社区三务公开指的是什么

机关单位三务公开具体指的是定期对党务、村务、财务进行公开。一、党务公开内容 ：1、党组织基本情况（任期目标、组织成员等）。2、基础党务工作情况（党组织议事决策制度、开展活动制度，党员党费收缴及使用、培养积极分子及发展党员、党员年度评议情况等）。3、日常活动情况（民情访谈、结对帮扶等）。4、重大事项通告（上级党组织的重大决策、重要决定，本级党组织的重大活动等）。5、党风廉政建设相关情况。两委干部执行廉洁自律规定的情况；党员干部违纪违法处理等。 [扩展资料]二、村务公开内容：1、村委会任期规划、任期目标和年度工作计划。2、村民会议或村民代表会议决定及实施情况。3、村级一事一议等筹资筹劳情况。4、村集体土地征用征收及补偿情况。5、人口和计划生育工作及奖惩情况。6、各种农业补贴（种粮直接补贴）政策落实情况。7、村民的建议及意见反馈等。三、财务公开内容 ：1、村民代表会议通过的年度财务收、支情况。2、新农村建设项目资金使用情况。3、财务收支情况：出售和出租集体所有资产收入、集资款、土地补偿费、救急扶贫款、上级部门拨款、捐赠款物、其他收支等。4、各级投入的扶贫、农业开发等资金使用情况。5、农村低保、分散供养“五保”、优抚、救灾救济、农村征地补助、退耕还林还草等款物的发放情况。6、各级对村集体资产、资金审计情况等。三务公开的范围 ：1、党务公开按照依法公开，真实可信的要求，凡是群众关心的党内政策、法规及热点问题，只要不涉及党内秘密，都要公开。2、村务公开凡涉及村民利益的大事和群众要求公开的事项，都要予以公开。具体一是村务决策；二是办理过程；三是办理结果。3、财务公开要逐笔逐项地对财务收支等财务事项实行全方位公开，确保公开内容全面、详细、规范。

包括：党的组织贯彻落实党的理论和路线方针政策情况，领导经济社会发展情况，加强党的建设情况，以及党的组织职能、机构等情况，除涉及党和国家秘密不得公开或者依照有关规定不宜公开的事项外，一般应当公开。扩展资料：党务公开是指党的组织将其实施党的领导活动、加强党的建设工作的有关事务，按规定在党内或者向党外公开。党务公开遵循坚持服务大局、坚持发扬民主、坚持积极稳妥、坚持依法依规的原则，不得危及政治安全特别是执政安全、经济安全、社会安全。公开范围上，党的组织应当根据与党员群众的关联程度合理确定公开范围。公开程序上，按照提出党务公开方案，对必要性、真实性、准确性、关联性、时效性等方面进行审核，依照职权对方案进行审批，实施党务公开等程序及时主动公开。参考资料:百度百科---党务公开

法律分析：党风廉政建设三公开是指：党务公开、政务公开、财务公开。一、党务公开1、党务工作应向群众公开，涉及党的机密不宜公开或党员有较大异议暂缓公开。2、基层党组织设置和人员分工、党组织年度工作计划、工作目标为固定公开内容；党员缴纳党费、参与活动情况、党员民主评议结果等为定期公开内容；新党员发展公示、后备干部推荐情况、党员尽各项义务及缴纳税费为及时公开内容。二、政务公开政务公开包括政策公开和村级事务公开。1、政策公开。日常工作涉及的相关政策文件，包括计划生育政策落实、税费改革和农村低保、医疗、劳动就业、征兵政策等。2.、村级事务公开。村干部管理、日常工作安排、农民负担、公益事业建设、种粮直接补贴、救灾救济款物的发放、民政对象审批、宅基地的使用、土地发包、村内“一事一议”筹资筹劳及群众要求公开的其他事项。三、财务公开1、日常财务公开。主要指村集体经济组织（或村委会）开展日常经济活动而按财务制度或政策规定所发生的各项收支情况。2、专项财务公开。主要是指重大工程项目建设，集体资产保值增值及服务代收代结等专项资金（资产）的收支情况。法律依据：《中共中央、国务院关于印发《关于实行党风廉政建设责任制的规定》的通知》 第三条 实行党风廉政建设责任制，要坚持党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与。要把党风廉政建设作为党的建设和政权建设的重要内容，纳入党政领导班子、领导干部目标管理，与经济建设、精神文明建设和其他业务工作紧密结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。

开展党务公开工作，有利于加强党的自身建设，提高领导水平和执政能力，有利于优化发展环境，推动率先发展和科学发展，有利于强化党内监督，积极有效地预防腐败，促进党内民主和团结统一；有利于进一步密切党群、干群关系，增强党组织的凝聚力、号召力和战斗力。二、明确公开内容，使党务公共规范化。凡属《中国共产党党内监督条例》和其他党内法规要求公开的内容，凡是本单位党员、群众关注的重大事项和热点问题，只要不涉及党内秘密，都应当最大限度地向全体党员和群众公开。全局和中心工作、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设以及本单位根据实际情况认为有必要公开的其他事项都要列为重点内容予以公开。三、健全制度，使党务公开有章可循。做好党务公开之后，可以

“三务”（党务、村务、财务）公开制度在全国农村推行以来，大大增强了农村工作的透明度，促进了村干部的廉洁自律，密切了党群、干群关系，有效维护了农村社会的稳定，广大群众对此也普遍给予了充分的肯定。“三务”公开总体上的势头是好的，并取得了较好的成绩。但近年来，一些地方的“三务”公开工作在实践中也存在着一些不容忽视和亟待解决的问题，需要采取有效措施，进一步深化，提高“三务”公开的质量。 一、当前“三务”公开工作存在的主要问题 1.思想认识上有偏差，公开难以落实。有的村干部认为将“三务”公布于众，既会“家丑”外扬，可能还会引发村民上访，甚至会丢选票；有的村干部则害怕实施“三务”公开后，将干部的权责曝于“阳光”之下，办事受约束，甚至会失权失利；有的村干部则把“三务”公开视为额外负担，上级推一下则动一下，不推就不动。由此，导致“三务”公开工作难以得到有效落实。 2.公开内容过于单一，往往以虚避实。有的村干部存在“三怕”心态，即怕群众了解，怕群众批评，怕群众干预，因此，对“三务”公开工作采取能虚则虚，避实就虚，盲目应付。主要表现在：一是有的党务公开内容过于简单，除了党组织年度目标任务、干部分工情况外，其他情况没有及时公开；二是有的村务公开内容侧重于一些统计数据，缺乏具体的、实质性的内容，党员群众看了也是一知半解，不清不楚；三是对集体经济的收益、债务、投资等老百姓关注的敏感性问题，笼统地放在“其他项目”栏内。 3.公开程序不够规范，注重事后公开。有的村“两委”只是着眼于程序公开、结果公开，往往是公开办事表面程序多，公开具体决策过程少；事后公开多，事前公开少。村集体经济特别是财务的预决算确定、集体重大投资的可行研究、工程项目招标投标实情等，在公开栏里难以看到，广大群众对村干部重要决策的公开性、合理性和真实性，难以作出准确的判断。此外，有的对公开内容和公开过程没有记录在案，也没有做好存档保留工作。 4.公开时随意性大，没有按时公开。有的村对“三务”公开的随意性大，对公开的时间想什么时候公开，就什么时候公开，缺乏时效性。正是由于“三务”公开的随意性，加之缺乏群众的监督和有效的保障机制，难以保证“三务”公开的经常性、持久性、规范性，结果导致有的村“三务”公开没有发挥应有的作用和效果。 二、进一步深化“三务”公开工作的对策建议 1.健全村级规章制度，防止“三务”公开中出现有章不循的弊端。要结合实际，着重制定完善村三套班子议事、重要事务听证、重大村务表决、民主议事、民主理财、民主评议村干部、财务审计、村务定期公开等一系列村级规章制度，从而形成农村基层组织管理和村民自治的科学、完整、效能的制度体系，从制度上明确村“两委”和村干部的责、权、利。要坚持以制度形成相互制衡、互相制约的监督机制，形成事前、事中、事后的全程监督效应，避免在“三务”公开问题上出现村官意志、个人说了算等问题。 2.强化廉洁自律意识，防止“三务”公开中出现渎职失责、营私舞弊的行为。一是要强化农村基层干部的廉洁自律意识。要把村班子和村干部个人的考责、考勤、考廉、考绩作为平时组织的考评和换届任用的重要依据。同时，要把“三务”公开工作作为村干部述职述廉和评议的重要内容。二是要实行责任追究制度。对于在“三务”公开工作中不履行责任，搞形式主义、走过场，弄虚作假、欺上瞒下的行为，以及因此而造成失职失察、产生恶劣影响或后果的，实行责任追究。 3.加强党员群众监督，防止“三务”公开中出现独断专行、官僚主义的作风。一是要重视加强党内监督。建立党员议事会和党员监督员，进一步加大对村“两委”的民主决策、民主作风、廉洁自律和推行“三务”公开工作进行监督的力度。二是要切实加强群众监督。依据村民委员会组织法和村规民约的自治制度，建立完善由党员、村民代表和群团组织负责人组成的理事、理财小组，并注重发挥其职责作用，切实加强对“三务”公开的有效监督。 4.完善财务审计监督，防止“三务”公开中出现损公肥私、资产流失的现象。“三务”公开的关键是财务公开。实施财务公开，目的是督促村领导班子和村干部做到依法依章办事。一是切实规范财务管理制度。要对村级财务的管理职责、操作程序、预决算编制、资金审批权限、收支管理、财务管理以及奖惩措施等作出具体规定，做到有章可循。二是认真实行财务人员考核上岗制度。对村级财务人员加强上岗培训和考核，持证上岗，推行村级财务人员选聘制度。三是大力推行财务检查、年度审计和村干部任期（离任）审计公示公开制度。（作者单位：江西省南康市纪委）法律依据：《中华人民共和国宪法》 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。 人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务

对于如何完善党务公开工作，上级党组织对于公开的时间、内容以及监督等方面都有专门的规定和要求。严格按照上级党组织的规定和要求进行党务公开工作，这既是工作纪律，也是工作职责。

（一）始终保持党同人民群众的血肉联系，不断夯实党的执政基础始终保持党同人民群众的血肉联系，不断夯实党的执政基础，是坚持和巩固党的执政地位的关键所在。实践无数次证明，密切联系群众不仅符合政党执政的一般规律，也是马克思主义政党的最大优势；不仅是中国共产党克敌制胜的法宝之一，也是巩固和加强中国共产党执政地位最为丰厚的土壤和最为坚实的基础。要根据形势的变化，积极探索密切党与人民群众血肉联系的有效机制和途径，切实搞好党群关系；要坚持不懈地为人民群众办实事，实实在在地为人民群众解难事，在办实事、解难事中加深与人民群众的感情；要着力建立和完善各种利益表达渠道和诉求机制，从群众的实际需要和愿望出发，倾听群众呼声建议，把握群众思想脉搏，正确对待群众提出的各种要求；要进一步扩大基层民主，实行政务公开、民主评议、质询听证等，培育群众政治参与意识，保证群众的知情权、发言权和监督权。（二）加强党员领导干部队伍、党的基层组织和党员队伍建设，进一步优化党的内部组织加强党员领导干部队伍、党的基层组织和党员队伍建设，优化党的内部组织，是坚持和巩固党的执政地位的有效举措。要坚决贯彻执行党的干部路线、方针、政策，健全选人用人机制，深化干部人事制度改革，坚持“五湖四海”原则，拓宽视野选拔干部，严格要求管理干部，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来；要着力扩大基层组织覆盖面，探索完善基层党组织设置形式，鼓励党的基层组织结合本地区、本部门和本单位实际，创新基层组织活动的内容与方式，找准开展活动、发挥作用的着力点；要抓紧培养建设一支适应改革开放和现代化建设需要、得到群众拥护的高素质的基层党组织带头人队伍，为基层组织发挥作用选好领路人；要以提高党员党性素质为重点，加强党员队伍建设，牢固树立党员的党性意识和宗旨意识，形成保持先进性的内在动力。（三）坚持和完善民主集中制、发展党内民主，进一步提高党的决策水平坚持和完善民主集中制，切实发展党内民主，提高党的决策水平，是坚持和巩固党的执政地位的重要前提。要改革和完善党的决策机制，坚持群众路线，通过多种渠道和形式广泛听取各方面意见，推进决策的科学化、民主化；要进一步健全党内监督机制，加强纪委和巡视监督力度，强化自上而下的监督，使监督制度经常化、制度化、固定化；要进一步推进党务公开，要合理确定党务公开的内容，健全党务公开的程序，创新和丰富党务公开的形式，使党员能够及时、便捷地了解应该知道的党内信息。（四）进一步完善社会主义核心价值体系，加强党对经济社会发展的思想引领进一步完善社会主义核心价值体系，加强党对经济社会发展的思想引领，是坚持和巩固党的执政地位的必要手段。要把理想信念教育作为全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重，教育引导党员着力增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性；要通过完善核心价值体系，引导党员、干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，让党员、干部自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限，筑牢思想防线；要积极用社会主义核心价值体系引领多样化的社会思潮，加强思想道德建设，加强党的优良传统教育，加强中华优秀文化传统教育，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。（五）加强和改进党的作风建设，将反腐败斗争进行到底加强和改进党的作风建设，坚持不懈地同腐败作斗争，是坚持和巩固党的执政地位的根本保证。党的作风是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，也是党的创造力、凝聚力、战斗力的一项重要内容。中国共产党历来高度重视作风建设，在长期的革命和建设实践中，形成了“理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评”三大优良传统和作风。党必须在很好地发扬传统优良作风的同时，与时俱进，不断在新的实践中形成新的优良作风。 要在全党大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风，要以坚强的党性保证党的作风建设，以优良党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量；要切实落实党风廉政建设责任制，加强惩防体系建设，着力从源头上治理和预防腐败，进一步形成反腐倡廉的整体合力；要认真解决群众反映的突出问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风；要严肃查办违纪违法案件，坚定不移惩治腐败。

群众关心的重大事项、热点难点问题应该属于企（政）务公开内容。党务公开的内容一般包括：1、党组织贯彻执行上级党组织决定、决议及工作部署情况；2、党组织领导班子自身建设情况；3、党组织建设情况；4、各类先进的评比表彰情况和党员的处分情况等；5、党建活动开展情况；6、其它应公开的和上级指示公开的党务公开事项。

到组织应当将党务公开工作情况向群众阻止汇报的制度

根据中国共产党党务公开条例规定，本条例所称党务公开，是指党的组织将其实施党的领导活动、加强党的建设工作的有关事务，按规定在党内或者向党外公开。根据《中国共产党党务公开条例（试行）》第二条　本条例所称党务公开，是指党的组织将其实施党的领导活动、加强党的建设工作的有关事务，按规定在党内或者向党外公开。扩展资料：《中国共产党党务公开条例（试行）》第十三条　党的工作机关、党委派出机关、党委直属事业单位和党组应当根据本条例第七条第一款规定，结合实际确定公开内容。党的工作机关和党委直属事业单位应当重点公开落实党委决策部署、开展党的工作情况。党委派出机关应当重点公开代表党委领导本地区、本领域、本行业、本系统党的工作情况。党组应当重点公开在本单位发挥领导作用和落实党建工作责任制情况。参考资料来源：中国政府网——中共中央印发《中国共产党党务公开条例（试行）》

