如何做好新形势下的选人用人工作

　　xx年，在市消防支队党委、区委、区政府和区公安分局的正领导下，大队全体官兵将以党中央的xx大精神为指针，坚持以科学发展观统揽消防工作和部队建设，紧紧围绕为全区地方经济大发展创造良好消防安全环境的总目标，以保障和改善民生为着力点，以新《消防法》宣贯为契机，以推进公安信息化建设为载体，以加强执法规范化建设为重点，以构建和谐的警民关系为支撑，求真务实，改革创新，真抓实干，全面贯彻落实《大关县人民政府关于进一步加强消防工作的决定》和《大关县第二个消防安全区创建工作方案》，全面提升消防监督执法、灭火救援能力和部队正规化建设水平，推动提升公共消防安全管理水平，确保火灾形势稳定和部队安全稳定，为服务经济社会发展、维护社会和谐稳定做出新贡献。 　　一、坚持政治建警，进一步提升班子和队伍建设水平 　　（一）大力加强大队党委班子建设。按照提高“四个能力、两个水平”和建设“政治坚定、开拓创新、团结协调、勤政廉政”的总要求，认真贯彻落实《公安消防部队党委班子建设标准（试行）》，坚持民主集中制，贯彻执行党委统一的集体领导下的首长分工负责制，按照创建学习型班子的要求，坚持党委中心组学习制度，全面加强大队党委的思想、组织、能力、作风建设，继续深入开展“争创一个好班子、争当一对好主官”活动，争做严守纪律的表率，全面提高党委班子的凝聚力、战斗力和综合决策能力，充分发挥党委班子的龙头核心作用。 　　（二）大力构建和谐警民关系。深入贯彻落实全国公安厅局长座谈会、公安消防部队政治工作座谈会精神，积极构建和谐警民关系。一是认真开展“和谐警营大家谈”活动，进一步加强官兵之间的思想沟通和情感交流，建立新型和谐战友关系，构建和谐的警营环境，激发广大官兵安心服役和爱岗敬业热情，进一步促进部队安全稳定，增强部队凝聚力和战斗力，为部队更好地履行职责使命提供坚强有力的思想保证。二是牢固树立以人为本的群众观，把维护人民群众的利益视为已任，做到勤政为民、廉洁从警、严格执法、模范守法，在群众中树立公正、廉洁、诚信、严明的执法形象。紧紧依靠地方党委政府、公安机关各部门的协调行动，以良好的工作业绩赢得人民群众的信任，树立消防部队良好形象，进一步改善警民关系， 　　（三）强化官兵思想政治教育。认真开展学习实践科学发展观专题教育，坚持用科学发展管武装官兵头脑，抓好忠诚教育和社会主义法治理念专题教育，大力开展学习抗震救灾英模活动，继续开展爱国奉献、革命人生观、尊干爱兵、艰苦奋斗和历史使命、理想信念、战斗精神、社会主义荣辱观等基础教育，大力弘扬新时期公安消防精神，使广大官兵树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强广大官兵的职业自豪感和荣誉感，始终煅造官兵在各项工作中奋发向上的精神状态。实施分层施教、分类排队、分工负责、分析提高和改进教育方法的“四分一改”教育模式，强化“两个经常性”工作，在思想政治教育针对性、实效性上下功夫。结合实际深入开展反腐倡廉、“五条禁令”和“四个严禁”专题教育，筑牢官兵思想行动的“坚固防线”。 　　二、坚持从严治警，进一步提升部队正规化建设水平 　　（一）大力开展大、中队达标创优活动。一是按照《云南省公安消防部队大（中）队建设标准》和《昭通市公安消防部队“六化”建设实施意见》的要求，继续巩固“六化”标杆单位建设成果，大力开展大、中队达标创优活动，确保大、中队顺利通过达标验收。二是以养成促管理，进一步规范大（中）队组织管理指挥流程、内务、库室、营院、礼节礼貌、接待流程、台帐等的规范，牢固树立长期抓、反复抓的思想，把抓养成贯穿于一切活动，培养官兵良好的行为举止,严 　　格的纪律作风,完善建立正规的执勤秩序、训练秩序、工作秩序和生活秩序，使大、中队正规化建设始终保持较高水平。三是制定《大关县消防大队干部、士官、战士量化管理实施细则》，对干部、士官、战士实施量化考核，及时兑现奖惩，确保部队“四个秩序”正规。四是坚持思路方法创新、管理制度创新、器材装备创新和管训手段创新，使部队正规化建设在不断创新过程中实现可持续发展，有力地促进了部队战斗力的提升。 　　（二）深入抓好安全防事故工作。一是狠抓安全防事故五项制度的落实，重点抓好《公安消防部队安全工作规定》和《公安消防部队车辆安全管理规定》的贯彻落实，层层签订《预防行政责任事故（案件）领导责任状》和《保证书》，严肃事故、案件责任追究制度和倒查制度，坚持做到“问题不整改不放过、责任人没有处理不放过、整改措施不落实不放过、官兵没有受到警示教育不放过”。二是继续强化“8432”安全防事故（案件）监管机制的贯彻落实，抓好集中教育整顿，认真开展“安全月”、“安全竞赛”活动，创新5月、10月“安全月”活动的内容和方法，通过教育整顿活动，确实查找出部队在管理教育和安全防事故工作方面存在的问题并狠抓整改和落实，严防各类事故和违法违纪案件的发生。三是加强对休假、公差、8小时以外等零散人员的`监控管理，杜绝失控漏管现象的发生。四是继续推行安全防事故风险抵押金制度，制定完善《安全防事故风险抵押金规定》，通过经济杠杆作用进一步强化部队安全防事故工作。五是认真做好内部督察工作，加大对部队执勤值班、管理教育工作的检查督促力度，严肃查处督察中发现的问题。 　　三、坚持大练兵，进一步提升部队服务民生能力 　　（一）进一步夯实战训基础工作。认真贯彻落实《公安消防部队深入推进灭火救援勤务实战化工作指导意见》，全面推进灭火救援勤务实战化工作。一是强化“六熟悉”工作，每周安排一次“六熟悉”，每季度对辖区市政消火栓和消防水源进行一次普查，制定完善《交通水源手册》，每月定期组织对城区周边乡镇道路的熟悉工作。二是强化实战演练，进一步完善高层、地下、化工、化学灾害、建筑倒塌、交通事故、人员密集所等“七个预案”，结合职能任务、部队装备好辖区灾害特点，年内提请区政府开展一次多部门、多力量的社会联动灭火实战演练，大队对每个“文字类”重点单位组织开展演练1次，夜间演练达30％，并修订完善《灭火作战预案》。三是进一步完善战训基础资料、重大危险源统计、重点单位统计、灭火演练统计、业务训练与考核登记，实施纸质、电子文档统一。完善灭火救援基础资料库,实行网络资源共享，为灭火救援提供科学依据。 　　（二）进一步规范执勤备战和灭火救援行动。修改完善执勤备战制度，落实指挥长和大队领导、大队参谋、中队干部值班制度，落实大队指挥员遂行作战指挥制度，全面负责灭火救援现场组织指挥工作。严格灭火救援程序，建立和完善灭火抢险救援战斗和重大节事值勤保卫程序，实现灭火救援战斗和值勤保卫行动的科学化、规范化、高效化。认真落实《公安消防部队灭火救援战评规定（试行）》，坚持每战必评，及时总结经验教训，强化战评结果应用。继续推行灭火救援服务评议回执制度，规范灭火救援行为，接受群众监督，增强“依法执勤，文明执勤”意识。 　　（三）进一步建立健全大练兵长效机制。以提高队伍的政治、业务、体能素质为重点，落实“三个必训”制度，继续坚持全员练兵、全面练兵、科学练兵，完善训练标准，规范训练内容，创新训练方法，优化训练管理，量化训练考核，强化训练保障，明确各级各类人员职责，建立科学、完善的练兵长效工作机制。 　　（四）大力推进信息化建设步伐。认真落实全国公 　　安厅局长座谈会精神，努力提高信息化应用水平，完善“三台合一”接处警建设平台，启动大关县城市消防安全远程监控系统建设，实现警务信息互联互通和资源共享。进一步规范大队现有业务信息系统的信息采集、录入工作，建立完善警务信息动态或定期分析研判工作制度。依托地方资源，加强信息技术人员的培养，增强官兵信息化应用能力，提高信息化在消防监督和灭火救援当中的应用水平。 　　四、争取支持，进一步提升大队后勤保障能力 　　一是力争消防业务经费取得新突破。加强向区委、区政府和区财政局的协调沟通，加大经费筹措力度，确保大队业务经费达到《昭通市人民政府关于进一步加强消防工作的决定》人均3.5万元标准。二是借助昭阳大发展这一有力时机，确保大队危旧营房改造任务在年内启动，并提请区委、区政府加强大关县第二消防中队建设。三是按照《城市消防站建设标准》，进一步加强车辆器材装备的购置力度，加大处置化学灾害、水域灾害事故等特勤器材装备的购置力度，进一步优化大队车辆装备机构。四是严格财务管理，坚持党委理财制度，确保资产的安全与完整确保有限的经费用到刀刃上，加强固定资产管理。认真落实《云南省消防部队固定资产管理规定》的要求，加强固定资产管理，确保固定资产安全和完整。 　　五、坚持齐抓共管，进一步完善社会化消防工作大格局构建 　　（一）继续深化消防平安创建工作。按照《昭通市创建“消防安全县（区）”第二个三年规划实施方案》和《大关县xx时期消防发展规划》，积极推动消防安全创建工作。一是全面推进消防安全责任制落实。按照构建“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、群众积极参与”的消防工作格局，建立政府分管领导牵头，有关部门负责人参加的消防工作协调机制。通过召开消防工作联席会定期研究解决消防工作中的重要问题，督促各部门和各级人民政府履行消防工作职责，保障消防工作与经济社会发展相协调。二是健全消防工作考评机制，把消防工作作为政府目标责任考核和领导干部政绩考评的内容，将消防安全创建纳入社会治安综合治理工作内容一并检查、评比、奖惩。对发生重特大火灾事故的，实行年度社会治安综合治理工作一票否决。三是大力推进农村消防工作。认真贯彻《大关县社会主义新农村消防工作指导意见》，全面加强农村消防工作，大力推行村村消防队工程，实现义务消防队覆盖率达100%，大力推进农村房屋财产保险，确保覆盖率达到80%。四是继续强化单位内部消防安全管理，在83家重点单位已经完成了20%的“标准化、标识化”管理的基础上，xx年全部达标，落实单位主要负责人或消防安全管理人会议制度、逐级消防工作责任制和岗位防火责任制，强化单位消防安全责任主体意识，建立“安全自查、隐患自除、责任自负”的单位消防安全管理机制，推进火灾公众责任保险，提高投保率，切实加强火灾防范和风险管理。六是继续加强公共基础设施建设。按照“政府负责、落实规划、快补旧帐、不欠新帐、健全设施、加强管理”的要求，加强公共消防基础设施建设，努力实现老城区公共消防设施改造布局合理，北部新区、工业园区的消防设施与城镇建设同步发展，一步到位。 　　（二）大力开展执法规范化建设。认真贯彻落实党的xx届三中全会精神和全国公安厅局长座谈会议精神，加强消防监督执法规范化建设。深化社会主义法治理念教育，强化消防法律法规学习，提高大队消防执法人员的规范执法能力。继续巩固xx年执法规范化建设成果，深入查改消防执法中存在的突出问题，不断完善五大执法机制31项制度，强化执法监督、严密执法程序，规范网上执法程序，完善消防监督业务信息系统，实现消防法律文书制作、上报、审批等环节全部在网上运行，落实消防监督执法质量考评、过错责任追究等制度，带动大队消防执法规范化建设深入开展和执法质量、执法水平不断提高。 　　（三）持续推进火灾隐患排查整治。在xx年火灾隐患排查整治的基础上，加强火灾形势和火灾特点研判，加大火灾隐患排查整治力度，切实整改和消除社会面上的火灾隐患。一是抓好冬春旱季防火、两节、两会、清明、五一、十一等重大节事活动消防安全保卫工作。二是组织开展以“三合一”、人员密集场所、易燃易爆单位、高层建筑、古建筑为重点，以建筑自动消防设施、可燃有毒材料装修、消防安全疏散、电气线路设备等为主要内容的火灾隐患排查整治，适时开展火灾隐患整治专项行动。三是加重大大火灾隐患挂牌督办力度，年内提请区政府对一批重大火灾隐患单位进行挂牌督办。四是是组织指导各乡镇派出所开展小商场、小餐饮场所、小旅馆、小歌舞娱乐厅、小网吧、小美容洗浴店、小学校（幼儿园）、小医院（诊所）、小生产加工企业“九小场所”火灾隐患排查整治。五是充分发挥村民委员会作用，指导好居民委员会、村委会在节事期间开展治安防火巡查，有效防止农村火灾发生。 　　（四）大力开展《消防法》宣贯活动。以科学发展观为知道，坚持内部与外部相协调，全面与重点相统筹，大力开展《消防法》宣贯活动。一是推动区、乡一级防火安全委员会召开联席会议，专题对《消防法》进行学习、座谈。组织召开重点行业、系统及重点单位代表学习贯彻《消防法》座谈会，带动全区各行业、系统及单位宣贯工作深入开展。二是推动区政府将《消防法》宣传普及活动纳入社会主义精神文明建设和“普法”教育内容，协调有关部门将《消防法》作为大、中、小学校法制教育的基本内容，作为“四五”普法学习的规定范畴，结合消防宣传“五进”工作，深入社区、农村、企业、学校开展普法宣传教育，在“六月安全月”和“119消防日”期间组织开展形式多样的主题宣传活动，利用报纸、杂志、电视广播等媒体的宣传优势，扩大宣传普及覆盖面，增强宣传的针对性、实效性和感召力，最大限度地普及宣传《消防法》，营造浓厚的社会舆论氛围。三是抓好《消防法》社会培训工作，将《消防法》纳入对重点单位消防安全责任人、消防安全管理人及消防工种人员培训内容，纳入对有关工程设计、施工、监理、检测评价、消防技术咨询、维保等人员培训内容，纳入对消防产品生产、销售、维修等人员培训内容，纳入公众聚集场所消防安全管理人员、员工培训内如，分批分层次抓好社会面消防培训工作。

2010年上半年，我镇深入彻落实科学发展观及党的十七大和十七届三中全会精神，紧紧围绕县委、的中心工作，结合工作实际，认真践行科学发展观，大力推进经济建设，不断创新工作思路，提高服务水平和质量，为经济发展和社会问题提供了强大的精神动力、舆论支持和思想保证。现将理论学习情况总结如下:一是健全制度，完善机制，确保学习制度化、规范化。年初，根据组织部、宣传部理论工作意见，结合的实际，及时制定下发了<2010年度***党委中心组理论学习意见>，严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，全体成员都能按时参加集中学习讨论。党委中心组学习总结。遇特殊情况不能参加的，都事先请假。对每次学习进行考勤记录，存入学习档案，从而保证各项学习任务落实到实处。上半年，我镇党委中心组组织集体学习6次，出席率95%以上。领导班子成员共写了1篇理论调研文章，机关干部积极撰写读书心得体会和文章43篇。二是求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。今年结合形势和工作重点组织学习了<中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定>、科学发展观和省、市、县“两会”精神，使中央、省、市县委的重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行，确保学习内容的落实。三是严格制度，创新形式，确保学习效果落到实处。党委中心组学习总结。每次学习都提前通知，把要学习内容、方法、个人自学准备的内容通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。学习时，通过点名制保证到会率，开展月度交流，提高运用理论解决实际问题的能力。

本人xx年x月毕业于xxx学校，工作至今，一直从事锅炉运行工作，经过几年的实践工作积累和理论知识的学习，使我的专业技术知识有了很大的进步和提高。 xx年x月份，我被分配到金威热电厂参加锅炉运行工作。这对于我来讲是一个新的考验、新的起点。我始终跟着师傅们现场学习。从他们身上学到了很多宝贵的经验教训及专业知识，使我进一步了解了锅炉的生产过程；熟悉了锅炉各个系统，掌握了锅炉运行规则。这对我的专业知识的提高和今后的工作有了很大的帮助。 我在工作中严格要求自己，遵守“安全运行规则和锅炉运行规则”按时完成上级下发的各项生产任务。经过几年的历练，使我的专业知识有了实质性的提高。现在我已能全面熟悉锅炉系统及其运行方式，并处理了多起锅炉事故，避免或降低了损失。针对锅炉运行中的隐患提出了改造建议并被采纳，具备分析和处理事故的能力。生产中完全按照本岗位职责，正确处理了多次锅炉安全异常。 本人在职期间的工作任务和成绩如下： 1.运行中，积极主动的认真完成工作任务，做好锅炉日常工作，保证锅炉的正常运行。 2.多次处理锅炉事故，如：厂用电中断，锅炉结焦，返料终止，风机跳闸等重大事故，并避免和降低了损失，确保了锅炉经济安全的运行。 3.参与了x号炉x号炉x号炉调试工作，并积累了宝贵的经验。 4.参与了锅炉混燃煤气的建设和试运工作，并对锅炉混燃提出了运行方案，增加了锅炉的经济性。 5.针对锅炉风室漏灰严重，燃烧室风帽损坏严重，员工工作量大，提出对锅炉风室，风帽和放灰管进行改造，效果明显，保障了锅炉安全经济运行，减轻了员工的工作量。 6.由于风机环境高，造成风机轴承温度高，严重威胁到锅炉的安全运行，提出在送风机处管道加设风管，以冷却风机轴承，保障了风机安全运行。 7.针对链斗机损坏，给煤机断煤，引风机防腐等问题提出了改造并采纳，保障了经济安全运行，降低了日常维修的成本。 在以后的工作中，我要总结过去的经验不足，加倍努力，多学多干，恪守职责、尊敬领导、团结同事，工作中争取有更好的表现和提高，为我厂安全运行生产保驾护航。 本人在公司党办从事共青团建设工作、党员发展、统计，以及党团收发文工作，回顾这一年的工作，在公司领导的指导下和同事们的帮助下，围绕本职工作，认真履行工作职责，较好的完成了各项工作任务，并不断强化自身理论学习。现将全年履职情况述职如下： 一、思想上不断成熟，努力提升个人素质 始终加强对政治理论、业务知识和廉政自律的学习，努力提高自己的思想政治素质和业务能力。注重学习政治理论，利用好公司党委中心组学习、党支部学习和职工学习的方式，加强党性修养；抓紧平时闲暇时间自学，提高业务素质和能力水平。从学习贯彻党的十九大会议精神，与党中央保持高度一致，认真学习新《党章》，深入了解党的方针路线，以及作为党员的各项权利和义务，以党员的要求规范自己。 二、认真落实各项工作，提升自身工作能力 (一)团建工作：1、年初，结合公司实际，拟定了《2017年公司团建工作要点》。年末，及时向厅团委报送公司团委2017年 工作总结 ，2、为表彰先进，树立典型，组织天木收费站完成“2017-2018年度全国青年文明号”网络报备工作。开展了第20届“青海青年五四奖章”、省厅“2016年感动交通年度人物”“两红两优”推选活动的申报工作，做好公司“五四青年节暨杰出青年评选”活动等，树立各类先进典型25名。3、认真开展“创新创优创效活动”，最终形成有操作性和推广性的成果为“高寒地区节地型中间带护栏安全防护成套技术研究”。4、组织开展了“学习贯彻十九大精神座谈会”和“不忘初心跟党走 建功立业新时代”主题征文活动。5、组织开展了“一学一做”团课和主题征文活动。6、组织收看了省第十三次党代会直播、集中学习文件精神、撰写 心得体会 。7、在公司党委领导下，利用重要节点，组织开展“纪念五四青年节”、“七·一 传承两弹一星精神 奋战青海交通建设”等活动。8、开展青春志愿服务。一是将青年志愿服务活动与精准扶贫工作相结合，重点开展教育扶贫。“六一”儿童节组织贫困村儿童开展“心手相牵·圆梦童年”主题参观活动。在公司党委带领下，开展了爱心捐款活动，为湟中县田家寨镇坪台村、互助县蔡家堡乡上刘家村因病、因残致贫的特殊贫困户捐款30150元。二是依托各重要时间节点，与公司扶贫、传承传统文化等工作有机结合。春运期间，组织志愿者在西宁客运站开展志愿服务活动。“学习雷锋月”期间，组织开展 “践行雷锋精神从身边做起”主题志愿服务活动。9、关爱青年需求，提供成才平台。一是同工会联合举办了2017迎新会和公司首届“相约交投、携手共进”文化周活动。二是开展了“释清明·承传统”道德讲堂。三是开展了“你我共同参与·创建绿色家园”主题植树护绿活动。 （二）按照省厅要求，按时完成公司各时间段的党员统计、党组织和党员基本信息采集工作，并做好两个党员统计系统的登记维护等日常工作。 （三）按照厅团委要求，做好2016年度团统、团费收缴工作，以及厅团委对公司团建工作交叉检查工作。 （四）认真做好公司党委、团委的收发文工作，以及各领导和部门间的公文流转工作。 （五）完成撰写每月社会主义核心价值观小结、审阅公司职工个人政治学习笔记等领导交办的其它工作。 三、常怀律己之心，筑牢自身思想防线 在日常工作中严格遵守公司各项 规章制度 ，严守各项工作纪律。及时学习掌握党中央和省厅关于反腐倡廉的新动向、新要求、新举措，认真学习省厅下发的警示案例教育，观看警示教育纪录片，不断筑牢自身思想防线。 四、自身的不足与今后努力的方向 本人理论学习不主动，自觉性不高。工作中被动落实多，创新意识不够。在今后，要提高用创造性的思维方式去做工作的能力，使自身具备超前的工作意识。 以上述职，不足之处请领导和同志们批评指正。有线电视是一个特殊的行业，尤其自己是一位技术支撑人员，掌管站机房及各前端机房的运作，需要自己有良好的自身潜力和心理素质，因此我不断学习各种技能，努力学习和掌握系统运行方式及其特点，工程技术专业知识，根据实际运行经验，正确处理前端系统的设备故障以及系统突发性事故，进一步加强自己的业务水平。 2014年，正是网络第二年，我负责了站、村的前端机房网改造工程，我主要负责机房设备的安装、调试开通，以及标签标牌的设计、打印以及标识，按照施工图的要求规范、施工标准，从站机房到振兴村、联合村、合成村、军田村等7、8个村机房，安装光放、光分共计200多台，布放跳纤2000多条，标签4000多枚，工序严谨，标识清晰，经过8个月的努力最后圆满完成了工作，打造成标准化的前端机房。 总的说来，在这次网改工作中，自已利用所学的专业技术知识应用到工作实践中去，并取得了一些成效，具备了必须的技术工作潜力，但是仍然存在着许多不足，还有待提高。在今后的工作中，自已要加强学习、克服缺点，力争自己的专业技术水平能够不断提高。更能适应现代化网络发展的需求。活到老，学到老，知识无限的，学习是不可停止的。在今后的工作中，我将以饱满的热情投入到本职工作之中去，更好在工作中发挥自己的技术专长，为企业做出更大的贡献。

法人资格证件主要包括：企业营业执照副本复印件、组织机构代码证复印件、税务登记证复印件，法定代表人证明，法定代表人身份证复印件

全国教师信息管理系统的登陆入口：全国教师信息管理系统。作为针对全国教师的一种网络管理信息系统，全国教师管理信息系统于2016年底建成，开展精准管理。该系统于2017年全面启用，严重违背师德的情况将被录入该系统。我国教师规模庞大、类别多样、分布广泛，工作环节多，治理难度很大。传统手段难以实现对教师队伍的科学、精准、有效管理，为此，教育部2014年启动全国教师管理信息系统建设工作。扩展资料根据《全国教师管理信息系统管理暂行办法》，规定有：第十三条 教师系统分别为国家、省、市、县、校等五级用户设立系统管理员、信息管理员和信息查询员账号。系统管理员负责管理本级用户及下级系统管理员的账号权限和账号密码等；信息管理员负责管理本级及下级单位教师信息录入、审核和上报工作，开展系统应用的管理服务工作；信息查询员可查询本级及下级单位教师基础信息及相关统计信息。学校系统管理员可根据需要，为本校教师创建账号。参考资料来源：百度百科-全国教师管理信息系统

