面对当今的就业形势，大学生I应该如何树立正确的择业观和创业观？

近年来，中国高校毕业生数量逐年增多，大学生面临严峻的就业形势，加之当前金融危机的影响，毕业生的就业受到前所未有的挑战。大学生就业难既有社会原因、政策原因，也有自身的原因。而就业问题最根本的一个原因还是生产力和社会发展需要的一个矛盾。生产力严重跟不上社会需求增长速度，生产力跟不上，能提供的就业缺口就小，供给大于需求的局面就会长期存在。再就是，中国拥有世界第一的人口量，随着社会的发展，每年新增的高素质劳动力也在不断增多，导致供求现状长期不可改变。就业岗位与毕业生人数差距太大 大家都知道，大学毕业为的就是能找到好的工作，可是，为什么大学生就业问题一直让大家困扰呢？从经济学的角度来说，就是供过于求。每年毕业的大学生的数量比社会上所需要的就也岗位数量多的多；而且，这个差距还在逐年的增大。有关资料表明，从2001年至2006年，全国高校毕业生从114万增加到413万，是扩招前的4倍；然而，用人岗位增加的比例却远远小于此。这也是大学毕业生就业困难的一个直接原因，相信这也是社会公认的。

1、大学毕业生，刚刚毕业，刚刚踏入社会，认为自己高人一等，希望自己的薪水高出社会现实水准，从而对一些薪水相对较低的企业不屑一顾。2、大多数毕业生由于就业观念的偏差，大多把高新的外企当做首选。3、大学生将目光放在大中型城市和经济发达地区，但这些地方从业人员已接近或已经达到饱和，而那些相对不发达，相对偏远的大西北，西藏等地区却惨遭冷落，也正因为如此，大学生就业出现了扎堆现象，从而形成了激烈的就业竞争。

抓住机遇，敢迎接挑战，放眼未来，变革创新！！！

难

我答了好几个问题你们还让继续答，没完没了了，去你大爷，你自们去答吧。

只能面对现实，正确的认识自己的能力

2020年我国高校毕业生约874万人，不仅规模最大，而且相比上一年增加40万人，增幅是2012年以来的最大值。在国内高校毕业生规模大幅度增加的同时，毕业留学生的规模也在逐年增加。 根据教育部公布的数据显示：2021年高校毕业生总规模高达909万人，同比增加35万，再创历史新高！另一方面，疫情导致留学生回流，竞争也开始日益白热化发展。数据显示，2020 年向国内岗位投递简历的海归人才数量较2019年增长了 33.9%2020年的规模估计在60万人左右，大量的留学生回国对于高校毕业生来说，是一个巨大的冲击，两者存在激烈的竞争关系,这块就业市场蛋糕越分越小。 2020年初新冠肺炎疫情的发生，不仅对宏观经济产生较大影响，对大学生就业市场也造成了冲击，就业形势更为严峻，求职者求职计划、渠道等受到影响,许多中小企业难以生存，在此期间，整个中国经济大盘发展乏力，对创业和就业都产生了不利影响。再加上疫情的影响，就业市场岗位需求亦下降，尽管随着企业复工复产，招聘需求开始缓慢增加,但招聘规模与往年相比仍明显不足。

可以尝试去百度百科看一看应该会有哦

一、 要找准定位，调整好心态。 在严峻的就业形势面我们要保持清醒的头脑，必须认清就业形势，正视就业现状，转变就业观念，调适就业心态，切忌好高骛远，可根据自身情况适当放低薪酬要求，为自己争取到更多的就业机会。同时，提前做好步入社会的准备，“深挖洞、广积粮”，多充实、提升竞争力，即便是可以“高成”也不妨先“低就”，抱着学习的心态去适应社会，从基础做起，不要眼光过高。凡事做到“预则立，不预则废”，我们只有认清就业形势，正视就业现状，方能做到心中有数、处惊不乱。对于我们这中缺少社会经验的我们来说更要做到这点，特别是在个人形象、气质、逻辑思维能力、语言表达能力等方面需要加强，这是招聘单位说看重的，当然学习成绩固然重要二、审清情势，确定就业范围 应届毕业生需要对应聘的部门进行分析，规避掉那些在企业经营压力下容易被裁减的部门。比如在新经济形势下，公关广告、品牌推广等不能直接产生利润的部门，预算是最先被截流的。求职者，尽可能地选择公司核心或者有潜力的部门就职，企业在扩张期和鼎盛期才考虑到的职位可能会被缩减，与其四面碰壁，不如寻找一个大的入职空间。在筛选应聘地区上，从以往的经验看来，这种经济震荡会突出表现在经济发达或者发展迅速的地区，比如深圳、浙江、上海等大的中心城市，这些城市固然机会多，但变动也更大；相比而言，一些有潜力的二级城市也许有更好更稳定的就业机会。”三、 增强大学生自身素质 “既是危机，也是一个很大的机遇。”在浙财院东方学院金融学会负责人潘金磊看来，危机才是锻炼能力、提高自身素质的好机会。我们可以通过在危机意识中了解现状，慢慢摸索，培养和提高自己的投资意识和风险意识。而应届毕业生李凯华体会最深的是，只有在熊市里证券公司才会迫切需求优秀的专业人才。早在大三时，就有一家证券公司准备与他签约，如今这样的橄榄枝不是少了，而是多了。在浙江金融职业学院日前举办的一场恳谈会上，与会的20余家金融单位对那些上手快、一线操作能力强兼具较好的营销意识和口头表达能力的大学毕业生，依然“求贤若渴”。 “金融危机的爆发也给考生和家长提了个醒，读大学、选专业不能‘一窝蜂"。”省教育考试院相关专家如是说。近年来证券市场的红火，催生了一大批盲目报考财经类院校和专业的学生。报考的人多，毕业的人就多，如果金融危机的影响持续存在，那么他们找工作难也就不奇怪了。这时，反倒是一些所谓的“冷门”专业能顺利就业。因此在这位专家看来，只有从自己的兴趣出发，做好职业生涯规划，选好专业，努力学习，提高自身的综合素质，大学毕业生才会在面临金融危机等困境时找到一份中意的工作四、 变压力为动力，降低期望值 大学生要客观认识到现在的就业形势很严峻，应该变压力为动力，只有正视就业压力我们才会迫使自己积极行动起来，产生求胜的心理和行动。适当降低期望值，还要加强职业能力的培养，也就是要放低姿态，要懂得从基层做起，吃苦耐劳，这样的态度更能获得就业机会，要打破传统的事事求稳，事事就顺的思想，树立新的市场竞争观念，有些学生对专业的前景不切实际，只注重经济意识和区域观念，讲究金钱第一、环境条件第一，不愿到待遇差、条件差的地方，结果出现了“高不成，低不就”的状况，而错过一些良好的就业机会。五、另谋出路、继续深造 当然自主创业，考研及公务员也是就业的一途径，但是这毕竟是少数。 路何去何从，都得靠自己把握，要有不怕失败的精神，某网站最近对成功就业的调查，发现有48.9%的人成功秘籍是不断面试，积累面试经验，以量取胜；还有21.6%的被访者是因所学专业抢手而成功；而名牌效应和关系效应比以往有明显降低，只占8.0%和11.4%。这些总体反映了企业对人才需求的定位：从单纯追求名气、注重关系、人际利益而逐渐转化到重视个人能力的务实层面。其实，大学，只是证明你具备了基本的文化知识，但远远没达到是人才的地步。 人才是既具有理论素养，还要有适应社会环境、企业环境、家庭环境的能力，要有学习新知识的学习能力。所以，我们必须把自己当做“文盲”来看待，在社会中不断的接受新的东西。 金融风暴不怕，可怕的就是你没有信心在社会中去竞争，去接受新的东西。 谁能经得住考验，谁就是最终的胜利者

当前大学生就业形势:就业人数庞大，就业高峰持续时间长，形势严峻.存在结构性“供过于求”的现象。近年来，我国大学毕业生数量不断增加。数据显示，今年我国大学毕业生达到1076万人，2023届大学毕业生规模预计达到1158万人。张成刚表示，高校毕业生、职业学校毕业生、留学归国群体、“慢就业”学生群体形成青年就业的庞大供给，青年就业问题日趋严峻。所以，大家不能盲目地跟随别人考研考公，而应发现适合自己的道路，对未来及时做好规划，做出调整。大学四年也不应该虚度，好好利用时间提升自我。

