课外活动的基本组织形式

组织一场活动的建议如下：1、要写好策划。包括前期准备，联系相关部门，预算资金，组织人员与参与者。2、要做好宣传，贴海报，传单，网络宣传等等。3、注意细节，防止一切意外。4、注意具体分工，责任明确，将大的活动分为一件件少的逐步完成。活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。活动由目的、动机和动作构成，具有完整的结构系统。苏联心理学家从20年代起就对活动进行了一系列研究。其中Α.Н.列昂节夫的活动理论对苏联心理学的发展影响很大，成为现代苏联心理学的重要理论基石。活动和动作都是以实现预定目的为特征的，但是动作受单一目的的制约。而活动则受一种完整的目的和动机系统的制约。活动是由一系列动作构成的系统。

园区有园服嘛，青春的旋律园服 质量售后有保障

问题一：如何组织员工社团活动 如果想组织这样一次活动的话，首先你要考虑下大家对这个的感受！做到什么样子，才能让大家比较容易的接受。一般公司员工不论是一般阶层，还是处于管理阶层的！！始终都是一种被雇佣关系。 所以一般的公司员工，对于公司老总是有一种恐惧的！因为潜意识里面，大家对于公司老总的理解就是总会督促自己完成工作，员工会在意识里面提高老板的严厉度。就是夸大了老板的这个性格。 所以你需要的就是想想怎么能让老总和员工之间能做到一些交流！消除员工们对于老板的恐惧，让大家平和的一起相处。那么你这次社团活动就算是成功了呢！ 你要做的是让员工们看到老板平和的一面！看到老板的别的个性 采纳哦 问题二：大学社团如何组织开展活动 每一天都会有人有事，不可能照顾到每一个人。训练最好还是在晚上，晚上比较有 *** 。一周内晚上的训练可以分为2组，周1，3，5一组，2，4，6一组。两组训练内容一样，可以让会员本人任选参加135的训练还是246地训练，等于把时间差开，另外也可以考虑早晨训练。如果有人还是没有时间的话，加入协会也没什么意义，协会可以考虑精简人员，留下骨干把冗杂的人员裁掉！ 问题三：如何组织好一个社团活动？ 组织好一个社团活动必须具有足够的人力支持，要有团体意识，也要选创始人为团长，一切听组织安排 问题四：校园学生社团如何管理？ 关于如何发挥学生社团在校园文化中的独特作用 一强化社团建设的导向性功能。学生社团活动在培养学生的能力素质方面起到的作用主要表现在以下几个方面：a组织能力。学生社团活动要求全体成员参与，各自担任自己的角色，这样锻炼了社员的计划、组织、控制、协调、指挥、和领导能力，以及团结协作、共同攻关的能力。B自学能力。社团成员大都是对某一方面很感兴趣的同学，通过社团创造一个良好的自学环境，进一步激发学生的兴趣，从而形成自学的积极性。C思维、创造能力。社团活动可以调动学生的积极性，激发他们的灵感，这种灵感来自自身的兴趣和社员之间的合作与激励作用。D表达能力。社员在参与社团开展活动时，会不断地与社团内部和外部的同学打交道，在频繁地沟通中无形地增强了自己语言运用能力。通过社团包罗万象、异彩纷呈的活动还可以潜移默化地对学生渗透做人的教育、合作精神的教育、奋斗精神教育和人文素质教育，培养学生健全的人格、互相协作精神、勇于进取的品质和科学的思维方式以及高品位的文化素养。 二强化实践，鼓励创新,提升社团活动层次。学生加入某一类社团是希冀在发展、自身爱好的同时,不断使自己某一方面的技能得到锻炼,耿且希望在不断向社会和他人展示的同时,获得较强的自我认同感,加强自身的自信心,从而为培养健康的人格打下基础、尤其是许多科技类的社团,因为对具体动手实践有较高的要求,许多学生趋之若骛,希望在社团中学到实际动手技能,如电子科技协会的社员通过对电脑等高科技产品的亲自观摩、拆装来对电脑等科技产品熟稔于胸,这些一技之长不仅可以促进专业的学习,更对社员走向社会的未来发展起到重要作用、因而,社团活动的发展方向应与课本知识接轨，将课内理论知识消化于课外活动和社会实践的演练中，从而增强社员的综合能力。同时，社团应深化其实践环节，加强社团活动与学校教学工作的相互促进，将社团建设成为第一课堂的有力补充与延伸，建设成为培养兴趣、引导需求的阵地。与此同时，要积极探索让思想政治工作以大学生乐于接受的社团活动形式开展，寓教育于活动之中。要通过组合内容充实、形式多样、品味健康、格调高雅的社团活动，在友好、理解、双向交流的氛围中达到教育的目的。 三打造精品,创造品牌社团、建立品牌社团,不但可以提高整个学校社团的形象,而且在社团中还会形成一种比、赶、超的局面,有利于带动社团更好的发展,以此带动全体社团向着更高更好的方向发展、因而,在社团工作中我们应注重鼓励思想性、实践性强,能推动素质教育、繁荣校园文化活动的优秀社团脱颖而出;而对那些思想性、实践性差,或对校园文化有负面影响和误导倾向的社团予以撤消或注销、由此,在全院社团 ,形成一种良性竞争、共同发展的态势,从而推动丰富的校园文化生活,也为打造和谐校园增添新乐章、 问题五：怎么样组织好社团活动？ 协调好工作人员的工作，策划要写的足够详细，寻找好的赞助商（如：攀藤网,移动） 问题六：怎样协调各组织社团间关系 定期组织多个社团共同参与的活动，最好是非比赛类的活动，当然，比赛类的活动也是可以加强各个社团之间的联系的，毕竟有竞争才有完善自我的动力。 例如，元旦激到了，可以举办文艺晚会，邀请各个社团参加晚会；举办一次球类的比赛；请某个社团举办一次讲座，邀请其他社团参与，或者请所有社团共同努力举办一次公益活动，比如募捐等。 问题七：如何管理好一个社团 一u30fb制度化管理。高校应规定学生社团专门的管理和指导部门，并根据学生社团存在和发展的实际需求，遵循学生群众性组织发展的客观规律，制定相应的规章制度，明确规定学生社团成立的条件、登记注册程序、开展工作和活动的要求、考核评定的办法等。高校学生社团在规章制度下拥有完全的自主发展空间。需要注意的是，制度不等于管制。制定规章制度的目的，是为了保证社团发展的方向，使高校学生社团的建设和发展走规范化道路，对于提高学生社团工作和活动的质量有很大的帮助。另外，制定的规章制度要力求科学化，注重学生社团责、权、利的有机结合。 二u30fb经费调配管理。从目前高校学生社团活动经费筹措的渠道来看，主要通过以下三种渠道解决：1u30fb学校学生社团管理和指导部门的行政拨款；2u30fb社会企业、商家的赞助；3u30fb社团成员自缴会费。由于赞助经费的不稳定性和自缴会费的小额度，学生社团活动经费最终还是依赖于学校拨付的款项。社团管理和指导部门可以通过对经费的有效调配，来引导社团的运作。如对于公益性社团（环保协会、青年志愿者协会、学 *** 小组、 *** 理论研习会等）、学生科研性协会（创造性社、大学生科技协会等）以及一些宣传性社团，应用行政拨付的方式给予重点扶持和保障。另外，按照“谁得益，谁付酬”的原则，对于社团提升内部成员自身素质、技能的培训，如摄影摄像技巧的培训、英语口语提高训练等，经费的主要部分可以由参加培训的社团成员自筹自支。但对于社团组织的、面向高校广大学生的、影响力大、反应效果好的活动，可以将其纳入高校校园文化建设工作和活动的整体范畴，其经费可以采取行政支付的方式。还有，建立相应的奖励机制，对在推动高校校园文化建设中表现优秀、作用较大的社团，可以奖励其活动经费。 三u30fb培训后管理。高校学生社团由于其自身的性质和特点，社团的运作情况通常与社团负责人和主要成员的综合素质、能力和管理水平有着密切关系。社团负责人及主要骨干成员素质高、能力强，社团发展状况就好，社团负责人及主要骨干成员素质低、能力差，社团就可能一团糟。因此，负责对学生社团指导和管理的部门必须把对社团负责人及骨干的培训放在首要的位置。制定培训计划，实施培训行动。通过培训，使社团负责人和主要骨干能正确认识高校学生社团的发展规律，在社团建设和发展的具体工作中，学会用人、学会管理人，学会培养人，社团才能上水平、上档次。高校学生社团管理和指导部门负责社团干部的培训，培训后的社团干部负责社团的管理。在这里，既体现了我们对学生社团的指导，也体现了学生社团自主发展的原则。 四u30fb服务型管理。高校学生社团的管理和指导部门，其职能之一，就是要为学生社团的建畅和发展提供优质服务。在高校学生社团建设和发展过程中，有许多问题不是社团自身所能解决的，特别涉及到社团发展理念、社团外围环境等。因此，管理和指导部门既要积极探索高校学生社团的发展模式，为社团的建设和发展提供理论指南；又要积极热情、认真努力地为社团发展提供各种帮助，解决社团存在和发展中遭遇的各种具体问题，包括力所能及地帮助提供社团活动的场地、设备、资料；协调各社团之间的关系，组织社团之间的沟通和经验交流等。 1225038216 问题八：怎样建立社团？ 摘要:高校社团基本上是由大学生自发形成的一种自我教育自我管理和自我服务的学生组织,在体制结构上表现为松散性,这就给高校学生社团凝聚力建设提出了挑战.本文结合当代高校社团发展的现状,提出加强高校学生社团文化建设的一些思路,以此提高高校学生社团的凝聚力,更好的为大学生成长成才服务. 关键词: 社团 凝聚力 建设 随着素质教育的全面推进与教育体制的改革,高校发展面临前所未有的机遇,高校社团也得以快速发展,无论在数量上，还是在种类上都呈现出快速增长的趋势。但是在社团的“质”上却没得到健全的发展，在社团凝聚力建设方面表现的不突出。所以，本文将对社团的凝聚力建设方面作一些思考，并提出几点思路。 一、当前高校社团凝聚力现状 高校学生社团已成为高校校园文化的重要组成部分.在推动校园文化建设,优化成才环境,提高大学生素质方面发挥了很大作用.但是,我们也应该看到,高校学生社团在发展过程中，特别是在凝聚力方面还存在以下问题: (一)社团活动的盲目性.由于大学生还没有形成完整的价值观与人生观,且缺乏实际的操作经验.部分社团干部在举办活动时违背了社团宗旨,没有顾及到内部成员的意愿. (二)一些社团活动不能按期完成。有些活动在策划后却无法实施，有些活动即使实施了，也是一拖再拖，结果不了了之。 (三)社团成员的流动性大,稳定性差.据我们的调查资料显示,57.8%的社团成员曾想过退出社团.他们觉得在社团中枯燥乏味且不能真正锻炼自己的能力. (四)会员能参与的活动较少.会员交了会费之后,社团活动杳无音信,社团不能实现自己承诺.导致部分会员失去了对社团的信任. (五)社团内部缺乏有效的沟通.社团成员不知道其他同事的特长是什么,有什么兴趣爱好,性格如何,对同事不了解，从而使社团成员团结协作能力低下. 二、加强社团文化建设对提高社团凝聚力的作用 社团文化是社团全体成员在社团活动中所共同具有的理想信念价值观念与行为准则,是以价值观为核心的一种意识形态.一般说来,加强社团文化建设具有以下四个作用:一是导向作用.通过社团文化向个人价值观的渗透与内化,引导社团成员盯住一个方向，紧紧团结在一起，走向既定目标。二是约束作用。在社团文化的影响下，使社团成员在心理上产生共鸣，从而控制自己的言行。三是整合作用。它能够建立社团与成员之间相互信任与依存关系并有机结合在一起，凝聚成一股合力，为社团的目标而奋斗。四是辐射作用。它不但帮助社团在校园内乃至全国世界建立一个良好的社团形象，提高社团的信誉，而且社团文化还能扩散到整个校园中，丰富校园文化，提高大学生素质。所以加强社团文化建设能帮助社团成员建立科学的价值观与人生观，调动他们趋同的理想信念与价值观念，把他们紧紧围绕在一起，提高社团的凝聚力。 三、加强高校社团文化建设，提高其凝聚力 根据以上分析，结合现实情况，提出以下思路： （一）加强高校社团愿景管理 愿景是一种正在实施的理想，一种指导工作的原则或者说是一段时间内的承诺。愿景管理能够产生精神上的凝聚力与传动力，让个体在工作中最大限度的发挥潜力。基于此，我们把愿景管理引入社团，并提出以下两点： 1、确定一个清晰、持久、为学生服务的目标。社团要确立一个清晰、持久、为学生服务的目标，包括长远目标和近期目标。不但如此，还要将这个目标细化，让社团成员明白他们追寻的方向，每一步该怎么做。以调动他们的思想，激发他们的热情，引导他们向这个目标迈进。 2、共同愿景要与成员愿景相结合。每一个社团成员进入社团，他究竟想得到什么？所以，要鼓励成员提出他们自己的愿景。只有当社团成员真正共有愿景时，这个愿景才会紧紧......>> 问题九：第一社团活动应该怎样组织才能有新意，有趣，吸引人？ 演讲要搞活动，当然是选好议题了，这样才能围绕一个话题展开讨论，慢慢地气氛就好了，不过你要保证每个人都发言才行，不能只有那几个人老在说，如果不行的话，我建议你去“演讲之家”吧，他们每周会举行一次演讲交流会的，在那里你可以结识很多的优秀的老师和同学，还能提高自己的口才表达能力。他们的群号：7998923，最后还是要祝你们的协会举办成功。 问题十：学生社团活动如何拉赞助 大每个社团在开展活动的时候都会不可避免的面临资金不足的问题，也是很多社团面临的最大的问题。而解决这个问题，不能只靠学校团委，因为团委要照顾的社团太多，一般不可能仅对某一个活动有太大力度的支持，也不能指望会员上交的会费，这毕竟数量有限。关键的要靠各社团自身找思路，而其中最快捷也最经常的就是寻找赞助商拉赞助。相信每个社团都会有这方面的经历，可以共同交流一下。拉赞助可分为四个阶段：策划、交涉、落实、反馈。一、策划阶段。 首先，策划的目标要明确：说服对方，使之与你建立合作关系。如何说服？这是问题关键。我认为，整个说服过程是建立在双基础上的，即在分析双方利弊后提出一个使双方受益的合作方案。建议这样思考： （一）对方需要什么？虽然求各不相同，但是归根到底，有一点是很明确的，即对方希望通过合作产生宣传效益，进而带来经济效益；希望投入1块钱能给他带来10块甚至更多的部分有(复杂关系赞助活动另论)。 （二）我方优势何在，如何发挥？这是对前一问题回答，是说服对方与你而非与他合作的依据。 （三）两者结合，分析双方合作的基础，提出使对方宣传效益有作用的合作方案，即策划书。当然，做策划书之前，首先要根据以上思考作调查研究，寻找可行的合作伙伴，尽可能做到有的放矢。 在寻找合作伙伴过程中，需特别考虑我方优势与对方的契合点。比如学校活动具有宣传方面的优势；各院系也各有特点，比如计算机系去找电脑商；体育活动去找体育器材专营，艺术系、外语系，因女生多，去找美容美发、时装化妆等商家，从理论上说成功率比较高。此外，就活动本身也各有特色，譬如普通话大赛与书店合作，比起歌舞晚会来，就会觉得更为“对口”。这当然也是说服对方的重要条件。 做策划书时，务必注意自我定位，即要强调是平等的合作伙伴关系：你提供财力，我提供人力，我们一起把活动搞好；我得到你的支持使活动顺利开展，你在活动过程得到广告宣传，双赢。所以，建议，自我定位，固然不可过高过傲，但也不宜太低太“贱”，因为拉赞助本质上是合作。 这就要求我们在策划书要尽可能表现得客观严谨，尽可能突出宣传方式及实施细节。此外，须坦诚以待，能做什么，不能做什么，有什么优势，可以如何发挥……一目了然，绝不开空头支票，力求让商家看完你的策划书有这种感觉：你是负责任，你是有经验的，你是替他着想的。 校园策划书一般有几个组成部分：活动简介，活动安排，宣传方式，宣传效益，经费预算等等。至于如何写策划书，这恰似写作文，能阐明想法行之成文即可，而没有一个固定的万能的模式。建议写策划书时这样思考：我的目标是说服对方与我合作，那么应该准备哪些素材、素材应该如何组织，一切围绕着怎样才能最有力地说服对方展开，因为衡量一份策划书的最终标准是：是否达到说服对方的预期目标。 对于经费预算，大家要特别重视。我的意见是，尽可能做到明确而详实，需要多少现金和物品，现金花在哪儿，物品有何用，一目了然。力求留给对方一种印象：不是漫天要价，而是为了保证活动顺利进行的基本要求；每一分钱你都用到点儿上，你是有合作诚意的。二、交涉阶段。 如果策划阶段是“示爱”，那么交涉阶段应该“确定关系”了。因此，该阶段的工作重心是化解对方的疑惑，商讨合作细节，最终确定具体的合作模式。 首先应该注意一些礼仪上的细节问题，比如（1）衣着整洁，并尽可能稳重些，给对方暗示：我是尊重你的；我是干练的，有经验的；（2）不迟到，向对方表明：我是守时的，我是守信的，跟我合作没错；（3）无不良习惯，如抠鼻子，挖耳朵，跷二郎腿，讲粗话问题务必十分注意，尤其是双方初次见面的时候。当然，这就要求我们平时就要培养良好的习惯。 其次，要充分利......>>

课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动人数和规模，可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。（一）群众性活动它是组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动。它可以在较短的时间内使较多的学生受到教育，对活跃学校生活有较大的帮助。这种活动有全校性的或校际性的，有全班性的或班际性的，参加活动的具体人数，则根据活动的目的、内容而定。具体的活动方式有报告会、讲座、演讲、社团、纪念日活动、文艺主题会、晚会、墙报和黑板报、收听收看广播电视、看电影、参观、访问、游览、表演、各项竞赛、公益劳动、文娱训练、体育锻炼等。（二）小组活动小组活动是课外活动的主要组织形式。它是根据部分学生的兴趣、爱好和要求以及学校的具体条件，就某一活动内容组成小组，进行有目的、有计划、经常性的活动。它小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会。它的种类有：学科小组（文学、数学、历史、地理等），科技小组（无线电、航模等），艺术小组（音乐、绘画、书法、舞蹈等），体育小组（体操、球类、武术等），劳动技术小组（电工、电器维修、刺绣、公益服务）等。小组活动在层次上有校级的和年级或班一级的。小组人数根据活动的性质和参加者的愿望而定，一般10～20人为宜，有的活动小组要求参加者众多，可分成若干小小组。小组在吸收成员时，应以对该项活动有比较稳定兴趣的学生为对象，愿意参加的学生不要以课内成绩为条件加以限制。在组建小组时，要动员每个学生都至少参加一个项目的活动，但不宜同时参加过多的小组活动，以免造成负担过重。小组活动要制定活动计划，有固定的活动日和活动时间，有辅导员的具体指导，有严格的纪律制度。（三）个人活动个人活动是学生在课外进行单独活动的形式。它往往与小组或群众性活动相结合，由小组或班级分配任务，根据各个人的兴趣、才能，个别单独地进行。个人活动的主要内容是：阅读课外书刊，写读书心得，记日记，练习创作、书法、绘画、演奏、摄影、采集标本，发动各自进行小发明、小制作、小论文、小实验、小改革活动，以及进行各种体育锻炼等。其作用在于充分发挥每个学生的积极性和创造性，丰富学生的个人生活，培养他们独立工作的能力，扩大和加深他们的知识，养成读书的兴趣和习惯，提高独立从事艺术创作和体育锻炼的能力。此外，尤其是对学生了解社会和科学技术的新信息显得更为重要。在现代信息传播工具日益发达的情况下，学生每天都可从报纸、杂志、课外读物、广播、电视等方面获得大量的社会、科技信息，这些信息对他们的发展起着愈来愈明显的作用。因此，组织和指导好学生的课外个人活动，是课外活动不可忽视的重要形式和方法。课外活动形式和方法的分类除了根据人数和规模划分以外，还可有其他多种分类法。根据时间长短，可分为：1．长期性活动，如科技实验、课外阅读、收听收看广播电视、社团、协会、墙报、小组活动等；2．短期性活动，如训练班、演出队、科技制作、“科技活动月”、“宣传周”；3．临时性活动，如报告、讲座、竞赛、展览、表演、调查、参观、劳动等。根据活动场地，可分为室内活动（报告、讲座、阅读、晚会、创作练习等）、室外活动（体育锻炼、校园劳动等）、校外活动（调查、访问专家、社会服务等）。根据活动机能，可分为接受性活动（报告、讲座、阅读等）、创造性活动（科技制作、科学实验、制作练习等）、训练性活动（文娱、体育训练等）。

志愿者和参观博物馆

组织活动，即指某个团体、社区或公司为了某一目的而开展某些活动，通常是为了促进团队凝聚力、加强内部沟通、提高协作效率、打造品牌形象等目的而开展的。它是一个策略性、组织性、协作性的过程，需要组织者与参与者双方的积极配合、坚定信念和高度的责任心。在活动组织过程中，需要考虑目标明确，策划周密，宣传到位，执行精准等方面，还要充分考虑参与者的需求以及与活动相关的资源等因素。这些方面的协调和落实都需要组织者对整个活动组织过程细致周到地安排、设计和协调来完成。组织活动可以是一次性的，也可以是众多次的，因此被广泛应用于各种各样的场合中。

近年来，很多活动都是由个人策划、组织或参与的，比如公司的团体赛、羽毛球比赛、团体拜会、部门团队巡演等，当然也有一些不尽如人意的地方。其中有些更精彩，得到大家的认可。他们只是借此机会总结经验，分享进展。1、了解活动的目的每一项活动都必须有其核心目的，而且必须围绕着这一目的开展。如果一开始方向不对，不管走多远，不管付出多少。一般来说，这项活动的目的是在领导层。组织者需要做的是理解领导的含义，以便开展工作。当然，如果你想做得更好，也可以提出自下而上的活动理念。如果你想出一个好主意，会让你的上司尊重你。 2、综合规划了解上级传达的活动目的，并制定计划。作为一个活动策划人，我们也需要有一个“幕后”的开始。在消化了“目的”之后，结合自己的经验和从网络上收集到的信息，我们首先设计了活动的原型。完成这一系列活动后，我们需要与有经验的人讨论。我一直相信没有完美的计划，只有更好！经验告诉我，当我自己完成一个好的计划后，我会在与别人讨论后或多或少地做出调整。每一次调整都是一个合理的过程，所以在“闭门造车”之后就要集思广益。 3、实地考察最初的计划和头脑风暴基本上都是纸上谈兵。如果你有条件，你应该先去计划好的地方，然后再制定一个合理而轻松的计划。但条件不允许，只能通过朋友点评、网络评价、电话咨询等渠道了解。此时，我们会发现计划中的许多问题没有得到很好的考虑，需要进一步改进。而最可怕的是，现场的情况与之前设想的相去甚远。基本上，以前的计划需要推翻并重新引入。在这一点上，计划尤为重要。后备计划能让我冷静地处理意外情况。 4、分工与合作一个好的活动不是一两个人就能完成的。在操作中往往有一群人，通常需要有详细的分工和明确的责任。近年来，我们开始有其他部门的帮助，这是一个幸运的开始，但我们可以帮助，但我们是不负责任的。援助部的大部分工作人员都没有注意到。最后，他们回到自己的岗位，放慢了脚步。这项工作基本上落在我们部门的同事身上。今年，我们不同了！分工明确，责任到人。

活动策划关键因素包括：1、洞察用户需求；2、构思好的活动主题；3、明确活动对象；4、做好活动现场布置工作；5、明细活动流程规划；6、了解活动预算，明确预算明细；7、宣传渠道的筛选。1、洞察用户需求了解用户需求是活动策划的第一步，要清楚用户现阶段的需求是什么，为什么会有这些需求，一一罗列并进行分析。2、活动主题一个好的活动主题是活动成功的前提，在构思活动主题时，要想出一个好的主题，这样才能最大限度的勾起受众对活动效果的期待。3、活动对象活动对象指的是这次活动是针对新用户还是老用户进行的，新老主打的营销卖点各不相同，一般来说针对新用户的卖点要大一些，成本相对也会高，针对老用户主要维持老用户的活跃性和二次购买和转化，在卖点上的力要小，成本也会适当控制。4、活动现场布置无论举办什么类型的活动，都离不开活动现场布置，活动现场布置是整个活动的基石工作,如果这部分工作做得不够到位，就会让人产生出活动举办方对活动不够重视的认知，从而影响到整体的活动效果。5、活动流程规划活动周期没有固定的标准，以活动效果预估为准，时间的长短取决于节日的时长和热度，因实际情况而异。6、预算在策划活动之前，除要对企业的资源进行梳理之外，还要了解活动的预算，只有明确了活动的整体预算，才能有侧重性的发起活动，从而在最大程度上保证活动效果。7、宣传渠道的筛选是否采用渠道宣传，取决于活动规模大小，同时也要看活动发起公司的预算情况决定。

