发展党员工作有哪些原则和纪律

法律分析：为了规范发展党员工作，保证新发展的党员质量，保持党的先进性和纯洁性，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，制定本细则。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》第一条 为了规范发展党员工作，保证新发展的党员质量，保持党的先进性和纯洁性，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，制定本细则。第二条 党的基层组织应当把吸收具有马克思主义信仰、共产主义觉悟和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观的先进分子入党，作为一项经常性重要工作。第三条 发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位；坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行；坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对“关门主义”。

2022发展党员细则如下：申请入党阶段1、自愿提出入党申请。2、确定入党积极分子。3、培养考察。发展对象阶段1、确定发展对象。2.发展对象培训。3、召开群众座谈会。4、发展对象公示和政审。5、确定入党介绍人。6、填写入党志愿书。支部大会阶段1、党支部公示。2、召开支部大会。3、上报材料和谈话。4、党工委审批。预备党员阶段1、下发文件通知。2、入党宣誓。3、预备期培养考察。预备转正阶段1、转正申请。2、召开群众座谈会。3、转正公示。4、召开支部大会。5、上报材料。6、街道党工委审批。拓展知识：根据《党章》和《中国共产党发展党员工作细则》的规定，一个申请入党的人，从递交申请书到成为一名正式党员，至少需要2年时间，要经过5大程序25个步骤。中央组织部最新党内统计数据显示，截至2022年底，中国共产党党员总数为9804.1万名，比上年净增132.9万名。党的基层组织506.5万个，比上年净增12.9万个。历经百年风雨和新时代十年革命性锻造，中国共产党更加坚强有力、更加充满活力，党的组织体系日益严密，党的执政根基不断巩固。党员总量平稳增长。党员总数比上年增加1.4%。2022年，党的二十大胜利召开，各行业各领域先进分子踊跃入党，全年新发展党员244.9万名，其中，大专及以上学历、35岁及以下、女性、少数民族分别占51.4%、81.2%、45.5%、10.5%，在生产、工作一线发展党员128.8万名。党员队伍结构持续优化。截至2022年底，大专及以上学历党员5365.4万名，占54.7%，比上年增加1.5个百分点；女党员2930.2万名，占29.9%，比上年增加0.5个百分点；少数民族党员744.5万名，占7.6%，比上年增加0.1个百分点。工人和农民仍是党员队伍主体，占总数的33.3%。

一、发展党员工作的方针：坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展。二、发展党员的基本原则 ：1、入党自愿原则。2、个别吸收和成熟一个、发展一个的原则。三，入党程序：⒈个人申请；⒉组织培养（入党对象培养考察期为一年以上），填写入党积极分子考察表；⒊填写《入党志愿书》，要有两名正式党员作介绍人；⒋支部审查，支部大会讨论作出决议，报党委；⒌上级党组织谈话了解、审批（预备期一年以上）；⒍入党宣誓；⒎预备期；⒏支部考察预备期，提出能否转正意见，并报党委；⒐党委审查，合条件的转正，不合条件的延长预备期；⒑转正：个人申请；支部大会通过；报党委审批；⒒延长期：支部考察延长期，提出意见，并报党委审查，合条件的转正，不合条件的取消预备党员资格。四、入党条件：1、年满18周岁以上的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命 分子；2、承认党的纲领和章程；3、愿意参加党的一个组织并在其中积极工作；4、执行党的决议；5、按期交纳党费。

　　中国共产党发展党员工作细则(试行) 在建党93周年前夕，2014年6月10日，《中国共产党发展党员工作细则》(以下简称“《细则》”)正式公布。原《中国共产党发展党员工作细则(试行)》由中共中央组织部于1990年8月1日印发，由于新形势有了新变化，同时为了切实保证新发展的党员质量，保持党组织的先进性和纯洁性，提高党的战斗力，依据《中国共产党章程》的规定，制订本细则。 本细则自发布之日起施行。《中国共产党发展党员工作细则(试行)》(中组发〔1990〕3号)同时废止。 　　第一章 　　总则 　　第一条　为了规范发展党员工作，保证新发展的党员质量，保持党的先进性和纯洁性，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，制定本细则。

发展党员五个阶段二十五个步骤：一、入党申请人初步培养阶段：递交入党申请书，党组织派人谈话，党组织初步培训。二、入党积极分子培养教育阶段：确定入党积极分子，确定入党培养联系人，对入党积极分子的培养教育和考察，听取党内外群众意见。三、确定发展党员阶段：确定发展对象，确定介绍人，政治审查，进行公示，集中培训。四、接收预备党员阶段：填写入党志愿书，召开支部大会讨论，上级党委派专人谈话，党委审批预备党员。五、预备党员考察转正阶段：支部向本人发出入党通知，入党宣誓，教育考察，转正申请，转正公示，召开转正支部会议，党委审批，党员档案归档整理，预备党员发生变动时。递交入党申请书：申请人要明确申请入党的资格，郑重庄严地向党组织递交一份规范的入党申请书。主持人（单位）申请人。

法律分析：发展党员工作细则第二条指出党的基层组织应当把吸收具有马克思主义信仰、共产主义觉悟和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观的先进分子入党，作为一项经常性重要工作。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》 第二条 党的基层组织应当把吸收具有马克思主义信仰、共产主义觉悟和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观的先进分子入党，作为一项经常性重要工作。

《中国共产党发展党员工作细则》是2014年5月28日由中共中央办公厅印发的文件，细则自发布之日起施行。

法律分析：中国共产党发展党员工作细则第二条指出党的基层组织应当把吸收具有马克思主义信仰、共产主义觉悟和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观的先进分子入党，作为一项经常性重要工作。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》第二条 党的基层组织应当把吸收具有马克思主义信仰、共产主义觉悟和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观的先进分子入党，作为一项经常性重要工作。

（一）有计划发展的原则。这要求党组织把发展党员工作作为一项经常性的工作，有计划、有目的地进行，既不能无故长期停止发展党员，也不能突击发展党员。　　（二）把质量放在第一位的原则。这要求在发展党员工作中，要把党员质量放在首位，入党的标准不能降低，把住党员队伍的“人口关”不能把那些不具备党员条件的人吸收到党内来。发展党员，一定要坚持按党章规定的党员标准来衡量，不具备党员条件的，不管什么情况下、什么人，都不得吸收到党内来。要严格防止企图利用执政党的地位谋取私利或投机钻营的人混入党内。　　（三）入党自愿的原则。我们党是由有共产主义觉悟的先锋战士所组成的工人阶级政党，作为党员，无论何时何地都必须把党的利益、国家的利益摆在首位，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义而奋斗终身。这不是每个人都能做到的，只有具有共产主义觉悟，志愿把自己的一切献给共产主义事业的人才能做到。如果入党不是建立在自愿的基础之上，就不可能自觉地用党员标准去规范自己的言行，甚至做出与党的要求背道而驰的事情，给党造成损害。因此，必须坚持入党自愿的原则。　　（四）个别吸收原则。它要求党组织严格按照党章规定的党员条件，在对入党积极分子进行培养、教育和考察的基础上，看其是否具备党章规定的党员条件，成熟一个发展一个。这样有利于保证党员质量。把真正符合党员条件的人吸收到党内来，坚持个别吸收原则，并不是说一次只能吸收一个申请人入党。但是，一次支部大会如果讨论两个以上申请人入党，则应逐个讨论、逐个表决。

　　支部大会讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决。 　　第十七条党支部要及时将支部大会决议填写在《入党志愿书》上，连同本人入党申请书、政审材料、培养教育和考察材料，报上级党委审批。 　　第十八条预备党员必须由党委(工委，下同)审批。 　　党总支不能审批预备党员，但要对支部大会通过接受的预备党员进行审议。县以上党委直接领导的独立单位的党总支和大型厂矿企业、大专院校直属的分厂、分校党总支，经县以上党委授权，可以审批党员(须注明是授权的)。 　　临时党支部、临时党委无权接受、审批预备党员。党组不能审批预备党员。、 　　第十九条党委审批前，要指派专人(党委委员或组织员)对《入党志愿书》和有关材料进行审查，广泛听取党内外群众的意见，并同申请人进行谈话，作进一步的考察。谈话人应将谈话的情况和自己对申请人能否入党的意见，如实填写在《入党志愿书》上，并向党委汇报。

