结合实际怎样更好的将会议精神落实到实际工作中？

一丝不苟,兢兢业业,废寝忘食,专心,专注,风暴,孜孜不倦,任劳任怨,鞠躬尽瘁,锲而不舍 持之以恒,心无旁骛,奉献

党的十八大报告内容涉及方方面面，涵盖着社会各行各业，对于我们人防部门甚至于人防干部而言，在明了十八大内涵和精神实质的同时，应着重抓住与自己身处的岗位职责和自身实际情况而有选择性的选取其中内容深入研读，以便于掌握和落实。而对于我们技术和服务型的人防应急救援指挥保障单位来说，我们既要根据社会的现实需求来开展工作，逐步实现人防指挥信息保障和应急服务与社会发展趋势同步好，又要把人防指挥保障的基本要求与改革创新相结合，勇于探索和求新，勇于担当新时期现代化战争和社会应急救援指挥通信保障新理论新技术的应用探索，在指挥通信领域适度合理超前，本着实战的要求为人民防空和处置应急救援做好准备。具体来说，学习贯彻党的十八大精神，应从以下三方面着手。　　1、要反复研读十八大内容，确实用十八大精神来武装好自己的头脑和指导工作　　党的十八大报告是回顾成就与不足、总结发展经验的报告，是高举旗帜、科学发展的报告，是解放思想、推进改革的报告，是制定蓝图、引领未来的报告，是凝聚力量、增强信心的报告。报告围绕坚持和发展中国特色社会主义提出一系列紧密相连、相互贯通的新思想、新观点、新论断，形成和贯彻了科学发展观。尤其是对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，使国民对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，也为当代中国马克思主义和我党必须长期坚持的指导思想深入发展注入了新鲜血液。学习十八大报告就是学习党政理论、学习规章要求、学习规划纲要、学习工作方法；是提高自我认知、开阔思维、转变工作模式、提升工作力的法宝；是一部百读有百种收获有百种感悟和认知，不同环境不同时间读出不同知识的宝典。因此，要扎实落实十八大精神，就要结合自身工作实际反复研读，自觉认真深入分解字里行间蕴含的深意，并加以拓展延伸，吃准吃透十八大的精神实质，确实用十八大精神来武装自己来指导实践，同时用实践来检验自己对报告精神的理解和掌握程度以总结提高。　　2、要实事求是地把握自己的工作环境、工作职责，结合十八大精神定位好自己和用好报告内涵　　我是谁，我在哪里，干什么，为什么要这样干，要干到什么程度，要怎样干？等等。这是我们在学习贯彻落实十八大精神必须先于解答的问题。要始终清楚地认识到我此时此刻是一名人防工作者，就要在依据相关法律法规和现有条件，结合本单位实际有序有效地为应对未来战争和处置城市突发事故灾害做好准备，作为杭州人防干部，就要心系岗位职责，干好手中业务；是技术骨干，就要勤于专攻，指导好，协助好，把好业务技术关；是管理者就要总揽全局，横纵协调，抓好分管工作，对于杭州人防指挥信息保障中心来说，由于中心实现一个班子，一套人马，两块牌子双重职能，我们人员编制少，很多人需要身兼职，必须清楚认识和主动担当。做好人防指挥通信保障和城市应急救援指挥受理协调，就是天职。我们学习报告内涵，领会和掌握十八大精神，最终还是要不折不扣的落实到自己的工作学习之中，逐步使十八大精神从学习中根植于大脑，附之于言行之中，体现在实际工作成果中，体现在人防指挥通信和应急救援为社会服务的服务效果上。　　报告提及“我国面临的生存安全问题和发展安全问题、传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织，要求国防和军队现代化建设有一个大的发展。”等。人民防空作为国防的组成部分，指挥通信又是人防两大主要业务，指挥信息保障直接反映现代战争条件下能否有效地组织人民防空应对空袭和处置好应急灾害的发挥，我们要适时主动适应高科技的发展，对于我市区县正值指挥所建设的高峰期，我们要持续推进对建设的指导和服务，有力推进杭州人防中心工作的开展。　　3、脚踏地，头顶天，牢牢把十八大精神贯穿于自身工作学习之中，以实干落实十八大精神也促进自身的全面发展　　如果我们缺少以实干落实的观念，忽视了实干落实，不抓实干落实，不去真正地实干落实，那么，任何创新的思路、任何有效的办法、任何重要的会议精神都只能是纸上谈兵。就我们人防指挥信息保障中心和城市应急救援指挥中心而言：实干就要设法营造和谐的干事环境，要落实“国家、省市人防工作会议精神”。我们要凭借自身技术优势给予区县指挥通信建设和保障服务，开展多种形式的技术交流和培训工作，帮助区县提高指挥通信保障的水平。　　实干就要紧紧围绕十八大精神而读而为，学习有用的知识，学习有益的理论；读健康的书，论积极的话题；自己要老老实实做人，踏踏实实做事，认认真真，杜绝在日常工作中消极或蛮干。实干就要吃准吃透十八大的精神实质，把握好自身一站一岗和一个党员一旗帜性质要求，自觉抓好创先争优常态化建设，做学习实践的表率，勤勤勉勉的做好自己应做的事情，发挥主观能动性，突出实践性和创造性；摒弃庸俗，培养自己勇为人先、敢闯敢干、先行先试的勇气信念；带领干部职工牢牢把握加强中心管理能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，坚持解放思想、改革创新，坚持党要管党、从严治己；全面加强测站的思想建设、作风建设、制度建设，积极开展学习型、服务型、创新型基层站所创建活动；注重实效，把全部精力放在落实十八大提出的行业发展战略部署和相应目标任务上来。根据自己工作环境和工作职责，结合我市人防工作会议精神会议和指通工作会议精神要求和指导思想，做好眼前工作、谋划将来工作。尽量给自己多找事干，从干事中发现自己的不足和提高自己的综合能力，城市应急救援指挥为社会服务能力，勇于去承担新的工作、新的任务、新的责任和挑战。　　总之，不论是经济建设、政治建设、文化建设还是社会建设、生态文明建设，只要我们根据自己所处的行业职位，从自己做起，确保思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行，通过自上而下与自下而上及横向协调相结合的改革措施搞好符合自身发展规律的建设，进而把该中心建设好、发展好、管理好，也就在社会中树立标杆，促进整个社会的进步。而这远景蓝图的实现，在需要搞好行业顶层设计的同时更要做好基层基本工作。另外要敢于从制度上、服务上、管理运行上大胆创新，只要符合人民群众和行业单位的根本利益，就要放开手脚去尝试。只有这样，单位发展了、能力提高了、干部职工的生活好了，才能把杭州建设成美丽的城市。

在贯彻落实中央和安徽省委农村工作会议精神的过程中，可以结合长三角一体化发展的实际情况，推进农村经济发展、精准扶贫和农村人居环境改善等方面的措施，具体包括：1、加大对农业领域的投入、提高农业生产效益和质量，促进农民增收致富。2、深化农村土地制度改革，增强土地流转和集约利用，提高农村土地利用效率。3、加强农村公共服务设施建设，提高农村教育、医疗、文化和交通等水平。4、加强生态环保，推动农村生态文明建设，提高农业生态效益和可持续发展能力。总之，融入长三角一体化发展，既能够促进农村经济的发展和农民收入的提高，也能够提高长三角地区的整体发展水平和实现区域的协调发展。

　　传达会议精神会议纪要 篇1 　　20xx年8月27日，市财政局党组书记、局长安国锋主持召开了局党组(扩大)会议，本局领导班子成员及所属单位县级领导参加了会议。现将会议确定的主要事项纪要如下： 　　一、会议传达学习了近期召开的市委棠委会和市委全委(扩大)会议精神，要求领导班子成员和本局县处级干部认真学习领会市委会议精神，把思想认识统一到市委确定的“建设宜居宜游金张掖，实现幸福美好家园梦”的战略总基调上来。今后财政重点工作要紧紧围绕市委确定的中心工作，进一步解放思想，转变观念，为全市建设宜居宜居宜游金张掖提供坚强的财力保障。 　　二、会议研究了本局的“双联”工作。会议指出，今年市委根据省委加大插花型扶贫工作的安排部署，将市财政局确定为山丹县大马营乡“双联”及扶贫工作的组长单位，牵头负责组织大马营乡帮扶工作的督促、协调、考核等相关工作。为了认真履行好组织单位的各项职责，会议确定，党组书记、局长安国锋同志为组长，副局长、农发办主任廖永宏同志为副组长，本局党总支专职副书记张文同志为联络员，具体负责履行组长单位职责，协调做好“双联”及扶贫工作。下一步重点抓好以下几项工作：一是将本局派干部轮流蹲点改为根据本局确定的工作事项和实施的项目有针对性地派人蹲点抓工作，进一步增强蹲点工作的针对性和实效性。二是在原确定联系户的基础上，改变联系的工作方式，发挥每一位职工的优势和特点，帮助提供致富信息和就业渠道，解决民生等亟需解决的问题。三是搞好山丹特色小吃培训工作。此项工作由廖永宏同志负责，制定培训计划，精心组织安排，确保培训取得实效，同时组织好培训后的就业安置工作。四是运用好相关政策措施，在劳务输转上下功夫。充分利用山丹及本市已经输转的劳务人员信息，多层次、多渠道联系适合劳务输转的企业及地区，有组织、有规模的组织一批劳务输转，增加当地农民的收入。五是对今年确定的双泉村衬砌水渠和入户自来水两项工程，要加快施工进度，及早让农民受益。六是督促各联系单位加快制定联系村的脱贫规划、奔小康规划和年度帮扶计划，抓紧做好我局双联点帮扶规划与大马营乡扶贫规划的衔接和完善工作，进一步明确帮扶目标和措施，为下一步做好工作奠定坚实的基础。 　　三、会议研究了第二批规范化。乡镇财政所验收和基层政权建设资金使用情况检查事宜。会议确定，成立两个检查验收组，对确定的`第二批规范化财政所和基层政权建设情况进行检查验收。由财政局副局长、财经监督办主任孟景文和财政政策研究室主任、预算科科长陈继勇分别带队，抽调人员，采取谈、查、看的方式，严格按照标准和要求，搞好检查验收。同时，要对已经达标的财政所进行“回头看”。 　　四、会议研究了市直部门“三公”经费公开事宜。根据省上的安排，今年要对30%的市直部门“三公”经费预算进行公开，20xx年要全面公开。会议确定：“三公”经费公开工作由党组书记、局长安国锋负总责，副局长蓝秉勤牵头负责，财政政策研究室主任、预算科科长陈继勇协调配合，预算科及相关业务科室具体参与，加快工作进度，按时完成公开工作。一是制定市直部门“三公”经费公开实施方案，尽快给市上分管领导和主要领导汇报。二是统一公开口径、统一公开表格、统一公开事项、统一政策解释，确保公开工作顺利进行。三是及时召开市直公开部门负责人和财务人员参加的会议，对“三公”经费公开工作进行安排部署，对财务人员进行公开工作培训。 　　五、会议修订了市直会议费管理办法。市政府常务会议将市直部门召开的会议分为三类。会议讨论提出了三类会议经费的供给标准。会议确定，由副局长魏玉梅负责，预算科、行政政法科再算账，提出意见后认真修订完善，提交市政府研究出台。 　　六、会议研究了市区城市规划建设管理等事权调整划分事宜。根据市委、市政府的安排，近期市上要对市区城市规划建设管理等事权进行调整。会议指出，在划分调整事权过程中财政部门要做到原则性要强、底子要准、账务要清、节奏要快、多请示、多汇报、多沟通。为切实做好此项工作，会议确定： 　　(一)市区事权划分和调整工作由副局长蓝秉勤牵头负责，财政政策研究室主任、预算科科长陈继勇全力配合，从预算科、综合科、农业科、经建科、社保科、行政政法科等科室抽调得力人员，根据各自职能，按照“人随编走、编随事走”的原则，认真搞好经费测算工作，相关部门、科室积极配合; 　　(二)市区广电部门事权调整划分事项由纪检组长吴康宁负责，教科文科积极参与，配合相关部门做好事权调整工作。 　　(三)市食品药品监督体制改革中涉及事权调整及人员经费划转事项由副局长魏玉梅负责，社保科积极参与，配合相关部门做好工作。(四)在市区事权划分和调整过程中，凡是涉及国有资产划分调整事宜，由市国资办主任任建安负责，行政事业资产管理科积极参与，做好事权调整过程中的国有资产管理工作。 　　七、会议安排了贯彻落实中央办公厅、国务院办公厅《关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知》事宜。会议确定，此项工作由市国资办主任任建安牵头负责，按照政府领导批示，组织人员立即着手开展工作。一是制定我市贯彻落实中央办公厅、国务院办公厅《关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知》的意见，提交市政府研究;二是根据市政府的要求，积极与规划局、建设局对在建或已建的楼堂馆所进行认真清理。三是起草制定我市《进一步加强行政事业单位国有资产管理的意见》，切实加强对行政事业单位国有资产监管。 　　八、会议安排了公共资源交易平台建设事宜。会议指出，在近期召开的市编委会上，市上明确将政府采购中心职能及3个编制划归市公共资源交易中心。此项工作由市政府采购办主任任建安负责，在认真研究的基础上，尽快拿出划转意见，提交会议确定后实施。 　　九、会议研究了招商引资及建设祁连山滑雪场二期工程事宜。会议指出，建设祁连山滑雪场是市委、市政府交给我们艰巨而光荣的任务，领导班子要统一思想认识，从全市工作的大局出发，充分认识建设祁连山滑雪场的重要性和必要性，切实解放思想，创新工作思路，加大工作力度，力争今年完成二期工程建设，力争把祁连山滑雪场打造成带动张掖冬季旅游的一张靓丽名片。会议确定：此项工作由局长安国锋负总责，财经监督办副主任杨嵩奇具体负责，认真做好招商引资及建设祁连山滑雪场工作。 　　十、会议对近期财政工作和机关作风建设进行安排部署。会议指出，今年上半年全市财政预算执行顺利，工作成效明显，在全省位次前移。但是，我们不能掉以轻心，更不能沾沾自喜，要以更加务实的作风做好下一阶段的财政工作，确保全面完成全年各项工作任务。 　　(一)继续抓好财政收入工作。此项工作由局长安国锋负总责，领导班子成员按照抓县区责任制的要求，切实抓好联系县区的财政收入工作，要做到工作强度不松劲、工作力度不减弱。要坚持税收收入和非税收入同抓，开源和挖潜并举，重点税源和零星税源并重，抓大不放小，以小补大。坚持依法组织收入，加强管理，堵塞漏洞，切实做到据实征收、应收尽收。 　　(二)继续抓好项目资金争取工作。各分管领导要加大跟踪落实力度，对已经筛选上报的项目，积极跟踪落实，确保更多的项目得到上级财政部门的支持。要积极研究国家政策措施，积极捕捉信息，继续筛选上报项目。要重视市级项目资金的争取工作，按照重点抓本级、配合抓县级、协调抓企业的原则，切实抓好我市财政项目资金的争取工作。 　　(三)继续抓好监督检查工作。要充分发挥财经监督检查办公室职能作用，进一步创新监督方式，规范监督程序，整合监督力量，理顺监督职责，加大惩处力度，加强对预算管理、投资项目、财政资金、会计行业的监督检查力度，坚决杜绝违反中央“八项规定”的行为，切实规范财经秩序。 　　(四)继续加强作风建设，提高服务水平。会议强调指出，工作作风体现着单位的服务水平。要认真贯彻落实中央“八项规定”，进一步加强思想建设、作风建设、道德建设、能力建设和党风廉政建设，在转变作风、提升能力和廉洁从政上下功夫，不断提高服务水平。会议确定，此项工作由党组书记、局长安国锋负总责，班子成员具体负责，抓好以下几项工作：一是加强组织纪律。财政干部要严格遵守国家的法律，严格遵守机关纪律，尽职奉献，努力工作。二是加强廉政建设。认真落实党风廉政建设责任制，加强惩防体系建设;积极开展警示教育，增强抗腐蚀能力;认真查找制度和管理上存在的漏洞及薄弱环节，有针对性的建章立制，有效地预防腐败。三是提高工作效率和服务水平。要认真学习，不断提高工作能力和政策水平。要加快工作节奏，提高执行政策的自觉性和主动性。要按照一级抓一级，层层抓落实的原则，加强干部管理，努力造就一支政治坚定、素质过硬、作风优良、廉洁高效的财政干部队伍。 　　十一、会议确定，8月29日至30日，由局办公室负责，组织本局离退休干部到临泽县、甘州区进行考察观摩活动。在活动中要严格遵守中央“八项规定”，轻车简从，一切从简。 　　传达会议精神会议纪要 篇2 　　编号： 　　时间： 　　地点： 　　主持：xx 　　参加人员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等(详见会议签到表) 　　记录员： 　　今天把大家紧急召集过来，主要是传达一下上海铁路局王峰在全局建设系统部署“质量安全月”活动电视电话会议上的讲话精神及活动的一些布置安排。上海铁路局求如下： 　　一、成立组织机构，明确活动目标 　　上海铁路局成立了以王峰为组长的活动领导小组，确定了铁路建设生产安全一般及以上事故、杜绝因施工安全引起的一般及以上铁路交通事故、杜绝铁路建设工程质量事故、杜绝因施工质量引起的一般及以上铁路交通事故及全面推行风险管理，切实提高标准化水平。 　　上海局的要求很高，是个杜绝，一个全面推行，还要切实提高。 　　二、组织开展安全质量风险意识教育 　　20xx年5月2日到7日，各单位要全面组织宣传发动和教育培训。 　　一是要求参建单位召开一次“质量安全月”动员大会，二是要开展质量安全典型案例教育，三是加强对一线作业人员的安全质量教育。四是组织开展质量安全风险教育培训活动。 　　三、深入开展质量安全风险点专项治理活动 　　20xx年5月8日到20日，各单位要结合实际开展质量安全专项治理活动。严格按照“三全”检查要求，对所有工点对照安全质量要求进行优秀工点、合格工点、不合格工点的评定，对不合格工点要及时组织分析，查找原因，并迅速抓好整改。专项治理主要包括以下5点： 　　1.开展大型设备使用、起重机械及脚手架质量安全风险点专项治理活动。 　　2.开展营业线施工风险点专项治理活动。 　　3.开展隧道施工风险点的专项治理活动。 　　4.开展桥梁施工风险点的专项治理活动。 　　5.开展站房雨棚钢结构施工质量安全风险点的专项治理活动(我们没有)。 　　四、活动总体要求 　　1.加强领导，及早谋划布署。 　　2.开展主题教育，营造深厚氛围。重点是“六个一”即：读一本安全生产法律法规书《安全生产法》;提一条安全生产建议;开展一次安全警示教育典型案例回头看;集中一次安全质量隐患排查;举办一次安全风险管理及有关安全生产法律法规政策标准的培训学习，强化安全意识;组织一次应急演练活动。 　　3.推进风险管理，抓好工作结合。 　　4.严格质量承诺，落实责任终身负责。 　　5.坚持依法建设，严格责任追究。按照《铁路建设管理人员责任追究暂行办法》，按一般责任、较大责任、重大责任，严肃追究： 　　⑴.认定一般责任的，对直接责任人员给予责令书面检查、通报批评、谋诫勉谈话或行政警告处分;对主管人员给予责令书面检查、通报批评或诫勉谈话;对管理人员给予责令书面检查或通报批评。 　　⑵.认定较大责任的，对直接责任人员给予终止试用期，停职的组织处理或警告、记过、记大过的行政处分;对主管人员给予终止试用期、停职的组织处理或警告、记过的行政处分;对管理人员给予终止试用期的组织处理或警告、记过的行政处分;对主要领导给予责令书面检查、通报批评、诫勉谈话的组织处理或警告的行政处分。 　　⑶.认定重大责任的，对直接责任人员给予终止试用期、停职、责令辞职、免职、降职的组织处理或记大过、降级、撤职的行政处分;对主管人员给予终止试用期、停职、责令辞职的组织处理或记过、记大过、降级的行政处分;对管理人员终止试用期、停职的组织处理或记过、记大过的行政处分;对主要领导给予终止试用期、停职的组织处理或记过、记大过的行政处分。 　　⑷.发生人员死亡的安全事故或因铁路建设引起铁路交通事故的，依据有关门部门作出的结论、处理建议进行追究。 　　⑸.强化自检自查，完善责任体系。 　　⑹.畅通信息渠道，及时搞好总结。 　　传达会议精神会议纪要 篇3 　　时间： 　　地点：员工培训中心 　　主持人： 　　参加人： 　　内容：传达地煤公司二0xx年三季度工作会会议精神 　　会议主要传达了地煤公司20xx年三季度工作会议精神，要求参加会议的同志要认真领会会议精神，做好笔记，会后要把会议精神传到每一位员工。 　　一、上半年工作简要回顾 　　上半年，全公司产量、利润、员工收入等各项指标都超计划圆满完成，“三化”建设持续推进，安全保持平稳，党的建设不断加强，企业文化建设、精神文明建设和信访稳定工作局面良好，工会、共青团等群众工作扎实开展，尤其是关系企业后续发展的八个中心、七个非煤公司建设进展顺利，公司上下呈现出心齐人和、团结思进的发展态势，各项工作均取得了可喜的成绩。 　　经济指标完成情况： 　　(1)、原煤产量累计完成366.2万吨，比考核指标超1.2万吨，同比超111.56万吨，完成全年考核指标的50.16%。其中青磁窑煤矿原煤产量累计完成78.59万吨，比奋斗目标计划超8.59万吨，同比超11.35万吨，完成计划的56.14%。 　　(2)、掘进进尺累计完成52341米，比计划减少1059米，同比超17185米，完成年计划的40.80%。其中青磁窑煤矿进尺累计完成7068米，比计划超118米，同比减少2107米，完成年计划的41.58%。 　　(3)、累计实现利润6727万元，比计划增加1477万元，同比增加111.97万元，完成年计划的53.28%。其中青磁窑煤矿累计实现利润7432万元，比计划增加4723.5万元，同比增加5394.52万元，完成年计划的137.17%。 　　(4)、在岗员工人均收入28587元，同比增加6946元，增长32.1%。其中青磁窑煤矿在岗员工人均收入30504元，同比增加7915元∕人，增长35.03%。 　　(5)、安全生产平稳发展;6、吨原煤生产综合能耗8.67千克标准煤; 　　(6)、采取回收率70.419%; 　　(7)、煤质指标：灰分18.14，硫份0.71，发热量5444大卡;其中：青磁窑煤灰分21.78，硫份0.92，发热量5512大卡; 　　(8)、上半年收入13.83亿元，同比增加3.60亿元，完成年计划22.73亿元的61.82%，实现过半目标。 　　上半年工作主要有以下九个方面： 　　(一)、煤炭生产呈现稳定增加; 　　(二)、安全管理进一步强化; 　　(三)、经营管理成效显著; 　　(四)、非煤产业健康发展，管理机制日趋完善; 　　(五)、“三化”建设持续推进; 　　(六)、资源整合工作全面完成; 　　(七)、职工生活水平持续提高; 　　(八)、党的建设、党风廉政建设、班子建设、人才队伍建设迈出新步伐; 　　(九)、企业文化、精神文明建设呈现新面貌。 　　二、存在的问题 　　上半年，在安全生产经营管理等方面做了大量的工作，付出了诸多的艰辛和努力，取得了显著成效。但是我们还必须清醒的认识到，仍然存在不少的问题和缺点，因此我们必须寻找差距，解决问题，改正缺点，更好的投入的今后工作中。 　　(1)、安全管理还有缺失，重大安全隐患还较多，安全重点工程未得到及时落实，“三化”建设工作还需持续推进; 　　(2)、个别矿生产衔接紧张的矛盾日渐凸显; 　　(3)、管理人员的业务水平有待于进一步提高，精细化管理岗位标准落实、无违章员工队伍建设还没有明显突破。人才短缺，结构性缺员现象还比较严重; 　　(4)、财务管理制度执行不严，核算基础工作还很薄弱，整合矿财务管理人员水平亟待提高，成本管理还不够严细; 　　(5)、招投标工作暴露出的问题较多，不按程序申报、工作滞后现象依然存在; 　　(6)、对整合矿外委施工队组管理尚有缺失，对监理单位的管理尚未形成机制; 　　(7)、煤质管理工作还没有引起足够重视，铁路销售量仍然偏低; 　　(8)、科技创新体系没有形成，主动创新意识不够浓厚; 　　(9)、规范与非控股单位的关系还未完成; 　　(10)、后勤管理工作还需加强，公司机关在就餐、停车、会议室使用等方面问题还没有得到有效解决。 　　三、三季度及下半年的工作思路 　　下半年总体要求是：继续落实全年总体工作目标，不断规范各项管理制度，确保各项指标与上半年相比要有更大提高。 　　三季度及下半年的奋斗目标： 　　（1）、实现百万吨死亡率零目标； 　　（2）、产量：三季度完成203万吨，全年确保完成780万吨，力争完成800万吨；完成掘进进尺34400米； 　　（3）、利润：三季度计划2625万元（不含整合矿），全年力争13000万元； 　　（4）、在岗员工收入：在上半年人均2.86万元的基础上，继续稳步增长，全年确保在岗员工人均收入超过5.8万元； 　　（5）、棚户区改造工程稳步推进，力争早日全部交付使用； 　　（6）、资源整合工作全面完成，资源整合矿全部进入技改阶段； 　　（7）、“三化”建设工作整体持续推进； 　　（8）、销售工作再上新台阶，三季度完成销售商品煤200万吨，全年力争完成780万吨。 　　三季度及下半年重点做好以下八个方面的工作： 　　(一)、精心组织，优化布局，保持原煤生产稳步发展; 　　(二)、狠抓以安全质量标准化建设为主的“三化”建设，夯实安全基础; 　　(三)、加强经营管理，不断完善经营管理制度; 　　(四)、着力推进重点工程建设，提高公司整体发展实力; 　　(五)、积极开展素质工程建设，提高企业科技创新能力; 　　(六)、加快非煤公司的建设力度，为公司培育新的经济增长点; 　　(七)、继续建设民生工程，切实提高员工福利; 　　(八)、强力推进党的建设、精神文明建设，大力营造和谐稳定的企业发展氛围。 　　根据会议精神结合我矿实际情况，会议提出以下几点要求： 　　1、要利用班前、班后会把会议精神传达下去，相关部门要做好督导检查。 　　2、要与矿务会提出的下半年18项重点工作和10项重点工程相结合，提高执行力，明确责任人，确实把工作做实、做细。 　　3、要狠抓以安全质量标准化建设为主的“三化”建设，推行程序化管理，树立工作有标准、岗位有职责、考核有依据。使“三化”建设有一个大跨越，追求卓越，追求精品，取得更大成绩。 　　4、将“安全拾缺大行动”做实、做细。 　　5、加大一体化考核力度，力争做到更合理，更公平，实现全面资金预算管理，调动员工工作积极性。 　　6、结合实际，制定好三季度的工作计划，调动全体员工大干三季度，确保实现下半年首季开门红，为全年各项工作任务的完成打下坚实的基础。

解：（1）设组建中型图书角x个，则组建小型图书角为（30-x）个．由题意，得 80x+30（30-x）≤1900 50x+60（30-x）≤1620 ，解这个不等式组，得18≤x≤20．由于x只能取整数，∴x的取值是18，19，20． 当x=18时，30-x=12；当x=19时，30-x=11；当x=20时，30-x=10．故有三种组建方案：方案一，中型图书角18个，小型图书角12个；方案二，中型图书角19个，小型图书角11个；方案三，中型图书角20个，小型图书角10个． （2）方案一的费用是：860×18+570×12=22320（元）； 方案二的费用是：860×19+570×11=22610（元）； 方案三的费用是：860×20+570×10=22900（元）． 故方案一费用最低，最低费用是22320元．

