重视文化科技创新有何现实意义。

必须坚持走中国特色自主创新道路，敢于走别人没有走过的路，不断在攻坚克难中追求卓越，加快向创新驱动发展转变。坚持科技创新体现了发展生产力的必然要求。从发展上看，主导国家命运的决定性因素是社会生产力发展和劳动生产率提高。科技创新是发展社会生产力的重要支撑，也是推动社会生产力不断提高和不断向前发展的关键。这是提高社会生产力水平、推动社会生产力发展的必然要求。坚持科技创新的意义：坚持科技创新，就是要为生产力发展扫清技术障碍、创造科学条件，凝聚全社会创新资源和创新力量，充分调动科技创新主体的积极性、主动性、创造性，完善国家创新体系，加快建设科技强国。只有不断推进科技创新，不断解放和发展社会生产力，不断提高劳动生产率，才能实现经济社会持续健康发展。

科技兴国，所以科技创新很有重要性。1.科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。2.科学技术是第一生产力，科学技术日益渗透到经济建设社会进步和人类进步的各个领域。3.科技创新是一个国家和民族发展的不竭动力。

当今之世，科技创新能力成为国家实力最关键的体现。在经济全球化时代，一个国家具有较强的科技创新能力，就能在世界产业分工链条中处于高端位置，就能创造激活国家经济的新产业，就能拥有重要的自主知识产权而引领社会的发展。总之，科技创新能力是当今社会活力的标志，是国家发展的关节点，提高科技创新能力是一活百活的胜负手。科技创新能力的形成是一个过程，需要一定的环境。如果人们自觉而明智地去塑造有利于科技创新的环境，就能激发科技创新的社会潜能，就能缩减从科技创新到产业运用的时间进程。学习各国在科技创新上的经验，无疑是提高上述自觉性的很好方式。从各国的经验看，科技创新能力的形成有赖于如下因素：一种良好的文化环境。例如，有一种尊重知识、尊重人才的社会氛围，有热爱科学的社会风气，有百花齐放、百家争鸣、追求真理、实事求是的学术教养和规范，等等。没有一个良好的软环境，就很难形成科技创新能力生长的土壤。当前，世界各国都出现了一些科技诈骗、学术腐败的案例，尽管这类事在急功近利的风气下难以避免，但必须加以有效地扼制。一个较强的基础条件。在科技创新的基础条件中，最重要的恐怕是教育体系。中国的传统教育体系偏重于知识传授，厚重有余，活力不足，在某种意义上不利于创造能力的形成。中国的教育在课程设置、教授方式、考评方式等方面均有诸多待兴待革之处。一种有效的制度支持。国家对自主科技创新的制度支持应是全面而有效的。例如，有有效的项目评估和资金支持体系，有有利于自主创新的政府采购制度，有明智的产业政策，有合理的知识产权制度，有有利于科技创业的社会融资系统，等等。在人类社会中，做成一件事的条件无非是人、财、物。在三个条件中，人是主体、是最活跃的因素。在科技创新中，人的因素第一，人才第一，体现得更为突出。当然，人的因素并不仅仅指个人的才智，也包括人的社会组织水平。另一方面，有人而无财、物，便是英雄无用武之地，也是做不成事。因此，所谓科技创新的环境创造，就是让人、财、物能自然地结合、有效地结合，实现一种“人能尽其才，物能尽其用，货能畅其流”的和谐状态。

改变应试教育模式，提高学生发明创造思维的能力。

1 科技 创新的意义 “科学技术是第一生产力”，这句话充分阐释了科学技术对一个国家和一个民族的重要性。中国历来都十分重视 科技 的发展与创新。 “创新是一个民族进步的灵魂，是国家文明发展的不竭动力，一个没有创新力的民族难以屹立于世界民族之林。”“ 科技 是国民经济发展的重要支撑， 科技 创新是增强经济竞争力的关键，战略高 科技 能力的提升和长久的发展具有极大的推动作用”。 国家对 科技 创新如此的重视， 科技 创新的重要性可见一般。 2 科技 创新的重要性 科技 创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新方面上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。科学技术是第一生产力，科学技术日益渗透到经济建设 社会 进步和人类进步的各个领域。 科技 进步和创新是增强综合国力的决定性因素，对经济和发展具有先导性、全局性，增强创新能力关系到中华民族的兴衰存亡,发展教育与科学，是文化建设的基础工程，是推动经济和 社会 发展的决定性因素，加强 科技 创新和教育创新，有助于发展教育事业。 中国的发展离不开科学技术的进步，在尖端技术的掌控和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界的前列但是，我国 科技 的总体水平同世界先进水平仍有较大的差距，同我国经济 社会 发展的要求还有许多不相适应的地方。迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术。 我们这样一个人口众多的发展中的 社会 主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。创新是一个国家和民族发展的不竭动力。 3 我们为什么要 科技 创新 1、科学技术是第一生产力，中国的发展离不开 科技 的进步。 2、 科技 创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 3、创新是一个民族和国家发展的不竭力量之源。 4、是我国科教兴国战略的必然要求。

1.青少年科技创新教育的含义 青少年科技创新教育是以科学技术知识为基础，以提高青少年学生的科学素质为目的的系统性教育活动，科技创新教育是培养科学技术人才的教育。我们青少年的科技创新教育是以基础教育为依托，通过科学教育和技术教育的协同组合培养现代化科学技术人才的教育实践活动，是以传授科学知识和方法，培养学生的科学观念、科学态度、科学思维以及科学实践能力为目标的教育活动。 青少年科技创新教育是以青少年为主体，以学校教育为主阵地，以自然科学学科教育为主要内容，并涉及技术、科学史、科学哲学、科学文化学、科学社会学等学科的整体教育，以期使青少年掌握自然科学的基本知识和基本技能，学会科学方法，体验科学探究，理解科学、技术与社会的关系，把握科学本质，养成科学精神，全面培养和提高科学素养，并通过培养具有科学素养的合格公民，发展社会生产力，改良社会文化，让科学精神和人文精神在现代化文明中交融贯通，把青少年培养成为未来祖国的创新型人才。 2.青少年科技创新教育的意义 青少年科技创新教育的目的在于培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质和创新能力，鼓励优秀人才的涌现。少年智则国智，少年强则国强。青少年是祖国的未来和希望，培养青少年健康成长是青少年创新教育的职责和义务，青少年科技创新教育应该肩负着这个历史的重任和社会的责任。 在新时期，青少年科技创新教育肩负着培养青少年对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，逐步形成科学的世界观和方法论，是提高我国青少年科技素质，保障我国“科教兴国”战略，顺利实施和中华民族伟大复兴的长期战略性工程，我们要从战略的高度充分认识加强青少年科学创新教育的普及工作，提高青少年科技素养和创新能力的重要意义。加强青少年的科学创新教育，为国家的发展提供强有力的人才支撑。

①我国还处在社会主义初级阶段：科学技术水平和民族文化水平还不高，（加强科技创新和教育创新有助于建设中国特色社会主义的文化）；－－－这从目前中国现状谈 ②发展教育与科学，是文化建设的基础工程，是推动经济和社会发展的决定性因素，（加强科技创新和教育创新，有助于发展教育与科学）；－－－从地位及作用谈 ③科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志； ④科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素；－－－从作用谈 ⑤世界范围内的竞争、综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争；－－－同上 ⑥教育是培养人才的基础，对经济和发展具有先导性、全局性；－－－同上 ⑦增强创新能力关系到中华民族的兴衰存亡；－－－从创新的意义谈 ⑧创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。－

1、科技创新是顺应时代发展的必然选择。从社会主义建设到改革开放，我国经历了计划经济向社会主义市场经济的转变，科技创新在经济社会发展中的重要作用日益凸显。顺势者昌，逆势者亡。只有顺应时代变化，由投资驱动向创新驱动发展转变，才能实现稳健发展。 2、科技创新是构筑发展新优势的重要举措。历史经验表明，经济危机往往孕育新的科技革命。中国企业必须要居危思进，抓住经济周期的倒逼机遇，真正用科技的力量化危机、求转机、占先机，建立新的创新优势。 3、企业是经济活动的基本细胞，也是技术创新的主体。建设创新型国家的微观基础在于一大批具有国际竞争能力的创新型企业的涌现，而创新型企业的主要标志是创新能力在行业或领域中处于领先地位。在当前国际经济发展低迷、国内发展方式急需转型的严峻形势下，企业要提高竞争力和可持续发展能力，关键是进一步提高企业创新能力，强化企业技术创新主体地位。 4、创新是企业的生命力之源、职工的幸福力之本，科技创新永无止境。当今世界，新一轮科技革命正在孕育和兴起。全球范围内知识创造和技术创新速度明显加快，产业变革呈加速态势，国际创新要素流动空前活跃、重组不断加快，全球化、网络化的新型研发组织模式纷纷涌现。在这样一个伟大变革的时代，只有坚持科技创新，才能推进技术领先、产业升级、结构转型、发展超越。

