城市给排水的沉井施工，在封底前设置卸水井是什么作用？卸水井设在什么位置？

给水、排水、供水工程的区别：1、性质不同给水工程：给水工程，是向用水单位供应生活、生产等用水的工程。排水工程：排水工程是指收集和排出人类生活污水和生产中各种废水、多余地表水和地下水（降低地下水位）的工程。供水工程：供水工程是指将好的水源引流到缺水的地方，是大型调水工程；供水工程也就是就是给水工程。2、作用不同给水工程：给水工程包括给水系统、设计用水量和给水系统的工作情况。给水工程又细分为输水和配水工程、给水处理。排水工程：排水工程，是排除人类生活污水和生产中的各种废水、多余的地面水的工程。排水管系是指收集和输送废水（污水）的管网，有合流管系和分流管系。供水工程：供水工程也就是给水工程。3、组成不同给水工程：给水工程由给水水源、取水构筑物、原水管道、给水处理厂和给水管网组成。排水工程：排水工程由排水管系（或沟道）、废水处理厂和最终处理设施组成。通常还包括抽升设施（如排水泵站） 。供水工程：供水工程，也就是给水工程，不过是大型的调水工程。

　　包括污水的收集、输送污水、污水的处理、污水的利用。 　　排水工程是用完善的管渠系统及泵站、处理厂等各种设施，将城镇各种污水和雨水，进行收集、输送、处理和利用的工程。在城镇，从住宅、工厂和各种公共建筑中不断地排除各种各样的污水，需要有效地收集、输送，并进行适当的处理，以保护环境卫生；对城镇降水也需要及时地排除，否则将会积水成灾，妨碍社会生活。排水工程的基本任务有保护生态环境免受污染、污水的无害化和资源化、保障工农业生产的发展和人民的健康与正常生活。

给水工程：是为满足城乡居民及工业生产等用水需要而建造的工程设施。它的任务是自水源取水，并将其净化到所要求的水质标准后，经输配水系统送往用户。排水工程：排水工程是指收集和排出人类生活污水和生产中各种废水、多余地表水和地下水（降低地下水位）的工程。主要设施有各级排水沟道或管道及其附属建筑物，视不同的排水对象和排水要求还可增设水泵或其他提水机械、污水处理建筑物等。主要用于农田、矿井、城镇（包括工厂）和施工场地等。

路基排水工程包括如下：一、路基排水工程的分类。路基排水工程主要分为地面排水设施和地下排水设施。地面排水设施包括边沟、截水沟、排水沟、跌水、急流槽、拦水缘石与蒸发池等；地下排水设施包括渗沟、渗井、隔离层等。渗沟也可以分为填石渗沟、管式渗沟和洞式渗沟三种形式，三种渗沟均应设置排水层（或管、洞）反滤层和封闭层。二、涵洞施工质量监理。1、管节安装从下游开始，使接头面向上游。2、涵管接缝宽度不应大于10mm。3、如果图纸有规定，在管节接缝填塞好后，应在其外部设置C20混凝土箍圈。4、当管节采用承插式接缝时，在承口端应先坐以干硬性水泥砂浆。三、盖板涵施工质量监理。1、混凝土的涵台及基础分别浇筑时，基础顶面与涵台相接部分应拉毛。涵台或盖板可按图纸设置的沉降缝处分段修筑。2、盖板安装前，应检查成品及边墙尺寸，并检查涵台强度是否达到设计强度的70%以上。盖板安装时必须坐浆稳固。3、盖板安装后，盖板上的吊装装置，应用砂浆填满，相邻板块之间采用1：2水泥砂浆填塞密实。四、石拱涵施工质量监理。1、拱圈圬工砌筑，应由两端的拱脚向中间同时对称进行，砌筑时拱圈或支架不得有变形。2、拱圈砂浆强度达到设计强度70%时方可拆除拱架；拱顶填土，必须达到设计强度后方进行。3、台背回填施工质量监理。五、支挡及石砌防护构造物施工质量监理。1、支挡构造物可利用墙身自重支撑墙背土压力，以防止路基变形或支挡路基本身，保证路基稳定性。常用的支挡构造物有各种挡土墙、护肩、砌石、石垛等。砌石、石垛多为干砌；护肩、挡墙则多为浆砌。2、石砌防护构造物主要起隔离作用，以防止冲刷和风化。常用的石砌防护构造物有护坡和护面墙。

sewerage，wasterwater engineering 排放、接纳、输送、处理、利用污水和雨水的工程。排水工程是给排水工程、环境工程、市政工程等工科专业的核心课程之一。

　　一、城市排水工程规划的内容及重要性 　　(一)排水工程规划的内容 　　城市排水工程规划的主要内容包括: 划定城市排水范围, 预测城市排水量, 确定排水体制, 进行排水系统布局;原则确定处理后污水、污泥的出路和处理程度;确定排水枢纽工程的位置、建设规模和用地。排水工程规划一般分为城市总体规划中的排水专项规划、某一规划区的总体规划中的排水专项规划和某一规划区的控制性详细规划。 　　(二)城市排水工程规划的重要性 　　排水工程规划是一项系统工程，目的之一是通过规划在排水收集、输送、净化、利用和排放几个环节上的统一协调, 使各环节的排水设施建设工程规模适宜、投资合理, 运行中合理利用能源和资源。因此，城市排水工程规划是当地的排水工程设计的重要依据。 　　二、城市排水工程设计的原则与任务 　　(一)排水工程设计的原则 　　排水工程设计要在分析城市排水管线系统现状的基础上, 结合城市排水规划的相关技术指标, 计算城市排水管线的容量并提出具体要求; 落实上一层排水工程规划在规划区的城市排水设施数量、位置、规模和用地范围; 布置排水管线走向并计算管径或断面。 　　(二)排水工程设计的任务 　　城市排水是指城市生活污水、工业废水、大气降水径流和其他弃水的收集、输送、净化、利用和排放。城市排水工程设计主要指建设在市政道路上, 用于收集、输送和排放城市雨水、污水的城市排水设施的设计。 　　三、城市排水工程规划存在的问题与改进方案 　　城市排水工程规划涵盖在城市总体规划、控制过程规划和修建规划中，其作用是要指导下一层次的排水专业规划或排水工程设计。排水工程规划的根本任务是：分析区域现有排水系统情况;确定排水体制和划分排水区域;确定排水量预测方法和指标;进行排水量预测;进行排水系统布局;确定排水处理设施种类、数量、位置和用地;布置排水管道及进行相关计算等。 　　(一)城市排水规划不以城市的可持续性发展为依据，缺乏前瞻性 　　城市排水管网修建完成后，短的要服务十几二十年，长则达到三四十年。在这个期限内，城市居民用水、城镇人口密度、工业用水量标准、土地服务范围等指标都是应该充分考虑和在规划中有所体现的。很多城镇排水工程规划中的排水量预测都缺乏“超前量”，在初步规划时，只考虑了当时的需要，但不久后便发现规划有其发展局限性。好的排水规划是指导排水工程设计的，应及时进行编制或修编，同时应注意其时效性。 　　(二)市政排水体制不能“与时俱进” 　　排水系统的.体制一般分为合流制、分流制以及混合制。改革开放以来，城镇建设日异月新，但很多老城区的居民生活污水、工矿生产废水和雨水大部分还是直接排入附近江河，给生态环境造成严重污染。改进方法有： (1)城区采用截流式合流制系统， 在两河岸边建造一条截污管(截流干 　　管)，同时在截流干管处设置溢流井，并设置氧化沟和污水厂，污水经过处理后再排入江河;(2)城镇区域或开发区，一开始规划时就应采用完全分流制系统，将雨水、污水完全分开来设置管道，雨水排入邻近河流，污水则进入污水处理厂处理后再排入河流。但是在普遍提倡分流制排水系统的今天，也不能盲目规划、设计、施工，否则不但会导致工程造价攀高，也会给日后的维修和养护工作带来难度。必须要结合当地实际情况，灵活选择最经济可行、同时也满足城市发展需要的排水体制。 　　(三)城市排水管网规划未做到统筹兼顾 　　排水工程规划是动态的，在排水体制、排水量标准、排水主干管的定线工作完成以后，可以根据实际情况进行局部调整，以便工程的具体实施。应做到使排水管网规划同城镇发展总体规划相一致和协调，同建筑规划、城市路网规划、地上和地下基础设施规划等相配合， 且规划服务年限稍长时， 排水体制、排水量标准预测都应留出富余之地。 　　四、城市排水工程设计存在的问题和改进措施 　　一个城市的排水工程设计是否合理关系到城市排水畅通、水环境治理、城市雨季的防涝度汛能力，是提升城市形象的关键。 　　(一)排水管网设计的前期调研工作不细致 　　城市新开发区、经济区域的排水工程设计依据的是该区域的排水特点，应调查该区域的雨水、生活和工业用水情况， 并做一个分析和预测，然后结合城市规划进行排水规划和设计。而老城区的排水改造问题离不开对管网设施的了解，应对要改造的区域进行充分的调研，避免“头痛医头、脚痛医脚”的现象出现， 造成重复开挖、加大修复工作量。因此，在处理和补救城镇排水当务之急的同时，还应该从根本上调查分析排水不畅的原因， 做到治表还要治本。可采用科学计算分析与咨询有经验的给排水养护工人相结合的办法，如内窥摄像检测技术、综合观察判断路面裂缝情况、询问排水养护工人等。 　　(二)排水管网设计与排水规划结合不紧密 　　城市排水管网在设计、施工、养护、维修的过程中，应与竖向规划和排水专项规划紧密结合，从而避免出现排水管道管径、埋深等设计不合理的情况，避免造成排水管道频繁改造、道路重复开挖而增加投资。 　　对于道路排水设计，应将区域内雨水和生活、工业用水作为一个整体来考虑设计，充分结合竖向规划并以上一层次排水专项规划作为指导，结合当地周围地面高程、排水要求、排水量标准控制、排水工程规范等来设计选择排水工程。 　　(三)市政排水管网设计参数不合理 　　具体体现在三个方面：(1)管网布置走向无法适应现代排水工程规划和设计， 排水管管径和坡度偏小，埋深太浅，与其他市政管线(电力、通信、自来水、天然气、热力系统等)的水平间距过小，因管渠内底标高过低或过高而与管道上下游段的管网无法衔接等。(2)很多城镇老区，由于使用年代过久，采用混合制排水，雨水和污水未经处理就一起排到天然水域，给环境造成污染;(3)排水管网设计是根据现有排水设施情况确定的管道布置走向、水平间距、埋深和管径大小，明显与现代城市的大规模发展不适应，会给其他市政管线造成影响，且每逢雨季城镇低洼处必定内涝。 　　为克服上述问题，在进行市政排水管网设计时应做到：(1)对旧城镇的排水管网进行调查，摸清其布置和走向，确定合流管道、雨水管道和污水管道的位置，在新管网设计时做好衔接和平面布置工作。(2)根据上中游排水和一定“超前量”来预测排水量的大小，做到新设计的中下游管网的直径尽可能大些，且适当加大管道走向坡度，在满足顺畅排水需要的同时，也给将来的排水工程留出“余地”。(3)市政管线从上至下的一般顺序依次为电力、通信、煤气、给水、热力、雨水、污水，注意新设计排水管网的合理埋深，因为太浅势必会给其他市政管线造成影响甚至破坏，且会造成排水不畅，而太深则地表开挖深度增加，支护工程量加大，施工难度和造价也会增加，故要根据具体情况确定一个经济可行而又合理方便的埋深。(4)注意排水管网与其他市政管线的合理水平间距，避免出现雨水检查井与污水管道相互冲突的情况。 　　(四)城市排水设施建设滞后和排水能力逐渐下降 　　随着城市化进程的加快，城市人口和规模正在迅速扩大，城市路网和建筑群也在快速发展，而往往因为服务年限、意识、施工影响城镇居民生活等原因造成排水工程建设滞后于上述地方建设，这不仅给环境带来污染，而且也使得原有管网已不适应于现代城镇的发展需求，管网内淤积严重， 排水能力下降，逢雨必涝。应在城镇迅速发展的今天加快城市排水设施的建设，改造和维护老城区排水设施，在城市排水工程专项规划指导下进行排水工程设计，减少水资源污染，提高居民环保意识。只有这样才能使得城镇排水顺畅，逢雨不涝，提升整体城镇环境形象。 　　(五)城市排水设施选材设计不当 　　在排水管道接口的选择上，没有根据实际情况合理选择柔性接口(橡胶圈、沥青油膏、石棉沥青卷材)、刚性接口(水泥砂浆、钢丝网水泥砂浆抹带)或是半柔性接口(石棉水泥)。比如对于接口要求强度较高、严密性和闭水性较好的污水管道宜采用柔性或半柔性接口。另外，环刚度的选择也很重要，它决定了排水管能否在外压负载的条件下安全畅通地排水，一般尽可能地选择高环刚度的塑料埋地排水管，铸铁管、混凝土管、陶制管的环刚度和强度较好，但防腐性能很差，且后两者易破碎和渗漏;而柔性管(塑料管，如UPVC管、PE管等)正好与上述刚性管相反。选择刚性大， 且同时耐腐蚀和经济的管材也是关键所在。 　　五、结语 　　城市排水工程是城市基础设施重要组成部分，城市各级规划中都涉及到排水工程这部分内容。它具有工程规模大、投资额大、施工难度大、工期长等特点。按一般工程的设计经验，城市排水工程的工程费用约占城市市政道路工程总费用的30%, 因此,做好城市排水规划与设计，确保排水规划更加科学合理地执行, 将为设计者提供便利的条件。对建设一个良好的人居环境意义重大，特别是在新的历史条件下，城市建设必须走可持续发展道路，提倡省地节能的理念，力求为城市健康成长提供美好蓝图。