5月9日，市公路局局长、党委书记王清主持召开党委会议，研究议定事项如下： 一、会议听取了王兆立同志关于2011年度党员发展计划安排意见的汇报。会议原则同意汇报意见。会议强调，发展新党员是加强党的建设的重要工作举措，要采取切实有效的方法确定好党员发展对象，具体做到：一是严把党员质量关，确保新发展党员整体素质高、工作能力强；二是发展方向要向一线倾斜，注重在生产工作一线、青年、高知识群体和各类人才中发展新党员；三是发展党员过程要全程公开，自觉接受职工群众监督，确保发展结果民主科学。会议议定：将市委组织部今年分配给我局的18个发展名额按照各单位的原有党员比例进行统筹分配，其中，局机关计划今年发展1人；环翠局计划今年发展2人；高管处计划今年发展5人；烟威路计划今年发展1人；设计院计划今年发展1人；抱海酒店计划今年发展3人；监理公司计划今年发展4人；正路公司计划今年发展1人。 二、会议听取了于新政同志关于《威海市公路局机关车辆管理办法（试行）》的汇报。会议原则同意汇报意见。会议指出，公务车辆使用是全社会普遍关注的一项重要问题，尤其是最近国家集中整治公务用车活动开展以来，力度前所未有，举措细致到位，公路部门要自觉适应新形势的需要，进一步规范机关车辆管理制度，提高车辆使用 效率，提升服务水平。会议强调，一是要严格执行车辆管理办法，该办法一经通过，就要严格执行，局办公室车辆管理中心要科学调度好公务车辆，提高车辆使用效率，确保不因车辆使用问题耽误公务办理；二是局班子成员要树立大局观念和榜样意识，自觉遵守车辆使用规定，不仅要在行动上执行，还要在思想上支持，为分管科室和基层单位带好头、做表率，领导出差后，车辆及时交由办公室负责统一管理；三是要不断完善车辆管理办法，随着时间推移，要将暴露出来的问题做及时调整，原则上，全局车辆总数不再增加，确需有新增用车的，实行内部调整。会议议定：一是要认真研究，科学调度，分别从各项目办抽调一部车，从高管处调整3名人员到局机关，由局办公室车管中心统一管理，项目办所在基层局要与项目办做好沟通协调，科学处理好因抽调车辆而产生的车辆使用问题，办公室车管中心要切实加强管理和调度，确保车辆管理办法落实到位；二是机关车辆管理情况意见反馈表必须按规定收缴，作为加强车辆管理和考核驾驶员的依据，由办公室负责及时汇总；三是路政车辆管理由席琳军总工程师牵头，路政科负责，按原有办法坚决执行下去，尤其是安装GPS定位系统后，要加强监管，严肃处理违规车辆，路政执法车辆不得在酒店、娱乐场所等门前停放，避免造成不良影响；四是要解决好财务委派人员车辆使用问题，财务科、审计科以及委派财务人员本人要加强与所委派的基层单位沟通联系，切实解决好委派人员的上下班问题；五是局属各单位要参照本办法执行，制定出各自单位的车辆管理办法，作为一个议题在下次行政办公会议上进行汇报。 三、会议听取了冷毅同志关于2011年工程、养护建设计划的汇报。会议指出，今年，我局争资立项的.力度很大，从省局计划安排来看，总计划投资15亿多元，其中新增6.3亿多元，当年计划项目资金5亿多元，在全省17个地市当中排名第一，但个别项目还存在资金不足等实际问题，下一步要召开专题会议进行研究部署。会议议定：一是由工程科负责，抓紧完成已建工程计量；二是由孙勇主席牵头，工程、养护、计划等相关科室参与，对每个项目认真进行研究和梳理，对于具体问题做到提前介入，心中有数，在专题部署会议上，各分管领导负责具体汇报。 四、会议听取了郭建军同志关于《全市公路改建及养护施工交通组织管理实施方案》的汇报。会议原则同意汇报意见。会议指出，做好公路改建和养护工程施工现场和交通组织管理是贯彻省局要求和满足人民群众安全便捷、舒适出行的迫切需要，是全面提升全市国省干线公路建设、管理和服务水平，展示负责人行业新形象的有力举措，要采取有力措施规范组织好，做到有法可依、有法必依，切实贯彻下去。会议议定：由董礼文副局长牵头，相关科室参加，搞一次专项集中治理活动，抓紧将该方案落实到位。 会议还研究了其他事项。 局党委委员董礼文、毕建华、于新政、王文敏、王兆立、林仲松、孙勇、席琳军、徐法政、郭有辉参加了会议，有关科室和单位负责人列席了会议。 会议纪要落实情况 [篇2] 时 间：20**年2月16日上午 主 持 人：毛大龙 出 席 人：黄立鹏、王梅珍、陈星达、陈运能、张福良、黄炜 列 席人：林建萍、徐进、李克让、梁慧、朱国定、吕秀君、郑禄红、李滨、张剑锋、董珍时、夏朝丰、陆丽君、刘雪燕、任振成、冯盈之、范建波 一、毛大龙同志传达了全国第二次产学研工作会议精神和20**年全省教育工作要点。要求要结合上级指示精神，创造性地开展工作。 二、会议决定，王梅珍同志协助毛大龙同志主持学院行政日常工作。各单位、部门要及时向分管领导请示、汇报工作，分管领导要在职权范围内大胆工作，及时拍板。如有重要问题需要学院解决，则提交办公会议研究。 三、毛大龙同志再次重申了会议制度改革和加强管理问题。毛院长强调，院长办公会议是决策会议，研究、解决学院办学过程中的重大问题。要形成例会制度，如无特殊情况，每周一上午召开，以确保及时研究问题、解决问题，提高工作效率。具体程序是，每周四前，在取得分管领导同意后，将需要解决的议题提交办公室。会议研究决定的问题，即为学院决策，各单位、部门要认真执行，办公室负责督促检查。 毛院长就有关部门反映的教学管理中的若干具体问题，再次重申，一定要理顺工作关系，部门与部门之间、机关与分院之间、分院与分院之间一定要做好沟通、衔接工作，互相理解，互相支持。机关职能部门要注意通过努力工作来树立自己的形象。基层分院要提高工作效率，对没有按时间控制点完成任务的要提出批评。要切实加强基础管理工作，查漏补缺，努力杜绝教学事故的发生。 三、会议决定，要进一步关心学生的生活问题。责成学生处结合教室管理等工作，落实好学生的勤工俭学任务。将教工餐厅移到二楼，一楼餐厅全部供学生使用，以解决学生就餐拥挤问题。针对校外施工单位晚上违规施工，影响学生休息问题，会议责成计划财务处立即与高教园区管委会反映，尽快妥善解决。 四、会议决定，要规范学生的技能鉴定工作。重申，学生毕业之前须取得中级以上技能证书，才能发给毕业证书。由产业园设计中心（考工站）具体组织学生的报名、培训和考核工作。 五、会议决定，要加强对外交流和学习。争取利用暑假期间，组织教工到境外考察学习。 六、针对今年的招生工作，会议决定，召开一次专题会议，统筹解决今年招生中的重大问题。 会议纪要落实情况 [篇3] 会议时间：2015年11月3日09:00-10:30 会议地点：集团公司五层总经理办公室 主 持 人：XXX 参会人员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 记 录 人：XXX 会议议题：关于优化组合后需要明确的几个问题 会议内容： 2015年11月3日，XXX副董事长和总经理XXX，召集总工程师XXX、经营副总XXX、基建副总XXX、总经理助理XXX在五层总经理办公室开会，研究明确了优化组合后工资发放和员工工休等问题，会议形成如下意见： 一、关于优化组合后工薪发放问题 1.机关及各矿从9月1日起执行新的工薪标准，具体明确如下： （1）各矿副矿级以上人员和公司安全生产系统部长，月薪标准按年薪的十二分之一发放。 （2）公司安全生产系统科长，工薪按优化组合方案所确定的月工资水平标准执行。 （3）机关非矿类部（科）长，工薪均按照优化组合方案所确定的一级标准执行。 （4）集团公司科员的工薪级别，由各部领导组织考核，根据能力和成绩提出工薪级别标准，经分管副总审核后，报公司领导批准执行。 2.机关和各矿九月和十月份工薪不再追溯考核，十一月和十二月份公司要对工薪实行考核发放制。 3.公司副总级领导已有工薪待遇的，暂按原有标准发放。暂还没有确定工薪的，等董事长回来确定。 4.关于各矿停产期间工薪管理办法 会议明确，各矿因自然灾害等不可抗力原因而造成停产的，公司暂按如下原则办理： （1）在停产期间，未开展任何有效的工作来启动、恢复生产工作的，整个矿井领导的工薪按70%发放。 （2）在停产期间，为了启动、恢复生产积极工作（如设备安装、调试）的，整个矿井领导的工薪根据工作的实际效果按 80%、85%或90%发放。 5.关于公司机关值班及下井补助标准 （1）参加公司安全生产值班的人员，建议每人每班补助80元。 （2）集团公司人员下井补助，建议部长50元、科长30元、科员20元。 二、关于下一步绩效考核办法 1.公司对各矿后二个月考核办法，由总工程师吴志祥、基建副总郑成梁、总经理助理任恩昌根据《煤矿安全生产质量标准化考核办法》进行修订补充，作为公司11、12月份对各矿副矿级以上人员考核依据。 2.公司对机关安全生产部门人员的考核办法，由总工程师吴志祥、基建副总郑成梁、总经理助理任恩昌，抓紧制定安全生产系统人员的考核细则办法，从11、12月试行，年底修订后正式推出考核制度文件。 3.非矿类机关人员考核办法，依据已定考核标准执行。 三、关于员工工休问题 会议明确，从现在到年底，员工出勤、请销假及工休暂定为： 1.省内员工工作26天为全勤，省外员工工作24天为全勤。 2.各矿、各部门在保证不影响工作的情况下，可合理安排员工轮流工休。 3.因工作原因工休日无法安排休息的，经考勤部门核实后， 对超出天数按当月日工资水平予以补助，因个人原因达不到全勤天数的，按员工的当月日工资水平予以减薪。 4.会议明确必须严格执行请销假制度，公司副总、各矿矿长（副矿长）、部门经理请假必须报总经理批准，一次违反规定的，罚款500元；两次以上违反规定的，停职检查。其他人员的请假按照公司相关规定执行。 四、重申机关、矿级、安全生产系统领导下井次数 根据国家和地方政府对集团公司、矿级、安全生产系统领导带跟班、与工人同上同下制度的要求，各级领导要认真落实此项制度，具体要求为: 1.集团公司的董事长、总经理每月下井次数不得少于6次，总工程师、副总不得少于12次； 2.矿级领导矿长每月下井次数不得少于12次，副矿长不得少于18次。 3.安全生产系统部门领导每月下井次数不得少于20次。 2015年11月3日 主题词： 优化组合 工资 工休 确定 纪要 呈 报：郭董事长 主 送：各煤业公司、机关各部门 抄 送：公司各副总 留 存 共印1 6 份

假如由我组织会议，首先我要明确召开这次会议的目的，意义和任务，确定会议主题和议题。第一步要制定周密详细的会议计划方案。明确会议举行的地点。确定会议的开始时间和持续时间，集合的时间地点，以书面或电话的形式通知与会人员，做好会议经费的预算，并准备好相关的会议材料。第二步，作好计划后，与同事交流修改，报领导审批并听取领导意见。第三步，布置会场，贴好标语、横幅等，按排好座位，落实车辆、吃住等后勤保卫工作，注意安全。第四步，明确会议的议程，确定会议主持人、发言人、按计划方案实施。最后作好会议的新闻报送工作，总结会议，分发会议纪要，监督落实会议精神。

深刻领会全会的重大意义和精神实质,在笃学笃信中进一步统一思想、统一意志、统一行动,坚持以史为

全国工商联十大代表、江苏是认真学习贯彻党的十七大精神的大会。是一次鼓舞人心、振奋精神的大会。是一次发挥民主、求真务实的大会。是一次统一思想、富有成效的...

落实会议精神，统筹国内国际。根据查询网易得知，2023年5月11日下午，市委书记温暖主持召开市委外事工作委员会会议，贯彻落实省委外事工作委员会会议精神，统筹国内国际两个大局，统筹发展和安全两件大事，全力服务保障国家总体外交，奋力开创全市外事工作新局面，为勇闯中国式现代化市域实践新路子贡献外事力量。

永远跟党走 九十年前，在嘉兴南湖的航船上，中国历史上发生了一件开天辟地的大事，自此中国革命的面貌焕然一新。光阴似箭，岁月如梭，转瞬之间，中国共产党已经走过90年的风风雨雨。在此，我怀着崇敬的心情，细数中国共产党九十年来的风雨历程。 在那个战火纷飞、风雨飘摇的岁月，血雨腥风之中倒下了无数的真正英雄。共产党员们前仆后继，无怨无悔地奋勇向前，我们享受的这平静快乐的生活，是无数共产党员用鲜血换来的。 南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，遵义会议，成了党历史上生死攸关的转折点，而二万五千里长征，播撒了希望，宣传了党的精神，宣告了党的必胜信念。 从1921年中国共产党成立到现在，沧海桑田，天翻地覆，历史充分证明了在我们心中打上烙印的那句话是多么的贴切，没有共产党就没有新中国，这是人民的称颂、历史的结论。 坚持中国共产党的领导， 30年来的改革开放，给我国的社会主义注入了强大的生机，使现代化建设取得了举世瞩目的成就，整个国家和社会的各项事业都在蓬勃发展。当前又向全面建设小 康社会的宏伟目标迈进。只有在中国共产党领导下走社会主义道路，国家才能强盛，民族才能振兴，人民才能富裕。 给我印象最深的是，居民收入大幅提高。家家拥有移动电话。空调、电脑乃至汽车等享受型耐用消费品。参加基本养老保险离退休人员全部按时足额领取了养老金。短短的30年，发生了多么了不起的变化。这些 成就，都应归功于我们党改革开放、不断转变经济增长方式的好政策。 党在召唤，时代在召唤，只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量，就能乘风破浪、与时俱进！青年朋友们，让我们团结一致，永远跟党走

给爸爸妈妈的一封信亲爱的爸爸妈妈： 你好！不知不觉中，我已经从个懵懵懂懂的小女孩长大了。首先我要向你们表示感谢，感谢你们这么多年来对我的养育和教育之恩。十几年来，你们为了我真是费心又费力，吃的，穿的，玩的，样样给我安排得稳稳当当，对我的关怀无微不至，爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢！ 由我出生的那一天开始，直到现在，你们都是把最好的东西给我，有单独宽阔的睡房，实用美观的文具书包，条件优良的书房……什么都是最好的，我完全在一个无忧无虑的环境中成长，就像童话世界中的“小公主”一样——真的非常谢谢你们！ 爸爸、妈妈，我知道你们工作得十分辛苦，早出晚归，甚至要付出很多的努力。但是，你们在我面前，却从来没有透露过什么，从来不在我面前抱怨过半句话，从来没有表现出工作上的疲劳；我知道，你们是不想让我有压力，不想让我的生活中有任何“阴影”。可是你们有没有想过，我也可以为你们分担一些呢？就算你们不说，我从你们疲劳的神色中其实也可以看得出来——你们把最好的一切给了我，自己却默默地承受了一切困难和压力。当我一天天长大，对你们的感激之情与日俱增，我把这一切深深地藏在心底，所以我格外努力地读书，希望能取得最好的成绩，长大当一个成功人士，来报答你们对我的养育之恩。 在这十几年间，发生了很多事情——我们之间有欢乐，有忧愁，有误会……我知道你们有时也会很生气，因为我不但没有为你们分担，反而使你们更烦恼……现在想起来，实在后悔因自己任性给你们带来的不愉快。我只希望你们能原谅我，在未来的日子里，我会更加努力去改正我的缺点。我很庆幸，有这么爱护我的爸爸妈妈，分享我的每一个喜悦，并和我一起面对每一个困难，我谢谢你们！爸爸，妈妈，希望我们可以冲破人生路上所有的困难，一同去分享美好的将来！最后，祝你们：天天开心！

我也在急，哥们

你也没说什么问题啊

人们对教师一向的评价都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；以下是“师德征文”，下面我为大家收集整理了师德征文，欢迎阅读与借鉴！ 师德征文篇一： 2006年----我人生具有里程碑好处的转折点。就是这年，我从一个象牙塔来到了另一个象牙塔。完成了由座位到讲台，由听课到讲课，由学生到老师的身份转换。 崇拜的目光以前追逐朗朗的课堂，多彩的青春以前激荡教师的梦想，如今当我穿过它的光环，如此真实的走进她的内核，才真正明白“老师”一句称呼背后的职责和内涵，才真正明白“太阳底下最光辉的事业”体现的是最为无私的奉献。做一件事，不难，做好一件事，却很难。没有最好，只有更好，做一个好老师，做好一个老师，一向是我的目标。在实现这个目标的过程中，我最深的体会是----累并幸福着。 是的，做好一个老师，会累；因为老师本身，就意味着一种职责。 教书是教师的天职。合理的知识结构，渊博的知识，是教师完成工作的基础，是一名优秀教师的必备条件。我深知“要想给学生一杯水，自己就要有一桶水。”一个教师不仅仅要对本学科知识精益求精，还要善于理解和及时消化新知识、新概念，只有在那个知识的“水桶”里不断地注入活水，才能使它不致枯竭。为了能多给学生“一滴水”，我在认真钻研教材，备好上好每一节课的同时，还用心参加专业培训，努力提高自身专业知识和业务水平，以使自己能跟上时代飞速发展的步伐。 是的，做好一个老师，会累；因为在行为和道德上，我们都要把自己塑造为榜样。 有句话说得很好：“一两的身教，大于一吨的说教”。法国作家卢梭以前说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼.罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”为了这一两的身教，为了这榜样的塑造，为了使自己心里总有阳光能够撒播。我们就要规范自己的一言一行，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的崇高的思想品德，良好的职业道德，礼貌的言谈举止，便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所讲：“随风潜入夜，润物细无声。” 是的，做好一个老师，会累；因为要有永远的爱心和耐心。 “没有爱，就没有教育”。爱学生才能赢得他们的尊重。以宽容的心态去对待学生的每次过失，用期盼的心态去等待学生的每一点进步，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点，用喜悦的情绪去赞许学生的每一份成功。站在学生的视角去上每一节课，站在学生的"立场上去和他们沟通，调整频率，和他们共振。正是这样的情感使我对学生们少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。 是的，做好一个老师，会累；但同时，也会很幸福。 当节假日，收到难以计数的祝福的时候，我们是幸福的！ 当我在第一次上课结束时收到信息“老师，不要紧张，您讲得十分棒。”的时候，是幸福的！ 当我听到“老师，我在北邮读书了，这是我的新号码，以后要常联系哦。”的时候，是幸福的！ 当我听到：“老师，我在深圳海关工作了，军训了两个月，这天第一天上班，跟您汇报一下。”的时候，是幸福的！ 当我听到：“老师，我在广州工作了，这边咱们几个班有四个人都在呢，我们都商量好了，您什么时候来，我们群众请您吃饭。”的时候，是幸福的！ 当我听到：“老师我在中科院软件所了，这边牛人好多，这天去北大清华看了看，真的好漂亮，我先踩踩点，回头您来了，我带您去玩”的时候，是幸福的！ 当我听到：“老师，我在中国银行工作了，回头我给您办张VIP卡吧，这样您就不用排队了”的时候，是幸福的！ 是的，做一个好老师，做好一个老师，会累，但这又算得了什么呢，因为一向有幸福相伴！ 师德征文篇二： 絮飞柳长、蝉鸣酷热、秋雨潇潇、风雪严霜，15个春秋的风云流转，我在教师的工作岗位上辛勤地耕耘着。我与学生们一齐，磕磕绊绊一路走来，边学边做，一同进步着、成长着。 农村学校条件艰苦，学生基础较差，加上校园文化生活单调枯燥，对学生缺乏吸引力，有的学生初中没毕业就想辍学打工了。我看在眼里、急在心里，想尽各种办法，开展体育活动、组织学生唱歌和联欢、教学生练书法等，丰富他们的校园生活，提高学生的学习兴趣。我利用课余时间走访家长，尽力说服和挽留辍学的孩子，一次不行两次，两次不行三次。学生杜一飞寒假和不上学的孩子混在一齐，开学后不来了。我先后五次家访。田间小路上，经常有我骑着摩托车匆匆赶路的身影。经过我不懈的努力，杜一飞和不少学生重返校园。 有一届学生，班里有9个孩子家境贫寒，我自己多次掏钱补助他们，在家里做好饭给孩子们送去。2008年夏初的一天，班上有名贫困生得了急性胃肠炎。深夜11点，学生给我打电话，我接到电话和爱人一齐把学生送往医院，替学生支付了医药费，一夜没睡，守护在病床前。学生病情稳定后我才和家长联系。但是家长都在南方打工不能及时回来，我就上完课及时到医院陪床。我细致地护理和关爱，让医院的医护人员都认为我是家长。当得知我是孩子的老师时，他们纷纷说：“你的人格和行动真让人感动！” 在班级管理中，我努力探索着教师民主、学生主动、全员参加、共同发展的独特管理方式。我和我的学生不但在学风建设上不断地实践着，而且我们共同倡导综合潜力的全面发展。“试一试就能行，拼一拼才会赢”“多一种经历，多一份财富”是我们经常挂在嘴边的话。英语竞赛、演讲比赛的获奖名单上能找到他们的名字，学校运动会上是我们班学生组成的花束队为运动员呐喊助威…… 教育是一块圣地。我在这块圣地上以青春的奉献演绎着精彩，以生命的投入创造着美丽，为中国教育事业的发展竭尽全力。我要像王生英老师那样“学春蚕吐尽银丝织春景，做人梯献出碧血育人才”。我会永远感激——我的洪庄杨乡初中，我的班。我会永远向上，托举起生命的明天！我会永远幸福，品味生命的灿烂！我要把我的青春献给党，献给教育事业！ 师德征文篇三： 握一支粉笔，传孔孟老庄学问;站三尺讲台，授李杜韩柳诗文。如果说，我们我伟大祖国的教育事业，是那壮阔美丽的大海，而全国各地的教育工作者，就是那无数的涓涓溪流;正是有了那么多教师不辞辛苦、无怨无悔的默默奉献，孩子们的笑脸，才像早晨的太阳那样灿烂。我要感谢我所有的老师，是他们的谆谆教诲和辛勤劳动，才让我成长，才使我有机会站在这个舞台。 我是一个喜欢做梦的人。我有许多许多的梦想。 在闲暇的时候，我写过一些类似于诗的文字，但我没能成为诗人;我努力的学习过英语，幻想着有一天能遍游世界，但事到如今，我蹩脚的英语，即使真让我出国，我想我要么是迷路，要么是会饿死在国外。学生时代的我，也和要好的朋友，学流浪歌手拿着吉他，在长沙热闹的街口唱歌，然而我却没有成为歌手;我更喜欢为篮球挥洒汗水，我的身形却告诉我，我做不了篮球运动员。 我的这些五花八门的梦想：诗人、旅行家、歌手、篮球运动员、拳击手、海员等等，通通成了泡影，大家是不是想问我，你难过吗你失落吗我的答案是，我从未感到丝毫的失落和难过。 因为，我此刻是一名教师，一名虽然普通却承载着许多孩子梦想的教师。以前我为自己做梦，我是快乐的，此刻，为孩子们做梦，我是幸福的。 因此我想大声的告诉全世界，我很幸福。此刻社会衡量一个人成功的标尺就是他的收入，从这一点来思考，作为教师的我们往往是两袖清风，囊中羞涩。但没有人能剥夺我们幸福的权利。大学毕业后，我就直接回到了家乡，踏上了三尺讲台，开始了平淡而艰辛的教书育人之旅。有人问我，作为男孩子，就应出去闯荡，就这样呆在一个地方，你甘心吗不想有点更大的出息吗 我想，做了一名人民教师，虽不能去体验外面世界的精彩，却也少去了许多辛酸和无奈。每年岁末看到朋友、同学感叹回家的苦恼时，自己至少能感受一份家的温馨，这是无法用金钱来衡量的。虽然每一天在家和学校之间辗转，一周或者更久一点才来总场打打篮球，参加培训的时候，才去市里走走;毕业一年多了，再没回过省城;大家是否会问：你还在做梦吗 当然，我会一向做梦!我此刻经常梦到孩子们，梦到和他们在一齐的课堂和操场。我至今清楚的记得，班上的夏帆同学，在他的日记里写道：我觉得世界上最好玩的游戏就是接力棒了…“接力棒是游戏”这个有点小语病的句子，让我感到一种酸酸的幸福。学校的条件一般，上体育课连一条正式的跑道都没有，更不用说高低杠、单双杠，球类或者其他的体育器材了，但我庆幸，我给孩子们带去了欢乐。那一天，更坚定了我要让孩子们快乐成长、快乐学习的决心。 很多父母总把自己未完成的期望和梦想，强加于孩子身上。那是孩子成长的悲哀，也是教育的悲哀。然而我是幸福的，孩子们也是幸福的。他们就像是我自己的孩子，确切的说是我的弟弟妹妹，我不会强迫他们去完成我的梦想，我也无需强迫他们。因为，那么多的孩子，我的那几个梦，只怕还不够他们分的。 未来的教育之路，我将更加努力，为孩子们做更多美丽的梦!如果梦有颜色，我愿用汗水和着青春酿成油彩，为孩子们的梦增添五彩;如果梦有翅膀，我愿化作轻风，助孩子们飞翔;如果梦是风帆，我愿是那舵手，护送孩子们远航!我确信，他们当中，必须会有诗人、必须会有学者、必须会有歌手，必须会有拳手…孩子们的梦，就是未来的中国梦!无限可能、无限完美! 让我们为孩子的梦努力，为未来的中国梦加油!

一个国家的发展，社会的发展，世界的进步，都离不开思想的指导。就国家来看，无论是以前的马克思列宁主义毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观，还是现在的新时代中国特色社会主义思想，都是一个时代一个时代的缩影，用来指导实践的理论思想，来促进社会不断向前发展。这也证明了人文学科的重要性。对于教师来说，虽然谈的是科学、技术与工程，但所面对的学生是“人”，而这些人，即便是在未来仅只从事科学技术与工程工作，其目的也是为了人类。那么，教给他们如何与人打交道，学会如何迎接挑战，拥有正确的价值观，就充分说明：即便是在科学技术工程领域，人文教育同样应该也能够发挥重要的作用。人文学科的一般特征，主要是在与自然科学、社会科学的比较（尤其是后者）中展开：1、根源性：人文学科可以说是今天许多其他学科、尤其社会科学诸学科的母体，它们大多是近代以来从其分化出来的。2、历史性：与社会科学相比，它主要是纵向的，有一种历史的纵深，根基深厚，眼光长远，这不仅对深入认识现代社会及其未来发展是不可或缺的，而且认识人类的历史本身亦是一自在的目的。3、差异性：或者说联系于各民族，各文明传统的特殊性，自然科学、社会科学较注意探讨普遍规则，而人文学科则与各民族的特性紧密相关，它不仅有助于个人确立恰当的认同，也提醒人们注意文明和文化的差异性、多元性、以及交流和互补。另外，人文学科还有一种联系于个人的特殊性，它注重个别。

项羽少年时，项梁教他读书，但他学了没多久就不学了，项梁又教他学剑，没多久又不学了，项梁因此特别生气。项羽说：“读书识字只能记住个人名，学剑只能和一个人对敌，要学就学万人敌。”项梁于是又教项羽学习兵法，项羽非常高兴，但是只学个大概，不肯深加研究。秦始皇到会稽游玩，驾大船渡浙江，项羽与项梁一起观看，项羽对项梁说：“秦始皇是可以被取代的。”项梁赶忙捂住项羽的嘴，说：“你不要胡乱说话，否则会给全族招来祸患。”项梁因此对项羽另眼相看。项羽身高八尺多，力能扛鼎，才气过人，即使是吴中弟子，也都非常害怕项羽。

一个大纲，供参考，你可以根据需要删减。培训小结一，培训情况概述，培训目标的完成情况和取得的成绩（详细写）二，思想，培训纪律的遵守情况三，存在问题和努力方向(少写哦）我将在以后，严格要求，不断提高