科学技术不但可以大大地提高生产力，改进人们的生产方式，同时也给社会生活各个领域包括生态环境带来了深远的影响，按照对立统一规律的辩证观点，一个好的生态环境能有效提高人的生存质量，确保人与自然和谐可持续发展，从而进一步促进人的科技创新；反过来，只有科学技术成果在生态文明建设中得到广泛应用，才能真正地推动生态的恢复、自然的保护和环境的改善，实现对环境资源的永续利用。二者是相辅相成，互相依存的，科学技术在生态建设中的作用重点表现在：科学技术创新有利于实现从源头到末端的防污、治污，从而很好地实现了环境的保护。通过不断坚持科技创新，实施生态化科学技术，发展知识经济，信息经济，最大限度地实现生产非物质化，尽量减少对自然环境的依赖性，减少材料消耗和废弃物的排放。科学技术有利于实现能源与资源的节约，并提高了资源的利用价值，从而实现经济效益最大化。摒弃传统科技观，不断实现科技创新，可以节约大量资源、能源。科学技术创新推动经济结构优化和经济增长方式转变，使经济社会向节约型社会与环境友好型社会的转变。特别是高新技术，如新材料、新能源、新工艺的开发与利用，有利于实现从高能耗、高污染、低产出的传统产业到低能耗、低污染、效益高的新兴产业的更新换代，而这些产业与生态环保产业将成为生态文明建设中的主导产业。科学技术有利于人们思维方式与生态价值观的转变，从而促进了生态伦理观的形成。科技创新的意义不仅仅表现在生产方式的改进，其对人们的思维方式及价值观的影响也甚为深远。人类文明发展的历史表明，重大科学技术创新往往引发认识论的革命。认识论的更新必然导致世界观、价值观和发展观的革新。

加强科技创新的意义：科学技术是第一生产力。科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。创新是一个国家和民族发展的不竭动力也是现代人必备的素质。从我国现阶段的国情来看ue008加强科技创新是有利于摆脱生产、科技水平等不高的状况。

1.科技创新可以助推生产力发展,促进产业升级,稳固国家发展的经济基础,经济基础决定上层建筑,这是国富民强,提国际地位的根本. 2.科技创新可以增加工业产品的附加值,改变我国在国际市场的从属地位,从初级产品到高级产品的转变,增加本国收益,增强我国在国际贸易中的话语权. 3.科技创新可以减轻我国对外国的技术依赖,打破发达国家的技术壁垒,科技自主才能最大限度的保证国家独立,这一点在军工上尤为重要,这是自保的根基所在. 4.科技创新还可以调整产业结构,改善环境,降低能耗,降低工业产品成本,造福于民的同时也是维护了国家的执政之基,促进社会和谐稳定. 任何国家的强盛都离不开科技创新的支撑,只有走科技强国的道路才能使中国真正屹立于世界民族之林.

科技创新有利于推动生产进步，提高国家综合生产力

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。正文：身为新时代的青年，我们听到了时代的声音和祖国的召唤，扛起责任的大旗，牢记使命，以知识建设祖国，用科技创造强国。科技强国，是颠扑不破的真理。科教兴国事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展；就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又快又好发展。就是把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新。22年来，科教兴国战略结出的累累硕果正在反哺中国经济，今天的中国正以前所未有的创新勇气、创新能力、创新速度将最新科学技术快速转化为生产力，从而推动中国经济向着质量变革、效率变革、动力变革的方向发展。中国成为科技强国的现实意义：1、可以打破欧美发达过的对尖端技术的封锁；2、可以更好地服务于人民，打破更多的行业规则，让科技服务于人民；3、独立自主的科研成果，推动中国特色社会主义现代化发展；4、建设世界科技强国是民族复兴的必由之路；5、建设世界科技强国是抢抓历史交汇机遇期的必然选择。

大学生在创新方面发挥自己作用的方法：1、学好专业知识，打好参与创新的基础创新的前提是要有足够的专业基础做支撑，缺乏基础是谈不了创新的，社会的发展日新月异，真正优秀的创新成果一定是有科技含量的，如果大学生对技术本身一无所知，谈创新是毫无意义的。所以，学好专业知识是第一步，在学的过程中再参与创新。2、要有科学的学习和思考方法，学会逆向思维大学生要在创新方面发挥作用，还需要尽早培养科学的学习和思考方法，但具体的方法又是因人而异，但不变的是大学生需要把全部的热情和兴趣放到创新思考上，要坚信自己的思路，但也不能盲目和过于执着，关键的时刻还要学会逆向思维。3、要学会站在巨人的肩上去突破创新大学生要实现创新并不是指全部都要依靠自己去突破，去寻找全新的方法，而是在总结前人的经验和知识的基础上去突破，尤其是前人在攻克难题方面的教训，认识越深刻，自己成功的可能性就会越大，那些教学都是前人耗费了大量精力得来的，一个善于总结前人经验的人是可以少走很多弯路的。4、要有持续学习和钻研的精神知识日新月异，科技发展更是瞬息万变，大学生要想实现持续创新，就必须要有持续学习的精神，不停地去更新自己的知识，通过阅读，科研，查阅资料，学术交流等手段去更新自己的知识，始终让自己站在专业前沿的位置，这样才有可能在创新中发挥出作用。科技创新的重要性：科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新方面上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。科学技术是第一生产力，科学技术日益渗透到经济建设社会进步和人类进步的各个领域。中国的发展离不开科学技术的进步，在尖端技术的掌控和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界的前列但是，我国科技的总体水平同世界先进水平仍有较大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术。我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。创新是一个国家和民族发展不竭动力。

现代科技应用于社会的过程，同样也包括文化产品的传播过程，现代文化已经无法摆脱利用高科技的吸引力，而且很多文化形式(如电影、电视)本身就是科技发展的产物。现代科技扩大了文化传播的范围，广播使声音信息借助电波传送，电视使大众文化更为流行。图书馆、博物馆、学校的网络化，实现了文化资源的共享；网络科技改变了传统文化的观念形态由于现代经济生产采用了先进的生产设备、工艺与技术，使生产过程从机械化、自动化向智能化转变；计算机与信息技术的普遍使用与不断更新，极大地提高了生产过程信息处理、控制的数量与速度；电子商务不仅影响我们的经济、企业管理，同时也改变了我们的生活、工作、学习以及娱乐方式；因特网是一个交流性的工具，它不仅是个人传递信息的工具，也是企业间传递信息的媒体，与传统的印刷制品相比，网上出版具有成本低、读者面广、查找信息方便等优点。人们的生活也发生了变化，对于消费者而言，他可以拥有更多的选择权利，享受更加符合文化需要的产品与服务，在家里照样可以办公，而且节约了交通费用，增进了社会效应。同样，交互式的网络多媒体给教育带来了很大的方便，数字化课堂解决了没有专门时间对学生和在职人员的教育问题，对于劳动者而言，他可以从强制性的体力劳动中解放出来，在新型劳动的智力性、创造性中体验到工作的乐趣，劳动就是自我陶冶与教育的活动，劳动过程就是文化过程。