每一家公司必然都会组织团建活动,一次有效的团建活动不仅可以使员工放松身心,更可以联络员工之间的感情,下面是我为大家整理的关于如何组织团建活动方案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 如何组织团建活动方案1 为了加强公司员工的凝聚力和向心力，调动员工的工作热情和斗志，增强组织活力，改善组织 文化 ，走进自然，放松心情，提升组织整体沟通与协调的精神和能力， 同时欢迎新员工的加入，让新员工尽快融入公司，培养新员工对公司的信任感和归属感。人事部决定于本周六前往广州笑翻天乐园参加一天的户外拓展活动，具体流 程如下： 1、08：00集合，从公司出发，前方广州笑翻天乐园。 2、09：00——09：30集中进入笑翻天拓展基地：由教练介绍拓展活动的科目，讲解安全等注意事项。 3、09：30——09：45组建团队：进行拓展分队，选队长，取队名，确定新队的队歌和 口号 。 4、09：45——10：00破冰训练(团队热身) 视团队队员的男女比例、年龄情况组织进行2—3个团队热身游戏，目的让队员之间增进了解，消除隔阂，逐步增进队员的团队意识。为拓展活动作前期准备。 5、10：00——11：45(山谷游乐区)竞技项目： 突出重围———攀壁：参与人员站立于悬空的钢丝上，保持良好的身体平衡状态，障碍物重重的包围圈后须徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键。(良好的体能，坚强的耐力和意志力是完成任务的关键!) 木桩桥———天罗地网：队员在通过摇晃不定的木桩桥后，必须经过设置结构错综复杂障碍重重的天罗地网。前有堵截、后有追兵，时间紧迫、困难重重，如何过关? (要步调一致、灵活应变、果敢的行动，才能完成任务!) 空中钢丝—极速圆木：参训队员从出发点通过位于高空的钢丝，然后再经过连绵起伏的圆木桥返回原地。须具备良好的心理素质和相互支持、紧密配合团队协作精神才能取得优异成绩!(克服心理障碍，面对困难，勇于挑战自我!) 竖网桥———悬空摇摆：参训队员分别站立于竖网的两侧，双手抓紧网绳通过跨度长达40米之宽的终点站，然后从晃荡不定的伸展桥返回。(良好的身体及心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键) 6、11：45——12：00活动点评：根据上午各参训竞技团队的.具体表现，各队队长的组织领导和队员的组织纪律、精神面貌、团队协作以及团队中存在的不足等方面进行点评! 7、12：00——14：00午餐时间(参观杨四将军庙) 8、14：00—16：00团队大比拼竞技项目： 踏笼飞渡：此项目由连绵起伏的浮箱和摇晃不定的竹笼组成，极大地考验参训队员的体能和意志，参训队员必须一步一个脚印，脚踏实地，坚定不移，才能顺利通过。(检验队员的团结协助、互相支持、相互配合的精神!) 鼓浪屿—平安桥：此项目波涛起伏、连绵不断，钢韧有余。既有连绵起伏又有欢声笑语，让你在欢笑中体验参与的乐趣!(平衡比速度更重要!) 搭桥过河：此项目难度较大。已经将人正常的步伐已经打乱，要求队员有果敢的行动能力、勇往直前的精神才能完成此项目的 拓展训练 。(检验队员面对困难重重的项目，必须有果敢的行动能力和相互协作的精神才能完成此项目!) 荡悠台：参训队员必须从岸边的起点，利用空中的长绳荡到水面的两个1平米的平台上，一个平台站满人后再转移到另一平台上，队员落水扣分或出局。 (相互理解、互相包容，相互支持与紧密合作，打破队员之间、男女之间、干部员工之间的隔阂才能顺利完成任务!) 9、16：10——16：40自由体验“闯关酷地带” 此项目是我基地难度最高、挑战性最强的项目之一，共由10关组成。让队员在挑战自我、超越自我的过程中体验闯关成功的喜悦。 自费项目：水战船：(水上争霸赛)，精彩刺激、留恋忘返! 10、16：40——17：00 活动 总结 ，返程! 如何组织团建活动方案2 一、活动方案 1、活动原则：玩好、吃好、让员工开开心心，(安全第一，活动第二); 2、活动项： 1)在特色饭店聚餐，大包间(20人); 2)预订桌席：两桌，每桌10人标准; 点菜标准：每桌600元，包括酒水，预算共计1200元; 2)KTV 唱歌 魔方 KTV唱歌，活动时间控制在：4个小时内; 3、活动预算： 用餐1200元+唱歌1500元+回家出租车费用300元; 总预算控制在3000元;人均消费预算150元; 4、活动组织事宜： 3)活动组织负责人：黄满亮、黄帅; 4)活动日期：20--年5月28日星期六，下午18：00出发; 5)地点：饭店：怡丰路(山东老家);南城第一国际汇一城(魔方KTV) 6)活动纪律：参加者统一接受组织人员的安排，不得擅自离开团队单独行动，有事者须向相关组织人员请假，活动期间员工自己保管好自身的钱物，小心丢失。 二、其他： 1、活动结束后，员工结伴打车回家; 2、活动最终解释权归公司所有。 如何组织团建活动方案3 活动主题： 普罗希望之夜 活动目的： 在聚餐的同时，增加员工之间的感情，增强团队的凝聚力和向心力，放松一下疲惫的心情。 活动时间： 20--年2月24日 活动地点： 金同乐 活动安排： 一、丁总讲话 二、就餐 三、就餐期间活动安排 开场白：目的就是要吃好、喝好、玩好，我们今天就 春天是一个播撒希望的季节，是一个大展宏图的起点。 尊敬的各位领导，各位股东，普罗的朋友们，大家晚上好，非常感谢大家今天能莅临普罗希望之夜的聚餐晚会，我是今天的主持。在开场之前首先有请活动的组织者咱们的丁总为大家讲话! 好了朋友们咱们今天的活动马上就要开始了，在开餐之前咱们先来做个小游戏，大家都知道，普罗公司现在是越来越壮大了，咱们人员也不短增加，今天趁这个机会我们也都来相互认识了解一下，但不是 自我介绍 ，要通过其他人介绍出来 活动一：各部门准备的小节目进行表演(上菜前) 1、说出他(她)的名字 活动规则：主要为考察员工之间的熟悉程度，先由丁总手持话筒，说出他所指的人(A)的名字，再将话筒交与A，接下来再由A拿话筒说出他所指的人(B)的名字…………以此类推，但是名字不得重复。如果重复要受到惩罚。 (1)快答题，必须在3秒完成。(答不上来者由大家提出惩罚方式) (2)表演节目(大家可以尽情展示才艺) 2、心有灵犀 游戏规则： 先选定选手，以两人为一组。一个用肢体动作或语言(但不能说出词语中的任何一个字)向同伴提醒!(纸片A4、 成语 )另一个人来猜。每组包括10个词语。限时一分钟，回答的最多的获胜。 二、活动二(餐中或餐后) 1、倒着说(或倒着唱) 规则： (1)先划定出题的字数，好比这一轮出题必需在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在3秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，假如说不出或者说错就算失败。失败的人要受到惩罚。 (2)将两只老虎的歌词事先准备好，每句都倒着唱给大家听。 2、传话筒 找一个人背对大家，喊开始，话筒开始传递，喊停时，话筒停到谁的手上谁就要回答问题，回答错误要受罚。 猜 谜语 ∕快答题 比如：梅超风，打一品牌(康师傅);邮局的邮筒坏了，打一成语(难以置信)。 3、逢七过 游戏规则： 一桌人围着大圈，开始数数，通常从十以内的数开始喊，喊到7或者是7的倍数或者是带7的数字，比如7、14、17、21、27、28等等，不能喊出来，只能用筷子敲一下桌子或喊过，依次类推，一人错了，其他人还跟着喊，那么跟着的人也要受连累!(可以增加难度，在这中间不准说你、我、喝这几个字，说了的话也要受罚。) 4、猜数字 >规则： 猜数字(1~100)每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚 >先由一个人来写一个数字，然后大家在1~100间进行猜测。每猜一次范围缩小，最后猜中的人进行抽签接受这份大奖。下一轮由受罚者再写数字，依此循环。 5、动作接龙 规则：事先准备好动作卡片，每五人为一组，第一人看卡片表演给第二人，第二人接下来表演给第三人，依次类推，第四人表演完，由最后一人猜出他所表演的内容写在纸上。 如何组织团建活动方案4 一、活动目标 为增进各部门员工间的了解增强公司凝聚力和团体合作精神体现人文关怀进一步推动公司 企业文化 建设让每位员工切实感受到公司大家庭的温暖增强大家的娱乐的同时也能培养大家各方面的能力如组织能力、表演能力等多方面的素质激发大家的创造力。人力资源部特拟定月份的聚餐活动 策划书 以此此聚餐活动为主线中间穿插一些竞技小游戏并对游戏的获胜者进行一定的物质奖励。 二、具体流程 1、月日由人力资源部作为活动倡导部门制定活动策划草案 2月日将活动草案送总经理审批 3、经总经理批准后月日晚统计参加此次活动的人员名单、菜品初拟、统计月份奖金得主、统计当月过生日的人员名单、统计未参加过聚餐的新人 4、月日上午定聚餐地点月日上午采买游戏道具并准备奖品 5、聚餐日流程 11：301。电话约成员来司等候2。电话约车到公司楼下等候 13：00—13：15集合、点名 13：15—13：40各部门组织工作及卫生清扫 13：40—15：00全体员工准时从公司出发到达到指定聚餐地点后集合 15：00—15：151。按抽到的号码排序入座2。相互认识一下 15：20—15：40 1、宣布7月份奖金得主名单 2、请其上台并由所属部门领导颁发七月份奖金 3、奖金得主感言 15：45—15：55 1、宣布最近一周内新 入职 员工名单 2、新人自我介绍并发表感言 16：00—16：20 1、宣布本月过生日人员名单 2、唱《生日歌》推上 蛋糕 3、请其上台发表感言后一起切蛋糕 4、抽奖每种奖品各备三分共计8种奖品 16：30—17：30游戏时间游戏开始时烤羊最后一个游戏时上菜 17：30—20：00 1、聚餐正式开始 2、由当月过生日的人员为各餐桌分发蛋糕 17：45—18：15 1、总经理为现场人员抽奖8种奖品从低到高各备一份 2、总经理讲话19：00篝火晚会如有雨即换成表演节目有音响设备 20：00活动结束安排将全体人员送回。 三、游戏内容 1、“爱”字大比拚游戏人数抽签决定两组人员参加每组10人游戏规则将活动参加人员自由分为A、B两组进行对歌比赛每人各唱一句所唱的歌中必须要有“爱”字坚持到最后的一方获胜。游戏奖品获胜一方共十人分别得蜂胶皂9块并推选出本队贡献最大的一员得价值98元的精油皂1块。 2、升旗游戏游戏人数参加过前一个游戏的人员不参与此游戏剩下的抽签决定两组人员每组5人游戏道具每个人四肢分别绑上红黄蓝绿四个小旗丝带。游戏规则口令红旗黄旗升起来绿旗升起来红旗降下来蓝旗升起来。然后就任意组合升降喊几个口令后大家手脚就会乱了动作错了即淘汰。口令为10至15个口令全部结束后剩下队员最多的一队获胜。游戏奖品获胜一方火山泥皂5块。 3、夹气球游戏道具气球3个备6个游戏人数全员参加游戏规则将活动参加人员自由分为三组排成三队每队16人左右每人将手背在身后从第一个人开始用头和身体夹住气球传给下一个逐个传递如果在传递过程中气球被挤压爆掉或者掉到地上必须要从第一个人开始重新传递最先传完的一组获胜。如在传递过程中气球掉下第三次即淘汰。游戏奖品获胜人数16人获胜一方得价值48元的健足袜8双及价值48元的火山泥皂8块 四、活动经费预算 如何组织团建活动方案5 一、活动主题 强学风，促教改，构建班、团一体化建设新模式 二、活动时间 20--年10月20日至20--年11月20日 三、主体活动 1优秀主题团日活动： 活动主体：20--级团活动小组; 20--级团支部; 活动流程：悬挂条幅，号召开展基层团建活动; 团支部上交活动策划书，根据活动策划书团建部进行有重点的跟进; 团支部积极开展团活动并做好团活动的宣传工作; 做好活动总结，并开始着手准备优秀团日活动的申请。 2新老班级、团支部换届工作： 活动主体：学生会团建部 活动流程：收集大一至大四班级、团支部信息，做好班团干部信息统计表并写好学院班级团支部换届 工作 报告 ，上交校团委组织部及学生工作处。 3科学规划团支部建设： 活动主体：20--级团支部 活动流程：根据“五有”优秀团支部和“四好”红旗团支部的标准各团支部制定团支部发展规划。 开展团支部交流会，由各团支部的团支书、组织委员、宣传委员进行交流探讨及时总结交流信息与宣传工作。 4开展创先争优活动： 活动主体：学生会团建部。 活动流程：团建部联系各大二至大四的优秀团干部、优秀团员进行协商。 开展关于优秀团支部、优秀团干部、优秀团员的大学自身经历专题演讲，对大一新生进行创先争优的鼓励及指导。 5扎实开展班团干部、团员的培养 教育 工作： (校团委、学生工作处联合对百名20--级新生团支部书记、班长进行培训) 6开展专职团干部“走进基层青年——团干部恳谈日活动。 (结合我校实际撰写高质量调查报告) 7开展好《青年思想引导大纲》转化工作。 (撰写《---学院大学生思想引导案例》，案例要包括引导内容、引导目的、核心观点、引导路径、活动案例等内容) 四、具体要求： (一)突出主题、形成合力： 1、通过在活动中的紧密配合与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。 2、在活动中挖掘团员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高团支部的整体能力，使团支部具有更好的创新性和延续性。 3、各团支部负责人要积极参与并配合好此项工作。 (二)加强宣传、营造氛围： 1、团建部配合宣传部以各种方式进行宣传，扩大影响力。 2、各团支部根据自己拟订的活动方案进行自我宣传，由宣传部配合。体现活动主题，显出我院特色，营造良好活动氛围。 3、将各项活动情况及时上传到我校网站，进行宣传，扩大我院的影响力。 五、总结活动 做好活动总结，找出出彩点及不足，做好记录并及时准备好各类上报材料并上交。 六、上交材料 1、活动月自评表。 2、主题团日活动申报材料。 3、专职团干部共青团工作 调研报告 。 4、团员思想引导案例。 5、学院第八届基层团支部建设暨班级规范化建设活动月总结材料(活动结束时间11月10日上交材料准备结束时间11月17日)。 如何组织团建活动方案相关 文章 ： ★ 团建活动策划方案 ★ 团建活动方案模板 ★ 关于开展团建活动方案 ★ 团建活动策划方案怎么写 ★ 员工团建活动方案 ★ 团队凝聚力活动方案 ★ 团建活动方案模板 ★ 公司团建活动策划方案范文精选 ★ 团建活动方案 ★ 团建活动策划方案实施方案

其中个体活动最能体现因材施教的特点。

　“说课”是一种新兴的教研形式，指执教者在特定的场合，在精心备课的基础上，面对同行或教研人员讲述某节课(或某单元)的教学设想及其理论依据，然后由听者评议，说者答辩，相互切磋，从而使教学设计趋于完善的一种教研活动。说课也可以说是一种教学的艺术表现。说课不仅要说清“怎样教”，而且要说清“为什么这样教”。这是提高教师教学素养，增强教学能力的一种有效的教学活动，现在已经成为师资培训的一种有效的组织形式。　　“说课“是在备课的基础上，面对同行或专家领导，在规定的时间内，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并阐述自己的教学设想及理论依据，然后由同行评议，达到互相交流，共同提高的一种教研活动。

学校组织游戏活动策划1 活动主题：“你画我猜考量默契”趣味游戏 一、活动目的 为丰富我系同学的课余生活，策划组织这个游戏项目，营造充满活力和健康向上的校园气氛，增进部员和同学之间的团结和友谊。《你画我猜》兼具娱乐性和益智性，结合了当下网络流行的游戏方式，以小团队为单位进行不同形式的画猜轮次，简单易懂，在比赛中享受快乐。 二、活动组织 1)活动总负责：张祎苏琳 2)活动策划：苏琳王可佳 3)活动安排：苏琳王可佳 4)活动地点：北京联合大学师范学院1204教室 5)活动时间：5月4日——5月15日 6)参加人员：电气系所有同学均可报名参加 7)赞助单位：172校园活动网、大学生比赛信息网、大学生精英论坛 三、活动内容 1、前期准备： 1)5月2日开会安排工作：由苏琳，沈世玄安排工作，具体说明活动内容主题，并且以个人的方式通知到班级。 2)5月3日将印发的宣传材料分派给各个班级负责人。 3)5月4日宣传部板报出版。 4)5月15日之前活动完毕 2、比赛过程： 活动主要面向电气信息系广大学生。 以班级为团体，每个团体三个人。电气系个班，赛前抽签分组，分为abcd组，每组两个班。 比赛进程： 小组赛:abcd四个组，每个小组通过第一环节{右手画}决出前四强。 四强再分为两组，每组以第二环节{左手画}决出前两强。 最后两强第三环节{计算机画图软件}决出最后冠军。 四、注意事项 本次比赛，以友谊第一为基本，各裁判员要做到公正公平，具体安排如下： 1)生活部后勤组负责比赛现场的秩序。 2)所有人员要对自己的行为负责，出现违反比赛规则的同学可终止其参赛。 3)关于本次活动的未尽事宜，生活部干事将另行通知。 五、后续工作 1)宣传组负责撰写此次活动宣传稿件。 2)部员可以就此次活动，提出意见及建议。 学校组织游戏活动策划2 一、活动背景 当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。 二、活动目的 寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。在前一届活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了江西财经大学又一届“寝室文化节”活动! 通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于各学院在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建立节约性社会”、学校建立“节约江财”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现xx学子的思维活跃的特点。 三、活动时间 初赛:3月25日-26日决赛:4月8日晚18:20(18:30开始) 四、活动地点 学术报告厅 五、活动构成 1、寝室文化艺术节征文大赛 2、寝室文化艺术节书画、摄影展 六、活动流程 寝室文化艺术节征文大赛: 1、征文主题:我的寝室“情结” 2、征文要求: ①体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风貌。 ②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。 ③题目不限、题材不限，字数:3000字以内。 ④请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。 ⑤我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5~10个优秀奖。 ⑥截止日期:3月26日 寝室文化 艺术节书画、摄影、手工制品展: 活动主题:寝室“映像”活动内容: ①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。 ②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。 ③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。 ④我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。 ⑤截止日期:3月26日 一、二、三奖，经学校批准后，我们将设为院校级奖励。此外，征文活动的优秀奖，将可获院级奖励。 学校组织游戏活动策划3 主题：促稳定团结，送快乐幸福，建和谐校园 时间：20XX年4月中旬 地点：操场 参加对象：五大组织与各组织团队 主办单位：学生会 承办单位：文体部 协办单位：校学生会其它各部门 活动负责人：学生会文体部各干事 活动意义：以丰富校园生活为初衷，促进我校同学之间的情感交流及提高团队相互之间的合作精神。进一步展现我院大学生的活动能力，并不断加强南信院五大组织的交流与沟通，以促进学院学生工作更有效更成功的进行。以游戏竞赛的方式来传承南信精神，发扬南信风貌。 活动介绍： 1、活动形式： 校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节，两个环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。 2、活动方式 (1)竞赛环节(14：30——15：30) 五大组织每组织精选后派一组代表参赛，其它组合自愿组队参加，取第一个报名的参赛队在竞赛环节中比赛(每只参赛队为4人，男、女各2名)只参，6赛队抽签，2只参赛队同时进行“闯三关”游戏。 (2)娱乐环节(15：50——18：00)由同学自由组队，老师也可参加(每只参赛队4人，至少有1名女队员)，参加“游戏闯三关”游戏。 3、活动流程 (1)比赛器材的借取与场地布置。 (2)赛组参赛选手在引导下于侯场区准备，6组进行对编号并选出小组内一人留下电话号码，并备注于得分统计表该组编号的上端，以便于最终的获奖通知。 (3)引导干事对比赛规则进行讲解。 (4)选手入场开始依次进行体育关，智力关，趣味关的闯关。 (5)比赛结束后，将统计表送至奖品台，由秘书部做最终统计。 (6)干事进行娱乐组活动场地布置。 (7)娱乐组选手在引导下于后场区准备，同上进行编号但以4组为一次编号。 (8)选手入场依次进行闯关，取每小组的第一名进行智力终极PK。 (9)赛结束后，统计表送至奖品台，由秘书部做最终统计。评出优胜。 (10)通知获奖队伍，与奖品台领奖。 (11)干事收拾场地，整理物品。 备注：备注：每个参赛队伍将有一名干事于整个赛事中进行全程跟进，进行一对一计分，行全程跟进，进行一对一计分，以避免总裁判由于各种原因的计分错误，种原因的计分错误，并于全程随时解答选手关于活动计分错误的任何疑问。的任何疑问。 4、奖项设置与经费统计 (1)竞赛环节6只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名，取前三名。一等奖：1个，电话卡二等奖：2个，电话卡50元×2×450元×8400元400元144元 三等奖：3个，笔记本，笔12元×12合计：400+400+144=944元 (2)娱乐环节每只参赛队都有参与奖，最终进行统计。 学校组织游戏活动策划4 一、设计意图 幼儿在和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何对待自己和看待他人，不断发展适应社会生活的能力。现代家庭，大都是一个孩子，部分孩子有霸道，唯我独尊的一面，不善于进行友好的沟通与协作，我们可以通过一系列的活动改善并提高幼儿的交往能力，使他们更好地适应社会生活。 二、活动目标 1、喜欢和小朋友一起游戏，并有自己的好朋友。 2、愿意并主动参加群体活动。 3、感受规则的意义，并能遵守游戏规则。 三、游戏准备 儿歌、歌曲、音乐、相关游戏 四、游戏玩法及指导 适合年龄：4—6岁 游戏名称：认识新朋友 游戏目标： 1、积极主动地加入游戏。 2、学习简单的交往技能。 游戏场地： 活动室围圈、活动室散座、户外围圈 游戏规则： 儿歌可以是小朋友和老师一同说，但介绍自己的话，必须幼儿自己大方的说出来。 游戏玩法： 1、参加游戏的小朋友围成半圈或圆圈，一名幼儿站在半圈或圆圈中，走到一名小朋友前面，准备游戏。 2、老师或全体小朋友说儿歌，根据歌曲内容“你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)，你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)”，按照一定方向走，“我们是一对好朋友”结束后，停在一个小朋友前面，“握握手呀，转个圈，点点头呀”与小朋友握手、拉手转圈、点头。 3、“我叫X，认识你呀真高兴”向小朋友介绍自己，相互交换位置，新的幼儿继续游戏。 附儿歌：你呀我呀，你呀我呀，我们是一对好朋友，握握手呀，转个圈，点点头呀!真高兴，我叫X，认识你呀真高兴! 学校组织游戏活动策划5 主 题：促稳定团结，送快乐幸福，建和谐校园 时 间：2010年3月20日 星期六 14：30——18：00 地 点：新校区数理楼与文史楼之间的空地 参加对象：新校区五个系全体同学及教职员工 活动介绍： 1、活动形式： 校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节，两个环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。 2、活动方式 （1）竞赛环节（14：30——15：30） 各系团总支学生会和校学生会自行组队（每只参赛队为4人，男、女各2名），6只参赛队抽签， 2只参赛队同时进行“闯三关”游戏。 （2）娱乐环节（15：50——18：00） 由同学自由组队（每只参赛队4人，至少有1名女队员），参加“游戏闯三关”游戏。 3、奖项设置 （1）竞赛环节 6只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名，取前三名。 一等奖：1个，电话卡 50元×2×4 400元 二等奖：2个，电话卡 50元×8 400元 三等奖：3个，雨伞 14元×12 168元 （2）娱乐环节 每只参赛队都有参与奖，准备50份×8元 500元 以系为单位，统计各系参加活动参赛队数量，最多评该系团总支为优秀组织奖 活动内容及程序 1、体育关：本关以时间长短评分 跳绳 （以每分钟跳绳次数的多少进行计分） 背靠背 （以往返时间的长短进行计分） 三人四足 （以时间的长短进行计分） 双人接力蹲跳 （以时间的长短进行计分） 火车赛跑 （以时间的长短进行计分） 2、智力关：本队在4分钟内答题数评分 题目举例：昭通师专哪一年建校？全校共有多少个系？……… 3、趣味关： 快乐套圈（以每队套进的个数进行积分） 小李飞刀（以射中的环数的多少进行计分） 筷子入瓶（以筷子进入瓶子的.多少进行计分） 穿针引线（以30秒内把线穿进针的多少进行计分） 青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳进水盆个数的多少进行 计分） 夹弹珠（以5分钟夹起的弹珠的多少进行计分） 4、活动程序：如图 体育关，智力关，趣味关三关，竞技最后以三关的总分设置奖品 七、参加方式：现在住在的新区的所有系必须参加，每个系选报三只参赛队为必赛队，每个队限报人数四人，每队必须有一名女生。其他同学可以自由组队，每队也只限报四人，其中每队必须有一名女生。比赛时待所有参赛队完成每关时方进入下一关进行比赛。 八、活动过程： [1] 体育关 闯关方法：单人游戏时每队只可选一人进行比赛，集体项目可以全队参加。 闯关内容： 摇摇乐（以一次性转动呼啦圈的时间的长短来计分） 跳绳 （以每分钟跳绳次数的多少进行计分） 背靠背，心连心（以往返时间的长短进行计分） 袋鼠学本领（以往返时间的长短进行计分） 无间道~三人四足（以时间的长短进行计分） 双人蹲跳（以时间的长短进行计分） 火车赛跑（以时间的长短进行计分） 推山牛（以往返时间的长短进行计分） [2] 娱乐关 闯关方法：单人游戏时每队只可选一人进行比赛，集体项目可以全队参加。 闯关内容：快乐套圈（以每队套进的个数进行积分） 好歌大家K（清唱一段或是猜歌迷，以猜对歌曲的多少进行计分） 乾坤大挪移（以吹球进碗的个数进行计分） 小李飞刀（以射中的环数的多少进行计分，环数越少分数越高） 识别国旗（以说对的次数的多少进行评分） 筷子入瓶（以筷子进入瓶子的多少进行计分） 穿针引线（以30秒内把线穿进针的多少进行计分） 青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳进水盆个数的多少进行计分） 夹弹珠（以5分钟夹起的弹珠的多少进行计分） 合力吹气球，这是一个趣味搞笑题，不参加比赛，但各系对必须参加完成。 [3] 智力关 闯关方法：全队参加趣味问题的抢答，以全队抢答对问题的多少进行计分。 学校组织游戏活动策划6 一、活动主题： 游戏庆元旦，师生同求趣 二、活动目的： 游戏是深受儿童喜爱的一项活动，很符合儿童活泼、好动、好奇、好胜，善于模仿等身心特点。符合智障儿童发展的游戏，能为其开放性思维提供更大的探索空间并能更好地促进儿童全面和谐发展，使智障儿童在游戏中学习，在游戏中增进知识、增长才干、启迪智慧，同时学习与人交往的本领。通过本次游戏活动，提高孩子们对节日文化的认识；提高主动性和积极性，并从中获得快乐、自信；培养不同年龄段孩子在游戏中合作、谦让；培养孩子良好的道德品质都有积极的作用。 三、活动时间：20XX年XX月XX日上午8:30 活动地点： 各班教室（注：三、四年级合班，在三年级教室游戏） 活动对象： 全体学生 四、游戏方式： 轮班制，各班班主任为看班老师，负责讲解游戏规则，带领学生游戏；副班主任为带班老师，带领本班学生换班游戏。 李校长、周书记巡视。摄像：裴保全 换班顺序为三、四年级（三年级教室）——五年级——二年级——七年级——八年级——九年级——六年级，循环进行。在换班开始前，各班需先在本班举行自己的游艺活动。换班开始后，每个游戏10分钟时间，听体育老师的哨声进行换班。 五、游戏内容： 二年级：运粮食 三、四年级：打保龄球 五年级：喊数抱团 六年级：夹乒乓球 七年级：夹气球跑 八年级：投球入筐 九年级：抢凳子

　一:从组织形式上看，主要有两种形式： 　　1．分散活动。其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。从区域划分，有农村的、有城市的、有内地、有沿海的；从内容上划分，有希望工程的，有金融保险的，有房地产开发的，有市场营销的，有厂矿、企业的内部管理机制的，有科技扶贫、文化教育的，有家教、生产劳动的等等。　　2．集体组织。组成社会实践小分队，分赴各地开展社会实践活动。　　二:从社会实践的类型看，主要有以下几种：　　1．开展便民服务。各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。　　2．开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。暑期不仅中小学放假，而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，大学生们将这些学生集中起来，对他们进行文化辅导。　　3．开展社会调查活动。如电计系赴荔浦县社会实践小组对荔浦县部分镇、村产业现状进行了调查，来分析农村产业结构的调整，并写出几分调查报告。　　　　4．开展义务劳动，帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。下乡期间，正值夏收时节，许多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们积极帮助这类家庭，为他们解决了燃眉之急。　　5．文艺下乡。由学院大学生艺术团组成文艺大蓬车到村镇各社会实践基地进行巡回演出，丰富农民群众的精神文化生活。　　6．开展大学生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。　　7．环境保护。组织学生积极参与"保护母亲河"行动，进行生态环境调查，宣传倡导环抱观念，治理环境污染，装扮母亲河。　　8．考察实践。我院集中部分学生党员（干部）、入党积极分子组成"三个代表"服务团，赴河池地区开展考察实践活动，加强对党史、革命史的学习和教育，牢固树立跟党走的信心和决心。　　9．开展大学生科技活动。今年全院共确定了大学生科研课题一百多项，为迎接11月份我院的科技活动周，提高我院科技学术水平，各个课题小组纷纷利用假期时间收集数据，抓紧实验。

