行政人事制度包括哪些?越详细越好！

人事关系与劳动关系有联系有区别；人事关系含：工资、党（团）组织、人事档案等管理关系；劳动关系主要指企业的劳动合同关系：也含工资待遇和与工作有关的一些合同性关系

法律主观：人事代理制度主要从以下几个方面来了解： 一、人事代理的内涵 人事代理是指各级政府人事行政部门所属的人才流动服务机构依据国家有关人事政策法规，接受用人单位或个人委托，对其人事业务实行集中。规范、统一的社会化管理和系列服务的一种人事管理方式。 人事代理的当事人为代理方和委托方，一般是县级以上政府人事行政部门所属的人才流动服务机构；委托方为需要人事代理服务的各类企业、事业单位和个人。 人事代理业务可由单位委托，也可由个人委托。委托代理的方式由委托方与代理方商定，并以合同的形式予以明确。 二、人事代理的具体内容 人事代理的具体内容由代理方和委托方协商确定，代理方可以提供如下服务： （1）为委托方提供人事政策咨询，并协助委托方研究制定人才发展规划和人事管理方案等。 （2）为委托方管理人事关系、人事档案。办理专业技术人员专业技术职务任职资格的申报工作；办理大中专毕业生见习期满后的转正定级手续，调整档案工资；出具因公或因私出国。自费留学。报考研究生、婚姻登记和独生子女手续等与人事档案有关的证明材料。 （3）为国家承认学历的大中专毕业生提供人事代理服务，从签订人事代理合同之日起按有关规定承认身份，申报职称，计算工龄，确定档案工资，办理流动手续。 （4）为委托方接转党团组织关系，建立流动人员党团组织，开展组织活动。 （5）为委托方代办失业、养老等社会保险业务。 （6）为委托方代办人才招聘业务，提供人才供需信息，推荐所需专业技术人员和管理人员，负责聘用人员合同签证。 （7）根据委托方要求，开展岗位培训，并协助委托方制定培训计划。 （8）根据委托方要求，开展人才测评业务。 （9）代理与人事管理相关业务。 三、人事代理有关规定 （1）凡注册“三资企业”、私营企业、股份制企业、民办科研机构等无主管单位以及不具备人事管理权限的单位，聘用专业技术人员和管理人员，均由单位办理委托人事代理。其他以聘用方式使用专业技术人员和管理人员的单位，可根据需要办理委托人事代理。 （2）各级人事行政部门所属人才流动机构在核准委托人事代理的有关材料后，应当和委托单位或个人签订人事代理委托合同书，确立委托关系。 （3）单位委托人事代理人员及个人委托人事代理人员在委托人事代理期间，工龄连续计算。 （4）尚未就业的个人委托人事代理人员重新就业后，其辞职。解聘前的工龄和重新就业后的工龄合并计算。 （5）在委托人事代理项目内有档案工资关系的，其代理期间涉及国家统一调资的，档案工资的调整根据国家及省有关政策，按照自收自支事业单位的工资标准核定。 （6）单位委托人事代理的大中专毕业生，其见习期考核、转正定级，由用人单位按期向人才流动机构提供有关毕业生见习期间工作表现等书面材料，其手续由委托代理的各级人才流动机构负责。 （7）单位委托人事代理的大中专毕业生在见习期间，解除聘用（任）合同的，毕业生可应聘到其他单位工作，代理其人事关系的人才流动机构继续负责毕业生的见习期管理。待聘期超过一个月的，见习期顺延。 （8）委托期间，所委托代理的人员被全民、集体单位正式接收，由其委托代理的人才流动机构凭接收单位人事主管部门的接收函办理其人事关系及档案的转递手续；被其他单位重新聘用的委托人事代理人员，应及时变更人事代理手续。 四、人事代理程序 （1）委托方向代理方提出申请，并提供有关材料。 个人办理委托人事代理，根据各自情况的不同，须向当地人才流动机构分别提交下列有关证件： ①应聘到外地工作的，须提交委托人事代理申请。聘用合同复印件、身份证复印件、聘用单位证明信（证明其单位性质、主管部门、业务范围）等。 ②自费出国留学的人员，须提交委托人事代理申请、原单位同意由人才流动机构保存人事关系的函件、出国的有关材料等。 ③辞职、解聘人员尚未落实单位的，须提交委托人事代理申请及辞职、解聘证明，身份证复印件等证件。 （2）代理方对委托方申报的材料进行审核。 （3）委托方与代理方签订人事代理合同。 （4）代理方向有关方面索取人事档案及行政、工资。组织关系等材料，并办理有关手续。 （5）人事代理当事人的权利和义务，由双方以协议的形式予以明确，共同遵守。

　　国有企业人事制度改革的重点和基本要求 深化国有企业人事制度改革，以建立健全适合企业特点的领导人员选拔任用、激励、监督机制为重点，把组织考核推荐和引入市场机制、公开向社会招聘结合起来，把党管干部原则和董事会依法选择经营管理者以及经营管理者依法行使用人权结合起来，完善体制，健全制度，改进方法，建立与社会主义市场经济体制和现代企业制度相适应的国有企业领导人员管理制度。深化国有企业内部人事制度改革，形成具有生机与活力的选人用人新机制。　　完善国有企业领导人员考核办法 对国有企业领导人员实行年度考核和任期考核。根据岗位职责的特点，确定考核指标和考核标准，重点考核经营业绩和工作实绩。改进考核方法，研究制定国有企业领导人员业绩考核评价指标体系，在国有企业中逐步推广。建立国有企业领导人员的业绩档案。强化国有企业领导人员监督约束机制 加强党组织监督和职工民主监督。坚持和完善民主评议企业领导人员和厂务公开等制度。 按照《中华人民共和国公司法》和《国有企业监事会暂行条例》建立健全监事会，依法行使职权。推行财务总监委派制度。建立国有企业重大决策失误追究制度。实行国有资产经营责任制和国有企业领导人员任期经济责任审计。凡是由于企业领导人员失职、渎职给企业造成重大损失的，要依法追究其责任，并不得继续担任或易地担任国有企业领导职务。

培训计划 招聘计划 日常行为规范 薪酬管理 激励机制 要干细了很多 企业文化等等 当下企业存在的问题 你可以发具体点 一起聊聊

人事的工作职责：1、负责本部的行政管理和日常事务，协助总经理搞好各部门之间的综合协调，落实公司规章制度，沟通内外联系，保证上情下达和下情上报，负责对会议文件决定的事项进行催办，查办和落实，负责全公司组织系统及工作职责研讨和修订。2、人力资源管理与发展（1）组织架构的设计、岗位描述、人力规划编制、考勤管理的工作。（2）招聘使用：提供工作分析的有关资料，使部门人力资源计划与组织的战略协调一致，对申请人进行面试作最终录用和委派决定，对提升、调迁、奖惩和辞退做出决定，职务分析和工作分析的编写，制定人力资源计划，通过这些使企业内部“人事宜”即采用科学的方法，按照工作岗位要求，将员工安排到合适的岗位，来实现人力资源合理配置。（3）工作报酬：制定合理的薪酬福利制度，劳付酬，论功行赏，通过报酬、保险和福利等手段对员工的工作成果给予肯定和保障。其次，促使员工提高士气和生产效率的各种激励策略也是对员工工作绩效的一种有效报偿。（4）培训开发：现在的市场无疑应是产品质量的竞争，说到底是人才的竞争，是一个企业整体素质的竞争。一个产品质量的好坏，也是一个企业所有岗位技能的集中体现，所以应把全员培训作为企业立业之本，追求全员卓越，以人为本的管理方式。（5）人员考核：主要负责工作考核，满意度调查，研究工作绩效考核系统和满意度评价系统，制定纪律奖惩制度，以工作职责来制定绩效考核标准，通过这些活动可以公平地决定员工的地位和待遇，可以促进人力资源开发和合理利用，并且提高和维持企业的经营的高效率。3、负责公司各项规章制度的修订、制定及检查监督。运用刚柔并济的管理模式，制定一套符合企业自身的管理制度，运用组织系统，强行进行指挥、控制、命令、硬性管理来达到目的。4、负责总务管理没有后勤的保障，就保证不了生产稳定正常的进行。首先要制定相关制度，加强对宿舍、食堂、水电、办公用品、零星修缮、部分固定资产、卫生、环境、车辆的管理。5、安全保卫加强对人员进出、公务访客、车辆物品出入、消防安全、防盗防灾、职业安全防护等的管理，同时对员工进行安全教育，贯彻“安全第一”“预防为主”的指导思想，创造一个安宁祥和的工作、生活环境，保证公司员工的生命财产安全。6、强调企业精神，创建公司的企业文化企业文化不但能反映出企业生产经营活动中的战略目标，群体意识价值观念和道德规范，还能凝集企业员工的归属感、积极性和创造性，引导企业员工为企业和社会的发展而努力，同时企业文化还具有两种约束力，一种是硬的约束力、制度，一种是软的约束力、无形的，就是活跃企业的文化生活，良好的生活环境和业余文化生活。7、塑造企业形象（1）、企业精神形象，它对于员工有强大的凝聚力，感召力，引导力和约束力，能增加员工对企业的信任感，自豪感和荣誉感。（2）、企业环境形象因为创造良好的企业环境，是企业生产经营活动顺利进行的前提和基础，而充分认识企业环境的特征又是创造良好企业环境的基础。（3）、企业员工形象制定《员工日常行为规范》，因为良好的员工素质和形象，是企业形象的重要构成要素，也是企业文化的具体落实。员工良好的仪表装束、言谈举止、工作能力、科学文化水平、精神风貌、工作效率等都会给社会公众一个整体印象。扩展资料组织人事规章(1) 组织规章方针的拟定。(2) 组织规章的计划。(3) 组织规章的制定、修改、更正。(4) 人事制度及规章方针的拟定。(5) 人事制度及规章的计划。(6) 人事制度及规章的管理。(7) 人事制度及规章的解释运用。(8) 人事制度及规章的研究分析。(9) 人事制度规章的新设与改废。(10) 各单位职责划分原则及划分方法分析的拟定。(11) 各单位职责划分的拟定计划。(12) 计划的分析研究。(13) 职责划分的更正、修改，实施。人力资源管理(1) 新进、在职、临时、兼职人力资源管理办法原则的拟定。(2) 新进人员人力资源管理办法的拟定计划。(3) 临时、兼职人员人力资源管理办法的拟定计划。(4) 在职人员人力资源管理的办法的拟定计划。(5) 人力资源管理办法的分析研究。(6) 人力资源管理办法的修改更正、实施。(7) 人力资源管理办法的解释运用。(8) 人力资源管理办法的新设与改废。(9) 人力资源不协调问题的挖掘。(10) 人力资源问题解决处理办法。(11) 人力资源问题的协调。资料管理(1) 人力资源管理资料的汇集。(2) 人力资源资料调查、分析、研究。(3) 人力资源资料及报表的检查、催交。(4) 人力资源资料的汇编、转呈及保管。(5) 人力资源报表的汇编转呈及保管。(6) 服务及职务说明书的签办转呈。(7) 服务及职务说明书的核发。(8) 说明书的编号及副本的汇存。(9) 提供单位外人力资源资料及说明的核发。(10) 异动的调查、分析、研究、记录。(11) 人力资源统计资料的汇编与管理。任免迁调(1) 新进人员的录用：①干部；②普通员工。(2) 新进人员聘用手续的办理。(3) 临时人员的录用与分发。(4) 兼职人员的合约签订。(5) 临时、兼职人员的迁调签办。(6) 在职人员的迁调计划。(7) 在职人员的迁调：①干部；②普通员工。(8) 迁调工作：①人员任免迁调的登记事项；②人员任免迁调的通知。(9) 迁调人员赴任工作的查核。(10) 人员的停职、复职及停薪留职：①干部；②普通员工。(11) 人员的解雇解聘：①干部；②普通员工。薪酬管理(1) 薪酬标准基本方针的拟定。(2) 薪酬诸规定的解释运用。(3) 时资、日资、月薪、年薪管理办法的拟定。(4) 薪酬管理办法的分析研究改进。(5) 月薪、日薪人员晋薪加级签转办理事项：①干部；②普通员工。(6) 关于降薪签办事项。考勤管理(1) 人员差假、勤情事件登记办理。(2) 人员差假、勤情资料汇编事项。(3) 人员动态管理工作。(4) 人员辞职签呈手续的转办：①干部；②普通员工。(5) 各种纪念日、例假及办公时间：①休假日及时间拟定；②变更事项。保健管理(1) 保健管理基本工作的拟定。(2) 定期身体检查的实施。(3) 设置诊疗单位及运营。(4) 从业人员健康情形调查分析及统计报告事项。(5) 特约医院：①特约医院的设立计划；②特约医院的联络工作。劳务管理（1）劳工签约事项：①签订；②协议解释运用联络。(2) 与工会的交涉：①交涉的原则、方针；②公共关系。(3) 劳工保险：①保险办理手续及福利事项的说明运用；②保险事项的签订与改变；③团体保险关系事务的联络。(4) 劳务安全管理：①基本方针的拟定；②管理办法的拟定；③办法的分析研究与改进。(5) 劳务政策的基本方针。(6) 员工的招募及生活安排。奖惩考绩(1) 考绩基本方针的拟定。(2) 考绩计划工作：①考绩类别；②考绩内容项目；③考绩进行方式；④考绩期限的规定；⑤考绩绩效的统计分析；⑥考绩办法的分析研究改善。(3) 考绩成果的核签办理：①干部；②普通员工。(4) 奖惩制度：①基本方针的拟定；②制度的计划工作；③制度的分析、研究改进；④奖惩制度的实施。(5) 表彰签办：①一般服务工作及精神表彰；②出勤表彰(全年性)；③特殊贡献及特殊事项表彰。(6) 惩戒签办：①干部；②普通员工。(7) 奖惩事件的登记统计分析。(8) 奖惩资料的检讨及有关措施。就职前训练(1) 就职人员就职前实习及讲习教育方针。(2) 就职前训练的拟定。(3) 就职一般技术工作的筹办：①干部；②普通员工。(4) 在职人员专长技术训练工作筹办。(5) 在职人员兴趣训练筹办。(6) 在职人员一般行政工作筹办：①管理行政：②事务行政；③财务行政。(7) 在职人员专长行政训练工作筹办。(8) 训练绩效总结分析汇报。进修(1) 关于从业人员辅助升学方针的拟定。(2) 辅助升学计划工作的拟定。(3) 辅助升学筹办：①到初级中学进修；②到高级中学进修；③到大专院校进修；④留学进修。(4) 专题培训班参加人员的筹办：①短期内培训(7日以内)；②中期性培训(7日～1个月)；③长期性培训。(5) 参加观摩会的筹办：①团体性(10人以上)；②组别性(10人以下)；③个别性。考试(1) 关于新进人员就职考试方针的拟定。(2) 就职考试工作计划的拟定。(3) 就职考试的筹办：①干部；②普通员工。(4) 在职人员晋级考试方针拟定。(5) 晋级考试的计划工作之拟定。(6) 晋级考试的筹办：①干部；②普通员工。(7) 考试结果分析汇报。(8) 考试方式及方法的改进建议。福利事项(1) 福利制度方针的拟定。(2) 福利制度计划工作的拟定。(3) 福利制度的签呈汇办。(4) 促进福利委员会组织制定计划。(5) 促进各委员会组织推进工作。(6) 协助各委员会业务工作。(7) 福利制度研究分析及改进。(8) 福利组织的改组措施工作。(9) 福利工作的总结、分析改进。（10）福利工作事项的改进措施。退休抚恤(1) 退休、抚恤、救济方针的拟定。(2) 退休、抚恤、救济制度的计划工作。(3) 退休制度事项：①拟定工作；②签呈核办；③统计分析总结改进。(4) 抚恤办法事项：①拟定工作；②签呈核办；③统计分析总结改进。(5) 救济工作事项：①待救济事件分析研究调查报告；②救济金额签办；③救济事件的总结改进。公共关系(1) 对内公共关系：①各单位的公共关系事项；②各单位的人事纠纷的协调；③单位间公共关系协助事项。(2) 对外公共关系：①政府机关公共关系的方针；②政府机关公共事项的总结改进；③对同行业的公共关系；④对同行业工会的公共关系；⑤对同行业以外行业的公共关系；⑥对所在社区及其他人员的公共关系。人事业务(1) 人事单位组织设置拟定事项。(2) 人事单位组织调整的拟定。(3) 人事管理事务的建议与改进。(4) 人事单位工作计划。(5) 工作成果的分析报告事项。(6) 人事业务文稿拟办事项。(7) 其他有关人事业务工作。

二、其次，我们要明白人事行政部门主管在公司中的角色和地位：1、助手和参谋作用：人事行政主管作为公司的中层干部，首先要从意识上进行转变，要明白自己不再是公司的管家，不但是和其他部门是伙伴合作关系，更重要的是和老板是战略合作关系，既然老板在设置这个部门，那么我们从事人员就要发挥应有的作用，在公司人事政策、人事关系等问题上，为了公司的整体利益，要为老板提供好的建议，成为老板的好助手和好帮手，只有这样，才能发挥该部门和人员的作用。2、服务者和监督者：因为该部门的特殊性，决定了部门和人员的工作性质，主要是以下两个方面：（1）是为公司发展和员工生活等提供服务；（2）是作为一个职能部门，又对各部门的劳动与人事工作进行检查，并对违反者进行相应的处罚。3、自律者和示范者：该部门和人员作为管理制度的制定者，又是执行者，我们首先要严于律己，打铁还要自身硬，如果自己不能严格要求自己，也就不能严格要求别人，对部门的威信就会产生很坏的影响。4、运动员和教练员：人事行政部门的人员，虽然是一个管理部门，但也是一个团队，公司设立她的目的，是为了完成公司的目标，这就要求我们要像运动员一样和全体员工共同朝着公司目标冲刺，又要像教练员一样随时对员工给予指导和帮助，共同完成公司目标。三、最后，就是涉及到该部门有关人员的素质要求，因该部门人员的主要工作是和公司人员打交道，所以对部门人员素质、知识、技能和资格等要求都较高，不仅要求我们服务意识强，而且要求能长于沟通和协调，对员工心理也要有一定程度的掌握，对相关的人事知识与技能也有一定要求。四、要发挥该部门的作用，我们不仅要做好团队管理工作，还要做好系统管理工作，为企业建立5p人力资源管理系，即以识人为基础的人事管理系统，选人为先导的招聘选拔系统，育人为动力的培训系统，用人为核心的配置使用系统，留人为目的的薪酬激励系统。五、目前人事行政部门及人员最终要帮助解决企业“该来的不来，不该来的又来了；该走的不走，不该走的又走了”的不正常现象，这又涉及到公司的管理制度，招聘制度，绩效管理，薪金政策，企业文化等内容，具体到人事行政部门就是如何做好招人、育人、用人、留人四大环节的工作内容。总而言之，人事行政部工作的最终目标就是确保公司的正常运作及生产稳步，正常的进行，为企业创造经济效益，这也是人事行政部门存在的价值。作为一个人事行政部门的主管，如果不能掌握以上大部分知识和技能，是不可能做好该部门的工作，更不用说为企业创造经济效益了。当然，一个人光有满腹才华，而没有实干精神，也是难以胜任该部门主管之职的，这就需要用人者的眼光了，慧眼者一定能识英雄的！愿你这个有识之仕和你的企业一同蓬勃发展与成长。行政部职责：组织人事规章(1) 组织规章方针的拟定。(2) 组织规章的计划。(3) 组织规章的制定、修改、更正。(4) 人事制度及规章方针的拟定。(5) 人事制度及规章的计划。(6) 人事制度及规章的管理。(7) 人事制度及规章的解释运用。(8) 人事制度及规章的研究分析。(9) 人事制度规章的新设与改废。(10) 各单位职责划分原则及划分方法分析的拟定。(11) 各单位职责划分的拟定计划。(12) 计划的分析研究。(13) 职责划分的更正、修改，实施。人力资源管理(1) 新进、在职、临时、兼职人力资源管理办法原则的拟定。(2) 新进人员人力资源管理办法的拟定计划。(3) 临时、兼职人员人力资源管理办法的拟定计划。(4) 在职人员人力资源管理的办法的拟定计划。(5) 人力资源管理办法的分析研究。(6) 人力资源管理办法的修改更正、实施。(7) 人力资源管理办法的解释运用。(8) 人力资源管理办法的新设与改废。(9) 人力资源不协调问题的挖掘。(10) 人力资源问题解决处理办法。(11) 人力资源问题的协调。资料管理(1) 人力资源管理资料的汇集。(2) 人力资源资料调查、分析、研究。(3) 人力资源资料及报表的检查、催交。(4) 人力资源资料的汇编、转呈及保管。(5) 人力资源报表的汇编转呈及保管。(6) 服务及职务说明书的签办转呈。(7) 服务及职务说明书的核发。(8) 说明书的编号及副本的汇存。(9) 提供单位外人力资源资料及说明的核发。(10) 异动的调查、分析、研究、记录。(11) 人力资源统计资料的汇编与管理。任免迁调(1) 新进人员的录用：①干部；②普通员工。(2) 新进人员聘用手续的办理。(3) 临时人员的录用与分发。(4) 兼职人员的合约签订。(5) 临时、兼职人员的迁调签办。(6) 在职人员的迁调计划。(7) 在职人员的迁调：①干部；②普通员工。(8) 迁调工作：①人员任免迁调的登记事项；②人员任免迁调的通知。(9) 迁调人员赴任工作的查核。(10) 人员的停职、复职及停薪留职：①干部；②普通员工。(11) 人员的解雇解聘：①干部；②普通员工。薪酬管理(1) 薪酬标准基本方针的拟定。(2) 薪酬诸规定的解释运用。(3) 时资、日资、月薪、年薪管理办法的拟定。(4) 薪酬管理办法的分析研究改进。(5) 月薪、日薪人员晋薪加级签转办理事项：①干部；②普通员工。(6) 关于降薪签办事项。考勤管理(1) 人员差假、勤情事件登记办理。(2) 人员差假、勤情资料汇编事项。(3) 人员动态管理工作。(4) 人员辞职签呈手续的转办：①干部；②普通员工。(5) 各种纪念日、例假及办公时间：①休假日及时间拟定；②变更事项。保健管理(1) 保健管理基本工作的拟定。(2) 定期身体检查的实施。(3) 设置诊疗单位及运营。(4) 从业人员健康情形调查分析及统计报告事项。(5) 特约医院：①特约医院的设立计划；②特约医院的联络工作。劳务管理（1）劳工签约事项：①签订；②协议解释运用联络。(2) 与工会的交涉：①交涉的原则、方针；②公共关系。(3) 劳工保险：①保险办理手续及福利事项的说明运用；②保险事项的签订与改变；③团体保险关系事务的联络。(4) 劳务安全管理：①基本方针的拟定；②管理办法的拟定；③办法的分析研究与改进。(5) 劳务政策的基本方针。(6) 员工的招募及生活安排。奖惩考绩(1) 考绩基本方针的拟定。(2) 考绩计划工作：①考绩类别；②考绩内容项目；③考绩进行方式；④考绩期限的规定；⑤考绩绩效的统计分析；⑥考绩办法的分析研究改善。(3) 考绩成果的核签办理：①干部；②普通员工。(4) 奖惩制度：①基本方针的拟定；②制度的计划工作；③制度的分析、研究改进；④奖惩制度的实施。(5) 表彰签办：①一般服务工作及精神表彰；②出勤表彰(全年性)；③特殊贡献及特殊事项表彰。(6) 惩戒签办：①干部；②普通员工。(7) 奖惩事件的登记统计分析。(8) 奖惩资料的检讨及有关措施。就职前训练(1) 就职人员就职前实习及讲习教育方针。(2) 就职前训练的拟定。(3) 就职一般技术工作的筹办：①干部；②普通员工。(4) 在职人员专长技术训练工作筹办。(5) 在职人员兴趣训练筹办。(6) 在职人员一般行政工作筹办：①管理行政：②事务行政；③财务行政。(7) 在职人员专长行政训练工作筹办。(8) 训练绩效总结分析汇报。进修(1) 关于从业人员辅助升学方针的拟定。(2) 辅助升学计划工作的拟定。(3) 辅助升学筹办：①到初级中学进修；②到高级中学进修；③到大专院校进修；④留学进修。(4) 专题培训班参加人员的筹办：①短期内培训(7日以内)；②中期性培训(7日～1个月)；③长期性培训。(5) 参加观摩会的筹办：①团体性(10人以上)；②组别性(10人以下)；③个别性。考试(1) 关于新进人员就职考试方针的拟定。(2) 就职考试工作计划的拟定。(3) 就职考试的筹办：①干部；②普通员工。(4) 在职人员晋级考试方针拟定。(5) 晋级考试的计划工作之拟定。(6) 晋级考试的筹办：①干部；②普通员工。(7) 考试结果分析汇报。(8) 考试方式及方法的改进建议。福利事项(1) 福利制度方针的拟定。(2) 福利制度计划工作的拟定。(3) 福利制度的签呈汇办。(4) 促进福利委员会组织制定计划。(5) 促进各委员会组织推进工作。(6) 协助各委员会业务工作。(7) 福利制度研究分析及改进。(8) 福利组织的改组措施工作。(9) 福利工作的总结、分析改进。（10）福利工作事项的改进措施。退休抚恤(1) 退休、抚恤、救济方针的拟定。(2) 退休、抚恤、救济制度的计划工作。(3) 退休制度事项：①拟定工作；②签呈核办；③统计分析总结改进。(4) 抚恤办法事项：①拟定工作；②签呈核办；③统计分析总结改进。(5) 救济工作事项：①待救济事件分析研究调查报告；②救济金额签办；③救济事件的总结改进。公共关系(1) 对内公共关系：①各单位的公共关系事项；②各单位的人事纠纷的协调；③单位间公共关系协助事项。(2) 对外公共关系：①政府机关公共关系的方针；②政府机关公共事项的总结改进；③对同行业的公共关系；④对同行业工会的公共关系；⑤对同行业以外行业的公共关系；⑥对所在社区及其他人员的公共关系。人事业务(1) 人事单位组织设置拟定事项。(2) 人事单位组织调整的拟定。(3) 人事管理事务的建议与改进。(4) 人事单位工作计划。(5) 工作成果的分析报告事项。(6) 人事业务文稿拟办事项。(7) 其他有关人事业务工作。我觉得首先要做的是,你的那个公司的考勤管理制作是你自己做的,还是大家讨论出来的.我建议开个会,把这个考勤制作讨论通过一下,在会上讲清楚,以后就要按照这个执行,也让老总表个态,你的工作好开展.补充一个,有罚也有奖,好调动积极性,比如设一个全勤奖.其实看的出来,你也想把工作做好.最后祝你成功.二、考勤1 、所有专职员工必须严格遵守公司考勤制度，上下班亲自打卡（午休不打卡），不得代替他人打卡。 2、 迟到、早退、旷工 （ 1 ）迟到或早退 30 分钟以内者，每次扣发薪金 10 元。30 分钟以上 1 小时以内者，每次扣发薪金 20 元。超过 1 小时以上者必须提前办理请假手续，否则按旷工处理。 （ 2 ）月迟到、早退累计达五次者，扣除相应薪金后，计旷工一次。 旷工一次扣发一天双倍薪金。 年度内旷工三天及以上者予以辞退。 3 、请假 （ 1 ）病假a 、员工病假须于上班开始的前 30 分钟内，即 8 ： 30 － 9 ： 00 致电部门负责人，请假一天以上的，病愈上班后须补区、县级以上医院就诊证明。 b 、员工因患传染病或其他重大疾病请假，病愈返工时需持区、县级以上医院出具的康复证明，经人事部门核定后，由公司给予工作安排。 (2) 事假：紧急突发事故可由自己或委托他人告知部门负责人批准，其余请假均应填写《请假单》，经权责领导核准，报人事部门备案，方可离开工作岗位，否则按旷工论处。事假期间不计发工资。 4 、出差(1) 员工出差前填好《出差申请单》呈权责领导批准后，报人事部门备案，否则按事假进行考勤。 (2) 出差人员原则上须在规定时间内返回，如需延期应告知部门负责人，返回后在《出差申请单》上注明事由，经权责领导签字按出差考勤。5 、请假出差批准权限：三天以内由直接上级审批，三天以上十天以内由隔级上级审批，十天以上集团总部员工由人力资源部审查、总裁审批，子公司员工由所在公司人事主管部门审查、总经理审批。 6 、加班 (1) 加班应填写《加班单》，经部门负责人批准后报人事部门备案，否则不计加班费。加班工时以考勤打卡时间为准，统一以《劳动合同》 约定标准为基数，以天为单位计算。(2) 加班工资按以下标准计算：工作日加班费=加班天数×基数× 150 %休息日加班费=加班天数×基数× 200 %法定节日加班费=加班天数×基数× 300 %（ 3 ）人事部门负责审查加班的合理性及效率。 （ 4 ）公司内临时工、兼职人员、部门主管（含）以上管理人员不计算加班费。 （ 5 ）公司实行轮班制的员工及驾驶员加班费计算办法将另行规定。 7 、考勤记录及检查 （ 1 ）考勤负责人需对公司员工出勤情况于每月五日前（遇节假日顺延）将上月考勤予以上报，经部门领导审核后，报人事部门汇总，并对考勤准确性负责。 （ 2 ）人事部门对公司考勤行使检查权，各部门领导对本部门行使检查权。检查分例行检查（每月至少两次）和随机检查。 （ 3 ）对于在考勤中弄虚作假者一经发现，给予 100 元以上罚款，情节严重者作辞退处理。