问题一：我国为什么要提高科技创新能力 创新是力量之源，发展之基；科技本质是创新，科技发展靠创新；不断创新是当代科技发展的主旋律，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；一个民族、一个国家只有不断创新才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位；我国科技创新能力攻了很大提高，但同发达国家相比还有很大差距所以我们更应该努力提高创新能力，加快创新步伐，赶超发达国家。 问题二：为什么要重视科技创新 科技自主创新是我们党对发展形势的准确把握和发展战略的重大部署，反映了我们党对当今世界经济、科技发展趋势和内在规律的准确把握，反映了加快推进社会主义现代化建设对科技发展的新要求。从参与国际竞争的需要来看，当代国际竞争归根结底是科技实力和创新能力的竞争。随着经济全球化进程加快，资本、信息、技术和人才等要素在全球范围内的流动与配置更加普遍，科技竞争日益成为国家间竞争的焦点，科技创新能力特别是自主创新能力成为国家竞争力的决定性因素。为此，世界上许多国家都把科技投资作为战略性投资，大幅度增加科技投入，超前部署和发展战略技术及产业。在新的国际竞争格局中，发达国家及其跨国公司利用自身的技术和资本优势保持领先地位，用技术控制市场和资源，形成了对世界市场特别是高技术市场的高度垄断，知识产权有可能成为影响发展中国家工业化进程的最大不确定因素。发展中国家如果能够提高自主创新能力，不断提升比较优势，就可能获得发展的机遇和主动权，利用后发优势实现社会生产力的跃升，否则将会不断拉大与先进国家的发展差距，甚至被边缘化。我国加入WTO后，既面临更加开放的国际环境，也面临着严峻的国际竞争压力。随着我国参与国际竞争的深度和广度不断增加，发达国家及其跨国公司对我国的技术封锁不断加剧，我国产业创新能力弱、关键技术依赖国外日益突出，国家竞争力受到严重影响。在涉及国防安全和经济安全的关键领域，核心技术受制于人的局面，使我国难以掌握战略的主动权。目前，知识产权、技术标准等已经成为我国参与国际竞争的巨大障碍。因此，我们必须强化自主创新能力，集中力量突破影响产业竞争力的关键技术，开发具有自主知识产权的核心技术，扭转我国在重要领域的关键技术上依赖国外的状况，增强我国产业的国际竞争力，抢占国际竞争的战略制高点，维护国家经济安全。 问题三：为什么要积极推进科技创新，落实创新驱动发展战略 现状+重要性+意义 问题四：我国为什么要提高科技创新能力 科技是第一生产力，没有科技创新。生产永远处于最低端，提高科技创新能力，摆脱受制于人的生产线，科技创新对于促进产业升级具有非常重要的意义。 问题五：新时期为什么要加强大学生的科技创新能力的培养 学生个性的充分发展已经成为当代高等教育的一个重要课题之一，个性的发展需要一个自由的空间。本文从教育管理者的角度去论述如何构建一个有利于大学生个性充分发展的环境并采用一种合适的 方法 去促进学生个性发展，培养他们的创新能力。 　　个性是在生理基础上，在社会实践活动中通过主客体的相互作用而形成的。人在家庭生活和社会活动中自己构建自己的个性，个性的形成是一个感化习染的过程，而教育正是这种感化习染过程的重要组成部分，学生的个性虽然受到来自家庭和社会的 影响 ，但由于教育的特殊地位，它在学生的个性形成和发展中起主导作用。 个性发展对个人及社会都是很重要的。每个人都有自己的特点，个性充分发展的人是具有自主性和能动性的人，他们有强烈的内在动力，追求自我实现，这种积极的人生观和生活方式是个人成长道路上的推动力。进而个性发展也是社会进步的源泉，它有助于扩大集体经验的范围，促进人类进步。在我国由于传统思想和过去计划经济体制的影响，使得人们对个性有了错误的认识，认为个性就是不服从、混乱和不稳定的直接原因。在知识经济和倡导个性的今天，一个没有个性没有创造性的民族是难以立足的，因此我们应当鼓励学生个性及创新能力的充分发展，并以此为目标构建工作框架，改进管理方法，为学生构建一个宽松自由的成长环境。 二、 目前 我国教育管理模式对学生个性发展及创新能力的制约 （一）个性及创新能力的缺乏造成大学生难以适应社会要求 近年来，我国的高等教育事业得到了长足发展，虽然从数量上来看，各高等院校的招生规模不断扩大，但同时也出现了高校毕业生就业难等 问题 。有数据显示社会对高校毕业生的需求并未饱和，我国高等院校的毛入学率和人均高等教育的占有率仍较低。造成这些问题的原因表面上看是我国高等院校所培养的人才不能很好地适应社会的变迁和满足社会发展的需要。究其根源，从大学教育角度 分析 不难看出这是过弱的文化陶冶、过窄的专业教育、过重的功利导向和过强的共性制约造成的。随着社会知识化进程的加快，单纯满足于学校书本知识所培养出的大学生很难适应社会的变革。因此大学生质量的高低在更大程度上取决于其个性的发展程度及创新能力的高低。 （二）应试教育的培养模式遏制了学生个性及创新能力的发展 多年来应试教育在高等教育中占据了主流，虽然应试教育在培养学生掌握系统知识方面取得了一定成效。但另一方面，其带来的副作用也不能忽视，这种应试教育，在 学习 方法上忽视了个体在禀赋、兴趣爱好、接受方式和程度上的差异；在培养目标上忽视了人的个性及人才多样性的发展，进而遏制了创新能力的发展。 （一）转变教育观念 在思想认识上，我们要充分认识到未来社会对人才素质的更高要求，学生个性及创新能力的发展已经成为 时代 教育的必然特征。高等院校应该站在迎接新世纪知识经济的高度，着眼于培养有独特个性、具有创新能力的大学生，转变教育观念，牢固树立个性化教育、创新教育、素质教育、终身教育和开放教育的新型教育观念。 （二）培养创新型教师 课堂教学的主导是教师，他们教育思想及理念的更新至关重要。在 现代 化的课堂教学中，教师要从知识的传授者变为学生学习的指导者，学生要从被动的接受者变为学习的主体。这就要求教师爱岗敬业，对本学科的前沿 理论 和与本专业相关交叉学科的最新理论有强烈的求知欲望，并善于将最新教育科研成果运用到教学当中去。要尊重学生的个性，承认学生兴趣和性格的多样化，在此基础上，开展教学活动。 （三）构建合理的课程体系 在培养目标的选择定位上，应结合所学专业特点，按照“少而精”的原则设置必修课，确保学生具备较为扎实的基础知识，还......>> 问题六：为什么要加强科技和经济的深度融合，让创新驱动成为加快发展的核心动力 进入21世纪以来，新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起，全球科技创新呈现出新的发展态势和特征学科交叉融合加速，新兴学科不断涌现，前沿领域不断延伸，物质结构、宇宙演化、生命起源、意识本质等基础科学领域正在或有望取得重大突破性进展。信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术广泛渗透，带动几乎所有领域发生了以绿色、智能、泛在为特征的群体性技术革命传统意义上的基础研究、应用研究、技术开发和产业化的边界日趋模糊，科技创新链条更加灵巧，技术更新和成果转化更加快捷，产业更新换代不断加快。科技创新活动不断突破地域、组织、技术的界限，演化为创新体系的竞争，创新战略竞争在综合国力竞争中的地位日益重要。科技创新，就像撬动地球的杠杆，总能创造令人意想不到的奇迹当代科技发展历程充分证明了这个过程。 面对科技创新发展新趋势，世界主要国家都在寻找科技创新的突破口，抢占未来经济科技发展的先机。我们不能在这场科技创新的大赛场上落伍，必须迎头赶上、奋起直追、力争超越。 改革开放以来，我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就，经济总量跃居世界第二，众多主要经济指标名列世界前列。同时，必须清醒地看到，我国经济规模很大、但依然大而不强，我国经济增速很快、但依然快而不优主。要依靠资源等要素投入推动经济增长和规模扩张的粗放型发展方式是不可持续的。现在，世界发达水平人口全部加起来是10亿人左右，而我国有13亿多人，全部进入现代化，那就意味着世界发达水平人口要翻一番。不能想象我们能够以现有发达水平人口消耗资源的方式来生产生活，那全球现有资源都给我们也不够用！老路走不通，新路在哪里？就在科技创新上，就在加快从要素驱动、投资规模驱动发展为主向以创新驱动发展为主的转变上。 前几天，我看一份材料，说“机器人革命”有望成为“第三次工业革命”的一个切入点和重要增长点，将影响全球制造业格局，而且我国将成为全球最大的机器人市场。国际机器人联合会预测，“机器人革命”将创造数万亿美元的市场。由于大数据、云计算、移动互联网等新一代信息技术同机器人技术相互融合步伐加快，3D打印、人工智能迅猛发展，制造机器人的软硬件技术日趋成熟，成本不断降低，性能不断提升，军用无人机、自动驾驶汽车、家政服务机器人已经成为现实，有的人工智能机器人已具有相当程度的自主思维和学习能力。国际上有舆论认为，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，其研发、制造、应用是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志。机器人主要制造商和国家纷纷加紧布局，抢占技术和市场制高点。看到这里，我就在想，我国将成为机器人的最大市场，但我们的技术和制造能力能不能应对这场竞争？我们不仅要把我国机器人水平提高上去，而且要尽可能多地占领市场。这样的新技术新领域还很多，我们要审时度势、全盘考虑、抓紧谋划、扎实推进。 实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强自主创新能力，最紧迫的是要破除体制机制障碍，最大限度解放和激发科技作为第一生产力所蕴藏的巨大潜能。面向未来，增强自主创新能力，最重要的就是要坚定不移走中国特色自主创新道路，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，加快创新型国家建设步伐。 经过多年努力，我国科技整体水平大幅提升，一些重要领域跻身世界先进行列，某些领域正由“跟跑者”向“并行者”、“领跑者”转变。我国进入了新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化，同步发展、并联发展、叠加发展的关键时期，给自主创新带来了广阔发展空间、提供了前所未有的强劲动力。 我多次讲过，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松就能实现的，我国越发展壮大，遇到的阻力和压力就会越大从这个经......>> 问题七：我们为什么要紧抓科技创新的牛鼻子？ 因为只有抓紧科技创新 才能使我国不断的提高 不断的进步

1、社会主义的根本任务社会主义的根本任务是解放和发展生产力，科学技术是第一生产力，这是人类文明进步和社会发展的要求。当今时代，国家之间综合国力的竞争，越来越表现为科技的竞争、知识的竞争、人才的竞争，谁拥有掌握先进思想和科学技术的人才，谁就能在新世纪的国际竞争中处于战略主动地位。一个国家要想实现现代化或保持其在世界上的先进地位，就要使其人力资源不断适应国内外环境的变化，能够对新趋势和新机遇作出灵活反应。其中，最根本的是培育和提高全体社会成员的科技创新能力，这是实现经济与社会全面发展的原动力。2、价值规律的刺激作用价值规律要求商品按照社会必要劳动时间所决定的价值量进行交换，谁首先改进技术设备，劳动生产率比较高，生产商品的个别劳动时间少于社会必要劳动时间，谁就获利较多。这会刺激商品生产者不断地通过科技创新，改进生产工具，提高劳动生产率，同时加强经营管理，降低消耗，以提高个别劳动生产率，降低个别劳动时间，势必带来整个社会劳动生产率的提高、社会必要劳动时间的缩短，促进了整个社会生产的发展。3、技术、信息参与分配是我国按生产要素分配的重要形式在市场经济条件下，存在技术、信息等生产要素的所有者，在生产中发挥着极其重要的作用。为了促进社会主义市场经济的发展，我国明确承认技术、信息要素所有者凭贡献获得自己相应的收入是合法的，使技术、信息要素的贡献成为确定收入份额的依据之一。这样，就可以极大的促进我国科技创新能力和人才的发展。