班级活动的组织与实施 如果说，精心设计是组织和开展班级活动的前提和基础的话，那么搞好班级活动的组织工作则是落实活动计划、开展好班级活动的有力保障。 1、班级活动前的准备阶段。 （1）根据活动计划，确定活动名称、活动主持人、学生参与度，并且落实具体的任务分工，做好活动场地的布置和器材的准备。 （2）班主任或班干部要把活动全过程向全体学生大致解说一遍，把活动所涉及的人、物、事、地等指给有关学生，明确任务。但是，具体的活动形式和要求应该是保密的，不进行预演、踩排。在班会召开前，各个领到任务的同学根据任务悄悄进行准备，注意保密，只有这样才能真正激发学生的欲望，只有这样才能确保活动内容是新鲜的，产生的感情是真实的，达到的教育效果是深刻的。 2、班级活动的实施 （1）做好活动中的调整。班主任一定要与学生一起活动，发现问题及时调整。 （2）活动过程中，要充分调动学生的兴趣，保证学生的主体地位。 比如说：在活动过程中，有些同学因为胆小或者不好意思参与热情不高，那么，班主任老师要及时加入，帮他们建立信心，鼓励他们积极参与，你可以说：“老师和你一起来！”或者直接拉他走进活动中去。 （3）确保老师的主导地位。在整个活动中教师永远不要忘记你是这个班级活动的主导者。虽然我们要调动学生的兴趣，把班会的主动权交给学生，但是老师绝不可以放任不管。也就是说，老师在整个班级活动的设计和实施过程中，你要有办法、有设计的具体步骤，经常的回到你的班级活动的现场上来。尤其是出现偶发状况时，班主任更要处乱不惊，保持镇定的情绪、随机应变，保证活动顺利进行。 3、活动结束时，及时总结，提升主题，以强化活动产生的积极效应，同时做好材料的归档工作。从某种意义上讲，一次成功的班级活动，就好比一篇优秀的散文。它的内容广泛，形式多样，方法灵活，教育总目标是它的“神”，活动内容与形式是它的“形”，要把一次次班级活动变成一篇篇精美的散文，只有完美的外形是不够的，最主要的是必须能通过活动打动学生的心灵，引起学生情感上的共鸣，使学生完成从外向内的转化，在思想认识上获得很大的提升，最终达到形神兼备！ 四、开展班级活动的注意事项 5忌 活动目标不准，难以达成 活动内容乏味，了无新意 活动形式单调，缺少引力 活动主题缺失，没有实效 活动主导丢失，没有实效 五结合： 1、社会需要、教师需要、学生需要相结合 2、科学性、规律性、时代性相结合 3、针对性、预见性、持久性相结合 4、他助、互助、自助相结合 5、多样性、艺术性、新颖性相结合

活动不在行 奖品的话 日常的东西比较好 小家电啊 毛巾礼盒啊 之类的 都行

以下是一个学校对校运会跟进人员的总结，可以参考一下~回顾本次校运会，值得一提的是我院对校运会相关工作安排的特色之一，即每一名运动员都有一名

一切流程的基础是企业一切制度、流程、责任的基础。它包括组织层级关系，组织管理原则，组织职能，组织责任及组织运行规则等系列流程。组织流程指的是企业内，正式或非上式约定俗成的做事方法。企业透过一系列活动创造价值，组织流程就是进行这些活动的方式。如果组织结构不合理，组织基础流程不完善，其他管理工作都将无从谈起，组织效率必定低下。组织功能不完善，很多企业都只重生产。但却不知计划功能是组织流程的主体，它包括经营管理计划、生产计划、工作计划等。组织流程在组织里，计划必须是一个独立的决策部门，而不是执行部门。在这些企业现有的组织流程中，缺乏最重要的计划功能。因为没有计划，目标的刚性指引，导致内部整体工作信马由缰，没有紧迫感。生产部门完不成计划就修改计划，职能管理部门则走到哪算到哪。导致部门绩效、个体绩效根本无法衡量。组织结构不合理，一个高效的组织结构必须是扁平化，执行层管理监督层，决策层的层级关系必须非常明确，以便于内部实施垂直领导和横向沟通。但在组织架构图中，管理层级关系较为模糊，导致管理责任无法落实，也导致了整体的管理功能无从发挥。

企业年会能够让员工拥有更好的凝聚力，同时也能在年会活动时邀请一些重要客户前来，很多企业为了重视年会活动而找年会策划公司来筹备相关的事宜。在筹备过程中年会策划公司则会根据企业的要求进行现场布局和活动筹划。在筹备组织年会活动时的关键点主要包括：1、演出场地要有开阔的视野；2、灯光布局要合情合理；3、节目内容紧凑符合主题。一场企业年会是否能够顺利而完美的举办和多种因素息息相关，企业在找策划公司的时候不仅要了解价格，还要看他们以往服务的对象和成功案列，并以此作为借鉴。1、演出场地要有开阔的视野不管是户外活动还是室内的活动现场，企业在举办年会的时候都需要考虑到每一个宾客的观看视野，建议企业最好选择一个视野开阔的场地，能让坐在各个方位的宾客都能看得清楚舞台上的表演以及活动。2、灯光布局要合情合理灯光能够起到多方面的作用，一个是照明，让大家能够看得清楚，二是强化舞台效果，三是烘托现场气氛，年会策划公司在为企业筹备组织年会活动的时候会特别注意灯光的布局，让活动现场既高压又具有热烈的气氛。3、节目内容紧凑符合主题企业举办年会的目的很多，年会策划公司在为企业筹备年会活动时往往会扣紧主题，如以答谢客户为主，在节目的编排以及现场活动的设计上就会围绕客户至上的理念，如果是以激励奖励内部员工为主，就会以轻松活泼的气氛来调动大家的情绪。一场企业年会是否能够顺利而完美的举办和多种因素息息相关，所以，企业在找策划公司的时候不仅要了解年会策划公司哪家价格最低，还要看他们以往服务的对象和成功案列，并以此作为借鉴。

一、 活动经费的预算俗话说的好凡事预则立，不预则废，预算好活动经费是活动的开篇也是统筹整个活动的所必要开支的一项工作。最好的效果是少花钱做好事，同时这里面也涉到上级领导审批经费的问题，所以先做好预算是有必要的。二、 选好开展活动的地方选择活动的地方是依据活动内容和参与人员的多少来确定。人多应选择场所比较大一点的，方便活动的开展，人少可以选择小一点的，这样也可以节省些不必要的开支。例如公司举行的年会，在酒店举行，人员多的话，应选择较为宽敞明亮的地方，例如一些小的聚会，人员少就可以选择酒吧，KTV的包厢就行了。三、 确立活动的主题活动主题是活动的核心之所在，不能离开主题，比如说公司的员工生日聚会，那就应该以寿星为主要人员，购买些过生日用的物品，例如生日蛋糕，蜡烛，长寿面，鸡蛋，鱼，以及其他同事一起为他唱生日祝福歌都是需要的。四、 参与活动到场人员的安排与联络人员联络区别在于同级和上级之分，如果是同级的话，只需口头上或者电话上通知就行，例如部门重大活动想邀请其他部门的主管和更高级别的管理人员也来参加活动，此时就需要本部门的主管发送请柬给其他各位主管和管理人员，并予电话告知活动所在地和开始时间，在活动快要进行时应提前几个小时再确认下其他各位主管是否能够到场，以免造成不必要的资源浪费，到场的各位人员应安排他们的座位，部门主管应出来迎接和招待。五、 详细列出活动所需要的物品清单详细列出物品清单是为了方便采购时不会有遗露，这样也可以确保活动的正常进行，例如烧烤，烧烤所需要的是铁叉，油盐，辣椒，胡椒粉，烧烤汁，蜂蜜和筛作料的筛子等等以及他们所需要的数量，当然还有我们要烤着吃的东西，买吃的东西，最好是先征求下大家的意见，因为有人喜欢吃的东西都不一样。这样的话 ，就可以照顾到每一位参加烧烤的人员需求。

可以让团建策划团队来做啊，这样省事效果又好

面试问题组织活动流程：首先，我会积极与领导进行沟通，了解领导对年会活动有哪些具体的要求和希望达到的目标。其次，我会向组织过年会的，有经验的老同事请教，了解这年会组织过程中可能存在的难点和需要注意的问题。在年会组织的过程中，我会根据领导的意见和同事的建议，拟定一份周祥的方案计划送给领导审阅，并根据领导意见对计划的不足之处做好修改。待确定好整个活动安排流程后，我会根据计划内容安排好具相关人员、申请财物，根据年会需要确定并布置好场地。在年会进行过程中，我会与后勤保障人员一起确保活动秩序，保障年会顺利进行。年会结束后，我会撰一份工作总结交予领导审阅，同时认真反思过程中出现的不足和问题，积累经验，从而在今后有其他活动组织任务时能够很好完成。

问题一：公司团队活动有哪些 一、团队娱乐竞技 团队娱乐竞技是通过闯关游戏，打造团队协作，增进团队成员沟通，消除隔阂的一个活动，该活动运用户外的娱乐设备，寓教于乐，能够在娱乐中体验改变。如：超级晃板、搭桥过河、突出重围、急速圆木等项目，都是在团队的协作下集体完成的。 二、公司集体旅游 旅游是公司最常见的户外集体活动，用于开拓视野、放松心情。位于黄埔重点旅游风景区的广州笑翻天乐园就是很好的选择，该乐园荣获“国名旅游休闲示范单位”，上百种项目，针对企业团队、学校学生、家庭好友，都能找到适合的玩点，并且老、中、青三代都非常喜欢。 三、新老员工融入训练 员工融入训练可以针对新员工之间单独举行，也汇集新老员工一同举行，主要目的是加强相互间的沟通、合作与交流，达到相互了解、相互信任，相互帮助的目的。比如“无轨电车”这个项目，以团队为挑战对象，通过“同穿一双鞋”，需要全体成员齐心协力完成，使学员充分体验到竞争环境下主动沟通和掌握沟通技巧的重要性，感悟团队合作精神。 四、销售精英训练 偏向营销内的公司或者部门团队，可以参加销售精英训练，这个方案能够很好的解决一些解决长期以来的在工作想成的不良惯性。比如说“七巧板”项目，在规定的时间内，各小组需要完成指定的各项任务，在此期间，团队会暴露出平时工作中存在的一系列问题。通过这个项目，会让你更加全面的了解自己的团队。合理利用资源，前期统筹规划等都会从中表露出来。 五、卓越领导训练 领袖风采、定向运动等科目在领导训练营中经常用到，我们实现团队目标过程中，有效沟通是前提，周密的计划是依据，高效的协作是保障。没有完美的个人，只有完美的团队！一个能有效沟通，精诚协作的团队，它的力量是无穷的。营建智慧之屋，打造赢的团队！ 问题二：公司该组织什么样的活动？ 视企业具体情况而定 如果企业是在市区可带员工到郊外空气较好的地方，组织1个或多个部门的野外生存（低难度）。 内容可以是生火煮饭（干粮可以自带），如果有可以钓鱼的 地方最好。是否住宿野外视情况定。 锻炼内容： 1.考察及锻炼基层领导的组织和执行能力。 2.锻炼员工团队协作能力和自主性。 3.调节工作气氛，缓解压力。 问题三：单位组织活动，哪种活动既健康又有意思呢？ 可以去毅能达减肥训练营，他们有专门针对企事业单位的方案，包括企业运动会拓展训练、企业年会节目策划、专项体育教学及赛事组织。 问题四：单位组织什么样的活动？ 这个需要几点考虑一是经福，二是场地，三是公司办公时间。 最节省的是每天早晨做早操； 其次按照经费划分，若经费不足，那就尽量集中经费，搞一些个人赛，让奖品诱人，比如有三百块，如果团队的话，一人才发几十块钱，那就不如个人赛，三百块钱的东西，多诱人？比如踢毽子，跳绳，有场地的话可以乒乓球，羽毛球，甚至是篮球场地投球比赛，或者是公司的劳动技能竞赛，比如会计数钱，技工比技术都是可以的。 再次就是经费充足，经费足够充足，就适合搞大型的比赛，比如拔河，打篮球，排球等等，这个里面大型比赛牵扯到裁判，很多人事部门往往自定裁判，这个是错误的，应该让领导或者比较有资格有威望的老工人来做，这样人事部门就是个服务角色，裁决方面交给那些人，可以躲避风口浪尖，倘若公司场地不允许，那就多增加小比赛如同上面说的。 建议：在公司所有比赛中一定要有公司技能方面的，让大家树立良好的工作技能形象，最好结合本公司生产情况进行，让大家更好更快更有劲儿，这才是活动的根本，有些人资部门一看举办活动，如同开运动会，哗啦开始了，哗啦结束了什么都没有，所以要把宣传以及后期的剪辑上刊工作做好。这个即付出了物质又获得了精神，前者员工看，后者领导看，与上与下都能说的开，有个交代。 问题五：单位文体活动项目有哪些？？？？？？ 单位的文体活动可以组织的相对简单一些，可以根据实际情况组织一些如蓝球、乒乓球、羽毛球、网球、象棋、扑克、拔河比赛、歌舞晚会、猜迷语、自行车慢速比赛等等。 问题六：公司组织活动一般有哪些 一般而言，做事情是要讲究目的性的，那么公司组织活动也是如此，活动也分很多种，比如公司娱乐聚餐，那这个活动的核心就是 让大家快乐，联络感情，加深了解。比如，要是搞拓展训练活动，那么活动的价值应该是在所锻炼的项目折射出的意义，比如加强团队合作，树立竞争精神，或者是提高工作效率，也有的是锻炼吃苦耐劳的精神。还有的比如组织学雷锋，那么这个意义肯定是让员工树立付出奉献的精神。等等。总之，在组织这个活动前，要搞清楚是为了什么而组织，那这时就要为了目标而活动。 问题七：公司部门组织活动除了聚餐还有哪些？ 采纳我的吧 问题八：现在公司组织团体活动除了旅游还有什么？ 求求你了~~~~~~~~~~~~呵呵采纳吧 问题九：公司可以组织的团体活动，除了旅游，还有哪些可以组织的活动的，运动类的 5分 徒步、爬山等，扛着公司的大旗，一方面锻炼员工身体，一方面展示企业面貌。 问题十：公司要组织活动，有什么好玩的游戏么，推荐推荐 MHOL里面严酷的自然所产生的激烈变化绝对不再仅作为装饰，栖息在这个世界各处险境之中的怪 ，其能力也会受到气候、时间和周围环境变化和的影响。如此的狩猎体验，即使在同一个地区反复驰骋，也能获得与前次不同的崭新感觉。

团建活动有很多种类型，选择也主要看公司的具体需求，像拓展团建的团队活动方式其实也是其中的一种，如:这种户外团建的方式就是其中的一种类型，由第三方机构提供和组织更专业。

　　专题“团队活动策划方案”推荐内容。 　　在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。为了让接下来的活动工作更有目标性，要开始为策划方案进行充分准备了。策划方案的制定要保证妥善无误，考虑到每一处细节。你的策划方案有没有通过呢？经过搜索和整理，栏目我为大家呈上团队活动策划方案范文，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！ 团队活动策划方案范文 篇1 　　一、活动目的： 　　1、营造温馨团队，心手相牵构建和谐校园。 　　2、增加教职工之间的沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力。 　　3、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。 　　 二、活动组织： 　　策划：工会组成员 　　参与：全体教师 　　 三、活动时间：20_年7月7日下午3：30开始 　　 四、活动地点：学校一楼 　　 五、活动工作安排： 　　1、活动具体实施与策划(工会组负责)。 　　2、后勤保障(办公室负责)。 　　3、横幅(办公室负责)内容：“沙溪小学教师期末工会活动”。 　　4、安全保障(曾奎负责)。 　　5、摄相工作(吴必华负责)。 　　6、活动计时计分：(体育组何丽、李巧岚负责)。 　　 六、活动内容： 　　1、组织趣味活动、表演、抽奖等; 　　2、活动结束后，到学校饭堂聚餐。 团队活动策划方案范文 篇2 　　员工群众生日晚会活动方案 　　主题：公司与你一齐长 　　特质：增强凝聚力，培养员工忠诚品质;体现公司重视、关注每一个员工的成长，并且公司愿意与员工一齐成长的涵义。 　　活动策划： 　　活动地点：适合于开part的任何地方。 　　基本设施要求：投影仪(借用公司)，话筒及音响(场地自带或公司借用)，音乐伴奏(网络下载即可)、笔记本电脑(借公司即可)，数码相机(公司肯定有)，DV(个人、公司借)，小彩灯(活动场地一般都有，即使买也不到100大洋)。生日卡若干(成本可控)，鲜花水果若干(推荐批发，不必包装)，空白cd若干(刻录用)，刻录机(公司百分之九十九都有刻录机，或者带刻录功能的光驱，康宝光驱)，1开白纸。 　　具体资料： 　　1、“公司与你一齐长之公司关怀”：本环节作为活动开始的序幕。活动组织者宣布活动开始之后，灯光忽然变暗，生日歌轻扬，投影出现公司总裁或者工会主席、团委书记(身份恰当、级别足够高的领导)的生日贺词视频。 　　领导日理万机，贺词可事先拟好，要点包括： 　　亲爱的员工，你们是公司发展的源动力，公司这天的成绩包含着在座每个岗位上员工的努力。 　　这天给我们员工过生日，我代表公司送上最真挚的祝福：期望你们在公司这个平台上健康成长，透过努力，实现梦想，公司愿意和大家一同成长，让我们一同来铸造公司的每一个辉煌!我代表全公司全体员工祝你们生日快乐! 　　视频完毕，能够颁发生日贺卡，贺卡上有该员工部门负责人书写的祝福和主要同事的签名。(如果公司有生日礼金那就更煽情啦：))颁发贺卡过程中可同时进入第二环节--幸福惊喜。 　　2、“公司与你一齐长之幸福惊喜”：提前选取每一位生日员工的vip亲友(部门领导、同事、父母、男女朋友)，透过录音或者视频向生日员工单独表达生日祝福。能够偷偷找到某位员工的父母，录上一段视频，或者电话采录远方家人的祝福，或者录下她男朋友的意外倾诉，都将让人感动万分，终生难忘!此环节如果生日员工人数很多，要控制每段祝福的时光，以1分钟之内为宜。整个祝福可选用电子相册软件或powerpoint制作，背景、切换效果美观，音频、视频插入方便，制作过程也相对简单。(华军软件园有n多免费电子相册下载) 　　相信这时候气氛已经变得火热了，有的mm是不是眼睛都流出泪水啦，有网线的地方还能够约好远方的人透过qq视频和寿星进行实时交流，那就更火爆啦!下方该让大家互动释放一下拉。进入第三环节--我的生日秀。 　　3、“公司与你一齐长之我的生日秀”：该环节主要是给每个员工一个展示自我，表达自我的机会。可实现通知生日员工有此环节存在，让大家提前有所准备。每位员工有3分钟时光自由支配，能够给大家唱首卡拉ok，也能够秀一下自我的小绝活，或者主持一个小游戏，或者和大家说说话，不拘一格。主持人此环节可引导大家对公司和同事的祝福及进行反馈，工作人员用DV拍下整个活动，刻成CD，作为生日纪念。如过条件允许，也能够邀请当地不错的酒吧歌手，吉他弹唱几曲更为煽情。 　　此环节持续时光在1~2小时为宜， 　　中间能够穿插互动小游戏，以增强气氛。 　　4、“公司与你一齐长之我和公司一齐长”：该环节由所有生日员工用水果或者鲜花为材料在白纸上拼出公司logo，并在纸上签写祝福。作为对公司带给关怀的反馈。此环节能够开动脑筋，用各类物品作为原料，组成公司logo，或者“我与公司一齐长”几个字。 　　5、“公司与你一齐长之温情永远”：将活动整个过程制作成精美DV，刻录成光碟。发放给所有生日员工留作永久纪念。把活动照片，员工亲手制作的logo作成公司板报内部展示。也可作为公司企业文化或宣传册中员工生活的有利宣传。 　　6、“公司与你一齐长之大快朵颐”：这个环节不说也清楚啦，整个过程花费金额不多，既然有那么多的预算，能够组织一个冷餐会，或者大家动手自助制作生日餐，总之，不能让人家饿着肚子玩嘛。 　　7、“公司与你一齐长之我动故我在”：这个环节，在大家吃饱了，在房间里憋闷了，能够出来组织拔河，篮球、跳棋，桥牌等比赛。让大家自由参加。文秘114版权所有 　　活动整个策划就这样，花费不大，相信会给大家一个意外的惊喜。领导也会为音乐男孩哥哥的组织潜力而喝彩呢。 团队活动策划方案范文 篇3 　　1、情感激励：公司归属感的激励，建立起员工对企业文化的认同; 　　2、成就感激励：销售人员不但有薪资的追求，更有事业成就感方面的追求。建议公司借鉴“百万圆桌会议”在公司成立精英俱乐部，并给予一些特殊的奖励; 　　3、现金激励：激励要不断地重复，更要及时进行。 　　具体的激励方案如下： 　　一、集体早会：作为一个销售团队，每周必须有一次集体的早会，而这个早会只有一个主题，那就是激励，在早会上可以采用的激励方式主要有： 　　1、合唱励志歌曲(歌曲最好提前练习过或者是大多数人熟悉的)：《超越梦想》、《真心英雄》、《从头再来》、《飞得更高》、《风雨彩虹铿锵玫瑰》、《和自己赛跑的人》、《靠近我》、《了不起》、《男儿当自强》、《势不可挡》、《相信自己》、《阳光总在风雨后》、《在路上》、《我的未来不是梦》、《壮志雄心》、《爱的奉献(手语)》、《步步高(手语)》、《感恩的心(手语)》、《我真的很不错(手语)》。 　　2、团队游戏：抓住机遇等。 　　3、爱的鼓励：一种有规律的鼓掌方式，爱的鼓励是一种赞美的方式也是一种自我激励的形式。 　　二、部门早会：部门的早会应作为每日的理性工作，而早会的主要内容就是激励、调动气氛，让员工尽快进入工作状态，部门早会的内容可以是以下几点： 　　1、合唱励志歌曲(同上) 　　2、团队游戏：参见附件《团队游戏》 　　3、读励志文章：特别推荐读《世界上最伟大的推销员》(又称《羊皮卷》) 　　4、部门口号：每天早会作为最后一项内容，不断重复具有激励意义的部门口号，加深印象，增强团队凝聚力，另外一个作用就是心理暗示。 　　三、培训：《拿出你的激情》 　　四、PK：把竞赛范围引入日常销售工作中，在各个部门之间，在员工之间开展竞赛。 　　五、成立精英俱乐部：把荣誉给予优秀员工，作为对员工的激励方式。 　　六、物质奖励：奖励要及时，奖励要有新鲜感，奖励要有层次，每日小奖、每周大奖、周月重奖，日奖应以统计数据为颁奖依据，如有效电话量、客户拜访量、有效 　　数据录入量等，周奖以签单金额、签单数为依据，周奖、日奖的目的是不间断的刺激员工，颁奖是一定要配合爱的鼓励，让没得到奖励的员工得到一些刺激。 注：歌曲、文章、游戏、课件见附件，PK、精英俱乐部、和奖励见实施细则。 团队活动策划方案范文 篇4 　　一、 活动宗旨: 　　1 、为 加强企业团队凝聚力与团队协作能力; 　　2 、激发公司员工积极参与公司各项活动的热情; 　　3 、 加强和巩固员工对公司企业理念的熟悉; 　　4 、 休闲娱乐，缓解工作疲劳。 　　二、 活动对象: 　　**明芯微电子 全体同仁 　　三、 活动时间: 　　三天二晚 　　四、 活动主题:公司团队活动方案**蜈支洲岛 3 天五星精品纯玩团队游(晚去晚回) 　　五、 活动主办: 　　行政部(负责方案的制定、与旅行社的接洽、管理与协调活动的组织实施) 　　旅行社(**网提供的导游服务) 　　六、旅游线路: 　　第一天: ** —— q (乘飞机) ** ——酒店入住 　　第二天: 鹿回头山顶公园 —— 大**旅游区 —— 天涯海角——晚餐 　　第三天: 游览世界小姐选美总决赛会址:美丽之冠 —— 亚**沙滩 —— 蜈支洲岛 ——**乘机回** 　　七、 费用: 　　1 、价格 : 2210 元起 / 人; 　　2 、费用包含: 　　( 1 )往返机票、机场建设费、燃油费。 ( 2 )全程安排空调车。 ( 3 ) 2 晚未挂牌五星酒店住宿(含**政府调节基金)。 ( 4 )专业导游服务。 ( 5 )全程含三正二早(八菜一汤) ( 6 )景点第一门票。 ( 7 )旅行社责任保险和个人旅游意外险。 3 、公司费用预算公司总人数 45 人× 2210 元 / 人 =99450 元 　　九、 其他说明: 　　1 、**网预订电话: xxxxxx 　　2 、 此价格截止 　　【范例】 　　第一阶段:胜兵先胜而后求战 　　1. 明确建制(30分钟) 　　一至两天的内训结束后，或者内训间息，指定双方团队长、排、班长(按贵司现岗级别指定分派即可)。将参训全体人员等分为红、黄两团队。(每队人员可打乱现有部门编制，抽签决定归建。) 　　2. 中高级领导(6—10人)技战术、步兵方略特训(90分钟) 实际上，考虑到贵司时间安排，该项应在分组归建前完成。 　　特训内容包含: 　　a步兵攻防阵形、攻防火力布控规律、现代步兵攻防通用战术。 b 现代军事管理主要条例和规则、特性。 　　c战术口语、手语、个人技战术。 　　d小团队(班组)协同技战术。 　　e典型战术体系的比较与分析，由受训领导做出因地制宜的甄选。 f现代步兵武器装备使用技术讲解。 　　特别说明:为什么只培训双方高级领导，而不做双方全员的特训呢?目的就是要激发双方领导人的贯彻力。由他们事后(战前)就象平时工作中遇到紧急情况一样，将信息和意图迅速贯彻传达，然后由下属逐层传达至基层“战士”。语言表述简洁的一方速度快，语言表述清晰的一方沟通得更到位。两强相争，如同争夺一个市场的两家企业，信息传递快的一方、信息沟通精准的一方往往胜出。这就是“贯彻力”强的表现之一。通过该项目，还可以检验两组领导的学习和感悟能力，一群丧失了再学习能力的领导人是很难带领团队迎接新环境中的挑战的。“大战”在即，相信贵司的高级领导定能认真对待，在压力下激发潜能，贯彻好决定“存亡”的信息。(注:有甄选的贯彻，只给双方临战前两天的一个晚上的时间，信息自选，办法自筹。扁平化贯彻对双方都是违规行为，一旦某方违背将被视为不诚信和不自信的表现。) 　　3. 与(2)同时进行的中、基层代表(10人)战场沙盘及攻防双方态势讲解(90分钟) 　　前线地形地貌、双方战区位置、可能的攻击方向、火力配置情况等。此时双方“身份”可能并未明确(在分队以前)概率为5:5。代表们作为“一线人员”，一旦分组归建，必须要发挥平时工作中的最佳状态，在双方领导贯彻“特训信息”的.同时(或之后)，向领导层及时汇报“市场信息”。沟通能力强的一方会具备优势。 　　4. 内训结束后，双方临战前一晚的紧急战前决策会议。分组同时召开，双方领导主持。(120分钟) 　　a抽签决定的攻、防双方明确战略目标、战略意图。(攻方必须在规定时间占领守方司令部) 　　b 双方团队高级主官，依据特训心得制订“作战”方案、战略战术，由双方最高主官做最终决策。 　　c 双方最高主官颁布、贯彻“战时”奖惩条例和“军规”。 　　d双方逐级贯彻“作战”方案、奖惩条例和规则。按战略战术意图，明确每个人的岗位、分工、责权。 　　5. 双方基层&ldqu o;战士”发言，提出合理化建议，集体完善战役方案，君臣一体，上下同心。(30—45分钟) 　　群众的意见不可小视，基层里往往蕴涵着“大智慧”。同样，执行不利的根源往往是基层没有感悟到领导的“大智慧”。沟通不足、贯彻不利，永远都是强势执行力的羁绊。最终决策还是要最高领导来拿，独裁与集中不等于压制个性，民主与自由不等于否定权威。 　　6. 双方最高主官对己方“励志”宣言，建立团队信念，鼓舞己方斗志，战前部署结束(2分钟) 　　第二阶段:上兵若水，奇正相生 　　7. 在规定地点准时集合(过时不侯)，双方按编制同时整队，各级主官带队，集体整装后上车，向“战区”开拔(7:30——8:00)各级领导的作用至关重要 　　8. 抵达战区后，双方按编制再次整队。各级主官带队，按序配发装备和给养。我司总教官简短讲话(2分钟);红队最高主官战前“励志”讲演(1分钟);黄队最高主官战前“励志”讲演(1分钟)。升国旗、司旗，唱国歌。(9:30——10:00)讲话要烘托“大战在即”的紧张气氛，同时给双方团队做“终极”的鼓舞。 　　9. 双方急行军进入各自战区，攻防双方按事先“计划”布控火力点及攻击阵形，各级主管、我司参谋进行巡视、督导，做最后的战前检查与战前动员。攻击一方会在一个小时内发动进攻(10:15—11:00)各级主官管理、管控力强，注重战术布控细节，完全按战略意图执行到位、精准度高的一方会占据优势。 　　另外:守方每人要在半小时之内置单兵掩体、设计伪装点(与攻方体力平衡，且是实战所必须。) 　　10. 第三方奇袭(10:50——11:00) 　　攻击守方的不是对方团队，而是来自第三方——兵人拓展文化公司的一个武装加强班(10—15人)，他们会选择从守方的薄弱方向发起突袭，他们将由训练有素的专业步兵和军官组成，以十几人之众冲击守方的一只火力完备的连队。为什么要这么做呢?一般来说，在设防严密的战区，攻防双方的兵力对比应为2:1甚至更高，攻方才有一定把握。本次拓展，红、黄双方等分人马，且守方是“以逸待劳”，攻方首次作战大有“飞蛾扑火”之势。为了公允和平衡战局，我司会私下与“攻方”串通，率先从另一个方向发动攻势。但是，我司之专业人士决不会“射杀”首次作战的守方员工，恰恰相反，我司整整一个班以专业效率迅猛出击，是专供贵司守方“射杀”的。目的有三:对守军精神上施加压力、磨砺其志;让守军在“射杀”中练习技战术，并获得成就感;让守军的隐蔽火力点完全暴露给接下来要上阵的攻方!以达成“攻守平衡”，就看守军能不能临阵决策变数，并将决策迅速转为执行了。 　　11. 攻守双方接战(11:00———12:00左右) 　　在步兵实战中，蛮勇和“个人英雄主义”总会让一个人“消失”得更快，让己方团队损失“生员”。实战和电影是不一样的。在我司专业参谋的指导下，贵司双方都会“小心翼翼”地作战，不仅仅是为自己，也为了己方不无谓地减员，每个人，无论他什么级别、什么背景——战场上，子弹面前人人平等，每个人都只有一次生命!每个人都会这样想:我不能“死”，我“死”了，这块阵地就丢了，我要依靠我的团队才能活得更长久，我的团队要靠“活下来”的“我”才能最终取得胜利。这一仗，会打得艰苦而漫长。 团队活动策划方案范文 篇5 　　各位亲爱的兄弟姐妹：我们计划在下周六举行一次趣味活动，提前庆祝圣诞节的到来。您是否正为日常枯燥的工作而烦恼?您是否正为高强度的工作而倍感压力?来参加我们的活动吧，一齐走向户外感受清新的空气，和这帮常伴身边的同事及朋友一齐游乐，它将令您忘却忧愁，体验生活带来的乐趣。我们将在旗峰公园举行一系列的户外活动(活动方案详情请参阅附件)，活动完毕后我们将会宴请所有同事一齐共进晚餐。您只需要携带一份小小的礼物就能够参加，礼物不分大小轻重，能代表您的心意就行。别忘了在礼物中送上你温馨的祝福哦~~欢迎您携带您的家属参加! 　　提前祝大家“生蛋”快乐! 　　圣诞趣味游戏活动方案 　　 一、活动宗旨： 　　为了迎接耶诞节的到来，同时也为了丰富HR的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进大家的感情，特举办此次的趣味活动。 　　 二、活动时光：-12-19(10：00-18：00) 　　10：00HR办公室聚合 　　11：00到达目的地 　　11：30-16：30活动时光 　　17：30聚餐(星级酒店) 　　 三、活动地点：旗峰公园 　　 四、参与对象：HR全体同事 　　 五、活动组委成员：(全体HR同事) 　　主持兼裁判：2人(自愿报名) 　　后勤：薇、慧 　　队长：自选队长2名 　　六：活动资料： 　　所有人员全部分为2组，每组20人，每组由组员自选一位队长。 　　1、二人三足跑 　　活动道具：绳子2条(或护膝)，秒表，口哨40个，起跑线和终点线间距50米。活动详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再回到起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功回到起跑线，用时最短的一组获胜。 　　活动规则：务必向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开务必回到起点重新开始。 　　2、真爱永流传 　　活动道具：一次性吸管40根，可挂饰物4个，两人间距2米。 　　活动详细：每队所有人嘴?叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。 　　游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落务必重新开始。 　　3、快乐抱抱爆 　　活动道具：气球50个，起跑线和终点线间距为50米 　　活动详细：比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动，(其他队员能够协助放好球)，跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先透过者获胜。 　　活动规则：队员移动途中手不得触球(除掉球外)，球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。 　　4、袋鼠跳跳向前冲 　　活动道具：大麻袋2只，起跑线和终点线间距为30米 　　活动详细：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定胜负。 　　活动规则：参赛者务必向前跳跃，不得走跑。 　　5、心意大碰撞 　　全体参与人员自备礼物一份(需包装)，统一排号，全员参与抽奖，根据相应的号码来领取相应的礼物。 　　七：其他待补充 团队活动策划方案范文 篇6 　　 活动背景： 　　在20xx年11月11日这个这个百年一遇的“光棍节”来临之际，在许多单身贵族们还不知道究竟该如何去庆祝这个日子的时候，河北大学质量技术监督学院团委学生会实践部为了丰富同学们的课余生活，提高同学们精神文化生活的趣味，使大家都能够正确地面对个人的情感问题，同时也为给大多数的单身贵族们提供一个庆祝的方式，特地举办了“光棍节”电影《失恋33天》特色团购活动，希望能够给广大单身贵族们提供了一个时尚、休闲的娱乐方式。 　　 活动目的： 　　希望通过举办此次电影《失恋33天》特色团购活动丰富同学们的课余文化生活，以一种积极、幽默、风趣、轻松的形式为大学生在如何让面对个人的情感问题以及如何处理好情感问题提供一种方式。并希望此次活动能够增加同学们的团队合作意识，增进了同学们之间的相互了解与交流。 　　 活动基本信息： 　　活动地点：保定市天映影城 　　举办单位：河北大学质量技术监督学院团委学生会实践部 　　宣传方式：以班级为单位，各班班长、团书深入同学内部进行宣传 　　活动形式： 　　团委学生会本着为大家服务的思想，在学生证半价25元（电影票全价50元）基础上，由团委学生会为每位参与活动的同学提供3元，这样同学们就可以以每人22元的价格购得此次电影的影票。所有参与此次活动的同学均不需要返还中间的3元差价。 　　 活动可行性评估： 　　（1）大多数大一新生还没有到过电影院观看电影，对于此次活动充满着新奇与热情。 　　（2）在百年一遇的“光棍节”来临之际，大多数单身贵族还没有合适的庆祝方式，多数单身贵族对此次活动同样充满着期待。 　　（3）此次团购的影片刚刚上映，其中有许多大学生喜闻乐见的明星演员，很多人对这部影片也是期待已久，所以此次活动的举办时机非常恰当。 　　 注意事项： 　　（1）学生们外出观看电影的安全问题，由各班班长组织并统一带领。 　　（2）学生们对于电影院内食品价格了解不够，应提前做好观看期间的食品以及饮料的购买工作。 　　（3）多数学生采取骑自行车的方式去观看电影，注意自行车统一管理问题，做好防盗准备。

