生态学专业就业方向

生态学是研究“生活所在地”的生物，即研究生物和它所在地关系的一门学科。而生态学科分支主要有个体生态学（对个体生物或某一物种的生活史以及它们对其环境的反应进行研究的学科）、种群生态学（对单物种种群的多度、分布、生产力或动态进行研究的学科）、群落生态学（对由不同生物种形成的某一自然集合的某些方面进行定性或定量分析的有关学科）、生态系统生态学（同时研究生物群落及其非生物环境的有关学科）。生态学专业的学习内容和就业方向生态学专业的学生主要学习生态学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。生态学专业毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作。

一、生态学专业介绍 1、生态学专业简介 生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”，有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。 2、生态学专业主要课程 普通生态学，农业生态学，生态工程与设计，生态管理工程，土壤、植物营养与环境分析，田间实验设计和生物统计，资源环境与信息技术，景观生态规划与设计，绿色食品与有机食品，保护生物学，污染生态学，普通生物学，生物化学，微生物学，植物生理学，城市生态学，项目投资与评估等。 3、生态学专业培养目标 培养目标 生态学专业要求学生具备生态学专业扎实和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能，熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向;具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力;熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能。 培养要求 生态学专业学生主要学习生态学方面的基础理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。 4、生态学专业就业方向与就业前景 生态学专业毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作，各级技术推广单位的技术管理和推广工作，各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。 二、生态学专业大学排名 1. 北京师范大学 A+ 2.中山大学A+ 3. 复旦大学 A 4.华东师范大学A 5. 浙江大学 A 6. 云南大学 A 7.兰州大学A 8. 北京大学 A 9. 南京大学 A 10.中国农业大学B+ 11.东北林业大学B+ 12. 厦门大学 B+ 13.武汉大学B+ 14.北京林业大学B+ 15. 南开大学 B+ 16.东北师范大学B+ 17.南京林业大学B+ 18. 中南林业科技大学 B+ 19.西北农林科技大学B+ 20. 上海交通大学 B+ 21. 四川大学 B+ 22. 西南大学 B+ 23. 河北师范大学 B+ 24. 内蒙古大学 B+ 25.南京农业大学B+ 26. 山东大学 B+ 27.中国科学技术大学B+ 28.华南师范大学B+ 29.陕西师范大学B+ 30.清华大学B+ 31. 首都师范大学 B+ 32. 南京师范大学 B+ 33. 安徽大学 B+ 34.山东农业大学B+ 35.华中科技大学B+ 36. 湖南农业大学 B+ 37. 西北大学 B+ 38.山西大学B 39.安徽农业大学B 40. 安徽师范大学 B 41.河南农业大学B 42.华中农业大学B 43.甘肃农业大学B 44.新疆大学B 45.河南大学B 46. 湖北大学 B 47.中央民族大学B 48.河北大学B 49. 河北农业大学 B 50.辽宁大学B 51.浙江农林大学B 52. 杭州师范大学 B 53.山东师范大学B 54.郑州大学B 55.华中师范大学B 56.广西师范大学B 57.西南林业大学B 58.西藏大学B 59.西北师范大学B 60. 三峡大学 B 61. 天津师范大学 B 62.沈阳农业大学B 63.大连海洋大学B 64. 辽宁师范大学 B 65.上海大学B 66. 江苏师范大学 B 67. 浙江理工大学 B 68. 浙江师范大学 B 69. 长江大学 B 70.四川师范大学B 71.重庆师范大学B 72.西华师范大学B 73.云南师范大学B 74. 扬州大学 B 75.沈阳师范大学B 76.鲁东大学B 77.中南民族大学B 78.沈阳大学B

生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存、现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科。【培养目标】培养具备生态学基本理论、基础知识和基本技能，能在科研机构、企事业单位和行政部门从事工业生态、城市生态和普通生态等生态规划、研究、建设、改造和管理的高级专门人才。【主修课程】有《普通生态学》、《植物生态学》、《生态系统生态学》、《农业生态学》、《生态工程与设计》、《生态管理工程》、《环境生态工程》、《水源地保护与饮水保障技术》、《湿地植物生理生态学》、《污染生态学》等。【就业前景】毕业后可在与生态学密切相关的农业、林业、水利、环保、气象、规划、园林等教学与科研单位、政府职能部门和企业从事生态学相关的教学、科学研究、技术开发与管理等工作。

生态学本科专业介绍生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”，有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。生态学本科就业前景生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。生态学本科学习课程普通生物学、生物化学、生态学、环境微生物学、环境学、地学基础、环境生态工程、环境人文社会科学等。生态学本科培养目标与要求生态学专业要求学生具备生态学专业扎实和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能，熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向;具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力;熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能。生态学专业学生主要学习生态学方面的基础理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。生态学本科必备能力1.掌握普通生物学、生态学等基本知识和实验技能；2.掌握生物信息学资料的查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有一定的实验设计、结果分析、撰写论文、参与学术交流的能力；3.熟悉国家生态信息产业政策、知识产权及生物安全条例等有关政策和法规；4.了解生态信息学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；5.具有较好的科学人文素养和较强的英语应用能力，具备较强的自学能力、创新能力和独立解决问题的能力；6.具有良好的思想道德素质和文化素养，身心健康；7.具有较好的科学素质、竞争意识、创新意识和合作精神。

本专业的毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作，各级技术推广单位的技术管理和推广工作，各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。扩展资料生态学专业需要的能力：1、掌握普通生物学、生态学等基本知识和实验技能；2、掌握生物信息学资料的查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有一定的实验设计、结果分析、撰写论文、参与学术交流的能力；3、熟悉国家生态信息产业政策、知识产权及生物安全条例等有关政策和法规；4、了解生态信息学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；5、具有较好的科学人文素养和较强的英语应用能力，具备较强的自学能力、创新能力和独立解决问题的能力。

说实话，我觉得我的专业，就是生态学，它就是一个可能会有很多人提起生态，但是没有多少人会真的了解的情况。对于一腔热血，有着激情，想要保护生态环境，恢复生态条件的学生来说，学这个专业在本科的时候也会学一些高数，大物，有机无机化学什么的，关于这一专业的知识会在大一大二的时候简单的打个基础，就是简单了解，知道情况，大三的时候会有生态学研究技术和方法的集中学习和野外实验来检验学习成果。学这个专业的除非是要坚定的干这个，都可以提前学点别的技能什么的。而且生态方面对口的工作不是很好找，很苦恼。生态学的正式实验的数据都是很多的，对数据分析有一定要求。这是在黄河三角洲实习拍的照片，可以看看。做野外的实验很辛苦很累，团队协作真的很重要。没有足够的人一起做，真的很困难。

生态学专业就业方向：1、毕业生可到农业、环保类企业从事生态农业、环境保护、生态工程的设计和建设、区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。2、可在园林、林业类企业担任园林绿地的规划与设计、园林植物繁育栽培与养护、植物管理的职务。3、高学历的毕业生可到高等院校进行教学科研工作；去科研单位及生产部门从事科技相关工作。4、可到政府机关从事生态监测和动物保护工作。5、可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作；各级技术推广单位的技术管理和推广工作；各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作。生态学专业就业前景：生态学专业是一个门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。现代的生态学要着力解决社会经济发展中的重大生态环境问题和诸多生态问题。生态学它在当今世界的可持续发展中发挥着越来越重要的作用。国家越来越重视生态建设和环境保护，这进一步说明生态学专业发展的光明前景。生态学在理学类36个专业中，就业排名第4 ;专业需求量最多的地区是北京，占32% ;专业需求量最多的行业是新能源，占36%;平均工资为10.5k ;本科学历要求最多，占45.9%。主要从事岗位有：环评工程师、林业工程师、环评技术员、生态修复工程师、项目经理、水土保持方案编制、环境工程师等。

不冷门。 关于生态学，应该很多人都不太了解，感觉一听名字就是个比较冷门的专业，事实上生态学是一门新兴的专业。顾名思义就是研究生物与周边环境相互关系的学科，与我们身边的环境息息相关。 扩展资料 　　虽然我们现在的生活水平已经大幅提高，但环境问题也尤为突出，面临着环境和生态的"严重破坏以及薄弱的生态平衡被频频打破的境地。而生态学专业顺应了时代的需求，生态问题的解决需要大量的高级专业人才。生态学专业学生毕业后可在政府相关部门、生态建设和环境保护企业及其它相关的部门工作，也可以在高等院校、科研单位从事基础研究；或进公司和企业从事应用研究、高新技术开发以及企业管理等工作。 　　对于专业的选择，无论是热门还是冷门专业，考生都要从自己的实际情况去选择，以上介绍的三大专业，看似是冷门专业，但是毕业后就业前景是非常好的，我们要知道，选择一个专业，并投入自己最大的热情，最终也会回馈给自己最大的回报。