（2）社区党务公开的主要内容：在党务公开内容的把握上，重点是保证重大问题决策和权利行使公开透明，置于党员群众监督之下。因此，社区党组织的重大决策、决定、决议，党员群众关注的重大事项和热点问题，党内法规允许公开的都可按照有关程序在适当范围以适当的形式予以公开。这涉及到三大类：一是党组织自身建设方面，主要包括思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设等内容。二是党组织履行职责方面，主要包括全局和中心工作、干部队伍管理、执行决议、维护群众利益等内容。三是党组织经常性党务工作方面，主要包括党的会议、党内生活、党内选举、党员发展和管理、党费管理等内容。（3）社区党务公开的方法途径：要根据不同的内容确定不同的公开形式。适宜在党内公开的，可通过党内有关会议、文件等形式公开。适宜在党外公开的，可采取党务公开栏、监督电话、广播等形式公开。党务公开的基本程序是先党内、后党外。对于党内重大决策、党组织成员调整和涉及党员群众切身利益的重大问题等党内事务，要采取仅限于党内或先党内、后党外的顺序进行公开。

党的组织应当根据党务与党员和群众的关联程度合理确定公开范围。领导经济社会发展、涉及人民群众生产生活的党务，向社会公开。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。扩展资料最早提出“中国共产党”这一名称的是蔡和森。1920年8月13日和9月16日，正在留法勤工俭学的他，在给毛写的两封信中，详细地研讨了共产党问题，提出：“先要组织党——共产党，因为它是革命运动的发动者、宣传者、先锋队、作战部。”他在对西欧各国共产党特别是俄国共产党考察的基础上，提出了具体的建党步骤，其中包括“明目张胆正式成立一个中国共产党”。在此前后，陈独秀在上海，李大钊、张申府在北京也通过信函讨论了党的名称问题，决定采用“共产党”作为中国无产阶级政党的名称。

党务公开和政府信息公开类似,是指公开政党内部有关组织建设等的事务的信息，当然这些信息必须没有秘级。举某县村级党组织需要公开的内容：在不涉及党和国家秘密的前提下，所有村级党组织的党务工作应最大限度地向全体党员和群众公开，按固定公开、定期公开和随时公开三种情况进行。（一）固定公开内容1、组织设置和党支部班子成员分工情况及联系方式；2、党务公开监督小组人员组成和监督电话；3、本年度党建工作计划和上一年度目标完成情况。（二）定期公开内容1、党支部班子会议讨论决定的重要决策、决议和措施；2、党支部年度工作目标进展或完成情况；3、组织党员开展集中性主题学习教育活动情况；4、党员参加组织活动情况以及在岗履职评议情况；5、党员开展结对帮扶和服务群众情况；6、困难党员、老党员补助情况；7、党员党费定额标准、党费实缴情况；8、党员民主评议情况：包括参加的党员数、群众代表数、评议过程以及评议处置结果情况；9、年度量化考核得分及考核结果、等次等情况。（三）随时公开内容1、发展党员和管理情况：主要包括党员发展计划，入党积极分子的确定、培养、考察及发展结果，接收预备党员公示、党员转正公示，民主评议党员等情况；2、先进评比情况：主要公开党支部推荐有关人员参加上级荣誉评比的类别、条件、方法，初定名单等内容；3、党支部换届选举结果、出席上级党代会代表推选情况；4、党员普遍关心的热点、难点问题的办理情况；5、党员受奖惩情况；6、捐款捐物使用情况；7、党组织特色活动和工作经验；8、上级党组织和党支部认为需要公开的其他内容。

公开内容：按照依法公开uff64真实可信的要求,凡需要党组织班子集体研究决定的重大问题uff64涉及群众切身利益的问题uff64群众关心的热点问题uff64容易出现以权谋私uff64滋生腐败uff64引发不公的事项,除涉及保密的内容外,都要最大限度的向群众公开uff61包括:1uff64党组织重大决策uff64决定uff64决议的酝酿uff64拟定uff64出台及落实情况uff612uff64领导班子自身建设情况uff61领导班子的思想建设uff64组织建设uff64作风建设uff64制度建设以及党风廉政建设责任制考核情况,民主生活会征集意见uff64开展批评和自我批评uff64问题整改情况,领导干部述廉情况,重要情况通报和报告等uff613uff64干部制度执行情况uff61干部考察预告uff64任前公示uff64竞聘上岗uff64奖惩情况以及《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的公开事项uff614uff64领导干部廉洁自律规定执行情况uff61领导干部购建房uff64办理婚丧喜庆事宜uff64子女出国学习uff64配偶和子女从业等个人重大事项报告情况,执行不准收送现金uff64有价证券uff64支付凭证的规定情况,执行通信工具管理规定情况,出国(境)和跨省考察情况,执行公车使用管理规定情况,使用招待费情况uff615uff64组织建设情况uff61党代表的推荐产生情况,党员发展情况,入党积极分子情况,民主评议党员uff64党费收缴情况等uff616uff64考核情况uff61党务工作考核情况和受表彰情况uff617uff64监督情况uff61违法违纪问题查处和信访监督情况,实施党内监督程序化uff64制度化的具体办法和措施uff618uff64有必要公开的党内其它事项uff61扩展资料：为加强党组织决策民主化、科学化，加强党务工作的透明度，促进党务公开工作规范深入开展，特制订《党务公开制度》。三uff64公开程序：按照“事前公开uff64征求意见uff64决策公开uff64民主讨论uff64结果公开uff64接受监督”的程序,将党务公开工作贯穿于党内重要事务的酝酿uff64决策uff64实施的全过程uff61党组织在讨论决定事项uff64制定目标任务之前,要充分征求党员群众的意见,利用党员大会uff64党小组会等载体集思广益,形成初步方案,经讨论后,将最终结果向广大党员群众公开uff61人事任免uff64干部培养等内容按《党政领导干部选拔任用工作条例》要求执行uff61重大决策作出后要向群众公示,形成共识,赢得群众支持uff61四uff64公开时间和形式党务公开要突出时效性,常规性工作uff64重大决策uff64目标任务常年公开,阶段性工作完成后及时公开,临时性工作随时公开,重大事项经上级党组织审批后公开uff61根据内容不同可采取会议公开uff64公告公示uff64网站等不同的公开形式uff61只适宜在党内公开的,要通过党内有关会议uff64文件uff64通报等形式进行公开;可向全社会公开的,可通过新闻媒体或在党务公开栏和政务公开栏上公开uff61参考资料：百度百科-党务公开制度

机关单位三务公开具体指的是定期对党务、村务、财务进行公开。一、党务公开内容 ：1、党组织基本情况（任期目标、组织成员等）。2、基础党务工作情况（党组织议事决策制度、开展活动制度，党员党费收缴及使用、培养积极分子及发展党员、党员年度评议情况等）。3、日常活动情况（民情访谈、结对帮扶等）。4、重大事项通告（上级党组织的重大决策、重要决定，本级党组织的重大活动等）。5、党风廉政建设相关情况。两委干部执行廉洁自律规定的情况；党员干部违纪违法处理等。[扩展资料]二、村务公开内容：1、村委会任期规划、任期目标和年度工作计划。2、村民会议或村民代表会议决定及实施情况。3、村级一事一议等筹资筹劳情况。4、村集体土地征用征收及补偿情况。5、人口和计划生育工作及奖惩情况。6、各种农业补贴（种粮直接补贴）政策落实情况。7、村民的建议及意见反馈等。三、财务公开内容 ：1、村民代表会议通过的年度财务收、支情况。2、新农村建设项目资金使用情况。3、财务收支情况：出售和出租集体所有资产收入、集资款、土地补偿费、救急扶贫款、上级部门拨款、捐赠款物、其他收支等。4、各级投入的扶贫、农业开发等资金使用情况。5、农村低保、分散供养“五保”、优抚、救灾救济、农村征地补助、退耕还林还草等款物的发放情况。6、各级对村集体资产、资金审计情况等。三务公开的范围 ：1、党务公开按照依法公开，真实可信的要求，凡是群众关心的党内政策、法规及热点问题，只要不涉及党内秘密，都要公开。2、村务公开凡涉及村民利益的大事和群众要求公开的事项，都要予以公开。具体一是村务决策；二是办理过程；三是办理结果。3、财务公开要逐笔逐项地对财务收支等财务事项实行全方位公开，确保公开内容全面、详细、规范。

机关单位三务公开具体指的是定期对党务、村务、财务进行公开。三务公开制度是落实广大群众的知情权，加大对村级党务、村务、财务的监督力度。具体可分为三种公开形式：1、固定公开。固定公开的内容为组织设置、组织任期目标、村级后备干部基本情况，各类年度目标、指标、计划等情况，此类内容稳定性较强，一般为一年一公开，一般结合年度干部考核时进行。2、定期公开。定期公开的内容为党员党费缴纳、“荣辱档案”记载、财务报表、村务完成情况，此类内容一般为一季度一公开。3、即时公开。即时公开的内容为党员发展转正及要告知村民的其他需要即时公开的事务，特别是一些村级重大事项，由于此类内容的不定性，要求做到即时公开。一、党务公开内容 ：1、党组织基本情况（任期目标、组织成员等）。2、基础党务工作情况（党组织议事决策制度、开展活动制度，党员党费收缴及使用、培养积极分子及发展党员、党员年度评议情况等）。3、日常活动情况（民情访谈、结对帮扶等）。4、重大事项通告（上级党组织的重大决策、重要决定，本级党组织的重大活动等）。5、党风廉政建设相关情况。两委干部执行廉洁自律规定的情况；党员干部违纪违法处理等。 二、村务公开内容：1、村委会任期规划、任期目标和年度工作计划。2、村民会议或村民代表会议决定及实施情况。3、村级一事一议等筹资筹劳情况。4、村集体土地征用征收及补偿情况。5、人口和计划生育工作及奖惩情况。6、各种农业补贴（种粮直接补贴）政策落实情况。7、村民的建议及意见反馈等。三、财务公开内容 ：1、村民代表会议通过的年度财务收、支情况。2、新农村建设项目资金使用情况。3、财务收支情况：出售和出租集体所有资产收入、集资款、土地补偿费、救急扶贫款、上级部门拨款、捐赠款物、其他收支等。4、各级投入的扶贫、农业开发等资金使用情况。5、农村低保、分散供养“五保”、优抚、救灾救济、农村征地补助、退耕还林还草等款物的发放情况。6、各级对村集体资产、资金审计情况等。三务公开的范围 ：1、党务公开按照依法公开，真实可信的要求，凡是群众关心的党内政策、法规及热点问题，只要不涉及党内秘密，都要公开。2、村务公开凡涉及村民利益的大事和群众要求公开的事项，都要予以公开。具体一是村务决策；二是办理过程；三是办理结果。3、财务公开要逐笔逐项地对财务收支等财务事项实行全方位公开，确保公开内容全面、详细、规范。法律依据《中华人民共和国政府信息公开条例》第十条行政机关制作的政府信息，由制作该政府信息的行政机关负责公开。行政机关从公民、法人和其他组织获取的政府信息，由保存该政府信息的行政机关负责公开；行政机关获取的其他行政机关的政府信息，由制作或者最初获取该政府信息的行政机关负责公开。法律、法规对政府信息公开的权限另有规定的，从其规定。行政机关设立的派出机构、内设机构依照法律、法规对外以自己名义履行行政管理职能的，可以由该派出机构、内设机构负责与所履行行政管理职能有关的政府信息公开工作。两个以上行政机关共同制作的政府信息，由牵头制作的行政机关负责公开。

机关单位三务公开具体指的是定期对党务、村务、财务进行公开。一、党务公开内容 ：1、党组织基本情况（任期目标、组织成员等）。2、基础党务工作情况（党组织议事决策制度、开展活动制度，党员党费收缴及使用、培养积极分子及发展党员、党员年度评议情况等）。3、日常活动情况（民情访谈、结对帮扶等）。4、重大事项通告（上级党组织的重大决策、重要决定，本级党组织的重大活动等）。5、党风廉政建设相关情况。两委干部执行廉洁自律规定的情况；党员干部违纪违法处理等。 [扩展资料]二、村务公开内容：1、村委会任期规划、任期目标和年度工作计划。2、村民会议或村民代表会议决定及实施情况。3、村级一事一议等筹资筹劳情况。4、村集体土地征用征收及补偿情况。5、人口和计划生育工作及奖惩情况。6、各种农业补贴（种粮直接补贴）政策落实情况。7、村民的建议及意见反馈等。三、财务公开内容 ：1、村民代表会议通过的年度财务收、支情况。2、新农村建设项目资金使用情况。3、财务收支情况：出售和出租集体所有资产收入、集资款、土地补偿费、救急扶贫款、上级部门拨款、捐赠款物、其他收支等。4、各级投入的扶贫、农业开发等资金使用情况。5、农村低保、分散供养“五保”、优抚、救灾救济、农村征地补助、退耕还林还草等款物的发放情况。6、各级对村集体资产、资金审计情况等。三务公开的范围 ：1、党务公开按照依法公开，真实可信的要求，凡是群众关心的党内政策、法规及热点问题，只要不涉及党内秘密，都要公开。2、村务公开凡涉及村民利益的大事和群众要求公开的事项，都要予以公开。具体一是村务决策；二是办理过程；三是办理结果。3、财务公开要逐笔逐项地对财务收支等财务事项实行全方位公开，确保公开内容全面、详细、规范。