打工一年才赚多少啊？一个月3000一年才剩下几个，干什么还不如想办法自己创业，

问题一：如何具体推进科技创新 顺势而为 构建大科技格局 思维决定观念，思路决定出路。科技创新覆盖面广，内涵丰蕴，极具发展潜力和发展空间。但是在一些地方往往就科技抓科技，局限于一些具体工作，不善于共享科技资源，科技与经济的融合度还不强，因此思路还不够清晰，目标还不够明确，重点还不够突出，特色还不够鲜明，可以说，科技创新任重而道远。 适应形势，顺应潮流是基层科技创新发展的根本所在，党中央、国务院审时度势，把创新创业摆在了更加突出的位置，地方各级顺势而为，科技创新氛围日益浓厚，比如嘉禾县，及时出台了《关于加快科技创新驱动产业转型发展的实施意见》，科技创新扎实有效推进。然而，当前一系列综合改革和经济社会发展迈入深水区，处于攻坚期，各种利益格局需要新调整，各类矛盾交织凸显。要化解这些矛盾，破解种种瓶颈，必须适应形势，依靠科技进步，力促产业提档升级、转型发展，不断提升经济社会发展的质量和水平。 着眼全局，立足高远是基层科技创新发展的关键所在。科技创新虽然无小事，但更重要的要办大事，办特事。重点围绕基层党委、 *** 的中心工作，特别是特色产业发展，当好参谋，搭好平台，打牢基础，寻求突破。在推进科技创新的过程中，要多一些思考，多一份积累，立足高起点，重在强基础，认真做好前瞻性、服务性、特色性、重点性等工作，循序渐进，凸显成效。 激发活力，攻坚克难是基层科技创新的核心所在。善于借助各种力量，调动一切积极因素，建立和完善科技创新制度与机制，在公共科技服务平台搭建、高新技术企业创建、科技成果转化、技术合同交易、基层信息点培育、科技项目对接、产学研结合，以及专家工作站建立等方面有所作为，有所突破，着力聚焦科技创新闪光点。 基层科技创新的突破口究竟在哪里？ 氛围不浓、意识不强、主动作为不够是制约和影响基层科技创新的一大因素。认为科技工作多一些少一些无关紧要、无碍大局，致使有的认识缺乏，有的还存在着一定的误区，认为科研投入了，一时又难以见成效，造成科技推动乏力。如何破除这些不良倾向，就是要坚持以企业为主体、 *** 激励为辅助、社会参与为手段，在全社会进一步营造科技创新的浓厚氛围，并充分运用各种舆论媒体，注重典型引导、重点指导，积极采取“帮、扶、引”，逐步形成点面结合、条块互动、上下联合的大科技发展新格局。 一些重点工作难以在短时期内有较大进展。由于基层科技创新的基础还比较薄弱，产业科技含量还不高，科研投入相对不足，导致科技创新步履维艰，困难重重。比如：科技项目对接欠主动积极，普遍认为争取科技项目难高攀，即使申报也是一些小项目，影响力不大，因而在立项申报时有些缩手缩脚，寻找切入点的办法点子少，特别是结合实际研究上级科技政策还不深入、不透彻，存在得过且过、抱无所谓的思想，工作一般性推进就行了。纵观当前科技发展趋势，科技创新的重点正在往基层倾斜，科技投入将进一步加大，适用新型等应用技术项目将得到青睐，基层科技创新面临难得的发展机遇。又比如：创建高新技术企业需要持之以恒、常抓不懈，这项工作程序复杂、要求高、难度大，既要从源头上注重培育现代式管理企业，又要从方式方法上注重上下配合、协调联动，更要从长远发展上重视引进新技术、新设备、新工艺、新流程，促进产业往更高层次发展。再比如：科技成果转化，一方面可通过产学研结合，加大科研技改力度，扩大企业知识产权的数量和质量，切实增加一批他无我有、他有我优的自主产品；另一方面，也可将国内较为先进的科技成果加以应用和转化，使之成为地方特色产品，着力提高产品附加值，增强带动力和影响力。这些都需要找准切入点，寻求突破口，认真扎实、有条不紊地强力推进。 科技与金融结合还不......>> 问题二：如何推进科技创新和人才队伍的建设 为深入实施人才高地策略，加快高层次创新创业人才集聚，实现区域发展模式由要素驱动向人才驱动、科技驱动、创新驱动的转变，提高区域自主创新能力，增强建邺发展的内生动力和竞争优势，促进区域又好又快发展，现就推进全区科技创新工作和加强人才队伍建设提出如下意见: 一、指导思想 以 *** 理论和“ *** ”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕“创新突破、科学发展”的主题，牢固树立“人才是科学发展第一资源”的理念，把自主创新作为区域经济社会发展的重要推力，立足“一区五城”产业发展格局，立足优先发展的重点产业和重大项目，立足重大应用型科技成果的转化和产业化，以体制机制创新为动力，以创新创业人才集聚为重点，充分发挥新城产业发展载体、平台和项目对高层次创新创业人才的集聚作用，推进项目、资金、技术、人才的“四位一体”，为打造“四个适宜”的现代滨江生态新城提供有力的人才保障。 二、主要目标 通过实施科技创新“十百千”计划（3―5年内，培育国家级工程技术中心和重点实验室10个，培育国家级高新技术企业100家，建设科技创新创业载体1000万平方米）和人才队伍建设“十百千”计划(3―5年内，引进10名海内外领军人才、100名高层次创新创业人才、1000名经营管理、专业技术和高技能人才)，迅速集聚一支拥有自主创新成果、通晓国际先进管理经验、善于整合运作国内外资源的高素质企业管理和科技创新人才队伍，建成以新加坡u30fb南京生态科技岛、南京新城科技园为主体的科技城，形成高新技术、先进科技成果转化和高层次创新创业人才的集聚地，努力实现经济发展方式从资源依赖型向创新驱动型的根本转变，区域自主创新和重大科技成果转化能力显著增强，成为南京乃至长三角地区重要的创新资源集聚地和创新成果辐射中心。 三、实现路径 以“打造功能园区、培育产业集群、创新体制机制、优化服务环境、集聚领军人才”为基本路径，加快高层次创新创业人才的聚集，实现科技资源优势向现实生产力优势转化，为实现跨越发展提供强大驱动。 打造功能园区。全区域打造现代服务业集聚区，重点打造科技城、金融城、会展城、文体城、商贸城，实施新加坡u30fb南京生态科技岛、南京新城科技园、街道特色产业园的梯度建设，分别集聚高端资本和产业形态、高新技术产业和中小科技企业。结合功能园区建设，引进和培养各类各层次的创新创业人才，为产业培育夯实基础。 培育产业集群。加快科技企业孵化器、加速器建设，制定并实施中长期产业发展规划，形成高新技术企业、高技术服务企业集聚；聚焦一批具有高成长性的龙头企业，进行重点扶持和培育，加快构筑若干高端产业集群。以新的区域支柱产业发展吸引高端人才，形成产业促人才成长，人才促产业壮大的良性互动机制。 创新体制机制。建立完善有利于科技创新和人才集聚的政策体系和配套措施，创新人才和科技企业引进、培育机制，以新城科技园为主要创新创业基地，形成具有区域特点的科技成果孵化和产业化机制、科技企业成长机制、领军人才集聚和培养机制。 优化服务环境。着力打造科技创新服务和人才服务两个平台，为科技企业和各类人才提供全方位的创新创业服务。积极引进科技成果转化、科技中介服务机构，优化投融资平台，着力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的良好环境。 聚集领军人才。大力实施领军人才和高层次创新创业人才聚集工程，加快高层次人才集聚，形成一支有竞争力的领军型企业家和科技创新创业人才队伍，重点吸引在产业核心领域有突出创新创业能力的领军人才，为打造创新型城区提供有力支持。 四、主要措施 1、......>> 问题三：科技部门如何做好科技创新工作 无论是什么方面的企业，你的科技创新与转型，都要依据国家抚业政策的调整方向和规划，紧跟市场，或者以新技术新工艺来提示产品附加值，开发新产品，另外，资源节约充分利用、废弃物资源化再利用和节能减排是永恒的主题！ 问题四：如何提高科技创新能力 一是要紧紧扭住为国家发展服务这个中心任务，坚持贯彻经济建设必须依靠科学技术、科学技术必须面向经济建设的战略方针，着力提高解决当前和未来我国经济社会发展的重大科技问题的能力，着力提高为落实科学发展观提供知识基础和技术支撑的能力，着力提高保障国家安全、应对世界新军事变革的能力，努力攀登世界科技高峰。二是要继续推进科技体制改革，充分发挥 *** 的主导作用，充分发挥市场在科技资源配置中的基础性作用，充分发挥企业在技术创新中的主体作用，充分发挥国家科研机构的骨干和引领作用，充分发挥大学的基础和生力军作用，大力加强国家科研机构、大学、企业等单位之间的合作，进一步形成科技创新的整体合力，加快建设符合社会主义市场经济发展要求和科技创新规律的中国特色国家创新体系。三是要坚定不移地落实人才强国战略，树立和落实正确的科技人才观，营造优秀人才能够脱颖而出和充分施展才干的良好环境，以培养造就战略科技专家和选拔凝聚科技尖子人才为重点，带动整个科技队伍建设，努力形成一支德才兼备、结构合理、素质优良的宏大的科技人才队 问题五：怎样加强对科技创新的组织领导 你应该从以下几点回答：一：什么是科技创新以及如何使用科技创新成为推动企业的催化剂 科技创新，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发生产新产品，提高产品质量，提供新的服务的过程。从微观上讲，科技创新有助于企业占据市场并实现市场价值，从而提升企业核心竞争力乃至区域竞争力；从宏观上讲，能推动技术的创新发展，促进整个社会生产力的提高，同时减少环境污染，满足社会需求，解决社会问题。 科技创新在企业中的含义 　　科技创新是指新知识、新技术和新工艺的开发和创新，是科学含量较高的创造性的技术；科技创新是发展生产力、推动人类社会发展的重要动力，创新包括科技创新、体制创新和理论创新，创新的关键则是正确的政策、良好的机制与主体素质的提高。做为一个新型的发展中的企业，科技创新已经是经济发展带动的产物，是企业发展的动力和源泉，是企业的大势所趋，也是社会发展、科技发展的需要 [编辑] 如何使科技创新成为推动企业的催化剂 1、深化改革，强化企业自主创新的动力机制。 　　一是推进企业管理制度改革，增强企业技术创新的内在动力，推动企业成为技术创新的主体；二是增强企业的技术创新意识，加大新技术、新产品的投入。三是 *** 在技术创新中的引导作用。为企业营造良好的技术创新环境；四是充分发挥市场机制的作用。企业是技术创新的主体，要充分发挥市场机制在创新资源配置中的基础作用，在技术创新中的导向作用，在产业技术发展中的牵引作用，使技术创新成为企业和产业发展的动力。 　　2、完善融资机制，拓宽筹资渠道。 　　缺少资金是制约企业创新的重要原因，因此，完善融资渠道，可以很大程度上推进企业自主创新的进行。 　　3、加强政策引导，完善激励机制。 　　一方面，完善企业内部激励机制，将员工的利益同企业未来收益和发展联系起来，利用股权、增加岗位工资、提高奖金或提成等措施激励企业员工积极参与创新活动；另一方面，完善政策税收优惠以鼓励企业自主创新，如针对重点发展的行业和创新项目提供税收返还和税率优惠等政策。 　　4、加大企业对科技创新的投入。 　　一方面， *** 要加大扶持力度，支持和鼓励企业增加研发投入，使企业真正成为研发投入的主体；另一方面，在税费减免方面给予一定的支持，营造企业科技自主创新的良好环境，针对创新企业制定完善的创新优惠政策并落实到位。 　　5、完善人才激励机制，充分发挥人才战略作用。 　　加强管理提高工作效率，降低成本，改进生产技术，追求产品质量，通过激励机制等方式给以科技创新人员的鼓励。同时，要培养一批企业科技人才。技术创新的关键在于人才，特别是创新企业，重视加强科技人才培训是每个企业文化与之同步的发展方向。 二 分析组织领导在科技创新中的重要作用这个你们大学的书上应该有的吧 我就不做分析了 三 最后提出你自己的观点，你的观点不要和别人相同要有自己独特的眼光，这个就靠你自己分析了 问题六：要增强科技自主创新能力,国家应该怎么做? 一是要紧紧扭住为国家发展服务这个中心任务，坚持贯彻经济建设必须依靠科学技术、科学技术必须面向经济建设的战略方针，着力提高解决当前和未来我国经济社 会发展的重大科技问题的能力，着力提高为落实科学发展观提供知识基础和技术支撑的能力，着力提高保障国家安全、应对世界新军事变革的能力，努力攀登世界科 技高峰。 二是要继续推进科技体制改革，充分发挥 *** 的主导作用，充分发挥市场在科技资源配置中的基础性作用，充分发挥企业在技术创新中的主体作用，充分发 挥国家科研机构的骨干和引领作用，充分发挥大学的基础和生力军作用，大力加强国家科研机构、大学、企业等单位之间的合作，进一步形成科技创新的整体合力， 加快建设符合社会主义市场经济发展要求和科技创新规律的中国特色国家创新体系 。三是要坚定不移地落实人才强国战略，树立和落实正确的科技人才观，营造优秀 人才能够脱颖而出和充分施展才干的良好环境，以培养造就战略科技专家和选拔凝聚科技尖子人才为重点，带动整个科技队伍建设，努力形成一支德才兼备、结构合 理、素质优良的宏大的科技人才队。 问题七：中国应该如何提高科技创新能力 你这个问题问得好 中国的教育体系，就是起得比鸡早，睡得比猪晚，这个就决定了中国的反推能力 反推能力是什么？就是山寨了，但也不能永远去山寨别人的东西，毕竟只求超越不求复制，复制出来的东西又怎么可能有超越呢 科技创新对于中国来说，非常难，因为我们的思维从小就这样了，因为教锭就这样嘛 你这个问题，归根结底就是教育模式了，不过国情需要我们去复制别人的东西，因为没钱 等那天中国真的达到西方经济体系了，有钱了，教育就改革了，因为不需要去死记硬背了，不需要去抄袭别人了，因为我们有钱有资金搞开发了，有资金研究了 说到资金，你看看国外获得诺贝尔奖的人，都是西装革履，研究不缺钱嘛明显，中国的教授，都是破破烂烂，校园里到处可见，说不定捡垃圾的某老头就是教授，哪有钱搞研究搞创新 问题八：工业企业如何开展科技创新工作 一、全力推进新产品开发，确保新产品目标任务完成 为全面完成全市新产品产值3895亿元目标，通过编制下发《2012年长春市企业技术创新工作指导意见》，对其新产品产值指标进行计划分解，落实县（市）、区、开发区工作责任，同时重点加强对列入省百种重大新产品规模化生产以及汽车、食品、轨道及装备优势产业的重点新产品跟踪，促进其批量生产投放市场进程，形成新的经济增长点，带动全市工业经济快速发展。1-6月预计完成新产品产值1950亿元，为年计划50%. 二、组织实施“五大技术创新工程”，提升企业自主能力 为提高企业自主创新能力，推进新产品规模化进程，加快科技成果产业化步伐，围绕三大优势产业和五大战略性新兴产业，组织实施“五大企业技术创新工程计划”，即：重点新产品推进工程、企业技术创新能力提升工程、重点企业技术开发工程、产学研联合创新工程、公共技术服务平台建设工程，此计划共计142项，技术开发投入18.1亿元，项目完成后可实现销售收入180.3亿元，利税34.9亿元。 在实施“五大企业技术创新工程计划”的同时，积极将项目申请列入省技术创新工程计划，共有94个项目列入省计划（第一批85个、第二批9个），有38个项目申请列入省专项资金计划，目前有13个项目参加省组织专家评审，将获得省专项资金支持。这些项目建设，将有力推动长春市优势产业和战略性新兴产业发展。 三、加快公共技术服务平台建设，为战略性新兴产业提供技术支撑 围绕三大优势产业和五大战略性新兴产业，组织制定了《2012年度工业发展资金与战略性新兴产业发展资金重点投向指南》公共服务平台部分，重点提出公共研发中心（技术中心）、公共检测实验服务平台、产需对接服务平台、信息化服务平台、产学研成果转化服务平台、管理创新服务平台、中小企业服务平台等建设项目。并在现有9个公共技术服务平台基础上，拟新建乘用车研发公共技术服务平台、新材料公共技术服务平台、软件外包产业化引导示范平台3个公共技术服务平台，组织相应调研。通过培植和建设一批在国内有领先地位，有影响力的公共技术服务平台，解决发展短板，提供系统功能，助推创新发展，为产业发展提供技术支撑和技术服务。 同时，为提高我省产业公共技术服务能力，重点从长春市已建的公共技术服务平台中，组织筛选东北师范大学、长春理工大学、长春国家光电子产业基地发展集团股份有限公司、长春孔辉汽车科技有限公司等7个单位申请认定第三批吉林省产业公共技术研发中心。目前已经完成申报。 四、加强企业技术中心建设，促进企业自主创新能力提升 鼓励加强企业技术中心建设，进一步完善国家技术创新示范企业认定工作，构建以企业为主体、市场为导向、产学研用相结合的技术创新体系。按照全市培育国家级、省级企业技术中心指导性计划的总体部署，对孔辉汽车、吉大博硕、一起汽四环发动机等企业进行省级企业技术中心认定材料前期准备工作。同时做好列入省百户重点企业创新能力提升计划组织实施。 五、完善产学研合作平台，加速科技成果转化 一是根据省财政厅、省工信厅《关于组织推荐2012年国家重大科技成果转化项目的通知》要求，经各主管部门组织申报，对项目进行了审查筛选，长春光华微电子设备工程中心有限公司全自动铝丝压焊机设备研发及产业化等6个项目申请列入2012年国家重大科技成果转化项目计划，这些项目均获得国家发明专利，总投资4.8亿元,申请国家补助资金8000万元。目前启明信息技术股份有限公司基于车身总线的汽车智能遥控钥匙进入系统研发及产业化，获得国家重大科技成果转化项目补......>> 问题九：如何全面提高科技创新能力 科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。是国家发展战略的核心 问题十：如何增强科技创新能力，特别是原始创新能力 1、企业是一个国家经济发展的主体，科技自主创新的关键是企业科技的自主创新。企业为适应生产发展和市场需求，必然以开拓新技术、新产品、新市场为经济目的，进行科技创新活动。科学思维与方法的研究与创新不仅为企业研发提供了必要的知识，而且科学思维和方法研究及其与先进科研仪器的结合能够大力增强企业研发能力，从而提升企业的技术创新能力和市场竞争力。 2、　科学素养是公民素质的重要组成部分，公民的科学素养反映了一个国家或地区的软实力。自主创新、科技发展不仅依赖于社会的物质保障，还与社会文化环境和广大公众的科学素养高低紧密相关。要提高全民科学素养，不仅要加强公众对科学内容的了解，更要提高公众对科学思维、科学方法和科学工具的认识，只有这样才能使公众形成对科学具体而丰富的把握。全面推动方法的研究与创新，并在此基础上加强对相关知识的传播，将对全面提高全民科学素养产生重要而深远的影响。 3、创新方法是国家科技创新的重要组成部分，是一项长期性的基础工作。开展创新方法工作的总体指导思想是：抓住科学思维、科学方法、科学工具“三个层面”，重点面向科研机构、企业、教育系统“三个对象”，积极推进技术、管理和体制的创新。

义务教育学校目前一般实行坐班制，依法依规请假考勤本该是份内之事，但现实中往往是学校管理的难点。个人认为要有效落实必须关注以下几点：一是有“法”可依。虽然说强调各级劳动纪律的的法规不少，但一定要有学校校本的、具体明确的老师考勤规定，并有违规处罚的具体措施，而且规定必须是大多数教师认可、教代会通过的可操作性制度。二是干部带头。学校从书记校长到中层干部年级组长，要首先以身作则，做好教师职工表率；要加强舆情引领，形成守纪光荣、违纪可鄙的学校文化。三是适度弹性。人性化管理是新时代人们的美好愿望，学校老师更加在乎这份尊重与关爱，制度不宜过于苛刻，要关注到教师的现实需求，例如建立零星假制度、储假制度、调休制度，避免教师因刚性需求而违纪违规。四是坚守底线。学校要明确制度底线红线，一旦突破必须严惩，否则将时时有被击穿底线的危险，执法处罚要对事不对人，应一视同仁，不厚此薄彼、亲疏有别。 当然，教师是一个良心活，管理的目的是有序高效工作，因此教师管理也不能过于苛责、舍本逐末，管理者要重引导善沟通，不激化矛盾，不让教师带着被处罚的情绪进课堂，否则我们的管理得不偿失。 义务教育阶段，依法制定并实施教师考勤制度，是学校的正常管理问题。“国有国法，校有校规”，《教师法》等法令法规为学校规范了管理方向，具体的规章制度细则，一般由学校来制定。 学校教师考勤管理的内容 教师考勤制度通常由 学校有关部门拟定，经教师讨论，教代会通过后执行， 其中包括题主所说的教师请假规范及要求。 教师考勤管理是劳动管理制度的一种 ，对维护学校正常教育教育秩序十分重要。 教师考勤制度主要包括以下内容： 上面几条内容，其中最主要的是第一条 上下班时间 和最后一条 请假制度 。大多数中小学实行坐班制，教师上下班时间有明文规定，早到晚走可以，不能晚到或早退。学校在请假制度上也有不少具体情况和规定，做好这些管理工作，才能确保学校工作有条不紊正常运行。 依法依规做好考勤工作 1.教师考勤制度化 学校在考勤管理实行过程中，首先要依法按规定制定详细的考勤制度。以本人所在学校为例，通常考勤制度由校长办公室拟定，征求教师意见后，根据合理化建议进行调整，形成方案后，在教职工代表大会上审议通过，形成考勤制度。 2.考勤管理常态化 学校校长办公室负责教师的考勤管理工作，对全体教职员工进行监督管理。考勤制度公布后，所有教职员工必须按照要求执行。除非有很大必要，学校考勤管理制度一般不会经常调整，以便制度持续化、常态化。 3.考勤管理制度有利于教育教学 依法制定学校各项考勤管理制度，出发点是为了更好地规范教师工作，确保学校教育教学秩序顺利稳定，为学生提供良好的学习环境。因此，教师上下班时间规定，上班时间内的行为规范等，都需要围绕有利于教育教学来要求。 不少学校规定，教师必须比学生先到校晚离校，下课时间、自修活动等时间都有教师看护等，都是从教学实际出发的具体要求。 4.教师考勤管理人性化 “制度是死的，人是活的”，不是说人们可以利用制度的程序化，去钻政策空子，而是 从维护教师切身利益，调动教师工作积极性出发，把考勤管理做的更有温度，更人性化。 这是依法依规做好教师请假考勤管理的保证。 笔者有一位熟人在我们当地一所高中工作，有一次父母从千里外赶来探望他，为了请假半天去车站接父母，前前后后花了一上午签了6个字才拿到请假条，差点耽误了给接父母的时间。像他们学校的这种做法 ，明显是违背了教师管理制度的初衷了。 教师请假的考勤管理及教师特殊情况考勤 1.教师公假。 公假是领导干部或教师外出开会、学习培训等，请假管理相对比较简单，可以通过相关文件或公证明材料及请假就可以了。 2. 教师请事假 。就是因为个人家庭或其他原因，必须要在工作时间请假去处理个人事务就需要请事假。笔者单位的规定是每个月可以有两次两小时以内的短假，不计入考勤。超过两小时以上就要按规定办理事假手续，也会跟教师的出勤奖，绩效奖挂钩。 3.教师请病假。 一般教师的在一定期限内是不会扣发工资的，超过一定期限对工资和接下去都会有影响。 1.年长教师。 笔者处在单位实行坐班制，早晚上下班打卡，但是对于男教师，55周岁以上女教师50周岁以上不做强制规定。 2.对于 哺乳期的教师 ，在不影响教学工作的前提下，上午和下午分别给予一个小时的哺乳时间。 3.特殊情况教师。 单位一名女同事离婚后独自带一个幼儿园的孩子，每天早晚需要接送，学校工会了解这位教师的具体困难后，给她办理了进出校门卡，早晚分别有40分钟左右用于接送孩子。这种人性化的做法，也是保证学校考勤制度顺利执行的举措。老师们对学校的做法大都表示理解。 总结 依法依规做好教师的考勤管理工作，是确保学校教学工作顺利进行的前提。 做好教师请假考勤，工作既要严格执行有关规章制度，还要从教师的实际生活出发，让管理制度更加有温度、更加人性化。 目前学校的请假制度都是各校根据自己情况统一制定的，没有什么法律可依。 请假制度有各学校自己制定，每个学校都不一样。 下面是我们学校的请假制度。 第一：请假天数设置。 两天以内有教导主任批准。 五天以内有主管教学的副校长审批。 超过七天的有校长批准。 超过一个月的要报教育局批准。 第二：扣钱制度。 请假一天扣钱30元，每月150元全勤奖，扣完之后，从绩效中扣。 每学期请假满一个月，除了扣除全勤奖，还要扣除一个月绩效工资。 请假超过两个月，除了扣除绩效工资，还要给学校每月上缴2000元。 第三：病假也要扣钱。 扣钱不管是病假还是事假。 除非是长期病号，花费巨大，在教育局备有名单的，除了扣除绩效，不给学校上缴2000元，其他都要给学校上缴钱。 我们学校有一个长期病号，血液病吧，每月光吃药都要2000多元，已在家休养多年，据说她不用给学校上缴钱。 这个扣钱请假制度各校都不一样，完全有各学校校长决定。 我们原来请长假每月给学校上缴是1000元，这个校长上任后，提至2000元。周围很多学校都不一样，有上缴800元，有上缴500元的，也有不上交的，只扣除相应绩效。 我们再看看其他事业单位的请假制度。 很多单位最多扣除绩效，全勤奖，一般不会要求下属再给单位上缴钱，特别是做手术花费巨大的，单位最多只扣绩效。 我所了解到的体制内的单位，学校是考勤工作做的最细致的。像很多政府单位，是不需要签到的，一般的请假也是不扣钱的。 我们学校成立快20年了，换了三任校长，每个校长在任期间请假制度都不同，周边各校也不太一样。所以这个请假考勤制度个人感觉完全看领导，至于有没有相关法律依据，我真不清楚。 大家呢？各地各校请假制度都一样吗？ 谢谢提问！ 教师考勤请假管理是学校及教育行政主管部门进行一项工作考核制度，它对鼓励勤教、鞭策懒教起到一定作用。 我是直接负责学校办理请假工作的，因此我认为对教师考勤请假管理分为两部分进行，在管理过程中，没有发生任何教师抵触情绪。这说明还是很实用的，现分享以下： 一、依据教育行政主管部门颁发的有关请假制度执行。规定如下： 1、每天在学校规定时间内刷脸打卡一次。否则视为缺勤一天，一月内打卡刷脸原始数据同步上报教育局。 我校根据教育局这一规定，灵活变通了一下，凡是在刷脸打卡规定的时间内，因事、因病、因公未能及时打卡的，需如实填写缺卡的事由，以便学校在报送上级行政部门时能更好地维护老师的权益，避免因打卡事情影响老师积极性。 对一些忘记打卡或因打卡故障的情况，允许老师申诉，并给予理解。我个人认为，教师积极性调动并不是靠冰冷的打卡制度，而是更有人情味的关爱。 2、副科级以上中学校长（正职）请假报教育局审核后，上报市政府分管领导审批。股级中小学校（园）长（正职）请假须报教育局审批；其他教职员请假由所在学校班子讨论后，由学校负责人签名审批；面上小学教职员由所属的中心小学负责人审批。 3、教职员婚假7天，教职员的配偶、直系亲属亡故的，丧假7天。 4、产假规定符合计划生育政策的，产假178天，生育时难产的，增加30天产假；生育多胞胎的，每多生育1个婴儿，增加15天产假；男方享受15日的陪产假。 我校在这个方面比较麻烦，由于年轻男女教师较多，请产假和陪产假的也很多，导致师资短缺，课程开设困难，学生与家长意见较大。所以在产假方面审核非常严格。经过科组审核、级组审核、教工会审核、办公室审核、学校领导班子审核才行。 5、病假规定：凡需请病假的教职员，7天以内由学校校长根据实际情况审批。7天以上一个月以内的，须持二甲级以上医院证明及原始病历资料，个人填写请假申请表，交学校办公室及学校领导班子审批，交教育局核准。 6、教员外出学习、参加会议等要向教育局报备。 7、农村教师生活补助与考勤挂钩。 二、依据学校考勤管理制度执行。 1、科组备课组考勤由教研室派专人负责，活动现场签名及拍照，活动结束后考勤全校通报，随意缺勤会扣分。对评先评优有限制。 2、会议考勤由办公室专人负责，会议期间拍照存档，随意缺勤也会影响评优评先。 3、病假小于七天由学校领导班子审批，但需按上级部门要求提供定点医院证明。 以上都属于我校依法依规对教职员工进行考勤管理。希望大家互相探讨，寻求更科学做法。 要看什么学校?村小想请假的话，请你安排好发病的日期，最好是周五开始，星期六星期天看病，能好最好，还没好的话强忍着回校上课。因为你不回来，没有多余的老师顶你的课堂，一个老师照顾两个教室就有点危险。这就是现实的村小。这就是我们的老师。这就是上课不讲课后补课的老师的缩影。 经济制裁， 每位老师也有自己的家庭，生活中难免也有自己的私事要处理，所以也要合理看到老师的私事，应该给予一定的理解和活动假期。 法规都是对某人制定的，世界上是没有平等的。有人居庙堂之上，作威作福，大肆指责；有人处江湖之远，任劳任怨，屡受欺凌。同一种职业，有人年薪几十万，有人年薪几万… 现在的教师金钱观比农民还重。

