国际汉语教师资格证国家认可吗

就是教老外汉语的汉语教师.1.你拥有一定的教学方法,最好有一定的教学经验或者教学实践 2.普通话要标准 3.要持证上岗.就是有对外汉语教师资格证.IPA在国际上好用.此证指定的培训机构是北京京师环宇对外汉语教师资格培训中心.

国际汉语教师需要的条件如下：1、大专以上学历。2、在校生大二以上。3、留学人员可2113放宽到高中毕业或高三在读。外语免考条件：1、国5261内高等院校专科（含）以上学历证书；2、英语四六级考试合格证书或成绩1653单；3、各小语种考试合格证书或者成绩单；4、全国英语等级考试（PETS）三级（含）以上证书；5、新托福考试成绩72分（含）以上或回雅思考试5分（含）以上成绩证明；6、全国学士学位答英语统一考试成绩合格证；7、全国职称外语等级考试成绩合格证。素质要求：精通外语会教汉语。按照国家汉办2007年颁布的《国际汉语教师标准》，对外汉语教师应具备一定的汉语及外语知识与技能，了解中国和世界文化知识及其异同，掌握跨文化交际的基本规则，了解汉语作为第二语言的学习规律和学习者特点，能够帮助学习者成功学习汉语，具备教学组织和实施能力。武汉大学校长顾海良日前对媒体表示，对外汉语教师首先要精通英语或是德语、法语等其他语言，同时又会教汉语，这对教师是非常高的要求。

国际汉语教师的要求：需要具备普通汉语教师的基本良好素质；要有一定的第二外语基础，也就是我们通常所说的媒介语。广阔的视野和文化知识，是一个人在跟不同国家的人沟通时能够发表自己的感言。充分培训自己的教学技能，教案制作和设计能力，上课的条理性，幽默性和哲理性。在教学技术的认定上对外汉语教师可以获得PAT对外汉语教师资格证，目前唯一的国内官方证书，作为自己的敲门砖。扩展资料：国际汉语教师联合会(简称SINO)推出的“SINO国际注册汉语教师职业资格证”是经过中国、美国、加拿大、英国、法国、德国、澳大利亚、新西兰、印度、比利时、日本、新加坡、韩国等近110多个成员国教育部的共同认可。SINO证书注重学员能力的培养，代表了当今国际汉语教师资格认证的先进水平，最具有国际权威性和官方代表性。国际汉语教师协会SINOInternational Chinese Teachers Association(简称SINO)是唯一一个来源于本土，后经认可在国外推广的对外汉语教学认证机构。国外分部分别位于美国，澳大利亚和印度。国内分部分别位于：上海，苏州，深圳和广州。

国际汉语教师可以考国际汉语教师证书、国际注册对外汉语教师资格证书等证书。 1、国际汉语教师证书：是指按照国家汉语国际推广领导办公室颁布的国际汉语教师标准，具备一定的汉语与外语知识技能，掌握中外文化异同，具备教学和组织实施能力，通过相应国际汉语教师考试后，所取得的证书。 2、国际注册汉语教师资格证书：由IPA推出，是被国际100多国家认可的，具有权威性的证书。在中国，国际认证协会获得了国家人事部权威认可并授权在全国推行。IPA证书是中国地区唯一获得中国驻美国大使馆的全面认证，并由中国使领馆代表签字的。凭借IPA证书，可申请获得中国驻美大使馆对证书及学历鉴定和中国人事部国家人才网的鉴定，实行统一考试。

如果想参加汉办的志愿者选拔，还是需要有汉办的证书，其他的好像用处也不是很大，最重要的还是有教学经验。根据我个人多年从事国际汉语教师相关行业的体验，有以下几点提醒，仅供您参考：首先，对外汉语教师行业目前最大的问题是能不能就业的问题，不是有没有证的问题。近年国内各种五花八门的证书培训机构，造就了数以万计的持证汉语教师。但是证书培训机构可以培训考证，却不能真正解决就业，所谓“考证后，可以推荐到合作的中文教学平台就业”，只是把学员的简历一起打包发送到一些中文教学平台，而平台每月都会收到数以千计的类似简历，这样推荐就业的成功率无异于大海捞针，没有真正保障。还有一些机构，坚持要学员考到证后才推荐就业。实际上目前就算是国家汉办的项目，也只是说以后可能要求持有证书，现在也没有要求必须持证上岗。证书最多算是加分项，不是必须项。那些一再要求，必须持证才能推荐和上岗的机构，通常是无法真正推荐就业的“缓兵之计”。因为从报名到考证再到拿到证书，很可能是一两年以后了，到时候你再去要求他们推荐就业，对方认不认都是个问题，何况机构也没有保证拿到证后多久可以推荐。类似培训机构不负责的骚操作，造成了大量汉语教师有证无岗的局面。其次，证书不是敲门砖，真实的汉语教学能力和丰富的汉语教学经验才是外国人到汉语教学机构挑选中文老师，一般不会看汉语教师有哪些证书，而是要求教师进行汉语教学试讲，试讲过关即签约学习。所以真正的汉语教学机构招聘中文教师，不是看重应聘者有哪些证书，而是要求试讲，只有拥有真实的汉语教学能力和丰富汉语教学经验的应聘者，才能通过试进而被录用。因此，证书不是汉语教师应聘的敲门砖，真实的汉语教学能力和丰富的教学经验才是。那些说证书是汉教行业敲门砖的，无一不是证书培训机构。再者，以考证为主导的培训方式，缺乏实际教学能力培养，不能真正适应汉语教学的要求目前对外汉语教培行业，基本上为考证而考证，绝大多数参与培训的汉语教师，整个培训连外国人都没教过，就拿到了所谓的国际汉语教师证书，如同没开过车就拿到驾照的司机，空有理论水平，没有真实的汉语教学实践能力和教学经验，无法胜任真实的汉语教学要求。大量的空头持证教师无法凭借自身教学能力成功应聘到合适的岗位，而真正的汉语教学机构又找不到具备较高教学能力和丰富教学经验的优秀教师。最后，在朔博，学员培训后先就业参与汉语教学，在具备丰富的汉语教学经验以后，考证自然水到渠成朔博国际拥有知名中文学校朔博中文（SUPER MANDARIN）,每月有超过500人次的外籍学员在朔博中文参与汉语学习。在朔博，学员在培训后就可以直接推荐上岗教中文（不需要等考证后才推荐），积累丰富的汉语教学经验。通常情况下，朔博学员自参加培训之日起，两个月内即可以推荐上岗教中文。而朔博学员在有了中文教学经验的基础上，再在合适的时间，去参加国际汉语教师的考证，就像已经具备多年开车经验的司机再去考驾照，自然水到渠成。而朔博培训的、拥有丰富的汉语教学经验的汉语教师，即使到其他中文教学机构应聘，也是颇受欢迎和好评。

