小学安全演练活动总结

　　在日常生活和工作中，慰问信在慰问活动的使用频率越来越高，写慰问信需要表达真挚的、自然的、真切的慰问之情。如何写一份恰当的慰问信呢？下面是我整理的给全体师生的慰问信（精选5篇），欢迎大家分享。 　　给全体师生的慰问信1 师生们： 　　值此新春佳节之际，谨向全体xxxx人致以诚挚的问候和美好的祝福！ 　　在过去的一个学期里，全校师生团结一心，奋发向上，学校多项工作取得了可喜的成绩，令人鼓舞。特别是在国家级示范性高中的初期督导验收过程中，专家、领导对我校的高度评价，更是令人振奋。今后，我们当以此为动力，继续做好学校方方面面的工作。 　　伴随着金猪带来的吉祥，我们度过了一个喜庆欢乐的寒假。有的老师、同学外出旅游，收获见闻；有的则留守广州，休养调整；当然还有初三、高二、高三的师生只休息了几天，便投入到紧张的工作学习中了。 　　俗话说：“一年之计在于春。”让我们在阳春三月，在学期伊始，撒下希望的种子，把假期积蓄的力量迸发出来，用我们特有的红色热情和蓝色冷静编织出夺目的彩虹，共同谱写xxxx最新最美的乐章。 　　敬祝全体师生新春大吉！身体健康！万事如意！合家欢乐！ 　　此致 敬礼！ 　　慰问人：xxx 　　20xx年x月x日 　　给全体师生的慰问信2 可敬可爱的毕业班师生们： 　　您们好，大家近期辛苦了！ 　　您们刚从体育中考考场回来，抖抖尘土，马上完成了英语口语考试任务，现在又马不停蹄地投入紧张的复习中，埋头苦读、苦干，毫无怨言。 　　体育考场上，同学们藐视一切困难，义无反顾、用尽全力地冲向终点、冲向胜利；英语口语考场上，同学们重视一切难题，专注、认真、果敢；两次考试均取得优良成绩，从这两次单科考的表现来看，同学们已具备了成功的基本素质——战略上藐视一切困难、战术上重视一切困难。接下来等待我们的还有更大的挑战——六大文化科考试。同学们应鼓足信心，拿出“宜将剩勇追穷寇”的决心，积极夯实基础，科学安排好各科的复习时间，做到劳逸结合，力求每天、每节的复习能高效、有节奏感。在未来的复习中，唯有竭尽全力、下足功夫、抛掉一切顾虑，创造自身的辉煌，才能不负家长和老师的殷切期望。 　　每一次的家长会，家长们期待的目光、翘首期盼的神情，可以看出家长们对大家是信任的、关注的，可伶天下父母心啊，家长们谆谆的教诲、反复的叮咛、倚门远望孩子们上学的画面，都应化作我们前进、奋斗的动力，特别是成绩欠佳的同学，更要笨鸟先飞，下钝功夫，誓要考取好成绩、考上好学校，以显父母，因为我们都不想听到父母无言的叹息声，不想看到父母失望的表情。更何况老师们从未放弃过每一个同学，大家一定要以理想的成绩在毕业典礼上闪亮登场！ 　　同学们，要知道：五十一个良师日以继夜地钻研、寻找复习资料，从未放弃过我们，苦口婆心地耐心、细致辅导我们，有这坚强的后盾，还畏惧什么？还犹豫什么？马上行动起来，冲刺！向着胜利的中考终点冲刺！ 　　将来成功花开日，记取永新苦读时！ 　　心态决定成败，行动决定未来！ 　　祝同学们智慧增长，中考成功！ 　　永新中学校长：梁xx 　　XX年5月17日 　　给全体师生的慰问信3 老师们、同学们： 　　一元复始，万象更新，在这辞旧迎新的美好时刻，我谨代表学校向全体师生员工以及各位教职工家属致以诚挚的问候和新年的祝福！ 　　XX年，中共十八大领航中国新征程，xx万众同铸富民强省之魂，省会长沙跨江发展两翼齐飞，百姓街头巷尾热议幸福话题。而我们xx师大附中xx实验中学把握机遇，务实进取，实现快速发展，“三园”建设取得突出成绩。 　　回首过去一年，我们彼此感动！三百贤士躬耕教坛授业解惑，四千学生齐聚xx朝歌暮咏。文化建设精雕细琢，校园活动丰富多彩。同课异构，师徒结对，情同手足；师生问好，笑语盈盈，知书达理；爱心捐款，志愿服务，情满校园；家校携手，形成合力，共建和谐；教育帮护，城乡牵手，结为连理。回首过去一年，我更要说声谢谢！谢谢老师们以校为家，爱生如子，工作勤勉，诲人不倦。谢谢教职人员坚守岗位，默默无闻，甘做绿叶，无私奉献。谢谢各位家属担当家庭重任，抚养孩子，孝敬父母，支持我们的教育事业和学校的发展。 　　办“精品初中”，办高品位的学校是我校既定目标，也是摆在我们面前的`一项艰巨任务。新的一年，我们必须勇担使命、发奋工作，在奉献和创新中开拓进取。 　　首先，我校的发展必须基于附中多元校区的合作和共同发展。 　　xx师大附中乃百年名校，文化资源丰富；多元校区区位优势明显，教育各有特色。