硬盘出现问题无法修复,怎么办?

硬盘是一个很重要的物件，如果出现了故障那么就要拿到维修中心去了，那么对于电脑硬盘维修需要花费多少钱呢?以下是懂视小编为你整理的电脑硬盘坏了修理的价格，希望能帮到你。电脑硬盘坏了修理的价格硬盘如果坏了不建议维修，因为很多情况无法彻底修好。费用方面几十到几百不等。还不如直接更换新硬盘。如果硬盘中的数据不重要，换新硬盘是比较推荐的做法。硬盘坏了如何解决处理1、首先做到的一点我们就要来判断你的硬盘是发生了逻辑坏道还是硬盘坏道。逻辑坏道一般都好解决，他的表现形式一般是开机会经常进行磁盘扫描或者是开不了机提示找不到系统盘。再一个是运行系统时，提示文件找不到或执行错误。2、遇到这类情况，我们如果可以进入系统的话，可以先用WINDOWS自带的磁盘扫描来修复一下。我们进入我的电脑，右击你要修复的硬盘，选属性。3、选到工具栏，在查错里点“开始检查”。4、弹出对话框，将自动修复文件和自动恢复坏扇区都选上，点开始进行扫描和恢复。如果是系统盘的话，将再重启后开机时进行扫描和修复。5、如果你连系统都进不去的话可以用PM或DISKGENIUS将系统盘删除，重新建一个之后再重装系统就可以解决。或是直接用系统盘删除系统分区后进行格式化后安装，最好不要用快速格式化，要正常的格式化后进行系统安装。一般也能解决。6、但是遇到硬盘坏道的话就较繁杂了。我们先讲一下硬盘坏道的一些预兆现象。首先是开机会突然变慢，表现在走WINDOWS滚动条的时候和进系统那一段时候。当然仅凭这一点是不足以证明的。可以试试打开某个磁盘时，打开时是不是特别慢，或是时快时慢。复制一个文件，可以试小文件，复制时特别慢，几M的文件往要几分钟或10几分钟。而且有些文件复制到一半时，显示出现什么冗余错误。较严重的情形是在右下角提示文件丢失或找不开所在的分区。这些现象足以判断你的硬盘出现物理性坏道了，这时你首先要做的就是赶快备份你的硬盘上的文件，再硬盘没有彻底打不开之前。7、除了以上这些，还有一些硬盘坏道更为严重的现象，如运行过程中硬盘异响，硬盘的摩擦音变成了怪音。8、还有在进行硬盘格式化时停止不前，或反复报错。在GHOST安装或正常安装时报错，安装非常慢或报错。甚至在分区时也报错。这类现象都是硬盘磁盘有坏道的表现，一般还都是较严重的情况。9、如果我们还不确立的话，可以用光盘引导用DISKGENIUS的坏道检测功能看一下，或是将硬盘外挂到别的电脑上用该工具检测一下。记得要用DISKGENIUS专业版的。10、确立有坏道的话我们就要将硬盘上的数据拷出来了，这里我们需要注意了。这时硬盘有坏道，在坏道初期的话可能数据还好拷出来，不过大部份当我们发现以上症状时，数据就能拷了，经常拷拷死机或中断。但是我们这时千万别急，或干傻事。有些用户尝试用一些坏道修复工具尝试修复，我认为物理性坏道大部份修复是不能成功的。这样反而加快硬盘的损坏。还有些用户尝试整盘复制，这些也都是不可取，当复制到一半时，有坏道，肯定反复读错，跳不过去，也是失败。更有些用户逼急了，将硬盘格式化，再用数据恢复功能想将数据恢复出来，这种方法非常不可取。这样的做法只能加剧你数据恢复的失败率，到最后数据反而复制不出来。11、根据我实际经验，比较靠谱的方法还是将电脑关机，断电。将硬盘拆下，作为从盘外挂到别的电脑上。开机，一个文件一个文件的拷贝。如果遇到拷不过去，或是拷得非常慢的文件就放弃。证明这里有坏道了。能拷多少就拷多少。这种手动的非常较繁很考验耐心，但是非常靠谱，总比以上瞎折腾又不成功强。12、当拷完数据后，你想怎么折腾硬盘都行，想屏蔽坏道和坏道修复都行，但是物理性坏道出于安全考虑还是不介意继续使用，以免引起不必要的损失。还有一种情况，就是上一步里拷都不拷不了了，但数据又非常重要该怎么办呢。听一公司跟我讲过一种方法，较危险。就是用保鲜膜净硬盘层层包好，放在冰箱里冷冻一下，再拿出来挂到别的机器上拷，但是只能使用一次，这一次拷不拷得完，这块硬盘就废了。谨慎使用。所以大家如果数据非常重要，你又比较不缺钱的话，还是送去专业的数据恢复中心处理，但价格就较贵了。猜你感兴趣：1.电脑硬盘坏了修理维修的技巧2.电脑硬盘摔坏了怎么办3.鲁大师检测硬盘有问题怎么办4.电脑硬盘坏了怎么办5.电脑硬盘烧坏了怎么办

硬盘坏了，通常可以修复的“坏硬盘”有几种情况：　　1、引导出错，不能正常启动的。这种情况未必是“坏”，通常清除MBR，再重新分区就有70%好。如若不行，应归入第三类。　　2、可正常分区，可格式化，但扫描发现有“B”标记的，也就是通常所说的“出坏道 ”。这里可不分“物理坏道”或“逻辑坏道”，“B”数量少的话(少于100个)，基本上有80%可以修复为“好硬盘”。这种情况出需用一些通用的维修软件就可以解决。　　3、不可正常分区，或分区完后格式化不了。这种情况要用到专业维修软件，视不同的牌子，修复率不同。一般达到50%左右。　　4、通电后不转。这种情况一般是电路板故障，换掉电路板IC或整个电路板换掉即可。起转后视不同情况另做处理，60%以上是全好了，但有部分可能同时还有其他几类故障。　　5、自检声正常，BIOS认不到盘。这是多种可能原因造成，如果是电路板接口问题则修电路板;如果是硬盘进入内部保护模式，则需用专业软件切换。Fujitsu硬盘出这种问题较多，修复率约90%。　　6、通电后磁头声敲击不止。这种情况多是因为磁头损坏，但也有不是磁头损坏的。前者若非挽救数据就不必要更换磁头修复，而后者还有50%机会可以挽救。　　7、通电后噪音大。除了少部分可以通过校正主轴解决外，一般不修。　　8、遗忘密码。大部分的硬盘可以设密码保护，如不慎忘记密码，是极难解开的。不过办法还是有的，大部分牌子硬盘都可以用专业软件去除密码保护。　　另外，有些硬盘受破坏严重，坏扇区太多(有的盘不可超过3000，有的则不可超过8000，有些却允许超过10000)，解决办法是切除有问题的磁头，或降低容量，同时更改型号，也算是一个可用的“好硬盘”。

笔记本电脑硬盘是存储重要数据和文档的地方，平时使用时需要特别注意硬盘的维护和保养。但即使在注意维护时，硬盘也有可能出现故障导致数据丢失。以下是常见的笔记本电脑硬盘维修方法：1.固态硬盘自检及废弃块处理固态硬盘自检是指通过检测固态硬盘内部的驱动器运行情况，找出存在故障和废弃块并进行处理。针对固态硬盘的维修还必须对废弃块进行处理，避免数据破坏和减轻硬盘负荷，因此需要定期进行实施。2.机械硬盘组件维修机械硬盘组件维修是指对硬盘内部机械组件进行检修和更换。要正确诊断硬盘的机械故障，并对故障组件进行更换，需要先将硬盘拆卸下来，配备好硬盘维修工具，根据硬盘维修指南进行维修。3.硬盘数据备份在硬盘发生故障时，为避免数据丢失，应该首先备份硬盘上的所有数据和文档。备份时要使用合适的软件和存储设备，并确保备份文件的完整性和可用性。4.使用磁盘工具修复硬盘错误当硬盘遭遇软件层面的错误时，在不需要把硬盘拆开的情况下可以使用磁盘工具进行修复，并尝试找出可能导致错误的原因。总之，对于笔记本电脑硬盘的维修，一定要有耐心和细心，一点一点地去排除故障，以保证硬盘的正常运转和数据的完整性。同时，平时也要注意硬盘的保养和维护，如定期进行病毒扫描、避免重复写入、避免震动和碰撞等。

笔记本是我们经常使用到的一款电子设备，它经常在人们外出办公或者旅行时会使用到，然而由于笔记本电脑经常移动，对其不是爱护，导致笔记本内部零件经常损坏情况，特别是笔记本硬盘，它的损坏率比台式电脑硬盘要高不少，那么笔记本硬盘维修的方法有哪些呢，下面本文就给大家介绍下吧。笔记本硬盘维修方法一：最简单的修复方法这种方法非常简单，只需借助Windows下的磁盘扫描工具就可以，在笔记本的资源管理器中右键点击坏掉的硬盘，选择属性，然后在在属性的窗口中切换到工具选项，在点击查错中的开始检查按键，然后把2个复选框给勾上，点击开始，这个时候电脑会弹出是否重启自检，最好选择重启电脑，在重启电脑进入系统前会扫描硬盘并进行修复，扫描时间会根据硬盘容量大小而定，大概需要1个多小时左右。笔记本硬盘维修方法二：用命令和借助分区软件修复笔记本硬盘出现损坏的状况，如果是可以进入系统的，就是主要是开机或者运行程序时经常出现蓝屏现象，这种硬盘问题通常就是系统分区出现问题，这时我们可以打开DOS命令窗口，在里面输入chkdskc:/f/r/x，让系统进行强制修复，因为是修复系统分区，需要重启电脑才能完成，如果是一些小问题也可以用修复软件进行修复，DiskGenius就是款非常不错的硬盘修复软件，它_能够检测硬盘的问题，并进行尝试修复，是款非常不错的硬盘修复软件。笔记本硬盘维修方法三：严重问题低格修复如果你的笔记本硬盘损坏是因为在未关机的情况下，对笔记本进大龄的移动，导致笔记本硬盘的磁盘头信息损坏，假如是0信息被损坏，那么采用低格就可以，最好下载个软件来进行低级格式化，低级格式化的时间需要比较久，建议晚上睡觉前进行操作。笔记本硬盘维修方法四：物理坏道修复如果你的笔记本硬盘存在物理坏道话，那么建议最好拿去专业的维修店里进行恢复，如果你想继续使用的话，可以用系统自带的Fdisk分区，把所有的坏道进行逻辑分区，然后删除，剩下的就是好的硬盘了。

当电脑硬盘坏了，你将无法访问保存在硬盘上的数据，这可能会给你带来很大的损失。修复电脑硬盘的方法取决于硬盘的损坏情况。在这里，我们将讨论有关电脑硬盘损坏的常见问题，并提供可能的解决方案。1.硬盘不被识别当电脑无法识别硬盘时，你应该首先检查硬盘的电源和数据线是否连接良好。如果这些都没有问题，你可以尝试将硬盘插入到另一台电脑上，看看这台电脑能否识别这个硬盘。如果另一台电脑也无法识别硬盘，那么硬盘可能已经损坏。你可以尝试使用数据恢复软件来尝试恢复丢失的数据，或者考虑将硬盘送到专业的数据恢复中心。2.硬盘噪音过大如果硬盘开始发出噪音，那么可能意味着硬盘马上就要损坏。你应该尽快备份硬盘上的数据，并将其送到维修中心进行修复或更换。3.硬盘运行缓慢当你发现你的电脑运行缓慢时，这可能是硬盘出了问题。你可以尝试进行磁盘清理和碎片整理，或者升级电脑的内存和处理器。如果这些方法都没有改善电脑的性能，那么你可能需要更换硬盘。4.硬盘数据丢失如果你在打开电脑时发现硬盘上的数据不见了，你应该停止使用硬盘，并立即拔掉它。然后，尝试使用数据恢复软件来尝试恢复丢失的数据。如果数据恢复软件无法恢复数据，那么你可以尝试将硬盘送到专业的数据恢复中心。总之，当你遇到电脑硬盘损坏的情况时，你应该先尝试备份数据，并采取相应的措施（如使用数据恢复软件或送至专业的数据恢复中心）。如果硬盘无法恢复，那么你可以考虑更换它。

电脑硬盘是存储数据的重要硬件设备，如果硬盘出现故障，可能会导致数据损失和系统崩溃等问题。因此，了解如何修复电脑硬盘故障，可以避免相关风险和损失。首先，如果电脑硬盘出现故障，我们需要判断故障的具体原因。有可能是物理损坏，例如磁头或电机出现问题，也有可能是逻辑故障，例如分区表错误或系统崩溃。解决故障的方法也会有所不同。如果是物理损坏引起的问题，我们应该立即停止使用该硬盘，并找专业的硬盘维修公司进行修复。在硬盘维修过程中，需要注意保持硬盘的清洁和干燥，并避免进一步损坏。如果是逻辑故障导致的问题，我们可以首先尝试使用内置的硬盘修复工具，例如Windows操作系统的“检查磁盘错误”或“恢复系统”。如果这些方法无法解决问题，我们还可以使用第三方的硬盘修复工具，例如EaseUSPartitionMaster，来修复分区表、重建硬盘引导等问题。另外，为了避免电脑硬盘故障的发生，我们还需注意以下几点：1.定期备份重要数据，避免数据丢失。2.不要在硬盘上安装过多的软件和游戏，避免硬盘负荷过大。3.定期对电脑进行清理和优化操作，例如清理垃圾文件、卸载无用软件等。4.注意防止病毒和恶意软件的攻击，避免损坏系统和硬件。总之，电脑硬盘故障是一件很常见的问题，但只要及时采取正确的方法进行修复和保护，就可以避免相关的损失和风险。

机械硬盘坏了还是不太好自行修复的，还在保修期内可以拿到售后质保维修，过保的话，就不好维修了，如果想要里面的数据，就需要做数据恢复了。

可以去电脑城和数据恢复中心。1、电脑城经营着各大品牌电脑维修，硬件护理，套装电脑，有卖电脑配件的，还有专门修显示器的，是一个汇聚众多品牌或组装电脑的市场。2、数据恢复中心是一家从事硬，软件维修，数据恢复多年的集技术与经验于一体的维修公司，在业界为大家所熟知。