有用，因为参加培训，你多少可以获取一些对外汉语教学相关的知识。但用处并不大。国家汉办的证书，可以参与志愿者选拔，不过这个选拔不是一般的难，要做好心理准备。不过如果你希望长期从事这个工作，考个证书也可以。不过注意，这条路在国内并不好走，不要相信那些动辄月入过万的说法。另外，注意，非汉办的各类证书，只是能证明你经过相关的培训，其他所谓全球通认，全是忽悠。另外要注意，证书不是岗位，跟岗位几乎没啥关系，不要相信考证机构那些，有了证书动辄月入过万的说法。根据我个人多年从事国际汉语教师相关行业的体验，有以下几点提醒，仅供您参考：首先，对外汉语教师行业目前最大的问题是能不能就业的问题，不是有没有证的问题。近年国内各种五花八门的证书培训机构，造就了数以万计的持证汉语教师。但是证书培训机构可以培训考证，却不能真正解决就业，所谓“考证后，可以推荐到合作的中文教学平台就业”，只是把学员的简历一起打包发送到一些中文教学平台，而平台每月都会收到数以千计的类似简历，这样推荐就业的成功率无异于大海捞针，没有真正保障。还有一些机构，坚持要学员考到证后才推荐就业。实际上目前就算是国家汉办的项目，也只是说以后可能要求持有证书，现在也没有要求必须持证上岗。证书最多算是加分项，不是必须项。那些一再要求，必须持证才能推荐和上岗的机构，通常是无法真正推荐就业的“缓兵之计”。因为从报名到考证再到拿到证书，很可能是一两年以后了，到时候你再去要求他们推荐就业，对方认不认都是个问题，何况机构也没有保证拿到证后多久可以推荐。类似培训机构不负责的骚操作，造成了大量汉语教师有证无岗的局面。其次，证书不是敲门砖，真实的汉语教学能力和丰富的汉语教学经验才是外国人到汉语教学机构挑选中文老师，一般不会看汉语教师有哪些证书，而是要求教师进行汉语教学试讲，试讲过关即签约学习。所以真正的汉语教学机构招聘中文教师，不是看重应聘者有哪些证书，而是要求试讲，只有拥有真实的汉语教学能力和丰富汉语教学经验的应聘者，才能通过试进而被录用。因此，证书不是汉语教师应聘的敲门砖，真实的汉语教学能力和丰富的教学经验才是。那些说证书是汉教行业敲门砖的，无一不是证书培训机构。再者，以考证为主导的培训方式，缺乏实际教学能力培养，不能真正适应汉语教学的要求目前对外汉语教培行业，基本上为考证而考证，绝大多数参与培训的汉语教师，整个培训连外国人都没教过，就拿到了所谓的国际汉语教师证书，如同没开过车就拿到驾照的司机，空有理论水平，没有真实的汉语教学实践能力和教学经验，无法胜任真实的汉语教学要求。大量的空头持证教师无法凭借自身教学能力成功应聘到合适的岗位，而真正的汉语教学机构又找不到具备较高教学能力和丰富教学经验的优秀教师。最后，在朔博，学员培训后先就业参与汉语教学，在具备丰富的汉语教学经验以后，考证自然水到渠成朔博国际拥有知名中文学校朔博中文（SUPER MANDARIN）,每月有超过500人次的外籍学员在朔博中文参与汉语学习。在朔博，学员在培训后就可以直接推荐上岗教中文（不需要等考证后才推荐），积累丰富的汉语教学经验。通常情况下，朔博学员自参加培训之日起，两个月内即可以推荐上岗教中文。而朔博学员在有了中文教学经验的基础上，再在合适的时间，去参加国际汉语教师的考证，就像已经具备多年开车经验的司机再去考驾照，自然水到渠成。而朔博培训的、拥有丰富的汉语教学经验的汉语教师，即使到其他中文教学机构应聘，也是颇受欢迎和好评。

解释为教外国人汉语这绝对是没错的，也就是说外语（不仅仅是英语哈）和中文都要很好，尤其是中文。但也不仅仅如此！一名国际汉语教师需要掌握汉语语音、词汇、语法与汉字基本知识，并具备良好的汉语听、说、读、写技能。至少掌握一门外语，熟练掌握外语的语音、语调、词汇、语法等方面的基本知识,并能够运用听、说、读、写、译等综合能力进行交流。要了解中国文化、跨文化交际，掌握汉语教学等教师应具备的基本教学能力。这些也都算是作为国际汉语教师的一个基本标准。按照最新的《国际中文教师证书》的官网介绍来看国际汉语教师也正是如此。官网原文：《国际中文教师证书》考试是由中外语言交流中心主办的一项标准化考试。考试分为通用版和本土版两种类型，依据《国际汉语教师标准》，通过对汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展等五个标准能力的考查，评价应试者是否具备作为国际中文教师的能力。除开这些教学相关外，国际汉语教师也是外国人了解中国的媒介和途径之一，特别是一带一路的发展后，国际汉语教师更是尤为重要！！

国际汉语教师报考条件如下：国际汉语教师资格证书（简称IH），是由中国国家汉办主管，针对海外华文教育工作者及对外汉语教学工作者颁发的，用于评价个人汉语教学水平和能力的一项资质证书。想要成为一名合格的国际汉语教师，需要达到一定的条件和要求。1、教学经验报考IH的申请人应该具备一定的汉语教学经验。通常，要求具有至少2年的汉语教学经验，或持有汉语教师资格证书，并且有过较长时间的海外教学工作经验。这样可以证明申请人具备一定的教学技能和经验，可以从容地应对汉语教学中的各种挑战。2、汉语水平良好的汉语水平是成为一名国际汉语教师必备的条件之一。IH的申请者需要具备较高的汉语能力，才能胜任汉语教学工作。大多数央视、北京语言大学、对外经济贸易大学等机构开设的汉语教学培训课程要求申请者具备汉语水平不低于HSK6级，并能口语流利。汉语水平是国际汉语教师的基本素养，需要持续不断地进行提升和学习。3、教育学知识除了良好的汉语水平和教学经验之外，申请IH的人还应具备一定的教育学知识。这些知识可以通过参加相关的教育培训、专业课程或自学获得。在IH考试中，会有一定的民族文化、教育心理、教学方法等方向的试题，要求申请者具备一定的教育学理论知识和实践能力。4、教学评价在国际汉语教学中，教师的评价渠道非常重要。因此，IH教师需要根据学生反馈、听课记录、出版教材等多方面的信息获取到索要的教学评价。对于英语母语国家来说，要求的标准将与初高中及大学教育的教案和评估表相似，以确保教师的教学质量。国际汉语教师资格证书的报考条件包括教学经验、汉语水平、教育学知识、教学评价等多方面内容。针对申请者的能力水平和实际情况，可选择不同的教学培训课程来提升教育技能和教学水平，从而更好地胜任国际汉语教师的工作。

适应新形势是一种“深化”，解决老问题也是一种“深化”，并且从某种意义上说，过去的问题得不到解决，就会发展成为将来的短板，影响整体工作向前推进。近年来，一些执法瑕疵、缺陷甚至是违法行为总是被迅速传播开来，接受公共舆论的评判，接受法律制度的审视。这些瑕疵和缺陷给执法公信造成阴影，让法治权威蒙受损害，也让一些基层民警备感压力。然而，群众监督也是为了法律能够得到更充分准确的实施，为了整个社会能够始终在法治轨道上运转，这和民警执法的根本目的是一致的。看清这一点，才能变压力为动力，习惯干在镜头前执法。 到这里222"