雨水外排水系统工程具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。雨水外排水系统各部分均设在室外，建筑物内部没有雨水管道，因此不会产生室内供水设备的管道漏水及地面冒水等现象。按屋面有无天沟，外排水系统又可分为据沟外排水和天沟外排水两种方式。1.檐沟外排水系统檐沟外排水系统又称为水落管排水系统，该系统由檐沟、雨水斗及水落管（立管）组成。降落在屋面上的雨水沿屋面流入搪沟。然后流人雨水斗及水落管后。排人室外散水坡或地下管沟内。这种排水系统适用于一般居住建筑、屋面面积较小的公共建筑和小型单跨厂房等建筑屋面雨水的排除。檐沟常用镀锌铁皮或混凝土制作。水落管多用26号镀锌铁皮制作，接口用锡焊，断面形式为圆形或方形。水落管也可采用UPVC管、铸铁管或石棉水泥管。水落管的布置间距根据当地暴雨强度、屋面汇水面积和水落的通水能力来确定。据经验，一般为15-20m设1根DN100 mm的水落管，其汇水面积不超过250 ㎡ .阳台上的水落管可采用DN50 mm，2.天沟外排水系统天沟外排水系统由天沟、雨水斗、排水立管和排出管组成。该压力容器系统由天沟汇水后。流人雨水口和雨水立管，再由排出管流至室外雨水管渠。这种排水系统适用于长度不超过100 m的多跨工业厂房，以及厂房内不允许布置雨水管道的建筑。天沟外排水，应以建筑的伸缩缝或沉降缝作为屋面分水线。天沟的流水长度，应结合天沟的伸缩缝布置，一般不宜大于50 m.其坡度不宜小于0.003.为防止天沟末端处积水。应在女儿端、山绮上或天沟末端设置滋流口，滋流口比天沟上榆低50-100 mm.天沟的断面形式可视屋面的情况而定，可以采用矩形、梯形、三角形或半圆形。天沟的做法，一般为在屋面板上铺设泡沫混凝土或炉渣，其上作防水层，再撤一层绿豆砂。天沟内用水泥砂浆抹面，。也可采用预制钢筋混凝土槽。表面用1，2水泥砂浆抹面。排水立管及排出管可采用铸铁管，UPVC管，低矮厂房也可采用石棉水泥管。立管直接排水到地面时，需采取防冲刷措施。在湿陷性土壤地区，不准直接排水，冰冻地区立管需采取防冻措施。天沟布置及立管敷设要求见图4一13；天沟雨水斗与立管连接。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

属于大类，土木工程。

给排水科学与工程,是工科学科中的一种，简称给排水。给排水科学与工程一般指的是城市用水供给系统、排水系统（市政给排水和建筑给排水)，简称给排水。给水排水工程研究的是水的一个社会循环的问题。"给水"：一所现代化的自来水厂，每天从江河湖泊中抽取自然水后，利用一系列物理和化学手段将水净化为符合生产、生活用水标准的自来水，然后通过四通八达的城市水网，将自来水输送到千家万户。"排水"：一所先进的污水处理厂，把我们生产、生活使用过的污水、废水集中处理，然后干干净净的被排放到江河湖泊中去。这个取水、处理、输送、再处理、然后排放的过程就是给水排水工程要研究的主要内容。

给排水主要有三个发展方向,一是给水工程,二是排水工程,三是建筑给排水.下面一个个来介绍.给水工程主要是指和自来水公司有关的一些事宜,如自来水厂的设计,施工啊,供水管道,泵房,滤池,沉淀池等,从事的工作也都是和自来水公司有关.排水工程分两个方面,一是市政排水(有些地方也把它和市政给水并在一起归纳到市政工程里去),即和城市排水管道有关的,二是水处理,目前发展趋势比较好,主要是污水处理厂和回用水处理等,在北方水资源紧张的情况下发展空间很大.建筑给排水是就业面最大的,主要是建筑内的给排水及消防管道的东西,只是修个房子就要考虑这些东西,因此哪个地方都是需要的.一般就业要看你去的单位,比如行政单位,设计院,施工单位,甲方,监理,造价等等,不同行业会有所不同,因此不能一概而论.最后关于难度,前两门有很强的专业性,但就业范围也比较有限,建排很简单,但也会有其它的如暖通,环境这样的专业转过来抢生意.

给水排水专业是一门应用很广泛的学科，它是以城市水的输送、净化及水资源保护与利用有关的理论与技术为主要研究内容，与城市、城镇建设事业、工业生产、环保和人民生活密切相关的重要学科。业务培养目标：本专业培养具备城市给水工程、排水工程、取水工程、防洪工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习普通化学、分析化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有水科学和环境技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力，掌握对水的开发、净化、输送、回收与应用必需的基本理论、基本技能，接受工程师训练和初步的科研方法训练，具有较好地独立获取知识和分析、解决给水排水工程实际问题的基本能力，具备规划给水排水系统、进行给水排水工程的工艺设计、施工、管理和简单的结构设计的能力并掌握水资源控制与保护、节水等相关知识。相近专业：环境工程研究生方向： 市政工程、环境工程、环境科学等　　毕业去向：政府机关与科研、设计、规划、教育、生产、施工、管理等企事业单位从事给水排水工程及相近专业的工作，可去自来水厂、污水处理厂、施工企业做工程技术员，也可以去设计院设计图纸。

给水工程为居民和厂、矿、运输企业供应生活、生产用水的工程以及消防用水、道路绿化用水等。排水工程排除人类生活污水和生产中的各种废水、多余的地面水的工程。由排水管系（或沟道）、废水处理厂和最终处理设施组成。通常还包括抽升设施（如排水泵站） 。1、排水管系是指收集和输送废水（污水）的管网，有合流管系和分流管系。2、废水处理厂包括沉淀池、沉沙池、曝气池、生物滤池、澄清池等设施及泵站、化验室、污泥脱水机房、修理工厂等建筑，废水处理的一般目标是去除悬浮物和改善耗氧性，有时还进行消毒和进一步处理。3、最终处理设施。视不同的排水对象设有水泵或其他提水机械，将经过处理厂处理满足规定的排放要求的废水，排入水体或排放在土地上。扩展资料由给水水源、取水构筑物、原水管道、给水处理厂和给水管网组成，具有取集和输送原水、改善水质的作用。1、给水水源有地表水、地下水和再用水。2、取水构筑物有地表水取水构筑物和地下水取水。参考资料来源：百度百科——给排水科学与工程

作为土木工程系的一员，必然要了解到我系的每一个专业。下面，我浅谈一下给排水科学与工程专业。给排水科学与工程简称给排水。一般指的是城市用水供给系统、排水系统。1、课程设置工程制图与CAD基础、工程力学、流体力学、土建工程基础、水分析化学、电工与电子学、工程测量、给排水管网工程、水质工程学、建筑消防设备工程等2、就业方向给排水科学与工程专业毕业生可以到城市规划设计部门、经济管理部门、环保部门、工矿企业等从事规划设计、施工管理方面的工作，也可以在市政工程设计研究院、建筑和其他专业设计院、城市规划设计研究院、水务局、环境保护和市政公用事业等部门、市政和建筑工程公司、环保设备公司、高校和科研院所等单位工作。

排水工程的施工方案应包括以下内容：1、排水工程的概况，如工程地址、周围环境、地质情况，管道走向、长度，管材与管径等设计要求的内容。2、施工工艺：施工顺序，施工控制重点，施工措施，质量验收标准等。3、保证工程质量的措施。4、保证工程施工安全的措施。5、如在闹市区还应有保证扬尘、降低噪音等扰民措施6、如施工工期长，还应有冬雨期施工技术措施7、施工平面图、施工进度计划、劳动力计划表、施工机具计划等

一般的排水工程是用高差而产生压力自然排水，并不需要施加额外的压力。压力排水是给予一定的压力，一般是通过水泵，使水排出。通常压力排水在工业上用的比较多。

在路基路面中涉及的不是很详细，只是提过排水的设施，而没有具体到排水的设计。如果是做的话，应该有专门的排水工程参加

给水、排水、供水工程的区别：1、性质不同给水工程：给水工程，是向用水单位供应生活、生产等用水的工程。排水工程：排水工程是指收集和排出人类生活污水和生产中各种废水、多余地表水和地下水（降低地下水位）的工程。供水工程：供水工程是指将好的水源引流到缺水的地方，是大型调水工程；供水工程也就是就是给水工程。2、作用不同给水工程：给水工程包括给水系统、设计用水量和给水系统的工作情况。给水工程又细分为输水和配水工程、给水处理。排水工程：排水工程，是排除人类生活污水和生产中的各种废水、多余的地面水的工程。排水管系是指收集和输送废水（污水）的管网，有合流管系和分流管系。供水工程：供水工程也就是给水工程。3、组成不同给水工程：给水工程由给水水源、取水构筑物、原水管道、给水处理厂和给水管网组成。排水工程：排水工程由排水管系（或沟道）、废水处理厂和最终处理设施组成。通常还包括抽升设施（如排水泵站） 。供水工程：供水工程，也就是给水工程，不过是大型的调水工程。

sewerage，wasterwater engineering 收集、输送、处理和处置废水的工程。包括：1.生活排水：包括生活污水（粪便污水），生活废水（洗涤）的排放。应注意：餐饮，洗车，燃油锅炉房地面排水，医院排水，等等应单独排放至水处理建筑处。2.建筑物雨水3.建筑物外的小区排水。区内道路工程（包括小区道路、组团路、宅间小路）;区内排水排污工程（包括区内道路工程中的所有排水排污工程以及连接单体建筑和小区规划道路的排水排污接户井）;区内道路工程和区内排水排污工程施工时的土方工程（包干）;区内道路、区内排水排污工程与周边小区规划道路连接、排水排污的接驳所发生的费用（包干）;对其它专业（如电信、电视、给水管）的协调工作;

