大学UI设计需要学什么专业

造型是产品设计的重要内容，好的造型设计可以提高产品的品质，给人眼前一亮的感觉。而要做好产品的造型设计，就需要灵活运用一些方法技巧，比如几何造型、仿生造型、包裹造型、趣味造型、卡通造型等等，下面就会简单的介绍一些产品造型，想要如何设计好的一些理念。很方便，大家去看一下。在现实生活中也可以受益的。具体的方法如下。1、重叠：通过同一个造型的复制重叠产生造型的节奏感。2、挤压变形法：通过对源造型进行挤压变形产生造型美感。3、错位设计：把完整的造型破开之后再错位，通过错位让造型特殊化。4、扭曲变化：弯曲本身就具有起伏变化，因此平面形象的弯曲，就会产生有深度的幻觉，从而造成空间感。5、切割：在产品设计中运用切割的手法设计产品是常用的方式。通过造型的切割让产品在造型设计上更有比例上的节奏变化。6、刀削：在产品设计当中可以通过产品对原造型进行刀削的方法。对基本形加以局部切削,使造型产生面的变化，由于切削的部位大小、数量、弧度的不同可使造型千变万化。通过此方法做出的造型可以显得干净利落。7、积聚：相同或相似的单体，大小变化、位置变化、数量变化、方向上的变化。可利用构成骨骼式排列法则，采用渐变式排列、发射式排列和特异式排列等形式综合运用这三种变化。8、合并：由不同单体形共同参与，通过相切、相交、叠加等创造新的形态。9、渐变：不同的单体逐渐融合形成新的造型。如单体形由方至圆的渐变、由曲至直的渐变、由大至小的渐变等。简单来说，产品造型设计应用工程技术和艺术手段设计、塑造产品的形象，它的方法技巧还有很多。而为了产品形式更好的服务于功能，在基本型的基础上，综合运用形式美法则和造型规律进行创新设计成为产品造型设计的主要方式之一。

　　产品造型设计的三个基本要素：　　物质功能: 产品的用途和使用价值，是产品存在的根本。物质功能对产品的结构和造型起着主导的决定性作用。　　产品造型艺术: 利用产品物质技术条件，对产品的物质功能进行特定的艺术表现。　　物质技术条件: 是工业产品得以成为现实的物质基础，包括材料和制造技术手段。随着科学技术和工艺水平的不断发展而提高和完善。

就是设计产品的外观造型！打个比方你要设计一个杯子，是是不是要考虑这个杯子是设计方的还是圆的，口径是多大，杯身有多高，什么颜色？用什么效果，或图案！你就需要在你的图纸上面体现出来，这就是产品造型设计！我是做外贸礼品设计的，去我的主页看下 http://flykerry.51.com 有我的设计图，希望可以帮到你！

工业设计专业有艺术类和理工类区分 一、专业培养目标 本专业培养以立体工业产品造型为主，以视觉传达设计为辅，具备工业设计的基本理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专门设计部门、科研院所、高等院校从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和数学、科研工作的应用型高级工业设计师。 二、 人才基本规格要求 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1、 具有较扎实的自然科学基础，较好的人为、艺术和科学基础及正确运用语言、文字的表达的能力。 2、 较系统的掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括设计表现基础、产品设计基础、设计理论、人机工程、产品制造技术基础、计算机辅助设计、产品包装装潢、广告、企业形象设计及企业管理等基础知识。 3、 具有新产品开发与研究能力，具有较强的设计表达技能、动手能力、创造性设计能力。 4、 具有较强的计算机辅助工程设计能力和外语应用能力。 三、 主要课程 造型基础：设计概论、素描、设计色彩、效果图技法，产品速写，装饰设计基础；设计图学，设计心理学，产品语意传达，阴影与透视、工程力学（理工类），工业设计机械基础、设计材料与工艺、工业设计概论、工业设计史、设计表达、模型设计与制作、计算机辅助平面设计、计算机辅助工业设计、产品摄影。 专业基础：平面、立体、色彩构成、门学、基础图案、雕塑、基础设计。 专业技术：视觉传达、人机工程学、计算机辅助设计、产品造型设计、设计程序与方法，产品设计、企业形象设计，环境设施设计、设计管理。

产品造型设计方法有哪些种类。造型的重要性不言而喻。好的设计在视觉感受上就显得尤为重要，如何让产品造型设计做到优美无比。下面大家分享一下，造型设计的几个方法。一、外形变化很多产品形态本身就具有视觉美感，只有外形变化，才能给人视觉上的美感。产品外观设计中所谓的形式感，就是利用外观形态上的变化，使产品具有一定的质感，使产品呈现出一定的差异，从而获得了消费者的亲睐。例如，一些消费者经常购买一些高档的产品，而一些经济条件不好的消费者往往不会购买这些产品。而且，一些消费者认为这些产品会有一些好处，但他们不太关心质量。因此，有必要对外部市场进行调查，因为不管是高端还是低端，都有相对较好的市场表现。一般来说，有些企业认下公司的名字。

你好：以下方法供你参考吧。关键还是要靠你自己平时多积累，积累多了，画多了，思考多了，水到渠成。一、沿用设计思维方法1、模仿设计2、移植设计3、替代设计4、标准化设计5、专利应用设计6、集约化设计二、创造设计思维方法1、头脑风暴法2、综摄法3、联想法4、移植法5、发散思维法6、稽核问题表法7、焦点发8、缺点列举法9、希望点列举法10、特征列举法产品设计的基本要素主要包括三个方面：功能，造型形象，物质技术基础。就功能而言，其又包括两个方面：其一，物质功能。其二，精神功能。物质功能又包括技术功能和使用功能两个方面；精神功能包括审美功能与象征功能两个方面。就物质技术基础而言，具体的是指材料、工艺、技术等各方面的制作程序中的基础事项。

实际上，在很多人眼里，产品造型设计是工业设计的代名词。产品造型设计也确实是工业设计的核心内容。只是在概念上二者的理念有显著区别。产品造型设计，是从产品的形状、色彩、图案、肌理、材质等方面进行的创新设计，它强调的是造型的要素。而工业设计是个广义的概念，本质上是对人类生活方式的改变，以人为本，理论上涉及所有人造的可复制的物，包括虚拟的。工业设计不创造技术，它的任务是运用科技和美学，解决人们在生产生活中的问题，在人与产品之间建立友好的界面，这个界面不仅仅是静态的“造型”，还有动态的“交互”。

产品形象设计是为实现企业形象统一识别目标的具体表现。它是以产品设计为核心而展开的系统形象设计，塑造和传播企业形象，显示企业个性，创造品牌，赢利于激烈的市场竞争中。产品形象的系统评价是基于产品形象内部和外部评价因素，用系统和科学的评价方法去解决形象评价中错综复杂的问题，为产品形象设计提供理论依据。 　1　产品形象设计与企业形象设计的关系 　　对形象的研究大都基于企业形象统一识别系统(Corporate Identity System简称CIS)，所谓企业形象，就是企业通过传达系统如各种标志、标识、标准字体、标准色彩，运用视觉设计和行为展现，将企业的理念及特性视觉化、规范化和系统化，来塑造具体的公众认可、接受的评价形象，从而创造最佳的生产、经营、销售环境，促进企业的生存发展。 　　企业通过经营理念、行为方式，以及统一的视觉识别而建立起对企业的总体印象，它是一种复合的指标体系，可以把它区分为内部形象和外部形象。内部形象是企业内部员工对企业自身的评价和印象，外部形象是社会公众对企业的印象和评价；内部形象是外部形象的基础，外部形象是内部形象的目标。 　　产品的形象设计是为实现企业的总体形象目标的细化。它是以产品设计为核心而展开的系统形象设计，对产品的设计、开发、研究的观念、原理、功能、结构、构造、技术、材料、造型、色彩、加工工艺、生产设备、包装、装璜、运输、展示、营销手段、广告策略等等进行一系列统一的策划、统一设计，形成统一的感官形象和统一的社会形象，能够起到提升、塑造和传播企业形象的作用，使企业在经营信誉、品牌意识、经营谋略、销售服务、员工素质、企业文化等诸多方面显示企业的个性，强化企业的整体素质，造就品牌效应，赢利于激烈的市场竞争中。 　　2　产品形象设计的统 　　产品整体形象(Products Identity 简称PI)是产品在设计、开发、研制、流通、使用中形成统一的形象特质，是产品内在的品质形象与产品外在的视觉形象形成统一性的结果。