国有企业科技创新制度建设的意义如下：1、科技创新是企业自立自强的突围利器。当今时代全球政治经济格局加速重构与演变，大国间的科技竞争已成为影响世界格局走向的关键变量。2、科技创新是经济高质量发展的重要动力。当前经济发展的环境、任务及要求等都发生了变化，增长速度从高速转向中高速，发展方式从规模速度向质量效率转型，经济结构从主要依靠投资、出口拉动转向更多依靠消费拉动，发展动力从要素投入型转向创新驱动型。3、企业要抢抓科技革命的战略机遇。当前全球科技创新进入空前的密集活跃期，为成为世界科技中心提供了难得的机遇。

纵观科技发展的轨迹，每一次重大突破都会引起经济的深刻变革和社会的巨大进步。当今世界，科学技术日益渗透到经济建设社会进步和人类进步的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。中国的发展离不开科学技术的进步，在尖端技术的掌控和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界的前列，像天宫一号、神州八号等。但是，我国科技的总体水平同世界先进水平仍有较大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术。把发挥我国社会主义制度的优越性同推进我国改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会主义全面进步的必然要求。与此同时，在发展科技的时候其自主创新也是十分重要的，科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新方面上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术。创新是一个国家和民族发展的不竭动力。大力发展科技，同时注重创新，对一个国家的发展意义深远创新是引领发展的第一动力，科技是战胜困难的有力武器。全社会高度重视科学技术发展，把科技创新摆在社会发展全局的核心位置。近年来我国经济社会发展取得的一系列成就，一再证明了科技创新的关键性、基础性价值。特别是去年新冠肺炎疫情发生以来，科技创新大显身手，发挥了重要作用，为抗击疫情作出了重大贡献。首先是科技创新的意义综合国力的竞争，关键是科学技术的竟争，培养人才是基础，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素对经济和发展具有先导性、全局性，增强创新能力关系到中华民族的兴衰存亡，发展教育与科学，是文化建设的基础工程，是推动经济和社会发展的决定性因素，加强科技创新和教育创新，有助于发展教育事业。其次是科技创新的重要性“科学技术是第一生产力这句话充分阐释了科学技术ー个国家一个民族的重要性。创新是一个民族进步的灵魂，是国家文明发展的不竭动力，一个没有创新力的民族难以屹立于世界民族之林。科技是国民经济发展的重要支撑，科技创新是增强经济争力的关键，战略高科技能力的提升和长久的发展具有极大的推动作用。长合最后是为什么要进行科技创新？科学技术是第一生产力，中国的发展离不开科技的进步；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；创新是一个民族和国家发展的不竭力量之源；是我国科教兴国战略的必然要求。科技创新是实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破，为我国向世界主要科学中心和创新高地迈进贡献力量。

当代的文明是以科学为中心的文明。20世纪人类发展的文明中，科技知识的创新和发展是最令人瞩目的。21世纪，科技知识创新将进一步成为经济和社会发展的主导力量。科技创新推动了科技进步，推动了经济发展和社会进步，推动了人类的文明进程。当代的文明是以科学为中心的文明。科技创新推动了科技进步，推动了经济发展和社会进步，推动了人类的文明进程。1．科技(包括科技创新)是精神文明内部结构的重要内容。发展科学技术，提高全民族的科学文化水平，是建设社会主义精神文明的重要组成部分。科学的本质就是创新。科技知识创新使人类进一步脱离愚昧、无知、迷信、落后的状态，是提高人的素质和精神境界的重要途径。社会主义精神文明建设的一个基本任务就是要大力发展科技事业，提高全民族的科学文化素质。科技知识创新所包含的科学思维方法和科学精神，是社会主义精神文明建设的一个重要内容。2．科技创新为精神文明的发展创造新的物质基础。社会精神文明的发展，离不开社会的物质生产，科学技术知识创新、传播、转化、应用，推动社会生产力的发展，为社会精神文明的发展奠定物质基础，从而推动社会精神文明的发展。21世纪科技创新将进一步成为决定一个国家在国际竞争和世界政治经济格局中强弱位置的一个重要因素，也必将成为人类精神文明中最活跃最强大的变革因素，为促进社会精神文明的发展创造越来越坚实的物质基础。3．科技创新促进精神文明全面发展。精神文明包括的思想建设和文化建设，都受科技创新的作用，促进其全面发展变化。科技是精神文明建设中文化建设的一个组成部分，是文化的重要内容，又是发展文化的有力手段和推动力量。科技创新与文化结构中的其他因素和部门密切联系，相互作用、相互影响，推动其他部门的进步，促进文化的繁荣和发展。科技创新与教育的关系最为密切，它们之间相互影响，极大地推动教育的发展。一是科技创新促进了教育内容的不断扩展和深化。二是科学的发展基础在人才，人才是靠教育来培养的。科技知识创新不断向教育提出培养能掌握和运用现代科学技术人才的新要求，这种需求促进了教育结构、门类的调整变化和规模的日趋扩大。三是科技创新的成果为教育现代化提供物质技术手段的保证，使教育手段发生变革，提高教育质量。科技创新促进文学艺术、卫生、体育事业的发展。一是文学艺术以社会生活为自己的创作对象，科技创新促进了现代科技的发展和在社会领域的广泛运用，不仅为文学艺术增加了表现题材和创作内容，而且为文学艺术创造了新的表现手段，增强了艺术效果。科学特别是社会科学的发展，深刻地揭示了文学艺术的性质、特点及其发展规律，给文学艺术创作提供理论方法的指导，成为文学艺术发展的重要力量。二是科技创新促进科技的发展和进步，为提高人类健康水平，改善生存环境提供了科学的保证。三是科技创新促进体育事业的发展。将先进的科技创新成果应用于体育，是推进体育事业发展进步的根本措施。4．科学特别是科技创新对思想道德建设起着重要作用。一是科技创新为人们接受先进的世界观提供了新的科学的依据。二是科技创新有力地推动社会主义道德建设。科技创新不断为道德建设增添新的内容，是人们建立道德行为的知识基础，它促使道德观念和道德规范的形成和变革。科技创新将进一步揭示事物间的互相联系，深刻证实科技的发展是各方面大协作的结果，它启示人们正确处理个人与他人、局部与整体、眼前利益与长远利益的关系，促进人们道德水准的提高。在追求科技知识创新的过程中，能够培养人的道德观念和良好的思想品质，由此还形成了科技工作者的职业道德，构成社会道德的一个重要方面。三是科技创新进一步体现出人们的科学思维方法和科学精神，成为精神文明的重要组成部分。

一．增强自主创新能力的重要意义 增强自主创新能力，建设创新型国家的重要意义，需要从以下四个方面认识：第一，我国的基本国情是人均资源短缺，土地、森林、水、石油、金属矿产等资源的人均占有水平都显著低于世界平均水平。在这种条件下，要实现工业化，使13亿以上的人口普遍过上比较宽裕的小康生活，并逐步走向现代化，必须依靠科技创新，改变大量消耗自然资源的粗放增长的模式，走资源消耗少的新型工业化道路。增强自主创新能力，提高资源利用效率，是实现我国社会经济发展目标的根本出路。 第二，增强自主创新能力是优化产业结构、推进产业升级的中心环节。结构调整的任务主要有两个，一是，消除结构性短缺或过剩，二是促进生产要素向效率更高的部门转移。现阶段我国结构调整的重点是提高生产要素的配置效率，即提高技术密集型产业的比重，并用高新技术改造传统产业。因此实现结构优化升级的关键是掌握具有自主知识产权的高新技术，而这种技术的获得，必须依靠自主创新。 第三，增强自主创新能力是改善我国贸易条件，提高产业国际竞争力的主要措施。我国虽然已经是世界贸易大国，但在出口贸易中，55%的出口产品是加工贸易，具有自主品牌的产品出口不到10%；在高新技术产品出口中，90%以上也是来自加工贸易。没有自主知识产权的高新技术产业，只能是为跨国公司做代工的加工组装型产业，在国际产业分工中，只能获得微小的利益。对外来技术的依赖程度，发达国家平均在30%以下，美国和日本均在5%以下，我国在50%以上。我国固定资产投资中设备购置所需要的技术含量高的关键装备和零部件，60%以上需要进口。要改变这种状况，必须增强自主创新能力。 第四，增强自主创新能力，是推进国防现代化建设的迫切要求。当代科学技术的发展和广泛应用，引发当代一系列军事变革。科技强军是新时期我国军队建设的一项重要任务。为了维护国家的安全、领土完整和实现祖国统一，必须推进国防现代化建设。国防现代化的基础是国防科技工业的现代化。我国国防科技工业的技术来源面临着军事工业发达国家严密的技术封锁，因此即使花钱，也买不来国防现代化。我们只能依靠增强自主创新能力实现国防科技工业的现代化。

科技自主创新的重要性体现在了：经济发展、国家竞争力。1、经济发展：科技自主创新是推动经济发展的重要驱动力。通过自主创新，国家能够开发出具有自主知识产权的高新技术产品，提高产品附加值和竞争力，推动经济升级和转型。2、国家竞争力：科技自主创新是提升国家竞争力的核心要素。通过自主创新，国家能够掌握核心技术和关键资源，降低对外依赖，减少技术壁垒，增强自身的竞争优势。科技自主创新的意义1、民族尊严：科技自主创新是一个国家强盛的象征，能够提升国家的综合实力和国际声誉，增强国家的话语权和影响力。自主创新可以弥补国家科技发展的短板，减少对外科技依赖，保护国家的民族尊严。2、国家安全：科技自主创新能够提高国家的安全防御能力，保障国家的信息安全和军事安全。在高新技术领域，依赖进口技术可能导致信息泄露和核心技术受制于人，自主创新可以有效防范国家安全风险。3、人才培养：科技自主创新需要大量高素质的科技创新人才，培养创新型人才是推动科技自主创新的基础。通过自主创新，可以提高国家和企业对人才的需求，促进创新型人才的培养和吸引。