干部管理体制是在中国共产党管理干部的根本原则指导下建立的，但随着形势的变化在不同时期有所变化。中华人民共和国建立初期，基本上采用新民主主义革命时期的管理体制，所有干部都由中共中央及各级党委组织部门统一管理。1953年11月中共中央借鉴苏联干部管理的经验，作出了《关于加强干部管理工作的决定》，建立起在中共中央及各级党委组织部门统一领导、统一管理下的分部、分级的管理体制。 即按工作需要将全体干部分类，在中共中央及各级党委组织部门的统一领导下，由各部门分别进行管理。类别是：军队干部；文教工作干部；计划、工业工作干部；财政、贸易工作干部；交通、运输工作干部；农、林、水利工作干部；少数民族、宗教界的党外上层代表人物，各民主党派和无党派的民主人士，华侨民主人士，工商界代表人物，协商机关、民主党派机关、工商联、佛教协会、伊斯兰协会和国民文化协会的机关干部；政法工作干部；中共党委、群众团体工作干部；以及未包括在上述九类之内的其他工作干部。 即由中共中央及各级党委分工管理各级干部的制度。凡属于担负全国某个方面重要职务的干部，均由中共中央管理，其他干部则由中共中央局、分局及各级党委分工管理。管理的层次是分别管理党政机关下属两级机构中担任主要领导职务的干部。“文化大革命”中，干部管理体制遭到严重破坏。1976年10月粉碎江青反革命集团后，特别是1978年12月中共十一届三中全会之后，干部管理体制得到了恢复、改革和完善。1981年中共十一届六中全会决定废除干部领导职务实际上存在的终身制，实行干部任期制；1982年中共中央提出干部革命化、年轻化、知识化、专业化的方针；1984年4月在改革干部管理体制上以“管少、管好、管活”为原则，改革了干部管理体制，下放了干部管理权限，将过去上级干部人事部门管理下两级、改为原则上只管下一级主要领导干部；同年，国务院颁发《关于进一步扩大国营企业自主权的暂行规定》，进一步扩大了企业的使用干部的自主权；另外，在干部管理体制上不断加强法制建设；坚持贯彻共产党管干部的原则，并逐步实现干部管理的科学化、民主化、法制化、现代化。

在企业内部，打破工人干部界线（原身份存档保留）、职务级别界线，实行平等竞争，择能上岗、逐步形成能上能下，能进能出的用人机制。全面实行员工考核聘用制，上岗人员与用人单位签定协议。对技术职称，实行评聘分开，量才施用。实施人才工程，有计划、有步骤地培训、使用一批高素质管理人才、科技人才、经营人才和复合型人才。浙江地勘局提出，所有企业经营的地勘单位，领导岗位的配备，一定要按企业的要求设置，突破多年来事业单位那一套，领导干部选拔标准，必须按企业的标准配备，政治条件是准入条件，经营业绩才是决定的条件；现职领导，实现经营目标的可继续任留，不能实现经营目标的就地免职，不平调；同时，他们还面向社会，招聘人才，房地产公司的总经理、地矿所的老总，都是由社会聘来的，有的在很短的时期内，已经做出了一定的成绩，显示出一定的才干。所有企业化经营的单位，用人普遍实行合同制，竞争上岗，规范下岗，减人增效，用人公开。基层生产单位，实行4个“没有”，即没有铁交椅，没有固定工（全部实行合同制），没有长期工（流动上岗）。地勘单位的下岗职工，与当地下岗职工同等对待，并提出，通过用工制的改革和社会保障制度的改革，“把单位的人，变成社会的人”，改变终身制，第三地质大队，通过“配资”的办法，已有84名职工通过下岗失业的程度退出原单位，进入地方办的劳务市场，寻找再就业。实行分配制度改革。将按劳分配同按资、按技术发明、按专利信息等生产要素分配结合起来。按劳分配要体现效率优先、兼顾公平；按生产要素分配，要体现公司、企业的章程、保护合法收入，鼓励一部分职工通过诚实劳动、合法经营先富起来。在工资分配上，要坚持“两低”，即工资总额的增长低于企业经济效益的增长；职工实际平均工资的增长，低于劳动生产率的增长。有的提出，所有企业化经营的单位，全部实行岗位工资加奖励或按件计酬、按绩效计酬的分配制度，原有职工的事业工资等级和新的增资政策的办理，全部存入档案。对每个企业化经营单位的整体，实行工资总额与经济效益挂钩，单位领导干部的工资，也与业绩挂钩，有的一年可以收入10万元左右。单位的业绩，还和单位工作条件的改善挂钩，没有完成任务的或未扭亏的，不准盖办公楼，不准买汽车。

1、调整企业组织机构。改革不适应市场竞争需要的企业组织体系与管理流程。按照《公司法》的要求，建立规范的法人治理结构，精减各类职能部门，减少管理层次，控制管理幅度，使各部门之间和上下级之间做到责权明确、信息通畅、监控有力、运转高效。企业管理岗位与管理人员职数的设定，要按照精干、高效原则，从严掌握。2、取消企业行政级别。企业不再套用国家机关的行政级别，管理人员不再享有国家机关干部的行政级别待遇。打破传统的“干部”和“工人”之间的界限，变身份管理为岗位管理。在管理岗位工作的即为管理人员。岗位发生变动后，其收入和其他待遇要按照新的岗位相应调整。3、实行管理人员竞聘上岗。管理人员是指企业内部担任各级行政领导职务的人员、各职能管理机构的工作人员以及各生产经营单位中专职从事管理工作的人员。除应由出资人管理和应由法定程序产生或更换的企业管理人员外，对所有管理人员都应实行公开竞聘、择优聘用，也可以面向社会招聘。企业对管理人员竞聘的岗位和条件，要根据需要在尽可能大的范围提前公布，对应聘人员进行严格的考试或测试，公开答辩、公正评价、公示测评结果，按企业制定的竞聘办法决定聘用人员。实行领导亲属回避制度，企业财务、购销、人事等重要部门的负责人，原则上不得聘用企业领导人员的近亲属。4、加强对管理人员的考评。企业对管理人员实行定量考核与定性评价相结合的考评制度。根椐企业经营目标和岗位职责特点，确定量化的考核指标。难以实行定量考核的岗位，也要根据经营业绩和工作实绩进行严格考核。对重要岗位上的管理人员要建立定期述职报告制度，并建立考评档案。对考评结果的确定，以经营业绩和工作实绩考核为主，参考民主评议意见。5、依据考评结果进行奖励或处罚。对年度或任期内考评成绩优秀的管理人员应予以表彰或奖励；对考评成绩达不到规定要求的管理人员，要给予警示和处罚。任期内不称职的，可以通过企业的规定程序予以提前解聘。企业根据实际，可在健全考评制度的基础上，对管理人员实行淘汰下岗制度，真正形成竞争上岗的用人机制。6、加强对管理人员的培训，切实提高管理人员素质。对关键、特殊岗位的管理人员要实行持证上岗制度，上岗前进行必要的岗位知识和技能培训。

第一章 总则一、根据国家的相关法律、法规、政策和企业章程，结合集团公司的实际情况，制定本制度。二、确立“人力资源是第一资源”的观念，以科学的方法、规范的制度推进公司的发展。三、公司人事制度的总原则是：“没有重叠、没有空白，人人有事干、事事有人管”。四、公司实行董事会领导下的总经理负责制，总经理对企业的全面经营管理负责，对企业的人力资源问题有决定权。五、人力资源工作包括：人力资源规划、招聘与配置、薪资和福利、员工培训、绩效考核、劳动合同等。第二章 人力资源规划一、根据公司的发展计划，制定公司人力资源的长期、中期和短期计划。二、人力资源管理部门与财务部合作，建立人力资源会计体系，核算费用。第三章 员工招聘与配置一、为保证集团公司的不断发展壮大，招聘、储备好必需的人才，对员工的招聘与岗位配置做以下规定：1、所需员工应面向社会广泛招聘，同时鼓励在职员工把德厚的、有才能或有专业特长的亲朋好友推荐给公司。2、任人唯贤，力求做到人尽其才，注重培养工作表现好、能力强、有管理才能的在职员工，并尽可能将其提拔到重要的负责岗位，不让人才埋没、浪费和流失。3、职位空缺和出现新职位时，优先聘用在职员工，不足时再向外招聘。4、在职员工每月和年终的绩效考评结果，将作为员工职务与工资晋升的主要依据。二、招聘程序各公司、部门负责人将人员需求计划以书面形式报行政部；行政部人力资源主管审核汇总，拟制招聘计划上报集团公司总经理审批后实施。招聘计划内容为：1、招聘的岗位、人员数量及相关的福利待遇范围,招聘信息发布方式。2、招聘方法：由人力资源部招聘主管进行资格审查；再组织进行初试和复试；3、招聘时间及人员的安排。三、入职手续1、应聘者经确认合格后，由行政部人力资源主管和用人部门在《应聘登记表》上签署意见报总经理审定批准。受聘者与公司签订《试用合同》，成为公司员工。2、新员工向公司提交近期免冠照片10张，提交身份证、学历证明、职称证、岗位资格证，工作业绩和其他相关的证明材料等原件，查验后公司复印存档。 ⑴ 员工个人资料包括家庭住址、电话、婚姻及子女状况。当提供的个人资料中姓名、家庭住址、暂住地址、电话号码、培训结业和毕业等情况更改时，应及时通知公司行政部。⑵ 特殊岗位的员工还须提供担保人姓名、在昆住址、身份证和户口册复印件、担保人亲笔签名的担保书。⑶ 公司有保留、审查员工所提供的个人资料的权利，如有虚假、伪造等情况，公司将视情节予以降职、降薪或终止试用、解除劳动关系等处理。由此造成的后果和法律责任，由员工本人承担。⑷ 公司适时对新员工进行上岗前的培训，使其对公司的基本情况和规章制度有初步的了解。⑸ 报到上岗。新员工填写员工登记表，与试用部门负责人见面，接受工作安排。三、试用1、新员工均有1～3个月的试用期，应届大中专毕业生的试用期为3～6个月。试用不满三日者，不发给薪金。2、试用期工作表现突出者，由所在部门负责人写出书面推荐报告，经人力资源部审核后报总经理批准，试用时间可以缩短。3、公司急需的特殊人才，经总经理批准也可缩短或免除试用期。4、正式员工离职后重新进入公司的免除试用期，但司龄从最后一次进入时计算。四、转正1、试用合格的员工须填写《员工转正申请表》，由试用单位负责人和行政部人力资源主管共同考评签署意见，分管该业务的公司副总经理审核后报总经理审批。2、试用期内员工请假一周以上，其转正时间将会被顺延；请假超过一个月者，则作自动离职处理。五、竞聘制度1、 集团公司的管理岗位竞聘制度： “五不”、“一有”(即：“不分先后、不分内外、不分亲疏、不分男女、不分年龄”，“有能力就上”)和“先内后外”原则。 ⑴ 鼓励员工努力学习，提高理论和实际工作水平，积极参与竞聘；员工自荐、推荐、举荐、引荐适合者参与竞聘。 ⑵ 内部竞聘报名后，向社会公开招聘，选其中优秀者与内部人员共同参加竞聘。2、竞聘的实施办法⑴ 在职管理岗位的竞聘：每年年末，公司组织中级管理层（含副总经理级、经理级、副经理级和主管级）在全体员工大会上进行述职、考评。先本人自述，尔后由总经理和全体员工进行民主评议（无记名投票）。其中，总经理的投票权重点50%、全体员工投票权重点50%。述职考评通过率为60%以上视为合格，被考评人可以连任。未能达到60%为不合格，该被考评人降一级使用，其空缺的岗位进行内、外竞聘。⑵ 空缺、新增管理岗位的竞聘：公司统一组织竞聘。鼓励能胜任某岗位的员工，向行政部人力资源主管报名积极参与竞聘。3、竞聘程序公告→报名→资格审查→笔试→竞聘演说→竞聘答辩→筛选评定→上岗试用→任职考核 →月绩效考核 →年终述职考评。4、竞聘组织行政部负责竞聘的组织，竞聘小组由公司总经理、副总经理、分公司经理、部门经理组成（本岗位竞聘时，岗位的原负责人回避），竞聘题目由公司领导或专家出题。5、试用竞聘小组采用打分制决定人选，进入试用期（公司内部员工1个月，外聘人员1-3个月）。试用期结束时进行履职考核，考核合格者正式聘用，聘期一年，任期满后重新进行履职考核。第四章 员工薪资制度员工的薪金，根据本人的学历、资历、能力、岗位和月、年绩效考评，在集团公司工作的时间（简称司龄）以及管理目标责任完成情况等构成（详见《绩效工资表》）。一、薪金构成1、基本工资：含工龄工资、学历工资、职称补贴、通讯补贴、交通补贴。2、岗位职务工资：根据员工的工作岗位核发。2、月绩效工资：根据员工的每月绩效考评情况核发。3、年绩效工资：根据集团公司的全年效益和员工的每年年终的绩效考评情况，年度结束后发放。4、项目效益奖金：集团公司项目完成产生效益后，以税后利润的5%提取，按岗位职责和历次员工绩效考评情况确定发放金额。在公司项目完成之前因个人主观原因（因病无法克服的客观原因除外）离开公司的人员，不享受项目效益奖金。执行经营管理目标责任的单位，按《责任书》约定实施。5、总经理奖励基金：总经理拨出专项“奖励基金”，并决定发放对象与方式 。6、岗位津贴：项目施工一线的员工，出勤率达到26天以上的享受岗位津贴，津贴标准视项目情况而定。公司其他单位均不享受此项津贴。7、待岗工资⑴ 集团公司业务量减少时，可安排部份员工待岗。待岗一年内按政府规定发给“最低生活保障费”，保留劳动关系。特殊情况经双方协商待岗时间也可超过一年。待岗前的工作时间内的年绩效考评工资和项目效益奖金，按实际在岗时间计算。⑵ 员工待岗期间接到公司的上岗通知必须按时到岗，否则公司有权终止劳动关系，保留追回已发的最低生活保障费的权利。二、薪资定级、定档1、定级、定档方法。由员工自己选择适合的薪资档、级，并自述理由（包括：岗位职责、工作能力、工作成绩、绩效努力目标和实现的办法以及本岗位的社会平均薪资水平等），经民主评议后报总经理审定批准。执行期三个月，根据每月的绩效考评情况决定维持其薪资级、档或进行上、下调整。2、工资的级、档金额随公司效益增加和物价水平的提高适时上调。3、员工岗位发生变动，其薪资亦进行相应调整。晋升级、档的工资从公司下发通知的下月起执行；降低级、档的工资从公司下发通知的当月起执行。4、根据对员工的绩效考评情况，公司每年将进行薪资调整，以激励优秀、督促后进。当年内晋级两次以上者，年终奖励再晋升一级。若当年内未能晋升一级者，次年降一级薪资。三、发薪日期。每月的10日，集团公司支付员工上月1日至月末的薪金。若付薪日遇节假日或休息日，则提前于最近的工作日支付。薪资均以税前数值计算。四、集团公司下属各承包单位的薪资标准可参照公司标准和制度执行。第五章 绩效考评制度一、总则为全面、客观、公正、准确地评价员工的工作绩效，激励其不断改善工作表现，圆满完成集团公司的经营目标，特制定本制度。二、考评原则1、对员工的工作态度、工作能力、工作业绩三方面进行考核、评估，建立绩效考核考评档案，作为工资发放、薪资级、档调整、岗位聘用与晋升的重要依据。2、考评对象⑴ 集团公司全体员工，包括试用期员工和因病、因私、因伤缺勤者，但不包括当月出勤未达15个考评工作日者。 ⑵ 员工在考评期内更换工作岗位，就职新岗位超过15天参加新岗位考评，反之则回原岗位进行考评。3、考评分为月考评、年度考评和其它考评。4、因完成公司计划外临时安排的工作，影响了月计划工作的完成，考核、考评时应酌情正确处置。三、考评指标考评指标按普通员工、主管级以上员工两种类型分别确定（详见附表）。四、月考评程序在员工自评的基础上，由考评小组进行考评。考评小组的组成：1、普通员工类的考评小组：由行政部人力资源主管，被考评员工的直接上级、分公司经理、分管副总经理或总经理组成。2、主管级以上员工的考评小组：由行政部人力资源主管，被考评员工的直接上级、分公司经理、总经理组成。五、年度考评程序1、普通员工的考评分上级、同级、自我考评三级进行，各级的考评权重比例为：上级占总评的70%，同级占总评的20%，自我考评占总评的10%。2、主管级以上员工的考评分上级、下级、同级和自我考评四级进行，各级的考评权重比例为：上级考评占总评的60%，下级考评占总评的20%，同级考评占总评的10%，自我考评占总评的10%。六、年度考评方式以考评会议评定的方式实施年度员工考评。1、考评会议的成员：由被考评部门全体员工、其它部门的经理、分公司负责人、公司副总经理和总经理组成。2、考评会议由总经理或指定人员主持，主持人指定一名参评者负责会议的相关记录和评分核算。3、会议程序⑴ 行政部人力资源主管对被考评人各月绩效考评结果进行简要介绍。⑵ 被考评人作自评陈述。⑶ 被考评人回避，参评者对被考评人的陈述进行评论和评分。⑷ 评分以不记名方式，按上级、下级、同级分类后交给记分员。记分员按上述级别分类算出各类的平均分后，再以各级评分权重比例算出被考评员工的年度绩效考评得分。七、奖惩办法（一）“优秀”：绩效考评得分90以上（包括90分）。1、月绩效考评连续三个月获得“优秀”晋升一档薪金。2、年绩效考评得分为全公司第一名，晋升三档工资；第二名晋升两档工资；第三名，晋升一档工资。3、年度奖励名额：集团公司参评人数在20人以下，评选一人；参评人数在20-50人，评选二人；50人以上，评选三人。（二）“称职”：绩效考评得分为89-80分为称职，不奖不罚。（三）“基本称职”：绩效考评得分为60-79分，考评为“基本称职：1、月绩效考评得分为75-79分，扣除本人绩效工资的5%；绩效考评得分为70-74分，扣除本人绩效工资的15%；绩效考评得分为65-69分，扣除本人绩效工资的20%；绩效考评得分为60-64分，扣除本人绩效工资的30%。2、连续二个月考评为“基本称职”，按比例加倍扣除当月绩效工资。连续三个月考评为“基本称职”，扣发当月“绩效工资”的100%。若本人为部门经理的，还要扣除其“职务工资”的100%。3、员工月绩效考评为“基本称职”，扣除其直接上级当月“职务工资”的10%；连续两个月考评为“基本称职”，扣除其直接上级当月“职务工资”的20%；连续三个月“基本称职”，扣除其直接上级当月“职务工资”的100%。（四）“不称职”：绩效考评得分为59分以下，作以下惩处：1、月绩效考评为“不称职”，扣除本人当月“绩效工资”的100%；连续二个月考评为“不称职”，除扣100%“绩效工资”外，加扣100%的“职务工资”；连续三个月考评为“不称职”，降薪（降职）一档处理；连续四个月考评“不称职”予以换岗或辞退。2、员工月绩效考评为“不称职”，扣除直接上级当月“职务工资”的40%；连续两个月考评为“不称职”，扣除其直接上级当月“职务工资”的60%；连续三个月考评为“不称职”，扣除其直接上级当月“职务工资”的100%。（五）年绩效考评为集团公司最后一名的，降薪二档或降职。（六）考评后的个人月收入不低于昆明市规定的最低月工资标准。第六章 员工福利一、有薪假期1、法定节假日：元旦、春节、五一、国庆按政府的规定执行。集团公司另有规定时另行通知。 2、带薪年假：员工在公司服务满一年的可以享受三天的带薪休假，司龄每增加一年休假可增加一天，最多不超过15天。该类假期可充抵病、事假时间。3、婚假：依照婚姻法履行正式登记手续的公司正式员工结婚，按政府规定给婚假；符合晚婚（男25周岁、女23周岁及以上）初婚条件的，参照政府规定和公司实际另加晚婚假。4、丧假：直系亲属（指配偶、子女、父母或配偶之父母）或直系供养人死亡，公司给丧假3天加来回路程，最多不超过7天。5、以上未列假期根据公司实际参照政府规定执行。6、休假的一般规定⑴ 员工提前一个月向所在部门领导和行政部申报拟休假的种类和时间。⑵ 具体休假时间，一般员工由所在部门与个人协商后统一安排；经理层及以上的由所在部门与公司行政部协商安排，报总经理审批。休假期间若遇公众假日或法定假日，不另增加休假时间。二、社会保险1、公司为试用期满并已签订劳动合同的员工购买失业保险、养老保险、医疗保险等国家规定的社会保险项目。保险基数根据企业情况每年核定一次，缴费比例按照政府规定执行。2、公司对长期外派和现场工地的员工，按国家有关规定购买工伤或意外伤害保险。3、若员工本人不愿意购买、或因其他原因不能购买上述保险，需本人写出书面报告，责任由本人自负。三、员工活动1、公司为保障员工的身心健康，每两年进行一次例行体检，并适当组织体育锻炼和娱乐活动。2、公司员工均可参与公司工会每年定期或不定期举行公司周年庆祝、春节联欢、体育竞赛、郊游等活动。第七章 奖励和处分一、奖励 1、集团公司员工有下列情况的公司予以奖励：为公司创造显著经济效益；挽回重大经济损失；取得重大社会荣誉；管理改进的成效显著；培养和举荐优秀人才。2、奖励分为项目绩效奖、年度特别奖和不定期的即时奖励。奖励方式为授予荣誉称号、颁发奖状和奖金。⑴ 项目绩效奖。根据安全、质量、进度、开源节流、产生的经济效益，由上级主管单位推荐，集团公司组织评审，经总经理批准。⑵ 年度特别奖由所在部门推荐，公司行政部审核，公司总经理批准。⑶ 业绩表现、工作态度、敬业精神、管理创新表现突出和有其他特殊贡献的员工，即时给予奖励。二、处分集团公司员工有下列行为之一者，将视情节轻重、后果大小、认识态度等予以处罚（不排除犯有下列行为之外的过失也会受到处罚）：1、 工作态度不认真，造成一定后果；不服从合理的工作分配，影响工作；违反工作纪律，在工作场所或工作时间吵闹、打架的过错方；根据绩效考核制度应受的处罚；玩忽职守，工作不负责任而给公司造成损失； 损坏公物，影响公司正常秩序；虚报个人申述资料或故意填报不正确个人资料；擅自篡改记录或伪造各类年报、报表、人事资料；违反国家法律、规定及公司制度。2、处罚分为：警告、扣除当月部分或全部绩效工资、薪资降级（档）、开除四类。第八章 员工培训一、培训目的：保障员工自尊、自我实现的需要，充分释放其潜能，有效调动积极性、创造性，强化员工敬业精神，增强企业的向心力和凝聚力。二、培训内容（一）新员工培训1、培训时间：新员工到岗后的第一周进行。2、培训内容：⑴了解集团公司发展战略、方针和宗旨（行政部负责）；⑵了解企业规章制度、文化（行政部负责）；⑶了解工作内容、性质、责任、权限、利益、规范（部门经理负责）；⑷熟悉组织机构、岗位、人事环境（部门经理负责）；⑸熟悉工作流程、技能（部门经理负责）。

