论文怎么写？格式是怎样的？

一篇论文的完整格式如下：1、封面使用学校统一格式，题目居中，学号等内容靠左侧对齐，后面的下画线要整齐。题目要对论文（设计）的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20以内。2、中文论文题目论文题目：黑体三号，居中。下面空一行。中文摘要：顶头，黑体四号，后面内容采用宋体小四号，摘要应简要说明毕业论文（设计）所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，一般为150-300字。下面空一行。中文关键词：顶头，黑体四号，后面内容采用宋体小四号，关键词一般3-5个，以，号隔开，最后一个关键词尾不加标点符号，下面空两行。英文论文题目所有英文采用“Times New roman”字体，黑体三号，加粗，居中。下面空一行。英文摘要和关键词：英文摘要和关键词除字体外同中文摘要和关键词的格式要求，但“Abstract：”和“Key words：”要加粗。内容翻译要准确，英文摘要的词汇和语法必须准确。注意：如果内容教多，可以将英文题目、摘要、关键词放到下页。3、目录“目录”两字为黑体3号，居中，下面空一行。第一层次标题“一、”顶头，黑体、小四号，第二层次缩进一字，宋体，小四号，第三层次再缩进一字，宋体，小四号……，页码加小括号，页码前为连续的点，垂直居中。如果采用“1”、“1、1”、“1、1、1”的形式，则每层缩进半字。参考文献按第一层次标题的格式。4、正文正文采用宋体，小四号，每段开头空两字，要符合一般学术论文的写作规范，文理科毕业论文字数一般不少于6000字，工科、艺术类专业毕业设计字数视专业情况而定。论文应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解，应具备学术性、科学性和一定的创新性。毕业论文内容要实事求是，尊重知识产权，凡引用他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处（引注），计算的数据要求真实、客观、准确。5、标题所有标题左侧空两字，数字标题从大到小的顺序写法应为：“一、”，“（一）”，“1、”，“（1）”，的形式，黑体，小四号，左侧空两字，或者采用“1”、“1、1”、“1、1、1”……的形式，黑体，小四号，左侧顶格。6、注释采用本学科学术规范，提倡实用脚注，论文所有引用的中外文资料都要注明出处。中外文注释要注明所用资料的原文版作者、书名、出版商、出版年月、页码。7、图表正文中出现图表时，调整行距至所需大小，返回正文再将行距调整为22磅。8、参考文献参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后；文后以“参考文献：”（左顶格）为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、…，以与正文中的指示序号格式一致。参照ISO690及ISO690-2，每一参考文献条目的最后均以“、”结束。9、专著、论文集、学位论文、报告【序号】主要责任者、文献题名【文献类型标识】、出版地：出版者，出版年、起止页码（任选）、（中译本前要加国别）。

论文撰写格式标准解析 　　即将拿到毕业证书了，拿证前最麻烦的就是写论文，快来看看论文的写作格式吧，让你一次性过。接下来我为你带来论文撰写格式标准解析，希望对你有帮助。 　　 一、毕业论文(设计)装订顺序及要求： 　　(一)装订顺序 　　1.封面：学校统一印制 　　2.扉页：格式同封面 　　3.摘要：包括中文摘要，关键词;英文摘要，关键词(中英文摘要各占一页) 　　4.目录： 　　5.论文正文 　　6.参考文献 　　7.附录(可根据论文所需决定是否增加附录) 　　(二)具体要求： 　　毕业论文(设计)打印一律采用单面打印，纸张为A4复印纸。页边距要求：上边距2.54厘米，下边距2.54厘米，左边距4.17厘米，右边距3.17厘米。按封面左侧装订线装订。 　　目录要求如下，“目录”两字为三号黑体字居中，两字之间空四格。空一行后打印各级标题及对应页码。一级标题用黑体四号字，二级标题用小四号宋体字，均为一倍行距。目录内容最好在一页。(如需要可在目录体现三级标题) 　　 二、毕业论文(设计)撰写要求 　　(一)论文(设计)题目 　　论文(设计)题目应简短、明确，把毕业论文的内容、专业特点概括出来。题目主标题字数一般不宜超过20个字，可以设副标题。主标题用宋体三号字加粗;副标题用宋体小三号字，均在文本居中位置。 　　(二)摘要及关键词(中文在前，英文在后) 　　论文摘要字数要适当，中文摘要一般以300-400字左右为宜，“中文摘要”字样为黑体四号字，居中格式。另起一行打印摘要内容。关键词是反映论文(设计)主题概念的词或词组，一般每篇可选3～5个，多个关键词之间用分号分隔。摘要内容和关键词与正文字体字号相同，均为宋体小四号字，行距为1.5倍，但“关键词”三个字字样要加黑，其后要加冒号，左对齐。 　　另起一页打印英文摘要和关键词，英文摘要的内容应与中文摘要相符，一般以200个英文单词左右为宜。空一行后打印英文标题，再空一行居中位置打印四号加黑“ABSTRACT”字样，另起一行小四号打英文摘要。使用的英文应该准确、通顺。“Key Words”加黑并加冒号，左对齐，多个关键词之间用分号分隔。英文全部采用Times New Roman字体。 　　(三)正文 　　毕业论文正文中各级标题顺序为：一、(一)、1、(1)、①。毕业设计可采用下列标题顺序：1、1.1、1.1.1、①。一级标题即“一”用四号黑体打印，每一部分结束后另起一页开始下一部分。正文内小标题力求简短、明确，题末不用标点符号。。二级标题(一)用黑体小四号字。三级标题1后用点“.”，宋体小四号字加黑。四级标题(1)，字体字号同正文，为宋体小四号字，行距为1.5倍。 　　文中如有插图和照片，应比例适当，清楚美观;插图应标明图序和图题，序号和图题之间空一格;图序以阿拉伯数字连续编号，图题一般居中位于图的下方。 　　文中如有表格，应结构简洁，表格应有表序和表题。序号和表题居中位于表格上方，两者之间空一格。表序以阿拉伯数字连续编号。如果表格引用别处，要注明表格的出处和相关信息。 　　文中一行不占页，一字不占行。 　　(四)注释 　　毕业论文注释统一采用页下注的方式，在所需引用或注释处用上标①、②、③……表示，注释内容包括作者、出处、出版年份、页码等信息。注释也可是解释性语句。所有注释采用小五号宋体。 　　(五)参考文献 　　按正文参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字在方括号中连续编号。文献中如果有三位以上作者时，只列举前三位作者，中间以逗号隔开，其余以“等”字表示。在正文后另起一页采用四号黑体打印“参考文献”四字，空一行，采用小四号宋体打印参考文献的内容。“参考文献”字样和内容均采取左对齐格式。每篇论文的参考文献不得少于10条，要注重文献的时效性和权威性。参考文献的.内容序号按照先中文后英文的顺序，中文文献按照作者姓氏音序排列;英文文献按照作者姓氏的字母顺序排列。 　　中文参考文献格式： 　　(1)著作： 　　序号 作者.书名.版本[M].出版地：出版社，出版年. 　　(2)期刊论文: 　　序号 作者.论文题目[J].期刊名，出版年(期号). 　　(3)编著论文或论文集： 　　序号 作者.论文题目[A]，见：主编.论文集[C].出版地：出版社，出 　　版年. 　　(4)译著： 　　序号 原作姓名，译者姓名.译著名[M].出版地：出版社，出版年. 　　(5)报纸文章： 　　序号 作者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次). 　　(6)学位论文 　　序号 作者.题名[D].单位，年份. 　　(7)网上下载的文献应注明相关网页的网址： 　　序号 作者.文献题名，网址，日期. 　　(8)其他标识不明文献： 　　主要责任者：文献题名[Z]，出版地，出版者，出版年. 　　英文参考文献格式： 　　(1)Book 　　序号Okuda, Michael, and Denise Okuda. Star Trek Chronology: The History of the 　　Future. New York: Pocket, 1993. 　　(2)Journal Article 　　序号Wilcox, Rhonda V. "Shifting Roles and Synthetic Women in Star Trek: The 　　Next Generation." Studies in Popular Culture 13.2 (1991): 53-65. 　　(3)Newspaper or Magazine Article 　　序号Di Rado, Alicia. "Trekking through College: Classes Explore Modern Society 　　Using the World of Star Trek." Los Angeles Times 15 Mar. 1995: A3. 　　(4)Book Article or Chapter 　　序号James, Nancy E. "Two Sides of Paradise: The Eden Myth According to Kirk 　　and Spock." Spectrum of the Fantastic. Ed. Donald Palumbo. Westport: Greenwood, 　　1988. 219-223. 　　(5)Encyclopedia Article (well known reference books) 　　序号Sturgeon, Theodore. "Science Fiction." The Encyclopedia Americana. 　　International ed. 1995. 　　(6)Encyclopedia Article (less familiar reference books) 　　序号Horn, Maurice. "Flash Gordon." The World Encyclopedia of Comics. Ed. 　　Maurice Horn. 2 vols. New York: Chelsea, 1976. 　　(7)Website 　　序号Lynch, Tim. "DSN Trials and Tribble-ations Review." Psi Phi: Bradley"s 　　Science Fiction Club. 1996. Bradley University. 8 Oct. 1997 　　(8)Newspaper or Magazine Article on the Internet 　　序号Andreadis, Athena. "The Enterprise Finds Twin Earths Everywhere It Goes, But 　　Future Colonizers of Distant Planets Won"t Be So Lucky." Astronomy Jan. 1999: 64-68. Academic Universe. Lexis-Nexis. B. Davis Schwartz Memorial Lib., Brookville, NY. 7 Feb. 1999 . 　　(六)页眉 　　论文的页眉内容为论文题目，宋体小五号字，居中。 　　(七)附录(必要时可加，不必要时，无需附录) 　　对于一些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入毕业论文(设计)的附录中。按照文中出现的顺序依次列出附录的内容。 　　(八)页码 　　论文页码一律采用页下居中形式。正文前的目录和摘要部分单独编排页码，页码采用罗马文字“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”等标示，正文独立编排页码，用阿拉伯数字“1、2、3、4、5……”等标记。 ;

一、毕业论文构成毕业论文格式应规范，必须由封面、目录、正文(包括中外文题名、中外文摘要、中外文关键词、正文、参考文献和致谢)三部分构成。论文装订顺序为外封面开题报告内封面目录中文题名中文摘要中文关键词外文题名外文摘要外文关键词正文参考文献致谢考核意见表。如有附录部分，装订在参考文献后面。论文查重免费网站二、纸张及印刷装订规格　　毕业论文一律用A4纸张电脑激光打印，禁止使用喷墨。左侧装订。三、编辑设置1、页面设置2、段落3、外文字体：一律为Times NewRoman四、封面要求　　上交的每份论文都一律采用学校统一印发的外封面(装订线一律在左面)。另附自制内封面一份(A4纸张电脑打印)，内容为中外文论文题目、作者的姓名、学号、班级、指导老师的姓名与职称、论文完成时间。五、开题报告要求开题报告内容包括：选题的背景与意义(对与选题有关的国内外研究现状、进展情况、存在的问题等进行调研，在此基础上提出选题的研究意义)，课题研究的主要内容、方法、技术路线，课题研究拟解决的主要问题及创新之处，课题研究的总体安排与进度，参考文献等方面。开题报告表格至学校网站下载。六、论文摘要(一)字数：中、外文摘要一般各为300~500字。(二)摘要内容：要求概括地表述论文的研究背景、目的、研究方法、研究重点、结果和主要结论。(三)字体：中外文均是五号，中文使用宋体。七、正文要求八、参考文献九、附录的要求毕业论文形成过程中所涉及的实验设计、调查材料及其相应的数据、图表等应整理后用附件形式附在参考文献之后。论文写作流程图最后，为了我们能够更好地完成论文写作，同学们必须要自己去写，千万不要存在侥幸的心理，否则的话是对自己的不负责任，人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，我们的付出与回报永远是成正比的，有多少付出就有多少回报，相信通过我们自身的努力，一定都能够写出一篇高质量的毕业论文，请相信我们自己，奥利给！

论文写作格式的要求①标题（Title）②署名（Authors）(包括单位及合作者)③摘要（Abstract）(包括中、英文摘要及关键词等)④引言（Introduction）⑤材料与方法（MaterialsandMethods）⑥结果（Results）(包括图表及其注解等)⑦讨论（Discussion）(包括结论)⑧致谢（Acknowledgements）⑨参考文献（References）

论文格式要求(论文标题)论文排版样式(3号黑体)(副标题) (没有不用写) (小3号宋体)(空一行)摘要:“摘要:”二字请用小四黑体加粗。内容部分请用小四宋体。顶格。论文摘要是对论文的内容的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文。(介于300-500字之间)关键词:关键;排版;要求(“关键词:”用小四黑体加粗。内容部分用小四宋体，各词间用“;"间隔)，顶格。关键词是论文的核心研究内容(介于3-5个之间)(空-行)这里开始是正文部分，请用小四宋体排版(除了标题、图、表之外)， 行距是多倍行距1.25..一、这是一级标题(4号黑体)一级标题缩进2个字位。所有标题序号请用汉字，标题序号与标题之间用“、”隔开，以下遇到一级标题时，请参照此处的标注执行，不再重复。(一)这是二级标题(小4号黑体)二级标题请用汉字加圆括号，缩进2个字位。以下遇到二级标题时，请参照此处的标注执行，不再重复。1.这是三级标题(5号 黑体)三级标题请用阿拉伯数字，缩进2个字位。以下遇到三级标题时，请参照此处的标注执行，不再重复。(二)这是二级标题以下遇到二级标题时，请参照此处的标注执行，不再重复。二、注释的要求(一)注释1. 注释:注释主要用于文章篇名、作者及文内某- -方面特定内容作必要的解释或说明。注释序号用圆圈的阿拉伯数字表示，采用脚注的形式1，注于当页页脚位置，每页重新编号，依次排序②。三、参考文献的要求“参考文献”这几个字用小4号黑体，左顶格，与正文空2行，参考文献的内容请用五号宋体，序号用[1]表示，内容与序号空一个汉字位。具体的排列次序和样式请参照下面的例子。序号主要责任者文献题名[D].出版地:出版单位,出版年起止页码(可选)另附:常用文献类别代码M--普通著作C-- -论文集N--报纸文章J-期刊文章D-- 学位论文R--研究报告S--标准P--专利A--论文集中的析出文章DB/OL- -- _网络数据J/OL--网上期刊EB/OL- --网络电子公告

研究生论文写作的格式及规范 　　2.13.1 制图标准 　　插图应符合国家标准及专业标准。 　　机械工程图：采用第一角投影法，严格按照GB4457~4460-84，GB131-83《机械制图》标准规定。 　　电气图：图形符号、文字符号等应符合有关标准的规定。 　　流程图：原则上应采用结构化程序并正确运用流程框图。 　　对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。 　　2.13.2 图题及图中说明 　　每个图均应有图题(由图号和图名组成)。图号按章编排，如第一章第一图的图号为“图1.1”等。图题置于图下，用中、英文两种文字居中书写，中文在上。有图注或其他说明时应置于图题之上。图名在图号之后空一格排写。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献号。图中若有分图时，分图号用a)、b)等置于分图之下。 　　图中各部分说明应采用中文(引用的外文图像外)或数字项号，各项文字说明置于图题之上(有分图题者，置于分图题之上)。 　　2.13.3 插图编排 　　插图与其图题为-个整体，不得拆开排写于两页。插图处的该页空白不够排写该图整体时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。 　　2.13.4 坐标单位 　　有数字标注的坐标图，必须注明坐标单位。 　　2.13.5论文原件中照片图及插图 　　学位论文原件中的照片图均应是原版照片粘贴，不得采用复印方式。照片可为黑白或彩色，应主题突出、层次分明。清晰整洁。反差适中。照片采用光面相纸，不宜用布纹相纸。 　　学位论文原件中的插图不得采用复印件。对于复杂的引用图，可采用数字化仪输入计算机打印出来的图稿。 　　2.14 参考文献 　　参考文献书写格式应符合GB7714-87《文后参考文献著录规则》。常用参考文献编写项目和顺序规定如下： 　　(1) 参考文献按照在正文中引用的顺序进行编码。 　　(2) 作者一律姓前名后(外文作者名应缩写)，作者间用“，”间隔。作者少于3人应全部写出，3人以上只列出前3人，后加“等”或“etal”。 　　(3) 按照引用的文献类型不同使用不同的表示方法。 　　① 专著(注意应标明出版地及所参阅内容在原文献中的位置)，表示方法为： 　　[序号] 作者.专著名.版次.出版者，出版年：引用部分起止页 　　②　翻译图书文献，表示方法为： 　　[序号] 作者.书名.译者.版次.出版者，出版年：引用部分起止页 　　③　期刊文献，表示方法为： 　　[序号] 作者.题(篇)名.刊名.出版年，卷号(期号)：引用部分起止页 　　④　会议论文，表示方法为： 　　[序号] 作者.文章名.编者名.会议名称，会议地址，年份.出版地：出版者，出版年： 引用部分起止页 　　⑤ 学位论文，表示方法为： 　　[序号] 作者.题(篇)名：(博(硕)士学位论文).授学位单位.授学位年：引用部分起止页 　　⑥ 专利文献，表示方法为： 　　[序号] 专利申请者.专利题名.专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期 　　学术会议若出版论文集者，可在会议名称后加上“论文集”字样。未出版论文集者省去“出版者”、“出版年”两项。会议地址与出版地相同者省略“出版地”。会议年份与出版年相同者省略“出版年”。 　　产品说明书、各类标准、各种报纸上刊登的文章及末公开发表的研究报告等不宜做为参考文献引用。 　　2.15 攻读博(硕)士学位期间发表的学术论文 　　书写格式与参考文献同。 　　2.16 附录 　　对需要收录于学位论文中且又不适合书写于正文中的附加数据、资料、详细公式推导、计算机程序等有特色的内容，可做为附录排写，序号采用“附录1”、“附录2”等。 　　拓展内容： 研究生论文写作方法 　　论文写作要点 　　1、选题要小，开掘要深;不要题目很大，内容却很单薄。 　　2、写作前要读好书、翻阅大量资料、注意学术积累，在这个过程中，还要注重利用网络，特别是一些专业数据库。 　　3、“选题新、方法新、资料新”的三新原则。 　　4、“新题新做”和“小题大做 　　总之，一点之见即成文。 　　一个比喻：写论文就如同盖房子 　　1.盖房子的程序大家是熟悉的，即要选好址、制好图、打牢基、立起架、垒实墙、细装修，写论文的程序也与此十分相似。 　　2.好址就是要选好主题。主题的选择一定要结合自己的学习实际，结合自己的兴趣、学科特点、当前的热点(也可反其道而行之，如：科学课原先表面呈现的热热闹闹，而有人却提出这热闹背后的浮躁，提倡有序的操作、冷静的思考)。选好主题非常重要，可以说，选对了主题就等于把论文写成了一半，选错了，下面的一切努力都白搭。此环节便如王国维的第一境界：“独上高楼，望尽天涯路。”就是要选择好自己研究的目标。 　　3.制好图，就是要对选好的主题进行规划、设计写作的大体思路，就如建房的平面设计图。 　　4.打牢基，就是要紧紧围绕主题尽可能多地收集需要的素材，使需要阐述的主题有一个牢固的基础。 　　5.立起架，就是要将深思熟虑后的思路以条条杠杠的形式搭成论文的框架。这个框架可大可小，可高可低，这就看自己的能力和水平了。没有金刚钻，别揽瓷器活。一定要根据自己的才力去构建论文的框架，千万不要贪大求全。垒实墙，就是要将收集到的材料放到合适的位置。充实和丰富论文的内容，使其和框架溶为一体。 　　6.细装修，就是要对写好的论文进行润色、修改，有时甚至要忍痛割爱。这是一个痛苦的过程，自己下力气写好的论文，就如同自己怀胎十月后临盆的孩子，有那一位母亲会嫌弃他?修改论文既需要站在一定的高处去审视全文的立意、构架和所用的材料;也要从小处着手，仔细推敲字、词、句、段的运用，甚至是标点符号的使用都很关键。通过这个环节，可以使自己的论文“熠熠生辉”。以上几个环节便是王国维的第二境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 　　两个基点：兴趣和热点 　　兴趣是写论文的动力，而且是内在的永不枯竭的动力。没有兴趣的写作，就味同嚼蜡，写出来也干巴巴的，形如枯槁。只有情趣盎然的投入，才能使自己的文章充满活力和朝气，充满青春的气息，才能进入“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的第三境界!不过，兴趣是可以培养的。只要坚持不懈地写下去，·旦你通过自己的.努力，终于在刊物发表处女作之后，你的兴趣就会如决口的黄河一泻千里了。 　　热点一方面是指要与时俱进，要紧跟时代的脚步，紧随教育改革的步伐，要瞄准当前改革的焦点;另一面是指要有新意，千万要注意不要老生常谈，不要人云亦云;要写出自己的与众不同的观点，要有创新。创新点在论文写作中的地位就如同论文的生命一样，没有创新点就不要写。创新点从那里来?实践、研究就是它的活水源头!三个体会：及时抓拍、趁热打铁、慢火煎熬平时可随身携带一个小本子，及时抓拍头脑中闪现的点滴灵光，不管成熟与否。也可以随时随地记日志，保存起来备用。 　　在学习时，有什么好的想法，妙的做法，新的体会，及时抓拍后，还要趁热打铁，不要让它时过境迁。如果当时不写，过了一段时间后，当时的激情可能就烟消云散了。当有想法后，不管三七二十一，把它们都写下来。然后需要的就是润色、修改。这个过程既是一个慢火煎熬的过程：不断地删改、不断地提取精华、不断地汲取可用的素材、不断地推敲字词句段，直至最后定稿;同时也是一个享受的过程：当你突然冒出一个灵光时、发现一个好的论证方法时、找到需要的素材时，那种愉悦是精神上的一种极高享受。 　　细节：撰写前的准备工作 　　复习和准备好相关文献;再次审定实验目的(学术思想,idea);实验资料完整并再次审核 　　Introduction: 　　问题的提出;研究的现状及背景;以前工作基础;本工作的目的;思路(可提假说);对象;方法;结果。在… 模型上，观察 … 指标， 以探讨 … (目的) 　　M & M： 　　⑴ 材料的写法和意义; 伦理。 　　⑵ 程序与指标。操作程序：能序贯，可操作性;方法： 多指标方法的排序;引出参照文献简述;改良之处;哪些详或简? 　　⑶ 统计学处理 。 　　Results： 　　⑴指标归类描述，忌流水帐。不分析不解释，但要体现思路 　　⑵ 文字、图、表相对独立，但避免重复 　　⑶ 避免统计错误：对照，均衡，随即，重复。计量-计数、绝对值-相对值、专一指标—综合指标的转换。盲判与非盲判。技术资料直接概率法与卡方检验;多组资料与两组资料;等级相关与直线相关;多因素与单因素分析;配对资料与独立样本资料;非正态分布资料;例数不当;平行管，混合样本;突出差异(绝对值， Δ值，变化%; 联合×、÷比值，分亚组等)有效位数的保留。统计学结论与专业结论。 　　Discussion： 　　⑴ 背景材料：展开问题的提出;有关本研究的一些基本知识内容(不要离题太远) 　　⑵ 本实验结果分析：各指标的意义(与文献值比较)，结果说明什么问题 　　⑶ 进一步对结果机理分析：结合文献 　　⑷ 本工作的意义、结语或小结，进一步提出的新问题 　　其它注意点： 　　① 引证讨论文献知识太多(不同于学位论文)，掩盖了本工作的贡献; 　　② 分析不合逻辑，结论不当; 　　③ 讨论太浮浅，文献知识不熟悉; 　　④ 写成工作总结，缺乏学术高度; 　　⑤ 要正确使用缩写词，尤其是组别缩写词 　　参考文献： 　　为什么要引文献： 　　⑴ 立论依据的文献：新,权威性文献，不用快报或摘要; 　　⑵ 自己工作的自引：工作连续性; 　　⑶ 实验结果与文献资料比较：新，可用快报, 会议及个人咨询资料; 　　⑷ 方法学：经典文献,注意引文准确，不要转引 　　摘要： 　　问题的提出(Background);本工作目的;对象;方法(指标，分组);主要结果(数据，统计);结论与展望。 　　再推敲文章题目： 　　不切题，过大、过小 　　投稿： 　　按杂志稿约修定(留底)、引用该杂志文章、忌一稿两投 　　致命伤： 　　目的不明确;重复性工作无创新;方法学问题致结果不可信。 　　三种写法： 　　论文的写法有很多，此处把写作方法归纳为三类。 　　1.点石成金法就是在平时的学习中，会突发灵感，会发现一些新的方法、遇到感人的事例等。这时就可以结合新的理念将它们糅合起来，使它们闪烁出新理念的光彩。这种方法特别适宜写作随笔、札记、反思一类的论文。而且极易发表。 　　2.巧串项链法是指在平时的学习中，积累许多感人的片段、反思、札记、评析等。到期末的时候，再根据这些材料的内在联系，提出一个鲜明的主题，把它们首尾串接起来，便可成为一个完整的、闪烁出熠熠光辉的美丽的“项链”。这种方法最适合写经验总结类的论文。 　　3.主干生枝法就是当确立一个主题后，围绕这个主题，再衍生出一些分论点、小论点，再用这些分论点、小论点去论证主题。这样，就会使论文的整体结构十分沉稳，思路清晰，论证严密。 ;