　　基层党委对发展对象的条件、培养教育情况等进行审查，根据需要听取执纪执法等相关部门的意见。审查结果以书面形式通知党支部，并向审查合格的发展对象发放《中国共产党入党志愿书》。 　　发展对象未来三个月内将离开工作、学习单位的，一般不办理接收预备党员的手续。 　　第二十条　经基层党委预审合格的发展对象，由支部委员会提交支部大会讨论。 　　召开讨论接收预备党员的支部大会，有表决权的到会人数必须超过应到会有表决权人数的半数。 　　第二十一条　支部大会讨论接收预备党员的主要程序是： 　　(一)发展对象汇报对党的认识、入党动机、本人履历、家庭和主要社会关系情况，以及需向党组织说明的问题; 　　(二)入党介绍人介绍发展对象有关情况，并对其能否入党表明意见;

应不予承认其党员身份，并在支部大会上公布。追究其党纪责任。【法律分析】违规发展党员违纪行为，是指具有发展党员职责的党员干部在发展党员工作中违反党章和其他党内法规的规定，把不符合党员条件的人发展为党员或者违反有关规定程序发展党员的行为。该违纪行为主体是特殊主体，即具有发展党员职责的党员干部。该违纪行为侵犯的客体是党组织发展党员的有关工作秩序。该违纪行为在客观方面是指违反规定把不符合党员条件的人发展为党员或违反有关规定程序发展党员的行为。违反工作纪律行为，是指在党的纪律检查、组织、宣传、统一战线工作以及机关工作等其他工作中，不履行或者不正确履行职责，造成损失或者不良影响的行为。行为人向党组织隐瞒申请人不符合党员条件的真实情况，或者帮助申请人篡改、伪造申请资料，使申请人符合党员条件等情形。此种行为的主观方面一般是故意。二是采取违反有关规定程序发展党员的行为，有关规定程序，发展的对象既包括符合党员条件的人，也包括不符合党员条件的人。此种行为的主观方面既可能是故意，也可能是过失。【法律依据】《中国共产党发展党员工作细则》第六条 入党申请人应当向工作、学习所在单位党组织提出入党申请，没有工作、学习单位或工作、学习单位未建立党组织的，应当向居住地党组织提出入党申请。流动人员还可以向单位所在地党组织或单位主管部门党组织提出入党申请，也可以向流动党员党组织提出入党申请。第四十一条 各级党组织对发展党员工作中出现的违纪违规问题和不正之风，应当严肃查处。对不坚持标准、不履行程序、超过审批时限和培养考察失职、审查把关不严的党组织及其负责人、直接责任人应当进行批评教育，情节严重的给予纪律处分。典型案例应当及时通报，对违反规定吸收入党的，一律不予承认，并在支部大会上公布。

中共中央办公厅近日印发了《中国共产党发展党员工作细则》（以下简称《细则》），并发出通知，要求各地区各部门遵照执行。笔者认为落实好《细则》，做好发展党员工作，需要坚持五步走。 建库立档，实施“源头工程”。基层党员是最大的群体，也存在年轻党员少、家族化、朋党化等问题。各级党委在落实《细则》时要坚持从源头抓起，重点对那些在基层各层面组织里的负责人及中层骨干、退伍军人、大中专毕业生以及有入党意愿的优秀分子进行摸底登记，建立好党员发展人才库。 超前培养，提升素质能力。党员发展的培训工作最为重要。各级党组织要定期召开培训会，对列入优秀人才库的人员进行党的基本知识教育，充分利用现代远程教育网络覆盖面广、信息量大、方便快捷的优势，灵活机动地组织优秀人才库人员学习，进行重点培养，定期谈心交心，掌握思想动态，宣传党的方针政策，引导他们积极向党组织靠拢。 公推票决，严把进门关口。在选择入党积极分子的环节中充分听取民意，不仅要在各级组织的党员大会上通过，还要在非党代表组织的会议上获得最大的民意支持，这样发展出来的共产党员才能更为彻底的代表民意，更好地发挥模范带头作用，做为人民服务的标兵，促进党员结构不断优化，素质不断提升。 全程公示，确保阳光透明。基层党员在发展中有时候出现各种误解和问题，造成这一情况出现的原因，无非是不透明，如果在党员发展过程中坚持公开透明，把所有流程置于群众的监督中来，也就能获得最广泛群众的支持。推行发展党员全程公示制度，就是要从对入党积极分子的推荐确定、一直到转正等作出明确规定并且全程公示，接受群众的监督。激发群众参与基层组织建设的动力，从而提升发展党员的公信度。 全程监督，严格落实到位。在党员发展过程中，明确责任人，责任到位、任务到位、压力到位。各级组织、纪检监督部门要充分发挥监督作用，对执行不力的，敢于在发展党员工作中弄虚作假、暗箱操作的，实行一票否决，保证党员发展工作清清楚楚、明明白白。

发展党员流程五个阶段及时间：1. 申请入党阶段：年满18周岁的中国公民，了解党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和按期交纳党费。向工作、学习所在单位党组织提出入党申请，没有工作、学习单位或工作、学习单位未建立党组织的，向居住地党组织提出入党申请，流动人员还可以向单位所在地党组织或单位主管部门党组织、流动党员党组织提出入党申请。 2. 入党积极分子的确定和培养教育：递交入党申请书后，党支部派人谈话，了解入党申请人基本情况，介绍入党条件和程序，加强教育引导。经过党组织一段时间的培养、考察，对已递交入党申请书并未进入党支部视野中的人员，根据党员推荐、群团组织推优等方式，可推荐进入党支部视野。党支部委员会集体研究决定入党积极分子，并报上级党委备案。综合运用推荐结果，防止简单以票取人。上级党委备案后，指定培养联系人，对入党积极分子进行培养教育和考察。 3. 发展对象的确定和考察：经过党组织培养教育和考察，基本具备发展党员条件的入党积极分子，可确定为发展对象。基层党委或县级党委组织部门派员对发展对象进行谈话政审。在确定发展对象前，可提前让发展对象知道党内决定，参加一些党的活动，加强党性锻炼。党委审批同意后，基层党委对发展对象进行集中培训。培训时间不得少于三天（或二十四个学时）。未经集中培训，不得发展为预备党员。 4. 预备党员的接受：支部党员大会讨论表决后，上级党委派员谈话审批。入党介绍人需准备一年以上。 5. 转正：申请转正的预备党员，需先向转正支部委员会提出书面转正申请。转正材料由支委会提交支部大会讨论表决。转正大会后，由基层党委审批。以上是发展党员流程五个阶段及时间供您参考。

法律分析：控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》 第三条：发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位；坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行；坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对“关门主义”。