1、科技创新的必要性及意义：“科学技术上第一生产力”这句话充分阐释了科学技术一个国家一个民族的重要性。中国的每一代领导人都十分重视科技的发展与创新。 2、一位领导人说过“创新是一个民族进步的灵魂，是国家文明发展的不竭动力，一个没有创新力的民族难以屹立于世界民族之林。”还有一位领导人也曾经说过“科技是国民经济发展的重要支撑，科技创新是增强经济竞争力的关键，战略高科技能力的提升和长久的发展具有极大的推动作用。”

1.科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。2.科学技术是第一生产力，科学技术日益渗透到经济建设社会进步和人类进步的各个领域。3.科技创新是一个国家和民族发展的不竭动力

必须坚持走中国特色自主创新道路，敢于走别人没有走过的路，不断在攻坚克难中追求卓越，加快向创新驱动发展转变。坚持科技创新体现了发展生产力的必然要求。从发展上看，主导国家命运的决定性因素是社会生产力发展和劳动生产率提高。科技创新是发展社会生产力的重要支撑，也是推动社会生产力不断提高和不断向前发展的关键。这是提高社会生产力水平、推动社会生产力发展的必然要求。坚持科技创新的意义：坚持科技创新，就是要为生产力发展扫清技术障碍、创造科学条件，凝聚全社会创新资源和创新力量，充分调动科技创新主体的积极性、主动性、创造性，完善国家创新体系，加快建设科技强国。只有不断推进科技创新，不断解放和发展社会生产力，不断提高劳动生产率，才能实现经济社会持续健康发展。

历史经验表明，科技创新总是能够深刻改变世界发展格局，深刻影响国家地位。 科技创新的重要性 科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新方面上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。科学技术是第一生产力，科学技术日益渗透到经济建设社会进步和人类进步的各个领域。 中国的发展离不开科学技术的进步，在尖端技术的掌控和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界的前列但是，我国科技的总体水平同世界先进水平仍有较大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术。 我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。创新是一个国家和民族发展的不竭动力。 科技创新的意义 1.科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。 2.科学技术是第一生产力，科学技术日益渗透到经济建设社会进步和人类进步的各个领域。 3.科技创新是一个国家和民族发展的不竭动力。

科技创新对于一个国家或地区的经济和社会发展非常重要，以下是一些具体原1.增强竞争力:科技创新可以提高企业和产业的竞争力，促进市场的多元化。通过不断研发更先进的技术和产品，企业可以拓展市场并提高生产效率2.推动社会发展:科技创新可以改善人们的生活和工作条件，例如大量应用的智能手机、平板电脑、智能家居、人工智能等等，使我们的生活更加方便。3.优化产业结构:科技创新由于具有先进性和前瞻性，可使产业结构得到优化，从而推动产业升级，使整个产业链更加高效，回报更为显著。4.解决社会问题:科技创新可以解决社会问题，如医学方面的研究、环保技术的开发等等，推进社会的可持续发展。总的来说，科技创新对于社会和经济的发展都有着非常重要的影响，是一个国家和地区发展不可或缺的引擎。

难道你也是山科大的 研究生？？。。。。。。。。。悲催的自然辨证法···················

1、科技创新的必要性及意义：“科学技术上第一生产力”这句话充分阐释了科学技术一个国家一个民族的重要性。中国的每一代领导人都十分重视科技的发展与创新。 2、一位领导人说过“创新是一个民族进步的灵魂，是国家文明发展的不竭动力，一个没有创新力的民族难以屹立于世界民族之林。”还有一位领导人也曾经说过“科技是国民经济发展的重要支撑，科技创新是增强经济竞争力的关键，战略高科技能力的提升和长久的发展具有极大的推动作用。”

初三网 > 初中政治 > 政治知识点 > 正文科技创新意义及重要性有哪些2020-03-27 10:21:04文/颜雨一个国家只有拥有强大的自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中把握先机、赢得主动。接下来分享科技创新意义及重要性。科技创新的意义世界范围内的竞争、综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争，培养人才是基础，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素，对经济和发展具有先导性、全局性，增强创新能力关系到中华民族的兴衰存亡,发展教育与科学，是文化建设的基础工程，是推动经济和社会发展的决定性因素，加强科技创新和教育创新，有助于发展教育事业。科技创新的重要性“科学技术是第一生产力”这句话充分阐释了科学技术一个国家一个民族的重要性。中国的每一代领导人都十分重视科技的发展与创新。创新是一个民族进步的灵魂，是国家文明发展的不竭动力，一个没有创新力的民族难以屹立于世界民族之林。科技是国民经济发展的重要支撑，科技创新是增强经济竞争力的关键，战略高科技能力的提升和长久的发展具有极大的推动作用。为什么要进行科技创新1、科学技术是第一生产力，中国的发展离不开科技的进步。2、科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。3、创新是一个民族和国家发展的不竭力量之源。4、是我国科教兴国战略的必然要求。

科学技术在生态文明建设中发挥着重要的作用。首先，科学技术可以提高资源利用效率，减少对自然环境的破坏。例如，通过节能减排技术，可以减少大气污染，保护大气环境；通过水资源循环利用技术，可以减少水资源的浪费，保护水资源；通过生态农业技术，可以减少化肥农药的使用，保护土壤生态，等等。其次，科学技术可以帮助人们更好地认识和理解自然，促进人与自然的和谐共生。例如，通过生态学研究，可以揭示生态系统的运行机制，帮助人们更好地认识自然；通过生态修复技术，可以帮助人们恢复和改善受损的生态系统，促进人与自然的和谐共生。总之，科学技术对生态文明建设的影响是积极的，通过科学技术的应用和发展，可以实现人与自然的和谐共生，推动生态文明建设的进一步发展。

必须坚持走中国特色自主创新道路，敢于走别人没有走过的路，不断在攻坚克难中追求卓越，加快向创新驱动发展转变。坚持科技创新体现了发展生产力的必然要求。从发展上看，主导国家命运的决定性因素是社会生产力发展和劳动生产率提高。科技创新是发展社会生产力的重要支撑，也是推动社会生产力不断提高和不断向前发展的关键。这是提高社会生产力水平、推动社会生产力发展的必然要求。坚持科技创新的意义：坚持科技创新，就是要为生产力发展扫清技术障碍、创造科学条件，凝聚全社会创新资源和创新力量，充分调动科技创新主体的积极性、主动性、创造性，完善国家创新体系，加快建设科技强国。只有不断推进科技创新，不断解放和发展社会生产力，不断提高劳动生产率，才能实现经济社会持续健康发展。

一、科技创新的必要性 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.科学技术的本质就是创新.我国是一个发展中国家,要想赶超发达国家,关键要靠创新.只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上,才能实现我国科学技术的跨越式发展,真正掌握发展的主动权.没有创新,就要受制于人；没有创新,就不可能赶超发达国家. 二、教育创新的必要性 科技创新,人才为本.只有不断进行教育创新,才能造就一大批创新型人才,为科技创新提供强有力的人才支持；才能从根本上扭转我国教育落后的局面,提高全民族的创新精神和创新能力.

1、2000年6月26日，人类基因组序列图完成 。2、2001年，纳米技术重要应用。3、2005年1月15日，人类探测器创最远纪录。4、2006年，证实宇宙暗物质存在。5、2006年6月3日，庞加莱猜想被证明。6、2008年9月1日，欧洲强子对撞机启动 。7、2008年，发现细胞重新编程技术 。8、2009年10月9日，火星月球发现有水。9、2009年10月，人类最早祖先确定。科技的意义当今之世，科技能力成为国家实力最关键的体现。在经济全球化时代，一个国家具有较强的科技创新能力，就能在世界产业分工链条中处于高端位置，就能创造激活国家经济的新产业，就能拥有重要的自主知识产权而引领社会的发展。总之，科技创新能力是当今社会活力的标志，是国家发展的关节点，提高科技创新能力是一活百活的胜负手。科技创新能力的形成是一个过程，需要一定的环境。如果人们自觉而明智地去塑造有利于科技创新的环境，就能激发科技创新的社会潜能，就能缩减从科技创新到产业运用的时间进程。学习各国在科技创新上的经验，无疑是提高上述自觉性的很好方式。

为了激励孩子们拥有创新的科技精神，开发学生们的智商，培养他们成为栋梁之才。

培养青少年的创新精神,有助于他们掌握知识，培养对科学的兴趣

1.青少年科技创新教育的含义 青少年科技创新教育是以科学技术知识为基础,以提高青少年学生的科学素质为目的的系统性教育活动,科技创新教育是培养科学技术人才的教育.我们青少年的科技创新教育是以基础教育为依托,通过科学教育和技术教育的协同组合培养现代化科学技术人才的教育实践活动,是以传授科学知识和方法,培养学生的科学观念、科学态度、科学思维以及科学实践能力为目标的教育活动. 青少年科技创新教育是以青少年为主体,以学校教育为主阵地,以自然科学学科教育为主要内容,并涉及技术、科学史、科学哲学、科学文化学、科学社会学等学科的整体教育,以期使青少年掌握自然科学的基本知识和基本技能,学会科学方法,体验科学探究,理解科学、技术与社会的关系,把握科学本质,养成科学精神,全面培养和提高科学素养,并通过培养具有科学素养的合格公民,发展社会生产力,改良社会文化,让科学精神和人文精神在现代化文明中交融贯通,把青少年培养成为未来祖国的创新型人才. 2.青少年科技创新教育的意义 青少年科技创新教育的目的在于培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科技素质和创新能力,鼓励优秀人才的涌现.少年智则国智,少年强则国强.青少年是祖国的未来和希望,培养青少年健康成长是青少年创新教育的职责和义务,青少年科技创新教育应该肩负着这个历史的重任和社会的责任. 在新时期,青少年科技创新教育肩负着培养青少年对科学技术的兴趣和爱好,增强其创新精神和实践能力,引导他们树立科学思想、科学态度,逐步形成科学的世界观和方法论,是提高我国青少年科技素质,保障我国“科教兴国”战略,顺利实施和中华民族伟大复兴的长期战略性工程,我们要从战略的高度充分认识加强青少年科学创新教育的普及工作,提高青少年科技素养和创新能力的重要意义.加强青少年的科学创新教育,为国家的发展提供强有力的人才支撑.