一、现在企业人事管理的内容主要包括：人力资源规划、招聘及任用、员工培训、工资与福利、绩效考核与奖惩、考勤与休假、人事档案、员工守则(或权利与义务)、劳动合同与卸职管理等。 二、在大企业人力资源规划是企业发展、人才培养工作的重要内容，小企业一般就统归在员工招聘的规定中了。更多关注广告买卖网。 三、有的大企业人事制度就叫人力资源管理制度，小企业主要沿用那种以人事工作为主的管理制度。但是有的规定是必不可少的，如人事任免手续、劳动合同的签定与管理、保密制度在人事制度中的体现、人事档案管理等，如果企业的考勤制度和薪资制度独立成文，可以在人事制度中引用，如“见××制度”等，如果没有独立成文也应该制定在人事制度中。 四、制度章节的设定形式。简单明了的形式就是将每一项内容制订为一章，每个具体事项制订为一条。 下面是根据本人经验列出的小企业人事制度基本提纲： 第一章：总则 宗旨、原则、主要负责部门及其职责。 第二章：员工招聘 招聘计划的制定与落实，包括招聘方案的制定、审批、发布; 应聘的接待与审查，面试负责部门、内容及录用的决定、不予录用的情形; 录用手续、录用后的试用期，试用期转正的申请、考评与审批。 第三章：员工任用 根据领导批示签订劳动合同，必要的明确劳动合同中的岗位责任、保密条款; 岗位责任、任用期间的调(升)职。 第四章：员工培训 培训计划、形式、内容、要求、考核等。 第五章：绩效考核 考核的标准、形式、期限、结果(奖惩)等。 第六章：薪资及待遇 企业或岗位基本薪资构成、等级标准;福利待遇、薪资的调整。 第七章：考勤及休假(可引用) 第八章：卸职管理 辞职、辞退、合同终止的劳动关系解除、资遣退职等办理程序。 第九章：员工守则(可引用) 劳动纪律、职业道德、文明礼仪等行为规范 。 第十章：人事档案管理 员工个人人事档案的建立、人事信息管理、人事手续中的文件归档管理等。

包括《劳动合同书》、《保密制度》、《岗位说明书》、《工作交接制度》、《奖惩制度》、《考勤与休息休假制度》、《试用期录用条件》、《薪酬与社保制度》、《培训制度》。人事制度是关于用人以治事的行动准则、办事规程和管理体制的总和。2.广义的人事制度包括工作人员的选拔、录用、培训、工资、福利、监督、退休与抚恤等各项具体制度。3.狭义的人事制度指国家公务人员的任用、管理制度。4.人事制度是国家政治制度的一个重要组成部分，属于上层建筑范畴，由经济基础决定并为经济基础服务。西方国家一般称为文官制度，中国古代称为官吏制度，中华人民共和国建立后称为人事制度，又称干部制度。

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请问你是什么行业的？是工厂，还是服务行业？人力资源管理制度第一章 总则一、根据国家的相关法律、法规、政策和企业章程，结合集团公司的实际情况，制定本制度。二、确立“人力资源是第一资源”的观念，以科学的方法、规范的制度推进公司的发展。三、公司人事制度的总原则是：“没有重叠、没有空白，人人有事干、事事有人管”。四、公司实行董事会领导下的总经理负责制，总经理对企业的全面经营管理负责，对企业的人力资源问题有决定权。五、人力资源工作包括：人力资源规划、招聘与配置、薪资和福利、员工培训、绩效考核、劳动合同等。第二章 人力资源规划一、根据公司的发展计划，制定公司人力资源的长期、中期和短期计划。二、人力资源管理部门与财务部合作，建立人力资源会计体系，核算费用。第三章 员工招聘与配置一、为保证集团公司的不断发展壮大，招聘、储备好必需的人才，对员工的招聘与岗位配置做以下规定：1、所需员工应面向社会广泛招聘，同时鼓励在职员工把德厚的、有才能或有专业特长的亲朋好友推荐给公司。2、任人唯贤，力求做到人尽其才，注重培养工作表现好、能力强、有管理才能的在职员工，并尽可能将其提拔到重要的负责岗位，不让人才埋没、浪费和流失。3、职位空缺和出现新职位时，优先聘用在职员工，不足时再向外招聘。4、在职员工每月和年终的绩效考评结果，将作为员工职务与工资晋升的主要依据。二、招聘程序各公司、部门负责人将人员需求计划以书面形式报行政部；行政部人力资源主管审核汇总，拟制招聘计划上报集团公司总经理审批后实施。招聘计划内容为：1、招聘的岗位、人员数量及相关的福利待遇范围,招聘信息发布方式。2、招聘方法：由人力资源部招聘主管进行资格审查；再组织进行初试和复试；3、招聘时间及人员的安排。三、入职手续1、应聘者经确认合格后，由行政部人力资源主管和用人部门在《应聘登记表》上签署意见报总经理审定批准。受聘者与公司签订《试用合同》，成为公司员工。2、新员工向公司提交近期免冠照片10张，提交身份证、学历证明、职称证、岗位资格证，工作业绩和其他相关的证明材料等原件，查验后公司复印存档。 ⑴ 员工个人资料包括家庭住址、电话、婚姻及子女状况。当提供的个人资料中姓名、家庭住址、暂住地址、电话号码、培训结业和毕业等情况更改时，应及时通知公司行政部。⑵ 特殊岗位的员工还须提供担保人姓名、在昆住址、身份证和户口册复印件、担保人亲笔签名的担保书。⑶ 公司有保留、审查员工所提供的个人资料的权利，如有虚假、伪造等情况，公司将视情节予以降职、降薪或终止试用、解除劳动关系等处理。由此造成的后果和法律责任，由员工本人承担。⑷ 公司适时对新员工进行上岗前的培训，使其对公司的基本情况和规章制度有初步的了解。⑸ 报到上岗。新员工填写员工登记表，与试用部门负责人见面，接受工作安排。三、试用1、新员工均有1～3个月的试用期，应届大中专毕业生的试用期为3～6个月。试用不满三日者，不发给薪金。2、试用期工作表现突出者，由所在部门负责人写出书面推荐报告，经人力资源部审核后报总经理批准，试用时间可以缩短。3、公司急需的特殊人才，经总经理批准也可缩短或免除试用期。4、正式员工离职后重新进入公司的免除试用期，但司龄从最后一次进入时计算。四、转正1、试用合格的员工须填写《员工转正申请表》，由试用单位负责人和行政部人力资源主管共同考评签署意见，分管该业务的公司副总经理审核后报总经理审批。2、试用期内员工请假一周以上，其转正时间将会被顺延；请假超过一个月者，则作自动离职处理。五、竞聘制度1、 集团公司的管理岗位竞聘制度： “五不”、“一有”(即：“不分先后、不分内外、不分亲疏、不分男女、不分年龄”，“有能力就上”)和“先内后外”原则。 ⑴ 鼓励员工努力学习，提高理论和实际工作水平，积极参与竞聘；员工自荐、推荐、举荐、引荐适合者参与竞聘。 ⑵ 内部竞聘报名后，向社会公开招聘，选其中优秀者与内部人员共同参加竞聘。2、竞聘的实施办法⑴ 在职管理岗位的竞聘：每年年末，公司组织中级管理层（含副总经理级、经理级、副经理级和主管级）在全体员工大会上进行述职、考评。先本人自述，尔后由总经理和全体员工进行民主评议（无记名投票）。其中，总经理的投票权重点50%、全体员工投票权重点50%。述职考评通过率为60%以上视为合格，被考评人可以连任。未能达到60%为不合格，该被考评人降一级使用，其空缺的岗位进行内、外竞聘。⑵ 空缺、新增管理岗位的竞聘：公司统一组织竞聘。鼓励能胜任某岗位的员工，向行政部人力资源主管报名积极参与竞聘。3、竞聘程序公告→报名→资格审查→笔试→竞聘演说→竞聘答辩→筛选评定→上岗试用→任职考核 →月绩效考核 →年终述职考评。4、竞聘组织行政部负责竞聘的组织，竞聘小组由公司总经理、副总经理、分公司经理、部门经理组成（本岗位竞聘时，岗位的原负责人回避），竞聘题目由公司领导或专家出题。5、试用竞聘小组采用打分制决定人选，进入试用期（公司内部员工1个月，外聘人员1-3个月）。试用期结束时进行履职考核，考核合格者正式聘用，聘期一年，任期满后重新进行履职考核。第四章 员工薪资制度员工的薪金，根据本人的学历、资历、能力、岗位和月、年绩效考评，在集团公司工作的时间（简称司龄）以及管理目标责任完成情况等构成（详见《绩效工资表》）。一、薪金构成1、基本工资：含工龄工资、学历工资、职称补贴、通讯补贴、交通补贴。2、岗位职务工资：根据员工的工作岗位核发。2、月绩效工资：根据员工的每月绩效考评情况核发。3、年绩效工资：根据集团公司的全年效益和员工的每年年终的绩效考评情况，年度结束后发放。4、项目效益奖金：集团公司项目完成产生效益后，以税后利润的5%提取，按岗位职责和历次员工绩效考评情况确定发放金额。在公司项目完成之前因个人主观原因（因病无法克服的客观原因除外）离开公司的人员，不享受项目效益奖金。执行经营管理目标责任的单位，按《责任书》约定实施。5、总经理奖励基金：总经理拨出专项“奖励基金”，并决定发放对象与方式 。6、岗位津贴：项目施工一线的员工，出勤率达到26天以上的享受岗位津贴，津贴标准视项目情况而定。公司其他单位均不享受此项津贴。7、待岗工资⑴ 集团公司业务量减少时，可安排部份员工待岗。待岗一年内按政府规定发给“最低生活保障费”，保留劳动关系。特殊情况经双方协商待岗时间也可超过一年。待岗前的工作时间内的年绩效考评工资和项目效益奖金，按实际在岗时间计算。⑵ 员工待岗期间接到公司的上岗通知必须按时到岗，否则公司有权终止劳动关系，保留追回已发的最低生活保障费的权利。二、薪资定级、定档1、定级、定档方法。由员工自己选择适合的薪资档、级，并自述理由（包括：岗位职责、工作能力、工作成绩、绩效努力目标和实现的办法以及本岗位的社会平均薪资水平等），经民主评议后报总经理审定批准。执行期三个月，根据每月的绩效考评情况决定维持其薪资级、档或进行上、下调整。2、工资的级、档金额随公司效益增加和物价水平的提高适时上调。3、员工岗位发生变动，其薪资亦进行相应调整。晋升级、档的工资从公司下发通知的下月起执行；降低级、档的工资从公司下发通知的当月起执行。4、根据对员工的绩效考评情况，公司每年将进行薪资调整，以激励优秀、督促后进。当年内晋级两次以上者，年终奖励再晋升一级。若当年内未能晋升一级者，次年降一级薪资。三、发薪日期。每月的10日，集团公司支付员工上月1日至月末的薪金。若付薪日遇节假日或休息日，则提前于最近的工作日支付。薪资均以税前数值计算。四、集团公司下属各承包单位的薪资标准可参照公司标准和制度执行。第五章 绩效考评制度一、总则为全面、客观、公正、准确地评价员工的工作绩效，激励其不断改善工作表现，圆满完成集团公司的经营目标，特制定本制度。二、考评原则1、对员工的工作态度、工作能力、工作业绩三方面进行考核、评估，建立绩效考核考评档案，作为工资发放、薪资级、档调整、岗位聘用与晋升的重要依据。2、考评对象⑴ 集团公司全体员工，包括试用期员工和因病、因私、因伤缺勤者，但不包括当月出勤未达15个考评工作日者。 ⑵ 员工在考评期内更换工作岗位，就职新岗位超过15天参加新岗位考评，反之则回原岗位进行考评。3、考评分为月考评、年度考评和其它考评。4、因完成公司计划外临时安排的工作，影响了月计划工作的完成，考核、考评时应酌情正确处置。三、考评指标考评指标按普通员工、主管级以上员工两种类型分别确定（详见附表）。四、月考评程序在员工自评的基础上，由考评小组进行考评。考评小组的组成：1、普通员工类的考评小组：由行政部人力资源主管，被考评员工的直接上级、分公司经理、分管副总经理或总经理组成。2、主管级以上员工的考评小组：由行政部人力资源主管，被考评员工的直接上级、分公司经理、总经理组成。五、年度考评程序1、普通员工的考评分上级、同级、自我考评三级进行，各级的考评权重比例为：上级占总评的70%，同级占总评的20%，自我考评占总评的10%。2、主管级以上员工的考评分上级、下级、同级和自我考评四级进行，各级的考评权重比例为：上级考评占总评的60%，下级考评占总评的20%，同级考评占总评的10%，自我考评占总评的10%。六、年度考评方式以考评会议评定的方式实施年度员工考评。1、考评会议的成员：由被考评部门全体员工、其它部门的经理、分公司负责人、公司副总经理和总经理组成。2、考评会议由总经理或指定人员主持，主持人指定一名参评者负责会议的相关记录和评分核算。3、会议程序⑴ 行政部人力资源主管对被考评人各月绩效考评结果进行简要介绍。⑵ 被考评人作自评陈述。⑶ 被考评人回避，参评者对被考评人的陈述进行评论和评分。⑷ 评分以不记名方式，按上级、下级、同级分类后交给记分员。记分员按上述级别分类算出各类的平均分后，再以各级评分权重比例算出被考评员工的年度绩效考评得分。七、奖惩办法（一）“优秀”：绩效考评得分90以上（包括90分）。1、月绩效考评连续三个月获得“优秀”晋升一档薪金。2、年绩效考评得分为全公司第一名，晋升三档工资；第二名晋升两档工资；第三名，晋升一档工资。3、年度奖励名额：集团公司参评人数在20人以下，评选一人；参评人数在20-50人，评选二人；50人以上，评选三人。（二）“称职”：绩效考评得分为89-80分为称职，不奖不罚。（三）“基本称职”：绩效考评得分为60-79分，考评为“基本称职：1、月绩效考评得分为75-79分，扣除本人绩效工资的5%；绩效考评得分为70-74分，扣除本人绩效工资的15%；绩效考评得分为65-69分，扣除本人绩效工资的20%；绩效考评得分为60-64分，扣除本人绩效工资的30%。2、连续二个月考评为“基本称职”，按比例加倍扣除当月绩效工资。连续三个月考评为“基本称职”，扣发当月“绩效工资”的100%。若本人为部门经理的，还要扣除其“职务工资”的100%。3、员工月绩效考评为“基本称职”，扣除其直接上级当月“职务工资”的10%；连续两个月考评为“基本称职”，扣除其直接上级当月“职务工资”的20%；连续三个月“基本称职”，扣除其直接上级当月“职务工资”的100%。（四）“不称职”：绩效考评得分为59分以下，作以下惩处：1、月绩效考评为“不称职”，扣除本人当月“绩效工资”的100%；连续二个月考评为“不称职”，除扣100%“绩效工资”外，加扣100%的“职务工资”；连续三个月考评为“不称职”，降薪（降职）一档处理；连续四个月考评“不称职”予以换岗或辞退。2、员工月绩效考评为“不称职”，扣除直接上级当月“职务工资”的40%；连续两个月考评为“不称职”，扣除其直接上级当月“职务工资”的60%；连续三个月考评为“不称职”，扣除其直接上级当月“职务工资”的100%。（五）年绩效考评为集团公司最后一名的，降薪二档或降职。（六）考评后的个人月收入不低于昆明市规定的最低月工资标准。第六章 员工福利一、有薪假期1、法定节假日：元旦、春节、五一、国庆按政府的规定执行。集团公司另有规定时另行通知。 2、带薪年假：员工在公司服务满一年的可以享受三天的带薪休假，司龄每增加一年休假可增加一天，最多不超过15天。该类假期可充抵病、事假时间。3、婚假：依照婚姻法履行正式登记手续的公司正式员工结婚，按政府规定给婚假；符合晚婚（男25周岁、女23周岁及以上）初婚条件的，参照政府规定和公司实际另加晚婚假。4、丧假：直系亲属（指配偶、子女、父母或配偶之父母）或直系供养人死亡，公司给丧假3天加来回路程，最多不超过7天。5、以上未列假期根据公司实际参照政府规定执行。6、休假的一般规定⑴ 员工提前一个月向所在部门领导和行政部申报拟休假的种类和时间。⑵ 具体休假时间，一般员工由所在部门与个人协商后统一安排；经理层及以上的由所在部门与公司行政部协商安排，报总经理审批。休假期间若遇公众假日或法定假日，不另增加休假时间。二、社会保险1、公司为试用期满并已签订劳动合同的员工购买失业保险、养老保险、医疗保险等国家规定的社会保险项目。保险基数根据企业情况每年核定一次，缴费比例按照政府规定执行。2、公司对长期外派和现场工地的员工，按国家有关规定购买工伤或意外伤害保险。3、若员工本人不愿意购买、或因其他原因不能购买上述保险，需本人写出书面报告，责任由本人自负。三、员工活动1、公司为保障员工的身心健康，每两年进行一次例行体检，并适当组织体育锻炼和娱乐活动。2、公司员工均可参与公司工会每年定期或不定期举行公司周年庆祝、春节联欢、体育竞赛、郊游等活动。第七章 奖励和处分一、奖励 1、集团公司员工有下列情况的公司予以奖励：为公司创造显著经济效益；挽回重大经济损失；取得重大社会荣誉；管理改进的成效显著；培养和举荐优秀人才。2、奖励分为项目绩效奖、年度特别奖和不定期的即时奖励。奖励方式为授予荣誉称号、颁发奖状和奖金。⑴ 项目绩效奖。根据安全、质量、进度、开源节流、产生的经济效益，由上级主管单位推荐，集团公司组织评审，经总经理批准。⑵ 年度特别奖由所在部门推荐，公司行政部审核，公司总经理批准。⑶ 业绩表现、工作态度、敬业精神、管理创新表现突出和有其他特殊贡献的员工，即时给予奖励。二、处分集团公司员工有下列行为之一者，将视情节轻重、后果大小、认识态度等予以处罚（不排除犯有下列行为之外的过失也会受到处罚）：1、 工作态度不认真，造成一定后果；不服从合理的工作分配，影响工作；违反工作纪律，在工作场所或工作时间吵闹、打架的过错方；根据绩效考核制度应受的处罚；玩忽职守，工作不负责任而给公司造成损失； 损坏公物，影响公司正常秩序；虚报个人申述资料或故意填报不正确个人资料；擅自篡改记录或伪造各类年报、报表、人事资料；违反国家法律、规定及公司制度。2、处罚分为：警告、扣除当月部分或全部绩效工资、薪资降级（档）、开除四类。第八章 员工培训一、培训目的：保障员工自尊、自我实现的需要，充分释放其潜能，有效调动积极性、创造性，强化员工敬业精神，增强企业的向心力和凝聚力。二、培训内容（一）新员工培训1、培训时间：新员工到岗后的第一周进行。2、培训内容：⑴了解集团公司发展战略、方针和宗旨（行政部负责）；⑵了解企业规章制度、文化（行政部负责）；⑶了解工作内容、性质、责任、权限、利益、规范（部门经理负责）；⑷熟悉组织机构、岗位、人事环境（部门经理负责）；⑸熟悉工作流程、技能（部门经理负责）。（二）员工素质培训1、目的：提高员工综合素质，培养价值观，增强团队意识和团队精神，激发工作热情，体现公司以人为本的管理理念。2、培训方法：以面授、讨论、心得共享、自学相结合。3、培训负责部门：行政部4、培训时间安排：分阶段进行，每逢双月的周六下午4：30 ～ 6：00。视工作情况和工作需要也可集中一天或半天进行专业培训。第一阶段培训以激励和素质教育为主题；第二阶段以ISO9001：2000为培训主题；第三阶段以宣传企业文化为主题。包括其它相关的培训。三、规章制度培训培训内容为公司的规章制度，通过培训，使之人人熟知、自觉遵守（行政部负责）。四、专业知识培训1、专业知识普及培训。涉及的各个专业的培训，每月进行一次，分别由公司专业人员或各级领导以讲课方式传授专业知识，提高员工的综合知识水平和工作能力（由行政部负责组织）。2、学历培训（公司支付学费式培训）⑴ 符合下列条件、未取得大专或本科文凭的员工，享受在职学历培训。在公司工作满一年以上，本人愿意长期服务于公司，也希望提高自我素质；绩效突出，公司拟重用或作后备力量的；岗位工作需要进行培训的。 ⑵ 学历培训以业余学习（夜大、函大学习、进修）方式为主，时间一般为2～3年。员工可选择与本职工作相关的专业进行深造。⑶ 第一年学费由公司支付，其余学费毕业后凭毕业证报销。未取得毕业证，全部学费自行负责；继续学习取证的后期学费不得报销。⑷ 接受了学历培训的员工，须在公司服务三年（从拿到毕业证起计算）；未满三年而离开公司的，应向公司支付部分学费。支付办法为：以学费总数除三十六个月，未满的几个月的学费由个人赔付公司后方可办理离职手续。3、换岗、任职培训。因岗位变更须进行的培训，可在任职过程中接受锻炼、培训（由公司领导安排）。4、技能培训（在职短期培训）⑴ 根据公司业务发展和工作需要，进行定向、专业、脱产或半脱产培训，提高员工的工作能力和工作技能。⑵ 员工培训结束后，所学内容应在本部门和相关专业的公司员工中进行“互教学”，共同分享成果。否则将承担所有的学习费用（由行政部组织实施）。5、公司根据需要安排的执业资格、岗位证培训考试，取得的资格证的费用由公司报销，但持证人须在公司服务满三年（从拿到资格证起计算）；未满三年而离开公司的，公司要求其支付部分学费。支付办法是：以学费总数除三十六个月，未满的几个月学费，由个人赔付公司后方可办理离职手续。五、培训纪律1、在规定的培训时间内，任何人不得无故缺席或请假。确有要事的，需事前以书面形式（附总经理签字）交至行政部，口头请假或事后补假均无效。无故缺席者每次罚款30 元。2、迟到每十分钟主管级以上员工罚款10 元，普通员工罚款6元，以此计算。3、培训将进行不定期的考试，考试成绩计入当月绩效考核内容。六、培训绩效评估每一阶段的培训结束后，以考试、问卷调查、谈话调查等多种方式进行培训评估，依此对下阶段的培训方式、内容和对象进行调整，以达到培训效果和目的。第十章 劳动合同与离职一、适用范围：试用期满转正后的全体员工二、合同期限1、劳动合同的期限分为固定期限、无固定期限、以完成一定的工作为期限。2、因公司原因或员工个人原因而未签订劳动合同，但已在公司工作三个月以上的，均视为一年期劳动合同。三、合同签订、续订、变更和解除1、新员工在试用期满转正时，公司与其签订劳动合同。2、有固定期限的劳动合同，员工应在合同期满前三十天向公司提出书面申请，经双方协商一致同意后续签劳动合同。期满未重新订立劳动合同而双方均未提出异议的，视为原合同续签。3、公司与员工双方经协商同意，可以变更或者解除劳动合同。4、签订了无固定期限合同的员工需解除合同的，应提前三十天提出书面申请，经双方协商一致后方可解除合同。5、员工有下列情形之一的，公司可以解除劳动合同，不给予经济补偿。⑴ 试用期内被证明不符合录用条件；⑵ 严重违反劳动纪律或公司规章制度；⑶ 未经公司批准而自动离职；⑷ 严重失职、营私舞弊，对公司利益造成重大损害；⑸ 擅自离岗，连续旷工15天或一年内累计旷工30天被公司除名；⑹ 被依法追究刑事责任。6、员工有下列情形之一的，公司可以解除劳动合同，但应当提前三十天书面通知员工本人并支付经济补偿：⑴ 经与当事人协商一致，解除劳动合同的。⑵ 患病或非因工负伤，治疗终结后不能从事原岗位工作、也不能从事由公司另行安排的岗位工作（增发6个月工资的医疗补助费）。⑶ 不能胜任分配的岗位工作，经过培训或者调整工作岗位仍不能胜任工作的。⑷劳动合同订立所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行的。7、员工提出解除劳动合同，应提前三十天以书面形式通知公司，经公司批准后方可辞职。如未提前通知给公司造成经济损失的，应根据国家有关劳动法规定承担违约责任。8、未提及事宜，按国家法律、法规的有关规定执行。四、离职手续、补偿1、员工在离职前必须完备离职手续，否则不给予离职补偿；给公司造成损害的，公司保留司法解决的权利；第一负责人或重要岗位管理人员离职，公司将安排离职审计。2、离职手续包括：⑴办理工作交接事宜；⑵按《离职手续表》要求办理离职手续；⑶交还所有公司资料、文件、办公用品及其它公物；⑷报销公司帐目，归还公司欠款；⑸如与公司签定有其它合同（协议），按其它合同（协议）的约定办理；⑹离职手续完备后，领取离职当月实际工作天数薪金。 3、离职补偿。员工在公司工作每满一年，补发一个月基本薪金。其中：半年以上不满一年的按一年发；超出一年不满一年半的，按一年半发，以此类推。补偿费最少发一个月，最多发放12个月。五、纠纷处理合同过程中的任何劳动纠纷，员工可通过申诉程序向上级负责人或责任机构（公司专职负责人、公司工会负责人、公司总经理）申诉，协议解决；不能达成协议时，可向当地劳动仲裁机构申请仲裁或向人民法院申请诉讼。希望可以帮到你。

