你对路遥的《人生》有什么看法？

路遥（1949年～1992年），中国当代作家，生于陕北一个世代农民家庭，其代表作《平凡的世界》以其恢宏的气势和史诗般的品格，全景式地表现了改革时代中国城乡的社会生活和人们思想情感的巨大变迁，该作获得第三届茅盾文学奖，后因肝病早逝，年仅43岁。详见http://baike.baidu.com/view/7782.htm

期待

从主人公来看，加林依然年轻，可以说他的人生才刚刚起步，还有无限可能。至于为什么写到加林落魄回村全文戛然而止，除了作者写累了的原因，大概可以认为是作者对全书内容的一个平衡，也就是在读《人生》的时候要时刻记得本书是一个整体，写的是人生，并且是经过艺术加工的人生，可以说是将许多人的人生浓缩在写一篇小说里了，所以读完如清泉，索然无味，但又本质本真。

路遥人生读后感简短 《人生》一书叙述了高加林回到土地又离开土地，再回到土地这样人生的变化过程他与两个女人之间的事情构成了书的一个发展线索。我个人比较喜欢刘巧珍，她美丽善良、贴心，处处为所爱的人着想。当高加林是一个老师时，她站在旁边默默的关注他，虽然很爱他却不敢表达，觉得自己配不上他。当爱的人被人顶替了教师职位回到家种地时，看着他在山坡上拼命挖地把手弄伤之后，心里很心疼，给他送药水;当加林提着馒头到县城卖时，她在一旁悄悄的观察着他，心里很替他着急，当加林一个馒头都没有卖出去时，她帮他卖..........这些行动都深深的打动了高加林，他俩开始谈恋爱。恋爱中，有一次他俩在草堆中谈话，巧珍对加林说“当我们结婚之后，我要让你像在学校一样，过星期天”，还有一次她到县城里看着爱人的被子薄，便说要给加林续棉花..........这些我们都可以体会到巧珍对加林无私真挚的爱。对于巧珍，我是十分的佩服，一个女人到底有多大的胸怀才可以这样默默的付出，可以苦自己，却不愿意自己所爱的人受苦，处处为爱的人着想，把最好的东西留给爱的人。 对于高加林我有恨也有同情。恨他无情的抛弃了真心真意他好的人，同情他来来去去最后又回到了黄土，落下一个不好的下场。他是一个才貌双全、文武皆备的高中 毕业 生，自信、有抱负、有思想，读后感《路遥人生读后感1》。毕业后当上了民办教师，但是被人不公平的顶替了。他的心里很不平衡，是巧珍慢慢的安抚着他。给予了他无私的爱，让他感受到快乐。但是当他进城工作之后，渐渐的觉得自己与巧珍有差距，开始抛弃在农村的相好。记得那次巧珍到县城看他时，对他说他家里的猪生了十二个猪娃，被老母猪压死一个.......他表现出反感，不耐烦，这预示着这段感情快走到了尽头。加上黄亚萍对他的热烈追求，他更是动摇了。黄亚萍是一个城里的女人，有知识有 文化 ，大胆、开朗活泼，对高加林穷追不舍。她与高加林之间有共同的文学 爱好 ，这拉近了他们之间的距离。在这种情况下，最后高加林无情的丢下了巧珍，投向了那外一个女人的怀抱，我想换做现在的一些人也会这样做的。但是就像我们说的一样，任何事情有得必有失，有人告发了他进城工作是靠关系。他又回到了生他养他的那片黄土地，所有的东西顷刻之间又没有了，原有的爱人早已离开，邻居视他为负心汉。他的内心十分痛苦，世上没有后悔药，一切已来不及，只能认命了。我们不能把这些全怪罪在他自己身上，造成这种结局的也有社会原因。我们面对他这种情景时，也不敢保证不会像他那样做。在现实面前，有好多事情是被逼无奈。 到现在为止，看过路遥的好多作品，对《人生》和《平凡的世界》感触比较深。作为一个南方人，不太了解陕北的文化底蕴。但是黄土高原千沟万壑的印象是很深的。《人生》给了我很多想法和启示，其中有句话特别好“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”是啊，人生这条路需要我们好好的走，要记得曾经对我们好的人，不管在什么时候都不能忘了。做事要凭自己的良心，不能被自己所处的环境所变化，保留自己最真实的一面。在面对一系列艰难抉择的时候，好好的想清楚，不要伤害那些深深爱你的人，我们可能会失去一些机会，但是它还有可能会得到，有些人我们一旦错过了就不会再有。 人生的选择 人生很漫长，但紧要处只有几个，要慎重选择。 就像路遥的《人生》，高加林选择了刘巧珍，就是选择了土地;高加林选择了黄亚萍，就是选择了城市;然而最后，高加林被迫离开城市，回到农村，也正是由他这之前的选择所造成的。 所以，人呀，还是要有远见。如此，你在面临人生重大选择上面，才不至于迷茫，才不至于盲目。人生要做正向积累，不走弯路，便是捷径。 除此之外，高加林这个人，优点不少：质朴、肯吃苦、努力等。然而缺点也比较明显：离开刘巧珍，说明他不够仁义;选择黄亚萍，抛弃刘巧珍，说明他比较自私;最终选择错误，又重返农村，从头做起，说明他考虑不周。 故事 并没有完结，他现在最大的资本就是青春，他才24岁，完全可以从头再来。我们现在也正值青春年少，虽然拥有者这世界上最宝贵的财宝——青春，但我们也不能够随意浪费，要且行且珍惜，抓住一切机会去学习，去提升自己，要浪费宝贵年华。做人的话，不能够太自私，要讲仁义，要有感情。要么就不动情，动了情就要负责。否则，且不说报应不报应，但就自己心里，也是过意不去的。那么路遥的《人生》，虽然讲的是上个世纪的事情，虽然说的是城市和农村之间的交织，但就我而言，借鉴意义还是很大的。很多道理都是相通的，我读过之后，收获之处最大在于两点：一是要有远见，慎重选择;二是要讲仁义，要负责任。远见仁义，与君共勉! 路遥的《人生》读后感 《人生》已经读完好长时间了，本来刚一读完就要写读后感的，但没有一点时间就没有写。 一向到此刻我还是记忆犹深，《人生》是短篇小说，个性具有吸引力，书中只写了高加林一年内的事业与感情的巨变，但却让人感慨，虽是小说，却又绝的在是太现实了!是啊，人，拥有的时候就好象拥有了一切，什么都朝着自己奋斗的方向发展，自己觉得自己好象很伟大，但当失去的时候却又会失去一切，就在突然之间，自己什么都没有了!!但是，残酷就残酷在那里：人最大的痛苦不是没有得到，而是得到后再失去!!高先生正是这样，他的教师做不成了，呆在家里好象失去了一切，但是，突然之间，他又拥有了一切，事业，感情，前途，该有的他都有了!!可还是在突然之间，他又失去了一切，什么都没留下，他又回到了自己的起点!!而时间只有一年!!! 路遥的《人生》读后感 读罢路遥成名小说《人生》，感悟良多。 一个上世纪七十年代末、八十年代初的中国西北年轻农民，受困于农村传统观念、社会飞速变化中的种种不公，以及自身的自卑心理，怀才不遇、渴望实现自我价值。故事的环境背景是西北农村，与我生活的环境有很大差异，然而那种小人物的奋斗故事却能够很快抓住我的心，不仅仅是因为它和我喜爱的另一部路遥著名小说《平凡的世界》有几分相似，更因为它与大多数读者(比如说我)的心理体验相贴近。 没有人的人生路是笔直、顺利的，从小到大，我们的生理与智力都由弱变强，没有人刚刚降生时就强悍，应对周围的世界和自己的生活，没有人有绝对的自信。一句话，我们都以前是弱者，都是经过无数的努力，才成为此刻的自己。于是，在高加林身上，我们无一例外地看到了自己的影子，我们能够体会他被人顶替了民办教师职位后的愤恨，能够体会有知识有抱负的他，应对自己重新成为农民这一现实时的苦闷，甚至当他获得巧珍的感情时，作为读者的我，内心也浸润着清凉的感动，对加林在不幸中的幸福感同身受。 文学作品的神奇之处在于，它在制造距离的同时，也制造了关联性，让你在别人身上看到了自己，让你与作品中的人物不自觉地产生“同感”。 小说的上半部分并不十分精彩，却为下半部的跌宕铺垫着情节与情绪的背景。命运的不公与不幸、逆境中的感情、冰冷中的温暖、不屈不挠的自我奋斗……上半部以加林的自我实现为小结，然而所谓的“自我实现”，却又来的让人摸不着头脑：一个几十年不见的叔叔转业回乡在县里任局长，被人轻视的家庭因此而扬眉吐气，加林也因此被叔叔身边的溜须拍马者顺理成章地安排了有前途的职业，摆脱了他的农民身份。 然而，为他高兴之余，内心总有些许不安。下半部分故事的发展一波三折，来到县城的高加林果然一展他的才能，事业平步青云，而他也收获了新的感情。在感情的两难抉择中，他衡量的标准不再是内心的感受，而是现实的利益。为了事业的发展，为了从县城到真正的大城市，他用“缺少共同语言”这样冠冕堂皇的理由欺骗了自己，放下为他付出一切的那个为我所熟悉、同情的小人物高加林，而是一个看不清自己、为眼前利益放下生活原则的迷途青年。 此时，读者和看着加林长大的德顺爷爷一样悲哀，为了加林的迷失自我而感到惋惜和痛心。 但是，在我们满以为出卖原则的人将和新欢奔赴幸福新生活，而故事将成为淳朴善良的巧珍孤苦一生的杯具时，作者又借命运之力和所有人开了个玩笑：受伤的小人捅了背后一刀，踢爆了加林借“后门”获得职位的秘密，刚正不阿的叔叔没有袒护亲属，春风得意的青年即将再次面临成为农民的命运。急转直下的故事进展不仅仅惊得主人公半天回但是神儿，连对他由同情、赞许到愤恨、不齿的读者，也无法不感到错愕。 路遥并非故意玩弄情节，事实上，人生本也如此。有人说，人生无常，然而作者在此就是在探讨，无常的人生中，冥冥中亦有定数。这听上去像是封建迷信思想，不妨打个比方： 人们常说“ 足球 是圆的”，但这“定律”常常只能局限于一场球赛，偶然因素几乎能够主宰比赛、决定最终的胜负，而如果将探讨的范围扩大到一整个赛事，甚至某队或某国多年的足球事业发展，我们看到的就不再是“足球是圆的”，我们看到的是“性格决定命运”，这就是偶然中的必然。就像黄亚萍父亲说的，“生活永远都是公正的”。而用时兴的话说，就是“出来混，迟早要还的”。 于是，一切回到原点，加林重新回到农村老家，成为农民，只是他身边已不再有大小姐黄亚萍那“高雅”的爱，更可悲的是，他把自己最珍贵的宝贝给弄丢了——痴情淳朴的巧珍已嫁做他人妇。 加林就是我们每个人，他和我们一样，有信念、敢追求，但也有我们都有的弱点。很多人不也和他一样，为了到达目标，有时甚至出卖原则。德顺爷爷对加林爱得深切，由爱而生恨，但恨是以爱为基础，恨其不坚持，却并不一棒子打死。因为每个人的人生，都会走弯路，跌倒了敢爬起来，人生还要继续。 回过头来看，巧珍的美是美到极致的。那不仅仅是因为小说中的她是农村远近闻名的俊女子、身体像白杨树般苗条，更是因为她的纯粹。她爱得纯粹，没有半点虚假，也不掺杂半点个人利益。加林的需要，她总是最懂，就连分手后她对自己婚事的决定，也是为了他——她明白加林仍然在内心中爱着她，为了禁绝他对自己的留恋，让他勇敢地追寻自己的“幸福”，她在悲痛中很快地把自己嫁掉了。就像德顺爷爷所说，巧珍的心像金子一样。她虽然斗大的字不识一升，但她勇于追求，更重要的是，她一向坚持自己的生活信念和原则，从未改变。 这个时代的大多数读者，依然会被朴实、美丽的巧珍感动，会为她的善良以及为爱甘愿奉献一切的纯真而赞叹不已，但已经很少有人愿意以她为榜样，只求付出不问回报了。追求结果而忽略过程，在理想主义与现实主义原本应有的微妙平衡之间，毫不犹豫地选取后者，这正是我们这个时代的最大悲哀。 路遥的《人生》读后感 读完路遥的《人生》，有几个小感触，虽然我的阅历有限，但是这其中的道理似乎也明白! 人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有那么几步，个性是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，无论哪一个，走错一步，能够影响人生的一个时期，也能够影响一生。就像《人生》中的高加林一样，其实所有的路都是他自己选取的。 人们常说，浮的高，跌得重。无论到了什么时候，做人的根本不能丢…… 再有，最重要的一点：…………高加林失去了他的‘金子"，一辈子再也不会有了……纵然他疼得撕心裂肺…… 说得再俗一点，我觉得人生就像打 麻将 ，不管手里的这副牌是好是坏，亦或是不留神发错一张牌，你都得按照排场的规矩认认真真的玩下去，不能随便就把牌一推，说，不玩了! 所以，我们都要好好珍惜我们所拥有的一切，利用这一切去创造我们魅力四射的人生吧!2011年，祝福，我爱的人和爱我的人! 路遥的《人生》读后感范文五篇相关文章： ★ 路遥的《人生》读后感范文五篇 ★ 路遥人生读后感简短范文五篇 ★ 读路遥《人生》有感作文五篇 ★ 路遥《人生》读后感优秀范文 ★ 读路遥《人生》有感五篇 ★ 路遥人生读后感优选范文5篇 ★ 路遥的《人生》读后感精选 ★ 路遥的《人生》读后感4篇精选 ★ 读路遥的《人生》心得体会范文 ★ 品读路遥的《人生》心得体会范文

只要不丧失远大的使命感，或者说还保持着较为清醒的头脑，就决然不能把人生之船长期停泊在某个温暖的港湾，应该重新扬起风帆，驶向生活的惊涛骇浪中，以领略其间的无限风光。人，不仅要战胜失败，而且还要超越胜利。--路遥《人生》《人生》是作家路遥创作的小说，讲述了农村出身的知识青年高加林，几经起落，最后丢失爱情、也没了事业的悲剧故事。这部作品的创作背景，是20世纪80年代的中国。由于商品经济的活跃，打破了农村的保守，对农民、特别是农村青年来说，城市充满了机遇和诱惑。与之而来的城乡差距、乡下人在城市人面前低人一等的现象，也日益加剧。路遥作为贫困的农村知识青年，深刻思考并理解了这一现象，在《人生》这部小说里，针对农村知识青年应该如何选择，提出了自己的观点：正确对待自己的理想和现实，在困难面前，不丧失自我，不被自卑所累，积极地勇往直前。1. 表面上是爱情与事业的抉择，其实是“自我丧失”后的悲剧高加林虽然生于农村，但他却有一颗“城市心”。他不愿被命运束缚，终身困在村子里，所以他努力学习，期盼有天能出人头地。但理想是丰满的，现实是骨感的。高考失败后，高加林成了村里的民办教师，本想着努力工作，争取转正成为正式的教师，却没想到半路被顶替，连最后的“希望”都丢了。

、生活总是这样，不能叫人处处都满意。但我们还要热情地活下去。人活一生，值得爱的东西很多，不要因为一个不满意，就灰心。2、人生,其实无非是矛盾与选择的综合体,无关对错,仅仅在于我们能否有勇气在矛盾中作出选择并勇敢承担一切后果。3、没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。4、人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。5、“我死不了，她就活着！她一辈子揣在我心里……”6、是的，现实是不能以个人的意志为转移的。谁如果要离开自己的现实，就等于离开地球。一个人应该有理想，甚至应该有幻想，但他千万不能抛开现实生活，去盲目追求实际上还不能得到的东西。尤其对于刚踏入生活道路的年轻人来说，这应该是一个最重要的认识。7、一个人应该有理想，甚至应该有幻想，但他千万不能抛开现实生活，去盲目追求实际上还不能得到的东西。尤其是对于刚踏入生活道路的年轻人来说，这应该是一个最重要的认识。8、大地的胸怀是无比宽阔的，它能容纳人世间的所有痛苦。9、生活啊，生活！有时候它把现实变成了梦想，有时候它又把梦想变成了现实！10、对待社会，我们常说要向前看，对一个人来说，也要向前看。生活总是这样，不能叫人处处都满意。但我们还要热情地活下去。人活一生，值得爱的东西很多，不要因为一个方面不满意，就灰心。比如说我吧，梦里都想上大学，但没考上，我就不活人了吗？我现在就好好教书，让村里的其他娃娃将来多考几个大学生！11、他虽然出身寒门，但他没本事的父亲用劳动换来的钱供养他上学，已经把他身上的泥土味冲洗得差不多了。12、她痛苦的焦点在哪里呢？ 这是不言而喻的：她真诚地爱高加林，但她也真诚地不情愿高加林是个农民！她正是为这个矛盾而痛苦！ 如果有一个方面的坚定选择，她也就不会如此痛苦了：假若她不去爱高加林，那高加林就是下了地狱也与她无干；如果她为了爱情什么也不顾，那高加林就是下地狱她也会跟着下去！ 矛盾是无法统一的。两个方面她自己认为都很重要：她爱高加林而又怕他当农民啊！ 生活对于她这样的人总是无情的。如果她不确立和坚定自己的生活原则，生活就会不断地给她提出这样严峻的问题，让她选择。不选择也不行！生活本身的矛盾就是无所不在的上帝，谁也别想摆脱它！13、我愿你是生着翅膀的大雁，自由的去爱每一片蓝天;哪一块土地更适合你生存，你就应该把那里当做你的家园……14、人 生，因为有竞争，人们才有动力;人生，因 为有奋斗，人们才追求卓越。15、一个人应该有理想，甚至应该有幻想，但他千万不能抛开现实生活，去盲目追求实际上还不能得到的东西。