关于团建活动策划方案模板8篇 提升团队的快乐能量、向心力及更加优化的合作模式。EMBA、MBA等常见经管教育均对团队建设有所关注。下面是我给大家整理的团建活动策划方案模板，仅供参考希望能够帮助到大家。 团建活动策划方案模板篇1 一、时间地点等基本情况： (1)时间;根据公司的性质，一般大多数选择周六日，如果去外地的话建议2-3天; (2)地点：现在是夏天的开始，天气非常炎热，选择一些水上基地或者阴凉的基地较为合适; (3)主题：以轻松简单项目为主(激烈运动太热、太晒，大多数参训人员肯定不喜欢); 二、活动策划的目的要明确： (1)帮助参加者认识自我，激发个人潜能，客观地进行自我定位; (2)增强自信心，克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力，更客观的面对工作与生活的挑战; (3)采取有效的措施改善人际关系，学会关心、激励、相互信任; (4)使大家融洽的与他人及群体合作，达到团体一致性，并形成团队成员间配合默契，形成积极向上、团结互助的团队气氛. 三、基地介绍： (1)主要以拓展游戏游玩为主，环境要相对干净，清爽; (2)吃饭的标准都是300-500元/桌(十菜一汤); (3)住宿采取的是标间1.2米的床; (4)基础的拓展游戏道具(如毕业墙、背摔台等); (5)会议室(有投影仪、话筒、音响等设备); 四、 具体的行程安排：(拿3天2晚的活动举例) Day1—— (1)09：00——所有人去到基地集合; (2)09：00-10：00——放东西，换衣服，军训军姿集合列队，破冰热身; (3)10：00-12：00——游戏拓展、队内宣誓、餐前训; (4)12：00-13：30——午餐时间，稍作休整; (5)13：30-14：30——军训拉练，入营篇; (6)14：30-17：00——游戏拓展，团队展示; (7)17：00-18：00——晚餐。稍作休整; (8)晚上——篝火晚会; Day2—— (1)08：00-08：30，起床吃早餐; (2)08：30-10：30，做热身游戏，破冰分组; (3)10;30-12：00，神笔马良; (4)12：00-13：30，午餐时间，稍作休息; (5)13：30-17：00，主体团建：部落战争; (6)17：00-18：30;晚餐+休整 Day3—— (1)08：00-08：30，起床吃早餐; (2)08：30-10：30，做热身游戏，破冰分组; (3)10;30-12：00，景区定向活动; (4)12：00-13：30，午餐时间，稍作休息; (5)13：30-16;00，拓展团建游戏，合影留念; (6)16：00，开始返回自己温馨的家 五、具体拓展游戏的介绍： 举例说明： (1)神笔马良 A、游戏玩法—— 在地上放一张一平米大的纸。所有队员拉绳子的末端，不得接触毛笔，按照教练的要求完成指定的任务。最快完成的为获胜。教练也可以根据字的美观度来打分。 B、游戏目的—— 1. 加强团队精神。 2. 培养团队配合协作能力。 3. 感受团队配合协作中，各成员之间的沟通方式与行为方式的变化及所需要的调整。 4. 提升团队士气，激发饱满的激情 (2)毕业墙 A、游戏玩法—— 全队所有成员在规定的时间内翻越一面高4.2米的光滑墙面，在此过程中，大家不能借助任何外界的工具，包括：衣服、皮带、绳子等。所能用的资源只有每个人的身体。 B、游戏目的—— 1、增强团队凝聚力 2、加强团队服从与奉献的精神; 3、促进团队沟通，增加团队协作能力 (3)真人CS A、游戏玩法—— 把军队实战对抗训练系统转为民用的仿真系统，同时借鉴了反恐精英CS网络游戏的场景设计和游戏规则，是一种独特的极度紧张而又充满娱乐性的射击对抗寓教于乐的培训项目。通过角色的扮演和团队协作，在体验快乐的同时达到健康休闲、团队建设目的。 B、游戏目的—— 1、克服心理惰性，完善性格结构，磨炼战胜困难的意志。 2、调适身心、不浮躁、不颓废，更好的面对工作与生活的挑战和压力。 3、认识群体的作用，增进对集体的参与意识和责任心。 六、费用明细清单： (1)活动策划费用、筹划费用、对接费用等; (2)主训教练12年从业经验、助教2名，方案策划、场地踩点等; (3)拓展基地场地使用费; (4)来回大巴车辆接送、含司机午餐及过路费; (5)香槟、横幅、摄影摄像、备用医疗辅助设备、无限量饮用水; (6)餐费+住宿费; (7)其他需要实际支付的费用; 七、完美的结局： (1)总结分享; (2)香槟庆祝; (3)拍照留念; (4)快乐返程; 团建活动策划方案模板篇2 一、目的及意义 为强化我市团队干部交流，增强团队干部的凝聚力和向心力，培养和锻炼团队干部的团队合作精神和集体荣誉感。 二、活动主题 奔跑吧，青春! 三、活动时间、地点 活动时间：20__年x月x日8:35-11:50 活动地点：体育馆内 签到时间：8:00—8:30 签到地点：市体育馆南门 四、参与活动对象 团队干部80人(分成8组，每组10人) 五、活动机构 主办单位：共青团__市委员会 承办单位：__市青少年宫 六、活动环节设置 (一)入场券 本环节将设置8个游戏摊位，设三个箱，每个箱分别装着8个游戏的签号，每支队抽三支签，各队根据抽签抽取本队需完成的3个游戏，同一个游戏每一队伍不能重复抽取，成功完成游戏后将获得2张计时撕名牌比赛的入场券，按照收集齐6张入门券的队伍先后顺序参加计时撕名牌比赛环节。 1.你遮我挡：桌面放置一杯水及一个盖子，两队队员进行出场先后排序，由两队第一名队员进行石头剪刀布，赢的一方快速拿起水杯泼向对方作攻击，输的一方快速举起盖子作遮挡，输的一方成功遮挡攻击即视为胜利，同理，赢的一方成功泼向对方脸部视为攻击成功，输的一方换下一位队员进入下一轮，重复猜拳开始，全部队员输的一队视为本环节失败，胜利的一方获得2张入场券。(均与志愿者队对决) 所需道具：杯子、水、盖子、毛巾(或纸巾)、一次性雨衣 2.义气游戏：为队伍准备一篮水果及一份零食，队伍随机抽取水果或零食，队伍队员进行出场排序，按照顺序队员一个接一个开始进食，限时3分钟，能把全部吃完的队伍为完成任务，获得2张入场券。 所需道具：香蕉、西瓜、水果盘、水煮蛋、方便面、薯片、雪糕、火腿肠、蛋糕、计时器 3.绘画传递猜词：各队安排好队员的出场顺序，志愿者向第一位队员展示词牌，第一位队员根据词语绘制简图，并向第二位队员进行展示，第二位队员根据图示猜词并绘制简图，每位队员看图时间5秒，25秒绘制时间，依次传递，由最后一名队员进行猜词，3分钟内完成游戏并猜对词语，获得2张入场券。 所需道具：绘画本、大水笔、词牌(提前准备好词语)、计时器 4.瓶子钓鱼：每位队员的腰上系上一条线，队员的后方系有一根铅笔，队员的后下方放置一个空瓶子，队员需把腰后的铅笔放置入瓶口并将瓶子吊起5秒视为成功，15分钟内有5名队员完成获得2张入场券。 所需道具：空瓶子、绳子、铅笔 5.用身体说话：由志愿者展示词牌，队员们不许说话，志愿者喊开始后统一用肢体动作展示词语内容，展示的动作一致视为成功，每队抽出3组词语，完成2组以上词语获得2张入场券。 所需道具：词牌(提前准备好多少组?词语) 6.帽子上的美食：全队队员统一戴上安排好的帽子，帽子上吊有零食，队员在不能用手的前提下咬到绳子上的零食，20分钟内全队队员均成功咬到零食视为成功，获得2张入场券。 所需道具：甜甜圈、太阳帽、竹签、绳子 7.团体一字马：全队各队员双腿尽量打开排成一列，队员与队员之间脚和脚之间接触不能留有空隙，组成的横列合计的长度超过志愿者队伍的获得2张入场券。(均与志愿者队对决) 所需道具：皮尺 8.指压板跳远：全队各队员依次在指压板上起跳，各队员跳出的距离总和超过志愿者队伍的获得2张入场券。(均与志愿者队对决) 所需道具：皮尺、指压板 (二)计时撕名牌 本环节圈定区域，离开区域为犯规，把八支队伍分成四组，每两支队为一组进行对决，对决时固定每20秒钟两队各派出1名队员上场参加游戏，各队队员的出场顺序自定，名牌被撕的队员离开圈定区域，保留名牌的队员继续留在区域内，每场限时5分钟，把对方队伍名牌全部撕下或限时止所剩队友多者为胜出;以此依次胜出的4队将进入终极撕名牌环节。 (三)终极撕名牌 本环节区域设置在青少年宫大楼内，不准进屋，不得离开大楼，否则视为犯规，抽签决定对决队伍，先由前两队对决，后两队在楼下做准备，撕名牌前由工作人员带领蒙着眼睛的每一位队员到达指定的不同区域，各队员听到统一指令后摘除眼罩开始游戏，把对方队伍全员的名牌撕下为胜出，被撕下名牌的队员必须马上跟随工作人员到达一楼广场指定地点集合，每场限时15分钟，把对方队员名牌全部撕下或限时止所剩队友多者为胜出。 七、其他事项 (一)活动的分组在签到时由参与人员自行抽签决定，凭抽签结果到指定地点领取队服及名牌。 (二)因活动涉及名牌订制及购买保险，各参加人员需在4月15日前上报报名回执，回执需加盖单位公章后传真至团市委办公室。 (三)活动过程中涉及剧烈运动环节，参加人员报名时根据自身身体条件决定是否适合参加。 (四)参加人员当天必须着运动服饰、运动鞋，避免穿高跟鞋、短裙、西裤、衬衫等不适合运动的服饰。另根据部分游戏环节设置，建议自行准备替换衣物。 (五)活动奖项设置为一等奖队伍2支，二等奖队伍2支，三等奖队伍4支，现场将对比赛获奖队伍进行颁奖。 (六)未尽事宜，另行通知。 团建活动策划方案模板篇3 这次的班级形象大赛是我们社会实践部主办的一项大型活动，也是国际学院英语活动月的主要活动，同时也是我在大学里第一次参与组织的大型活动。看着付出了自己心血的活动顺利结束，心里真的`很高兴，我觉得这次班形举办的还是非常成功的，但是有一些细节我觉得可以改一改。 一、赛前准备与宣传 和所有大型活动一样，班形赛前也进行了宣传，可能是因为在两个校区不好进行集中宣传的原因吧，我觉得宣传的力度还是不够大，在__校区基本很少能看到有字报和海报，大多数字报和海报基本活不过半天。 我觉得宣传不应该只由我们部门进行，应该要求每个参赛班级都参与宣传活动，提交每个班的宣传海报和字报或者直接由本班张贴，这样不仅减轻了我们的宣传压力，也使得宣传内容更加多样。同时，我们宣传的形式除了贴海报和字报，还可以发宣传单，个人认为发宣传单能比贴海报、字报起到更好的宣传作用。 二、预赛 预赛进行的很顺利，中间没什么差错，每个委员也都做好了自己应该做的。不过可能是在小教室举行预赛的原因，预赛的表演现场气氛不很热烈，虽然我在的那一组表演的内容都很活跃，但是因为人太少，反响不是很热烈。 三、决赛 对我来说，决赛举办的相当成功，现场气氛也很好，加油、惊叹的声音此起彼伏，观众多了感觉真的不一样。但是决赛也有个比较大的缺陷，那就是评委的问题。从外学院请来评委虽然可以有公平之说，但是我们班形中英文占80%以上，请来的其它学院的领导或老师很有可能只能看得懂形式，却不能了解内容。 四、赛后 我觉得赛后宣传还是有必要进行的，例如宣布获奖班级及名次，以及希望同学继续关注等内容。 团建活动策划方案模板篇4 一、活动时间： 20__年3月12日上午9:00——11:00 二、活动地点： 探梅园 三、活动流程： 9:00——9:05抽签分组，按照每5人/组为宜 9:05——9:20企业文化有奖问答时间(准增员或准客户回答) 9:20——9:50互动游戏 9:50——10:30套圈游戏 10:30——11:00聚会交流时间 四、活动参与人群： 公司在职业务伙伴及其家属、准增员、准客户;名额需提前上报，控制在25人以内为宜 五、物料准备： 矿泉水、花生瓜子、水果、饮料、零食、游戏物料...... 六、提示： 建议个人约好开车前往、做好个人防护戴好口罩、着运动装为宜、每人自备凉菜或熟食1小份用于聚餐 附：游戏文件 一、企业文化有奖问答时间题库 注意：问答仅限客户或准增员作答，组内其他人可以给予帮助 1.中信保诚人寿的两大股东是?中国中信集团英国保诚集团 2.中信集团成立于哪一年?1979年 3.保诚集团成立于哪一年?1848年 4.中信保诚成立于哪一年?20__年10月13日 5.中信集团20__世界500强排名是多少?115位 6.中信集团在哪一年上市的?20__年 7.英国集团20__世界500强排名是多少?185位 二、互动游戏 每组选择3人分别参加3个不同的项目 游戏项目： 1、跳绳：1分钟内不间断跳绳，每10下奖励1个圈，断掉即结束; 2、踢毽子：1分钟不间断踢毽子，每两下奖励1个圈，落地即结束; 3、玻璃杯接乒乓球：计时1分钟内，每成功接住一个乒乓球奖励2个圈，不得用身体挡球落入。 小组 企业文化答题数 跳绳数 踢毽子 接乒乓球 总获得圈数 1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 团建活动策划方案模板篇5 一、活动名称 学校20__届毕业典礼 二、活动主题 青春逐梦，季忆留夏。 1、主题歌：《青春再见》、《不说再见》 2、典礼主色调：体现出阳光、自信，洋溢温暖和感动 三、活动背景 时间如白驹过隙，转眼又到分别时。三年的时间里，从相识到相知，20__届的同学们对彼此，对母校有了比较深厚情义，值此离别之际，为了让即将远离的同学们留下最后的念想，毕业典礼将以新颖的题材、多彩的节目，集多种舞台表演形式，融亲情、友情、师生情与一体，对各位即将走出校门的学子们致以最后祝愿，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。 四、活动时间 20__年__月__日晚19点 五、活动地点 学校大礼堂 六、参加人员 1、晋宁安全管理学校全体学生; 2、金程保安培训学校全体学员; 3、全体在校工作人员。 七、组织单位 __省__安全管理学校 八、节目安排 忆往昔——憧憬未来 九、前期准备及组织人员名单 1、确认参加典礼人数(__、__) 2、安排各班节目，不少于两个(班主任具体通知，学生自行组织准备) 3、布置礼堂(__、__、__、__、__、__) 舞台装饰(彩纸、横幅、背景幕布、彩球、彩带、道具) 准备“签名板”(写给现在，写给未来) 4、各班制作举牌(举牌人各班选举，牌子可自行设计) 5、话筒及音响设备、背景音乐的播放(__) 6、主持人：两男两女(学生);培训、主持稿(__) 7、节目单(__) 8、拍照(__) 9、优秀毕业生证书准备(__) 10、横幅(后勤) 11、舞台装饰：彩纸、彩球、彩带、彩笔等(__、__) 12、主持人服装租借(__、__) 13、灯光、道具、音响、话筒联系安装(__) 14、纸杯、水(后勤) 15、化妆(__) 16、礼堂桌凳摆放(__) 十、流程 1、入场：播放背景音乐(19点之前学生可自行去“签名”板签名)。毕业生及各班清点人数，以班级为单位，在各班举牌人的带领下入场，入场后在指定位置站定。各班进场时主持人朗读各班自己准备的寄语。 2、学生入场完毕后主持人介绍参会校领导。 3、主持人宣布典礼开始，播放国歌。 4、请领导上台致辞。 5、学弟学妹代表上台表寄语。 6、毕业班学生代表上台，表达对母校及老师们的感激。 7、宣布优秀毕业生名单，校领导颁发优秀毕业生证书(__校长、__校长、__主任)，并拍照留念。 8、主持人宣布晚会节目正式开始。 9、晚会按节目单顺序进行。 10、音乐《放心去飞》响起，主持人宣布晚会结束。 团建活动策划方案模板篇6 一、活动背景 秋天，是一个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大自然，去看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果?那就让我们出发吧，向树林进发，向大自然进发，向田野进发。走，让我们秋游去!去看看那神秘的大自然!在这秋高气爽的季节里，带大学生出去秋游是件很有意义的事，不仅让大学生走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可对青年大学生进行各方面的教育。 二、活动目的 充实会员周末生活，让会员感受协会氛围，会员之间相互认识了解，加深交流，更好地融入协会，增强协会凝聚力。 通过秋游放飞童心，培养会员热爱大自然的情怀; 通过亲近大自然，可以培养会员关心同伴的爱心; 通过秋游可能对会员进行安全教育; 通过精心组织的互动活动，培养会员的合作意识; 三、活动地点 展览馆，玄武门，情侣园 四、活动组织： 1、活动总负责： 海鹰辩论社、经贸辩论社、交通辩论社 2、活动策划书： 海鹰辩论社策划部 3、活动时间： 11月13日 4、参加人员： 三校辩论社成员 5、乘车路线： 旅游公司专车、地铁 五、活动行程安排 __ 六、注意事项 (1)上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让。不在座位上打闹，不将手、头等伸到车窗外。 (2)不在公共场地乱丢果皮纸屑。 (3)一切行动听指挥，如有事情必须先向组织人报告。手机保持开机，好找人。 (4)自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏。 (5)不暴饮暴食，注意饮食卫生。 (6)关于本次活动的未尽事宜，辩论社将另行通知。 七、活动经费 车费暂定20元 备注：午餐自备 八、活动前期准备 1、会员选择项目，十一月10号前报至各自各部长处。 2、各部长将统计结果报会长，确定出游项目，并迅速通知各会员。 3、会长负责组织调配人员安排活动，去公交车站联系包车 九、活动意义及总结 此次活动实惠安全，很有实际意义。对会员来说，经历了一次协会之间的秋游，得到放松与锻炼;对协会来说，有利于协会与协会的了解，增进了友谊，彰显协会活力。 团建活动策划方案模板篇7 一、活动背景： 随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。 据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的，还有06级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还可以在院里争取到强有力的支持。 二、活动目的： 增强体质，促进友谊，提高团结意识。 三、活动时间： 每周四下午2：00—3：40(即第五、六节课) 四、活点动地： (主要在)三期篮球场。 五、活动形式： 1、由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。 2、活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体情况选择性参加。 3、根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习。 4、按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如，聊天小组，篮球小组，乒乓球小组…) 六、可行性分析： 班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固。活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响。活动本身很有意义和实践价值。 七、具体流程： 填写体育专业调查表、体育部据表做简单的安排、征集活动所需工具、筹备物资(一些常用的药物)、媒体(qq群。校内网。班级博客…)每周通讯介绍特别活动、活动进行、宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作、秘书部整理材料存档。 八、注意事项： 1、活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。 2、活动期间的人财安全。毕竟是户外运动，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。 团建活动策划方案模板篇8 一、活动主题： “凝聚心感悟，欢乐户外游” 二、活动宗旨： 为丰富员工的文娱生活，增进员工之间的沟通交流，缓解工作压力，实现劳逸结合，增强团队凝聚力，公司工会、综合管理科组织策划此次户外活动方案。 三、活动主体： 全体员工 四、活动地点： 某景区 五、活动行程安排： 在不影响正常营业的情况下，本次活动分两批次开展。 1、集合时间：第一批年月日上午8：30分第二批年月日上午8：30分。 2、集合地点：龙运大酒店大堂门口，统一乘坐酒店租赁的客车出发至活动地点。 3、活动项目：观光、烧烤及户外拓展游戏(详见附件四)1)上午9：00到达目的地：拍集体照2)上午9：30-11：30开展户外拓展游戏3)上午11：30-下午14：30烧烤4)下午14：30-15：30自由活动5)16：00集合准时返程。 六、活动经费预算： 1、车费：2、景区门票：3、烤炉费用：4、烧烤食物(详见附件一)：5、互动游戏纪念品(详见附件二)：6、备用药物(详见附件三)： 七、合计本次预算经费：__ 八、活动工作人员安排： 策划员：采购员： 道具、拍照：物品保管： 户外活动游戏组织：活动安全负责人： 九、注意事项： 1、此次活动为户外运动，参与人员建议穿着轻便宽松衣服和运动鞋。 2、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数。一切听从负责人的安排。 3、做好通讯联络和协调工作，期间出现任何突发情况时，要及时上报活动组织者并做好应变工作。 4、自行保管好随身携带物品，特别是手机、钱包及其他贵重物品。 5、注意烧烤时的安全，以免烧伤烫伤。 6、妥善处理垃圾，爱护景区一草一木，做文明人。