曹刿论战 只知道这一个

征文，就是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章，没有题目，题材，格式的限定，与作文大体上是一样的，但更好写 ，因为局限少了很多，可以根据举办方的活动写些相关文章。征文启事的写作，关键是要做到内容清楚。征文一般是某个活动、作文比赛等需要，作者将稿件递给征文活动主办者后，作者的作品就可以参与比赛，但是著作权的一部分也相应给了征文活动主办方·征文的主要目的是宣传与教育，因此征文的内容选择主要是颂扬和体会，举例来说，如建党90周年征文，可以写对党的热爱、对党的赞颂；也可以写在党的教育下、关怀下结合自己工作的一些心得和体会。总之做到言不离题，题言一致。

女教师产假请假条内容女教师产假请假条的主要内容有：一是请假对象，也就是向什么人请假，是校长、系主任还是年级主任要写清楚。二是请假事由，是待产或者是临近生产。三是请假开始时间，以及大致请假时间。四是写明申请人；五是写明申请日期等。如范文：尊敬的学校领导:我是xxxxx的一名教师，由于分娩日期(预产期xx月xx日)将近，学校地处偏僻乡村离家很远，交通不便，而且天气越来越冷，上班多有不便。根据医生建议需要尽早回家休息，静养待产。特向学校领导申请办理产假，准备从XX年X月X日起休产假，希望领导本着关怀下属，关心下一代的人文精神，给予审核并通过。特此申请!申请人:XXX20xx年x月x日

网络教学，的确为物理教学带来了崭新的模式和理念。但是，网络教学真正在学校教学中普及应用，还有很长的路要走。通过一年多的实践，取得成绩的同时，也暴露了不少问题。突出表现在两方面：一是网络基础设施建设不完善，二是相关人员信息素养欠缺和应急能力的不足。（1）硬件：硬件是网络教学的基础。即多媒体教学和管理的网络系统，包括网络多媒体教室、多媒体教学平台、宽带网络以及服务系统等。不同地区，经济发展不平衡，导致网络建设的资金投入、规模建设、设备使用、设备管理和设施的维修的不平衡性。另一方面，网络设备的更新日新月异，网络教学要与现代科技的发展同步，资金是第一步。（2）软件：随着信息技术与其他课程的整合，计算机网络已经走进大部分学校。漫步于学校装备精良的网络信息中心，看着现代的多媒体教室，却似乎才让人怀疑它实用和管用的一面，因为很多人仅仅把它看作是“参观”和“应付检查”的摆设。网络教学的真正阻力，不仅在设备问题，更在应用网络的人和网络本身的维护。（3）教师：网络教学的“软”环境建设，关键在教师。在新的教学模式下，作为一名合格的教师，在教学过程中，必须富有创造性，善于教学设计，踞高临下、具备驾驭教学知识的综合教育能力。教师必须担当起多方面的角色：课件制作员、课程辅导员、网络导航员、技术服务员。其次要培养对网络教学这一特殊教学方式的理解和驾驭能力。包括根据学科和学生的特点，利用网络不可替代的优势，设计网络课程的能力；利用网络提供的各种功能和服务，发布、管理网络课程的能力；利用网络与学生进行及时有效的沟通，并对学生的网络学习进行合理评价的能力等。同时，还必须掌握现代化的、先进的教学设计理论、思想和方法，用现代化的设计思想和方法指导现代化的教育技术手段的运用，才能优化教学过程。基于网络的教学，备课观念需要更新。教师要合理科学地组织教材，相关的知识要尽可能联系在一起，形成完整的体系，知识要连贯，思维性要强，更多的精力应放在如何引导学生观察现象、发现问题、解决问题、归纳总结规律上。在合理利用校园网中资料库时，备课过程中更多的是思考、设计课件应用和制作脚本，以最佳的表现形式引发学生的求知欲，达到最佳的教学效果。（4）学生：网络教学，关键是“学”。必须意识到，网上学习是在一个虚拟的环境中进行的，需要学生具有高度的学习自觉性和能动性。在没有成人监控和指导的“纯网络环境”下顺利、高效地学习就存在很多需要克服地障碍。实践过程中，主要表现在①学生很难一下子转变角色，面对电脑网络，望网兴叹；②部分学生没有目的性，在各个网页间“漫游”；③有的学生竟然背着老师和家长，利用网络学习之际聊天（oicq、msn、icq），甚至游戏；④有些学生，在bbs上讨论时发的帖子，有的跟学习沾边，有的则纯属玩笑，发帖内容缺乏有效的组织；⑤部分学生网络技术和网络学习方法欠缺，容易在“五光十色“的信息面前迷失方向；或者在”信息的**大海“中手足无措，糊里糊涂地浪费大量时间，汲取不到自己所需的特定知识；⑥部分学生自觉性不强，在课余时候，不学习，一味的依赖课堂45分钟，导致知识的不连贯、不完善。为此，一方面，网络课程的开发必须对学生的认知水平、认知风格、发展需求和非认知特点进行系统全面的论证，并针对学生的这些方面增进网络课程的针对性和可管理性，将网络教学与其他师生互动方式结合，以使网络教学的优势得到最大程度的发挥，并抑制网络教学固有的缺陷及其带来的不良后果；另一方面，应尽可能将网络教学与适当的“面对面”的授课和监控相结合。根据大量的研究结果，如果过分或者单纯依赖网络教学，网络教学的良好初衷迟早会演变为“网络放任”，成为学生的“网络漫游”、“无目的的网络生存”，甚至“网络放纵”，以致造成不可逆转的后果。因此，对学生的网络学习提出如下建议：（1）增强学习目的性：上网漫无目的不停浏览，在各个网页间不停的切换。所以，建议学生在进行网络学习前，要制定好学习计划和目标，访问哪里，需要下载什么，计划搜寻什么资料等，确保高效的上网学习。（2）合理利用网上的学习资源。所以，进入网上学习，就一定要静下心来，真正以学习者的状态进入。有些学习材料、试卷不妨打印出来做更好。（3）参与网上答疑时，提高答疑效率和提问的质量。建议学生要在“离线”状态下学习、消化有关知识，经过自我练习后提出高质量、有思维深度的问题。网上提问时不要“在线”等待，问题提出后可以先下来，过一段时间再上去看老师的回复。（4）学会关注他人，发挥群体效应。在网络环境中寻找学习伙伴，相互借鉴和帮助。学习中的问题不一定非要老师才能解决，同学之间的讨论和交流有时更精彩。（5）利用课余时间，有条件的同学，可自己设计一些与课程有关的小课件，放到校园网中与其它老师和其它同学交流，这样可锻炼自己主动获取知识的能力和创造性。（6）教师、家长给予适当的引导。另外，建构主义指导下的物理网络教学的实验，其中的一个目的就是培养学生的协作学习的能力和人与人之间的合作精神。在一年多的探索和实践中，我们自己首先意识到了各学科教师之间，以及不同学科的教师之间加强教学和教研合作的重要性。网络教学，不可能靠一个老师而实现，需要多个教师之间的分工与合作。我们教学改革也一样，一种新的教学模式的创建也需要靠众多教师的合作研究和探索实践。教学的发展离不开教学的评价，教学评价是教学设计与实践的终点，又是教学设计与实践向前发展的起点。只有建立在科学评价基础上的教学，才能为教学发展的必要性和有效性提供有效的信息、证据，从而对教学的科学性和合理性做出判断。评价与反馈也是网络教学中重要的一个部分，对网络教学不断适应学生的需要起着决定性的作用。显然，传统教学的衡量标准不能用来评价网络教学课。教学效果好，而教学不必千篇一律。教学评价，其本来意义上，就是对人（师生）的一种评价，对人的一种十分复杂的教、学行为的评价，因此就不能采用度、量、衡的简单办法。从多元智能理论出发，体现了对人评价的多元性，而网络教学中开展自主学习、探究学习和协作学习时，由于学习主题的综合性、学习内容的丰富性、学习方式的多样化和学习成果的新颖性，也决定了网络教学评价的多元性。对网络教学，若用“完美”的标准去评价，就会出现“削足适履”和“叶公好龙”的现象。如何评价一堂网络教学课，什么样的网络教学课才合格呢？要形成一种崭新的、可操作性强的评价体系，须经过一个相当长时期的验证和完善，要依靠教育管理部门、教育专家和广大第一线教师的共同努力，不可能一蹴而就。这也将我们继续研究的重点。一年多的教学实践证明物理网络教学与传统的教学技术相比有很大的优越性。它虽不能完全取代传统的教学技术，但是我们认为计算机和网络教学技术在一些计算机硬件和软件设施达到一定要求，且又具备师资力量的城镇学校可以具有和传统的教学技术同等重要的地位，或是更加重要的位，而不仅仅是辅助教学技术的地位。网络教学的发展，对我们每一位教师来说是一种机遇，更是一种挑战，只有不断奋进，努力进取，才能跟上时代潮流，为我国的教育事业腾飞作出应有的贡献。