“干部”是一外来语，新民主主义革命时期，在中国共产党领导下的革命根据地，“干部”指在共产党和共产党所领导的军队及革命团体中担负一定领导责任的人员，以及在共产党领导的苏维埃政府、边区政府、工农民主政府中担任一定公职的人员。中华人民共和国建立后，“干部”一词的含义变化不大，主要指国家机关，中国共产党组织、群众团体的工作人员，以及国营企事业单位的管理人员和各类专业技术人员。1949～1953年沿用新民主主义革命时期由中共中央及各级党委组织部门统一管理的干部制度。此后，在学习苏联干部管理办法的基础上,结合中国国情,建立了在中共中央及各级党委组织部统一领导、统一管理下的分部、分级管理的干部制度。②1966年 5月～1976年10月的“文化大革命”期间，干部制度受到严重破坏和损失。建国后17年的干部工作被否定，各项干部制度被废止，给干部管理造成了严重混乱。③1976年10月以后，干部制度进入改革和逐步完善的阶段。首先恢复建立了各级、各部门的干部管理机构，接着在干部管理、选拔、任用、考核、奖惩、离休、退休、培训、工资、回避制度等方面进行了一系列改革，逐步实行干部管理的科学化、民主化、法制化、现代化。初步形成具有中国特色的社会主义的干部管理制度。

一、人事代理，是委托当地人事局人才交流中心实行人事代理。二、新录用人员的人事关系、档案、社会保险等交由人事局人才交流中心代理，保留原有身份、计算工龄、调整档案工资、申报专业技术职称评审、技术等级考核、年度考核、接转党团组织关系。新录用的使用、培训、考核、任免、奖惩等由用人单位负责。三、新录用人员是指用人单位制定用人计划，经招聘录用的符合要求的人员。四、新录用人员实行聘用制，并有试用期，期满后签定聘用合同，时间为1—3年，期间如年度考核不及格，单位不再聘用，本人自谋职业；解除合同人员，原身份不变，由人才交流中心办理转介手续，其工龄计算按国家政策规定执行。期间如双方都满意，可续签聘用合同。五、在聘用合同期间，人事代理对象接受用人单位的领导和管理，实行人事代理人员的工资、福利、待遇等，依据聘用合同规定执行，享有与用人单位在编正式职工同等工作、学习、参与民主管理、获得荣誉等权利。以上可以看出，人事代理与聘任制没有区别。这只是我所在单位的用人制度，可能学校有区别，这只有你自己去对照了。不管怎样，有份工作总是件好事！

法律主观：人事代理制度主要从以下几个方面来了解： 一、人事代理的内涵 人事代理是指各级政府人事行政部门所属的人才流动服务机构依据国家有关人事政策法规，接受用人单位或个人委托，对其人事业务实行集中。规范、统一的社会化管理和系列服务的一种人事管理方式。 人事代理的当事人为代理方和委托方，一般是县级以上政府人事行政部门所属的人才流动服务机构；委托方为需要人事代理服务的各类企业、事业单位和个人。 人事代理业务可由单位委托，也可由个人委托。委托代理的方式由委托方与代理方商定，并以合同的形式予以明确。 二、人事代理的具体内容 人事代理的具体内容由代理方和委托方协商确定，代理方可以提供如下服务： （1）为委托方提供人事政策咨询，并协助委托方研究制定人才发展规划和人事管理方案等。 （2）为委托方管理人事关系、人事档案。办理专业技术人员专业技术职务任职资格的申报工作；办理大中专毕业生见习期满后的转正定级手续，调整档案工资；出具因公或因私出国。自费留学。报考研究生、婚姻登记和独生子女手续等与人事档案有关的证明材料。 （3）为国家承认学历的大中专毕业生提供人事代理服务，从签订人事代理合同之日起按有关规定承认身份，申报职称，计算工龄，确定档案工资，办理流动手续。 （4）为委托方接转党团组织关系，建立流动人员党团组织，开展组织活动。 （5）为委托方代办失业、养老等社会保险业务。 （6）为委托方代办人才招聘业务，提供人才供需信息，推荐所需专业技术人员和管理人员，负责聘用人员合同签证。 （7）根据委托方要求，开展岗位培训，并协助委托方制定培训计划。 （8）根据委托方要求，开展人才测评业务。 （9）代理与人事管理相关业务。 三、人事代理有关规定 （1）凡注册“三资企业”、私营企业、股份制企业、民办科研机构等无主管单位以及不具备人事管理权限的单位，聘用专业技术人员和管理人员，均由单位办理委托人事代理。其他以聘用方式使用专业技术人员和管理人员的单位，可根据需要办理委托人事代理。 （2）各级人事行政部门所属人才流动机构在核准委托人事代理的有关材料后，应当和委托单位或个人签订人事代理委托合同书，确立委托关系。 （3）单位委托人事代理人员及个人委托人事代理人员在委托人事代理期间，工龄连续计算。 （4）尚未就业的个人委托人事代理人员重新就业后，其辞职。解聘前的工龄和重新就业后的工龄合并计算。 （5）在委托人事代理项目内有档案工资关系的，其代理期间涉及国家统一调资的，档案工资的调整根据国家及省有关政策，按照自收自支事业单位的工资标准核定。 （6）单位委托人事代理的大中专毕业生，其见习期考核、转正定级，由用人单位按期向人才流动机构提供有关毕业生见习期间工作表现等书面材料，其手续由委托代理的各级人才流动机构负责。 （7）单位委托人事代理的大中专毕业生在见习期间，解除聘用（任）合同的，毕业生可应聘到其他单位工作，代理其人事关系的人才流动机构继续负责毕业生的见习期管理。待聘期超过一个月的，见习期顺延。 （8）委托期间，所委托代理的人员被全民、集体单位正式接收，由其委托代理的人才流动机构凭接收单位人事主管部门的接收函办理其人事关系及档案的转递手续；被其他单位重新聘用的委托人事代理人员，应及时变更人事代理手续。 四、人事代理程序 （1）委托方向代理方提出申请，并提供有关材料。 个人办理委托人事代理，根据各自情况的不同，须向当地人才流动机构分别提交下列有关证件： ①应聘到外地工作的，须提交委托人事代理申请。聘用合同复印件、身份证复印件、聘用单位证明信（证明其单位性质、主管部门、业务范围）等。 ②自费出国留学的人员，须提交委托人事代理申请、原单位同意由人才流动机构保存人事关系的函件、出国的有关材料等。 ③辞职、解聘人员尚未落实单位的，须提交委托人事代理申请及辞职、解聘证明，身份证复印件等证件。 （2）代理方对委托方申报的材料进行审核。 （3）委托方与代理方签订人事代理合同。 （4）代理方向有关方面索取人事档案及行政、工资。组织关系等材料，并办理有关手续。 （5）人事代理当事人的权利和义务，由双方以协议的形式予以明确，共同遵守。

世界上通行的人事分类制度是职位分类和品位分类。世界上通行的人事分类制度是品位分类和职位分类。品位分类，为英国，法国等国家所采用。美国、日本等国家采用职位分类制度。品位分类是以国家公务员所具有的资格条件为主要依据，并以其地位高低来分类和确定待遇。职位分类又称职务分类，就是根据职位的工作性质，责任轻重，难易程度和所需资格条件，分为不同的类别和等级，然后用文字的形式固定下来，形成规范性文件，为国家公务员的考试录用、考核、晋升、培训、奖惩、工资待遇等各项管理提供依据。人事管理包括：人员招聘管理；员工的晋升、调动或调整；解除、终止劳动合同关系的管理；考勤管理；福利待遇；员工培训等等。建立合理的薪酬福利制度，按工付酬，按绩奖励，通过薪酬、保险、福利等方式肯定和保障员工的工作成果。其次，各种提高员工士气和生产力的激励策略也是对员工工作绩效的有效奖励。负责本部的行政管理和日常事务，协助总经理搞好各部门之间的综合协调，落实公司规章制度，沟通内外联系，保证上情下达和下情上报，负责对会议文件决定的事项进行催办，查办和落实，负责全公司组织系统及工作职责研讨和修订。

人事代理制的特点法制化 　　人事代理制必须经过政府御禅人事行政部门授权，由各级政府人事部门所属人才交流服务机构承办。人事代理单位和委托单位有严格的合同约束，有明确的权利、责任、义务保证，以人事政策法规定为依据。其代理行为具有行政效力。 系统化 　　人事代理业务扩展到人事管理的每个环节，从宏观的机构设置与方案、人事规划与诊断，到具体的人员招聘与档案管理，社会保险与职称评审(考试)，各种相关人事管理业务与政策咨询等。人才服务机构已从单项服务向全方位的设计与服务扩展，逐步走向系统化。 社会化 　　人事代理的范围和服务领域具有广泛性和市场化特点，无论何种所有握肢制形式的用人单位或个人镇皮尘都可委托人事代理机构代理人事业务。 专业化 　　人事代理机构应当具有较强的人事代理业务职能和高效率的服务质量。人事代理机构应有一支专业化的干部队伍，从事人事代理的工作人员应精通人事政策，具有丰富的人事管理知识和较强的分析问题、解决问题的能力。

高校的人事代理制度又可以叫教师人事制度。根据查询百度文库可知，人事代理制度的概念和特点，人事代理制度是指将一部分人力资源的管理职责委托给专职代理机构或个人来管理的制度。即高校教师代理，则又可以叫教师人事制度。人事代理制度人事代理是指由政府人事部门所属的人才服务中心，按照国家有关人事政策法规要求，接受单位或个人委托，在其服务项目范围内，为多种所有制经济尤其是非公有制经济单位及各类人才提供人事档案管理、职称评定、社会养老保险金收缴、出国政审等全方位服务，是实现人员使用与人事关系管理分离的一项人事改革新举措。是一种管理制度。

人事制度是关于用人以治事的行动准则、办事规程和管理体制的总和。广义的人事制度包括工作人员的选拔、录用、培训、工资、福利、监督、退休与抚恤等各项具体制度。员工守则是企业员工的行为准则。（是人事制度中的一项。）

您好，中公教育为您服务。同传统的干部人事制度相比，具有以下鲜明特征：初步实现了分类管理；注重对个人权益的保障；在入口处，公开考试录用；在“楼梯口”处，引入竞争机制，实行竞争上岗；在出口处，实行辞职辞退，加之在考核、培训、奖惩、工资福利等方面都用法规的形式加以规范，破除了人治管理，实现了人事法治。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

你这要求和我们学校的一门课的节课作业一样！！不好写啊，分业太少了。要不你就按照上边的提示写吧。

第一章 总 则第一条 为规范学生干部的管理，保障学生干部的正当权利，加强对学生干部的监督，建设高素质的学生干部队伍，提高工作效率，根据《三峡大学学生会章程》，制定本制度。第二条 本制度所指称学生干部，是指依规定履行公职，纳入学生会编制，受学生会管理的工作人员，包括主席、部长及干事。第三条 学生干部的义务、权利和管理，适用本制度。制度对学生干部中领导成员的产生、任免、监督，以及其义务、权利和管理另有规定的，从其规定。第四条 学生干部的管理，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，依照规定的权限、条件、标准和程序进行。第五条 学生干部的管理，坚持监督约束与激励保障并重的原则。第六条 学生干部的任用，坚持任人唯贤、德才兼备的原则，注重工作实绩。第七条 主席团负责学生会的综合管理工作，组织部在主席团的领导下负责具体实施。第二章 学生干部的条件、义务与权利第八条 学生干部应当具备下列条件：（一）具有三峡大学学籍的在读本科、专科学生；（二）拥护学生会章程；（三）具有良好的品行；（四）具有正常履行职责的身体条件；（五）具有符合职位要求的工作能力；（六）制度规定的其他条件。第九条 学生干部应当履行下列义务：（一）遵守宪法和法律；（二）遵守学校的相关规定、学生会章程和有关学生会管理的规定；（三）按照规定的权限和程序认真履行职责，努力提高工作效率；（四）全心全意为同学服务，接受同学监督；（五）维护学生会的荣誉和利益；（六）忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依规定作出的决定和命令；（七）保守学生会的秘密和工作秘密；（八）遵守纪律，公道正派，模范遵守社会公德；（九）制度规定的其他义务。第十条 学生干部享有下列权利：（一）获得履行职责应当具有的工作条件；（二）非因制度规定的事由、规定的程序，不被免职、辞退或者处分；（三）获得奖励和其他应有待遇;（四）接受培训和教育；（五）对部门工作和领导人员提出批评和建议;（六）提出申诉；（七）申请辞职；（八）制度规定的其他权利。第三章 录 用第十一条 录用担任主席以下及其他相当职务层次的学生干部，采取公开考试、严格考察、公平竞争、择优录取的办法。第十二条 部长及干事的录用，由主席团负责组织，部长以下及其相当层次的干部的录用，主席团可以授权各部门组织。第十三条 竞聘学生干部，除应当具备本制度第八条规定的条件外，还应当具备各部门规定的拟任职位所要求的资格条件。第十四条 下列人员不得任用为学生干部：（一）曾因违反学校规定受到处分的;（二）曾被学生会开除的；（三）尚未届满学生会处分期间的；（四）有制度规定不得录用为学生干部的其他情形。第十五条 录用学生干部，必须在规定的编制限额内。第十六条 录用学生干部，应当发布竞聘公告。竞聘公告应当载明竞聘的职位、名额、竞聘资格条件、竞聘需要提交的材料以及其他竞聘需知事项。招录部门应当采取措施，便利学生竞聘。第十七条 招录部门根据报名资格条件对竞聘申请进行审查。竞聘者提交的材料应当真实、准确。第十八条 学生干部录用采取笔试和面试的方式进行，考试内容根据学生干部应当具备的基本能力和不同职位类别分别设置。第十九条 招录部门根据考试成绩确定考察人选，并对其进行竞聘资格复核、考察。第二十条 招录部门根据考试成绩、考察情况，拟出录用人员名单，连同报名材料，提交组织部审查，并由组织部统一公示。公示期满，由组织部统一备案。第二十一条 录用学生干部原则上不允许在统一招录以后自行在学生会以外的人员中招用。中途未经批准擅自录用的将追究相应的责任。第二十二条 新录用的学生干部试用期为一个月。试用期满合格，予以任职；不合格的，取消录用。学生干部在试用期内应当进行宣誓，誓词为“我志愿加入三峡大学学生会，拥护中国共产党的领导，接受共青团团的指导，遵守学生会的章程，执行学生会的决议，严守学生会的纪律，刻苦学习，团结进取，求实创新，为服务于广大同学而奋斗不息！”第四章 考 核第二十三条 对学生干部的考核，由组织部以其管理权限负责实施，全面考核学生干部的德、能、勤、绩，重点考核工作实绩。第二十四条 学生干部的考核分为日常考核和定期考核。定期考核以日常考核为基础，定期考核分为学年考核和年终考核，年终考核以学期末考核为基础。第二十五条 学生干部的年终考核，先由个人按照职位职责和有关要求进行总结，再由主管部门进行评价，最后进行互评，评价结果作为考核依据之一，并结合基础考核结果评出等次。具体参照相关规定办理。第二十六条 定期考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等次。定期考核结果应当以书面形式予以公开。第五章 职务任免第二十七条 学生干部职务实行任期制。试用期满合格，即任职务；任期届满不再连任同级学生干部，或任期内辞职、被免职、辞退的，其所任职务即终止。学生干部的最低服务期限为三个月。第二十八条 学生干部遇有试用期满考核合格、职务发生变化、不再担任学生干部职务以及其他情形需要任免职务的，按下列规定办理：（一）学生干部辞职的，应在五个工作日内向组织部提交辞职申请（见附表）；（二）学生干部调任的，应在五个工作日内内向组织部提交辞职申请和任职申请；（三）学生干部被辞退的，由组织部核实并报主席团批准；（四）组织部应在接到辞职、任职申请时起五个工作日内给予审批；（五）已经辞职或任职的，组织部应收回工作证件及其他工作材料或通知秘书处重新发放工作证件及其他工作材料，同时应发布免职通告或任职通告。第二十九条 学生干部因其他原因需要在外部门或社团任职的，应当经过本部门同意。第三十条 学生干部晋升职务，应当具备拟任职务所要求的思想政治素质、工作能力和任职经历等方面的条件和资格。第三十一条 学生干部晋升职务的，应当按照有关规定实行任前公示和任职试用期制度。第六章 奖 励第三十二条 对工作表现突出，有显著成绩和贡献的学生干部，给予奖励。奖励坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则。第三十三条 学生干部具有下列条件，给予奖励：（一）能够忠于职守，积极工作，成绩显著；（二）能够遵守纪律，作风正派，办事公道，模范作用突出；（三）在工作中能够提出合理化建议，并取得突出成效；（四）能够自觉维护学生会团结、形象和利益；（五）在重大活动中，能够尽心尽责，出色完成任务；（六）有其他突出贡献。第三十四条 奖励应按下列规定办理：（一）以部门为单位向组织部提交评优申请；（二）组织部应在接到申请之日起五个工作日内发出评优通知；（三）各部门应在接到通知之日起五个工作日内召开评优工作会议；（四）每次评优应以部门为单位召开评优工作会议，以二分之一以上成员到会为有效会议，讨论本部门人选，会议应以无记名投票的方式表决，以表决较多通过者，通过部门推荐，上报组织部审核，自律部负责评优会议的监督工作；（五）自接到推荐之日起，组织部应在五日个工作内向团委提交评优申请。第三十五条 学生干部有下列情形之一的，取消评优资格：（一）弄虚作假，骗取奖励的；（二）申报奖励是隐瞒严重错误或者严重违反规定程序的；（三）有制度规定应当撤销奖励的其他情形。第七章 惩 戒第三十六条 学生干部必须遵守纪律，不得有下列行为：（一）玩忽职守，贻误工作；（二）拒绝执行上级依规定作出的决定；（三）压制批评，打击报复；（四）利用职务之便为自己或他人谋取私利；（五）违反学生会财务制度，浪费学生会资源；（六）滥用职权，侵害他人或其他组织正当权益；（七）泄露学生会秘密或工作秘密；（八）在对外交往中损害学生会荣誉和利益；（九）以学生会名义从事或者参与营利活动谋取私利；（十）违反纪律的其他行为。第三十七条 学生干部执行公务时，认为上级决定有错误的，可以向上级提出改正或撤销该决定的意见；上级不改变该决定，或者要求立即执行的，学生干部应当立即执行该决定，执行的后果由上级负责，学生干部不承担责任；但是，学生干部执行明显违反规定的决定的，应当承担连带责任。第三十八条 学生干部因违纪应当承担纪律责任的，依照本制度给予处分；违纪行为情节轻微，经批评教育后改正的，可以免予处分。第三十九条 处分分为：警告、记过、记大过、留职察看、撤职、开除。第四十条 对学生干部的处分，应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、手续完备。学生干部违纪的，应当由组织部决定对学生干部违纪的情况进行调查，并将调查认定的事实及拟给予处分的依据告知学生干部本人。学生干部有权进行陈述和申辩。组织部认为对学生干部应当给予处分的，应当在五日个工作日内，按照规定程序做出处分决定并报主席团批准。处分决定以书面形式公布。第四十一条 学生干部在受处分期间不得晋升职务，不得参与评优、推优。受处分的期间为：警告，三个月；记过，四个月；记大过，六个月；留职察看，七个月；撤职，九个月。法定假日计入处分期间。第八章 培 训第四十二条 学生会应根据学生干部工作职责的要求和提高学生干部素质的需要，对学生干部进行分级分类培训。组织部负责学生干部的统一培训，对学生干部进行思想教育，专业培训，基本制度和礼仪常识培训。各部门可以根据本部门情况，在统一培训外，自行安排专业培训。第四十三条 组织部对新录用人员应当在试用期内安排培训；对从事专项工作的学生干部应当进行专门业务培训。学生会应有计划地加强对后备领导人员的培训。第四十四条 学生干部参加培训的时间由组织部按照本制度第四十三条规定的培训要求予以确定。学生干部培训的学习情况、学习成绩作为学生干部考核的内容和任职的依据之一。

C 党管干部国家公务员制度的基本原则（一）公平竞争原则。主要表现在三个方面：1．在法律上确认每个公民具有平等的竟争权；2．公务员任职条件公开、报考公开、考试成绩公开、录用公开，为平等竞争提供了基础和前提；3．国家通过法律保护公平竞争的环境和公民在竞争中的合法权益。（二）功绩制原则。功绩制原则主要表现在：第一，在坚持四项基本原则的前提下，以工作实绩和贡献作为考核、评价公务员的标准，作为公务员，升降的重要依据；第二，以工作实绩和贡献的大小，作为公务员享受工资待遇的主要条件，对考核连续多年确定为优秀的公务员，可以提前晋升级别，越级晋升职务，而在年度考核中不称职的，不得晋升工资，而且还要降职。（三）党管干部原则。党管干部原则是社会主义国家人事制度中不可动摇的根本原则（四）依法管理原则。集中体现在两个方面：一方面对公务员的管理必须有法律依据，做到依法管理；另一方面，公务员行使权利、履行职责，必须依照法律规定，做到依法行政。

常见的几种网站设计风格极简风：越少，越经典“这是不少设计大师遵循的设计风格。“好的设计是尽可能少的设计”这条原则也同样适用于网页设计中。除非必要的信息，页面中每增加一个元素，都会引起用户过多的小，甚至成为用户完成目标任务的阻碍。极简设计的好处就在于它能最大化节约用户的时间成本。无边框风：这里的边框是指任何类型的装饰性容器。通过去掉装饰性的容器，加强基本内容的设计感。提升图片质量和排版布局，从而改变整体因无装饰性容器的视觉表现。插画风：除了使用大量图片作为背景或主体元素外，图形插画的运用也是一种很好的方式。网页Banner可以运用插画来表达网站主题，同时加上插画图标的点缀，使网页看起来清新有趣，加强网站本身的独特性。扁平风:扁平化设计可以说是时下最常用的网页设计风格了，它弱化了材质、渐变、阴影，去除了冗余信息的图形元素、排版。这种风格设计可以使画面显得更加平滑，提升了网站内容信息的视觉层级，更加方便用户快速寻找自己需要的内容。同时扁平化的界面能更好实现不同尺寸的转化。这也是现在互联网公司较长采用的一种风格。3D风格:这里所说的3D风格不是纯粹的使人感到身在其中的3D坏境，而是那些运用少量3D效果使整个网页显得更加灵动，通过扁平化的基础上，添加一些生动的非扁平元素，给网站带来了原本缺乏的纵深感，同时提升主体视觉吸引力。纵向分割:这里所说的3D风格不是纯粹的使人感到身在其中的3D坏境，而是那些运用少量3D效果使整个网页显得更加灵动，通过扁平化的基础上，添加一些生动的非扁平元素，给网站带来了原本缺乏的纵深感，同时提升主体视觉吸引力。网页设计的十大流行趋势所对应的页面设计，并写出你最喜欢哪一个？为什么喜欢?一、产品与插画结合的风格目前在产品包装设计设计中运用的比较多的就是商品与插画结合。现在网页设计师也把它运用到网页banner设计上。运用渲染过的产品为主要视觉，插画元素做背景和点缀，让现实与抽象元素之间构成互补互动，让浏览者眼前一亮，能快速深刻的记住了这个场景，对这个产品产生好感，产生购买欲。二、大字体排版简约风极简主义的网页设计趋势，在几年前就开始在日本流行起来。日本的设计大师，把简约的风格运用的淋漓尽致，简约而不失简单，把多余的装饰元素统统去掉，运用超大的字体和产品元素去呈现视觉效果，更加的突出了产品的属性。经过了不断的更新迭代，更加流行与现代网页设计当中。三、条纹、圆点等大背景元素的设计风图案纹理等背景元素修饰，卷土重来，并且带来更加多样化和耳目一新的视觉观感。因为不是所有的行业都适合大面积留白，有的客户会觉得留白太多会很空洞。因此条纹等背景可以解决这个问题，让网页看起来不那么空洞。让网页看起来更加有细节，更加有设计感。这6种常见的插画海报风格你知道吗？2020年可以说是插画的天下曾感动无数人的《热干面好久不见》到最近的各种节日品牌海报都能见到插画的身影那插画常见的风格有哪些你知道吗？小A将通过这篇文章带大家了解一下插画海报的常见风格！扁平风格插画主要由色块构成，造型几何化，外轮廓光滑，信息更加直观，能够让人一眼看上去就知道界面所传达的信息。扁平化的界面也能够更好地实现画面的转化，网页加载得更快，因此，扁平风格插画被广泛应用于各个领域。描线风格，是在扁平化风格之上的延伸。在扁平化元素中添加外轮廓和描边，描线插画的外轮廓加上描边，相对于扁平化风格来说，更加地立体，可爱，往往会用在海报、引导页面、logo等之中。肌理风格插画也叫做颗粒噪点风格，是扁平化风格的又一个分支，将页面叠加颗粒肌理，呈现出一种磨砂质感，有点像沙画的感觉，但又比沙画细腻。主要表现形式是运用大量色块的表现，元素单一干净，肌理常叠加在元素的高光及阴影处，通过颗粒感来增加画面中的细节，画面过渡自然，立体生动，画风轻松随意。浮世，佛语里是指“繁华又空虚的人世间”，浮世绘是将人世间的浮沉聚散不定地用绘画的形式表现出来。浮世绘画风以传统版画为基础，强调线条及色块的平涂，色彩艳丽，以鸟、鱼和海浪等为主要表现形式。MBE插画是由Dribbble的一位设计师创造的风格，采用黑粗线条描绘元素，除去画面中不必要的元素，色块有明显的区分，圆润可爱。和小元素配合，常用于引导页、启动页、logo等。水彩插画是近几年比较流行的一种画法，简单的线条加上温和的色彩，宁静自然，线条简单随意，水彩插画的创造性特别强，既能够表现写实、抽象、魔幻等各种风格。插画是我们在生活中最常见的设计元素之一近几年逐渐成为海报设计的主流不同风格的插画风格带给人们不同的视觉感受你更喜欢哪一种呢？

