私募基金投资范围是多少

证券投资基金是基金的一种，基金包括证券投资基金。证券投资基金特点：1、证券投资基金参与主体一般包括基金当事人、市场服务机构和行业监管自律组织。2、证券投资基金是一种集合投资制度，是一种积少成多的整体组合投资方式。3、证券投资基金是一种信托投资方式，主要有委托人、受托人、受益人三个关系人，其中受托人与委托人订有信托契约。4、证券投资基金是一种金融中介机构，把投资者的资金转换成金融资产，通过专门机构在金融市场上进行再投资，从而使货币资产增值。5、证券投资基金是一种证券投资工具。基金券投资者通过购买其发行的基金券完成投资行为，并凭之分享证券投资基金的投资收益，承担证券投资基金的投资风险。扩展资料：基金投资注意事项：1、正确认识基金的风险，购买适合自己风险承受能力的基金品种。开放式的股票型基金是现今我国基金业风险最高的基金品种。如果没有足够的承担风险的能力，就应购买偏债型或债券型基金，甚至是货币市场基金。2、不要过于分散投资，买基金的小额投资者很多，但不要过于分散。u20023、买基金贵在长期坚持。有些基金一时低迷，但要从长远来看它的发展；有些基金目前很火暴，随时关注它的前景也很重要。参考资料来源：百度百科-证券投资基金

证券公司投资发展基金是指通过出售基金市场份额，将众多投资者的资金主要集中起来形成这样一个独立资产，由基金托管人托管，基金管理人管理，以投资组合的方式方法可以有效进行数据分析证券投资的一种经济利益共享和风险共体投资经营活动方式。基金可分为公募基金和私募基金。公募基金是指以证券为投资对象，向公众投资者公开募集资金的证券投资基金。公募基金在法律法规的严格监管下，在投资企业活动范围、投资经济发展策略、信息系统进行披露、利润分配、运行成本控制管理工作能力等方面有着严格的行业相关技术可以规范。公募基金和私募基金的主要区别包括:首先，公募基金可以通过基金公司的直接营销和第三方销售向公众发售，而私募发售基金不可公开发行，只能从某一些合格投资者那里筹集。其次，公募基金管理系统作为普惠金融服务企业产品，所要求的购买资金门槛通常比较低，而私募基金发展要求投资者具有相对较高的风险分析识别技术能力问题以及财务风险承担能力，相应的购买资金门槛比较高，需百万元起步。第三，公共资金透明度相对提高。通过季报、半年报、年报等定期报告，定期发布基金产品投资运营信息。私募基金只向特定合格投资者披露产品信息且披露不公开发布。第四，公募基金在风控和合规方面可以进行较为缺乏严格，且投资发展过程中由于受到的限制企业管理相对较多，而私募基金则较为灵活。举例来说，公募基金的投资方向及可供选择的投资工具相对简单，而且是预先订立合约，因此难以在投资过程中直接作出改变。私募基金投资组合的合同往往较少，而且在使用投资管理工具方面更加的灵活。第五，公募基金和私募基金的收费机制不同。公募基金收入作为主要包括来自固定管理费，私募基金收入主要内容来自浮动管理费（业绩佣金）。例如，私募基金同意在合同中提取20％的投资收入作为佣金。最后，公募基金的流动性风险通常好于私募基金。产品成立后，采用开放式运营模式的公募基金通常可以在开仓封闭期运营一段时间后申请赎回，私募基金公司通常可以采取进行定期通过开放的形式，例如每季度或每半年公开赎回一次。数据来源于私募基金排排网

证券投资基金具有以下特征:1.证券投资基金是由专家运作、管理并专门投资于证券市场的基金。2.证券投资基金是一种间接的证券投资方式。3.证券投资基金具有投资小、成本低的优势。4.证券投资基金具有组合投资和分散风险的优势。5.证券投资基金具有很强的流动性。扩展信息:(1)集体财务管理和专业管理。将众多投资者的资金集中在基金中，委托基金管理人共同投资，体现了集合理财的特点。通过汇集众多投资者的资金，积少成多，有利于发挥基金的规模优势，降低投资成本。基金经理管理和操作投资。基金经理一般都有大量的专业投研人员和强大的信息网络，可以更好的全方位跟踪分析证券市场。把资金交给基金经理管理，让中小投资者也能享受到专业的投资管理服务。(2)组合投资，分散风险。为了降低投资风险，我国《证券投资基金法》规定基金必须以组合投资的方式进行投资，从而使“组合投资、分散风险”成为基金的一大特色。“组合投资与风险分散”的科学性已被现代投资科学所证明。中小投资者因为资金量小，一般无法通过购买不同的股票来分散投资风险。基金一般买几十种甚至上百种股票。投资者买基金相当于用很少的钱买了一篮子股票。一些股票下跌造成的损失可以用其他股票上涨的利润来弥补。因此，您可以充分享受组合投资和分散风险的好处。(3)利益共享，风险共担。基金的投资者是基金的所有者。投资者共担风险，共享利润。本基金的投资收益扣除基金承担的费用后的盈余全部归基金投资人所有，按各投资人持有的基金份额比例进行分配。为基金提供服务的基金托管人和基金管理人只能按规定收取一定的托管费和管理费，不参与基金收益的分配。(4)监管严格，信息透明。为切实保护投资者利益，增强投资者对基金投资的信心，中国证监会对基金行业实施严格监管，严厉打击各类损害投资者利益的行为，迫使基金进行更加充分的信息披露。在这种情况下，严格监管和信息透明成为该基金的一个突出特点。(5)独立保管，确保安全。基金管理人负责基金的投资运作，不处理基金财产本身的保管事宜。基金财产的保管由独立于基金管理人的基金托管人负责。这种相互制约和监督的制衡机制为投资者的利益提供了重要的保护。

各种有价证券

现在有太多的基金，你想问的是哪类基金

玩股票就是自己操作买卖，玩基金就是你拿钱让专业证券从业者帮你买卖。如果你对股票一窍不通就玩基金，因为基金经理都是专业的证券从业者，经验和对市场的了解各方面会比普通的投资者来得熟悉。而且基金涨跌波动没股票那么大，虽然基金经理是专业的，但是并不代表一定能帮你赚到钱，一方面市场因素，另一方面基金经理技术也有高有低，有些基金经理技术真的不敢恭维

证券和股票的区别如下：1、证券和股票的包含是不同的。股票是证券的其中一种，他包含于证券，而证券除了股票还包括基金和债券等其他证券，股票是上市公司签发的所有权凭证。资金可以通过股票上市公司筹集，投资者也可以通过持有的股票数量成为股东。2、证券和股票的分类是不同的。根据其性质，证券可以分为三类：证据证券、凭证证券和有价证券。股票主要分为普通股、优先股、分销股、垃圾股、蓝筹股等。3、证券和股票的性质是不同的。 证券通常可以反映某些所有权或债权人权利的法律凭证；而股票通常是股权凭证；每只股票代表股东拥有企业基本单位的所有权。每个上市公司都将发行股票。4、证券和股票的权利是不同的。股权是一项综合权力，例如参加股东大会、投票、参与公司重大决策、收取股息或分享股息，但分担公司运营不善的风险。证券本质上是具有财产属性的民事权利。证券的特点是，公民权利以证券表示，因此权利与证券相结合，权利反映在证券中，即权利的证券化。5、证券和股票的经济专用术语是不同的。股票是由股份公司签发的所有权凭证。它是股份公司向各股东发行的证券，作为股票持有凭证以获得股利和股息。券是各种经济股权凭证的总称，也指特殊类型的产品。它是一种法律凭证，用于证明持票人享有的特定利益。

三者中证券概念最广，证券是赋予持有收益权等的一种书面凭证，股票、债券、基金等都属于证券；股票是资本市场中一种金融工具，是持有者取得收益、分配利益的一种凭证，持有者拥有剩余索取权，也可以流通买卖，获取价差；基金是集合理财，分散风险的一种的金融工具，其中基金有代理委托的关系，相对风险较小，分为开放式和封闭式基金。有什么需要咨询的可以看我个人的资料里面有联系的方式，我可以尽力帮助您。http://jingyan.baidu.com/magazine/13887http://jingyan.baidu.com/magazine/13889http://jingyan.baidu.com/magazine/14019http://jingyan.baidu.com/magazine/14436http://jingyan.baidu.com/magazine/14577http://jingyan.baidu.com/magazine/14679http://jingyan.baidu.com/magazine/16923

证券公司投资发展基金是指通过出售基金市场份额，将众多投资者的资金主要集中起来形成这样一个独立资产，由基金托管人托管，基金管理人管理，以投资组合的方式方法可以有效进行数据分析证券投资的一种经济利益共享和风险共体投资经营活动方式。基金可分为公募基金和私募基金。公募基金是指以证券为投资对象，向公众投资者公开募集资金的证券投资基金。公募基金在法律法规的严格监管下，在投资企业活动范围、投资经济发展策略、信息系统进行披露、利润分配、运行成本控制管理工作能力等方面有着严格的行业相关技术可以规范。公募基金和私募基金的主要区别包括:首先，公募基金可以通过基金公司的直接营销和第三方销售向公众发售，而私募发售基金不可公开发行，只能从某一些合格投资者那里筹集。其次，公募基金管理系统作为普惠金融服务企业产品，所要求的购买资金门槛通常比较低，而私募基金发展要求投资者具有相对较高的风险分析识别技术能力问题以及财务风险承担能力，相应的购买资金门槛比较高，需百万元起步。第三，公共资金透明度相对提高。通过季报、半年报、年报等定期报告，定期发布基金产品投资运营信息。私募基金只向特定合格投资者披露产品信息且披露不公开发布。第四，公募基金在风控和合规方面可以进行较为缺乏严格，且投资发展过程中由于受到的限制企业管理相对较多，而私募基金则较为灵活。举例来说，公募基金的投资方向及可供选择的投资工具相对简单，而且是预先订立合约，因此难以在投资过程中直接作出改变。私募基金投资组合的合同往往较少，而且在使用投资管理工具方面更加的灵活。第五，公募基金和私募基金的收费机制不同。公募基金收入作为主要包括来自固定管理费，私募基金收入主要内容来自浮动管理费（业绩佣金）。例如，私募基金同意在合同中提取20％的投资收入作为佣金。最后，公募基金的流动性风险通常好于私募基金。产品成立后，采用开放式运营模式的公募基金通常可以在开仓封闭期运营一段时间后申请赎回，私募基金公司通常可以采取进行定期通过开放的形式，例如每季度或每半年公开赎回一次。数据来源于私募基金排排网

集中大家的钱帮大家投资

区别主要是用途、作用。用途：证券公司：从事证券业务的，比如股票买卖。基金公司：公司制的基金，主要是投资基金。作用：证券公司：具有交易席位；基金公司：主要是进行基金交易，属于一种资金代管平台。拓展资料：证券公司是指依照《公司法》和《证券法》的规定设立并经国务院证券监督管理机构审查批准而成立的专门经营证券业务，具有独立法人地位的有限责任公司或者股份有限公司。证券公司（Securities Company）是专门从事有价证券买卖的法人企业，分为证券经营公司和证券登记公司。狭义的证券公司是指证券经营公司，是经主管机关批准并到有关工商行政管理局领取营业执照后专门经营证券业务的机构。它具有证券交易所的会员资格，可以承销发行、自营买卖或自营兼代理买卖证券。普通投资人的证券投资都要通过证券商来进行。在不同的国家，证券公司有着不同的称谓。在美国，证券公司被称作投资银行（Investment Bank）或者证券经纪商（Broker-Dealer）；在英国，证券公司被称作商人银行（Merchant Bank）；在欧洲大陆（以德国为代表），由于一直沿用混业经营制度，投资银行仅是全能银行（Universal Bank）的一个部门；在东亚（以日本为代表），则被称为证券公司（Securities Company）。从证券经营公司的功能分，可分为：证券经纪商即证券经纪公司。代理买卖证券的证券机构，接受投资人委托、代为买卖证券，并收取一定手续费即佣金，如东吴证券苏州营业部，江海证券经纪公司。证券自营商即综合型证券公司，除了证券经纪公司的权限外，还可以自行买卖证券的证券机构，它们资金雄厚，可直接进入交易所为自己买卖股票。如国泰君安证券。证券承销商以包销或代销形式帮助发行人发售证券的机构。实际上，许多证券公司是兼营这3种业务的。按照各国现行的做法，证券交易所的会员公司均可在交易市场进行自营买卖，但专门以自营买卖为主的证券公司为数极少。另外，一些经过认证的创新型证券公司，还具有创设权证的权限，如中信证券。证券登记公司是证券集中登记过户的服务机构。它是证券交易不可缺少的部分，并兼有行政管理性质。它须经主管机关审核批准方可设立。

证券投资基金是由专家运作，管理并专门投资于证券市场的基金。证券投资基金是一种间接的证券投资方式。证券投资基金具有投资小、费用低的优点。证券投资基金具有组合投资、分散风险的好处。证券投资基金流动性强。介绍：证券投资基金,是指通过发售基金份额募集资金形成独立的基金财产，由基金管理人管理、基金托管人托管，以资产组合方式进行证券投资,基金份额持有人按其所持份额享受收益和承担风险的投资工具。证券投资基金是利用信托关系进行证券投资。所谓信托,就是将本人的财产委托给可以信赖的第三者,让其按照本人的要求加以管理和运用的行为。投资者将财产委托专业机构进行证券投资，就是对该机构的信任,而该机构完全是按照投资者的要求进行管理和投资,并将收益分配给投资者,显然这是一种信托行为。证券投资基金是以集资的方式集合资金用于证券投资。集资的方式主要是向投资者发行基金券,将众多投资者分散的小额资金汇集成一个较大数额的基金,对股票、债券等有价证券进行投资。