先给提出问题的小伙伴说明一下，如果想考国际汉语相关的证书，一定要正准国家的官方的证书！！关于国际汉语教育行业的证书，含金量最高的就是《国际中文教师证书》哈，其他的都是扯的远远的了，小心被骗。教育部官方证书：认准《国际中文教师证书》（前身为《国际汉语教师证书》）CTCSOL【Certificate for Teachers of Chinese to Speakers of Other Language】颁发单位：教育部中外语言交流合作中心（原国家汉办/孔子学院总部）官网链接：https://www.chineseteacher.org.cn/uf046【官网有报考条件介绍哈】报考条件（白话翻译版）：1、本科（自考、成教等国家认可的本科学历）及以上2、在校大学生（需在笔试+面试最长时间4年内拿到本科学历证，就可以凭成绩申领证书，建议越早考完越好）3、大专生且计划在2年内继续攻读本科的群体uf0b2 注意：在报考时无需提供相应的本科学历证明。考试通过后，证书申领时需提供相应材料即可。有效期：成绩有效期：笔试成绩有效期2年，面试成绩合格后也是2年内均可申请证书。证书有效期：为5年，5年后要参与官方的“继续教育”【类似与会计证和教师资格证】uf046 报名费用：笔试：400元 面试：600元uf046 其他须知：1、没有报考次数限制2、没有报考专业限制，国家鼓励跨专业报考! “中文+职业技能”急需发展！2006年，汉办暂停了证书的颁发（当时名称为“汉语作为外语教学能力证书”），在2014年恢复了考试，在汉办暂停汉语教师资格证书颁发的过程中，以及针对特定的合作项目，产生了一些对外汉语教师类证书。主要的有IPA、ICA、PAT、TCSL等。（不乏骗子证书趁机钻空）

国际汉语教师是一个非常有前途的职业，特别是在全球化和中国崛起的背景下。以下是一些关于国际汉语教师职业的优势和薪酬情况的信息：优势：全球化：随着中国的国际地位不断提高，汉语作为一门重要的语言在全球范围内受到越来越多的关注。作为一名国际汉语教师，您可以在全球范围内传播中国文化和语言，同时也能够增强自己的语言技能和国际视野。多元文化：汉语教学不仅仅是语言教学，还涉及到文化教学。作为一名国际汉语教师，您可以在教授汉语的同时，向学生传递中国文化和价值观，促进不同文化之间的交流和理解。高薪水：根据国内的调查数据，国际汉语教师的平均月薪超过1万元人民币，且有逐年增长的趋势。就业前景：随着中国经济的快速发展和国际化进程的不断推进，对于具有全球视野和语言能力的国际汉语教师的需求将会不断增加。薪酬情况：普通国际汉语教师：根据相关资料，国内的普通国际汉语教师月薪在8000元到1.5万元人民币之间，具有丰富教学经验和良好语言能力的国际汉语教师月薪可能更高。资深国际汉语教师：随着教学经验和语言能力的提高，资深国际汉语教师的月薪也会相应提高，一些知名机构和企业甚至会开出年薪20万元人民币以上的薪酬待遇。国际汉语教师培训师：除了教学，国际汉语教师培训师也是一个非常有前途的职业。他们不仅可以向学生传授汉语知识，还可以为他们提供职业规划和发展建议。一些培训机构和企业甚至会为他们提供丰厚的薪酬待遇。总之，国际汉语教师是一个非常有前途的职业，薪酬水平也相对较高。但是，要想成为一名优秀的国际汉语教师，需要不断提高自己的教学能力和语言水平，同时也需要具备丰富的跨文化知识和沟通能力。

国际汉语教师资格证是真的。国内有国家汉办举办的国际汉语教师资格证和社会上其他国际汉语教师资格证，要取得这些国际汉语教师资格证，基本上要缴纳高昂的培训费和考试费。讲实话，如果去学习如何教外国人学汉语，我是支持的，如果是为了一个证书，就没有必要了。我只知道赴美中文教师的申请并不需要什么国际汉语教师资格证，相反，你的英语水平，你的教学经验和你是否有学士或学士以上文凭学历是特别重要的！英语交流需要无障碍，需要学士或学士学位以上，2年全职教学经验，这是赴美中文教师最基本的。相关信息按照一般规则，美国教育部门对学校的入职教师必须要有教师资格证，而且，美国教育部门目前不认可其他国家的教师资格证。申请赴美中文教师必须以自己的工作证明，大学成绩单，教育部门的教师资格证，普通话证书等相关资料。去美国教育部门指定的机构进行认证，然后由美国官方指定的Sponsor进行签证担保，申请老师才能获得美国教师资格证，才能在美国的学校教中文，否则，无论是国家汉办的志愿者还是其他途径的赴美老师，都不能在美国教中文。国家汉办的国际汉语教师资格证在中国目前是最有权威的了，如果是国家汉办选择志愿者或者外派教师会有优势，但如果是去美国也是一样，没有任何用处。即使去美国的孔子学院，如果没有2年的全职教学经验，没有美国官方的认证和Sponsor的签证担保，也是很难办理签证的。

不同国际汉语教师资格证报考条件不同：1、至少大专学历2、普通话标准3、不限制专业和年龄

个人觉得是很有用的。分析一下目前的形势。现在全球汉语的学习者已达到4000万人，而从事国际汉语教学的老师仅4万多人，师生比接近1:1000，教育部公布的数字显示目前国际汉语教师缺口已达500万人。随着中国经济的高速增长和国际影响力的迅速提升，汉语学习已经成为世界性的热点。一个历史性的机遇正摆在我们面前。国际汉语教师正在成为新的时尚职业，国际汉语教育正在成为一个巨大的产业。现在有很多外企进入中国，也有很多外国人陆续到中国来工作，他们更多的是想学会中文，就像日照，青岛最近有需要教中文课的老师，对于老师的要求也没有很高，只要有教学经验，英语流利就可以了。是一份收入很可观而且非常轻松的兼职，一个周只需要抽出来一点时间就完全可以了。留学中介倾向于招聘外语水平高、有出国经验的人。对外汉语人外语好、出过国、颇有老师范儿，比较受留学中介青睐。像咨询(向学生家长介绍国外高校基本情况，为他们选择合适的院校)、文案(为学员准备申请的文字材料)，都适合学对外汉语的毕业生试一试。

报考条件1.遵纪守法，热爱对外汉语教育事业，具有良好的思想品德；2. 语言类、师范类等专业毕业生优先且具有专科及以上学历；3.普通话须达到标准水平，有一定的外语基础。考试的内容和方式国际汉语言教师资格考试为全线上考试，电脑在线答题，摄像头实时监考并录像。ICT考试侧重于对汉语教学能力和汉字基础能力的考核，通过专业课程培训后，考试通过率较高。线上考试均为客观题，主要考查ICT基础知识和HSK教学两部分内容。考试时间及报名考试需要登录普华集团汉语言授课考试基地官网进行注册，线上考试可随时报名并缴纳考试费，即缴费之日起60天内自行选择考试时间。

对于这样一个国际汉语的教师资格证，首先需要达到普通话标准，然后还要文化知识分数比较高才行。

国际汉语教师资格证的报名条件如下:大学本科（含）以上学历，在校大学生大二（含）以上，并参加相关培训者。（本科以上、外语达到相应免试条件、普通话二级甲等以上者，可直接报名参加考试）。

国际汉语教师证书报考条件是：大学专科以上学历，在校大学生大二以上，并参加相关培训者。1、对外汉语教师专业知识要过关，汉语专业知识涵盖较广，在对外汉语教师资格证的考核中，汉语语言方面的知识、中国文化、汉语语言、词汇、语法等知识的掌握，都将在考试中得到体现。2、对外汉语教师要有一定的外语水平。3、对外汉语教师跨文化交际的掌握。4、对外汉语教师综合素质的表现。成为优秀的对外汉语教师，必须要具有良好的心理素质，有应对突发事件的能力，善于交流、不断总结和改进教学方法，有自我学习和研究的能力。国际汉语教师的前景第一，从全世界汉语学习需求市场角度分析随着全球汉语热持续升温，美国、英国、澳洲、韩国、新加坡、泰国等一些国家的学校也把华语列为必修课。各国对于汉语教师的需求越来越大，一时间，国内对外汉语教师成了炙手可热的职业。国内很多人也将出去教汉语看做是一条很好的就业出路，毕竟在国外有着以亿级的外国人需要学习中文。对外汉语教师的需求量激增，有很多国家因汉语发展速度太快，出现中文外教严重不足的局面。第二，从国内对外汉语的市场需求来看中国作为世界贸易大国、第二经济大国，当今我国的外国人入境规模已经相当可观。对外汉语就业前景非常可观，如果想要成为国际汉语教师，那么可以考取GPST国际汉语教师资格证去进行教学。