努力推进校区的合作和联盟，才能建设“大附中”教育航母，教育的社会功能性才会得以有效体现。xx实验中学作为附中“大家庭”的一份子，有责任贡献自身教育智慧，与其他校区协调发展，而且，也只有附中多元办学形成规模，实力得到提高，我校的发展才有保障，才有根基。 　　第二，xx实验中学的发展必须基于制度的创新和体制机制建设的完善。 　　我校在办学体制、人事制度、教学科研等方面的创新之举已得到社会认可，我们应该继续在用人制度、课改建设、学校管理等方面进行大刀阔斧的改革并形成制度系统，推进学校制度建设，弘扬先进经验，为后续发展积累素材。 　　第三，我校必须规范标识系统、制定高标准的质量评估体系。 　　规范的标识系统能提升学校品位；高水平的教育质量标准是学校品牌的保障，是“精品”建设的王牌。我们可以此为核心引进优秀人才，塑造精干队伍，实施素质教育，不断提高教育质量。 　　老师们、同学们，任何伟大事业的成功，都要付出不懈的努力。XX对于我们来说，充满挑战，任重道远。但只要我们全校上下团结一心，和衷共济，扎实工作，开拓进取，我们就一定能够实现学校的发展目标，一定能够迎来xx实验中学更加美好的明天！ 　　最后，我再次以最诚挚的心意祝愿全校师生和各位教职工家属新年快乐，幸福安康！ 　　校长XXX 　　20XX年4月29日 　　给全体师生的慰问信4 尊敬的老师们、同学们： 　　大家上午好！ 　　在中秋节和国庆节来临之际，我们带着党和政府的关怀与温暖，带着XX县农村信用社的深情与厚爱来到了XX，与老师和孩子们一道共迎“双节”,我感到特别高兴。首先，我代表XX县农村信用社向辛勤工作在第一线的老师表示崇高的敬意，对在坐的同学们表示亲切的慰问。 　　20XX年XX月份，XX县委组织了“千名干部下基层，开展解民忧、谋发展、促和谐”活动，XX县农村信用社和XX村建立了帮扶关系，并因此结下了深厚的友谊。百年大计、教育为本，孩子是祖国的花朵和未来，寄托着中华民族的前途和希望，而广大的教师同志们更是默默无闻，甘做人梯和蜡烛，在艰苦的环境着培养出一批又一批的杰出人才，孩子们的勤奋和老师们的奉献感动着我，也感动着XX县农村信用社XX名干部员工。 　　农村信用社是农民自己的银行，跟农村、农业和农民有着不可分割的鱼水深情，支持农村经济和农业发展，帮助广大农民发家致富是我们义不容辞的责任和义务。与此同时，农村信用社也是一个有良心、爱心和社会责任感的企业，我们愿意为XX村办一批实事、好事，愿意为教育工作尽一点绵薄之力，更愿意为孩子们献出自己的一份心意。 　　最后，我代表XX县农村信用社祝孩子们学习进步、健康成长；祝老师们工作顺利，家庭幸福；祝XX村的父老乡亲“双节”快乐，万事如意。 　　谢谢大家！ 　　校长XXX 　　20XX年4月29日 　　给全体师生的慰问信5 敬爱的老师，同学们： 　　初夏的校园，柳绿花红，丁香飘香。在这阳光明媚，鲜花盛开的季节里，我们迎来了劳动者共同的节日——五一国际劳动节。值此，校党委、校行政向你们——工作在教学、管理、服务岗位上的劳动者们表示亲切的慰问，并致以节日的问候，你们辛苦了！ 　　20XX年，我校师生团结一心，勇于奋进，圆满完成了既定的目标任务，各项工作取得了新进展。《青海师范大学章程》制定完成、新校区建设全面扎实推进、对口支援工作实现重大突破、应届毕业生就业率创新高、立德树人工作成效显著、“产教融合、校企合作”迈出新步伐、卓越教师培养成果丰硕、高校智库建设实现新突破、科研项目经费突破历史记录、国际交流合作开启新篇章。这一年，学校发展步伐坚实、成就灿然。 　　正是在全校师生的齐心努力下，学校在20XX年度省直部门目标责任考核中获得优秀等次。这是我校20XX年以来所获的首个优秀。风雨征程十三载，硕果累累创佳绩。成绩的取得是全校师生员工团结奋进、积极作为、敢于拼搏、勇于奋进的结果，凝聚着大家无私奉献的心血和汗水、智慧和才干。在此，校党委、校行政对全校教职员工的辛勤工作、无私奉献和为学校改革发展所作出的重大贡献表示衷心地感谢！ 　　20XX年我们将搬迁新校区，迎来学校60周年华诞。崭新的办学空间、不断加速的改革步伐、进一步突出的办学特色在向我们展示着学校更加美好的发展前景。当前，学校发展迎来了新的机遇，也将面临新的挑战。要实现学校改革发展的宏伟目标，任重道远，需要每一位教职员工付出自己更大的聪明才智和更为艰辛的劳动。 　　