排水工程具体三大项目：1.生活排水：包括生活污水（粪便污水），生活废水（洗涤）的排放。应注意：餐饮，洗车，燃油锅炉房地面排水，医院排水，等等应单独排放至水处理建筑处。2.建筑物雨水3.建筑物外的小区排水。区内道路工程（包括小区道路、组团路、宅间小路）;区内排水排污工程（包括区内道路工程中的所有排水排污工程以及连接单体建筑和小区规划道路的排水排污接户井）;区内道路工程和区内排水排污工程施工时的土方工程（包干）;区内道路、区内排水排污工程与周边小区规划道路连接、排水排污的接驳所发生的费用（包干）;对其它专业（如电信、电视、给水管）的协调工作;

可以看排出的水里面的杂质，一般都有固体；排水管道的管径也比较大，可以观察管径大小来判断。排水工程是指收集和排出人类生活污水和生产中各种废水、多余地表水和地下水（降低地下水位）的工程。主要设施有各级排水沟道或管道及其附属建筑物，视不同的排水对象和排水要求还可增设水泵或其他提水机械、污水处理建筑物等。主要用于农田、矿井、城镇（包括工厂）和施工场地等。在城镇，作为人们生活、生产必不可少的水资源一经使用即成为污废水。从住宅、工业企业和各种公共建筑中不断地排出各种各样的污废水和废弃物，这些污水多含有大量有机物或细菌病毒，如不加以控制，任意直接排入水体（江、河、湖、海、地下水）或土壤中，将会使水体或土壤受到严重污染，甚至破坏原有的自然环境，引起环境问题，造成社会公害。因为污水中存在的有毒物质或有机物质，容易引起水体污染或富营养化。为了保护环境，现代城市就需要建设一整套完善的工程设施来收集、输送、处理和处置这些污废水，城市降水也应及时排除。排水工程就是城市、工业企业排水的收集、输送、处理和排放的工程系统。排水包括生活污水、工业废水、降水以及排入城市污水排水系统的生活污水、工业废水或雨水的混合污水（城市污水）。因此，排水工程的基本任务是保护环境免受污染，以促进工农业生产的发展和保障人民的健康与正常生活。其主要内容包括：①收集城市内各类污水并及时地将其输送至适当地点（污水处理厂等）；②妥善处理后排放或再重复利用。

1、专业前景：面对全球性淡水资源短缺、水源污染加剧和我国水环境逐年恶化的严峻局面，水问题已为政府和媒介关注、民众关心的焦点。中国给水排水工程投资逐年增多，工程规模越来越大，各工业企业中需要大量的给水排水工程专业人才。2、就业前景不错：可以到城市规划设计部门、经济管理部门、环保部门、工矿企业等从事规划设计、施工管理方面的工作，也可以在市政工程设计研究院、建筑和其他专业设计院、城市规划设计研究院、水务局、环境保护和市政公用事业等部门、市政和建筑工程公司、环保设备公司、高校和科研院所等单位工作。3、根据所选职业不同，在5000到10000不等，如：技术员5500元，给排水工程师10000元。扩展资料专业要求给排水科学与工程专业要求学生主要学习普通化学、水分析化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有水科学和环境技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。掌握对水的开发、净化、输送、回收与应用必需的基本理论、基本技能，接受工程师训练和初步的科研方法训练，具有较好地独立获取知识和分析、解决给水排水工程实际问题的基本能力，具备规划给水排水系统、进行给水排水工程的工艺设计、施工、管理和简单的结构设计的能力并掌握水资源控制与保护、节水等相关知识。

给排水科学与工程（Water Supply And Drainage）是工科学科中的一种，简称给排水。给排水科学与工程一般指的是城市用水供给系统、排水系统（市政给排水和建筑给排水)，简称给排水。[1] 给水排水工程研究的是水的一个社会循环的问题。"给水"：一所现代化的自来水厂，每天从江河湖泊中抽取自然水后，利用一系列物理和化学手段将水净化为符合生产、生活用水标准的自来水，然后通过四通八达的城市水网，将自来水输送到千家万户。"排水"：一所先进的污水处理厂，把我们生产、生活使用过的污水、废水集中处理，然后干干净净的被排放到江河湖泊中去。这个取水、处理、输送、再处理、然后排放的过程就是给水排水工程要研究的主要内容。

给排水是一门集污水处理，自来水供应，建筑给水排水管道安装的学科。

给排水科学与工程,是工科学科中的一种，简称给排水。给排水科学与工程一般指的是城市用水供给系统、排水系统（市政给排水和建筑给排水)，简称给排水。给水排水工程研究的是水的一个社会循环的问题。"给水"：一所现代化的自来水厂，每天从江河湖泊中抽取自然水后，利用一系列物理和化学手段将水净化为符合生产、生活用水标准的自来水，然后通过四通八达的城市水网，将自来水输送到千家万户。"排水"：一所先进的污水处理厂，把我们生产、生活使用过的污水、废水集中处理，然后干干净净的被排放到江河湖泊中去。这个取水、处理、输送、再处理、然后排放的过程就是给水排水工程要研究的主要内容。

该排水专业学好以后 工作还是很安稳的。可做施工可做监理，拔尖点的进设计院。

无法免基础考试。基础课程：公共基础课：高等数学、普通物理、普通化学、理论力学、材料力学、流体力学、基础计算机应用、电工电子技术、工程经济学。专业基础课：水文与水文地质学、水处理微生物学、水力学、泵与泵站、水分析化学、工程测量、职业规程。专业课程：给水工程、排水工程、建筑给水排水工程扩展资料：考试条件：（一）基本考试报名条件：1．本专业本科及以上学历（详见《公共设备工程》暖通、电力、给排水对比表）或同类专业（详见《公共设备工程》对比表）。2．本专业或相关专业大专以上学历；从事公共设备工程设计工作1年以上。3．其他工程专业本科以上学历，从事公共设备工程设计1年以上。（二）基本考试合格，符合下列条件之一的，可以申请参加专业考试：1．取得本专业博士学位后，从事公共设备工程设计工作2年以上；或取得类似专业博士学位后，从事公共设备工程设计至少3年。2．硕士毕业后从事公共设备工程设计工作3年以上；或取得类似专业硕士学位，累计从事公用设备专业工程设计工作4年以上。3．本科或本专业研究生毕业后从事公共设备工程设计至少4年；或取得类似专业双学士学位或毕业后研究生班，累计从事公用设备专业工程设计工作5年。4．取得学士学位或通过本专业教育评估的学位后，从事公共设备工程设计至少4年；（三）本科以上学历或者教育评价不合格，从事公共设备工程设计工作满5年的；本科或同等专业毕业后，从事公共设备工程设计工作6年以上。5．具有公共设备工程设计专业大专以上学历，从事公共设备工程设计工作6年以上；或大专以上学历，从事公共设备工程设计工作7年以上。6．其他工程专业本科及以上学历，从事公共设备工程设计工作8年以上。

给排水专业就业前景:给排水科学与工程专业的就业面大,毕业生可以到设计部门、规划部门、环境保护部门、科研院所、高等院校、工矿企业、经济管理部门和政府部门等从事给水排水工程规划、设计、管理、科研和教学等工作。给排水科学与工程专业毕业生主要就业岗位是给排水工程师、业务经理、水电工程师、水暖工程师、给排水暖通工程师、项目经理、安装工程师、给排水设计师、暖通工程师、水务项目公司总经理、工程经理、给排水专业工程师等。市场需求：今年前8月企业需求下降16%，2021年较2020年下降了22%工资待遇：2022年较2021年下降2%

PF是排风的意思，图纸上标注的就是排风洞，SD是水洞，放水管或者暖气管道的。你应该认真查看图纸上的图例和说明，这种预留洞一般属于水电专业和暖通专业的预留孔洞，常见为汉语拼音首字母大写做习惯性标注，但是在说明和图例里面会有解释具体代表的意义，根据常见的拼法和我所见的图纸中，PF（排风）、PY（排烟）、ND（暖通洞）、SD（水通洞）等等。相关简介：给排水科学与工程（Water Supply And Drainage）是工科学科中的一种，简称给排水。给排水科学与工程一般指的是城市用水供给系统、排水系统（市政给排水和建筑给排水)，简称给排水。给水排水工程研究的是水的一个社会循环的问题。"给水"：一所现代化的自来水厂，每天从江河湖泊中抽取自然水后，利用一系列物理和化学手段将水净化为符合生产、生活用水标准的自来水，然后通过四通八达的城市水网，将自来水输送到千家万户。"排水"：一所先进的污水处理厂，把我们生产、生活使用过的污水、废水集中处理，然后干干净净的被排放到江河湖泊中去。这个取水、处理、输送、再处理、然后排放的过程就是给水排水工程要研究的主要内容。

给排水专业怎么样？就业好不好？下面是详细信息，来看一下吧！ 给排水专业怎么样 给排水专业是个老专业了，最开始叫上下行管道，专业名称比较土，即使改为给排水，一直也比较冷。 给排水传统上是偏向土木的，主要学科内容是给水工程，就是自来水生产和输送流程；排水工程，就是废水排放、输送和处理内容；建筑给排水，就是建筑物中给水、排水、雨水、消防、热水、中水等管道及设备的设计。可见，给排水是一个很实用的专业，很多设计院都需要，而且全国开这个专业的学校相对较少，就业竞争压力也没那么大。 如果你以后想深造，那么给排水的深造主要是给水和排水工程方面的，尤其是排水工程，也就跟环境工程专业差别不大了，在研究领域，环保的范畴要比给排水广很多。所以凭借环境工程的研究领域，给排水可以做的研究也是非常多的。 给排水毕业进设计院主要有两大类，一个是建筑设计院，一个是市政设计院，前者主要是设计建筑物来着，其中建筑的、结构的是主体专业，给排水是属于公用设备方面，跟电力、暖通、空调等专业并列，不是主体专业，但是承担的压力和风险也较小，除了消防。后者主要是设计构筑物来着，对于主要业务是水厂（包括给水厂和污水厂）设计的市政设计院，给排水就是主体专业了，所以片面的说给排水是附属专业是不科学滴。 此外，这个专业比较简单好学，没有那么高深复杂，毕业比较轻松。 给排水专业发展前景 就业 工程类企业：给排水工程、水电工程、暖通工程、工程规划、施工管理、项目经理； 政府、事业类单位：城市给水工程、水污染控制规划、水资源保护、污染物监测和分析、污水处理。 考研 市政工程、建筑与土木工程、环境科学与工程、土木工程。

给排水工程需要的资质具体如下：1、企业或个体营业执照。企业或个体营业执照是对排水施工企业经营活动的许可证明，是排水施工资质的基础。企业或个体营业执照的要求包括：申请者营业执照应当注册在涉及水土、排水、建筑等有关行政管理部门；企业和个体均应符合资质要求，有较强的技术实力；营业执照上应有关联方行业的相关许可证明等内容；2、公司章程。公司章程中应当具备以下内容：企业法人是具有完全民事行为能力的自然人或者依法组建的法人；经营范围应在法律规定范围内；利用现代技术和先进设备提高工程质量；配备一定的技术力量，专业从事施工活动等；3、技术资质。技术资质是指企业具有水土保持、排水、建筑施工、地质灾害防治等技术资质的相应认定、审定或者准证文件。技术资质要求应具备以下内容：施工工程有独立的监理单位；提供施工过程中与工程相关的文件、报告及会议记录等；具备制定施工质量保证书的条件等；4、责任保险。排水施工单位实施排水施工活动的责任保险是排水施工资质的重要组成部分，也是保障投资者及社会公众、施工企业、施工人员合法权益的重要举措。排水施工责任保险要求如下：施工企业按照现行法律法规和国家有关规定购买责任保险或者实行资金垫付；按现行法律法规和国家有关规定，安排适当的鉴定机构进行审核、监督等；5、安全生产许可证。安全生产许可证是排水施工企业实施排水施工活动必备的资质证明，它的要求包括：施工企业需具备良好的安全操作规程和环境保护制度；拥有相应的安全设备；拥有足够的安全管理人员；每月安排安全评估及安全技术检测等。排水工程的组成：排水工程通常由排水管网、污水处理厂和出水口组成。排水管网是收集和输送废水的设施，包括排水设备、检查井、管渠、水泵站等工程设施。污水处理厂是处理和利用废水的设施，包括城市及工业企业污水处理厂（站）中的各种处理构筑物等。出水口是使废水排入水体并使其与水体很好混合的工程设施。综上所述，建筑排水施工是一项重要且责任重大的工程，施工企业的资质是关键性的要求，应以企业或个体营业执照、公司章程、技术资质、责任保险和安全生产许可证等要求作为基本要求，以确保施工的安全、合法性以及质量。【法律依据】：《中华人民共和国建筑法》第二十六条承包建筑工程的单位应当持有依法取得的资质证书，并在其资质等级许可的业务范围内承揽工程。禁止建筑施工企业超越本企业资质等级许可的业务范围或者以任何形式用其他建筑施工企业的名义承揽工程。禁止建筑施工企业以任何形式允许其他单位或者个人使用本企业的资质证书、营业执照，以本企业的名义承揽工程。