1、良好的品牌形象　　好的产品包装设计通常很容易获得顾客的好感，能够促使人们一次次的购买和使用，并在这个反复的行为过程中，加深顾客对品牌印象的不断加深。对企 业而言，重视产品包装设计就是对品牌形象最好的规划。良好的品牌视觉形象在，在包装上保持这些要素的视觉统一性有助于树立公司形象、塑造品牌独特的个性。 好的产品包装设计所选用的图形、产品图像等要特别注意与品牌诉求的内容和形式相适应。设计者可以根据产品定位设计图形来表现主题，在设计上充分表现产品的 内容和性质。一般情况下，将专用色彩贯穿应用于企业形象识别系统的整个过程中，对于培养消费者的品牌辨识度、品牌认同感的效果是很明显的。　　2、激发顾客的购买欲望　　包装能否激起顾客的购买欲是判断其优劣的标准。引起消费者最直接关注并购买的因素主要：鲜明的色彩观感，产品名称、商标及图形的凸显特征。具体 而客观的图片能够直接把产品的内在特质在包装上呈现出来，并增强商品的感性效果。现代促销活动常以赠品吸引、酬谢消费者，在包装内、包装外附加错品和新产 品的样品，也是刺激和激励消费者的有效手段。　　3、完整且易懂的产品说明　　一般情况下，生产厂家给消费者的产品包装设计的说明，是厂商对消费者利益交付的承诺。要使这种承诺明确、具体，就必须有足够的说明文字。包装设 计上的广告当然以突出注册商标的信息和商品名称为首要的任务，对于产品的性能、用途、成分、数量、功效、须知、期限和条形码信息等也要提供足够的文字来说 明。对商品的促的活动，包装设计则应结合酬谢赠品的具体措施，足够的说明对于商品包装来说是必不可少的，这一点在包装设计时也应引起特别的注意。　　4、产品包装的集中陈列和展示效果　　包装设计的外观造型除了包装本身的应用功能外，其独特的造型外形和鲜明的形象能利用陈列展示把信息传达给观众。有规律的视觉刺激才能引起顾客的注意。对于系列包装设计来说，无论是包装设计的造型，还是图文表述的形式和色彩都必须高度统一。　　现代包装设计与广告设计的视觉表现处理要求注重货架展示效果。展示货架是售物环境的“视觉场”，包装设计的货架效果无疑会影响销售效果。良好的形象，大胆的颜色，简洁的线条最能抓住消费者的目光，使之在与同类商品的竟争中占有优势

工业造型设计的三个基本原则是——实用、美观、经济。其中，实用是产品的生命，美观是产品的灵魂，经济则是两者的制约条件。一、实用实用，是指产品具有先进而完善的物质功能。产品的用途决定产品的物质功能，产品的物质功能又决定产品的形态。产品的功能设计应该体现科学性、先进性、操作的合理性和使用的可靠性。具体包括以下几个方面。1、适当的功能范围功能范围即产品的应用范围。产品过广的功能范围必然会带来设计难度加大、结构复杂、制造维修困难、实际利用率低和成本过高等缺点。因此，现代工业产品功能范围的选择原则是既完善又适当。对于同类产品中功能有差异的产品可设计成系列产品。2、优良的工作性能工作性能，通常是指产品的功能性能，如机械、物理、电气、化学等性能以及该产品在准确、稳定、牢固、耐久、速度、安全等方面所能达到的程度。就设计过程而言，首先是确定工作性能，其次是通过对材料和加工方法的选择确立形态，进而是工作性能的具体化。当然，也可以根据材料、加工方法的特性并通过不同的组合方式进一步开发新的工作性能。工作性能是反映产品内部质量的主要技术指标，是产品质量的核心内容。在造型设计中，要处理好外观质量与工作性能的适应关系，要利用一切艺术手法产生造型美的效果。一般情况下，凡是高精度的产品其外观的艺术效果应该是高贵、雅致、精细的。当然，也应避免单纯追求艺术效果而忽视或影响产品工作性能的发挥。产品造型设计必须使外观形式与工作性能相适应，比如性能优良的高精密产品，其外观也应令人感觉贵重、精密和雅致。3、科学的使用性能产品的物质功能只有通过人的使用才能体现出来。随着现代科技和工业的发展，许多高精产品的操作要求都是高效、精密、准确、合理、可靠的。高效，即产品正常工作时所具有的良好性能，这是产品存在的依据。在不同情况下产品具有不同的“适用性”功能。这一切要围绕人的使用动作、行为适宜，也要考虑到发展、变化着的使用要求。精密、准确，表现为构造原理、零部件联结是否精细、优良。所谓合理，就是使用方式要合乎客观规律，要合乎人的生理、心理需要，这就是正确协调人与产品的关系，研究和解决各种产品的结构和形成与人相关的各种功能最优化，才能使人更正确、迅速、舒适、有效地使用产品。可靠，是衡量产品是否实用及其质量的一个重要标准，也是人们信赖和接受产品的基本保障。为此，在产品设计、制造、检验等每一个环节都要充分重视可靠性分析，从而保证人们安全、准确、有效地使用产品。二、美观美观，是指产品造型美，是产品整体体现出来的全部美的综合。美观主要包括产品的形式美、结构美、工艺美、材质美和产品体现出来的强烈的时代感和浓郁的民族风格等。造型美与形式美不同。造型美不仅包括形式美，同时又把形式美的感觉因素、心理因素建立在功能、构造、材料及其加工、生产技术等物质基础之上。因此，造型美法则是包括形式美法则在内、综合各种美观因素的美学法则，也是适应现代工业和科学技术的美学原则。造型美与形式美二者不能混淆，否则就会把工业造型设计理解为产品的装潢设计(或工艺美术设计)。产品的造型美与产品的物质功能和物质技术条件融合在一起，而造型美又有创造发挥的广阔空间。造型设计师的任务，就是在实用、经济两个原则下充分运用新材料、新工艺而创造出具有美感的产品形态。美是一个综合、流动、相对的概念，因而产品造型美没有统一的绝对标准。产品造型美是多方面美感的综合，如形式美、结构美、材料美、工艺美、时代感和民族风格等。形式美是造型美的重要组成部分，是产品视觉形态美的外在属性，也是人们常说的外观美。影响形式美的因素主要有形态构成和色彩构成，而指导这两个产品外观造型要素的组合即是形式美法则。材料质地的不同会使人产生不同的心理感受。材质美的重要性体现在材质与产品功能的高度协调上。人的审美随着时代的进步而变化、随着科学技术和文化水平的提高而发展。因此，造型设计无论在产品形态上、色彩设计上和材料质地的应用上都应使产品体现出强烈的时代感。造型设计必须考虑社会上各种人群的需要和爱好。由于性别、年龄、职业、地区、风俗等的不同其审美观也不同，因此产品的造型要充分考虑上述因素的差异，使产品体现出广泛的社会性。世界上每一个民族，由于各自的政治、经济、地理、宗教、文化、科学和民族气质等因素的不同，逐渐形成了每个民族所特有的风格。工业产品造型设计由于涉及民族艺术形式，因此也体现出一定的民族风格。以汽车为例，西德的轿车线条坚硬、挺拔；美国的轿车豪华、富丽，日本的轿车小巧、严谨，它们都体现出各自的民族风格。应当指出的是，民族风格与时代性必须有机地、紧密地统一在一个产品之中，而不应留下二者拼凑的痕迹。随着科学的进步、产品功能的提高，在现代高科技工业产品中民族风格被逐渐削弱，如现代飞机、轮船等，只有在其装饰方面尚能见到民族风格的体现。三、经济产品的商品性使它与市场、销售和价格有不可分割的联系，因此造型设计对于产品价格有很大影响。新工艺、新材料的不断出现，使产品外观质量与成本的比例关系发生了变化。低档材料通过一定的工艺处理(如非金属金属化、非木材化、纸质皮革化等)亦能具备高档材料的质感、功能和特点，不仅可降低成本，而且又可提高外观的形式美。在造型设计活动中，除了遵循价格规律、努力降低成本外，还可以对部分工业产品按标准化、系列化、通用化的要求进行设计，使空间的安排、体块的组织、材料的选用紧凑、简洁、精确、合理，以最少的人力、物力、财力和时间求得最大的效益。经济的概念也有其相对性，在造型设计中只要做到物尽其用、工艺合理、避免浪费，应该说即是符合经济原则的。总之，单纯追求外观的形式美而不惜提高生产成本，或者完全放弃造型的形式美而只追求成本低廉的产品，都是无市场竞争力的产品，也都是不受顾客欢迎的产品。

产品造型的对比与调和设计的手法有哪些。1、在产品设计中使用对比与调和是产品设计中常用的方法，对比可以使设计师对于产品本身的要求更好地把握好，因为它对产品的设计有一个清晰的认识，所以用对比手法来表达产品设计的主题更容易突出产品设计的个性化和差异化。对比是利用事物之间在视觉、触觉等方面的差异，通过它来增强产品设计的效果，使产品设计更具有美感和个性。2、设计时应考虑到产品设计的整体视觉形象。通过在产品造型、色彩、材质、人机等各方面进行创新设计，使产品形象鲜明，个性鲜明的产品设计更具吸引力。设计时要考虑产品与环壳等物体之间的关系。3、设计要有创又有个性。

我分几个方面来和你说，第一、你对产品造型已经产生了误区的认识，不是为了有设计感而进行设计设计是为了满足市场需求，它不是摆设，而使用价值才是它的生命，你只能丰富它第二、你必须了解基本材料和加工工艺，如果加工成本远远大于产品的实际使用价值，设计就变得毫无意义第三、至于设计感，市场上的所有产品都有设计过，你要去看，去学习，去积累而不是只有你画出来的才是设计第四、要具备基本的美学基础，比如色彩如何搭配，他们的比例是多少，外形的组合是否有不统一的元素第五、你先要能识别什么样的产品是美的，它美在哪里？如果你看都看不懂又怎么能设计出美的产品来呢什么是简欧风格、什么是现代简约、什么是仿生先去看懂，再来向他们学习，最后来自己设计第六、不要被这些什么渐消面，什么点、线、面、什么呆板这些所谓的专业术语束缚住，这些就是死后验尸的话眼要看着地面路来一步一步走，希望能对你以及将要学习产品设计的同学们有点帮助

