中国人民银行个人征信怎么查询?

查询个人征信步骤：1、打开“中国人民银行征信中心”，点击“登录”或者“注册”2、如果是第一次使用，需按照流程完成注册，最后勾选“我已阅读且同意”，再点击下一步3、注册完成之后，需安装控件4、安装控件之后，输入账号密码即可登录5、成功登陆后，点击“确定”提交。6、进入之后，需验证本人银行卡，然后点“下一步”7、按流程，填写本人的储蓄卡信息8、填写完成，点击“下一步”9、勾选全部内容，点击“下一步”10、操作结束，显示下方页面11、24小时以后，点击左侧“获取信用信息”，勾选全部内容，并获取验证码，即可查询征信信息，也可以下载打印个人征信报告『值得注意的是，客户一年只能够免费打印两次征信报告，如果打印的次数超过了两次就需要缴纳一些费用，这一点客户也需要注意，尽量不要随意去打印个人的征信。』【资料扩展】个人征信是指依法设立的个人信用征信机构对个人信用信息进行采集和加工，并根据用户要求提供个人信用信息查询和评估服务的活动。个人信用报告是征信机构把依法采集的信息，依法进行加工整理，最后依法向合法的信息查询人提供的个人信用历史记录。

1、个人基本信息。包括姓名、身份证号码、年龄、籍贯、家庭住址、联系电话、婚姻状况、职业等基本个人信息；2、借款记录。银行会十分注重这一项，只要查看用户的贷款信息、信用卡信息和用户的还款情况；3、公共信息。一般是指个人的水电费缴费情况、欠税情况、民事判决等等；4、查询记录。征信报告主要显示的是金融机构的查询次数和相关情况，如果贷款申请人被查询的次数过多，那么会影响贷款的申请。个人征信是银行判断申请人是否有能力还款的主要依据，因此我们要注意个人征信的维护，保持良好的信用。大致分为第一部分是个人基本信息，第二部分是信贷信息，第三部分是非银行信息。个人基本信息包括个人身份、配偶身份、居住信息、职业信息等；信贷信息包括银行信贷信用信息汇总、贷记卡准贷记卡信息汇总、贷款信息汇总、为他人贷款担保信息汇总等；非银行信息指的就是个人参保和缴费信息、住房公积金信息、养路费、电信用户缴费等。根据实际情况客户本人声明也将被纳入到系统信息中。这些信息确实潜在地影响到个人在银行的借贷行为。征信业是社会信用体系建设的重要组成部分，发展征信业有助于遏制不良信用行为的发生，使守信者利益得到更大的保障，有利于维护良好的经济和社会秩序，促进社会信用体系建设的不断发展完善。我们可以通过查询征信信息了解一个人的信用状况，但同时，也要注意个人信息的保护。一、个人征信报告都可以查到什么1、个人基本信息如姓名、性别、身份证号、家庭住址、出生日期、工作单位、联系电话等。2、信用交易信息，主要包括信用卡信息如办卡时间、银行、还款状况等;贷款信息，如按揭买房、买车的时间、贷款余额、还款情况等。以及为他人担保的信息等。3、其他信息如个人公积金、养老金信息等。二、什么是个人信用报告个人征信报告是记录每个人日常的使用信用卡、贷款等情况，来反映个人的信用状况的报告书。三、征信的维护方法首先，贷款人或者是信用卡持卡人变更重要信息时，需要及时的更新银行信息。就拿信用卡来说好了，如果持卡人的账单住址和手机号码等发生变动，去银行修改地址和手机号码，才会可按时收到信用卡确认函和对账单，而且能及时收到银行提醒短信，确保账户安全。如果信用卡持卡人的资金不足以归还全部账单金额，又不想影响到自己的信用记录，那么就可以及时联系银行选择归还最低还款额或者办理分期还款。法律依据《征信业管理条例》第二十一条　征信机构可以通过信息主体、企业交易对方、行业协会提供信息，政府有关部门依法已公开的信息，人民法院依法公布的判决、裁定等渠道，采集企业信息。征信机构不得采集法律、行政法规禁止采集的企业信息。第二十八条　金融信用信息基础数据库接收从事信贷业务的机构按照规定提供的信贷信息。金融信用信息基础数据库为信息主体和取得信息主体本人书面同意的信息使用者提供查询服务。国家机关可以依法查询金融信用信息基础数据库的信息。

查询个人征询的话，一般情况下，查个人征信时间还是比较短，马上就能知道结果，可以通过以下的方式来查询： （浏览器 电脑端：macbookpro mos14打开google版本 92.0.4515.131）1、现场查询个人征信报告 现在很多银行都是可以直接查询个人征信的，一般来说如果你准备购买房屋，想在这之前查询个人征信，那么就可带着本人有效身份证原件＋身份证复印件＋个人信用报告本人查询申请表，直接去当地中国人民银行分支机构、征信分中心查询就可以了。2、网上查询个人网贷大数据及征信黑名单等 你要是在网上有逾期记录或者在多个平台有借贷记录，那么你的各种记录都会被大数据风控，这时你的网贷平台就会频频被拒的，甚至连你的花呗借呗也会被关闭。如果你的网黑大数据存在异常，可以在微信的公众平台：百查信，关注进入查看即可获取自身的大数据与信用情况，可以获取各类指标数据，查询到自己的个人信用情况，黑名单情况，网贷申请记录，申请平台类型，是否逾期，逾期金额，是否有仲裁案件，等等重要数据信息等。

查询方法如下：1、进入首页，点击互联网个人信用信息服务平台。2、进入后点击登录，填写登录名，密码，点击登录。3、进行身份验证。用户选择银行卡、数字证书或移动金融IC卡验证方式可实时获取验证结果；选择问题验证方式在提交申请24小时后，短信接收审核结果。 若多次未通过身份验证，可转用其他验证方式或到当地人民银行分支机构现场查询信用报告。4、提交查询申请。平台提供个人信用信息提示、个人信用信息概要以及个人信用报告三种产品服务。个人信用信息提示以一句话的方式提示注册用户在个人征信系统中是否存在最近5年的逾期记录；个人信用信息概要为注册用户展示其个人信用状况概要，包括信贷记录、公共记录和查询记录的汇总信息；个人信用报告为注册用户展示其个人信用信息的基本情况，包括信贷记录、部分公共记录和查询记录的明细信息。5、获取查询结果。信用信息产品加工完毕后（一般在成功提交查询申请后的第2天），平台会向用户发送含有身份验证码的短信。用户可在收到身份验证码的7天内，登录平台使用身份验证码查看查询结果。

可以查到信息，具体如下：1、个人基本信息，包括姓名，证件类型及号码，通讯地址，联系方式，婚姻状况，居住信息，职业信息等。2、信用交易信息，包括信用卡信息，贷款信息。3、其他信息，如个人公积金，养老金信息、水、电、燃气等公用事业费用的缴费信息、欠税情况、民事判决等。征信信息将影响到个人在金融机构的借贷行为。比如办理个人房贷时，银行都需要看征信报告，如果信用状况好的可能得到优惠，而有过逾期记录的可能就要提价，甚至是无法获得贷款。可以说，个人征信报告是个人的经济身份证。个人信用征信是指依法设立的个人信用征信机构对个人信用信息进行采集和加工，并根据用户要求提供个人信用信息查询和评估服务的活动。个人信用报告是征信机构把依法采集的信息，依法进行加工整理，最后依法向合法的信息查询人提供的个人信用历史记录。失信被执行人未履行生效法律文书确定的义务，并具有下列情形之一的，人民法院应当将其纳入失信被执行人名单，依法对其进行信用惩戒：1、有履行能力而拒不履行生效法律文书确定义务的；2、以伪造证据、暴力、威胁等方法妨碍、抗拒执行的；3、以虚假诉讼、虚假仲裁或者以隐匿、转移财产等方法规避执行的；4、违反财产报告制度的；5、违反限制消费令的；6、无正当理由拒不履行执行和解协议的。可以对失信被执行人采取的行为：1、禁止部分高消费行为，包括禁止乘坐飞机、列车软卧；2、实施其他信用惩戒，包括限制在金融机构贷款或办理信用卡；3、失信被执行人为自然人的，不得担任企业的法定代表人、董事、监事、高级管理人员等。一旦成为被执行人意味着被限制高消费，从而影响到子女。比如：限制子女就读高收费的私立学校，特别是一些985、211及军事类院校，对考生的资格审查比较严格，考生很有可能会因为父母的失信行为而无法被学校录取，也不能给孩子购买高额保险产品、不能带孩子坐飞机去国外等。但被执行人不会直接影响子女，只会间接的影响子女，子女只要个人征信良好依旧是可以向银行贷款的。另外，被执行人的债务子女不需要承担债务偿还责任，所以除了间接影响外，是不会有任何直接影响的。法律依据：《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》第一条被执行人具有履行能力而不履行生效法律文书确定的义务，并具有下列情形之一的，人民法院应当将其纳入失信被执行人名单，依法对其进行信用惩戒：（一）以伪造证据、暴力、威胁等方法妨碍、抗拒执行的；（二）以虚假诉讼、虚假仲裁或者以隐匿、转移财产等方法规避执行的；（三）违反财产报告制度的；（四）违反限制高消费令的；（五）被执行人无正当理由拒不履行执行和解协议的；（六）其他有履行能力而拒不履行生效法律文书确定义务的。