站在新的发展起点上，希望全体教职员工更加清醒认识我们肩负的历史使命和责任担当，更加自觉地把立德树人、提高教育质量作为根本任务，更加自觉地将个人进步与学校发展统一起来，将立足岗位建功立业与实现学校战略目标结合起来，团结一心、振奋精神，凝聚正能量，提振精气神，为学校事业发展谱写新的篇章！ 　　走过60年历史的师大人对学校有着深厚的情怀，这是我们可贵的精力财富，是构成我们迈向光辉的坚实基础。昔日铸就辉煌，今朝更需奋进。让我们继续秉承艰苦创业、勇于担当、爱岗敬业、无私奉献的师大人精神，把学校各项事业进一步推向辉煌！ 　　最后祝全体教职工度过一个欢欣、愉悦的“五一”假期。 　　校长XXX 　　20XX年4月29日

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天伦之乐，指老人晚年生活。

相逢是诗，离别是歌。每每看到师生们的离别故事，内心总是会感到无比温暖和感动。现在就和小编一起来看看这些感人的故事，来感受这些美好的师生情谊！一份“特殊请假条”我们因毕业，请假时间永远近日，一份“我们因毕业永远请假”的请假条感动了许多网友。故事中的老师缓缓地走上讲台，一拉开黑板，背后的另一块黑板上就写着这份特殊的请假条：“亲爱的老胡，我们因毕业请假，不能再陪伴您身边，望您照顾好身体。”学生毕业，每一年带毕业班的老师是最不舍的，尤其是当学生精心准备的一场告别仪式，鲜花和礼物，再加上一张特殊的“请假条”，对老师来说，却是一次道别，除了泪水就是感动，也难怪老师会回复“不同意”。在这个六月，毕业生们纷纷以请假的名义离开，表达了永恒的师生情谊。一个特殊的网吧游戏之夜班主任包场请同学们玩通宵高考结束后，山西朔城区一中高三班主任包下网吧，带全班学生通宵打游戏。班主任介绍，高一刚带这个班时曾承诺，三年期间不去网吧，高考完包场请全班同学通宵玩。此次活动整晚共花费3000多元。班主任回忆，平日在学校经常组织学生参加各种娱乐活动，节假日会和学生们聚餐吃饭，有时还包场看电影。老师称，之后还将带学生骑行去上海旅行。据了解，同学们平时与老师的关系很好，就像是朋友一样，相信这一夜将成为他们永生的记忆。一场青春盛宴师生共跳爱的华尔兹6月3日，一场别样的华尔兹毕业舞会在兰大附中操场隆重举行，该校600余名高三毕业生用优美的舞姿告别了高中生活。在兰大附中，校歌《阳光洒满丁香路》轻快的旋律下，男生身穿西服、女生长裙飘飘，高三全体毕业生们翩翩起舞，优美的华尔兹舞蹈在附中的操场上荡漾，同学们灿烂的微笑、整齐的动作，昭示着青春的活力与生机，让在场的每一个人为之震撼。看着男孩子穿着正装西服、打着领结、白衬衣，女孩子穿着各样的裙裾，在操场的绿茵上、在蓝天白云下，愉快的歌舞，像花儿一样，让人感受到教育的美、成长的美、青春的美！这一段美丽的华尔兹，终将是他们一生的记忆，也终将对其一生有着深远的意义。一枚爱的印章满载老师浓浓的爱历史学博士（博士后）、西华师范大学历史文化学院副教授、2015级班主任高然，为自己带班的244名毕业生人手准备了一枚篆刻印章（完成一枚至少需要一小时）。每枚印章上刻有学生名字，字形图案各异。这枚小小的毕业纪念，让学子们惊讶又感动。其实关于毕业，大家总是会有很多说不完的话题，而且无论时隔多少年，再次回想起自己的学习生涯时，也总是会有满满的感慨。青春的列车一直向前开着，到了一站，会有人下车，也会不断地有新的人上车，开始自己的新征程！虽然在这之后的你们不再一同前行，但是依然愿意彼此祝福。总以为毕业遥遥无期，转眼就要各奔东西。总以为牵着你的手就可以走一辈子，却发现有时一句“再见”以后，便再也不见。很多记忆都将变成永恒，许多的美好也已经定格，离开这承载着欢声笑语的地方，愿以后的每一天都有欢乐为伴！

1、在初三2班毕业27年之际我们几位教师和昔日的学生欢聚一堂，看不到当年青涩、稚嫩的少男少女，眼前是一些成熟、稳重和自信的帅哥、靓女，让我不由的感叹光阴似箭，日月如梭，而我在时间这个催老剂的作用下与27年前的容颜无奈挥手告别。2、师生们的相聚让大家异常激动、兴奋和自豪。激动地是我们今天欢聚一堂，兴奋的是我们仿佛回到了27年前，自豪的是学生们在经历了27年的风雨磨砺后事业有所建树，他们中有IT精英、教育界的翘楚、事业单位的领导、医者仁心的白衣天使、还有的在平凡的岗位上勤奋工作......尤其让我感动的是27年的滚滚红尘虽洗去了他们少年的童真，世态炎凉也让他们体味了人生百态，但他们依然保存着至真、至纯之情，犹为难能可贵的是学生们有一颗金子般的感恩之心，在世风日下的当今社会有感恩之心的人已廖廖无几。