投资基金分类投资基金的种类繁多，可按不同的方式进行分类。根据投资基金的组织形式的不同，可分为公司型基金与契约型基金；根据基金受益单位能否随时认购或赎回及转让方式的不同，可分为开放型基金和封闭型基金；根据投资基金投资对象的不同，可分为货币基金、债券基金、股票基金等。1、公司型基金与契约型基金公司型基金又称为互惠基金，或称共同基金（Mutual Fund），是指基金公司依法设立，以发行股份的方式募集资金，投资者通过购买公司股份成为基金公司股东。公司型基金结构类似于一般股份公司结构，但基金公司本身不从事实际运作，而是将其资产委托给专业的基金管理公司管理运作，同时，由卓有信誉的金融机构代为保管基金资产。公司型基金的设立法律性文件是基金公司章程及招募说明书。公司型基金在美国非常盛行，美国的法律不允许设立契约型基金。 契约型基金又称为信托型基金，或称单位信托基金（Unit Trust），它是由基金经理人（即基金管理公司）与代表受益人权益的信托人（托管人）之间订立信托契约而发行受益单位，由经理人依照信托契约从事对信托资产的管理，由托管人作为基金资产的名义持有人负责保管基金资产。契约型基金将受益权证券化，即通过发行受益单位，使投资者购买后成为基金受益人，分享基金经营成果。契约型基金的设立法律性文件是信托契约，而没有基金章程。基金管理人、托管人、投资人三方当事人的行为通过信托契约来规范。 公司型基金和契约型基金的主要区别在于设立的组织架构及法律关系不同，但契约型基金较公司型基金设立方式更为灵活方便。契约型基金在英国较为普遍，目前我国绝大多数投资基金都属契约型基金。2、开放型基金与封闭型基金开放型基金是指基金设立时，其基金的规模不固定，投资者可随时认购基金受益单位，也可随时向基金公司或银行等中介机构提出赎回基金单位的一种基金。封闭型基金则是指在设立基金时，规定基金的封闭期限及固定基金发行规模，在封闭期限内投资者不能向基金管理公司提出赎回，基金的受益单位只能在证券交易所或其它交易场所转让。开放型基金与封闭型基金的主要区别如下:（1）期限不同。封闭型基金通常有固定的封闭期，通常封闭期在5年以上，一般为10-15年。而开放型基金则没有固定期限，投资者可以随时向基金公司或银行等中介机构提出赎回。（2）发行规模要求不同。封闭型基金发行规模固定，并在封闭期限内不能再增加发行新的基金单位；开放型基金则没有发行规模限制，投资者认购新的基金单位时，其基金规模就增加；赎回基金单位时，其基金规模就减少。（3）转让方式不同。封闭型基金在封闭期限内，投资者一旦认购了基金受益单位就不能向基金管理公司提出赎回，只能寻求在证券交易所或其他交易场所挂牌，交易方式类似于股票及债券的买卖，交易价格受市场供求情况影响较大。开放型基金的投资者则可随时向基金管理公司或银行等中间机构提出认购或赎回申请，买卖方式灵活。（4）交易价格主要决定因素不同。封闭型基金的交易价格是随行就市，不完全取决于基金资产净值，受市场供求关系等因素影响较大；而开放型基金的价格则是完全取决于每单位资产净值的大小。从海外尤其是发达国家或地区的基金业发展来看，通常大多是先从封闭式基金起步，经过一段时间的探索，逐步转向发展开放型基金。鉴于我国国情，我国的投资基金业也是先选择封闭型基金试点，逐步发展到开放型基金，但开放型基金是我国今后发展的主流。3、货币基金、债券基金与股票基金（1）货币基金是以全球的货币市场为投资对象的一种基金。通常投资于银行短期存款、大额可转让存单、政府公债、公司债券、商业票据等。由于货币市场一般是供大额投资者参与，所以货币基金的出现为小额投资者进入货币市场提供了机会。货币基金具有投资成本低、流动性强、风险小等特点。投资者常常在股票基金业绩表现不佳时，将股票基金转换为货币基金，以避开“风浪”，等待时机再选择认购股票基金或别的基金品种，因此货币基金也称为停泊基金。（2）债券基金是指将基金资产投资于债券，通过对债券进行组合投资，寻求较为稳定的收益。由于债券收益稳定，风险也较小，因而债券基金的风险性较低，适于不愿过多冒险的稳健型投资者。但债券基金的价格也受到市场利率、汇率、债券本身等因素影响，其波动程度比股票基金低。（3）股票基金是指以股票为投资对象的投资基金，这是所有基金品种中最广泛流行的一种。与投资者直接投资于股票市场相比，股票基金具有流动性强，分散风险等特点。虽然股票价格会在短时间内上下波动，但其提供的长线回报会比现金存款或债券投资为高，因此，从长期来看，股票基金收益可观，但风险也比债券基金、货币基金要高。

按照不同分类标准，分类则不同。一、按照投资对象来分有：股票型、债券型、混合型及货币型四种。指数基金：实际也属于股票型基金一种，是以某一股票指数为投资对象的基金。 混合型基金：则按一定比例投资股票、债券，兼顾本金的成长和固定的配息。投资股票多些则为偏股型。二、根据投资目标的不同可分为：成长型基金、价值型基金和平衡型基金 成长型基金：是指以追求资本增值为基本目标，较少考虑当期收入的基金，主要以具有良好增长潜力的股票为投资对象。 三、手续：首先选择代销机构，不是每个有代销基金资格的机构会代销市面上所有的基金的。所以一定要明确您想投资的基金有哪些机构代销。在代销机构，开立基金账户，每个基金公司一个账户，可交易该基金公司发行的所有基金。则可在正常期申购或赎回基金了。基金申赎，均为T+2 确认，并需要按您投资的资金量支付相应比率的申赎手续费。

它们存在以下的区别：1、在业务范围上的不同基金公司的业务比较单一，它可以发行基金以及开展基金管理业务；而证券公司的主营业务比较多，主要包括证券自营、证券投资咨询、证券承销与保荐、证券经纪以及证券资产管理等其它证券业务。2、在作用上的不同基金公司为投资者提供基金交易活动，是一种资金代管平台。投资者投资基金，相当于把钱交给基金公司，它再进行资金运作，投资者的收益与基金经理的运作能力有一定的关系，需要扣除基金公司的运作成本。证券公司具有交易席位，投资者想要从事股票交易活动，需要通过证券公司，即把一笔钱存入证券账号，自由的从事股票买卖活动，但需要缴纳一定的手续费用。拓展资料：从狭义来说，基金公司仅指经证监会批准的、可以从事证券投资基金管理业务的基金管理公司（公募基金公司）；从广义来说，基金公司分公募基金公司和私募基金公司。公募基金公司的经营业务以及人员活动受证监会监管，其从业人员属于基金业从业人员；私募基金公司不受监管（新基金法可能会将私募基金纳入证监会监管）。从组织形式上说，基金公司分为公司制基金公司和有限合伙制基金公司。实践来看，公募基金公司全部为公司制基金公司，私募基金公司既采用公司制的，也有采用有限合伙制的。设立条件（一）股东符合《证券投资基金法》和本办法的规定；（二）有符合《证券投资基金法》、《公司法》以及中国证监会规定的章程；（三）注册资本不低于1亿元人民币，且股东必须以货币资金实缴，境外股东应当以可自由兑换货币出资；（四）有符合法律、行政法规和中国证监会规定的拟任高级管理人员以及从事研究、投资、估值、营销等业务的人员，拟任高级管理人员、业务人员不少于15人，并应当取得基金从业资格；（五）有符合要求的营业场所、安全防范设施和与业务有关的其他设施；（六）设置了分工合理、职责清晰的组织机构和工作岗位；（七）有符合中国证监会规定的监察稽核、风险控制等内部监控制度；（八）经国务院批准的中国证监会规定的其他条件。设立流程1、企业网上名称预先核准登记2、领取《企业名称预先核准通知书》3、办理入资手续4、办理验资5、登记注册6、领取营业执照7、办理组织机构代码证8、办理税务登记证9、开设基本户10、划资

基金投资是一种间接的证券投资方式。基金管理公司通过发行基金份额，集中投资者的资金，由基金托管人（即具有资格的银行）托管，由基金管理人管理和运用资金，从事股票、债券等金融工具投资，然后共担投资风险、分享收益。通俗地说，证券投资基金是通过汇集众多投资者的资金，交给银行保管，由基金管理公司负责投资于股票和债券等证券，以实现保值增值目的的一种投资工具。基金的风险：1、系统性风险主要包括：一是政策风险。主要是指因财政政策、货币政策、产业政策、地区发展政策等国家宏观政策发生明显变化，导致基金市场大幅波动，影响基金收益而产生的风险。二是经济周期风险。指随着经济运行的周期性变化，证券市场的收益水平呈周期性变化，基金投资的收益水平也会随之变化。三是利率风险。金融市场利率的波动会导致证券市场价格和收益率的变动。基金投资于债券和股票，其收益水平会受到利率变化的影响。四是通货膨胀风险。如果发生通货膨胀，基金投资于证券所获得的收益可能会被通货膨胀抵消，从而影响基金资产的保值增值。五是流动性风险。基金投资组合中的股票和债券会因各种原因面临较高的流动性风险，使证券交易的执行难度提高，买入成本或变现成本增加。2、非系统性风险主要包括：一是上市公司经营风险。如果基金公司所投资的上市公司经营不善，其股票价格可能下跌，或者能够用于分配的利润减少，使基金投资收益下降。二是操作风险和技术风险。基金的相关当事人在各业务环节的操作过程中，可能因内部控制不到位或者人为因素造成操作失误或违反操作规程而引发风险。此外，在开放式基金的后台运作中，可能因为系统的技术故障或者差错而影响交易的正常进行甚至导致基金份额持有人利益受到影响。三是基金未知价的风险。投资者购买基金后，如果正值证券市场的阶段性调整行情，由于投资者对价格变动的难以预测性，投资者将会面临购买基金被套牢的风险。四是管理和运作风险。基金管理人的专业技能、研究能力及投资管理水平直接影响到其对信息的占有、分析和对经济形势、证券价格走势的判断，进而影响基金的投资收益水平。五是信用风险。即基金在交易过程中可能发生交收违约或者所投资债券的发行人违约、拒绝支付到期本息等情况，从而导致基金资产损失。

基金就是由专业投资机构通过运作一组股票组合，达到预期收益目的的产品，购买基金可以通过网上银行、基金公司、银行柜台、证劵公司来购买。

1、根据法律形式分类根据法律形式可以将基金分为契约型基金、公司型基金等。目前我国公募证券投资基金全部是契约型基金，而美国的绝大多数证券投资基金则是公司型基金。2、根据运作方式分类根据运作方式可以将基金分为封闭式基金和开放式基金。封闭式基金是指基金份额在基金合同期限内固定不变，基金份额可以在依法设立的证券交易所交易，但基金份额持有人不得申请赎回的一种基金运作方式。开放式基金是指基金份额不固定，基金份额可以在基金合同约定的时间和场所进行申购或者赎回的一种基金运作方式。3、根据投资对象分类根据投资对象可以将基金分为股票基金、债券基金、货币市场基金和混合基金等。4、根据投资目标分类根据投资目标可以将基金分为增长型基金、收入型基金和平衡型基金。5、根据投资理念分类根据投资理念可以将基金分为主动型基金与被动（指数）型基金。主动型基金是一类力图取得超越基准组合表现的基金。被动型基金并不主动寻求取得超越市场的表现，而是试图复制指数的表现。6、根据募集方式分类根据募集方式可以将基金分为公募基金和私募基金。扩展资料证券投资基金,是指通过发售基金份额募集资金形成独立的基金财产，由基金管理人管理、基金托管人托管，以资产组合方式进行证券投资,基金份额持有人按其所持份额享受收益和承担风险的投资工具。1、证券投资基金是以集资的方式集合资金用于证券投资。集资的方式主要是向投资者发行基金券,将众多投资者分散的小额资金汇集成一个较大数额的基金,对股票、债券等有价证券进行投资。2、证券投资基金是利用信托关系进行证券投资。所谓信托,就是将本人的财产委托给可以信赖的第三者,让其按照本人的要求加以管理和运用的行为。投资者将财产委托专业机构进行证券投资，就是对该机构的信任,而该机构完全是按照投资者的要求进行管理和投资,并将收益分配给投资者,显然这是一种信托行为。3、证券投资基金是间接的证券投资方式。投资者购买基金份额后,基金以自己的财产投资于证券市场，显然投资者的证券投资是间接的。因此,投资者不能参与发行证券的公司的决策和管理。参考资料来源：百度百科-证券投资基金

沪深300和上证50。沪深300指数和上证50指数的成分股基本上差不多，可以说沪深300指数中的成分股包括了上证50的指数成分股。上证50的成分股平均市值大于沪深300指数，但是沪深300指数的范围比上证50广，更能够代表中国股市的整体情况。虽然两者的区别不是很大，但是在资产配置中，选择其中一个投资就好。指数基金注意事项在上涨趋势时，投资那些大盘指数基金会比较好。大盘指数基金就是跟踪那些上证和深证系列指数的基金，且成分股往往很多，在趋势向好的情况下，大盘指数表现肯定不会差。在震荡市中，大家可以选择行业型指数基金。因为基金只买入该行业指数成分股中的个股，像医药、白酒等行业往往都比较抗跌，能走出独立的行情，这对于熊市时资金避险是很有好处的。

证券投资基金，是指通过发售基金份额募集资金形成独立的基金财产，由基金管理人管理、基金托管人托管，以资产组合方式进行证券投资，基金份额持有人按其所持份额享受收益和承担风险的投资工具。证券投资基金的特点主要有以下几个方面：1、集合理财、专业管理。基金将众多投资者的资金集中起来，委托基金管理人进行共同投资，表现出一种集合理财的特点。通过汇集众多投资者的资金，积少成多，有利于发挥资金的规模优势，降低投资成本。2、组合投资、分散风险。为降低投资风险，一些国家的法律通常规定基金必须以组合投资的方式进行基金的投资运作，从而使“组合投资、分散风险”成为基金的一大特色。中小投资者由于资金量小，一般无法通过购买不同的股票分散投资风险。3、利益共享、风险共担。证券投资基金实行“利益共享、风险共担”的原则。基金投资者是基金的所有者。4、严格监管、信息透明。为切实保护投资者的利益，增强投资者对基金投资的信心，各国基金监管机构都对基金业实行严格的监管。5、独立托管、保障安全。基金管理人负责基金的投资操作，本身并不经手基金财产的保管。

证券投资基金的特征包括集合投资、分散风险以及专业理财。证券投资基金,是指通过发售基金份额募集资金形成独立的基金财产，由基金管理人管理、基金托管人托管，以资产组合方式进行证券投资,基金份额持有人按其所持份额享受收益和承担风险的投资工具。特点：根据证券投资基金的含义，我们可以看出其性质体现在以下几个方面:(1)证券投资基金是一种集合投资制度。证券投资基金是一种积少成多的整体组合投资方式，它从广大的投资者那里聚集巨额资金，组建投资管理公司进行专业化管理和经营。在这种制度下，资金的运作受到多重监督。(2)证券投资基金是一种信托投资方式。它与一般金融信托关系一样，主要有委托人、受托人、受益人三个关系人，其中受托人与委托人之间订有信托契约。但证券基金作为金融信托业务的一种形式，又有自己的特点。如从事有价证券投资主要当事人中还有一个不可缺少的托管机构，它不能与受托人(基金管理公司)由同一机构担任，而且基金托管人一般是法人;基金管理人并不对每个投资者的资金都分别加以运用，而是将其集合起来，形成一笔巨额资金再加以运作。(3)证券投资基金是一种金融中介机构。它存在于投资者与投资对象之间，起着把投资者的资金转换成金融资产，通过专门机构在金融市场上再投资，从而使货币资产得到增值的作用。证券投资基金的管理者对投资者所投入的资金负有经营、管理的职责，而且必须按照合同(或契约)的要求确定资金投向，保证投资者的资金安全和收益最大化。(4)证券投资基金是一种证券投资工具。它发行的凭证即基金券(或受益凭证、基金单位、基金股份)与股票、债券一起构成有价证券的三大品种。投资者通过购买基金券完成投资行为，并凭之分享证券投资基金的投资收益，承担证券投资基金的投资风险。频道。环球青藤友情提示:以上就是[ 证券投资基金的特点包括什么? ]问题的解答,希望能够帮助到大家！