个人征信报告是对自己信用的一个评价。个人征信是指依法设立的个人信用征信机构对个人信用信息进行采集和加工，并根据用户要求提供个人信用信息查询和评估服务的活动。个人信用报告是征信机构把依法采集的信息，依法进行加工整理，最后依法向合法的信息查询人提供的个人信用历史记录。下面我以支付宝为例，分享一下查询个人征信的方法～～具体的操作方法如下：1、打开支付宝，点击“芝麻信用”。2、在芝麻信用的界面里，点击右下角的“信用管理”。3、在信用管理界面，选择“人行征信报告”。4、勾选同样获取征信报告后，点击“添加我的人行征信报告”，就可以查看了。个人征信逾期要好久消除2013年出台的《征信业管理条例》规定，信用卡逾期等不良记录，过了5年后就会自动清除。银行自身难以根据一面之词来判断当事人是否恶意逾期，所以非恶意逾期证明比较难开。现在网上不少人宣称只要给钱，就能帮忙消除不良记录，这种广告不要上当，因为目前除了人民银行总行，谁也无法删除市民的个人信用不良记录。而如果确实已产生逾期，但又急着贷款，也可以尝试多找几家银行咨询，因为目前每个银行的信用评分标准不一样，对于客户是不是“不良信用客户”的认定标准也不一样，可能有的银行比较灵活，比如更关注最近两年的信用情况，而对两年以前的不良记录，可能比较“宽松”。

"当前有两种查询渠道可以查询个人信用记录。1、央行征信报告。需要本人携带身份证件前往当地的央行网点即可查询，征信报告中会显示出用户过去5年的借贷平台，借贷金额，借贷期限，负面信息等数据内容。2、查完征信报告后，需要查询网贷数据库。只需要打开微信首页，搜索：深查数据。点击查询，输入信息即可查询到自己的征信数据，该数据源自全国2000多家网贷平台和银联中心，用户可以查询到自身的大数据与信用情况，可以获取各类指标，查询到自己的个人信用情况，网黑指数分，黑名单情况，网贷申请记录，申请平台类型，是否逾期，逾期金额，信用卡与网贷授信预估额度等重要数据信息等。"

查询个人征信报告有两种方式：第一种是现场查询：带着本人有效身份证原件+身份证复印件+《个人信用报告本人查询申请表》，去当地央行银行分支机构、征信分中心查询。根据最近的政策，个人到柜台查询自身信用报告。第二种是网上查询：登录央行个人信用信息服务平台：https：//ipcrs.pbccrc.org.cn/。先注册，然后填写个人真实姓名和身份证号码等资料。一般在第二天会收到系统发的短信息，这个时候再次登录个人信用平台的网站就可以查询了。征信报告分为个人信用报告以及企业信用报告，是由中国人民银行征信中心出的记载个人信用信息的记录。个人信用报告是信用历史的客观记录，记录个人债还清、合同履行、遵纪守法等信息。个人信用报告是由中国人民银行征信中心出具的记载个人信用信息的文件，它可以快速帮助金融机构了解个人的信用状况。同时良好的个人信用也在多个领域起重要作用。

1、电脑打开浏览器，在百度搜索“个人征信”，进入“中国人民银行征信中心”官网；如图2、在中国人民银行征信中心官网首页，找到“互联网个人信用信息服务平台”，点击进入；如图3、进入后，点击页面上的“马上开始”；如图4、到这一步我们先要注册帐号，点击右侧“新用户注册”。如果已经注册了的用户可以不用注册，直接登录；如图5、在帐号注册页面，按照注册页面上的要求，填写个人相关信息完成注册；如图6、注册完成后，直接返回并登录帐号；如图7、登录成功后，选择页面上的“申请信用信息”；如图8、在申请信用信息页面上，我们需要提供个人信息验证，验证方式有银行卡验证、数字证书验证、问题验证。这里小编选择了银行卡验证方式，并把下方需查询征信的内容都打上勾，点击“下一步”；如图9、在银行卡验证页面上，点击“获取银联认证码”；如图10、在弹出的页面上填写一张自己银行卡的信息，进行验证；如图11、验证成功后会回收到银联的认证码；如图12、回到“申请信用信息”，把收到的银联的认证码输入并提交；如图13、最后央行会在48小时内把征信查询短信验证码发送到我们手机上，我们只要把这个短信验证码输入，即可获取的自己的个人征信记录，获取到的个人征信记录也可以下载下来。如图

登陆中国人民银行个人征信官网查询

一、首先使用百度搜索找到中国人民银行征信中心网站并点击进入。二、进入以后选择“互联网个人信用信息服务平台”选项，如图。三、然后点击“马上开始”进入，如图。四、进入以后输入相应信息登录；若没有账号可以点击“新用户注册”，如图。五、登录进入以后即可申请个人信用报告。

打开中国人民银行征信中心个人信用信息服务平台的官方网站。 填写自己的相关信息，进行注册。 填写账号密码登录。 点击“信息服务”，再点击“申请信用信息”。 选择验证方式，选择信用信息，点击下一步。 24小时后，再次登录征信中心官网即可查询。操作环境:打开 手机 浏览器，10.2.0.9版本1、查询个人征信首先打开搜索引擎，搜索中国人民银行征信中心（一定要点击认证的官网，防止盗版网站盗取个人信息），点击互联网个人信用信息服务平台，然后点击马上开始，如果有账号可以直接登录，第一次查询需要注册帐号，点击新用户注册，然后输入姓名，身份证号，验证码，注册后就能登录了。 2、登录后点击申请信用信息，然后选择验证方式，一共三个选项，分别是银行卡验证，数字证书验证，问题验证，选择一个适合自己的验证方式，然后选择想查询的信息，也是三项，分别是个人信用信息提示、个人信用信息概要、个人信用报告，这三个选项可以全部选择，然后点击下一步。 3、以银行卡验证为例，点击下一步后选择获取银联认证码，然后在弹出的页面输入银行卡号，姓名，身份证号，办理银行卡时预留的手机号，点击提交验证，会提示认证码，然后回到申请信用信息，把认证码输入，然后点击提交，会提示输入身份验证码，然后手机会收到身份验证码，输入后即可查询。二、到地方人民银行办公地点排队查询 地点准确说是：当地人民银行征信管理部门查询。这时候有人不明白了，这个中国人民银行是什么银行——这个银行是一个政府机构，每个城市都有的。你到当地人民银行征信管理部门办公地点，肯定有专门的，比较大的，类似大厅的地方，让你方便的查询。三、人民银行在商业银行设的点查询 为了方便征信查询，人民银行在很多商业银行中设有专门的查询机，可以查询和打印报告。这种方式查询征信也挺方便的。 打印_信报告还是打纸质的比较方便，一般银行都是要求纸质的来参考。同时小编也要提醒大家，平时信用卡的账单一定要按时还款，不能逾期。另外如查询个人征信报告是贷款准备的，那么在查询前，把名下欠款的先还上，才有可能贷款成功。

本人带身份证可以去商业银行，也可以去人民银行查询个人征信报告。

您可以通过以下三种方式免费查询个人信用信息:第一，您可以到中国人民银行当地分行现场查询;第二，登录中国人民银行征信中心官方网站进行查询;第三，到中国人民银行授权的商业银行进行查询。拓展资料：一、对中国人民银行分行进行实地考察，现场查询时，您需要携带本人有效身份证件原件和复印件，在查询网上填写《个人信用报告查询申请表》，并提交查询申请。二、征信中心官网在线查询，网上查询的具体步骤如下:1. 打开征信官网，选择互联网个人征信服务平台进入中国人民银行征信中心官网，点击右上角的“注册”;2. 注册个人账号，登录个人征信系统;3.填写用户补充信息，点击“提交”;4. 登录成功，点击“信息服务”，选择“安全级别变更”;5. 在信息服务中选择“获取信用信息”，即可获得个人信用报告。需要说明的是，中国人民银行征信系统每年前两次查询均为免费，后两次查询均为10元。如果平台上反映的信息不足以核实身份，可能是因为您之前没有办理过信用卡，需要到网站查询。三、可到中国人民银行授权的商业银行咨询。根据《个人信用信息基础数据库管理暂行办法》，经中国人民银行授权的部分商业银行在为客户办理授信业务时，也可查询个人信用信息。但是，商业银行在查询个人信用信息前，应当取得被查询人的书面授权。因此，在商业银行查询个人信用信息时，除个人有效证件外，还应携带标准的《个人信用信息查询授权书》。具体格式和标准可向中国人民银行等机构索取。征信指依法收集、整理、保存和处理自然人、法人和其他组织的信用信息，提供信用报告、信用评价、信用信息咨询等服务，帮助客户判断和控制信用风险，开展信用管理活动。从《左传召公八载》中“君子之言，信而须征，故怨则远于身”。其中，“信签”是指可以验证其诚信，或招揽、核实信用。