幼儿园健康教育中常用的组织方法：1、动作与行为练习：反复练习—>习惯2、讲解演示3、情景表演4、讨论评价：问题—>意见—>结论5、感知体验

为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么你有了解过方案吗？下面是我精心整理的活动策划方案8篇，希望对大家有所帮助。 活动策划方案 篇1 黄土坡幼儿园中社区活动方案 活动主题：参观村里的小卖铺 指导思想: 通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。 活动目标： 参观小卖铺。了解小店里的物品是分类摆放的；知道商品的价格标签，认识价格；学会自己购物的方法，体验参观的乐趣。 活动时间：20xx年10月30日 幼儿入园时间：8：00 出发时间：8：30 活动地点：村里的小卖铺 参加人员：中班全体师生及部分家长志愿者 活动安排： 1、三名教师及家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名教师走在队伍的后面，负责幼儿有序参观。 2、活动前，上好幼儿活动预备课，提高幼儿安全和自我保护意识。 3、活动路线：幼儿园—村里的小卖铺 5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片；组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。 鸡场坡乡黄土坡幼儿园 20xx年10月25日 活动策划方案 篇2 一、 活动目的 A：竞争的激烈，现以留住老顾客，明确并吸引长期消费的客人，以顾客的需求出发，有针对性的开展活动。 B：不断扩大知名度，对于中低端消费的人群制定合理及透明的消费政策、价格，广而告之。 C：针对慢摇吧要求具备客流量及现场气氛。 二、 活动内容 A：以VIP顾客积分卡吸引具备长期消费的人群; B：联合啤酒厂商开展一定的降价促销活动以积聚人气; C：差异化的销售活动，提升降价带来的利润损耗; D：逢节假日及周末等，开展场内抽奖活动(迎新晚会策划书)。(起到刺激消费及吸引人气的作用) 三、活动细则 A：VIP顾客积分卡 要求：使用压膜塑料硬卡制作，双面彩印，手工编号可降低印制成本，要求收银台人员做好积分卡专项记录。 内容： 前面印制“XXXX酒吧LOGO，及”VIP顾客积分卡“字样，并印制：订座电话，地址等项目内容。 后面：VIP顾客积分卡使用说明 1、 凡持有VIP顾客积分卡的客人为我店最尊贵客人; 2、 本人持有VIP顾客积分卡的客人，凭此卡可享受XX折优惠; 3、 凭此卡消费可获赠积分; 4、 凡持有VIP顾客卡的客人，每年生日时可获赠本店精美礼品一份; 5、 凡持本卡在本店进行生日聚会，可获赠精美生日蛋糕一份。 编号： 姓名 B：联合厂商进行降价促销活动。 与厂商人员进行洽谈，活动时间1个月，以一款小枝啤酒进行特价销售，要求厂商给予一定活动经费赞助 C：差异化的销售活动，提升降价带来的利润损耗。 指除特价酒以外，退出新品种的酒品，要求竞争对手没有的品牌或单品啤酒。主要策略：较高的定价，配送礼品(可以是小吃，果盘，或是酒水)，配合服务员或是厂家指定促销员进行推广，满足高端客人的需求，提升利润额。 D：逢节假日及周末等，开展场内抽奖活动 可根据节假日及周末等，单桌消费临界点为根据，进行抽奖货以吸引人气为目的，每桌消费到较低限额时候即发放抽奖券，在23：00进行抽奖ktv愚人节活动策划方案策划书。奖品可设1、2、3名。 注意因素：竞争对手的开业时间，及其活动方案，策略重点等。单页投放可印制低成本的单色单页。场内人员培训及执行等。 活动策划方案 篇3 一、活动宗旨 为加强爱国主义教育，庆祝、纪念“五四”运动97周年，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神，团结进取、锐利创新，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校园，丰富校园文化生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，增强集体主义观念。宝盖中学校团委特举办五四青年节大型歌咏比赛活动。 二、活动名称 “唱响青春的旋律”——宝盖中学五四青年节歌咏比赛 三、活动目的 纪念“五四”运动97周年，增强学生的爱国主义热情，发扬团结协作的精神，充分展示我校广大青年学生的青春风采，丰富校园文化生活。 四、活动主题 ：迎五四，歌祖国，颂青春。 五、活动对 象 ：宝盖中学7---9年级全体学生。 六、活动形式 ：以班级为单位合唱。(各班级所选曲目不得重复，同一曲目先报者优先，后报者视为重复)。 七、活动相关安排： 1：节目主持：廖秀梅 2：评委：徐中平刘湘徕罗红阳李选清徐宝元王岳忠 廖国国刘小建廖秋香廖学兵王卫民何忠芳 八、比赛要求 1、曲目选择必须切合主题，内容健康向上，能展示青年学生的时代风采。连上下场每班7分钟。 2、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同形式的演唱形式。 3、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。 4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 5、各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。 6、赛前以抽签形式决定比赛顺序。 7、原则上要求全班全员参加。 8、班级合唱，由各班音乐教师负责，各位班主任全面配合。 九、奖项设置 评选出一等奖2名，二等奖4名、三等奖8名，以及精神文明奖若干名，分别颁发奖状奖品。 十、评分标准 （一）评分办法 由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取10分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。并于下一参赛班级演唱结束后公布上一参赛班级的分数。 （二）合唱评分标准（共计10分） 1、选曲得当，紧扣主题。（1分） 2、服装整洁、统一。（1分） 3、出入场井然有序、队形优美。（1分） 4、指挥准确，动作优美、富有感染力。（2分） 5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬、吐字准确、清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（3）艺术处理形式新颖，有创意。（2分） 十一、其他注意事项 1、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。 2、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消改班级的评奖资格。 3、本着友谊第一，比赛第二的原则，尊重评委的评比结果。 十二、活动安排暂定如下 1、上交曲目时间：各班于4月28日前将参赛曲目及伴奏交至校团总支。 2、抽签时间：待定。 3、比赛时间：待定。 活动策划方案 篇4 一、活动背景 为推动我校校园文化建设，活跃在校生的业余文化生活，同时本着让同学们锻炼自己，展示自己的目的，展现师大学子团结创新、蓬勃向上的精神风貌，我校学生会文化艺术部特发动各院举办本届校园歌手大赛。 二、赛事安排 （一）赛事安排 1、XX年11月25日，上。下午进行校级预赛； 2、XX年12月1日进行校级决赛； 3、地点：河南师范大学音乐厅。 （二）具体日程安排 1、XX年11月19日，校园歌手大赛宣传工作大力发展。 2、XX年11月21日或23日，上午12点前，校级预赛选手资格核对，各院选手在校学生会办公室递交伴奏音乐、抽号。 4、XX年11月25日上。下午进行校级预赛。 5、XX年11月27日，确定入围决赛名单，全校范围进行公示。 6、XX年12月1日，进行校级决赛。 7、XX年12月2-6日，公布十佳歌手名单、进行后期宣传与总结。（时间如有变更将另行通知） 三、竞赛规则 （一）、参赛办法 1、参赛单位：各学院经预赛选拔产生的全日制在校本科生； 2、参赛人数：各院取前两名，共计44位选手进入预赛a、b组（除音乐学院、新联学院专业组）； 3、为确保比赛公正有序，请选手及所带亲友团严格遵守比赛秩序及规定，如出现违纪现象，赛事组委会有权当场取消该选手比赛资格。 （二）、比赛办法 1、严格按照大赛组委会赛事安排及评分规则进行； 2、各院通过迎新晚会或卡赛的形式进行选拔，将各院的晋级选手名单报到校学生会文化艺术部；各院取前两名，共44位选手进入预赛（除音乐学院、新联学院专业组）；预赛按抽签分a、b两组进行（最终排名按分数由高到低进行不分组），评委由大赛组委会统一聘请专业评委； 3、由两场预赛选出的前10名选手和由专业组选出的8名选手（音乐学院5名，新联学院3名，）直接进入决赛，决赛评委由校团委统一聘请专业评委； 4、决赛中加入综合测试环节，分数为2分。测试方法：才艺展示（一分钟以内）、即兴歌曲名称应答。 （三）、比赛选手要求 1、选手歌曲自选，要求内容健康向上，美声、民族、通俗唱法均可；鼓励各院配备伴舞； 2、选手服装自备，贴合歌曲内容，符合大学生积极、健康的形象。 3、鼓励选手以多种形式参赛，如对唱，小合唱（限5人以下）等。特别鼓励原创歌手和自组乐队参赛。 4、比赛选手请自备伴奏cd或mp3，按照规定日期上交组委会，到指定时间未上交者视为自动弃权，大赛组委会将不承担责任； 5、在往届大赛中晋级决赛的选手不再获得参赛资格，如发现违反规定，上报错误信息，取消其所在学院的优秀组织奖资格。 （四）、录取名次与奖励办法 1、决定名次方法：决赛非专业组取前十名为本届大赛产生的十佳歌手，专业组选手取第一、二、三名及优秀奖； 2、组委会结合大赛配合情况和选手所获名次等评出学院“优秀组织奖”六个； 3、非专业组选手中，由评委老师商定评选出“最佳人气奖”“最佳台风奖”“最佳潜质奖”“最佳形象奖”各一名。 （五）、选手比赛的几项附属规定 1、学院所报选手必须符合本秩序册各项规定，严禁冒名顶替，违者取消比赛资格。往年学院上报名单时曾出现与学院预赛名次不符的现象，一经发现取消选手参赛资格。 2、各院选手在参加校级预、决赛时必须准时参赛，由于赛事需要，需提前40分钟签到，迟到达10分钟者按弃权论，同时大赛组委会将为每名决赛选手提供现场试音走场的机会； 3、选手要绝对服从评委及记分组，违者取消比赛资格。 四、大赛细则策划 （一）、宣传方面 1、本次大赛将悬挂与赛事相关的宣传横幅； 2、大赛宣传组负责采写大赛相关的新闻，投送市电台、电视台等，校内投送广播站、大通社、青春在线和172校园活动网等； 3、大赛宣传组负责制作宣传海报、展板等，鼓励学院以各种形式宣传自己的参赛选手。 （二）、纪律方面 1、为确保比赛公正有序，请选手及所带亲友团严格遵守比赛秩序及规定，如出现违纪现象，赛事组委会有权当场取消该选手比赛资格； 2、学院可聘请音乐舞蹈学院学生对选手进行指导； 3、比赛期间选手所在学院观众如发生严重扰乱大赛秩序的情况，大赛组委会领导赛事组将在赛间及赛后以扣分或取消成绩名次等措施进行处罚； 4、学院所报选手必须符合本秩序册各项规定，严禁冒名顶替，违者取消比赛资格； 5、学院学生会若发生严重影响比赛事件，将取消全院参赛资格； 6、选手绝对服从评委及记分组，违者取消比赛资格。 （三）、观众组织 1、各院应积极组织啦啦队为参赛选手加油，啦啦队道具由学院自行筹备； 2、决赛入围各院所坐场地由领导赛事组统一规划和安排；观众需在指定场地就坐，服从现场工作人员安排。 （四）、后勤保障 1、物品配置 （1）评委席：评委老师的座次牌，饮用水，桌椅板凳，打分用的纸和笔。 （2）场地布置：大赛条幅、现场需要用到的幻灯片、颁奖音乐、台花、节目单等。 （3）参赛选手用品：比赛时要使用的选手号码牌。 2、人员分工 1、校学生会自律委以及各院文化艺术部，分区域负责会场秩序。 2、礼仪人员若干，负责迎宾等工作。 3.音乐舞蹈学院负责收取选手分数单、送分等工作。 4、大赛结束后，由各院文娱部组织有关人员进行所在场地的整理和清洁工作。卫生差者，将取消该院的“优秀组织奖”评定资格。 五、评分细则 （一）大赛评分采用“10+2”分制，即10分的歌手演唱得分，与2分的综合测试得分，具体评分细则如下： 1、选手歌曲内容健康向上，有时代特色，此项占1分； 2、选手服装大方得体，贴合歌曲内容，此项占1分； 3、选手节奏感觉良好，音准概念清晰，无跟不上节奏，跑调现象，此项占6分； 4、选手歌曲处理得当，情感把握准确，话筒运用得当，有一定的声音控制能力，此项占1分； 5、选手台风大方，表情丰富，符合歌曲内容，()有一定的控场能力，此项占1分； 6、综合素质满分为2分。 （二）选手经评委评出的演唱分数，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后取平均分为选手的演唱得分，分数精确到小数点后三位，最终得分为选手的演唱分与综合素质分之和。 （三）为保证打分公平，前三位选手演唱完毕后，由评委综合对比后再进行打分，其他选手则分别打分。 六、大赛创新 邀请特殊嘉宾献唱，更能活跃现场气氛。 活动策划方案 篇5 一、活动背景 为了丰富我校大学生的课余文化生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强各系部和各班级凝聚力，也给同学们展示自我的舞台，山东大学经济学院定于在3—4展开学院篮球赛，旨在增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。 二、策划承办单位 山东大学经济学院学生工作委员会 三、 赛制规则 由于各班人数、实力差异，为平衡各班实力，弥补悬殊，本次篮球赛分两部分：三对三排位赛和淘汰赛。 （一）排位赛 1、分组：通过抽签方式分成AB两组，每组四个班 2、赛制：三对三循环赛，每组每支球队打三场 3、胜负条件：十球制，先进十个球的班级获胜 4、排位： （1）组内排位：通过球队净胜场排出组内一二三四名，如胜负场数相同则按净胜球算； （2）整体排位：由A组第一名对B组第一名比赛决出总排位第一二名，A、B组第二名之间决出总排位第三四名，以此类推决出第一至第八名的班级排名。 （二）、淘汰赛 1、赛制：五对五淘汰赛，分两节，每节二十分钟，时间结束得分最多球队获胜。 2、队伍组成（重点）：由排位赛第一位与第八位班级合并组成一支人数上限为十人的球队，第二位与第七位合并出一支队，以此类推，共四支班级联队参加淘汰赛 3、胜负条件：单场淘汰制，通过抽签方式决定对手，胜队进入决赛争夺冠亚军，负队争夺三四名，每支球队总共打两场比赛。 （三）、时间 长度两周，一周进行排位赛，一周进行淘汰赛，期间为队内训练磨合阶段。具体时间待各班协商。 四、 人员分配 （一）、宣传部负责出本次活动的海报和条幅与宣传工作 （二）、每个场地设一名主裁、一名副裁、两名记分员、一名计时员、三名场边工作人员（两名维护秩序和一名医护人员）。共两个场地。 裁判——院篮球队 记分员——学术部 计时员——文体部 场边工作人员——文体部 五、经费预算 （一）、活动所需用品及器材： 比赛用球 2个 口哨 4个 记分牌 2个 秒表 2块海报 1张 条幅 1条比赛用纸 若干矿泉水 3箱 （二）、经费核算 口哨 20元 海报 50元 条幅 40 矿泉水 60元 奖状 6元 总计 176元 六、发展分核算 一等奖：8分（一支球队）二等奖：5分（一支球队）三等奖：4分（两支球队）（团体加分减半） 活动策划方案 篇6 一、指导思想 读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径，读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。 本届读书节围绕纪念新中国成立六十周年和纪念南京解放六十周年，以“传承渡江精神，书香伴我成长”为主题，旨在进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区。 二、活动时间： 20xx年4月—10月 三、活动主题: 传承渡江精神，书香伴我成长 四、活动组织机构： 活动由校长室党支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。人员组织安排如下： 组长： 副组长： 成员： 五、活动目的 1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯; 2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”; 3、构建有特色的书香校园文化，营造和谐的文化氛围 4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。 六、活动步骤 第一阶段：活动策划(4月初——4月30日) 1、制订读书节总体活动方案。 2、以学校名义印发《龙都中学读书节活动倡议书》、《致学生家长的一封信》。 3、将推荐书目印发给全校学生。 第二阶段：组织实施(4月30日——9月30日) 1、举行读书节启动仪式，利用校园广播站和升旗仪式进行宣传发动。让全校师生充分认识读书节活动的重要性和必要性，通过宣传活动，进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。 2、每天定时开放图书馆，要求图书管理员将推荐书目作为重点提供给学生阅读，并安排班主任、语文老师指导学生阅读。 3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。 4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区新华书店送书到校，为学生开展面对面的服务。 5、进行“书香班级”的评比、展示活动。 6、开展班级读书角和好书交流活动。 7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。 8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲比赛活动。 9、开展一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。 10、开展一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗诵比赛。 11、倡议开展我与父母同读一本书活动。 第三阶段：总结表彰(10月1——10日) 1、对各项活动进行评选 2、总结这次活动，将总结上交党支部。 3、评比活动的先进个人和集体并表彰。 4、向区局推荐在活动中表现突出的个人、集体及作品。 开展读书节活动，是本学期学校德育工作的.重要内容，务必督促每位教师、有关领导对照学校要求，按照计划，认真组织实施本次活动，争取将活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。 活动策划方案 篇7 教师节又叫“谢师周” 出场人物：郭进，青岛人，目前在美国定居。 在美国，对教师节的重视程度不如国内。在这里教师节是一个非官方节日，美国的教师节是在5月第一个整周（5月第一个有完整7天的一周）的周二，整个一周都被称为“谢师周”。 美国很多学校都有家长联合会，教师节来临的时候，家长联合会的作用就体现出来了。家长们往往会给老师买一份小礼品，晚上的时候大家一起给老师举行一个联欢会。联欢会不是吃饭喝酒，而是准备水果、点心和糖，和老师聊天谈心。聊天的内容也跟国内不一样，联欢会上从不说学生的成绩情况，主要是家长里短。 在国内，家长请老师吃饭是经常的事情，在美国这样的情况非常少见。按美国学校的规章制度，老师不能接受家长或者学生请吃饭，一旦被抓到，学生家长没什么事情，老师可就惨了，很可能就被辞退。在美国人看来，吃了家长的饭，很可能影响老师对孩子的判断，可能出现偏袒现象。在美国的教师节，老师收到学生的一个小礼物就非常感动，尤其是学生自己制作的礼物。在美国老师心里，花钱的礼物远不如自制的礼物好。所以美国孩子送给老师的礼物，经常是一张自制的贺卡、一张写有感谢话语的照片。老师会将学生赠送的照片、贺卡贴满自己的办公室。 有时候，一些外国留学生不了解美国老师，节日的时候送给老师手表、礼服、首饰等，老师不但没收下还对学生进行了教育。这些礼物不是老师的必需品，他们会觉得学生没有诚意。 活动策划方案 篇8 “我爱你爸爸”——父亲节主题策划方案 一、设计思考： “有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。 二、活动时间： 父亲节前一周6月11日——6月15日 三、主题目标： 1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。 2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。 3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 四、活动方案： 1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。 2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。 3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。 4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。 5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。 六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒…… 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐!

1、准备好宗旨、章程等相关的文件，这很重要啊，以后会指导协会的活动的。 2、找你们的学校管事的，签字。 3、在社团联合会注册，不过一般有时间限制的，一般在开学以后几个星期之内。 4、招新各部门的职责分别是:组织部 主要负责整个学生会所有成员的评优评绩 算是学生会中官较大的 有权利 办公室 整理所有材料、文件等东西 平常的开会、各项学生会组织的活动办公室负责考勤 负责学生会成员值班等人员安排（也就是排班）为各个部门做会议记录以及整理等 学生会的各项工作总结报告（比如年度工作总结）要求文笔较好 写报告的能力更要好 工作比较繁琐 学习部 主要做是和学习成绩的提高有关的事情 我是外语学院的 所以我们的学习部负责了全校的英、日、法、德口语角的全部活动 平常的各种活动学习部都会涉及到 像学习经验交流等活动也是学习部全权承办的 外联部 主要是为各个活动的经费拉到赞助 全部目标是省钱 从商家得来的钱是越多越好 根据其它部门的活动策划写赞助策划书 再去各个商家 凭借外联部成员的本事去联系商家 协商好了之后外联做到商家提出的要求为商家在学校内宣传 拿到钱就可以了 文艺部 可以说是活动最多的一个部门 像唱歌比赛、舞蹈比赛等等文娱活动都是文艺部负责 事情比较多 干不好会被批评的很惨 但也确实锻炼人 宣传部 为学生或策划、举办的所有活动做好宣传工作 具体说就是活动前期设计宣传海报 期间学校网站等各类媒体写新闻报道等宣传 还要在活动现场摄像、录制等 事情不难 但是因为大学活动多 所以工作很费时间 服务部 我们学校没有这个部门.或许是类似于为贫困学生勤工助学服务的部门 就是做到为兼职等多找到能赚钱的岗位 有点像外联

问题一：公司组织搞活动一般组织什么活动 视企业具体情况而定 如果企业是在市区可带员工到郊外空气较好的地方，组织1个或多个部门的野外生存（低难度）。 内容可以是生火煮饭（干粮可以自带），如果有可以钓鱼的 地方最好。是否住宿野外视情况定。 锻炼内容： 1.考察及锻炼基层领导的组织和执行能力。 2.锻炼员工团队协作能力和自主性。 3.调节工作气氛，缓解压力。 问题二：公司该组织什么样的活动？ 视企业具体情况而定 如果企业是在市区可带员工到郊外空气较好的地方，组织1个或多个部门的野外生存（低难度）。 内容可以是生火煮饭（干粮可以自带），如果有可以钓鱼的 地方最好。是否住宿野外视情况定。 锻炼内容： 1.考察及锻炼基层领导的组织和执行能力。 2.锻炼员工团队协作能力和自主性。 3.调节工作气氛，缓解压力。 问题三：企业日常活动具体包括什么 采购.生产.销售 问题四：企业文化建设的活动有哪些？ 当员工在参加企业组织的运动会的时候，当员工在参加年会的时候，当企业在参加公司组织的员工生日会的时候，当员工参与企业学习与培训的时候，这些都是企业文化活动的一部分！那么，企业文化活动可以分了哪几类？又有那些？一、企业仪式活动这是企业必不可少的文化活动，可以激励员工更好的工作。例如：新年晚会，公司庆典，表彰大会等二、企业文体活动这是一个有利于身心健康的企业文化活动，可以陶冶企业员工的情操！例如：企业运动会，文艺演出，晚会等三、其他类别论坛，交流群，沙龙，座谈会等等。人力资源在组织企业文化活动的时候一定要搞清楚为什么组织这次活动的目的是什么，才能找到适合当下企业所缺乏的精神而策划的活动！ 问题五：企业公益活动形式有哪些？ 社会公益活动策划社会公益活动是以赞助社会福利事业为中心开展的公关促销活动，比如赞助社会福利、慈善事业、资助公共服务设施的建设等，通过这些活动，在社会公众中树立企业注重社会责任的形象，提高企业的美誉度。社会公益活动从近期来看，往往不会给企业带来直接的经济效益，而且使企业付出额外的费用，但是，从长远来看，通过这些公关活动，企业树立了较完备的社会形象，使公众对企业产生好感，为企业创造了一个良好的发展环境。策划社会公益性活动，可以从以下几个方面考虑：（一）社会公益活动策划的准备性工作在着手进行社会公益活动策划之前，应首先做好以下两项准备工作：1．企业形象现状及原因的材料分析。它要求策划人员在进行策划之前，对策划所依据的材料进行一次分析、审定。调查材料必须真实、可靠，否则，再好的策划也不会取得成功。2．确定目标，这是社会公益活动策划的前提。社会公益活动的具体目标是同调查分析中所确认的问题密切相关的。一般来说，所要解决的问题也就成了社会公益活动的具体目标。（二）社会公益活动的对象选择企业促销的具体目标不同，选择社会公益活动的对象也不一样。虽然社会公益活动总体上是以资助或赞助某一项活动为主要特征的，但是，社会公益活动的对象不同，其赞知动的内容、形式、特点及效果也不同。下面就目前几种主要的社会公益性活动进行分析：1．赞助体育活动。体育运动目前成为全民性运动，特别是一些国际性的体育盛会，可以超越国家、民族和文化等各种界限，吸引成千上万的人们注意。企业向这类活动提供赞助，可以迅速地提高企业知名度，扩大产品销售。健力宝正是靠大力赞助全运会、亚运会、奥动会等举世瞩目的大型体育运动打响品牌，创立名牌，塑造善尽社会责任的优良企业形象。因此，健力宝在这方面堪称最典型的一例。2．赞助灾区活动。资助灾区，为灾区人民排忧解难是社会公益活动的一个重要内容。中国人素有“一方有难，八方支援”的传统美德，当灾情到来之际，企业能够适时地组织此项公关活动，就会极大地触动社会公众的情感心弦，使社会公众产生共鸣。科龙集团对革命老区江西采取的千万元扶贫力行动，筹建“科龙村”，既扶持了贫困地区的经济发展，又扩大了企业的社会影响。3．资助社会福利事业。企业选择对各种慈善事业、社会福利事业进行赞助，比较容易获得社会各界的普遍好感。金利来、康佳、健力宝等企业，在这方面均有出色表现。4．赞助文化教育事业。文化教育事业是一个国家的立国之本，中国人素来对资助文化教育事业的人和事迹称赞为“尊师重教，功泽三秦”。企业通过资助“希望工程”，设立教师或教学奖励基金等各种赞助活动，可以塑造企业形象中的民族大义和社会责任感。这类公益性活动不是肤浅的，稍纵即逝的，它对企业的影响是深厚的。（三）社会公益活动的运作技巧虽然上述各种公益活动不会给企业带来直接经济利益，但是，在实施过程中，企业还是要运用各种有效的公共关系技巧，来扩大公益活动在社会上的影响。1．举办隆重的赞助仪式。2．新闻发布会。3．传播传奇故事。4．邀请社会名流给予评价。我们以康佳为例。康佳在营销、公益活动等方面，将产品宣传融入形象之中，提高了广告、宣传的品位档次，产品更加轰动的社会效应，把“康佳产品遍四方，售后服务到府上”作为企业理念的延伸，也是对广大用户的承诺，通过举办“康佳质量万里行”等大型活动来增进与用户之间的感情。另一方面，捐资在延安兴办“深圳康佳希望小学”，参加电视扶贫活动，树立良好的企业形象；开展“全国家电维修技术能手大赛”等，对潜在的市场起到导向作用。 问题六：公司组织活动一般有哪些 一般而言，做事情是要讲究目的性的，那么公司组织活动也是如此，活动也分很多种，比如公司娱乐聚餐，那这个活动的核心就是 让大家快乐，联络感情，加深了解。比如，要是搞拓展训练活动，那么活动的价值应该是在所锻炼的项目折射出的意义，比如加强团队合作，树立竞争精神，或者是提高工作效率，也有的是锻炼吃苦耐劳的精神。还有的比如组织学雷锋，那么这个意义肯定是让员工树立付出奉献的精神。等等。总之，在组织这个活动前，要搞清楚是为了什么而组织，那这时就要为了目标而活动。 问题七：公司组织的活动的奖品可以有哪些 不锈钢的钥匙链，看上去特上档次，而且还有包装盒 问题八：适合公司开展的公益活动有哪些 信物宝觉得有好多啊，扫公园啊、江滩捡垃圾啊、植树啊、给交警送毛巾送水啊、给养老院送粮食衣物啊等等！ 问题九：现在公司组织团体活动除了旅游还有什么？ 求求你了~~~~~~~~~~~~呵呵采纳吧