　　在学习、工作或生活中，大家都跟征文打过交道吧，征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。那么你有了解过征文吗？以下是我精心整理的师德主题征文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　师德主题征文1 　　20xx年8月30日，是个让我终生难忘的日子。这天在家人、邻里、亲朋羡慕的目光与祝福声中，我踏上了卫辉这片热情的土地。我有工作啦！而且是人人羡慕的好工作——教师！我下定决心要将我梦想的种子深深地埋在这里！细心地浇灌，精心地培育，让它在这片沃土上生根、发芽、开花、结出丰硕的果儿！ 　　当我来到我日思夜想的学校时，眼前的情形却让我大吃一惊：梦里美丽的校园却是简陋的校舍，梦里窗明几净的大教室却是狭小昏暗的老房子，梦里聪明礼貌的学生却是一群流着鼻涕甚至还尿裤子的孩子。看着唧唧喳喳的孩子们，望着冰冷的炉灶，我在想：低矮的院墙、生锈的栅栏，就这样将我摇曳生姿的青春围困？这难道就是我坚持选择的归宿吗？ 　　第一次考试不到30%的及格率使我彻夜未眠，我想不明白数数这么简单的题怎么还有学生不会呢？一道题我讲了两三遍怎么还有学生一脸迷惘？“告诉我用什么样的方法才能把你们教会？”我失去了理智，冲学生怒吼道。这时恰巧一个男孩儿在和同桌戏闹，我快步冲过去，巴掌高高举起，又缓缓落下。我能怎么做？我该怎么做啊？一时间我对教师的满腔热情变成了无尽的失望与无奈，更多的是无助。 　　后来，我读到了这样一个故事：有一位母亲很喜欢带着5岁的女儿逛商店，可是女儿总是不愿意去。母亲觉得很奇怪：商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多，小孩子为什么就不喜欢呢？直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，突然发现从孩子的角度看，眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。从此，即使必须带孩子去商店的时候，她也是把孩子扛在肩上。这真是一位细心的母亲！ 　　读完之后，我扪心自问：与这位母亲相比，我是一位细心的老师吗？我给与孩子们足够的理解和宽容了吗？我困惑着、思索着、改变着…… 　　我不敢再一味地训斥、批评，我怕年幼的学生在我的训斥与埋怨中失去信赖与安全感。设想一下，一名对学生失去信心的老师和一群不信任老师且缺乏安全感的学生组成的班级，能有怎样的教学效果？快蹲下身子看看孩子们的世界吧！多给予他们一点宽容和信任，让他们拥有自信、拥有追求吧！ 　　讲《花朵》一课时，我提出了这样一个问题：“课文最后一句说‘我们，是祖国的花朵"。想想为什么我们是祖国的花朵呢？”我的话音刚落，小朋友们便唧唧喳喳地说开了。班长王生元害羞地笑着说：“老师，我们是花朵，你就是花朵的芯了。”莫名的幸福让我猛然发现他们是如此纯真可爱，我不忍心打断他们，任由思想的小溪在课堂上流淌。我突然觉得自己是生活在百花丛中的人，心里充满了幸福和甜蜜。我傻傻地看着他们快乐着，憧憬着，收获着，陶醉着…… 　　那堂课启发了我。其实，我何尝不期许自己能带给孩子们更多的鼓励、安慰、欣赏与扶持。于是，我开始用心寻找孩子们的闪光点，多用鼓励、欣赏、积极的语言去评价他们，而且还毫不吝啬地告诉孩子：“你是最棒的！” 　　其实，每名学生都心存着一个梦想，都有一座属于自己的天堂，我们不能发现它，那是我们还缺少一双智慧的眼睛。 　　现在，我要大声说：我喜欢上了，喜欢就这样守着爱、守着梦、守着一间教室，播种着期望，收获着芬芳。孩子们，带着你的梦我的梦勇敢地飞吧！记得在你成长的路上，永远有老师关切的目光，在你生命中永远有老师深情的凝望！ 　　师德主题征文2 　　秋风，送走一个个最热的时候酷暑、料峭，带来一缕缕馨风花香。冬季催人衰朽，年月留下木年轮。转瞬间，我已变成主持人任队伍中的一名“老兵”。可回首旧事，留在背后的，是一串子永恒变成历史的脚迹。清楚的、依稀的、幼稚的、成熟的，和着期望，和着血汗，和着福祉，更和着眼泪。 　　一、“小灶”中给与关怀爱护 　　瑾豪是一名问题学生，讲课或听课爱说一点不着天空的“令人吃惊之语”，下课总喜欢玩危险性游戏，作业更是拖拖拉拉，做了也是龙飞凤舞，绩效在班里归属垫底的那种。课任老师和同学们曾继续不停一次的向我反映过她的问题，我也以前庄严地斥责过他，可杯水车薪，每每好不成几天就原型完全暴露，而家长对此是束身无策，大部分数时刻索性不管不问。可有一天，其它同学已经放学了，我也正准备最终一遍到各处观察年级后就回家。但在楼梯拐角处，我看见了正默默留泪的他。和旁边儿的同学询问后才晓得，他的一门考试又挂起了“红灯”，为此，课任老师狠狠地斥责了他一顿。听完后，我的心禁不住一颤，时过不久，我没察觉间已经把他看作一个顽固不化的“冥童”，可其实，他实在是这么吗？想至此，我抓紧时机跨前一步，用手用力小轻地扶摸着他的头。一仰头看见我，他哭得更利害了，到最终竟至是泣不了声了。我柔声地劝着他，极力追求抚慰他激动的情绪。片刻，他慢慢没有不安下来了。看见他此时最迷离恍惚，我上紧乘胜追打，轻声问他：“你信任老师吗？”亲眼看到到我眼神儿里的关心，他关紧地点了一下子头。“那老师甘于给你开小灶，和你一块儿进步提高，你愿意合适我吗？”这时，他眼中的迷离恍惚，甚至于还有些不信任又一次显露出来了，我用饱含激励的视线回答了他。这下，他信任了，眼中也显露出来了不同的神气光采，我们一块儿笑了。果不其然，次日，他讲课或听课安稳平静了很多，课下竟还拿着课压根儿问我了，而从这个时候起每日放学在这以后的“开小灶”他更是如约莅临。从那往后，听见关于他的斥责声少了，绩效也有了大幅度的增长，尤其是语文绩效。 　　苏姆林斯基说过：“教育技能的所有神秘也就是怎么样热烈地爱孩童。”爱生是教员的应尽的职责，爱是教育的基础，没有爱，就没有教育。教员的爱是教育学生的“能量物质”、“反应剂”。爱可以变成开启学生心扉的一把钥匙，变成点燃学生心魄的一堆火苗。教员越热烈地爱学生，越能获得学生的敬爱，师生间的真挚情意越具备猛烈的感染效用。这是一种无声的指示，无言的教育，我爱我的学生，所以我衷心地去帮忙他，去甘心情愿地去给他开小灶，让学生在和我的接触中感觉到我对他的关切，在进步提高中体验领会到我对他的爱。这种教育比语言更深刻，比书本儿更直接，并将永恒印在学生的心中。 　　二、“微笑”中情意共鸣 　　教育的过程是师生之间不断交流的过程，既有各种信息的散发和反馈，又有情意的互相交流。要求我们既要有教员的尊严，又要尽力尽量形成自身的内聚力和让学生指向教育者的向心思。用对学生的诚心诚意之爱和真挚情意，引动学生心理认同和情意共鸣。 　　众多人在提到教员时，总会与“庄严”、“不随便言笑”结合在一块儿。实际上，“微笑”的力气才是没有穷尽的。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们游学的欲念是由教员激散发来的，如果它们是柔和的，是循循善诱的，无须粗野的方法去使学生不亲近它们，而用仁爱的情谊与言语去吸引它们；如果它们和蔼地看待它们的学生，它们就容易获得学生的好感，学生来就有宁可进学院而不愿稽留在家里了。”每日给学生绚烂的微笑，会让学生的身体和精神觉得舒畅，智能获得进展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块彩云会降雨。”而我却信任我的每块“彩云”都会“降雨”。由于，我领有一种特别的教育手眼――微笑。 　　我们班有个学生，刚着手每日的作业老是爱拖着不做，因为这个考试绩效老是还不如人意。怎么办呢？训一通吧，不可以！我试着寻觅他的长处，最后结果发觉他这私人还真有不少长处：譬如，爱劳动，每每讲堂里的地板脏了，他老是毛遂自荐地去帮忙值日生清理。额外他十分懂礼貌，每每见了老师总会笑吟吟地打招呼。于是只要一发觉他做了好管闲事，我便在晨会课上公开赞美他，而后在课后再悄悄儿地地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点儿哟！”他老是边红着脸边搔着头对我讲：“还有一点儿点了。”我仍然笑着对他讲：“等一下子我可是要来查的。”他从我的视线里读到达激励，久而久之，找到达自身的价值，后来还变得在课上有决心发言，在这次的期中考试中获得了语文89分、算术82分的好绩效。在学生获得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生觉得遗失时，我会用微笑送去激励；在学生犯错时，我会用微笑送去优容。因为这个，我用微笑博得了学生的尊重和敬爱。我想说：微笑，是一把光亮四射闪光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮忙学生们茁壮生长。 　　师德主题征文3 　　当代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”我想，同样可推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。 　　因此，优秀的教师必须懂得教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是教师的责任；懂得教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。 　　陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。” 　　同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。” 　　通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理：有些老师从个别差学生身上找不到可赞扬可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题，缺少爱心不能说不是一个原因。 　　所以我认为：教育的爱，能温暖人的心灵；教育的爱，能鼓励人一直朝前迈进。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。 　　作为一名教师，所面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。” 　　一、爱学生就必须严格要求学生 　　俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。 　　二、爱学生就要尊重学生的人格 　　爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。 　　三、爱学生要善于发现学生的闪光点 　　任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，相反，对他们要给予更多的爱。我们要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起其学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解多关心、多谈心少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是可以转化的。 　　我在想：一个人最崇高的爱是爱别人，那么一个教师最崇高的爱就是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。 　　然而，对学生除了所给予的爱以外，我们还应有一份责任感。如果说一切教育都是源于爱的话，那么更确切地说是基于一份深深的责任。我们说爱与责任是师德的灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说的那样：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。 　　我们都知道坏学生是家庭的溺爱和社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是要以“人性向善”为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活；就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去建立正确的世界观和人生观。 　　总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。对学生的责任感是每个教师所必备的，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予的同时会多一份收获；对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。 　　师德主题征文4 　　每个人都有自己的梦想，梦想是美好的，是让人热衷于去追求的。一个人有梦想便会有动力，有梦想，便会有希望。做一名优秀的小学教师是我从小的梦想，以蜡烛的精神，春蚕的行为，人梯的`态度，黄牛的品格，去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘。爱心育桃李，真情谱师魂。为着梦想，我不断憧憬着，遥望着梦想成真的美丽瞬间；为着梦想，我对生活充满了希望和期待， 为着自己的梦想，我不断地努力着，期盼着梦想成真的那份喜悦之情。 　　寒来暑往时光飞逝，如今自己在教育岗位上已经默默工作了三个年头，我时常扪心自问，自己是否真正践行了自己心中那永远不变的诺言，是否依旧承载着自己多年来的梦想，无怨无悔的实践自己心中的教师梦。我的工作是极其平凡的，但由于它承载着我和孩子的梦想，承载着家庭和社会的未来和希望，所以又是伟大的。每天迎着初升的朝阳，走进洁净的课堂，与心爱的学生沟通、交流、学习，我快乐地奉献着自己的智慧和力量，陪伴孩子们茁壮成长。 　　就这样，在教育的生涯中，我满怀对教育事业的热爱和执着，身体累了，倦了，但精神是灿烂的，向上的，快乐的，幸福的…… 　　在这方三尺讲台上，这儿有熟悉，有亲切，有不变的童真，只是我有了许多的不同，工作中的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立。和孩子们在一起的日子真的很快乐，也有很多意想不到的小收获。 　　六月份，我送走了应届毕业班，在毕业班的聚会中，同学们都抱着我泪流满面，大声痛哭。我感动、我欣慰、我满足、我自豪……瞬间，我感觉他们已经把我当成了亲人，舍不得离去，这时的我才真正体会到了教师这一职业是多么的神圣与伟大。 　　忘不了，陪单亲孩子到电视台录制《快乐起飞》节目的瞬间；忘不了，孙翔燕父母外出和我同住20多天的快乐；忘不了，一个个顽皮生的转变；忘不了，我在困难的时候，领导、同事、学生及学生家长的热情帮助…… 　　“爱出者爱返，福往者福来。”几年来，我一路撒播着心血和汗水，一路收获着感动和幸福。在教学中，我无数次地收获了知识和智慧，是领导，引领我在专业成长的道路上找到自我，认清方向，不断前行；是同事，陪伴我步入新课程的广阔天地，并在此舞台上大显身手；是学生，帮助我变成了经验丰富的教师，驾驭课堂如鱼得水；是家长，磨练我由不谙世事的青涩教师变成了家庭教育的得力助手，成为孩子们另一个妈妈……收获知识，收获经验，收获精彩，收获感动！我的收获是如此之多，让我时时感到自己是上帝的宠儿！ 　　对于我来说，今后的路还很长，会面对更多新的挑战，我要不断的更新自己，做一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；做一个自信、自强、不断挑战自我的教师；做一个善于合作，具有人格魅力的教师；做一个充满爱心，受学生尊敬的教师；做一个追求卓越，富有创新精神的教师；做一个勤于学习，不断充实自我的教师。为着祖国的发展，为着共同的中国梦，继续奋力向前！谱写出一曲属于自己的华丽诗歌！ 　　师德主题征文5 　　"育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。"教坛风雨，通过我多年的教学经验，我从中认识到∶热爱学生，热爱自己的工作，勤勤恳恳是教师最美丽的语言。 　　随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，学校一切工作的标准，把师德作风作为评价教师队伍素质的第一标准，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，所以我们要在树立师德的同时热爱自己的学生，坚持继承创新，形成一个良好的社会氛围。作为老师我们要深知： 　　一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础。 　　任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，最后导致结果的不同往往是因为不同的师生关系。现在的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。要做到这点，师生的关系应该是“平等"的。因为在平等的关系中，师生之间的沟通、交流比较自然，关系比较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境。他们能在制定的目标，计划的指引下，主动积极地参与各种学习活动，学习的热情也会随之变得高涨；反之，若师生关系是"专制型"、"放任型"的，则会带来学生情绪上的紧张或随心所欲，造成内心烦躁、恐惧等，在这样的情况下不利于培养学生的性格、学习习惯甚至会产生逆反心理。 　　在教育过程中，教师与学生之间会进行频繁的互动，在所难免会产生矛盾。教师应当给予尊重，关心和热爱学生，怀着一颗"博爱之心"与学生沟通，把其视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到关爱和保护，即使发生了矛盾也能很好的解决。有时因为学生偏见或教师过激的行为，学生对教师的"好心"可能会产生误解，但是作为我们老师如果可以换一种方式去爱学生，用正确的方式去体现对学生的尊重、爱护和关心，就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础。 　　二、热爱学生是做好教育工作的重要条件 　　学生的成长不只是需要阳光、雨露、面包和开水，学生需要我们老师对他们的关心，老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓"亲其师，信其道"而"乐其道"，因此彼此热爱是我们教学上的巨大推动力。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养；有利于创造活泼、生动的学习氛围，使学生保持良好的学习状态…等等这一切，都是做好教育工作必不可少的条件。 　　中华民族是重视德育和志趣高尚的民族。"立德"为我国古代所谓"三不朽"之一，《左传》载有"太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽"。意思是，人生最高的境界是立德有德、实现道德理想，其次是事业追求、建功立业，再次是有知识有思想、著书立说。这三者是人生不朽的表现。把"立德"摆在第一位，是因为万事从做人开始。"一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木∶终身之计，莫如树人"，《管子》中的这段话说明我们的先贤已充分认识到培养人才是长远之计。"立德树人"也几乎是我国历代教育共同遵循的理念。 　　我们要将社会主义核心价值观融入教学全过程，提现到学校管理以及校园文化建设各环节，进一步凝聚起师生员工思想共识，使之成为共同价值追求。身教重于言教，我们老师更应深入了解党情，国情，社情，民情，强化教育强国，教育为民的责任担当。 　　教师，是一个神圣的称呼；师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是我们每位教师的自我修养！孔子提出∶躬自厚而薄责于人，以身立教，为人师表等著名教育家叶圣陶先生说过∶教育工作者的全部工作是为人师表。教师都是必须具有高尚道德品质和崇高的精神境界的人。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会"亲其师，信其道"，进而"乐其道"。 　　教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤；是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残；是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢；是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识在潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。 　　回首我五年的教学生涯，工作算是兢兢业业，任劳任怨，并取得了较好的成绩，但离优秀教师还相差甚远，我要做的还很多很多。爱岗敬业，无私奉献是师德的基石；热爱学生，诲人不倦是师德的核心；为人师表，教书育人是师德的灵魂；不断进取，勇立潮头是师德的生命。在以后的工作生涯中，我将以此为准绳，以名师为榜样，去做更好的自己。值得庆幸的是我工作在一个非常奋进的集体中，我常被感动着，因为在我的身边有工作兢兢业业，任劳任怨，严谨踏实的老师，他们是师德的榜样；有默默耕耘、呕心沥血、无私奉献的老师，他们是师德的标兵；有甘为人梯、愿化红烛、乐为绿叶的老师，他们是师德的典范。我想在这样的环境中我一定能做得更好。 　　我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌教育事业；我不是学者，不会用深邃的思想思考育人的价值；我是一名声乐教师，我会用动听的歌声赞咏教育。同时，我把这次征文作为礼物献给我们的富裕而和谐的祖国，献给我们伟大的中国共产党，献给所有美丽的教育之花；让我们把这次征文化作誓言，吹响我们所有教师心中奋进的号角，让她成为我们取胜的基石、前进的动力，再创辉煌。

老师

　　随着感恩文化的传播，在很多情况下我们需要用到感谢信，在写作上，感谢信具有一定的要求。千万不能认为感谢信随便应付就可以，以下是我精心整理的写给父母的一封感谢信，仅供参考，大家一起来看看吧。 写给父母的一封感谢信1 　　亲爱的爸爸、妈妈： 　　你们好！俗话说，母亲的爱是无私奉献，父亲的爱是恩重如山。这句话我是深有体会。 　　那次我头昏不舒服，吃不下晚饭，你们出去散步的时候，在超市为我买了方便面、甜酒、糖果和治疗头晕的药给我，还专门为我开了一包杏仁给我吃，还问我肚子饿不饿，要不要吃点东西。也不知道为什么，当时我觉得头没那么晕了，我觉得，是爸爸和妈妈给了我许多的关心和爱护，给了我力量。母亲，您在我伤心难过的时候安慰我，在学习上鼓励我，在生病的时候关心、照顾我，我回忆起您为我所做的一切的一切，我激动得流泪，说不出一句话来。 　　父亲，您虽然在我身边少一点，可是您的爱却是比泰山还重啊！虽然您在表面上爱我不多，可是行动上却把对我的关心与爱护表现得淋漓尽致，我是从心底里感谢您啊！三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。我要感谢父母赐给我的生命，给我花样的年华。母亲能够为我排忧解难，能够为我开创学习的道路。父亲能够在学习上为我加一把劲，能在生活上为我们提供保障妈妈啊，如果您是一个河蚌，那我就是你怀抱中的一颗小小的珍珠，您用你毕生的心血来哺育我，我就像是小草，是永远也报答不了您春天阳光的恩情啊！爸爸啊，如果您是一棵大树，我就是树上一片小小的树叶，您把我举得高高的，让我吸收雨露阳光，我是永远也报答不了您的养育之恩的啊！ 　　爸爸妈妈，你们的养育之恩我是永远也报答不了的啊，你们为我所做的一切，我也是永远报答不了的啊！ 　　祝：身体健康，工作顺利！ 写给父母的一封感谢信2 　　近段，我班教师在不影响正常教学活动的同时，利用幼儿离园前后的时间及双休日，加紧时间布置环境、创设区域、自制玩具。最终的目的都是为了给孩子们有更好的学习、生活环境。 　　在我们收集区域活动材料遇到困难时，家长们积极主动配合收集瓶瓶罐罐、纸盒子等废旧物品供孩子们制作学习、活动的材料，并与教师、幼儿一起动手制作。在这里我们想对各位家长真诚地道声：“谢谢！” 　　我们的孩子需要家园共育的环境，我们的教育需要家长的理解、支持和帮助。家长们对我们工作的理解和宽容，让我们再次向各位家长表示诚挚的感谢！真诚希望在今后的日子里，我们能够更加紧密地合作，让我们的孩子在家园的共同培育下茁壮成长！ 　　谢谢！ 　　周老师、覃老师 写给父母的一封感谢信3 亲爱的爸爸、妈妈： 　　你们好！首先谢谢你们的养育之恩，更要感谢你们对我不离不弃的教育！对你们的感谢我无以言表，也许今生我都无以为报。 　　亲爱的爸爸、妈妈！看着你们对我的爱，而我则是你们心中一块儿永不落地的石头，请允许我说一句：“亲爱的爸爸、妈妈，对不起！” 　　但是，也请你们听我的心声好吗？ 　　首先，请你们理解我，我是个好孩子，不是一个坏孩子！我不是不听话，是因为我听不懂！我只看到你们张嘴，有声音，我真的不明白叽里咕噜一大串是什么意思。看到你们说说笑笑，我就是一个局外人，无法融入你们变幻无穷的语言交流中。 　　其次，我比较喜欢一沉不变的做一件事情，因为我的大脑比较接受这样的工作，只有这样的工作我的大脑可以游刃有余的操作它。 　　再次，我不能长时间控制自己去关注一件我不了解的事情，并且本身让我关注某件事情是件很困难的事情，我控制不住自己的大脑去这样做！ 　　还有，我的大脑不会告诉主动与别人打招呼，只有当我饥、饿、渴等生理需求时，我才会想到向别人（主要是熟悉的人）寻求帮助！但是我不会表达，只能用哭闹或拉着你们的手表示。 　　虽然我也在学一些跟你们一样的语言，但是这样东西像博物馆里的收藏品一样陈列在我的大脑里，我不会去运用这样东西！只有当你们跟我说话时，我才会跟你们说一样的。我也许几乎不知道自己的大脑里陈列了什么东西！ 　　亲爱的爸爸、妈妈，求求你们不要对我急于求成，也许是我大脑的原因，我无法像正常的孩子一样学习，无法成为你们的骄傲，甚至成为你们的累赘！但是，请你们再耐心一些好吗？因为全世界只有你们是我最亲的人，你们是陪我时间最长的人，你们是我终生的老师！我能够在专业机构学习的时间太短了，但我的学习生涯很长，亲爱的爸爸、妈妈，做我最有耐和爱心的老师好吗！ 　　我想对你们提几点诚恳的建议好吗？ 　　当你们跟我说话进行交流或教我学说话时，请提醒我看你们的眼睛，我的注意力不好，请及时告诉我看着在学什么。还有你们一定要从最简单的音、字、词开始，让我学着看口型，一点一点学，逐渐培养我学语言的自信。 　　当你们叫我名字时，让我做一件事情时，也许你们同样的话说了好几遍，我都原地不动，不是我不乖不听话，是我不明白什么意思，不知道自己该干什么。甚至有时我都不知道你们在跟我说话。所以当你们教我学做一件事情时，一定要让我看着你们的眼睛，如果我听不懂，一定要及时拿我的手教我做，因为我的注意力维持的时间太短了，时间稍长我都忘了你们让我做什么事情了。 　　平时请你们对一点时间陪我好吗？陪我一起玩我喜欢的游戏，听我喜欢的儿歌，在玩乐中教我一些知识。 　　我跟普通孩子不一样，学习东西很慢，一个很简单的内容对我可能很难很难！请你们不要急躁，耐心一点好吗？ 　　亲爱的爸爸、妈妈！即使全世界都抛弃我，我知道还有你们在，不要厌倦重复、重复再重复的教我学习好吗？ 　　此致 敬礼 写给父母的一封感谢信4 　　各位家长：你们好！ 　　11月22日，在你们的大力支持和配合下我们顺利地举办了“一切为了孩子”的家长公开半日的亲子活动，从你们热情洋溢的笑容里；从你们充满信任的眼眸里；从孩子们精彩的表现里我们除了表示对你们最诚挚的感谢外，更加坚定了对这份职业的热爱！“没有规矩，不成方圆”希望在今后的日子里我们和你们仍旧一如既往的不断的学习和提升自己，让我们的每一个孩子都能更进一步的享受我们共同给予的阳光和雨露，健康快乐的成长！对你们的光临和支持再一次表示感谢！ 　　感 谢 信 　　五月的阳光洒满大地,和煦的春风吹遍神州,在这万物充满生机的季节里,我们即将迎来 “六一”国际儿童节。"六一"国际儿童节,是世界上所有儿童的节日。在家长朋友的大力支持下，我们将会和孩子们度过了一个快乐而有意义的节日。 　　在这次“六一联欢会”环保服装秀的筹备工作中，我园得到了家长们的大力关心和支持，制作了各式各样的环保时装，看了让人大开眼界。有了家长的帮助和支持，我们的孩子才能在幼儿园快乐的生活和学习，我们的工作才能更好的开展。在此，爱绿·保集全体教职员工和全体小朋友真诚的说一声：“谢谢你们。” 　　相信在大家共同的努力下，我们的孩子会在幼儿园度过幸福、快乐的童年，相信家长们在此也会找回童年的乐趣，为了我们的孩子，让我们一起加油！继续努力吧！！！ 写给父母的一封感谢信5 亲爱的父母： 　　俗话说，母亲的爱是无私奉献，父亲的爱是恩重如山。这句话我是深有体会。 　　那次，我早上起来时，就感觉全身都不舒服。头很疼，全身一点力气也没有，接着是有吐了，爸爸妈吗赶紧将我送到医院，由于我生病了，感觉浑身没有力气，爸爸背着我跑上跑下的，满头大汗，这妈妈呢？忙着帮我办理好看病的手续。经过医生的诊断后，才知道我的病情，这是我看到你们叹了一口气，我知道你们为我担心，才如此焦虑的。我在那时才知道。 　　母亲，您在我伤心难过的时候安慰我，在学习上鼓励我，不要轻易放弃，在生病的时候关心、照顾我，我回忆起您为我所做的一切的一切。 　　父亲，您虽然在我身边少一点，可是您的爱却是比泰山还重啊！虽然您在表面上爱我不多，可是行动上却把对我的关心与爱护表现得淋漓尽致，我是从心底里感谢您啊！ 　　二月，是感恩月，二月，也是我向父母感恩的日子。我要感谢父母赐给我宝贵的生命。 　　母亲能够为我排忧解难，能够为我开创学习的道路。父亲能够在学习上为我加一把劲，能在生活上为我们提供保障…… 　　妈妈啊，如果您是一个河蚌，那我就是你怀抱中的一颗小小的珍珠，您用你毕生的心血来哺育我，我就像是小草，是永远也报答不了您春天阳光的恩情啊！ 　　爸爸啊，如果您是一棵大树，我就是树上一片小小的树叶，您把我举得高高的，让我吸收雨露阳光，让我健康成长。 　　我是永远也报答不了你们的养育之恩的！ 　　祝 　　身体健康 　　你们的女儿： 写给父母的一封感谢信6 　　亲爱的各们家长： 　　大家好！ 　　我是XX幼稚园的一名英语教师。在这份英语教师工作过程中，我哭过、酸过、甜过、付出过、也收获过。说到收获，当然莫过于孩子的进步，孩子们的成长了。其实还有另一种收获，就是家长对我们英语工作的支持。让我颇有感触的就是：一次到园里学习，无意翻到的一本亲子桥，那上面密密麻麻的写满了家长、老师之间的交流，不曾有一次疏漏，我认为这是家长对英语工作的支持和鞭策，我并非本园的英语教师，可连我都被触动，那这位付出的英语教师的感想不言而喻。 　　在此，我要向各位家长表示感谢！感谢家长们对幼儿的关爱，感谢家长们对翻斗乐的信任，更感谢家长们对英语老师工作的支持。并希望各位家长能一如即往的和英语老师紧密沟通，一起帮助孩子成长。 　　Kelly 写给父母的一封感谢信7 亲爱的爸爸、妈妈： 　　您们好!我长这么大，从没写过信给您们，今天，我很幸运有这样一个机会，向您们表达我长久以来，埋在心底的对您们深深的感激之情。 　　感谢您们给予我生命，让我有了追求幸福，感受幸福，以及实现人生价值的机会。 　　感谢您们抚育我成长，担任我人生的启蒙老师，教会我如何生活，如何感恩。 　　我出生在一个很普通的家庭，却是一个我认为--最幸福的家庭!虽然家庭的条件不是很好，但您们的辛劳能让我感到您们是很朴素，很实在的人。家里的每一件东西，都是您们的双手赚来的，面对家庭的每一件东西，我都感到一份满足。我为有这样的家庭感到快乐。爸爸、妈妈，我想说:您们一直是我的榜样，您们是最出色的! 　　您为了支撑这个家，常年在外奔波，工作压力级大，但您还日夜牵挂着我。每次您出差，每个夜里都打电话给我，叫我专心学习，别玩太多;叫我注意身体，做作业别写太晚了;叫我睡觉时要盖被子，别着凉了每次您出差回来，见到您给我带回了地方特产或好玩的东西，我都回远远跑上去抱着您直撒娇，那时您就回用胡子轻轻扎我的小脸蛋。 　　爸爸，您无言的行动中，流露着深沉的父爱啊! 　　由于父亲在外工作，您既当爸又当妈，不辞劳苦地照顾了不12个春秋。 　　记得有一次，我生病了，身体不住的颤抖，还发着高烧。妈妈您下班回到家里，看见我的脸色苍白，就立刻背起我匆匆地跑向医院。我还记得很清楚:那天正下着倾盆大雨， 　　您背着我跑上桥时，由于桥太陡又滑，您重重地摔了一跤，我心痛地叫您放下我，让我自己走。您却站起来说:看，我不是没事吗?你还发着高烧，怎么能自己走呢?说着就继续背起我向医院走去。到了医院，您满脸都是水，都分不清那是雨水还是汗水。您把我在安放好，就跑上跑下地为我找医生、量体温、为我吃药、喝水。当医生说，我需要住院时，您的心就好像压着一个千万斤的石头样沉重。从我住院那天起，您就更加忙了：给我送饭、讲故事、去散步来给我解闷您怕我在医院里怕黑，晚上您就睡在我的旁边。 　　虽然我好了，但是妈妈您却变的苍老了。我真想跑过去对您说：妈妈，您辛苦了! 　　爸爸、妈妈，谢谢您们多年以来对我的爱!我会努力学习，不辜负您们的期望。 　　祝： 　　身体健康! 　　您的女儿： 　　20xx年XX月XX日 写给父母的一封感谢信8 亲爱的爸爸、妈妈： 　　你们好，最近家里活忙吗？你们的身体都好吗？爷爷、奶奶的身体也都好吧？姐姐他们常来吗？总之，家里的一切都好吗？ 　　时间过得真快，转眼间开学已经有一个多月了。在过去的一年多里。在我的努力下我取得了比较好的成绩。在高二的第一个学期里，我参加了学校组织的许多活动。班级干部工作也是积极主动，但我也没有放弃学习，经过不断的努力学习，我在两次月考中都获得自己满足的成绩，同时在工作上也受到了班主任的肯定。 　　我所有的成绩的取得，与我本身努力是分不开的。但是，没有你们的培养，没有你们的鼓励，就不会有我的今天。所以我今天郑重的向你们——我的辛劳了半辈子父母说声：你们辛劳了，我衷心地感谢你们。 　　从我呱呱落地的那天起，不知道你们在我的身上，倾注了多少的血汗与泪水。听奶奶说，我小时候身体不好，有一点感冒，咳嗽，我都会染上，打针、吃药都治不好，就会形成肺炎。曾经多次，我感冒、发烧很厉害，由于村里没有医院和诊所，你们就背着我徒步来到几十里外的乡，镇医院去看病，甚至有的时候是夜晚。直到我小学四年级以后，我的身体才变得很好，你们才不为我的身体而操心。 　　十四岁那年，我上了初中，离开了家。第一次离[来源于 ]开家，对于我来说，一开始有些想家，但随着时间的推移，这种感觉已经渐渐地消失了。但是作为父母的你们却一直惦记着他们的儿子。有句话说的好：儿行千里母担扰，母行万里儿不愁。直到现在也是这样，虽然我现在离开家已经有四年多了，但是你们对我还是放心不下。 　　这些年来，每当我回家中的时间，你们总是对我像客人一样，让我吃好的，不让我干活，而你们却不吃一口，不停的忙碌着。 这些年来，你们为了供我读书，整天不停地忙碌着，勤俭节约。更不用说，这么多年来，据我所知，你们几乎没过一件新衣服。在你们的影响之下，我也学会了节约。虽然你们很辛劳，但你们却没有一句怨言，你们总是鼓励我继续学习。 　　你们所做的一切都有是为了我，没有你们的付出，不会有今天的我。我现在不能做些什么，我只能更加努力学习，考上全家人都满足的大学，我只能眼含泪水真诚地对你们说：“爸爸、妈妈，我爱你们！” 　　此致 敬礼！ 　　你们的女儿 　　20xx年12月16日 写给父母的一封感谢信9 亲爱的爸爸、妈妈： 　　作为你们的女儿，我感到十分骄傲，因为我有一个优秀的爸爸，一个善良的妈妈。有些时候我做错事情，你们就很生气地说：“这孩子，怎样一点儿也不听话，是不是出生的时候抱错了。”每当听到这话以后，我总是偷偷地躲在自己的房间里哭了起来，虽然那时我很悲哀，可我也明白自己做错了。 　　有一次，你们很严肃地批评我之后，我觉得自己很没用，为什么天天都在被自己的父母批评？我心里很难受，自卑感油然而生，越想越不是滋味……突然，耳边仿佛响起了爸爸常说的一句话：“世上每个人都有不同的分工，家庭也一样，父母的工作是负责挣钱养家，儿女的任务是负责把书读好，将来有所成就。”这句话使我明白了其中的道理：只要振作起来，好好学习，就能以优异的成绩来报答你们。 　　爸爸，在您的抚育下，我长出了丰满的翅膀，在祖国的蓝天自由翱翔。无论我飞得多高多远，耳旁总有您的叮咛在回响。 　　妈妈，人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您在用辛勤的汗水，把幼小的花朵浇灌；用纯净的爱心，保护着秀丽的花朵。 　　爸爸、妈妈，感谢你们多年来对我的批评、鼓励、教育和养育之恩。在新的一年里，谨献上我深深的祝福！ 　　祝你们身体健康，工作顺利！ 写给父母的一封感谢信10 　　亲爱的家长们： 　　感谢你们对我们工作的配合与支持！ 　　19号早上，我们很期待家长和孩子们一起合作的中秋节作品，充满信心的同时又有点担忧，担忧忙碌的家长们不能及时上交“家庭作业”。 但是，你们让我们深受感动。看着那些用心、用情制作，并且富有创意的作品，我们几位老师一天都在夸赞我们的家长们（只是你们听不见，呵呵??）。在这次“家庭作业”中，很多家长都很积极，上网、看书查找资料，不懂的打电话、找别的家长讨论等等，甚至有的家长“挑灯赶工”；有些家长做的灯笼是很有难度的，需要铁丝固定出兔子的形状、很厚的材料需要切割等等，真的是费了很大的心思。 　　相信有你们的这份心，孩子们在幼儿园的三年将会更加健康、快乐；将会学到更多的知识、感受到更多的爱。 　　在这里，我要替现在还不大懂得如何表达感谢的孩子们向你们说声：谢谢！谢谢你们的用心付出！ 　　希望在今后的日子里，家长们同样用心支持我们的工作，为孩子们的教育出力！加油!亲爱的家长们！ 写给父母的一封感谢信11 　　各位家长： 　　您们好！ 　　首先非常感谢您对我们幼儿园网站和对我们班各条新闻的关注，特别是冯依阳父母和罗宇薇家长，我们看到了您对自己孩子教育的重视和对我们工作的支持。 　　在留言中，您建议我们把近段学的`儿歌和歌曲发送到网站上，以便增强家长在家辅导，这个建议非常好，我们在以后的新闻中，会陆续将一些近期学到的简短儿歌、歌曲或每周计划之类的内容发送上去的，希望您继续关注。 　　有时由于幼儿人数太多或教师工作比较繁忙等因素，或许您的孩子上镜率不是很高，希望家长见谅，并及时提醒我们，我们会尽量的关注到每一个孩子，促进全体孩子的健康成长。 国庆节和中秋节都快到了，我们也祝福您们节日快乐、全家幸福 ！ 　　小一班老师 写给父母的一封感谢信12 亲爱的爸爸妈妈： 　　你们好！今天是我八岁的生日，这么多年来，我从一个瘦弱娇小的早产儿，已经成长为一名健康快乐的二年级小学生，这其中，包含了爸爸妈妈多少汗水和心血！在这里，我要大声地对爸爸妈妈说一声：“谢谢爸爸妈妈！我爱你们！”感谢你们赐予我生命，让我有机会来到这多彩的世界体验人生，感受生活；感谢你们对我无微不至的照顾关怀，让我得以身体健康，茁壮成长；感谢你们总是不断地给我鼓励赏识，让我有信心有勇气去面对许多困难挑战。我知道，我要感谢爸爸妈妈的地方还有很多很多…… 　　我知道，我现在拥有的一切，都是爸爸妈妈给予我的。在这里，我要郑重地向你们保证：我一定会以自己最大的努力来回报你们对我的爱！ 　　祝爸爸妈妈身体健康！工作顺利！ 　　此致 敬礼 　　爱你们的女儿：xxx 　　20xx.12.7 写给父母的一封感谢信13 　　今夜无眠，想了许多许多，酸辣甜苦，喜怒乐哀，味味俱全。 　　每次回家都有不一样的心情，而这次是我最为沉重的一次。回想过去都像一个没有长大的孩子，父母永远是我值得依赖的有力肩膀，现如今，父母已渐渐老去，他们做了应该做的，养育我，教育我做人，是我要回报的时候了。儿不孝，到现今为止没让父母过上一天好日子，将终身惭愧。 　　爸爸这次的不幸，加上我自己以前走错的路，让我一直都怀着一颗感恩的心来面对生活，时刻都想着这句话：滴水之恩当涌泉相报！ 　　虽然并不能真正的做到如此，但是，我始终要感谢那些帮助过我，支持过我，鼓励过我的亲人和朋友们！ 　　感谢我的父母养育教育了我，教会了我如何做人如何生存！感谢我的爱人！是你不离不弃始终的陪着我和家人！感谢所有的亲人朋友们！是你们在我最困难最坚苦的时候帮助了我！给予我金钱和精神上的支持！使我度过无数难关！ 　　在此，向你们深深的表示感谢！我将永远铭记于心。祝好人都一生平安！ xxx 　　xx年xx月xx日 写给父母的一封感谢信14 xxx： 　　你们好，最近家里活忙吗？你们的身体都好吗？爷爷、奶奶的身体也都好吧？姐姐他们常来吗？总之，家里的一切都好吗？ 　　时间过得真快，转眼间开学已经有一个多月了。在过去的二年多里。在我的努力下我取得了比较好的成绩。在大一的一年里，我参加了学校组织的许多活动。班级干部工作也是积极主动，但我也没有放弃学习，经过一年的学习，我在两个专业80人中排第五，获得了二等奖学金和优秀大学生称号。同时在工作上也受到了辅导员老师的肯定。在第二学年当中，我加强了学习，结果在专业40人中取得了第一名，在两个专业80人中取得第二名的好成绩，单科最低成绩达到80分。现在，我已经是大三下学期了，距离毕业也只有一年多的时间了。在前些天的毕业生双选会当中，对于我们车辆工程来说，有一定的优势，但这也只是相对的，只是相对于本校的一些专业，如果与其他的一些好大学相比，我们也没有什么优势可言，而且，待遇也不是很好。于是，我决定选择考研这条路。 　　我所有的成绩的取得，与我本身努力是分不开的。但是，没有你们的培养，没有你们的鼓励，就不会有我的今天。所以我今天郑重的向你们——我的生身父母说声：你们辛苦了，我衷心地感谢你们。 　　从我呱呱落地的那天起，不知道你们在我的身上，倾注了多少的血汗与泪水。听奶奶说，我小时候身体不好，有一点感冒，咳嗽，我都会染上，打针、吃药都治不好，就会形成肺炎。曾经多次，我感冒、发烧很厉害，由于村里没有医院和诊所，你们就背着我徒步来到几十里外的乡，镇医院去看病，甚至有的时候是夜晚。直到我小学四年级以后，我的身体才变得很好，你们才不为我的身体而操心。 　　十四岁那年，我上了初中，离开了家。第一次离开家，对于我来说，一开始有些想家，但随着时间的推移，这种感觉已经渐渐地消失了。但是作为父母的你们却一直惦记着他们的儿子。有句话说的好：儿行千里母担扰，母行万里儿不愁。直到现在也是这样，虽然我现在离开家已经有十多年了，但是你们对我还是放心不下。这些年来，每当我回家中的时间，你们总是对我像客人一样，让我吃好的，不让我干活，而你们却不吃一口，不停的忙碌着。 　　这些年来，你们为了供我读书，整天不停地忙碌着，勤俭节约。更不用说，这么多年来，据我所知，你们几乎没过一件新衣服。在你们的影响之下，我也学会了节约。虽然你们很辛苦，但你们却没有一句怨言，你们总是鼓励我继续学习。 　　你们所做的一切都有是为了我，没有你们的付出，不会有今天的我，我现在不能做些什么，我只能真诚地对你们说：“谢谢你们！” 此致 敬礼！ xxx 　　xx年xx月xx日 写给父母的一封感谢信15 　　尊敬的0808家长： 　　家长会的圆满召开，得益于孩子们的全力配合与您的支持，在此我代表0808班全体科任老师向您表示感谢！ 　　近几天，我们本着引导和志愿的方式，开展“阳光伙伴”活动，并将名单发布博客上，敬请家长及时登陆，及时反馈，并督促 　　另外，明日归校，我们将重点检查学生阅读书目，凡是明星书籍、言情书籍等不利于学生身心健康的书籍，一经发现，一律没收，并适时教育。凡是漫画、同龄人书籍一律不准带到学校，只能在家消遣，拜请家长提醒学生，并配合学校的工作。 　　祝：周末愉快！ 　　0808班班主任