第一步明白什么是基金说白了，基金就是你投出的一部分钱交给基金公司,基金公司的操盘手再用你的钱去投资,一般都是股票的形式。也相当于你花钱请专业人士替你炒股。所以选择好的基金公司非常重要!只有基金公司赚了钱，你才有钱赚。从广义上说，基金是机构投资者的统称，包括信托投资基金、单位信托基金、公积金、保险基金、退休基金，各种基金会的基金。在现有的证券市场上的基金，包括封闭式基金和开放式基金，具有收益性功能和增值潜能的特点。从会计角度透析，基金是一个狭义的概念，意指具有特定目的和用途的资金。因为政府和事业单位的出资者不要求投资回报和投资收回，但要求按法律规定或出资者的意愿把资金用在指定的用途上，而形成了基金。第二步关于盈利和亏损如何计算就是说，基金公司赚了会按你买的股数、当天的单位净值和赎回日期的净值差给你相应的红利。赔了,你同样要以所购股数和净值差分摊损失。第三步其他费用购买的时候会收取一定的手续费，一般是0.012每股，赎回的时候手续费是0.005，打个比方，如果你购买当天的单位净值是1元，你买了10000股（一共是一万元），你一共需要交170元的手续费。如果用网上银行购买，会有相应的折价，大概手续费是110左右。各个银行的手续费不一样。第四步基金时期一般分为认购期、运作期(封闭期)、申购期三个阶段。刚开始的时候是认购期,一般是半个月左右,在这半个月里你只能购买不能赎回(卖出),买入价一般是1元。然后进入运作期(封闭期),在这段时间里基金公司拿你的钱去建仓,也可以说是一个准备期,一般不超过三个月,打开之后大部分基金会有所涨幅,也有部分会回落变成0.9*或者更低,这个时候不要以为你赔了,因为你的投资才刚刚开始。接下来进入申购期,此时你已经可以自由买卖了。第五步基金风险风险是肯定会有的,因为有挣就会有赔,主要是看你所选的公司实力和营运状况。但是客观的来说,基金投资是一项长期投资,不像炒股,赚钱赔钱都很容易。因为近半年以来股市看涨,而且良性循环,所以基本上没有一支基金是长期亏损的,前提是你投资至少半年以上。［什么是基金风险］第六步具体例子讲解打个比方,那景顺长城来说,12月7日买入的价格是1.117,12月8日开始是连续下跌,因为整个股市也是看跌,从12月11日开始持续上涨到12月15日是1.186,也就是说如果你在12月7日到11日之间赎回那么你肯定会赔钱,12月11日到13日单位净值长到1.134你能把手续费挣出来,从1.134到1.186的差就是你每股的利润。可能从12月15号后还会跌,你的利润会逐渐缩小甚至更低。推理,这就是基金的涨涨跌跌,基金的涨跌一般与股市大盘的涨跌有关,不出意外是成正比关系。由于大盘在波动的状态下持续上涨,所以基金也是缓慢上升的(近半年来)。第七步教你怎样买基金一般是银行代理,不同的银行代理的基金种类也是不同的;或是在基金公司的指定地点直接购买。在银行购买时拿本人身份证和一张存有购买金额的借记卡在窗口办理。时间是上午9点半到11点办,下午1点到3点。第八步投资基金其他问题基金再投资:就是指已经分红过后又重新回落的基金,这种基金会落后的价格一般和新发行的差不多,好处是免去了2、3个月的准备期,可以自由买卖;不利之处是往往买家要比新发行时的1元稍高一些,但不会高得太多。第九步分红问题价格回落的时候,利润已经按照你买的股数和单位净值差回报给你了,所以不用担心在分后之前的赎回时期问题。比方说你花1元买了10000股(一万元),半年之后在单位净值1.717的这天分红后又回落到1块,那么去了0.017的手续费,你每股挣0.7元即7000。这部分利润,如果打算继续投资会变为你的基金股数,如果赎回会变现。第十步结论基金不失为一种较好的理财方式,虽然有一定的风险，但是比股票来说要少的多，所以非常适合新手投资第一步可以选购基金的主要原因。但是一定要非常谨慎的选择发行公司,而且不能着急,至少要投资半年以上较为保险,总的来说和股票相比,风险小,长期持有回报率较高,(在股市正常运转的环境下)一般是净回报60%-80%。

证券投资基金的投资对象主要是股票债券等具有较好流动性的金融证券。根据查询相关公开信息显示：证券投资基金主要的投资对象为股票、债券等具有较好流动性的金融证券。我们平时最常接触的，也是普通投资者用于理财的那个基金说的就是证券投资基金，相关的法律名称为《证券投资基金法》而不是叫《基金法》或《其他某某基金法》。

证券投资基金从组织结构上来分一般有两大类：契约型和公司型。契约型基金 是指依据基金契约成立的基金;公司型基金是指根据《公司法》成立的、通过发行股 票将集中起来的资金投资于各种有价证券的投资机构。 　　契约型基金又可分为两类，封闭式和开放式。 　　封闭式基金是相对于开放式基金而言的。所谓封闭式是指基金发行总份额在未 发售之前就已确定下来，在发售完毕后和规定的存续时间内，既不增加也不减少。投 资者想卖出持有的封闭式基金，只能通过交易所把其所持的基金份额转让给别人，而 不能让基金管理公司将你想卖出的基金份额买回。因此，对于封闭式基金而言，基金 总份额是固定不变的。 　　开放式基金的总份额是不固定的。当市场形势好，投资者申购数量多于赎回数 量时，基金总份额就增加;当市场形势不好，投资者赎回数量时，基金的总份额就减 少。因此，对于开放式基金而言，基金总份额是变动的。目前我国的证券投资基金还 仅为契约型封闭式基金。相信不久，随着我国证券市场的进一步发展，开发式基金会 成为投资者的又一具良好的投资品种。 　　以投资目标来分类，证券投资基金主要分为成长型(增长型)基金、收入型基 金、平衡 性(收入与增长混合型)基金、指数型基金以及专题(专项)型基金。对于 我国目前的新基金，1998年第一批发行的五只新基金并未标明其特定类型，但基本为 成长型。从1999年开始，各基金管理公司先后推出平衡型基金、成长型基金、优化指 数基金或指标股基金、中小企业或重组专题型基金、国企专题型基金等不同类型的新 基金。 　　成长型基金主要投资于资本和收益的增长均高于平均速度的企业股票，基金经 理人强调的是谋求资本增值，而不是股利收入。这种基金收益，但平均风险 程度也。当大势下跌时，其下降幅度一般会超过整个市场的跌幅;而当大势止跌 回稳时，其上涨幅度又超过平均水平。因此这类基金主要受到那些风险承受能力较强 的投资者青睐，而不适合那些投资心理比较脆弱的投资者。 　　收益型基金的投资策略是一种独特的价值性投资。基金经理人主要关注股利收 入，主要投资于公用事业、金融业及自然资源业等能带来丰厚的股利收益的企业股票。 　　这种基金从理论上讲应比市场总体更稳定，采用的股票投资方法风险较低。 　　指数基金是指按照所追踪指数的构成标准购买该指数所包含的证券市场中的全 部或部分股票的基金，其目标是获取大体上相当于市场平均的投资回报。纯粹被动管 理式的指数基金的投资组合构成与所追踪的指数完全一致，包括指数所包含的股票及 其权重，这样能确保不致为市场所抛弃。而优化型指数基金则购买所追踪指数中 有代表性的一部分股票的基金，并可以随所追踪指数的走势部分地调整投资组合，通 过指数化投资和积极投资的有机结合，力求基金收益率超过指数的增长率，谋求基金 资产的长期增值。 　　平衡型基金则既关心资本增值也关心股利收入，甚至还考虑未来股利的增长， 但最关心的还是资本增值的潜力。这种基金同时投资于成长型股票和良好股利支付记 录的收入型股票，其目标是获取股利收入、适度资本增值和资本保全，从而使投资者 在承受相对较小风险的情况下，有可能获得较高的投资收益。其净值的波动较平稳， 获得的收益与相应的风险均介于成长型基金和指数化投资之间。因此，平衡型基金适 合那些既想得到较高股利收入又 希望比成长型基金更稳定的投资者，如主要寻求资 金保全的保险基金和养老基金，以及那些相对保守的个人投资者。 　　专题型(专项型)基金是指投资于特定类型股票或证券的中小型基金。设立专 题基金的原因一是因为受基金规模的限制，二是管理人认为某些特定类型的证券具有 成长性或具特别投资价值。

看经理

基金投资是一种间接的证券投资方式。基金管理公司通过发行基金份额，集中投资者的资金，由基金托管人（即具有资格的银行）托管，由基金管理人管理和运用资金，从事股票、债券等金融工具投资，然后共担投资风险、分享收益。

一、证券投资基金与股票的区别如下：　　证券投资基金是一种投资受益凭证。股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人发行的股份凭证。两者是有区别的。　　1、反映的关系不同。股票反映的是所有权关系，而证券投资基金反映的是信托关系。　　2、在操作上投向不同。股票是融资工具，其集资主要投向实业，是一种直接投资方式。而证券投资基金是信托工具，其集资主要投向有价证券，是一种间接投资方式。　　3、风险与收益状况不同。股票的收益是不确定的，其收益取决于发行公司的经营效益，投资股票有较大风险。证券投资基金采取组合投资，能够在一定程度上分散风险，风险小于股票，收益也较股票稳定。　　4、投资回收方式不同。股票没有到期日，股票投资者不能要求退股，投资者如果想变现的话，只能在二级市场出售。开放式基金的投资者可以按资产净值赎回基金单位，封闭式基金的投资者在基金存续期内不得赎回基金单位，如果想变现，只能在交易所或者柜台市场上出售，但存续期满投资者可以得到投资本金的退让。二、证券投资基金与债券的区别如下:　　债券是政府、金融机构、工商企业等机构直接向社会借债筹措资金时，向投资者发行，并且承诺按一定利率支付利息并按约定条件偿还本金的债权债务凭证。证券投资基金与债券的区别表现在以下几个方面：　　1、反映的关系不同。债券反映的是债权债务关系，证券投资基金反映的是信托关系。　　2、在操作上投向不同。债券是融资工具，其集资主要投向实业，是一种直接投资方式。而证券投资基金是信托工具，其集资主要投向有价证券，是一种间接投资方式。　　3、风险、收益不同。债券的收益一般是事先确定的，其投资风险较小。证券投资基金的投资风险高于债券，收益也高于债券。证券投资基金的风险、收益状况比债券高，比股票小。

基金是干什么用的 　　基金是干什么用的，基金投资是现在很多新手投资者首要的选择方式之一，就是将钱交给专业人士给你打理，基金投资门槛低，对于投资者的专业知识要求也不用太高。以下分享基金是干什么用的？ 　　基金是干什么用的1 　　基金，英文是fund，广义是指为了某种目的而设立的具有一定数量的资金。主要包括信托投资基金、公积金、保险基金、退休基金，各种基金会的基金。 　　从会计角度透析，基金是一个狭义的概念，意指具有特定目的和用途的资金。我们现在提到的基金主要是指证券投资基金。 　　 基金的作用： 　　1、对国家推动经济的发展效果。促进资金的横向融通和经济的横向联系，提高资源配置的总体效益； 　　2、对基金代销机构建立和完善自我约束，自我发展的经营管理机制。 　　3、对基金投资者开拓投资渠道，扩大投资的选择范围，适应了投资者多样性的投资动机，交易动机和利益的需求，一般来说能为投资者提供获得较高收益的可能性。 　　 扩展资料： 　　根据不同标准，可以将证券投资基金划分为不同的种类： 　　（1）根据基金单位是否可增加或赎回，可分为开放式基金和封闭式基金。开放式基金不上市交易（这要看情况），通过银行、券商、基金公司申购和赎回，基金规模不固定；封闭式基金有固定的存续期，一般在证券交易场所上市交易，投资者通过二级市场买卖基金单位。 　　（2）根据组织形态的不同，可分为公司型基金和契约型基金。基金通过发行基金股份成立投资基金公司的形式设立，通常称为公司型基金；由基金管理人、基金托管人和投资人三方通过基金契约设立，通常称为契约型基金。我国的证券投资基金均为契约型基金。 　　（3）根据投资风险与收益的不同，可分为成长型、收入型和平衡型基金。 　　（4）根据投资对象的不同，可分为股票基金、债券基金、货币市场基金、期货基金等。 　　基金是干什么用的2 　　 什么是基金？ 　　基金从大的方面来说就是一种投资项目，而且还是间接投资方式。之所以说基金是一种间接投资，是因为投资者购买基金后并不需要操作基金，只需要找到一个好的时机买入即可，基金的涨跌是由基金经理来调控，投资者根本无需管理，其实就是投资者把钱给基金经理来炒股而已。 　　基金投资并不需要投资者具备专业的基金知识或者说是炒股知识，因为基金买入之后，自然会有专业投资水平的基金经理操作，而基金公司也会有专业的证券研究团队来挑选有有潜力有价值的股票。基金盈利模式也很简单，就是低买高卖，低价买入然后高价买入中间的差价就是投资者能够盈利的部分。 　　基金有很多种，不同的基金对应不同的投资收益和投资风险，一般可以分为低风险、中风险、中高风险、高风险等，不同的风险类型适合不同的类型的投资者。一般来说，稳健型投资中比较适合低风险或者是中低风险的基金，保本型则是比较适合低风险的基金，激进型投资者则是比较适合中高风险或者是高风险投资。 　　基金投资其实就是投资一篮子股票，所以比股民投资单个个股的风险要低一些，基金等于间接投资股票，并且投资一篮子股票还可以起到分散投资风险的作用。不过，投资基金收益没有股票高也是真的，对于风险承受能力不是特别高的，可以购买股票型基金。股票新基金投资风险比较高，投资收益也不错。 　　基金投资也并非每个人都可以赚钱，还是需要把控好投资的时机以及卖出的时机，切记不要追涨杀跌。 　　 炒基金的大忌 　　炒基金也有几点是投资者所需要注意的。由于基金是一种适合长期投资的项目，所以投资者不要过分看重短期的收益。投资人不可以基金短期的收益情况来判断基金的好坏，在选择基金产品时不可单看基金产品近几月的收益; 　　在此基础上，投资者还注意不要盲目投资，事先设立好止盈止损线，也就是设定一个收益目标，否则投资人遇到牛市时，只是“纸上富贵”，真正的收益并没有进入自己的口袋，但一旦遇到熊市，那么亏损的就是自己实实在在的资金。另外，市面上的基金产品较多，有部分投资人会买入多只基金，如果手中持有的基金数目过多，投资人面对手中的基金产品，可能会眼花缭乱。 　　最后一点，投资者需要在自己能承受的范围内进行投资，不要购买风险承受范围外的基金产品，或投资资金过多。投资理财是有一定风险性的，一定要根据自己的风险承受能力来选择适合自己的基金类型，另外切忌将自己的全部身家投入到基金市场中，以免遇发生亏损，给自己造成难以承受的后果。 　　基金是干什么用的3 　　 什么是基金？ 　　通俗的说，基金就是一种理财工具。 　　举个例子，基金就像是我们的平时吃的水果平盘，里面可能有橙子、草莓、蓝莓、菠萝等等，有专门的拼果盘的人，拼出好吃又好看的果盘，我们依据个人的喜好，来选择自己喜欢果盘。 　　例子里面的橙子、草莓、蓝莓、菠萝，就是基金里面的股票、债券等投资品，拼果盘打包的人就是基金经理和基金公司。只要基金经理和基金公司，把基金投资成分选的好，我们的钱包鼓鼓的跑不了的。 　　基金投资的方向主要是股票和债券，股票到时经常能够听见，但股票到底是什么，给大家科普一下股票和债券。 　　股票：买入某家公司的股票之后，代表你就拥有一部分的`股权，也就是公司的所有权。这里的所有权会给你带来以下好处：可以享受经营的分红，收益还是很好地呢。但是，享受收益的同时还有承担风险，持股人和公司是，一荣俱荣，一损俱损的关系。永远记得收益和风险成正比。 　　债券：代表债权关系，买入债券，就相当于把钱借给“别人”，这个别人所指的范围比较广，可以是国家、企业、个人。借给国家的叫国债、借给企业的叫企业债，借给个人的叫个人债。借钱还钱，天经地义。不管怎么样都是要还钱的。 　　所以就得出以下结论：股票和债券相比较，债券的风险比债券小，因为投资债券不用承担经营者的风险。刚才说过，收益和风险成正比，债券的收益比股票小。 　　基金就是直接投资债券和股票，说白了，基金经理那这投资者的钱，去买股票或者债券为基民赚收益。让普通投资者去炒股，风险太大了。基金就是把专业的事情交给专业的人去做，我们不用操心怎么炒股怎么选债券。基金经理会帮我们选择，相对于他们而言，基金经理更加专业。 　　我们把钱交给基金经理，基金经理会不会拿着我们的钱跑了？ 　　这一点完全不用担心，我们的钱没有在基金经理个人账户上，这笔钱托管在银行，基金经理只有操作这笔钱买那个股票那个债券等等，基金经理没有权力私自挪用我们的钱，更没机会拿钱跑路。 　　所以，基金是非常安全的·，让普通人直接去投资股票，还真是有些难度，那就把这件事情交给专业的人——基金经理吧！让他帮我们去投资赚钱，我们有自己的时间上班赚钱，干自己喜欢的事情。