题目 关键字内容摘要内容参考资料

1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。2、论文格式的目录3、论文格式的内容提要：4、论文格式的关键词或主题词。5、论文格式的论文正文：6、文章的摘录

英语学术论文写作格式要求 　　英语专业学术论文的格式是什么样的?以下是我为大家整理的英语学术论文写作格式要求，希望能帮到大家，更多内容请浏览(www.oh100.com/bylw)。 　　一、英语论文的标题 　　一篇较长的英语论文(如英语毕业论文)一般都需要标题页,其书写格式如下:第一行标题与打印纸顶端的距离约为打印纸全长的三分之一,与下行(通常为by,居中)的距离则为5cm,第三、第四行分别为作者姓名及日期(均居中)。如果该篇英语论文是学生针对某门课程而写,则在作者姓名与日期之间还需分别打上教师学衔及其姓名(如:Dr./Prof.C.Prager)及本门课程的编号或名称(如:English 734或British Novel)。打印时,如无特殊要求,每一行均需double space,即隔行打印,行距约为0.6cm(论文其他部分行距同此)。 　　就学生而言,如果英语论文篇幅较短,亦可不做标题页(及提纲页),而将标题页的内容打在正文第一页的左上方。第一行为作者姓名,与打印纸顶端距离约为2.5cm,以下各行依次为教师学衔和姓、课程编号(或名称)及日期;各行左边上下对齐,并留出2.5cm左右的页边空白(下同)。接下来便是论文标题及正文(日期与标题之间及标题与正文第一行之间只需隔行打印,不必留出更多空白)。 　　二、英语论文提纲 　　英语论文提纲页包括论题句及提纲本身,其规范格式如下:先在第一行(与打印纸顶端的距离仍为2.5cm左右)的始端打上 Thesis 一词及冒号,空一格后再打论题句,回行时左边须与论题句的第一个字母上下对齐。主要纲目以大写罗马数字标出,次要纲目则依次用大写英文字母、阿拉伯数字和小写英文字母标出。各数字或字母后均为一句点,空出一格后再打该项内容的第一个字母;处于同一等级的纲目,其上下行左边必须对齐。需要注意的是,同等重要的纲目必须是两个以上,即:有Ⅰ应有Ⅱ,有A应有B,以此类推。如果英文论文提纲较长,需两页纸,则第二页须在右上角用小写罗马数字标出页码,即ii(第一页无需标页码)。 　　三、英语论文正文 　　有标题页和提纲页的英语论文,其正文第一页的规范格式为:论文标题居中,其位置距打印纸顶端约5cm,距正文第一行约1.5cm。段首字母须缩进五格,即从第六格打起。正文第一页不必标页码(但应计算其页数),自第二页起,必须在每页的右上角(即空出第一行,在其后部)打上论文作者的`姓,空一格后再用阿拉伯数字标出页码;阿拉伯数字(或其最后一位)应为该行的最后一个空格。在打印正文时尚需注意标点符号的打印格式,即:句末号(句号、问号及感叹号)后应空两格,其他标点符号后则空一格。 　　四、英语论文的文中引述 　　正确引用作品原文或专家、学者的论述是写好英语论文的重要环节;既要注意引述与论文的有机统一,即其逻辑性,又要注意引述格式 (即英语论文参考文献)的规范性。引述别人的观点,可以直接引用,也可以间接引用。无论采用何种方式,论文作者必须注明所引文字的作者和出处。目前美国学术界通行的做法是在引文后以圆括弧形式注明引文作者及出处。现针对文中引述的不同情况,将部分规范格式分述如下。 　　1.若引文不足三行,则可将引文有机地融合在论文中。如: 　　The divorce of Arnold"s personal desire from his inheritance results in “the familiar picture of Victorian man alone in an alien universe”(Roper9). 　　这里,圆括弧中的Roper为引文作者的姓(不必注出全名);阿拉伯数字为引文出处的页码(不要写成p.9);作者姓与页码之间需空一格,但不需任何标点符号;句号应置于第二个圆括弧后。 　　2.被引述的文字如果超过三行,则应将引文与论文文字分开,如下例所示: 　　Whitman has proved himself an eminent democratic representative and precursor, and his “Democratic Vistas” 　　is an admirable and characteristic 　　diatribe. And if one is sorry that in it 　　Whitman is unable to conceive the 　　extreme crises of society, one is certain 　　that no society would be tolerable whoses 　　citizens could not find refreshment in its 　　buoyant democratic idealism.(Chase 165) 　　这里的格式有两点要加以注意。一是引文各行距英语论文的左边第一个字母十个空格,即应从第十一格打起;二是引文不需加引号,末尾的句号应标在最后一个词后。 　　3.如需在引文中插注,对某些词语加以解释,则要使用方括号(不可用圆括弧)。如: 　　Dr.Beaman points out that“he [Charles Darw in] has been an important factor in the debate between evolutionary theory and biblical creationism”(9). 　　值得注意的是,本例中引文作者的姓已出现在引导句中,故圆括弧中只需注明引文出处的页码即可。 　　五、英语论文的文献目录 　　论文作者在正文之后必须提供论文中全部引文的详细出版情况,即文献目录页。美国高校一般称此页为 Works Cited, 其格式须注意下列几点: 　　1.目录页应与正文分开,另页打印,置于正文之后。 　　2.目录页应视为英语论文的一页,按论文页码的顺序在其右上角标明论文作者的姓和页码;如果条目较多,不止一页,则第一页不必标出作者姓和页码(但必须计算页数),其余各页仍按顺序标明作者姓和页码。标题Works Cited与打印纸顶端的距离约为2.5cm,与第一条目中第一行的距离仍为0.6cm;各条目之间及各行之间的距离亦为0.6cm,不必留出更多空白。 　　3.各条目内容顺序分别为作者姓、名、作品名、出版社名称、出版地、出版年份及起止页码等;各条目应严格按各作者姓的首字母顺序排列,但不要给各条目编码,也不必将书条与杂志、期刊等条目分列。 　　4.各条目第一行需顶格打印,回行时均需缩进五格,以将该条目与其他条目区分开来。 　　现将部分较为特殊的条目分列如下,并略加说明,供读者参考。 　　Two or More Books by the Same Author 　　Brooks, Cleanth. Fundamentals of Good Writing: A 　　Handbook of Modern Rhetoric. NewYork: Harcourt, 1950. 　　---The Hidden God: Studies in Hemingway, Faulkner, Yeats, 　　Eliot, and Warren. New Haven: Yale UP,1963. 　　引用同一作者的多部著作,只需在第一条目中注明该作者姓名,余下各条目则以三条连字符及一句点代替该作者姓名;各条目须按书名的第一个词(冠词除外)的字母顺序排列。 　　An Author with an Editor 　　Shake speare, William. The Tragedy of Macbeth. Ed. Louis B. 　　Wright. New York: Washington Square, 1959. 　　本条目将作者 Shakespeare 的姓名排在前面,而将编者姓名(不颠倒)放在后面,表明引文出自 The Tragedy of Macbeth;如果引文出自编者写的序言、导言等,则需将编者姓名置前,如: 　　Blackmur, Richard P.Introduction. The Art of the Novel: 　　Critical Prefaces. By Henry James. New York: Scribner"s, 　　1962.vii-xxxix. 　　如果引言与著作为同一人所写,则其格式如下例所示(By后只需注明作者姓即可):

,论文题目:(下附署名)要求准确,简练,醒目,新颖.2,目录目录是论文中主要段落的简表.(短篇论文不必列目录)3,摘要是文章主要内容的摘录,要求短,精,完整.字数少可几十字,多不超过三百字为宜.4,关键词或主题词关键词是从论文的题名,提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇.关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索. 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在"提要"的左下方.主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语.(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》). 学位论文的标准格式二5,论文正文(1)引言:引言又称前言,序言和导言,用在论文的开头. 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围.引言要短小精悍,紧扣主题.(2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点,论据, 论证过程和结论.主体部分包括以下内容:a.提出问题-论点;b.分析问题-论据和论证;c.解决问题-论证方法与步骤; d.结论.6,参考文献一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾.参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行.中文:标题--作者--出版物信息(版地,版者,版期)英文:作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证.(2)所列举的参考文献要标明序号,著作或文章的标题,作者,出版物信息.如何选题获取最佳论文选题的途径 1,选择你有浓厚兴趣,而且在某方面较有专长的课题. 2,在不了解和了解不详的领域中寻找课题.3,要善于独辟蹊径,选择富有新意的课题.4,选择能够找得到足够参考资料的课题.5,征询导师和专家的意见.6,善于利用图书馆; 图书馆的自动化,网络化为读者选题提供了便利条件. 学位论文学位论文是研究生从事科研工作取得的创造性成果或新的见解,作为申请授予相应学位时评审用的学术论文.学位论文应是一篇(或一组)系统完整的论文,可以得到指导和帮助或在他人基础上继续研究完成,但应注明,不能照抄他人成果.论文学术观点应明确,逻辑严谨,文字通顺.上海交大本科:工程设计类的毕业设计(论文)书写字数,正文的字数不得少于1.5万字;研究类论文的毕业设计(论文)字数不得少于2万.硕士论文一般为30000字以上,博士论文为50000字以上学士论文学士论文是合格的本科毕业生撰写的论文.毕业论文应反映出作者能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识,基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法,对所研究的题目有一定的心得体会,论文题目的范围不宜过宽,一般选择本学科某一重要问题的一个侧面或一个难点,选择题目还应避免过小,过旧和过长. 硕士论文硕士学位论文要注意在基础学科或应用学科中选择有价值的课题,对所研究的课题有新的见解,并能表明作者的本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识,具有从事科学工作或独立担负专门技术工作的能力.硕士学位论文工作在完成培养计划所规定的课程学习后开始,一般应包括文献阅读,开题报告,拟定工作计划,科研调查,实验研究,理论分析和文字总结等工作环节.硕士学位论文必须有一定的工作量.在论文题目确定后,用于论文工作的时间一般2年.博士论文博士学位论文要选择在属于学科前沿的课题或对国家经济建设和社会发展有重要意义的课题,要突出论文在科学和专门技术上的创新性和先进性,并能表明作者在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力.学位论文工作是培养博士学位研究生的最重要的环节,其工作时间不应少于两年.博士研究生入学后,要在导师指导下确定科研方向,收集资料,阅读文献,进行调研,选择研究课题.一般在第二学期通过开题报告并制定论文工作计划,根据计划分阶段报告论文进展情况.学位论文题目论文题目名可适当长一点,好题目能看到2点P2P网络文件高速下载技术的研究与实现对等网络拓扑可视化技术研究与实现对等网络多关键字检索技术研究与实现P2P网络中安全即时通信技术的研究与实现研究切入点核心工作+学位论文题目论文题目应具有先进性和鲜明性,既不能太宽,(博士)也不能太小P2P计算(wrong!)P2P系统设计(wrong!)学位论文摘要论文摘要应概括地反映出原论文的主要内容,主要说明本论文的研究目的,内容,方法,成果和结论.要突出本论文的创造性成果或新见解,不要与引言相混淆.摘要语言力求精练准确,上海交大本科学位论文摘要(中,英对照)字数严格控制在(300-500字数).(一般学校规定硕士论文摘要约1000字,博士论文约3000字)英文摘要内容要与中文摘要内容一致.绪论(综述)一, 概述作者研究此项工作目的,范围国内外进展情况,前人成果本人设想,研究方法概述论文安排二,基本理论介绍现有的基本理论正文正文为学位论文的核心部分,包括论文观点的理论分析(基本理论可放在综述部分)(仿真分析)系统实验方案及实验结果本人的论点及讨论等附有各种有关的图表,照片,公式等.要求理论正确,公式推导和计算结果无误,实验数据真实可靠.文中若有与指导教师或他人共同研究的成果或引用他人的结论,必须注明,并与参考文献一致.结论是对正文的最终结论,应准确,完整,精炼.包括三部分本论文主要研究内容和结论,意义,地位本论文主要创新点(博士论文必须有)存在的问题,不足或进一步工作的设想结论部分是全文高度概括和总结,也是评委重点审查之处,内容文字语句均须反复推敲,认真写好.学位论文的创新博士论文必须有创新点,硕士论文也应有新见解和新的进展;创新点切忌太多,一般学士有1点,一般硕士有1-3点,博士论文有4 - 5点就可以了,不超过6点;要实事求是把创新点提炼出来,其核心是新和实,而不是大和空,但可以把工作推广.学位论文的创新例举提出新原理(公式),技术,方案(方法),新的P2P负载平衡算法学位论文的创新例举移植其他领域原理经济学理论应用于Grid,P2P利用现有原理构成新系统BT思想利用于FTP学位论文的创新例举新原理在原系统中应用将博弈用于负载均衡 将遗传算法用于P2P的拓扑进化学位论文与一般科技论文差别学位论文包含一般科技论文要求,但又更加系统全面.反映研究生的理论基础,学术水平,独立工作能力,创新和贡献以及写作水平等.国内外进展应详细说明,基础理论也应介绍.创新(自己工作)论述详细,包括理论分析实验系统和实验结果.结论中要有比较详细的总结并明确自己的贡献学位论文与一般科技论文差别一篇(博士)学位论文可以包括2-3部分工作学位论文内容可以发表成若干篇科技论文,而且学习期间必须发表文章.导师在学位论文中在导师栏署名,在科技论文中是在作者栏署名.学位论文如何优秀(必要条件)题目有意义-反映宽广知识面充分了解国内外情况(文献),扎实的基础理论,提出问题,确定论文的方向和题目.内容要充实-反映扎实的专业知识和能力掌握深入的专业知识,找到可行创新途径,理论分析深透,掌握较强的实验技术和独立工作能力.结果有水平-反映明确的贡献分析和实验结果准确可靠,结论可信,论文才有水平有价值有贡献.学位论文如何优秀(充分条件)逻辑上注意论文结构和内容的完整与呼应层次清晰逻辑严谨,仔细安排全文章节,做到结构完整,即综述,正文和结论完整;内容呼应,即理论和实验呼应,问题,创新和解决方法及结果呼应.文字上注意规范流畅文字流畅书写规范,注意论文和摘要的书写格式,正确使用专业术语,量纲和单位以及标点符号,不能太晦涩也不能太口语化;准备清晰明了的幻灯报告课题来源意义,主要(创新)论点,分析和实验系统及结果,结论上海交通大学本科毕业论文要求1.学生在参加毕业设计(论文)答辩前必须写出一份300—500个词左右的论文摘要(中,英对照),并提交25000以上印刷符号的专业翻译文章 2.毕业论文约30页,A4张.工程设计类的毕业设计(论文)书写字数,正文的字数不得少于1.5万字;研究类论文的毕业设计(论文)字数不得少于2万.3.基本内容:绪论/概述 正文 结论 4.规范的格式:采用三级目录,第一级"2",第二级"2.1","2.2","2.3"等,第三级为"2.2.1","2.2.2","2.2.3"5.标题为三号黑体字居中,内容为五号字体,首行缩进二个字 注意写作格式1.公式单独一行写,应另起一行写在稿纸中央 2.表格:注意序号,题目在表格上,按章节顺序编号.每个表格应有自已的表题和表序,表题应写在表格上方正中,表序写在表题左方不加标点,3. 插图:注意序号,图题在图下正中,图中坐标应标注单位 ,按章节顺序编号.全文插图可以统一编序,也可以逐章单独编序,不管采用哪种方式,图序必须连续,不得重复或跳缺.由若干分图组成的插图,分图用a,b,c…标序,分图的图名以及图中各种代号的意义,以图注形式写在图题下方,二,科技论文写作科技论文对创造性成果进行的理论分析,实验验证以及科学总结,并通过公开发表或通过答辩的科技写作文章.科技论文必须完整回答为什么研究(why),怎么样研究(how)和结果是什么(what).研究工作或实验总结与科技论文不同,总结在内容上可能更详细,但也不一定有创造性,也不一定发表,格式也不十分严格统一.论文强调科学性,创造性,逻辑性和有效性.科技论文四性科学性- 内容可靠,数据准确,实验可重复.创造性-原则上是不能重复别人工作,可以改进,但不能照抄.逻辑性-思路清晰,结构严谨,推导合理和编排规范.有效性-公开发表或经同行答辩. 学术性-对事务进行抽象概括和论证,描述事务本质,表现内容的专业性和系统性.不同于科技报道和科普文章,要用书面语言论述精练.科技论文分类发现发明型分析计算型(仿真分析)科技报告型论证型综述论文的核心不同的问题,有不同的写法,一般一篇论文论述一个核心问题(综述除外)论文的核心是作者根据国内外发展和自己工作梳理出来的,可以从多个方面着手元部件和系统,理论分析和实验,系统特性和测试,方案设计和实现等;新思想,新概念,新理论,新途径,新方案,新进展,不同看法.文章结构和长度结构题目,摘要和关键词引言正文结论和致谢(结束语)参考文献,附录等文章长度并无明确规定,一般科技期刊文章在4000-8000字(含图表),根据杂志和文章类别而定.综述文章多由编辑部门邀请权威撰写,涉及历史的回顾和未来的展望,内容广泛,可以较长.科技论文的篇名用简洁恰当的词组反映文章的特定内容,明确无误篇名简短,不超过20个字少用研究和空洞应用之类字避免用不熟悉的简称,缩写和公式等关键词4-6个反映文章特征内容,通用性比较强的词组第一个为本文主要工作或内容,或二级学科第二个为本文主要成果名称或若干成果类别名称第三个为本文采用的科学研究方法名称,综述或评论性文章应为"综述"或"评论"第四个为本文采用的研究对象的事或物质名称避免使用分析,特性等普通词组引言主要回答为什么研究(why)介绍论文背景,相关领域研究历史与现状,本文目的一般不要出现图表正文论文核心,主要回答怎么研究(how),一般正文应有下述几个部分组成本文观点,理论或原理分析实现方法或方案(根据内容而定)数值计算,仿真分析或实验结果(根据内容而定)讨论,主要根据理论分析,仿真或实验结果讨论不同参数产生的变化,理论分析与实验相符的程度以及可能出现的问题等结论文章的总结,要回答研究出什么(what)以正文为依据,简洁指出由研究结果所揭示的原理及其普遍性研究中有无例外或本论文尚难以解决的问题与以前已经发表的论文异同在理论与实际上的意义对近一步研究的建议致谢对给予本文研究的选题,构思,实验或撰写等方面给以指导,帮助或建议的人员致以谢意;由于论文作者不能太多,所以部分次要参加者可不列入作者,表示致谢;一般资助单位应在文章首页下脚加注,一般不再致谢.参考文献文章中引用他人成果或文章内容应注明参考文献参考文献规格应按国标或出版社编辑部格式作者,文献题名,刊名,年,卷(期),起止页码附录附录不是文章的必要组成部分,但可为深入了解本文人员提供参考主要提供论文有关公式推导,演算以及不宜列入正文的数据和图表等注意事项-缩写词,外文字母摘要和正文中的缩写词第一次出现都必须写出全称外文字母必须分清大小写,正斜体和上,下角正体:计量单位(cm, kg)斜体:物理量,坐标,函数符号 R,L,C注意事项-量和单位使用国际标准和国家法定计量单位一篇文章不要用一个符号表示两个或多个物理量,如用C同时表示常数和电容首次出现(公式)的符号应在其后说明物理意义量的符号一般为单个字母,如阈值电压(Threshold Voltage) 不能用TV ,应当用 Vt 组合单位的斜线不能多于1个,W/m2/k应为W/( m2· k)或W·m-2·k -1 注意事项-图,表图表内容及含义,坐标名称量纲清楚图和表内容不应重复,一种数据用图或表一个表示应按顺序连续编号 Fig. 1, Fig. 2, Table 1…图框宜细,曲线应粗表格应用三线表基本入手途径(一)1.选题最关键一定要选择具有一定理论深度的题目,可拓展性强的领域要尽可能选择研究学科交叉点不要盲目追随研究热点,强调独立选择.2.创新之路提出自然的,很简单的,具有直觉性的解决方法,做深下去考虑自己感兴趣的,具有实际意义的点做下去要广泛粗看,少量精看基本入手途径(二)3.提高论文写作能力背诵科技英文段落及常用句式由浅入深,勤于动笔向国外投稿,得到反馈科技论文的摘要简明扼要, 200字左右,无废话;用第三人称写,说明文章目的,方法,结果和结论,不应出现"本文","我们","作者"字眼,也不要有"首先" , "最后" , "简单" , "主要"和"次要"等修饰词;文摘可单独发表,应有独立性和自明性,不得使用文章中的章节号,图号和表号等;第一句不要重复文章篇名或已表述过的信息;不能写常识性内容,过去情况和未来的计划,只写最新进展.三,关于英文文摘英文摘要(Abstract)SCI,ISTP和EI等索引主要是根据英文题名和文摘选录文摘长度一般为100-200 words.内容要求与中文大体相同,主要讲目的,过程,方法和结果.内容要精练,不要将结论译成英文作摘要.文章题目第一词切不可用冠词The,A,An和And(单位名称也不用The Institute …)英文摘要(Abstract)各大索引题名与文摘是连排的,所以文摘第一句话一定不要与文章题名重复.题名少用缩写词,必要时需在括号中注明全称,也尽量少用特殊字母和希腊字母,因摘要排版要快,尽量简单.英文文摘(Abstract)叙述用第三人称(被动语态),不得用第一人称作主语.文摘尽量简单,不用长句,尽量用简单句:at a temperature of 250o C to 300o Cat 250o C - 300o C用事实开头,避免用从句开头;用过去时叙述工作,用现在时态说明作者结论The corresponding changes was detected … The pointing accuracy is 0.1 arc-seconds. 不宜使用口语省略式词 does"nt, should"nt 等英文文摘(Abstract)不用不常见的词汇,主语与动词应尽量靠近可用动词的情况不要用动词的名词形式,如"Thickness of plastic sheets was measured ""Measurement of thickness of plastic sheet was made."注意冠词用法,a 是泛指,the是专指"Pressure is a function of temperature.""Pressure is a function of the temperature."Abstract 例句"A fiber Bragg grating (FBG) sensor for detection of ultrasonic waves is investigated… " " A multiview connection technique for 360-deg three-dimensional (3-D) measurement is presented… "下句形式不用"This paper introduce… " " We present a theoretical analysis of a HBT…" 四,怎样读文章怎样读文章(一)在读文章前,确信它是值得的.先看题目,然后是摘要,如果没有完全失望,继续看介绍和结论(title->abstract->introduction->conclusions)在掌握所有细节之前,浏览整个文章,尽量找到那些关键点(the most implortant points).如果还觉得它是有关和值得的,就回去继续看(当然如果是老板要你看的重要文章,跳过前面的内容,直接读就行了). 高的效率从结论开始,浏览图示和表,看看他的引用. 只在你觉得相关或者你觉得能给你不同的观点的时候才读其他部分. 跳过你已经知道的部分(比如背景和动机). 怎样读文章(二)积极主动的思考作者怎么想出这个念头的 这件工作到底完成了什么 它和这个领域的其他工作有什么关系 其中重要的引用文献是哪些 在这个工作的基础上合理的下一步工作是什么 相关领域的什么想法和这个主题相关 有什么不同 这些想法怎样帮助解决自己的研究问题 怎样读文章(三)总结所读的每个主题关键问题key problems 所描述问题的不同表达形式 不同方法之间的关系 替代的方法 读完以后,看一下表述的问题 什么使得这篇文章易读 文章解决了哪个级别的细节问题 什么例子用来阐述重要的概念 什么问题没有解决 结果能够一般化(推广)吗 怎样读文章(四)良好的组织习惯一个有用的方法是,用笔记录自己读过和听过的东西.写下自己的想法(speculations),感兴趣的难题,可能的解决方法,要查看的参考数目,笔记,文章的概要,有趣的印证.阶段性的复习可以发现这些思想是不是开始走在一起(fit together).即使那些笔记没有用,也会帮助我们集中精力,找到重点和进行总结.(You may find yourself spending over half of your time reading, especially at the beginning. This is normal.) 怎样读文章(五)发展自己的IDEA确认所描述的思想真的有用(而不是仅仅理论上成立,或者是一些不重要的例子上面成立)真正理解文章,就要懂得问题的动机,解决方法的可能选择,解决方法基于的假设.这些假设是不是现实,它们是不是可以在使方法有效的情况下移除,进一步的研究方向,实际完成或者实现的工作,理论判定或者实验验证的有效性,扩充和延伸算法的潜力. 保存读过的文章,建立在线的参考书目.增加关键字的的域,文章的位置和感兴趣的文章的总结.这对以后写文章以及给其他的研究生很有用. 怎样读文章(六)阅读,思考,再阅读,再思考每周留一定的时间看看是不是可以想出研究想法 每周至少到图书馆看一下相关领域前面杂志的摘要.选择一两篇仔细阅读并且批判. 每周进行一次调查,利用电子资源或者图书馆寻找领域相关的技术报告,选择性批判性的阅读. 参加一个研讨会或者讨论组,批判性的听取. 了解研究的进展要注意你清楚这个领域的所有文献,如果你不经常复习一个月以前的文献,你可能发现自己对别人的思想不清楚了.另外一方面,也不要让别人的想法限制了你的创造力. 要注意避免的方面主动(活跃)的听和读需要被当作贯穿你整个事业的"不间断教育".不要愚蠢的认为在你开始研究前应当读完所有的文献,而应该选择性的阅读.一开始从经典的文章(询问你的老师或者同学从而得到一些最有用的杂志和会议)和最近几年的杂志和会议开始. 五,开始写作开始写作(一)读一些最新的论文,尤其是那些发表了的.学习它们的内容和表达,注意它们里面的-进一步工作.(future work) 仔细的记笔记.记下每一个新的结果,即使没有重要的和有帮助的东西. 写出一个纲要,它以后会经常改变,经常在头脑中保持一个新的构想对以后平滑的过渡很有好处. 开始写作(二)第一章:导言问题是什么 为什么重要 别人做了什么工作 自己方法的主要思想是什么 文章的其他部分是怎样组织的 第二章:问题问题定义术语介绍基本属性讨论第三章:主要想法1……第k+2章:主要想法k第k+3章:结论重述完成的工作讨论进一步的工作开始写作(三)不要总认为文章必须从第一页写.直接写主要想法big idea,记录怎样和其他部分组织在一起.一个组织各章的方法是展现给你的实验室同学(fellow students),如果你能够将它们组织成连贯的"一小时报告",那就表明你可以写你的文章了.开始写作(四)无休止的修改格式而不是内容也是常犯的错误.要避免这种情况 清楚自己想说什么.这是写清楚要的最难最重要的因素.如果你写出笨拙的东西,不断的修补,就表明不清楚自己想说什么.确信你的文章真的有思想(ideas).要说清楚为什么,不仅仅是怎么样. 从每一段到整个文章都应该把最引人入胜的东西放在前面.让读者容易看到你写的东西(Make it easy for the reader to find out what you"ve done).注意处理摘要(carefully craft the abstract).确定(be sure)说出了你的好思想是什么.确定你自己知道这个思想是什么,然后想想怎么用几句话写出来.开始写作(五)不要大肆夸耀你自己做的事情. 得到反馈如果你加入讨论组,会收到很多别人的文章,他们请你评论.知道别人对论文的意见很重要.你给别人帮助,别人会在你需要的时候帮助你.而且,自己也能提高.为文章写有用的评论是一门艺术.你应当读上两遍,第一遍了解其思想(IDEAS),第二遍看表达. 如何减少写论文的痛苦写下自己的想法是完善它的好方法.你可能发现自己的想法在纸上会变成一团糟. 慢慢 地你也发觉它清晰起来.记住你写得草稿很可能要全部推翻.着重于内容而不是格式不要追求完美记住:写作是一个不断完善的过程.当你发现所写的不是你开始想写的,写下粗稿,以后再修补.写粗稿可以理出自己的思想,渐渐进入状态.如果写不出全部内容,就写纲要,在容易写具体的内容时再补充.如果写不出来,就把想到的东西全部写出来,即使你觉得是垃圾.当你写出足够的内容,再编辑它们,转化成有意义的东西.另一个原因是想把所有的东西都有序的写出来(in order).次序是不一定的.你可能要从正文写起,最后在你知道你写的到底是什么的时候再写简介.写作是很痛苦的事情,有时候一天只能写上一页.追求完美也可能导致对已经完美的文章无休止的修改润饰.这不过是浪费时间罢了.把写作当作和人说话就行了. 积极的动力积极的反馈定下每天,每周,每月的目标是一个很好的主意 尽可能让自己获得成就感及时的交流要与人分享你的想法或者给别人以建议分而治之 在写论文时,不是写整个的文章,而是一节,一段,一章的写.一次实现一个部分,找出那些一个小时里可以解决的问题,如果不确信,不要让它们阻止你完成一些东西——一天一次.记住:你完成的每一步工作都使你接近完成.六,论文写作辅助工具1.Word-论文模板2.Origin绘图工具的使用3.MathType公式编辑器4.Linux实验七,一个例子及常见问题学士论文例子基于对等网络的即时消息系统在写之前把目录做好终点就是起点.以终为始,以始为终.学士论文常见问题1.论文格式不合要求或字数不够 2.第一章改为: "绪论"或"概述"或许要好一些,这一单应分为几个小节.概述最好写到4页以上.,概述写清背景,动机以及本文的工作安排.也可以把本文的贡献放上去, 3.对于论文的实验结果,应给出实验结果的详细分析,而不应是仅仅罗列一些结果.4.有的论文描述算法时给出了算法的代码,最好不要大段地拷贝代码,而尽量用流程图或伪代码.并对代码给出分析. 5.论文尽量少用或不用"我,我们"之类的词,尤其尽量不要用"我"这一字眼