电脑硬盘坏了能修。如果是简单的逻辑坏道，可以通过Windows磁盘检查来修复。如果是硬盘的硬件损坏建议尽快去专业的维修店进行维修，避免数据丢失。 硬盘（英语：HardDiskDrive，缩写：HDD）是计算机上使用的以旋转盘片为基础的非易失性存储器，它在平整的磁性表面存储和检索数字数据，数据通过离磁性表面很近的磁头由电磁流来改变极性的方式被写入到磁盘上，数据可以通过盘片被读取。硬盘的读写是采用半随机存取的方式，可以以任意顺序读取硬盘中的数据，但读取不同位置的资料速度不相同。 硬盘按照其工作形式的不同分为两种，机械硬盘HDD（HardDiskDrive）和固态硬盘SSD（SolidStateDrive）。机械硬盘即传统的普通硬盘，主要由盘片、盘片转轴、磁头组件、磁头驱动机构、控制电路组成。固态硬盘类似于U盘技术，全电子结构，没有机械运动部件，采用集成电路存储技术，由控制单元和存储单元组成。

电脑硬盘坏了怎么办真是让人发愁，特别是有些对于电脑硬盘里有重要资料的人而言更是会着急的。电脑硬盘坏了怎么办第一感觉就要是送去专业的维修处进行维修，下面我们也来了解下硬盘损坏如何修吧!硬盘产生故障有两种情况：①产生逻辑坏道②产生硬件上的坏道1、判断硬盘是发生了逻辑坏道还是硬盘坏道。只是逻辑坏道都好处理，它的主要表现是开机会经常进行磁盘扫描或者开机的时候提示找不到系统盘。也有可能是运行系统时，提示文件找不到或执行错误。2、电脑硬盘坏了怎么办，如果还能进入系统的话，可以先用WINDOWS自带的磁盘扫描来修复一下。进入电脑后右击要修复的硬盘，选择属性选项。3、选工具栏，在查错里点“开始检查”。4、弹出对话框后，将自动修复文件和自动恢复坏扇区都勾起来，然后点开始进行扫描和恢复。如果是系统盘的问题，可以在重启后开机时进行扫描和修复。5、要是系统进不去的话可以用PM或DISKGENIUS将系统盘删除，重新建一个再重装系统就可以了。也可以直接用系统盘删除系统分区后进行格式化后安装，切记不要用快速格式化，要正常安装。6、如果遇到硬盘坏道的话就较繁杂了。开机的时候会突然变慢，主要表现在走WINDOWS滚动条的时候和进系统那一段。可以试试打开某个磁盘时，打开时是不是特别慢，或是时快时慢。复制一个文件，用小文件试，复制时特别慢，才几M的文件都花几分钟甚至十几分钟。这样就是出现硬盘坏道了。7、有些硬盘坏道现象更严重，可能会有硬盘异响或摩擦音变成怪音了。8、进行硬盘格式化时会停止不前或反复报错。都是硬盘磁盘有坏道的表现，而且这样的情况是比较严重的。9、如果还不确定的话，可以用光盘引导用DISKGENIUS的坏道检测功能看一下，或是将硬盘外挂到别的电脑上用该工具检测一下。切记要用DISKGENIUS专业版的。10、当确定有坏道时就立马将硬盘上的数据拷出来。11、将电脑关机，断电。然后将硬盘拆下。开机后一个文件一个文件的拷贝。如果遇到拷不过去或是拷得非常慢的文件就暂时放弃。证明这里是有坏道的。硬盘坏了怎么办，遇到这样的问题大家一定要冷静下来，因为忙中容易出乱的，遇到这样的问题要理智对待。有些东西能备份的先备份一下，再寻求专业人士的帮忙。上面的文章觉得对你有帮助的话也收藏一下吧，说不定以后能用得到。

看你要多少大的硬盘

正常专业的事需要专业的人来干，硬盘的主板，硬盘的磁头，主板可修，磁头可以换。盘片磨损的只能报废。

问题一：电脑硬盘有瑕疵了， 怎么修复、（如图）u200b求大神指点方案！ 不管你多么小心，普通硬盘随着使用时间的增加，出现响应速度慢的区块是很正常的现象，这是无法修复的。就像你走路带来的鞋底磨损，属于正常使用的正常损耗，怎么避免？难道还不走路了？ 再者说，你才检测了3.8%，都扫完了再说。只有出现损坏级别的坏道，才是真正致命的危险。检测硬盘还是用HDTUNE吧，鲁大师还差得远。 问题二：鲁大师检测硬盘出现很多瑕疵怎么办？ 问题不算很大。至少没有红块和紫块。但是有两个橙色的。理论上来说不应该有大于100ms的块。 一般新的硬盘都是小于3ms和10ms的，少数块小于50ms。 鲁大师终究是个玩具，玩玩还行，不能拿来说事。 WINDOWS下就用HDTUNE扫吧。当然最好是用DOS下的MHDD 问题三：硬盘磁道瑕疵怎么修复 瑕疵?有不同种类. 一般用MHDD扫描,看红 *** 块(可能恶化为坏道)有多少.如果在8-10个以上就用MHDD修复. 如果扫出UNC,则才是真正不可修复的坏道,记下UNC出现的位置数字,然后用屏蔽软件将这个位置前后一段的磁区都屏蔽. MHDD教程网上有. 如果你基本没有DIY基础,建议去专门修硬盘的维修点,让人家给你扫描和修复.以免自己搞不好坏道反而增多. 问题四：硬盘有瑕疵怎么办，能不能修复？ 在保就去换换 如果过了，就用HD TUNE检测一下 逻辑坏道可以修复 物理坏道可以屏蔽 好运！ 问题五：磁盘有瑕疵怎么修复 显示的好像是逻辑坏道全盘格式化试试然后用G版的系统碟自带的硬盘修复程序修复一下基本上就OK了至于低格建议不用要是还解决不了就低格吧软件上有介绍命令按着提示做就可以了 问题六：硬盘里面有这么多瑕疵和丢失的还能不能修复好啊。。。 丢失没看到.只看到瑕疵.一般这类是文件太多造成磁盘碎片太多了.整理下磁盘碎片就可以了. 当然最简单的是不要数据直接完整格式化分区.耗时最短最省事. 问题七：硬盘的瑕疵和丢失丝怎么修复 显示的好像是逻辑坏道全盘格式化试试然后用G版的系统碟自带的硬盘修复程序修复一下基本上就OK了至于低格建议不用要是还解决不了就低格吧软件上有介绍命令按着提示做就可以了 问题八：硬盘瑕疵太多怎么处理 更换一块固态硬盘。 问题九：我的硬盘用鲁大师检测有好多块有瑕疵，还有严重的，怎么修复啊？ 鲁大师是在系统下测试的，会受到多种干扰，因此仅供参考。建议用mhdd在dos下全盘扫描，结果非常准。 问题十：硬盘有瑕疵怎么办 问题不大。 鲁大师的硬盘检测算不上专业，还是用HDTUNE测试一下健康，慢扫一下硬盘。它的检测结果更权威一些。

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800元够买2块500G的硬盘了耶！硬件上是没有修的价值了，关键是请数据恢复抢救的公司把盘片里头的数据拷出来保存。广州这边的费用大致是500左右。

用同批次的更换

机械硬盘坏了，也是不好自行修复的，如果出现损坏还在保修期内还是建议拿到售后进行质保。

硬盘坏了，是不是能修，要看是什么坏了。如果是软件问题，那么作一次低级格式化通常能修复。 如果是属于物理损坏，而硬盘主体没有问题，那些电路板上的元器件坏了，通常换一块同样型号硬盘的电路板就没问题了。（在中关村维修，一般总是整板都换掉，不去修那些元器件）。 磁头坏了，一般也是无法修复的，因为磁头的定位精度极高，没有硬盘生产厂的高精密定位系统工具是无法调整的。 但如果是磁涂层坏了，那就比较麻烦了。不可能拆开硬盘再去重新涂覆那些磁涂层的。所以尽管这个故障是局部的，而且如果位置不是在引导主扇区，硬盘倒还可以使用，但当使用到这个故障位置的数据的时候，机器就会莫名其妙的死机。所以这样的盘，也基本就算没法修复了。

硬盘坏道如何修复?无法开机提示硬盘错误,硬盘坏道如何修复?硬盘是电脑极重要的一部分，所有的资料和数据都会保存在硬盘中，一旦硬盘出现错误，有时数据的损失会比整个电脑报废的损失还要大。不过，作为电脑的硬件之一，许多人总以为硬盘轻易不容易损坏，一旦坏了就是不能启动的情况，还有人认为坏道是很容易识别的，发现了用什么磁盘医生之类的软件修理就行了，再不行就低格吧!其实硬盘坏道，几乎可以称为硬盘的致命伤。笔者见识过许多因为延误时机，自己乱用各种软件修理，最后把偌大个硬盘整成一块废铁的例子。修理硬盘坏道对于逻辑坏道，我们可以修复，对于物理坏道，我们应采用隔离的办法，以最大程度减少损失，防止坏道进一步扩散为目标。我见过有些人在报纸上吹说用某个特殊软件能修理物理坏道，最要命的是许多人对低格硬盘的迷信，实在是误人之语。所谓低级格式化，指的是将空白的磁盘划分出柱面和磁道，然后再将磁道划分为若干个扇区，每个扇区又划分出标识部分ID、间隔区GAP和数据区DATA等。低级格式化只能在DOS环境下完成，而且只能针对—块硬盘而不能支持单独的某一个分区。有些坏磁道和坏扇区能够通过低级格式化来修复，但对于真正的硬盘磁盘表面物理划伤则无法进行修复，这只有通过各种办法标出坏扇区的位置，以便让操作系统不去使用，以防止扩大坏道进而延长硬盘使用。特别想强调，低级格式化是一种损耗性操作，对硬盘的寿命有一定的负面影响，所以，如无必要，用户们尽量不要低级格式化硬盘。对于逻辑坏道，一般情况下我们用操作系统自带的工具和一些专门的硬盘检查工具就能发现并修复。如：Windows自带的Scandisk磁盘扫描程序就是发现硬盘逻辑坏道最常用的工具，而我们常见的Format命令不能对任何硬盘坏道起到修补作用，这点大家要明白。我们可在Windows系统环境下，在"我的电脑"中选中要处理的硬盘盘符，选择其"属性"，在出现的"工具"按钮中选择"查错状态"，再在"扫描类型"中选"全面检查"，并将"自动修复错误"打上"勾"，然后"开始"即可。如果系统在启动时不进行磁盘扫描或已不能进入Windows系统，我们也可用软盘或光盘启动盘启动电脑后，在相应的盘符下，如"A："下运行Scandisk *：(注：*为要扫描的硬盘盘符)，回车后来对相应需要扫描修复的硬盘分区进行修理。但是，如果是硬盘物理坏道，那么千万千万记住不要试图用这些方法来修复，相反用各种工具反复扫描，就是对硬盘的物理坏区强制进行多次读写，必然会使坏道变多，进而扩散，正确的方法是用下面的方法果断地把已有坏道的地方隔离开。这是一种很无奈的办法，但是一个20G的硬盘，如果因为坏道，屏蔽了15G，总还有5G空间可用，如果不这样做，最后的结果是整个硬盘全部报废。方法一：用PartitionMagic等磁盘软件完成工作如PartitionMagic分区软件，先用PartitionMagic4中的"check"命令或Windows中的磁盘扫描程序来扫描磁盘，算出坏簇在硬盘上的位置，然后在Operation菜单下选择"Advanced/badSectorRetest"，把坏簇所在硬盘分成多个区后，再把坏簇所在的分区隐藏，以免在Windows中误操作，这个功能是通过HidePartition菜单项来实现的。这样也能保证有严重坏道的硬盘的正常使用，并免除系统频繁地去读写坏道从而扩展坏道的面积。但是这需要对这些软件熟悉，并且有计算硬盘的经验，许多人并不容易做到准确。方法二：用FDISK和格式化命令FORMAT具体的方法是这样的，第一要搞清硬盘的容量，对于有问题的磁盘先用FDISK分成一个C盘，再用FORMAT进行格式化，当碰到无法修复的坏块时面对FORMAT总是试图修复，这时记录下进行的百分比.然后按CTRL+BREAK强行终止任务，用磁盘总容量×百分比，得出这部分正常的磁盘容量，用FIDSK划出一个逻辑磁盘，再将后面的磁盘估计出坏道的大概大小，大概比例为10%左右，再划分一个逻辑盘。这个小盘不用格式化，在总工作完成后将其删除，这样就将坏块给全部跳过去了。这样可能会损失一些好道，但对大容量硬盘来说无足轻重，而硬盘使用起来更加稳定。方法三：用专门的坏盘分区工具如FBDISKFBDISK这是一个DOS下专门发现坏道并隔离后重新分区的软件，只有一个文件，仅仅几十K。操作很简单，先制作一张能启动到DOS的软盘，把FBDISK放在软盘上，用它引导系统，注意系统上只能挂一个要修理的硬盘，并且将其接在主硬盘的线上。进入DOS后，只要能发现硬盘，就运行FBDISK好了，这个小程序先会对硬盘按磁道进行扫描，发现坏道就显示出来，同时还会估计总体扫描完要用多长时间，全部扫描完后，程序会根据扫描结果和坏道情况给你提出一个全新的分区方案来，如果你接受就按Y，否则不会对你的硬盘进行处理。这个软件不错，但是可能比较大手，笔者曾有一次用它把一个10G硬盘扫完后，报告说只有300M可以使用，但是我用方法二后，却找出了近2G的完好空间。所以大家还是按需使用。还有一类特别的坏道表面看起来很可怕，其实反而好修理，如系统显示"TRACK 0 BAD，DISKUNUSABLE"，意思为"零磁道损坏，硬盘无法使用"或用磁盘扫描程序扫描其它硬盘时其0扇区出现红色"B"。大家都知道硬盘扇区是最重要的地方，损坏后一点也不能用，一般人往往将出现这样故障的硬盘作报废处理。其实合理运用一些磁盘软件，把报废的0扇区屏蔽掉，而用1扇区取而代之就能起到起死回生的效果，这样的软件如Pctools9.0和NU8等。以Pctools9.0为例来作说明。一块40G硬盘出现上述故障，用盘启动电脑后，运行Pctools9.0目录下的DE.EXE文件。接着选主菜单Select中的Drive，进去后在Drivetype项选Physical，按空格选定，再按Tab键切换到Drives项，选中harddisk，然后OK回车后回到主菜单。打开Select菜单，这时会出现PartitionTable，选中进入后出现硬盘分区表信息。该硬盘有两个分区，找到C区，该分区是从硬盘的0柱面开始的，那么，将1分区的BeginningCylinder的0改成1就可以了，保存后退出。重新启动电脑后按Del键进入COMS设置，运行"IDEAUTODETECT"，可以看到CYLS由782变成781。保存退出后重新分区格式化该硬盘就可以了。希望以上信息对你的问题有所帮助