我相信无论岁月沧桑、人生沉浮怎么变化，我们的师生情(同学情)就像张同学精心酿制的葡萄酒，纯真、清香、回味悠长。执教30年里我曾教过很多学生，这个班的学生无论成绩还是为人处事都是非常优秀的，我和同事为有这么优秀的一届学生而深感骄傲，如果有来生我依然会选择教师这个职业，虽然当今对教师的议论颇多。3、岁月的流逝冲不淡我们的师生情，只会让我们的心贴的更紧，思念之情更重。27年的情感积淀，我们共同酿就了一份纯真而浓厚的情感美酒，她是那样的香醇、那样的浓郁、那样的纯正。在聚会中师生频频举杯共饮，此时没有地位的高低、人情淡漠，有的只是平起平坐、师生间的推心置腹;没有往日的烦恼忧愁，有的只是师生间真诚的深厚情义。相聚重逢有说不完的往事，道不尽的离情别绪，有言不尽的相逢喜悦，整个宴会厅成了欢乐的海洋。虽然每个人的脸上或多或少都有岁月的印记，但是改变不了的是那份纯真的笑容，和彼此间的思念之情。4、昨天是今天最深情的回忆；今天是昨天梦想的现实；明天我们将把今天这动人的一幕，深深地印在记忆的宝库里，让它永远闪耀着绚丽的光芒！5、祝福我的同事、我的学生们在新的一年里:家庭幸福，心想事成，健康快乐！

作为中国当代文学界的重要代表人物之一，贾平凹先生的作品深受读者喜爱，其文学风格独特，富有思想性和艺术性，因此师生们都非常期待他的下一次见教。贾平凹先生不仅是一位杰出的作家，更是一位多才多艺的文化人，他的见教不仅能够带给师生们文学、文化上的启迪，还能够给他们带来心灵上的慰藉和启示。师生们期待着贾平凹先生的下一次见教，是因为他的见解能够让他们更好地了解和感受文学，同时也能够帮助他们更好地认识自己和生活。

① 以师生之间为题的600字作文 师生之间的秘密 □夏红星 妈妈生下我不久就跟爸爸离婚了，妈妈走后，爸爸也外出打工去了。我只能住在奶奶家。所以生活中最让我难忘的除了奶奶的爱，就是我的老师们，他们除了教给我知识外，还关心我的生活，关注我的心情，教给我做人的道理。 就拿去年来说吧，我和教我们语文课的老师就发生了一件难忘的事。 她姓余，有一双非常明亮的大眼睛，乌黑的、清澈的眼睛。那天，上完她的课，同学们都去多媒体室照相，大家都挤在前面，我挤不过他们，退在门边，转头看到了站在走廊里的余老师。我笑着走上去，她也笑了，把我拉到她的办公室聊天。 我记得清楚，那天不光是我向她谈了我的家境和近期的学习情况，她还向我谈了她的童年往事，鼓励我。 她说：“我小时候家里也不富裕，爸爸在矿上工作，全家人的生活都靠他来支撑，他是我们家的顶梁柱。谁知后来发生了事故，爸爸和舅舅还有他们的200多位工友全都死在井下。当时我正在上初中，你想，我听到这样的消息会怎样，开始那几个月总是流泪，后来我懂事了，更加勤劳节俭，学习更加努力，因为我知道我与别的同学是不一样的，常常在阴暗潮湿的小房子学习到深夜……” “考上大学了吗？”我急迫地问。 她笑了，很温和地说：“我要没考上，今天怎么能当你的老师呢？” 我这才知道我的问话幼稚，搓搓手接着听余老师的故事。 “后来，我大学毕业了，找到了一个对象，就是教你们数学的齐老师。可是结婚三年多了，都没有孩子。” 余老师皱着眉头，连声叹气。 “看医生了吗？”我轻声问。 “看了。我是上高中的时候留下的病，医生说是着凉得的。” 我看着她，握住她的手，对她说：“余老师，我想做你的女儿，你看可以吗？” 余老师高兴地对我说：“好啊，这是我们两个人之间的秘密。”那天我特别开心，走出余老师的办公室，连忙冲进同学当中。 ② 那件事真让我难忘 (关于师生)作文600字 熊老师已经教了我们2个学期了，他经常很晚了还在认真地帮我们改作文，还帮我们投稿，我们班很多同学的作文都在一次作文比赛获了奖。最高兴的当然是熊老师了。 有一次，在活动的时候，有个同学不小心扭到脚，熊老师就拿了一个装着冰水的小瓶子放到那个同学的袜子里。在上英语课时，熊老师还把他抱去英语教室。放学时，熊老师叮嘱道：“你不要乱跑，每天都要敷一下。” 熊老师处处都很关心我们，他不仅是我们的好老师，也是我们的好朋友，我们之间建立了很深厚的感情。 有次午休，熊老师接了个电话，显得很着急，但下午上课时，还是很认真。第二天中午，熊老师告诉我们：“我的父亲病危，我得回去一趟，在我不在的时间里，你们要表现好，知道吗？”全班一齐说：“知道了！”然后，熊老师收拾了一下东西，就走了。 