子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也!”古人尚修德，作为教书育人的教师，更应把师德放在首位。那么，以下是我给大家整理收集的学校师德征文，欢迎阅读参考。 学校师德征文1 在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话-——学高为师，身正为范!这是我第一次理解师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。 之后，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解： 领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守; 同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助; 一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。 古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章! 而此刻，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。 师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人! 师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意! 师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人! 说不完，道不尽的感怀; 举不尽，列不完的方方面面。 师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。 师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣! 师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀! 师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受! 其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐! 学校师德征文2 絮飞柳长、蝉鸣酷热、秋雨潇潇、风雪严霜，15个春秋的风云流转，我在教师的工作岗位上辛勤地耕耘着。我与学生们一齐，磕磕绊绊一路走来，边学边做，一同进步着、成长着。 农村学校条件艰苦，学生基础较差，加上校园文化生活单调枯燥，对学生缺乏吸引力，有的学生初中没毕业就想辍学打工了。我看在眼里、急在心里，想尽各种办法，开展体育活动、组织学生唱歌和联欢、教学生练书法等，丰富他们的校园生活，提高学生的学习兴趣。我利用课余时间走访家长，尽力说服和挽留辍学的孩子，一次不行两次，两次不行三次。学生杜一飞寒假和不上学的孩子混在一齐，开学后不来了。我先后五次家访。田间小路上，经常有我骑着摩托车匆匆赶路的身影。经过我不懈的努力，杜一飞和不少学生重返校园。 有一届学生，班里有9个孩子家境贫寒，我自己多次掏钱补助他们，在家里做好饭给孩子们送去。2008年夏初的一天，班上有名贫困生得了急性胃肠炎。深夜11点，学生给我打电话，我接到电话和爱人一齐把学生送往医院，替学生支付了医药费，一夜没睡，守护在病床前。学生病情稳定后我才和家长联系。但是家长都在南方打工不能及时回来，我就上完课及时到医院陪床。我细致地护理和关爱，让医院的医护人员都认为我是家长。当得知我是孩子的老师时，他们纷纷说：“你的人格和行动真让人感动！” 在班级管理中，我努力探索着教师民主、学生主动、全员参加、共同发展的独特管理方式。我和我的学生不但在学风建设上不断地实践着，而且我们共同倡导综合潜力的全面发展。“试一试就能行，拼一拼才会赢”“多一种经历，多一份财富”是我们经常挂在嘴边的话。英语竞赛、演讲比赛的获奖名单上能找到他们的名字，学校运动会上是我们班学生组成的花束队为运动员呐喊助威…… 教育是一块圣地。我在这块圣地上以青春的奉献演绎着精彩，以生命的投入创造着美丽，为中国教育事业的发展竭尽全力。我要像王生英老师那样“学春蚕吐尽银丝织春景，做人梯献出碧血育人才”。我会永远感激——我的洪庄杨乡初中，我的班。我会永远向上，托举起生命的明天！我会永远幸福，品味生命的灿烂！我要把我的青春献给党，献给教育事业！ 学校师德征文3 教师的工作是神圣的，也是艰苦的，清贫的。教书育人需要感情、时间、精力，甚至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感、责任感为基础的，教师要忠诚教育事业，爱岗敬业，尽职尽责，坚守高尚情操，发扬奉献精神，不断探索，勇于进取，为教育的改革和发展贡献智慧。没有高水平的老师，培养不出高水平的学生。教师要学识渊博，学业精深。一是要有深厚的专业知识基础，熟练掌握本专业技能；二是要有广博的相关领域知识，具有跨学科跨专业的结合力，能够融会贯通，能满足学生广泛的求知欲；三是不断更新知识体系，及时吸收、存储学科前沿的知识与研究成果，要成为终身学习的楷模。 一、对师德核心结构的解读 为什么说爱岗敬业，教书育人，为人师表是师德的核心内容与最基本的要求?这是因为爱岗敬业是对一切职业的共同要求，教师职业自不例外。所谓干一行，爱一行就是此意。没有爱岗敬业的精神，一切都无从谈起。因此，它是师德的基础。教书育人是对教师这一特殊职业的专业要求，它是教师工作的具体内容，师德所引发的效果如何，必须由此来体现，所以它是师德的载体。而为人师表是社会对教师这一职业，所承担的职责具有的特殊性而提出的比一般职业道德更高的要求，教师的人格、品行所具有的感召力，在此得到充分表现，故而它是师德的.支柱。这样，爱岗敬业，教书育人，为人师表就形成了一个有机整体，三方面缺一不可。三个方面的任一方面的缺乏，对于教师而言，都是“缺德”。另外，这一核心结构也显然蕴含了《中小学教师职业道德规范》中规定的师德外延的其他方面。由于爱岗敬业，教书育人，为人师表这一师德的核心内容分别侧重于师德的三个不同方面，从而我们可以把它们看成是师德的三个不同维度，它们共同构成了一个“三维空间”---“师德空间”。每一个教师在任一瞬时的师德，都可以看成是这一空间的一个“动点”。这一动点的“三维坐标”为敬业，育人，师表。动点的“轨迹”就是每一教师的师德历程---“师德曲线”。 这揭示出教师职业道德的核心内容是由三个维度及每个维度的四个层次组合而成的，我们把它称为“三维四层”结构。对此我们作如下解释。 1．敬业维度表示一个教师爱岗敬业的精神。在一个教师对自己的职业认同的前提下，根据职业认识、职业态度、职业价值观的不同，教师对自己的职业在认识、态度、价值观上有四个不同层次的理解，即畏业、爱业、乐业、创业。所谓畏业是指敬畏自己的职业，当一个教师把自己的职业仅当作一种“干活挣钱的行业”，而又很怕失去它，那他对教师职业就具有一种敬畏感，其敬业的精神是始于畏业。畏业者对职业能尽职尽责，爱业者能自立自强，乐业者能无怨无悔，而创业者则表现出一心一意。这四种不同的职业感，虽然层次不同，但都是教师敬业的内在动力。显然并不是每个教师都会经历或达到这样四个层次的职业感的。比如有许多教师从参加教育工作起，甚至在参加工作前，就热爱教师职业，因而就有畏业感。同样有的教师一辈子都仅把教师工作当作一门职业，而没有把它当作一门事业，那么他虽然也可以达到爱业的层次，但不会有真正的乐业感，更达不到创业的境界。我们认为，从爱业到乐业，是一个教师将自己的工作视为职业到视为事业的飞跃，实现了从必然王国向自由王国的过渡。由此可知，敬业是一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力。尹学金、谢世蕊、王仁忠等等就是具有高尚敬业精神，为我县的教育事业创立了光辉业绩的优秀人民教师的代表。 2．育人维度表示一个教师教书育人的水平。教书育人是教师的专业工作，是区别于其他职业的根本标志。教书育人的业绩如何，除取决于教师的敬业精神外，还取决于教师的业务水平。作为一门专门的技术，需要教师勤奋训练，对其中的规律刻苦钻研。教师教书育人的业务水平可以有四个不同层次：技术、技能、技巧、技艺。每个层次虽然渐次递进，但受智力或非智力因素的影响，并非每个教师都能达到高级的境界，否则也不会有出类拔萃、技艺超群的说法。不过，“勤奋+方法=成功”适合每一个人。故博览古今中外典籍，使自己成为饱学之士；勤练教书育人技艺，使自己成为专业高才；深研教育教学规律，使自己成为教育行家，应成为每个教师终身为之奋斗的目标。于漪、魏书生、孙维刚等就是许许多多这样的教育英才的代表。 3．师表维度表示一个教师为人师表的品行。教师作为人类灵魂工程师，肩负培养“四有”新人的神圣使命，这就决定了社会对教师的品行比其他行业的从业人员有更高的要求。教育无小事，教师无小节。教师的一言一行，一举一动都应是规范的，是学生学习的模范，而优秀教师还是其他教师学习的模范，是社会各界学习的模范，这就构成师表维度的四个不同层次：规范、垂范、模范、世范。我们平时常说的“学高为师，身正为范；学为人师，行为世范”不就是要求教师要有高超的教书育人的水平与高洁的为人师表的品行吗?一个人民教师敬业精神高尚令同行感动，育人水平高超令学生佩服，而师表品行高洁则令世人敬仰。孔夫子、陶行知就是这样的万世师表。 4．“师德曲线”，即表示着一个人民教师在爱岗敬业，教书育人，为人师表的“三维空间”中所走过的轨迹。起点A的“坐标”为爱业，技术，规范。它的意思是：这个教师从当教师这一天起，就热爱自己的职业，具有教书育人的技术，为人师表品行规范。看来他是一个优秀的师范毕业生。而B点则表示这名教师对职业的认识由爱向乐过渡，掌握了教书育人的技能，为人师表已达到垂范层次，即达到能为学生做出榜样的层次。 从上述可以看出，敬业是教师师德的底线，或者说是最低要求。 教师的工作性质有别于其他行业，教师干的是良心活。其工作效果用上下班、准时上下课等方法来衡量很难奏效。教师从事的是脑力劳动，因此必须解决思想问题。教师不应把本职工作当作一种谋生手段，而应当当成一种事业，热爱它，并努力干好它，其具体表现就是爱岗、敬业。 教师敬业，就会心系学生，做到以工作为重。他也许在生活中遭遇不顺心的事，在工作上受到不公平对待，心正烦，气正燥，但只要一走进教室，面对学生，马上会放下所有忧愁烦恼，全身心投入工作，圆满完成教学任务。 一个敬业的教师，必定具有很强的责任心。他知道自己的工作将影响到几十个孩子的前途命运。因此他不会偷懒，不会耍滑，不会漏批一本作业，不会放弃一个后进生。对于自己工作中偶然出现的失误，考虑最多的不是担心受到上级的批评和惩罚，而是深感良心不安，觉得对不起学生，对不起学生的父母。 敬业的教师都会注重提高自己的业务能力。业余时间，他们也会跳几曲舞，唱几首卡拉OK，甚至约上几个要好的朋友搓几圈麻将，但那只是一种调节，一种放松，更多的时间还是在与书为伴。他们会从有限的工资中拿出来一部分购买业务书籍，挤出时间学习专业知识，提高业务能力，接受新的教育理念和方法技巧。 总之，教师也是人，有血有肉，有七情六欲。教师不必故作清高，也没有必要道貌岸然，但教师担负着育人的重担，因此，不能玩忽职守，必须敬业。 教师是一个寂寞的职业。或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯，已经流过了很多年。但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想，他们“以学生为本”，教人务实，教人求真，教人创新，他们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。 孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。《中国教育报》刊载过：北京十杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模”。考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说：“我们的心灵从他的言行中得到了净化。大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生；大家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼；大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站。”王一汇报中还说：“虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲，但他的形象经常闪现在我的脑海。尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时，真的感觉到师德无价。学子对恩师的追随，如同云翔而影从。 二、良好师德师风的重要作用 车尔尼雪夫斯基说过：“教师把学生造成一种什么人，自己就应当是什么人”。教师的思想境界、道德水准、品德修养、直接影响着学生的世界观、人生观、价值观，关系着学生一生的成长。我认为，良好师德师风具有以下重要作用： 1、教育导向作用。一个单位(也包括学校)的员工，因所处的生活环境、所接受的教育程度千差万别，因而他们的世界观、人生观、价值观也就不完全一样。良好的师德师风因其具有鲜明的政治倾向，往往能对师生员工中存在的这种差异，特别是对他们内心信念、行为习惯以及校园内集体舆论产生积极影响，能引导广大师生员工去追求真善美，提高他们的思想觉悟和认识能力，塑造和培养他们美好的心灵。 2、渗透熏陶作用。良好的师德表现为教师对理想人格和自我完善的追求，并无时无刻不浸润在教师日常生活的各个环节和每个教学过程的始终，从而产生一种无形而深刻的力量。潜移默化地影响着师生员工的思想交流、情感交融、观点认同、行为养成，最终形成共同的价值取向，实现行为举止上的趋同。 3、激励示范作用。良好的师德具有催人奋进的积极作用，能激发全体教师对学校的认同感、自豪感、荣誉感，对更高理想的执著追求，对祖国、对人民的责任感和使命感，能激发他们巨大的工作热情和学习热情，从而使学校的凝聚力得到升华。 三、当前高校师德师风中存在的主要问题 应该说，当前高校师德师风的主流是好的。但由于各种主客观原因的影响，在个别高校教师的师德师风还存在一些问题，主要表现在： 1、思想政治观念淡薄，理想信念弱化。 有的教师信奉“理想理想，有钱就想，前途前途，有钱就图”，把金钱利益作为自己的理想追求，在物质诱惑面前失去了信念，他们强调个人与社会、义务与利益、奉献与索取协调并重的价值取向。例如，上课讲学索要高额“出场费”，给多少钱讲多少话，“按酬付劳”，以拿钱为目的，不重质量和效果；有的教师在对学生的考评中，搞“钱分交易”，给“礼物分”、“人情分”、“关系分”，严重损害了“师道尊严”的大学教师群体形象。 2、治学不够严谨，学风不够端正，敬业精神缺失。 有的教师，只注重自己评职称、获成果，重科研轻教学，甚至为了出成果不惜造假、剽窃、拼凑，学术道德沦丧，成果经不起推敲，严重玷污了高校教师形象，败坏了学术风气。有的教师在课时津贴的驱动下，争课时，然后为完成教学任务而疲于应付，忽视教学质量；也有的教师，利用自己的专业优势，将主要精力放在经营自己的公司或社会兼职上，把教学放在次要位置。 3、行为规范不严，师表意识淡薄。 有的教师受不良倾向的影响，言行不谨，在课堂上或公共场所发表一些不利于学生健康成长的言论；有的教师举止粗俗，满口脏话，行为放纵，为师不尊；有的教师上课自由散漫，讲课随心所欲，动不动发牢骚、讲怪话；有的教师缺乏自尊自爱，思想消极颓废，沉溺于社会上一些低俗之风不能自拔。 4、理论知识不深，实践经验欠缺。 有的教师缺乏进取精神，不注重获取新知识，不钻研业务，不深入实践，精力投入不足，只满足于一般工作，得过且过，甚至不安心本职工作。 5、有的教师整体协作精神不强，学风霸道，文人相轻，缺乏相互尊重，取长补短的团队精神。 这些现象不仅使大学教师的社会形象大打折扣，而且影响了人才培养质量，毒害了大学校园的育人环境。 四、高校教师应如何加强师德师风修养 有人在学生中作过调查，好老师的标准是：一是外表上衣着整齐，精神焕发；二是有一颗善良真诚的心，和蔼可亲，平易近人，能把学生视为自己的朋友；三是有广博的学识和扎实的专业知识，在传授知识的同时，更能启迪学生的思想，开阔学生的视野；四是对学生的行为规范能给予纠正和指导，使他们形成良好的行为习惯和心理素质等。因此，根据大学生的要求，高校教师在师德师风修养上应努力做到： 1、教师应有幸福的价值取向。教师是太阳底下最光辉的事业，他塑成的是特殊产品--国家发展繁荣的后备军，不是金钱能衡量的。所以，教师应有职业幸福感，耐得住寂寞，守得住清贫，以宽容的心态接纳生活，以快乐的心态走进学生，以学习者的心态提高自我，全心全意做好教书育人的工作。 2、教师应坚守道德底线。虽然教师也是普通人，也有七情六欲，但教师的职业具有特殊性，教师的工作是教书育人、培养下一代。如果教师不能坚守道德底线，影响的不是一两个人，而是一批人、一代人。所以，我们一旦选择了教师这一职业，就应该不断学习提升自己的道德水平和判断能力，做到为人师表，身正为范。 3、教师应有丰富的精神世界。师德师风不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德师风，需要培养，需要教育，更需要的是--每位教师的自我修养。 4、教师要有甘当人梯的献身精神。我们选择了教师这一职业，就要有为教育、为学生、为国家的人才培养奉献一生的心理准备；就要有矢志不渝的敬业精神；就要做春蚕、做蜡烛、当园丁，具有甘为人梯的献身精神；就要关爱学生，以学生为本，诲人不倦。 5、教师要有严谨治学的科学态度。教师要终身学习，勇于创新。要有谦虚好学、博采众长的学习态度，对自己学而不厌，专注于知识海洋，不断进行知识更新和完善；对学生诲人不倦，工作认真负责，一丝不苟，不仅传授学生知识，更注重开发学生的智慧、能力。 今日的大学校园，就是明天的社会环境。大学的师德师风，不仅对大学教师，而且对学生、对社会公民的道德品格、伦理规范、政治信仰等都将产生深远的影响。愿所有高校教师都能加强自身师德师风修养，做人民满意的教师，做学生的良师益友。

血糖监测操作流程培训小结1、培训概述、取得的培训成绩2、培训纪律、培训态度等3、问题和改进方向

1、留意行人与老人、儿童携手过马路。2、务实地帮同事解决问题，如协助一起完成工作，关心并帮助身边人的日常生活等。3、在公共场合主动让座或者让位。4、无偿帮助需要帮助的人，如志愿服务、捐款、捐物等行为。5、工作中我些人喜欢主动把责任往身上揽的人。

1、项羽是秦末农民起义领袖，杰出军事家，是一位以个人武力出众而闻名的武将。秦末大起义中，项羽率领数万楚军，同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力，在巨鹿进行了一场重大决战性战役，也是中国历史上著名的以少胜多的战役之一。项羽破釜沉舟，以大无畏精神在各诸侯军畏缩不进时，率先猛攻秦军，带动诸侯义军一起最终全歼王离军，并于八个月后迫使另二十万章邯秦军投降。从此项羽确立了在各路义军中的领导地位。经此一战，秦朝主力尽丧，名存实亡。这是秦末农民战争所取得的一场巨大胜利，扭转了整个战局，奠定了反秦斗争胜利的基础。明朝学者认为巨鹿之战是“项羽最得意之战，太史公最得意之文。” 2、破釜沉舟,故事发生在巨鹿之战，当时秦军攻赵，楚怀王派军援助；项羽杀掉畏缩不前的宋义，破釜沉舟，与秦军决战，连败秦军。消灭了秦王朝赖以存在的军队，为推翻秦王朝的统治创造了极为有利的条件。 3、鸿门宴,故事发生在陈胜吴广起义后的第三年，项羽请刘邦吃饭，期间项羽的谋士范增安排项庄舞剑为名要宰掉刘邦，叛徒项伯也起舞帮刘邦拖延了时间到樊哙赶护住了刘邦，最后刘邦尿遁而逃。

亲爱的爸爸、妈妈：你们好！俗话说得好：“鸦有反哺之义，羊有跪奶之恩。”小鸦刚出生时，乌鸦妈妈出去觅食。找到的食物咽到肚里，回到巢里再吐出来给小鸦吃。小羊小时候吃奶是跪着吃，因为羊妈妈给了小羊生命，还给了羊甘甜的乳汁，小羊为了感谢妈妈，于是就跪着吃奶。连动物都知识感谢父母的恩情，何况我们人类呢？更应该知道“滴水之恩，当涌泉相报。”妈妈，我爱您！有一次，我得了胃炎，您焦急得不得了。当时，正是开学的第一天，您是一名教师，开学对您来说也是忙得脱不开身，可是，您为了我的身体早日康复，您决定到单位请假带我去住院。在医院里，您时刻关注我的病情，你一会儿问我肚子还痛吗；一会儿问我打针的地方还痛吗；一会儿又问我肚子饿了没有。在您的精心照料下，我很快康复了。可是您付住院费时，我惊呆了：532元，哦，这么贵，可您没说半句可惜钱的话，马上付了住院费把我接回家。爸爸，我也爱您。记得上幼儿园时，您天天骑自行车送我去幼儿园。时间一久，我就特别喜欢坐自行车。一天，您单位上有事，要求早到，不能骑自行车送我了。您让爷爷送我，可我坚持要您送。您没办法，只好匆匆忙忙骑上自行车把我送到幼儿园。下午放学回家，听爷爷说您早上差点迟到了。我当时还小，不知道您迟到的严重性，现在，我一想起这件事，就感到很惭愧，由于我的任性，差点耽误了您的工作。爸爸，记得您曾经给我看过一篇文章《父爱无价》，就因为这篇文章，使我更深刻地领悟到父爱是多么伟大，多么高尚！我正是在这无微不至的伟大的父爱和母爱呵护下，才得以健康、茁壮地成长。爸爸、妈妈，我爱你们，是你们给了我生命；是你们让我在这个五彩缤纷、多姿多彩的世界里快乐的成长；是你们给了我幸福。“谁言寸草心，报得三春辉。”爸爸、妈妈，我一定会好好学习，将来长大好好地报答你们。