发展党员工作是一项事关党的事业兴衰成败的大事，是关系到党的战斗力和生命力的重大问题。中央最新修订颁布的《中国共产党发展党员工作细则》，体现了党要管党、从严治党方针，是做好新形势下发展党员工作的重要遵循。我们一定要从战略和全局的高度，充分认识做好新形势下发展党员工作的重大意义，以《细则》为指导，把握从严治党要求，规范发展党员工作，提高发展党员质量，努力建设一支规模适度、结构合理、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。 一、准确把握总体要求，确保发展党员工作正确方向。“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”是做好新形势下发展党员工作的总要求，我们必须深刻理解、准确把握。一是以控制总量为重点。坚持慎重发展、均衡发展的要求，积极稳妥地对发展党员总量进行调控，使党员数量年均增长控制在适当速度，党员队伍保持适度规模。二是以优化结构为关键。根据不同群体、行业和岗位特点，确定发展党员重点，重视从青年工人、农民、知识分子中发展党员。三是以提高质量为核心。坚持党员标准，加强培养教育，严格日常管理，严肃纪律要求，做到成熟一个，发展一个。四是以发挥作用为目的。积极创设载体、搭建平台，引导党员牢记宗旨、心系群众，立足本职、干事创业，带头学习、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气，充分发挥先锋模范作用。 二、严格坚持政治标准，始终保持党员队伍先进性。坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位，注重思想入党，是发展党员工作的根本要求，也是保持党的先进性、纯洁性的重要保证。严格坚持政治标准，一是要把坚定理想信念作为根本问题。教育引导入党积极分子端正入党动机，坚定道路自信、理论自信、制度自信，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。坚持吸收具有马克思主义信仰、共产主义觉悟和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观的先进分子入党。二是要把牢记根本宗旨作为核心内容。教育引导入党积极分子坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，在任何时候任何情况下，与人民同呼吸、共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢，从思想深处解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。三是要把严守党的纪律作为基本底线。教育引导入党积极分子增强纪律意识，模范遵守宪法、党章等党纪国法，模范遵守各项规章制度，坚决同破坏党的团结统一，损害国家和人民利益的行为作斗争，在人民群众中作表率。 三、注重规范发展程序，努力提高发展党员质量。严格、科学、规范的程序是提高新党员质量的重要保障。我们必须严格程序，强化党组织的把关作用，用严谨、规范、公正、公开的程序保证新发展党员质量。一是把好“推荐关”。把发展党员工作的着力点放在入党积极分子队伍建设上，通过个人自荐、民主推荐、群团举荐、公开选优“三荐一选”方式，建设一支数量充足、结构合理、素质较高的入党积极分子队伍。二是把好“培养关”。采取吸收入党积极分子听党课、参加党内有关活动、分配工作任务、集中培训等方法，抓好经常性培养教育，帮助他们端正入党动机，加强党性修养，使其思想得到“洗礼”。三是把好“考察关”。深入了解发展对象入党动机、思想觉悟、政治素质，全面考察现实表现特别是关键阶段、特殊时期、急难险重任务面前的表现，准确掌握群众口碑、廉洁自律等情况，严肃认真、实事求是做好政治审查。四是把好“审查关”。坚持预审制，从严审发展程序、审政治标准、审资格条件、审入党材料，做到培养时间不够、没有参加培训、考察有问题、材料不齐全、公示有异议、没有政审或政审不合格的不发展。 四、着力破解工作难题，不断增强党员队伍活力。做好在流动人员中发展党员工作是一项亟待破解的难题，也是新形势下发展党员工作的一项重要任务。要按照“流动人员到哪里，发展党员的工作就延伸到那里；优秀人才流向哪里，党组织就跟踪培养到那里”的要求，把外来、外出务工经商人员和其他流动人员纳入发展党员工作范围，建立城乡基层党组织一方为主、接续培养、两地考察、相互衔接的优秀农民工入党办法，健全城乡一体、流入地党组织为主、流出地党组织配合的入党积极分子联系、培养、管理制度，把政治素质高、发展能力强、奉献精神好、具有共产主义觉悟的先进分子及时吸收入党。 五、切实强化领导责任，持续推动发展党员工作上台阶。落实领导责任是提高党员发展质量的重要保证。要强化党要管党、从严治党意识，进一步增强做好发展党员工作的使命感和责任感，摆上重要议事日程，纳入党建工作责任制，作为党建工作述职、评议、考核和党务公开的重要内容，确保发展党员工作的各项任务和要求落到实处。要建立发展党员工作责任制，明确基层党委书记第一责任人、支部书记直接责任人和培养联系人、入党介绍人、考察人员具体责任人职责，确保发展党员工作有领导、有计划地进行。要实行责任追究，按照“谁介绍谁负责，谁考察谁负责，谁审批谁负责”的原则，细化问责办法，维护发展党员工作严肃性，把从严治党要求贯穿发展党员工作全过程，以强烈的责任意识，高度的负责精神，推动发展党员工作上台阶上水平。

您好！工作细则是2014年06月10日颁布的参考资料来源：人民 日 报http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2014-06/11/nw.D110000renmrb_20140611_2-01请采纳，谢谢！

法律分析：第一条 为了规范发展党员工作，保证新发展的党员质量，保持党的先进性和纯洁性，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，制定本细则。第二条 党的基层组织应当把吸收具有马克思主义信仰、共产主义觉悟和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观的先进分子入党，作为一项经常性重要工作。第三条 发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位；坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行；坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。法律依据：《中国共产党章程》 第二条 中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。

发展党员细则如下：第一章 总则。第一条 为了规范发展党员工作，保证新发展的党员质量，保持党的先进性和纯洁性，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，制定本细则。第二条 党的基层组织应当把吸收具有马克思主义信仰、共产主义觉悟和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观的先进分子入党，作为一项经常性重要工作。第三条 发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位；坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行；坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对“关门主义”。第二章 入党积极分子的确定和培养教育。第四条 党组织应当通过宣传党的政治主张和深入细致的思想政治工作，提高党外群众对党的认识，不断扩大入党积极分子队伍。第五条 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。第六条 入党申请人应当向工作、学习所在单位党组织提出入党申请，没有工作、学习单位或工作、学习单位未建立党组织的，应当向居住地党组织提出入党申请。流动人员还可以向单位所在地党组织或单位主管部门党组织提出入党申请，也可以向流动党员党组织提出入党申请。第七条 党组织收到入党申请书后，应当在一个月内派人同入党申请人谈话，了解基本情况。第八条 在入党申请人中确定入党积极分子，应当采取党员推荐、群团组织推优等方式产生人选，由支部委员会（不设支部委员会的由支部大会，下同）研究决定，并报上级党委备案。第九条 党组织应当指定一至两名正式党员作入党积极分子的培养联系人。培养联系人的主要任务是：（一）向入党积极分子介绍党的基本知识；（二）了解入党积极分子的政治觉悟、道德品质、现实表现和家庭情况等，做好培养教育工作，引导入党积极分子端正入党动机；（三）及时向党支部汇报入党积极分子情况；（四）向党支部提出能否将入党积极分子列为发展对象的意见。第十条 党组织应当采取吸收入党积极分子听党课、参加党内有关活动，给他们分配一定的社会工作以及集中培训等方法，对入党积极分子进行马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教育，使他们懂得党的性质、纲领、宗旨、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，帮助他们端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。第十一条 党支部每半年对入党积极分子进行一次考察。基层党委每年对入党积极分子队伍状况作一次分析。针对存在的问题，采取改进措施。第十二条 入党积极分子工作、学习所在单位（居住地）发生变动，应当及时报告原单位（居住地）党组织。原单位（居住地）党组织应当及时将培养教育等有关材料转交现单位（居住地）党组织。现单位（居住地）党组织应当对有关材料进行认真审查，并接续做好培养教育工作。培养教育时间可连续计算。

党员发展工作细则：第一条 为了规范发展党员工作，保证新发展的党员质量，保持党的先进性和纯洁性，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，制定本细则。第二条 党的基层组织应当把吸收具有马克思主义信仰、共产主义觉悟和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观的先进分子入党，作为一项经常性重要工作。条例发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位；坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行；坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对“关门主义”。

发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位；坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行。坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。党组织应当通过宣传党的政治主张和深入细致的思想政治工作，提高党外群众对党的认识，不断扩大入党积极分子队伍。扩展资料培养联系人的主要任务是：（一）向入党积极分子介绍党的基本知识；（二）了解入党积极分子的政治觉悟、道德品质、现实表现和家庭情况等，做好培养教育工作，引导入党积极分子端正入党动机；（三）及时向党支部汇报入党积极分子情况；（四）向党支部提出能否将入党积极分子列为发展对象的意见。参考资料来源：人民网-中国共产党发展党员工作细则

第一条 为了规范发展党员工作，保证新发展的党员质量，保持党的先进性和纯洁性，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，制定本细则。第二条 党的基层组织应当把吸收具有马克思主义信仰、共产主义觉悟和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观的先进分子入党，作为一项经常性重要工作。第三条 发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位；坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行；坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对“关门主义”。第二章 入党积极分子的确定和培养教育第四条 党组织应当通过宣传党的政治主张和深入细致的思想政治工作，提高党外群众对党的认识，不断扩大入党积极分子队伍。第五条 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。第六条 入党申请人应当向工作、学习所在单位党组织提出入党申请，没有工作、学习单位或工作、学习单位未建立党组织的，应当向居住地党组织提出入党申请。

