教师的职业道德有哪些？

教师的职业道德如下：教师职业道德的基本内容之一是关爱学生。教师应该尊重学生的人格，不随意体罚学生，对待班级的每一个学生都要公平公正。同时，教师还需要保护好学生的人身安全，关心学生的身体和心理健康。关爱学生是教师职业道德的重要内容之一，它体现了教师对学生的关心和爱护，也是教师职业道德成功的关键之一。为人师表是教师职业道德的基本内容之一。教师的行为对学生起着潜移默化的作用，教师应该严格要求自己，以身作则，给学生做好榜样。教师应该关心集体，注重学生间的团结协作。同时，教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。教师职业道德的基本内容是爱国守法。教师热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导，同时要遵守教育的法律法规，履行教师的职责，不能违背法律法规给教师规定的行为规范，也不能违背国家的方针政策。教师职业道德基本内容包括立德树人、教育规律和学生成长规律、因材施教、教学相长、不得违反教学纪律、敷衍教学或兼职兼薪等。其中，潜心教书育人是教师职业道德的重要内容之一。教师应该遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。教师的优势待遇福利好；教师每个月有住房补贴，公积金，食宿补贴等各种补助和奖金，教师岗位除了这些补助之外，还有购房福利，医保福利等国家相应福利政策，而且今年已经规定，教师岗位的工资不得低于当地公务员的薪资水平了，这更是为教师岗位增加了又一薪资福利政策。工作时间少；教师每年有三个月的固定假期，这是其他职业没有的，当别人还在为明天的工资奋斗时，教师可以把这个时间拿来做自己想做的事，面包和梦想你都可以拥有。

教师职业道德的基本内容有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。教师职业道德是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质，也是社会职业道德的有机组成部分。教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展，是同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起重要作用。在阶级社会里，教师的职业道德是有阶级性的，它是一定阶级的利益和意志的体现，是为统治阶级巩固自己的统治服务的。教师职业道德，又称“教师道德”或“师德”。是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业特殊的道德要求。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。它是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。

1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

师德师风是社会公德的一个组成部分，也是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。关于师德师风的建设，应该要从以下几个方便来做：一种精神、两个服从、三个热爱、四个关系、五个自觉。1、一种精神，即“职业精神”。职业精神有三个层次。第一层是敬业精神。敬业精神是人民教师最起码、最根本、最根本素质。只有具备敬业精神，才能使整个教师队伍集中精力、全身心投入教育教学，把更多精力放在讲台上，才能有效保证教学效果和成绩，才能真正实现教书育人的目标。有些老师不把教书育人当作事业来追求，只是把教书当成差使来完成，把上课当作任务来应付，毫无事业心，毫无责任感，这样的老师是不会有敬业精神的。有些老师在一堂课45分钟结束后，看见学生就烦，多一事不如少一事，这样的老师是教不好书的。真正的好老师会全天24小时都把学生挂在心上，日夜考虑自己会不会误人子弟。教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋敬业精神,只有敬业的老师,才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义,才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。正所谓“我越是勤奋工作,越是能体会到教师工作的无穷魅力。”第二层是乐业精神。乐业意味着对自己所从事的职业有“喜”、“爱”的情感。“优秀者”、“能手”、“骨干”都不是“逼”出来的，而是因为他们对所干的工作有乐趣，或者能找到工作的乐趣而产生对工作的极大的热情干出来的。真正的教育是发自内心的、充满激情的，是享受着工作的乐趣和幸福感的。这种乐趣和幸福感是职业道德的源泉，是教师工作的内在动力，同时也是教师善待学生的根本支撑。第三层是创业精神。教师的工作需要我们的恒心，有一种强烈的责任心和事业心，有一种在踏实中求“不踏实”，变常规为“不常规”的思想境界。面对高科技迅速发展的今天，面对教育改革日新月异的今天，我们不能墨守成规地站在三尺讲台上，要变踏实为“不踏实”，变常规为“不常规”，学习新知识、新方法，要向有经验的教师学，向不同授课风格的教师学，向名师大家学，辩证地用好“拿来主义”，把教书当事业，把育人当理想，在不断地“变化”中提高自己教书育人的品位。2、两个服从，即“服从大局，服从管理”。教育是一个系统，在这个系统里，全局与个人，总有许多不一致的地方。作为系统中的一员，服从大局，接受组织调遣是应有的品质。否则，既影响了大局工作，又损害了自身形象。具体到我们学校，服从大局就是服从领导的正确领导。一个学校是一个集体，一个集体必须服从一个首领。作为下属，有向领导提出意见建议和要求的权利，更有服从领导，令行禁止，顾全大局，维护集体利益的义务。3、三个热爱，即“热爱学校、热爱班级、热爱学生”。热爱学校，时刻关注学校信息，关心学校发展，要有与学校荣辱与共的荣誉感。热爱班级，加强班级的管理，加深与班级的感情，多去班上走走、看看，为班级的进步多努力、多付出。热爱学生，从思想上，学习上，生活上关心学生成长。当然，在三个“热爱”中，最核心的是要热爱学生。现代教育家夏沔尊有一句经典名言：“教育如果没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”我们教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。教师热爱学生，必然强烈地体现在感情上。教师对学生的感情如何，直接关系到教育的效果。教师如果经常接触学生，善于理解学生，做学生的知心人，便会使学生产生亲切感和信任感，师生心理上的关系在很大程度上影响着学生的情绪。情绪感染和情感体验对学生的感知、记忆、理解、思维、想象等认识活动和思想活动，都有着重要的作用。教师的爱如果达到了像有些名师说的那样，“工作起来就像有使不完的劲。一旦离开学生，离开班级，离开学校，就产生无聊、空虚和失落感”的程度，那么，真正达到了爱之深，爱之切。教师爱学生，能得到学生的尊重――这叫爱的回报。教师以爱育爱，学生在被爱中学会爱，于是出现爱满教室、爱满校园、爱满天下的晕轮效应。这是一个非常有意义的良性循环。台湾著名的忠信学校，老师们的座右铭是：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的关爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求我们教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。4、四个关系，即处理好“家务与工作、分内工作与分外工作、老师与家长、同事与同事” 四个方面的关系。关于家务与工作的关系。当今教师家庭大多双职工，又很少有老人在家料理，家务与工作的矛盾时会发生，但能否妥善处理这对矛盾，与其说是个工作问题，不如说是个师德问题。许多教师工作很出色，难道他们就没有家务要做，难道他们的家务成了大问题？关键在于崇高的师德、强烈的责任心。因为人的弹性和潜力是很大的，在公与私的关系上，一定要有个正确定位。关于分内工作与分外工作。在完成本职性个体性工作的同时，要积极主动地参与全校性集体性工作，真正做到分工明确责任到人，又分工不分家，互帮互助。当然，强调合作统一，并不否定个性张扬和个体积极性的发挥，这是群体性工作的前提基础；但要真正张扬个性发挥个体工作积极性，其实也绝对离不开充满凝聚力的工作群体。因而，教师必须辩证地把握份内与份外的界定，寻找集体工作与本职工作的融合点。关于同事与同事的关系。同事是与自己一起工作的人，与同事相处得如何，直接关系到自己的工作、事业的进步与发展。要尊重同事，尊重同事的人格尊严，尊重同事的工作成果，尊重同事的生活习俗，尊重他人也是尊重自己。对同事的困难表示关心，对力所能及的事应尽力帮忙。不在背后议论同事的隐私，议论是非。对自己的失误或同事间的误会，应主动道歉说明，征得对方的谅解。具体到我们学校来说，年长者要做师德师风的突出表率，在教学上当前辈，在生活上当兄长，关心和帮助年轻教师成长，做老师中的老师。年轻教师要争当师德师风的先锋模范，虚心学习，不计较多做一点事、多吃一点亏。中年教师要争做师德师风建设的中坚力量，发挥承上启下的比较优势，发挥骨干力量，带动整个教师队伍向新风、树形象。关于教师与家长的关系。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”霍姆林斯基把学校和家庭比作两个“教育者”,认为这两者“不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念”。因此，教师要让家长乐于做老师的助手，注重通过家长会、电话、QQ等多种方式与家长保持经常联系与沟通，与家长一起教育学生，提高学生成绩，培育良好学风，形成促进学生成长的合力。5、五个自觉，即“自觉学习、自觉守纪、自觉清廉、自觉提升、自觉创新”。 铸炼师德自律始。教师要“为人师表”，既要言教，又要身教，身教重于言教。一是自觉学习。亚圣孟子曰：“人不学不如物”。经常学习可以明确是非，摆正关系，提高素质，增强后劲。做老师的更要学习，古人云：教育者当先受教育。要学习的东西很多，每天看看电视报纸，浏览网络信息，经常订阅二、三份教育杂志，每年研读一两本专著等等，十分必要。有一位全国十佳教师说得好，老师不一定什么都要精，但什么都要学一点，知识面要宽，要不断更新，这不仅有利于教书育人本领的提高，也有利于增强自身师德的人文底蕴。特别在当今，信息时代，知识的生命周期缩短，不更新知识就会被淘汰；知识经济又呼唤素质教育，只有高素质的老师才有可能带出高素质的学生。教师要提高素质，必须从自觉学习抓起。二是自觉守纪。“学高为师、德高为范”。教师要时时刻刻管住自己，从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，做好路标。上班纪律、办公秩序、会议要求、教学规程、考评制度等等是学校最显性也是最为刚性的法纪。无法无纪何以言工作，自由散漫老师不可能出色完成艰巨的教学任务。三是自觉清廉。学校权不大，钱不多，清正廉洁易做到。但我们生活在市场经济的汪洋大海中，教师也不是不食人间烟火，物利私欲也存在。因而，特别是有采购的行政、后勤同志和常与家长接触的班主任，要占点小便宜的机会还是有的，所以要多加注意。四是自觉提升。要提升心理素质。教师要从书斋、教室、学校走出来，结束那种自我封闭、自我满足、自我欣赏、自我陶醉的状态，通过各种信息传递方式，把视野多角度地扩展到外部世界；用辩证唯物论的观点观察、分析、认识问题，把握国内外教育改革的动态。要从头脑想着应试题，心里盼着高升学率的禁锢中挣脱出来。与旧的、保守的，甚至是阻力的教育观念、人才观念、素质观念、教学方法等划清界限。寻找自我素质结构定位，并积极创建素质教育的新模式。在参加目前向素质教育转变的实践的同时，看到素质教育呈现的未来前景。一个有作为的教师，能够预测未来教师的形象，研究未来教师的素质结构和教师的类型，从而站在前瞻性的高度，构筑21世纪教师素质结构，以此作为不懈追求的奋斗目标。五是自觉创新。我们每一个老师，都要从为民族复兴作贡献这一师德高度出发，自觉不断地创新。“教学有法，教无定法”。特别是要通过我们人人在做的学科教育，帮助学生感受新的学习理念，探求新的学习方法，萌发新的学习情趣，发现新的学习问题，构建新的学习模式，获得新的学习能力等，从而帮助学生积淀起一种敢于创新求新的思维品质，为其今后从事创造性劳动奠定坚实的基础。总之,教师的工作要通过加强自身的师德修养,对自己的教育教学工作有着积极的推动作用。只有不断地更新自我,以身作则,率先垂范,才能真正做到寓德于教,为人师表。

教师职业道德的核心内容是“爱”与“责任”。教师的职业道德主要表现在如下几个方面：一、热爱并忠诚于教育事业热爱并忠诚于教育事业是教师最主要的品质,是教师职业道德的核心。二、热爱学生热爱学生是教师热爱教育事业的具体体现,是衡量教师职业道德的重要尺度。教育是知识的传递、人格的塑造,是心与心的沟通与交融。因此,教师只有热爱学生,才能教育好学生。三、团结协作，互相尊重团结协作、互相尊重,不仅是对每一个社会人的要求,也是教师职业道德的主要内容。人才的培养造就,绝不取决于单个教师的劳动,而是有赖于教师集体的共同努力。四、为人师表，以身作则教师是学生的榜样，在教育过程中,教师的人格与个性对学生的发展成长有着不可替代的作用。因此,教师在教育、教学过程中,一言一行、举一动,都要为学生做出表率。扩展资料：中小学教师违反职业道德行为处理办法：根据教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的规定：第四条 应予处理的教师违反职业道德行为如下：（一）在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。（二）损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。（三）通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。（四）违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。（五）歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生。（六）在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。（七）与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为。（八）在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。（九）索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。（十）组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。（十一）其他违反职业道德的行为。参考资料来源：中华人民共和国教育部-关于《中小学教师职业道德规范》的咨询参考资料来源：中华人民共和国教育部-关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