从事岗位：毕业生可到产品造型设计公司、平面设计公司、模型制作公司、制造型企业(如文具礼品制造等)的设计部门等从事相关企业的产品外观造型设计、广告设计、电脑绘图、模型制作、人机分析与测量、产品展示设计等。从事行业：毕业后主要在新能源、互联网、电子技术等行业工作，大致如下：1 新能源;2 互联网/电子商务;3 电子技术/半导体/集成电路;4 其他行业;5 计算机软件。

工科专业。产品设计专业是一门集人文艺术和计算机技术于一体的综合性学科，该专业培养具有综合性素质人才，具有良好的工业产品艺术造型设计修养和素质，掌握必备的产品造型设计专业基础理论知识及较强的实践应用能力的高素质技能型人才。 扩展资料 产品设计所包含的"范畴非常广，与生活有关的各种器物都存在设计的需求。小如杯盘、刀叉、电子产品，大至家具、汽车、轮船、各类机械等。

工业造型设计是先对产品进行定位，再采用几何抽象造型为主要设计手法，对产品进行创意设计。工业造型设计的基本内容包括以下四个方面：1)产品的人机工程设计，或称宜人性设计。结合人的生理、心理因素，获得人—机(产品)—环境的协调与最佳匹配，使人们的生活与工作环境更舒适、安全和高效。2)产品的形态设计。使产品的形态构成符合美学法则，通过正确地选择材料、表面修饰工艺，形成与产品功能、环境条件等因素相适应的良好的外观质量。3)产品的色彩设计。色彩设计是完善产品造型的一个基本要素。设计中应综合产品的各种因素，制定出合适的配色方案。4)产品的铭牌、标识、字体等的设计。以形象鲜明、突出、醒目的标志和字体形态，给人以美好、深刻的印象。工业造型设计，一般具有以下特征：①使产品的功能具有先进性和科学性；②反映时代艺术特征、概括时代精神、体现当代审美要求，把现代科学的飞速发展同艺术的现代化有机地联系起来，反映出时代感；③由于产品艺术造型具有物质的和精神的双重功能，在具备实用功能的同时又具有艺术感染力，满足人们的审美要求，因此要充分利用自然美学规律和艺术手段表现出产品造型的比例美、线条美、和谐美；④产品造型必须充分反映先进的加工工艺、最新材料和合理的结构，即反映工艺美、材料美、结构美；⑤研究人的心理、生理、工效、安全、健康等因素，以符合人机工程学的舒适美；⑥造型设计不仅注意产品外形塑造，还应注意色彩配置，要研究色彩对人所引起的心理反应和生理反应，使产品体现出色彩美；⑦现代生产方式要求产品的造型必须简洁规整、方便加工并为提高效率、成型容易提供条件。经过造型设计的产品，应尽量反映出上述七个特征，并以科学的使用功能塑造出艺术美的外貌、以现代化的艺术形象凝聚科学美的个性。

造型是产品设计的重要内容，好的造型设计可以提高产品的品质，给人眼前一亮的感觉。而要做好产品的造型设计，就需要灵活运用一些方法技巧，比如几何造型、仿生造型、包裹造型、趣味造型、卡通造型等等，下面就会简单的介绍一些产品造型，想要如何设计好的一些理念。很方便，大家去看一下。在现实生活中也可以受益的。具体的方法如下。1、重叠：通过同一个造型的复制重叠产生造型的节奏感。2、挤压变形法：通过对源造型进行挤压变形产生造型美感。3、错位设计：把完整的造型破开之后再错位，通过错位让造型特殊化。4、扭曲变化：弯曲本身就具有起伏变化，因此平面形象的弯曲，就会产生有深度的幻觉，从而造成空间感。5、切割：在产品设计中运用切割的手法设计产品是常用的方式。通过造型的切割让产品在造型设计上更有比例上的节奏变化。6、刀削：在产品设计当中可以通过产品对原造型进行刀削的方法。对基本形加以局部切削,使造型产生面的变化，由于切削的部位大小、数量、弧度的不同可使造型千变万化。通过此方法做出的造型可以显得干净利落。7、积聚：相同或相似的单体，大小变化、位置变化、数量变化、方向上的变化。可利用构成骨骼式排列法则，采用渐变式排列、发射式排列和特异式排列等形式综合运用这三种变化。8、合并：由不同单体形共同参与，通过相切、相交、叠加等创造新的形态。9、渐变：不同的单体逐渐融合形成新的造型。如单体形由方至圆的渐变、由曲至直的渐变、由大至小的渐变等。简单来说，产品造型设计应用工程技术和艺术手段设计、塑造产品的形象，它的方法技巧还有很多。而为了产品形式更好的服务于功能，在基本型的基础上，综合运用形式美法则和造型规律进行创新设计成为产品造型设计的主要方式之一。

产品造型设计是一门集人文艺术和计算机技术于一体的综合性学科,随着商业化进程的发展,市场对产品造型设计专业的技术人才十分紧缺。　　本专业主要培养掌握创新设计基本知识,具有设计能力与计算机辅助设计技术的高级实用性人才。学生毕业可在工业设计公司、IT产品设计与制造、家具、玩具、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业从事产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计等工作。　　主要课程包括:设计素描、产品速写、设计图学、快速表现技法、视觉传达设计、形态设计、产品设计原理与方法、人机工程学、计算机辅助设计与AutoCAD、RHINO产品三维建模、三维造型Cinema 4D渲染技法、设计心理学、IT信息产品语义学。

产品造型设计的主要方法:1、感性造型设计方法；2、理性造型设计方法。

实际上，在很多人眼里，产品造型设计是工业设计的代名词。产品造型设计也确实是工业设计的核心内容。只是在概念上二者的理念有显著区别。产品造型设计，是从产品的形状、色彩、图案、肌理、材质等方面进行的创新设计，它强调的是造型的要素。而工业设计是个广义的概念，本质上是对人类生活方式的改变，以人为本，理论上涉及所有人造的可复制的物，包括虚拟的。工业设计不创造技术，它的任务是运用科技和美学，解决人们在生产生活中的问题，在人与产品之间建立友好的界面，这个界面不仅仅是静态的“造型”，还有动态的“交互”。

实际上，在很多人眼里，产品造型设计是工业设计的代名词。产品造型设计也确实是工业设计的核心内容。只是在概念上二者的理念有显著区别。产品造型设计，是从产品的形状、色彩、图案、肌理、材质等方面进行的创新设计，它强调的是造型的要素。而工业设计是个广义的概念，本质上是对人类生活方式的改变，以人为本，理论上涉及所有人造的可复制的物，包括虚拟的。工业设计不创造技术，它的任务是运用科技和美学，解决人们在生产生活中的问题，在人与产品之间建立友好的界面，这个界面不仅仅是静态的“造型”，还有动态的“交互”。

个人觉得如果是应试考试 首先要包含元素的特点，其次要注意功能性，最后要注意外型的美观 等

简单讲，设计本身就是社会职业细分的一个工种而已，所以工作需求端机会是有的，而且很多，但是前景好不好，年薪十万和百万的差异，所以简单讲，能力好的吃穿住不愁，能力不行的当然就一般般了。

产品设计专业的就业方向是：可在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作。学习产品设计的毕业生可从事的工作很多：如可以在互联网、手机、电子、纺织、机械、仪器仪表、交通、家居、家用电器、奢侈品、装饰品、手工艺品、生活用品、食品、旅游产品等行业从事产品开发设计、展示设计、交互设计、设施设计等工作；也可从事产品开发相关的媒体、印刷、包装、广告、营销等研究与管理工作；还可在高校从事教学、科研、产品研究以及顾问等工作。产品设计专业的培养要求有：在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合 运用所学知识，分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力； 能清晰地表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，能在综合把握产品的功能、材料、结构、外 观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技 术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能；熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工艺；具备综合运用CAD/CAM/CAE手段设计开发产品的基本能力。

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2、视觉传达设计视觉传达设计很广泛，最基本的你可以暂时理解为平面广告设计。内容包括:包装、网页、标志、海报、书籍封面。3、产品设计也叫工业设计，狭义的产品设计是指设计手机、家电、家具、灯具、汽车等产品的造型设计。4、环境设计多是建筑方面的设计，视觉设计范围宽泛多是广告设计，产品设计多是工业类的设计。5、产品设计也叫工业设计，狭义的产品设计是指设计手机、家电、家具、灯具、汽车等产品的造型设计、创意设计，也附带包括了产品策划、结构工艺等，既可以是美术类报考，也可以是理工科报考，既要学习艺术设计的东西，也要掌握一些人文和工学的知识。扩展资料：1、视觉传达设计(Visual Communication Design)是透过可视形式以传达某种事物为目的的主动行为。视觉传达主要或部份仰赖于视觉且以二度空间的影像呈现，包括：标示、字型编排、绘画、平面设计、插画、颜色、及电子设备。2、视觉传达设计这一术语流行于1960年在日本东京举行的世界设计大会，其内容包括：报刊环境视觉设计杂志、招贴海报及其他印刷宣传物的设计，还有电影、电视、电子广告牌等传播媒体，它们把有关内容传达给眼睛从而进行造型的表现性设计统称为视觉传达设计电影海报3、在中国与世界上很多国家，视觉传达设计一词被等同于平面设计，在大学专业划分里，这也是平面设计方向的学科而广于图形设计。视觉传达设计的设计师一般也称为平面设计师