发展党员工作细则可参考官网网页链接第一章 总 则第一条 为了规范发展党员工作，保证新发展的党员质量，保持党的先进性和纯洁性，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，制定本细则。第二条 党的基层组织应当把吸收具有马克思主义信仰、共产主义觉悟和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观的先进分子入党，作为一项经常性重要工作。第三条 发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位；坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行；坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。第二章 入党积极分子的确定和培养教育第四条 党组织应当通过宣传党的政治主张和深入细致的思想政治工作，提高党外群众对党的认识，不断扩大入党积极分子队伍。第五条 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

法律分析：发展党员工作要坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》第三条 发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位；坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行；坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对“关门主义”。

法律分析：党的基层组织应当把吸收具有马克思主义信仰、共产主义觉悟和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观的先进分子入党，作为一项经常性重要工作。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》第一条 为了规范发展党员工作，保证新发展的党员质量，保持党的先进性和纯洁性，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，制定本细则。第三条 发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位；坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行；坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对“关门主义”。

通过查询相关资料显示，《中国共产党发展党员工作细则》政策解读是中共中央办公厅出的。《中国共产党发展党员工作细则》是2014年5月28日由中共中央办公厅印发的文件，政策解读是中共中央办公厅出的。

发展对象的确定和考察第十三条对经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，支部委员会讨论同意并报上级党委备案后，可列为发展对象。第十四条　发展对象应当有两名正式党员作入党介绍人。入党介绍人一般由培养联系人担任，也可由党组织指定。受留党察看处分、尚未恢复党员权利的党员，不能作入党介绍人。第十五条 入党介绍人的主要任务是：（一）向发展对象解释党的纲领、章程，说明党员的条件、义务和权利；（二）认真了解发展对象的入党动机、政治觉悟、道德品质、工作经历、现实表现等情况，如实向党组织汇报；（三）指导发展对象填写《中国共产党入党志愿书》，并认真填写自己的意见；（四）向支部大会负责地介绍发展对象的情况；（五）发展对象批准为预备党员后，继续对其进行教育帮助。第十六条 党组织必须对发展对象进行政治审查。政治审查的主要内容是：对党的理论和路线、方针、政策的态度；政治历史和在重大政治斗争中的表现；遵纪守法和遵守社会公德情况；直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。政治审查的基本方法是：同本人谈话、查阅有关档案材料、找有关单位和人员了解情况以及必要的函调或外调。在听取本人介绍和查阅有关材料后，情况清楚的可不函调或外调。对流动人员中的发展对象进行政治审查时，还应当征求其户籍所在地和居住地基层党组织的意见。政治审查必须严肃认真、实事求是，注重本人的一贯表现。审查情况应当形成结论性材料。凡是未经政治审查或政治审查不合格的，不能发展入党。第十七条基层党委或县级党委组织部门应当对发展对象进行短期集中培训。培训时间一般不少于三天（或不少于二十四个学时）。培训时主要学习党章、《关于党内政治生活的若干准则》等文件。中央组织部组织编写的《入党教材》，可以作为学习辅导材料。未经培训的，除个别特殊情况外，不能发展入党。

法律分析：发展党员工作的总要求是控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用。十六字总要求是一个有机整体，准确理解和把握这个总要求，应注意以下几点：一是以控制总量为重点，实行发展党员总量调控，使全国党员数量年均增长控制在适当速度，党员队伍保持适度规模。二是以优化结构为关键，根据不同群体、行业　和岗位特点，确定发展党员的重点，不断优化党员队伍结构。三是以提高质量为核心，坚持党员标准、加强培养教育、严格日常管理、严肃纪律要求，着力提高党员队伍整体素质。四是以发挥作用为目的，引导党员牢记宗旨、心系群众，立足本职、干事创业，充分发挥先锋模范作用。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》 第三条 发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位；坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行；坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对“关门主义”。

发展党员是一项严肃的政治工作，开展这项工作必须遵循一定的原则严格遵守工作纪律。(1)发展党员，必须坚持个别吸收的原则。成熟一个，发展一个，禁止突击发展，反对关门主义。坚持个别吸收的原则，就要对入党积极分子逐个认真考察，看其是否具备党章规定的党员条件。要逐个履行入党手续，不能成批发展。成批发展党员，往往会使一些不具备党员条件的人混入党内。应当明确，我们坚持个别吸收的原则，并不是说每次支部大会只能讨论一个申请人入党。一次支部大会讨论两个以上的人入党时．应该逐个讨论，逐个表决。突击发展和关门主义是发展党员工作中的两个极端错误的做法。建国以来，曾几次发生过只考虑某种需要，不顾客观可能，在运动中突击发展党员的事情，使一些不符合党员条件的人进入到党内来，给党的建设带来不良后果。关门主义一方面会影响广大青年和要求进步的积极分子的政治热情；另一方面也会影响党的队伍的正常新陈代谢，影响党的生机和活力，不利于党的事业的兴旺发达。因此，对这两种错误现象必须坚决反对。(2)坚持入党自愿的原则，决不允许把那些没有入党要求的人拉入党内。党的纲领、性质和宗旨决定了共产党员的标准和条件，只有具有共产主义觉悟，自愿把自己的一切献给共产主义事业的人，才能达到这样的标准和符合这个条件。如果入党不是建立在自愿的基础上，就不可能自觉地用党员标准去规范自己的言行，而把自己混同于一个普通老百姓，甚至做出与党的要求背道而驰的事情，给党造成损害。拉人入党的做法是完全错误的。(3)必须严格坚持党员标准，防止不符合党员条件的人混入党内。重视党员质量，是马克思主义建党学说的一条重要原则，也是无产阶级政党自身建设的特有要求。革命战争年代入党意味着吃苦甚至流血牺牲。艰苦的斗争环境起着大浪淘沙的作用，一些不坚定分子、投机分子难以在党内存在。我们党领导人民夺取政权以后，情况有了很大变化。在一些人看来，入党不仅不要担什么风险，还可以捞到某种“好处”。还有极少数阴谋分子妄图钻进党里来“改造”我们党。在这种情况下，坚持党员标准，保证新党员质量，就成为各级党组织始终要重视解决的一个问题。我们必须严格坚持党员标准，切实把住新党员的“入口关”，防止不具备党员条件的人进入党内来。(4)发展党员必须按规定履行手续和按必要的程序办理。手续不完备或违反程序的，应视情况补办手续或取消预备党员资格。党章和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》对接收新党员的手续都有明确规定，必须认真遵守。(5)不允许在发展党员工作中搞不正之风，通过不正当手段发展党员。任何党组织和党员干部，都不得利用职权搞突击发展、指名发展、强令发展或把不具备条件的人拉入党内，不准以吸收入党为条件搞不正当交易。对违反党章和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》规定而被吸收入党的，不予承认，并在支部大会上公布除名。上级党组织要对有关责任者批评教育，违反党纪的应给予必要的纪律处分。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》第三条发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位；坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行；坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对“关门主义”。

【法律分析】：考察期一年以上，自党支部确定其为入党积极分子之日算起。在考察期内表现良好便可。党章和《中国共产党发展党员工作细则》对从列为发展对象到讨论接收预备党员的时间没有作出具体规定。这是因为，列为发展对象后，党组织还要做好政治审查、短期集中培训、支部委员会审查、基层党委预审等工作，这需要一定的时间。基层党委预审发展对象合格后，党支部一般应在一个月之内提交支部大会讨论接收预备党员事宜。【法律依据】：《中国共产党发展党员工作细则》 第十三条 对经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，支部委员会讨论同意并报上级党委备案后，可列为发展对象。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

法律依据：《中国共产党章程》第一条　年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。《中国共产党发展党员工作细则》第三条 发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位；坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行；坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个

