二年级语文老师职责有哪些

1、“教书育人”是教师最基本的职责，即教师不仅要给学生传授知识技能，更要教育学生做人，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生健康发展。2、教育是培养人的活动，教师要对人进行全方面的培养，使受教育者在德、智、体等方面得到全面发展。3、《教育法》明确提出“教育是履行教育职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业的建设者和接班人，提高民族素质的使命。”4、教书育人是教师的神圣职责。社会主义教育就是要为社会主义经济建设服务，培养优秀的建设者。教师处在教学第一线，只有尽力教书、尽心育人，才能完成历史赋予的使命。5、努力提升自己的政治、业务素质。“教育者必须先受教育”，积极通过参加培训、向同事请教、观摩及研讨提升自身的综合素质，达到承担教书育人的基本要求。6、增强自身的育人意识，寓育人于教学中。认真设计每个教学环节，从备课、讲课、练习等都积极主动启迪学生的上进心，调动学生学习的积极性，引导学生做课堂的主人。7、为人师表，言传身教。积极从“学品”“人品”“师品”三方面为学生树立正面积极的榜样，做到善于学习、尊重他人、爱护学生。

教师岗位职责如下：1、对全体学生全面负责。教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。2、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，制定本学科本学期工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究，认真写好教案。3、上好每一节课。教学目的明确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。提前五分钟到教室，上课时间不做与授课无关的事情，如：接听手机，待客闲谈等。4、因材施教，根据学生情况划分层次，及时分班编组。5、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。6、根据专业、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外活动，提高学生全面素质。7、做好教学质量的考查工作，按照教学要求，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究与改进教学方法。8、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教科研活动，不断提高教学水平。9、严格履行《中华人民共和国教师法》中规定的教师义务和法律责任，关心体贴爱护学生并尊重学生人格。10、每节课点名，严格学生考勤，及时与班主任老师核对名单，不得遗漏一名学生。

老师的职责：1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨；2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教；3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展；4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神；不断提高教学质量；5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担；6、积极参加学校的教研教改工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法；7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风；8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。教师是一种职业，主要负责教育和培养学生的人。教师不仅仅是传授知识的人，还是学生的引导者、榜样和辅导者。教师的职责包括但不限于以下几个方面：1. 教学：教师负责制定教学计划、准备教材、讲授课程内容，帮助学生理解和掌握知识。2. 管理：教师需要管理课堂秩序，确保学生的安全和学习环境的良好。还需要评估学生的学习情况，给予及时的反馈和指导，帮助学生提高学习成绩和能力。3. 指导：教师是学生的引导者和榜样，他们需要给学生提供正确的价值观和行为准则，并帮助学生发展良好的品德和道德素养。4. 辅导：教师不仅仅关注学生的学业成绩，还关心他们的身心健康和全面发展，帮助学生克服困难和解决问题等。

1、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;2、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体;3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展;4、负责备课、上课、作业批改、深入了解学生，坚持由循序渐进因材施教原则，精讲多练，重点突出，努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色；5、结合工作需要，要不断进修，参与科研、培训，提高教学各方面的水平，无论是德、智、体等方面的教育。教师教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专业培训的人，并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。

教师是以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。那么教师的职责是什么？ 1、 教师的职责：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。 2、 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。 3、 制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。 4、 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 5、 教师的任职要求：具备各级各类相应教师资格。 6、 身体健康，能坚持正常工作。 7、 遵纪守法，具有良好的思想政治素质和职业道德。 以上的就是关于教师的职责是什么的内容介绍了。

老师的职责1一、忠诚祖国的教育事业，以高度的政治热情和崇高的使命感，全面贯彻党和国家的教育方针，热爱学生，教书育人，按照《中学生守则》，严格要求学生，使之在德智体诸方面得到全面发展。二、明确教学指导思想，充分发挥在教育教学中的主导作用和学生的主体作用；要狠抓对学生的“双基”教学和非智力因素的培养，提高学生学习兴趣，激发学生的创造力，千方百计提高教育教学质量。三、顾全大局，服从分配，自觉接受和认真负责地完成学校规定的年度、学期工作任务和工作指标，要完成或超额完成基本工作量。做到既能胜任教学工作，又能胜任班主任工作。四、认真学习和贯彻教学大纲，明确本年级的教学要求，明确本年级教学内容在教学大纲中的地位，从而落实教学任务。每学期要完成一份教学总结或体会。五、认真执行教学常规，落实教学各个环节的要求，精心设计好每一堂课；课堂教学要坚持少、精、活，不断改进教学方法，尽量使用现代化教学手段，努力提高课堂教学效率。加强教学过程的管理工作，及时恰当地处理好课堂上出现的问题。六、坚持“因材施教，分类推进”的原则，面向全体学生，提高尖子学生，狠抓中下学生，使各类学生在原有基础上都有稳步的提高。七、积极参加各级各类的教学研究活动，要有目标、有计划地进行教学改革和教学研究，认真总结教学经验，积极撰写教学论文，著书立说。八、认真进行对学生的课外辅导，热情支持并指导学生的课外兴趣小组活动。九、按照教务处的要求，做好各类考试的命题、阅卷、评分、登统工作，搞好教学质量分析，做好教学的交接工作。十、加强和班主任的联系，及时了解学生的学习情况和思想表现，协助班主任抓好班集体的建设。对班级评先和学生操行评定提出意见，参加学生年级会议和家长会议。十一、要经常深入到学生中去，听取他们的意见和建议，不断改进自己的教学工作。十二、认真遵守学校的规章制度，维护学校和教研组的.团结，助人为乐，为人师表，做精神文明建设的模范。十三、积极完成学校或教务处交办的其他工作任务。十四、深入钻研教学内容，努力提高自身业务水平，认真备课，积极改革教学内容和教学方法，不断提高教学质量。十五、在教学过程中从严执教，指导学生操作实验，要关心学生德智体全面发展，做好教书育人工作。十六、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。十七、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验，写出实验报告。经过四—六周的培训，掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。十八、教师实验课前，提前10分钟进入实验室；不得无故迟到。十九、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。二十、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。二十一、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。二十二、每月组织一次教学讨论会，期末教师要做总结，交流教学中存在的问题。二十三、认真写好每篇课文的教案，备课既要备篇章结构，写作技巧，重点难点，字音词义，又要备教学目的，讲授方法，学生情况。对每篇课文的讲授要做到目标明确，内容实在，讲法科学。二十四、坚持文道统一，讲课要充分挖掘教材的思想内容，努力利用教材对学生进行爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，爱真、善、美等方面的教育，培养学生良好的道德情操。二十五、切实抓好基础知识的教学工作。充分体现语文学科的工具性和基础功能，注意字、词、句、段、篇等基础知识的教学；要熟悉课程标准对学生在各阶段，各学年的要求，落实学生在各阶段，各学年所应掌握的知识。二十六、大力培养学生的能力。要贯彻启发式原则，努力培养学生听、说、读、写、体验、抽象思维和形象思维的能力。配合图书室搞好“读书实践”活动。二十七、搞好作文教学，不断增强学生口语表达，书写能力，做到系列化，层次化，科学化。各阶段，各学年训练的重点要明确，数量要适当，形式要多样，要使作文批改、演说交谈、抄写编撰成为学生提高写作、表达、书写能力的重要一环，在布置和评讲前要集体备课。二十八、积极开展语文课外活动。重视语文活动在语文教学中的作用，课外活动要经常化，科学化，系列化。各年级课外活动小组训练活动的重点要突出，针对性要明确，内容要切合学生的实际。定期举办语文知识讲座，既要生动又要实在，要通过这些活动的开展达到培养学生语文兴趣，扩大学生语文视野，提高学生语文能力的目的。二十九、加强业务自修，努力学习教育学、心理学、学习新课标，适应素质教育新的教育教学要求，虚心钻研，务实进取，不断提高教育教学能力与水平。三十、服从学校交给的其他文字材料的收集整理等工作。

教师岗位职责（精选6篇） 　　现如今，我们可以接触到岗位职责的地方越来越多，制定岗位职责可以减少违章行为和违章事故的发生。什么样的岗位职责才是有效的呢？以下是我帮大家整理的教师岗位职责（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　教师岗位职责1 　　教师是学校教育、教学的主体，根本任务是教书育人。 　　1、对所任学科的教学工作及教学质量负责，根据学校要求制订实施学科教学计划，做好期中、期末考试的质量分析，及时总结教学经验及教训。 　　2、熟悉课标、教科书，努力钻研，针对学生实际备课，力求创造性地处理教材，写好每一个教案，做到没有教案不能上课，课后认真书写课后总结和反思。 　　3、认真组织好课堂教学，讲究教态，搞好课堂纪律，注意学习的卫生习惯，保护学生视力和用脑健康，调动学生的学习积极性，充分利用45分钟，提高课堂教学效率，保质、保量地完成课标规定传授的知识和应培养的能力。 　　4、对学生作业要有布置，有检查，注意适量，要指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯，认真做好提优补差工作，热情辅导成绩较差的学生跟上班级水平，帮助成绩优秀的学生发挥特长，让每一个学生都有所发展。 　　5、积极参加课外兴趣小组、选修课教学、有关讲座等活动，组织学生参加本学科的课外活动，激发学生的学习兴趣，开拓知识视野，提高有关的技能、技巧，帮助本学科的优秀学生。 　　6、按计划搞好检测、考试，出题份量与难易度适当。力求既有利于了解学生的学习情况，又能调动学生的学习积极性。 　　7、积极参加教学研究活动，新老教师都要虚心学习，取长补短，认真研讨，互相切磋，不断改进教学方法，提高教学质量，力求写出一定水平的教学科研论文。 　　8、加强与班主任的联系，结合教学，做好学生的思想政治教育工作。 　　9、依法执教，禁止挖苦、体罚和相体罚学生。 　　教师岗位职责2 　　一、热爱教育事业，认真执行党的教育方针，切实树立教育为社会主义建设服务的思想。 　　二、教师的根本任务是教好学生，使学生牢固地掌握规定的基本知识，基本技能，培养能力，发展智力。在教学过程中注意培养学生创新意识，注意对学生进行思想教育。使学生在德、智、体诸方面健康成长。 　　三、热爱学生，对学生热情关怀，耐心教育严格要求，帮助学生树立正确的学习目的，培养学生的学习兴趣，指导学生的学习方法，使学生养成良好的学习习惯。 　　四、不断提高教学质量： 　　1、切实树立教学必须改革的思想，努力进行教改的探讨与实践，能使用现代化的教学手段进行教学。 　　2、备好课，掌握教学大纲，深入钻研教材，了解学生，积极参加集体备课，写好教案。 　　3、上好课。课堂教学目的明确，讲解准确，突出重点，突破难点，解决疑点，方法得当，树立学生是学习主体的观念，调动和发挥学生的学习积极性，主动性。 　　4、课外作业适当，并作妥善处理。 　　5、积极进行个别辅导，制定目标培养规划，培养优秀、辅导后进生。 　　6、安排适量的考试和考查，经常分析学生的学习状况和教学质量，注意收集学生的反映，不断改进教学工作。 　　五、以身作则，在思想和行为方面，要做学生的表率。教师之间要团结协作，做到互相帮助，互相学习。 　　六、努力学习。学政治、学业务、学教育理论。注意总结经验不断提高政治和业务水平，不断提高教学质量。 　　七、积极主动承担班主任工作，特殊原因不能承担班主任工作者，须经主管校长批准。 　　教师岗位职责3 　　一、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国。忠于党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针，坚持教育三面向，全面实施素质教育。 　　二、深入细致地做好学生的思想政治工作。关心队、班组建设。教育学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好学习习惯。讲文明、懂礼貌，将学生培养成为具有共产主义理想、良好品德、高尚情操、团结奋斗、朝气蓬勃的一代新人。 　　三、发扬民主，联系群众，富有独创精神。认真做好家访工作，把学校、家庭、社会教育有机结合起来。 　　四、以身作则，胸怀坦荡，严于责己，团结同志，诚恳耐心，按原则办事，遵纪守法，严格执行学校各项规章制度，督促学生执行小学生守则、小学生日常行为规范，遵守校纪校规。 　　五、关心爱护学生，不体罚和变相体罚，建立尊师爱生的新型师生关系。组织带领学生参加课外活动、科技活动和公益劳动。关心学生健康，搞好文体卫生工作，管理好学生的日常生活。 　　六、努力学习业务知识，积极参加文化进修，掌握正确的教育理论和教育技巧。刻苦钻研教材，全面了解学生。认真组织管理课堂教学，精心传授知识，不断扩大学生的知识面，提高学生的能力。 　　七、认真制订教学工作计划和班队工作计划，按教学大纲和上级教育工作意见，定期自查教学效果和活动效果，不断改进教学方法和工作方法。 　　八、认真组织对学生德、智、体、美、劳诸方面的检查、考核，严肃认真地做好评比、评定工作。 　　九、服从组织分配，积极主动工作，当好领导参谋和助手。 　　十、完成领导交办的临时性工作。 　　教师岗位职责4 　　l、正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。 　　2、认真参加学校组织的政治、业务学习和各项社会活动。积极参与学校的民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。 　　3、努力学习教育教学理论和本学科的专业知识及相关知识，理解掌握教育大纲和德育大纲，制定本学科学期、学年计划，钻研教材，研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。 　　4、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，不断改进教学方法，充分调动学生积极性，完成预定的教学计划和任务，注重提高培养学生的智力，开发学生的非智力因素。 　　5、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的.学习方法。 　　6、根据年级、学科特点，指导学生学习方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力；组织和辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍。 　　7、搞好教学质量考查。按照教学质量要求和考试规定，认真做好考试命题、监考和阅卷评分工作。实事求是地分析评讲，研究改进教与学的方法。 　　8、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教研活动和教改试验，不断提高教学与研究水平。 　　9、执行教学卫生工作要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。 　　10、积极参与学校学生科技节、体育节、艺术节等重大活动的组织、指导工作。 　　教师岗位职责5 　　教师的根本任务是教书育人，为此，每一位任课教师都应做到：努力学习，知识渊博，言传身教，以身作则，关心爱护学生，教好学生，健康成长。 　　1、要紧扣教学大纲，深入钻研教材，了解学生的知识基础，按“教学五认真”的要求努力搞好教学工作，教学成绩优良。 　　2、教学工作要有计划性，每学期初要认真制订学期教学计划，并认真加以落实。 　　3、加强对学生的学习目的性教育，调动学生学习的积极性，维护好课堂纪律。 　　4、认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，充分利用40分钟，保质、保量地完成教学大纲规定传授的知识和应培养的能力。 　　5、结合教材，有针对性地对学生进行思想品德方面的教育，注意教学卫生，培训学生养成良好的学习卫生习惯，保护学生的视力。 　　6、指导学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。 　　7、搞好测验、考试工作。做到分量恰当，命题确切，要求严格，考试方法科学。 　　8、根据教学要求和学生实际，精心布置作业，并及时收发，批改要认真，搞好讲评，引导学生及时纠正错误，扎扎实实地学好各门功课。 　　9、要因材施教，对中等及后进生要热情辅导，尽量帮助他们学好功课，发挥特长，防止两极分化。 　　10、积极创造条件，开展多样化的学科课外活动，提高学生的学习兴趣，拓宽知识面，培养能力。 　　11、认真学习特殊教育理论和手语，按学校要求撰写理论联系实际的教学总结或论文，积极参与学科教研课题研究工作。 　　12、教学中应积极使用现代化教学设备，全面实施素质教育。 　　教师岗位职责6 　　1、负责配合班主任制定教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。 　　2、结合本园、本班的实际情况，做好教材教具的准备，认真备课，保证计划落实。 　　3、认真实施教育工作计划，按时上课，认真开展各类教育教学活动，高质量高效率完成每一节课。 　　4、协助班主任观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，并做好相应的记录（教育笔记、效果分析、个案记录等）。 　　5、发展幼儿安全工作，及时记录幼儿出勤人数，严禁责任事故，及时消除安全隐患，避免发生安全问题。 　　6、配合保育员做好本班的卫生保育工作。 　　7、协助班主任做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作。 　　8、按计划、目标投放活动区材料（成品、半成品材料）和户外活动材料等。 　　9、协助本班教师做好每天幼儿进班前的一切准备工作。 　　10、带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，提供适当的指导。 　　11、了解幼儿家庭教育情况，提出合理性的家庭教育方案，促进家园共育。 　　12、积极参与教学研究活动，不断跟新教育观念。 　　13、认真参加教研组安排的听课、评课活动。 　　14、负责安排幼儿一日活动，根据季节的变化为幼儿做好防暑、降温、防冻、保暖工作。 　　15、午睡值班时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、擦汗和盖被。 　　16、负责做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系。 　　17、定期向上级领导汇报工作，接受其检查和指导。 　　18、完成上级领导交给的其它任务。 ;