这个得问维修的师傅。故障不同维修费不同。

如有重要数据需要取出来，可以到专业数据恢复处去搞定，如只是纯粹的维修就算了吧，应为维修的价格比买一个新硬盘都要贵好多

由于硬盘采用磁介质来存储数据，在经历长时间的使用或者使用不当之后，难免会发生一些问题，也就是我们通常所说的产生“坏道”，当然这种坏道有可能是软件的错误，也有可能是硬盘本身硬件故障，但是并不是说硬盘有了坏道之后就会报废，其实处理方法得当，我们完全可以做到让硬盘“恢复健康”，至少也可以让硬盘“延年益寿”。坏道的分类　　硬盘出现坏道除了硬盘本身质量以及老化的原因外，还有很大程度上是由于平时使用不当造成的。硬盘坏道根据其性质可以分为逻辑坏道和物理坏道两种，简单来说，逻辑坏道是由于一些软件或者使用不当造成的，这种坏道可以使用软件修复，而物理坏道则是硬盘盘片本身的磁介质出现问题，例如盘片有物理损伤，这类故障通常使用软件也无法修复的错误。　　如果你的硬盘一旦出现下列这些现象时，你就该注意硬盘是否已经出现了坏道：　　（1）在读取某一文件或运行某一程序时，硬盘反复读盘且出错，提示文件损坏等信息，或者要经过很长时间才能成功；有时甚至会出现蓝屏等；　　（2）硬盘声音突然由原来正常的摩擦音变成了怪音；　　（3）在排除病毒感染的情况下系统无法正常启动，出现“Sectornotfound”或“GeneralerrorinreadingdriveC”等提示信息；　　（4）Format硬盘时，到某一进度停止不前，最后报错，无法完成；　　（5）每次系统开机都会自动运行Scandisk扫描磁盘错误；　　（6）对硬盘执行FDISK时，到某一进度会反复进进退退；　　（7）启动时不能通过硬盘引导系统，用软盘启动后可以转到硬盘盘符，但无法进入，用SYS命令传导系统也不能成功。这种情况很有可能是硬盘的引导扇区出了问题。　坏道的修复方法　　由于硬盘内部工作环境的要求极为严格，小小的灰尘进入到硬盘内部也会造成不可挽回的损坏，所以当硬盘出现坏道时，我们并不能拆开硬盘进行维修，只能够通过一些工具软件来进行修复，从而最大限度的挽回损失。当我们确定硬盘有坏道之后，我们并不能确定这个坏道到底是逻辑损伤还是物理损伤，我们只能够遵循从简单到复杂的步骤进行修复，一般逻辑坏道经过简单的软件修复就可以解决故障，但是一些物理坏道则需要进一步的修复才能保证硬盘的数据安全和正常使用。http://jingyan.baidu.com/article/d3b74d648459441f77e60923.html这有详细的资料 你自己看看

硬盘是电脑中的一个非常重要的硬件设备，在平时的使用中，有时会由于质量原因、主机电源过热、撞击震动等问题导致硬盘损坏。而硬盘产生故障一般是有两种情况，一是产生逻辑坏道，这种情况可以修复；二是产生硬件上的坏道，这就难以彻底修复了。首先做到的一点我们就要来判断你的硬盘是发生了逻辑坏道还是硬盘坏道。逻辑坏道一般都好解决，他的表现形式一般是开机会经常进行磁盘扫描或者是开不了机提示找不到系统盘。再一个是运行系统时，提示文件找不到或执行错误。我们进入我的电脑，右击你要修复的硬盘，选属性。选到工具栏，在查错里点“开始检查”。弹出对话框，将自动修复文件和自动恢复坏扇区都选上，点开始进行扫描和恢复。如果是系统盘的话，将再重启后开机时进行扫描和修复。

问题一：硬盘坏了怎么恢复数据 1、当我们拿到故障硬盘后，第一件事就是对硬盘进行仔细检测，如判断硬盘故障部位，查看硬盘是否被开盘、电机是否烧毁或磁头有否损坏等现象。从外观判断，该硬盘无任何损坏的迹像。经进一步检测发现硬盘有敲盘声，且无法访问硬盘数据区，基本可以判断该硬盘磁头存在故障。明确故障原因后，先找到与故障盘匹配的磁头 配件，在无尘室中成功开盘换头。 2、将换头后的硬盘作为从盘连接，硬盘仍然处于无法识别状态，怀疑可能是硬盘固件区丢失导致硬盘无法启动。针对固件区丢失的西数硬盘，可以通过效率源DC数据 恢复指南针的固件加载技术访问数据区。将硬盘连接到DC数据恢复指南针，启动数据恢复软件，在“固件加载”工作界面中获取硬盘信息，如下图所示。成功获取硬盘信息。 3、启动上层数据恢复软件，对硬盘扇区进行扫描，发现硬盘存在大量坏道。对于存在严重坏道的硬盘数据恢复，最好的方法就是通过数据恢复工具以镜像的方式对硬盘进行坏道数据恢复。而在此次硬盘坏道数据恢复案例中，我们使用在坏道数据恢复方面上具有出色表现的DC数据恢复指南针数据恢复工具，通过其中的镜像功能对坏道数据进行恢复提取。 4、启动DC上层数据恢复软件，在磁盘镜像工作界面中对硬盘数据进行镜像。从下面的三个图中可以看出，硬盘数据区也存在坏道，这可能导致硬盘数据读取不完整。对于镜像过程中遇到坏道的情况，DC数据恢复指南针可尝试多种读取方式重复读取数据，最大化获取坏道硬盘中的数据。 1)硬盘前面的数据区存在少量坏道 2)硬盘坏道严重时的数据镜像 如图： 3)正常镜像硬盘数据 5、镜像结束后，可将目标盘作为从盘接入电脑，打开目标盘即可查看到镜像的数据，通过相关工具，如R-Studio、DC数据指南针上层数据恢复软件进行数据提取。至此，整个镜像数据恢复完成，成功为客户获取所需全部数据。 小结：工欲善其事，必先利其器。在此值得一提的是DC数据恢复指南针这款数据恢复工具在此次严重坏道数据恢复过程中所起的决定性作用，其强大的镜像功能，自动增强磁头读取技术、影子技术、动态平衡增效读取技术、数据拷贝自动运行技术等为DC数据恢复指南针在坏道数据恢复处理中提供了可靠的技术支持。 问题二：电脑硬盘坏了 怎么恢复数据呀 硬盘转动或转动困难，有磁头动作声音，伴有电机吱吱响，时而认盘时而蓝屏。一般都需要开盘场换盘体电机恢复数据，个别盘也可采用技术手段不开盘将数据恢复提取出来。硬盘开盘的话数据恢复会贵一点，像你所说的，毕竟四五年的回忆都在里面 ，还是要整的，数据重要的话，最好去专业的数据恢复公司 问题三：硬盘坏了数据怎么才能恢复 哥们，还有第二台电脑吗，或者说能找到第二胆电脑吗？能的话把硬盘卸下下来。跳线设置成sliver，然后挂到第二台电脑上，看看能否认盘，能的话就恭喜了，不能的话就只能找数据恢复公司了，很贵的！！！一般当地的电脑城都有专门干数据恢复的，除非你是小县城。 问题四：硬盘坏了开不了机。怎么把硬盘里的数据弄出来 首先要确定是否是硬盘问题，最好另外找一台电脑，将你的硬盘接从抚试下。如果是硬盘无法认出，要停止通电操作，这种硬件故障非常忌讳长时间通电尝试，这样问题会加重导致数据无法恢复，硬盘发生故障以后要权衡下数据的重要性。如果超过保修了不建议维修，因为硬盘不同于其他电子产品，维修以后隐患非常大，而且维修成本比较高。如果数据重要的话，一定要选择51Recovery这样专业，口碑好的数据恢复公司。 问题五：硬盘坏了怎么能不能修复，怎么恢复数据 把你的硬盘，拆出来挂到别的电脑上去做从盘。直接从里边复制数据 问题六：硬盘坏了怎么恢复数据? 现在不是有专业做数据恢复的么，推介你找正大数据恢复，他们做这个时间就，有经验，而且还专业 问题七：怎么修复硬盘坏区? 硬盘坏道的维修Scandisk磁盘扫描程序是解决硬盘逻辑坏道最常用的工具，而我们常见的Format命令不能对任何硬盘坏道起到修补作用，这点大家需明白。如果硬盘出现了坏道，我们可在Windows系统环境下，在“我的电脑”中选中要处理的硬盘盘符，选择其“属性”，在出现的“工具”按钮中选择“查错状态”，点击 “开始检查”，再在“扫描类型”中选“全面检查”，并将“自动修复错误”打上“勾”，然后“开始”既可，它将对硬盘盘面做完全扫描处理，并且对可能出现的坏簇做自动修正。其次，在DOS状态下，硬盘有坏道，计算机在启动时一般会自动运行Scandisk进行扫描，并将坏簇以黑底红字的“B”（bad）标出。当然，如果系统在启动时不进行磁盘扫描或已不能进入Windows系统，我们也可用软盘或光盘启动盘启动电脑后，在相应的盘符下，如“A：”下运行 Scandisk *：（注：*为要扫描的硬盘盘符），回车后来对相应需要扫描修复的硬盘分区进行修理。其它的如诺顿工具箱中的NDD“磁盘医生”及Pctools等相关工具对硬盘进行扫描也是修复硬盘坏道的最常用的方法，其用法很简单，许多报刊上也有介绍，大家可找来试用一下。如果硬盘上出现了无法修复的坏簇或物理坏道，大家可用一些磁盘软件将这些坏道单独分为一个区并隐藏起来，这样可令你的硬盘延长使用寿命。方法一：如一块4.3G硬盘在2G处有严重的物理坏道，用Format格式化进行不下去，Scandisk或NDD检测也通不过，但能正常分区。找来一款分区格式化软件Smart Fdisk，用启动盘启动电脑后，进入盘符A：，运行该软件的执行文件SFdisk.EXE；然后删掉（DEL）原有分区，算出坏道在硬盘上的所在位置。如本例中，先建立1990M的基本分区，快速格式化后并激活它，然后再把坏道处分出约50M的逻辑分区，再将所剩的硬盘空间作为一个逻辑区后用快速格式化功能将其快速格式化；最后再将那个约50M的坏道所在的区删除（DEL）掉就是了。然后重启，一个有严重物理坏道的硬盘就很快被修好了，以后磁头再也不会去读那些被删除了的坏道区了。 问题八：我电脑硬盘坏了，里面的数据怎么才能恢复？ 可以去电脑城，有专业的人可以帮你恢复， 但收费很贵的， 根据文件大小收费的，如果有熟人另当别论， 先先尝试修复一下看可以不可以， 买张系统盘，开机订时候进去后有一项目能对硬盘进行修复坏死的赤道， 如果对电脑不懂，最好去找专业人员 问题九：硬盘坏了怎么恢复数据 联系数据公司 问题十：移动硬盘坏了~里面的数据怎么恢复~~急急急~~ 如不慎移动硬盘跌落，造成无法正常使用。首先要停止无意义的通电尝试，物理损坏不会在多次通电尝试以后自己修复，反而通电可能对硬盘的故障造成进一步的损害，如你的据比较重要，可能导致数据无法恢复。其次，要排查是否是在跌落过程中，造成移动硬盘盒的松动或者损坏，建议重新拔插一下移动硬盘盒、更换移动硬盘盒或者直接将硬盘接从盘进行通电尝试，如果依然不认盘，甚至有异常响声，要立即断电。一般这样的故障都没有维修的意义，因为维修的成本很高，但如果数据重要建议谨慎选择正规的数据恢复机构，目前国内权威的推荐上海51Recovery。