建筑的产生和演变是在自然和文化的基础上发展起来的。地球历史的发展，有了自然的地域性，接着，人类历史的发展，也有了文化的地域性。因此，地域性是建筑的客观规律，是灵魂的所在。我国幅员辽阔，自然环境多样，历史悠久，文化源远流长，不同地域的人们，从自己的生活起居、风俗习惯、审美情趣，营造了许多各式各样适合当地条件的居住建筑，真是“一方水土养一方人”。但近来在西方建筑文化的冲击下，居住建筑的“趋同现象”十分普遍，大城市的克隆海外、小城市的克隆大城市、内地的克隆沿海、村镇的克隆小城市，再无特色可言，这是可悲的，我们应该正本清源，加强建筑地域性的研究，把传统的建筑经验与现代科技结合起来，使居住建筑能全面体现当地的物质、精神、经济、艺术和科技的综合成果，为广大人民的康居服务，以下以黄土高原为例加以研讨。一、建筑的自然基础自然是建筑的基础，我们应该认识自然、尊重自然、利用自然，走人—建筑—自然相和谐的康庄大道。1）气候：黄土高原，冬季1月最冷，月平均温度－0.6～－10℃之间，夏季7月最热，月平均温度在16～27℃之间。年降水量在220～770mm 之间，降雨集中在夏季，冻结深度一般在0.2～1.35m之间。2）地貌：黄土高原的地貌是三面环绕山脉，东有太行山、南有秦岭、西有祁连山，只有北面没有大山相隔。在这辽阔的地区内，又被若干个大小不等的山脉所分割，构成了许多大大小小各具特色的山间黄土区，如陇西高原区、陕甘高原区、关中盆地区、太原盆地区、伊洛河盆地区等。在这些区内，都有各具特色的河谷、阶地、分水岭、高原、丘陵、冲沟、陡崖，以及次一级的沟、壑和塬、梁、峁等。城市都位于阶地上，村镇都坐落在高原和冲沟两侧的陡崖里。3）岩土：黄土高原的特点是黄土有广泛分布。黄土有湿陷性黄土和非湿陷性黄土之分：湿陷性黄土主要是晚更新世马兰黄土和全新世的现代黄土；非湿陷性黄土主要是中更新世离石黄土和早更新世午城黄土。对地面建筑来说，由于湿陷性黄土大面积地出露地面，影响很大，是一种特殊地基土，是一种地质灾害。从20世纪50年代建设大西北开始，我们就研究编制了建筑规范，保证建设的顺利开展。对地下建筑来说，黄土是一种很好的洞室围岩，众多而悠久的黄土窑洞的存在就可说明，在20世纪60年代中期建设内地时，我们就结合建设的需要，利用了这种独特的黄土条件，进行工业黄土洞室建筑的试验研究，并编制了技术条例，满足了当时建设的需求。4）地下水：黄土高原的地下水属于松散沉积的孔隙水，高原地区的地下水埋藏很深，一般在30～80m 不等。河谷地区的地下水的埋藏条件很复杂，埋藏较浅，通常在20m 以下，一般由高阶地向低阶地而变浅。黄土高原地下水的埋藏条件与湿陷性黄土地基和黄土窑洞的存在有关，无地下水的黄土层，才有黄土窑洞和湿陷性黄土的可能，相反，有地下水的黄土层，既无黄土窑洞，也无湿陷性黄土。5）动力地质：黄土高原的地质灾害的特点，在高原地区主要有黄土岩溶、冲沟、滑坡、崩塌等，河谷地区主要有山洪、泥流、洪水、砂井砂巷、古墓坑、人工土等。地震虽然主要分布在河谷断裂带上，但波及范围较广，常与滑坡群相联系，黄土窑洞的洞口，常受地震滑坡、崩塌的威胁。地面建筑受地震的威胁更大，因为地下建筑的抗震性比地面建筑强。6）建筑材料：黄土高原的建筑材料主要有取之不尽的黄土，用黄土作土坯，作土拱，作夯土墙，在黄土层中挖黄土窑洞，用黄土烧成砖瓦。至于水泥、钢材、玻璃等材料，这些都是耗能高的工业产品了。二、建筑的文化积淀建筑是凝固的，又是有生命的，蕴含着浓厚的人文思想，是文化的载体，通过建筑的物质形态，如布局、结构、形式、风格、生态等，能反映出传统思想与现代精神相结合的地域文化、养生文化、审美文化，提升人的品位。1.建筑布局建筑布局主要受功能的制约，如临近水源、方便交通、争取日照、防寒防暑和利于生产和生活等。黄土高原的先民开始在河流阶地上聚落，如半坡村遗址，直到现在，人口都集中在阶地上的城市里，阶地是条形的平地，城市的布局也是条形的。农业生产有耕作半径的限制，农民因此迁到高原、丘陵各地去，大多数聚落在冲沟的陡崖处，挖黄土窑洞而居，俗有见村不见房之说，显示出建筑布局的特色。2.建筑结构1）黄土窑洞结构，黄土窑洞的拱顶一般为半圆式或椭圆式曲线，内部无衬砌或者有防护性衬砌，正面有门窗，窑体宽一般2.7～4.2m，进深一般大于8m，净高一般2.6～4.5m，洞室内火炕或灶台的烟囱都穿过顶土层通向室外，窑洞一般在黄土冲沟的陡崖上开挖，也有在平地从地面下挖一个大天井，再在天井向四壁上挖洞成为地下的四合院。现在随着经济的发展，黄土窑洞的结构也有了进步，有的用砖、水泥衬砌起来，与工业黄土洞室相似，也有用砖把洞面砌上，使黄土窑洞更结实、安全和美观。2）地面建筑结构，有如下几种：①土木结构，一般以简易的梁柱传递上部荷载，以土坯或土夯实墙围护，内部一般以土坯间隔。屋顶坡度大，且向天井的一面倾斜，以茅草覆盖防水。②砖木结构，以木构架传递上部荷重，砖墙围护，或以木柱与砖墙共同承担上部荷重，内部一般以砖和土坯间隔，屋面为坡屋顶，上面覆盖青瓦，这是传统富裕人家的结构形式。③砖混结构，随着建材生产的发展，砖混结构的建筑逐年增多，形式不断变化，有砖墙承重钢筋混凝土梁板结构；砖墙横向承重，圆孔空心楼板和层面板结构等，这是近来新建房的结构形式。④钢筋混凝土结构的钢结构，在城市中的高楼大厦，都是这两种结构建成的。结构形式的采用，要考虑居住质量和建造成本，要符合可持续发展战略，不能作简单的优劣评价。3.建筑形式和风格1）黄土窑洞的平面布局与地面建筑相似，一般是三孔至五孔呈一条形和折形带院落的形式，差别是洞与洞间隔的支撑土体代替了房间与房间的横隔墙，这是开挖在冲沟崖上的一类，数量比较多。另一类是井式的窑院，在一块平坦的地方，从上而下挖个天井式的深坑，形成露天场院，然后在炕壁挖成正窑和左右侧窑，成一明两暗的形式，正面住人，两侧窑做储藏室或饲养家畜，四面都可挖窑，最终成为四合院窑。黄土窑洞的立面造型简单，洞体埋在黄土中，只能见到洞面的门和窗，外装饰面积小，人工造物少，这形成了特殊的居住景观，使人与自然有更多的交流与融合，呈现出独特和建筑风格。在深切的冲沟崖上，自上而下常有三四层，甚至更多层的窑洞，人工造物虽然同样少，但更丰富了这种独特的居住景观和建筑风格，真使人有回归自然之感。2）地面建筑的平面布置，一般是三开间、五开间成条形、折形带院落的形式，也有三合院和四合院。立面造型的主要特点是屋脊在外墙边，坡向天井，俗称“房子一边盖”，是关中一怪，其他造型与华北地区相似。城市的居住建筑主要是“方盒子”的多层建筑，大多数是“趋同”的产物。4.建筑生态建筑生态是在建筑与自然之间保持整体协调的关系，以及循环、平衡物质能量的能动关系。黄土高原是中华文化的发源地，劳动人民在认识自然、利用自然上有着丰硕的成果，居住建筑是其中的一部分，有许多符合生态的要求，如：① 在利用气候方面，地面建筑的正房都坐北朝南，以争取南面的光照，防止北面的风沙，黄土窑洞也是一样，都开挖在冲沟的阳面，为争取日照防风沙。② 在利用地形方面，地面建筑随地表的变化而变化，黄土窑洞更是如此，随山就势，高低错落。③在利用土质方面，黄土窑洞最为典型，是很好的地下居住建筑，它节约能源，洞内冬暖夏凉，温度和湿度都较稳定，适宜人的居住或保存物资；它节约土地，不仅不占地，而且挖出来的土还可以造地；它节约材料，不仅只需少量的防护材料，而且取得了空间资源，另外还有防噪音、防辐射的优点，但更突出的优点是造价低、施工方便。黄土窑洞是祖先穴居一直沿用下来的建筑，现在看来是存在许多生态因素，只要利用现代科技去完善，增加现代文明的舒适度，它的生态优势会更加发扬光大。建筑生态是与建筑所在地域的自然、社会、文化、科技等综合条件密切相关的。只有融合了地点的综合条件，才能达到最优的建筑生态。三、两点意见1）加强建筑地域性研究，克服建筑“趋同现象”。建筑的地域性是客观存在的，是建立在区域科学的基础上的。我们应自觉运用这一规律为建设的现代化服务。1985年，根据原城乡建设环境保护部乡村局的任务，我们开展了村镇建筑综合自然区划的可行性研究。1988年完成了《中国村镇建筑综合自然区划》的研究报告，初步提出了将全国划分为8个大区，37个亚区的方案，黄土高原是8个大区之一，基本满足了建设行业在村镇建筑方面制定技术政策和宏观指导的需要，根据建设部“八五”科学技术研究项目，我们在西南的贵州省和华东的江苏省进行了省域的村镇建筑综合自然区划与建筑体系的试点研究。1994年和1995年先后完成了这两个省的研究报告，除供所在省参考使用外，同时还初步总结出《村镇建筑综合自然区划与建筑体系研究》（省域的理论和实践）这一成果，后来又在华北的河北省做试点工作，2001年完成研究报告。在我国的农业区划中，农村居民点的状况和特点，是农业区划的若干内容之一，也取得了很好的相应成果。在建筑界，各地民居的研究、生土建筑的研究和传统村镇聚落景观分析的研究等，在反映和总结我国建筑在地域特点上都取得了可喜的成就。在长期生产实践中，在城乡建设的各个规划阶段，都要获得规划的基础资料，在整理和表现资料时，也要进行各式各样的区划工作。在建筑群和建筑物的勘察、设计、施工和使用时，也都要结合地方的特点，考虑建筑条件的异同，使其建设能更好地符合实际，达到经济合理、舒适和美观。这方面的工作经验是大量的，但至今尚未花力量去总结。总之，上述的研究工作和生产实践，都从不同范围、不同侧面揭示、丰富和深化了建筑地域性的内涵。目前，建筑的“趋同现象”主要在城市，尚少波及农村，特别是中西部农村。现在及时研究建筑的地域性，可以提高人们对地方实际情况的认识，警惕、克服建筑的“趋同现缘”，更好地贯彻“因地制宜”的原则和方法，这是十分必要的。2）提倡绿色建筑，走可持续发展之路。绿色建筑是人类实现可持续发展战略的重要组成部分，是为解决人类面临土地减少、能源危机、资源短缺、生态失衡等重大问题在建筑方面的努力。什么是绿色建筑，根据清华大学、中国建筑科学研究院等单位专家的研究认为，绿色建筑是指为人类提供健康、舒适的工作、居住、活动空间，同时最高效率地利用能源，最低限度地影响环境的建筑物。根据这些内容和要求，黄土高原的黄土窑洞是很符合这些要求的，不仅在使用中冬暖夏凉，节约能源，而且在建造中，节地、节能、节材、节水，对环境的影响也很小，黄土窑洞是很有生命力的。我国城市化比例已到43%，已步入城市化起飞期，多数人口会迁移到城镇。因此，城镇的规划，选好点、选好建设用地非常重要，历史上的城镇都占了宝贵的可耕地，城镇要发展就不能再占良田，这就要向荒地、劣地进军，黄土地区的高阶地和丘陵是选择的对象。规划是战略问题，选择好则事半功倍。至于地面建筑的设计，也要追求合理的布置和结构，讲究功能和外观简洁，利用回收材料，不作豪华装饰，以达到节能、节地、节材、节水的要求，走可持续发展之路。参考文献李学曾.1959.黄土高原.北京：商务印书馆翟礼生.1983.中国湿陷性黄土区域建筑工程地质概要.北京：科学出版社翟礼生.2001.黄土地下建筑标准化的回顾与展望.科学中国人优秀论文选（2）.北京：人民日报出版社（本文原载：《润物无声，张宗祜院士八十华诞庆贺文集》，北京：中国大地出版社，2005年5月，168～169 页）

“四好老师”——即： 同事信任，家长赞赏，学生喜欢，领导赏识的好老师。

法律分析：科技创新的政策如下：1、建立企业研发准备金制度运用财政补助机制激励引导企业普遍建立研发准备金制度，对已建立研发准备金制度的企业实行普惠性财政补助，引导企业有计划、持续地增加研发投入；2、开展创新券补助政策试点鼓励各地根据实际情况开展创新券补助政策试点，引导中小微企业加强与高等学校、科研机构、科技中介服务机构及大型科学仪器设施共享服务平台的对接；3、试行创新产品与服务远期约定政府购买制度省财政、科技部门委托第三方机构向社会发布远期购买需求，通过政府购买方式确定创新产品与服务提供商，并在创新产品与服务达到合同约定的要求时，购买单位按合同约定的规模和价格实施购买。法律依据：《中华人民共和国科学技术进步法》 第十六条 国家设立自然科学基金，资助基础研究和科学前沿探索，培养科学技术人才。国家设立科技型中小企业创新基金，资助中小企业开展技术创新。国家在必要时可以设立其他基金，资助科学技术进步活动。 第二十二条 国家鼓励根据国家的产业政策和技术政策引进国外先进技术、装备。利用财政性资金和国有资本引进重大技术、装备的，应当进行技术消化、吸收和再创新。

法律分析：1、申请安胎假，向医院开具证明，递交上级，等待批准。2、申请产前假、产假、哺乳假。就要统一出具身份证复印件、结婚证复印件、准生证复印件加上自己填写的产假申请书一并递交上级。3、产假请假条中有几大要素不可少，申请单位的领导、申请原因、假期时长、申请人签名、申请时间以及国家规定的相关法律条文附件。当然最后还必须要有感谢语，这个是基本规范语也是基本的礼貌。法律依据：《中华人民共和国人口和计划生育法》第二十五条 符合法律、法规规定生育子女的夫妻，可以获得延长生育假的奖励或者其他福利待遇。国家支持有条件的地方设立父母育儿假。第二十六条 妇女怀孕、生育和哺乳期间，按照国家有关规定享受特殊劳动保护并可以获得帮助和补偿。国家保障妇女就业合法权益，为因生育影响就业的妇女提供就业服务。公民实行计划生育手术，享受国家规定的休假。第二十七条 国家采取财政、税收、保险、教育、住房、就业等支持措施，减轻家庭生育、养育、教育负担。

哥布林的窑洞讲的是中国北部黄土高原上居民的古老居住形式。在中国陕甘宁地区,黄土层非常厚,有的厚达几十公里,中国人民创造性利用高原有利的地形,凿洞而居,创造了被称为绿色建筑的窑洞建筑

上百度上搜不就行了

中华人民共和国人力资源和社会保障部：http://www.mohrss.gov.cn/同时各省市还有自己的人力资源和社会保障部

在计算机网络中，资源子网的功能是：处理数据处理业务。资源子网”主要负责全网的信息处理数据处理业务，向网络用户提供各种网络资源和网络服务。为网络用户提供网络服务和资源共享功能等。它主要包括网络中所有的主计算机、I/O设备和终端，各种网络协议、网络软件和数据库等。就局域网而言，通讯子网由网卡、线缆、集线器、中继器、网桥、路由器、交换机等设备和相关软件组成。资源子网由连网的服务器、工作站、共享的打印机和其它设备及相关软件所组成。在广域网中，通讯子网由一些专用的通信处理机（即节点交换机）及其运行的软件、集中器等设备和连接这些节点的通信链路组成。资源子网由上网的所有主机及其外部设备组成。通信子网的设备工作在TCP/IP协议的物理层、数据链路层、网络层和传输层，资源子网的设备工作在TCP/IP协议的应用层。扩展资料：资源子网主体构成：用户计算机（也称工作站），网络存储系统，网络打印机，独立运行的网络数据设备，网络终端，服务器，网络上运行的各种软件资源，数据资源等。主计算机系统简称主机（Host),它可以是大型机，中型机，小型机。主机是资源子网的主要组成单元，它通过高速通信线路与通信子网的通信控制处理机相连接。普通用户终端通过主机连人网内。主机要为本地用户访问网络其他主机设备和资源提供服务，同时为远程服务用户共享本地资源提供服务。终端(Terminal) 是用户访问网络的界面。终端可以是简单的输入、输出终端，也可以是带有微处理机的智能终端。终端可以通过主机连入网内，也可以通过终端控制器、报文分组组装与拆卸装置或通信控制处理机连人。参考资料来源：百度百科—资源子网

镶嵌的意思 　　镶嵌 　　【镶嵌的意思】 　　（动词）把一物体嵌入另一物体内。 　　【镶嵌的例子/例句】 　　匠人在戒指上镶嵌了一颗宝石。（作谓语） 　　【镶嵌的反义词】 　　拆卸

OfficeLady（简称OL），也即白领丽人，顾名思义，打扮衣着入时，且具备一定办事能力，美丽与智慧兼备，正因如此，惹来一批行政人员或老板级嫖客的垂涎。含义一，OL即OfficeLady，可译称“白领女性”、“办公室小姐”（低俗译法）。常见的用语有：OL一族，OL时装等。有人将OL领会成OfficeLove，这种人的心态可想而知，^_^。?含义二，OL即Online，通常指游戏网络版，就是说网络游戏（简称“网游”）。常见的说法有“希望OL”、“仙剑OL”等。?含义三，OL即Ollie，意思是遇到障碍物时跃起，是滑板运动的一个基本动作含义四，OL好像还有OK的意思，春节晚会的相声中曾提到过还有在春田花花同学会中迈兜说过以后想当OL因为OL不用穿裤子~~因为OL现在一般都是职业装所以经常是裙子~~

四好教师就是：学生成绩好；课堂艺术好；教育科研好；社会声誉好。学生成绩好——立足之本“成绩才是硬道理”，教师的本职工作是教书育人。因此，衡量一位教师优劣的最主要的指标是看其所教学生的成绩如何。课堂艺术好——成长之基课堂是教师的生命线，是教师的成长基地，是实施素质教育的主战场。课堂艺术的高低是衡量一位教师是否优秀的一个重要指标。教育科研好——发展之源好教师还必须是科研型教师，致力于通过教育科研提升课堂教学艺术，提高课堂教学效率，让教育科研为自己插上腾飞的翅膀。同时还要学会反思，在反思中不断修正自己的不足，提高课堂教学水平；能笔耕不辍，及时将自己的教育教学感悟加以记录，通过总结提炼上升到理论高度，从而成为宝贵的科研成果。社会声誉好——立身之魂“金杯银杯，不如好的口碑”，好教师必须能经得起社会的考验，在家长、学生和社会上有良好的口碑和声誉。教师高超的教学艺术，高尚的人格魅力，定将使学生肃然起敬。