(1)积极营造促进创新的组织氛围。一个创新的诞生是因为有一个创新的思想产生和实践创新的组织氛围。促进创新的方法多种多样，最有效的一种是大张旗鼓地宣传创新、激发创新，树立“无功便是过”的观念，从而使每个人都奋发向上，努力进取，跃跃欲试，大胆尝试。与此同时，管理者应该正确看待失败，对那些在创新中失败了的英雄，要给予肯定，激励他们继续奋斗。(2)制订有利于创新的弹性计划。创新是对原来的事物进行否定，也是对既定规则的挑战，这意味着要大量占用计划外的时间和资源。因此，要求创新的组织者必须制订有利于创新活动开展的弹性计划。这个弹性计划主要应把握住两点：①要提供宽松的时间环境。创新需要思考，思考需要时间。如果每个人的时间安排都非常紧凑，时时刻刻实行“满负荷工作制”，则不利于创新思考。据《创新者与企业革命》一书介绍，美国的IBM、3M以及杜邦等成功的企业都允许员工利用5％～15％的工作时间来开发他们的兴趣和设想，使得他们在工作中能够始终保持创新的热情。②要配备一定的空间场所。创新需要尝试，而尝试需要物质条件和试验场所。这就要求每个部门在任何情况下都严格制订和执行计划，将会因规定得过死而制约创新。因此，为了使企业员工有时间去思考、有条件去尝试，组织制订的计划应有一定的弹性。(3)建立正确的奖酬制度。行为科学理论证明，要使人的某种行为方式得以长期延续，必须进行有效地激励。要调动、激发每个人的创新热情，就应建立合理的评价和奖酬制度，否则，继续创新的动力就会渐渐失去。促进创新的奖酬制度至少应把握好三个问题：①对个人成就进行肯定，建立一个多样化、差别化的物质激励制度。物质激励永远是吸引和激励人才的基础因素。其中，对创新能产生重要影响的员工拥有持股和股票期权，是国外企业广泛运用的激励方式。②给予创新者足够的发展空间，高度重视精神激励的作用。对于许多创新者而言，获取高薪谋生只是进入组织、为公司效力的诱因，自己的创意能获得采纳和赞赏才有最大的成就感。精神激励的作用是使员工感觉到自己价值得已实现，从而对企业产生信任并最大限度地发挥其聪明才智。③奖酬制度要既能促进内部竞争，又能保证成员间的合作。④制定一个科学的奖惩制度。其中可以允许失败，但不允许不创新。对成功的创新者报以鲜花和掌声固然重要，但鼓励进取中的失败者更需要远见卓识和过人的勇气。国内某企业推出“科技败将表彰奖”，其标准是：“只要你敢于挑战，敢于尝试创新，即使失败了同样值得奖励”。

班级活动的设计与组织2011-09-12 17:44阅读：260咱顶岗去博主很神秘，什么也没有留下~关注班级活动的设计与组织广西师大教育科学学院 韦庆华培训时间 2011年8月28日 培训地点 文二楼 214 樊维科一、班级活动的意义与主要类型（一）意义1、展现才华的舞台和发现潜能的良机2、缓解紧张的学习压力3、促进交往及良好个性的形成4、培养合作能力5、提高实践能力6、增强班级凝聚力和班级认同感（二）班级活动的主要类型1. 根据活动地点分类校内活动校外活动2. 根据活动时间分类常规性班级活动即时性班级活动3、根据活动功能分类精神引领类活动学习促进类活动个性发展类活动社会适应类活动二、班级活动设计与组织的基本原则1. 针对性原则（针对学生年龄特点、身心发展需要；实际）2. 教育性原则3. 整合性原则（教师主导和学生主体；媒体演示和语言解说）4. 多样性原则5. 计划性原则6. 创新性原则三、班级活动设计的艺术1. 活动主题的设计艺术主题鲜明主题新颖主题具体2、活动程序的设计艺术一般的活动程序步骤：第一，确定活动的主题第二，设计活动方案第三，活动的具体实施第四，活动结束时的总结提升3、活动情境的设计艺术物化环境的设计创设、营造非物化环境设计问题情境的方法4、评价指标的设计艺术评价指标的确定要坚持客观性和激励性原则评价指标的内容和标准的确定要紧紧围绕活动的目的评价指标测评的形式多种多样评价指标的设计要能反映各要素的真实情况四、班级活动的设计与 组织举偶（一）精神引领类班级活动的设计与组织此类班级活动可包括两方面内容：一是道德规范的学习 二是生活道德的选择（二）学习促进类班级活动的设计与组织注意事项 ：1、活动内容的新颖性2、活动过程的参与性3、活动效果的实效性4、活动总结的提升性五、班级活动的组织与实施要求（一）做好班级活动的准备工作1、给学生做动员会2、相关知识和背景资料的搜集与了解3、班级活动过程中的人员安排及角色分配4、活动过程的推敲及模拟演练5、活动场地的准备、活动工具及道具的准备，以及条幅，鲜花等烘托活动主题的装饰物的准备6、给要参加活动的班级外人员发邀请函（二）做好班级活动实施过程中的几项工作1、教师要及时指导与鼓励2、处理好活动中的分工与合作3、注意活动的计划性与生成性4、抓好安全问题●活动前对学生进行相关的安全知识教育●取得学校、其他教师的支持与配合●对活动地点进行预先的安全考察●在班内安排安全员●活动分成多个小组，组内人员相互负责●取得家长支持，邀请家长一起参加活动（三）做好班级活动的结束工作● 提升本次活动的主题● 总结本次活动的收获● 给同学们提出进一步思考的

进行一场科普知识竞赛，分几个阶段进行。第一阶段：选定主题，要求全体同学在指定时间内自行收集有关的资料；第二阶段，进行简单的初次测试，选定各个班级集体的选手，并给这些选手较详细具体的阅读资料，定下决赛的时间；第三阶段，决赛，根据所给的资料经及和线阶段所要求的内容给出一定的试题进行公平的竞赛。这个活动的效果非常好。第三阶段可以用笔试形式也可以用现场抢答比赛的形式。

简述学前儿童科学教育活动的组织形式如下：1、在集体活动中贯穿分组教学。2、丰富教学内容，开展分组教学活动。3、注重个体差异，选择不同的内容。4、运用多样化教学手法，调动孩子积极性。如：吸引法；设置悬念法。5、提供条件，给孩子自由探索的机会。如：开设区角活动；回归大自然。幼儿园科学活动是幼儿喜欢的一种教育活动，它是幼儿认识周围世界，获取知识与经验的重要途径，在实现幼儿园培养目标上发挥了重要的作用。综上：因此在科学教育活动时教师应以开发幼儿的潜力、发展幼儿健康为前提，运用各种途径、灵活多样的形式组织各种教学，在儿童的发展中发挥更大的作用。长期以来幼儿园集体教学是我国的传统教学组织形式。作为一种教学组织形式，对组织的行为、发展认知活动、学会遵从集体规则等起着良好的影响。科学活动在一定程度上需要幼儿掌握一定的操作技能。如掌握实践操作中玻璃、磁铁的不同放置方式等。这些都要求我们老师通过集体教学、示范、讲解，使幼儿得以理解和巩固。可以说集体教学是教师作用于幼儿的一种明确简捷、系统有序的教学形式。

大学生社团经历怎么写 大学生社团经历怎么写，大学里的社团是非常多的，每个人都可以选择自己喜欢的社团来进入，学校社团的经历是非常重要的，一定要掌握好分寸，下面看看大学生社团经历怎么写，学习一下吧。 大学生社团经历怎么写1 简历中大学社团经历的写法 一、具体社团的具体事务 用社团活跃度说话：例如在具体什么社团中曾经担任过社长，有时就代表着有领导能力。曾举办过社团活动，有时就代表着具有组织力、协调力、谈判力、团队协作力等。 hr往往把小社团映射成大企业，通过对环境的转嫁，hr会认为学生在社团中的表现在企业中同样成立。 当然也要把具体办过的社团活动列举出来，具体社团的具体事务要说清楚，而不要是含含糊糊的，说某社团某成员，HR一听就要掺假不是自己的经历。 二、具体事务的真实数据 数字可能是一种新的迷信。有具体数字的经历看起来更真实，数字也让我们可以横向对比，更精确的感受程度和水平。 比如在社团活动中打杂的一段经历，如果把数字加进去，描述为“联系23个参演社团的200多名工作人员，共通知了6次会议，记录会议摘要1万多字，协调排练场地34次”，这样对于个人能力的展现就变得清晰、具体、可信了。当然这些数字应该是真实的，在简历中造假就像是在给自己挖坑，同学们不要聪明反被聪明误啊。具体事务中所得到的真实数据，总结起来，的确比大概性数据来得真是可信，也更能体现个人的成绩。 三、真实数据的荣誉奖项 真实数据出来之后，就要说说真实数据之后所获得的荣誉，“优秀社团干部”、“年度最佳社长”等等都属于社团中获得的荣誉，可以直接表明你拥有比别人出色的能力。 简历中大学社团经历的写法要求 1、简洁 A.文字简洁：舍弃一切无助于描述客观事实的文字。 B.排版简洁：每句话独立地表述一件事情，呈现一个能力。排版的目的是让阅读更简单。最简单的句子就是只表达一个意思的句子。我们比较以下两段经历就明白了： a.xx图书馆志愿者活动团体负责人 我在里面担任了志愿者的小组长，协助领导的工作。在工作中学会了与人相处的技能，提高了团队合作能力，尤其是在协调志愿者的过程中，锻炼了沟通的技巧。最后我们获得了“先进集体”的称号，我获得“个人优秀组织者”称号。 b.xx图书馆志愿者活动团体负责人 宣传志愿活动、招募选拔组员并进行培训 处理突发事件、组织协调管理人事调动 与上图志愿者管理方协调解决志愿过程中暴露的问题 任职期间，所带团队获上图志愿“先进集体”称号，个人获“优秀组织者”称号。 2、条理 任何一段文字内容的安排顺序，如果不符合人的思维习惯，读起来就会很吃力。对于简历中的经历而言，常用的表达顺序是“时间顺序”或“逻辑顺序”。 A.时间顺序：也可以叫做流程顺序。如果是一个独立的项目，可以把先做了什么后做了什么依次写出来，交代清楚。如下面这段经历： 中国农业大学暑期实践团暑期社会实践调查员 目标：深入调查退耕还草时如何保证农民的收入不减少 针对农民设计简单易懂的问卷，并独立走访调查 与当地政府合作，综合分析相关会议记录和政策资料 完成长达20页的报告，荣获优秀社会实践报告 B.逻辑顺序。如果在一个组织中参与了多个项目，或者做了很多彼此关联度不大的事情，可以遵循一定的逻辑顺序来表述,如下： xx大学“一诺”志愿者服务队队长 组建xx大学“一诺”志愿者服务队，配备5支分队，与14个社区与单位达成共建协议，吸引注册志愿者共计400余人。 开展“向日葵理财计划”系列金融理财知识普及活动，培训理财志愿者70名，主编《理财行动手册》，被评为校精品活动。 因成功开展“关爱智障儿童”活动，与强生、微软共同被邀请至闵行区“爱心联盟”，2008年被评为闵行区优秀志愿服务队。 利用这些相关的社团经验，可以有效的帮助HR识别你的个人特质与个性，同时也是另类彰显能力与评估发展性的指针。不过，要注意的是，并不是每项社团经历对求职者都有帮助，也不是每一次的校内活动都有正面的意义，所以在处理这个部分的时候要稍微做一番整理和选择。 大学生社团经历怎么写2 校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的调味剂与润滑剂。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用， 而且很多学生在加入社团后，明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步，性格也变得更加开朗乐观了。 我院在9月中旬的时候，随着我们大一新生军训的结束，院里各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作，而加入各种各样的社团组织也成为我们大一新生生活的第一课。在进入大学以后，我们不少的大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了社团，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，锻炼个人的能力，拓展人际关系，更加能培养团队的协作精神。 我也根据自己的兴趣爱好选择了自己喜爱的社团，有幸成为我院篮球俱乐部的一员。但是我加入社团的时间并不长，之前从未深入的了解社团的内部工作。在我心目中，社团是学院中不可缺少的组织机构，社团活动是多种多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是，直到我真正的深入了社团内部，从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候，我才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了，再次回首的时候，我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦，更多的是满足感与成就感。 前不久，我们篮球俱乐部举办了一场面向全院学生的对争霸赛，由于我进入社团的时间不长，也并未参加过什么大型活动，所以在起初筹备活动的工作中，我感到很茫然，不知道该从哪里入手，不知该从何处开始准备。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程，在此之前我从未接触过类似的工作，当我接到任务的.时候，我感到一丝恐慌，我不知道流程中到底该有些什么程序，是什么样的精细程度，但是我也不想刚刚接手工作就被困难所打倒。于是，我开始向社团中大二的学哥学姐询问、学习，向班里的同学征求好的意见、建议。最后，在我们的共同努力下，终于成功的举办了一场开幕式，我参与了这一活动创办的过程，成功的吸引部分同学参与我感到很欣慰。但是我悬着的心并未落下，我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好，于是我吸取了这一次的经验教训。在举办闭幕式的过程中，我就已经能对工作得心应手了，能够独自完成工作并成功的举办了闭幕式。 在别人看来，这或许是一个简简单单的活动，但是当我们真正的参与到里面，从始至终的体会了这一举办的过程的时候，我才发现这是一种享受，一个能够体现自我能力，增强自信心的过程。 社团本就是服务于我们学院同学的，加入社团让我感受到实践出真知，长才干，参与服务活动有利于激发我们追求进步、崇尚文明、勇于创新，甘于奉献的热情，有利于培养我们大学生的社会责任感，增强团队意识和集体荣誉感。社团服务活动的有效实施也能使我们服务主体的组织能力、协调能力、表达能力，人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提高，从而更易于成为角全面发展的个体，自身也更加和谐。 大学生社团经历怎么写3 社团建立的目的： 社团在学校是学生重要的活动组织，学校建立社团依靠这种集体力量可以有效的管理学生的课外活动，提高学校管理的效率，也便于学生与学校进行互动，从学生那收集教学信息，改进学校的不足，提高学校活动的丰富度。在推行素质教育的今天，也便于括展学生的兴趣爱好，提高学生整体的学习素质，进而能够有效的提高学校的办学质量，促进学校的发展。 社团建立的作用： 社团是一群有着相同爱好的学生所组织起来的兴趣集体，可以交到志同道合的朋友一起愉快的玩耍，加入社团可以和团员一起开展各种各样的活动，一方面可以提高自己在某方面技能的强度，另一方面也可以加强自身与周围同学的沟通，提高自己的交际能力。在社团里，也可以竞争社长，干事等职位，提高自己的综和素质能力，管理能力、沟通能力、处事能力等。括展自己见识，了解更多的知识，丰富自己的知识库。 括展资料： 在中国，高校学生社团已有一百多年的历史。1904年，我国成立了第一个严格意义上的大学生社团是京师大学堂的抗俄铁血会，当时的青年学生可以通过集会、演讲、办报、发传单等方式抗议日本、俄国在我国东北发动战争。1919年“五四”前后一大批现代意义的社团风起云涌，这是“五四”新文化和民主爱国运动的直接产物。

青年教师五四团建活动方案（通用10篇） 　　为了确保活动有序有力开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的青年教师五四团建活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　青年教师五四团建活动方案 篇1 　　一、活动主题： 　　庆五四青年活动促智慧文化建设 　　二、组织领导（兼评委） 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　三、参加对象： 　　33周岁以下青年教师，每人限报一项。 　　四、比赛内容 　　1、毛笔字； 　　2、钢笔字； 　　3、粉笔字。 　　注：书写内容由学校统一提供，是学校智慧文化建设的内容。参加书法比赛选手钢笔、毛笔自带，其它由学校提供（如书法纸张、墨汁、小黑板等） 　　五、活动时间及地点 　　20xx年5月4日（周五）3时15分，三楼会议室 　　六、奖励办法： 　　此次活动将由评委打分后进行综合评定，根据选手获得总分评出一、二等奖。 　　青年教师五四团建活动方案 篇2 　　一、指导思想 　　根据上级教育部门的有关通知精神，为学习贯彻党的十八大精神，引导教职工把立德树人作为教育的根本任务，进一步增强教书育人的荣誉感和责任感，充分发挥和激励教职工在全面推进教育现代化进程中的积极作用。同时，为交流和分享青年教师在实践中的教育教学智慧，激励广大青年教师潜心教育事业的热情，学校工会、团支部联合组织开展师德故事演讲活动。 　　二、活动时间： 　　20xx年4月19日下午3点30分。 　　三、参加人员： 　　小学及幼儿园30周岁以下在职青年党员或团员教师。 　　四、演讲（撰稿）内容及要求 　　选择教育教学中自己或身边教师先进典型、感人事迹的典型事例，以叙事的形式平实而生动地叙述自己或他人在平凡岗位上为人师表、立德树人、严谨笃学、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献等方面的真实故事，以第一或第三人称撰写优秀故事（一人或多人的事迹都可以）。 　　文章要有鲜明的主题，以叙述为主。故事文稿以第一人称或第三人称，反映真人真事，自拟小标题，适合演讲，内容切题，语言通俗易懂，事例真实感人，体现思想性、教育性，字数在1500字左右。 　　五、演讲要求 　　语言流畅，声情并茂，举止大方，仪表得体，鼓励脱稿演讲，时间控制在5分钟内。 　　青年教师五四团建活动方案 篇3 　　一、活动目的： 　　为了活跃学校教学氛围，进一步推进学校教学改革，促进教师队伍专业素养的提高；为了提高青年教师现代教学技能，提高学校教学质量；为了加快培养青年教师，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，让更多的优秀青年教师能脱颖而出。 　　二、活动对象： 　　28周岁以下的教师。 　　三、活动内容和评分标准： 　　1、板书设计；主要考核对教材的理解和粉笔字和绘画等能力。 　　2、“三师教育”主题演讲比赛； 　　3、学科特色比赛。语文为课文朗读，数学为解题能力；英语为原文朗读；美术为写生；音乐为器乐、声乐自选；计算机为电脑小报；体育为口令。 　　四、活动安排： 　　第一阶段：宣传发动，组织全体教师学习精神和要求，从思想上高度认识此项活动的重要性。 　　第二阶段：工会、团支部及校办、教导处组织逐项开展。 　　第三阶段：总结，表彰，活动。 　　五、评委组负责人： 　　组长：李汉银 　　板书设计组负责人： 　　三师演讲组负责人： 　　学科特色组负责人： 　　六、时间安排： 　　1、4月18日 　　讨论活动方案 　　2、4月19日 　　组织学习方案 　　3、4月25日 　　组织实施 　　4、4月30日 　　公布比赛结果，青年教师联谊晚会及颁奖典礼。 　　七、评奖办法： 　　本次基本功比赛设单项奖和组织奖。 　　1、单项奖语文、数学、英语、艺体学科每个单项各奖前3名；演讲比赛取前6名。 　　2、组织奖认真组织本办公室教师教学基本功训练效果好，参赛教师获奖面广的办公室颁发组织奖。 　　青年教师五四团建活动方案 篇4 　　一、指导思想： 　　新课程的全面实施对教师提出了全新的要求与挑战，作为最为活跃、最具创造力的青年教师更是我校推进新课改的生力军。为此，学校决定结合“五四”青年节，举行青年教师练兵活动，旨在通过练兵，进一步促使青年教师在课改中加强学习，提高教育教学水平，不断发展和超越自我。 　　二、参赛对象： 　　30周岁（含30周岁）以下青年教师。如有特殊原因不参加本次比赛活动，须由本人提出书面申请经校长室批准方可同意。 　　三、活动内容： 　　1、粉笔字比赛 　　参赛选手在规定的时间内完成指定的.写字内容，字体工整规范，大小适中，结构匀称，整齐美观。 　　2、教案设计评比 　　参赛选手在规定的时间内，按学科独立设计教案，教学流程体现课改精神，能把新的教学理念转化为可操作的行为。 　　3、“我与新课程”演讲比赛 　　参赛选手以“我与新课程”为主题，阐述自己在实施新课程过程中的所作所思所感，主题要鲜明，内容要真实，能表现出自己对新课程的新认识和新收获，时间控制在6分钟左右。 　　4、课堂教学能力评比 　　参赛选手根据自己所任学科，自选一节课，以新课程理念指导教学行为，围绕“学生学什么？怎么学？学到什么程度？”等方面独立设计教案，并能在课堂教学中得到充分展示。 　　5、课件制作评比 　　四、操作办法： 　　1、评分办法 　　总分500分，其中粉笔字占60分，教案设计占100分，“我与新课程”演讲占100分，课堂教学能力占140分，课件制作占100分。 　　2、评分细则 　　3、评委组成 　　（1）粉笔字评比评委库 　　（2）教案设计评比评委库 　　（3）“我与新课程”演讲评比评委库 　　（4）课堂教学能力、课件制作评比评委库 　　4、奖项设立： 　　按总分由高到低排序计算，设立一等奖3名，各奖300元；二等奖5名，各奖200元；三等奖8名，各奖100元。另设奖品一份。 　　五、时间安排： 　　六、活动结束： 　　撰写“活动促发展”练兵后记。 　　七、备注： 　　1．“五四”青年教师练兵活动将作为学校常规制度执行，请参赛对象，对照比赛条件，充分准备，积极参赛。比赛成绩将作为年度评优，职称晋升、聘用及四类优秀教师评选的重要依据之一。 　　2．本次比赛一等奖获得者，在下一轮“五四”青年教师练兵活动中可以不参赛，同时可以优先参加高一级各类评比活动。 　　青年教师五四团建活动方案 篇5 　　20XX年“五四”青年节将至，经研究，决定由校团委和工会牵头，组织举办“庆五四————温馨一家人”联谊活动，现将有关事宜公布如下： 　　一、联谊活动主题 　　这次联谊会的主题是“庆五四……温馨一家人”，组织全校所有新老教工共聚一堂，通过新老教师一起过节、互展才艺、进行文化交流互动等节目形式，营造一个和谐高雅的节庆氛围，让青年教师感受学校这个大家庭的温暖与温馨。 　　二、联谊活动组织机构 　　牵头单位：校团委、工会 　　筹备组长：李x、张xx 　　筹备组成员：闫xx、赵xx 　　三、联谊活动时间 　　20xx年5月4日（星期一）晚上18：30——20：30前 　　四、活动地点 　　学校大餐厅 　　五、参加人员 　　全校教职工 　　六、联谊活动主要内容 　　1、主持人宣布活动开始 　　2、工会主席致辞 　　3、老教师展现厨艺，新老教师共享盛宴。 　　4、团委书记致辞 　　5、以年青教师为主表演节目 　　（1）分批表演时装秀（办公室为单位或自由组合，争取每人都表演一次，新老教师可分开表演） 　　（2）3——4个单人或团组表演节目（歌曲、乐器、舞蹈等形式不限） 　　6、联谊活动文化互动环节 　　（1）老教师品茶并解读茶文化 　　现场布置龙井、日照绿、铁观音、普洱茶、茉莉花茶等几种茶品，邀请3——4名老教师（以自愿为主）品茶分辨，记下判断的结果，至最后揭开谜底。品茶教师每人可当场介绍一种有关茶的文化常识或故事（主持人补充）。 　　（2）年青教师配乐诗朗诵 　　可分3——4组进行，每组3—4人。 　　（3）新老教师“快乐呼啦圈”（备选节目，视时间安排）。 　　比赛规则：由4人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的别针，并保持呼啦圈不掉，哪组穿得最多就算胜利。安排3轮。 　　7、主持人致结束语 　　8、齐唱《相亲相爱的一家人》（起立，手拉手），活动结束。 　　七、联谊活动工作分工 　　主持人（负责组织各个活动并带领布置活动现场）：xxx、xxx、xxx 　　老教师活动安排和有关准备：xxx、xxx、xxx 　　餐饮、餐具安排：xxx、xxx 　　道具、乐曲准备： 　　鲜花准备：xxx 　　年青教师活动安排和有关准备：xxx、xxx 　　会标布置：xxx、xxx 　　音响安排：xxx 　　摄影：xxx 　　八、活动要求 　　1、表演类节目力求高雅、生动、优美。 　　2、联谊会开始前半个小时，全体教职工签到入场。入场期间，晚会现场播放音乐（欢愉、高昂的乐曲）。 　　3、每个单人或小群组节目表演结束观众要献花。 　　4、现场座次定期轮换，由主持人布置。 　　5、餐饮包括老教师带来的饭菜、饭店赞助的饭菜、少量啤酒、适量果汁。 　　6、可带家属参与，但不提倡孩子参与。 　　7、家住东城、已婚一年以上的老教师至少要带一份“自制”饭菜参与（不提倡带汤菜，盛具贴制作人标签），其余人员自愿。需回家做菜的教师周一下午安排好工作后可提前下班。带饭菜的教师务于周一上午上班签到时将自带的饭菜名称、菜量填至门口专用表格中 　　青年教师五四团建活动方案 篇6 　　在五四青年节来临之际，为更好的营造校园和谐气氛，充分展示教师才艺，丰富教师的业余文化生活，增强教师的团队凝聚力，展示我校教师朝气蓬勃、拼搏奋进的精神风貌。学校决定20XX年5月举行本校教师卡拉OK歌唱比赛。具体安排如下： 　　一、比赛人员： 以年级组为单位，各组推荐3名选手参加。分高一组、高二组、高三组、后勤组，共四组参赛。(音乐老师为表演嘉宾，不参赛)。 　　二、 比赛地点： 学校体育馆 　　三、参赛歌曲： 紧扣活动主题，曲目自定，歌碟自备。 　　四、报名时间： 各组组长将参加比赛的选手姓名、歌曲，于4月27日前报团委办公室。高一组组长：刘必有高二组组长：袁友良 　　五、高三组组长： 曹国华后勤组组长：齐文健 　　六、参赛服装：自备演唱服装，整齐、美观即可。 　　七、比赛奖项： 个人一等奖(1名)个人二等奖(1名)个人三等奖(2名) 　　四中超级男声，四中超级女声，最佳服装奖，最佳表情奖，最佳舞台表现奖。 　　团体一、二、三、四等奖 　　八、评委：学校行政 　　九、伴奏音乐收集与制作： 　　欧文灿 　　十、表演嘉宾： 　　王亚西等神秘嘉宾 　　十一、主持人： 　　王旭 　　十二、评分标准： 　　音乐素养(参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等)：40分;艺术表现(参赛选手对音乐的表现力以及台风等内容);20分。综合印象(参赛选手在整个参赛过程中给予老师、同学的总体印象与该选手的台缘、人气等)：20分;歌曲诠释方式(对歌曲内容的理解)：20分。 　　青年教师五四团建活动方案 篇7 　　一、 指导思想： 　　以“五四”运动xx周年、建国xx周年、建团xx周年为重大契机，我校教导处、教工团特开展贴近青年教师、面向全体教师的主题纪念活动，围绕课堂实践研究，聚焦课堂教学有效性，以骨干引领，提高青年教师反思重建的能力，从而促进我校青年迅速成才，确保学校的可持续发展。 　　二、活动目标 　　1、开展以“有效教学”为目标的教学实践研究活动，各教研组以“学习、设计、实践、反思、提高”为主的校本研修方式，开展丰富、扎实、多样、有效的活动，专题性地组织语文、数学、英语、综合学科的教学研讨，引导教师在实践中发现问题、分析问题、解决问题、总结经验，提升教师的教学技艺，提高课堂教学的质效。 　　2、牵手奉献“世博”为主题，以奉献世博青春建功为主要内容，弘扬志愿精神，强化志愿阵地，切实抓好团的自身建设，引导我校青年教师聚焦世博，展现教育青年文明风貌。 　　三、活动时间 　　1、动员启动（第三周） 　　2、逐项实施（第四---第十七周） 　　3、总结表彰（第十八---二十一周） 　　四、活动组织 　　组委会：薛琼、沈蓉芳、张美德、顾志刚、谢晶 　　评委会：张惠、刘秀华、刘亦炯、陆伟红、顾勉、孙璟 　　五、活动人员、安排 　　（一）人员：35周岁以下的青年教师（22位） 　　1、必答项目： 　　●内容一：课堂教学 　　●内容二：能力专长 　　①学科类（语数英）由教导处定时，统一命题，教师集中进行命题出卷比赛。 　　②综合类：组织体育教师所带教班级的广播操比赛；美术展示教师上课设计的作品。 　　2、加分项目：加入一项世博志愿者行动 　　①3月：青春世博宣传行动。引领青年教师关注世博、了解世博、参与世博、宣传世博，在此基础上开展“聚焦世博”知识竞赛、社区宣传、咨询等活动，让广大青年在服务于世博的进程中当好宣传员。 　　②4月：青春世博志愿行动。xx区教育系统迎世博青年志愿者招募。建立志愿者储备信息库，对志愿者开展综合培训，并根据上级要求，协调、组织、参与好各方面世博志愿者工作。 　　（二）活动要求 　　1、按时完成教导处安排的评教课和单元卷的项目。五月底（第十六周前）上交各项文字资料：教案、课后说明（上课意图说明、课堂成效分析、课后反思重建）。 　　2、加分项目由教工团接上级部门通知，提前通知青年教师，组织开展相关志愿活动。凡是报名参加一项加一分，推荐选上加二分。 　　青年教师五四团建活动方案 篇8 　　一、活动主题 　　为了丰富年轻教师的课余生活，活跃我校集体氛围，激发青年教师爱岗敬业、乐于奉献的精神。在共青团成立xx周年之际，校领导委托校团支部开展“五四”青年教师活动。 　　二、活动领导小组与参与人员： 　　组长：xx（校长） 　　副组长：xx（副校长、活动总指挥）、xx（工会主席） 　　成员：xx 　　参与人员：我校30岁以下（含30岁）的年轻教师： 　　三、活动时间 ： 　　20xx年5月3日——20xx年5月5日 　　四、活动地点 ： 　　张家界市桑植县 　　五、活动程序： 　　（1）5月3日：出发到张家界市桑植县洪家关村，观摩伟人故居，感受伟人艰苦朴素的作风。 　　（2）5月4日：上午与贺龙中学进行学术交流，下午攀登天子山。 　　（3）5月5日：返校，做好下周上课准备。 　　六、相关人员安排： 　　①：请教务处主任负责安排调课。 　　②：负责安排教师在贺龙中学听课，活动资金的管理与报账。 　　③：xx老师负责整个活动过程的饮水供应。 　　④：xx老师（人员签到统计）、吴轻舟老师负责采集活动相片。 　　⑤：xx老师负责教师在张家界期间的安全工作（安全小组人员安排：xx）。 　　⑥：xx老师负责此次活动的宣传和制作展板。 　　七、相关要求： 　　①：参与此次活动的青年教师于5月3日准时出发，逾期不候。 　　②：听从领导小组的统一指挥、不得自作主张离开队伍，如有特殊情况须向带队领导请假，做到去哪有人知晓，有人做伴。 　　③：在张家界时要注意安全，尤其在山顶注意防滑防寒。 　　④：听课的老师写好听课笔记与听课心得体会（下周一上交到z老师处）。 　　⑤：本次活动未尽事宜，由活动小组成员协商而定。 　　青年教师五四团建活动方案 篇9 　　活动一："师德内涵"大演讲比赛 　　为"品读好书、共铸师魂----不变的承诺"师德大活动, 教师爱岗敬业、教书育人、服务育人新形象, 团支部决定在全校青年教师中"师德内涵大演讲"比赛活动。 　　一、将演讲稿以文本的形式于5月6日(周五)交至团支部, 资料, 收集。 　　二、比赛形式： 　　1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲, 演讲时脱稿, 每人限时3—5分钟。 　　2、评分：演讲比赛由现场的评委组评分, 评分采用制, 最后所得的平均分为该选手的最后。(评委：校长、书记、行政) 　　3、评分依据： 　　①仪表端庄、落落大方(2分); 　　②脱稿演讲、语言流畅(2分); 　　③内容详实、生动(2分); 　　④语言标准、富有感染力(2分); 　　⑤用时恰当、在3-5分钟(2分)。 　　三、比赛、地点： 　　5月9日中午12：30在学校举行 　　四、奖项设置： 　　一等奖一名, 二等奖两名, 三等奖三名, 优秀奖若干名。 　　活动二："团队携手, 共享阳光"出游活动暨"大手拉小手, 共享阳光"——青年团员教师定点帮扶青年团员学生 　　一、活动形式： 　　每位团员教师自愿带领一名结对的学生上午前往东湖落雁岛参观、游玩，下午前往东湖楚城领略自然风光、陶冶情操或者前往湖北省博物馆参观(每天下午3:30前领票排队进行场) 　　(另：团员教师晚上集体进行歌唱比赛活动) 　　二、活动时间：5月1日——5月17日双休日(活动自行设定) 　　三、活动地点：东湖落雁岛、东湖磨山楚城、湖北省博物馆等 　　四、活动反馈：上传一张你与结对学生的场景照片;你与学生的活动感言各100字。 　　五、活动费用：本着自愿奉献的精神, 在活动当日给结对的学生购买一顿午餐。车费、门票、唱歌比赛场地费由学校报销。 　　青年教师五四团建活动方案 篇10 　　为了迎接“五四”运动，弘扬“五四”精神，激发青年教师的热情和潜力，我校将开展“燃烧青春激情、铸就高尚师魂”演讲比赛。通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。 　　本次演讲主题是“燃烧青春激情铸就高尚师魂”。 　　组长：xx副组长：xx 　　评委：xx 　　本校30周岁以下青年教师。 　　5月5日（星期一）下午 　　电教室 　　一等奖1名二等奖2名三等奖3名 　　1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，演讲时尽量脱稿，每人限时5分钟。 　　2、评分：演讲比赛由现场的评委评分，评分采用百分制，去掉一个最高分和一个最低分，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。 　　3、评分依据： 　　①仪表端庄、穿着得体、面带微笑、落落大方、不紧张（10分）； 　　②脱稿演讲、语言流畅（30分）； 　　③内容详实、生动，自己撰写（30分）； 　　④语言标准、富有感染力，用词准确（20分）； 　　⑤用时恰当、时间在3—5分钟之间（10分）。 　　4、参赛教师每人上交一份演讲稿。