党务公开，村务公开，财务公开都要实事求是。

关于这种公开情况的话，我觉得就是说那种比较严重要的事情，

1、首先下载使用固定格式的党务公开情况登记表。2、其次填写表格中的公开时间，公开内容，公开范围，公开时限，公开形式，公开类型。2、最后留存电子档以及手写版本。

党务公开内容审核制度第一条 党务公开的内容，应严格按照公开目录确定，由相关工作责任人提出，经分管领导把关、主要负责人审核批准后，党务公开工作领导小组办公室负责实行公开。第二条 对拟公开的内容，相关工作责任人应及时填写《党务公开事项审核单》，提出拟公开的范围、方式和时限等，并报分管领导把关。第三条 分管领导应对拟公开内容是否符合公开目录要求、是否存在涉密问题等进行严格审查把关，提出公开意见，报主要负责人批准。第四条 主要负责人应对拟公开内容作全面审查，确保公开内容真实、全面、可靠。第五条 党务公开工作领导小组办公室应当在主要负责人签批意见后及时按规定要求进行公开，并做好材料归档和意见建议的收集处理工作。第六条 党务公开的内容一经发现失实，必须立即更改，按照《党务公开责任追究制度》的有关规定，严肃追究有关责任人员的责任。党务信息依申请公开制度第一条 依申请公开是指未列入公开目录，不必要社会公众广泛知晓或参与的事项，党员群众可根据自身需要向有关党组织提出申请，党组织根据有关规定，按程序向申请人公开。第二条 申请人可以通过书面或口头形式向党组织提出公开党务信息申请。口头申请的，党务公开工作领导小组办公室应当场记录。申请应当包含以下内容：（一）申请人的基本情况，包括姓名、住所、身份证明、联系方式等。（二）请求公开的具体内容。（三）申请人的签名或盖章。（四）提出申请的时间。第三条 申请人申请公开的党务信息，原则上应当进行公开，但涉及党和国家秘密或应当公开但正在审议、讨论过程中的信息除外。申请公开的党务信息含有禁止或限制公开的内容，但能够区分处理的，可公开部分应当向申请人公开。第四条 依申请公开的办理：（一）党组织应当在收到申请之日起3个工作日内决定是否公开，特殊情况可延长至10个工作日。（三）决定公开的事项，党组织应于作出公开决定后2个工作日内，将拟公开的内容、范围和形式等情况书面上报上一级党组织审核备案，并根据党组织的批复意见搞好公开。决定不予公开的，应当向申请人书面说明理由。

第一章推进党务公开工作的重大意义 　　一、党的基层组织实行党务公开，是深入贯彻落实科学发展观、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求 　　二、党的基层组织实行党务公开，是扩大党内基层民主、保障党员民主权利、增强党的基层组织生机活力的客观需要 　　三、党的基层组织实行党务公开，是实践党的宗旨、密切党群关系、促进基层和谐稳定的有效途径 　　四、党的基层组织实行党务公开，是加强党内监督、规范权力运行、推进基层党风廉政建设的重要举措 　　第二章推进党务公开工作的指导思想和基本原则 　　一、推进党务公开工作的指导思想 　　二、推进党务公开工作的基本原则 　　第三章党务公开的主要内容、程序和方式 　　一、党务公开的主要内容 　　二、党务公开的程序和方式 　　第四章建立健全党的基层组织实行党务公开的制度保障 　　一、建立健全例行公开的制度 　　二、建立健全监督检查的制度 　　三、建立健全考核评价制度 　　四、健全完善党务公开的工作机制 　　第五章加强对党务公开工作的组织领导 　　一、统一组织、协调、指导党的基层组织党务公开工作 　　二、明确党务公开的责任主体 　　三、从实际出发，积极主动推进党务公开 　　四、积极探索，把握规律，拓宽思路，不断把党务公开工作推向深入

把党务公开的文件保存到桌面，然后打开浏览器，输入你要上传的网址，登录以后就可以上传文件了，可以用复制粘贴的方法，也可以直接上传文件。

法律分析：党组织应当按照规定确定党务公开的内容、方式和范围，保障党员及时了解党内事务。法律依据：《中国共产党党员权利保障条例》 第二十条 党组织应当按照规定确定党务公开的内容、方式和范围，保障党员及时了解党内事务。党的代表大会、代表会议和党的委员会全体会议以及其他重要会议召开后，党组织应当按照规定将会议内容和精神向党员传达。党组织作出的决议决定应当按照规定及时向党员通报。党组织应当按照规定为党员提供阅读党内有关文件的必要条件。党员因缺乏阅读能力或者其他原因无法直接阅读文件的，党组织应当按照规定向其传达文件精神。

一、注重公开内容的丰富性。党务公开的内容体现着党务公开的广度和广度；二、注重公开形式的灵活性。党务公开的形式决定了党务公开的生机和活力。根据党内公开或党外公开的不同要求，分别采取文件会议、通报简报、固定专栏、新闻媒体等不同公开形式进一步拓展党务公开的路径和载体，使得工作紧密结合，进一步创新基层党务公开形式；三、注重公开主体的广泛性。提升党务公开主体的覆盖面、调动党务公开主休积极性是做好党务公开的关健所在。我们按照“党委统一领导、部门各负其责、纪委协调监督、党员群众积极参与”的领导体制和工作机制，明确各级党委（党组）为党务公开责任主体。为实现党务公开主体范围的最大化，形成互为补充的运行机制，达到了相得益彰的效果；四、注重公开信息的互动性。建立健全党务公开责任主体与党员群众的互动桥梁是检验党务公开实效性和生命力的重要柡志。坚持重要事项的决策事前公开，对热点难点问题处理情况及时公开，对事关党员群众切身利益的重要事项全程公开，对重大或复杂问题根据公开后反馈的意见完善后再次公开，对决策实施结果进行后续公开，做到全程化公布、完整化公开，不仅保证了党员群众的知情权，而且保证了党员群众的参与权；五、主重公开制度的规范性。抓制度建设、按制度办事是推进党务公开工作的根本保障。建立了例行公开、依申请公开等制度，对党务公开内容确定、信息公报、审核备案、意见收集、档案归集等程序作出具体明确的规定，确保党务公开工作有力有序推进。 end

开展政法队伍教育整顿，是党中央提出的新要求、人民群众的新期盼、政法战线自我革命的新需要，是确保政法机关担负起新时代职责使命的重要举措。政法机关作为维护国家安全和社会稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的第一线，与群众联系最直接、最紧密，执法司法面临的矛盾更为集中、问题更为具体。组织开展好政法队伍教育整顿，对于纯洁政法队伍、夯实政法工作基础、提升执法司法公信力，推进全面从严管党治警向纵深发展具有重要意义。违反防止干预司法“三个规定”，违规经商办企业和配偶、子女及其配偶违规从事经营活动，违规参股借贷，违规违法减刑、假释、暂予监外执行，有案不立、压案不查、有罪不究，法官检察官离任后违规从事律师职业、充当司法掮客。法律依据：《中华人民共和国政府信息公开条例》第七条各级人民政府应当积极推进政府信息公开工作，逐步增加政府信息公开的内容。第八条各级人民政府应当加强政府信息资源的规范化、标准化、信息化管理，加强互联网政府信息公开平台建设，推进政府信息公开平台与政务服务平台融合，提高政府信息公开在线办理水平。第九条公民、法人和其他组织有权对行政机关的政府信息公开工作进行监督，并提出批评和建议。

　　少年科学幻想太空绘画作品1 　　少年科学幻想太空绘画作品2 　　少年科学幻想太空绘画作品3 　　少年科学幻想太空绘画作品4 　　少年科学幻想太空绘画作品5 　　少年科学幻想太空绘画作品6 　　少年科学幻想太空绘画作品7 　　少年科学幻想太空绘画作品8 　　少年科学幻想太空绘画作品9 　　少年科学幻想太空绘画作品10 　　科学幻想太空作文 　　夜晚，明月高悬，星星对我眨着眼睛，我经受不住这美丽的太空的诱惑，开始了大胆的幻想，太空之旅作文。 　　“咦？我这是在哪儿？”我猜测着。它里面有很多机器零件，仔细一瞧，哦，原来我坐在飞船上。“我这是要去哪呢？”我自言自语道。这时，飞船上的.显示屏告诉我：你现在在宇宙，飞船下方就是X星球，你要去那里做客……不一会儿，飞船降落了，一下飞船，我便感到脚底下轻飘飘的，只须轻轻一跳，我就来到了公园。顿时，我被公园的美景振慑了：这里绿树成荫，鸟语花香，溪水清澈，鱼儿欢快地游着，就连吹过的微风也带有花香味；而地球上：树木被砍伐了，河水被污染了，鱼儿无法生存了……地球和X星球真是天壤之别，想象作文大全《太空之旅作文》。这时我觉得肚子有些饿了，于是外星人把我们领到餐厅，这里的食物应有尽有，而且还能变形、变色、变味。这儿的每个座位旁边都有一个按钮，一按按钮，就会出现一个机器人单独为你服务…… 　　享受过这些美味佳肴后，我们又来到奇异动物园。这里的动物可怪了：羊头长在马的身体上，兔子的尾巴安在狐狸的屁股上，孔雀的羽毛插在乌鸦的身体上……而且这里的动物还能和人类交谈。 　　时间不早了，我该回家了，回头望望美丽的X星球，我真有些舍不得。这时，一阵凉风吹醒了我，原来这是幻想，但这并不全是幻想，只要好好学习，20年后，我也许真的能乘飞船去太空做客。

1.学习目标个性化。　　①化学课堂学习倡导“二元目标制”。即教师依据化学课程标准，从知识与技能、过程与方法、情感与态度三个维度设计年段、学期、单元、课时的基础性目标和倡导性目标。所谓的基础性目标是国家规定的课堂学习目标，所谓倡导性目标是促进学生向更高层次发展的目标。在目标的达成过程中，允许学生用不同的时间和速度来完成自我设定的课时目标和阶段性目标，也允许学生不断调整自己的学习目标。化学“物质的量”教学的基本要求为“认识物质的量，并利用物质的量进行简单计算”。发展要求为“物质的量运用于化学方程式的简单计算”。 ②化学研究性学习提倡“多元目标制”。根据学生的合理需求开设的化学研究性学习日趋校本化、生本化。在这样的课程体系中，提倡学生可以根据自己独特的优势领域或发展的需求提出适合自身特点的化学学习目标，有的是以愉悦身心为目标的，有的是以发展特长为目标的，有的是以完善自我为目标的。有的注重知识面的拓展，有的注重学习兴趣的激发，有的注重科学修养的提高，有的注重培养思考能力，有的注重培养交往品质。当然，在学生自主选择与发展的基础上还提倡教师要适时引导，帮助所有的学生最终都能够获得和谐、持续的发展。2．教学组织方式的个性化 中学化学新课程充分考虑了学生发展的需要、社会需求和化学科学的发展等方面，打破了原有的知识体系，化学科学的核心内容，着眼于提高全体学生的化学科学素养。选修模块为了满足学生个性发展的多样化需要而设计，课程模块充分反映现代化学发展和应用的趋势，更深刻的了解化学与人类生活、科学技术和社会发展的关系，以提高化学科学素养，为具有不同潜能和特长的学生为了的发展打下良好的基础。在学习中，鼓励学生尤其是对化学感兴趣的学生在修完必修模块后，按照自己的兴趣与爱好选学更多的模块，如化学与生活、化学与技术、物质结构与性质、化学反应原理、有机化学基础、实验化学等。在教学实施中，学生自主查阅资料、调查访问、参观讨论、主题辩论、实验探究等新型的组合形式也能促进学生个性化学习。3.教育环境的个性化 新教育理念下的教师应走下讲台，与学生平等地交流，鼓励他们多提问、多合作、多思考，鼓励学生自己去探求、去发现，尊重每一个学生的个性和感受，力求为每一个学生的充分发展创造空间。教师在这个化学教学过程中，最重要的是创造一个宽松、自由和开放的学习环境，能满足学生个人独特的学习兴趣和需求，以支撑学生积极的学习活动，帮助学生成为学习活动的主体，为学生搭建一个自由构建意义的平台。 ①充分利用现代信息技术构建网络教学体系，让学生在开放的、丰富多彩的网络世界里充分展示自己的个性，发展自己的个性。国际互联网是世界上最大的知识库、资源库，因而特别适合学生进行“自主发现、自主探索”式学习，为学生发散性思维、创造性思维的发展和创新能力的孕育提供沃土。网络环境还可以实现个别教学或协作学习，信息技术以其强大的网络功能、多媒体服务功能为培养学生的主体意识提供了可能性。学生选择学习内容、学习方式、学习进度和学习时间成为可能，实现现代化的个性化学习。 ②化学实验探究活动是学生个性化学习的有效途径。在化学学习中，学生可以根据自己在学习过程中遇到或产生的问题需要通过化学实验来验证、探究。他们可以自主的提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等。它注重学生的主体性，强调实验的探究性，充分发挥学生的主观能动性，有益于激发学生心智，培养创造意识。4. 学习情境的个性化 个性化的教学情境是集情、趣、智于一体的。创设个性化的学习情境无疑给了学生个性得以充分发展。让不同的学生思考问题的方法、解决问题的策略都充分显现自己固有的特点, 学生这种个性化的方法和策略正是展开教学活动最有价值的教学资源。允许学生对教材知识进行个性化的理解, 鼓励学生有不同的表达方式、不同的解决问题思路、不同的解决结果。对有独到见解的要大力表扬, 对不完善的地方要加以补充, 对那些不合常理的奇思异想要给予呵护。学生的个性才能得以表现, 创新的火花也随之而来。5. 评价的个性化 中学化学新课程评价既要促进全体高中学生在科学素养各个方面的共同发展，又要有利于中学生的个性发展。积极倡导评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合，学生自评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于化学学习的全过程。体现新课程“ 以生为本” 的评价模式。在教育教学过程中应建立学生全面发展的评价体系, 评价不仅要关注学生的学业成绩, 而且要发现和发展学生多方面的潜能, 了解学生发展中的需求, 帮助学生认识自我, 建立自信, 发挥评价的教育功能, 促进学生的潜能、个性、创造性的发挥, 使每一个学生具有自信心和持续发展的能力。实施新课程,尽量做到评价反馈途径的个性化。例如, 笔者尝试为学生建立一个完整时间段内的化学学习档案袋, 指导学生在自己的化学学习档案袋中收录自己参加学习活动的重要资料，如实验设计方案、探究活动的过程记录、单元知识总结、疑难问题及其解答、有关的学习信息和资料、学习方法和策略的总结、调查报告、小发明、小点子、小论文等成果展示和自评、组评记录等放入个人档案袋, 然后通过整体分析, 描绘出这个学生的化学学习成果。通过这种评价, 每个学生都能体验成功的快乐, 发现自己的专长, 增强自信心, 激励学生不断努力学习, 达到共同发展与进步。 总之, 新课程倡导的“以生为本”的理念给我们化学教学指明了方向。在此背景下，人们必须重构教学与学习的方案，让学生按照自己的特点和优势选择教育，成为信息加工的主体、知识意义的主动建构者，变被动学习为主动学习——为个性化学习开辟崭新的途径。个性化学习增强课程的选择性，让学生掌握学习的主动性，形成学习责任感。这既减轻了学习负担，又发展了学生个性，使学生学习获得高效率。