就像是光盘上划一刀，靠软件是修复不了的事实上，这硬盘坏道是是基本修不好的，但是有方法保证数据不丢失，可以用软件屏蔽坏道德扇区，以免将数据写入坏道德扇区

要看是什么故障了，物理故障还是送修最保险，一般的逻辑故障可以依靠一些专业软件去屏蔽或者修复，比如数据丢失可以用迷你兔数据恢复工具等，有坏道用坏道检测屏蔽工具等。

　　电脑硬盘故障表现及原因 　　电脑硬盘故障表现如下： 　　1.出现SMART故障提示：在生产硬盘时，很多厂家都在硬盘里内置了硬盘自动检测功能，当电脑硬盘出现了物理故障时，该功能用来提示电脑用户电脑硬盘有潜在的物理故障，可能会出现不定期地不能正常运行的情况; 　　2.在Windows初始化时死机：如果电脑硬盘出现故障，很可能会导致电脑开机初始化时，无法正常通过。如：电脑开机无法检测到硬盘，进而无法进入系统。 　　3.电脑虽然能正常进入Windows系统，但是运行时弹出错误提示，而且运行磁盘扫描时出现停止甚至死机。此故障的发生可能是软件原因导致，但是在排除电脑软件故障后，那就是电脑硬盘出现物理故障导致。 　　4.运行Windows系自带的磁盘扫描程序时，发现错误甚至是坏道。 　　5.在BIOS里无法识硬盘，或者即使能识别，也无法用操作系统找到硬盘。出现此情况，说明硬盘已经出现了严重的故障。 　　故障原因 　　一 、硬盘散热风扇 　　考虑到散热效果，很多人都为自己电脑硬盘安装上了硬盘散热风扇，但是一些低档的风扇，它的震动相当明显，可以把震动传递到硬盘上，长期以后，定会对硬盘寿命产生影响。 　　二、光驱 　　目前主流的光驱读盘速度已经达到了50倍速以上，当光盘在光驱总高速旋转时，光驱本身发出的震动会带动机箱的共振，从而影响到硬盘的工作。而且这种高速转动发热量也是很多的，光驱离硬盘又是如此近，从光驱中释放的热量定会使得硬盘的温度上升。 　　三、灰尘 　　灰尘对硬盘的损害是显而易见的，在沉积在硬盘的电路板的灰尘会严重影响电路板上芯片的热量散发，使得电路板上的元器件温度上升，进而导致芯片过热而烧毁。另外灰尘如果吸收了水分，是很容易造成电路短路的。 　　四、静电 　　在对电脑进行维修过程中，很多人都是用手拿硬盘，但是在干燥的天气中，人的手上可能会积累上万伏的静电，手上的静电可能会击穿电路板上的芯片，导致硬盘出现故障。 　　五、低级格式化 　　如果电脑硬盘出现了坏道，很多网友都采取低级格式化的措施，其实低格对硬盘的损坏的很大的，它可能会造成磁盘坏道的扩散，甚至会导致硬盘参数丢失，造成硬盘无法使用。 　　六、电源 　　一个低质量的电脑，会使硬盘受到电压波动的干扰，特别是硬盘在进行读写操作时，如果电源出现问题，可以在一瞬间让一块硬盘报废。 　　七、磁场 　　因为硬盘是一种依靠磁介质来记录数据的设备，如果受到外界环境的磁场干扰，很可能导致磁盘数据的丢失，所以应该尽量远离磁场环境。 　　常见电脑故障解决办法 　　①系统找不到硬盘 　　此类故障比较常见，即从硬盘无法启动，从A盘启动也无法进入C盘，使用CMOS中的自动jian测功能也无法发现硬盘的存在。这种故障大都出现在连接电缆或IDE口端口上，硬盘本身的故障率很少，可通过重新插拔硬盘电缆或者改换IDE口及电缆等进行替换试验，可很快发现故障的所在。如果新接上的硬盘不承认，还有一个常见的原因就是硬盘上的主从条线，如果硬盘接在IDE的主盘位置，则硬盘必须跳为主盘状，跳线错误一般无法检测到硬盘。 　　②CMOS引起的故障 　　CMOS的正确与否直接影响硬盘的正常使用，这里主要指其中的硬盘类型。好在现在的机器都支持"IDE auto detect"的功能，可自动检测硬盘的类型。当连接新的硬盘或者更换新的硬盘后都要通过此功能重新进行设置类型。当然，现在有的类型的主板可自动识别硬盘的类型。 　　当硬盘类型错误时，有时干脆无法启动系统，有时能够启动，但会发生读写错误。比如CMOS中的硬盘类型小于实际的硬盘容量，则硬盘后面的扇区将无法读写，如果是多分区状态则个别分区将丢失。还有一个重要的故障原因，由于目前的IDE都支持逻辑参数类型，硬盘可采用Normal、LBA、 Large等。 　　如果在一般的模式下安装了数据，而又在CMOS中改为其他的模式，则会发生硬盘的读写错误故障，因为其物理地质的映射关系已经改变，将无法读取原来的正确硬盘位置。 　　③主引导程序引起的启动故障 　　硬盘的主引导扇区是硬盘中的最为敏感的一个部件，其中的主引导程序是它的一部分，此段程序主要用于检测硬盘分区的正确性，并确定活动分区，负责把引导权移jiao给活动分区的DOS或其他操作系统。此段程序损坏将无法从硬盘引导，但从软区或光区之后可对硬盘进行读写。修复此故障的方法较为简单，使用高版本DOS的fdisk最为方便，当带参数/mbr运行时，将直接更换(重写)硬盘的主引导程序。实际上硬盘的主引导扇区正是此程序建立的，fdisk。exe之中包含有完整的硬盘主引导程序。 　　虽然DOS版本不断更新，但硬盘的主引导程序一直没有变化，从DOS 3。x到目前有winDOS 95的DOS，所以只要找到一种DOS引导盘启动系统并运行此程序即可修复。另外，像kv300等其他工具软件也具有此功能。 　　④分区表错误引导的启动故障 　　分区表错误是硬盘的严重错误，不同错误的程度会造成不同的损失。如果是没有活动分区标志，则计算机无法启动。但从软区或光区引导系统后可对硬盘读写，可通过fdisk重置活动分区进行修复。 　　如果是某一分区类型错误，可造成某一分区的丢失。分区表的第四个字节为分区类型值，正常的可引导的大于32mb的基本DOS分区值为06，而扩展的DOS分区值是05。如果把基本DOS分区类型改为05则无法启动系统，并且不能读写其中的数据。如果把06改为DOS不识别的类型如efh，则 DOS认为改分区不是DOS分区，当然无法读写。很多人利用此类型值实现单个分区的加密技术，恢复原来的正确类型值即可使该分区恢复正常。 　　分区表中还有其他数据用于纪录分区的起始或终止地址。这些数据的损坏将造成该分区的混乱或丢失，一般无法进行手工恢复，唯一的方法是用备份的分区表数据重新写回，或者从其他的相同类型的并且分区状况相同的硬盘上获取分区表数据，否则将导致其他的数据永久的丢失。 　　在对主引导扇区进行操作时，可采用nu等工具软件，操作非常的方便，可直接对硬盘主引导扇区进行读写或编辑。当然也可采用debug进行操作，但操作繁琐并且具有一定的风险。 　　⑤分区有效标志错误引起的硬盘故障 　　在硬盘主引导扇区中还存在一个重要的部分，那就是其最后的两个字节:55aah，此字为扇区的有效标志。当从硬盘，软盘或光区启动时，将检测这两个字节，如果存在则认为有硬盘存在，否则将不承认硬盘。此标志时从硬盘启动将转入rom basic或提示放入软盘。从软盘启动时无法转入硬盘。此处可用于整个硬盘的加密技术。可采用debug方法进行恢复处理。 　　另外，DOS引导扇区仍有这样的标志存在，当DOS引导扇区无引导标志时，系统启动将显示为:"missing operating system"。其修复的方法可采用的主引导扇区修复方法，只是地址不同，更方便的方法是使用下面的DOS系统通用的修复方法。 　　⑥DOS引导系统引起的启动故障 　　DOS引导系统主要由DOS引导扇区和DOS系统文件组成。系统文件主要包括iosys、msdos.sys、command.com，其中command.com是DOS的外壳文件，可用其他的同类文件替换，但缺省状态下是DOS启动的必备文件。 　　在Windows 95携带的DOS系统中，msdos.sys是一个文本文件，是启动windows必须的文件。但只启动DOS时可不用此文件。但DOS引导出错时，可从软盘或光盘引导系统，之后使用sys c:传送系统即可修复故障，包括引导扇区及系统文件都可自动修复到正常状态。 　　⑦fat表引起的读写故障 　　fat表纪录着硬盘数据的存储地址，每一个文件都有一组连接的fat链指定其存放的簇地址。fat表的损坏意味着文件内容的丢失。庆幸的是DOS系统本身提供了两个fat表，如果目前使用的fat表损坏，可用第二个进行覆盖修复。 　　但由于不同规格的磁盘其fat表的长度及第二个fat表的地址也是不固定的，所以修复时必须正确查找其正确位置，由一些工具软件如nu等本身具有这样的修复功能，使用也非常的方便。采用debug也可实现这种操作，即采用其m命令把第二个fat表移到第一个表处即可。 　　如果第二个fat表也损坏了，则也无法把硬盘恢复到原来的状态，但文件的数据仍然存放在硬盘的数据区中，可采用chkdsk或scandisk 命令进行修复，最终得到*。chk文件，这便是丢失fat链的扇区数据。如果是文本文件则可从中提取并可合并完整的文件，如果是二进制的数据文件，则很难恢复出完整的文件。 　　⑧目录表损坏引起的引导故障 　　目录表纪录着硬盘中文件的文件名等数据，其中最重要的一项是该文件的起始簇号，目录表由于没有自动备份功能，所以如果目录损坏将丢失大量的文件。 　　一种减少损失的方法也是采用上面的chkdsk或scandisk程序的方法，从硬盘中搜索出chk文件，由目录表损坏时是首簇号丢失，在 fat为损坏的.情况下所形成的chk文件一般都比较完整的文件数据，每一个chk文件即是一个完整的文件，把其改为原来的名字可恢复大多数文件。 　　⑨误删除分区时数据的恢复 　　当用fdisk删除了硬盘分区之后，表面现象是硬盘中的数据已经完全消失，在未格式化时进入硬盘会显示无效驱动器。如果了解fdisk的工作原理，就会知道，fdisk只是重新改写了硬盘的主引导扇区(0面0道1扇区)中的内容。 　　具体说就是删除了硬盘分区表信息，而硬盘中的任何分区的数据均没有改变，可仿造上述的分区表错误的修复方法，即想办法恢复分区表数据即可恢复原来的分区即数据，但这只限于除分区或重建分区之后。如果已经对分区用format格式化，在先恢复分区后，在按下面的方法恢复分区数据。 　　⑩误格式化硬盘数据的恢复 　　在DOS高版本状态下，格式化操作format在缺省状态下都建立了用于恢复格式化的磁盘信息，实际上是把磁盘的DOS引导扇区，fat分区表及目录表的所有内容复制到了磁盘的最后几个扇区中(因为后面的扇区很少使用)，而数据区中的内容根本没有改变。 　　这样通过运行"unformat c:"即可恢复原来的文件分配表及目录表，从而完成硬盘信息的恢复。另外DOS还提供了一个miror命令用于纪录当前的磁盘的信息，供格式化或删除之后的恢复使用，此方法也比较有效。 　　一、开机检测硬盘出错 　　开机时检测硬盘有时失败，出现：“primary masterharddiskfail”。有时能检测通过正常启动。检测失败后有时在BIOS中能用AUTO DETECT重新设置，有时AUTODETECT又找不到硬盘。 请按以下顺序检查：检查硬盘线是否松动;换一根好的硬盘线试试。 把硬盘换到其他机器上试试， 换一块主板--确认IDE口没问题。 也有可能是电源导致的问题，换一个质量好一些的电源。认真检查硬盘的PCB，如果PCB板有烧坏的痕迹，请尽快送修。格式化硬盘会影响硬盘寿命吗? 硬盘格式化知识 　　如果主板检测到了硬盘的话，请先确认一下检测到的硬盘的容量和其他的参数是否和实际的硬盘参数是相同的。若检测到的硬盘容量和实际的不同，说明系统一定出现故障了，这种情况的发生可能是硬盘、主板、甚至是硬盘数据线。可以用替换法加以确认。 　　总之一旦在自检时出现“HARD DISK FAILURE”之类的提示，请迅速用替换法，确定硬盘是否有故障。如果怀疑硬盘出现物理故障，则需要维修或者更换硬盘。 　　二、BIOS设置和安装问题 　　如果BIOS里硬盘参数设置不对，自检不会通过，硬盘是无法正常使用的。首先检查BIOS里硬盘参数的设置，一般来说，486以后的计算机都会有自动检测硬盘型号的功能，进入BIOS里，找到IDE HDD AUTO DETECTION一项后，会自动检测到硬盘型号。 　　如果您的硬盘大于528MB，请注意，在BIOS里设置时，将它的模式设为“LBA”，在Pentium以后的计算机里，默认的硬盘模式是“LBA”。如果设置为其他的模式，在读写硬盘时会出现错误，甚至会导致硬盘数据丢失。安装时常见的故障，可能是因为IDE电缆线接触不良或者也可能是电缆接口接反了。如果信号电脑接反，你会发现，机箱上的硬盘指示灯长亮。 　　三、硬盘容错提示 　　前面谈到现在硬盘都采取了多项容错技术，其中应用最普遍的是S.M.A.R.T技术。如果屏幕显示“SMART Failure Predicted on Primary Master:ST310210A”然后是警告：“Immediately back-up your date and replase your hard disk drive. A failure mauy be immnent.”此时，须按F1才能继续，这是S.M.A.R.T技术诊测到你的硬盘可能出现了故障或不稳定情况，警告你需要立即备份数据并更换硬盘。出现这种提示后，除了更换新盘外，没其他解决方法。 　　四、由声音判断硬盘故障 　　若没有检测到硬盘。首先要考虑的就是硬盘了，硬盘只要一加电，就在不停的运转着， 而且每分钟都是五千转以上的速度，这些机械结构难免要出现故障。可以在CMOS中检测硬盘的时候，听一下硬盘发出的声音，如 果声音是：“哒u2026哒u2026哒u2026u2026”然后就恢复了平静，就有比较大的把握 判断硬盘大概没有问题;如果声音是“哒u2026哒u2026哒u2026u2026”，然后又是连 续几次发出“咔哒u2026咔哒”的声响的话，有很大的可能是硬盘出问题了。最坏的情况是自检时硬盘出现“达、达、达”之类的周期性噪音，则表明硬盘的机械控制部分或传动臂有问题，或者盘片有严重损伤。硬盘温度多少算正常 为了进一步判断，您可以将硬盘拆下来，接在其他的电脑上，然 后进入到CMOS中检测一下，如果也是检测不到的话，那就可以断定， 真的是硬盘问题了。 　　五、超频后硬盘出错 　　超频后出现“硬盘读写失败”，这很可能就是硬盘的毛病。很多硬盘在高外频下工作会有一些问题，轻则无法启动，重则数据丢失，你可以试试将其降为MODE 3，并尽量缩短硬盘排线的长度。100M的采用异步总线，即对PCI来说是三分频(33M)，因此对硬盘并没有特殊要求， 。对于非异步总线而言，极限外频大约在92M(即PCI速度在46M)，在此条件下几乎所有硬盘都无法承受。

重新买个新硬盘，旧的寄过来，我帮你俢！

重装系统时能找到硬盘,初步判断有可能硬盘的电路板坏了。你可以那盘的维修点叫他们检测，他们会根据故障给价的，

怎么个坏法？硬件伤还是软件伤？

看具体情况和损坏类型的。机械硬盘，机械故障，电路板损坏可以修，替换掉，磁碟出现坏道掉磁，就没的修。SSD，软件问题，可以修；主控颗粒或者存储颗粒损坏的，直接就只能换新，没法子修的。

问题一：电脑硬盘有瑕疵了， 怎么修复、（如图）u200b求大神指点方案！ 不管你多么小心，普通硬盘随着使用时间的增加，出现响应速度慢的区块是很正常的现象，这是无法修复的。就像你走路带来的鞋底磨损，属于正常使用的正常损耗，怎么避免？难道还不走路了？ 再者说，你才检测了3.8%，都扫完了再说。只有出现损坏级别的坏道，才是真正致命的危险。检测硬盘还是用HDTUNE吧，鲁大师还差得远。 问题二：鲁大师检测硬盘出现很多瑕疵怎么办？ 问题不算很大。至少没有红块和紫块。但是有两个橙色的。理论上来说不应该有大于100ms的块。 一般新的硬盘都是小于3ms和10ms的，少数块小于50ms。 鲁大师终究是个玩具，玩玩还行，不能拿来说事。 WINDOWS下就用HDTUNE扫吧。当然最好是用DOS下的MHDD 问题三：硬盘磁道瑕疵怎么修复 瑕疵?有不同种类. 一般用MHDD扫描,看红 *** 块(可能恶化为坏道)有多少.如果在8-10个以上就用MHDD修复. 如果扫出UNC,则才是真正不可修复的坏道,记下UNC出现的位置数字,然后用屏蔽软件将这个位置前后一段的磁区都屏蔽. MHDD教程网上有. 如果你基本没有DIY基础,建议去专门修硬盘的维修点,让人家给你扫描和修复.以免自己搞不好坏道反而增多. 问题四：硬盘有瑕疵怎么办，能不能修复？ 在保就去换换 如果过了，就用HD TUNE检测一下 逻辑坏道可以修复 物理坏道可以屏蔽 好运！ 问题五：磁盘有瑕疵怎么修复 显示的好像是逻辑坏道全盘格式化试试然后用G版的系统碟自带的硬盘修复程序修复一下基本上就OK了至于低格建议不用要是还解决不了就低格吧软件上有介绍命令按着提示做就可以了 问题六：硬盘里面有这么多瑕疵和丢失的还能不能修复好啊。。。 丢失没看到.只看到瑕疵.一般这类是文件太多造成磁盘碎片太多了.整理下磁盘碎片就可以了. 当然最简单的是不要数据直接完整格式化分区.耗时最短最省事. 问题七：硬盘的瑕疵和丢失丝怎么修复 显示的好像是逻辑坏道全盘格式化试试然后用G版的系统碟自带的硬盘修复程序修复一下基本上就OK了至于低格建议不用要是还解决不了就低格吧软件上有介绍命令按着提示做就可以了 问题八：硬盘瑕疵太多怎么处理 更换一块固态硬盘。 问题九：我的硬盘用鲁大师检测有好多块有瑕疵，还有严重的，怎么修复啊？ 鲁大师是在系统下测试的，会受到多种干扰，因此仅供参考。建议用mhdd在dos下全盘扫描，结果非常准。 问题十：硬盘有瑕疵怎么办 问题不大。 鲁大师的硬盘检测算不上专业，还是用HDTUNE测试一下健康，慢扫一下硬盘。它的检测结果更权威一些。