交通工具的变革,和世界科技的变革是同步的,也是世界历史中科技创新变革的缩影,交通工具的变革同样是经历了：由首先是发明了火,后来是发明了轮子,轮子的发明是交通工具科技创新的最大转折点；接着的科技发明带来了由火推动轮子,这又是交通工具变革的一个里程碑!现在的科学技术的发展,有使用计算机控制火去推动轮子,使得交通工具的具备了神话般的传说!

1、提高科技人才数量与人才质量,为经济发展提供更多智力支持. 2、加大科研创新力度对于产品的国际竞争力与产品附加值的提高具有关键作用. 3、科技发展对于促进产业结构升级、推动科学发展有重要意义. 4、科技发展可以繁荣文化市场,并能够推进国防、卫生、教育等多个领域的发展. 总之,创新是一个民族进步的灵魂,也是一个政党永葆生机的力量之源.当今社会,科技创新对经济发展的意义尤为重大,对于中国的发展与强大具有十分重要的作用.

我国近年来在科技创新方面取得的成就：1、全面部署科技创新体制改革，出台一系列重大改革举措，提升国家创新体系整体效能。着力实施人才强国战略，营造良好人才创新生态环境，聚天下英才而用之，充分激发广大科技人员积极性、主动性、创造性。2、持续高强度的研发投入给中国带来的好处显而易见。一大批核心技术纷纷突破，重大科技成果竞相涌现，“天问”探火星、“嫦娥”登月球、“神十三”和“天和”核心舱成功对接、“深海勇士号”“奋斗者号”“海斗一号”等研制成功……自主研发大量先进技术装备和系统进入实用，成为推进产业快速升级的“利器”。超级计算、高速铁路、智能电网、第四代核电、特高压输电技术，都进入了世界先进行列。特别是5G研发和应用场景深度拓展，人工智能发展的中国特色生态初步建立，正在加快赋能百业。3、中国科技创新综合实力快速提升。我国全球创新指数排名已由2012年的第34位上升至2021年的第12位，十年上升22位，是世界各国中唯一持续快速上升的国家。我国申请人通过《专利合作条约》（PCT）提交的国际专利申请数量由2012年的1.8万件增加至2021年的6.95万件，排名世界第一。科技创新的意义：世界范围内的竞争、综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争，培养人才是基础，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素，对经济和发展具有先导性、全局性，增强创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。发展教育与科学，是文化建设的基础工程，是推动经济和社会发展的决定性因素，加强科技创新和教育创新，有助于发展教育事业。

科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称,是指创造和应用新知识和新技术、新工艺,采用新的生产方式和经营管理模式,开发新产品,提高产品质量,提供新服务的过程.科技创新可以被分成三种类型：知识创新、技术创新和现代科技引领的管理创新.　　技创新是原创性科学研究和技术创新的总称,是指创造和应用新知识和新技术、新工艺,采用新的生产方式和经营管理模式,开发新产品,提高产品质量,提供新服务的过程.科技创新可以被分成三种类型：知识创新、技术创新和现代科技引领的管理创新[1].　　原创性的科学研究或知识创新是提出新观点（包括新概念、新思想、新理论、新方法、新发现和新假设）的科学研究活动,并涵盖开辟新的研究领域、以新的视角来重新认识已知事物等.原创性的知识创新与技术创新结合在一起,使人类知识系统不断丰富和完善,认识能力不断提高,产品不断更新.信息通信技术发展引领的管理创新作为信息时代和知识社会科技创新的主题,也是当今时代科技创新的重要组成部分.　　当今之世,科技创新能力成为国家实力最关键的体现.在经济全球化时代,一个国家具有较强的科技创新能力,就能在世界产业分工链条中处于高端位置,就能创造激活国家经济的新产业,就能拥有重要的自主知识产权而引领社会的发展.总之,科技创新能力是当今社会活力的标志,是国家发展的关节点,提高科技创新能力是一活百活的胜负手.　　科技创新能力的形成是一个过程,需要一定的环境.如果人们自觉而明智地去塑造有利于科技创新的环境,就能激发科技创新的社会潜能,就能缩减从科技创新到产业运用的时间进程.学习各国在科技创新上的经验,无疑是提高上述自觉性的很好方式.　　从各国的经验看,科技创新能力的形成有赖于如下因素：　　一种良好的文化环境.例如,有一种尊重知识、尊重人才的社会氛围,有热爱科学的社会风气,有百花齐放、百家争鸣、追求真理、实事求是的学术教养和规范,等等.没有一个良好的软环境,就很难形成科技创新能力生长的土壤.当前,世界各国都出现了一些科技诈骗、学术腐败的案例,尽管这类事在急功近利的风气下难以避免,但必须加以有效地扼制.　　一个较强的基础条件.在科技创新的基础条件中,最重要的恐怕是教育体系.中国的传统教育体系偏重于知识传授,厚重有余,活力不足,在某种意义上不利于创造能力的形成.中国的教育在课程设置、教授方式、考评方式等方面均有诸多待兴待革之处.　　一种有效的制度支持.国家对自主科技创新的制度支持应是全面而有效的.例如,有有效的项目评估和资金支持体系,有有利于自主创新的政府采购制度,有明智的产业政策,有合理的知识产权制度,有有利于科技创业的社会融资系统,等等.　　在人类社会中,做成一件事的条件无非是人、财、物.在三个条件中,人是主体、是最活跃的因素.在科技创新中,人的因素第一,人才第一,体现得更为突出.当然,人的因素并不仅仅指个人的才智,也包括人的社会组织水平.另一方面,有人而无财、物,便是英雄无用武之地,也是做不成事.因此,所谓科技创新的环境创造,就是让人、财、物能自然地结合、有效地结合,实现一种“人能尽其才,物能尽其用,货能畅其流”的和谐状态.

大力推进科技进步和创新有助于在高新技术方面拥有自主的知识产权，赢得国际竞争中的主动权，保护国家经济安全;可以提高产品的科技含量，生产出优质产品参加国际竞争;能够提高劳动生产率，降低生产成本，提高企业经济效益，增强我国企业在国际市场上的竞争力;可以调节我国产业结构;有利于增强我国的综合竞争力。

科技，是第一生产力。二十一世纪中，一个国家是否能在世界舞台上处于有利地位，主要取决于它是否有科技和经济的优势。面对战后西方完全禁止提供许多先进科技给中国的科技压制，我国只有加快科技创新，提高本国的科技水平，跟上世界发展的步伐。同时，当今中国的经济飞速发展，要靠不断的开拓创新来维持，而在如今这个以和平与发展为主题的世界里，国际竞争的最大含义就是经济竞争。