生态专业，也称为生态学专业，是一门研究生物与环境相互关系的学科。它主要关注生物之间、生物与环境之间以及环境内部的相互作用、相互依存和相互影响。生态专业的研究领域包括但不限于以下内容：1. 生物群落：研究组成同一区域的各种生物种类在空间上的分布、数量变化、相互关系等，探讨物种之间的竞争、相互合作以及共存机制。2. 物种多样性：研究地球上的物种多样性及其产生、维持和威胁因素，关注生物多样性的保护和可持续利用。3. 生态系统：研究特定区域内的生物群落、非生物要素以及它们之间的相互作用和能量流动，探讨生态系统的结构、功能和稳定性。4. 生态学方法和技术：研究运用科学方法和技术手段观测、量化和模拟生态过程，包括现场调查、实验设计、数学模型建立等。5. 环境保护与修复：研究环境中的生态问题，探讨如何保护和修复受到人类活动影响的自然生态系统，推动可持续发展。6. 生态与社会经济发展：研究生态系统与社会经济发展之间的相互关系，探索如何在保护生态环境的前提下实现可持续的社会经济发展。通过对生态系统、物种多样性、生物群落以及环境问题的深入研究，生态专业的目标是为了更好地理解和保护自然环境，推动可持续发展，为实现生态平衡和人与自然和谐共生提供科学依据和解决方案。

生态学是研究有机体以及其周围环境，同时也包含了非生物环境以及生物环境相互关系的科学，而如今已经发展为“研究生物和其环境之间的相互关系的科学”了。下面是关于“生态学是研究什么的一门科学”的内容，感兴趣的小伙伴可以继续往下阅读了解。 关于生态学的简介 1、生态学这一门科学是有着自己的研究对象的，也有着自己的任务的，还有着自己的方法的，属于是比较完整而又比较独立的一门学科。 2、生态学这一词是由勒特在1865年的时候提出来的，他首次把生态学这门学科定义为是研究动物与其有机和无机环境之间相互关系的科学，由此揭开了生态学的发展序幕。 3、生态学的研究方法一般需要经过三个过程，首先是描诉的过程，其次是实验的过程，最后是物质定量的过程。 4、生态学的发展大致经历了三个阶段，第一个经历的阶段是萌芽期，第二个经历的阶段是形成期，第三个经历的阶段是发展期，其中形成期是在15世纪至20世纪40年代。 生态学专业好不好 生态学专业整体来说还是比较不错的，这个专业属于是国家一流的专业，同时国家对于生态的这个方面也是比较注重的，因此生态学的就业前景也是比较广阔的。

院校专业：基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：071004培养目标培养目标 培养目标：本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识，系统地掌握生态学专业理 论和知识，具有开展生态学实验和野外实践的技能，能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、 环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作，具有良 好科学素养和创新能力的复合型人才。培养要求：本专业学生主要学习生物学、生态学方面的基本理论和知识，学习相关的数理化 基础和人文社科知识，接受基础研究、应用基础研究方面的创新思维和科学研究训练，掌握扎实 的学科理论和基础知识，具有良好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养；2．掌握数理化、生物学、生态学、环境科学、计算机与信息科学的基本知识和理论；3．掌握生态学研究、生态监测与评价、区域规划与自然保护、生态管理的基本技术；4．具有开展生态学调查、实验、规划、管理与教育的初步能力；5．熟悉环境保护、自然资源合理利用和可持续发展等相关方针、政策和法规；6．了解生态学的历史、现状、理论前沿和发展动态；7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、 继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。主干学科：生物学、环境科学。核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动植物体的结 构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境、生物的遗传与变异、生态统计 学基础。核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验 课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生态学（理论课48学时，实验课32学 时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（理论课48学时，实验课32学 时）等。示例二：生态学（含实验96学时）、植物分类学（32学时）、植物生态生理学（48学时）、自然 资源生态学（48学时）、土壤学（48学时）遥感与地理信息系统（48学时）、生物统计学（48学 时）等。示例三：普通生物学（理论课48学时，实验课16学时）、普通生态学（64学时）、环境科学概 论（48学时）、环境分析化学（理论课40学时，实验课16学时）、基础生物化学（理论课48学时， 实验课16学时）、基础微生物学（理论课32学时，实验课8学时）、生物统计与实验设计（48学 时）等。主要实践性教学环节：生态学野外实习、综合实践、毕业论文等。主要专业实验：植物生物学实验、动物生物学实验、生物化学与分子生物学实验、微生物学实 验、生态学实验等。修业年限：四年。授予学位：理学学士。 职业能力要求职业能力要求 专业教学主要内容专业教学主要内容《普通生态学》、《植物生态学》、《生态系统生态学》、《农业生态学》、《生态工程与设计》、《生态管理工程》、《环境生态工程》、《水源地保护与饮水保障技术》、《湿地植物生理生态学》、《污染生态学》 部分高校按以下专业方向培养：海洋生态。专业（技能）方向专业（技能）方向农业、环保类企业：生态农业、环境保护、生态工程的设计和建设、区域农业开发的规划、设计、实施及管理； 园林、林业类企业：园林绿地的规划与设计、园林植物繁育栽培与养护、植物管理。职业资格证书举例职业资格证书举例 继续学习专业举例 就业方向就业方向 生态学专业毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作，各级技术推广单位的技术管理和推广工作，各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。生态学专业学生主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的工作;还可以到科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作;或到政府机构从事生态监测和动物保护工作。 对应职业（岗位）对应职业（岗位） 其他信息：从事环评，规划，或者病虫害监测，园林等工作，分别是环境科学、规划设计、植物保护、园艺技术的对应职业。 生态学专业毕业后选择的就业行业TOP3为IT/通信/电子、建筑与房地产和教育培训,其中选择NO.1的行业的为IT/通信/电子，占比达到17.1%。

可以做很多相关的，比如农业病虫检测，园林等。生态学，属于纯理论科学，往往进行的是有关动植物对环境变化或者对各种干扰的基础科学研究。不是从事技术研究的。 生态学可以从事什么职业 从事环评，规划，或者病虫害监测，园林等工作，分别是环境科学、规划设计、植物保护、园艺技术的对应职业。 生态学专业毕业后选择的就业行业TOP3为IT/通信/电子、建筑与房地产和教育培训,其中选择NO.1的行业的为IT/通信/电子，占比达到17.1%。 生态学专业都学什么 生态学是研究“生活所在地”的生物，即研究生物和它所在地关系的一门学科；而学科分支主要有个体生态学（对个体生物或某一物种的生活史以及它们对其环境的反应进行研究的学科）、种群生态学（对单物种种群的多度、分布、生产力或动态进行研究的学科）、群落生态学（对由不同生物种形成的某一自然集合的某些方面进行定性或定量分析的有关学科）、生态系统生态学（同时研究生物群落及其非生物环境的有关学科）；从研究方法上来看，主要方法如有：野外观察和定位站、实验方法、数学模型和数量分析方法。以上表明生态学其实是相当庞大的一个学科。 而作为生态学专业的日常学习课程，也还是相当繁琐的。主要的必修课除了大学生必备的英语、思修等之外，专业必修课有：微积分、线性代数、概率论、无机、有机、基础生物化学、物理、植物学、程序设计语言、普通生物学、基础微生物学、遗传学、环境科学概论、普通生态学、生态学研究法、环境土壤学、基础气象学、生物统计与田间试验、城市生态学、污染生态学、昆虫学、应用遥感技术、植物病理学、农业生态学、生态工程、地理信息系统、气候变化与生态环境、生态毒理学、种群生态学、景观生态学、生物多样性及保护、群落生态学、分子生态学等课程。