　　波动较大的是日收益变化率，蓝色是周收益变化率，黄色是月收益变化率。

A股也称为人民币普通股票、流通股、社会公众股、普通股。是指那些在中国大陆注册、在中国大陆上市的普通股票。以人民币认购和交易。A股不是实物股票，以无纸化电子记帐，实行“T+1”交割制度，有涨跌幅（10%）限制，参与投资者为中国大陆机构或个人。B股也称为人民币特种股票。是指那些在中国大陆注册、在中国大陆上市的特种股票。以人民币标明面值，只能以外币认购和交易。1991年第一只B股上海电真空B股发行。B股不是实物股票，以无纸化电子记帐，实行“T+3”交割制度，有涨跌幅（10%）限制，参与投资者为香港、澳门、台湾地区居民和外国人，持有合法外汇存款的大陆居民也可投资。

人生就是不断的学习，不断的增长知识！学习他人的长处，用他人的不足来警示自己！君子让我们可以学习，小人教会我们提防！

胚胎干细胞（简称ES细胞），是指当受精卵分裂发育成囊胚时内细胞团的细胞，它具有体外培养无限增殖、自我更新和多向分化的特性。无论在体外还是体内环境，ES细胞都能被诱导分化为机体几乎所有的细胞类型。所以它是全能干细胞。

科林 妈妈，今天是几号？ 妈妈 （低着头继续拣菜）明天是圣诞节，你不记得吗？ 科林 哦，我知道。（有些懊悔）爸爸答应圣诞节前给我从谢特兰群岛带回一条小牧羊犬，今天都是圣诞节前夜了，别说牧羊犬了，爸爸也没回来，唉！（叹了口气） 妈妈 科林，你爸爸走了几天？ 科林 7天了。他该回来了吧。 妈妈 （抬头看看外面漆黑的夜色，很担忧地）听说浓雾在海上还要持续几天，灯塔上电线短路，没有灯光为船只导航，真让人着急呀！ 科林 （抬起头，盯着妈妈）灯塔亮了，船就能找到方向，爸爸那只船就回来了，对吗？ 妈妈 那当然了，孩子，有了灯塔的亮光，爸爸很快就回来了，你的牧羊犬也就回来了。 科林 （若有所思地点点头）哦。 妈妈 好的，科林，好孩子，别为你爸爸担心了，他会平安回来的，炉子里的火快灭了，我们也该点上圣诞蜡烛了。 科林 妈妈，我不想点，我想等爸爸回来一起点。 妈妈 科林，我的心情和你一样，但在我们家乡每个人在圣诞前夜都要点一根蜡烛，甚至当家里遇到了伤心的事也必须点上蜡烛，来吧，这里有两支蜡烛，我们一人一根（说这递给科林一支蜡烛）。科林，你再去挖些泥炭来吧，我们一会儿就可以开饭了。（说完转身进了厨房） [科林来到屋外，准备去山上挖泥炭，当他看到高高的灯塔时，突然有了主意。他急忙跑上山顶，来到灯塔前。 科林 （砰砰地使劲敲门）开门，开门。 达菲先生 （打开一条门缝）哎，年轻人，你把我这个老头子吓了一跳。圣诞节前夜应该是平安、宁静、祥和的，你这么着急有什么事吗？ 科林 （气喘吁吁）达菲先生，你能把灯塔点亮吗？我爸爸出海一个多星期了，还没有回来，一定是海上迷了路，你点亮灯塔，有了光亮，我爸爸的船就会回来了。 达菲 （爱怜的抚摩着科林的头）好孩子，你真懂事，可电线烧坏了，附近又买不到那样的电线，真的没法让灯塔亮起来。 科林 那在没有电之前，您是怎样点亮灯塔的？ 达菲 噢，没电时，我用地窖里那盏大油灯，可现在我这儿没有油。。。 科林 （打断他的话）用煤油点灯行吗？ 达菲 （思考了片刻）我看行，可点它需要很多油，现在村子里谁家有那么多油，大家都买不起，只能挖煤炭来生火，孩子。。。 [科林走了，达菲注视着这个男孩的背影，叹了口气，转身关上屋门。 [一个小时过去了。 科林 （再次用力砸门）达菲先生，我回来了，快开门呐。 达菲 （打开门，看到科林拎了满满两桶油，他吃惊地瞪大了眼，惊奇地）孩子，你。。。 科林 （用手擦擦汗）我到村里每一户人家去要煤油，爱尔兰人在圣诞节前夜都会尽量满足别人的要求的。这些油能点亮那盏灯了，对吧！ 达菲 （高兴地）够点上大半夜了，啊，我这就去搬那盏大油灯。 [科林和达菲先生将煤油到入油灯内，将他点燃了。 [科林跑回了家里。 妈妈 （关心地）科林，你干什么去了，真叫人担心，你没有吃晚饭，也没有点蜡烛，为什么？ 科林 妈妈，我已经点亮了一根大大的蜡烛，你看，（说着拉着妈妈的手来到了窗前正对着灯塔的方向）看到了吗？妈妈，你看，这不是根大蜡烛吗？ 妈妈 （看着灯塔上熊熊燃烧的大油灯，眼里含满了泪）好孩子，我明白了，这是一支大蜡烛，是一支希望的蜡烛啊。 科林 （把头偎在妈妈的怀里）妈妈，爸爸就会回来的，对吗？ 妈妈 （坚定地）会的，孩子，一定会的。

党的十七大报告强调：“要深化对社会主义市场经济规律的认识，从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用，形成有利于科学发展的宏观调控体系。”当前，解决发展社会主义市场经济中出现的新情况新问题，迫切需要加强制度建设和制度创新。制度创新是推动科学发展的长期任务，有效的制度建设和制度创新，能够为实现科学发展提供可预期的、稳定的机制，使科学发展的优势日益显现出来、发挥出来。 　　制度创新是推动科学发展的必然要求 　　实现科学发展，是关系国家发展全局的重大战略思想与战略目标。建设中国特色社会主义，实现社会和谐和科学发展，制度是不能缺失的。在社会主义市场经济条件下，人财物流动性很强，社会关系多种多样，没有制度保证，人们的物质利益、各种权利不可能得到有效承认和保护，社会也不可能达到有序状态。 　　在当今世界，市场经济仍然是一种发展中的体制形态，所谓“完善的市场经济”和“成熟的市场经济”都只是相对的。科技革命的重大突破，带来新的技术和市场需求的同时，也引起了投资方式、市场交易方式、企业组织和政府管理方式的变革。经济全球化、区域经济一体化进程加快，使各国经济更为广泛而紧密地联系在一起，原有的管理经济的方式、体制和政策正面临越来越多的挑战。传统市场经济国家也存在着体制机制落后和僵化的问题，也要寻求变革和创新。 　　实现科学发展，需要良好的制度基础。我国改革开放以来，随着经济体制的深刻变革、社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调整、思想观念的深刻变化，深层次矛盾逐步显现。在这个阶段，改革的难度加大了。我们既要继续推进改革，解决体制上的一些亟须攻克的难题，又要维护公平正义，保持社会稳定，两者不可偏废。如果不能继续深化改革，就会导致经济徘徊不前，积累更多的社会问题；如果只关注改革的推进，忽视社会矛盾的化解，又可能影响社会稳定。在现实社会生活中，由利益调整引发的社会矛盾比过去大大增多。群众关注的社会矛盾和社会问题主要集中在下岗失业、房屋拆迁、贫富差距、环境保护、医疗服务、社会保障等问题。这些问题处理得不好，极易损害群众利益，损害党和政府在人民群众心目中的形象。因而，如何着力解决影响实现社会和谐与科学发展的突出矛盾和问题，乃是当前直至今后一个时期内的重要战略任务。我们应当正视现实，化解矛盾，尤其是要通过加强制度建设建立化解社会矛盾、实现科学发展的长效机制。因此，制度创新是科学发展的基础。 　　推进经济社会全面协调可持续发展，需要制度建设开道。党中央提出经济社会全面协调可持续发展，升华了我们党的治国理政思想，也为社会和谐与科学发展提供了新的理论指导。党的十七大报告指出:“科学发展和社会和谐是内在统一的。没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。”和谐社会应当是充满活力的科学发展的社会。科学发展则要求实现经济发展、环境保护与社会稳定，也就是能够实现统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放。现阶段，发展不平衡的问题、社会事业发展滞后的问题都亟待解决。在促进城乡协调发展、区域协调发展、发展和谐劳动关系，促进教育公平、加强医疗卫生服务、发展文化事业和文化产业、加强环境治理保护等方面，制度建设和创新的力度都还需要大大加强。 　　制度创新贯穿科学发展全过程 　　制度创新将贯穿在经济社会发展的各个领域和各个层面。这主要表现在：首先，在政府职能转变和行政管理体制改革中，如何改进政绩考核指标体系和机制，使政府在GDP指标之外更多地关注社会发展和可持续发展的要求。其次，在财税体制的改革中，如何与干部的政绩考核方式的改进相适应，比如，要求某个区域更多地关注生态保护，应当在财税政策上形成怎样的必要补偿机制。再次，在当前和今后一个很长的时期内，我国的工业化进程仍将面对资源约束增强、要素成本上升、总量规模扩大等新特点，如何在互利共赢的基础上既立足于本地资源供给，又更好地利用国际资源。第四，面对大量农民进入非农产业就业和城镇生活，怎样合理分享改革开放和现代化建设的成果，既是解决“三农”问题的根本出路，又是工业化、现代化进程中的主要任务。基本完成这一任务，至少还需要二三十年的时间。在这段时期，如何从国民经济全局出发，积极推动产业结构和就业结构的调整与升级，为农民进入非农产业创造尽可能多的机会；如何平稳而有序地引导农民进入城镇，逐步融入城市生活，避免国际上曾经出现过的城市两极分化现象；如何在工业化、城镇化过程中保护而不是损害农民利益，形成以工促农、以城带乡的新机制，逐步缩小城乡收入差距，等等。这些问题的解决，都需要我们在实践中努力探索，形成一系列立足国情的制度和政策。 　　制度建设不可能一蹴而就。制度是人制定出来的，它的优劣，很大程度上取决于我们对制度所要调整的社会关系的认识。真正能够充分发挥效应的制度，应当是与社会现实相契合的。对于要调整的对象认识得是否清楚，关系到所制定的制度能否达到预期的效果和实现预期的目标。对制度所要调整的对象认识得全面、清楚，制度设计就会比较有效。但是，正确的认识需要经过实践—认识—再实践—再认识的过程。制度的建立和完善，有赖于经济社会的进一步发展，有赖于改革的深化。制度的实现，需要物质基础，也需要社会有接受该项制度的社会基础。我们必须清醒地认识到，改革开放进一步推进，将为制度的实现提供更多的物质和社会条件。因此，必须认识制度建设的长期性，要通过继续进行经济体制、政治体制、文化体制等的改革和创新，及时推进社会体制改革和创新。 　　社会体制的改革是多方面的，包括保障人民权益、促进经济社会发展、强化政府社会管理和公共服务职能、推进社区建设、健全社会组织、完善人民内部矛盾处理机制、加强社会治安防控体系等等。所有这些改革和创新，都将为科学发展创造条件、提供基础。但是，制度创新和完善的本身也是一项系统工程。当前，社会面临的问题多，矛盾交织在一起，诸多矛盾的解决不可能只靠某一方面的制度“单打一”，而应当发挥制度系统的综合效应。这就要求制度之间应当协调一致、不相冲突。为此，就要准确把握经济社会发展的规律，精心地、持之以恒地进行制度建设和创新，以使我们的各项具体制度日趋完善。 　　以制度创新促进科学发展 　　在这方面，我们需要做好以下三方面工作： 　　一是要坚持以人为本，营造有利于提高科学发展能力的环境氛围。要按照十七大的要求，通过解放思想，以求真务实的态度推动制度建设和创新。制度建设和创新既要有“小环境”的试点工作，又要以满腔热情尊重基层和人民群众特别是地方的改革创新实践。 　　二是要深化改革，正确处理制度创新和规范制度的关系，激发科学发展的活力。在实践中，凡是被证明有效的制度创新，我们都要加以肯定；凡有推广价值的制度建设和创新，我们都应尽可能地以法律、规章和政策的形式固定下来，让其发挥应有的作用。 　　三是努力提高人的素质。从现代化发展的历程来看，现代人类文明是在人的发展、制度创新和科学进步三大力量推动下展开的。对于现代文明社会条件下的科学发展来说，这三大力量的推动是有机统一的，但就其内在逻辑关系来说，在科学发展的不同历史时期，起决定作用的力量是不同的。国内外的发展经验表明，在当今社会的科学发展中，人的素质越来越重要，越来越具有决定性的作用。十七大报告指出，改革开放和现代化建设带来了突飞猛进的发展，但资源能源紧缺的问题日益突出，污染排放问题日益突出，环境压力问题日益突出。建设资源节约型和环境友好型的社会，要求必须把发展的重点放在人的素质的提高和科技进步上，这也是转变发展方式的重要内容。因此，我们要把发展的眼光从外部回归到人自身，向人的智力、知识、素质要生产力的解放，要发展的空间，要发展的速度，要发展的效益。