据人力资源和社会保障部预测：国际对外汉语教师已成为中国教育培训行业最紧缺人才，缺口高达30、40万，工作1-3年后平均年薪可超10万，优秀的国际对外汉语教师年薪甚至可达20万。并有更多国外就业机会！CETTIC中国就业培训技术指导中心简介中国就业培训技术指导中心成立于1998年，与人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心合署办公，是人力资源和社会保障部的直属事业单位，负责全国就业、职业培训的技术指导以及职业技能鉴定的技术指导和组织实施工作。证书优势1. 国家级别的三个一类证书之一。职业教育法中规定的三个证书：学历证书、职业鉴定证、职业培训证书(CETTIC)，学历证书归教育部颁发，职业鉴定证书、职业培训证书(CETTIC)两个证书归属人力资源社会保障部颁发，职业培训证书（CETTIC）的颁发单位是：人力资源社会保障部-中国就业培训技术指导中心。2. 国家职业资格证书具有国家级权威效力和合法保障。2007年12月31日的国务院73号文件《国务院办公厅关于清理规范各类职业资格相关活动的通知 》中有详尽描述。

大专以上的学历应该就可以了，可以找相关报考机构询问一下细则

教小学中学都可以啊，不要这么悲观

1、IPA国际职业资格证书唯一获得中国驻美国大使馆的全面认证，并由中国使领馆代表签字。2、IPA国际职业资格证书获得国家教育部的认可。学员可申请获得国家人事部企业经营管理人才库资格证书。3、IPA国际职业资格证书获得了美国联邦政府的全面认可，并得到美国国务卿的签字。 3、IPA国际注册汉语教师资格证书能获得中国驻美大使馆的认可吗？IPA国际职业资格证书是唯一获得中国驻美国大使馆的全面认证。凭借IPA国际职业资格证书，学员可申请获得中国驻美大使馆对学员的证书及学历鉴定，为出国留学及工作创造“护身符”。4、IPA国际注册汉语教师资格证书能获得国家人事部的认可吗？IPA国际职业资格证书获得国家人事部的认可。凭借IPA国际职业资格证书，学员可申请获得国家人事部企业经营管理人才库资格证书。去武汉儒森汉语看看吧，应该能帮到你。

出国劳务， 亦称劳务出口， 是指劳务出口国（输出国）向劳务进口国（输入国）提供劳动力 或者服务， 以谋取经济利益， 获得外汇收入。出国劳务可以说是一种无形的劳务贸易。专业的对外汉语教师是需要相关的教学能力和教学资质的 这个是必备的条件 证书的话 其实也是对自己能力的体现 如果有教老外学中文的能力 那证书的话 其实也没有这么重要 我们这边有系统的对外汉语教师培训 帮助您承诺百分之百就业 包括在线 留校 赴外 国内等多个就业渠道 帮助您一站式就业哦我们这边就有 而且我们是国家汉办汉语教师证人社部CETTIC认证IPA国际注册汉语教师资格证三证唯一联考机构，两证承诺一站式就业，助您后顾无忧！而且现在都是国内人社部的CETTIC认证和国际性质的IPA认证以及汉办认证同考的 其中CETTIC职业培训证书（对外汉语培训师）是由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心（简称CETTIC）认证并授权我们颁发，是国家一级类证书、人力资源社会保障部唯一合法的职业资格证书。适用于大学生的上岗证明，适用于国内在职人员的职称评定和职业评估以及海外输出的技术加分，封皮带有烫金国徽，具有防伪功能。

可以，但是教师资格证必须有。

首先你是中文系毕业的吗？你的中文普通话过了甲级二等了吗？你的英文过6级了吗？最差也要4级。如果符合上面的条件请往下看：1.通过国家政府教育看看有没有那个队国外的中文老师援教之类的招聘 前几年还有的我们老师就是那样去的新西兰2.通过自己联系瑞典的学校 让该学校给你出具证明就ok了