概述： 本专业培养具备生态学方面的基本概念、基本知识和基本技能，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作的高级专门人才。 一、专业基本情况 1、培养目标 本专业培养具备生态学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作的高级专门人才。 2、培养要求 本专业学生主要学习生态学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ◆ 掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； ◆ 掌握现代生态学的基本理论、基本知识、基本实验技能和生态工程设计的基本方法； ◆ 了解相近专业的一般原理和知识； ◆ 熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规； ◆ 了解生态学的理论前沿、应用前景和最新发展动态； ◆ 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 3、主干学科 生态学、生物学、环境科学。 4、主要课程 普通生物学、生物化学、生态学、环境微生物学、环境学、地学基础、环境生态工程、环境人文社会科学等。 5、实践教学 包括教学实习、生产实践、毕业论文等，一般安排8—14周。主要专业实验：普通生物学。 6、修业时间 4年。 7、学位情况 理学学士。 8、相关专业 生物科学、环境科学。 9、原专业名 生态学。 二、专业综合介绍 生态学研究生物与环境及生物与生物之间的相互关系。而生态学的产生与发展过程也是人类逐步提高与自然协调发展的过程。其发展史大致可分为萌芽期、形成期和发展期。古人在长期的农牧渔猎生产中积累了生态学知识。20世纪50年代以来，人们日益认识到人口爆炸、工业发展、城市化带来的一系列重大社会和环境问题，由此生态学受到了全社会越来越广泛的重视，一系列重大的研究项目也在全球范围内展开，如国际生物学计划（IBP）、人与生物圈计划（MAB），最近的国际地圈生物圈计划（IGBP）等。 二战以来，科技发展迅猛异常，给人类物质生活带来极大方便，却同时也带来了环境、人口、资源等关系到人类自身生存的重大问题，通俗地称之为“生态危机”。这不是生态学的危机，而是要依靠生态学，由全社会去解决的危机。生态学与环境科学的关系正如物理学与工程学。她已成为农业、林业、渔业、城镇建设与规划、人口学、流行病学等行业和学科发展的基础，从而有力地促使生态学向更广、更深的领域发展。更为重要的是，随着电子计算机、高精度的分析测定技术、高分辨率的遥感仪器和地理信息系统等高新技术的发展和在生态学领域的应用，这为现代生态学的发展准备了条件。 另外，现实也要求研究生态学的科学工作者不但具有扎实的数学、物理等基础知识，还应把握和了解相关的交叉领域。 1992年6月联合国在巴西里约热内卢召开环境与发展大会，实质上是生态与经济、政治结合的大会，并提出了全人类共同管理全球环境的几个公约和行动纲领。我国政府也已制订了“中国的21世纪议程”，标志着生态学在面对21世纪的挑战中将发挥日益重要的作用。社会对生态学专业人才的需求不断增多。除了生态研究及教学方面需要大量人才外，毕业生也可以选择一些规划管理部门进行区域、城市生态环境的规划、设计及管理工作。 生态学专业代码：071402。 三、专业教育发展状况 生态学原本是研究生物界动态平衡的过程，机制和制约条件，以生物为主要研究对象，属于生物系的一个学科。随着本世纪70年代以来，保护环境、保护野生动物的呼声越来越高，生态学更注重研究动物、植物、生态系统的环境协调性。生态学逐渐发展成为生物学与环境工程相结合的学科。而生态这个词逐渐被赋予更加广泛的含义，甚至有人把生态这个概念引入社会学领域。 生态学专业是生物学中的一部分，解放前，随着我国第一批高等院校的成立，生物系就相继成立，清华大学生物系和其他几个理学系一起，于1926年正式成立，是我国近代较早开展生物学教育和科学研究的基地之一。1952年，我国高校院系调整，生物系作为一个理学系并入理科院校。文革期间，生态学的研究几乎处于空白状态，我国生态环境受到了严重的破坏。 进入80年代，许多高校为了科研的需要，纷纷复建生物系，并且将生态学作为二个专业方向并在生物系内。改革开放以来，为适应生物科学的飞速发展和地方经济建设的需要，在生物系原办学规模的基础上，各高校逐渐朝向多学科办学路子发展，同时为了适应目前多学科交叉的研究现状，由几所重点大学带头，将与生物研究相关的学科群合并起来，成立了生命科学学院。例如辽宁大学将原有的生物系、辽宁大学生态研究所和辽宁大学化学院的有关部分合并，组建成现在的辽宁大学环境与生命科学学院。云南大学生命科学与化学学院由原生物系、化学系、生态学与地植物学研究所，云南省微生物研究所和云南省工业微生物发酵工程重点实验室等系，所组建而成。 在国外，生态学也逐渐向着生态环境领域发展，趋势是自然生态环境的研究和人类生存空间的环境研究逐渐统一起来，形成整个的生态环境学系统。美国的一些大学，已经将生态学从生物学科中分离出来，并入环境类学科。原有的狭义的生态学，将依旧从事研究动植物群落的生命活动规律。而这些规律，将成为生态环境研究的一个重要基础。 目前，生态环境保护已经越来越成为国家和各个经济部门所重视的问题，生态学研究的范围已经从单纯的动植物领域扩展到人们生活的各个方面，着眼于人的生产生活对生态环境所造成的影响。生态问题存在于各个领域，根据研究对象的不同，包含了城市生态环境的研究，自然资源的生态研究，农业发展的生态研究等等。一旦生态平衡受到了破坏，所带来的负面效应将极为严重。例如我国近年来已经禁止长江沿岸的小型造纸企业的生产，原因就是其排放的有机废水严重污染了附近的水域，造成生态严重恶化，水资源受到严重的破坏。我国现在为了保护长江，黄河上游的生态平衡，避免水土过分流失，已经颁布了多项法规禁止在长江黄河的源头进行任何的砍伐、放牧等行为。我国西部大开发政策当中，生态环境的保护情况已经被作为一项指标写入相关的法规。在工业生产中，生态材料作为一类新型材料概念提出来，生态材料是指在工农业材料生产、使用、废弃的整个过程中，对生态环境的污染降到最低。这都意味着我国与生态相关的产业将逐渐发展起来。 四、专业就业数据分析 五、专业就业状况及趋势 生态学专业培养具有坚实的生态学基础，获得从事生态学研究的初步训练，能在生态学及有关学科领域从事科研、教学和实际工作的专门人才。本专业学生主要学习生态学的基础理论、基本技能和专门知识，接受运用生态学知识和方法进行科学研究和应用开发的训练。 生态学专业的学生四年学习的课程主要包括数理化基础课程（高等数学、普通物理学及实验、无机和分析化学及实验、有机化学及实验）；基本技能课程（外语、计算机应用基础）；专业课程（生物方面：动物学及实验、植物学及实验、微生物学及实验；生物化学及实验，环境方面：地学基础、环境学、生态学及实验、生态系统生态学、污染生态学及实验、城市生态学、生态工程学）。从这几大类课程中可以看到，生态学专业的学生依赖他们在生物、环境、化学方面的知识，就业空间是非常大的，可以在环保、卫生防疫、医疗及制药、食品、酿造行业从事科研、管理与教学工作；可从事生态科学的研究，生态产品的开发与生产等工作。 建国以来，生态环境的保护和生态产品的开发长期处于空白状态，造成我国这方面的人才非常匮乏。改革开放以后，我国经济迅速发展带来的污染负荷已经越来越构成了对生态环境的威胁。这不得不使我国提高了对生态环境的保护，加强了生态学的研究工作。目前我国此类人才的需求远远超过生态学专业人才的培养数量，不足的部分主要来自与生态研究相关的其他专业如环境工程专业、林业、动植物专业以及化学专业等。从工作地区来看，生态专业的毕业生分布于我国从沿海到整个中西部地区，工作地域广泛。 今年是西部大开发战略的第二年，对于生态工作者来说，主要任务有生态保护、生物生态产品的开发与生产等。长期以来，我国西部部分地区过度砍伐、放牧，造成了严重的水土流失现象，野生动物、植物的生存空间越来越小，生态破坏没有得到控制。生态保护的任务主要是针对这种情况，在经济发展与生态环境改善之间寻找一个最佳平衡方案。另一方面，通过对生物习性和经济价值的研究，可以在一定范围内开发生物产品，我国目前已经有多家企业致力于野生动植物的人工养殖、产品开发等。这类产品目前在国外和我国东部经济较发达的沿海地区具有很大的市场，这项工作可以大力促进西部部分地区的经济发展。生态学专业的学生在这一领域将充分发挥其专业特点，在未来几十年内，成为新兴生态产品行业的佼佼者。 目前，越来越多的行业和生态学发生了关联，有的行业是在其原料需求方面；有的则是在废料排放方面。这些行业对生态学知识的需求有效促进了生态学的发展与学术领域的拓宽。另一方面，则是扩展了生态工作者的就业空间。例如目前的一些木制品生产企业，由于受到木材使用限制和木材市场涨价的冲击，正在从生态学的角度考虑使用替代性木材原料。长江沿岸地区的造纸企业，则必须按照国家的规定，排放达到COD含量对生态环境无害的污水，这必须从生产工艺上按照生态学的标准进行改造，并根据生态工作者的实地调查报告确定污水的排放浓度和排放量。还有一些学者提出工业生产的LCD问题（从摇篮到坟墓的无害化），开发生态材料，使产品的整个生产、使用和废弃过程尽量节约能源、节约原料、减少生态环境的复合。生态经济学目前也正在逐渐走向成熟，可以预见，在未来几年内，生态经济学将作为一个结合生物、环境、经济管理的专业应运而生。 今后国家对生态保护的重视程度越来越强，无疑将大大地促进该行业的发展。另一方面，生物工程技术的发展结合生态学研究的成果，将使生态材料、生态产品的范围进一步拓宽。生态学专业的人才必将大展宏图开创属于自己的一番事业！ 毕业后参加科研教育为主，喜欢大自然的同学有福了。 教师——在高校任教，待遇福利地位都很好； 科研人员——在高校或研究所工作，可以常年在大自然的怀抱中； 政府工作人员——政府机构从事生态监测和动物保护工作。 六、专业院校分布（部分） 云南大学 内蒙古大学 北京大学 东北师范大学 南京大学 山东大学 中国海洋大学 武汉大学 四川大学 兰州大学 沈阳农业大学 中央民族大学 南京信息工程大学 南京农业大学 安徽师范大学 华中农业大学

在最新校友会2022中国大学生态学专业排名（研究型）中，中山大学、北京大学获评2022中国七星级专业（7★），入围世界知名高水平专业、中国顶尖专业行列。浙江大学、复旦大学、华南农业大学、华东师范大学、兰州大学、云南大学获得2022中国六星级专业（6★），挺进世界高水平专业、中国顶尖专业行列。厦门大学、南京林业大学、南京大学、西藏大学、中国农业大学荣膺2022中国五星级专业（5★），跻身世界知名专业、中国一流专业行列。在最新校友会2022中国大学生态学专业排名（应用型）中，海南热带海洋学院荣膺2022中国六星级应用型专业（6★），晋升中国顶尖应用型专业行列。贵州工程应用技术学院获评2022中国五星级应用型专业（5★），挺进中国一流应用型专业行列。

就业前景很好。生态学专业就业前景广阔，人才需求强。工资待遇也不错。生态学专业毕业生主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的工作。

生态学（Ecology），是德国生物学家恩斯特·海克尔于1866年定义的一个概念：生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。生态学已经创立了自己独立研究的理论主体，即从生物个体与环境直接影响的小环境到生态系统不同层级的有机体与环境关系的理论。它们的研究方法经过描述——实验——物质定量三个过程。系统论、控制论、信息论的概念和方法的引入，促进了生态学理论的发展，60年代形成了系统生态学而成为系统生物学的第一个分支学科。如今，由于与人类生存与发展的紧密相关而产生了多个生态学的研究热点，如生物多样性的研究、全球气候变化的研究、受损生态系统的恢复与重建研究、可持续发展研究等。从中国的培养模式看，生态学属于理科。根据是许多大学的招生目录如下：学科：理学门类：环境科学类专业名称：生态学