　　为了确定工作或事情顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的活动策划方案7篇，欢迎阅读与收藏。 活动策划方案 篇1 　　 活动主题： 爱在重阳活动时间：x年10月9日下午队课 　　 活动目标： 　　1、了解重阳节的风俗及民族文化含义 　　2、学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。 　　3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。 　　4、培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。 　　 活动准备： （国庆假期作业） 　　1．了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。 　　2．教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。 　　3．上网收集资料。利用利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备，制作好PPT。 　　 活动内容： 　　本次活动6个年级分别围绕6个主题，上好少先队活动课，主题分别是重阳溯源、重阳美食、重阳习俗、重阳诗文、重阳敬老、重阳调查。 　　1、一年级——重阳溯源 　　各中队辅导员讲述有关重阳的由来和相关的神话故事。 　　2、二年级——重阳美食 　　各中队辅导员讲述和队员交流相结合，了解重阳节的美食，如重阳糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可讲讲与重阳美食有关的传说，有条件的可以品尝美食。 　　3、三年级——重阳习俗 　　各中队引导队员交流重阳节的民间活动，包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。 　　4、四年级——重阳诗文 　　队员围绕重阳诗文进行交流，如王维写的《九月九日忆山东兄弟》，也可以围绕诗歌创作书法、手抄报、贺卡等作品，奖励中队的“孝敬之星”。 　　5、五年级——重阳敬老 　　队员介绍古代敬老故事，如《二十四孝》中《亲尝汤药》的故事，古今中外名人敬老的故事等。 　　6、五年级——重阳调查 　　队员课前调查周围同学、邻居或亲戚等，了解重阳来历、习俗和敬老的情况，把调查报告、采访记录、活动照片等在队课上进行交流。 　　 活动注意事项： 　　活动时按中队整理汇集活动过程的材料（包括收集的资料、设计方案、思想汇报专题体验文章以及观察记录卡、自制贺卡、书画作品、调查报告、采访记录、活动照片、家长的评价表、队活动资料、演讲稿等）。 　　辅导员引导学生对自己活动的成果进行反思，把自己的活动收获及时记下来。 　　辅导员要重视活动过程的评价，肯定和发展每位学生身上的潜能，鼓励学生发挥自己的个性特长。 　　xx小学 　　x.10.5 活动策划方案 篇2 　　 一、活动目的与内容： 　　为了用丰富多彩的艺术形式引导学生发现美、鉴赏美、表现美、创造美，培养同学们的`艺术细胞，展示我校素质教育成果及兴趣活动成果，特举办本次活动。 　　 二、活动时间： 　　20xx年12月27日下午1点10分开始 　　 三、活动地点： 　　学校操场 　　 四、活动参与： 　　全校师生、家长 　　 五、活动流程： 　　1.前期： 　　(1)充分利用年级组资源，开动脑筋，积极排练，为活动做好表演道具。(年级组长于12月20日前报至俞处) 　　节目名 　　报送年级 　　表演大致时长 　　播放音乐及材料 　　表演内容说明 　　(方便主持串词) 　　(2)各中队下发节目评选表：“我最喜爱的元旦节目” 　　我最喜爱的元旦节目 中队 　　1.(节目名) 　　2.(节目名) 　　3.(节目名) 　　4.(节目名) 　　5.(节目名) 　　6.(节目名) 　　请在你满意的元旦节目后面打“√”，最多选2个。 　　(于活动结束后交于俞处) 　　(3)各年级报送亲子活动参赛名单。亲子活动参与者为一名学生与一名家长。(表格于12月20日前交于俞处) 　　元旦联欢——亲子活动申请表 　　中队 　　学生姓名 　　家长姓名 　　二人三足 　　翻江倒海 　　亲子测验 　　(4)12月26日下午彩排(按顺序进行) 　　2.当日流 　　程(首尾参照少先队活动仪式) 　　(1)主持人宣布活动开始 　　(2)领导讲话(吴校长)汪萍代表团支部祝贺 　　(3)节目表演：1年级、4年级、四川联谊学校信件、亲子活动(二人三足)、2年级、5年级、亲子活动(翻江倒海)、学校兴趣班特长展示、亲子活动(亲子测验)、幸运抽奖、3年级、6年级 　　(4)大队辅导员讲话、呼号 　　(5)宣布结束 　　3.评选结果于元旦后一周国旗下讲话时间揭晓并颁奖 　　 六、工作人员： 　　导演、场务：俞 　　主持人训练：郑雅萍 　　舞台布置：总务处 沈利杰 裘凯 戴莉 　　音响摄像：张海斌 唐国强 　　催场：沈仪 朱静英 　　场地卫生：包干区班级 　　化妆：各表演年级教师 　　 七、奖项设置： 　　一等奖2个，二等奖4个 　　 八、安全纪律说明： 　　表演时各班主任、辅导员随班维持秩序 　　催场老师与值周领导间歇巡视 　　附： 　　游戏说明： 　　1.二人三足 　　多对亲子组成一组，腿上绑上绳子，进行绕杆接力。一次三组同时进行，单向路程约25米，每组跑一个来回。 　　2.翻江倒海 　　将四张宣传纸粘在一起成一个圈(或裁一条足够长的布)，两个家庭为一组在圈里面，踩着宣传纸，边推边前进。 　　3.亲子测验 　　主持人出问题，亲子一方将答案写在小黑板上，一方回答看答对几道。或者出示词语让一方演示一方猜。 活动策划方案 篇3 　　 一、活动目的 　　与爸爸妈妈一起九九重阳登高望远 　　二、活动宗旨 　　自愿参加、风险自担、费用自理 　 　三、活动方案 　　学生家长与孩子一起赴XX屋脊——XX顶（XX山的主峰） 　 　四、活动实施 　　1、学生及家长、家委会成员、老师自愿参加。早08：00海埠小学门口集合。乘空调旅游大巴（车程约2小时），赴XX屋脊——XX顶，大约游玩5小时左右。下午14：00集合乘车返回。 　　2、原则上是一个学生跟着一个家长，如果家长不能和学生一起参加的，请家长委托自己熟悉的其他去得家长代为管理和照顾，如果找不到合适人选，请提前和家委会成员联系，把单独参加活动的学生编制到另一个家庭里。 　　3、中午自备午餐。 　　4、费用：55元/人左右（费用的确定是由人数的多少来确定的） 　　【费用包含：景点门票，空调旅游车，优秀导游服务，旅行社责任险，人身伤害意外险。】 　　5、重点强调：无论是在乘车，还是在爬山的过程中，一定要注意安全，时刻牢记安全第一。 　 　五、效果： 让学生亲近大自然，热爱大自然，培养孩子的环保意识。 　　 六、时间安排： 计划在10月13日星期日（重阳节）。（如果有特殊情况需要更改时间，会及时通知大家） 　　 七、景点简介： XX顶——海拔923米，峰峦绵延，林深谷幽，古迹荟萃，传说海上仙山蓬莱、瀛洲、方丈均由昆嵛山衍生而来，是道教全真教派的发祥地。被誉为“海上仙山之祖”，是原始的、纯自然的无污染的生态旅游区，被称为“天然氧吧、北方小九寨”。是集旅游、休闲、养生、度假为一体的国家级森林公园、国家级自然保护区、国家AAA级旅游景区，可观日出，云海，山市等奇观，有森林氧吧杜鹃坡，莲花池，原始森林，水帘洞，森林木屋，森林文化博物馆，钢丝桥，秀水潭，蝴蝶展馆，水杉王，千年古银杏，激情欢乐谷，千米滑道等，是电影《苦菜花》、《山菊花》拍摄外景地。 活动策划方案 篇4 　　一、活动意义： 　　以形式多样的活动形式增进社员青年间的了解与交流，同时活 跃工作氛围，促进友谊，加强交流，并通过本次活动增强凝聚力，展示与时俱进、充满活力的中心青年形象。 　　二、活动主题： 我的大学，我的社团 　　三、活动策划主办方： 社团联合会爱心社团支部 　　四、活动时间： 待定 　　五、活动地点： 待定 　　六、活动内容： 　　A. 话剧 　　B. 自我介绍 　　C. 培训献血知识，造血干细胞知识 　　D. 挤压气球 　　E. 抢板凳 　　F. 踩中地雷(仅限部长) 　　七、活动方案： 　　A. 话剧 　　1. 活动详情：由爱心社团支部组织表演现代版话剧>。 　　2. 表演人员:爱心社团支部全体干事 　　B. 自我介绍 　　1. 活动详情:全体社员以所属部门为准分成小组, 每小组8至10人左右, 如果某小组人数过多可以多分几组。简短介绍(姓名，学院等)。 　　2. 分组:不按部门分组，按从矮到高或从高到矮数列排序，然后，一横排为一组。然后，围成一圈做好，准备游戏。 　　C. 培训献血知识，造血干细胞知识待定 　　D. 挤压气球 　　1. 游戏规则:每组选出两个代表, 游戏分两次进行, 每次五组。每组的 两人靠在一起用背挤压气球，气球内放有不同的纸条，上面写有各种要求(有奖赏，也有惩罚)，挤破后的人要完成相关纸条上的要求。 备用:每组选出四个代表, 游戏分五次进行, 每次两组。两组代表进行竞赛，每组的两个人靠在一起用背夹住气球并将气球传向另外两个人，先到达预设终点者胜利，胜利者不需挤爆气球，失败者要挤爆气球，气球内有惩罚券，失败者须接受相应惩罚。 　　2. 工作人员： 　　(1)裁判：2名 　　(2)统计人：2名 　　3. 奖赏：待定 　　4. 惩罚：待定 　　E. 抢板凳 　　1. 游戏规则：每组派选不同于以上游戏的一人，分两组进行，坐到板凳者表演板凳下的题目，未坐到板凳者表演全部题目。 2. 题目：待定 　　F. 踩中地雷(仅限部长) 　　1. 游戏规则：先由部长团选出5名代表，并让每个代表戴上带有某个词语的帽子(本人不能看到自己帽子上的词语)，然后各个代表相互引导，让其他人说出他自己帽子上的词语，说出自己帽子上词语的人将失去游戏资格，限时4分钟。 2. 工作人员： 裁判：1名 　　3. 奖励方式：在规定时间内剩下的人会有特别奖赏，失去游戏资格 的人会有特别惩罚。 　　八、注意事项： 　　1. 保持活动场地的整洁; 　　2. 本着“友谊第一，游戏第二”的原则。一起来玩吧，让你我的生活不再单调!期待大家的积极参与! 　　九、附件： 如果时间充裕，可以将踩中地雷游戏再玩一组。(或玩Copy 不走样游戏) 活动策划方案 篇5 　　活动目标： 　　端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。 　　活动准备： 赛龙舟录像 各种香袋及做香袋的材料 有关端午节的诗歌 　　活动过程： 　　一、全体立正、各小队整队 　　二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数 　　三、出旗、奏乐、敬礼 　　四、唱队歌 　　五、主题活动开始： 　　(一)端午奇缘话习俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式了解。) 　　学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。 　　1、五月初五是什么节日?(端午节) 　　2、那么，你们知道端午节的来历吗? 　　3、学生生动地讲述端午节的起源故事。(各种起源故事附后) 　　(二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上7位外来学生) 　　(三)做香袋比赛。 　　(主持人)：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。 　　活动前准备： 　　1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。 　　2、工具：剪刀、针、缝衣线。 　　3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。 　　4、剪下相对的两片。 　　5、做法： 　　(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。 　　(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。 　　(3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。 　　学生动手做香包，然后进行评比。 　　(四)与诗共舞 　　(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。 　　(每一小队自行准备，形式可以自主创设) 　　(五)观看赛龙船庆端午的录像。 　　(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体 。 　　龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点 。现在，我让我们一起加入这一行列。 　　(播放赛龙船庆端午的录像。) 　　(主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗? 　　队员们踊跃发表自己的观点。 　　六、辅导员讲话： 　　同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。 　　七、呼号。 　　八、退旗、奏乐、敬礼。 　　九、宣布活动结束。 活动策划方案 篇6 　　 一、活动宗旨 　　活动以给单身那女女创造更多的认识、交流机会为目的，增强活动趣味性，使参与活动的单身男女进一步加深了解为大家搭起由相识、相知到相恋的桥梁。 　　 二、活动主题 　　“缘”来就是你帮我脱单 　　 三、活动概况 　　主办单位：省直鹊桥俱乐部、大河报 　　协办单位：丹尼斯百货 　　时间：20xx年11月8日 14:00-17:30 　　地点：郑东新区丹尼斯五天地一楼 　　 四、活动规划 　　1、微相亲不停歇。设置用于单身信息资料展示的缘分墙，参与人员张贴个人资料并扫描二维码加入微相亲微信群。活动全程可以发布个人信息及择友条件，时时交友，全程无障碍。 　　2、八分钟约会。各单位单身男女20人一组盲配八分钟约会，持续轮换贯穿全程。 　　3、才艺展示。各单位重点推荐1-2名单身男女进行才艺及个人综合素质展示。 　　4、趣味游戏。根据现场活动情况，为调动大家情绪、活跃场上气氛，主持人适时启动“眉目传情”、“绑的就是你”、“心存你我”、“牵手”、“甜甜蜜蜜”等互动游戏。 　　5、设置深度交流区。参与活动单身男女一方愿意主动解释另一方，可主动邀约，或通过现场工作人员牵线去深度交流区进一步了解。 　　 五、有关要求 　　1、为便于管理，活动报名和现场签到需以单位名义进行，活动现场不接受个人报道登记，各参与单位需指定一位现场负责人。 　　2、为使现场活动顺利开展，各单位在组织男女青年时尽量按照适当比例进行控制。 　　3、各参加单位需推荐1至2名优秀单身男女进行现场综合素质展示。并于11月6日之前报至省直机关鹊桥俱乐部。 　　4、各参加单位组织报名人员于11月6日前填写个人信息展示卡(缘分卡)，并以单位形式交至省直机关鹊桥俱乐部。(也可现场填写) 　　5、为配合“微相亲”活动开展，要求参加活动人员有个人微x号，在活动现场扫描微相亲群二维码并关注，头像设为本人头像。 　　6、本活动限定人数为300人。 　　 六、活动流程 　　1、11月8日13：00至14：00，省直机关鹊桥联谊会组织参加人员到五天第一楼登记报到处报到、领取编号臂贴。 　　2、由工作人员指引到缘分墙处扫描微相亲微信群二维码，并将个人缘分卡贴至指定位置。 　　3、11月8日14：00至14：30，省直机关鹊桥联谊会组织参与单位人员在指定区域就坐，参加节目表演者需做好准备。 　　4、舞台区活动时间为14：30至17：30，根据情况可适当延长。 活动策划方案 篇7 　　区域游戏： 　　阶段目标： 　　1、能使幼儿积极投入游戏中去，乐意与同伴共同游戏。 　　2、发展幼儿的语言表达能力，能清楚的向其他幼儿和老师讲述自己玩的是什么以及怎么玩的。 　　3、帮助幼儿建立物归原样的意识。 　　活动流程：区域创设——幼儿自主活动——交流评价、分享成果 　　活动指导： 　　一、区域创设 　　1、 语言区——看图书、掷骨子 （骨子、图书若干） 　　指导语：看了什么书？书上有什么？ 　　把骨子往上抛，看一下落在地上时看到了什么水果宝宝？ 　　要求：讲完整的话 　　2、 生活区 　　喂娃娃吃饭——学习使用小勺子，发展小肌肉（大嘴娃娃、各类食物） 　　粘贴果子——练习手指的灵活性（果树、果子若干） 　　打扮娃娃——探索打扮娃娃的方法（珠子、头绳、梳子等） 　　要求：做到物归原样 　　3、 益智区 　　找朋友——能找到配对的手套、鞋子、手脚印（手套、鞋子、手脚印若干） 　　拼图——能找到相应的积木宝宝和图片（拼图版、积木） 　　找瓶盖——给瓶子找到大小合适的盖子（瓶子、瓶盖） 　　4、 美工区 　　橡皮泥——能捏出弯弯的香蕉、圆圆的苹果、橘子粘在果树上 　　涂颜色——使幼儿知道正确的涂颜色的方法，先打围墙再小蚂蚁一样一点一点的涂 （蜡笔、水果图） 　　手指点画——颜料、彩纸 　　二、幼儿自主游戏，教师巡回指导 　　三、交流评价、分享成果 　　指导语：谁能告诉大家你今天玩了什么？是怎么玩的？作品大家一起看，共同欣赏评价。 　　重点讲评生活区种果子，请幼儿讨论“我在树上种满了果子，如果别的小朋友再想种怎么办呢？” 　　生活活动： 　　内容：我会折衣服 　　目标：1、引导幼儿认识到乱扔、乱放衣服是不对的。 　　2、交给幼儿简单把衣服折小的方法。 　　3、逐步培养幼儿折衣服，不乱扔、乱放的习惯。 　　重点与难点：重点：认识到不能乱扔衣服，并能做到脱掉的衣服折好以后再放下。 　　难点：掌握折衣服的方法。 　　材料与环境创设：小朋友的外套 　　活动流程：观察发现——幼儿示范——幼儿练习 　　活动指导： 　　一、 观察发现 　　“小朋友刚才咱们做游戏都热了吧，热的小朋友把外套脱下来放到后面的箱子里” 　　请幼儿观察 　　“箱子里的衣服乱七八糟好不好看啊？那我们想办法让衣服整齐一点好不好？” 　　二、 请幼儿到前面演示一下怎样折衣服，其他小朋友观察。 　　三、 幼儿练 　　教师肯定或纠正这位小朋友折衣服的方法，请幼儿把自己的衣服取回，折好以后再放回来。 　　活动的延伸：以后脱下衣服要折好再放进来，在家也应该这样。 　　学习活动： 　　活动名称：水果色拉 　　设计思路：结合本月主题采果子，请幼儿在感知水果的基础上，自己动手剥果皮、用玩具小刀切水果，在老师的帮助下自己动手制作水果色拉。通过本次活动培养幼儿喜欢吃水果、热爱水果的情感，发展幼儿小肌肉，体验自己劳动成果的喜悦。 　　活动目标： 　　1、培养幼儿喜欢水果、爱吃水果的情感，引发幼儿自己动手的兴趣并能从与同伴的分享中感受到快乐。 　　2、培养幼儿的动手能力，如剥、切等，发展小肌肉。 　　3、进一步加强幼儿对水果外形特点、味道、吃法的感知水平。 　　活动准备：各类水果若干 色拉酱 水果刀 大碗每桌一个 小勺每人一把 一次性桌布 　　重难分析：重点：加强感知水平并培养喜欢水果、分享快乐的情感 　　难点：培养幼儿的剥、切的能力 　　活动流程：感知讨论——动手制作——分享成果 　　活动指导：一、感知讨论 　　1、出示水果篮 　　“这里有什么水果啊？” 　　“小朋友们告诉大家你最喜欢吃什么水果？” 　　“为什么？” 　　2、讨论吃法 　　“这些水果我们都吃过，谁来告诉我香蕉是怎么吃的？” ——剥皮 　　“怎么剥皮，请一个小朋友上来剥剥看” 　　“橘子是怎么吃的？”——剥皮 　　“苹果和生梨是怎么吃的？”——削皮 　　演示给幼儿看怎样削皮，并告诉幼儿小朋友不可以玩小刀。 　　二、动手制作 　　1、告诉名称 　　“这些水果都非常好吃，我们在家都吃过，今天我们换一种吃法，把他们切成小块放在一起，然后再浇上色拉酱，这样做出来的水果我们叫它“水果色拉”请小朋友一起跟老师说一遍 　　2、老师示范 　　边演示边讲解 　　去皮——用勺子切成一段一段放进碗里——浇上色拉酱——用勺子拌匀 　　3、请幼儿自己做 　　将幼儿分成六组，请幼儿自己分工，提醒他们浇上色拉酱以后再吃。 　　三、分享成果 　　幼儿做好以后，请他们自己品尝，也可交换品尝，请老师品尝，体验自己动手做事情的自豪感。并引导他们说一说味道有什么不一样了。 　　运动活动： 　　活动名称：小刺猬背枣子 　　活动目标： 　　1、鼓励幼儿愉快主动地参与活动，体验快乐和友爱的情感； 　　2、引导幼儿练习侧身翻滚，发展动作的协调性。 　　环境创设与材料准备： 　　1、红色皱纸剪成的“枣子”若干、小篮子若干、垫子若干、竹梯、小桥。 　　2、录音机和音乐、幼儿身穿毛衣 　　重点和难点：侧身翻滚 　　活动流程：动物模仿操——自由探索滚的动作——共同游戏——放松运动 　　活动指导： 　　一、动物模仿操 　　1、教师扮刺猬妈妈，带领小刺猬入场。 　　2、教师：今天天气真好，让我们一起锻炼身体吧！（听音乐做动物模仿操） 　　二、自由探索滚的动作 　　幼儿围在老师的周围“今天我们小刺猬跟妈妈一起出去玩好不好？刺猬是怎么走路的，哪个小朋友来学一学？” 　　老师肯定或纠正动作，请所有的小朋友一起学 　　三、共同游戏 　　将幼儿分成四组 　　1、“中午了，我们去摘枣子吃好吗？” 　　请一幼儿示范，老师讲解玩法规则 　　2、四组共同游戏，老师观察指导 　　四、放松运动 　　教师：我们背了这么多枣子，高兴吗？ 　　背着枣子回家。 　　自由活动： 　　1、组织游戏——邮递员 　　目标：培养幼儿的节奏感、注意力、模仿能力、记忆能力 　　2、幼儿自主选择材料游戏 　　午餐： 　　1、饭前谈话：介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿安静用餐 　　2、用餐管理：帮助个别幼儿，提醒全班孩子细嚼慢咽，不挑食。

你应该说的是富兰克林·D.罗斯福 绝不是那个西奥多 美国第32位总统(1933年3月4日--1945年4月12日) 姓名：富兰克林·D.罗斯福 绰号："FDR" 出生：1882年1月30日,海德公园,纽约 死于：1945年4月12日,佐治亚 父亲：詹姆士·罗斯福 母亲：萨拉·德拉诺·罗斯福 夫人：安娜·埃利诺·罗斯福(1884-1962),于1905年3月17日结婚 孩子：安娜·埃利诺·罗斯福(1906-75)； 詹姆士·罗斯福(1907-91)； 埃利奥特·罗斯福(1910-90)； 富兰克林·德拉诺·罗斯福·季尔(1914-88)； 约翰·阿斯平沃尔·罗斯福(1916-81) 宗教：Episcopalian 教育：毕业于哈佛学院(1903)；后又上哥伦比亚法律学校 职业：官员, 律师 政党：民主党 其他政府位置：纽约州立法机关成员,(1911-13) 海军助理部长,(1913-20) 纽约州州长,(1929-33) 富兰克林·D·罗斯福是美国历史上唯一连任四次的总统，从1933年3月起，直到1945年4月去世时为止，任职长达12年。 1882年1月30日，富兰克林·罗斯福出生在纽约哈得孙河畔一个显贵的家庭里。父亲詹姆斯·罗斯福是一个百万富翁。母亲萨拉·德拉诺比父亲小26岁。命运赐给他的是英俊的容貌、善良的性格和聪明的天赋。他14岁进入著名的格罗顿公学学习，四年后来到哈佛大学，并于1901年加入共和党人俱乐部，开始了自己的政治生涯。也正是这一年，他的堂叔西奥多·罗斯福成了美国历史上最年轻的总统。1905年，罗斯福与安娜·艾利诺结婚。艾利诺是第26任总统西奥多·罗斯福的侄女，结婚时西奥多·罗斯福还在任职期间，总统亲自参加了他们的婚礼。他们有五子一女。 罗斯福决心仿效堂叔进入政界，并在1910年找到了一鸣惊人的机会。他打算竞选纽约市参议员，但却是以民主党候选人的身份出现。当他把这个决定告诉身为共和党人的总统叔叔时，对方怒而骂道：“你这个叛徒……”但是富兰克林·罗斯福没有改变前进方向。他乘着一辆红色的汽车，每天进行十多次演说，最终当选纽约市参议员。1913年，威尔逊总统任命他为海军助理部长，他在任七年，表现杰出。1920年，罗斯福被提名为副总统候选人。虽然此次竞选失败了，但他的作为政治新星的光芒却未曾削减。 智慧、干练、胸怀宽广、深孚众望，似乎什么都不能阻挡这个39岁的男人迈上政治峰巅的脚步。但是，无情的灾难就在这时降临。1921年夏天，罗斯福带全家在坎波贝洛岛休假，在扑灭了一场林火后，他跳进了冰冷的海水，因此患上了脊髓灰质炎症。高烧、疼痛、麻木以及终生残疾的前景，并没有使罗斯福放弃理想和信念，他一直坚持不懈地锻炼，企图恢复行走和站立能力，他用以疗病的佐治亚温泉被众人称之为“笑声震天的地方”。1924年，他又拄着双拐重返政坛，并在1928年成为纽约州州长。 政敌们常用他的残疾来攻击他，这是罗斯福终生都不得不与之搏斗的事情，但是他总能以出色的政绩、卓越的口才与充沛的精力将其变成优势。首次参加竞选他就通过发言人告诉人们：“一个州长不一定是一个杂技演员。我们选他并不是因为他能做前滚翻或后滚翻。他干的是脑力劳动，是想方设法为人民造福。”依靠这样的坚忍和乐观，罗斯福终于在1933年以绝对优势击败胡佛，成为美国第32届总统。 在罗斯福的总统任期内，两次遭遇了美国历史上空前的困难时期，一次是40年代初的经济危机，另一次则是珍珠港之难。 在罗斯福首次履任总统的1933年初，正值经济大萧条的风暴席卷美国的时候，到处是失业、破产、倒闭、暴跌，到处可见美国的痛苦、恐惧和绝望。罗斯福却表现出一种压倒一切的自信，他在宣誓就职时发表了一篇富有激情的演说，告诉人们：我们惟一害怕的就是害怕本身。在1933年3月4日那个阴冷的下午，新总统的决心和轻松愉快的乐观态度,“点燃了举国同心同德的新精神之火”。为了渡过30年代的经济危机，他制定了一系列政治和经济政策，推进“新政”。罗斯福从整饬金融开始，在被称为“百日新政”的3月9日至9月16日的短时间内，制定了15项重要立法，并由此使美国的工业、农业逐渐全面恢复。第一个任期终了的1936年，面对国民收入50%的增幅，罗斯福娓娓动听地描述道：“此时此刻，工厂机器齐奏乐曲，市场一片繁荣，银行信用坚挺，车船满载客货往来奔驰。”以“新政”对付经济危机，颇有成效，故获得1936年、1940年、1944年大选连任。 第二次世界大战初，美国采取不介入政策，但对希特勒采取强硬手段，以“租借法”支持同盟国。 1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，使美国遭受到了历史上最惨痛的打击。自从连获三任的罗斯福提出“我们必须成为民主国家的兵工厂”，意图保持中立的美国一直介于战争边缘，这次袭击却使它到了战争的紧要关头。事件发生的第二天，罗斯福代表美国对日宣战。他发表了六分半钟的演说，这个简短的演说，对美国和世界都产生了深远的影响，他说：“不论要用多长的时间才能战胜这次预谋的入侵，美国人民以自己的正义力量一定要赢得绝对的胜利。”在此后严酷的战争中，罗斯福带领美国，成了反法西斯的伟大斗士。他提出了“把战争带给敌人，带到敌人的本土上去”的战略思想，亲自决策了进攻北非，破格任命艾森豪威尔等人的指挥权，这对当时和未来的战争、当时和未来的美国，都有着非凡的意义。他领导美国为反法西斯战争的胜利作出了巨大的贡献。 当1939年第二次世界大战全面爆发时，美国经济由于武器生产全面繁荣。罗斯福起初想按“孤立主义”意愿保持中立，随即明白美国不可能长期置身战争之外。1941年，他通过艰苦的努力签署了“租借法案”，以向岌岌可危的英国提供最有力的支持。这一举动让丘吉尔欣喜若狂，欢呼说：“这是任何国家历史上最好的行为。”不仅对英国如此，它在日后的苏联反法西斯战争中也起到了同样的作用。此后，美国进一步修改了中立法，开始出动军舰装运武器，实际上和德国在大西洋开始了未经宣战的战争。这种情形一直延缓到珍珠港惨剧后美国全面参战。 由1940年始，罗斯福余生的时间里参与了所有的有关世界的重大决定，并在其中起到了策划和领导者的作用：1941年8月他与丘吉尔在纽芬兰一个半岛的洋面上相聚，举行了大西洋会议，共同起草了《大西洋宪章》这一伟大文件；1942年元旦，26个国家的代表会集白宫，签署了由他本人最后修改并命名的《联合国宣言》，联合国诞生；1943年11月，和丘吉尔在开罗同蒋介石会谈之后，飞抵德黑兰与斯大林举行了“三巨头”会议，吹响了战争反攻的号角；1945年2月，“三巨头”集会雅尔塔，罗斯福以多病之躯斡旋、调停，保证顺利达成《雅尔塔协定》……作为反法西斯联盟的领袖之一，罗斯福为战争的胜利做出了不可磨灭的功绩。丘吉尔说：“如果他当时没有采取他实际上采取的行动，如果他心中没有感受到自由的汹涌波涛，如果在我们亲身经历过的极端危难时刻，他没有下定决心援助英国和欧洲，那么，人类就会陷于可怕的境地，在若干个世纪之内人类的整个前途就将沉沦于屈辱和灾难之中。” 在罗斯福的晚年，他追求的是他所设计的今后“世界秩序和持久的和平”，也就是美国力图控制战后世界的设想。直到今天，人们依然可以看出他的种种努力的明显痕迹。 雅尔塔会议结束后两个月，身心疲惫的罗斯福在佐治亚温泉休养时，悄然逝去。1945年4月12日，一位现代历史上的巨人与世长辞。 罗斯福最终没有看到自己完成的水彩画像，但他足可以为身后的一切欣慰：他去世后25天，德国无条件投降，3个月后，日本无条件投降。而那个伴随他一生并与之顽强斗争的脊髓灰质炎症，也在他去世整整十年后——1955年4月12日被最终攻克。罗斯福在国内和国际上很有名望，不愧为美国历史上几个杰出总统之一。富兰克林·罗斯福，美国第32任总统，美国历史上惟一一位残疾人总统，他打破了美国总统不能连任两届以上的惯例，树立了一个坚忍、机智、奋斗不息的形象，创造了美国空前绝后的纪录，总统任期长达12年。他执政期间对于真正意义上现代美国社会的出现，功不可没。他是一个精明的政治家，不论在和平时期还是在战争年代，他都能使自己立于不败之地；在美国，他把美国人民从苦难和经济大萧条中拯救出来，建立了福利国家模式。在第二次世界大战中，他把孤立主义美国变成世界大联盟的领导者，由于他的提倡和支持，世界上才有了联合国，罗斯福在第二次世界大战中发挥了巨大作用，当战争的硝烟逐渐散尽的时候，让我们翻开那段历史，回望这位美国著名的政治人物曾经走过的路程， 一个曾被父母想方设法阻止在政治门外的罗斯福是如何走进政治领域的？在全世界反法西斯的呼吁声中，罗斯福又是如何打破美国的孤立主义思潮，加入到世界反法西斯阵营的？被美国视为耻辱的珍珠港事件究竟是罗斯福使的苦肉计还是美国对日本的侵略野心估计不足？ 1882年1月30日，富兰克林·罗斯福出生在一个富裕的商人家庭，他的父亲詹姆斯是一位荷兰移民的后裔，经营运输业和采煤业，非常富有，是一位成功的企业家。詹姆斯曾经有过一个妻子，但后来不幸去世，只留下一个儿子罗西·罗斯福，那就是富兰克林·罗斯福同父异母的哥哥。几年以后，詹姆斯遇上一位小他26岁的女青年萨拉，两人相爱结婚，萨拉就是罗斯福的母亲。罗斯福出生时，他的父亲已经54岁，算得上老来得子，因此罗斯福倍受父母的疼爱，良好的家庭条件为罗斯福的成长提供了优裕的环境，然而，父母在给予罗斯福优越生活的同时，也在他周围建立起一道透明而坚硬的屏障，不喜欢政治的父母一直想把罗斯福培养成一个远离政治的绅士，14岁之前的罗斯福接受的都是母亲安排的非正式的家庭教育，他们让罗斯福了解外部的世界，却不让他参与政治活动。然而让罗斯福的父母想不到的是，这位他们精心培养的远离政治的孩子，后来却成为了美国历史上最杰出的政治家，这究竟是为什么？在这种环境成长下的罗斯福是怎样走向政治领域的呢？ 希特勒 不吸烟、不酗酒、没有不良嗜好、是个禁欲主义者，相比较丘吉尔，应该说，他是符合中国人标准的理想领袖，但是，只是因为轴心国的失败，使他成为二战的罪人。假设，二战以轴心国胜利为结局，那么，希特勒、墨索里尼、东条英机将代替罗斯福、丘吉尔、斯大林，成为新的三大巨头说真的我非常佩服希特勒的政治理念和演说才能！再如今的社会中不管是高官也罢社会名流也成他们明里是作风正派的朗朗君子但就才能来说他们真的不如希特勒的万分之一！胜者王侯，败者寇这是千年不败的定论！希特勒是败了但他不可耻从一文不直的小人物到可以统治大半个欧洲的独裁者把千千万万个尸体踩再自己的脚下！这种霸气是前无古人后无来者的！希特勒是一位能把世人玩在手心里的魔鬼！他的演说才能更是让人不得不佩服！一个民族应该在50年就出这样一位让整个世界都为之震撼的人物！希特勒是一位上天可以让上帝害怕的魔鬼！！！！！一个曾使德国一度辉煌而又亲手毁了德国的人，但他的理想是想德国从此强大起来，但他太疯狂了，一个人疯狂了可以理解，但他使整个民族都为之疯狂，就不能理解了他可以说是将人类历史上的负面力量的聚合，人的能力（头脑）在他身上发挥道了极至

应试教育是魔鬼，毁了多少孩子的青春。

1．思想政治方面。主要指对党在新时期的路线、方针、 政策的认识和态度；在各项社会政治活动中自己的思相，认识和表现等。 2.道德风尚方面。主要指能否自觉地遵守大学生行为准则和学校的各项规章制度，以及尊敬师长、团结同学、爱护集体、公共道德等方面的情况。 3.学习和健康方面。主要指学习目的、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育锻炼、身体健康、心理健康等方面的情况。 4.存在的主要缺点和今后的努力方向。多数毕业生在谈到自己的优点时，往往会列举出许多事例，并且津津乐道，可一旦说到缺点时，则往往避重就轻，好像说到缺点就意味着一个人犯有严重错误似的，其实不然。事实上每个人都有优点和缺点，所谓缺点即不足之处，不一定就是原则性的问题，完全可以担而言之。不过表达时定义要准确，用词要恰当。 5.对毕业生就业的认识和态度。 怎样写自我鉴定？ 自我鉴定将同组织鉴定、学习成绩单、学位学历证明等一起归入个人档案，而自我鉴定是给用人单位的第一印象材料，所以同学们应该高度重视，实事求是，恰如其分地写好自我鉴定。这不仅有利于你今后的不断完善和提高，也有助于你择业目标的尽快实现。 1.要认真听取老师和同学们的意见。老师看问题比较透彻，对学生的各方面情况有着比较全面的了解；同学之间朝夕相处四年，情同手足，互相之间比较了解，临别之际，也能讲肺腑之言。注意听取他们的意见，对写好自我鉴定无疑会有帮助。 2.自我鉴定必须写实。使人看了鉴定如见其人，依据鉴定判断你的品质、能力、性格等，以便组织对你有所了解和合理使用。 3.态度要端正，字迹要工整。有些同学对自我鉴定不太重视，常常是条理不清，文笔不畅，字迹 草，口号连篇，马马虎虎，敖衍了事。这种鉴定给人留下的印象抑或缺乏责任心，抑或玩世不恭，抑或水平不高，让人怀疑你的能力。实际上自我鉴定就是你的“自我推销广告”，可千万要注意广告效果哦！ 初中生自我鉴定(范文) 三年的初中生活似弹指一挥间，从刚跨入初中时的失落和迷茫，到现在即将毕业升学的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于初中三年的学习积累和技能的培养。 我自认为无愧于初中三年，刚入学时，我曾为身为初中生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，初中生的前途也会有光明、辉煌的一天。 通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。初中生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。 这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。 自荐人：xxx XXXX年XX月XX日 ；写好自我评价要注意的五点　　1、思想汇报 　　学习的态度、把四年里有关思想政治的课程都说学会了、"向党组织靠拢"这是一句很受用的话.每个人都可以用,且不会有负效果. 　　2.学习情况　　把四年的学习情况向面试单位说明一下，介绍下自己学习是怎样努力的。　　3.、工作情况 　　把四年里有关专业的课程都说学会了、基本的电脑软件操作也说自学会了.　　4.集体活动　　四年里总会参加了什么社团,学生会之类的.把它们列出来.实在没有就说一下学校组织的社会实践活动. 　　5.最后表明决心，说点套话做个总结 　　按着这个格式套,自我评价就完成了. 祝你好运

企业网站如何做好搜索引擎优化?一、关键词分布与密度。对于企业网站来说，关键词密度很容易控制在合理的范围内，例如2%-8%，因为涉及公司业务介绍，很容易控制关键词，但若不注意控制，就很难达到合理的关键词密度！有些企业网站，关键字布局密度很小，或者关键词密度积累严重，不利于网站优化！二、两大企业网站优化策略。第一，持续更新网站内容，这是网站优化的基础。企业网站优化中最容易出现的失败是网站内容建设。有些网站一年到头不更新。即使前三项表现再好，也不会对网站的优化有什么影响。第二，在SEO优化中可见网站内容建设的重要性。当然，在网站内容建设时，也必须遵循规则更新的原则，否则SEO优化效果不佳！三、企业网站三要素选择。生成网页标题、关键词和描述，主要分为主页和栏目页。对于企业网站主页来说，大多数企业网站都使用企业名称作为网站标题，似乎没有问题，但无疑会缩小企业网站的搜索范围。因此，比较好的方法是将网站关键词、长尾关键词和企业名放在一起，作为网站首页标题，可以扩大搜索范围，让用户更准确地找到网站。当然，关键词和标题类似，一定要抓住企业的核心业务，充分发挥长尾关键词的优势！企业网站栏目页面的标题、关键字、说明也要遵循一些原则。举例来说，一栏是一个关键词，相关内容就是围绕关键词做的。列标题最好是扩展主页标题，绝对不要相同。这一原理同样适用于描述和关键词。

培训方法有讲授法、演示法、研讨法、视听法、角色扮演法和案例研究法、模拟与游戏法等。1、讲授法就是培训师通过语言表达，系统地向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。2、演示法这是运用一定的实物和教具，通过实地示范，使受训者明白某种工作是如何完成的。3、研讨法通过培训师与受训者之间或受训者之间的讨论解决疑难问题。4、视听法就是利用幻灯、电影、录像、录音、电脑等视听教材进行培训，多用于新进员工培训中。5、角色扮演借助角色的演练来理解角色的内容，从而提高主动地面对现实和解决问题的能力。扩展资料：培训好处培训对企业经营管理，可以带来六大好处：（1）可以减少事故发生。（2）可以改善工作质量。（3）可以提高员工整体素质。（4）可以降低损耗。（5）可以提高研制开发新产品的能力。（6）可以改进管理内容。参考资料：培训-百度百科