忘记征信密码帐号怎么找回

信用报告和征信报告并不是一样的。征信报告指的一般是央行征信报告，而信用报告指代的就很多，像有很多第三方数据机构出具的报告就称之为信用报告，比如芝麻信用报告。而因为其是由第三方数据机构出具，不像征信报告是由中国人民银行出具的，所以二者自然就不一样。当然，征信报告可分为个人信用报告和企业信用报告，所以也有一些人会直接把征信报告称之为信用报告，大家注意不要弄混淆了。拓展资料：征信就是专业化的、独立的第三方机构为个人或企业建立信用档案，依法采集、客观记录其信用信息，并依法对外提供信用信息服务的一种活动，它为专业化的授信机构提供了信用信息共享的平台。分类1、按业务模式可分为企业征信和个人征信两类企业征信主要是收集企业信用信息、生产企业信用产品的机构；个人征信主要是收集个人信用信息、生产个人信用产品的机构。美国的征信机构主要有三种业务模式：（1）资本市场信用评估机构，其评估对象为股票、债券和大型基建项目；（2）商业市场评估机构，也称为企业征信服务公司，其评估对象为各类大中小企业；（3）个人消费市场评估机构，其征信对象为消费者个人。2、按服务对象可分为信贷征信、商业征信、雇佣征信以及其他征信信贷征信主要服务对象是金融机构，为信贷决策提供支持；商业征信主要服务对象是批发商或零售商，为赊销决策提供支持；雇用征信主要服务对象是雇主，为雇主用人决策提供支持；另外，还有其他一些征信活动，诸如市场调查，债权处理，动产、不动产鉴定等。3、按征信范围可分为区域征信、国内征信、跨国征信等区域征信一般规模较小，只在某一特定区域内提供征信服务，这种模式一般在征信业刚起步的国家存在较多，征信业发展到一定阶段后，大都走向兼并或专业细分，真正意义上的区域征信随之逐步消失；国内征信是目前世界范围内最多的机构形式之一，尤其是近年来开设征信机构的国家普遍采取这种形式；跨国征信这几年正在迅速崛起

中国人民银行个人征信怎么查询？查询中国人民银行个人征信的方式有：1、网点查询：个人可以携带身份证前往当地的中国人民银行支行，向工作人员说明要查询个人征信，然后在其帮助下即可打印个人征信报告。2、官网查询：个人可以登录中国人民银行征信中心官网(http://www.pbccrc.org.cn)，然后点击首页的“马上开始”，登录个人账户，然后按提示查询个人征信记录即可。 中国人民银行查征信需要什么本人去人民银行查个人征信只要带上本人身份证即可。如果代替他人查征信，则需要本人和代办人的身份证件原件和复印件、本人的授权查询委托书拓展资料征信就是专业化的、独立的第三方机构为个人或企业建立信用档案，依法采集、客观记录其信用信息，并依法对外提供信用信息服务的一种活动，它为专业化的授信机构提供了信用信息共享的平台。如果向银行借钱，那么银行就需要了解您是谁；需要判断您是否能按时还钱；以前是否借过钱，是不是有过借钱不还的记录等。征信出现前，您要向银行提供一系列的证明材料：单位证明工资证明等；银行的信贷员也要打电话给您单位上门拜访。两星期甚至更长的时间后，银行才会告诉您是否给您借钱。征信的出现让银行了解您信用状况的方式变简单：他们把各自掌握的关于您的信用信息交给一个专门的机构汇总，由这个专门的机构给您建立一个信用档案（即个人信用报告），再提供给各家银行使用。这种银行之间通过第三方机构共享信用信息的活动就是征信，为的是提高效率，节省时间，快点儿给您办事。有了征信机构的介入，有了信用报告，您再向银行借钱时，银行信贷员征得您的同意后，可以查查您的信用报告，再花点时间重点核实一些问题，便会很快告诉您银行是否提供给您借款。银行省事，您省心。在中国，中国人民银行征信中心（以下简称征信中心）是建立您的“信用档案”，并为各商业银行提供个人信用信息的专门机构。企业征信主要是收集企业信用信息、生产企业信用产品的机构；个人征信主要是收集个人信用信息、生产个人信用产品的机构。有些国家这两种业务类型由一个机构完成，也有的国家是由两个或两个以上机构分别完成，或者在一个国家内既有单独从事个人征信的机构，也有从事个人和企业两种征信业务类型的机构，一般都不加以限制，由征信机构根据实际情况自主决定。

想要查询自己的信用记录，分为两种渠道。1、查询央行征信，需要本人携带身份证件前往当地央行网点自助打印简版征信报告。2、查询百行征信。百行征信是央行在民间开展的征信机构，其数据齐全，应用广泛。日常生活中，小到免押金，大到车贷信用等金融服务都有所涉及。并且，数据报告非常丰富，包涵了借贷记录，负面信息，逾期记录，信用卡网贷预估额度，网黑指数分等数据内容，查询起来也非常简单。只需要打开微信，搜索：松果查。点击查询，输入信息即可查询到自己的百行征信数据，该数据源自全国2000多家网贷平台和银联中心，用户可以查询到自身的大数据与信用情况，可以获取各类指标，查询到自己的个人信用情况，网黑指数分，黑名单情况，网贷申请记录，申请平台类型，是否逾期，逾期金额，信用卡与网贷授信预估额度等重要数据信息等。相比央行的个人征信报告，个人信用记录的氛围更加广泛，出具的机构也更加多元，像松果查、芝麻信用分等，都属于个人信用记录的一部分，整体而言更类似于网上说的大数据征信，是传统个人征信报告的有益补充。目前，国家正在构建一张全方位无死角的“信用大网”，联通社会，信息共享，无论是征信报告还是个人信用记录，都是其中的重要组成部分。保护好自己的信用，对每个人来说，信用才是最大的资产与财富。

征信报告要看纸质版详细的，电子版的只能显示你有没有逾期，但看不到具体的逾期记录，个人征信报告要到中国人民银行去打印，当然也有很多银行有人行授权的打印点，随便找个银行问问就知道附近哪里可以打印了

央行征信报告一般记录用户的信用卡、房贷等数据信息。而百行征信报告中一般会记录：用户过去1年的借贷记录，负面记录，逾期信息，申请类型，网黑指数分，信用卡与网贷预授信额度，法院判决记录等信息内容。这些记录都会被记录在数据库中，当用户使用花呗、借呗、网贷、信用卡、免押金服务时，都会被调取出来进行审核。当用户的百行征信出现了负面记录就会影响到以上的服务使用权益，严重的会导致花呗与借呗被关闭。因此，长期申请网贷或者网贷有过逾期的应当及时查询自身的百行征信，防止因为盲目申请网贷导致信用受损。只需要打开微信，搜索：百三数据。点击查询，输入信息即可查询到自己的百行征信数据，该数据源自全国2000多家网贷平台和银联中心，用户可以查询到自身的大数据与信用情况，可以获取各类指标，查询到自己的个人信用情况，网黑指数分，黑名单情况，网贷申请记录，申请平台类型，是否逾期，逾期金额，信用卡与网贷授信预估额度等重要数据信息等。目前，国家正在构建一张全方位无死角的“信用大网”，联通社会，信息共享，无论是征信报告还是个人信用记录，都是其中的重要组成部分。保护好自己的信用，对每个人来说，信用才是最大的资产与财富。

个人信用报告中的信息主要有六个方面：公安部身份信息核查结果、个人基本信息、银行信贷交易信息、非银行信用信息、本人声明及异议标注和查询历史信息。个人信用报告是个人征信系统提供的最基础产品，它记录了客户与银行之间发生的信贷交易的历史信息，只要客户在银行办理过信用卡、贷款、为他人贷款担保等信贷业务，他在银行登记过的基本信息和账户信息就会通过商业银行的数据报送而进入个人征信系统，从而形成了客户的信用报告。个人信用报告的使用目前仅限于商业银行、依法办理信贷的金融机构（主要是住房公积金管理中心、财务公司、汽车金融公司、小额信贷公司等）和人民银行，消费者也可以在人民银行获取到自己的信用报告。根据使用对象的不同，个人征信系统提供不同版式的个人信用报告，包括银行版、个人查询版和征信中心内部版三种版式，分别服务于商业银行类金融机构、消费者和人民银行。不管是商业银行、消费者还是人民银行，查询者查询个人信用报告时都必须取得被查询人的书面授权，且留存被查询人的身份证件复印件。【拓展资料】个人信用报告是全面记录个人信用活动，反映个人信用状况的文件，是个人信用信息基础数据库的基础产品。为了结构清晰，根据信息类别不同将信用报告内容划分为多个部分，每个部分为一个段，并将每一段进一步划分为多个子段。个人信用报告由信用报告名称和信用报告内容组成。信用报告内容包括信用报告头、信用报告主体、信用报告说明三个部分。2013年10月28日起，继江苏、四川、重庆3省市试点之后，2015年央行个人信用报告服务试点扩至全国各省均可网上查询2018年6月，人民银行征信中心开通了个人信用信息服务平台，公布了个人信用报告查询网址和公众号征信小助手。2019年5月个人新版征信正式面世，征信信息的时长及精细程度将进一步提升。2020年1月17日，央行征信中心启动二代征信系统切换上线工作。自2020年1月19日起，征信中心面向社会公众和金融机构提供二代格式信用报告查询服务。