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　　一、可行性分析：关于房地产市场的调控目标　　1.供求均衡：房地产调控的目标　　政府调控的目标到底是什么,是降低房价还是控制房价的上涨速度；是抑制需求还是扩大供给、改善供给结构；还是在不均衡的市场均衡中发现深层次的问题，建立健全城市住房 供给体制。　　一般商品有较强的流动性和较短的生产周期，能够根据价格信号迅速做出反应，自动调节供需状况。而住房市场由于承载其土地位置的固定性和住房生产周期较长等特质，对价格信号的反应相对比较迟缓，自我调节能力本身也就比较薄弱。房价的不断上涨，应是市场供求不均衡的必然表现。从近几年影响我国房地产市场价格的内部因素即供求方面进行分析，不难看出，房地产商提供的产品结构趋于高档化，造成了近两年房地产价格统计指数的不断上涨，从地价、建材到各项开发成本的不断走高也造成了房价的不断提高：需求市场上的投机风气盛行，外资的涌入，经济的迅速发展致使资金市场上过多的流动性以及投资渠道不畅均是导致供求失衡的直接内部因素。一些外部因素可能会加剧供求的失衡，比如城市建设用地供给的有限性，政府对土地市场的垄断和对土地收益的追逐及依赖，信息的不对称，相关 利益集团的博弈等等原因。　　因此，政府调控的应该是造成现行房价变动的供求关系。宏观调控应是政府对经济总量即总供给与总需求的调整和控制，并深入分析造成这种失衡的原因，发现一些深层次的问题， 通过这种总量控制进而稳定整个社会经济周期中的房价上下波动。　　2.调控目标：需求差异与调控政策　　不同类型和层次的房地产需求，对调控政策的反应程度是不同的，调控效应及结果也因需求而异。所以应该针对房地产市场的需求差异，制定相应的调控政策，把握好调控力度。　　如果按照需求动机进行市场分割，则市场需求与调控政策的关系可简单分析如下：　　对源于自身住房的消费需求，有关调控政策在短期内会延缓这一部分需求，形成短期的 观望和对未来的价格预期；但从长期来分析，影响不大。 对源于个人及企业的长期投资需求，其与一个国家、区域及地区的发展、地区区域条件、 对未来价格的预期、银行房产贷款政策的宽松与否等因素密切相关。　　对个人及企业的短期投机需求，其对房屋价格、银行金融及税收政策以及投资收益非常敏感，在现有的住房供应体系中，其行为对房屋的市场价格、租金价格会产生较大的影响。　　此外，房地产需求尚有长期需求和短期需求之分，本地需求与外地、国内国外需求，国内各个不同地区需求之差异等等。特别是地区需求差异，由于各区域经济发展定位及在国家、国际社会中的影响，房价存在相当大的差别。宏观调控政策要充分发挥作用，必须对房地产市场进行分割、掌握各分割市场的需求特点并长期跟踪调研，进行统计数据分析，掌握其对 政策的反应程度，准确测算政策的效应值。在此基础上，制定相应的调控政策。　　二、可行性分析：关于调控政策的特点　　1.宏观调控效果的滞延性与两面性　　由于“政策的作用时滞”，一般情况下，宏观调控效果的全面反应必然要在调控手段实施后的一段时间甚至以年计算的较长时期才能完全显现，财政政策时滞相对于货币政策要长一些。由于滞延的客观存在，往往导致调控措施在经济形势已发生变化甚至转折、在已不需要的情况下才发生最猛烈的作用。同时，经济政策是一把双刃剑，应用起来应该慎而又慎。正因如此，调控政策的出台应特别强调“适时适度”，出台调控措施要多，调整差别要幅度小， 调整间隔要时间短。　　货币金融政策相对灵活，可以针对经济形势的变化适时调控，所以也是各国常用经济调控政策。但金融政策何时产生效果不确定，多数历时1—2年时间才能显现效果，效果能有多大也很难确定。在美国，有学者研究认为自20世纪80年代以来，由金融自由化引发的政策或环境变动对货币政策的影响无疑是巨大的，大范围的金融自由化，使得较自由的抵押贷款银行和抵押贷款程序在市场上占统治地位，利率与房地产之间的联系被明显弱化了。紧缩的货币政策需要通过对贷款定价、交易费用和对房地产价格等的一系列复杂影响，传导过程变得较长。我国也有学者著文指出，加入WT0之后中国金融业的开放及其所推动的国内金融改革深化，已经使货币政策调控作用的接受主体发生了很大的变化。这种变化改变了以往单纯的金融调控格局和顺畅的调控作用机制，从而使现行金融宏观调控方式的调控能力减弱。据有关计算，在我国储蓄利率水平需要上调2%、贷款利率水平需要上调3%，利率水平才会回到中性水平。只有到这一步，央行每加一次息才会在经济活动中得到反应。所以我国货币金融政策的实施效果历时较长，也更难确定和把握。一般各国政府在面临房价上涨现 象时，都比较谨慎，多采取比较缓慢的、逐渐递进的、比较精准的方法。　　2.宏观调控政策的相互协调与配合　　针对市场失灵的宏观调控政策有很多种，包括我们常提及的财政政策、货币金融政策、外汇政策、产业政策，以及各政策内部的细化政策等等。各政策出自不同的政府部门，其着眼点、侧重点和考虑问题的角度，必然有差异，政府各决策主体出台的政策必须互相配合。目前调控房地产行业的经济政策众多，政策之间的协调和配合必然决定和影响执行结果。　　如房地产调控政策之货币金融政策，在汇率改革没有出现大动作的前提条件下，如果连续加息，则不仅国际游资坐享其利，而且还可能诱使更多的国际资金进入中国，导致流动性更加过剩。而如果不加息，则无法抑制投资过热和房价猛涨的局面，进而引发通货膨胀。这就需要在汇率政策和货币政策之间寻找一个平衡点。　　三、可行性分析：关于分析的手段和方法　　目前的政策较多的是以有关部门为主的定性分析，缺乏较详细而深入的数据分析测算、 缺乏定量的政策可行性研究分析和全面论证，对执行的结果也缺乏实证分析。　　1.目前的调控政策具有点状与短期性的特点，系统性的分析缺乏　　我们来分析一下近期出台的涉及商品房二手交易的税费政策问题。应该说，健全和完善的房地产税收制度可以在经济波动初期充分发挥财政政策的自动稳定机制，在经济出现大幅波动时，在行业上有区别地出台相应的政策，是可以对经济的影响进行平衡的。当房价快速上涨是由于投机炽热造成时，完善住房转让环节的税收政策，其效果是明显的。但实际上，2005年国家出台的一系列房产新政，己在一定程度上抑制了投机，当政府再次面对房价的非理性上涨时，对以往政策的实施结果就需要进行验证和数据分析，就需要对执行政策后的市场需求进行详细的测算。如果房价上涨的原因主要是因为需求增加，尽管很大程度上是“提前透支”的需求，再增加交易环节的税收对抑制住房需求未必很有用，反而容易转化为交易的成本，进一步推升房价。由于只考虑到对卖方市场的限制，希望通过调整二手房交易营业税来限制购房者的投机行为，却忽略了买方市场的购买力，制约了二手房的合理流动，从而 可能加剧了房价的上涨。　　再如调控涉及到的有关土地政策，其引起的一系列连锁反应是我们必须全面考虑的。从土地供应方面来看，土地供应结构和土地储备结构都会发生变化，这不是一个简单的住房供应结构的改变，而是市场运行规则的重大改变。因为要供应更多的中低价位房和经济适用房，必然要求提供更多的低价土地。这样，要么降低城区土地的价格，但城市土地价格是城市综合价值的体现，降低地价不是明智的决策，也不是对社会资源的有效利用和合理配置；要么增加郊区土地供应量，如果没有足够的郊区土地储备，就必须大量征用集体土地，但这与政府实行最严格的土地管理政策又是矛盾的。土地作为一种非常重要的生产要素，在我国相对稀缺，在城市地区尤甚。其使用效率和价值通过市场机制能够体现的更充分。大量供应中低价位和经济适用房是一种行政干预配置资源的行为，也会降低资源配置效率。此类商品房供应过多等于放低了购房门槛，如果不考虑购买力的动态性，而以当前的购买力为基准放低消费市场的进入门槛，会进一步放大社会购买力，加剧资源约束与购买力的矛盾。同时，如果大量供应郊区土地，势必加快城市郊区化进程。全国许多城市的城市规划和城市发展的重点 都必须调整。　　2.一些调控政策的出台，缺乏科学系统的测算，对政策的结果效用也缺乏量化的分析或 目标指向　　负责市场调控的主体，政府及其有关部门，面对市场失灵的复杂市场，应该把调控政策作为一个大的项目，针对经济政策的特点，从统计调查搜集数据，建立模型进行分析，到市场分割，确定政策的执行目标、执行环境、执行主体、执行机制及政策传导机制、可操作性，执行效应，反馈评价，及至调控可能涉及到的各个层面的反应及其测算等方面，进行详细的定性和量化实证分析；通过实验室实验、小范围区域的操作，对政策的出台、运用、实施及可能出现的问题进行全面的分析和可行性论证。这其中，数据的分析，是进行政策是否可行论证的重要依据。但目前房地产领域各种房地产数据的来源和统计口径不统一、信息不完整、对外不完全公开，给研究造成了一定的混乱。搞房地产相关数据统计及其分析，需要花很多时间，投入巨额资金，还要各个政府部门全力配合。进而，才可能有令人信服的数据分析和正确的政策出台。因此，要提高政府决策的科学性、合理性和行政行为的正当性，证据的收 集、整理、分析和公布，是非常关键的。　　四、可行性分析：相关方的利益博弈与协调　　调控政策执行力大打折扣问题出在利益博弈上。地方政府基于自身利益而与中央政府利益不协调一致，政府各部门基于自身的利益目标不同而动作不协调，银行基于利润而乐于提供低风险的抵押贷款，房产商融资渠道的多元化，购房者的动机各异。市场化经济中，各方面的博弈是自然、正当和合法的。但如果在政策制定时，充分考虑到各方的利益和可能的博弈结果，也就是一个政策的出台要建立在利益主体充分博弈的基础上，就能最大程度地减少 政策实施的阻力——因为政策本身已经包含了相关利益主体的利益诉求。　　所以在制定政策时，应把利益博弈前移，即把基于利益和矛盾的博弈前移到政策制订中，各相关利益主体在政策出台前进行充分的博弈，制定事关多方利益主体的公共政策时，应以“抵制者假设”为逻辑起点：即假设各方都会抵制政策，要通过利益博弈才能使他们认同并服从政策——而不能以“服从者假设”为起点，即假设各方都会服从上级安排。只有使各项政策 有机地协调与配合，避免冲突与矛盾，政策执行起来才会没有阻力。

①以科学的管理方法代替传统的经验管理方法，实行工作定额原理和标准化原理。 　　②为提高生产效率，必须为工作选配“第一流的工人”。 　　③实行差别计件工资制。 　　④将计划职能和执行职能分开。 　⑤实行职能工长制。 　　⑥提出了管理的例外原则。

师风师德培训内容、师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德师风。1.爱岗敬业、尽职尽责。教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大我们要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进。2.热爱学生、尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重在教育教学当中，要热爱学生，了解学生，尊重学生，不歧视学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友。　3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

u2003u2003自我介绍是日常语陌生人建立关系的一种手段。面试自我介绍既是面试中必备环节,也是求职者们最关心的问题之一。自我介绍要清晰、流畅、重点突出，切记不要过快，不要过慢。我们要学习如何在自我介绍中认识自我。 写自我介绍要注意哪些方面呢？我经过搜集和处理，为您提供简单大方自我介绍范文（通用15篇），供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。 简单大方自我介绍范文（通用15篇）(篇一) u2003u2003来之前，有朋友说这里是没有硝烟的战场。看不见的对手，你四面楚歌;顶着对手的重炮，提防着处处的陷阱。说的够残酷，不过所谓地狱在左，天堂在右，我倒是更愿意将这里比做现在的股市。同样一个市场，只要不是一种“博傻”状态，总会有人欢喜有人忧。真正进入之前，首先要明确一点，不能“套死”其中。在大赛中，我要学会“识套”，我要在大赛中学会“朝避猛虎，夕避长蛇”，我要打开自己“巨大的上升空间”。请评委老师给我机会体会“无招胜有招”、“简单就是”的真谛。近期虽横盘多日，动静不大，但我却是来自新疆板块的一只不折不扣的“蓝筹股”，近8年的主持经历让我具备拉动大盘的能力，虽说曾经也一度成长为“绩优股”，但市场终究考察的是你的“升值潜力”，大家如果看好我，那就请记住这个编号XXX，选中我，没错的! 简单大方自我介绍范文（通用15篇）(篇二) u2003u2003大家好，我是xx，因为刚好出生在雨天，老爸又刚好姓x，于是“xx”就首发出场了，而且妈妈也希望我如雨后春笋、天天向上哦！呵呵后来因为一部分人实在不忍心在晴朗的天气里叫我xx，为避免引起“混乱”，就只好舍弃了这个颇有个性的简单名字，退而成“小名“了。我的大名也简单，其实就一个“翌”字，因为我出生的日子刚好是爸爸妈妈结婚x周年纪念日的第二日。“xx”谐音xx话“xx”，大家希望我暇暇意意，呵呵，有点嫌”翌”字太文绉绉，就把它给拆了，一分为二成羽立了。 u2003u2003大家都说我是个阳光女孩，因为我是开心果啊。我老是坐不住，呵呵，能跟小椅子成为好朋友，是老师和爸爸妈妈现在的最大心愿。我喜欢跳舞，但最好能跟着音乐自己起舞，不用按老师的要求练基本功；我喜欢画画，但最好是信手涂鸦，把小朋友的脸画成绿色也没关系；我喜欢溜冰，但最有趣的还是约上三五好友，一起练习如何摔跤…… u2003u2003长大了，我想成为炒小菜的师傅，当然我也想念最好的大学。 简单大方自我介绍范文（通用15篇）(篇三) u2003u2003我是一名初中生，我有着一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，还有一双弯弯的眉毛，像月亮是的。我这个人有点小毛病，就是假期的时候，每天基本不洗脸和刷牙。要升上中学啦，这些坏毛病要改改啦在新的学校里，我可以学到新的知识，使我的眼界变得更加的辽阔而宽广。我还可以在这里寻找到新的友谊，养自己变得充实起来。 u2003u2003我的内心，比较内向就是不太爱表达和展现自己，要是有什么心事，要是严重的话我会跟父母倾诉，心里会感觉好一点要是有一些小事情的话会偷偷写在日记本上。 u2003u2003我的性格比较粗心，就是在做某些事的时候，总是丢三落四的。有时候晚上写完作业，就放在一边，早上起来就走了，来到了教室才想起忘记带作业了。还有那就是在家写作业的时候出去玩了，回到了家才想起写作业。 简单大方自我介绍范文（通用15篇）(篇四) u2003u2003各位领导、同事： u2003u2003你们好! u2003u2003我是xx的新人xX，很高兴、也很荣幸能跟大家在“xX公司”一起工作、学习。 u2003u2003我是x大学计算机学院07级毕业生，修的是信息安全专业。学校里面教的东西很多很杂，学到的东西也“博而不专”。语言方面，掌握比较熟练的是C/C++，当然，在编程方面和各位前辈们比起来，那简直就是菜鸟。所以在以后的工作中还要向各位前辈同事学习、请教，望给予指点。在犯错误的时候，也请前辈们批评指出，“新人”不是逃避责任的借口，我会牢记这句话的。 u2003u2003在兴趣爱好方面，作为学计算机的学生，说在学校不打游戏实在是骗人的，平时喜欢打些竞技类游戏，Dota、真三、CS等，也玩一些剧情、恐怖类的，像求生之路、生化危机。 u2003u2003体育运动方面，喜欢游泳，为了尽可能享受学生的优惠，在临毕业的时候还赶紧办了张游泳卡;也喜欢打乒乓球，之前每天都看到同事下班后在公司的乒乓球室打球，想去呢，但有点不好意思。 简单大方自我介绍范文（通用15篇）(篇五) u2003u2003各位领导，各位同事：大家好~!(鞠躬)我叫xX，来自x，我性格开朗、为人正直、容易与人相处;平时爱好打篮球、爬山和跑步。我非常高兴也非常荣幸的加入到“x”这个大家庭中来，这里不仅为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台，也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。——借此，我非常感谢各位领导，谢谢您们能给我一次这么好的机会。(鞠躬)我初来乍到，还有许多方方面面的知识需要向大家学习，还望在以后的工作中大家能够多多指教!我相信，通过我们彼此之间的相互了解和认识，我们不但会成为事业上齐头并进一起奋斗的战友，更会成为人生中志同道合、荣辱与共的朋友。最后，我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗!谢谢大家!(鞠躬) 简单大方自我介绍范文（通用15篇）(篇六) u2003u2003各位领导： u2003u2003您好! u2003u2003我是xx大学经济管理学院酒店管理专业的学生，愿意将二十余年所积累的学识和锻炼的能力贡献给贵单位，并尽自己的所能为贵公司的进步与发展贡献自己的全部力量。 u2003u2003我深知，“机遇只垂青于有准备的头脑”。在校期间，我抓住一切机会学习各方面知识，锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。我的英语达到六级，计算机通过国家二级、省二级(优秀)，并连年获得奖学金。在努力学习专业知识的同时，我还广泛涉猎了哲学、法律、文学、经济学等领域，修完了专业以外其它经济领域的多门课程，并辅修了经贸英语，自学了第二外语——德语。 u2003u2003“在工作中学会工作，在学习中学会学习”。作为一名学生干部，我更注重自己能力的培养。乐观、执著、拼搏是我的航标，在险滩处扯起希望的风帆，在激流中凸现勇敢的性格，是我人生的信条。由我创意并组织的多次大型活动得到了老师的认可，同学的赞许，使我以更饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。 u2003u2003为了更全面的锻炼自己的能力，我利用假期先后在政府机关、企事业单位进行了社会实践，我的实习论文被评为“优秀实习论文”，这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础，而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。 u2003u2003在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略您公司文化之魅力，一倾文思韬略，才赋禀质为您效力。 简单大方自我介绍范文（通用15篇）(篇七) u2003u2003各位考官好! u2003u2003今天能够参加公务员的面试，能有机会向各位考官介绍我自己，我感到非常荣幸。 u2003u2003我叫xxx，今年xx岁。希望通过这次面试能够展示自我，提高自我。汉族，学历是大学本科。我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗，随和。能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。 u2003u2003我以前在xxx实习过，所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进取。 u2003u2003如果我有机会被录用的话，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值，争当人民公仆，做合格的公务员。 u2003u2003同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。 u2003u2003公务员是一个神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的化，它存在的根本目的是为人民服务，为国家服务。雷锋说过：人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。这也是我对公务员认知的诠释。 u2003u2003俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为中国共产党领导下的一名优秀国家公务员，认真学习三个代表，八荣八耻，全心全意的为人民服务。 u2003u2003所以，这份工作能够实现我的社会理想和人生价值，希望大家能够认可我，给我这个机会! 简单大方自我介绍范文（通用15篇）(篇八) u2003u2003我叫xx，我的学校是xx。平时我很喜欢帮助他人。 u2003u2003这个星期的星期一，我们在打扫教室，我们班的男生戴麟权也是打扫卫生的，他的任务是摆桌椅，可是，因为不小心的他在摆桌椅时踩到了女生粟诗颖的扫把，粟诗颖没发现，她把扫把一提，戴麟权就摔倒了，地板磕到了他的耳朵，疼的他直叫。在扫地的我听见了，赶忙跑过去，戴麟权见我来了，就问我他的左耳朵红不红?我仔细地看了看，对他说：“很红。” u2003u2003他又问我他的右耳朵红吗?我说只有一点点。我询问了戴麟权，他把事情说了以后，焦急的我放下扫把，从书包里掏出纸巾，撕下一大块，在纸上面滴了几滴水，把它揉成一个小球，按在戴麟权红红的左耳上，对他说：“把纸球按在左耳上，很快就会好的。”因为我记得妈妈曾经告诉过我：当身体有伤痛时，先用冷水敷一下，这样会舒服一些。大约过了五分钟，戴麟权说：“谢谢你，我的左耳朵好多了。”我高兴地说：“不用谢!再按一会就好了。” u2003u2003同学们，伸出你们的手，做一个乐于助人的少先队员! 简单大方自我介绍范文（通用15篇）(篇九) u2003u2003大家好，我是xx，怎样说呢，我是一个不太勤快的男孩，有些猫咪的慵懒。常常是把一大堆衣服积攒到一齐洗，一个人的时候不会去做饭，总是找些替代的食物，虽然我做饭很好吃。 u2003u2003这对于一个男孩来说，算是一个比较大的缺点吧。不勤快代表着不上进，得过且过，我想没有女孩子会喜欢这样的男孩。毕竟大家还是要提高生活质量的。 简单大方自我介绍范文（通用15篇）(篇十) u2003u2003尊敬的各位面试官： u2003u2003早上好! u2003u2003很荣幸我能够有机会介绍自己，我是xxx，今年xxx岁。是xx大学xx专业的大四学生。四年的校园生涯结束了，其中的学习和社会实践生活让我不断挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。我对知识、对本专业一丝不苟。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种热能与动力的研究。有广泛爱好的我特别擅长于动力制作。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致。在xx期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。 u2003u2003本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。现在我有幸来到公司面试，如果这次我有机会被录用的话，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。认真的投入到自己的工作中，踏踏实实的做人。 u2003u2003我的自我介绍完毕，谢谢! 简单大方自我介绍范文（通用15篇）(篇一十一) u2003u2003各位xx们： u2003u2003大家好！ u2003u2003我是一个很平凡的女孩子，我不漂亮，成绩也不好，并且脾气很糟糕，老是爱惹麻烦。可是，我明白，那就是我，一个任何人都无法代替的我。我明白，世界不会因为我的存在，就变得完美，也不会因为我的消失，就变得悲惨，大海茫茫，人海茫茫，我只是宇宙间的一滴水，一颗星星，一株草，起不到任何的作用，可是我还是很乐观，很努力，因为我明白，不管多么强大的团体，他们都需要我们来组成，天空再漂亮，没有云朵的点缀，也会变得空洞，大地再宽阔，没有树木的装扮，也会变的没有生机。 u2003u2003就这样，我肯定了我自我，坚信了自我，我没有遗忘我自我。 u2003u2003我的故事，很简单，也很平凡。从小，我就是爸妈心中的乖宝宝，我从来不和他们吵架，生活没有一点活力和色彩，每一天平平凡凡的过日子，混日子，就这样，顺顺利利了的上了小学，之后升入了中学，我的人生，其实随随便便的俩句话就能够结束掉。可是，我不悲痛，不悲感，因为平 u2003u2003我开心时，就像一缕丝带，会因为微风的吹拂而飞上了天，整天蹦蹦跳跳的，在空中播撒欢乐的气氛，那时我，再看着这个世界，会觉得天真的很蓝，水真的很轻，这个世界就像泼满了颜料，一草一木，一点一滴，很是完美。 u2003u2003我伤感时，就像、就像是一位老太太，整天优柔寡断的，又好像一位智者，自以为看破了红尘，看懂了世界，其实呢，不然，只是装装老成而已。 u2003u2003平凡的我，构成一个幸福的家，一个和谐的班级，一个完美的社会。其实，我真的很简单！ 简单大方自我介绍范文（通用15篇）(篇一十二) u2003u2003亲爱的面试官： u2003u2003你们好。 u2003u2003我叫x，专业xx。我是一个性格开朗，充满自信的阳光女孩。开朗的性格使我充满活力，善于与人交往；从容自信使我勇于挑战自我去尝试学习新的事物。在大学期间我不断地完善自己，提高自身素质。在学好专业课和公共课的基础上，我博览群书，为自己打下了坚实的专业基础。我阅读了大量课外书籍，不断增加新知识，陶冶情操，开拓视野。不仅如此，我经常参加学校举办的英语角活动，锻炼英语口语能力，也结交了许多外国朋友。 u2003u2003在校期间我积极参加学校组织的社团活动，锻炼了一定的沟通组织能力。我曾任x大学公共关系协会干事和x文学社组织部长。由于特别擅长文艺和体育，我曾任系文艺部长、院文艺干事和校舞蹈协会拉丁舞教练，和系足球队拉拉队队长，组织并参加了校内外举办的多场文艺演出活动，和体育比赛活动。也是x大酒店和x大酒店的婚宴庆典专属舞蹈艺员。 u2003u2003在校期间我还积极参加社会实践活动，提高我的社会适应能力，扩展我的知识面。由于在x大学x协会受过礼仪培训，我参加了多家公司开业庆典的礼仪接待工作，做过汽车展销模特。20xx还参加了x年会的接待工作，并获得x大酒店x总经理亲自颁发的荣誉证书。 u2003u2003我性格开朗、大方，有较强的沟通组织能力和实际动手能力，善于人际交往。掌握良好的礼仪知识和接待工作经验，头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件。 u2003u2003以上是我个人简短的自我介绍，多谢！ 简单大方自我介绍范文（通用15篇）(篇一十三) u2003u2003大家好！ u2003u2003我是个普普通通的女生，不太爱表现自己。我有一张娃娃脸，眼睛大大的，笑起来会有两个浅浅的小酒窝，小巧的鼻子下面有一个不爱说话的嘴。我每天都扎着一个马尾辫，我很喜欢，因为很清爽。我很瘦，妈妈经常叫我“小瘦猴”呢！ u2003u2003我从一年级就加入了少先队，红领巾在胸前飘扬快三年。在二年级第一学期，我还当上了中队长。我还很好玩，一听到下课铃声，我和同学追逐嬉戏，直到上课为止。我爱读书，从书中可以得知家乡的兴旺程度，社会未来的希望，祖国当前的发展……还会把书中的好词佳句抄下来，为写作文打下基础。 u2003u2003人都有美中不足的地方，我也不例外，作业有时写得不认真，马虎大意。比如：语文经常不打标点符号，写错别字等；数学就更马虎，题不读就做，加法做成乘法等等，所以成绩忽上忽下，不稳定。 u2003u2003每个人都有自己的梦想，我的理想是当一名优秀的人民教育，我会用我的实际行动，实现我的梦想。 u2003u2003这就是我——xxx，一个普普通通，乐观向上的女孩。 u2003u2003谢谢大家！ 简单大方自我介绍范文（通用15篇）(篇一十四) u2003u2003尊敬的领导： u2003u2003您好！ u2003u2003我叫xxx，来自美丽的海南，毕业于xx大学xx学院xx系。请允许我做一分钟自我介绍，我是一个天生感性，后天理性的女孩。在成长的道路上，将两者有机地结合，既充分享受做事过程中的快乐，又从不轻视每件事带给自己的收获，驾着理想的航船，把握着手中的罗盘，向既定的方向驶去。因此我愿意为我所热爱的事业投入的勇气、信心和热情，付出青春的汗水、勤奋和努力！我将用我一颗深深的职责心和无限的热情为贵公司尽自己的一份绵薄之力。 u2003u2003我相信天道酬勤，虽然作为参加过工作一年的年轻人，我正视到自己还有很多不足，应尽量放低自己的位置，更多地尊重周围的人，用一颗敬畏、谨慎的心看待人和事。只有正确地看待自己，用尊重的目光注视别人，用平和的心态去处理要做的事，最后便会发现完美的结果。 u2003u2003相信您给予我的机会，将是我人生路上新的起点。泰山不择细土，故能成其高；大海不择小流，故能成其深，xx年寒窗，我以年轻人最诚挚的渴望，盼望着独具慧眼的您给予的佳音。 u2003u2003谢谢大家！ 简单大方自我介绍范文（通用15篇）(篇一十五) u2003u2003一、大家好，我是朱士进，我是一个活泼开朗的女孩，我最喜欢的就是主持人，我梦想着有一天能够象欧阳夏丹、白岩松这些著名的主持人那样，站在灯光四射的舞台上。我喜欢笑，因为笑是每个主持人最基本的功底。希望评委老师能记住我，能记住我这个有理想有抱负的女孩，记住我的名字，朱士进。 u2003u2003二、评委老师好!我叫秦芳，芳是芳草的芳，出生于早春三月的我俏皮可爱，积极向上，喜欢简单自由的流行音乐，爱好婀娜多姿的民族舞蹈，因为乐阅读与思考，所以我认为书是人类追逐理想的起点。我把自己比做一颗在春天落地的种子，希望能在播音与主持艺术这片广阔的沃土上茁壮成长。我相信自己会像梵蒂盖罗公主一样，只要有勇气，就可以射中自己的太阳。 (郴州市永兴三中学生，20xx年考入成都理工大学播音主持专业考试) u2003u2003三、各位评委老师大家好!我是来自岳阳平江的周赞。这个名字包含着一个美好的愿望：我一直都希望我的存在能让我周围的人生活得更加美好。选择播音与主持这个专业，是我美好愿望的延伸。我希望我的声音通过电波能够把这份美好传递给更多人。为了这个愿望，我一直在努力，但我深切地知道，单凭我个人的努力远远不够，我需要更高层次更正规的学习，相信我!给我一个舞台，我一定会还你一个精彩。