后面这几天，那些调皮的同学也安安静静地坐在座位上，再也不吵了，好像是怕熊老师担心。 一天，于老师说：“熊老师的父亲已经去世了，他明天回来，要表现好！”听了这话，我决定写封信安慰熊老师。 晚上回家后，我找了一张信纸，用最好的字把我想说的话写下来，写完后，我又仔细地修改。折好放在信封里，准备明天带给熊老师。 第二天，我早早地来到教室，把信放在办公桌上，桌上还有几封信和几个礼物。我心想：“熊老师见了，一定会很开心！” 不一会儿，熊老师走进教室，原来红光满面的他，更多的是一丝丝憔悴。他走到办公桌前，看到我们送的东西，显得很激动，他大声地说：“孩子们，你们长大了！” 老师关心我们，我们也关心老师，这中间有一种深厚的感情，这就是师生情! 望采纳 ③ 师生情作文600字 关于师生情的作文 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。 老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。 老师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我们迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。 老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。 老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。 ④ 作文 凝聚 师生真情600字 有人说，老师和学生就像猫和老鼠，生来就是天敌，必定水火不能相容。但在我的脑海里浮现的一直是老师的笑颜、老师的温柔，处处浮现着浓浓的师生真情…… 您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 老师，您在课堂上声嘶力竭的呐喊，句句精炼，字字真切，声声入耳；您在课下温柔至极的关爱，丝丝入扣，缕缕温暖，情深意切。听着您沙哑的嗓音，看着您日益消瘦的身体，我的心想万箭穿心一般，痛不欲生，您弱小的身躯，支撑这么繁重的事务，可仍压不垮您心中的热情，您的一丝不苟，您的一颦一笑，您的细心认真，都牢牢的刻在我的脑海，萦绕在我心头…… 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您的灌溉一定会结出花蕊，您的辛劳一定会创造彩虹，您的汗水一定会化为甘霖，您的疲倦一定会一去不返。老师，我一定铭记，你我永恒不变的师生真情…… 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱，是天下最伟大、最高洁、最无私的爱，使我无时无刻不体会到你我浓浓的师生真情！ ⑤ 说说师生关系600字作文 我们要换班主任了?我们全班每个人的脸上都挂着一连串的问号。 哒、哒、哒，教室外传来一阵高跟鞋的声音，然后走进一位女老师，她，戴着一副眼镜，看起来很清秀，很斯文。走近一看，皮肤白晰，短短的头发，围着一条花围巾，还蛮好看的呢。接着她慢条斯理地向我们介绍着自己：“我姓秦，我的名字叫秦静芳，从今天起我来担任你们的班主任……”她又说：“我希望和大家都能成为朋友，你们愿意吗”教室里的同学互相你望我我望你，一脸的疑惑和新奇，老师要和我们大家交朋友?接着同学们在下面窃窃私语：“老师真的愿意与我们小孩交朋友吗?那太好了!”秦老师看着这一切笑起来，笑得时候露出了两个小洒窝，说：“当然是真的，以后有什么事情尽管来找我，有什么心里话也别忘了来找我聊天哟!但上课的时候你们必须要认真听讲。” 第一节课的时候，我们大家都很好奇，秦老师上起课来是什么样子呢?带着这个疑问我们的语文课开始了……秦老师上课严肃但不失风趣，不知不觉一堂课过去了。下课了，有几个同学被叫到办公室，老师问了他们的学习情况，并叫同学们可以给她提提意见。就这样几天下来班上有好多同学都成了秦老师的好朋友。 一天，老师带着“调皮大王”——阮聪进了班，说：“从今天开始，阮聪同学也是我朋友中的一个了。”大家都愣住了，原以为老师只和表现好的同学交朋友，没想到……老师说：“你们一直没发现阮聪同学的优点吗?其实，阮聪同学也有好多值得学习的地方，比如上课能积极发言，回答问题声音响亮，还挺乐于助人的。”经老师这么一说，大家都觉得有道理。