生态学的方向具体是取决于导师做什么课题。考研方向有农业生态学、动物生态学、植物生态学、景观生态学、湿地生态学、森林生态学、修复生态学、微生物生态学、土壤生态学、城市生态学、草地生态、分子生态学、环境生态学、进化生态学、水生生态学、行为生态学、海洋生态学等等

作为一个生态学专业的研究生，我自认为生态学的就业前景十分可观。好的专业包括四个原则:第一是兴趣原则，选感兴趣的专业;第二是优势原则，选最能体现自己的优势的专业;第三是创造原则，这个专业毕业以后从事的工作应该是具有创造性的，而不是做简单重复的劳动;第四是利益原则，这个专业最好还是能挣钱的。“因兴趣而有动力，因优势而有能力，因创造而有潜力，因利益创造收益”。生态学是研究生物体与其周围环境(包括非生物环境和生物环境)相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”，有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。关于就业方向，生态学专业毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作，各级技术推广单位的技术管理和推广工作，各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。而且生态学的就业前景十分可观，我国正处于西部大开发战略实施阶段，对于生态工作者来说，主要任务有生态保护、生物生态产品的开发与生产等。长期以来，我国西部部分地区过度砍伐、放牧，造成了严重的水土流失现象，野生动物、植物的生存空间越来越小，生态破坏没有得到控制。生态保护的任务主要是针对这种情况，在经济发展与生态环境改善之间寻找一个平衡方案。另一方面，通过对生物习性和经济价值的研究，可以在一定范围内开发生物产品，我国目前已经有多家企业致力于野生动植物的人工养殖、产品开发等。感谢观看

刚跨专业考到生态学的研究生来回答一下这个问题。生态环境保护与治理越来越成为人们关心的重点，于是现在属于工学的环境工程专业成为了热门。但属于理学，偏基础科学的生态学或者说整个生物类的就业前景都不容乐观。生态学专业在所有 1099个专业中，就业排名第145，生态学专业在理学36个专业中，就业排名第7，可以说是相当糟糕了，而且将数据拆开看我们发现有24%的生态学毕业生从事的工作是互联网与电商，可以说这个专业目前是相当的叫好不叫座了。（数据来源：http://m.gaosan.com/gaokao/97748.html）但是环境相关的工作岗位还存在着大量缺口，因为目前环境评估，生态工程设计等急需大量专业且有资质的人才，一个有资质的工程师做一个环评项目可能几周就能赚十几万，而且现在所有的工程都都必须要做一系列的环境评估，所以这方面前途广阔。但是作为生态专业的学生要想从事这些工作的话，应当在本科阶段就将课程和实习的重点转到相关方面。同时，对于生态学专业而言，升学也是一条很好的出路，生态学专业的研究生毕业后有着大量公务员与事业单位的岗位适合这一专业。同时升学对于这类日后需要评职称的工程师类岗位来说也相当重要，而且研究生阶段接手的项目对将来从事环境方面的工作算是一个重要的人脉与工作经验的积累。同时现在大城市越来越多的环评公司也青睐于招收研究生了。最后欢迎来报考南京林业大学的生态学专业，为江苏乃至全国的环境保护与生态保护事业贡献属于自己的智慧！

广西大学生态学专业考研分享？一、考研初衷考研是从大三开始决定的，目标学校是广西大学，因为个人比较恋家，不想离家太远上学，所以选择了广西大学。考研是想让自己更上一层楼，因为读研可以让我接触更多优秀的同龄人和汲取更多的专业知识。二、考研准备1.选择目标学校首先，选择心仪的学校，我的目标是广西大学，从一开始决定考研就没有动摇过，所以很早就开始咨询师姐考研该如何准备，比如：需要购买什么资料和考研复习的经验。其次，了解自己志愿学校每年的招生计划，我是通过广西大学的研究生院官网查看，往年的招生及录取情况都可以在官网上查询到。2.考研资料搜集和复习方法确定了报考学校之后，开始准备复习资料。我是通过询问师姐了解到需要购买的考研资料同时师姐也分享了她个人的资料给我，所以在搜集资料方面走了一个捷径。我是阶段性进行复习的，每个阶段都准备复习计划，按照计划一步一步踏踏实实进行复习，在复习过程中最重要的是保持心态平衡，不受外界干扰，坚定自己的信念。三、初试经验我的正式的备考时间是7-12月份（1） 政治政治前期是对教材内容有一个大概的梳理。教材的选择有很多，可以选择肖秀荣的知识点精讲，也可以选择腿姐陆寓丰，也可以选择徐涛老师的《核心考案》。我是选择了徐涛的核心考案，以及肖秀荣老师的1000题进行知识点的巩固。政治前期的学习时间和学习任务不用过于严苛，可以根据自己每天的学习情况，作为放松的一种手段。做1000题的时候，第一遍不用太在意正确率，主要是对知识点加深理解。政治中后期才是发力的主要时段，这个时候大多数的模拟卷和时政热点都出来了，这个时候我开始刷第二遍1000题，这个时候要注重掌握技巧，并且可以对于常考和重要的知识点进行记忆。搭配背诵的是腿姐的背诵手册。有时间有精力的同学建议背完背诵手册之后，刷第三遍1000题，这个时候注重正确率，对于常考常错的题反复记忆。后期，等到模拟卷出来之后，开始刷模拟卷。依旧建议选择名师的，包括但不限于肖四、肖八、腿四，这三个都要刷到三遍以上，选择题是政治能不能高分的关键，也是最好得分的点，不能轻视，肖四和腿四的大题也不能放弃。之后就是考前了，考前的话背肖四的大题，以及腿姐的押题卷，以及把背诵手册记不清楚的知识点反复重复背诵。上考场之后，选择题沉着冷静，抓好关键词，大题同理抓好关键词，一定要结合材料!把自己的背诵和材料紧紧联系在一起！有时候，评卷人的评分点就在材料中。（2） 英语英语最主要的有两个方面，一个是词汇量，词汇量决定了你是否能够读懂这篇文章，另一个是思维逻辑，在读懂的前提下了解出题人的思维，正确的思维逻辑对于提高正确率有很大的帮助。单词方面，我选择了红宝书，它相比于其他参考书来说，会更加的全面，对于必考词、高频词以及超纲词等，都做了总结。同时我也有结合墨墨和不背单词进行背诵，手机APP可以让我们更好地利用碎片时间。对于试卷，主要分为完形填空、阅读、翻译和作文几个部分，作文又分为大小作文。完形主要考察词汇量和一些语法，平时可以通过长难句来进行练习。阅读是最体现思维逻辑的一部分，这就要求我们对真题有一个好的把握。在做题时，特别是第一遍，是我们思维逻辑的一个形成过程，因此更要保质保量而不是追求时间。一刷真题的时候，可以不去要求时间，一天做一篇就可以。然后屡清楚文章的行文逻辑，在自己选择每一个选项时，确保自己知道为啥不选其它选项，而不是靠懵。之后再比对答案，知道自己和出题人的逻辑不同在哪里，将自己的思维向出题人那边靠。在二刷和三刷时在考虑控制时间。翻译和作文，主要靠积累，不建议考前半个月冲刺，最好有一到两个月的时间可以慢慢提升自己，我是11月份开始的，作文也是分数大头，不容忽视。（3） 生态学广西大学的生态学，根据往年的真题导向，近20年都是只名词解释、简答和论述。今年改了题型，多了选择和判断，一题五分，一共10题。所以说不要抱着侥幸心理觉得某一种题型不考就不去复习。生态学的参考书可以选择李博的《生态学》牛翠娟老师的《基础生态学》。建议一本为主，另一本辅助参考，补充不足的知识点即可。搭配的还有《城市生态学》，因为广西大学的城市生态做得相当厉害，在往年的考题中，也有城市生态相关知识的涉及。习题册则是推荐《生态学考研精解》。生态学广西大学的考题在往年在种群、群落、生态系统以及全球变化方面考察的较多，今年加了选择和判断之后，知识点考察的就更加全面了，所以说对于课本内容的把握就显得更加重要。盲目的背考题以及答案是不可取的，我身边的许多同学都吃了直接背诵往年考题答案的亏。然后就是复习流程，在复习早期，对我来说是7-8月份，主要是对课本知识点进行梳理和知识点的总结，这个时候名词解释可以单拎出来，自己将认为重要的名词解释写出来，在背诵时，就可以背自己课本上总结出来的名词搭配着考研精解的名词解释和真题的名词解释，就已经足够了。后期就是9-11月，就是对课本的不断背诵！不断背诵！不断背诵！如何利用往年真题呢？生态和普通生物学的简答和论述，方法是一样的。我是在对于课本有一个大概的掌握之后，才开始对真题做一个解读。首先就是了解真题考察了哪些知识点，最简单的方法就是对题干进行肢解，把题干分成一个个名词，先对名词进行解释，之后联系这个大名词下分的小知识点进行补充，必要时可以自己对每一个题写一个思维导图，结合答案补充自己想不到的点，最后慢慢形成自己的思维结构，分点作答，条理清晰。（4） 普通生物学参考书方面，主要看自己学习给的大纲和推荐书目，对于广西大学是给了一个大纲，于是我选择了陈阅增的《普通生物学》（有配套习题），结合补充的有《植物生物学》《动物学》，也可以选择《植物学》。时间安排方面，普生的知识点就是：细和碎，我是在6-8月先看了一遍课本，并且对知识点进行了一个梳理，对真题有一个大概的方向，了解到广西大学主要的倾向考植物和进化部分，当然考点不止这些，每一章的考点都不容忽视，因此我结合着普生的习题集进行考点梳理。9-11月，进行不断的背诵，包括有自己整理的知识点和习题集上的大题，普生和生态主要的学习方法都是不断的背诵，基础不牢地动山摇，背诵基础知识是无法避免的。12月份，就是对于自己的内容查漏补缺，可以留三年份的真题，卡时间自己可以进行一次模考。广西大学的题有知识点的死记硬背，也有很灵活的知识点考察，例如出现过西北防护林和今年的模拟你在沙漠等，在学习期间可以自己多搜罗一些时事热点，也可以多看看老师们的研究内容和学科前沿知识。真题的方法普生和生态同理。四、复试经验复试其实是一个对于自己以往的学习进行一个输出的过程，我采用的参考书是《生态学专业英语》。广西大学的复试分为中文场和英文场两个场次，每个场次大概时长是8-10分钟。英文场先是翻译一段英文文献，然后开始了问答，整个英文的场次是全英文的，包括问答也是英文的。问答有专业相关问题，简历相关问题也有一些日常问题，总的来说不是很难，提前做好准备就没有太大的问题。中文场的话，也是自己抽一道题，之后是老师问答，问答的内容方面，我的问答主要是根据简历。老师们都非常温柔和蔼，整个面试过程都很愉快！只要做到不慌张，面带微笑，声音响亮，吐字清晰，就已经成功了！初复试比方面，今年的情况是进了35个人，录取29个人，只要进了复试，能上的机会是很大的，但是保险起见，在前15是比较保险的，因为初复试分数占比是7：3，所以初试分数非常重要，第一名和最后一名的初试分差可以有40分左右，也就意味着复试要高出对方80分左右。同时，也不能小看复试，初试80分的差距可能太大，但是初试十几分的分差，复试被逆袭也是很有可能的，因为复试的分是可以拉开几十分，甚至于100多分的。五、建议考研的过程是一个人的战斗，是一个不断输入，不断输入，最后在考场上输出的过程。在整个考研过程中，可能会有无数次怀疑自己的时候，有无数次因为记不住学不会而崩溃的时候，请千万不要放弃！关键点一：恒心作为思想政治教育专业的学生，我们四年大学课程的内容总是与马克思主义紧密相连，记得马克思曾经说过，在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。考研是一场知识、技能、心态和身体素质的全面博弈。没有秘诀和捷径，我们一旦选择了，就要踏踏实实地去迎接挑战。路漫漫其修远，在备考的过程中，我们会遇到各种各样的困难，也许你会发现复习效果不佳，计划落实不到位等等问题，这个时候我们难免会自怨自艾。但是只要在别人坚持不下去的地方你勇敢的坚持了下来，那么就如龟兔赛跑乌龟靠不放弃的毅力赢得了胜利的果实一样，你必定会或多或少收获到你曾经用毅力赢得的胜利果实。可以说在这个过程中我们真正的竞争者是我们自身，战胜自己，你就是赢家。关键点二：耐心考研复习过程是建立在对每一个基本知识点的理解、分析鉴别和应用之上，从点到面，再到一个系统的知识网络的学习过程。无论哪一门学科，我们都应该掌握好每一个细小的知识点，因为越是不容易注意到的地方越是容易成为命题点。所以，在考研的复习过程中，我们应该用耐心去应对整个备考过程。当长时间的高强度学习后，我们都会感到身心疲惫。尤其到考研后期，我们甚至有时候会心理暗示自己这个知识点不那么重要，应该不会考到。比如在今年的政治主观题题中涉及到了基层群众自治制度，这个知识点我当时在备考过程中并没有特别仔细去看到。所以在这里也提醒学弟学妹们对每一个知识点都要认真去复习，对每一个知识点的关照都要像父母对自己的孩子那样不厌其烦，既要有耐心又要细心。关键点三：信心考研是对每个考研学子来说的一次重要的人生选择，那么站在这个关键的十字路口我们应该问自己这样几个问题：我为什么选择考研?我适合考研吗?我能不能靠自己的毅力坚持下来?我想如果你的答案是肯定的，你已经成功了一半。就像很多前辈们所说的一样，你必须首先明白自己为什么考研。如果你非常坚定你想有一天进入自己理想的高等学府学习深造，那么请相信：理想很重要，理想能让我们心中还存留一份希望和美好。想想在漫漫考研路上，疲惫不堪时、懈怠不进时、失落无助时，幻想一下自己考上研究生、跟着喜爱的导师做科研的情景，这一难关也变的不再那么遥不可及。所以我们要对自己有信心，这里所指的信心就是相信自己只要坚持下去就一定能实现最初的梦想。其实，考研并没有想象中那么难，我想只要时刻对自己充满信心，坚信自己一定能实现自己的研究生梦，不论遇到什么情况都不放弃，怎么还会担心自己考不上呢?关键点四：用心很多同学可能和我在考研中遇到的情况有相似之处，周围的同学早起晚归，分秒必争。其实个人认为，在考研备考过程中，没有必要太在意他人的学习时间和进度，我们每个人都有个体差异，学习方法也因人而异。而对我来说，当我发现学习效率特别低的时候我不会刻意勉强自己学习，我会选择和朋友出去聊聊天，或者给自己放个小假放松一下。这样，至少会减轻我的疲惫感觉，接下来才能更好的投入到学习中，提高复习效率。所以，建议大家在考研的过程中不要拼时间，多提高复习效率，学习的时候真正能够用心去掌握并理解每个知识点这才是最关键的。而不是看过几遍却不知道讲了些什么，与其这样还不如让自己放松一下，等静下心来能真正用心学习再开始学习，愉快的去学习又何乐而不为呢?