1、爱国守法——教师职业的基本要求(1)热爱祖国，热爱任命，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。(2)全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。(3)不得有违背党和国家方针政策的言行。2、爱岗敬业——教师职业的本质要求(1)志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。(2)对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。(3)不得敷衍塞责。3.关爱学生——师德的灵魂(1)平等公正对待学生。(2)对学生严慈相济。维护学生权益。(3)不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。4.教书育人——教师天职(1)循循善诱，诲人不倦，因材施教。(2)培养学生良好品行，促进学生全面发展。(3)不以分数作为评价学生的唯一标准。5.为人师表——教师职业的内在要求(1)严于律己，以身作则。衣着得体，举止文明。(2)团结协作，尊重同事、家长；廉洁奉公(3)自觉抵制有偿家教，不利用职位之便谋取私利。6.终身学习——教师专业发展的不竭动力(1)拓宽知识视野，更新知识结构。(2)不断提高专业素养和教育教学水平。在教师职业道德的六天规范当中，其中高频考点的为：关爱学生、教书育人和为人师表，这里需要各位考生有效的分析其中易混淆的部分，并能够适当的进行区分，记住其侧重点。

一、爱国守法二、爱岗敬业三、关爱学生四、教书育人五、为人师表六、终身学习

1、教师职业道德标准具有高度的严格性.2、教师职业道德意识具有强烈的自觉性.3、教师职业道德行为具有独特的示范性.4、教师职业道德影响具有潜在的深远性.5、教师职业道德内容具有鲜明的时代性.

依法施教是教师职业道德体系的核心内容。依法执教，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。其含义有二，一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行；二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。教师职业道德三个核心内容：1、爱国守法：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。2、爱岗敬业：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。3、关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教师职业道德中的主要问题：1、现代教育对中小学教师职业道德的高要求与中小学教师对自身职业低认同之间的冲突。2、教师树立权威形象与学生渴望“尊重”的需求之间的冲突。3、在教育过程中团结协作的道德要求与教育内部分歧之间的矛盾冲突。4、家长渴望与教师沟通和教师无暇与家长交流之间的冲突。 针对教师职业道德问题的对策。5、营造“尊师重教”的大环境。6、规范和完善对教师队伍的管理 。7、建立职前、职后互相衔接的师德培养体系。

这个我学过，我来帮你回答！鉴于教师劳动的特殊性，教师职业道德相应地呈现出如下特点：1、教师职业道德标准具有高度的严格性。2、教师职业道德意识具有强烈的自觉性。3、教师职业道德行为具有独特的示范性。4、教师职业道德影响具有潜在的深远性。5、教师职业道德内容具有鲜明的时代性。教师职业道德的作用主要表现在如下几个方面：（一）促进教师职业专业化（二）促进师生生命成长和人格完整（三）促进社会文明传承和发展这些都是书上的标准答案哦！！！

教师职业道德的作用是：1、对教师工作的动力作用2、对教师职业行为的调节作用3、对教育对象的教育作用4、对教师工作的评价作用5、对社会文明的示范作用6、对教师自身修养的引导作用

1、表现了崇高的理想性和明确的目的性。以培养社会主义、共产主义接班人和建设者为己任。 2、表现了社会主义新型的人际关系，具有鲜明的平等性。 3、表现了社会要求与教师个体全面发展的一致性。教师的个体全面对社会道德的构建和发展有着示范作用。

教师职业道德概述 　　教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展，是同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起重要作用。在阶级社会里，教师的职业道德是有阶级性的，它是一定阶级的利益和意志的体现，是为统治阶级巩固自己的统治服务的。 　　教师职业道德，简称师德。是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去接待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。他是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。

教师职业道德概述 教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展，是同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起重要作用。教师职业道德体现 我国几千年传统的教师职业道德中有不少优秀的成份，它主要表现在：热爱教育，终生授徒，有教无类，文行忠信，以身作则，学而不厌，诲人不倦等。 详见百度百科：教师职业道德

教师职业道德规范是指教师在从事教育工作时应遵循的道德准则和行为规范。具体的教师职业道德规范可能会有所不同，因为不同地区和不同机构可能有自己的规范。以下是一些常见的教师职业道德规范的例子：1. 尊重学生：教师应该尊重学生的个人尊严，包括尊重学生的权利、隐私和多样性。2. 爱岗敬业：教师应该热爱教育事业，认真对待自己的工作，尽职尽责，努力提供优质的教育服务。3. 诚实守信：教师应该诚实守信，遵守职业道德准则，不编造事实、不隐瞒真相，保持言行一致。4. 公正公平：教师应该公正对待学生，不偏袒和歧视任何学生，提供平等的机会和待遇。5. 保护学生安全：教师应该为学生的安全和福祉负责，采取适当的措施保护学生的身心健康。6. 尊重社会价值观：教师应该尊重社会的法律、道德和价值观，遵守教育法规，不传播错误的信息或观念。7. 不滥用权力：教师应该正确行使权力，不滥用职务，不对学生进行身体或心理上的虐待。上述仅是一些常见的教师职业道德规范的例子，实际上，不同地区和教育机构可能会有自己的具体规范和准则。需要注意的是，教师职业道德规范是指导教师行为的指南，有助于建立良好的教育环境和关系，提供优质的教育服务。

1.爱国守法.热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义.全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利.不得有违背党和国家方针政策的言行.2.爱岗敬业.忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献.对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生.不得敷衍塞责.3.关爱学生.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生.对学生严慈相济,做学生良师益友.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生.4.教书育人.遵循教育规律,实施素质教育.循循善诱,诲人不倦,因材施教.培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展.不以分数作为评价学生的唯一标准.5.为人师表.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则.衣着得体,语言规范,举止文明.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长.作风正派,廉洁奉公.自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利.

关爱学生是师德的灵魂。倡导“关爱学生”就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。这是调节教师与学生关系的基本行为准则。教师要热爱生活，要有爱心，爱心。以对学生为例，爱心体现在尊重学生的人格，相信学生的发展潜力和成长的力量，平等地对待每一位学生，能够理解与宽容学生，关心与关爱学生；使学生能够在理智与情感交融的氛围中享受爱的滋养，实现快乐成长。端正态度，热爱教育事业。扩展资料：1、关心学生关心学生，关心是情感动机的主要因素。关心学生就是把学生放在胸膛里，为学生着想，为学生服务。对学生的关怀体现在许多方面：当学生处于心理困境时，教师及时帮助解结；当学生出现身体不适时，教师及时帮助他们就医；当学生在学习中遇到困难时，教师帮助及时清除障碍；当学生在生活中遇到不便时，教师及时帮助他们走出困境。教师要努力做到：在学生需要老师的地方，就有老师。也就是说，对于学生的得失，冷暖、善与恶、喜与悲，教师不仅要记住，说在嘴上，而且要在行动上。2、但是，现在的学生知识面宽，思想活，对人生、思想、前途、事业、社会等，都有所思考，在考虑过程中，对什么是尊重也存有错误认识，若是对他们的设计，不管正确与否都全盘接受；充分尊重学生不仅可以密切接触老师和学生的感情，还可以激发学生的积极性，激发工作的积极性，积极进取的理查。然而，现在的学生有着广泛的知识、思维、思维、前途、事业、社会等，在思考的过程中，什么是尊重也有错误的理解，如果对他们的设计，不管是正确的还是不完全接受的，对他们所做的一切鼓掌，无论是否合适，都必然会传播学生的错误思想。真正的尊重应该反映评价个人性格的原则。3、爱学生理解学生理解学生是知道学生心中的想法，相信学生的嘴说，明白学生的手做什么。小学生由于年龄小、经验浅、经验少等因素，不时地或这或那样，或多或少，或轻或重的错误言行，这些都是不可避免的。从童年到青年，从青年到青年，一步一步地走向成熟。老师对学生，特别是以后进行的错误，看不到风能想到雨，不能生气，经常责骂，更不能体罚或变相体罚。正确的态度应该是允许学生犯错误并改正错误。同时，你应该知道，纠正错误是不可能仓促进行的。这是一个渐进的过程，需要教师的细心、细致和不懈的支持。4、关心学生必须信任学生，信任学生可以理解为信任，让人相信，敢于信任。首先，我们应该平等、公正地对待所有学生。我们应该以信任对待他们，以信任看待他们，以信任倾听他们，用信任的语言引导他们。在对待弱势学生时，同样应该建立在信任的前提下，不能愤世嫉俗，不带偏见，学生会犯错误，应该冷静地让他坐下来，试着让他说话。然后利用形势来引导，最后让它醒过来。再次，在对待班干部时，要坚持不怀疑，用人不怀疑，充分调动全体阶级干部的积极性和创造性，让他们在信任的土壤中健康成长。

教师的职业道德规范有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习，具体有以下六个内容（2008年修订）：1.爱国守法，是教师职业的基本要求。教师必须爱祖国，爱人民，支持中国共产党的领导，支持社会主义，充分执行国家教育政策，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责和权力，并且不得违反党和国家及地区的政策。2.爱岗敬业，是教师职业的本质要求。教师必须忠于人民的教育事业，勤奋敬业，乐于奉献，对工作高度负责，认真备课和教课，认真指导学生，不能敷衍了事。3.关爱学生，是师德的灵魂。教师应关爱所有学生，尊重学生的个性，以同情心平等对待每位学生，成为学生的好老师和好朋友，保护学生的安全，关注学生的健康，维护学生的权益，避免讽刺、歧视或体罚学生。4.教书育人，是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育，遵循良好的指导思想，孜孜不倦地教人，把自己的才能教给学生，培养学生的品行，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展，而且分数不应作为评估学生的唯一标准。5.为人师表，是教师职业的内在要求。教师必须恪守高尚的道德风尚，懂礼义廉耻，严格自律，以身作则，穿着得体，讲文明，关爱团队，团结一致，尊重同事，尊重父母，诚实正直，履行职责，并自觉抵制有偿补习，或利用职位谋取私利。6.终身学习，是教师专业发展的不竭动力。教师应秉承科学精神，树立终身学习的观念，拓宽知识视野，更新知识结构，勇于探索和创新，不断提高自身的专业水平和教育教学水平。扩展资料《规范》的基本内容继承了我国优良师德的传统，充分体现了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师道德素质和职业行为的基本要求。《规范》在教师的职业道德中起着指导作用，是规范教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会之间关系的基本行为准则。该《规范》不是所有教师的道德行为以及教育和教学工作的要求，并且不能代替其他学校规章制度。《规范》的许多内容是对《中华人民共和国教师法》有关规定的具体化，各地教育行政部门和学校要注意教育法律法规的研究和实施。参考资料来源：百度百科-教师职业道德参考资料来源：百度百科-中小学教师职业道德规范（2008年修订）参考资料来源：教育部-关于重新修订印发《中小学教师职业道德规范》的通知