个人征信的内容主要体现在个人征信报告中，主要包括以下几方面的情况：首先，“你是谁”，包括姓名、身份证号码、家庭住址、工作单位等等证明你的身份情况的基本信息；其次是“你的信用历史”，包括个人货款信息，如房贷、车贷、助学贷款，甚至帮他人担保而他人未按时还贷，信用卡信息（授信额度、还款记录等）；最后是查询记录，哪些机构于何时查询过个人信用报告。征信，意思是依法采集、整理、保存、加工自然人、法人及其他组织的信用信息，并对外提供信用报告、信用评估、信用信息咨询等服务，帮助客户判断、控制信用风险，进行信用管理的活动。出自《左传·昭公八年》中的“君子之言，信而有征，故怨远于其身”。其中，“信而有征”即为可验证其言为信实，或征求、验证信用。征信就是专业化的、独立的第三方机构为个人或企业建立信用档案，依法采集、客观记录其信用信息，并依法对外提供信用信息服务的一种活动，它为专业化的授信机构提供了信用信息共享的平台。

不可以，这个属于隐私的。征信报告分为个人信用报告以及企业信用报告，是由中国人民银行征信中心出具的记载个人信用信息的记录，用于查询个人或企业的社会信用。2020年1月17日，央行征信中心启动二代征信系统切换上线工作。自2020年1月19日起，征信中心面向社会公众和金融机构提供二代格式信用报告查询服务。扩展资料：除了最常见的信用卡透支、个人按揭贷款逾期还款外，一些生活缴费未按时和担保等行为都将可能被收录进入个人信用报告。报告显示，如本人有过欠税、民事判决、强制执行、行政处罚或电信欠费等情况，报告中或将有所陈列。这意味着，以后水电煤气或固话费欠费，以及为第三方提供了担保，而第三方没有按时偿还贷款，也会纳入不良信用记录。

个人信用记录是保存在人行征信系统里面，①您可以尝试登录中国人民银行征信中心网址查询信用报告:请您点击这里:https://ipcrs.pbccrc.org.cn/查询个人信用记录；②目前也通过我行柜台和专业版查询个人信用报告（暂不收取费用）。

如何查询个人信用记录x0dx0ax0dx0a信用卡记录一直是卡民很关心的问题,那如何查询个人信用记录呢?查询个人信用记录的方法是什么?x0dx0a个人信用记录查询x0dx0ax0dx0a1、个人信用记录查询方法x0dx0a您可以到所在地的中国人民银行各地分支行、征信分中心查询。x0dx0a2、个人信用记录查询需要的资料x0dx0a需要本人亲自查询或授权他人到现场查询。届时,带上本人的有效身份证件的原件及复印件就可以了,其中复印件要留给查询机构备查。个人有效身份证件包括:身份证、军官证、士兵证、护照、港澳居民来往内地通行证、台湾同胞来往内地通行证、外国人居留证等。另外,在查询时,您还需如实填写个人信用报告本人查询申请表。x0dx0a3、个人信用记录查询费用x0dx0a个人信用报告查询是中国人民银行征信中心提供的一种服务,原则上应当收取一定费用,但目前暂不收费。x0dx0a个人信用记录系统新旧版本对比x0dx0a1、某银行相关负责人表示,个人信用信息一般需要两三个月才能更新到旧版系统里面。而新版系统更新这些信息只需‘T+1"工作日。x0dx0a2、新版个人征信报告“瘦身”——除了个人姓名、身份证号码、查询时间等,只有3类信息:信贷记录、公共记录和说明。信贷记录中又分信用卡、房贷和其他贷款,若有逾期也将有次数显示。而老版罗列的24个月还款状态、公积金信息、居住地址、工作单位信息已不再显示。养老保险、住房公积金等条目均不在新版陈列范围之内。x0dx0a3、新版报告反映了被征信人信用卡、贷款两类业务和为他人贷款担保的总体情况和明细情况。信用交易信息段包含银行信贷信用信息汇总、信用卡汇总信息、准贷记卡汇总信息、贷记卡汇总信息、贷款汇总信息、为他人贷款担保汇总信息和信用卡明细信息、贷款明细信息、为他人贷款担保明细信息九个子段。x0dx0a4、新版信用报告将逾期信息的起计时点定于2009年10月,此前的不良还款记录不再展示。而在旧版个人征信报告中,逾期记录无论是几年前的都会显示。新版信用报告只展示消费者最近5年内的逾期记录。5年期限的起点应从逾期还款者还款完毕那天起,如果一直不还,就不受5年期限限制。x0dx0a5、新版报告去掉了居住地址、工作单位、配偶信息、年收入、养老保险、公积金等个人信息。不过,央行征信中心客服人员表示,工作单位的信息只是在个人查询版本的信用报告中不再展示,在银行查询的版本中则依然存在。

用户可以在中国人民银行的网点进行征信查询；用户可以通过中国人民银行征信中心的官方网站进行征信查询；用户可以通过北京银行和中信银行的网上银行进行征信查询。个人信用记录查询方法如下：1.进入首页，点击互联网个人信用信息服务平台。2.进入后点击登录，填写登录名，密码，点击登录。3.进行身份验证。用户选择银行卡、数字证书或移动金融IC卡验证方式可实时获取验证结果；选择问题验证方式在提交申请24小时后，短信接收审核结果。若多次未通过身份验证，可转用其他验证方式或到当地人民银行分支机构现场查询信用报告。4.提交查询申请。平台提供个人信用信息提示、个人信用信息概要以及个人信用报告三种产品服务。个人信用信息提示以一句话的方式提示注册用户在个人征信系统中是否存在最近5年的逾期记录；个人信用信息概要为注册用户展示其个人信用状况概要，包括信贷记录、公共记录和查询记录的汇总信息；个人信用报告为注册用户展示其个人信用信息的基本情况，包括信贷记录、部分公共记录和查询记录的明细信息。5.获取查询结果。信用信息产品加工完毕后（一般在成功提交查询申请后的第2天），平台会向用户发送含有身份验证码的短信。用户可在收到身份验证码的7天内，登录平台使用身份验证码查看查询结果。

当前有两种查询渠道可以查询清楚一个人所有的征信和网贷记录。1、央行征信报告。需要本人携带身份证件前往当地的央行网点即可查询，征信报告中会显示出用户过去5年的借贷平台，借贷金额，借贷期限，负面信息等数据内容。2、查完征信报告后，需要查询网贷数据库。发游件③~④~④~⑧~⑧⑥④~②零⑦艾扣扣.com。点击查询，输入信息即可查询到自己的征信数据，该数据源自全国2000多家网贷平台和银联中心，用户可以查询到自身的大数据与信用情况，可以获取各类指标，查询到自己的个人信用情况，网黑指数分，黑名单情况，网贷申请记录，申请平台类型，是否逾期，逾期金额，信用卡与网贷授信预估额度等重要数据信息等。扩展资料：征信报告分为个人信用报告以及企业信用报告，是由中国人民银行征信中心出具的记载个人信用信息的记录，用于查询个人或企业的社会信用。征信报告分为三类，分别是个人基本信息，信用交易信息，其他信息。

您好，目前查询大数据征信的方法有两种。1、如果是查询征信的话，直接通过人民银行征信中心查询即可。2、如果是查询大数据征信的话，在微信的来查信，就可以查个人大数据征信了。但建议最好不要经常查，频繁查询会影响个人信用。

目前，我国的征信体系分为两种。一种是央行征信，另一种是央行牵头开展的百行征信。查询央行征信需要本人携带身份证件前往当地的央行网点，自助打印简版的个人征信报告。而查询百行征信的话就简单的多， 并且由于百行征信的覆盖面广，应用场合多，报告内容相比央行征信要丰富不少，查询起来也很简单。只需要打开微信，搜索：飞雨快查。点击查询，输入信息即可查询到自己的百行征信数据，该数据源自全国2000多家网贷平台和银联中心，用户可以查询到自身的大数据与信用情况，可以获取各类指标，查询到自己的个人信用情况，网黑指数分，黑名单情况，网贷申请记录，申请平台类型，是否逾期，逾期金额，信用卡与网贷授信预估额度等重要数据信息等。