①首先，从制度层面确定部门内部各小组之间的明确分工。部门小组之间的合作是否顺利是团队氛围好坏与否的一个重要标志,明确分工才能有良好的合作。各小组职责明确，权利分明，并不意味着互不相关，所有的事都是公司的事，都是大家的事职务分工仅仅是说工作程序是由谁来具体执行的，如此才不会发生互相推卸责任等影响团队氛围的情况发生。 ②其次，从企业文化建设入手，提高员工的工作激情，营造一个相互帮助、相互理解，相互激励、相互关心的团队氛围，从而稳定工作情绪,激发工作热情，形成一个共同的工作价值观，进而达成合力，达成组织目标。 ③再次，真诚、平等的内部沟通是营造积极团队氛围的基础。部门内部应鼓励不同资历、级别的员工之间的相互信任、相互帮助和相互尊重；每个员工都有充分表达创意和建议的权利。 ④最后，应重视团队的建设，努力尝试构建学习型组织，营造宽松的工作氛围。团队内应有良好的学习风气，要鼓励和带领团队成员加强学习先进的销售思想和经验，在进行工作总结的时候应该同时进行广泛而有针对性的沟通和交流，共同分享经验，不断总结教训。 1、团结互助 如果部门内部不讲团结，缺乏友爱，成员我行我素，互相争利。就势必影响大家的情绪，导致纪律松散，人心涣散，团队内乱。如果将大量精力浪费在内耗上，不仅团队利益受损，个人也一事无成。 2、凝聚力量 “天时不如地利，地利不如人和”，这是中国古人的思想精华，也是现代人的成功之道。心理学研究表明，60%以上的员工把安定、团结、和谐、相互尊重的团队，以及领导的信任、支持、理解，作为最迫切的需要；40%左右的员工把这些作为最能激励工作积极性的因素。俗话说：“三个臭皮匠，胜过诸葛亮”。”三人同心，其利断金“这一流传至今并为人们所熟悉的故事道出一个颠扑不破的真理：团结能凝聚更大的力量。 3、平等尊重 应处理好上下级之间的平等尊重，员工之间的平等尊重，师徒之间的平等尊重。四、怎样使新入职职员快速融入进团队（一）上级主管从心里接收和关怀新成员 从新成员进入项目团队的第一天开始，上级主管就应该从心底里将这些新成员视为“团队家庭”中的一份子并给予充分的关怀。这种关怀不仅仅是工作方面，还应该包括生活方面。特别是对于“人生地不熟”的新成员，更应该多了解和关心他们生活方面的困难，让新成员感觉到“家长”的温暖。这一方法对消除新成员的“陌生感”和“孤独感”非常有效。 （二）尽早让新老成员互相认识 上级主管需要尽早利用合适的机会（可以利用正式的团队会议或活动，也可以利用日常工作的间隙），将新成员介绍给老成员、将老成员介绍给新成员，让新老成员互相认识。这一为新成员“试探”老成员铺垫了“途径”，并能尽早让新老成员彼此实现交往和交流，从而有利于新老成员互相了解和关系建立。 （三）尽早让新成员了解团队情况 上级主管需要尽早将团队的基本情况（包括团队使命、目标、工作任务、成员组成情况等）详细地介绍给新成员，让他们做到“心中有数”。对新成员来说，对即将或已经加入的新团队信息了解得越多，他们心里就越有底，对团队和工作的“恐惧感”也就会“烟消云散”。 （四）尽可能让新成员参与团队讨论和决策 只要有机会，上级主管就需要鼓励新成员积极参与团队事务的讨论和决策，让他们尽快形成一种“主人翁”的责任感和荣誉感。这样不仅可以加快新成员对团队工作目标、工作方法的认同，而且可以让他们尽快、主动地承接团队可能委派给他们的工作和责任。 （五）为新老成员搭建一个充分的沟通平台 上级主管需要注意创造机会让新老成员之间实现最广泛的沟通和交流。这样随着新老成员彼此之间认识和交往的不断加深，新老成员就会“融为一体”，而不会滋生出项目团队中的“小团体”。 （六）上级主管一视同仁地对待新老成员 上级主管需要一视同仁，公平、公正地对待新老成员，绝对不要让新成员感觉到“厚此薄彼”。团队有了“公平、公正”的处事方法，新成员才会更加积极主动地放手工作，从而会加快新成员融入整个团队的进程。 （七）上级主管需要倡导并践行“求真务实”的工作风尚 上级主管需要倡导并践行“求真、务实、奉献”的工作风尚，同时需要鲜明地体现“多劳多得”的用人政策。这样一方面可以刺激新成员（当然也包括老员工）的奉献热情，另一方面也会让新老成员都积极向上，从而使整个团队关系融洽、积极进取。 （八）积极引导，让团队形成一种彼此尊重、互相信任的团队氛围 一个彼此尊重、互相信任的团队，能无形中让新成员放松心中的“戒备”。这样一方面可以让新成员不至于“怕这怕那”而畏缩不前，另一方面也能让新成员在如此氛围的“熏陶”下也养成“互相尊重互相信任”的好习惯，从而为获得团队的高绩效创造了有利条件。 丨

对教师幼儿园体操活动的设计与组织的指导建议有制定目标，活动准备，游戏环节的组织和指导。1、制定合理、科学、可行的教学目标。教学目标包括知识与技能、情感态度等方面的目标。在制定教学目标的过程中，教师首先要根据幼儿的年龄特征、实际发展水平，确定基本动作的学习。如立定跳远、高跳下、直线两侧行进跳的动作适合于中班，纵跳、蛙跳的动作则适合于大班，四散跑、听信号跑、走跑交替适合于小班。在音乐伴奏下做一些节奏较快的律动（尤其在中、大班），做各类基本体操（可结合队形变化，类似小型团体操），进行各类器械练习和小型多样的体育游戏，或开展一些活动量较小的体育活动性游戏等。增强大肌肉群和骨骼的运动，促进身体的正常发育，培养良好的身体姿势和体格，提高体能，全面锻炼身体，增进健康。2、活动准备充分是实施活动成功与否的重要保障。活动准备既有物质的准备，又有知识经验的准备，在活动组织中，我们常会侧重于物质材料方面的准备，而忽略教师自身的知识技能的准备。虽然物质材料在游戏中占有重要的地位，激发幼儿对体育活动的兴趣，帮助幼儿学习和掌握动作技能，尤其是年龄越小的幼儿，在直观、形象可触摸的物质刺激下，更能激发幼儿学习的兴趣。但体育活动中，教师的技能准备不可忽视，尤其在特定基本动作的学习上，教师要让幼儿取正确的感性经验和动作技能，掌握好标准的动作。如正面钻的动作要求是：双手交叉抱胸低头团身，一腿屈膝，与头同时钻过圆圈，前腿跨过后站稳，重心前移，接着屈收后腿站稳。教师在执教的过程中，对动作的讲解、示范、指导就能更好地把握。3、游戏环节的组织和指导。游戏是幼儿园的基本活动方式，做为巩固动作练习的环节，能增强幼儿对活动的兴趣，反映动作练习的掌握度，10-30分钟不等，应根据幼儿的年龄特点和季节气候的变化而酌情选择。对年龄较大幼儿或在冬季进行早操活动，时间可适当长些。另外，如果冬季天气特别寒冷，早操活动也可安排在组织室内教育活动后，并与上午的户外体育活动结合起来进行。但在这一环节中，教师应注意这些：游戏环节的设计要合理。游戏讲解应简单明了，语速要适当。游戏评价活动起着承上启下的作用，教师在评价时应以发展的眼光看待幼儿，既要看到他们的闪光点，表扬鼓励孩子，又要针对不足提出改正的方法，激发下次游戏的兴趣。

据诗歌内容的差异以及诗歌学习价值点的不同，作为集体教学活动进行的诗歌学习活动可相对划分为以下类型：（一）学习诗歌活动，主要是对一首诗歌的学习，利用多种方法理解、记忆诗歌的主要内容，体验诗歌表达的情感。对有些诗歌可以进行简单的拓展彷编。学习活动后，幼儿能够看着文本(图谱)朗诵或背诵诗歌的主要内容。这种活动类型是诗歌学习活动中最常见的类型。（二）欣赏诗歌活动，主要是对篇幅比较长的诗歌、散文诗或者对同一类型1—2首诗歌的比较性学习。通过整体欣赏，进行感受理解，体验诗歌的意境，同时，对主要段落进行较细致的理解记忆。欣赏活动强调对诗歌整体的理解感受。（三）古诗词欣赏活动，创设良好情境氛围，利用多通道(音乐，图画，电脑动画等)感受诗词传达的意境，理解诗词的主要内容。这类活动要让幼儿愿意朗读古诗词，体验古诗词的美。以上三种类型是幼儿园诗歌学习活动中的主要类型，下面的两种类型也是诗歌学习中可以采用的方式，但在幼儿园的诗歌活动中涉及不多，有兴趣的老师可以尝试。(四)欣赏与彷编诗歌活动，指的是在一个教学活动中学习欣赏一首简单诗歌并进行彷编，按照诗歌的结构，遵循一定的彷编原则，彷编过程不少于活动比例的1/3，活动中可以形成集体彷编的诗歌。这类活动组织有一定难度。(五)仿编诗歌活动，在已学习理解某首诗歌基础上，仿照该诗歌的框架，调动个人经验进行扩展想象，编出部分段落或自己的诗歌，这种形式可以发展幼儿的想象力及创造性地语言学习能力，有利于幼儿彷编出自己心中的诗歌，这种类型的活动组织难度较大。诗歌的内容选择——注重教育价值筛选 诗歌的选择与诗歌的学习是联系密切，合适的诗歌才能充分体现诗歌的学习价值。幼儿学习的诗歌一般有明显的韵律，在形式上分行分节，采用一定的语言表现手法抒发感情，是便于吟诵的诗歌体文学作品。选择中应综合考虑诗歌的体裁，诗歌的数量，诗歌的内容。（一） 诗歌体裁的选择幼儿学习的诗歌可涉及儿童诗（儿歌），童谣，绕口令，散文诗，古诗词等，不同体裁的诗歌特点不同，学习方式也有较大差异。1，儿童诗语词优美，能呈现一幅幅美丽的图画，如：《春天》，《叶子》等，其中儿歌琅琅上口，音韵和谐，讲求趣味性，如：《幼儿园象我家》，《拉大锯》等；2，童谣带有一定的地域特点，活泼欢快，如：《月亮月亮巴巴》，《圆圆歌》等；3，饶口令是趣味性的发音练习，在念诵速度上有一定要求，如：《一面小花鼓》等；4，散文诗更多关注诗歌语言表达情感的体验，如：《秋天的雨》，《大树妈妈》等；5，古诗词在幼儿学习中涉及较少，一般选择描述生动，简单易懂的古代诗歌，如：《鹅》，《一望二三里》等。（二）诗歌数量的选择诗歌作为语言领域中的部分内容，要根据年龄段考虑提供的数量，一般来说约占语言领域学习内容的1/3左右。（以一个学期为参考）1，小班年龄段约每学期8—10首；2，中班年龄段约每学期10—12首；3，大班年龄段约每学期12—15首。提供诗歌的数量要多于实际学习量，便于教师在教学中根据班级幼儿的特点进行选用。（三）具体内容的选择 内容的选择应经历层级审议的过程（即：教师个人——班级——年级组——园方确认）。内容的选择要考虑年龄性和人文性，让所选诗歌成为有意义的学习内容。年龄性指的是：所选诗歌与特定幼儿年龄特点是否一致，是否有利于幼儿的接受和发展，避免内容过浅过难的现象。小班年龄段多选择较为简单、音韵和谐，琅琅上口的儿歌；中班可以扩大诗歌体裁选择的范围，用绘画、音乐等方式表达自己对作品的理解，较为准确地把握作品的情感基调，用部分替换的形式来仿编。大班年龄段可以选择多种体裁的诗歌，让幼儿感受古诗的韵律美，体验绕口令、问答式儿歌等形式上的趣味性，感受散文诗的快乐、甜美。体验时可以用绘画、欣赏、音乐等方式渲染气氛，增强对作品意境的感受。人文性指的是：所选诗歌是否能体现语言的艺术美，隐含的价值观是否符合时代要求，是否适合特定的地域和文化，反映幼儿的现实生活。可以根据季节的变化，选择与四季有关的诗歌，如《春天》、《秋叶》等。根据节日的变化，选择与传统节日——元宵花灯节，端午节，中秋节等有关的诗歌，如：《花灯》等；选择与现代节日——国庆节，六一节有关的诗歌，如：《家》等。

一、确定恰当的教学目标，这是有效教学的核心 例如大班科学活动——花生宝宝 活动目标 1．师生共同创设环境，激发幼儿探索的兴趣。 2．鼓励幼儿大胆提出与花生有关的问题．并能用较连贯的语言表达自己对花生的了情况。 3．在已有的知识、经验的基础上，培养幼儿对科学活动的态度、实践能力及创新精神。 例如：某一语言活动目标（1）理解故事内容，感受作品所表达的情绪特点。（2）能用语言、动作大胆地表现对作品的理解。 某一音乐活动目标（1）理解歌曲内容，能用自然的声音演唱歌曲。（2）根据歌词内容大胆创编动作表演歌曲。 上例中的目标过于笼统，不够具体，形同虚设，很难通过一次活动完成这样空泛而缺乏操作性的目标，而这种状况常常会造成幼儿学习的无目的性、教师指导的盲目性和缺乏针对性。教学目标设计是对教学活动预期所要达到的结果的规划，它是教学设计的重要环节。在设计教学目标时一般设计为3个左右，分两个层次，第一层目标是通过教育活动可以实现的重点领域的教育目标，第二层目标是通过本次活动可以渗透的其他领域的教育目标。那么，如何陈述教学目标才是明确的呢?怎样才能实现教学目标的明确化呢? 第一、教学目标必须具体、明确，可操作的、可测的、可评价的，切忌太空太大,要尽量用可观察的行为来陈述，使教学目标具有可操作性； ①教学目标的陈述要反映儿童行为的变化，而不是教师的行为，主要说明儿童在何种情境下完成操和儿童的学习结果； ②教学目标的陈述应有儿童对目标所达到的最低表现水准，利于考虑如何对教学的结果进行科学的测量与评价。 第二、目标必须适合幼儿的发展水平，切忌定位过高或过低。 第三、要有整合的思想，关注教育的多重价值，包括知识、技能、情感、态度、能力等比如，幼儿科学教育往往被视为发展智力、培养科学探究能力的重要领域，而今天，“合作”、“交流”、“分享”、“尊重和理解他人”、“沟通”这些本来属于社会、语言、艺术领域的目标也进入科学教育的领域。 因此，例1的目标可修改为： 1．通过品尝、制作小动物或各种造型活动，激发幼儿的探索兴趣； 2．鼓励幼儿积极、大胆地讲话，并能用较连贯的语言说出花生的味道、特点等； 3．通过操作活动，引导幼儿感受家乡的美好和劳动的快乐，培养幼儿热爱家乡、热爱劳动的情感。 二、选择有教育价值的教学内容，这是有效教学的前提 目前选择教学内容存在的主要问题是：1、活动内容太简单，对幼儿缺乏挑战，活动看似很热闹幼儿能参与积极，但并无发展价值。2、追求新颖独特但没有教学价值。3、单纯考虑幼儿感兴趣但没有教学价值。 什么样的教学内容才能够有效地实现教学目标呢? 1选择适宜、恰当的内容，与目标无关或关系不大的内容应该删除。 2．所选内容应考虑幼儿年龄特点，在儿童的最近发展区内，即以儿童的心理发展水平为基础，又有发展的空间。 3．所选内容应与幼儿的实际生活紧密相连，既具有适度的新颖性，又要避免脱离幼儿的实际生活经验，应着重于幼儿身边的生活。

1。确定时间和地点2。确定参与队伍3。确定赛程4。确定名次排位方法5。准备工作包括：比赛场地申请 比赛裁判申请 比赛时间申请 比赛用具申请 如果有田赛 还需要很多场边工作人员包括 掐表 检录 换号牌 发令等等具体是什么比赛 是运动会还是篮球赛 需要准备的不一样的

“幼儿园教学活动的组织与互动”是师幼之间不断进行着的一种生命之间的沟通和交往，活动过程定位在教与学之间的相互交往、相互影响的动态发展。在这个过程中，通过重新建构新型的师生关系，优化互动方式，形成交互影响，不断产生思维“共振”，达到提高教育质量，促进幼儿全面和谐发展的目的。活动组织中有关师幼互动的常见问题在我们的教学实践中，常常会看到这样的现象：同样的一份经典的活动方案，由不同的教师执教会产生不同的活动状态。由此可见，一个成功的教学活动，除了要制订合适的目标，精心设计活动过程外，教师在教学现场的师幼互动水平、处理预设和生成的能力等，也是影响教学活动质量的重要因素，因此，教师组织活动的能力也是反映教师专业素养的一个重要方面。教师与幼儿互动的能力直接影响着活动组织的成效，那么幼儿教师是否能够认识到“互动”的重要性？他们又是如何理解“互动”的呢？通过调查与访谈，我们听到了以下几种声音：1.互动其实是烘托教学气氛，气氛好，就会觉得互动好。2.互动太难了，有天赋的教师才能做得好，一般教师学都学不会。3.互动就是经验积累的成果，需要一定的教龄作为铺垫，年轻教师要慢慢学。4.互动很简单，无非就是幼儿兴奋点、开心点，教师灵活点、反应快一点。通过观察和了解教学实践，我们发现，在新课程全面推广的今天，虽然教师在组织教学活动时都会特别关注师幼互动的效果，但对于“互动”理解上的偏差，导致教学过程中常常会出现一些“失真”的“互动”。1.形式化互动：表现为互动实质的缺失。教师与幼儿两者之间相互扮演着互动的角色，但是彼此间的互动只有形式没有实质性的内容，具体表现为只“议”不“思”、只“说”不“听”。2.单一性互动：表现为互动形式的失当。教师力图从“独白”走向“对话”，使教师与幼儿之间的互动成为活动的主要形式，幼儿之间的互动较少。3.偏向性互动：表现为互动对象的选择上。教师在选择互动对象上有着明显的倾向性，相比较而言，能力强的幼儿获得更多与教师互动的机会，在互动内容和时间的分配上也存在着“因人而异”的现象。我们的思考针对以上问题，我们主要从三个方面着力研究，如何建立积极、适宜、和谐的师幼互动，从而改善幼儿园活动组织的现状。（一）关于教学情境与氛围营造“情境”问“教学具”：“活动中，你会跟着我走吗？”“教学具”反问“情境”：“那你会跟着幼儿走吗？”“情境”回答：“不会，我是跟着教材走的。”“教学具”断然答道：“那我就不一定跟着你走了。”情境与教学具最初是根据教学目标和教学内容预先设计与准备好的，但随着活动进程的推进，教学情况可能会发生多种变化，此时情境与教学具应该注重现场的几种即时变换：1.关注情境与教学具在现场中的合理性，充分把握内容的活动因素和幼儿的思维现状，充分利用幼儿原有的生活经验。2.让情境与教学具呈现阶段性，根据幼儿在现场反映出来的年龄特点和认知特点，及时利用或创设情境，巧妙改变教学具，从而吸引幼儿，尽量让幼儿由内心的成功体验产生情感的满足，进而成为推动幼儿进一步学习的动力。关键点：吸引幼儿的有时不是教学活动的内容，而是教师本身良好的师幼关系能拉近师幼的距离，使教与学之间有效连接起来，使幼儿能够充分学习与发展，要实现这样的“师幼互动”，教师在教学过程中要注意：1.接受幼儿作为一个独立的个体，并通过温暖而富有感情的互动表达对每个幼儿的接受。2.处理好影响幼儿主动性的各种因素，想方设法引导幼儿参与教学的全过程，通过知识、情感、态度、需要、兴趣、价值观等方面以及生活经验、行为规范等广泛的信息交流，实现师幼互动，并通过生生互动，相互影响，相互补充。3.教师与幼儿的互动必须借助于有效的媒介，如语言、行为、态度或肢体语言，以及使用目光接触、表情、手势等非语言行为与幼儿沟通。总之，良好的互动是师幼心灵的沟通，有效组织与实施活动必须要把握好幼儿的本体需求，以情动情，引入情境。案例呈现：情境介入——区域游戏“拼图角”“拼图角”的材料包括：第一层次——木质积木的拼图（9~12块）；第二层次——带底板的纸质拼图（底板上有和拼图轮廓一致的轮廓线）；第三层次——没有任何提示的散装拼图（40~60块）。情境一：今天，倩倩第二次来到“拼图角”，她已经两次完成由9块木质积木组合而成的拼图了，这时她抬起小脑袋说：“老师，我拼好了！”（此时倩倩的言下之意就是，我没有事情可以做了，却没有注意到边上的纸质拼图。）教师介入：摸摸倩倩的小脸，有点“夸张”地表扬她：“哇!倩倩拼得那么快呀！我们一起数数这幅拼图一共由几块积木组成？”同时，引导倩倩向旁边也在玩拼图的幼儿介绍她的成功经验。教师介入情境的意义：1.和幼儿一起感受成功的喜悦并帮助幼儿一同数数；2.通过提问，将幼儿的经验传递给同伴，既增强成功者的自豪感，又间接起到示范的作用。情境二：教师指着边上的纸质拼图，对倩倩提出新的挑战：“倩倩，试试看别的拼图，行吗？”过了一会儿，倩倩还是没有成功，教师发现倩倩直接选择第三层次的拼图了。教师介入：倩倩，仔细看一看，这里有两种拼图，你可以先选择一种简单的，你看这一种底板上有轮廓线的，好像简单点，你先试试这种。教师介入情境的意义：当幼儿由于选择了超越自己现有水平的操作材料而影响活动成果的时候，教师应该及时介入帮助幼儿寻找更适合自己活动的操作材料。通过这则案例我们可以看到，如何保证教师介入情境的有效性，并形成良好的师幼互动，教师要注意：首先，在区域活动中教师的有效介入要综合分析区域的预设目标、幼儿的年龄特点以及当前的活动情况，对幼儿的行为、语言进行正确的价值判断，并及时做出有效反应。第二，介入过程中教师的语言表述要简洁、清晰和明确，同时要起到示范作用。第三，材料是师生互动的中间媒介，材料的传递性、层次性和合理性，决定着幼儿活动挑战度的适宜性。第四，操作活动中教师的介入应该基于仔细的观察与分析，介入应该是间接的、适时的。最后，教师恰当地运用肢体语言，除了给幼儿亲切和温暖的情感体验外，也让幼儿在间接的帮助中得以感受成功的体验。（二）关于巧问与有效调控“预设提问”对“现场巧问”说：“世界有了规范和统一，才那么美丽。”“现场巧问”反驳“预设提问”：“世界有了改变和创新，才那么美丽。”“世界”说：“别争了，你们都是我最亲近的人。有了你们，我才美丽。缺了任何一个，我都会逊色。”教师组织教学活动时往往会根据活动预设进行提问，但是在活动中完全按预设好的问题实施却不一定起到好的效果。所以，组织教学活动需要根据实际的情况，适时、适当地调整预设的问题，而提问的适切性直接影响着教学活动品质的高低。因此，根据教学现场的实际情况，通过巧问和追问引导幼儿针对各种问题进行思考，形成有效的师幼互动和生生互动，有效调控教学现场，这是教师相当重要的专业能力。要做到这一点，教师必须要注意：1.倾听是巧问的前提，教师善于倾听幼儿，包括倾听幼儿的妙想，倾听幼儿的童心，倾听幼儿的错误，倾听弱势幼儿的声音等。2.现场的巧问应抓取即时的素材，抓住幼儿的“最近发展区”，多用激励、接纳等语言增进教师与幼儿互动的行为，有效引发幼儿的比较和思考。3.充分有效地运用“追问”，展现幼儿的思维过程，引导幼儿发现问题的“真迹”，这样既能了解幼儿探索知识、发现问题、解决问题的思维方式，又能使幼儿感到问题的所在，使幼儿的思维活动由此得到启动。关键点：重视环节，亦要重视细节处理来调控教学现场细节，存在于生活中的方方面面，同样也存在于教育过程中。这些细节，因其小，往往被教师所忽略。但是，如果你敏锐地捕捉住它，并用心去分析它，你会发现某些细节真实地反映了教师的观念，并且能够决定教育教学行为的成败。捕捉细节重在“准”字，教学过程中往往会出现一些令教师始料未及的错漏，这些错漏有时是生动而真实的，也能成为有价值的学习资源，教师应充分利用这一资源，发挥自身的教学机智，审时度势，及时调整教学预设；细节调控重在“活”字，课堂教学中的细节调控有课前预设的，也有动态生成的，有意识地捕捉有价值的细节，或者创造精彩的细节，可以生成教育智慧，增添教学活力。案例呈现：有效追问——科学活动“乌龟能搬走蛋糕吗”科学活动“乌龟能搬走蛋糕吗”有两幅图片：第一幅图片上苹果和蛋糕比轻重，结果苹果比较重；第二幅图片上乌龟搬走了苹果，剩下了蛋糕。当幼儿观察了两幅图片后，教师提出问题：你认为乌龟能搬走蛋糕吗？为什么？幼儿在思考之后，得出的结论不同。有的认为“能”，而有的认为“不能”。笑笑说：“我认为能。因为苹果比蛋糕重，所以乌龟能搬走蛋糕。”笑笑的判断说明他理解了两幅图片隐含的内容，但他的表达又缺乏逻辑性和条理性，因此教师进行了连续的“追问”。