　　口碑营销传播在传播的针对性和传播的延伸性方面,明显优于媒体 广告 和任何一种营销传播活动。以下是我分享给大家的关于口碑营销成功案例，一起来看看吧! 　　口碑营销成功案例篇1 　　2012年4月，加多宝“红动伦敦精彩之吉”活动在广州拉开序幕，加多宝“红动伦敦之星”评选同期启动。之后“红动伦敦畅饮加多宝”系列活动随即以“城市接力”的形式，在全国十大城市依次展开主题活动。无论是社会名流、奥运冠军还是普通百姓，都可以将自己对于奥运的祝福写在上面，并将寄语带到伦敦。在伦敦奥运即将开幕之前的7月8日，当一面庄严壮丽的红动大旗在两个巨型加多宝红罐造型的热气球牵动下，于鸟巢上空冉冉升起的时候，全场人群欢呼雀跃。在红旗的辉映下，现场的每一位国人都突然感觉到，自己和伦敦奥运的距离其实是如此之近。 　　伦敦时间7月22日上午，由国家体育总局体育 文化 发展中心和加多宝集团联合发起的“红动伦敦畅饮加多宝”在伦敦新地标——伦敦眼举行了一次别开生面的为伦敦奥运祝福的活动。本次活动是更名后的加多宝品牌首次在海外惊艳亮相，这无疑展现了加多宝集团的雄厚实力和在全球范围内推广凉茶文化的坚定信心。 　　口碑营销成功案例篇2 　　美国有家比萨店，叫“FlyingPie”，它的官方网站破破烂烂，充满大大小小的字体，眼花缭乱，可它竟然能推出很有趣的在线营销方案，已经默默推行了好几年，这个极成功的在线营销方案叫“It，sYourDay”，它以自身的经历证明不必做太多的内容，也可以利用网络达到传播效应。每天FlyingPie都会喊出一个“名字”，例如2月16日是“Ross”，2月19日是“Joey”，他们邀请五位名叫这个名字的幸运民众，让他们当天下午2点到4点或晚上8点到10点，来他们的厨房制作自己免费的比萨，还拍一张照片发到网上。 　　接下来，FlyingPie在网站上会每周公布新一周的名字，使人常常回来看这个列表。如果你看到你朋友的名字，欢迎告诉他，然后叫他过来。 　　新的名字又怎么选?FlyingPie会请每个来参加过的人提供名字，并且投票，他们会把这个票数当参考决定下一周的幸运名字。这样的做法是希望这些参加者们能邀请到更多的朋友过来。甚至让参加回报当初介绍他来参加的那个看到网站的人。一个同事或朋友告诉你，你的名字在上面，你就过来了。接下来，你在告诉他你的朋友可能叫上面名字，他们知道你也会回来这个网站，买回来以后看到自己朋友的名字也去找来这个朋友，这样一来，这个人群就会越来越大，新的客户不断会产生。 　　更有趣的是，美国的一位专栏作家还将这个案例实地调查了一下，这位作者当初是从他朋友知道FlyingPie比萨店的，他先收到一封信，通知他这家比萨店将在几月几日办“Armando日”，这个作者的名字正是Armando。这位作者先是非常惊讶这家比萨店的存在，还打电话给寄信给他的朋友，这位朋友说她吃过这家比萨，还不错字，而且还承认每天都会去检查还有哪些新名字，每天的名字都会让她想起某几位这个名字的朋友，她每天也养成习惯寄信给这些朋友，通知他们“FlyingPie提到你的名字喽!”。 　　这位作家还说，他问了这么多人，竟然找不到一个人真的有得到那个免费的比萨过的。换句话说，看起来FlyingPie每天只让五个人来参加免费比萨活动，其实大家都很忙，来的人并不多;即使这些人不来，其实也并无损这些人们四处帮忙传播“FlyingPie”。 　　FlyingPie是在是一则非常棒的营销案例，效果如此只好，其构思却又出奇地简单，搬去花哨的形式，追求实实在在的营销成效，即便是破破烂烂的网址也无妨。FlyingPie其精妙之处在于将目标客户群体织成一张网，通过口口相传让客户带着客户来。 　　口碑营销成功案例篇3 　　“水煮鱼皇后”是淘宝千千万万卖家中的一个，她的小店主要经营服装、时尚用品等。但是店主年纪轻轻却月入两万，她的网络人气很高，被网友们封为“淘宝第一美女”。“月入两万、淘宝第一美女”的定位诱发了全方位的口碑，阿里巴巴、酷六、全球购物资讯网等多家媒体纷纷邀请水煮鱼皇后做专访报道;土豆网、新浪播客竟然邀请水煮鱼皇后参加08年的新 春节 目。网友们在热烈的讨论她的 事迹 、论坛中有她很多美丽身影的照片、视频更有一群铁杆FANS还为她布置维护了个人贴吧。淘宝第一美女一时间可以称得上淘宝的品牌形象符号，吸引更多的买家、卖家涌入淘宝交易。 　　在网络上，丑事传千里，好事不出门，塑造一个正面的品牌形象比炒作一个负面的形象要困难许多。但当“美女牌”在网络中泛滥之时，水煮鱼皇后不搞怪、不出丑、不脱衣、不哗众取宠，以正面形象脱颖而出，火了自己更大大提高了店铺的知名度和销量，在某种程度上说这是一个经典的口碑营销成功案例。 　　口碑营销成功案例篇4 　　2008年夏天，奥美世纪为康师傅冰红茶制作了“HAPPINESSANYWHERE快乐不下线”主题推广活动。该品牌的目标消费群是青春、活力的一代，音乐、体育、影像、聊天、交友、游戏是他们上网的重要习惯。于是，奥美世纪选择与猫扑、校内、腾讯、淘宝以及重要视频网站展开深度合作，结合各网站特点及网友使用习惯，量身定制活动。比如，在猫扑网推出“漫画真人秀”活动，让网友上传图片 故事 或给剧本配旁白，利用娱乐互动社区黏稠度较高的年轻族群的创新意识、搞怪 爱好 ，激励参与，两个月内收到作品1.5万件;在校内网，推出“晒照片乐翻天”活动，激发用户参与乐趣，再配合校内网SNS的病毒是传播机制，推动二次传播，参与人数也超过4000人，收到有效作品1.6万件，冰红茶产品形象更深入人心;在酷6网上开展“达人串串秀”活动，选择四位有影响力网络红人，召集跨行业、跨年龄、跨国籍的网友“视频接龙”，用简单新颖的创意传递欢乐，让更多网友与冰红茶亲密接触。 　　一系列的网络活动取得了目标消费群体的积极回应，两个月活动期内广告总点击量超过840万次。尽管分布在不同网站接触点上的信息是碎片化的，但由于接触点无所不在，这些碎片逐渐在消费者心目中合成完整概念，塑造出康师傅冰红茶在网络上年轻具有活力的品牌形象，成功的口碑营销让康师傅冰红茶“快乐”的理念深入人心。 看过"口碑营销成功案例"的人还喜欢看： 1. 网络营销成功案例分析 2. 网络口碑营销推广案例 3. 网络口碑营销实例分析 4. 最成功的网络营销案例 5. 电商营销成功案例

保持身心健康，怀孕的时候保持心情愉悦有充分证据显示。自闭症学生与家庭背景和父母教养的态度无关。亦不是因后天环境造成。自闭症可能是由生理因素形成。如神经机能发展。生化机能发展。遗传因素或脑部受损所致。自闭症可能是由生理因素形成。如神经机能发展。生化机能发展。遗传因素或脑部受损所致。可能导致自闭症的成因包括：可能导致自闭症的成因包括： 遗传 从家族和挛生子的研究中。发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10％至20％可能有轻微的自闭倾向。从家族和挛生子的研究中。发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10％至20％可能有轻微的自闭倾向。 受疾病感染 妇女怀孕期间可能因德国麻疹或风疹。使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症。妇女怀孕期间可能因德国麻疹或风疹。使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症。此外。新陈代谢疾病亦会造成脑细胞功能失调。影响脑神经传递信息的功能。因而造成自闭症。此外。新陈代谢疾病亦会造成脑细胞功能失调。影响脑神经传递信息的功能。因而造成自闭症。还有。在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成婴儿大脑发育不全。早产。难产。新生儿脑部受伤。以及在婴儿期患上脑炎。脑膜炎等疾病造成脑部伤害。都可能会增加罹患自闭症的机会。还有。在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成婴儿大脑发育不全。早产。难产。新生儿脑部受伤。以及在婴儿期患上脑炎。脑膜炎等疾病造成脑部伤害。都可能会增加罹患自闭症的机会。

最近北京这里正好举办着北京科技周，大家有时间的话，可以去看看，这场活动，主要是展示着我国的科技力量，如果大家对此有兴趣的话，那么我们今天就来了解一下，我们要怎么预约这里的门票吧！预约攻略2019北京科技周时间：2019年5月19日至5月26日2019北京科技周地点：中国人民革命军事博物馆2019北京科技周参观时间：每天上午9时至下午17时，16时停止入馆。5月19日13:00至16:005月20日至26日09:00至16:00活动期间军博正常开放，周一不闭馆2019北京科技周预约入口：（微信打卡）http://www.itingwang.com/apply.html入场方式：1、本届科技周主场活动可凭纸质门票，或线上预约进行参观。可在军博南门出示身份证换取纸质门票安检入场;2、微信预约的，关注“2019北京科技周”微信公众号，从5月16日开始预约获取电子门票，并持身份证在军博南门安检入场参观。公众入场时间：5月19日13:00至16:00，5月20日至26日09:00至16:00。老人儿童等入园规定：军博16岁以下儿童无需领票，跟随家长入馆即可，持老年证、残疾证、军官证和士兵证的观众，凭个人相应证件由东、西两侧绿色通道直接验证入馆，无需领票。行动不便的残疾观众可由1名亲友陪同。团队领票提示：为了方便团队入园参观，可以在5月16-26日9:00-16:00拨打预约电话：17710963276进行团队预约。2019年全国科技活动周暨北京科技周活动主场将于5月19日至26日在中国人民革命军事博物馆举办。本届科技周由科技部和北京市政府共同主办，主题为“科技强国科普惠民”，与全国科技活动周继续同主题同主场进行。科技周主场展览面积约11500平方米，室外约5000平方米。展出重大科技创新成就和科普惠民成果，让公众了解科学知识、体验科学乐趣、感知科学精神。届时，我们将采用直播和微信互动平台进行宣传报道。介绍展示内容北京科技周活动主场以2014年全国科技创新中心建设五年来取得的重大成就为主线，设置四个篇章：规划引领篇、建设成就篇(科技强国北京作为篇)、美好生活篇、科普惠民篇，展示包括航空航天、智能制造、集成电路、人工智能、前沿材料等领域科技创新成果、科普展项和互动体验产品等280余个项目，讲述全国科技创新中心在规划建设布局、重大科技成就、创新创业创造、科普成果惠民等方面的生动实践。四大篇章(一)规划引领篇北京展区入口处设置前言——规划引领篇。规划引领篇总体展示全国科技创新中心的建设成就和“三城一区”规划建设进展，展现北京科技在支撑决胜进入创新型国家行列中发挥的“中流砥柱”作用。(二)建设成就篇“科技强国北京作为”板块，按照重大科技基础设施、重大创新成果、高精尖产业发展成果3个方面,展示医药健康、人工智能、轨道交通、智能硬件、网络安全等领域的成果。(三)美好生活篇1.展示“科技创造美好生活”当前成就呈现科技助力“绿色生活、智能交通、智慧城市、精准脱贫”的画卷，包括近年来污染防治方面取得的“蓝天、碧水、净土”、养老科技、城市精细化管理以及科技扶贫成果等内容，增强公众对当今美好生活的获得感、幸福感。2.展望“科技创造美好生活”未来前景畅想未来智能新时代科技成果应用的生动场景。展示科技助力冬奥成果，让公众了解、体验科技冬奥的理念。(四)科普惠民篇1.科普荟萃区展示优秀科普展品、作品、互动产品等，展现科教融合、寓教于乐等方面的科普智力成果。2.户外体验区通过秀科学、秀咖啡、秀文创、秀魔方等好看、好玩的形式，推广文化创意、手工制作、民间发明等百姓身边的创新、创意成果，让观众充分体验科技与文化、艺术相结合的时尚生活方式。3.特色科普活动通过科学竞赛、表演、实验展演、科普话剧等特色活动，激发公众学科学、讲科学、爱科学的热情。2019科技周主场特点今年北京科技周活动主场有以下三个突出的特点：(一)创新导向，突出展示全国科技创新中心建设成就随着全国科技创新中心建设的纵深推进，北京科技周通过展示一批重大自主创新成果和北京承接的国家重大科技任务，既反映科技强国建设的北京贡献，又引导社会公众进一步加深对科技创新的认识、理解和支持，坚定建设世界科技强国的信心和决心。(二)手段鲜活，生动传播科技创新蕴含的科学精神本届科技周的布展将以“场景化设计、故事化描述、互动性突出”为特色，运用油墨感应互动、信息图示、手绘漫画等多种手段，采用VR(虚拟现实)、AR(增强现实)、MR(混合现实)等技术，让公众充分体验科技成果、科学魅力和科学精神。(三)精彩荟萃，科技惠民感知美好生活通过科普荟萃区和户外体验等展区，展示一大批贴近民生的设计创意产品、科普展项和科技互动产品，让观众充分感受到科技创造美好生活。2019科技周情况介绍按照科技部、中央宣传部、中国科协《关于举办2019年科技活动周的通知》的要求和总体部署，北京科技周将举办大型标志性科普活动10余项、重点科普活动100余项(16区科技周主场及相关活动约50项、北京市科普工作联席会议成员单位活动约50项)、基层活动超过900项。各项活动将紧扣科技周“科技强国科普惠民”主题，以全国科技创新中心建设五年来取得的重大成就为主线，得到中央在京单位和社会科普力量广泛参与。大型标志性科普活动：除“2019年全国科技活动周暨北京科技周主场活动”外,还包括“中国科学院第十五届公众科学日活动”“北京市科学技术研究院北京科技周开放日活动”“第八届中国创新创业大赛北京地区赛”“我是科学家演讲活动”等。重点科普活动：“北京科学达人秀”“全国数字媒体科技冬奥主题竞赛展开幕式”“北京科普文艺大赛”“科技运动嘉年华”“国际博物馆日”“文化遗产日”“防灾减灾系列科普”“雏鹰建言”“生物多样性保护科普宣传月”“科普游园会”“园林科普行”“健康北京宣传周”“世界地球日”“北京环境文化周”“社会科学普及周”“科普名家系列讲坛”“前沿科技产品互动体验”等。本周这场科技周活动就要结束了，大家要是准备去的话，就要抓紧时间预约了啊！