信用报告和征信报告并不是一样的。征信报告指的一般是央行征信报告，而信用报告指代的就很多，像有很多第三方数据机构出具的报告就称之为信用报告，比如芝麻信用报告。而因为其是由第三方数据机构出具，不像征信报告是由中国人民银行出具的，所以二者自然就不一样。当然，征信报告可分为个人信用报告和企业信用报告，所以也有一些人会直接把征信报告称之为信用报告，大家注意不要弄混淆了。拓展资料：征信就是专业化的、独立的第三方机构为个人或企业建立信用档案，依法采集、客观记录其信用信息，并依法对外提供信用信息服务的一种活动，它为专业化的授信机构提供了信用信息共享的平台。分类1、按业务模式可分为企业征信和个人征信两类企业征信主要是收集企业信用信息、生产企业信用产品的机构；个人征信主要是收集个人信用信息、生产个人信用产品的机构。美国的征信机构主要有三种业务模式：（1）资本市场信用评估机构，其评估对象为股票、债券和大型基建项目；（2）商业市场评估机构，也称为企业征信服务公司，其评估对象为各类大中小企业；（3）个人消费市场评估机构，其征信对象为消费者个人。2、按服务对象可分为信贷征信、商业征信、雇佣征信以及其他征信信贷征信主要服务对象是金融机构，为信贷决策提供支持；商业征信主要服务对象是批发商或零售商，为赊销决策提供支持；雇用征信主要服务对象是雇主，为雇主用人决策提供支持；另外，还有其他一些征信活动，诸如市场调查，债权处理，动产、不动产鉴定等。3、按征信范围可分为区域征信、国内征信、跨国征信等区域征信一般规模较小，只在某一特定区域内提供征信服务，这种模式一般在征信业刚起步的国家存在较多，征信业发展到一定阶段后，大都走向兼并或专业细分，真正意义上的区域征信随之逐步消失；国内征信是目前世界范围内最多的机构形式之一，尤其是近年来开设征信机构的国家普遍采取这种形式；跨国征信这几年正在迅速崛起

dwz.date/bDjf?JlKdwz.date/bDjf?9L0dwz.date/bDjf?M1N在线就可以查

你好：查询自己的征信，可以到当地人民银行征信办公室办理，目前是免费的。银行借记卡就是一般没有信用额度或透支额度的卡是不会影响你的信用。

如何查询个人信用记录x0dx0ax0dx0a信用卡记录一直是卡民很关心的问题,那如何查询个人信用记录呢?查询个人信用记录的方法是什么?x0dx0a个人信用记录查询x0dx0ax0dx0a1、个人信用记录查询方法x0dx0a您可以到所在地的中国人民银行各地分支行、征信分中心查询。x0dx0a2、个人信用记录查询需要的资料x0dx0a需要本人亲自查询或授权他人到现场查询。届时,带上本人的有效身份证件的原件及复印件就可以了,其中复印件要留给查询机构备查。个人有效身份证件包括:身份证、军官证、士兵证、护照、港澳居民来往内地通行证、台湾同胞来往内地通行证、外国人居留证等。另外,在查询时,您还需如实填写个人信用报告本人查询申请表。x0dx0a3、个人信用记录查询费用x0dx0a个人信用报告查询是中国人民银行征信中心提供的一种服务,原则上应当收取一定费用,但目前暂不收费。x0dx0a个人信用记录系统新旧版本对比x0dx0a1、某银行相关负责人表示,个人信用信息一般需要两三个月才能更新到旧版系统里面。而新版系统更新这些信息只需‘T+1"工作日。x0dx0a2、新版个人征信报告“瘦身”——除了个人姓名、身份证号码、查询时间等,只有3类信息:信贷记录、公共记录和说明。信贷记录中又分信用卡、房贷和其他贷款,若有逾期也将有次数显示。而老版罗列的24个月还款状态、公积金信息、居住地址、工作单位信息已不再显示。养老保险、住房公积金等条目均不在新版陈列范围之内。x0dx0a3、新版报告反映了被征信人信用卡、贷款两类业务和为他人贷款担保的总体情况和明细情况。信用交易信息段包含银行信贷信用信息汇总、信用卡汇总信息、准贷记卡汇总信息、贷记卡汇总信息、贷款汇总信息、为他人贷款担保汇总信息和信用卡明细信息、贷款明细信息、为他人贷款担保明细信息九个子段。x0dx0a4、新版信用报告将逾期信息的起计时点定于2009年10月,此前的不良还款记录不再展示。而在旧版个人征信报告中,逾期记录无论是几年前的都会显示。新版信用报告只展示消费者最近5年内的逾期记录。5年期限的起点应从逾期还款者还款完毕那天起,如果一直不还,就不受5年期限限制。x0dx0a5、新版报告去掉了居住地址、工作单位、配偶信息、年收入、养老保险、公积金等个人信息。不过,央行征信中心客服人员表示,工作单位的信息只是在个人查询版本的信用报告中不再展示,在银行查询的版本中则依然存在。

查询个人征信情况方法有两个：到人民银行征信大厅，提供身份证原件查询；登陆中国人民银行网上个人征信查询系统查询，链接是https：//ipcrs.pbccrc.org.cn/6。其实，查询征信记录的方法有很多，可以去当地人民银行查询、当地可以查询的商业银行、第三方平台等。第1步：登录中国人民银行征信中心。第2步：个人信用信息服务平台-马上开始。第3步：注册信息。第4步：新用户注册-返回到登录界面。第5步：用刚刚注册的信息登录。第6步：选择获取信用卡报告的方式。第7步：升级安全等级。第8步：验证信息（已有信用卡额度或申请时间）。第9步：选择信用报告（一般选择个人信用报告）。第10步：收验证码-看报告。个人信用征信是指依法设立的个人信用征信机构对个人信用信息进行采集和加工，并根据用户要求提供个人信用信息查询和评估服务的活动。个人信用报告是征信机构把依法采集的信息，依法进行加工整理，最后依法向合法的信息查询人提供的个人信用历史记录。

我查一下征信号

金沙

一、在微信搜索，早知数据，进行查询点击查询，输入信息即可查询到自己的征信数据，该数据源自全国2000多家网贷平台和银联中心，用户可以查询到自身的大数据与信用情况，可以获取各类指标，查询到自己的个人信用情况，网黑指数分，黑名单情况，网贷申请记录，申请平台类型，是否逾期，逾期金额，信用卡与网贷授信预估额度等重要数据信息等。二、征信中心官网网上查询网上查询的具体步骤为：1、打开征信官网，选择互联网个人信用信息服务平台”进入中国人民银行征信中心官方网站，点击右上角的“注册”；2、注册个人账号，并登录个人征信查询系统；3、填写用户补充信息，然后点击“提交”；4、登录成功，点击“信息服务”选择“安全等级变更”；5、选择信息服务中的“获取信用信息”，即可获得个人信用报告。需要注意的是，人民银行的征信系统每年前两次查询免费，后面查询每次需要10元。如果反映平台收录信息不足，无法验证身份，原因可能是此前没有办理过信用卡，需要去现场查询。

咨询银行客服，或者打电话，再或者114

1、现场查询：您可以在您所在地中国人民银行分支机构查询。目前遍布全国的2100多个人民银行分支机构都可以为您提供查询服务。2、互联网查询：您可以通过互联网提交查询申请，并在第二天获得信用报告。3、大数据查询。可以登陆鹰心快查或者青犬快查来查询数据，都是以征信为主的，数据够全面和详细。比如有些未验证征信的网贷和小贷就查不到，大数据查询方法就应运而生了。找一家小贷公司，以帮助或者办贷为由，通过第三方大数据查询系统查出来的数据，比较全面和详细。4、手机APP在线查询： 下载--卡牛信用卡管家，打开APP在线个人征信查询，方便快捷，一般在第二天就可以获得信用报告。扩展资料：多次查询个人征信会有负面影响吗？事实上，此类新闻指的是如有第三方机构半年内超过6次以上，查询你的个人征信报告，可能会带来负面的影响。个人信用报告的查询原因分为本人查询、信用卡审批、担保资格审查、贷后管理、贷款审批、异议查询等。负面影响的原因是：如果一段时间内，信用报告因为贷款、信用卡审批等原因多次被不同的银行查询，但查询记录却显示该段时间内，用户没有得到新贷款或成功申请信用卡，有可能说明该人财务状况不佳，是否审批放款，银行就要考虑了。而且，查询记录不是一个硬指标，只是一个参考因素，具体情况因各家机构的标准而异。一句话总结：本人查询个人征信是不会有任何负面影响的！

影响肯定是有的，至于是好是坏，要看是谁查的，为了什么原因而查。具体如下。1、本人查询每个人最好是每年都去查下自己的征信，对自己的信用状况有个准确的了解，在办理信贷业务时就可以自己估量下能不能过。如果是自己本人查的征信，查询原因是本人查询，对征信报告的影响不大。不过要是多次查询，当年查询次数超过2次就比较费钱，央行只给了每个人每年2次免费查询征信的机会。2、机构查询机构查询原因通常有这几种，贷款审批、信用卡审批、担保资格审查，还有贷后管理。前三种原因的查询记录可统称为硬查询记录，后者可成为中性查询记录，影响各不相同。（1）硬查询记录通常是信贷金融机构在收到申请人有关信贷业务办理的申请时才会查的，比如像贷款审批，就是申请人提交了贷款申请等。要根据这类记录的查询时间、频率判断，通常一个月查询次数不超过3次，三个月不超过6次，六个月不超过8次影响不大，否则短时间内频率高，意味着申请人有很高的借贷风险，直接影响其申请结果，因为很大几率会被拒。（2）中性查询记录像贷后管理通常是在信用卡、贷款审批后，在使用过程中为了掌握借款人的风险承受能力才去查的征信。一般同一家机构两到三个月才会去查一次，频率不高，对申请人不会有什么太大的影响。从“气球查”可以得到网贷大数据报告，其中包含网贷历史记录、网贷逾期详情、负债情况、失信信息以及网贷黑名单等信息。扩展资料：征信查询记录对贷款有影响吗？征信查询记录不只一种，而不同类型的查询记录，对贷款的影响也不同。像查询记录一般包括有“本人查询、“信用卡审批”、“贷款审批”、“担保资格审查”、“异议核查”等等。而像“本人查询”的话，这类查询记录对贷款就没有什么影响。而像“信用卡审批”、“贷款审批”、“担保资格审查”这些查询记录，如果次数过多，就会对贷款造成影响。因为“信用卡审批”、“贷款审批”、“担保资格审查”属于“硬查询”。其中“信用卡审批”和“贷款审批”其实就是用户在申请信用卡和贷款时，银行和贷款机构会去查询其征信。而这类查询记录过多，就容易弄“花”征信。之后若用户再去贷款，那贷款机构查征信时看到借款人的征信报告上有这么多“硬查询”记录，可能就会认为借款人的经济不稳定，不具备足够的还款能力。而这样一来，贷款机构为了规避风险，就可能会降低批给借款人的额度或者直接拒绝批贷。