法律分析：该规程是贯彻落实《中国共产党发展党员工作细则》的重要措施，对于深入贯彻中央和省委关于党员队伍建设的新部署新要求，提高全省发展党员工作科学化、规范化水平，保证发展党员质量具有十分重要的意义。法律依据：《贵州省发展党员工作规程(试行)》 二、党组织派人谈话1.明确谈话人和谈话时间。党支部收到入党申请书，并审核合格后，党支部书记和支部组织委员应当在1个月内一起同入党申请人谈话，对入党申请人基本情况及思想作进一步了解。谈话内容主要包括:入党申请人对党的认识、入党动机，个人基本情况、成长经历、家庭情况及其他需要向党组织说明的问题等。2.记录谈话情况。党支部书记和支部组织委员同入党申请人谈话应做好谈话记录。谈话记录应包括以下内容:(1)写明与入党申请人谈话的时间和方式;(2)简要记录和入党申请人怎么谈话，谈了些什么;(3)写明通过谈话了解到的有关情况，以及对入党申请人的总体看法。谈话结束后，谈话人要及时将谈话情况进行整理，并在书面记录上签名(附参考模板1-3)。

根据党章和《中国共产党发展党员工作细则》精神，结合工作实际，制定本程序。　　一、申请入党　　1.入党申请人向党支部递交入党申请书。　　2.党支部在一个月内派人同申请人谈话，了解基本情况。　　二、入党积极分子的确定和培养教育　　3.支部委员会（不设支部委员会的由支部大会，下同）研究确定入党积极分子，报机关党委备案，申领《入党积极分子考察登记表》。　　4.党支部指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。　　5.培养联系人和党支部对入党积极分子进行一年以上的培养教育，每半年对入党积极分子进行一次考察，填写《入党积极分子考察登记表》。　　三、发展对象的确定和考察　　6.支部委员会在广泛听取意见建议的基础上讨论确定发展对象并报机关党委备案。　　7.党支部确定两名正式党员作为入党介绍人。　　8.支部委员会对发展对象进行政治审查，并形成结论性材料。　　9.发展对象参加省委省直机关工委统一组织的培训考试。　　四、预备党员的接收　　10.支部委员会对发展对象进行严格审查，集体谈论认为合格后，报机关党委预审。征得机关党委同意后进行公示，公示期不少于5个工作日，公示期满后将公示结果报机关党委。机关党委预审同意后，以书面形式通知党支部并发放《中国共产党入党志愿书》。　　11.在入党介绍人的指导下填写《中国共产党入党志愿书》。　　12.支部委员会对发展对象填写的《中国共产党入党志愿书》审查合格后，召开支部大会讨论，作出决议。　　13.党支部将支部大会决议，连同本人《中国共产党入党志愿书》、入党申请书、政治审查材料、培养教育考察材料等报机关党委审批。　　14.机关党委派人与审批对象谈话，作进一步了解。　　15.机关党委对党支部上报的接收预备党员的决议批准后，报省委省直机关工委组织部备案。

法律分析：《贵州省发展党员工作规程（试行）》由中共贵州省委组织部于2015年10月19日发布，共分五个阶段，2016年1月1日起施行。该规程的发布是贯彻落实《中国共产党发展党员工作细则》的重要措施，对于深入贯彻中央和省委关于党员队伍建设的新部署新要求，提高全省发展党员工作科学化、规范化水平，保证发展党员质量具有十分重要的意义。法律依据：《贵州省发展党员工作规程》第一条 递交和接收入党申请书党支部收到入党申请书后，应由党支部书记和支部组织委员做好以下几项工作：1.审看递交程序。入党申请人应当向工作、学习所在单位党组织提出入党申请；没有工作、学习单位或工作、学习单位未建立党组织的，应当向居住地党组织提出入党申请。一般人员申请入党，主要向这两个地方的党组织提出申请。流动人员还可以向单位所在地党组织或单位主管部门党组织提出入党申请，也可以向流动党员党组织提出入党申请。一般情况下，提出入党申请时，应当按次序向上述党组织提出。2.审看入党申请书。主要看入党申请人的年龄、国籍等是否符合申请入党条件；审看入党申请书基本格式是否规范（附参考模板1-1）；审看入党申请书是否包括以下基本内容：（1）为什么入党，即入党申请人对党的认识和入党动机；（2）入党申请人的政治信念、成长经历和思想、工作、学习、作风等方面的情况；（3）对待入党的态度和决心；（4）入党申请人是否在申请书上亲笔签名，以及签署日期是否与递交申请书日期基本一致。3.开具入党申请谈话通知书。经审核符合以上接收条件的，党支部应及时向入党申请人书面开具《入党申请谈话通知书》（附参考模板1-2）。4.建立发展党员档案。党支部开具《入党申请谈话通知书》后，必须建立发展党员档案，发展党员后续的相关资料按时统一装入党员个人档案（建立发展党员档案具体要求见本规程第二十五条）。第二条 党组织派人谈话1.明确谈话人和谈话时间。党支部收到入党申请书，并审核合格后，党支部书记和支部组织委员应当在1个月内一起同入党申请人谈话，对入党申请人基本情况及思想作进一步了解。谈话内容主要包括：入党申请人对党的认识、入党动机，个人基本情况、成长经历、家庭情况及其他需要向党组织说明的问题等。2.记录谈话情况。党支部书记和支部组织委员同入党申请人谈话应做好谈话记录。谈话记录应包括以下内容：（1）写明与入党申请人谈话的时间和方式；（2）简要记录和入党申请人怎么谈话，谈了些什么；（3）写明通过谈话了解到的有关情况，以及对入党申请人的总体看法。谈话结束后，谈话人要及时将谈话情况进行整理，并在书面记录上签名（附参考模板1-3）。

党委审批时间1、《发展党员工作细则》第十三条 “支部委员会讨论同意并报上级党委备案后，可列为发展对象”。2、《发展党员工作手册》第76条政策解读 “上级党委备案同意的时间即为确定发展对象的时间”。扩展资料确定入党积极分子为发展对象，一般必须具备以下条件：（一）一般应经过党组织一年以上的培养、教育和考察。培养、教育和考察的时间不到一年，除个别表现特别突出者外，一般不宜过早确定为发展对象。（二）规定的教育内容基本完成。《中国共产党发展党员工作细则（试行）》规定，党组织要对要求入党的积极分子进行党的基本理论、基本路线、基本知识等内容的教育。未进行上述内容教育，对党的基本理论、基本路线、基本知识不了解或知之甚少的，不能确定为发展对象。（三）基本具备党员条件。确定入党积极分子为发展对象，必须符合《党章》规定的党员条件。对先进性不明显、群众威信不高、不具备党员条件的，不能确定为发展对象。参考资料百度百科-中国共产党发展党员工作细则

法律分析：发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》第三条 发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位；坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行；坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对“关门主义”。

法律分析：根据相关规定，发展党员工作，禁止突击发展，反对“关门主义”。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则 》　第三条 发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位；坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行；坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对“关门主义”。

★雷锋事迹1:人民的勤务员 　　　　从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。 　　一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。” 　　五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”　　过年的时候，战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。 　　雷锋就是选择永不停息地，全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。 　　一次义务劳动 　　一九六零年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得很厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工,原来是给本溪路小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说:"我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光发一份光吧!"这天下午,打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信,大家才知道病中的雷锋做了一件好事,过了个特殊的星期天. 　　可敬的"傻子" 　　一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功. 　　望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水. 　　

金融与证券 金融管理与实务没多大区别,主要看在哪个学校学,课程怎样设置

做seo与排兵布阵是类似的,在做seo之前你要有一个比较好的网站设计规划,在统一规划好后,做seo也可以有目标可循,来完成一个个小目标而最终达到我们优化网站的最终目标。那么,网站设计规划,怎么规划网站优化方向?1.市场需求首先要将网站行业做深度调查,大部分行业并不是我们表面看到的问题,每一个行业都有自己独特之处,我们要挖掘这些需求,来通过seo将网站做成一个符合用户需求的优质网站。2.网站功能定位网站表面看都差不多,但网站功能性不同,所获取的用户属性也不同,一些网站要求直接转化、一些网站需要获取用户联系方式、一些网站需要做品牌展示等等,你要根据不同的需求做不同功能的网站。3.关键词挖掘前期目标确定后,要挖掘关键词,关键词可以说是网站的骨架,将来做seo要出什么词,怎么出都是要有一个规划,毕竟关键词排名之间是有关联性的,一些关键词的排名会影响其他关键词排名,因此关键词挖掘也需要有一定技巧。4.内容规划关键词挖掘好还需要有内容来承托,也可以说内容是网站的灵魂,不仅对网站排名有影响,对于用户访问网站的影响也是直接的,你需要对内容产出方式、产出量做规划。5.时间周期虽然seo优化是需要一定时间周期,但我们也不能不做规划,根据之前的内容产出量和关键词竞争度来做优化时间周期计划,让seo效果可以把控。