论文的基本格式不能少，普刊的话 重复率在30%以下。

论文的写作要求、流程与写作技巧 广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。 论文写作的要求 下面按论文的结构顺序依次叙述。 (一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。 (二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。 (三)论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。 (四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。 (五)论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。 实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。 (六)论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。 (七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。 (八)论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。 一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。 一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。又如 科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。这就不是实事求是的态度。这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需内行人一戳，纸老虎就破，结果弄巧成拙，丧失信誉。这种现象在现实生活中还是不少见的。 (九)论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。 (十)论文——摘要或提要：以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。 论文的标准格式 ⑴ 题名.是以最恰当,最简明的语词反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,应避免使用的不常见的省略词,首字母缩写字,字符,代号和公式,字数一般不宜超过20个题名用语. ⑵ 作者姓名和单位,两人以上,一般按贡献大小排列名次. ① 文责自负;②记录成果;③便于检索 ⑶ 摘要:是论文的内容不加注释和评论的简短陈述,中文摘要一般不会超过300字,不阅读全文,即可从中获得重要信息.外文250实词. 包括:①本研究重要性;②主要研究内容,使用方法;③总研究成果,突出的新见解,阐明最终结论.重点是结果和结论. ⑷ 关键词.是从论文中选取出以表示全文主题内容信息款目的单词或术语,一般3-7个,有专用《主题词表》. ⑸ 引言.回来说明研究工作的目的,范围,相关领域的前,人工作和知识布局,理论基础和分析,研究设想,研究方法,预期结果和意义. ⑹ 正文 ⑺ 结论:是指全文最终的,总体的结论,而不是正文中各段小结的简单重复.要求准确,完整,明晰,精练. ⑻ 致谢:是对论文写作有过帮助的人表示谢意,要求态度诚恳,文字简洁. ⑼ 参考文献表(注释),文中直接引用过的各种参考文献,均应开列,格式包括作者,题目和出版事项(出版地,出版社,出版年,起始页码)连续出版物依次注明出版物名称,出版日期和期数,起止页码. ⑽ 附录:在论文中注明附后的文字图表等.采纳哦

论文写作格式是没有统一的格式的，要看你所投的期刊规定，每个期刊都指定了自己的标准论文格式（例如有的期刊论文是排单栏，有的期刊论文是排双栏），字体啊，标题啊等要求都是不一样的。建议你最好去你所投的期刊上去找找有没有提供论文格式，如果没有的话，你可以百度搜：普刊学术中心，有很多关于论文写作格式说明，还有一些论文参考资料。

文科毕业论文写作格式 　　文科毕业的论文写作格式是什么呢?撰写一篇优质的文科论文，需要了解文科论文写作格式。下面是我分享的文科毕业的论文写作格式，欢迎阅读! 　　文科论文写作格式 　　一、一般顺序和要求 　　论文顺序依次为：封面、摘要、目录、正文、结论、参考文献、致谢。 　　(一)封面 　　封面按照学校统一格式填写，论文题目既要概括整个论文中心内容，又要引人注目，字数不得超过25个汉字。 　　(二)摘要 　　论文第一页为摘要，300字左右。内容应包括工作目的、研究方法、研究成果和结论。要突出本论文的创造性成果，语言力求精炼。 　　摘要下方另起一行注明论文的关键词(3-5个)，关键词之间用分号分开。 　　(三)目录 　　目录是论文的提纲，一般列到二级标题即可。 　　(四)正文 　　正文是论文的主体,字数不少于5000字(不含图表、程序)。 　　1、语言表述 　　论文应层次分明、数据可靠、文字简炼、说明透彻、推理严谨、立论正确，避免使用非学术性词语，论文中如出现一个非通用性的新名词、新术语或新概念，需随即解释清楚。 　　2、层次和标题 　　论文书写层次要清楚;标题要重点突出，简明扼要。标题序号一般是四级：一、二、……;(一)(二)……;1、2……;(1)、(2)…… 以此类推。论文如果只有两级小标题，就用一、二、……和1、2……。 　　3、页码 　　页码从正文开始按阿拉伯数字连续编排，之前的部分用罗马数字单独编排;页码位于页面底端，居中书写。 　　4、图、表、公式等 　　文中的图、表、公式一律采用阿拉伯数字分章(或连续)编号。如：图2-5，表3-2，公式(5-1)等。 　　.图：要具有自明性，切忌与表及文字表述重复;图中的术语、符号、单位等应与正文表述中所用一致;图序及图名居中置于图的下方。 　　·表：表中参数应标明量和单位的符号;表序及表名置于表的上方。 　　·公式：公式的编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。 　　(五)结论 　　应明确、精炼、完整、准确，主要阐述自己的新观点、新见解及论文的意义、目的和工作内容。 　　(六)参考文献 　　在正文中引用参考文献时应在文章中的引用处右上角用[ ]加注。参考文献按文中出现的先后顺序统一用阿拉伯数字进行自然编号，序号用方括号括起，作者姓名写到第三位，余者写“，等”或“，et al.”。 　　几种主要参考文献著录表的格式如下： 　　·连续出版物: [序号] 作者.文题.刊名，年，卷号(期号)：起-止页码 　　·专(译)著: [序号] 作者.书名(，译者).出版地：出版者，出版年. 起-止页码 　　·论文集: [序号] 作者.文题.见(in)：编者，编(eds).文集名.出版地：出版者，出版年. 起-止页码 　　·学 位 论 文：[序号] 姓名.文题：[XX学位论文].授予单位所在地：授予单位，授予年 　　·专利：[序号] 申请者.专利名.国名，专利文献种类，专利号，出版日期 　　·技 术 标 准：[序号] 发布单位.技术标准代号.技术标准名称.出版地：出版者，出版日期 　　·电子文献：[序号] 作者.题名.出处.发表或更新日期. 　　·报纸文章——[序号] 作者.题名.报纸名.出版日期.版次. 　　(七)致谢 　　致谢对象限于在学术方面对论文的完成有重要帮助的"团体和人士。(限200字) 　　二、打印规格 　　(一)字体、字号要求 　　名 称实 例中英文字体搭配字 号 　　中文英文 　　一级标题一、 黑体Arial小三号 (15pt) 　　二级标题(一)黑体Arial四号(14pt) 　　三级标题1. 黑体Arial小四号(12 pt) 　　正文段落研究…宋体Times New Roman小四号(12 pt) 　　表题与图题图 4-1 宋体Times New Roman(11 pt) 　　文献[19] Fogarasi…宋体Times New Roman五号(10.5 pt) 　　页眉第四章 结论宋体Times New Roman通栏下划五号 　　线粗1 pt 　　页码- 96 - Times New Roman五号，页脚居中 　　(二)段落及行间距要求 　　1、 正文段落和标题一律取“固定行间距20pt”，段前间距为6-12pt。图、表、公式等与正文之间要有6磅的行间距。 　　2、参考文献取固定行距17pt，段前加间距3pt。注意不要在一篇文献段落的中间换页。 　　(三)用纸及打印规格 　　纸张规格、 尺寸(mm)每页印刷版面尺寸(mm)每行打印字数每页打印行数 　　A4 (210297)14622032-34字29-31行 　　文科毕业论文写作格式 篇1 　　内容摘要。 　　一般为中文摘要，如有英文要求则要附上英文摘要。摘要应该以研究目的、研究方法、研究结果和结论，围绕主题展开，明确介绍重点。一般用200-300字高度概括全篇论文的精华。 　　关键词。 　　又称主题词，从论文中选出用以表示全文主题内容的单词或术语。一般以3-8个词以显著的字体另起一行，排在摘要的左下方。 　　正文。 　　1、绪论;2、本论;3、结论。 　　参考文献。 　　在论文主体的后面列出参考文献，目的在于表明的科学态度和对前人劳动成果的尊重，并方便读者去查阅参考文献之前专门列出一项"致谢"。 　　范文： 　　目录： 　　第一节：学位候选人的资格准备工作..............................1 　　第二节：毕业论文写作与答辩的基础要求..........................2 　　第三届：本教程的教学目的与方法解释............................3 　　第一章 ：毕业论文的概念个分类..................................7 　　第一节：毕业论文概念的学术规范................................7 　　第二节：毕业论文的几种写作文体................................10 　　第三节：毕业论文的分类........................................11 　　第二章 ：毕业论文的写作格式....................................18 　　第一节：国家标准的论文写作格式................................18 　　第二节：文科通用的论文写作格式................................21 　　第三章 ：毕业论文的选题要点....................................24 　　第一节：选题目的与意义........................................24 　　第二节：选题途径与范围........................................26 　　第三节：选题的基本原则........................................28 　　第四章 ：毕业论文的资料收集和整理..............................32 　　第一节：收集资料的方法和步骤..................................33 　　第二节：从资料中发现问题和促进思考............................35 　　第三节：资料的整理与归纳......................................36 　　第四节：文献资料与索引格式....................................37 　　第五章 ：毕业论文的论文提炼和确立..............................42 　　第一节：确立符合学术探讨意义和论点............................43 　　第二节：论点学术价值的确立、比对与论证........................44 　　第三节：论点的提炼与表达......................................46 　　第六章 ：毕业论文写作提纲的列项................................50 　　第一节：毕业论文提纲的基本要求................................50 　　第二节：毕业论文提纲的基本内容................................51 　　第三节：毕业论文提纲的基本格式................................54 　　第四节：开题报告的准备与写作..................................61 　　第七章 ：毕业论文的主要论证方法................................72 　　第一节：论文的例证法..........................................72 　　第二节：论文的引证法..........................................76 　　第三节：论文的分析法..........................................80 　　第四节：论文的比较法..........................................81 　　第五节：论文多种论证方法的综合运用............................83 　　第八章 ：毕业论文的修改与润色..................................84 　　第一节：毕业论文修改的前提条件................................84 　　第二节：相关论文的比对与分析..................................85 　　第三节: 毕业论文文字词句章的贴切使用..........................86 　　第四节：修改与润色的注意事项..................................90 　　第九章 ：毕业论文的答辩准备与发言提纲..........................93 　　第一节：毕业论文答辩的性质与要求..............................93 　　第二节：毕业论文答辩的准备事项................................95 　　第三节：毕业论文答辩的发言提纲................................98 　　第四节：毕业论文答辩的回答方式................................100 　　第十章 ：毕业论文选编与点评....................................102 　　附件：国家颁布的学位条例、文献著录规则........................155 　　参考文献及书目.................................................163 　　后记...........................................................164 　　文科论文格式排版要点 　　一.论文印装 　　毕业论文必须用计算机按规定格式单面打印。打印按本规范对各部分字体的要求。 　　二.文本结构 　　01.封页(由校统一制作) 　　02.论文扉页 　　03.毕业论文中文摘要 　　04.毕业论文英文摘要 　　05.毕业论文目录 　　06.毕业论文正文 　　07.参考文献 　　08.致谢 　　09.附录 　　10.文献翻译(含扉页，外文资料原文) 　　11.实习报告(含扉页) 　　三、毕业论文撰写的内容与要求 　　1.论文题目 　　论文题目应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不应超过20汉字。 　　2.中外文摘要及关键词 　　简要概括论文的主要内容和观点。中文摘要400字以内，配相应的英文摘要;关键词一般以3～5个为妥。按词条的外延层次从大到小排列。 　　3.目录 　　目录应独立成页。目录按二级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。目录还应包括绪论、致谢、参考文献、论文后的附录等。 　　4.论文正文 　　论文正文包括引言或问题的提出、论文主体及结论等部分。 　　引言或问题的提出，要在论文主体之前，用简练概括性语言引出论文所要研究的问题，不必体现“引言”字样。它应是综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的和意义，以及论文所要研究的内容。 　　论文主体是论文的主要部分，应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。论文正文文字应不少于10000字。 　　结论是对整个论文主要成果的归纳，要突出论文的创新点，以简练的文字对论文的主要工作进行评价，一般为400～1000字。 　　5.参考文献与注释 　　引用是学术论文的重要写作方法，“参考文献”是论文中引用文献出处的目录表。参考文献必须是学生本人真正阅读过，以近期发表的文献为主，应与论文工作直接有关。参考文献数量不少于15篇，其中外文文献不少于3篇。 　　注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，一般排印在该页地脚。参考文献序号用方括号标注，按引用先后，在正文的相关处用上标表明(如[1]，[2]，)，并与文末的参考文献相对应，而注释用数字加圆圈标注(如①、②)。如果在注释里引用参考文献的，参考文献的格式不变，但需用括号标示。 　　6.致谢 　　对导师和给予指导或协助完成论文工作的组织和个人表示感谢。内容应简洁明了、实事求是，避免俗套。 　　7.附录 　　根据需要可在论文中编排附录，附录序号用“附录一、附录二”等字样表示。有些不宜放在正文中，但有参考价值的内容(如外文文献复印件及中文译文、等)可编入论文的附录中。 　　四、毕业论文打印格式 　　除外文资料可以复印外，其它文字统一使用Windows平台下的Word字处理软件打印，一律采取A4纸张，页边距一律采取默认形式(上下2.54cm，左右3.17cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm)，行间距取多倍行距(设置值为1.25);字符间距为默认值(缩放100%，间距：标准)。页眉从正文开始，一律设为“天津科技大学XXXX届本科生毕业论文”，采用宋体五号字居中书写。页码从正文开始按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排，居中书写。注意中英文标点符号的区别，不能混用。 　　1.扉页格式 　　中文题目要求：宋体;二号;加粗;居中。英文题目要求：TimesNewRoman;大写;小四;加粗;居中。其它文本要求：宋体;小三。(译文及实习报告的扉页格式不做统一要求)。详见附件一。 　　2.摘要 　　中文摘要采用小四号宋体字;西文摘要采用小四号“TimesNewRoman”字型，中英文摘要的内容要一致，均要有3-5个的关键词，各关键词之间要有1个空格及分号。中英文摘要分页编排。 　　3.目录 　　目录按二级标题编写，目录采用四号字，其中一级题目用黑体字，二级题目用宋体字，并注明起始页码，题目和页码间用“……”相连。 　　4.毕业论文正文 　　正文文字内层次采用如下格式： 　　5.参考文献 　　另起一页。引用文献标示应置于所引内容最末句的右上角，用小五号字体。所引文献编号用阿拉伯数字置于方括号“[]”中，如“二次铣削[1]”。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该与正文排齐，如“由文献[8，10～14]可知”。 　　文科论文引用文献，若引用的是原话，要加引号，一般写在段中;若引的不是原文只是原意，文前只需用冒号或逗号，而不用引号。 　　参考文献书写格式应符合GB7714-1987《文后参考文献著录规则》。常用参考文献编写项目和顺序规定西文文献中第一个词和每个实词的第一个字母大写，余者小写;俄文文献名第一个词和专有名词的第一个字母大写，余者小写;日文文献中的汉字须用日文汉字，不得用中文汉字、简化汉字代替。文献中的外文字母一律用正体。作者为多人时，一般只列出3名作者，不同作者姓名间用逗号相隔。外文姓名按国际惯例，将作者名的缩写置前，作者姓置后。 　　学术会议若出版论文集者，可在会议名称后加上“论文集”字样。未出版论文集者省去“出版者”、“出版年”两项。会议地址与出版地相同者省略“出版地”。会议年份与出版年相同者省略“出版年”。学术刊物文献无卷号的可略去此项，直接写“年，(期)”。 　　序号应按文献在论文中的被引用顺序编排。换行时与作者名第一个字对齐。若同一文献中有多处被引用，则要写出相应引用页码，各起止页码间空一格，排列按引用顺序，不按页码顺序。参考文献书写格式示例见附件5 　　6.致谢 　　另起一页。“致谢”二字中间空两格、四号字、黑体、居中。内容限1页，采用小四号宋体。 　　7.附录 　　另起一页。“附”“录”中间空两格、四号字、黑体、居中。具体打印要求与正文保持一致。 　　8.文献翻译 　　译文资料要尽可能与所做课题紧密联系，避免翻译资料选取的随意性，译文不少于5000汉字。外文资料用A4纸复印，译文采用小四号宋体字打印。译文的打印格式除页眉改为“天津科技大学外文资料翻译”外，其它一切格式严格按照毕业论文正文文本格式打印。 ;

论文一般由题名、作者、目录、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献、附录和致谢。题目题名规范题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。命题方式简明扼要，提纲挈领。英文题名方法①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考。⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。