原来，大家一直都误解老师了，以为老师只与表现好的同学做朋友。这时才知道我们想错了，其实老师不但与表现好的同学做朋友，而且也没免忽略一些调皮的学生，及时发现他们的优点，对每个同学都很公平、友好。没多久秦老师成了我们班所有同学的好朋友，大家有什么烦恼的事情都会去秦老师商量。 如果所有的老师都象我们秦老师这样，那我们校园的师生氛围该有多和-谐啊! ⑥ 关于师生之间的作文，要600字左右。快 师生之间 人们常说师生之间是亲密无间的同志关系，而我却认为，师生之间的关系如同父子、母子一样，特别是我们这种感情尤其明显。 记得有一次，我由于作业做的太晚了，所以到了食堂，食堂已经没有饭了，我只好饿着肚子回到了教室。这时候，我们班的班主任陆老师正巧路过教室，看见我有气无力的样子，便问我：“陈彦雯，你怎么了？”我回答道：“我中午没有吃到饭。”陆老师听了，马上拉着我的手飞快地走到校门口的一家面店，帮我买了一碗牛肉面，那时候，我真不知道该说些什么才好，心里感激极了，眼睛也湿润了，看着陆老师满脸的笑容，我大口大口地吃完了面，陆老师用温暖的双手拉着我，走回了教室。 由于陆老师像慈母一般，所以我们都非常尊重他。有一次，该上语文课了，可是等了老半天，陆老师还没有来，我们心里担心极了。这时候，只见陆老师摇摇晃晃的走了进来，对我们说：“同学们，对不起，今天我路上开车摔了一跤，手脚都撞坏了，所以迟到了！”说完，便放下书，准备上课。这时，小明站起来说：“老师，我看你伤得不轻，到医院去看看吧，我们会自觉上好课的。”我们听了，也异口同声地说：“陆老师，你去看看医生吧！”陆老师听了，说：“不用了！”说完，便上起了课来。这堂课，我们听得比以往都要认真的多呢！ 今年，我已经上四年级了，陆老师已经不教我们了，但我们却经常去办公室看望陆老师，陆老师也经常鼓励我们要好好学习，天天向上。我们师生之间就像父子、母子之间一样的亲密。 ⑦ 关于师生间的温暖,不少于600字的作文 外面白茫茫的，雪花正尽情的向大地展示自己的美，我走在路上，贪婪的享受着，也有调皮的雪花落在了我的脸上，脖子上，不禁打了一颤，无意间，抬头望望，看见了一幢楼房，不由自主让我想起以前的那个场景。 也是一个冬天，那时我正上二年级，正高兴的和伙伴们打雪仗，堆雪人……不料，脚一滑，摔到了那幢楼房前的台阶上，血印红了大片的雪，我哭着，叫着，伙伴们都不知所措，站在旁边干着急，这是，从楼上跑下来一位女士，也许是听见我的叫喊声了吧。她连忙把我扶起来，我一看，原来是贺老师，然后他把我抱上楼，拿出医疗工具，慢慢的拨去腿上的雪，又小心地抹上药水，生怕弄疼了我，许久，她依然那样的小心翼翼，还时不时擦擦额上的汗水，我声嘶力竭的哭着，由于疼痛，还重重的打在老师肩上，但她什么也没说，说时迟那时快，只听“刷”的一声，撕开纱布，然后迅速系上。又过了许久，我停止了哭泣，老师又拿来很多水果招待我，等差不多的时候，老师说要送我回家，并且让我自己走回去，还没迈出第一步，顿时疼痛灌入全身，我又哭了起来，老师用手拭去我的泪水，向我点了点头，她点的很轻，轻的甚至连他她自己都感觉不到，可是我感觉到了，信心战胜哭泣，我忍着疼痛在老师的帮助下回到了家，贺老师看见我平安无事的，她笑了，我也笑了，临走前还对我说：“你真棒”我赶紧拿椅子去阳台和老师说再见，看着老师的背影，顿时被一种情谊所感动，慢慢的，我已看不清老师的去向了，因为泪水掩住了我的视线，事后，我和贺老师的情谊更深了 现在，我已是一名中学生了，每当我经过那幢楼时，总会想起这件事，那是无法忘怀的，刻骨铭心的记忆现在我又经过这里，就会上楼向老师问好。贺老师，是你给予我信心，是你给予我力量，是你给予了我深深的师生情，我爱你，贺老师。 ⑧ 关于师生情义的中考600字满分作文 师生情谊地久天 我们的学校有明亮的教室和宽敞的操场,更重要的是,我们有团结的同学和 亲切的老师.大家互帮互助,组成了一个友爱的班集体......看看我们一天的学习生活,你一定会想融入到我们中间去的. 带着自己的心情踏进教室.听惯了的琅琅书声在耳边响起,却总听不够.从容地到自己的座位上,打开书包,把书包里的作业扔给课代表,开始读书. 随着一阵欢悦的上课 *** ,老师拍了拍手, "上课!" "起立!" "老师好---"简单交待几句,开始了紧张的学习...同学若遇到了难题,老师肯定会给他耐心的讲解,再问他一些相近的题型,直到答对了,才放心地让同学下去. 