　　（2）与大一的直系学弟学妹联谊，讲述六有大学生的由来与内容，为大一的学弟学妹们讲述这一年的收获经验与感想，并且准备了与主题相关的小游戏，还有精彩的辩论表演。 　　（3）撕名牌活动，究竟是哪六有，究竟其中隐藏着什么样的秘密，六有大学生主题撕名牌活动等着大家哟~~~ 　　三、活动时间： 　　（1）联谊时间初定于10月23日星期日晚上5点半。 　　（2）撕名牌初定于10月22日星期六晚。 　　四、活动预算： 　　撕名牌中名牌一个5.5元，活动条幅48元，班费支出。由生活委员管理。 　　五、活动宣传： 　　所有活动将会在本公众号中展示，如果大家有什么所思所想也可以给我投稿，将会在公众号中发布。期间联谊活动PPT由团支书完成。 　　六、活动策划人： 自动化二班团支部 　　七、活动要求 　　本次团日活动是大学生涯中的最后一个团日活动，希望大家可以积极的参与，大学时光应该是丰富多彩的，这样将来回想起来才会有所味道。团日活动，为了增加班级的凝聚力，希望通过活动能够让大家感受到自动化二班大家庭的存在，也希望大家不要辜负了团支部用心准备的活动。如果大家有什么意见可以向我们反映，我们会在根据大家的意见进行调整，感谢大家。 大学团日活动策划书8 　　 团日活动主题： 我们的大学神采飞扬 　　 一、 活动目的： 　　为了让同学们尽快适应大学生里缤纷多彩的生活，发掘自己的潜能和才艺，更好的融进周围的环境，同时加深同学们之间的相互了解，与身边的人搞好关系。 　　 二、 准备工作： 　　尽可能的搜集一些展示同学们风采的照片，并作出一份详细地计划书，与团委、班干部和同学们商量活动地具体步骤，准备好活动用具。 　　 三、活动地点： 　　钟楼广场 　　 四、活动用具： 　　帐篷、桌子、宣传板、签字笔、宣传条幅 　　 五、活动时间： 　　20xx年10月30日星期五 　　 六、活动负责人： 　　班长：闫国栋、团支书：亓丹丹、组织委员：郭寒西、宣传委员、董伟伟 　　 七、参加人员： 　　法学院0902班全体同学以及任何对此次活动感兴趣的同学 　　 八、活动方式： 　　举办一次签名活动，本着自愿原则，同时回答同学们的疑问 　　 九、活动内容及流程： 　　向同学们宣传大学生活的丰富多彩，鼓励同学们尽可能地参加各种活动，回答同学们提出的疑问。届时将邀请一些学长作为我们的顾问。本着自愿的原则让同学们在条幅上签名，并做好记录工作。 　　 十、活动预期效果： 　　可以增加同学们对大学生活的了解，鼓励同学们更多的参与学校的活动，发掘才能，更好地建立自信，更好的与人相处，同时积累一定的经验。 　　 十一、经费预算： 　　条幅 20元、记录本1元、签字笔3元 共计24元 　　 十二、安全预测： 　　为了保证活动期间的安全，避免发生拥挤，阻塞交通等时间的发生，我们将安排人维持活动现场的秩序，及时疏通道路。 大学团日活动策划书9 　　 一、活动主题： 　　我说我的大学 　　 二、活动背景： 　　经过了一年的大学生活，我们已经顺利升入了大二。但是，大一时的青涩与好奇，我们不曾忘记；大一时参加各种社团、学生会面试那种紧张的情绪我们不曾忘记；大一时为了期末备考的那种忐忑我们不曾忘记；大一时第一次为班级组织活动的慌乱以及后来成功的喜悦我们不曾忘记；大一时与室友的那份友情以及现在仍然在延续着的快乐我们不曾忘记 　　正因为有了太多这样的不曾忘记，我们才要重新去拾起这些宝贵的记忆，去回味我们那种再也回不来的各种心情，去畅所欲言我们自己的别样大学生活。 　　 三、目的与意义： 　　希望同学们在回顾第一学年大学生活的同时，也能够对未来两年的大学生活有更好的展望。 　　在过去一年，我们不再是刚踏入大学时的青涩，而是在不断的成长中变得成熟。这一次的活动，希望能够打开同学们思绪的闸门，在回顾与回味之中，重温我们过去一年中的喜怒哀乐，重温我们一年中的成长足迹。 　　在轻松的氛围中，展望我们的未来，宣读我们的大学誓言。 　　 四、时间与地点： 　　20xx年10月21日（周四）下午五、六节课 　　 五、活动参加对象： 　　注会Q0936班全体同学 　　 六、宣称方式： 　　宣传委员绘制宣传板，并置于教二大厅处，起到宣称的作用。 　　 七、活动流程： 　　1、主持人上场，宣告活动开始； 　　2、全体起立，共唱共青团团歌《光荣啊！中国共青团》； 　　3、我说我的第一次。每个人的人生中都有许许多多的第一次，那我们的大学生活也不例外。比如第一次晚点名，第一次参加学生会面试，第一次参加社团，第一次班委选举，第一次期末考试我们将以随机的方式，由主持人任意点某一竖排、某一横排或某条对角线上的同学，来说说他们的第一次。以打开同学们对大一记忆的思绪，畅所欲言，并且可以起到带动整个活动气氛的作用。 　　4、我说我的之最。每个同学的大一中，也一定有自己印象最深刻的事情或是人。最难忘的，最开心的，最激动的，最想表达的。我们以接力的方式，将全班同学的学号写在纸条上，先由主持人抽张纸条，抽到的同学上台来讲他的之最，再由该同学继续抽纸条，以此类推。这样既有悬念，又很公平。 　　5、大学文化周招纳贤才。刚进入大学中，很多同学都体验过的，也很难忘的恐怕就是各种社团和学生会的面试了。我们将招新面试的场景再现于我们的这次活动当中。主题为大学文化周，下设各种部门，如文艺部、体育部、宣传部、组织部、办公室、学习部、女生部、男生部、外联部。同学们自由选择面试官和参加面试这两种角色，自由发挥，自由创新，在轻松的氛围中去感受一种别样的紧张，去回味我们当年的那种青涩，也展现出经过一年后成长的风采。 　　6、我宣誓，我承诺。大一已经结束了，不管是否有很多的收获，不管是否有后悔和遗憾，我们都不能再在其中沉溺，而是要展望我们的未来。在学习上，在生活中，在工作时，我们还有很多需要做的，需要完善的。那就为了我们日后的大学生活而宣誓吧！全班起立，举起右手，我们宣誓，我们承诺，为我们自己的大学负责，我们今后的漫漫人生路负责！ 　　7、主持人致结束语。 　　 八、预期效果： 　　通过这次的团组织生活，希望全班同学都可以重新去感受当年大一时各种情绪和心情，用讲述的方式，与大家一同回味和分享自己当年的喜怒哀乐，在轻松的氛围中分享自己的大学生活。 　　在回味的同时，总结自己过去一年的收获和遗憾，为今后的大学生活甚至于以后踏入社会进行展望，让思绪更加的清晰，让以后懂得道路更加的坦荡。 　　 九、计划经费开支： 　　购买橘子（全班一人一个）：25元 大学团日活动策划书10 　　一、活动背景： 　　今年3月5日是等老一辈无产阶级革命家为雷锋题词50周年纪念日，随着经济社会的发展，时代的变革，雷锋精神已经逐渐别人们淡忘，学雷锋日益成为一种作秀。本班团支部将积极响应校团委和院团委的"号召，于20xx年3月集中开展纪念学习雷锋活动。目的是为了大力弘扬雷锋精神，使学雷锋不仅仅成为一种口号，成为一种应时的作秀活动，而是能让雷锋精神深入每个团员青年的内心，并且通过他们影响家长，影响社区的居民.让班级的每个团员更清楚的了解雷锋，了解雷锋事迹雷锋个人成长历程，学习雷锋精神， 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。 　　二、活动主题： 　　弘扬雷锋精神，争做师大新青年！ 　　三、活动时间 　　五、活动地点：3201 　　六、活动对象：11级语文教育全体同学 上一页 1 2 3 4 5 下一页

一、元旦：2007年12月30日—2008年1月1日放假，共3天。其中，1月1日（星期二）为法定节假日，12月30日（星期日）为公休日，12月29日（星期六）公休日调至12月31日（星期一），12月29日（星期六）上班。　　二、春节：2月6日—12日（农历除夕至正月初六）放假，共7天。其中，2月6日（除夕）、2月7日（春节）、2月8日（正月初二）为法定节假日，2月9日（星期六）、2月10日（星期日）照常公休，2月2日（星期六）、2月3日（星期日）两个公休日调至2月11日（星期一）、2月12日（星期二），2月2日（星期六）、2月3日（星期日）上班。　　三、清明节：4月4日—6日放假，共3天。其中，4月4日（清明节）为法定节假日，4月5日（星期六）、4月6日（星期日）照常公休。　　四、“五一”国际劳动节：5月1日—3日放假，共3天。其中，5月1日为法定节假日，5月3日（星期六）为公休日，5月4日（星期日）公休日调至5月2日（星期五），5月4日（星期日）上班。　　五、端午节：6月7日—9日放假，共3天。其中，6月7日（星期六）照常公休，6月8日（农历五月初五，端午节）为法定节假日，6月8日（星期日）公休日调至6月9日（星期一）。　　六、中秋节：9月13日—15日放假，共3天。其中，9月13日（星期六）为公休日，9月14日（农历八月十五，中秋节）为法定节假日，9月14日（星期日）公休日调至9月15日（星期一）。　　七、国庆节：9月29日—10月5日放假，共7天。其中，10月1日、2日、3日为法定节假日，9月27日（星期六）、9月28日（星期日）两个公休日调至9月29日（星期一）、30日（星期二），10月4日（星期六）、5日（星期日）照常公休。

维护教师的职业形象这样做：一、做到“为人师表”;“身正为范，学高为师”。强调教师的榜样、示范作用。二、乐于奉献，坚持公正是时代对教师职业的基本伦理道德要求。奉献是教师职业责任感和使命感的具体体现。没有奉献精神就会失去教师职业的高尚性和纯洁性。公正就是“公平”、“正义”、“合理”。三、有良好的人格，人格是一个人的整体心理面貌。具体包括教师对学生的态度、教师的性格、气质、兴趣等。教师的人格形象是学生亲近或疏远教师的首要因素。四、专业素质和文化素养过硬，才高八斗”、“学富五车”是教师的典型文化特征。传统形象受到了时代的发展的严峻挑战。文化资源的丰富，知识的迅猛发展和老化，要求教师不断学习并调整自己的知识结构。

布氏硬度和洛氏硬度百度百科里面有!!!两种都是测试硬度的标准，区别在于测量方法不同。 布氏硬度 用一定直径的钢球或硬质合金球，以规定的试验力(F)压入式样表面，经规定保持时间后卸除试验力，测量试样表面的压痕直径(L)。布氏硬度值是以试验力除以压痕球形表面积所得的商。以HBS(钢球)表示，单位为N/mm2(MPa)。 其计算公式为:F/π(d/2)2 式中:F--压入金属试样表面的试验力，N; D--试验用钢球直径，mm; d--压痕平均直径，mm。 测定布氏硬度较准确可靠，但一般HBS只适用于450N/mm2(MPa)以下的金属材料，对于较硬的钢或较薄的板材不适用。在钢管标准中，布氏硬度用途最广，往往以压痕直径d来表示该材料的硬度，既直观，又方便。 布氏硬度试验还可用于有色金属和软钢，采用小直径球压头可以测量小尺寸和较薄材料。布氏硬度计多用于原材料和半成品的检测，由于压痕较大，一般不用于成品检测。 举例:120HBS10/1000/30:表示用直径10mm钢球在1000Kgf(9.807KN)试验力作用下，保持30s(秒)测得的布氏硬度值为120N/ mm2(MPa)。 以一定的载荷(一般3000kg)把一定大小(直径一般为10mm)的淬硬钢球压入材料表面，保持一段时间，去载后，负荷与其压痕面积之比值，即为布氏硬度值(HB)，单位为公斤力/mm2 (N/mm2)。 洛氏硬度 洛氏硬度试验采用三种试验力，三种压头，它们共有9种组合，对应于洛氏硬度的9个标尺。这9个标尺的应用涵盖了几乎所有常用的金属材料。最常用标尺是HRC、HRB和HRF，其中HRC标尺用于测试淬火钢、回火钢、调质钢和部分不锈钢。这是金属加工行业应用最多的硬度试验方法。HRB标尺用于测试各种退火钢、正火钢、软钢、部分不锈钢及较硬的铜合金。HRF标尺用于测试纯铜、较软的铜合金和硬铝合金。HRA标尺尽管也可用于大多数黑色金属，但是实际应用上一般只限于测试硬质合金和薄硬钢带材料。 表面洛氏硬度试验采用三种试验力，两种压头，它们有6种组合，对应于表面洛氏硬度的6个标尺。表面洛氏硬度试验是对洛氏硬度试验的一种补充，在采用洛氏硬度试验时，当遇到材料较薄，试样较小，表面硬化层较浅或测试表面镀覆层时，就应改用表面洛氏硬度试验。这时采用与洛氏硬度试验相同的压头，采用只有洛氏硬度试验几分之一大小的试验力，就可以在上述试样上得到有效的硬度试验结果。表面洛氏硬度的N标尺适用于类似洛氏硬度的HRC、HRA和HRD测试的材料;T标尺适用于类似洛氏硬度的HRB、HRF和HRG测试的材料。 HRC标尺的使用范围是20~70HRC，当硬度值小于20HRC时，因为压头的圆锥部分压入太多，灵敏度下降，这时应改用HRB标尺。尽管HRC标尺被规定的上限值为70HRC，但是当试样硬度大于67HRC时，压头尖端承受的压力过大，金刚石容易损坏，压头寿命会大大缩短，因此一般应改用HRA标尺。 HRA标尺的使用范围是20-88HRA，由美国标准ASTM E140可以获得以下换算关系: 27HRA≈30HRB 60HRA≈100HRB≈20HRC 85.6HRA≈68HRC 可见，HRA标尺的测试范围涵盖了从软钢(HRB)、硬钢(HRC)到硬质合金的硬度范围。然而，事实上HRA标尺很少用于测试软钢，主要用于测试薄硬钢板、深层渗碳钢和硬质合金。在硬质合金方面，由于技术进步，有些材料硬度已达到93-94HRA，这已超出标准规定。工程上超出HRA高端的测量范围已成为惯例。 HRA标尺有一个特殊用途。在使用洛氏硬度计测试钢试样时，如果不知试样是软钢还是硬钢，可先用HRA标尺试测一下，当硬度值小于60HRA时可改用HRB标尺，当硬度值大于60HRA时可改用HRC标尺。 HRB标尺的使用范围是20~100HRB，当硬度值低于20HRB时，由于钢球的压入深度过大，金属蠕变加剧，试样在试验力作用下的变形时间延长，测试值准确度降低，此时应改用HRF标尺。当硬度值大于100HRB时，因为钢球压入深度过浅，灵敏度降低，精度下降，此时应改用HRC标尺。在使用HRB标尺测试钢试样时，一个特别值得注意的地方是:当预先不知道试样是软钢还是硬钢时，决不可使用HRB标尺做测试，因为用钢球压头误测了淬火钢，钢球就可能会变形，钢球压头就会损坏，这是钢球压头损坏的主要原因。遇到这种情况时应先用金刚石压头，用HRA标尺测试一下，再决定是用HRB还是用HRC。 HRF标尺的使用范围是60~100HRF。HRF标尺是国外使用较多的一个标尺，它是测试纯铜和较软的铜合金材料很好的检测手段。但是在我国，也存在标准硬度块短缺的问题，它的应用也受到了限制。 HRG标尺适用于HRB值接近100的材料，对于铍青铜、磷青铜、可锻铸铁这些硬度范围介于HRB标尺的高端和HRC标尺低端的材料，如果改用HRG标尺，就可以大大改善测试的灵敏度，提高测试精度。 分为金属类洛氏硬度,塑料类洛氏硬度(HRR)

评估政策的主要依据和前提是政策目标。政策评估的主要目的是鉴定人们所执行的政策在达成其目标上的效果，确认政策实施对于政策问题的解决程度和影响程度。所以政策目标是评估政策的主要依据和前提。研究宏观经济的目的就是为了达到整体的经济稳定，根据前述的宏观经济问题，宏观经济政策主要有4大目标：充分就业；物价稳定；稳定、合理、可持续的经济增长；国际收支平衡。