　　教师发展研修计划1 　　促进教师专业发展是当今教育的一个热门话题，这不仅是教育行政部门和学校的事，更是每个教师个人所面临的一个重要问题。我作为一名小学英语老师，目前有利因素是提高自身专业素质，不利因素是没有良好的语境。为此，我对个人专业作出如下发展规划： 　　一、发展目标 　　结合英语教学的要求和英语课堂教育有效性的现实反思，不断学习，修炼内功，树立终身学习的观念;努力学习英语专业知识，提高自己的听说能力，认真阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能，形成自己的教学风格。积极参加市级赛教活动，力争成为市级英语教学能手。通过探索、研究，成为一名研究型和发展型的教师。 　　二、研修目标 　　1、进一步研读《英语课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。 　　2、结合学情，探索英语教学的有效途径，提高教学质量，培养学生学习英语的兴趣。探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。 　　3、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益书籍，学习各种领域的知识，技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。 　　4、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己的教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。 　　四、发展措施 　　1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进步。利用每次学习的机会，积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。 　　2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著，将理论与教学实践结合起来。 　　3.深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨，互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前教学中的难题，以研促教。 　　4.认真听课、评课，积极备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动。研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。 　　教师发展研修计划2 　　为了提高自己的工作能力和业务水平，更新自己的教育观念，以符合创新教育和素质教育的要求;更新自己的知识结构和能力结构，使自己基本具有综合教育的能力和锐意创新的能力;进一步发展自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，更好地为教学工作服务，特制定本年度的校本研修个人工作计划： 　　一、研修目标 　　1、通过学习，提高自身的师德修养。 　　2、通过学习，提高自身的业务水平。 　　3、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 　　二、研修内容 　　1、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教;学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身的师德修养。 　　2、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。 　　3、学习有关家庭教育的思想和理论，努力做好与家长的沟通工作，为提高学生的家庭教育环境尽自己的努力。 　　4、广泛阅读各方面书籍，扩大自己知识面，提高综合能力。 　　三、具体措施及安排 　　1、每周利用1--2小时自学各种理论知识，并做好要点笔录，写专门的读书笔记上。 　　2、每年寒暑假读一本教育专著，并写好读书笔记和心得体会。 　　3、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。 　　4、在工作中对自己严格要求，决不松懈。 　　5、积极参加我校定期的听课、评课，进行教学研究，以解决自己教学中的疑难问题，让我的教学更具特色。 　　6、积极去校外听课，积极评课，博采众长。 　　教师发展研修计划3 　　作为老师，教书育人，为人师表，对于自己的个人研修计划也需要很重视。特制定以下计划： 　　一、指导思想 　　遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。 　　二、教研目标 　　1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。 　　2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 　　三、教研措施 　　1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。 　　2、认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。 　　3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合教导处做好每一周一次的教研组活动。 　　4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 　　5、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。 　　6、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足，本学期听课绝不少于20节。 　　7、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。 　　教师发展研修计划4 　　一、自我分析 　　优势：从教13年来，一直热爱教师职业，爱好读书和写作，乐于研究，非常注重材料的积累；热爱学生，关注学生的身心发展，注重言传身教，喜欢和学生相处和交流；课堂教学一直在努力追求真诚、激情、幽默的风格；自从去年9月担任高中语文教研员以来，能够以身作则，与基层学校的教师们关系融洽，边学习思考、边研究实践。 　　不足：刚担任高中语文教研员，没有工作经验，教育教学理论素养还缺少，历史、人文、艺术方面的修养还不够，社会阅历还不丰富；对文本解读的能力还较弱，个性化的见解还不多；课堂教学还需要进一步在“情趣”、“意趣”、“理趣”的和谐统一上下功夫。 　　二、研修目标 　　努力成为一名师德高尚、业务精湛、有教育教学理论素养和学术修养、善合作、有个性、有风格的语文教师。 　　三、研修措施 　　1、在导师的积极引领下，明确自己的学术发展和教育研究方向 　　（1）接受导师学术指导和必读书目推荐。 　　（2）观摩导师示范上课，课例研究。 　　（3）聆听导师、学者关于文化、文学、教育、教学专题报告和讲座。 　　（4）和导师多交流，有机会外出观摩名师上课，参加评课活动。 　　（5）在导师的指导下，确定自己的课题研究方向。 　　2、在同伴的鼓励帮助下，增强自己的交流思想和分析问题的能力 　　（1）好书推荐，佳作赏析。 　　（2）合作学习，研究文本。 　　（3）同课异构，交流心得。 　　3、在自己的勤奋刻苦中，提升自己的教育教学素养和实践指导能力 　　（1）认真完成导师推荐的教育教学理论专著，写好读书笔记。 　　（2）认真学习课程标准和语文教学基本要求，研究教材教法，尤其在文本解读和教学设计上下功夫，来提高区域课程的指导力。 　　（3）阅读专业杂志《语文学习》、《语文教学通讯》等，上网浏览和收集语文教育教学方面的素材，看报剪报，多阅读历史、人文和艺术类书籍。 　　（4）多学习名师教案，观摩名师教学录象，多思考吸收，进行课堂教学实践。 　　（5）多深入基层学校、备课组和课堂，了解教师的课堂教学情况，发现问题，和老师交流问题，提炼方法和经验，写出一些有质量的教育教学随笔、案例和论文，争取发表或得奖。另外，和区内一批老师一起做关于高中作文序列教学研究的课题，争取有所突破。 　　我衷心希望导师能够给予指导，学员老师能够给予帮助，自己则努力进取，坚持不懈。 　　教师发展研修计划5 　　本人在广东省第二师范学院(原广东教育学院)参加了小学数学省级骨干教师的`第一期培训。在第一阶段培训过程中，我聆听了省教育厅领导、学院领导的讲话，听了专家、教授、主持人的专题讲座，通过与主持人、指导老师、同学的深入交流、研讨，我的教育使命感得到提升，本人的数学专业理论水平、数学课堂教学技巧、教育论文撰写的能力有了很大程度的提高，为今后的研修与发展提供理论保证。我个人的个人研修和发展计划如下。 　　一、指导思想 　　通过省级骨干教师培训，促进我的师德水平和业务能力，对基础教育课程教研向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥省级骨干教师的专业引领作用，努力提高我校数学教师的整体教学水平。 　　二、研修目标 　　1、提升我的教师职业道德水准，形成健康的教师心理，培养团队合作、沟通、交流、与分享的意识与能力，提升自己的教师职业幸福感。 　　2、规范数学课堂教学，优化教学教研活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，配合全市的基础教育课程改革活动，逐步提高我校数学教学的教学质量及水平。 　　3、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 　　4、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己“骨干教师”的示范引领作用，迅速提高新任教师和青年教师的业务素质和教学研究水平。 　　5、迅速解决教师在实际教学中的困难和问题，总结和推广教学经验，探索教学规律，推进我校课改工作向纵深发展。 　　三、研修要求： 　　以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心”（即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心）向新课程标准要求的“三个为本”（即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本）的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及老师们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的高素质的教师。 　　四、研修形式： 　　第一阶段 理论培训。集中在广东第二师范学院进行理论学习，理论更新和专业技能训练。 　　第二阶段 跟岗学习。进入小学数学“教师工作室”跟岗学习，采用师带徒模式由工作室主持人进行传、帮、带。与主持人一同备课、上课、评课，一同开展课题研究。 　　第三阶段 岗位实践和行动研究。回任职单位进行岗位实践，进行教学改革，提炼个人教学风格，结合个人教学风格完成教学课题的研究。 　　第四阶段 成果展示与培训总结。到广东第二师范学院进行成果展示，互相学习，进一步提升自己的理论水平及业务能力。 　　我将在本计划的指引下，深入开展教研活动。这是新世纪学校教育改革与发展的需要，也是推进课程改革实验的需要，更是课程改革顺利开展的制度保障。只有积极开展以教学研究，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把创造还给教师，让教师在教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使教师更具有能力。