　　二战，是继一战之后发生的人类史上最大规模的战争。为了打败敌军，多少的英雄人物葬身沙场，为国捐躯。下面是我跟大家分享的二战英雄人物 事迹 ，欢迎大家来阅读学习 　　英雄人物事迹1——杨靖宇 　　著名的抗日民族英雄、东北抗日联军创建人和领导人。杨靖宇牺牲后，当残忍的鬼子割头剖腹，发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟无一粒粮食，也无不为之震惊。 　　中国无产阶级革命家，著名抗日民族英雄，东北抗日联军的主要创建人和领导人之一。原名马尚德，字骥生。1905年2月26日(清光绪三十一年正月二十三)生于河南省确山县(今驻马店市驿城区)李湾村穷苦农民家庭。在东北从事党的地下工作时，曾化名张贯一、乃超。1932年赴南满领导抗日武装斗争时，改名杨靖宇。 　　1926年加入中国共产主义青年团。1927年4月参与领导确山农民暴动，同年5月转入中国共产党。大革命失败后，组织确山起义，任农民革命军总指挥。1928年后，在河南、东北等地从事秘密革命工作。曾5次被捕入狱，屡受酷刑，坚贞不屈。 　　1931年“九一八”事变后，他任中共哈尔滨市委书记、兼满洲省委军委代理书记。1932年秋被派往南满，组建中国工农红军第三十二军南满游击队，任政治委员，创建了以磐石红石砬子为中心的游击根据地。1933年9月任东北人民革命军第一军第一独立师师长兼政治委员。1934年4月联合17支抗日武装成立抗日联合军总指挥部，任总指挥。后任东北抗日联军第一军军长兼政治委员、东北抗日联军第一路军总司令兼政治委员。率部长期转战东南满大地，威震东北，配合了全国的抗日战争。中共六届六中全会曾致电向以杨靖宇为代表的东北抗日武装表示慰问，赞之为“冰天雪地里与敌周旋7年多的不怕困苦艰难奋斗之模范”。 　　1939年在东南满地区秋冬季反“讨伐”作战中，他与魏拯民等指挥部队化整为零、分散游击。自己率警卫旅转战于蒙江一带，最后只身与敌周旋5昼夜。1940年2月23日在吉林蒙江三道崴子壮烈牺牲，时年35岁。为纪念他，1946年东北民主联军通化支队改名为杨靖宇支队，蒙江县改名为靖宇县。 　　英雄人物事迹2——赵登禹 　　赵登禹(1898——1937)，字舜臣，山东菏泽人。1914年加入冯玉祥的部队，后任冯的随身护兵。1926年参加北伐。1933年，任第29军第37师第109旅旅长，后任第132师师长。 　　1933年初，日本侵略军越过山海关，开始侵袭热河省，在3月4日攻占了承德后，开始向长城各口发动大举进攻。10日，日军逼近喜峰口。赵登禹率部星夜跑步急行军40华里，在日军之前抵达喜峰口孩儿岭，并将敌先头部队击退，在孩儿岭及口门一线稳定了前沿。为了有效消灭进攻阵地的敌军，赵登禹要求部队待敌进至百米之内，再突然出击，以手榴弹炸，用大刀砍。由于两军混杂，使敌飞机、大炮、坦克无法发挥作用。入夜，赵登禹又利用敌军警戒疏忽，率部从两翼迂回敌人侧后，进行包抄袭击，打得敌人措手不及，死伤甚众。战斗中，赵登禹腿部被炸弹击伤，但仍裹伤出击率部众与敌肉搏相拼。激战数日，敌人多次攻击不果，锐气尽挫，中国军队取得喜峰口战役胜利。喜峰口战役，共歼灭日军五六千人，狠狠地打击了敌军的嚣张气焰。 　　全面抗战爆发后，7月下旬，日寇调集数以万计的日军在飞机和坦克的掩护下，分别向北平、天津以及邻近各战略要地大举进攻。担任132师师长的赵登禹，率部抗击日军入侵，守卫北京城外的南苑。日军出动40余架飞机轮番轰炸阵地，并有3000人的机械化部队从地面发动猛烈攻击。132师将士在赵登禹的率领下，不畏强敌，奋勇抵抗。日军将中国军队切成数段，分割包围。部队孤军作战，在敌人炮火和飞机的狂轰滥炸下，损失惨重。赵登禹率部誓死坚守阵地，拼死抗击。 　　7月28日，在奉命向北平撤退途中，遭致日军伏击，壮烈殉国，牺牲时年仅39岁。 毛泽东同志曾高度评价赵登禹等国民党抗日将领，称赞他们在执行抗击日本侵略者的“神圣任务中光荣地壮烈地牺牲了”，他们“给了全中国人民以崇高伟大的模范”。1937年7月31日南京国民政府发布命令，追赠赵登禹为陆军上将。1945年后，北平市政府将北沟沿改名为赵登禹路，以示纪念。新中国成立后，北京市人民政府对卢沟桥西道口的赵登禹烈士墓进行了多次修缮。 　　将军轶事 　　由于喜峰口是石头山，无法构筑掩体工事，守军在日寇大炮猛轰下伤亡惨重。有勇有谋的赵登禹在3月11日夜，派出两个团，并亲率其中一个团，出潘家口绕至敌后，去夜袭敌炮兵阵地。赵登禹亲自挥刀上阵砍杀，两口价值180块银元的战刀均被砍缺了刃口，左腿在战斗中又负轻伤。此战砍杀鬼子500余名，炸毁大炮18门，取得了自“九一八”事变以来的首次大胜，史称“喜峰口大捷”。战后，赵登禹因功升为132师师长，又于次年提升为中将。 　　1937年7月7日卢沟桥抗战开始时，赵登禹正率132师在河北省河间县一带驻防。7月27日，赵登禹与他的老上级佟麟阁共同率部与敌激战。午后，佟麟阁在大红门以东中弹牺牲。赵登禹奉命率余部向大红门方向突围。下午，一贯冲锋在前的赵登禹在杀至大红门附近黄亭子时，遭埋伏在高粱地中的日军机枪扫射，中弹殉国。临终时，他对流泪的卫兵说：“军人战死沙场原为本分，没什么可悲伤的。北平城还有我的老母，你去对老人说，忠孝不能两全，儿子为国牺牲，也算对得起祖宗。”当时，赵登禹年仅39岁，长子赵学武只有4岁，长女赵学芬才2岁，次女赵学芳尚在母腹未出生。 　　今陶然亭公园西侧的龙泉胡同，那时有座龙泉寺，以办理慈善 教育 而著称，旧址即今陶然亭小学。崇敬抗日英烈的老方丈，带领4名僧人，连夜出城在高粱地中寻得将军遗体，抬回龙泉寺装殓。为避开日寇耳目，将灵柩隐藏在寺中8年之久。抗战胜利之后，年仅10岁的赵学芬去龙泉寺祭奠时，老方丈安慰她说：“将军没有走，我常在夜间听到将军喊口令操练士兵。” 　　因赵登禹生前说过“军人抗战有死无生，卢沟桥就是我们的坟墓”这样的誓言，1946年7月28日中山公园公祭大会之后，赵将军灵柩于次日由龙泉寺起灵，运至卢沟桥以东2公里处的西道口山坡上安葬。 　　英雄人物事迹3——马本斋 　　抗日战争时期，在华北平原上，活跃着一支以回民兄弟为主组成的抗日部队——回民支队。这支部队屡建战功，威震敌胆，给日本侵略军以沉重打击，被八路军冀中军区誉为“无攻不克，无坚不摧，打不垮，拖不烂的铁军”。毛泽东称其为“百战百胜的回民支队”。马本斋就是这支英雄的回民支队的司令员。 　　马本斋，1901年出生于河北省献县的一个回族农民家庭。早年投身奉军当兵，逐级升至团长。1931年九一八事变后，面对国土沦丧，报国无门，因不满国民党蒋介石政府的对日不抵抗政策，毅然弃官卸甲，到了故乡河北省献县东辛庄。 　　1937年7月，全国抗战爆发后，马本斋在家乡组织回民抗日义勇队，奋起抵抗日本侵略军。1938年4月率队参加八路军，所部改编为冀中军区回民教导总队，任总队长。1939年，回民教导总队改编为八路军第三纵队回民支队，任司令员。1942年8月，回民支队奉命到达冀鲁豫抗日根据地，马本斋被任命为冀鲁豫军区第三军分区司令员兼回民支队司令员。马本斋作战勇猛，身先士卒，在回民支队和广大群众中享有很高威望。改编后的回民支队，在马本斋的率领下，战斗力不断提高，队伍发展到2000多人，成为一支能征善战的抗日劲旅。从1937年至1944年，马本斋率领回民支队，不惧牺牲，浴血作战，奋勇杀敌，经历大小战斗870余次，歼灭日伪军3.6万余人，在广阔的冀中平原和冀鲁豫大地上，所向披靡，屡建战功，打得日本侵略军闻风丧胆。 　　在党组织帮助下，在人民军队的大熔炉和抗日战争烽火硝烟的考验中，马本斋的政治觉悟迅速提高，他深深地感受到党的伟大，决心加入中国共产党，为党的事业，为打败日本侵略军，为祖国和民族的解放而奋斗。他在入党 申请书 中写道：“我甘心情愿把我的一切献给伟大的中国共产党，献给为回族解放和整个中华民族的解放而奋斗的伟业。”1938年10月，马本斋光荣地加入了中国共产党。 　　1943年底，马本斋在率部参加冀鲁豫抗日根据地反蚕食战斗中，颈后长了毒疮。由于战事繁忙，加之缺医少药，未能及时治疗，不久 病情加重。1944年1月底，回民支队奉命开赴延安。出发前，他抱病为部队作了最后一次动员，叮嘱同志们“要跟着党，跟着毛主席，抗战到底!”同年2月7日，马本斋在山东莘县不幸病逝，时年42岁。 看了“二战英雄人物事迹 ”的人还看了： 1. 二战故事 2. 二战中的经典故事 3. 二战期间的感人故事 4. 二战降落伞的故事

你无你有，人有你新！

福建永定客家土楼建筑是人文内涵丰富、造型功能独特的传统生土建筑，它遍布永定全县各个乡村，主要分布在汀江、永定河流域。永定土楼以方形为主，圆形土楼较为少见，后者主要集中在金丰溪流域，此外方圆兼具的“大夫第”即“五凤楼”，主要分布在永定河流域。据统计，永定境内尚保存两万多座土楼。土楼建筑中蕴涵着天人合一的理念，融安全防卫和生产生活需要、聚居和崇文重教意识于一体。土楼营造工艺精巧，规划构筑考究，充分利用自然空间，合理安排房屋布局，或依山或傍水，使居住的楼屋与自然环境相协调。土楼结构千姿百态，内部空间丰富有序，装饰工艺精湛高超。土楼的营造工艺是客家建筑文化的生动表现，它继承了中原古老的生土构筑技艺，保留了大量优秀的建筑传统，成为古建筑技艺研究中的活化石。在现代化和商品经济大潮的冲击下，永定地区居民的居住观念发生了变化，已不再建筑土楼。原有的永定客家土楼年久失修，建筑技艺的传承也出现危机，急需政府给予关注和支持，采取切实措施加以保护。

这句话出自孟子的《子产不毁乡校》原文如下郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰；“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之，是吾师也，若之何毁 之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川： 大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而 药之也。”然明曰：“蔑也，今而后知吾子之信可事也。小人实 不才。若果行此，其郑国实赖之，岂唯二三臣？” 仲尼闻是语也，曰：“以是观之，人谓子产不仁，吾不信也。”翻译为白话文就是郑国人到乡校游会，议论执政者施政的好坏。然明对子产说：“把乡校废除掉，怎么样？”子产说：“为什么废除掉？人们早晚干完活儿回来到这里聚一下，议论一下政事的好坏。他们喜欢的，我们就推行；他们讨厌的，我们就改正，这是我们应当师习的。为什么要废除掉它呢？我听说尽力做好事以减少怨恨，没听说过依权仗势来防止怨恨。难道很快制止这些议论不容易吗？然而那样做就像堵塞河流一样：河水大决口造成的损害，伤害的人必然很多，我是挽救不了的；不如开个小口导流，不如我们听取这些议论后把它当作治病的良药。”然明说：“我从现在起才知道您确实可以成大事。小人确实没有才能。如果真的这样做，恐怕郑国真的就有了依靠，岂止是有利于我们这些臣子！” 　　 孔子听到了这番话后说：“照这些话看来，人们说子产不仁， 北打下如估”翻译基本是从百度百科上摘录过来的，翻并不很好但意思正确，你酌情考虑是否使用原文

“四有好老师”是指教师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

该诗主要通过天狗形象的塑造，抒发了诗人否定旧的社会现实、摆脱旧的思想束缚、张扬个性、追求解放的强烈愿望，集中体现出五四时期提倡科学、民主和自由的时代精神。诗作在艺术上，充分体现出郭沫若诗歌的浪漫主义风格特色。首先是比喻新颖生动。天狗本来只存在于民俗传说中，而诗人却将其拿来作为崇尚歌颂的偶像。诗中的天狗形象，成为旧的时代、旧的传统、旧的世界的叛逆者的象征，成为吐故纳新、具有无限能量的个性解放与新的世界、新的社会、新的未来创造者的象征。这一比喻手法的运用，他一会儿把月来吞了、把日来吞了，把一切的星球来吞了。一会儿成为月底光、日底光、一切星球底光，一会儿又飞奔、狂叫、燃烧，而且在神经上飞跑、在脊髓上飞跑、在脑筋上飞跑，这都表现了诗人想象的大胆奇特。再次是感情奔放激越。诗中全篇都以“我”的口吻来写，诗人以天狗自喻，通过天狗气吞宇宙的非凡之势来抒发内心豪情。诗歌自始至终贯穿着强烈的感情，具有浓厚的主观色彩。《天狗》讲究韵律和节奏感，诗作多采用简短的句式，并将其与叠句、排比等手法结合起来，造成一种强烈的旋律、急促有力的节奏和摧枯拉朽般逼人的气势。扩展资料：在经历了一阵狂乱的飞奔、吼叫与燃烧后，“天狗”再度还原回来，在平静之中它惊异地呼叫着“我就是我呀！”这个神奇的天狗，尽管已经贮满了无限的创造力，但并没有找寻到适当的释放场所，它将自我对象化，作为暂时的发泄目标，但并不能将个人才能尽情显露。这“天狗”一样的诗人郭沫若，还漂泊在异国他乡，他无法及时回归故土精忠报国，无法将自己的一身所学用于祖国的建设实际。作为诗歌写作者的郭沫若与作为抒情主人公的天狗在这里合二为一了，他们都异常真切地感受到自己正热血喷涌，难以控制。最后一节回应了诗的第一节，同时以“我的我要爆了”这一诗句作为收束，使全诗呈现出饱满的张力，同时增添了丰富的意味。参考资料来源：百度百科-天狗

　　新形势下，工会组织依据自己工作特点，适应时代的要求，发挥教育职能、参与职能、维护职能、建设职能，提高教职工道德素质，增强教职工的工作积极性，促进学校教育教学质量的调高。　　（1）发展和完善教代会制度，积极推进学校民主建设。工会作为教代会的常设工作机构，要通过大力宣传和扎实工作，使学校领导牢固树立教职工的主人翁地位和全心全意依靠教职工办学的思想，真心实意地支持教职工参与民主管理和民主监督，落实教代会的各项职权和代表提案的督办工作，防止教代会走过场，搞形式主义。 　　（2）强化校务公开制度。工会要协助行政部门建立健全校务公开制度，开创学校校务公开新形式。要组织教职工对学校校务公开工作进行监督，促使校务公开工作真正取得实效。学校在改革发展中，一些制度、方案、措施的出台与实施，会触及教师的切身利益，有的甚至会产生矛盾冲突。工会要充分利用教代会这一维权机制，发挥民主管理、民主参与、民主监督的作用，既要旗帜鲜明地支持学校的改革、确保学校可持续发展，又要旗帜鲜明地维护教职工的合法权益。工会积极组织实施学校校务公开，布置学校“校务公开”公示栏，对广大教职工所关心的“焦点、热点”问题，进行释疑解惑。　　（3）积极推进教代会民主评议制度。在党组织领导下，抓好教代会民主评议工作，引导教职工站在帮助领导、促进学校工作的角度上，客观、公正、实事求是地评价学校领导。 工会组织既是桥梁和纽带，又是学校上下出现的各种矛盾的调节者和缓冲区，在调动教职工的工作积极性，树立主人翁意识，增强教职工的凝聚力等方面，发挥着极其重要的作用。

1、by working with a group.通过同小组一起学习。2、 by making word cards.通过制作单词卡片。3、 by listening to tapes.通过听录音磁带。4、 by asking sb for help.通过向某人求助。5、 by watching videos/ English programs.通过看录像／英文节目。6、 by listening to a tape and repeating out loud. 通过听录音和大声重复朗读。7、 by having conversations with friends.通过和朋友一起会话。8、 by taking notes, doing exercises and reading a lot ．通过记笔记、做大量的练习和阅读。9、 by writing e-mails to my pen pals.通过给笔友写电子邮件。10、 by reading books and newspapers. 通过读书看报。

二级建造师考试考三门，《建设工程施工管理》、《建设工程法规及相关知识》两个科目试题题型为单项选择题、多项选择题；《专业工程管理与实务》试题题型为单项选择题、多项选择题、案例题。 二级建造师的考试题型 二级建造师考试科目为《建设工程施工管理》、《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》三门，《建设工程施工管理》、《建设工程法规及相关知识》两个科目为客观题，《专业工程管理与实务》试题包括客观题和主观题，具体题型如下： 1、《建设工程施工管理》客观题：单选题70（每题1分）；多选题25（每题2分）。 2、《建设工程法规及相关知识》客观题：单选题60（每题1分）；多选题20（每题2分）。 3、《专业工程管理与实务（六个专业）》主观题/客观题：单选题20（每题1分）；多选题10（每题2分）；案例题4（共80分）。 二级建造师的评分标准 1、二级建造师考试中单选题选对得分，选错不得分。 2、二级建造师考试中多选题只选对部分，每选对一条给0.5分，最多2分，有5个选项，只要选择错一条，本题得0分。如果多项选择题只有2个正确(最少2个)，你全选对，则得2分，有1个选对，其余未选得0.5分，选错一个就为0分。 3、主观题评分标准 （1）简答题：按要点或踩分点给分，答对一个要点给相应的分。 （2）计算题：按计算步骤给分，列出一个正确步骤给相应的分，答案正确给相应的分。

文章最后引用孔子的话有什么作用?孔子的这句话实际是对子产的评价，肯定子产做法的正确。(意近即可)[附译文]郑国的人们常在乡校里来往，来议论执政的人。然明告诉子产说：“把乡校关闭了，您看怎么样?”子产说：“为...