根据相关资料查询显示：不能。科室主任无权辞退你。若你是正式职工，则是人事关系。员工不服，可以提出人事劳动仲裁。用人单位有侵害劳动者合法权益行为的。

　　作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是我为大家收集的关于《声音的产生与传播》说课稿范文，希望能够帮助到大家。 　　《声音的产生与传播》说课稿1 　　一、教材分析 　　（一）教材的地位和作用 　　本节是学生接触初中物理的第一节，在教材中以及在以后的物理学中，都具有举足轻重的地位，对于学生兴趣的培养、知识的学习、能力的形成，探究意识、创新意识、交流合作精神等方面都有一定作用。通过本节课，将努力让学生在体验中学习，在活动中学习，使他们真正成为学习的主人，课堂的主人。 　　（二）教学内容及教材特点 　　全节共分两个部分：声音的产生，声音的传播和声速。 　　具有如下特点： 　　1）重视与日常生活和生产应用的联系。 　　2）重视科学探究活动。 　　3）重视对学生能力的培养。 　　4）重视内容呈现的多样化。 　　（三）教学目标 　　根据课程标准的要求和对教材的理解，结合学生的实际，确定本课的三维目标如下： 　　1、知识与技能。 　　1）知道声音是由物体的振动产生的。 　　2）知道声音需要在介质中传播，以及固体、液体、气体都是能够传播声音的介质。 　　3）知道声速跟介质的种类和介质温度有关。 　　2、过程与方法 　　1）运用观察和实验，来探究声音产生的实质，以及探究声音是怎样传播的。 　　2）通过学习活动，培养学生初步的观察能力、实验能力和科学抽象能力，使学生掌握初步的研究问题的方法。 　　3、情感态度与价值观 　　1）通过教学中的师生互动，激发学生的学习兴趣，和对科学的求知欲望，逐步养成自觉探索自然现象和日常生活中的物理原理的科学态度。 　　2）通过合作和交流，培养学生主动和他人合作的精神。 　　4、教学重点 　　通过观察和实验，探究声音的产生和传播。 　　5、教学难点 　　组织指导学生在探究过程中，仔细观察、认真分析，并能得出正确结论。 　　二、学情分析 　　八年级学生，在数学、自然科学、生活阅历方面，已经积累了大量的物理素材和学习能力，并且这个年龄段的孩子，好奇心、动手实验的能力比较强，易于接受物理这门学科。但抽象思维能力较弱，要在教过程中有意识培养。 　　三、教法、学法分析 　　本节课教学，属于知识探究性教学，在教师的导控下，创设教学情境，提出探究问题，学生边观察边思考，并通过采取分组实验及演示实验来进行论证。通过小组交流进行归纳总结，最大限度地调动学生参与教学活动的积极性，充分体现教师主导，学生主体的教学原则。 　　具体方法：教师引导探究法，学生自主探究法，讨论法，实验法，观察法，阅读法。 　　四、教学准备 　　教具：气球，蜡烛，录音机，音叉，用线悬挂着的泡沫塑料小球。 　　学具：橡皮筋，小鼓，钢尺，纸。 　　五、教学程序设计 　　1、创设情境，引入新课 　　通过多媒体课件，播放自然界中丰富多彩的声音实例，提出一系列与声音有关的实际问题，引入新课。使学生有身临其境的感觉，激发学生的好奇心和求知欲。另外，在教学过程中，运用多媒体课件，演示“真空铃实验”，“声波的形成”，增强学生的感性认识。 　　2、运用学生分组探究声音的产生实验和教师演示声音产生实验，归纳“一切发声的物体都在振动”的结论。在探究中，适时引导学生利用身边的物体进行物理实验，培养学生观察、实验能力，通过气球、火焰在音箱旁的振动，体会放大微小振动的实验方法。 　　3、运用科学探究方法，探究声音的传播。 　　首先，结合固体能否传声实验，指导学生经历科学探究的过程，让学生初步感悟科学探究的几个基本要素，然后学生运用科学探究的方法，尝试探究液体是否传声实验，教师适时指导，使学生学会科学探究的方法，渐渐养成科学探究的习惯，培养终身学习的愿望。 　　4、通过声音的发生、传播事例交流，联系生产生活实际，让学生感悟科学技术与社会的联系。培养学生平时收集资料的能力、交流合作的能力。 　　最后，学生总结本节内容，培养学生归纳总结能力，本节是学生学习物理的第一节，在整个教学活动中，教师对学生要多鼓励，多引导，渐渐形成各方面的能力。 　　《声音的产生与传播》说课稿2 　　【教材分析】 　　一、本课题的地位和作用 　　声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象，本章讲述的是一些与学生的生活和学习有关的声学初步知识。本章教材在整个初中阶段物理知识中虽不是重点，但从新课程标准要求来看，本章教材对于培养学生的问题意识、信息意识、研究意识、创新意识和合作意识以及科学探究精神都有积极的、不可替代的作用。 　　本课题研究的是声音的产生与传播，从知识和技能上应该掌握声音是如何产生的、声音的传播需要介质和声音的快慢三个问题。为了体现“物理是生活中的物理”和“物理现象就在我们身边”的新课程理念，教材中设计了一些探究实验。 　　二、本节教学的三维目标 　　·知识与技能 　　知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在不同的介质中传播的速度不同；知道声音在空气中的传播速度；知道声速在固体中最大、气体中最小。 　　·过程与方法 　　通过探究“声音是如何产生的”“声音传播需要介质”和“真空罩中的闹钟”的实验，锻炼学生初步的观察能力和研究问题的方法，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。 　　·情感、态度和价值观 　　激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理；注意在活动中培养学生善于交流和合作的意识。 　　三、本节教学重难点 　　本节课的重点是声音产生的原理和声音的传播需要介质。对于声音的传播需要介质，学生联系生活会有一些肤浅的认识，而对于声音在不同的介质中速度不同，学生可能就知之甚少，所以实验探究声音的传播条件和不同介质中声速不同是本节的一个关键。 　　本节课的难点是引导学生观察、探究声音传播的条件以及解释生活中的声传播现象。所以本节课堂组织教学的过程应突出体现本节课的教学重点和难点，最终实现本节教学的三维目标。 　　【教法设计】 　　声音的产生和声音的传播需要介质是本节教学的两个中心环节，我采用教师演示实验、质疑、引导学生观察等实验探究的方法，启发引导学生认识声音是由物体的振动产生的，气体、固体、液体都能传声，而真空不能传声。俗话说：“真理越辩越明”因此对于声速、回声的知识，我采用先提出问题，学生分组讨论，得出初步的猜想或者判断，设立悬念、激疑，在学生中营造各持己见、百家争鸣的讨论氛围，然后以“信息平台”、“信息快递”等板块形式向学生提供相关的知识信息，再让学生分组讨论提出的问题，学生结合提供的信息进行讨论交流，肯定或者否定了自己原来的想法，最后再选出代表发言在全班交流，在教师 　　的引导下总结归纳出问题的正确答案。