这句话出自作家柳青的《创业史》。

　　主人公只有以下三个： 　　1、高加林：是作者着力塑造的复杂的人物。他身上既体现了现代青年那种不断向命运挑战，自信坚毅的品质，又同时具有辛勤、朴实的传统美德。他热爱生活，心性极高，有着远大的理想和抱负。 　　2、刘巧珍：美丽、善良、聪慧以及处处忍让的性格真是农村妇女的完美化身。 　　3、黄亚萍：小资产阶级情调的现代新女性，兴趣广泛,文学、音乐、绘画，甚至国际问题都有涉猎。 　　其他人物： 　　对高玉德、德顺爷、高明楼、刘立本等众多前辈们的塑造凝聚着中国传统的物质文明，尤其是对德顺爷爷的一番着墨，更显老一辈们质朴、纯正的优良品格。这些人物的刻画从侧面反衬出作者的故乡情怀与恋土情节。

路遥写的《平凡的世界》获得矛盾文学奖，路遥出生在陕北！

路遥有写过《惊心动魄的一幕》、《人生》、《在困难的日子里》、《黄叶在秋风中飘落》、《你怎么也想不到》、《我和五叔的六次相遇》、《路遥小说选》、《姐姐的爱情》、《平凡的世界》等37本书。路遥大学毕业后，任《陕西文艺》（今为《延河》）编辑。1980年发表《惊人动魄的一幕》，获得第一届全国优秀中篇小说奖。1982年发表中篇小说《人生》，后被改编为电影。1991年完成百万字的长篇巨著《平凡的世界》，这部小说以其恢宏的气势和史诗般的品格，全景式地表现了改革时代中国城乡的社会生活和人们思想情感的巨大变迁，还未完成即在中央人民电台广播。路遥因此而荣获茅盾文学奖。扩展资料：作品艺术风格路遥不是一个四平八稳、刻意苦吟的诗人，他在秉承传统现实主义注重客观冷静描写的同时，同样重视作家的主体作用。路遥认为作家作品中观照的现实必然有作家的主体判断，融入了作家的个人情感。路遥十分注重生活中的感情积累和作品中的激情倾注，将现实主义的直面人生和浪漫主义的奔放热烈一同融入到作品中，读他的作品无时无刻不能感受到蕴含在作品中或缓或急的激情涌动。参考资料来源：百度百科-路遥 （中国当代作家）

《平凡的世界》就可以看作是《人生》的续集。

改革时期陕北高原的城乡生活构成了它的时空背景。高中毕业生高加林回到土地又离开土地，再回到土地这样人生的变化过程构成了其故事构架。高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾，也正是体现那种艰难选择的悲剧。 高加林正是作者着力塑造的复杂的人物。他身上既体现了现代青年那种不断向命运挑战，自信坚毅的品质，又同时具有辛勤、朴实的传统美德。他热爱生活，心性极高，有着远大的理想和抱负。关心国际问题，爱好打篮球，并融入时代的潮流。他不像他的父亲那样忍气吞声、安守本分，而是有更高的精神追求，但是他的现实与他心中的理想总是相差极远，正是这样反差构成了他的复杂的性格特征。当他高中毕业回到村里后当上了民办小学的教师时，他很满足这个既能体现他的才能而又对他充满希望的职业，但是好景不长，他就被有权有势的大队书记高明楼的儿子顶替了，他重新回到了土地。正当他失意无奈，甚至有些绝望的时候，善良美丽的农村姑娘刘巧珍闯进了他的生活，刘巧珍虽然没有文化，但是却真心真意地爱上了高加林这个“文化人”，她的爱质朴纯真，她以她的那种充满激情而又实际的作法表白了她的炽烈的爱。而实际上她所得到的爱从一开始就是不平等，高加林在她的眼中是完美的，而她对于高加林来说只是在他失意时找到了精神上的慰籍。当机遇再次降临到了高加林身上，他终于抓住了这次机会，重新回到了城市。 城市生活给了高加林大显身手的机会，又让他重新遇到了他的同学黄亚萍。与巧珍相比，黄亚萍无疑是位现代女性，她开朗活泼，却又任性专横，她对高加林的爱炽烈大胆又有一种征服欲。高加林的确与她有许多相似的地方，他们有相同的知识背景，又有许多感兴趣的话题，当他们俩口若悬河、侃侃而谈时，高加林已经进入了一种艰难的选择之中。当高加林隐隐地有了这种想法时，他的念头很快便被另一种感情压下去了，他想起了巧珍那亲切可爱的脸庞，想起了巧珍那种无私而温柔的爱。当巧珍带着狗皮褥子来看他时，他的那种难以言说的复杂的感情一下子表现了出来。在经过反复考虑后，他接受了黄亚萍的爱，可同时意味着这种选择会无情地伤害巧珍，当他委婉地对巧珍表达了他的这种选择后，巧珍含泪接受了，但她却并没有过多地责怪高加林，反而更担心高加林以后的生活，劝他到外地多操心。但是泪水却在脸上刷刷地淌着。 但是好梦难圆，高加林进城这件事终于被人告发了，他要面对的是重新回到生他养他的那片土地，他的所有的理想和抱负如同过眼云烟难以挽留了。他难以承受这份打击更难以面对生他养他的那片土地。他减少了狂热而又冷静的反省，接受了德顺爷爷的一番话，而后一下子扑倒在黄土地上。 路遥在《人生》中引用了作家柳青的一段话： 人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。 没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。 这段话的确可以作为《人生》这篇小说的一个注解。

我也是这么看的，迷失与清醒之间，不断调整，有琐碎也有华丽，可能受到外部的冲击导致的浮沉，有喜有悲吧。

就像是失去了精神支柱，整个人都变得没有了魂一样，不过最后还好有着好心人的帮助，与国家的补贴

路遥，陕西省清涧县人，1949年出生于陕北山区一个贫困的农民家庭，7岁时因为家里困难被过继给延川县郭家沟村的伯父。文革开始后受影响直到69年底才回到家里务农。这段时间里他做过许多临时性的工作，并在农村一小学中教过一年书。1973年进入延安大学中文系学习，其间开始文学创作。大学毕业后，任《陕西文艺》（今为《延河》）编辑。1992年积劳成疾，英年早逝。1980年发表《惊人动魄的一幕》，获得第一届全国优秀中篇小说奖，《人生》、《在困难的日子里》也相继获奖。1991年完成长篇小说《平凡的世界》获得第三届矛盾文学奖，他的作品《人生》被改编成电影后，引起巨大的轰动。《平凡的世界》还未完成即在中央人民电台广播。他的创作随笔《早晨从中午开始》更是让人看到了他对文学事业的执着的信心和付出的代价。正如《痛悼路遥》一文中所写：“计算成功的方式是吃苦和受罪，他拼命工作，玩命写作，自我折磨式的付出，在文学创作这条艰辛寂寞的道路上，竭尽全力，一路血汗向高峰攀登”。对人生的执着追求，对他所热爱的故乡的钟情，以及对他的现实主义写作手法的自信，这一切构成了路遥小说基本的特征。 由于路遥出身农村，他的写作素材基本来自农村生活，他始终认定自己“是一个农民血统的儿子”，是“既带着‘农村味"又带着‘城市味"的人”，他坚信“人生的最大的幸福也许在于创作的过程，而不在于那个结果”。所以他认为“只有在无比沉重的劳动中，人才活得更为充实”。他始终以深深纠缠的故乡情结和生命的沉重感去感受生活，以陕北大地作为一个沉伏在他心里的永恒的诗意象征，每当他的创作进入低谷时，他都是一个人独自去陕北故乡的“毛乌素沙漠”，他在那里审视自己，观照社会。 路遥的创作随笔《早晨从中午开始》正让我们穿透他的作品而进入到他的内心世界，从中我们可以看到他对文学的执着和创作时的艰辛，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常“，正是这样才使我们看到了鲜花和掌声之后的艰难之路。 《人生》——成名作 真正奠定路遥创作基础的作品是《人生》。当路遥年轻时不停地奔波在城市与乡村时，他最为熟悉的生活即是“城市交叉地带”，充满生气和机遇的城市生活对于象他那样的身处封闭而又贫困的农村知识青年构成了一种双重的刺激，不论在物质还是在精神上。路遥思考并理解了这一现象，在城市化的浪潮汹涌而来的种种冲击中，他提出了农村知识青年该如何作出选择。 早在大学读书时，路遥阅读了大量的经典名著，并对新中国的文学成就进行了一翻巡视，他发现以前的小说带有某种脸谱化的倾向，正如儿童眼中将电影中的人物形象简单分为“好人”和“坏蛋“，而人的思想是复杂的、多变的，绝对不能将复杂的人性这样简单的划分，这种思考体现在《人生》的主人公高加林身上。 《人生》发表于1982年，改革时期陕北高原的城乡生活构成了它的时空背景。高中毕业生高加林回到土地又离开土地，再离开土地，再回到土地这样人生的变化过程构成了其故事构架。高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾，也正是体现那种艰难选择的悲剧。 高加林正是作者着力塑造的复杂的人物。他身上既体现了现代青年那种不断向命运挑战，自信坚毅的品质，又同时具有辛勤、朴实的传统美德。他热爱生活，心性极高，有着远大的理想和抱负。关心国际问题，爱好打篮球，并融入时代的潮流。他不像他的父亲那样忍气吞声、安守本分，而是有更高的精神追求，但是他的现实与他心中的理想总是相差极远，正是这样反差构成了他的复杂的性格特征。当他高中毕业回到村里后当上了民办小学的教师时，他很满足这个既能体现他的才能而又对他充满希望的职业，但是好景不长，他就被有权有势的大队书记高明楼的儿子顶替了，他重新回到了土地。正当他失意无奈，甚至有些绝望的时候，善良美丽的农村姑娘刘巧珍闯进了他的生活，刘巧珍虽然没有文化，但是却真心真意地爱上了高加林这个“文化人”，她的爱质朴纯真，她以她的那种充满激情而又实际的作法表白了她的炽烈的爱。而实际上她所得到的爱从一开始就是不平等，高加林在她的眼中是完美的，而她对于高加林来说只是在他失意时找到了精神上的慰籍。当机遇再次降临到了高加林身上，他终于抓住了这次机会，重新回到了城市。 城市生活给了高加林大显身手的机会，又让他重新遇到了他的同学黄亚萍。与巧珍相比，黄亚萍无疑是位现代女性，她开朗活泼，却又任性专横，她对高加林的爱炽烈大胆又有一种征服欲。高加林的确与她有许多相似的地方，他们有相同的知识背景，又有许多感兴趣的话题，当他们俩口若悬河、侃侃而谈时，高加林已经进入了一种艰难的选择之中。当高加林隐隐地有了这种想法时，他的念头很快便被另一种感情压下去了，他想起了巧珍那亲切可爱的脸庞，想起了巧珍那种无私而温柔的爱。当巧珍带着狗皮褥子来看他时，他的那种难以言说的复杂的感情一下子表现了出来。在经过反复考虑后，他接受了黄亚萍的爱，可同时意味着这种选择会无情地伤害巧珍，当他委婉地对巧珍表达了他的这种选择后，巧珍含泪接受了，但她却并没有过多地责怪高加林，反而更担心高加林以后的生活，劝他到外地多操心。但是泪水却在脸上刷刷地淌着。 但是好梦难圆，高加林进城这件事终于被人告发了，他要面对的是重新回到生他养他的那片土地，他的所有的理想和抱负如同过眼云烟难以挽留了。他难以承受这份打击更难以面对生他养他的那片土地。他减少了狂热而又冷静的反省，接受了德顺爷爷的一翻话，而后一下子扑倒在黄土地上。 路遥在《人生》中引用了作家柳青的一段话： 人生的道路虽然慢长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。 没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔口，事业上的岔道口，个人生活上岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。 这段话的确可以作为《人生》这篇小说的一个注解。 路遥的追求与成功，他的忧思与矛盾，都同他的心理结构有着密切的联系，他被称为“土著”作家，主要受到的是农民文化的影响，作为农民的儿子，他深深地爱着他的故乡，承袭和接受了传统文化的影响，以农民生活作为他取之不尽的源泉。但他又是一名“文明”的作家，他立意高远，广纳博取，时时瞻望世界文化，他喜欢《红楼梦》、鲁讯的作品，巴尔扎克、托尔斯泰、肖洛霍夫的作品他更是百读不厌。各种报纸期刊他也经常翻阅，勤奋大量的阅读，丰富多彩的现实生活，再参之以他独特的生活体验，使他的创作博大宏阔却又情深意长。

做人，还是要踏踏实实的，一步一步往前走。那些看似能助你一臂之力的捷径，不过是你给未来的自己挖的坑，要相信茨威格说的那句：那些命运馈赠的礼物，早已在暗中标上了价格。高加林以为娶了黄亚萍就会万事大吉，殊不知有多少危险在盯着自己，只是他平常得罪的人就足以把他拉下水。毕竟他并不清白，他所处的位置也是靠走后门得到的。如果他靠自己的实力站到所处的位置上，即便别人想害他，也找不到机会。反之亦然，如果自己本身就有问题，可能风一吹就倒了。年轻时总想着投机取巧，活到一定年龄就会发现，踏踏实实地做事，老老实实地做人，本身就是人生的捷径。路遥的中篇小说《人生》不同于获得茅盾文学奖的百万字长篇小说《平凡的世界》，其篇幅很短，故事简单，但它给人的启迪却很大，所以又被人称为迷你版的《平凡的世界》，两者的故事设定是一样的，只是反面例子高加林，更令人警醒。

这一部小说写的是农村青年。进入城市为了蜜月奋斗，最后却没有办法在城市里面立足扎根，再一次的返回了乡下。他们不甘在农村里面当农民种地，然后就当上了民办教师这个岗位最后还被人顶替了，从此就成为了农民，在他们这样城市到农村。我认为这四个字让小说有了其他的可能性。

https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/500fd9f9d72a605934eee0d22334349b023bba7f?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1/quality,q_85文章中有这么句话，生活总是这样，不能叫人处处都满意。但我们还要热情地活下去。人活一生，值得爱的东西很多，不要因为一个不满意，就灰心。上帝给里面的主人公都开了一个玩笑。每个人都本想追求更好的，却连最初的都找不回了。人越成熟，就会越客观的看待事情。以前会觉得，高加林和黄亚萍的负心让人厌恶，为了自己更好的生活而背叛深爱自己的人伤害他们。以一种单纯的也绝对的眼光去看人看事。这个人好，就是全好，而坏，就是全坏。但是，到了二十几岁就能对于他们的心理感同身受，人心很复杂，这里的复杂不是指很多人性负面的因素。以前会经常纠结，我做一件事的动机，是不是纯粹的好的，也不容许自己的心灵有杂质，就像得了洁癖似的。常常为难自己。这就是成长的思考。https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/023b5bb5c9ea15ce2f10e1c1bd003af33b87b27f?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1/quality,q_85现在读了《人生》，客观的说，高加林是一个有梦想的年轻人，他的梦想寄托于外面的世界，可是现实常常拖着他，但是他总是尽可能的在自己的生活环境里成为最好的那一个，无论是回到农村后和巧珍在一起，或者回到城市后当一个优秀的记者，还有当了记者之后和亚萍在一起选择去南京，他有点虚荣于自己的前程和未来，其实现实中我们都是这样的。而她对巧珍的负心，也算不得什么，因为那时候的心境，他已经不甘于和一个精神世界不在同一个水平的农村女孩在一起了，他想到这是以后的生活常态，这是应该得到我们的理解的。他也看重感情和宽容善良，在克难家对他造成伤害时，他明辨也不迁怒于他。爱是什么，路遥在《平凡的世界》里描写了更多类型的爱情，也不会有人说的清楚。最简单的，就是巧珍的爱，她思想淳朴，对爱情真挚又热烈。就像一直盛开的向日葵，张扬又炙热。https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/b7003af33a87e9502ae9f2a41b385343faf2b47f?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1/quality,q_85其实，人生，最重要的就是选择。