　　【人物小传】 　　他也算是一个“出道”比较早的人。30岁担任江苏省重点高中（当时还没有什么“国家级”“四星级”的说法）的语文教研组长，32岁破格晋升为中学高级教师，是当时无锡县最年轻的学科带头人，36岁担任校长。 　　但他又是一个十分低调的人。与人交往时常常显得有点反应迟钝，跟一群人在一起时他可以长时间不说话，只是静静地笑眯眯地听别人说，以致初次接触的人以为他沉默寡言。但是，一旦进入他的话语系统，比如谈到学校管理，谈到基础教育，谈到语文教学，他似乎又可以滔滔不绝，这时你就会觉得他是那样充满激情，充满理想主义色彩。 　　他本人也承认自己有一点理想主义色彩，甚至有一点浪漫主义情怀。他一直认为，教育是交织着“诗性”和“理性”的事业，“诗性”使人充满激情，充满对美好愿景的向往，也常常能带来富有创意的办学灵感，而“理性”则使人脚踏实地，驱除浮躁。他要求学校的教师也要时时充满激情，要有点理想主义，“只有充满激情地工作，你的专业发展才能走得更快更好，教师只有带着理想情怀，才能够影响和引发学生对未来充满美好的期盼。这个社会太功利和短视，如果连我们的教育都不能让学生有对美好理想的向往的话，那真是这个时代的悲哀。”这是他常常挂在嘴上的一段话。 　　所以，在学校管理中，他常常提“精细”“精致”的工作要求。2011年8月他担任江苏省锡山高级中学分部（后改名为江苏省锡山高级中学实验学校）执行校长，这是一所民营学校，当时无锡地区的初中和小学阶段的民营学校竞争十分激烈，他仔细分析了本校及无锡其他民营学校的特点以后，提出了“办无锡地区最好的寄宿制学校”的基本目标。在办学过程中，他明确了追求“学生、教师、学校”这三个发展主体“和谐共进”的发展目标，明确了学生发展“有积极的参与热情，有良好的行为习惯，有较强的合作意识，有健康的兴趣爱好”的“四有”素质目标，并设计出支撑这些目标实现的课程结构，“让学生在体验成功中走向成功”。他提出“教育就是服务”，“教育就是对每一个生命个体的关注”，他要求每一个任课老师在与家长交往的过程中，要能说出班上任何一个学生在平常学习过程中的表现细节。他自己对于学校1000多名学生，大多数都能说出他们来自哪所小学，学习水平如何，有什么特长，这一“绝招”常常让许多家长和小学校长惊叹不已。为了达到生活服务“精细化”“精致化”的要求，他请无锡地区有名望的酒店老总来给全体教工做讲座，并安排学校所有后勤岗位上的员工到五星级酒店去吃饭、住宿、参观酒店的服务流程，回校后谈问题找差距，他称之为“体验式培训”。他强调“方法只有固化为习惯以后，才会收到长期的效果”，所以他以“学案优化”为平台，优化学生科学的学习习惯的养成；他通过在校内推行“同伴成长计划”，来培养学生的团队归属感，提升学生校园生活的幸福指数。经过几年的努力，省锡中实验学校的报名录取比由原来的1.5比1上升到10比1。2008年11月，他调任当地的一所四星级高中做校长，当组织部门召开实验学校教师会议，宣布上述决定时，现场一片抽泣声，使在场的教育部门和组织部门领导也为之动容。 　　来到洛社高中以后，他根据学校的办学现状以及普通高中学生的学习心态特点，构思并推行了“以生涯规划为中心的四维一体的主动发展”的课程项目，该课程因为理念的前瞻性和实践上的创新性特点，很快就被确定为教育部“十一五”规划立项课题。该课程的实施，使得学生的发展逐渐变得目标更加明晰，情态更加积极，使得班集体建设更加有活力。“教育的最高艺术是激励的艺术”，“让学生听话不如让学生感动，对学生说教不如让学生体验”，这是他常常对教师灌输的教育理念。随着生涯规划课程的推行，洛社高中教师的教育观念也在悄悄地发生着变化，“怎样激励学生”成了教师日常交流研讨的主要话题。2011年6月，洛社高中取得了前所未有的高考好成绩，同时在招生时也获得了前所未有的优质生源。许多人向他祝贺，他总是淡然地说：靠一个人没用，主要靠大家的共同努力。――正像他在暑期学校行政人员培训时说的“干事业就是把一群人团结在一起干好一件事”。 　　 　　【人物档案】 　　顾海平，无锡洛社高级中学校长，党支部书记。先后被评为无锡市学术技术带头人，中学语文学科教学带头人，无锡市有突出贡献的中青年专家，无锡市教育专家委员会委员，教授级中学高级教师。近两年，在省级以上刊物发表学术论文20多篇，“九五”“十五”期间，先后主持两个省教科研规划课题，现正主持教育部规划立项课题“以生涯规划为中心的四维一体的主动发展模式”的实验和研究。 　　 　　教育要为学生的发展服务，尤其是基础教育，应该是为学生的长远发展甚至是终身发展奠基的。但是放眼现今的普通高中，在应试思想一统天下的影响下，一般学校很少关注学生的长远发展，没有意识到对于学生进行生涯辅导、帮助学生规划发展的重要性和必要性；或者即使有了理念的思考，响亮的 口号 ，也缺少相应的行动机制和课程模式。而在这样的学校教育氛围中，许多高中教师的教育价值观也发生了严重偏差，他们把日常的教育教学工作仅仅当做应付考试的手段，以单一的考试成绩作为衡量学生的标准。在这些教师的心中，学生永远只是知识的容器、考试的机器，永远只是被管理、被训练的对象。这种教育价值观统领下的学校教育使学生缺乏自信，心态消极、被动甚至逆反，教师自己也容易出现职业倦怠，缺少职业幸福感。 　　在目前的家庭教育中，随着文化层次的逐渐提高，许多家长十分关注孩子眼前的学习、交往、成长情况。但是很多家长缺少对孩子长远发展的思考，很少能够从孩子的个性气质、兴趣爱好、主观愿望的角度来构思、规划、指导孩子的长远发展，大多数的家长只是希望自己的孩子能够考上好一点的小学、初中、大学，至于说考上大学以后呢，“我们做父母的只能尽力为他创造好一点的学习环境，今后的发展靠他自己。”这是绝大数家长的想法。 　　在这样的教育背景下，现在的许多高中生，学习的目的就是为了考上大学，学习更多地为了实现父母的期望和达到老师的要求，唯独没有考虑自己的个体发展需要。他们对自己的兴趣、个性、价值观了解不够，不知道自己的发展空间或者未来的发展前景是什么。许多孩子在文理分科时的选科是盲目的，“哪门功课成绩好，就选哪一科”；在高考结束以后选择什么高校什么专业往往也是盲目的，“老师，我的志愿咋填？”“哪所学校能录取我？哪个专业热门？”在大学毕业选择工作时还是盲目的，“哪个工作赚钱多？”不少学生“毕业即失业”，其中的原因固然很多，但学生当初选择的高校专业与自己的个性爱好以及实际工作需要之间的不一致，肯定是一个重要的方面。应该说，从学生进入高中以后，上述三次选择都很有可能决定着他人生的走向，决定着他人生的意义和质量。但就是在这样重要的人生十字路口，许多学生随机作出了并不适合自己的草率的选择。同时，在高中阶段，许多学生因为学习目标的缺失，很少经历“目标”实现后的成功体验，因而情感态度不积极。而现行的高中教育内容与学生今后的发展没有直接的紧密的关联，使学生对学习的价值产生了怀疑，再加上繁重的学习压力，许多学生产生了厌学情绪，缺少努力学习发展自己的主体积极性。 　　相对于注重应试训练的国内教育，西方发达国家的教育较早地关注人的长远发展，关注人的职业选择的合理性。1908年，美国社会学家帕森斯第一次提出“职业指导”这个概念。美国著名职业生涯学家舒伯将人一生中的职业发展划分为五大阶段：成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段和衰退阶段。另一职业规划专家约翰u30fb霍兰德研究发现，不同的人有不同的人格特征，不同的人格特征适合从事不同的职业，并将其分为实践性向、研究性向、社会性向、常规性向、企业性向、艺术性向这六种职业性向。生涯规划脱胎于职业规划，大约于20世纪60年代末70年代初，随着生涯辅导理论和生涯发展理论的出现而逐步取代职业规划的地位。20世纪70年代，美国开始了生涯教育运动，生涯规划在学校内兴起。至今，生涯规划已成为美国、英国、法国、加拿大、德国和日本等国学校心理辅导的重要组成部分，俨然成为热门话题。在亚洲，日本和我国台湾地区，这方面的研究也比较早，并形成了一系列可供借鉴的理论与做法。我国大陆生涯规划起步较晚，上世纪90年代前后才陆续出现有关职业辅导的普及性读本与活动设计等，而较早进行系统研究的人也不多。上海市教育科学研究院沈之菲老师曾于2000年出版《生涯心理辅导》，较早系统地介绍了这一领域的知识；北京的吴志兰老师曾于2010年出版过《中学生职业规划》一书，从心理辅导的视角论述了中学生开展职业规划的意义、方法和一般实施路径。 　　2009年秋学期起，我们学校全面启动了“以生涯规划为中心的四维一体的主动发展”的课程实践和研究。这里所说的“生涯规划”，是指学生个人通过对生涯发展主客观因素的分析，探索自己可能的发展形态，确定发展目标，通过合理的策略制定以及扎实持续的行动，逐步实现目标的活动过程，它同时也是个人自我认知、自我探索、自我成长、自我实现的过程。这里的“四维一体”，是指学生主体、伙伴群体、教师、家长这四种在高中阶段对于学生发展有影响的对象，发挥四维教育资源的互补作用，和多渠道一致的影响作用，形成一股责任分担而又融合的强大合力，对生涯规划的制订实施产生正面促进作用。这里的“主动发展”，是指学生主体通过生涯认知、生涯规划、生涯进展等步骤，明确发展目标与阶段任务，借助于相关人员的激励与推动，积极自觉、能动创造地实现规划目标。显然，“生涯规划”是平台，“四维一体”是方法，“主动发展”是目的。 　　通过这个课程的实施，我们想努力解决以下几个问题。 　　第一，帮助学生形成积极向上的情态，培养学生围绕目标持续努力的行动执行力 　　在日常生活中，人们都意识到，一个人要能在当今和未来的生活中拥有自己的成功人生，必须有自己的相对优势，包括健康优势、技术优势、金融资本优势、社交优势等。而曾任美国管理学会主席，久负盛名的组织行为学研究的先驱，美国内布拉斯加州大学的教授弗雷德u30fb路桑斯提出了“心理资本优势”这个概念，他把四种心理能力的首字母结合起来，组成了一个词――HERO。其中H代表希望，指的是你面对目标的执着，你是否愿意花数小时，甚至数月坚持不懈，直到完成你决心做到的事；E代表自我效能，也就是对于成功的信心，即你是否相信自己，是否相信自己拥有那些能让你成功的东西；R代表韧性；O代表乐观。在他看来，这种“心理资本优势”是成功人生的核心优势。我很赞赏这样一句话，“积极的人生来自于积极的人生观”。积极的人生观来自于哪里？来自于对目标的追求，来自于目标实现之后的成功体验。 　　在生涯规划课程中，我们指导学生通过一定的心理量表测试，通过一定的自我分析手段，通过伙伴、导师和家长的建议，明确自己的气质特征、性格倾向、兴趣爱好，并在此基础上，逐渐明确自己的发展方向和职业目标。同时，以长远目标为导向，明确阶段性的努力目标和任务，制定实施规划，让学生在阶段性的“目标―任务―行动―反思―再行动”的循环往复中，不断获得成功体验。这里的阶段性目标和任务是指向于各个方面的，有指向于学习的（大多数学生往往如此），有指向于行为习惯的，有指向于环境适应和人际交往的等等；这样的目标和任务也是具体明确的，因为只有具体明确的任务 　　才可能去完成；这样的目标和任务有时甚至是很微小的，有的可能是某一门学科学习上的问题，例如怎样提高数学解题的准确率，有的可能是一个行为小节上的问题，例如怎样在公众场合主动自如地表达自己的观点和意见，但正是这类阶段性的小任务，其可操作性强，学生也就容易在完成后获得成功的体验，在体验成功的基础上制定新的目标和任务，向往新的成功。当然，在这整个循环往复的过程中，“行动”是关键。在课程中，我们通过目标引领，评价导向，各种外在力量（伙伴、导师、家长）的鼓励和督促，也包括学生自己的成功体验的激励，不断强化学生个体的行动执行力。也正因为如此，我们把我校学生的素质发展目标确定为：“志存高远”――努力有方向，追求有目标；“积极有为”――有积极向上的情态，有围绕目标不断努力的行动执行力。 　　第二，充分发挥群体氛围对于学生个体发展的正面促进作用 　　现今的学校更多的是集体学习的方式，特别是像我们这样的寄宿制学校，学生以群体的方式在一起学习和生活，群体氛围对于个体的行为和心理的影响是非常大的。对于正处青春期的高中生来说，有时他要好的同伴的几句话，要比父母的苦口婆心和老师的谆谆教诲管用得多。所以说，在高中寄宿制的学习生活中，这种群体氛围和伙伴关系是一种非常重要的教育资源。 　　在我校的生涯规划课程中，“伙伴共进”是课程推进的重要抓手之一。同学们根据自己的努力目标和个性气质、交往爱好，组合成少则三、四人，多则八、九人一组的“伙伴共进小组”，每一个小组成员之间都要定期“晒一下”自己的努力目标、阶段任务、阶段规划、执行情况等等，成员之间还要提供建议、经验分享、相互鼓励和督促，每个小组都会精心设计自己的组名、口号，有的还设计有自己的标识图案。相对于传统的以班级为单位开展的班集体建设而言，这种共进小组的成员人数较少，而且组合有选择性，所以这种“伙伴共进”推进模式，更有利于小组内部成员之间形成积极互动，从而形成积极向上的群体氛围，对于培养成员个体积极向上的情态是大大有利的。这种伙伴共进的制度还有两个重要作用，其一，提升学生校园生活的“幸福指数”。上海曾做过一次学生校园生活幸福指数的调查，结果表明，影响学生校园幸福感的因素中，排在第一位的是“同学关系”。这种相互帮助相互促进的“共进模式”，能极大改善同伴之间的人际关系，从而提升学生校园生活的幸福感。其二，有可能让共进伙伴发展成为今后人生道路上的真正意义上的朋友。本来这种小组的组建就是有点“志同道合”的意思，加上高中三年学习生活的相互帮助和促进，很有可能会有许多曾经的同学，发展成为今后人生历程中相互关心和帮助，相互督促和引领的朋友。这样，岂不是人生的一大幸事？ 　　第三，引领教师形成正确的教育价值观 　　我很欣赏德国教育哲学家雅斯贝尔斯的观点，他认为，“教育最应关注的是，人的潜力如何最大限度地调动起来并加以实现，以及人的内部灵性与可能性如何充分生成”。也就是说，教育的基本任务，就是要把人身上存在的具有可能性的潜力，变成具有现实性的能力。然而，要完成这个基本任务的重要前提是，一个人身上的潜力必须被适时发现。只有这样，人的潜力才有可能被发展成为能力，才能在生活和事业的实践应用中创造财富，作出贡献。这有点像埋藏在地下的矿藏，只有首先被探明发现以后，才有可能被挖掘出来，成为推动生产发展和社会进步的财富。考察一个人的人生轨迹，他的能力的发展，绝大多数时候是在他的成年以后的生活和事业的实践中完成的；而他的潜能的发现和发展倾向，主要是在他的未成年时期，也就是在他的在校学习期间。所以，从这个意义上来讲，教师最重要，也是最有教育本质意义的专业修养，应该是对于学生发展潜能的发现能力。 　　然而在现今的高中阶段，许多教师在应试教育观念的影响下，把自己的教育任务定位于传授知识、指导学生如何应对考试的方面。他们的眼中，有的是知识、试卷、分数，而不去关注人的发展，关注他的教育对象的内部灵性和发展潜能。在我校的“生涯规划”课程中，“导师制”是课程推进的另一个基本抓手。我们为每一个“伙伴共进小组”配备一个导师，这个导师可以是学生自己选定的，也可以是级部统一指定的。导师要研究和了解每一个小组成员的家庭背景，个性特点，兴趣爱好，并在此基础上指导小组成员确定自己的发展目标，明确阶段任务，制定阶段发展规划，并定期和学生交流和沟通，加以指导、鼓励和督促，并把过程性的资料记录在“生涯规划本”上。这样的“导师制”推进模式，能够很好地引领教师去关注和研究指导对象的个性特点、发展潜能，研究指导和激励学生的策略，引领教师去关注学生作为一个人的发展，真正成为学生成长过程中的精神导师。 　　第四、表征学校的办学理念，打造学校的特色品牌 　　一所优秀的学校，应有为其赢得社会声誉的“拳头产品”和“核心技术”，这种“产品”和“技术”不一定体现在学校的硬件条件上，往往是表现在学校工作的“软件”上，特别是在一定教育理念引领下的课程设置、评价制度、教育活动等等具体的办学行为和举措。而这种一定教育理念引领下的“技术优势”，正是体现在“人无我有”、“人有我优”的特色项目上。从经营学校的角度上来看，一所成功的学校，往往要依赖于一定的特色项目来推广其知名度，获得社会的赞誉。在教育界，人们通过“先学后教，当堂训练”的课堂模式认识了洋思，通过师生共用的“讲学稿”了解了东庐，以至于许多地区一时流行起了脱胎于“讲学稿”的“学案”。而一度引起国内整个基础教育界关注的杜郎口中学，也是依赖于富有特色的“开放课堂”的教育模式，既为自己在发展面临困境时找到了新的“生长点”，也在国内的基础教育界确立了自己的品牌。因此，一个富有教育魅力的特色项目，常常代表着一所成功的学校，甚至表征着一定的教育思想。洛社高中传统的办学理念是“根植生活，发展生命”，而我们的生涯规划课程现实地回答了“发展什么样的生命”的问题，通过课程推进表征了学校的办学文化。我们通过“生涯规划”课程的建构和实施，在提升学生知识和能力的同时，帮助学生确立适合自己的发展目标，培养学生积极有为的人生态度，不断增加学生高中学习生活的“教育附加值”，届时，学校将在激烈的办学竞争中确立自己的相对优势，学校也会因此拥有自己的品牌影响力。 　　一个先进的教育理念和丰硕的教育成果之间，永远连接着“行动”的桥梁。在课程实施的策略上，我们注重整体构思，系统构建，在“实践，调整，反思，创造”的循环中稳步推进。 　　第一步，通过从行政人员、班主任到普通教师的多层次的“头脑风暴”，分析课程推行的意义、价值、现实可行性和推进策略，我们始终认为，思想出方法,只有思想的创新，才有实践和方法的创新。同时，这一系列多层次的“头脑风暴”的过程，既是一个集众人之智的过程，也是一个统一思想的过程。 　　第二步，通过课题申报的形式，厘清了该课程的背景、内容、目标，设计了课程推行的技术路径，并成立了专门的课题小组。目前，该课题已经成为教育部“十一五”规划立项课题，学校也因此步入全国300所特色项目建设学校行列。 　　第三步，在校内构建课程推进机制。一是在学校层面上成立“生涯规划部”和“家校联络部”，其中“生涯规划部”主要负责生涯规划课程内容的设计，生涯规划课程实施方案的策划和实施建议，搜集国内外生涯规划的理论和可供借鉴的经验，收集发生在班级、共进小组和学生个体身上的典型案例，督促和评价各个级部和班级按计划实施学校规定的生涯规划课程内容；“家校联络部”主要负责和家长的联系和沟通，搜集和分析家长对于自己孩子和学校生涯规划课程的意见和建议，设计各种形式的家长培训活动，及时向家长反馈学校生涯规划课程的内容和要求，以得到家长的配合。同时，在各个级部层面设立“生涯规划工作坊”，由级部主任牵头，具体负责生涯规划课程在年级和班级层面的实施。二是构建“伙伴共进小组制”和“导师制”作为课程推进的基本平台。 　　第四步，初步构建了课程核心内容的基本框架，利用每周一节的“生涯规划课”和其他可利用的机会开展各种主题活动。例如在学年度的上半学期，我们分别在高一和高二年级开设生涯规划课程的“启蒙篇”和“规划篇”，“启蒙篇”中又包括了“反思与展望”“我的未来不是梦”“我到底想干什么？”“我到底能干什么？”“我到底适合干什么?”“职业性向测试与高校专业简析”等专题，“规划篇”中又包括“决策与行动”“沟通与协作”“目标管理”“时间管理”“自信培养”“情商修炼”等专题。同时，在每一个专题中又设计了实施目的―案例分析―活动园地―理论拓展―行动建议这样的思路流程，并配备一定的辅助性资料，以方便一般的教师和班主任实施和执行。 　　第五步，为了确保核心课程的实施效果，我们推行了系列保障措施。例如经过一个阶段的课程推进以后，我们碰到了许多影响课程实施的具体问题，针对这些问题，我们以子课题招标的方式，对这些问题进行分工研讨和集中攻关。目前我们经招标并确认的子课题有“学生生涯规划系列课程设计研究”“促进学生生涯规划课程推进的导师评价机制研究”“‘学生激励"演讲人员培养及演讲内容研究”“家长在学生生涯规划中的作用研究”“伙伴共进小组的合理分组与共同促进研究”“《学生生涯规划本》的制定策略与应用研究”“教师生涯规划与学生生涯规划的同步推进研究”等等。又比如课程阶段性推行后，我们发现影响课程预设目标达成的瓶颈是教师和学生的意识问题，于是我们同上海“复旦青少年领袖学苑”进行合作，借助于他们专业的培训力量和巨大的资源优势，分别对教师和各伙伴共进小组组长进行集中培训，收到非常好的效果。以今年暑期生涯规划夏令营为例，“复旦青少年领袖学苑”不仅通过预设的体验活动让参加培训的学员萌生强烈的规划意识和美好的发展愿景，而且利用复旦大学的资源，约请了各行各业的精英人士，与全体学员面对面，讲述自己的生涯发展过程，传授职业经验，激发职业向往，使得许多参加过培训的学生都有了心理和精神面貌的“脱胎换骨的转变”（学生夏令营日记原话）。同时，为了使学生和教师投入到该课程中去，我们初步构建了基本的评价制度加以推进和保证。在教师奖金结构中，我们专门设立了导师工作量奖和优秀导师奖，在班级、年级和学校三个层面分别设立最佳共进小组和最佳伙伴奖，在优秀班集体评比中，把生涯规划课程的推进情况作为重要的评选权重等等。当然，在高中阶段推行“以生涯规划为中心的四维一体的主动发展”课程，在国内没有先例，在洛社高中的办学历史上也没有现成的经验，对于现在的洛社高中师生来说，这是一个新的课题，这一课程要能取得预期的理想效果，还有大量的系列的工作要做。 　　在课程推进过程中，我们也意识到，有时候，规划越系统、周全，越理想化，反而会影响到执行者的勇气和信心，于是我们就套用中国改革开放的现成经验，“让一部分人先富起来”，“摸着石头过河”，采用典型引路，在实践中推广成功的经验和典型活动案例，一句话，“先做起来”。通过实践引领教师对于这一课程的理解，通过行动凝聚一线教师的实践智慧，通过实践让师生产生成功体验，从而激发他们的参与热情和信心，也是通过行动来不断调整学校层面的方案设计和实践策略，使得该课程在不断的实践和调整完善的过程中稳步推进，逐步实现预定的各项目标。 　　 （顾海平，无锡市洛社高级中学，214150）