公共基础课程：高等数学、普通物理、普通化学、理论力学、材料力学、流体力学、计算机应用基础、电工电子技术、工程经济专业基础课程：水文学和水文地质、水处理微生物学、水力学、水泵及水泵站、水分析化学、工程测量、职业法规专业课程：给水工程、排水工程、建筑给水排水工程

给水排水管道工程技术、水处理工程技术、建筑给水排水工程、水泵与水泵站、给水排水工程施工技术、给水排水工程施工组织与管理、给水排水工程计量与计价等。就业面向主要面向建筑安装工程施工、市政工程施工、给水、污水处理厂（站）运行和工程设计等企业，在工程施工、质量监督、安全检查等岗位群，从事给水排水施工、管理和水处理设备运行管理与维护等工作。主要职业能力1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2.掌握工程制图基本知识，具备正确识读和绘制给水排水工程施工图的能力；3.掌握给水排水工程施工的基本知识，具备编制给水排水工程施工方案和指导施工的能力；4.掌握水处理设备运行基本知识，具备水处理设备运行管理与维护能力；5.掌握给水排水工程造价的基本知识，具备编制给水排水工程造价文件的能力；6.掌握给水排水工程组织管理的基本知识，具备编制给水排水工程施工组织设计的能力。

我也是学给排的女生 太迷茫了

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上海这里房修定额有专门面疏通子目，当然是日常维护性质的疏通，如果是淤堵性质的疏通可以换算或者签证

排水（污水、雨水）工程专项规划主要包括：分析现状排水系统及存在的问题;确定排水体制、排放标准、充分考虑排水工程服务范围;预测排水量；进行排水系统布置，排水管道水力计算，确定管道断面设计，泵站和污水处理厂的规模、位置、用地面积，水出口位置；污水处理方式和综合利用途径；近、远期实施建议；排水工程量估算等。

以下是给排水就业方向及前景：给排水就业方向是毕业生能在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事建筑节能的研究、设计、施工、运行、监测与管理工作。给排水就业前景主要有三个发展方向：一是给水工程，二是排水工程，三是建筑给排水。给排水科学与工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论和基本知识。受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有水科学和环境科学技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。给排水科学与工程专业的就业面大，毕业生可以到设计部门、规划部门、环境保护部门、科研院所、高等院校、工矿企业、经济管理部门和政府部门等从事给水排水工程规划、设计、管理、科研和教学等工作。给排水科学与工程专业毕业生主要就业岗位是给排水工程师、业务经理、水电工程师、水暖工程师、给排水暖通工程师、项目经理、安装工程师、给排水设计师、暖通工程师、水务项目公司总经理、工程经理、给排水专业工程师等。

在现代岩土工程施工中，由于基础的埋置深度不断加大，为保证基础的顺利施工，降低地下水位就是一项必不可少的工作。本课程主要讲解基坑施工中常用的降水方法。小结1.基础是埋置于地面以下承受上部结构荷载，并将荷载传递给下卧土层的人工构筑物。通常将基础分为浅基础和深基础两大类。本课程涉及到的基础主要是深基础。2.地基指的是直接承受构造物荷载影响的地层。地基可分为天然地基、人工地基。3.基础工程是基础的设计与施工工作，以及有关的工程地质勘察、基础施工所需基坑的开挖、支护、降水和地基处理工作的总称。本课程主要侧重使用“钻孔技术”的基础施工技术和地基处理技术。复习思考题1.什么是地基?什么是基础?2.简述地基基础在建筑中的重要性。3.什么是基础工程?

呵呵，给水工程和排水工程统称给水排水工程。二者是单独的又相互联系的两个部分。给水工程主要是指取水工程，供水工程和水厂净水过程的组合。排水工程指的是污水（废水）的收集、输送、处理、排放等过程的组合。至于污水和排水的区别，主要是排水按照水质成分的不同分为生活污水、工业废水和雨水的排放过程。不知道这样讲你明白么？

市政道路排水管道工程是组成城市基础设施建设的重要部分，直接影响着城市居民们的生活环境。因此市政单位在进行道路排水管道工程的施工过程中，要控制好施工质量，保障该工程的各项功能得以正常发挥。下面是中达咨询带来的关于市政道路排水管道工程施工质量要点的主要内容介绍以供参考。1市政道路排水管道工程的特征1.1开工急市政道路排水管道工程多是在市区开工，其受到城市交通以及人民生活生活的影响，也就要求施工单位能够在最短的时间内完工，来降低最居民们正常生活的影响。开工日期一经确定，只能提前不能延后，为此在安排施工时不可避免的存在开工急、施工期紧凑的问题。1.2狭窄的场地大多数市政道路排水工程都位于市区，在施工过程中还存在有施工场地通常比较狭窄等问题，必要情况下还需要进行大量旧房的拆迁，导致了施工难度得到较大程度的提升，因此在市政道路排水工程的施工过程中，还存在有施工场地狭窄的特征。1.3复杂的管线市政道路排水管道工程施工一般情况下与各种管道的联系十分密切，如地下供热、供水、煤气、电力等，其管线情况过于复杂，导致施工难度得到一定程度的增加，如果施工过于盲目，还会出现管线被破坏的问题，，由此所造成的损失不可估量。2市政道路排水管道工程施工质量要点2.1原材料方面的质量要点在市政道路排水管道工程施工过程中需要应用到多种原材料，比如砂石、水泥、砖头和排水管材等。砂石进场时需要对材料的含泥量与杂质含量进行仔细的检查，杜绝进场那些直接从河床上挖取的含泥量、杂质含量超标的砂石作为混凝土的粗细集料。以及砂的细度模数，碎石的压碎值、针片状含量等指标要符合规范要求。对于水泥的使用一定要检验其物理性能指标，使用合格水泥。对于砖头的使用要检查它的抗压强度。对于排水管材的选择，当前市场上存在较多的管材品种，如硬聚氯乙烯管、增强聚丙烯管、高强度聚乙烯管、玻璃纤维增强塑料夹砂管等。为保证工程质量和减少浪费，选购人员需要严格根据设计要求，防止出现材料不适用的情况；选择正规厂家所生产的排水管材，出具一定的质量报告与合格证书，保证能够设计与规范要求来使用材料。进入施工现场后，需要严格的检查管材的外观质量，如平整度和裂缝的有无等，按规定进行试验检验。2.2沟槽开挖和槽底质量要点①沟槽断面控制：开挖断面有槽底宽度、边坡坡度以及是否有台阶。槽底宽度是管道结构宽度和两侧工作宽度之和，应便于管道的铺设和安装，应考虑夯实和地下水的排出。边坡坡度要根据不同的土质和环境确定，保证沟槽边坡在管道施工过程中安全稳定。同时要特别注意槽底不要超挖，对于超挖部位要仔细回填夯实，严禁低洼进水积水，严禁夯填时用淤泥、冻土、有机质土、腐殖土、垃圾土。②沟槽泡水、塌方控制：施工时要掌握天气情况，严禁沟槽泡水。当地下水位较高或雨季施工时，在一些地段挖槽时需要设置一定的集水井与排水沟，如地下水位以下或浅层滞水地段，抽水时通常会用到水泵，保证水位低于槽底以下0.5m,防止沟槽长时间积水，造成减小土基强度和塌方现象。③沟槽槽底质量控制：检查沟槽土质是否和设计相符，槽底承载力是否达到设计要求。当遇软弱土基时或其它埋置物时，应会同设计、监理、建设等有关部门研究处理。2.3管道安装时的质量要点在管道安装时，必须按照安装的坡度与顺直度，在检查井内时需要控制管道的长度，在管道两端留出一定的距离，实际安装时对每节管道的高程与中心线进行严格控制。各节管道在连接时，所选择的接口填材一定要具备高质量。严格按照相关工艺操作与施工质量要求进行衔接，谨防出现不必要的破损与裂口，所谓的衔接方式主要有两种，即柔性接口和刚性接口，其中柔性接口在衔接前需要保持接口位置的干净与清洁，确保能够平滑的插入并平正端部胶圈、间隙均匀。采用刚性接口的时候，要保证接口抹带尺寸，抹带砂浆强度要符合要求，抹带砂浆要压光密实。2.4检查井施工的质量要点安装完毕管道后，检查井的施工便可以开始进行，具体施工中需要注意以下几点。①砌筑检查井砌筑：在砌筑之前需要洒水浇湿所用的砖，采用饱满的灰浆，砌缝平整；压光抹面，避免裂缝和空鼓情况的出现，最大限度的保证砌筑质量。井壁一定要保持竖直，防止上下层砖块对线，不允许出现通缝；圆井砌筑的过程中需要留意圆度，其内径的校核通常会用到挂线，关于收口的设计需要严格按照设计要求；关于检查井的砌筑高度，每天需要控制在2m之内。②砌筑流槽:流槽应的砌筑需要与井室同时进行，雨水流槽的高度应该平行于主管半径，流槽形状保持与与主管半径相，即半圆弧，其高度需要平行于主管内径，下半部分也是与主管半径相同的半圆弧，上半部分平行于两侧井墙，宽度等同于主管管径。2.5沟槽回填土时的质量要求作为施工最后阶段———回填土，其质量将对道路质量与道路结构安全造成直接影响，因此在具体施工时还需要做好以下几点。①回填土土质的质量要求:若不能正确选用回填土，必然会对工程整体的质量效果产生直接影响，因此其质量以没有大块状和土质较好的土为主，杜绝淤泥、冻土、有机质、腐殖土、垃圾土等，也不能回填带有石块、棱角的杂硬物。对于回填土的含水量要求尽量控制在土质最佳含水量的±2%范围。②回填过程的质量要点:回填管道基坑时，一般会采用分层回填和层层夯实的方法，每次厚度控制在30cm之内，填完一层检查一层的压实度，保证要求得到满足后继续进行回填。同时进行管道两侧的回填，高差控制在30cm之内。检查井周边回填要特别夯实等。采用粗砂密实的填充设计管道的腋角部位，然后采用中粗砂进行分层回填，一直到满足管顶设计标高为止，最后将优质土回填在上面。对于设计用中粗砂回填的沟槽部位，每层要灌水，用振动平板振实，压实度要达到设计和规范要求。3综合治理，保证施工质量3.1强化管控，增强企业质量意识排水管道工程施工质量的管控具有一定的系统性，施工单位在其中扮演着至关重要的角色，其质量的高低经对政府形象与企业品牌质量造成直接影响，但是在工程实际施工中不可避免的会出现各种问题，如管理施工的水平、设备设施的技术性能质量和环境因素等。强化管控，具体操作时严格根据各项施工技术规范，致力于质量管理水平的提高，才能最大限度的避免问题的出现，促进经济与社会效益的显著提高。3.2扩大培训，致力于施工人员素质的提高真正做到以人为本，促进这项工程施工质量的显著提高。将施工人员的积极性、主动性和创造性充分调动起来，促进其责任感与使命感的显著提高，引导他们逐渐意识到自己是决定工程质量的重要因素。因施工人员自身的技术水平将对工程施工质量造成直接影响，为此需要高度重视岗位教育与技能培训。施工企业需要加强培训力度，促进其技能水平与业务素质的逐渐提高，保证能够对工作环境与操作流程做到全面熟悉。此外，施工企业需要致力于工作环境的改善，努力将每位员工的劳动积极性充分调动起来，然后在安排岗位时能够按照每位员工的特长与施工特点合理安排，如安排经验丰富和技术娴熟的人员负责那些难度大、技术要求与危险性高的工作，保证每位员工都能够各司其职、各尽其能，强化合作，从而可以为工程质量提供有效的保障。市政道路排水管道工程是城市基础设施建设中较为隐藏的地下工程，在具体施工过程中还存在有开工急、地形狭窄以及管线复杂等施工难点，对于施工企业的施工水平也就提出了更好的要求。只有加强对施工质量要点的控制工作，来对施工过程中存在的各项问题进行及时的解决与处理，这样才能够获得良好的施工效果，并保证整个工程的功能得以正常发挥，为居民们创造和谐舒适生活环境。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