国家为什么大力鼓励，倡导增强科技创新精神和创新能力 （1）整个人类历史就是一个不断创新、不断进步的过程。没有创新就没有人类的进步和未来。（2）科学技术是第一生产力，科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素。（3）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。提高民族创新意识，增强民族创新能力，关系到中华民族和整个社会主义事业的兴衰成败。（4）科学的本质就是创新。没有创新，总是步人后尘，经济上会永远受制于人，更不可能缩短差距。（5）目前，我国的科技、经济发展，总体上与世界先进水平相比还有较大的差距。因此，我们更要树立全民族的创新意识，增强创新能力。 国家为什么鼓励 倡导增强自主创新精神和创新能力 以后回答这一类的问题，要注意文字和标点符号的规范使用。既然是师范生，更应该注意为人师表的力量！创新，（这个标点不加应该也可以）是一个民族进步的灵魂，…… 国家为什么鼓励、倡导增强自主创新精神和创新精神? 1、科学技术是第一生产力，当今世界科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类社会的各个领域，成为生产力中最活跃的因素。 2、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，增强创新能力关系到中华民族的兴衰存亡，科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。 为什么国家鼓励，支援增强自主创新精神和创新能力 创新需要跟实践相结合么只有那么一些人天天做办公室想破脑袋也不可能创造出什么 政治题 国家为什么鼓励倡导增强创新能力 中国的发展离不开科学进步，从整体上看，我国科技总水平与发达国家仍有较大差距，要改变这种状况，就要鼓励倡导增强创新能力 当今世界，科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面 创新是我国民族精神的一部分，它是中华民族生命机体中不可分割的一部分，是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌的不竭力量之源。 结合"科教兴国"的有关知识说明国家为什么鼓励，倡导自主创新精神和创新能力 科学技术是第一生产力，有利于改变我国科技不高的现状。教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业，发展教育和科技是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，是建设创新型国家的必然要求 ，只有坚定实施科教兴国，才能早日实现全民族的伟大复兴 谈一谈我国为什么要增强科技创新能力 每个人都有自己独特的创新能力，这样能促进科技发展的速度和能力！ 我国大力推进科技创新、增强自主创新能力的意义？ （政治题） 提高在国际市场的竞争力 提高劳动生产率 提高资源利用率，坚持走可持续发展道路，做到生产发展生活富裕生态良好 走新型工业化道路，不断提高科技在经济增长中的贡献率 以资讯化带动工业化，为我国高起点加速工业化提供可能，是我国发展新机遇 创新型国家自主创新是发展的不竭动力 这些东西稍微串一串就差不多了 政治简答题要增强科技创新能力，国家应怎么做 答：一是要紧紧扭住为国家发展服务这个中心任务，坚持贯彻经济建设必须依靠科学技术、科学技术必须面向经济建设的战略方针，着力提高解决当前和未来我国经济社 会发展的重大科技问题的能力，着力提高为落实科学发展观提供知识基础和技术支撑的能力，着力提高保障国家安全、应对世界新军事变革的能力，努力攀登世界科 技高峰。 二是要继续推进科技体制改革，充分发挥 *** 的主导作用，充分发挥市场在科技资源配置中的基础性作用，充分发挥企业在技术创新中的主体作用，充分发挥国家科研机构的骨干和引领作用，充分发挥大学的基础和生力军作用，大力加强国家科研机构、大学、企业等单位之间的合作，进一步形成科技创新的整体合力，加快建设符合社会主义市场经济发展要求和科技创新规律的中国特色国家创新体系。 三是要坚定不移地落实人才强国战略，树立和落实正确的科技人才观，营造优秀人才能够脱颖而出和充分施展才干的良好环境，以培养造就战略科技专家和选拔凝聚科技尖子人才为重点，带动整个科技队伍建设，努力形成一支德才兼备、结构合理、素质优良的巨集大的科技人才队。 为什么节能减排必须大力倡导科技创新 是啊，因为在现有的科技技术方面难以做到或者是成本很高，比如传统汽车节能减排控制、电动车方面的都需要新的技术区突破

科技成果的取得对于中国梦的实现的重要意义1、科技创新能力关乎现代国家的前途与命运，是中国进行现代化建设、实现民族伟大复兴中国梦的支撑与保障；2、科技实力的增强，使得对经济社会发展的支撑引领作用日益凸显，有利于带动战略性新兴产业加快发展；3、科技成果的取得不仅增强了综合国力，而且振奋了民族精神；4、有利于缩小与国际领先水平的差距，推动我国科技实力和创新能力形成领先、并行、跟踪的基本格局，促使我国早日成为具有重要影响的科技大国和创新大国；5、有利于大幅提高我国的自主创新能力，推动中国梦早日实现

创新对于我国经济社会高质量发展的重要意义在于，创新能够提高我国的整体竞争力和综合国力，而且创新是一个民族的灵魂和不断发展的动力，目前经济的主要增长支柱都是有科技创新所带动，从电脑到网络，从生物科技到航天科技，都是科技创新的结果。创新的意义：1、有助于转变经济发展方式，提高企业劳动生产率，使经济发展由粗放型转向集约型。2、有利于实现可持续发展，提高资源的利用效率，走新型工业化道路，实现经济的良性循环。3、有利于贯彻落实科学发展观，实现经济全面协调可持续的发展。4、提高国际竞争实力，提高中国企业在国际市场上的占有率。5、转变国外对中国的看法，由中国制造向中国创造的转变。6、更好地实施走出去与引进来相结合的政策，提高对外开放的水平。扩展资料：增强国家的自主创新能力12大措施：1、政府加大科学投入，特别是基础科学以及航天、生物、新能源等高科技领域的投入。2、政府应大力扶持一批拥有自主知识产权、自主创新能力、全球知名品牌的重点企业。3、政府采购时，要首先考虑采购拥有民族自主知识产权的产品。4、加强知识产权保护。5、大力改善科技人员的待遇，用高薪吸引优秀人才。6、对自主创新企业给予税收优惠政策。7、进一步完善以企业为主体、产学研结合的创新体系。8、企业设立专项科研开发资金，按一定的产值比例，投入资金进行科技创新。9、加速科技成果转化，实现资金变为技术、技术变为资金、资金变为更高层次技术的良性循环。10、建立高科技创业资金，为高新技术企业提供宽裕的发展环境。11、引进国外高科技人才。12、改变当前应试教育体系，大力培养青少年的创造力。