老师的职责是：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。育人，先成人，后成才。为人师表，答疑解惑，则为老师，老师是称为传授知识的人。尊重老师对于能够全身心投入到为学生发展做贡献的老师，我们应当给予崇高的敬意，但是对于安分守己做好本职工作的老师，也不应当过分去苛责，因为知易行难，更何况是需要长年累月，不畏艰难的坚持，更让人容易产生退缩之情。老师可以为学生带去新的思想观念，启迪他们的智慧，但很多时候也只能，尽人事听天命，因为老师很多时候左右不了父母家长的意见。

教师的岗位职责（精选6篇） 　　在生活中，岗位职责使用的频率越来越高，制定岗位职责能够有效的地防止因为职位分配不合理而导致部门之间或是员工之间出现工作推脱、责任推卸等现象发生。那么岗位职责的格式，你掌握了吗？下面是我收集整理的教师的岗位职责（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　教师的岗位职责1 　　一、拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，忠诚党的教育事业。教书育人，为人师表。 　　二、服从工作安排，每学期至少承担一门课程教学任务，并保证良好的教学效果。 　　三、认真备课、上课，做好作业批改和辅导答疑。搞好教学内容、方法和手段的改革，提高教学质量。 　　四、严格课堂管理，维护好课堂秩序。 　　五、认真完成专业人才培养方案（教学计划）、课程教学大纲的编写工作，积极参与专业建设、课程建设、教材建设、实验（训）室建设，努力提高自身的业务水平。 　　六、积极参与教法研究和科学研究，有明确的学术科研方向，每年至少发表一篇学术论文。 　　七、做好课程考核工作，认真完成试卷评阅和试卷分析，及时将成绩册和试卷及时送交分院（系）、部教学科。 　　八、有经验的教师应对新教师进行传帮带，帮助他们提高工作能力。新教师应虚心学习业务，认真总结工作经验，不断提高自身的教学水平。 　　九、做好毕业实习的指导和毕业论文答辩工作。 　　十、按时上、下课，不得私自调课或请人代课，杜绝教学事故。 　　十一、爱岗敬业，团结合作，严格遵守学院和分院（系）、部的各项规章制度。 　　教师的岗位职责2 　　一、按时进入实验室，按编定位置就座，不得喧哗、哄闹、保持室内安静。 　　二、未经教师或实验（管理）员许可，不要随意搬弄仪器、设备和通电接水，擅自开始实验。 　　三、实验前应查点实验仪器、药品、器材，如发现短缺、破损应立即报告教师。 　　四、实验过程中，严格按操作规程及教师的要求进行实验注意安全，防止意外事故发生。 　　五、细心观察实验现象，认真记录，实是求事填写实验报告。 　　六、实验完成后，必须做好清点、整理、清洁工作，仪器、？物品摆放整齐并使之处于实验初始状态，废液集中处理仪器、器材如有损坏、遗失应报告教师，经同意后方可离开。 　　七、爱护仪器设备及室内环境，不得在桌子或墙壁上写、刻、划；不得将仪器设备带出室外。如有因违规操作造成仪器设备损坏的，要按规定赔偿，拿走公物要追究，并视情节轻重给予处理。 　　八、本管理制度未尽事宜，由各校主管部门研究酌定。 　　教师的岗位职责3 　　1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。 　　2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。 　　3、承担地理课教学工作，按照学校的安排完成每周12—14节课的教育教学任务，认真上好每一堂课，全面完成教育教学任务。 　　4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定短适合我校学生实际的教学计划（教学进度），并认真执行，期末写出专项总结。 　　5、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的各项要求，准备好实验实习和操作所需的仪器设备，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，全批全改，做好作业的检查和评价工作。 　　6、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。 　　7、坚持由浅入深循序渐进，因材施教的教学原则，培养学生兴趣，针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和重大节日对学生进行爱国评说主义、集体主义的思想教育任务。配合班主任做好学生思想教育工作。开展丰富多彩的思想教育课外活动。 　　8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。 　　9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。 　　10、重视培养学生兴趣和能力，发展学生个性特，积极创造条件，上好演示实验，并组织学生开展课外活动。 　　11、主动承担班主任工作。在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。 　　12、认真学习现代教育理论和现代教育技术（多媒体技术），充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。 　　13、学期完成听课16节，下班辅导10次，及时做好家访工作。完成教研组安排的各项任务。 　　14、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。 　　15、主动适应学校的.发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教务教科室交办临时工作任务。 　　教师的岗位职责4 　　一、深入钻研教学内容，努力提高自身业务水平，认真备课，积极改革教学内容和教学方法，不断提高教学质量。 　　二、在教学过程中从严执教，指导学生操作实验，要关心学生德智体全面发展，做好教书育人工作。 　　三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。 　　四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验，写出实验报告。经过四—六周的培训，掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。 　　五、教师实验课前，提前10分钟进入实验室；不得无故迟到。 　　六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。 　　七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。 　　八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。 　　九、每月组织一次教学讨论会，期末教师要做总结，交流教学中存在的问题。 　　十、不得任意删剪实验内容，确有困难时，需经实验中心主任批准。 　　教师的岗位职责5 　　一、实验教师负责本学科实验室、仪器室内设备及仪器的管理使用，负责演示实验和学生实验的准备工作。 　　二、实验教师要热爱本职工作，要有强烈的事业心和高度的责任感。主动配合任课教师，为上好实验课创造条件。 　　三、熟悉掌握仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和使用方法。应不断提高业务能力，会简单的维修技能。 　　四、掌握各年级的教学进度，按任课教师提出的演示实验和分组实验计划，认真安全准备好实验课所需仪器、药品。 　　五、做好仪器的管理工作，掌握保管仪器的技术要求和陈列原则。仪器摆放要按教学仪器配备目录顺序，柜外贴分类标签，柜内设卡，仪器上贴序号签。 　　六、学期末做好仪器的核对清点工作，对破损仪器平时要做好记录，填写仪器报损单，并制定教学器材进购计划，及时补充实验器材。 　　七、妥善保管好贵重仪器和化学危险品，严格遵守危险使用规定，加强日常安全工作，有权制止师生违章操作。 　　八、收集和保存实验室有关资料。包括实验室计划、仪器说明书、帐簿、实验记录等，长期保存，以备建档存查。 　　九、要经常保持室内卫生，做到窗明几净，仪器一尘不染。切实做好仪器室的防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防磁等工作。 　　十、熟悉仪器配备标准、实验概况和仪器装备情况。要开展自制教具活动，动手制作教具，以补充现有教具的不足。 　　教师的岗位职责6 　　1、认真履行教师职责，全面贯彻党的教育方针，认真学习教育教学理论，积极参与本学科教研的课题研究，切实落实课程标准的教学要求。 　　2、关注本组的发展。积极参加业务进修，按时参加教研活动，踊跃发表自己有建设性的意见。 　　3、精心备课，精心上课。认真落实教学常规要求，定期检查作业、教案、个别辅导等日常工作。 　　4、互相听课、学习，提高业务水平，每学期听课不少于15节，做好记录，及时完成评课反馈工作。 　　5、积极参加集体备课工作，每周进行一次集体备课，保障全组按照统一进度，统一尺度完成教学工作。 　　6、积极承担省、市、校组织的公开课、研究课和示范课，从而提高业务能力，充分发挥集体的力量，互相支持保障成绩。 　　7、积极组织学生参加全国、自治区、市、校等单位举办的各级各类数学竞赛活动，争取获得好的成绩。 　　8、抓好期中、期末考试的命题、阅卷或应考工作，抓好高考复习工作，稳步提升教学质量。 ;

老师的职责如下：1、教师岗位职责是遵守相应的校规和法律。每个岗位都有要遵守的法律，就算是学校的岗位，也要遵守相应的校规和纪律，教师自身问题需要自己慢慢进行培养，岗位各方面事情，需要教师在教学的过程中，去了解和改变。2、教师要担负起所在岗位的各项职责，例如：为学校做贡献、教学能力提升等等。教师要从自己角度去了解岗位的重要性，面对各项工作的时候，教师的态度决定了一切，所以教师需要担负起岗位的各项职责。3、完成学校对教师岗位安排的基本要求，例如：参加教研建设工作、探索学生思想问题等等。学校会对岗位做出明确的要求，教师需要完成学校的安排，参加一些有利于学校的工作。4、教师岗位职责也就是教师的职责，不过面对的人群不同，所以需要教师付出的也就不一样，教师面对的是学生；教师岗位面对的是学校。5、教师要知道，学校安排岗位的基本要求没有完成的时候，自身就不能提前完成自己的事情，由于教师和学校本就是一个整体，做什么事情，自然需要为学校和学生着想。