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　　 一、活动主题 ：心手相牵，情暖人间 　　 二、活动背景 ：关爱留守花儿，绽放遍地芬芳。 　　近些年来，留守儿童面临着极大的成长困境，他们的爸爸妈妈由于家庭 　　的原因而外出工作，只有把他们留在家里跟着爷爷奶奶生活，他们感情上的需要很少被关注，只是任其发展。在这样的情况下，欠缺情感照顾的留守儿童往往性格孤僻，有心理障碍。因此，留守儿童的成长，需要你我的呵护。经管学院和外国语学院的青年志愿者分会组织本期的爱心辅导员再次来到新田小学，开展关爱留守儿童的室外活动，拉近主要以书信、电话联系的爱心辅导员和儿童之间的距离。 　　 三、活动目的： 关注社会，奉献爱心，弘扬青年愿者精神 　　通过我们的关爱留守儿童活动，让爱心辅导员与他们进行心与心的交 　　流，解决他们的心理困扰，从而让他们感受到更多的关怀和快乐，学会自学、自理、自护、自律、自强，身心一同健康成长。 　　 四、活动地点及时间 ：电白霞垌新田小学 　　20XX年11月28日早上8点到下午3点 　　 五、活动对象 ：经管学院和外国语学院08、09级多名爱心辅导员，新田小学多名留守儿童，暑假三下乡10名队友，加上会干共约150人 　　 六、前期准备： 　　1、两学院的宣传部各两名会干准备相机在活动现场拍照； 　　2、经管青协副会长张乾坤负责联系新田小学朱校长，确定留守儿童名单，以及协商当天活动的相关事项； 　　3、选出四名会干（两学院各出两人），担任游戏主持人； 　　4、网络部准备好活动需要的音乐；经管青协外联部负责准备电脑、音箱、话筒，横幅（心手相牵，情暖人间），两学院各负责两个麦克风； 　　5、跟行动部开一次部门间的会议，商议所需用餐物品、菜单以及活动游戏过程中所需要物品及奖品，初定于11月24日； 　　6、经管青协副会长杨晓珊负责租车； 　　7、经管青协与外国语青协保持联系，协商一切活动相关事项； 　　8、秘书处负责通知有关人员以及申请好课室（大课室），通知所有参加活动的爱心辅导员和部长助理于11月26号晚9点半召开全体会议，会议主要关于活动的流程和相关的注意事项以及收取活动当天午餐的费用； 　　9、经管组织部27号那天购买好活动当天需要用的物品、礼品、食物。外国语准备两桶桶装饮用水， 　　10、24号晚算出并通知参加当天活动的人员要交的午餐费。 　　 七、活动费预算 ：2000元（两个学院平分费用） 　　 八、活动开展 　　1、7点15分全体人员在主教前的升旗台集中，7点45正式出发； 　　2、到达后，外联部简单布置篮球场，悬挂横幅，秘书处宣读爱心辅导员名单配对儿童（秘书处负责爱心辅导员名单配对儿童时需要技巧），并对其进行游戏分组； 　　3、9点，集中所有人员，进行一个简单的活动开始仪式，新田小学校长、两院系会长做简要讲话；10点到11点半，儿童与爱心辅导员游戏互动以及儿童才艺表演（在这期间，行动部负责协助厨房煮午餐）； 　　4、11点45左右，开始进行午餐。午餐后会干、辅导员与孩子们收拾餐具与垃圾； 　　5、午餐后，爱心辅导员开始家访，期间要与儿童、以及他的家人合照留念。而部分工作人员负责清理现场后，可以自行到附近小朋友家； 　　6、下午15点，全体会干、爱心辅导员在球场集合，秘书处清点人数，回校。 　　 九、活动现场安排 　　1、秘书处一人负责医药物品（药油、止血贴）的保管，网络部一人负责电脑音乐操作，宣传部两人负责活动现场拍摄。 　　2、游戏进行时，非游戏工作人员的会干负责维持现场秩序，游戏负责人为韦基信。（每两个辅导员一个儿童为一组，共三十六组）。 　　游戏内容如下： 　　（1）载歌载舞：（5人） 　　音乐：快乐儿歌连唱（十分钟） 　　规则：手牵手,一起走.(牵手,成圈,漩涡,反方向漩涡,成心) 　　目的：让在场的每一位更快地融合在一起，拉近彼此的距离。 　　（2）传口令：（1人）（十分钟） 　　规则：小朋友与大朋友间隔排列（两个小朋友夹着一个大朋友）排成一排，其中一名小朋友用方言对后面的大朋友说出一段话，再由大朋友将听到的往下传，最后一名的要将意思表达出来，看是否与原先的一致（每六组为一队，共六队，三队同时进行，分两次） 　　目的：让小孩子理解口口相传，以讹传讹的道理。 　　（3）巧穿红外线：（5人）（十分钟） 　　道具：红绳1卷 　　规则：工作人员将红线拉成错综复杂的网，小朋友需敏捷地避开红线穿越网阵，失败的组，需要一起出列表演（每六个小朋友为一组，共六组，游戏结束后每个小朋友都分派奖品）。 　　目的：提高小朋友的团队意识。 　　（4）同起同坐：（2人）（十分钟） 　　规则：首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。（坐的意思是屁股贴地，手不可以与脚或其他物接触借力，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）然后四人手“桥”手，然后要他们一同站起来。看是否可以，若可以再试试多人一点，一直增加到不行为止，最多人数者获胜。 　　目的：让小朋友们深刻体会团队精神的重要性。 　　（5）奇怪的墙壁：（2人）（十分钟） 　　道具：报纸6张、乒乓球30个 　　规则：二队透过挂在中间报纸上的小洞，把乒乓球投入对方阵地，参加游戏者离报纸适当的距离划一条线，各小队站在线上投乒乓球。 在限定时间内，把乒乓球投入对方阵地最多的一组获胜。 　　目的`：考考小朋友的眼力和速度。 　　（6）青蛙报数：（2人）（十五分钟） 　　规则：依次报数，报出数字后，要蛙叫对应的次数，报错或漏叫都要出列，受罚，表演 　　目的：考考小朋友的反应能力。 　　（7）装模作样：（2人） 　　道具：50张有名词的纸条 　　规则：每组抽出五张写有名词的纸条，然后进行无声模仿，其他组员猜词。注意，进行模仿的每次一人，不得重复。 　　目的：考考默契，拉近彼此距离。 　　（8）幸福拍手歌：（1人） 　　规则：以6个小组为单位，围成四个圈，唱歌，做动作。 　　目的：传递幸福，拉近彼此距离。 　　3、10点，行动部开始到厨房准备伙食；11点，外联部和秘书处开始到指定教室分配一次性碗筷。 　　4、在游戏结束后，每个留守儿童都分配奖品。 　　5、进行午餐前，工作人员将跟爱心辅导员与儿童一起分成四组，每组由一个组织部助理带队到就餐地点(注意秩序)。另外两名组织部助理在楼梯口引导爱心辅导员与儿童有序进入课室就餐。其他各部门助理到厨房协助行动部有秩序的分好食物到各个教室 　　6、就餐过程中，爱心辅导员照顾好儿童，避免烫伤和其他意外。就餐完后，爱心辅导员儿童收拾一下垃圾（培养他们的自觉性），随后工作人员清理现场（家访期间，部分工作人员需跟访便于处理突发情况及拍照，没有前去家访的工作人员分成两组，一组清理并整理就餐地点与游戏场地，另一组清洗就餐用品）。 　　7、家访前，工作人员需提醒辅导员注意时间（要在十五点前回到篮球场集中） 　　8、下午，15点，爱心辅导员、会干在球场集合，最后由秘书处清点人数，上车回校。 　　 十、活动结束 　　后期工作 　　1、宣传部和网络部做好后期宣传工作，如整理照片、视频，制作活动成果展示牌等等； 　　2、收集爱心辅导员与留守儿童的合影，集体展示，弄一张海报送给新田小学，粘贴到他们的宣传栏上； 　　3、组织部写好活动总结，总结活动经验。 　　注意事项 　　1、两学院的秘书处务必准备好应急药品，如要有、止血贴等，以备坐车时或活动中出现突发状况； 　　2、注意言行举止，对学校领导和老师要讲究礼仪，对待小孩要有耐性，语气要温和些，尽量给予他们多一些关怀； 　　3、活动过程中会干要注意维持好现场秩序，避免现场过于混乱； 　　4、行动部在煮食时，注意自身安全； 　　5、家访前，工作人员需提醒辅导员注意时间（要在十四点半前回到篮球场集中）在进行家访的时候，要提醒爱心辅导员注意安全，小心狗之类的动物；并一定要记下活动负责人的联系方式，以免突发事件反生时，能及时联系负责人，以求帮助 　　6、活动参加者自带防晒用品，如太阳伞、帽子之类的。 　　7、各位参加者要注意保持现场整洁，活动结束后各助理以及干部要负责收拾现场。 　　广东石油化工学院青年志愿者协会 　　经济管理学院分会 组织部 　　外国语学院分会 组织部 　　20XX年11月23日

检测金属厚板、工模具钢、 Al、Cu 、金属薄材 不规则或细小件渗碳,氮化等表面硬化件之维氏硬度﹐以衡量材料对于塑性变形的抵抗能力 。富///~·士////康~///华///南~检///测///中//心 。一般来说如果要检测硬度较低的碳钢、有色材料多选用布氏硬度计，材料硬度较高时，如淬火钢、工具钢选用洛氏硬度计，铝型材选用小巧方便的韦氏或巴氏硬度计。金属材料的硬度往往与其抗拉强度，耐磨性以及材料强度等性能有着密切的联系。因为金属工件的硬度值可以反影出一些金属的特性，比如金属工件的硬度值越高往往其耐磨性就越强，其强度也会越高。检测项目※维氏硬度※布氏硬度※洛氏硬度参考标准：维氏：JIS Z 2244:2009ASTM E 384-11GB/T 4340.1-2009布氏：GB/T 231.1-2009 ASTM E 10-10JIS Z 2243-2008洛氏: JIS Z 2245:2011ASTM E 18-08b GB/T 230.1-2009

　　教师的职业形象至少包括以下几个方面：　　　　　　　　一、教师的道德形象――――最基本的形象　　　　　　　　“　　为人师表　　”；“身正为范，学高为师”。强调教师的榜样、示范作用。　　　　　　　　乐于奉献，　　坚持公正是时代对教师职业的基本伦理道德要求。　　奉献是教师职　　业责任感和　　使命感　　的具体体现。　　没有　　奉献精神　　就会失去教师职业的高尚性和纯洁　　性。　　　　　　　　公正就是“公平”、“正义”、“合理”。没有公正的教育将使学生的心灵　　失去平衡，教育过程则失去“善”的价值。　　　　　　　　二、教师的文化形象―――教师形象的核心　　　　　　　　“　　才高八斗　　”、　　“　　学富五车　　”是教师的典型文化特征。传统形象受到了时代　　的发展的严峻挑战。　　　　　　　　文化资源的丰富，　　知识的迅猛发展和老化，　　要求教师不断学习并调整自己的　　知识结构；　　大众传媒的发展，　　学生也成为文化资源的拥有者，　　要求教师给学生的　　文化展示与交流提供时空和机会；　　培养　　创新精神　　和实践能力的时代要求，　　以及学　　生个性差异，要求教师改变教书匠的刻板形象，自觉、主动投身到改革大潮中。　　　　　　　　三、教师的人格形象――教师形象的整体体现　　　　　　　　人格是一个人的整体心理面貌。具体包括教师对学生的态度、教师的性格、　　气质、兴趣等。　　　　　　　　教师的人格形象是学生亲近或疏远教师的首要因素。　　理想教师的人格包括善　　于理解学生、富有耐心、性格开朗、情绪乐观、意志力强、有　　幽默感　　等。　　　　　　　　总之，　　教师的职业形象应是道德形象、　　文化形象、　　人格形象三者统一的整体，　　教师的形象建设是一个不断设计与改造的过程，需要全社会对教师职业的地位、　　功能、条件进行科学认识，需要教师职业内部不断建立起自己的规范。　　　　　　　　教师的职业素养具体包含哪几个方面的内容？　　　　教师职业素养主要应包括三个方面：　　　　首先是教师的职业道德，具体有忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则；　　　　其次是教师的智能结构，　　　　具体而言，　　　　就是要求教师必须具有扎实的专业知识、　　　　广泛的文化科　　　　学知识以及组织管理能力、语言表达能力和教育机智。　　　　再次是良好的心理素养，　　　　主要包括良好的意志品质、　　　　稳定的情绪、　　　　良好的性格特征和清晰的　　　　自我表现意识。　　

元旦、春节、清明、妇女节、植树节、建军节、劳动节、儿童节、教师节、青年节、国庆节

【 #演讲稿# 导语】自我介绍的时机多有不同，因而进行自我介绍时的表达方法便有所不同。自我介绍的内容是指自我介绍时所表述的主体部分，即在自我介绍时表述的具体形式。本篇文章是 为您整理的简单大方自我介绍【12篇】，供大家阅读与鉴赏！ 1.简单大方自我介绍 篇一 　　大家好！ 　　我的爱好广泛，喜欢旅行、听音乐、下棋、各种体育运动。是一个做事踏实、学习刻苦、有上进心的学生。 　　高中时听说大学学生会是人才的摇篮，在这里可以在同学长，同学的交流中发现自己的不足，并加以改正，好让自己能更好的为班级，为同学服务。我想学生会对我来说也是一个锻炼自己的机会，也是一个展示自己才华的舞台。刚踏进大学，我就严格要求自己，立志要在大学生涯中有所成就，从全方面发展自己。 　　我也是一个追求完美的人，我知道世上没有十全十美的人存在，但我们可以去追求，去不断的向它靠拢，每一个人或多或少都有缺点，我把这些缺点比作一个无形的洞，我们都知道洞是可以填补的，就好比缺点也是可以改正的，这也就要我们怎样把这个洞一点一点填上，就是怎样一点一点完善自己。 　　如果我有幸能得到你们的认可，我将尽力办好上级分派给我的任务，不辜负学长们对我期望，以此为新的起点，为文艺部出自己的一份力量。 　　谢谢。 2.简单大方自我介绍 篇二 　　大家好！ 　　我的名字叫__，来自__，是__大一新生。我，爱笑，爱乐，爱简单，爱热闹，爱听音乐爱交朋友，爱自由自在，爱与众同乐，爱安安静静的自得其乐，也爱疯疯癫癫的热热闹闹，我就是这样，不管你欣赏不欣赏，我依然在自己的人生道路上跌跌撞撞而又不失姿态的走下去。 　　我的历史没有光彩夺目的修饰，只有一步一步努力证明自己的艰辛与坚定。获得过“三好学生”，才懂得成功不是随随便便，轻而易举的眼高手低，而是实实在在，不懈努力的眼低手高；获得过“优秀班干”，终于尝到“在其位，谋其政”的甜头。过去了就让它过去吧，毕竟这已成为历史，想在我能做的就是——在大学生新的征途中抓住机遇，展现自己，与大家一起同享大学生活。 　　进入大学意味着无限的机会，一个征服新的领域的机会。我想在大学充实自己的生活，培养自己的能力，“见贤思齐焉”，不断拔高自己。舞台这么大，我会很努力，很努力，很努力，很努力地去拼搏，去奋斗。 　　谢谢。 3.简单大方自我介绍 篇三 　　大家好！ 　　我叫__，是__师范学院__专业20__届毕业生。 　　大学四年，我始终严格要求自己，全方面锻炼和发展自我。不断的加强与人沟通交流的能力并取得了很大的提高，积极的参加实践活动，大大的提高了我的实践能力。学习上，我踏实努力，以优秀的成绩通过了所有课程，连续三年获得三好学生的称号并获得二等奖学金，专业成绩名列前茅。实验操作能力在大学期间得到很大的提高，能够顺利地独立完成实验课程。同时，我广泛学习了英语、计算机等各方面知识，先后通过了国家英语四、六级考试，国家计算机水平考试二级，三级，能熟练操作计算机常用软件。 　　我有着很强的学习能力和适应新环境的能力，较强的团体协作能力和实践能力。 　　谢谢大家！ 4.简单大方自我介绍 篇四 　　尊敬的领导： 　　挚地向您推荐自己！我叫__，是__学院小学教育专业20__届即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。 　　正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。 　　作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是的，但我绝对是最努力的。 5.简单大方自我介绍 篇五 　　尊敬的领导： 　　您好！ 　　我叫__，来自美丽的海南，毕业于__大学__学院__系。请允许我做一分钟自我介绍，我是一个天生感性，后天理性的女孩。在成长的道路上，将两者有机地结合，既充分享受做事过程中的快乐，又从不轻视每件事带给自己的收获，驾着理想的航船，把握着手中的罗盘，向既定的方向驶去。因此我愿意为我所热爱的事业投入的勇气、信心和热情，付出青春的汗水、勤奋和努力！我将用我一颗深深的职责心和无限的热情为贵公司尽自己的一份绵薄之力。 　　我相信天道酬勤，虽然作为参加过工作一年的年轻人，我正视到自己还有很多不足，应尽量放低自己的位置，更多地尊重周围的人，用一颗敬畏、谨慎的心看待人和事。只有正确地看待自己，用尊重的目光注视别人，用平和的心态去处理要做的事，最后便会发现完美的结果。 　　相信您给予我的机会，将是我人生路上新的起点。泰山不择细土，故能成其高；大海不择小流，故能成其深，__年寒窗，我以年轻人最诚挚的渴望，盼望着独具慧眼的您给予的佳音。 　　谢谢大家！ 6.简单大方自我介绍 篇六 　　我叫__，来自__，今年刚刚从__大学法学专业毕业。我性格开朗，容易与人相处；做事认真并善于总结，乐于与他人交流。 　　能够应聘到__工作我倍感荣幸，而能来到采购部工作，我不知道用哪些更恰当的词语来表达自己的欣喜之情。 　　首先，请允许我借这次机会表达对各位领导的谢意，谢谢你们能给我这个什么都不懂的毛头小子一次如此之好的学习与锻炼的机会。 　　其次，我刚刚离开大学，对公司的规定、公司所要求的能力等等的掌握程度几乎为零，所以在以后的工作中，还请各位领导和前辈能够多多指教，多多包涵！ 　　最后，我很想很想用最短的时间让自己适应这个环境，掌握作为一名采购员所必须具备的能力，为这个部门，为公司尽自己的一份力。谢谢大家！ 7.简单大方自我介绍 篇七 　　各位领导，各位同事： 　　大家好！ 　　我叫__，来自湖南，我性格开朗、为人正直、容易与人相处；平时爱好打篮球、爬山和跑步。我非常高兴也非常荣幸的加入到__这个大家庭中来，这里不仅为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台，也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。 　　我相信，通过我们彼此之间的相互了解和认识，我们不但会成为事业上齐头并进一起奋斗的战友，更会成为人生中志同道合、荣辱与共的朋友。最后，我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗！ 　　谢谢！ 8.简单大方自我介绍 篇八 　　大家好！ 　　我是一个阳光小男孩，我的名字叫__，我来自__小学，刚满12岁的我已有1米5多了，哎，可能吃得糖太多的缘故，导致我现在的身体有一点点胖了。一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双比较好看的大眼睛。还有一张细细的嘴巴。 　　我喜欢玩电脑，我一有空就上网玩一下游戏，整天都被妈妈骂。我也喜欢看书，有一次，我去图书馆里看书，看得入了迷，沉醉在知识的海洋里，都不记得回家吃饭了，直到图书馆关门，我才不愿的走了。我也喜欢打篮球，每到星期六和星期天，我都会约一些朋友去打篮球，一打就打几个小时。 　　我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼一下，跑跑步，玩玩单杠等。我的数学成绩也挺好的，可是，语文和英语的成绩都一般般，所以，我的脸上总是洋溢着喜悦的表情。我的缺点就是不会打乒乓球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢。这就是我，如果你们的爱好都跟我一样的话，那你们可以找我。 9.简单大方自我介绍 篇九 　　大家好！我叫__，也有人叫我__，我今年10岁了，是__省__市__小学的学生。我的身高是145厘米，稍微有点胖，圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛下面一双小而有神的眼睛，高高的鼻子，一张小嘴。 　　我的性格活泼开朗，爱说爱笑，喜欢跟人开玩笑，我幼稚调皮，异想天开，是个十分乐观的女孩子。 　　我擅长的科目是美术，音乐，语文。我的数学学的不是很好，我很爱写作文。 　　我的兴趣爱好很广泛，看书，唱歌，跳舞，弹琴。没事时经常看一会儿书，弹一会儿电子琴，再跳一会舞，唱一会儿歌，很少有闲着的时候。 　　“金无足赤，人无完人”，我也有一些缺点。比如：爱跟人斤斤计较，一旦自己有理我就不会轻易放过他。我的缺点就是太抠了，别人一向我借东西或者要吃的，我想都不想张口就说“不！” 　　还有，就是学习方面太懒，不爱动脑筋，做题马马虎虎，计算或填空时爱把除法看成乘法…… 　　这就是我，一个乐观开朗，爱说爱笑的小女孩，还有我很喜欢交朋友，你愿意做我的朋友吗？ 　　谢谢大家！ 10.简单大方自我介绍 篇十 　　尊敬的各位考官： 　　上午好！ 　　通过考试，今天，我以优秀的成绩顺利进入了面试。对于我来说，这次工作机会显得尤为珍贵。 　　我叫__，今年__岁。20__年xxx月我从__学院__系毕业。毕业后在__银行__支行工作x年，后又在__市__银行工作过一年的时间。 　　人往高处走，水往低处流。前两份工作因没有太大的发展潜力，故我辞去工作，以谋求更好，更有发展前途的工作。 　　今天，我想通过此次考试重新走上银行岗位的愿望是那样迫切！我曾经开过铺子，先是谋划工艺品，后又谋划服装。当一名银行职员终是我心神驰之并愿倾尽终生去寻求的事业。 　　因此，在读书时，我就十分注重自身的成长，广泛的培养自身的兴趣爱好，并学有专长，做到有专业以及专长（历数本身的专长），我认为我可以很好的胜任贵行__一职。 　　谢谢！ 11.简单大方自我介绍 篇十一 　　大家好！ 　　我性格开朗、思维活跃；拥有年轻人的朝气蓬勃，做事有职责心，条理性强；易与人相处，对工作充满热情，勤奋好学，敢挑重担，具有很强的团队精神和协调能力。 　　在为人方面，我诚实善良、开朗自信，吃苦耐劳。 　　在生活中，我尊敬他人，能够和别人友好相处，此刻我的不足就是应届毕业，还没有足够的工作经验。但我擅长快速学习新知识，并且对工作有高度职责感，能够全身心的为工作奉献。 　　所以，期望您给我这个机会，我有充足的信心在很短的时间内胜任这份工作，成为公司未来发展的好帮手。 　　谢谢大家！ 12.简单大方自我介绍 篇十二 　　大家好！ 　　非常荣幸能参加这次面试，我叫__，应聘的职位是__，希望通过这次面试能向各位学到东西。我来自美丽的__，今年__岁，是大学专业本科的应届毕业生。__的山水哺育我长大，我的血液里流淌着闽南人特有的活泼开朗的性格和爱拼才会赢的打拼精神。带着这种精神，在校期间我刻苦学习，不负众望分别获得__年度__等奖学金，__年度和__年度__等奖学金，用实际努力报答父母和师长的养育之恩。 　　除了学习之外，我还积极参加各种社会实践活动。我曾担任班级的宣传委员，组织了几次班级和学院的公益活动：如青年志愿者助残活动，向孤儿院儿童献爱心活动等。 　　谢谢。