云南大学研究生院生态学这个专业，当然是好的。云南大学是211大学，读完找工作，不是问题。

作为南京林业大学生态学的学生，我来简单讲一下我的看法中国科学评价研究中心出版的《2013—2014中国研究生教育及学科专业评价报告》中的数据显示，2014年生态学的硕士招生院校有126所(不含科研机构)。招生院校不少，而同一所学校的不同院系都有可能设有生态学，而且学生人数颇多，以中国科学院大学为例，从2008年到2014年，在百余个专业中，生态学专业历年的预计毕业人数都位列前三名。高校和研究所是这种状况，那么社会就业情况如何呢?    坦率地说，情况也不容乐观。用人单位往往需要一些具有一技之长的人才，然而由于生态学专业是基础学科，学生往往缺乏核心竞争力。去林业相关的部门，你不会林木病虫害防治、森林经营管理;去园林地产方面的公司，你不擅长园林景观设计、园艺花卉;去环境治理、环境艺术方面的单位，你没有过污染治理方面的项目，没有设计过环境艺术方面的作品„„虽然生态学专业的学生在校期间多少都会接触上述行业的一些课程，但仅仅是知道而已，没有学精。    尤其值得一提的是，大部分生态学专业研究生长期在野外进行样地观测、远离大城市与人群，缺乏兼职与实习的机会，也很难通过参加各种社会活动来扩展人脉，这对于找工作更是雪上加霜。下面讲一下我认为比较好的职业，旅游、地理、博物类杂志的编辑、记者。    这类杂志通常要求求职者具有丰富的野外经验、良好的适应能力以及一定的博物学知识积累。因此，生态学专业的知识背景、野外科考经历都是你加分的砝码。2.环境教育。   环境教育，简而言之就是“以人类与环境的关系为核心而进行的一种教育活动”。他们有时到中小学里去为学生们讲解大自然的种种美好与神奇;有时到某一个自然保护区去为那里的导游进行培训;有时带领着一帮扛着摄像机、拿着望远镜的鸟类爱好者到森林中观鸟;有时忙着编写某个植物园的《青蛙植物图鉴》„„3.科研仪器(尤其是环境气象观测系统)销售。   提起销售，大部分人可能望而却步，不过对于喜欢挑战的同学而言，这是一个不错的机会，因为专业背景、科研经验可以拉近你与目标客户的距离，较之其他行业的销售，可能更容易入门。笔者同级有一位女生，毕业后进入一家科研仪器销售公司，无论是薪资待遇还是发展空间，都比较不错。

你好，作为一个生态学专业大四的学生，我来分享一下我对生态学就业前景的看法。生态学还是比较冷门，连考公务员要的都少。如果有继续读研的倾向，可考虑向环工，城市规划或者园林类转，生态学的一些理念运用在这些更具操作性的领域还是未来的一个发展趋势。全球生态学近几年的关注焦点主要在全球变化，生物多样性和分子生态的领域，也就是宏观和微观，国内的分子做的还不好，如果有机会出国读相关领域的master或者PHD，对于以后回国发展很有帮助，当然前提是你想进入科研界。国内还是传统大尺度的生态学研究比较多一点，湿地，草原，森林等。企事业单位方面不大清楚，但林业局，规划局之类的单位是可以进的，就是看实力了，最好找在专业领域影响力较强的老师帮你推荐，然后通过考试，面试就是过场了。你要是想进外企的话，英语好也是加分项。重点说说就业的情况，就业率并非不乐观，毕业一年多，现在基本上都有工作了。应该说，跟本专业相关的工作确实不多，也不好找。就我了解到的情况，毕业后，40人里还从事与生态学相关的工作的，大概在6个人左右，这6个人里，有从事生态策划的、有从事生态农业的等等；其他的同学，从事各种各样行业的都有，比如，农资行业，家具行业，地产行业等等，也有从事公务员、事业单位的。生态学本科要做相关专业的出路的话，就必须去都研究生、考博，我们学校生态学本科阶段学的非常不系统，什么都学，但是都不精，更何况生态学还是个新兴学科，国内也就十几年，很多理论甚至都没搞明白。题主如果真爱这个专业，建议准备考研