这样既加深了学生对于这些问题正确观点的认识，又通过这些观点的形成过程，锻炼学生的思维行为和合作交流的科学精神。因此本节教法我设计为实验探究法、质疑诱导法、自学讨论法相结合，组织学生获取和掌握相关知识，同时培养学生的.实践能力和创新意识。 　　【器材准备】 　　本节教学中，实验器材牵涉较多，要恰当合理正确地操作使用，增加直观性和可信度，创设物理情景，引导学生积极主动参与课堂教学活动，认真细致进行观察，让学生贴近生活，探索其中的奥秘。 　　真空铃实验装置、鼓、锣、音叉、共振音叉、悬挂有乒乓球的铁架台。 　　【教学过程设计】 　　一、新课导入 　　·激发兴趣 　　1．我等上课铃响后，边敲锣边走进教室。 　　2．利用PPT课件展现一些自然界中正在发声的情景，这里可以在PPT中的录制旁白里面把把这些声音录下来。（通过对自然界一些声音的播放，使学生体会到我们生活在一个有声的世界里，从而对声音产生浓厚的研究兴趣） 　　·提出问题 　　启发，在日常生活中你是不是经常制造出一些声音来，现在利用书桌上的东西你能不能制造出一些声音来。（学生利用书桌的东西制造出声音） 　　提问：你对声音有什么问题？（学生说出自己想知道的有关声的问题和不懂的问题） 　　在黑板上列举学生提出的有价值的问题。 　　二、新课教学 　　（一）声的产生 　　探究声音产生的条件 　　1．问题启发 　　（1）你能不能使正在发声的物体停止发声。 　　（2）观察物体发声时与不发声时有何区别。 　　（3）正在发声的物体有什么共同特征。 　　（4）发声物体分别是什么。 　　·学生思考：通过提出的问题使学生感悟到：实验中要用到比较的方法，比较发声时与不发声时物体的区别。 　　2．探究实验 　　·实验1用钢锯条、橡皮筋、喉头进行发声实验 　　（教师指导观察学生实验，尤其强调将发声与不发声时进行比较；指导学生回答以上问题） 　　学生开始实验1讨论答案：物体发声时振动，不发声时不振动。 　　·实验2用音叉、鼓做实验 　　问题： （1）你观察这次物体发声时与不发声时的区别像实验1一样明显吗？ 　　（2）怎样使不明显的现象变明显呢？紧挨着音叉。 　　启发学生（可用风吹草动，风吹树叶动）是否可利用它对别的物体产生的效果来显示呢？ 　　学生回答：可以在鼓上放一些轻小的物体（如纸屑）紧挨着音叉放一乒乓球。 　　学生改进实验再做，并同样回答前面的问题。 　　归纳：在物理的研究中经常用到变抽象为具体，变细微为显箸的研究方法。 　　·实验3用瓶子、小绒球做实验 　　吹瓶子口，听声音。 　　问1：这个声音是怎样产生的？学生猜想可能是空气的振动产生的。 　　问2：假如空气在振动，你能看见吗？怎么办？ 　　学生实验分工，一人吹，一人观察小球，然后交换进行。 　　问3：这个实验说明了什么呢？ 　　归纳：气体振动可以产生。 　　·实验4利用水产生声音，并注意观察水面的振动情况。 　　学生进行实验并归纳总结。 　　总结：声音是由物体的振动产生的。 　　（二）声音的传播 　　问：去年，我国航天员_______驾驶的“________”号宇宙飞船进入太空，在宇宙中航行5天的时间，并与国际空间站的宇航员进行了交谈。听到这一令人激动和振奋的好消息后，我禁不住要问大家： 　　你们知道在宇宙中，宇航员之间是通过什么进行交谈的吗？他们为什么不能直接进行交谈？ 　　声音在传播的时候有什么条件呢？ 　　·学生讨论列举生活中哪些物质可以传播声音。 　　空气、玻璃、金属、墙壁、水等。 　　·生活中的物理 　　1．在课堂上，在座的各位都能听到老师讲课的声音，同学们之间讨论问题时彼此能听到对方说话的声音，说明了________的传声。 　　2．古代的侦察兵用一个铁筒插入地下，耳朵贴着铁筒就能知道很远处队伍行进时的步伐声和马蹄声，你知道其中的道理吗？ 　　3．在电视上，我们经常看到多名花样游泳运动员在水中做着非常整齐一致的动作，你知道他们是怎样做到整齐一致吗？说明什么问题？ 　　·提出问题 　　宇航员在宇宙中为什么不能直接进行交谈呢？ 　　·实验探究 　　演示“真空罩中的闹钟”实验，探究真空能否传播声音。引导学生回答课前提出的问题。（做这个实验时，一定要提醒学生注意观察实验中的现象。） 　　·总结： 　　气体、固体、液体都____传声，而真空____传声。能传播声音的物质叫____。 　　声音的传播需要介质。 　　放映水波的传播。 　　我现在拿一张纸，它没有发出声音，问：怎样才能让它发出声音呢？ 　　教师挥动手中的纸，引起纸的振动，纸发出了声音。 　　问：纸的振动会影响到周围的空气吗？ 　　问：水滴使水面振动，以水波的形式传播，振动的纸发出声音，在空气中以什么形式传播呢？ 　　我们可不可以用水波类比一下呢？从而引入了声波。声音在空气中是以声波的形式传播的。 　　问：一根装满水的很长的钢管，在一端敲击一次，在另一端能听到几次敲击声？同学们猜想一下，相互讨论交流自己的意见。（提示：有几种介质） 　　（三）声速 　　学生活动：阅读小资料。 　　学生讨论交流，归纳总结规律。 　　声音的传播需要时间，在不同的介质中传播的速度不同，声音的传播还会受到温度的影响，学生讨论交流，归纳总结规律． 　　·总结： 　　1．常温时，声音在空气中的传播速度是_________。 　　2．常温时声音在_________中传播速度最大，在________中传播速度最小。（填固体、液体、气体） 　　通过对声速的学习，评议刚才自己的猜想是否正确，进一步问：3次敲击声分别是沿着什么物质传来的？ 　　（四）回声现象 　　·提出问题 　　在空旷的房间里说话，为什么比在野外说话要响亮的多？ 　　学生讨论，交流意见。 　　老师说明：声音在传播的过程中遇到障碍物会被反射回来（使原来的声音得到了加强），这种现象叫回声。 　　五、回顾总结和板书设计 　　1．声音的由物体的振动产生的 　　2．声音的传播需要介质 　　3．声速 　　关键词：振动、介质、340m/s 　　六、作业设计 　　作业设计为两道题，第一题是让学生联系生活列举气体、固体、液体传声以及回声的实例，引导和强化学生“物理来源于生活”的学习意识。为了锻炼学生的动手实践能力和创新意识，第二题设计为实践活动题，让学生两个人一组，以细绳（棉线、棉绳、金属丝）、纸杯（塑料杯、易拉罐、饮料桶）等为原料，制作一个土电话，两个人一组实验，验证固体能传声。要求学生写出实验报告。 　　作业设计体现和巩固了本节课的重难点知识，同时又激发学生的探究热情和学习兴趣。 　　综上所述，本节课的整体设计思想，不仅体现了新课程理念，促进学生全面和谐地发展，而且在教法设计上突出体现以学生为本，依靠学生的自学、探究、讨论、交流、归纳、总结等形式来获取和掌握知识，为学生的终身学习打好坚实的基础，使学生终身受益。