　　在我们平凡的日常里，大家对征文都不陌生吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。你知道征文怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的师德主题征文范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　师德主题征文1 　　当代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”我想，同样可推而广之,那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。 　　因此，优秀的教师必须懂得教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是教师的责任；懂得教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。 　　陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。” 　　同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的,因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。” 　　通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理：有些老师从个别差学生身上找不到可赞扬可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题，缺少爱心不能说不是一个原因。 　　所以我认为：教育的爱，能温暖人的心灵；教育的爱，能鼓励人一直朝前迈进。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。 　　作为一名教师，所面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。” 　　一、爱学生就必须严格要求学生 　　俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。 　　二、爱学生就要尊重学生的人格 　　爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。 　　三、爱学生要善于发现学生的闪光点 　　任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，相反，对他们要给予更多的爱。我们要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起其学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解多关心、多谈心少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是可以转化的。 　　我在想：一个人最崇高的爱是爱别人，那么一个教师最崇高的爱就是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。 　　然而，对学生除了所给予的爱以外，我们还应有一份责任感。如果说一切教育都是源于爱的话，那么更确切地说是基于一份深深的责任。我们说爱与责任是师德的灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说的那样：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。 　　我们都知道坏学生是家庭的溺爱和社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是要以“人性向善”为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活；就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去建立正确的世界观和人生观。 　　总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。对学生的责任感是每个教师所必备的，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予的同时会多一份收获；对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。 　　师德主题征文2 　　教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。袁贵仁说：“教育系统的根本任务是培养人才，要为国家经济社会的发展提供人才支撑。我们所有的工作都要为人民服务，对学校来说，谁是人民?就是我们的学生。”为学生服务，以生为本，育人为本，教书育人，是我们的天职。教育作为一个民族最根本的事业,要为每一个孩子播种梦想，点燃梦想，最终实现梦想，把自己的梦和中国梦有机地结合在一起，我认为应该做到以下几点： 　　一、教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育的必然要求。“教好书、育好人”是中国梦的渴求，要求每位老师能够认真对待“教好书、育好人”的师德要求，自查、自评。有则改之，无则加勉。 　　二、教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当多的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中达到心灵沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱学生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。“爱”要以爱动其心，以严导其行;“爱”要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。 　　三、教师要学无止境，教书育人是一项十分严肃的工作，来不得半点虚假，也不能敷衍马虎，这就要求教师在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。因此，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，必须要有真才实学。面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对“学高为师，身正为范”的挑战，教师要强化“自育”意识，要勇于和勤于不断提高自己各方面素质，要以科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、职业教育教学方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。 　　四、教师要为人师表，孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。教师在传授知识的同时，更要重视学生的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”学生时代是世界观、人生观、价值观、家庭观等形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的诱导作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，教师一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己首先不做。 　　我们常说：“十年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的"平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、管理班级……但是，我们应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。教师是“辛勤的园丁，”教师是“燃烧的蜡烛，”教师是“人梯”……教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站在学习落实中国梦的高度，在教育、教学的工作实践中，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的作用。 　　“中国梦”具有强大的凝聚力、感召力。在前进道路上，虽然我们会面临许多困难和挑战，但我们如果都如“代表委员们用语言和行动给出的答案――实干、实干、再实干!”，身体力行，言传身教，用自己的渊博学识与人格魅力，影响和感召每一个学生，让每一个学生都受到公平、正义的教育，掌握丰富的知识，练就过硬的本领，同心同德共筑中国梦。 　　师德主题征文3 　　每个人都有自己的梦想，梦想是美好的，是让人热衷于去追求的。一个人有梦想便会有动力，有梦想，便会有希望。做一名优秀的小学教师是我从小的梦想,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘。爱心育桃李，真情谱师魂。为着梦想，我不断憧憬着，遥望着梦想成真的美丽瞬间;为着梦想，我对生活充满了希望和期待。为着自己的梦想，我不断地努力着，期盼着梦想成真的那份喜悦之情。 　　寒来暑往时光飞逝，如今自己在教育岗位上已经默默工作了三个年头，我时常扪心自问，自己是否真正践行了自己心中那永远不变的诺言，是否依旧承载着自己多年来的梦想，无怨无悔的实践自己心中的教师梦。我的工作是极其平凡的，但由于它承载着我和孩子的梦想，承载着家庭和社会的未来和希望，所以又是伟大的。每天迎着初升的朝阳，走进洁净的课堂，与心爱的学生沟通、交流、学习，我快乐地奉献着自己的智慧和力量，陪伴孩子们茁壮成长。 　　就这样，在教育的生涯中，我满怀对教育事业的热爱和执着，身体累了，倦了，但精神是灿烂的，向上的，快乐的，幸福的…… 　　在这方三尺讲台上，这儿有熟悉，有亲切，有不变的童真，只是我有了许多的不同，工作中的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立。和孩子们在一起的日子真的很快乐，也有很多意想不到的小收获。 　　六月份，我送走了应届毕业班，在毕业班的聚会中，同学们都抱着我泪流满面，大声痛哭。我感动、我欣慰、我满足、我自豪……瞬间，我感觉他们已经把我当成了亲人，舍不得离去，这时的我才真正体会到了教师这一职业是多么的神圣与伟大。 　　忘不了，陪单亲孩子到电视台录制《快乐起飞》节目的瞬间;忘不了，孙翔燕父母外出和我同住20多天的快乐;忘不了，一个个顽皮生的转变;忘不了，我在困难的时候，领导、同事、学生及学生家长的热情帮助…… 　　“爱出者爱返，福往者福来。”几年来，我一路撒播着心血和汗水，一路收获着感动和幸福。在教学中，我无数次地收获了知识和智慧，是领导，引领我在专业成长的道路上找到自我，认清方向，不断前行;是同事，陪伴我步入新课程的广阔天地，并在此舞台上大显身手;是学生，帮助我变成了经验丰富的教师，驾驭课堂如鱼得水;是家长，磨练我由不谙世事的青涩教师变成了家庭教育的得力助手，成为孩子们另一个妈妈……收获知识，收获经验，收获精彩，收获感动!我的收获是如此之多，让我时时感到自己是上帝的宠儿! 　　对于我来说，今后的路还很长，会面对更多新的挑战，我要不断的更新自己，做一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;做一个自信、自强、不断挑战自我的教师;做一个善于合作，具有人格魅力的教师;做一个充满爱心，受学生尊敬的教师;做一个追求卓越，富有创新精神的教师;做一个勤于学习，不断充实自我的教师。为着祖国的发展，为着共同的中国梦，继续奋力向前!谱写出一曲属于自己的华丽诗歌! 　　师德主题征文4 　　20xx年8月30日，是个让我终生难忘的日子。这天在家人、邻里、亲朋羡慕的目光与祝福声中，我踏上了卫辉这片热情的土地。我有工作啦！而且是人人羡慕的好工作——教师！我下定决心要将我梦想的种子深深地埋在这里！细心地浇灌，精心地培育，让它在这片沃土上生根、发芽、开花、结出丰硕的果儿！ 　　当我来到我日思夜想的学校时，眼前的情形却让我大吃一惊：梦里美丽的校园却是简陋的校舍，梦里窗明几净的大教室却是狭小昏暗的老房子，梦里聪明礼貌的学生却是一群流着鼻涕甚至还尿裤子的孩子。看着唧唧喳喳的孩子们，望着冰冷的炉灶，我在想：低矮的院墙、生锈的栅栏，就这样将我摇曳生姿的青春围困？这难道就是我坚持选择的归宿吗？ 　　第一次考试不到30%的及格率使我彻夜未眠，我想不明白数数这么简单的题怎么还有学生不会呢？一道题我讲了两三遍怎么还有学生一脸迷惘？“告诉我用什么样的方法才能把你们教会？”我失去了理智，冲学生怒吼道。这时恰巧一个男孩儿在和同桌戏闹，我快步冲过去，巴掌高高举起，又缓缓落下。我能怎么做？我该怎么做啊？一时间我对教师的满腔热情变成了无尽的失望与无奈，更多的是无助。 　　后来，我读到了这样一个故事：有一位母亲很喜欢带着5岁的女儿逛商店，可是女儿总是不愿意去。母亲觉得很奇怪：商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多，小孩子为什么就不喜欢呢？直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，突然发现从孩子的角度看，眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。从此，即使必须带孩子去商店的时候，她也是把孩子扛在肩上。这真是一位细心的母亲！ 　　读完之后，我扪心自问：与这位母亲相比，我是一位细心的老师吗？我给与孩子们足够的理解和宽容了吗？我困惑着、思索着、改变着…… 　　我不敢再一味地训斥、批评，我怕年幼的学生在我的训斥与埋怨中失去信赖与安全感。设想一下，一名对学生失去信心的老师和一群不信任老师且缺乏安全感的学生组成的班级，能有怎样的教学效果？快蹲下身子看看孩子们的世界吧！多给予他们一点宽容和信任，让他们拥有自信、拥有追求吧！ 　　讲《花朵》一课时，我提出了这样一个问题：“课文最后一句说‘我们，是祖国的花朵"。想想为什么我们是祖国的花朵呢？”我的话音刚落，小朋友们便唧唧喳喳地说开了。班长王生元害羞地笑着说：“老师，我们是花朵，你就是花朵的芯了。”莫名的幸福让我猛然发现他们是如此纯真可爱，我不忍心打断他们，任由思想的小溪在课堂上流淌。我突然觉得自己是生活在百花丛中的人，心里充满了幸福和甜蜜。我傻傻地看着他们快乐着，憧憬着，收获着，陶醉着…… 　　那堂课启发了我。其实，我何尝不期许自己能带给孩子们更多的鼓励、安慰、欣赏与扶持。于是，我开始用心寻找孩子们的闪光点，多用鼓励、欣赏、积极的语言去评价他们，而且还毫不吝啬地告诉孩子：“你是最棒的！” 　　其实，每名学生都心存着一个梦想，都有一座属于自己的天堂，我们不能发现它，那是我们还缺少一双智慧的眼睛。 　　现在，我要大声说：我喜欢上了，喜欢就这样守着爱、守着梦、守着一间教室，播种着期望，收获着芬芳。孩子们，带着你的梦我的梦勇敢地飞吧！记得在你成长的路上，永远有老师关切的目光，在你生命中永远有老师深情的凝望！ 　　师德主题征文5 　　"育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。"教坛风雨，通过我多年的教学经验，我从中认识到∶热爱学生，热爱自己的工作，勤勤恳恳是教师最美丽的语言。 　　随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，学校一切工作的标准，把师德作风作为评价教师队伍素质的第一标准，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，所以我们要在树立师德的同时热爱自己的学生，坚持继承创新，形成一个良好的社会氛围。作为老师我们要深知： 　　一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础。 　　任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，最后导致结果的不同往往是因为不同的师生关系。现在的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。要做到这点，师生的关系应该是“平等"的。因为在平等的关系中，师生之间的沟通、交流比较自然，关系比较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境。他们能在制定的目标，计划的指引下，主动积极地参与各种学习活动，学习的热情也会随之变得高涨;反之，若师生关系是"专制型"、"放任型"的，则会带来学生情绪上的紧张或随心所欲，造成内心烦躁、恐惧等，在这样的情况下不利于培养学生的性格、学习习惯甚至会产生逆反心理。 　　在教育过程中，教师与学生之间会进行频繁的互动，在所难免会产生矛盾。教师应当给予尊重，关心和热爱学生，怀着一颗"博爱之心"与学生沟通，把其视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到关爱和保护，即使发生了矛盾也能很好的解决。有时因为学生偏见或教师过激的行为，学生对教师的"好心"可能会产生误解，但是作为我们老师如果可以换一种方式去爱学生，用正确的方式去体现对学生的尊重、爱护和关心，就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础。 　　二、热爱学生是做好教育工作的重要条件 　　学生的成长不只是需要阳光、雨露、面包和开水，学生需要我们老师对他们的关心，老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓"亲其师，信其道"而"乐其道"，因此彼此热爱是我们教学上的巨大推动力。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养;有利于创造活泼、生动的学习氛围，使学生保持良好的学习状态…等等这一切，都是做好教育工作必不可少的条件。 　　中华民族是重视德育和志趣高尚的民族。"立德"为我国古代所谓"三不朽"之一，《左传》载有"太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽"。意思是，人生最高的境界是立德有德、实现道德理想，其次是事业追求、建功立业，再次是有知识有思想、著书立说。这三者是人生不朽的表现。把"立德"摆在第一位，是因为万事从做人开始。"一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木∶终身之计，莫如树人"，《管子》中的这段话说明我们的先贤已充分认识到培养人才是长远之计。"立德树人"也几乎是我国历代教育共同遵循的理念。 　　我们要将社会主义核心价值观融入教学全过程，提现到学校管理以及校园文化建设各环节，进一步凝聚起师生员工思想共识，使之成为共同价值追求。身教重于言教，我们老师更应深入了解党情，国情，社情，民情，强化教育强国，教育为民的责任担当。 　　教师，是一个神圣的称呼;师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需要教育，更需要的是我们每位教师的自我修养!孔子提出∶躬自厚而薄责于人，以身立教，为人师表等著名教育家叶圣陶先生说过∶教育工作者的全部工作是为人师表。教师都是必须具有高尚道德品质和崇高的精神境界的人。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会"亲其师，信其道"，进而"乐其道"。 　　教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识在潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。 　　回首我五年的教学生涯，工作算是兢兢业业，任劳任怨，并取得了较好的成绩，但离优秀教师还相差甚远，我要做的还很多很多。爱岗敬业，无私奉献是师德的基石；热爱学生，诲人不倦是师德的核心；为人师表，教书育人是师德的灵魂；不断进取，勇立潮头是师德的生命。在以后的工作生涯中，我将以此为准绳，以名师为榜样，去做更好的自己。值得庆幸的是我工作在一个非常奋进的集体中，我常被感动着，因为在我的身边有工作兢兢业业，任劳任怨，严谨踏实的老师，他们是师德的榜样;有默默耕耘、呕心沥血、无私奉献的老师，他们是师德的标兵;有甘为人梯、愿化红烛、乐为绿叶的老师，他们是师德的典范。我想在这样的环境中我一定能做得更好。 　　我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌教育事业;我不是学者，不会用深邃的思想思考育人的价值;我是一名声乐教师，我会用动听的歌声赞咏教育。同时，我把这次征文作为礼物献给我们的富裕而和谐的祖国，献给我们伟大的中国共产党，献给所有美丽的教育之花;让我们把这次征文化作誓言，吹响我们所有教师心中奋进的号角，让她成为我们取胜的基石、前进的动力，再创辉煌。

素质在心理学上指人的某些先天的特点，是事物本来的性质[quality]；素养是由训练和实践而获得的技巧或能力。　　人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。　　人文素质包括4个方面的内容：（1）具备人文知识。人文知识是人类关于人文领域（主要是精神生活领域）的基本知识，如历史知识、文学知识、政治知识、法律知识、艺术知识、哲学知识、宗教知识、道德知识、语言知识等。（2）理解人文思想。人文思想是支撑人文知识的基本理论及其内在逻辑。同科学思想相比，人文思想是有很强的民族色彩、个性色彩和鲜明的意识形态特征。人文思想的核心是基本的文化理念。（3）掌握人文方法。人文方法是人文思想中所蕴涵的认识方法和实践方法。人文方法表明了人文思想是如何产生和形成的。学会用人文的方法思考和解决问题，是人文素质的一个重要方面。与科学方法强调精确性和普遍适用性不同，人文方法重在定性，强调体验，且与特定的文化相联系。（4）遵循人文精神。人文精神是人文思想、人文方法产生的世界观、价值观基础，是最基本、最重要的人文思想、人文方法。人文精神是人类文化或文明的真谛所在，民族精神、时代精神从根本上说都是人文精神的具体表现。　　人文素质的形成主要有赖于后天的人文教育。人文教育首先是人文学科的教育。包括语言教育、文学教育、历史教育、哲学教育、艺术教育、道德教育、思想教育、政治教育等内容。其第二层面是文化教育，特别是民族文化的教育。包括文化基本传统、基本理念、基本精神等的教育和民族精神、民族传统的教育等内容。文化教育的目的是接受本民族共同认可的基本世界观、价值观和行为模式，促进个人同社会之间的相互认同。文化教育不是纯粹的知识教育，而是思想观念教育和思维方式、生产方式、生活方式的教育。其第三层面是人类意识教育。包括人类文明基本成果、人类共同的道德观和价值观、共同的行为规范教育等内容。人类意识教育的目的是让每一个人学会同他人和谐相处、同其他民族和谐相处、同自然环境和谐相处，使人们在满足自己的需要、平等权利、平等发展，增强相互合作，促进可持续发展。其第四层面是精神修养的教育。包括精神境界、精神修养、理想人格、信仰信念教育等内容。　　理解“人文素养”，遵循字面内涵表述组合意义就是最实际、最便利的途径。“人文”，在这里当为确定的“人文科学”（如政治学、经济学、历史、哲学、文学、法学等）；而“素养”肯定是由“能力要素”和“精神要素”组合而成的。所谓的“人文素养”，即“人文科学的研究能力、知识水平，和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神――人的内在品质”。　　人文素养的灵魂，不是“能力”，而是“以人为对象、以人为中心的精神”，其核心内容是对人类生存意义和价值的关怀，这就是“人文精神”。这其实是一种为人处世的基本的“德性”、“价值观”和“人生哲学”，科学精神、艺术精神和道德精神均包含其中。它追求人生和社会的美好境界，推崇人的感性和情感，看重人的想象性和生活的多样化。主张思想自由和个性解放是它的鲜明标志，它以人的价值、人的感受、人的尊严为万物的尺度，以人来对抗神，对抗任何试图凌架于人的教义、理论、观念、进行中事业及预期中目标，对抗所有屈人心身的任何神圣。　　现实中，我们可以大致上把“人文精神”与“人文素养”等同使用。因为，如同具有“达标”的自然科学能力却不见得具备“达标”的“科学精神”一样，具有“达标”的人文科学的知识及处理人文活动的能力，也不见得同时具备“达标”的人文精神。人文精神才是人文素养的根本特征。　　个人的人文素养的质量是个人健康发展的结果；社会的人文素养质量是一个社会汲取历史经验教训、积累文明成果的结果――“文明成果”的最重要部分，衡量“社会文明”的尺度，也是“社会文明”的标志。

第一，掌握教材，《法理学》红皮书是一本不错的教材，你要从法的本体学起，先弄明白法律是什么（法的本质），然后弄明白法应该是什么（法的价值）。当你搞清楚了这两个问题，基本上也就明白了法理学研究的主要内容差不多就是为了解决这两个问题，然后你会学到权利和义务，所有的法律都是对权利和义务的规定。还有法律概念、法律原则和法律规则，他们组成了我们所需要了解的法，接着细化为立法执法和司法。所有的概念都要背熟，即使你现在不是很理解，也要背下来，等你以后看到类似的法的制定、运行的情形时，你脑海中的概念会对你有帮助的。第二，拓展阅读，知识是由点到面的，不能指望单纯的一本教材就能告诉你所有知识，你也需要一些参考书来加深了解，比如你可以尝试读一下其他学者写的法理学，从中国的开始，不过我个人认为还是五卷本法理学比较好。然后你可以读一些相关的论文集，比如法学方法论方面的，我个人就对法经济学比较感兴趣。去图书馆找你喜欢的读，这里没有正确和不正确之分，只要是你认为好的，每本都翻翻总会找到的。第三，如果需要参加司法考试，建议你再做一点习题，遇到的问题也可以找老师讨论一下。不同的思想会带给你不同的灵感。加油，祝你好运。

培训小结的写法如下：首先非常感谢领导给我们四位老师提供了这次学习的机会，通过十五天的集中封闭培训，让我们感受到了中华五千年文化的博大精深，从而产生了对民族文化更进一步学习的愿望。来自台湾的杨淑芬老师，在教会我们书法的同时，更让我们体会到了国学的深邃悠远。文化是民族之魂，艺术源于道德、展现仁爱，书法艺术是中华五千年文化的瑰宝。通过这次培训，去除了内心的浮躁之气，也明白了书法教学的意义所在，更多的是一种品德的培养与心灵的沉淀。此次培训得到区领导、局领导和校领导的重视与支持。体现了“优秀传统文化进校园、书法教育进课堂、经典诵读进教材”的初衷，加强学校中华传统文化教育、提升书法书写、经典诵读的能力。“写好字、读好书、做好人”能够自主学习，找到学习兴趣，这也是“三进”活动的指导思想。痛惜学习时间短暂，不能通晓国学精髓，仅学得冰山一角。但此次培训开启了我深入学习国学的大门，在以后的时间里更深刻的理解国学，学习国学，应用国学。半月以来，每天反复的习练书法，不仅陶冶了我们的情操、增强了我们的耐性，还学会了虚己待人的处事态度。莫以善小而不为，莫以恶小而为之的做人原则，能让我在个人成长道路上设定一个标杆。相信通过这次培训，让我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理弥补我之前的不足，能够在进步的道路上逐步前行。学校、领导给了我们学习的机会，我们不能敝帚自珍，要将我们学到的知识化为工作的羽翼，作为一名教师更要不断学习，充实自己的同时教会更多的学生。一个人的进步，改变不了什么，但一群人的进步将改变一个时代，作为人类灵魂工程师，尽我所能的用我们的知识改变更多的人。

科学论文类型如下：一、论证型科技论文论证型论文是学术论文当中使用次数最多的，此类型的论文更偏向理论性。 所谓论证型论文，指的是通过与主题密切相关的论据来确认论文的真实性，或者揭示某一种规律得出相应的科学结论，再按照特定的格式来撰写并在学术期刊上公开发表的文章。二、实证型科技论文实证型论文，他它不单单是使用理论依据，还需要运用事实依据，实证型论文，指的是通过事实和论据来对提出的假设进行求证，得出肯定或否定结论，再按照特定的格式来撰写并在学术期刊上公开发表的文章。三、综述型科技论文所谓综述型论文，指的是作者根据一定的研究目的，对学术会议上讨论的主题或几个专题进行综合总结归纳;或者对公开发表的学术论文就一个专门的问题来进行综合归纳，在文章结论部分突出自己的观点和见解，再按照特定的格式撰写并在学术期刊上公开发表的文章。四、述评型科技论文所谓述评型论文，指的是作者按照一定的研究目的，对某一学术会议、某本书、某一学术问题研究的现状进行总结归纳并发表相关意见，再按照特定的格式撰写并在学术期刊上公开发表的文章。

《自相矛盾》原文如下：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也”。又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也”，或曰：“以子之矛陷子之盾，何如”？其人弗能应也，夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。译文：有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它”。又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透”。有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢”？那人一句话也回答不上来，什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。成语寓意自相矛盾是一个寓言故事演化而成的成语，最早出自《韩非子·难一》。该成语揭露了儒家文士“以文乱法”的思维矛盾，世上不可能共同存在牢不可破的盾和无坚不摧的矛。这个楚国人片面地夸大了矛与盾的作用，结果出现无法自圆其说的局面。自相矛盾的故事告诫人们要讲求实际，恰如其份，切不可有市侩习气，言过其实，自吹自擂。这个商人乱吹一气，说话自相矛盾，结果闹出笑话，失信于人。这种不老实的态度，是不可取的。该成语还告诉人们，说话、做事都要实事求是，凡事三思而后行。说话或做事要前后一致，免得最后到了难以自圆其说的地步，被人问得哑口无言。以上内容参考：百度百科—自相矛盾

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过信吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。你知道书信怎样写才规范吗?下面是我给大家带来的怎么写给父母的一封信学生6篇，以供大家参考! 怎么写给父母的一封信学生1 爸爸妈妈： 你们好! 你们常常告诫我说：人生中有许许多多的钥匙，有的只能开启一两扇门，有的却一扇门也无法开启，而有一把钥匙，却能开启人生中大大小小的门。史铁生寻长到了写作这把人生的钥匙，忘记了身体和心灵的创伤，开启了文字中的人生之旅;卡夫卡放弃了从商途中的无尽财富，他选择了与变形人不一样的生活，也开创了现代文学的大门;华罗庚以一支笔和一张纸作为人生的钥匙，虽在杂货店中吃尽了苦头，但最终也开启了清华大学的门，开启了数学之路的辉煌。他们都是找到了人生的钥匙，选择了他们终生的事业。而我认为你们———爸爸妈妈就是我的其中一把能开几扇门的钥匙。 爸爸妈妈你们辛苦了，曾听你们说：我出生时，因为家里穷，没有多的被子，而那时候是深冬，天特别寒冷，还有刺骨的寒风，爸爸把衣服和被子都盖到了我和妈妈的身上，生怕我冻着了，可还有很冷，所为妈妈暖和的手从被子里伸出来抱着我的头，因此，到了年纪大点，一到冬天，妈妈的手就会酸痛。每当我想起这件事就会心痛，在此，我再次感谢你们对我的爱，这就是给我的一把很好的人生钥匙。 今天，是我的生日，我不奢望得到礼物或 蛋糕 。今天是应该我送礼物来报答你们。所以，我今天送给你们一盒星星，每一颗星星都包括了我对你们的浓浓的我和感谢。 我认为人生最不易得到的三样礼物，乃是爱、知识和金钱。其中以爱最为可贵。但在这世界中，有不少人都认为钱最为可贵。在这最美丽的年华，却有人沉溺于玩乐、吸毒或走上绝路，此时实在让人费解。 爸爸妈妈，我的人生有很多道坎，你们告诉我：“面对人生的门坎，李清照和司马迁都勇敢跨过了。作为新时代的你们，面对人生的一道道坎坷，难道不应该从古人身上汲取到奋斗的力量吗?“ 爸爸妈妈，我会跨过知道和我这道坎的，终有一天我会对大声你们说：“此时我跨过了，跨过这道坎了。 我亲爱的爸爸妈妈，我爱你们，感谢你们，此时我长大后一定要报答你们对我的辛苦付出和爱。 爱你们的璐璐 20__年_月_日 怎么写给父母的一封信学生2 亲爱的爸爸妈妈： 你们好! 这是儿子写给你们的第一封信。我想对你们说声“你们辛苦了，”因为我知道你们在我的成长道路上为我付出太多太多。某年桃花盛开的那个季节，你们把我带到了这个五彩缤纷、多姿多彩的世界，从此，你们把所有的爱都灌注在我一个人的身上，从此，我就是你们的生命，我就是你们的一切。在你们的无微不至的关心与爱护下，童年就像一首清纯的乐曲，伴我无忧无虑的生活，少年就像一首欢快的乐曲伴我快快乐乐的成长。 你们在我心中是平凡中最不平凡的，你们有着一颗淳朴的心，为培养我成才，你们付出了比别人更多的艰辛、生活的节俭和劳作的勤苦，但你们从未埋怨过。爸爸妈妈，你们还把人生当中最好的时光献给了我，留给自己的只有那根根白发，还有不知不觉爬上眼角的皱纹。 爸爸妈妈，我在你们和老师的 教育 下，拥有一颗纯洁、充满感恩的心，我将会用我最大的努力，取得最优异的成绩来报答你们，我在以后的生活和学习中，将用我的智慧给辛苦的你们带来快乐，让我们的家充满“爱”和“亲情。”虽然以前我会与你们顶嘴，但我从来没有故意顶撞或惹你们生气的意思，是我的不懂事所为，我敢保证，以后一定会更加理解你们，爸爸妈妈，我想说“我爱你们，永远，永远!” 祝你们身体健康，工作顺利，笑口常开。 ___ 20__年__月__日 怎么写给父母的一封信学生3 亲爱的爸爸妈妈： 你们好! 春秋辗转，时光更替，荏苒岁月在你们的额头与鬓角上留下了刻骨的痕迹。总有一份感谢涌上心头却不知如何表达，就让淡淡的文字裹挟着爱表示吧! 爱似雨，滋润久旱的树;爱是树，为我撑起绿荫。夏季是个多雨的季节，小时的我穿雨靴踩着泥泞的小路去上学，尤其上学时还要爬坡，真得又累又难，一不小心就会滑倒。可是每当见到雨，看到那片白杨，我便会想起爸爸，想起爸爸的脊背，那么宽厚，那么坚实。还有那有力的臂膀，总能扛起心爱的女儿。一个暴风雨的夜晚过后，上学又成了个难题，这时你说要背我去，我自然十分兴奋。当走到上坡路的时候，你的脚印深深浅浅地落在泥土上，眉宇间流淌的不知是雨滴还是汗珠?可我当时却充满了无限的安全，因为有老爸在，什么都不用怕!路旁的杨树经过一夜暴雨的洗礼，枝干仿佛更充实有力了，就好似你那结实的脊梁，绿叶显得愈发茂盛了，青翠欲滴，就像骨肉连接的亲情虽然那个路已被填平，可是在夏天的雨后，我仍能过斜阳照射的青翠绿叶之间看到父女相依的永恒而动人的一刹那。 爱如风，卷来浓密的云;爱若云，化作及时的雨。默默的情在昏黄的灯光下包围四周，你的呼唤，是世界上最美丽的声音。深秋的夜晚，萧瑟寂静。我的牙疼病又犯了，钻心的疼痛令我辗转难眠，无法入睡。或许由于年幼的，疼的我躺在床上哇哇大哭起来，哭声透过玻璃窗，旋绕在夜里。你特别耐心，想尽各种办法给我止痛，抹牙膏，吃止疼片……你期望着天快放亮，快带我去看，快减轻我的疼痛……被泪水朦胧的双眼渐渐闭合。因为你一直在旁边守着我，安慰我，拍打我。早上起来时，却发现你深陷的双目周围又多了黑眼圈……你的爱就像春天的甘霖，洒落在我的心田，悄无声息，却滋润着一颗生命的幼苗。 春夏秋冬，四季轮转，无论是热腾腾的牛奶，舒适的棉衣，还是充满爱意的眼神，会意的微笑和爱的叮咛，都是人间的至亲至爱啊! 谢谢你们，时光匆匆，蓦然回首，我生活在爱的漩涡中，沐浴在快乐的阳光里，就是因为亲爱的你们——爸爸，妈妈! 此致 敬礼! 祝你们身体健康，万事如意。 小华 20__年__月__日 怎么写给父母的一封信学生4 亲爱的父母： 您们好! 是您们，把我从一个懵懵懂懂的小女孩变为了一个即将 毕业 的小学生;是您们，让我过上了公主般的生活;是您们，深夜在台灯下为我讲解题目;是您们，在我做错事时耐心地教导我……但您们难免会有些缺点，我就借这次习作来说一说。 妈妈，您能不能让我有一点自由时间，每次我写完家庭作业，您不是让我做试卷，就是让我做奥数题;还有请您不要不耐烦，不要动不动就拍桌子，骂人，这样会打击我的自尊心;也请您不要只有周五、周六这两天才让我看半个小时电视，让我多点儿娱乐时间。 爸爸，您最大的缺点就是爱吸烟，爸爸，您难道不知道您每吸一根烟就会把您的生命时间减短一分钟?而且我们吸到二手烟比您吸烟的危害还要大。有一次，我鼓起勇气对您说：“爸爸，吸烟的危害很大，把烟戒掉对您、我和妈妈的健康都有保证，把烟戒掉吧!”“好!”虽然你口口声声答应了可是第二天又开始吞云吐雾了。 虽然您们有一些小缺点，但是我依然感谢您们，因为有您们的忙碌，才让我过上了无忧无虑的生活，谢谢您们! ___ 20__年_月_日 怎么写给父母的一封信学生5 亲爱的爸爸妈妈： 你们好!你们没有想到吧，在科技如此发达的当今社会，我竟然用最古老的方式——书信，来与您交流我的心里话吧? 在十四年前的某一天，洪亮的啼哭声告诉了人们，一个小生命又来到了人间，那就是我。我开心的来到这世界，第一眼便看到了你们——我的父母。因为我来到了这个世界上，所以你们的一生又多了一个负担——照顾我，为我操劳。您们都是土生土长的农民，你们每天辛勤的劳作。春天，你们面朝黄土背朝天，播撒下了希望的种子;夏日，你们顶着炎炎烈日，在田间地头拔着枯草;秋天，你们踏着丰收的喜悦来收割粮食，从田间传来了您爽朗的笑声;冬天，寒风凛冽，彻骨冰寒，您却仍然坚定的向田间走去，雪地里留下您一串深深的脚窝。我望着您的背影，觉得一阵暖意涌遍世界的每一个角落，就得有您头顶上的那一片天永远存在。 深夜里，您房间的灯依旧点亮着，是您正在为我缝补棉衣;在灾难降临时，是您会愿意用生命换来你生的希望。王符曾经说过：生活需要一颗感恩的心来创造吗，一颗感恩的心需要生活来滋养。爸爸妈妈，你们辛苦了，在田间地里，能看到您那高大而又熟悉的身影，大颗大颗的汗滴从您的额头上掉落。爸爸妈妈，我即将升入初中，也就要到寄宿学校去了，你们在家里一定深深的牵挂着我。我想告诉你们：一切不用惦记我。亲爱的爸爸妈妈，我永远爱你们。 祝： 身体健康，万事如意。 你们疼爱的女儿：萍萍 20__年4月17日 怎么写给父母的一封信学生6 亲爱的爸爸、妈妈： 岁月将你们化为无形的乐师，为我谱出美妙的人生，让我幸福于此，陶醉于此。但这张乐谱花费着你们大半辈子的心血。 天之大，唯有你的爱是完美无瑕;天之涯，唯有我的孝能回报恩情。拥有你们的爱，仿佛黑夜中最亮的星照亮未来;仿佛寒冬中最暖的茶温暖心田;仿佛夏日中最凉的风抚摸脸颊。 十五年的风风雨雨，十五年的春夏秋冬，一转眼就与我们擦肩而过。十五年前的 圣诞节 ，有一个孩子伴随着哭啼声降临这个世界。寒冷的冬天里，这个声音给你们带来了无法形容的欢乐。从无理的哭闹到冷静地 反思 ，这都是你们一次次的教诲，耐心地教导。你们的责骂，都是为了培养出我现在的风采。随着年龄的增长，你们告诉我要有责任感，自己要对自己负责;告诉我要有自信心，自己要给自己机会;告诉我要有独立性，自己要照顾好自己…… 九年级了，这是一个可以有身份证的年龄了，这也是一个要面临人生第一个转折点的年龄了。三年的艰苦奋斗就等待着明年那场战争的到来。不知不觉中我的学习生活开始忙碌起来，紧张感也油然而生，压力也一天天加重。刚开始我还带着懵懂去认识这个世界，世界也在我面前变得越来越清晰，很快，初中生活来到了最后一年。但我会在这最后一年里让我的中学生活不平凡，要给它画上一个完美的句号。 对于立人学校生活管理，渐渐地习以为常，不觉得轻松何尝不是件好事，全身心的投入到学习中，在紧张且竞争激烈的环境下生活，让我对于学习更加有了一股冲劲。在学习成绩上，虽然我不能做到名列前茅，但我会努力做到次次进步。或许成绩会让你们感到失望与无奈，但是你们从来不会责骂我，给我带来的全是鼓励、安慰，这也使我感到自责与压力。但我相信有压力就会有动力。 生活中，也要面临着挫折，虽说挫折是路畔带刺的玫瑰，它可以给你最华丽的梦，也可以刺破你最珍贵的东西。然而你们就像我的一双隐形的翅膀，带着我飞翔，是你们教会了我，在人生中应该以理想为目标，以小心为前提，以奋斗为保障;是你们教会了我，遇到困难时，不可以退却，船到桥头自然直，不经历风雨怎能见彩虹;是你们教会了我，人生不可以浪费，要珍惜时间，把一件不平凡的事情做好就不平凡了。 爸、妈，我很想对你们说一句：对不起。倔脾气的我，总是会蛮不讲理，不懂礼貌地做事、说话。暑假，因为要回上海，与奶奶冷战，以哭闹来解决事情，是多么的可笑。我明白了，其实思念也是可以转化为文字来传递的，所有的情绪，都可以用文字来倾诉。老爸，我可是你上辈子的情人，所以今生化为你的宝贝女儿来到你的身旁。虽然你有时会用玩笑来激励我，你对我的付出，千言万语都无法形容。老妈，虽然你总说我是从垃圾桶里捡来的，但我明白我是你身上的一块肉。我不在身边，但你总会“照料”到我的方方面面。人们常说女儿是父母的小棉袄，现在天气渐渐冷了，也很干燥，要多喝水，好好照顾身体，工作不要太拼命。 然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。时间匆匆流淌着，画出了一道道痕迹。九年级，我必须用奋斗、拼搏、汗水来换日后的轻松与幸福。慢慢我会少了打电话给你们的时间，你们在电话中的声声“唠叨”，包含了多少你们对我的不放心。 学校总说百善孝为先，我不在你们的身边，但是你们的声声话语总给我力量;也有人说父母将浓浓的爱意传递在眉宇间，用爱意呼唤孩子快快长大。我会用成绩表达对你们的感激。漫漫长路，我会化为那百灵鸟在空中自由飞翔，那一望无际的天空是我的舞台，日月是那天然的聚光灯，自然中万物是我的观众，欣赏我唱出最美妙的人生之歌。 谢谢老爸、老妈，lloveyou! 祝： 身体健康，工作顺利，万事如意。 宝宝：黄__ 怎么写给父母的一封信学生相关 文章 ： ★ 学生写给父母的一封信3篇 ★ 写给父母的一封信小学生作文5篇 ★ 小学生写给父母的一封信范文4篇 ★ 小学生写给父母的一封信 ★ 关于小学生写给父母的一封信 ★ 学生致父母的一封信3篇 ★ 中学生写给父母的信500字 ★ 小学生给父母的一封信范文 ★ 小学生给爸妈的一封信