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路遥的代表作有长篇小说《平凡的世界》、《人生》等，这也是他最重要的两部作品。另外还有比较著名的中篇小说《惊心动魄的一幕》，中篇小说《在困难的日子里》，《你怎么也想不到》，《姐姐》，《风雪腊梅》等。除此之外，他还有写了很多的中篇、短篇小说以及诗歌、散文作品等。要想详细了解他的作品，那就最好去读一读这些作品，去看看作品中的人物。希望我的回答能够帮到你，谢谢！

路遥在人生一文向我们传达的思想是：由于环境的、物质的、思想的各种影响，会使我们做出一些错误的选择，从而在人生的道路上错过很多珍贵的东西，等到我们醒悟时已经后悔莫及，这就是人生。他告诉我们，人生应该做出正确的选择，珍惜那些真正珍贵的东西。

《人生》是作家路遥创作的小说，以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景，描写了主人公高中毕业生高加林回到土地又离开土地，再离开土地，再回到土地这样人生的变化过程构成了其故事构架。高加林同农村姑娘刘巧珍，城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾，也正是体现那种艰难选择的悲剧。主人公高加林是作者着力塑造的复杂的人物。他身上既体现了现代青年那种不断向命运挑战，自信坚毅的品质，又同时具有辛勤、朴实的传统美德。他热爱生活，心性极高，有着远大的理想和抱负。关心国际问题，爱好打篮球，并融入时代的潮流。他不像他的父亲那样忍气吞声、安守本分，而是有更高的精神追求，但是他的现实与他心中的理想总是相差极远，正是这样反差构成了他的复杂的性格特征。高加林渴望离开贫穷落后的农村，到更广阔的城市天地去生活。期盼从乡村走出去，走进城市，由简单的劳作走向层次较高的精神价值创造。实际上体现了一种平等、民主的生存观念。任何人不管其家庭出身、社会地位和人生起点如何，都应该同等地具有人生追求和实现自身价值的权力。他身上有一股强烈的力量，那就是富于理想，锐意进取，向往现代文明生活。扩展资料20世纪80年代的中国，商品经济的活跃打破了农村的僵持与保守，具有现代文明的城市开始对一直困守在土地的农民产生强烈的诱惑。特别是在青年心中引起巨大的骚动，他们开始对自己的生活及周围的世界产生怀疑与不满。20世纪80年代，中国户籍制度清晰地将公民分为农业户口和非农业户口，在这种固态格式化的身份制度下，中国社会形成了独特的社会地理景观：乡村景观和城市景观；与这两种景观相对应的是两种截然不同的经济制度和生存方式、文化特征、价值观念。由此导致了中国社会最重要的社会差异；城乡差别。同时，国家还通过各种举措在主观上强化这种差异。臂如在劳动分配制度上，城市工作的工人、教师、职员每月有固定的工资收入，有相对完善的医疗制度、退休制度，同时还可以享受国家各种福利待遇。而在乡村，农民不仅要按时按量向国家交纳粮食，在很长的时期内只能有限度地支配自己的劳动产品。并且，农民还要完成国家规定的各种税费。参与无偿的劳作（例如大规模强制性的农田水利建设）。而国家采取的各种政策将农民强制性地限制在土地上。这些政策的实施直接导致了农民在整个社会发展中长时间处于相对贫困的状态中。因此，可以说在这种基本的身份差异之下，城市和乡村作为两个基本对立的概念被凸显了出来。这是一个作为卑贱农民和一个高贵知识分子的对立，普通百姓和达官显贵的对立。参考资料来源：百度百科-人生（路遥创作小说）

人生》——路遥成名作 《人生》发表于1982年，改革时期陕北高原的城乡生活构成了它的时空背景。高中毕业生高加林回到土地又离开土地，再回到土地这样人生的变化过程构成了其故事构架。高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾，也正是体现那种艰难选择的悲剧。 高加林正是作者着力塑造的复杂的人物。他身上既体现了现代青年那种不断向命运挑战，自信坚毅的品质，又同时具有辛勤、朴实的传统美德。他热爱生活，心性极高，有着远大的理想和抱负。关心国际问题，爱好打篮球，并融入时代的潮流。他不像他的父亲那样忍气吞声、安守本分，而是有更高的精神追求，但是他的现实与他心中的理想总是相差极远，正是这样反差构成了他的复杂的性格特征。当他高中毕业回到村里后当上了民办小学的教师时，他很满足这个既能体现他的才能而又对他充满希望的职业，但是好景不长，他就被有权有势的大队书记高明楼的儿子顶替了，他重新回到了土地。正当他失意无奈，甚至有些绝望的时候，善良美丽的农村姑娘刘巧珍闯进了他的生活，刘巧珍虽然没有文化，但是却真心真意地爱上了高加林这个“文化人”，她的爱质朴纯真，她以她的那种充满激情而又实际的作法表白了她的炽烈的爱。而实际上她所得到的爱从一开始就是不平等，高加林在她的眼中是完美的，而她对于高加林来说只是在他失意时找到了精神上的慰籍。当机遇再次降临到了高加林身上，他终于抓住了这次机会，重新回到了城市。 城市生活给了高加林大显身手的机会，又让他重新遇到了他的同学黄亚萍。与巧珍相比，黄亚萍无疑是位现代女性，她开朗活泼，却又任性专横，她对高加林的爱炽烈大胆又有一种征服欲。高加林的确与她有许多相似的地方，他们有相同的知识背景，又有许多感兴趣的话题，当他们俩口若悬河、侃侃而谈时，高加林已经进入了一种艰难的选择之中。当高加林隐隐地有了这种想法时，他的念头很快便被另一种感情压下去了，他想起了巧珍那亲切可爱的脸庞，想起了巧珍那种无私而温柔的爱。当巧珍带着狗皮褥子来看他时，他的那种难以言说的复杂的感情一下子表现了出来。在经过反复考虑后，他接受了黄亚萍的爱，可同时意味着这种选择会无情地伤害巧珍，当他委婉地对巧珍表达了他的这种选择后，巧珍含泪接受了，但她却并没有过多地责怪高加林，反而更担心高加林以后的生活，劝他到外地多操心。但是泪水却在脸上刷刷地淌着。 但是好梦难圆，高加林进城这件事终于被人告发了，他要面对的是重新回到生他养他的那片土地，他的所有的理想和抱负如同过眼云烟难以挽留了。他难以承受这份打击更难以面对生他养他的那片土地。他减少了狂热而又冷静的反省，接受了德顺爷爷的一番话，而后一下子扑倒在黄土地上。 路遥在《人生》中引用了作家柳青的一段话： 人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。 没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。

《人生之路》小说结局是高双星最终结局成为了富豪，还迎娶了陈秀礼。《人生之路》是根据著名作家路遥的小说《人生》改编而来，这部书中高双星对陈秀礼一见钟情，因为陈秀礼长得漂亮，能说会道，学识丰富，加上是上海本地女孩，家庭条件也非常的好，她的出众让高双星心动不已。高双星最后过的很好，并没有承担更多不良后果，用小半生诠释了偷的人生真香，高加林被抢走的大学，人脉是隐形资源。开了眼界的高双星发疯图强完成学业，成了优秀毕业生，转头又凭高学历获得了好的社会地位，以此形成良性循环。真相迟到太久，公开是可以公开，高加林所失去的却不会回来。学校有权收回高双星学位，无权抹杀高双星已经取得的社会成就。且高双星的优质朋友圈已经成型，无法被轻易粉碎。《人生之路》的成长路程1982年，路遥成名作《人生》发表于上海《收获》杂志。在作品最后，作者留下了“并非结局”四字，给主人公高加林的人生未来留下了想象空间。40多年后，这部以此文学经典为基底的电视剧，又将青年高加林“引回”上海，在荧屏上续写作家的未尽之言。《人生之路》从叙事层面描绘出高加林的生命延长线，为他根植于我国语境的人生之路提供了“上海方案”。该剧不但以叙事扩容的方式，续写了主人公在上海的奋斗历程，更对其青年时期的人生迷茫与困惑，做出了应和时代要求的回复。跨越40多年的时光，对高加林的成长叙事获得了具有时代共情的重述。