格式与样例一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月×日信息系×活动策划书”，置于页面中央。二、活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。三、活动目的及意义：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。四、活动名称：根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。五、活动目标：此部分需明示要实现的目标及重点（目标选择需要满足重要性、可行性、时效性）。六、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。七、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。八、活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。九、活动负责人及主要参与者：注明组织者、参与者姓名、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。为指导同学们写出专业化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：注：1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订；2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。社团活动策划书格式要求一、 策划书名称写清策划书名称，简单明了，如“xx 活动策划书”，“xx”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可以考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。二、 活动背景、目的与意义活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上；活动目的即活动举办要达到一个什么样的目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化；活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。三、 活动时间与地点该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表（教室申请另行安排）。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等。四、 活动开展形式协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。五、 活动内容活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主题旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。六、 活动开展作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：（一） 活动准备阶段（包括海报宣传、前期报名、赞助经费等）；（二） 活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地安排情况等）；注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。（三） 活动后续阶段（包括结果公示、活动开展情况总结等）；注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。七、 活动经费预算经费预算要尽量符合实际花费；写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。如果大型活动需要资金赞助，联系社团联外联部。八、 活动安全对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，协会负责人须亲自签名，并盖上协会印章，以示责任。附：注意事项1、 本策划书格式要求只提供基本参考方面，为必须内容。在此基础上，社团策划书可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写，做到内容充实、版面安排得当。2、 本策划书格式要求只对策划内容作出规定，策划书字体、版面排版得当等不作统一要求，但各社团要保证策划书样式规范、美观。3、 如有附件（比赛规则、评分标准、奖项设置等）可以附于策划书后面，作为附录部分。4、 策划书电子版须妥善保管，以备后用。5、 活动策划书应尽量于5—7天前上交活动管理部。社团活动策划书格式要求为人垫砖；为人开窗 2009-10-09 15:37:25 阅读721 评论6 字号：大中小一、策划书名称写清策划书名称，简单明了，如“××活动策划书”，“××”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。二、活动背景、目的与意义活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上；活动目的即活动举办要达到什么样的一个目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化；活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。三、活动时间与地点该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表（教室申请另行安排）。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等等。四、活动开展形式协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。五、活动内容活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。六、活动开展作为策划的主体部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：一活动准备阶段（包括海报宣传、前期报名、赞助经费等）；二活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地安排情况等）；注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。三活动后续阶段（包括结果公示、活动展开情况总结等）；注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。七、活动经费预算经费预算要要尽量符合实际花费；写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。如果大型活动需资金赞助，联系社团联外联部。八、活动安全对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，协会负责人须亲自签名，并盖上协会印章，以示责任。附：注意事项1、本策划书格式要求只提供基本参考方面，为必须内容。在此基础上，社团策划书可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写，作到内容充实、版面安排得当。2、本策划书格式要求只对策划内容作出规定，策划书字体、版面排版等不作统一要求，但各社团要保证策划书样式规范、美观。3、如有附件（比赛规则、评分标准、奖项设置等）可以附于策划书后面，作为附录部分。4、策划书电子版须妥善保管，以备后用。一份活动策划，要有几个主要内容板块，有所策划活动的活动目的、活动题目、活动意义、活动准备、以及具体活动内容等，活动后最好有份活动总结，这样子为下一次活动做好铺垫。某学校某社团的一份活动策划方案范文一、活动的目的好的活动策划，要适合团队的建设发展需要，活动内容丰富多彩，对团队精神的建立具有非常积极的意义，培养参与者的市场经济意识和创业意识，认识市场规律和规则，真正做到学以致用，活学活用，并且增强参与者关注经济社会发展、关注市场的意识。二、活动题目春季分组登山比赛三、活动意义通过组织学生进行登山提高学生身体素质以及团队合作精神四、活动前期准备由社团组织部负责参与活动同学的组织工作，xxx负责本次活动的宣传工作及活动中摄象工作，xxx负责本次活动的赞助工作 。五、活动形式分组，每组自主选出队长，由队长带领，自主选择登上线路，想到一组获胜。六、活动目的通过本次活动使学生提高对身体素质的重视,增强学生的团队合作意识七、活动总结通过这次活动，使我们社团成员间的关系更为密切，团队精神得到了进一步升华，内部合作更加默契，各部门对于各自职责更加明确，同时也发现了工作分配时的不足，对以后社团建设有非常好的借鉴意义。总体来说这次活动非常有意义，以后 也会长期的搞下去。xxxx大学xxxx社团

企业培训项目大全 企业培训项目大全。在职场上，一个企业如果想要快速发展，那么就需要对员工进行一些培训，而员工培训的项目有很多。那么接下来就由我带大家详细的了解下企业培训项目大全的相关内容。 企业培训项目1 新员工培训： 这是最基本的培训项目，就是对入职的新员工进行培训，包括：公司制度、企业文化、产品知识、专业技能等内容的培训 转岗人员培训： 就是对转岗的人员进行培训，培训内容基于新转岗的任职资格进行设计 管理储备人员培训： 就是选拔出管理储备人员，并系统的进行培育 关键岗位人员培育： 就是通过”战略重要度、培育周期与难度、招聘难度、任职资格要求度“等对公司的关键岗位识别，然后对关键岗位上的人员进行培育 企业文化培训： 就是对全体员工进行企业文化理念、价值观等内容的培训 在职人员培训： 这类培训主要是为提升在职人员的绩效、技能而展开的培训 企业培训项目2 企业培训项目有哪些 企业培训有企业内训和企业外训两种培训。 企业内训就是企业内部对员工进行培训，主要是对于企业员工的各种能力提升，能力提升也是分为两种的，一是通用性培训项目，二是针对性项目。 通用性培训项目就是对于企业所有员工都可以学习的项目，对于每个人的职业发展都有一定的帮助，这类项目企业也比较容易开发。这类项目有个人素养、领导力、办公技能、沟通技巧等等。 针对性培训项目，是根据企业各个岗位的不同进行调研分析而制定的培训项目，针对性的培训项目相对通用性项目来说比较复杂，因为它制作过程比较长、制作流程复杂，当然，培训效果也是比较好的。这种培训项目可以根据员工和企业的需求对员工进行培训，从而达到培训效果的高效率。比如HR战略规划、产品经理进阶等等。 企业外训，就类似外部扩展。这需要找专业培训机构了，类似于企业团建、扩展这一类。这类培训项目就有很多了，主要是为了增强企业员工之间的默契度、企业的凝聚力。这种项目有什么“急速60秒”、“挑战5分钟”“疯狂过山车”等等。 提升企业培训管理效果的八大因素 一、培训规模，规模是指每次参与培训的人数，培训规模将对培训方式、培训地点（环境)、培训成本等均会产生影响。 二、培训师，培训师是开展培训的授课主体，其知识丰富程度、语言表达方式、授课形式等均对培训效果产生影响，培训师可以来源于企业内部，也可以来源于企业外部，其选择主要受到培训内容和培训费用的影响。 三、培训成本，有多少开支办多少事，这是培训成本必须考虑的基本出发点，就企业和员工来讲，培训需求是多方面的。如何在既有的培训成本范围内，组织安排培训内容、方式等，以达到最佳的培训效果？ 四、培训地点与环境，培训地点有国内与国外之分，国内又有远近之分，还有企业内外之分，具体环境有大有小、有安静和吵闹之分，企业应该综合多反面的因素选择好地点与环境。企业在开展企业外部培训的时候，要谨防假培训、真旅游的"形式。 五、培训内容，培训内容是否具有针对性，这从对两个问题的回答进行考虑。是组织需要的吗——培训内容是否与企业战略、业务或变革等相适应；是员工需要的吗——培训内容能满足岗位工作的需要、员工所不具有的、能帮助员工解决工作问题等。 六、培训实施者，培训实施者是整个培训的组织与实施人员，他们主要从事培训的需求调查与分析、培训内容确定、培训方式选择、培训地点安排、培训的具体实施等工作。因此，人员素质的高低直接影响到培训的效果，培训人员除具有必要的专业素质外，还应对企业经营活动、发展方向、员工情况等有清楚的了解。 七、培训方式，培训方式有脱产、不脱产、半脱产；也有长期、短期之分；按其授课形式可以分为知识讲座、案例讨论、场景模拟、团队互动等，这些都要依据不同的培训对象和内容对培训方式的选择，以符合培训对象接受培训内容的特点。 八、培训时机，从需求的角度来讲，员工对培训内容的渴望程度越高，其产生的作用越明显；把握好培训的时机，可以提高培训后的效果。如随着企业战略业务的调整，要对员工进行新知识、技能等培训，就存在一个培训时机的选择问题。

Legal representative to prove identity(Corporate clients with)Zhang Ren, general manager of the company in my office is my company"s legal representative.Hereby certify thatxxxxCo., Ltd.February 18, 2009For a visa using (official)Attachment: Legal Representative Address:xxxxxx

先打开全国教师管理信息系统个人档案，在浏览器中选择插入--图片--找到你需要的照片双击即可，然后在个人档案照片框中调整大小。

你好小学个性化作文教学的有效策略 个性化作文教学就是以个性化思维和表达能力的提高为核心，以作文的个性化为标志的师生多向互动、共同探讨的实践过程。探索在新课程下个性化作文教学的有效策略，对学生个性的发展，人格的形成都有非常重要的意义。实现个性化作文教学的有效策略有：以人为本策略、开放策略和评价策略。一、人本策略课程标准在“表达与交流”的教学建议中，明确指出：“在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望。引导学生表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情”，一语中的，提出了写作教学的根本途径：以人为本，因道习文。以人为本的教学策略，必须着手学生的现状，着眼学生的发展，从备课到上课，从习作到改作始终坚持以学生身心发展的规律为“本”，尊重学生的个性，唤起学生的个性觉悟，真诚地关爱每个生命的成长。1、尊重生命，让作文展示生命的原生态。当前，我们的作文教学仍然坚持“以文为本”，将“现代人”压抑在“过去人”的阴影之下，将作文形式凌驾于作文内容之上，造成了学生写作心理上的依附与盲从，使作文这个最具个性的学习和创造活动，变成编造谎言的园地，涂抹文字的游戏，折磨心头的苦差事。这样的作文训练，必然导致学生精神家园的荒芜，心灵花蕾的凋谢，个性风采的泯灭。个性化作文教学以尊重学生的生命为前提，尊重学生的情感、意愿和来自生命的各种体验，不加枷锁拘囿学生的思维，不用惟一标准衡量学生的作文，提倡 “我用我手写我心”，真实地表达自己的情感，让习作展示生命的原生态。2、直面生命，让作文成为描述心灵世界和实践活动的生命轨迹。从生命活动层面关照作文教学，作文应是学生生命的独白，心灵的对话，天性、灵气的展现，认识情感的宣泄，是最富有个性创新性的活动。个性化作文教学要为满足孩子的这些天性提供舞台。要放手让学生自己思考问题，自己探究问题，自己解决问题，不畏权贵，不畏书本，实实在在地张扬个性，最大程度地树立个性的旗帜——“求真”，“求趣”，“求异”，“求新”，让作文成为描述心灵世界和实践活动的生命轨迹。3、呵护生命，让作文成为生命成长的自发需要。每个人都有成功的需求。心理学家盖兹说得好：“没有什么比成功更能增加满足的感觉，也没有什么东西比成功更能鼓起进一步求成功的能力。”个性化作文教学要运用激励机制，采用赏识评价，努力为学生创造成功的快乐，如开辟习作园地，学生想写就写，想评就评，作品想贴就贴；组织学生向报刊杂志广播电台投稿；参与各类作文竞赛；编订班级优秀作文选或鼓励学生编订自己的习作集；师生间通信交流沟通等等，使每个学生享受成功的幸福，使作文成为学生生命成长的自发需要。4、扶持生命，让作文提升生命的质量。　　 作文应该是一个丰富自我精神体验、培育自我精神、形成自我个性的生命过程。它的本质应是人文精神的张扬与升华。也就是要通过作文培养学生健全的人格，鲜明的个性，美好的心灵。作为教师，在作文教学中要从关爱并促进学生生命发展的角度出发，去点拨，去引导，去扶持，塑造一个个丰富美好的心灵，健康的人格，使学生的作文过程成为学生到生活中求真、养善、立美的过程。用自由之笔书写体恤、善良、仁慈、同情、友爱、互助、和谐、共处等等这些人格中最为重要而美好的因素。在激扬文字中，清濯心腑，冶炼人格。　　 二、开放策略《语文课程标准》指出“语文课程应该是开放而充满创新活力的，应尽可能满足不同地区、不同学校的需求，并能够根据社会的需要不断自我调节、更新发展。”作文教学更是如此。1、开放教学目标。儿童智商存在的客观差异性决定了作文教学目标的开放性。只有开放性的目标才能使儿童个体差异得到最优化的发展。要根据学生个体的特点，指定适合其自身发展的目标。允许学生在目标达成时存在差异性、层次性，使不同程度的学生在原有的基础上得到最优化的发展。2、开放作文的形式。学生的生活是很丰富的，学生对于生活的观察也有自己的视角，不愁没东西写。但传统作文给了他们太多的限制，如文体、内容、结构、主题、字数等等，使得丰富的现实生活进不了作文。写母亲，没有不勤劳的，写同学不是刻苦学习就是个关心集体，做好事不是让座就是拾金不昧。长此以往，必然导致学生情感虚伪，思维枯竭。拆除束缚学生作文的“紧箍”，就要开放作文的形式，减少对学生习作的统一要求，，让学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。即使是命题作文，也要注意切合学生的生活实际和认识水平，使学生有发挥的余地。不妨多出几个题，让学生从中选一个。不妨只划定一个范围，让学生自拟标题、自由立意、自由选材。3、开放写作的时空。写作是最具有开放性的，囤于课堂的作文教学必然是失败的，教师要尽可能地为学生创造广阔的体验舞台，引导学生打开封闭的生活空间，走向开放的社会，去认识、感受丰富的生活，不断扩大写作领域，让五彩缤纷的生活成为学生写作的源头。要放开时限。传统的作文教学是在课堂上利用两节课让学生独立完成一篇习作，有时甚至硬性规定在40分钟内完成。随着作文教学改革的深入，作文形式层出不穷，如话题作文、科幻作文，要完成这样的作文，需要学生查询、调查、讨论，如果硬要学生在课堂有限的时间内完成没多少把握的作文，显然过于机械。个性化作文教学应不拘泥于每周两节的作文课，把作文训练延伸到家庭，延伸到社会，延伸到学生的日常生活，做到课内与课外相结合，集中与分散相结合，为学生开辟一个宽松自由的时空条件，尽情抒写内心的真情实感。4、开放作文的教学过程。 “教师命题—教师指导—学生作文—教师批改—教师讲评”这是传统的作文教学模式。这种教学模式以教师为主体，学生主体性的发挥则非常有限。教师习惯在写作前进行辅导，大讲特讲审题、选材、立意、构思等写作技巧，生怕学生文无章法，乱了方寸。一条条技巧法则，如同给孙悟空套上紧箍咒，捆住了学生的手脚，封住了学生的嘴巴，抑制了学生创新的思路，阻碍了学生的个性发展。开放的作文教学的模式，以学生为主体，以学生自己的写作活动作为教学的主线。教师不预设刻板的教学目标，不勾画教学流程的运行轨迹，不套用死板的评判标准，而让学生有充分显示个性与才能的自由天地，在学得知识、掌握技能的同时，争取更多的个性张扬和思维发展。其基本模式是“营造氛围，诱发写作热情——放胆表达，拓展选材空间——交流合作，激活思维火花——尝试作文，喷发创造欲望——精当点拨，解决写作疑惑——协作修改，提高写作水平——评优激励，激发写作新动机”。 这种教学模式摒弃了教师先行指导的条条框框，实施先作后导。先放手让学生尝试作文，然后，教师按照作文要求和学生的实际情况，进行分类指导训练。这样的指导更有针对性，更利于学生个性的发展。4开放写作的`语言。 开放写作的语言，就是让儿童写自己的话，表达自己的情。只有这样的语言是充满灵性，充满个性的。 要摘下语言的伪圣面具，还语言纯清的面貌。当然，也要关注学生作文语言的连贯、得体和规范，让准确、简洁和朴素的语言与张扬个性紧密结合在一起，演绎出才情飞扬、个性分明的精美作品。三、评价策略：完善评价机制是作文教学实现创新的重要保证。个性化作文教学应重视评价的策略，使之成为一个有结构的、系统的、循环往复的、不断提高的可控过程。一、评价标准多维化。传统的作文教学对学生的评价基本是一维的，即单一的技能评价，难以全面、动态地评价学生，对学生的发展产生严重的抑制作用。要真正实现作文个性化，必须以多维标准为依据，在关注学生知识与能力的同时，关注习作的过程和方法，关注学生作文时的情感，态度，价值观，关注学生的个性发展，使作文成为学生展现个性的有力凭证和广阔天地。1、关注写作材料的准备过程。 《语文课程标准》指出“不同学段学生的写作都需要占有真实、丰富的材料，评价要重视写作材料的准备过程。”个性化作文教学关注学生习作材料获得过程的评价。要用积极的评价，引导和促使学生通过观察、实践、调查、访问等多种途径，获得真实、丰富的生活材料。（2）关注学生非智力因素发展《语文课程标准》强调，要“重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价。”作文是学生知识、能力的综合运用，这中间包含许多的非智力因素。教师要关注学生的非智力因素，要通过创设新型的形式，如榜上有名、佳句欣赏、专家会诊等，挖掘、鼓励学生作文中的积极因素，增强学生的自信心，激发写作的欲望，培养写作的情感。（3）关注学生写作的成长过程，《语文课程标准》明确指出：“提倡采用成长记录的方式，收集能够反映学生学习过程和结果的资料。提倡为学生建立写作档案。”写作档案可以说是记录了学生在某一时期一系列的写作成长“故事”，它的主要内容是收集、记录学生一段时间内有关学生的作品、反思，还有其他相关材料。这些材料最大程度地提供了有关学生学习与发展的重要信息，既有助于教师评价学生学习的过程和结果，又有利于学生通过自己的全程参与，学会反思和判断自己的进步与努力；更是将评价与教育、教学融合在一起，与学生的发展保持一致，提高评价的有效度。（二）评价方式多元化。《语文课程标准》在作文教学的评议建议中明确指出：“应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间相互评价相结合……还应该让家长积极参与评价活动。”即自评、互评与师评有机结合，家庭社会共同参与的评价。只有打破传统的教师是评价的主导者和权威的格局，讲究讲评的方式，才能突出学生的主体性，激发学生的创造潜能，达到个性化作文的目的。1、张扬个性，学生自评。 从心理学的角度来看，每个智力正常的儿童都具有一定的自我监控的能力，这种能力越强，对学习的促进功能越大。因此，在作文评价中，应放手让学生自评。评价中，让学生学会发现自我、教育自我、提升自我，从而完成对自我的激励和超越。这是学生作文张扬个性、展示自我的平台。 2、畅所欲言，学生互评。尝试让学生互评，可以做到优势互补，取长补短，提高写作水平。学生互评的形式很多，可以是同桌的、小组的、自找伙伴的，也可以是按相同内容或按相同表达形式为小组互相评改，甚至把学生的作文本全部展出，让学生自由选择评改等方式。学生按自己的认识较客观地评价其他同学，大到全篇布局、思想认识的问题，小到一个词、一个符号。当学生成为习作评价的主人后，教师不再拥有评价的“专利”，学生人人都有机会参与评价，都可以畅所欲言，都可以自由地说出自己的看法和想法。在这样一个和谐民主的氛围里，学生习作的主动性、积极性和创造性都被充分调动起来。3、激活思维，教师精批。教师精批，不仅能激活学生的思维，更能增强作文教学的有效度。这一过程，教师要充分发挥创造性，激发学生的主体意识。要力争批得精妙，批得能引起学生的兴趣，批得能让学生茅塞顿开。4、促进沟通，家长参评。教育是一个全方位的系统工程。作文评价，也要打破校内外的界限，发挥家长的主观能动性，请他们参与到作文评价中来。家长可以肯定孩子作文的优点，指出存在的问题，提出修改的建议，还可以和老师、学生一起探讨有关作文改革的问题等。这样做既促进了教师、学生与家长的沟通，也使作文教学得到拓展与延伸。 总之，新课程标准下的个性化作文教学必须围绕学生主体，围绕“个性发展”的基本路线进行，使学生获得真正的写作体验，而这需要广大教师变革教学思想，深入学习新课程改革理念，积极参加作文教学实践，真正实现作文教学的有效突破。

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　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。写方案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的活动策划方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动策划方案 篇1 　　 一、运送游戏——拼默契 　　既然是亲子游戏，自然少不了默契考验这关了，来试试吧，看看爸妈和娃之间的默契指数~ 　　1、运水 　　把孩子和家长穿插开分成几队，参赛者要面向一个方向站成一排。计时开始时，队首的人要背着队友将装满水的杯子向后倒，后面的人则要接水，依次类推，最后，杯子里的水剩的多的队伍获胜。 　　也可以是家长和自己的孩子自成一队，其中一个人拿着空杯子躺在地上，另一个则要从起点处的盛水处用水杯运水并把水倒在队友的空杯里，在计时结束时，躺着的人的杯子里水最多的人获胜。注意，在运水及倒水的过程中，水杯要始终放在头上，离开则算犯规，要清零重新开始。 　　为了增加难度，参赛者还可以穿上潜水用的脚蹼。 　　当然，如果觉得杯子的容量太小的话，换成大碗或盆子也是可以的哦。嗯~，想想就很刺激。 　　Tips：如果感觉水会弄湿衣服不方便操作，可以换成其他的材料，比如小珠子、轻质小球、或者谷物等。（但是热情的夏天，玩点水也真的是非常刺激哦~） 　　2、汤匙传送 　　同样地，家长与孩子自成一队或穿插开分成几队，孩子要用把放着鸡蛋的汤匙咬在嘴里的方式把鸡蛋完好无损的运到中继站，在中间站家长要把蛋清和蛋黄清理干净，并且把颜料倒在蛋壳里，之后孩子则要徒手把它运到终点，投掷在画布上。规定时间内画布上颜色最多的队伍获胜，或是最后的涂鸦作品最好看的获胜。 　　除了鸡蛋，运乒乓球也是可以的嘛。同样是汤匙咬在嘴里，孩子要将乒乓球从一个碗中弄出来，然后传递给同样咬着汤匙的家长，再由家长把球运到另一个孔碗中，最后规定时间内运送总数最多的队伍获胜。不过，中途若评判球掉落，则要重新开始。 　　而把乒乓球换成小气球做成的水球，似乎游戏就更好玩了！ 　　如果使用的是木质的汤匙，提前给它上个色也不错哦！ 　　Tips：建议最好是光滑的木质汤匙，或者塑料汤匙，不能选择金属汤匙。 　　3、吸管运送游戏 　　大人和孩子分别进行游戏，用吸管把纸片从一个盘子里吸起来运到另一个空盘子里，规定时间内大人和自己孩子运送总数最多的队伍获胜。 　　4、气球运送游戏 　　用胶带或彩纸等粘出赛道，孩子和家长分做两端。游戏开始时，孩子要用头把气球运送到家长那里，最后合力用除四肢以外的其它部位把气球弄破，最先弄破气球的队伍获胜。 　　5、呼啦圈运送游戏 　　将孩子和家长分成几队，参赛者手拉称站成一排，游戏开始时最边上的人要用身体把呼啦圈传递给下一个人，依次类推，最先把呼啦圈传递到队尾的队伍获胜。 　　6、大球运送游戏 　　准备一些大的玩具球，家长和孩子要以背对背把球夹在中间的方式把球从起点运送到终点，最先完成任务的队伍获胜。 活动策划方案 篇2 　　活动背景： 　　传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形"非物质文化遗产"，因而更容易在淡化的过程中丧失，现在人们子所以觉得过节越来越没有意思。随着经济发展，精神文化的缺失令人感觉颇深。信任危机，道德迷茫，是非糊涂，黑白难辨。原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐的在人们面前消失，没有了历史，失去了鉴别。 　　活动目的： 　　端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。增强同学之间的感情，团结凝聚力。为同学们创造一个相互交流的平台。 　　活动主题： 　　感悟传统，团结你我。 　　活动时间地点： 　　20xx年6月XX日 XX 市XX 区南山 　　活动流程： 　　一.前期准备 　　1.20xx年6月XX号召开班会，宣传我们的端午节活动计划。做好人员统计。 　　2.20xx年6月XX日前把活动场地安排好 　　3. 设计当天活动游戏策划，游戏性质。阐明活动意义 　　(1).增强同学之间的相互了解，促进班级凝聚力的形成。 　　(2).增强当代大学生对传统文化的了解与关注，继承和发扬中华民族传统文化。 　　二.活动阶段 　　1.确定集合地点(重庆工商大学校前广场)。 　　2. 设立路线图，专人接送，提示注意安全。确保人人安全到达。 　　3.安排好每个班委带领班级小组。确保同学们无安全隐患。 　　4.除以上措施外，我们还要使同学们明白我们活动是真心为同学们开设交流平台的活动。以增强同学们对我们活动的好奇心，从而加入我们活动。 　　工作安排： 　　(一)、宣传工作 　　1、班会上由班长XXX负责向同学们介绍我们的端午节活动，并阐明此次活动的主题、目的和意义。(为同学们系统地介绍和阐述活动的意义是增强同学们的感情)。 　　2、所有材料准备由XX和XX负责。 　　5、后期的经费汇总及校核成稿以及活动统筹由李艳、李蝶思负责。 　　(二)、活动现场 　　1、对前来集合的同学进行指导。等待其他同学，以便集体出发，避免个人主义。关注大家安全由陈军、何泽敏、张重舟负责。 　　2、路线指引由XX、XX负责。 　　3、现场活动游戏制作和调动同学的积极性由李蝶思、传霞、李昕负责(注意活动的目的和主题，不可偏离主题，控制住场面)。 　　(三)、返校工作 　　1.考虑到时间问题，所以必须控制返校时间，以确保同学们的个人安全。 　　2.到校后，要在校前广场点名，以确保每个人都安全返校。 　　"注：此次完全针对XX级工业设计一班同学。 　　经费预算： 　　1、车费：100元，4元/人。 　　2、糖果：40元。 　　3、饮料：100元。 　　4、餐费：(共两餐)：500元，20元/人。 　　5、后期材料处理费用：10元。 　　6、签字笔5支： 10元 2元/支。 　　7. 饮用水： 15元. 　　合计：760元。 活动策划方案 篇3 　　 一、指导思想 　　统筹利用各种有效资源，农业气候资源开发能力、农业应对气候变化能力、农村气象灾害防御能力为重点，努力推进农村气象灾害防御体系建设，为全县新农村建设和农村经济社会可持续发展提供气象保障。 　　 二、建设目标 　　通过方案实施，全面完成县气象防灾减灾标准化乡镇建设的各项指标任务，形成精细化的农村气象灾害监测预报能力、覆盖面广的农村气象预警信息发布网络，有效联动的农村应急减灾组织体系和预防为主的农村气象灾害防御机制。力争农村灾害性天气预警信息能提前15—30分钟以上发出；气象防灾减灾信息覆盖面达到90%以上；重点服务对象和80%以上农户能够科学使用气象为农服务信息；农户对气象服务的满意度达到85%以上；气象服务专项投入产出比达1：15以上。 　　 三、实施步骤 　　（一）启动准备阶段 　　1、时间安排：20xx年5月至20xx年6月。 　　2、主要工作：①认真学习，深刻领会加强农业气象服务体系和农村气象灾害防御体系（两个体系）建设的有关文件精神。②拟定项目实施方案，成立三农气象服务专项领导小组、确定气象协理员，召开项目启动会，做好舆论宣传工作。 　　（二）组织实施阶段 　　1、时间安排：20xx年7月至20xx年10月。 　　2、主要工作：按照《实施方案》和《气象标准化乡镇建设任务分解表》中的要求，有计划、分步骤、按时间节点组织实施。 　　（三）完善提高阶段 　　1、时间安排：20xx年11月1日至30日 　　2、主要工作：仔细对照县《气象标准化乡镇建设任务分解表》要求，发现问题，及时整改，不断完善和提高。 　　 四、工作措施 　　（一）加强领导，强化考核 　　成立镇气象灾害防御领导小组，由镇分管领导领导任组长，各村委会主任、小学校长、农业技术推广站站长、民政所所长、土管所所长、规划所所长、财政所所长、水利员、林管员为成员，负责协调和处理日常工作。 　　（二）各线口协作，形成合力 　　镇农业、林业、水利、国土、民政等涉农涉灾线口要打破部门界限，通力协作，密切配合，建立部门之间信息共享、队伍共建、渠道共用机制，与气象部门签订合作协议。一是强化信息资源整合，建立部门信息共享与联合发布机制，共同制作、联合发布农村综合防灾减灾信息。二是强化人力资源整合，依托多部门，开展灾害风险普查、评估、气象防灾减灾技术推广示范等业务，努力形成我镇涉农、涉灾部门之间联合调查、联合会商、联合制作服务产品、联合发布信息和联合全程服务的工作合力。 　　（三）确保投入，规范使用 　　根据上级文件要求，从20xx年起，每年将运行、维护、保障经费列入财政预算。确保镇财政每年安排1万元经费，用于全镇气象信息服务站设施、设备的添置、运行、维护以及日常管理和培训工作。要规范资金使用，专项资金和配套资金统一进入“三农”服务专项账户，做到统一管理、专款专用，不得转移、挪用。要严格执行财务纪律，加强对专项经费使用情况的检查和监督，确保专项经费发挥效益。 　　（四）加强宣传，形成氛围 　　要加强农村气象防灾减灾标准化乡镇建设宣传力度，对项目建设情况进行跟踪采访、报道，宣传典型事例和好的做法，为项目建设营造良好的舆论氛围和建设环境。要强化督查，采取多种方式，加大对标准化乡镇建设完成情况的督导检查力度，定期通报各乡镇项目进展情况，促进标准化乡镇建设健康、有序、平衡发展。 活动策划方案 篇4 　　 活动主题 ：“读书破万卷，下笔如有神”。倡导大学生挤出时间看一些 　　有益的书。 　　 活动时间 ;待定。 　　 活动地点 ;待定。 　　 举办单位; 南通大学商学院就业创业协会职规部。 　　读书会的背景;当代大学生在大学这个象牙塔里，每天忙着自己的专业和学分，无暇顾及自己的精神世界。因此我们需要在平时多读点书，在充实自己的同时也可以与同学、朋友进行交流，拓展自己的视野。方守金老师说大学里如果不读够100本书，除非你依靠权势，那么你的人生会一塌糊涂。 　　 活动意义 ：“书到用时方知少”，读书能使我们大学生开拓视野，为人 　　际交流奠定基石，为开拓视野搭建桥梁。大学生必须具备优良的科学文化素质和思想道德素养，所以在平时的学习生活中要挤出时间，给过去的自己弥补，给现在的自己充电，给未来的我们蓄势。 　　 活动步骤： 　　A． 宣传：利用飞信、海报等宣传方式呼吁大学生多读书，读好书。（如李开复《做最好的自己》《世界因你而不同》） 　　B． 活动：举行读书交流展。 　　C． 制作书名书签：推荐自己所读的书并进行交流读书随想。 　　 活动实施： 　　1. 提前制作若干海报、传单等宣传读书的必要性。 　　2. 举办读书交流展，活动举办方组织人员在场地进行读书交流可以评出奖项并给予礼品，带动读书氛围。 　　 活动预算： 略 　　 活动注意事项： 　　1． 维持现场秩序 　　2． 保持现场整洁 　　3． 注意协调现场的氛围 活动策划方案 篇5 　　前言：桌游是一种集益智交友为一体的桌上游戏，融入不同的游戏背景从而为玩家提供各种不同的角色，让玩家从游戏中锻炼自己的判断力、决断力以及谋略，同时能在游戏过程中加强与同伴的交流。 　　为丰富学院的文娱活动，给各位同学提供高质量的活动，我们电子学院新闻部决定举办此次桌游竞技赛，此次活动旨在提高电子学院的活动质量、活动声誉等。 　　一、活动背景： 　　目前桌游在大学校园已经成为一种流行趋向，各个同学虽说不精通此道但都或多或少了解，而目前学院并无正规的桌游大赛，如能顺应时尚潮流举办此次活动那么从人气来说此次大赛就已经成功百分之八十。 　　二、活动目的： 　　此次活动的.最大目的在于做一期经典的好活动，让我院的活动能比下学校其他各学院，其次在于培养下一届新闻部的干事让他们从活动的组织中得到充分的锻炼，开拓他们的思维与视野，将新闻部的传统传承下去。 　　三、参赛对象及条件： 　　对象：电子学院在校全体学生 　　条件：可组队也可单人报名 　　四、组织结构： 　　活动主办方：电子与信息工程学院学生会新闻部 　　活动协办方：电子与信息工程学院学生会体育部、宣传部 　　五、活动安排： 　　1、赛前策划准备： 　　1)前期宣传工作： 　　①海报一张，用于在食堂门口摆台宣传使用;②宣传单;③班级宣传，通过跑班让所有大一学生了解活动。 　　2) 报名工作： 　　①摆台宣传现场报名; 　　②跑班时报名 　　3)赛事筹备工作： 　　①前期物资的确定; 　　②报名筹备; 　　③场地筹备; 　　④赛间组织筹备。 　　4)邀请主持人、裁判。 　　5)场地安排： 　　目前暂定场地在二教。 　　2、活动安排： 　　日程安排 　　1)11.19-11.22 开始活动的宣传工作，和报名工作。 　　2)11.22 租借教室 　　3)11.22 下午15.30正式开始比赛，采取三局两胜制，在下午角逐出4强。 　　人事安排 　　1)宣传安排： 　　宣传部帮忙出海报; 　　19~22日三个部门轮流帮忙摆台宣传; 　　由新闻部和体育部负责跑班宣传; 　　2)报名负责: 新闻部负责 　　3)资金奖品： 外联部负责 　　4)场地布置： 新闻部及体育部干事 　　5)赛间组织(裁判) 　　A赛区 陆×× 张××(*) 董×× 　　B 赛区 陆宁 陈××(*) 杨×× 　　C 赛区 徐××(*) 徐×× 王×× 　　D 赛区 孙×× 朱×× (*) 　　审核 孙×× 王×× 　　6)赛间记录拍照(新闻部干事) A赛区 张静 　　B 赛区 刘×× C 赛区 时×× D 赛区 闫×× 比赛日具体安排 　　1) 22日上午工作人员将场地租借好。 　　2) 22日下午12:30，主要工作人员到位，安排好各项工作。 　　3) 22日下午13:00，协助人员到位，现场分配工作。 　　4) 22日下午13.30~13.50，宣布比赛规则。 　　5) 22日下午14:00，比赛正式开始。 　　6) 22日下午14:00-17:00，比赛期间。 　　7) 22日下午17:00-17:10，宣布4强同时为胜利人员颁发奖品。 　　六、奖项设置 　　1) 三国杀冠军一名 证书 围脖*1条 手套*1双 　　2) 掼蛋冠军一名 证书 围脖*1条 手套*1双 　　3) 象棋冠军一名 证书 围脖*1条 手套*1双 　　4 ) 五子棋冠军一名 证书 围脖*1条 手套*1双 　　七、游戏种类及其规则 　　一)三国杀(A赛区) 　　1)三国杀 　　采取3V3的对战模式 　　2)规则 　　◆综述 　　1.此为依附于三国杀核心规则的团队对战规则变体,适合6人游戏或战队交流 　　2.对战双方分为两个阵营,每个阵营各有三名玩家,分别做好一名主帅和两名前锋的身份配置 　　◆游戏目标 　　消灭对方阵营主帅 　　◆选将 　　身份牌中的主公代表暖色方主帅，忠臣代表暖色方前锋。大学生“我们桌游吧”活动策划书大学生“我们桌游吧”活动策划书。 　　内奸代表冷色方主帅，反贼代表冷色方前锋。 　　双方的座位顺序为:冷色前锋A-冷色主帅-冷色前锋B-暖色前锋B-暖色主帅-暖色前锋A(围绕桌子) 　　步骤1：将所有武将分为若干堆，每堆8名武将。背面朝上放置。 　　步骤2：将分好堆得武将牌背面向上由两方队伍主帅分别选取其中一堆。 　　步骤3：从身份牌中拿出主公和内奸，背面朝上平摊于桌面上。由两方队伍主帅各抽一张。 　　步骤4：拿到主公牌的使用暖色系身份牌，拿到内奸牌的使用冷色系身份牌。下一局直接轮换色系。两方队伍选择的2堆武将，共16名。平摊于比赛桌面上，待主帅选择。 　　步骤5：暖色系主将决定由对方主帅先选将或由自己先选将。冷色系主将决定由对方主将或自己先行动。 　　步骤6：选将顺序及数量为 1、2、2、2、2、2、2、2、1。 　　步骤7：比赛双方选择的武将均应正面朝上置于本方主帅面前，并全部展示出。 　　步骤8：全部挑选完毕后，由双方主帅从8张武将中选出3张按顺序背面朝上放置在本方主帅和前锋位置上。双方选择完毕后，同时亮出。 　　◆游戏流程 　　由冷色方主帅决定由哪一方先行动，决定后，分发每名角色4张手牌。游戏开始的第一回合只能由主帅先行动。 　　1.身份牌均为正面朝上放置,当一名玩家的行动开始时,横置自己面前的身份牌;当一名玩家回合结束时,所有人面前的身份牌均为横置状态,则重置所有人的身份牌. 　　2.行动顺位,双方交替有一个行动机会,但若轮到其中一方行动时,该阵营的所有身份牌均为横置状态,且对方阵营仍有身份牌未横置,则应将行动权交给对方阵营----直到出现1.中所述情况为止。 　　3.拥有行动权的一方,可以由主帅选择,主帅行动或是前锋行动,若选择主帅行动,则主帅执行完一个完整的回合后即移交行动权;但若选择前锋行动,则须分别执行完所有的前锋回合后才移交行动权,换言之,若两名前锋均未阵亡,则会连续的分别连续的进行两个前锋的回合,两名前锋的身份牌均会横置. 　　游戏牌说明略(同三国杀) 　　4.同时机多技能冲突时,按逆时针顺序依次结算. 　　◆普牌的变体规则 　　南蛮入侵 指定目标为所有角色,但出牌(杀)顺序由出南蛮入侵的玩家指定(顺时针或逆时针) 　　万箭齐发 指定目标为所有角色,但出牌(闪)顺序由出万箭齐发的玩家指定(顺时针或逆时针) 　　桃园结义 指定目标为所有角色. 但加血顺序由出桃园结义的玩家指定(顺时针或逆时针) (同核心规则) 　　五谷丰登 指定目标为所有角色,但挑选牌的顺序由出五谷丰登的玩家指定(顺时针或逆时针) 　　闪电 此规则里不使用闪电。 　　◆奖惩 　　杀死任意一名角色,可以立即摸3张牌,即使杀死的是自己的同伙. 　　◆主公技 　　此规则变体中不使用主公技. 　　此模式中主帅体力及体力上限+1 　　◆关于交流 　　此规则作为竞技比赛而执行时,禁止同队队员之间的一切语言和手势交流. 　　二)掼蛋(B赛区) 　　1、比赛由4名参赛者2副牌(108张)组成，分座南北和东西方位。 　　2、在同一局比赛中组成的对家，从比赛开始到结束，中途不得换人，否则当弃权论处。 　　3、比赛采用淘汰制，每轮比赛采用一局决胜制，每局比赛其中一方获头家和尾家升1级，头家和3家升2级，头家和2家(称双中)升3级;在打A时，获头家和尾家时继续打A(连续三次不过则从J开始再打)，只有获头家和2家时方为取胜。 　　4、不设种子选手，比赛均抽签定位。抽签由打对家中的一名选手按 桌号 抽定对手，桌号依次为1号、2号、3号、4号、5号、6号 　　5、同一桌比赛，双方从牌中各抽一张，摸到小牌坐南北，大牌坐东西。 　　6、开局的第一牌北洗牌，西切牌，切牌时抽一张牌反抽入牌中，抓得者出牌。 　　7、进行正常比赛后，头家洗牌、切牌，尾家抓牌依次压牌，比赛中不得讲、做与比赛有关的话或暗示，否则视为违规，违规方将取消比赛资格。 　　比赛规则 　　1、尾家向头家进贡最大牌张，尾家出牌，尾家取得双大鬼抗贡。当双中时，3家和尾家摸双大鬼抗贡，抗贡时头家出牌。 　　2、顺子组合出、压牌限为五张，以大压小(花色不限)。 　　3、同花炸组合限为五张，以大压小。 　　4、4张以上同点牌为炸弹，以大压小，以多张压少张，6张以上(含6张)同点牌可压最大同花炸。 　　5、每升一级，该级的红桃牌为任意配牌，可配成同花炸、可配成炸弹，纯4只鬼为通天炸。通天炸可压任意牌。 　　6、每场比赛限时40分钟，到时如未有打通A者，以分数领先者取胜。 　　7、打通A，必须台上两家将台下两家打成双下才算过A 　　三)象棋(C赛区) 　　(一)基本规则：遵循 友谊第一，比赛第二 的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。 　　(二)时间规定：每方走一着棋的时间不得超过一分钟，如有一着棋超过时间，判负。 　　(三)对弈：由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止。 　　(四)胜负判定：对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜： 　　1、帅(将)被对方 将死 ; 　　2、帅(将)被 将军 ,无法避免地同对方将(帅)直接对面; 　　3、被 困毙 ; 　　4、走棋违犯禁例,应当变着而不变; 　　5、在同一局棋中,单方面出现第三次 违例 ; 　　6、自己宣布认输; 　　7、因违犯纪律被判输棋。 　　(五)对局时,出现下列情况之一,就算和棋: 　　1、属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势; 　　2、提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔; 　　3、双方走棋出现循环反复已达三次,符合 棋例 中 不变作和 的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。 　　(六)赛制：本次比赛实行一局淘汰制。若出现平局现象，双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。 　　四)五子棋(D赛区) 　　(1) 第一轮，抽签，猜先对弈，一局定胜负或三局定胜负(视情况而定)。一局定胜负制，和棋加赛一局，再和棋再加赛直至分出胜负(亦可视情况判和，免战)。三局两胜制，先胜两局者为胜，若前两局一胜一和，则第三局再和亦为胜;若前两局均和，则第三局定胜负;若三局结束后未分胜负则加赛一局。 　　(2) 第一轮结束后，胜者组成一组，再原场地进行第二轮淘汰赛。 　　(3) 第一轮第二轮比赛结束，胜者进入决赛。(比赛轮数是人数而定) 　　1、比赛中不得悔棋。 　　2、大赛期间，不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行，否则将取消个人参赛资格。 　　八、经费预算： 　　三国杀棋：三副 　　纸牌：三副 　　象棋：三副 　　五子棋：三副 　　九、活动后期工作： 　　1、及时完成活动总结 　　2、及时写新闻稿并发表在校园网上 　　3、收集有关本次活动的所有材料一并上传至校园网