提供产品的资料和样品过来检测，价给主要看你的产品了，一般的话1K-2K之间，周期3-5个工作日。

美国南北战争时期

四叶草寓意着幸运、希望、活力。1、幸运四叶草有着幸运的花语。四叶草的数量较为稀少，很少有人可以找到，如果有人看到四叶草，就会被人们认为是幸运的孩子，可以将四叶草的装饰品送给朋友，希望对方事事顺利、心想事成。2、希望四叶草有着希望的花语，四叶草的生命力较为顽强，属于多年生草本植物，在生长的过程中，不管遭遇多么恶劣的天气，只要根茎仍然存在活性，就可以再次长出新叶，并形成郁郁葱葱的景象，就像希望始终存在。3、活力四叶草有着活力的花语，四叶草的叶片一年三季都是绿色的，在冬季温度高于零度时，也可以保持叶片的翠绿，而绿色是大自然的颜色，会给人一种生机勃勃的感觉，所以四叶草有着活力四射的意思。四叶草种植技巧最佳繁殖时间：幸运草可以在春季或者秋季进行播种或者分株繁殖。春季在3月下旬，秋季在9月中旬。南方以秋播为主 ，北方以春播为主。最佳生长土壤：幸运草在偏酸性土壤上生长良好。生长湿度要求：幸运草对土壤水分要求较高。最佳生长温度：幸运草喜温暖。最佳生长光照：幸运草喜阳光。

《网页设计与制作实用教程》主要介绍了Macromedia公司最新推出的网页设计软件Dreamweaver 8、Web动画制作软件Flash 8和Web图像处理软件Fireworks 8，同时在附录中列出了这3个软件在使用过程中的常见问题及操作技巧。

一、教案中教法是针对教师而言的，是老师所采取的教学手段和策略，常用的教法有:1、讲授法讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式，引导学生分析和认识问题。运用讲授法的基本要求是：①讲授既要重视内容的科学性和思想性，同时又要应尽可能的与学生的认知基础发生联系。②讲授应注意培养学生的学科思维。③讲授应具有启发性。④讲授要讲究语言艺术。语言要生动形象、富有感染力，清晰、准确、简练，条理清楚、通俗易懂，尽可能音量、语速要适度，语调要抑扬顿挫，适应学生的心理节奏。讲授法的优点是教师容易控制教学进程，能够使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识。但如果运用不好，学生学习的主动性、积极性不易发挥，就会出现教师满堂灌、学生被动听的局面。2、讨论法讨论法是在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法。优点在于，由于全体学生都参加活动，可以培养合作精神，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的独立性。一般在高年级学生或成人教学中采用。运用讨论法的基本要求是：①讨论的问题要具有吸引力。讨论前教师应提出讨论题和讨论的具体要求，指导学生收集阅读有关资料或进行调查研究，认真写好发言提纲。②讨论时，要善于启发引导学生自由发表意见。讨论要围绕中心，联系实际，让每个学生都有发言机会。③讨论结束时，教师应进行小结，概括讨论的情况，使学生获得正确的观点和系统的知识。3、直观演示法演示法是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法。是一种辅助性教学方法，要和讲授法、谈话法等教学方法结合使用。4、练习法练习法是学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。在教学中，练习法被各科教学广泛采用。练习一般可分为以下几种：其一，语言的练习。包括口头语言和书面语言的练习，旨在培养学生的表达能力。其二，解答问题的练习。包括口头和书面解答问题的练习，旨在培养学生运用知识解决问题的能力。其三，实际操作的练习。旨在形成操作技能，在技术性学科中占重要地位。二、学法指导是依据课程标准，针对学生特点，为使学生爱学、会学、学好而进行的指导，主要有：(一)领悟式指导法所谓领悟指导是在教师提示、启导下，让学生自悟学法。此法的关键在于，教师要能启发、引导学生按教学思路去领悟、发现新的学法，特别是通过顿悟，给学生点燃思维、灵感的火花，让他们尽可能多地去发现学法，总结学法。如算∶3.14×÷+0.25+3.86=()，看起来此题很复杂，但教师如能引导学生弄懂0.25与1/4等值，“/4”与“×1/4”一样，然后提取公因式，此题就很简单了。(二)迁移式指导法所谓迁移指导，就是教师“举一”，培养学生“反三”的能力。这种模式的关键在于教师“举一”要选准，不管是讲解例题，还是讲解文章段落，选的“一”要有代表性、典型性、并且与学生要反的“三”有相通性，否则就收不到效果，有经验的教师在讲授类似的两篇文章、类似的几个段落时往往采用这种方法。(三)点拨式指导法所谓点拨式指导，就是教师以强烈的学法指导意识为前提，在教学中抓住契机，用画龙点睛，留有余味的方法点拨学生学习。动用这种方式的关键是设计、选择点拨，点在学法指导的重点处、难点处、关键处，另外还要选择点拨的最佳时机。三、二者关系：教法和学法是两个不同的教学主体——教师和学生进行的两种不同的活动——教和学。所以它们彼此又具有相对独立性，不可相互代替性。四、课例。圆的面积教法学法：（一）、教材分析 圆的面积是六年级上册第一单元的内容，本单元是在学生掌握了直线图形的周长和面积，并且对圆已有初步认识的基础上进行学习的。从认识圆入手，到圆的周长和面积，与直线图形的学习顺序是一致的。但是，学习圆是从学习直线图形到学习曲线图形，无论是内容本身，还是研究问题的方法都有所变化。学生初步认识研究曲线图形的基本方法——“化曲为直”、“化圆为方”，同时也渗透了曲线图形与直线图形的内在联系，感受极限思想。（二）、教法分析1.教法分析：针对学生年龄特点和心理特征，以及他们现在的知识水平。采用启发式，小组合作等教学方法，让尽可能多的学生主动参与到学习过程中。课堂上教师要成为学生的学习伙伴，与学生“同甘共苦”一起体验成功的喜悦，创造一个轻松，高效的学习氛围。2.学法指导通过实例引入，引导学生关注身边的数学，在借助长方形面积公式来推导圆的面积公式的同时，使学生体会到观察，归纳，联想，转化等数学学习方法，在师生互动中让每个学生都动口，动手，动脑。培养学生学习的主动性和积极性。

1、打开word，打开你已经编辑好的论文文档。2、点击章节，选择封面页，这个功能相当于一个封面库，你可以在里面自行挑选合适精美的封面。3、点击后，你可以看到各种类型的封面，比如商务类型，适合公司合同、文档；简历类型，适合找工作投简历的朋友等等。每个类型的封面里还细分，各个风格类型供你选择。4、举个论文封面的例子，下面分为简约型、通用型、线条型、细条纹型和专业型，每个人都有自己喜好，喜欢简单大方的人会选择简约型的，严谨的人会选择专业型等等。按照文档的主题方向以及自己喜好来选择都可以。5、最后一步就是你可以直接在上面修改信息，那么一份精美的封面就快速做好了。如果你不想这个封面，那就点击删除封面页，就删除了。

网页设计与网站制作这门课第一章网页设计与制作基础的知识点包含章节导引,第一节认识Web,第二节Photoshop软件简介,第三节Dreamweaver软件简介。

以下是几个关于发明创造的小故事：1. 拉链的发明：拉链是1891年由美国芝加哥机械师贾德森最先发明的。贾德森为了解除每天系鞋带的麻烦，就发明一种可以代替鞋带的拉链。这种拉链是由一排钩子和一排扣眼构成，用一个铁制的滑片由下往上拉，便可使钩子与扣眼一个依次扣紧。贾德森把样品送到1893年的哥伦比亚博览会上展出，得到好评，并因此取得了专利。如今，拉链的品种不断增多，其应用不只限于日用品，而且已进入科研、医疗、军事等领域，被某些人誉为20世纪科技界的十大文明之一。2. 冰箱的发明：第一台人工制冷压缩机是由哈里森在1851年发明的。哈里森是澳大利亚《基朗广告报》的老板，在一次用乙醚清洗铅字时，他发现乙醚涂在金属上有强烈的冷却作用。乙醚是一种沸点低的液体，它很容易发生蒸发吸热现象。哈里森经过研究研制出了使用乙醚和压力泵的冷冻机，并把它应用在澳大利亚的一家酿酒厂，供酿酒时制冷降温用。第一台用电动机带动压缩机工作的冰箱是由瑞典工程师布莱顿和孟德斯于1923年发明的。后来一家美国公司买去了他们的专利，于1925年生产出第一批家用冰箱。3. 剃须刀的发明：1828年谢菲尔德制成一边有保护的刀片，这是安全刀片的前身。1895年，美国一位推销员吉列偶遇发明家佩因特。佩因特希望赚大钱，想发明一种人人都需要而且一次性使用的东西。一天，吉列刮胡子，佩因特发现剃刀的刀片正适合这种构想。他设计出一种安全剃刀夹持柄，但找不到能制造薄刀片的厂家。后来他遇见制造商坎普，坎普用不锈钢薄片制成刀片，这人剃须刀的发明。以上是一些发明创造的小故事，这些故事讲述了发明家们的创意和努力，以及这些发明对人类生活的改变。