　　硬盘有固态硬盘(SSD 盘，新式硬盘)、机械硬盘(HDD 传统硬盘)、混合硬盘(HHD 一块基于传统机械硬盘诞生出来的新硬盘)。下面是我带来的关于硬盘烧了能修吗的内容，欢迎阅读! 　　硬盘烧了能修吗： 　　如果硬盘烧起来的话就修复不了了，如果只是温度太高，导致无法使用，可以试试以下 方法 ： 　　硬盘修复的超级方法。 　　硬盘修复(1)在研究 硬盘故障 的具体处理方法之前，我们有必要先了解一些硬盘相关的基础知识。主引导记录区MBR硬盘是一种磁介质的外部存储设备，在其盘片的每一面上，以转动轴为轴心、以一定的磁密度为间隔的若干同心圆就被划分成磁道(Track)，每个磁道又被划分为若干个扇区(Sector)，数据就按扇区存放在硬盘上。硬盘的第一个扇区(0道0头1扇区)被保留为主引导扇区。主引导扇区内主要有两项内容：主引导记录(对 操作系统 进行引导)和硬盘分区表。计算机启动时将读取该扇区的数据，并对其合法性进行判断(扇区最后两个字节是否为55AA或AA55)，如合法则跳转执行该扇区的第一条指令。所以硬盘的主引导区常常成为病毒攻击的对象，从而被篡改甚至被破坏。 　　硬盘控制器硬盘控制器是硬盘及其他具有相同接口规范的外部设备(如CD-ROM驱动器)的管理者，由它来完成驱动器与内存之间的命令及数据传输。硬盘控制器发生故障或连接不正确将会导致硬盘无法正常工作。 　　CMOS中的硬盘信息在计算机的CMOS中也存储了硬盘的信息，主要有硬盘类型、容量、柱面数、磁头数、每道扇区数、寻址方式等内容，对硬盘参数加以说明，以便计算机正确访问硬盘。 　　当CMOS因故掉电或发生错误时(启动时一般会提示“CMOS Checksum Error”或类似信息)，硬盘设置可能会丢失或错误，硬盘访问也就无法正确进行。这种情况我们就必须重新设置硬盘参数，如果事先已记下硬盘参数或者有某些防病毒软件事先备份的CMOS信息，只需手工恢复即可;否则也可使用 BIOS 设置(Setup)中的“自动检测硬盘类型”(HD Type Auto Detection)的功能，一般也能得到正确的结果。 　　不是问题的问题很多时候我们的电脑会出现一些看似不得了的毛病，其实只是自己吓自己，也就是拨拨线头、动动跳线的举手之劳。常见的让你空出一身冷汗的硬盘不自举问题主要有以下两种：系统不承认硬盘：此类故障最为常见，开机自检完成时提示以下出错信息：HDD controller failure Press F1 to Resume上述E文意指“硬盘无法启动”，甚至有时用CMOS中的自动监测功能也无法发现硬盘的存在。当出现上述信息时，应该重点先检查与硬盘有关的电源线、数据线的接口有无损坏、松动、接触不良、反接等现象，此外常见的原因就是硬盘上的主从跳线是否设置错误。 　　相关 阅读推荐 ： 　　固态硬盘的存储介质分为两种，一种是采用闪存(FLASH芯片)作为存储介质，另外一种是采用DRAM作为存储介质。基于闪存类：基于闪存的固态硬盘(IDEFLASH DISK、Serial ATA Flash Disk)：采用FLASH芯片作为存储介质，这也是通常所说的SSD。它的外观可以被制作成多种模样，例如： 笔记本 硬盘、微硬盘、存储卡、U盘等样式。这种SSD固态硬盘最大的优点就是可以移动，而且数据保护不受电源控制，能适应于各种环境，适合于个人用户使用。 　　一般它擦写次数普遍为3000次左右，以常用的64G为例，在SSD的平衡写入机理下，可擦写的总数据量为64G X 3000 = 192000G，假如你是个变态视频王每天喜欢下载视频看完就删每天下载100G的话，可用天数为192000 / 100 = 1920，也就是 1920 / 366 = 5.25 年。如果你只是普通用户每天写入的数据远低于10G，就拿10G来算，可以不间断用52.5年，再如果你用的是128G的SSD的话，可以不间断用104年!这什么概念?它像普通硬盘HDD一样，理论上可以无限读写，云储固态硬盘 　　基于DRAM类： 　　基于DRAM的固态硬盘：采用DRAM作为存储介质，应用范围较窄。它仿效传统硬盘的设计，可被绝大部分操作系统的文件系统工具进行卷设置和管理，并提供工业标准的PCI和FC接口用于连接主机或者服务器。应用方式可分为SSD硬盘和SSD硬盘阵列两种。它是一种高性能的存储器，而且使用寿命很长，美中不足的是需要独立电源来保护数据安全。DRAM固态硬盘属于比较非主流的设备。 看了硬盘烧了能修吗 文章 内容的人还看： 1. 硬盘有问题可以修好吗 2. 电脑硬盘坏了怎么修复 3. 如何修复硬盘零磁道损坏 4. 硬盘有异响能修复吗 5. 电脑硬盘故障维修知识 6. 关于常见硬盘检测修复坏道的方法有哪些 7. 有修复硬盘扇区软件吗 8. 如何修复硬盘坏道 9. 硬盘重映射扇区计数警告还能修吗 10. 硬盘分区修复方法介绍

硬盘坏了，通常可以修复的“坏硬盘”有几种情况：　　1、引导出错，不能正常启动的。这种情况未必是“坏”，通常清除MBR，再重新分区就有70%好。如若不行，应归入第三类。　　2、可正常分区，可格式化，但扫描发现有“B”标记的，也就是通常所说的“出坏道 ”。这里可不分“物理坏道”或“逻辑坏道”，“B”数量少的话(少于100个)，基本上有80%可以修复为“好硬盘”。这种情况出需用一些通用的维修软件就可以解决。　　3、不可正常分区，或分区完后格式化不了。这种情况要用到专业维修软件，视不同的牌子，修复率不同。一般达到50%左右。　　4、通电后不转。这种情况一般是电路板故障，换掉电路板IC或整个电路板换掉即可。起转后视不同情况另做处理，60%以上是全好了，但有部分可能同时还有其他几类故障。　　5、自检声正常，BIOS认不到盘。这是多种可能原因造成，如果是电路板接口问题则修电路板;如果是硬盘进入内部保护模式，则需用专业软件切换。Fujitsu硬盘出这种问题较多，修复率约90%。　　6、通电后磁头声敲击不止。这种情况多是因为磁头损坏，但也有不是磁头损坏的。前者若非挽救数据就不必要更换磁头修复，而后者还有50%机会可以挽救。　　7、通电后噪音大。除了少部分可以通过校正主轴解决外，一般不修。　　8、遗忘密码。大部分的硬盘可以设密码保护，如不慎忘记密码，是极难解开的。不过办法还是有的，大部分牌子硬盘都可以用专业软件去除密码保护。　　另外，有些硬盘受破坏严重，坏扇区太多(有的盘不可超过3000，有的则不可超过8000，有些却允许超过10000)，解决办法是切除有问题的磁头，或降低容量，同时更改型号，也算是一个可用的“好硬盘”。

上百度搜硬盘坏道修复软件。不过效果不会很好。建议你看看坏道多不，多的话就直接换了吧，硬盘也不贵。万一以后重要文件丢失出错了就麻烦了。

坏道就是在硬盘上出现不可读写数据的块，但是对于硬盘维修的基本概念就是，硬盘是不存在不可修复的坏道的，所谓逻辑坏道和物理坏道，都是一些人为了让普通人更容易理解坏道的成因，其实每一块硬盘出厂的时候都有坏道，只是被屏蔽了而已，只要不是磁头和盘片严重损坏，硬盘都是可以修好的一般的小毛病，自己下个软件就可以搞定了，比如效率源，MHDD等等，搞不定拿去硬件维修店，也能搞定

你拿到商城让他给你换！或者disk genius 修复还不错哟，如果你不质保最好修复后将坏道扇区屏蔽掉！我试过这样也比较稳定！望采纳

硬盘坏了一般都是不值得再去维修的了，直接更换新的硬盘就可以了。维修的话应该和购买新的差不了多少钱，使用时间不确定，一般使用一个多月后会继续坏掉。1、返厂更换新的硬盘，比自己购买新硬盘更换贵。2、自己在网上购买硬盘更换

　固态硬盘修复首先需打开机箱检查金手指，判断是否松动导致无响应或掉盘；拆卸硬盘外壳，在主板中使用摄子将ROM旁边白色方框中的两孔短接，让SSD进入工程模式，在主板BIOS中将SATA模式改成IDE模式最后利用量产工具重刷SSD固件即可。具体介绍如下：　　1、打开机箱，检查一下固态硬盘的接口金手指部分，是否由于接口的松动导致无响应和掉盘；　　2、拆卸硬盘外壳，在主板中使用摄子将ROM旁边白色方框中的两孔短接，让SSD进入工程模式；在主板BIOS中将SATA模式改成IDE模式；　　3、接着是下载对应SSD主控的量产工具，分别填写好【SSD固件版本】、【名称】和【序列号】之后，在flash类型中勾选【AUTO detection】让量产工具自动识别，option类型里填写检测坏块的次数，download选1，填完后就可以开始刷了；　　4、一般在30分钟之后就可以写入成功，完成后将短接的镊子移走，一般就能够修复成功。