问题一：演讲要注意哪些方面？ 演讲是一门语言艺术，它的主要形式是“讲”，即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力；同时还要辅之以“演”，即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言，使讲话“艺术化”起来，从而产生一种特殊的艺术魅力。 演讲表达的主要特点是“讲”，对演讲者来说，写好了演讲词，不一定就讲得好，正如作曲家不一定是演唱家一样。有文才，善于写出好的演讲词的人，不一定有口才，不一定能讲得娓娓动听。真正的演讲家，既要善写，还要会讲，即既要有文才又要有口才。从某种意义上说，口才比文才更为重要。如果演讲者讲话哼哼哈哈，拖泥带水，“这个”“那个”的一大串，那么，即令有超凡脱俗的智慧，有深刻广博的思想内容，也无济于事。 俗语说，“冰冻三尺，非一日之寒”。想要成就一次精彩的演讲，一方面要注重平日里的锻炼和学习，另一方面也要掌握一定的演讲技巧，下面我就从以下八个方面与大家共同分享学习一下演讲的技巧和方法。 1.演讲时的姿势 演说时的姿势（posture）也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿势”。要让身体放松，反过来说就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。 决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手稍微插入口袋中，或者手触桌边、或者手握麦克风等等。 2.演讲时的视线 在大众面前说话，亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然，并非每位听众都会对你报以善意的眼光。尽管如此，你还是不可以漠视听众的眼光，避开听众的视线来说话。尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间，来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。 克服这股视线压力的秘决，就是一面进行演讲；一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外，把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人，对巩固信心来进行演说也具有效果。 3.演讲时的脸部表情 演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上，这是很难藉由本人的意志来加以控制的。演讲的内容即使再精彩，如果表情总觉缺乏自信，老是畏畏缩缩，演讲就很容易变得欠缺说服力。 控制脸部的方法，首先“不可垂头”。人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。另一个方法是“缓慢说话”。说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松,再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。 4.演讲时的服饰和发型 服装也会带给观众各种印象。尤其是东方男性总是喜欢穿着灰色或者蓝色系列的服装，难免给人过于刻板无趣印象。轻松的场合不妨穿着稍微花俏一点的服装来参加。不过如果是正式的场合，一般来说仍以深色西服、男士无尾晚宴服（tuxedo)、以及燕尾服为宜。其次，发型也可塑造出各种形象来。长发和光头各自蕴含其强烈的形象，而鬓角的长短也被认为是个人喜好的表征。站出来演讲之际，你的服装、究竟带给对方何种印象？希望各位好好地思量一番。 5.演讲的声音和腔调 演讲的语言从口语表述角度看，必须做到发音正确、清晰、优美，词句流利、准确、易懂，语调贴切、自然、动情。 （一）发音正确、清晰、优美 以声音为主要物质手段的,语音的要求很高，既要能准确地表达出丰富多彩的思想感情，又要悦耳爽心，清这......>> 问题二：演讲需要注意哪些 一般说的话要注意 1.避免一些下意识的小动作。人一紧张就会做一些小动作，例如把手插在口袋里、玩弄头发、来回晃动，尽量避免 2.音量控制语速控制。不可太高、太低、太快，让人听清、听懂 3.眼神交流。偶尔环顾四周，别只盯着一个地方，要让人觉得你是真的在和他做交流 4.如果实在紧张，上台时就和大家说你有些紧张或激动，这样如果你接下来犯错会很容易得到谅解 5.如果需要展示纸制图表的话，尽量做得大而清晰，且保证大部分观众都能看到。如果板书的话，尽量在演讲开始前准备好，不要边说边写，让人看你的后脑勺也不好 6.如果你有材料要给听者的话，也在开始前搞定，不然会分散听者的注意力 7.想办法引起人的注意。可以互动一下 8.如果不是什么正式演讲的话，记不住稿也不要紧，但必须半脱稿，这样才能保证上面几条的完成 9.其实演讲和写作文一样，开篇点题，引起注意，结尾要和开头呼应 另外，如果是英语的话，不要在这个时候显示你的词汇量。用一些浅显易懂的词，避免词的太多重复，同一个意思可以用不同的近义词替换 问题三：演讲时需要注意什么问题,有什么技巧 我在《成功卡耐基》学过，孙浩然老师教会我很多，其见解用明晰的语言、缜密的逻辑，并辅以传情达意的动作表达出来，就增加了他的综合渲染力和个人魅力。一个人的说话能力，可以代表他的力量，口才好的人很容易受人尊敬和钦佩，而口才差的人却很容易被人冷落和遗忘。希望我的回答对你有帮助。 问题四：演讲比赛要注意什么？ 演讲要注意以下几方面的问题，主要是以女士为视点： 一、仪表；这个仪表主要是指人的着装以及人的整个精神面貌。 1 、着正装。夏天，如果单位发有制式服装，就要按正规的着装标准穿着，如果有制式 皮鞋， 就一定要穿制式的皮鞋， 如果没有，女式一定要切记穿包住脚趾的深色的中跟鞋，这 样显得庄重挺拔；切记，千万不要穿式样各异的凉鞋，搭配制服非常不严肃，也并不好看。 如果制服上在配有领带，一般也要打领带，这样显得更精神，也更正规。 2，做好发型。 穿制服一定要把头发梳成发髻， 额头不要留头发， 保护面部的光洁整齐， 让人看上去神清气爽，既不能披散着头发，也不能别出心裁做出什么有创意的发型。 3。化点淡妆。一定要化一点人家能看出来的淡妆，这已经成为共识，哪怕在我们这个 小地方， 领导也在强调这点。 由于演讲前比较紧张， 如果出汗， 会使之前的妆容化掉， 这时， 一定要及时补妆，以示对演讲活动的重视以及对观众的礼貌。 二、仪态，我在这里主要指人的举手投足以及整个演讲从出场到离场期间的状态。 1 、上台要精神。当上一名选手讲完，即将轮到自己上场时，需提前站出来，当主持 人叫到自己名字时， 就可以从容不迫的出场， 记得上台时一定要精神抖擞， 步伐矫健， 给人 利利落落的感觉，不能拖泥带水。如果能够提前熟悉场地，一定要提前去“踩点” 。我有一 名同事，他是法警，他说他们出席重大场合时，甚至要求数清楚上台的步数。我想，演讲虽 然不至于这么严重，但是也可以借鉴一下，务求一上台就给观众和评委良好的第一印象。 2 、鞠躬要标准。走上台去，停稳后再鞠躬。我在练习时，曾有一次没有站定就鞠躬下 来，幸好同事及时发现，给我纠正了这个问题。的确，如果没站稳就鞠躬，给人的感觉不仅 是重心不稳，歪歪倒倒；而且还很不严肃。所以一定要先站稳再鞠躬。鞠躬以 45 度为宜， 按正常人比例，手扶在膝盖上方即可，而不是说要鞠 90 度躬，那样显得太过很滑稽，也不 太适合演讲的场合。 鞠躬完成后，一步到达话筒跟前，而不要分数步走到话筒前， 容易显得 凌乱。 3 、身体要平直。女士以小丁字步站定，手可以自然下垂，也可以右手握左手，在腹下 放好。 在演讲中一定要挺直腰杆， 肩膀放平， 千万不要左右晃动上身， 这是我的一个大毛病， 刚开始还不知道，是同事发现之后提醒我方才注意。在演讲中，有时候要做出一些手势，我 就容易连带肩膀和身体一起晃动， 原以为这样能够表示出激动的心情， 其实， 这样只会让台 下观众看起来十分不舒服，好像整个人歪歪斜斜的，没有重心。后来，我在演讲时注意了许多，腰部一定要用力挺直，肩膀自然下垂就好了。 4 、 手势要优美。 手势出去一定要自然舒展， 该有的地方就有手势，不该有的地方就不 要胡乱挥舞拳头，给人张牙舞爪的感觉就很失败了。手势是我的弱势， 总给人柔弱有余，力 量不足的感觉。 一时半会也训练不过来， 后来就干脆少用手势了， 不是必须用的手势一律删 减。这样的好处就是不功不过，省得别人会注意到这个问题。我想这也不失为一个好办法。 三、语言；这包括演讲稿到声音的运用以及现场的感召力。 1 、演讲稿就一定要是演讲稿的样子。不要弄的像事迹报告一样平淡无奇，抒情的、 优美的部分一定要占到三分之一， 这样整个稿子讲者讲起来有 *** ， 听者听起来也觉得很带 劲，很受鼓舞。 2 、声音一定要抑扬顿挫，要有起伏，这样就算你的讲稿有欠缺，也可以有所掩饰。 另外，一定要注意保护嗓子，不能因为要表现出情绪激昂，就不停的喊叫，把嗓子喊破了。...>> 问题五：演讲的时候要注意哪些方面？ 着装正式。 眼睛的状态，上台后45度角俯视，这样不会台下的人压力。 同时话筒低于嘴45度，避免声音抬高听不清。 如果没有演讲台是耳机式话筒，注意不要太靠台前，避免压台。 明白自己稿件的重点是什么，突出重点，在重要部分语气加强，语速放慢， 也可以语速加快，注意演讲稿件的阴阳顿挫。 双手可以放在演讲台上，以半圆型自然放置。如果没有台，可以双手握在胸口下方。 身体可以向前微微（注意是微微）倾斜，有种说话感。 注意眼睛眨眼的速度。 因为演讲一般要录象，要保证镜头上的效果。 Ps，演讲一定要有手势，如果没有，可以是可以，但是效果很不好。但是手势要在该有的地方有，比如说肯定一件东西，肯定一个道理……（个人认为） 基本上就这样。 有啥疑问再来。 问题六：上台演讲要注意些什么？ 形体动作 我们常说“只可意会，不可言传”，可见态势语言对于传递信息是非常重要的。演讲者一定要调动身体的各个部位来表达情感。我们看舞蹈，虽然演员一句话也不说，也没有解说，但观众却能从演员的动作上，领会其思想情感，虽然没有语言，同样也能表达出他想倾诉的含义。由此可见，内心的情感是可以通过“形于外”的态势语言表现出来的。 4.1 目光接触 4.1.1 善用目光接触 很多学员上台来后就一直低着头讲，要不就一直背对着观众讲，盯住投影不放。这些都没有正确运用目光去与听众进行交流和接触。在演讲前准备工作都做完开始开口前，应该先与听众做目光交流，环视全场，让自己情绪稳定下来。 在演讲过程中要与全场听众有目光接触，特别是坐在后面和坐在前排两侧的听众。运用目光接触可以获得并掌握听众的注意力，建立相互的信任；另一方面又可以透过目光接触来回应听众，阅读听众的表情。目光接触也有个速度的问题，比如有的人在演讲时为了达到和全声听众的目光接触，目光便一直左右逡巡，飘忽不定。这样做会让听众觉得很不舒服。目光接触的速度要适中，要慢慢地环视，而非是扫视。目光接触时强调要进行全场接触，但我们不要忽略重要听众，对他们要多花点时间去和他们交流。因此事先花点时间研究听众是很必要的。 但对重要听众也不要紧抓不放，让人感觉如坐针毡。对一个人的目光关注不要超过两分钟。 4.1.2 目光接触的方法： # 前视法。演讲者视线平直向前而弧形流转，以此听众席的中心线弧形照顾两边，直到视线落到最后的听众头顶。 # 环视法 # 侧视法 # 点视法 # 虚视法。即“眼中无听众，心中有听众”。初上场的演讲者可用来克服紧张。 4.2 表情 我们都知道演讲时间一长，听众的眼睛就会汇聚到演讲者的脸部。这不是因为演讲者的脸部漂亮，而是脸部是感情的晴雨表，听众可以从上面读懂演讲者的情感世界。美国总统罗斯福演讲时，全身好象一架表现感情的机器，满脸都是动人的感情。光眉毛就可以表达几十种表情。有眉飞色舞、眉开眼笑、双眉紧锁、横眉怒目、低眉顺眼、挤眉弄眼、扬眉吐气等。脸部表情一定要做到适时、适事、适情、适度。 4.3 肢体 我们常说站如松，坐如钟，就是对肢体的要求。演讲中肢体语言能表达出各种含义，光手势就有30种。因此在演讲中我们注意到肢体语言，有恰当的站姿、站相和手势。 * 首先站的位置就很有讲究。要站在每位听众都可看到你的位置上，又能便于自己参考自己的笔记，还要便于自己控制教学媒体。如果有麦克风，还要便于麦克风的使用。我们也不要一直躲在讲台后不出来，偶尔也要走出来让听众看到你的全身，这样还可拉近彼此的距离。 * 第二要站直，挺胸收腹。很多人一上来，人就站得歪歪斜斜的，感觉不精神。站直后，就不要左右或前后摇晃。也有些人一紧张就左右不停地换脚，或频繁地来回踱步。有些人还喜欢抖脚。这些不良的站姿在今后演讲中我们都应注意要有意识地克服。站姿一般有前进式、稍息式、丁字式、立正式、自然式等。不论何种站姿都要做到稳健潇洒。 * 在演讲中，手放哪里很让我们头疼。如果你在讲台后面，你可以双手自然放在讲台两侧。如果没有的话，双手自然垂在身体两侧，也可以用手来操作教学媒体、握住提示卡、笔、教鞭或是做手势等，无论在什么情况下，都不该把双手置于裤子口袋内，或是不自然地手臂交叉。如果我们手里拿着教鞭，就应该正确使用。但有些学员拿着教鞭就天马行空一般乱划，要不就让教鞭朝下；有的人甚至拿教鞭去指人或点投影仪上的胶片。教鞭是起指示的作用，用于引导学员注意力。因此......>> 问题七：演讲应注意什么? 1要看着听众们，不要低头也不要仰头，演讲是对大家讲，不是对天花板、对地板讲，不能让别人看出你有紧张。 2如果你是脱稿的，那不能让别人看出你象背书，如果你是带稿的，那最好不是带全篇的，而是带有关键字的，这样有利于演讲。 3演讲要富有感情，使你自己融入文章中去，这样才能感染别人，试问连你自己都不能感染自己，还怎么去感染别人？ 4因为在教室里演讲，也许会有许多人本来就不想听，那你可以在里面加一些幽默，或者来一些增加气氛的内容，或者肢体语言要丰富一点，或者就来一些和听众的互动。 注意：你是在做演讲，而不是在朗诵。 最后，保持有最强的自信心，就可以了，相信自己。 问题八：演讲要注意哪些方面? 演讲是一门语言艺术,它的主要形式是“讲”,即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力；同时还要辅之以“演”,即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言,使讲话“艺术化”起来,从而产生一种特殊的艺术魅力. 建议 “今日英才”黄老师 演讲的课程后 收获 大， 可以学学习下。 问题九：准备一场演讲需要注意哪些环节 演讲作为一种公众演说有很多注意的事项，比如演讲的站姿，演讲的面部表情，演讲的语调，演讲者的衣着打扮等。但是对于演讲者，对于演讲本身来说还有很多的细节需要注意。正所谓“细节决定成败”，这句话对演讲同样适用。那么演讲都需注意什么细节呢? 我们从演讲者上台前开始说起。演讲者上台前除了要背熟稿子之外，更为重要的就是酝酿自己的感情，使自己的感情充沛。显而易见，如果两个各方面条件相同的演讲者在演讲同一篇稿子时，感情充沛的肯定要比力倦神疲的更容易感染听众，热情洋溢的肯定要比木讷呆板的更能带动听众的情绪。 接着就是上台演讲，就是走向演讲位置的过程。这个过程虽然看上去是在演讲之前，好像和演讲没有半点关系，并且不涉及到演讲内容，但是就是这个看上去没有用的过程却是演讲者给听众留下第一印象的绝佳时机。可以想象，一个演讲者如果面无表情、旁若无人的走向演讲台，那么他一定不会给人留下多少印象，或者给听众提起多大兴趣，除非这个人美如潘安，貌似宋玉。相反如果演讲者是面带微笑，风度翩翩的走向演讲台，并且边走边向大家招手致意，那么我想这样的一种入场仪式，一定效果非凡。演讲者会自然而然的给人留下一种潇洒自信的印象，也更容易提起听众的胃口。 到达演讲台后，很多人会马上开始自己的演讲，比如从做自我介绍开始........直到演讲结束。但是上台后首先环顾四周，然后礼貌自然的向大家深深鞠一躬，或许更能博得大家对你的好感。 在演讲过程中，忘词是时常遇到的情况，但一定要记住忘词后千万别像小学生一样不停地上下转动眼球，绞尽脑汁的回忆自己忘记的东西。这时你要泰然自若，一边利用自己平时的积累继续即兴演讲，一边再回忆忘记的词句。如果忘词后就呆在那儿转动眼珠，那么你的演讲会大打折扣。还有的演讲者在演讲时不断的出现小动作，比如用手挠头，用手推眼镜，手不停地攥紧又张开等，这些都在告诉听众你很紧张。还有的演讲者在演讲时眼睛死死地盯住一个地方不放，比如斜上方、左前方、右前方等，眼神不知和听众互动，这也给大家一种死板的感觉，给人一种你在背课文的感觉。 演讲结束后，多数人会说“谢谢我的演讲完了”，但是你如果能在演讲的最后说几句祝福大家的话语，然后再深深地鞠一躬，那么没有谁不会给你发自内心的热烈的掌声。 最后走下演讲台时仍要面带微笑，潇洒走一回。 以上就是我个人对演讲细节的认识，与大家共勉。 问题十：演讲时应该注意哪些细节？ 演讲六大注意事项 1.何谓善用空间的演讲 所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。 反之，如果主席位居会议桌之正中央，则会议的进行情况会变如何呢？恐怕会使出席者注意力散漫了，且有会议冗长不休的感觉？因此，让自己位居听众注意力容易汇集之处，不但能够提升听众对于演讲的关注，甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。 2.演讲时的姿势如何 演说时的姿势（posture）也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿势”。要让身体放松，反过来说就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。 决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手稍微插入口袋中，或者手触桌边、或者手握麦克风等等。 3.演讲时的视线 在大众面前说话，亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然，并非每位听众都会对你报以善意的眼光。尽管如此，你还是不可以漠视听众的眼光，避开听众的视线来说话。尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间，来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。 克服这股视线压力的秘决，就是一面进行演讲；一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外，把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人，对巩固信心来进行演说也具有效果。 4.演讲时的脸部表情 演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上，这是很难藉由本人的意志来加以控制的。演讲的内容即使再精彩，如果表情总觉缺乏自信，老是畏畏缩缩，演讲就很容易变得欠缺说服力。 控制脸部的方法，首先“不可垂头”。人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。另一个方法是“缓慢说话”。说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松,再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。 5.有关服饰和发型 服装也会带给观众各种印象。尤其是东方男性总是喜欢穿着灰色或者蓝色系列的服装，难免给人过于刻板无趣印象。轻松的场合不妨穿着稍微花俏一点的服装来参加。不过如果是正式的场合，一般来说仍以深色西服、男士无尾晚宴服（tuxedo)、以及燕尾服为宜。其次，发型也可塑造出各种形象来。长发和光头各自蕴含其强烈的形象，而鬓角的长短也被认为是个人喜好的表征。站出来演讲之际，你的服装、究竟带给对方何种印象？希望各位好好地思量一番。 6.声音和腔调 声音和腔调乃是与生俱来的，不可能一朝一夕之间有所改善。不过音质与措词对于整个演说影响颇巨，这倒是事实。根据某项研究报告指出声音低沉的男性比声音高亢的男性，其信赖度较高。因为声音低沉会让人有种威严沉着的感觉。尽管如此，各位还是不可能马上就改变自己的声音。总之，重要的是让自己的声音清楚地传达给听众。即使是音质不好的人，如果能够禀持自己的主张与信念的话，依旧可以吸引听众的热切关注。 说话的速度也是演讲的要素。为了营造沉着的气氛，说话稍微慢点是很重要。标准大致为5分钟三张左右的A4原稿，不过，此地要注意的是，倘若从头至尾一直以相同的速度来进行，听众会睡觉的。 ......>>

