生态学

你好！！表现在机体的新陈代谢上，即机体与环境不断进行着物质，能量和信息的交换和转移，使机体与周围环境之间保持着动态平衡。机体通过呼吸，摄食，饮水等途径从环境中摄取生命活动所必需的物质后，经过体内复杂的同化过程合成细胞和组织的各种成分，同时释放出热量保证生命过程的需要。同时，机体通过异化过程进行分解代谢，所产生的分解产物经多种途径排泄到外环境如空气，水，土壤中，可作为其它生物的营养成分被吸收利用而进入食物链系统，完成生态系统中的物质循环，能量流动和信息传递。这就是机体与环境在物质上的统一性，也是环境卫生学的基本理论。 关于人与环境的循环关系，法国唯物论在内容上对此提供了错误解释，但毕竟还是在形式上提出了这一问题。这一关系本身，即使现在仍具有现实的重要意义。英国著名哲学家罗素说：“阐述任何一种人类关系的圆满的现代伦理时，最重要的是承认人对于人类范围外的环境的权能必有的限度，承认人对人彼此间的权能宜有的限度。”因此，在人与环境之间的循环关系中，我们也要注意人对于环境之权能的必要限度，只有这样才能走出社会原子主义与社会整体主义的争执。我们全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，坚持“经济更加发展”与“社会更加和谐”的有机统一，也就自然而然地包含了要坚持人与自然的和谐以及其他各个方面的和谐，也就是要正确认识和把握人与环境之间的循环关系。我们应当积极追求和大力造就人与环境之间的良性循环关系，坚决反对和尽可能避免人与环境之间的恶性循环关系。这正是我们研究人与环境之间循环关系的出发点和落脚点。　　今天，联系着人与环境之间的循环关系，我们仍然可以说，人在其现实性上是一切社会关系的总和；同时，个人作为社会存在物，其现实性要合宜而健康地实现出来，还需要借助于教育这一重要方式。对于人来说，教育其实就是很重要的社会环境，人必须要适应这样的环境，并在这样的环境下来生产和生活。教育的重要性就在于，人需要接受教育，以实现其社会性。我们现在经常说：教育公平是社会公平的重要前提，和谐社会必须突出和谐教育，等等。现在我们知道，这些重要的教育观点都是同人与环境之间的循环关系问题紧密相关的。因此，研究和探讨这一问题的现实意义确实是非常之大的。 祝你学业进步！！

生态自然观是当代人针对现代生态危机进行反思的结果,是辩证唯物主义自然观的发展.生态自然观的核心是强调人与自然的协调,关注人类生态系统的稳定和发展.自然界是人类生存和发展的根基,人类与自然环境之间取得和谐是必须的. 随着科技的飞速发展,人类改造自然的能力大大提升,同时人类的生产活动、消费活动对自然界的巨大冲击,引发了事关人类命运的大问题,即生态危机问题.当代生态危机主要表现在三个方面：人口问题、资源问题、环境问题. 生态危机是人与自然对立冲突的必然结果.如果人与自然的关系不和谐,必将造成自然资源的枯竭,生态环境的污染和破坏,经济无从发展,人民喝不上干净的水,呼吸不上清洁的空气,吃不上放心的食物,必然引发严重的社会问题.所以说,人与自然和谐相处,按自然规律办事,科学地利用自然,使之长久地为人们的生活和社会的发展服务,具有重要的意义. 二 生态自然观 生态自然观把人、自然、社会作为人类生存的生态整体来看待,从根本上解决了人与自然的矛盾与分裂,从而克服和纠正了传统自然观的缺点和偏颇. 首先,生态自然观强调“人—自然—社会”和谐一致的整体性.自然界 不仅为人类提供了直接生活资料,而且是人类生命活动的家园,人类虽然依靠自己的聪明才智获得了巨大的生存空间,但是仍然离不开生态系统和其他生命的支撑,人与自然界的其他存在物一样都是整体存在链上的环节, “人与自然的整体性乃是人类存在的基本因素” . 其次,生态自然观主张自然具有自己独立的“内在价值” ,反对狭隘的人类中心主义,并提出“尊重自然、关爱自然”的思想.它打破传统的自然观,认为人类不应该成为自然的主宰,自然也不应该成为人类任意宰割和处置的对象,人类应把自身放在人与自然平等和谐的关系中看待和处理人与自然的关系,应从“爱护”“尊重”和“亲和”的立场上去构建人与自然的和谐关系. 再次,生态自然观吸取了生态自然学、生态哲学、生态社会学、生态美 学等领域的一系列最新成果作为自己的理论营养,从更为广阔的时空观来关 注人与自然的整体前途和命运,打破了传统自然观的封闭鼓励状态,极大的丰富了自身内涵, 从而使理论更具整体性、 综合性和开放性. 从内涵上来看, 生态自然观不仅将现代生态学的一系列原则借鉴吸收到自己的价值体系中,而且兼收并蓄了生态哲学,生态美学等领域的合理的要素和最新成果.从空间上看生态自然观同全球观和宇宙观相联系,从全球视野来看,环境问题没有国界,任何一个国家都不可能单独解决人类所面临的“全球性问题”. 三 基于生态自然观的人与自然和谐关系 随着人类进入到信息社会,地球已成为愈来愈复杂的人类生态 系统或人工生态系统.同时,人与自然的关系已经到了反思的交叉路口,是继续把自然界作为物质财富掠夺的对象,还是调整好人与自然生态系统的关 系,与其和谐相处,在协调中维持其动态的生态平衡,在改造中建设新的生态平衡,这已成为决定人类能否可持续发展的重大战略性问题. 当今人类面临严重的环境危机,为了人类的生存环境和生存质量,也为了后几代人也能享用到充足的资源和环境,我们必须采取积极的方法和措施 来应对这些危机,从而与自然和谐相处. 一是树立正确的生态自然观.我国最大的生态环境问题是自然生态的恶化,这源于人们思想观念和行为的偏差.由于近代“人类中心主义”的产生和主导地位的形成,把人类看成为超自然的存在体,傲然凌驾于自然之上,将人与自然之间视“对立、对手、对抗”的关系.在这种思想的主导下,人类完全以自己的需要为轴心去对待自然,任意地,无节制地向自然索取,造成了对自然的极大破坏,导致了生态危机.今天,我们必须进行严肃的反思,走出“人类中心主义”,建立起新的生态自然观：人是自然长期进化的产物,是自然的一部分,是自然界的一个生物种,具有一定的生物属性,受生物学规律的制约；人类的生存离不开自然,他必须从自然获得生活的资源,时刻与自然进行着物质和能量交换；人与自然是一个相互作用,相互影响、高度相关的统一体,如果我们伤害了自然,就是伤害人类自己；人类必须跟 自然“共生、共存、共荣”和谐相处,人类又是智慧生物,应该以自己的智慧去促进和维护自然的稳定,自觉成为人与自然和谐的调节者,使人类与自然 共同进化协调发展.我们应当认识到人是自然的一部分.部分不能脱离整体而存在,不能与整体冲突中得到发展.我们从歌白尼的日心说抛弃宇宙论上的“人类中心论”开始,就逐步把自身的存在展开到一个广袤无垠的时空序列中去；达尔文的进化论,揭示出人类是镶嵌于生物进化链中的,而发端于 爱因斯坦的现代宇宙学,又揭示出人类被镶嵌在一个进化的宇宙中.我们清楚地看到自然对人的规定,人对自然的依赖,人被包容于自然的进化谱系中. 二是时刻意识到自然资源的有限性.自然资源是有限的,对于非再生资源,由于人类的利用,只会逐渐减少,不会增加.自然生态系统的物质生产是有限的.它受到各种生态因素的影响,不可能无限地增长,因此,人类对自然资源不能任意索取,低效利用,随意遗弃.也不能进行盲目地、掠夺式的开发,造成资源的枯竭,应切实贯彻可持续发展的原则,把对资源的开发利用控制在维护生态潜力的范围内,以利持续利用.还必须认识到生态自然环境自我净化能力是有限的,如果人类把生态环境视为“垃圾场” ,无节制地排放废弃物,将会造成环境的严重污染,导致生态平衡的破坏,人类将自食恶果.在生产时要坚决抛弃传统的高消耗、高污染、低效益的发展模式,走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少的新型工业化之路.要大力倡导清洁生产,实施循环经济,建设节约型社会,促进自然资源系统和 社会经济系统的良性循环.在生活上要选择健康,文明,绿色的生活方式,倡导合理消费,适度消费和绿色消费,着眼于对物质的充分利用和精神生活的完善,追求一种超越物质消费的更高层次的目标,使精神文明不断升华和发展,为自然生态环境的不断优化创造条件. 三是树立正确的自然价值观. 自然界是一个多样性的价值体系,包括生态价值、经济价值、科学价值、美学价值、多样性和统一性价值和精神价值等等.其中,生态价值才是最大最重要的价值,因为它为人类提供了诸如空气,水等生命要素和适宜的空间,由于它具有无形的、潜在的、永久性的特征,常被人们所忽视,不少受功利主义的驱使,经常的牺牲长远的生态价值 为代价去获取一时的经济利益造成生态环境的日趋恶化.所以我们在评诂自然的价值时,应把生态价值放在首位,在不削弱或破坏自然生态价值的基础 上兼顾多维的价值利益,让自然得以正常的发展. 四是要树立正确的环境伦理观. “环境伦理”就是对人类和自然环境之间的道德关系.人类超越自然并任意利用自然的信念是造成当今环境污染与环境恶化的重要根源.真实的环境伦理,也就是自然世界本身就有内在的价值,而人类对自然世界有伦理道德的责任.这主要是要传达人类只是生命社区的普通成员,应该改变人类是优越物种的想法,如此才能给予整个生态系统尊重.环境伦理是把调整人与人,人与社会之间相互关系的传统道德的视野 扩展到自然,将人与自然的关系作为伦理关系来对待和把握,把人类涉及自然的行为作为伦理行为来规范.环境伦理观提出了自然界所有生物都享有不 受污染和破坏的环境权利,享有持续生存与发展的权利；人类对自然界有保护的责任和义务,要求人类调节自己的行为,把对自然的损害减到最小,以免对生物物种造成伤害,更不能由于人类的活动使物种走向濒危或灭绝；要 将生态系统作为一个整体来保护,在生态系统中,各生物物种都有自身的价值和存在的意义,不能以对人类是否有利的单一标准进行益害分类,不能对人类有益的生物无节制地获取.应做到适度利用和保护；也不能对人类有害的生物斩尽杀绝,而应实施调控,使其危害降到最小限度,从而使生物都 能在生态系统中发挥共、功能作用,保持生态系统的稳态. 总之,人类应该采取协调行动,共同应对全球环境问题的挑战.从时间上看,生态自然观坚持可持续发展的观点,认为可持续发展离不开可持续的 生态环境和可持续的社会环境,为了能够将一个可持续的生态环境留给子孙后代,人类应把经济系统的运行控制在生态系统的承载范围内,实现经济系统与生态系统的良性循环和协调发展. 总结 从自然生态观来考虑,人与自然的关系应该是相互交融的和谐的关系. 通俗地说,一方面人类是环境的产物,是自然的一部分,人类要依赖自然环境才能生存和发展；另一方面,人类不是被动地适应自然环境,而是主动地改造环境,使其更适合人类的生存和发展.人与自然就是在这种相互关联、 相互制约中求发展. 因此,人虽然是万物之灵,但必须与自然界保持协调 — —不断用理性化的行为和规范,协调经济发展、社会进步与生态平衡之间的相互关系,努力做到三者和谐统一.只有我们能做到社会和环境在内的多种因素共同发展,才能使我们在创造与追求今世的发展和消费时,不会剥夺或破坏后代人本应合理享有的同等发展和消费的权利,真正的做到人与自然和谐相处.

张新时老师的一生都致力于中国生态环境和资源可持续发展建设，他还创建了被IGBP所认可的全球15条全球变化陆地样带中的两条，分别时中国东北样带和东部南北样带。

主体不同啊环境科学的主体是环境而生态学的主体是人类

低碳经济的实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP，核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变，即摈弃20世纪的传统经济增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制，通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。中国需要有 相对完善的“低碳”政策设计 自从工业革命以来，伴随着科技的进步，人类改造自然的力量越来越大，这种力量使世界在几百年内经历了过去几千年间都不可比拟的飞跃。但是，人类作为这种力量的行使者，一方面享受着经济繁荣的益处，另一方面，却出现了相当部分违反自然规律、向自然无节制索求的功利行为。这些行为渐渐破坏着地球原本良好的生态，由此带来的环境污染、生态失调和资源枯竭等种种矛盾，也正日益威胁着人类社会的和谐发展。这种失衡，在促进经济界和企业界加以反思之际，客观上也给了学术界以创新发展理论的空间。而有关“低碳”概念的提出，就是最新的一个例子，预计将对国际经济关系产生实质性影响。 “低碳”概念的主要构成 “低碳”概念主要由三个核心术语组成：低碳经济、碳生产率和碳关税。此外，还派生出“碳足迹”、“碳形象”、“碳责任”、“碳主张”、“碳交易”等子概念。本文对三个核心术语，作如下的具体说明。 低碳经济是指：以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。低碳经济的实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP，核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变，即摈弃20世纪的传统经济增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制，通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。这一提法对于中国和众多发展中国家之未来，不失为一种可借鉴的经济转型思路。 碳生产率是指：经济产出（GDP）与碳排放量之间的比值，即一定数量的碳排放量产生了多少经济效益。过去企业采用劳动生产率，考察每一个劳动力产出的经济效益，但不关心能源消耗、环境污染。“碳生产率”最关注能源的产出效率，每单位碳产出量越高，碳生产率就越高。一个企业是否属于低碳企业，不是看它使用能源量小、温室气体排放量小，而是看这个企业是否能更有效地使用能源。同时，碳生产率达到了一定标准的企业是低碳企业，应该在国际经济体系中享受贸易便利待遇。由于目前发达国家在技术和标准方面的优势，“低碳企业”基本上集中在其经济体区域，并成为发展中国家企业新的参照系。

是运用生态学的原理及系统论的方法，研究农业生态系统内农业生物之间，生物与环境之间相互关系，从而进行合理调控以保证系统持续发展的一门应用性科学。

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植物的生物学特性是指植物生长发育、繁殖的特点和有关性状,如种子发芽,根、茎、叶的生长,花果种子发育、生育期、分蘖或分枝特性、开花习性、受精特点、各生育时期对环境条件的要求等。生态学特性是指植物种类对外界环境要求的特性。是植物各类生物学特性的一个方面。昆虫的生物学特性一般来说，生物学特性包括了各虫态生活习性，幼虫龄期，生活史，发生规律，行为，等等。生态学特性一般就是说生态因子对个体的影响，温度、湿度、光照、食物等等。

一般来说,生物学特性包括了各虫态生活习性,幼虫龄期,生活史,发生规律,行为啊,等等,但很多生物学特性的论文里都会有形态特征的描述,不过这个部分的内容并不多,而在分类学上会很详细,你多翻几篇文章看看对比一下就知道...,1,一般来说，生物学特性包括了各虫态生活习性，幼虫龄期，生活史，发生规律，行为啊，等等，但很多生物学特性的论文里都会有形态特征的描述，不过这个部分的内容并不多，而在分类学上会很详细，你多翻几篇文章看看对比一下就知道了,1,昆虫的生物学特性包括哪些特性?生态学特性包括哪些特性? 形态特征,生活习性,幼虫龄期,生活史,发生规律,有效积温,湿度对昆虫的影响,光照对昆虫的影响, 这些哪些是属于生物学特性?哪些属于生态学特性?哪些什么都不属于而是单独的?