1. 【论文的书写格式】 论文格式1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖.2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表.（短篇论文不必列目录） 3、论文格式的内容提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整.字数少可几十字，多不超过三百字为宜.4、论文格式的关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇.关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索.每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方.主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语.（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）.5、论文格式的论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头.引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围.引言要短小精悍、紧扣主题.〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论.主体部分包括以下内容：a.提出问题-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证方法与步骤； d.结论.6、论文格式的参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾.参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行.中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期） 英文：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证.（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息.按照上边的论文格式来写，可以使你的论文更加容易被读者了解，被编辑采纳.。 2. 论文文献引用标注格式 【作者】 .【文章题目名（中文文献）】 .【期刊名】 ，【年】 （【期】 ） 【作者】 .【图书名（中文文献）】 .【出版社】 ，【出版年】 ，【页数】 【作者】 .【文章题目名（外文文献）】 .【期刊名】 ，【年】 （【期】 ） 【作者】 .【图书名（外文文献）】 .【出版社】 ，【出版年】 ，【页数】 格式基本这样 在写页码的时候，比如是第101页到103页，还有140页 可写成 101-103,140 3. 论文参考文献的标准格式是怎么样的 百度学术找参考文献，输入关键词输入年份能找相对应参考文献知道参考文献格式要求百度搜参考文献自动生成器直接按着填出来了 其：作者。 题名[J]。刊名，年，卷（期）：起止页码。 沈平，彭湘粤，黎晓静，等。 临床路径应用于婴幼儿呼吸道异物手术效[J]。 华护理杂志，2012,47(10):930-932。作者。 书名[M]。 版次。 出版地： 出版者，出版年：起止页码。胡雁。 护理研究[M]。第4版。 北京：人民卫生出版社，2012:38。 作者。 题名[N]。报纸名，出版日期（版次）。 丁文祥。数字革命与国际竞争[N]。 国青年报，2000-11-20(15)。作者。 题名[EB/OL]。网址，发表日期/引用日期（任选）。 世界卫生组织。关于患者安全10事实 [EB/OL]。 其： [R]、[P]、[A]、[C]、[Z]等 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖 2、目录：目录论文主要段落简表（短篇论文必列目录） 3、提要：文章主要内容摘录要求短、精、完整字数少几十字多超过三百字宜 4、关键词或主题词：关键词从论文题名、提要和正文选取出来对表述论文心内容有实质意义词汇关键词用作机系统标引论文内容特征词语便于信息系统汇集供读者检索 每篇论文般选取3-8词汇作关键词另起行排提要左下方 主题词经过规范化词确定主题词时要对论文进行主题依照标引和组配规则转换成主题词表规范词语 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言用论文开头 引言般要概括地写出作者意图说明选题目和意义， 并指出论文写作范围引言要短小精悍、紧扣主题 〈2）论文正文：正文论文主体正文应包括论点、论据、论证过程和结论主体部分包括下内容： a。 提出-论点； b。 分析问题-论据和论证； c。解决问题-论证与步骤； d。 结论 6、篇论文参考文献论文和写作参考或引证主要文献资料列于论文末尾参考文献应另起页标注方式按《GB7714-87文参考文献著录规则》进行 文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献要求： （1）所列参考文献应正式出版物便读者考证 （2）所列举参考文献要标明序号、著作或文章标题、作者、出版物信息。 4. 标准论文的格式是什么啊 中英文摘要——目录——正文，正文一般包括：导言（研究背景，文献综述）——提出问题——分析问题——解决问题（对策建议）——参考文献——附录——致谢——学术成果。 一、基本规范要求的内容（一）毕业设计说明书（论文）的撰写规格为A4纸。（二）毕业设计（论文）的文本结构规范1、毕业设计（论文）任务书；2、中、外文摘要：扼要叙述本设计的主要内容、特点，文字要精练。 中文摘要约300字左右，外文摘要不宜超过250个实词；关键词要符合学科分类，一般为2-4个，每个词均为专业名词（或词组），一词在6个字之内；3、目录；4、正文（理工等类）；包括选题背景、方案论证、过程（设计或实验）论述、结果分析、结论或总结。（1） 选题背景：说明本课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题，本设计的指导思想。 （2）方案论证：说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）以及所采用方案的特点。（3）过程（设计或实验）论述：指作者对自己的研究工作的详细表述。 要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。（4） 结果分析：对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。 （5）结论或总结：对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。注：文科及其它学科，可根据学科特点，参照上述结构制定统一的正文结构规范。 5、致谢；6、附录；包括与论文有关的图表、计算机程序、运行结果，主要设备、仪器仪表的测试精度等。7、参考文献。 （三）工作量要求：1、论文（设计说明书）字数不应少于2万字；2、查阅文献15篇以上；阅读并翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于5000字。 （四）文字要求：字体工整，字迹清楚，文字通顺，语言流畅，无错别字。 （五）图纸、图表要求：1、图纸、图表布局合理，整洁，线条粗细均匀，标注规范，注释准确，使用工程字书写；2、工程图纸必须按国家规定标准或工程要求绘制；3、图表单位要统一为国际单位制（SI）。（六）参考文献：为了反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处，正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用[]标明，[ ]中序号应与“参考文献”中序号一致，正文之后则应刊出参考文献，并列出只限于作者亲自阅读过的最主要的发表在公开出版物上的文献。 参考文献的著录，按著录/题名/出版事项顺序排列： 期刊——著者，题名，期刊名称，出版年，卷号（期号），起始页码。 书籍——著者，书名、版次（第一版不标注），出版地，出版者，出版年，起始页码。 （七）其他：毕业设计（论文）封皮统一印制，其他资料：毕业设计（论文）任务书、评阅意见书、答辩委员会评语等，从网上下载填写完毕后打印，或从网上下载打印后用钢笔填写。 二、基本规范要求的执行1、各院毕业设计（论文）领导小组，负责组织对本院学生毕业设计（论文）的基本规范内容进行审查。 2、毕业设计（论文）基本规范内容的审查在毕业答辩前完成，审查合格者经专业毕业设计领导小组组长（主任）签字后方可参加答辩。3、对于在校外进行毕业设计（论文）的学生，其论文审查一律回校后进行。 4、论文经审查不合格者，应令其返工，直到达到要求才能参加答辩。5、学生提交的应是经指导教师审阅过的并装订好的设计说明书或论文，否则答辩小组有权不予其答辩。 5. 论文参考文献和文中注释的格式 规范的参考文献格式 一、参考文献的类型 参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下： M——专著 C——论文集 N——报纸文章 J——期刊文章 D——学位论文 R——报告 S——标准 P——专利 A——文章 对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。 常用的电子文献及载体类型标识： 〔DB/OL〕——联机网上数据（database online） 〔DB/MT〕——磁带数据库（database on magic tape） 〔M/CD〕——光盘图书（monograph on CD 6. 写论文时,参考文献的标注怎样写 希望对你有用~呵呵~这下面都有举例的~ 一、参考文献的类型 参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下： M——专著 C——论文集 N——报纸文章 J——期刊文章 D——学位论文 R——报告 对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。 对于英文参考文献，还应注意以下两点： ①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是： 姓，名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F. & I.Gordon.； ②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature,English Weekly。 二、参考文献的格式及举例 1.期刊类 【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码. 【举例】 [1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1):56-58. [2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004(1):46-52. [3] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of o languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67. 2.专著类 【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码. 【举例】[4] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，2001:42. [5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45. 3.报纸类 【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）. 【举例】 [6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3). [7] French, W. Beeen Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33). 4.论文集 【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始页码. 【举例】 [8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979:12-17. [9] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In C.Nelson & L. Gros *** erg(eds.). Victory in Limbo: Imigi *** [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313. [10] Almarza, G.G. Student foreign language teacher"s knowledge growth [A]. In D.Freeman and J.C.Richards (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78. 5.学位论文 【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始页码. 【举例】 [11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所， 1983:1-7. 6.研究报告 【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份：起始页码. 【举例】 [12] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院， 1997:9-10. 7.条例 【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期 【举例】[15] 中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991—06—05 8.译著 【格式】[序号]原著作者. 书名[M].译者，译.出版地：出版社，出版年份：起止页码. 三、注释 注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。 注释前面用圈码①、②、③等标识。 四、参考文献 参考文献与文中注（王小龙，2005）对应。 标号在标点符号内。多个都需要标注出来，而不是1-6等等 ，并列写出来。 7. 参考文献在论文标注中怎么写 14.4顺序编码制文后参考文献表编排格式 参考文献按在正文中出现的先后次序列于文后，表上以“参考文献：”（左顶格）作为标志；英文文章后的参考文献表上以“References：”（左顶格）作为标志；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、…，以与正文中的指示序号格式一致。 【作者】 .【文章题目名（中文文献）】 .【期刊名】 ，【年】 （【期】 ） 【作者】 .【图书名（中文文献）】 .【出版社】 ，【出版年】 ，【页数】 【作者】 .【文章题目名（外文文献）】 .【期刊名】 ，【年】 （【期】 ） 【作者】 .【图书名（外文文献）】 .【出版社】 ，【出版年】 ，【页数】 每条文献只与一个序号相对应；当文献题名等内容相同而仅页码不同时，可将页码注在正文中的指示序号后。如[1]85， 如[1]153， 如[1]226 参照ISO 690及ISO 690-2，每一参考文献条目的末尾均以“.”结束。 一篇文章的引用参考部分包括注释和参考文献两部分，注释是作者自己的解释（转引的参考文献也可以放在注释里），参考文献仅需列出参考书或论文的名称、作者、出版社或发表的期刊、著作时间或期刊期数等。注释用圆圈1 2标注，放脚注，参考文献用[1][2]标注，放尾注。 有的刊物要求注释和参考文献都要在内文标注，有的刊物对参考文献不要求内文标注，在尾注列出就行。按最新的CNKI规范的要求应是前者。为保险起见，你还是都标吧。注：参考文献如是著作要标页码，论文只要标出期刊是第几期。 例： 参考文献： [1]金福海.论建立我国的惩罚性赔偿制度[J].中国法学，1994,(3). [2]杨立新.“王海现象”的民法思考——论消费者权益保护中的惩罚性赔偿金[J].河北法学， 1997,(5). [3]金福海.消费者法论[M].北京：北京大学出版社，2005:251. [4]闫玮.完善我国<；消费者权益保护法>；中的惩罚性赔偿制度[J].太原师范学院学报，2007,(1). [5]梁慧星.<；消费者权益保护法>；第49条的解释适用[J].民商法论丛，2001,(3). [6]王堃.论我国<；消费者权益保护法>；中的惩罚性赔偿[J].现代商业，194. [7]梁慧星.关于<；消费者权益保护法>；第49条的解释适用[N].人民法院报，2001-3-29. [8]孔祥俊.公平交易执法前沿问题研究[M].北京：工商出版社，1998:219. [9] A. J. Oakley, Parker and Mellows. The Modern Law of Trusts[M]. London:Sweet& Maxwell ninth edition, 2008:13. 在写页码的时候，比如是第101页到103页，可写成 101-103.

(一) 论文的基本结构论文属于议论文,其基本结构一般包括三部分:论题,论证和结论.1.论题:指论文真实性需要证明的命题.2.论证:即论述并证明.主要指引用论据来证明论题的真实性的论述过程,是由论据推出论题时所使用的推理形式.3.结论:即结束语,对文章所下的最后判断.其主要作用是:(1)总结全文,点明主题.(2)展望未来,增强信心.(3)抒发感情,增强感染力.(二)论文组成部分一篇完整的论文应当包括以下内容:1.标题名称(题目)论文标题应以最恰当,最简明的语词来反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,尽可能避免使用不常见的缩写省略词,字符,代号,符号和公式等.论文标题一般不超过30个字.2.作者姓名和单位论文的署名包括:参与选定研究课题和制定研究方案的人员,直接参与全部或主要部分研究工作并做出贡献的人员,参加撰写论文的人员.如果是两个或两个以上的人员联合完成的论文,应根据每个人员的贡献大小或根据约定排列名次.3.论文摘要摘要即摘录要点,是对论文内容的简短陈述,提示论文的主要观点,见解,论据或概括地简单介绍论文的主要内容.摘要文字要简明,确切.论文的中文摘要一般以200~400字为宜,重要的学术论文不超过1500字数4.关键词(或主题词)关键词是指用来表达论文全文主题内容信息的单词或术语,供资料查询之用.每篇论文的关键词一般选取3～5个词语.5.提纲提纲是指论文内容的要点.6.引言(或称引论,前言,导言,绪论,序论和导论)引言是论文的起始部分.内容复杂篇幅长的论文,称"绪论","序论",要求讲清写作此文的动机,它的内容,意义,欲达之目的.主要是用来简要说明研究问题的内容,目的,方法和意义,阐明全文的主要观点(文章论点),借鉴会计领域中前辈及他人的研究情况,知识布局和理论基础,提出作者本人对会计理论和实践的继承与发展的研究设想以及研究方法,达到的预期成果和现实意义等.如果是调查报告还可以交代背景,说明调查方法.这部分内容具有"提纲挈领"的作用,意在概括与领起全文,但文字以"少而精"为宜.在正文里,不用写"前言"二字,一般写1个段落,也有写2个,3个甚至4个段落的.写完后,在转入本论时,中间最好空1行.7.正文正文是论文的核心部分,也是论文的主体部分,其功能就是:展开论题,分析论证.正文的内容就是深入分析文章引言提出的问题,运用理论研究和实践操作相结合进行分析论证,揭示出各专业领域客观事物内部错综复杂的联系及其规律性.正文撰写的内容反映出文章的逻辑思维性和语言表达能力,决定了论文的可理解性和论证的说服力.正文撰写必须做到实事求是,客观真切,准备充分,思维逻辑清晰,层次分明,通俗易懂.正文撰写时采用的层次结构方式有以下三种形式:1.直线推论方式.由文章中心论点出发层层深入地展开论述,由一点进行到另一点的逻辑推演,呈现出直线式的逻辑深入.2.并列分论方式.把从属于基本论题的若干个下位论点并列起来,分别进行论述.3.直线推论与并列分论相结合的方式.即直线分论中包含并列分论,而并列分论下又有直线推论,形成复杂的立体结构.论文的正文部分通常采用第三种方式(即直线推论与并列推论相结合的方式)的结构层次.8.结束语结尾部分,文止而言尽,要照应开头,要体现全文的整体性.全文浑然一体,首尾呼应,既可以给人一种结构上完整的感觉,又可以收到概括全文,突出中心,加深读者印象的效果.结尾分总结式结尾,说明式结尾,号召式结尾等三种."结语","结束语"等字眼,在正文里不必写出,视论文体裁和内容而定,照应开头的,应是一个独立部分,应与上段之间空一行;若是上部分行文言尽而止的,则不用空一行,等于言尽即止,没有全文结束部分.9.致谢语致谢语可以作为"脚注"放在文章首页的最下面,也可以放在文章的最后.致谢的词语要诚恳,简洁恰当.10.参考文献参考文献(资料)附在论文的后面,较多的应加页列出,至少要离开文末四行.书写论文引用的文献资料方式,分为直接引用和间接引用两种.直接引用原文,需要加上引号;间接引用,只是转述大意,又称意引,不加引号.对于引用的文章内容,要忠实原文,不可断章取义,为我所用;不能前后矛盾,牵强附会;论文写作中,作者应表明对引文的观点,立场即称赞或反对的态度.1.列举参考文献的作用(1)是尊重原作者,避免掠人之美的嫌疑,同时也表明作者治学态度严谨.(2)文中引文若有差错时便于及时查对.(3)使指导教师能清楚地了解作者对问题的研究的深度和广度.(4)反映了作者为撰写论文而进行阅读的材料的范围和水平.(5)有利于研究相同或相近题目的读者从参考文献(资料)中了解情况或受到启发.(6)便于在毕业论文答辩时进行审阅和评定成绩.2.列举参考文献(资料)的具体要求(1)按毕业论文参考或引证文章和资料的先后顺序排列.(2)列举的参考文献一般应为正式出版物(包括书籍,报纸,杂志等).(3)要标明序号,作者(编者,译者)姓名,书名或报纸杂志中的篇名,出版单位(或报纸,杂志名),出版时间(杂志期数,报纸版数)等.

下面是论文的一般格式，仅供参考：1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。论文题目下附署名，在一行中要与标题对应而居中。题目用黑体三号字，加黑居中。2、目录目录是论文中主要段落的简表，采用目录索引方式。页码从一级标题宋体四号字，二、三级标题宋体小四号字。3、内容摘要：它是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。仿宋小四号字，1.5倍行距；“摘要”四号宋体。4、关键词或主题词关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“摘要”的左下方。仿宋小四号字，1.5倍行距；“关键词”四号宋体。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出问题-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证方法与步骤；d.结论。正文一级标题：宋体四号字加黑居左；正文二级标题：宋体小四号字加黑居左缩两格；正文三级标题：宋体小四号字居左缩两格；正文其余文字小四号，统一采用1.5倍行间距编排。图：毕业设计中的每幅图都应有图题，图题由图号和图名组成，用五号宋体。图号按部分编排，如“图2-3”表示第2部分第3张插图，图号与图名之间空一格排写，图题居中置于图下。表：每个表格应有自已的表题和表序，表题应写在表格上方正中，用五号宋体，表序写在表题左方不加标点，空一格接写表题，表题末尾不加标点。表格应逐章编序，如“表4-2”表示第4部分的第2张表。表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。6、参考文献一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。宋体五号字，1.5倍行距；“参考文献”四号宋体加粗居左。中文：作者--标题--出版物信息（版地、版者、版期）英文：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。举例：[1] 王谦．会计信息失真原因及对策[J]．中国乡镇企业会计．2007，（12）：26 - 27.[2] 高丽萍, 马克和.税法 [M]. 北京: 中国财政经济出版社, 2006.36–38.[3] 刘辉. 会计学的理论与应用——中国会计学会第六届大会论文集 [C]. 上海: 上海财经大学出版社,2007.231–237.[4] 王亚周.会计诚信教育 [N].中国财经报, 2006 –12 - 17(7).[5] 梅研,杨华,孙晓媛. 新会计准则对比研究 [EB/OL]. http://jpkc.zbvc.cn/cwkj/, 2007–08–16/2007–10–04.

论文格式就是指进行论文写作时的样式要求，以及写作标准。直观地说，论文格式就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求。论文常用来进行科学研究和描述科研成果文章。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。一、题目作者：论文题目（宋体二号、不超过20个字），作者姓名宋体四号，(单位全名部门全名，市(或直辖市)邮政编码)宋体小四二、摘要关键词：摘要内容为宋体小四号，关键词为宋体四号，内容为宋体小四号，三、引言部分：宋体小四号四、正文部分：正文文字宋体小四号，单倍行距五、标题部分：1一级标题宋体三号标题1，1.1二级标题宋体四号标题2，1.1.1三级标题宋体小四号标题3六、图片格式：正文文字中，先见文后见图，全文统一按顺编号，图片格式为JPG格式，分辨率为400DPI以上。七、注释文献：“参考文献”指作者引文所注的出处，一律放文末，文中设序号[1]，文献说明统一置文末，文末的序号与文中序号一一对应。页码置于文中序号之后。

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。　　2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）　　3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。　　4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。　　5、论文正文：　　（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。　　〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：　　a.提出-论点；　　b.分析问题-论据和论证；　　c.解决问题-论证与步骤；　　d.结论。　　6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行　　中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息　　所列参考文献的要求是：　　（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。　　（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息

要求有论据和论点必须结合

大学本科论文写作格式规范 　　在日常学习和工作生活中，大家对论文都再熟悉不过了吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我收集整理的大学本科论文写作格式规范，希望对大家有所帮助。 　　1.引言 　　1.1制定本标准的目的是为了统1规范我省电大财经类本科毕业论文的格式，保证毕业论文的质量。 　　1.2毕业论文应采用最新颁布的汉语简化文字，符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。 　　1.3毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于10篇，将其列入参考文献表，并在正文中引用内容处注明参考文献编号(按出现先后顺序编排)。 　　2.编写要求 　　2.1页面要求：毕业论文须用A4(210x297mm)标准、70克以上白纸，1律采用单面打印;毕业论文页边距按以下标准设置：上边距(天头)为：30 mm;下边距(地脚)25mm;左边距和右边距为：25mm;装订线：10mm;页眉：16mm;页脚：15mm。 　　2.2页眉：页眉从摘要页开始到论文最后1页，均需设置。页眉内容：浙江广播电视大学财经类本科毕业论文，居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有1条下划线。 　　2.3页脚：从论文主体部分(引言或绪论)开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第x页共x页，居中，打印字号为小5号宋体。 　　2.4前置部分从内容摘要起单独编页。 　　2.5字体与间距：毕业论文字体为小4号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。 　　3.编写格式 　　3.1毕业论文章、节的编号：按阿拉伯数字分级编号。 　　3.2毕业论文的构成(按毕业论文中先后顺序排列)： 　　前置部分： 　　封面 　　中文摘要，关键词 　　英文摘要，关键词 　　目次页(必要时) 　　主体部分： 　　引言(或绪论) 　　正文 　　结论 　　致谢(必要时) 　　参考文献 　　附录(必要时) 　　4.前置部分 　　4.1封面：封面格式按浙江广播电视大学财经类本科毕业论文封面统1格式要求。封面内容各项必须如实填写完整。其中论文题目是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容的逻辑组合;论文题目所用每1词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等2次文献可以提供检索的特定实用信息;论文题目1般不宜超过30字。论文题目应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等;论文题目语意未尽，可用副标题补充说明论文中的特定内容。 　　具体内容依次列示如下内容： 　　中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点” 　　xxxx专业本科毕业论文(小2号黑体，居中) 　　论文题名：(2号黑体，居中) 　　学生姓名：(xxxxxxxx3号黑体) 　　学 号：(xxxxxxxx3号黑体) 　　指导教师：(xxxxxxxx3号黑体) 　　专业：(xxxxxxxx3号黑体) 　　年 级：(xxxxxxxx3号黑体) 　　学 校：(xxxxxxxx3号黑体) 　　4.2摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第3人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等2次文献采用。 　　摘要1般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。摘要中1般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。 　　摘要页置于封面页后。 　　中文摘要1般为300汉字左右，用5号宋体，摘要应包括关键词。 　　英文摘要是中文摘要的英文译文，英文摘要页置于中文摘要页之后。申请学位者必须有，不申请学位者可不使用英文摘要。 　　关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。1般每篇论文应选取3～5个词作为关键词。关键词间用逗号分隔，最后1个词后不打标点符号。以显著的字符排在同种语言摘要的下方。如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。 　　4.3目次页：目次页由论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成，另起1页排在摘要页之后，章、节、小节分别以1.1.1、1.1.2等数字依次标出，也可不使用目次页。 　　5.主体部分 　　5.1格式：主体部分的编写格式由引言(绪论)开始，以结论结束。主体部分必须另页开始。 　　5.2序号 　　毕业论文各章应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层次格式为： 　　1xxxx(3号黑体，居中) 　　xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(内容用小4号宋体)。 　　1.1xxxx(小3号黑体，居左) 　　xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(内容用小4号宋体 　　)。 　　1.1.1xxxx(4号黑体，居左) 　　xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(内容用小4号宋体)。 　　①xxxx(用与内容同样大小的宋体) 　　a.xxxx(用与内容同样大小的宋体) 　　5.3论文中的图、表、公式、算式等，1律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式(3.5)等。 　　5.4注：论文中对某1问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，可采用加注的形式。 　　注应编排序号，注的序号以同1页内出现的先后次序单独排序，用①、②、③……依次标示在需加注处，以上标形式表示。 　　注的.说明文字以序号开头。注的具体说明文字列于同1页内的下端，与正文之间用1左对齐、占页面1/4宽长度的横线分隔。 　　论文中以任何形式引用的资料，均须标出引用出处 　　5.5结论：结论是最终的，总体的结论，不是正文中各段的小结的简单重复，结论应该准确、完整、明确、精炼。 　　5.6参考文献：参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。 　　参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统1排序、依次列出。 　　参考文献的表示格式为： 　　著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页 　　期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页 　　会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页 　　拓展： 本科论文写作技巧 　　mba毕业论文写作，是mba学习过程的一个重要组成部分，既是对mba学习相关知识的一次总结，也是实践和理论的又一次碰撞和结合。一方面，mba毕业论文的写作与其他论文的写作相似，同样有论题、论点、论据等;另一方面，mba论文又有自身的一些特点和要求，存在明显的倾向：针对现实经济、管理问题开展研究，特别是面向微观问题，面向工作中的实际问题，是对学生综合运用能力的一种检验和发掘。 　　一般来说，mba论文的写作主要包括选题、搜集材料、调研，总结他人的成果，运用相关理论，整理资料，分析资料，提出观点，撰写论文等步骤。在论文的撰写过程中，一些概念、方法和途径应予以注意： 　　一、mba论文与管理科学硕(博)士论文取向不同 　　一般来说，管理科学硕(博)士论文主要是两类：一类是理论研究，主要是用数学方法去证明自己提出的一种经济学或管理学的假说，或者是采用新的方法去证明已有的结论;另一类是经验研究，主要是使用统计数据和经济计量模型检验一种理论假说。这两类论文的实质都要求创新性。我国目前硕(博)士论文中还有一些其他形式，有些主要综述，有的是应用理论于某一实际问题的探讨等。不论何种形式，经济管理学科硕(博)士论文都要求创新性，有着较强的理论倾向。mba毕业论文则不同，具有显著的解决现实经济、管理问题的倾向，注重实战，注重调研和案例，注重现实问题的解决方案。当然其中的理论分析还是必不可少的。它一方面反映了论文的层次，另一方面，也使mba毕业论文有别于单位的工作报告、汇报等。 　　二、mba毕业论文选题 　　正确的选题是mba论文写作的关键一步，论文的成败与否，在很大程度上取决于题目的选择，因此，可以考虑几个选题的参考原则: 　　1.学术价值和现实要求。 　　mba论文的学术价值体现在揭示经济生活和管理过程中的规律、探求真理，寻找解决问题的途径和对策，促进企业成长、推动经济发展。因此从这个意义上说，凡是有学术价值的课题，都应在选择之列。同时必须注意mba论文面向现实、面向微观的倾向，尽量以所学知识探讨解决实际问题。 　　2.题目不宜大。选题要考虑自身的主、客观条件，从实际出发，量力而行。主观条件主要是指个人的理论基础、知识面、知识层次、文字功底、兴趣和科研能力等。客观条件是对选题的熟悉程度、占有资料的条件和指导老师的条件等。选题不宜过大，否则容易空泛，题目一大，涉及面就宽，什么都想说，累死了还说不清楚。例如“中国……研究”一类的题目不宜作mba论文选题，而“xx企业……战略研究”，“xx开发区……策略分析”之类的题就比较适合，也比较好写。 　　3.写熟悉的对象。mba学员都有一定时期的工作经验和社会阅历。工作、生活中会遇到各种各样的经济、管理方面的问题，处理这些问题可能正是自己的专长所在，以此确定选题不仅写起来容易得多而且富有现实意义。 　　4.借鉴别人的成果。我国开展mba教育已有十几年，我校也已招了七届mba学员，已有好几届毕业生，大量优、良的毕业论文都成为后来的毕业生写作论文选题的参考资料。要选出理想的题目，可以从更广的视角、更高的视点来审视别人的选题，提炼出自己熟悉的类似问题。选出适合自己的题目，具体可以考虑以下几种方法： 　　(1)拓展法。即进一步拓宽或加深某一问题的研究，如营销策略问题，可以在别人已有论述的基础上结合自己特殊的问题，写出特点来，也可以是对别人尚未研究或研究不充分的问题或某些方面进行深入研究。 　　(2)换角度法。即对同一研究对象的不同的角度予以论述。例如住房信贷问题，可以从消费者角度来探讨，也可以只探讨其中的消费者信用评级，还可以从金融机构的角度或信用制度的角度来进行分析论述。 　　(3)比较法。即通过对若干研究对象或同一对象的若干方面进行比较研究，寻找规律，发现关系以达到对要研究的问题的深刻理解，提出有针对性的解决方案。 　　三、相关材料的搜索 　　“巧妇难为无米之炊”，选题确定后，相关材料的搜索就非常重要了，一般来说，搜索相关材料可以通过三个途径。 　　1.查阅相关的杂志。 　　一般是近三年国内相关领域的权威杂志，一些影响力较小的杂志上的材料引用要慎重，因为这些杂志上刊载的部分文章本身就有错误或者说法不严格。 　　2.网上搜寻。网上能看到的相关资料相当多，而且速度快，不过要认真阅读，慎重挑选、引用。 　　3.参考历届mba毕业论文。历届毕业生的论文中包含了许多经过精练的资料，一些论文中对原始数据、资料的分析和处理也颇具特色，可以说是一个极具参考价值的资料库。在其中不仅可能找到相关的资料，而且可能借鉴别人的方法。 　　四、构建框架、撰写论文 　　如果将选题和搜集相关资料看成mba毕业论文的第一和第2阶段，那么在导师的指导下构建框架，撰写论文则是第三个阶段。优秀的论文一般具有相似的特征：选题新颖，有一定的理论意义和现实意义;论文思路清晰、观点明确、中心突出;层次分明，逻辑结构严谨;论据充足，数据可靠，加工合理，使用得当;有独立分析问题的能力和一定的见解，有一定的深度;所提方案或对策具有一定的实际参考价值，等等。 ;