原著高加林和刘巧珍最终没在一起，巧珍嫁给了同村的马栓，高加林又回到了养他生他的家乡。高加林的故事仿佛又回到了开始。

背景：改革开放时期的高家村与其所属的大马河县城（陕晋地区） 主题：巜人生》描写了主人公爱情和事业上的曲折变化，以及面对爱情与事业时主人公的抉择。他的人生（事业道路、生活道路、爱情道路）经历了失意和得意，但最后被解除干部职务，打回农村，主人公最后幡然醒悟，但对逝去的、未曾珍惜的爱情而痛苦不已，为此主人公经历了一个悲剧的青年时期。本书揭示了哲理－－人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。 主人公：高加林 人物形象：高加林在陕晋农村长大，家庭贫寒，身边低微，但却是一个才华出众的人物，他喜欢写文章，又不甘于现状与平凡，有着满身的抱负和城市工作的热情，一直期盼着离开农村，前往大城市去生活，去实现自己的理想。性格上倔强（性子犟），嫉恶如仇，清高，不慕权贵，好面子，在乎别人的眼光，偶尔有一些心理上的报复情绪，对父母孝顺，对长辈尊敬，对那些狡猾的人很是反感，心里有一份傲气，对自身身边有着自卑感，自尊心很强，风度飘洒，有着大丈夫的气质，强壮标致。对工作认真，热情，时刻有着冒险奉献精神，保持着无畏积极的工作态度， 情节：1）、高加林的乡村教师职务被下，事业上遭到了挫折，回到了农村。理想、愿望破灭后陷入了痛苦与失望中，对社会不公抒发了愤怒与无奈，对滥用职权，拍马屁，不重视文化教育的人表示鄙视。说明他的正直。然而遭此失意之后，高加林情绪低落，开始了自暴自弃，也不愿接受现实，甚至在心理上产生了一种强烈的报复情绪。 （高加林开毕教师会后回到家里，一言不发，心事重重，一反常态。在此处展示了高加林孝顺的一面，然而却因为烦噪而对父母发起了火（不够沉稳理智，也突出了人在情绪低落时容易暴躁）。而高加林作为独生子，父母对他更是有爱的过分的感情，因儿子回来而满脸笑容～疑惑～焦虑焦急（父亲着急的时候就经常用瘦手摸着赤脚片）～愁闷～听到坏消息后的震惊～木然，痛苦难受） （这个打击对这个家庭来说是严重的，高加林：教书＋深入钻研文科——表现了高加林的才华横溢，喜欢写文章，又不甘于现状与平凡，对自身充满信心，有自信，有着满身的抱负和强大的理想。并为此付出了努力。 高玉德夫妇：心疼儿子嫩皮嫩肉的吃不下农村劳动的苦＋自身身体不好，儿子以后日子不好过表示出了高加林身处低层，家庭贫困） （高加林欲写状子告高明楼，父母尽力央求并制止，突出了父母软弱怕事的一面，也突出了高加林性子犟的一面） （加林在后一段时间内睡不着，深夜在床上乱翻，每天大部分时间都躺在床上，头脑昏沉，烟瘾越大，起床穿衣磨磨唧唧，也不出山。也不忍直视曾经工作的学校。） （看到父母的艰辛而羞愧难受，认识到了生活的严酷，开始面对现实。并萌生了远走高飞的梦想，精神上得到了很大的安慰） （高加林鄙视高明楼的不正派，仗权凌弱，欺上压下。鄙视刘立本的只重利，文化意识弱，具有知识分子的清高） （高加林前往潭里游泳，直接写出了他的英俊有魅力，间接的写出了他热爱运动） 2）、高加林上县城卖馍换取灯油钱，虽然正式面对生活，但对被沦为农民的身份转变还是显得不适应，甚至于感到窘迫为难，难受失望紧张不安。也十分在乎他人的眼光，好面子，放不开。对自身的农民身份感到自卑 （高加林后悔融入上集的人流中，高加林避开人流试验吆喝，高加林忆起往昔在学校读书与现在是庄稼人形成对比，加林怕碰到同学碰到克南时也撒了个谎。其中突出了加林的幽默一面也突出了加林自尊心强脾气犟，作为农民身份也感到自卑） （高加林忆起与亚萍一起读书的时光，描写了加林眼界开阔，比一般人飘洒） （就算馍卖不出去，也不和认识的人做卖买，自尊心极强） （馍没卖完也不考虑了，只想找个清静的地方，在县文化馆读杂志） 3）巧珍制造偶遇，述说了“蓄谋己久”的行动，并对加林表达了爱意。至此高加林与刘巧珍的爱情出现了萌芽，巧珍的爱使加林精神上得到慰藉，两人互生情愫，一往而深。 （黄昏时，巧珍与加林一起回村，巧珍骂高明楼并安慰高加林，最后表达对加林的爱慕之意，加林受感动，抱巧珍亲巧珍，事后又有点懊悔之意） （刘巧珍对爱人加林的话言听计从，不顾全村农民的嘲笑公然刷牙。描述了庄稼人的思想保守，受传统封建思想的束缚，从另一面说巧珍对加林爱的热烈激情，痴情的姑娘） （高加林躲避着巧珍，对她冷淡了起来。巧珍为此而疑惑难受，其实是高加林觉得有些堕落消沉，担心一生被绑在农村。但又想念巧珍，巧珍的爱使他那躁动不安的心潮变成了风平浪静的湖水，想念与痛苦相辅相生，加林心里矛盾） （高加林出山劳动，穿着破烂，引起了旁人的惋惜与同情，认为他吃不了苦。但加林拼命的疯狂的劳作。对自身残酷，以一种压抑变态的心理，用毁灭性的劳动来折磨肉体以转移精神上的苦闷。又为自己的吃苦精神而愉悦。） 4）夜晚，加林与巧珍在村前枣林里秘密约会，不愿打破那平静而神秘的幸福。最后秘密约会暴露，引起了全村人的议论，以及父母双方的反对 （巧珍给加林带来食物，给他上药水，为加林的委屈而落泪，甜蜜的爱情就像无声的春雨悄然地洒落在他焦躁的心田上，巨大的感情的潮水在高加林的胸膛里澎湃起来。他的幸福正是在他不幸的时候到来的，由于巧珍那种令人心醉的爱情，使得高加林一下子便从灰心丧气的情绪中，重新激发起对生活的热情。爱的暖流漫过了精神上的冻土地带，新的生机便勃发了，爱情使他对土地重新唤起了一种深厚的感情） （刘立本为此事想方设法整治加林，高玉德也报怨儿子，觉得门不当户不对，高明楼却夸奖加林，劝说刘立本） 5）高加林为现代文明未能到达这个落后闭塞的村庄而感到沉重和痛苦，于是挑战庸俗舆论和他所憎恶的农村旧道德观念，面对众人的热议与指责，甚至是亲人的抱怨，仍坚守本心，不屈服，不顾众人的笑话，与巧珍一起诳县城，把自己的幸福向世界公开展示，感受着一种庄严与骄傲。引起他人议论，羡慕，辱骂，也间接地影响着众人，以举动对抗着庄稼人的封闭保守。 （高加林为村里做好事，遭到愚昧无知的庄嫁人一顿臭骂，高明楼出面解决风波） （卫生革命引起的风波使加林陷入了苦闷和惆怅中，在为农的一段时间里，他看到了农村文化的落后，农民思想的封闭麻目，自己的才能也得不到施展，自己的一片热心被人误解，于是又唤起了他对城市生活的向往） （加林，巧珍，德顺爷去县城拉粪，加林受尽城市人的屈辱，描写城乡差异增强） 6）二爸高玉智返回老家，加林激动不己，马占胜为了巴结领导，给加林提干，加林进了县城，开始了一个新的人生阶段，生活在这一U000232ac间发生了巨大的转折，社会不正之风显现。 （巧珍为加林送行，高加林成了县委的通讯干事，为瞩目的工作高兴得如狂似醉，又为走后门而惴惴不安，但还是抱着饶幸心理。） （加林悠然自得的去散步，心情舒畅，重游学校，体育场，东岗，对未来充满信心） （高加林的第一个工作机会到来了，在这段时间内，加林对工作认真，热情，时刻有着冒险奉献精神，保持着无畏积极的工作态度，出色的表现得到了领导的赞同） 7）黄亚萍拜访高加林，亚萍在加林面前埋怨克南，初现欲追求加林的端倪，向加林示好。加林的回城把她平静的内心世界都搅翻了，她喜欢高加林的潇洒性格，眼界，聪敏和精神追求。 8）高加林在县城惹人注目，成了城市的一颗明星，他内心里也充满了骄傲与自豪，自尊心得到了很大的满足，甚至得意了起来，言词敏锐尖刻，才气外露。 9）黄亚萍与高加林有着共同的爱好与追求，在知识和学问上互相探讨，相互敬佩与欣赏，黄亚萍开始向加林表达爱意。 10）巧珍上县城看望家林，因语言上的隔阂，使得加林对巧珍有着烦噪的情绪，又因巧珍的热烈的爱而心酸不忍。 11）黄亚萍在面对爱情时，陷入了选择的痛苦与烦恼中，最后还是选择了加林，希望加林与自己一同到南京工作。 12）高加林也面临着爱情的抉择，思虑再三，觉得不能因为巧珍的爱情而贻误了自己生活道路上的转折点。 13）黄亚萍向父母吐露心声，向克南写信分手，高加林在大马河桥上向巧珍提出分手，巧珍伤心落泪，玉德，德顺老汉劝说加林不成离去。 14）高加林与黄亚萍开始了罗曼蒂客式的热恋中，引人注目，不断地相处向加林看到了亚萍的任性和爱撒娇，不顾人感受的一面。 15）巧珍陷入了失恋后的痛苦中，没有自寻短见，最终巧珍有着无爱的婚姻。克南也陷入了失恋的痛苦中，克南妈掲发加林的走后门，黄亚萍为此着急。 16）加林回县城，得知巧珍出嫁，自己被打回农村，理想生活再一次陷入了绝望中，克南向加林吐露心声、安慰加林， 17）加林与亚萍分手 18）高加林回村，有人嘲笑，有人安慰，巧珍制止姐姐巧英戏弄加林，央求高明楼给加林乡村教师的职务，高加林反思自己的人生，最后经德顺爷的指点，番然醒悟，但却为没有珍惜身边的人而痛苦不己。主人公：巧珍 人物形象：农村姑娘，装束既不土气也不俗气，美丽善良，多情温柔，单纯品行端正，尊大爱小。虽然没有文化，但却不简单，精神追求不平凡，感受和理解事物的能力很强。而且天生多情内心丰富。心眼很活，对加林爱得痴迷，对加林是无私的，全身心的爱，但仍摆脱不了在文化人面前的自卑感，也有庄稼人那种幽默迷信的一面。 主人公：黄亚萍 人物形象：热爱文学，家庭背景优越，是一个见过世面的南方姑娘，文化高，聪敏大方不俗气，懂得知识很多，与加林有更多的谈论话题，乐趣追求一致，浪漫主义，极端利己主义，十分傲气，嘴不饶人，任性。 次要人物：张克南 人物形象：真诚，实业家，踏实，心地善良，待人诚恳善良，做事周到细心，对爱情执著，家庭背景优越，父母当干部 次要人物：马拴 人物形象：老实，心地善良，淳朴，憨厚，人不死板，言语幽默，善于做事做事利索，但没文化不识字 次要人物：刘立本（巧珍爸）人物形象：心眼活泛，精明，投机倒把，不重视文化，人也好面，古板，目光短浅，刀子嘴豆腐心，傲气十足 次要人物：德胜老汉 人物形象：热心，通情达理，不拘泥于传统思想，思想维新，情感丰富，乐观 次要人物：高加林父母 人物形象：安守本分，思想保守，古板，软弱怕事，窝窝囊囊，但对儿子是爱的过分，面对儿子被欺凌时也表现出刚强的一面，同时体弱多病 次要人物：高明楼 人物形象：做人圆滑，自私，仗权凌弱，循私舞弊，老谋深算。但也有点恻隐之心经典语录 1）人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的，有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。－－柳青 2）任何人不管其家庭出身，社会地位和人生起点如何，都应该同等地具有人生追求和实现自身价值的权力。－－一种平等的，民主的生存观念 3）人活低了，就要按低的来哩 4）但这一切是毫无办法的，严峻的生活把他赶上了这条尘土飞扬的路，他不得不承认，他现在只能这样开始新的生活。 5）他感到就像在大庭广众面前学一声狗叫唤一样受辱 6）在城市喧嚣的海洋里，难得有这平静的一隅 7）多少次的梦想露出了希望的光芒， 8）那长期被压抑的感情又一次剧烈的复活了，这次就好像火山冲破了地壳，感情的洪流简直连她自己也控制不住了。 9）他无法抗拒社会的潮流，感到一切似乎都势在必行。 10）从性格上说，他的确是个强者，而这个优点在某些情况下又使他犯错误。 11）爱情啊，甜蜜的爱情！它像无声的春雨悄然地洒落在他焦躁的心田上。 12）当爱情在一个青年人身上第一次苏醒以后，它会转变为一种巨大的力量。甚至对生活完全失去信心的人，热烈的爱情也可能会使他的精神重新闪闪发光。 13）由于那种令人心醉的爱情，一下子便从灰心丧气的情绪中，重新激发起对生活的热情。爱的暖流漫过了精神上的冻土地带，新的生机便勃发了。 14）人活着，一是为钱，二还要脸 15）小时候急得大不了，大了又急得成不了事。 16）美丽的憧憬和幻想，常使人短暂的忘记疲劳和不愉快。 17）她的爱情和温存像往常一样，给他很大的安慰，但是，己不能完全冲刷掉他心中重新又泛起的惆怅和苦闷，过去那些向往和追求的意念，又逐渐在他心中复活。 18）娶个不称心的老婆，就像喝凉水一样，寡淡无味。 19）我死不了，她就活着，她一辈子都揣在我心里。 20）生活的变化真如同春夏秋冬，一寒一暑，差别甚远。 21）人做啥就为啥噪心哩 22）俗话说，落叶归根，在家乡度过晚年是我最大的愿望。 23）生活在这一U000232ac间就发生了巨大的转折。 24）尽管他渴望离开这里，到更广阔的天地去生活，但他觉得对这生他养他的故乡田地，内心里仍然是深深热爱着的。 25）他尽量想保持一种含蓄的态度，但掩饰不住的兴奋仍然使他容光焕发，动作也显得比平时零碎了。 26）生活总是这样，不能叫人处处都满意。但我们还要热情地活下去。人活一生，值得爱的东西很多，不要因为一个不满意，就灰心。 27）人生,其实无非是矛盾与选择的综合体,无关对错,仅仅在于我们能否有勇气在矛盾中作出选择并勇敢承担一切后果。 28）是的，现实是不能以个人的意志为转移的。谁如果要离开自己的现实，就等于离开地球。一个人应该有理想，甚至应该有幻想，但他千万不能抛开现实生活，去盲目追求实际上还不能得到的东西。尤其对于刚踏入生活道路的年轻人来说，这应该是一个最重要的认识。 29）一个人应该有理想，甚至应该有幻想，但他千万不能抛开现实生活，去盲目追求实际上还不能得到的东西。尤其是对于刚踏入生活道路的年轻人来说，这应该是一个最重要的认识。 30）大地的胸怀是无比宽阔的，它能容纳人世间的所有痛苦 31）照看命运但不强求、接受命运但不卑怯 32）人 生，因为有竞争，人们才有动力;人生，因 为有奋斗，人们才追求卓越 33）他虽然出身寒门，但他没本事的父亲用劳动换来的钱供养他上学，已经把他身上的泥土味冲洗得差不多了。 34）对待社会，我们常说要向前看，对一个人来说，也要向前看。生活总是这样，不能叫人处处都满意。但我们还要热情地活下去。人活一生，值得爱的东西很多，不要因为一个方面不满意，就灰心。比如说我吧，梦里都想上大学，但没考上，我就不活人了吗？我现在就好好教书，让村里的其他娃娃将来多考几个大学生！ 35）我愿你是生着翅膀的大雁， 自由的去爱每一片蓝天; 哪一块土地更适合你生存， 你就应该把那里当做你的家园…… 36）他在这尘土飞扬的市场上颠簸着为几个钱受屈受辱，心里顿时翻起了一股苦涩的味道。 37）他虽然从来也没鄙视过任何一个农民，但他自己从来都没有当农民的精神准备！ 38）生活对于她这样的人总是无情的。如果她不确立和坚定自己的生活原则，生活就会不断地给她提出这样严峻的问题，让她选择。不选择也不行！生活本身的矛盾就是无所不在的上帝，谁也别想摆脱它！ 39）所有少年时期经历过的一草一木，在任何时候都会非常亲切地保留在一个人的记忆中，并且一想起来就叫人甜蜜得鼻子发酸。 40）他们一辈子不相信别的，只相信命运；他们认为人在命运面前是没什么可说的。 41）作为青年人自己来说，重要的是正确对待理想和现实生活，哪怕你的追求是正当的，也不能通过邪门歪道去实现啊，而且一旦摔了跤，反过来会给人造成一种多大的痛苦，甚至能毁掉人的一生。 42）他很快把自己从里到外都变成了一个城里人。农村对他来说，变得淡漠了，有时候成了生活舞台上的一道布景，他只有在寒暑假才重新领略一下其中的情趣。 43）社会也不能回避自己的责任，我们应该真正廓清生活中无数不合理的东西，让阳光照亮生活的每一个角落，使那些证徘徊在生活十字路口的年轻人走向正转，让他们的才能得到充分的发展，让他们的理想的的实现。祖国的未来属于年轻的一代，祖国的未来也指靠他们。 44）人常说，浮得高，跌得重！” “不管你到了什么程度，咱为人的老根本不能丢啊…”－德顺老汉 45）农民，即是土地的主人，也是土地的奴隶。 46）乖人不常恼，恼了不得了。 47）生活啊，生活！有时候它把现实变成了梦想，有时候它又把梦想变成了现实！ 48）生活的教科书绝不像学校的课本那样单纯，它教人成长的方式往往是严酷的 49）当人们看见自己所崇敬的人并不是想象的那么完美，尤其是当一个孩子看见自己所崇拜的大人暴露出可怕的缺陷时，那痛苦和伤心是无法用语言表达的，就好像整个世界都背叛了他。可是，人也许正是在那个时候才开始真正认识世界，认识人生的。 50）最重要的不是我们在什么地方生活，而是我们如何使自己的生活更有价值一些 51）哭又有什么用呢？爸爸妈妈死后，她都哭得死去活来，但他们还是死了。高考落榜后，她也哭了，但还是进不了大学门。眼泪改变不了现实。 52）严峻的现实生活总是能教育人的，它能使我此刻减少一些狂热，增加一些自我反省的力量 53）有些树的叶片已经被早霜打得一片深红，在阳光下像燃烧的火苗似的 54）当时的痛苦对这样一个向往很高的青年人来说，是可想而知的，也是可以理解的。但这并不是通常人们所说的命运摆布人，国家目前正处于困难时期，不可能满足所有公民的愿望与要求。 55）他们为了个人的利益，有时毫不顾忌地给这些徘徊在生活十字路口的人当头一棒，使他们对生活更加悲观，有时，还是出于个人目的，他们又一下子把这些人推到生活的顺风船上。转眼时来运转，使得这些人在高兴的同时，也感到自己顺利的有点茫然。 56）生活本来一切都是在平静，正常和满意中进行的，可是，现在却突然闯进来个高加林 57）追求个人幸福是一个人的权利和自由，我是我自己的，谁也没权力干涉她的追求，包括至亲至爱的父母亲，他们只是从岳父岳母的角度看女婿，而她应该是从爱情的角度看爱人。 58）早一点解决了，所有的当事人精神上也就早一点解脱了。 59）她的美丽和善良，多情和温柔，无私的，全身心的爱，曾是唤醒了他潜伏的青春萌动，点燃起了他身上的爱情火焰。 60）因为有了她，他前一段尽管有其他苦恼，但在感情生活上却是多么富有啊。 61）他不能为了爱情，而贻误了自己生活道路上这个重要的转折一一这也许是决定自己整个一生命运的转折！ 62）不要反顾，不要软弱！为了远大的前途，必须做出牺牲！有时对自己也要残酷一些！63）完全是因为你适时地关怀了我，使我受了感动，但这并不是爱情。 64）生怕你在活人这条路上有个闪失啊…… 65）你们有你们的活法，我有我的活法，我不愿再像你们一样，就在土里刨挖一生 66）人生的灾难打倒了她，但她又从地上爬起来了 67）人世间的事情往往说不来 68）我也不愿看见在我的生活周围，在人与人之间，精神上互相屠杀。 69）她想不到生活的变化如同闪电一般迅疾，她刚刚开始了愉快，马上又陷入了痛苦。 70）生活太冷酷了，它总是在捉弄人的命运 71）不要抱怨生活！生活永远是公正的！你应该怨你自己。 72）感情归感情，现实归现实 73）如果不能在一起生活，迟早总要断的，早断一天更好，痛苦就会少一点…… 74）前一个时期，他也明知道他眼前升起的是一道虹，但它宁愿让自己把它看作是桥！ 75）当然，作为青年人自己来说，重要的是正确对待理想和现实生活。哪怕你的追求是正当的，也不能通过邪门歪道去实现啊！而且一旦摔了跤，反过来会给人造成一种多大的痛苦：甚至能毁掉人的一生！ 76）他们一辈子不相信别的，只相信命运，他们认为人在命运面前是没什么可说的。

不知道你要的是不是《平凡的世界》的作者路遥还是其作品《人生》的简介。现将其作者简介如下： 作者简介： 路遥（1949年～1992年）中国当代作家，生于陕北一个世代农民家庭，其代表作《平凡的世界》获得第三届茅盾文学奖，后因肝病早逝，年仅42岁。作品《人生》简介：《人生》发表于1982年，改革时期陕北高原的城乡生活构成了它的时空背景。高中毕业生高加林回到土地又离开土地，再离开土地，再回到土地这样人生的变化过程构成了其故事构架。高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾，也正是体现那种艰难选择的悲剧。路遥在《人生》中引用了作家柳青的一段话： 　　人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。 　　没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔口，事业上的岔道口，个人生活上岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。 　　这段话的确可以作为《人生》这篇小说的一个注解。 　　路遥的追求与成功，他的忧思与矛盾，都同他的心理结构有着密切的联系，他被称为“土著”作家，主要受到的是农民文化的影响，作为农民的儿子，他深深地爱着他的故乡，承袭和接受了传统文化的影响，以农民生活作为他取之不尽的源泉。但他又是一名“文明”的作家，他立意高远，广纳博取，时时瞻望世界文化，他喜欢《红楼梦》、鲁讯的作品，巴尔扎克、托尔斯泰、肖洛霍夫的作品他更是百读不厌。各种报纸期刊他也经常翻阅，勤奋大量的阅读，丰富多彩的现实生活，再参之以他独特的生活体验，使他的创作博大宏阔却又情深意长。 仅供参考，希望对你有用啊！

鳜鱼又叫桂鱼、季花鱼等，属鲈形目，鳜鱼属，其分布很广，各大河流水系及各淡水湖泊中均有繁殖，鳜鱼肉嫩、刺少、味美、营养丰富，是席上珍肴，深受广大消费者青睐。在池塘中不仅可以混养少量鳜鱼，以清除野杂鱼，还可以专塘饲养，是目前淡水养殖的热门品种之一。 一、生活习性 鳜鱼是典型肉食性鱼类，在人工喂养时，可喂死鱼、死虾等。雄性鱼三龄成熟，雌性四龄成熟，其生长速度较快，当年可达50～100克，第二年可达0.5公斤左右，第三年可长到1～1.5公斤。 二、池塘条件 鳜鱼成鱼养殖的池塘，面积宜3～8亩，水深1.5米以上，夏季水深应2.5米左右，底质最好是沙质壤土，腐殖质较少，水源充足，水质清新，有流水更好。要求池水溶氧量5mg/L以上，PH值7～8，透明度30厘米以上。 三、饵料鱼培育 饵料鱼养殖面积为鳜鱼池的3～4倍。从鳜鱼的适口性和经济角度考虑，饵料鱼一般选择白鲢、鲫鱼等品种，放养密度为亩放鱼苗30～50万尾。鱼苗放养后，不用立即投饲，待浮游动物数量减少、鱼苗在池塘四周觅食时，开始投喂豆浆或其它饲料。在培育前期，饲料吃光就添，而在后期应对饵料鱼规格予以控制，将饵料鱼长度控制在鳜鱼体长的1/2至1/3之间。 一般放养8～10厘米的鳜鱼种，饵料鱼应控制在3～4厘米。 四、鳜鱼种放养 单养鳜鱼时，可亩放规格为8～10厘米的鳜鱼种800～1000尾。也可在鳜鱼池中混养一些繁殖快的鱼类，以作为活饲料。一般每亩放养200～400对罗非亲鱼或60尾二冬龄鲫鱼。用稀网将鱼池隔成两半，一边养鳜 鱼，一边养其它鱼，使繁殖的幼鱼穿过稀网成为鳜鱼食料，同时鳜鱼的活动又不妨碍其它鱼类的安静繁殖。 五、饲养管理 1、投饵：采用间隔投饵料鱼的方法，在养殖前期和后期，每7～10天投喂一次，中期每5天左右投喂一次，应保持鳜鱼与饵料鱼的数量比为1：5～10，饵料鱼太少，会影响鳜鱼摄食和生长，太多则容易引起缺氧浮头，对鳜鱼生长不利。 2、水质管理： 要经常加换新水，特别是6～9月份，每5～7天加换新水一次，每次15～20厘米，使池水保持肥、活、爽、嫩，促进鳜鱼健康生长。可在池四周种植苦草、轮叶黑藻等沉水植物，为鱼提供隐蔽场所，同时起到净化水质的作用。每隔15～20天泼洒生石灰水一次，每次15～20公斤。及时合理开增氧机，以增加池水溶氧量，防止鱼缺氧，同时应准备一些增氧剂，可在鱼缺氧浮头时用于抢救。