1.保持生物多样性；2.维持生态平衡；3.海豹憨态可掬的姿态可以给人类带来许多欢乐，愉悦身心达到人与自然和谐相处的美好效果

　　老师个人先进事迹 篇1 　　这次看了霍懋征老师的报告会，在刚看她时，我觉她不过是一个老太太，当她在那豪气十足的说话的时候我甚至还有点想笑。可是看着看着，一股敬佩之情就从我心底油然而生。当她说到她从未丢过一个孩子，从未放弃过一个孩子时，是那么肯定，那么自信。恍惚间我都觉得她的形象放大了好几倍。说实话，我从未遇到过这样的一个人，为了教育出好的下一代，可以放弃自己的梦想和兴趣，可以在自己女儿病重的时候仍然坚持把课上完再去看女儿，可以在失去自己至亲的儿子后仍然不放弃对教育的执着。她的一生都仿佛是在为教育事业而燃烧。 　　霍老师说过这样一句话：没有教不好的学生。何永山的转变就是一个很有力的证明。正因为霍老师象她自己说的那样是用爱去教育学生，因此她才不会放弃任何一个学生。 　　我觉得我们要向霍老师学习的东西有很多很多，但最重要也是首要的就是学习她对教育工作的态度。因为这决定着自身在工作中的表现：究竟是主动还是被动，亦或是不失职即可？能力都是锻炼出来的，只有先端正了态度，才能提高工作的热情和标准。 　　细细的回想一下，我本人在上学时，凡是课堂举手回答正确的问题得到过老师的肯定的至今我还记忆犹新。于是我想到每个人都是喜欢被赞扬的，因为谁都希望被重视。也没有人生来就是不要求进步的，大人是这样，小学生也是这样。以前曾经看到过这样一个小故事： 　　有一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地问院长：“像我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 　　有一天，院长交给男孩一块石头说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是‘真卖"。记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。” 　　第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价钱来买这块石头。 　　最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价又涨了10倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝”。 　　男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，把一切告诉给院长，并问为什么会这样。院长没有笑，望着孩子慢慢说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。你难道不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。” 　　老师传授学生的不仅仅是知识，还有方方面面的很多东西。学生都是石头，能不能变成宝石那就由老师来决定了 　　老师个人先进事迹 篇2 　　作为一名优秀的共产党员，我在工作岗位上始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作任务;时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到广大干部群众的普遍好评。 　　一、坚定理想信念，树立党员形象 　　在日常生活和平时的工作中，我不断坚持学习党的路线、方针和政策，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作，党的一系列理论来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在工作中，我用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党员的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。 　　二、勇于开拓创新，努力做好本职工作 　　作为一名一线教师，我以完成本职工作为依托，发挥党员的模范带头作用。作为班主任，我能够用党的先进思想教育和引导学生，让他们牢固树立为人民服务的精神，关心集体和他人，并努力建设好自己，掌握本领，为了未来能够更好地为人民服务做好充分准备。 　　我所教授的英语课程，深入浅出，注重高度，体现趣味，得到学生的广泛好评，并作为人教社新课程培训专家去湖北等地做培训讲座和研讨。送课下乡活动，也是我有机会为更多的更需要的人送去我的思想、知识和方法。 　　对班级的特困学生，我积极帮助，一方面自己掏腰包资金赞助，另一方面，寻找赞助，以便能够最大程度低帮扶他们，让他们体验到我们社会的温暖。 　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是我作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名共产党人，我恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。我知道作为一名新时期的共产党员自己所做的这些努力，离优秀共产党员的标准和要求还远远不够，为此，在今后的学习、生活和工作中，我会更进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力。 　　老师个人先进事迹 篇3 　　她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向事业，洒向学生。虽然没有取得辉煌的成绩，但却一向无怨无悔，默默无闻地奉献着，为教育事业的发展增砖添瓦。 　　一、努力完成自我的教学任务 　　做为教师，上好每一节课是学校，也是学生对教师的基本要求。为了上好每一节课，她都做好充分的课前准备，因为教师的本职在于上好每一节课，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器，所以认真备课，掌握教学的目的和要求，在此基础上通览教材全部资料，把握教学的重点和难点，遵循教育规律，精心设计教学环节和课程结构。为了让学生牢固掌握，灵活运用以学过的知识，在每单元的过关测试上她都认真批阅。她常说：“一个班的学生很多，学生的基础参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪，无所不有，批阅时都做好详实的.原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据，尽管这样做会投入很多的精力，为了让学生多学点东西，完满的完成学业，我也值了。” 　　二、钻研业务、做学者型教师 　　她常把教学和个人进修相结合，不断吸取新知识，提高自我的业务理论和对实际问题的理解本事，并且她还多次参加省、市、县组织的活动。第一次参加江西省教育厅主办的“新蕾杯”全省中小学师生优秀期刊读刊用刊活动就荣获了二等奖，这给了她极大的鼓励，工作起来更有动力。之后她抓住每次外出学习的机会，认真向优秀教师们取经学习，仔细聆听专家们的讲座，然后回到学校实践，内化为自我的东西，构成自我的特色，之后多次撰写的论文多次获得获奖。 　　三、对学生倾心所爱 　　教师的工作实践使她认识到，育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。如果说教师很对自我的学生没有感情，那么所有的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。 　　倾心所爱，来不得半点虚伪。在班主任工作中她一向掌握不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。师，楷模也，教师关爱教育学生，要求学生做到的自我必须首先做到，比如：要求学生不迟到，她总是在上课前到门口侯课；班里的脏活，累活她总是带头干，从不袖手旁观。教师在各项工作中都起到率先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。 　　四、尊重学生人格 　　有这样一句话：“你不可能在一个战栗的心理上头写上平整的文字，正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样。”仅有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。她教师一向努力做到尊重每一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有必须威信，学生也乐于理解她。 　　她始终对工作和学生们充满着热情与活力。虽然工作上没有干出轰轰烈烈的业绩，但始终对她的职业、她的岗位、充满着无限的爱。“老黄牛”这个词似乎在飞速发展的今日听起来有些“落伍”，但拥有这种精神的人始终不会落后。她始终以自我的实际行动去践行自我的本职工作，去践行一个合格教师应有的师德。 　　总之，她无论从思想建设上、工作作风上都是比较过硬的、扎实的起到了一个优秀教师的模范带头作用，是教师们学习的榜样。 　　老师个人先进事迹 篇4 　　长大的路上有幸遇到过很多优秀的好老师，他们兢兢业业，勤恳负责，除了教授我们丰富的知识，还给予我们家长般地关爱，是师者，更是引路人。好的老师，足以影响一个人的一生，在我记忆中，就有这样一位一直被我视为成长路上的指路明灯的好园丁，她就是我的小学语文老师——马惠芳。 　　儿时的我是一个敏感的孩子，同时也很害羞，做什么事都要努力很久才攒够勇气。刚升入二年级的某一天，班级要选举新的班干部，马老师告诉我们人人都可以参与竞选，我们要通过上台演讲的方式进行拉票。大家对这种方式感到新鲜有趣，同学们的积极性都很高，我也跃跃欲试，当时的我很想当班长，毕竟在小孩看来那是能够想到的最大的“官衔”了，可是要上台发言诶!