教师岗位职责(通用15篇) 　　在现实社会中，岗位职责使用的情况越来越多，制定岗位职责有助于提高内部竞争活力，提高工作效率。那么相关的岗位职责到底是怎么制定的呢？以下是我为大家收集的教师岗位职责，仅供参考，欢迎大家阅读。 教师岗位职责1 　　一、忠诚党的教育事业，热爱儿童，做学生表率。 　　二、熟悉教育、教学和儿童心理学的基本知识。 　　三、熟悉本学科的教学大纲和专业知识，具有所教学科的技能技巧。 　　四、熟悉所教学科的教学方法，并能熟练恰当地运用；具有课堂教学的技能技巧；会说普通话，语言简炼准确生动，板书工整美观，会写各种教案。善于图示、讲述，会组织教学，会写范文，会范唱、范画和会演示、会选择教学方法等。 　　五、既抓好文化科学知识的教学，打好双基基础；又抓好思想品德的教育培养；还要关心学生的身体健康，培养良好的读书、写字习惯和卫生习惯。既要严格要求，又要耐心教育，讲究教育方法；不体罚或变相体罚学生。 　　六、要不断学习专业知识和教学所需的技能技巧，不断充实提高自己；要虚心听取意见，经常研究教学中的问题，不断改进教学方法，提高教学质量。要重视总结教学经验。 　　七、遵守“教师职业道德规范”和学校规章制度履行岗位职责，增进教师团结，勇于接受任务，积极参加教研活动。 　　八、认真完成下列工作任务。 　　1、每学期教案开头要写出如何提高教学质量的措施，期末要回顾总结。 　　2、认真钻研，吃透学生，吃透教法，提前一周备课。教案要分节书写，符合示范性要求。 　　3、课前必须做好教具准备，认真上好每节课，达到“教学要求”，遵守《教师上课守则》。 　　4、及时认真地批改作业，进行辅导，批改不能有错，批语及批改符号不能潦草，要规范。 　　5、认真按时地做好学生成绩考核工作。平时考核和期中期末考试成绩均应登入记分册。记分册要符合统一规定，保存完好。考核成绩必须准确公正。 　　6、按时填写有关教学档案表册，报教导处，严禁拖拉和丢失。 　　7、科任老师要遵守任课班的有关制度和规定，要接受班主任或学生的合理意见，采纳合理建议，改进教学。 　　8、科任老师对教学班有何意见和建议，必须转告班主任，当好班主任的参谋。有事与班主任商量。 　　9、科任老师教学中发生的问题必须自己处理，不得推给班主任；但必须将情况转告班主任，以便互相配合。 教师岗位职责2 　　岗位职责： 　　1.有较好的团队协作能力和个人表达能力，普通话良好。 　　2.大专院校其他科系毕业（钢琴系、音乐学，舞蹈、戏剧等科系），对幼儿音乐、团体教学有兴趣者。 　　3.热爱教育事业，有亲和力，有爱心。 　　4.视唱练耳，乐理，舞蹈等课程需达基础要求。 　　5.有奥尔夫教育经验者优先录用。 　　6.服从上级安排，能较好的完成上级传达的任务。 　　7.能适应周末上班 　　1、教学工作； 　　2、学生辅导； 　　3、自我专业提升； 　　4、组织与召开家长会； 　　任职要求： 　　1、本科及以上学历，相关专业优先； 　　2、普通话标准、语言表达能力强； 　　3、热爱教育事业，对学生有爱心，有耐心、亲和力强。 教师岗位职责3 　　职责描述： 　　1、以数学为载体,以锻炼逻辑能力和智力开发为目标,进行小学阶段儿童的思维培养; 　　2、设计和制作考察小学数学抽象思维(如找规律、推理)的游戏化任务或题目; 　　3、总结数学解题的思维方法和策略; 　　4、探索数学和编程的结合点; 　　任职要求： 　　1、全日制本科以上学历,数学或计算机专业优先; 　　2、了解孩子的发展特点,有相关教学或教研经验优先; 　　3、逻辑清晰,善于总结思维方法和策略; 教师岗位职责4 　　岗位要求： 　　1、普通话标准，热爱书法教学，看好教育培训行业发展 　　2、具有较强的沟通能力、语言表达能力、学习能力 　　3、喜欢小朋友，富有亲和力，具备爱心、责任心和奉献精神 　　4、认可公司文化，有较强的敬业精神 　　岗位职责： 　　1、接受入职培训及专业培训，完成培训考核 　　2、负责学校硬笔书法课程设计、讲授工作 　　3、负责日常硬笔书法教学工作和学生维护工作 　　4、负责学生每天的出勤情况的汇总和出勤情况负责 教师岗位职责5 　　一、热爱教育事业，认真执行党的教育方针，切实树立教育为社会主义建设服务的思想。 　　二、教师的根本任务是教好学生，使学生牢固地掌握规定的基本知识，基本技能，培养能力，发展智力。在教学过程中注意培养学生创新意识，注意对学生进行思想教育。使学生在德、智、体诸方面健康成长。 　　三、热爱学生，对学生热情关怀，耐心教育严格要求，帮助学生树立正确的学习目的，培养学生的学习兴趣，指导学生的学习方法，使学生养成良好的学习习惯。 　　四、不断提高教学质量 　　1.切实树立教学必须改革的思想，努力进行教改的探讨与实践，能使用现代化的教学手段进行教学。 　　2.备好课，掌握教学大纲，深入钻研教材，了解学生，积极参加集体备课，写好教案。 　　3.上好课。课堂教学目的明确，讲解准确，突出重点，突破难点，解决疑点，方法得当，树立学生是学习主体的观念，调动和发挥学生的学习积极性，主动性。 　　4.课外作业适当，并作妥善处理。 　　5.积极进行个别辅导，制定目标培养规划，培养优秀、辅导后进生。 　　6.安排适量的考试和考查，经常分析学生的学习状况和教学质量，注意收集学生的反映，不断改进教学工作。 　　五、以身作则，在思想和行为方面，要做学生的表率。教师之间要团结协作，做到互相帮助，互相学习。 　　六、努力学习。学政治、学业务、学教育理论。注意总结经验不断提高政治和业务水平，不断提高教学质量。 　　七、积极主动承担班主任工作，特殊原因不能承担班主任工作者，须经主管校长批准。 教师岗位职责6 　　l、正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。 　　2、认真参加学校组织的政治、业务学习和各项社会活动。积极参与学校的民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。 　　3、努力学习教育教学理论和本学科的专业知识及相关知识，理解掌握教育大纲和德育大纲，制定本学科学期、学年计划，钻研教材，研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。 　　4、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，不断改进教学方法，充分调动学生积极性，完成预定的教学计划和任务，注重提高培养学生的智力，开发学生的非智力因素。 　　5、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。 　　6、根据年级、学科特点，指导学生学习方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力；组织和辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍。 　　7、搞好教学质量考查。按照教学质量要求和考试规定，认真做好考试命题、监考和阅卷评分工作。实事求是地分析评讲，研究改进教与学的方法。 　　8、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教研活动和教改试验，不断提高教学与研究水平。 　　9、执行教学卫生工作要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。 　　10、积极参与学校学生科技节、体育节、艺术节等重大活动的组织、指导工作。 教师岗位职责7 　　1、协同学校做好学生的学籍管理及收费工作，确保各项顺利完成。 　　2、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体; 　　3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展; 　　4、认真上好晨读课，加强对学生的安全、卫生、文明行为和《守则》、《规范》养成教育，关心并组织学生参加各种课外活动和各级各类竞赛; 　　5、加强家校联系，每学期至少三次全面的家访，对待个别差生应个别谈心，坚持正面说服教育，注意面向全体学生; 　　6、按素质教育的要求，全面客观地评价每位学生的学习及表现，并把素质教育评估手册分发到学生家长手中; 　　7、认真组织学生整顿班容班貌，设立图书角，定期更换板报，每天坚持两扫，保持卫生区的整洁。 教师岗位职责8 　　1、贯彻执行《三岁前小儿教养大纲》及《幼儿园工作规程》，负责本班的全面教育、教养 　　工作，使婴幼儿在德、智、体、美几方面得到健康发展。 　　2、执行天津市托儿所、幼儿园教职工职业道德规范。 　　3、认真执行生活日程，严格按照生活常规要求，培养婴幼儿良好的文明卫生习惯和独立生 　　活能力，保证婴幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使儿童保持良好的情绪。 　　4、根据《三岁前小儿教养大纲》及《幼儿园工作规程》的要求，制订学期月、周、日计划， 　　并结合本园本班的实际情况，做好教材、教具的准备，认真备课，保证计划的落实。 　　5、结合本班婴幼儿特点教育计划，要采取直观和游戏形式，要让儿童多看、多听、多说、 　　多思、多做，调动幼儿三性(积极性、主动性、创造性)、注意个体差异，不断提高教育、教学和游戏的质量。 　　6、课外时间开展各种游戏，排练文艺节目及开展体育锻炼，并负责组织婴幼儿观察劳动、 　　娱乐及各种节日活动。 　　7、全面了解每个婴幼儿，负责建立本班婴幼儿教育档案。 　　8、主动和本班保育员团结协作搞好本班教养，卫生保健工作及生活护理，培养婴幼儿文明 　　卫生习惯及良好进餐习惯。 　　9、对婴幼儿进行初步的五爱教育，培养优良的品德，文明礼貌的行为，开朗的性格。 　　10、积极参加教研、科研活动，做好实验观察记录，在教育活动上有创新，每学期写出 　　1—2篇质量较高的经验总结。 　　11、努力钻研业务，根据规程要求，结合需要，积极创编，改编教材，制作玩教具，充 　　实教学内容。 　　12、做好家长的联系工作，争取家长的配合，共同教育好婴幼儿，每半年向家长做一次 　　书面汇报。 　　13、坚持写好教师读书笔记，教育随笔，每周1—2篇，保证质量。 　　14、积极参加各级组织的业务培训及技能、技巧的培训练习，不断提高业务能力。 　　15、按季节和婴幼儿特点，定期布置活动室，各种教育角，管理好婴幼儿用具，配合保 　　育员做好本班婴幼儿保健和清洁卫生工作。 　　16、注意婴幼儿生活游戏活动的安全，防止意外事故的发生。 教师岗位职责9 　　岗位职责： 　　1、负责初高中物理科目vip个性化教学工作; 　　2、参与课程教案的编写，完成教学流程并保证课程质量; 　　3、积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动; 　　4、配合学校其它非教学部门的各项相关工作。 　　岗位要求： 　　1、统招本科及以上学历，专业不限，相关专业优先; 　　2、物理功底扎实，逻辑思维能力强; 　　3、普通话标准，表达能力强，善于与人沟通，形象整洁大方; 　　4、对学生耐心、细心、有爱心、有责任心; 　　5、有教师资格证或授课经验者优先录用。 教师岗位职责10 　　岗位职责： 　　1、经过系统培训后,负责孩子的思维力(思维导图)课程教育; 　　2、按照系统课程匹配方案备课(教具、教材准备);负责孩子的专注力/注意力课程的研发教学; 　　3、根据教学规模发展的需求,合理安排教学计划并执行; 　　4、及时接收学生、家长的反馈意见,不断提高教学服务质量; 　　任职要求： 　　1、学历、专业要求：教育学、心理学或相关专业优先,师范类专业,一年以上教学经验,心理学专业优先,持教师资格证的优秀应届生亦可; 　　2、行业背景：有教育培训经验为佳; 　　3、技能技巧：具备良好的学习能力,沟通协调能力佳,有亲和力,有爱心; 　　4、其他要求：热爱教育事业,工作认真细致,责任心强 教师岗位职责11 　　1.负责学生思想政治教育，正面引导学生。 　　2.树立学生正确的人生观，价值观。 　　3.高质量的完成课堂教学任务，并坚持听课不少于8学时/学期。 　　4.根据教学大纲，制定教学方案，填报教学进度表等，并及时交系主任审核。 　　5.准时上课，不迟到、不早退，做好教学准备工作。 　　6.负责学生考试（考查）工作，按照教学大纲所规定教学目标，科学命题，公正阅卷。 　　7.分析考试结果，认真地从教学内容、方法、效果等方面进行析，写出课程教学书面总结，及时报系教学秘书备查。 　　8.负责地做好晚自习辅导答疑和批改作业等工作 　　9.根据专业培养方案合理安排各项实习实训活动。 　　10.参与学院专业建设及实训基地建设工作。 　　11.积极配合学院做好学生培训及考证工作。 　　12.参加学校及系部组织的教研活动，保持与辅导员、学生干部和教学秘书紧密沟通。 　　13.按时参加学校安排的会议及培训学习活动。 　　14.了解和掌握本学科前沿动向，不断充实自己。 　　15.完成领导交办的其他工作。 教师岗位职责12 　　1、根据教学要求，高质量完成舞蹈课程； 　　2、要讲究课堂艺术，气氛活跃，努力调动学员的学习积极性，不断提高学员的学习兴趣； 　　3、制定自己的教学计划、准备教案、形成自己的教学法； 　　5、定期与家长沟通、及时与家长反馈孩子课堂表现、进步程度、学习不足； 　　6、善于发现、总结教学中出现的各类问题，能不断提高自身教学水平及各方面修养； 　　任职要求： 　　1、专业院校舞蹈专业毕业，专业技能优秀（舞蹈种类：中国舞、民族舞，芭蕾、等）； 　　2、热爱孩子，对孩子有责任心，有耐心； 　　3、性格活泼开朗、沟通能力强，亲和力强； 　　4、具备相关资格证书和舞蹈创编能力者优先； 教师岗位职责13 　　岗位职责： 　　1、完成规定的课时量，因材施教，随时跟进学生学习状况，巩固课堂教学效果。 　　2、认真备课，精心设计教案，科学布置作业，有的放矢。 　　3、重视家校沟通，经常与家长交流。 　　4、主动参与师资培训及年度考核。 　　5、履行班主任职责，具有较强的责任心。 　　在职教师招聘条件： 　　1、具有本科及以上学历； 　　2、英语教师具备英语6级证书； 　　3、具有相关教师资格证； 　　4、具有普通话二级乙等及以上证书； 　　5、具有教师资格职称者优先。 教师岗位职责14 　　学校心理健康教育是素质教育不可缺少的组成部分，在用生命影响生命的过程中，学校心理健康教育教师（专职、兼职）是位于最前沿的骨干队伍。学校心理健康教师的工作开展和考核由学校德育处管理。其主要职责为： 　　一、结合学校的管理目标、德育工作计划制定学校心理健康教育工作计划及年度工作小结 　　1、工作计划的制定 　　开学前一周完成学校心理健康教育得工作计划，交由学校德育处修改通过。 　　2、工作计划的实施 　　按照计划负责学校心理健康教育的各环节实施，并根据学校的实际情况调整、完善。 　　3、工作小结 　　每学期结束前一周完成学校心理健康教育工作小结，交由学校德育处审阅存档。 　　二、帮助全校学生完善发展心理素质，纠正个性发展中出现的偏差，解决人际交往、学业、情感等方面的困惑，有条理地开展学校心理健康常规教育 　　1、每学年第一个月内利用班会课对新生进行心理评估和测试，完成学生心理档案的建立，掌握学生的心理健康状态，及时发现需要特殊帮助的学生。在不违反保密原则的前提下，两个月内完成针对这些特殊学生的教学建议，并向德育处、班主任、学科教师沟通。 　　2、承担和开设学校的心理辅导活动课，备有详细的专题活动教案，参与教导处的"阶段性教案常规检查和随堂听课。 　　3、主持和开展学校心理辅导室的各项心理服务工作。 　　（1）、每天中午定时开放心理辅导室半小时，指导学生放松、音乐欣赏、图书阅览等心理自助活动。 　　（2）、通过预约制度，在每天放学后接待来自学生、家长和教师的个别辅导。每次辅导控制在半小时内。 　　（3）、对于同质性心理问题的学生，比如学习困难、情绪焦虑等，组织心理社团，每月一次利用同伴间心理互助的形式开展专题训练。 　　（4）、严谨完成各项原始资料的记录，做好心理辅导室业务资料的整理和归档工作。为各级相关检查提供档案资料。每学期结束前一周由教导处检查。 　　4、能鉴别和筛选存在严重心理问题的学生，比如神经症、精神病，对于学校心理辅导教师没有能力解决的个案，要按规定及时转介到高一级心理咨询或治疗部门。 　　三、协同学校各部门开展心理辅导教育，提供培训和指导，产生辐射效应 　　1、制定学校心理健康专题活动方案，每学期以年级为单位，针对不同年龄学生的特殊需求，为各年级学生分别做一次专题心理辅导讲座。 　　2、协同教导处开展家长学校的工作，根据不同年级家长的需求，利用每个年级每学期一次的家长会，进行专题家庭教育讲座。为家长教育子女，营造良好的心理环境。提供建议、咨询和帮助。同时帮助家长、教师、学生之间发展良好的交往关系，发挥心理指导和协调的作用。 　　3、参与学校危机干预制度的建立和实施，以学生为本，及时提供帮助，预防恶性的事件发生，保障学生的生命安全。 　　4、协助学校教导处承担对班主任和学科教师进行心理健康教育知识的培训，指导班主任、学科教师对有特殊心理需求的学生制定一致的教育方案，采用适当的方式进行疏导和引导，采用相同的评价标准。 　　5、协助学校接受上级部门有关心理健康教育工作的检查，并提供相关的资料。 　　6、协助学校心理教育新阵地的建设工作，比如校刊专栏、学校网站。提高学校心理健康教育的宣传效能。 　　7、协助教导处每年4—5月进行考前教育、升学指导的咨询活动，帮助学生充分认识自己的个性特点，制定适合自己的选择。 　　四、提高专业素养，加强自身建设 　　1、学校心理辅导教师应接受心理辅导专业知识培训，获得上海市心理咨询师资格。不论是否大学教育系或心理系本科毕业，都要继续参加各项培训活动。 　　2、积极参与心理健康教育科研活动与科研成果（课题研究报告、论文、活动课教案与课件、个案分析等）评奖活动，以科研为载体，促进专业知识的提升。 　　3、积极参加市、区级教研活动和有关工作会议，完成有关工作任务。 　　4、加强校际交流和学习，每学期完成心理健康活动课听课10节的任务。 　　五、恪守职业道德，严格遵守保密原则。 教师岗位职责15 　　职位描述 　　1、有一颗热爱小朋友的心，喜欢与小朋友沟通。 　　2、负责少儿书法、国画课程的教授，备课以及课前准备。 　　3、负责培养小朋友的思维能力、动手能力。 　　4、负责小朋友的专业辅导和书写技能的提升。 　　5、配合市场部招生工作的开展。 　　6、积极参加教学会议、师资培训，在工作中不断提升个人专业技能与素养。 　　7、认真履行上级领导交办的其他工作。 　　1、小班化教学，负责国画课程的授课活动 　　2、整理课程教学教材，完善教学体系 　　3、协助艺术顾问开展书院试听、讲座、比赛等活动 　　4、定期参加教学教研会议 　　职位要求： 　　1、热爱中国传统文化，热爱教育事业 　　2、书法学院或师范院校书法专业毕业，本科及研究生以上学历，基本功扎实 　　3、了解学生学习心理，熟悉各种教学方法，有小班教学经验者优先考虑、 　　4、形象气质佳，有亲和力，语音表达能力强，上课生动富有趣味性 　　5、有团队合作精神和组织协调能力，有责任心，敬业精神 ;

1、老师的职责首先是育人，先成人，后成才。为人师表，答疑解惑，则为老师，老师是称为传授知识的人。 2、教师应当履行下列义务：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。 3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。 4、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

答：教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专业培训的人，并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。认识现代教育技术在教育教学中的重要地位，掌握现代教育技术不断提高自己的教学水平，提高自身的政治修养、道德修养，时刻认识到自己是一名人民教师是每一个教师的职责和义务。在社会主义社会，中国人民教师的根本职责是“教书育人”，把全体学生都培养成德智体全面发展的、有理想有道德有文化有纪律的社会主义建设者和接班人。1、搞好教学：教学是教师的主要任务。教师要明确教育目的和学校的培养目标，遵循教育与教学规律，在认真钻研教材，全面了解学生的基础上，组织好教学活动，使学生掌握教学大纲所规定的文化科学知识，形成相应的技能技巧，发展学生的智力、能力，并积极进行教学改革，不断提高教学质量。2、做好思想品德教育工作：对学生进行思想品德教育是教师的经常性工作之一。教师应通过教学活动、课外活动、班主任工作等多种途径培养学生具有明确的社会主义政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。3、关心学生的健康：这一职责要求教师保护学生的健康，发展学生的体力，合理安排学生的学习和文体活动，培养学生良好的卫生习惯，不断提高学生的身体素质。参考资料360问答.360问答[引用时间2018-4-29]