正因为言传身教这种特殊的育人效用，使为人师表成为一种重要的 教育 手段和途径。因此培养人才的素质主要取决于教师的思想政治素质和业务水平。下面是我为大家整理的2021老师教书育人体会感想，希望能帮助到大家! 2021老师教书育人体会感想1 教师道德不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。我们下洼二实特别注重对师德的规范和培养，通过对师德主题教育的学习，我对师德的含义有了更深一层的理解。我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名合格教师，应当做好以下几方面工作： 一、以人为本,热爱学生，尊重、理解学生，关心爱护学生。 热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是一种责任。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之，如果他们感觉到你有爱生之心，他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度，那样的话，无论你怎样苦口婆心，他们也不会接受。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。 二、要为人师表。 教师在传授知识的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，教师一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。现在有些学生由于家庭的宠爱，从小养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。因此，我们教师不仅要言传，更要身教。我们教师在热爱学生的同时，还要注意，让每个孩子去爱他人，尊重他人，宽容他人。比如：有时学生犯了错误，家长来说情，学校的纪律是严肃的，学生是平等的，可面对家长，我们得尊重，得给面子，我们需要他们支持，我们的目的是教育好学生。因此，在不影响原则的"前提下，为了工作，我们教师可以退一退，让家长释怀，有面子，同时，也让学生看到老师胸怀宽广的一面，赢得家长的尊重和学生的尊敬。家长是学生家庭的中心，尊重家长，争取家长的理解、支持、配合，对我们的教育和学生的成长都是非常有利的。俗话说：退一步海阔天空，进一步走投无路。因此，教师处处都要为人师表，这是师德的重要表现形式。 三、教师要不断更新充实自己的学识。 博学多才对一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的，更多学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和 方法 ，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。因此，教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质，要以科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论研究成果，引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择 教学方法 和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。要有创新精神，积极开展教育和科学研究。探索新的科学教育模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。 四、要乐于合作，善于合作。 教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣，为教育增添了活力。但教师又要乐于合作，善于合作。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果。教师只有善于处理好教师于教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，才能减少教育过程中的内耗，从而形成取向一致的教育力量。教师的劳动才有可能限度地提高教育效率，因此，教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。 “一年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级。但是，我们应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。教师是“辛勤的园丁，”教师是“燃烧的蜡烛”。教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站的新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质。 2021老师教书育人体会感想2 从教已经十多年来。回头想想，这么多年居然就这么过来了。真是感慨万千。回顾自己最初的那些愿望，其中并不包含教师这个职业。因为似乎觉得那份工作太烦，每一天要应对那么多叽叽喳喳的小孩子，头都大了。之后进入了这一行，才发觉这个世界的精彩之处，它远比我想象的要有意思得多。于是才开始安下心来，本分工作。 从教师的角度来说，首先教师要尊重这样的学生，帮忙他们创造一个安全、温暖的氛围，使其程度的表现自己。教师应充分发挥他们的优点，使他们和同学都能正确看待自己，看到自己身上的闪光点。这样做的目的是使问题学生感到自己受尊重、被接纳，获得一种自我价值感。其次，教师要多与学生多交流，成为他们生活中无话不谈的知心朋友。学生有烦恼愿意与教师倾诉。教师尽自己所能帮忙他们排忧解难，帮忙他们走出迷茫和困惑。 教书育人是教师的首要任务，传道、守业是教师最基本的职业要求，指导学生学习、教会学生学习是21世纪教师素质的重要体现。 当教师让我变成了一个更有耐心的人。和孩子打交道是件很有意思的事情。他们很可爱尽管无知。他们屡错屡犯却并非因为他们故意而是因为他们容易遗忘。所以，我就经常告诉自己要放下急噪的情绪低下头、弯下腰和他们说话，毕竟教育是件循序渐进的事情也是件反复的事情。 当教师让我变成了一个更有爱心的人。当初实在不认为教书是一件让我感兴趣的事情，也并不认为它有任何伟大之处。而我却依然能沉下心来工作，的原因可能就是我喜欢孩子。最初喜欢孩子是因为刚 毕业 自己是个孩子性情的人，和他们打成一片是件最自然但是的事情;之后喜欢孩子是因为我喜欢孩子丰富而纯净的内心世界，他们使我觉得我能够活在他们充满真、善、美的天地里。而且我和孩子们相处的时间越久便让我对他们的喜欢越发深沉。当教师让我变成了一个更有职责心的人。以前一向理解着父母、长辈等的关心而很少去关心别人。成为了那么多孩子的姐姐(或者也能够说妈妈)之后，觉得肩膀上的职责一下子就沉重了起来。觉得不让他们学会什么什么知识，觉得不帮忙他们养成什么什么习惯，那仿佛就是自己的耻辱似的。也不愿意自己去误人子弟，就发狠心要对他们负起职责。这种职责感让我对他们关爱有余、监管有加、严格有度。我也从这份职责之中体会到了疲惫和幸福。旧的教育方法强调：学生有一杯水，教师就应有一桶水因此各种教师进修班应运而生，课堂上教师为表现自己有一桶水，45分钟的课，自己就讲了近40分钟，有的还觉得没讲透，经常拖到下一科老师来上课才恋恋不舍的离开。 把教学看作是知识的传授是最普遍、最传统的，也是落后于时代要求的。物理学家杨振宁认为：中国教育方法是一步步教、一步步学。传统教育方法训练出来的小孩，能够深入地学习很多东西，这对于他进入大学、考试有很多帮忙但中国最需要的恐怕不见得是会考试的人。很显然，只会考试的人难以适应当今世界的。 创新教育和实践教育是素质教育的两大重要资料，教会学生如何学习，如何开创性地学习，并在 社会实践 中掌握和运用是至关重要的。中国教育学会会长顾明远教授到美国访问，在谈论对美国教育的看法时很直率的对美国人说：你们的小学教育中，学生的基础知识较差。美国人问道：先生，请允许我叫一个学生，来考一考如何于是美方找来了一个四年级的学生，顾教授提了一个问题：你明白什么叫算珠吗学生回答：我不明白。说完后，小学生立刻坐在计算机前提检索。哒、哒、哒随着键盘的敲击声，计算机屏幕上出现了什么是算珠、算珠的历史、算珠的应用等问题的说明。 这件事引起教授的思考，其实也值得我们大家思考。正如北京大学附中校长赵钰对中国基础教育的评价那样：我国的基础教育存在两强两弱的现象。我们的基础知识比较强，考试潜力比较强;但是我们的动手潜力、实践潜力比较弱，我们的创新精神、创新潜力比较弱。我们弱项恰恰是21世纪人才最重要的素质。 《中国教育报》教师应是自来水一文中，把教与学比作一桶水和一瓢水，并推而广之，教师务必是自来水。笔者则认为，水再多，也不外乎教与学的灌输关系，只但是是量的大小。教师如何让学生认识到水的重要，并不断去探索水源，发现水源，这才是教师在素质教育中真正成功，才是素质教育所要求的实质。授人以鱼只能使人受用一时;只有授人以渔才能使人受用终身。 2021老师教书育人体会感想3 常言道，教书育人。但在实际教学中，受应试教育的影响，有些教师常常忽略育人，而只顾教书，结果成了教死书，死教书，教学过程枯燥无味，教学效果不明显。其实，教书与育人二者是相辅相成的。我认为，要教书先要育人。学生有了好的思想品德，对学习有了正确的认识，学起知识来就会游刃有余。教师的教学也会收到事半功倍的效果。 我班有一男生个性捣乱，平时不仅仅不爱学习，而且霸气十足。当他犯错误的时候，无论什么原因，他总是振振有辞，即便没理也要辩上三分。每当看到他盛气凌人的样貌，我就会觉得气不打一处来。一个学生为什么不懂得认真学习，而只顾虚伪地伪装自己呢细想自己的做法，也许有些急于求成了。以前我只注重传授知识，而忽略了对其品行的培养，结果导致他成绩一般，我也收效甚微。之后，在学校行为习惯的培养的影响下，我注重引导其向好的善的学习，注重其品行的培养。在老师的鼓励和引导下，他渐渐变得懂事了，同学们也更加欢迎他了，他的成绩也有了明显改善。 陶行知曾说过，千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。可见，教书与育人的关系密切。教书的目的是为了育人，而育人也反过来影响教书。学生受到良好的思想教育，有了好的品行习惯，才会端正其 学习态度 ，更快更好地理解新知识，从而收到良好的教学效果。 目前当今社会竞争激烈，在这个知识日新月异的时代，人与人之间的竞争日趋复杂，人与人之间的竞争已不仅仅仅是知识的竞争，更是一种意识的竞争，一种思想与观念的竞争。因此，情商的高低将愈来愈多地影响一个人潜力的发挥，影响其个人水平的高低。由此看来，育人就显得尤为重要。一味教书而忽略育人的教学方式已不能适应当前社会的需要，它已成为一种落后的教学方式，甚至很快会被淘汰。因此对于一个想有所作为的教师来说，务必树立正确的教育观，拥有先进的教育思想和教育理念，正确处理教书与育人的关系，使二者相辅相成，有机结合，扬长避短，从而激活传统的课堂教学模式，更好地激发学生的学习兴趣，变传统的填鸭式教学为寓教于乐的师生互动，从而使新课堂展现得更加淋漓尽致，进而使新课堂得到更加切实的推广。 2021老师教书育人体会感想4 中国古人讲求“在其位，谋其政”，美国作家爱默生认为“责任是一种至高无上的价值，它具有崇高的品格，在所有价值中居于的地位”，教书育人 心得体会 。唐朝人韩愈将“师者”定位在“传道、授业、解惑”的层次宿求上。对于本人来讲，教书育人是太阳底下最为光荣神圣的职业，属于“快乐大本营”的范畴。韩非子讲得好：世异则事异，事异则备变。“做一天和尚撞一天钟”如今也贬义褒用，被诠释为 爱岗敬业 ，失却青春岁月的同时，收获责任意识。于是，我时常把责任心的缺失 看作是为师从教的失败，此所谓“教育兴亡，匹夫有责”。 记得费孝通先生有句脍炙人口的 名言 ：凡是我双脚踏过的地方都散发着玫瑰的芬芳。《红楼梦》中有警句：不经一事，不长一智。桃红又是一年春。屈指算来，我从事教书育人工作已将近一年矣，如果说经历是人生的财富，那么我和我的学生们一起走过的日日夜夜是我莫大的幸福。隔行如隔山。作为一名人民教师，首先必须对自己从事职业的重要性有独到的年感悟和认知。百年大计，教育为本。多建一所学校，就会少建几所监狱。而作为受教育者的广大学生则是祖国的花朵，民族的希望。记得自我们小的时候，就对“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”烂熟于心，于“子不教，父之过;教不学，师之惰”刻骨铭心，沉浸在“先生之风，山高水长”的无尽意境中，陶醉在“桃李不言，下自成蹊”的质朴古训中。其实，这都折射了教书育人所扮演角色的举足轻重，凸显了作为“人类灵魂工程师”的我们所承载的价值取向对于这个社会是多么不可或缺。传承文明，开拓创新，正是对教育本身及其身体力行者的解读。我自豪，因为我是人民教师这个特殊而光荣的群体中一分子。 诗人但丁说：“爱是美德的种子。”歌曲唱得好：只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。作为一个老师，要有“杜鹃夜半犹啼血，不信东风唤不回”的执着坚忍，具备“精诚所致，金石为开”的强烈事业心和责任感。我们要善于和物欲横流、追腥逐臭的世俗潮流远距离，和三尺讲台近距离，与广大学生零距离。我们要学会用爱心和真诚在老师和同学之间架起一座沟通桥梁，打造一个互动平台。爱心温暖人心，真诚消融坚冰。理解—谅解—化解—和解，展现的是师生关系间和谐良性的发展轨迹。童年，总是回忆时含泪的微笑。爱心守望，真诚同行，是我的默默追求。 三毛有诗云：平凡简单，安于平凡真不简单。选择了三尺讲台，就等于嫁给了寂寞。先人以“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”来励志。不错的。都说寻芳路上花如锦，可“世之奇伟、瑰怪、非常之远常在险远”。作为一个国语老师，“好书不厌百回读，熟读深思子自知”是我的座右铭。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。读书是我生活的一半，想到“半部〈论语〉治天下”的 典故 我总是莞尔一笑，读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。作为教书育人的载体和主体，必须胸有丘壑，正所谓“家中有粮，心中不慌”。我见证了“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的孤寂落寞，品尝了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的艰辛痛楚，也和我的学生共同领略分享了“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的激动喜悦。为人师表，提倡师德，读万卷书，行万里路，这是对无数像我这样的国语老师矢志不移所欲求人格理想的诗意描摹。安贫乐道，独善其身，正是一个教书匠修身养性、超越自我的标尺杠杆。 “落红不是无情物，化作春泥更护花。”育人是我生命的另一部分。首先，我会让学生们逐渐通晓“书中自有黄金屋”的真谛，培养他们学好用好国文的兴趣，让他们珍惜大好时光，懂得“少壮不努力，老大徒伤悲”的哲理;其次，我会创新教学方式，在讲授知识的过程中，将“天行健，君子以自强不息”的进取精神娓娓道来，融入到他们脑海中，将“天地与我并生，万物与我合一”的理念汇入教诲孩子们人与自然和谐相处的日常生活中，把“和而不同”延伸到学生们接物待人的行为准则中，以“旧雨三年精化碧，孤灯五夜眼常青”引导同学门勤奋刻苦。第三，我坚持以人为本的教育方针，注重因材施教，分类指导，促进他们共同提高。这样，随风潜入夜，润物细无声，于潜移默化中增长了孩子们才干，扩展了他们的视野，增加了他们的智慧。同时，锻炼了自己的本领，出现了“双赢”局面。大家同舟共济，步调一致，齐头并进，共赴前程。 桃李不言，下自成蹊。我坚持“日省吾身”内敛务实;同时积极探索在教书育人方面的新路径好方法。不求桃李满天下，但求问心无愧，配得上“人民教师”这个称号。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我相信，只要勇于攀登，不畏艰险，就一定能够达到光辉的顶点，实现自己的人生价值。这就是我读书育人的心得体会。 2021老师教书育人体会感想5 在近一年的教育教学工作中，我认识到作为推动教育事业发展的主体—教师肩负着光荣和神圣的历史使命，必须具有强烈的责任心和良好的师德素质。 现今社会中，有悖师德的现象屡禁不止，如教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊，迟到就不让进教室，做错事就罚打扫除等变相体罚学生，认为将学生分为三六九等，优生笑脸相迎，差生横眉冷眼等等，这样肯定不利于学生的可持续发展。在推进素质教育倡导新教育理念的同时，要求教师提高自身素质，有良好的师德表现，我认为需作到以下几点： 1、钻研教材，在新课程新课标下认真备课，上课，“要给学生一碗水，教师要有一桶水”，这样才能教好课，高质量完成教学任务。 2、转变教育理念，从以往应试教育转为素质教育。培养学生的综合能力，注重学生全面的发展。 3、以身示范，以情感人，德高为师，身正为范。我们要求学生不能怎样，自己就先要做到。教育过程中，不体罚或变相体罚学生，要以情感人，让学生认识到自己的错误并改正不再犯，这一过程需一定的方法，我作为一名新教师，尚未摸索到较好的方法，在以后的教育教学过程中，我将努力积累 经验 ，并积极听组内老教师的课，学习他们的教育教学方法，摸索出适合自己的教育教学方式。 总之，我会努力成长，争取早日成为一名拥有高素质师德的新时代人民教师。 2021老师教书育人体会感想相关 文章 ： ★ 2021新时代教师教育心得体会 ★ 2021老师阶段性教育心得感想 ★ 2021师德师风心得体会最新5篇 ★ 2021师德培训心得体会6篇 ★ 2021教师师德师风心得体会10篇 ★ 2021全国教书育人楷模观后感个人心得5篇 ★ 全国教书育人2021心得学习感悟 ★ 2021教师师德师风学习心得体会范文5篇 ★ 2021教师师德师风学习心得体会5篇 ★ 2021教师培训个人心得体会简短5篇

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企业培训有企业内训和企业外训两种培训。企业内训就是企业内部对员工进行培训，主要是对于企业员工的各种能力提升，能力提升也是分为两种的，一是通用性培训项目，二是针对性项目。通用性培训项目就是对于企业所有员工都可以学习的项目，对于每个人的职业发展都有一定的帮助，这类项目企业也比较容易开发。这类项目有个人素养、领导力、办公技能、沟通技巧等等。针对性培训项目，是根据企业各个岗位的不同进行调研分析而制定的培训项目，针对性的培训项目相对通用性项目来说比较复杂，因为它制作过程比较长、制作流程复杂，当然，培训效果也是比较好的。这种培训项目可以根据员工和企业的需求对员工进行培训，从而达到培训效果的高效率。比如HR战略规划、产品经理进阶等等。企业外训，就类似外部扩展。这需要找专业培训机构了，类似于企业团建、扩展这一类。这类培训项目就有很多了，主要是为了增强企业员工之间的默契度、企业的凝聚力。这种项目有什么“急速60秒”、“挑战5分钟”“疯狂过山车”等等。

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　　人事专员是指执行并完善公司的人事制度与招聘计划，员工培训与发展规划，绩效评估，员工住房公积金、社会保障福利等方面的专业从业人员。我给大家整理了人事专员月度工作总结，希望对大家有所帮助。 　　人事专员月度工作总结范文一 　　 一、建立了法人治理结构，结构日趋合理 　　公司自2月份成立了人力资源中心以来，打破了全民工、集体工、劳务工、临时工的用工概念，建立了内部人才市场竞争机制，对各单位所需人员，实行上岗，双向选择。 　　1、建立了公司法人治理结构。相继设立了董事会、监事会，聘任了公司总。又通过在建设工程总公司范围内竞聘，聘任了公司副总经理、四部一室、分公司经理15人。通过在公司内外部参与竞聘，使工作能力强，业务水平高的管理人才脱颖而出。 　　2、打破员工身份界线，优化配置了人员。公司成立人力资源中心后，逐步实现一个以长期劳务为主，短期劳务合同为辅，临时合同为补充的劳动用工体系。除管理人员外，对剩余的全体员工全部进入人力资源中心管理，按照不同单位和部门的人员需求与之签订上岗合同。 　　3、公司人员结构日趋合理。公司现有员工558人，其中：全民职工261人，代培工1人，集体工88人，劳务工128人，临时工80人。其中：63人，安装分公司136人，路桥分公司39人，防腐分公司32人，恒达分公司88人，运输分公司98人，建筑分公司8人，嘉胜分公司6人，租赁分公司37人，人力资源中心51人（其中：借调和单干23人），通过双向选择，已有507人分别走上不同的工作岗位。目前公司人力结构日趋合理，大专以上文化程度有65人，中级职称15人，技师5人，电焊工、管工、驾驶员、机械手、修理工等主要工种241人。公司员工日趋年青化，充满了活力，年龄在21—40之间的有488人，占总人数的84%。 　　 二、推陈出新，认真搞好人事劳资工作 　　1、对公司人事劳资业务流程进行再造 　　根据公司原人事劳资业务流程，结合有限公司实际，对我公司人事劳资业务流程进行了再造。包括人事劳资部岗位职责、人力资源中心的岗位职责、人员调动手续、员工考勤制度、员工工资奖金发放、公司绩效考核等规章制度。并编制了工作制度6个，下发文件4个、公务通知6个，使公司人事劳资管理工作相互协调、密切配合、精干高效。 　　2、认真做好员工工资和奖金的发放工作 　　面对公司生产人员分散，工资发放有一定困难，我们针对不同情况采取不同的办法，保证将工资和奖金及时发放到每一位员工的手中。 　　20XX年共发放工资442.3万元其中：机关59.8万元安装分公司122.8万元，路桥分公司34.5万元，防腐分公司32.6万元，恒达分公司70.6万元，运输分公司45.1万元，建筑分公司8.6万元，嘉胜分公司8.3万元，租赁分公司35.4万元，人力资源中心24.6万元。 　　20XX年共发放奖金588万元其中：机关62.4万元安装分公司195万元，路桥分公司60万元，防腐分公司48万元，恒达分公司115.7万元，运输分公司34.1万元，建筑分公司13.2万元，嘉胜分公司6.6万元，租赁分公司49.4万元，人力资源中心3.6万元。 　　3、认真做好员工工资的套改工作 　　根据总公司的要求20XX年我们对员工工资进行了两次套改。由于公司重组整合历史原因多，工资套改难度大问题多我们在尊重历史的情况下，尽量做到公平合理，使员工得到最多的实惠。第一次补发工资7.1万元第二次补发工资39.5万元。 　　 三、加强绩效考核，制定了合理的办法 　　为了充分发挥**有限公司整合重组的优势，公司以搞活内部分配机制为突破口，以提高效益为目的，突出对各责任单位和部门进行考核与奖惩，并加大对第一责任人的考核与奖惩力度，从而充分调动全体员工的生产与工作的积极性，不断提高公司的市场竞争能力和盈利能力，全面实现公司的生产经营目标。主要办法是经营放开搞活，绩效考核挂钩。 　　考核时以各责任单位和部门的工资（费用）总额为主要依据。工资总额是基础工资、技能工资（操作层）、岗位工资（管理层）和效益工资以及各种福利性补贴之和（部门为管理费用），工资总额都将与所取得的绩效完全挂钩，硬性兑现。公司全年核定完成产值1.5亿元实现利润2550万元工资总额842万元，费用总额714.6万元。考核分有经营指标单位的考核、各部门的考核、公司承包单位的考核和对领导班子的考核，对公司领导班子实行风险抵押金政策共收风险抵押金116万元。 　　 四、认真处理好人事关系解除领导的后顾之忧 　　为了正确处理好人事关系，解除领导的后顾之忧，我们积极加强与各部门、各分公司的联系和沟通，及时掌握员工的新情况、新动态，保持员工队伍在有竞争的情况下保持稳定，有什么重要事情及时向领导进行汇报使人力资源为公司的生产经营起到最好的保障作用。 　　1、加强人力资源中心人员的管理。对公司人力资源中心的人员进行“双向选择，择忧录用”，并认真作好员工的思想工作，让广大员工自觉改变从业观念，自觉提高技术业务水平，通过达到一定技能而选择不同的岗位。今年公司558人中已有507人分期分批走上不同的工作单位，剩余的人员也分别从事单干或到派出所、焊考办等单位从事短期性工作。 　　2、做好集体工的稳定工作。集体工是我公司的主要力量之一，对88名集体工有偿解除劳动合同的工作出现多次反复，为此我们进行了深入的调查、了解和咨询，细致耐心地做好解释工作。虽然最后没有人有偿解除劳动合同，但通过做工作，沟通了大家的思想，稳定了大家的情绪，缓解了员工的矛盾。 　　3、做好劳务合同工的续聘和新聘工作。对公司符合条件的128名劳务合同工进行了续聘，并解聘了7名长期不在岗且又未报过到的人员；对符合转劳务合同工条件的50多名临时工进行了摸底，并完成了向总公司、勘探局申报、审查工作，一方面解决了建工总公司职工子女的就业问题和后顾之忧，另一方面也为我公司下一步的工作储备了人员力量。 　　4、对长期不在岗员工进行了清理。通过清理共有37人长期不在岗。经过耐心细致的做工作，现办理内部待岗9人，协议离岗5人，还有一部分人员正在寻找新的出路。 　　总的来讲，通过以上的工作使公司员工从思想观念上、工作作风上有了很大的改变，自觉形成了一种自我约束、自我竞争的良好局面。 　　 五、认真抓好员工，提高了员工整体素质 　　为了提高公司员工的整体素质，我们给员工创造了继续培训、转岗培训等多种培训的机会。公司自成立人力资源中心以来，一方面全体员工的思想观念都有了很大的改变，感觉到压力大了，学技术重要了，使工作积极性有了极大的提高。同时，员工对自身业务水平、技术操作能力的提升愿望更加迫切，很大一部分人员提出了培训和转岗的要求。公司根据工作实际，分别针对不同情况进行了培训，通过培训使一些员工的素质得到了提高，一些员工重新走向了新的工作岗位。 　　为了抓好培训，公司专门成立了培训领导小组，并结合实际制定了20XX年度员工培训计划，以文件形式下发到各单位。今年共完成的主要培训项目有：管理人员培训、科级干部项目经理培训、转岗焊工培训、预算人员培训、人员培训、技术人员培训、文秘培训、人事劳资培训、焊工培训、管工培训、煨弯工培训、职工技能鉴定培训等，培训主要以脱产和半脱产的形式进行，培训人员达216人，员工培训率达到38.7%。 　　 六、建立了新的薪酬与绩效考核体系 　　公司原薪酬多年来一直执行原长庆石油勘探局劳动工资管理办法和标准，已经不适应市场经济和有限责任公司体制的要求。根据公司目前的发展趋势和生产经营工作实际，同时为了充分发挥薪酬与绩效考核体系激励员工，挖掘员工的潜力和创造力，提高竞争力，尽快实现公司中长期战略目标公司自整合重组开始，就对薪酬改革进行了大量的宣传和引导。公司专门成立了薪酬改革领导小组，对薪酬体系和绩效考评进行改革。经过和西安交通大学管理学院合作，对整个体系进行了科学合理的设计，设计时坚持了按劳分配，定岗定薪；坚持了公平性，激励性；坚持了全面改革、兼顾历史；坚持了科学性与灵活性相结合的原则。目前整体设计方案初稿已经拿出来，有望经过董事会审批后，明年贯彻实施。 　　 七、存在的问题和明年的工作思路 　　当然，我们的工作还有很多不足之处，还要请上级领导给予批评和指正。目前存在的主要问题有： 　　1、在工作思路上需要进行改进，正确领会领导的意图并加以贯彻实施。特别是在处理人事关系上工作方法还需要灵活多样，避免各类矛盾的产生。 　　2、需要建立人力资源储备库，为公司储备各类人才。同时加大员工的培训力度，全面提高员工整体素质。 　　3、爱岗竟业的精神还不够，需要对本部门工作人员在这方面进行灌输和引导。 　　面对明年的工作，我们深感责任重大，要随时保持清醒的头脑，理清明年的工作思路，重点要在以下几个方面狠下功夫： 　　1、加强人事劳资工作的日常管理，特别是抓好基础工作的管理。 　　2、随着新的薪酬和绩效体系的出台，宣传贯彻实施是明年的工作重点。主要内容包括：一是薪酬和绩效体系的宣传贯彻工作，二是员工定岗定员工作，三是员工级别认定工作，四是工资套改工作，五是绩效考核工作。 　　3、对内加大员工的培训力度，全面提高员工的整体素质；对外积极和外部单位合作，建立适合我公司需要的人力资源储备库，为公司生产经营储备各类人才力量。 　　4、继续“罗文精神”，树立为公司高度忠诚，爱岗竟业，顾全大局，一切为公司着想，一切为大家服务的思想。特别是要热情为基层服务，提高办事效率，为公司全面提升管理水平增砖添瓦。 　　5、加强和各部门、各单位的团结协作，创造人力资源最美好的环境，去掉员工不和—谐的音符，发挥员工最大的工作热情，使公司逐步成为一个最优秀的团队。 　　人事专员月度工作总结范文二 　　我于6月22日入职，至今工作已经满两个月了。时光飞逝，在紧张、忙碌而又充实的工作中，在公司领导和同事们的帮助下。工作中有进步也有需要提升地方。下面就我入职两个月来的工作，做出如下总结： 　　 一、展馆相关事务（助理工作）： 　　1、前期协助企划经理处理展馆开馆的相关事务，制作培训课件，对讲解员进行相关培训。包括：礼仪培训，相关展品的背景介绍，整个流程的相关介绍； 　　2、与涂经理对接，积极做好合同，展馆介绍以及其他日常事务； 　　3、开业前准备： 　　（1）每天提前到场查看当天的工作进展状况。 　　（2）配合施工人员对展馆的布置，灯光对位，画的摆放等，和施工方协商保证开业前展馆布置的顺利进行； 　　（3）开业后，主动积极承担讲解。完成相关任务。 　　 二、人事专员工作： 　　拓展招聘渠道： 　　目前公司的招聘渠道仅有人才网，为了满足当前人才需求。此项任务迫在眉睫。 　　1、目前入公司后，拓展的招聘渠道。 　　2、通过以上网站为公司找到合适的人才有场务，放映员，保洁，电工。为公司有效地节约了人力资源成本； 　　3、对各大人才网熟练使用，并能及时收集相关有效地信息并储存。 　　4、与招聘网的联系人保持良好的.关系，以确保有需要招聘的及时联系。 　　 三、招聘工作： 　　1、发布招聘信息： 　　对日常的招聘岗位进行分析，包括：岗位工作内容、任职资格、岗位梳理等方面。对以上这些入职条件进行分析后，根据岗位的情况，选择相应的人群，从而选择相应的招聘渠道，找到合适的人员。 　　2、与用人部门进行沟通，了解招聘需求。根据用人部门的要求选择合适的招聘渠道，对人员进行简历筛选，面试，复试，招聘合适的人才。 　　3、建立有效的人才库对有用的人才及时储备，以便临时招聘用工时选用，为了满足10月份即将开业的商场所需求的大量中高级人才，简历若干个文件夹，储备有效的简历60几份。 　　4、在专业人才急需的情况下，采取各种方法吸引优秀的人才。公司实力的竞争除了资金外，人才的竞争也是至关重要的。 　　5、如有到人才市场等招聘场所，了解其相关信息。掌握最新的行业动态。如有合适的人员顺便招聘。 　　工作体会：来到公司招聘的岗位有涉及到专业技术人员，如土建工程师；高级管理人员，如进出口财务经理；对相关的专业知识有所欠缺，针对这一问题，主动搜集相关岗位的信息学习，以提升自己的专业技巧。目前有平面设计师岗位因薪酬，专业等原因未能按要求的时间完成。此项工作正在进行中。 　　计划采取如下措施改进工作： 　　（1）对专业对口，经验丰富，设计能力较强的人员工资可相应提升； 　　（2）拓展招聘渠道，积极收集合适的简历； 　　（3）注意对已有意向的人员，针对其实际情况，吸引并留住人才。 　　 四、员工关系工作： 　　1、从6月份，我开始逐步涉及新上岗员工的入职办理，熟悉入职办理流程。在新员工入职的当天，带领新员工熟悉公司的熟悉各个部门，积极了解其近期上岗的工作心态，对其进行人文关怀。 　　2、对于有离职意向的员工，了解其原因。对其进行心理疏导，使其能够感受到公司对他的关注，以便尽好的服务于公司。 　　3、与各部门人员进行良好的沟通，处理好临时事务。 　　 五、行政事务 　　目前人事行政部有3个人，在时间可协调度的情况下。处理行政事务。 　　临时事务的处理，包括保安，保洁等，个人能力分析： 　　优势：亲和力较好；具备一定的沟通、组织协调能力；能虚心接受听取别人的意见，认同海天集团的企业文化；具备一定的人力资源管理知识及经验。反应灵活，能较好的控制自己的情绪，工作认真负责，有责任心。 　　劣势：锻炼自己为人处事的能力，加强团队的配合和凝聚力。作为人力资源专员，对各大模块的掌握有待提升，压力大的时候加强对情绪的调整。 　　提升措施： 　　（1）充分学习公司的相关制度、文件，有助于个人和企业远景的统一； 　　（2）反省自己，针对工作中的不足进行改进； 　　（3）深入学习人力资源相关专业知识； 　　（4）针对工作中进展不顺利的问题，理清思路重新整理； 　　人事专员月度工作总结范文三 　　3月份过的很快，其间我们还组织公司女职工去泰州游玩了2天，大家都玩的很尽兴，回来工作更有激情了，让我对公司也更加充满了信心。 　　作为人事专员，目前担任的工作职责有：员工招聘、员工入职离职进出管理、社会保险的办理、档案管理、系统信息的及时更新、通知的发放、淘宝一些办公用品、领导临时交办的事项等。当然，我本身学习的并不是人力资源专业，也没有从事人力资源的工作的经验，经验不足，对人事工作的了解也不深入，也是我的短处，所以，在今后的工作中还必须继续向前辈学习，虚心请教。 　　现将3月份工作汇报如下： 　　 一、员工招聘： 　　3月份，我去了三场校园招聘，分别是3月15号的南京林业大学校园招聘会、3月16日的南京理工大学校园招聘会、3月17日的南京航天航空大学校园招聘会。这也是我本人第一次出去招聘，虽然很辛苦，但也学了不少东西。 　　校园招聘大多是一些大型的国企、兵工厂、航天航空工厂等专业要求很强的企业前去招聘，我们企业作为本土知名民营企业，也有一定的影响力，有些部分应聘者也是慕名前来应聘，所以收到的投放简历也是不少，大多还是文科类女生居多。通过这次招聘，也让我看到了就业的压力，不好好工作，我们随时会被后起之秀代替。 　　招聘会回来的简历整理，经过讨论，最后敲定7人前来面试。但是效果不是特别理想。 　　 二、员工入职离职进出管理： 　　三月份入职离职人数比较多，其中入职46人，离职33人。具体明细见人事部3月份工作。 　　人员跟进方面，还存在一点的误差，可能追踪不是很及时，这方面我也存在不足。现在也有做及时记录，做好每一步，争取每个过程都及时准确，好记性不如烂笔头，做好功课，定能事半功倍。我相信在以后的工作中，都能顺利完成。 　　 三、社会保险的办理： 　　上、下劳动保险方面，一般市内有就业证的员工，都可以在网上办理；女超过四十，男超过五十及外地人，需到柜台办理。这2方面都没有问题。 　　工伤报销方面，最重要的是材料要准备齐全。在报工伤险前，一定要自己先核对一下，主要要看下，发票有没有错误，病例上日期与病例是否一致（避免职工看病时有2本病例，但交上来时就一本，造成有的发票病例上没有体现，报销不了）发票上有的报告，一定要有，不然也报销不了。收上来的材料，自己一定要核对，避免造成材料不齐，被打回，造成二次返工。我自己也在报销的过程中，不断增加的自己的经验，争取材料一次通告。 　　退休和生育险方面，我的经验还不是很多，准备材料方面还存在不足，考虑不是很全，这方面，还需要多几次锻炼的机会和磨练。我也会认真学习，努力提高自己的业务水平。 　　意外险报销方面，现在还是陈丽姐负责，后面可能会交给我来管理，我也会努力学习，尽快上手。 　　 四、档案管理、系统信息的及时更新： 　　入职档案：主要包括员工的合同、就业证、个人信息、就业登记备案等。档案分厂部，按序号排列，方便查找。离职档案整理：员工离职后，要提前给员工准备离职档案，包括劳动合同信息完整、终结备案、社会保险关系变动表等，员工前来领取离职档案时，一定要登记清楚拿走材料的明细，以防发生不必要的纠纷。 　　ERP系统入职离职的信息要及时更新，及时录入新员工的社会保障证号及银行卡号，信息尽快完全，有新信息及时录入。 　　 五、通知的发放及一些行政事宜： 　　配合部长完成一些行政方面的事情，包括及时更新大厦通讯录，给各部门发放，一些通知及时张贴在公示栏等相关事情。 　　 六、淘宝一些办公用品： 　　三月份淘宝办公用品共花费11908.56元，其中清洁用品共2267.3元，保洁及厨师工作服共元，办公耗材类共1242.5元，办公用品共1526.61元，商务礼品共4219.8元，其他费用共643.5元。具体明细见20XX年3月淘宝用品报表。 　　从20XX年12月3日进入公司，到现在已经快四个月了，从陌生到熟悉，我还在慢慢的学习当中，仍然还有许多不足，工作期间缺乏太多的专业知识与工作经验，是公司的领导和同事给予我很多帮助，我也在不断成长，努力提高自己的业务水平，不断进取，积极向上。找到一份自己喜欢的工作不容易，我一定会做好它。