《时尚芭莎》是一本时尚类杂志。《时尚芭莎》不仅提供最新的时尚资讯；精辟的流行趋势报道；最受关注的人物专访和女性话题；还时刻与读者分享着当代女性生活的乐趣和智慧——做个现代、优雅代言人。《时尚芭莎》作为中国影响力最大的高级时装杂志，一直倡导美丽、优雅，共同向全社会各界人士发出关爱大病儿童的公开倡议。《时尚芭莎》凭借多年来不懈的努力，开辟了中国慈善的时尚之路。扩展资料《时尚芭莎》作为中国影响力最大的高级时装杂志，一直倡导美丽、优雅，共同向全社会各界人士发出关爱大病儿童的公开倡议。《时尚芭莎》凭借多年来不懈的努力，开辟了中国慈善的时尚之路。2003年，《时尚芭莎》举办了首届“BAZAAR明星慈善夜”，提出利用媒体的力量为社会的弱势群体提供资助，在社会上引起了巨大反响。众多的明星捐物捐资，为北京红十字协会拍得善款16.5万。2004年，《时尚芭莎》提出“让慈善成为时尚”的口号，汇集明星和品牌的力量，在短短的4个小时内，筹集善款61万余元，为“中国妇女基金会西部母亲健康快车”工程捐出了6辆救护保健医疗车。2005年，《时尚芭莎》不仅要“让慈善成为时尚”，更加提倡“让慈善成为习惯”。此届“BAZAAR明星慈善夜”以中国前所未有的规格展现，通过拍卖14件国际顶级奢侈品，为北京慈善协会下的“爱心成就未来”助学项目筹集到善款172万元。参考资料来源：百度百科-时尚芭莎

把一物体嵌入另一物体内。“镶嵌”是一个汉语词汇，拼音是xiāng qiàn；指将一个物体嵌入另一个物体中，使二者固定；也指以物嵌入，作为装饰。“镶”指把物体嵌入，“嵌”指把小物体卡紧在大物体的空隙里。“镶嵌”也指修辞手法、镶嵌折纸、镶嵌图形、屏雕工艺制作术语，以及镶嵌工艺方法（如机械镶嵌法、树脂镶嵌法）等。镶：把东西嵌进去或在外围加边，镶上；嵌：把东西卡在空隙里，嵌入。莱蒙托夫《祖国》：覆盖着稻草的农家草房，镶嵌着浮雕窗板的小窗。关于镶嵌的词语：镶钻、镶牙、镶金等等。房，镶嵌着浮雕窗板的小窗。美丽而又善良的白雪公主那金丝一般的发髻上镶嵌着一颗耀眼的明珠。墙面上镶嵌了一面光彩照人的鎏金镜框。这枚戒指上镶嵌着一颗漂亮的红宝石。明月高高镶嵌在墨黑的天空，撒下一片皎洁的光辉。镶嵌，就是在某些词语中插入某些无关紧要的字眼，或将某些相关联的字词分别插入不同的句子当中，或者将两个双音节词语AB和CD交错为四字语形式ACBD，以延长那些紧要的话或突出它的意思的一种修辞方法。

科技创新是指工业企业用于科技创新和技术开发方面的具体活动。包括用于企业研究与发展课题活动的直接支出，以及间接用于研究与发展活动的一切支出。作为高校的青年大学生来说，只有把自己的热情、激情、活力投身于中国特色社会主义伟大事业之中，才能让青春焕发出绚丽的光彩。国家的需要就是青年人的需要，满足国家需要的青年人才是大有作为的青年人。进入21世纪以来，中国的青年大学生面临的选择很多、机遇很多、挑战也很多，竞争更为激烈。但是，只有为祖国前途、民族命运而奋斗，才能成为大有作为的青年，才会在中华民族复兴的历史进程中获得更为广阔的舞台，实现人生的真正价值。扩展资料：科技创新涉及政府、企业、科研院所、高等院校、国际组织、中介服务机构、社会公众等多个主体，包括人才、资金、科技基础、知识产权、制度建设、创新氛围等多个要素，是各创新主体、创新要素交互复杂作用下的一种复杂涌现现象，是一类开放的复杂巨系统。从技术进步与应用创新构成的技术创新双螺旋结构出发，进一步拓展视野，技术创新的力量是来自于科学研究与知识创新，来自专家和人民群众的广泛参与。参考资料来源：百度百科-科技创新

农夫三拳。有点疼

80题。二级建造师法规考试一共有80道选择题，其中60道单项选择题，20道多项选择题，二级建造师《工程法规》为考试统考科目，各专业考试试题一样。二级建造师法规考试一共有80题，二建考试科目包括《建设工程施工管理》《建设工程法规和相关知识》两门基础科目和《专业工程管理与实务》一门专业科目，其中基础科目各个专业考试试题一样，专业科目按专业类别考试。二级建造师专业：建筑工程、机电工程、水利水电工程、市政工程、公路工程、矿业工程。二级建造师各科目考试题量分布：1、《建设工程施工管理》：95题。客观题：单选题70(每题1分);多选题25(每题2分)。2、《建设工程法规及相关知识》：80题。客观题：单选题60(每题1分);多选题20(每题2分)。3、《专业工程管理与实务(六个专业)》：34题。主观题/客观题：单选题20(每题1分);多选题10(每题2分);案例题4(共80分)。二建造师报考条件：考全科：凡遵纪守法，具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员，可报名参加二级建造师执业资格考试。免试部分科目：符合上述报名条件，具有工程(工程经济类)中级及以上专业技术职称或从事建设工程项目施工管理工作满15年的人员，同时符合下列条件的，可免试部分科目：免二科：已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》，可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》科目，只参加《专业工程管理与实务》1个科目的考试。免一科：已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业二级项目经理资质证书》，可免试《建设工程施工管理》科目，只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目的考试。温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，本网站提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！ 2018年二建市政真题及答案下载 格式：PDF大小：2683.84KB 2023年二建《建筑实务》真题及答案解析完整版（5.30） 格式：PDF大小：3263.15KB资格考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料

工作计划f范文篇1 为提升门诊护士的服务意识，规范护士的行为，提高门诊护理队伍的整体素质，制定护理工作计划如下： 一、加强护理人员的规范化培训，尤其是口腔护理基础知识的培训 不断提高门诊护理人员的专业水平，更好地开展临床护理工作。 1、由于门诊大部分是低年资护士，计划主要从口腔护理基础培训开始，强化她们的学习意识，引导、关爱、支持、帮其至达标。 2、加强专科技能的培训：制定出口腔护理各项操作流程标准与考核计划，每月操作培训1周后组织考核，并根据月培训重点出理论考试试卷并组织进行考试，要求讲究实效、实用。 3、制定转正护士考核标准，以便转正后能较快适应临床工作。 4、更新专业理论知识，积极参加医生的授课及业务学习。 5、鼓励护士学习口腔理论书籍，增强学习意识，不断探索进取。 二、建立检查、考评、反馈制度 护士组长、护士长经常深入诊室检查、督促、考评。考评方式以 现场考评护士及查看护士临床操作配合、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。 三、规范诊室管理 制 定临床护士管理规范及消毒室护士工作流程。从护理业务水平、岗位 职责、工作态度方面制定临床护士月绩效考核标准并于次月5号前公 布，对表现较好的护士给予公开表扬，不足的人员给予指导与鼓励。 四、加强护理安全管理工作 1、操作中严格执行一人一用一消毒制度，要求护士具有个人防护意 识，操作中遵循无菌操作原则。诊疗中出诊间拿公用设备或物品 时应加戴薄膜手套，并将公用设备工作端（如美白仪、根测仪、 光固化灯等）包好防污膜。 2、建立停电、火灾等应急方案放消毒室供全体护士学习使用。 五、公用设备定点放置、定人管理 为方便临床工作，门诊公用设备定点放置、定人管理，制定各项 使用登记制度，责任到人。 六、 注重护士礼仪与沟通的技巧，提高服务质量 培养护士树立良好的职业形象，要求上班时间注重个人仪容仪 表，平日工作中随时督查。计划组织护理人员学习护士礼仪。 七、 做好新护士带教工作。 严格要求新护士并制定转正考核标准。临床新护士统一由护士组长进行带教，护士组长需定期向护士长反馈该护士试用情况，由护士长对其进行考核（理论试卷与实操）决定是否录用。 八、培养护士勤俭持家意识 培养护士经营意识，厉行节约，勤俭持家，做好诊室的小管家， 避免材料的浪费，每月认真做好医生耗材的核算。 九、客观评定护士绩效 根据临床护士月绩效考核总分数客观评定其奖金点数，真正做到奖勤罚懒，奖优惩劣。 十、和睦相处，营造良好工作氛围 不断加强医护，护患沟通、联系、协作，增进协调，处理好门诊 医护导之间人际关系，为提高护理质量和管理提供有力的契机。每周定期开护士碰头会，反馈并及时解决临床各项问题，持续改进，使护理工作能有计划，按质按量完成。 工作计划f范文篇2 一、班级情况分析 我班现在有幼儿人数25人，其中男孩11人，女孩14人。这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的发展情况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的`饭粒。午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。 二、班级工作总目标 认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，切实做好为家长服务，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。 三、教育目标 (一)健康 喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。 初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。 能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。 了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。 在老师的帮助下克服困难，愿意参加活动。 在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。 (二)语言 能听懂普通话并会说普通话。 学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演。 在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。 (三)科学 对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。 发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经验。 引导幼儿乐于参加各种科学活动。 (四)社会 愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。 建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感。 逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。 日常生活中培养幼儿礼貌用语。 (五)艺术 喜爱集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之美。 鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现。 学习一些简单的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。 四、卫生保健工作 1、保持幼儿活动室，寝室和周围环境的干净、清洁。 2、按幼儿园的要求进行消毒。 3、加强幼儿的生活照顾(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等) 4、积极开展户外活动，增强幼儿的体质预防疾病发生。 五、家长工作 1、做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的个性状况。 2、幼儿生病两天以上，要及时打电话或上门进行家访。了解幼儿病情，予以慰问。如发现有幼儿患有流行疾病的应及时进行班级全面消毒工作。 工作计划f范文篇3 本学期根据学校工作计划——认真贯彻全国第三次教育工作会议精神，全方位推行创新教育，全面实施课程改革实验方案，为了提高教育质量和服务质量，制订本学期工作计划： 1、继续开展教研活动，更新教育观念。要开展创新教育活动，进行创新教学改革实验。教师要转变教育观念，从传统教育转化为创新教育，组织教师利用例会学习、自学、讲座、研讨等形式，学习教育政策法规、现代教育理论、教育思想和教育技术，提高自身的创新能力。 2、加强理论学习，从思想上、政治上进一步认识教研的重要意义，组织教师认真学习教育法、心理学，为更好地进行素质教育打下坚实的基础。 3、各备课组要同一进度，同一张卷，要发扬团结协作精神，努力发挥本备课组的力量，决不各自为政，切实搞好本学期的教学工作。带动本组老师探讨教研教法，以提高教学质量，本学期拟至少进行三次教材教法专题教研活动，并形成文字。 4、加大课题研究的力度。继续巩固“语文自学能力的培养”的实验课题及“分层推进教学”的实验课题。除此之外，“中学语文导学”和“研究性学习”要取得阶段性的进展。本学期还要抓紧国家级课题“中学作文教学与学生的发展”这个课题的开题和研究工作。 5、继续开展听课、评课活动，形成更为浓厚的教研风气，在评课这方面要有重大突破，不要只停留在听课上，各位教师都要积极发言，互相促进，共同提高。本学期结合课题举行青年教师公开课，具体安排是：等人。 6、本学年度新教师比较多，继续开展“老带新”和“结对子”活动，要指定专人对他们进行培养，帮助他们修改教案，要多听课，还要求新教师也要多听课，向老教师虚心学习。“老带新”和“结对子”活动具体安排如下：×老师指导×（高一），×老师指导×（高一），×老师指导×（高一），×副校长指导×（高二），×老师指导×（高二），×老师指导×（高二），×老师指导×（高二），×老师指导×（高二）。努力营造教学教研风气，借以带动新教师撰写教学教研论文，使本组的教学教研的水平能上一个新台阶。根据学校的安排，要求青年教师学习现代教育技术，要参加计算机培训，积极学习课件制作，参加本学期举行的青年教师现代教育技术技能比赛。 7、继续开展竞赛活动。教研组要积极配合学校工作，与政教处、团委会一起搞好本学期几次重大活动的征文比赛，如国庆节、校五十年校庆、“一二·九”活动和元旦等重大节日。还要积极组织学生参加校以上级别的各种征文比赛。 8、继续开展专题活动，提高学习效率，切实减轻学生负担。高一年、高二年要开好选修课，并确立选修课题，高一年为：文学鉴赏，高二年为：现代文学与作品。 9、组织本教研组参加35周岁以下青年教师教学技能大赛。 10、本学期要再继续争取与学校图书馆联系，腾出晚自修一节课的时间进图书馆，以扩大学生的知识面和提高学生的写作水平，扩大学生的知识面和提高学生的写作水平是语文组的头等大事，一定要当做大事来争取。 11、积极参与晋江市语文协会的工作和校际活动，为学校在市语文教研活动和竞赛活动等重大活动中争得更多发言的机会，并为全市的语文教学做出自己应尽的职责。 工作计划f范文篇4 一、目的要求： （一）使学生熟悉并学会做保育员的具体工作，了解教养员的教育教学工作内容。 （二）在实际工作中培养和巩固学生热爱幼儿，热爱幼教事业的专业思想。 二、见习实习的具体内容： （一）实习保育员的全部工作，包括早清扫，接待幼儿入园，组织就餐、整理睡眠室， 消毒各种器具，协助教养员组织各种教育活动等。并完成卫生学作业《幼儿园一日活动各环节工作内容》。 （二）见习幼儿园的教育教学活动，包括听课、观察幼儿的各种活动、观察教师如何组织指导幼儿等。并记录《一周幼儿园教学计划》，同时整理一节课听课记录及分析。 三、园、校领导教师职责： （一）幼儿园领导负责落实见习、实习计划，安排实习班级，向实习生介绍本园情况，支持和动员本园指导教师认真完成指导任务，检查见习、实习计划执行情况和学生见习、实习质量，为学生见习、实习创造条件。见习、实习结束时抓好实习鉴定工作。 （二）原班指导教师应向学生介绍本班情况，认真从事教育教学工作为学生见习、实习提供条件和学习的机会。具体指导学生做好保育工作，检查学生的见习实习情况，一般情况下不得无故离开原班，以保证指导工作的正常进行。 （三）幼师指导老师应按统一计划要求进行工作，督促和检查计划的执行情况。到各园观察学生见习、实习情况，检查学生的实习记录，督促学生完成实习作业。征求园领导及各班教师对实习工作的意见。填写《工作日记录表》。 四、具体日程安排： 自11月22日始至12月2日止，共计2周，具体安排如下： （一）11月21日见习一天，全天跟班，见习幼儿园各项保育工作并熟悉幼儿。 （二）11月22日至12月2日，独立见习教养员，实习保育员。 要求：上午集体教育教学和游戏活动以及下午的游戏活动，学生跟主班老师，其余时间跟保育员。 （三）12月2日下午与园领导、老师座谈、告别。 （四）返校上交： 1. 每人一份《工作日记录表》。 2. 每人一份《一周幼儿园教学计划》和一节课听课记录及分析。 3. 每人一份《幼儿园一日活动各环节工作内容》。 4.实习生组织幼儿活动的照片资料一份。 五、对见习、实习生的要求： （一） 热爱幼儿、热爱幼儿教育工作。认真负责地完成保育员的各项任务。 （二） 按时见习原班老师组织的各种教育活动，虚心学习，不懂就问，认真做好记录，完成学校布置的各种作业。 （三） 自觉遵守纪律，讲文明、有礼貌，为人师表，衣着美观大方，穿戴适合工作需要，有病有事要提前向幼儿园及实习指导老师请假。 （四） 吃苦耐劳，勇挑重担。 六、实习成绩评定： 实习结束时，幼儿园实习指导老师要考核实习生在实习期间的全面表现，评定实习成绩。实习成绩的评定尽可能符合实际，防止偏松偏高现象。实习成绩评分采用四等级，优秀、良好、合格、不合格，评定的内容主要包括实习态度、遵守纪律、教学、班级工作、保育工作等 。 工作计划f范文篇5 一、指导思想 坚持以人为本的工作理念，着力提高教师队伍的整体素质，进一步强化服务意识，大力推动民主政治建设，积极为教职工营造和谐的学习工作生活氛围。全面履行工会各项职能，充分调动广大教职工的积极性，切实加强工会自身建设，努力提高学校工会整体水平。 二、加强组织会员学习争创师德群体先进。 1、加强师德学习，继续协助学校党支部和行政努力塑造一支师德高尚，敬业奉献的教师队伍。通过师德讲座，师德培训，让教师时刻注意到敬业爱生。继续深入开展“群体师德创优”为主要内容的师德教育。 2、通过认真学习学校的各项 规章制度 ，使全校教职工确立科学的工作策略，树立科学的教育观，教学观学生观，人才观，质量观。 3、为青年教师成长搭建成长平台。从工会自身的工作特点和优势，在工作上、学习上、生活上等各方面给予关心支持，力所能及帮他们解决苦难，诶他们创造的发展机会和相互学习的机会，促进他们的成长。 三、发挥工会主动作用继续推进学校发展民主建设 1、继续完善学校教代会制度，加强教代会自身建设，充分发挥教代会的作用，使教代会的建设具体化、规范化、程序化。以增强代表素质意识，提高代表素质为目的，进一步拓宽教代会内容，规范教代会的有关制度，使教代会的建设具体化、规范化、程序化。推进学校的民主管理和民主监督。 2、完善各项措施、不断深化校务公开。校务公开必须紧紧围绕学校的中心工作进行、抓住广大师生、人民群众和社会关注的重点，热点问题，学校重大发展问题，以及涉及到教职工切身利益的问题，作为校务公开的重要内容，努力做到政策公开，过程公开和结果公开，不断推进校务公开工作的规范化和制度化，发挥教代会在校务公开中的作用。建立和完善教代会审议校务公开工作方案和每年度的校务公开工作报告的制度、进一步深化校务公开工作。 四、坚持工会履行自身工作职责，不断加大力度维护职工合法权益。 1、维护教职工的合法权益是工会的基本职责，也是工会工作的第一要务。本年度要建立健全宏观参与和监督机制，积极参与涉及教职工切身利益和关系工会的政策的制定，充分反映教职工群众的要求和工会的主张。既要旗帜鲜明的支持改革，又要更好的维护教职工的民主权利和经济权益、劳动权益和生活权益等合法权益，充分发挥教代会在维护教职工权益中的主导作用，充分调动教职工群众的积极性和创造性。 2、关注教职工的身心健康，倡导文明健康的生活方式。积极开展多种形式的教职工文体活动，营造全民健身的良好氛围。积极参与上报工会组织的各项活动，还要根据本校基础工会的实际，上半年和下半年开展好第二届体育活动和“金秋趣味”活动，通过活动，不断改善良好的人文环境，缓解教职工的身心压力，促进教职工身心健康发展。广泛开展“情系教工，服务社会”活动，深入开展送温暖，献爱心，为教职工办实事活动，协助党政解决教职工在制度改革中出现的问题、切实为教职工办实事、办好事。 工作计划f范文篇6 一.指导思想 为更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。学校将进一步贯彻家庭教育实施要点，办好家长学校。让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长的教育素质和水平，进而促进每个孩子健康成长。 二.目标任务 通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。 三.家长学校的组织管理： 1、设立家长委员会 家长委员会由学校党支部书记、政教处处主任、教导处主任、年级组长及六位家长代表构成。由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。 2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特别是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作计划，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案研究。 3、家长学校规章制度健全，有考核、结业、奖励等管理措施。 四.家长学校具体工作： 1、根据区有关家庭教育指导精神，进行家庭教育工作指导者进行培训。 2、制定家长学校分年级活动安排，结合实际情况，对家长予以家庭教育指导。 3、分层次进行家长学校讲座，共商教育学生良方。家长会分校级、年级、班级等。重点以年级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有计划、有内容、有考评。 比如每年七年级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学准备工作，怎样帮助孩子养成良好的学习习惯。 4、进一步进行学习型家庭的创建活动，评选校级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。 5、教师走出去，为进一步搞好家长学校工作，要求班主任至少每学年对每位学生上门家访一次。 6、把家长请进来。((1)进课堂听课(2)请部分家长与孩子参与活动) 7、加强家庭教育现代化课题研究。每个年级列好课题、个案，进行研究。 8、在学校教育工作涉及不到的时间和空间里，通过家长学校求得家长们的支持和配合。①请家长充当家庭监督员。学校的许多活动，通过家长督促，学校检查，促进孩子自理能力的提高。②聘请家长担任校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的实践活动。 9、家长学校形式注重多样化，班级的家长学校可以在座位的形式上进行改革，老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更注重人性化，零距离，形成教师、家长互动模式，相互探讨，避免家长只听不讲的局面。讲课形式多样化：讲座、听课、育儿经验交流等，提高家长学校的针对性、实效性。 工作计划f范文篇7 一、加强教师职业道德修养，提高教育教学水平 1、进一步学习《中小学教师职业道德规范》和市局《关于教师违反职业道德行为处理规定》，进一步加强职业道德教育，配合支部和行政组织全体教职工学习法律法规，努力做好教职工的思想政治工作，树立依法治教、文明施教、精心执教、廉洁从教的良好师表形象，大力弘扬教师中涌现的好人好事，通过专栏、报纸等新闻途径正面宣传师德典型，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。 2、组织全体教职工积极参与“课内比教学，课外访万家”活动，建设一支师德高尚、业务精谌、结构合理、充满活力的教师队伍。 3、在教职工中开展文明礼仪教育活动，倡导文明新风尚，抵制粗俗陋习。 4、认真学习学校的各种规章制度，使全体教职工确立科学的工作策略，树立科学的教育观、教学观、学生观、人才观。 二、推进学校民主政治建设，努力构建和谐校园 1、加强教育工会源头参与。建立和完善各种源头参与制度，把工会维权工作融入到学校党、政工作意见中，融入到学校改革发展的规划制定和实施方案中，融入到学校依法治校、依法行政的职能体系中，融入到工作目标责任制和工作考核体系中，从而不断扩大维权工作覆盖面，增强维权工作实效。 2、从我校工会工作的实际出发，充分发挥教代会在民主管理中的任用，争取党支部加强对学校教代会工作的领导，本学期召开一次教代会，并做到有计划、有组织、有时间保证、有具体收效，进一步规范教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。 3、切实推行校务公开，落实公开内容，校务公开的形式要进一步丰富，扩大公开内容，进一步建全制度、规范运作，加强监督提高质量，保证校务公开的真实性、有效性，依靠全体教师，虚心听取意见，把工作落到实处。 三、丰富教职工业余文化生活，增强职工体魄 1、开展丰富多彩的工会活动，引导和鼓励教师积极参加适合自身的简便易行的不同形式的身体锻炼，对全勤的教师予以表彰。组织教职工为参加分局教职工排球赛作准备，积极备战，争取卫冕。庆元旦教职工联欢会，开展一次远足活动，放飞心情，健康体魄，增进友谊，凝聚人心。 2、继续抓好献爱心送温暖的工作，增强工会的活力，建立困难教职工档案，做好走访慰问工作，关心教职工疾苦，建立好教职工健康档案，及时探望生病住院教职工，为他们送去学校温暖，关心退休教师的生活，让他们安享晚年。 四、主要活动安排： 九月 1、“教师节”庆祝活动 2、中秋、十一教职工远足 十月 1、退休教师座谈会 2、教代会 十一、十二月 1、组织教职工排球赛 2、民主评校 3、民主评议干部 4、庆“元旦”教职工文艺活动 元月份 1、半年工会小结 2、财务清理 3、师德考评及师德标兵评选