我现在就是通过京师环宇考取了证书 等待推荐就业呢 你可以问问咨询下 感觉她们老师都挺负责的

国际汉语教师资格证有用吗 国际汉语教师证书，不管是任何专业都可以考取。 这个证书是有考汉办发布的，所以想要考取这个证书的同学，要认准考汉办。想要考取国际汉语教师证书，必须得是大学本科学历。如果是专科学历，就不能考取国际汉语教师证书了。学历证书，是需要在领取证书的时候上传的。 如果你不想从事对外汉语工作，那么这个证书就没有太大的用处了。 在国内从事汉语方面的工作需要得到，人力资源部颁发的资格证书。如果你想要考取公务员或者出国留学，那么国际汉语教师证书就是你的加分项。总之，如果以后想要从事对外汉语相关工作的人，还是很有必要考一个国际汉语教师证书的。这对于我们以后就业有着很大的帮助，但是想要短期从事这个行业，就没有必要考取了，毕竟要花费大量的时间去备考。 国际汉语教师资格证怎么考的，要什么条件、 一、目前市面上 国际汉语教师资格证 考试分为好几种，每种侧重的方向不同，不过给楼主建议 二、建议楼主考这两个考试： 1、国家汉办《 国际汉语教师证书 》考试 2、ICA《 国际汉语教师职业资格证书 》考试 三、关于考试的报名条件，这两个考试的报名条件差不多： 1、在读 本科 及本科以上学历（含毕业） 2、掌握一门 外语 3、 普通话 流利 4、出示 有效身份证件 及照片 四、如何报名： 如果在辽宁地区可以去 盼达汉语 学校报名。 五、关于学习考试内容： 盼达汉语学校开设的 国际汉语教师 课程 一般分为三部分： 1、理论课：开设《现代汉语基础知识》《 对外汉语教学法 》《 组织 与 课堂教学 管理》《 中国文化 与 跨文化交际 》 2、时间教学课：《教案编写与说课》《试讲课》 3、国际汉语教师就业课。 考国际汉语教师资格证要什么条件 一、目前来市面上 国际汉语自教师资格证 考试分为好几种，每种侧重的方向不同，不过给楼主建议 二、建议楼主考这两个考试： 1、国家汉办《 国际汉语教师证书 》考试 2、ICA《 国际汉语教师职业资格证书 》考试 三、关于考试的报名条件，这两个考试的报名条件差不多： 1、在读 本科 及本科以上学历（含毕业） 2、掌握一门 外语 3、 普通话 流利 4、出示 有效身份证件 及照片 四、如何报名： 如果在辽宁地区可以去 盼达汉语 学校报名。 五、关于学习考试内容： 盼达汉语学校开设的 国际汉语教师 课程 一般分为三部分： 1、理论课：开设《现代汉语基础知识》《 对外汉语教学法 》《 组织 与 课堂教学 管理》《 中国文化 与 跨文化交际 》 2、时间教学课：《教案编写与说课》《试讲课》 3、国际汉语教师就业课。 国际汉语教师资格证与国际注册汉语教师资格证的区别是什么国家汉办还在吗 证书存在的时间不一样 国家汉办的对外汉语教师资格证书从2006年开考，停考8年。2015年国家汉办的《国际汉语教师证书》刚刚恢复考试，得到高校的认可，但在推广和普及上还需要一定的时间。 停考期间出现了IPA等证书，给整个对外汉语行业起到了一定的保温作用，让大家明确这个职业是存在一个职业标准的。 受众不同。国际汉语教师资格证 *** 认证，群体受众范围窄。汉办志愿者主要对外汉语专业的应届毕业生、从事对外汉语教学的教师。国际注册汉语教师资格证行业协会认证，受众群体宽泛。 专业要求不同。 国际汉语教师资格证的专业要求较高。而国际注册汉语教师资格证没有专业要求，且就业渠道比较广泛，主要以国外国立中、小学、国际学校等不同的语言学院为合作机构。 对外汉语教师资格证报考条件是什么 对外汉语教师资格复证制报考条件如下： 1、有效的身份证件： 在考试前7~5天开始报名，其中一项就是有效身份证件，可以是身份证也可以是护照； 要求提供的证件必须是电子版，如果扫描身份证件，必须是身份证正反面； 如果是护照需要扫描有个人信息页的页面； 2、学历证明： 这个包含两个方面的意思： （1）针对在读学生需要提供学生证 （2）如果是毕业的人士需要提供毕业证或者学位证； 值得注意的是要求学历必须是大专及以上； 3、2寸蓝底彩色近照： 明确的是这个要求是电子版，2寸指的是像素的意思； 4、外语成绩证明： （1）国内高等院校外语专业本科(含)以上学历证书; （2）全国外语水平考试(WSK)成绩合格证书; （3）教育部大学英语四级(含)以上证书(有效期内); （4）托福考试成绩500分(含)以上(有效期内); （5）雅思考试成绩5分(含)以上(有效期内); （6）国家公共英语等级考试(PETS)四级(含)以上。 国际汉语教师资格证报名时间 国际对外汉语教师资格证报名时间为2019年10月27日。 国际对外汉语教师资格证具体事项: 1、报名条件大专及以上学历均可直接报考国家对外汉语资格证考试。 2、考试安排对外汉语资格证全国统一考试，2017下半年正式开始，考生需要提前准备报名工作。 3、报名流程对外汉语考试报名流程分为预报名-登录注册报名现场确认及缴费。 4、考试科目从文化素养、专业知识、专业技能、自我评价和综合表现等几个方面进行测试。 PAT国际对外汉语教师资格证是由中华人民共和国人力资源和社会劳动保障部中职协颁发的。 (1) 证书的正面是国徽(只有国家颁发的才有)。 (2)证书一共有五处防伪标识，楼主请在选择的时候看清楚。 (3) PAT证书是国家统一考试:每年的3、6、9、12月，在一周时间内会分别进行理论和实践课程的考试。 国际汉语教师资格证怎么考的，要什么条件 国际汉语教师证书，由国家教育部汉办主办的，是一种能力证书，不是资格证书。这个考试专分笔试和属面试，对考生有两个条件的限制：本科文凭与普通话等级。另外就是国际注册汉语教师资格证了。国际汉语教师资格证的报名条件包括：①需有一定的文学知识，详细掌握我国文学发展状况；②能够全面的掌握现代汉语理论知识，掌握古代汉语的基础知识，对古代文化有深入的了解；③了解对外汉语的特点与性质及基本方法；④具有大学本科以上的学历并具有一年以上的对外汉语教学经历。 国际汉语教师资格证报名入口 国际汉语教师资抄格证报名入口：中小学教师资格考试网。 一、报名材料： 1、提交身份证反正面复印件和学历证复印件各一份，二寸白底免冠照片4张。 2、申请免考英语测试学员须提交英语相关证书复印件。如大学英语4级，大学英语6级等。 3、经报名点工作人员审核，确认符合申报条件者需按标准缴纳培训费和考试鉴定费。 二、考生注意事项： 1、个人电脑 + 键盘（最好是外置键盘，笔记本键盘容易出现字符不易查找情况）。 2、外置摄像头（保证有1M左右数据线长）。 3、网络通畅。

汉办的国际汉语教师证书还是很权威的。申请孔院和外派志愿者优先，国内各大机构也会优先考虑。而且，多一个证多一条路。更多国际汉语教师证书信息可以关注公众号汉语合伙人，更多信息等着你。

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国家汉办的《国际中文教师证书》（前身：国际汉语教师证书）的考取方式就是在官网报名笔试和面试。考试每年都是定期举办的。《国际中文教师证书》官网www.chineseteacher.org.cn会提前公布考试时间，并提供报名、成绩查询等相关服务。报考条件通用版【中国籍或者外国籍都可以】 VS 本土版【非中国籍】通用版：换句话说就是，不管你是中国籍还是外国籍，你都可以报考。报考要求：1、本科学历报考时不要求提供材料证明，等到面试合格后，申领证书的时候需要。是国家承认的本科学历，皆可报考。【例如：全日制本科、专升本、自考本科等，学信网可查的都行】也就是说，在你备考期间，笔试合格成绩有效期2年+面试合格后2年内申领证书，总备考时间为4年内，拿到本科学历证书即可。2、掌握一门外语报名的时候不用证书证明，面试的时候会有二外问答考核时间。本土版（非中国籍）：本土版主要是针对于外国籍的伙伴，难度低于通用版。报考要求：1、热爱国际中文教育事业、致力于传播中文及中华文化的非中国籍人士。2、中文水平达到 HSK五级 或者 HSKK中级外国籍的朋友注意：*这只看你报考时的国籍，跟你人在哪儿没关系哟。*原籍为外国的伙伴，现已加入中国籍的也是必须报考【通用版】哟

国际汉语教师证怎么考如下：国际汉语教师资格证在当地教育局报名考试，报考条件是：普通话水平达到普通话水平测试等级标准二级乙等及以上标准，具有良好的身体素质和心理素质；，大专以及以上学历。国际汉语教师证书简介：国际汉语教师证书，由国家教育部汉办主办的，是一种能力证书，不是资格证书。而且，这个考试，分笔试和面试，对考生有两个条件的限制：本科文凭与普通话等级。报名条件大专及以上学历均可直接报考国家对外汉语资格证考试。考试安排对外汉语资格证全国统一考试，考生需要提前准备报名工作。报名流程对外汉语考试报名流程分为预报名-登录-注册-报名-现场确认及缴费。考试科目从文化素养、专业知识、专业技能、自我评价和综合表现等几个方面进行测试。考试通过对汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与回专业发展等五个标准能力的考查，评价考生是否具备国际汉语教师能力。考试包括笔试和面试，笔试成绩合格者方能报名面试。笔试成绩两年内有效，在有效期内可以报名参加面试；面试成绩合格者可在面试成绩公布后的两年内申请证书，逾期未申请者，成绩失效。《国际汉语教师证书》考试范围涵盖汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展五大领域。拓展资料：国际汉语教师资格证是人员具备了一定的汉语与外语知识技能，掌握中外文化，具备教学和组织实施能力，通过国际汉语教师考试认证后，所取得的资格证明。教师是向学生传授某方面的课本知识和根据学生的发展实际以及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长的人员。