这对于在课堂上回答个问题都要紧张半天的我来说是一个不小的挑战。一会儿踌躇满志，一会儿又畏手畏脚，举起的手摇摇晃晃再放下，大概是我左右为难的样子吸引了马老师的目光，在报名的时候，她用鼓励的语气征求我的意见：报个名吧?试一试嘛! 　　这让我受宠若惊，班里的其他同学都没有被马老师点名，老师只关注到了我呢!这一份特殊的荣耀立刻给我注入了满满的信心，马老师在期待着我的发言，也许我是老师中意的班干部人选!这让在班里一直默默无闻的我心里激起了一片涟漪，我勇敢的把手举高，大声回答道：老师，我报名!马老师微笑着回我一个肯定的大拇指，我心里温暖极了。 　　经过简单的准备，竞选正式开始。我至今还隐约记得当时的紧张，随着前面的同学一个个发言完毕，我的呼吸越来越急促，草草准备的几句台词在上台前被我忘得一干二净，艰难地站在讲台上之后，我已经记不太清自己都说了些什么，只有台下马老师不断地点头和鼓励的目光在我脑海里一遍遍回放……是的，我没有竞选上班长，但同学们选我做了卫生委员，这对我也是一个不小的鼓励。 　　这一次的经历不仅锻炼了我的胆量，还给了我很大的自信，在那之后，我在课堂上发言轻松了很多，马老师也一直在不断地鼓励我尝试新的挑战，班级或者学校里的大小活动，她都建议我试一试，十几年之后的今天，我再想起马老师为我做的这些，依旧感动到热泪盈眶。 　　马老师只教了我们二年级一年，短暂的师生缘分，却给我留下了难忘的回忆，更给我上了成长的重要一课。如今我也幸运的加入到了人民教师的行列中来，在我心中，马老师是我的职业风向标，我渴望成为像她这样的老师，温柔，却有力量，平等地爱着每一个孩子。 　　老师个人先进事迹 篇5 　　学习了刘方老师的事迹后，我深受感动。作为一名普通教师的我能为学校的发展做些什么呢？ 　　一、做好本职工作 　　1、努力学习加强业务理论的学习，以身作则，为人师表，争取做到用人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育大纲，制订学期、学年教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和集体备课。 　　2、不断地学习相关的教学理论知识，积极听各种讲座，参加各种培训，并做好相关的业务学习笔记，坚持不断地学习，尽快提高专业化水平，力求扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，努力适应今天新时代对老师的更高的要求。上好每一节课。能把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案，开创性地上好每一节课，突出信息技术学科的科学性、实践性和趣味性的特点，以学生为主体地开展课堂教学活动。 　　3、我将认真钻研教材上好每一节课，并坚持经常写课后反思，从反思中努力提高自己，养成教学后反思的习惯，针对课堂上的问题和不足进行反思，从而提高教学质量。教后反思用来不断总结教学的得与失，积极听老教师和其他教师的课，学习其他教师的优秀的教学方法，认真对待每一节教研组和学校的汇报课并主动积极听取其他教师的意见，以此来不断提升自己的业务能力。 　　4、在课堂教学中做到一是上课准备充分，教师教与学生学的准备充分；教学设计合理。二是课堂活跃有序，积极创设有利于学生学习的情景。三是师生平等，师生相互尊重、沟通、理解。四是教学民主，积极调动学生广泛、主动参与，合理运用自主合作和探究等学习方式，多种教学方法优化组合。五是教学实效明显，教学活动目标明确，并能达到目标；学习过程和结果统一，不同学生在原有的基础上得到提高。 　　5、关心、了解国内外时政信息。 　　二、增强自觉能动和创造的主体意识。 　　缺乏主体意识的教师，表现为缺乏革新意识，对教育发展态势漠然，对育人方式消极迎合。这样教师的教育潜能被尘封或冰冻，缺少活力，精神面貌疲软，仅仅是把教师工作当作一种谋生的手段。而具有主体意识的教师，应该是一个创造型的教师，具有钻研教育现象的能力，对教育教学的新内容和新方法、新趋势表现出浓厚的兴趣和密切的关注，喜欢尝试新的教育教学方式；具有获取新信息的能力，时时对自己的素质保持提升和完善的趋势。 　　一名理想教师的知识结构应当包括广博深厚的文化科学基础知识和扎实系统精深的专业知识。所谓"精"就是要"知得深"，对专业知识不仅要知其然，而且知其所以然；所谓"博"就是要"知得广"，能触类旁通，作为今天的教师，这一点尤为重要。如今的孩子们可以从书上、网上、电视上获取众多的信息，教师的知识权威，容易在学生们的心中遭到质疑。新时代意味着一个充满机遇和挑战的世界。仅仅局限于课本知识的传授将远远不能满足学生的需要，在一个信息爆炸的时代，很多时候我们将与学生同时接受资讯，作为教师，我们在看问题的方法、理解问题的系统性方面优于学生。这时候，教会他们如何思考尤为重要。教师应在现实生活中使学生更好地运用所学知识，在极大地激发起学生学习兴趣的同时教会他们学习知识、运用知识的能力，更多地在思维方式与知识的导向性上给学生以指点。 　　三、准确定位教师的形象。 　　传统的教师形象是“师道尊严”，教师的功能定位于“传道授业解惑”。但在今天，板起面孔，未必就有师道尊严；知识经济时代，教师的功能定位不再是纯粹的传道授业解惑，他更应做学生的引导者、合作者、促进者和激励者等等。新型教师形象的核心是热爱学生。教师新形象的体现就是对学生的真挚、无私和自然的爱意的流露。 　　现代社会对教育者提出的一个重要要求，那就是如何指导学生选择有用信息，学会自我学习，掌握知识更新的能力。教育不能再象以往那样，只会知乎者也，再也不是灌输，不是表演，是以学生发展为本，让学生学会学习，学会创造，学会共同生活，学会审美，形成可持续发展的教育。所以在教学中始终要把学生作为主人，以学法决定教法，制定适合学生学习的方案，使其有利于调动学生积极参与，动脑，动手，动口。在课堂上不一人讲，满堂灌，充分发挥和保证学生的学习积极性，让学生明确学习的意义，知道学习的内容和所应达到的目标，使学习收到良好的效果。 　　老师个人先进事迹 篇6 　　寒假里，我学习了吴邵萍老师的先进事迹。吴邵萍老师是南京的一位普通幼儿教师，但是她的职业生涯又是不平凡的，我想，“爱的奉献”四个字也许能够描绘些许她对孩子那可充满关爱和奉献的历教育程。我被她那种对孩子的无私的爱、真诚以及对工作高度的责任感、全身心的投入精神所深深感动。这种精神值得我们每个教师学习。 　　通过学习，我知道吴邵萍老师的事迹是充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱，也体现了一名教师的崇高思想境界和高尚道德情操，展示了新时代人民教师的高大形象。吴邵萍老师的先进事迹，使我对教书育人有了更深刻的认识。再微小的细节不能忽略，因为它是关于学生的。作为一名教师首先要有一颗爱心，关心、爱护自己的学生，和学生建立了深厚的感情是好教师的共同点，有了这颗爱心，你才有资格去教你的学生，对学生没有爱的教育是不完美的，是有瑕疵的。 　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生的这句名言早已深深刻入我们的脑海。在我并没有完全领会此中深意的时候，吴邵萍老师的诸多行动又一次带领了我去思考这句话，我想此中精髓就是爱的奉献、无偿的奉献。她是这句话真正的践行者，她用她这一颗火红的心映照了一个又一个儿童，我相信，这些儿童长大后也会有一颗火红的心，积极向上，为祖国争光添彩。教师爱学生，一个很重要的理念就是相信每一个孩子，用爱的火花去点燃每一个孩子的心灯。老师要独具慧眼，发现每一个孩子身上的潜力和闪光点，鼓励孩子不断地、自主地探索，使他们的才华得以淋漓尽致的发挥。没有爱就没有教育。这句话说得多么好，爱是一切教育的基础。让我们一起来爱我们的学生，爱我们的孩子吧！其次，作为一名教师还要有很高的学识水平，不断地学习才能干的出色。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。最后，吴老师作为一名老教师不仅在学生面前为人师表，表里一致，身体力行，以身作则，而且在后一辈的新教师眼里她真正的起到了引导的作用，在专业发展上处处想着年轻教师，把机会留给年轻人，培养更多优秀教师。她让学生和教师都很好的成长。 　　“没有爱就没有教育”，这是我们常常挂在嘴边，写在论文里的话。一个教师必须热爱学生才能教育好学生。一个教师，唯有心里时刻装着学生，学生的心里才能有你这个老师。教师的一言一行，一举一动，对学生都是潜移默化的教育，教师一定要用自己的实际行动来告诉学生，老师对他们是非常关怀的，老师是爱他们的。古人云：“感人心者，莫先乎情。”教师是爱的使者，因为“爱”，学生的成就和幸福成为了自己的收获；因为“爱”，昔日的学生成为了今天的朋友。顾严武说：“天下兴亡，匹夫有责。”何况我们是人民教师，从事着“太阳底下最光荣的职业”，更加应该“铁肩担道义”。有了这样的认识自然就会忠诚于教育事业，自然也就会“笑脸看儿童”，对于学生的爱也就有发自内心的真诚，而不会是只表现于职业化的僵硬的笑脸。无论在学习中，还是在生活中，吴邵萍老师始终把学生放在首位，时刻不忘自己的责任。有调皮的孩子，她不厌烦，主动和孩子交朋友，用自己的耐心、关心之情感化他们，使他们的学生能时刻体会到老师的爱无处不在。关心爱护每个孩子，给每个孩子平等的爱，走进孩子心里，才能使他们感受到班集体的温暖。 　　也许我穷极一生也不能达到吴邵萍老师那样的境界，但是人生的价值并不取决于一个人的身份地位和已取得的成就的大小，而在于你的精神和价值取向。所以我可以学习她那无私奉献的师魂精神；学习她那关爱学生胜过自己子女的崇高品格；学习她那潜心钻研的永恒的追求精神；学习她那真正做到了工作即事业的的高尚情怀。我做不了专家，但我可以做一个有追求、有理想、有进步的“操作工”，因为我至少还有爱。我可以尽量发挥自己已有的能力，努力学习必须有的能力，争取获得更高层次的能力，从而丰富自己的教育人生，为自己的工作创造更有利的条件。守望三尺讲台，丰富教育人生。教育之路，光荣之路，我在前行的路上一定会风雨无阻。