你是报考基础呢 还是专业。我具体说一下吧。本科毕业后就可以报考了，首先得考基础考试，在人事考试网上报名，今年的已经报完了。如果基础考试通过后，一般是5年后才可报考专业考试，再通过了，你就能拿到证了。基础就是数理化等等的...专业就是给水工程、排水工程、建筑给排水。我今年也考啊 有什么问题咱们互相交流哈

道路路基线外的排水沟----属于环保分部中的排水沟分项工程哈。

怎么可能一样，一个是的水，一个是污染的水，要求差别大了去给水管网系统主要包括输水管渠、配水管网、水压调节设施（泵站、减压阀）及水量调节设施（清水池、水塔等）等，简称输配水系统排水管网系统是指污（雨）水的收集设施、排水管网、水量调节池、提升泵站、输送管渠和排放口等以一定方式组合成的总体合起来就是给排水工程这个专业的任务。给水排水工程的目的和任务就是保证以安全适用、经济合理的工艺和工程技术，合理开发和利用水资源，向城镇和工业提供各项合格用水，汇水、输送、处理和再生利用污水，使水的人工循环正常进行，以提供方便、舒适、卫生、安全的生活和生产环境，保障人民健康与正常生活，促进生产发展和改善水环境质量

楼主应有爱国情思吧!!!!一楼的兄弟答的不全!!我全写啦!!!!我国人民自古以来都有发达的创造性思维，具有发明的光荣传统。例如龙和凤。凤是用鸡头和孔雀身躯及其羽毛组合而成的神奇动物。龙更具有创造性，龙是由马头、鹿身、蛇躯、鹰爪、麟体、鱼尾组合而成的神奇动物。再者，英国著名科学家李约瑟对我国古代的科学和技术成就进行了深入地研究，撰写出世界闻名的巨著《中国的科学与文化》（中译文书名为《中国科学技术史》）。罗伯特·坦普尔在李约瑟博士指导下，于1986年出版了《中国――发现和发明的国度》一书，以简明通俗的文字介绍了中国的一百个“世界第一”。下面按发明先后顺序介绍给大家。 　　1、鼓： 　　传说公元前3500年中国人已有人造的鼓。公元前3000年，做鼓的方法是用兽皮蒙在框架或容器上。到公元前1000年，米索不达米亚的苏默人制成了一人高的圆鼓，鼓身还绘有图画。后来有了小铜鼓和大铜鼓。15世纪骑兵用的大铜鼓，17世纪时开始为乐团采用。1692年蒲塞尔为“仙后”所作的配乐中就用上了。这种鼓现在叫定音鼓，19世纪有了低音大鼓。鼓声可使节拍鲜明，粗犷有力。公元前2世纪中国人发明了定音鼓。 　　2、二进位制： 　　相传在公元前3000年伏羲发明了二进位制。《周易》就是五经之一的《易经》，它是我国最古老的经典之一。《周易》相传是由约公元前3000年的伏羲画卦、周文王重卦、周公作爻(yao)辞，并经过孔丘修订而成为《易经》。当代的电子计算机用的不是十进制而是二进制。二进制是谁发明的？《周易》中的“易数”用的就是二进制。换句话说就是伏羲发明了二进制，伏羲就是神农。传说神农尝百草才有五谷，我国才有原始农业。伏羲对我国社会的进步可谓大矣！我国北京的先农坛就是为了祭奠神农（即伏羲）而建造的，这里表达炎黄子孙对他的敬佩之情。 　　3、绳索： 　　公元前2800年，中国人已经掌握了创造麻绳的技术。我国人民开始用大麻纤维制绳。到公元纪元开始时，用大麻纤维已成为世界上大多数地区的主要制绳材料。1775年，英国发明家马虚发明制绳机，结束了手工制绳的时代。从1950年开始用人造纤维制造绳索，直径约2毫米的马尼拉绳受到5512公斤的拉力便会折断，而同样粗的尼龙绳则能承受13227公斤的拉力。 　　4、指南针： 　　相传公元前2700年中国的轩辕黄帝发明了指南针。黄帝用指南针，在大雾中辨别方向，打败了蚩尤。根据史书记载，中国人早在战国时代已使用指南针。公元前3世纪的《韩非子》中说，战国时代已有人用“司南”（指南针）。宋代沈括《梦溪笔谈》对此记载更详。1090年，中国和阿拉伯航海家开始在船上装设了指南针。作导航工具。欧洲在11世纪左右，才用浮在水上的磁针制成指南针。1250年左右，在地中海地区指南针的磁制已装在有度的卡片上面，并以中央旋轴保持平衡。 　　16世纪时把指南针镶在带平架上，在船上发挥作用。19世纪铁船用指南针要装上一片弗林德斯顿铁，以校正船的磁力所引起的误差。20世纪制成的船和飞机用陀螺罗盘仪指南针。根据旋转顶点稳定姿态与星体有关的原理，陀螺罗盘有两大优点：既不因接近金属而偏转，双指向真正北而不是磁北。1908年德国制成世界上第一台此类实用仪器。最优良的指南针是美国人斯波里所制。1910年在“德拉威”号船上试验成功，很快就被美国海军采用。总之，指南针是我国四大发明之一，后来传遍全世界为全球航海业等方面的发展做出了很大贡献。 　　5、养鱼法： 　　公元前2500年中国人已经懂得养鱼。那时我国人民能用人工孵化鱼卵，把它养大食用。1960―1970年代，欧美才用人工养殖蛙鱼等鱼类。英国等西欧国家现在每年由养鱼场生产淡水养鱼约有10万吨。 　　6、赤道式天文仪： 　　公元前2400年，中国人发明了赤道式天文仪。 　　7、十进计数制： 　　中国人于公元前14世纪，发明了十进计数制。在现代科学中是十分重要的，欧洲人正式采用它的最早时间的证据，是公元976年的一份西班牙手稿中发现的，而中国早在公元前14世纪的商朝，便已经采用了。在出土的公元前13世纪的甲骨文中，见有中国人用十进制记述了“547天”的实例。 　　8、印刷术： 　　公元前1324年，中国人已会雕刻印章，用墨水印在文件上，印刷术是世界上第一种传播媒介，有了它才可把资料信息传播出去。印刷术是我国的四大发明之一。我们中国人从古时候起就使用印章，刻上人名或官衔。印章本来是官衔的标职，到公元 前1324年，又开始用来加盖在文件上；最初是用墨水，到公元五、六世纪才开始用红色印泥。中国印章大多用皂石、玉石、竹子甚至象牙雕刻而成。中国人认为，有印章为凭的文件书信和票据经签字更可靠。现在的印刷书籍中，最古老的是《金刚经》，由中国人王 印刷，如今已成孤本。868年中国人发明了雕版印刷术，《金刚经》是凸版印刷，它是一幅5．25米的卷轴，用多块长91厘米，宽36厘米的刻版印的。后来落在英国人手中，现藏于伦敦大英博物馆。 　　1040年代中国刻字工人毕升在北京历年间发明了活字印刷术，泥六面体活字模，加热变硬，按韵排在转盘上。印时把活字铺在有松脂、腊等粘合物的铁板上，周围用铁框扎紧，放在火上加热使粘合物熔化，冷却后活字就粘在铁板上了。印完后烤热铁板取出活字，以备日后再用。1403年朝鲜的李太宗创办了最早的金属铸字工厂（当时朝鲜也用方块字），又过了30年朝鲜参照古印度的梵文，创造了一套拼音字母以代替方块字。现在的朝鲜文有40个字母，只需要少量字母就可拼出所有的字。1438年在德国梅茵兹城古腾堡居住的根弗第谢（德国人）创造了一套浇涛金属字母活字的模具。用硬金属雕出凸模字，再用锤字把凸模字压在软铜上，制出凹模，用凹模排在框架上印刷。到15世纪时大概已开始采用铅锡合金。他在1451年印出欧洲第一本用活字印刷的书――《多纳托斯拉丁文法》。约在1453年开始印刷拉丁文圣经。他的印刷机是用普通的螺旋压榨机改装的。把一页为一个印版面上放在印刷的印台上，刷上油墨，铺上纸张，用装在螺旋下的压印板加压。一天才能排一页，每小时只能印16张左右。 　　1457年，福斯特和舒奥佛发明了多色印刷，印出第一本双色书――拉丁圣诗。1461年，班堡的靠士特把木刻版与活字印刷结合起来，印出第一本有插图的书――德文的寓言，共有101张插图。1470年法国人让森在威尼斯设计出第一批罗马活字。1477年托雷米绘制了《世界地图》，用凹版印刷术印出，共26幅铜版印制。不易仿制，纸面上的油墨稍微鼓起，特点较多，易辨真伪，所以仍用于印刷钞票、邮票和有价证券等。1501年意大利人格里福出了一套斜体字；1561年他把这些字缩小印出袖珍本书籍。（西方的斜体字主要用于强调字句。）1620年，荷兰的伯靳奥发明了收字方便印刷术，每小时可印150份。1642年德国的赛根发明了镂刻凹版印刷法，最适于印画，首幅画是德国伊利莎伯爵夫人的肖像。 　　1107年，中国人还发明了彩色印刷术。600多年后，1719年，德国的勒布朗设计的彩色印刷机取得了专利权。印出第一部书是《油画色彩之调和》。1727年英国苏格兰金匠格特发明了浇铸铅版法。1775年法国人迪多制订了量度活字大小的单位。1798年德国的逊纳菲尔德发明平版印刷法，最适于印插图。1875年英国首先使用胶印法，把图像印到橡皮布上，然后正式印到弹性所需的材料上。1800年，英国的斯坦贺制成第一台铁架印刷机代替了木制印刷机。每小时可印250张。1810年德国 人在伦敦工作的哥尼格取得了蒸汽印刷机的专利权（机械化的手动印刷机），每小时可印400页。1812年德国人哥尼格和鲍尔设计出滚筒式滚压印刷机。《泰晤士报》卖了这台机器，每小时可印1100张。后来哥尼格还设计了每次能印两面的印刷机。 　　1839年英、美、俄三国分别发明了电铸版。用电铸金属板来代替木刻印板。1845年纽约的荷奥取得了第一架实用轮转印刷机专利。费城的《纪事报》购买了这台机器。1848年伦敦《泰晤士报》的工程师阿普斯和考珀设计了一台轮转印刷机，在此报运用，每小时能印8000张。1861年美国荷奥采用纸型制出的曲面铅版，从此有了完全圆形的印刷版面。1852年，英国照相技术先驱塔尔博特发现了钢线凸版印刷的原理，1880年首先采用这种办法在纽约《画报》上复印一张照片，标题是“纽约贫民窟一景”。1886年德国人默根索勒在美国工作发明了高速自动排字的策诺整排机，此机用于《纽约时报》。两年后正式投产，每小时可排字模6000个左右，速度是最熟练工人的四倍。1887年英国公务员兰斯顿发明了排字精良的莫诺铸排机，此机于1897年正式投入生产。在此之前，1477年前人们就知道雕刻铜凹版印刷法；1895年奥地利人克利克发明了照相凹版法；1839年，许布约在美国发明了照相排字机。从此印刷商不要金属活字，并改用平板印刷代替传统的凸版印刷。此法是把字母相继投射到照相纸上面，然后冲洗出来，贴到一页样本上。这张拼好的版用照相机转拍在金属板的感光膜上，经过酸蚀，使这块印版具有1798年逊纳菲尔德发明的石印版的性能；油墨只附着于版上有图形的地方。现在，照相排字法已经取代了绝大多数传统的排字方式。 　　1965年德国发明了电子照相排字机之后，开始了用电脑控制排字时代。先进印刷厂是整页版面可在电脑屏幕上设计，设计者一页版面编排妥当之后，就用电脑记忆装置把全部内容存贮起来，包括文字、标题、图片位置等等。然后，由电脑控制的激光器在照相纸上扫描，把整个版面的图像印出来，再用照相法制成印版进行印刷，这叫激光照排法。当今世界上很多大型报刊都用先进方法进行排印，例如我国的《科技日报》、《中国电视报》和《北京晚报》等，都采用了此先进的印刷技术。 　　9、漆――世界第一种塑料： 　　中国人最迟在公元前13世纪已经发明使用了漆。1976年在河南省安阳市发掘出的“妇好”墓（葬于公元13世纪），她的上过漆的棺木就是证明。李约瑟说：“漆可能是人类所认识的最古老的工业塑料。”在古代中国，油漆业的组织和管理很有章法，有私人的油漆作坊，也有国家的制作中心。巴黎东方艺术博物馆存有一只油漆的木酒杯，杯上雕刻的铭文除说明该杯制作于公元四年外，还刻有参加制作的七名工匠和制作中心的五位官员的名字。这个木酒杯表现了中国人两千年前就有对制造工艺的看法；另一方面，这个杯子还表明当时的生产很可能已使用现代的工业生产的流水线那样的工艺流程。早在公元前二世纪，中国人已发现了漆的重要化学性质，发现了通过漆的蒸发过程使其变质的方法，发现了通过在漆中放几只螃蟹壳，漆就会保持液状，不会变干。公元前120年的《淮南子》一书和公元12世纪的李氏都提到螃蟹壳能使漆保持液态的特殊功能。现代科学家化验证实，甲壳体组织内确有抑制某些酶的活动的化学成份，其中一种酶就是漆变硬的酶。漆可以通过化学作用保持长久的液态，这使中国的这项生物化学工艺具有不衰的工业雏形模式。 　　10、铜镜： 　　约公元前12世纪中国人发明了铜镜。中国人于公元5世纪还发明了魔镜；英国结晶学家威廉·布莱格到1932年，系统地阐明了魔镜的理论，比中国晚了一千五百年左右。魔镜是世界上最奇异的物品之一。魔镜有何奇妙之处呢？在魔镜的反面铸有青铜图案――图像或文字，或二者兼而有之。反射光线的一面为凸状，是由经抛光处理的青铜制成用作镜面。在大多数照明情况下，这种镜子看上去与其它的普通镜子无异。但是，在明亮的阳光下使用魔镜时，它反光的一面就能被“看透”。用镜面将阳光反射到暗色的墙上，人们就能从投在墙壁上的影像中看到镜面的图案或文字。坚实的青铜制品变得透明了，这种令人感到神秘不解的现象使中国人给魔镜取了透光镜名称。青铜是不透光的，然而实际使人感到透光，这是为什么？这奥妙之深让中外学者探讨了几百年，中国的科学家沈活和外国科学家威廉·布莱格爵士都发表过高见。威廉·布莱格爵士于1932年发现这一奥妙时说：“正是反射的放大作用使图案清楚地显现出来。”李约瑟正确地将这一切称为“是在通向掌握金属表现微细结构道路上迈出的第一步。” 　　11、伞： 　　公元前1100年，中国人已经使用伞，那时已经用伞表示身份。伞骨用竹或檀香木制成，上面覆以树叶或羽毛做的伞面。公元12世纪英语才出现“伞”这个词。以前一直只有阳伞，到1733年代，巴黎人用油布做伞面，才制成雨伞。1750年，英国的汉威到外国旅行后带了一把伞面回伦敦，轰动一时。1874年雪靠耳附近迪卡地区的金属拉丝工霍克斯取得弧形钢质伞骨的专利权。有了此伞骨，伞可以收紧，从此成为英国绅士常用的雨具。1930年柏林人豪普特发明了伸缩伞。在学术界也有人说，公元4世纪三国时期中国人才发明了伞。 　　12、风筝： 　　公元前1000年，中国人最先放风筝。早在信史之前，传说中国人已会放风筝。相传公元前四世纪，中国著名工匠鲁班（即公输班）做了一只风筝，升空三日而不坠。还有一个故事说一名将军包围了王宫，利用风筝测量宫墙与己方军队的距离。风筝可用于送砖上屋或在风筝尾部系上鱼钩钓鱼。公元1600年，东方的风筝（菱形）由荷兰人传到了欧洲。19世纪英国发明家克雷由风筝产生灵感而发明滑翔机。德克萨斯州演员科迪“上尉”，曾利用风筝拖动折叠式小艇，横渡英伦海峡；1901年再接再励，乘坐双箱形风筝飞行，使英国陆军部大感兴趣。不久，飞机取代了军用风筝，而科迪“上尉”也在1913年驾驶他的新双翼飞机时失事遇难。1970年，美国太空计划设计了各种“飞行翼”，使风筝再次成为成年人的玩意儿，例如罗格乐乐折叠飞行翼，本是专为水星号太空船仓安全着陆而设计的，后来被降落伞取代了；但这种折叠翼，结果成为今日悬挂式滑翔机的机翼。风筝飞上天空为飞机飞上天空提供了原理和灵感。 　　13、米酒： 　　公元前1000年，中国人发明了米酒。 　　14、弓箭： 　　中国人于公元前8世纪发明了弓箭。公元前200年中国人已发明了弩弓。它主要用于打仗和狩猎，可卧射、立射、骑射，威力甚大。而欧洲的意大利在公元10世纪才使用弓，比我国晚了一千二百年。 　　15、古代机器人： 　　公元前770年至公元前256年东周时期，中国人就已发明了古代机器人。当今世间，只要谈及机器人，言必欧美、东洋；然而可曾知道世界上最早制出古代机器人的，是我们中国人。我国制出的古代机器人不仅精巧，而且用途也很广泛，有各式各样的机器人。会跳舞的机器人、会唱歌吹笙的机器人、持赚钱的机器人和会捉鱼的机器人……等，应有尽有。 　　会跳舞的机器人。我国唐朝的段安希说：西汉时期，汉武帝在平城、被匈奴单于冒顿围困。汉军陈平得知冒顿妻子阏氏所统的兵将，是国中最为精锐骠悍的队伍，但阏氏具有妒忌别人的性格。于是陈平就命令工匠制作了一个精巧的木机器人。给木机器人穿上漂亮的衣服，打扮得花枝招展，并把它的脸上擦上彩涂上胭脂，显得更加俊俏。然后把它放在女墙（城墙上的短墙）上，发动机关（机械的发动部分），这个机器人就婀娜起舞，舞姿优美，招人喜爱。阏氏在城外对此情景看得十分真切，误把这个会跳舞的机器人为真的人间美女，怕破城以后冒顿专宠这个中原美姬而冷落自己，因此阏氏就率领她的部队弃城而去了。平城这才化险为夷。 　　会唱歌吹笙的机器人。唐代的机器人更为精巧神奇，唐朝人张骛在《朝野全载》中说：洛州的殷文亮曾经当过县令（相当于“县长”），性格聪巧，喜好饮酒。他刻制了一个木机器人并且给它穿上用绫罗绸缎做成的衣服；让这个机器人当女招待。这个“女招待”酌酒行觞，总是彬彬有礼。 　　会赚钱的机器人。唐朝时，我国杭州有一个叫杨务廉的工匠，研制了一个僧人模样的机器人，它手端化缘铜钵，能学和尚化缘，等到钵中钱满，就自动收起钱。并且它还会向施主躬身行礼。杭州城中市民争着向此钵中投钱，来观看这种奇妙的表演。每日它竟能为主人捞到数千钱，真可称为别出心裁，生财有道。 　　会捉鱼的机器人。唐代的机器人还用于生产实践。唐朝的柳州史王据，研制了一个类似水獭的机器人。它能沉在河湖的水中，捉到鱼以后，它的脑袋就露出水面。它为什么能捉鱼呢？如果在这个机器人的口中放上鱼饵，并安有发动的部件，用石头缒着它就能沉入水中了。当鱼吃了鱼饵之后，这个部件就发动了，石头就从它的口中掉到水中，当它的口合起来时，它衔在口中的鱼就跑不了啦，它就从水中浮到水面。这是世界上最早用于生产的机器人。 　　此外，在《拾遗录》等书中，还记载了古代机器人登台演戏、执灯伴瞎等机巧神妙。 　　16、分行栽培与精细耕地法： 　　公元前6世纪，中国人发明了分行栽培与精细耕地法；欧洲人到1731年才使用此项技术，比中国晚了二千四百年左右。 　　17、铁犁： 　　公元前6世纪，中国人发明了铁犁。欧洲人到17世纪才使用铁犁，比中国晚了二千三百年左右。公元1050年，中国人还发明了犁镜，给犁装上犁镜，便于翻土，从而提高了农业产量。大约公元前3500年，米索不达米亚平原农夫发明了牛拉犁具。犁是人类早期开始耕地的农具，中国人大约自商代起已使用耕牛拉犁，木身石铧。公元前500年，欧洲农夫造出了铁犁，犁前有二个轮了和一个犁刃（即犁铧）。中国战国时期在木犁铧上套上了V形铁刃，俗称铁口犁。犁架变小，轻便灵活，更可以调节深浅，大大提高了耕作效率。欧洲人于1700年代开始用先进的罗瑟兰犁、兰塞姆金铁犁和播种机。1830年美国移民开始用迪尔铜犁，其他各大洲也开始用铜犁。总之，犁的发明、应用和发展，凝聚了中国人和世界其他各位发明家的心血，并显现了他们的智慧。 　　18、大定音钟： 　　中国人于公元前6世纪发明了大定音钟；欧洲人到公元1000年才有定音钟，比中国晚了一千六百年左右。 　　19、长明灯： 　　大约在公元前589年，中国人发明了长明灯。灯蕊为石棉；灯油为海豹油或鲸油。 　　20、算盘： 　　公元前550年中国人发明了算盘，用于计算，也是自古以来商业上广泛应用的计算工具，后来传到世界各地，到12世纪才逐渐被现代阿拉伯数字所取代。到20世纪前苏联和远东地区很多人仍然使用算盘，生塑算盘代替木竹算盘。目前世界上电子计算器和电子计算机有代替算盘的趋向，但因为算盘价格低廉，所以，用电子计算机在全世界完全代替算盘，至少还需要十年。 　　21、地毯： 　　公元前五百年地毯已在中国应用。已知最早的地毯起源于公元前五世纪的中国和伊朗。1606年，法国巴黎附近最早用上了织机编织的地毯。现在的地毯变为人造纤维和羊毛编织而成。 　　22、双动式活塞风箱： 　　中国人于公元前5世纪发明了双动式活塞风箱。西方于16世纪才用双动式活塞风箱。比中国晚了二千一百年左右。 　　23、水涌钵 　　公元前5世纪，中国人发明了水涌钵。 　　24、空位表零法： 　　中国人在公元四世纪以前就开始用空位表示零，中国的算盘就是这样表示的。按照西方的传统说法，用符号“0”来表示零，是印度人在公元九世纪发明的，它出现在公元870年瓜摩尔的碑文中。但是，实际上，符号“0”的出现要比这早得多。在公元683年柬埔寨和苏门答腊的碑文中，以及在公元686年苏门答腊附近的邦加岛上的碑文中，均出现这一符号。一些专家认为，这些国家出现的零的符号，是由中国传过去的，而他们又将这符号传到印度。零非常重要，如果忽视了零，那么现代技术就会瓦解。当然用空位表示零这是中国人的一项发明，然而我们并不是说使用“0”符号的绝对优先权属于我国，因为直到1247年“0”符号才第一次在我国印刷品中出现，尽管我们确信至少在一个世纪以前就已经使用这个符号了，但没有人知道，这个表示零的符号中国人在何时、何地首先使用的，这是需要进一步考证的。 　　25、化学武器： 　　利用毒气进行化学战的历史，在中国至少可以追溯到公元前四世纪早期。在墨家早期著作中，就有关于利用风箱把在炉子内燃烧的芥末释放出来的气体，打入围城敌军隧道的记载。这比第一次世界大战中德国利用堑壕芥子气早2300年。中国人化学武器有下列几种：“粪弹”，这是毒气弹的雏形。“飞砂弹”，它是将一管火药放在陶罐里，火药的成份是生石灰、松香、有毒植物的乙醇提取之。把这种武器从城墙上放下去，随即炸开，致命毒物四散。“催泪弹”，公元二世纪中国人便使用催泪弹，它所产生的烟雾很快地使人泪如泉涌。海脉油、四川漆和海星等毒汁会使敌人声音嘶哑。我国有的毒物能使敌人肌肉腐烂直至露出白骨。火矛包含着砒霜和一般的毒物。1540年贝林古西奥所著的《烟火药学》一书中说，火矛被燃后，就吐出“炽热地火舌，有两三步远，使人毛骨悚然”。在欧洲，直到1580年，砷才作为一种深受欢迎的东西，但在17世纪它被汞烟球所代替，这是当时中国奉献给世界的礼物之一。 　　26、马胸带换具： 　　大约在公元前4世纪中国人发明马胸带换具。在此之前，西方在公元8世纪换马的惟一手段是“项前肚带换具”。这是一种不合理的方法，因为皮带勒在喉部，意味着马一旦使出最大力气就会立即窒息死亡。我国发明的马胸带换具克服了这一缺点。我国的这项发明后来通过中亚传到了欧洲。欧洲考古学家在公元7至10世纪的古墓中发现了胸带换具遗物。 　　27、石油照明法： 　　大约于公元前4世纪，中国人发明了石油照明法和天然气照明法。 　　28、铸铁术： 　　公元前4世纪，中国人发明了铸铁术。 　　29、马肩套挽具： 　　公元前四世纪至公元前一世纪，中国人发明了马肩套换具。这比在欧洲出现胸带具后一百年出现的肩套换具要早一千年。中国人还发现，肩套换具可以用另一种更简单的方式：换绳可以拴在肩套（项圈的两侧，直接套在车上）。正是这种形式的肩套换具，今天仍在全世界普遍采用。 　　30、硝石鉴别方法： 　　中国人在公元前3世纪以前发现了硝。这比西方早2000年。在发明火药之前，首先必须认识到并且获得它的三种成分中最重要的成分，这就是硝石。西方在中世纪以前不知有此物，欧洲缺少此物，而中国资源丰富，并且可区别于其他矿物而予以提纯。鉴别硝石是根据颜色反应。硝石燃烧发出紫色火焰可证实钾的存在。中国人至少在公元前3世纪就会用此法鉴别硝石的存在。中国人发现硝石为后来发明火药奠定了基础。 　　31、世界上第一条等高运河―――灵渠。 　　西方于公元13世纪才建了等高运河，比中国晚了一千六百年左右。 　　32、立体地图： 　　中国人最迟在公元前3世纪就发明了立体地图。在司马迁写的《史记》中，就记过了一张公元前210年绘制的秦始皇墓地图。书上写道：“以水银为百川江河大海，机相灌输，上具天文，下具地理。”1985年6月《每日电讯》的一篇报导说：秦始皇墓地虽然还没有打开，但是可能已经发现了。据说是墓入口处的地方发现了微量的水银。考古学家猜测这可能就是上述立体地图上所示的水银。 　　早在公元前3世纪，中国有名的蓬莱仙山的地图就出现在罐子和香炉上。这对以后立体地图绘制技巧的发展有着十分重大的影响。公元32年将军马援讲到的军事立体地图，河谷山脉的模型是用糯米制作的。此外，还出现了木刻的立体地形图，大科学家沈括在《梦溪笔谈》中曾记述了这种地图。1130年黄裳也制作了一张木刻立体地图。此图后来引了哲学家朱熹的兴趣，他千方百计地收集木刻地形图，以便进行研究。他自己也有时用粘土，有时用木刻制作立体地形图。黄裳在一部《鹤林玉露》里，还讲述了朱熹制作的一幅地形图的情况：“（朱熹）尝欲以木作华夷图，刻山水凹凸之势。合木八片为之。以雌雄榫镶入，可以折。度一人之力可以负之。每出则以自随，后竟未能成。” 　　很可能立体地形图的制作由中国传到阿拉伯，后又传到了欧洲。1510年，保罗·多克斯制作了欧洲最早的地形图，绘出了奥地利的库夫施泰因的邻近地区。阿拉伯人伊贝·巴蒂塔（公元1304―1377年）叙述了他在直布罗陀看到一张立体地形图。中国以外的国家有关立体地形图的记载没有比这更早了。 　　33、吊桥： 　　中国人李冰于公元前3世纪在四川省灌县修建了安蓝桥。这是世界最早修建的竹缆链桥。它总长为320米，有八个孔，整个结构中没有一块金属材料。此吊桥上铺了板便于人们行走。这种用竹了做的索桥是极有效的，整个缆索是以竹子为内芯，外边包着从竹子外层劈下的竹条（蔑片）编成的“辫子”。编成辫子是因为蔑片把内芯缠得越紧，缆索的强度就越大，从而增加了安全因素。并且，中国人于公元1世纪又发明了铁吊桥。这桥可用于通行车辆。1655年到中国访问的西方人马丁·马蒂尼曾描述过贵州境内一条河上的铁索桥，并编在那个时期有名的巨著《中国图集新编》中。西方的第一座吊桥，即温奇桥。是公元1741年建成的，跨于英格兰的提兹河上，它只有缆索而没有桥面供车辆通行。由于欧洲人于1809年才建成第一座可以通行车辆的吊桥，因此在这方面中国人比西方要领先1800年以上。 　　34、记谱法： 　　公元前221年以前，中国人已发明了记谱法。二千多年前，中国的战国时期已有管色谱，是中乐12律的简号。约公元1200年科隆的弗兰科在其著作中创造了一套节拍符号，把律音分为四种长短，逐渐演变成现代化

四有指的是：有信念、有道德、有文化、有纪律。有信念，指的是对于理念、价值观的坚定信仰。坚定的信念是人生道路中的精神支柱，只有信仰才能使人心中有所依靠，在生活中遇到困难时，信念才能给人带来勇气和力量。有道德，指的是遵守社会道德准则、遵守人类共同的道德规范。道德是社会公认的一种准则，它是一种规范，为人类社会的发展提供了保障和保障。不仅个人，也需要协力维护整个社会的道德规范。有文化，指的是拥有一定的文化修养。文化是人类智慧的结晶，是人类进步的标志。拥有文化，能够更好地认识世界、认识自己，从中汲取营养，丰富自己的生活。有纪律，指的是秉持自律、规矩和纪律。纪律不仅仅是个人的自律，也是整个社会的规范。没有纪律就没有秩序，而没有秩序社会就会陷入混乱。遵循规矩和纪律，既可以保证自己的行为正确有序，也能够维护社会秩序，建设更美好的社会。以上四有，是每个人成为一个文明公民的基础素质。拥有这些素质，对个人的生活和社会的进步都有很大的促进作用。因此，我们应该从自己做起，不断提高自己的素质，让自己成为更好的人。

Nature Communications（以下简写为NC）是首个冠名“Nature”品牌的纯开放获取刊物。NC收稿范围（Aims & Scope）是致力于发表生物、健康、物理、化学和地球科学所有领域的高质量研究。具体涉及到肿瘤学、免疫学、生物学、化学、分子生物学、细胞生物学、表观遗传学、生物化工、有机合成、无机材料、生物技术、合成生物学、干细胞、植物科学、地学等等。NC主要以论著的形式发表原创性研究。无论篇幅如何，强调发表新颖的、重要的、高质量的、读者感兴趣的研究。请参阅PDF格式稿件提交的简要指南，了解提交初级研究并发表在《自然通讯》上的关键信息。NC的编辑会邀请某一领域的专家撰写三种不同类型的内容：Reviews, Perspective 和 Comment。对发表在NC上的原创性研究的特别感兴趣和及时的科学评论和澄清可作为Matters Arising发表。由于本身第一轮编辑部决定周期很快，所以期刊不接受投稿前咨询（pre-submission enquiries）。

供货、搬运、加工、安装、加工、搬运、储存，网络连接。自动生产线是指由自动化机器体系实现产品工艺过程的一种生产组织形式。它是在连续流水线的进一步发展的基础上形成的。生产线由6个工作站组成，包括供货、搬运、加工、安装、加工、搬运、储存。每个工作站独立运行。每个工作站通过工业网络连接，实现工件的加工、组装和存储作业。生产线运行由现场触摸屏控制，设备附近控制室配置PC机，实现上位机远程监控。

三月的节日有植树节、白色情人节、妇女节、全国爱耳日、国际海豹日等。1、植树节其是由凌道扬和韩安、裴义理等林学家于1915年倡议设立，时间为每年的3月12日，是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。2、白色情人节相传罗马皇帝设立情人节是为了纪念自己在2月14日救了一对因违反恋爱结婚禁令而要被处死的恋人。一个月后，也就是3月14日，这对情侣宣誓至死不渝，后来便成为白色情人节开始流传到其他国家。3、妇女节全称国际劳动妇女节，又被称为“国际妇女节”、“三八节”和“三八妇女节”。是在每年的3月8日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域作出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。4、全国爱耳日中国有听力语言残疾人为残疾人总数的首位。针对大陆耳聋发生率高、数量多、危害大，预防工作薄弱的现实，卫生部、教育部、民政部、国家计划生育委员会、国家质量技术监督局、国家药品监督管理局、国家广播电影电视总局、中华全国妇女联合会、中国老龄协会、中国残疾人联合会等10部委局共同确定：每年的3月3日为“全国爱耳日”。5、国际海豹日由于滥捕乱猎和海水污染，现在，海豹的种群数量在急剧下降。为了保护海豹这种珍稀动物，拯救海豹基金会在1983年决定每年的3月1日为国际海豹日。

1. 文言文有效教学模式有哪些 常见模式 一、诵读模式 笔者曾有幸在浙江金华听了一堂语文界老前辈钱梦龙老师的文言文教学公开课，当时是借班授课，钱老是在应邀讲学结束后作示范教学的，讲的是刘禹锡《陋室铭》。 记得在整节课上，钱老都是在引导学生诵读，板书也只有几个字；快结束时，学生硬是一齐把课文背下来了，博得全场长时间掌声。钱老的课，就是一种诵读模式。 这种传统教学方式，其实质是： 1、把教师的讲解转化为学生练习诵读为主； 2、把立足点从讲翻译、看译文、谈语法、作归纳转移到指导诵读上来； 3、把实词义项与虚词用法意义的归纳转移到例句诵读、读诵上来 4、把重点句式的分析转移到有代表性句式的诵读和背诵上来。 具体步骤可分四步走： 1、诵读——未成曲调先有情 课堂伊始，或教师范读，或录音带读，让课文的音韵之美如泉水一样潺潺流入学生的心田，继而让学生依照自己的理解自由朗读，要求读准字音，读出节奏，初步建构起对文本的整体认知。 在教学中，这一环节以激趣为主，意在唤醒学生学习热情。 2、译读——工欲善其事，必先利其器 文言文相较于现代文本，最大的不同在于语言表述上的差异。 因此实施好“译读”一节，其意义至关重大。 由于学生个体学情的差异，我们可将全班同学以四人一组分为若干组，每组按优、中等和后进的学习差异进行搭配。 开始译读，每组由优等生当组长确定轮流译读顺序，即每个小组成员轮流翻译一句，有异议的地方也由小组内共同思辨解决，实在难以取得共识的问题则由组长记录下来，教师巡视指导时注意搜集整理，一般的问题则当场予以解决，特别有争鸣有代表性的问题则等下全班交流时再予以共同讨论解决。 3、悟读——旧书不厌百回读，熟读深思子自知 “悟读”是一堂课在反复的山重水尽似的质疑思辨后，终于迎来柳暗花明的豁然开朗。 “悟读”一般又包含 “析、品、思”三个教学步骤。“析”即分析文章的整体结构或是把握故事情节；“品”即品味文章关键词语、语句，以此领悟全文的主旨，作者的思想倾向；“思”则在完成对全文的学习后，反观整个教学流程，总结出学法、规律性知识，用以指导以后的学生，同时还允许学生将心中还未尽解的疑惑提出，并引入全班讨论。 在此环节中，老师最应致力于唤醒学生的思维，鼓励学生的质疑，肯定学生的思辨。此环节中最具价值处在于学生的积极参与，而不是授予学生一个多么完美的现成答案。 4、背读——书读百遍，其义自见 当堂背读要求老师要注重背诵方法的指导：可以依据课文写作思路背诵，也可以根据关键语句背诵，还可以根据写作特色来背诵。长时间坚持背诵，学生不仅能更好地把握文本，对其写作、阅读的提高都有不可估量的影响。 以“背读”收束整个课堂，这既是对整个学习过程的内化升华，又是关注学生可持续发展与终身学习的有力举措。 这种教学模式突出诵读方面的培养，注重朗读方法及试题演练相结合。 最终实现以读懂为目的，以自主设计问题为深化，以主动解决问题为目的的文言文教学新模式。要求课堂先是学生动口诵读，会其声韵，领其节奏，进而动心译读，力求咬文嚼字以求甚解，做到准确无碍地游弋于字里行间，接下来便从“析、品、思”三个层面来悟读全文，实现学生从感性跨入理性，又从理性回归感性的精神顿悟，最后是要求学生背读全文。 背读若能长久坚持下去，就能达到自读浅易文言文目的。 二、“五环节”课堂学习指导模式 所谓“五环节”是指：自主学习——朗读感知——疏通文意——探究探讨——积累拓展。 这种模式特点是：以探究性学习为特征，重视学生对文言文词语层面的理解与掌握，更注重学生的学习过程。 环节一：激发学生兴趣，指导学生自主学习 注意指导： （1）搜集信息，激发学生的学习兴趣丰富学生的学习。 （2）指导学生正确运用工具书，正确对待辅导书，避免不动脑筋、全盘接受的学习。 （3）引导学生主动发现问题，获取新知识，明确所碰到的问题，做好提出问题的准备。 环节二：朗读训练，感知文章 培养语感，不破读，不改读，通畅、连贯，吐字清晰发音准确，把握感情基调。 环节三：群体合力，疏通文意 帮助解决翻译中的疑难 探讨、归纳段意 落实实词、虚词常规性用法，积累知识 环节四：探究研讨，把握主旨。 （问题教学法）提出问题——解决问题 环节五：练习巩固，积累拓展 三、跨越文言文教学模式（跨越式） 1、自读课文，解字 2、分译课文，解构 3、深问中解意促思 4、共读中感悟情感 5、拓展中深化认知 6、课堂随笔 *** 鸣 7、在线测试中巩固 四、导入法 激趣导入——诵读感悟——鉴赏品析——拓展深化——迁移运用 情景导入。这是课堂教学的良好开端。 有人这样说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”的确，兴趣是学生学习的动力和能源，有了它，学生就可以积极地汲取知识完善自己的能力，极大地提高教学效果。 改变以往老师 *** 导入的模式，由学生自己精心设计课堂的导语，让课堂成为学生彰显自己个性的舞台。附学生在学习《廉颇与蔺相如》时设计的精彩导语. 示例1： 两千年风云变幻、沧海桑田、逝者如斯，沉淀。 2. 怎样构建兴趣化的古文课堂教学模式 文言文是一种传承祖国古代灿烂文化的载体，是古人留给我们的珍贵文化遗产。 学习文言文，可增加学生的文化底蕴，培养语感和思维，提升精神品格。可是长期以来，文言文教学奉行“字字落实，句句串讲”的箴言，教法僵化，使学生日生厌倦之情。 文言文的教学进入课改以后是最为混乱和困惑的，有的教师把它当工具书来上，有的教师把它当现代文来上，存在这些现象的原因很多，主要有两个方面： 前者缘于传统教学过于强调“工具性”，过于强调对文言文语法的掌握，对实词、虚词的理解。后者只要求读读背背即可，缘于对新课标“阅读浅议文言文……背诵优秀诗文80篇”的误解。 在新课标精神的指导下，文言文到底该如何教？ 我们采用“自主、合作、探究”的学习方法，“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，探索出“朗读感知―疏通文意—理解主旨—欣赏评价—积累迁移”五环节课堂学习指导模式，收到较好的效果。 五环节课堂学习指导模式：以《小石潭记》为例来说明。 这篇古文安排在人教版八年级（下）“写景抒情”单元。本课重点是培养文言语感、学习抓特点的写景方法。 本文运用五环节课堂学习指导模式执教。 第一步，导言激趣，朗读感知。 由柳宗元任柳州刺史时写的“岭树重遮千里目，江流曲似九回肠”名句导入。然后老师配乐朗读，学生自由读、接力轮读、指名读、齐读。 在读的过程中，针对学生出现的语音、重音、停顿、节奏等方面的问题给以纠正。 第二步，疏通文意。 以学生自学为主，采用“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，运用新课标“自主、合作、探究”的学习方式，创设一种宽松和谐的母语学习环境。学生利用工具书和课文注释自译，遇到不懂得字词句由小组合作互译，最后教师就小组解决不了的难句予以点拨。 第三步，理解主旨。提问激起学生思考：你觉得柳宗元笔下的小石潭怎么样？学生认为小石潭很美，水清、石奇、境幽，教师追问“它最突出的特点是什么？”学生很快得出是“石奇”，教师让学生文中找根据，说理由，然后归纳小结。 这一环节老师使用的是“整体赏析”的导读法。 第四步，鉴赏感悟。 本文具有极高的艺术价值。要让学生结合自身经历，体会文意文境，含英咀华，培养审美情趣。 让学生体会潭水清澈的特点，先理解文中句子，再让学生描绘自己曾亲眼见过的一泓碧波。学生兴趣盎然，纷纷发言。 第五步，积累迁移。根据板书引导学生背诵课文。 再借鉴本文的写法，描写一处熟悉的旅游景点，注意写出景物的特征和感受。通过拓展运用，古文的语言、章法、结构等都被学生整体地感受了。 五环节课堂指导模式的应用及实践意义介绍如下： 朗读感知。诵读法可以说是中国古代几千年语文教育最重要也最有效的方法。 宋代朱熹理解的“诵读”，其意义是“真道学第一义”，其内容是“熟读精思”，其方法是﹕必须成诵。朱子的理论总结，确定了“诵读”在我国文言文教学中传统方法的地位。 古文教学要淡化语法、翻译，把时间花在指导学生多层次地反复读书上，“书读百遍，其义自现。”在琅琅书声中进入意境，诱发学生对文言文的阅读兴趣，使学生受到感染潜移默化地融古今名句到自己的语言系统中。 疏通文意。以学生自学为主。 新课标明确指出：学生是学习和发展的主体，倡导自主、合作、探究的学习方式。“先学后教，以教导学，以学促教”取得最佳的教学效果。 先由学生自译，小组互译，最后老师就小组解决不了的重难点予以点拨。在翻译过程中，充分发挥学生主观能动性，珍视学生个性化、差异性、创造性的理解，教师主要是发挥组织、引导、激励、点拨的作用、以学定教，点到为止，留有余地，让学生在自读自悟中提高文言语感。 理解主旨。入选教材的古文都是文质兼美、篇幅短小的古代散文。 新课标指出：正确把握语文教育的特点，重视培养良好的语感和整体把握的能力。我们提倡整体性阅读，把自主式阅读的理念引入课堂教学，注重文言课文的整体性阅读，可或从点，或从线，或从面的角度发现课文中能够构成一个“集合”知识板块，然后巧妙设计教学题，引导学生进行咀嚼、体味，从整体上去感受课文的美点及思想内容，教师可以适时抛出一些挑战性的问题，使学生思维向更深更广的领域迈进，从而在整体阅读感受中体验学习文言文的乐趣。 鉴赏感悟。教材中的文言文，几乎都有极高的艺术价值，其用语之凝练，结构之精巧都非寻常文章可比。 教师应在学生整体阅读的基础上，指导学生含英咀华，逐步培养其审美趣味。可以采用以下几种方式： 1.结合自身经历，体会文意文境。 2.多读入境，感受文旨文情。 3.撰写感想，交流感情体会。 积累迁移。积累是指导学生背诵精彩的句段篇，增加语言积累，所谓“厚积薄发”就是这个道理。 教师以课文为中心，根据不同的学习重点，精心选择一些与文章立意、写作背景、语言风格等相似或相反的文章，指导学生阅读，并进行语言运用训练，如仿写、改写、扩写等。积累、运用是学好语文的重要方法，古文当然也不例外。 在文言文教学中，我们尝试五环节课堂学法指导模式，这一学法指导模式有助于发挥学。 3. 谁有这文言文的答案 这是标准答案： 1.勉学劝善；利用“三余”勤读； 2. (1)影响；穿着（或通“披”）； (2)意思；情趣。 3. (1)答：教授王盛君担心墨池不够明显，于是写了“晋王右军墨池”悬挂在门前的楹柱之间来标明它。 (2)答：冬天是一年的空闲时间，夜晚是一天的空闲时间，阴雨的时候是农时的空闲时间。 4.答：善于利用空闲时间来学习。（可从不同角度谈启示，如①读书百遍，其义自见 ②董遇诲人不倦……） 4. 语文教学模式有哪些 教学模式是在特定的条件下，为了获得某种教学结果，将多种具体教学方法综合运用而形成的模式，是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的，在某种环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式。 1998年开始，我们制定了四个新的教学模式：一、高中学生创造性学习能力的教学模式。主要从学生创新学习能力培养、语文专题研究课等五个方面培养高中学生的语文学习中的创新精神。二、以学生主体性、创造性为核心的作文教学模式。主要从学生作文过程中的情感、心理、思维及语感等方面，努力走出一条作文教学的新路。三、内外结合，确定自主意识的阅读教学模式。分文言文与现代文两方面展开，从情感与思维角度去培养学生的阅读能力，努力改变长期以来阅读教学中只见“文”而不见“人”的现状。四、培养语文整体能力的课外活动模式。主要通过选修课、社会调查、文学社活动及自办文学报刊、举办文学讲座、制定“中学生文学必读选读书目”等形式发展学生的整体能力。 一、讲读课课堂教学模式 二、自读课课堂教学模式 三、综合学习课堂教学模式 四、文言文课堂教学模式 五、探究---发现教学模式 等等，不过很多人都主张“教无定法，重在能力”

自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权，肯定了言论、信仰、着作和出版自由，阐明了司法、行政、立法三权分立、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等，宣布“社会的目的就是共同的幸福”，提出“主权在民”，并且表示如果政府压迫或侵犯人民的权利，人民就有反抗和起义的权利