第一条　为了加强城市供水用水管理，保障城市供水安全，维护用户和供水企业的合法权益，根据国务院《城市供水条例》以及有关法律、法规的规定，结合本市实际，制定本规定。第二条　本市行政区域内从事城市供水工作和使用城市供水，应当遵守本规定。　　乡村、集镇供水用水，可以参照本规定执行。第三条　城市供水用水应当遵循开发水源、安全供水、计划用水、节约用水相结合的原则。第四条　各级人民政府应当将发展城市供水事业纳入国民经济和社会发展规划，并且根据规划适时推进城市供水工程建设，提高城市供水保障能力和水平。第五条　县级以上人民政府城市供水主管部门负责本行政区域内的城市供水管理工作，可以委托符合法定条件的组织实施行政处罚。　　生态环境、卫生健康、水务、自然资源和规划、市场监管、发展改革、住房城乡建设等主管部门应当按照各自职责，协同做好城市供水管理工作。第六条　城市公共供水设施应当与城市发展同步规划，与开发建设同步实施，与所依附的道路、桥涵等建设工程同步设计、同步施工、同步竣工验收。第七条　城市供水主管部门应当建立监督制度，向社会公布举报和投诉的电话、地址、电子邮箱，受理有关城市供水经营、安全、服务等方面的举报和投诉。　　城市供水主管部门应当对城市供水企业进行监督检查和定期评估考核，并且将考核结果以及处理意见向社会公布，接受社会公众监督。第八条　鼓励各类投资者按照供水水源开发利用规划和产业政策，投资城市供水设施建设与经营服务。　　从事城市供水生产经营活动的企业，应当依法取得城市供水特许经营权、卫生许可证，经市场监管主管部门登记注册。第九条　城市供水企业和用户应当依法签订供用水合同，明确双方的权利和义务，保障用户的合法权益。　　市城市供水主管部门应当会同市市场监管主管部门制定供用水合同示范文本，供城市供水用水双方订立合同时参照使用。　　城市供水企业采用格式条款与用户订立合同的，应当依法将该格式条款报市场监管主管部门备案。第十条　城市供水企业应当遵守下列规定：　　（一）建立城市供水服务制度，公示服务项目、服务承诺、收费标准等；　　（二）建立枯水期、连续枯水期、汛期及突发重大污染水质事件的应急管理制度，编制供水应急预案，并且报同级城市供水主管部门备案；　　（三）建立水质检测制度，具备完善的、符合水源水质条件、满足出水水质要求的水处理工艺设施，配备水质检验设施和专业人员，确保城市供水符合国家规定的生活饮用水卫生标准；　　（四）建立水压监测制度，确保供水管网的压力符合国家规定的标准；　　（五）保持不间断供水。因工程施工、设备维修等原因需要停水的，应当经城市供水主管部门批准，并且采取有效方式提前24小时通知用户；连续停止供水超过24小时的，应当采取应急供水措施，为居民提供基本生活用水；　　（六）设立专门电话，开展昼夜24小时报修受理业务。管径100毫米（含100毫米）以下的输水管损坏，24小时内修复；100毫米以上的，及时修复；　　（七）按照用水性质装表计量收费，定期抄表，按时送达缴费通知单；变更抄表和收费周期的，提前30日通知用户；　　（八）对城市供水设施定期进行清洗、消毒、检修；　　（九）建立供水管网信息系统，改造陈旧管网，降低漏损率。第十一条　城市供水用户应当遵守下列规定：　　（一）配合城市供水企业抄验表，协助做好供水设施的更换和维修；　　（二）按照规定按时足额缴纳水费；　　（三）更名过户的，由双方到供水企业办理变更手续；　　（四）改变用水性质的，向城市供水企业提出书面申请，办理手续。第十二条　新建、扩建、改建的建设工程，用水水压要求超过供水管网压力时，应当按照规范设置二次供水设施。　　设置二次供水设施的单位和个人，应当将其设计方案、供水企业对该设计方案的意见报所在地城市供水主管部门备案，城市供水主管部门应当将备案情况通报卫生健康主管部门。第十三条　城市供水主管部门应当建立二次供水监督管理制度，会同卫生健康主管部门进行日常监督检查，督促维护管理责任单位定期开展清洗、消毒、检测、检修等工作，确保二次供水设施完好和水质、水压符合国家规定的标准。

生态学报稍好，植物生态学报近两年提升很快，影响也越来越大，生态学杂志相对前两个要差点

当兵需要什么条件1、政治条件热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民军队，遵纪守法，品德优良，决心为抵抗侵略、保卫祖国、保卫人民的和平劳动而英勇奋斗。具体条件要符合《征兵政治考核工作规定》及有关规定。2、学历非农业户口的年轻人满足高中以上的毕业文化水平，农业户口的年轻人降低标准，但也需要是初中以上的文化水平。3、年龄征兵年龄不超过25岁。男兵征集年龄要求在18至24岁间，高校在校生年龄要求为22周岁以下，高职(专科)毕业生在23岁以下，本科及以上学历毕业生放宽到24周岁；女兵征集年龄在17至22周岁。部队特别需要或要求的也会放宽对年龄的限制。4、身体男兵征集的身高要求从最低162厘米，调整为160厘米以上；女兵征集的身高要求从最低160厘米，调整为158厘米以上，但是不同的兵种新兵的身高要求也是有所不同的。体重方面依旧是不低于标准体重的15%，不高于标准体重的25%。男兵报名流程1.网上登记每年8月5日前，有应征意向的男性大学生(含在校生、应届毕业生)可登录“全国征兵网”，填写个人基本信息，报名成功后，自行下载打佣大学生预征对象登记表》，符合国家学费资助条件的，同时还应下载打佣高校学生应征入伍学费补偿国家助学贷款代偿申请表》(以下分别简称《登记表》、《申请表》)，分别交所在高校征兵和学生资助管理部门进行审核。2.初审初检大学生在毕业离校或放假前，根据学校通知，携带本人身份证(户口簿)、毕业证书(高校在校生持学生证)，按规定的时间到指定的地点参加学校所在地县级兵役机关组织的初审初检，被确定为预征对象的学生，领取兵役机关和学校有关部门审核盖章后的《登记表》、《申请表》。3.体检政审大学生可在学校所在地或者入学前户籍所在地、经常居住地选择一个作为自己参军入伍的应征地。征兵开始后，应征地兵役机关会将具体上站体检时间、地点通知大学生本人，大学生可根据通知要求，携带本人身份证(户口簿)、毕业证书(高校在校生持学生证)以及审核盖章后的《登记表》、《申请表》直接参加应征地县级征兵办公室组织的体格检查，由当地公安、教育等部门同步展开政治联审工作。4.走访调查政治联审和体检初步合格者，将由县级征兵办公室通知大学生所在乡(镇、街道)基层人武部，安排走访调查。法律依据1. 《征兵工作条例》第三条_每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。根据军队需要，可以按前款规定征集女性公民服现役。根据军队需要和本人自愿的原则，可以征集当年12月31日以前年满17岁未满18岁的男女公民服现役。有严重生理缺陷或者严重残疾不适合服兵役的公民，免征。应征公民是维持家庭生活的唯一劳动力或者是正在全日制学校就学的学生，可以缓征。依照法律被剥夺政治权利的人，不征集。被羁押正在受侦查、起诉、审判的或者被判处徒刑、拘役、管制正在服刑的公民，不征集。2. 《征兵工作条例》第十六条_应征公民的体格检查，由县、市征兵办公室统一组织，同级卫生行政部门具体负责，可以指定体检医院，也可以统一抽调医务人员组成体检组，设立体检站。3. 《征兵工作条例》第二十二条_县、市征兵办公室对准备批准服现役的应征公民，应当逐个进行政治复审，严格把关，切实保证新兵政治可靠，防止把不符合政治条件的人征人部队。

她是一只修行千年的小狐仙；他是人间地位尊贵的王子。一只不食人间烟火的千年狐妖坠入了红尘，也坠入了一个温润如玉的男子心间。当天真烂漫、情窦初开的狐族少女，邂逅深情如斯、品性高洁的昭明太子，一段人狐之恋便由此而生。那一首写尽纯真、情意绵绵的《兰陵相思赋》，书尽无限甜蜜相依、悱恻缠绵！

第一部分 岗位职责公司总经理岗位职责1、严格执行国家、省、市有关物业管理的方针、政策。2、带领全体员工对物业辖区实行全方位管理，保证物业完好状态，提高使用效益。3、注意经济效益，精心理财，开源节流，满足业主需求。4、抓好精神文明建设，维护业主合法权益，树立良好的企业形象。5、制订和完善公司各项规章制度，建立良好的工作秩序。6、制订年度工作计划，明确目标、任务，督促所属部门履行岗位职责，坚持年终考核。7、重视人才，合理使用干部，按照德、勤、能、绩定期进行考核。8、调动各方积极因素，共同管好物业。定期向总公司汇报工作及经营收支情况，以各种方式听取业主和使用人的建议、意见和要求，并及时答复，认真解决。9、关心员工生活，努力提高员工工资福利，改善工作条件。10经常与上级公司和政府相关部门沟通，理顺关系，创造良好的外部环境。公司副总经理岗位职责1、在总经理领导下，协助经理抓好全面工作。2、主要抓好设备设施维修、保养计划的制订和落实工作。带领全体员工对物业辖区实行全方位管理，保证物业完好状态，提高使用效益。3、制订和完善公司各项规章制度，建立良好的工作秩序。4、制订年度工作计划，明确目标、任务，督促所属部门履行岗位职责，坚持年终考核。5、调动各方积极因素、共同管好物业。定期向总经理汇报分管理工作情况，以各种方式听取业主和使用的建议、意见和要求，并及时答复、认真解决。6、关心员工生活，努力提高员工工资福利，改善工作条件。7、经济与上级公司和政府相关部门顺关系，创造良好的外部环境。职能部门经理岗位职责1、在公司总经理室的领导下，全面实施本部门的各项工作。2、负责制定本部门的工作计划，组织各项工作的开展。3、负责配合办公室进行本部门员工的招聘。4、负责制定本部门员工的业务培训计划，定期开展员工培训。5、负责指导、监督、检查本部门各项工作，定期对本部门员工进行考核。管理处主任岗位职责在总经理直接领导下，贯彻执行公司各项方针、政策，全面负责负责管理处的日常事务和管理工作。1、建立、健全各项规章制度，检查督促岗位责任制的执行情况，不断提高服务质量，落实奖惩制度；2、安排和调整本部门人员工作，负责制定本部门的工作计划，并组织编写管理报告和各种通知、公函；3、负责传达公司文件、通知及会议精神；4、检查监督本辖区工程维修、保安清卫人员以及管理员工作情况并进行考核，按《员工手册》的要求抓好管理；5、熟悉国家有关法规和物业管理规定，掌握各业主情况，检查督促各责任区管理的实际操作；6、随时掌握租金、管理费、水电费等交纳情况，及时做好物业管理费催交的组织工作，并组织解决好有关投诉，不断改进服务质量；7、抓好本部门的组织工作和思想工作，主持日常和定期工作会议，研究拟定下一步工作计划；8、加强各班的团结合作，树立整体思想，密切与其他部门的联系，互相沟通、协调；9、认真完成公司交给的其他任务。内勤员岗位职责内勤员在管理处主任统一安排下，负责文档资料的保存和管理，做好各项基础性工作。1、按照物业服务的需要，编制采购计划，并实施采购；2、对仓库物资和其他物资进行管理，建立物资台帐；3、协助主任组织开展社区文化服务；4、做好本部门员工的考勤、考核管理；5、负责管理辖区内业主档案和物业档案，做好保密工作，防止遗失、损坏；6、负责本部门各类通知、公函、报告的收发；7、负责接听服务电话，属于业主投诉及报修的要做好记录，并及时转交处理，对于紧急突发事件及时向本部门负责人或公司领导汇报；8、熟悉各种收费程序，负责接待上门的交费的业主，并做好收费记录；9、热情接待来访的业主及其他人士，对他们的咨询事项给予热情、周到的答复和解释；10、完成本部门安排的其他工作。管理员岗位职责在管理处主任的直接领导下开展日常管理服务工作。1、熟悉掌握物业辖区业主和物业的基本情况；2、建立收费台帐，掌握收费动态，及时收取、催交各项应收费用；3、负责办理业主入住、迁出手续，监督管理装修事务；4、负责巡视物业使用情况，以及保安、清洁、维修人员的工作情况；5、负责对外包服务过程进行监督管理；6、负责与业主沟通、回访，有效处理业主的投诉。文员岗位职责1、负责部门的文件撰写、整理工作；2、负责员工考勤、收发传达文件等日常工作，妥善保管管理处的各类来文；3、负责办理各类外来人员的出入证件；4、协助主任组织由管理处发起的会议，并做好会议记录；5、接待来访的业主，对其提出的问题及意见，予以解释解答，并将详细内容记录在案；6、负责做好文件、记录、卡的管理工作，并保证档案完整、齐全、保密；7、向各业主发出书面缴交各项费用的通知书；8、通过各种媒介做好宣传工作；9、负责组织业主意见征询活动和社区文化活动；出纳岗位职责1、清点汇总部门交来的款项；2、审核原始凭证是否完整；3、发放工资、奖金，支付符合手续的费用；4、处理银行存款收入和支出业务；5、填制记帐凭证，交会计记帐；6、正确使用发票，保证现金和银行支票使用安全。保安人员岗位职责（一）、总则1、贯彻执行公安机关和上级部门制订的各项法规和制度，努力维护好物业辖区内的治安安全；2、遵守公司规章制度和《员工手册》，服从领导，完成公司交给的其它工作任务；3、负责做好对辖区内的巡逻、值班工作，做好大宗物品出物业辖区的登记工作；4、负责做好机动车辆的管理和收费工作；5、负责做好综合管理费收取工作；6、熟悉楼宇情况、以动态、巡查等方式预防、发现、制止各类事故如：打架斗殴、盗窃等事件，提高应急处理能力；7、按规定着装，文明值勤，严格交接班手续，认真做好值班记录和交接班记录；8、讲究文明、礼貌待人，耐心说服、教育住户遵守物业辖区各项管理规定。 （二）、保安队队长岗位职责保安队长在管理处主任的直接领导下，全面负责保安队的各项管理工作。1、了解和掌握保安队的情况，根据管理处领导的要求和意图，结合实际，建立和健全各项工作细则的奖惩条例，抓好实施组织和监督工作，对物业辖区的治安、消防、车辆交通工作全面实施管理；2、主持保安业务工作会议，督促检查各项规章制度的落实，重点是《员工手册》及保安相关规定的落实情况，组织队员学习业务知识和形体仪表训练，认真做好培养和业务训练，提高全体队员的整体素质。；3、经常定期不定期检查保安队员的工作情况，做好监督、检查和考评工作，落实岗位责任制和奖惩条例；4、掌握队员的思想动态，认真做好思想工作，抓好保安队伍的思想建设，关心队员的生活状况和业务水平，做好全体队员的思想教育、法制教育和职业精神教育，帮助下属正确处理好工作中的各种问题，为下属解决实际问题；5、教育培养所属班长，不断培养他们的组织指挥能力和管理水平；6、处理有关保安方面的事务，重大治安问题和事故及时向领导汇报，并采取果断措施，控制事态发展。7、完成公司交办的收费等其它工作任务。（三）、保安班长岗位职责保安班长在保安队长的直接领导下，负责保安队日常事务的实施工作。1、负责组织当班的保安工作，监督和指导认真做好执勤工作，及时纠正和登记违纪违章现象；2、检查本班人员的着装仪容、内务卫生，保管好配备的通讯器材、保安设施、自卫武器等物品；3、负责填写《值班记录》，登记本班奖罚情况，检查各巡逻点情况；4、按照保安部（队）制定的培训计划搞好组织实施工作，定期召开班务会，经常对队员进行具体的业务指导和岗位培训，提高本人和全班的整体素质和业务水平，能及时解决当班时间内的各种突发事件。5、及时做好上传下达和请示汇报工作，与辖区业主搞好关系；6、熟悉在紧急情况下本班的组织指挥，处理好一般性的治安事件和业主的投诉，落实安全措施，预防各种事故，工作中有处理不当的事应及时向上级请示汇报；7、团结本班人员，坚持做好经常性思想工作，熟悉和掌握队员的思想动态、工作表现和工作能力。8、完成公司下达的其他任务。（四）保安员岗位职责1、门岗①熟悉物业辖区的概况、平面布局及楼幢分布情况；②保持威严可敬的仪表仪容，树立良好的精神风貌；③负责做好大宗物品出物业辖区的管理工作，对住户装修人员及装修物品的出入进行管理，制止闲杂人员随意进入物业辖区；④负责做好对机动车辆的出入管理和收费工作。⑤熟悉保安设施设备的操作规程及报警设施的使用方法；⑥做好本岗位的清洁卫生和交接班工作。⑦负责回答解决住户及来访人员提出属于本岗职责内的问题；⑧对任何有损物业辖区物业管理的行为，及时进行规劝和制止。2、巡逻岗①严格遵守公司规章制度，实行24巡视巡逻制度，严格执行队列行走标准，树立公司良好形象和个人道德风范；②树立强烈的责任感，全面做好物业辖区的治安、消防、车辆、收费、以及住户求援、报警等工作，确保物业辖区治安安全，秩序井然；③熟知本人责任区域内住户情况，了解物业辖区内其它区域房屋的地形以及各条通道的布局，做到勤巡逻、勤检查，发现问题及时处理；④熟悉物业辖区消防设施的配置，并能熟练使用各种消防器材，掌握防火自救知识；⑤巡查公共设备设施使用和公共卫生保洁情况，发现设施受损及时上报，对任何有损物业辖区物业管理的行为，及时进行规劝和制止；⑥加强对物业辖区的机动车辆管理，维持车辆停放秩序；⑦积极参加职业道德和业务、消防培训，努力提高自身素质。消防员（保安员兼）岗位职责1、切实贯彻“预防为主，防消结合”的指导方针，认真学习有关消防知识，掌握各种灭火器的使用方法；2、积极做好防火宣传和教育，建立消防值班和消防设施台帐定期进行安全检查，一旦发现火警即可投入使用；3、物业辖区一旦发生火警，全体员工必须全力投入抢险工作，履行义务消防员的职责，不得临阵借故逃避；4、发生火警事故时，迅速报告有关领导，拨打火警电话119，向消防部门报警，组织人员抢救险情，组织住户撤离危险地带，并做好妥善安排，做好现场安全保卫工作，严防趁火打劫捞取不义之财，协助有关部门查清起火原因；5、加强辖区内动用明火的控制和管理。监控值班员岗位职责1、严密监视保安对象的各种情况，发现可疑或不安全迹象，及时通知值班保安处理，并及时通过对讲机或电话向队长报告，且随时汇报变动情况直到问题处理完毕。2、熟悉所管理设备的性能、操作程序，能独立进行操作，并能进行简单的维修；3、出现异常情况时，坚持、确认、汇报，并做好情况记录；4、负责设备的日常巡视、情况记录；5、保持机房干净、整洁；做好交接班工作。维修人员岗位职责1、执行公司决定，服从管理、遵守纪律，树立良好的服务意识；2、熟悉物业辖区内楼宇的楼幢号、单元、户数和房屋结构、水施、电施等管线走向；3、严格遵守服务内容与服务标准，及时受理业主提出的各种报修；4、积极为业主提供多项便民服务，并做到服务周到、热情、规范，无投诉；5、工作时间按规定着装，佩戴工作牌，严格遵守操作规程以确保安全，预防意外事故的发生；6、工作完毕及时清理施工现场杂物，服务过程须请业主签字认可； 7、爱护工具，杜绝浪费，按规定领用工具和维修材料。8、负责对共用部位设施的巡视和保养。9、按月做好报修、维修记录的汇总和材料采购的计划编制。清卫工岗位职责1、遵守公司制定的各类规章制度和《员工手册》；2、尊重领导，服从分配，及时完成工作任务；3、上岗佩戴好工作证，穿戴好服装，并保持整洁；4、文明服务，作风廉洁，拾金不昧；5、按照服务内容和服务标准对物业辖区进行清洁卫生打扫，维护物业辖区的良好的卫生环境秩序；6、及时清洗公共部位的乱涂、乱画、乱张贴的广告、标语等；7、对保洁范围内物业的异常情况及时行保安员或管理员汇报；8、对乱扔废弃物的现象应予以制止，并及时清除；9、妥善使用并保管好清扫、保洁的工具，做到勤俭节约、以旧换新，对无故损坏的酌情赔偿。绿化工岗位职责1、遵守公司的规章制度和《员工手册》；2、服从公司领导和管理人员的检查监督，工作时佩戴好上岗证；3、绿化养护操作场地及道路两旁整洁有序，无危及车辆、行人的现象；4、对住户说话和劝阻有损绿化的行为要温和有礼；5、正确并熟练操作使用园林器械，妥善保管好绿化工具设施、农药、化肥及其他用品，严格使用化肥和农药；6、花草树木及时浇水，防止过旱和过涝；7、对花草树木定期培土、施肥、除杂草和除病虫害，对新栽的花草树木要及时修剪、补苗、浇水，保证成活率达90％以上；8、熟悉物业辖区内的绿化概况，充分利用绿地面积，合理布局、种植花草、树木；9、对工作过程中发现的物业辖区的异常情况及时向保安或管理员汇报。第二部分 公共制度全体员工均为公司物业辖区的管理人员，无论其工作岗位、分工，需共同遵循以下制度。接待来信来访来电投诉制度为了实现“管理无盲点，服务无挑剔，业主无怨言”的管理目标，不断完善管理体系，提高员工素质，不断改进服务质量，严格认真对待业主（住户）反馈的每一信息，特制定本制度：1、实行“首问责任制”，公司每一位员工，无论其部门分工，均有义务接受业主的任何来访来电、投诉，属于自己职权范围内或能够给予解决的，应当场予以解决；不属于自己职权范围内或不能予以解决的，不得任何理由推托、回避，应将业主（住户）反应的问题当场予以接待，而后转告相应部门。2、每一位员工都有责任收集来自业主（住户）关于小区管理的看法、建议、意见等。3、公司员工接听所有来电时，第一句必须为：“您好，某某物业”。4、受理投诉时，必须热情接待，主动询问，面带微笑，不得推诿、无理拒绝，并做到一视同仁。5、当被投诉者受理投诉时，受理者必须如实记录，不得提出回避。6、对投诉内容要认真记录，及时派人处理或向主管汇报并在24小时内予以解决或答复，做到事事有着落，件件有回音。7、凡由市政设施如水、电、气、道路、邮电、通讯等所引起的住户投诉，应努力做好解释工作,积极同市政有关部门办理交涉,尽早为业主排忧解难,决不允许推托了事.8、员工应认真做好本职工作，积极为业主提供满意管理服务，减小投诉，把矛盾消灭在投诉之前。9、对业主的投诉应及时进行分析总结，对反复出现的问题，应组织有关部门进行深入探讨并找出解决办法，防止重复发生。10、对投诉要记录，投诉资料要存档。