问题一：磁盘损坏怎么修复？ 请问系统用了多久才出现这样的现象的，如果刚装好系统没用多久，磁盘分区不合理，建议重新安装系统；如果再不行的话，把里面的硬盘里的重要资料全部备份出来，再用WinPE重新分区，重装系统！ 如果是硬盘本身问题，那就麻烦了，一般不会出现这样的问题，只要硬盘不受到撞击（特别是在硬盘工作中），当然，有的病毒也可能导致硬盘出错 建议你用WIN PE自带的硬盘检查软件检查一下！ 出现这个提示是系统临时文件太多了，或是磁盘出了问题引起的，看看下面的方法。 1）任务栏右下角出现这种提示(某文件损坏，请运行运用chkdsk工具修复)，珐般是系统垃圾文件太多导致的，主要是上网产生的垃圾文件，清理一下就好了。 打开一个网页，点击“工具”菜单/Internet选项/在“常规”标签下点击“删除cookies（I）”，“删除文件”弹出窗口，点击“确定”（包括脱机文件），然后重启一下电脑（不需要用提示说的Chkdsk工具）。 2）系统自带的磁盘修复方法：（如果故障依旧，就是你的磁盘有问题了，请修复一下磁盘，每个磁盘都修复一下） 具体步骤如下：在我的电脑中选中盘符后单击鼠标右键，在弹出的驱动器属性窗口中依次选择 “工具→开始检查”并选择“自动修复文件系统错误”和“扫描并恢复坏扇区”，然后点击开始，扫描时间会因磁盘容量及扫描选项的不同而有所差异（按上面的方法做后，会弹出一个框，点是，自动关机后在开机进行修复）。 3）还是不行可能是硬盘有问题了，用软件修复试试。硬盘坏道将导致电脑系统文件损坏或丢失，电脑无法启动或死机。硬盘坏道可以采用NDD磁盘工具或Scandisk来修复。 4）如果故障依旧，请还原一下系统或重装（还是不行格式化硬盘重新分区重装，在不行就要换硬盘了，或检修一下去吧）。 问题二：电脑磁盘d损坏如何修复。 系统自带的磁盘修复方法： 具体步骤如下：在我的电脑中选中盘符C 后单击鼠标右键选属性，在弹出的驱动器属性窗口中依次选择“工具→开始检查”并选择“自动修复文件系统错误”和“扫描并恢复坏扇区”，然后点击开始，扫描时间会因磁盘容量及扫描选项的不同而有所差异（按上面的方法做后，会弹出一个框，点是，自动关机后在开机进行修复，Win7选按计划磁盘检查按钮）。 硬盘坏道将导致电脑系统文件损坏或丢失，电脑无法启动或死机。硬盘坏道可以采用NDD磁盘工具或Scandisk来修复。 如果故障依旧，请还原一下系统或重装（还是不行格式化硬盘重新分区重装，在不行就要换硬盘了，或检修一下去吧）。 问题三：电脑f盘损坏，怎么办？ 1中毒了吧! 是不是不能直接打开???不能直接打开是因为在你F盘里面的病毒已被杀毒软件删除，程序已经找不到此路径（被病毒修改的路径） 是不是出现AUTO了? 打开我的电脑→工具→文件夹选项→查看→选中显示所有文件和文件夹，去掉“隐藏受保护的系统文件”的选中 然后右击F盘→打开的方法打开F盘，删除auotrun.inf(或 autorun.ini)文件 再把回收站也清空一下(回收站是建立在盘上的) 2用MHdd 看是不是有坏道 参考jingyan.baidu/...b3如果没有重要的资料就格式化吧！！！ 问题四：磁盘C损坏了，该怎么办？ 是C磁盘逻辑文件错误，可通过chkdsk系统修复工具修复。 1、在我的电脑窗口―右击C盘图标―属性―工具―在查错“开始检查”中勾选“自动修复文件错误”和“扫描并试图修复坏扇区”―开始―问是否重启修复，选“是”―手动重启后显示修复、扫描进程（用时较长，耐心等待）--完成后，自动重启。 或用命令修复，开始--运行--输入 chkdsk c:/r ( c前有空格，/r 是比较全面的，但速度较慢，一般用/f参数就可以 )--确定。 2、也可用系统还原或重装系统去排除。 3、最后要整理一下磁盘碎片。 问题五：电脑磁盘损坏该如何修复？ 要检验硬盘是否已出现坏道，可以通过相关工具软件进行检测，例如，系统自带的“SCANDISK”磁盘扫描程序。不过该软件的扫描速度较慢，建议使用“效率源硬盘坏道检测软件”来进行扫描。“效率源硬盘坏道检测软件”可以测试市场上各种品牌的硬盘产品。 (1)制作启动盘 运行下载的程序，在软驱中插入一张软盘，然后运行该程序，在程序主界面中单击“创建工具盘”按钮，即可生成一张用来检测硬盘坏道的工具盘。 注意：该软件暂时还只能在软盘上生成工具盘，因此使用的前提必需有软驱。 (2)检测硬盘 启动电脑，按下Del键进入BIOS设置，在“Advanced BIOS Features”中将“First Boot Device”选项设置为Floppy，第一启动盘改为软驱，保存BIOS设置后，重新启动电脑。然后使用刚才创建的工具盘引导系统，启动后会自动执行程序。 如果系统中只安装了一个硬盘，则将光标定位到“硬盘全面检测”选项上，然后按回车开始对硬盘进行全面扫描。当扫描结束后，可以看到相关的坏道信息。 如果系统中安装了多块硬盘，则可以在主界面中选择“硬盘高级检测”选项，进入高级检测画面后，首先在“起始位置”处输入“0”，按回车后，然后在“结束位置”处输入“100”，按回车后在“当前硬盘”处输入要检测的硬盘序号，例如检测第2块硬盘则输入“2”，回车即开始检测 4.修复硬盘逻辑坏道 对于硬盘而言，逻辑坏道的修复是比较简单的，而当通过软件检测到硬盘出现坏道后，首先也得将坏道当作逻辑坏道处理，如果坏道依然存在，再通过修复物理坏道的方法来进行修复。 (1)通过磁盘扫描器修复硬盘逻辑坏道 对于逻辑坏道，修复的方法比较简单。对于使用Windows 98系统用户，可单击“开始→程序→附件→系统工具→磁盘扫描程序”菜单项，在出现的对话框中选中需要扫描的分区，选中“完全”、“自动修复错误”选项，单击“开始”按钮即可。 对于使用Windows 2000/XP系统的用户，则可以双击打开“我的电脑”，右键单击需要修复的分区，选择“属性”命令，在出现的对话框中单击“工具”按钮，单击“查错”选项组中的“开始检查”按钮。在出现的对话框中选中“自动修复文件系统错误”、“扫描并试图恢复坏扇区”选项，单击“开始”按钮即可。 通过上述方法，一般都能解决硬盘的逻辑坏道问题。如果不能正常进入Windows，则可以用一张启动软盘启动电脑，然后提示符后键入“Scandisk X：”(X为具体硬盘盘符)对硬盘进行扫描和修复。一旦发现坏道，程序会提示你是否“Fixit”(修复)，选择“Yes”后即开始修复。 (2)通过DM修复硬盘逻辑坏道 通过Windows自带的磁盘扫描程序来修复硬盘的逻辑坏道不会损害数据的安全，不过该程序的能力有限，如果发现通过磁盘扫描程序修复后的硬盘仍然存在坏道，则可以考虑通过DM来进行修复。 在使用DM修复硬盘坏道之前，首先得将硬盘上的数据备份到其他介质中。DM修复坏道时会将硬盘上的所有数据删除，因此得先备份数据。 首先从网上下载DM万用版并制作好DM启动软盘，然后执行DM并进入其主界面。将光标定位到“(M)aintenance Options”(维护选项)选项，然后按回车键，在出现的次级界面中，将光标定位到“(U)tilities”(工具)选项，回车后系统会要求选择需要修复的硬盘，此时可以根据自己的需要进行选择，然后按回车进入次级界面，将光标定位到“Zero Fill Drive”(磁盘零填充)选项，按回车键后会出......>> 问题六：电脑本地磁盘损坏怎么解决？ 10分 系统自带的磁盘修复方法：（硬盘故障也可引起卡或死机故障） 具体步骤如下（以Windows XP为例），在我的电脑中选中盘符后单击鼠标右键，在弹出的驱动器属性窗口中依次选择 “工具→开始检查”并选择“自动修复文件系统错误”和“扫描并恢复坏扇区”，然后点击开始，扫描时间会因磁盘容量及扫描选项的不同而有所差异。 硬盘坏道将导致电脑系统文件损坏或丢失，电脑无法启动或死机。硬盘坏道可以采用NDD磁盘工具或Scandisk来修复。 问题七：如何修复磁盘损坏的碎片 硬盘的正确使用与坏道的修复 硬盘使用久了，便有可能出现各种各样的问题，而硬盘“坏道”是这其中最常见的问题。如果在保换保修期内，你可将硬盘拿到销售商出处更换，而过了三保期又该怎么办呢？下面是笔者维修维护硬盘的一些方法，希望能对你维修硬盘有所帮助。 一、硬盘出现坏道的先兆 硬盘坏道分为逻辑坏道和物理坏道两种，前者为软坏道，通常为软件操作或使用不当造成的，可用软件修复；后者为真正的物理性坏道，它表明你的硬盘磁道上产生了物理损伤，只能通过更改硬盘分区或扇区的使用情况来解决。出现下列情况也许你的硬盘有坏道了： 首先，你在打开、运行或拷贝某个文件时硬盘出现操作速度变慢，且有可能长时间操作还不成功或表现为长时间死“啃”某一区域或同时出现硬盘读盘异响，或干脆Windows系统提示“无法读取或写入该文件”，这些都可表明你的硬盘某部分出现了坏道。 其次，每次开机时，Scandisk磁盘程序自动运行，肯定表明你的硬盘上有需要修复的重要错误，比如坏道。你在运行该程序时如不能顺利通过，表明硬盘肯定有坏道。当然，扫描虽然也可通过，但出现红色的“B”标记，表明其也有坏道。 第三，电脑启动时硬盘无法引导，用软盘或光盘启动后可看见硬盘盘符但无法对该区进行操作或操作有误或干脆就看不见盘符，都表明硬盘上可能出现了坏道。具体表现如开机自检过程中，屏幕提示“Hard disk drive failure”“Hard drive controller failure”或类似信息，则可以判断为硬盘驱动器或硬盘控制器硬件故障；读写硬盘时提示“Sector not found”或“General error in reading drive C”等类似错误信息，则表明硬盘磁道出现了物理损伤。 最后，电脑在正常运行中出现死机或“该文件损坏”等问题，也可能和硬盘坏道有关。 二、硬盘坏道的维修 Scandisk磁盘扫描程序是解决硬盘逻辑坏道最常用的工具，而我们常见的Format命令不能对任何硬盘坏道起到修补作用，这点大家需明白。如果硬盘出现了坏道，我们可在Windows系统环境下，在“我的电脑”中选中要处理的硬盘盘符，选择其“属性”，在出现的“工具”按钮中选择“查错状态”，点击“开始检查”，再在“扫描类型”中选“全面检查”，并将“自动修复错误”打上“勾”，然后“开始”既可，它将对硬盘盘面做完全扫描处理，并且对可能出现的坏簇做自动修正。其次，在DOS状态下，硬盘有坏道，计算机在启动时一般会自动运行Scandisk进行扫描，并将坏簇以黑底红字的“B”（bad）标出。当然，如果系统在启动时不进行磁盘扫描或已不能进入Windows系统，我们也可用软盘或光盘启动盘启动电脑后，在相应的盘符下，如“A：”下运行Scandisk *：（注：*为要扫描的硬盘盘符），回车后来对相应需要扫描修复的硬盘分区进行修理。 其它的如诺顿工具箱中的NDD“磁盘医生”及Pctools等相关工具对硬盘进行扫描也是修复硬盘坏道的最常用的方法，其用法很简单，许多报刊上也有介绍，大家可找来试用一下。 如果硬盘上出现了无法修复的坏簇或物理坏道，大家可用一些磁盘软件将这些坏道单独分为一个区并隐藏起来，这样可令你的硬盘延长使用寿命。 方法一：如一块4.3G硬盘在2G处有严重的物理坏道，用Format格式化进行不下去，Scandisk或NDD检测也通不过，但能正常分区。找来一款分区格式化软件Smart Fdisk，用启动盘启动电脑后，进入盘符A：，运行该软件的执行文件SFdisk.EXE；然后删掉（DEL）......>> 问题八：电脑硬盘通道损坏怎样修理？ 你买的时候都有质保的呀/?有的是一年有的是三年..要是不到期的话可换的呀..你在那里买的就在那里换.要是到期的话.只有用光驱修复了..里面有一个系统盘一盘都有硬盘修复的。。操作你看一遍就会的。就像装系统一样的。。《附加》你是人为的破坏一般不会给你返修，，光盘修复也不行的。因为里面的读写磁头已移位。这是修不来的！！ 问题九：笔记本电脑提示硬盘损坏怎么办？ Win7出现这样的提示，一般是硬盘发生了比较严重的物理故障，比坏道要更严重。首先要备份定硬盘内的数据，然后使用专业软件查看故障原因，如HD TUNE。 问题十：电脑磁盘损坏用chkdsk无法修复 你应该是修复c盘吧。由于系统正在恭行所以不能运行，只有重启后系统自动运行。 方法： 开始-运行输入cmd打开对话框以后输入chkdsk c:/f 提示无法锁定，改卷被另一进程使用，无法运行，是否在下一次重新启动时检查（y/n)输入y即可。重新启动，搞定！

不认盘故障扇区损坏/磁头失准/参数丢失 1：预防 备份再备份，关键资料不要忘记存到软盘上，有条件的可以保存到Zip/Jazz/CD-R/MO/PD/DVD-RAM 等大容量存储介质上。 2：硬盘逻辑问题 可以通过磁盘维护工具软件来修复。 如果系统里有95，一定要用95版的工具来处理。 最常见的是丢失的簇，可用磁盘维护工具自动修正，并删除修复后产生的 垃圾文件，不必做undo。 如果是交叉链接，那可就要坏事了！指不定什么文件要丢失了！建议用 95版的Norton来处理，不要用95自带的磁盘扫描工具，同样也不必做undo。 别忘记记录哪些文件丢失/损坏以便日后弥补。 3：硬盘物理损坏 如果是出了坏道，可用磁盘维护工具自动标记，但建议你赶紧更换硬盘，不要 再使了，坏道会象癌细胞一样扩散的！ 如果硬盘出现“停车”及反复启动的现象，有10%的可能是你主板的硬盘接口 有毛病，或硬盘的电源电压过低，量一下就知道了。如果不是这些情况， 那就麻烦大了，见后面的拆板检修。 如果硬盘根本不转了，或者BIOS检测硬盘的时候不认，那么也是严重 毛病，同样见后面的拆板检修。 4：如果硬盘在保换/保修期内（一般是3月/3年或1年/3年）请尽快找 卖你盘的经销商，如果找不到经销商，就找当地的硬盘代理，把盘 拿过去，他们会用条码扫描机扫一下，只要你的硬盘不是水货， 就一定会在他们的数据库里找到的，然后你填单子，办相应手续。 5：拆板检修 如果保换/保修已经没戏了，在拿到其他维修点之前，你可以 尝试自己找找毛病，尤其是有重要文件需要拷出来的时候。 这种做法比较冒险，轻易不要尝试啊！ 不认盘故障(1) 现象1.BIOS检测不出硬盘 解决1.若挂着双硬盘，一般是跳线有误，需仔细查看 因不同的硬盘跳线设置不同，必要时需实验一下。 2.若单硬盘接法也不认，且在其他机器上也不认， 则硬盘多半是坏了！ 3.如果自己解决的话，可拆一块同型号之硬盘，以它的 板子替换此坏盘，注意只拆板子，不要打开盘片。 如果能用则故障在电路板上，否则应是电机或磁头的问题。 要做到芯片级的维修，需要专业仪器，工具，比较困难， 普通人士难以做到，但如果大家感兴趣，俺也可对其做进一步的解释和探讨。 4.保修期内的盘尽量找经销商处理更换。 现象2.BIOS能检测，不能启动，以A盘启动后有C:，但dir无文件，（实际是有文件的盘） 解决：很简单，挂双硬盘，以此盘为副盘，启动后根据实际情况用Dos下的scandisk或win95下的磁盘扫描修理硬盘就可以了，用其他工具；例如Norton之类也可。 修复过程中，一般会告诉你一个分区表错误，你可选择Fix， 做不做undo均可，完后就一切正常了，不过也可能部分文件会不幸受损，那也没办法，总比什么都找不到强吧。 扇区损坏/磁头失准/参数丢失 ●扇区损坏:就是有坏道啊！ 如果你发现下列情况之一： ①读某些文件时突然很慢，硬盘发出“咯咯咯...咯咯咯...” （不是鸡叫）的长时间的异常声音时。 ②硬盘突然停车，先是“光当！”一声，然后硬盘发出“滋------哒哒哒哒哒”的声音重新转起来，如果运气好则没事，运气不好，又“光当！滋------哒哒哒哒哒” 来回折腾，任你满头大汗也没办法！ 其中第2种情况比较复杂，有20%的可能是你主板的IDE口有问题！对于有坏道的硬盘，最好赶紧找厂家保换，保修。在此之前若要用的话，请立刻用win95带的“磁盘扫描”程序修复， 它会标出物理坏道，以后不往该区域写东西，以免出问题。 推荐用Norton for 95的diskdoctor来修复，这个专业的磁盘工具功能更完善，更强大，比内置在95里的“磁盘扫描”好的多！ 不要小看坏道！俺的惨痛教训是：俺有一块硬盘，出了一个64KB的坏道导致俺170MB的数据丢失(:_！ ●磁头失准 磁盘数据的正确读取依赖磁头的精确定位，磁头频繁的操作时间长了会出现失准问题，出现“sector not found”之类的问题， 彻底解决的办法是低级格式化，是磁头重新定位就可以了。 ●参数丢失 CMOS参数丢失导致的硬盘不能启动，多为主板问题或少数罕见的病毒所至。病毒的问题俺没亲眼遇到过。主板的问题比较常见，一般是更换电池，没有电池的主板更换Darlas 那是一个内带电源的时钟芯片。 注：有资料称Norton的磁盘医生有严重错误！使用者慎之。