2021教师岗位职责（通用8篇） 　　在现在社会，很多场合都离不了岗位职责，制定岗位职责可以最大限度地实现劳动用工的科学配置。想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，下面是我收集整理的2021教师岗位职责（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　教师岗位职责1 　　（一）模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。 　　（二）坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，忠诚人民教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和责任感。 　　（三）履行教师聘约，积极承担教育教学工作，努力提高教学质量，按规定保质保量地完成一定数量的教学工作任务。 　　（四）树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和教育改革，努力掌握教育规律，改进教学方法，积极运用现代教学手段，不断提高教学水平和教学效果。 　　（五）刻苦钻研科学知识，积极参加社会实践、生产实践和科研实践，不断提高自身的学术和业务水平。 　　（六）加强社会主义精神文明建设，努力提高自身道德情操的修养，以身作则、为人师表。 　　（七）全面关心、爱护学生的成长，努力作好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。 　　教师岗位工作内容 　　《中华人民共和国教师法》第八条对教师义务作出了规定，共有六个方面： 　　（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； 　　（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务； 　　（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动； 　　（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展； 　　（五）制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象； 　　（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 　　教师岗位的权利 　　《中华人民共和国教师法》第七条对教师的基本权利作了明确的规定，共有六个方面： 　　（一） 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验； 　　（二） 从事学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见； 　　（三） 指导学生的学习和发展，评定学生的学业成绩； 　　（四） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假； 　　（五） 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理； 　　（六） 参加进修或者其他方式的培训。 　　教师工作职责 　　教师的工作职责主要有传播和传递人类科学文化知识，使之延续、发展；依据教育规律和青少年身心发展的规律、特点，通过传授科学文化知识和技能，发展学生的智力与体力，培养学生良好的思想道德品质；宣传社会思想，发展与创造新的科学文化知识，促进社会全面进步，广泛为社会服务。 　　教师应忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心和责任感，有正确的教育思想，对学生全面负责，并对全体学生负责。 　　教师应遵循教育方针和“三个面向”的要求和所任课班级的实际情况，制定学期教学工作计划，填写好《教师手册》，认真完成学校规定的工作总结。 　　按照课程标准和教材内容的"要求，从学生的实际出发，努力完成教学任务。认真备课，认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，培养学生养成良好的学习习惯，认真布置、批改和辅导作业，定期测验、考试。 　　积极创造条件，开展多样化的课外活动，培养并提高学生的学习兴趣。 　　教师应认真学习马克思主义、教育科学和业务知识，不断提高自己的理论水平和业务水平。 　　服从学校的安排，完成学校交办的其他工作。 　　教师岗位职责2 　　一、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国。忠于党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针，坚持教育三面向，全面实施素质教育。 　　二、深入细致地做好学生的思想政治工作。关心队、班组建设。教育学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好学习习惯。讲文明、懂礼貌，将学生培养成为具有共产主义理想、良好品德、高尚情操、团结奋斗、朝气蓬勃的一代新人。 　　三、发扬民主，联系群众，富有独创精神。认真做好家访工作，把学校、家庭、社会教育有机结合起来。 　　四、以身作则，胸怀坦荡，严于责己，团结同志，诚恳耐心，按原则办事，遵纪守法，严格执行学校各项规章制度，督促学生执行小学生守则、小学生日常行为规范，遵守校纪校规。 　　五、关心爱护学生，不体罚和变相体罚，建立尊师爱生的新型师生关系。组织带领学生参加课外活动、科技活动和公益劳动。关心学生健康，搞好文体卫生工作，管理好学生的日常生活。 　　六、努力学习业务知识，积极参加文化进修，掌握正确的教育理论和教育技巧。刻苦钻研教材，全面了解学生。认真组织管理课堂教学，精心传授知识，不断扩大学生的知识面，提高学生的能力。 　　七、认真制订教学工作计划和班队工作计划，按教学大纲和上级教育工作意见，定期自查教学效果和活动效果，不断改进教学方法和工作方法。 　　八、认真组织对学生德、智、体、美、劳诸方面的检查、考核，严肃认真地做好评比、评定工作。 　　九、服从组织分配，积极主动工作，当好领导参谋和助手。 　　十、完成领导交办的临时性工作。 　　教师岗位职责3 　　1、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。 　　2、认真学习现代教育理论和现代教育技术（多媒体技术），充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。 　　3、学期完成听课16节，下班辅导10次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。 　　4、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。 　　5、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教务教科室交办临时工作任务。 　　教师岗位职责4 　　一、思想上要热爱幼教事业、热爱幼儿，具有无私奉献的精神，一切以工作为重，不计较个人得失，与同事团结协作。时刻牢记自己站在高级教师的岗位上，时时处处都要对自己高标准、严要求，有困难抢先上，有荣誉诚心让。 　　二、业务上要不断学习，工作中不断进取，能够创造性的开展工作，切实起到模范带头作用。 　　三、全面管理所在班级，带领本班老师做好保育、教育、安全、卫生、家园联系等一系列工作，工作中遇到问题不能推诿，要勇于承担责任。 　　四、定期向园长汇报各项工作，并接受其检查和指导。 　　五、积极主动的协助园长工作，为幼儿园的发展壮大献计献策。 　　教师岗位职责5 　　一、要有协作精神，把困难留给自己，方便让给别人，爱护同志，为人诚恳热情，不背后议论别人，不传话。 　　二、及时发现事故隐患，报告园长，管理本班工作，严格执行交接班制度，随时清查孩子人数，防止孩子遗留在室内外，防止孩子走失。 　　三、发生事故及时处理，立即汇报，较严重的（如缝针、烫伤、走失等）向园长汇报，一般事故（如破皮、起包等）自行处理，不得引起家长争议，一旦家长对处理结果不满，找到园长，则要对班级教师作相应处罚。 　　四、在特殊情况下，负责调配本班人员班次，保证本班工作正常进行，大胆进行班级管理，带领本班人员认真执行各项规章制度。 　　五、带领班内教师认真完成教育笔记和家园宣传栏的计划任务，对完成任务好的班级要进行奖励。同时要求班内教师写好晨检记录及小病观察纪录，交接好体温、药物、病儿情况等，及时跟家长交流。 　　教师岗位职责6 　　一、深入钻研教学内容，努力提高自身业务水平，认真备课，积极改革教学内容和教学方法，不断提高教学质量。 　　二、在教学过程中从严执教，指导学生操作实验，要关心学生德智体全面发展，做好教书育人工作。 　　三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。 　　四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验，写出实验报告。经过四—六周的培训，掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。 　　五、教师实验课前，提前10分钟进入实验室；不得无故迟到。 　　六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。 　　七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。 　　八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。 　　九、每月组织一次教学讨论会，期末教师要做总结，交流教学中存在的问题。 　　十、不得任意删剪实验内容，确有困难时，需经实验中心主任批准。 　　教师岗位职责7 　　坚持预防为主的医疗方针，经常对学生进行卫生健康教育， 使学生养成良好的卫生习惯。 　　一、指导校红十会和全校师生搞好学校卫生工作，使校园整洁美观。 有计划地加强对学生的卫生宣传教育。 　　二、了解和掌握学生健康状况，建立健康卡，按时组织各项预防接种工作。 　　三、每学期对学生进行1—2次视力检查，及时进行身体常规检查，并填写学生手册。 　　四、发现流行病或在流行病发病期间及时深入班级做好消毒预防工作。 　　五、抓好近视眼防病工作，严格控制新发病率， 每学期深入各班指导眼保健操（每月1—2），重点抓好低年级眼保健操正确率。保持与部分患近视学生和有关教师的联系，指导学生养成正确用眼卫生习惯。 使近视率与新发病率得到控制并低于区发病率平均值以下。 　　六、及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作，必要时负责送医院治疗，并填好处理情况记载表。 　　七、协助辅导主任做好全校卫生检查、评比工作，每周向全校师生公布检查情况， 抓好学校天天打扫和每月一次大扫除。 　　八、做好卫生健康教育宣传，一学期更换卫生宣传橱窗三次（开学前、节日前）。根据季节变动和健康教育要求，结合学校实际搞好定期卫生、健康教育广播（每周一次）。 　　九、重视对各类卫生健康教育资料的保管。 　　十、及时采购药品，妥善保管好药物，经常检查，避免变质失效。 做好计划生育的宣传及措施落实工作。 　　教师岗位职责8 　　第一章总则 　　一、为加强教学管理工作，规范教师教学行为，维护正常、稳定的教学秩序，进一步调动全院教师的积极性和创造性，提高教育教学水平和人才培养质量，根据《高等教育法》、《教师法》和学校有关规定，结合学校及学院实际情况，特制定教师岗位职责。 　　二、本规范适用于本院从事研究生、本科生、专科生和成人教育等各类教学工作的教师。 　　第二章基本职责 　　一、在教研室主任的直接领导下，从事教学、教学研究、科学研究和其他工作，主动承担工作，服从组织安排，完成额定的教学工作量和交办的各项任务，参加政治学习、业务学习、教学研究等活动。 　　二、遵守国家法律法规和学校、学院的规章制度，遵守教学工作纪律和教学管理规范，服从学院教学、科研及其他工作安排，认真做好各项工作。 　　三、忠诚国家教育事业，贯彻国家教育方针，热爱教学工作，遵守师德规范，有强烈的责任感和敬业奉献精神，关心集体，团结协作。 　　四、热爱学生，诲人不倦，关心学生全面发展，为人师表，教书育人，既要关心、爱护、引导学生，又要对学生严格要求，严格管理，严格考核。 　　五、钻研业务，不断提高知识水平，丰富和更新知识结构，掌握教学需要专业理论、基础知识和基本技能。 　　六、编制教学大纲、教学日历、教学日志，编写教案，认真备课、上课，整理教学资料。 　　七、完成教学大纲所规定的教学内容，切实保证教学质量，根据教学目的和教学内容灵活组织课堂教学，根据教学大纲和课程特点布置、批改书面作业，指导学生学习。 　　八、按照教学要求，做好期中、期末考试、考查课的命题，以及阅卷和试卷分析。 　　第三章岗位职责 　　一、助教 　　（一）经批准担任某些课程的部分或全部讲课工作，协助指导毕业论文、毕业设计，并承担课程的辅导答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。同时在指导教师的指导下，进行系统性听课与培养性讲课，不断改进教学方法，提高教学质量。 　　（二）参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。 　　（三）担任班主任、教务员或实验员等方面工作（助教任职期内必须担任两个岗位，工作满一年以上）。 　　（四）参加教学法研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，积极撰写综述、教学法研究或其他学术论文。 　　（五）深入学生中间，关心学生思想、学习和生活，引导学生端正学习态度，明确学习目的，参加和指导学生参加第二课堂活动、社会实践活动，参加岗前培训。 　　（六）参加学校、学院、系的读书报告、专题报告、讲座、论文报告和学生论文答辩等学术活动。 　　二、讲师 　　（一）担任一门或一门以上课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。 　　（二）参与实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作，编写实验教材及实验指导书。 　　（三）参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。参加教学法研究，编写、审议教材和教学参考书，积极撰写科研论文、教学法研究的文章，每年至少1篇（排名前二）或取得其它教学成果。 　　（四）根据工作需要协助教授、副教授指导新教师、进修教师、研究生等。 　　（五）积极撰写高质量的学术报告，每年至少在教研室报告一次。 　　（六）担任班主任工作或教学、科研等方面的管理工作。 　　（七）根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。 　　（八）听取同行教师讲课，不断提高授课技巧。 ;

我觉得教师的职责是教书育人，关爱学生，教师不仅教授学生知识、技能，还要教会学生做人、做事。作为教师，要有甘为人梯，敢做蜡烛的精神。教师承担者未来的希望，其作用已经得到全社会的认可，社会地位也越来越高。 1、教师这个职业是人类社会最古老的职业之一。他受社会的委托对受教育者进行专门的教育。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程[1]师”的崇高称号给予人民教师。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。 2、教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。

一、教师的基本职责（一）模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。（二）坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，忠诚人民教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和责任感。（三）履行教师聘约，积极承担教育教学工作，努力提高教学质量，按规定保质保量地完成一定数量的教学工作任务。（四）树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和教育改革，努力掌握教育规律，改进教学方法，积极运用现代教学手段，不断提高教学水平和教学效果。（五）刻苦钻研科学知识，积极参加社会实践、生产实践和科研实践，不断提高自身的学术和业务水平。（六）加强社会主义精神文明建设，努力提高自身道德情操的修养，以身作则、为人师表。（七）全面关心、爱护学生的成长，努力作好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。二、任课教师的资格和职责（一）学校实行教师资格制和职务聘任制，承担教学工作的教师必须具有高等学校教师资格并被学校聘用。任课教师受聘期间，在教学管理、教学工作考核、教学纪律等方面，接受所聘系（部）的指导并向聘任系（部）负责。（二）对承担理论教学任务的教师实行教师负责制，对承担单独设置的实践环节教学任务的教师实行指导教师负责制。（三）主讲教师、指导教师的主要职责是：1．严格遵循教学计划和教学大纲规定，合理组织课程（实践环节）教学内容，制定课程（实践环节）进度计划。2．负责选用或编写符合课程（实践环节）教学大纲要求、具有较高水平与一定特色的适用教材（指导书等），经系（部）同意后实施。3．负责课程（实践环节）需用的模型、挂图、幻灯片、多媒体课件等教学手段的基本建设。4．负责该课程（实践环节）的主讲（指导）、辅导、答疑、批改作业。5．负责课堂纪律、实习纪律的管理和督促检查考勤工作，掌握学生出勤情况，保证正常的教学秩序。6．负责主持该课程（实践环节）的考核，并及时评定学生成绩，做好成绩分析工作。7．负责收集学生对教学工作的意见，并与学生所在系（部）主任、教务处、辅导员、班主任交流教学情况，共同研究解决教学活动中的问题。8．通过教学的各个环节，对学生进行科学世界观、人生观教育、爱国主义教育、艰苦奋斗教育和革命传统教育，把教书和育人统一起来，言传身教，做好学生的表率。9．根据教育改革的要求和教学规律，提出教改方案，经系（部）和教务处认可后试行。10．接受院、系（部）组织的各种教学评估，对评估结果或评奖结果，有权提出异议或申诉11．负责指导青年教师。

简单的教师岗位职责 　　随着社会一步步向前发展，岗位职责使用的频率越来越高，岗位职责可以明确每个人工作职责是什么内容，该承担什么样的工作、担当什么样的责任、如何更好的去做、什么是不该做的等等。制定岗位职责需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的简单的教师岗位职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　简单的教师岗位职责1 　　1、负责学生思想政治教育，正面引导学生。 　　2、树立学生正确的人生观，价值观。 　　3、高质量的完成课堂教学任务，并坚持听课不少于8学时/学期。 　　4、根据教学大纲，制定教学方案，填报教学进度表等，并及时交系主任审核。 　　5、准时上课，不迟到、不早退，做好教学准备工作。 　　6、负责学生考试（考查）工作，按照教学大纲所规定教学目标，科学命题，公正阅卷。 　　7、分析考试结果，认真地从教学内容、方法、效果等方面进行析，写出课程教学书面总结，及时报系教学秘书备查。 　　8、负责地做好晚自习辅导答疑和批改作业等工作 　　9、根据专业培养方案合理安排各项实习实训活动。 　　10、参与学院专业建设及实训基地建设工作。 　　11、积极配合学院做好学生培训及考证工作。 　　12、参加学校及系部组织的教研活动，保持与辅导员、学生干部和教学秘书紧密沟通。 　　13、按时参加学校安排的会议及培训学习活动。 　　14、了解和掌握本学科前沿动向，不断充实自己。 　　15、完成领导交办的其他工作。 　　简单的教师岗位职责2 　　一、一般教员 　　（1）担任基础课教学工作。 　　（2）参加艺术实践。 　　（3）承担班主任、副班主任工作和学生思想、政治工作。 　　（4）为高级讲师的教学计划做助教辅导工作。 　　二、助理讲师 　　（1）担任部分基础理论课教学及学生的基本技能训练工作。 　　（2）担任艺术实践的指导和参加工作，设计部分教学大纲、计划及教学方案。 　　（3）担任演出排练、节目设计的公开课讲授等工作。 　　（4）担任曲谱分析，参与教材编写、教法研讨工作。 　　（5）撰写工作计划、总结及教学论文。 　　（6）承担班主任工作及学生思想政治工作。 　　（7）参与招生考试。 　　三、讲师 　　（1）胜任专业及部分理论基础课的教学及学生实践技能的培训、指导工作。 　　（2）组织和指导社会演出、艺术实践，教学实习，胜任专业技术工作。 　　（2）承担课程设计，指导教研活动，提出教法研究课题，组织实施教改实验，编写大纲、教材。 　　（4）班主任工作及学生思想政治工作。 　　（5）撰写论文及有水平的教学总结文章，得到社会承认。 　　（6）承担、组织招生专业考试。 　　（4）完成学校交办的其他临时性工作任务。 　　简单的教师岗位职责3 　　1、确贯彻执行专业教学计划，对全体学生全面负责，既教书育人，寓德育于专业教学之中，以身作则，积极主动做好学生的思想工作。 　　2、负责好课堂纪律，审核批复所负责的专业课请假情况。督促好值日生做好卫生值日和关锁好门窗。 　　3、努力学习教育理论和绘画专业知识，理解、掌握教学大纲和教学目的，备好每一堂课，有计划地完成所教课程，钻研绘画技法，了解、研究学生进步情况，做到因材施教、因时施教。 　　4、教学目的明确，恰当处理处理重、难点，讲解详细，示范易被学生接受，讲究教学方法，充分调动学生学习的积极性，完成预定的教学计划和任务，注重提高学生的悟性。 　　5、定时认真批改作业，写出较详细评语，还要注意指导学生的学习方法。 　　6、热忱帮助后进学生，提高学生快速处理绘画的能力，实事求是地分析讲评；重点培养优秀学生，真对性地调整学生作业要求和作业量，加固学生绘画技能。 　　7、关心、了解国内美术高考的教改信息和高考动向，及时向学生传递最新信息，积极传授高考经验以提高学生的应考能力。 　　简单的教师岗位职责4 　　1、认真备好每篇课文。备课既要备篇章结构、写作技巧、重点难点、字音词义，又要备教学目的、讲授方法，对每篇课文的讲授做到目的明确，内容实在，讲法科学。 　　2、坚持文道统一。讲课要充分挖掘教材的思想内容，利用教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱科学、真善美等方面的教育，培养学生良好的道德情操。 　　3、切实抓好基础知识的落实。充分体现语文学科工具性，注意字、词、句、篇等基础知识的教学。要熟悉教学大纲对学生的各阶段、各学年的要求，落实学生在各学年、各阶段所应掌握的知识。 　　4、大力培养学生的能力。要贯彻启发式原则，培养学生听、说、读、写的能力，培养学生抽象思维和形象思维的能力。 　　5、努力搞好作文教学。作文教学要做到系列化、科学化。各阶段、各学年作文训练的重点明确，训练的量要适当，训练的形式要多样，要使作文批改成为学生提高写作能力的重要一环。在布置和评讲作文前要集体备课。 　　6、积极开展课外活动。课外活动要经常化、科学化。各年级课外小组活动的`重点要突出，活动的内容要切合学生实际。语文知识讲座既生动又实在。要通过这些活动的开展达到培养学生语文兴趣，扩大学生语文视野，提高学生语文能力的目的。 　　简单的教师岗位职责5 　　一、理解和掌握课程标准的意图，制定好学期教学计划，分课时备课，教学目标明确，格式规范。 　　二、根据所教学科的特点，采取多种有效手段，使学生在基本知识和基本技能等方面得到充分提高。 　　三、做到有组织、有计划地开展艺术课外活动，强化专项特长训练与辅导，为学校选送优秀作品或精彩节目参加各级各类竞赛。训练活动中，要教育学生爱护公物，保持清洁。 　　四、音乐教师除完成自身教学任务外，必须承担全校性文艺活动、展览、外事接待等各项任务，做好上级调演的节目准备等工作。乐意接受组织、编排各类文艺节目等临时性任务。 　　五、每学年能按照学校部署组织全校性的综合文艺演出活动，定时开展音乐主题活动，以推动学校艺术活动的开展。 　　六、认真保管好音乐器材，摆放整齐、有序，保持器材清洁，定期检查，及时维修。 　　七、经常整理、布置音、美器材室、音乐教室、舞蹈教室等上课活动场所，以保证艺术教育环境的清洁卫生。 　　八、组织好社团活动，每学期利用不同形式进行汇报演出。 　　九、注意保存积累档案。 　　简单的教师岗位职责6 　　一、认真学习小学体育教学大纲，明确教学中心任务、教材体系和体育教学要求，明确体育教学方向。 　　二、订好学期教学计划、单元教学计划和课时计划，认真备课，开展教材、教法研究。 　　三、以实际出发，因地制宜，充分利用设备，采取小型多样的形式，克服条件限制，认真上课。 　　四、上课要做到正确确定每节课的教学任务，合理安排和选择教材，课的结构要符合体育教学规律与学生实际，知识、技术教学与素质训练相结合，熟练掌握教材，结合教材对学生进行思想品德教育，对男女生和病残体弱生区别对待，场地、器材安排妥善，有防护措施，教师以身作则。 　　五、建立体育课教学常规，保证正常教学秩序，严密教学组织，上下课排队，严禁放羊式上课。 　　六、组织好早操、眼保健操和课外体育活动，培养学生经常锻炼身体的习惯。 　　七、推行国家体育标准，每学期测验一次，努力提高学生的达标率。 　　八、对体育器材进行登记，体育用品放置要整齐、有条理协从总务，加强体育器材的保管和维修。 　　九、加强各科教师的联系，争取全体教师积极配合，协助开展活动。 　　十、组织教师进行体育锻炼，组织学校、班际和班内体育竞赛，促进群众性体育活动的开展。 　　简单的教师岗位职责7 　　1、承担科学课程的讲授任务、组织课堂讨论、准备教具等相关教学工作； 　　2、参加科学馆的教学、教研活动、并按要求提交相关工作报告；协助科学实验课程的研发工作；积极参与科学活动的组织与策划； 　　3、负责教学学员出勤、请假、续费、公告通知、信息传达等问题，并及时将意见、建议和反馈转达给相关负责人员，与中心前台、课程顾问保持沟通； 　　4、建立学生的档案与成长记录；对本班级学员每月展开回访工作，与家长交流学生的学习进步与成长； 　　5、与家长积极互动，耐心热情解答问题，维护学员关系，及时与家长沟通、反馈、分享上课情况及馆内信息。 　　简单的教师岗位职责8 　　1、熟悉量子猫科学课程体系，了解量子猫科学教育文化及教学理念，积极展现与传播； 　　2、具有服务意识及销售意识，了解产品知识，配合参与家长接待工作； 　　3、爱护使用实验器材和其它公共硬件设施；并按规定严格管理； 　　4、积极配合公司、门店活动的执行；完成领导安排的其它任务； 　　简单的教师岗位职责9 　　1）为学生1对1提供专业的教学服务； 　　2）帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯； 　　3）为学生查缺补漏，帮助学生尽快提高学习成绩； 　　4）参加学科教研、学习活动，提高教学水平； 　　5）汇报对象：学科组长/教学副校长。 　　简单的教师岗位职责10 　　1、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。 　　2、认真学习现代教育理论和现代教育技术（多媒体技术），充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。 　　3、学期完成听课16节，下班辅导10次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。 　　4、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。 　　5、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教务教科室交办临时工作任务。 　　简单的教师岗位职责11 　　一、思想上要热爱幼教事业、热爱幼儿，具有无私奉献的精神，一切以工作为重，不计较个人得失，与同事团结协作。时刻牢记自己站在高级教师的岗位上，时时处处都要对自己高标准、严要求，有困难抢先上，有荣誉诚心让。 　　二、业务上要不断学习，工作中不断进取，能够创造性的开展工作，切实起到模范带头作用。 　　三、全面管理所在班级，带领本班老师做好保育、教育、安全、卫生、家园联系等一系列工作，工作中遇到问题不能推诿，要勇于承担责任。 　　四、定期向园长汇报各项工作，并接受其检查和指导。 　　五、积极主动的协助园长工作，为幼儿园的发展壮大献计献策。 　　简单的教师岗位职责12 　　一、要有协作精神，把困难留给自己，方便让给别人，爱护同志，为人诚恳热情，不背后议论别人，不传话。 　　二、及时发现事故隐患，报告园长，管理本班工作，严格执行交接班制度，随时清查孩子人数，防止孩子遗留在室内外，防止孩子走失。 　　三、发生事故及时处理，立即汇报，较严重的（如缝针、烫伤、走失等）向园长汇报，一般事故（如破皮、起包等）自行处理，不得引起家长争议，一旦家长对处理结果不满，找到园长，则要对班级教师作相应处罚。 　　四、在特殊情况下，负责调配本班人员班次，保证本班工作正常进行，大胆进行班级管理，带领本班人员认真执行各项规章制度。 　　五、带领班内教师认真完成教育笔记和家园宣传栏的计划任务，对完成任务好的班级要进行奖励。同时要求班内教师写好晨检记录及小病观察纪录，交接好体温、药物、病儿情况等，及时跟家长交流。 　　简单的教师岗位职责13 　　任课教师的职责： 　　1、具备普通重点中学教师的基本素质，包括政治思想、知识水平、学历、职称、教学能力等方面。 　　2、具备班主任工作的能力及思想政治工作的水平。 　　3、具备本学科坚实、系统的基础理论和专业知识，对本学科有较深研究，理论功底雄厚。 　　4、具备较丰富的教学经验，教学成绩卓著。 　　5、具备较强的科研能力，主持教法研究，能自编讲义、试题、系列练习题等。 　　6、具备组织和辅导本学科高考的能力，组织各教学环节的教学工作（指导实习、社会调査、论文写作等）。 　　7、能了解掌握本学科国内外教学及考试的改革方向、动态现状和发展趋势，教学符合教改大趋势。 　　8、具备撰写高水平教学科研论文的能力、水平。 　　9、具备教研活动发言、提出教改建议的能力。 　　10、承担学校招生考试命题评分工作。 　　简单的教师岗位职责14 　　一、深入钻研教学内容，努力提高自身业务水平，认真备课，积极改革教学内容和教学方法，不断提高教学质量。 　　二、在教学过程中从严执教，指导学生操作实验，要关心学生德智体全面发展，做好教书育人工作。 　　三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。 　　四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验，写出实验报告。经过四—六周的培训，掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数 　　据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。 　　五、教师实验课前，提前10分钟进入实验室；不得无故迟到。 　　六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。 　　七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。 　　八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。 　　九、每月组织一次教学讨论会，期末教师要做总结，交流教学中存在的问题。 　　十、不得任意删剪实验内容，确有困难时，需经实验中心主任批准。 ;

