教研杯论文大赛评职称难吗

1.全国中小学教师教育科研论文大赛2.全国高校教师教育教学改革研究论文大赛3.全国高校思想政治理论课教师教育科研论文大赛4.全国青年教师教育科研论文大赛不同的论文大赛可能有不同的主题和参赛对象，具体情况可以关注教育学会等官方网站或者相关媒体的报道获取最新信息。

不算。全国学术论文大赛是一项全国性的大学生课外学术科技创业类比赛，其不算学科竞赛，其不包含任何学科知识，该比赛的含金量很高，在该比赛中获奖可以在为自己的学业成绩加分。

对于论文来说，只有靠前一点的不错

中国人民大学财政金融学院第十六届“财金杯”课外学术论文竞赛启动仪式举行。财政金融学院副院长岳树民、党委副书记黄文彬、校团委学术部部长毕明阳以及校团委学术部副部长毛一丞出席了本次活动。本次启动仪式由财政金融学院团委书记任幸子主持。中国人民大学财政金融学院财政学专业进行财政税收的基础理论、国家宏观财经政策以及现实中政府重大的政策制度调整等方面的研究，重点培养政府财政、税收、金融等宏观经济决策部门、管理部门以及企事业单位的高级管理人才，高等院校、科研机构的教学科研人才。财政金融学院岳树民副院长介绍了上届课外学术论文竞赛的评审情况。他指出了在评审过程中发现的参赛作品诸多特点：一是论文涉及范围广泛，不仅涉及财政金融，还包括社会热点等各个方面;二是论文观点独特，彰显了学生们独立思考的能力;三是专业知识与课题相结合，体现了同学们过硬的专业水平。同时他也指出了参赛作品普遍存在的一些问题，例如在选题上关注的问题过大、观点与论证脱节等。黄文彬副书记在组织工作方面对第十五届“创新杯”学生课外学术论文大赛进行了简要的总结。在上一届学生课外学术论文大赛中，中国人民大学财政金融学院共收到67篇参赛作品，其中15篇被推荐到学校参评，有两篇作品荣获校“创新杯”特等奖。他充分肯定了同学们参与比赛的热情以及优异的比赛成绩，但他同时指出，很多落选的参赛作品其实可以加工成为很好的论文，同学们还有很大的进步空间。随后，第十六届“财金杯”课外学术论文竞赛正式启动。财政金融学院副院长岳树民在启动仪式上致辞。他建议参加比赛的同学们对比赛予以足够的重视，不仅要在报名时积极参与，更要在调研过程中足够认真。不仅要选择切实具体的选题，更要考虑调研题目的可行性。不仅要注重学术规范，更要在保证人身安全的前提下真正深入社会进行调研。仪式最后，校团委学术部副部长毛一丞以过去的参赛作品为例向大家介绍了学校“创新杯”学生课外学术论文大赛的比赛规则及相关注意事项，给了在座同学很多建议，让同学们受益匪浅。中国人民大学财政金融学院“财金杯”课外学术论文竞赛是由财政金融学院主办的一项大学生课外学术竞赛活动，具有强烈的导向性、示范性和群众性。竞赛鼓励参赛同学将理论联系实际，将所学知识运用到实地调研中去。大赛每年举办一届，迄今已举办十五届。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：https://www.87dh.com/yjs2/

具有影响力。据资料显示全国教师论文奖因学术会议组织者的级别不同而不同，比如国家级学会召开的全国学术会议，奖励就高，具有一定影响力。

6月15日，网易旗下三国策略手游《 率土之滨 》联合网易游戏学院、大学生体验式学习成长平台创行，举办的“率土学院第一期——暨网易首届游戏论文大赛”圆满收官。活动期间，超过4800名高校学生组队参加，产出符合参赛要求的完整论文2700余篇。参赛学生从管理学、外交政治学、战略军事学、游戏设计、艺术创作等方向研赏《率土之滨》，更有选手采用文言文的形式来撰写论文。 本次比赛还邀请了北大中文系邵燕君教授、清华大学美术学院米海鹏副教授等学术界权威人士，以及网易游戏学院院长文富俊先生担任评委。优胜者不仅可换取学分、赢取网易实习offer，更可获得最高10万元奖金。 特等奖论文深入分析同盟管理之道 获名校教授认可 本次比赛的特等奖论文主题为《从企业管理角度看率土之滨同盟管理》，论文从管理学角度，论述了率土同盟管理与现实企业管理的相通之处。以麦肯锡企业组织7S模型分析同盟文化与价值观塑造的重要性，并提出利用“激励理论”提高同盟执行力、运用“领导力公式”选择同盟领导者等观点，为同盟管理优化提供了可行的建议。 上海财经大学人力资源系主任陈志俊在采访中也表示：“同学们在论文分析中运用了不少人力资源管理的专业知识，甚至在游戏中也制定了同盟管理章程，可以看出来《率土之滨》的玩家们都有很强的管理能力。”对学生在论文中的专业知识运用，以及率土玩家的管理能力都作给予了充分肯定。 (上海财经大学人力资源系主任 陈志俊采访画面) 北大中文系教授点赞活动价值 游戏与学术结合存在无限可能 本次《率土之滨》论文大赛，是学术与游戏结合的新尝试。北京大学中文系邵燕君教授在采访中表示，此次论文大赛很好地把“游戏”和“学术”链接了起来，把游戏作为论文研究对象，也有助于激发学生的研究动力，可见本次大赛对于学生群体的积极意义。 (北京大学中文系教授 邵燕君采访画面) 而此次活动，也充分证明了《率土之滨》作为一款三国策略手游，具备极高的可玩性与游戏深度，使其能够吸引众多参赛选手进行论文研讨，并延展出管理、艺术、玩家文化、心理博弈等多方面的游戏内涵。 事实上，在本次论文大赛之前，《率土之滨》就已引起学术界的广泛关注。此前中国人民大学社会学教授王水雄曾在课堂上借《率土之滨》讲授博弈论;华东师范大学政治学系的吴冠军教授，更是通过《率土之滨》解读东方的“政治智慧”和“地缘政治学”;华东师范大学还曾邀请率土玩家进行脑电实验，通过数据实证《率土之滨》对玩家商业思维能力、文化艺术素养具有提升作用。相信在未来，游戏与学术的结合还有无限可能。