罗斯福当时竞选美国总统的时候，承诺要把中美国的经济给搞活

　　篇一： 　　20xx年很快就要过去了，现将医院人事科的工作总结汇报如下： 　　一、在科室领导及各位老师的帮助指导下，较快的熟悉了基本业务，主要完成了以下几项工作。 　　1.完成了人事代理工作。根据省厅的指导意见，为了更好地对编外护理人员进行管理，院通过竞争上岗、达标上岗，选拔编外护理人员中业务能力强、工作表现突出者开展了人事代理工作，今年的人事代理选拔人员积极参与，经过理论、实践操作、面试等3轮测试，最终名各科室的优秀人员被院正式聘用为人事代理人员。通过上缴档案，身份证、学历证明等相关材料为其在人才交流服务中心办理了人事关系档案的托管，认证身份的核定，接转党组织的关系及户口落户的问题。同时对去年的名人事代理人员及时缴纳了养老金、医保金等各项保险金，从而稳定了编外人员的队伍。 　　2.整理各种应聘材料。因即将成立，为了扩大高层次人才技术力量及后备人材的力量，在领导的指示下，通过在各大院校等互联网上发布招聘启示及参加大学等招聘会方式，收到并整理20xx年应届硕士生应聘材料共计份。目前应聘工作仍在进行中。 　　3.整理成册上报了“省临床医疗中心”的申报材料。主要报送了《省急救创伤救治中心》的申报材料（包括论文、科研成果、各类奖项等），现已通过审核。 　　4.归纳整理了各类档案及档案柜。对现有在职人员及离退休人员的档案进行了梳理、规整并补充了近年档案工资表等相关材料，建立健全了档案管理台帐，方便了今后的档案管理工作。 　　5.对需要发送的文件能及时、准确地进行汇报和管理。每天在网上能及时接收省上下发的各类公文公告，无漏报，错报现象，并及时汇报及反馈。对需要向各部门汇报的材料，能及时送达目的。 　　6.及时分发院各类文件。为了让全院各科人员能够及时，准确的了解医院的人事动态，根据院领导的要求，对所有人员变动、调整及各项通知文件，都能够及时准确地下发到各个科室。 　　二、在工作中还存在的差距和不足及今后的努力方向： 　　1.对人事相关政策的学习和掌握还需进一步加强，要不断的提高自身素质，加强技术业务的学习。 　　2.工作中有时存在急躁和畏难情绪，相互间的协调沟通还不够。 　　在今后的工作中，我将通过自身的努力，在领导及各位老师的教导下，不断学习和努力，进一步提高自身的素质和工作能力，全力以赴做好本职工作。 　　篇二： 　　一年来，全科人员在院领导及科主任的领导下，紧紧围绕医院总体发展战略与科室目标任务，以科学发展观为统领，结合“三好一满意”活动，强化学习，团结协作，坚持理论联系实际，恪守以为人本的办事理念。不断提高人事管理工作的规范化和制度化水平，全面落实年初制定的各项工作任务目标，圆满地完成了人事科的全年的各项工作任务。 　　一、扎实推进人事制度改革，强化岗位聘用管理，不断提升医院人事管理工作的规范化与科学化水平。 　　按照组织部门下发的关于事业单位岗位设置及岗位聘用管理有关文件要求，本着公平、公开、公正原则有序开展完成了全院的岗位设置及竞聘工作。 　　二、多渠道、全方位做好人才引进工作，为医院跨越发展提供强大人才支撑。 　　一是根据医院人才发展规划，积极通过在报纸、网络等媒介上刊登招聘广告、发布人才招录信息，为医院引进了一大批紧缺的专业技术人才，其中包括具有高级专业技术任职资格的领军人才与专业骨干。 　　二是采取“走出去”的方式，多次组派人员到医学类高等院校对毕业生进行现场招聘，招录了一批具有大学本科及以上学历的优秀毕业生，为医院进一步发展壮大增加了活力。 　　三是完成了全年公开招考人员的报名、初审、复审、笔试、面试、体检、合同签订与工资审批工作。 　　三、顺利完成了全院干部职工的工资调整工作，进一步增强了他们工作的积极性和主动性。 　　一是依据年度考核结果，年初对全院年度考核合格在职人员进行了薪级工资调整和审批。 　　二是根据医院业务发展需要，适时完成了对全院聘用人员岗位工资与院龄工资的重新核算及调整，有效地稳定了聘用人才队伍， 　　四、不断完善全院干部职工人事信息，使全院干部职工人事档案管理与相关人员信息管理工作更趋条理化。 　　一是及时收集各类归档材料，并将材料进行整理、核对后按档案管理要求装入干部职工个人档案，确保了档案的完整性和连续性。 　　二是完成了全院干部职工个人有关信息的录入以及医院人事数据库的及时更新与维护工作。 　　五、顺利完成全年医院专业技术任职资格的报考及评审相关工作，为医院专业人才梯队建设奠定了坚实基础。 　　一是顺利完成了医院卫生类高级职务任职资格的考试报名、院内评审与材料报送等工作。 　　二是顺利为医院各类（高中初级）专业技术人员办理了相应的专业技术资格证。 　　六、积极规范临时用工管理，为医院稳定发展提供必要支撑。 　　一是每月按时为聘用人员发放工资、奖金，并为纳入医院人事代理（派遣）的聘用职工缴纳社会养老保险，从根本上解除了临时聘用人员的后顾之忧，极大增强了他们对医院的归属感和责任感。 　　二是按时完成聘用人员变动月报表、劳动工资及福利统计报表等日常工作。 　　人事工作虽取得了喜人成效，但也存在一些不足： 　　一是对已建立的规章制度落实不够。 　　二是工作思路不够开阔，对人事工作中遇到的新问题、新情况还需加强进一步的学习和探究。 　　工作计划： 　　新的一年，科室成员将在科主任的统一领导下，加强认识，合理开发人力资源，创新人才建设机制，开创我院人才工作的新局面，为“三甲”复审提供强有力的人才保障。 　　一、要结合医院“三甲”复审，系统、全面地做好人力资源的配置工作。 　　一是制订出医院及各科室的人力资源配置原则与方案； 　　二是继续实施岗位与职务聘任，建立卫生专业技术人员准入、考核、评价体系； 　　三是加大人才引进和培养力度，力争引进一批高端专业人才。加强对康复医疗重点学科（专科）的人才培养，建立学科（专科）带头人选拔、培养和使用机制。 　　四是学历提高与能力提高并重，继续派送人员培训进修学习。五是加强康复医疗人才培养，即建立和完善康复医疗专业技术人员岗位培训、继续教育和梯队建设制度并组织实施。 　　二、继续做好岗位设置聘用的续聘工作。 　　三、切实做好公开招考实施前的相关准备工作。 　　四、认真完成人事科的各项日常工作，包括劳动工资、人员调配、离退（聘）休人员管理、社会保险、档案管理、职称申报等等。 　　五、完成领导交办的其他临时性任务。

个性化教学，即以“以人为本”为指导思想，尊重学生的个性差异，如性格、兴趣、爱好，并以此为出发点，使学生的自主学习能力、认知水平、性格等在教师的指导与教育下得到充分的发展。新课程标准明确提出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”“不同的人在数学上得到不同的发展”。可见，近年来不断推进和深化的新课程改革十分重视学生的差异性，重视个性化发展。作为教育工作者，我们应在实际教学中积极推进个性化教学，并改进相关教学行为，提高个性化教学的有效性。一、准确把握小学生的学习差异性，实行分层教学小学生的个性差异相当明显，不仅在数学基础、智力水平等方面存在强弱高低之分，而且在学习兴趣、学习习惯等方面也有所差异。随着目前小学入学人数的逐年增长，班级学生结构越来越复杂，差异性表现也越来越明显。为此，教师们想要改变传统的教学模式，就要尽量关注每一个学生的不同点，准确把握他们的差异性，进行有区别的数学教学。教师们可通过课堂观察、课堂提问、课外谈话以及学生自评互评等方式对小学生们进行全面、深入的调查，建立学生档案，并进一步分析学生的数学基础、智力水平以及学习习惯等方面特点。在准确把握小学生的学习差异性的基础上，教师还应充分利用收集、整理所得的信息，在数学课堂中推行分层教学。例如，我在讲解苏教版数学三年级下册的《统计》这一课时，布置了一道练习：2010年玲玲家各季度用水量情况如图1所示，求玲玲家每月用水多少吨？在教学的过程中，我根据对班上小学生们的数学基础和性格特点的了解，进行有计划的分层提问，按照问题的难易程度分列如下问题：（1）玲玲家各季度分别用水多少吨？（2）选择正确的算式：（15+10+30+25） 4（15+10+30+25） 12（15+10+30+25） 365（3）算出玲玲家每月用水的吨数。由于不同层次的问题符合了不同学习基础和兴趣的学生的特点，他们在回答问题的时候显得比以往更加积极主动，活跃了课堂气氛。实践表明，准确把握小学生的学习差异性是实现个性化教学的必要前提和基础，教师们应在深入了解学生的基础上进行合理的分层教学，引导学生发展其良好个性。二、加强师生友好教学交往互动，开发个性化思维教学交往即在教学情境中师生之间、学生之间交流信息、思想和情感和共享信息的人际沟通活动。教学交往不仅影响着师生教与学的积极性，而且在很大程度上影响着学生的课堂参与程度，是提高个性化教学有效性的客观条件。为此，教师们应加强教学交往，以实际行动提高个性化教学的有效性。一方面，教师在进行评价时应宽容对待学生的各种差异，让基础不同、性格不同的小学生在交往中能感受到支持和鼓励，并体会平等、尊重和自由，营造健康的环境以其让他们形成积极的人生态度，在师生交往和同学交流之中发展自己的个性。另一方面，教师应鼓励小学生们对一些数学问题进行大胆的猜想，激发他们的学习热情，开发其数学思维潜能。例如，在讲解四年级下册《找规律》时，教师可以让学生两两组合进行剪刀石头布的小游戏，并让他们在游戏中数出剪刀、石头、布一共有多少种搭配方法。教师不应先入为主地传授“正确、权威”的思考方法，更不应在小学生们提出错误规律时表现出不耐烦的消极情绪，而应当引导他们发现规律的错误之处，并鼓励他们发现“A数量×B数量=种数”这一规律，进而体会思考问题的方法。只有宽容、和谐、友好的关系和气氛才能为学生的个性发展提供空间，才能形成学生的健康个性，教师们应重视师生交往和互动，以期真正实现个性化教学。三、开展探索性实践活动，突出小学生的主体地位新课程改革标准提出：尊重学生的主体地位，将学习的主动权交给学生，让学生真正成为课堂的主体、学习的主人，促进学生的主体参与，最大限度地发挥学生的主观能动性，实现学生的个性化发展。为此，教师应改变过去控制课堂的做法，以学生学习的指导者和合作者的身份参与到课堂教学中，让小学生们能够拥有更多的主导机会，充分参与到课堂活动之中。例如，在讲解四年级上册《角的度量》时，教师引导学生认识量角器的中心点、0°刻度线、90°刻度线、180°刻度线以及掌握量角器的基本用法之后，引导小学生们以小组为单位合作度量橡皮、书本、课桌等物件的角，让他们在实践活动中按照自己的个性习惯去探索和掌握度量器的使用方法，观察生活中各事物的角。在活动结束后，教师可以让学生汇报测量结果，如有多组学生测量同一物件，则对这些组的测量结果进行比较，看哪一组的测量最准确，并让该组学生分享他们的测量经验。在这一过程中，教师应充分尊重学生的主体地位，在保证人身安全的前提下让他们自由选择想要测量的物件以及进行测量的方法，促进学生积极参与，主动思考，从而使个性化教学能够有效进行。面对新一轮教学改革，教师们应摒弃“填鸭式”的教学模式，吸收新的教学思想，通过准确把握小学生的学习差异性、加强师生友好教学交往以及开展各种教学实践活动等途径实现个性化教学。我们只有尊重学生的个性差异，提高学生的数学自主学习能力，才能真正地增强学生的数学思维能力，为他们学习数学奠定坚实的基础。

内链+外链

　　为了确保活动扎实开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家收集的活动策划方案6篇，希望能够帮助到大家。 活动策划方案 篇1 各二级学院团总支、学生会： 　　为了活跃校园化生活，提高学生的综合素质，展现学院的精神风貌，彰显学院浓郁青春向上的活力，经学校同意决定举办20xx迎新年庆元旦艺晚会，现将具体安排通知如下： 　　 一、节目形式 　　独唱、歌伴舞、舞蹈、小品、相声等。 　　 二、活动安排： 　　1、报名：节目初选各二级学院自行安排，选送时间截止日期为12月16日。 　　2、选送地点：学院团委办公室（行政楼1楼120） 　　3、彩排地点：大学生活动中心(具体时间另行通知) 　　4、演出时间：待定 　　 三、活动要求： 　　1、各二级学院选出2-个优秀的节目由学院节目组进行验收。 　　2、各二级学院所选送的节目形式不能太单一，要求多元化。 　　3、表演时间：歌舞控制在-分钟之内，小品与情景剧控制在8分钟之内。 　　4、相同性质的节目不能超过两个。 　　联系人：李xx 　　联系方式：xx 　　电子邮箱：xx 活动策划方案 篇2 　　 一、设计意图： 每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。 　　 二、活动方案： 活动目标： 　　1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。 　　2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。 　　活动准备： 　　1、创设一个“鬼屋” 　　2、幼儿打扮成各自想象的“鬼” 　　3、水粉颜料、毛笔等。 　　 活动过程： 　　一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。 　　二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。 　　1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？ 　　2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？ 　　（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述） 　　3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的`节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。 　　4、教师：真的有鬼吗？ 　　（幼儿讨论） 　　5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？ 　　三、制作万圣节面具。 　　1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？ 　　2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？ 　　3、幼儿操作画鬼脸。 　　4、游戏：勇敢者的游戏。 　　 三、活动反思： 　　本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。 　　在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土？但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。 　　最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。 活动策划方案 篇3 　　【活动目标】 　　1、学习按歌词内容做相应动作，一句一句地唱歌。 　　2、能用常见的水果名称替换原歌词。 　　【活动准备】 　　《苹果歌》音乐磁带、熊伯伯图片、苹果树、PPT图片。 　　【活动过程】 　　 一、通过情景导入，帮助幼儿理解歌词。 　　1、情境讲述，导入活动。 　　师：小朋友们，秋天到了，熊伯伯果园里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的果园参观一下吧。 　　2、参观果园，观察苹果树并说说自己的发现。 　　师：咦，果园有什么？（苹果树）苹果树上结满了什么？苹果是什么颜色的呢？（树上有许多红苹果）师：苹果长在树上，我们要怎样才能吃到苹果呢？（一个一个摘下来）师：小朋友吃过苹果吗？苹果的味道怎样？你们喜欢吃苹果吗，多吃苹果会对我们的身体有什么帮助呢？ 　　教师小结：苹果吃起来甜甜的，而且它非常有营养，多吃苹果，我们的身体就很健康，不容易生病。 　　 二、学习新歌。 　　1、观看图谱。 　　教师：老师把刚才怎样摘苹果、吃苹果的经过都画了下来，我们来看一看。 -----出示图谱，教师带幼儿认识图谱。 　　2、学习歌词。 　　师：老师把它编成了一首儿歌，我来念一念。（按歌曲节奏朗诵歌词）好听吗？我们一起学一学。 　　--幼儿跟老师按歌曲节奏朗诵歌词。 　　3、学唱新歌。 　　师：小朋友念得真好听。老师还能把它唱出来呢，你们想听吗？（教师边做动作边范唱）--我们一起唱唱吧。（教师和幼儿学唱歌曲） 　　 三、尝试用吃过的水果替换原歌词，创编歌曲。 　　1、出示梨子、桃子等水果的黑板画，引导幼儿创编歌曲。 　　教师：果园里还有许多苹果的好朋友也来了，你们看看有谁？（出示梨子、桃子等水果）刚刚你们唱得太好听了，可是没唱我，我们都等不及了。说说看，想唱谁？这个是什么颜色？它长在什么地方？我们应该怎么唱？ 　　2、学习歌词，把水果替换进去，和幼儿说一说。 　　3、尝试把创编的歌曲唱出来。 　　 四、游戏"摘果子"。 　　师：今天小朋友真棒，我们唱了苹果歌，还编了梨子歌、桃子歌。现在我们帮熊伯伯把这些果子都摘回家吧！（个别幼儿摘果子其他幼儿唱歌曲。） 　 　五、结束活动。 　　宝宝们，我们帮熊伯伯把果子运回去吃水果喽！开上小火车车，我们回去喽！ 活动策划方案 篇4 　　 一、活动目的： 　　为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习；并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。 　　 二、活动时间： XX年3月22日 　　 三、活动要求： 　　（1）参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。 　　（2）撤离出的学生在篮球尝操尝跑道上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。 　　（3）活动中参加演习的学生服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤、互相帮助。 　　 四、逃生演练方法与人员安排： 　　1、参加演习的学生听到广播警报声，不要慌张，保持镇静，在疏导老师的带领下，按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操常 　　（1）拟定路线： 　　教室内上课的学生即出前后门逃出，在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。 　　（2）任课教师即为应急疏导教师；在值班室值班的老师负责切断教室总电源。维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生，并带至其相应班级。 　　（3）疏导老师必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险，撤离出的学生以班级为单位，有组织的在大操场集合。在活动结束前，撤离出的学生不能随意再次进入教室内。 　　（4）凡是在操场等地上室外课的班级，在听到警报后，由上课老师负责迅速带领学生到操场北面集合。之后，上室外课的老师留人负责管理，其余作为接应老师，安排撤离下来的师生集合。 　　（5）为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，猫腰从教室撤离。 　　2、学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥。 　　3、撤离集中后各班学生清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。 　　4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急救措施，把伤害降低到最低程度。 　　5、活动领导小组（演练指挥中心）： 　　组长（总指挥）：王训华 　　副组长：徐东升 　　组员：全体任课教师 　　警报：徐东升 　　疏散引导组：郜胜利 　　伤员救治组：刘璐璐、卞雁勤 　　灭火行动组：朱建民 　　通信联络组：吴继华、周希云 　　 各年级疏导教师： 　　一年级一班：孙天鑫 　　一年级二班：赵海兵 　　二年级： 刘瑞丽 　　三年级： 徐东升 　　四年级： 王小松 　　五年级： 吴继华 　　六年级： 高冠扬 　　 五、活动准备： 　　1.召开会议，将演练的内容和程序告诉全体师生。通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。 　　2.各班要高度重视，精心组织，周密安排，撤离时严格按规定的线路行走，教师走在学生后面组织指挥。 　　3.学生撤离注意一只手要捂住口鼻，弯腰快走；楼梯通道只能2路纵队行进。全体教师加强指挥，一定要做到快而不乱，防止摔倒造成踩踏的事故。 　　4.全体教师参与，所有的任课老师到班级参加演练。班级特殊学生要有专人负责。 活动策划方案 篇5 　　 活动名称 ： 　　小小航天科学家 　　 目标： 　　1、进一步了解火箭的基本构造，并尝试用多种材料自制火箭。 　　2、发展幼儿的动手及想象能力。 　　3、激发幼儿探索航空知识的兴趣。 　　 准备 ： 　　1、孩子对火箭的兴趣及初步的了解。 　　2、范例，幼儿收集的各种瓶子，色纸、铅画纸、蜡笔、即时贴、剪刀、胶水、双面胶等。 　　 重点： 能积极尝试自制火箭。 　　 难点 ：火箭头的制作和各部分的粘贴。 　　 过程： 　　 一、引入主题 　　1、出示“神六”图片，引导幼儿观察讲述。 　　2、航天科学家真了不起，今天我们也来当一回小小航天科学家，自己动手来做一个火箭。 　　 二、观察讨论 　　1、说说火箭的主要结构。 　　2、重点介绍火箭头的制作方法。 　　 三、探索操作 　　1、幼儿按意愿选择材料制作。 　　2、指导幼儿进行粘贴组合，制作火箭头。 　　3、对有创意的幼儿及时表扬，适当帮助有困难的幼儿。 　　 四、展现交流 　　1、幼儿展示自制火箭，共同参观并请个别幼儿介绍。 　　1、 进一步激发幼儿探索航空知识的兴趣。 活动策划方案 篇6 　　活动主题：月明中秋情满重力 　　活动时间：20xx年9月13日下午开始 　　活动地点：茂名中国第一滩（南海） 　　活动内容：游泳、聚餐、篝火晚会、烧烤其他 　　时间表： 　　1、15：30——17：30游泳（自由活动、排球游戏） 　　2、18：00——19：00聚餐（海鲜) 　　3、19：00——20：00拔河比赛、龙凤戏珠（陈小平余亚磊负责） 　　4、20：00——22：30篝火晚会 　　5、22：30——23：20烧烤 　　主持人：马小宁苏莎莎 　　场记：组长：陈小平、黄禄清成员：吴太华马荧赵梦梦 　　现场协助：组长：洪亨伟成员：赵树青余亚磊冯小明徐飞 　　篝火晚会内容： 　　一、领导讲话 　　二、节目单： 　　1、女声小合唱：水调歌头*明月几时有表演者：雷小娣苏莎莎赵梦梦(节目质量苏莎莎负责)4 　　2、表演唱：山歌好比春江水马小宁领唱，其他人和声(节目质量马小宁负责)2 　　3、吉他弹唱：真的爱你（粤语）唐天强(节目质量唐天强负责)4 　　4、疯狂语文（游戏）：组织者：陈立昌(节目质量陈立昌负责)15 　　5、葫芦丝独奏表演：月光下的凤尾竹表演者：黄禄清(节目质量黄禄清负责)5 　　6、男声独唱：heyjude吴毅生(节目质量吴毅生负责)4 　　7、对唱：敖包相会李燊马小宁(节目质量李燊、马小宁负责)4 　　8、表演猜猜看（游戏）：主持人：余亚磊(节目质量余亚磊负责)15 　　9、舞会：慢三、慢四。 　　10、歌曲接龙拉歌：主持人：洪亨伟、赵树青。导入歌（山歌好比春江水—马小宁领唱）。(节目质量洪亨伟、赵树青负责)30 　　11、马小宁各省民歌串唱。(节目质量马小宁负责)6 　　12、互动游戏：丢手绢。(节目质量洪亨伟、余亚磊、陈立昌负责)30 　　13、集体游戏：老鹰捉小鸡。20 　　14、集体联欢：兔子舞。(节目质量无)（音乐负责：李燊） 　　15、晚会结束。 　　三：注： 　　1、音响电源设备安装与调试：李燊负责、赵树青、吴毅生、洪亨伟、黎明协助 　　2、烧烤组织:李燊负责，赵树青、赵梦梦、林旺协助 　　3、所需物品采购：李燊负责，徐飞、赵树青、吴太华协助 　　4、篝火点燃与看护：冯小明负责郭长城张骞、刘恒、李康平协助 　　5、物品摆放与人员安排：马荧负责苏莎莎雷小娣王军妮赵梦梦吴太华协助 　　6、请自备泳衣等个人物品 　　所需物品清单：柴火、打火机、月饼、奖品、饮用水、零食、水果、小应急灯、湿巾、纸巾、排球2个、拔河绳一根、陈礼昌游戏所需调料、相机、手帕一条、小桶一个。 　　策划：马小宁苏莎莎 　　审核：陈小平（部长）、黄禄清（主任） 　　批准：潘福连（书记）

电荷密度=介质介电常数*grad（E）grad（E）意为电场强度的梯度

小学教师教育感言有时，语文老师讲解作品人物形象完全是无效的劳动。学生阅读文学作品时，就始终没有为这一人物所感动，或者说这人物压根儿就没有进入过学生的心灵。因而，不管这人物高尚也好，卑劣也罢，老师或人们的评价对于学生来说，就会是非常遥远。所以，让学生先学会感动应是语文老师的最重要的任务之一。小学教师教育感言近日在学校的统一组织下，我们全体教师认真学习了《义务教育法》、《未成年保护法》、《教师法》等教育政策法规，我就此谈一谈学习的体会：一、热爱祖国，遵纪守法作为一个教师要热爱祖国，热爱人民，更要热爱教育事业，爱学生，尊重学生，并施以正确的教育内容和方法。作为一个教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。通过对法的学习，进一步提高了自己的认识，有力的指导了自己今后的实践。二、热爱本职工作, 尽业乐教“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，我想这是人们在表达教育这一职业的伟大和无私。南宋哲学家朱熹说：“敬业者，专心致志以事其业也。”敬业是一种美德，乐业是一种境界。对待本职工作，我们应常怀敬畏之心，专心、尽职、尽责，干一行、爱一行、钻一行，尽心竭力、全身心地投入。我们要努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。三、热爱学生，关心学生学生处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。在工作中不体罚和变相体罚学生,保护人格尊严和自尊心,坚决与违反>的行为作斗争。作为一名教师，应该热爱学生。关爱在我们的培育下茁壮成长的小苗,使他们在快乐和幸福中成长!

多次登陆仍然登陆不上去，要联系自己学校的系统管理员为你重置一个新密码，密码重置以后，再次进行登录。登陆进入系统后，会弹出一个让你修改密码的对话框，这个时候一定要修改，修改的时候要修改一个自己记得住的八位字符串密码，这个字符串应该有至少三种字符组成。密码修改成功后，会有系统提示，修改成功，成功之后以后再次登录系统时就使用自己修改的新密码，这个心密码永久有效，并且要记住。系统功能：教师管理信息系统建立了全国教师基础信息库，记录了教师学习工作经历、职称与岗位聘任、教育教学、培训研修等信息。该系统由全国、省级、市级、县级、学校层面分层管理,各自拥有不同权限，教师也可以对系统中部分信息进行阅览或更新。全国教师管理信息系统建成后，通过与相关教育管理服务平台的互通、衔接，将逐步建立健全覆盖各级教育行政部门、各级各类学校的教师管理信息化体系；通过高效采集、定期更新、有效整合教师信息，将形成教师队伍大数据，大数据分析将为教师工作决策提供有力支撑，提升决策的科学性、针对性和有效性。

汉字源远流长，博大精深，是承载中华文化的重要工具。郭沫若先生曾说：识字是一切探求之第一步。正所谓人生识字聪明始，汉字教学与人的发展关系之重大，由此可见一斑。小学阶段是对学生进行识字教学的重要阶段，小学阶段的识字教学效果如何，直接影响到学生今后的学习和生活。而在传统的教学中，教师教学的出发点是“我”。考虑的往往是“我”要如何做才能上好一节课。教学中的每一步应该做什么，甚至每一句话说什么都要事先设计好。按照这个逻辑，那些能够按照自己的想法完成的课就是好课，相反则是不成功的课。但是新课标强调学生是学习的主体，教师在教学中起主导作用，强调教学应以学生为本，要从“学生”出发设计教学。那么，在识字教学中如何实现这一转变，做到以学生为本呢？下面就从我的一节识字教学课，来谈谈自己在识字教学中的转变。教学片段： 我在教学苏教版小学语文第4册第3课《月亮湾》第一课时，识字教学的课堂上。我在课前把本课中的生字都组成词语，然后写在黑板上。在进行识字教学环时，我手指着第一个词“月亮湾”问孩子：“同学们，我们先来看第一个词，谁愿意给大家读一读？”一个孩子站起来，声音很洪亮地读了一遍“月亮湾”。然后我又请了几个孩子站起来读，他们都读得都非常好，看来已经对这个词语孩子们已经非常熟悉了。接着我又问他们“谁，能用加一加的方法来记住‘湾"这个字？”此时，很多孩子都举起了小手。看来这个问题对他们来说，也没什么难度。我随便叫了一个孩子，她站起来，非常流利地说：“我用加一加的方法来记住‘湾"这个字，左边一个三点水，右边一个弯曲的弯，合起来就是月亮湾的‘湾"。这是我们在识字教学中很常用的方法，“加一加”的方法。随后，我又让孩子们给“湾”字找个朋友，组组词。有的孩子组“海湾”，有的孩子组“河湾、水湾”。此时，我觉得整个课堂气氛非常活跃，心里还在暗暗窃喜，觉得这节识字教学课的效率应该还是很高的，因为我觉得孩子们不仅进行了认真的课前预习，而且在课堂中，都能够积极地参与到了学习中来。我接下来就用同样的方法，平均使用了力量，牵着孩子们一步一步地，学习完了本课的所有生字。在这堂课中，我虽然讲的非常卖力，可在课堂中，却还没能完成第一课时的教学任务。因为在第一课时中，不仅要进行生字的识记，还要进行生字的书写，以及课文的有效朗读。之所以没能完成第一课时的教学任务，究其根本原因是，我在识字教学环节浪费了大量的时间。案例评析： 这节课后，我及时地对自己的教学情况进行了反思，在找寻自己在识字教学上存在的问题。经过思考我觉得，问题主要来自于教学理念上的，同时也有教学方法上。首先，在我的课堂上，孩子们没能够真正成为学习的主人，而是在我的牵引下，一步一步地进行生字学习。这从我的课堂上提问中，就可以很清晰地感受到。例如：我在问孩子们怎么记着“湾”这个字时说：“请你用加一加的方法，来说一说自己是怎么记住这个字的。”现在想来，我完全可以让孩子们按照他们自己的想法来说，这样他们就会用自己喜欢的字方法，自己擅长的方法来记住这个字，从而充分调动他们学习的积极性。而我的这一个问题，却完全扼杀了他们学习的主动性和探究的欲望。其次，是在课前设计教案时，我没有充分考虑孩子们已知的识字量，在备学生方面思考地还不够深入、全面。如果在教学中我能先问一问孩子们，“这些生字哪些是你们已经认识的，哪些还不认识。”对孩子的识字情况进行大致了解，这样在课堂上，就可以根据他们掌握生字的情况，来进行有针对性的教学。重点指导孩子们不认识的生字，就可以很大程度上提高识字教学的效率。而我却在每个生字的教学时平均使用力量，以至花费了很长的时间。最后，我觉得自己在教学理念上和《新课标》也有些相背离的地方，比如：这节课的生字中有一个非常明显的特征，就是所有的生字都是左右结构。而我在教学中去忽视了让孩子门从整体上来观察本课的生字有什么特点，从而淡化了归类识字方法的渗透。在识字方法上，几乎每个生字都引导孩子们用“加一加”或者“换一换”的方法来识记，其实对于有些生字这两种方法并不适合。所以，我认为在识字方法上，应该根据每个生字的特征，引导孩子们选择最适合的识字方法进行识记。 新课程强调学生是学习的主人，教学应该以学生为本。但在教学实施的过程中，我们的教师常常不自觉地替代了学生，过分发挥了“导”的作用。我觉得我们在教学中，应该再放手一些，充分相信孩子们自主学习的能力，给他们更多自主探究学习的空间。随着信息社会的传播途径的不断扩大，当学生走进校门的时候，已经不同程度地认识了一些汉字，我们的识字教学不应该再从零开始，教师应充分地尊重和利用学生掌握生字的既有经验，并由此提高识字教学的课堂效率。在识字教学中，识记汉字的方法有很多，教师在教学中应根据学生的学习需要，针对每个要学习生字的特点，综合运用多种识字方法，这样才能有效提高识字教学效率。 崔峦老师曾经说过：“教师越强势，学生越没有学习的空间和思维的空间。这样做，扼杀了学生个性化的思考，创新的思维，也就扼杀了祖国的未来。”所以在今后的识字教学中，让我们都能够“以学生为本”，在课堂上给孩子们创设一个自主实践、合作探究的学习氛围，这样我们就会收获无限的惊喜!