生态学属于环境科学类学科。并且生态学专业课是环境科学的基础课程。

生态学（Ecology）是研究生物与环境，及生物与生物之间相互关系的生物学分支学科。 环境生态学，是指以生态学的基本原理为理论基础，结合系统科学、物理学、化学、仪器分析、环境科学等学科的研究成果，研究生物与受人干预的环境相互之间的关系及其规律性的一门科学。从学科发展上看，环境生态学的理论基础是生态学，它由生态学分支而来，但同时又不同于生态学。

不是。应该说生态学目前是个热门的专业。目前有很多生态问题需要解决。而且我个人认为,学生态 的人思路比较开阔！

1、环境评价，这个应该是环境类时下比较热门的行业，本科生毕业后5年可以考环评证，有了这个证就发达了（据说挂证的一年都有4-5W收入）。本科生刚毕业的时候没有证也可以从事这个行业，不过待遇就一般了，打个比方说，就像律师事务所里都是学法律的，但有律师证的和没有的待遇差别是很大的。还有一个环保工程师证，考这个证比较变态，高数、物理、化学、生物、工程、经济等样样通吃，这是我所知环境方面资格证里最挣钱的了（因为太难考了），本科毕业就可以考基础课，到一定工作年限再考专业课，有了这个证就NB了。2、ISO14001环境管理体系认证时下好多企业特别是出口企业都在做这个，外审员因为需要相关工作经验才能考试，而内审员环境类在校生就可以考，价钱也不贵，基本可以考过，但要注意有效期是3年，建议大四考比较合适。3、水处理这个比较偏重于化工方向，现在有好多专门做水处理工程的公司，给电厂、油田、炼油厂、煤矿（回收煤泥）作工程，都会配套买药剂。4、早点准备改行其实环境类毕业大多数都改行了，如果有想法和特长就赶紧实行，我还有同学毕业了才去重学外语或计算机的，等于再多上1年学。也可以在本科期间学个其他专业的自考，这个不丢人，你学的时候就会发现有本科生甚至研究生在学，因为好多学校是不让修双学位的，现在社会复合型人才还是比较吃香的。

生物科学类 培养目标 生物科学是自然科学的重要分支，是观察和揭示生命现象，探讨生命本质和发现生命内在规律的科学，生物科学类立足于国内外生物科学领域的发展要求，培养具备学科大类的基本理论、基本知识和基本技能，能在生物科学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学、技术及相关管理工作的专门人才。 生物科学类采取基础素质、专业素质与专业方向分阶段循序渐进的教育培养模式，将植物生物学、动物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、分子生物学、遗传学、生理学和生态学作为为生物科学类的核心课程。此外，开设民族植物学、民族生态学等特色课程，使学生掌握民族地区生态保护和生态文明建设所需的知识和研究方法。各专业课程配套相应实验课程以训练培养学生的科研实践能力，通过阶段实习与毕业综合实习提高专业知识应用能力和实际工作能力。同时学生可以自愿申请参加各类本科生科学研究训练项目、社会实践活动以提高学生的实践能力，在此基础上参加学校、北京市级生物学学科竞赛。近年来，生物科学类三个专业与国外大学开展合作，并联合培养学生，可以短期出国学习进修。 生物科学类按大类方式招生，一年后根据学生的兴趣和学业成绩分为生物科学，生物技术和生态学三个专业培养。 就业及深造前景 生物科学与生物技术的飞速发展为人类保健、农牧业、食品工业、环境保护以及精细化工等产业的发展提供了前所未有的动力，学生的就业和发展空间广阔，能在工业、医药、食品、农林牧渔、环境保护、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物科学、生物技术相关的应用研究、技术开发、生产管理、行政管理等工作。适应国家生态文明建设需要，学生从事生态科学研究、生态监测与评价、生态规划与管理、生态保护与修复等工作。 学生在专业领域内继续深造的口径较宽，可在生物学和生态学一级学科下的各二级学科发展。另外，也可在与生物科学类相关的学科专业中继续深造。优秀学生可免试推荐研究生，每年有超过40%的学生到国内外著名大学和科研机构继续攻读硕士、博士学位。近年来，本专业与国外多所大学联合培养学生，可以短期出国学习交流。 培养特色 生物科学类采取基础素质、专业素质与专业方向分阶段循序渐进的教育培养模式，将植物生物学、动物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、分子生物学、遗传学作为为生物科学类的核心课程。并将生理学、生态学等作为生物科学专业的专业方向课程，将基因工程、细胞工程等作为生物技术专业的专业方向课程。将植物生态学、动物生态学等作为生态学专业的专业方向课程。此外，开设民族植物学、民族生态学等特色课程，使学生掌握民族地区生态保护和生态文明建设所需的知识和研究方法。各专业课程配套相应实验课程以训练培养学生的科研实践能力，通过阶段实习与毕业综合实习提高专业知识应用能力和实际工作能力。同时学生可以自愿申请参加各类本科生科学研究训练项目、社会实践活动以提高学生的实践能力，在此基础上参加学校、北京市级生物学学科竞赛。近年来，生物科学类三个专业与国外大学开展合作，并联合培养学生，可以短期出国学习进修。 教学科研力量 生物学为硕士一级学科，具有植物学、动物学、生物化学与分子生物学、生物物理学等4个硕士学位授予点。生态学为硕士一级学科，具有植物生态学、景观生态学、民族生态学3个硕士学位授予点，是国家民委重点学科。生态学专业为国家级特色专业。师资力量雄厚，拥有一批在国内外学术界有影响的专家、教授，教师中有多人获得省部级以上奖励，其中生态学教学团队是北京市级优秀教学团队。近几年来，承担各类科研项目近百项，发表学术论文400多篇，出版专著30多部。此外，生物实验中心是北京市高等学校实验教学示范中心，下设普通生物学、微生物与遗传学、生物化学与分子生物学等多个实验室，仪器设备先进齐全。生物学、生态学专业实习基地被评为首都大学生社会实践示范基地，也是北京市高等学校校外人才培养基地。 招生特殊要求 因教学活动的需要，生物科学类专业要求学生具有良好的英语基础。 学制学位 生物科学专业、生物技术专业、生态学专业学制为全日制四年，毕业时授予理学学士学位。

生态学（Ecology）是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。生物的生存、活动、繁殖需要一定的空间、物质与能量。生物在长期进化过程中，逐渐形成对周围环境某些物理条件和化学成分，如空气、光照、水分、热量和无机盐类等的特殊需要。各种生物所需要的物质、能量以及它们所适应的理化条件是不同的，这种特性称为物种的生态特性。应当指出，由于人口的快速增长和人类活动干扰对环境与资源造成的极大压力，人类迫切需要掌握生态学理论来调整人与自然、资源以及环境的关系，协调社会经济发展和生态环境的关系，促进可持续发展。

生态学专业不太好，为什么这么说呢，我的好闺蜜曾经是学这个专业的，因为种种原因呢选择了转专业，她这么做其实还是挺机智的，我呢是河北科技师范学院的学生，虽然不是生态学专业的，但是曾经和闺蜜深刻地探讨过这个专业的好坏，还是很有话说的。生态学专业为什么不好呢？生态学依现在的形势来看不是很好，工作的基本上都是干的跟生态学没有关系的工作，大部分同学都是读研究生了，他们经过自己的努力，上的学校都挺好的，不过基本上都转了方向的，单纯的生态学现在读到博士还行，或出国。但是要是真的很喜欢的话，学还是挺不错的。报的时候报一个这个专业不错的学校，像北林、北师都可以，不难看出这个专业还是不太适合我们想要找好工作的同学的。我们也曾经找到一个学姐取经，她说：“怎么说呢，如果将来你要做科研，那么这个专业你可以选择，如果不是，那么在如今的就业形势下，单就生态学来说，并没有得到社会的认可，甚至说生态学到底是那一类学科还没有定论。生态学不是你所想象的那种有多热，它这两个字很热，但是并不是社会所需。”可以看出这个专业的局限性还是很强的。如果调剂到这个专业该怎么办？可能有的同学高考分数不太理想，被调剂到这个专业该怎么办？其实也不用慌，还有很多机会：①转专业，可以在大一上学期好好学习，好好表现取得比较好的成绩，在期末结束后联系自己导员商量转专业的事情，如果成绩很理想应该就可以转专业成功了，选一个自己喜欢的专业。②考研，跨考自己喜欢的专业，不过要投入很多努力了，现在考研越来越难了，自己也要心里有个数，好好学习，不要给自己留下遗憾。总结：这个专业还是很值得学习的，既然教育部开设了这个专业，就一定不会是让它吃灰的，报志愿是一件很重要的事情，今年的考生一定要做好功课！