12月19日，网易旗下三国策略手游《 率土之滨 》，宣布其《率土学院第一期：游戏论文大赛》活动正式开启。本次活动与网易游戏学院、大学生体验式学习成长平台——创行，一同深入全国260余所高校，邀请所有在校大学生参与此次大赛，游戏论文优胜者不仅可获得网易实习岗位offer，还可获得可兑换学分的获奖证明。 研究主题横跨管理、外交政治、人文生态等多角度 本次论文大赛，参与的大学生只需在体验游戏过后，撰写一篇不少于1500字的《率土之滨》鉴赏论文。官方提供了管理学、外交政治学、战略军事、人文生态等方向供参考，参赛者可基于参考方向延展，也可自行拟定研究角度，来谈谈他们对《率土之滨》游戏人文内涵的理解。 学术界权威评委阵容，北大、清华、上海财大教授齐坐镇 而本次大赛更是邀请到北大中文系邵燕君教授、清华大学美术学院信息艺术设计系米海鹏副教授、上海财经大学商学院陈志俊教授，几位学术界权威人士，以及网易游戏学院院长文富俊先生共同担任评委，保证了活动的学术严谨性。 参与活动可获学分奖励，最高可获10万现金大奖及网易offer 除了权威的评委阵容，本次大赛的奖励也是十分丰厚，入围大赛第二轮的选手，可获得能用于兑换学分的奖励证书。而斩获特等奖的参赛者，更是能直通网易市场部门实习岗位，并赢取10万元现金大奖。 “游戏x论文”解锁论文新玩法，力证游戏对社会正面价值 本次“论文大赛”活动，不仅将游戏与论文结合，赋予了学术论文一定的趣味性。同时也改变了游戏与大学生的沟通方式，使得游戏对于大学生不再仅仅是一种娱乐方式，也能成为其学术研究的方向。 而此次活动，也充分证明了《率土之滨》作为一款三国策略手游，具备极高的可玩性，使其能够延展出管理、外交、军事等多方面的内涵，更证明了它是一款能够经得起论文研究的游戏。它正在以其社会影响力，力证游戏对于社会的正面价值。

有用。和教育杯论文大赛获奖是有用的，该奖项的含金量很高，教研杯论文大赛是国家举办的对教师的评定有很大的作用。

肯定有用，和其他成果、论文等，一起呈报上去就是了。如果只有这一件教研成果，可能不够充分。即使是评中级职称也要数件。再有，证书的内容、与评职的相关性等，就是另一回事儿了，评委认为含金量不足，也是正常的。当然，估计能给点分。如果评委存疑，会围绕证书涉及到的内容、过程等，提出相关问题。若有答辩，一定提前做足准备。

是。全国教研杯论文大赛是国家举办的，对教师的评定有很大的作用是正规的。全国教研杯论文大赛的教研杯含金量更高，很好的考研的教师的教学效果。

没有。和教育杯论文大赛没有没获奖的，为了给参与者更好的支持鼓励，发了一份参与奖。全国教研杯论文大赛是国家举办的对教师的评定有很大的作用。

　　在学习和工作的日常里，大家都经常看到论文的身影吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。还是对论文一筹莫展吗？以下是我精心整理的教师参加论文评选及导学案设计大赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 各小学、幼儿园： 　　为切实提高我学区教师课堂教学的理论水平和实践技能，总结、交流和推广各校在校本教研、远教信息技术应用、 “有效学习”专题培训活动中的有效经验和理论成果，积极引导教师参与“有效课堂”课题的.探究活动，经研究，决定开展我学区各学科教学（含班主任工作、幼儿教育工作、远教信息技术应用论文及教师“有效学习”专题培训征文）论文评选及语、数学科导学案设计大赛活动。现将有关事项通知如下： 　　 一、各学科教学论文评选活动： 　　（一）论文要求 　　1、论文内容应突出以教学为中心，可着重围绕提高课堂教学效率、优化教学行为和学习方式、开展校本教研、改革评价方式等问题展开。 　　2、论文要观点明确，内容充实，理论与实践相结合；调查报告和课改实验报告要有过程和相关数据。 　　3、参评论文第一页左上方用波纹框，框内排放“xx年度安庆市xx学科教学论文评选参评论文”，用五号楷体；论文标题居中，用三号黑体；作者姓名、单位依次放在标题下面一行，偏右，用四号楷体；正文用四号宋体。 　　4、每篇论文以3000左右字为宜。 　　5、论文严禁抄袭。 　　（二）活动安排 　　xx年4月3日之前为活动动员、征文、论文撰写与各校评选推荐阶段。4月8日，各校论文上报（其中“有效学习”专题集训学习论文至少一篇）。4月9日中心学校将组织评审，优秀论文推荐参加县级评选。 　　 二、语、数学科导学案设计大赛： 　　（一）参赛对象：全学区在编在岗教师 　　（二）竞赛学科：语文、数学 　　（三）竞赛时间： 　　4月2日（星期二）：下午1：10—3：10语文 　　4月3日（星期三）：下午1：10—3：10数学 　　（四）地点：中心学校多媒体教室 　　（五）活动形式： 　　1、竞赛活动分学科、分年龄组举行。 　　学科：语文、数学 　　年龄组： 　　男：45周岁以上学科组（含45周岁）与45周岁以下学科组 　　女：40周岁以上学科组（含40周岁）与40周岁以下学科组 　　2、竞赛内容为本学期个人所授语、数学科教学内容（专职常识、体艺、英语、幼教教师可根据自己的学科专长，在竞赛语、数学科中任选一科）。课题由中心学校教导处统一确定，同年级同学科同一课题。 　　3、参赛教师自带教材、教学参考用书，教师用笔自备。除教材与教学参考用书外，参赛教师不准私自携带其他与大赛有关的资料。 　　4、大赛所需的导学案设计用纸，由中心学校教导处统一印制。 　　5、分学科分年龄段评选设奖。 　　 三、活动要求: 　　1、各校（园）要高度重视本次论文评选与大赛活动，应加强领导，认真组织校内评选活动，要充分发挥学校学科教研组（备课组）的作用，积极探讨导学案的编写技能，要重视过程、重在参与、重在实效。 　　2、各校在上报参评征文的同时，要做好本校活动开展情况的总结及资料建档工作。 　　3、在岗教师要全员参加这次大赛活动，做到互相学习、比学赶帮，岗位练兵、在职培训，通过这次活动促进全学区教师教学基本技能的提高。如有特殊情况不能参赛者，需提前向中心学校教导处请假、备案。 华阳中心学校教导处 二○xx年三月二十九日

六盘水教科院2021年举行过论文大赛。举办地点就在六盘水市钟山区向阳南路香港盛大宝隆购物广场东北侧约130米6楼。作品采取的是线上提交，最终评选了一等奖3人，二等奖10人，三等奖17人。如果不出意外的话，今天也会举行，还没有正式官宣。

我发现，所谓的教师报论文大赛是假的，一是真正的《教师报》编辑部在北京海淀区，而此征文组织单位在西安药王洞16号；二是我们参与大赛，不到半月就发来评奖通知，连评审过程都没有。可见，纯属以收费为目的，敬请各位同仁不要上档受骗。