组织一起活动。意思就是组织大家一起参加一些活动电子厂张老师人工海边指在这个地方组织活动，告诉地点。组织作为名词，指的是很多人共同组合到一起，有共同目标的团队。组织作为动词时，指的是带领集合大家大家去完成某件事。活动作为名词指的是事务与工作。

我今年刚上六年级，学校组织我们去嘉年华。那里特别好玩。 围绕这句话说，扩句

导读：《永遇乐·京口北固亭怀古》，由南宋词人辛弃疾于公元1205年所作。作者是怀着深重的忧虑和一腔悲愤写这首词的。上片赞扬在京口建立霸业的孙权和率军北伐、气吞胡虏的刘裕，表示要像他们一样金戈铁马为国立功。下片借讽刺刘义隆表明自己坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。最后还借廉颇自况，抒发未能实现自己怀抱的感慨。本词的抒发感慨连连用典，中间稍加几句抒情性议论以见精神，不仅体现了辛词好用典的特点，也可窥见“词论”的风格。 永遇乐京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记、烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓!凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否? [注释] ①京口：江苏镇江市因临京岘山、长江口而得名。 ②孙仲谋：三国时的吴王孙权，字仲谋，曾建都京口。 ③寄奴：南朝宋武帝刘裕小名。 ④“想当年”三句：刘裕曾两次帅晋军北伐，收复洛阳、长安等地。 ⑤“元嘉草草”句：元嘉是刘裕子刘义隆年号。草草：轻率。是说刘义隆好大喜功，仓促北伐，以至惨败。 ⑥“四十三年”句：作者于宋高宗绍兴三十二年(1162)南归，到写该词时正好为四十三年。 ⑦佛狸祠：魏太武帝拓拔焘小名佛狸。他曾在长江北岸瓜步山建立行宫，即后来的佛狸祠。 ⑧神鸦：指在庙里吃祭品的乌鸦。社鼓：祭祀时的鼓声。 ⑨廉颇：战国时赵国名将。 译文 【译文一】 历经千古的江山，再也难找到像孙权那样的英雄。当年的舞榭歌台还在，英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。斜阳照着长满草树的普通小巷，人们说那是当年刘裕曾经住过的地方。回想当年，他领军北伐、收复失地的时候是何等威猛! 然而刘裕的儿子刘义隆好大喜功，仓促北伐，却反而让北魏太武帝拓跋焘乘机挥师南下，兵抵长江北岸而返，遭到对手的重创。我回到南方已经有四十三年了，看着中原仍然记得扬州路上烽火连天的战乱场景。怎么能回首啊，当年拓跋焘的行宫外竟有百姓在那里祭祀，乌鸦啄食祭品，人们过着社日，只把他当作一位神祗来供奉，而不知道这里曾是一个皇帝的行宫。还有谁会问，廉颇老了，饭量还好吗? 【译文二】 千古江山依旧，却无处寻找孙权这样的英雄。当年繁华的歌楼舞榭，饮宴风流，都被风雨吹散。斜阳照草树，普通的街巷老屋，人说刘裕曾居住。谁能想，他曾指挥金戈铁马，气吞万里山河势如出山猛虎。 元嘉帝草率出兵，想建功立业，却仓皇逃命不敢北顾。距今已四十三年，眺望中原，仍记得硝烟弥漫的扬州路。不堪回首，如今在佛狸的庙里，竟是社鼓隆隆、神鸦乱舞。还有谁询问，廉颇老了，饭量是否如故? 【评点】 本词为词人名篇，为登临怀古感时抒愤之作。全词通过对一连串的历史人物如孙权、刘裕、刘义隆、廉颇的追怀褒贬，抒发了词人坚持复国的雄心壮志和年纪老大却壮志难酬的悲愤。全词多用典故，词格苍劲沉郁、凄婉悲凉。 上片追忆在京口建功立业的历史人物──孙权和刘裕。这首词的前三句写三国时期的孙权。“千古江山”是指京口这个千古繁盛之地，孙权迁都建业(南京)之前曾在京口建都。词人在此地登高望远，所以首先就想到了孙权。词人敬佩孙权，才直接称他为“英雄”。从表面上看，词人是在歌颂古时英雄人物，其实也是在暗讽南宋统治集团尽是庸碌之辈，没有孙权这样的人物。所以词人接下来说：“舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。”“舞榭歌台”，一般用来指繁华的生活，这里借指东吴强大的政治和军事。强盛的东吴，雄踞江左的孙权，在经历了无数风雨后，都随时间消逝了，只留下京口供后人观赏凭吊。 写完孙权后，词人又写了与京口有关的另一个历史人物——刘裕。刘裕从小生活在贫穷之中，凭借个人努力一步步发展壮大。他以京口为根据地，内压叛乱，外抵侵略，最后称帝建国取代东晋政权。他曾经两次北伐，收复了黄河以南的大片领土。词人把这些振奋人心的历史事实，用“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”三句话概括出来。人们对于英雄人物总是念念不忘，因而“斜阳草树，寻常巷陌”，也就是传说中刘裕的故居遗迹，还能引起人们的缅怀之情。在此处，词人发出了思古幽情，也写出了对现实的感慨。孙权和刘裕，都是在战争中开创基业，在东南建立国家。而南宋统治者却偏安一隅，苟且于江左。两相对比，南宋统治者的怯懦更加突出。如果说，词人在词的上片借古意抒今情，还比较明显外露，那么在词的下片里，词人运用典故揭示出的历史意义和抒发的现实感慨就比较含蓄了。 下片前三句，词人讽刺了刘裕之子刘义隆，即宋文帝，北伐大败的历史事实，以此告诫南宋统治者，贸然讨伐金国必然会导致不可设想的"后果。而事实证实了词人的预见，宰相韩侂胄没有听从告诫，轻率出兵，结果北伐战败，韩侂胄被诛。 “元嘉草草”之后，词人开始描写现实。他先描写了自己南归时的情景，“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。”词人在四十三年前，也就是绍兴三十二年(1162年)率领众人南归。那激情的战斗岁月，是他英雄事业的发端。当时，宋朝军队在采石矶打败南犯的金兵，金兵首领完颜亮也被部下杀死。此战后，北方义军纷起，四处打击金人，致使金人在中原的统治发生危机。此时的形势对南宋非常有利。刚刚即位的宋孝宗也有志收复故土，于是重用主战派首领张浚，积极进行北伐。可是符离一败动摇了宋孝宗抗敌的决心，朝中主和派重新得势，南宋再次与金国议和。之后，南北分裂进入了一个相对稳定的时期。而词人空有抗敌之志，却无从实现。经过四十三年的漫长时间，百姓逐渐淡忘了失败，也忘却了分裂，对现实已经习以为常了。所以，想要恢复中原故土，困难重重。“烽火扬州”和下面的“佛狸祠下”两幅昔日和今朝对照的历史图景，反映了词人不堪回首忆当年的悲痛心情。 “可堪回首”三句，是用刘宋的旧事来喻指南宋的现实。元嘉北伐，刘宋军队惨败。北魏太武帝趁势命令军队反攻，一路追击刘宋军队至建康北面的瓜步山，并在山上修建了一座行宫。行宫后来成为一座庙宇，民间把它叫做佛狸祠。这所寺庙本是失败的象征，可是百姓们忘记了失败，竟在佛狸祠下迎神祭祀。这所庙宇，在南宋时依然存在。词人在这里用历史影射现实，隐隐表达了自己的担忧：如果朝廷不迅速收复失地，恐怕百姓都会安于异族的统治，忘了自己是大宋的臣民了。 篇末，词人把自己比喻成廉颇，一心重振“烽火扬州路”的威势，改变百姓安于异族统治的局面，取得北伐的胜利，表达了自己虽然已入暮年，但抗敌的雄心壮志依然存在的情怀。 [赏析] 这首词是南宋著名文学家辛弃疾于公元1205年(宋宁宗开禧元年)，66岁任镇江知府时，登上京口北固亭后所写的一首感怀词。 《永遇乐·京口北固亭怀古》写于宋宁宗开禧元年( 1205) , 辛弃疾六十六岁时。当时韩侂胄执政, 正积极筹划北伐, 闲置已久的辛弃疾于前一年被起用为浙东安抚使，这年春初，又受命担任镇江知府，戍守江防要地京口( 今江苏镇江) 。从表面看来，朝廷对他似乎很重视，然而实际上只不过是利用他那主战派元老的招牌作为号召而已。辛弃疾到任后， 一方面积极布置军事进攻的准备工作;但另一方面，他又清楚地意识到政治斗争的险恶，自身处境的孤危，深感很难有所作为。辛弃疾支持北伐抗金的决策，但是对独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进的作法，又感到忧心忡忡，他认为应当做好充分准备，绝不能草率从事，否则难免重蹈覆辙，使北伐再次遭到失败。辛弃疾的意见没有引起南宋当权者的重视。一次他来到京口北固亭，登高眺望，怀古忆昔，心潮澎湃，感慨万千，于是写下了这篇千古传诵的杰作。 这首词用典精当，有怀古、忧世、抒志的多重主题。江山千古，欲觅当年英雄而不得，起调不凡。开篇即景抒情，由眼前所见而联想到两位著名历史人物——孙权和刘裕，对他们的英雄业绩表示向往。接下来讽刺今日用事者(韩胄)，又像刘义隆一样草率，欲挥师北伐，令人忧虑。老之将至而朝廷不会再用自己，不禁仰天叹息。其中“佛狸祠下一片神鸦社鼓”写北方已非我有的感慨，最为沉痛。

加强自身的学习，是教师师德修养的必要途径。正确的理性认识，是自觉行动的前提，教师师德修养离不开科学的理论学习。古人云：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。其中的学、问、思、辨，讲的就是通过学习与思考，提高辨别是非的能力。离开了科学发展观的理论指导，教师师德必然会迷失方向。 第一，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观理论，不断从中汲取精神营养，提高认识，树立科学的世界观、人生观和价值观，树立远大的社会理想。只有透彻地认识人生价值，深刻地把握社会发展规律，真正解放思想、开拓开放，才能摆正个人和事业的位置，正确处理义与利、奉献与索取的关系，才能明确自身发展的方向。 第二，学习教育科学理论。教育科学是人类长期教育实践的概括和总结。学习和掌握教育科学理论，有助于教师深刻的理解师德修养的必然性和合理性，从而提高履行师德修养的自觉性。 第三，学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。因为一切优秀教师的道德实践，都是师德规范原理在教育教学活动中的具体化，具有鲜明、生动、形象的特点。教师要像古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，一定会有益于师德品质的养成。如：李振华、姜伯成、陈善和等模范教师，他们立足本职工作全心全意为教育事业服务，学习他们的先进事迹，会使人的灵魂受到洗礼，思想境界得到升华。 2、勇于实践，总结经验。实践是认识的基础，也是道德修养的基础。马克思主义认为：人们只有在改造客观世界的过程中，才能更好地改造自己的主观世界。事实证明，教师只有在社会实践中，才能更好地认识到自己行为的是非善恶，认识加强自身修养的重要性，从而自觉地提高自己的道德水平。一个教师的师德认识再深刻，师德情感再深厚，如不进行道德实践，其师德意志就无从谈起，更谈不上能养成优良的道德习惯。教师在学习科学理论的同时，还必须积极参加社会实践，不断锤炼，不断进步，不断升华。 3、互动交流，共同提高。在同一个学校，教师之间要相互学习、互相借鉴，强化团队合作意识，择其善者而从之，择其不善者而改之；在不同学校，要求教师们通过互联网，校际之间协作互动、资源共享，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有裨益的。 4、内外结合，形成合力。加强教师职业道德建设，除了提高教师自身的主观积极性、自觉性外，还要加强外在的监督和激励。对于忠于职守，职业道德高尚，教书育人效果好的教师要给予鼓励。引导和鼓励教师之间相互学习、探讨、交流和借鉴，使教师好的工作经验和做法得到肯定和推广，促进教师向科研型、理论型的高层次迈进，逐步形成一个相互配合、相互支持的良好环境。

第一，政务诚信是政府自身建设的内在要求。政府在获得人民赋予权力的同时也肩负着相应的责任和义务，政府只有信守承诺、诚心诚意地提供优质的公共服务，才能得到公众的支持。第二，政务诚信是一种重要能力。只有履行承诺的诚意而没有践行诺言的能力，不能称为诚信。政府需要通过自身工作来累积信用资源，从而赢得公众信赖。第三，政务诚信以公众满意度为重要评判标准。公众满意度是公众对政府政策、执行过程、行为结果的认同程度。公众满意度的高低，在很大程度上取决于政府是否诚心诚意地为公众提供优质服务。加强政务诚信建设，要求政府及其部门坚持依法行政，推进政务公开，提高决策透明度，自觉接受社会监督。在政策制定和执行中凸显公共利益。政府作为公共权力机构，对社会公共事务管理负有不可推卸的责任。政府在政策制定和执行过程中，应充分保障人们的经济、政治、文化、社会权益，统筹协调各种利益关系，促进创造财富和公平分配的协调，让全体社会成员共享经济社会发展成果；把公共利益、群众利益放在首位，使全体社会成员切实感受到自身利益得到了维护。坚持依法行政。依法行政是政务诚信的生命线。政府行为不能违法，行政权力不能滥用，这是对政府的基本要求。应强化政府机关工作人员特别是领导干部依法行政的意识，使其自觉养成依法行政习惯，增强通过法律手段处理行政事务的能力。应围绕法治政府建设目标推进行政法制建设，加强行政立法，健全行政法律责任机制。推进政务公开。政务公开是提高政府公信力的有效途径。事实表明，只有开诚布公、勇于负责的政府才能获得社会信任；政务不公开、权力运行不透明，只能导致公众对政府的猜疑和误解。面对网络迅猛发展的新形势，政府应更加注重公共信息的公开，把涉及公众利益的各类权力运行过程作为政务公开的重点，逐步扩大政务公开的范围和层次，规范公开的内容和形式，让公众清楚地知道政府花了多少钱、办了什么事，办事的效率和效果怎么样，是否按照程序规定办事。

护理人文关怀基本要素包括的两个层面是即护理人文精神的观念意识层和护理人文关怀的主体实践层。护理人文关怀它是指在护理过程中医护人员以人道主义的精神对患者的生命与健康、权力与需求、人格与尊严的真诚关怀和照护。即除了为患者提供必需的诊疗技术服务之外，还要为患者提供精神的、文化的、情感的服务。以满足患者的身心健康需求，体现对人的生命与身心健康的关爱，是一种实践人类人文精神信仰的具体过程。护理人文关怀的内涵和基本要素包括两个层面，即护理人文精神的观念意识层和护理人文关怀的主体实践层。护理人文关怀态度：护理人文关怀，多点关心、多点爱心，无论护理对象是怎么样的人怎么样的态度，护理人员都要面不改色、保持语气缓和、不发脾气、不瞪眼，想想如果自己就是那个病人，自己需要什么，然后尽最大限度的努力，向照顾自己最最亲近的人一样，提供使患者舒服和温暖的服务。人文关怀，一般认为发端于西方的人文主义传统，其核心在于肯定人性和人的价值。要求人的个性解放和自由平等，尊重人的理性思考，关怀人的精神生活等。在思想政治工作视野中，人文关怀是指尊重人的主体地位和个性差异，关心人丰富多样的个体需求，激发人的主动性积极性创造性，促进人的自由全面发展。

（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 　　1.中华人民共和国公民。 　　2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 　　3.年龄一般不超过40周岁（1972年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。 　　4.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 　　5.已获硕士或博士学位的人员只可报考委托培养或自筹经费硕士研究生。 　　6.考生的学历必须符合下列条件之一： 　　（1）国家承认学历的应届本科毕业生； 　　（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员（自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（2012年11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考）； 　　（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2013年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员； 　　（4）国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考； 　　（5）已获硕士、博士学位的人员； 　　在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 　　（二）报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。 　　1.报名参加法律硕士（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 　　（1）符合（一）中的各项要求。 　　（2）在高校学习的专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考）。 　　2.报名参加法律硕士（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 　　（1）符合（一）中的各项要求。 　　（2）在高校学习的专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考）。 　　3.报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 　　（1）符合（一）中第1、2、3、4、5各项的要求。 　　（2）大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。 　　4.报名参加除法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的其他专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合（一）中的各项要求。 　　（三）报名参加经教育部批准的招生单位自行组织的单独考试的人员，须符合下列条件： 　　1.符合（一）中第1、2、3、4、5各项的要求。 　　2.取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年或4年以上，业务优秀，已经发表过研究论文（技术报告）或者已经成为业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，为本单位定向培养或委托培养的在职人员；或获硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，为本单位委托培养的在职人员。 　　学术型专业和专业学位中的建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士等13个专业学位类别可设置单独考试。 　　（四）经审定可以开展推免生工作的高等学校，可以按规定数量和办法推荐本校优秀应届本科毕业生免初试，直接参加相关招生单位的复试。推荐和接收办法由推荐学校和接收单位根据教育部的有关规定制定。被接收的推免生（包括研究生支教团和农村教育硕士项目的推免生）须在国家规定的报名时间内进行网上报名并到报考点办理现场确认手续，且不得再参加统考。到2012年10月25日仍未落实接收招生单位的推免生不再保留推免生资格，接收推免生单位应及时为推免生办理相关接收手续。 　　凡按规定可接受应届本科毕业生报考的学科（类别）、专业（领域）均可接收推免生。

一位老人到超市买东西，随手把一个电池放进了衣兜里，出来没有交钱，于是被超市的防损员带到一间小屋里，防损员逼迫老人填一个单子，老人一再说“我给忘了，我把钱交上不就完了吗”，防损员还说了什麽“几十岁的人了，不要脸”，最后老人突然倒地，防损员却误以为老人在装病，结果延误了救治时间，最终导致老人死亡。那个老人把电池放进衣兜不能说明就是偷窃，好多人都把小东西放进衣兜，购物车的缝隙太大，很多小物件会漏下去。老人也许就是想到这点才把电池放进衣兜的，毕竟年龄大了，所以就忘记交钱了。这种事不能怪防损员，他们是有擒贼指标的，有的超市规定每个人一个月要抓10个贼，完不成任务就扣奖金。有的防损员抓到一个小偷后会兴奋的念叨“终于抓到一个” 我觉得老人真的很可怜，退一步说，就算老人真的是一时起了邪念，那麽超市真的就有必要这样对付偷窃者吗?在近日收看的几期央视《今日说法》中，涉及到我们人民-警-察的某些人事表现，给人一种非常压抑、忧郁的感受。仅举几例：在8月27日《追凶19年》中，19年前农民妇女何爱红的丈夫在光天化日之下被刺身亡，报案却遭遇冷漠，此时有人投案自首，民-警却不认真究查他为何自首?与真凶有何关系?结果很草率地把人放了，结果错失了办案良机。公安靠不住，何爱红历尽艰辛自己追凶19年!终于在异地找到真凶时，她拾急慌忙地赶回去再报案，不料想公安人员竟说：几年来领导不断地变换，侦查员也不断地更新，这个案子不可能重新再查了。在9月8日《追捕进行时》中，郑州市民胡广兴由于身份证号码与一名网上通缉犯的相同，结果几个月内分别被本市三家基层警方分别反复地抓了放放了抓。三家接受同一个市局领导，三次抓人也都在相同的地方，竟然彼此之间就不沟通和交流!算官僚渎职?还是算荒唐可笑?有资料显示，由于种种原因在全国估计有近百万人身份证重号，那么要以这三家警方的态度办案，就不知该有多少人要遭遇如此厄运呵!在9月10日《寻女》中，陕西被骗女子小霞失踪后，其父母找警方寻求帮助，却被派出所拒绝。自己四处探寻无着时有人捎信说在山西某地，赶到去屡次扑空(人被转移)，在山西报案还是遭遇派出所拒绝。历尽艰辛，小霞的父亲差点哭出声来，一个素未谋面的人能反复尽心地帮助他，而两地的警方却几乎无所作为。在9月11日《烂尾楼烂在谁手》中，建筑商齐女士投入了百万元建造的一栋楼房，因建设方的破产而停建，她奔波了7年没要回一分钱，建筑工人的工资也一分没有兑现。在无法讨回债务后她上诉到区法院，虽然胜诉了，下达的判决书却只不过是一纸空文，其后可笑又滑稽的是：同属一市的县法院因建设方曾欠有其辖区某单位20万的债务，就大胆地将此楼180万给拍卖了，钱到那儿去了至今都还在闪烁其词，其间还出现了一个毫不相干的女人办了假房产证(已潜逃)拐走了100万，个中缘由可想而知，而伤害最深、苦难最重的倒是齐女士和工人们。虽说“十个指头不一般长”，我们不能要求法官都像宋鱼水，公安都像任长霞，但是人民-警-察全心全意为人民服务的宗旨是明明白白地写入《人民-警-察法》第3条中的。尤其是在第21条里更加明确的申明了职责规定：“人民-警-察遇到公民人身、财产安全受到侵犯或者处于其他危难情形，应当立即救助;对公民提出解决纠纷的要求，应当给予帮助;对公民的报警案件，应当及时查处。人民-警-察应当积极参加抢险救灾和社会公益工作。”这应该说是每一个端这个饭碗的人的基本准则和行为规范。然而在现实中，类似上面几则例子中的情形却屡屡出现，的确令我们忧心忡忡，在法定职责面前的渎职不作为，甚至于违法乱纪，是基本的失职失责。难怪现在许多人眼见危难而畏葸不前，明知真-相却缄口不语，听见盗贼偷窃邻居自己却赶快闭门熄灯(防盗门业现时成了一大行业)……，很值得我们认真总结的是：当人们对正义与安全保卫的渴望与呼唤变成失望时，那曾经疾恶如仇、奋不顾身与邪-恶斗争的激-情也就消融了，留下的就只能是愤怒和辛酸，抑或是对执法疲软造成严重社会后果的担忧!更有甚者，某些地方的某些执法部门，纵容与不作为就为黑恶势力和沉渣泛滥提供了生存的土壤与活动经营的温床，这些情形难道媒体报导与我们耳闻目睹的还少吗?如今，一些类似电影里的情景就发生在我们身边，有“南霸天”式的欺行霸市和胡作非为、有当街持刀(枪)抢劫杀人、有“小姐村”的公开营业，这些与社会主义社会极不和-谐的现象，许多人已经见怪不怪了，个别警-察还伦为土匪(如不久前才见报的四川南部县某某，还是由受害者而非警局监督、监察出来的)。因此最高人民检查院最近明确指出：查办渎职罪案重中之重是严惩“黑保护杀!当然，在媒体中报导的也好，在我们周围耳闻目睹的也好，日常为人民群众慷慨解囊、排忧解难，抗险救灾中舍己救人、舍生忘死，跋山涉水扶贫救困，不畏恐吓勇揭黑幕、拒绝利诱“得罪”权贵、铁面无私惩恶办案，特别是与邪-恶势力和歹徒斗争中冲锋陷阵，中弹挂彩，流血牺牲的英雄的人民-警-察也是不乏其人，据报导，近几年来，每年牺牲的人民-警-察平均达到了四百人之多，在他们面前，我们只能肃然起敬!只有情不自禁地撒下我们珍贵的眼泪。我们现在所处的时代是改革开放与社会转型期，因此真善美好与假恶丑坏同生是必然现象，于是清纯浊杂共处也就不足为奇了，正是这样，我们的党才确定了以法治国与以德治国相结合的方略，在以法治国中大大地扩充了人民-警-察的队伍，不断改善着物质装备条件，千方百计在加强他们素质的培训提高，党的要求，人民的重托，都寄望于所有人民-警-察都能勇往直前地挑起社会责任和历史使命呵

无私奉献不求回报的人