工业设计专业 业务培养目标：业务培养目标：本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工业设计工程基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识；3．具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的实验技能、动手能力、及美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力；4．具有较强的自学能力和较高的综合素质。主干课程：主干学科：机械工程、艺术学。主要课程：力学、电工学、机械设计基础、工业美术、造型设计基础、工程材料、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计。主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般

1。当然是产品设计好，有前途。2。产品设计是指从确定产品设计任务书起到确定产品结构为止的一系列技术工作的准备和管理，是产品开发的重要环节，是产品生产过程的开始.[编辑]产品设计的重要性由於产品设计阶段要全面确定整个产品的结构、规格，从而确定整个生产系统的布局，因而，产品设计的意义重大，具有“牵一发而动全身”的重要意义。如果一个产品的设计缺乏生产观点，那_生产时就将耗费大量费用来调整和更换设备、物料和劳动力。相反，好的产品设计，不仅表现在功能上的优越性，而且便於制造，生产成本低，从而使产品的综合竞争力得以增强。许多在市场竞争中占优势的企业都十分注意产品设计的细节，以便设计出造价低而又具有独特功能的产品。许多发达国家的公司都把设计看作热门的战略工具，认为好的设计是赢得顾客的关键。3。产品造型设计是一门集人文艺术和计算机技术于一体的综合性学科，随着商业化进程的发展，市场对产品造型设计专业的技术人才十分紧缺。造型设计通过对社会及文化的变化所作出的具有远见的反应，塑造着我们生活的时代。一个创新的造型设计需要有一个具有创意性的环境和多元文化。它们是面向未来的造型与概念不可缺少的土壤。模具设计是针对一个零件，造型设计是针对一个产品，产品设计是面向一个社会，这就是他们的不同。

产品设计是设计一个产品 而模具设计是设计一个制造产品的工具 而这种工具则被称为模具 ok?

一、设计表现的意义1.设计家的特殊的语言设计师的想象不是纯艺术的幻想，而是把想象利用科学技术使之转化为对人有用的实际产品。这就需要把想象先加以视觉化，这种把想象转化为现实的过程，就是运用设计专业的特殊绘画语言，把想象表现在图纸上的过程。所以，设计师必须具备良好的绘画基础和一定的空间立体想象力，只有具备精良的表现技术，才能在绘图中得心应手，才会充分地表现产品的形、色、质感，引起人们感觉上的共鸣。设计师面对抽象的概念和构想时，必须经过具体过程，也就是化抽象概念为具象的塑造，才能把脑中所想到的形象、色彩、质感和感觉化为具有真实感的事物。设计的过程是非常微妙的。一个好构想会瞬息即逝，设计师必须立刻捕捉脑中的构想才行。设计是一项为不特定的对象所做的行为，往往要超越国界、时空等距离。可以用语言、文字来描述、传达。但是，作为人类共同语言，设计者必须具备的又不可缺少的技能——绘图。绘图的意义就像音乐家手中的五线谱一样。一目了然。所以说，设计表现的表达能力是每一位设计者所应具备的本领。2.设计领域的沟通工具在设计师思考的领域里，采用的是集体思考的方式来解决问题。互相启发，互相提出合理性建议，现代工业设计不同于传统的手工艺品的设计和制作同出一人之手。现代工业生产的产品设计者和生产制造者不可能是个体，工业设计经常是一种群体性的工作。因此，产品造型设计师在构想制作产品之前，就必须向有关方面人员——企业决策人、工程技术人员、营销人员乃至使用者或消费者，说明该产品的有关情况，使该产品在政策不变的情况下，制造出最有利于生产美观且受欢迎的产品。产品在生产酝酿过程中，生产者对产品的了解程度愈高，就能更好更顺利地组合产品，并使其更具效率。这一系列的说明和陈述工作构成了表现的基本内容和任务。3.推销产品的武器许多产品设计公司，在生产出新型产品时，要推销产品，运用摄影技巧，加上精美的说明文，作广告宣传。但是摄像机无法表现超现实的夸张的富有想象力的画面。这时运用给画专业的特殊技法，效果上更突出。因为人类具有很强的表现能力，可以随意添加主观想象，将产品夸张或有意的简略概括。与摄像机相比，表现图比摄像机拍出的产品多了几分憧憬和神秘感到遗憾。照相机技术无法满足无穷无际的想象。所以说，设计表现图是推论销产品的武器。二、设计表现图的特点1.传真通过色彩、质感的表现和艺术的刻画达到产品的真实效果。表现图最重要的意义在于传达正确的信息。正确地让人们了解到新产品的各种特性和在一定环境下产生的效果。使各种人员都看得懂，并理解。然而，用来表现人眼所看的透视图，却和眼睛所看到的实体有所差别。透视图是追求精密准确的，但由于透视图与人的曲线视野有所不同，透视往往是平面的。所以透视图不能完全准确地表现实体的真实性。设计领域里“准确”很重要。它应具有真实性，能够客观地传达设计者的创意。忠实地表现设计的完整造型、结构、色彩、工艺精度，从视觉的感受上，建立起设计者与观者之间的媒介。所以，没有正确的表达就无法正确地沟通和判断。2.快速现代产品市场竞争非常激烈，有好的创意和发明，必须借助某种途径表达出来，缩短产品开发周期。无论是独立的设计，还是推销你的设计，面对客户推销设计创意时，必须互相提出建议，把客户的建议立刻记录下来或以图形表示出来。快速的描绘技巧便会成为非常重要的手段。3.美观设计效果图虽不是纯艺术品，但必须有一定的艺术魅力。便于同行和生产部门理解其意图。优秀的设计图本身是一件好的装饰品，它融艺术与技术为一体。表现图是一种观念，是形状、色彩、质感、比例、大小、光影的综合表现。设计师为使构想实现，被接受，还须有说服力。同样表现图在相同的条件下，具有美感作品往往胜算在握。设计师想说服各种不同意见的人，利用美观的表现图能轻而易举达成协议。具有美感的表现图——干净、简洁有力，悦目、切题。除了这些还代表设计师的工作态度，品质与自信力。成功的设计师对作品的美感都不能疏忽。美感是人类共同的语言。设计作品如不具备美感，好像红花缺少叶一样，黯然失色。4.说明性图形学家告诉我们，最简单的图形比单纯的语言文字更富有直观的说明性。设计者要表达设计意图，必须通过各种方式提示说明。如草图、透视图、表现图等都可以达到说明的目的。尤其色彩表现图，更可以充分地表达产品的形态、结构、色彩、质感、量感等。还能表现无形的韵律、形态性格、美感等抽象的内容，所以，表现图具有高度的说明性。三、美感与表现1.现代工业品的审美价值现代工业产品是现代科学技术和艺术的结晶，是先进的科技成果应用到工业生产中，生产出新的具有优良功能和美观相一致的产品。现代工业产品具有自身的“视觉语言”。首先是产品形态的美感，运用形态要素：“点”、“线”、“面”、“体”、“空间”、肌理“等，再运构成要素“形式”、“节奏”、“韵律”、“对比”、“调和”、“变化”、“统一”等形式美感，来展示产品形态美。产品的材质、光泽、色彩、肌理都影响了该产品的美感，工业产品的审美价值必须建立在功能与美观统一的前提下。以现代工业手段为基础，去探索美的形态。现代工业产品在生活中能给予人们的美感有自身的规律，它给人类以精神影响，它接触每一个人，又这样旷日持久地无时无刻不在影响着人们的感受，这一点是其它任何艺术形式所不能比拟的。工业产品内外质量的一致，不但反映出一个国家的物质生产水平，同时也是文化艺术水平的体现。为了更好地满足人的需要，让消费者使用方便、舒适、设计师必须掌握消费心理学，为了使设计符合客观物质和工艺条件的可能性，使产品预想更好地得到实现，必须掌握材料工艺条件的可能性，必须掌握材料工艺学。为了使产品造型符合和赶超现代设计新潮，设计师更须掌握平面构成、色彩构成、立体构成、透视学等基础。不仅发此，工业设计还要解决产品功能的问题，使产品易于被人们亲近和接受，因此，必须掌握人体工程学。历史上由包豪斯的先驱者们最先提出来的功能主义设计原理，长期指导着设计。随着科学技术的发展，要求设计师具有技术与艺术的高度统一。2.色彩在工业设计中的使命1).色彩——色彩四处留情，丰富了整个世界，它也融入我们的生活中，我们用来表达个性，表达情意。如果这个世界没有了色彩，物体的存在将只是形体，而不再有灵魂。生活在多姿多彩的世界里，色彩对于人们是非常重要的。它是一种语言，用来告诉人们，也来吸引人们。在现实生活中的人们无时无刻不和色彩发生联系，日常生活所需要的一切物品，无论是生活用品，还是消费品，都以令人耳目一新的颜色，在市场上向我们显示出色彩的威力。这种色彩刺激，影响到我们的购物行为。换句话说，我们在有意无意中购买颜色。2).产品的魅力——除了商品本身的机能外，形状，色彩都有很大的影响力。色彩美是人的视觉感官所能感知的空间美，每种色彩组合都有自己的特性，在视觉上、感性上和意象上产生不同的审美效果。根据色彩不同的特点，我们可以运用它表现产品本身的功能，色彩给我们建立共同的意念，同时成为互相传递讯息的媒介。色彩＝语言（信息）。色彩具有感情，当看到某一色彩时，使人联想到该产品的使用场所。色彩的表现力丰富，能使人感到冷暖、前后、轻重、大小、动静和软硬，这自然是利用人的心理感受。色彩随着时代变化而变化，世界上的设计家都致力于打开色彩新领域，以求始终保持色彩的新鲜感，每年的国际流行色也提高了公众对色彩的审美能力，所以在产品的色彩设计上强调色彩本身的表现力和色彩的象征性，色彩的感情和配色规律。设计师对产品色彩了解得越多,就越能准确掌握色彩的语言和功能,设计出大众喜欢的产品。3.产品美感的心理特征人们对产品的审美，有着特殊的心理特征，是由以下多种感受的全部或部分共同组成的：1)属性感——属情感是在年龄、性别、种族、职业、文化程度等消费者中产生的共鸣感，产品要根据不同的消费者的心理特点来进行设计，才能使各层次的消费者产生愉悦感，如男性产品在造型上要求粗犷、大方、多采用直线形，富有男子汉的气派。而女性产品则讲究秀美，纤巧，多使用曲线型，符合女性的心理。2)新奇感——产品的外观造型具备强烈的视觉吸引力，根据消费者求新、求奇、求变的心理，产品采用多功能新技术、新材料，增强消费者的购买欲。3)特色感——产品造型通过精心设计，使产品的使用功能、结构、材料、造型在风格相统一，相得益彰，能深刻反映产品固有的特色和魅力，从而使消费者迅速地选择同种效率不同的牌号的产品。4)适用感——产品的造型和功能可使消费者对产品产生适用感，这种感受含许多因素，如：式样美观、经济方便，耐用感、便力感、安全感、长期保用、满足感等。这些都能刺激消费者的购买欲望。从美学应用规律来看，凡是适销对路的产品都体现适用美和欣赏美的一致性。一件成功的产品，必须在人们的适用中，给人以美的享受。这些美的享受就包含了欣赏美感和使用时的舒适愉悦感，欣赏美与适用美的统一。简单地说就是“美”与“用”的统一。产品如果只注意外观美，而忽视其功能，也不能称其为美。现在消费者普遍认为“罐头好吃盖难开”。“好吃”本来是一种美的享受，但费了九牛二虎之力才把盖撬开，那么美的享受就会烟消云散。