只要不带虚假宣传，先自己体验一下，我应该会给个好评，1. 保持客观和诚实：在给出评价时，请坚持客观和诚实的原则。回想一下你的购物体验，包括商品的质量、服务的态度以及售后支持等方面。如果你对这些方面有正面的评价，那么可以表达你的满意。但如果有任何不满意的地方，也应该如实反映。2. 提供具体的反馈：如果你决定给出好评，不仅仅是说好就好了，最好提供一些具体的细节，例如商品的优点、服务的热情和专业性，或者其他正面的体验。这样可以让你的评价更有说服力和参考价值。3. 尊重个人意愿：你有权决定是否给出好评，商家无权要求或强迫你给出好评。如果你并不想给出好评，你可以礼貌地拒绝他们的要求，并且可以给出适当的解释，例如你习惯对任何产品或服务都进行真实的评价。4. 寻求合理的折衷方案：如果你与商家有任何问题或不满，可以寻求妥善解决的方式，例如与商家进行沟通，提出你的意见和建议。可能你可以要求退款、换货或寻求其他解决方案，以满足你的需求和期望。记住，在给出任何评价之前，请确保你对商品或服务有充分的体验和了解。同时，作为消费者，你的声音和意见很重要，所以不要害怕表达你的想法和体验。

　　1、清空把书包里所有的东西掏出来集中放在一个地方，包括学习用品和非学习用品； 　　2、分类学习类用品：课本、作业本、削笔刀等等；艺术课程用具：手工、绘画、体育等课程需要的物品；非学习类：水杯、钥匙等； 　　3、筛选把不需要放在书包的东西清理出来，不需要每天都带的物品放在一个地方，并且做记录； 　　4、维持书包里的物品每天都会用到，所以需要定期检查； 　　5、重复练习整理的习惯，直到孩子掌握。

1、选址意见书指的是对地址选择提出意见的文件，也就是说提供地址选择意见的参考书。选址意见书的作用时对地址的选择提供参考性的意见和建议，但实际上并不一定会执行。2、用地预审指的是地盘使用的初审，也就是说对地盘使用进行预备审核的行为。用地审核一般是针对于所需要用的地盘而言的。

党的奋斗目标，即政党为实现既定目的而确立要达到的境地和标准。从马克思主义政党的实践来看，一般分为最终奋斗目标和不同历史阶段的具体奋斗目标党的奋斗目标是一个政党公开树立的旗帜，它可以引领前进方向，号令集合队伍，团结凝聚力量。因此，党必须从历史发展的客观实际和人民群众的根本利益出发，正确地提出具有感召力的奋斗目标，引导人民群众认清党的奋斗目标与自身根本利益的内在一致性，团结和带领人民群众为之奋斗。中国共产党的最终奋斗目标，是实现共产主义。实现共产主义最高理想是一个漫长的历史过程，为此，中国共产党制定了在不同历史阶段的具体奋斗目标。（1）新民主主义革命和社会主义革命时期，提出了推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义“三座大山”、建立新民主主义共和国这一具有感召力的奋斗目标，对中国新民主主义革命的胜利起到了至关重要的导向作用；全国解放后，提出了用十五年左右的时间实现“一化三改”的奋斗目标，唤起了人民群众的历史创造性，加速了社会主义革命的历史进程。

直接问法官在什么地方什么时候发出公告的。

科技活动周的翻译是：Technology Week

是中欧国家之一，全国划分为26个州。瑞士北邻德国，西邻法国，南邻意大利，东邻奥地利和列支敦士登。全境以高原和山地为主，有“欧洲屋脊”之称。瑞士旅游资源丰富，有世界公园的美誉；伯尔尼是联邦政府所在地，瑞士历史上曾有雇佣兵制度，后来才改采武装中立，瑞士中立的历史相当悠久，是一个永久中立国，自1815年后从未卷入过任何局部战争和国际战争（包括一战和二战在内），但同时也参与国际事务，许多国际性组织的总部都设在瑞士。

zheng li shu bao

【答案】：D产品信誉评价指标主要有产品的优质率、产品的合格率、市场占有率。D项是企业借贷信用的评价指标。故本题选D。

国内比较知名的论坛包括：1. 天涯社区2. 猫扑论坛3. 什么值得买社区4. Bilibili社区5. 搜狐社区6. 口袋巴士7. 91校园论坛8. 人民网论坛9. 新浪社区10. 中关村在线论坛

那就选址啊！选好再申请，（所选在合理的话，会审批，然后可以使用了）

个人合格投资者需满足以下条件：（1）具备相应风险识别能力和风险承担能力;（2）投资于单只私募基金的金额不低于100万元;（3)个人投资者金融资产不低于300万元或者最近三年个人年均收入不低于50万元。合格投资者的基本内容：(1)可对私募公司进行投资的个人或机构。为保护投资者利益，有关部门的证券交易管理机构规定符合一定条件并可对市场进行判断的投资者才能对私人有限合作公司投资，同样这些公司只能向合格投资者募集资金。其基本条件为个人资产不低于100万美元；年收入不低于20万美元；至少15万美元投资于资本市场；对私募公司的投资总额不得超过个人总资产的20%等。(2)指在证券退出市场时接受所发行证券让渡的人或公司。拓展资料：投资的特点与作用一、投资的特点：1、投资是以让渡其他资产而换取的另一项资产；2、投资是企业在生产经营过程之外持有的资产；3、投资是一种以权利为表现形式的资产；4、投资是一种具有财务风险的资产；5、投资周期很漫长一般为5-10年，不漫长的叫投机。二、投资的作用：1、投资对经济增长的影响：投资与经济增长的关系非常紧密。在经济理论界，西方和中国有一个类似的观点，即认为经济增长情况主要是由投资决定，投资是经济增长的基本推动力，是经济增长的必要前提。投资对经济增长的影响，可以从要素投入和资源配置来分析。2、投资是促进技术进步的主要因素：投资对技术进步有很大的影响。一方面，投资是技术进步的载体，任何技术成果应用都必须通过某种投资活动来体现，它是技术与经济之间联系的纽带；另一方面，技术本身也是一种投资的结构，任何一项技术成果都是投入一定的人力资本和资源（如试验设备等）等的产物。技术进步的产生和应用都离不开投资。

营销方案案例范文 　　营销方案案例范文，营销推广是企业品牌与产品发展不可缺少的利器，因为连接了更多的产品和用户需求，所以许多企业会选择组建自己的运营团队，来制定营销方案。以下分享营销方案案例范文。 　　营销方案案例1 　　一、活动主题：欢乐中秋购物节 兴隆天天抽大奖 　　二、活动时间：9月9日——9月18日(10天) 　　三、主要活动： 　　 活动一：购物50元，天天循环抽大奖 　　1、活动时间：9月9日—9月18日 　　2、活动内容：活动期间，顾客购物累计50元，即可凭信誉卡换取奖券一张，100元换两张，依此类推，多买多换，中秋节抽奖活动方案。顾客凭奖券可参加每日晚6点举行的循环大抽奖。一张奖券，多次中奖机会。 　　3、奖项设置： 　　一等奖：xx全自动洗衣机一台，每天10台，10天共100台。 　　二等奖：xx电磁炉一台，每天20台，10天共200台。 　　纪念奖：立白桶装洗衣粉一台，每天100桶，10天共1000桶。 　　4、中奖者自中奖之日起3日内领奖有效。 　　5、中大奖者须缴纳20%的个人所得税，兴隆商城代收代缴。 　　6、本次活动最终解释权归兴隆商城所有。 　　 活动二：中秋月饼节 　　1、国饼十佳礼盒：北京稻香村、北京好利来、上海杏花楼、西安米旗、广州酒家、广州莲香楼、中山百威、成都天伦、新疆麦趣儿、香港荣华十大品牌月饼汇聚其中，买一盒就可以尝到全国十种名优品牌月饼，规划方案《中秋节抽奖活动方案》()。 　　2、中秋送礼四大版快：师恩难忘——送恩师、知遇之恩——送领导、亲情至上——送亲人、礼尚往来——送朋友 　　3、9月8日晚6点，“欢乐中秋购物节”隆重开幕式。 　　4、9月18日晚18：30——20：30“中秋之夜”大型歌舞晚会。 　　5、9月9日至9月17日名优月饼厂商大型露演及专场演出。 　　6、河蟹展、名烟名酒展、水果展 　　 活动三：相关促销活动： 　　教师节百货商场送好礼。 　　·新婚大行动——婚庆家电月、金店、男女装、床品婚庆献厚礼。 　　·9月9日兴隆鞋城99元=200元购鞋大行动。 　　·秋装全面上市。 　　营销方案案例2 　　活动背景：“光棍节”从网络节日变成青年朋友广为流行的节日，而在网络上则演变成购物狂欢节，每逢到了“光棍节”不论是商场、饭店或者游乐场所，都会借助节日的氛围策划“光棍节”活动来招揽顾客。在这年轻时尚的节日里，普丽缇莎美容院推出了“光棍节不孤单”特惠活动。 　　而如今天气逐渐变得干燥寒冷，并且入秋之后持续着干燥、炎热的天气。所以从目前美容院的消费上可以了解到，消费者在换季之后进店消费初秋时节以美白修复为主，而如今则是以滋润保养为主。因此，普丽缇莎美容院借助“光棍节”这一档期进行促销活动，不仅是提高知名度，提升形象的大好时机，也是利用节日抓住商机的机会。 　　活动主题：普丽缇莎陪你过光棍情人节 　　活动时间：____年11月1日~11月11日 　　活动地点：普丽缇莎美容院各大直营店 　　活动对象：普丽缇莎所有的新老单身女性顾客 　　活动目的：恰逢“大小光棍节”，为了使所有的单身女性顾客能够在此节日中感受到普丽缇莎的温暖，并且还能够得到美的体验。在“光棍节”期间，并且结合季节、气候等问题美容院特此推出补水、防干、修复等广受女性朋友欢迎的促销项目。希望能够借此时节，与顾客建立一个和谐、温馨的沟通平台。能为普丽缇莎带来更多的新朋友，提升美容院的消费者市场占有率。 　　 活动宣传： 　　1、“光棍节”本是从网络上流传而来的节日，所以在宣传上要着重在网络宣传策划中。首先在普丽缇莎美容院的官网、官方微博以及论坛等渠道上发布关于这次活动的宣传信息。提前两周的左右将活动内容发布在网络上。 　　2、活动期间在人流密集的场所、街道以及商业的主干道等街面，发放宣传单及优惠卷等。 　　3、活动两周前只要是在店内消费达到一定金额的顾客，分发节日的优惠卷和体验卷等。并且装饰美容院门头、在美容院门口张贴海报和悬挂横幅等。 　　 注意事项： 　　1、做好前台的登记，记载好顾客名字和信息资料。 　　2、对员工做好活动的培训，为了答谢顾客，挖掘顾客的潜在消费力，稳定顾客源。所以在活动期间要注意从顾客进门到消费结束后的每一个环节，保持微笑，亲切待人。 　　 活动内容： 　　1、美容院内的会员在活动期间参与本次活动，凭会员卡能够销售8折的.优惠并且领取护肤的体验券，如果会员积分卡内的积分达到500分及以上者，凭借会员卡能够免费在店内体验一次保湿补水的项目。 　　2、非会员的顾客，在活动期间进店消费达到288元者，可以直接享受8.8折的优惠。并且赠送普丽缇莎的会员卡一张，和普丽缇莎提供的护肤小样试用装一份。 　　注：活动体验劵以店内的有效期为准。 　　营销方案案例3 　　 营销推广方案包括哪些内容？ 　　 1、分析营销机会 　　在营销推广方案当中，对营销机会进行分析是一个关键环节，主要是管理营销当中的信息，并且衡量市场的主要需求。分析营销策划当中的主要宏观因素，包括技术，环境，自然环境，社会环境等等，需要对消费者市场以及购买行为进行分析，需要对团购市场以及购买行为进行分析。 　　比如了解团购市场过程中，有哪些人参与了解政府市场，对团购市场以及消费市场进行对比等等。 　　 2、开发营销战略 　　在营销推广当中，最具有技术含量的环节就是开发，营销战略也是关键的一个环节。不仅有对新产品开发的挑战，同时也要对外部的环境进行分析。 　　组织安排，架构设计等都是需要注意的方面。需要对新产品进行管理，了解新产品的开发过程过程当中包括商业分析，包括市场测试等等。同时还有市场挑战者战略，需要先确定好竞争对手以及战略目标，然后选择战略。 　　 3、营销方案 　　营销推广方案当中，有哪些主要的营销方案呢？比较耳熟能详的有对产品线的管理，对产品的品牌和包装的管理。 　　同时对产品线进行分析，了解产品线的长度，了解产品线的特色。需要制定合理的价格，需要选择定价目标，需要确定自己的需求，并且需要对成本进行估算。 　　同时还需要对竞争者进行分析，分析竞争者的成本，分析竞争者的价格，选择定价的方法，最终确定产品的价格，完成一个完整的营销方案。以上就是一整个营销推广当中所包括的内容，任何一个环节都决定了最终营销方案的顺利。