具体就是给外国人教汉语。根据我多年从事国际汉教行业的体验，以下几点仅供参考：首先，对外汉语教师行业目前最大的问题是能不能就业的问题，不是有没有证的问题近年国内各种五花八门的证书培训机构，造就了数以万计的持证汉语教师。目前证书培训机构可以培训考证，却不能真正解决就业，所谓“考证后推荐到合作中文教学平台就业”，只是把学员简历打包发送给中文学校，而学校每月都收到数以千计的类似简历，这样推荐就业无异大海捞针，没有真正保障。还有机构坚持要学员考证后才推荐就业。实际目前国家汉办项目，也只说以后可能要有证书，现在也没要求持证上岗。证书最多算加分项，非必须项。那些要求必须持证推荐的机构，通常是“缓兵之计”。因为从报名到考试到拿到证书，可能是一两年后了，到时候对方认不认推荐都是问题，何况机构还不保证拿到证多久可以推荐。类似培训机构不负责的骚操作，造成了大量汉语教师有证无岗的局面。其次，证书不是敲门砖，真实的汉语教学能力和丰富的汉语教学经验才是外国人到汉语教学机构挑选中文老师，一般不会看汉语教师有哪些证书，而是要求教师进行汉语教学试讲，试讲过关即签约学习。所以真正的汉语教学机构招聘中文教师，不是看重应聘者有哪些证书，而是要求试讲，只有拥有真实的汉语教学能力和丰富汉语教学经验的应聘者，才能通过试进而被录用。因此，证书不是汉语教师应聘的敲门砖，真实的汉语教学能力和丰富的教学经验才是。那些说证书是汉教行业敲门砖的，无一不是证书培训机构再者，以考证为主导的培训方式，缺乏实际教学能力培养，不能真正适应汉语教学的要求目前对外汉语教培行业，基本上为考证而考证，绝大多数参与培训的汉语教师，整个培训连外国人都没教过，就拿到了所谓的国际汉语教师证书，如同没开过车就拿到驾照的司机，空有理论水平，没有真实的汉语教学实践能力和教学经验，无法胜任真实的汉语教学要求。大量的空头持证教师无法凭借自身教学能力成功应聘到合适的岗位，而真正的汉语教学机构又找不到具备较高教学能力和丰富教学经验的优秀教师。最后，在朔博，学员培训后先就业参与汉语教学，在具备丰富的汉语教学经验后，考证自然水到渠成朔博国际拥有知名中文学校朔博中文( SUPERMANDARIN )，每月有超过500人次的外籍学员在朔博中文参与汉语学习。在朔博，学员在培训后就可以直接推荐上岗教中文（不需要等考证后才推荐），积累丰富的汉语教学经验。通常情况下，朔博学员自参加培训之日起，两个月内即可以推荐上岗教中文。而朔博学员在有了中文教学经验的基础上，再在合适的时间，去参加国际汉语教师的考证，就像已经具备多年开车经验的司机再去考驾照，自然水到渠成。而朔博培训的、拥有丰富的汉语教学经验的汉语教师，即使到其他中文教学机构应聘，也是颇受欢迎和好评。

用处不大，因为对外汉语行业证书只是一个加分项，并不是必须项，教学经验才是最重要的。根据我个人多年从事国际汉语教师相关行业的体验，有以下几点提醒，仅供您参考：首先，对外汉语教师行业目前最大的问题是能不能就业的问题，不是有没有证的问题。近年国内各种五花八门的证书培训机构，造就了数以万计的持证汉语教师。但是证书培训机构可以培训考证，却不能真正解决就业，所谓“考证后，可以推荐到合作的中文教学平台就业”，只是把学员的简历一起打包发送到一些中文教学平台，而平台每月都会收到数以千计的类似简历，这样推荐就业的成功率无异于大海捞针，没有真正保障。还有一些机构，坚持要学员考到证后才推荐就业。实际上目前就算是国家汉办的项目，也只是说以后可能要求持有证书，现在也没有要求必须持证上岗。证书最多算是加分项，不是必须项。那些一再要求，必须持证才能推荐和上岗的机构，通常是无法真正推荐就业的“缓兵之计”。因为从报名到考证再到拿到证书，很可能是一两年以后了，到时候你再去要求他们推荐就业，对方认不认都是个问题，何况机构也没有保证拿到证后多久可以推荐。类似培训机构不负责的骚操作，造成了大量汉语教师有证无岗的局面。其次，证书不是敲门砖，真实的汉语教学能力和丰富的汉语教学经验才是。外国人到汉语教学机构挑选中文老师，一般不会看汉语教师有哪些证书，而是要求教师进行汉语教学试讲，试讲过关即签约学习。所以真正的汉语教学机构招聘中文教师，不是看重应聘者有哪些证书，而是要求试讲，只有拥有真实的汉语教学能力和丰富汉语教学经验的应聘者，才能通过试进而被录用。因此，证书不是汉语教师应聘的敲门砖，真实的汉语教学能力和丰富的教学经验才是。那些说证书是汉教行业敲门砖的，无一不是证书培训机构。再者，以考证为主导的培训方式，缺乏实际教学能力培养，不能真正适应汉语教学的要求。目前对外汉语教培行业，基本上为考证而考证，绝大多数参与培训的汉语教师，整个培训连外国人都没教过，就拿到了所谓的国际汉语教师证书，如同没开过车就拿到驾照的司机，空有理论水平，没有真实的汉语教学实践能力和教学经验，无法胜任真实的汉语教学要求。大量的空头持证教师无法凭借自身教学能力成功应聘到合适的岗位，而真正的汉语教学机构又找不到具备较高教学能力和丰富教学经验的优秀教师。最后，朔博的“先上岗，后考证”服务，让学员在培训过程中，就与外国人面对面进行真人教学实践，培训后先就业参与汉语教学，在具备丰富的汉语教学经验以后，再考证自然水到渠成。朔博国际拥有知名中文学校朔博中文（SUPER MANDARIN）,每月有超过500人次的外籍学员在朔博中文参与汉语学习。朔博的“先上岗，后考证”服务，让学员在培训过程中，就与外国人面对面进行真人教学实践（在线学员可以通过classin软件实现），在培训后就可以直接推荐上岗教中文（不需要等考证后才推荐），积累丰富的汉语教学经验。通常情况下，朔博学员自参加培训之日起，两个月内即可以推荐上岗教中文。而朔博学员在有了中文教学经验的基础上，再在合适的时间，去参加国际汉语教师的考证，就像已经具备多年开车经验的司机再去考驾照，自然水到渠成。而朔博培训的、拥有丰富的汉语教学经验的汉语教师，即使到其他中文教学机构应聘，也是颇受欢迎和好评。

国际汉语教师资格证(国际汉语教师证书)是肯定有用的。国际汉语教师资格证是外派教师的一个很重要的参考，在同等条件下，如果你持有这个证书会更加具有竞争优势。现在海外各国，对于汉语的普及度逐渐提高，所以很多地区急需对外汉语教师，比如爱尔兰即将把汉语纳入高考科目，英国从小学开始学习汉语，美国也不例外，当然还有和我们比较临近东南亚国家像泰国啊，韩国啊之类的。《国际汉语教师证书》是能力证书，而不是从业资格证书。不是说没有这个证书就不能从事国际汉语教学工作，也不是拿到这个证书你就能胜任所有的国际汉语教学岗位。考取这个证的过程中，你学习了关于汉语的所有语法以及教学技能，所以可以顺势担任我们俗语中讲的“语文老师”，至于工作地点可以考取一些公立的学校，可以应聘一些私立的中小学，或者，也可以去一些培训机构，培训机构的好处是，时间相对比较自由，薪酬也可以说是多劳多得。

近年国内各种五花八门的证书培训机构，造就了数以万计的持证汉语教师。目前证书培训机构可以培训考证，却不能真正解决就业，所谓“考证后推荐到合作中文教学平台就业”，只是把学员简历打包发送给中文学校，而学校每月都收到数以千计的类似简历，这样推荐就业无异大海捞针，没有真正保障。还有机构坚持要学员考证后才推荐就业。实际目前国家汉办项目，也只说以后可能要有证书，现在也没要求持证上岗。证书最多算加分项，非必须项。那些要求必须持证推荐的机构，通常是“缓兵之计”。因为从报名到考试到拿到证书，可能是一两年后了，到时候对方认不认推荐都是问题，何况机构还不保证拿到证多久可以推荐。类似培训机构不负责的骚操作，造成了大量汉语教师有证无岗的局面。