总结 与计划是相辅相成的，要以 工作计划 为依据，订计划总是在总结 经验 的基础上进行的。其间有一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。这次我给大家整理了 学校师德师风建设 工作总结 ，供大家阅读参考。 学校师德师风建设工作总结1 作为一名师范生，大学老师告诉过我们“学高为师，身正为范”。 自从踏上三尺讲台，我就深感“人民教师”这一光荣称号的沉重。让我不禁想起韩愈在《师说》中所说，“师者，所以传道、授业、解惑也”。作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的 言行举止 ，崇高的道德情操去影响、去感染学生。一年来，我一直立足于本职工作，注重师德修养，为成为一名称职而优秀的教师在不断努力着，现就将一年来的作如下总结： 一、爱工作——敬业 记得有人说过这么一句话“把一件事当任务去干，那是工作;把一件事当兴趣去做，那便是事业。”从事 教育 行业，它是我的梦想，更是我未来人生道路上的事业。对教师职业的热爱，忠于教育事业，是作为一名合格教师必须具备的职业道德。热爱教师的职业， 爱岗敬业 是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在教学工作中也就有了动力。 二、爱学生——爱生 教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是教师的责任。关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。作为一名教师，所面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。 “人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。 三、启智 创新 作为一名教师，在传授知识之前，确保知识的准确性，应该精通教学业务。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。面对课程教学的改革，应该在授课中大胆创新，让学生成为课堂的“小主人”时，用创新的 教学 方法 去激发学生主动思考，主动学习。 四、修身 通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为 其它 行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。 学校师德师风建设工作总结2 一、抓学习，求进步。 学校为做到师德教育经常化、制度化。 (1)坚持周日例会这个固定的时刻，集中进行学习。首要方式是观看师德训练光碟。本学期的集中学习几乎是每周一次，从不间断。 (2)坚持方式灵活的个人自学。资料一致印发，学习分散进行。首要是学习与师德相关方面的资料，内容首要有：《中小学教师作业道德标准》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《防备未成年人违法法》;教育名人和教育家关于教师作业道德的论述;模范教师的先进 事迹 等。 (3)坚持互 相学 习，共同进步。学校借此时机倡导并要求整体教师写作至少一篇“师德领会”或“师德论文”。学校装订成册，以便彼此学习之用。这样既有促进的含义，又有学习的作用。 二、抓要点，求实效。 (一)功能组齐抓共管，加强对师德建造的领导。 我校成立了师德学习领导小组，在其一致领导下，密切配合，齐抓共管，构成合力，切实落实师德标准，保证师德学习不断深入展开。学校领导班子侧重抓好建章立制、查核奖惩、强化办理;教研组发挥本身优势，积极展开五光十色、教师喜闻乐见的活动，寓师德教育于活动之中。 (二)树立和完善教师作业道德查核制度 我校坚持每学期对教师进行作业道德水平查核，展开师德 反思 活动。要请教师对本身在教育教育过程中的师德师风问题进行反思和总结，采纳教师自评、互评，学校综评等相结合的办法对整体教师进行查核。查核成果存入教师个人事务档案，把师德查核成果与教师奖赏、岗位聘任、专业技术职务评聘、年度查核以及分流到教育点挂钩。 (三)评脉问病，对症下药。 在深入分析了解教师师德表现和思想情况后，结合我校实践，选用灵活多样而又见实效的活动方式，声势浩大地展开师德教育活动，必须让教师可以躬亲自省，从根本上认识到自己的问题，从本身的成长和发展需求，不断提炼出杰出的性格，进步自己的德行，改正自己的缺陷和错误。 首要，出台了“教师文明用语”等，使广阔教师精心执教，科学育人，教有绳尺。学校还把根绝体罚和变相体罚现象的发生作为师德建造的要点作业。 第二，充分发挥师德模范和党员教师、骨干教师的引领带动作用，培育教师的团结协作认识，宏扬正气，让杰出的师德精力更深入人心，富余学校。 三，激活内因。师德的构成是外因和内因彼此一致的成果。外在标准和教育要求是师德建造的外因，教师被迫地遵然后不深入去触及本身的思想和观念，这种师德建造是脆弱的，作用也是时间短的。要让师德标准变成教师个别的心里信仰，变被迫接受为自动寻求，使教师视崇高师德为人生作业的必需，这其间的要害还要善用“成功激励机制”。学校应提供条件，创设时机，让教师得到成功的满意。如校领导能及时对教师的闪光点予以必定，采纳各种方式进行表彰;对优秀班主任、师德先进个人、对学校有重大贡献的教研集体或个人，给予适时恰当的精力奖赏等等。以增强教师的荣誉感，激起其进取心。这样，外因通过内因而起作用，促进教师不断地自我完善、进步。这好像“点着”了教师迈向方针的“内燃机”，学校的师德教育活动也就因而收到了实效。我校近几年的作业实践充分说明，这种激活机制是可行的，奏效的。 三、抓权益，求安稳。 管人要管心。在要请教师作业道德要高于其他行业标准的同时，也在尽力使教师在精力上和物质上能得到鼓励和改进。因为，教师不是超人，只要在方方面面加强对教师的关怀，才会使教师的德行高于常人，师德建造才会收到长时间的作用。因而，不但在做强化师德师风的教育学习作业，还从教师的实践出发，关怀教师的作业待遇、福利和生活情况，保护他们的应有权益，为他们排忧解难;展开文体活动，促进他们的身心健康，让他们领会到作业带来的愉快和成就感，领会到集体的温暖。这样他们才会安心，才会尽力去研讨并解决作业上存在的问题，去严厉要求自己和不断地进步自己的品行、德性，才会迸发出更多的光和热。 首要，办理人文明、制度化。学校重视搞好班子建造，以进步办理水准;重视加强个人修养，以进步办理艺术;以较好的品格魅力影响教师，然后在领导和教师之间树立和谐融洽的人际关系。别的还在实践中逐步完善学校办理制度，避免办理中片面随意等人为因素。 本学期，我校有计划有步骤地展开了学习教育活动。组织教师学习了《中华人民共和国教师法》、《中小学教师作业道德标准》》等法律法规，每个教师都写了心得领会，学校一致批改。进步了教师的法律认识，增强依法治校、依法治教的才干和水平。在思想政治上、道德品质上、学识学风上一马当先、率先垂范，尊重学生品格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，保护学生的合法权益，以自己的崇高品格教育和影响学生，真实成为广阔学生的良师益友，成为全社会敬重的人。 四、存在缺乏，尽力方向。 综观我校的师德建造作业，成绩是首要的，但还存在着一些缺乏，如师德教育还停留在较浅的层次，没有构成一种学校的文明;又如有些教师对学生严厉有余，关爱不行，学校没有构成真实含义上的平等、民主、协作的新型师生关系;再如学校的办理、育人还存在粗放型的现象，没有达到精细化的办理、育人境界。 师德是每一个教师立身之本、为师之魂，教师作为一种与时俱进的作业、一种向上向善的作业，尤其需求铸就崇高的师德。在今后的师德教育中，我校着力进步教师的“三心”，即教育的事业心、对学生的爱心、对作业的责任心，尽力进步教师的“三种精力”，即敬业精力、奉献精力、科学精力，大力倡导教师的“四种认识”即育人认识、教改认识、质量认识、竞赛认识，真实做到“四个一”，即关怀每一个学生、不让一个学生掉队、上好每一节课、标准自己的每一个言行，只要这样，才干夯实我校师德建造的基石，把我校的师德建造推向更高的层次。 学校师德师风建设工作总结3 师德师风所包含的内容，自古就是教书育人，为人师表。我从小就希望长大做一名教师，如今做教师已经有二十几个年头了，想想自己所走过的路程，，对照教书育人，为人师表这个基本内容，深有体会。 自己选择了这个职业，在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。为教育事业奋斗终身的献身精神，把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用学为人师、行为示范的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的三满意教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象 到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。王崧舟老师说过：一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的 文化 底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往打破沙锅问到底。没有广博的知识，就不能很好地解学生之惑，传为人之道。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作知识爆炸时代、数字时代、互联网时代的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。 要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。 我们小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。据有关调查表明,喜欢渊博知识型老师的学生占31%;而喜欢具有师爱型的学生达到53%，他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。由此可见，在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。学生表示：对有爱心的老师他们会自觉尊重教师的劳动，十分愿意接近老师，希望与教师合作，把教师看成是父母亲般的亲人。他们愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。 因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。李叔同先生的为师之道。他就是把学生当做人来看的，当做平等的人，堪与尊敬的人。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点。他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：人怕敬，鬼怕送。你敬我一尺，我敬你一丈。所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，而是要有爱师爱。 学校师德师风建设工作总结4 根据市、区教育局开展师德师风教育活动的常规部署，结合“____”主题教育、“三个一批”师德师风主题活动，我校深入开展了师德师风教育活动，全体教师增强了师德意识，明确了努力方向。现将工作简要总结如下： 一、加强领导，统一思想 召开了校领导班子会议和教职工大会，就“思想发动、组织学习”工作进行了布置。班子成员谈了开展师德师风教育活动的重要性和重要意义，教职工明白了师德师风教育活动的意义，使师德师风教育活动能够顺利进行。 二、扎实工作，认真组织 1、保障教职工的师德师风学习。为了使师德师风学习落到实处，学校采用集中专题学习、教职工会议适时传达、结合案例及时反思。 2、通过教师大会专题研讨、专题调研等形式，排查和分析了在实际工作中影响学校和教师发挥作用的主要因素，在看到学校和教师在教育教学管理方面的成功经验的同时，也明确了教育活动所要解决的主要问题，从而为保质保量地完成师德师风教育活动打下了良好的基础。 3、认真组织好教师学习《教育法》《教师法》《公民道德建设实施纲要》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，深刻领会其中精神要点，使教师的思想普遍有一个明显的提高，并要求教师积极开动脑筋，开拓思维，大胆创新，与时俱进，把师德师风教育活动与学校具体工作结合起来。 4、形式多样，务求实效。按照学校师德师风教育活动工作安排，在制订计划的基础上，要求每个教师根据实际情况认真制订 学习计划 ，认真学习《新时期教师职业道德》等有关师德建设书籍和文件，采用集中学习与自主学习相结合。集中学习以交流、学习体会、讨论问题为主。结合“____”中“合格党员标准、不合格党员表现”大讨论等，提高、强化规范、模范要求。 5、总结表彰，树立典型。通过“师德标兵”评选、 教师节 表彰、事迹宣传、“亮明身份”(“三个一批”师德师风主题活动——桌牌、吊牌、胸牌等)等活动，树立典型，以点带面，共促师德师风的提高。 三、实事求是，面对问题 师德师风教育是一项长期而系统的工程，我们认为这是一次契机，同时认为这也是树立教师良好形象，提高师德水平，提高学校教育质量，提升学校办学品位的一个重要 措施 和手段。由于一些客观因素的影响，对于师风师德的树立，还存在着一些问题： 1、教师对教育自我提高师德方面意识还有待提高。 2、忙于教学少对自身修练，政治理论的学习有待进一步加强。 3、学校还缺乏一些相应的考核措施。 4、活动的形式还需要生活化、多样化。 总而言之，通过学校、教师个人的剖析，学校在师德师风建设中明确目标，建立和完善了许多教育管理制度和管理体系，而教师个人亦不断提升自我的素养，不断完善个人的人格，这对学校和个人而言，均是深刻的教育。我们在下一年的师德师风教育中扬长补短，努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次而不懈努力! 学校师德师风建设工作总结5 法国作家雨果曾说过："花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的， 范文 之 心得体会 ：师德师风 学习心得 体会4。"踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的"育人之旅"，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。 一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领 教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。如果教师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的 规章制度 和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在"教师"这个称号面前毫无愧色。"榜样"意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。 二、要具有春风化雨、言传身教的技艺。 我国近代教育家夏沔尊说："教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱，就没有教育。"教师"春风化雨，润物无声"的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。 因此，这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。经验表明，情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。 其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提倡"爱满天下，"鲁迅强调"教育植根于爱"，别林斯基则认为"爱是教育的工具，也是鉴别教育的尺度。"教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。爱中意的"王子、公主"无可厚非，但爱看不惯的"丑小鸭"更难能可贵。须知老师一句苛刻的话语，一个"凶狠"的眼神，一顿粗暴的斥责，都可能使学生畏惧不安，紧张无趣，厌恶这门学科，讨厌这个老师，甚至还会毁掉一个未来什么"家"。其次，要严爱结合，恩威并重，严格管理，严格要求，严而有格，严而有效。对待学生的错误与缺点，要尽力帮助，对待学生成长进步热情肯定，用火热的心肠，满腔的热忱去温暖学生的心灵。让学生感到老师胜父母，同学似兄弟。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友，让他们掏心里话，扑捉 热点 。难点话题，日常以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情，不迁怒于学生，让学增强克服困难的信心和勇气，产生前进动力，明确前进方向。 三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。 要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要，苏霍姆林斯基曾提出："要给学生一杯水，教师需要有一桶水。"然而，知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是在被称作"知识爆炸时代"、"数字时代"、"互联网时代"的今天。 教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水2017年师德师风学习 心得体会范文 12篇心得体会。一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要"如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风"。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位学生。 四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念 社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。年轻的我曾经为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。"人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭"。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。 比克纳的天职图景："是你深沉愉悦与外部世界深沉渴望之间相遇交融的圣地。"多么令人向往，袁榕、斯霞、李吉林、于永正，贾志敏等老一辈教育家他们以从事教育为荣，将毕生的精力都无私奉献在三尺讲台上，工作着、享受着;王崧舟、窦桂梅等年轻的特级教师又何尝不是这样，赢得学生、同行的广泛赞誉。但反观我们四周，有多少人怀抱着这样的憧憬啊?甚至于有人以"班事、校事管我屁事，吵声、骂声，我不作声"做为教育事业的格言，甘愿在这样颓废的日子里，度过自己人生当中最美好的青春年华。 坦言之，我们正在做的事从来不是，或不再是自己真正倾心的工作，我们必须为了钱而非为了工作的意义而工作。于是甘愿成为毫无追求的人，沦为匠气十足的人，日复一日，年复一年，习以为常，麻木倦怠;于是我们放弃了读书，放弃了关照内心，悄然丧失了自身认同和自身完整的意识，使自己的灵魂家园无以皈依，痛苦不堪。 20__年5月12日中午14时28分，汶川发生震撼全球的大地震，有这样一群老师，他们用自己的沉着、智慧，甚至生命，护卫着一个个花朵般的生命，奏响了感天动地的生命颂歌。灾难面前，生命原来如此脆弱;面对灾难，生命却又如此绚烂。每一种表情都令人动容，每一个瞬间都感天泣地。 谭千秋，张米亚，向倩…这些平凡而伟大的老师，在平常的日子里，他们和你我一样平常;当灾难来临时，他们挺身而出!当太阳在废墟上升起时，他们却含笑离去!他们用微薄的力量体现着生命的尊严与伟大!他们用单薄的身体挺起中华民族的脊梁!他们用生命诠释教师的天职! 面对这些用鲜血和生命锻铸师魂的英雄们，我们每一个教师都应该反思一下自己：我们是否真正热爱自己的岗位?我们能不能做到忠于职守而尽职尽责?我们能不能像她那样把爱心撒向人间? 学校师德师风建设工作总结（优质5篇）相关 文章 ： ★ 师德师风工作总结精选大全 ★ 学校2022年师德师风建设工作总结 ★ 教师师风师德学习工作总结10篇 ★ 2022年师德师风工作总结十篇 ★ 中心小学师德师风工作总结最新5篇 ★ 2022师德师风专题学习总结5篇 ★ 学校师德师风建设工作计划汇报 ★ 2021小学教师师德师风工作总结精选5篇 ★ 学校师德师风工作总结范文 ★ 2022学校师德师风建设工作总结10篇