新婚父亲致辞具体如下：尊敬的各位来宾，各位亲朋好友：大家好！今天是我儿在这里结婚的一个好日子，而我是作为孩子的父亲，也是很感谢大家的一个到来，让我孩子的婚礼办的这么热闹。此刻的我也是很想对我的孩子说，从小到大，我儿子就没有怎么让我操过心，一直以来都是可以说我们家的一个榜样，而我的夫人也是在带孩子的过程中付出了很多，并且也是教会了我们的孩子很多的东西，让他学会了做人，懂得了礼貌。并且还娶了这么一个漂亮的儿媳妇回来，我们两位老人也是特别的开心，快乐。今天你成家了，也是大人了，以后也是要担起家庭的一个责任来，来把自己的一个家庭去负责的。在这里我也是要来感谢亲家，是培养了这么优秀的女儿，而今我们也成为了一家人，我也是感到特别的高兴，今后的日子里，大家相互帮衬，一起为了这个家庭去做出自己的一份力，来把家庭给经营好。也是特别感谢亲家的信任，愿意把女儿交付给我的孩子，让他们结合，让他们组建一个新的家庭，也是请亲家放心，你们的女儿一定会在这个家庭得到尊重，得到我们的支持，会让她过得开心，会像我们亲生的女儿那样对对待她。而对于今天到场的嘉宾，我也是要表示感谢，真的感谢你们的到来，感谢你们的支持，让这个婚礼更加的蓬荜生辉，谢谢你们。今后的日子，我也是想对你们小两口说，无论未来如何，是幸福也好，是有磨难也好，都要是去相互扶持，相互的帮助，大家一起携手，去度过每一个日日夜夜，去好好的经营婚姻，去把婚后的日子给过好。一个小家庭的结合并不容易，而经营也是需要你们耐心的去体谅对方，多去为对方着想。而今你们也是成家了，以后的日子，是需要你们自己去承担这个小家庭的责任。我们虽然还能帮助你们，但是更多的时候，是需要你们自己去处理，去好好的相处，去为了以后的日子好好的过好每一天。而对于今天在座的嘉宾，我再一次的感谢大家，也是希望大家在这儿吃好喝好，在这个喜庆的日子里，我也是非常的感动，夫人也是有些不舍，但是孩子终究是成家了，以后也是希望你们好好的，希望你们百年好合，一起走到白头偕老。最后，让我们一起举杯，一起祝愿新人新婚幸福美满。

党90年的历史，可以划分为1921年至1949年、1949年至1978年、1978年至今三个历史时期。三个历史时期，分别完成和推进了三件大事：第一件大事，紧紧依靠人民，经过浴血奋战，完成了新民主主义革命，推翻了压在人民身上的“三座大山”，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，实现民族独立、人民解放，开启了中华民族发展进步新的历史纪元。第二件大事，紧紧依靠人民，坚持艰苦奋斗，完成了社会主义革命，确立社会主义基本制度。新中国成立初期的社会主义探索，虽然经历了很多曲折和磨难，但正如胡锦涛所说，变革是“最广泛最深刻的”，广大人民翻身成了国家的主人，我们创造性地实现由新民主主义到社会主义的转变，使占世界人口四分之一的东方大国进入社会主义社会。第三件大事，紧紧依靠人民，坚持不懈探索，以巨大的政治勇气、理论勇气、实践勇气，进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义，推动社会主义现代化建设取得举世瞩目的伟大成就。改革开放30多年，中国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折，中国经济实力大幅提升，一跃成为全球经济第二大国，人民生活水平显著改善，民主法制建设取得新进步。

国防科技大学就业前景：大部分是去军队的科研机构等。国防科技大学多数是专业性的有关技术专业，大部分是去军队的科研机构的，次之有的要分到技术性部队见习，有的很有可能当技术员或做事，有的当副连长，大部分全是技术性职位。国防科技大学大学毕业学生根据综合性鉴定排序，在本技术专业分配方案确立的分配企业范畴内，先后明确提出本人分配志愿填报。国防科技大学指挥类的本科毕业生毕业以后，通常都是大部分岗位都属于基层的岗位，因为他们是属于培养指挥方向的军官，大部分都是从基层的排长干起，然后一步一步往上，可以说刚开始会比较艰辛一些，但是到了后期发展后劲还是很足的。国防科大现在每年本科毕业生里面也招收一部分无军籍的学生，同时硕士和博士也会招收相当一部分无军籍的学生。这一部分学生由于入学的时候就没有参军入伍，所以说军队是不包分配的，也就是说无军籍的学生毕业以后就是根据自己的情况自己去外面找工作，就和地方的高校毕业是一样的。

是每年五月的第三周。 是中国政府于2001年批准设立的大规模群众性科学技术活动。根据国务院批复，每年5月第三周为“科技活动周”，由科技部会同中宣部、中国科协等19个部门和单位组成科技活动周组委会，同期在全国范围内组织实施。 科技活动周由科技部、中宣部、中国科协联合有关部门组织实施。通过科普工作联席会议商定，建立了科技活动周的组织体系。科技活动周的组织体系由科技活动周指导委员会、科技活动周组织委员会、科技活动周组织委员会办公室组成。

卧冰求鲤、老莱娱亲

选址意见和选址意见书的区别如下。1、选址意见书（permissionnotesforlocation）：是建设工程（主要是新建的大、中型工业与民用项目）在立项过程中，由城市规划行政主管部门出具的该建设项目是否符合规划要求的意见书。2、选址意见是建设项目在城市规划区进行选址和布局的法律依据。建设项目在可行性研究阶段必须附有城城市规划行政部门签署的选址意见。

开设生物产品检验检疫专业大学有3所，分别是：湖北生物科技职业学院、广东文理职业学院、福建生物工程职业技术学院。 生物产品检验检疫专业是什么 生物产品检验检疫主要研究生物化学、动植物检疫、微生物检验、食品卫生检验等方面的基本知识和技能，进行动物、植物、农畜产品的检验检疫与卫生检测等。例如：鸡、鸭、小麦、水稻等动、植物疫病与病虫害的检验与防治，蔬菜农药残留的检验与化验，猪肉、牛肉等禽畜产品的检疫与卫生检测等。 主要课程包括：《生物化学》、《微生物学》、《植物病理学》、《昆虫学》、《植物检验检疫》、《动物卫生检验学》、《微生物及免疫检验技术》、《食品卫生检验技术》、《有害生物风险分析》、《动植物检验检疫法规》 生物产品检验检疫专业的培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握生物产品检 验检疫、微生物检测技术、化学分析等基本知识，具备生物产品的理化检测、仪器分析、微 生物检测等能力，从事生物产品的样品处理、分析检测、数据处理、测定方法研发、动物检 疫等工作的高素质技术技能人才。 就业方向：主要面向生物产品生产企业、检测机构等，在样品处理、分析检测、数据处理等岗位群， 从事生物产品的理化检测、仪器分析、微生物检测、测定方法研发、动物检疫等工作。