要做个小练习了,大家按部就班地拿出笔来,对着笔下的"料理"看来看去,却不知从何下手.你看,这个抓耳挠腮,那个左顾右盼,却一下子触到了老师严谨的目光,老师的目光仿佛在说着:你看什么?不会做老师可以给你讲,但你要是盲目的抄上了答案,自己却一点也不懂,最后受害的还不是你自己么? 同学好像读懂了老师眼里的话,拿出草稿纸开始解了起来; 到了课间,操场就成了同学们自由的天地,这个在打沙包,那个在跳房子,跳摇绳的在开心地笑,玩手上游戏的激动得大叫... ...看我们的班主任!她在跳皮筋的女生中晃来晃去,像个小孩.不一会她又出现在跳大摇绳的队伍中, "探头探脑"地张望,看看何时轮到她......同学一点也不紧张地围着老师绕来绕去,开心地笑着,师生们居然闹成一团..... 不过,没有光是快乐的学习.也有苦恼的时候.但是,从中慢慢品,苦咖啡也能变成香甜的果汁,里面有情啊!甜甜的东西,掺杂在苦咖啡里,那就是我们的学习生活. 老师把同学当成自己的孩子.我们班主任说我们就是她的孩子.同学生病了,老师趁着空闲去药店给他买药,同学发烧老师更是焦急,一会儿试体温,一会儿给家长打电话,好像发烧的不是同学,而是老师自己了... 上次,我生病了,肺炎,咳得很厉害,妈妈给班主任打电话请假,老师很着急,关切地问我怎么样?我好像感觉到,老师在电话的另一端那种焦急的神情... 仿佛回到了几年前,我还是一个不懂事的小芽,在被老师精心培育后,长成了一棵挺拔的小树,大树和小树们,亲密地在一起,团结地抵御寒风,一同奋进,小树汲取营养,最后成为一棵笔直的参天大树...... 这就是我们的班集体,马上要毕业了,同学们都依依不舍,大家开始特别珍惜剩下的在一起的日子,大家记录班级每一个小细节,好像生怕忘掉每一件让人感动的小事... 但愿师生情谊地久天长. ⑨ 关于师生之间的作文600字 外面白茫茫的，雪花正尽情的向大地展示自己的美，我走在路上，贪婪的享受着，也有调皮的雪花落在了我的脸上，脖子上，不禁打了一颤，无意间，抬头望望，看见了一幢楼房，不由自主让我想起以前的那个场景。 也是一个冬天，那时我正上二年级，正高兴的和伙伴们打雪仗，堆雪人……不料，脚一滑，摔到了那幢楼房前的台阶上，血印红了大片的雪，我哭着，叫着，伙伴们都不知所措，站在旁边干着急，这是，从楼上跑下来一位女士，也许是听见我的叫喊声了吧。她连忙把我扶起来，我一看，原来是贺老师，然后他把我抱上楼，拿出医疗工具，慢慢的拨去腿上的雪，又小心地抹上药水，生怕弄疼了我，许久，她依然那样的小心翼翼，还时不时擦擦额上的汗水，我声嘶力竭的哭着，由于疼痛，还重重的打在老师肩上，但她什么也没说，说时迟那时快，只听“刷”的一声，撕开纱布，然后迅速系上。又过了许久，我停止了哭泣，老师又拿来很多水果招待我，等差不多的时候，老师说要送我回家，并且让我自己走回去，还没迈出第一步，顿时疼痛灌入全身，我又哭了起来，老师用手拭去我的泪水，向我点了点头，她点的很轻，轻的甚至连他她自己都感觉不到，可是我感觉到了，信心战胜哭泣，我忍着疼痛在老师的帮助下回到了家，贺老师看见我平安无事的，她笑了，我也笑了，临走前还对我说：“你真棒”我赶紧拿椅子去阳台和老师说再见，看着老师的背影，顿时被一种情谊所感动，慢慢的，我已看不清老师的去向了，因为泪水掩住了我的视线，事后，我和贺老师的情谊更深了 现在，我已是一名中学生了，每当我经过那幢楼时，总会想起这件事，那是无法忘怀的，刻骨铭心的记忆现在我又经过这里，就会上楼向老师问好。贺老师，是你给予我信心，是你给予我力量，是你给予了我深深的师生情，我爱你，贺老师。 ⑩ 关于师生情的600字记叙文 有一个人最可爱，那就是老师；有一种人最无私，那就是老师；有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是生师情。 她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师她 ，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。 一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。 她给予了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃…… 在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，她说："没关系。