《中华人民共和国教师法》第八条对教师义务作了规定，共有六个方面：（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。角色性质：教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。立足课堂，研究学生、关注学情，充分发挥学生的主体性，“做学习环境的创设者、学习问题的关注者、学习资源的提供者、学习过程的陪伴者、学习结果的评价者”，激发学习兴趣，提高学习能力，促进成长发展，上好每一堂课，教好每一个学生，做好课堂教学改革的实践者。

老师的职责主要是教育好学生，提高教育质量，为国家培养需要的人才！先是育人，先成人，后成才。为人师表，答疑解惑，则为老师，老师是称为传授知识的人。老师的基本职责1、模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。2、坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，忠诚人民教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和责任感。3、履行教师聘约，积极承担教育教学工作，努力提高教学质量，按规定保质保量地完成一定数量的教学工作任务。4、树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和教育改革，努力掌握教育规律，改进教学方法，积极运用现代教学手段，不断提高教学水平和教学效果。5、刻苦钻研科学知识，积极参加社会实践、生产实践和科研实践，不断提高自身的学术和业务水平。6、加强社会主义精神文明建设，努力提高自身道德情操的修养，以身作则、为人师表。7、全面关心、爱护学生的成长，努力作好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展……

老师的职责：1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨；2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教；3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展；4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神；不断提高教学质量；5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担；6、积极参加学校的教研教改工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法；7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风；8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。

教师教学工作岗位职责（精选6篇） 　　在日常生活和工作中，需要使用岗位职责的场合越来越多，制定岗位职责可以最大限度地实现劳动用工的科学配置。我敢肯定，大部分人都对制定岗位职责很是头疼的，下面是我收集整理的教师教学工作岗位职责（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　教师教学工作岗位职责1 　　一、热爱家教事业，遵循教育原则，按教学规律办事，尽心尽责做好工作。 　　二、刻苦钻研业务，认真学习教育理论，掌握并努力做到精通家教专业知识。 　　三、按照学校教学计划，认真备课，精心组织教学，根据教学内容的特点，文化基储接受能力采取灵活多样的教学方法与手段，使学员学有所获。 　　四、认真做好家访工作，虚心听取学员意见，确保受教育率、出勤率在95%以上。 　　五、认真总结经验，不断改进教学方法努力提高教学水平与能力以及教学质量。 　　教师教学工作岗位职责2 　　1、忠诚人民教育事业，热爱本职工作，遵守《中小学教师职业道德规范》，全面推进素质教育，全面贯彻党的教育方针，做到管教管导，教书育人，以身作则，言传身教，为人师表。 　　2、教师要面向全体学生，全面提高教学质量，做到刻苦钻研，勤奋学习，认真备课，抓住基础，把握重难点，根据学生实际，不断改进教学方法，全面提高学生的全面素质。 　　3、课堂教学是实施素质教育的主渠道，要重视调动学生学习积极性、主动性，上课重点突出，讲究实效，注重启发，培养兴趣，讲课用普通话。 　　4、教师要准时上课，按时下课。作业分量适当，难易适度，认真批改、讲评，不让学生代改作业。 　　5、认真辅导，热情耐心，因材施教，对不同层次的学生用不同的方式对待。 　　6、认真做好考查、考试的命题和评卷工作，考后认真分析，查漏补缺，改进教学方法，提高教学质量。 　　7、从“爱”出发，坚持疏导方针。关心后进生，不体罚或变相体罚学生。 　　8、要勤于积累自己的教学资料，及时总结教学经验。努力撰写论文，重视高一级学历进修和继续教育，不断提高业务水平及教学能力。 　　9、每个教师的言行举止，要对学生起好示范和表率作用。语言行动讲究文明礼貌，衣着仪表讲究整洁端正。上课精神饱满，教态认真，谈吐文雅，口气亲切，不讽刺挖苦学生。 　　10、任课教师也应与学生家长保持联系，做好家家访工作，争取家长配合。家长来校应热情接待。即使学生不好，也不能冷淡，或挖苦、责难，应共商教好孩子的措施方法。 　　教师教学工作岗位职责3 　　一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后，熟悉教学计划，了解所任学科在教学计划中的作用与地位，钻研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。 　　二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。 　　三、教师要精心搞好课堂教学，上好习题课、实验课、复习课、技能课，做好指导等工作，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂40分钟。 　　四、要重视课堂教学实效，认真做好学生调查，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作，因材施教，加强教学的针对性，努力提高教学质量。 　　五、用先进的教育思想指导教学，寓思想教育于教学活动之中，有机地对学生进行思想教育，认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度，执行教师施教行为规范，不断提高学生学习的自觉性、主动性。 　　六、精心布置作业，对作业要及时收发、认真批改，讲求实效，搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范，要加强课堂练习、认真指导，努力做到当堂巩固，提高教学效果。 　　七、加强对学生平时的考核考查，期末考试前，一定要制定复习计划，认真上好复习课，考试后做好质量分析，制定改进措施。 　　八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动，如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、学术讨论、经验交流、召开学生座谈会、学习理论等，努力提高政治、业务水平。 　　九、不断自我提高，积极撰写教学随笔、案例，学期结束后，要对本学期教学工作做出书面总结，写好专题总结或论文，并交教务处存档。 　　十、完成学校交给的临时任务。 　　教师教学工作岗位职责4 　　1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项管理活动，主动承担教育教学工作。 　　2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。 　　3、承担高中三个年级的`历史课教学工作，按照学校的安排完成每周14节课的教育教学任务，认真上好每一堂课，全面完成教育教学任务。 　　4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生特点，制定出适合我校学生实际的教学计划、教学进度，并认真执行，期末写出学科总结和学情分析。 　　5、工作中要认真书写我校教学中使用的教学手册，认真备课，写出符合要求的教案，做出常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。 　　6、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。 　　7、针对我校体育专业学生的特点，加强对学生课堂管理，做到管教结合，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和重大节日对学生进行爱国主义、集体主义的思想教育任务。配合班主任做好学生思想教育工作。开展丰富多彩的思想教育课外活动。 　　8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上都有所提高。 　　9、按规定做好高中历史期中、期末考试和高三年级几次模拟性测试考试的阅卷和改卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。 　　10、重视培养学生兴趣和能力，发展学生个性特，积极创造条件，上好多媒体展示课和活动探究课。并组织学生开展课外历史知识的拓展活动。 　　11、任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。 　　12、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。 　　13、晚自习在班辅导每周2次，每学期完成听课10节，完成教研组安排的各项教学任务。 　　14、主动适应学校的发展需要，业余学习第二专业，向双师型教师发展。同时，积极完成校领导和教务科交办的各项临时工作任务。 　　教师教学工作岗位职责5 　　科学专职教师是学校的科学课程专职教学人员和科学实验室管理人员，也是学生爱科学、学科学、用科学的宣传者、组织者和指导者。 　　一、认真学习现代教育教学理论，按教育教学规律进行教学，认真学习新课程标准，能够很好地把握学科性质，认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。 　　二、根据课程标准要求认真制订教学计划及实验开设计划，精心备课、上课，积极参加教研活动，不断进行教改实践，提高科学教学水平，自觉接受教导处对日常教学的检查与考核。 　　三、树立为教学服务、为师生服务的思想，管好、用好科学实验室，制订科学实验有关规程。做好实验仪器的清点，登记，使用，保管及简单维修工作，为教学提供方便，保持实验室的整洁和育人环境的创设。定期向领导汇报自然仪器教具的管理，使用情况和存在问题，总结经验，不断改进工作。 　　四、认真钻研业务，熟悉各类仪器的.规格、结构、性能、工作原理、操作规范及使用保管常识，熟悉相关教材，掌握教学规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能。及时做好分组实验和演示实验的准备工作，并能帮助学生解决实验中出现的问题。 　　五、按计划认真开展教学实验，演示实验开出率达100%，分组实验开出率达100%，教育学生正确使用实验室的有关仪器，爱护室内的电教设备、实验器材等物品。培养和指导学生良好实验习惯，并对每次教学实验要随时如实记录。 　　六、组织学生开展爱科学、学科学、用科学的科学普及活动，观看有教育意义的录像，积极配合支持学校课外科技兴趣小组的活动，为他们提供必要的物质和技术方面的服务，努力培养学生科学的意识和兴趣。 　　七、教师在课前应做好科学实验课的准备工作，明确实验要求，提高实验课的效率。要求熟悉各类仪器的规格、结构、性能、工作原理、操作规范及使用保管常识，熟悉相关教材，掌握教学规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能，严禁实验事故。 　　八、掌握一般仪器的检验检修技术，做好仪器设备的保养维修工作，努力做好科学实验室、仪器室、标本室的日常管理工作;保持实验室、仪器室的整洁，按制度化、规范化的要求做好实验室的常规管理工作，及时做好仪器的入库验收，登账造册、进橱、出借、回收和定期清点等工作，做到帐物相符，工作变动时，要做好移交工作;对学校实验室和仪器、设备的规划和建设应主动积极地提出要求和建议。 　　教师教学工作岗位职责6 　　一、主要工作 　　心理健康教师在学校德育处的领导下，全面负责校园内的心理健康教育宣传工作，营造心理教育的校园氛围;负责开展学校学生发展性和补救性心理教育工作，包括班级团体辅导、保健及心理选修课和心理咨询等。也承担协助学校德育工作开展各项工作，调节教师工作压力的任务。 　　二、具体任务 　　1、根据《中小学心理健康教育指导纲要》和学校德育处工作精神的指导，按计划、有步骤地开展工作; 　　2、贯彻预防性心理教育为主的工作方针，深入学生学习活动中，了解学生中心理问题倾向，适时地开展心理教育及宣传工作; 　　3、严格按照《心理咨询人员工作守则》开展咨询工作，热情接待学生、家长的来访咨询，认真处理他们提出的各种问题，帮助学生及其家长调节心理状况，并对心理偏常的学生进行及时的诊断和鉴别; 　　4、主动协助校德育处和各班主任开展各项工作，积极对学校教育教学工作提供相关的专业意见; 　　5、把握各种途径在全校范围内积极开展各种心理健康宣传活动，提高全校师生对心理健康常识的认识，从而提高自我觉察能力; 　　6、每学年初对高一新生开展心理健康测试工作，建立学生心理健康档案，并认真做好其管理和使用工作; 　　7、协助处理学生行为、心理偏常事件，疏导处理; 　　8、进行教师心理素质的提高和优化工作，进行适当的辅导; 　　9、加强业务学习，不断提高业务水平，提高心理健康教育科研能力。承担心理辅导咨询方面的科研工作，积极总结心理辅导咨询经验，探索心理辅导咨询工作的理想模式。 ;