际汉语教师资格证ICT，证书包含：汉语言教师资格证书（ICT）和HSK教师资格证书，它由全球研究汉字领域最具权威的中华汉语言文字研究院颁发。由普华集团汉语言授课考试基地进行培训考试。该证书已被国际100多个国家认可，是中国地区唯一获得美国美利坚中国汉字推广中心和德国中华文字教育机构认可的知识技能类职业资格证书。取得证书后可以在世界各国大中小学、培训机构就业，在中国的外资企业任教。

国际汉语教师资格证怎么报名2023国际汉语教师证书报考条件：国家承认的本科及以上学历。《国际汉语教师证书》全国统一考试，一年有两次，一次春季一次秋季。考生需要提前准备报名工作。具体考试日期以官网通知为准。《国际汉语教师证书》考试报名流程分为预报名-登录-注册-报名-现场确认及缴费。报考费用为《国际汉语教师证书》考试中国国内笔试费用为400/人，面试费用为600/人。海外考试费用以当地标准进行。笔试成绩和面试成绩有效期各两年，笔试成绩有效期内您可以直接报名参加面试。《国际汉语教师证书》有效期为五年，之后需要完成相应的继续教育课程重新进行注册。《国际汉语教师资格证书》的作用：对持有者国际汉语教学能力和综合素质的证明；作为选拨孔子学院（孔子课堂）汉语教师、汉语教师志愿者的必要条件和优选条件；作为从事汉语国际教育工作的准入资格；作为国内外教育机构选聘的评价汉语教师的依据；作为评价国际汉语教学机构师资水平及教学实力的参考。所以，想要从事国际汉语教师行业的，最好有国家承认的证书，相当于入行的敲门砖。除此之外，一定要认准官方唯一根红苗证的证书国家汉办《国际汉语教师证书》，其他三四个英文字母的所谓证书没有任何效力，孔子学院国内外教学机构均不承认。

具有对外汉语教学能力的人 对外汉语教学是指对外国人的汉语教学，是一种外语教学。它的任务是训练、培养学生正确使用汉语进行社会交际；对以汉语教学、研究和翻译为终身职业的学生则要求掌握必要的基础理论知识。对外汉语教学的对象多半是成年人。而从事国际汉语教师首先是需要普通教师的教学能力和教学素养，其次是有良好的媒介语作为沟通的基础。再次可以考取国家人社部颁发的PAT国际汉语教师资格证书。

这个问题要辩证的来看：首先，证书不等于岗位。如果你也没教过外国人，没有执业经验，那即使你有一张证书，也照样找不到工作。谁敢聘用没上车就考到驾照的司机？不要相信那些考到证书，就百分之百保就业的噱头，都是吃生手。其次，证书是加分项，不是必须项。如果想参加汉办的项目，有张汉办的证书会好一些。但是汉办的项目并没有多大的吸引力，现在出国教学有那么多途径，没有必要去挤那个独木桥。有趣的是汉办项目的报酬竟然经常没有社会项目的报酬高。再次，教学经验和真实的教学能力始终是第一位的。其实目前这个行业并没有要求一定要持证上岗，汉办的项目也只是说以后可能会要求。在一些中文学校，他们最看重的反而是你有没有真实的汉语教学水平和经验，然后是有没有普通话证书和国内的教师资格证。最后，因为现在持证的人越来越多了，国内的教中文的学校也就那么几家，所以招聘越来越挑，也开始要求持证。不过要记住，持证与否只是个加分项，不会决定你能否录取成功。决定你能否录取成功的，始终是你能不能通过他们的试讲，也就是有没有真正的教学能力。

国际中文教师证书有用。主要体现在以下几个方面：1.这对想通过汉办路出国的志愿者非常有用。汉办明确表示，在选择志愿者时会参加考试，通过笔试和面试的志愿者将优先考虑，并在未来逐步增加权重。2.除了对志愿者选拔有帮助之外，一般教育机构对对外汉语教学的老师也要求持有这个证书并有相关的教学经验。.3.这个证书是目前市场上各种证书最正规的。自2005年国家对外汉语教师资格考试停考后，各种证书泛滥，给很多同学，特别是非对外汉语专业的同学造成了很大误解。更多职业教育培训，请查看：https://wenda.hqwx.com/catlist-3.html/?utm_campaign=baiduhehuoren

3、6、9、12月份考试科目：（1）上午考试内容：基础综合【教案设计和制作，对外汉语概论，现代汉语，跨文化交际，中国文化历史】下午面试内容：每个学员30分钟现场模拟教学(视频录制)（2）关于外语【国际对外汉语教师专家委员会为帮助国家建设国际对外汉语教师师资队伍针对报考人员外语考试统一免试】（3）课堂教学能力测试【含普通话考核】

国际中文教师资格证书报考条件如下：1、考生一般都有两方面的限制，首先为普通话水平，其次则为本科学历，当然也要持有国际注册的汉语教师证书。2、申请条件：在学历方面至少为大专或者以上学历，才有资格申请资格考试。3、在职称以及专业评定方面，首先要获得对外汉语教师法律以及专业资格，同时也要有国家社会保障以及人力资源部门专门颁发1+N复合职业培训证书。4、《国际汉语教师证书》全国统一考试，一年有两次，一次春季一次秋季。考生需要提前准备报名工作。具体考试日期以官网通知为准。《国际汉语教师证书》考试报名流程分为预报名-登录-注册-报名-现场确认及缴费。5、报考费用为《国际汉语教师证书》考试中国国内笔试费用为400/人，面试费用为600/人。海外考试费用以当地标准进行。笔试成绩和面试成绩有效期各两年，笔试成绩有效期内您可以直接报名参加面试。《国际汉语教师证书》有效期为五年，之后需要完成相应的继续教育课程重新进行注册。《国际汉语教师资格证书》的作用：对持有者国际汉语教学能力和综合素质的证明；作为选拨孔子学院（孔子课堂）汉语教师、汉语教师志愿者的必要条件和优选条件；作为从事汉语国际教育工作的准入资格；作为国内外教育机构选聘的评价汉语教师的依据。作为评价国际汉语教学机构师资水平及教学实力的参考。所以，想要从事国际汉语教师行业的，最好有国家承认的证书，相当于入行的敲门砖。除此之外，一定要认准官方唯一根红苗证的证书国家汉办《国际汉语教师证书》，其他三四个英文字母的所谓证书没有任何效力，孔子学院国内外教学机构均不承认。

国际汉语教师资格证(国际汉语教师证书)是肯定有用的。国际汉语教师资格证是外派教师的一个很重要的参考，在同等条件下，如果你持有这个证书会更加具有竞争优势。现在海外各国，对于汉语的普及度逐渐提高，所以很多地区急需对外汉语教师，比如爱尔兰即将把汉语纳入高考科目，英国从小学开始学习汉语，美国也不例外，当然还有和我们比较临近东南亚国家像泰国啊，韩国啊之类的。《国际汉语教师证书》是能力证书，而不是从业资格证书。不是说没有这个证书就不能从事国际汉语教学工作，也不是拿到这个证书你就能胜任所有的国际汉语教学岗位。考取这个证的过程中，你学习了关于汉语的所有语法以及教学技能，所以可以顺势担任我们俗语中讲的“语文老师”，至于工作地点可以考取一些公立的学校，可以应聘一些私立的中小学，或者，也可以去一些培训机构，培训机构的好处是，时间相对比较自由，薪酬也可以说是多劳多得。