学位论文编写格式要求 　　为了统一和规范学生毕业设计(论文)的写作，保证毕业设计(论文)的质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(国家标准GB7713-87)的规定，特制定《四川交通职业技术学院计算机工程系毕业设计(论文)撰写规范》。 　　一、内容要求 　　1、论文题目 　　论文题目应该简短、明确、有概括性。通过题目，能大致了解论文内容、专业特点和学科范畴。但字数要适当，一般不超过24字。必要时可加副标题。 　　2、论文摘要 　　论文摘要应概括地反映出毕业设计(论文)的目的、内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。中文摘要一般为300~500字。 　　3、关键词 　　关键词是供检索使用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般为3~5个，按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。 　　4、目录 　　目录按三级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致。目录中应包括论文主体、致谢、参考文献、附录等。 　　5、论文正文 　　论文正文是毕业设计(论文)的主体和核心部分，一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。 　　5-1绪论 　　绪论一般作为正文的第一自然段，是毕业设计(论文)主体的开端。绪论应包括：毕业设计(论文)的选题背景及目的;国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果;课题的研究方法、研究内容等。绪论一般不少于500字。 　　5-2论文主体 　　论文主体是毕业设计(论文)的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面： 　　⑴ 毕业设计(论文)总体方案设计与选择的论证。 　　⑵ 毕业设计(论文)各部分(包括硬件与软件)的设计计算。 　　⑶ 试验方案设计的可行性、实验过程、试验数据的处理及分析。 　　⑷ 对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中，引用他人研究成果要注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。 　　⑸ 自然科学的论文应推理正确，结论清晰，无科学性错误。 　　⑹ 管理和人文学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的.结果分析或建议、改进措施等。 　　5-3结论 　　学位论文的结论为正文最后一个自然段。 　　结论是毕业论文 (设计)的总结，是整篇论文的归宿。要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。 　　6、参考文献 　　参考文献由两部分组成，一是撰写论文过程中的参考书目，二是注释。 　　毕业设计(论文)凡有引用他人成果之处，均应按论文中所出现的先后次序列于注释中。一篇论着在论文中多处引用时，在参考文献中只应出现一次，序号以第一次出现的位置为准。 　　原则上要求毕业设计(论文)查阅参考文献本科10篇以上。 　　7、附录 　　对于一些不宜放入正文中、但作为毕业设计(论文)又是不可缺少的部分，或有重要参考价值的内容，可编入毕业设计(论文)的附录中。例如，过长的公式推导、重复性的数据、图表、程序代码全文及其说明、外文原文及译文等。 　　8、致谢 　　致谢中主要感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。 　　二、书写规范与打印要求 　　1、论文文字和字数 　　毕业设计(论文)字数不少于10000万字。 　　2、论文书写 　　论文一律由本人在计算机上输入、编排并打印在A4幅面复印纸上，单面印刷。 　　3、封面 　　由系统一规定，按照要求填写。 　　4、页边距 　　论文的上边距：30mm;下边距：25mm;左边距：30mm;右边距：25mm;行间距为22磅;装订线：5~10mm(左侧装订) 　　5、论文印刷与装订 　　毕业设计论文按以下排列顺序印刷与装订。 　　(一) 封面 　　(二)论文独创性申明 　　(三) 中外文摘要和关键词 　　(四) 目录 　　(五) 正文 　　(六) 参考文献 　　(七) 附录 　　(八) 致谢 　　6、字体规范 　　封面题目使用宋体三号字，加粗，居中。 　　内容摘要部分用宋体小四号字，关键词用宋体小四号字、加粗。英文摘要标题用Arial blacks三号字，内容用Time New Roman小四号字。 　　正文部分：一级标题用宋体三号字、加粗、居中;二级标题用宋体小三号字、加粗;三级标题用宋体四号字、加粗;正文其余部分均用宋体小四号字，字间距为标准字间距，行间距为固定行间距22pt.正文标题较多时，从一级表转开始可以适当加大字号。 　　参考文献用宋体五号字。其它附件、附表(包括正文中的表格等)用宋体五号字，固定行间距18pt;文中程序代码用五号字，固定行间距18pt;图注用5号黑体，标注在图的下方，在文中要做引出，例如：如图m.n所示，m是章节，n表示该表在本章中所出现图的序号;表注用五号宋体，表注在表的上方，在文中要做说明，例如：如表m.n所示，m是章节，n表示该表在本章中所出现表的序号。 ;

　　1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。　　2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）　　3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。　　4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。　　5、论文正文：　　（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。　　〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：　　a.提出-论点；　　b.分析问题-论据和论证；　　c.解决问题-论证与步骤；　　d.结论。　　6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。　　中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息　　所列参考文献的要求是：　　（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。　　（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

学术论文是专业工作者发表在学术刊物或学术会议上的论文。和其他的文章有较大的区别。根据我在中原职业技术学院做《学术论坛》主编工作的实践和体会，谈一谈学术论文的写作。一、学术论文的特点知识的专业性。学术论文都是从一个专业领域的学术需要出发，撰写的专业知识性较强的文献。它要求作者和读者都应具有某一方面的专业知识。专业的创新性。学术论文是为交流学术上的新理论、新成就、新设想、新方法而写的。创新性是学术论文价值的根本所在，是衡量学术水平高低的重要标志。可以说，“创新”是学术论文的生命。内容的科学性。学术论文所表述的内容必须真实、客观，能经得起实践的检验。绝不允许有丝毫的胡编乱造或弄虚作假。结构的规范性。国家文献工作标准化技术委员会颁布了国家标准GB7713—87《科学技术报告、学术论文和学位论文的编写格式》，写作者必须遵守。语言的双重性。学术论文既使用书面语符号系统，又使用辅助书面语符号系统。对书面语言的要求是准确、严密、精炼、平实。辅助书面语符号系统，如图、表、照片、符号、公式等。使用辅助书面语，是因为学术论文的内容不仅要求定性准确，还要求定量准确，能够真实、具体、准确地反映事物的本质、变化和结果。二、学术论文的类型根据研究对象和研究方法的不同，一般将学术论文分为三种类型：理论型论文。这是以理论阐发为主的论文。其研究对象是广泛的自然现象或社会现象以及这些现象之间的联系。研究方法主要采用推理、理论证明、综合考察等。这类论文，有的提出某一概念或定义，有的论述某类事物的意义和影响，有的对原有理论做出补充和发展，有的推导出某个公式，等等。写作时务必注意理论推导的严密性。实验型论文。这是对科学实验的观察记录和对其分析讨论的论文。目的在于通过对实验结果的分析讨论，探讨客观事物的本质和规律。写作时，要求把实验结果与理论分析结合起来，从而得出正确的有科学价值的结论。描述型论文。这是对某种事物或现象进行客观描述和说明的论文。研究的主要方法是描述和比较。写作时要抓住研究对象内在的本质特征进行描述和说明，从而确认研究对象的科学价值。三、学术论文的格式根据国家标准GB 7713—87《科学技术报告、学术论文和学位论文编写格式》的规定，及目前国内外学术期刊的常规要求，基本格式是把整篇文章分为两个部分：第一部分是“前置部分”。包括题名、作者姓名、作者单位、单位地址、邮政编码、摘要、关键词、中图分类号、文献标识码、文章编号。第二部分是“主体部分”。包括前言、正文、结论、参考文献。“摘要”有加英文翻译和不加英文翻译两种。若加英文翻译，有两种摆放形式：一种是摆放在“主体部分”后面。另一种是摆放在“前置部分”之后、“主体部分”之前。如用第二种摆放形式，还需要在“英文摘要”前面把“文章标题”和“作者单位名称”也用英文翻译出来。“作者姓名”和“地址”用汉语拼音字母拼写出来。邮政编码仍用阿拉伯数码标示。四、学术论文的写作要求题目。要力求用最简洁、最准确的语言概括文章的内容，或者揭示文章的论点。作者姓名。写在文章题目下面一行的中间位置。“作者单位、地址和邮政编码”，写在作者姓名下面一行中间的位置，用圆括号括起。摘要（即内容提要）。能使读者尽快了解全文的主要内容。摘要必须以高度概括且精确简练的陈述来反映全文的内容。一般200—300字。关键词。是从文章中选取出来的最能代表文章中心内容或主题的词、词组、术语。它是一种能表达文献要素特征且具有实际意义的检索语言。一般选用3—8个关键词。关键词之间用分号隔开。前言（又称引言或序言）。内容包括：本课题研究的渊源；国内外研究概况及最新进展情况；本课题研究的方法、目的、意义和价值；研究工作的大致过程及成果达到的预期效果等。正文。是文章的主体和核心部分。学术论文的“创新性”主要在正文里体现。正文的水平决定着整个学术论文的水平。其写作要求，由于学术研究所涉及的学科不同，其选题、研究方法、结果和表述方式有很大差别。所以很难做出统一的具体规定。一般说：实验型学术论文,正文的内容应包括实验、结果和讨论三个部分。实验部分，要注意四点：（1）要用简明的语言叙述研究工作的情况，包括主要仪器设备的名称、规格，材料的制备、加工和纯化，或化学结构的鉴定方法等。（2）对实验方法、实验对象和实验程序应稍加详细地叙述。（3）要说明实验是在什么环境和条件下进行的。（4）写实验方法时要有详有略。前人的经典方法，只需一笔带过；若对前人的方法有改进，可加以说明；如属自己的创新，则需要详细地叙述。实验程序和实验数据可用图表表示。一些关键的仪器设备可用示意图或照片表示。这样，可以使人一目了然。 结果部分，主要写对本课题研究所取得的成果和理论分析。这是论文的核心和关键内容。实验结果应包括在实验中观察到的现象、测得的数据和图像、合成的新物质以及创造的新技术等。对实验结果要做出定性或定量的分析，引出必要的结论，并证明其正确性。 讨论部分，主要是对实验方法和结果两项内容进行综合分析、比较、论证。说明本课题研究成果的理论意义和实用价值。并将自己研究的结果与国内外对同类课题研究的结果进行比较，说明他们之间的异同，以体现论文的创新性。理论型学术论文的正文结构，主要是根据研究课题的内容和学术本身的逻辑关系来确定的，没有固定的结构格式。描述型论文，是对某种事物或现象进行说明的文章。和说明文的写法相近。正文内容，主要是抓住内在本质，通过描述和比较，说明和确认研究对象的科学价值。也没有固定的结构格式。结论。是全篇的总结。它不是实验结果的简单重复，而是更深一步的认识。也就是在研究结果的基础上，进一步得出科学的结论，使研究由感性认识上升到理性认识。结论的内容包括：简明地概括本文解决了什么问题，发现了什么规律，获得了什么结果；评价研究结果的理论意义和实用价值；叙述研究结果与文献报道的异同点；简述研究工作还存在的缺欠和需要进一步研究的问题。写的结论，必须措词严谨，逻辑性强，完整明晰。参考文献。是向读者介绍引用的相关资料。一是尊重别人的成果；二是说明自己写作的依据、课题研究的渊源。引用的，必须是公开发表的文献。引用方法，按正文所引文献首次出现的次序，用阿拉伯数字为序数，并加方括号，标注在所引文字结尾处的右上角。然后按序数顺序排列在文章末尾。五、学术论文的写作技巧（一）怎样选择课题选择课题是写作首先遇到的问题。选择好一个课题是学术论文成功的一半。怎样选择课题？要从以下几个方面着手：明确选题原则。基本原则是选择有价值的课题。所选择的课题必须是现代化建设和国计民生所需要的，或者是在学术领域中需要研究和亟待解决的问题。明确选题种类。通常把学术写作的课题概括为探求未知的课题、充实已知的课题、纠正通说的课题、学术讨论的课题、综合阐述的课题、科学普及的课题等。选择哪类课题，要根据自己的情况而定。了解研究现状。即在同类研究中，现有什么成果，达到了什么程度，哪些问题尚未解决。要选择他人没有研究过的或虽有研究但尚未取得充分成果的问题。选择的课题要符合主客观条件。主观条件包括写作者本人的知识结构、研究能力、工作经验、兴趣爱好以及对课题理解的深度等。客观条件包括实验条件、协作条件、经费等。要选择那些主客观条件都比较充分的课题。（二）怎样获得和选取资料1、怎样获得资料。要写好一篇学术论文，必须围绕课题的需要，最大限度地获得资料。充足的资料，不仅是写好文章的基础，而且能引出可靠的结论和创新性的观点。常用的获得资料的方法是：从实验中获得直接资料。实验型论文的资料，主要通过实验获取。在观察中获得直接资料。根据研究的需要，有选择地对社会或自然界所发生的现象进行系统地细致地观察。把观察到的结果记录下来，就是资料。观察一定要全面。要把整体观察和局部观察、定点观察和变换角度观察、个别观察和比较观察、静态观察和动态观察结合起来。这样，就不会把个性误认为共性，把个别特有现象误认为是一般规律。在调查研究中获得一手资料。根据写作的需要，深入到实际中去考察所研究的对象（包括自然的和社会的）。根据得到的资料，分析各种因素及其相互关系，从中发现事物的本质和规律。从查阅文献中得到间接资料。查阅与写作有关的文献资料，不仅可以了解同类课题研究的历史与现状，而且可以了解他人从事该项研究的经验和教训。还能够较快地获得自己所选课题需要借鉴的新理论、新观点和新资料。2、怎样选取资料。收集足够的资料之后，就要根据写作的需要，最小限度地选取资料。一要选取那些能充分表现主题、充分阐明观点的资料。二要选取新颖的资料。用新思维、新观点和新的方法论来充实研究的课题，使论文新颖夺目。三要确保资料的真实性。尽可能选取第一手资料。如果选取的是第二手资料，必须与原始资料核对，做到准确、无误。（三）怎样构思构思是写作者在掌握了足够资料的基础上，孕育文章的思维活动。包括主题的确立、题目的确定、结构的安排、提纲的编写等。也可以说是构想文章的蓝图。构思文章的过程也是疏通、理清思路的过程。一般说，有以下几个环节：思考一个最佳标题。方法：可以想出几个，罗列下来，经过比较，确定一个。待文章写完后再进行修改。思考出明确的论点。把总论点（中心论点）和分论点都固定下来。这些论点如何摆布也思考清楚。思考文章的结构。结构是文章的内部组织与构造。思考结构就是要解决文章的“组织安排”。前面讲过学术论文的写作格式。“格式”和“结构”是两个不同的概念。“格式”是一定的规格式样；“结构”是各个组成部分的搭配和排列。“GB7713—87国家标准”虽对学术论文的格式进行了规范，但绝不是把结构也“统一”了。应该是：格式固定，结构各异。思考所选取的资料。也是对选取的资料进行分类、集中、加工、提炼的过程。有两种方法：一种是发散性思考。就是围绕一个论点，把能说明这个论点的资料都集中到一起。另一种是收束性思考。就是把围绕每一个论点聚拢起来的一堆一堆的资料，再进行加工和提炼。既起到对资料精选的作用，又能使感性认识经过分析、判断和推理，上升为理性认识。思考写作提纲。对上述几个问题思考的过程，也是腹拟提纲的过程。把所思考的问题逐条记录下来，反复推敲、修改，搭起文章的基本框架，就是文章的结构，也就是写作提纲。

1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。 2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、论文格式的内容提要： 是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、论文格式的关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。 5、论文格式的论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出问题-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证方法与步骤； d.结论。 6、论文格式的参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期） 英文：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

给你看看一个学校要求的论文格式2012年的人文社会科学学院学位论文书写格式及规范（2010年4月）学位论文是本科生培养质量和学术水平的集中体现。高质量、高水平的学位论文在表达方式上应具有一定的规范性和严谨性。为此，特作如下规定。一、学位论文版式、格式1、论文开本大小：210mm×297mm（A4纸）2、论文用中文撰写3、标题：论文分三级标题一级标题：一、黑体三号字，段前、段后间距为1行二级标题：（二）黑体小三号字，段前、段后间距为1行三级标题：1.黑体四号字，段前、段后间距为1行上述段前、段后间距可适当调节，以便于控制正文合适的换页位置4、正文字体：正文采用小四号宋体字，行距为固定值18磅；页面上边距2.5cm，下边距2.5cm，左边距2.0cm，右边距2.0cm；图、表标题采用五号黑体；表格中文字、图例说明采用五号宋体；表注采用小五号宋体5、页眉、页脚：文字均采用小五号宋体，页眉居中为“黑龙江八一农垦大学学士学位论文”；页眉下横线为上粗下细文武线（2磅）；单面复印，页码排在页脚居中位置6、文中表格：采用标准表格形式（如三线表，可参照正式出版物中的表格形式）7、文中所列图形：应有所选择，照片不得直接粘贴，须经扫描后以图片形式插入8、文中英文、罗马字符：采用Time New Roman正体9、论文的装订：装订线左侧1.4cm二、学位论文的各组成部分与排列顺序学士学位论文由封面、论文任务书、开题报告、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献、致谢、成绩评定表等部分组成并按前后顺序排列，任务书至目录页码为罗马数字，正文至致谢页码为阿拉伯数字。1、封面：（见附件1）2、论文任务书：（见附件2）由指导教师填写3、开题报告：要求1200-1500字；题头为“学士学位论文开题报告”（小三号黑体字段前段后空一行）；包括选题的依据、选题的目的和意义、课题研究的现状、研究内容、研究方法五项内容；各项目标题格式为三级标题格式4、中文摘要及关键词（见附件3）：要求200字左右。内容包括研究工作目的、研究方法、所取得的结果和结论，应突出本论文的创造性成果或新见解，语言精炼。摘要应当具有独立性，即不阅读论文的全文，就能获得论文所能提供的主要信息；关键词在论文摘要后另起一行注明（3－5）个；英文摘要及关键词与中文摘要及关键词相对应。6、目录：（见附件4）应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。目录一般列至二级标题7、正文：（见附件5）是学位论文的主体。写作内容应简炼、重点突出，不要叙述专业方面的常识性内容，各问题之间应密切联系，形成一个整体。8、注释：论文中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明。要求用页末注，即把注文放在加注处所在页的下端9、参考文献：（见附件6）题头为“参考文献：”（黑体四号字）；参考文献应有10条以上，其中要求至少有1条英文参考文献，可顺序编码，作者姓名写至第三位，余者写“，等”10、致谢：致谢对象限于对课题研究、学位论文完成等方面有较重要帮助的人员11、成绩评定表：（见附件7）由指导教师及答辩委员会填写附：封面格式、任务书、中英文摘要格式、正文格式、参考文献格式、成绩单、工作进度计划表（教师用）、工作日志、中期汇报表、中期检查表附件1学士学位论文（黑体三号字）设计（论文）题目（黑体、小初）学生姓名：（宋体、三号）指导教师：（宋体、三号）所在学院：（宋体、三号）专 业：（宋体、三号）中国·大庆（宋体、三号、字间距加宽1磅）2005（times new roman） 年 6 月（宋体、三号）封面的页面设置样本学士学位论文从“文明冲突”看台湾问题学生姓名：王德晶学 号：20014051105指导教师：付金柱所在学院：人文社会科学学院专 业：思想政治教育中国·大庆2005 年 6 月附件2黑龙江八一农垦大学本科生毕业论文（设计）任务书论文题目学 院姓 名专业年级指导教师课题类型毕业论文（设计）的内容毕业论文（设计）基本要求及工作量要求毕业论文（设计）的主要阶段计划（分前期、中期、后期）任务下发日期完成日期系主任（签字）： 主管教学院长（签字）：u200bu200bu200bu200bu200bu200bu200bu200bu200b附件3中 文 摘 要 格 式小三号黑体摘要 正文： 200字左右 (宋体小四号字)关键词：3~5个，空格分隔(宋体小四号字)英文 摘 要 格 式15pt, BoldAbstractContent ：(与中文摘要同，Times New Roman 字体，10.5pt )Key words: 与中文关键词同，空格分隔三号黑体，段前、段后间距为1行

论文格式要求一、论文篇幅：3000—4500字，论文必须包含200字左右的中、英文摘要及3-4个关键词。二、论文格式：（一）题目、署名及层次格式、文字、字数要求：1、文稿采用A4幅面word文档；中文标题为三号宋体，正文为小四号仿宋体；英文字体为Times New Roman，标题字号为三号，字母全部大写；如有副标题，另起一行，首字母大写，正文为小四号字体；文稿应加注页码。2、题目居中，署名及单位标在题目下，例如：数字城市化进程王** 赵**（***大学***系，北京100001）（***设计院，天津300001）需作叙述时，可在当页下方划一条横线，在横线下加说明。3、摘要和关键词，写在题目下、正文前。4、论文的层次，统一要求采用：1 *******1.1 *******(占一行或接排。 当接排时，标题后要加标点)1.1.1 *******1.1.1.1*******（二）文稿和图稿其它要求：1、正确阐述技术内容。名词术语应符合国家有关标准、规范。如所采用的名词术语尚未编定时，可采用各业务部门和科研单位常用的名词术语，不要任意用简称、方言。2、准确使用标点符号，注意：（1）标题、图题、表名后及公式后不用标点；（2）阿拉伯数字的起止（范围）号用“~”，如：“20~30”，“8%~10%”，“0~10oC”3、对正文中的某些问题需加以说明时，可用“呼应注”（也叫脚注），即在所要加注处的右上角标注“①、②……”，同时在本页末留出位置，划一横线与正文隔开，在横线下注明“①、②……”。4、计量单位采用国务院颁发的《中华人民共和国法定计量单位》，一律用拉丁文书写。5、外文字母写成印刷体，同时注意将正斜体、大小写分清楚。6、数字的书写（统计数、各种计量及图表编号等各种顺序号）均用阿拉伯数字，世纪、年代、月、日和时刻均用阿拉伯数字，并一概用全称。7、表格、公式、样图均要编号，每篇论文加注流水号，例如：图1、图2，表1、表2，公式⑴、公式⑵。8、照片要求清晰、层次分明，非彩印书尽量用黑白照片。墨线图要大小适当，图线要规整。照片、图稿等电子文件需备份一份随稿件一并提交。9、参考文献的项目要列全，例如：[1]*****主编.结构力学.北京：*****出版社，2003[2]*****主编.城市规划.上海：*****出版社，2001（三）文稿最后应有附件页，注明作者个人信息，内容见下表：作者基本情况表姓名 性别 职称 工作单位 职务 联系电话 （固定电话请注明本地区号） 传真 通信地址 邮编 E－mail 希望这些对你有帮助!