1、创立时期（1919-1922）2、新民主主义时期（1923-1949）3、社会主义改造时期（1950-1956）4、社会主义建设时期（1956至今）

来源于自然界的，对人类有用的物质和能量。

人家活得好好的，那些胡说八道的人你们心里怎么那么灰暗？你不想被救治还不让别人抓住最后的救命稻草，你是何居心？

一、根据干细胞所处的发育阶段分为胚胎干细胞和成体干细胞。1、ES细胞也称胚胎干细胞（embryonicstemcell，ES）：胚胎干细胞是早期胚胎（原肠胚期之前）或原始性腺中分离出来的一类细胞·具有体外培养无限增殖、自我更新和多向分化的特性。2、成体干细胞是指存在于一种已经分化组织中的未分化细胞，这种细胞能够自我更新并且能够特化形成组成该类型组织的细胞。成体干细胞存在于机体的各种组织器官中。二、根据干细胞的发育潜能分为三类：全能干细胞、多能干细胞和单能干细胞。1、全能干细胞是能够发育成为各种组织器官的完整个体潜能的细胞。全能干细胞是指受精卵到卵裂期32细胞前的所有细胞。全能干细胞是指具有无限分化潜能，能分化成所有组织和器官的干细胞。2、多能干细胞(StemCells)是一类具有自我更新、自我复制能力的多潜能细胞。在一定条件下，它可以分化成多种APSC多能细胞，多能干细胞（Ps）具有分化出多种细胞组织的潜能，但失去了发育成完整个体的能力，发育潜能受到一定的限制。扩展资料：获得胚胎干细胞的方法，可利用人工受精的体外受精过程残留的受精卵，也可利用体细胞转移法。体细胞转移法是将体细胞细胞核以显微注射或电击的方法注入去核的卵细胞中，再将之继续培养到囊胚期。取得成体干细胞可透过脐带，骨髓或周边血液中抽取。婴儿出生后遗留在胎盘和脐带中的血是干细胞的重要来源。脐血从脐带采集；脐带经过清理消毒后，脐血从脐静脉取出，然后立即分析对于传染物质和组织类型是必要的。脐血在放入液氮备用之前要经过处理，去除血浆。在使用的时候首先解冻，去除防冻剂，注入病人静脉。参考资料来源：百度百科-干细胞参考资料来源：百度百科-ES细胞参考资料来源：百度百科-成体干细胞参考资料来源：百度百科-全能干细胞参考资料来源：百度百科-多功能干细胞参考资料来源：百度百科-单能干细胞

国家中长期教育改革和发展规划纲要中第一次从教师什么角度提出师德的具体要求：加强教师的职业道德建设，提高教师的专业素养和教育教学水平提出师德。一、师德是中华民族十分看重的美德之一教师道德是一种职业道德。2013年5月印发《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，就加强和改进高校青年教师思想政治工作作出部署，将建立师德考核档案。二、教师道德是一种职业道德教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分。三、是青少年学生道德修养的楷模之一从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响，教师职业道德,是教师从事教师劳动所应当遵循的行为规范和必须具备的道德素质。师德的重要性一、社会进步需要教师具有高尚的职业道德社会的发展和进步不仅包含着经济水平的提高，而且包含着教育在内的其他各项事业的快速发展。为适应教育快速发展的需要，必须提高师资队伍的水平，其中不乏对教师职业道德的新要求。所以，我们要在继承、借鉴的基础上，努力提高教师的职业道德素质。二、教育改革需要教师具有高尚的职业道德我国不仅面临世界新技术革命的挑战，而且正在围绕着经济建设这个中心，有步骤地进行着政治、经济、教育、科技等体制的全面改革。教育体制的改革引起了教育职业活动中利益关系的深刻变化，从而要求教师在发扬传统优秀师德的基础上，更新教师职业道德观念，培养适应教育改革需要的新型师德品质，推动社会主义教育事业的发展。三、素质教育需要教师具有高尚的职业道德全面实现小康社会目标，提高全民族的思想道德素质、科学文化素质，就必须改变过去传统的育人模式，实施素质教育，完成由“应试教育”向“素质教育”的转变，相应的，这对教师的职业道德也会提出新的要求。

常文侠。根据查询兴和四中官网显示：该学校的校长是常文侠。此学校建成于2005年10月，是按照全县学校布局调整新建的一所寄宿制初中。

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，是时候写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？以下是我整理的读论语的读书心得总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 读论语的读书心得总结1 　　暑假里，我把《论语》第二十章读完了。在《论语》中，我最喜欢的人物是孔子。孔子头戴一顶帽子，长头发中有一两根银丝，直直地垂下;孔子的脑袋非常大，能装下许多知识;孔子身穿青色的汉服，好一个“美男子”! 　　孔子共有三千多位学生，其中，七十二名特别优秀，被誉为“贤人”。在《论语》中，孔子明确指导并予以评价的“清晰可辨”的弟子有很多个，包括“十哲”“德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。言语有：宰我、子贡。政事：冉有、季路;文学有：子游、子夏。”其中，子路勇敢、坚强，是孔子的学霸。子贡家里非常富有，但他仍然勤奋好学。 　　我最喜欢孔子和自己儿子孔鲤的对话：尝独立，趋而过庭，曰：“学诗乎?对曰：“未也。”不学《礼》不以立。鲤退而学礼。这句话的意思是孔鲤独自一个人站在花园，孔子走过来说：“你学会《诗》了吗?”孔鲤说：“没有。”孔鲤就去读《诗》。孔鲤又来到了花园，孔子又说你学会了《礼》了吗?孔鲤说：“没有。”回去又读了《礼》。再后来孔子又来到了花园，孔子对孔鲤说：“《礼》《诗》学会了吗?”孔鲤说：“学完了，学完了。” 　　孔子的“老而不死，为之贼。”这句话被后人错误理解成了老人不死，是贼。其实这句话的意思不是老人变坏了，而是坏人变老了。有一次，我坐在公交车上，看见一位老奶奶没座位坐，于是对一个小伙子说：“喂!给我起来，难道你不知道尊老爱幼吗?”小伙子小声地说：“我生病了，刚从医院出来，想坐着休息一会儿。”公交车上的人都开始指责老奶奶不对。 　　孔子既是一个懂“礼”的人，又是一个坚强的人，所以我会像孔子一样，学孔子《论语》里的道理，遇到事情不要放弃，要坚强。 读论语的读书心得总结2 　　《论语》是中国历史上的一部伟大的作品，也是世界上公认的一部充满智慧的书籍。明朝确定以《论语》作为教辅书，也奠定了《论语》在中国文人心中的低位。《论语》对于中国人民有着深远的影响，不仅仅教会人的德行的养成，还告诉人们怎么看待功名，怎么做好教育等，对人们的各方各面都有着深远的影响。质朴凝练是《论语》的一大特点，用一些简单的例子去说明深刻的道理，让人回味无穷，百读而不厌其烦。 　　提到《论语》，我们不得不先说了一下，什么是“仁德”?这是春秋和平时期备受君主们所喜爱的，他们主张以孔子的仁德治理国家。这是一部告诉如何去规范自己的言行举止，怎么去提高道德修养，“仁”是施政的根本宗旨。“仁政”是什么?仁政就执政者应该关心民生，善待自己的百姓，真正做民为根本，而不仅仅是一个口号。历史上各个朝代的灭亡都是因为“不仁”，对百姓苛捐杂税，人民名不聊生。这些不懂得仁政对于统治的重要性的统治者当然会退出历史舞台，无可争辩。做人，做事，执政不仅仅需要“仁”之外，你还得“忠”“孝”“义”“信”，历史上但凡不忠不孝不仁不义之徒，必被人唾弃，遗臭万年。所有《论语》对人们的启发不仅仅是某一方面，而是具有深邃的影响力。 　　不得不说的是，对于教育，孔子可谓是做出了卓越的贡献。他摒弃了贵族才有权利去学习的这种陋习，而是宣扬人人都可学习，都可成才，所谓有教无类。他一生弟子3000人，足以看出他对于教育有教无类身体力行，并且各行各业都有出色弟子。孔子先进的教育理念一直沿用到今日，对于学习习惯，“温故而知新，可以为师矣”对于独立思考，”学而不思则罔,思而不学则殆。”无处不体现出了孔子对学习的的理解，做学问不仅仅要温习，还要学会独立思考。 　　孔子被美国作家爱慕生誉为“哲学上的华盛顿”，历经几千年仍旧，足以可见这部东方的“圣经”的魅力，也可以看出《论语》对于世界的影响力。熟读像《论语》这样的经典，并且传承下去，是我们每个人都可以去做的事情。 读论语的读书心得总结3 　　《论语》是孔子智慧凝成的结晶，它使我们深深感受到了儒家思想的博大与精深，体会到了中华文化的深邃之美。 　　五年级时候，我开始读《论语》。论语中的经典句子让我受益匪浅。写作时，我常常把在《论语》中诵读过的经典句子运用到我的作文中来。比如要写珍惜时间的句子时，我马上想到了这一句：“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜。”描绘学习的快乐时光，“学而时习之，不亦说乎?”马上出现在我的脑海里。 　　而在整本《论语》当中，孔子对“孝”阐述最使我难忘。孔子非常重视父母子女间的感情交流，并强调子女对父母的尊敬、爱戴和赡养。孔子认为孝不能停留在物质奉养上，他认为仅是物质上的奉养是不够的，还得在感情上对父母表示真诚的尊敬和爱戴。在《论语》中他说：“今之孝者，是为能养，至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎?”这是教导我们：百善孝为先，如果对父母在感情上不尊敬和爱戴的话，仅是物质上的奉养，否则与动物有什么区别?古代的黄香就做得很好，他小小年纪就会在寒冷的冬天里，为父亲温暖被子。这看似一个普通的行为，其实包含着黄香对父亲深深的爱。 　　不过，孔子对“孝”的最高的要求是立身。孔子认为：“父在观其志，父没观其行，三年无改于父之道，可谓孝矣。”这句话告诉了我们子女在父母生前按照父母的意愿行事，在父母死后继承他们的遗志，这才是真正的孝道。而周武王和周公旦继承文王的遗志讨灭了商纣王，因此孔子赞扬他们的行为是真正的孝道。 　　孔子对孝顺的要求深深地震撼着我的心灵，我不禁想到了自己的平时的`所作所为，与古人比起来，我差远了。虽然我还没有到赡养父母的年龄，但是我在精神上也没有做到孝顺父母。很多时候我都会耍性子，因为一点小事情和爸爸顶嘴。学了《论语》后，我进一步认识到这真是很不孝顺的行为，自己的行为也有所改变。父母都说我变乖了，看来《论语》的力量真大哦! 　　让我们热爱经典吧!与经典同行，与圣贤为友! 读论语的读书心得总结4 　　现代的社会里，处处都应存在着诚信。对于一个国家而言，诚信可以说是立国之本;对于一个企业而言，诚信可以说是立业之本。对于每个公民而言，诚信可以说是立身之本。 　　假期里，我又一次捧起《论语》这本书，饶有兴趣地品读起来。在这本经典著作里，蕴含着古代灿烂的文化历史，富有哲理的人生名句箴言，中华民族文明的精髓。即使今日，处在21世纪的新社会，《论语》仍在文化界中起到举足轻重的作用，引领着人民朝着未来、文明，跨步前进。 　　《论语》中，一句至理名言：人而无信，不知其可。最让我刻苦铭心。从中，可见孔子对诚信的重视。在孔子看来，诚信是每一个人最基本的道德范畴，取得人们的信任比什么事都要重要。 　　“一个月包退，两个月包换，终身维修。赶快拿起手中的电话订购吧!”在许多电视频道中，经常看到这排山倒海的场面，听到这声嘶力竭的呼喊的电视购物广告。多功能手机，褪黑仪，增高鞋，这一个个广告里的产品难道真的拥有那神奇的魔力吗?其实不然。在前几个星期，新闻里就揭开了电视广告背后的神秘面纱。主持人带着大家，一齐总结了电视广告的种种特点，拍摄电视广告的招招秘诀。其中主持人举出了一个典型事例。广告里介绍的一个号称“排毒基”的洗脚盆，声称只要你把脚放进去，并撒上一点盐，就可以把你体内各个部位的毒素统统地排出来。从电视屏幕上，观众分明亲眼目睹了那黑黄相间的毒素排出来。然而，买回洗脚盆的消费者发现，不只是放脚，即使放其他的物品，这水还是会变得浑浊不堪。看来，这毒素根本不是人体里排放出来的。记者通过调查发现：原来，洗脚水变色是由于洗脚盆里能量泵中的电极和溶于水后的精盐发生电解反应所产生的。 　　无论是在生活、社会的哪一个角落，都应保留着最为珍贵的诚信，才能取得别人对你的信任。失去诚信，就相当于一个健全的人失去了一双明亮的眼睛，一只五彩的蝴蝶失去了一对翅膀。没有了诚信，宏伟的企业项目将面临失败!没有了诚信，人与人之间将不再存在着由信任搭建起的桥梁!没有了诚信，世界将充满着灰暗与欺瞒!“人而无信，不知其可。”这《论语》中的名言，教给我们：诚信，是我们的为人之本!是世间最美好的道德品质! 读论语的读书心得总结5 　　古今中外，优秀的文学典籍不计其数，他们影响了一代又一代人，其中《论语》就是对人们影响最深的书籍之一。 　　学习《论语》内容，继承和弘扬优秀的传统文化精神，是每一位华夏子孙的本分。本学期我们的教材中就列出了《论语》十句经典，让我感慨最深的就是这句：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。"” 　　这一句是孔圣人在河流边感叹的，他告诫我们：时间就像河水一样不停的流逝，要珍惜宝贵的时间。是啊!时间飞速流逝，一去不复返。有一句名言：请珍惜时间吧!因为时间是组成生命的材料。只有抓住了时间，充分利用时间，我们才会实现人生的价值，让生命在有限的时间里延长，出彩。 　　在我们的现实生活中有这样一种现象：许多青少年沉迷于网络游戏，崇拜“游戏英雄”，整天抑郁不振，导致学业荒废，这是非常可惜的。如此美妙的花样年华，却被白白浪费在虚拟的游戏中，被白白浪费在浑浑噩噩中。年轻时代，时间不能太随性去支配，要让自己每一分，每一秒都过得有意义，有价值，过得踏踏实实。 　　我国现代著名思想家、教育家、文学家鲁迅先生曾经说过这样一句话：“时间就像是海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅确实惜时如命，他把别人喝咖啡、谈天的时间都用在工作和学习上。鲁迅以各种形式来鞭策自己珍惜时间，刻苦学习和工作。正是因为有了这种惜时如命的精神，鲁迅在他56岁的生命旅途中，广泛涉及自然、社会科学的许多领域，一生著、译一千多万字，留给后人一份宝贵的文化遗产。 　　纵观古今，没有哪一位对国家，对社会做出卓越贡献的伟人不是珍惜时间，忘我勤奋的楷模。时下，不少中学生缺乏的就是时间观念，他们没有人生理想，学习态度不端正，一上课就萎靡不振，无心听讲。基本的学习时间都不能保证，更谈不上用业余时间让自己有所作为。长此以往，岂不是毁了自己的一生。 　　年轻的朋友们，为了自己光明的未来，为了自己充实的人生，让我们携手，一起珍惜时间，一道务实奋进。来展现自己靓丽的青春，实现自己成功的人生。