教师岗位简短职责如下：1、爱国守法。2、敬业爱生。3、教书育人。4、严谨治学。5、服务社会。6、为人师表。

1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表《教师法》第8条第1项规定：教师有“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”的义务。2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。教师要努力完成教育教学工作任务，道德必须懂得党一贯的教育方针，那就是培养德、智、体、美、劳等各方面全面民展的合格人才。党的教育方针集中体现了我们党和国家在培养人才方面的根本要求。3、对学生进行思想文化教育和组织学生开展有益的社会活动《教师法》第8条第3项规定：教师有“对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族轩结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动”的义务。各类学校对学生施行的教育无外两种。一种是科学文化教育，技能教育，向学生传授有关知识和技能。但这只是一个方面。另外还有对其进行思想、道德、品质方面的教育。对学生进行文化、科学技术教育的义务，是教师最重要的义务，是教师教育教学工作的主要内容。教师不仅应当让学生掌握丰富的知识，还应当培养学生观察问题，分析问题，解决问题的能力。学生能力的培养离不开实践，离不开社会。教师应结合教育教学工作实际，积极组织，带领学生开展各种有益的社会活动，做为教育教学内容的一个方面。4、关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生全面发展《教师法》第8条第4项规定：教师有“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面民展”的义务。5、制止和批评有害于学生健康成长的行为和现象《教师法》第8条第5项规定，教师有“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象”的义务。教师关心爱护学生的具体表现之一是对于来自各方面的不利于学生成长的现象进行回击。使学生不致受到外界的伤害。目前对学生造成伤害的情况大致有这么几种：（1）应试教育使学生负担过重，严重摧残了孩子的心灵，使他们失去了学习兴趣，失去了童年快乐。（3）抵制来自社会的危害。对一些不健康的音像、图书、报刊等制品，教师要坚决予以抵制。6、提高政治思想觉悟和教育教学业务水平的义务《教师法》第8条第6项规定，教师有“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”的义务。这项内容既是权利，也是义务。教师是教育别人的，自己有一个先受教育的义务。而且要不断学习，活到老，学习到老。才能不断补充新的东西，以满足学生的需要。总体来讲，我们国家对教师素质的要求主要是这几个方面：（1）有高尚生活目的和道德品质；（2）热爱教育事业，热爱学生，具有教学机智和对学生理解、洞察、忍耐、统一等指挥能力；（3）精通所教学科，并能了解本学科发展的最新成就与动向；（4）有一定的教育理论素养，懂得和掌握教育，教学的基本规律；（5）有高度的语言素养；（6）有组织教学活动和社会活动的能力以及探索、开拓的创造能力；（7）有健全的体魄。有一支高素质的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证。

1、师德师风方面应做到：依法执教，恪守职责；爱岗敬业，锐意创新；热爱学生，教书育人；求真务实，端正师风；遵纪守法，团结协作；作风正派，廉洁从教；品德高尚，为人师表。2、按照大纲要求规范教学程序。3、做好辅导、答疑工作，一般以个别答疑为主，适当进行集中辅导。应布置适量的作业，并认真批改。4、根据所受课程内容安排好教学进度，按教务处统一要求填写教学进度表并及时交系教务员处。做好考试命题、试卷保密、阅卷评卷、成绩统计工作，成绩评定并上网录入，纸质成绩表一式两份，在规定的时间内交系教务员处。5、积极参与课程建设和课程改革，积极参加教学研究，不断总结和改进教学方法，采取现代化教学手段，努力提高教学质量。6、指导毕业设计、论文时，应重视培养学生严谨的科学态度和踏实的工作作风，培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，尤其是要培养学生的创新思维和创新能力。7、因故需要调课、停课、必须个人提出申请，经系主任同意并报请主管教学副院长批准，由教务处教务科统一安排，严禁私下调课，杜绝各类教学事故。8、积极参加科研活动，跟踪本学科的理论和技术发展，并在课堂教学中反映出来。9、服从教研室主任安排的教学和其它工作。10、完成院系布置的临时任务。

中学教师岗位职责（精选5篇） 　　随着社会不断地进步，我们每个人都可能会接触到岗位职责，岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，职责是职务与责任的统一，由授权范围和相应的责任两部分组成。想学习制定岗位职责却不知道该请教谁？下面是我精心整理的中学教师岗位职责（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　中学教师岗位职责1 　　“百年大计，教育为本”。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教教师。人民教师是光荣而神圣的职业。教师工作是平凡又崇高，艰苦而又富于乐趣的事业，作为人民教师应该认真地履行自己的职责，有负党和人民的重托。明确教师的职责，是人民教师得以参照的前提条件，也是监督教师工作的一项措施，教师的岗位职责，主要内容如下： 　　一、坚持四项基本原则，执行党的路线和政策，贯彻党的教育方针，注重为人师表，坚持教书育人。 　　二、认真执行国家统一制度的教学计划教学大纲，制订教学计划。 　　三、掌握自己所教学科教学法的基本理论知识，熟悉并基本掌握教育科学的研究方法，积极参加教评活动。 　　四、善于在教育教学中发现问题，确定教育目标，善于使用现代化的教育手段及教学工具，善于钻研教材，设计并制订教学方案。 　　五、严守教学常规：认真备课、上课，及时批改作业并对学生的学法进行指导。 　　六、积极推进素质教育，能培养优生、转化差生，工作责任心主动性强，具有协调教师、学生、家长等方面的能力。 　　七、严格遵纪守法和学校的规章制度，具有团结协作的精神，能处理好教师个体与教师集体，不同学校教师之间、教师与领导之间、教师之间并与其他人员之间的关系，能维持一个良好的教育教学集体，善于发挥集体教育的优势。 　　八、顾全大局，正确对待荣誉得失。 　　中学教师岗位职责2 　　1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。 　　2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。 　　3、“教学与管理并重” ，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。 　　4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率；积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。 　　5、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。 　　6、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。 　　7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术；了解教育科研信息，借鉴外地教改经验；认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修；自觉进行教学基本功训练；坚持互相听课，取长补短，共同提高。 　　中学教师岗位职责3 　　一、遵守劳动纪律，按时上课不迟到、不早退，按要求上下班，上课、办公时间不待客，不喝酒，不吸烟，不娱乐。 　　二、努力学习政治理论，学习教育科学理论和现代科学文化知识，积极参与学校举办的各种形式的培训，撰写培训感受。 　　三、开学前要制定好学期教学计划，通研教材，安排好教学进度。 　　四、要先备课，明确教学目的、重点、难点，精心设计教案。在个人备课基础上，按时、按要求参加集体备课，在教学上要有创新精神，有创造性，个人见解被采纳。 　　五、上课前要指导学生预习教材，上课时要灵活使用教法，培养学生的自学能力和实验操作能力。 　　六、布置作业，量要适中，难易适度，按要求、独立完成，要有记录且做的.及时。 　　七、因材施教，及时辅导，做好学困生转化工作。 　　八、开展一项课外阅读等活动和课外组织一个学科兴趣小组活动，发展、培养学生的特长和爱好，且配档计划、工作记录、工作总结等。 　　九、要用好(探究)和(单元检测)，每次考评要有成绩统计、讲评教案，要求质量高，针对性强。 　　十、每位教师每学期至少要上一节质量较高的校级公开课、积极配合学校上好县级抽查课。参加或协助本科的县级以上的讲课比赛。 　　十一、每位教师每学期至少要写一篇县级及县级以上的论文或校级先进经验交流材料。 　　十二、高一级教师要指导低一级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务和承担组织教育教学研究计划工作。 　　十三、在各级组织的各类学科质量检测、竞赛等活动中，成绩不得居于全县后五名。 　　中学教师岗位职责4 　　一、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国。忠于党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针，坚持教育三面向，全面实施素质教育。 　　二、深入细致地做好学生的思想政治工作。关心队、班组建设。教育学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好学习习惯。讲文明、懂礼貌，将学生培养成为具有共产主义理想、良好品德、高尚情操、团结奋斗、朝气蓬勃的一代新人。 　　三、发扬民主，联系群众，富有独创精神。认真做好家访工作，把学校、家庭、社会教育有机结合起来。 　　四、以身作则，胸怀坦荡，严于责己，团结同志，诚恳耐心，按原则办事，遵纪守法，严格执行学校各项规章制度，督促学生执行小学生守则、小学生日常行为规范，遵守校纪校规。 　　五、关心爱护学生，不体罚和变相体罚，建立尊师爱生的新型师生关系。组织带领学生参加课外活动、科技活动和公益劳动。关心学生健康，搞好文体卫生工作，管理好学生的日常生活。 　　六、努力学习业务知识，积极参加文化进修，掌握正确的教育理论和教育技巧。刻苦钻研教材，全面了解学生。认真组织管理课堂教学，精心传授知识，不断扩大学生的知识面，提高学生的能力。 　　七、认真制订教学工作计划和班队工作计划，按教学大纲和上级教育工作意见，定期自查教学效果和活动效果，不断改进教学方法和工作方法。 　　八、认真组织对学生德、智、体、美、劳诸方面的检查、考核，严肃认真地做好评比、评定工作。 　　九、服从组织分配，积极主动工作，当好领导参谋和助手。 　　十、完成领导交办的临时性工作。 　　中学教师岗位职责5 　　1、保持与学生的经常性沟通，了解学生学习和生活状况，做好思想政治工作； 　　2、承担课程的辅导、答疑、批改作业、实验课程等教学工作； 　　3、参加教学研究、课程教学改革及其他教学基本建设工作； 　　4、担任某些课程的部分或全部授课工作； 　　5、协助教师印制考题，监考和批改考卷； 　　6、完成上级交代的其他工作任务。 ;

小学教师岗位职责（通用10篇） 　　在现在社会，我们都跟岗位职责有着直接或间接的联系，岗位职责是组织考核的依据。到底应如何制定岗位职责呢？以下是我帮大家整理的小学教师岗位职责（通用10篇），希望能够帮助到大家。 　　小学教师岗位职责1 　　一、严格按照教学大纲、教材，根据学校的教学计划进行教学。 　　二、课前认真备课，讲好每一节课，课后要认真辅导和及时批改作业。 　　三、遵守上、下课时间，不迟到，不提前下课，不拖堂，不无故缺课。 　　四、要做到教书育人，关心学生、爱护学生、经常听取学生的意见，改进教学方法，充实教学内容。 　　五、上课时要求仪表端庄、衣着整洁，课堂不准吸烟，不讲与授课内容无关的话。 　　六、改进教学方法，不断提高教学水平。实行启发式教学。积极利用直观教具和现代化教学手段，调动学生积极性。发展学生智力，培养学生能力。 　　一、组织本组教师学习党的教育方针，学习本学科教学大纲，明确本学科目的任务，讨论贯彻分年级教学要求。组织本组教师制订学期教学计划，安排教学进度。 　　二、要求在个人备课的基础上，加强集体备课。配合学校领导组织听课活动，安排好本科的公开课，研究课评议工作，及时总结、交流、推广经验。 　　三、恰如其分地掌握作业份量，精选例题和习题。经常分析教学情况和学生的学习质量，研究改进教学方法。 　　四、研究和讨论考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见弥补学生知识缺陷的措施。 　　五、了解本组教师批阅作业情况，发现问题及时向学校反映，以便尽快解决。 　　六、帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验，尽快地提高本组教师的教学水平。 　　七、认真完成学校领导交给的其他工作任务。 　　小学教师岗位职责2 　　一、对学生进行思想品德教育。教育学生树立革命理想，增强集体主义观念，培养高尚的情操，深入开展“五爱”教育，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。 　　二、教育学生学好功课。教育学生努力为“四化”学习，培养学生顽强的学习精神，勇攀现代科学技术高峰的雄心壮志。养成浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望，指导学生改进学习方法，帮助学生提高各科学习成绩，完成学习任务。 　　三、组织学生参加劳动，培养劳动观念，端正劳动态度。 　　四、指导学生课外学习生活，关心学生身心健康。 　　五、了解和研究学生，培养班集体荣誉感。发挥班干部的作用，做好后进生转化工作，定期进行家访，协调学校、家庭、社会教育，评定学生操行，评选三好学生。做好班主任工作计划和总结。 　　小学教师岗位职责3 　　一、教育工作 　　1、担任班主任或积极协助班主任工作，重视班集体和培养班干部有成效，班级精神状态好。 　　2、能根据中学生的年龄特征的思想实际，在课内外对学生进行思想政治教育和品德修养教育学生，有一定经验，并取得明显效果。 　　3、面向全体学生，重视转化差生。有计划和切实可行的措施，勤于家访，差生转变明显。 　　4、能应用教育学、心理学理论，探索教育规律，进行教育研究，总结教育经验，指导二、三级教师和新教师做好班主任工作或其他教育工作。 　　5、积极接受教育工作任务，工作认真负责。 　　二、教学研究工作 　　1、胜任所教学科初、高中任何年级的教学工作，主动承担学校安排的教学任务和教研工作，能制定符合学生实际的“大纲”所要求的学期或学年教学计划。 　　2、有较强的教学能力，课堂教学有预见性和应变能力，能在教学中处理好基础知识和智能关系，培养学生能力和发展智力，方法得当，教学效果明显。 　　3、合理处理作业，做到选题有代表性，难易适当，分重恰当，认真做好答题、辅导和成绩考核工作。 　　4、对所教学科的教学中的问题能有计划地进行研究和实验，教研能力较强，取得成效。每学期有一定质量的教研文章、经验总结或论著。 　　5、指导二、三级教师的教学工作，帮助青年教师提高业务水平和工作能力。 　　小学教师岗位职责4 　　1、教授小学作文和阅读课程； 　　2、组织公开课演示； 　　3、制定教学计划、准备详细教案,保证教学质量； 　　5、布置并批改学员作文； 　　6、协助校方管理，与家长电话和面谈沟通学员学习情况,做好家校互动； 　　7、积极配合学校其他部门的工作，完成校区学员活动的组织和策划； 　　8、在校长安排下完成无课时的校务和接待宣传工作。 　　小学教师岗位职责5 　　1、负责中小学生授课、学科研究与教学研究，以及试卷出题、批改工作； 　　2、针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授与辅导； 　　3、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效； 　　4、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究等； 　　5、领导交办其他工作 　　小学教师岗位职责6 　　1、负责学生的.思想政治工作及教学、教研等方面的工作； 　　2、承担所在学科课程的讲授任务，组织课堂讨论； 　　3、指导学生实习、社会调查、毕业设计等工作； 　　4、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作； 　　5、协助实习教学工作； 　　6、参加编写、审议新万行教师人才网教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究； 　　7、参加学术活动撰写学术报告； 　　8、参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议； 　　9、完成教学部门主任、年级组长、教研组长安排的其他任务。 　　小学教师岗位职责7 　　l、忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，遵循教育规律，遵守学校的各项规章制度。面向全体学生，全面关心学生成长。 　　2、对学生实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，完成学期工作任务和工作指标。 　　3、认真备课，精研大纲和教材内容，掌握学生情况，根据学生差异，精心设计每节课的教学环节和方法。 　　4、严格把握教材的思想性、科学性和系统性，抓住关键，突出重点、难点。在教学过程中要因材施教，分层指导，加强教学工作的针对性和实效性。 　　5、根据学校要求认真批改作业，要做到全批全改，并用适当时间，进行必要的作业讲解。 　　6、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会和学生家长会。 　　7、按时参加政治学习，教研活动，认真学习教育学、心里学，努力学习科学文化知识和先进的教学方法，不断提高教学艺术水平。 　　8、以身作则，为人师表。要热爱学生，尊重学生人格，切忌言行简单粗暴，禁止体罚或变相体罚学生。 　　9、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见，建议。 　　10、积极参加并组织好丰富多彩的课外活动。认真完成学校交给的各项工作任务。 　　小学教师岗位职责8 　　1、组织考试，选择或编写考卷，批改试卷并登记学生成绩。 　　2、对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访。 　　3、组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全。 　　4、对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观。 　　5、发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展。 　　6、及时发现儿童生活中的困难和思想上的问题，在家访中与家长沟通，一方面反应儿童的情况， 　　另一方面将家长的意见结合到教学中。 　　7、如实对学生的成绩、表现、思想情况做出客观公正的评价。 　　小学教师岗位职责9 　　1、对学生进行水平测试和授课; 　　2、按时参加教研活动，互动交流学习; 　　3、做好学生的出勤统计工作，及时与家长沟通交流; 　　4、做好教具，教学用具的课前准备及课后管理工作; 　　5、完成领导交办的其他工作; 　　小学教师岗位职责10 　　1、承担科学相关学科的教学任务工作，按要求进行充分的备课; 　　2、积极参加教研会，完成科学课程教学内容标准化，完善及课程研发升级等; 　　3、对教学区内部的管理进行充分的了解，按照教学教务管理人员的要求配合管理人员的工作; 　　4、通过教学，对教材、师资培训、教学过程提出建设性的建议; 　　5、与学员家长定期沟通，建立良好的沟通渠道，及时向家长汇报阶段性学习成果和整体学习情况; 　　6、完成上级交办的和同事要求协办的其他工作。 ;