教育教学论文评选大赛”是真的吗是真的新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。

假的，我已经汇款了80元，但是想要书还得汇款440元，而且论文在知网里查不到，绝对的假

应该是，有两份文件，网上的全是3月份发的，6月份评选；可我看到的却是说11月份评选。现在上网查了下，没有我的名。骗子！！！

借驴抒意，牵强附会，缺乏新意。

语文报是全国报刊，一年一度的语文报杯论文大赛时国家级竞赛

论文——讨论是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。结论(七)论文——结语或结论论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。

百度全国名师杯大赛官网吧，但是是需要海选的，不一定过海选，过了海选都会有荣誉证书，祝你好运！

不存在这样的学会，只有中国基础教育学科研究会

写作目的不同、写作方式不同。1、写作目的不同。学术论文的写作目的是为了研究某个学术问题或者探讨某个学术领域的发展趋势，而案例大赛论文的写作目的是为了解决某个实际问题或者分析某个实际案例。2、写作方式不同。学术论文通常采用科学严谨的写作方式，注重理论分析和实证研究，而案例大赛论文则更注重实践操作和案例分析，通常采用较为生动的写作方式。

这个就是不是很清楚了

这也是一种荣誉呀。在你晋级的时候，评职称的时候可以为你加分的。

晕，我们老师也让写，我写完了但怎么看都像作文！

他的意思是队名：我能解决，看我的。我也来个：力战群雄。

《中学教学参考》编辑部批准教研杯比赛。根据查询相关公开信息显示，为全面推进素质教育，促进课改的深入发展，《中学教学参考》编辑部决定举办教研杯全国教育教学论文大赛。