　　为了确保活动有序有效开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的教师培训系列活动方案（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　教师培训系列活动方案1 　　为让教师过一个充实而愉快的暑假，利用假期开展自主研修活动，全面提高教师素养，树立教师终身学习的理念。特制定本方案： 　　一、时间 　　20xx年7月-8月 　　二、研修方式 　　分散自学 　　三、领导小组 　　组长：张永东 　　副组长：郑江山、邓安静、王玉娟 　　组员：胡昌林、鲜王艳、朱梅 　　四、研修内容 　　1.专任教师学习一本教育专著（也可以是学科课程标准解读有关书籍），做好读书笔记（笔记本），完成一篇读书心得（电子稿）。 　　2.专任教师围绕小专题研究，撰写一篇论文。并根据组长的分工，完成小专题结题的有关资料。 　　3.专任教师充分利用网络自主学习，观看与学科相关的名师录像课至少5节，完成听课笔记。职员自主学习与本职工作相关的内容，完成读书笔记至少5篇。 　　4.自主学习一门除主要任教学科外的一项校本课程（或课程辅助活动） 　　五、要求 　　1.各位教师严格按照要求完成研修内容。 　　2.教师保证各自研修期间的安全，防止意外事故的发生。 　　3.研修结束后，所有资料8月28日交教学中心。 　　教师培训系列活动方案2 　　为继续推动我校青年教师教学综合素质的提高，深化课堂教学，为下一步的课堂授课比赛做准备，特举行教师粉笔字基本功常规培训活动。具体要求如下： 　　一、参赛人员 　　45岁以下的教师，其他教师自愿参加。 　　二、时间 　　单周周三早晨，自己拿到一楼门厅展出，周五下午下班前拿走。 　　三、比赛内容 　　要求每次完成一首七言绝句的古诗（所写内容包括题目、作者）， 　　字体：楷书。 　　四、要求及评分标准 　　1、培训主要考查教师的板书设计能力，汉字书写水平以及书写的熟练程度。 　　2、板书设计方面： 　　（1）教师姓名写在古诗右下方。 　　（2）标题、作者、正文要在字体大小上有明显的区别。所写内容在黑板上布局匀称、合理，字距、行距适当，不歪不斜。 　　3、汉字书写方面： 　　（1）不能有错别字； 　　（2）用笔正确，结构合理； 　　（3）节奏清晰、视觉效果美观大方。 　　4、无故不参加者以零分计。 　　五、评奖 　　1、评委：学校领导班子成员及学术委员会成员。 　　2、评委打分要求：满分100分、一类：95—100；二类：90—94；三类：85—89；四类：80—84。书写工整流畅清晰、美观大方者为一类。 　　教师培训系列活动方案3 　　一、活动名称 　　X教育暑期培训学校 　　二、活动时间 　　20XX年6月20日至8月10日 　　三、活动开展地点 　　九江周边县城及城镇 　　四、参加人员 　　X教育招聘的教育从事着以及将要进行补课的中小学生们 　　五、活动目的 　　X教育是以“追先贤，因材施教;胜今朝，个性教学”为校训，以“诚信办学”为宗旨，以“名师辅导”为核心，以“一对一”个性化教学为特色，为幼儿、初、高中学生、成人提供全方位的教育培训和全日制教育，涉及领域还涵盖公务员培训，学前教育教师培训、外教口语、冬夏令营、学历教育(函授、自考)、等级考试、职称外语等方面。通过这次暑期活动希望可以达到以下几个目的： 　　1、利用暑假的空闲时间，在通过老师们的辅导高质量完成暑假作业的学生们还能打好小初中基础知识，为将来的学习做好铺垫; 　　2、提高大学生们锻炼自我，提高自我的能力; 　　3、宣传X教育机构的文化和知名度，为将来更好的进入九江地区做好准备。 　　教师培训系列活动方案4 　　为进一步增强教师素质，推动教学的改革，加大学校教师在计算机各个方面的使用，让每位教师积极地，熟练地应用计算机为教学服务，提高教育教学质量，特拟订以下培训计划。 　　一、培训小组 　　组长 　　培训教师 　　二、培训时间和地点 　　时间9月——12月 　　地点多媒体会议室 　　三、培训对象 　　学校全体教师。 　　四、培训内容 　　①杨爱波主讲“计算机网络基础知识” 　　②来永锋老师主讲“powerpoint制作课件的方法” 　　③王永翠老师主讲“wordXX和excelXX的使用方法” 　　④王永翠老师主讲“搜索引擎的使用” 　　⑤来永锋老师主讲“网上交流以及博客的使用”。 　　五、培训形式 　　根据我校的实际，主要采用集中学习、分批次学习，分小组练习个别辅导的方法。授课教师利用多媒体教室、网络教室通过案例或实例介绍相关的理论和实际操作。达到“即学即用”的教学效果。 　　六、后勤保障 　　1、电源保障由史玉超主任负责。 　　2、教师组织由庄乾鹏主任负责。 　　3、计算机正常使用保障由王永翠老师负责。 　　教师培训系列活动方案5 　　一、培训目标： 　　全面推进我校全体教师远程全员岗位培训，提高我校教师专业素质，加快教师专业成长;着力构建教师终身学习机制，有效提高培训质量，缓解教师工学矛盾。提高教师驾驭各学科新教材的能力，促进我校教师队伍整体素质提高。 　　二、培训对象： 　　全体教师 　　三、培训内容： 　　《备课新技能》和各学科《新教材疑难问题分析与解决》共60学时。 　　四、培训工作安排： 　　1、20xx年9月，教师报名参加远程培训，学校上交培训教师名单及有关费用。 　　2、10月组织教师学习培训要求，教师开始在网上注册和学习培训。 　　3、11月至20xx年3月：教师继续在网上学习，完成在线时间每课30小时，按时完成教师布置作业，积极参加网上讨论与交流，每门课提交作业不少于5次，网上交流发帖子不少于3次。 　　4、20xx年4月：组织教师参加考试 　　5、20xx年5月：评定教师网上培训成绩 　　6、20xx年6月：培训总结，证书上交进修学校验审 　　教师培训系列活动方案6 　　一、指导思想 　　为了进一步提高教师的课堂教学水平，夯实教师的教学基本功，学校本学期将开展教师钢笔字培训活动。通过培训展现我校教师风采，检验教师教学基本功，促进教师积极主动地提高自身的"教学基本功，常练常新，从而提高广大教师的教学技能水平和教学能力，促使一批师德修养好、教学能力强的骨干教师脱颖而出。 　　二、比赛时间 　　双周周三由学科组长收齐，和集体教研记录一起交给葛淑霞老师。 　　三、参加人员 　　45岁以下的教师，其他教师自愿参加。 　　四、比赛组委机构： 　　评委组：学校领导班子成员及学术委员会成员。 　　五、比赛要求： 　　要求笔画有法度；笔顺正确，书写流畅；字形间架合理，大小匀称；整体有章法，布局合理美观；文字规范，内容无错漏。 　　六、注意事项： 　　（1）比赛用纸由学校统一发放，书写工具一律自备。 　　（2）书写字体：楷书，书写格式：横写或竖写不限。 　　（3）要求书写正确，不能有错字别字、不规范的简化字或漏字。 　　（4）书写内容自定，作品完成后，写上自己姓名。 　　教师培训系列活动方案7 　　一、指导思想 　　在新课程背景下，较快熟悉、适应基础教育阶段教育、教学、教研的各项要求;进一步懂得教育的神圣和教师的崇高;掌握基本的教育教学的规范和方法;为教书育人奠定稳固的基础。 　　二、培训目标 　　1.提高新教师的政治思想水平，提升师德修养和人文素养。 　　2.确立先进的教育理念，树立终生学习观，紧跟现代教育的步伐。 　　3.帮助新教师优化知识结构和拓宽专业知识，初步了解现代教学方法和现代教育技术，提高实践能力、创新能力和自身学养。 　　三、培训对象 　　培训对象为：全国各类大学分配在我区各中小学工作的本年度应届毕业生，往届毕业新进入福田区各类学校工作的青年教师(35岁以内)。 　　四、培训形式及课时安排 　　1.采取集中培训和教学实践两阶段进行。集中培训将从“职业常识、专业知识、职业道德、人文素养、课例评析”五个方面安排课程。教学实践将在师徒结对帮教的基础上，完成观课议课、评教评学、反思总结等作业。 　　2.培训课时：以一学年度为期，上学期面授32学时，下学期实践环节计28学时。学年度共计为60课时。 　　教师培训系列活动方案8 　　一、培训对象： 　　我区所有学校专职、兼职及代课体育教师80余人。 　　二、培训目的： 　　通过一系列课程培训和足、篮、排三大球球类规则的培训，提升体育教师的教育教学理念，提高体育教师的常态课、研究课及体育科研能力，提高体育教师组织体育活动和田径运动会和开展课外活动的综合能力。同时也为下半年市教育督导团对我区的学校体育卫生专项督导工作奠定基础。 　　三、培训内容及主讲人： 　　1.新课程培训（主讲人：xx） 　　2.体育教师教学业务技能培训（主讲人：xx） 　　3.学校体育课外训练及运动员选材（主讲人：xx） 　　4.篮球规则及裁判法培训（主讲人：xx） 　　5.足球规则及裁判法培训（主讲人：xx） 　　6.田径竞赛规则及运动会编排培训（主讲人：xx） 　　四、培训经费： 　　主讲教师课件费及误工补助xxx元∕每人，计xxxx元，筹备经费xxx元，共计：xxx元。 　　五、培训时间及地点： 　　培训时间定于6月底7月初（三天）

暑期影评是针对在2023年6月中下旬至8月期间上映的院线电影的影评。写暑期影评在分析、鉴定和评价蕴含在电影中的审美价格、认识价值、教育意义、传播、解释影片中所表达的主题思想和意义。以促进电影艺术的繁荣和发展。通过影评这种分析和评价，达到引导或影响观众对电影的理解和鉴赏，提高广大观众欣赏电影的水平。影评写作可以帮助导演学习电影镜头语言方面知识、技巧，达到拍摄影片的目的。通过分析影片，总结出电影作品的成败得失，有助于导演系统学习导演创作的技法和技巧，帮助导演开阔视野，提高创作水平。影评写作的要点介绍影视评论重在“评”，影评在挖掘了主题之后，应当对主题选择的成功与否，人物形象是否鲜明，以及电影视听语言的运用是否成功等方面展开评价与论述。人们可以尝试从自己的角度来看待电影，展现个性化的见解和独特的观点，这可以使自己的影评更加有趣和引人入胜。观察电影的细节，包括剧情、角色、场景、音乐、摄影等，这些都是人们可以在影评中提及的重要内容。在影评中，人们需要通过文字来表达你的思想和感受，因此需要注意文章的结构、语法、用词等方面，让读者能够清晰理解自己的观点。

我起步价撒破事多

未来计划科技为您提供网站建设开发需要经过以下步骤：确定网站的目标和需求在网站建设开发的初期，需要通过与客户的沟通来了解客户的需求和目标。这可以通过问卷调查、面谈、电子邮件等方式进行。在这个阶段，需要明确网站的目标、目标用户、竞争对手、内容和功能等信息。制定网站设计方案和页面布局在了解了客户的需求之后，需要进行网站的设计和规划。这包括确定网站的主题、色彩、风格、布局、页面设计、导航栏等方面的内容。在这个阶段，需要制定设计效果图，确定网页的整体风格和页面布局。进行前端开发前端开发是指根据UI设计的效果图，按照HTML、CSS、JavaScript等标准进行页面的编码和开发。在这个阶段，需要考虑到网站的兼容性、性能和响应速度等问题。前端开发需要实现网站的各种交互功能，如导航栏、轮播图、弹出框等。进行后端开发后端开发是指根据需求分析和规划阶段的结果，使用各种编程语言和技术，如PHP、Java、Python等，开发和实现网站的各种功能和特性。包括用户注册、登录、操作等功能，以及数据库的设计和开发等方面的工作。在这个阶段，需要对网站进行后台逻辑的开发和部署。进行测试和调试在网站开发的过程中，需要进行各种测试和调试，确保网站的各项功能和特性能够正常运行。包括功能测试、性能测试、安全测试等方面的测试。在这个阶段，需要对网站进行全面的测试和分析，发现和解决各种问题和漏洞。进行上线和维护在测试和调试之后，需要将网站部署到服务器上，并进行上线操作，使用户可以访问网站。在上线之后，需要对网站进行定期的维护和更新，修复各种漏洞和问题，更新网站的内容和功能，保证网站的稳定性和安全性。同时，还需要进行数据分析和监控，了解用户的使用情况和反馈，为网站的优化和升级提供数据支持。总之，网站建设开发需要经过多个步骤，每个步骤都需要高质量的完成，才能保证网站的质量和稳定性。