法院

世界不好，需要改变，改变的方法就是佛经。所以我要去把经书拿过来改变世界。

　　导语：泡沫混凝土大家知道是什么吗?泡沫混凝土是一种保温材料，通过发泡机的发泡系统将发泡剂用机械方式充分发泡，并将泡沫与水泥浆均匀混合而成的。泡沫混凝土是一种新型的保温材料，现在的应用是比较广的，很多人现在都会选择使用泡沫混凝土。泡沫混凝土的施工是需要很仔细的，那接下来，就让小编为大家介绍一下泡沫混凝土怎么施工吧!　　泡沫混凝土施工准备　　1、保证施工时应用的各种器械能够正常运转，检查它们的状态出现工作中断现象，材料也必须到位。　　2、建筑物需要浇注新鲜泡沫混凝土的地方，一定要整洁，没有松动现象，不得有起皮现象。提前检查和清理表面的污秽，并及时扫除多余的积水，认真检查各个步骤的准备情况，确认合格。　　3、保证传输过程中机器的完整性，必须确定有足够的水。　　泡沫混凝土施工步骤　　1、开动机器，由施工人员先操作机器，做正式开工前的机器调试，其中需要仔细检查是否有漏洞，确定没有问题后再正式开始施工。　　2、调整泡沫混凝土的浓度，一般密度在300-1800kg/m3左右，而在300-1200kg/m3的泡沫混凝土最常用。需要高浓度的泡沫混凝土时，可以适当提高水泥浆浓度来控制气泡大小，反之，则可以适当降低水泥浆浓度。可先把发泡剂加到水中，一般水是1.6到10kg之间，发泡剂是0.1到0.6kg之间，然后使其混合均匀，费时大约不超过3分钟。形成接下来要用到的晶体。　　接着根据施工队不同需求，遵循适当的配合比往搅拌器中加入水，水量在24到150kg之间，之后，可继续把适量的水泥加到容器里，水泥量在48到300kg之间，其中水泥标号不得小于425，一般来说其比例大约是6比1，接着可加入细砂和适量助剂，最后要搅拌使各种成分充分混合，具体操作时间是2分钟左右。把准备好的晶体加到刚刚准备好的混合物里，再次使其均匀混合，等2分钟即可用。　　泡沫混凝土施工步骤　　3、覆盖，进行覆盖前在需要覆盖处搭建好围板，确定没有孔隙后，将调好的泡沫混凝土覆盖到表面。依照施工队需求，在其面层安置高线，一般是据表面2米，再将其表面抹平(可用直尺，长度在3-5米之间)，而且必须保证不因摇动而破坏它形成的形态，从而保证成品的完整性。根据施工队的不同要求，对铺好的泡沫混凝土进行分格。在输送过程中也应该检查管道通行情况，防止堵塞而引发的不稳定现象，以保证施工的顺利进行。　　期间，必须及时修整阻碍物质传输的管道，确保始终保持合适的压力。为防止管道震动而引发的不良现象，必须提前将管道安置在承载工具上，比如说马登。配置好相应的过滤设备，控制好产物的纯度，以过滤掉杂物。并且合理控制产物密度，即将完成操作时，合理取材，少浪费。　　4、完成操作时及时清洁设备，并安排相应负责人员，先令其自然护理，36小时后采用喷水的方式定期护理产物，每天2-3次最佳，之前时间里不得让人靠近。次超过15天后方可使用。完成后，要对产品进行质检和保护，根据需要填塞补充漏洞，可以用细石。　　以上这些就是小编为大家介绍的泡沫混凝土的施工步骤。泡沫混凝土具有很多的优点，是很多人非常喜欢的的一种保温材料。泡沫混凝土的应用是很广泛的，在很多地方都是少不了泡沫混凝土的存在的。大家了解泡沫混凝土的施工方法是很重要的，也许以后就用的上了。泡沫混凝土的施工方法是需要大家去好好的了解才能掌握的，因此，希望大家可以好好的了解一下小编所介绍的这些。

作为医院的中层干部，既是医院的中流砥柱，也是医院上下连接的纽带，既是科室的技术骨干，又是学科带头人，如何提高自己的管理能力，管理好科内人员，搞好科室工作，是常萦绕在我心头的问题，追求与梦想常闪现在我的脑海里。今年，医院为提高中层干部的领导和管理能力，不失时机地举行了两期干部管理学习班，介绍国内外先进的医院管理模式，使我在更新管理理念和探索管理方法模式上受益匪浅。我相信只有不断勇于实践和总结经验，用心工作，梦想才会实现，努力才会有所收获。 一、用心的服务才是自觉的服务。我觉得只要用温暖的心，切实解除患者的痛苦，用心去做好自己应该做的事情，成绩总会出来，病人总会理解和肯定的。作为科室主任应有带领员工真诚服务于病人的能力、魄力和感染力。首先自己要深入病房，掌握病情，倾听病人心声，做出榜样，这是取得病人信任、建立和谐医患关系、杜绝医疗纠纷和事故的良方。我很欣赏中国移动公司提出的服务理念：“沟通从心开始”，就是凭着这种新的服务理念和员工的真诚相待，中国移动创造了今天骄人的成绩。我们应该从中得到借鉴。 二、以医患沟通为基本要素的现代医学模式，要求科室主任不断探索、掌握并培训每一位员工有关沟通的技巧和有效的医疗告知技能。我认为医务人员在掌握原则的情况下注重与病人的情感交流是非常重要的。情感沟通胜于语言，采用多种方法和手段引导病人以健康的心态对待疾病，用耐心而恰当的解释告知病人及家属详细的病情，会消除各种不必要的误解和隔阂。我认为告知和签署文书要择时、择人、择情，真正做到“己所不欲，勿施于人”。 三、作为科室的负责人，我在实际工作中总有知识不足的感觉，因此一直有学习的渴求。最近我拜读了全国优秀院长细目和医院管理者陈曙光编著的《如何当好医院中层领导》，反复阅读、理解并在实践中求证，结合今年两期的干部管理学习班的加深理解，深感自己的管理体会又有了进一步升华。中层干部不断提高自身的管理能力和业务能力是非常必要的，所谓“勤于思则理得，勤于行则事治”，勤奋和进取是成功之本。有道是：要用德行立威，学识增威，才能取威，诚信出威，情感升威，成绩显威。 四、一个公认成功的科室管理者，还要配合医院制定和执行各种医疗服务流程。抓住了科室医疗作业流程的质量控制，也就抓住了医疗质量管理的重点。如能恰当地引入ISO9000等质量管理标准，将使医院管理工作更加具体，更加落实。 五、作为临床科室负责人，与护士长的良好配合和默契工作，将使科室管理水到渠成。

　　声音是由物体振动产生的声波。　　声音是通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。　　最初发出振动的物体叫声源。　　声音以波的形式振动(震动)传播。声音是声波通过任何物质传播形成的运动。

金融管理与实务是涉及 金融行业管理领域而金融、证券面就比较广了从管理者到基层都有证券包含于金融行业之中金融行业除了证券行业，还有银行业，保险业等等。在国际上，以美国为例子，金融业基本都是投资银行。金融行业都是混业经营的。一个银行可以投资、可以储蓄、发债、做保险、理财规划等等。在我国目前是分业经营的，银行、证券、保险各行业分别受银监会、证监会、保监会监督管理。

北京市各区劳动仲裁委员会地址及联系电话(如果有不对的，以当地12333为准) 北京市劳动争议仲裁委员会 宣武区槐柏树街2号 63021821 东城区劳动争议仲裁委员会 东城区交道口南大街27号 64013667 西城区劳动争议仲裁委员会 西直门南小街20号 66206127 朝阳区劳动争议仲裁委员会 朝阳区霄云路34号 64632521海淀区劳动争议仲裁委员会 海淀区新街口外大街1号 82071188转8605 丰台区劳动争议仲裁委员会 丰台区丰台镇东安街三条1号 63812538 石景山区劳动争议仲裁委员会 石景山区杨庄村西口 68878254 大兴区劳动争议仲裁委员会 大兴区兴丰南大街54号 69202199 门头沟区劳动争议仲裁委员会 门头沟区新桥南大街13号 69843716房山区劳动争议仲裁委员会 房山区良乡西路5号 69311613通州区劳动争议仲裁委员会 运河东大街85号 81537028怀柔区劳动争议仲裁委员会 怀柔区开放路86号 89686060转1003密云区劳动争议仲裁委员会 新西路32号甲 69042102 平谷县劳动争议仲裁委员会 平谷府前西街9号 69962925昌平区劳动争议仲裁委员会 昌平区政府街3号 69741039顺义区劳动争议仲裁委员会 顺通路工商行路口西200米路南　 89443131延庆县劳动争议仲裁委员会 延庆县高塔路80号 69174292开发区劳动争议仲裁委员会 北京经济技术开发区荣华中路15号 67880189

一个出色的网站策划人员要做的工作不仅仅是一份策划方案书的撰写，而是涵盖了从对客户需求的了解到与美工人员技术开发人员的工作协调到网站发布宣传与推广等多项工作内容。具体包括前期对客户需求的了解、网站类型的确认、网站结构的规划、网站功能需求分析报告的撰写、网站平台硬件、软件的配置方案；中期网站风格的定位、网站美术的设计（与美工人员的沟通）、网站内容的编辑、网站功能模块的开发（与技术开发人员的沟通）、网站发布前的测试；后期网站售后服务、技术支持、网站宣传推广等。主要概括为以下几项：1、负责网站规划，包括内容建设、网站布局、网站结构方面的规划；2、组织策划和完成网站相关专题；3、完成各种信息的归类整理，要就客户需求并提供解决方案；4、撰写和发布产品文案和新闻稿件；5、协调公司内其他部门，完成方案策划、内容制作等相关工作。