第一篇　战争·和平伯里克利 还有谁比我们更能立于不败之地呢亚历山大 对马其顿士兵的演讲汉尼拔 要么胜利，要么死亡凯撒 论惩处阴谋家拿破仑 告意大利方面军的演讲德穆兰 生不自由，毋宁死去　罗伯斯庇尔 最后的演讲布朗基 为红旗而斗争宋庆龄 中国的自由与反战斗争斯大林 面向全国军民的广播演讲丘吉尔 热血、辛劳、眼泪和汗水 ——关于希特勒入侵苏联的广播演讲罗斯福 一个遗臭万年的日子戴高乐 谁说败局已定 显示全部信息第一篇　战争·和平伯里克利 还有谁比我们更能立于不败之地呢亚历山大 对马其顿士兵的演讲汉尼拔 要么胜利，要么死亡凯撒 论惩处阴谋家拿破仑 告意大利方面军的演讲德穆兰 生不自由，毋宁死去　罗伯斯庇尔 最后的演讲布朗基 为红旗而斗争宋庆龄 中国的自由与反战斗争斯大林 面向全国军民的广播演讲丘吉尔 热血、辛劳、眼泪和汗水 ——关于希特勒入侵苏联的广播演讲罗斯福 一个遗臭万年的日子戴高乐 谁说败局已定 宋教仁 黄花岗起义周年纪念会演讲辞麦克阿瑟 责任—荣誉—国家拉宾 睦邻友好的新起点布什 一个归队老兵的演讲　……第二篇　自由·独立第三篇　公平·正义第四篇　思想·智慧第五篇　文化·科技

u2003u2003老师就像一道阶梯，帮助学生们走上成功的台阶，学生在他们的教导下在学业方面取得了良好的成就，要好好感谢老师对学生们的培养。怎么才能知道哪些感谢老师的句子更加吸引自己呢？我特地为大家精心收集和整理了“感谢老师的付出感言（经典78句）”，希望能为您提供更多的参考。 u2003u20031.您是传递礼貌的使者，您是播种智慧的楷模，您把青春奉献给了三尺讲坛，您把汗水挥洒在了菁菁学校。 u2003u20032.教师才是时代的英雄社会的榜样，乖巧的百灵鸟应当为教师纵情歌唱，教师能使沙漠不再荒凉，孕育绿洲溪水流淌，教师有灵丹妙方，能让愚笨变得富有智商。即使倾长江为墨，也画不全教师的光芒，纵然让大地作纸，也写不完教师的华章。 u2003u20033.教师，您像夜晚星空里，最闪亮，耀眼的那颗北极星，指引着我们走向成功的道路。让我们在浩瀚无边的知识大海里，不会迷失方向，找不到远方，作不回自我，寻求布道一片片知识的浪花；让我们在密密葱葱的森林知识里，不会迷茫。 u2003u20034.传道修养儒雅道德，授业传播科技人文，解惑教诲做人道理——感激天底下所有教师。 u2003u20035.用语言播种智慧，用粉笔耕耘知识，用汗水浇灌未来，用心血培育人才，这就是我们可敬可爱的教师崇高的劳动。教师节到了，别忘问候祝福你的教师哦！ u2003u20036.敬爱的教师，是桥，把我引向山外；是箭，把我射向未来；是船，让我渡到彼岸；是翼，让我飞到高空。 u2003u20037.那天夜里我做了个梦，梦里教师在讲台上讲课，我们所有的学生都在听，依然是熟悉的声音，依然是熟悉的面庞，依然是熟悉的课本，依然……醒来时发现自我眼角有着泪痕。 u2003u20038.教师是红烛，点燃自我照亮别人；教师是春蚕，吐尽自我最终一根丝线。 u2003u20039.您亲手点燃的火花。 u2003u200310.教师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！ u2003u200311.您是知识的超链接，是我们学习的主页。我们这移动硬盘“有了您的教导才丰富。 u2003u200312.有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！教师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您。 u2003u200313.没有爱心就没有教育，没有热忱便没有伟大。恩师既有爱心又有热忱，难忘恩师，师恩难忘。 u2003u200314.岁而立，报父母含辛茹苦养育之恩；年成才，感教师辛勤耐心教导之德。 u2003u200315.一方黑板朝朝暮暮绘宏图诚滋桃李芳天下；三尺讲台岁岁年年洒青春勤育英才泽九州。敬爱的教师，今日是教师节，对联代表我的心声：多谢您的教诲！祝您永远快乐！ u2003u200316.教师——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康活泼的成长。 u2003u200317.是您，让青春的风帆在灿烂阳光下高扬，让驿动的心灵在无忧无虑中成长，让人生的脚步在知识海洋里徜徉。感激一路有您，敬爱的教师，祝教师节快乐。 u2003u200318.一句“你能行”点燃我人生梦想，两声“要加油”鼓励我乘风远航，三生有幸得遇良师，四季风雨难忘师情，舞（五）文弄墨略表寸心：教师，节日快乐！。 u2003u200319.蜡炬的品质，梯子的情怀，园丁的精神，父母的爱心——献给您，敬爱的教师，祝您教师节快乐！ u2003u200320.知识随着年龄增长，本领随着身高增长，同时增长的，还有你抚也抚不平的皱褶，数也数不清的白发。 u2003u200321.您把你的知识教给了我，我必须回好好学习的，不会辜负您对我的辛苦的。 u2003u200322.用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，育孕着祖国的明天，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。 u2003u200323.教师，你在我心目中是一个令人爱令人敬的好教师。你塑造了我们，我们也会让你永远快乐。 u2003u200324.教师，我多期望你，期望您对学生一视同仁，不要歧视后进生，仅有这样，您在同学心中，才会越站越高，师生情才会越来越深厚。 u2003u200325.浙里春风，吹绿满园桃李，当念为人师表；浙里重教，培育旷世英才，感恩师德永恒！ u2003u200326.太阳升起又落下，月亮缺了又变圆，树叶落了又生长。教师，时光的流逝增加了你的白发，也增加了我们的知识。其实我们每一天都在想你，教师节这天更想你！ u2003u200327.教师，如果把您比作蚌，那学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 u2003u200328.在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。 u2003u200329.我们在教师人生的岁月里渐行渐远，而他们却逆着年华，回到原点，去守护我们成长的记忆…… u2003u200330.蜗居三尺天地，教鞭指扬文字，粉尘挥洒知识，育出满天桃李。笑容堆积，是您辛劳后的欣喜，开心依旧，是祝您幸福无比，教师节日，祝教师万事如意。 u2003u200331.教师不仅仅是知识的传播者，并且是模范。--布鲁纳 u2003u200332.教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有本事，资格老≠经验多。 u2003u200333.人生旅程上您为我点燃期望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧多谢您！教师愿您永远健康！愉快！幸福！ u2003u200334.红烛升级长明灯，照亮别人，提升自我；春蚕丝化万卷书，哲理名言，启迪后裔。 u2003u200335.纵使人不见声不闻，思念相伴；纵使风不动水不流，信息常依；诚挚的祝福，不常有，却意义非凡；快乐的心声，轻轻地呼唤：教师，节日快乐！ u2003u200336.孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。 u2003u200337.教师乃起航之帆，学生乃驾驭舵手，人生乃航行之舟，再大风雨，再多困难，始终有教师恩育助力扬帆。 u2003u200338.您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。 u2003u200339.侃侃而谈，字字珠玉，兢兢业业孜孜不倦。面面俱到，丝丝入扣，心心念念莘莘学子。 u2003u200340.教师您是伟大的，像一支蜡烛照亮别人燃烧自我。祝您节日快乐，保重身体！ u2003u200341.铁打的学校流水的学生，不变的是您深切的教诲。敬爱的教师，并不是只在今日才想起您，而是今日异常想念您！让我借信息送上教师节祝福：健康快乐！ u2003u200342.鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 u2003u200343.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的.阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ u2003u200344.师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。有人说，爱自己孩子的人是人，爱别人孩子的人是神。她从未追求过这种境界，也从未想过自己的工作有多伟大。然而，她就是这样做了：用爱来教会孩子做人，完善人格发展；用爱来教会孩子学习，推动社会进步。 u2003u200345.那天夜里我做了个梦，梦里老师在讲台上讲课，我们所有的学生都在听，依然是熟悉的声音，依然是熟悉的面庞，依然是熟悉的课本，依然……醒来时发现自己眼角有着泪痕。 u2003u200346.老师，你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们，我们也会让你永远快乐。 u2003u200347.您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。 u2003u200348.让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境；让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来……我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种的回报。 u2003u200349.如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲…… u2003u200350.时间：教师节；地点：世界各地；人物：学生、家长和老师；事情：送上*真诚的*温馨的*甜蜜的*感激的祝福；目的：感谢老师的教导！ u2003u200351.呕心沥血哺顽童，桃李满天两鬓白，莘莘学子来谢恩，祝福老师晚年康。呕心沥血哺顽童，桃李满天两鬓白，莘莘学子来谢恩，祝福老师晚年康。 u2003u200352.愿这一声祝福，化作春天的阳光，夏天的花朵，秋天的果实，冬天的白雪。温暖相伴、美丽相伴、成功相伴、幸福相伴。 u2003u200353.老师，您就是这希望与幸福的播种人！ u2003u200354.我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声多谢——您是我永远的老师，永远的朋友！ u2003u200355.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样；您给了我们一盆清澈的水，让我们对准太阳折射出七彩的人生！教师节来临，祝您节日快乐，同时道出心里的声响——老师，谢谢您！ u2003u200356.祝老师桃李满天下，心好，一切都好。 u2003u200357.教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承担着学生一步步踏实地向上攀登。 u2003u200358.而今天，我们在这里要将我们心中那份特殊的祝福送予那些将一生都奉献给教育事业的老师们。 u2003u200359.儿感恩翅膀，是翅膀带它飞上蓝天；小草感恩阳光雨露，是阳光雨露滋润了它成长；人类感恩氧气，是氧气让我们生存；我要感恩老师，是老师让我走向知识的道路，打开智慧的大门。 u2003u200360.尽管岁月的洪流在不断冲刷着历史的浮尘，但一代又一代的老师们是那么尽心尽力的将一届又一届的学子培养，引领上成功之路。老师。这两个字从心底呼唤出来，是多么的亲切。 u2003u200361.你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠；你无畏，历经磨难却依然顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗；你奋进，站在时代的潮头之上，呼唤着一个灿烂的未来 u2003u200362.在我成长的十几年中，我感谢的人有有很多很多。首先感谢的老师是原来班主任李老师，因为李老师对我的帮助实在是太多，问寒问暖，每当我有困难时，李老师尽老师能力来帮助我。我还能读动漫专业，都是李老师那无私的帮助。 u2003u200363.xx老师，您一向兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上；感激，流进我们的心窝。 u2003u200364.尊敬的园丁：您好，在辛勤耕耘下您已是硕果累累，桃李满天下，衷心祝您幸福快乐。 u2003u200365.一颗爱心，把文明之火传递；一支粉笔，用知识的源泉浇灌；一生无悔，默默燃烧着自己。 u2003u200366.有的风度翩翩，有的和蔼可亲；有的温柔贤惠，有的严肃认真，各自风格独特。 u2003u200367.是您用一言一行，让我们在文明的天空里展翅飞翔；是您用一笔一划，让我们在知识的海洋里尽情徜徉；是您用一心一意，让我们在青春的岁月沐浴阳光。教师节，感谢您教诲有方，祝福您一生安康！ u2003u200368.以关爱为和弦，奏出温暖的歌谣；以勤劳为箭镞，射向教学的靶心；以启迪为方法，扣开智慧的大门；以梦想为蓝图，甘当成功的阶梯。老师，真心祝愿你节日快乐。 u2003u200369.老师是人类灵魂最伟大的工程师，老师就像蜡烛一样，燃烧了自己却照亮了我们。我就有一位这样最敬爱的老师，就是赵老师。 u2003u200370.是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您，是投入，您，是付出。您就是我们孩子最敬爱的老师。经典语句 u2003u200371.说您是春蚕，我说您比春蚕要刚强，说您是园丁，我说您比园丁贡献大，说您是蜡烛，我说您比蜡烛光芒强。 u2003u200372.您的每一滴辛勤汗水，都是智慧的结晶。您的每一次谆谆教诲，都是我们成长的见证。我们也都谨记于心！ u2003u200373.xx幼儿园的老师们，你们好，感谢你们对儿的照顾和培养，你们以和蔼可亲的态度、高度负责的精神滋润着孩子幼小的心田。我们谨以此表达对园领导和所有的老师由衷的感谢！ u2003u200374.希望增加师生互动，鼓励学生提问，尤其是数理化学科，使学生真正理解解题过程，注重培养学生的群众观念，树立我为人人的良好风尚，弘扬团队精神，德智体全面发展。 u2003u200375.今天，宇熙终于要从幼儿园毕业了，就要离开幼儿园这个温暖的大家庭了，让我们带着园长、老师的真心祝福，带着爸妈的期盼，祝愿宇熙和涌头幼儿园中每一位毕业的孩子走向更加美好的明天！ u2003u200376.上课时，你能大声地跟着老师说儿歌讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒！贝贝，以后多出来晒晒太阳，多和小朋友一起玩好吗？那样的你会更快乐！ u2003u200377.鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩的是我的启蒙老师--肖老师，因为她把我领进智慧的大门。 u2003u200378.做老师很辛苦。但只要看到学生的进步，他们会忘掉辛苦，心里会由衷的高兴。老师经常的鼓励同学：“努力点！坚持努力就会有收获。”可谓是燕儿吐哺，高风亮节啊！

不是的，不在编的教师也可以注册。全国教师管理信息系统是针对全国教师的一种网络管理信息系统。教师管理信息系统建立了全国教师基础信息库，记录了教师学习工作经历、职称与岗位聘任、教育教学、培训研修等信息。该系统由全国、省级、市级、县级、学校层面分层管理，各自拥有不同权限，教师也可以对系统中部分信息进行阅览或更新。

最新大型饲料企业的开工率只有50%左右，有的甚至还不到50%。以猪料为例，我国猪饲料产能在2.4亿吨以上，实际总需求量才8000万吨左右， 饲料企业纷纷出现产能过剩的现象无可厚非。在这种情况下，如果推出饲料代加工模式，虽然饲料企业得到的单位利润率下降了，但是规模效应会凸显。此外，饲料企业的产能也被充分利用，提高了设备利用率和工人劳动生产效率，从而降了生产成本。

总结 是对所从事工作的回顾和高度概括，包括工作内容、 方法 、措专施、取得成效、存在问题属、改进 措施 ，今后发展思路等，而你知道 工作总结 怎么写吗?亲爱的读者，我为您准备了一些人事岗位 个人总结 ，请笑纳! 人事岗位个人总结1 我于__月_日 入职 ，至今工作已经满两个月了。时光飞逝，在紧张、忙碌而又充实的工作中，在公司领导和同事们的帮忙下。工作中有提高也有需要提升地方。下头就我入职两个月来的工作，做出如下总结： 一、展馆相关事务(助理工作) 1、前期协助企划经理处理展馆开馆的相关事务，制作培训课件，对讲解员进行相关培训。包括：-礼仪培训，相关展品的背景介绍，整个流程的相关介绍; 2、与涂经理对接，进取做好合同，展馆介绍以及其他日常事务; 3、开业前准备： 1)每一天提前到场查看当天的工作进展状况。 2)配合施工人员对展馆的布置，灯光对位，画的摆放等，和施工方协商保证开业前展馆布置的顺利进行; 3)开业后，主动进取承担讲解。完成相关任务。 二、人事专员工作 目前公司的招聘 渠道 仅有人才网，为了满足当前人才需求。此项任务迫在眉睫。 1、经过___为公司找到适宜的人才有场务，放映员，保洁，电工。为公司有效地节俭了人力资源成本; 2、对各、熟练使用，并能及时收集相关有效地信息并储存。 3、与___的联系人坚持良好的关系，以确保有需要招聘的及时联系。 三、招聘工作 1、发布招聘信息： 对日常的招聘岗位进行分析，包括：岗位工作资料、任职资格、岗位梳理等方面。对以上这些入职条件进行分析后，根据岗位的情景，选择相应的人群，从而选择相应的招聘渠道，找到适宜的人员。 2、与用人部门进行沟通，了解招聘需求。根据用人部门的要求选择适宜的招聘渠道，对人员进行 简历 筛选， 面试 ，复试，招聘适宜的人才。 3、建立有效的人才库 对有用的人才及时储备，以便临时招聘用工时选用，为了满足_月份即将开业的商场所需求的很多中高级人才，简历若干个件夹，储备有效的简历_几份。 4、在专业人才急需的情景下，采取各种方法吸引优秀的人才。公司实力的竞争除了资金外，人才的竞争也是至关重要的。 5、如有到人才市场等招聘场所，了解其相关信息。掌握最新的行业动态。如有适宜的人员顺便招聘。 工作体会：来到公司招聘的岗位有涉及到专业技术人员，如土建工程师;高级管理人员，如进出口财务经理;对相关的专业知识有所欠缺，针对这一题，主动搜集相关岗位的信息学习，以提升自我的专业技巧。目前，有平面设计师岗位因薪酬，专业等原因未能按要求的时间完成。此项工作正在进行中。 计划采取如下措施改善工作： 1)对专业对口， 经验 丰富，设计本事较强的人员工资可相应提升; 2)拓展招聘渠道，进取收集适宜的简历; 3)注意对已有意向的人员，针对其实际情景，吸引并留住人才。 四、员工关系工作 1、从_月份，我开始逐步涉及新上岗员工的入职办理，熟悉入职办理流程。在新员工入职的当天，带领新员工熟悉公司的熟悉各个部门，进取了解其近期上岗的工作心态，对其进行人关怀。 2、对于有 离职 意向的员工，了解其原因。对其进行心理疏导，使其能够感受到公司对他的关注，以便尽好的服务于公司。 3、与各部门人员进行良好的沟通，处理好临时事务。 五、行政事务 目前人事行政部有3个人，在时间可协调度的情景下。处理行政事务。 临时事务的处理，包括保安，保洁等， 个人本事分析： 优势：亲和力较好;具备必须的沟通、组织协调本事;能虚心理解听取别人的意见，认同海天集团的企业化;具备必须的 人力资源管理 知识及经验。反应灵活，能较好的控制自我的情绪，工作认真负责，有职责心。 劣势：锻炼自我为人处事的本事，加强团队的配合和凝聚力。作为人力资源专员，对各大模块的掌握有待提升，压力大的时候加强对情绪的调整。 提升措施： 1)充分学习公司的相关制度、件，有助于个人和企业远景的统一; 2)反省自我，针对工作中的不足进行改善; 3)深入学习人力资源相关专业知识; 4)针对工作中进展不顺利的题，理清思路重新整理; 人事岗位个人总结2 从 毕业 到此刻工作两年了，在这两年里有欢笑也有泪水，更多的是成长。这两年来，在公司各部门领导的关心指导和同事们的支持帮忙下，我踏踏实实地做好了自我的本职工作，也顺利完成了领导交办的各项工作任务，自身在各方面都有所提升，现将这两年的工作情景总结如下： 一、踏踏实实、认认真真的工作态度 两年来，我脚踏实地，勤勤恳恳，任劳任怨，努力地做好本职工作，尽量避免工作中出现任何漏洞。 人事专员是属于服务性质的工作，且比较繁杂。每一天我都认真做好各项服务工作，以保障各部门工作的正常开展。日常的工作资料比较琐碎，需要细心、谨慎，不能马虎大意，更不能草草了事。为了按时完成各项工作，将每一天的工作分为从最紧急、紧急、一般、不紧急等一项一项的去完成，这样确保了工作质量和工作效率，更重要的是以能够免出现遗漏现象。 二、尽心尽责，做好行政人事档案工作 认真做好本职工作和日常事务性工作，协助领导坚持良好的工作秩序和工作环境，使各项档案管理日趋规范化、标准化、有序化;同时做好后勤服务工作，让领导和同事们避免后顾之忧，在部门经理的领导下，进取、主动的做好本部门日常内务工作。 会议管理工作：做好每周例会及部门例会会场的布置，会议纪要的记录、撰谓学海无涯，而现有的知识水平是远远不够的，随着企业不断深入的发展，仅有不断学习、不断积累，才能满足企业发展的需求。为此，我利用业余时间学习，提高了自身素质。 三、未来计划 在未来的_-_年内我会继续努力提高自我本岗位工作技能，加强对行政人事工作的学习使它更加专业化。 人事岗位个人总结3 20__年在紧张而充实的气氛中已近尾声，我也在兢兢业业和精益求精中度过了在公司的第_个年头。在公司领导的带领和关怀下，凭借从事人事工作近_年所积累的经验，我尽心尽力，踏实做事，圆满完成了各项工作。现对这一年的工作作以汇报，期望从中总结经验、改善不足，为新一年工作的开展奠定坚实的基础。 本年度，我的工作主要围绕人事招聘、员工劳动关系管理、薪酬管理这三方面开展。 一、招聘面试工作 本年度的招聘工作中，我们本着“唯才是举，宁少求精”的原则，经过日常招聘、社会招聘、猎头合作、学校招聘多种途径进行选拔和面试，实力与潜力并重，规范招聘流程，从简历筛选、面试安排、择优录取、人才库储备等各个环节严格把关。 1、日常招聘 本年度，我们人事招聘专员共筛选简历_份;面试安排月平均_次，月面试成功_人次;总共为公司招聘到了_名日常增补人员，_名各部门急缺岗位人员。 在高端岗位人员招聘方面，今年我们获得了可喜的成绩。期间，我们未经过与猎头合作，而是认真筛选了超过___份的简历，和财务总监反复沟通安排面试，最终成功招聘到了人才。这一举措为公司节俭了招聘成本，充实了人才队伍，同时也激励着我们在新的一年作出更大的成绩。 在招聘流程把控方面，我们严格对应聘者的简历来源、学历认定、行业背景调查、录用流程各方面实施规范化管理，严厉杜绝学历造假和证书造假、规范入职体检流程、避免直系亲属推荐、规范职业道德修养，经过一系列举措来规范流程，吸纳人才，降低成本。 同时，我们坚持着和各大猎头公司良好的沟通，社会招聘也按照公司的项目情景及时跟进着。 2、学校招聘 20__年度我们经过学校招聘，共招聘了_位应届生，其中研究生_人，本科生_人，专科生_人。预计招聘_人，最终完成率_。 本次校招中，我们采取了合理有效的策略，扩大范围，加强与高校合作，与其他公司的资源共享，开展专场招聘会，经过企业宣传和游戏互动等环节来吸引优秀应届生，同时也更好的宣传了我们公司。 在简历投递方面，我们进取经过多种渠道吸纳 应届生简历 ，包括继续与___，___进行合作，加大网络投递规模，尽可能地多获取求职者的信息资源，并产生了良好的效果。 按照公司计划，本年度剩余的校招名额会在明年_月份完成，届时，我们能够对众多 考研 未成功的学生进行面试安排、筛选和吸纳。 3、人才库储备 鉴于我们公司的特点，往往需要专业性强、工作经验丰富的全才，一方面，我们继续深入与猎头公司的合作，加深对中高端技能性岗位的人才挖掘，提高应聘者的专业素养。 另一方面，我们更需要在平时完善人才储备库，加强积累，进取储备各专业人才的简历，广泛吸纳贤能之士，目前，我们已经存档的各岗位专业人才简历数量如下图。 二、员工劳动关系 1、本年度人员变动情景 和20__年相比，本年度招聘力度不大，以高端岗位招聘为主，所以新入职人员较少。 离职人员___人中，有__人为公司不与续签 劳动合同 。本年员工流失率为，相比较20__年的来说增幅较大，部分原因是因为公司精简求优策略的实施，不与续签合同的被动离职比例相应增大。 2、目前公司各部门在职人数分布情景 20__年底，公司在职人员人，20__年底为，职位为主，求少、求精，另一方面本年度人员流动性较大，各部门都有必须比例的离职人员。 3、各部门员工工作饱和度情景 由数据得出，工作度最饱和的，员工普遍超出正常工作量;最不饱和的为，其中普遍偏低，需要加大整改。 三、薪酬模块管理 对各部门员工休假情景进行严密统计和分析： 1、年度各部门休假情景 2、假别分布情景 其中，各部门年假所占比例最高，均到达了，其余依次为掌握假别分布，能够了解员工情景，做好统计、出勤、薪酬核对等工作;同时了解休假频率和假别，也为公司实施人性化的管理、重点工作资料的安排供给了有用信息。 四、不足之处 在按时、按质完成各项任务的同时，在工作中我也意识到了自我的一些不足之处： 一是阶段性的总结还不到位，对月度工作、告一段落的工作没有进行系统的记录和问题的分析，以便更好地指导以后的工作; 二是和各部门的沟通配合还不够紧密，对员工的工作状态不能及时跟进，导致有时工作衔接不够顺畅，以后需要注意改善。 再次感激我们领导给予我的关怀和指导，新的一年里，我对自我提出了以下要求：精进业务技能，加强自身素质;理清工作思路，及时总结分析;加强部门联系，紧密协同工作，和同事们群策群力，一齐为公司的发展尽职尽责。 人事岗位个人总结4 光阴似箭，岁月如梭，转眼进入__公司已经将近一年的时间，在这一年的时间里，我从一个初出茅庐的大学生转型成为了一个 职场 人士，期间以往茫然以往执着，但为了自我最初的梦想，我一向在不断的奋斗着。 我是20__年__月__日进入公司工作的，那时的我还没有毕业，按照领导分工主要负责人事行政方面的工作。由于有上级领导的正确指导和帮忙，有全部员工的大力支持，再加上自我的不断努力，能够顺利的完成领导交给的任务。在拿到毕业证书以后，受领导的错爱，提升为综合管理部主管一职，由于赵总身体原因退居二线，整个部门的担子落在我的身上。刚开始接手这个重任的我多少有些不适应，多亏了领导和同事们热情的鼓励和帮忙，我才鼓起勇气在这个岗位上坚持了下来。 回想起来，在公司已经工作了将近一年。在工作中我能够忠实履行职责，不断自查、反省自我，不断开拓进取，把自我全身心的投入到学习和实践中去，总的来讲，自我基本上能够胜任工作，还是称职的。虽然应对困难时以往不知所措，虽然太累的时候想到过放弃，可是在这个团体中，在领导和同事们的关心和关爱下，这些念头也只是一闪而过，因为最初的梦想一向在引导着我，这么多关心我的人在鼓励着我，我不能放弃。下头就将20__年的主要工作情景概述如下： 一、适应从学生到职员的主角转变，在不断的学习和实践中掌握工作的基本技能和知识 2月份出校门，在别人还迷茫不知所措的时候我就已经踏上了工作岗位，开始了从学生到职员的主角转变。在学校只是学过理论知识并没有切身实践过，多谢公司领导给了我一个好的平台让我充分的施展所学。近一年来，我经常把自我放在公司的角度来 反思 自我，审视自我，看自身本事和素质的提高幅度能不能适应公司发展的需要、能不能适应完成正常工作的需要。自我刚刚毕业，相当于一切从零开始，无论从哪个角度讲都处在起步阶段，必须在工作中不断提高自我，同时在不断的学习中提高自我的本事，增强对本职工作的胜任力。 二、怀有感恩的心，用进取的心态来工作和生活 工作近一年，接触了不少人和事，在为自我的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自我尚有许多缺点需要改正。其中最重要的便是自我尚显浮躁的心态。有时候做事只求速度而忽略了质量，出现了一些数据上或文字上的错误;有时在做一件事的时候忽略了其他事情与此事的关系，造成前后矛盾或者数据不符。如果不是领导及同事们及时为我指正，恐怕到此刻我也不自知而无法提高自我，多谢这些可爱又可敬的人。经过将近一年的学习与磨练，我逐渐认识到，仅有怀有一颗感恩的心，对工作感恩，对生活感恩，对生命感恩，才能体会出生活的真滋味。并且要用进取的心态来应对这一切，这样生命才会更精彩。 三、以树立良好的形象为牵引，激发部属工作热情 俗话说“喊破嗓子，不如做出样貌”，作为部门主管，如果说的一套，做的又是一套，就会对部门员工造成十分不好的影响，所以，在日常工作中，我学会了注重自身的形象，要求员工做到的，我首先自我坚决做到，要求员工不做的，我带头不去违反。开始时，并没有注意到这方面的重要性，有时自我会忽视了自身形象的重要性，久而久之，便体会到了自我的失职。在以后的工作中，争取做到眼勤、腿勤、手勤、嘴勤，日事日毕。 四、将理论用于实践，为公司做出薪酬和绩效方案 在总经理的安排下，由我负责公司薪酬方案和绩效方案的设计。刚刚接手这个任务，我感觉肩膀上的担子一下子加重了好多。这还是初次将学校中学到的理论用于实践中，一时间不知从何下手。多亏总经理的指导和公司所有员工的全力支持，我理清思路，收集了很多这方面的资料，由咨询了一些学长和教师，最终为公司做出了只属于我们的薪酬和绩效方案。虽然有些地方还不尽人意，可是我努力了，第一步最终迈出去了，所以心里还是很欣慰，也感激公司的领导和同事们对我的帮忙。那些不尽人意的地方我会全力以赴的把它改好，尽量做到完美。 回顾这一年，由于年纪较轻，工作方法过于简单，有些问题的处理还是不够妥当，在业务理论水平和组织管理本事上还有待于进一步提高。再次，自我在综合素质上距公司要求还相差很多。这些不足，有待于在下步工作中加以改善和克服。 在以后的工作中，我要虚心向其他同事学习工作和管理经验，借鉴好的工作方法，努力学习业务理论知识，不断提高自身的业务和管理水平，使自我的全面素质再有一个新的提高。并时刻关注国家出台的各种劳动方面的法律法规以及一些地方性 规章制度 ，不断提高，争取为公司在新年度的工作中度过难关、再上新台阶贡献出自我的力量。 人事岗位个人总结5 我于20__年_月_日入职，至今工作已满三个月了。时光飞逝，在紧张、忙碌而又充实的工作中，在公司领导和同事们的帮忙下，我边学习，边工作，有提高也有不足。下方就我入职三个月以来的工作，做出如下总结： 一、招聘工作 1、发布招聘信息; 对日常招聘岗位进行分析，包括：岗位工作资料、任职资格、岗位梳理，都有哪些。对以上这些入职条件进行分析后，根据岗位的状况，选取相应的人群，从而选取相应的招聘渠道，找到适宜的人员。_月份重点完成了产业营销省内_市人才招聘信息刊登。 2、建立有效的人才库;对有用的人才及时储备，以便临时招聘用工时，有人可选，有人用;至今人才库，存储有效简历共__份。 3、招聘状况统计表：_-_月份 4、在招聘工作中遇到的问题与推荐： A：专业技术人员招聘难、招聘任务不能及时完成; 推荐与对策： 1、加大招聘职位的宣传力度、增加招聘渠道。(如报纸、各类招聘会);对于稀缺的人才可委托猎头公司进行招聘。 2、在淡季人才需求量较少的时候，要进行人才储备。可招聘应届毕业生，加大培训力度，并对现有的人员进行淘汰。获得人力的最优化，节省人力资源成本。为用工旺季做人才储备; 二、薪酬相关 _月份参与了薪酬评定方案、预订中心预订员考核提成方案以及预订中心业务员考核提成方案的修订。_月份完成薪酬调查问卷的设计，并于_月份完成薪酬调研问卷，同时回收7家单位的有效问卷进行的汇总，完成薪酬调查问卷汇总分析 报告 ;完成总部员工薪酬套级及比较分析;完成主管至经理级薪酬套级以及数据的比较。透过参与这几项公司政策的学习、调整与修改极大的帮忙了我对公司及各分公司薪酬制度的了解。 三、部门常规性工作 1、日常工作：考勤的整理、统计; 述职报告 的整理汇总;集团人员的餐补、劳保费用、高温福利的统计汇总;集团人员的生日统计及 蛋糕 卡的发放;集团人员的入职登记、背景调查以及离职人员办理等相关手续与各基本资料的收集整理。 2、领导安排的临时性工作; 四、分析 A：个人潜力分析： (一)自我的优劣势与岗位匹配状况的认识 优势：有必须的亲和力;具备必须的沟通、协调潜力，细致、认真、有耐心，服从指挥;能虚心的听取别人的推荐，认同宋城集团的 企业 文化 ;具备必须的人力资源 管理知识 及经验，心态平和。 劣势：思考事情不细致;缺乏对人力资源管理知识的整体系统整合，缺乏 劳动法规 的深度研究，以及缺乏必须的主动性。 (二)需改善和提高的方面 1、提高自身执行力。在取得成绩的同时，不可否认我的执行力还有些欠缺，在以后的工作中建立危机意识，做任何事情都为自我规定明确的时光段，提高自身的执行力。 2、 政策法规 ——持续性学习 我此刻的岗位是人事专员，结合工作实际，劳动法规以及政策性知识的学习将成为我学习的侧重点 (三)常态性学习： 1、充分学习公司的各相关制度、文件;有助于个人与企业愿景的统一、协调发展。 2、对今后工作分析 ①针对工作中不足进行改善; ②在人力资源更加深入的学习; ③针对工作中进展不顺利的问题，滤清思路从新整理; 五、总结 我能胜任本职工作，与领导交给我的 其它 工作。这与领导的指导和同事们的帮忙是分不开的，在此再次对领导和同事们表示衷心的感激!以上是我近三个月以来，工作、思想状况的总结。我将会一如既往去工作，以认真、勤劳、务实的态度鞭策自我，始终如一的努力工作。尽最大的努力，完成领导交给我的一切任务。 人事岗位个人总结相关 文章 ： ★ 人事部个人行政年终工作总结合集5篇 ★ 2020公司人事部个人年度工作总结范文五篇 ★ 人事科个人工作总结范文5篇 ★ 2020人事专员年度个人工作总结范文 ★ 人事部个人工作总结范文精选 ★ 人事行政专员个人工作总结5篇精选 ★ 人事专员试用期转正工作总结 ★ 2019人事个人年终工作总结 ★ 人事专员个人工作总结范文 ★ 人事专员年终个人工作总结范文

培训方法有讲授法、工作轮换法、研讨法、视听技术法等。1、讲授法：属于传统模式的培训方式，是指培训师通过语言表达，系统的向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。2、工作轮换法：这是一种在职培训的方法，指让受训者在预定的时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验，一般主要用于新进员工。现在很多企业采用工作轮换则是为培养新入职企业的年轻管理人员或有管理潜力的未来的管理人员。3、研讨法：研讨法培训的目的是为了提高能力，培养意识，交流信息，产生新知。比较适宜于管理人员的训练或用于解决某些有一定难度的管理问题。4、视听技术法：就是利用现代视听技术（如投影仪、录像、电视、电影、电脑等工具）对员工进行培训。