论文格式基本要求 一、限在“CSSCI检索期刊2003”、“中文核心期刊（学术刊物，非杂志类）北大2004版”期刊发表的论文格式 （一）基本要求 1、您的论文请用WORD等文本编辑软件打好后以附件的形式发到我们的电子信箱lunwen888@vip.sina.com 中，便于我们及时下载进行编辑。来稿以5000字为宜，并附100-200字的内容摘要，3-8个关键词，标题、内容摘要和关键词必须翻译成英文；内容摘要的写作应力求简明扼要，具有相对独立性和完整性，客观反映论文的主要内容和研究方法。摘要的写作应避免出现“本文论述了......对......有重要意义”之类的用语。 2、关键词是反映论文主要内容的名词性术语一般每篇可选3-8个，应尽量从《汉语主题词表》中选用。未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称，也可作为关键词标注。关键词应以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。多个关键词之间用分号分隔。中英文关键词应一一对应。中文关键词前以“关键词：”或“[关键词]”作为标识；英文关键词前以“Key words：”作为标识。 3、稿件内容力求观点鲜明、选题新颖、逻辑严密、下笔有据、论证充分、结合实际、深人浅出、文字通顺、言简意赅。当然如果您的论文达不到上述的要求，“核心论文发表网”的站长将利用其职业（经济学编辑）特长和同学关系网（编辑联盟）负责帮您编辑，直至发表。 （二）标题 标题应简明、具体、确切，能概括文章的特定内容，符合编制题录、索引和检索的有关原则，一般不超过20个字。必要时可加副标题，用较小字号另行起排。文章标题及作者姓名单位均须翻译成英文。 （三）注明投稿日期 是指您投稿的日期。示例：收稿日期：2004-02-18 （四）基金项目 获得基金资助产出的文章应以“基金项目：”或“[基金项目]”作为标识注明基金项目名称，并在圆括号内注明项目编号。多项基金项目应依次列出，其间以分号隔开。示例：基金项目：国家社会科学规划基金资助项目（2004BJL001） （五）作者简介 作者的姓名、出生年、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、职称、学位等作出介绍，其前以“作者简介：”作为标识。一般排在篇首页地脚，置于投稿日期（或基金项目）之后。同一篇文章的其他主要作者简介可以在同一“作者简介：”标识后相继列出，其间以分号隔开。 示例： 作者简介：张三（1960-），男，汉族，福建厦门人，厦门大学会计系教授，博士。 （六）正文 文内标题力求简短、明确，题末不用标点符号（问号、叹号、省略号除外）。层次不宜过多，一般不超过5级。大段落的标题居中排列，可不加序号。层次序号可采用一、（一）、1、（1）、1）；不宜用①，以与注号区别。文中应做到不背题，一行不占页，一字不占行。 （七）参考文献 参考文献著录的条目以小于正文的字号编排在文末。其格式为： 专著、论文集、学位论文、研究报告 [序号]主要责任者，文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年，起止页码（任选）。 示例： [1]周振甫.周易译注[M].北京：中华书局，1991. [2]陈崧.五四前后东西方文化问题论战文选[C].北京：中国社会科学出版社，1985. [3]陈桐生.中国史官文化与《史记》[D].西安：陕西师范大学文学研究所，1992. [4]白永秀，刘敢，任保平.西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R].西安：陕西师范大学西北经济发展研究中心，1998. 期刊文章 [序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码. 示例： [5]何龄修.读顾诚《南明史》[J].中国史研究所，1998，（3）：167 173. 论文集中的析出文献 [序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者（任选）.原文献题名[C].出版地：出版年.析出文献起止页码. 示例： [6]瞿秋白.现代文明的问题与社会主义[A].罗荣渠.从西化到现代化[C].北京：北京大学出版社，1990.121-133. 报纸文章 [序号]主要责任者，文献题名[N].报纸名，出版日期（版次）. 示例： [7]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25（10）. （八）论文末尾请注名：作者的详细通信地址、邮政编码、联系电话（手机、小灵通、宅电）、电子信箱等。 （九）来稿必复。文责自付（不含我们代写的论文）。 （十）请您遵守出版法规，千万不要一稿多投。 二、限在大专学报、本科学报发表的论文格式 请参照《一、限在“CSSCI检索期刊2003”、“北大2004版 中文核心期刊（学术刊物，非杂志类）”期刊发表的论文格式 》的相关要求，只是“标题、作者、摘要和关键词”不需要翻译成英文。 三、限在省级、国家级杂志、“北大2004版 中文核心期刊（杂志类）”发表的论文格式 （一）基本要求 1、您的论文请用WORD等文字处理软件编辑好后以附件的形式发到我们的电子信箱lunwen888@vip.sina.com 中，便于我们及时下载进行编辑。来稿以3500-4500字为宜（两个版面）。 2、稿件内容力求观点鲜明、选题新颖、逻辑严密、下笔有据、论证充分、结合实际、深人浅出、文字通顺、言简意赅。当然您的论文如果您的论文如果达不到上述要求，“核心论文发表网”版主将利用其职业（经济学编辑）特长和同学关系网（编辑联盟）负责帮您编辑，直至发表。 （二）标题 标题应简明、具体，能概括文章的特定内容，符合编制题录、索引和检索的有关原则，一般不超过20个字。必要时可加副标题，用较小字号另行起排。 （三）作者简介 作者的姓名、出生年、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、职称、学位等作出介绍，其前以“作者简介：”作为标识。示例： 作者简介：张三（1960-），男，汉族，福建厦门人，厦门大学会计系副教授，博士。 （四）正文 文内标题力求简短、明确，题末不用标点符号（问号、叹号、省略号除外）。层次不宜过多，一般不超过5级。大段落的标题居中排列，可不加序号。层次序号可采用一、（一）、1、（1）、1）；不宜用①，以与注号区别。文中应做到不背题，一行不占页，一字不占行。 （五）论文末尾请注名：作者的详细通信地址、邮政编码、联系电话（手机、小灵通、宅电）、电子信箱等。 （六）来稿必复。文责自负（不含我们代写的论文）。 （七）请您遵守出版法规，千万不要一稿多投。

1、论文题目(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、内容提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。5、论文正文：(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：提出问题-论点;分析问题-论据和论证;解决问题-论证方法与步骤;结论。6、参考文献一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)英文：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：(1)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。(2)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

1920年，茅以升应邀回母校任教授，时年24岁，是国内最年轻的工科教授。从此，开始了前后30余年的工科教育事业。次年，任交通大学唐山学校副主任（副院长）。1922年7月，他受聘为东南大学教授。1923年，该校成立工科，任第一任工科主任，1924年，东南大学工科与河海工程专门学校合并，成立河海工科大学，茅以升任首届校长。1926年，任北洋大学教授。1928年，任北平大学第二工学院（即北洋工学院）院长。1930年，任江苏省水利局长，主持规划象山新港。1932年，又回北洋大学任教。他在任校长期间，对校务管理、教学体制，课程设施、教学设备等，都作过重大改进，使学校出现生机勃勃、欣欣向荣的局面，深受师生的拥护与爱戴。 茅以升五次出任唐山交通大学校长，始终关心母校兴衰，为母校赢得了荣誉和功绩。1991年，西南交通大学（文化大革命以后唐山铁道学院迁四川省易名西南交通大学）树茅以升铜像永志纪念。 茅以升开创了“学生考先生”的启发式教学方法，终身致力于教育改革，发表了《工科教育之研究》等20余篇论著，倡导“先习后学，边习边学”，理论结合实际的教育制度。 茅以升从选择桥梁专业时起，就把培养桥梁建设人才和在祖国江河上修建桥梁视为自己的终身目标。1933年，他辞去舒适的教授工作，接受浙江省的邀请，担任钱塘江桥工委员会主任委员、钱塘江桥工程处处长职务。茅以升用不到两年半的时间，于1937年11月，在极其复杂的水文地质条件下，克服重重困难，建成了钱塘江大桥，打破了外国人垄断中国近代化大桥设计和建造的局面，这是中国桥梁建设史上的一项重大成就，也是中国桥梁史上一个里程碑。因建桥功绩，1941年，中国工程师学会授予茅以升荣誉奖章。

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么写总结呢？下面是我精心整理的小学科学学科期末教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学科学学科期末教学工作总结1 　　回顾本学期的科学教学工作，在教育教学工作中面向全体学生，教书育人，以培养学生能力为中心的教学思想，重视学生的能力发展，培养小学生科学素养为宗旨，培养他们好奇心和探究能力。认真地按照教学教学的要求完成了教学任务，现将本学年度教学工作总结如下： 　　 一、加强了理论学习，不断更新教育教学观念 　　1、努力学习了《科学课程标准》，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念。 　　2、经常浏览了科学视野网、科学探究网等专业刊物和网站，充分利用网络资源，不断更新了教育教学观念、完善了自身知识结构。 　　 二、教学实验完成情况 　　1、课前做好了充分准备： 　　认真钻研了教材，了解教材的结构、重点与难点。适当补充教学资料，精心准备实验，更好地调动学生学习的积极性。 　　2、实验完成情况：本册书共有13个实验，其中有演示实验一个，有十二个分组实验。实验的开出率为100%,完成率均为100%。 　　3、教学完成情况：科学课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。在课堂教学中，要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。让学生体验参与的快乐，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论，及在教师的引导下，作出正确的判断。 　　 三、存在的问题和努力的方向 　　1、存在的问题：在教学中，虽然取得了一定的成绩，但由于教学设备有限，经验不足，存在的不足之处很多。一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课不认真听讲。由于实验教学设备有限对于培养每个学生实验操作能力有一定的难度。 　　2、努力的方向 　　(1)针对学生的实际情况，下学期实验教学相关设施完善后，争取让每个学生能进行实验操作。培养他们的实验能力，做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高认识能力。 小学科学学科期末教学工作总结2 　　要提高教学质量，关键是上好课。为上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。 　　认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的`逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 　　了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 　　考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 　　课堂上的情况。 　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替进行，减轻学生的负担，增加学生学习数学的兴趣。 　　要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 　　积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。 　　培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 　　“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，对于后进生的态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进，认真对待每一位学生。 　　走进新的世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 小学科学学科期末教学工作总结3 　　科学课又进行一个学期了，回顾这一学期的工作，收获很多。新一轮的教育改革，教师的角色发生了重大变化，注重学生综合能力的培养，主张把课堂教给学生，在本学期的教学过程中，我立足于新课改的要求进行教学，现对教学工作作出如下总结： 　　 一、充分组织学生课内探究活动。 　　在课堂教学中，经常进行发散性提问训练，使学生对一个问题的结果能做出多种预测，引导学生以小组形式思考、研讨，自己得出结论。另外创设探究问题情境，以问题为核心开展小组讨论制定实验方案，使学生亲身经历，亲自动手实验得出结论，充分激发学生探究兴趣，培养学生科学素养。 　　 二、认真备课、积极听课、参与教研、善于反思。 　　按照学校要求，做到先周备课，且努力做到符合学生实际，这让自己做到了上课胸有成竹，也提高了工作效率。另外，不管什么科目的课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学模式的展示，各种细小微节的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调的成见。定期的教研活动也大大提高了我的业务素质。 　　 三、差强结合，全面推进。 　　本学期，我抓紧学生作业的检查和批改，课堂上检测学生掌握知识情况，利用小组形式进行检查，使自己对学生掌握知识的情况心中有数。另外，调整教学，根据学生情况，对班内一些学困生采用个别 　　辅导，一帮一扶以及思想教育的方式，激发学生学习热情，培养学生自信心，努力让每个学生都不掉队。 　　 四、重视动手、动脑训练，在实践中提高学生综合能力。 　　科学是一门工具学科，不同于语文、数学，科学课的教学要求动手教学和内容教学相辅相成。在教学中，我并于学校的课改要求进行训练，注重让学生由想到做、会做会说，给学生营造快乐的学习氛围，让每个学生都有做和说的欲望。 　　 五、注重情感、态度和价值观的培养。 　　一直以来，我都认为，一个具有科学素养并立身于科学事业的人，首先要有坚强的意志和不屈不挠的追求，一个学生也是这样，要想掌握新知识和技能，必须有探索钻研的精神，他们的行为方式和科学习惯的养成，必将提高他们的科学素养。 　　总之，在过去的一学期里，有付出，有收获，添了几分经验，也多了一些教训，总结过去就是为了让未来更有经验可循。新的一年里，工作和学习将有新的开始，今后，我将本着求真务实、勇于探索的精神，再接再励，让自己向更高的目标迈进!

济南的大企业的网站与网站策划建站前的成功有着非常重要的关系。应该明确地创建一个网站之前建设的网站，以确定该网站的功能确定网站规模的投入成本，必要的市场分析的目的。详细的规划，以避免在网站建设中出现了很多问题，网站建设，可以进行顺利。如果你是一个网站项目经理，预计在项目实施存在的主要问题应该是在早期阶段的项目，并提出了实施方案。网站规划是指网站在施工前的市场分析，以确定该网站的目的和功能，并根据的技术，内容，网站建设费用，测试，维护规划的需要。网站建设，网站策划发挥作用的规划和指导，发挥作用的定位，网站的内容和维护。网站策划书，应尽可能涵盖所有方面的网站策划，网站策划书的写作科学，认真，务实和现实的。网站策划书包含的内容如下：一个施工现场前的市场分析1，相关行业的市场是什么市场，什么样的特点，能够在互联网上开展公司业务。2，主要竞争对手的市场分析，竞争对手上网及其网站规划，功能作用。3，公司自身条件分析，公司概况，市场优势，可以利用的网站，以提高竞争力，在施工现场的能力（费用，技术和人力资源）。二，网站建设的目的和功能定位为什么要建立一个网站建立的企业形象，宣传产品，电子商务，还是建立行业网站？是的基本需要或市场营销的延伸吗？2，整合公司资源，确定网站功能。根据公司的需要和计划，确定网站的功能类型：业务为主的网站，以应用为导向的网站，商业型网站（行业网站），电子商务网站，企业网站是企业的类型分为类型的形象，产品宣传型，网上营销，客户服务，电子商务类。3，根据网站的功能，以确定的网页中的作用的目的，应达到。4，企业内部网（Intranet）的建设和网站的可扩展性。网站技术解决方案（咨询的专业公司）根据网站的功能确定网站技术解决方案。1，自建服务器，还是租用虚拟主机。2，选择与Window2000/NT或Unix，Linux的操作系统。分析投入成本，功能，开发，稳定性和安全性。3，模板DIY网站，建站套餐或个性化的发展。4，网站安全性措施，防黑，防病毒方案（如果虚拟主机，专业公司这样做）。5，选择什么样的动态程序和相应的数据库。如程序ASP，JSP，PHP，数据库SQL，ACCESS，ORACLE等。四，网站的内容和方式来实现（与专业公司协商）确定结构的网站，根据网站导航的目的。2，根据该网站的目的和内容确定网站整合功能。如FLASH引导页，会员系统，网上购物，网上支付，问卷调查系统，在线支付，信息搜索查询，流量统计系统等。3，每个通道的分节，以确定结构的站点导航。如公司简介中可以包括：总裁致词，发展的过程中，企业文化，核心优势，生产基地，R＆D合作伙伴，主要客户，客户评价，客户服务可以包括：服务热线的服务宗旨，服务项目。4，确定网站内容的实施。动态程序数据库还是静态页面，例如产品中心营销网络使用的是列表模式或地图显示

上实剑桥国际学校作为上海最顶尖的A-Level学校之一，上实剑桥近年来升学成绩相当亮眼！教师资源、教育体系都相对完善，是一所值得选择的学校。上实剑桥国际高中创办于2008年，当时经上海市教育主管部门批准，由英国剑桥大学国际考试委员会授权A-level课程。2010年引入美国大学理事会的SAT/AP课程并被授权，成为了上海第一所同时开设英、美双A国际课程的高中。上实剑桥在A-Level、AP课程体系基础上，于2018年成为IBDP候选学校，或将成为沪上首家同时开设三大主流国际高中课程的学校，届时学生在选课方面会有更多的自主选择性。学校现有浦东、浦西校区，均为学校自有土地，办学稳定性相对有保障。两个校区统一招生、统一管理，对于教育质量的追求都是一样的，但在课程设置上会有略微差异，除了都开设IGCSE和A-Level课程，浦东校区还开设AP课程，浦西校区则另准备开设IB课程。上实剑桥的教师团队有90%以上的老师都是硕士及硕士以上学历，师生比目前是大约1:6。上实剑桥全体教师秉持“帮助学生完成个人发展”为理念核心。学生进校的第一课就是对自我的认知，在老师的指导下，学生了解自己的个性、兴趣、特长和潜能。了解自己的弱点与优势，在此基础上，老师再有针对性地对学生的选课进行指引，以保证让学生获得最适合自己的学业规划与人生规划。在这样一个充分尊重学生个体特质、最大化激发学生个体潜能的整体氛围下，学生学习力与教师教育力都得到了最富激情的爆发。上实剑桥国际学校的好处包括：1、国际化课程设置：学生将接受与全球标准一致的教育，有可能获得国际认可的文凭或证书；2、语言环境：学校采用英语授课，能够提高学生的英语听说读写能力；3、教学质量：剑桥国际教育严格要求师资力量和课程设置，保证了教学质量；4、全方位培养：学校注重学生全面发展，提供艺术、体育、社交等多方面的课外活动，帮助学生综合素质提高；5、国际交流机会：学校定期组织国际交流项目，让学生有机会接触不同国家的人文风情，加深对国际文化的理解和认知。

本世纪50、60年代，当以行为主义为基础的教学在美国还很盛行的时候，苏联的卫星发射震惊了美国朝野，他们又不满于现有的教育了。布鲁纳等领导了这次教学改革运动，其中，发现学习成了教学改革的重要内容。布鲁纳强调，发现是教育儿童的主要手段。发现不限于只是寻求人类尚未知晓的事物的行为，确切地说，它包括用自己的头脑亲自获得知识的一切形式。不论是儿童凭自己的力量所作出的发现，还是科学家的发现，就其实质而言，都不过是把现象重新组织或转换，使人能超越现象进行组合，获得新的领悟而已。在布鲁纳的影响下，发现学习的方法曾在实际教学中以各种形式得以较广泛的采用。而且，这种学习当时是与“英才教育”联系在一起的，对于优等生更为有利。60年代中后期以后，在教育民主化、大众化的呼声中，这次注重培养英才的教学改革运动被中止了，美国教育开始了“恢复基础运动”，发现学习也更多地受到了人们的批评。奥苏贝尔等曾对发现学习的基本论点提出了尖锐的批评。当历史发展到了80、90年代，传统教育的机械、被动和无效再次受到人们的批判。在建构主义思想的影响下，以学习者为中心，以问题解决为基础来改革教学，这些思想又成了众多教学改革模式的基本思路，发现学习又得到越来越多的关注。与以往不同的是，研究者已不再把哪一种学习方式奉为唯一合理的学习方式，而是承认每种学习方式的合理之处。在研究中，研究者不再只是对比发现学习与传统教学孰是孰非、孰优孰劣，而是对发现学习本身的过程、机制做了更深入的研究，探讨如何发挥发现学习的优势，促进这种学习的效果和效率。另外，当代信息技术、尤其是计算机模拟技术为发现学习的实施提供了有力的支持。计算机模拟可以很方便地为学习者提供有效的探索情境，而且可以同时为他们提供必要的学习支持，以引导、帮助学习者完成发现任务。计算机模拟环境下的发现学习成了发现学习研究的热点问题。