学术馆工作计划篇1 学术部是学术中心的灵魂部门，从前辈手上接下这个重担，我定当秉承学术中心的宗旨：学术为本，严谨治学；独立探究，深刻创新。凡事豫则立不豫则废。想要真正担当起这个重任，除了有责任心之外，更要有恒心和毅力，才能和同伴们并肩合作，续写学术中心的进程。 在新的一学年里，学术部不仅会继承之前的优良传统，而且更加注重培养大一新生的独立自主性，提升大二的同学的学术专业性，向考研更加靠拢。具体计划如下: 1)每月一篇读书笔记，在第三周之前完成，第四周学术部的成员进行审核和评比。选取优秀的读书笔记和社员一起分享交流，并实施一定的奖励措施。读书笔记的形式不拘小节，着重培养大家的写作能力和增加同学们的阅读量。而且今年也会更加具有方向性的向大家推荐优秀书目进行品读。 2)经济热点分析，在正式成员确定下来之后，我们将以小组的形式，自选主题，分工合作，贴近当下的经济热点做一些了解和分析，助于同学们更好的学好经济学。这是学术部的重点项目之一。因为这可能需要一定的知识积累，计划于xx年下学期才能全部完成。 3)寻找经济学家，经院的学生以文科生为主，将经济学与历史较好的融合，熟悉经济学原理的奠基人和促进经济学发展的名人们。去熟悉他们，追根溯源。我想我们才会走得更远更好。 4)财管作为院刊，是我院的形象和代表。院刊的制作对于我们而言是一个艰巨的任务。学术部主要负责文章的收集选取和录用。我们需要和其他部门通力合作，在整个财管学院里征集优秀作品。为大家提供一个展示自己的平台，同时也向全校展示财管的魅力。只是一个持久战，也是我们的工作重心。 5)学术中心最重要的大政方针是考研，对于大一来说或许言之过早，但我们大二的一群人，却该开始慎重的思考，并以此为目标开始做最基本的了解和规划。关注考研信息，了解考研的意义。打开各种信息渠道。参加与此相关的讲座等等 学术中心致力于营造良好的学术氛围，或许我们没有那么高的境界，但我们在向他靠拢，各种学术论文和其它学术资料的管理与考勤是我们的责任。但我们更要切合实际的奠定自己的学术基础。不要说文学离我们太远，不要说学术于我们太神圣，有志者事竟成。 学术中心学术部部长董爱静 二零xx年九月十二日 学术馆工作计划篇2 围绕学校工作重点，充分发挥学校音体美教育特色，提炼教研组特色，加强术科教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，同时为了加强班级常规管理，发挥教师自身管理的能力，提高课堂教学质量，特制订术科一组教研工作计划。 一、加强理论学习 本学期我们组将继续围绕创建特色术科组和加强学生常规管理开展研讨和学习，提高我们术科组课堂教学效率。同时我们将组织本组教师深入学习各学科课程标准，让每一位老师能系统的了解自己学科各学段的目标达成，做到教学中科学系统来施教，全面提高学生音、体、美综合素质。 二、加大教研力度 1、期初制定大组教研计划，制定各学科、各年级教学计划与教学进度表，组织本组教师进行集体备课研讨。 2、推出高质量重点研讨课。 本学期我组将推出两堂术科组重点研讨课。 美术组重点课 执教老师：时 珍 音乐组重点课 执教老师：徐 玲 另外，根据武进区教研室第一学期小学科学教研工作计划，建议学校每学期应至少安排1次校本研究活动，并与其它学科教研活动不重叠。做到“做中学”实验项目的研究，充分利用“做中学”理念，提升科学教学中的探究品味，决定组内重点研讨课安排如下： 术科组内研讨课 执教老师：邵建峰 、徐敏燕 3、建造戴溪小学术科教研组特色项目 为建造戴溪小学术科教研组特色项目，建立校本化小学术科质量标准，音乐、体育、美术、科学、信息技术这五门学科，基于“教学质量”不应等同于“学科知识的获得”和“学科技能的习得”，教育应为学生“做人”打基础，只有积极为学生创设丰富、广阔、有内涵的成长空间，保障每一位学生获得全面、健康、主动的发展才是 “生命关怀”教育理念下的教学质量的思考。我们术科组准备构建《校本化小学术科质量标准》。它是在国家课程标准的基础上制定的体现我校特色和学生特点的校本化的教学质量监控体系，将课堂教学、学科综合活动、学生俱乐部活动与学科特色项目建设整合成为培养学生素养的有效途径，是提升术科教学质量的有效载体，符合学生健康、主动发展的成长需求。 术科质量标准的制订分这样的四步：第一步，各学科教师以教研组为单位对照国家课程标准，以及以往的教学经验和对学生学情的具体分析，就本学科提出学生素养总目标，在此基础上考虑学生的年龄特征制订出各年段学生素养标准；第二步，对照素养标准，整体设计全方位的培养策略，包括课堂教学质量监控体系的建立，学科活动设计，学科特色项目的建设方案和学生特长培养的计划，从课内到课外，从集体教学到个性化培养，规划学生的学习生活，为提升学生的素养奠定基础；第三步，对照质量标准，进行有计划地实施，边实施边反思边修订调整，体现动态发展；第四步：对照标准体系采取灵活的考核形式，重视对过程的评价，实施多元化的评价策略，真正促进学生的全面发展。 4、继续开展随堂听课制度 要求本组成员互相听课不得少于2接，同时还要积极听其他学科的课，优势互补，达到提高我们术科组整体教育教学水平。 5、积极撰写教育教学论文 撰写论文一直不是我们术科组的强项，本学期我们组要求45岁以下每位老师撰写一篇质量较高的论文，尤其是年轻教师要促使他们养成勤动笔的习惯。 三、各组重点工作安排 （一）音美组： 1．参与区教研室工作安排： 九月份组织中小学音乐教师开展“音乐教育新体系”二级培训。组织中小学美术教师开展美术新教材培训及基本功比赛情况总结会。组织我区音乐基本功比赛选手开展赛前观摩交流与强化训练。 十月份组织我区小学美术教师开展教学专题研究活动。组织中小学美术教师参观市美术教师暑期丽水写生画展。组织小学音乐教师开展教学专题研究活动。 十一月份组织部分音乐美术教师开展精品课拍摄 。 十二月份组织小学音乐基本功比赛的选手参加市基本功比赛。 2．参与各类活动安排： 音乐组积极准备区歌唱比赛；开展好音乐组社团活动，徐玲负责合唱，黄明洁负责舞蹈。配合好少先队、教导处作好各类活动；美术组策划全校范围内的绘画大赛，设想以低中高三个水平段来组织开展现场命题绘画大赛。 （二）体育组： 积极备战9月份区田径比赛；备战常州市阳光体育比赛之5人制足球比赛；提早准备健康标准测试和上报工作；开展好阳光体育长跑活动；组织开展校冬季三项比赛，选拔队员参加区冬季三项比赛。 （三）科学组： 1．参与区教研室工作安排： 积极参与科学专题研讨活动、组织参加省科学教师论文竞赛。 2．参与各类活动安排： 提早准备金钥匙、科技创新、哥白尼等科学比赛；组织好学校科技节。 （四）信息组： 1．参与区教研室工作安排： 十一月份：小学信息技术学科教学研计活动；开展征集和评选信息技术学科优秀教学论文、 教学设计 和教学案例的活动，并组织优秀作品参加市级比赛； 十二月份：开展《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》学习培训活动； 一月份：组织学校准备20xx年全国中小学生电脑作品活动作品。 学术馆工作计划篇3 新年伊始，万象更新。在新的学期开学之际，我部的各项工作也正处于有条不紊的准备中。在刚过去的寒假中，我们对上学期的工作作了认真的总结，回顾了其中的得与失。所以，现在我们已经做好了充分的心理准备，准备以饱满的精神与昂扬的斗志，迎接新的挑战。本学期，我部将继续服从校学术科技部的领导，在保持发扬专业特色的基础上与其他各二级学院加强交流与合作。力争将本学期的工作推上一个新的台阶！以下是我部对各项工作的具体计划。 一、常规工作： 1、考勤工作。 对早自习期间各班进行早查工作有利于保证各班早自习质量，促进我院良好学风的形成。所以本学期我部将继续组织学习委员，联合精神文明服务中队开展考勤工作。做到每日必查，每周必报。严把早晚自习质量关。 2、读书会。 经过上学期试验性开展的一次读书会活动，我部积累了宝贵的经验。本学期我们计划将读书会日常化、规模化，扩大其影响力并促使广大同学养成多读书、读好书的习惯，使其可以真正受益于书本。 二、部门活动： 1、积极筹备第八届“启真杯”辩论赛。湖北民族学院第八届“启真杯”辩论赛即将开始，我部从开学之初已经全力着手此事，起初做好辩手的动员工作，之后并根据实际情况举行多场模拟赛，以便我院辩论队在本次辩论赛中发挥出实力，力争拿到优异成绩。 2、专四讲座。为了迎接一年一度的专四考试，我部计划于三月举行一到两场专四过级讲座，邀请专业老师为广大报考同学做好专业指导，解决广大考生疑难困惑。 3、英语风采大赛。为了迎接20xx年英语专业教学评估，同时给广大同学一个展示自身英语综合运用能力的机会，我部计划于三月中旬在本院开展一次以即性演讲、自由对话，多种形式构成的英语风采大赛。 4、日语对对碰。为了突出我院专业特点，针对广大学生对日语学习兴趣较浓的现状，我部计划于四月中旬开展一场“日语对对碰”交流活动，活动主题为我院日语系全体学生，以达到加强我院各年级日语班同学的相互学习与交流的目的，同时也给日语爱好者们一个更进一步接近日语的机会。 5、学术论文大赛。为了相应校学生会学术科技部开展学术论文大赛的号召，我部特计划于四月上旬开展院内的学术论文大赛，在加强我院学术之风之余、第22届论文大赛选送出更优秀的作品打下坚实的基础。 6、争鸣论坛，启真论坛。思想的碰撞能产生火花，我部将从论坛的时效性加以调控，让论坛真正的发挥出交流思想、启迪智慧的作用。 7、考研讲座。为了给报考研究生的同学给与指导，让他们能更加熟悉、了解研究生内容、方法、技巧等，力争在考研考试取得好的成绩，我部拟定于五月上旬举行考研指导讲座。 8、积极拟定配合校学生会做好第二届“挑战杯”立项工作。 学术馆工作计划篇4 一、指导思想 在这个收获的季节里，我院新一届学术部干部产生了，在新的学期里，经济学院研究生会将在学院党委的领导下，以创造良好学习氛围，培养同学们的综合素质为工作重点，以学术创新为依托，遵循“自我教育、自我管理、自我服务”的原则，团结务实，积极进取，创造研究生同学学术和学习的新局面。 二、总体计划 1、面向06级的同学招新，健全完善的部门机构。 2、学术部工作，将主要围绕研究生的workshop、各级研究生之间的讨论交流、学刊等方面进行，目的是推动学术讨论、浓厚学术气氛、增强中心04、05、06各级研究生之间的交流和帮助，以求共同进步。通过各种方法，凭借各种形式，利用各种渠道，为同学们创造一个良好的学术氛围，提高同学们的学术风貌，鼓励同学进行学术研究。 三、主要活动安排 为体现学术部的宗旨和精髓，丰富大家的课余生活，学术部计划要在本学期举行以下几个主要活动，对于要开展的活动，我认为不一定要多，但一定要精，我们追求的是质而不是量，多而不精只会让大家疲惫，所以学术部在本学年主要开展三个活动： 一）常务活动安排： 1、课堂出勤率的考察。为培养良好的学习风气，定期对课堂的出勤率进行考察，并即使作出调整和反馈。 2、加强学习交流。学术部成员不时的和班委进行交流，积极收集他们反映的信息资料，各种建议和意见，并予解决。 3、英语风活动 活动的主要目的是为同学营造一种英语学习的气氛，提高同学的英语口语交际水平，为同学构建一思想和经验交流的平台。 时间：每周周四晚7点 二）特色活动安排： 1、学术交流活动：进行学术讲座，加强交流。 根据各个年级、各个专业不同的情况，及时组织各种相关的学术讲座或学习讲座，排解同学们的学术学习疑难，让同学们确实从中获益。 计划组织2～3次。目前可以参考的题目有：如何做研究（开题和答辩，论文与工程等） 报告人：主要请院内的老师和师兄 报告时间：不定期，灵活考虑 2、选取同学们感兴趣的主题，成立特别兴趣小组SIG，举办学术沙龙。 今天我们所拥有的学术交流和讨论的环境确实不容客观，更难以进行有效的科研合作：导师们工作压力大，事情多，难以经常和学生讨论；为此，我们提出特别兴趣小组（special interesting groups）的组织形式，为研究方向近似的同学提供学术讨论，合作研究的平台，为学术建设贡献我们的力量。 开展时间：本学期12月中旬，以后每月举行一次常规讨论会（或根据实际情况不定期开展）。 地点预计：a. 六楼教室 b. 学院的会议室。 3、组织一次06级与04级、05级师兄师姐的座谈，总结在中心半学期的学习感受，由04级、05级同学解答疑问、指点、现身说法。为加强老师与同学之间的交流，拟请几位老师到场，与06级同学互相熟悉。 4、假期实践：与校研究生会学术实践部合作，在寒暑假参与调研、实践。 5、加大力度宣传、组织挑战杯，科研竞赛等学术竞赛，培养同学们的创新意识 和创造能力，提高同学们的艺术品位和人文素养。 参加对象：在校统招博士和硕士研究生 内容：社会科学学术论文、社会 调查报告 、科技制作；题目自定。 论文要求：结构严谨，条理清晰，内容切题，有新的见解，不低于3000字 时间预计：06年12月——07年7月 该活动作为我们工作的重点，希望得到院内的帮助 1）、相关人员的邀请：a.本院教师：研究生分会邀请为主；b.其他学院知名学者：先由研究生分会的意向联系，再请学院出面邀请；c其他学校知名专家：研究生分会得到关于某专家正在成都作报告或演讲的信息后，请学院出面邀请；d企业专家：以学院的名义邀请与我校联系密切的公司，特别是来我校招聘的公司，请他们派相关技术人员作报告，并介绍公司相关情况。 2）、资金支持：宣传，广告，纪念品及其他 3）、场地及设备支持。 三）辅助性工作 主要协助校研究生会个部门作好工作，协助院研究生会其他各部组织的活动 以上是我部本年度的总体工作计划，我们也会根据本年度的实际情况对此工作即或进行修改、完善。为我院同学营造一个健康、求实、创新的学术环境。 经济学院研究生会学术部 ** 20xx.12.10 学术馆工作计划篇5 新学期，新开始。学生会的工作也渐渐忙碌起来。为了展现新学期、新气象因此对本部门进行新的规划。希望新学期能够有一个更好的发展，让学习部更加出色。为此列出规划如下： 第一条 会议进行 1、禁止玩弄手机，手机一律处于震动静音或关机状态。 2、不得做与会议无关的事; 3、会议由我部干事做好记录。 第二条 请假制度 1 我部例会、非例会与开展的活动原则上不得请假，若有特殊情况必须履行请假手续使用请假条。 2 请假原因必须写明确，时间以不影响工作为原则，并做好善后工作。 3 不能随便代请假，如果紧急情况不能及时请假，必须事先口头或电话通知学习部长说明原由，事后一天内补办请假手续。 第三条 基本条例 1 认真作好本职工作，协调开展好各项常规工作。发展好我部特色工作，做强做大我部的品牌活动。 2 及时传达上级(教务处，校学生会学习部，我院学生会)的指示，作好日常通知及任务的下达。认真完成上级交代的任务。保证各项工作及时高效的完成。 3 积极配合作好院团委学生会的工作。主动与其他部门联系，并积极配合其开展活动，协调好各部门之间的关系，切实做到分工不分家，有效地开展工作。 4 在我部门财产、档案等物品管理方面，我部成员要认真遵守财物管理条例，严格按程序执行。 5 学习部成员要培养主人翁意识，增强责任感，加强时间观念，做好内部管理，提高自己的工作能力。 第四条 部内成员职责 1积极参与学生会各项活动，自觉自主地加强与其他部门的交流;负责学习部活动项目和日常工作;; 2严谨自我，做好学习部榜样。 3从思想上各成员均提高思想意识，学会从每次活动中找到要学的东西，做到有所收获。 4部长要领导好，在每次给部员的活动中要给予指导。管理方式合理即可。 活动目录： 三月 1读书月活动 四月 1快乐玩转文字活动 2诗朗诵比赛 3校辩论赛 五月 1“五四青年节”征文比赛 2“倡爱国情怀 抒豪情壮志”演讲比赛 六月1“梦想——飞向远方” 2短信创意大赛本学期具体活动安排： 三月“读书月” 1活动主题：花弥校园 畅闻书香 2活动背景：读书是最美的姿态，让我们充实，为了让人生在春意盎然之际怒放，开展书香满校园的活动。 3时间： 4对象：全体学生 5过程:以班级为单位推荐好书并完成自己的读书任务，最后将读书感言写在学习部展示的宣传板上。(以便利贴的形式) 四月 1“快乐玩转文字”活动的策划书 活动主题：通过对中国传统文字的推敲和理解，来加深同学们对中国文字字义、内涵、发音以及品读技巧的熟悉和掌握。从而也调动了学生的乐趣。 活动意义：能够借这个活动映衬“弘扬中国传统文化”的主题思想，并且能够通过活动的内容向大家展示中国文学氛围和文化底蕴，同时也能够锻炼大家的团结、协作精神。 活动内容：咬文嚼字，顾名思义，就是对文字的一种理解和表达，可以选择一些拗口的绕口令、顺口溜来锻炼大家的普通话水平，也可以选择一些富有情感内涵的古典诗词来让大家朗诵和品读，也可以组织猜谜语、成语接龙等等，以达到检测和发展文学素养的目的。 活动前期工作： 1报名：由各专业负责人通知每个专业的同学，由各班学习委员负责统计参赛人员并交到负责人手中。 2比赛安排：由学习部成员将参赛人员联系好，并做好题目与相关事宜安排(比如活动宣、及赛场安排)。 3每班参赛人员在四名左右 活动流程：整个活动分为三关： 第一关：绕口令。采用抽签的形式，同学们自己上台来抽签并在两到三分钟内完成所抽到的题目，由现场评委给分，分数高者晋级。最后晋级人员人数选定为参赛人员的一半。 第二关：成语接龙。将晋级选手分成四组，各选手站成一排，主持人先给出一个字，然后进行接力，要求不得重复，成语字数不限，但是在10秒内不能接上或者重复别人已说过的淘汰，选优胜者进入下一关。 第三关：古诗词朗诵。同样采取抽签的形式，各选手抽取自己所要朗诵的诗词，现场将可以给予伴奏，由评委给分，选出最后胜者。 活动流程：主持人宣布活动开始以及活动的规则。 介绍评委，评委由学生会各部部长担任。 学术馆工作计划篇6 新学期又至，又正值万物复苏的初春，我院的学术部工作也应迎来充实的一春，为了工作能够更好的开展，对于学术部本学期的工作，我有一些浅显的想法，权当作工作计划吧！ 一．加强学术部的组织性建设。 我认为要想工作出成绩是与团队的合作分不开的，应当把组织这个词深入到每个学术部成员的心中，为加强学术部的 组织性同时能够提高部员工作的积极性，我想在本学期在学术部实施“竞争上岗机制”，平时对部员的工作做好统计，每月定期对部员的工作进行总结和考核，视工作成绩的好坏进行评定，择优而取，来进行选拔出优秀部员来担任副部长或是部长，严格做到公正严明，到时由主席团成员负责监督，希望通过此制度能提高部员的积极性，能够把学术部的工作做到最好。 强化分工合作制，部长可以很好的优化分工，充分发挥每一位部员的潜力，使得每一位部员在工作过程中既感到充实而且没有负担。 例会我认为对一个组织来说是必要的，也是一个重要组成部分，例会每两周举行一次，在会上部员对前期的工作做一下总结并对下一段时期的工作好安排，大家互相学习，集众人智慧于一体，做好工作计划。 二．主要活动安排 为体现学术部的宗旨和精髓，丰富大家的课余生活，学术部计划要在本学期举行以下几个主要活动，对于团学联要开展的活动，我认为不一定要多，但一定要精，我们追求的是质而不是量，多而不精只会让大家疲惫，所以学术部在本学期主要开展三个活动。 常务活动安排： 1.课堂出勤率的考察 为培养良好的学习风气，定期对课堂的出勤率进行考察，并即使作出调整和反馈。 2.四六级备考系列 学术部将密切关注即将改革的英语四六级考试，提高对英语四六级的敏感性，注意收集关于四六级改革的介绍，专家评论，应对措施等相关的信息，及时把信息反馈到个班，特别是大一的同学。定期举行四六级模考和特色活动，为提高同学的四六级成绩作出一份努力。 3.及时落实校及院的通知，做好信息的传达。 4.加强与各班的学习交流。学术部成员不时的和各班的学委进行交流，积极收集他们反映的信息资料，各种建议和意见，并予解决。 5.定期进行学术讲座，加强交流。 特色活动安排： 1）英语风系列活动 活动的主要目的是为同学营造一种英语学习的气氛，提高同学的英语口语交际水平，为同学构建一思想和经验交流的平台，所以计划开展英语风系列活动，同时为扩大影响力，此活动由物理系，电子系和我院共同承办。 时间：每周周四晚九点 地点：紫菘广场 英语风活动分为开幕式和系列活动，为打造自己的英语风品牌，所以第三周周四举行英语风开幕式，主要活动安排如下： 1.前期宣传 主要形式为展板和海报，宣传地点为教学楼，学生公寓，食堂等 2.场地布置 灯光，音响，各种装饰，比如气球，彩带等 3.活动安排 节目表演：共准备约六个节目，包括话剧表演，英文歌，舞蹈等形式 互动游戏：现场将邀请外国留学生加入，以活跃气氛。 从第二期开始，采取自由聊天的形式并穿插小的活动和竞赛等以活跃现场气氛。 2）学术交流月活动： 四月是学术交流月，为实现学术交流同时体现土木学院的特色，解除同学心中学习无用论的困惑，我院在本月将举行一次“毕业后我能做什么的”交流会，到时将邀请资深老师作一次报告会，并由同学提问，来解除同学心中的疑惑。 3）英语情景小品大赛 活动的主要目的是为同学的生活能够添一道异彩。活动的主旨在于其学术性和娱乐性，选取经典电影片断或是自编自导，演绎一场英语情景小品大比拼。此活动可与其他院系合作，以体现不同院的特色，丰富节目的内容，使其更具有观赏性。 活动时间：第十周 活动地点：西院三楼 活动主要分为以下几个方面： 1.前期宣传 活动前期做好宣传，由同学自愿报名组队参加。 2.主要安排 活动分为初赛和决赛，初赛阶段由各院系选出优秀的节目，决赛时入选的英语情景小品同台竞技，由专门人员组成的评委进行评判，决出名次，给予奖励，同时可将优秀作品拍成dv，上传至网视。 4）力学模型设计大赛 活动的主要目的是体现土木学院的特色，提高同学的动手能力，增强同学对本专业的信心。 活动主要分为以下几个方面： 1.前期宣传 由于制作模型所需的时间较长，所以应该提早做好宣传，并加大宣传力度 2.规定主题和材料等，由同学自由发挥，作出较好的力学模型，并对优秀者进行表彰 以上是学术部本学期工作梗概，我们会努力把团学联工作做好。