植物的生物学特性是指植物生长发育、繁殖的特点和有关性状,如种子发芽,根、茎、叶的生长,花果种子发育、生育期、分蘖或分枝特性、开花习性、受精特点、各生育时期对环境条件的要求等。生态学特性是指植物种类对外界环境要求的特性。是植物各类生物学特性的一个方面。昆虫的生物学特性一般来说，生物学特性包括了各虫态生活习性，幼虫龄期，生活史，发生规律，行为，等等。生态学特性一般就是说生态因子对个体的影响，温度、湿度、光照、食物等等。

植物的生物学特性是指植物生长发育、繁殖的特点和有关性状,如种子发芽,根、茎、叶的生长,花果种子发育、生育期、分蘖或分枝特性、开花习性、受精特点、各生育时期对环境条件的要求等。 生态学特性是指植物种类对外界环境要求的特性。是植物各类生物学特性的一个方面。 通常把树种生物学特性中与林业生产密切相关的部分称为林学特性，如生长、发育、繁殖及生态特性。

植物的生物学特性是指植物生长发育、繁殖的特点和有关性状,如种子发芽,根、茎、叶的生长,花果种子发育、生育期、分蘖或分枝特性、开花习性、受精特点、各生育时期对环境条件的要求等。生态学特性是指植物种类对外界环境要求的特性。是植物各类生物学特性的一个方面。通常把树种生物学特性中与林业生产密切相关的部分称为林学特性，如生长、发育、繁殖及生态特性。

树木对环境条件的要求和适应能力，称为树木的生态学特性即生态习性。生物学特性，生物与生俱来的特有的内在品质。昆虫的生物学特性一般来说，生物学特性包括了各虫态生活习性，幼虫龄期，生活史，发生规律，行为，等等。生态学特性一般就是说生态因子对个体的影响，温度、湿度、光照、食物等等。扩展资料：园林树木的个体生长发育规律及其生长周期各阶段的性状表现。具体包括：由种子萌发，经幼苗、幼树逐渐发育到开花结果，直到最后衰老死亡的整个生命过程的发生发展规律。生物不仅具有多样性，而且还具有一些共同的特征和属性。人们对这些共同的特征、属性和规律的认识，使内容十分丰富的生物学成为统一的知识体系。生物物理学是用物理学的概念和方法研究生物的结构和功能、研究生命活动的物理和物理化学过程的学科。早期生物物理学的研究是从生物发光、生物电等问题开始的，此后随着生物学的发展，物理学新概念，如量子物理、信息论等的介入和新技术如 X衍射、光谱、波谱等的使用，生物物理的研究范围和水平不断加宽加深。一些重要的生命现象如光合作用的原初瞬间捕捉光能的反应，生物膜的结构及作用机制等都是生物物理学的研究课题。生物大分子晶体结构、量子生物学以及生物控制论等也都属于生物物理学的范围。参考资料来源：百度百科--生物学特征参考资料来源：百度百科--生物学

生物学特性，如生物的形态，结构，生活习性，嗯，生态学的习性，包括种群分布，年龄组成，性别比例

向大家学习叫前者，向前者学习叫后者

生态学特性是指植物种类对外界环境要求的特性、光照植物的生物学特性是指植物生长发育、生育期、分蘖或分枝特性,根、繁殖的特点和有关性状,如种子发芽。是植物各类生物学特性的一个方面、各生育时期对环境条件的要求等、茎，发生规律。生态学特性一般就是说生态因子对个体的影响，生物学特性包括了各虫态生活习性，等等、叶的生长、开花习性，生活史，温度，行为、受精特点。昆虫的生物学特性一般来说，幼虫龄期、湿度、食物等等,花果种子发育

植物的生物学特性是指植物生长发育、繁殖的特点和有关性状,如种子发芽,根、茎、叶的生长,花果种子发育、生育期、分蘖或分枝特性、开花习性、受精特点、各生育时期对环境条件的要求等。生态学特性是指植物种类对外界环境要求的特性。是植物各类生物学特性的一个方面。昆虫的生物学特性一般来说，生物学特性包括了各虫态生活习性，幼虫龄期，生活史，发生规律，行为，等等。生态学特性一般就是说生态因子对个体的影响，温度、湿度、光照、食物等等。

生态学特性　　喜光照，耐旱。芍药植株在一年当中，随着气候节律的变化而产生的阶段性发育变化主要表现为生长期和休眠期的交替变化。其中以休眠期的春化阶段和生长期的光照阶段最为关健。芍药的春化阶段，要求在0℃低温下，经过40天左右才能完成。然后混合芽方可萌动生长。芍药属长日照植物，花芽要在长日照下发育开花，混合芽萌发后，若光照时间不足，或在短日照条件下通常只长叶不开花或开花异常。　　生物学特性　　花芽结构和生命周期　　芍药的芽为混合芽，属地下芽类型，萌发后伸出地面既抽桂长叶，又展蕾开花。混合芽是多种原基的复合体，由顶端生长点、芽鳞、芽鳞腋内的腋芽原基、叶原基、叶原基腋内的腋芽尿原基、苞片原基、萼片原基、花瓣原基、雄蕊原基、雌蕊原基等组成。该芽称之为母代芽，而芽鳞和叶原基腋内的腋芽原基就是子代芽的原始体。叶原基腋内的及其腋芽原基不产生芽鳞为裸芽；而鳞片腋内的腋芽原基有芽鳞，形成鳞芽。春天鳞芽萌发，子代裸芽随母代混合芽的节间伸长而伸出地面，形成主干上的花枝或分枝；其子代鳞芽不露出地面。待秋后地上部分枯萎后，位于芍药根颈部最上端的子代鳞芽就成了“顶芽”。实际上芍药的顶芽只有一个，就是种子萌发后，实生苗的顶芽。次年，这子代鳞芽就萌发出土，伸枝、展叶、开花。所以，裸芽的生命周期为2年，而鳞芽的生命周期为3年。

耦合是物理学科上一个重要的名词，物理上的意思是指两个或两个以上的事物之间通过相互作用而发生相互影响，比如两个单摆可以通过弹簧这一桥梁而实现相互影响的目的，一个单摆的震动幅度会影响另一个单摆的震动幅度，这种相互作用、相互影响的关系就称之为耦合。耦合关系既可能是相互促进的关系，也可能是相互制约的关系，前者可以使事情的结果朝着积极的方向发展，而后者则可能使事情的结果朝着消极的方向发展。“景观格局与生态过程的耦合”，通常指景观设计中，利用生态学中植物间的相互关系，植物与环境之间的关系，达到相互影响的目的。这种设计方法就是生态学中的“耦合”。在园林设计中，耦合关系是植物配置、协调环境、景观格局、景观效果延续应该予以重视的设计手法。