是有用的。为了确保对外汉语教师队伍的基本素质，中华人民共和国教育部于1990年颁布了《对外汉语教师资格审定办法》，开始实施对外汉语教师资格证书制度。汉语国际教师资格证有用，现在海外各国，对于汉语的普及度逐渐提高，所以很多地区急需对外汉语教师，比如爱尔兰即将把汉语纳入高考科目，英国从小学开始学习汉语，美国也不例外。国际注册汉语教师资格证是国际认证协会和各成员国教育研究机构共同联合推出的资格认证，国际注册汉语教师资格证证书是唯一经过中国、美国、加拿大、英国、法国、德国、澳大利亚、新西兰、印度、比利时、日本、新加坡、韩国等WTON近160多个成员国教育部的共同认可。

对外汉语教师资格证，又名PAT，有初级、中级和高级三个级别，每个级别的报考条件都是不一样的。一、初级的报考条件：1、工作时间少于一年的普通岗位员工；2、报考人员参加PAT初级项目相关专业实训达到规定课时数后考核合格，获得了专业人员初级培训合格证书。二、中级的报考条件：1、已获得相关专业初级证书，且有1年以上相关岗位的工作经验者，或者拥有中专、职高学历及以上相关专业学历，且有1年以上相关岗位的工作经验者；2、报考人员需满足条件1中任意一条并且参加PAT中级项目相关专业实训达到规定课时数后考核合格，获得了专业人员中级培训合格证书。三、高级的报考条件：1、已获得相关专业中级证书，且有2年以上相关岗位的工作经验者，或者拥有大专及以上相关专业学历，且有4年以上相关岗位工作的经验者，或者拥有本科及以上相关专业学历，且有3年以上相关岗位的工作经验者，或者硕士及以上相关专业学历毕业；2、报考人员需满足条件1中任意一条并且报考人员参加PAT高级项目相关专业实训达到规定课时数后考核合格，获得了专业人员高级培训合格证书。

国际汉语教师资格证有用，现在海外各国，对于汉语的普及度逐渐提高，所以很多地区急需对外汉语教师，比如爱尔兰即将把汉语纳入高考科目，英国从小学开始学习汉语，美国也不例外。

国家汉办的CTCSOL证书考试的条件主要有两条：1、国家承认的本科学历，2、精通一门外语。根据我个人多年从事国际汉语教师相关行业的体验，有以下几点提醒，仅供您参考：首先，对外汉语教师行业目前最大的问题是能不能就业的问题，不是有没有证的问题。近年国内各种五花八门的证书培训机构，造就了数以万计的持证汉语教师。但是证书培训机构可以培训考证，却不能真正解决就业，所谓“考证后，可以推荐到合作的中文教学平台就业”，只是把学员的简历一起打包发送到一些中文教学平台，而平台每月都会收到数以千计的类似简历，这样推荐就业的成功率无异于大海捞针，没有真正保障。还有一些机构，坚持要学员考到证后才推荐就业。实际上目前就算是国家汉办的项目，也只是说以后可能要求持有证书，现在也没有要求必须持证上岗。证书最多算是加分项，不是必须项。那些一再要求，必须持证才能推荐和上岗的机构，通常是无法真正推荐就业的“缓兵之计”。因为从报名到考证再到拿到证书，很可能是一两年以后了，到时候你再去要求他们推荐就业，对方认不认都是个问题，何况机构也没有保证拿到证后多久可以推荐。类似培训机构不负责的骚操作，造成了大量汉语教师有证无岗的局面。其次，证书不是敲门砖，真实的汉语教学能力和丰富的汉语教学经验才是。外国人到汉语教学机构挑选中文老师，一般不会看汉语教师有哪些证书，而是要求教师进行汉语教学试讲，试讲过关即签约学习。所以真正的汉语教学机构招聘中文教师，不是看重应聘者有哪些证书，而是要求试讲，只有拥有真实的汉语教学能力和丰富汉语教学经验的应聘者，才能通过试进而被录用。因此，证书不是汉语教师应聘的敲门砖，真实的汉语教学能力和丰富的教学经验才是。那些说证书是汉教行业敲门砖的，无一不是证书培训机构。再者，以考证为主导的培训方式，缺乏实际教学能力培养，不能真正适应汉语教学的要求。目前对外汉语教培行业，基本上为考证而考证，绝大多数参与培训的汉语教师，整个培训连外国人都没教过，就拿到了所谓的国际汉语教师证书，如同没开过车就拿到驾照的司机，空有理论水平，没有真实的汉语教学实践能力和教学经验，无法胜任真实的汉语教学要求。大量的空头持证教师无法凭借自身教学能力成功应聘到合适的岗位，而真正的汉语教学机构又找不到具备较高教学能力和丰富教学经验的优秀教师。最后，朔博的“先上岗，后考证”服务，让学员在培训过程中，就与外国人面对面进行真人教学实践，培训后先就业参与汉语教学，在具备丰富的汉语教学经验以后，再考证自然水到渠成。朔博国际拥有知名中文学校朔博中文（SUPER MANDARIN）,每月有超过500人次的外籍学员在朔博中文参与汉语学习。朔博的“先上岗，后考证”服务，让学员在培训过程中，就与外国人面对面进行真人教学实践（在线学员可以通过classin软件实现），在培训后就可以直接推荐上岗教中文（不需要等考证后才推荐），积累丰富的汉语教学经验。通常情况下，朔博学员自参加培训之日起，两个月内即可以推荐上岗教中文。而朔博学员在有了中文教学经验的基础上，再在合适的时间，去参加国际汉语教师的考证，就像已经具备多年开车经验的司机再去考驾照，自然水到渠成。而朔博培训的、拥有丰富的汉语教学经验的汉语教师，即使到其他中文教学机构应聘，也是颇受欢迎和好评。

国际中文教师证书（原《国际汉语教师证书》，现已更名）：由教育部下属事业单位国家汉办（更名：中外语言交流合作中心）颁发。本科及以上学历可以报考，不限制专业。

国际汉语教师资格证(国际汉语教师证书)是肯定有用的。国际汉语教师资格证是外派教师的一个很重要的参考，在同等条件下，如果你持有这个证书会更加具有竞争优势。现在海外各国，对于汉语的普及度逐渐提高，所以很多地区急需对外汉语教师，比如爱尔兰即将把汉语纳入高考科目，英国从小学开始学习汉语，美国也不例外，当然还有和我们比较临近东南亚国家像泰国啊，韩国啊之类的。《国际汉语教师证书》是能力证书，而不是从业资格证书。不是说没有这个证书就不能从事国际汉语教学工作，也不是拿到这个证书你就能胜任所有的国际汉语教学岗位。考取这个证的过程中，你学习了关于汉语的所有语法以及教学技能，所以可以顺势担任我们俗语中讲的“语文老师”，至于工作地点可以考取一些公立的学校，可以应聘一些私立的中小学，或者，也可以去一些培训机构，培训机构的好处是，时间相对比较自由，薪酬也可以说是多劳多得。

《国际汉语教师资格证》报考对象： 1、欲报考能力资格证考试者； 2、欲出国留学、移民者； 3、准备从事对外汉语教学工作的有识之士； 4、教学经验不足，希望提高实际教学能力者 5、申请高级资格认证学员学历不达要求时，则需提供学校出具的在校证明和并加盖公章。