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东风浩荡，春华秋实。三十年求索，各级政府给了他如下种种荣誉：1983～1989年——校级先进班主任；1983年、1986年、1989年、1990年全县教学成绩优胜奖；1990年——县先进教师，地区优秀教师；1991～1993年——县“三育人”先进个人；1993年——全县教学成绩优胜奖，荣获国家教委颁发的“中国中学骨干教师”称号，全国中学教师优秀论文一等奖；1994年——荣获全国中语会颁发的教学论文一等奖，荣获地区教委颁发的“长寿长乐杯”作文大赛指导教师三等奖、四等奖；1995年——荣获省教委颁发的“长寿长乐杯”作文大赛指导教师三等奖、四等奖，地区教师论文二等奖，省教师论文优秀奖，省教育学会、省教研室颁发的论文大赛一等奖，全国中学生作文大赛指导教师一等奖，被省教育委员会授予贵州省“优秀班主任教师”称号；1996～2000年——荣获校级先进教师；1999年、2000年全县教学成绩优胜奖；1997年——被国家教委授予职教系统“全国劳动模范”称号; 2000年——在贵州省教育学会、省教科所联合开展的全省中小学教师优质课大赛中荣获省级一等奖，论文《作文批改三字诀》被评为省级优秀论文，指导学生参加中国教育学会、全国中语会组织的首届“语通杯”全国中学生创新作文大赛，其中四人获一等奖、七人获二等奖、八人获三等奖，他获得相应级别指导教师奖及贵州省指导教师二等奖，指导学生参加中宣部组织的“五个一”读书活动，其中一人获三等奖、六人获优秀奖，他获得全国指导教师三等奖；2000年被贵州省人民政府授予“劳动模范”称号; 2001年——被贵州省人民政府授予“中学特级教师”称号，享受政府特殊津贴；2002年——在贵州省教育学会、省教科所联合开展的全省中小学教师优质课大赛中荣获省级一等奖；2003年——取得全县教学成绩优胜奖，被中共道真县委、道真县人民政府评为十大“科技拔尖人才”， 在贵州省教育学会、省教科所联合开展的全省中小学教师优质课大赛中荣获省级一等奖；2004年——获全国中学教师优秀论文一等奖；2006年——被省教育厅授予贵州省“优秀班主任教师”称号；指导学生参加全国第七届“新世纪”杯中学生作文大赛，一人获三等奖、五人获优秀奖，他获得全国指导教师三等奖，在省教育学会、省教科所联合举办的全省中小学教师论文大赛中获得一等奖二等奖各一篇，被省教育厅授予贵州省“优秀班主任教师”称号；2007年——参加了中国教育学会全国中语会在北京组织的国家级骨干教师培训，被评为“十五”及“十一五”国家级教育科研课题优秀实验教师、优秀学术指导、所组织开展的“十五”及“十一五”国家级教育科研课题“中学生阅读指导与创新写作”在全国中语会“创新写作教学研究与实验”课题阶段性评估中，成绩优异，被中国教育学会评为综合成果一等奖；送评的论文《羚羊挂角，悠然心会——语感杂谈》被中国教育学会新课堂教学研究课题组评为科研成果二等奖；2007年——被校、区、市推为贵州省教育名师培训对象；2008年——指导学生参加教育部关工委，中国教育学会、全国中语会组织的第五届“迎奥运杯”全国中学生作文大赛，其中一人获特等奖、五人获一等奖、三人获二等奖，八人获三等奖，他获得相应级别指导教师奖；被贵州省教育厅聘为贵州省骨干教师培训指导专家，遵义市六盘水市中学省级骨干教师培训对象导师兼专家组组长、贵州省教育行政干部培训中心兼职教师；2009年——被省教育厅授予贵州省“教育名师” 称号，还被评为贵州省“优秀班主任教师”。2011年被中共遵义市委、市人民政府确定为遵义市市管专家、遵义市“15851”人才工程第二层次人员；同年，所主持开展的“十五”及“十一五”国家级教育科研课题“中学生阅读指导与创新写作”在全国中语会“创新写作教学研究与实验”结题评审中获全国二等奖，他个人获全国教育科研一等奖并被授予“优秀学术指导”称号，其教育科研论文集《教育漫话》（12.8万字）被评为全国教育科研成果一等奖并由全国中语会出资在首都师范大学出版社出版。