我只有四百的

专程前我曾经战斗看望些眠于战友听党跟党走作文望着墓碑我泪雨相比我真幸运场边境战斗名朝夕相处战友倒血泊我却名共师职干部刻我觉自命再属于自属于战友属于党组织　　我军家父亲名参加甘岭战役兵我依偎父亲身旁听讲甘岭故事、党员故事1978我愿偿穿军装临行前父亲语重我说：孩部队干要听党、跟党走、报党恩　　部队我真体父亲讲党员用特殊材料做句真含义我看：训练场站排党员；热帮助党员；执行险难任务冲锋前党员,我遇排黄南冀习我师；给我微至关怀；工作手手教我少工作令我想战斗黄南冀排身先士卒壮烈牺牲,追记等功说黄排影响我半楷模我目矗立真实信、敬共产党崇高形象　　1992都军区向全区官兵发倡议号召广官兵西藏艰苦任驻云南某部营我看倡议毅告别产久妻、襁褓义返顾西藏支撑我像黄排些榜力量西藏雪域高原工作十几我换7工作岗位跑遍防区所角落我担任某边防团团深知党自放位置段边防安宁托付给我部队带我愧党、愧祖民我给自提三犯、三毁要求：坚定政治立场政治犯错误；保持清廉洁经济犯错误；洁身自自觉抵制灯红酒绿诱惑作风犯错误能条件艰苦降低工作标准团队建设毁；能工作尽尽职自事业毁；能工作简单、责任强战士毁并纠我观、价值观世界观现偏差　　我某连蹲点发现该连用水含某种体害物质我连续几睡觉我专门请卫防疫部门技术员水质进行检测并检测结写信告诉远云南理妻妻接信想家久前刚买净水器能净化水质定作用便写信给产种净水器重庆某公司恳请想设予解决公司领导层深受即组织产10套特号净水器快速度发往连队作文《听党跟党走作文》该连官兵喝优质纯净水我作团做件内事连队官兵却给我高评价级首予肯定促使我工作敢丝毫懈怠更加真实意基层官兵兄弟线连队、哨所解难题　　想自经历我体深句：听党、跟党走迎接共产党建党90周让广师树立坚定共产主义信念叙永职高于5月13特邀关工委主席周农民等4我校进行党史、颂党恩、跟党走主题专题讲座讲座由校副校周启萍主持全校教师参加讲座周爷爷详实、事例讲解共产党走90光辉历程师先烈事迹染着场响起阵阵热烈掌声讲座历半热情饱满认真倾听候我听说没没翻身外婆；候我听妈妈唱着赞美歌……每我听宋祖英首《永远跟党走》我总潮澎湃、思绪万千……爸爸告诉我候门前条路每雨总让寸步难行；雨滂沱屋顶往屋滴水我总能装三桶雨水没办候太穷往我家门走几步看座破旧房简直快要倒塌,面依住着位60岁爷爷孩艰难着走家乡路现眼前望际田野：麦穗迎风飘扬、绿油油草低着、鲜艳花弯着腰农民伯伯忙碌着、拼搏着……党恩情阳光雨露给寒冷冬带温暖给绝望民带希望永远跟党走走代铿锵走辉煌篇章农村片广土域党源泉滋润着片温情缕春风曲颂歌我我家乡富诗情画意土烈士杨富奋斗神圣土英雄精神使永远轻充满力我谢党党关农村面貌焕新前进步伐党始终都站第线我听鸣响看强健!党颂歌春风般 今我家门前面泥泞路焕新摇身变高速公路雨再行走便辽望家乡广阔：现代化建设事业蒸蒸新月异高速发展我看栋栋楼房拔起都市繁华乡村态资源发科技推陈新展现我智慧与勤劳历史风云没褪代呼声,没共产党没新……歌声我受着党伟我坚信：要我共同协作牢记句永远跟党走 用自祖深沉满腔热血建设祖祖明定更加辉煌感觉提问主意不是很清晰这里的只能参考了

送变电工程设计（甲）级：22名（注册人员11名、职称人员11名）1）注册人员注册发输电6名一级结构师3名二级结构师1名二级建筑师1名2）职称人员：暖通中工1名、给排水中工1环境保护中工1名、概预算中工2名电力系统高工2名、通信保护高工2名、总图高工2名201 9年注册工程师行情仅供参考! !（我）注册 一级建筑 30万/2年 16万/年（电话）注册二级建筑 10万/2年 6万/年（1）注册一级结构 38万/3年 16万/年（3）注册二级结构 22万/3年 8万/年（3）注册给排水 39万/3年 17万/年（9）注册暖通 37万/3年 15万/年（2）注册动力 36万/3年 15万/年（8）注册发输电 48万/3年 20万/年（5）注册供配电 40万/3年 17万/年（7）注册岩土 50万/3年 20万/年（6）注册造价工程师 建设部 10万/2年 6万/年（6）注册监理工程师 建设部 9万2年 5万/年（9）注册城市规划师 / 19万/3年 8万/年

文艺复兴时期资产阶级提倡的那种新的文化和世界观被称为“人文主义”.人文主义即是以“人”为中心的文化,用到教育上,人文主义教育即是以“人”为中心的教育.研究这种以人为中心的世俗人文学科新思潮的人则被称为人文主义者.人文主义作为文艺复兴这一运动的主要思想旗帜,被用来反对封建神学蒙昧主义和禁欲主义.它要求解放人的个性,恢复人的价值,发展人的能力,反对宗教对人的发展的禁锢.这一运动促进了教育实践和教育理论的发展.继文艺复兴运动之后,欧洲资产阶级又以宗教改革的形式向封建统治发动了进攻.新教反对旧教的斗争有较广泛的群众性.这一斗争动摇了罗马天主教廷对欧洲教会的统治,使教会从属于国家,促进了资产阶级民族国家的成长与独立,并对欧洲教育的发展产生了深刻的影响.人文主义教育改革发端于文艺复兴的发源地——意大利,波及于尼德兰（约当今荷兰、比利时、卢森堡等地）、法国、英国等国家.其代表人物有意大利著名的人文主义思想家、教育家维多里诺（1378-1446）、尼德兰思想家伊拉斯谟（1469-1536）、法国的思想家、教育家拉伯雷（1494-1553）、蒙旦（1533-1592）、英国杰出的空想社会主义者托马斯u2022莫尔（1478-1535）等,他们都在不同的国度里探索、实践,著书立说,阐发希腊罗马教育之所长,汲取中世纪城市大学之精华,把一种清新、活泼的学风带进了学校.维多里诺的“快乐之家”令人耳目一新,伊拉斯谟的《愚人颂》、拉伯雷的《巨人传》、莫尔的《乌托邦》,更是表达了人文主义教育改革的先声.归纳这些教育改革家的理论与实践,我们可以看到,人文主义教育改革的主要特征表现在以下几个方面：1．在教育目标上,反对僧侣主义教育,提出身心和人格和谐发展的培养目标.这当然不是单纯的对希腊身心“和谐发展”的教育思想的恢复,而是植根于现实的社会条件的基础之上.因为随着政治斗争的激化、生产的发展、新航海的发现,这时资产阶级上层所要培养的人已不再是僧侣和僧职人员,也不再是参加奴隶主政治的雄辩家,而主要是社会、政治、文化、商业方面的积极活动家乃至冒险家.因而人文主义教育家们提出,儿童和青年所受的教育,应该是使教育的有关的各个方面的和谐发展.他们要求学校注意体育,以培养儿童和青年健康的身体；注意美育,以发展受教育者的审美能力；注意广泛的科学知识,以培养他们具有丰富的才能；还要注意德育,以培养服务于他们的地位、名誉、权力的品质,如勇敢、意志、克制、爱国心等等.2．在培养对象上,扩大了教育对象,反对体罚和侮辱儿童,强调尊重、爱护儿童.在一些人文主义者所办的学校中,除贵族子弟外,还有平民子弟参加,受教育的面扩大了.针对教会学校宣扬的人生来有罪的谬说和普遍流行体罚儿童的状况,人文主义教育家们宣传要热爱儿童,指出儿童个性和谐发展的必要性.他们要求密切师生之间的关系,尊重儿童的自尊心,强烈反对对儿童施用体罚,反对抑制儿童才能的那些教育和教学的方法.他们要求父母、教师以身作则,重视儿童独立自主的精神,建议用儿童的荣誉心、竞争心去替代用体罚作为推动儿童学习的手段.3．在教育内容上,反对“神道”之学,提倡人文之学.为了满足新兴资产阶级把年青一代培养成为他们所需要的有教养的人的要求,人文主义教育家们提出对学校教学内容应加以扩充.中世纪以来,学校的教学内容,只限于“七艺”（文法、修辞学、辩证法、算术、几何、天文学和音乐理论）.而在这“七艺”当中,“后四艺”（算术、几何、天文学和音乐理论）.向来不受重视,前三艺又渗透着神学的性质.现在由于科学的发展和新的学科的出现,学校的教学内容,也就应该相应地加以扩充,如增加历史、道德哲学、自然、物理、地理等学科.尤其是注重希腊、罗马的古典文学与作品的研究.4．在教学方法上,破除经院学风,提倡新的教学方法.为了打破中世纪教会学校崇尚繁琐考证、压抑学生主动性的传统的教学方法,人文主义教育家很重视对学校教学方法的改革.如反对学生被动地接受知识,提倡发挥主动的学习精神；反对机械地、枯燥无味地对学生进行教学而主张教学要启发儿童的兴趣与学习的积极性,多运用直观方法；反对一味强调死记硬背,提出学生应理解所学的知识；此外,有的人还主张有关的学科,应结合起来进行教学以及运用参观、访问和旅行之类的方法等等.人文主义这些改革的要求和实践,比起中世纪的僧侣主义教育,无疑是一个巨大的进步,它的最大的功绩是使千百年来被中世纪僧侣视为异端的希腊罗马的经典著作,在课程中取得了合法的优势地位,经院主义的教学内容与方法也受到一定程度的震动.但是我们也应当看到,教育实践往往落后于教育理论.人文主义教育思想和改革实践只是在少数杰出的教育家的学校中获得体现,并且未形成系统的理论体系.而在大部分学校中,仍然是死记硬背枯燥的古典拉丁文,体罚严重.同时,人文主义教育也有着它本身内在的缺点.因为这一教育一般是建筑在对古希腊、罗马文化的照搬和模拟的基础上,向前看与向后看之间的矛盾在教育领域中表现为内容与形式之间的矛盾.人文主义思想家、教育家既想从希腊、罗马的自由思想中取得解放的力量,又因珍视希腊、罗马的文化,以致言必称希腊,事必以罗马为师,而且越到文艺复兴的末期,这种崇古的倾向越占上风.学者们在阅读古代经籍中出现了舍本逐末的现象,大家一味贪求博学和摹仿文体,鄙视现实实用的学问,其结果导致了古典主义的泛滥,在教法上又回到了繁琐主义的老路上去,重新把大批青年人引入故纸堆.在资本主义生产迅速发展的形势面前,这种教育当然是必须进一步改革的.总之,资产阶级的文艺复兴运动对教育的发展产生了很大的影响,它使欧洲各国的教育开始进入一个新的发展阶段,出现了一个欣欣向荣的局面.但是,所有这一切还仅仅是个开端,它还没有普及到所有的学校中去.教育仍然是少数统治阶级的特权.

师德主题征文作文1000字7篇（精选） 作为老师，得到学生的肯定和认可是最幸福的，我们除了用心去关爱学生外，还要努力提高自己的学识。下面是我为大家整理的关于师德主题征文作文1000字，欢迎大家来阅读。 师德主题征文作文1000字篇1 学校每个学期期末的时候，都会对一学期来早到的老师们进行奖励。我很幸运，能成为早勤奖中的一份子。高兴并不是因为能得到那一份奖金（说真的，其实奖金又不是很多），而是我也能和其他教师一样，把学校当作自己的第二个家，把学生看作自己的孩子，把教书育人作为一份追求的事业。每天都迫不及待地想赶到学校里，看一看孩子们灿烂的笑脸，总觉得在这时才感到放心。可是，话又说回来，真正坚持每天这样早到的，真的很难很难。有家庭，有爱人，有小孩，就总会有忙不完的琐事，负不完的责任。每一天都会有意想不到的故事发生，怎样续写精彩的篇章，包含其中的酸甜苦辣恐怕只有自己最清楚。 不知从哪一天起，“赖床”已成了陌生的过客。即使儿子穿着睡衣，睡眼惺忪地跑出来，抱着我的大腿，可怜巴巴地恳求着：“妈妈，妈妈，再陪我睡会儿好不好，就5分钟好了！”我心痛着却坚决地说：“不，妈妈要迟到了。对不起！”在关门的一刹那，切断了孩子期盼的目光，却增添了内心的一份愧疚与不安。 作为母亲，我不是一个好妈妈。每天只想着在朝阳中，站在教室门口迎接每一个孩子的到来。却在孩子入园两年来，我没有一次亲自接送过孩子上下学，没有真正尽到家长应尽的义务。甚至于，为了不让自己班上的孩子落下一节课，我一次都没请过假去参加孩子幼儿园组织的家长会，听课活动。 有一次，孩子奶奶跟我讲，明天是家长开放日，与孩子一起参加“鸡蛋画画”，希望我能请假参加。我很为难，因为第二天刚好学校组织活动。斟酌再三，请求奶奶代替参加。傍晚回家的时候，看见孩子的脸上有明显的泪痕，奶奶也是一脸的不高兴。一问才知道，别的孩子都是爸爸或妈妈参加的，在鸡蛋上画出了漂亮的图案。而奶奶不会画画，当然，靠孩子自己画出来的图案不怎么好看了。结果，在评比的时候，其他的孩子都得到了表扬与奖励，只有儿子一人受到了冷落。孩子的自尊心受到了伤害，而我却不知怎么安慰他，此时的我是多么地自责与内疚。 于是，有时很早站在教室门口，看着陆续送孩子们到学校的爸爸妈妈，突然间觉得好羡慕。羡慕这些幸福的孩子，能在父母的呵护下，开始新的一天；羡慕这些勇于付出的爸爸妈妈们，为了孩子的一切而牺牲自己的所有。这时会冒出一个奇怪的念头：今天送儿子上学，让我也做回“称职”的妈妈。嗨，你说怪不怪，有着这样想法的时候，老天总爱捉弄人，让生活变得有些不现实。因为这几天晚上的天气有些凉，爱蹬被子的儿子有些发烧，为了给他找药吃，我翻遍了整个药箱，还好找到了一些。一看时间，妈呀，咋这么快就过了7：15分？匆匆下楼，坏了，车棚的钥匙忘了带，赶紧找出手机让先生把钥匙丢下来。结果，钥匙倒没丢下来，儿子却乐呵呵地提着赶下来。明摆着，要我这个做妈的送他去幼儿园啦。可是，还来得及吗？没办法，只得又送往奶奶家。推着车，小心翼翼地骑向学校（儿子的话一直在耳边回响：妈妈，慢慢骑车！）猜想着，这回该迟到了吧？没想到吧，一按指印，嘿，居然是7：25分，还好没迟到。暗暗庆幸之余，不知怎的，心里酸酸的。不知是因为差点迟到而不安，还是因为儿子从不责怪于我而难受。总之，心里总有一种说不出的滋味。 作为包班教师，每天的教学生活是千篇一律——除了奋斗，还是奋斗。有时候感觉自己很衰，什么事都不会替自己争取，替自己解脱。明知自己不能做的事，却硬着头皮扛下来。明知这样的做法会招来非议，却又不得不坚持下去。有一次，几位老师在一起讨论，聊着聊着，竟然发现，一天下来所批改的作业本多的时候不下10种，其中还不包括返批改的数量。看来，咱还真够牛的，神仙能做的事，咱凡人也能完成。可是，又有谁知道，这10套作业的批改时间是怎么挤出来的吗？除了正常的上课时间外，短短的10分钟课间，难得的空课，还有那被人不解的下班时间，统统成为了挥洒“红毫”的时机。 追着夕阳，我愧对家人 好不容易熬到最后一本作业本批改好，校园早已一片寂静。周边的小区里已华灯初上，不时飘来阵阵饭香。摸摸咕咕作响的肚子，才发现“它”也闹着要加油了。扭扭酸溜溜的脖子，瞥见墙上挂钟的指针早已悄悄划过了“6”时。手机里没有一通电话，即便有也是家长的来电。此时的家人，是不会“嘘寒问暖”的，他们知道我的忙碌，不会因此而打搅我的工作。 骑在回家的路上，或许夏天的傍晚可以说是“追着夕阳”；可在冬天的时候，应该叫“赶着月亮”了。有星球相随，回家的脚步猛然间也变得轻盈。回到家，等待我的是家人那宽容的微笑与一桌子香喷喷的饭菜。嚼着米饭，感觉特甜，许是饿得发慌；许是想更多品尝着蜜一般的幸福，胃口打开，一下子能吃上两碗。 记忆中，我只为先生煮过一次饭。那是发生在什么时候的，已不知所云，仿佛发生在上世纪的事。煮饭不是我的强项，但并不能以此作为我不煮饭的理由。听着同事说为家人烧什么菜，什么菜好吃，家里人怎么夸奖等等。我总有一种冲动：回家去煮一桌子的好菜。可是，别说是煮饭，恐怕连买菜的时间都没有。每一次回家，都会路过一个马路市场。傍晚十分，等到我下班的时候，小贩们也收起一天的疲倦与辛劳，赶着回家啦！ 每次的晚归，偶尔也会遭到家人的抗议——简直比总理还忙！可是，我知道，他们并没有责备我；相反，他们是多么的爱我。当我忘记自己的病痛时，他们总是处处为我的身体着想，怕哪一天又累到在讲台旁。 师德主题征文作文1000字篇2 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。那就是爱。作为一名教师，面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。” 俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。 今年我带一年级的语文。对于习惯于教高段的我来说，刚开始接触一年级的学生的确不习惯。最开始，我经常批评他们，时不时被他们气得大吼，有时也会惩罚他们。结果孩子们对我的严格非常害怕，看我的眼神充满了敬畏，可是该犯的错误一点也没减少。我发现这样不对，不利于师生感情的交流，也不利于孩子们的成长，更不利于他们学习习惯的养成。于是我改变教育方法，首先通过激励的方法培养他们对学校生活的热爱和对学习的向往，然后通过举事例，讲道理，在恰当的时机进行说服教育。在班级制定规范，要求全体学生严格遵守，如果有学生犯了错误，先请全体学生一起评价，说一说他为什么错，该怎么改?让学生换位思考，从中体验得失，自己汲取教训。 渐渐的，孩子们懂事了，班风学风加强了。听家长说：“赵老师，我家孩子又怕你，又喜欢你!”还有的家长说：“赵老师，我喜欢你的教育方法，即严格，又不泯灭他们的天性。孩子们跟着你学习很快乐!”听着家长的评价，我很高兴。其实我也要感谢这群孩子，是他们让我明白了什么是真正的严格。 严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。 师德主题征文作文1000字篇3 在我的感觉里，一直认为《小王子》是写给天真烂漫、充满幻想的孩子们看的，却不知道原来这本书是作者通过孩子的语言写给大人们看的。 小王子来自一个遥远的很小的星球，他和他的玫瑰花闹了点矛盾，于是他离开他的星球，这次出走是由于爱的矛盾引发的。 那是一个偶然的机会，小鸟把玫瑰花的种子带到了小王子的星球上。玫瑰花的种子发芽、生长、开花。小王子都细细地看在眼里，因为玫瑰花的美丽，他爱上了娇艳的 花儿。可是这种爱不是永远美丽的。玫瑰花希望小王子给予更多的体贴和照顾，她因为渴望不停止地纠缠着小王子，小王子感受到了花儿的贪婪，慢慢地，他从当初对花儿的爱转为了懊悔，从而离开了玫瑰花。到达地球后，小王子才认识到了出走的错误。才懂得不仅有爱，还应该有责任。虽然爱的并不是很完美，重要的是责任不能丢。小王子后来才明白了玫瑰花无理要求背后所隐藏的脉脉温情，他为她付出了辛勤的劳动，他为她浇水、捉虫、罩玻璃罩，因为他对玫瑰花是唯一的。可小王子却情谊地抛开了属于他的玫瑰花。 关于爱与责任，故事讲述了一个更高的境界的话题：驯养。一只想被小王子驯养的狐狸。狐狸为什么愿意被驯养呢?因为有了驯养的关系，所以两者必须经常见面，因为经常见面，就会有了等待和企盼的幸福。当小王子二度拜访玫瑰园的时候，他知道了驯养的意义了。虽然满园的玫瑰花与他的玫瑰花一样的美丽，但是就像狐狸被小王子驯养了，而小王子的玫瑰花又驯养了他一样，他对于她的爱是玫瑰园的所有玫瑰所不能相提并论的。因为他的那朵玫瑰花是他浇灌过的，在驯养的关系中，不存在懊恼，不存在埋怨，不存在猜忌，只有等待与期盼的幸福。 就像所有的人都想抓住最浪漫的爱一样，人们在寻找、追求，我也在内心中渴望着。读完《小王子》，我知道了还有这么美好的“驯养”。我愿自己能真心实意、全心全意地为家庭和孩子所“驯养”，只有等待和期盼，没有任何猜忌地幸福地生活着。 师德主题征文作文1000字篇4 传道之人，必须闻道在先；塑造他人灵魂的人，首先自己必须有高尚的灵魂。纵观古今中外教育名家，无不把德视为最高智慧。从孔子到陶行知，从柏拉图到苏霍姆林斯基……他们都以德示范，人格的力量就是教育的力量。 有灵魂的教师，首先必须成为一个思想者，具有独立思考能力和怀疑精神。如果一个教师自身都缺乏批判意识和怀疑精神，他的学生只能是一群精神侏儒和思想奴隶。只有用思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格。只有教师的思想光明才能烛照出学生的精神灿烂，只有教师的情感高尚才能熏陶出学生的高尚情感，只有教师的心理健康才能培育出学生的健康心理，只有教师的人格伟岸与厚重，才不会导致学生人格的猥琐与浅薄。 读书，才会有思考；有思考，才会有思想；有思想，才会有追求。因此，教师要学会“教书”，首先应该学会读书，学会思考，学会思想。教师读书是关系教育成败的大事。教师不读书，就不会有教育理想、教育信念、教育思考、教育智慧、教育活力、教育创新，一句话：就不会有“教育生命”！教师是天生的职业学习者，职业读书人。只有读书，才能丰厚自己的文化底蕴、渊博自己的学识水平、陶冶自己的品性修养、升华自己的教育追求、积淀自己的教育智慧，才能修炼成为值得学生终身阅读的“圣贤之书”。因此，读书是教师的职业生活和专业生活方式，是教师思想的本源，是教师追求的动力源泉。 有灵魂的教师，始终着眼学生的终身发展。“对每个孩子的未来负责，让每个孩子获得个性发展的空间，让每个孩子都能幸福成长”是他们坚持不懈的追求。有灵魂的教师坚持“育人至上”，始终把孩子放在心中，把孩子当作发展中的人和能够发展好的人，在他们眼中：孩子有差异，但是没有层次。他们用宽广的胸怀包容孩子，用崇高的人格陶冶孩子，用丰富的学识涵养孩子，用优秀的作品鼓舞孩子，解放孩子，尊重孩子，关注孩子生命的成长，为孩子夯就坚实的心路历程，让孩子拥有健康幸福的人生。 有灵魂的教师，推进的教学是有灵魂的教学。学科思想是学科教学的灵魂。学科思想是形成学生情感态度价值观的重要因素，是赋予学生“价值生命”的营养要素。道德课堂的教学，是有灵魂的教学，是基于课程标准、基于学科思想方法的教学，教师要在学科思想、学科方法的指导和统领下，把长期颠倒了的学科教学重心重新颠倒过来，以学科的基本观念、方法论原理为核心，以学科思想方法来组织和建构学科知识体系，把教学从浅表的知识教学和技巧训练的层面，推进到深入学科本质与核心的思想教学和方法教学的层面上来，更有效地促进学生学科能力、学科素养的提升和人格的健全与发展。 推进有灵魂的教学，是推进道德课堂建设的必然要求，是课堂改革与创新之道，更是课堂改革与创新之德！正所谓：合乎道，至于德。 有灵魂的教师，始终关注自己的专业成长。教师的发展意愿是其自主发展的“原动力”，有灵魂的教师总是专注于自身学养的丰厚，不断培育自己的专业情意，提高自己的专业能力，涵养自己的专业精神。他们专注于学生生命成长的本质，专注于唤醒学生的独特，调动学生的内驱力。有灵魂的教师总是能自觉地为自己设定发展目标，分析自己的优势劣势，坚持“每天进步一点点”，“在工作中学习，在学习中工作”。他们把教育当作一种生活，一种蓬勃向上、锲而不舍的生活，在教育这块丰沃的土壤上，种植芳香四溢的花朵，用教育描绘自己的诗意人生，用自己的人生描绘教育理想。 有灵魂的教师，始终坚守教育的道德要求。麦金泰尔说：“教育者的责任就是要抵抗事实上将会控制他的社会潮流。”有灵魂的教师，永远守护在教育的核心地带，小心呵护教育的本真，不断追求教育的真谛，坚守教育阵地，努力为教育发展贡献自己的一份力量。有灵魂的教师具备穿越历史、通达未来的智慧，在功利侵蚀的大潮中，总是能保持一份从容和笃定。心静则远，他们不把追逐利益作为人生的终极目标，怀持宁静自由的心态，从容地去追求浮躁时代里朴素的教育真谛。 有灵魂的教师，始终充满育人的幸福感。教育的功利与浮躁，很大程度上是由于鼓吹或热衷于“奔跑”，且是“百米冲刺”。站在现实的大地上，有灵魂的教师不但具有批判的精神，更有建设的行为。“教育不能没有梦，但是教育不是梦”，有灵魂的教师总是能在纷繁复杂的教育琐事中寻觅到育人的幸福，他们坚持“山不过来，我就过去”的一份明智、一份责任和义务。他们能够把问题转化为课题，品味思考的愉悦；他们能把思考转化为行动，体验探究的快乐。他们总能从学生渴盼的双眸中，从学生的点滴进步中，体会到为人师者的自豪和愉悦。 有灵魂的教师，不会把学生的学业成绩册看成是自己的工资册和奖金发放册。做人有人德，为师有师德。做一个有思想、有追求、有道德的教师，为学生指明生命的方向，赋予学生生命以意义和价值，就是最高尚师德的具体体现！这是为师之道，更是为师之德！ 我们用心教师致力于做一名有灵魂的教师！我们用灵魂做教育，我们用心，您放心！ 师德主题征文作文1000字篇5 《小王子》这本书，让我懂得爱与责任的重要。爱是温暖的，爱是纯洁的，爱是不朽的，爱和责任是形影不离的，也可以说爱就是责任。 因为小王子那时太过年轻，不懂得爱和责任，与玫瑰花一样愚蠢，轻率地离开了彼此驯养之后的玫瑰花。而当他邂逅了狐狸之后，小王子懂得了爱与责任，他才知道了玫瑰其实是爱他的，他也是爱玫瑰的，离开玫瑰是不负责任的，所以最后小王子用牺牲性命为代价，去换取为玫瑰负责任的行动，让人既敬佩又悲哀。 生活中有许多美好，许多爱。我们要从《小王子》中吸取教训，不要单单用肉眼去看，眼睛也会骗人的，一切美好要用心灵去感受，一切美好要用爱去创造，为了一切的美好，请担起我们的责任。承担责任就是要有责任感，军人的责任是保卫国家，医生的责任是救死扶伤，我们的责任就是学习做人，学习知识，所以我们如果承担了一件事，就一定要把它做好，不能半途而废，不能言而无信。 在sunshine班里，我们每个人都有一份责任，尽自己力量去温暖别人，为班级出力，每个人都积极地献出一份爱，我们的sunshine才会熠熠生辉，阳光灿烂。 班里有许多优秀的同学是我的榜样，他们尽到了他们的责任，起到了带头的作用。比如在英语课上，彤、轩、茹等同学的热情感染了大家，于是，我们的学习热情高涨起来，于是，我们的英语歌唱得激情四射，气壮山河。几个星期的共同生活，班里已经有太多的感动，太多的惊喜。孔子说：三人行，必有我师何况我们三十五个人呢，我们要向优秀的同学学习。 在班里，我虽然不是最优秀的，但在有的方面也获得了同学们的信任，老师的认可。我想一个人能力越大，他的责任就越大。我要在班级里多做事，替老师分担一些任务，帮助需要帮助的同学，为班级出力，这就是我的责任。 爱就是责任，爱就是承担，有责任感的人会是一个对集体有用的人，有爱的生活才会更加美好！ 师德主题征文作文1000字篇6 近来关于教育话题多了起来，从北大校长推荐制到新任教育部部长的一系列即将开始实行的举措，整个社会都在关注着我国教育事业的发展方向。教育历来是国家综合实力提高的根本，只有教育发展了社会才能更好的发展，只有教育发展了我们的宏伟蓝图才能实现，同样教育事业的很多方面也是社会热中于讨论的话题，社会讨论教育也正是体现了民众期盼接受优质教育、营造良好教育环境的心愿。教育是个大课题，涉及的方方面面很多，也需要长时间的逐步发展，关于大的领域我没有资质去论述，但对师德有自己的认识。 虽然自己是一名年轻老师，甚至还表现着几分学生时候的稚气，可我认为师德是我们投身教育事业时就应具备，并在实际工作中不断的完善。对于师德我的理解是教师应有的道德，在整个教育活动中体现出来的自身的道德素质。对于学生来讲老师就是他们人生的领航员，是人类灵魂的塑造者，老师不仅传授知识，他们在教学活动中表现出来的道德素质，日常的行为规范影响着学生的成长，具有良好师德的老师肯定能培养出更优秀的学生。 前两天新闻曾报道有位高中生自杀，在他的遗书中书写了自己对师德败坏无法忍受的痛苦，我曾经还听说某高校的一名教师，而且是“两课”教师，用是不是给自己送钱来决定学生期末考试能否及格，甚至引导学生给自己送礼。类似的实例很多…，多的曾经的潜规则已经成为了今天明目张胆的师德败坏。我很难想象这样的老师站在讲台上面对学生讲课时会是什么感受，难道还能理直气壮地教导学生如何如何…，当然这样的教师应该是少一部分，否则我们的教育事业不可能逐步地向前发展，社会也难以容忍。 为人正直，人格健全，品行端正，做事认真我认为是一个人能够成为一名教师的低线，也是我眼中的师德。德高为师，身正为范应该是每一名教师时刻看齐的准则，君子爱材取之有道，追求高质量的生活是现代人对生活的态度，可不应该以败坏职业道德为代价。教师不正当的所作所为不仅会伤害社会对教育工作的信任，更将影响学生健康的成长。当我们面对那一双双充满着朝气和期望的眼神时应该时刻提醒自己——师德永不可弃！ 师德主题征文作文1000字篇7 不知哪位学者曾经说过：“教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的，”带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。 可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的小太阳时，我的心里直犯嘀咕做一个“孩子王”，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。 面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。 故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。“在幼儿园学到了什么呢？”学者回答：“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事情要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。”真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结。 说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护！可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。 虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感；虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情我要在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中播种希望。 我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。