一、建设创新型国家是全面建设小康社会的必然要求 科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志，也是人类文明进步的根本动力。全面建设小康社会的四个主要奋斗目标，无不与科学技术发展密切相关。优化产业结构，提高经济效益，增强综合国力和国际竞争力，必须依靠科技进步；完善社会主义民主，健全社会主义法制，推进决策科学化民主化，要求广大领导干部必须坚持求真务实的科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法和丰富的科学技术知识；提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，要求我们必须加强科学技术普及，努力形成全民学习、终身学习的学习型社会；改善生态环境，提高资源利用效率，促进人与自然的和谐共处，也必须建立在科学技术充分发展和广泛利用的基础之上。当前，日趋激烈的国际科技竞争、日见加紧的知识产权垄断和日益严重的能源资源约束，对我国全面建设小康社会的实践构成了严峻的挑战，我们已经到了必须更多依靠增强自主创新能力和提高劳动者素质推动经济社会发展的历史阶段。 从国际形势看，第二次世界大战结束以来，许多国家都在各自不同的起点上探索实现工业化、现代化的发展道路。中东一些储油丰富的国家主要依靠自然资源来获取财富，拉美一些国家主要依靠发达国家的资本、市场和技术来发展工业化，而美国、日本等二十几个主要发达国家，则把科技创新作为基本发展战略，在世界市场上获得了突出的竞争优势，成为世所公认的创新型国家。这些发达国家的研究开发投入占其国内生产总值的比重一般都在2％以上，科技进步对经济的贡献率多在70％以上，对外技术依存度大多保持在30％以下。为了强化市场竞争力，突出竞争优势，他们非常注重推动企业研究开发拥有自主知识产权的专利技术，并在此基础上形成自己的品牌和标准，使拥有名牌产品、先进技术和自主知识产权的企业做大做强，发展成为具有国际竞争力的跨国公司。加强知识产权保护，巩固跨国经营企业的垄断地位，维护知识产权背后的超额垄断利润，已经成为西方发达国家壮大自身实力、遏制竞争对手的有力武器。在国际市场上，不仅事关国防安全的关键技术难以引进，而且涉及主导产业和装备制造业的尖端技术也难以引进。事实一再证明，真正的核心技术是买不来的。实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须依靠我们自己的力量，建立自主创新的技术发展体系，推动产业技术的跨越式发展。 从国内经济社会发展状况看，改革开放以来，我国经济连续26年保持年均9％以上的稳定快速增长，取得了举世瞩目的伟大成就。但同时也要看到，我国目前还是一个发展中国家，经济总量虽然很大，但人均收入水平低，资源十分贫乏，经济社会发展中还存在着一些突出的矛盾和问题。从总体上看，我国经济增长严重依赖资金高投入的状况没有根本改变，严重依赖资源高消耗的状况没有根本改变，严重依赖引进技术的状况没有根本改变，部分核心技术、关键技术受制于人的状况没有根本改变。据测算，目前我国的对外技术依存度高达50％，设备投资60％以上依靠进口，科技进步贡献率只有39％左右。由于不掌握核心技术，我们不得不将每部国产手机售价的20％、计算机售价的30％、数控机床售价的20％—40％拿出来向国外专利持有者支付专利费。研究表明，如果投资率保持在目前40％的高水平，要达到GDP翻两番的目标，科技进步贡献率就必须在目前水平的基础上再提高20个百分点，达到60％以上。这就要求我们进一步加大研究开发投入，大幅度提高自主创新能力，努力掌握拥有自主知识产权的核心技术和关键技术，推动经济增长由资源驱动、资本驱动向创新驱动的战略性转变。即将发布的“国家中长期科学和技术发展规划纲要”，明确提出到2020年我国进入创新型国家行列的奋斗目标，使我国的经济社会发展转到主要依靠科技进步上来，努力走出一条具有中国特色的自主创新之路，其中的道理也在于此。 二、培养大批创新型人才是建设创新型国家的关键 国家兴旺，贵在得人。增强自主创新能力，建设创新型国家，全面建设小康社会，关键是人才。这就要求我们必须转变资源开发观念，由注重开发自然资源转向着重开发人力资源。历史上，人类与自然的关系经历了从敬畏自然到了解自然、利用自然、“征服”自然、改造自然，又回归到人与自然和谐相处、寻求可持续发展的曲折历程。在这个过程中，人们越来越清楚地认识到，自然资源是有限的，而人类的智力资源却是无限的。无数事实证明，人才资源是永不枯竭的第一资源，是经济增长的动力之源，也是经济发展的后劲所在。在世界经济发展史上，因为正确使用人才而使企业起死回生、焕发青春活力的事例比比皆是，美国克莱斯勒公司的雅科卡、IBM公司的郭士纳就是如此。世界著名管理咨询公司麦肯锡公司的一位高级主管曾经说过，“在知识经济的环境里，最起作用的是人才。得人才者得天下。”美国苹果公司的老板也公开声称：“我过去常常认为一位出色的人才能顶两名平庸的员工，但现在我认为能顶50名。”可见，对人才资源进行的投资是一种战略投资，这种投资的回报率是很高的。 正由于人才资源是一种战略资源，围绕着创新型科技人才展开的争夺，越来越成为国际竞争的焦点，寻找最优秀、最聪慧的人才已经演变成为一场旷日持久、异常激烈的全球争夺战。对技术和知识产权的争夺，核心就是对人类智力资源的争夺，是对作为人类智力资源载体的科技人才的争夺。越是素质好、层次高、专业成就突出的专门人才，国际流动的频率越高，各国的争夺也就越激烈。目前，发达国家普遍加大了在全世界搜寻、吸引、利用人才的力度，使广大发展中国家人才缺乏的状况更加严重。统计资料表明，全世界平均每年有1．7万科技专业人才直接定居美国，16．8万科技人才通过H－1B临时签证前往美国工作，18．3万外国学生进入美国大学就读，世界科技移民的40％以上最终进入美国。相比之下，发展中国家在全球人才争夺中处境极为不利，大量在本国接受过高等教育的科技人才源源不断地流入美日欧等发达国家和地区。以我国为例，在1978—2003年间出国留学的70．02万人中，回归率不到30％。 全球化的人才争夺，要求我们必须以国际化的眼光来培养人才、吸引人才、留住人才、使用人才，营造良好的体制机制和社会环境，让具有潜力的创新人才能够脱颖而出，在党和国家的各项事业中充分发挥作用。现在我们在培养创新型人才方面面临的突出问题，一是部分科技人员缺乏创新精神，不能真正做到突破前人，有所前进。二是大量高水平研究人员集中在高校和科研院所，企业极其缺乏合格的工程技术人员，特别是高水平的工程师。根据我们的调查，中国的科技工作者67％集中在事业单位，17．3％在国有企业和集体所有制企业，还有将近16％在“三资”企业和民办非企业单位工作。这样一种结构性缺陷，直接影响到创新型人才的聚集和企业自主创新能力的提高。三是群众性的技术创新活动不够深入持久，曾经在中华大地上结出丰硕成果的小发明、小创造、小革新、小建议等活动在许多地方也已失去了昔日的风采，创新型人才培育和成长的群众基础亟待加强和巩固。 创新是多层次的，包括科研院所进行的原始性创新、企业进行的技术创新和广大工人农民开展的群众性创新活动。创新型人才也是多方面的，蕴藏在社会的各个领域、各个层次。只有动员多方面创新人才广泛参与，在全社会普遍开展创新活动，并能充分运用创新成果的国家，才是真正意义上的创新型国家。没有大批全面发展的高素质创新型人才，建设创新型国家就是一句空话。当前，我们必须着重加强三个层次创新型人才队伍建设：一是加强专业技术人才队伍建设，加快培养创新型科技人才，特别是以中青年为主体的创新型领军人才。有资料表明，目前我国人才资源仅占人力资源总量的5．7％左右，而高层次人才仅占人才资源总量5．5％左右。即便是在高层次人才资源中，能够把握世界科学前沿、做出重大科技创新成果的尖子人才也极为匮乏；二是加强党政人才和企业经营管理人才队伍建设，让中华大地涌现出更多的像海尔张瑞敏、华为任正非、奇瑞尹同耀、吉利李书福那样一些敢于向世界领先企业叫板、把企业命运与国家发展密切联系在一起的现代企业家，在世界市场上推出更多的中国品牌；三是加强高技能人才和农村实用人才队伍建设，在现代化建设事业中培养一大批许振超、包起帆式的工人专家、乡土人才。有了这样一支规模可观、结构合理的创新型人才队伍，建设创新型国家，实现全面建设小康社会的宏伟目标，就有了坚强的人才保证。 三、提高全民科学素质是创新型人才辈出的重要社会基础 创新型人才是民族的脊梁，深深植根于一个民族优秀的精神文化传统之中，植根于综合素质高、科学素质好的国民群体之中，植根于激励有力、赏罚得法的良好体制机制环境之中。加强科技队伍建设，健全人才激励机制，努力形成一支德才兼备、结构合理、素质优良的科技人才队伍，必须以广大劳动者科学素质的大幅度提高为基础，努力营造创新型人才辈出的社会环境。没有热爱科学、关注科技、具有较高科学素质水平的宏大公众群体，就不会形成创新型人才辈出的大好局面，自主创新也就失去了源泉和动力。我国乒乓球运动水平长期在世界上领先，就是因为我们有深厚的群众基础，能够在继承发扬优秀传统的基础上不断探索，开拓创新。因此，必须把提高公民科学素质放在事关全局的战略位置来考虑，通过开展科学技术教育、传播和普及活动，努力营造激励创新、鼓励冒尖、尊重个性、宽容失败的良好氛围，培养独立思考、理性判断的精神，不断增强公众的创新意识和创新能力。 公民具备科学素质，首先需要了解基本的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用科学知识、科学方法处理实际问题、参与公共事务的能力。公民只有具备基本科学素质，才能以求真务实的科学精神、科学态度和科学方法，发现问题、分析问题、解决问题，获得创新性成果，推动社会进步。调查表明，目前我国公民科学素质还比较低，2003年具备基本科学素质的人口只占总人口的1．98％，农村居民则低至0．7％，与美国2001年已经达到的17％相去甚远。适龄劳动人口科学素质不高，缺乏自我保护常识，不仅难以适应现代化建设的需要，而且是一些重大安全生产事故发生的重要原因之一。重庆开县的天然气泄漏事故、吉林石化的爆炸事故，都是由于最低级的操作错误造成的。公民科学素质低下，已成为影响生产率水平提高的主要因素，严重制约创新型人才的产生和成长。 提高公民科学素质是全社会的事业，需要社会各界的共同努力。适应推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的需要，党中央适时提出，要把提高全民科学文化素质作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。根据中央的统一部署，中国科协会同中组部、中宣部、发改委、教育部、科技部等13个部门，制定了“全民科学素质行动计划纲要”，明确提出大力加强公民科学素质建设，促进经济社会和人的全面发展，为提升综合国力、全面建设小康社会和实现现代化建设第三步战略目标打下雄厚的人力资源基础。“全民科学素质行动计划纲要”将以当前影响全民族科学文化素质水平提升的重点人群和关键环节为着力点，积极开展四大行动计划：一是实施未成年人科学素质行动，通过提高学校科学教育质量，开展多种形式的科普活动，增强中小学生对科学技术的兴趣和爱好，培养创新精神和实践能力；二是实施农民科学素质行动，提高农民获取科技知识和依靠科技脱贫致富、发展生产和改善生活质量的能力，提高农村富余劳动力向非农产业和城镇转移就业的能力，建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村；三是实施城镇劳动人口科学素质行动，提高二、三产业从业人员的学习能力、职业技能和技术创新能力，提高进城务工人员的职业技能水平和适应城市生活的能力，为走新型工业化道路和发展现代服务业提供人力资源支撑；四是实施领导干部和公务员科学素质行动，弘扬科学精神，提倡科学态度，讲究科学方法，增强科学决策和科学管理的能力。 配合这四大行动计划，“十一五”期间我们还要针对科普基础设施薄弱、支撑能力不强的突出问题，实施科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力建设、科普基础设施建设等四项基础工程，营造社会化科普平台，强化科普能力，为提高全民科学文化素质提供强有力的支撑和保障

现在的科技多少是以人为本的？

科学技术不但可以大大地提高生产力，改进人们的生产方式，同时也给社会生活各个领域包括生态环境带来了深远的影响，按照对立统一规律的辩证观点，一个好的生态环境能有效提高人的生存质量，确保人与自然和谐可持续发展，从而进一步促进人的科技创新；反过来，只有科学技术成果在生态文明建设中得到广泛应用，才能真正地推动生态的恢复、自然的保护和环境的改善，实现对环境资源的永续利用。二者是相辅相成，互相依存的，科学技术在生态建设中的作用重点表现在： 科学技术创新有利于实现从源头到末端的防污、治污，从而很好地实现了环境的保护。通过不断坚持科技创新，实施生态化科学技术，发展知识经济，信息经济，最大限度地实现生产非物质化，尽量减少对自然环境的依赖性，减少材料消耗和废弃物的排放。 科学技术有利于实现能源与资源的节约，并提高了资源的利用价值，从而实现经济效益最大化。摒弃传统科技观，不断实现科技创新，可以节约大量资源、能源。 科学技术创新推动经济结构优化和经济增长方式转变，使经济社会向节约型社会与环境友好型社会的转变。特别是高新技术，如新材料、新能源、新工艺的开发与利用，有利于实现从高能耗、高污染、低产出的传统产业到低能耗、低污染、效益高的新兴产业的更新换代，而这些产业与生态环保产业将成为生态文明建设中的主导产业。 科学技术有利于人们思维方式与生态价值观的转变，从而促进了生态伦理观的形成。科技创新的意义不仅仅表现在生产方式的改进，其对人们的思维方式及价值观的影响也甚为深远。人类文明发展的历史表明，重大科学技术创新往往引发认识论的革命。认识论的更新必然导致世界观、价值观和发展观的革新。