当今教师的主要职责是什么？ ——对德育教育的感悟 岳科利 教师是做什么的？古人云：师者，传道授业解惑也。 常人言：德高为师，身正为范。 “为人师表，当以身作则，言传身教。” “教师是太阳下最光辉的事业。” “教师是人类灵魂的工程师。” 诸多的传统观念和至高美誉已诠释了教师的责任和义务，即诠释了教师行业的职能——“教书和育人”，而且凭靠的是德才兼备的资本。这也是所有教育者与受教育者对教师们的一种最高或理想期望值。我们的教师能否达到这样的水准暂且不谈，我只谈谈在我个人所经历的教师生涯中我所体会到的教师的真正含义是什么。 教师的真正含义在于教师在自己的职业范围内该做些什么，我认为很简单——就是教育学生学会“做人与做事”。尤其是当今的教师，为什么这样说呢？为什么在这里我要专门提到教师“育人”的重要性，因为这是由我国现在学生的学情决定的： 一、当今学生属于独生子女的占绝大部分，独生子女从小习惯一个人用东西，再加上父母的宠爱，所以慢慢养成了“独占”的习惯，也就是有较自私、专横、自我中心的性情。 二、当今社会，农村的“留守儿童”和城市的“单亲家庭”较多，这种长期在隔代教育和缺失教育下生活的孩子比较内向、孤僻，更容易有未成年问题的产生。 三、当今的中国的社会风气、世界潮流的影响，虚假和浮躁的东西很多，尤其是网络媒体的传播，使现在的学生对世界充满怀疑和恐惧感，不知该怎么做人，甚至有的学生因着家庭和学习的双重压力而走上了绝路，这不能不引起我们的重视和深思。 四、学生因年龄因素人性还不够成熟，没有分辨，不明是非，易受外界诱惑而误入歧途。 五、当今学生中有一部分学生厌学逃学，因为他们听到或看到有些学习成绩优秀的大学生毕业后找不到工作，不能学以致用，而相反一些学业平平的学生因着父母的一些特殊“关系”找到了好工作，所以在一部分心智并未成熟的学生眼里有这样的思想——“成绩好不如有个好爸爸”，不管成绩好不好，只要有关系有钱比什么都重要。 所以，及于以上几方面的因素，当今的教师最重要的职责还是“育人”。 虽然“教育学生做人与做事”这句话很简单，常挂在每个人的嘴边，但要把这句话落到实处则不那么简单。因为，其一，教师要教会学生“做人”的前提是教师是一个会做人的老师，比如说教师要有基本的社会道德观念，包括：善良、正直、诚实、热心、勤劳、积极进取，有高尚的人格和健全的人生观、价值观、世界观等；其二，教师要教会学生“做事”，乃是培养学生对学业知识和生活常识的一种认知、接受、转化和灵活应用的过程，也是培养学生的主观能动性、爱好学习、善于学习、自己学习的能力的过程。以上两者关系紧密，相辅相成，互相促进。教师要在学生未成年阶段内教会学生这两件事真的是不容易的事，因为还要结合学生的生理和心理的发展特征来。 或许有些教师认为各个教师所教授的学科不同，各个教师的教学任务和作用不一样，以上所说的问题并不都适合所有的教师来参与。但我不这样认为，虽然有“隔行如隔山”的说法，但不管你是教授什么学科的老师，所有的教师的根本作用和任务应有一致的一个目标：教会学生做人与做事。以往有些传统的教育观念曾认为：只要学生的学习成绩好，不管学生个性如何，性情如何，他们都是好学生。一句话“学而优则仕”嘛。其实质是把学生引向了“应试教育”的境地。如果教师只注重学生的成绩，而忽视的学生的思想道德的、提高和人格素质的培养，试想，一个学业成绩再好的学生人格素质却低下能适应竞争激烈的社会吗？他们不能与同仁和谐相处，不能与人合作，只凭个人的小脑袋和喜好来做事，最终能成为真正的“仕者”吗？现在社会上的“高分低能儿”不是很多吗？有些“北大”“清华”的“天之骄子”都要在找工作时“无处安身”，这说明了什么呢？不是还有一些“药家鑫”的存在吗？教师在他们身上所倾注的多年的心血到哪里去体现呢？所以，我认为不管你是教什么学科的老师，都应该注重学生的“德育”教育——即教会学生“做人与做事”。不过，不同的学科老师在德育的内容形式上，素养理念上有所不同。我是教地理的，我个人领悟地理教师要有这样的职业素养体现，才能担任好自己的角色。 一、地理教师要有广泛的学习兴趣和知识面，达到博学多才，达到真正的“上知天文，下知地理”的水平，这样才能让学生崇拜你，佩服你，喜欢你，并向你学习。 二、地理教师要有立足于世界之巅的远见卓识和博大情怀，个人的人生观、价值观要达到一定的高度，不要盲目随从世界潮流，有能淡泊“钱财、名利、地位”的胸襟，多和同行进行学术交流，多和学生沟通交流，做好学生的“良师益友”，既能自信成熟有不失大度谦和，做到内外兼修，德才兼备。 三、地理教师要有不断积极进取和创新的精神，不做知识的奴隶，而要做知识的主人和开拓者，多搞教学研究，探索出更多更新的教学方式方法来，不搞模式统一，我认为“常新不旧”的教学理念才是有活力和生机的，因为学生总是“常新不旧”的。 四、教学语言应在“客观实在”的前提下渗透出幽默和诙谐来，但不要夸夸奇谈，哗众取宠，失去了知识的内涵，这就体现了教学是一门艺术的所在。 以上是我个人对当今教师的职业角色的一点认识，有不足之处，望同行老师雅正。谢谢！

一、负责本班的全面教育教学工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展；二、具有良好的职业道德规范；三、认真执行生活日程，严格按照生活常规要求，培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力，保证幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使幼儿保持良好情绪；四、制订学期、月、周、日计划，并结合本园本班的实际情况，做好教材、教具的准备，认真备课，保证计划的落实；五、认真进行课堂教学，要求用直观的游戏形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，注意个别幼儿的差异，不断提高教育教学和游戏的质量；六、课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育锻炼，并负责组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节日活动；七、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案；主动与本班教师及保育员团结协作搞好本班教育教学、卫生保健工作及生活护理。培养幼儿文明卫生习惯及良好进餐习惯；八、对幼儿进行初步的“五爱”教育，培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。

教师履行岗位职责情况简短 教师履行岗位职责情况简短，到年末的时候，各个行业的工作人员都会写一篇职责情况来汇报自己一年以来的工作及对未来的期望，但是有很多人不知道怎么写，下面我和大家分享教师履行岗位职责情况简短。 教师履行岗位职责情况简短 篇1 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个学习型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。 本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。 二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的，喜怒哀乐。 爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。 使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。回顾以往来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！ 教师履行岗位职责情况简短 篇2 时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下： 身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。 我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝试，不断去适应和探索，同时还向老教师请教经验。一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，很多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严重，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较多，无心向学、懒惰成性，上课喜欢讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生及时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿q的精神来自我安慰和调节：要是自己有分身术就好了!自我认为，面对这一局面，讲究方法非常重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和控制的。 在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的`把握有了一定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中，依然处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。 理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念，我一直在努力着。在课堂教学中，注重灵活地选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。 在班主任个人工作计划中，我因为缺乏班级管理经验，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操心，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小矛盾等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信心、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。对于幼儿小朋友，他们有的才刚刚入学，面对陌生的大集体，或许有许多的不适应，我更要认真地给予引导和鼓励。 在这里，我特别要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮助，她毫不保留地将她十几年来的班级管理经验传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我根据她的经验作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，我发现她的课堂教学常规管理做得非常好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简单的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。学生也能立刻明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬佩的一位好老师，无形之中，我以她为榜样自我激励着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充满了喜悦和奋斗冲劲，时刻提醒着自己：一定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养，自然而然，我很注重他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能快乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。 在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多的不足，比如，合理统筹的能力有待提高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中，我确实成长了不少，学到了很多专业内外的知识，认识到自己的一些不足。正所谓：“有则改之，无则加勉!”既然看到了自己的不足，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，做好工作计划，多向老教师取经和学习避免走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。 教师履行岗位职责情况简短 篇3 让自己更清楚的认识了自己的不足和优点，所以自己平时也很关注和注意去总结自己，当然总结不仅仅是来自自己的总结，也有其他同事，朋友，领导给我的总结，所以也就一一的列出来，从6月2日入职公司以来，自己完成了这些事情。 1、6月10日至今，由教研室安排我负责、组织、安排新进教师的试讲工作，并组织新教师进行试讲后的讲课总结。 2、7月15——16日，协助学工处进行新生的接待，帮助新生顺利的报到注册，引领帮助学员去寝室领床上用品、铺床，同时安置好学员家长顺利坐上回市区的校车。 并即时将学员家长的住宿等其他问题反应给负责人，并及时得到解决。 3、7月28日，由教研室安排负责整个龙泉校区教研室老师，在蛟龙校区寝室完成事项的全部生活用品的整理，包装和搬到规定的运送地点，当然这些是有教研室其他老师的协助完成。同天，在龙泉校区，负责将各位老师的东西搬到指点的.寝室，并协助教师们将床铺好，并协调好同其他部门间住宿问题。完美的完成了这次上级交达的任务。 4、7月29日至8月2日，参加新校区龙泉校区的建设，包括负责协助宿舍管理科，将学生寝室的床板铺好。协助设备科组装电脑、为电脑装系统等，安装教室内的投影仪设备和布线、搬电脑等等。 5、8月4日，负责引领龙泉校区新学员入住寝室。并足一检查学员的入住铺床的情况，看是否需要帮助，和提醒一些注意事项。 6、每周认真完成本周的工作总结和下周工作计划，有效提高了工作效率；7、在入职两周后，在校BBS上发表了一篇题目为《走进思远，人生终将辉煌》的文章，并得到了校长在大会上的提及；教研室年终总结8、8月19日经过自己的不懈的努力和领导同事的帮助下，让自己很快的融入了思远这个大家庭，正式的成为了思远人，这也是自己在认同思远文化的同时，也得到了思远的认可，故备感骄傲和自豪。 9、顺利通过新员工培训和双N白皮书思想考核，以及员工转正衔接培训考核和公司ISO的考核。 10、自己于8月25日，经过反复的试讲和同事孜孜不倦的教导和指点下，正式拿到了自己第一个课时，走上了讲台，正式作为了一名思远教师。 11、8月28日，自己在校内面向全校学生开了一次公开课，题目为“网络改变人生，规划成就未来”。 12、8月25日到12月6日止自己的有效课时达到292个，上过的网络技术班级有3、4、5、6、7、12、13、15、16、19、22等11班，教授的课程有：红学期：计算机办公应用、EXCEL、IT技术文化、常用应用软件，绿学期：计算机操作系统基础、计算机网络基础、计算机英语等课程。 13、在学员邀请之下，给网络技术6、11、12、13、15、16班利用晚自习时间或周末时间串讲知识点和辅导；14、经过近1个半月的准备，我带的网络技术13班，成立了一个校园社团公司“时代华瑞网络科技股份有限公司”于2008年11月18日顺利成立，开这个社团的目的在于丰富学员的第二课堂，增加学员社会实践经验。 公司的制度和公司标识和公司组织结构，以及公司名字都由学员负责设计和制定出来，目前公司运行正常，初步达到了锻炼同学的目的。 15、承蒙领导和同事的认可，自己成为了“计算机办公应用”和“计算机英语”两门课的课程负责人，分别正式各教研了一次，非正式教研的形式各有一次。 16、受教研室信任，自己加入了“王朝盛世公司”技术部，并负责20名技术部学员的工作和学习，同时是“金手指”、和“OA比赛”以及“IT知识科普宣传”三个项目的总负责人。 17、2008年12月6日，以王朝盛世公司技术部牵头的“金手指”比赛，顺利而且有次序的进行了初赛。 18、从作为网路技术十三班技术班主人以来自己一共为自己的班开了技术班会11次，其中有班会记录的6次，无记录的5次。 19、在自己任网路技术十三班技术班主人以来，单独与自己班上每个同学单独沟通了一次，其中有50%的同学超过了2次以上。成功将班上操行分扣到才60分一下的一名“调皮”同学，辅导进入班上学习中上的行列。教研室年终总结20、10月15日自己将计算机英语的课件重新翻译并传给了各任课老师。 20、11月12日自己将更新和添加内容后的计算机办公应用和计算机英语的课件上传到了共享区。来学校已经半年了，自己由一个社会的职业人一跃成为一名职业教师，可谓，跨度之大，当然锻炼和收获也就颇深，下面是自己的教学经验及体会。 这半年来，认真备课、上课、听课、教研，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，以六步教学法为教学思路的基础，并严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 1、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作 （1）课前准备：备好课。 ①认真钻研教材和标准的教学大纲，对教材和大纲的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③同老的和有教学经验的老师探讨和请教教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织上课内容、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的情况。 每节课对上次课进行“温故而知新”环节，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 自己做到了，下课后能主动找学员交流听课质量并从赞美着手，常找对所谓的，暂时的差生交谈，并对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，同事还有就是自己在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样的结果就是，我们班上有40%多的学员是主动找我聊天的。教研室年终总结3．积极参与听课、教研，虚心向同事学习教学方法，提高教学水平。 4、自己积极主动的备课，和提前备好自己还没有上的课，备课同时多听课，或在网上看相关的视频教学，和查阅相关资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 5、自己很多总结出来的内容，都是自己在实践中得到的，再应用修正过的理论去指导自己的实践教学和工作。 6、自己从绿学期很能亲身体会备课的压力较红学期那么大了，而且在课堂上的临场发挥也较自如，其后来总结的原因也是跟自己提前的充足备课，多花时间关注学员是否理解，并站在学角度去思考问题有很大的关系。 7、在实践课上老师应像师傅引导学员进行学习，更要让学员懂得自我分析与自我创新。 虽然上面说到了自己有提高教学质量的方法，自己也对学员做了很多认为是付出了心血的实际行动，但是从本质上来说，学员还是在学习中，和学习方法上有很多问题： ①比如学员课前不预习，课后很少复习。 ②上课听不懂，有问题也不问等。 ③学员依赖性太强，总认为老师上课什么问题都能解决。 教师履行岗位职责情况简短 篇4 人生倏忽兮如白驹之过隙，本学期，我担任高一（11）的数学，我内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的完美，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。 转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作鉴定如下： 一、收获 1、备课：这学期的备课在去年的基础上去繁就简，简化了知识上的抄写，强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡；依据中考要求、学校招生考试试题难度要求，简化了去年过繁、过深的知识传授，尽量将教学难度降到适宜的要求，并充分注重基础知识的掌握与记忆；根据学生实际，简化了过多、过细的教学资料，重点强化重点知识的讲解，让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法，从而减轻了学生的记忆负担。 2、教学方法 今年，我积极参加省教育厅组织的“课内比教学”活动，另外在与教学不相冲突的情景下，尽量多听课，多听有经验教师的评课，多鉴定别人的优点，并根据自我的教学实际加以借用。在教学中，我还十分注意向有经验的教师请教，学习他们管理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的经验，努力使自我的教学逐渐成熟。 3、课堂管理 经过一年的带班，自我最深刻的体会学生管理真是一门博大精深的艺术，怎样使自我管理学生严而有度、活而不乱，怎样使课堂教学简便的氛围中进行，都是自我今后还应努力的地方。 二、工作反思和改善 1、狠抓学生管理：经过这一年的工作实际和观察，教学效果的好坏与教师对学生的管理、与教师与学生之间的相处关系休戚相关。教师对学生管理严格、教师与学生构成良好的师生关系会直接影响教学氛围、教学成绩。在今后应逐渐鉴定、不断学习，努力处理好与学生的关系，以更好的完成教学任务，提高教学质量。 2、完善常规教学：常规教学识教学工作的重点、核心，在今后的教学中应克服教学中的不规范行为，使自我的教学更加完善。针对今年的教学实际，在今后教学重要注意对学生的了解，注意学生的实际，把握教学的难度和深度，做到循序渐进，由浅入深，不能急于求成，应避免求全求细。 3、变换教学模式：在今年的教学中，我过分强调知识的传授，一厢情愿的认为讲的次数多了学生自然就懂了，忽视了学生的自学本事的培养，在今后的教学中，应加强对学生自学本事的培养，充分发挥学生自主学习的本事，并切实不断变换教学方式：讲解、讨论、探究、记忆、练习等方式的灵活运用，避免教师的直接灌输。 4、提高教学水平：作为一名高中教师，仅仅只满足于平时的课堂教学到达要求是远远不够的，还要能走得出去、拿得出手，不仅仅要征服学生，还要能征服听课的教师、评委。在今后的教学中，自我还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、鉴定先进的教学经验，努力构成贴合学科教学特色的教学方法，使自我的教学水平早日登上一个新台阶。 5、工作细节有待改善 反思一年多的工作，自我在一些细节工作上还存在着不足，异常是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自我的工作做得扎实。 总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自我的不足。在今后的工作中，应不断提高自我的业务本事、充实自我的业务理论水平、提高自我在学生管理方面的本事、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自我的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

《中华人民共和国教师法》第八条对教师义务作了规定，共有六个方面：（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。角色性质：教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。立足课堂，研究学生、关注学情，充分发挥学生的主体性，“做学习环境的创设者、学习问题的关注者、学习资源的提供者、学习过程的陪伴者、学习结果的评价者”，激发学习兴趣，提高学习能力，促进成长发展，上好每一堂课，教好每一个学生，做好课堂教学改革的实践者。

观察了解幼儿，合理安排幼儿一日生活；观察分析并记录幼儿发展情况；严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；与家长保持经常联系，相互配合共同完成教育任务；参加业务学习和保育教育研究活动；定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查。幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，法律法规、政策依据是《教师资格条例》。中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，必须依法取得教师资格。在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省（或北京市）统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