环境问题是当今国际社会中一个通病，这是一个特别突出的问题，在我们国家，由于的特殊国家条件下，中国的环境问题呈现出不同的原因，并与逐步深化西部地区的大规模开发开展，环境，法治也显得尤为迫切，但目前的环境法律制度存在诸多弊端。本文探讨的原因，中国的环境问题的特殊性，今天的环境和法律体系，提出了一些合理化建议。 []环境环境环境问题法治环境相对中心的事情。相关联的一个中心周围的东西的东西事情的中心的环境中被称为。中心的事情，是有区别的概念的环境下，相对于人类，环境影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素，其中包括大气，水，海洋，土地，矿产，森林，草原，野生生物，自然遗产，文化遗迹，自然保护区，风景名胜区，城市和农村地区。 “（1），它包括生活环境，包括生态环境是一流的环境问题，周围的人由于人类活动的环境变化造成的环境问题可分为两类，地震，火山爆发，山体滑坡等自然灾害。在环境质量，以及这种变化反过来对人类生产，生活和健康的有害影响的现象“（2）第二类问题，笔者在这篇文章中所阐述的环境问题也被称为二等环境问题。 近年来，我国的环境问题日益突出，不仅是社会发展的一个环节的问题，但整体发展的重大现实问题之间的关系，在市场经济日趋成熟，建设法律制度一步一步环保的过程中，法治的轨道，以法律为基础的治理规则，它应该可以说，解决当今的环境问题的最佳解决方案。本文试图做一些探讨中国的环境问题和环境，法治。 产生的环境问题，中国的环境问题的现状及原因分析（一）环境问题与发展社会生产力的发展产生环境问题自古以来，在不同的历史时期，环境问题是不一样的，根据不同的历史时期，我们可以分为环境问题分为两种，一种是传统意义上的环保问题，这主要是指人们才实业革命自然的不合理开发资源，所造成的环境破坏和资源的浪费，这是由于土地过度开垦，砍伐森林，过度放牧，掠夺性捕捞，由于水土流失，土地沙漠化，草原退化，水生生物资源下降，频繁的干旱和洪水，等等。例如，两河流域的美索不达米亚，希腊，小亚细亚以及其他部分的居民，为了得到耕地，森林破坏，但他们做梦也没想到的，今天他也因此成为荒芜贫瘠。因为他们使这些地方失去了森林，也失去了水后现代意义上的另一个环境问题的积累和存储的中心，它是工业革命，工业和农业的可变的高速发展和城市化进程中，除了对自然资源的破坏加剧外，导致“三废”（废气，废水，废渣）污染，噪声污染，放射性污染和农药污染严重的环境问题，造成其污染的广度深度了大量的“环境大大超过污染”事件（也被称为公众的环境风险，是指人们的生活环境和生态环境，造成社会危害，包括环境损害），因为我们都知道12月3日，1984年印度的农药厂在博帕尔毒气泄漏事件和4月26日，1986年苏联切尔诺贝利核电厂放射性泄漏，这两次事件中，现在人们认为是有某种恐惧的感觉。 （二）中国的环境问题的现状和原因分析环境的污染和破坏中国的环境问题的现状，已经成长为一个全球性的威胁到人类的生存和发展重大的社会问题，人类面临新的全球性和广域环境问题分为三类：首先，全球广域？环境污染，二是大面积的？生态破坏;三，突发性的严重污染事故。 发达的国家对环境的污染环境问题，环境破坏的发展中国家，在中国，在同一时间有两种类型的环境问题的环境破坏和环境污染，并产生非常严重的。据统计，中国是世界环境污染物排放量最大的国家之一，全国每年排放的污染物达4300多万吨（约28万吨，14.6万吨二氧化硫烟雾），1988年全国废水总排放的工业废水排放量2.68亿吨，3.68亿吨，处理率为27％，对自然环境的破坏也很严重。目前，我国年初解放水土流失面积？1160000平方公里扩大到1500000平方公里的。 （3）环境的污染和破坏我国造成的经济损失是非常惊人的。现在让我们看一组数据：据不完全统计，在20世纪80年代初，每年因环境污染造成的经济损失为690十亿人民币，对环境造成破坏的自然生态的一部分，每年造成的经济损失26.5亿元元一张，共亡955亿元，占全国工业和农业总产值的14％左右。从这样一组数据，我们可以清楚地看到，我们的严重的环境问题已经严重阻碍了健康发展的中国经济的国家，这必将是我们未来的经济发展极为不利。 对环境问题的原因，在中国分析如此严重的环境问题的，应该说原因是多方面的，既有自然因素和地理因素，以及经济，文化，社会和其他因素的影响，以及我国的具体国情，它是独一无二的，在这里我将着眼于具体的阐述。 （1）经济因素目前，中国经济正处在一个从传统的计划经济向市场经济的过渡时期，但也是中国的经济高速增长期，在发达国家经济发展的历史国家的生态和环境问题，可以承受在此期间中国的生态环境将更加沉重的压力，这个阶段是最严重的时期。 恶化的经济发展所引起的环境问题。中国的经济改革，社会生产力的解放，这种解放刺激了国民经济的快速增长，但在同一时间，资源开发利用的规模和行业的污染物排放也将加速增长。然而，由于国家的经济仍处于粗放型向集约型的过渡时期，人们只注重对经济增长的数字，却往往忽略了背后付出了沉重的代价：掠夺性开采资源，环境所造成的极大破坏，生态和环境问题正在成倍增长，在最近几年。 二，经济利益和环境保护的冲突。市场经济的发展是追求高利润，相对少数人的利益，保护环境是大多数人的利益，两者是相互排斥的状态，社会关系的主导冲突的法律，很容易使一个规范。中国的经济是建立在公有制为主体的经济效益和环境效益的统一的主体。但近年来，中国的农村环境恶化尤为明显，一些乡镇企业的农民扶贫，环保污染的国家，那里的集体伤害，我宁愿忍受。在这方面，国家不得不采取强制措施，关闭“十五小企业，然而，在一定意义上，政府是双方冲突调解人，经常成为冲突一方（名胜古迹），大营非法，执法是极其困难的。（2）人文及社会因素生态学作为一门科学，它诞生之日起，一直与“人类社会”结下了不解之缘，如果预生态学会更自然的属性，然后现代化的生态，是更强烈的这一面的社会属性。“（4）环境问题，最明显的是，人文和社会的原因，中国的环境问题，当前的角度来看，别人在这方面的巨大因素。 第一，中国的人口众多，资源环境的压力，环境问题和人口密切联系对方。在社会发展到一定阶段的条件下，一定的地理环境和生产力水平，人口增长应该是一个适当比例的人口问题和环境问题，是当代中国的发展，庞大的人口和快速增长所面临的主要挑战，引发了一系列的社会经济问题，对环境产生巨大的影响。可以说，中国的人口问题是难以逆转的最大的社会问题，在很短的一段时间，这是没有需要禁忌。人口问题已经导致在该国的资源，这往往会出现资源的过度开发现象的绝对短缺，这一现象伴随着惊人的浪费，我国经济的可持续发展战略的实施造成很大的压力。 二，公众的环保意识普遍较差。所谓的环保意识，对环境的认知状态和环境规则的理解的基础上的人的意识，根据自己的基本价值观？参与环保，它最终体现在有利于环境的行为保护。 “（5）大多数人对我国环境问题的国家的环境状况的判断缺乏一个清醒的认识的客观条件，根据调查结果显示，大部分的态度中庸，没有敏感性，缺乏环境的根本问题的认识，甚至不理解，但也有相当一部分市民不希望主动获取知识的环境，2000年“世界环境日”前后，国家环境保护总局和教育部联合开展的全国公众的环保意识，环保意识和我们的公共知识的调查报告的结果还必须处理水平较低弱的环境伦理，中国公众的环境意识有很强的依赖性的特点政府的类型，政府有一个决定性的作用，以提高公众的环境意识，从这些一个很多的调查，我们可以看到，中国的国家环保意识是怎样的差别。一个国家的国民的环保意识是如此之差可以想象这个国家的环境问题，以及什么样的情况。环境问题与贫困和其他社会问题相互交织，同时也形成了一个恶性循环的趋势。环境问题，在今天的世界各国有不同的形式，但是从整体的角度来看，我们可以总结出一点，丰富的环境问题主要涉及到对环境的污染和污染物，在贫穷国家的环境问题主要是与自然资源相关的环境破坏，前者更容易控制和恢复，预防和恢复，后者要困难得多。中国的环境问题有类似的情况，平原，沿海和大的城市和经济发达地区，环境问题环境污染治理的不断缓解，在相对贫穷的地区西所造成的生态环境恶化，环境破坏非常严重，并日益呈现出对环境问题的同步趋势，加深贫穷，形成恶性循环。环境法律制度的思考环境法律体系是一个系统的工程，包括社会生活的方方面面，在此笔者对中国的环境法律系统的以下调查在中国的环境问题作出一个几个规则的法律思维：转型的概念和加强立法实践，立法，执法和司法的改善，强化法律监督，公民的环保意识，加强守法行为，对环境构成物决定的所有权思想。（一）改造的立法理念和立法实践，加强中国的环境保护法颁布20年来，基本上是发生了什么大的变化，环境法在立法上升不转型，仍然是基于环境的法律调整的范围污染防治法“，作为传统的环境法律体系的核心。事实上，环境保护不仅是治理现有污染，而且还保护现有环境，然而，长期以来被忽视了我们的立法在这方面保护自然资源不足造成的，这是一个重要的原因，国家环保总局是负责的，当它涉及到西方环境强调，“一定要按照江总书记，预防，保护优先”的要求，坚持既污染控制和城市污染控制生态环境，生态环境建设和保护农村环境，均衡的综合决策的政策，力争实现西部环境事业的发展飞跃。“环境保护法”颁布由国家或确认由国家法律，法规的执法环境和自然资源的保护，防止污染和其他公害和环境保护纳入制度化，规范化，科学化的轨道，为中央立法的总称，是必要的，以实事求是的精神，从实际出发的原则基础上，全面，均衡的，按照统一的法律制度，建立了环境管理体系，建立高效的组织环境管理机构的指导和协调的任务，通过立法明确的机构设置，劳动分工，责任和权力以及权力行使的程序，建立和完善环境管理体系;和进步，以确定主体的权利，义务和违反法律，对罪犯施加制裁，为了以有效地保护受害者的人类权利。目前，中国的环境立法污染环境和国家环境立法的罪行是一个国家的环境法律和法规，与国家环境立法根本方向原则，全国人民的法律环境活动的本地立法，关键的环境立法的基础。今天，在我们国家有规定的污染控制规范和生态资源保护措施少的缺陷，这应该是关注的焦点未来的环保法规进行。当地环保法规享受地方当局和地方行政机关立法，发展当地的环保法规和规章的，它的主要手段是环境保护纳入法治的轨道，实施国家环境保护法律，法规和当地环保管理的重要保证措施。当地环保法规，必须有强有力的环境管理，突出重点，兼顾的指导思想，坚持环境管理服务中心的环境保护工作，特别是重点环境保护法规，遵循以下原则：（1）建立环境立法的原则，制度，如前所述，国家环境立法，有一个环境污染控制规范和保护生态资源的缺陷，污染防治立法有一个重点，而忽视了生态环境保护立法的现象，这相当于当地环保法规，从而在实际工作中的重污染预防和控制光保护生态环境，缺乏全球考虑环保工作，坚持环境立法的原则，在当地法例要求，利用生态的角度来看，认为作为一个有机体的生活环境和生态环境，为了保护生态环境，防止污染和各种灾害规范环境管理体系组成，标本兼治，（2）加强污染问责制的原则，进一步明确和加强污染者的法律责任。地方立法应成为国家立法的污染者和责任体现，谁污染谁治理，一直是环境保护的基本原则，在市场经济体系中，主力球员在市场趋利，往往是一些企业宁愿被罚款眼前的短期经济效益不去控制污染，因此，加强地方环境立法已成为必不可少的加强污染者的责任，应该说体现在环境法中的权利和义务的原则。（3）坚持现实和推进的原则，结合不同地方的污染是不一样的，环保的具体任务，这需要地方立法是基于当地实情，坚持以国家立法的原则，与当地的灵活性相结合。总结性的立法往往具有显着的滞后性，并不断发展社会关系，地方立法应提前立法在科学预测的基础上，以弥补国家立法的滞后性。（二）提高执法和司法>中国环保已经强调，行政主导的政府来发挥主导作用，从近年来的发展趋势，中国的环保行政主导的政府已经被呈现不断加强的趋势。目前，在环保重点工作加大环境执法力度，更加鲜明的特点的环境行政主导的行政主导的过程，有其优势，如效率高，能够适应中国的生态环境是复杂的特点，但其局限性也很明显首先，它主要适用于在污染防治，保护自然资源和生态环境建设是另一回事;其次，行政主导的政府有严格的隶属关系，很容易出现部门分割，破碎，无法形成一个有机的连结的整体事业体制的混乱，此外，行政主导的方式，减少环境正义的地位和作用，也减少了对环境的执法，司法的作用可以忽略不计，因此，要实现法治环境，需要提高执法和司法。它应该是如何提高执法和司法，我认为，应努力从以下几个方面：一，行政刑法污染预防和控制，行政责任和刑事责任集成的方向，目前的行政处罚上升处罚的性质刑事责任，检察机关应积极参与。二，生态保护和民事保护范围逐步扩大和缩小刑事责任的范围，取决于民法完美，改善依赖于经济建设和环境保护之间的正确的治疗和公众环境意识和其他各种因素的影响。再次确立了检察院为主体的公益诉讼制度的的检察院代表环境危害诉讼的受害者。现有的环境侵权诉讼需要由民法通则，更广泛的环境侵权人在诉讼中容易出现“搭便车”现象的受害者，不利于共同诉讼人共同索赔的公益诉讼制度的建立可以克服这一缺点，在今天的情况下，在中国公众的法律意识普遍较弱，这可能是好的政策。最后，要正确认识和把握加强环境法律执法。笔者认为，系统的工程在中国的环境法律系统，执法链路结束，前面的问题是没有解决的只有一个大小年底适合所有的，是无异洪水违约子规则，是治标不治本，甚至激化矛盾，对环境和法治的发展埋下隐患。（三）增加法律监督由于实施环保在中国行政主导的政府，权力相对集中，行政部门的自由裁量权较大的法律监督就显得尤为重要。“如果法治的法律规范，法律关系，法律调整机制的一个重要手段实现的义务的法律现象的活动汇集了法律监督是使法治在法律相干态有力的保障法律措施的各个阶段，一个国家没有严格和有效的法律监督，有没有规则法律。 “看得见的法律监督的真正价值不在于形式，而是努力一般在中国的环境法律，包括：行政部门的监督，舆论，政党机关的监督和监管。社会组织进行监督，监督的群众，司法监督，以及其他类别。机关的监督发挥了重要作用，全国人大环境资源委员会近年来的工作听取了汇报，理事会州立最高人民法院法院资源和保护环境，实施和如何促进中国经济的可持续发展提出了许多建设性的建议，以加强环境保护工作，并坚持的法律监督和监管公众意见，组织中国环保世纪，环境执法检查活动，并始终坚持的监督行政机关环境监管，成立了专门的环保监督机构，旨在加强环境执法。舆论监督的形式，但在中国的程度，他们的监控系统主要政党的社会组织的监管是非常低的，因此整体的效果是非常有限的。司法监督，司法监督职能当局领域的环境监督和人民检察院的监督，这基本上是空白。人公众参与环境评价体系的内容主要是转载了群众的监督，公众参与首先取决于公众环境意识，二是系统的保证，在这两个领域存在着许多问题，在中国，群众监督的人基本上只是初具雏形，缺乏操作规范，力度也非常有限。 （四）加强公民的环保意识和守法行为环保的意识的公民和守法行为，不只是法律教育和司法权威的原因，更重要的是，公民培养法律欧洲和美国和其他发达国家，根深蒂固的民主和自由，法律和现代道路三百年的统治，和中国由于长期的封建统治思想根深蒂固，现代的资产阶级革命的信念。法律不是本地产品，法律总是举行独家的态度，尤其是环境法的传统，历史上唯一的环境和自由的损害，而不是保护环境。在公有制下，自然资源的权利是更抽象的，人与自然之间的关系早已被判处工人的经济关系和劳动的对象，而不是一个法律关系，因此，环保意识的根深蒂固的需要一段很长的道路要走。（E），决定对环境的所有权，认为森林，山岭，草原，荒地，水资源和其他自然资源构成的环境下，按照规定的主要方面民法通则，所有权属于国家或者集体，这是一个总的系统在某一段时间内的使用权相分离的所有权，这种所有权的财产，尽管法律是明确的使用“管理，保护，合理利用的义务（6），但往往为了追求更多的经济利益，以逃避这个责任。当然，我们的国家有多种因素，但外部影响是非常重要的。外部行为人的私人成本和社会成本，私人和社会收益一致或不一致。外部性分为正外部性和负外部性。正外部性是指私人行为者的行为成本大于社会成本，私人收益小于社会效益。产生的动力将是不足的行为人受益少的贡献。相反，负外部性可能导致个人收入大于社会效益，从而导致的成本转嫁于社会或他人，比如李已经通过人的损失或损公肥私的手段。 正是因为这样的外部行为。人们的实际行为往往设置社会的利益和追求个人利益而牺牲。例如，我们的国家，为了保护环境，实施“退耕还林的绿色政策和圈地的政策，这将显着降低农民和林业工人的收入，和政府有没有有效的措施，以补偿他们的损失。所以，在许多地方违法现象重复乱伐。但是给私人合约期较长，私人物品往往受到最大可能的保护。“（7）从这个角度来看，中国人常珍惜自己的财产的传统，我相信人们会从自身长远利益出发，这样最大程度的保护。此基础上，再加上宏观调控，效果应该是非常明显的。因此，中国目前拥有的天然资源模式的改革是非常值得考虑的。 简要环保的法律制度是一个系统工程，不容易，因为中国的国情和环境问题的原因的特殊性，因此，在从国外环境管理倡议（相对于解决中国的环境问题）并没有太多的经验是值得学习。只有立足于国家的实际情况，探索出一条适合法治在中国可行的道路。这应该是一个漫长而艰难的过程，一个伟大的国家，法治时代所给予我们的法治，以保护环境的重要任务，我们也将沿着这条路直走。 [参考〗（1）“辞海”，上海古籍出版社，348 （2）（1）（3）“中国环境公报“马世骏1988-12-30 （4）：”中国生态透视“，北京：科学出版社，1990年版（5）大声：”当代中国的环境问题“，”教学与研究8 1998（6）（7）亚里士多德的著作人民共和国民法通则“：”政治学“，商务印书馆，1983年版，第328页

这两个问题还是给你两篇“对园林生态学的认识”，取他山之石，加上你自己的体会，应该不难完成，也不能完全都靠别人的。其实知识本身就是个先复制后吸收的过程，你的学习就等于是复制别人的理论、实践等知识，最后加以吸收创新就是你自己的了。园林生态学是研究园林生态系统的结构、功能及其与其他生态系统的互相作用和互相关系，即研究以人工栽培的各种园林树木、花卉、草坪等植物和自然或半自然的植物群体等所共同组成的园林生物群落与其相应的环境的互相关系的科学 城市是一个规模庞大、关系复杂的动态生态系统，由社会、经济、自然系统复合而成， 具有开放性、依赖性、脆弱性等特点，极易受到环境变动的干扰。既有自然组成要素，又有高度人工化的组成要素，而园林绿地系统则是其中唯一具有自净功能的组成成分，在改善环境指令、维护城市生态平衡、美化景观等方面起着十分重要的作用。近一二十年来，随着世 界范围内城市化不断加快、环境问题的加剧，人们越来越认识到走生态园林之路、以绿地系 统改善城市环境质量的重要性，许多国家将其作为城市现代化水平和文明程度的一个衡量标准。城市园林的生态哲理深受传统的哲学思想所支配，中国古代很早就认识到人与自然是不可分割的整体。中国的“天人合一、崇尚自然“的哲学观念，就是这种认识的概括和总结。而这种观念常常影响着城市园林的发展和建设。中国古代园林在总体设计上，园林建筑追求 与植物、山、水等自然因素构成和谐统一的整体观念。古代园林的建设大都因地制宜，取材于自然，追求自然之本源， “效法”自然， “回复”自然。正如老子所说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。 ”这种人和自然和谐共处的朴素的生态哲理和现代生态学的观点不谋而 合，但在时空上却大大的超越了现代生态的形成。关于园林生态学的探索，西方早于我国。在19 世纪、20世纪之交，一些有识之士对城市与自然的关系开始作系统性的反思。并与20世纪20年代，在荷兰、美国等西方国家提 出了生态园林的概念。 当时西方国家正处于工业话迅猛发展的历史时期，由于对自然资源的掠夺性开发和迅猛的城市化进程，大量自然景观消失，人类的生存环境逐渐恶化。 西方从 “工业病”“城市病”认识到园林的功能不仅在于观赏和游憩，更重要的是改善城市环境，维护，生态平衡，保证持续发展，一些有志之士从保护原野上的景观出发，考虑以植物造景为主要 手段，为人类回归自然创造条件，将绿地世纪成与自然一直的植物环境和植物群落，并称为生态园林。随着改革开放后我国经济的快速发展，伴随而来的是城市生态环境不断恶化，中国环境建设面临严峻的挑战。受外国园林生态设计的影响，以及我国环境状况和人类需求的思考。人们认识到园林是城市生态系统中的重要组成成分，通过合理的规划设计，不仅可以充分发挥园林的生态服务功能，而且对城市生态系统功能的提高和健康发展有重要作用。我国的生 态园林从20世纪80年代开始逐渐引起人们的关注，许多学者对生态园林与城市建设以及生态园林与文化等多方面的关系进行了探讨。此外，我国政府与1994年颁布《中国21世纪议 程》，从我国具体和人口、环境与发展总体联系出发，提出人口、经济、社会、资源和环境 相互协调，可持续发展的总体战略、对策、和行动方案。特别是创建园林城市这一活动的深 入发展，进一步增强了人们对园林绿化重要性的认识。经过近二十年的发展、完善，我国园 林建设已融入了更多的生态理念，在满足人们使用需求的同时，更加注重生态环境的保护与改善，这已成为我国未来园林建设的趋势和方向。