　　为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案应该怎么制定呢？下面是我帮大家整理的工会活动方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 工会活动方案 篇1 　　为了丰富广大教职工的文体生活，经校工会研究，决定开展庆“五一”体育趣味竞技比赛等系列庆祝活动。具体方案如下： 　　 一、观看电影 　　根据区直企事业工会文件要求，结合我校实际，将于4月底组织观看电影《澳门风云2》，具体时间另行通知。 　　 二、体育趣味竞技比赛 　　(一)活动时间：xx年4月29日。 　　(二)活动地点：学校操场。 　　(三)竞赛项目及规则 　　1、“横行霸道”(双人夹球竞跑) 　　(1)比赛规则：各教研小组各选出6名成员，每两人组成一组进行接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点，再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落，则参赛选手必须在皮球掉落处停止并将球重新夹住再继续跑，否则视为违例。 　　(2)负责人： 　　2、“前赴后继”(五分钟定点投篮) 　　(1)比赛规则：各教研小组选出3名参赛选手(女至少1名)参加竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。 　　(2)负责人： 　　3、“手舞足蹈”(1分钟跳绳比赛) 　　(1)比赛规则：各教研小组选出3人参加比赛(含1名男);每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳，以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。 　　(2)负责人： 　　4、乒羽竞技 　　(1)比赛规则：4个教研小组各选出2人(一人参加乒乓球，一人参加羽毛球)比赛;抽签的方式进行搭配对战，采用11球定胜负，胜方各再决战。 　　(2)负责人： 　　(四)各教研组人员： 　　语文组： 　　数理组： 　　英语组： 　　综合组： 　　(五)积分计算办法 　　1、本次竞赛活动以累计积分排名次; 　　2、每项目得分为：第一名5分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。 　　3、根据最后得分分发奖品。 工会活动方案 篇2 　　各企事业单位工会： 　　为热烈庆祝“五一”国际劳动节，大力宣传工人阶级在我市经济社会发展中的主人翁精神和主力军风采，充分展示新时期国防电子系统广大职工和劳动模范的精神风貌，为推动国家中心城市建设做出积极贡献。按照省、市总工会认真组织开展庆祝“五一”国际劳动节暨劳模宣传月活动的要求，现将有关事项通知如下： 　　 一、活动时间 　　4月中旬至月中旬 　　 二、总体要求 　　坚持实事求是、优中选优的原则，以一线职工、基层单位为重点，集中宣传一批在经济建设、政治建设、化建设、社会建设、生态明建设和党的建设中作出突出贡献的先进集体和先进个人；集中宣传一批具有“大国工匠”、“天府工匠”、“xx工匠”精神的高技术人才和优秀技术工人；集中宣传一批长期在平凡岗位上艰苦奋斗、无私奉献、锐意改革、开拓创新、成绩卓著、事迹突出的先进集体和先进个人；集中宣传一批在推进脱贫攻坚工作中，帮助贫困群众解决实际问题，推动精准扶贫、精准脱贫方面作出突出贡献的先进典型。 　　 三、宣传节点 　　第一阶段：宣传造势阶段（4月中旬）。集中宣传各基层单位党委对劳模的关心关爱和支持。 　　第二阶段：宣传推进阶段（4月下旬）。重点推出历届省、部级以上劳模（五一劳动奖获得者）的先进事迹报道。 　　第三阶段：集中宣传阶段（月）。“五一”节前，突出宣传省、市表彰会盛况和精神；重点宣传国防电子系统今年表彰的五一劳动奖和工人先锋号先进典型；宣传各单位“五一”国际劳动节庆祝活动情况。 　　 四、工作举措 　　（一）各基层单位工会要积极安排部署，围绕重点宣传，加强与新闻媒体的沟通合作，主动向媒体提供宣传报道内容、线索及采访素材，注重发挥新媒体宣传作用，力争在“劳模宣传月”期间，形成厂报、电视、网络互动发声，努力营造劳动伟大、劳动光荣、劳动神圣的热烈氛围。 　　（二）各基层单位工会要把举办劳模报告会、座谈会、创新成果展览、风采展览等作为宣传的有效载体和重要平台，重点宣传和弘扬劳动模范的先进思想以及在技术创新、服务创新、管理创新等方面的显著成果，充分展示最具时代特点的劳模形象，为宣传月活动营造良好的舆论氛围。 　　（三）各基层单位工会要充分利用职工活动中心、俱乐部等工会宣传阵地，通过艺演出、读书演讲、橱窗画廊、板报展览等多种宣传形式，全面深入展示劳动者风采。 　　（四）各基层单位工会要结合职工志愿服务活动，千方百计做好服务劳模工作，努力为劳模办实事、办好事。特别是要走访慰问长期坚守在工作生产一线的劳模、生活困难劳模和离退休老劳模。 　　 五、工作要求 　　“劳模宣传月”期间，各基层单位工会要突出主题，彰显特色，要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神，大力弘扬爱岗敬业、劳动光荣、拼搏奉献的社会风尚，大力营造尊重劳模学习劳模的浓郁氛围。 　　各基层单位工会要认真做好资料收集，认真抓好工作落实。 工会活动方案 篇3 　　 一、活动目的 　　1、积极响应校园文化艺术节的进行。 　　2、丰富校园文化生活，展示教师的风采和素质，陶冶教师的情操。 　　3、提高各组教师的动手和创新能力，培养同组教师的合作能力和集体意识。 　　 二、活动项目 　　1、水果拼盘比赛（规则见附表） 　　2、自由娱乐活动 　　 三、活动时间 　　20xx年6月5日20时 　　 四、活动地点 　　学校大操场 　　 五、具体分工 　　1、工作人员：何东妮、黎晶辉、甘晓露、杨有领、吴知玲、黄艳香、陆飞伶、黎珂依 　　2、水果拼盘评委：黄绍兰、黄巧升、韦任国、曾礼鲜、张年慧、吴汝秀、黄映红、黄简明 　　3、统分员：杨有领、吴知玲、黄艳香、陆飞伶 　　4、购置员：吴惠芳（购置水果、水果盘、水果刀、餐巾纸、牙签、等用具） 　　5、由总务处提前安排有关人员布置现场，场地座椅、音响等准备好，傍晚7点前将各组所需水果放到相应的桌上。晚上8点比赛正式开始。 7、活动结束，各组分派2~3个老师清理场地，归还各种道具。 　　 六、经费预算 　　1、比赛用品： 1100元 　　水果、一次性水果盘、杯子、茶叶、餐巾纸、牙签、水果刀 2、 奖品：500元（按等次分发一袋水果） 总计：1600元 工会活动方案 篇4 　　很多工会都会在春节左右举办活动，活跃氛围，下面是工会春节活动方案，为大家提供参考。 　　 活动目的"： 　　在新春佳节即将来临之际，为进一步丰富干部业余生活，全面提高干部素质，营造快乐、和谐的内部氛围，增进干部间的友谊，经分局研究，决定举办迎新春工会趣味活动。 　　 时间安排： 　　xx月xx日 报名 　　xx月xx日 正式比赛 　　xx月xx日 发奖 　　 活动内容： 　　扔飞镖、踢毽子、跳绳、扑克牌（抄地皮）、包馄饨、端乒乓球 　　 活动地点： 　　xx 　　 比赛规程： 　　每人在扔飞镖、踢毽子、跳绳、扑克牌、包馄饨、端乒乓球六项比赛中任选三项报名，各单项分别按成绩由高到低计一、二、三等奖，其余均为参与奖。每项活动最低参赛人数为5人，低于5人则取消该项比赛。 　　 1、扔飞镖比赛 　　以个人为单位，每人领取4个飞镖，投掷两轮，将两轮投掷环数合计，环数高者为胜。 　　1、脱靶者不计成绩。 　　2、一只脚跨入线内即为犯规。 　　3、不得借助他人或者其他形式的帮助。 　　 2、跳绳比赛 　　以个人为单位，在1分钟内，跳绳个数最多者为胜。 　　1、具体跳绳方式不限。 　　2、规定时间内跳间断者可继续比赛至比赛时间用尽。 　　 3、踢毽子比赛 　　以个人为单位，在1分钟内，踢毽子个数最多者为胜。 　　1、具体踢毽子方式不限。 　　2、规定时间内踢间断者可继续比赛至比赛时间用尽。 　　 4、扑克牌比赛（抄地皮） 　　1、两人一组，自由选择搭档； 　　2、抓阄决定对手； 　　3、比赛采取淘汰制，每场比赛三局两胜，胜出者继续下一场比赛，直至决出冠亚军。 　　 5、包馄饨比赛 　　以个人为单位，在3分钟规定时间内，以包馄饨个数多者为胜。 　　1、包馄饨方法不限； 　　2、不得借助他人或其他形式帮助。 　　 6、端乒乓球比赛 　　用乒乓板端着乒乓球，沿一条直线跑一个来回，用时最短者为胜。 　　1、乒乓球掉落者可继续比赛，但须从球掉落的地方继续。 　　2、不得借助他人或其他形式的帮助。 　　 组织工作： 　　1、比赛用具 　　跳绳一根、毽子两个、飞镖工具一套、扑克牌三副、馄饨皮、馅料、乒乓板一副。 　　2、工作人员： 　　此次趣味比赛由缪局牵头，xx负责主持和裁判工作，由张维、孙扬等做好组织和统计工作。 　　3、此次活动解释权归活动组委会所有。 工会活动方案 篇5 　　走出校园，亲近自然，拥抱健康。值此秋高气爽之际，为增强我校教工坚持锻炼的健康意识，培养团结协作、和谐发展的团队精神，展现教工队伍昂扬奋进的精神风貌，学校工会拟组织教职工开展登山活动。具体方案如下： 　　一、活动主题：拥抱自然 拥有健康 　　二、活动时间（下雨则另行通知） 　　集合时间：20xx年11月30日 8：10 　　集合地点：学校模型 　　出发时间：20xx年11月30日 8：30-15:30（预计） 　　三、参加人员：工会组长、委员，参赛教师，工作人员。 　　四、登山地点：银瓶山 　　五、具体安排 　　1、准备工作 　　（1）登山分组。本次比赛采用男、女混合团体赛的方式进行。组队的方式为：以学校工会为单位，每个工会组最多可报两队，每队3人，每一队必须至少包括一名异性（2男1女或2女1男）。 　　（2）各组自行设计自己的队旗、口号。 　　（3）各工会组长于11月28日下班前将参赛选手报到校办李燕群处。 　　（4）备好校旗、横幅、备用药、矿泉水、车辆等物资。 　　2、人员安排 　　总指挥：张芬 　　起 点：罗德雄 终 点：谢丁 　　后勤保障：李燕群 摄影摄像：蔡升 　　安全保障：各工会组长 　　3、比赛规则 　　比赛成绩以各队最后一名队员通过终点所花费的总时间为全队到达时间，单人到达时间不做核算。望各参赛队团结协作，男教师多发扬绅士风度，帮扶女教师。 　　六、奖项设置 　　取团体前6名。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。奖励在期末以工会组为单位统一发放。 　　温馨提示： 　　1、登山当天务必要穿适合运动的服装、鞋。 　　2、登山前做好热身活动，体育老师届时统一带领练习。 　　3、午餐自行解决，可自带或就地购餐。 　　4、活动中做文明游客，不乱丢烟头和垃圾。 　　北京师范大学东莞石竹附属学校工会 　　20xx年11月21日 工会活动方案 篇6 　　为了促进我校教职工文体活动的开展，进一步激发教职工“团结、互助、竞争”的团队意思，提高团队合作能力，缓解教职工身心压力，促进我校文明建设的协调发展。经研究决定，在20xx年元旦期间开展泰州市泰东实验学校教职工文体活动。具体活动方案如下： 　　 一、组织机构： 　　工会副主席： 　　工会委员： 　　 二、活动内容： 　　1、趣味集体跳绳+趣味投篮比赛;2、诗歌朗诵比赛 　　 三、活动时间 ：20xx年元旦前后(具体时间待定，另行通知) 　　 四、活动地点 ：4号楼前操场、综合楼五楼多功能厅 　　 五、活动形式 ：以年级组为参赛单位 　　 六、活动规则： 　　 1、趣味集体跳绳+趣味投篮比赛 　　 A：趣味集体跳绳比赛规则 　　①各年级组安排两名教师负责舞绳，其余安排八名教师一个接一个地跳上; 　　②以跳上人数的多少排定名次，如果八人全部跳上则看集体跳的次数多少排定名次; 　　③每个年级组可以有2-3次的机会，最终取最好成绩; 　　④考虑到比赛尽可能地趋于公平，小学各年级组几乎是全员参与，而初中各年级组人数较多，可供选择的机会多一些，因此只给予其两次比赛机会，取其中的最好成绩。 　　 B：趣味投篮比赛规则 　　①各年级组可以安排一个人参赛，也可以中途换人(如果觉得此人状态不佳) 　　②每个年级组有十次投篮机会，站在罚球线，正对篮框投进一球得1分，背对篮框投进一球得3分; 　　③比赛没有时间限制，投篮姿势不必标准，进了就行。 　　 2、趣味集体跳绳+趣味投篮比赛的奖项设定 　　①将每个年级组两项比赛的名次以“分”的形式相加，分数最少的年级组为第一名，依次第二名、第三名…… 　　②比赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名。 　　 3、诗歌朗诵比赛规则 　　①诗歌的选材要健康向上，教师的服装要整齐划一; 　　②要精心挑选与诗歌相配的音乐; 　　③年级组教师必须齐上阵，可以有主次之分; 　　④鼓励各年级组教师勇于创新，诵出新意，诵出精神，诵出风采。 　　 4、诗歌朗诵比赛的奖项设定 　　比赛设一等奖3名，二等奖4名，三等奖4名。 　　 七、备注： 　　1、活动期间无重要事情，教师不得请假，如有缺席者年级组长必须想办法凑齐比赛人数，否则取消比赛资格，以末等奖处理; 　　2、活动期间需要一些教师协调组织、充当裁判，希望大家能够奉献一下; 　　3、未尽事宜待以后补充，解释权归学校工会。 工会活动方案 篇7 　　为落实全民健身活动精神，不断提高公司职工素质，活跃公司职工文化生活，增强公司凝聚力、向心力，经公司领导同意，公司工会决定开展“强体魄、创文明、建和谐”为主题的文体活动。为保证主题活动有序开展，特制定本活动实施方案。 　　1、 活动宗旨：活跃团队气氛，加强团队协作；锻炼身体，放松心情；提高员工积极性，丰富企业文化。 　　2、 活动主体:******全体员工 　　3、 活动时间：20xx年11月17日-18日 　　4、 活动地点：******酒店 　　5、 活动安排： 　　17日 上午全员会 　　17日 下午自由活动（可游泳、健身、保龄球、羽毛球等） 　　18日 上午羽毛球比赛 　　18日 下午羽毛球比赛 　　6、 注意事项： 　　要求全体员工积极参加，无特殊情况不得请假。活动整个过程，以部门负责人切实负责。做好通讯联络协调工作，有情况及时与综合部沟通。活动期间，一定要注意安全。 　　7、 活动预算：

第一个是要先学会看懂别人的电路。“天下电路一篇抄”，每个人学电路都是从抄袭电路开始的，这点也是很正常的。先学习别人的长处。所以要学会看懂别人的电路。第二步，学会根据自己的需要修改别人的电路。希望大家能够把一个电路拿过来，电路拿过来，不管三七二十一，先从电阻改起，电阻的参数改了，改了之后，测量波形，看有什么变化。然后再调整这个电阻，接下来你就把三极管、二极管都把它的参数去改掉，再去测波形，观察有什么问题，逐步逐步的，你就会发现，哪些东西是属于临界点，是不能够去改的。改了会出现什么问题，你就会知道了。如果你发现它电路波形有问题的时候，你就可以通过调整其他的参数来改变这个电路，优化这个电路。

认识自我，不仅要认识到自己的优势和潜力所在，还要认识到自己的缺点和错误。认识自我的方法：要认识到自己的优势和潜力所在。认识到自己的缺点和错误，并且能善用自己拥有的长处去改正自己的不足，学会扬长避短，平凡的自己也就可以创造出让人羡慕的成就。正确认识自己，告诫我们要以宽容的心态看待自己和他人的缺点。正是因我们的生活中存在不足，所以我们不应该苛求别人或自己，努力地在生活和工作中学习别人的长处，充分体现自己的优点，使自己的优点更突出，努力的使自己的缺点向优点转化。

科幻画是科学幻想、未来主义和超自然主题的画。科幻画是一种特殊的绘画艺术形式，包括各种科学幻想、未来主义和超自然主题，科幻画家创作具有未来感的场景和生物，包括太空和宇宙飞船、机器人、外星生物、未来城市等。

新员工培训方案人力资源培训部目录新员工培训目的新员工培训程序新员工培训内容新员工培训反馈与考核五、新员工培训教材- 六、新员工培训项目实施方案七、部门新员工培训所需填写需表格新员工岗位培训表（表一）新员工岗位培训反馈表（表二）新员工试用期内表现评估表（表三）新员工培训目的为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法新员工培训程序三、新员工培训内容就职前培训 （部门经理负责） 到职前：致新员工欢迎信 （人力资源部负责）让本部门其他员工知道新员工的到来 准备好新员工办公场所、办公用品准备好给新员工培训的部门内训资料为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师准备好布置给新员工的第一项工作任务部门岗位培训 （部门经理负责） 到职后第一天：到人力资源部报到，进行新员工须知培训（人力资源部负责）到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来介绍新员工认识本部门员工，参观公司部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定新员工工作描述、职责要求讨论新员工的第一项工作任务派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐 到职后第五天： 一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标设定下次绩效考核的时间 到职后第三十天部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表 到职后第六十天人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。3．公司整体培训：（人力资源部负责--不定期）公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序公司整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题新员工培训反馈与考核岗位培训反馈表 （到职后一周内）公司整体培训当场评估表 （培训当天）公司整体培训考核表 （培训当天）新员工试用期内表现评估表 （到职后30天） 新员工试用期绩效考核表 （到职后60天）五、新员工培训教材各部门内训教材新员工培训须知公司整体培训教材六、新员工培训项目实施方案首先在公司内部宣传“新员工培训方案”，通过多种形式让所有员工了解这套新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度每个部门推荐本部门的培训讲师对推荐出来的内部培训师进行培训师培训给每个部门印发“新员工培训实施方案”资料各部门从2011年1月开始实施部门新员工培训方案每一位新员工必须完成一套“新员工培训”表格根据新员工人数，公司不定期实施整体的新员工培训在整个公司内进行部门之间的部门功能培训七、部门新员工培训所需表格表格一 新员工部门岗位培训 （到职后第一周部门填写） 部门： 新员工姓名：序号 培训内容 完成确认（负责人签名）就职前培训 让本部门其他员工知道新员工的到来 准备好新员工办公场所、办公用品准备好给新员工培训的部门内训资料为新员工指定工作导师 1 经理代表全体部门员工欢迎新员工到来、介绍新员工认识本部门员工，参观公司 2 部门结构与功能介绍，部门内的特殊规定3 新员工工作描述、职责要求，讨论新员工的第一项工作任务 4 派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一天的午餐。5 一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的问题。对新员工一周的表现作出评估。设定下次绩效考核的时间（30天后） 谈话记录：部门经理签名： 日期：表格二 新员工岗位培训反馈表 （到职后新员工一周内填写） 部门： 新员工姓名：你是否已了解部门的组织架构及部门功能？ 是□ 否□ 你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？ 是□ 否□你是否已熟悉公司大楼的情况？ 是□ 否□你是否已认识部门里所有的同事？ 是□ 否□你是否觉得部门岗位培训有效果？ 是□ 否□你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？ 是□ 否□你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务？ 是□ 否□在岗位培训中，可以改进的地方————————————————————————————————在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培训表三 新员工试用期内表现评估表 （到职后30天部门填写）新员工姓名： 部门： 职位：你对新员工一个月内的工作表现的总体评价： 优-------- 良---------- 一般---------- 差----------新员工对公司的适应程度： 很好------ 好-------- 一般---------- 差------------- 3．新员工的工作能力： 优-------- 良------- 一般----------- 差--------------- 4．其他评价：部门经理签名： 日期：

评价项目投资可行性的指标主要有6个，其中2个是静态指标，4个是动态指标。静态指标：静态投资回收期、投资收益率。动态指标：净现值、净现值率、获利指数、内部收益率。衡量一个项目的可行性，可以将可行性分为4种：1、完全具备可行性：净现值大于等于0净现值率大于等于0获利指数大于等于1内部收益率大于等于基准折现率（预期的最低必要报酬率）静态投资回收期小于等于整个计算期的一半投资收益率大于等于基准投资收益率也就是说静态、动态指标全部符合要求。2、基本具备可行性：净现值大于等于0净现值率大于等于0获利指数大于等于1内部收益率大于等于基准折现率（预期的最低必要报酬率）静态投资回收期大于整个计算期的一半投资收益率小于基准投资收益率也就是说，动态指标全部合格，但静态指标不合格。3、基本不具备可行性：净现值小于0净现值率小于0获利指数小于1内部收益率小于基准折现率（预期的最低必要报酬率）静态投资回收期小于等于整个计算期的一半投资收益率大于基准投资收益率也就是说，静态指标全部合格，但动态指标不合格。4、完全不具备可行性：净现值小于0净现值率小于0获利指数小于1内部收益率小于基准折现率（预期的最低必要报酬率）静态投资回收期大于整个计算期的一半投资收益率小于基准投资收益率也就是说动态、静态指标全都不合格。这六个指标的计算方法，有的非常复杂，比如内部收益率，需要逐步测试结合内插法来求得，这里很难讲清楚，所以，如果你想要更清楚相关内容，建议你看看，财务管理的项目投资这一章的内容。