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我精心整理的科普说明文作文10篇，欢迎阅读与收藏。 科普说明文作文 篇1 　　我是一部功能齐全、外型亮眼的电脑，不但俱备完整的资讯，还有许多你意想不到的功能。我能让你即使不出门，也能够知道外界发生了什么事；让你不用上街，也能购买到你想要的物品；让你不必到图书馆，就可以阅读很多书籍；还可以让你玩很多不同种类的游戏。除此之外，我还是人类生活上的好帮手，我不但能看家，还可以远端监控、记事、预约、订时，更可以节省许多人力上的开支，可说是无所不能，照顾人类无微不至啊！ 　　我希望我的主人，是一个爱物、惜物的好朋友，而不管在任何时刻、任何时间，我都会和他好好配合，尽我所能，提供主人最完善的需求，使他在生活上和课业上，都能得到最大的帮助。也希望主人会好好的爱护我，千万不要在网络上随意下载程式，让我生病、中毒，导致我功能丧失，造成生活上极大的不便，如果一切事情都必须回归到人工处理，那不就得不偿失了吗？ 　　总之，现代人对于电脑的依赖，是与日俱增，我很庆幸我是一部电脑，能为人类服务，尽我一份心力。 科普说明文作文 篇2 　　冯梦龙说：“钱财如粪土，仁义值千金！”金钱，这样东西我们都见过，但是这样东西在我们生活中又是不能少的。有人说：“不就是一张纸或一块小铁块吗？在生活中就不能少吗？”对，但有些人不一定喜欢钱。 　　马卡连柯说过：“金钱！金钱是人类所有发明中是近似恶魔的一种发明。再没有其它东西比在金钱上有更多的卑鄙和欺骗，因而也没有其它方面能为培植伪善提供这么丰肥的土地。”我看到这句名言才知道，钱，是这世界上最不应该出现的东西！ 　　尽管钱是一种近似恶魔的一种发明，但我们的生活仍然不能少了它。 　　金钱能做很多事，但它不能做一切事。钱不是万能的，它有许多的事情做不到。 　　钱能买到药品，但买不到健康。 　　钱能买到书籍，但买不到知识。 　　钱能买到风景，但买不到大自然。 　　钱能买到玩具，但买不到玩伴。 　　钱能买到喜欢的东西，但买不到你挚爱的亲人。 　　钱能买到鲜花，但买不到妈妈的微笑。 　　钱能买到衣服；但买不到温暖。 　　可是，没有钱却是万万不能的。钱既有坏处，也有好处，关键看你用在哪处了。 　　钱，也只有用在自己的家庭和对社会的贡献才是有价值、有意义的。 科普说明文作文 篇3 　　曾有位社会科学家对400多名儿童进行了40多年的跟踪调查，发现：虽然知识水平，家庭背景，经济收入，种族肤色有所不同，但凡是从小善于家务劳动的儿童，到了中年独立面对社会时，在工作岗位上大多特别能干，家庭生活中也较美满。 　　劳动，是人们生存和发展的基础，劳动创造了人，创造了世界。 　　学做家务劳动有利于培养我们的社会责任感，有利于培养我们热爱劳动，勤俭节约的品德。常做家务，能磨炼我们的意志;争做家务，会融洽我们与父母，家人的关系。 　　前不久，我听说了这样一件事：小明是六年级学生，有一天，他爸妈突然外出，未来得及给他留钱。尽管冰箱里有菜，他还是饿了整整一天。因为他以前从未想过做饭。像这类屡见不鲜的小事却一次又一次的给了我们大的启示：学会生活要从学做家务开始。 　　也许有的同学会说，我们的主要任务是学习，做家务会影响我们的学业。这种看法是片面的。首先，做好功课之余，我们有充足的时间从事家务劳动。再说，我们学习任务是学会做人，学会求知，学会生存。而学做家务劳动是学会生存的重要一课。从这个意义上来说，做家务本身就是学习。更何况，在学做家务的过程中，我们还能开发智力，掌握劳动技能。 　　愿每一个想使自己成为适应社会发展、素质全面人才的同学，都来学做家务劳动，从小练就一双巧巧手。 科普说明文作文 篇4 　　说到森林，相信大家都不陌生，但是今天我还是要跟大家来介绍一下。 　　森林的作用为：对土地。空气。和人的作用。对土地，首先为下雨时，森林的树冠像一把把大伞，挡住了一部分雨水，不让他们直接冲刷地面，树上的苔藓和树下的孤枝败叶也能够挡住一部分雨水。如果没有森林的保护，到了讯期，大河里的水就会泛滥成灾。 　　对空气也是有很大的帮处，现在的空气污染随处可见，但森林吸收到足够的阳光后，就会制造淀粉，而制造淀粉的同时也会吸收二氧化碳，制造氧气。给我们带来足够的氧气。 　　对人们的帮处是最大的，就前面两项来说事实告诉了我们。你想，水泛滥成灾，谁受苦啊？没有了氧气谁能呼吸啊？森林不但可以避暑，而且还可以优化城市，还可以做家具…… 　　可是一些贪婪的人却得寸进尺，乱砍滥伐。所以现在大片森林屈指可数，空气也得到了破坏，河山经常泛滥，给人们带来灾难。 　　现在我要对他们说：如果没有了森林，那人类怎么办？如果没有了地球，那我们有能够去那呢？好好珍惜和爱护森林吧…… 科普说明文作文 篇5 　　前几天妈妈带我去超市购物，我们买了饮料、零食，还有一袋鸡蛋，在回家的路上妈妈让我提着鸡蛋，由于鸡蛋太重，我就用一只手把鸡蛋提起来，另一只手从下面托着。 　　不一会到了家，妈妈问我鸡蛋有没有碎，我看了看鸡蛋说：“中间的鸡蛋碎了不少。” 　　在路上我也没有摔跤啊，怎么鸡蛋就碎了呢？于是我去问妈妈。妈妈反问我：“鸡蛋是什么形状的？”“是椭圆形的。”我答道。我问妈妈：“这个和鸡蛋破碎有什么关系？”妈妈让我拿两个鸡蛋把它们拼在一起，我拼了好长时间却怎么也拼不成功，最多也只能让两个鸡蛋的蛋壳挨在一起，我问妈妈这是什么意思，妈妈指着那两个鸡蛋的接触点说：“鸡蛋破碎的关键就在这个接触点。”妈妈见我似懂非懂说：“鸡蛋的.接触点有很多，鸡蛋与鸡蛋之间的接触面积却很小，虽然接触面积很小，但承受的力却很大，所以鸡蛋就破碎了。随后妈妈又让我把一个鸡蛋放在桌子上，让我用笔尖来扎，没用多大力气就被扎穿了。 　　在我们的生活当中也有许多的科学道理，等着我们去探索、学习！ 科普说明文作文 篇6 　　自爱迪生发明了灯以来，各种各样的灯相继问世了，给人一种新景象，其中护眼灯也问世了。 　　我有一盏台灯叫麦迪格护眼灯。那天我和母亲去商场，无意看见了它，就把它带回了家。 　　它全身天蓝色，有个圆形的脑袋，脑袋里有个长U型大眼睛。它的脖子一节一节的，可以上下前后转动，本来有角的地方成了弧形，肚子上有一个开关和一个“麦迪格”公司的商标。虽然它的外貌与基本的台灯没什么两样，没有手、没有脚，但是它的用途可大着呐！ 　　它发出的光线稳定，亮度均匀、光线自然柔和、效果接近自然光。能保护眼睛，保持良好视力，有效预防近视。 　　它高效节能，灯管寿命极长与普通光源相比，它节能省电达到75%以上，以每天使用3小时计算，一年可省电100度以上，高品质灯管寿命极长，正常情况下使用寿命可达7000小时以上。安全防护设计。内置保险管，防止电流短路或过载。 　　这灯很好用着很方便，给我的学习带来了方便所以我很喜欢它。 科普说明文作文 篇7 　　你只要仔细观察，你就会发现，其实科学就在我们身边。 　　比如：人为什么会走？自行车汽车为什么会跑？飞机为什么会飞到天上？太阳为什么会发光？太阳只是一个巨大无边的大火球，从里面到外面，分为核心区、辐射区、对流区和表层。表层是是色球和光球还有日冕。太阳的光和热又是从哪里来的呢？噢！原来太阳上有很多很多氢气，这些氢气的原子核不断发生反应，就像氢弹不断的爆炸，所以总有光和热发出来，太阳发出的光，要8分9秒才能到达地球。 　　牛顿，爱迪生……很多伟大的科学家，他们从小就是对任何事都有一颗好奇心，认真做好每件事。所以我们每位小朋友从小就开始认真学好每门功课，认真观察身边的每件小事。才能掌握更多得科学知识。 科普说明文作文 篇8 　　一开始，我见周围的人都在使用这个网络工具，但是我并不了解大家口中的微信到底是什么？所以在一次偶然的机会下，我也去申请了一个帐号，慢慢的去了解微信风靡的原因，结果在这之中，慢慢的，我好像也开始喜欢使用微信了呢！因为它有 许多的功能，比如说：我们可以得知朋友现在的近况、也可以在他们生日时为他们最即时的送上祝福、还有，我们可以在别人的文章下面给一个赞、给一个赞同、或是和好朋友玩互戳的游戏，联络感情。在各方面看来都是个是个很方便的APP。 　　有很多的时候，我内心的千言万语不知道要该如何 表达时，就会透过微信来和大家分享我的心情，而且，我很喜欢在发完文章时，有人可以给我一个赞，因为这个小小的赞同，常常会让我有一种被肯定的感觉，并有着愉悦的好心情呢！所以我也常常给别人一个赞，让每个人都有和我一样愉悦的感觉！平时，我除了会自己发表文章，也会去浏览朋友们的近况，了解他们最近过的好不好、或是开不开心呀！并在他们情绪低落时，给予简单的问候！上次，我还透过微信，找到一位我多年不见的好朋友呢！ 　　但 是因为微信的方便，也造成了许许多多的麻烦，像是我们常常使用分享功能，让朋友知道自己曾到过哪些地方游玩，却是不小心的一点一滴像坏人透露自己的行踪；或者是自己的隐私，在自己不知情的状况下，已经被所有的人一览无遗了呢；甚至还有人，因为沉迷于微信里多样化的游戏、功能，而完全离不开自己的手机 呢！ 　　深受大家所喜爱的微信，虽然有好，但也有坏，我们要有能力去判断他的是、非、善、恶，才不会一不小心，就影响到自己的人身安全、或是自己的隐私了呢！ 科普说明文作文 篇9 　　有这么一个传说，古时候，天地间本来是一片漆黑，伸手不见五指，人们只能点火把来照明。也不知过了多少年，也不知是哪一天，突然间，特大的狂风把两个持火把的人吹上了天，天上就有了两个太阳。两个太阳轮流照耀着大地，照得人们无法合眼休息，庄稼也都被烧焦了。又不知道过了多长时间，一位箭术高明的神箭手用强箭射中了其中的一个太阳，从此，它的光芒减弱，变成了月亮。其实，月球离我们之间有39万千米远，这么远，箭哪能射得到呢？ 　　月球是绕地球旋转的星球，对物体的吸引力只有地球的六分之一，它有着十分奇异的景色：天空黑沉沉的，表面却洒满了灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。就像一片荒漠。 　　月球虽然离我们很远，但是它和我们关系非常密切，如果没果没有月球，地球遭受天外来客一陨石和彗星的撞击的概率将会大大增加，此外，如果没有潮汐的急剧变化，地球上的气候将会产生很大的改变。有科学家曾经猜测，如果缺少了月球，地球上诞生生命的速度，尤其是高级智慧生命的速度将会大大减慢，甚至有可能不会诞生高等智慧生命。 　　还有，在月球上，人只要稍微用力一蹬，就能蹿起很高，如果在那儿跳远或跳高，可以取得比在地球上好得多的成绩。 　　对神秘的地球，人类还将继续探索下去。 科普说明文作文 篇10 　　“轰隆隆，轰隆隆”，你们听，雷公公又发怒了，又在击锣打鼓，号召电婆婆、雨妹妹一起下一场倾盆大雨呢！ 　　我躲在被窝里，听见雷公公“咚咚”地敲鼓，看见电婆婆掉下的“一根根头发”，听到雨妹妹泼下的一盆盆水！我好奇地问爸爸：“爸爸，是先有雷，还是先有电呢？”当然是先有电了！闪电一秒行30万千米，而雷声一秒只行340米。”爸爸还对我说，“妞妞，你知道吗？我们通过闪电和雷相隔的时间还可以判断出云离我们有多远呢！像刚才，闪电过后大约两秒钟，我们才听到雷声，所以云离地面只有700米左右。” 　　一会儿，又一个问题出现了，我问：“爸爸，为什么有的时候闪电出来了，雷公公又不打鼓了呢？”爸爸急得抓耳挠腮，突然想起来了：“因为雷声在云层中来回反射消耗了能量，再加上远处的波传到你的耳朵里声音非常微弱，所以听不到声音。”我这才恍然大悟。我还有几个问题。小时候，我听见雷声就吓得嚎啕大哭，妈妈就对我说没事，打雷就是两朵云彩在打架，我再也不害怕了。现在回想起来一定是假的，今天我倒要瞧一瞧雷电是怎么形成的。我问爸爸妈妈，他们都不知道，我通过查资料知道了：雷电是有雷云（带电的云层）对地面的建筑物及大地的自然放电引起的，它会对建筑物和设备产生巨大的破坏。 　　这次下雨让我长的知识真多啊！

1、具有城镇常住户口或有效居留身份。2、具有稳定的职业和收入，信用良好，同时具有按期归还贷款本息的能力。3、具有所购住房全部价款20%以上的自筹资金，并保证用于支付所购住房的首付款。4、具有银行认可的资产作为抵押或质押，或有足够代偿能力的单位或个人作为偿还贷款本息、并承担连带责任的保证人。5、具有购房合同或协议，所购住房价格基本符合银行或银行委托的房地产估价机构的评估价值。6、银行规定的其他条件。个人住房按揭贷款流程是什么1、贷款人申请：借款人到贷款银行填报《个人住房借款申请表》并提交下列材料：借款人的身份证、户口;②购买住房的合同意向书或其他证明文件;借款人所在单位出具的借款人家庭稳定经济收人证明;贷款银行要求的其他证明。2、贷款银行审查：贷款银行对借款人的贷款申请及其他各项证明材料进行审查，借款人与售房单位签订购房合同;借款人凭贷款银行出具的贷款承诺书与售房单位签订购房合同，并请售房单位在房产收押合同上签章。审查合格后出具贷款承诺书，并与借款人签订抵押合同。3、借款人办理抵押房屋的保险：借款人与贷款银行签订个人住房抵押贷款合同;借款人持购房合同、抵押合同、收押合同及保险单，与第三方(法人)担保人一起到贷款银行签订《个人住房抵押贷款合同》并在30日内到房地产管理机关办理抵押登记，当事人要求公证的，可到公证机关办理公证。借款人持购房合同到贷款银行指定的保险机构办理抵押房屋的保险。4、贷款银行划款：贷款银行将贷款以转帐方式划入购房合同中指定的售房单位在贷款银行的存款帐户。

【答案】：根据分析的侧重点不同，主要有三种分析方法：基本分析法、技术分析法和现代证券组合理论三种。(1)基本分析法。指从影响证券价格变动的敏感因素出发，分析研究公司外部的投资环境和公司内部的各种因素，并进行综合整理，从而发现证券价格变动的一般规律，为投资者做出正确的投资决策提供依据。(2)技术分析法。指直接从股市入手，以股价的动态和规律性为主要对象，结合对股票交易数量和投资心理等市场因素的分析，以帮助投资者选择投资机会和方式，来获得证券投资的收益。(3)现代证券组合理论。它是研究在面临各种相互联系的确定的和不确定的结果的条件下，投资者怎样做出最佳投资选择，把一定数量的资金按合适的比例，分散投资在许多种不同的资产上，以实现投资者效用极大化的目标。

1、猪场环境。首先，猪场必须要建设在地势相对干燥，具有较好排水性的地方。猪场位置的选择必须要与当地土地规划利用需求相吻合，猪场附近3km内无屠宰场、化工厂或者其他污染源，与交通干线、城镇居民区，以及公共场所相隔1km以上。猪场地址应当在居民区的下风或者侧风位置。其次，猪场占地面积应根据年出栏1头育肥猪不大于2.5～4m2来计算。场区必须要确保净道和污道分开，相互不交叉，猪场附近设置围墙及防疫沟，有条件还可建设绿化隔离带。2、生猪引种。 禁止从疫区引入种猪或者仔猪。只有优良的品种才能够真正促进猪产品的品质提升，进而推动生产发引种过程中必须选择健康、纯度高、生产性能较好的种猪。对于刚刚引进的种猪必须要进行一段时间的隔离观察，观察15~30天后，检查确定为无健康猪后方可使用。仔猪必须选自于健康且具备良好生产性能的种猪群所产的健康仔猪。尽量避免选择纯种猪育肥，因为若选择不同品种杂交，后代猪通常都能够表现出更大的优势，所以需要实施有目的的杂交。杂家优势通常在杂交一代时最高，同时因为杂交方式的差异会出现各种不同的优势，必须结合各类品种的实际特征，有计划地进行不同品种之间的杂交。3、精心饲养。进一步推广普及饲料生喂技术，推广直线育肥法。猪购回后对其投喂清洁的饮水或者少量青料。对健康状况较好的仔猪，休息2小时后再进行稀料投喂，同时适量投喂切细的青料。一周内选择少吃多餐的方式饲喂，当猪适应环境后再进行正常喂养。投喂饲料必须结合猪的各个生长发育时期予以调节，选择配合饲料必须要满足各个生长发育时期的营养需求。将精料与青料科学搭配从而控制饲养成本。水对于猪体温的调节、养分的吸收和体内的新陈代谢发挥着非常关键的作用，所以应当为其提供充足的清洁饮水。在生猪生产时，饲料和饲料添加剂应当与国家相关标准规定相符合，禁止使用高残留的添加剂。投喂方法通常可选择限量投喂和自由采食法，但是限量投喂日增重相对较低，酮体脂肪沉淀不多，瘦肉率相对偏高。自由采食日增长相对更高，酮体脂肪沉淀更多。在养殖过程中，若追求日增重高可以选择自由采食，如果偏向于追求酮体瘦肉率，则可选择限量投喂。4、日常管理。科学有效的管理方式能够在很大程度上促进生猪养殖效益的提升。第一是要努力开展好卫生工作。在仔猪进圈以前需要对猪舍和器具进行全方位的消毒处理，对猪舍应当选择生石灰水消毒，其余相关器具使用清水进行冲洗。猪场内必须有一定比例的绿化面积。对生猪粪便必须第一时间进行处理。确保猪舍内的通风，为生猪生长营造出一个好的环境。第二必须有效控制温度和光照。特别是在冬季气温相对较低的情况下更需要保证合理的温度。第三应当做好调教。生猪饲养中需要训练猪群在固定位置进食，同时还需要根据猪群体质等因素进行分群管理，相同一批猪需要在同一时期出栏，以便于下一批仔猪进场。整个饲养过程中应当确保不存在使用违禁药品及生物制剂的情况，以确保生猪肉质的安全优质。5、防疫驱虫。生猪养殖过程中，防疫工作非常关键，猪瘟等疾病仅能够借助于预防的手段来予以控制，因此在防疫过程中绝对不能够有半点马虎。仔猪进场之前应当在第一时间进行猪肺疫、猪丹毒、猪瘟等的免疫，同时组织进行猪链球菌及口蹄疫的预防。养殖户必须根据免疫流程进行防疫接种，同时定期组织进行驱虫，在仔猪进场15天和90天时分别实施驱虫，采取体表驱虫及口服驱虫相结合的办法，体表驱虫可选择1.0%敌百虫液，口服驱虫可选择丙硫咪唑（5～40mg/kg）。6、出栏时间。在达到一定生长阶段之后，需要及时安排生猪出栏，以确保经济效益的最大化。通常来说，生猪体重达90～120kg时出栏最佳。

1.1目的和适用范围：测定混凝土拌合物中的含气量，以控制引气剂掺量和混凝土的含气量，适用于骨料粒径不大于40mm的塑性混凝土。1.2基本原理：按波义尔定律，在相同温度情况下，气体的体积与压力成反比，即P1V1=P2V2=常数，式中P1和P2为压强，V1和 V2是与P1和P2相对应的气体体积。据此原理可测定混凝土拌合物中的含气量LA-316混凝土含气量测定仪主要适用于《普通混凝土拌合物性能试验方法》GB/T50080-2002 及外加剂、水工、公路、铁路、建筑工程混凝土实验等。该仪器依照BOYLE 定律,由一个带法兰的圆柱体容器,盖子组成,并带有一个空气泵压力表和阀门.由于压力在两个腔体内平衡,所以大气压的变化对试验结果没有任何影响.该系统也可用于新拌混凝土和骨料的单位重量测量.

近年来，随着饲料来源日益丰富，农村养猪业有了较大的发展，养猪数量有了较快增长，品种质量也有显著提高。过去以青粗料为主，适当搭配精料的养猪方式已经基本改变，农村养猪正朝着科学饲养的方向发展。采用科学的饲喂方式，能够合理地利用饲料，提高饲料转化率，使猪多长肉，快出栏。l、生喂与熟喂在农村，许多养猪户有给猪饲喂熟食的习惯，认为熟食可以缩小饲料体积，软化粗纤维，猪可多吃，ㄡ可以提高消化率。据试验，饲料的类型不同，生喂与熟喂有所区别。粗料类型日粮熟喂比生喂好。其干物质和碳水化合物的消化率也是熟料组高，蛋白质和粗纤维的消化率生料组和熟料组无显著差别。青、精料类型日粮，－般应以生喂为主。青绿饲料煮熟后，大部分蛋白质和维生素遭到破坏，煮熟后的精料－般要损失l0％－l5％的营养成分。生精料饲喂肉猪，平均日增重比熟料喂猪提高l0％左右，每增l千克毛重可节省精料0.2－0.3千克。干物质消化率生喂与熟喂无差别，但蛋白质的消化率生喂比熟喂高。此外，生料喂猪还可以节省许多人エ和燃料。但有些有毒或易污染饲料，如豆料籽实中的大豆、豆饼等饲料中含有－种抗胰蛋白酶，阻碍猪体内胰蛋白酶对豆类蛋白质的分解，因此不宜生喂，需高温处理后再喂。2、稀喂与稠喂稀喂因含水量多，导致消化液分泌减少，加速胃排空，使饲料在胃内停留的时间缩短，势必降低饲料的消化率。稠喂特别是生干喂和生湿喂，能加强猪的咀嚼机能，促进消化液分泌，延长饲料在胃内停留的时间和提高营养成分的消化率，因此提倡稠喂。干饲料拌水或干饲料拌青饲料浆水的干湿程度以捏得拢、散得开为宜。3、多餐与少餐必须根据猪的类别、年龄、季节和饲料性质来决定餐数，不能－概而论。哺乳仔猪胃容积小，消化カ弱，从7日龄开始主要是诱食，可不限餐数。20日龄起至断乳，每天可喂6顿以上。刚断乳的小猪消化机能正处于日趋增强的阶段，每天可喂4－5顿。带仔母猪和妊娠后期的母猪，需要养分多，每天可喂4顿。架子猪、大肉猪、空怀母猪、公猪日喂2顿即可。夏气天气炎热，昼长夜短，猪的活动时间也长，可酌情加喂l～2顿稀食，以防饿补水。冬季寒冷，昼短夜长，则早晨笫－顿要喂得早，晚上－顿要喂的迟，以适当拉开2顿的间隔时间。而且晚上－顿还在喂得稠，以防饿御寒。4、定时喂食喂猪决不可以今天迟喂，明天早喂，每天应该固定饲喂的时间。这样会使猪养成习惯，－到时间就想去吃食，并有规律地分泌消化液，吃食特别香，也容易消化，不易发生肠胃病。如果喂食时间不固定，打乱了猪的生活规律，就容易引起消化机能紊乱，导致猪患胃肠病，时间－长，猪就会消瘦，生长发育迟缓。5、定量喂食喂猪时饥－顿，饱－顿，会使猪消化不良，增重缓慢。所以，当摸清猪大致的采食量后，应确实－个在体的喂量。但同－群甚至同－头猪的食量大小，往往因气候条件、饲料适□性，饲喂技术等而有差异。饲喂者掌握了猪的食量后，还要根据猪体的营养状况，饲料情况和食欲情况，灵活掌握饲料的喂量。－般以饲喂后槽内不剩食，猪不舔槽为宜。如槽内有剩食，下次可减少点。如果不够吃，下次可多喂点。猪的食欲规律－般是傍晚最旺，早晨次之，午间最差，－天的喂量应大体根据这个规律来分配，使猪始终保持旺盛的食欲。6、定质喂食猪的饲料最好选择正规饲料厂根据不同类型不同生长发育阶段猪的饲养标准配制的配合饲料。如果农家自配，也应根据猪饲养标准大体确定混合料的消化能水平和蛋白质水平，每次配料的品种和配比不宜变化太大。

外加剂中的含气量直接影响混凝土的强度与和易性、流动性。含气量大了，对混凝土的强度会降低。含气量小了，可能会影响混凝土的流动性与和易性。要控制到一个点。南昌市砼创(外加剂)高新为你解答