随着经济现代化步伐的加快，政府组织机构也暴露出了一些问题，政府机构改革方面进一步深化调整，减少政府部门之间的交叉重叠，从而提高行政效率，降低行政成本，我们期待着一个统一、精简、高效的符合市场经济和民主法治要求的现代化政府体制早日建成。因此有的机构应该撤销，人员也就得到精简，办事人员的素质更应该提高，效率才会高，应该有进有出，才会有压力，从而增强责任心及动力，多管齐下，才会产生效益及效果！精简机构是为了克服官僚主义，提高工作效率而精简政府工作机构。政府机构庞大臃肿，层次过多，职责不清，互相扯皮，是形成官僚主义的一个重要原因。因此，必须对政府机构进行改革。我国政府工作机构的精简是从上而下进行的。精简过程必须注意以下几个问题 ：（1）必须坚持四项基本原则，坚持党的领导。机构改革是我国政治体制的自我完善和自我发展，它的目的是使我国的各项制度和机构更加健全，更加成熟，更加有效，绝不能不利于或有损于社会主义制度的巩固。因此，机构改革必须在坚持四项基本原则的基础上，在党的领导下进行。（2）要坚持走群众路线。机构改革是经济体制改革的必然要求，是发扬社会主义民主，健全社会主义法制的重要途径，机构改革反映了全中国人民的共同利益。因此精简机构必须走群众路线，调动群众的积极性，减少改革阻力。（3）要精心设计改革方案，进行试点，稳妥前进。机构改革虽然刻不容缓，但也不能仓促上阵。机构改革必须经过认真的调查研究，以科学理论为指导，总结过去的经验，比较各国的经验，集思广益，提出切实可行的方案和措施，并进行充分的理论论证，为机构改革实践提供理论依据。在此基础上，进行试点工作，然后逐步推行。（4）要抓住转变政府职能这一关键。政府职能是指政府机构依法对国家和社会公共事务进行管理所具有的职责与作用，它是建立政府机构最基本的依据。在机构改革中应该下放权力，划清职责范围，转变政府职能，明确政府部门应该管什么，不该管什么，怎么管理。只有这样，才能减少政务，理顺关系，使得机构精简有了依据，避免重复机构改革过去“精简——膨胀——再精简——再膨胀”的老路。（5）要注意被精简人员的安排。机构改革直接涉及几百万人的下岗分流问题，如何安排他们，将最终影响着机构改革的成败。对于机构改革的人员调整和安排问题，邓小平提出：一是组织各种训练班、培训班，使他们更新知识，提高技能，开辟新的就业领域，重点是面向企业，加强企业；二是建立退休制度，对于达到离退休年龄的干部，要严格按规定办理离退休手续，从而为年轻人让路。（6）要有秩序地配套进行，不能单兵作战。机构改革是一个系统工程，没有现成的模式，必须有秩序地进行。同时，机构改革也要全盘规划、配套进行，不能孤军深入，必须与政治体制、经济体制、文化体制等改革相配套，只有这样，才能保证机构改革的顺利进行和取得最后的成功。 只有调整好了政府机构和完善了各项制度,才能更好地推进"一带一路"的构想。

记得雷锋说过这样一句话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 雷锋的这句话不是人人都能做到的，不是人人都有这样美好的心灵。 但在我身边，有这样一个“活雷锋”。他无儿无女，无依无靠，但他有为人民服务这样美好的心灵。他就是为我们送粉的伯伯。 一天，我在电梯口看到这样一张通知：因为过年，米粉停送两天，请大家自行安排。敬请原谅。这是大家最不愿看到的通知，这样会给人们带来很大的不方便。 这是一个寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一场大雪，窗外刮着呼啸的寒风，风里夹杂着巨大的雪花飞来飞去，这样一个清早，真有些凄凉。刺骨的寒风刮得家家户户紧闭门窗。 就在这时，窗外远远处有一位老伯伯推着一辆小车缓慢地前进着。噢！原来是送粉的伯伯，不是说停送两天，过年吗？他怎么还来送呀？老伯伯尽力地大嚷：“领粉了，取粉了。”只见人们稀稀疏疏地往外走，我也出来加入到排队的行列。 正在排队的人问送粉的伯伯：“不是停送几天吗？怎么还来呀？”伯伯笑了笑，说：“嗨！反正也没什么事，就送呗，这样大家多方便呀！”还有人说：“这大过年的，放了您的假，您不好好休息，来这送粉干嘛？”伯伯摇了摇手，说：“我应该时时刻刻为大家服务，不管过不过年！”这时，排队的人不禁你看看我，我看看你。我心头也突然涌起了一丝丝敬意。有的人说：“您可真是个活雷锋啊！”伯伯说：“我要向雷锋同志学习，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！”听了他这番话语，我对他的敬意更浓了！ 风更大了，这风中仿佛夹杂着伯伯的汗水与心意。他的背影也渐渐消失在雪的世界里。 望着那行清晰的脚印，我想起了雷锋，是的，他就是我们生活中的“活雷锋”！

u2003u2003老师是知识的传播者，多开展教师培训可以提高教师队伍的整体素质，仁者见仁,智者见智，每个人在教师培训后都会独属自己的感悟，对于教师培训中哪些是特别关注的呢？为满足您的需求，我特地我了“2022暑假教师培训工作总结大全（通用6篇）”，但愿对您的学习工作带来帮助。 2022暑假教师培训工作总结大全（通用6篇）【篇一】 u2003u2003为了进一步加强师德师风建设，努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的教师队伍，切实提高教学质量。xx镇教育管理中心于20xx年8月20至23日进行了为期三天的暑期教师全员集训。现将个人培训情况总结如下。 u2003u2003一、思想政治方面: u2003u2003我能积极参加政治学习，关心国家大事，积极学习重要精神。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事;教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。 u2003u2003二、教学方面： u2003u20031、吃透教材备好课。 u2003u2003作为一个教师，积极参加教研室组织的教研活动，在和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元的重点内容记在备课本上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。 u2003u20032、培养兴趣上好课。 u2003u2003上好课的前提是做好课前准备。认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不足。 u2003u20033、查漏补缺抓辅导。 u2003u2003我利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能积极与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便双方配合辅导。辅导学困生，我常在课后进行适量的辅导，重在培养他们的学习信心。 u2003u2003三、职业道德 u2003u2003德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是"爱"。师爱，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱，没有私利与目的，却有种巨大的力量，能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。 u2003u20031、 因材施教多了解。 u2003u2003爱学生就要了解学生，包括对学生的基本情况的了解。这是做好教育工作、避免盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教学质量的必要条件。为了解学生，我常和他们在一起，课间和他们一起聊天，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，我对班级学生的基本情况掌握了不少。了解了学生的基本情况，才能有的放矢地去帮助他们。 u2003u20032、 赢得信赖多关怀。 u2003u2003当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，就会成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生:学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。入冬以后，学生感冒的比较多，每次上课前都要叮嘱学生注意身体。 u2003u20033、理解信任多尊重。 u2003u2003理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生在人格上应该是平等的，这就要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼、成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生信赖感。尤其是对后进生要多给些温暖，理解、尊重、信任他们。理解尊重和信任是培养自主品格的养料。用心培育孩子对集体和他人的爱，一旦这种爱升华为对他人和社会的责任感，那么健全的人格形成了。 u2003u20034、 严格要求多辅导。 u2003u2003爱学生要深入、理智地爱。就是要严格要求学生，坚持原则。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生的眼前，更注重学生的未来。 u2003u2003作为一个教师，有责任引领他们走进知识殿堂，学到更多知识;有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。特别是在课堂穿插适当的课外知识，由此吸引了学生的注意力，而且还有意想不到的收获，学生知识面明显有了拓展。 u2003u2003在辅导学生学习时，一视同仁。教师的责任不仅在于传授知识，更在于引导他们学会做人的基本行为准则。 u2003u2003四、业务学习 u2003u2003积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进行教学做好准备。积极参与进修学习，不断充实自己。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，同时也尽可能帮助同事上网查找资料等。 u2003u2003五、课堂教学 u2003u20031、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到脉络清晰。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 u2003u20032、对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。 u2003u20033、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保，增强主人翁意识和责任感。 u2003u20034、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 u2003u2003教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，以不断提高自己。作为教育工作者，我们从事的是一项良心工程，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 2022暑假教师培训工作总结大全（通用6篇）【篇二】 u2003u2003我校按照自治区、xx市、xx市教体局相关文件精神和学校建设专业化教师队伍的需要，从7月6日至8日进行了为期三天的教师校本培训工作。学校立足办学目标，科学筹划，开展了丰富多彩、灵活有效、深受教师欢迎的培训活动。使广大教师在师德水平、专业理论知识、教学实践技能、班主任工作水平等方面都得到了进一步提高，现将我校暑期培训工作小结如下： u2003u2003一、加强组织领导，确保培训质量 u2003u2003我校高度重视校本培训工作，成立了由校长任组长、业务校长、教导主任为主要负责人的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导。整个培训工作准备充分、精心组织，针对我校的特点和教师的实际情况，结合上级文件精神合理地安排了培训内容，注重了培训的实效性：先后学习了《中小学教师职业道德规范》、《现代信息技术条件下的学校管理》、《教师教学基本功的新修炼》，端正教师教学思想;开展教师、班主任典型案例设计分析研讨;小学生课前预习实效性专题研讨，规范教学行为，系列化、套餐式的培训，如春风化雨，润物无声，教师学到了知识，掌握了技能，提升能力，强师德、铸师魂。 u2003u2003二、采用多种培训形式，全面提升教师队伍的整体素质 u2003u2003根据上级区、市、校本培训指导思想，依据我校实际，建立和谐、平等、信任的培训者和学习者的关系，充分利用现代教学手段，以现代信息技术为载体，把师德培训放在首位，强化教师教学技能，进一步提高学校管理的品位，做到理论与实践结合，集中与分组讨论相结合，教师“自学”与“互学”相结合，培训与考核相结合。以“课例”为载体进行教学型培训;以“课题”为载体进行研究型培训;以“学”为着眼点进行学习型培训。按培训要求开展了以教研组为单位开展“小学生课前预习主题研讨”活动;班主任教育学生典型案例、任课教师典型教学案例分析、讨论，提高教师分析鉴别能力，拓宽思路，开阔视野，创新教学;读书自学：对继续教育教材，认真研读，做好笔记及读书心得体会，贴近教师课堂教学生活培训的内容，教师相互学习相互启发，有实效、有吸引力。 u2003u2003三、科学合理安排培训内容，成效显著 u2003u20031、以师德学习为出发点，加强教师的师德修养 u2003u2003师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。我们开展了集中学习、解读《中小学教师职业道德规范》、自学领会教师职业道德内涵，通过讲述自己班级生活案例，使教师受到启发，深知一名教师应有的师德，教师们在学习的基础上更能进行自我管理，积极贯彻教学常规，认真落实教师有效的教育行为，不断提高教学质量。 u2003u20032、以专题研究为载体，促进教师专业化发展 u2003u2003培训中，我们以“农村小学生课前预习实效性”专题研究为载体，深化培训深度。 u2003u2003(1)、开展理论学习与实践研讨 u2003u2003我们围绕本次培训主题，首先，我们采用专题讲座的方式开展了“继续教育教材学习活动，通过学习激发教师教学热情，通过教研组组织研讨、交流活动让参与活动的每一个成员的独立思考都成为一种资源。这样，整个研讨交流过程气氛宽松和谐，参与教师畅所欲言，大家在彼此的对话中交流经验，分享智慧，真正实现了共同提高。 u2003u2003(2)、课例研讨 u2003u2003以常态课为抓手，以主动、生动、互动、和谐为基点，追求“生命课堂”，以不断提高课堂教学的有效性，不断提升学生的学习力为主题，开展了讲述“自己的教学故事”，并对每位教师教学案例进行了研讨与分析，使教师从抽象的理念走进了实践的绿色田园，快速有效改进课堂教学，提高课堂教学的实效性和科学性。 u2003u2003四、校本培训考核工作 u2003u2003校本培训与学习笔记成绩合计占20%，学校在做好校本培训工作的同时，认真做好了校本培训考核评价工作，从查阅教师的学习笔记，教师参加培训的态度、出勤，课堂教学实践等方面对教师进行了考核，让培训工作真正发挥了实效。学校校本培训工作小组考查内容及所占分值：学习笔记占4分(包括答题全面情况占3分，书写情况占1分)，参加校本情况占1分(包括参加参与式培训活动的次数，共1分，交流发言情况占1分)，参加教学实践教学案例反思占5分。教师自学教材学习笔记占10分 u2003u2003五、整理收集材料，充实教师发展档案袋 u2003u2003校本培训工作小组在认真做好培训、考核工作的同时，随时做好了教师继续教育的档案管理工作，严格按照方案开展培训工作，并及时做好培训记录、考勤记录、培训者的培训讲稿或提纲、教师的学习心得、学习笔记、研讨案例、教师教育教学案例等材料收集，充实教师档案袋，为教师今后的继续学习奠定基矗 u2003u2003通过此次校本培训，切实提高我校教师师德修养，提升全体教师的教育教学理念，切实转变教学行为，提高课堂教学行为的有效性，创新课堂教学组织方式和教学方式，提高课堂教学能力，突显个性特长，并适应现代信息技术与学科教学的整合，积极探讨教师专业发展的理论与实际问题，提高教师对校本教研的认识，进一步建立教师岗位培训机制，促进教师专业发展。 u2003u2003六、校本培训存在问题 u2003u2003我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成绩，但综观全局，仍然存在不足。 u2003u2003主要表现为： u2003u20031、部分教师认识不够，忙于应付，没有从思想上重视起来; u2003u20032、个别教师因为工作繁忙，没有及时完成培训内容。 u2003u20033、我校教师由于老龄化趋势严重(教师平均年龄48。8岁)，因此，教师参与继续教育的积极性不高、主动性不强。 u2003u2003针对这些问题，我们决定在今后的工作中增强教师培训的责任感、紧迫感，使之认识到继续学习、终身学习的重要性，努力营造一种比学赶超的浓厚氛围，进一步增强培训工作的针对性、实效性，力争使全体教师牢固树立终身学习的意识，完成由知识传授型向学者型、专家型教师的转变，做人民满意教师。 2022暑假教师培训工作总结大全（通用6篇）【篇三】 u2003u2003按照市局《关于做好安全教育培训工作的通知》精神，为进一步提高职工安全意识，强化防范措施，预防和减少安全事故发生，牢固树立“预防为主、防患必除、安全第一”的思想，营造安全有序的办公环境，我校对全体职工进行了安全常识和消防器材使用的培训。通过培训，使全体职工更深刻的认识到了安全是家庭幸福、单位稳定、社会和谐的生命线，增强了职工的安全意识和主人翁精神，同时积累了宝贵的培训经验，保证了单位各项工作健康、高效、持续发展。现就此次培训工作做如下总结： u2003u2003一、提高认识加强领导 u2003u2003按市局《通知》要求，我所成立了以校长为组长的安全培训领导小组。认真组织学习文件，制定培训计划，选定培训内容，安排培训时间，为此次培训工作的圆满成功打下了良好基础。并要求全体职工真正做到全员、全过程学习，把此次培训当作一次提高自我保护能力、完善自我业务技能的机会。 u2003u2003二、组织严密内容全面 u2003u2003为使此次培训工作做好、做细、做严、做出成绩，达到预期的目的，xx国土资源所严格按照培训计划和内容组织实施，对消防安全、交通安全、用电安全、食品卫生安全、地震防护、传染病防治、计算机安全使用常识等内容进行了系统的学习，通过学习安全常识手册使用全体职工对安全常识有了更进一步的了解，安全意识得到了进一步加强。 u2003u2003三、方法灵活成效显著 u2003u2003为了解决培训时间和业务工作之间的矛盾，我们采用了上午工作、下午培训的方式，或者采取工作间隙进行培训的方式，这样既没有影响到正常工作，又没有影响培训，起到了事半功倍的效果。在学好理论的同时，我们还对消防器材的使用方法进行了实际操作训练，在理论和实践上都达到了培训的目的。 u2003u2003培训过程中，我们严格按照市局《通知》要求，对日常工作中存在的安全隐患进行了彻底清查，主要表现在：第一，单位没有消防器材；第二，随着办公设施的现代化，单位用电管理存在着很大漏洞，个别同志下班忘记关掉电脑、空调，晚上值班还有长明灯现象；第三，单位和个人在饮食方面还没有对蔬菜、水果进行彻底消毒等。通过这次培训给每个人都敲响了警钟，能够做到互相监督、互相提醒，共同把安全问题搞好，将安全隐患消除在萌芽状态。 u2003u2003四、培训工作存在的不足 u2003u20031、个别职工对培训认识程度不够，存在应付现象。 u2003u20032、培训组织上虽然经过努力达到了预期的效果，但还存在如时间安排不妥等不利的地方。 u2003u20033、安全教育培训不应只作为一项阶段性工作任务来抓，应成为我们学校一项长期的重要工作常抓不懈。 2022暑假教师培训工作总结大全（通用6篇）【篇四】 u2003u2003时间过的真是飞快呀，从6月26日参加中级培训以来，既感受到现代教育技术作为一种新的教育方式，对人的生产生活方式和思维方式产生的巨大影响，又感觉到现代教育技术对教学的影响。 u2003u2003收获： u2003u2003一、在培训中，我认识到作为一名教师，提高自身教育技术能力迫在眉睫。 u2003u2003本来自认为教育技术相当不错了，可是参加了这次培训，更使我眼前一亮，真自愧不如，差距太大了。原来现在的教育技术的发展远远超过原来的认知水平，x老师的讲解，让我了解了现代科技和信息技术的水平。因此这次培训提高了对教育技术的认识，进一步更新了教育观念，认识到作为一名教师，提高自身教育技术能力迫在眉睫。 u2003u2003当今的教育，已离不开信息技术的支持，只有掌握现代教育技术，加强信息技术与学科进行整合，才能改变陈旧的教材观和教学观，改变教学环境、手段和方法，变革教学模式，也有利于面向全体同学，有利于学生获取信息，处理信息，提高学生自主学习的能力。 u2003u2003二、面授培训组织高效，课堂生动有趣，指导教师着力培养学员们的合作意识。 u2003u2003学习刚一开始，指导教师就设立学习小组，让小组成员创建小组组名，设计组徽和小组口号，既有趣又能激发大家的创新思维，迅速树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为后续培训打下基矗课堂开放气氛轻松，以小组为单位讨论、小组汇报交流成了教学主线;指导老师又精心地设计了许多小组活动，既培养了学员的合格意识，又使整个学习活动始终处于一个合作、探究的情境之中，让学员不仅参与了一回研究性学习，又在学习活动中掌握了开展研究性学习的方法。 u2003u2003这种学习方式，使课堂生动有趣，学员思维活跃，促进共同提高，这也正是新课程改革倡导的学习方式，有效地调动了全体学员的学习主动性，创设了良好的学习情境，营造了浓厚的学习氛围，打破了成人学习惯有的僵局，大家的学习积极性之高是我在以前的培训中从来没有见过的，我颇有感触。 u2003u2003三、通过培训，掌握了一种新的教学模式。 u2003u2003这次的培训活动通过主题单元学习设计，研究性学习设计、主题单元学习资源网制作、教学评价量规设计、教学实施方案设计等五个模块的学习，一种最新的“主题单元化研究性设计”教学模式。在这次培训活动中，通过教师指导、案例分析、同伴交流等活动，出色地完成了这次的学习任务：在学习过程中，掌握了制订指导学生学习的主题单元设计方法;熟练运用思维导图整理学习内容或知识体系;增强了对学习环境的认识;组织学生用webquest学习方式开展研究性学习;掌握了多元化评价的方法和理论，并第一次制订学习学习评价量规，对学生进行学习评价;设计了单元实施方案，体会了教学的组织策略;学会了学习档案袋教学管理方法。 u2003u2003总之，通过本次学习将对自己的教学理念和方法会有一种全新的改变，促进了我的专业发展，提升了教学工作能力。 2022暑假教师培训工作总结大全（通用6篇）【篇五】 u2003u2003我有幸分别参加了县教育局组织的暑期小学语文、英语骨干教师学习培训活动，也非常感谢学校领导和老师给了我这次学习机会。我也非常珍惜这次的学习，通过学习我体会颇深，简单写一下总结与大家共勉！ u2003u2003一、培训活动使我转变了教学理念； u2003u2003学习后，我深深的懂得了“想给学生一滴水，教师就必须是永不停息的流水。”这句话所蕴含的哲理。，学习中老师们用渊博的知识给我们讲述深奥的理论知识，由浅入深，讲的有条有理，通俗易懂，让我深受启发。我这一线教师由于平时忙于教学工作而忽视了理论的学习，这次活动给了我一次理论充电的机会，明确了我们教育工作的方向；观课，议课，评课，反思都要从实际的教学中出发；各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育工作。 u2003u2003二、培训活动促进了我在教学过程中的不断反思； u2003u2003在自己的教学过程中，经常会对学生说，“你光听不行！要认真地记笔记！你要思考！”今天当自己成为学生的时候，不由得又想起了这句话所蕴含的哲理。所以在老师讲课时我都认真记，仔细思考，我认为：思考应该是一种习惯，只不过在日常工作中“懈怠”了思考，而变得不愿思考，日久天长也就不会思考了。我这又何尝不是游离于课堂之外的学生的现状呢？要想成为一名优秀的语文教师，就要学会爱思、勤思、会思。由此可见，思考是何等的重要！ u2003u2003三、培训活动使我增强了信心； u2003u2003通过学习，我突然感到自己肩上的压力大了，深知跟上时代的步伐，不被社会淘汰，要想最终成为一名优秀的教师，就要更加努力地提高自身的业务素质、理论水平、教科研能力、课堂教学能力等，而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于实践，敢于创新，及时对自己的教育教学进行反思、调控；我相信通过自己的不懈努力，会有所收获，有所沉淀。 u2003u2003总之，培训是短暂的，但收获是充实的。他让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。在今后的工作中，我还会一如既往，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名更加优秀的教师。加油！ 2022暑假教师培训工作总结大全（通用6篇）【篇六】 u2003u2003一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程，更新观念。 u2003u2003作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。 u2003u2003二、立足课堂，在实践中提升自身价值。 u2003u2003课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学期，我将努力将所学的理念应用到课堂教学实践中，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。 u2003u2003三、一丝不苟，认真对待教学工作。 u2003u20031、爱岗敬业 u2003u2003首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。 u2003u20032、尊重学生 u2003u2003每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生当作平等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生尊重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。 u2003u20033、要有强烈的责任心 u2003u2003作为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，对全体学生负责、对学生未来负责、对学生所授的知识负责。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。 u2003u2003通过本次培训班的学习，我想我应该树立终生学习终生培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。这次的培训不仅从基础知识方面给我的教学工作提供了很大帮助，而且还从教学观念和方法上对我们的教学工作有很大的改进。

1.项羽自刎乌江秦王朝被推翻后。项羽和刘邦为争夺帝位，进行了数年战争，史称“楚汉相争”。在近五年的楚汉战争中，项羽由强大转为弱小。最后被刘邦的军队包围，项羽带着十几个部下逃到乌江边，最后他觉得自己无言面对江东父老，而选择自刎身亡，一代楚霸王就此终结。2.吴王夫差春秋末年吴越战争中，吴王夫差为替父阖闾报仇，富国强兵，终于一战败越，本来已经要灭了越国了。却半途而废，后来放虎归山，自己则贪图享乐，不再励精图治。而越王勾践知耻后勇，卧薪尝胆，坚持不懈，终于20年一举灭吴，夫差身死国灭3.扶不起的阿斗 刘禅刘禅,刘备之子,于刘备去世后继位成为蜀国皇帝,军国大事先后全权委任于诸葛亮、蒋琬等人,自己没有什么表现.诸葛亮等贤臣相继去世后,刘禅无力把持国政,宦官黄皓开始专权,蜀国逐渐衰败.后魏国大举伐蜀,刘禅投降。4、罗纳尔迪尼奥.全名罗纳尔多·德·阿西斯·莫雷拉（Ronaldo de Assis Moreira），1980年3月21日出生于巴西阿雷格里港，拥有巴西和西班牙双重国籍，巴西职业足球运动员，场上司职影锋和边锋亦能胜任前腰。受伤后在俱乐部失宠,自暴自弃,整天沉迷于玩乐,现在只能沦为二流球星,被称为跳水罗。5、战国屈原屈原少年时受过良好的教育，博闻强识，志向远大。早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，兼管内政外交大事。后因遭贵族排挤诽谤，被先后流放至汉北和沅湘流域。楚国郢都被秦军攻破后，屈原在极度苦闷、完全绝望的心情下，投汨罗江自尽，以身殉国。扩展资料西楚霸王项羽兵败之后于乌江自刎，这是家喻户晓的历史故事。然而，史学家计正山先生早在1985年于《光明日报》发表文章对此提出质疑，经过20多年的考证。计先生在《项羽死亡之谜》一书，书中以大量实地考察和历史证据对“项羽乌江自刎”予以否定，给人耳目一新的感觉。《项羽死亡之谜》 一书指出：项羽其实是战死在秦代东城，即今天的安徽省滁州市定远县南二龙乡境内。当然，对于霸王死的问题，我们相信还会有一番论争；但是，令人欣喜的是读完《项羽死亡之谜》，你会感到计先生的读史方法非常独特，他探索历史人物事件的视角很是新颖。参考资料：百度百科--项羽自刎乌江

篇一：小学生永远跟党走奋进新征程征文800字 周一下午的队会课，张校长给我们上了“从小学党史，永远跟党走”的党史课。张校长讲得绘声绘色，我听得津津有味，学会了很多知识！ 首先，张校长给大家讲了两个一百年的内容。我记得他说第一个一百年，（从1921年到2021年），是中国共产党成立100年，全面建成小康社会；第二个一百年，（从1949年到2049年），是新中国成立100年，建成富强、民主、文明、和谐美丽的******现代化强国。 接着，张校长给我们介绍了国旗和少先队队旗。虽然这个我早就知道了，但我还是听得很认真。国旗是长方形的，由红色和黄色两种颜色组成，黄色部分是星星，有五颗星星，四颗小星星围着一个大星星，它们在国旗的左上角，其余部分都是红色的。队旗，也是长方形的，也是由红色和黄色两种颜色组成，黄色部分是一颗大星星，它的上面顶着一把火炬，其它颜色，也都是红色的。 “红船精神”我没听说过，听了张校长的话，我才知道，红船精神有三点：一是开天辟地，敢为人先的首创精神；二是坚定理想，百折不挠的奋斗精神；三是立党为公，忠诚为民的奉献精神。 党是伟大的，红船也是伟大的，红船就是党成立的地方！说起红船，我又想起了我曾在网上看过的一句诗：昨日风雷响彻天，红船辟浪领航先。这一句诗一直刻在我的脑海里，因为这句话诉说了党的伟大，让我感到很自豪。 这次疫情刚开始的时候，大家都不知道形势那么严峻，钟南山老爷爷亲赴武汉发现问题之后，党中央一声下令：少外出，勤冼手，戴口罩。之后，全国人民，立刻执行。我几乎不出门，天天宅在家里看新闻，关注着国家大事，每当我看见死亡人数在不断减少时，我的心中是多么的喜悦与自豪呀！党中央一声号令，全国人民立马执行，在全球上，没有哪一个国家能在疫情控制方面能与我们中国相提并论！ 现在，我已经不是小孩了，我已经定下了目标：从小学党史，永远跟党走！好好听课，好好完成每一项作业，长大做一名有用的人，做一位好党员！ 篇二：小学生永远跟党走奋进新征程征文800字 “忧民忧国心无愧，立党为公一百秋。”光阴似箭，岁月如梭，时光一眨眼就给中国共产党翻开了新的篇章。让我们重新回首中国共产党波澜壮阔的历史画卷，看看一百年前的浙江嘉兴南湖…… 1921年战火连天，在上海召开的中国共产党第一次全国代表大会因遭到法租界巡捕袭扰，被迫转移到了浙江嘉兴南湖的一条小船上继续进行。可就在这条小船上，中国共产党正式走向了中国历史舞台的中央。那条船叫红船，它象征着崇高的信仰，是中国共产党梦想启航的地方！ 从古到今，精忠报国的五壮士，一生为国的毛泽东，为国捐躯的黄继光，视死如归的刘胡兰……是他们为民族复兴做出了卓越贡献。现在，袁隆平让我们有了粮食吃；钟南山打败了病毒；张桂梅不顾自己的身体坚持在教育岗位；南仁东是FAST的总工程师……是他们为党谱写了流光溢彩的一页。 党一直陪伴着我们成长，党员分布在各行各业，我们身边有很多的党员。老师是共产党员，他带我们在书海中翱翔；医生是共产党作文吧https://wWw.ZUoWen8.CoM/员，他给我们的成长铺上了健康；警察是共产党员，他让我们的生活得到安全保障…… 作为一名少先队员，自入队以来，我就深深的爱着国，热爱着党。有人认为，小学生年纪那么小，能为党和人民做什么呢？一开始我也不明白，可后来渐渐发现我们年龄虽小，但几滴水汇集成了大海，繁星汇集成了银河，我们能做的也很多。每天努力学习，用好的成绩回报老师，将来成为对祖国有用的人；空闲时间，在家里做些力所能及的事，替家人分担；碰到需要帮助的，也可以伸出自己的援手，赠人玫瑰手有余香。这一切虽然微不足道，但却是一幅幅美好生活的画卷。 我的妈妈也是一名共产党员，我家的防盗门上还贴着“共产党员家庭户”的牌子，我从小就受着妈妈的影响，要立志成为一名共产党员，严格要求自己，做一名像共产党员一样有意义的人。 梁启超曾说过：“少年强则国强。”新的篇章由我们来谱写，我会更加努力，更加认真地对待学习，我要听党话，做党和祖国的好孩子，永远跟党走。 篇三：小学生永远跟党走奋进新征程征文800字 从小时候起，我便听说，国旗，是由爱国志士的鲜血染红的。那时开始，我看向国旗的目光中，便多了几分敬畏与神圣。可真到去过渣滓洞后才明白，这面迎风飘扬的红旗背后有多少的艰辛与不易。 渣滓洞，是一座敌人的魔窟。在这儿有无数的革命志士被残忍的屠杀。其中有许多大家熟知的英雄人物，如江姐、小萝卜头等。一间潮热发霉的小黑屋，钉上铁条，你也许想不到，这里就是烈士们待了十几年的地方。在这里，潮热、黑暗、伤病，威胁着牢中的每一个人。可我们可爱的战士们，在这艰苦卓绝的环境下，用几支笔，小纸条，与敌人机智周旋，用绝食等方式与敌人殊死博斗，用生命与外部党组织保持联系。为了不暴露组织的秘密，战士们抛头颅，洒热血。“严刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！”这是一个优秀的共产党员向敌人发出的宣言！ 打开一扇满是红锈的黑牢门，映入眼帘的是“乌云遮不住太阳，铁牢锁不住春光”、“为了免除下一代的苦难，我们愿——愿把这牢底坐穿”……这些是当年先烈们在牢里自勉的一首首《铁窗小诗》。透过铁栅钉成的窗口望去，除了院子里的高墙与电网，什么也看不到。可关在这里的共产党人，心中有着强大的信念，从不放弃，仿佛嗅到了革命之春的气息。 在这里，我仿佛看到了一个个英勇就义的身影，这渣滓洞，是记录敌人累累罪行的地方！望着这座魔窟，我突然有种冲动，把这个吃人的地方拆掉！让久违的春光照遍这里的每一个角落，让先烈们看一眼新中国，这盛世，如您所愿。 曾经，在听闻新中国成立之时，江姐和他的室友，绣出了一面五星红旗，把她们无穷的向往托付给祖国，也托付给如今的我们。在党的十八大提出的核心价值观引导下，富强、民主、文明、和谐的强大国家，将由我们继续努力的建设；自由、平等、公正、法治的社会环境，需要我们坚持不懈的创造；爱国、敬业、诚信、友善的良好素质，更要由我们自身做起。祖国的未来，将由每一个莘莘学子亲手创造亲笔书写。让我们的祖国，国旗更美，四季常春！ ;