　　鳜鱼肉质细嫩，刺少而肉多，其肉呈瓣状，味道鲜美，实为鱼中之佳品。那么你对鳜鱼的 饲养 方法 了解多少呢?以下是由我整理关于鳜鱼怎么养的内容，希望大家喜欢! 　　鳜鱼的饲养方法 　　鱼苗培育 　　孵化出膜的鱼苗身体纤细柔嫩，体长仅3~ 4毫米，如将尚未进食的鱼苗放到池塘里培育，成活率极低，甚至会全部死亡。为提高成活率 ,一般都采用孵化缸流水培育鱼苗。其容水量为350~ 400公斤的孵化缸可放刚出膜5天内的鱼苗 500尾 ，水的流速要比孵化时小。鱼苗进食的选择性很强 ,一般投喂刚出膜的团头鲂或 其它 鱼苗作为开口饵料(能否吃进第一尾鱼苗 ,是鳌花鱼苗能否培育 成功的关键),进食初期每天只吞食1~ 2尾鱼苗，以后陆续增加到每天5~ 6尾。经5~ 7天的饲养，鳌花鱼苗即可长到“西瓜子”大小，体表出现黑色素。1 4日龄的鳌花鱼苗 ,每天可食15~ 20尾鱼苗。在孵化缸中饲养时发现，在无其它鱼苗供食时 .鳌花鱼苗会互相吞食。因此，在这期间要喂足够的适口“饵料鱼”。 　　鱼种培育 　　池塘条件养殖鳜鱼的池塘要求沙质底，淤泥少，面积2～3亩，水深1.5米以上，排灌方便，水质清淡、不混浊，无污水流入，并有少量沉水性水草的鱼池。新开池要视土质而定，酸性池及池水易混浊的池不适宜饲养鳜鱼。养殖鳜鱼 　　2、池塘准备和饲料鱼的培育： 　　⑴在四月五日用生石灰清塘，在四月十日前后在池的四角堆放草肥，(如池底肥度较好可不施肥)并加注新水0.8～1.0米培育水质，以培育饲料鱼的天然饵料。 　　⑵饲料鱼一般为鲫鱼苗。在四月十五日前后，将附有鲫鱼卵的鱼巢(浮把)放入塘中进行孵化，鱼苗密度一般每亩控制在50万左右。鱼卵可分2～3批放入，每批间隔一天，如1-3-5。这样可兼顾规格不齐的鳜鱼苗均有适口饵料。 　　⑶用控制饲料投喂量的方法来制饲料鱼的规格。一般放养规格为2公分左右的鳜鱼苗，饲料鱼规格可控制在1.2公分左右。 　　3、鳜鱼苗的放养与培育： 　　⑴鳜鱼苗放入前一天，加水10公分(如水质浓可换去1/3)。 　　⑵鳜鱼苗放养密度为4000尾/亩左右。 　　⑶检查池中饲料鱼的密度，及时补充适口的饲料鱼。 　　⑷注意水质变化和天气状况，水质不良及时换水。 　　⑸病害防治：主要为斜管虫、车轮虫等纤毛虫，指环虫发病率较低。防治方法见成鱼养殖。 　　鳜鱼成鱼养殖 　　鱼池条件 　　鳜鱼成鱼养殖的池塘要求沙质底，淤泥少(15厘米左右)，面积3～8亩，水深1.5米以上，排灌方便，水质良好，无污水流入，并有少量沉水性水草的鱼池。池四周还要挖深为30～40公分的一圈浅沟，以便鳜鱼的捕捞。 　　池塘培育 　　⑴在饵料鱼放养前10～12天，使用生石灰清塘消毒。 　　⑵天然饵料培育：在饲料鱼苗(鳊鱼、白鲢、鲫鱼等)放养前7天，加水至60公分，且每亩水面放腐熟的肥料150公斤左右(池底肥的可不施)，以培育轮虫、枝角类等浮游动物。 　　⑶饲料鱼的培育： 　　①饲料鱼品种与放养密度：饲料鱼一般为白鲢、鲫鱼、鲮鱼等，亩放养量为30万左右。 　　②饲料鱼苗放入前一天，加清水10公分，使水质清新且天然饵料丰富。鱼苗放入后不用立即投饵，但需天天观察鱼苗的密度、体质、生长速度和水中红虫的数量，待红虫数量减少，鱼苗在池四周觅食时，立即用厚浆“浇滩”，并一日数次检查各投喂点的情况，在前期饲料吃去即，在后期应对饲料鱼规格予以控制。一般放养8～10公分的鳜鱼种，饲料鱼的规格应控制在3～4公分左右。 　　③饲料鱼培育时也可放入些老泥鳅，繁殖出的小泥鳅可作为鳜鱼的优质饵料。 　　④鳜鱼养殖面积和饲料鱼池面积的比例一般为1：3～4。鳜鱼养殖场 　　鳜鱼的饲养管理 　　⑴饲料投喂： 　　①饲料鱼可选择鲮鱼、鲢鱼、鲫鱼、草鱼等。 　　②投饲技术： 　　a、定期(3～5天为1期)投放补充饲料鱼。 　　b、池中饲料鱼数量的判断： 　　池中饲料鱼充足时，鳜鱼在水的底层追捕饵料鱼，因此池水面只有星星点点的小水花。细听时，鱼追食饲料鱼时发出的水声小，且间隔时间大。如池中饲料鱼不足时，鳜鱼追食饲料鱼至水上层，因此水花大，发出的声音也频繁，声音也大。如看到鳜鱼成群在池边追捕饲料鱼，则说明池中饲料鱼已基本吃完。 　　c、饲料鱼的适口性： 　　适口饲料鱼的规格一般为鳜鱼体长的1/3左右，如饲料鱼规格不均匀时，需用鱼筛将大规格的饲料鱼筛去。 　　⑵水质管理： 　　①鱼塘水质须常年保持“肥、活、爽”的标准，池水透明度保持30厘米左右。要经常加注新水，特别在高温阶段6～9月份，每5～7天加水一次，每次加水15～20厘米。如多次使用药物，则需换水以防药害。 　　②天气异常要立即加水，并保持鱼塘水位的相对稳定，为鳜鱼的生长提供良好的环境条件。如果池水混浊，可用明矾每亩1公斤或生石灰5～7.5公斤化水后全池泼洒。 　　③安装增氧机，防止鳜鱼缺氧浮头，一般在晴或少云天气时在中午开机增氧，如天气闷热则在午夜至清晨开机。 　　④备好些双氧水(含量30%以上)或增氧灵，可在鳜鱼浮头时用于抢救。双氧水的用法：每亩用双氧水250毫升，加水500毫升，并再加入2%的硫酸亚铁3～5毫升。增氧灵使用见说明。鳜鱼体内寄生 　　鳜鱼的夏秋管理 　　夏秋季水温高，鳜鱼摄食旺盛，生长迅速，但同时也是疾病、浮头频发的季节，夏秋季鳜鱼养殖管理上须抓好以下几个要点。 　　一、投足饵料　在不超出池塘承载力的前提下，尽量多放饵料鱼。饵料鱼的放养量是鳜鱼量的4倍～5倍，每隔3天～5天补充一次饵料鱼。同时，注意观察鳜鱼摄食情况，如果鱼池水面只有星星点点的小水花，鳜鱼追食饵料鱼时发出的水声小，间隔的时间长，说明饵料鱼充足;如鳜鱼追食饵料鱼至水上层，水花大，发出的声音大且频繁，说明饵料鱼已不足;如看到鳜鱼成群在池边追捕饵料鱼，说明饵料已基本吃完，应及时补放。饵料鱼可选择鲮鱼、草鱼、鲫鱼、鲢鳙鱼等，以鲮鱼饲养效果最好。饵料鱼规格一般为鳜鱼体长的1/3到1/2，如规格不均匀，应用鱼筛将规格较大的饵料鱼筛除。 　　二、水质管理　养殖鳜鱼要求水质清新，溶氧高，透明度在30厘米以上，水质长期保持肥、活、嫩、爽。一般隔2天～3天换一次水，每次换水15厘米～30厘米，并保持水体呈微流水状态。发现鳜鱼有吐出饵料鱼现象，说明水体已缺氧，应及时注水增氧，防止浮头死亡。高温季节每隔半个月每亩用25公斤生石灰泼洒池塘一次，以改良水质，预防疾病。如池水浑浊，每亩可用明矾1公斤全池泼洒。7月～9月份根据鳜鱼吃食、活动及天气情况适时开动增氧机，每天开机2次，白天开机2小时，夜间开机4小时。发现鳜鱼严重浮头，立即泼洒双氧水、过氧化钙等。 　　三、疾病防治　鳜鱼疾病，以防为主，重点做好饵料鱼和水体的消毒工作。饵料鱼投放前用3%的食盐水消毒，防止带虫、带菌入池，7月～9月是鳜鱼发病旺季，主要疾病有车轮虫病、指环虫病、烂鳃病等，可交替泼洒硫酸铜、硫酸亚铁等药物治疗，治疗时应先杀虫、后杀菌，内服外用相结合，并注意禁用敌百虫等有机磷杀虫剂。

1.脚本语言(javascript,vbscript等)介于html和c,c,java,c#等编程语言之间。html通常用于格式化和链结文本。而编程语言通常用于向机器发出一系列复杂的指令。2.脚本语言与编程语言也有很多相似地方,其函数与编程语言比较相象一些,其也涉及到变量。与编程语言之间最大的区别是编程语言的语法和规则更为严格和复杂一些.3.与程序代码的关系:脚本也是一种语言,其同样由程序代码组成。注:脚本语言一般都有相应的脚本引擎来解释执行。他们一般需要解释器才能运行。javascript,asp,php,perl,nuva都是脚本语言。c/c编译、链接后,可形成独立执行的exe文件。4.脚本语言是一种解释性的语言,例如vbscript,javascript,installshieldscript,actionscript等等,它不象cc等可以编译成二进制代码,以可执行文件的形式存在.脚本语言不需要编译,可以直接用,由解释器来负责解释。5.脚本语言一般都是以文本形式存在,类似于一种命令.举个例子说,如果你建立了一个程序,叫aaa.exe,可以打开.aa为扩展名的文件.你为.aa文件的编写指定了一套规则(语法),当别人编写了.aa文件后,你的程序用这种规则来理解编写人的意图,并作出回应.那么,这一套规则就是脚本语言