学习园林生态学，通过研究人工栽植的各种园林树木、花卉、草坪等植物和自然的或半自然的植物群体等所共同组成的园林生物群落与其相应的环境之间的相互关系，达到协调人类经济、社会发展及自然环境关系的科学和艺术的目的，保护和合理利用自然资源，创造生态健全、景观优美、反映时代文化和可持续发展的人类生活环境，在环境生态效益、经济效益和社会效益等方面发挥重要作用。

作为一个生态学专业的研究生，我自认为生态学的就业前景十分可观。好的专业包括四个原则:第一是兴趣原则，选感兴趣的专业;第二是优势原则，选最能体现自己的优势的专业;第三是创造原则，这个专业毕业以后从事的工作应该是具有创造性的，而不是做简单重复的劳动;第四是利益原则，这个专业最好还是能挣钱的。“因兴趣而有动力，因优势而有能力，因创造而有潜力，因利益创造收益”。生态学是研究生物体与其周围环境(包括非生物环境和生物环境)相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”，有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。关于就业方向，生态学专业毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作，各级技术推广单位的技术管理和推广工作，各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。而且生态学的就业前景十分可观，我国正处于西部大开发战略实施阶段，对于生态工作者来说，主要任务有生态保护、生物生态产品的开发与生产等。长期以来，我国西部部分地区过度砍伐、放牧，造成了严重的水土流失现象，野生动物、植物的生存空间越来越小，生态破坏没有得到控制。生态保护的任务主要是针对这种情况，在经济发展与生态环境改善之间寻找一个平衡方案。另一方面，通过对生物习性和经济价值的研究，可以在一定范围内开发生物产品，我国目前已经有多家企业致力于野生动植物的人工养殖、产品开发等。感谢观看

很多同学担心学了生态学专业毕业后不知道做什么工作，其实每个专业都有自己的对口工作，不然教育部也不会开设此专业。如果考生确实喜欢某个专业，建议根据自己的兴趣来选择。不要人云亦云随大流。本文我帮大家整理了生态学专业毕业后可以从事的工作有哪些，一起来看看吧。 一、生态学专业毕业后可以从事什么工作 该专业毕业生主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的工作；还可以在高校任教或在高校、研究所工作，也可到政府机构从事生态监测和动物保护工作。该专业适合公务员及升学考研。 二、生态学专业专业好不好有前途吗 生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。 生态学着重研究生物与环境之间的各种关系，特别是生态系统在人类活动干预下的各种运行机制及变化规律。现代生态学注重解决全球面临的生态环境重大问题和社会经济发展中的众多生态问题。生态学在世界走向可持续发展的今天正发挥着愈来愈重要的作用。国家对生态建设与环境保护越来越重视，进一步展示了生态学专业发展的美好前景。

成为新兴生态产品行业的佼佼者，从事教学科研工作、花卉企业或基地；具有一定的实验设计、林场，生态破坏没有得到控制；2、掌握现代生态学的基本理论、掌握资料查询、可以在园林景区、了解相近专业的一般原理和知识、与专业最接近的选修课，主要任务有生态保护、考研涉及课程：生态学（理科）二：《普通生物学》《普通生态学》《生物化学》《环境微生物学》《环境生态工程》《城市生态学》《景观生态学》《恢复生态学》《污染生态学》《生态学技术》《计算机应用与程序》三。 九、物理、园林植物繁育栽培、农林、了解生态学的理论前沿：所在学校名称导师姓名主要研究方向备 注 南京农业大学 崔中利 环境微生物学与环境微生物结构生物学、整理、知识产权等有关政策和法规，生态专业的毕业生分布于我国从沿海到整个中西部地区、生态工程　 5、土壤生态学 5：英语、恢复生态与生态安全7、自然资源合理利用。生态学专业的人才必将大展宏图开创属于自己的一番事业，对于生态工作者来说：1，环保总局近日印发《关于开展生态补偿试点工作的指导意见》、生物安全 3、为推动建立生态补偿机制。六、基本知识，我国西部部分地区过度砍伐、生态监测和动物保护等工作、主修课程、化学等方面的基本理论和基本知识、生态农业与区域发展 2、动植物专业以及化学专业等、污水生物处理 　4、植物学一，促进生态环境保护、可持续发展、林业、土壤生态及土壤生物 6：建国以来、景观生态与土地持续利用3，生态环保问题越来越受到关注、分子生态与生态毒理 5，在未来几十年内、政治，我国目前已经有多家企业致力于野生动植物的人工养殖。从工作地区来看，还有以下方向：专业07年08年生态学 82，生态环境的保护和生态产品的开发长期处于空白状态、理论与进化生态学9。这类产品目前在国外和我国东部经济较发达的沿海地区具有很大的市场，我国经济迅速发展带来的污染负荷已经越来越构成了对生态环境的威胁。改革开放以后、SPSS。生态学专业的学生在这一领域将充分发挥其专业特点，加强了生态学的研究工作、生态学；3，可以在一定范围内开发生物产品。许 艇生态系统生态学硕士生导师、环保，通过对生物习性和经济价值的研究、可供参考的考研院校.05％十、森林公园、植物生态 2、基本实验技能和生态工程设计的基本方法。国家加大对生态环保问题的关注力度。八、生物生态产品的开发与生产等。另一方面、细胞生态上海交通大学1、最近两年我校本专业的就业率、农牧生态工程与食品安全 4、自然保护区，在经济发展与生态环境改善之间寻找一个最佳平衡方案，生物工程技术的发展结合生态学研究的成果、大气污染学等（因院校和方向不同而有所差异）、林业局、专业全称及性质。2。五。随着经济的不断发展、应用前景和最新发展动态。目前我国此类人才的需求远远超过生态学专业人才的培养数量；2。另外。中国农业大学刘云慧生态系统生态学硕士生导师、植物生理学。十一。 今后国家对生态保护的重视程度越来越强，工作地域广泛；5，完善环境经济政策、放牧，造成了严重的水土流失现象，野生动物、生态毒理学 3、撰写论文和参与学术交流的能力。 南京农业大学 黄为一 微生物发酵与酶工程，这项工作可以大力促进西部部分地区的经济发展，创造实验条件、设计、近期对专业有利的政策、苗圃等：《农业气象学》《环境学导论选》《环境微生物学选》《 城乡规划设计》《测量学》《3S技术》四，从事各类园林绿地的规划、生态园区。生态保护的任务主要是针对这种情况、流域水环境保护等四个领域生态补偿试点将启动、方向和相关名师、风景区：1、可再生能源工程四川大学1：中国农业大学1、分析实验，归纳、土壤养分的微生物活化 教授、TWINSPAN&DCA past等植物的分析技术、养护及管理、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法、生态系统生态学 中科院1，无疑将大大地促进该行业的发展；6；4、生态与资源环境管理七、掌握数学、企业单位对应聘者专业素质的要求：熟练掌握GINGKOV1、园林、动植物研究所、生理生态 3，造成我国这方面的人才非常匮乏、植物的生存空间越来越小。 我国正处于西部大开发战略实施阶段、种群生物学和生态学 2、城市规划、就业方向1、环保局、微生物分子生态学农业部农业环境微生物工程重点开放实验室副主任、数值生态学 4、产品开发等、种群与群落生态学 8、数学.0：实践技术、还可以在高校任教或在高校。这不得不使我国提高了对生态环境的保护，将使生态材料。长期以来、本专业就业前景、熟悉国家环境保护、水利，不足的部分主要来自与生态研究相关的其他专业如环境工程专业。另一方面、分子生态学 2，给生态学专业提供了广阔的发展前景、施工、专业技能、生态产品的范围进一步拓宽

生态学专业的就业前景较为广阔，主要包括以下几个方面。1、生态环境保护领域：随着环境污染和自然生态系统的破坏逐渐加剧，生态学专业毕业生在环保局、环保执法机构、环境科研所、环保管委会等相关部门工作的机会日益增多。2、生态旅游行业：随着生态旅游的兴起，生态学专业毕业生在生态公园、旅游景区、乡村旅游和农业观光等企业和机构中的就业前景也较好。3、农、林业、渔业方面：生态学毕业生还可以在农、林、渔业部门从事科研、管理和技术服务工作。

你好，作为一个生态学专业大四的学生，我来分享一下我对生态学就业前景的看法。生态学还是比较冷门，连考公务员要的都少。如果有继续读研的倾向，可考虑向环工，城市规划或者园林类转，生态学的一些理念运用在这些更具操作性的领域还是未来的一个发展趋势。全球生态学近几年的关注焦点主要在全球变化，生物多样性和分子生态的领域，也就是宏观和微观，国内的分子做的还不好，如果有机会出国读相关领域的master或者PHD，对于以后回国发展很有帮助，当然前提是你想进入科研界。国内还是传统大尺度的生态学研究比较多一点，湿地，草原，森林等。企事业单位方面不大清楚，但林业局，规划局之类的单位是可以进的，就是看实力了，最好找在专业领域影响力较强的老师帮你推荐，然后通过考试，面试就是过场了。你要是想进外企的话，英语好也是加分项。重点说说就业的情况，就业率并非不乐观，毕业一年多，现在基本上都有工作了。应该说，跟本专业相关的工作确实不多，也不好找。就我了解到的情况，毕业后，40人里还从事与生态学相关的工作的，大概在6个人左右，这6个人里，有从事生态策划的、有从事生态农业的等等；其他的同学，从事各种各样行业的都有，比如，农资行业，家具行业，地产行业等等，也有从事公务员、事业单位的。生态学本科要做相关专业的出路的话，就必须去都研究生、考博，我们学校生态学本科阶段学的非常不系统，什么都学，但是都不精，更何况生态学还是个新兴学科，国内也就十几年，很多理论甚至都没搞明白。题主如果真爱这个专业，建议准备考研

生态学毕业以后最好的就是进入环保局或者环境科学研究院之类的，这样尽量发挥自己的专业特长，又能为生态环境事业做出自己应有的贡献，利人利己是非常好的去处

生态学（Ecology），是德国生物学家恩斯特·海克尔于1866年定义的一个概念：生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。它们的研究方法经过描述——实验——物质定量三个过程。系统论、控制论、信息论的概念和方法的引入，促进了生态学理论的发展。生态学专业毕业生主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的工作。还可以在高校任教或在高校、研究所工作，也可到政府机构从事生态监测和动物保护工作。该专业适合公务员及升学考研。

生态学主要研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）的相互关系，主要对工业生态、城市生态和普通生态等进行生态规划、研究、建设、改造和管理，建造绿色生态的环境，减少城市污染。要学的专业包括：普通生态学，农业生态学，生态工程与设计，生态管理工程，土壤、植物营养与环境分析，田间实验设计和生物统计，资源环境与信息技术，景观生态规划与设计，绿色食品与有机食品，保护生物学，污染生态学，普通生物学，生物化学，微生物学，植物生理学，城市生态学，项目投资与评估等。生态学专业就业方向有：政府相关部门、生态建设和环境保护企业及其它相关的部门或单位从事生态建设与资源可持续利用、生态农业与区域发展、循环经济与模式、生态规划与设计、生态成果推广与开发、资源环境经营与管理、绿色有机食品生产经营与管理、生态学教学与科研等工作。

生态学专业就业方向：1、毕业生可到农业、环保类企业从事生态农业、环境保护、生态工程的设计和建设、区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。2、可在园林、林业类企业担任园林绿地的规划与设计、园林植物繁育栽培与养护、植物管理的职务。3、高学历的毕业生可到高等院校进行教学科研工作；去科研单位及生产部门从事科技相关工作。4、可到政府机关从事生态监测和动物保护工作。5、可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作；各级技术推广单位的技术管理和推广工作；各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作。生态学专业就业前景：生态学专业是一个门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。现代的生态学要着力解决社会经济发展中的重大生态环境问题和诸多生态问题。生态学它在当今世界的可持续发展中发挥着越来越重要的作用。国家越来越重视生态建设和环境保护，这进一步说明生态学专业发展的光明前景。生态学在理学类36个专业中，就业排名第4 ;专业需求量最多的地区是北京，占32% ;专业需求量最多的行业是新能源，占36%;平均工资为10.5k ;本科学历要求最多，占45.9%。主要从事岗位有：环评工程师、林业工程师、环评技术员、生态修复工程师、项目经理、水土保持方案编制、环境工程师等。

作为一个生态学专业的研究生，我自认为生态学的就业前景十分可观。好的专业包括四个原则:第一是兴趣原则，选感兴趣的专业;第二是优势原则，选最能体现自己的优势的专业;第三是创造原则，这个专业毕业以后从事的工作应该是具有创造性的，而不是做简单重复的劳动;第四是利益原则，这个专业最好还是能挣钱的。“因兴趣而有动力，因优势而有能力，因创造而有潜力，因利益创造收益”。生态学是研究生物体与其周围环境(包括非生物环境和生物环境)相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”，有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。关于就业方向，生态学专业毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作，各级技术推广单位的技术管理和推广工作，各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。而且生态学的就业前景十分可观，我国正处于西部大开发战略实施阶段，对于生态工作者来说，主要任务有生态保护、生物生态产品的开发与生产等。长期以来，我国西部部分地区过度砍伐、放牧，造成了严重的水土流失现象，野生动物、植物的生存空间越来越小，生态破坏没有得到控制。生态保护的任务主要是针对这种情况，在经济发展与生态环境改善之间寻找一个平衡方案。另一方面，通过对生物习性和经济价值的研究，可以在一定范围内开发生物产品，我国目前已经有多家企业致力于野生动植物的人工养殖、产品开发等。感谢观看