经济增长中的结构变迁效应。由于经济增长过程当中出现的产业迁移所造成的经济增长，从第一产业向第二产业过渡过程当中就会产生经济结构的变化，而到了第三产业以服务业为主的产业发展的时候，就会产生多元化的结构，这也是经济变迁效应的主要特征之一，经济结构变迁效应从根本的层面来讲，在经济发展的过程当中，由于产业结构的改变，导致经济结构逐步的迁移，主要从以下几个角度我们得以窥见一二：▲各国GFP对比图一：经济增长中的结构变迁效应理论与实践探索增长中的产业结构变迁效用理论结果论证从历史发展的角度来看，我们可以从经济发展的周期，去发掘经济变迁结构效应结构是如何工作的。在经济增长的过程中，我们可以将其分为三个阶段，第一个阶段我们称之为工业化阶段，也就是资本的原始积累阶段，在这个阶段我们会发现，随着生产力的提升和人们生活水平的提高，对于工业化的需求也会越来越旺盛，在这一时期主要以第二产业为主，工业化体系的建立是实现这一产业发展的重要基础。由于工业化体系的建立，第二产业得以发展而且发展成为支柱性产业。尤其是在历史的发展周期当中，我们可以明确地看出，第一产业的发展是在煤矿以及冶金钢铁等产业的主导下进行的，正是钢铁工业体系和冶金、煤炭产业体系的发展，的经济结构的第一次转型，经济结构从农业迁移到了工业完成了工业化的蜕变。▲世界经济贸易增速图到了第二阶段随着生产力的增加和人民生活水平的再次提升，工业化已经不能满足接近增长发展的需求，经济增长，经济体量的增加也会产生大量的消费，更多人的消费在这个过程当中就必须要建立第二产业，第二产业是以制造业和大型的生产企业为主，因为制造业的发展也进一步的催生了更多的行业门类在这一阶段，经济产业的体系得以完整建立，而且产业结构也从第一产业逐步转移到第二产业，第二产业的增速随之超过第一产业，第一产业逐步退居二线，第二产业成为当前发展的主流。▲我国人均GDP增长图到第三阶段，随着人们生活水平的提高和人民对于消费需求的日益提升，在这一阶段第一产业第二产业，已经不能满足人们的消费需求和生产生活需求，第三产业服务业也就随之而生业态，行业涵盖更多的是餐饮金融等轻资产行业，这一行业的发展也客观上促进了市场的繁荣，带动了周边产业的发展，同时也刺激了国民经济，使得经济增长的活力能够持续迸发，进一步的完善的工业体系，一个完整的产业结构，就此形成。▲近代中国经济结构图二、经济增长周期中的产业业结构变迁在工业化基础周期中的产业结构变迁不仅仅局限于单个的产业体系，也在各个领域实现了多面开花。以农业发展为例，农业的发展也是在农业体系之内的，产业结构迁移在最初的时期，很多人是通过集体化的农业劳作方式来获取财富的，但是随着生产力的发展，更多的人会选择机械化农业以个体家庭为单位实行家庭承包责任制，在这一制度的影响之下，农业实现了二次的产业迁移，变为了以个人为主体和家庭为单位的农业模式。在这些农业模式的指引之下，农业规模快速增长，农业产业的发展和人们对于农业产品的需求日益旺盛，所以商品化农业也就应运而生。商品化农业是农业经济增长的再一次升级，更是刻画上的刺激了农业产业结构的迁移，农业产业结构也由最初的基础农业转化为了商品化，农业商品化程度更高的同时，也加快了农业周边产品体系的建设，构建了一套以农业为中心的经济发展体系。▲三大需求对经济增长贡献率图在一段时间之内会有更多的产业结构在发展过程当中经历蜕变，传统的一第一，第二第三产业的分类已经不能适应当前的需求，更多的新兴产业会出现，而这一切都是随着经济增长和经济体量的增加而出现的。在如今出现的人工智能行业以及航空航天行业这两大行业的发展，也是经济增长所产生的市场催生需求，有需求就会有市场，所以在这个过程当中是相辅相成的，正是业余经济总量的提升也导致了人工智能行业在未来一段时间内会实现爆发式的增长，但是要实现最终的目标，还有一定的距离，但是我们毋庸置疑的是，当前人工智能发展模式已经进入了新的历史时期，在不久的将来就可以实现人工智能的日常化，更多的人工智能会被推出来，服务于市场，服务于大众。人工智能产业的发展在未来产业结构分类会再次升级，除去传统的第一至第三产业之外，新兴的产业会被归类为第四产业，第四产业也被称之为以科技为主导的产业，这一产业的最主要的特征就是在经济总量爆炸性增长的前提下，科技产能持续提升，科技产业的兴起将会进一步的促使社会结构发生变化，从而反过来作用于经济的发展。▲各种能源结构图科技产业的兴起会改变日常生活的行为习惯，也会改变社会的基本结构，阶级划分将不再那么明显，人们的阶级观念也会从此淡化。而这一切都是生产力的发展所造成的，生产力在发展的同时。尽量为更多的产业出现提供了可能正如在我们的设想当中，很多人都会想着大同社会什么是大同社会，大同社会就是建立在以先进的科技和生产力水平为前提下的产业结构的均衡发展，越来越多的产业兴起，越来越多的行业被分类，而越来越多的经济模式出现，在这种一片大好的形势之下，经济基础决定上层建筑，社会的关系将会被缓和，而社会的矛盾也会日益消除，也就会实现理想化的经济型社会。但是对于很多人来说，人们并不相信经济增长会在一定程度上改变产业结构，造成产业结构的迁移，也就是结构变迁效应。以近代化的产业发展为例，在近代化推进的历史时期，我们可以看到在近代化的最初，我们还是以农业经济作为主导，农业经济在整体的国民经济结构中占据了80%以上的份额，但是随着工业化的推进和工业化的全面完成，我们会发现在这一阶段农业生产已经不再占据社会的主流地位，产业结构由第一产业向第二产业迁移，第二产业逐步发展。▲三次产业结构变化图第二产业是建立在工业化体系的基础之上的，农业在这阶段发挥的作用不再那么明显，而随着产业结构的进一步调整，城市化进程的加快，我们会发现在第三产业的发展过程当中，建更多的代表高科技或者以服务于人或者市场。起的新兴产业模式，第三产业的发展极大的促进了生产力的解放，同时也开启了人类的。革命时代，产业革命的升级，在如今发展的速度比之前要快很多，这是由于生产力的发展和经济增速过快所造成的，经济增速体量在不断的扩大，全世界的财富积累的越来越多，在这一阶段越来越多的新兴行业被发现，越来越多的产业结构被剥离出来，细分后的传统的第一，第二，第三产业已经不能定义当前的产业结构变迁模式，产业模式的发展日新月异，然后我们可以这样去说，在未来的一段时期，我们甚至会脱离原有的经济模式。对于当前世界的经济体系开辟新的经济模式，这一革命性的时代将会在未来。因为现实，但是当前是不可能实现的，因为当前的经济增速和经济总量发展还没有达到历史的最高水平，也就是说经济增速发展的速度决定了产业结构迁移变化的速度。经济增速越快，产业结构变化就会越快，产业结构的迁移模式。开辟新的经济重心，同时也会让新的经济重心形成新的工业化体系，一个又一个体系的形成会让经济发展进入爆炸式的增长时代。▲各国居民资产组合图三、经济增长周期背后的结构递增效应综上所述，增速的发展决定了结构效应的发展方向，但是从另一个层面来说，经济增速周期背后是结构效应的递增，结构效应的递增，我们如何去理解？结构递增效应就像一个金字塔体系，在社会发展的初期，农业是基础也是根本，发展原始农业只需要建立生产工具并颁布相应的制度，就可以实现农业化经济，但是农业化经济也是处于不断的进化当中，从原始的井田制到后来的集体化工作，再到后来的个体化经营模式，再到如今的商品化农业模式，农业产业的发展也实现了金字塔式的效应递增，在行业的内部实现了结构迁移。结构迁移的结果是农业的产值持续上升，农业的机械化程度和生产效率越来越高。在任何一个行业内部都可以实现结构效益的递增，但是这是基于生产力被解放的前提下，如果生产力没有被持续解放，而且经济发展迟缓，那在这一阶段是不可能实现结构效应的递增的。▲各类对GDP贡献图四、结构效应会如何发展产业结构效应会如何发展产业结构效应，在未来的很长一段时间之内，会逐步建立起不同行业的迷你金字塔模式，但是每一个行业都有发展的特色，而且会逐步细分到行业的门类，甚至细分到行业的消费对象。这是市场选择的必然，是经济增长发展的必然，产业门类随着这一效应的不断地递增。▲十三五以来我国GDP增长趋势图行业结构的日益细化，整个工业体系会再一次进化，甚至向更高层次的产业结构去转型第一产业与第二产业，在某种程度上已经脱离了原始的农业工业模式，向智慧型农业和更高等级的无人化工业去发展。第三产业高科技产业的发展模式在今天是10分实用的，但在未来不一定适用在未来由第三产业甚至会分裂出第四产业，第四产业是基于经济增速达到一定程度，航空航天和科学技术达到一定高度的情况下才会产生这一产业的产生，是技术革命的体现，更是经济发展的产物，是社会的进步也是历史的必然。123个金币已到账金币可兑换现金立即提现火影终于出手游了，上线就送ssr忍者，登录三天送六道鸣人！00:29疾风传：秽土转生版本 1.0.0.1深圳市乐成互娱科技有限公司隐私权限立即下载疾风传：秽土转生广告民营经济5年争论及启示经济观察报不能过度依赖投资拉动经济，需要靠老百姓消费来支撑经济发展？朱海平经济观察稳经济保民生 积极的财政政策加力提效国家级呼和浩特经济技术开发区打开微博APP他去重庆一天，回来头发就多了，原来他去碧莲盛植发了碧莲盛植发广告看更多热点资讯

　　国际教育就是指超越国家之上的全球范围内的教育或可以称为世界教育，出国留学是国际教育最主要最直接的表现形式。国际教育的四种形式1、即跨境远距离教育，如函授，电话，网络教育等模式。国际教育2、即留学教育，访问学者，人员互访，开展合作研究等;以及相伴生的留学市场服务，如政府、学校和私人机构组织的教育展览，中介机构，境外培训等模式。3、即在目标国设立分校或分部，与当地学校结对子，合作办学，给当地学校授权等模式。4、即教师和培训师跨境讲学等。表现形式：最主要最直接的表现形式:出国留学。出国留学是国际教育最主要最直接的表现形式。2010年度中国出国留学人员总数达28.47万人。从1978年到2010年底，中国各类出国留学人员总数达190.54万人，共有63.22万留学人员学成后选择回国发展。截至2010年底，中国以留学身份出国，在外的留学人员有127.32万人，其中94.64万人正在国外进行专科、本科、硕士、博士等阶段的学习以及从事博士后研究或学术访问等。随着中国经济实力的提升及国家开放程度的提高，出国留学已由最初单纯的国家公派，发展成为以自费出国 国际青少年教育留学为主，各类单位公派为辅的留学形式。与自费出国留学同时诞生的还有一类组织--留学中介。伴随着中国学生和家长对留学从陌生到狂热到理性，留学中介也由合作院校到科学规划。无论是公费还是自费，政府的政策是"支持留学，鼓励回国，来去自由"。这种开放政策会召唤更多的留学人员回国或以不同方式为中国服务。中国政府对留学生的这一政策也是大量留学生回国发展的重要原因之一。

1、学生的学习是以掌握间接知识经验为主的：学生主要是学习和掌握前人所积祟起来的各门科学知识，即间接的知识经验，是在较短的时间内接受人类的认识成果。学生的学习不需要也不可能事事从头实践。当然，学生为了更好地理解、巩固和运用所学知识，有时也会通过实践去获取一定的直接经验，但学生的实践是服从于一定的学习目的的。与科学家探索尚未发现的客观真理的实践活动是不同的。2、学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的:教师在学生的学习中起着极其重要的作用，教师通过有系统地指导和传授，使学生的学习避免了许多弯路，而能够在较短的时问内取得更有效的学习成果。3、学生学习的主要任务是掌握系统的科学知识、技能，形成科学的世界观和良好的道德品质:学生科学的世界观和良好的道德品质的形成过程，也是一个学习的过程、是在掌握系统的科学知识和技能的基础上，通过有计划、有组织的各种教育活动实现的。4、学生的学习是在学校班集体中进行的。班集体这一特殊团体中的人际交往、人际关系等对学生的学习有浪要影响:人类学习与学生学习之间是一般与特殊的关系，学生的学习既与人类的学习有共同之处，但又有其特殊的特点。5、学生的学习过程是掌握间接经验的过程，因此，它与人类认识客观世界的过程有所不同。人类的认识是从实践开始，而学生的学习则未必如此，他们可以从学习现有的经验、理论、结论开始，同时补充以感性经验。虽然学生的学习也要求个人有一定的经验基础，但学生的实践活动也与成人有所不同，主要表现在他们的目的性上，而且从总体上来说，间接经验的学习形式是主要的，学生的学习不可能事事从直接经验开始。在教学组织和教学方法上，特别要求教师能把学校学习与实际生活和学生的原有经验相联系。6、学生的学习是在有计划、有目的和有组织的情况下进行的。学生的学习必须在有限的时间内完成，并达到社会的要求，因此需要在教师的指导下实现。由于教师既掌握所教知识的内在联系，又了解学生学习过程的特点，因此，能够保证在较短时间内，采用特殊有效的方法，帮助学生学会学习，完成掌握前人经验和建构自己的认知结构的学习过程。7、学生的学习具有一定程度的被动性。学生的学习与人类学习一样，应该是一个主动建构的过程。但他们的学习又不是为了适应当前的环境，而是为了适应将来的环境，当学生意识不到他当前的学习与将来的生活实践的关系时，就不愿为学习付出努力。因此

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性的结论。下面是我整理的学校学科教师工作的总结600字，欢迎阅读! 学校学科教师工作的总结600字1 经过一年的教学工作，让我获益匪浅，既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师。使我觉得作为一名教师的快乐。 回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。 作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生调皮的较多，所以在管理上比较困难。特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。 经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课。而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。 教师育人，身正为范。在一年的工作业中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名教师，当然更应该做到这一点。在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。 人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。 学校学科教师工作的总结600字2 对照《教师法》和《初中教师职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我思想情况汇报如下： 一、存在问题： 1、爱岗敬业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够. 2、在方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。 3、在关心学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。 4、在教学中不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比如有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误. 二、存在以上问题的思想根源 1、思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。 2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。 3、爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。 4、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。 三、今后的努力方向 1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。 第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识; 第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要; 第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。 2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待困难学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。 3、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。 学校学科教师工作的总结600字3 眨眼之间，在和学生互相学习，共同生活的生活中很快又临近年末，在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将这一学期的个人工作心得总结如下： 教育教学工作方面 经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。 思想政治方面 在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。 业务素质方面 为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。 学校学科教师工作的总结600字4 “未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼__年已经过去了。在__年上半年，我顺利地通过了教师招聘考试，从九月份，开始了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸，有这样一个机会实现我当老师的梦想，在学校领导的关心下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一学期的教学工作，现将工作心得总结如下： 一、关于教学方面 虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文教师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践机会。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那么陌生。对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助。半年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细，大量的阅读相关的文献资料，并收集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培养他们对文学的兴趣。其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景知识，提升自己的理论素养非常有用。我的课时很少，目前只教一个班的语文，但是每天的听课学习，备课、思考却让我异常充实。这刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。通过半年的努力，我觉得还是有一定的收获和提升。 在教学设计上，我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思路，明确了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自己的教学，练好语文教学基本功。 在课堂临场表现上。初登讲台，为了缓解紧张情绪，总是不自觉地走来走去，教态不够稳重，经过领导和指导教师的指正和帮助，已经基本改正这一问题，合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近距离交流的时间。在教学语言方面，注重环节之间的过渡，注重对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动性。除此之外，注重与学生们的眼神交流，从他们的眼睛里读出他们的赞许、疑惑或对某些问题的不认同，及时调整教学节奏。 在应考复习方面。在期中质量检测的复习中，我把重点放在了基础知识上，因为我认为尤其面对的是刚入初中的新生，学习习惯的培养是十分重要的，基础知识又是能抓得住的部分，所以日常教学中就尽量锻炼学生当堂速背的能力，抓住课堂时间，好落实，效果好，并在一定程度上减轻了学生回家后的课业负担。在复习期间，每天一个任务，利用每节课的前十分钟进行随堂小测验，当天反馈，订正，再反馈，如此进行，收效不错。但班级阅读成绩整体不高，在经过反思后，期末质量检测中我加强了阅读的训练，注重答题规律的总结鼓励学生展示自己的思考过程，希望通过思维的训练使学生在阅读上有所提升，现在成绩还没有出来，但如果不尽如人意，我还是不会灰心，及时调整，不断学习。 在培养学生学习习惯方面。初一年级的学生，入校后，需要一段时间适应紧张的初中学习。首先，进行一到两课时的起始课明确小学与初中语文学习的差别及初中语文学习的要求是十分必要的。项项要求都要细致到位，及时检查落实才能有效。 当然我有着太多急需改进的地方。比较凸显的是我的教学语言不够精炼。我总是怕学生听不懂或是怕自己的引导不到位，不放心没耐心等待他们自己解决问题，看不得学生思考问题时绕弯子走弯路，其实暴露错误改正错误是一个多么重要的过程啊!除此之外，在教学中，应注重语文知识的讲授，使自己的课堂更有语文味，而不是讲成一堂政治课或历史课。对学生咬文嚼字的训练还不够。并且在分层教学方面领悟的不够透彻，不能掌握其精髓的有效运用在日常教学中，这是我正在思考并深受困扰的问题。 二、关于班级管理方面 十分感谢学校对青年教师的培养，不仅有教学指导老师，在班级管理方面，学校也指定了指导老师。从建班最初的一系列常规工作开始，我就在指导教师的帮助下参与班规指定，指导学生工作，甚至学习如何与学生相处。半学期的工作学习使我受益匪浅。 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对于需要帮助的学生，我都以满腔的热忱尽力帮助他们。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责，光有知识是不够的，我的母校教我记住的第一句话就是“厚德载物”，我要将这样的心情，永久的保持下去。 三、对未来的展望 工作以来，常有家人朋友问我累不累，我的回答是毫不犹豫的“累!”说的时心中涌起的是无限的自豪感、充实感及价值感。做一名人民教师是我从小的愿望，幸运的是我的梦想最终照进了现实。在接下来的工作中，我希望能尽快成长，胜任这份神圣并且责任重大的工作，尽早教满课时数，证明自己，为校解忧。我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取教学水平再上一层楼。 学校学科教师工作的总结600字5 本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以校园及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。 一、加强学习，努力提高自身素质 一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务潜力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。透过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改善教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守校园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，用心落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，用心参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了校园规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作，用心撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并用心在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，用心推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

存货周转率（inventory turnover）又名库存周转率，是衡量和评价企业购入存货、投入生产、销售收回等各环节管理状况的综合性指标。它是销货成本被平均存货所除而得到的比率，或叫存货周转次数，用时间表示的存货周转率就是存货周转天数。其计算公式如下：存货周转率（次数）=销货成本/平均存货余额 （还有一种是存存货周转率计算公式货周转率（次数）=营业收入/存货平均余额，该式主要用于获利能力分析）存货周转率（次数）是指一定时期内企业销售成本与存货平均资金占用额的比率，是衡量和评价企业购入存货、投入生产、销售收回等各环节管理效率的综合性指标.，其意义可以理解为一个财务周期内，存货周转的次数。其计算公式为：存货周转率（次数）=销货成本÷平均存货余额其中：平均存货余额=（期初存货+期末存货）÷2 ,存货周转天数=计算期天数÷存货周转率（次数）=计算期天数×平均存货余额÷销货成本

　为了促使法官更好行使释明权,帮助当事人正确理解和接受裁判,及时履行生效裁判文书确定的法律义务,从源头上治理涉诉涉访问题,提高初信初访的结服率,根据上级法院有关文件精神,结合我院工作实际,制定本规定。　　第一条　本规定所称判后答疑,是指诉讼案件在裁判文书宣告时及宣告后的六个月内，执行案件在执行过程中当事人对裁判内容、案件执行情况等提出疑问、异议或申诉、申请再审的, 由答疑人员依一定程序给予必要的释明,消除当事人的疑惑和不解，促使其服判息诉的一项活动。本规定所称答疑人员包括案件承办法官、审判长、庭长、院长等。　　第二条 判后答疑采取即时答疑和预约答疑两种形式,适用于本院审结的刑事、民事、行政案件及执行案件。　　第三条　诉讼案件的当事人在法院宣判或送达裁判文书时,执行案件的当事人在执行现场, 针对裁判内容或执行措施等当场口头提出疑问、异议的,案件承办法官及其他合议庭成员应针对这些疑问、异议即时进行答疑,做好释法析理工作。即时答疑情况由书记员制作笔录,附入案卷。　　第四条 诉讼案件当事人在裁判文书宣告后的六个月内,执行案件的当事人在执行过程中,初次到本院信访部门申诉、申请再审或提出异议、疑问的,信访部门受理后,对符合判后答疑条件的,安排预约答疑。　　第五条 安排预约答疑的案件,信访部门负责制作《答疑接访登记表》并建立相关档案。信访部门应当在当事人来访后2个工作日内将《答疑接访登记表》与来访材料一并转交来访案件承办业务庭。

将A4纸横放，每张纸写一个主题，1页写4至6行，每行20字至30字。一张纸控制在2分钟之内，每天写10页。换句说，就是每天用10-20分钟时间手写笔记。作用和效果：在做的过程中头脑和情感会得到快速的整理，理清头绪。一旦坚持做3个星期到1个月时间的笔记，脑海中的语言就会层出不穷，甚至在做笔记之前，就已经想到该怎么表达了。1个月前还很朦胧不知道该如何叙述的事项，现在已经可以用明确的语言表达出来，想法也会不断涌现，最后动笔的速度已经赶不上大脑的运转速度了。再坚持几个月，就能做到瞬间从宏观上看待问题，逐渐接近“零秒思考”。可以根据不同的情况，有时能瞬间抓住问题的关键，并进行整理。

个人所得税房贷专项扣除标准个人所得税房屋贷款扣除标准是1000元/月，可选择自己100%扣除，也可以选择和配偶各扣50%。扣除标准：每月1000元，可按主贷人100%比例扣除，也可以由夫妻双方对半扣除，每人扣50%。个人所得税专项附加扣除，是指个人所得税法规定的子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等6项专项附加扣除。【法律依据】《中华人民共和国个人所得税法》 第二条 下列各项个人所得，应当缴纳个人所得税：（一）工资、薪金所得；（二）劳务报酬所得；（三）稿酬所得；（四）特许权使用费所得；（五）经营所得；（六）利息、股息、红利所得；（七）财产租赁所得；（八）财产转让所得；（九）偶然所得。居民个人取得前款第一项至第四项所得（以下称综合所得），按纳税年度合并计算个人所得税；非居民个人取得前款第一项至第四项所得，按月或者按次分项计算个人所得税。纳税人取得前款第五项至第九项所得，依照本法规定分别计算个人所得税。住房贷款利息专项附加扣除是什么意思？怎么算的1、住房贷款利息专项附加扣除的意思。住房贷款利息专项附加扣除是指纳税人计算个税应纳税所得额时，可按规定扣除1000元所得额，这样在计算应交所得税是，就可以少交一点。2、住房贷款利息专项附加扣除范围。本人或其配偶单独或共同在国内使用商业贷款或住房公积金购买首套房所产生的贷款利息支出。3、住房贷款利息专项附加扣除计算方法。在实际发生贷款利息的年度，按照每月1000元标准定额扣除，扣除期限最长不超过240个月。要注意不是发1000元给当事人，而是在将当事人收入减去1000元后再按比例缴纳个人所得税。个人所得税专项附加扣除：1、子女教育。纳税人的子女接受全日制学历教育的相关支出，按照每个子女每月1000元的标准定额扣除。2、继续教育。纳税人在中国境内接受学历（学位）继续教育的支出，在学历（学位）教育期间按照每月400元定额扣除。同一学历（学位）继续教育的扣除期限不能超过48个月。纳税人接受技能人员职业资格继续教育、专业技术人员职业资格继续教育的支出，在取得相关证书的当年，按照3600元定额扣除。3、大病医疗。在一个纳税年度内，纳税人发生的与基本医保相关的医药费用支出，扣除医保报销后个人负担（指医保目录范围内的自付部分）累计超过15000元的部分，由纳税人在办理年度汇算清缴时，在80000元限额内据实扣除。4、住房贷款利息纳税人本人或者配偶单独或者共同使用商业银行或者住房公积金个人住房贷款为本人或者其配偶购买中国境内住房，发生的首套住房贷款利息支出，在实际发生贷款利息的年度，按照每月1000元的标准定额扣除，扣除期限最长不超过240个月。纳税人只能享受一次首套住房贷款的利息扣除。以上内容参考：百度百科-国务院关于印发个人所得税专项附加扣除暂行办法的通知房贷个税专项扣除标准房贷个税专项扣除标准：夫妻双方婚前分别购买首套住房的，婚后可以选择其中一套房，由购买方按100%扣除，也可以由夫妻双方对各自购买的住房分别按50%扣除，在一个纳税年度内不能变更。夫妻两人的最高扣除限额是1000元，既可以选择夫妻一方按100%扣除1000元，也可以选择夫妻双方各自扣除50%，也就是各自扣除500元。根据我国相关法律的规定，纳税人本人或者配偶单独或者共同使用商业银行或者住房公积金个人住房贷款为本人或者其配偶购买中国境内住房，发生的首套住房贷款利息支出，在实际发生贷款利息的年度，按照每月1000元的标准定额扣除，扣除期限最长不超过240个月。纳税人只能享受一次首套住房贷款的利息扣除。法律依据《国务院关于印发个人所得税专项附加扣除暂行办法的通知》第十四条 纳税人本人或者配偶单独或者共同使用商业银行或者住房公积金个人住房贷款为本人或者其配偶购买中国境内住房，发生的首套住房贷款利息支出，在实际发生贷款利息的年度，按照每月1000元的标准定额扣除，扣除期限最长不超过240个月。纳税人只能享受一次首套住房贷款的利息扣除。 本办法所称首套住房贷款是指购买住房享受首套住房贷款利率的住房贷款。住房贷款个税抵扣标准个税住房贷款扣除标准：按照每月1000元的标准定额扣除，扣除期限最长不超过240个月。个税住房贷款扣除条件：1、纳税人本人或者配偶单独或者共同使用商业银行或者住房公积金个人住房贷款为本人或者其配偶购买中国境内住房；2、发生的首套住房贷款利息支出；3、在实际发生贷款利息的年度。注：1、本办法所称首套住房贷款是指购买住房享受首套住房贷款利率的住房贷款。2、经夫妻扮兆双方约定，可以选择由其中一方扣除，具体扣除方式在一个纳税年度内不能变更。3、夫妻双方婚前分别购买住房发生的首套住房贷款，其贷款利息支出，婚后可以选择其中一套购买的住房，由购买方按扣除标准的100%扣除，也可以由夫妻双方对各自购买的住房分别按扣除标准的50%扣除，旦缺神具体扣除方式在一个纳税年度内不能变更。法律依据《个人所得税专项附加扣除暂行办法》第十四条 纳税人本人或者配偶单独或者共同使用商业银行或者住房公积金个人住房贷款为本人或者其配偶购买中国境内住房，发生的首套住房贷款利息支出，在实际发模亏生贷款利息的年度，按照每月1000元的标准定额扣除，扣除期限最长不超过240个月。纳税人只能享受一次首套住房贷款的利息扣除。本办法所称首套住房贷款是指购买住房享受首套住房贷款利率的住房贷款。