一、想去当兵需要什么条件1、对象和范围征集的农业户口青年，应具备初中以上文化程度；征集非农业户口青年，应具备高中（含职高、中专、技校）以上文化程度。2、政治条件：属于犯罪团伙标志有碍军容的；被判处过徒刑、拘役和管制，被依法劳动教养、少年管教或者在单位被开除公职、厂籍、学籍，以及被开除党籍、留党察看，开除团籍的；有流氓、卖淫、嫖娼、吸毒、盗窃、抢劫、诈骗行为的，都不能被征集入伍。3、身体条件男青年不低于1.62米，女青年不低于1.60米；体重，男青年不超过标准体重的20％，不低于标准体重的10％；女青年不超过标准体重的15％，不低于标准体重的15％。对身高符合标准，个别体格条件较为优秀的应征男青年，体重可放宽至不超过标准体重的25％，不低于标准体重的15％；视力，陆勤人员：右眼裸眼视力不低于4.9，左眼裸眼视力不低于4.8，特勤人员每眼裸眼视力不低于5.0，普通高中毕业以上文化程度青年右眼视力不低于4.8，左眼裸眼视力不低于4.6，矫正视力不低于5.0。征兵在体检时新增加了心理检测内容，通过一些设计好的题目检测应征者的智商和心理素质，并能检测出应征青年是否有精神病家族史，以进一步提高兵员的质量。征兵工作明确优先征集学历高者以及应届毕业生入伍。本科生年龄放宽到24岁，同时全面面向社会征集女兵。征兵的主体对象为各级各类本科、大专、高中(含职高、中专、技术，下同)学校应届毕业生。同等条件下，优先征集学历高的青年入伍，同等学历的，优先征集应届毕业生入伍。非农业户口青年，应具备高中毕业以上文化程度，在县(市、区)范围内，优先征集大专毕业以上文化程度青年入伍，然后再征集高中毕业文化程度青年入伍。农业户口青年，应尽量具备高中毕业以上文化程度，在县(市、区)范围内，优先征集高中毕业以上文化程度青年入伍，然后再征集初中毕业文化程度青年入伍。各级各类本科、大专、高中学校学生完成专业课程学习后，参加实习至2010年毕业的，本人自愿应征并且符合条件的，可以批准入伍。依法应当缓征的正在全日制高等学校就学的学生，本人自愿应征并且符合条件的，可以批准入伍，并尽量征集2009年入学的学生，原就读学校按照有关规定保留其学籍，退伍后准其复学。征兵年龄男青年为2009年年满18至20岁，高中毕业文化程度的青年可放宽到21岁，高职(专科)毕业生可放宽到23岁，本科及以上学历毕业生可放宽到24岁，全日制普通高等学校在校学生年龄为17至22岁。全日制普通高等学校在校学生、高职(专科)和本科及以上学历应届毕业生年龄参照男兵征集年龄规定执行。

学习新概念英语吧，四册都学完就考雅思，做翻译没问题。

可以跟我一样啊

我认为脚本语言最好的是python和lua，它们都比较轻量级和简单易学python和lua的优点简单易学开源启动快、热更新、移植性强嵌入性强轻量级依赖少和c++交互性强python和lua都是嵌入性强的语言，号称胶水语言，能够便捷的嵌入到c++中运行。用c++开发大型项目时，有的数据或者代码需要频繁改动，这个时候脚本语言就派上了用场。python和lua比较python更倾向于开发工具，因为python提供了大量的功能，语法糖也是相当多，并且能够做到快速开发。lua更倾向于嵌入到c++项目中，做热更代码非常方便，还有就是非常干净，几乎不包含额外的功能，精简到极致。我们做游戏开发经常会用到lua脚本，客户端方便热更新，而服务器作为辅助脚本使用，比如一些AI、scene、技能脚本等。总结python和lua都是很好的脚本语言，在具体的开发中做出合理的选择才是至关重要。

法律分析：2021年征兵条件如下：1.年龄条件：（1）2021年下半年征兵女兵条件：普通高中应届毕业生和普通高等学校全日制应届毕业生及在校生，年满18至22周岁（1999年1月1日—2003年12月31日出生）。（2）2021年下半年征兵男兵条件：高中（含中专、职高、技校）毕业及以上文化程度的青年（含高校在校生），年满18至22周岁（1999年1月1日—2003年12月31日出生）。（3）2021年下半年征兵直招士官条件：男性24周岁以内（1996年9月1日以后出生）。（4）2021年下半年征兵直招军官条件：本科、硕士研究生、博士研究生年龄分别不超过24岁、29岁、34岁（截至毕业当年6月30日），其中，工作急需的博士研究生，以及少数民族和曾经服过现役的毕业生，年龄可以放宽1岁。2.身高条件：男兵160cm以上，女兵158cm以上。3.视力条件：右眼裸眼视力不低于4.6，左眼裸眼视力不低于4.5。进行视力矫正的，术后任何一眼矫正视力不低于4.8，且无并发症。4.政治条件、体格条件等其他条件按照《应征公民政治考核工作规定》《应征公民体格检查标准》的有关规定执行。5.征集对象条件：（1）2021年下半年征兵男青年（男兵）征集对象条件：为高中（含中专、职高、技校）毕业及以上文化程度青年。重点征集普通高等学校毕业生、取得高级技工以上等级证书的技师学院和高级技工院校毕业生和各类社会技能人オ。大学在校生和其他学历青年适度征集。（2）2021年下半年征兵女青年（女兵）征集对象条件：普通高中应届毕业生和普通高等学校全日制应届毕业生及在校生。（3）2021年下半年征兵直招士官征集对象条件：普通高等学校应届毕业生，所学专业符合部队需要。（4）2021年下半年征兵直招军官征集对象条件：“双一流”建设高校中的一流大学建设高校，或者“双一流”建设学科的理学、工学应届毕业生。根据部队需要，小语种、法律专业及其他军队建设紧缺专业，也可以适量从其他普通高等学校应届毕业生中选拔，招录对象需在全日制本科以上学历且在规定学制内取得相应学位。法律依据：《中华人民共和国兵役法》第十二条规定：每年十二月三十一日以前年满十八周岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在二十二周岁以前仍可以被征集服现役，普通高等学校毕业生的征集年龄可以放宽至二十四周岁。根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服现役。根据军队需要和本人自愿，可以征集当年十二月三十一日以前年满十七周岁未满十八周岁的公民服现役。

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放弃租赁优先权承诺书意思是指租赁方（商业租赁）同意放弃其在特定情况下享有的租赁优先权的书面文件。租赁优先权是指在租赁合同到期后，原租赁方享有优先选择续租该物业的权利，而不受其他潜在租户的干扰。它表示自愿放弃继续租用该物业的权利，而同意将该机会提供给其他潜在租户。放弃租赁优先权承诺书会详细说明放弃权利的范围、条件和相关责任。承诺书是一份书面文件，其中一个人或组织声明承诺履行特定的行动、责任或义务。它是一种法律约束的文件，明确了当事人之间的协议和承诺。承诺书在很多场合和领域中都有广泛应用，包括商业合同、就业合同、学校承诺书、宣誓书等。

资源勘查工程不属于冷门专业，它属于在工程类专业，是工科学类。资源勘查工程的发展：矿产资源是国民经济的物质基础，地矿业是工业产业链的初端，是基础产业。无论是工业化或后工业化时期，还是知识经济时代，地矿产业在国家经济的基础地位不会改变。从国外与资源勘查工程专业类似的专业教育都属于工程教育范畴，是工程教育的重要组成部分。所设专业与其他地学专业界限模糊，统称为地质学或地球科学专业。加强基础科学教育，大学1至2年级主要上数学、理化、计算机、生物学及天文学等基础课，3至4年级才涉及到专业基础课。其门类设置齐全，要求高年级学生必须选学岩石学、地层学、构造地质学、地球物理、地球化学外，尚有石油、煤、天然气、地质学、地球资源勘探方法、古气候学、环境地质学、自然灾害学、土壤学与农业、生物与海洋、图书馆资料及其他信息查询方法等课程。同时要求学生了解地质工作的方法与途径，了解新技术、新方法在地学中的应用，并尽量加入一些地学领域的重大发现和认识。就业前景分析：采石油的第一步就是勘探，而地质学是发现石油的基础学科，石油属于不可再生资源，靠数十亿年的沉积形成，根据地质学推算和先进仪器测量，就可以找到石油层的大致分布。勘探技术与工程就是与此对口的专业，它在资源勘查和工程勘察两个方向上有所侧重。资源勘查，顾名思义是对资源的寻找和勘察，工程勘察则重在研究和查明工程建设场地的地质地理环境特征。由于采掘技术等原因，曾一度出现资源短缺和地质行业的效益滑坡，而随着技术的提升，开采深度也由浅层矿发展到深层矿，地质行业又恢复了勃勃生机。可以说这工作是实实在在的技术活儿，相对少见什么"垄断门"的事情出现，就业形势还是一片大好。

舆情信息网络主要指的是目前主要指的是互联网行业的舆情监测，因为在网络上有很多舆情信息是需要进行监测的因此舆情信息网络的重视程度有了很高的提升；选择良好的舆情监测系统能及时的预警到危机，为企业解决舆情公关危机提供帮助。五节舆情系统可以选择使用，五节舆情系统能够更快、更准的监测到负面舆情信息。

脚本语脚本语言有很多种，像是我们常见的Cmd命令也可以算是一种脚本，你说的脚本语言应该是Web应用程序的脚本。这类的常见的有JavaScript、VBScript、Perl、PHP、Python、Ruby。脚本语言的特点是语法简单，一般以文本形式保存，并且不需要编译成目标程序，在调用的时候直接解释。这可以当做是脚本语言的判断标准，比如说JavaScript，你只需要用记事本新建一个Html文件，在里面加上一段脚本就可以了，在浏览器打开Html文件时自然会调用JS脚本。总之你能用记事本写出程序，不需要编译环境生成目标程序的基本上就是脚本语言。言有哪些，我说的不是web脚本语言，而是类似于cmd的系统脚本语言

需要注意的太多了，还是询问一下专业团队，笔中做这个可以了解一下。

主要还是看自己喜欢做什么行业，然后去选择一个适合得就好了。

目前中国大陆大部分单位的“理财师”或称为“理财规划师”的功能相对单一，还是以帮助投资者分析市场和产品为主，都不是真正的理财师、理财规划师。因为与销售挂钩的佣金制度影响了“理财规划师”的立场，也决定了其销售导向，涉及到理财产品的推销，只能是某一金融产品的专家或者推销者，再加上金融机构自身业务的局限性，给客户推荐的产品往往局限于自身经营的品种，所以，在其制订个人理财规划时，往往会从所处行业和自身利益出发而不顾客户的实际需求。这样的理财规划实质是单个或多个金融产品的组合推销计划，很难站在公正、中立的角度、不带有任何宣传和立场倾向给客户提供全方位的理财服务。理财规划师可以划分为“买方理财规划师”和“卖方理财规划师”两类。比如商业银行、保险公司、证券公司的“理财规划师”，均可被视为“卖方理财师”。他们作为金融产品提供商的雇员，拿的是卖方的工资及佣金提成，他们的收入往往与销售业绩挂钩，因此往往可以免费为客户提供理财规划。至于“买方理财规划师”，则一般是独立于买方和卖方的第三方，其通过向客户收取咨询费用或者代为购买理财产品时获得佣金分成来获得收入，虽然“买方理财师”同样可能以佣金而非客户利益为导向，但是相比“卖方理财师”，他们的“屁股”决定了他们往往可以做到更客观，在理财产品选择上做到更为宏观。目前大多数还是“卖方理财规划师”，这些“卖方理财规划师”任职于不同的金融机构，其工作内容也各有侧重：证券公司的“理财规划师”：为客户做合理的综合理财需求分析，帮助客户制定理财规划，推介公司在经济、行业和上市公司研究方面的研究成果，提供专业的投资理财、证券信息分析研究；搜集市场信息，跟踪宏观经济发展动态，寻找证券投资机会，配合营销人员进行市场营销和客户培训；负责产品宣传和网站方面有关专业文章的撰稿，参与组织的理财沙龙和理财讲座等活动的筹备工作；通过各类渠道开发与维护客户，对客户进行有效筛选，向客户传递公司资讯产品与服务信息，正确地引导客户在公司开立证券投资账户，挖掘潜力客户到公司投资，销售公司发行或代销的金融理财产品；开发、维护银行等渠道关系，推进银证合作业务；对高端私人客户的维护，满足客户的理财需求，为客户制订资产配置方案并向客户提供投资建议。商业银行的“理财规划师”：对客户资金增减、资金流动趋势、客户对银行服务的不同选择等资料进行整理和分析；了解客户需求的变化，并对其风险承受能力和风险喜好进行评估；为客户提供个性化理财建议，制定理财规划方案，制定相应的投资组合和策略；根据客户的委托，帮助客户实施理财计划；开发并维护潜在的贵宾客户，定期为客户推荐银行新的理财产品；提醒客户某项投资或某项产品的风险变化、指出客户的投资问题；维持重要客户关系，给客户进行资产配置，通过与客户沟通，及时调整客户的财务安排。保险公司的“理财规划师”：主要是销售保险，会比一般保险推销员理性一点，条件、专业和业务方式会有更高的要求，会根据客户的家庭情况及投保需求，相对科学地进行保险规划。不适合理财规划师工作的症状：■抵触产品推销的理财模式■不是很主动地深入研究宏观经济、行业发展、市场动向、理财产品■对数字不敏感来咨询者对理财规划师工作的具体感受：理财在中国现阶段实质只是一种产品的推销，银行的理财师推荐理财产品，基金公司的推荐基金，保险公司推保险，基本都是这种模式，他们的收入跟推销的业绩成正比。理财师不是不能给客户作综合的资产安排，而是安排中往往会跟自己的利益有冲突。所以要生存，只能是当一个优秀的推销人员，不是一个独立为客户分析的理财师，这与我一直为客户着想的做法有些抵触；第二，业务能做好的人，多少要有点野心，也就是人家说的狼性，特别在这种竞争激烈的环境下，大家都在耍手段争客户，可我老是瞻前顾后，从各个角度去想问题，想得越多越影响业绩，甚至喜欢跟他们做朋友多过从他们身上赚钱，我发觉我不是一个能单纯去做业务的人；三，理财是个很大的范畴，要对股票、基金、保险、期货、信托等投资产品了如指掌。但我对这方面的研究都只停留在很低的层面上，除了考资格证书该学的东西，平时都没收集金融信息的习惯，也从不深入研究。这是个人兴趣问题，也可以说对这些东西的接受是迟钝的，被动的。希望能够帮助到您。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