1990 年主编《中医现代化研究》被评为“一九八九年度北方十省市优秀科技图书二等奖1998 年3月张士舜获世界华人医坛风云人物奖，学术成果载入《世界名医论坛》。1998 年6月张士舜论文《“太极胶囊”系列治疗原发性支气管肺癌910例》在马来西亚交流展示会、98世界医药成果博览会暨现代医学论文会上获得杰出论文优秀奖。1999 年3月论文《“太极胶囊”系列治疗原发性支气管肺癌910例》被录入《中国获奖名医论文宝典》。2003 年2月张士舜论文《三辨治癌与方剂组合施治——中医现代化的新探索》发表于《中国医学创新》杂志。2003 年3月张士舜论文《为“君臣佐使“易名》被《中国中医药报》发表。2003 年4月张士舜的《中医学与数学》被河北省中医药学会评为优秀论文。2003 年6月张士舜的论文《积极防治非典推进中医发展》在《中国中医药报》发表。2004 年2月张士舜论文《论中医学的特色、定义及其发展》被《内蒙古中医药》杂志刊登发表。2004 年4月张士舜论文《三辨治癌》发表于《中国中医药报》。6月论文《论中医学的特色、定义及其发展》被卫生部咨询委员会载入《中国医学论文汇集》。《二生汤治疗支气管肺癌咳嗽43例》在国际华佗医药研究会和《国际华佗医药》杂志社联合举办的“第二届新医药国际‘华佗杯"论文大赛”上被评为金奖。2005 年4月张士舜论文《中医药科研模式漫谈》发表于《中国中医药报》。9月论文《论中医学的特色、定义及其发展》在《2005全国医药卫生优秀成果选》优秀成果评选活动中获特等奖。2006 年张士舜论文《三辨整合模式治癌》刊登在美国世界传统医学科学院主办的《美国中西医结合杂志》并获得美国旧金山斯坦福大学召开的第一届美国国际整合医学大会奖励。2007 年3月张士舜论文《现代化中医与中医现代化》发表于《健康报中医专刊》。5月论文《中医何去何从》在《医学与哲学》五月版发表。7月张士舜论文《突破辨证论治求发展》发表于《中国中医药报》。2008 年张士舜论文《论中医学的特色、定义及其发展》一文入编《改革开放三十周年优秀成果总揽》一书。