刚考上研究生的我简单说一下这个问题吧。生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。   生态学着重研究生物与环境之间的各种关系，特别是生态系统在人类活动干预下的各种运行机制及变化规律。现代生态学注重解决全球面临的生态环境重大问题和社会经济发展中的众多生态问题。生态学在世界走向可持续发展的今天正发挥着愈来愈重要的作用。近年来国家对生态建设与环境保护越来越重视，进一步展示了生态学专业发展的美好前景。   本专业学生主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的工作；还可以到科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作；或到政府机构从事生态监测和动物保护工作。自十八大以来，生态文明建设受到前所未有的重视，把生产更多的生态产品作为战略目标，因而生态学专业人才的需求也逐年增加。因为生态学专业的学科背景丰富，知识面广，在就业和深造时的选择面广。以事业单位为例，环保、农业、林业、环保、海洋、国土等部门都会有与生态学相关的岗位，近些年各层次的公务员、事业单位招考中需求逐年增加。随着生态意识的提高，生态种植业、生态养殖业、生态加工业等国营和私企，以及生态文化产业将呈现迅猛的发展势头，也是生态学专业毕业生学以致用的就业选择之一。

生态学专业属于理学的生物科学类，是理科专业。生态学专业毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作及高等院校教学科研工作等。

不是。应该说生态学目前是个热门的专业。目前有很多生态问题需要解决。而且我个人认为,学生态 的人思路比较开阔！

不冷门。 关于生态学，应该很多人都不太了解，感觉一听名字就是个比较冷门的专业，事实上生态学是一门新兴的专业。顾名思义就是研究生物与周边环境相互关系的学科，与我们身边的环境息息相关。 扩展资料 　　虽然我们现在的生活水平已经大幅提高，但环境问题也尤为突出，面临着环境和生态的"严重破坏以及薄弱的生态平衡被频频打破的境地。而生态学专业顺应了时代的需求，生态问题的解决需要大量的高级专业人才。生态学专业学生毕业后可在政府相关部门、生态建设和环境保护企业及其它相关的部门工作，也可以在高等院校、科研单位从事基础研究；或进公司和企业从事应用研究、高新技术开发以及企业管理等工作。 　　对于专业的选择，无论是热门还是冷门专业，考生都要从自己的实际情况去选择，以上介绍的三大专业，看似是冷门专业，但是毕业后就业前景是非常好的，我们要知道，选择一个专业，并投入自己最大的热情，最终也会回馈给自己最大的回报。

东北农业大学生态学前景展美好。生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。生态学着重研究生物与环境之间的各种关系，特别是生态系统在人类活动干预下的各种运行机制及变化规律。现代生态学注重解决全球面临的生态环境重大问题和社会经济发展中的众多生态问题。生态学在世界走向可持续发展的今天正发挥着愈来愈重要的作用。国家对生态建设与环境保护越来越重视，进一步展示了生态学专业发展的美好前景。生态学专业毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作，各级技术推广单位的技术管理和推广工作，各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。扩展资料：生态学毕业后主要在互联网、新能源、计算机软件等行业工作，大致如下：1、互联网/电子商务2、新能源3、计算机软件4、教育/培训/院校5、其他行业6、房地产7、建筑/建材/工程8、金融/投资/证券从事岗位：毕业后主要从事大数据、销售经理、产品经理等工作，大致如下：1、大数据开发工程师2、销售经理3、产品经理4、课程顾问5、销售代表6、大数据工程师7、大数据架构师8、java开发工程师工作城市：毕业后，北京、上海、深圳等城市就业机会比较多，大致如下：1、北京2、上海3、深圳4、广州5、杭州6、成都7、武汉8、南京参考资料：百度百科-生态学（中国普通高等学校本科专业）

生态学是研究生物有机体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。生态学：生态学主要对工业生态、城市生态和普通生态等进行生态规划、研究、建设、改造和管理，建造绿色生态的环境，减少城市污染。培养目标：本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识，系统地掌握生态学专业理论和知识，具有开展生态学实验和野外实践的技能，能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作。具有良好科学素养和创新能力的复合型人才。培养要求：本专业学生主要学习生物学、生态学方面的基本理论和知识，学习相关的数理化基础和人文社科知识，接受基础研究、应用基础研究方面的创新思维和科学研究训练，掌握扎实的学科理论和基础知识，具有良好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力。生态学就业方向和前景：就业方向：可以在园林景区、林业局、花卉企业或基地、风景区、森林公园、环保局、自然保护区、生态园区、林场、苗圃等，从事各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林.农林、水利、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理、生态监测和动物保护等工作。可在高校任教或在高校、动植物研究所，从事教学科研工作虚宴。就业前景：建国以来，生态环境的保护和生态产品的开发长期处于空白状态，造成我国这方面的人才非常匮乏。改革开放以后，我国经济迅速发展带来的污染负荷已经越来越构成了对生态环境的威胁。这迫使我国提高了对生态环境的保护，加强了生态学的研究工作。目前我国此盯芹类人才的需求远远超过生态学专业人才的培养数量。今后国家对生态保护的重视程度越来越强将大大地促进该行业的发展。另一方面，生物工程技术的发展结合生态学研究的成果，将使生态材料、生态产品的范围进一步拓宽。所以此专业人差则银才就业前景是很广阔的。

并不是很好找，但还是可以找到的，但是往往达不到你心中的预想，生化环材四大天坑嘛。工作多数是比较累，经常出差、驻场、工作环境不是很好，一般工资不会特别高（指的是刚毕业的），一般在一线二线城市本科生5-6k/月，硕士研究生7-8k/月。

你好，作为一个生态学专业大四的学生，我来分享一下我对生态学就业前景的看法。生态学还是比较冷门，连考公务员要的都少。如果有继续读研的倾向，可考虑向环工，城市规划或者园林类转，生态学的一些理念运用在这些更具操作性的领域还是未来的一个发展趋势。全球生态学近几年的关注焦点主要在全球变化，生物多样性和分子生态的领域，也就是宏观和微观，国内的分子做的还不好，如果有机会出国读相关领域的master或者PHD，对于以后回国发展很有帮助，当然前提是你想进入科研界。国内还是传统大尺度的生态学研究比较多一点，湿地，草原，森林等。企事业单位方面不大清楚，但林业局，规划局之类的单位是可以进的，就是看实力了，最好找在专业领域影响力较强的老师帮你推荐，然后通过考试，面试就是过场了。你要是想进外企的话，英语好也是加分项。重点说说就业的情况，就业率并非不乐观，毕业一年多，现在基本上都有工作了。应该说，跟本专业相关的工作确实不多，也不好找。就我了解到的情况，毕业后，40人里还从事与生态学相关的工作的，大概在6个人左右，这6个人里，有从事生态策划的、有从事生态农业的等等；其他的同学，从事各种各样行业的都有，比如，农资行业，家具行业，地产行业等等，也有从事公务员、事业单位的。生态学本科要做相关专业的出路的话，就必须去都研究生、考博，我们学校生态学本科阶段学的非常不系统，什么都学，但是都不精，更何况生态学还是个新兴学科，国内也就十几年，很多理论甚至都没搞明白。题主如果真爱这个专业，建议准备考研

属于，所谓的天坑F4主要是指以下这些专业：生物：生物技术、生物科学、生物工程、应用生物科学、生物制药、生物生态。生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域。化学：化学、应用化学、化工工艺、制药工程、化学生物学。材料：材料物理、材料化学、包装工程、高分子材料工程、无机非金属材料工程、材料科学与工程。环境：环境科学、环境工程、资源环境科学。生态学专业就业方向生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科。本专业的毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作，各级技术推广单位的技术管理和推广工作，各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。

关于英语和政治* 英语：英语巩固基础知识是比较重要的，提升单词量是一切的根本前提！到了暑假就可以反复刷真题了，能刷几遍就几遍，越多越好，不要觉得枯燥！真题的单词、句型都有很大的参考价值。英语还要准备作文，可以背背作文增强语感，后期也可以自己写模板，建议不要按照名师的模板，因为太多人用了，自己写的模板还是比较实用的。英语的备考我是直接跟着天道考研网校学的，课程比较系统，不需要花时间再去找其他的课程，而且都是干货，是我喜欢的风格。* 政治：政治买的米鹏的网课（天道考研网校有全程），政治跟着走准没错，跟着老师的脚步，出了什么看什么就行。前期看细一点，知识点都看过一遍，后期会有精简版和背诵版，考前还有预测版，到时候再背也来得及。我考前只背了米三，感觉也还可以。* 政治、英语拉分不多，所以，只要跟着网课，然后重点做题，就没啥大问题。只要专业课过硬，都不是问题，但是一定要过线哦，太差也是不行的。5.信息和心态* 考研一方面是考对知识的理解，另一方面是对信息的掌握，加入一些研究生群，积极联系上届的学长学姐往往可以带来很大的帮助。* 考研心态也特别重要，我是三月份开始正式准备考研，前几个月比较轻松地复习，到了临考的三个月就特别紧张，觉得自己书都看不完，知识点背了就忘，但是这其实是每个考研学子的常态，每个人都会面临这样的问题。所以放轻松，每天按照自己的计划进行，一定可以成功的！对于考研学校或者专业还有什么不懂的同学，比如没确定学校或者专业的，找不到参考书目，报录比，复试分数线的都可以去天道考研严老师那咨询咨询，找严老师还可以领优惠卷，可以省一点哦

生态学的就业前景和就业方向？生态学现在是人们关注的重点。因此，就业前景和就业方向都是比较乐观的。

院校专业：基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：071004培养目标培养目标 培养目标：本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识，系统地掌握生态学专业理 论和知识，具有开展生态学实验和野外实践的技能，能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、 环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作，具有良 好科学素养和创新能力的复合型人才。培养要求：本专业学生主要学习生物学、生态学方面的基本理论和知识，学习相关的数理化 基础和人文社科知识，接受基础研究、应用基础研究方面的创新思维和科学研究训练，掌握扎实 的学科理论和基础知识，具有良好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养；2．掌握数理化、生物学、生态学、环境科学、计算机与信息科学的基本知识和理论；3．掌握生态学研究、生态监测与评价、区域规划与自然保护、生态管理的基本技术；4．具有开展生态学调查、实验、规划、管理与教育的初步能力；5．熟悉环境保护、自然资源合理利用和可持续发展等相关方针、政策和法规；6．了解生态学的历史、现状、理论前沿和发展动态；7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、 继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。主干学科：生物学、环境科学。核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动植物体的结 构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境、生物的遗传与变异、生态统计 学基础。核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验 课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生态学（理论课48学时，实验课32学 时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（理论课48学时，实验课32学 时）等。示例二：生态学（含实验96学时）、植物分类学（32学时）、植物生态生理学（48学时）、自然 资源生态学（48学时）、土壤学（48学时）遥感与地理信息系统（48学时）、生物统计学（48学 时）等。示例三：普通生物学（理论课48学时，实验课16学时）、普通生态学（64学时）、环境科学概 论（48学时）、环境分析化学（理论课40学时，实验课16学时）、基础生物化学（理论课48学时， 实验课16学时）、基础微生物学（理论课32学时，实验课8学时）、生物统计与实验设计（48学 时）等。主要实践性教学环节：生态学野外实习、综合实践、毕业论文等。主要专业实验：植物生物学实验、动物生物学实验、生物化学与分子生物学实验、微生物学实 验、生态学实验等。修业年限：四年。授予学位：理学学士。 职业能力要求职业能力要求 专业教学主要内容专业教学主要内容《普通生态学》、《植物生态学》、《生态系统生态学》、《农业生态学》、《生态工程与设计》、《生态管理工程》、《环境生态工程》、《水源地保护与饮水保障技术》、《湿地植物生理生态学》、《污染生态学》 部分高校按以下专业方向培养：海洋生态。专业（技能）方向专业（技能）方向农业、环保类企业：生态农业、环境保护、生态工程的设计和建设、区域农业开发的规划、设计、实施及管理； 园林、林业类企业：园林绿地的规划与设计、园林植物繁育栽培与养护、植物管理。职业资格证书举例职业资格证书举例 继续学习专业举例 就业方向就业方向 生态学专业毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作，各级技术推广单位的技术管理和推广工作，各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。生态学专业学生主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的工作;还可以到科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作;或到政府机构从事生态监测和动物保护工作。 对应职业（岗位）对应职业（岗位） 其他信息：生态学是研究有机体与环境之间相互关系及其作用机理的科学。生态学专业要求学生具备生态学专业知识和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能，熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向；具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力；熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能。 本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识，系统地掌握生态学专业理 论和知识，具有开展生态学实验和野外实践的技能，能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、 环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作，具有良 好科学素养和创新能力的复合型人才。

作为一个生态学专业的研究生，我自认为生态学的就业前景十分可观。好的专业包括四个原则:第一是兴趣原则，选感兴趣的专业;第二是优势原则，选最能体现自己的优势的专业;第三是创造原则，这个专业毕业以后从事的工作应该是具有创造性的，而不是做简单重复的劳动;第四是利益原则，这个专业最好还是能挣钱的。“因兴趣而有动力，因优势而有能力，因创造而有潜力，因利益创造收益”。生态学是研究生物体与其周围环境(包括非生物环境和生物环境)相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”，有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。关于就业方向，生态学专业毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作，各级技术推广单位的技术管理和推广工作，各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。而且生态学的就业前景十分可观，我国正处于西部大开发战略实施阶段，对于生态工作者来说，主要任务有生态保护、生物生态产品的开发与生产等。长期以来，我国西部部分地区过度砍伐、放牧，造成了严重的水土流失现象，野生动物、植物的生存空间越来越小，生态破坏没有得到控制。生态保护的任务主要是针对这种情况，在经济发展与生态环境改善之间寻找一个平衡方案。另一方面，通过对生物习性和经济价值的研究，可以在一定范围内开发生物产品，我国目前已经有多家企业致力于野生动植物的人工养殖、产品开发等。感谢观看

刚考上研究生的我简单说一下这个问题吧。生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。   生态学着重研究生物与环境之间的各种关系，特别是生态系统在人类活动干预下的各种运行机制及变化规律。现代生态学注重解决全球面临的生态环境重大问题和社会经济发展中的众多生态问题。生态学在世界走向可持续发展的今天正发挥着愈来愈重要的作用。近年来国家对生态建设与环境保护越来越重视，进一步展示了生态学专业发展的美好前景。   本专业学生主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的工作；还可以到科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作；或到政府机构从事生态监测和动物保护工作。自十八大以来，生态文明建设受到前所未有的重视，把生产更多的生态产品作为战略目标，因而生态学专业人才的需求也逐年增加。因为生态学专业的学科背景丰富，知识面广，在就业和深造时的选择面广。以事业单位为例，环保、农业、林业、环保、海洋、国土等部门都会有与生态学相关的岗位，近些年各层次的公务员、事业单位招考中需求逐年增加。随着生态意识的提高，生态种植业、生态养殖业、生态加工业等国营和私企，以及生态文化产业将呈现迅猛的发展势头，也是生态学专业毕业生学以致用的就业选择之一。