第一条　为了加强城市供水用水管理，保障城市供水安全，维护用户和供水企业的合法权益，根据国务院《城市供水条例》以及有关法律、法规的规定，结合本市实际，制定本规定。第二条　本市行政区域内从事城市供水工作和使用城市供水，应当遵守本规定。　　乡村、集镇供水用水，可以参照本规定执行。第三条　城市供水用水应当遵循开发水源、安全供水、计划用水、节约用水相结合的原则。第四条　各级人民政府应当将发展城市供水事业纳入国民经济和社会发展规划，并且根据规划适时推进城市供水工程建设，提高城市供水保障能力和水平。第五条　县级以上人民政府城市供水行政主管部门负责本行政区域内的城市供水管理工作，可以委托符合法定条件的组织实施行政处罚。　　环境保护、卫生、水利（水务）、城乡规划、工商、价格、住房和城乡建设等部门和两湖一库管理机构应当按照各自职责，协同做好城市供水管理工作。第六条　城市公共供水设施应当与城市发展同步规划，与开发建设同步实施，与所依附的道路、桥涵等建设工程同步设计、同步施工、同步竣工验收。第七条　城市供水行政主管部门应当建立监督制度，向社会公布举报、投诉的电话、地址和电子邮箱，受理有关城市供水经营、安全、服务等方面的举报和投诉。　　城市供水行政主管部门应当对城市供水企业进行监督检查和定期评估考核，并且将考核结果以及处理意见向社会公布，接受社会公众监督。第八条　鼓励各类投资者按照供水水源开发利用规划和产业政策，投资城市供水设施建设与经营服务。　　从事城市供水生产经营活动的企业，应当依法取得城市供水特许经营权、卫生许可证，经工商行政管理部门登记注册。第九条　城市供水企业和用户应当依法签订供用水合同，明确双方的权利和义务，保障用户的合法权益。　　市城市供水行政主管部门应当会同市工商行政管理部门制定供用水合同示范文本，供城市供水用水双方订立合同时参照使用。　　城市供水企业采用格式条款与用户订立合同的，应当依法将该格式条款报工商行政管理部门备案。第十条　城市供水企业应当遵守下列规定：　　（一）建立城市供水服务制度，公示服务项目、服务承诺、收费标准等；　　（二）建立枯水期、连续枯水期、汛期及突发重大污染水质事件的应急管理制度，编制供水应急预案，并且报同级城市供水行政主管部门备案；　　（三）建立水质检测制度，具备完善的、符合水源水质条件、满足出水水质要求的水处理工艺设施，配备水质检验设施和专业人员，确保城市供水符合国家规定的生活饮用水卫生标准；　　（四）建立水压监测制度，确保供水管网的压力符合国家规定的标准；　　（五）保持不间断供水。因工程施工、设备维修等原因需要停水的，应当经城市供水行政主管部门批准，并且采取有效方式提前24小时通知用户；连续停止供水超过24小时的，应当采取应急供水措施，为居民提供基本生活用水；　　（六）设立专门电话，开展昼夜24小时报修受理业务。管径100毫米（含100毫米）以下的输水管损坏，24小时内修复；100毫米以上的，及时修复；　　（七）按照用水性质装表计量收费，定期抄表，按时送达缴费通知单。变更抄表和收费周期的，提前30日通知用户；　　（八）对城市供水设施定期进行清洗、消毒、检修；　　（九）建立供水管网信息系统，改造陈旧管网，降低漏损率。第十一条　城市供水用户应当遵守下列规定：　　（一）配合城市供水企业抄验表，协助做好供水设施的更换和维修；　　（二）按照规定按时足额缴纳水费；　　（三）更名过户的，由双方到供水企业办理变更手续；　　（四）改变用水性质的，向城市供水企业提出书面申请，办理手续。第十二条　新建、扩建、改建的建设工程，用水水压要求超过供水管网压力时，应当按照规范设置二次供水设施。　　设置二次供水设施的单位和个人，应当将其设计方案、供水企业对该设计方案的意见、有关供水卫生许可资料报所在地城市供水行政主管部门和卫生行政管理部门备案。第十三条　城市供水行政主管部门应当建立二次供水监督管理制度，会同卫生行政管理部门进行日常监督检查，督促维护管理责任单位定期开展清洗、消毒、检测、检修等工作，确保二次供水设施完好和水质、水压符合国家规定的标准。

研究方向：　　对外汉语教学与华文教育、英汉语比较研究、中国古典文学 　　主要著作：　　（一）学位论文1．论张衡的文学成就 发表于《暨南学报》1988年第3期　　（二）专著：1．《从花花世界归来》 知识出版社 1994.112．《汉语课堂教学技巧与游戏》 北京语言文化大学出版社 1998.9 (2004年 3次印刷)3．《字词中的趣味》 新世界出版社 1999.11（2000年 2次印刷）（三）教材： 　　1. 《华人汉语速成教材》 国际文化出版公司 1991　　2. 《外国人汉字速成》 华语教学出版社 1996.9 (1999年修订本)　　3. 《游学在中国》 外语教学与研究出版社 1999.8　　4. 《对外汉语教学课堂教案设计》（合著） 华语教学出版社，2003.6　　5. 《HSK备考训练》（合著） 世界图书出版公司，2003.10　　6.汉字突破 （英文注释版）（教材及练习册，汉办项目）北京大学出版社2005　　7.基础华语（面向印尼华文教材，汉办项目）北京大学出版社2005 　　8.阅读训练（第一册）人民教育出版社，2005　　9.聆听与说话（英法文注释版，2册）人民教育出版社2005　　10.聆听与说话（日韩文注释版，2册）人民教育出版社2005　　11.游学在中国 语言文字篇 外语教学与研究出版社 2005　　12.游学在中国 文化艺术篇 外语教学与研究出版社 2005　　13.基础汉语（第一册含课本、练习册）人民教育出版社2006　　14.教师手册（基础汉语第一册）人民教育出版社2006　　15.汉字规律教程（课本、练习册）人民教育出版社20（四）论文：1．九歌九篇无《国殇》《礼魂》，《湘潭大学学报》1981.3*　　2. 从《归田赋》到《归去来辞》，《衡阳师专学报》1982.3　　3. 《两都》与《两京》，《湘潭大学学报 》1983.1*　　4. 评姜书阁《中国文学史纲要》， 《湘潭大学学报》 1985.2*　　5．试论魏晋六朝男性笔下的闺情诗，《中国古典文学论集》湖南人民出版社 1986.9　　6．论张衡的文学成就，《暨南学报》 1988.3*　　7．谈华裔留学生的古汉语教学，《对外汉语教学论文集》1988.12　　8．汉语速成教学法新探，《中国对外汉语教学学会第三次学术讨论会论文选》北语出版社 1990　　9．美国文化评介(系列·五篇)，《文化广场》1993.1-5　　10．视对英语发展趋势和交际语体的研究 《英汉语比较研究》 湖南科技出版社1994.11　　11．论旧金山高校的华文教学，《海外华文教育文集》 1995.10　　12．探索活跃汉语课堂教学的方法，《广州华苑 》1996.1　　13．有时WHAT≠什么，《学汉语》1996.4　　14．从比较中发现汉语规律 《语言与文化论集》 暨南大学出版社 1996.11　　15．帮助西方人顺利掌握汉字，《广州华苑》1996.11　　16. 刻苦自励 博大精深 ，《书海导航》1996.11　　17. 开拓诗歌鉴赏的新领域，《名作欣赏》1997.5*　　18. 关于汉语速成教学的思考 ，《东西方文教的桥梁》广东人民出版社 1997.8　　19. 留学生汉字教学的新思路，《暨南学报》1998.2*　　20. 汉字难学的分析与对策，《汉字文化》1998.2*　　21. 论东南亚华文教师培训，《暨南学报》1998.4 *　　22. 汉语中的外文字母词，《学汉语》1998.5　　23. 关于改进汉字教学的探索，《中国文化及对外汉语教学研究》云南民族出版社1998.12　　24. 谈外来词的音译 ，《广州华苑》1999.1　　25. 关于汉语速成教学的思考，《暨南学报》1999（教学研究论文专辑）*　　26. 时间与钟点的表达，《学汉语》 1999.6　　27. 评《水浒》中的女性形象塑造，《暨南学报》1999.3*　　28. 探索汉语阅读的微技能，《第六届国际汉语教学讨论会论文选》 北大出版社 2000.6 　　29. 论文化混融语境中的交际与汉语教学，《汉语学习》2000.4　　30. 试论英汉对比在基础汉语教学中的应用，《英汉语比较与翻译》上海外语教育出版社 2000 　　31. 汉字是一幅神秘的图画吗，《人民日报》（海外版）2000.9.12　　32. 论汉字教学的阶段性策略，《第三届国际华文教育讨论会论文集》华语教学出版社 2000.8　　33. 论普通话教学的五项原则（连载），《香港普通话报》2001. 1-2期　　34. 当前使用字母词语的几个问题，《语文建设》2001.2*　　35. 论以目标为导向的汉语交际技能训练，《世界汉语教学》2001.3*　　36. 论字母词语的归属与规范，《语言文字应用》2001.3*　　37．汉语称谓语教学探讨，《语言教学与研究》 2001.4*　　38．略论东南亚华文教育的现状与对策，《 语言研究》(增刊) 2001.6*　　39．关于汉语教学技巧的两点思考，《对外汉语教学与教材研究论文集》华语教学出版社 2001　　40．口头描述，《香港普通话报》 2002.3　　41．汉字教学策略与汉字教材编写，《对外汉语论丛》第二集 上海外语教育出版社 2002.5　　42．让学汉语成为一件快乐的事情，《华文学院学报》2002.3　　43．应用语言学应重视应用研究，《华文学院学报》2002.4　　44. 巧记巧辨易借字，《香港普通话报》2002.7 第67期　　45. 形声字结构归类，《香港普通话报》2002.9 第68期　　46. 汉字网络图，《香港普通话报》2002.11 第69期　　47. 第二语言教学应以培养语感为导向《语言与翻译》2003.第1期*　　48. 论汉语语感教学《汉语学习》2003.第1期*　　49. 谈普通话教学的五项原则，《集思广益》香港教育统筹局2003.3　　50. 第二语言教学应以培养语感为导向，《语言与翻译》2003.第1期 *　　51. 论汉语语感教学，《汉语学习》2003.第1期*　　52. 对外汉语教学理论的新作，《世界汉语教学》2003.第3期*　　53. 留学生标点符号书写偏误分析（第二作者），《语言文字应用》2003第3期*　　54. 论汉语言教学中的文化教学及教师的双文化意识，《语言与翻译》2004第1期*　　55. 研究学习策略 改进汉字教学，《暨南大学华文学院学报》2004第1期　　56. 香港普通话教学的若干问题，《语言文字应用》2004第2期*　　57. 论汉字文化崇拜 （第2作者），《社会科学》2004第2期*　　58. 让华文教学跟着语感走，新加坡《联合早报》2004－2－29　　59. 汉语语感教学与教材创新，《第三届全国语言文字应用讨论会论文集》2004，北语社　　60. 对汉语教材练习设计的考察与思考，《语言教学与研究》2004第3期　　61.论华语语感培养的原则与方法 《暨南大学华文学院学报》 2004第4期　　62.也谈“对外汉语”及学科名称问题 《世界汉语教学》 2005.2期　　63.中高级汉语教学应突出修辞能力培养 《汉语学习》 2005第3期；　　64.“眼”的隐喻说略 《修辞学习》 2005第2期　　65.音译外来词评说，《学术论坛》 2005第2期　　66.汉语作为第二语言教学应突出语感培养《对外汉语研究》第一期，上海师大 编 商务印书馆2005　　67.汉语词义系统性与对外汉语词汇教学 《语言文字应用》 2006-3　　68. 语块教学在培养汉语语感中的作用 《第八届国际汉语教学研讨会论文 集》，北大出版社2006 　　　　主要论文：　　1．九歌九篇无《国殇》《礼魂》，《湘潭大学学报》1981.3*　　2. 从《归田赋》到《归去来辞》，《衡阳师专学报》1982.3　　3. 《两都》与《两京》，《湘潭大学学报 》1983.1*　　4. 评姜书阁《中国文学史纲要》， 《湘潭大学学报》 1985.2*　　5．试论魏晋六朝男性笔下的闺情诗，《中国古典文学论集》湖南人民出版社 1986.9　　6．论张衡的文学成就，《暨南学报》 1988.3*　　7．谈华裔留学生的古汉语教学，《对外汉语教学论文集》1988.12　　8．汉语速成教学法新探，《中国对外汉语教学学会第三次学术讨论会论文选》北语出版社 1990　　9．美国文化评介(系列·五篇)，《文化广场》1993.1-5　　10．视对英语发展趋势和交际语体的研究 《英汉语比较研究》 湖南科技出版社1994.11　　11．论旧金山高校的华文教学，《海外华文教育文集》 1995.10　　12．探索活跃汉语课堂教学的方法，《广州华苑 》1996.1　　13．有时WHAT≠什么，《学汉语》1996.4　　14．从比较中发现汉语规律 《语言与文化论集》 暨南大学出版社 1996.11　　15．帮助西方人顺利掌握汉字，《广州华苑》1996.11　　16. 刻苦自励 博大精深 ，《书海导航》1996.11　　17. 开拓诗歌鉴赏的新领域，《名作欣赏》1997.5*　　18. 关于汉语速成教学的思考 ，《东西方文教的桥梁》广东人民出版社 1997.8　　19. 留学生汉字教学的新思路，《暨南学报》1998.2*　　20. 汉字难学的分析与对策，《汉字文化》1998.2*　　21. 论东南亚华文教师培训，《暨南学报》1998.4 *　　22. 汉语中的外文字母词，《学汉语》1998.5　　23. 关于改进汉字教学的探索，《中国文化及对外汉语教学研究》云南民族出版社1998.12　　24. 谈外来词的音译 ，《广州华苑》1999.1　　25. 关于汉语速成教学的思考，《暨南学报》1999（教学研究论文专辑）*　　26. 时间与钟点的表达，《学汉语》 1999.6　　27. 评《水浒》中的女性形象塑造，《暨南学报》1999.3*　　28. 探索汉语阅读的微技能，《第六届国际汉语教学讨论会论文选》 北大出版社 2000.6 　　29. 论文化混融语境中的交际与汉语教学，《汉语学习》2000.4　　30. 试论英汉对比在基础汉语教学中的应用，《英汉语比较与翻译》上海外语教育出版社 2000 　　31. 汉字是一幅神秘的图画吗，《人民日报》（海外版）2000.9.12　　32. 论汉字教学的阶段性策略，《第三届国际华文教育讨论会论文集》华语教学出版社 2000.8　　33. 论普通话教学的五项原则（连载），《香港普通话报》2001. 1-2期　　34. 当前使用字母词语的几个问题，《语文建设》2001.2*　　35. 论以目标为导向的汉语交际技能训练，《世界汉语教学》2001.3*　　36. 论字母词语的归属与规范，《语言文字应用》2001.3*　　37．汉语称谓语教学探讨，《语言教学与研究》 2001.4*　　38．略论东南亚华文教育的现状与对策，《 语言研究》(增刊) 2001.6*　　39．关于汉语教学技巧的两点思考，《对外汉语教学与教材研究论文集》华语教学出版社 2001　　40．口头描述，《香港普通话报》 2002.3　　41．汉字教学策略与汉字教材编写，《对外汉语论丛》第二集 上海外语教育出版社 2002.5　　42．让学汉语成为一件快乐的事情，《华文学院学报》2002.3　　43．应用语言学应重视应用研究，《华文学院学报》2002.4　　44. 巧记巧辨易借字，《香港普通话报》2002.7 第67期　　45. 形声字结构归类，《香港普通话报》2002.9 第68期　　46. 汉字网络图，《香港普通话报》2002.11 第69期　　47. 第二语言教学应以培养语感为导向《语言与翻译》2003.第1期*　　48. 论汉语语感教学《汉语学习》2003.第1期*　　49. 谈普通话教学的五项原则，《集思广益》香港教育统筹局2003.3　　50. 第二语言教学应以培养语感为导向，《语言与翻译》2003.第1期 *　　51. 论汉语语感教学，《汉语学习》2003.第1期*　　52. 对外汉语教学理论的新作，《世界汉语教学》2003.第3期*　　53. 留学生标点符号书写偏误分析（第二作者），《语言文字应用》2003第3期*　　54. 论汉语言教学中的文化教学及教师的双文化意识，《语言与翻译》2004第1期*　　55. 研究学习策略 改进汉字教学，《暨南大学华文学院学报》2004第1期　　56. 香港普通话教学的若干问题，《语言文字应用》2004第2期*　　57. 论汉字文化崇拜 （第2作者），《社会科学》2004第2期*　　58. 让华文教学跟着语感走，新加坡《联合早报》2004－2－29　　59. 汉语语感教学与教材创新，《第三届全国语言文字应用讨论会论文集》2004，北语社　　60. 对汉语教材练习设计的考察与思考，《语言教学与研究》2004第3期　　61.论华语语感培养的原则与方法 《暨南大学华文学院学报》 2004第4期　　62.也谈“对外汉语”及学科名称问题 《世界汉语教学》 2005.2期　　63.中高级汉语教学应突出修辞能力培养 《汉语学习》 2005第3期；　　64.“眼”的隐喻说略 《修辞学习》 2005第2期　　65.音译外来词评说，《学术论坛》 2005第2期　　66.汉语作为第二语言教学应突出语感培养《对外汉语研究》第一期，上海师大 编 商务印书馆2005　　67.汉语词义系统性与对外汉语词汇教学 《语言文字应用》 2006-3　　68. 语块教学在培养汉语语感中的作用 《第八届国际汉语教学研讨会论文集》，北大出版社2006 　　　　承担课题：　　1．汉语教学法研修教程 国家汉办立项 20002．攻克汉字难关 国家汉办立项 20013．普通话课堂教学法 省教育厅十五重点项目 20024．印尼少儿汉语课堂教学方法 国家汉办立项之子项目 20035　　5．《对外汉语创新教学模式研究》广东省哲学社会科学十五规划项目2005　　　　所授课程：　　对外汉语教学法研究（硕士研究生课程）第二语言习得研究（硕士研究生课程）汉语字词教学研究（硕士研究生课程）第二语言教学理论研究（本科生课程、教师进修班课程）汉语课堂教学技巧（教师进修班课程）速成汉语精读（留学生课程）商贸口语　（留学生课程）阅读训练 （留学生课程）汉字　（留学生课程）等　　　　荣誉与奖励：　　1997年9月获“暨南大学先进个人”奖1998年9月获“国务院侨办所属学校优秀教师”奖。1999年9月获广东省“南粤教书育人优秀教师”奖。1999年获全国对外汉语教学优秀教学奖三等奖2001年获广东省优秀教学成果奖一等奖（第3获奖人）2002年9月获全国对外汉语教学优秀教师奖