不仅与同龄的正常儿童相比，而且与年龄稍小的正常儿童相比，甚至与具有同样技能和语言能力的弱智儿童相比， 自闭症儿童所玩的假扮游戏或符号游戏都是非常有限的。同样是玩耍物体，自闭症儿童缺乏幻想，非自闭症儿童富于幻想，看来，是否具有幻想是区分自闭症儿童和非自闭症儿童显著特征之一。事实上，在自闭症诊断领域，测试人员首先会询问父母他们的孩子是否参加假扮游戏。　 　　即使在简单的日常性游戏中，自闭症儿童也会表现出他们的缺陷。上述安德鲁玩耍时的情形就是自闭症儿童的典型表现：他不用梳子去梳理玩具娃娃的头发，而是将两件玩具互相拍打着玩。然而，这种情况也非绝对。那些语言能力（尤其是语言理解能力）发展得很好的自闭症儿童，也能参与一些日常的游戏。至于符号游戏，似乎是与语言理解能力一并发展的，也就是说，这两种系统需要同一种基本能力：用象征来标志的能力。虽然语言能力发展得较好的自闭症儿童能够理解游戏中的象征，但是，这并未证明他们同样具有符号游戏的能力。比起那些具有同样语言理解能力的正常儿童，自闭症儿童进行符号游戏的能力仍未发展完全。除了日常性游戏外，自闭症儿童很少进行更为复杂的假想性游戏（诸如幻想不存在的物体，给物体赋予某些特征，使假想出来的人物具有情感、欲望和信念等）。　 　　著名的儿童游戏专家西蒙?巴伦?柯汉（Simon Baron Cohan）报告说，他在研究自发性假扮时，只有两名自闭症儿童表现出从事假扮游戏的现象。一名儿童指着一块绿色的块状海绵说：这是土豆吗？我不清楚。它们可能是豌豆。另外一名儿童指着一只玩具炉子说：别碰它，烫！这两个儿童所说的话既不是整个假扮游戏的组成部份，也没有涉及到赋予玩具动物或玩具娃娃以生命。　 　　自闭症儿童之所以只能从事难度有限的游戏，是因为他们对物体的兴趣较低。如果完全让自闭症儿童自己决定的话，他们不会像正常儿童和非自闭症的弱智儿童那样倾向于玩耍物体。他们会毫无目的地闲逛，既不愿意耐心细致地运用物体来做游戏，也不愿意和其他儿童进行交流。同样，自闭症儿童之所以很少从事假扮游戏，不是因为他们缺乏玩这种游戏的能力，而是因为他们喜欢用物体玩那种并不需要太多假扮行为的游戏。他们或者把物体叠放，或者把物体旋转，或者把物体排成直列，所有这些并不需要任何假想。要知道，儿童的游戏常需这样的假想：设计角色的动作、目的、感受和情感。否则这出游戏便无法上演。在这个意义上说，假扮是以特定的文化和认知为根基的。　 　　心理学家的研究发现，可以通过适当的介入来帮助自闭症儿童参与假扮游戏。例如，给自闭症儿童几对玩具车和盒子等玩具，同时指导他们把汽车开进车库里。经过指导后，自闭症儿童会像具有同样语言能力的正常儿童一样，把玩具盒子假想成一个车库。然而，他们玩游戏时显得很呆板，需要不断重复，并且缺乏非自闭症儿童那种主动精神。心理实验室的观察也表明，自闭症儿童在游戏时常以一种反复叙述的方式关注一个特别的主题，而且很少对诸如汽车要加油了这种建议作出反应。这就是说，自闭症儿童不愿意对他们的行为进行详细说明，不愿意陈述他们对新奇事物或陌生环境的体会。　 　　如果我们能够弄清各种假想的先决条件，那么我们就可以深入了解自闭症的潜在缺陷。同样，如果我们弄清了自闭症的潜在缺陷，那么我们就可以深入了解正常发展的复杂情况。无论是社会因素，还是认知因素，都会有助于解释自闭症儿童缺乏假扮游戏的现象。假扮游戏与社会活动有关。平时操作物体的程度，是日常性游戏的基础，它的一个先决条件就是儿童对成人或大龄儿童进行观察。自闭症儿童之所以在从事日常性游戏时存在缺陷，是因为他们与别人的行为和兴趣并不一致。他们也会观察别人，但是却不愿对别人隐匿的情感、态度，以及那些与信念有关的行为作出解释。况且，日常性游戏和符号性游戏一般是借玩具娃娃或其他伙伴来进行的，由于自闭症儿童不愿主动进行社会交往（与玩具娃娃或其他伙伴进行主动交往），因而他们对日常性游戏和符号性游戏也就玩得较少。　 　　另外，自闭症儿童所玩的符号性游戏的种类也比较贫乏，因为这种游戏需要一定的认知理解能力，而这种能力恰恰是他们所缺乏的。进行假扮游戏涉及到虚拟的情景，其中有些情景是无法用文字来解释的，例如，用一块积木代替一辆汽车，需要构建另外一种不同的现实。在进行这类假扮游戏时，儿童一方面需要把一块积木假想成一辆汽车，另一方面在脑海里仍要记住一块积木实际上就是一块积木。正常儿童在与同龄伙伴或成人进行假扮游戏时，他们不仅会给物体赋予想象出来的特性，而且知道别人也能这么做。然而，自闭症儿童却不能。　 　　其实，说到底，儿童进行假扮游戏的能力取决于他们区分真实与幻想的能力，取决于他们赋予物体以思想和信念的能力。前者称作区分的能力，后者称作建议的能力。在自闭症儿童中，有些儿童具有对物体进行假扮的能力，例如，用一块积木代替一辆汽车。看来，这些儿童有能力区分现实的情况和虚拟的活动。然而，他们无法参与更加高级的假扮活动。自闭症儿童进行社会性假扮游戏时存在的主要缺陷是，他们缺乏同时顾及自己的思维和别人的思维的能力。道理很简单，唯有这种能力，才能使儿童建立起想象的情景。例如，贝贝想去游泳的表白，不论言者还是听者都要理解他们所参与的游戏的想象性质。

瑞士是中欧国家。瑞士本身是一个独立的资本主义国家，其还是世界上第一个中立国。瑞士面积很小，只有41285平方公里，850多万人口。瑞士的人口主要集中在瑞士高原，绝大多数人居住在日内瓦和苏伊士这两个城市。而且瑞士还是全世界最富有的国家之一，原因就是瑞士对外国人以及外国企业征收较低的税收。瑞士联邦简称“瑞士”，是中欧国家之一，全国划分为26个州。瑞士北邻德国，西邻法国，南邻意大利，东邻奥地利和列支敦士登。全境以高原和山地为主，有“欧洲屋脊”之称。伯尔尼是联邦政府的所在地。瑞士历史上曾有雇佣兵制度，后来才采取武装中立。11世纪受神圣罗马帝国统治。1291年8月1日，乌里州、施维茨州和下瓦尔登州三个州在反对奥地利哈布斯堡王朝的斗争中秘密结成永久同盟，此即瑞士建国之始。