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到征文，大家肯定都不陌生吧，借助征文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的征文是什么样的呢？下面是我为大家整理的师德主题的征文范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。 　　师德主题的征文范文1 　　立师德、树师风、争做四有好老师 　　——爱无止境 　　三年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。五年的辛勤耕耘，五年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。 　　清晨，当黎明的曙光飞进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。 　　然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。 　　五年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。 　　背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择， 　　师德主题的征文范文2 　　The teacher is the engineer of the human soul – said Stalin 斯大林曾说：教师是人类灵魂的工程师。要成为学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。爱为师德之本，无爱则无教育。2014中国最美乡村教师董立芹说过让每一位学生感受到老师的爱与关心，让每一位学生都感受到学生是老师心目中的骄傲。另一位老师贺红莲则认为要把爱学生当作教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。 　　“教师的爱是春风，能融化孩子心头的寒冰；似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光；似甘露，能滋润青少年那嫩嫩心田。”当初，正是带着这种憧憬，我走上了三尺讲台，到现在，十年过去了，我从一个青涩腼腆的大学生蜕变为成熟自信的教师，唯一不变的是我一直认为要用爱与真诚去对待学生。 　　小文曾是我班的一名学生，其他同学背地里都叫她“女鬼”。由于她的父母常年在外地工作，她沉迷于上网，看动漫，听歌，不愿与人交流，没有朋友，沉浸在自己的世界里，小学的时候就被诊断患有自闭症。她父母都很着急。 　　我找她谈过几次话，但通常她都是沉默以对，没什么效果。我明白疏导和教育这样的学生，需要时间循序渐进，为此，我制定了专门的教育计划，第一步可以做的是设法让她信任我，与我交流沟通。我先从她喜欢的动漫着手和她聊天，她开始觉得很奇怪，但很快我们就打开话题，她侃侃而谈对动漫人物和cosplay 　　的看法，多次谈话以后她逐渐和我成为朋友，愿意听我说的一些话了。第二步，找出她的优点并及时给予表扬和激励。而她，的最大优点就是字写得特别好。我在课堂上不时的表扬她的字写得好，号召班上的同学向她学习，还推荐她参加年级的英语书写比赛，她还获得了一等奖。自此，她开始有了信心，上课专心了，作业也按时交了。我又利用课余时间给她补习，她逐渐喜欢上英语，常常背单词背书到凌晨，在我的帮助下，小文的英语成绩从开学时候的3、40分进步到80多分。后来我以此为突破口，鼓励她学好其他的科目。她进步很快，期末考试总分排名在班上进步了十几名。后来她的妈妈打电话给我，说暑假时候带她去广州进行心理治疗，她画了一幅画，里面有一个天使牵着她，她对心理治疗师说那是她的英语老师。治疗师诊断的结果是她的自闭症状开始好转。她妈妈哭着感谢我。 　　接到这个电话，我既惊讶又高兴，我不是天使，但我希望像天使一样播撒爱与希望，看到自己的努力没有白费，看到每一个学生的成长，都让我倍感欣慰。每年教师节，收到学生一张张卡片，一条条短信，一声声的祝福，都让我无悔于教师这个职业的选择。 　　有人说教书是一场苦恋，费心爱的那一群人，总会离你而去；教书是一场单恋，学生虐我千百遍，我待学生如初恋；而我要说的是亲爱的同学们，你若不离不弃，我便生死相依。 　　师德主题的征文范文3 　　中华民族是重视德育和志趣高尚的民族。“立德”为我国古代所谓“三不朽”之一，《左传》载有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”。意思是，人生最高的境界是立德有德、实现道德理想，其次是事业追求、建功立业，再次是有知识有思想、著书立说。这三者是人生不朽的表现。把“立德”摆在第一位，是因为万事从做人开始。“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”，《管子》中的这段话说明我们的先贤已充分认识到培养人才是长远之计。“立德树人”也几乎是我国历代教育共同遵循的理念。 　　我们要培养什么样的人，这是教育必须回答的问题，而“立德树人”恰恰做出了最为诚恳的回答。我们培养的不是只会考试的做题机器，疲惫不堪的分数奴隶，疲于奔命的就业机器，而是有着健全道德的人。立人先立德，这是从古至今不变的命题。古人说，“立德”、“立功”、“立言”为“三不朽”，而“立德”之所以被摆在首要位置，就是因为无论什么时候，道德永远是一个人安身立命的根本。 　　我们难以想象，如果教育培养出来的人没有道德，那会是什么样的场景?做教育的都知道这样一句话，高分低能是次品，体质不好是废品，品德不良是危险品。所以，立人先立德，人的培养，必须坚持德育为先。 　　但，立德树人并非一句空话、大话、套话，也不仅仅只是德育老师的事，它是所有教师共同肩负的重要使命。教育，从来就不应该窄化为“教知识”、“教文化”、“教技能”，它包含着更为重大、深远的使命。正如梁启超先生所说：“教育就是教人学做人，学做现代的人。” 　　可是，我们需要扪心自问，我们是否达到了这一目的?面对厌学睡觉的学生，面对毕业撕书的学生，更有甚者，面对那些曾经的学生、现在的成人种种自私冷漠的行为，他们是否就是我们理想中的“现代的人”? 　　立德，必须从现在开始。我们深知，试卷会渐渐发黄，成绩可以通过练习来获得，但道德——这种特别而美好的东西，却必须经历长时间的熏陶和培养才能拥有。 　　美丽中国，需要的不是高分数机器，而是有道德的现代的人。 　　师德主题的征文范文4 　　记得法国作家卢梭说过：“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，作为教师，我们的师德就应当是那里所说的“榜样”和“阳光”吧。作为一名教师，如果你自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”，那你又如何在你的学生心中散播这些东西呢俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步，一个光喊破嗓子而不做出样貌的教师是永远无法在学生心目中树立旗帜，树立路标的。 　　中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”教师的职责首先是传道，其次才是授业、解惑。如果教师自己都不能以身作则，那你又如何对你的学生进行传道呢教师若不是路标，那不管你道理讲得多透，教育形式多好，艺术性多强，这些终究都只能是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!教师是学生在学校生活中接触最多的人，他的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都在有意无意的对学生的心理和行为进行着指引。一名优秀的教师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱，因为只有那样你才能让自己的言行在学生内心深处产生一股排山倒海的内化力。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”，教师的.“爱”源于高尚的师德，意味着无私的奉献。 　　从学生转变为老师，当我应对那么多同学的时候，一切都让我新鲜、好奇。看着他们还有些稚气的眼神，感觉自己仍和他们一样年轻，他们的朝气给我带来了一天的快乐和生机，给我留下明天的期望之光。他们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。身为一名工作在高校行政的人民教师，虽然我不能站在讲台上为学生传道授业、不能工作在教学的第一线、不能和学生作零距离的接触，但我仍将竭力做好本职工作，透过各种渠道努力架设学生与学校紧密联系的桥梁，奉行“育人者先自律”的宗旨，自觉创造教师职业内在的尊严与幸福;在真实的道德冲突中实现自身道德的不断提升;坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界，在全面建设小康社会的新形势、新任务和课程改革的新标准、新要求下进一步加强师德修养，促进学校各项事业的顺利开展。 　　岁月匆匆，转眼间我在高校行政岗位上已经工作了3年。青年大学生的思想状态、各学院的教学管理工作、各单位部门的科研工作动态等等，这都是做为一名校办信息工作者所要采集报道的，辛勤的工作得来同事们愉悦的赞扬，勤劳的硕果换来领导们微笑的认可，同样重要的是，工作的艰辛与完成之后，换来的是对自身的认可与肯定，进而获得更加前行的动力与勇气。经过这么多个日日夜夜，我经历了很多的酸甜苦辣，也更加明白了自己身上所负的职责。先生说得好，“捧着一颗心来，不带半根草去”，而我们作为培养未来社会建设人才的高校教师，更应守住自己心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，为了学生的一切，为了一切的学生不懈努力。 　　印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”“桃李不成、下自成蹊”，教师的幸福中永远都有清香的花朵和肥硕的果实。让我们一齐努力吧，用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳! 　　师德主题的征文范文5 　　5年前，带着创造一份激情生活的梦想，带着想成为一名幼儿教师的豪情，我义无反顾地加入到红色的幼教大军中，成为了一名光荣的幼儿教师。 　　真正成为了幼儿教师我才明白，这份工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，所拥有的只是默默无闻的付出。也许我是渺小的，茫茫人海中我只是普通的一个；但同时我又是伟大的，因为我是无私奉献的幼儿教师。既然选取了幼儿教师，就等于选取了不一样的生活，选取成为一名守巢人。 　　也许你会问我：做这样一个不被别人记起的幼儿教师你后悔吗？我会告诉你：不，我永不后悔！因为我看到了一粒粒种子，在爱的呵护下，成长为一株株健康的幼苗，去迎接灿烂的朝阳；因为我看到了一只只小鹰，在我的鼓励下，从嗷嗷待哺到学会飞翔，翱翔在广阔的蓝天；因为我看到了一双双清澈的眼睛，在我们的关爱里，从噙满懵懂泪水到闪动着知识的光芒，用充满自信的微笑，迎接完美的明天。纵然我们的喜悦带着心酸，纵然我们的微笑带着泪水，但是，我们依旧坚定地做一个守巢人，因为那里留下了太多的温暖和感动。 　　我是个怕冷的人。去年的冬天个性地冷。一次户外活动前，我个性嘱咐孩子们穿好衣服系好扣子，外边很冷。早操结束了，才发现一向惦记着要给孩子们穿暖和的我，竟然只穿着毛衣就站到了刺骨的寒风中。手脚冰凉的我下意识地呵着气暖手。阳阳突然跑到我的身边握住我的手：“老师，你不穿棉袄冷不冷啊？我的手可热了，给你暖暖手吧！”“不用了……”话还没说完，一双双暖融融的小手伸向了我，给了我一股暖流，流向全身的各个部位。多么可爱的孩子啊！这就应是为师者最值得骄傲的时候了，这是你用满腔的爱换取的一份厚礼——一份世俗的天平无法衡量的感情，一份别人无法得到的幸福。 　　我爱这些朝夕相伴的孩子们，他们的一举一动都是那么熟悉，他们的一颦一笑都让我为之牵挂。 　　那是一个下雨的傍晚，孩子们都被父母亲接走了，只有宁宁默默地坐在角落里。我轻轻走过去安慰他妈妈一会就来了，他却瞪着那双噙满泪水的大眼睛，哽咽地说：“妈妈再也不会来了。”在孩子的哭诉中我得知，原先宁宁的妈妈在几天前出车祸中离世。我的心紧紧地揪在了一齐，泪水划过了脸庞，一把搂过宁宁在她耳旁说：“还有老师，还有老师妈妈啊。”从那以后，在宁宁的口中，我又多了一个称呼，那就是妈妈。每一天我都会关注宁宁的一举一动，饭吃得怎样样，衣穿得暖不暖，情绪好不好，日子就在关注这些细小的事情中一天天过去了。我清楚地记得宁宁在毕业的那一天，哭着不肯离开，她说了一句让我这辈子听过最心酸的话，：“老师，我不走，我不想离开你。离开你，我又没有妈妈了。”我紧紧地抱着孩子，温柔而坚定地告诉她：“无论在哪里，无论什么时候，老师，永远是你的妈妈！” 　　当我看到在毕业典礼上孩子们深情地演唱“再见了，老师”时，我总会心潮澎湃、热泪盈眶。因为我明白：又是雏鸟羽翼丰满，飞向更高的天空；又是轮船即将启航，驶向更深的海洋……虽然离开他们我会有诸多的不舍，但更多的是还是祝福。我要说：飞吧！孩子们！老师愿在那里做你们永远的守巢人！

现在的智能电子式多功能电能表科技含量高，用户可以放心。原理是利用“载波技术”将用户电能表反映的负荷，月末的用电量等数据借助低压电力线路有线传输到该变压器低压侧的“集中器”再由集中器转换成数字通过无线通讯向供电局终端发送，供电局可与各供电所有管理权限的员工可共享用户信息。

决策的科学性就是要求决策者在作出决策时，必须以科学的资料为依据，按照一定的科学程序和方法，排除个人的猜测、偏见或武断。科学决策是现代决策的基本要求，决策的科学化是实现科学决策的基本途径。科学决策是抓落实的源头。决策环节出了问题，工作就无法落实，或者难以落实。决策是否科学，主要有三个衡量标准：一是是否符合客观规律；二是是否符合发展阶段；三是是否符合利益最大化原则。科学决策是现代决策的必然要求。决策是否科学，取决于决策这一主观活动是否符合事物的客观规律。科学是对客观规律性的认识，因此，要想获得科学的决策，必须使决策科学化。决策科学化，意味着决策活动要根据科学的理论、按照科学的程序、运用科学的方法、借助科学的技术手段。在1998年的政府机构改革前，由于主管编制的部门和咨询研究人员之间对企业投资之类的决策到底是应由政府管理的宏观决策还是应由企业自行处理的微观决策存在认识分歧，产生了宏观经济管理机构应设四个（财政部、中央银行、计委、经贸委），还是应设两个（财政部、中央银行）之争。在没有讨论清楚的情况下，建立了四个宏观经济管理部门。现在看来，这种设置是不符合市场经济的要求的，因而不得不再改。因此，提高决策的科学性十分必要。如何提高决策的科学性？一，繁荣我国人文学科和社会科学，注意吸收人文社会科学的成果。人文和社会科学的研究成果是决策的思想理论基础。但是由于长期存在的重技术、轻科学，特别是轻人文社会科学的传统倾向没有得到根本改变，直到现在，政府的科技部门只管自然科学，院士制度不涵盖人文社会科学，科学院也不包含社会科学，社会科学院属于宣传部门。党政部门的重大政治经济决策很少经过人文社会科学论证，领导干部听讲座很少有人文社会科学的内容。这种情况亟须改变。必须提高人文社会科学和人文社会科学教学研究人员的社会地位，要由领导带头形成尊重知识、尊重各种人才的风气。科学方法是人们进行科学活动时，为认识客观事物本质和规律性所遵循的途径、采取的手段与策略。科学方法为决策者进行科学化决策提供了途径、方式、手段，弥补了传统经验决策在应对复杂决策环境和提高决策时效性方面的不足，能够有效降低决策的风险。二，加强政府咨询研究部门，重大政策决策要经过咨询研究部门的论证。20世纪80年代上半期政府在这方面做得比较好，每有重大决策，先都由社会科学院、国家体改委、国务院发展研究中心、国务院农村发展研究中心等政府的咨询机构进行专题研究，各自独立提出可选方案，并组织内部讨论会加以讨论，再由政府领导拍板决策。有的地方政府（如武汉）还提出过“不经咨询论证不决策”的原则。但在80年代中期以后，政府似乎愈来愈倾向于靠下属执行机构来制定政策法规和实施方案，而不征求其他部门的意见。这样，就容易出现向执行部门的利益或它们的便利倾斜的片面性，这种情况也是需要改变的。三，建立审议会制度。在日本这样“政府主导型”的市场经济国家中，为了防止决策权力过分向行政机关倾斜和沟通各界的意见，往往就专题组织有官、产、学等各方人士参加的审议会，对决策草案进行审议。国家计委在制定“十五”计划的过程中，也组织过这样的审议会，效果是不错的。他们的经验可以择机推广。四，在政府部门设立由有真才实学的专家组成和具有审议实权的顾问委员会。建立这样的顾问委员会是提高决策科学性的一种有效办法。去年国家信息化领导小组开始工作以后，立即建立了由数十位技术、经济、法律等方面的资深专家组成的专家咨询委员会。这个委员会的工作是很有成效的。现在已经形成了这样的制度：凡是国家在信息化方面的重大举措，都要先经专家咨询委员会的研究和讨论。他们的经验很值得我们总结推广。五，建立公开听证制度。以市场经济为基础的社会是利益高度多元化的社会。政府决策涉及到方方面面的利益，因此在决策前应当采取听证会的形式听取各方面的意见。现在有些部门已经开始采取听证的方式吸纳意见，但参与者的代表性往往不够，没有接纳主要利益相关者的代表，听证过程的公开和透明也有所不足。在普遍建立听证制度的同时，对现存的缺点也还需要作进一步的改进。六，发挥民间组织的积极性参与决策。在社会主义市场经济中，除了全社会的公共事务由政府管理外，各行业、各社会集团（如教师、律师、企业家）的局部性公共事务，最好由他们的自治组织（如教师工会、律师协会、商会）去处理；全面的整体利益可以在共产党这个执政党的纲领中体现出来，而各个社会阶层、各个行业的特殊利益则要由上述自治组织来表达，然后再通过社会协商加以协调。在这种情况下，政府决策最好也吸收民间组织参与。比如有些法案的草拟，就完全可以由民间机构去做。市场经济国家中的一些公共规则，例如公司治理规则，通常就是由民间机构拟定的。这种做法，我们也可择优选用。七，发挥大众传媒表达群众意愿、执行社会监督的重要功能。报纸杂志、广播电视等大众传媒是社会信息交流的重要渠道，是公民行使宪法赋予自己的知情权、自由表达权以及监督权的手段。但是目前它们在很大程度变成了各级政府自上而下进行灌输的工具，上述功能发挥得很差。这种情况需要加以改变。总之，科学决策是新的历史条件下对现代决策提出的新要求。决策科学化是实现科学决策的基本途径。领导干部的科学素质对于决策科学化具有重要基础性和保障性作用。资料来源——国务院发展研究中心：http://www.drc.gov.cn/zjsd/20060125/4-4-2866076.htm人民网：http://npc.people.com.cn/GB/30714/141909/8580579.html中国共产党新闻网：http://theory.people.com.cn/GB/14138071.html

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　　随着个人的文明素养不断提升，我们都可能会用到感谢信，在写作上，感谢信有一定的书写规范。你知道写感谢信需要注意哪些问题吗？以下是我整理的写给父母的感谢信5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 写给父母的感谢信 篇1 亲爱的爸爸妈妈： 　　您们好！ 　　我们每天都能见面，每天都能交流，但是我还是有许许多多感恩的话想对您们说。 　　记得有一次，我得了重感冒，用体温计量有39.5，您们都很着急，我躺在床上的时候，感觉身上一点力气都没有。您们一会儿给我量体温，一会儿又给我吃药，您们不管自己的劳累，一直陪着我，一陪就陪到半夜，而且还怕我体温再升高，用冷水浸泡的毛巾往我热的头上一遍又一遍的放，还用冷易拉罐冰我身体......我的体温很快就下降了,几天就好了，爸爸妈妈这是您们对我的关心，我永远都不会忘记。 　　在我的眼中，严厉的爸爸是我人生的指南针。爸爸经常教育我，我犯错的时候，爸爸您告诉我：“每个人都有犯错的时候，就看你怎样面对，只要知错就改，就是好孩子。”我遇到困难伤心的时候，爸爸你开导我说：“别伤心了，每个人都会遇到过困难，看你怎么面对，你看毛主席，周总理这些伟人，他们在小时候都遇到过困难，但是他们不抛弃，不放弃，克服种种困难，成为了一代伟人。”我不能忘记爸爸您说的话，这些话语指引着我。 　　妈妈的爱是慈祥的，每当我写了一个作文或做了一个小发明时，妈妈都会对我说：“好！有思想。”妈妈你的话对我是种鼓励，这些话成为我灵感与创作的源泉。 　　爸爸，妈妈，谢谢您们对我十一年的关爱。 　　祝您们身体健康！ 写给父母的感谢信 篇2 亲爱的爸爸、妈妈： 　　您们好！ 　　今天我怀着一颗感恩的心来给您们写信，这也是我第一次写给您们的信；因为我现在才体会到：当我一降临这个美好的世界，您们就开始为我忙碌着、操劳着，在这三千多个日日夜夜中，是您们含辛茹苦将我抚养长大，在这里我从内心深处向您们说一声：爸爸、妈妈您们辛苦了！ 　　妈妈，在我成长的过程中，您不知为我付出了多少，那点点滴滴都刻在我心中。记得有一次，我早早地睡了，凌晨两点多的时候，我突然觉得很热，就在被子里滚来滚去。这举动惊动了熟睡的您，您马上起床，为我量体温，见有些发烧，就找来感冒药，倒来一杯温开水，让我把那药喝下去。我怕苦不肯喝，您告诉我良药苦口利于病，喝了药病才会快快好起来。我乖乖地喝下了药。这时，我看见您笑了，笑里透着欣慰。在您温暖的怀抱里我静静地在睡着了。第二天早上，我发现您十分疲倦，眼圈黑黑的，我知道，为了我，您又是一夜没有合眼。 　　可怜天下父母心，爸爸虽然视我为掌声上明珠，但对我要求也十分严格，特别是要求我做事认真。记得前不久爸爸给我检查作业，见我粗心大意把数学题目抄错，就严厉地批评了我，教育我说：“做任何事都必须认真，你看你现在做作业连题目都写错，今后做事那还不知道会出什么错了，如果做事不仔细，那就会失之毫厘，差之千里。”爸爸的话让我牢记在心，我暗自下决心，今后做事一定要认真。 　　三千多个日日夜夜啊，怎能忘记，牙牙学语时妈妈地关爱；怎能忘记，蹒跚学步时爸爸的鼓励；怎能忘记，您们给予我的快乐和幸福！ 　　“谁言寸草心，报得三春晖”。爸爸妈妈，感谢您们把我带来这美好的世界，并给予我无私的爱！您们的爱是我快乐的摇篮，您们的爱是我避风的港湾，您们的爱是我前进的动力，更能激励我在人生的道路上破浪扬帆。 　　假如这世界上真的能许愿成真的话，我最大的愿望就是您们——我的爸爸、妈妈开开心心的过一辈子，永远健康长寿！ 　　祝您们身体健康，工作顺利，万事如意！ 写给父母的感谢信 篇3 亲爱的妈妈： 　　妈妈，我想对您说：谢谢！ 　　感谢您给了我宝贵的生命，让我来到了这美丽世界，感谢您给了我健康的体魄，让我享受了这五彩生活，感谢您给了我执着的精神，让我勇敢地面对挑战妈妈，我想对您说：您辛苦了！ 　　给了我温暖的抚摸，您的手却变粗了，给了我挺直的脊梁，您却累弯了腰。 　　给了我明亮的世界，您已经累花了双眸。 　　当我还很小的时候，您花了很多时间教我用勺子和筷子吃东西，教我穿衣服、绑鞋带、扣口子，教我洗脸、教我做人的道理……在我成长的过程中，我记下了生活中感觉幸福的一点一滴，感觉得到您那无尽的关爱，感觉得到您为了我默默的奉献……爱让我的世界充满了温暖，没有爱的生活就像冬天落光树叶；生活没有爱，即使最可爱的微笑都是勉强……您那无私的爱让我的生活充满阳光！ 　　我在一天天的成长，慢慢地明白了您的用心良苦。以前，您对我的唠叨，我熟视无睹，充耳不闻，现在才知道那是世界上最美的语言；以前，我不明白为什么在我摔跤时，您总是让我自个儿爬起来，现在才知道不扶我是要我学会坚强；以前，我抱怨您没能给我 　　山珍海味、绫罗绸缎、关系背景，现在才明白您给我才是最无私的爱——靠自己奋斗成就梦想，享受快乐是世界上最大的财富。您的爱，就像一杯茶，把苦涩保留在心中，散发出来的都是清香。亲爱的妈妈，感谢您的良苦用心。 　　世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实的行动去报恩。 　　妈妈，我爱您。祝您健健康康、万事如意、青春永驻！ 爱你的儿子 20××年x月x日 写给父母的感谢信 篇4 　　X老师、X老师：首先对两位老师表示感谢，你们辛苦了! 　　日历即将翻开新的"一页，不知不觉，我们的儿子XXX在你们精心的照顾下，已经开始了他入幼托班的第二学期的学习。回想这半年以来，从儿子大声哭着不肯入园，到今天他无比高兴地融入幼儿园快乐的集体生活。多少的酸甜苦辣，多少的焦虑迟疑，是你们一直在陪着我们见证着孩子的成长。 　　从他穿着开档裤，经常尿湿裤子，吃饭要人追着喂，到现在的生活基本能自理。甚至还能教育我们“不能乱仍东西”“吃饭要洗手”。我知道这和你们的努力分不开。记得刚入园的第一天，我是那么的忐忑。对于一个一直在父母身边仅两岁多的孩子来说，让他独自一人去面对一个陌生的环境，去和老师、同学一起学习、生活，开始他人生的一个新起点，我们做父母的是那么地激动与高兴，却又充满着不安和担心。 　　做为一个孩子的家长，我深知照料幼小孩子的艰辛，对于自己唯一的孩子第一次离开父母，开始我也很不放心，可是正是你们的细心和耐心让我真的放了心，我看见了你们是怎样百般耐心地安抚新入园的孩子，你们是怎样不厌其烦地一次一次教孩子自己吃饭，你们是怎样一遍一遍教会孩子洗手，帮助他建立良好的生活习惯。 　　在送宝宝的时候我们看见过你们带孩子活动，你们一手抱着新入园大哭着的孩子，一手牵着依恋着老师的孩子，嘴里还不停地招呼着四处乱跑，不听话的孩子。你们的表现让我这个孩子家长自愧不如。你们的付出让我们真的彻底放了心。 　　从宝宝每天回家时开心的笑容，从每周的细致的主题教学安排，从我们首次参加的家长会，从收到的漂亮的宝宝新年照片，我们知道：为了给孩子一个好的启蒙教育，为了孩子的不断成长，你们一直在努力。 　　虽然XXX入园到飞机班入托只有短短一个学期，但是从跟老师们的接触，以及孩子的表述中，我们都深深地感到老师对他付出的关怀与爱。XXX会给我们表演老师教的儿歌，会说说他的发型帅，会说教歌曲了，会说老师帮他吃饭，等等等等。孩子谈起老师时的口气，亲切，自然，好像说起家人一样，这让我们深深地觉得，老师们是在用爱浇灌这些小苗苗。 　　有件事情是要对老师表达感谢的，XXX性格比较胆小爱哭。遇到一点点很小的事情就爱用哭来表达。很长的时间里我都很苦恼。不知道该怎样去帮助他养成一个坚强乐观的性格，作为一个男孩这样的性格是多么的重要啊。自从入园至今，这个胆小的“小哭包”已经成为了一个坚强的小小男子汉!看着宝宝一点点的进步着，成长着。 　　从一个呀呀学语步履蹒跚的“小哭包”，到现在礼貌懂事的小小男子汉。他这些所有的进步，都和你们的教育密不可分。我只想写下我的感激，轻轻说一声：“老师，您辛苦了!”你们给予XXX的东西，很多都是处于家长角色的我们做不到的，从这个角度讲，老师就是在育人，给予学生第二次生命。 　　我想，我的感激和感动很难用言语来表达清楚，做教育，需要一种热情，不带任何功利色彩和利益计算的热情，对孩子的爱和对社会的责任，我们飞机班的老师做到了。 　　在这个新的学年里，宝宝更多的给了我们惊喜，他每天都主动要求上幼儿园，并且从未哭过，此举让我们惊讶不已。现在，更多时候他已能独自吃饭。在老师的帮助下，在幼儿园香甜的睡午觉(我们知道那有多难)，自己上厕所，回家后，表演在幼儿园学到的本领。最让我们高兴的是那天他告诉我们，他有两个好朋友，他已融入到了飞机班这个集体中去了，并开始交朋友了。 　　每一天，我们都发现任XXX的成长和进步，在孩子的成长进步背后，是老师的辛勤劳动和付出。 还要感谢的是，飞机班里扎着马尾巴(宝宝口中的像妈妈一样的小李阿姨)。她也给予了宝宝生活上无微不至的细心照顾和关爱。再此，我也要真诚的说声：谢谢! 　　再次衷心感谢X老师、X老师，还有给予XXX能够进入这样一个环境舒适教学优良幼儿园机会的校长!我期待着，我的宝宝在竹园幼儿园飞机班树立良好的生活学习习惯，为未来的迎风翱翔打下最坚实的基础!

法学又称法律学、法律科学，是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学，它是研究与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系。法学，是关于法律的科学。法律作为统治阶级制定的强制性规范，其直接目的在于维持社会秩序，并通过秩序的构建与维护，实现社会公正。作为以法律为研究对象的法学，其核心就在对于秩序与公正的研究，是秩序与公正之学。法学是世界各国高等学校普遍开设的大类，也是中国大学的十大学科体系之一，包括法学、政治学、公安学、社会学四个主要组成部分。在社会上，业余人士和普通老百姓习惯将法学专业称之为法律专业。在中国，法学思想最早源于春秋战国时期的法家哲学思想，法学一词，在中国先秦时代被称为"刑名之学"，从汉代开始有"律学"的名称。在西方，古罗马法学家乌尔比安(Ulpianus)对"法学"(古代拉丁语中的Jurisprudentia)一词的定义是:人和神的事务的概念，正义和非正义之学。

浅谈季节性施工安全措施的编制及落实具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。季节性施工安全措施是针对特殊气候条件下，保证火电施工项目安全的重要措施之一。最近，在对基层施工项目落实季节性施工安全措施情况进行专项安全大检查时，发现一些项目在季节性安全施工措施的编制、交底、落实方面存在的一些不足之处应引起注意。1 季节性施工安全措施存在的问题1．1 措施编制不及时或措施编制内容不全季节性施工安全措施是指导季节施工安全的重要措施。一些项目在大雨、大风、洪汛、高温、雷电及降温、大雪、霜冻来临之际方才匆匆组织编制，很可能贻误时机。还有的项目编制时仅泛泛编制了人员机构、一般措施，缺乏有针对性、深层次的防范措施，以至于在自然灾害面前不能做到胸有成竹。1．2 措施编制后未按规定进行交底或进行必要的培训一些项目在措施编制审批后不知该如何交底或交底不清楚，极易造成各级管理部门、施工人员职责不明、防范措施不清，季节性施工防范应急措施得不到落实，以至在施工中出现危险及紧急情况时手忙脚乱。还有些项目对相关的救护抢险人员未进行必要的培训，相关人员专业知识得不到提高。1．3 未按措施进行资源配置一些项目在措施编制时面面俱到，但是在落实措施时，或是从经济利益出发，或是怀有侥幸心理，必要的人员机构不能健全，必要的应急物资得不到储备，一旦发生险情，信息不畅，资源匮乏，使险情得不到有效控制。1．4 未按规定开展季节性施工前的安全大检查一些单位行政领导在季节性施工来临前，未按规定负责主持并参加季节性施工前的定期安全大检查。现状不明，家底不清，措施不力，是季节性施工安全的隐患。1．5 季节性施工结束后，不能及时进行经验总结一些单位在季节性施工结束后，未就季节性施工安全措施编制的内容与实际执行情况中的差距，及时进行认真总结，以至于来年再编制季节性施工安全措施时，适用性及符合性较差。2 产生问题的原因认为，产生上述问题的主要原因是个别单位责任人对特殊气候环境影响下施工中可能发生的危害及严重性缺乏足够的认识。2．1 相关人员对相关法规及要求缺乏足够的了解《电力建设工程施工技术管理导则》及《电力建设安全健康与环境管理工作规定》明确规定：一切施工活动必须有安全施工措施，并在施工前由技术人员对参加施工的所有人员进行书面交底、签字认可。无措施和未交底，严禁施工。安全交底过程中，编制人员、施工人员均应参加，并按程序交底、记录、签证、认可。对无措施或未经交底即施工的行为，一经检查发现，应对责任人进行严肃处理。《建设工程安全生产管理条例》第二十八条规定：施工单位应当根据不同施工阶段和周围环境及季节、气候的变化，在施工现场采取相应的安全措施。第四十八条规定：施工单位应当根据建设工程施工的特点、范围，对施工现场易发生重大事故的部位、环节进行监控，制定施工现场生产安全事故应急救援预案并定期组织演练。2．2 对季节性施工安全措施的重要性认识不足季节性施工安全措施(包括雨季施工安全措施、高温季节施工安全措施、冬季施工安全措施)是施工组织专业设计主要施工方案(措施)中的一项，是针对未来特殊气候环境影响下施工中可能发生的造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏等危险及紧急情况，在季节性施工来临之前，从人员机构、资源配备，作业方法、流程、操作要领，工业卫生、环境保护等方面采取的有针对性的事先预防措施。这样在季节性施工期间突如其来的灾害面前，可使人员、财产按预定方案有序进行规避及抢险，以避免或减少与之有关的疾病、人员伤害和财产损失。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd