论文排版格式

毕业论文论文题目： 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 论文的标题 毕业论文的标题是论文的眉目，应仔细推敲，尽可能从各个角度充分考虑，选择最合适的。原则上，题目要简单明了，能反应毕业论文的主要内容，使读者能一眼看出论文的的中心内容要讲什么，切忌笼统、空泛。语言也要补实，同时能引起读者的注意。拟题要采取直接、正面的提高论文内容的方法，而不要采取奇特的艺术手法。标题不可过长，尽量在20个字以内。1. 目录格式绪论 ………………………………………………………( )课题的背景及意义 ………………………………………( )现状 ………………………………………………………( )本文的主要工作 …………………………………………( )系统研究 …………………………………………………( )系统的功能要求 …………………………………………( )系统的特点 ………………………………………………( )系统的实现 ………………………………………………( )结论 ………………………………………………………( )参考文献 …………………………………………………( )致谢 ………………………………………………………( )毕业论文篇幅长的要写出目录，使人一看就可以了解论文的大致内容。目录要标明页数，以便论文审查者阅读方便。2. 内容提要: 内容摘要要求把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能掌握论文内容的要点。目前比较通用结构式摘要，包括研究目的、方法、结果和结论。摘要应有高度的概括力，且要全面反映论文要点，简明、明确、畅达。3. 正文一级标题左对齐 所有字体:宋体 标题大小:四号正文大小:小四号 插图和表格:加编号以及说明(5号字)正文包括前言、材料与方法、结果、讨论。主要包括序论、本论文、结论三个主要部分。序论要对论题的主旨、写作的动机和理由、研究的方法以及论文的内容加以简要说明，通常几百字即可。本论是全篇论文的核心，在篇幅上占得最多，写时必须慎重对待，这一部分，作者要对所研究的问题进行分析、论证、阐明自己的观点和主张。结论，要把这部分写得简明扼要，既要考虑与序论部分相照应，还要考虑与本论部分相联系。结论应是本论部分阐述的必然结果。讨论部分可以展开写，写前人的研究情况与自己的研究结果比较，提出自己的观点和主张，提出值得进一步研究的方向和倾向性意见。4. 结论:主要包括:毕业设计中主要结论(设计工作、创造性的成果、验证结论等)；存在不足。5. 参考文献 毕业论文的卷末要列出参考文献。列出参考文献的好处是：一旦发现引文有差错，便于查找；审查者从所列的参考文献中可以看出论文作者阅读的范围和努力的程度，便于参考。论文的装订 论文的有关部分全部抄清完了，经过检查，再没有什么问题，把它装成册，再加上封面。封底可用一张白纸，然后装订成册。

重新复制一个页面，填好字后用格式刷刷一下格式。一、论文封面的内容包括：XXX学校论文、论文题目、学生姓名、学号、指导老师、专业、年级等。论文封面内容各项必须如实填写完整。其中论文题目要以最恰当、简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容；并且论文题目所用的词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等文献可以提供检索的特定实用信息；论文题目一般不宜超过30字；论文题目应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等;论文题目语意未尽，可用副标题补充说明论文中的特定内容。二、论文封面格式怎么设置XXX学校论文：小2号黑体，居中设置；论文题目：2号黑体，居中设置；学生姓名：3号黑体；学号：3号黑体；指导教师：3号黑体；专业：3号黑体；班级：3号黑体；学校：3号黑体。三、论文封面格式常见问题，有些同学在设计论文封面时，常常会遇到这样一个问题：下划线不齐。针对这一问题，我们可以新建一个表格来解决，根据要填的信息建立表格并填写；然后我们可以设置表格的属性，选择“边框和底纹”，设置为无边框；选中我们要填写信息的单元格，设置边框格式为下边框；然后重复之前的步骤，直到需要填写信息的单元格全部设置完成。这样我们填信息时下划线就不会再跑啦。

一、论文构成毕业论文格式应规范，必须由封面、目录、正文(包括中外文题名、中外文摘要、中外文关键词、正文、参考文献和致谢)三部分构成。论文装订顺序为外封面开题报告内封面目录中文题名中文摘要中文关键词外文题名外文摘要外文关键词正文参考文献致谢考核意见表。如有附录部分，装订在参考文献后面。二、纸张及印刷装订规格毕业论文一律用A4纸张电脑激光打印，禁止使用喷墨。左侧装订。三、编辑设置1、页面设置：①“纸型”──主要选用“A4”，“纵向”，个别页面可以采用“A4”，“横向”。②“文档网格”──一律使用“无网格”。③“页边距”──上：2.5cm，下：2.0 cm，左：3.0cm，右：2.5 cm。装订线位置居左。2、段落：①论文题目居中，每段落首行缩进2字符。②“行距”一律为1.5倍。3、外文字体：一律为Times NewRoman四、封面要求上交的每份论文都一律采用学校统一印发的外封面(装订线一律在左面)。另附自制内封面一份(A4纸张电脑打印)，内容为中外文论文题目、作者的姓名、学号、班级、指导老师的姓名与职称、论文完成时间。五、开题报告要求开题报告内容包括：选题的背景与意义(对与选题有关的国内外研究现状、进展情况、存在的问题等进行调研，在此基础上提出选题的研究意义)，课题研究的主要内容、方法、技术路线，课题研究拟解决的主要问题及创新之处，课题研究的总体安排与进度，参考文献等方面。开题报告表格至学校网站下载。以上就是小编关于毕业论文写作格式的分享，希望对各位小伙伴们有所帮助，想要了解更多毕业论文相关内容，请关注本平台，小编将会做及时的整理并发布的。

发表论文格式具体要求 　　引导语：即将要毕业的同学们，大家知道发表论文格式都有哪些具体要求?下面我给大家收集好了，来这里参考。 　　 发表论文格式具体要求 　　1 论文名称、作者姓名、作者单位名、单位所在城市名、摘要、关键词、中图分类号 　　文稿必须包括中英文题名、中英文作者姓名、中英文作者单位名、中英文单位所在城市名及邮政编码;必须包括中英文摘要、中英文关键词(3~5个)。英文内容单独放在正文之前。中文题名一般不超过20个汉字，避免使用“u2026的研究”等非特定词，不使用副题名。英文题名应与中文题名含义一致，开头不用定冠词。 　　论文摘要尽量写成报道性摘要，即应包括研究目的、方法和过程、结果和结论(中文一般不少于200字)，采用第三人称写法，不要使用“本文”、“作者”等作为主语，避免图表、公式和参考文献的序号。英文摘要应与中文摘要文意一致，采用被动语态表述。中文关键词选词要规范，应尽量从汉语主题词表中选取，不能采用英文缩写。英文关键词应与中文关键词一一对应，也不能采用英文缩写。 　　2 正文 　　正文篇幅一般在8000字以内，包括简短引言、论述分析、结果和结论等内容。文中出现的外文缩写除公知公用的首次出现一律应标有中文翻译或外文全称。文中图、表应有自明性，且随文出现，并要有相应的英文名。文中图的数量一般不超过6幅。图中文字、符号、坐标中的标值和标值线必须写清，所有出现的数值都应标有明确的量与单位。文中表格一律采用“三线表”. 　　文中有关量与单位必须符合国家标准和国际标准。用单个斜体外文字母表示(国家标准中专门规定的有关特征值除外;如要表示量的状态、序位、条件等，可对该单个字母加上下角标、阿拉伯数字以及“u2032”“^”等)，避免用中文表示。正文章节编号采用三级标题顶格排序。一级标题形如1,2,3,u2026排序;二级标题形如1.1,1.2,1.3,u2026排序;三级标题形如1.1.1,1.1.2,1.1.3,u2026排序;引言不排序。 　　3 参考文献 　　参考文献应是国内外正式公开发表的并且在文中切确引用的专着、期刊文章、论文集文章、学位论文、报告、报纸文章、国家(国际)标准、专利、电子文献(网络、磁带、磁盘、光盘)等等，按文中引用的先后顺序编号。参考文献的着录格式如下： 　　专着作者名。书名。版本(第1版不着录)。出版地：出版者，出版年。起止页码。 　　期刊作者名。题名。刊名，出版年，卷(期)：起止页码。论文集作者名。题名。 　　论文集编者名(可不着录)。论文集名。出版地：出版者，出版年。 　　起止页码。 　　学位论文作者名。题名。保存地点：保存单位，年份。 　　科研报告作者名。报告题名。出版地：出版者，出版年。 　　报纸 作者名。题名。报纸名，出版日期(版次)。 　　标准 标准编号，标准名称。 　　专利 专利所有者。专利题名。专利国名：专利号，出版日期。 　　电子文献 作者名。题名。出版地：出版者(网址、网站名、网页名)，发表或更新日期。 　　作者三名以内的全部列出，四名以上的列前三名，中文后加“等”,英文后加“et al”.作者姓名不管是外文还是汉语拼音一律姓在前、名在后(外文姓不可缩写，名可缩写)。外文参考文献的出版地、出版商和出版年务必按顺序一一标出。期刊与论文集的起止页码必须标出。所有列出的参考文献必须在文中标出其引用之处，标不出引用之处的文献不得列入参考文献之中。 　　4 作者简介、基金项目 　　在文稿首页地脚处写明作者简介(包括：姓名，出生年份，性别，籍贯，职称，最后学位(或在读学历)。如果论文涉及的是有关基金项目的研究内容，须在地脚处写明：基金或资助机构的名称，项目编号 　　 [知识拓展] 　　本科毕业论文整体格式要求 　　1、打印设置 　　毕业论文一律采取A4纸张打印，页边距一般设置为：上、下各2.5cm,左3cm,右2cm,行间距固定值23磅;字符间距为默认值(缩放100%,间距：标准)。 　　2、字体要求 　　全文未作特殊要求的字体都采用“宋体”. 　　3、标点符号 　　注意论文中中英文标点符号的区别，不能混用。 　　4、页眉页脚设置 　　毕业论文各页均加页眉，奇数页页眉按“第1章 绪论”这种形式打印该页所在的章号和章题目，偶数页页眉上打印“XX大学XX届本科生毕业(设计)论文”,采用宋体五号宋体居中书写;从封面下一页开始到正文前一页，页码在页脚按希腊数字(Ⅰ、Ⅱ)连续编排，从正文开始，页码在页脚按阿拉伯数字连续编排，采用宋体五号居中书写。 　　本文所讲论文格式要求部分内容可能与学校全日制本科论文格式要求有冲突，以学校为主，但关系不大。 　　二、本科毕业论文各部分格式要求 　　本科毕业论文主要由封面、中英文摘要、中英文关键词、目录、正文、致谢、参考文献、注释、附录、封底组成，其中短篇幅论文的目录部分可以省掉，注释和附录可根据情况取舍。下面我们就一一讲讲各部分的格式要求。 　　1、封面 　　封面采用教务处统一的封面。包括以下内容：论文题目(黑体二号，居中);学生姓名、学号、所在院系、专业、指导教师(不需写教师职称)(以上项目各占一行，中间位置左对齐，使用宋体三号字，填写内容左对齐并添加下划线，下划线长度一致)。 　　注：封面可从学校教务处网页下载。 　　2、中文题目 　　书写格式要求：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字 　　字号字体格式要求：二号，黑体，居中，下面空一行 　　3、英文题目 　　书写格式要求：英语论文题目要言简意赅，完整的概括全文主题，论文题目一般不要超过15个单词，尽量在一行展示，如果一行无法展示完，可以另起一行，也可以做成主标题与副标题的`形式，英文论文题目的意思应与中文题目一致。 　　字号字体格式要求：二号，“Times New Roman”,加粗，居中 　　英文论文题目对大小写的要求可参考文章：英语/英文毕业论文题目格式 　　4、中英文摘要 　　书写格式要求：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约300-500字;英文摘要应与中文摘要相对应。 　　字体字号格式要求：“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写，“摘”与“要”之间空两格，内容采用小四号宋体;“Abstract”采用三号，加粗，“Times New Roman”体，居中书写，内容部分采用小四号“Times New Roman”体。 　　5、中英文关键词 　　书写格式要求：从论文标题或正文中挑选3~6个最能表达主要内容的词作为关键词。 　　字体字号格式要求：“关键词”三字采用小四号字黑体，顶格书写，内容部分小四号宋体，关键词之间用中文“;”分号隔开;“Key word”采用小四号，加粗，“Times New Roman”体，内容部分小四号，“Times New Roman”体，关键词之间用英文“;”分号隔开。 　　6、目录 　　书写格式要求：目录中的标题不能超过三级，由标题、点及页码组成，一般论文题目是通过Word文档工具自动生成的，详见：毕业论文目录的自动生成方法与格式要求 　　字体字号格式要求：标题字体按由重到轻的原则选择。如一级标题用4号黑体，二级用4号宋体，三级用小4号宋体。标题文字居左，页码居右，之间用连续三连点连接。标题需转行的，转行后的标题文字应缩进一字处理。 　　7、正文 　　本科毕业论文正文字数一般应在8000字以上，主要包括前言、本论、结论三个部分，即是一个“提出问题u2192分析解决问题u2192得出结论”的过程，正文部分的格式要求如下。 　　书写格式要求： 　　前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长， 400-500字左右。 　　本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、分析理论、问题原因与分析(讨论)及对策部分等。在本部分要运用各方面的研究方法和理论，对问题进行归纳及分析，论证观点，并提出见解。尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 　　结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意，300-400字左右。 　　字体字号格式要求： 　　(1)正文标题 　　一级标题均采用“第1章 绪论”形式，三号黑体(不加粗)，居中，上下各空一行; 　　二级标题采用“1.1 研究背景”形式，四号黑体(不加粗)，顶格书写，前空一行，后不空行; 　　三级标题采用“1.1.1 课题来源”形式，小四宋体加粗，顶格书写，前后均不空行; 　　四级标题采用“(1)课题意义”形式，小四宋体，后面紧跟正文，前后均不空行。 　　(2)字体段落 　　所有正文均采用小四号宋体，靠左对齐，首行缩进2个字符，行距均为固定值23磅。所有空行均采用小四号，段前段后间距均为0. 　　(3)图、表、公式 　　图：a. 要精选、简明，切忌与表及文字表述重复;b.图中术语、符号、单位等应同文字表述一致;c. 图序及图名居中置于图的下方，用五号字宋体;d.引用别人的图表一定要注明来源。 　　表：a.表中参数应标明量和单位的符号;b.表序及表名置于表的上方;c. 表序、表名和表内内容采用五号宋体字。 　　公式：a.编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线;b.公式中的英文字母和数字可以采用默认的字体和字号。 　　图、表与正文之间要有一行的间距，公式与正文之间不需空行;文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章编号。如：图2-5,表3-2,公式(5-1)(“公式”两个字不要写上)等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号。 　　8、致谢 　　应以简短的文字对题目与论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员(如指导教师、答辩及评阅教师、实验室管理人员、同学等)表示自己的谢意。这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风和品德。限200字以内。 　　9、参考文献 　　另起页，“参考文献”四个字采用三号黑体居中，下空一行，内容为5号宋体。要求列出作者直接阅读过且在正文中被引用过的正式发表的文献资料，以示对文献作者的尊重。参考文献的标注国际上有通用的习惯，中国也有国家标准规定，不可杜撰。论文中，标注参考文献所依据的标准应该统一，不能混用。此外，参考文献应列在论文结论后。 　　在说明文献出处时，书写格式为： 　　①科技书籍和专着：主要作者。书名。版本(第一版不着录)。出版地：出版社，出版年。引用内容所在页码等。 　　如：陈日耀。金属切削原理。北京：机械工业出版社，1985.33-36 　　②科技论文：主要作者。论文篇名。刊物名，年，卷(期)：论文在刊物中的页码等。 　　如：庞思勤、刘成伟。激光加工高性能复合材料的工艺与机理研究。兵工学报，1992(4)：84-91 　　③对于未公开发表的文献，一般不宜引用。确需引用时应征得作者同意并注明“未发表”、“档案资料”、“己投稿”等字样。对于学位论文也应注明“学位论文”及授予学位单位。 　　参考文献标注格式参见文章：论文正文和文后参考文献的标注 　　10、注释 　　“注释”两个字采用三号，黑体，顶格书写，下空一行，内容为5号宋体。注释是对论文中某一特定内容的进一步解释或必要补充说明，注释一律采用脚注，不用尾注;当论文正文某处需要予以注释时，采用圆圈内加阿拉伯数字并书写在相应文字的右上角，以示需要予以注释。 　　11、附录 　　可以包括正文内不便列出的冗长公式推导，供他人阅读方便所需的辅助性数学工具或表格，重复性数据图表，以及计算程序和说明等。“附录”两字采用三号，黑体，顶格书写，内容为5号宋体。 　　12、封底 　　封面采用教务处统一的封底，按先后顺序排序装订。 　　13、主要符号表 　　如果论文中使用了大量的物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等，应编写成注释说明汇集表。假如上述符号和缩略词使用数量不多，可以不设专门的汇集表，而在论文中出现时加以说明。 ;

1、文字、图形一律从左至右横写横排，5倍行距。文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。忌用”繁体字”、异体字等其他不规范字。第论文各部分的`编排式样及字体字号(1)文头封面顶部居中，小二号行楷，顶行，居中。2、正文与参考文献，正文内容为宋体四号字，建议大家在写完正文后用word自动生成文档目录。上述就是我个人了解到的一些论文格式要求，具体的大家还需要根据学校提供的模板来排版。3、论文排版的技巧如下：各种标题的格式改格式选择“格式”-“样式和格式”这样在右边就出现一个样式和格式的子框体了如果你的格式已经很乱了。4、你知道论文的排版格式是怎样的吗？下面我搜集整理了论文排版格式，大家一起来看看吧。5、析出文献的著录格式：[序号]主要责任者、析出文献题名[文献类型标识]、编者、原文献名、出版地：出版者、出版年：析出文献起止页码。学位论文的著录格式：[序号]作者、题名：[文献类型标识].保存地：保存者、年份。

论文封面格式模板如下：一、封面题目：小二号黑体加粗居中。各项内容：四号宋体居中。二、目录目录：二号黑体加粗居中。章节条目：五号宋体。行距：单倍行距。三、论文题目小一号黑体加粗居中。四、中文摘要1、摘要：小二号黑体加粗居中。2、摘要内容字体：小四号宋体。3、字数：300字左右。4、行距：20磅5、关键词：四号宋体，加粗。词3—5个，每个词间空一格。五、英文摘要1、ABSTRACT：小二号TimesNewRoman。2、内容字体：小四号TimesNewRoman。3、单倍行距。4、Keywords：四号加粗。词3—5个，小四号TimesNewRoman。词间空一格。六、绪论小二号黑体加粗居中。内容500字左右，小四号宋体，行距：20磅。七、正文（一）正文用小四号宋体（二）安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式。一级标题序号如：一、二、三、标题四号黑体，加粗，顶格。二级标题序号如：（一）（二）（三）标题小四号宋体，不加粗，顶格。三级标题序号如：123标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。四级标题序号如：（1）（2）（3）标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。五级标题序号如：①②③标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。

论文表格格式要求有：论文封面、中文内容摘要及关键词、目录、正文文字。一、论文封面文头：封面顶部居中，宋体3号加粗，上下各空两行。固定内容为“某个学校本（专）科毕业论文”。论文标题：黑体2号加粗，文头下居中。论文副标题：黑体小2号加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。姓名、层次（高中起点本科、专科升本科专科等）、专业、年级、学号、指导教师、成绩项目名称在正副标题下居中依次排列，各占一行。以上内容均用黑体3号加粗。以上所有内容均需打印在一页中。二、中文内容摘要及关键词“中文摘要”用黑体小3号加粗，顶部居中，上下各空一行、内容用宋体小4号，每段起首空两格，回行顶格。关键词三字用黑体小3号，内容用黑体小4号、关键词单占一行、各个词中间空一格，中文内容摘要及关键词打印在一页中。三、目录“目录”用黑体3号加粗，顶部居中、内容用仿宋体小4号。四、正文文字1、论文标题论文标题用黑体3号，顶部居中排列，上下各空一行、正文文字用宋体小4号，每段起首空两格回行顶格，行间距1.25倍。忌用异体字、复合字及一切不规范的简化字，除非必要，不使用繁体字。2、正文文中标题一级标题：标题序号为一，黑体小3号、独占行，未尾不加标点符号：二级标题：标题序号为（一），黑体小4号、独占行，末尾不加标点符号，与正文字体字号相同。三级以下标题：三、四、五级标题序号分别为【1、】、【（1）】和D，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点、否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。

论文排版格式如下：1、论文排版的格式要求非常严格，各大学都会给学生提供一个毕业论文排版要求的模板。各大学是在《GB7713-87》论文排版的基础上进一步规范论文排版的要求，总体要求还是比较相似，但是会比基础要求难一些。2、论文封面：按照规定，封面一般由论文标题以及学生基本信息组成。论文的标题字号为黑体三号，位置居中显示，其它基本信息用宋体四号加粗填在中间，一般情况下，学校会为学生提供封面、原创声明等部分的模板，学生只需下载应用到论文之中即可。3、中英文摘要一般都第二页，如果摘要的内容一页不能写完，那就写到下一页，但是，小编提醒大家，摘要内容需要精简，不要有过多的废话。摘要二字居中，使用二号黑体加粗。后面空行，用小四号宋体嵌入中文摘要，中间空行，然后写关键字，用黑体小四号书写，小四号宋体写关键词内容。目录位于摘要的下一页，用 word自动生成目录的功能。目录二字用黑体三号加粗，位于中间，使用宋体小四号和对应文本的起始页码，在目录的后面空行，编写目录的具体内容。4、正文与参考文献，正文内容为宋体四号字，建议大家在写完正文后用 word自动生成文档目录。上述就是我个人了解到的一些论文格式要求，具体的大家还需要根据学校提供的模板来排版。

如果你是写毕业论文的话，就参考你们学校发的小册子，上面有详细指导。正规的是按这样的顺序：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。

论文的格式通常包括以下几个部分：1. 封面：封面应包括论文题目、作者姓名、指导教师姓名、所属学院、专业、提交时间等信息。格式应符合学校或期刊的要求。2. 摘要：摘要是论文的核心内容，应简明扼要地概述研究的主要内容、目的、方法和结论。摘要一般不超过300字。3. 目录：目录列出了论文中各章节的标题和页码，便于读者查找和阅读。4. 正文：正文是论文的主体部分，应包括绪论、研究内容、研究方法、结果分析、结论等部分。正文应遵循学术规范和格式要求，内容应具有逻辑性和严密性。5. 参考文献：参考文献列出了引用的所有文献，应按照学术规范和格式要求进行排版。参考文献格式通常包括作者、文章标题、期刊名称、卷号、页码、出版年份等信息。6. 致谢（可选）：致谢部分是对指导教师、家人、朋友等提供帮助和支持的人表示感谢的部分。7. 附录（可选）：附录包括一些论文中的数据、图表、图片等辅助材料，以帮助读者更好地理解和阐释论文内容。需要注意的是，不同学校和期刊可能对论文格式有不同的要求。在撰写论文前，应查阅相关的规范和要求，并严格按照要求进行排版。

封面使用学校统一格式，题目居中，学号等内容靠左侧对齐，后面的下画线要整齐。。题目要对论文(设计)的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20以内。中文论文题目论文题目 黑体三号，居中。下面空一行。中文摘要“摘要：“顶头，黑体四号，后面内容采用宋体小四号，摘要应简要说明毕业论文(设计)所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，一般为150-300字。下面空一行中文关键词“关键词：“顶头，黑体四号，后面内容采用宋体小四号，关键词一般3-5个，以”，“号隔开，最后一个关键词尾不加标点符号，下面空两行。英文论文题目所有英文采用“Times New roman”字体，黑体三号，加粗，居中。下面空一行。英文摘要和关键词英文摘要和关键词除字体外同中文摘要和关键词的格式要求，但“Abstract:”和“Key words：”要加粗。内容翻译要准确，英文摘要的词汇和语法必须准确。注意：如果内容教多，可以将英文题目、摘要、关键词放到下页。目录“目录”两字为黑体3号，居中，下面空一行。第一层次标题“一、”顶头，黑体、小四号，第二层次缩进一字，宋体，小四号，第三层次再缩进一字，宋体，小四号……，页码加小括号，页码前为连续的点，垂直居中。如果采用“1”、“1、1”、“1、1、1”的形式，则每层缩进半字。参考文献按第一层次标题的格式。正文正文采用宋体，小四号，每段开头空两字，要符合一般学术论文的写作规范，文理科毕业论文字数一般不少于6000字，工科、艺术类专业毕业设计字数视专业情况而定。论文应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解，应具备学术性、科学性和一定的创新性。毕业论文内容要实事求是，尊重知识产权，凡引用他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处(引注)，计算的数据要求真实、客观、准确。标题所有标题左侧空两字，数字标题从大到小的顺序写法应为：“一、”，“(一)”，“1、”，“(1)”，“” 的形式，黑体，小四号，左侧空两字，或者采用“1”、“1、1”、“1、1、1”……的形式，黑体，小四号，左侧顶格。注释采用本学科学术规范，提倡实用脚注，论文所有引用的中外文资料都要注明出处。中外文注释要注明所用资料的原文版作者、书名、出版商、出版年月、页码。图表正文中出现图表时，调整行距至所需大小，返回正文再将行距调整为22磅。参考文献参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后;文后以“参考文献：”(左顶格)为标识;参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、…，以与正文中的指示序号格式一致。参照ISO690及ISO690-2，每一参考文献条目的最后均以“、”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下：专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者、文献题名[文献类型标识]、出版地：出版者，出版年、起止页码(任选)、(中译本前要加国别)[1] [英]M奥康诺尔著，王耀先译.科技书刊的编译工作[M]、北京：人民教育，1982、56-57、[2] 辛希孟、信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C]、北京：中国社会科学，1994、打印及纸张本科生毕业论文(设计)应一律采用打印的形式，使用A4规格的纸张，左边距2、75cm，右边距及上下边距2、5cm，页眉页脚1、5cm，全文行距22磅，装订线在左侧。按以下介绍的次序依次编排，页号打在页下方，宋体五号，居中。装订次序学生答辩后各院系要将有关资料和论文按照封面、中英文内容摘要及关键词、目录、正文、注释、参考文献、选题审批表、开题报告、中期检查表、指导教师评语、答辩记录表的顺序统一装订成册，存入院系教学档案。

一、论文组成部分的排列顺序1．封面（带校徽）2．扉页（英语系学生论文封面）3．论文原创性声明4．英文摘要及关键词5．中文摘要及关键词6．目录7．正文8．参考文献9．致谢10．封底（带校徽）二、其他说明1．封面、扉页、论文原创性声明、摘要、目录、参考文献、致谢都单独成页。2．封面、扉页不标注页码，论文原创性声明、中文摘要、英文摘要的页码编制和正文部分不同，前者用罗马数字I，II，III，后者用1、2、3……，页码一律设置在页面底端居中。

学术论文的格式通常包括以下几个部分：1. 封面：封面包括论文题目、作者姓名、学校名称、专业、年级、指导教师姓名、完成时间等内容。其中，论文题目应简洁明了，能够准确概括研究的主题和问题。2. 摘要和关键词：摘要是论文的提要，需要简明扼要地阐述论文的研究问题和方法、主要结论和贡献等，以及论文的研究价值和实际意义。关键词是论文的主题词，需要反映研究方向和主题。3. 目录：目录列出论文各章节及其页码，便于读者查找所需内容。4. 正文：正文是论文的主体部分，需要按照逻辑顺序撰写，包括引言、文献综述、研究方法与数据、实证结果分析、结论与建议等部分。5. 参考文献：参考文献列出在论文中引用的文献，包括论文、专著、期刊、报纸、标准等。需要遵守国际通行的引用格式，提高论文的规范性和可读性。6. 附录：附录包括论文中的数据、图表和表格等，以及对某些问题的详细说明和计算公式等。需要在正文中有所提及，并有相应的标注。总体来说，学术论文的格式需要遵循学术界规范、简洁明了、层次分明、格式规范等原则，以便查找、阅读和掌握论文的主要内容和贡献。需要注意的是，具体的学术论文格式可能因学校、专业、领域等不同而有所区别，在写作前需要搜集、分析和理解相应的规范和要求。在正文部分，需要按照逻辑顺序撰写，展示研究论点和证据的分析，包括引言、文献综述、研究方法与数据、实证结果分析、结论与建议等部分。引言部分通常需要说明研究背景、研究意义和目的，阐述研究论点和核心问题。文献综述则要对前人的研究成果和研究范围进行概述，分析前人研究的局限和不足，进而说明本文的研究意义和创新点。研究方法与数据则是介绍论文使用的研究方法、数据来源、选取的研究样本和数据处理方法等，有助于读者了解研究的可信度和法律性。实证结果分析通常是根据研究设计和分析方法进行量化或质化方法分析，把论文研究的核心问题分析清楚，能阐述自己的研究成果和创新性。结论与建议则需要总结分析论文研究的成果，指出研究发现的意义和局限，并提出进一步研究的方向和建议。结论和建议通常是读者关注的重点，也可以增加论文策略和实操性，展示研究者的学术洞察和研究价值。此外，需要注意学术论文的语言文字的规范性和准确性，配合使用相应的格式和字体，确保论文的可读性和可懂性。需要不断梳理和修改论文，保证案例的连贯与清晰。最后，参考所在领域专业标准和撰写规范，遵循学术诚信、原创性和创新性的原则，提高论文的质量和可信度。

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大学论文的格式通常遵循学术规范和学校、学院的要求。以下是一般常见的大学论文格式要求：1. 封面页：封面页应包括论文题目、作者姓名、指导教师姓名、所在学院、专业、学号、提交日期等信息。具体的格式要求可能会因学校和学院而有所不同。2. 摘要与关键词：摘要是对论文内容的简要概述，通常包括研究目的、方法、结果和结论等要点。关键词是用于描述论文主题和内容的关键词或短语。3. 目录：目录列出论文各章节的标题和页码，方便读者查找和导航。4. 引言：引言部分介绍研究背景、研究问题、研究目的和意义，以及相关的文献综述。5. 研究方法：研究方法部分描述研究采用的方法和技术，包括实验设计、数据收集和分析等。6. 结果与讨论：结果与讨论部分呈现和解释研究的结果，并对结果进行讨论、分析和解释。7. 结论：结论部分总结论文的主要发现和研究结论，并提出进一步的研究建议或展望。8. 参考文献：参考文献部分列出论文中引用的文献，按照特定的引用格式（如APA、MLA等）进行排列。9. 附录：附录部分包括一些补充性的资料和信息，如原始数据、图表、问卷等。此外，大学论文还需要遵循一些基本的格式要求，例如使用规范的字体和字号、适当的行间距和段落缩进、正确的引用和标注方式等。重要的是，在撰写论文前，学生应仔细阅读学校和学院的论文写作指南，了解具体的格式要求和规定。此外，与导师或指导教师进行沟通和交流，及时咨询他们的意见和建议，有助于确保论文格式的准确性和符合要求。

论文格式及排版要求 　　论文写作除了对内容要求严格，其格式也是有着具体规定的。下面是我为大家整理的大学论文格式要求，希望能对你有所帮助。 　　论文格式及排版要求 篇1 　　1、封面： 封面是论文的表面，应有学院、系、专业、学生姓名、指导教师姓名与职称、论文完成日期。由学院统一印制发放，学生用计算机套印输出。 　　2、摘要： 摘要是论文的内容不加评论的简短陈述，具有独立性，包括中文摘要和英文摘要。一般不少于300字。 　　3、关键词： 每份毕业论文选取3-5个词作为关键词，以显著字符另起一行，排在摘要的左下方。包括中文关键词和英文关键词。 　　4、目录: 由论文的章节附录等序号、名称和页码组成。章节既是论文的提纲，也是其组成部分的标题。 　　5、引言或绪论： 简要说明该论文的目的、意义、设想、方法、选题依据等。应当言简意赅，不要与摘要雷同。 　　6、正文： 正文是论文的核心部分，占主要篇幅。各专业方向要求字数为：音乐学专业方向、作曲与作曲技术理论专业4000字以上;其他各专业方向3000字以上。内容要符合专业的要求，实事求是，合乎逻辑，层次分明，语言流畅，结构严谨。 　　7、结论： 毕业论文的结论应正确、完整、明确、精炼，也可以提出建议、设想等。 　　8、参考文献： 按引用文献的顺序，列于文末。文献如是期刊，书写格式为：作者，文章题目，期刊名，年份，卷页，期数，页码;文献如是图书，书写格式为：(编号)，作者，书名，出版单位，年份，页码。 　　一、纸张和页面要求 　　A4纸，纵向单面打印。页边距要求如下：页边距上下各为2 厘米，左边距为2.7，右边距为2厘米。 　　二、论文装订页码顺序 　　1、封面(学校统一下发) 　　2、论文摘要(中文摘要、英文摘要、关键词) 　　3、目录(要求至少有两个层次，注明页码) 　　4、引言或绪论，论文正文 　　6、结论 　　7、参考文献 　　三、章节目序号 　　章节目序号的级序规定如下： 一、 (一)1. (1) ① 　　四、排版格式 　　1、论文封面个是按学院要求制定：题目用三号黑体，居中;专业、学生姓名及指导教师姓名等用三号黑体，居中。(各系可以组织学生到图书馆统一制作并装订) 　　2、论文摘要。“摘要”两字用三号黑体，居中，两字中间空两汉字格，上下各空一行。摘要内容用小四号宋体，行间距为“固定值”23磅。“关键词” 小四号黑体，加粗。 　　3、目录格式：“目录”二字用三号黑体，居中，两字中间空两汉字格，加粗，上下各空一行。目录下的各章节标题用小四号宋体。 　　4、论文正文格式要求：正文的第一段为“引言”， 两字中间空两汉字格，上下不需空行;单独成页，正文一律用小四号宋体，行间距为“固定值”23磅。 　　标题格式规定如下： 　　(1)第一层次标题前面空二格，用宋体加粗，小四号占一行。 　　(2)第二层次标题前面空二格，用宋体，小四号占一行。 　　5、“参考文献”用三号黑体居中，上下各空1行;内文宋体小四号，每段前面空两格。 　　论文格式及排版要求 篇2 　　一.论文印装 　　毕业论文必须用计算机按规定格式单面打印。打印按本规范对各部分字体的要求。 　　二.文本结构 　　01.封页(由校统一制作) 　　02.论文扉页 　　03.毕业论文中文摘要 　　04.毕业论文英文摘要 　　05.毕业论文目录 　　06.毕业论文正文 　　07.参考文献 　　08.致谢 　　09.附录 　　10.文献翻译(含扉页，外文资料原文) 　　11.实习报告(含扉页) 　　三、毕业论文撰写的内容与要求 　　1.论文题目 　　论文题目应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不应超过20汉字。 　　2.中外文摘要及关键词 　　简要概括论文的主要内容和观点。中文摘要400字以内，配相应的英文摘要;关键词一般以3～5个为妥。按词条的外延层次从大到小排列。 　　3.目录 　　目录应独立成页。目录按二级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。目录还应包括绪论、致谢、参考文献、论文后的附录等。 　　4.论文正文 　　论文正文包括引言或问题的提出、论文主体及结论等部分。 　　引言或问题的提出，要在论文主体之前，用简练概括性语言引出论文所要研究的问题，不必体现“引言”字样。它应是综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的和意义，以及论文所要研究的内容。 　　论文主体是论文的主要部分，应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。论文正文文字应不少于10000字。 　　结论是对整个论文主要成果的归纳，要突出论文的创新点，以简练的文字对论文的主要工作进行评价，一般为400～1000字。 　　5.参考文献与注释 　　引用是学术论文的重要写作方法，“参考文献”是论文中引用文献出处的目录表。参考文献必须是学生本人真正阅读过，以近期发表的文献为主，应与论文工作直接有关。参考文献数量不少于15篇，其中外文文献不少于3篇。 　　注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，一般排印在该页地脚。参考文献序号用方括号标注，按引用先后，在正文的相关处用上标表明(如[1]，[2]，)，并与文末的参考文献相对应，而注释用数字加圆圈标注(如①、②)。如果在注释里引用参考文献的，参考文献的`格式不变，但需用括号标示。 　　6.致谢 　　对导师和给予指导或协助完成论文工作的组织和个人表示感谢。内容应简洁明了、实事求是，避免俗套。 　　7.附录 　　根据需要可在论文中编排附录，附录序号用“附录一、附录二”等字样表示。有些不宜放在正文中，但有参考价值的内容(如外文文献复印件及中文译文、等)可编入论文的附录中。 　　四、毕业论文打印格式 　　除外文资料可以复印外，其它文字统一使用Windows平台下的Word字处理软件打印，一律采取A4纸张，页边距一律采取默认形式(上下2.54cm，左右3.17cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm)，行间距取多倍行距(设置值为1.25);字符间距为默认值(缩放100%，间距：标准)。页眉从正文开始，一律设为“天津科技大学XXXX届本科生毕业论文”，采用宋体五号字居中书写。页码从正文开始按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排，居中书写。注意中英文标点符号的区别，不能混用。 　　1.扉页格式 　　中文题目要求：宋体;二号;加粗;居中。英文题目要求：TimesNewRoman;大写;小四;加粗;居中。其它文本要求：宋体;小三。(译文及实习报告的扉页格式不做统一要求)。详见附件一。 　　2.摘要 　　中文摘要采用小四号宋体字;西文摘要采用小四号“TimesNewRoman”字型，中英文摘要的内容要一致，均要有3-5个的关键词，各关键词之间要有1个空格及分号。中英文摘要分页编排。 　　3.目录 　　目录按二级标题编写，目录采用四号字，其中一级题目用黑体字，二级题目用宋体字，并注明起始页码，题目和页码间用“……”相连。 　　4.毕业论文正文 　　正文文字内层次采用如下格式： 　　5.参考文献 　　另起一页。引用文献标示应置于所引内容最末句的右上角，用小五号字体。所引文献编号用阿拉伯数字置于方括号“[]”中，如“二次铣削[1]”。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该与正文排齐，如“由文献[8，10～14]可知”。 　　文科论文引用文献，若引用的是原话，要加引号，一般写在段中;若引的不是原文只是原意，文前只需用冒号或逗号，而不用引号。 　　参考文献书写格式应符合GB7714-1987《文后参考文献著录规则》。常用参考文献编写项目和顺序规定西文文献中第一个词和每个实词的第一个字母大写，余者小写;俄文文献名第一个词和专有名词的第一个字母大写，余者小写;日文文献中的汉字须用日文汉字，不得用中文汉字、简化汉字代替。文献中的外文字母一律用正体。作者为多人时，一般只列出3名作者，不同作者姓名间用逗号相隔。外文姓名按国际惯例，将作者名的缩写置前，作者姓置后。 　　学术会议若出版论文集者，可在会议名称后加上“论文集”字样。未出版论文集者省去“出版者”、“出版年”两项。会议地址与出版地相同者省略“出版地”。会议年份与出版年相同者省略“出版年”。学术刊物文献无卷号的可略去此项，直接写“年，(期)”。 　　序号应按文献在论文中的被引用顺序编排。换行时与作者名第一个字对齐。若同一文献中有多处被引用，则要写出相应引用页码，各起止页码间空一格，排列按引用顺序，不按页码顺序。参考文献书写格式示例见附件5 　　6.致谢 　　另起一页。“致谢”二字中间空两格、四号字、黑体、居中。内容限1页，采用小四号宋体。 　　7.附录 　　另起一页。“附”“录”中间空两格、四号字、黑体、居中。具体打印要求与正文保持一致。 　　8.文献翻译 　　译文资料要尽可能与所做课题紧密联系，避免翻译资料选取的随意性，译文不少于5000汉字。外文资料用A4纸复印，译文采用小四号宋体字打印。译文的打印格式除页眉改为“天津科技大学外文资料翻译”外，其它一切格式严格按照毕业论文正文文本格式打印。 　　论文格式及排版要求 篇3 　　文章标题字数不超过20字，三号宋体加粗，居中排版；空两行为作者姓名，五号黑体，居中排板。 　　空两行为文章摘要和关键词，小五号楷体，左齐，首行空两格。摘要需概括文章的主要学术观点，应包括研究的目的、采用的技术方法、创新点以及主要结论，避免空话、套话，300—500字；关键词3-7个，要选择最具有检索意义的术语，首选《城市规划基本术语标准》和《建设汉语叙词表》中使用的术语，词义应尽可能与文章的具体范畴相对应，避免使用上位词或下位词，一般为名词或词组，不得以短句作为关键词。 　　空两行为正文，五号宋体，左齐，首行空两格，1.5倍行距。文稿采用层次标题形式，即1、1.1、1.1.1、1.1.1.1……，一级标题采用四号黑体，左齐；二级标题采用小四号宋体加粗；三级标题采用小四号楷体；四级标题同正文。 　　正文后附注释和参考文献，“注释”两字和“参考文献”四字居中排；注释和参考文献用小五号楷体，左齐，首行空两格，1.5倍行距。 　　参考文献后为作者简介，包括姓名，性别，出生年月，最高学历，工作单位，职务、职称。 ;

可以是各种的吧，看你文档的格式了，如果是doc的word里面就有自带的封面格式你可以看看很全面的

本科论文一般答辩结束后，很少会有修改的。学校复查的几率不是很大。很多人用于查重的论文和答辩的论文都不一样呢。（但是一经发现，学校会严肃处理）但如果是硕士研究生论文，建议还是根据导师意见再重新修改装订。身边有好多学长学姐们都是找北京译顶科技做的，听说也做的很不错

四有青年是指“有理想、有道德、有文化、有纪律”的青年。

大学学分保证毕业的成功率！成绩保证学分的获得率

【答案】：CA 错误，保险合同当事人为投保人和保险人；B 错误，被保险人可以是受益人；C 正确，受益人可以由投保人指定，也可以由被保险人指定。D 错误，投保人可以是被保险人，也可以是受益人。

婚前 协议书 是即将要结婚的男女双方为结婚而签订的、于婚后生效的具有法律效力的书面协议，那么，下面是我给大家整理收集的婚前财产协议书范本7篇，供大家阅读参考。 婚前财产协议书1 甲方：___ 乙方：___ 甲乙双方于____ 年_月__ 日履行了结婚登记手续，都愿共筑爱巢，白头偕老。但为防止今后可能出现的婚前财产纠纷，现双方理智地协商，就婚前财产达成如下协议： 一、婚前财产范围：例如:甲方的财产有，奥迪a6型轿车一部，木器加工厂一座(资产总价值50万元)，住房一套(__ 市__ 区__ 路___号__ 居民 小区_号，面积130平方米)，家具、日常生活用品一套，银行存款30万。乙方的财产有，银行存款两万元,女式摩托车一部。为建立家庭，双方共出资 购买了三星牌42寸液晶彩电一台，海尔滚桶洗衣机一台，格力中央空调一套，双人床一个，其他生活用品一套等等。 二、婚前财产的权利归属：甲方的轿车、工厂归甲方个人所有;住房归甲方所有，甲方与乙方共同使用;甲方的其他财产归甲乙双方共同共有。乙方的摩托车归乙方个人所有，存款归甲乙共同共有。双方为建立家庭共同出资购置的财产归甲乙双方共同共有。 甲乙双方无其他财产争议。 协议经公证机关公证或律师见证后生效 甲方：___ 乙方：___ 婚前财产协议书 2 男方：_____ ,_____ 年 _____月_____ 日出生，身份证号： _____。 女方：_____ , _____年 _____月 _____日出生，身份证号：_____ 。 男女双方准备于/于_____ 年 _____月 _____ 日履行结婚登记手续，双方都愿共筑爱巢，白头偕老。但为了预防今后可能出现的财产纠纷，现双方理智地协商，在婚前就各自财产达成如下协议： 一、婚前财产的范围 (一)男方的婚前财产如下： 1、坐落于_____ 处的房地产，面积为 _____平方米，房地产权证号：_____ ; 2、货币存款人民币_____ 元; 3、股票：_____ ;基金：_____ ; 4、牌号为_____ 的车辆_____ 辆; 5、知识产权收益：_____ ; 6、债权：_____ ; 7、其他财物 ，共计价值人民币_____ 元。 (二)女方的婚前财产如下： 1、坐落于 _____处的房地产，面积为 _____平方米，房地产权证号：_____ ; 2、货币存款人民币_____ 元; 3、股票：_____ ;基金：_____ ; 4、牌号为 的车辆 _____辆; 5、知识产权收益：_____ ; 6、债权：_____ ; 7、其他财物 ，共计价值人民币 _____元。 二、婚前财产的归属 1、上述第一条的婚前财产归男女双方各自所有; 2、婚前由一方购买的物业(下称“该物业”)，婚后仍需供款还贷的，贷款解读婚姻法结婚须知结婚登记收养抚养财产继承离婚财产分割部分视为男女双方各自的债务，由各自的收入所得还贷，该物业的权属不变。 如该物业婚后由双方共同供款还贷，则按双方各自的还贷比例享有该物业，该物业产权已署一方名字的，不再增加另一方名字。 三、婚后财产的范围及归属 1、婚后男女双方的各自收入所得归各自所有; 2、婚后男女双方各自接受的赠与或继承所得，均归各自所有。 3、无论婚前或婚后，男女双方以各自财产投资所得的收益，均归各自所有。 四、债权、债务的享有与承担 1、婚前各方名下的债权、债务归各方享有与承担; 2、婚后因婚姻生活产生的债务由双方共同承担; 3、婚前或婚后因各方名下的投资，不论所得是否用于婚姻生活，所产生的债权、债务均由各自承担。 五、共同生活基金的设立 由于双方的婚前、婚后财产所得主要归各自所有，为保障婚姻生活的和顺进行、应付日常生活开支需要，方一致同意：男方出资_____ 万元，女方出资_____ 万元，作为日常生活基金。此基金由女方管理，生活费开支从基金中支付，不足时由双方共同填补。 六、本协议一式两份，男女双方各持一份，自双方办理结婚登记之日起开始生效。 男方： 女方： 签署日期 签署日期 婚前财产协议书 3 甲方(男方)：张某，男，汉族，1963年2月11日出生，美国国籍，护照号码：______ 乙方(女方)：李某，女，汉族，1966年3月11日出生，中国上海籍，住上海浦东新区浦明路99弄___号1802室。身份证号：____ 鉴于：甲、乙双方经自愿相识相恋，并打算根据《中华人民共和国婚姻法》的规定成为合法夫妻; 鉴于：在任何一方死亡、离婚或其他情况下导致双方婚姻终止前，双方希望就其因婚姻而对另一方的财产享有的权利或义务做出预先陈述; 鉴于：双方已经充分知晓对方的婚前财产()(女方婚前财产详见本协议附件); 鉴于：订立本协议时，双方根据意思自治，已充分了解其各自权利及订立本协议的后果; 鉴于：双方知晓且明了本协议内容，签署本协议未受任何胁迫和压力。本协议基于公平、自愿的原则，按照双方的意志对双方的婚前财产和婚后取得财产进行处理; 鉴于：本协议的订立在于防止今后可能出现的财产纠纷; 双方在此订立协议如下： 一、关于婚前财产的约定 (略) 二、关于婚后财产的约定 (略) 三、债务 (略) 四、日常开支 (略) 五、其他 1.任何一方因处分其个人财产而给任何第三方造成的损失由财产所有人自行承担。 2.若发生分居、离婚，任何一方不得向另一方主张分割婚前财产及婚后属于各方的财产。 3.在履行本协议过程中，应协商解决。协商不成，可向人民法院起诉解决。 4.本协议及其附件一式三份，甲、乙双方各执一份，公证机关留存一份、)三份具有同等效力。 5.本协议自双方签字并经公证机关公证后生效。 甲方： 乙方： _ _ 年月日 __ 年月日 婚前财产协议书 4 妻子： 丈夫： (一)婚后，双方必须在下班后正常时间，带坐车的正常时间回家，若出现加班或者聚餐等特殊情况，及时向另一方打招呼。 (二)婚后，出现一方出轨，发生离婚现象，若有子女，出轨者将不具有领养权。若未离婚则既往不咎。 (三)婚后，关于吃饭与刷碗现象，若一方先回家则具备做饭的义务，其中若另一方未到家，则具备刷碗的义务，另一方迟回家，未吃到饭，则还具备刷碗的义务，若双方共同回家，则具备共同做饭和共同刷碗的义务，在早晨，则根据两人的睡眠质量作出判断，早睡早起做饭，晚起刷碗的政策。若同时起床则共同执行做饭与刷碗。 (四)婚后，若出现离婚现象，二者将首要考虑父母及子女的首要利益，听从子女和父母的意见或者建议。 (五)婚后，若一方出轨，其出轨者占据大部分资产，其财产比例按照1：1及壹比壹的比例分配，若出轨者持少部分财产则按照2：1及贰比壹的比例分配，若两方协议离婚，则不追究出轨者的责任，若两方同时出轨，则按照一比一的比例分配。 (六)婚后，关于孩子及各自父母的抚养及赡养义务，由两方共同抚养。 (七)婚后，若出现特大变故，如果出现死亡或者疾病等灾难，应当首要考虑病故者及监护人与被监护人的首要利益。 妻子：丈夫： 监护人：被监护人： 证明人： 婚前财产协议书 5 甲方：___，男，一九__年__月__日出生，现住十堰市张湾区_____,身份证号码:__, 乙方：___，女，一九__年__月__日出生，现住十堰市张湾区_____,身份证号码:__, 协议代书人：___ 甲乙双方于20__年9月16日履行了结婚登记手续，都愿共筑爱巢，白头偕老。但为防止今后可能出现的婚前财产纠纷，现双方理智地协商，就婚前财产达成如下协议： 一、婚前财产范围：甲方的财产有，爱丽车轿车一部,行车证号码:______,发动机号码_______;木器加工厂一座(资产总价值50万元)，住房一套(__市__区__路___号__居民小区_号，面积130平方米)，家具、日常生活用品一套，银行存款30万。乙方的财产有，银行存款两万元，新大洲踏板摩托车一辆。为建立家庭，双方共出资购买了夏华牌40寸液晶彩电一台，海尔立式冰箱一台，LG中央空调一套，双人床一个，其他生活用品一套。 二、婚前财产的权利归属：甲方的轿车、工厂归甲方个人所有，甲方在轿车使用过程中产生的相关费用、责任由其自行承担，工厂生产经营过程中产生的利润、责任由甲方享有和承担;住房归甲方所有，甲方与乙方婚后共同使用，婚后增值或者价值下降等后果由甲方承担;甲方的其他财产归甲乙双方共同共有。乙方的摩托车归乙方个人所有，使用过程中产生的相关费用、责任由乙方自行承担，存款归甲乙共同共有。双方为建立家庭共同出资购置的财产归甲乙双方共同共有。 三、婚后双方各自收入归个人所有和支配，对方不得干预。夫妻共同生活的日常开支由双方分摊。 甲乙双方无其他财产争议。 协议经公证机关公证后生效 甲方： 乙方： 代书人： 二O__年__月__日 婚前财产协议书6 甲方：________，男，身份证号：________________ 乙方：________，女，身份证号：________________ 甲乙双方均系再婚，双方相处后感觉良好自愿结伴生活。为免婚后因经济问题产生纠纷，双方本着互敬、互爱、互让的原则，经充分协商，达成如下协议，需共同遵守。 甲方名下有房产一套，座落于________，建筑面积________。该房产属甲方个人所有。双方结婚后，乙方有居住权，直到双方婚姻关系终止或甲方去逝。甲方去逝后，乙方需搬离甲方住房，回归自己家居住。甲方房产归甲方子女继承，乙方及其子女无权继承。 二、乙方名下有房产一套，座落于________，建筑面积________。该房产在乙方去逝后由乙方子女继承，甲方及其子女无权继承。 三、双方各自名下的财产如存款、家具、家电等个人物品，归各自所有。双方有使用的权利，但仍归个人所有。 四、因一方医疗、一方子女产生的花费及一方负债行为均由各方独自承担，与另一方无关。 五、双方婚后因各自婚前财产所产生的收益与亏损，归一方所有与承担，不属于夫妻共同财产及共同债务。 六、双方婚后的工资及养老金收入等各种收入与收益，均属一方个人财产，不属双方共同财产，另一方无权分割与支配;婚后所购置财产，归购置方所有。 七、双方对各自婚前婚后财产有完全支配与处分权，另一方不得干涉。 八、甲方同意每月支付乙方元作为双方基本生活费用，由乙方管理与支配。 九、未尽事宜，双方可另行协商，协商不成，可向有管辖权的法院提起诉讼 十、本协议一式肆份，各执两份，均具有同等法律效力。 甲方：________ ________年________月________日 乙方：________ ________年________月________日 婚前财产协议书范本7篇相关 文章 ： ★ 婚前协议书模板6篇 ★ 夫妻财产协议书范文5篇 ★ 婚前协议书范本简单版范文 ★ 婚前房产协议书模版 ★ 婚前合同协议书经典样本5篇 ★ 2017婚前协议书范文 ★ 情侣婚前协议书正规版范本五篇 ★ 婚前协议书2022正规版范本5篇 ★ 简单婚前协议模板5篇 ★ 婚前协议书样本 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?a16caac520b9e58c9a9652b27953e5ae"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

目前，我国的征信体系分为两种。一种是央行征信，另一种是央行牵头开展的百行征信。查询央行征信需要本人携带身份证件前往当地的央行网点，自助打印简版的个人征信报告。而查询百行征信的话就简单的多， 并且由于百行征信的覆盖面广，应用场合多，报告内容相比央行征信要丰富不少，查询起来也很简单。只需要打开微信，搜索：飞雨快查。点击查询，输入信息即可查询到自己的百行征信数据，该数据源自全国2000多家网贷平台和银联中心，用户可以查询到自身的大数据与信用情况，可以获取各类指标，查询到自己的个人信用情况，网黑指数分，黑名单情况，网贷申请记录，申请平台类型，是否逾期，逾期金额，信用卡与网贷授信预估额度等重要数据信息等。

学习正统心算脑图记忆后，可以激发大脑的反应速度，让人的精神更加集中。

排水（污水、雨水）工程专项规划主要包括：分析现状排水系统及存在的问题;确定排水体制、排放标准、充分考虑排水工程服务范围;预测排水量；进行排水系统布置，排水管道水力计算，确定管道断面设计，泵站和污水处理厂的规模、位置、用地面积，水出口位置；污水处理方式和综合利用途径；近、远期实施建议；排水工程量估算等。

利元亨电脑主机全自动生产线【文/廖文清】近年来，随着智能手机、笔记本电脑、平板电脑的高速发展，对台式电脑的市场造成不小的冲击，台式电脑的利润空间被不断压缩。而另一方面，台式电脑的装配过程需要大量的一线作业人员，人工成本较高，且对品质的管控和追随难度较大。为提高台式电脑组装企业的市场竞争力，利元亨打造了电脑主机全自动化生产线，实现了每13.8秒完成一台电脑自动生产的高速节拍，在行业内处于领先地位，单条产线减少人工近50人，大幅降低客户的生产成本，满足客户紧急订单的生产。通过此项目的成功导入，对整个行业的发展起到了积极的带动作用。该项目采用了利元亨自主开发的AGV小车控制系统，实现自动补料；整合了协作机器人、随行CCD系统、RFID和条码技术、柔顺力控技术等共10余项领先的技术，实现了从电脑组装、贴标、包装全过程的自动化生产，精确完成CPU、内存条等精密元件的装配。此外，该项目运用综合条码和RFID等技术实现所有元件的全程追溯；并且与MES系统、ERP系统进行对接，实现数字化生产。事实上，在电脑主机前盖拆解、CPU装配、内存条装配等工艺中，对机械手的角度和力控要求非常高，利元亨通过采用改进的力控、机器视觉等传感技术，赋予机械手感知能力，实现快速、精准的装配和检测。目前，该项目方案已经参评高工机器人“十佳机器人系统集成案例(家电行业)”。高工机器人面向机器人行业征集“十佳机器人系统集成案例”，以应用助推机器人企业的技术创新，同时针对区域产业聚集的特点，重点梳理具备长期持续潜力的细分市场。

三体文明。根据查询微博信息显示，小说中的最强科技文明是三体文明，该文明拥有高度集权的强大社会制度，能够在乱纪元中保存文明的种子。

人寿保险合同的三要素为：合同主体、合同客体、合同内容。1.人身保险合同的主体包括当事人与关系人.与合同直接发生关系的是当事人，即保险人和投保人;与合同具有间接关系的是关系人，即被保险人、受益人。2.人身保险合同的客体是指投保人对保险标的具有的保险利益。3.人身保险合同的内容：（1）保险人名称和住所；（2）投保人和被投保人的名称和住所及受益人名称和住所；（3）保险责任和责任免除保险责任是指保险合同载明的保险人应承担的经济赔偿或保险金给付责任、责任免除又称除外责任，是指保险人对保险责任的限制，保险人不承担的赔偿或保险金给付责任；（4）保险期间和保险责任开始时间；（5）保险金额；（6）保险费及其支付或给付方法；（7）保险金赔偿或给付方法；（8）健康声明；（9）违约责任及争议处理；（10）订立合同的年、月、日。【拓展资料】人身保险是以人的生命或身体为保险标的，在被保险人的生命或身体发生保险事故或保险期满时，依照保险合同的规定，由保险人向被保险人或受益人给付保险金的保险形式。人身保险包括人寿保险、伤害保险、健康保险三种。在财产保险中，保险人承担的是保险标的损失的赔偿责任，而在人身保险中，保险人承担的是给付责任，不问损失与否与多少。为此，人身保险通常均为定额保险。人身保险，是以人的寿命和身体为保险标的的保险。当人们遭受不幸事故或因疾病、年老以致丧失工作能力、伤残、死亡或年老退休时，根据保险合同的约定，保险人对被保险人或受益人给付保险金，以解决其因病、残、老、死所造成的经济困难。人身保险是在社会主义制度下，人身保险是劳动者在遇有不幸事故，丧失劳动能力或家庭扶养人死亡时得到物质保证的形式之一。

法律分析：婚前财产协议，是指男女双方在结婚登记之前就双方各自婚前、婚后所得的财产的归属所作的约定。约定的内容可以是婚前财产及婚后各自所得归各自所有，可以约定为共同所有。法律依据：《中华人民共和国民法典》第二百零九条 下列财产为夫妻一方的个人财产： （一）一方的婚前财产； （二）一方因受到人身损害获得的赔偿或者补偿； （三）遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产； （四）一方专用的生活用品； （五）其他应当归一方的财产。

生物化学主要研究生物体分子结构与功能、物质代谢与调节以及遗传信息传递的分子基础与调控规律。具体如下： 生物体的化学组成、新陈代谢与代谢调节控制、生物大分子的结构与功能、酶学研究、生物膜和生物力能学、激素与维生素、生命的起源与进化、方法学。

海豹的寿命约为20年

质检工作内容及岗位职责：1、根据质量验收标准，到供应商工厂对订单进行初查、中查、尾查，对各品类订单质量与货期进行全面跟踪，监控，确保订单保质保量完成。2、现场巡视预防质量事故的发生解决现场的质量问题，对生产中出现的异常及时反馈上级，并及时解决问题。3、根据生产制单以及工艺要求，检验成品质量状况，保证样板和大货按时，按质完成入仓。4、对产前版的存在风险提出意见，并能提出合理的下单建议并确认QC验货报告。5、协助公司相关部门制订公司 的产品质量标准。质检工作的重要性质检员是一个企业重要的角色，质检员的工作质量的高低在一定程度上影响着企业的盈利的高低。例如，话务员按错键而导致了营销结果的错误记录，就很有可能导致用户升级投诉甚至高额索赔。如果服务有质量问题，而质检员无法发现或解决的话，会对用户心目中的企业形象造成不可弥补的恶劣影响，企业必须对其服务质量引起的问题担负重大的责任。而营销不符合规范，更是有可能会导致外呼业务的被迫中止而造成不可挽回的经济损失。可以说，没有质检，就没有服务质量和规范可言，一个没有质量和规范的企业，难以成长和发展下去，想要成为一个全国性的大企业更是天方夜谭。

目前珠心算行业里有台湾的正统心算、北京的东方金字塔、神墨珠心算、湖北的徐思众珠心算、厦门的尚沃珠心算、上海的昂立珠心算、等比较大的培训机构，其他的是个人或是珠协开办。望采纳！

、党的性质中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。2、党的宗旨一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务。3、党的纲领中国共产党的最高纲领是实现共产主义的社会制度。党在各个不同历史阶段的任务不同，其最低纲领的具体内容也就不同。党在现阶段的基本纲领是：建设中国特色的社会主义, 是把我国建设成为富强、 民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。4、社会主义的本质解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。5、在现阶段，我国社会主义的主要矛盾人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。6、我国的根本政治制度人民代表大会制度。7、中国共产党成立1921年7月8、四个自信道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。9、“五位一体”总体布局经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。10、四个意识政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。11、两学一做学党章党规、学系列讲话，做合格党员。12、党员四个合格政治合格、品德合格、执纪合格、发挥作用合格。13、社会主义核心价值观（国家层面）富强、民主、文明、和谐；（社会层面）自由、平等、公正、法治；（个人层面）爱国、敬业、诚信、友善。14、中国共产党人的初心和使命为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。入党动机第一，要有为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身的坚定信念。第二，要有全心全意为人民服务的思想。第三，要有在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟。

1.观察法2.调查法3.实验法4.测验法

1.2022教师年度考核个人总结 　　一转眼，一个学期又快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，下面具体总结一下我的工作情况。 　　一、端正思想，教书育人。 　　作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年中我进一步学习了新教材、新课标，对新教材、新课标有了一个全新的了解。同时，我还参加了学校组织的种类专题讲座，确立"教育实现的主体是学生"的教育思想。 　　二、支持并积极进行课堂改革。 　　作为教师，我对课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。特别是我校进行的“学案导学，自主探究”课堂教学模式的研究活动，自己投身于课改，对课堂教学实践认真负责，积累经验，并形成文字。 　　三、在教学中坚持以学生为主体。 　　学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。对于那些想偷懒、不做作业的学生，我经常对他们说：抄答案是没有用的，书本上的答案老师都知道，但如果老师只告诉你答案，而你没掌握其方法，以后出现同一问题你又不会做了。使学生明白掌握学习方法的重要性。 　　四、在教学中对学生进行德育渗透。 　　对学生的德育教育也是我们语文教师的主要工作之一。在平时我教学中注重对学生的德育渗透。教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人如果不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好的差生，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。 2.2022教师年度考核个人总结 　　一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。 　　一、课程标准走进教师的心，进入课堂 　　我们怎样教数学，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。 　　二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展 　　本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想。把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，撰写教案，根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复推敲完善出精彩的案例。实践表明，这种备课方式，既照顾到班集的实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。 　　综合起来看教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要教师不断学习、不断修 炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 　　三、创新评价，激励促进学生全面发展 　　我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。 　　对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。例如：“这几天我们学习了较大的长度单位《千米的认识》，同学们通过自己的努力，能收集、记录较远的路程，知道如何推测、估计较远的距离，在这方面是班里的。但在语言表达方面有一定的困难，希继续努力。等级评定，优。”这个以定性为主的评语，是学生与老师的一次情感交流，学生获得了成功的体验，树立了学好数学的自信心，也知道了哪些方面应该继续努力。 　　本学期我们在作业评价方面做了一些尝试，做法是老师对一日作业做出评价，学生自查后给予改正。 　　四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成 　　坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 　　教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度。良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益。做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。为了使新课程标准落实进一步落实，引到老师走进新课程，抛砖引玉，对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现。 　　一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 3.2022教师年度考核个人总结 　　本学期开始，我将继续担任__班数学教学。一学期来能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 　　一、做好课前的准备工作，认真备课 　　认真钻研数学课标和教材之外深入了解学生，因材施教地注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排详细的教学过程的程序，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，吸引学生注意力，课后及时做出总结，写好教学后记。 　　二、课堂上，组织教学贯穿于全部教学，提高教学质量 　　组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证。根据x年级学生的年龄特征，特别是小学生的注意力容易分散，注意的集中是相对的，分散是绝对的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极地去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到一定作用的。 　　三、课后作业，认真批改作，针对问题分类总结 　　作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 　　四、课后辅导后进生，增强学习信息，提高学习兴趣 　　小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐心地帮助他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重要的是增强了他们的信心，提高了他们的兴趣，对他们精神上是一个很大的激励，从而产生强烈的学习动机，不断地提高学习水平。 　　五、扩宽知识面，提高业务水平 　　认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推进新课程改革的深入开展。今年自学了《__》等和许多优秀的教学设计案例，班级学生在区里质量测试中取得较好成绩，兼 职的科学课也获得省里优秀课x等奖。这学年来能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。 　　六、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法 　　主动积极与同备课老师同事交流，共同探究教育教学。积极参与学校每周公开课教学，公开课课题为《__》，反映效果不错。这学期除听本校老师的课外，还到区内其它学校听课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。 　　但教学过程中存在不足：x班学习成绩两极分化;部分男生基础较差，产生厌学，作业有抄袭现象。在今后的教育教学工作中，我不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，尽心尽力做好自己的教学工作，使每一节课都能取得良好的教学效果。发扬优点，改正缺点，转化不足，开拓前进。 4.2022教师年度考核个人总结 　　随着新年的钟声即将敲响，学期结束工作也即将结束。一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们在各方面的能力都不同程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结： 　　一、政治思想方面 　　本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。 　　二、教学方面 　　从本班幼儿的实际情况出发，设计好每月主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。 　　1、从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时，都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。 　　另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。 　　2、严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本期我班未发生安全事故。 　　三、家长工作方面 　　一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次。按时更换家园联系栏。给家长们提供最新的幼教咨讯。而且班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。 　　四、参加活动和业务进修方面 　　在工作之余，我通过函授的方式不断提高自己的专业文化知识，我还经常上网浏览教育网页，利用现代化的网络手段，吸收最新的教育理念和教育方法，扩大自己的视野，不断为自己充电。看到好的信息能及时摘录下来。同时向有经验的老师请教，在做中学，在学中做，不断积累教学经验，使自己各方面都迈向一个新的台阶。 　　五、认识工作中的不足，努力进步 　　我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。本学期，我参加了心理学、教育学、普通话等级考试。希望在来年的工作中，争取使我的工作更上一层楼。 5.2022教师年度考核个人总结 　　时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已经结束，为了把今后的教育教学工作做得更出色，本人就这学期的工作总结如下： 　　一、思想工作方面 　　俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面都严格要求自己，不断地提升自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要、通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养，处处以为人师表律己。 　　二、教育教学方面 　　这学期，本人仍然担任语文教学工作，班上有46名学生、在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材的每个环节，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力、另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记录下来与同事交流，甚至把它写成文章发表在各类博客中、平时，工作上任劳任怨、待人真诚、热爱学生，因为低段教学识字是重点，所以我一直采用多种渠道让学生轻松识字，并积极参与听课、评课，虚心向同行学习，交流教学方法，博采众长，提高教学水平、我尊重学生的人格，平等地对待班里的每一个学生，让他们都感受到老师的关爱，感受到读书的乐趣，因为良好的师生关系才能促进了学生的学习。 　　三、遵守纪律方面 　　我热爱自己的事业，严格遵守学校的各项规章制度，从不因为个人的私事耽误工作的时间、并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作、在平时工作中，不迟到，不早退，就是有时有课要上，无法调课，不能及时参加校本培训，也会主动给领导请假，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。 　　四、业务进修方面 　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学现代教育技术，会制作简单的平面图;喜欢阅读各类文学作品，特别喜欢创作了聊斋故事和哲理故事连载，有好几篇关于女人的哲理文章都出现在百度首页。 　　五、教学效果方面 　　通过一学期的努力，教学效果还不错，我班孩子的优生率为100%，合格率也为100、教学始终是一门遗憾的艺术，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断进取，重视自身修养，开拓前进，为美好的教育事业奉献自己的力量。

中国古代科技文明Technology and Civilization in Ancient China《中国古代科技文明》网站始终秉承介绍古代科技、解读科学原理的创作理念，使用多媒体技术，使读者在阅读知识的同时也能获得视听的享受。希望通过丰富的内容和多样的展现形式，让更多的人了解中国古代科技，走近中国古代科技，铭记人类科技进步的每一步足迹，共同传承人类文明的遗产。获奖近日，在“2011年世界信息峰会大奖”全球专家评选中，《中国古代科技文明》荣获2011年世界信息峰会大奖。 　“世界信息峰会大奖”(World Summit Award，简称WSA)是与联合国“信息社会世界高峰会议”同期举办的国际性会议之一，2003年由萨尔斯堡新媒体国际中心(ICNM)成立，为一项藉著2003/05联合国资讯社会高峰会而成立的国际资讯及通讯科技奖项，是国际上唯一由联合国组织的专门针对数字内容的大奖，是全球互联网领域的最高奖项。

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上海这里房修定额有专门面疏通子目，当然是日常维护性质的疏通，如果是淤堵性质的疏通可以换算或者签证

有的国家是不过也有个别国家不是有些地方，海豹还是比较泛滥的。例如加拿大，海豹就泛滥成灾我也不知道你在哪里。不过中国确实是受保护的

这个挺好写的。一般学校会给个格式，具体按照要求一步步来就行了。

高等教育中学分制管理模式最早是从美国发展起来的。19世纪下半叶美国经济迅速发展起来，新的人才需求，促使高校的课程设置及管理模式要为之适应。首先是哈佛大学校长艾略特于1869年创导并推广“选修制”，大量减少必修课，增加选修课，从而培养出新型的工程师或技术人员。但是，同时也出现了学生选修一些容易过关的课程凑数毕业的消极现象，于是一种用以衡量课程学习时间及脑劳动量的学分应运而生，这可谓学分制之雏形。之后，作为一种管理模式在实践中不断完善，至20世纪初已基本完成体系性的模式构建，各个国家或学校亦结合自身的实际建立或采用相应的学分制。由此可见，学分制的形成及产生，本身就是经济、社会、时代发展的产物，而且一直在不断完善，极非固定不变，这是实施学分制首先必须确立的认识。 我国普通高等教育的管理方式，大体上经历了三个历史阶段：初创时期至20世纪50年代初主要是借用西方的学年兼学分制；50年代到70年代则全面移植了前苏联的学年制，改革开放后重新推行学分制，由于社会主义市场经济尚未全面建立，基本上执行的仍是学年学分制。 我国高等艺术院校最早试行学分制，可能是蔡元培先生任名誉所长的“北大音乐传习所”，实际执行的是1920年由德国留学回国的萧友梅先生。德国是最早产生选课制的国家，后来在美国发展和完善成学分制。1927年“上海国立音乐院”成立，萧友梅和黄自先生将学分制全面地贯彻于音乐教学管理之中，从现存的1928-1929学年的各科各课程及学分规定的文件看，即使以今天的要求而论，其科学与完整性仍不失其优秀的光彩。 学分制，说到底无非是一种体系性的教学管理方法，它是服务于既定的培养目标的。不同的人才需求（即培养目标）必须有相应的管理模式为之服务，学年制服务于计划经济体制，学分制服务于市场经济体制，过渡阶段采用学年学分制，都是势所必然，是经济基础与上层建筑之间关系的具体体现。以此而论，作为教学管理模式本身，并无所谓高下优劣之分。 学年制与学分制各有特长。学年制强调专业对口，课程按计划决定的毕业分配目标设置，既完整又系统，教学次序及质量比较稳定，如果能分配到预定的工作岗位就能较快地进入工作状态，当然，如果专业不对口就会造成学非所用的尴尬局面。学分制的特点是通过选课制、目标管理、弹性学制等手段，为学生营造一个自主自立、自我塑造的学习环境，学校则要本着“厚基础、广实用、保技能、重素质”的原则，以科学合理的课程结构，通过充分引导、充分支持、充分服务的管理方式，使学生首先成为社会的人，之后是职业的人，当然亦是高素质的人。这种人才，不仅是善于找到“饭碗”的就业者，更是能推动事业进步的创业者。希望采纳

四有：1.有理想信念。2.有道德情操。3.有扎实学识。4.有仁爱之心。四个引路人：1.广大教师要做学生锤炼品格的引路人。2.做学生学习知识的引路人。3.做学生创新思维的引路人。4.做学生奉献祖国的引路人。

婚前财产协议书怎么写呢？不知道的小伙伴来看看小编今天的分享吧!婚前财产协议书主要内容包括：1、男女双方的基本身份信息；2、简介财产基本情况；3、房屋的权属约定；4、夫妻财产个人所有制；5、抚养费、赡养费及其他费用承担；6、协议生效方式。这是婚前财产合法的财产协议书的模板，希望对您有帮助。您也可以点击这里直接下载文档婚前财产合法的财产协议书甲方：_______________,男,________年________月________日出生,汉族,住________________,身份证号码：_______________乙方：_______________,女,________年________月________日出生,汉族,住________________，身份证号码：___________甲乙双方与________年________月________日在________________登记结婚。双方为了避免纠纷,现就双方财产做如下约定：1、双方结婚之前的财产全部归各自所有,具体包括住房(位置、房产证号)、存款(金额,银行)、股权(详细说明)以及其它财产(应一一说明);2、甲方婚后用自己婚前的存款购买的、并于________年________月________日产权登记的[房地产权证编号：房地_____字(________)第________号]、位于________市________区__________路__________弄__________号__________室房屋的权属约定如下：________市_____区__________路_______________弄__________号________室房屋归甲方个人所有,不属于夫妻共同财产。3、双方结婚之后实行夫妻财产个人所有制形式,即各自收入归各自所有,具体补充说明,在各自名下的债务归各自承担,在各自名下的债权和存款归各自所有,夫妻各自接受的赠与或继承的遗产归各自所有;4、在婚姻关系存续期间,所购置物品按各自出资比例拥有所有权;平时生活费用、孩子抚养费、老人赡养费用各自承担一半,夫妻一方给各自财产各自所有的原则处理,确实无付或赠予另一方的财物归接受方所有。5、本协议自双方签字之日起生效,未尽事宜依据法说清楚的按夫妻共有处理。本协议一式两份,经双方签字后即具有法律效力。甲方：_______________乙方：_______________________年________月________日请注意：因为转码原因，部分文档内容可能会丢失几个字而使得文档有瑕疵，请务必从头到尾看一遍确认没有问题后再使用，本内容来源：www.51dongshi.com，20余万各类合同下载，同时还提供各类公司常用表格、文档如：入职表格、财务统计表等。

【篇一】教师个人简历自我评价简短 　　作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 　　一、做一个学习型教师 　　教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。 　　二、做一个富有爱心的教师 　　爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。 　　三、做一个理念新的教师 　　目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的＇学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。 【篇二】教师个人简历自我评价简短 　　光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。 　　自从被xx大学xx学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。 　　在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高。 　　思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。 　　业务认识：xx大学xx学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。 　　短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。 【篇三】教师个人简历自我评价简短 　　参加工作以来，我一直以优秀教师的标准严格要求自己，严谨细致地对待工作中每一项任务，使自己能在工作和生活中起到模范带头作用。 　　一、坚定政治信念，律己育人 　　在教育教学中，我能以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭，爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯，把自己的青春和热血奉献给教育事业。我注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作。在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要赤诚的心。 　　二、潜心教学，精益求精 　　教师要给学生一杯水，就不能只有一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。我深知，教师的成长是长跑，只有经历“艰难困苦”，才能玉汝于成，“别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。”因此，我不断的学习。在知识结构上，不断补充，积极参加校、县等各级教研备课活动，虚心向其他教师学习，并被评为xx骨干教师。 　　在理论学习上，不断更新观念，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此指导自己的教学。在行动上，我积极实践我校的“高效课堂”课堂教学模式，并取得了可喜的成果。 　　三、严字当头，爱心相随，做好学生的贴心人 　　在班级管理中，首先体现一个“严”字：即严格的班规制度，严谨的工作态度，严厉的要求。新生入学之后，我组建了能力较强的班委会团队，建立完整严格的班规，并在班级管理中推行“值日班长制”将班级建设责任落实到人头，细化到末梢，并要求学生认真撰写周小结、月汇报，开展季度评比活动，做到“事事有人管，人人有专责，评价有标准，优劣有奖惩”。 　　充分调动了全班同学的责任感和集体荣誉感，定期邀请优秀毕业生到班级作报告，组织学生广泛开展自评互评活动，总结学习上的成果和不足，制定可行的整改措施增强学生的紧迫感使命感，共同营造“时不我待，只争朝夕”的拼搏进取学习环境，树立起了良好的`班风学风。班级的学习、纪律、卫生等工作一直走在全校各班级的前列，深受学校领导和学年组的认同，并把我班的系列举措在年级推广实行。 　　“爱”是人类社会永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉，做为一名教师，我更是用一颗慈母般的爱心，关爱每一位孩子。对家庭贫困学生，经常从具体生活细节和经济上给予帮助，或者寻求学校、社会团体的支助。对待家庭不健全、性格发展内向的学生，我用爱心融化他们冷漠的心，改变他们的孤僻性格，重新走入温暖和谐的社会；对于绝大多数的农村孩子，由于他们远离父母，在校生病期间，我无微不至的关心和帮助他们，并给予细心照顾。经过我的努力，班级面貌焕然一新，成为朝气蓬勃、团结向上、爱心永驻的优秀班级。 　　此外，我还积极参加学习组织的各种活动，演讲的舞台上，有我慷慨激昂的声音；运动会上，有我矫健的身影，慰问贫困学生，我总会献上自己一份微薄之力。因为我深知，一名优秀的教师，时时处处都要起模范带头作用。 　　成绩与荣誉只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬。今后，我将以更大的热情投入到自己所深爱的教育事业。

品检比质检轻松。品检是指对产品外观、尺寸等方面进行检查，目的在于发现产品表面缺陷、瑕疵等问题，通常只需通过肉眼直接观察即可。而质检则是对产品的安全性、功能性等方面进行检测和评估，需要使用一些专业的检测设备和方法，检测比较复杂。相对而言，品检更加简单和轻松一些。虽然品检比质检轻松，但它也是非常重要的环节，可以有效提高产品的质量和市场竞争力。因此，在进行品检时，仍然需要认真对待，严格执行相关标准和规范，确保产品质量符合客户需求和市场要求。

市场营销的核心概念包括以下几个方面:基本需要,欲望和产品需求;产品;效用、费用与满足;交换、交易和关系;市场;市场营销和市场营销者。

项目计划书是一个重要的文档，它描述了项目的目标、范围、时间安排、资源分配和风险管理计划等。项目计划书的作用和意义如下：1. 提供项目的整体规划和指导。项目计划书包含了项目的目标、阶段、时间表、任务分配、资源需求和质量标准等，可以帮助项目团队明确工作内容、工作目标和完成标准，提供项目的整体规划和指导。2. 帮助项目团队了解项目的要求和需求。 撰写项目计划书的过程中，项目团队需要了解项目的所有方面，包括市场竞争情况、技术难点、客户需求、效益收益等，这样可以帮助项目团队更好地掌握项目的重点和难点。3. 提高项目的可管理性和可控制性。 项目计划书中包含了项目完成所需要的各种资源，对各项任务的分解和时间安排，以及风险管理计划等，这些都是提高项目可管理性和可控性的重要组成部分。4. 提供项目进度的基本标准。 项目计划书中规定了每个项目阶段的时间表和重点任务，这些将成为项目进度和绩效的基本标准。通过与项目计划书中定义的标准进行对比，可以了解项目的进展情况，并及时纠正计划偏差。项目计划书在项目管理中是一个非常重要的文档，它可以帮助项目团队全面掌握项目要求和需求，提升项目的可管理性和可控制性，为项目实施提供有力保障，保证项目能够按时按质完成。

2022年度教师考核个人总结200字1 根据上级关于进一步加强师德建设的意见和我区关于加强教师师德考核工作的精神，我校制定师德方案对全体教师的师德进行考核量化，现总结如下： 一、确定师德考核的范围对象 教师师德考核的范围和对象为我校在职在岗的教职员工。 二、完善教师师德考核备案管理 我校实行教师师德考核备案制度，并做为一项重要工作纳入日常管理。教师师德考核每学期一次，考核结束后，学校将考核结果上报教育办，考核档案由学校归档保存。 三、坚持教师师德考核的原则 1、坚持教育激励的原则。考核的各项规定和标准主要起正面引导、行为规范、团结鼓励作用。 2、坚持基层为主的原则。学校是教师直接管理者和教育者，具体考评工作由学校教导处组织实施。 3、坚持实事求是的原则。考评全过程必须以客观事实为依据，始终做到公正、公平、公开。 4、坚持科学推进的原则。考评方案立足实际，力求科学合理，切实可行。 四、创新和完善教师师德考核内容和形式 1、师德考核的内容以提高思想政治素质、职业理想、职业道德水平，突出教育行风建设，坚持着力解决师德建设中的突出问题，从“德、能、勤、绩、廉、学”等方面进行综合评价。 2、师德考核采取平时与定期、定性与定量相结合的方法，按照教师自评，教师互评，学生评议，家长评议，反馈意见，公示结果，登记备案等程序组织实施。 五、强化教师师德考核结果与奖惩 教师师德考核的结果分为：优秀、良好、合格、不合格（凡严重违纪违法、违法教育行风、出现重大责任事故等的教师，均视为考核不合格）四个等次。 六、优化教师师德考核工作的合理程序 加强教师师德考核制度是推动师德建设新举措，需要不但探索和完善，为了确保师德考核工作有组织、有计划的实施，一是成立教师师德考核工作机构，坚持一把手总负责，落实好组织机构和人员，明确职责，抓好落实；二是按照《方案》、《细则》以及“奖惩制度”精心组织，认真实施；三是向教师、学生和社会公布举报或监督电话，自觉接受监督，在具体考核中能够，要广泛吸纳学生家长、社会群众参与，通过召开家长和社会群众代表座谈会，进行问卷调查，充分听取、征求群众对教师的评价和反映意见，并将师德考核与教育行风建设结合起来，扎扎实实地开展师德考核与评议工作；四是对本校教师在师德考核方面出现的重大问题不仅要及时记载，而且要及时处理上报。 2022年度教师考核个人总结200字2 一年转眼间过去了。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自我成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作状况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自我，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，期望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自我的学生一个好的表率，同时也是使自我陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了超多的书籍，不断提高自我水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自我职责之重大，为了教好学生，我虚心求教，强化自我。不断地调整自我的教学计划，总结教学经验，改善教学方法，努力创设良好的课堂情境激发学生的学习热情，注重培养学生自我学习、自我发现问题、自我探究问题的潜力，提高了教育教学质量。 三、工作纪律：认真落实是我的工作作风。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格要求自我，并做到今后继续坚持。 总之，付出与收获，汗水与成功相伴的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年必须认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 2022年度教师考核个人总结200字3 一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作状况如下： 一、我的思想 坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正视自我，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自我不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。 二、我的纪律 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。 三、我的教学 我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。 四、我的课堂 我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。 五、我的作业 根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 总之，一年一度的教育教学中，这天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。 2022年度教师考核个人总结200字4 一：思想方面：爱国爱党，用心上进 作为教师，职责心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的潜力也十分重要。但没有本人一向严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自我，紧记自我是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作用心、主动，任劳任怨。从不斤斤计较个人得失，具有较高的事业心和职责感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自我成为一个新世纪学生喜欢的教师。做学生的思想政治教育工作，引导学生树立正确的人生观，端正政治立场，构成良好的品德，班主任除了帮忙学生提高思想品德素质以外，还要提高科学文化素质，有些班级举办各种活动进行学会学习的教育， 二;教育教学上：踏实教学严谨治学 坚持认真备课，备课中我不仅仅备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。坚持每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。努力增强自我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。为此，我在教学工作中还用心推进素质教育，并非只是传授知识，而是注意了学生潜力的培养，把传授知识、技能和发展智力、潜力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新潜力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极厌恶语文的学生都乐于 上课了，姚瑞雷就是实例。他由过去不喜欢上语文到爱上语文，由过去的字迹很大很乱到此刻的比较整齐，由过去的字谁都不认识到此刻的都能看得清楚…就是一个质的飞跃。总之，在这一学年中，我不仅仅在业务潜力上，还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平时工作中出现需改善的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三;班主任工作：耐心细致。 都能协助有关部门做好学生的安全教育，培养学生较强的安全意识，防止任何安全事故的发生。但也有没及时发现学生中隐藏着的矛盾，没有很好地、正确对待、及时处理好，而是对学生护短，没有站在公平的立场上，没有及时地做好工作，使的学生打架事故再次发生的事也过。班主任组织学生开展课余活动和义务劳动，如：安全知识问答、卫生竞赛、跳绳比赛…。丰富了学生的课余活动，使学生群众荣誉感大大增强。还定期地更换黑板报的资料和宣传栏的资料。不但如此我还经常的检查督促学生搞好教室、寝室个人及公共场所卫生，督促学生按时作息，到学生寝室了解学生的学习，生活状况，并教育学生维护好校园环境卫生，爱护公物。与家长及时取得联系，家长的协助一项是不可忽视的工作。将学生的在学校状况反馈到家长，和家长交流，共同努力，纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现，是带好班级不可缺少的一环。经常关心学生的日常生活，让学生体会到班级是个大家庭班主任就是自我的家长，使学生感到家庭的温暖。 四;同事关系：和谐融洽 与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作。同事间谁要是遇到了困难有求于我，无论是难与否，我都用心相助，谁身体出现状况，我都主动将他或她的课承担过来，从不提报酬，一年中我带过不少的课，一没有向领导提过二没有向同事说过。不光是年纪大的就是年龄小的，我一样看待她们，从不有歧视看不起他们的意思，对他们我更是象她们的大妈大姐姐一样的关心着她们，与她们谈天说地砍未来。。。。。。气氛十分的和谐，关系极其的融洽。 一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但由于学校里的杂务性事情太多，自我往往会为了应付这些事情而打乱自我的学习计划和 工作计划 。比如几次的节目排练----节目训练----节目演出都给自我的教学带来不少的麻烦，但我都把它们悄悄的补上。但有时回过头来想一想，有些事情还是需要有人去忙，也许是我比较适合吧!所以自我虽然失去了一些，但我并不后悔。对于今后的路，我会用自我的努力尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也期望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。因为我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多不足的地方，老师们能够帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮忙。况且学校是我们大家的，也需要大家的关心和爱护。 2022年度教师考核个人总结200字5 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的形势。透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素质。 二、教育工作方面 这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。应对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在用心参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了 心得体会 就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。 三.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项 规章制度 ，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并用心各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。 2022年度教师考核个人总结200字6 本学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下方是本人的教学经验及体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下方的工作： (1)课前准备，备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。 3、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天贡献自我的力量。

每年的3月1日是国际海豹日和国际民防日。随着人们的滥捕乱猎和海水污染，海豹的种群数量在急剧下降。为了保护海豹，拯救海豹基金会在1983年决定把每年的3月1日设为国际海豹日。