【精选】社区活动方案九篇 为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我为大家整理的社区活动方案9篇，希望对大家有所帮助。 推进0-3岁婴幼儿早教工作，是提高人口素质的渠道之一，也是学前教育研究拓展的方向。为进一步扩大我园早教宣传力度，提升社区家庭科学早教的意识，龙马幼儿园早教中心将在4月9日上午10点，到社区开展“早教进社区，家园共提高”宣传活动。本次活动主要开展亲子互动、展版宣传等活动，展示新津学前教育集团龙马幼儿园早教中心的风采，同时通过早教中心现场为父母解答幼儿教育、心理发展、营养保健、疾病预防等问题。具体安排如下： 一、活动时间 ：4月9日 二 、活动地点 :万街小区广场 三 、活动主题： 早教进社区，家园共提高 四、活动目标： 1、为让1-3岁幼儿接受更优质的教育，为宝宝提供专业的早期教育课程。 2、给家长提供一个学习教育技能的平台，了解学前教育的重要性。 四、活动准备： 幼儿园宣传展板、报名册、育儿知识、早教游戏活动、学前教育指导书籍、气球、音响、横幅、宣传资料及各类游戏活动道具 五、活动组织 活动人员安排： 1、负责人：罗丽 2、招生报名：陈洋 3、游戏活动组织：陈华芹、付柳 4、活动摄影和气球发放：陈华芹、陈洋、付柳 活动安排： （一）活动区 1、宝贝运动区： 《小青蛙》（负责老师：付柳老师） 活动准备：《小青蛙》音乐、小青蛙手套。 活动玩法；请全体家长和宝贝一起站起来和老师一起动起来做运动，一位教师带操，一位教师可以手拿话筒，适当为宝贝加油。 《投投乐》（负责老师：付柳老师） 活动准备：篮球架、皮球、纸球。 活动玩法；请宝贝拿起皮球或纸球在指定的位置将球投进篮球架。 2、亲子互动区： 游戏名称：《小推车》（负责老师：陈华芹老师） 游戏准备：小推车、音乐一首。 游戏玩法： 请一位家长把幼儿放在小推车上，将小推车推到终点，抱一个纸球推回起点，游戏结束。 游戏名称：《爬爬乐》（负责老师：陈华芹老师） 游戏准备：动感音乐一首、地垫、球。 游戏玩法：家长指导幼儿爬到终点抱一个气球返回起点，先到者获胜。 　　（二）育儿咨询区 （负责老师：罗丽、陈洋） 0-3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、疾病预防、心理特点及教养要点专家咨询活动。 主题：生活行为习惯、入园衔接及适应问题、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防等。 形式：个别咨询、互动探讨。 龙马幼儿园 20xx年4月 　活动目的： 1、以“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”教育理念为指导，结合学校和曹甸镇社区的实际，以实践为核心，以活动为载体，鼓励学生更多地了解家乡、热爱社区，并将所学的理论知识送进社区是学生社会实践活动中的一个重要组成部分。 2、送健康进社区能增加学生对社区的认识 了解社区的情况 让学生感受社区是小康生活的剪影 是人民幸福生活的体现，使学生自觉努力学习知识 把经济建设搞好 为国家为人民作贡献。 为保证本次活动的安全有序，特制定活动安排表及安全预案。 活动安排： 一、活动时间：20xx年6月12日 二、活动地点及内容：曹甸四方城+曹甸集贸市场 三、活动具体安排： （一）学生活动安全工作领导小组 组长：王庆福 副组长：刘明科、徐志龙 （二）下午13：45准时在教学楼前的彩砖广场上集中； 13：50从学校整队步行出发（以班级为单位）； 14：00——15：40曹甸四方城； 15：50——16：00返校。 （三）随班安全管理：（附后） 四、学生活动安全教育与组织管理： 　　准备工作： 1、召开一次班会，学习本次活动守则，让队员明确本次活动的纪律严明性。真观察和学习，并指导队员写好本次活动的收获和体会，为活动留下痕迹。高二要求参加活动的班主任均要以高度的责任心对每个队员的安全负责。 2、班主任对队员加强安全、文明、纪律教育，做到预防在先，教育在先，确保外出活动万无一失。 各县（市）农业和科学技术局，州直有关部门，各省级科普教育基地，有关大专院校、科研机构： 根据《科技部 中央宣传部 中国科协关于举办2x15年科技活动周的通知》精神和省科技厅、省委宣传部、省科协《关于举办2x15年科技活动周的通知》文件要求，为切实做好本届科技活动周的各项工作，特制定我州2x15年科技活动周活动工作方案。 一、活动主题、时间 (一)2x15年科技活动周主题：“创新创业 科技惠民”。 (二)活动时间：2x15年5月16日—24日 二、主办单位 州科学技术局、州委宣传部、州科学技术协会 三、承办单位 各县（市）农业和科学技术局、州级各有关部门、省级科普教育基地 四、州级参加单位 州科技局、州委宣传部、州科协、州教育局、州卫生局、州文化局、州国土资源局、州农业局、州计生委、州民委、州工信委、州林业局、州公安局、州环保局、州建设局、州地震局、州气象局、州旅游局、州发改委、州安全生产监督 管理局、州食品药品监督管理局、州图书馆、州工会、州妇联、团州委、610办、××学院及各科研院所。 五、主要活动内容 (一)集中统一宣传。组织农、林、水、医疗卫生、计生等单位，围绕科技让生活更美好、科技让城市更美丽等内容，突出展示科技改变百姓“衣、食、住、行、用”及城市面貌等方面的.相关科技成果，组织食品安全、医疗卫生、生态环保、低碳节能、健康生活等方面与百姓生活密切相关的科技成果在现场（××广场）集中示范。 组织单位：由州科技局、州委宣传部、州科协承办 时间：2x15年5月17日（8：30－12：00） 地点：××广场集中设点宣传。 参加单位：州科技局、州委宣传部、州科协、州教育局、州卫生局、州文化局、州国土资源局、州农业局、州计生委、州民委、州工信委、州林业局、州公安局、州环保局、州建设局、州地震局、州气象局、州旅游局、州发改委、州安全生产监督管理局、州食品药品监督管理局、州图书馆、州工会、州妇联、团州委、610办、××学院及各科研院所。各县在同一时间进行宣传活动。 （二）科技专家致富能手科普边疆行。在有需求的县（市）、县农村专业技术协会、农村科普示范基地等组织开展“全州科技专家和致富能手进县科技下乡活动”。 组织单位：由州科技局承办 时间：5月16－24日 地点：七县一市 （三）网络科技活动周。依托××州科技信息网，××省科普网集成科技活动周的活动与科普资源，借助网络开展科普活动，主要是对县（市）、部门和行业科技活动周动态内容的宣传。 组织单位：由州科技局和州科技情报研究所联合承办 时间：5月16－24日 地点：××州科技情报研究所 （四）流动科技馆、科普大篷车进县（市）活动。组织流动科技馆，选择在我州8县（市）基层农村开展巡展活动，把优质科普资源送到基层。 组织单位：由州科协承办 时 间：5月16－24日 地点：由承办单位自定 (五)科技下乡。以“科技下乡服务三农、开展科技培训、科技咨询”为主题，组织科技、卫生等有关单位的专家，通过科普宣传、科技咨询、科技示范、科普讲座、科技培训、医疗服务等形式，到乡镇开展科技下乡集中示范活动。 组织单位：由州农业局、州林业局、州卫生局、州计生委等部门承办 时间：5月16－24日 地点：由各承办单位自定 (六) 科技短信宣传。利用科技活动周期间采用短信进行宣传。 组织单位：州科技局和各县农科局承办 时间：5月16－24日 地点：由各承办单位自定 (七)举办青少年科技创新大赛。活动分青少年科技创新成果竞赛、机器人竞赛、科技教师科技创新成果竞赛、青少年科技实践活动、少儿科学幻想绘画等。 组织单位：由州科协、州教育局、××学院承办 时间：5月16－24日 地点：由各承办单位自定 （八）参观省级科普教育基地。围绕科普教育基地内容，展示各教育成果、科普展览图片等，并向广大羣众和学生对外开放。 组织单位：由州气象局、××州图书馆、××县博物馆、××厂承办 时间：5月16－24日 地点：由各承办单位自定 (九)开展边境禁毒防艾科普宣传。到各县(市)开展禁毒防艾科普宣传活动。 组织单位：由州公安局、州防艾办承办 时间：5月16－24日 地点：由各承办单位自定 六、相关要求 （一）加强领导，高度重视。加强对科技活动周的组织领导工作。主办单位、参加单位及各有关部门、企事业单位要高度重视2x15年科技活动周的组织工作，由州科技局牵头、州委宣传部、州科协配合主办，各县农业和科学技术局承办，各相关单位对本次活动周要高度重视、指定专人、明确责任、分工协作、合力推进，认真做好2x15年科技活动周的各项活动。 （二）齐心协力，密切配合。科普工作是全社会的共同任务，各有关部门特别是科普工作联席会议各成员单位，要齐心协力，密切配合，尽职尽责，形成工作合力，切实搞好宣传活动。 （三）积极参与，讲求实效。科技管理部门、党委宣传部门、科协组织和各成员单位要积极参与，精心策划，统筹部署，在内容和形式上不断创新，办出实效、办出特色。 （四）突出重点，加强宣传。认真做好科技活动周活动宣传报道工作，加大对科技活动周的宣传报道力度，各新闻媒体单位要深入基层，突出重点，深度报道，多角度、多层次地反映科技支撑发展和服务民生的成功经验和典型事例，营造浓厚的科技氛围，扩大科技活动周对科普工作和科技创新等方面的宣传促进作用。 （五）认真总结，巩固成果。科技活动周结束后，各部门要对本届科技活动周的举办情况进行全面总结，对活动的组织实施、主要内容、活动成效、典型案例等进行认真分析 和梳理，形成2x15年科技活动周总结，各县（市）由农业和科学技术局牵头，会同当地县（市）委宣传部和县（市）科协，形成2x15年科技活动周总结和《2x15年科技活动周情况统计表》、《2x15年万名科学使者进社区（农村、企业、军营）活动人员信息表》，连同有关声像资料（其中视频时长请勿超过5分钟），于5月28日前报送州科技局。同时报送电子文档。 联系人：州科技局科普科 ××× 联系电话：×××× 传真：×××× 邮箱：×××× 为做好创建自治区文明城市的迎检工作，文化社区以"讲文明树新风"活动为载体，积极深入的开展"创建文明社区，告别不文明行为"活动，进一步提高社区居民文明素质和生活质量，树立"安全、文明、清洁、舒适、优美、和谐"的社区形象。 一是开展环境整治活动。社区组织居民带着工具积极加入到志愿服务和义务劳动之中，整治美化小区环境，清理小区卫生死角、"牛皮癣"、白色垃圾等，共清理卫生死角5处，乱贴乱画52处，力争为居民营造一个干净整洁的生活环境。 二是开展规范交通秩序文明劝导。近日来，社区老年志愿者自愿出现在公交车站、杨和大街十字路口，对不遵守交通规则的过往车辆、行人进行文明劝导，无数过往市民向他们投去敬佩的目光。 三是开展关爱孤寡老人和留守老人活动。在社区的组织下，放假在家的学生和社区志愿者来到孤寡老人、留守老人的家里，帮助他们清洁卫生，陪伴老人外出逛街，同老人们聊天讲故事，使他们孤独的生活有了欢笑。 四是开展文明创建宣讲活动。祥和社区成立由党员和志愿者组成的文明城市创建宣传小分队，她们手提宣传包，走街串巷，深入社区楼院，向居民宣传文明创建知识，发放宣传资料，引导广大市民不乱扔乱倒、不说脏话粗话，争做文明市民，让讲文明树新风理念深入人心。 社区还通过在小区内悬挂宣传标语，印发创建自治区文明县城倡议书等形式向居民宣传文明礼仪、公民道德规范，宣传开展活动的意义和目的。通过开展小区讲文明树新风宣传活动，增强了居民的文明意识和创建文明县城的责任感。 杭州进入了炎炎夏日平均气温在35度左右，在夏日物业保安与保洁，工程部等人员依然奋战在一线为我们业主正常生活保驾护航。 慰问时间：20xx年夏天 慰问目的：表达业主对小区工作一线人员在炎炎夏日下工作的辛劳和慰 问(人数40人左右)。 慰问范围：小区一线工作人员，保安与保洁等。 慰问资金:业主自愿赞助等方式 慰问品：饮料与解暑药品 1.饮料 2.风油精9ml+藿香正气水10支+人丹60粒+清凉油3g夏季中暑套装 为进一步提高社区居民整体素质，促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。以“贡献图书、奉献社区”为主题，为创建学习型社区奠定坚实的基础。 一、活动宗旨 贯彻落实党的十一届四次会议精神，为满足社区成员不断增长的文化需求，力足社区、服务社区、发展社区，积极开发利用社区内的教育资源。通过读书活动不断提高社区成员素质和文化品位，提高全社区居民的素质，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。 二、活动主题 “贡献图书、奉献社区” 鼓励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。 三、活动对象 碧海社区全体居民、共驻共建单位 四、活动时间 XX年4月23日—26日 五、活动原则 （一）以人为本，广泛参与。坚持面向基层、面向居民，深入宣传读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的覆盖面，提高居民的参与率，让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动读书活动的开展。 （二）资源共享，优化氛围。整合现有社区资源，积极引导社会各界支持和参与读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、规范化管理，为社区居民创造一个“全民读书，全社会支持”的良好氛围。 六、活动安排： 1、宣传发动：XX年3月28日—4月20日 在社区范围内悬挂横幅、张贴倡议书，利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“贡献图书、奉献社区”资源共享的意义，让居民及时了解活动的动态情况。 2、启动仪式：4月23日 届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。 3、书画作品展：XX年4月23日—26日 参加对象：社区内居民 针对人羣：社区书画爱好者 活动安排：由社区发起倡议，以“和谐社会”为主题，进行书画展示，以社区的图书室作为展示地点。 4、亲子共读活动（学生、家长活动）：XX年4月23日—26日 参加对象：社区内居民， 针对人羣：在校中小学生、家长 活动安排：向学生父母推荐优秀图书目录，鼓励主动购买阅读。父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭。 5、我的读书名言征集活动：XX年4月23日—26日 参加对象：社区内居民 针对人羣：阅读爱好者 活动安排：社区在橱窗、网站上发出活动倡议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。 6、读书征文比赛：XX年4月23日—26日 另外社区还将在读书节期间（XX年4月23日—26日），居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站刊登，并颁发荣誉证书。 一、活动的目的、意义： 为了进一步加强我校的德育工作，全方位提高少年儿童的文明素养，创设良好的育人环境，学校准备开展“文明礼仪进社区”活动。 通过本次的文明礼仪进社区实践活动，使学生们明白“文明、礼仪”的重要性，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，人人争当“社区文明礼仪之星”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系。 二、活动主题： 学文明礼仪 做文明使者 三、活动对象： 巨化一小六年级全体学生 四、活动时间： 20xx年 3月21日下午3：30~4：30 五、活动地点： 巨化花径村社区 六、活动内容： 1、争做“卫生礼仪之星”： 六年级一共八个中队，由其中的六个中队争做“卫生礼仪之星”。带着垃圾袋和手套，清洁社区草坪上的垃圾。 2、争做“宣传礼仪之星”： 由六年级的一个中队争做“宣传礼仪之星”。在花径村社区的门岗发放巨化一小的文明礼仪三字经。 3、争做“美化礼仪之星”： 由六年级一个中队争做“美化礼仪之星”。美化社区的橱窗，在社区橱窗里贴上由我校六年级学生自己动手制作的文明礼仪手抄报。 七、活动准备： 1、事前发动每个中队准备5份精美的文明礼仪手抄报； 2、布置每位学生准备垃圾袋、手套（或一次性筷等）； 3、准备分发的文明礼仪三字经宣传卡片、礼仪生绶带； 4、准备抹布、图钉等美化橱窗的工具； 5、提前与花径村社区做好联系、沟通； 6、各班做好活动前的文明礼仪宣传教育。 巨化一小教导处 20xx年3月15日 通过课程训练，使学生基本掌握手部各关节协调运动的方法 通过课程学习，为今后的行书学习鉴定良好的基础。 培养和提高学生善于思考和动手实践的能力 手部(指、腕、肘、臂)各关节协调运动训练 青春自护、心理知识辅导班 主题： 团委专业社会工作事务者联合专业社会工作学生以及高素质的志愿者，为农民工子弟量身定做了一系列青春期面对的问题。 ① 沟通 ②团结③安全护航 ④ 预防网络成瘾 ⑤“一对一”结队帮扶 ② 主要安排： 1. 社会工作专业大学生分组，一个班以20名左右的学生组成一个小组，以游戏的形式进行，为了深入达到目的，沟通以及团结这2个主题耗时4周，每节课花费的时间为一个课时，场地为本校的康乐室。游戏是以专业社会工作的学生以小组工作的形式，为他们量身定做设计的游戏方案。先是破冰暖身、然后是分享、分担、支持、教育、治疗等小组动力。在小组过程中根据专业的知识为不同的环境不同情况设置不同的模式，和手段。 2.安全护航 江南区团委联合南宁第三巡警大队以及广西大学社工系的学生，为学生们上生动的法制课。场地安排：学校篮球场。由巡警队的警员讲解知识，以及警员的真人模拟自我防卫。 耗时：一个课时 3.预防网络成瘾 不取电击、高强度训练等外力强制方式，也不用药物治疗手段，而是通过游戏和故事分享对青少年进行心理干预，将他们的注意力转移到现实生活中有意义的人和事，以及人与人之间的交往、友情。 方式：志愿者学生分组做专业小组游戏、及大型游园活动 活动地点：学校教室及篮球场 4. “一对一”结队帮扶 学生扮演的是引导者角色，通过和帮扶对象的互动，建立起一定的感情基础，在生活和学习中引导青少年树立正确的人生观、价值观，促进青少年不良行为的改变。 举行方式：举办一个见面会，将大学生和学生随机结对子，并且交换卡片，留下联系方式，让大学生帮助他们解决生活及成长中遇到的一些烦恼。 活动中注意的问题及细节 学校的硬件设施不够完善，虽然有些空置的教室可以摆放课桌。但有些学校办公条件都有限，有的办公室仅为两间平房。另一方面，四点半课堂，不能仅靠爱心去维持。“四点半课堂”所用场地和设施都是无偿提供，但是使用计算机、看书都会产生费用，那么这部分费用由谁承担呢?同时，团委同时所承担的工作量已经非常大，仅靠流动的志愿者和有学习任务的学生根本没有足够定时的精力打理“四点半课堂”，那么谁来照顾孩子呢? 如何激发志愿者的积极性，使其不再频繁流动，也是要考虑的问题。 此外，如果孩子在“四点半课堂”玩耍时受伤，又由谁承担相应的责任呢?好动的孩子毁坏了物品，又如何赔偿呢?这些都需要在活动举行中不断的探讨和决策。 1、安全性原则：从小处着手，认真负责，确保活动安全。 2、多样性原则：活动内容、培训内容形式多样，让学生有选择、有机会，有展示自己的平台。 3、实效性原则：因地置宜、因时置宜，根据学校实际情况开展活动。 4、寓教于乐原则：让学生在活动中体会快乐，在快乐中体会成长的感觉 —、活动目的 以提高计生协会的凝聚力，更好的服务羣众为目的，总结经验，拓展服务;以宣传咨询、入户走访、意见征求为载体，广泛开展形式多样、居民参与性强的活动，提升社区计生协会的工作水平。 二、组织机构 成立由社区名誉会长任组长，计生协会会长为副组长，全体计生工作人员为成员的5.29活动工作领导小组，加强对活动开展的领导，确保各项活动开展到位，取得实效。 三、活动时间 20xx年4月20日至5月29日 四、活动内容 (一)开展以“幸福计生，和谐社区”为主题的大家谈活动。邀请辖区育龄妇女，针对社区在为居民服务、加强居民自治、计生工作人员工作作风等方面存在的问题，广泛征求广大育龄妇女的意见，促进社区“幸福计生、和谐社区”建设进程。 (二)开展以“政策入心，幸福你我”为主题的入户走访活动。走进辖区育龄妇女家庭发放计生宣传品、《新家庭知识读本》等册子，与广大育龄妇女面对面地宣讲计生国策，进一步增强广大居民对计生政策的了解和掌握，促进社区计生工作的顺利开展。 (三)开展以“计生国策宣传人、计生幸福带头人”为主题的“基层最美计生人”评选活动。进一步营造社区及辖区单位计生工作者争先进、创佳绩的浓烈氛围。 五、活动要求 (一)统一思想，提高认识。全体计生工作人员要充分认识开展5.29活动的重要意义，统一思想认识，以积极的态度投入到活动之中。通过活动的开展，形成人人讲优质服务、处处抓优质服务、事事出优质服务的良好氛围，促进社区计生工作的全面、顺利开展。 (二)精心组织，周密安排。计生主任是开展活动的主要责任人，计生协会会长是开展活动的直接责任人，要及时向社区汇报活动安排，切实做好组织协调工作;要明确目标，明确措施，明确责任，结合自身工作实际，认真分析存在的问题和不足，创新工作思路，确保各项活动顺利开展。 (三)及时总结，不断完善。在开展活动中要认真总结好的做法和经验，及时提出完善各项活动的方案和措施。通过幸福e家园、社区在线、宣传栏广泛进行宣传，引导广大育龄妇女积极参与到活动来，推进各项活动扎实有效地开展。活动结束后要认真收集资料，做好记录和总结。