　　《论语》这本书虽然只是一些只言片语和对话，语录，但却包含了文，史，哲，人生，教育，社会生活等多方面，内容丰富。《论语》中的一些经典名言如："学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎""巧言令色，鲜矣仁。""温故而知新，可以为师矣。""三人行必有我师焉"……我比较熟悉，但文言文件精炼的语言中却已经蕴藏着很多的道理在里面，这本书中每句话后面都配上了译文，每篇后面都附上评点，让读者更容易接近孔子从中学会一些做人的道理，懂得如何去为人处世。 　　《学而》一篇中孔子谈到孝悌忠信等行为规范和做人的原则。比如"孝弟也者，其为仁之本与！"在孔子看来，孝弟乃做人立世之根本。每个人如果对父母不尊敬侍奉；对兄长不听命维护，社会就乱套了。君将不君；国将不国……孝，悌，忠，信，是孔子经常涉及到的命题，也是孔子用以衡量做人的尺子，他心中正人君子的美德。用今天的道德标准衡量，这些虽然并不是全都适合，但基本是合理的。必竟跟封建社会不一样了，现在的人有了自己的规范，例如我们反对古人的"愚忠""愚孝"。 　　几千年过去了，孔子在做人与学习的关系问题上，所强调的做人第一，首先做好人，到现在依然受到肯定。 　　《为政》一篇也谈到了人生的修养。孔子把孝的问题，礼节的问题，忠信的问题，义勇的问题看得很重。认为一个人不具备这些品格，就谈不上有道德，也就无法立足于社会，更无法治理国家。另为孔子对许多日常言行举止提出了自己的看法：如"知之为知之，不知为不止，是知也。"孔子像我们强调了做人要实事求是，别不懂装懂。"先引其炎而后从之。"则交到了我们要有重视实际的求实精神。"视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉"表露出孔子轻言重行的倾向。我们可以从这些言论中学到孔子的思想，而对于我们当代人的人生取向也是有很大指引。 　　读论语心得体会精选【二】 　　《论语》是儒家学派的经典着作之一，是一部记录古代着名的思想家、教育家孔子及其*言行的书。其中不少言论颇具哲理，闪烁着智慧的光芒…… 　　《论语十则》主要讲两大方面：一是讲学习方法和学习态度；二是讲有关于思想修养方面的。《论语》使我懂得如何处世待人，教给了我正确的学习方法和学习态度。 　　其中有几句论语，我受益非浅。 　　“温故而知新。”这句话讲的是学习方法，它的意思是：温习旧知识后，就会有新的发现，新的体会。我对这句话有较深的体会：我时常会拿起小学时的课本来复习，每次复习后，就会比以前有更深的理解，更深的体会，有时还能发现一些以前不曾注意的新的知识，由此可见复习的重要性，何乐而不为呢？？ 　　“己所不欲，勿施于人。”这句话讲的是处世之道。意思是：自己所讨厌的事，就不要施加到别人的身上。不是吗？自己不喜欢的事或物，怎么可以强施到别人身上呢？？举个例子吧：开学时，xx要发新课本给同学，如果她/他发现有一本课本缺了个角或有破损，就马上发给了别人，这就是错误的做法。我们应该学习鲁迅先生，为自己想的少，为别人想的多。如果人人都能学习鲁迅先生，这世间该多么的美好，多么的和谐啊！！ 　　“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这句话的意思是：寒冷的冬天，才会知道松柏是最后落叶的。读了这句话，可想而知，松柏是多么坚韧不拔，是那么经得起恶劣环境的考验。我们不正需要这种精神吗？？不论在如何恶劣的环境中，都应该坚强不屈，高风亮节！！抗战英烈吉鸿昌，面对着敌人的*，毫不畏惧，大义凛然；烈士罗学瓒在狱中坚强不屈，同敌人进行了坚决的斗争；*员贾起面对国民党的严刑拷打，但他沉着冷静，英勇不屈，严守党的秘密……这些烈士，他们这种坚强不屈的品格，是多么令人肃然起敬！然而，在现实生活中，我们也免不了要碰到各种各样的困难和挫折，但是我们决不能退缩，应该坚强面对，鼓起勇气战胜困难，勇往直前！！ 　　通过学习《论语十则》，使我明白了：学习要讲究方法；遇到困难，就得去克服它；还懂得了处世之道——“己所不欲，勿施于人。” 　　读论语心得体会精选【三】 　　小时候，我们大家都学过《论语》十则。虽然叫十则，但是《论语》可不光十则。他总共有二十篇，它的作者就是伟大的孔子。孔子名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。它是我国古代的思想家、教育家、儒家学派的创始人。他的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。《论语》就是孔子的代表作，记录了孔子及其*言行，体现了孔子的政治主张，*思想道德观念及教育原则等。 　　《论语》的第一篇是《学而》。这一篇主要是阐述读书与做人的关系，强调严于利己，仁爱他人，以及仁、孝、信等道德范畴。《论语》中的各篇一般都是以每一章的前两个字作为该篇的篇名。孔子提出以学习为乐事，做到人不知而不愠。反映出孔子学而不厌，诲而不倦，注重修养，严格要求自己的主张。这些思想主张在《论语》书中多处可见。此外，在做人方面，孔子和儒家注重人的实际行动。特别强调人应当言行一致，千万不能空谈浮言，心中不一。这种踏实态度和质朴精神长期影响着中国人，成为中环传统文化中的精华内容。 　　而《论语》的第二篇主要是讲孔子“为政以德”的思想。如何谋求官职和从政为官的基本原则，学习与思考的关系，孔子本人学习和修养的过程，温故而知新的学习方法，以及对孝悌等道德范畴的进一步阐述。这一篇里，孔子举出两种截然不同的治国方针。孔子认为，刑罚只能使人避免犯罪，不能使人懂得犯罪可耻的道理，而道德教化比刑罚要高明得多，既能使百姓守规蹈矩，又能使百姓有知耻之心。孔子还自述了他学习和修养的过程。第一，他看到了人的道德修养不是一朝一夕的事，不能一下子完成，要经过长时间的学习和锻炼，要有一个循序渐进的过程。第二，道德的境界是思想和言行的融合，自觉的遵守道德规范而不是勉强去做。这篇里面提到一句，子曰：“温故而知新，可以为师矣。”这句论语让我知道了每天都能学习到新的知识，这些新知识能扩大我的知识面，如果每天都能做到复习前面学过的知识，并且用心体会有自己的理解和领悟。那么，我就能不断进步了。知识积累丰富了，那么学习就能进步了。

工科最好的25个专业如下：一、理论与应用力学专业1、主要学科：力学。2、主要专业课程：理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学等。3、就业方向：毕业生能在力学及其相关科学领域从事科学研究工作；具备航空航天科学背景下的应用力学基础知识的高级专门人才以及能够解决复杂建筑结构设计。二、工程力学专业1、主要学科：力学。2、主要专业课程：理论力学、材料力学、弹性力学、塑性力学等。3、就业方向：可到土木水利、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从事科学研究、技术开发和工程计算机软件的开发应用等工作；由于具备较为坚实的专业基础知识，较强的分析、解决问题的能力。三、机械工程专业1、主要学科：机械工程、力学、动力工程及工程热物理2、主要专业课程：机械制图、机械原理、机械设计、电工与电子技术等。3、就业方向：在国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、制造。四、机械设计制造及自动化专业1、主要学科：机械工程、力学2、主要专业课程：机械设计、机械制造工艺学、机电控制系统分析与设计等。3、就业方向：主要从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；工艺工装的设计、制造工作；数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；从事机械模具设计生产及制造相关工作。五、车辆工程专业1、主要学科：机械工程、控制科学与工程、力学。2、主要专业课程：机械制图、机械原理、机械设计、汽车构造、汽车理论等。3、就业方向：可在各大车企从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型工艺、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装及生产管理等技术工作；可在交通运输及管理部门从事车辆维修管理工作；也可从事相关的教学及科研工作。六、机械电子工程专业1、主要学科：机械工程、控制科学与工程。2、主要专业课程：电工与电子技术、机械制图、工程力学、电气控制与PLC等。3、就业方向：可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其他生产部门、公司、科研与教学部门从事机电产品的设计、制造、管理、教学、开发及技术服务等工作。七、工业设计专业1、主要学科：设计学、机械工程。2、主要专业课程：力学、机械设计基础、三维设计、二维设计等。3、就业方向：可从事机电产品、日用产品的外观设计；也可从事平面广告、视觉识别系统（VIS）、产品包装、室内装饰等设计工作。八、测控技术与仪器专业1、主要学科：光学工程、仪器科学与技术、控制科学与工程、信息与通信工程。2、主要专业课程：电工学、电子技术基础、传感器原理及应用等。3、就业方向：本专业的毕业生大多就业于航空航天、兵器、机械、电子、能源、化工、通讯、交通等众多国防科技及国民经济建设领域的研究院所和企业，从事现代测控系统的研究、设计、制造、应用工作。九、材料科学与工程专业1、主要学科：材料科学与工程。2、主要专业课程：大学物理化学、材料物理化学、量子与统计力学等。3、就业方向：本专业的毕业生大多进入各钢铁企业、制造企业、车企，以及陶瓷、水泥、家电等企业，就业范围广泛。一般的，材料科学与工程专业金属方向多进入钢企、军工、民企和科研院校，而偏应用的材料加工和其他一些研究方向找工作相对容易一些。十、冶金工程专业1、主要学科：冶金工程技术、材料科学、化学工程。2、主要专业课程：无机化学、大学物理、冶金概论、冶金原理等。3、就业方向：毕业生适合到中大型冶金企业、冶金相关设备制造、冶金原辅材料生产销售等行业从事产品设计、生产、技术开发、生产组织和管理等方面的工作。十一、高分子材料与工程专业1、主要学科：材料科学与工程。2、主要专业课程：化工原理、有机化学、分析化学、高分子化学等。3、就业方向：毕业生可在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造等工作，在科研、教学、企业等从事相关工作。十二、电气工程及其自动化专业1、主要学科：电气工程、控制科学与工程。2、主要专业课程：电路理论、电子技术、电力电子分析、自动控制原理等。3、就业方向：毕业生主要面向电力行业就业，可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。十三、智能电网信息工程1、主要学科：电气工程、控制科学与工程。2、主要专业课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、自动控制原理等。3、就业方向：毕业生可在电力、电气信息、科研院所、高等院校、相关行业或部门从事设计、开发、生产运行与管理、科研、技术支持等工作。十四、电子信息工程专业1、主要学科：电子科学与技术、信息与通信工程。2、主要专业课程：信号与系统、电路分析、C语言、通信技术等。3、就业方向：毕业生可从事雷达、导航、通信、制导等各种电子信息系统的研究、设计、制造和管理工作。十五、通信工程专业1、主要学科：信息与通讯工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。2、主要专业课程：电路理论与应用系列课程、计算机技术系列课程等。3、就业方向：在施工单位做技术和项目管理；各省电信工程局；各大通信科研院所；通信咨询和设计单位；各大运营商（移动、联通、电信）从事工程管理、设备和线路维护、技术支持等工作；各大通信设备企业（华为、中兴）从事工程管理、工程督导等工作。十六、信息工程专业1、主要学科：信息与通讯工程、控制科学与工程、计算机科学与技术。2、主要主要课程：电路与系统、信号与线性系统、通信电子线路等。3、就业方向：在工业与电子工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发等工作。十七、计算机科学与技术专业1、主要学科：计算机科学与技术。2、主要专业课程：程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构等。3、就业方向：毕业生的职业发展道路基本上有两条：一是纯技术路线：信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，二是有技术路线转型为管理，这种转型尤常见于计算机行业，如编写程序。十八、软件工程专业1、主要学科：软件工程。2、主要专业课程：程序设计语言、数据结构、编译技术、软件体系结构等。3、就业方向：简单的管理信息系统开发和维护人员、网页制作和客户端脚本程序编写人员、初级数据库管理和维护人员、数据库开发工程师、系统分析设计工程师等。十九、土木工程专业1、主要学科：力学、土木工程。2、主要专业课程：工程力学、流体力学、岩石力学、地基与基础等。3、就业方向：工程技术方向，设计、规划及预算方向，质量监督及工程监理方向，工程检修方向等。二十、给排水科学与工程专业1、主要学科：力学、化学、生物学。2、主要专业课程：工程力学、测量学、水力学与水泵等。3、就业方向：毕业生可以到设计部门、规划部门、环境保护部门、科研院所、高等院校和政府部门等从事给水排水工程规划、设计、管理、科研和教学等工作。二十一、建筑学专业1、主要学科：建筑学、城乡规划、风景园林。2、主要专业课程：建筑概论、建筑美术、建筑阴影与透视、建筑制图与表达等。3、就业方向：毕业生可以从事建筑设计、建筑策划、室内装饰设计等工作。二十二、航空航天工程专业1、主要学科：航空宇航科学与技术。2、主要专业课程：空气动力学、飞行器结构力学、航空航天概论等。3、就业方向：毕业生可从事与航空学有关的科研、技术开发、工程设计、测试、制造、使用、维修和教学工作。二十三、行器设计与工程专业1、主要学科：航空宇航科学与技术、力学、机械学。2、主要专业课程：材料力学、机械设计、飞行力学、流体力学与空气动力学基础等。3、就业方向：毕业生能在航空航天系统的设计、生产研发部门从事飞行器设计、结构、受理与分析、软件开发等方面的研究、设计等工作。二十四、交通运输专业1、主要学科：交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程。2、主要专业课程：交通运输工程、道路制图、工程力学基础等。3、就业方向：毕业生可到国家与省市的发展规划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门、交通工程设计、交通控制系统开发等方面的工作，也可在高等院校、科研院所从事教学和科学研究工作。二十五、交通工程专业1、主要学科：交通工程学、系统工程学、交通运输工程及交通规划。2、主要专业课程：道路制图、交通运输工程、交通规划、道路工程等。3、就业方向：毕业生可从事交通规划、勘测、设计、建造、监理、管理等方面的技术和管理工作，主要面向公路、桥梁、市政、城建等领域，适合在公路局、交通局、市政局、建设局、设计院、交通管理部门等单位工作。

科学发展观的科学内涵如下：1、科学发展观的第一要义是发展。必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。2、科学发展观的核心是以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。3、科学发展观的基本要求是全面协调可持续。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。4、科学发展观的根本方法是统筹兼顾。要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。

动物克隆，生产转基因动物，促进组织工程发展。胚胎干细胞在中国的应用包括：1、动物克隆：通过胚胎干细胞技术，能实现动物克隆，从而解决一些哺乳动物远缘杂交的问题，产生出一些较为珍贵的新兴物种，这对保护珍稀野生动物有非常重要的应用价值。2、生产转基因动物：借助胚胎干细胞，我们能生产一些转基因动物，这样可以有力打破物种间的界限，突破传统动物间的亲缘限制，提升动物种群的变异程度。3、促进组织工程发展：细胞工程综合了工程学、生物学两门科学的技术，它能培育出一些对人有益的组织、器官或者动物细胞。