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　　为确保活动顺利开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我整理的2022活动的策划方案（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　活动的策划方案1 　　1、活动目的： 　　作为西方的传统节日，圣诞节是特别重要也是特别有意义的一个节日。在西方，圣诞节的地位好比于我们的新年。因此在这一年一度的圣诞节里举办活动，有利于促进学院与社会外界的接触和合作，提倡环保节能，为更好的建设与丰富学院师生校园生活文化而助推添力。 　　2、活动时间： 　　3、报名地点： 　　4、参与对象： 全校师生 　　5、承办单位 ： 　　6、人员调配： 体育部和生活部负责会场道具安放和调配，女生部和权益部负责游戏主持 　　文艺部负责海报和宣传，其他部门协助。 　　7、活动内容： 　　(1)20xx年12月21日到20xx年12月22日进行海报，广播，OA宣传 　　(2)20xx年12月21日到20xx年12月23日进行报名活动其间同时进行道具购买，场地布置，人员安排，工作分配等。 　　(3)赛事安排： 　　时间：20xx年12月24日下午20xx年12月25日晚 　　地点：室外大操场 　　内容：四个小游戏组成，流程如下： 　　首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡。 　　游戏一：吹气球 　　道具：气球若干，内置小字条(字条上可以写"表演节目，获得奖品等) 　　参加人员：5人一组，多次 　　游戏规则：参加人员按5人一组比赛(气球自行选取)，依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现。即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖。比如：字条里写着"跳绳一百，奖励桔子两颗"，那么该同学只有得按"字条"的内容去做，主持人才可给予相应的奖励。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划x。 　　游戏二：抢凳子 　　道具：凳子(若干)参 　　加人员安排：8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛) 　　游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)， 　　然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划x。 　　游戏三：心心相印，我来比你来猜 　　道具：游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗) 　　参加人员：两人一组，可多组参加 　　游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划，一人为猜测者)，然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)。 　　(题目：左右为难，无孔不入，金鸡独立，狗急跳墙，东张西望，无中生有，眉开 　　眼笑，胸有成竹，鸡飞蛋打，低声下气) 　　并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划分。 　　游戏四：踩气球 　　道具：气球若干 　　参加人员：多人 　　游戏规则：参加人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个8之间)，当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑，要千方百计的踩掉别人的气球，直到最后一人脚下有气球为止，这人就算获胜。也可以为游戏设定时间，时间一到脚下剩余气球最多者获胜。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划x。 　　8、奖励安排：本子笔杯子圣诞帽小围巾 　　活动的策划方案2 　　活动主题： 　　幸福聚餐、周末快乐。 　　活动形式： 　　集体聚餐。 　　活动目的： 　　1.为了增加班级的活力，集体凝聚力、集体荣誉感。 　　2.促进同学之间的友谊和相互了解。 　　3.周末放松，愉快心情，天天开心。 　　活动地点： 　　xx火锅。 　　参加人员： 　　生药xx班全体同学xx人。 　　活动费用： 　　xx元/人(暂由生活委员收齐，班长和生活委员负责开支并记录)。 　　主要负责： 　　班长和副班长先到xx火锅订座，以寝室为单位，各个班委带领各小组同学随后到达。 　　活动流程： 　　1、由班委带领的每个小组同学自行决定路线、方式(走路/公交车)去活动地点。 　　2、18：30清点人数，确定人员到齐。 　　3、全体同学分成x桌点菜就餐(每桌为一组，并确定以为临时小组长)。 　　4、各个小组分别进行活动(一个青蛙两只腿、猜谜语、脑筋急转弯等等)。 　　5、班级集体敬酒祝语，班长发言，同学之间相互叙情谊。(女生以茶代酒) 　　6、各班委负责拍照合影。 　　7、在欢快愉悦的氛围中，最后以一首歌《朋友》结束。 　　8、20：30由班委带领各个小组同学安全回到学校。 　　注意事项： 　　1、如有同学临时有事需要提前退场，要和班长打个招呼。 　　2、如有其他自己产生的消费，由个人承担(车费，买水)。 　　3、注意个人安全，班委要尽职尽责保护每位同学。 　　活动的策划方案3 　　一、活动背景 　　在大一新生刚适应了大学生活之际，随之出现了一些问题应值得我们关注。许多贫困的大一新生因为尊严不愿意向学校申请贫困生助学金，而申请到助学金的同学单靠助学金维持大学生活也不够现实。 　　二、活动主题 　　奉献一份爱，温暖学子心。 　　三、活动时间 　　xx月xx日——xx月xx日 　　四、活动地点 　　xx校园内、xx火车站、xx商业街 　　五、活动目的 　　1、我们希望能通过这次公益活动能引起学校、社会对贫困大学生的关注，能为他们提供更切实、更多的帮助，使他们更好的全身心投入到学习中。 　　2、弘扬“人道、博爱、奉献”的精神。 　　3、丰富校园文化生活。 　　六、活动准备 　　1、宣传部负责在校园内张贴海报，并制作六张介绍此次活动的展板，方便路人了解此次活动。 　　2、宣传部需要打印介绍此次活动的传单xx份，并制作xx条条幅。 　　3、各公关部成员负责拉赞助。这一活动要持续到活动结束，在拉赞助的同时要让企业为贫困生捐款。 　　4、学生会组织部需联系至少xx名参加人员。 　　5、学生会自律委员会负责维持当日的活动秩序。 　　七、活动安排 　　1、校园场地：活动参加人员组织倡议领导、老师、同学捐款捐物。 　　2、xx火车站场地：活动参加人员有的手持自制的募捐箱让路人捐款，有的想路人散发传单。 　　3、xx商业街场地：开展“少买点零食，多献点爱心”的活动，并向路人散发传单，争取路人的捐款。 　　八、预期效果 　　1、同学们参加积极性很高，工作努力，活动秩序良好。 　　2、该活动引起了社会的关注，许多人纷纷捐款捐物。 　　3、活动效果很好，将筹到的捐款、物品分发给贫困生给予他们极大的帮助。 　　九、活动要求 　　1、学生会组织部登记好活动参加者的名单。 　　2、学生会各部要统一协调，努力办好这次活动。 　　十、经费预算 　　1、传单费xx元 　　2、条幅费xx元 　　3、募捐箱材料费xx元 　　4、展板费xx元 　　5、活动参加人员的红帽和短袖衫费xx元 　　活动的策划方案4 　　清明节又称寒食节，也是我国的二十四节气之一。我园定于4月x日举行清明节活动，以下是我班活动具体流程： 　　一、活动时间∶ 　　2022年4月x日上午。 　　二、活动地点∶ 　　小班教室。 　　三、参加人员∶ 　　全体幼儿以及教师。 　　四、活动准备∶ 　　柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。 　　五、活动目标∶ 　　让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由来。 　　通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。 　　让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。 　　六、具体活动流程安排∶ 　　教师介绍清明节插柳的习俗。 　　①启发提问：清明时节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么?(人们要插柳) 　　②教师：小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳?介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：清明不插柳，死了变黄狗。 　　向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。 　　①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。 　　②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。 　　组织幼儿在院子周围进行插柳活动。 　　①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。 　　②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。 　　③幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固。浇水不能太多。 　　④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。 　　⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。 　　七、活动小结∶ 　　通过以上这样实践活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，如果只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。 　　活动的策划方案5 　　一、活动目的： 　　六年的小学生活对于每个学生来说都是非常难忘的，通过隆重而又意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼对学生进行再次的感恩教育，引导学生立足今天、脚踏实地，朝着自己的理想奋进。 　　二、活动主题： 　　感恩母校扬帆起航。 　　三、活动时间： 　　2022年x月x日下午13:00-15:30。 　　四、活动地点： 　　二楼音乐室。 　　五、参加人员： 　　全体师生 　　六、活动准备： 　　1、活动当天播放背景音乐：12:15广播提醒各班开始调试设备，12:45-13:00背景音乐《校园的早晨》循环播放，13:00准时音乐停止，待音乐停止，二楼活动即刻开始。 　　2、对全体学生的要求：各班级班主任老师在12:30-12:45之间组织学生上好厕所，12：50组织学生做好，凡是没有演出和颁奖任务的学生不得在毕业典礼过程中在走廊进进出出，极个别情况除外。 　　3、活动当天全程照相：xxx，全程摄像：xxx。摄像机、直播设备、效果好的音箱等在12:00前摆放妥当，全体班主任12:15开始调试设备，李姝老师12:20开始从1.1班至6.2班走一圈看有无问题，12:45两位老师到二楼音乐室做好准备。 　　4、颁奖环节：前门进，后门出，不走回头路。 　　(1)“四美少年”学生颁奖：一、二年级：xxx。三四年级：xxx。五六年级：xxx。每位班主任老师要协助三位科任老师，提前将本班x名四美少年组织好，排成一竖排，科任老师走到你班去领人，班主任老师把x人交给科任老师。三位科任老师不仅要组织好学生的队列、还要监管好学生的上下楼、在走廊等候时的.纪律。领奖顺序是654321，因此科任老师需要提前给学生排好顺序。 　　(2)一至三年级小达人颁奖环节。一年级：xxx。二年级：xxx。三年级：xxx。每位班主任老师要提前落实好本班小达人名单，我那有名单，提前组织学生排成一竖排，等待科任老师去班级领学生。 　　(3)其他颁奖负责老师：xxx，主要负责按照顺序去班级领学生，排好队，分好组，管理走廊纪律。 　　(4)x名礼仪学生，班主任负责提醒学生，12:30颁奖礼仪到二楼音乐室。 　　(5)低年级赠送高年级礼物及一句祝福的话：负责班级3.1和3.2，每个班级准备x名同学和相关小制作折纸和书签贺卡等，6.1和6.2分别出x名同学到二楼音乐室接受馈赠与祝福，13:00到二楼音乐室候场。 　　(6)六年级毕业班向任教老师送祝福，说一句感恩的话。6.1和6.2各出x名同学，所有任教六年级的老师13:00到二楼音乐室候场。(5)(6)这两项活动是连续进行的，先是任教老师入场，六年级学生入场，然后任教老师撤场，三年级学生代表入场，接着六年级和三年级学生全部撤场，衔接要紧凑，班主任老师要和相关学生讲清楚。 　　(7)六年级两个毕业班同学，最后我们需要到操场清理白色垃圾和拔草，班主任老师提示学生周二早晨要准备清扫手套、大的结实的塑料袋。 　　(8)全体老师夏季工装黑色皮鞋，全体学生夏季校服，女生白色衬衣格格裙子白色鞋，男生白色衬衣短裤球鞋。 　　(9)欢送毕业生仪式：3-6年级在毕业典礼结束后，每个班级准备15名学生代表，听从学校统一调队，在走廊有序排列，五年级主要是从二楼半到三楼走廊位置，四年级主要是一楼到二楼位置，三年级主要是一楼大厅和教学楼外延伸到学校大门口位置。xxx老师负责循环播放音乐《虫儿飞》，副校负责二楼半位置，宋主任负责一楼半位置，我负责校门口位置，关注学生安全和有序排列，欢送完后所有学生有序回到教室。 　　(10)主持人：xxx，上午8:30到二楼音乐室。 　　七、活动过程： 　　1、彩排。7月21日上午：9:00-10:30进行节目彩排，所有演出人员到位，包括1.1徐锦航1.2段浩然2.1陈家奇3.1高朵3.2田宇卉曹飞扬4.1杨雪楠刘润璇4.3赵馨茹5.1赵梓亦王明谦徐子文5.2禹璎轩6.1邹翰乔6.2舞蹈6人王芃森。10:30-11:00颁奖环节彩排，各班级四美少年和小达人到二楼音乐教室进行练习，相关负责老师到位。 　　2、活动流程： 　　A、毕业典礼13:00-13:25 　　(1)毕业典礼：董校长致辞(伴奏音乐)。 　　(2)教师寄语：孙梅(伴奏音乐)。 　　(3)毕业生代表感悟。 　　(4)家长代表感言。 　　(5)感谢老师：六年级给老师。 　　(6)赠送祝福：三年级给六年级。 　　(7)毕业生代表三鞠躬：感谢父母、感谢老师、感谢母校(感恩的心)。 　　B、毕业演出13:30-14:20 　　演讲：xxx。 　　电子琴表演：《杨柳青》。 　　独唱《妈妈做的童装》。 　　古筝《草原英雄小姐妹》。 　　三人竞技健美操表演。 　　小提琴独奏《我爱你中国》。 　　《炫舞拉丁》。 　　“狮爱流转”读书小博士。 　　笛子独奏《扬鞭催马运粮忙》。 　　独舞《卓玛》。 　　群舞《GEE》。 　　吉他《童年》。 　　C、颁奖14:20-14:50 　　1、一至三年级小达人。 　　2、四美少年。 　　3、征文学生和指导老师。 　　4、其他：美育、狮子会、绘画、寒假等。 　　D、感恩母校活动14:50-15:10。 　　E、欢送毕业生15:20-15:30。 　　活动的策划方案6 　　一、活动背景： 　　目前餐饮进入淡季，来酒店就餐顾客回头率很低，大厅散客上客率甚低。 　　二、活动目的： 　　1、扩大酒店知名度及影响力，刺激消费，增加酒店营业额。 　　2、拉动散客消费群。 　　3、宣传谢师宴，为7、8月份的谢师宴打下基础。 　　三、活动目标： 　　酒店营业额到达60万元/月 　　四、活动时间： 　　X月X日——X月X日 　　五、活动资料： 　　（1）、六一儿童节（X月X日—X月X日）：制作两款套餐：4人套餐78元；6人套餐108元。 　　（2）、高考期间（X月X日—X月X日）：经济营养套餐：3人套餐68元；5人套餐98元。 　　（3）、整月活动（X月X日—X月X日）： 　　A、吃100送50券，消费满100元则赠送50元消费券；赠券可抵消费，消费时光为一个月内，每桌仅限消费200元。 　　B、进店则送啤酒（按每桌消费顾客人数，每人1瓶，仅限堂用，不打包）。 　　C、宴席达三桌，每桌消费金种子系列任何酒一种，则赠送1瓶同品种酒水（每桌一瓶）。 　　D、消费两瓶金种子系列真藏版2瓶则赠送1瓶。 　　（4）、针对谢师宴，可推出4款套餐系列（思考到学生的承受潜力，推荐价格不应太高） 　　299元/桌、399元/桌、499元/桌、599元/桌 　　（5）、活动推广宣传方案： 　　A、X展架3个（店门口、电影院、永辉超市） 　　B、店内投影循环播放 　　C、宣传单页（X份）：小区、超市门口发放 　　D、横幅（4条） 　　活动的策划方案7 　　(一)活动名称： 　　青协纳新。 　　(二)活动目的： 　　为全院学生创造更好的锻炼和奉献爱心的机会，也为青协注入新的血液，增添新的活力。 　　(三)活动对象： 　　协和学院09级统招生。 　　(四)活动目标： 　　纳入100名左右新成员。 　　(五)活动时间： 　　20xx年x月x日上午11：30—下午1：00。 　　(六)活动地点： 　　协和学院主干道。 　　(七)活动参与人员： 　　青年志愿者协会会员。 　　(八)活动流程： 　　1、活动策划 　　2、活动前期准备 　　①人员安排：温馨部负责报名，策划部负责活动策划：秘书处、爱心部、财务部、网络技术部负责后勤工作。宣传部负责海报制作和宣传栏的制作。 　　②物资合理利用。 　　3、活动宣传 　　①主干道宣传，预报名 　　②广播站以广播稿形式帮助宣传 　　③张贴海报宣传 　　4、纳新活动展开择优纳入青协 　　5、活动后读通告活动总结新成员建档 　　(九)活动具体内容： 　　事前做好具体工作安排，划分好小组，各司其职调节好参与活动人员的心态、乐观向上、轻松愉快。 　　(十)资金结算(略) 　　献"衣"片爱心送"衣"份温暖志愿者活动策划书 　　3.5青年志愿者活动策划书 　　活动的策划方案8 　　一、活动宗旨： 　　春节将至，为增添节日气氛，表达对广大市民最诚挚的节日祝福，我校决定于20xx年1月2日（星期六，农历腊月十四），在xx公园门口连续第21年举办每年一度的“为市民义写春联”活动。 　　二、活动时间： 　　20xx年1月2日 　　三、参加人员： 　　部分行政、老师以及0名书法兴趣小组的学生。 　　四、活动场地： 　　xx公园门口 　　五、工作安排 　　1、当日早晨8：0，由工人、美术教师和体育教师负责布置22张书画桌，清理现场工作。 　　邵主任负责，廖济元师傅、宋昔峰、张英辉、赖启晟、谢康忽老师协助； 　　2、吴xx副主任负责组织少先大队12名学生参加义写春联活动的礼仪； 　　3、李xx老师负责音响； 　　4、黄xx主任负责安排老师和学生的中午用餐； 　　5、古xx副主任负责安排摄像、照相人员； 　　6、王xx副主任负责宣传工作； 　　7、陈xx副主任负责组织师生进行义写春联活动，联系xx公园用电，制作标语，内容：“xx中心小学2x16年度师生为市民义写春联活动”的充气拱门，以及展板背景喷绘。 　　8、在此活动之日，希望各位老师踊跃参加这项活动。 　　xx中心小学 　　活动的策划方案9 　　一、活动目的： 　　清明节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗文化。通过开展全校清明祭扫活动和各年级系列研究活动，锻炼和发展孩子的动手能力，增进他们对中国传统文化的了解和兴趣，产生初步的民族自豪感与节日的快乐。从而体现“从生活中来，到生活中去”的“教育生活化”特色思路。 　　二、活动时间： 　　x月x日——x月x日 　　三、活动内容： 　　第一版块：全校清明祭扫活动。 　　1、活动时间：x月2x日上午 　　2、活动地点：x烈士陵园 　　3、参加人员：x——x年级全体学生，正副班主任。 　　4、注意事项： 　　（1）班主任老师重点强调学生注意路上安全、活动纪律； 　　（2）学生自制小白花，敬献白花时注意双手轻放。 　　（3）正副班主任全程负责学生安全。 　　第二版块：级部系列“清明文化”研究活动。 　　一年级——小小种植园。（清明俗语：“清明前后，点瓜种豆”。一年级各班准备不少于三个花盆，组织学生种植。教师组织学生注意观察种植过程及种植结果。注意资料积累。）责任人：x 　　二年级——小燕飞起来。（学生自备橡皮泥，本周五生活课教师在完成既定学习任务的基础上，带领学生捏小燕。教室外窗台作为展览区。注意资料积累。）责任人：x 　　三年级——民俗我探究。（学生研究清明的传说、习俗、诗歌，制作手抄报。x月x日前每班择优x份，级部集体上交。）责任人：x 　　四年级——家乡小调查。（学生调查威海的清明习俗，提出看法或建议。调查表x月x日前每班择优x份，级部集体上交。）责任人：x 　　五年级——网上祭英魂（教师上将发布于班级博客，教育学生勿忘先烈，积极参与网上缅怀活动。）责任人：x 　　活动的策划方案10 　　一、前言 　　历经了x个春夏秋冬，女生的魅力得到更充分的诠释。在这一学年，经管院将继续延续历史的光荣，迎来一个激动人心的浪漫盛会——经济管理学院第x届女生节。 　　在这x周年的纪念之际，希望这个盛宴可以感动更多人，办一届更好更具意义的女生节。在这女生节系列活动即将来临之际，一个振奋人心的策划大赛——第x届女生节活动策划大赛即将拉开帷幕。大赛的举办一方面可以提高活动知名度，另一方面可以让同学们真切地加入到我们的队伍，亲身参与活动的策划，成为大家的一份子。 　　二、活动目的 　　1、让同学们可以亲身体验女生节活动的策划过程，感受成果。 　　2、可以更为实际地锻炼全校同学的策划与思维能力，提升自我能力。 　　3、为同学们打造他们想要的，喜爱的女生节活动。 　　三、活动内容 　　在这一学年里，我们将迎来第x届女生节。在女生节来临之前，女生之家打破常规的“我策划，你参与”模式，开辟了一个“一起策划，一起参与”的崭新的平台，给广大同学提供了参与到女生节活动的策划中来的机会。 　　本次活动的主要内容是： 　　以个人、团队或者班级为单位向全校同学征集女生节活动策划书。同学们依据自己的想法，以及创意来撰写策划书，为大家量身打造属于女生节的活动。 　　我部将征集到的策划书进行评选，排在前x名的策划书都有机会在女生节期间把策划的内容做成活动(视策划书的可行性而定)。 　　四、活动整体流程 　　海报粘贴宣传----收集活动策划------评出可行方案------老师审批。 　　五、活动时间 　　即日起到2022年x月x号。 　　六、活动策划大赛 　　(一)活动对象 　　xx技术职业学院全体学生。 　　(二)活动形式 　　xx级、xx级、xx级均可参加。参赛个人或团体自定活动主题并围绕主题书写活动策划书。 　　由经管院女生节活动策划小组依据所提供的评分标准对成果的肯定程度评出策划书。 　　(三)参与方式 　　活动策划书按正规形式书写，以手抄版，打印版，电子版上交均可。 　　电子版寄到邮箱，手抄版与打印版上交则联系：xxx。 　　活动策划书形式请登录经管院女生部博客查看。 　　注：邮件注明“经管院女生节活动策划”。 　　(四)公示比赛结果 　　把本次比赛的最终结果在学院各宿舍宣传栏上和经管院女生部博客网页上公布。并联系获奖者以及颁发奖状奖品。 　　七、奖项设立 　　根据具体策划内容，设立x个奖项，由经济管理学院颁发获奖证书。

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什么是个性化教育？释义参考：个性化教育是指通过对被教育对象进行综合调查、研究、分析、测试、考核和诊断，根据社会或未来发展趋势、被教育对象的潜质特征和自我价值倾向以及被教育对象的利益人（个人的家长或监护人）的目标与要求，量身定制教育目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统，并组织相关专业技师通过量身定制的教育培训方法、学习管理和知识管理技术以及整合有效的教育资源，从潜能开发、素养教育、学历教育、阅历教育、职业教育、创业教育和灵修教育多个方面，对被教育对象的心态、观念、信念、思维力、学习力、创新力、知识、技能、经验等展开咨询、策划、教育和培训，从而帮助被教育对象释放生命潜能，突破生存限制，实现量身定制的自我成长、自我实现和自我超越。个性化教育承认个性差异，注重学习者潜能发挥，通过创造良好的育人环境把个体先天的“优质”牵引出来，把人类积累的智慧资源充实进去，使学习者个性特征与学习环境之间达到平衡,形成健康、自信、充实的个性，培养具有丰富的创造力，具有自由、自律和公共精神的全面发展的人才。什么是1对1个性化辅导体系 ？1．学生个性分析：即根据每位学生人格特点和学习类型，定制个性化的教学辅导方案和心理辅导策略。一位学生一套学习方案，包括诊断、后期服务和评估全过程。 2．辅导形式 授课、答疑、陪读三位一体辅导形式，保证教学体系的完整性和连贯性。 3．三个方面培养学生素质 从学科知识、学习方法、学习习惯三个方面改善学生的学习状况，授之以“渔”，培养学生的智力素质，做到既要见“物”（知识、方法）更要见“人”（能力、素质），帮助学生实现知识与能力、方法与习惯、心态与情感三个层面的提高。 辅导四大环节 1．第一环节：授课 道尔教育一线优秀教师，讲授各科课程。教师根据学生情况，实施个性化互动教学，保证学生充分参与课堂学习，并为学生记录所学内容和课堂中出现的问题。 作用：以周为单位系统讲解，体现与学校课程的同步性。 2．第二环节：答疑 一线教师“一对一”答疑解惑及方法讲解，帮助学生查找自身知识点的漏洞，改进学习方法，掌握解题技巧。 作用：查漏补缺，提高学习效率。 3．第三环节：陪读 名校大学生陪读，帮学生制定学习计划，养成良好作息习惯，并分析总结学生每一天情况。 作用：总结每一天，培养学习习惯，强化学习行为。 4．第四环节：跟踪 为每位学子建立个性化的学习档案。对知识、方法、习惯三方面进行监督和反馈。定期电话调查，了解学生学习近况；定期电话反馈，报告学生上课情况。 作用：跟踪服务，科学管理，巩固教学效果。 辅导亮点 1． 采用适应个性化教学的校本教材----特色讲义 “特色讲义”是集教案、学案、笔记、作业、测试题和复习资料为一体的师生共用的教学文本，使教学合一的一种校本课程。 “讲学稿”体现了以下六个原则： ① 主体性原则：以学生为主体，为学生的学服务； ② 导学性原则：为学生的学提供基本思路； ③ 探索性原则：既重结果，更重过程，让学生通过参与过程，探索知识，培养学生能力； ④ 层次性原则：符合学生的认知规律，由浅入深，由表及里，循序渐进，有一定梯度，有一定层次； ⑤ 开放性原则：联系生活，联系实际，使教学返璞归真，开拓学生视野，体现由教材是学生的世界，转变为世界是学生的教材； ⑥ 创新性原则：个性化教育的根本是创新，创新能力是学习成败的关键。 2．采取人性化的教学方法： 概括为“尊重、肯定、鼓励、启发、引导、强化、模拟、教育”十六字。首先是尊重，尊重学生的个性，建立平等互动的师生关系；其次是肯定鼓励，帮助学生树立面对困难的勇气和信心；其三是针对不同的学生寻找不同的启发和引导方法，帮助学生找到适合自己的方法；其四是针对中高考进行强化和全真模拟，促使学生取得良好的成绩；其五是教学生做人，把学生培养成积极向上的人，这是我们的根本目标。

德行教育学习心得德行教育自查报告德行教育自查报告从我任职教师到现在已经有半年了，这半年我学到了很多的知识，也得到了很多经验。但是，我要学习的还有很多，因此，需要不停地反省自己。根据新课程改革，我认为我要做的有如下:一、依法执教作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。二、爱岗敬业在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。三、热爱学生我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中，当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。1/21页四、严谨治学今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。虽然我经验不足，但是在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。五、团结协作在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮，以校荣我荣，校耻我耻，为创建文明校园尽心尽力。六、廉洁从教记得陶行知先生在《每天四问》中写道:“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”，还提出“建筑人格长城”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。七、为人师表师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。教育是一门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中不2/21页断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下:一、存在的问题1、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。2、学生多，因此与他们一 一谈心的机会就少，不能很好的去了解他们。3、有时学生中出现问题，因为觉得他们自己会解决好问题的，我也觉得能将问题解决好因而与家长联系少。二、原因分析一是自身经验不足，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且特有的教学环境已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法过于形式化，语言表达欠精炼.二是和家长很少取得联系。教学的事情本来就多，忙不过来，因此和家长联系很少。三、整改措施针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下:3/21页1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。2、加强业务学习，自觉坚持每学期学习业务书籍，观看先进的教学片断，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识;加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。4、认真组织并积极、主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选定教学模式，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一学期解决一个教学中的实际问题。5、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱后进生。6、加强自己的人格休养，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶学生情操。总之,在今后的工作中，我会以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使自己成为一个为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。篇二:教育新理念学习心得体会学习教育新理念心得体会4/21页二十一世纪是各方面飞速发展的时代。随着时代飞速发展的步伐，人类知识的更迭，教学设备的更新，现代教学技术的发展，教育观念的转换，艺术观念的变化等。使得我们用现掌握的有限知识面对现在的教育已是落伍，跟不上科学技术发展的步伐，也不能完成时代赋予我们教师的神圣使命。俗话说:“活到老，学到老，越学越觉得自己知识少。”这是多少年来，人们在学习进程中得出的结论。学习教育新理念，使我发觉科学知识浩如烟海，无边无际。而自己所掌握的知识是多么的肤浅，只不过是沧海里的一粟罢了。学习了教育新理念，使我开阔了视野，增长了不少的知识。下面是我对这次学习的一些认识和体会:一、丰富的文化知识是教学的底蕴。教师从事的是教书育人的神圣事业。文化基础知识是教师职业必备的重要方面。而扎实的文化基础是从事教育教学工作的文化基础，也是教师进一步自学、进修的文化基础，是提高教育理论、教学质量的基础，是教师知识技能结构的重要组成部分。二、全面推进素质教育。素质教育的落实必须突破应试教育的控制，人的思维发展是情感和理性均衡发展的结果，而应试教育从一定意义上说，则是一种片面追求理性发展的教育。在这种教育下，学生失去了丰富的感性和情感，变得呆板，以致部分学生为了满足感情的需要，产生了盲目追星的倾向，严重影响了个性的和谐发展。重视感性和5/21页点击加载更多剩余76%未读从APP打开该文档，阅读高清版开通Plus会员，全场文档6折起 >>

　　如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最强音!下面是我为您整理的，希望对你有所帮助! 　　：罗斯福的故事 　　一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。 　　在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得到父亲的礼物。 　　但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。 　　几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气。 　　父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。 　　从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。 　　一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长，何不去看看自己种的那颗小树。当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒著什么。 　　顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗小树施肥!他返回房间，任凭泪水肆意地奔流…… 　　几十年过去了，那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林·罗斯福。 　　爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成长。也许那树是那样的平凡、不起眼;也许那树是如此的瘦小，甚至还有些枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。 　　：宋濂的故事 　　宋濂小时侯，喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。 　　一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。” 　　宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。” 　　又一次，宋濂要去远方向一位著名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀?再说，老师那里早已大雪封山了。 　　你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊!”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了;失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。” 　　当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息!” 　　：匡衡的故事 　　汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱餬口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。 　　不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?” 　　邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。 　　匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他藉著这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。 　　匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。 　　一天，匡衡卷著铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。 　　匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。 　　：让生命轻舞飞扬 　　让生命起舞，创造美丽与奇迹。 　　飘零的生命，常常如风吹絮，或雨打飘萍。因为变故，因为灾难，往往弧单而无助。以为即将被这个世界抛弃的时候，总有一种力量，将我们收留，总有一种力量，领我们回家，来结束那段没有出路的逃亡。爱，是这个世界最后的力量，让生命抵达无限，让生活恰似那遮不住的青山隐隐，流不断的绿水悠悠。 　　当华美的叶子落尽，生命的脉络才历历可见。当看见一棵落尽了叶，只剩一树枝干的树时，我想到了我们自己，也许我们就要像这满树的枝干那样：清晰、坚强、勇敢。虽然没有了一身华丽，但生命依旧苍劲有力。我们即使无法成为蓝天上的雄鹰，但是只要抬头，依然可以拥有湛蓝的天空。换一个角度，换一种方式，生命依旧美丽。 　　我们无法抵御灾难的来临，当苦难碾过生命，遗留下狰狞的面孔、恐怖的痕迹，除了哭泣，我们还有另一种方式来重拾生命与爱的勇气：重新站起来，汲取生命的力量，继续追梦的征程。当我们回首时，细读碾过生命的痕迹，会发现那是经久不衰的历练与成熟;是铿锵有力的气概与豪迈;是掷地有声的自我辉煌与灿烂! 　　当生命有了曾经，有了经历，我们才会变得更加坚强。生命，才可以如空中彩练那般美丽。 　　让生命轻舞飞扬，让生活如歌如梦! 　　：蝶舞，在挣扎后 　　曾无数次在静谧的天宇下，和童年的伙伴们去捕捉静立在花间的蝴蝶，羡慕她们飞舞时那无声却震撼人心的美，更羡慕她们那没有禁锢的自由。 　　其实现在的我们就是蛹，高考就是束缚我们飞翔的茧，我们的目标就是破茧化蝶飞…… 　　是啊!曾多少次因为失败而怨天尤人，彷徨失措。现在才明白，我们只是一只蛹，没有人可以帮我们，只有自己奋斗挣扎，我们的翅膀才能有飞翔的力量，未来的方向只有在挣扎后才能寻找。我们此时的航标就是对飞翔的渴求。 　　在一条挣扎奋斗的路的尽头，有些蛹会冲出那份禁锢，真正的在梦想的高度遨游，而有些却在破茧的刹那，还没来得及抖动翅膀，她就已夭折。谁会了解绚烂的背后那痛苦挣扎的滋味，但没品味过这份滋味的人永远也体会不到蝶舞沧海的艳丽。然而此刻，我们只是一个将萌动的蛹。 　　时间以其恒定的速率带着曾经的浮华向远方飞逝，曾和不同的人在不同的地方许下的每一个关于梦想的诺言确定各在了心中。我要破茧，这是我的梦!而这个破茧的季节页已渐渐逼近。不禁扪心自问：破茧，你准备好了吗?心中那遥远的呼声此刻回荡著：等了那么久，纵然失败，我也要奋力挣扎一次! 　　飞翔的蝶很美很美，甚至有些妖艳! 　　但，蝶舞却在挣扎后! 　　我是一个蛹，一个有成为蝴蝶梦想的蛹!

电场线描绘的是正电荷在该点受到力的方向。我们的质量没有负的，都是正的，我们的受力方向肯定是垂直与地面的。 但是一个电场中有很多不确定的因素，所以看到电场线，你就能知道这个电场大概是什么样的。而电场线越稠密的地方，场强也越大。重力势能和点势能也有相同 的地方。质量*（重力加速度*高度）=该物体的重力势能。 带电量*（电势）=该物体的电势能。高度是相对高度，同样，电势也是相对的。你看下，明白没？没得话，我再解释！这里说实在的最主要的还是方法，方法掌握了，类似的问题都能解决了！希望我的回答对你有帮助，祝你好运！像这样的问题自己多尝试下，下次才会的！