　设计心理学是专门研究在工业设计活动中，如何把握消费者心理，遵循消费行为规律，设计适销对路的产品，最终提升消费者满意度的一门学科。市场经济的发展，需要生产者和设计师变更观念，从以“生产为导向”的旧观念转变为“以消费者为导向”的新观念。许多人认为设计与纯艺术创作没有区别，只单纯地看到设计的感性一面，而不愿意揭开设计的理性面纱。企业大力推广和广泛应用设计以获取巨额利润，却没有发展相应的设计理论。在继续发展的过程中，由于设计理论的缺乏，设计发展混乱，难以形成健全的学科体系。同时在实践中，设计师也越发认识到设计理论的重要指导作用，迫切要求进行设计理论的研究。根据设计学科的需要，从纯工程学、纯科学学科的内容中经过提炼，现已形成一些较为成熟的设计理论，如人机工程学、色彩学等，然而设计理论还有更广阔的领域急待发展。随着设计向纵深方向发展，设计师越来越不能随心所欲地创意，而必须考虑设计过程中人的因素，分析消费者的心理状态和心理特征。因此，研究消费者市场，研究消费者心理成为现代生产者和设计师的出发点。如果有些生产者和设计师还抱着“以生产为导向”的旧观念不放，还是“我能生产什么，就卖什么”，不研究消费的需求和欲望，那么终将为市场经济发展的大潮所吞没。以饮水机为例，有众多品牌可供选择，如美的、雅戈尔、安吉尔、司迈特、华士达、汇力等等，这些饮水机又各有众多品种，都能满足消费者的各种要求。设计师如何才能让自己的作品脱颖而出呢？引人注意是产品造型设计的首位因素。从心理学研究分析，一件产品设计要想使消费者注意并能理解、领会、形成巩固的记忆，是和作用于人的眼、耳等感觉器官的产品的形态、色彩以及声音等条件的新奇性特征分不开的。因此，产品设计要想让消费者记住，就必须体现产品鲜明的个性特性和简洁明了的形象，同时还要反映产品文化特色和现代消费时尚，才能让消费者永久记忆。二、饮水机的创新设计随着大众生活水平的提高和健康舒适生活方式的转变，饮水机市场日益繁荣起来。从过滤器到净水器，再到饮水机，产品的不断更新换代和改良设计，技术和设计艺术的手段在竞争激烈的市场中显得很重要。用设计师和工程师的眼光和协作，加上他们理性的思维方式和对市场理解的敏锐度，就可以把握消费者心理，迎合市场需求，引领市场潮流。我认为现有产品缺乏对消费者心理的分析，而一味地追求功能的多样化和面板的现代化，所以不能够使消费者完全满意。要想抓住青年人的消费欲望，应该从两个方面入手：一是造型的设计应力求简洁，操作应力求简便；二是整体设计应体现现代感，符合年轻人的使用美感。引人注意是产品造型设计的首位因素。注意是人的认识心理活动过程的一种特征，是人对所认识事物的指向和集中。注意现象不是一种独立的心理过程，人们无论在知觉、记忆或思维时都会表现出注意的特征。从心理学研究分析，一件产品设计要想使消费者注意并能理解、领会、形成巩固的记忆，是和作用于人的眼、耳等感觉器官的产品的形态、色彩以及声音等条件的新奇性特征分不开的。在人们的视觉认知活动中，不是被动接受客观刺激物的刺激作用，而是在客观刺激物和人的主观内部心理因素相互作用下进行的。产品的造型形态、色彩等，对消费者来说，都是一种刺激，而这些刺激必须具备一定的新奇形象特征才能引起消费者的注意。设计师对产品造型做到醒目并不太困难，但要做到与众不同，又能体现出产品文化内涵和现代消费时尚是设计过程中最为关键的。成功的产品不仅能引起消费者的情感和联想，而且还应当使消费者“过目不忘”。心理学认为记忆是人对过去经历过的事物的重现。记忆是心理认识过程的重要环节，基本过程包括识记、保持、回忆和再认。其中，识记和保持是前提，回忆和再认是结果。只有识记、保持牢固，回忆和再认才能实现。因此，产品设计要想让消费者记住，就必须体现产品鲜明个性特性，简洁明了的形象，同时还要反映产品文化特色和现代消费时尚，才能让消费者永久记忆。总之，产品设计要深入地研究消费者心理，了解、掌握影响消费者购买行为的心理活动，要处处体现消费者为中心的设计思想，从而达到最佳设计效果

对称与均衡对称与均衡是自然规律中的一种平衡稳定的力学现象，给人在视觉上和心理上带来平衡、稳定的感受，并由此产生美的印象。产品对称与均衡就是产品形体各部分体量大致均等，产品处于平衡状态。在体量组合中，上小下大、上虚下实、上细下粗等手段都可以使外观造型具有均衡感和安全感，使产品达到形式上的稳定，保持物体外观量感均衡。对比与调和对比，是指元素之间的反差感。在感官层面上，对比可增强产品形态的视觉冲击力；调和是将要素之间的差异性缩小，进而相互协调、相互渗透、趋向缓和，主要原理是运用曲面的渐变、圆弧的过渡和直线的变化等造型方式来实现线与面的转化以及圆弧、直线、斜线的形体过渡，能促使产品各部分之间的形状组合在一起产生和谐统一不突兀的视觉效果。节奏与韵律产品造型设计中的节奏就是产品形状造型构成元素发生有组织、有规律的变化，使产品形成一种有条理次序的连续形式美。韵律则是一种周期性的律动形式。由此，在观赏和使用产品时，人们的视线在产品点、线、面等基本元素上发生移动时，内心的感受也会随之变化，产生不变的秩序感和变化的韵律感。

毕业到工业型生产企业做技师，干的好升经理，然后走上管理之路。也就是职业经理人。

产品设计本科专业介绍产品设计是一门集人文艺术和计算机技术于一体的综合性学科，随着商业化进程的发展，市场对产品设计专业的技术人才十分紧缺。产品设计本科就业前景产品设计是一门集人文艺术和计算机技术于一体的综合性学科，随着商业化进程的发展，市场对产品设计专业的技术人才十分紧缺。产品设计专业主要培养掌握创新设计基本知识，具有设计能力与计算机辅助设计技术的高级实用性人才。学生毕业可在工业设计公司、工程公司、IT产品设计与制造、工业产品制造、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业从事产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计等工作，前景看好。产品设计本科学习课程设计素描、产品速写、设计图学、快速表现技法、视觉传达设计、形态设计、产品设计原理与方法、人机工程学、计算机辅助设计、设计心理学、IT信息产品语义学等。产品设计本科培养目标与要求本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要的德、智、体、美全面发展，具有良好的工业产品艺术造型设计修养和素质，掌握必备的产品造型设计专业基础理论知识及较强的实践应用能力的高素质技能型人才。本专业突出以人为本，立足于艺术设计与工程技术两大基石上，主要培养具有新的设计理念和相关学科知识，使其具有一定的设计能力、审美能力和动手制作能力。产品设计本科必备能力1.掌握本专业所需的基础文化知识和专业理论知识；2.掌握一定的英语词汇量和语法知识；3.掌握工业设计理论知识，了解行业的发展动态；4.掌握Photoshop、计算机三维造型设计软件的应用；5.掌握产品造型设计流程与方法；6.熟悉造型材料的特性和工艺流程。