获2004-2005、2005-2006两学年教学优秀一等奖，郑州大学，2007；获2004-2005年度郑州大学优秀实习指导教师，郑州大学，2005；获2006年度先进设计工作者，河南省教育厅，2006；辅导学生获国际设计奖3项，2005；国内设计奖8项，2004-2007；全国高校论文奖3项，2003；校优秀毕业论文奖1项，2007；论文获国家级优秀论文一等奖1项，优秀奖2项；获省厅级优秀成果一等奖3项，二等奖4项；著作获省厅级优秀成果一等奖2项，二等奖1项；设计作品获省厅级金奖1项，银奖1项，优秀奖3项。著作获奖《电视传媒广告》获奖3项：河南省教育科学研究优秀成果一等奖「著作类」，2006；河南省信息技术教育优秀成果一等奖「应用成果类」，2006；河南省教育厅人文社会科学研究成果二等奖「著作类」，2005。论文获奖《从电子杂志看平面媒体数字化嬗变》获奖2项：中南星奖学术论文一等奖，2009；河南省教育厅学术论文二等奖，2009。《“聚媒体”：民意表达的新平台》，河南省教育厅人文社会科学研究成果二等奖，2009.《关于中国酒文化与文化酒之思辨》获奖2项：中国社科院优秀奖，2004；中国改革报社一等奖，2006。《数字广播：打造中的听觉盛宴》，中国社科院优秀奖，2006.《互动电视广告亟待研究》，河南省教育厅学术论文一等奖，2006.《PDF VS FLASH阅读器：网络杂志孰执牛耳？》，河南省教育厅学术论文二等奖，2006.《内刊中的奇葩——<SOHO小报>印象》，河南省教育厅学术论文二等奖，2007.《跨越的一步：中小企业“愿望CRM”初探》，河南省教育厅学术论文一等奖，2007.辅导学生获奖《浅谈户外媒介组合策略》，2007届本科优秀毕业论文奖，郑州大学，2007.《慧眼搜金》，第十六届YOUNG TIMES AWARDS时报金犊奖入围，2007.《多样屋--我的奇幻世界》《郑州大学融莘模拟创业有限公司标志》《万事达卡--遥控器篇》《万事达卡--手机篇》《EPSON--警察篇》《中国移动动感地带--辩论赛篇》《电视公益广告--拐杖篇》《卡尼尔百分百Color染发剂--就像篇》，“河南之星·形象品牌”设计艺术大赛优秀奖，河南省发展和改革委员会&河南省教育厅，2006.《动感地带--彩铃篇》，第十四届YOUNG TIMES AWARDS时报金犊奖入围，2005.《动感地带--辩论赛篇》，第十四届YOUNG TIMES AWARDS时报广告金犊奖影视类大陆金奖，2005.《Even buddhist can not resist its temptation of nature》（佛也挡不住的天然的诱惑），ONE SHOW国际金铅笔广告大赛中国赛区铜奖，2004.全国高校“我的广告主张，你我的广告思想！”论文大赛优秀论文奖3项，北京广播学院（中国传媒大学），2003.