以上海为例：上海市人力资源和社会保障局是根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于印发〈上海市人民政府机构改革方案〉的通知》（厅字〔2008〕17号）的规定，设立上海市人力资源和社会保障局，为市政府组成部门。上海市人力资源和社会保障局挂上海市外国专家局、上海市医疗保险办公室牌子。主要职责1、负责促进就业工作，拟订统筹城乡的就业发展规划和政策，完善公共就业服务体系，拟订就业援助制度，促进创业带动就业；完善职业资格制度，统筹建立面向城乡劳动者的职业培训制度，配合拟订高校毕业生就业政策。2、会同有关部门拟订机关事业单位人员工资收入分配政策，建立机关事业单位人员工资正常增长和支付保障机制，拟订机关事业单位人员福利和离退休政策；拟订企业职工工资收入的宏观调控政策，完善最低工资制度和工资支付保障机制。3、统筹拟订劳动、人事争议调解仲裁规定和劳动关系协调政策，完善劳动关系协调机制，制定消除非法使用童工政策和女工、未成年工的特殊劳动保护政策，组织实施劳动保障监察，协调劳动者维权工作，依法查处违法案件。4、会同有关部门指导事业单位人事制度改革，拟订事业单位人员和机关工勤人员管理政策；参与人才管理工作，制定专业技术人员管理和继续教育政策，牵头推进深化专业技术人员评价和职称制度改革工作，健全博士后管理制度，负责高层次专业技术人才选拔和培养工作。5、负责国（境）外智力、国（境）外专家、留学人员来华（回国）工作或定居的管理，拟订吸引国（境）外智力的有关政策，负责非教育系统出国（境）留学人员的派出和回国安置的协调工作，负责出国（境）培训团组和人员的审核、管理工作。6、会同有关部门拟订军队转业干部安置政策和安置计划，负责军队转业干部的教育培训工作，组织拟订部分企业军队转业干部解困和稳定政策，负责自主择业军队转业干部管理服务工作。扩展资料：内设机构一、办公室负责局重要政务活动、全局性重要行政会议等的组织协调工作；负责机关文电、机要、督查、档案工作；负责人大代表书面意见、政协委员提案办理的协调、管理工作；负责政务接待、联络工作，牵头做好本局国内合作交流与对口支援工作。二、法规处负责拟订人力资源和社会保障地方立法规则；负责人力资源和社会保障地方立法（法规、规章）草案起草、论证的组织协调工作；负责规范性文件的合法性审核；负责依法行政的监督检查、指导服务和行政审批改革工作。三、政策研究室负责人力资源和社会保障综合性政策研究工作；负责局重要文稿起草工作；负责与有关研究部门和机构的联络与合作，以及专家咨询协调工作；负责和参与局内重大政策的应用性研究，牵头组织重大政策的评估工作；承办领导交办的其他工作。四、组织人事处（老干部处）负责局机关干部、局属事业单位副处级或相当于副处级以上领导班子成员的选拔任免；负责后备干部队伍建设；负责局系统干部监督工作，协调局系统领导班子和领导干部民主生活会；负责局系统人才工作和干部培训工作。五、财务处负责局系统部门预决算管理工作，统筹规划人力资源和社会保障事业发展的各项资金，具体承担财政国库支付计划审核、报批及监管工作；负责监管和指导局系统行政事业预算单位财务管理和会计核算工作；拟订财务管理和会计基础工作等内部控制规定。六、综合计划处负责人力资源和社会保障事业发展规划、年度发展计划的编制工作；负责人力资源和社会保障统计管理工作；负责局系统有关规划、计划、统计等方面的组织协调工作；负责拟订企业工资支付、最低工资标准调整等政策，并对实施情况进行检查、评估；负责企业工资集体协商管理、指导和监督工作。七、人力资源开发与市场管理处负责拟订人力资源开发的规划和政策，综合推进本市人才发展环境的优化工作；负责机关企业事业单位人员统计及“两新”组织人才资源统计与综合分析工作；负责拟订国内人才引进、解困和“农转非”政策，拟订外省市职工进户政策；负责国家和本市特殊需要人员的选派、调配和安置工作。参考资料来源：百度百科-上海市人力资源和社会保障局

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郭沫若的作品如下：1、诗集：《女神》、《长春集》、《星空》、《潮汐集》、《骆驼集》、《东风集》、《百花齐放》、《新华颂》、《迎春曲》。　　2、历史剧本：《屈原》(已拍摄发行)、《虎符》、《棠棣之花》、《孔雀胆》、《南冠草》、《卓文君》、《王昭君》、《蔡文姬》、《武则天》、《聂莹》。　　3、回忆录：《洪波曲》。4、评论集：《雄鸡集》。　　5、专著：《中国古代社会研究》、《甲骨文研究》、《卜辞研究》、《殷商青铜器金文研究》、《十批判书》、《奴隶制时代》、《文史论集》、《郭沫若文集》(38卷)等。　　6、翻译书目：《菌梦湖》(小说)德国施笃谟著、与钱君胥合译，1921年，泰尔《少年维特之烦恼》(长篇小说)德国歌德著、1922年，泰东《社会组织与社会革命》(论文)日本河上肇著，1924年，商务《雪莱诗选》(诗集)英国雪莱著。1926年，泰东《浮士德》(诗)德国歌德著，1928年，创造社《沫若译诗集》印度枷里达若著，1928年，创造社《石炭王》(小说)美国辛克莱著，1928年，上海乐群书店。《政治经济学批判》(理沦)德国卡尔马克思著，1921年，神州。《战争与和平》(长篇小说)俄国列托尔斯泰著，1935年，光明书局。7、著作书目年份及出版社介绍：《女神》(诗集)1921年，泰东《瓶》(诗集)1927年，创造社　　《前茅》(诗集)1928年，创造社，《恢复》(诗集)1928年，创造社。