网络运营的意思就是你把一个公司的产品在互联网上去推广开来，让更多的意向客户找到你，看见你的产品，让客户联系到你，从而达到一个成交转化，让公司的一个销售额提升起来的一个岗位就叫做互联网运营，就是帮公司数据和销售额提升的人员。下面我来举一个比方，你去面试一家公司去做网络运营，这家公司是做机械行业的。那你怎么样把机械行业的产品，公司的产品信息在互联网上推开呢？那你可以使用最近比较火爆的视频平台推广，还有自媒体平台上头条号的图文性的一个推广，也可以拍大量的视频，去各大自媒体视频平台去推广。如果公司有做阿里巴巴店铺，那你也可以去把阿里巴巴店铺推广起来，这一系列的动作都称之为网络运营，网络推广。你的工作就是把你公司的产品尽量在互联网上曝光。用最低的成本拿到更多的客户，让销售对接客户，达到一个成交转化，就是说你的职业就是一个，相当于一个销售，你在网上销售你的产品。你就是提升你公司的销售额的一个人员。比如你就相当于你是线下的一个市场拓展人员，就是你得不断地把这个销售额给提升，不断的开拓你的业务，让公司有源源不断的客户资源进来，注入新的血液，如果不能公司只能慢慢别其他同行给淘汰掉。所以在这方面话，每个行业雇主对这个运营人员的一个定位，也是很高的。那你就必须得熟悉所有平台的一个推广方式，还有一个运营方式，最重要就是你得有真刀实枪的本事。也要定位好你的产品是什么，它适合哪些平台去推广。这些都要大量的去测试，哪些平台适合你的产品去推广。用最快的一个速度，让你的产品信息曝光，这就是网络运营需要做的工作，你的工作岗位就是把你的公司产品在互联网推广起来，更好地把的数据给提升起来。需要怎么样做好这个网络运营呢？那你就必须得大量去基于真实项目去操作，就是说你每一个行业你都必须得去做，去了解他们规则，不管是工业行业，还是原料行业，还是服务行业，你都必须大量去实践做，从而了解行业，哪种行业里的推广方式有哪些不同？那些坑？因为每一个行业他在互联网上推广的方式都有所不同，所以呢，你想要做好互联网运营的话，那你就必须得去大量实操。去摸索各个行业，不同行业在互联网上不同的一个推广方式，这样你才能成为一个合格的运营人员。

1、性格开朗、为人诚实、正直、待人热情、坦诚、思想良好积极向上;善于与人相处、对工作积极认真负责，乐于助人，具有远大的理想，敢于挑战自我，严格要求自己，有强烈的责任心和进取心，有较强的组织、管理能力;重视团队合作，善于团结他人，以大局为重，有优秀的合作精神，不拘小节，协调能力强，善于向他人学习，能开放的接受别人的意见。2、本人乐观向上，勤恳务实，做事严谨认真，乐于向他人学习,具备一定的人际交流能力和团队精神。能很好地适应新的环境，能吃苦耐劳，独立思考，注重自我反思，能勤奋学习，愿意从基层做起，以求更多的进步。3、责任感强，善于沟通，办事踏实细心工作积极勤奋，拥有丰富的团队协同工作经验敢于接受挑战，有很强的学习适应能力和创新意识。4、活泼开朗、乐观向上、适应能力强，勤奋好学。有较强的组织能力，和较强的团队精神，在同学中能友好自在相处。对待事情能用“专业的心去做专业的事”。5、本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚;具有亲和力，平易近人，善于与人沟通;工作态度认真，有热诚，负责;适应力强，愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;拥有较强的组织能力，自信但不自负,不以自我为中心。

1、尽可能选择典型电路，并符合单片机常规用法。为硬件系统的标准化、模块化打下良好的基础。 2、系统扩展与外围设备的配置水平应充分满足应用系统的功能要求，并留有适当余地，以便进行二次开发。 3、硬件结构应结合应用软件方案一并考虑。 4、系统中的相关器件要尽可能做到性能匹配。5、可靠性及抗干扰设计是硬件设计必不可少的一部分，它包括芯片、器件选择、去耦滤波、印刷电路板布线、通道隔离等。 6、单片机外围电路较多时，必须考虑其驱动能力。 7、尽量朝单片方向设计硬件系统。

什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无，这都是师德。 对于小学教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。作为一名小学教师，如何加强师德师风建设呢？一、加强师德师风建设必须提高思想政治素质政治素质是最重要的素质，小学教师肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任，坚持坚定正确的政治方向是师德师风建设的灵魂。广大教师要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的侵蚀；牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；坚决拥护中国共产党领导，拥护社会主义，热爱祖国，热爱人民；坚持正确的政治方向，拥护党和国家的路线、方针、政策，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明。要积极参加社会实践，接触实际，了解国情。要认真学习宪法和有关法律法规，严格教育教学纪律。要高度重视小学生的思想道德建设和思想政治教育，以良好的思想政治素质影响和引领学生。二、加强师德师风建设必须培养爱岗敬业的精神爱岗敬业，具有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，是师德师风建设的核心。教师必须热爱本职工作，尽职尽责，把主要时间和精力用于教育教学。教师要以严肃、认真的态度对待教学工作，遵守学校各项教学管理规定。任课教师必须按照教学要求，执行教学大纲，充分备课，认真讲课；按时、认真、热情答疑；及时按质按量批改作业和批阅试卷；对于教育教学过程中的任何一个环节，均不得敷衍塞责，误人子弟。教师要对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。三、加强师德师风建设必须树立为人师表意识教师是人类灵魂的工程师，教师的一言一行都对学生健康成长起着潜移默化的影响，为人师表，以教师的人格魅力影响学生是师德师风建设的重点。广大教师要牢固树立社会主义荣辱观，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，努力提高道德素质，以身作则，严于律己，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。在教学活动中，教师要自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，仪态端庄，衣饰整洁，举止文明，语言得体，以自己良好的言谈举止和形象熏陶感染学生。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。四、加强师德师风建设必须强化教书育人职责教师从事着太阳下最光辉的事业，教书育人是教师最神圣的职责。广大教师要树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，不断提高教育教学质量，承担起教书育人的神圣职责。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。要提高我们的自身素质，这要求我们广大小学教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。教师要对学生满腔热忱，在思想、学习和生活上关心学生，不得以冷漠、粗暴的态度对待学生，不允许以任何理由收受学生财物，不得以教谋私。要深入了解学生思想、生活、学习情况，结合教学工作做好学生的思想政治工作和管理服务工作。作为一名新时期的小学教师应该具备高尚的职业道德，这是新时代的要求，作为新时期一名小学教师肩上承担着更加繁重的教书育人的任务。承担着培育新型的社会主义事业建设者的重任，承担着提高整个中华民族素质的使命，教师的职业道德的高低，直接关系到国家的兴旺发达，所以我们广大小学教师必须加强师德师风建设。

在幼儿期采用科学的、合理的体育 教育 方式提高他们对体育的兴趣，培养良好的运动习惯，同时为他们提供一个良好的社会环境，对幼儿的全方位发展有积极的促进作用。 以下是我精心收集整理的幼儿园大班体育活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园大班体育活动方案1 活动目标： 1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。 2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。 3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。 活动准备： 1、 尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、 2、磁带、录音机 3、布置好场地 活动过程： (一)开始部分 幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做准备运动，老师自编动作。 (二)基本部分 1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。 2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，老师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。 3、比赛游戏“我是小小解放军” 老师讲解规则：今天我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面，第二个小朋友才能去。比赛依次进行，哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。(比赛可进行2—3次) (三)结束部分 幼儿随音乐跟老师做放松运动。 幼儿园大班体育活动方案2 活动目标： 1、增进头、身体、手、脚的协调能力。 2、体会竞赛的乐趣。 活动准备： 1、中型呼啦圈、棍子，快乐圆圈圈玩法。 活动过程： 1、将呼啦圈绑在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起来。 2、将幼儿分成2到3组。 3、老师先指导幼儿并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿过呼啦圈(穿越呼啦圈时，先跨一只脚再缩脖子，另一只脚再跨出);穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。 4、按序完成，先做完的组即为优胜组。 活动建议： 1、呼啦圈离地面的高度约10厘米左右。 2、由于呼啦圈会转动，示范时应让圈稳住以便身体顺利穿过。 3、进行游戏时，要留意幼儿的体力限度并注意安全。 延伸活动： 可用走平衡木或钻纸箱的方式替代青蛙跳，以增加幼儿的 学习 经验 。 幼儿园大班体育活动方案3 活动目标： 1、练习双脚向前行进跳，发现软棍的多种玩法。 2、培养幼儿的创造力及协作能力，体验合作的快乐。 活动准备： 软棍每人一根，大塑料筐四个，大沙包、皮球若干，热身操磁带—盘，录音机一台。 活动过程： (一)开始部分 1、教师带幼儿进入场地，四散站立，要求幼儿不要影响到别人，别人也影响不到自己。 2、跟着音乐作热身操，重点活动脚部关节。 (二)基本部分 1、幼儿站成四路纵队，一个一个 接力跑 到对面拿一根软棍。 2、幼儿自由玩软棍，教师巡回指导并引导幼儿注意安全，启发幼儿想出多种玩法。如：用脚玩软棍，用下巴夹住软棍走：两人合作练习打枪;多人合作将软棍摆在地上，练习跳跃动作等。 3、教师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示范，其他幼儿跟学。 4、游戏：过小河 (1)请幼儿把自己的软棍变成圈，站成四队，成 体操 队形散开，把软棍放在脚的正前方.幼儿站在软棍的一旁，练习双脚向前行进跳。 要求： ①一次跳进一个软棍圈内，鱼贯地进行练习; ②跳时不要碰到软棍，如果碰歪了，要自动修好。 (2)将软棍摆开，加大软棍间的距离，两队距离稍大，另两队距离稍小些。教师与幼儿—起摆好，幼儿自由选择练习。要求同上。 (3)改变摆改形式，交错摆放，教师在前面摆，幼儿在后面摆。幼儿鱼贯地练习，要求同上。 (4)增加难度，拉大软棍圈之间的距离，幼儿自由选择练习行进跳。 5、游戏：运粮食 师：今年有些地方发洪水，我们给灾区的小朋友运点粮食，好吗? (1)交代游戏玩法：小朋友要跳过小河，把粮食运到河对岸的粮仓里，然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手，依次类推，以速度快、运得好的—队为胜。 (2)并在河对岸放上四个大塑料筐当粮仓。 (3)游戏规则： ①运粮食是要依次跳过小河，不能掉入河中，不能踩到软棍; ②不能将粮食掉到河里; ③要将粮食放进粮仓，不要乱扔。 (3)组织幼儿游戏3～4次，每次游戏教师提出不同的要求：第—次只运—袋粮食(大沙包代替);第二次要求运两袋粮食;第三次要求一次运一袋粮食和一个西瓜(皮球代替);第四次游戏可自己决定，运什么都可以。 (4)小结：表扬积极运货物并遵守规则的幼儿。 (三)结束部分 1、放松游戏：“我们都是木头人”。 附：软棍的制作 方法 将—米左右的宽布条长边缝在一起，内塞棉花和与布条同长的细铁丝，塞好后两头缝合，并在两头缝上暗扣，两头可接在—起成为圆圈。 幼儿园大班体育活动方案4 指导要点 1、利用有趣的儿歌， 是幼儿在听清教师的口令后， 由简单到难地发展幼儿的走、 跑、跳的基本动作。 2、本次活动中，要注意安全，养成一定的良好的行为习惯：不相互推闪、不拥挤等。 3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上，可以设置些有趣的游戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵”。如果幼儿找对了，“门”自动打开等。 活动目标 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。 2、能找到空的位置，不推他人。 活动准备： 在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的家。 活动过程 一、开始部分 幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。 二、基本部分 1、新授游戏。 幼儿四散站在场地中间，教师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵”，幼儿边学小猫边向小猫家走去; 教师说：“爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽”， 幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说：“黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷”， 幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说：“长长耳朵三瓣嘴，我的小兔蹦蹦蹦”， 幼儿边学小兔边向小兔家走去。 2、幼儿游戏 1-2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息) 3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。 三、结束部分 游戏：狡猾的狐狸在哪里 幼儿能念完儿歌再跑。 幼儿园大班体育活动方案5 活动目标： 1、学习立定 跳远 和助跑跨跳的动作技能。 2、进一步提高幼儿爬、跑、跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性。 3、在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。 4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 活动准备： 长绳一根、鳄鱼胸饰、青蛙的标识人手一份、筐一只沙包若干、泡沫垫若干、音乐磁带《小蝌蚪》《青蛙找家》 活动过程： 一、准备活动： 1、教师：“孩子们，到妈妈这里我们来活动一下”(音乐响起，幼儿在教师的引导下模仿小蝌蚪 游泳 的动作) 2、小蝌蚪变变变：教师“我们一起把绳子围成一个池塘，来玩小蝌蚪变变变的游戏吧!”(教师边讲解边示范这一热身运动的动作，幼儿模仿练习。依据小蝌蚪变成青蛙的过程设计动作，这一动作身体趴在软质地上完成) 二、青蛙跳田埂 1、教师：现在小蝌蚪变成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本领吗?(幼儿讨论)今天我们一起来学学小青蛙跳的本领，好吗，你们一人去拿一个青蛙的标记，套在自己的手臂上。 2、教师把幼儿领到事先设计好的田埂那里，你觉得小青蛙会怎么跳，想到的小青蛙做给我们大家看看。(这里孩子们根据教师的设计展示不同的跳跃方法) 3、今天我们要来跳田埂了，教师示范，起跳时用力蹬地，落地时屈腿全蹲，要求保持好平衡。幼儿分组练习，这时候教师可以根据孩子的掌握情况随时调整难度，鼓励幼儿一次跳过2块或是3块田埂。 4、集中幼儿小结：“刚才小青蛙的本领学得都很好，现在看看我们的田埂变宽了，你会怎样跳过去呢?”引导幼儿自然地从立定跳远过度到助跑跨跳。(这时候变化孩子们的站立方位即可) 三、游戏“小青蛙捉害虫” 1、教师“我们小青蛙越长越大，本领也越来越大，对面田里有许多害虫，小青蛙要跳过小河和田埂去捉害虫，你们会不会啊，要是有鳄鱼游过来，你们怕不怕?” 2、要求幼儿游戏2次。(第一次没有鳄鱼，第二次由教师扮演鳄鱼，双腿微屈仰卧河中，增强游戏的难度和趣味性) 四、青蛙回家 教师：“今天所有的青蛙都很能干，学会了好多本领，天快黑了，我们听着音乐一起回家吧。”(幼儿在教师的引导下各自找到一个塑料圈当做青蛙的家,背景音乐是青蛙找家。 幼儿园大班体育活动方案 实施方案 5篇相关 文章 ： ★ 幼儿园大班体育活动实施方案5篇 ★ 幼儿园大班体育活动方案5篇 ★ 2020最新幼儿园大班体育活动方案5篇 ★ 幼儿园大班体育游戏方案2020【5篇】 ★ 幼儿园大班体育活动方案5篇案例合集 ★ 幼儿园大班体育教案实施方案5篇 ★ 幼儿园大班体育活动方案参考案例5篇 ★ 幼儿园大班体育活动方案精选范例【5篇】 ★ 幼儿园大班体育教案体育活动方案5篇 ★ 大班体育活动方案组织方案5篇