生物科学以实验为基础，以生命活动规律为研究对象，是一门处在前沿的科学作为当下热门行业之一，专业分类齐全。生物科学类专业细分为：生物科学、生物工程（相近专业：生物技术专业、生物工艺专业）、生物信息学（相近专业：基因信息学专业）、生物食品（相近专业：食品科学与工程专业）、生物医学工程（相近专业：医学生物技术专业）、海洋生物技术（相近专业：海洋渔业科学与技术专业、水产养殖专业等）。

植物学:28/72动物学:11/52生理学:7/55水生生物学:14/28微生物学:2/52神经生物学:14/28遗传学:11/49发育生物学:2/29细胞生物学:11/39生物物理学:15/34生态学:17/52生物化学与分子生物学:16/90注：植物学:28/72表示在72个开设计算数学专业的大学中排第28名。

总体上该专业的学生毕业后的去向有如下几个方面：1、主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的工作；2、在高校任教或在高校、很多人向往高校工作，以帝都为例，能留在比较好的学校中做研究的话，需要有留学经历且有成果，国内土博士除非成果非常高。退而求其次，国内的土博士可以留意地方的高校研究院。研究所工作；3、到政府机构从事生态监测和动物保护等工作。就每年国考的形式而言，近几年基本都是生态学招聘人数1人/年，而比例基本是1500:1;在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济迅猛发展中，生态学这一新兴学科，占据重要的位置。生态学是一门交叉学科与其交叉渗透的主要是与人类、生物生存、现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科。我国生态文明建设的强大社会需求，为生态学专业的学生提供了广阔的就业空间。当前我国正在兴起“改名风”，为了体现对生态的重视，纷纷将单位的名字加上“生态”两字，或先设立生态相关的部门，以传统的环境保护局为例，各地环境保护局纷纷设立生态科，一些地方甚至将环境保护局改名为生态环境保护局，海南省就是最典型的例子。其主要研究的是生物与环境之间的各种关系，尤其是生态系统在人类活动干预下的各种运行机制及变化规律。现代生态学更注重解决全球面临的生态环境问题和社会经济发展中的生态问题。近年来我国对生态建设与环境保护越来越重视，这给生态学专业的毕业生就业带来了好的契机。

生态学专业学生主要学习生态学方面的基础理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。专业课程：普通生态学，农业生态学，生态工程与设计，生态管理工程，土壤、植物营养与环境分析，田间实验设计和生物统计，资源环境与信息技术，景观生态规划与设计，绿色食品与有机食品，保护生物学，污染生态学，普通生物学，生物化学，微生物学，植物生理学，城市生态学，项目投资与评估等。

生态学专业是干什么的如下：生态学专业要求学生具备生态学专业知识和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能，熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向；具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力；熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能。生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”，有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。扩展资料：生态学的发展前景：主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工园林植物繁育栽培、养护及管理的工作；还可以在高校任教或在高校、研究所工作；还可到政府机构从事生态监测和动物保护工作。生态学的主要课程：普通生物学、生物化学、生态学、环境微生物学、环境学、地学基础、环境生态工程、环境人文社会科学等。

生态专业的就业方向如下：1、毕业生可到农业、环保类企业从事生态农业、环境保护、生态工程的设计和建设、区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。2、可在园林、林业类企业担任园林绿地的规划与设计、园林植物繁育栽培与养护、植物管理的职务。3、高学历的毕业生可到高等院校进行教学科研工作；去科研单位及生产部门从事科技相关工作。4、可到政府机关从事生态监测和动物保护工作。5、可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作；各级技术推广单位的技术管理和推广工作；各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作。推荐院校：北京大学、中山大学、复旦大学、北京师范大学、浙江大学、华东师范大学、兰州大学、南京大学、厦门大学、四川大学、东北师范大学、武汉大学、中国农业大学、云南大学、山东大学、南京农业大学、暨南大学、中国海洋大学、华南农业大学、华中农业大学等。生态学专业就业前景：生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。现代的生态学要着力解决社会经济发展中的重大生态环境问题和诸多生态问题。生态学它在当今世界的可持续发展中发挥着越来越重要的作用。国家越来越重视生态建设和环境保护，这进一步说明生态学专业发展的光明前景。生态学在理学类36个专业中，就业排名第4；专业需求量最多的地区是北京，占32%；专业需求量最多的行业是新能源，占36%；月平均工资为10.5k；本科学历要求最多，占45.9%。主要从事岗位有：环评工程师、林业工程师、环评技术员、生态修复工程师、项目经理、水土保持方案编制、环境工程师等。

生态学专业要求学生具备生态学专业知识和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能，熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向；具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力；熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能。生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”，有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。扩展资料：生态学的发展前景：主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工园林植物繁育栽培、养护及管理的工作；还可以在高校任教或在高校、研究所工作；还可到政府机构从事生态监测和动物保护工作。生态学的主要课程：普通生物学、生物化学、生态学、环境微生物学、环境学、地学基础、环境生态工程、环境人文社会科学等。参考资料来源：百度百科-生态学专业参考资料来源：百度百科-生态学

生态学专业学什么 生态学专业学什么？ 快车教育，某名企人力资源总监曾先生表示，生态学专业要求学生具备生态学专业扎实和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能，熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的"新发展和动向;具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力;熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能。 那么生态学专业好不好？下面让快车教育我为各位看官总结一下生态学专业的主要课程、专业知识以及专业技能的情况吧！一、生态学专业主要课程： 普通生态学，农业生态学，生态工程与设计，生态管理工程，土壤、植物营养与环境分析，田间实验设计和生物统计，资源环境与信息技术，景观生态规划与设计，绿色食品与有机食品，保护生物学，污染生态学，普通生物学，生物化学，微生物学，植物生理学，城市生态学，项目投资与评估等。 二、生态学专业知识与技能： 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握普通生物学、生态学等基本知识和实验技能； 2.掌握生物信息学资料的查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有一定的实验设计、结果分析、撰写论文、参与学术交流的能力； 3.熟悉国家生态信息产业政策、知识产权及生物安全条例等有关政策和法规； 4.了解生态信息学的理论前沿、应用前景和新发展动态； 5.具有较好的科学人文素养和较强的英语应用能力，具备较强的自学能力、创新能力和独立解决问题的能力； 6.具有良好的思想道德素质和文化素养，身心健康； 7.具有较好的科学素质、竞争意识、创新意识和合作精神。 以上是关于大学本科专业生态学专业学什么的分析情况，更多高考专业生态学专业分析资讯敬请关注快车教育职业规划频道。

一、生态学专业课程有哪些 普通生态学，农业生态学，生态工程与设计，生态管理工程，土壤、植物营养与环境分析，田间实验设计和生物统计，资源环境与信息技术，景观生态规划与设计，绿色食品与有机食品，保护生物学，污染生态学，普通生物学，生物化学，微生物学，植物生理学，城市生态学，项目投资与评估等。 二、生态学专业简介 生态学（Ecology），是德国生物学家恩斯特·海克尔于1866年定义的一个概念：生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。它们的研究方法经过描述——实验——物质定量三个过程。系统论、控制论、信息论的概念和方法的引入，促进了生态学理论的发展。 三、生态学专业就业方向和前景 主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工园林植物繁育栽培、养护及管理的工作；还可以在高校任教或在高校、研究所工作；还可到政府机构从事生态监测和动物保护工作。 生态学专业学什么 附学习科目和课程 生态学专业就业前景 生态学专业学什么 附学习科目和课程 生态学专业就业方向及就业前景分析 生态学专业课程有哪些 生态学专业开设课程和未来就业方向分析() 高考生态学专业代码及开设大学名单排名() 生态学专业大学排名及分数线【统计表】 全国生态学专业大学排名(10篇) 生态学专业未来就业前景就业方向薪资待遇分析【】

生态学专业要求学生具备生态学专业扎实和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能，熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向；具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力；熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能。 生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”，有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。

生态学是研究“生活所在地”的生物，即研究生物和它所在地关系的一门学科。而生态学科分支主要有个体生态学（对个体生物或某一物种的生活史以及它们对其环境的反应进行研究的学科）、种群生态学（对单物种种群的多度、分布、生产力或动态进行研究的学科）、群落生态学（对由不同生物种形成的某一自然集合的某些方面进行定性或定量分析的有关学科）、生态系统生态学（同时研究生物群落及其非生物环境的有关学科）。生态学专业的学习内容和就业方向生态学专业的学生主要学习生态学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。生态学专业毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作。

生态学专业就业方向：1、毕业生可到农业、环保类企业从事生态农业、环境保护、生态工程的设计和建设、区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。2、可在园林、林业类企业担任园林绿地的规划与设计、园林植物繁育栽培与养护、植物管理的职务。3、高学历的毕业生可到高等院校进行教学科研工作；去科研单位及生产部门从事科技相关工作。4、可到政府机关从事生态监测和动物保护工作。5、可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作；各级技术推广单位的技术管理和推广工作；各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作。生态学专业就业前景：生态学专业是一个门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。现代的生态学要着力解决社会经济发展中的重大生态环境问题和诸多生态问题。生态学它在当今世界的可持续发展中发挥着越来越重要的作用。国家越来越重视生态建设和环境保护，这进一步说明生态学专业发展的光明前景。生态学在理学类36个专业中，就业排名第4 ;专业需求量最多的地区是北京，占32% ;专业需求量最多的行业是新能源，占36%;平均工资为10.5k ;本科学历要求最多，占45.9%。主要从事岗位有：环评工程师、林业工程师、环评技术员、生态修复工程师、项目经理、水土保持方案编制、环境工程师等。