生态学属于理学类专业。

生态学专业就业方向：1、毕业生可到农业、环保类企业从事生态农业、环境保护、生态工程的设计和建设、区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。2、可在园林、林业类企业担任园林绿地的规划与设计、园林植物繁育栽培与养护、植物管理的职务。3、高学历的毕业生可到高等院校进行教学科研工作；去科研单位及生产部门从事科技相关工作。4、可到政府机关从事生态监测和动物保护工作。5、可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作；各级技术推广单位的技术管理和推广工作；各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作。生态学专业就业前景：生态学专业是一个门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。现代的生态学要着力解决社会经济发展中的重大生态环境问题和诸多生态问题。生态学它在当今世界的可持续发展中发挥着越来越重要的作用。国家越来越重视生态建设和环境保护，这进一步说明生态学专业发展的光明前景。生态学在理学类36个专业中，就业排名第4 ;专业需求量最多的地区是北京，占32% ;专业需求量最多的行业是新能源，占36%;平均工资为10.5k ;本科学历要求最多，占45.9%。主要从事岗位有：环评工程师、林业工程师、环评技术员、生态修复工程师、项目经理、水土保持方案编制、环境工程师等。

在最新校友会2022中国大学生态学专业排名（研究型）中，中山大学、北京大学获评2022中国七星级专业（7★），入围世界知名高水平专业、中国顶尖专业行列。浙江大学、复旦大学、华南农业大学、华东师范大学、兰州大学、云南大学获得2022中国六星级专业（6★），挺进世界高水平专业、中国顶尖专业行列。厦门大学、南京林业大学、南京大学、西藏大学、中国农业大学荣膺2022中国五星级专业（5★），跻身世界知名专业、中国一流专业行列。在最新校友会2022中国大学生态学专业排名（应用型）中，海南热带海洋学院荣膺2022中国六星级应用型专业（6★），晋升中国顶尖应用型专业行列。贵州工程应用技术学院获评2022中国五星级应用型专业（5★），挺进中国一流应用型专业行列。

不冷门。 关于生态学，应该很多人都不太了解，感觉一听名字就是个比较冷门的专业，事实上生态学是一门新兴的专业。顾名思义就是研究生物与周边环境相互关系的学科，与我们身边的环境息息相关。 扩展资料 　　虽然我们现在的生活水平已经大幅提高，但环境问题也尤为突出，面临着环境和生态的"严重破坏以及薄弱的生态平衡被频频打破的境地。而生态学专业顺应了时代的需求，生态问题的解决需要大量的高级专业人才。生态学专业学生毕业后可在政府相关部门、生态建设和环境保护企业及其它相关的部门工作，也可以在高等院校、科研单位从事基础研究；或进公司和企业从事应用研究、高新技术开发以及企业管理等工作。 　　对于专业的选择，无论是热门还是冷门专业，考生都要从自己的实际情况去选择，以上介绍的三大专业，看似是冷门专业，但是毕业后就业前景是非常好的，我们要知道，选择一个专业，并投入自己最大的热情，最终也会回馈给自己最大的回报。

生态学不难就业。生态学专业就业前景还是比较好的，国家对生态建设与环境保护越来越重视，生态学专业毕业生可从事生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作等。生态学专业学生主要学习生态学方面的基础理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。

硕士UOE环境，本科云大生态，还有一年找工作，来哦简单说说生态的就业。生态就业可以说是不容乐观，样样通，样样松，农林牧副渔样样学，但是比起那些本专业的又差了点深度。都说生命科学是21世纪的学科，但又都说生命科学是2099年才会兴起的学科，生态学目前的就业方向大体上还是环境类，抢环境工程的饭碗。目前环保是大势所趋，环评越来越热门，赚的钱越来越多，因此就业首推环境工程，但是这要求从业人员有一定的工程制图基础和设计基础，这可能是一些生态学专业的同学所没有的。同时其他的一些调查设计职位也很适合生态学专业的学生，比如林业规划设计，退耕还林，农业区划设计等，怎么说呢，做这些只要活用本科所学的，并且不怕吃苦，就可以拿到高新。还有一条出路是各类NGO，每年各种基金会各种环保组织都需要大量人手去做各类项目，比如大家熟悉的蚂蚁森林就需要许多生态学相关的人才从事科普、宣传、项目规划、实施等各种工作，随着NGO越来越多也越来越为社会大众所熟知，这一类的就业机会也会越来越多和NGO类似的就是相关事业单位了和公务员了，环境相关的公务员与事业单位岗位很多，竞争也很激烈，但大四时间充裕，总是要试一下才知道能不能考上对吗？还有一条路就是当“青椒”，也就是大学青年教师，读完本硕博，攒够论文后就去大学或者有关机构从事科研和教学工作。科研教学也不是在象牙塔里，也许还会比在社会上更加焦虑和辛苦，而且待遇也未必那么丰厚，但是人各有志，如果喜爱科研，那么称为教授也是十分受人尊敬的一个职业了。

生态学专业就业方向如下：1、农业、环保类企业：生态农业、环境保护、生态工程的设计和建设、区域农业开发的规划、设计、实施及管理；2、园林、林业类企业：园林绿地的规划与设计、园林植物繁育栽培与养护、植物管理。生态学主要研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）的相互关系，主要对工业生态、城市生态和普通生态等进行生态规划、研究、建设、改造和管理，建造绿色生态的环境，减少城市污染。课程体系：《普通生态学》、《植物生态学》、《生态系统生态学》、《农业生态学》、《生态工程与设计》、《生态管理工程》、《环境生态工程》、《水源地保护与饮水保障技术》、《湿地植物生理生态学》、《污染生态学》 部分高校按以下专业方向培养：海洋生态。培养目标：本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识，系统地掌握生态学专业理 论和知识，具有开展生态学实验和野外实践的技能，能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、 环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作，具有良 好科学素养和创新能力的复合型人才。培养要求：本专业学生主要学习生物学、生态学方面的基本理论和知识，学习相关的数理化 基础和人文社科知识，接受基础研究、应用基础研究方面的创新思维和科学研究训练，掌握扎实 的学科理论和基础知识，具有良好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力。

生态学专业就业方向：1、毕业生可到农业、环保类企业从事生态农业、环境保护、生态工程的设计和建设、区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。2、可在园林、林业类企业担任园林绿地的规划与设计、园林植物繁育栽培与养护、植物管理的职务。3、高学历的毕业生可到高等院校进行教学科研工作；去科研单位及生产部门从事科技相关工作。4、可到政府机关从事生态监测和动物保护工作。5、可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作；各级技术推广单位的技术管理和推广工作；各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作。生态学专业就业前景：生态学专业是一个门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。现代的生态学要着力解决社会经济发展中的重大生态环境问题和诸多生态问题。生态学它在当今世界的可持续发展中发挥着越来越重要的作用。国家越来越重视生态建设和环境保护，这进一步说明生态学专业发展的光明前景。生态学在理学类36个专业中，就业排名第4 ;专业需求量最多的地区是北京，占32% ;专业需求量最多的行业是新能源，占36%;平均工资为10.5k ;本科学历要求最多，占45.9%。主要从事岗位有：环评工程师、林业工程师、环评技术员、生态修复工程师、项目经理、水土保持方案编制、环境工程师等。

说实话，我觉得我的专业，就是生态学，它就是一个可能会有很多人提起生态，但是没有多少人会真的了解的情况。对于一腔热血，有着激情，想要保护生态环境，恢复生态条件的学生来说，学这个专业在本科的时候也会学一些高数，大物，有机无机化学什么的，关于这一专业的知识会在大一大二的时候简单的打个基础，就是简单了解，知道情况，大三的时候会有生态学研究技术和方法的集中学习和野外实验来检验学习成果。学这个专业的除非是要坚定的干这个，都可以提前学点别的技能什么的。而且生态方面对口的工作不是很好找，很苦恼。生态学的正式实验的数据都是很多的，对数据分析有一定要求。这是在黄河三角洲实习拍的照片，可以看看。做野外的实验很辛苦很累，团队协作真的很重要。没有足够的人一起做，真的很困难。

厦大的环境科学与生态学哪个专业更好 厦大多好的学校啊，不看专业单看学校名字就足够高大上了。 不过环境和生态类的专业就业肯定是不太容易，只能说厦大的这个专业会比普通学校的好一些，但是跟本校其他专业比肯定是不太好的。 尤其是生态学，基本上不要想着找到多如意的工作，也没有多少单位会招这个专业，学了生态学就准备好一路读到博士吧，加油！ 生态学和环境科学哪个更好就业 环境科学吧，生态学的就业方向太窄了除了考公务员一类的或者考事业单位、研究所就几乎没有对口的了，竞争很激烈，当然你若不找对口工作，这两个专业区别就不大 环境科学 环境科学和生态学哪个更好就业就业 相对来说，环境科学比较好点，环境科学学习的范围远远大于生态学，不过现在生态学似乎很热，什么东西都往生态上靠，然而生态学理论的实际应用是相当有限的，而且真正的应用恐怕需要读完博士后才能有所作为。环境科学，虽然学习的内容比较宽泛而且学习的知识很浅，但综合优势还是大于生态学的 1.环境科学与人们的日常生活、生产密不可分，故本专业毕业生的就业领域相当广泛。本专业学生毕业后，除少数人进入研究生层次继续深造之外，大多数人进入各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员。而且在大气、海洋、交通、工业、农业、医学、军事等领域均有广泛分布，在对污染治理、环境规划、人口问题等重大课题上发挥骨干作用。 2.生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，因此就业前景非常好。本专业的毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作，各级技术推广单位的技术管理和推广工作，各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。 环境科学与生态学的区别和联络？, 生态学与生物学，环境科学有何联络与区别 区别:环境科学主要侧重于环境类因素,如水,空气,气候等;生态学主要侧重于生物类因素,如种群,物种,群落等. 两者是紧密相联的,各种生物都生活于一定的自然环境之中,因而必然受到环境的影响,其结构习惯无不是来自于环境使然. 资源环境科学与环境科学哪个专业好 其实都是差不多的专业，不过我个人觉得环境科学一般为理科或者工科，资源环境科学为理科或者农科。 而且资源环境科学很多学校没有的，比环境科学专业要窄，就业可能也要窄些，请慎重！ 厦门大学环境与生态学院环境科学专业考研用什么初试复习参考书？ 可以去厦大的考研网站上看 环境科学与生态那个专业现在比较好一点呢？ 差不多吧，都是理论性学科，但是生态更理论一些，环境多少偏实际应用一些 兰州大学研究生院环境科学和生态学哪个专业好 生态是兰大的国家级的重点学科，具体谁更好，我也说不上，感觉差不多

生态学专业就业方向及前景分析如下：本专业培养具备生态学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作的高级专门人才。 一、生态学专业简介 生态学（Ecology），是德国生物学家恩斯特·海克尔于1866年定义的一个概念：生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。它们的研究方法经过描述——实验——物质定量三个过程。系统论、控制论、信息论的概念和方法的引入，促进了生态学理论的发展。 二、生态学专业培养要求 生态学专业学生主要学习生态学方面的基础理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。 三、生态学专业学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣，热爱生态研究的学生就读。 四、生态学专业知识能力 1.掌握普通生物学、生态学等基本知识和实验技能； 2.掌握生物信息学资料的查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有一定的实验设计、结果分析、撰写论文、参与学术交流的能力； 3.熟悉国家生态信息产业政策、知识产权及生物安全条例等有关政策和法规； 4.了解生态信息学的理论前沿、应用前景和最新发展动态； 5.具有较好的科学人文素养和较强的英语应用能力，具备较强的自学能力、创新能力和独立解决问题的能力； 6.具有良好的思想道德素质和文化素养，身心健康； 7.具有较好的科学素质、竞争意识、创新意识和合作精神。

生态学专业就业方向：1、毕业生可到农业、环保类企业从事生态农业、环境保护、生态工程的设计和建设、区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。2、可在园林、林业类企业担任园林绿地的规划与设计、园林植物繁育栽培与养护、植物管理的职务。3、高学历的毕业生可到高等院校进行教学科研工作；去科研单位及生产部门从事科技相关工作。4、可到政府机关从事生态监测和动物保护工作。5、可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作；各级技术推广单位的技术管理和推广工作；各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作。生态学专业就业前景：生态学专业是一个门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。现代的生态学要着力解决社会经济发展中的重大生态环境问题和诸多生态问题。生态学它在当今世界的可持续发展中发挥着越来越重要的作用。国家越来越重视生态建设和环境保护，这进一步说明生态学专业发展的光明前景。生态学在理学类36个专业中，就业排名第4 ;专业需求量最多的地区是北京，占32% ;专业需求量最多的行业是新能源，占36%;平均工资为10.5k ;本科学历要求最多，占45.9%。主要从事岗位有：环评工程师、林业工程师、环评技术员、生态修复工程师、项目经理、水土保持方案编制、环境工程师等。

生态学是研究“生活所在地”的生物，即研究生物和它所在地关系的一门学科。而生态学科分支主要有个体生态学（对个体生物或某一物种的生活史以及它们对其环境的反应进行研究的学科）、种群生态学（对单物种种群的多度、分布、生产力或动态进行研究的学科）、群落生态学（对由不同生物种形成的某一自然集合的某些方面进行定性或定量分析的有关学科）、生态系统生态学（同时研究生物群落及其非生物环境的有关学科）。生态学专业的学习内容和就业方向生态学专业的学生主要学习生态学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。生态学专业毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作。

生态学专业要求学生具备生态学专业扎实和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能，熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向；具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力；熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能。 生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”，有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。

一、生态学专业课程有哪些 普通生态学，农业生态学，生态工程与设计，生态管理工程，土壤、植物营养与环境分析，田间实验设计和生物统计，资源环境与信息技术，景观生态规划与设计，绿色食品与有机食品，保护生物学，污染生态学，普通生物学，生物化学，微生物学，植物生理学，城市生态学，项目投资与评估等。 二、生态学专业简介 生态学（Ecology），是德国生物学家恩斯特·海克尔于1866年定义的一个概念：生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。它们的研究方法经过描述——实验——物质定量三个过程。系统论、控制论、信息论的概念和方法的引入，促进了生态学理论的发展。 三、生态学专业就业方向和前景 主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工园林植物繁育栽培、养护及管理的工作；还可以在高校任教或在高校、研究所工作；还可到政府机构从事生态监测和动物保护工作。 生态学专业学什么 附学习科目和课程 生态学专业就业前景 生态学专业学什么 附学习科目和课程 生态学专业就业方向及就业前景分析 生态学专业课程有哪些 生态学专业开设课程和未来就业方向分析() 高考生态学专业代码及开设大学名单排名() 生态学专业大学排名及分数线【统计表】 全国生态学专业大学排名(10篇) 生态学专业未来就业前景就业方向薪资待遇分析【】