目前国而言平面设计前景好吗？平面设计是大部分设计的鼻祖，设计行业也是有想通之处，而且现在在这个互联网发展的时代，越来越多公司是需要平面设计的专才去做设计，即使以后不从事平面设计工作，一样可以作为第二职业接单赚钱，一个月的收入都是不错的。同时，平面设计创业是比较易的，出来工作一两年，可以在老家开一个广告店或者设计工作室，自己创业虽然辛苦一点，但是更有前途.明确为何要选择这个行业现在目前而言，除开有特殊背景，学历层面也已经越来越并非罕见，大学生遍地开花的今天，很多人都已经逐渐明白到，学历并非是唯一的出路，所谓三十六行，行行出状元，其实改变一下思想。学习一门技术，或者才是正道，特别在科技发达的今天，设计行业的入门也并不太难，不过前提还是要你对这个行业是有兴趣，因为无论从事什么职业，做什么事情，如果并非出于自身的意愿。想要去做的话，那么是无法做好的。所以选择前务必深思熟虑是否确定选择这个行业。零基础学习平面设计点这儿学习平面设计最常见的优势1、平面设计应用范围广泛平面设计是在二维空间，创作或组合符号、图形、文字，借此用来表达想法、讯息的视觉表现，它核心部分包括：创意、构图、图形设计、字体设计、版式设计、色彩搭配等。所以，严格说来平面广告、招贴海报、书籍设计、包装设计、字体设计、logo设计、品牌设计、网页设计、Ui设计、电商设计都属于平面设计的范畴。由于平面设计应用范围如此广泛，所以几乎每个公司都离不开平面设计，而且平面设计师的市场需求量非常大，这一特点也造就了平面设计的第二大优势。2、好就业 ◆◇既然平面设计应用广泛、市场需求量大，所以平面设计师想找一份工作并不是什么难事，难的是找到一份在工作、环境、待遇等方面都符合你期待的工作。3、门槛较低 ◆◇虽然我个人并不认同平面设计的门槛低，但不得不承认的是，确实有很多人只是因为会一点PS或者AI等平面设计软件就去做了平面设计师，虽然他们一开始进不了大公司，但加入一些小团队、小公司还是有机会的。由于门槛低，待遇也还算过得去，所以吸引了很多没有一技之长和高学历的人。为什么平面设计行业的门槛会这么低呢？主要原因是因为国人的审美参差不齐，平面设计的价值还没得到普遍认可，很多公司或品牌对平面设计的要求是，有就可以了，至于是好是坏并不重要。门槛低可以壮大一个行业，但也会影响到平面设计师的专业性，降低设计师的价格。庆幸的是，如今设计行业日新月异，国人的审美也正在逐渐提高，平面设计的门槛肯定也会越来越高。

产品设计和视觉传达比产品设计的核心课程更齐全，视觉传达培养要求更严格、就业前景更广。一、培养要求1、产品设计：产品设计要求具有良好的工业产品艺术造型设计修养和素质，掌握必备的产品造型设计专业基础理论知识及较强的实践应用能力。培养要求更宽松。2、视觉传达：视觉传达要求学生具备扎实的视觉传达设计的基础理论知识和较强的专业技能，还要懂艺术、懂经济、懂市场、懂管理、能创造、会设计。培养要求更严格。二、核心课程1、产品设计：产品设计的核心课程有工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型 制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础 理论知识以及基本方法、中外工艺美术史。设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成 （平面、色彩、立体构成）、世界工业设计发展史等相关课程等。核心课程更齐全。2、视觉传达：视觉传达的核心课程有视觉传达设计方法（图形与文字、编排与版式、印刷与制作）、视觉传达设计创意（象征与符号、装饰与图案、图形与影像）、视觉传达设计应用（出版与包装、展示与陈设、数字媒体设计与制作）。视觉传达设计传播（标志与色彩、品牌与形象、传播与策划）等。核心课程更缺失。三、就业前景1、产品设计：产品设计可在互联网、手机、电子、纺织、机械、仪器仪表、交通、家居、家用电器、奢侈品、装饰品、手工艺品、生活用品、食品、旅游产品等行业从事产品开发设计、展示设计、交互设计、设施设计等工作。也可从事产品开发相关的媒体、印刷、包装、广告、营销等研究与管理工作；还可在高校从事教学、科研、产品研究以及顾问等工作。就业前景更窄。2、视觉传达：视觉传达可以在新闻出版、彩色印刷、平面广告、户外广告、企业CIS策划设计、广告设计、刊物设计、产品包装设计、商业手绘、网站形象设计、Flash、影视广告设计、广告摄影、栏目包装、企业形象宣传片等领域就业。一般在教育部门、广告公司、设计公司、影楼、电视台、报社、杂志社、出版社、网络公司、企事业宣传部门、房地产宣传部等单位部门任职；或者在科研单位和教育院校从事视觉传达设计工作或相关的管理、科研、教学工作。就业前景更广。参考资料来源：百度百科——产品设计百度百科——视觉传达设计

品牌设计是一个广义的概念，其内容包括很多方面。下面是其中比较重要的几个方面：品牌标志设计品牌标志是品牌在形象传播过程中最重要的元素之一。品牌标志要体现品牌的核心定位和特点，能够与产品联系在一起，并引起消费者记忆和喜爱。因此，品牌标志设计应该注重创意、纯粹的图形、色彩等。包装设计包装设计是产品销售中非常重要的环节之一，因为它是第一印象的展示窗口。设计好的产品包装应该符合消费者对产品视觉档次的期待，以表达品牌的独特性和价值观，从而提高产品的竞争力。包装设计需要考虑结构形式、材料选择、色彩鲜艳度等，使得产品与众不同。广告宣传设计广告宣传设计是企业品牌营销推广中必不可少的环节。好的广告设计可以吸引受众关注，并加强受众认知度和信任感。广告设计应该具备简洁明了、清晰易懂的特点，通过文字、图片以及音频、视频等元素的综合运用，以最佳方式宣传品牌。标志文字设计通常在品牌标志中会有相应的文字，如公司名称、口号等。这些文字的设计也是品牌设计中不可忽视的方面之一。相对于图形设计，文字设计更注重文字排版与字体选择。在过程中要考虑到字体美学效果和文字阅读体验的共存。品牌形象设计品牌形象是指品牌的外在展示，包括配色方案、品牌风格、文化符号等。好的品牌形象可以增加信心感和记忆度，为消费者留下印象，建立品牌至高好的基础。品牌形象的设计要考虑合理性、时效性和美观性，以有目的的塑造品牌形象和人物特性。以上是品牌设计中比较重要的方面，然而随着市场环境变化和品牌自身发展需要，品牌设计也在不断进化创新。如今的品牌设计已经更加注重通过综合手段的有机结合去推动企业品牌的形象的传播和营销。以上内容由专业包装设计公司中汇设计（北京中汇大道咨询有限公司）解答，希望对大家有所帮助。

产品设计专业就业前景如下：1、产品设计是一门集人文艺术和计算机技术于一体的综合性学科，随着商业化进程的发展，市场对产品设计专业的技术人才十分紧缺。产品设计专业主要培养掌握创新设计基本知识，具有设计能力与计算机辅助设计技术的高级实用性人才。学生毕业可在工业设计公司、工程公司、IT产品设计与制造、工业产品制造、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业从事产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计等工作，前景看好。2、毕业生可到产品造型设计公司、平面设计公司、模型制作公司、制造型企业（如文具礼品制造等）的设计部门等从事相关企业的产品外观造型设计、广告设计、电脑绘图、模型制作、人机分析与测量、产品展示设计等。3、可能学校对就业有影响，但更重要的是靠自己，自身实力决定着你的未来，手绘水平比较好，软件好，思维好这种人，设计公司肯定需要，看学校是公司筛选人才的最快速的手段，肯定有遗漏，而你想从众多求业者中跳出来，这就看你的简历有没有东西了。多参加比赛如果能获奖更好，提高手绘和软件。4、科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化，而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年，许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注设计问题，谁的设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。

你看我名字就是做化妆的。告诉你一个常识的哦。中国的化妆和造型设计通常不能分离的。一般说某某人是是造型师，那他肯定会化妆；说某某人是化妆师，那他肯定会造型。所以你不要担心这个问题，因为在学习的时候，正规的学校一般都会把这者糅合在一起教授。所以你要做的就是选择一个专业的值得信任的化妆学校学习，就能俩者都能学习到了。专业的话，有很多种，初级专业是影楼。这种层次太浅了。你要俩者都学的好，要报影楼+时尚+影视+彩妆==也就是我们行内俗称的全科班。就是什么都学全了。全科班的层次相当于大学四年本科的课程。不知道你理解了没有。如果不理解，可以继续提问。