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一般人发生的位置很靠前，就是“用嗓子唱”和所谓“扯着嗓子喊”。发声的位置要靠后，可以刻意把脖子往后伸，试试看。先练声,例如"半个月亮爬上来",一级一级唱上去,等喉咙打开后,再唱高音会比较容易.或者先唱几首简单的歌,把嗓子打开,再冲刺高音收缩肚子，尝试用肚子使劲、用力，这样就可以很容易唱出高音，并且还不容易累。唱歌最重要是运用丹田，而不是用喉咙乱喊乱叫，只有用丹田唱歌才是保护喉咙最佳方法。专业老师说：唱歌，要用利息，不要用本钱。慢慢体会，慢慢训练，会有翻天覆地的变化。可以在有水的地方练声,唱aaa,ooo，先找到假声的位置，然后放出来真声，你的声音就会很圆润，动听．而且高音就上了．想拉长声音，首先吸气要足，还要控制气流，这样声音就会变长．当然，你还要加强腹肌的练习．具体很复杂．唱高音需要有气息的支持,这一支持的力量来自腰部的肌肉,最简单的方法是寻找便秘时腰部用力的感觉,另外歌唱需要有一定的声音位置,可以试着先用哼鸣的办法去练习,通俗的讲就是,你先哼唱这首歌,然后用哼唱的感觉加上腰部的力量来唱高音.不要有顾虑，要大胆地喊出高音来，多喊是有好处的。唱高音的时候，气息一定是以小腹、丹田为根基的，京腔讲究“丹田气”也是指的这种发声位置。第一个就是支点提法：在唱歌的时候好像声带不长在喉咙里，而长在了胸口，唱每一个字都不要离开这个支点，嘴放松唱，这样把注意力往那儿一想，一下子声音就得到平衡了。这种方法可以解决好几个问题：如果唱高音喉头容易上提的话，你一想到胸口就不想喉头了，支点一低，喉头也自然放松，下放，喉头放下以后，喉咙自然打开。还有声带都有长在胸口处，气息当然就不能超过声带，那一定在胸口的下面，气息也就往下沉了，稳定了。这基本是找到了正确的发声方法。第二个反向提法是“喉下换字”的比喻。喉下换字的办法，就是说一般唱高音时喉头都容易高，那就在喉下一寸或者二寸左右的地方换，或者“贴着肩膀换，在脖子根换”。这样唱的时候，喉咙最容易打开，而且声音比较容易垂直，容易进入头声，容易找到高音的焦点位置。练习“咽音”吧追问：我跟着歌会唱,自己唱时老跑调。这有是怎么了?回答：每个人的声域是有差别的不属于你声域的歌你怎么模仿都是做不到的

一、内部优化（1）TITLE，KEYWORDS，DESCRIPTION等的优化（2）HEAD,ALT属性等标签的优化（3）内部链接的优化，包括相关性链接，锚文本链接，各导航等链接页（4）有规律地保持站内的更新(主要是文章的更新等)二、外部优化（1）外部链接：博客，论坛，B2B等尽量保持链接的多样性,广泛性以及相关性（2）每天添加一定数量的外部链接，提升稳定关键词的排名（3）与一些和你网站相关性比较高,整体质量比较好的网站交换友情链接,巩固稳定关键词排名知道为什么一个策划师比员工价值高么？宣传和推广是策划的一部分一个工人员工，或许只需要了解工作过程工作步骤就可以完成简单的生产流程。或许还狠优秀。但是一个好的策划必须从这个产品生产前期，相关成本物的特点，公司理念公司优势以及生产过程，销售去向，人群特点，一直到售后服务整个产品到消费者手里的所有环节都必须有足够的了解分析网站是一个产品，网站也是宣传一个产品的工具宣传推广只是策划的一部分而已策划的这些工作都是你宣传的要点我们企业网络服务十几年见过不少客户，有部分客户在推广网站期间，压根都不知道自己产品的客户群推广产品的工作人员，压根不知道自己卖的东西什么味道这非常容易出现现在的迷茫局面，女性产品的去老爷们堆里宣传了老人用品可能错误的推给中学生了，甚至南方的本土口味推给北方人了连自己都不了解自己怎么可能做好推广？这是非常非常关键的策划失误案例网站更是如此一个网站好的策划推广，需要长期的周期的分析明确自己的目标才能做出专业的方案说这些只是策划推广的一小部分还有很多操作经验和实际经验不是三言两句三两天就能说完做到的建议你还是找专业的策划团队用合适的成本找合适的人去做这些合适的事正是现在社会发展的自然规律预祝成功第一、对企业网站的目标用户进行分析，要针对网站的用户设计网站页面。互联网中很多的企业网站在建设的时候并没有按照用户的角度出发设计页面。无论是建材行业的，还是饮食行业的，在网站页面的设计风格上都是类似的，并没有自己的特色。可以说企业网站基本都是一样的，但是产品的差别就非常大。很多企业网站的栏目设计上，不是产品介绍就是新闻动态，这些内容并没有从用户的角度出发，没有考虑好用户的感受，而且页面的设计风格与产品并不相符。企业网站的设计一定要按照用户的需求进行建设，这样才可以吸引用户。第二、网站的内容一定要够丰富，做好企业产品的营销。网站的内容不能一味地直接复制别人的内容粘贴到自己的网站上。网站的内容不仅是给搜索引擎看的，最终的浏览者是网站的用户。那么网站的内容要怎样才可以吸引到用户呢？网站的内容可以使用图文并茂的形式，而音频以及视频都属于网站的内容。把网站的内容做好了，自然就会吸引用户，提升用户的体验。而企业还要做好产品的营销。企业要将产品展示给用户，在对产品图片的处理上要特别注意，要清晰真实，其次就要做好文字描述的工作，将产品的特点详细地描述出来，给用户更多关于产品的信息，提高用户对产品的信赖。第三、网站的设计要有互动性，提升用户的体验。企业网站一般都会有客户留言，事实上却没有几个客户会留言评论。要知道网站的互动性是网站与用户最直接的沟通方式。企业网站除了有在线的客服之外，网站上的留言板也要有人进行及时的回复。这种方式就好像论坛发帖一样，帖子一发出就立即有人回复。这样就很自然地拉近了企业与用户的距离。用户有时对产品的具体使用方法并不清楚，那么就要耐心地向用户介绍，帮助用户解决问题。用户满意了，对企业网站的印象也更加好，转化率自然就会高。

我们在看历史题材的电视剧的时候非常容易共情，会受到主人公精神的鼓舞。最近有朋友问“骡子阿果是什么电视剧？”这一问题。接下来就让我们来讨论这一问题。骡子阿果是电视剧《骡子和金子》中的人物。该剧讲述了草根农户骡子在湘江战役中，意外收获了大批量金子荣归故里，后在花姑的陪同下一块儿跟随红军，退还金子的故事。因各路人马的追杀使骡子经历了数不清的危险，数不清的磨难，数不清的奇遇。骡子孤独地跋涉了两万五千里，九死一生地来到延安，把金子交给了红军。在经历了灵与肉的人生洗礼之后，骡子终于参加了红军。以上就是关于“骡子阿果是什么电视剧？”这一问题的回答，希望可以帮助到大家。

通过科幻画创作可以使学生插上想象的翅膀，自由地翱翔在科技创新和科学幻想的天空里，将美术与各学科紧密地联系起来，同时也使美术课的相关知识得以巩固和提高。充分挖掘学生的创造才能和美术潜能，提高了他们热爱科学、学习科学的积极性，这对学生创新思维能力的培养和学习是非常有利的，进而发展学生 的综合学习能力。

宋词,望采纳.

数据分析的基本步骤包括明确思路，制定计划、数据收集、数据处理、数据分析、数据显示和报告撰写

在做 工作计划 时要认真思考，好的工作计划应像目录树一样，层次分明，环环相扣，是一个完整的体系。用完整的工作计划去指导我们的工作，会达到省时、省力，事半功倍的效果。以下是我整理的教师研修工作计划，望可以提供给大家进行参考和借鉴。 教师研修工作计划1 本学期教研工作以《幼儿园 教育 指导纲要》为核心，不断深化幼教改革，积极推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。 一、加强师德建设，全面提高教师素质 1、加强对教师 爱岗敬业 的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的 言行举止 成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 2、建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。 二、加强教科研工作，积极搞好园本研究 1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。 2、进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩、研讨活动，定期交流教改 经验 ，解决教师日常教学中存在的实际问题。 3、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。 三、加强卫生保健工作，保证幼儿安全。 1、学期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防疾病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的杯子、玩具、桌凳等进行严格的清洗和消毒，保持室内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查记录。 2、组织教师学习《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教师的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时 报告 和处理，认真做好值班工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。 四、树立全心全意为家长服务的意识，切实做好家长工作。 新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 教师研修工作计划2 一、读书学习 1、继续深入学习《3-6岁 儿童 学习与发展指南》，理解《指南》的结构及其内涵。 2、阅读《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》，学习怎样理解和实施《指南》。 3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。养成阅读的习惯，提高自身的教学质量。 二、专业能力及专业技能 1、继续加强自身专业技能的提高，如： 简笔画 、琴法等。 2、提高的普通话水平及语言表达能力。 3、多学习多看书刊报，提高自身写作能力。 4、多关注幼儿环境创设，思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。 三、教育研讨 1、积极参加工作室的培训，与及工作室学员多学习交流，不断 总结 反思 ，提高自身的素质与水平。 2、积极参加园区各种培训及教研活动，与老师一起研究探讨，总结经验，在反思中进步。 四、课题研修 参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的运用于开发”，前期收集相关的资料。 五、专业写作 1、每周两个教学教案及教学反思。 2、每周两个幼儿观察记录 3、每周对本周的工作结合阅读书籍，进行总结和反思，写出 心得体会 。 4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。 5、班级学期教育教学计划，家长随访记录，家长会，班级幼儿素质分析报告，学期 工作总结 。 六、交流分享 1、每周与本班老师交流本周幼儿情况，总结自己工作的不足与下周改进。 2、每周园区周前会的读书分享 3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。 七、示范引领，传帮带 1、在师德师风、自身素质方面以身作则，做好榜样示范作用。 2、在日常教育教学工作中，对本班老师及时指出问题所在，并反思总结，一同改进。 八、成果展示 1、撰写幼儿观察记录1篇，发表于园区第一期园报。 2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛，虽未取得成功，但可积极鞭策自己更加努力。 教师研修工作计划3 学海无涯，知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修计划。 一、指导思想 以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。 二、基本情况 本人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地服务教学工作，还需继续努力。在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会。 三、进修目标 1、提高自己的教育教学专业水平。 2、丰富自己的教育教学理论素养。 3、综合提高自身素质。 4、丰富自己的文学素养。 5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。 6、提高自己的语文教学教研能力。 四、 方法 措施 第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。 1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。 2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和的研究成果，并建立自己的博客语文园地。 3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。 4、利用一切资源，校内多向同事学习，并积极走出去，向教育界寻经问宝。 第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。 1、做一名善于反思，勤于积累的教师。 2、坚持认真撰写课后反思，并积极反馈于教学工作。 3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学 随笔 、教育 故事 等。 4、善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。 第三、积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我。 1、在日常工作中，积极创造精彩语文课堂，多打造精品，在此过程中，学习提高。 2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。 3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。 第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力 1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研。 2、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。 3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。 4、积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力。 五、学习安排 1、《教育学》《心理学》。 2、《论语》《老子》《庄子》。 3、《宋词》《唐诗》。 4、《史铁生作品》 5、新课标推荐世界名著。 6、《古代文学》。 7、撰写 读书心得 。 8、浏览相关报纸杂志。 教师研修工作计划1 为了不断提高自身的教育理论水平和教学业务水平，更新观念，提升能力，完善自我，提高素质，适应现代课堂，走上教师专业化发展的道路，特制定个人研修计划。 一、树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立现代课程观、教学观、教师发展观和评价观;改进原有的 教学方法 、教学行为和教学手段，走进、理解新课程、新课标，提高教学艺术。让自己能够在实施素质教育过程中起带头、示范、辐射作用，从而推动我市小学数学教育的发展。 二、教学和研究相结合，掌握教育科研的理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提升驾驭课程的能力，善于发现自己教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中的问题、善于学习、善于反思、善于研究，提高自身教育教学此文转自斐斐课件园水平，形成自己的教学风格，推动教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园稳步提升。 三、研修任务： 1、理论与技能; 2、观摩实践; 3、课题研究; 4、论文撰写。 四、研修措施： 1、参加培训时作好笔记，对学习内容及时反思。 2、向经验丰富的老师虚心请教，积极参加课题研究。 3、积极与互动，提升个人的教学能力。 4、积极尝试运用多种灵活的教学方法，以激发学生的学习兴趣。及时对这节课进行反思，写好教学札记，在反思中提升科研能力。 教师研修工作计划5 一、研修目标和内容： 1、进一步研读《语文课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。 2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。 3、结合学情，探索语文教学的有效途径，提高语文教学质量，培养学生学习语文的能力。 4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。 5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。 二、研修方式 (1)专题培训 交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。 (2)专题总结 结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生 创新思维 习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。 (3)网上学习 充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互 相学 习和交流。 三、研修内容 (一)积极参加教师集体学习活动。 1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与专家、学者、其他教师主动交流。 2、参加教师读书活动。补充新知识，改变理念，开拓眼界，并做好 读书笔记 。 3、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。 (二)进行自主研究 1、在研读《语文、数学课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。 2、要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。 3、在传授知识的同时，更要注重对学生语文素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。 4、认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。 (三)进行自我剖析 1、坚持每学期高质量地完成三节公开课。 2、每节课后认真完成反思。 3、积极与组内老师交流。 (四)参加各种形式的校本培训 1、教育教学课题研究活动。 2、以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨。 3、专题培训。 4、收看教育教学的光盘、录像。 教师研修工作计划相关 文章 ： ★ 2021教师的个人研修工作计划5篇 ★ 2020小学教师个人研修工作计划5篇 ★ 2020骨干教师的个人研修工作计划 ★ 教师个人研修计划 ★ 教师个人研修计划精选 ★ 教师2019年校本研修工作计划 ★ 精选教师教学研修工作计划 ★ 教师个人专业发展研修工作计划范文精选 ★ 教师校本研修工作计划优秀版 ★ 2020年教师个人研修计划