新时代四做好老师，要有扎实学识，同时要不断的学习，那么做新时代四有好老师心得怎么写呢?下面给大家分享关于2022如何做新时代四有好老师心得 范文 ，欢迎阅读! 做新时代四有好老师心得【篇1】 一、成为好教师要有高尚的师德 一是要热爱 教育 事业。爱默生说：“有史以来，没有一项伟大的事业不是因为热忱而成功的。”激情是推动工作的灵魂，激情来源于坚定的信念和崇高的理想;激情来源于对孩子们的责任和热爱;激情来源于不断地学习和思考。二是要牢固树立为孩子们服务的思想。面对3-6岁的孩子，我们既要像妈妈一样给予他们照顾呵护，又要实现教师教育引导、促进发展的教育任务。时刻谨记“教孩子三年，为他的人生想三十年，为他的家族想一百年。”为孩子们的终身发展奠定良好基础是幼儿教师给孩子们提供的最好服务。 二、成为好教师的关键在“自我” 认识自我、发现自我是成为好教师的开始和前提;完善自我、战胜自我是成为好教师的关键和必需;实现自我和超越自我是成为好教师的目标和特征。要把“爱”的教育作为一种追求，把读书作为一种生活，2022如何在新时代成为一名好老师把 反思 作为一种习惯，把岗位作为一种挑战，唤醒自身的自觉，促进自身专业成长。只有唤醒我们本身的自觉才有可能唤醒孩子的自觉。我们应该提高对教育价值思考的自觉，提高彰显优秀师德的自觉，提高个人专业发展的自觉，让自己的教育教学成效得到同行的认可。德是人们敬重的，才是人们爱慕的，德才兼备才是完善自我的标准，再以自己的行为影响孩子，带动同事。 三、成为好老师的资本是教育科研 要想成为一名好教师，就要走“学习—实践—研究”之路。不读《论语》，不读杜威，不读苏霍姆林斯基，是成不了好教师的。好教师要有终身学习的意识，不断提升自己的素养，还要深入实践，善于研究。要走进教育科研，在做教育科研的时候注意不求大，不求新，只求实，研究的是教育中的真问题，不是高深的学问，也不是单纯的理论，而是可直接作用于孩子、直接作用于自己工作的 方法 和策略。 四、成为好教师的法则是谦虚勤奋 教育是事业，事业的意义在于奉献;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。乐于奉献、勤于探索、勇于创新是成为好教师的必备品性，三者缺一不可。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”行胜于言，世事万物“付出总有回报”，我的眼里满是孩子们纯真的笑脸，他(她)们是我扎根幼教、砥砺前行的方向和力量!“好老师”的理想与追求终将实现! 做新时代四有好老师心得【篇2】 通过学习“做一名“四有”的好老师”，使我更加坚定理想信念，坚守道德情操;在今后要不断扎实学识，以仁爱之心，积极争做幼儿喜欢和敬佩的好老师!我是一名党员教师更要做到：牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎实实工作，为家长和幼儿搞好服务。严格要求，以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。与时俱进地保持和发展党的先进性。自己今天的思想政治修养与理论修养，对幼儿人生道路的选择，科学 文化 素质的提高，起着十分重要的导向作用。这就要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。 一、提高学习能力，进一步增强自身素质。 在日常工作中要深入学习业务知识，掌握过硬的专业知识。每天工作再忙，也要重视政治学习，一定要把学习的危机感、紧迫感，提高素质作为生存和发展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。 二、提高工作能力，进一步增强服务本领。 今后工作还要养成习惯于观察幼儿的主动意识，在观察到某种现象后，结合理论加以思索、分析、 总结 ，找出隐藏在现象后的实质。这种观察分析，会使我能更深刻地向家长反映问题，更深入地了解幼儿，为正确地解决处理班里问题、纠正或发扬幼儿的优缺点提供了一把新钥匙。 三、提高创新能力，进一步增强工作的实效性。 随着我园的不断发展，我们工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使我园工作再上新台阶，要求我们教师必须提高创新能力。作为一名幼儿教师事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对每天的工作。在一线教师中，发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。 四、要提高自律能力，进一步增强教师的形象。 我的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象，更重要的是影响幼儿。我要着力规范服务行为，树立良好的形象，培养高尚的人格。用自己的全部爱心去教育每一名幼儿。因为爱是教育的灵魂，是教育的天职，有爱才有责任。 总之，要想成为好老师，我不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力以及全部的爱心，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造教师特有的人格魅力，做教师虽然很辛苦，但我们也很幸福，因为我们是在为祖国、为党的事业培养接班人，我将从幼儿的成长中得到收获。 做新时代四有好老师心得【篇3】 作为一名普通教师，在新中国的第__ 个 教师节 之际，面对学生及社会各界的祝福，家长的期望，既感到温暖，又感到责任重大。 一、做好老师，要有理想信念 教师应该是富有理想的教师，有理想的教师才能引领和创造未来。蔡元培指出，教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。教育必定是立足于现在，面向于未来，为未来社会培养所需要的人才服务的。教师要根据自己对未来社会的理解和判断以及自己对美好生活的理想追求，来确立一个理想的目标，并从人类发展的光明前景的战略高度来构建自己的教育哲学，通过自己的教育活动传播理想，培养未来社会所需要的人才，因此，面向未来的教师必定是理想主义的;然而所实施的教育行为又是在现实条件下进行的，因而他又是现实主义的。在理想与现实之间如何保持合适的尺度，这就是教师所面临的一个难题。为此，他必须考问教育的终极意义和近期目标，必须对自己所教学科的特点和特有的教育意义、对自己正在讲授的内容在整个学科体系中的位置和它们怎样整体地显示其教育意义、对所有这些怎样通过自己的每一次教学活动在自己的学生身上得到实现有清醒的意识。意义的考问和意识的唤醒，使他从日常大量的事务性工作和 经验 性行为中摆脱出来，成为教育实践的自觉研究者和主动反思者，成为自己教育思想和理论的构建者和创造者，成为面向未来的专业发展主体。教育教学活动也因为有了科学知识和理论的指引，趋向对因材施教、化民成俗、立德树人的价值追求，滋生并孕育出各种各样的教育经验与教育理论。 二、好好老师，要有道德情操 学高为师，德高为范，师者为师亦为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师师德师风的修养，很大的一块内容就是学生，学生可以说是一面镜子，学生身上就能折射出教师师德师风的好坏，用什么样的工作态度来处理学生中发生的问题，就很大程度影响到教师在学生心目中的地位。要成为师德师风过硬的教师，首先得过学生关，只有我们教师得到学生的喜爱，我们才有资格去谈论自身师德师风修养。学生是我们的服务对象，我们首先需要学生认可，方可得到社会、家长的认可。作为一名合格教师必须具备多种素质，而具备教师职业道德素质，是重中之重，他是一位合格人民教师灵魂的体现。 对学生而言，教师一般都具有天然的影响力。但我们必须认清，如果这种影响力是建立在教师身份所赋予的权力基础之上的，那是不稳固的，而如果这种影响力是靠教师的人格魅力赢得的，那就相当持久而强大了，这种影响甚至可以强大到影响学生的一生。教师高尚的德行和追求，会随着他的教学深入学生心田，从而为学生奠定坚实的精神基础。而作为教师，要想真正培养出新一代的栋梁之材，就必须随时随地以提高自身修养，增强人格魅力，使学生在一种和谐自然的气氛中，不知不觉地接受教育，而这种教育将会使学生学到在课堂上学不到的东西。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!“云山沧沧,江水泱泱,先生之风,山高水长”让我们所有的教师都能传承夫子遗风，以良好的师德，共同撑起教育的蓝天! 三、做好老师，要有扎实学识 有人说：“好教师是在课堂上显得比平时更漂亮的人”。显然，这漂亮的源泉就是教师的学识。一名优秀的教师应该努力让自己的学生向往真理、向往知识，能够激发学生强烈的求知欲，能够让学生学会用自己的眼睛看世界。一名知识缺乏、在课堂上捉襟见肘、在学生的问题面前支支吾吾的老师，即使无限付出，即使是学生真诚的朋友，也不算是一名优秀的教师，更算不上是一名师德高尚的教师。对教师而言，提升学识魅力的途径是不断学习、不断积累。教师要让学习成为习惯，成为生命的一部分，像生活中的阳光、空气、水一样不可缺少。教师要勤读书，读书时一个人精神成长的母乳，的书可以修身，读书可以养性，读书可以让我们的明天比今天更有智慧，更有眼界，更有力量。教师读书要持之以恒，并且博览群书，坚持看各类教育理论书籍、名家著作等。 四、做好老师，要有仁爱之心 回想我们自己的学生时代，我们也最希望自己的老师是一个和蔼可亲的人，是一个善于理解和尊重学生人格的人，是一个对学生有着一颗仁爱和宽容之心的人。但是，随着从教年龄的增长，教书激情的减退，教学疲惫感的增强，社会“阅历”的丰富，处世城俯的加深;还有，一些自己应该享受的待遇得不到落实，职务或职称的晋升受到阻碍，家庭生活的客观压力，周边社会不良风气的负面影响。导致了很多教师身上原本美好的东西，原本纯真的情感在流失，在丢弃，变得功利、虚伪、麻木、刻薄。失去了待人待事的友善、公正、热情和真诚。教师的一言一行都是学生的榜样，对学生的影响是潜移默化的。教师要想教育学生做一个真人，首先自己就应该是一个大写的人。陶行知说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。 教师被誉为“人类灵魂的工程师”，灵魂的工程应该是所有工程之中最艰难、最精细、水平的工程。作家柳青说过：“人生最关键的只有几步，这几步走的好坏将影响到整个人一生的发展。”幼儿时期应该是最为关键的一步，灵魂在此期间塑造尤为关键.幼儿时期是学生生理、心理都在发生较大变化的时期，而且对外界的事物极其敏感。在这个成长期,如果教师能站在一个极专业的高度从幼儿的心理成长、生理发展方面去了解他们成长的特征，为他们一生的发展奠定良好的基础，对他们的积极影响无疑是终生的。 我会身体力行，学习“四有”教师精神，做党和人民满意的好老师。 做新时代四有好老师心得【篇4】 通_我认识教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。只有认清肩负的使命和责任，才能努力使自己成为师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师，为培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。 第一，要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。 第二，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和热爱。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。 第三，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的 教学方法 是老师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。 第四，要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。 在今后的教学中，把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩，为教育事业做出更大贡献. 做新时代四有好老师心得【篇5】 想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。做好老师，要有道德情操好老师要有道德情操。正如“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”教师不仅要传授知识，更要以身作则，给学生们树立正确的价值观。明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个教师应当为学生起到的表率。“教，上所施，下所效也;育，养子使做善”。“德者，本也。”做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。作为一名国家培养多年的人民教师，张丽莉正确处理个人与集体、小我与大我的关系，履职尽责，不辱使命，在平凡的岗位上，在平凡的小事中，创造了不平凡的业绩，给人们带来无数次的振奋和感动，在教书育人、无私奉献中不断提升自己的道德高度和精神标尺。 教师不能只满足于师生之间“一桶水和一碗水”的知识传授关系，一定要培养学生的创新意识和创新能力。我们要培养学生的创新意识，开发他们的创新潜力。同时老师自己也要自由探索，勇于创新。自古以来，身为一名合格教师，其首要一条就是具备深厚而广博的学识，这是一名教师最基本的业务素质。一名理想的教师的知识结构应包括三个方面：广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。这就要求教师不但对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识。所谓“精”，就是要对专业知识不仅知其然，而且知其所以然。所谓“博”就是要触类旁通，具有相关学科的有关知识。为了走在时代的前列，不做知识的落伍者，这就要求我们具备“学会学习、善于学习”的能力，不断汲取知识，扩大学识，做一个有渊博知识的教师，善于更新知识结构，树立并实践终身学习的理念，以适应时代的要求。 爱是教育的灵魂，教育的原点就是爱，教师肩负着立德树人的任务，有爱才有责任，爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。教育，需要一些连接教育者和受教育者的纽带和桥梁。亲其师才会信其道。爱，正是最能连接、沟通师生心灵交流的纽带和桥梁。爱是滋润学生心田的甘甜雨露，是伴随受教育者健康成长的清新空气和灿烂阳光。提到这一点，陶行知先生“爱满天下”的感人情怀以及 名言 名句，又谁人不知，谁人不晓呢? 爱学生，学生是老师工作的对象，不爱，如何全心投入，如何有效教育?一个好老师眼中的学生是一个人、一个和自己人格平等的人。这可以说是最基本的要求了。好老师不会贬低学生、辱骂学生。我曾经在 毕业 实习的学校里遇见过这样的老师，她指着学生的脑门说：“你这个猪头，这么笨，才考了这么一点分，你爸爸很有钱，可是有什么用，你实在连猪都不如……”我很惊讶，为人师者，怎么可以这样出言不逊，后来我明白了，她压根不爱她的学生，她也许只是盯着学生的考分，凭此来评价学生、来决定要不要对他好一点。爱学生，是充分尊重学生，更是真正关心学生的感受、学生的发展。在为人处世原则中有一条“将心比心”，我觉得在师生交往中，这一条很重要。时刻想着“如果我是他，我会怎样”，从学生的角度出发去思考问题，我们可以更加了解学生，可以更少伤害学生。我曾在公共汽车上听见一位老师说：“我今天后悔死了，我不该这样对他说话，如果我的老师也这么说，我也肯定会难过的……”我断定这个年轻的老师会成为一个好老师，就凭她的这一句充满懊悔的话。我们要去了解学生，有时我发现很多学生时代的想法已经淡忘了，我和学生之间的距离也在增大，我觉得很慌。于是，我愿意花时间去和他们交谈、和他们玩，有空时读一些有关的书，我希望我能知道更多他们的想法，我也相信这样，我的教育会更有效率。关心学生的发展，就是关心我们的教育会给他的未来带去些什么。 我总希望我给他们的是积极的、有用的东西。也许最直接的是我传授的知识，但是这远远不够，我觉得一个好老师最重要的是教给学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处世的原则。第一条，是一种方法，它和知识是有区别的，我认为成功的教学应该强调激发学生兴趣、促使学生思考、教会学生方法，一个热爱探索知识，会探索知识的孩子的将来才是快乐和前途无量的。第二条，是自信，老师首先要自信起来才能感染学生，另外，老师的赞赏和鼓励往往是学生自信的动力。我相信鼓励比惩罚更加有效，去用心发现每个学生的闪光点，然后毫不吝啬地告诉他，这也许会影响一个学生的一生呢!第三条，为人处世的原则，首先教师自己的为人处世是学生模仿的依据之一，所以教师应该会“做人”，充满善和德的为人会给学生一个很好的榜样。另外学生在成长中，会有懵懂的时候，老师就应该及时给予指点，引领他们走过这一段青春迷惘期。 说了这么多，我觉得都是对我自己的要求，我想做一个好老师，于是我也是决心做到以上说的那么多的。我相信这不是一件轻而易举的事，也许在其中我会遇到矛盾和冲突，但是我想我会坚定我的信念，在教师生涯中不断成长，做一个好老师! 2022如何做新时代四有好老师心得范文相关 文章 ： ★ 新时代四有好老师心得最新版 ★ 2020守育人初心做合格教师学习心得5篇 ★ 2022职业教师培训心得 ★ 教师学习心得体会2022最新版五篇 ★ 教师教书育人心得体会简短版10篇 ★ 师德师风个人感悟总结10篇范文 ★ 2022新时代向上向善好青年演讲稿最新 ★ 学习2022新年贺词心得体会5篇 ★ 2022年度网络大课堂《少年的我》观后感最新范文 ★ 2022感动中国人物评选观后感心得体会(10篇)

漳州土楼研究专家、73岁的曾五岳先生认为福建圆土楼发源于九龙江中下游及比邻地区，是漳州先民抗倭的产物。土楼是明代九龙江下游及比邻地区的漳州人在抗击倭寇的血雨腥风中创造出来的，它最早出现的时间应是明嘉靖年间。这可从诸多史料得到证实。在明嘉靖六年（1527年），龙溪知县刘天授修篡的《龙溪县志》里并没有任何关于“土楼”的只字记载，但是明崇祯六年（1623年），《海澄县志》却记载了嘉靖丙辰三十五年（1556年）进士、广东廉州知府、海澄人黄文豪的一首《咏土楼》诗，这是有史可查最早一首咏土楼的诗，在此之前，全国所有史籍中都没有出现“土楼”这一特定历史时期的专有名词。明万历元年（1573年）的《漳州府志》记载：“漳州土堡旧时尚少，……嘉靖四十等年以来，各处盗贼生发，民间团筑土围、土楼日众，沿海地方尤多。”并一一列出了龙溪、漳浦、诏安、海澄的土堡、土楼数量。这是正式文献中第一次出现“土楼”这一名词，而当时漳州府所属的平和、龙岩、漳平都没有关于土楼的记载，可见在嘉靖年间，土楼仅分布于九龙江下游两岸。 明天启元年间（1621－1627年），龙溪进士陈天定写给漳州知府施邦曜的《北溪纪胜》说当时“烟火稠密，楼堡相望”，龙岭（今华安县城华丰镇）以下诸村“连山筑堡”，可见当时九龙江中下游楼堡之多。如今在九龙江中下游的天宝、上坪、仙都等地仍保留明嘉靖至清初的土寨圆楼，就是实证。土楼之所以首先出现在九龙江下游，源于民众为了应付突如其来的倭患而采取的自卫措施。当时倭寇从海上登陆，沿九龙江迅速向内地流动，官兵猝不及防，自身难保，百姓只好依靠自己的力量，就地取材，建造土堡、土楼以抵御。这可从黄文豪写作《咏土楼》的时间得到映证。黄文豪于嘉靖三十四年（1555年）中举，次年登进士第，而倭寇恰恰是在嘉靖丙辰同年开始对漳州进行大规模骚扰，当时民间争相建造楼堡，黄文豪可谓土楼诞生的历史见证人。这首《咏土楼》真实地记录了土楼诞生的原因，“倚山为城，斩木为兵”，指的是土楼的地理环境和建楼原由，“接空楼阁兮跨层层”，说明闽南低矮的堂屋已难抵挡倭寇进犯，只有多层楼阁才能保护生命安全。清康熙《漳浦县志》也明确指出：“土堡之置，多因明季，民罹饶贼、倭寇之苦，于是有力者率里人依险筑堡，以防贼害耳。”土楼原型是官方海防卫城。南靖的怀远楼是清光绪三十年（1904年）由华侨汇资白银万两缔造，龙岩适中镇现存260多幢土楼，是福建土楼最为密集的地方，也是清代“烟商大款”构建的。由于南靖、永定土楼数量密集，恢宏壮观。 土楼的起源，它的产生可以追溯到公元10世纪（唐末宋初）客家民系在闽粤赣边区形成的时候。 　　"""一、谁更古老？""" 　　比漳浦一德楼、华安齐云楼更早的土楼，在客家地区比比皆是。广东省饶平县上善村的南阳楼，建于明建文二年（1400），饶平上饶的镇福楼，建于明永乐11年（1413），这二座土楼均是高大成熟的土楼，至今保存完好。饶平县三饶镇的道韵楼于明万历十五年（1587）建成，族谱记载，该楼历三代（1477－1587）建成，道韵楼大门石匾，为明朝崇祯礼部尚书黄锦所写，至今尚在，上面有纪年和黄锦的落款。大埔县湖寮镇龙岗村的中宪第，椭圆形土楼，系明万历帝拨库银给福建按察副使黄扆所建，门口的牌坊刻有“中宪第”和“万历八年孟春吉立”（1580年），比华安齐云楼早10年。永定县、南靖县多座土楼也比华安早，如南靖的朝水楼建于1549－1553年，永定县的集庆楼建于明永乐17年（1419年）。 　　根据永定县土楼专家胡大新的研究，永定县城郊乡古二村的方形土楼龙安寨，始建于北宋时期，迄今已经有1000余年的历史。2009年6月17日至7月6日，由福建省考古队对龙安寨土楼进行考古试挖掘。在探沟范围内，揭露出两期相互叠压的遗址和地层堆积，出土了北宋时期的近百件陶、瓷器残片，器形有罐、碗、碟、炉等生活用品。上述土楼至今都是客家人居住。 　　所以，最早的土楼，绝对不在漳浦县、华安县；土楼的起源地，也绝对不是华安县。现在华安县打出的广告口号是“华安土楼——土楼源头”，这是政府把土楼承包给公司运营后，商业冲动的结果。 　　倭寇入侵时圆土楼已进入成熟期""" 　　曾五岳说：“明末漳州地区尤其是沿海地方尤多的大量土筑城、围、楼、堡，如漳浦著名的赵家堡，确是名垂青史的抗倭民族战争的产物，倘若离开了战争这一催化剂，它是难以兴起并蓬勃发展的。”[6] 同时还列举了漳州沿海居民利用土堡土楼抵抗倭寇的记载。 　　根据历史记载，倭寇入侵闽浙，主要是洗劫财物，不是占据土地，且时间短暂，流动性大，一路烧杀抢劫，得手便回日本或者赶往下一站，有的还隐蔽在海岛伺机再作案。其危害的主要地区是江苏、浙江、福建的沿海平原地区，不是山区地区。土楼在抗倭中起过作用，跟圆土楼起源，是两回事。 　　倭寇入侵时，圆土楼已经进入成熟期，如所谓土楼起源的华安万历三楼的齐云楼，齐云楼底层有较高的石墙，在一楼就开设窗户，防御功能已经较少考虑了。这也证明齐云楼是在客家土楼相当成熟后，由客家土楼衍播而来。从前文“谁更古老？”提到的闽粤众多的早期土楼来看，土楼出现数百年后，才在抗倭中发挥作用，土楼在抗倭之前的作用，主要是聚族而居和防御盗贼。 　　《重修虔台志》最早记载土楼一词 　　近年福建师范大学教授、博导发现： 　　在闽西三明客家地区永安市，目前有确凿文献记载的最早土楼，是嘉靖三十八年（1559）在永安与连城交界处兴筑的二座土楼。当时湘赣闽粤之交寇乱不断，朝廷为了对付此区连绵不断大规模的社会动乱，特在江西赣州、南安，福建漳州、汀州，广东潮州、惠州、韶州、广州，湖南郴州“八府一州”之地设立南赣巡抚，巡抚衙门设在赣州，俗称虔台。

第一履历分析。第二纸笔考试。第三标准化测验。第四面试。第五情景模拟。