生态学专业学什么 生态学专业学什么？ 快车教育，某名企人力资源总监曾先生表示，生态学专业要求学生具备生态学专业扎实和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能，熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的"新发展和动向;具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力;熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能。 那么生态学专业好不好？下面让快车教育我为各位看官总结一下生态学专业的主要课程、专业知识以及专业技能的情况吧！一、生态学专业主要课程： 普通生态学，农业生态学，生态工程与设计，生态管理工程，土壤、植物营养与环境分析，田间实验设计和生物统计，资源环境与信息技术，景观生态规划与设计，绿色食品与有机食品，保护生物学，污染生态学，普通生物学，生物化学，微生物学，植物生理学，城市生态学，项目投资与评估等。 二、生态学专业知识与技能： 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握普通生物学、生态学等基本知识和实验技能； 2.掌握生物信息学资料的查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有一定的实验设计、结果分析、撰写论文、参与学术交流的能力； 3.熟悉国家生态信息产业政策、知识产权及生物安全条例等有关政策和法规； 4.了解生态信息学的理论前沿、应用前景和新发展动态； 5.具有较好的科学人文素养和较强的英语应用能力，具备较强的自学能力、创新能力和独立解决问题的能力； 6.具有良好的思想道德素质和文化素养，身心健康； 7.具有较好的科学素质、竞争意识、创新意识和合作精神。 以上是关于大学本科专业生态学专业学什么的分析情况，更多高考专业生态学专业分析资讯敬请关注快车教育职业规划频道。

生态学专业要求学生具备生态学专业知识和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能，熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向；具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力；熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能。生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”，有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。扩展资料：生态学的发展前景：主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工园林植物繁育栽培、养护及管理的工作；还可以在高校任教或在高校、研究所工作；还可到政府机构从事生态监测和动物保护工作。生态学的主要课程：普通生物学、生物化学、生态学、环境微生物学、环境学、地学基础、环境生态工程、环境人文社会科学等。参考资料来源：百度百科-生态学专业参考资料来源：百度百科-生态学

生态学专业是干什么的如下：生态学专业要求学生具备生态学专业知识和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能，熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向；具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力；熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能。生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”，有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。扩展资料：生态学的发展前景：主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工园林植物繁育栽培、养护及管理的工作；还可以在高校任教或在高校、研究所工作；还可到政府机构从事生态监测和动物保护工作。生态学的主要课程：普通生物学、生物化学、生态学、环境微生物学、环境学、地学基础、环境生态工程、环境人文社会科学等。

生态学专业学生主要学习生态学方面的基础理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。专业课程：普通生态学，农业生态学，生态工程与设计，生态管理工程，土壤、植物营养与环境分析，田间实验设计和生物统计，资源环境与信息技术，景观生态规划与设计，绿色食品与有机食品，保护生物学，污染生态学，普通生物学，生物化学，微生物学，植物生理学，城市生态学，项目投资与评估等。

总体上该专业的学生毕业后的去向有如下几个方面：1、主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的工作；2、在高校任教或在高校、很多人向往高校工作，以帝都为例，能留在比较好的学校中做研究的话，需要有留学经历且有成果，国内土博士除非成果非常高。退而求其次，国内的土博士可以留意地方的高校研究院。研究所工作；3、到政府机构从事生态监测和动物保护等工作。就每年国考的形式而言，近几年基本都是生态学招聘人数1人/年，而比例基本是1500:1;在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济迅猛发展中，生态学这一新兴学科，占据重要的位置。生态学是一门交叉学科与其交叉渗透的主要是与人类、生物生存、现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科。我国生态文明建设的强大社会需求，为生态学专业的学生提供了广阔的就业空间。当前我国正在兴起“改名风”，为了体现对生态的重视，纷纷将单位的名字加上“生态”两字，或先设立生态相关的部门，以传统的环境保护局为例，各地环境保护局纷纷设立生态科，一些地方甚至将环境保护局改名为生态环境保护局，海南省就是最典型的例子。其主要研究的是生物与环境之间的各种关系，尤其是生态系统在人类活动干预下的各种运行机制及变化规律。现代生态学更注重解决全球面临的生态环境问题和社会经济发展中的生态问题。近年来我国对生态建设与环境保护越来越重视，这给生态学专业的毕业生就业带来了好的契机。

生态学专业不太好，为什么这么说呢，我的好闺蜜曾经是学这个专业的，因为种种原因呢选择了转专业，她这么做其实还是挺机智的，我呢是河北科技师范学院的学生，虽然不是生态学专业的，但是曾经和闺蜜深刻地探讨过这个专业的好坏，还是很有话说的。生态学专业为什么不好呢？生态学依现在的形势来看不是很好，工作的基本上都是干的跟生态学没有关系的工作，大部分同学都是读研究生了，他们经过自己的努力，上的学校都挺好的，不过基本上都转了方向的，单纯的生态学现在读到博士还行，或出国。但是要是真的很喜欢的话，学还是挺不错的。报的时候报一个这个专业不错的学校，像北林、北师都可以，不难看出这个专业还是不太适合我们想要找好工作的同学的。我们也曾经找到一个学姐取经，她说：“怎么说呢，如果将来你要做科研，那么这个专业你可以选择，如果不是，那么在如今的就业形势下，单就生态学来说，并没有得到社会的认可，甚至说生态学到底是那一类学科还没有定论。生态学不是你所想象的那种有多热，它这两个字很热，但是并不是社会所需。”可以看出这个专业的局限性还是很强的。如果调剂到这个专业该怎么办？可能有的同学高考分数不太理想，被调剂到这个专业该怎么办？其实也不用慌，还有很多机会：①转专业，可以在大一上学期好好学习，好好表现取得比较好的成绩，在期末结束后联系自己导员商量转专业的事情，如果成绩很理想应该就可以转专业成功了，选一个自己喜欢的专业。②考研，跨考自己喜欢的专业，不过要投入很多努力了，现在考研越来越难了，自己也要心里有个数，好好学习，不要给自己留下遗憾。总结：这个专业还是很值得学习的，既然教育部开设了这个专业，就一定不会是让它吃灰的，报志愿是一件很重要的事情，今年的考生一定要做好功课！

生态学（Ecology）是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。生物的生存、活动、繁殖需要一定的空间、物质与能量。生物在长期进化过程中，逐渐形成对周围环境某些物理条件和化学成分，如空气、光照、水分、热量和无机盐类等的特殊需要。各种生物所需要的物质、能量以及它们所适应的理化条件是不同的，这种特性称为物种的生态特性。应当指出，由于人口的快速增长和人类活动干扰对环境与资源造成的极大压力，人类迫切需要掌握生态学理论来调整人与自然、资源以及环境的关系，协调社会经济发展和生态环境的关系，促进可持续发展。

1、环境评价，这个应该是环境类时下比较热门的行业，本科生毕业后5年可以考环评证，有了这个证就发达了（据说挂证的一年都有4-5W收入）。本科生刚毕业的时候没有证也可以从事这个行业，不过待遇就一般了，打个比方说，就像律师事务所里都是学法律的，但有律师证的和没有的待遇差别是很大的。还有一个环保工程师证，考这个证比较变态，高数、物理、化学、生物、工程、经济等样样通吃，这是我所知环境方面资格证里最挣钱的了（因为太难考了），本科毕业就可以考基础课，到一定工作年限再考专业课，有了这个证就NB了。2、ISO14001环境管理体系认证时下好多企业特别是出口企业都在做这个，外审员因为需要相关工作经验才能考试，而内审员环境类在校生就可以考，价钱也不贵，基本可以考过，但要注意有效期是3年，建议大四考比较合适。3、水处理这个比较偏重于化工方向，现在有好多专门做水处理工程的公司，给电厂、油田、炼油厂、煤矿（回收煤泥）作工程，都会配套买药剂。4、早点准备改行其实环境类毕业大多数都改行了，如果有想法和特长就赶紧实行，我还有同学毕业了才去重学外语或计算机的，等于再多上1年学。也可以在本科期间学个其他专业的自考，这个不丢人，你学的时候就会发现有本科生甚至研究生在学，因为好多学校是不让修双学位的，现在社会复合型人才还是比较吃香的。

不是。应该说生态学目前是个热门的专业。目前有很多生态问题需要解决。而且我个人认为,学生态 的人思路比较开阔！

生态学（Ecology）是研究生物与环境，及生物与生物之间相互关系的生物学分支学科。 环境生态学，是指以生态学的基本原理为理论基础，结合系统科学、物理学、化学、仪器分析、环境科学等学科的研究成果，研究生物与受人干预的环境相互之间的关系及其规律性的一门科学。从学科发展上看，环境生态学的理论基础是生态学，它由生态学分支而来，但同时又不同于生态学。

生态学属于环境科学类学科。并且生态学专业课是环境科学的基础课程。

你好，作为一个生态学专业大四的学生，我来分享一下我对生态学就业前景的看法。生态学还是比较冷门，连考公务员要的都少。如果有继续读研的倾向，可考虑向环工，城市规划或者园林类转，生态学的一些理念运用在这些更具操作性的领域还是未来的一个发展趋势。全球生态学近几年的关注焦点主要在全球变化，生物多样性和分子生态的领域，也就是宏观和微观，国内的分子做的还不好，如果有机会出国读相关领域的master或者PHD，对于以后回国发展很有帮助，当然前提是你想进入科研界。国内还是传统大尺度的生态学研究比较多一点，湿地，草原，森林等。企事业单位方面不大清楚，但林业局，规划局之类的单位是可以进的，就是看实力了，最好找在专业领域影响力较强的老师帮你推荐，然后通过考试，面试就是过场了。你要是想进外企的话，英语好也是加分项。重点说说就业的情况，就业率并非不乐观，毕业一年多，现在基本上都有工作了。应该说，跟本专业相关的工作确实不多，也不好找。就我了解到的情况，毕业后，40人里还从事与生态学相关的工作的，大概在6个人左右，这6个人里，有从事生态策划的、有从事生态农业的等等；其他的同学，从事各种各样行业的都有，比如，农资行业，家具行业，地产行业等等，也有从事公务员、事业单位的。生态学本科要做相关专业的出路的话，就必须去都研究生、考博，我们学校生态学本科阶段学的非常不系统，什么都学，但是都不精，更何况生态学还是个新兴学科，国内也就十几年，很多理论甚至都没搞明白。题主如果真爱这个专业，建议准备考研

作为南京林业大学生态学的学生，我来简单讲一下我的看法中国科学评价研究中心出版的《2013—2014中国研究生教育及学科专业评价报告》中的数据显示，2014年生态学的硕士招生院校有126所(不含科研机构)。招生院校不少，而同一所学校的不同院系都有可能设有生态学，而且学生人数颇多，以中国科学院大学为例，从2008年到2014年，在百余个专业中，生态学专业历年的预计毕业人数都位列前三名。高校和研究所是这种状况，那么社会就业情况如何呢?    坦率地说，情况也不容乐观。用人单位往往需要一些具有一技之长的人才，然而由于生态学专业是基础学科，学生往往缺乏核心竞争力。去林业相关的部门，你不会林木病虫害防治、森林经营管理;去园林地产方面的公司，你不擅长园林景观设计、园艺花卉;去环境治理、环境艺术方面的单位，你没有过污染治理方面的项目，没有设计过环境艺术方面的作品„„虽然生态学专业的学生在校期间多少都会接触上述行业的一些课程，但仅仅是知道而已，没有学精。    尤其值得一提的是，大部分生态学专业研究生长期在野外进行样地观测、远离大城市与人群，缺乏兼职与实习的机会，也很难通过参加各种社会活动来扩展人脉，这对于找工作更是雪上加霜。下面讲一下我认为比较好的职业，旅游、地理、博物类杂志的编辑、记者。    这类杂志通常要求求职者具有丰富的野外经验、良好的适应能力以及一定的博物学知识积累。因此，生态学专业的知识背景、野外科考经历都是你加分的砝码。2.环境教育。   环境教育，简而言之就是“以人类与环境的关系为核心而进行的一种教育活动”。他们有时到中小学里去为学生们讲解大自然的种种美好与神奇;有时到某一个自然保护区去为那里的导游进行培训;有时带领着一帮扛着摄像机、拿着望远镜的鸟类爱好者到森林中观鸟;有时忙着编写某个植物园的《青蛙植物图鉴》„„3.科研仪器(尤其是环境气象观测系统)销售。   提起销售，大部分人可能望而却步，不过对于喜欢挑战的同学而言，这是一个不错的机会，因为专业背景、科研经验可以拉近你与目标客户的距离，较之其他行业的销售，可能更容易入门。笔者同级有一位女生，毕业后进入一家科研仪器销售公司，无论是薪资待遇还是发展空间，都比较不错。