生态学专业就业方向及前景分析如下：本专业培养具备生态学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作的高级专门人才。 一、生态学专业简介 生态学（Ecology），是德国生物学家恩斯特·海克尔于1866年定义的一个概念：生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。它们的研究方法经过描述——实验——物质定量三个过程。系统论、控制论、信息论的概念和方法的引入，促进了生态学理论的发展。 二、生态学专业培养要求 生态学专业学生主要学习生态学方面的基础理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。 三、生态学专业学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣，热爱生态研究的学生就读。 四、生态学专业知识能力 1.掌握普通生物学、生态学等基本知识和实验技能； 2.掌握生物信息学资料的查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有一定的实验设计、结果分析、撰写论文、参与学术交流的能力； 3.熟悉国家生态信息产业政策、知识产权及生物安全条例等有关政策和法规； 4.了解生态信息学的理论前沿、应用前景和最新发展动态； 5.具有较好的科学人文素养和较强的英语应用能力，具备较强的自学能力、创新能力和独立解决问题的能力； 6.具有良好的思想道德素质和文化素养，身心健康； 7.具有较好的科学素质、竞争意识、创新意识和合作精神。

厦大的环境科学与生态学哪个专业更好 厦大多好的学校啊，不看专业单看学校名字就足够高大上了。 不过环境和生态类的专业就业肯定是不太容易，只能说厦大的这个专业会比普通学校的好一些，但是跟本校其他专业比肯定是不太好的。 尤其是生态学，基本上不要想着找到多如意的工作，也没有多少单位会招这个专业，学了生态学就准备好一路读到博士吧，加油！ 生态学和环境科学哪个更好就业 环境科学吧，生态学的就业方向太窄了除了考公务员一类的或者考事业单位、研究所就几乎没有对口的了，竞争很激烈，当然你若不找对口工作，这两个专业区别就不大 环境科学 环境科学和生态学哪个更好就业就业 相对来说，环境科学比较好点，环境科学学习的范围远远大于生态学，不过现在生态学似乎很热，什么东西都往生态上靠，然而生态学理论的实际应用是相当有限的，而且真正的应用恐怕需要读完博士后才能有所作为。环境科学，虽然学习的内容比较宽泛而且学习的知识很浅，但综合优势还是大于生态学的 1.环境科学与人们的日常生活、生产密不可分，故本专业毕业生的就业领域相当广泛。本专业学生毕业后，除少数人进入研究生层次继续深造之外，大多数人进入各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员。而且在大气、海洋、交通、工业、农业、医学、军事等领域均有广泛分布，在对污染治理、环境规划、人口问题等重大课题上发挥骨干作用。 2.生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，因此就业前景非常好。本专业的毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作，各级技术推广单位的技术管理和推广工作，各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。 环境科学与生态学的区别和联络？, 生态学与生物学，环境科学有何联络与区别 区别:环境科学主要侧重于环境类因素,如水,空气,气候等;生态学主要侧重于生物类因素,如种群,物种,群落等. 两者是紧密相联的,各种生物都生活于一定的自然环境之中,因而必然受到环境的影响,其结构习惯无不是来自于环境使然. 资源环境科学与环境科学哪个专业好 其实都是差不多的专业，不过我个人觉得环境科学一般为理科或者工科，资源环境科学为理科或者农科。 而且资源环境科学很多学校没有的，比环境科学专业要窄，就业可能也要窄些，请慎重！ 厦门大学环境与生态学院环境科学专业考研用什么初试复习参考书？ 可以去厦大的考研网站上看 环境科学与生态那个专业现在比较好一点呢？ 差不多吧，都是理论性学科，但是生态更理论一些，环境多少偏实际应用一些 兰州大学研究生院环境科学和生态学哪个专业好 生态是兰大的国家级的重点学科，具体谁更好，我也说不上，感觉差不多

说实话，我觉得我的专业，就是生态学，它就是一个可能会有很多人提起生态，但是没有多少人会真的了解的情况。对于一腔热血，有着激情，想要保护生态环境，恢复生态条件的学生来说，学这个专业在本科的时候也会学一些高数，大物，有机无机化学什么的，关于这一专业的知识会在大一大二的时候简单的打个基础，就是简单了解，知道情况，大三的时候会有生态学研究技术和方法的集中学习和野外实验来检验学习成果。学这个专业的除非是要坚定的干这个，都可以提前学点别的技能什么的。而且生态方面对口的工作不是很好找，很苦恼。生态学的正式实验的数据都是很多的，对数据分析有一定要求。这是在黄河三角洲实习拍的照片，可以看看。做野外的实验很辛苦很累，团队协作真的很重要。没有足够的人一起做，真的很困难。

生态学专业就业方向：1、毕业生可到农业、环保类企业从事生态农业、环境保护、生态工程的设计和建设、区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。2、可在园林、林业类企业担任园林绿地的规划与设计、园林植物繁育栽培与养护、植物管理的职务。3、高学历的毕业生可到高等院校进行教学科研工作；去科研单位及生产部门从事科技相关工作。4、可到政府机关从事生态监测和动物保护工作。5、可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作；各级技术推广单位的技术管理和推广工作；各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作。生态学专业就业前景：生态学专业是一个门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。现代的生态学要着力解决社会经济发展中的重大生态环境问题和诸多生态问题。生态学它在当今世界的可持续发展中发挥着越来越重要的作用。国家越来越重视生态建设和环境保护，这进一步说明生态学专业发展的光明前景。生态学在理学类36个专业中，就业排名第4 ;专业需求量最多的地区是北京，占32% ;专业需求量最多的行业是新能源，占36%;平均工资为10.5k ;本科学历要求最多，占45.9%。主要从事岗位有：环评工程师、林业工程师、环评技术员、生态修复工程师、项目经理、水土保持方案编制、环境工程师等。

硕士UOE环境，本科云大生态，还有一年找工作，来哦简单说说生态的就业。生态就业可以说是不容乐观，样样通，样样松，农林牧副渔样样学，但是比起那些本专业的又差了点深度。都说生命科学是21世纪的学科，但又都说生命科学是2099年才会兴起的学科，生态学目前的就业方向大体上还是环境类，抢环境工程的饭碗。目前环保是大势所趋，环评越来越热门，赚的钱越来越多，因此就业首推环境工程，但是这要求从业人员有一定的工程制图基础和设计基础，这可能是一些生态学专业的同学所没有的。同时其他的一些调查设计职位也很适合生态学专业的学生，比如林业规划设计，退耕还林，农业区划设计等，怎么说呢，做这些只要活用本科所学的，并且不怕吃苦，就可以拿到高新。还有一条出路是各类NGO，每年各种基金会各种环保组织都需要大量人手去做各类项目，比如大家熟悉的蚂蚁森林就需要许多生态学相关的人才从事科普、宣传、项目规划、实施等各种工作，随着NGO越来越多也越来越为社会大众所熟知，这一类的就业机会也会越来越多和NGO类似的就是相关事业单位了和公务员了，环境相关的公务员与事业单位岗位很多，竞争也很激烈，但大四时间充裕，总是要试一下才知道能不能考上对吗？还有一条路就是当“青椒”，也就是大学青年教师，读完本硕博，攒够论文后就去大学或者有关机构从事科研和教学工作。科研教学也不是在象牙塔里，也许还会比在社会上更加焦虑和辛苦，而且待遇也未必那么丰厚，但是人各有志，如果喜爱科研，那么称为教授也是十分受人尊敬的一个职业了。

生态学不难就业。生态学专业就业前景还是比较好的，国家对生态建设与环境保护越来越重视，生态学专业毕业生可从事生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作等。生态学专业学生主要学习生态学方面的基础理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。

不冷门。 关于生态学，应该很多人都不太了解，感觉一听名字就是个比较冷门的专业，事实上生态学是一门新兴的专业。顾名思义就是研究生物与周边环境相互关系的学科，与我们身边的环境息息相关。 扩展资料 　　虽然我们现在的生活水平已经大幅提高，但环境问题也尤为突出，面临着环境和生态的"严重破坏以及薄弱的生态平衡被频频打破的境地。而生态学专业顺应了时代的需求，生态问题的解决需要大量的高级专业人才。生态学专业学生毕业后可在政府相关部门、生态建设和环境保护企业及其它相关的部门工作，也可以在高等院校、科研单位从事基础研究；或进公司和企业从事应用研究、高新技术开发以及企业管理等工作。 　　对于专业的选择，无论是热门还是冷门专业，考生都要从自己的实际情况去选择，以上介绍的三大专业，看似是冷门专业，但是毕业后就业前景是非常好的，我们要知道，选择一个专业，并投入自己最大的热情，最终也会回馈给自己最大的回报。

在最新校友会2022中国大学生态学专业排名（研究型）中，中山大学、北京大学获评2022中国七星级专业（7★），入围世界知名高水平专业、中国顶尖专业行列。浙江大学、复旦大学、华南农业大学、华东师范大学、兰州大学、云南大学获得2022中国六星级专业（6★），挺进世界高水平专业、中国顶尖专业行列。厦门大学、南京林业大学、南京大学、西藏大学、中国农业大学荣膺2022中国五星级专业（5★），跻身世界知名专业、中国一流专业行列。在最新校友会2022中国大学生态学专业排名（应用型）中，海南热带海洋学院荣膺2022中国六星级应用型专业（6★），晋升中国顶尖应用型专业行列。贵州工程应用技术学院获评2022中国五星级应用型专业（5★），挺进中国一流应用型专业行列。