中国银行江苏省分行2009年度公司金融板块“北斗之星”荣誉标兵（“管理者之星”），中国银行南通分行2009年度“十佳管理者”，2009年、2010年民进南通市委会优秀会员，2012年中国银行江苏省分行“十佳内部培训师”，2013年中国银行第三届“创建学习型组织、争做知识型职工”先进个人。先后在《江苏国际金融》、《对外经贸实务》、《经贸导报》、《中行职工》等刊物上发表过《关于国际收支申报的几个问题与建议》、《谈议付行为与出口押汇》、《试论公众心理对银行储蓄业务的影响》、《试论可转让信用证的属性及法律风险》等数十篇文章。1998年论文《加强信贷风险管理、保全银行信贷资产》被作为南通金融学会研讨材料；2000年荣获中国银行总行论文大赛优秀奖，论文被编入《国际结算案例分析论文大赛优秀作品选编》；2002年论文《关于境内外汇及自营进出口企业账户管理的几个问题和建议》获南通市外汇管理理论与实践研讨会论文评比鼓励奖；2004年论文《外汇黑市的成因、现状及最新动向》获南通市外汇管理理论与实践研讨会论文评比鼓励奖。2008年《用心“呵护”中行服务品牌》获得南通中行征文三等奖。《仪征卞氏与百年中行》获得2012年中国银行江苏省分行“百年行庆”征文二等奖。2009年在民进内部刊物上发表论文《加强和改进信贷服务，加大对中小企业的支持》。2013年4月《南京地区全功能网点低风险授信业务“下沉”模式研究》获得中国银行2012年度公司业务分析工作评比一等奖。

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论文其实就是一种文章,就一种讨论某种问题或研究某种问题的文章。它有自己独有的论文格式。 下面就是标准的论文格式： 1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。 2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、论文格式的内容提要： 是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、论文格式的关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。 5、论文格式的论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2〉论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出问题-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证方法与步骤；d.结论。 6、论文格式的参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期） 英文：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 按照上边的论文格式来写，可以使你的论文更加容易被读者了解，被编辑采纳。参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/44808259.html?si=1

最佳创作奖，最佳选材奖，风趣幽默奖，精品创作奖，班级小作家

关键是领导让你写，“比你岁数大的都写了，你这小年轻的咋这么不积极呢”。新闻总署连刊号都查不到的杂志，即使发表了评职称也不一定用的上

大学生可以参加的竞赛有很多种，以下是一些比较常见的竞赛：1.ACM/ICPC国际大学生程序设计竞赛：这是一项技术类竞赛，面向计算机专业的大学生。参赛团队需要在限时内解决若干算法问题，并编写高效的程序实现。2.英语演讲比赛：这是一项英语类竞赛，旨在提高大学生的英语口语水平。参赛者需要准备演讲稿并进行现场演讲，评委会根据演讲内容、语言表达和演讲技巧等方面进行评分。3.中国大学生电子设计竞赛：面向电子信息、自动化等专业的大学生。参赛者需要设计并制作某种电子产品或系统，回答评委关于设计的问题，并进行现场展示。4.经济学人MBA论文大赛：这是一项大学生学术类竞赛，面向商科专业的大学生。参赛者需要撰写一篇符合比赛主题的论文，并提交给评审委员会。5.中外经济贸易大赛：这是一项综合性竞赛，面向商科专业的大学生。参赛者需要在限时内解决若干案例问题，展现其商业策略思维和综合素质。除此之外，还有数学建模竞赛、化工设计竞赛、大学生科技创新竞赛等各种类型的竞赛。参加这些竞赛，不仅可以提高自身的专业技能和综合素质，在就业方面也有很大的帮助。此外，大学生还可以参加一些社会公益类竞赛，如知识竞赛、志愿服务等，这些竞赛往往可以提高大学生的综合能力和社会责任感，增强他们的团队协作意识和创新精神。另外，大学生还可以参加一些文艺类竞赛，如歌唱比赛、舞蹈比赛等，这些竞赛可以培养学生的才艺和审美能力，并丰富他们的校园生活。总之，不同类型的竞赛可以满足不同的需求，大学生可以根据自己的兴趣爱好和专业特长选择适合自己的竞赛项目，通过参加竞赛来丰富自己的大学生活，展示自我，提升自我能力与竞争力。

2000年被潼南县教育委员会授予“优秀教师”称号2004年被双江镇人民政府评为“优秀教师”.2005年被双江教育办公室授予“先进个人”称号2006年被双江镇委员会评为“优秀共产党员”.2007年第23个教师节被潼南县教育委员会评为“潼南县优秀教育工作者”2008年被双江镇委员会评为“优秀共产党员“2008年被潼南县教育委员会授予”宣传工作先进个人“称号《亲近自然 利用自然》论文荣获”重庆市2009年第六界基础教育课程改革论文大赛“叁等奖.......2011年被县教委授予“宣传工作先进个人”；2012年被现教育工会评委“工会工作积极分子”；