设计专业有哪些 ：一、平面设计：平面构成，色彩构成，图案造型，字体设计，标志设计，户外广告设计，POP广告设计。二、环境艺术设计：园林规划设计，园林植物配置与造景设计，园林工程施工，室内外装饰设计，空间设计。三、室内装潢设计：建筑设计，结构设计，电气设计，暖通设计，给排水设计四、公共艺术设计：室外设计、景观设计、陶艺和雕塑。五、工业造型设计：产品设计、环境设计、传播设计、设计管理。六、染织艺术设计：织物设计、图案设计、产品造型设计。七、动漫设计：原画设计基础，道具与场景设计，动漫角色设计，二维动画设计，3D道具与场景设计，动漫三维角色制作，三维动画特效设计。八、服装设计：工艺设计，结构设计，创作设计。九、舞台设计：舞台绘画、道具制作、美术工艺、舞台灯光、道具与服装。十、展示设计：展览版面设计，展览说明书及样本的牌式设计，展示招贴(海报)的版式设计，展示招贴(海报)的版式设计。十一、工业设计：产品设计、环境设计、传播设计、设计管理。十二、建筑设计：室内设计，室内表现，建筑表现、建筑动画、建筑施工图

教师师德事迹材料1 我叫高霞，女，1984年9月出生，小学教育本科在读。现任卧龙区英庄镇后英庄中心小学语文教师兼班主任，学校政教处主任。作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈责任感，我把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。工作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。一路走来，有喜有忧，有笑有泪。下面将我的工作情况给大家做个交流： 一、爱岗敬业，默默奉献 “人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我觉得作为一名教师，不仅要教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。正如教育家苏霍姆林斯基所说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特殊。在校领导的指导下，能密切联系家长，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。面对天真可爱的学生，我坚持着一丝不苟的工作作风。坚持每天早来晚走，经常深入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑，与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。二、洒下爱心，收获快乐 自踏上三尺讲台那日起，我就明白自己肩上的担子，一头担得是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我总会找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，总会有孩就偷偷的放润喉片在我的桌上；当我难过的时候，细心的孩子都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我；当我生日的时候，他们会给我意外的惊喜。我还会常收到在初中、高中学生发来的与我分享成绩、给我说自己心思的短信，对于我来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。 三、尊重学生，用心教育 作为班主任，在班级管理中，我牢固树立“严师、慈母、挚友”的教育理念，既严格要求学生，又尊重学生的人格，情感。我认为，良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确的、率先垂范的做法却是学生能够看得见的，这正是师德的最佳表现。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。如今，我班的智障学生白金柱已可以和其他学生一起做游戏、上课，每分钟还可以跳绳100多次。 四、虚心学习，追求卓越 我深知作为一名小学教师，要想让孩子得到一碗水，自己必须有要有源源不断的自来水，所以我与时俱进，认真学习，不断提高自己的业务水平。“尺有所短，寸有所长。”工作中，我向身边所有的老师学习，扬长补短，促进自己教育教学的不断发展，并在实际教学中认真思考推敲。在每次教育活动交流时，我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。过后还要仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会更好。”通过一次次的自我反思与实践，我的教学水平突飞猛进，成为我校教育教学中的佼佼者。在业余时间，我会去图书馆翻阅有关资料，上网查找参考一些优秀教师的案例并汲取别人好的教育教学方法，溶入到我的教学中来，探索出更适合小学生的上课形式及方法。 路漫漫其修远兮，教师之路任重而道远，我会把工作中取得的成绩归零，把工作中存在的不足努力改进，以种种不足为契机，努力学习，奋起直追。将永恒的爱播撒人间，将爱的火苗继续延续。作为一名教师，尤其是一名班主任，以“爱满天下”的精神，去爱每一位学生！通过丰富多彩的活动营造文明、道德氛围，陶冶学生高尚的道德情操，提高学生的综合素质，多给他们奉献爱心，让爱的阳光温暖他们的心灵，让爱的雨露滋润他们的心田，让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长！ 教师师德事迹材料2 “学高为师，德高为范”，这是每一个教师都应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。它表明，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。 本人平时在做好知识的传授的同时更注重对学生的思想教育，做到关心他们的生活，尤其是家庭困难的学生对他们的体贴入微，照顾好每一位。在接收新班级时先对学生的家庭有一个系统的了解，掌握他们的性格和脾气，爱好和特长，努力寻找出因人而宜的灵活的教育方式。 一、爱岗敬业，默默奉献，迎难而上，勇挑重担 严于律已，为人师表是师德的具体表现。我平时能始终保持良好的心态，从不因自己的过错而迁怒学生，去打骂学生，去污辱学生的人格尊严。和学生友好相处是我的长期保持的优良传统。我始终保持旺盛的精力投身教育教学之中，要求学生按时到校，我本人从不缺席迟到，要求学生写好字，读好书，扫好地，我首先做出榜样。我总是和学生和颜悦色，早晨以微笑迎接每一位学生，晚上还是以微笑送走每一位学生。处处以自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。 今年九月，我在一次骑车途中，意外受伤，造成脚部受伤，当医生告诉我至少一个月方能基本康复时，我不由得哭了起来。医生当时很不理解，说：“这不是什么大不了的伤，好好歇几个月就行了，看把你吓的！”我却说：“我还有一个班的课呢！我一个月才能上课，我的学生怎么办？”人被迫离开了教学第一线，心却留在了那里。我让同年级的老师把学生的作业、试卷捎回来，通过批改作业和试卷了解学生学习情况。刚能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。累是必然的，再加上是未能康复就上的班，一天下来后，受伤的脚都是肿痛难忍，坚强地履行着一个教师应尽的职责。一分付出，一分收获。在全乡统考中，我所任的科目中取得了第三名的好成绩。 二、以身作则，培养学生健全人格，言传身教，引导学生健康成长 以身作则，不令则行。在学生的眼中，教师是一个完美的人，是一个值得可信的人，是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人的形象。我平时注重学生的学习与实践相结合。教育学生认真学习科学文化知识，在充分理解的基础上与实践相结合。让学生在实践中增长才干，陶冶情操，让在丰富多彩的实践活动中识社会，了解自然，为今后工作打下坚实的基础。 今年我所接任的班，学生来自各处，不仅学习成绩参差不齐，素质修养更是悬殊。针对这种情况，我深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。班上一个女学生，从生活到学习都不习惯，情绪很是低落。了解到这一情后，我先从生活上去关心他，病了，我带他去看医生，用自己的钱为他买药，几次去他的住处看望他，甚至让她有一种在家一样的感觉；然后在学习上给她讲法，帮他制定科学的学习计划，让她树立信心，最终帮他走出了失败的低谷，成绩上升了。教师节她给我来了一张贺卡，上面写着：老师，我不会忘记你对我的帮助。你在办公室给我谈心的场面，是我记忆中一道最美的风景！我在心中说：“不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好就是我义不容辞的责任！”在我的感化下，这个班上好几位学生非常感慨地说：“老师，你用实际行动告诉了我们什么是责任心！我们知道以后该怎么做了。”我的努力没有白费！ 学生有了健全的人格，才能健康地成长，教师，更是兼任着传道、受业、解惑的重担。在平时授课过程中，我特别注意增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。现在很多学生给我的来信中都会说起这些，他们认为正是这些讲解培养了他们深厚的文化底蕴，培养了他们健康的心理，影响了他们的人生。有一位学生在来信中说：“老师，在学校，我印象最深的，记得最牢的还是你给我们讲解的.一些做人的道理。你在讲台上讲解的画面是我记忆中一道最美的风景！” 我是一名普通而平凡的小学教师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；我的生命是有意义的，因为我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言；我的生活是精彩的，因为我已桃李满天下！ 教师师德事迹材料3 我是回民小学一名普普通通的班主任及语文教师。我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在20年的教学生涯中，我时时以一名优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生，团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，同时赢得了同事和领导的认可，因工作突出多次获得政府奖励。 一、踏实工作，认真执教，从本职工作做起 20年来，我始终注重提高自身的品德修养和文化素养。我一直认为，教师自身形象对学生的教育起到重要的潜移默化作用。正所谓“亲其师，信其教”，“身教重于言教”。在工作中我是这样想的，也是这样做的。孔子说过：“学然后知不足，教然后知困”。这在科学技术飞速发展的今天更是如此。为此，我平时博览群书，扩大知识面，侧重关注教育教学的最新动态，经常阅读（小学语文教学）、（小学语文教师）等杂志、书籍，利用网络观看优秀教师的课堂实录，坚持做读书笔记，并学以致用。 二、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。 “德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，我都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。2014年，我新接的一年级班，由于孩子年龄小，自理能力差，老师说的话根本听不懂，面对课堂上爱插嘴，上课随意说话的学生，我没有发脾气，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后我又晓之以理，动之以情。两年过去了，这部分学生已养成了良好的学习和行为习惯。课堂上，他们心理有什么想法要说，一定会先举起手来。他们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，班级整体成绩稳步上升。 我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我班有一位学生叫金柳明，很笨，基础知识很差，每次的考试成绩只有三四十分，老师们很是头疼，我发现他很爱劳动，于是我经常关注他，课堂上经常给他机会，发现他的一点点进步，我都会给予表扬和鼓励。这给了他很大的信心，他进步很快，课堂上由从不举手发言到积极举手发言，回答问题的正确率也越来越高。第一学期期末考试达到及格成绩。为了让他有更大的信心去学习，为了让他有更大的进步，我自己花钱买了小星星、作业本，对他进行奖励。现在，他的语文成绩已能到达80分以上。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。 三、用自己的言行去影响每一们学生。 (1).学校师德师风考核心得体会范文（五篇） (2).幼儿园教师师德师风考核鉴定表（五篇） (3).教师年度师德师风考核个人总结范文（三篇） (4).中学教师签订师德师风承诺书范文（五篇） (5).幼儿园教师师德师风承诺书范文（五篇） (6).幼儿园师德师风个人承诺书范文（五篇） (7).教师师德师风警示教育活动总结范文（三篇） (8).教师师德师风研讨会方案范文（四篇） (9).教师师德师风考核报告自我评价范文（五篇） (10).小学教师师德考核自我评价范文（三篇） 教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中我一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不讲脏话，我带头使用文明用语。寒冷冬日，我带头提前到校，开始时，往往是我第一个进入班级，后来，比我早的学生越来越多，整个上学期，很少有学生迟到的。劳动、清扫我也干在前面。要求学生讲卫生，我从不在班级吐一口痰，每次我都把讲台收拾得干干净净。要求学生节简，我和学生一起将易拉罐，矿泉水瓶，废纸收集后卖出，并利用这些钱作为班费为学生买学习用品……这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用。 四、用高尚的师德完善自己的人格。 人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道；授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望；解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。我常想，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。 ;