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凯蒂袜业有限公司与鸿友袜业有限公司开庭公告

朝花夕拾《二十四孝图》主要内容是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。其中心思想是：作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。其实，《二十四孝图》中那些孝子们的故事，原本该是很感人的。只可惜，一代代人们给它披绫挂彩，涂脂抹粉，将感人的真实涂抹成了让人反感的矫情。扩展资料：文章用意鲁迅通过这篇文章试图告诉我们：孝顺是应该的，迂腐是愚蠢的，盲目追随是可悲的，卫道是可恨的。对于现在的中国人来说，如何弘扬孝道仍然是值得思考和讨论的。一个神的形象，刻意的“修改”到完美，让人们去崇拜和崇拜，是不动人的。真正打动我们这些普通人的，总是那些平凡的英雄，那些弱小，自私，犹豫，但最终选择勇敢，奉献和坚强的人。

金融市场一般是不可预测的。所以人们要准备不同的可能结果。那么下面是我整理的营销推广策略案例，就随我一起去看看吧，希望能够有所帮助。营销推广策略案例一： 黄太吉：从“煎饼果子”到“外卖”，3年3变为哪般? 时间定格在2012年7月。 定位白领一族的黄太吉，在北京建外SOHO西区12号楼一层较为偏僻的位置开了第一家“煎饼果子”店。 挑选较差位置的原因有两个：一是房租便宜，二是线上引流。希图借力互联网工具解构餐饮居高不下场景成本的黄太吉，就这样踏上了创业的征程。 互联网餐饮风口，加上出身互联网行业的黄太吉创始人赫畅出手不凡，短短数月，就令黄太吉的“煎饼果子”火爆大江南北，让扎根餐饮行业多年的众多传统餐饮品牌在愕然之下，多的是自叹弗如。 黄太吉的成功虽然短暂，但其在营销模式和互联网上的创新，都对传统餐饮业带来巨大冲击，特别是“国八条”出台后，传统餐饮业举步维艰的这几年。而随后声名远播的雕爷牛腩、西少爷们再一次震动了传统餐饮业。 传统餐饮人从不屑一顾，到按捺不住关注、学习、应用互联网，甚而四处寻找“灵丹妙药”，主动寻找互联网的入口，餐饮业的竞争迅速从线下转移到线上，并逐渐走向立体化竞争。 餐饮业的主动求变，火了大众点评、美团等团购平台，也催热了百度外卖、饿了么、口碑、美团外卖，在百舸争流的移动互联网时代，逐渐沉寂的黄太吉再次出击，竖起“外卖”大旗，携资本青睐以求一博。 煎饼果子 从“街边摊”到“大雅之堂” 2012年，中国互联网行业正在被新浪改写，一个叫“微博”的自媒体平台颠覆了中国，所有人趋之若鹜。 这种点对面的开放模式，极具互动性的营销价值，将微博推向高峰。 黄太吉能在微博时代迅猛崛起，第一要素在于赫畅的从业经历，使其对互联网行业发展趋势有着精准把握，以及对 广告 设计的精通，对营销的熟稔，给予了他借助新媒体平台，以创意的手法与消费者互动的机会。 新奇的餐厅设计，持续不断的话题制造，当然少不了众多的炒作：外星人、美女豪车、特斯拉……一步步将消费者带入舆论的旋涡中心不能自拔。 不管是打着好玩的旗号，亦或与跨界的结合，还是对 热点 的抓取，赫畅成功引爆了各种话题，各种新奇的手法，让粉丝们自动在微博上转发，赫畅更是身先士卒与每一个留言的粉丝互动……让煎饼果子从“街边摊”走进“环境优美的餐厅”成为现实，黄太吉的品牌知名度在中国声名鹊起。 从“产品矩阵”到“品牌矩阵” 黄太吉演绎了一个神话般的 故事 ：从“煎饼果子”起步，到多元化品牌矩阵的布局，黄太吉只用了短短的两年时间。 这当然是一个神一样的传奇!我们抛开那些玩得极为花哨并被炒烂了的营销手法，去重新审视它的品牌战略。 “煎饼果子”是黄太吉的战略大单品，承接的是产品功能和品牌功能，以此吸引资本的输入，以创新的互联网营销得以快速品牌化。 从自身发展需求，以及市场多元化的角度出发,黄太吉开始围绕煎饼果子打造产品矩阵：五花肉卷、风味卷饼、豆腐脑、豆浆、油条、自家秘制肉、凉面、卤汁、莲藕猪骨汤、南瓜羹、盖世苏泊汤、麻辣个烫等，酸甜苦辣可谓样样俱全，以此应对单一产品的功能和利润局限性。 然而20平方米左右的小店难以承载如此立体的产品布局，消费者的体验较差，相比麦当劳员工每人每小时5单的业务量，黄太吉员工只能做到每人每小时0.7单。 巨大的差距，想必让赫畅吃惊得闭不上嘴。 关键是，黄太吉快速扩张的野心并不在此。 赫畅开始抛掉对标的麦当劳，喊出百丽来挡枪，为的就是品类多样化下的多品牌运作，而这较能获得资本的青睐。 于是，黄太吉以类百丽模式为借口，迅速多元化，想以品牌围剿的形式，将商圈人流一网打尽。 2014年6月，赫畅的众多子品牌布满了商圈的各个角落：“从来”饺子馆、川渝风味的“大黄疯”小火锅、主打炖菜的“牛炖先生”以及“叫个鸭子”“幸福小冒菜”……黄太吉神话继续，短短一年多时间，连锁发展40多家。 潮水退去方知谁在裸泳，几个月后，餐饮形式突变，投资热逐渐降温，黄太吉也走在了关店的道路上。 不是事与愿违，而是事物都有其自身的本质和发展规律，餐饮也不例外。为人类提供食物是餐饮的本质要求，而食物的第一铁律就是“好吃”。 以互联网切入餐饮并迅速成功的黄太吉，似乎忽略了这个常识，也许是无意，也许是力有不逮：打着产品主义旗号的黄太吉，在要钱有钱、要人有人、要名有名如日中天时，却没有去认真研究如何弥补自己在产品上的短板，而是继续在自己擅于传播的长板上不断狂飙。 长板越长，短板越发显短。知名度越来越高的黄太吉，使大家对其产品的心理期待也越来越高。然而，名不副实的结果是顾客下次不愿意再买单，黄太吉慢慢从高峰跌向谷底。 黄太吉公布投身“外卖”那天，宣告了它彻底走下神坛。 赫畅难解“多品牌矩阵” 下的困局 “我确实败了。”赫畅曾公开承认之前的黄太吉已经成为过往。 黄太吉打着产品主义的旗号，却并不能将产品做到极致，而是更多地去塑造概念和炒作，被盖上了过度营销的大檐帽，深陷其中难以自拔。 但仅这一点，也不足以搞垮这个互联网煎饼果子之王，有大量资金支撑的黄太吉，有的是时间和实力提升产品。 可惜的是，此时它却又走向了多品牌运营之路。作为一个新崛起的餐饮品牌，选择聚焦一个品类来实现竞争破局是不错的战略，黄太吉也得以快速实现品牌的成长。 但消费者对黄太吉的认知，恰恰是建立在煎饼果子这一品类上，而多品牌的运营，让消费者无所适从，极大地稀释了黄太吉辛苦建立起来的品牌认知。 从黄太吉的扩张角度看，多品牌战略有着强大的强盗逻辑，这也许是黄太吉追逐资本的无奈选择。逻辑没错，但选择的时机可能错了。在赢利能力上，开的店越多，边际成本越高。然而，快速的直营跃进，资金回笼速度缓慢，根本跟不上开店的步伐。 赫畅一直对外念叨，“产品=制造+认知”，事实是，黄太吉眼花缭乱的营销告诉我们，它一直游离在产品制造之外来谈认知。消费者不是傻子，短期会为你的营销概念买单，时间长了呢? 如果将单店效率与规模发展速度进行有效结合，或许黄太吉不会这么快倒下。打着产品主义的旗号，却行平台战略的构思也没有错，但只是一味地玩概念，消费者就一定会抛弃你。 平台战略： “黄太吉外卖”要去向何方? 2015年10月，沉寂数月的黄太吉，突然对外宣布获得B轮融资1.8亿元，它再次被舆论推到风口浪尖，但这次却已面目全非，彻底与过往南辕北辙。 这次重生，黄太吉看到了自己的产品短板，选择联手产品生产方打造餐饮外卖平台：开放中央厨房—吸引品牌餐饮产品合作—在黄太吉的中央厨房对各品牌的半成品产品进行加工—集中从中央厨房工厂店进行配送。 这种以供应链为入口的模式，背后的逻辑仍然是改变餐饮业居高不下的成本结构：利用外卖送餐，解除传统餐饮成本结构中最大的一环—餐厅场景，以中餐品牌企业产品为核心，形成工厂集中生产模式，并以黄太吉自建的配送团队，进行3公里以内的30分钟快速配送。 相比百度、美团外卖等，黄太吉外卖在模式上有新意。百度、美团等外卖对合作餐饮企业的品质把控以及配送效率上都比较差，也解决不了餐饮企业场景成本太高的问题，而且场景还在移动化过程中。 黄太吉模式则希望击中这一痛点：品牌餐饮企业负责解决品质和口味问题，黄太吉负责解决销售和配送问题。虽然都是帮助餐厅做增量，但黄太吉想做的是，真正利用餐饮的剩余产能，而百度外卖类则会与在餐厅就餐的顾客抢生意。 理论上，善于发现机会的赫畅又找到了一个市场风口，目前已经有不少品牌加入黄太吉的外卖平台上，如传统早晚餐品牌“净雅”“新加坡妈妈烤包”……黄太吉外卖还与百度外卖、饿了么、美团外卖、口碑等达成合作，借用它们的平台资源，形成立体的入口。 然而，另一个困难又摆在了赫畅面前，配送团队的高成本和效率要求，以及物流管理需要的高度系统、高度精密的运营体系，是不是擅长概念思维的赫畅所能把控的?如果力有不逮，他是否找到了能与他互补的合作团队? 一切都有待时间检验……但不管未来如何，赫畅与黄太吉的创新精神，仍然值得餐饮人学习。 在不确定的时代，我们需要让改变发生。