1、老师的职责首先是育人，先成人，后成才。为人师表，答疑解惑，则为老师，老师是称为传授知识的人。2、教师应当履行下列义务（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（5）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。3、教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。扩展资料：1、我们平时虽然称呼学校里某教师为“某老师”，但这里的“老师”其实是教师这种工作，教书是其基本功能。明清以来，一般称教师为“先生”。直至19世纪末，辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊等将西学（美式教育）引入中国，创办新式学校后，便开始在《学生操行规范》里面明确将教师称谓定义为“老师”。2、“百年大计，教育为本”。在中国经济步入快车道；改革开放已经开辟了广阔市场，学校教师也应结合实际要求，大力提倡爱岗敬业，发扬公而忘私，无私奉献，教书育人，学而不厌，诲人不倦，是十分重要的。这就要求教师对本职工作，应具备高度的责任心，有—种强烈的使命感。参考资料：百度百科-老师

1、老师的职责首先是育人，先成人，后成才。为人师表，答疑解惑，则为老师，老师是称为传授知识的人。 2、教师应当履行下列义务：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。 3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。 4、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

教师的职责是：1、传授专业知识作为老师要不断学习和提升自己，精心备课、用心上课，传授学生专业知识。2、做好德育工作老师除了教书之外还要育人，要抓住特殊时间节点，做好学生的思政工作。3、发挥榜样作用老师要身体力行，用自己良好的道德情操感染学生，发挥示范作用，影响学生。教师的义务1、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。2、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。3、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。4、制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；5、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

教师的基本职责是教书育人。教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作。“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。教书育人的具体内容：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。角色性质教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。

那么多谁看呀，总结四个字：教书育人。

1坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;2做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体;3关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展;4负责备课、上课、作业批改、深入了解学生，坚持由循序渐进因材施教原则，精讲多练，重点突出，努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。5结合工作需要，要不断进修，参与科研、培训，提高教学各方面的水平，无论是德、智、体等方面的教育。6关心和爱护学生，为学生提供更多的实践平台和学习平台，让学生真正去学到东西。7指导学生的思想道德修养，让学生成为“四有”青年，成为国家、社会的栋梁。

让学生成人，不只是学习，更有做人

1、老师的职责首先是育人，先成人，后成才。为人师表，答疑解惑，则为老师，老师是称为传授知识的人。2、教师应当履行下列义务（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（5）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。3、教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。扩展资料：1、我们平时虽然称呼学校里某教师为“某老师”，但这里的“老师”其实是教师这种工作，教书是其基本功能。明清以来，一般称教师为“先生”。直至19世纪末，辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊等将西学（美式教育）引入中国，创办新式学校后，便开始在《学生操行规范》里面明确将教师称谓定义为“老师”。2、“百年大计，教育为本”。在中国经济步入快车道；改革开放已经开辟了广阔市场，学校教师也应结合实际要求，大力提倡爱岗敬业，发扬公而忘私，无私奉献，教书育人，学而不厌，诲人不倦，是十分重要的。这就要求教师对本职工作，应具备高度的责任心，有—种强烈的使命感。参考资料：百度百科-老师

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。教师是一种职业，主要负责教育和培养学生的人。教师不仅仅是传授知识的人，还是学生的引导者、榜样和辅导者。教师的职责包括但不限于以下几个方面：1. 教学：教师负责制定教学计划、准备教材、讲授课程内容，帮助学生理解和掌握知识。2. 管理：教师需要管理课堂秩序，确保学生的安全和学习环境的良好。还需要评估学生的学习情况，给予及时的反馈和指导，帮助学生提高学习成绩和能力。3. 指导：教师是学生的引导者和榜样，他们需要给学生提供正确的价值观和行为准则，并帮助学生发展良好的品德和道德素养。4. 辅导：教师不仅仅关注学生的学业成绩，还关心他们的身心健康和全面发展，帮助学生克服困难和解决问题等。

不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师的职责是对教育事业负责，对教学工作负责，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。教师的使命是履行教育教学职责，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质。提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备。提供必需的图书、资料及其他教育教学用品。

授道解惑

1、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;2、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体;3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展;4、负责备课、上课、作业批改、深入了解学生，坚持由循序渐进因材施教原则，精讲多练，重点突出，努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色；5、结合工作需要，要不断进修，参与科研、培训，提高教学各方面的水平，无论是德、智、体等方面的教育。教师教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专业培训的人，并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。

教师的岗位职责：1、对所任学科的教学工作及教学质量负责，根据学校要求制订实施学科教学计划，做好期中、期末考试的质量分析，及时总结教学经验及教训。2、熟悉课标、教科书，努力钻研，针对学生实际备课，力求创造性地处理教材，写好每一个教案，做到没有教案不能上课，课后认真书写课后总结和反思。3、认真组织好课堂教学，讲究教态，搞好课堂纪律，注意学习的卫生习惯，保护学生视力和用脑健康，调动学生的学习积极性，充分利用45分钟，提高课堂教学效率，保质、保量地完成课标规定传授的知识和应培养的能力。4、对学生作业要有布置，有检查，注意适量，要指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯，认真做好提优补差工作，热情辅导成绩较差的学生跟上班级水平，帮助成绩优秀的学生发挥特长，让每一个学生都有所发展。5、积极参加课外兴趣小组、选修课教学、有关讲座等活动，组织学生参加本学科的课外活动，激发学生的学习兴趣，开拓知识视野，提高有关的技能、技巧，帮助本学科的优秀学生。6、按计划搞好检测、考试，出题份量与难易度适当。力求既有利于了解学生的学习情况，又能调动学生的学习积极性。7、积极参加教学研究活动，新老教师都要虚心学习，取长补短，认真研讨，互相切磋，不断改进教学方法，提高教学质量，力求写出一定水平的教学科研论文。8、加强与班主任的联系，结合教学，做好学生的思想政治教育工作。

　　许多人都想成为教师，那教师的岗位职责有哪些呢？下面是由我为大家整理的“教师岗位职责怎么写（精选5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　篇一：教师岗位职责怎么写精选 　　1.负责学生思想政治教育，正面引导学生。 　　2.树立学生正确的人生观，价值观。 　　3.高质量的完成课堂教学任务，并坚持听课不少于8学时/学期。 　　4.根据教学大纲，制定教学方案，填报教学进度表等，并及时交系主任审核。 　　5.准时上课，不迟到、不早退，做好教学准备工作。 　　6.负责学生考试(考查)工作，按照教学大纲所规定教学目标，科学命题，公正阅卷。 　　7.分析考试结果，认真地从教学内容、方法、效果等方面进行析，写出课程教学书面总结，及时报系教学秘书备查。 　　8.负责地做好晚自习辅导答疑和批改作业等工作 　　9.根据专业培养方案合理安排各项实习实训活动。 　　10.参与学院专业建设及实训基地建设工作。 　　11.积极配合学院做好学生培训及考证工作。 　　12.参加学校及系部组织的教研活动，保持与辅导员、学生干部和教学秘书紧密沟通。 　　13.按时参加学校安排的会议及培训学习活动。 　　14.了解和掌握本学科前沿动向，不断充实自己。 　　15.完成领导交办的其他工作。 　　篇二：教师岗位职责怎么写精选 　 　一、一般教员 　　(1)担任基础课教学工作。 　　(2)参加艺术实践。 　　(3)承担班主任、副班主任工作和学生思想、政治工作。 　　(4)为高级讲师的教学计划做助教辅导工作。 　 　二、助理讲师 　　(1)担任部分基础理论课教学及学生的基本技能训练工作。 　　(2)担任艺术实践的指导和参加工作，设计部分教学大纲、计划及教学方案。 　　(3)担任演出排练、节目设计的公开课讲授等工作。 　　(4)担任曲谱分析，参与教材编写、教法研讨工作。 　　(5)撰写工作计划、总结及教学论文。 　　(6)承担班主任工作及学生思想政治工作。 　　(7)参与招生考试。 　　 三、讲师 　　(1)胜任专业及部分理论基础课的教学及学生实践技能的培训、指导工作。 　　(2)组织和指导社会演出、艺术实践，教学实习，胜任专业技术工作。 　　(2)承担课程设计，指导教研活动，提出教法研究课题，组织实施教改实验，编写大纲、教材。 　　(4)班主任工作及学生思想政治工作。 　　(5)撰写论文及有水平的教学总结文章，得到社会承认。 　　(6)承担、组织招生专业考试。 　　(4)完成学校交办的其他临时性工作任务。 　　篇三：教师岗位职责怎么写精选 　　一、深入钻研教学内容，努力提高自身业务水平，认真备课，积极改革教学内容和教学方法，不断提高教学质量。 　　二、在教学过程中从严执教，指导学生操作实验，要关心学生德智体全面发展，做好教书育人工作。 　　三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。 　　四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验，写出实验报告。经过四——六周的培训，掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数 　　据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。 　　五、教师实验课前，提前10分钟进入实验室;不得无故迟到。 　　六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。 　　七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。 　　八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。 　　九、每月组织一次教学讨论会，期末教师要做总结，交流教学中存在的问题。 　　十、不得任意删剪实验内容，确有困难时，需经实验中心主任批准。 　　篇四：教师岗位职责怎么写精选 　　数学教师岗位职责： 　　1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。 　　2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。 　　3、承担数学课程(或相关课程)的教学工作，认真完成教学任务。 　　4、认真钻研大纲、新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。 　　5、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。 　　6、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。 　　7、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分挖掘教材中思想教育、德育教育内容，对学生进行思想道德和人生观教育，加强学生人格培养。 　　8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。 　　9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。 　　10、重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。 　　11、主动承担班主任工作。在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。 　　12、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。 　　篇五：教师岗位职责怎么写精选 　　语文教师岗位职责 　　1、遵守国家法律法规和学校规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动。 贯彻教育方针，树立素质教育观念，掌握新课程的教学理念。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。 　　2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作，认真完成教学任务。认真钻研大纲，新课程标准，把握学生实际，制定适合学生实际的教学计划，并认真执行。工作中严格遵守教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，及时布置作业，且全批全改。坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。 　　3、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥人文学科优势，对学生进行思想道德教育和人生观教育，提高学生人文素养。加强学生人格培养。 　　4、充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。 　　5、承担班主任工作，在工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。 　　6、每学期完成听课16节，每周下班辅导2-3次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。 　　7、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

老师的职责主要是教育好学生，提高教育质量，为国家培养需要的人才！先是育人，先成人，后成才。为人师表，答疑解惑，则为老师，老师是称为传授知识的人。老师的基本职责1、模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。2、坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，忠诚人民教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和责任感。3、履行教师聘约，积极承担教育教学工作，努力提高教学质量，按规定保质保量地完成一定数量的教学工作任务。4、树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和教育改革，努力掌握教育规律，改进教学方法，积极运用现代教学手段，不断提高教学水平和教学效果。5、刻苦钻研科学知识，积极参加社会实践、生产实践和科研实践，不断提高自身的学术和业务水平。6、加强社会主义精神文明建设，努力提高自身道德情操的修养，以身作则、为人师表。7、全面关心、爱护学生的成长，努力作好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展……

一、教师的基本职责（一）模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。（二）坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，忠诚人民教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和责任感。（三）履行教师聘约，积极承担教育教学工作，努力提高教学质量，按规定保质保量地完成一定数量的教学工作任务。（四）树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和教育改革，努力掌握教育规律，改进教学方法，积极运用现代教学手段，不断提高教学水平和教学效果。（五）刻苦钻研科学知识，积极参加社会实践、生产实践和科研实践，不断提高自身的学术和业务水平。（六）加强社会主义精神文明建设，努力提高自身道德情操的修养，以身作则、为人师表。（七）全面关心、爱护学生的成长，努力作好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。二、任课教师的资格和职责（一）学校实行教师资格制和职务聘任制，承担教学工作的教师必须具有高等学校教师资格并被学校聘用。任课教师受聘期间，在教学管理、教学工作考核、教学纪律等方面，接受所聘系（部）的指导并向聘任系（部）负责。（二）对承担理论教学任务的教师实行教师负责制，对承担单独设置的实践环节教学任务的教师实行指导教师负责制。（三）主讲教师、指导教师的主要职责是：1．严格遵循教学计划和教学大纲规定，合理组织课程（实践环节）教学内容，制定课程（实践环节）进度计划。2．负责选用或编写符合课程（实践环节）教学大纲要求、具有较高水平与一定特色的适用教材（指导书等），经系（部）同意后实施。3．负责课程（实践环节）需用的模型、挂图、幻灯片、多媒体课件等教学手段的基本建设。4．负责该课程（实践环节）的主讲（指导）、辅导、答疑、批改作业。5．负责课堂纪律、实习纪律的管理和督促检查考勤工作，掌握学生出勤情况，保证正常的教学秩序。6．负责主持该课程（实践环节）的考核，并及时评定学生成绩，做好成绩分析工作。7．负责收集学生对教学工作的意见，并与学生所在系（部）主任、教务处、辅导员、班主任交流教学情况，共同研究解决教学活动中的问题。8．通过教学的各个环节，对学生进行科学世界观、人生观教育、爱国主义教育、艰苦奋斗教育和革命传统教育，把教书和育人统一起来，言传身教，做好学生的表率。9．根据教育改革的要求和教学规律，提出教改方案，经系（部）和教务处认可后试行。10．接受院、系（部）组织的各种教学评估，对评估结果或评奖结果，有权提出异议或申诉11．负责指导青年教师。

幼儿园教师工作职责一、教育教学1、认真制定计划：根据《幼儿园工作规程》、幼儿园培养目标和园务计划，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点，制定适合幼儿发展的保教工作计划，并创设与教育目标相适应的、使幼儿能主动参与的教育环境(墙饰、活动区、家园联系栏)。按目标投放活动区材料(成品、半成品材料)和户外活动材料等。2、认真备课：按照周教育工作计划，认真制定一日活动计划，活动计划需包含以下要素：①活动前幼儿在此方面的发展情况，了解幼儿的原有水平；②与本学科相关的重、难点的解决对策；③材料的投放与活动指导要分层次，适应不同能力与水平的幼儿。3、认真观察与评价：①每学期初在认真分析的基础上对每个幼儿进行基本分析，制定个别教育措施。每周有计划地对个别幼儿进行观察、记录、评价。②一日生活都是教育内容，善于抓住教育契机生成有价值的教育活动，让幼儿在活动中自信、愉快，有所发展。4、认真总结：每周针对教育教学中的特殊案例进行剖析与思考，定期撰写教育案例，其中包括：幼儿的行为、幼儿的发现、教师的引导、分析评价与措施。5、认真履行职责：全面承担各类教学工作，寓教育于游戏之中，组织好幼儿生活活动，注意渗透教育，促进幼儿各方面能力的发展。二、对待幼儿1、热爱幼儿：关心幼儿，平等对待每一幼儿，不歧视、不偏爱、允许幼儿之间存在差异。2、理解幼儿：不仅了解幼儿的年龄特点，还要了解幼儿的个性特点，了解幼儿的心理需要。教师所思所想要站在幼儿的位置。3、相信幼儿：相信幼儿自身有巨大的发展潜力，放手让幼儿去活动，重视幼儿自主性的活动。相信每个幼儿都有一颗向上的心，鼓励幼儿，以正面的、积极的评价为主。4、尊重幼儿：尊重幼儿的年龄特点、个性特点、兴趣爱好，不损伤幼儿的自尊心。5、与幼儿做朋友，经常与幼儿聊天善于用情感性的动作与幼儿身体接触，鼓励幼儿主动接触自己。6、保护幼儿：教师始终和幼儿在一起，一日生活中要考虑到各种保护幼儿的措施不让幼儿做危险的事，确保幼儿的安全。三、教科研及学习1、参加课题：在保证正常教育教学开展的前提下，每位教师应参加教科研工作，在幼儿一日生活中挖掘研究的内容。2、勤于操作：凡参与教科研的教师，学期前需制作教科研计划，学期末撰写总结论文。3、善于学习：老教师与青年教师结对子，研究材料，关注幼儿。活动前先设计进行讨论，活动后双方进行交流、研讨。在业务学习时间里，认真学习幼教理论知识，详细记录。四、日常工作1、每周五根据本周幼儿的发展状况分析，制定下周教育工作计划和家园联系内容，提前一天做好第二天教学、游戏材料的准备。2、坚持幼儿一日生活常规的培养。3、每学期召开1-2次家长会，每学期一次家长随堂听课。4、根据主题变换，更换环境布置。注重幼儿的参与。5、家长园地内容：可按目标与本班的实际情况及时进行更换、调整。6、一学期内安排一定的大活动，让每个幼儿都参与活动，都有表现自己的机会。7、每年承担1-3节公开教学任务，敢于剖析自己，在“参与式培训”中不断提高。8、承担指导新教师任务。上一篇 下一篇幼儿园教师工作职责 相关文章您可能感兴趣的职责分类林业职责水暖职责督察职责人力资源部岗位职责酒水职责副所长职责

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。因此，一名教师就具备以下几方面的素质：(1)文化素养与学科专业知识。 ①所教学科全面扎实的专业知识技能②广博文化科学知识与多方面的兴趣和才能。 (2)教育理论知识与技能 ①教育理论知识与实践能力②观察儿童能力和教研能力 ③教学组织能力和语言表达能力 ④教育机智 (3)职业道德素养 ①忠诚教育事业②热爱学生 ③严于律己，为人师表。