论文封面的做法如下：方法一：1、调整文字宽度：选中宽度不一的文字，点击中文版式下的【调整宽度】,调整为【4字符】，最后点击确定，即可每行文字宽度一致。2、添加下划线：在文字后面敲打空格，然后为其添加下划线，即可生成横线啦。3、注意！敲打空格长短对不齐时，选中最后两个空格，在字体设置中改变字体大小，可以使空格长短变化，按需调整即可。方法二：1、第一步：插入表格。点击【插入】——【表格】，按内容新建一个表格。2、第二步：调整文字宽度一致。先在表格框内填入内容，然后选中需要宽度一样的文字部分，点击【分散对齐】功能，文字宽度即可一样。3、第三步：去掉表格多余框线。首先点击表格左上角小标，全选表格，找到菜单栏【边框】功能，点击展开，选择无框线，即可得到一个无框线的表格。4、第四步：添加下划线。先选中需要添加下划线的内容，再找到菜单栏【边框】功能，选择下框线，即可看见内容下出现下划线，重复此操作，即可得到如图效果。

　　1、新婚快乐，早生贵子！祝你们永结同心，百年好合！新婚愉快，甜甜蜜蜜！夫妻恩恩爱爱到永远！ 　　2、欢声，笑声，声声都喜悦，新郎，新娘，新人真幸福！愿你们一向带着这喜悦和幸福走进人生的新篇章！祝福你们！ 　　3、唢呐齐鸣锣鼓响，礼炮缤纷心花放。百年修得同枕眠，今朝心愿得实现。亲朋好友齐相聚，共祝新人幸福来。郎才女貌似神仙，琴瑟和鸣人人羡。祝百年好合，婚姻美满！ 　　4、郎才女貌婚嫁，皆大欢喜一家，道贺祝福美满，新婚燕尔，幸福人已成家！恭喜恭喜了！ 　　5、天外飞仙来喝彩，恭贺新婚百花开。汩汩暖流奔入海，点点滴滴都是爱。洞房花烛沙漏快，红绡帐里谁更坏。地老天荒这一拜，天上人间不分开。祝：新婚愉快！ 　　6、良缘相遇情不禁，一种缘分，两处相思;此情今日终相守，爱在眉头，喜上心头！愿你们鸳鸯比翼缘定三生！ 　　7、据说你们郎有才，女有貌，情有投，意有合，在花又好，月又圆的今日，要缘定三生，特来祝贺：美满良缘，白首成约！ 　　8、一祝你们恩爱甜蜜，夫妻共白头，二祝你们比翼齐飞，事业更昌盛，三祝你们早生贵子，一代更比一代强！ 　　9、树缠树绕树，相拥到耋耄。举案齐眉生，扶携度终生。喜结连理日，恭祝幸福随。大喜的日子，再祝你们明天的生活像今日的婚礼一样幸福甜美！ 　　10、朝夕相处成连理，双宿双飞成比翼，携手同做神仙伴侣。愿你们新婚甜蜜，恩爱无比，永远沉浸在爱河里，当然最重要的是别忘了早生贵子。

1922年7月16日

科技体制是科学技术活动的组织体系和管理制度的总称。科学技术体制（scientific and technological institution）是2003年公布的自然辩证法名词。概念：它包括组织结构、运行机制、管理原则等内容。出处：《自然辩证法名词》第一版。公布时间：2003年由全国科学技术名词审定委员会公布。简介：建国以来，我国已建立了学科齐全的科学技术体系，全国拥有各类专业技术人员1700多万人，5000多个独立的科学研究与开发机构，近8000个企业技术开发机构，200多个重点实验室，3500多个高技术企业，以及52个国家级高新技术优势和潜力。20世纪80年代以来，我国的科技工作按照“经济建设必须依靠科学技术，科学技术工作必须面向经济建设”的战略方针，围绕促进科技与经济相结合，加速科技经济一体化步伐，进行的科技体制改革，取得了令人瞩目的成就。但是，科技体制改革的任务还远未完成，科技与经济脱节问题没有得到根本解决，组织结构不尽合理，宏观管理体制尚未理顺，改革中创造的新的运行机制有待规范化和法律化。因此，建立适应社会主义市场经济体制和科技自身发展的新型科技体制，仍然是当前我国科技工作的首要任务。

自主性增殖，这是良、恶性肿瘤细胞区别于正常细胞的最显著特征，正常情况下，机体通过神经体液等机制，对体内一切细胞的增殖和分化起着精确的调节作用。而肿瘤细胞则摆脱了机体的控制，持续不断地增殖出与自己同样的肿瘤细胞。肿瘤细胞的增殖速度，随其组织来源及分化速度而异，而且某些生长迅速的恶性肿瘤细胞，也并不比某些正常细胞生长快。2.可移植性，可移植性是区别良性和恶性肿瘤的重要标志，可移植性在临床上称为侵袭和转移，良性肿瘤虽能自主性增殖，但仍局限于原发部位，恶性肿瘤则能侵犯基底膜和血管壁，造成局部和远处转移。3.去分化，肿瘤细胞的另一个显著特征是缺乏成熟的形态与完整的功能，像不成熟方向退行性发育，故称之为去分化或反分化。4.生物化学特征。5.细胞遗传学特征

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2022年中国国际服务贸易交易会年度主题为“（）”。 A.数字开启未来服务促进发展B.数字开启未来绿色促进发展C.服务合作促发展绿色创新迎未来D.服务合作促发展开放创新迎未来正确答案：C

植物的生物学特性是指植物生长发育、繁殖的特点和有关性状,如种子发芽,根、茎、叶的生长,花果种子发育、生育期、分蘖或分枝特性、开花习性、受精特点、各生育时期对环境条件的要求等。生态学特性是指植物种类对外界环境要求的特性。是植物各类生物学特性的一个方面。昆虫的生物学特性一般来说，生物学特性包括了各虫态生活习性，幼虫龄期，生活史，发生规律，行为，等等。生态学特性一般就是说生态因子对个体的影响，温度、湿度、光照、食物等等。

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1．针对性原则。所谓针对性原则就是指要从学科内容与特点着眼，针对学生的年龄差异、心理特征、学习基础、学习能力、学习速度、思维特点、学习环境和条件进行相应的指导。 2．操作性原则。所谓操作性原则是指要使学生掌握学习方法，就必须进行相应的方法训练和相应的学科运用实践(即操作)，使之完成学习方法的输入、储存、转化、输出的全过程，从而将学习方法内化为学生的能力构成要素。 3．综合性原则。所谓综合性原则是指在实施学法指导的过程中要坚持学习方法指导与学生学习心理、学习规律研究的结合，智力因素与非智力因素同步提高的结合，学法指导与教学方法同步改革的结合，学法的理论指导和学法实际训练的结合，以使学法指导取得最佳效果。 4．系统性原则。所谓系统性原则是指学法指导不仅要对学生进行学习规律、学习原则、学习过程、学习心理、学习修养、学习环境和学习方法等知识的传授，还需要全体教师密切配合共同对学生学习的全过程进行全方位的指导。 5．多样性原则。所谓多样性原则是指学法指导应采取多样的方法，既可以开设专门的学法指导课，也可以结合学科特点渗透学法指导；既可以直接讲授学法知识，也可以由学生感悟总结。 6．主体性原则。所谓主体性原则是指在实施学法指导的过程中时刻把学生作为认识和发展的主体，充分尊重学生的主体地位，发挥其主观能动性，使其在掌握学习方法的过程中自我明确学习目标、自我激发学习动机、自我保持学习兴趣、自我反馈调节学习行为与策略，从而加速学生对学法的内化过程。 7．诊断性原则。所谓诊断性原则是指教师在实施学法指导前应对学生的学情进行诊断，以使学法指导更具针对性。一般来说，实施诊断性原则可以从学生的学习效果、学生的学习态度、学生的学习方法三个方面找到信号并发现问题，进而对学生进行学情诊断。