XX学年学生会工作计划 尊敬的老师和同学们，新一届学生会在不久前已经宣告成立，并开始充满活力地运转起来！凡事预则立，为了更好更周到地为同学们服务，我们在成立之初就做好这样一份工作计划，把它贴在网上，方便同学们了解和监督。更希望大家能够提出宝贵的意见和建议，来完善我们的计划，提高我们的服务质量：） 和前一届学生会一样，我们也有同样的常规性活动：新生座谈会，新生杯，十佳教师的评选，校运动会，还有与团委、研会合作的“一二·九”大合唱……这些常规性活动我们都会尽心尽力地筹划好，同时，也尽量办出新意。 下面，是我们各个部做出的详细工作计划，请大家监督、斧正： 宣传部：（学生会工作计划） 宣传部将秉承学生会从同学出发、为同学服务的宗旨，在这一年中，力争通过积极做好本职工作和配合体育、文艺和学术等各部工作的有效推进，尽力为同学们多做实事，想同学之所想，做我们所能做。现主要从以下几个方面对宣传部的工作计划作简要的介绍。 一、宣传部现有编制情况（学生会工作计划） 部长：常彧 崔金柱 副部长：李艳 王娟 周权 部里的成员虽然数量上不多，但是质量上绝对过得硬，我们来自祖国的五湖四海，为了一个共同的目标——团结起来，繁荣史学——走到了一起。每个人都满腔热情，准备着为广大同学服务。 我们的宣言是：哪里有学生会的活动，哪里就有宣传部同学的身影。 二、主要宣传方式（学生会工作计划） 宣传部作为学生会对外展现自己的重要组织，历来是策划和组织各项活动的先锋队。我们新一届宣传部全体成员，将秉承历届宣传部师兄师姐的优良传统，勇于创新、敢于吃苦，认真完成各项宣传工作。根据以往经验以及现有资源条件，宣传部本学年将本着继承传统与鼓励创新相结合的原则，采取以下方式： 传统套路：海报+横幅+展板+传单+bbs 这些宣传方式是同学们比较熟悉而且易于获得信息的途径，虽然形式上比较老套，但是宣传效果还是好的，而且成本比较低，他们仍将是宣传部本学年工作的主要方式。 创新尝试（我们会向以下三个方面努力，至少完成一项）：与学校或其它各级别电视台合作，可以制作一期或一系列宣传学生会各项活动的小节目；创办学生会自己的报纸或者期刊；（和学术部合作，可以采用分期电子版，学期末或学年末纸板合集的方式，稿件将主要来自本科四个年级的同学。老师也可以投稿，但将不作为主体。）创建学生会自己的网站；（网站除宣传作用外，主要为热爱历史地同学及各界朋友提供各种资源和服务） 三、具体工作（因为众多不确定因素，我们的详细计划只做到本学期末） 2004年秋季学期为以下活动进行宣传： （1） 新生座谈交流会。 （2）新生杯的各项比赛。 （3） 跨年级的小型体育比赛或体育活动。 （4） 全校“十佳教师”的参选工作。时间是10月底至12月初。这将是宣传部乃至整个学生会的重头戏，我们将积极地进行参选的筹划准备工作，吸取往届学生会的有益经验，投入更大的精力，通过制作DV、宣传海报、推选材料等为我系的参选老师作出具有创新性和影响力的宣传工作，争取在全校的“十佳教师”的评选中取得优异成绩。 （5）北京大学“一二·九”大合唱。时间是本学期期末。 学术部： （学生会工作计划） 历史系学生会学术部在2004—2005学年度的工作主要由6个方面组成： 1 十佳教师评选 2 学术沙龙 3 历史电影文化节 4 跨院系讲座 5 创办学术期刊 6 进行社区英语教学 十佳教师评选：（学生会工作计划） 十佳教师评选的准备工作在第一学期十月末开始进行。学术部参与的主要是前期工作，在前期工作中，学术部负责本系推荐的十佳教师所举办讲座的筹划工作。举办这个讲座的目的，是要给全校同学留下有关历史系十佳教师候选人的深刻印象。因此学术部的筹划工作主要在两个方面下功夫：讲座的题材要贴近当今现实社会和同学日常生活；讲座的组织形式要新颖。这样才能使这个讲座有吸引力。一定要避免这样的现象：来听讲座的同学最后记住的只是讲座的内容，而对于举办讲座的老师毫无印象。如果是这样，无论有多少同学来参加讲座，可以说我们举办的讲座是失败的。 学术沙龙：（学生会工作计划） 上届学生会首创的学术沙龙在这个学年中将得到继续和发扬。学术沙龙举办的主要目的是为了宣传历史系学生会。学术沙龙主要由讲座和座谈组成。讲座尽量针对全校同学，以期把历史学学生会的形象打出去；座谈主要针对本系同学，以解决同学们在学习生活中遇到问题为主要目的。讲座和座谈的次数加在一起，尽量保证每学期有三次。针对04级新生的座谈准备在国庆假期结束后的两周之内举行，由于阎布克老师要给04级新生举办一次讲座，因此系学生会举办的这次座谈最好请一位中青年教师来主讲，而且最好请到04级的班主任。第一学期还准备安排两次讲座，题目视当时情况而定。针对大一的转系座谈、针对大二的分专业座谈和请大四学长谈毕业后走向的座谈都放在第二学期。第二学期末的时候还可以请大三做校长基金和君正基金的学长来谈他们做项目的心得体会。一是可以为大二准备申请基金的同学提供一些宝贵经验和借鉴，二是可以为大一的同学展示标准的论文写作流程。 文化节：（学生会工作计划） 文化节是本届学生会首创的一个项目，通过选择几部以历史题材为背景的电影，让本系老师在放映前把该片的历史背景予以讲述来组织。历史电影文化节本身的组织并不复杂，主要问题是经费和前期宣传。 跨院系讲座：（学生会工作计划） 跨院系讲座其实属于学术沙龙的范畴，但由于涉及本系和其他院系间的合作，较为重要，因而单列出来。上个学年系学生会成功组织与社会学系的一次讲座，希望这个学年能够继续下去。当然也可以同哲学系、中文系等学术上有重合的院系来联合举办讲座。我认为举办这类讲座的在于选好两个学科之间的切合点。选好了切合点，在两个院系中都会有很多人感兴趣，有了人气，要办好这个讲座就不难了。这类的活动对拓展同学的知识面和培养同学的广泛兴趣有很大帮助。 创办学术期刊：（学生会工作计划） 根据分工，创办学术期刊主要由宣传部负责，但在在这里要提出的是可以把二院每周举办的讲座的时间和内容加入期刊中，而这部分工作可以由学术部来负责。 社区英语：（学生会工作计划） 进行社区英语教学主要是为了迎接2008年北京奥运会，这个活动非常符合人文奥运的主题。我希望这个活动从国庆假期结束后就开始进行，首先要就近联系一个小区，因为太远的话一是来回不太方便，二是这样也不太安全。再让同学们利用周末的时间去给社区的居民进行基本的日常英语培训，这个活动主要可以由大一的同学来负责，因为大二及以上年级周末的时候比较忙。由于元培上个学期就开始搞这个活动，我们可以充分借鉴他们的经验。 体育部：（学生会工作计划） 经过9月下旬的招新工作，体育部形成了以侯斌为部长，陆文筠、李黎为副部长的新一届班子。大家怀着为同学们脚踏实地服务的热情和对体育运动的热爱，投入到本学期的工作中。 体育部的工作，平心而论，是既要能做大又要能做小的。什么意思呢？能做大，是指每学期要有一两次大型、规范、形式新颖、同时花销较大的活动，可以是较为正规的内部比赛，可以是一次集体远足，总之，是能够深深印刻在同学们记忆中的活动；能做小，是针对许多北大学生休息日“足不出户”、沉迷于电脑或过分书呆子的现象，定期组织符合同学们兴趣和需求的运动，它应是简便而易于开展的，也是脚踏实地、真正能使大家得到锻炼的活动。 本着上述的工作思路，我们在本学期的计划是： 1）.组织好新生杯羽毛球赛和北大杯足球赛、篮球赛的报名、参赛和后勤工作（10、11月） 2）.组织一次大型的定向越野活动（已于10月5日成功开展） 3）.尝试组织“系内运动协会”。通过调查，按照同学们各自的兴趣爱好成立多个小型社团、协会，如足协、羽协等，由体育部为各协会联系协调活动时间，提供活动场地、器械等，并适时组织协会内不同年级之间的小型竞赛，有针对性地丰富同学们的课余生活。（从10月起） 文艺部： 一 组织概况（学生会工作计划） 1成员：(部长)谢佩宏 （副部长）王颖 周奇 2 主要工作：组织开展丰富多彩的文艺活动，促进年级间，院系间的交流，在可能情况下尽量丰富本系同学的课余生活，组织动员同学参加学校大型活动，如一·二九大合唱，新生文艺汇演，毕业生晚会，十佳歌手，十佳演讲，北大之锋……协助宣传部，学术部以及体育部的工作，将学生会的整体效应发挥到最大值。 3 发展方向：任何一个组织都需要在不断的历练中变得成熟，文艺部也一样，除了一些传统的活动以外，我们最大希望就是能够在原来的基础上有改变，有创新。虽然历史系是个小系，但是只要用心，我相信我们组织的活动同样可以吸引众人的目光，展现我们的风采。 二日常工作（学生会工作计划） 1 与其他部门合作 （1）体育部：为篮球赛，足球赛，以及运动会组织拉拉队，参与户外活动的组织动员工作。 （2）宣传部：协助“十佳教师评选”的筹备，宣传，以及DV制作，讲演准备。 （3）学术部：协助举办“历史电影文化节”以及开展“辩论赛”。 2 组织同学参与学校文艺活动 （1）“一·二九大合唱” （2）“新生文艺汇演”“毕业生晚会”“十佳歌手”“十佳演讲”“北大之锋”…… 3 与宣传部定期发布“讲座信息”同步，在论坛学生会版上定期发布大讲堂，南配殿节目预告。 4动员同学参与学生会活动，如社区英语，支教…… 三 工作计划（学生会工作计划） 1 尽力做好日常工作（大致如上），为学生会贡献应有的力量。 2 在全系范围内展开一次文艺特长及爱好调查，希望能够通过调查挖掘人才，了解兴趣，为以后组织活动的形式及内容提供依据。 3 至少开创一个属于历史系学生会文艺部自己的传统节目 （1）舞会。舞会的主要目的是“扫盲”，形式可以是周末的联谊舞会，也可以是节日的庆祝舞会，可以是本系内部的舞会，也可以是与其它院系合作的舞会。在接下来的时间里，我们将对这项活动进行可行性评估。当然，举办舞会的前提是：教会大家如何跳交谊舞。因此，文艺部可以组织以班级为单位教授交谊舞的基本动作、步伐。据我所知，大部分人是想学习如何跳交谊舞的，只是平时机会太少，我想如果能给大家提供机会学习，尝试，练习的话，应该可以达到既放松身心又促进交流的效果：） （2）卡拉ok比赛。这应该算是大学中最普遍的集体娱乐方式了。但是由于我们系小人少，在组织形式方面就必须有所创新，比如以寝室名义报名，对唱形式分组……总之要尽量激发大家的热情，在飚歌中得到全方位的放松。 （3）举办“文化周”。历史系是一个学术氛围相当浓厚的地方，它的文化底蕴有足够的资本让众人驻足观望和欣赏。因此，我们可以举行一些介绍民俗，各地特长以及历史的展览和讲座，让来自各个地区的同学主讲，并做成一个系列，延续下去。比如“大理文化周”“敦煌文化周”等等。举办这样的活动，不仅可以扩大宣传，还可以增长大家的知识，让更多的人加入到宣传的队伍中，讲述自己的家乡。 （4）教奏乐器。有一些简单的乐器，如竹笛、口琴、吉他等等，成本不高，价格不贵，演奏起来也不太困难。可以请专业的同学固定一个星期讲一次课，让有兴趣的同学有一个学习的场所。因为，据了解，还是有一定数量的同学希望自己能够掌握一种乐器的演奏方法。 （5）生日祝福。在兴趣特长调查表中可以搜集全系本科生的生日及星座，系小的好处就是人情味浓，我们可以统计出同一个月过生日或同一星座的同学，在系版上或者通过电子邮件的方式在他们生日之际送出温馨的祝福。 以上活动都是初步的设想，需要不断的完善，还有更多的想法在萌芽中，我们会在工作中不断的总结，选择出那种可行性强，成本低，而效果又好的活动开展下去 你自己修改一下吧，觉得可以就采纳吧，谢谢

如果想做优化，就要简洁、简单、大方，例如：pageadmin或者是dede都是不错的选择、简单、方便，直接！！直接用建站系统来做网站，非常方便的。

①农业政策方案评估，包括考察政策目标和政策手段的合理性、可行性。②农业政策实施评估，包括实施过程行为评估、政策运行的信息收集及处理，政策实施前景的预测。③农业政策结果评估，包括农业政策效果评估和农业政策效率评估两方面。

人脑的思维活动在社会实践的基础上，对感性材料进行分析和综合，通过概念、判断、推理的形式，造成合乎逻辑的理论体系，反映客观事物的本质属性和运动规律，就是逻辑思维。逻辑思维可以在感性认识的基础上，通过对语言符号化的材料分析，通过逻辑的推理和证明，作出逻辑的结论；或提出假说，认识单纯感官和直接经验达不到的东西；或者预测事物的未来趋势。例如：我善于逻辑思维，就是说我很擅长运用逻辑规律（可能是不自觉地下意识）对事物进行思考，比如，由“这件事或者你不去，或者他去”正确的推断出，这件事“如果你去，那么他去”等等，逻辑思维差的人，就推断不出来，或做出错误的推断。

师德师风专题培训内容技巧：1、敬业要有诚心：这是一个教师必备的最基本的心态。无论是上班时还是下班后；无论是校园内还是校园外；无论是情绪好还是情绪坏，都会自主、自觉地意识到：我是教师，我就应担任这份职业的社会职责和道德职责，一丝不苟地对待教育中的任何一件事。2、敬业要有恒心：“十年树木，百年树人”，教育之路艰巨而漫长，它不能急功近利，不能浮躁。如果能该行，就该行吧，如果不能改变现状，那只有耐心、有恒心地潜心于研究业务，全身心地投入教育。一个学困生，不是靠一次两次的辅导教育就能转化，他需要一年、两年的关注、辅导、教育，甚至更多！3、敬业要有爱心：教育要根植于爱。马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹、创造新人，唯有爱，教师才会用快乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀与担心。”4、教师就应学习前人的教育财富。古有孔子、孟子，今有于永正、魏书生;外有马卡连柯，中有陶行知，他们都是教育先驱，教育典范。5、教师就应学习多方面的知识。从平常的教学中，我们会感到自己知识的贫乏。作为一名教师，他需要的知识并非拘于某一个方面，而是上下五千年纵横数万里几乎无所不包的。

基本上我们每到一个新的场合都会用到 自我介绍 。那么你知道简单大方的自我介绍有哪些呢?下面是我整理的简单大方的自我介绍精选5篇，欢迎大家阅读分享借鉴。 更多自我介绍相关内容推荐↓↓↓ 实习生面试自我介绍五篇 面试自我介绍一分钟模板5篇 学生加入学生会面试自我介绍7篇 学生会个人面试自我介绍模板10篇 简单大方的自我介绍篇一 各位同学，你们好! 我的名字叫x，个子并不高，而且也很瘦，还戴着一副眼镜，好像是一位博士生。我最喜欢的运动是打 篮球 。在六年级暑假时，我天天与小伙伴们去打篮球。一次，我和小伙伴们打了很久，忘了时间，直到爸爸妈妈来找我，我才惊醒。 我比较诚实，因此，爸爸妈妈都很相信我，自默都不用爸爸妈妈看好，回家作业也不用爸爸妈妈催促，他们常夸我是个乖孩子。 这就是喜欢运动，诚实的我。 我是一个初一七班的学生，我不算优秀，不算尖子，但我坚强，我勇敢，我渴望创造，渴望未来。我是一名班干部，我会用我的职责去维护班级。我爱运动。每天的古筝练习，我都能认真对待。画画、舞蹈是我的强项。 上面就是我的个人自我介绍。谢谢大家! 简单大方的自我介绍篇二 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好! 我叫刘_。上幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦，当个播音员、或者当一名电视节目主持人是我的梦想。于是，我利用一切机会学播音，练演讲，说相声，打快板，表演舞蹈，主持节目。我参加爸爸所在部队的 春节 文艺晚会，我表演的快板书 绕口令 受到战士们的热烈欢迎。 我深深的知道，作一名合格的播音员或者电视节目主持人是一件非常不容易的事情，成长的道路上会有成功的喜悦，但更多的是失败的沮丧;会有收获的幸福，但更多的是耕耘的艰辛。但我有勇气、有决心去面对这一切。于是，今天，我站在了同学们中间。 我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。未来的四年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个无限美好的未来。 简单大方的自我介绍篇三 大家好，我叫x， 毕业 于x中学。我从小便喜好文学，对我而言，相比理科中奇妙的符号数字和多变的几何图形，我更喜爱文学中的那一片人文气息。无人时，我喜欢静静的看书，沉浸甚至沉醉于那一部部文学名著中。书中那片浓郁的人文气息，沁人心脾，让我不由的深陷其中，无法自拔。不知当年老残听到王小玉那犹如天籁般的说书声时，是否也有着这般感受呢? 不过由于过于以书为友，反而让我忽略了现实中的人际交流，在面对陌生的环境和陌生的人时，我会由于茫然不知所措而显得过于沉默乃至沉闷，这也算是我的一个缺点吧。 当然像雏田一样，我也一直在试着改变这样的自己，虽然很难，但我会尽力。因此在今后的三年里，我希望在收获好成绩的同时，也能收获到数份珍贵的友谊! 在此先谢过大家了! 简单大方的自我介绍篇四 各位领导好!很荣幸有这样一个机会，让我相各位介绍我自己。 我是学校级专业的学生。大学四年生活，即将结束，一个新开始即将来到，等待我的是新的挑战。 大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次,荣获校级三好学生称号。我所学专业是计算机，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的 经验 总结 。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。同时，我发扬团队精神，帮助其他同学，把自己好的 学习经验 无私的介绍给其他同学，共同发展，共同进步。 在个人 爱好 的带引下，入校我便参加了校书画协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯，个人被评为现场书画大赛优秀领队。静如处子，动如脱兔，181cm的身高和出众的球技，使我登上球场后，成为系篮球队主力小前锋，与队友一起挥汗，品味胜利。文武兼备，则是我大学生活的一重要感悟。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。 去年，我以优异的成绩与表现，光荣地加入了中国x加入这个先进的团体，是我人生的一次升华。在保先 教育 中，我更是严格要求自己，带领身边同学，一起进步。曾获精神文明先进个人称号。在参加义务献血后，让我更加懂得珍惜生命，热爱生活。假期中，我根据专业特长，在电脑公司参加 社会实践 ，这对我的经验积累起到了极其重要的作用。考取了机动车驾驶执照(C型)。对即将步入社会的我，充满了信心。 简单大方的自我介绍篇五 各位同学们，大家好，我的名字叫。在学校里，这是我与大家的第4次见面，想必大家对我还不是很熟悉。所以，下面我就为大家做一个简单的自我介绍。 我今年13岁，圆圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似两把大扫帚，在圆圆的鼻子下面，长着一张能说会道的嘴巴。 我生活在一个甜蜜的四口之家中，我的妈妈是一位老师，在三中工作，也就是我现在所处的学校。我的爸爸同样也是一位老师，在岱岳乡中心校工作，我的姐姐呢，是一个品学兼优的学生今年在中学读高中一年级。 我生性好动，是个开朗活泼的孩子。我酷爱 体育运动 ，尤其是球类这一方面的。比如： 足球 、篮球、 羽毛球 、 乒乓球 ……也由于开朗活泼的缘故，我很爱笑，一笑起来，那双小小的眼睛就眯成了一条缝。 各位同学，既然我们分在了一个班级中，就应当在学习中相互交流，在生活中相互扶持帮助，我的目标是在几年后的中、高考中考出优异的成绩，为家人争光。可是，要想取得优异的成绩，就得付出艰辛的努力，为此，我将坚持不懈。朋友，那你的目标是什么呢，你愿不愿意为之付出努力吗?让我们一起努力吧! 这就是我，一个开朗活泼的男孩，愿为目标而付出努力的人。 简单大方的自我介绍精选5篇相关 文章 ： ★ 简单大方的面试自我介绍范文5篇 ★ 应届生简单大方的自我介绍精选5篇 ★ 面试自我介绍简单大方范文5篇 ★ 简单大方的自我介绍模板7篇 ★ 职场自我介绍简单大方范文5篇 ★ 超级简单的自我介绍范文5篇 ★ 2021简单大方面试自我介绍范文10篇 ★ 面试自我介绍简单大方范文(5篇) ★ 面试自我介绍简单大方【5篇】 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

校长先进教育工作者事迹材料 　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。相信很多朋友都对拟事迹材料感到非常苦恼吧，下面是我为大家收集的校长先进教育工作者事迹材料，希望能够帮助到大家。 　　校长先进教育工作者事迹材料1 　　男，1973年11月出生，1992年毕业于师范学校，小学高级教师，中共党员，先后在县中心小学、县第一小学、镇中心小学担任过班主任、少先队辅导员、教导处副主任、语文教研员、副校长，现任黄埠镇中心小学副校长，分管学校教学和日常管理工作。参加工作以来，该同志先后被县委县政府、县教育局、团县委表彰为“优秀教师”、“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”、“优秀教育工作者”、“‘十佳"少先队辅导员”。 　　 重视教师专业化发展，打造高素质教师队伍 　　要提高学校的教育教学质量，首先就必须拥有一支师德高尚、业务精湛的高素质的教师队伍，同志深谙这一点，因此，他高度重视学校教师的专业化发展，想方设法提高教师的业务素质。他通过开展新教师亮相课、微型课、“生本课堂”优质课竞赛、教师硬笔书法比赛等校本教研活动和与黄埠初中联合举办中小学教学衔接研讨会，尽量让教师外出参加各种培训等措施，转变教师的教育教学观念，努力提高学校教师的课堂教学效率和教学水平，提升教师的专业素养，促进青年教师形成自己的教学特色，促进教师的专业化成长。他的努力没有白费，本学年，该校温冬妹、刘茂华、刘静三位老师在参加县、市优质课竞赛中分别获得二等奖，其他教师参加各级论文、课件、征文评比等有四十多人次获奖。学校三个课题分别获得省、市立项，打破了学校在课题研究中没有省级立项的记录。 　　 细化教学管理，提高教育教学质量 　　常言道：“教学质量是一所学校的生命线。”而黄埠镇中心小学面临的质量压力非同小可。同志从抓实教学常规和课堂常规入手，完善教学管理制度，制订了教学常规量化评估细则、听课评课制度，实行教学常规月查制度，注重过程管理，提高教师的工作积极性，采取对各年级各学科进行教学质量抽测等措施，努力高学校的教育教学质量。本学年，该校五年级在县非毕业班教学质量监测中获得了本考评组学校的第一名。 　　 推行素质教育，促进学生全面发展 　　在保证学校教学质量的同时，同志牢记学校办学宗旨，树立“一切为了学生发展”的质量观，严格按照上级要求开齐课程，开足课时，根据该校实际组织开展了冬季运动会、元旦文艺汇演等课外艺术、体育活动，组织学生参加数学、书法、绘画、征文等各类特长比赛，促进学生全面、健康发展。本学年，学生参加各类竞赛有200多人次获奖。 　　 加强学习、严于律己 　　同志能全面贯彻党和国家的教育方针，依法治校、立德树人；有较强的事业心、责任感和奉献精神，树立终身学习的理念，加强理论知识的学习，提高政治觉悟和道德素养。同时树立为师生服务的思想，在工作中努力做到身体力行，严于律己，注重自身廉洁，公私分清，自觉遵守廉洁自律的有关规定，在师生中树立良好的形象。 　　校长先进教育工作者事迹材料2 　　xx，男，中共党员，分管教学副校长，1984年参加工作，长期工作在边远山区。他20xx年—20xx年连续五年被评为县优秀教师，20xx年被评为创先争优优秀共产党员，20xx年被评为师德标兵。该教师对待学生一视同仁，无论是智商高的还是智商低的，家庭条件好的还是家庭条件差的，安静听话的还是调皮捣蛋的，他犹如打开学生心灵窗户的烛光，照亮他们前行的道路。 　　 一、用高尚的师德完善自己的人格 　　人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道；授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望；解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利；只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的`自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。他常说，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。他在师生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。无数个清晨，迎着朝霞曙光走进教室；无数个夜晚，带着欣慰和倦意休息。“一切为了学生”是他为师的准则。 　　 二、用无私的奉献诠释教师本色 　　源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，他三十年如一日，在工作中默默奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于他自己的时间和空间。三十年来，他不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，他的大量的休息时间都是在和学生补习、活动、家访中度过的。事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，他无怨无悔。 　　 三、用爱的心泉塑造美好的心灵 　　俗话说“浇花要浇根，帮人要帮心”。在师生交往中，他的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。同时，该教师的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上严格要求成为他们的师长，在课余，与他们平等相处成为他们的朋友。 　　 四、用绿叶的情怀编导自己的课堂 　　只有共鸣的生命，才会有激情和创造。所以在新课改的研究中，他把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成积极的学习动机。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。教学中，韩老师集编、导、演于一身，采用形式多样的探索、体验式教学。他把学生当作红花，自己则是绿叶，课堂中由学生与我共同探讨新知。他的课堂以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与，师生关系融洽，学生从以前的绿叶转变为现在的红花，在这种师生角色转换中，使学生个性充分得到发展。 　　 五、用自己的言行影响每一位师生 　　教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的，教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中他一贯严格要求自己，处处以身作则，做师生的表率。“己所不欲，勿施于人”，他常说：要求别人做到的，自己首先要做到，要求学生不讲脏话，自己带头使用文明用语。寒来暑往，韩老师总是提前起床，开始时，是他第一个出现在校园，后来，跟他早的老师越来越多。教育学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装腔作势；要求学生按时完成作业，他首先做到及时批改每一份作业和试卷。下午考完试，为保证第二天早上把卷纸发给学生及时反馈，连夜批改，经常工作到深夜，学生接到批完的试卷，非常惊讶，也非常感动。要求学生讲卫生，他从不在班级吐一口痰，要求学生节简，他从不浪费……这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用，有学生在周记中写道：“韩老师使我明白了不少事理，不仅学会了学习，学会了生活，还学会了怎样做人，这些将永远伴随我，对我的将来具有很深的影响。” 　　校长先进教育工作者事迹材料3 　　汤水发，中共党员，江西省于都县新陂乡板塘小学校长。这位在教育战线上奋斗了几十年的老校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。汤校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他多次被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和先进个人。 　　 爱岗敬业，做廉洁自律的表率 　　几十年来，汤校长一心想着党的养育之恩，始终与党中央保持一致，拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业，认真的学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》，用《谈话》精神指导自己的工作。他能做到对工作任劳任怨，认真负责。 　　板塘小学的师生清楚地记得，2003年11月的一天下午，汤校长骑摩托车去乡中心小学参加校长会议，在路上为避让在公路上劳动的学生，自己不幸摔倒在地，导致右脚踝受重伤，无法行走。医生建议他在家休息，但他心系工作，心系学生，所以他在家休息了一天，第二天就来到了学校，手撑着藤椅艰难的登上二楼为学生上课，一直坚持了一个多月，全校师生无不为之感动，学生们感动得流泪，都争着要搀扶汤校长上下楼。还有，在2004年10月，汤校长因患肛瘘病到市医院进行手术治疗，伤口未愈的他不顾医生的劝说又来到了学校，为学生上课，为学生批改作业，为学生……像他这样的事例真是举不胜举。 　　一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，要求老师做到的汤校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。汤校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。 　　 科学管理，加强素质教育的落实 　　在学校管理上汤校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度;在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，汤校长能做到以身作则，率先垂范。有一次，汤校长由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可他却在考勤本上登记，并在教师例会上公开道歉。学期结束时，按制度扣了自己一元钱。正是汤校长这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生。 　　 甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨 　　汤校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对汤校长的真实写照。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，汤校长更是给教师们一个无微不至的关怀。有一次，一位教师身患重病入住县城医院，汤校长不顾劳累亲身前往医院探望，问寒问暖，并多次安排学校行政人员、教师探望生病的老师，令生病的老师及其家人深受感动。某个冬天夜晚，一位教师发烧，汤校长知道后，马上穿上衣服把他送到乡卫生院，待到回家时已经是深夜2时多了。还有……类似例子真是太多了，容不一一枚举。 　　汤校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难，汤校长了解情况后，给学生们申请了困难补助，使这些学生的家长解决了燃眉之急…… 　　从而汤校长赢得了广大师生和家长的信任和好评，赢得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。 　　 以人为本，加强职业道德教育 　　“做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是汤校长经常说的一句话。 　　汤校长在教育战线上辛勤耕耘了30多个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任校长几年来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。 　　 注重办实事，努力改善办学条件 　　汤校长每到一所学校都坚持做点实事，留点业绩的做事原则。因此，不管在哪一所学校都能找到他的业绩。在高田小学担任校长的五年间，汤校长协调村委会建起了“三室”综合楼，学校挤出经费建了校门侧围墙，建了自来水工程，搞了“三室”栏河装修、实验室装修、仪器室装修和“文明校园”建设等;在觉村小学的十多年的时间里，在争取上级拨款的同时，学校挤出经费新建了教学楼;在板塘小学的二年时间里，建起校门……所有这些都是汤校长秉着勤俭办事的结果。 　　“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是汤校长奋斗在教育战线上的座右铭。老骥伏枥，壮心不已。30多年风雨沧桑，将届退休年龄的汤校长依然心性不变。他始终站在教育这一块精神高地上，守望著自己的理想，守望著那个甜美的梦，谱写著一曲人生平凡而卓越。 ;

为人师表，身正为范