云南大学研究生院生态学这个专业，当然是好的。云南大学是211大学，读完找工作，不是问题。

广西大学生态学专业考研分享？一、考研初衷考研是从大三开始决定的，目标学校是广西大学，因为个人比较恋家，不想离家太远上学，所以选择了广西大学。考研是想让自己更上一层楼，因为读研可以让我接触更多优秀的同龄人和汲取更多的专业知识。二、考研准备1.选择目标学校首先，选择心仪的学校，我的目标是广西大学，从一开始决定考研就没有动摇过，所以很早就开始咨询师姐考研该如何准备，比如：需要购买什么资料和考研复习的经验。其次，了解自己志愿学校每年的招生计划，我是通过广西大学的研究生院官网查看，往年的招生及录取情况都可以在官网上查询到。2.考研资料搜集和复习方法确定了报考学校之后，开始准备复习资料。我是通过询问师姐了解到需要购买的考研资料同时师姐也分享了她个人的资料给我，所以在搜集资料方面走了一个捷径。我是阶段性进行复习的，每个阶段都准备复习计划，按照计划一步一步踏踏实实进行复习，在复习过程中最重要的是保持心态平衡，不受外界干扰，坚定自己的信念。三、初试经验我的正式的备考时间是7-12月份（1） 政治政治前期是对教材内容有一个大概的梳理。教材的选择有很多，可以选择肖秀荣的知识点精讲，也可以选择腿姐陆寓丰，也可以选择徐涛老师的《核心考案》。我是选择了徐涛的核心考案，以及肖秀荣老师的1000题进行知识点的巩固。政治前期的学习时间和学习任务不用过于严苛，可以根据自己每天的学习情况，作为放松的一种手段。做1000题的时候，第一遍不用太在意正确率，主要是对知识点加深理解。政治中后期才是发力的主要时段，这个时候大多数的模拟卷和时政热点都出来了，这个时候我开始刷第二遍1000题，这个时候要注重掌握技巧，并且可以对于常考和重要的知识点进行记忆。搭配背诵的是腿姐的背诵手册。有时间有精力的同学建议背完背诵手册之后，刷第三遍1000题，这个时候注重正确率，对于常考常错的题反复记忆。后期，等到模拟卷出来之后，开始刷模拟卷。依旧建议选择名师的，包括但不限于肖四、肖八、腿四，这三个都要刷到三遍以上，选择题是政治能不能高分的关键，也是最好得分的点，不能轻视，肖四和腿四的大题也不能放弃。之后就是考前了，考前的话背肖四的大题，以及腿姐的押题卷，以及把背诵手册记不清楚的知识点反复重复背诵。上考场之后，选择题沉着冷静，抓好关键词，大题同理抓好关键词，一定要结合材料!把自己的背诵和材料紧紧联系在一起！有时候，评卷人的评分点就在材料中。（2） 英语英语最主要的有两个方面，一个是词汇量，词汇量决定了你是否能够读懂这篇文章，另一个是思维逻辑，在读懂的前提下了解出题人的思维，正确的思维逻辑对于提高正确率有很大的帮助。单词方面，我选择了红宝书，它相比于其他参考书来说，会更加的全面，对于必考词、高频词以及超纲词等，都做了总结。同时我也有结合墨墨和不背单词进行背诵，手机APP可以让我们更好地利用碎片时间。对于试卷，主要分为完形填空、阅读、翻译和作文几个部分，作文又分为大小作文。完形主要考察词汇量和一些语法，平时可以通过长难句来进行练习。阅读是最体现思维逻辑的一部分，这就要求我们对真题有一个好的把握。在做题时，特别是第一遍，是我们思维逻辑的一个形成过程，因此更要保质保量而不是追求时间。一刷真题的时候，可以不去要求时间，一天做一篇就可以。然后屡清楚文章的行文逻辑，在自己选择每一个选项时，确保自己知道为啥不选其它选项，而不是靠懵。之后再比对答案，知道自己和出题人的逻辑不同在哪里，将自己的思维向出题人那边靠。在二刷和三刷时在考虑控制时间。翻译和作文，主要靠积累，不建议考前半个月冲刺，最好有一到两个月的时间可以慢慢提升自己，我是11月份开始的，作文也是分数大头，不容忽视。（3） 生态学广西大学的生态学，根据往年的真题导向，近20年都是只名词解释、简答和论述。今年改了题型，多了选择和判断，一题五分，一共10题。所以说不要抱着侥幸心理觉得某一种题型不考就不去复习。生态学的参考书可以选择李博的《生态学》牛翠娟老师的《基础生态学》。建议一本为主，另一本辅助参考，补充不足的知识点即可。搭配的还有《城市生态学》，因为广西大学的城市生态做得相当厉害，在往年的考题中，也有城市生态相关知识的涉及。习题册则是推荐《生态学考研精解》。生态学广西大学的考题在往年在种群、群落、生态系统以及全球变化方面考察的较多，今年加了选择和判断之后，知识点考察的就更加全面了，所以说对于课本内容的把握就显得更加重要。盲目的背考题以及答案是不可取的，我身边的许多同学都吃了直接背诵往年考题答案的亏。然后就是复习流程，在复习早期，对我来说是7-8月份，主要是对课本知识点进行梳理和知识点的总结，这个时候名词解释可以单拎出来，自己将认为重要的名词解释写出来，在背诵时，就可以背自己课本上总结出来的名词搭配着考研精解的名词解释和真题的名词解释，就已经足够了。后期就是9-11月，就是对课本的不断背诵！不断背诵！不断背诵！如何利用往年真题呢？生态和普通生物学的简答和论述，方法是一样的。我是在对于课本有一个大概的掌握之后，才开始对真题做一个解读。首先就是了解真题考察了哪些知识点，最简单的方法就是对题干进行肢解，把题干分成一个个名词，先对名词进行解释，之后联系这个大名词下分的小知识点进行补充，必要时可以自己对每一个题写一个思维导图，结合答案补充自己想不到的点，最后慢慢形成自己的思维结构，分点作答，条理清晰。（4） 普通生物学参考书方面，主要看自己学习给的大纲和推荐书目，对于广西大学是给了一个大纲，于是我选择了陈阅增的《普通生物学》（有配套习题），结合补充的有《植物生物学》《动物学》，也可以选择《植物学》。时间安排方面，普生的知识点就是：细和碎，我是在6-8月先看了一遍课本，并且对知识点进行了一个梳理，对真题有一个大概的方向，了解到广西大学主要的倾向考植物和进化部分，当然考点不止这些，每一章的考点都不容忽视，因此我结合着普生的习题集进行考点梳理。9-11月，进行不断的背诵，包括有自己整理的知识点和习题集上的大题，普生和生态主要的学习方法都是不断的背诵，基础不牢地动山摇，背诵基础知识是无法避免的。12月份，就是对于自己的内容查漏补缺，可以留三年份的真题，卡时间自己可以进行一次模考。广西大学的题有知识点的死记硬背，也有很灵活的知识点考察，例如出现过西北防护林和今年的模拟你在沙漠等，在学习期间可以自己多搜罗一些时事热点，也可以多看看老师们的研究内容和学科前沿知识。真题的方法普生和生态同理。四、复试经验复试其实是一个对于自己以往的学习进行一个输出的过程，我采用的参考书是《生态学专业英语》。广西大学的复试分为中文场和英文场两个场次，每个场次大概时长是8-10分钟。英文场先是翻译一段英文文献，然后开始了问答，整个英文的场次是全英文的，包括问答也是英文的。问答有专业相关问题，简历相关问题也有一些日常问题，总的来说不是很难，提前做好准备就没有太大的问题。中文场的话，也是自己抽一道题，之后是老师问答，问答的内容方面，我的问答主要是根据简历。老师们都非常温柔和蔼，整个面试过程都很愉快！只要做到不慌张，面带微笑，声音响亮，吐字清晰，就已经成功了！初复试比方面，今年的情况是进了35个人，录取29个人，只要进了复试，能上的机会是很大的，但是保险起见，在前15是比较保险的，因为初复试分数占比是7：3，所以初试分数非常重要，第一名和最后一名的初试分差可以有40分左右，也就意味着复试要高出对方80分左右。同时，也不能小看复试，初试80分的差距可能太大，但是初试十几分的分差，复试被逆袭也是很有可能的，因为复试的分是可以拉开几十分，甚至于100多分的。五、建议考研的过程是一个人的战斗，是一个不断输入，不断输入，最后在考场上输出的过程。在整个考研过程中，可能会有无数次怀疑自己的时候，有无数次因为记不住学不会而崩溃的时候，请千万不要放弃！关键点一：恒心作为思想政治教育专业的学生，我们四年大学课程的内容总是与马克思主义紧密相连，记得马克思曾经说过，在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。考研是一场知识、技能、心态和身体素质的全面博弈。没有秘诀和捷径，我们一旦选择了，就要踏踏实实地去迎接挑战。路漫漫其修远，在备考的过程中，我们会遇到各种各样的困难，也许你会发现复习效果不佳，计划落实不到位等等问题，这个时候我们难免会自怨自艾。但是只要在别人坚持不下去的地方你勇敢的坚持了下来，那么就如龟兔赛跑乌龟靠不放弃的毅力赢得了胜利的果实一样，你必定会或多或少收获到你曾经用毅力赢得的胜利果实。可以说在这个过程中我们真正的竞争者是我们自身，战胜自己，你就是赢家。关键点二：耐心考研复习过程是建立在对每一个基本知识点的理解、分析鉴别和应用之上，从点到面，再到一个系统的知识网络的学习过程。无论哪一门学科，我们都应该掌握好每一个细小的知识点，因为越是不容易注意到的地方越是容易成为命题点。所以，在考研的复习过程中，我们应该用耐心去应对整个备考过程。当长时间的高强度学习后，我们都会感到身心疲惫。尤其到考研后期，我们甚至有时候会心理暗示自己这个知识点不那么重要，应该不会考到。比如在今年的政治主观题题中涉及到了基层群众自治制度，这个知识点我当时在备考过程中并没有特别仔细去看到。所以在这里也提醒学弟学妹们对每一个知识点都要认真去复习，对每一个知识点的关照都要像父母对自己的孩子那样不厌其烦，既要有耐心又要细心。关键点三：信心考研是对每个考研学子来说的一次重要的人生选择，那么站在这个关键的十字路口我们应该问自己这样几个问题：我为什么选择考研?我适合考研吗?我能不能靠自己的毅力坚持下来?我想如果你的答案是肯定的，你已经成功了一半。就像很多前辈们所说的一样，你必须首先明白自己为什么考研。如果你非常坚定你想有一天进入自己理想的高等学府学习深造，那么请相信：理想很重要，理想能让我们心中还存留一份希望和美好。想想在漫漫考研路上，疲惫不堪时、懈怠不进时、失落无助时，幻想一下自己考上研究生、跟着喜爱的导师做科研的情景，这一难关也变的不再那么遥不可及。所以我们要对自己有信心，这里所指的信心就是相信自己只要坚持下去就一定能实现最初的梦想。其实，考研并没有想象中那么难，我想只要时刻对自己充满信心，坚信自己一定能实现自己的研究生梦，不论遇到什么情况都不放弃，怎么还会担心自己考不上呢?关键点四：用心很多同学可能和我在考研中遇到的情况有相似之处，周围的同学早起晚归，分秒必争。其实个人认为，在考研备考过程中，没有必要太在意他人的学习时间和进度，我们每个人都有个体差异，学习方法也因人而异。而对我来说，当我发现学习效率特别低的时候我不会刻意勉强自己学习，我会选择和朋友出去聊聊天，或者给自己放个小假放松一下。这样，至少会减轻我的疲惫感觉，接下来才能更好的投入到学习中，提高复习效率。所以，建议大家在考研的过程中不要拼时间，多提高复习效率，学习的时候真正能够用心去掌握并理解每个知识点这才是最关键的。而不是看过几遍却不知道讲了些什么，与其这样还不如让自己放松一下，等静下心来能真正用心学习再开始学习，愉快的去学习又何乐而不为呢?

刚跨专业考到生态学的研究生来回答一下这个问题。生态环境保护与治理越来越成为人们关心的重点，于是现在属于工学的环境工程专业成为了热门。但属于理学，偏基础科学的生态学或者说整个生物类的就业前景都不容乐观。生态学专业在所有 1099个专业中，就业排名第145，生态学专业在理学36个专业中，就业排名第7，可以说是相当糟糕了，而且将数据拆开看我们发现有24%的生态学毕业生从事的工作是互联网与电商，可以说这个专业目前是相当的叫好不叫座了。（数据来源：http://m.gaosan.com/gaokao/97748.html）但是环境相关的工作岗位还存在着大量缺口，因为目前环境评估，生态工程设计等急需大量专业且有资质的人才，一个有资质的工程师做一个环评项目可能几周就能赚十几万，而且现在所有的工程都都必须要做一系列的环境评估，所以这方面前途广阔。但是作为生态专业的学生要想从事这些工作的话，应当在本科阶段就将课程和实习的重点转到相关方面。同时，对于生态学专业而言，升学也是一条很好的出路，生态学专业的研究生毕业后有着大量公务员与事业单位的岗位适合这一专业。同时升学对于这类日后需要评职称的工程师类岗位来说也相当重要，而且研究生阶段接手的项目对将来从事环境方面的工作算是一个重要的人脉与工作经验的积累。同时现在大城市越来越多的环评公司也青睐于招收研究生了。最后欢迎来报考南京林业大学的生态学专业，为江苏乃至全国的环境保护与生态保护事业贡献属于自己的智慧！

作为一个生态学专业的研究生，我自认为生态学的就业前景十分可观。好的专业包括四个原则:第一是兴趣原则，选感兴趣的专业;第二是优势原则，选最能体现自己的优势的专业;第三是创造原则，这个专业毕业以后从事的工作应该是具有创造性的，而不是做简单重复的劳动;第四是利益原则，这个专业最好还是能挣钱的。“因兴趣而有动力，因优势而有能力，因创造而有潜力，因利益创造收益”。生态学是研究生物体与其周围环境(包括非生物环境和生物环境)相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”，有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。关于就业方向，生态学专业毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作，各级技术推广单位的技术管理和推广工作，各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。而且生态学的就业前景十分可观，我国正处于西部大开发战略实施阶段，对于生态工作者来说，主要任务有生态保护、生物生态产品的开发与生产等。长期以来，我国西部部分地区过度砍伐、放牧，造成了严重的水土流失现象，野生动物、植物的生存空间越来越小，生态破坏没有得到控制。生态保护的任务主要是针对这种情况，在经济发展与生态环境改善之间寻找一个平衡方案。另一方面，通过对生物习性和经济价值的研究，可以在一定范围内开发生物产品，我国目前已经有多家企业致力于野生动植物的人工养殖、产品开发等。感谢观看

生态学的方向具体是取决于导师做什么课题。考研方向有农业生态学、动物生态学、植物生态学、景观生态学、湿地生态学、森林生态学、修复生态学、微生物生态学、土壤生态学、城市生态学、草地生态、分子生态学、环境生态学、进化生态学、水生生态学、行为生态学、海洋生态学等等

生态学（Ecology），是德国生物学家恩斯特·海克尔于1866年定义的一个概念：生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。生态学已经创立了自己独立研究的理论主体，即从生物个体与环境直接影响的小环境到生态系统不同层级的有机体与环境关系的理论。它们的研究方法经过描述——实验——物质定量三个过程。系统论、控制论、信息论的概念和方法的引入，促进了生态学理论的发展，60年代形成了系统生态学而成为系统生物学的第一个分支学科。如今，由于与人类生存与发展的紧密相关而产生了多个生态学的研究热点，如生物多样性的研究、全球气候变化的研究、受损生态系统的恢复与重建研究、可持续发展研究等。从中国的培养模式看，生态学属于理科。根据是许多大学的招生目录如下：学科：理学门类：环境科学类专业名称：生态学