有专门提供此类服务的公司，不过价格会根据数据重要性收费。一般也要几百元。可查询本地此类公司网站。

1，高利贷利率就是说多少就是多少，一般是1角以上。1角的利率就是月利率10%；2，逾期计算利息的方法（利滚利+罚息）：10000元一个月利息是1000元，加罚息1000元；就是本利和12000元。一年就是10000（1+10%）^12+(10000（1+10%）^12-10000)=52768.58元

现在用的比较多的 应该是东芝吧 拆开看看不就知道了

教师年度考核自我评鉴简短1 本人自任现职以来，热爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带领数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突出成绩。现总结如下： 在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。 学无止境，教无尽头。在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特别注意群体的优势，坚持集体先周备课制度，倡导教师率先垂范，提高学生数学的掌握理解能力客观评价素质，力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时 代发展的步伐。 面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注重理论知识的学习，不断提升自己的知识水平和业务能力。从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。 工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课比赛中获一、二等奖，受到领导和同事的一致赞誉。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。 教师年度考核自我评鉴简短2 一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如************等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫***。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“---”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教育教学方面： 一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。 1、尊重学生是以学生为主的关键。 在教学中，深刻体会到 要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、规范作业。 学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 5、多开展语文实践活动。 利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。 6、制定帮教方案 对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。 7、课题研究工作 在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。（1）提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。 （2）提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂 检查，教学即可以从预习入手，以学定教。 2、对课堂操作的有效性的研究。 （1）教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评估。 （2）师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。 （3）教学结构： 课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。 （4）教学资源：教学资源包括文本资源（教材资源与扩展阅读资源）、媒体资源以及人的资源（主要指师生的资源）。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。 （5）学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。 3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。 三．遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、工作业绩方面： 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。 教师年度考核自我评鉴简短3 站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今，已然不断成长了起来。思想上，坚决拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。在这两年过程中，我作为一名小学教师，脚踏实地一步步的学习工作。在平时的教学工 作中，不断提高自己，认真做到八认真。课前认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和班级 工作计划 ，认真学习教学大纲。努力做到“教书”和“育人”，在教予知识的过程中对学生进行情感教育。儿童进入小学之后，绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中，教师是楷模。在师生互动过程中，努力做到“教书”和“育人”，在教予知识的过程中对学生进行情感教育。儿童进入小学之后，绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中，教师是楷模。在师生互动过程中，最能发挥潜移默化的影响。在平时对待学生方面，对学生耐心指导，给予适当机会进行鼓励。热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系，运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩。当然，针对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法。 这一点，我还必须不断的进行摸索。作为一名教师，面对的是一个班级几十名学生，几个班级几百个学生。在班级教学中，不仅有教师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素，教师就需要进行有效的班级与课堂管理。因此，作为一名小学教师，要想胜任教学，还必须具备班级与班级组织管理方面的知识，不但要掌握班级中学生整体上各方面的基本情况，也要了解每个学生各方面的具体情况，这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。这也就需要更加努力的工作，更加积极参加素质教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育！ 《教师年度考核个人总结》大全之五 一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 教师年度考核自我评鉴简短4 光阴荏苒，我作为一名小学特岗教师工作至今已近两年了。本年度以来，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚定不移地执行和贯彻党的教育方针政策，努力提高教育教学质量，在自己的教育事业的舞台上贡献自己的力量。 一、我自觉服从学校领导的安排，并主动担任三年级两个班的数学科教学。在教学中认真钻研教材教法，努力探索适合我校学生特点的教学方法和手段，既做到“面向全体学生”，又做到“因材施教”，使不同的学生有不同的收获和进步；及时地批改学生的作业和试卷，对学生既严格要求，又不失关心和爱护；通过我和全体学生的共同努力，我所教的班级在每学期期末的统考中都名列前茅，及格率，优分率远远高于全乡平均成绩，受到了学生、家长及同事的好评。 二、加强自身修养，在知识修养和道德修养两方面做好学生的表率。在知识方面，除了认真学习教材教法、小学生的心理和生理知识等，我积极认真学习与儿童和青少年的相关知识，以便在教学中对学生进行教育。在道德修养方面，我努力做好学生的表率，上课不迟到，不说空话，言而有信，语言和行动一致，赢得和学生的信任和尊敬。 三、积极参与学校组织的各项教育教学活动。本学年来，我主动听课，吸取其他老师的教学长处，丰富自己的教学见识；主动参加优质课评比，提升自己的教学水平；自觉参加小学教师继续教育，在知识和能力等方面丰富自己。 总之，本学年以来，我做到了“教书育人”，又自我完善，使学校的教育教学工作得到顺利实现，当然，仍有诸多不足之处，本人将在今后的工作中不断改进。 教师年度考核自我评鉴简短5 在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。 在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 教师年度考核自我评鉴简短6 一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下： 一、我的思想 坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。 二、我的纪律 我严格遵守学校的各项 规章制度 ，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 三、我的教学 我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。 四、我的课堂 我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。 五、我的作业 根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。

1893年1月27日,宋庆龄诞生在上海一个牧师兼实业家的家庭。她的父亲作为孙中山的朋友和同志，是她的第一个启蒙老师。少年时代，她即负笈异域，在美国接受了“欧洲式的教育”，受到民主主义的洗礼。辛亥革命推翻了清朝专制统治，使她对祖国的独立、自由、民主和富强满怀憧憬。父亲源源寄来的书信与剪报资料，在她的心中与孙中山领导的革命事业架起了桥梁。然而，共和国在摇篮中被扼杀，革命的大潮已经消退，宋庆龄学成归国改革和建设祖国的抱负无由施展。她径直到流亡的革命党人集中的东京，不久即担任了孙中山的助手，开始了她长达70年的革命生涯。 1915年10月25日，宋庆龄不顾父母的反对，毅然决定与流亡中的孙中山结婚，以坚定的步伐毫不犹豫地跟随孙中山踏上捍卫共和制度的艰苦斗争历程。1925年3月12日孙中山在北京逝世。他把“和平、奋斗、救中国”的嘱托交给了宋庆龄和他的同志。 1927年8月，宋庆龄出访苏联，以后旅居欧洲4年，考察了世界上第一个社会主义国家和几个主要的资本主义大国，研读了马克思的著作，与流亡欧洲的许多中国革命者一起研究中国革命的核心问题－－土地和农民问题，思想上有了质的飞跃。 当日本帝国主义对中国的侵略不断扩大，民族矛盾上升为社会主要矛盾的时候，宋庆龄迅速作出科学的判断和正确的决策，认为“国难当头、应该尽弃前嫌。必须举国上下团结一致，抵抗日本，争取最后胜利。”她关于全国团结抗战的思想，与克服了“左”倾教条主义的中国共产党建立抗日民族统一战线的战略方针是相一致的。她并且为国共两党实现第二次合作搭桥铺路，起着不可替代的特殊作用。 1949年9月21日至30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北京召开，宋庆龄当选为中华人民共和国中央人民政府副主席、中国人民政治协商会议第一届全国委员会常务委员。 1949年，中华人民共和国成立后，宋庆龄长期承担了大量的国务活动。与此同时，她把许多精力投入妇女与儿童的文化、教育、卫生与福利事业中。之后她一直担任中华全国民主妇女联合会名誉主席、中华人民共和国全国妇女联合会名誉主席和中国人民保卫儿童全国委员会主席职务。1950年，她被选为世界和平理事会理事。1952年，被选为亚洲及太平洋联络委员会主席。 1954年9月宋庆龄当选为第一届全国人民代表大会常务委员会副委员长。1959年4月7日，第二届全国人民代表大会第一次会议召开，宋庆龄当选为中华人民共和国副主席。1965年1月，第三届全国人民代表大会召开，她再次担任中华人民共和国副主席。1975年1月，第四次全国人民代表大会她再次当选全国人民代表大会常务委员会副委员长。78年2月第五次全国人民代表大会连任常务委员会副委员长。80年8月30日，第五届全国人民代表大会第三次会议上担任大会执行主席。 1981年5月14日，宋庆龄患的冠心病及慢性淋巴性白血病病情恶化。15日中共中央政治局宣布接收宋庆龄为中国共产党正式党员。16日，全国人民代表大会常务委员会授予宋庆龄中华人民共和国名誉主席荣誉称号。1981年5月29日20时18分病逝于北京。

净玩虚的,没有实际意义.

　　 唱歌 好听的人大多数都是天生就唱得好，因为唱歌是有技巧的，只要掌握了这些技巧，每个人都有可能把歌唱好。下面就让我给大家介绍一下 唱歌技巧 的相关信息吧! 　　唱歌的技巧(一) 　　1.歌唱的姿势很重要。 　　要站直，要平均站在两腿的支持力量上。头的位置比身体的位置更重要。有人唱高音时把头抬起来，似乎唱上去省些劲，事实并非如此。头抬起来高音紧了。喉咙也会发紧，不松。 　　正确的是：头应稍低，但别太低。 头部有很多共鸣，声音在头部产生共鸣，声音就大。头的动作要与旋律相反，越高头略低，声音好象下到胸腔里去。 　　2.歌唱时，尽量避免用那些与唱无关的肌肉。 　　控制呼吸用横隔膜时尽量不牵扯到 其它 肌肉，不要象搬东西那样使劲，那样会将所有的腔体关闭起来，把声音也关紧了。 　　唱的时候不要紧张，自然的唱，肩部要放松，不要有小动作，唱时只用横隔膜。 　　3.打开喉龙。 　　打开喉咙很简单，当你困时，一面讲话一面打呵欠，这时候喉咙就打开了。打开喉咙比打开嘴巴更重要!这样唱起来的声音比只张嘴不打开喉咙的声音更亮些。 　　所以，嘴要与喉咙一起张开，最好后面张得更大些!如同用一个倒立的漏斗，大口一方在颈部喉咙处，漏斗尖在面罩处。如果声音位置已全部进入面罩，声音就能从最轻逐渐唱到最强。 　　注解：只张嘴不开喉咙： 前嘴 后嘴 　　嘴不大，但开喉咙： 前嘴 后嘴(倒立的漏斗) 　　4.焦点。 　　歌唱时声音好象放电影一样，声音要有共鸣，焦点要集中，集中在面罩。太远、太近都不行。每个人都有自己做好的发声焦点，焦点集中了，声音会越来越大;没有焦点的声音就散了。 　　要求声音大，不能一天就摆出一个架子，开始时共鸣点要小，然后扩展开来，越唱越大。 这种 发声 方法 ，声音小，好象灯后面有面镜子，可以使光照得更远。头额、鼻窦等处都是空的共鸣腔，要尽量利用。 　　5.呼吸。 　　歌唱时，要用躺着睡觉时的呼吸方法。在胸式呼吸和腹式呼吸(横隔膜)中，我更倾向于腹式呼吸，这样可以吸得深。且快。但无论哪种呼吸，不可二种同时用!这样是矛盾的，如同一脚踩刹车，一脚踩油门。 　　6.训练声音。 　　你先找到最好的音以后然后顺着往上、往下去唱，嘴、喉咙位置都不要移动，在唱邻近的音时尽量体会，尽量模仿那个最好的音，这就叫“自我模仿”。每个人都要有“声音的记忆”。要特别注意嗓音、喉部的感觉。 　　歌唱是很抽象的，一定要注意咽喉肌腱等发声器官的技能状态。声音的记忆，不光指音调，而是包括音质、音色、力度。要追求上中下声区的统一。 　　7.发声的基本东西。 　　首先，喉部肌肉要使喉结稍下来一些，这样在声音的圆润性、音量等方面比往上的好。其次，唱歌时，要保持一个气柱，与自然嗓音相反，在有气柱的基础上，越到高声区声音越宽、越响。 　　我所说的打开喉咙，就是让喉咙打开，使声音不受压制、不受干很自由的出入，打开鼻腔、进入头腔，自由地振动起到共鸣。要有呼吸支持，得到最大的共鸣效果，而不是说打开喉咙后压、挤，声音发白。如果我们能找到一个正确的位置，声音就自动的、正确的进入面罩。 　　8.声带如同橡皮筋，既能拉长也能撑宽。 　　但如果一个人不是正常发挥自己真正的音质，而是故意的撑大中、低声区的声音，这样高音是无法唱上去的。即使唱上去，发出的声音也是大摇大摆的。 　　正确的声音位置是：按高声区声音的宽窄极限与高位置，去定中、低声的声音音量及位置，而不是将中、低声区的声音故意撑大个音的往上练，唱第一个音时，喉结放下，再往上唱第二个音，控制喉结不动，练好了第二个音，再往上练第三个、第四个，逐步增加。 　　9.打开喉咙、喉结稳定与喉头两侧肌肉用力的关系。 　　喉头两侧颈部肌肉有力，是要求两侧的肌肉帮助喉头打开，而不是将喉咙捏紧。正确的打开喉咙是感到颈部往四周扩张。 　　最简单的办法就是，用自然的打哈欠的感觉去讲话，去唱歌。还有一个办法，就是歌唱发声时的嘴形要呈微笑状。撅嘴、拉下巴使口形成竖椭圆形，喉咙容易发紧。 　　10.如何解决换声点的问题。 　　中、低声区的声音，要与高声区一样宽，就容易过渡。如果下面搞得太宽，撑得太大，到过渡音就难以过去。 　　在低声、中声区开始往上唱时，要先想好高音的声音位置，按这个声音位置唱，就能顺利过去。因为声音的位置始终保持在面罩共鸣里。唱过渡音时，不要使劲用力，要唱得柔和而顺利完成。 　　唱歌的技巧(二) 　　11.唱弱音时仍要有面罩共鸣，要求音质与音色与唱强音时一样。 　　唱高音时，声音在面罩里很响、很亮，唱低音时也要有这种效果，但要柔和的多。 　　12.唱高音时注意，不要张大嘴。 　　用腹式呼吸唱高音时，上腹部应稍往外一些。 　　13.应该尽量用方法防止有碰喉咙的声音。 　　用微笑去唱，从高音到低音，每个音都有位置、有支持，保持住，嗓子不要用劲。唱高音一下子打上去，下行时尽量按照那个位置连下来，位置不变。 　　14.不要怕声音小! 　　我知道很多人在唱中声区时都希望撑大嗓门。不要这样，声音要美，位置要高，音质要高。要保持位置不变是很难的，因为横隔膜总偷懒。 　　15.唱HC，要弱，点小。 　　不要一张嘴唱，气就跑一半，要感觉把脸都蹩青了!歌唱的艺术就是吸气的艺术，就是要吸得多，唱时尽量慢慢放。用很少的气振动声带。这个诀窍就是要点小一点!唱大了就一下蹩死了。 　　16.唱低音时不要使劲。 　　简单些，象小锤子一样敲出来;唱高音时，象有个小铃铛在里面，尤其是抒情女高音。在哪里哼就在哪里唱。要的是位置，不要用劲。 　　17.结尾的那个高音你还可以唱得更好，换好气，一下子打上去，点很小然后延长、放大。 　　18.呼吸时，横隔膜望四周扩张，尤其前方的隔肌十分坚实。 　　要记住，一定要用横隔膜呼吸! 　　19.每个字，每个元音始终要保持高位置，共鸣焦点始终集中。 　　这样观众才会感到你唱得不费力。关键在于喉头稳定不动，而不是*张大嘴去转换不同的元音。喉头位置不变，可以随意唱出亮音或暗一些的声音，声音的共鸣点总是集中在一点上，就象放电影，焦距对准就清晰，否则形象就模糊。声音也是同样的道理。 　　20.舌头别凸起，舌头动，声音也会变。舌放平使嘴里的空间更大。 　　唱歌的技巧(三) 　　21.声音的位置要放在面罩里，就能有共鸣，不要憋在喉咙里，要放出来。 　　有两点要始终做到：第一，喉结放下;第二，横隔膜肌肉有力，支持住声音的稳定。嘴形成横椭圆形，不是竖椭圆。外面的嘴张太大，里面的嘴就会变小。要用镜子照照，当你想打开喉咙时，是否真正的打开?如真正的打开，要记住这个肌肉动作。 　　22.无论上行还是下行唱，声音的位置不能变。 　　一定要用连音唱，直到最后的音。横隔膜始终有力的支持着。特别要注意与喉咙都不许动。唱到高音区，先吸足气再唱，并集中全身的精力将音连起来。 　　23.唱歌时胸部始终是扩胸的，嘴要象说话时一样自然。 　　唱弱音、唱强音位置一致，饱满、明亮。当面带微笑唱时，声音位置就高，入了面罩共鸣腔。声音要宽、要圆、要明亮，但不是口腔里做出来的，而是里面打开了喉咙。 　　但没有呼吸的支持就无法打开喉咙，有呼吸的支持，声音是松弛的。我说的“呼吸支持“，是指肌肉要有弹性，要均匀的控制气息，而不是要横隔膜僵硬无弹性。 　　24.牙关处要打开，声音才能深!就在大牙处嚼着每一个字，这样可以不张大嘴!用里面打开了咬字，声音圆润，各个元音的位置也容易统一。 　　25.你要记住做两件事：打开喉咙、保持声音位置。在低声区，别使劲，象说话一样。 　　唱高音时不要一到高音嘴一张大就没有了位置。不要突然张大嘴，要始终保持住那个状态。声音始终好象飘在上面。 　　26.嘴不要上下打开太多，别太过分，不要上下的O(竖椭圆嘴形很容易捏紧喉咙!)。 　　主要是里面打开，里面咬字位置高。唱歌的人都有这个过程，慢慢会找到共鸣点的。 　　27.美声学派要求声音唱得非常连贯，每个元音都要在一条线上，线条很纯，呼吸位置也一致。 　　28.打开喉咙，声音进入面罩共鸣处，横隔膜有力量，控制住气息的供应。 　　这三者必须联系起来，共同配合好。唱高音时，一方面声音位置往上，达到面罩共鸣焦点，而另一方面，又要有人体往下坐的感觉，感觉到一种力量向下往胸腔，一直到横隔膜处。 　　29.练习气息的连贯性，用“1 2 3 4 5”唱a,e,i,o,u.不到万般无奈不换气; 　　快速唱 1234 5432 1234 5671 2176 5432 1这条练习，既能联系高低音的声音统一，又能练气。注意唱时喉咙别紧，到高音处别伸头颈。练慢速音阶是为了找声音位置的统一，一个音一个音的找到正确位置。 　　而快速音阶，则主要是练习横隔膜的肌肉，使它不偷懒，保持有力，既灵活又有弹性，换得快，吸的快，象狗喘。一定要天天坚持练!! 　　30.歌唱必须有横隔膜在控制呼吸。无论是任何声部，喉结一定要往下拉。

什么叫个性特点 　　什么叫个性特点，两个相同性格的人是不存在的，我们的性格和经历有关关系，所以每个人的性格特点都是有所差异的，这是非常神奇的，下面为大家分享什么叫个性特点。 　　什么叫个性特点1 　　个性特点是人对现实的态度和行为方式中较稳定的个性心理特征。它是个性的核心部分，最能表现个别差异。 　　可以从以下四个方面来写： 　　（1）对现实和自己的态度的特征，如诚实或虚伪、谦逊或骄傲等。 　　（2）意志特征，如勇敢或怯懦、果断或优柔寡断等。 　　（3）情绪特征，如热情或冷漠、开朗或抑郁等。 　　（4）理智特征。如思维敏捷、深刻、逻辑性强或思维迟缓、浅薄、没有逻辑性等。 　　比如 　　（1）个性特点： 本人性格开朗、外向、有良好的沟通能力，对工作认真、有负责心、能承受一定的工作压力，能很快适应一个新的工作的环境并以最大热情投入工作，相信我的加入会让贵司再创辉煌! 　　（2）个性特点： 阳光开朗，工作认真，争取每一次机会，认真学习， 　　（3）个性特点： 本人亲和力强，善于沟通，电脑操作熟练，对工作认真负责!很适合做文职类工作，特别是客服意识很强. 　　（4）个性特点： 本人有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实，做事细心谨慎，责任心强，具有良好的团队合作精神和沟通能力。个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。 　　性格是指表现在人的态度和行为方式中较为稳定的心理特征的总和。性格是经常性的、习惯化的态度和行为方式，不是那种特殊条件下偶然表现出来的态度和行为方式。性格特征必须经多方面地、持续地、科学地观察、归纳和总结。 　　人的性格形成依赖于所处的社会和家庭环境。大学生性格的塑造与锤炼必然受到社会大环境和学校环境的制约和影响，他们不同的性格形成还受每个大学生各自的身体状况、社会阅历、知识结构、主观努力等方面的影响。 　　值得说明的是，虽然每个人的性格不会凭借某些特殊的心理疗法而发生激变，但只要有意识地进行坚韧不拔的训练和努力，性格特征就会慢慢发生变化。 　　 扩展资料 　　性格类型是在一类人身上所共有的性格特征的独特结合。判断性格类型对思想政治工作者对人的性格特点进行具体分析有重要意义。许多心理学家试图对性格进行类型分类，形成了各种各样的性格类型学说或性格类型论。但由于性格问题的复杂性，至今还没有公认的一致意见。 　　性格是个性心理特征中的核心部分，它是一个人稳定的态度系统和相应习惯了的行为风格的心理特征。人与人的个性差别首先表现在性格上。性格是在社会生活实践过程中逐步形成的。由于各人所处的客观环境不一样，先天的素质不同，形成了各种各样类型的性格。 　　人的性格分为很多类型，不同心理学家有不同的分类，心理学家按照一定的原则对性格所做的分类。性格是人格的重要组成部分。个体在一定社会条件下表现出来的习惯化了的行为反应与情感，形成相对稳定人格心理特征。 　　 心理学所划分的性格类型主要有： 　　①根据知、情、意三者在性格中何者占优势，把人们的性格划分为理智型、情绪型和意志型。理智型的人，通常以理智来评价、支配和控制自己的行动；情绪型的人，往往不善于思考，其言行举止易受情绪左右；意志型的人一般表现为行动目标明确，主动积极。 　　②根据人的心理活动倾向于外部还是内部，把人们的性格分为外向型和内向型。 　　③根据个体独立性程度，把人们的性格划分为独立型和顺从型。独立型的人善于独立思考，不易受外来因素的干扰，能够独立地发现问题和解决问题；顺从型的人，易受外来因素的干扰，常不加分析地接受他人意见，应变能力较差。 　　④根据人的社会生活方式以及由此而形成的价值观，把人们的性格类型分为理论型、经济型、审美型、社会型、权力型和宗教型。 　　⑤根据人际关系，把人们的性格划分为A、B、C、D、E5种。 　　A型性格情绪稳定,社会适应性及向性均衡，但智力表现一般,主观能动性一般,交际能力较弱； 　　B型性格具有外向性的特点,情绪不稳定，社会适应性较差，遇事急躁,人际关系不融洽； 　　C型性格具有内向性特点，情绪稳定，社会适应性良好，但在一般情况下表现被动； 　　D型性格具有外向性特点,社会适应性良好或一般，人际关系较好,有组织能力； 　　E型性格具有内向性特点，情绪不稳定，社会适应性较差或一般，不善交际，但往往善于独立思考，有钻研性。 　　此外，也有按人们的体型、血型对性格进行分类。 　　什么叫个性特点2 　　个体在形成个性的过程中，时时处处都表现出每个个体对外界事物的特有的动机、愿望、定势和亲合力，从而发展为各自的态度体系和内心环境，形成了个人对人、对事、对自己的独特的行为方式和个性倾向。 　　个性是由多种心理现象构成的，这些心理现象有些是显而易见的，别人看得清楚，自己也觉察得很明显，如热情、健谈、直爽、脾气急躁等；有些非但别人看不清楚，就连自己也感到模模糊糊。 　　 个性的结构： 　　个性包括需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观等。个性决定着人对现实的态度，决定着人对认识活动的对象的趋向和选择。 　　个性倾向性是个性系统的动力结构。它较少受生理、遗传等先天因素的影响，主要是在后天的培养和社会化过程中形成的。 　　个性倾向性中的各个成分并非孤立存在的，而是互相联系、互相影响和互相制约的。其中，需要又是个性倾向性乃至整个个性积极性的源泉，只有在需要的推动下，个性才能形成和发展。 　　什么叫个性特点3 　　 什么是个性？ 　　个性是指一个人在其生活、实践活动中经常表现出来的、比较稳定的、带有一定倾向性的个体心理特征的总和，指一个人区别于其他人的独特的精神面貌和心理特征。个性对于一个人的活动、生活具有直接的影响；对于一个人的命运、前途有直接的作用。 　　个性的内涵、外延十分丰富，我们所提的“要强”、“固执”、“坦率”或“文雅”、“平和”、“柔弱”等只不过是个性的一些具体表现形式，而不是个性的全部内容。 　　个性因人、时间、地点、环境的不同而互相排列组合，结果就产生了在个性特征上千差万别的人和一个人在不同的时间、地点环境中的个性特征的变化。 　　个性贯穿着人的一生，影响着人的一生。正是人的个性倾向性中所包含的需要、动机和理想、信念、世界观，指引着人生的方向、人生的.目标和人生的道路；正是人的个性特征中所包含的气质、性格、兴趣和能力，影响着和决定着人生的风貌、人生的事业和人生的命运。 　　 什么是性格？ 　　性格是人格的具体表现，是人对客观事实的稳定的态度和与此相适应的习惯的行为方式。性格是组成个性的重要心理特征。其特点是性格的后天社会性；从态度表现出来的性格的内心深在性；从行为表现出来的性格的外在表露性。 　　1、性格可表现在对客观事物的态度方面，如对个人、集体、社会、劳动、工作态度，对他人和对自己的态度； 　　2、性格的差别可表面在意志特征上，如决心的大小、行为的自学控制能力、对紧急或困难情况的反应及长期持久工作的毅力等； 　　3、表现在人的情绪上，如情绪的强度、稳定性、持续性以及在支配一个人的经常心境等； 　　4、表现在感知、记忆、想像和思维等认知活动方面。 　　九型人格则认为，尽管人们行为上表现千差万别，但是行为背后的出发点和基本欲望和基本恐惧是差不多的，所有人都可以划分为九种性格，每个人都有属于自己的性格和特色。 　　 1.完美者 　　完美主义者，追求完美，认为自己是对的，觉得自己若不完美，就不会被别人所爱，最主要的特征是有自己的原则 　　常说应该和不应该，黑白分明，对自己和别人要求比较高。 　　 2.给予者/助人者 　　希望被爱，担心没有人爱自己，不被认同，不被需要，认为只有帮助别人，别人才会爱自己，主要特征是渴望别人的爱或与他人的良好关系，甘愿迁就自己，在意别人感受，忽略自己。 　　 3.成就型/实践者 　　追求成就，担心被拒绝，不被接纳，觉得自己如果没有成就，就没有人会爱自己，主要特征是渴望被认同，赞赏，有强烈的好胜心，喜欢与别人比较，以成就来衡量自己的价值高低，注重形象，工作狂。 　　 4.艺术型/自我型/浪漫主义者 　　追求独特，怕平凡，不甘平淡，主要特征是渴望独特，与众不同，情绪化，追求浪漫，喜欢幻想，我行我素的生活风格，容易忧郁，妒忌，追寻自己内心的感觉。 　　 5.智慧，思想型/观察者 　　追求知识，担心缺乏知识，主要特征：孤僻，喜欢远离人群，喜欢思考分析，对物质生活要求不高，喜欢精神生活，不擅长表达内心感受，想要获取更多知识，有了知识，他们才敢行动，才有安全感。 　　 6.忠诚者 　　追求忠心，觉得自己若不顺从，就没人爱自己，主要特征：做事小心谨慎，不轻易相信别人，喜欢群体生活，为别人做事尽心尽力，不喜欢受人注视，安于现状，不喜欢转换新环境。 　　 7.活跃型/活泼开朗 　　追求快乐，觉得自己若不带来欢乐，就没有人会爱自己，主要特征：乐观，追求新鲜感，不喜欢承受压力，怕负面情绪；想快愉快的生活，喜欢享受，不喜欢被束缚，总是不断追求，寻找快乐，爱讲自己的经验，喜欢制造开心。 　　 8.领袖型 　　追求权力，不喜欢靠别人，有正义感。绝对的行动派，有问题马上去解决。喜欢独立自主，一起靠自己，按照自己的能力去做事，想带领大家走。主要特征：追求权利，讲求实力，具有攻击性，自我中心特点，有什么不满意的会当场发表，主观。 　　 9.和平型 　　追求和平，觉得自己若不和善，没有人会爱自己，主要特征：温和友善，随和，忍耐，无法集中注意力。难以拒绝别人，不爱出风头，喜欢与别人和谐相处，生活追求舒服。

党小组会是党小组活动的主要形式之一，也是党员组织生活的一个重要组成部分。党小组会一般每月召开一至两次。党小组会的内容一般围绕党的中心工作和党支部的近期工作，结合本小组的实际情况确定，每次解决一两个问题。通常有以下内容：（1）组织党员学习；（2）研究如何贯彻执行支部决议和各项工作任务；（3）党员汇报思想和工作情况；（4）开展批评与自我批评；（5）研究选举和发展党员工作；（6）评选优秀党员；