我看的出来，你这次是失误。对了，下回作文不要写偏题了啊！"说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥，但她也曾批评过我。有一次，我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。 有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说。老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。 语文课上，老师让我们背诵一篇课文，结果，提了几竖排的同学，站起来的都挂了，包括我。 老师一气之下，说：“晨读课那么长时间你们都在做什么？！背书声音都比邻班的小，是不是觉得我好欺负？所以能蒙混过关？那好，以后我不会再这么纵容你们了！以后不会的给我抄！抄到会背为止！” 说完，低下头，埋着忧伤的眼睛。 身边的人，坐着的，站着的，都低下了头，只有我，默默地注视着老师，此刻的老师格外的美，也只有我看见泪在她眼里打转，那么的楚楚动人，心莫名地颤抖了一下，是啊，老师又一次被学生伤害了。 其实，我的语文老师不仅人长得漂亮，而且脾气出了名的好，她从不摆老师的架子，即使是课堂上，她也像我们的朋友一样，所以，我们一直很喜欢老师。只是今天老师被我们弄生气了，大家都不知道怎么办。 放学后，回家的路上遇见了老师，老师仍和我微笑打招呼，我则内疚的低下了头，老师走过来搂着我的肩，说：“没事，下次认真背诵，晨读课不要偷吃零食，在家吃完饭再来。”我幸福地点着头：“恩，我知道了，谢谢您”。 那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛开的花儿，不仅赐予他人芬芳，也为自己的生命平添一份内涵。在这无声无息的内涵中，有着永不腻烦的爱。我爱老师！

师生们都为以前的前辈们感动了，纷纷表示要更加热爱祖国，报效国家

1.全校师生和老师们一起参加了这次植树活动. 改为：全校学生和老师们一起参加了这次植树活动. 或 全校师生们一起参加了这次植树活动. 2.在老师和同学们的帮助下,我战胜了错误. 改为：在老师和同学们的帮助下,我纠正了错误.

创建和谐师生关系 和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 校园是我们学生每天停留时间最多的地方，我们在这里像海绵一样吸取着知识的养分；老师像园丁一样辛勤地耕耘着。无论是学生还是老师，都希望在一个和谐的氛围内学习和教授知识。因此，构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。同学尊敬老师，老师爱护同学，这样才能构建和谐校园，建立和谐的师生关系。 构建和谐校园同样也需要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，才能建立和谐的同学关系。 构建和谐校园更需要建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决不能有作弊的现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。 另一方面，构建和谐校园还需要建立良好的学风、良好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。良好的校风如春风化雨，吸引个个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏，以此打造和谐的教育氛围。 一个和谐的校园需要师生们的共同努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

师生造句如下：1、师生间的感情十分炽热，我们毕业时与老师难舍难分。2、全校师生积极行动起来，搞好环境卫生。3、我们的老校长受到了全校师生的衷心爱戴。4、校长和部分师生代表访问了英国几所中学。5、听到小强被歹徒打伤的消息后，师生们悲愤填膺，强烈要求司法机关严惩打人凶手。6、全校师生群策群力，把校园建设得非常美丽。7、全校师生积极捐钱捐物，救济受灾群众。8、这堂语文课，师生密切配合，相互呼应，上得生动活泼。9、言必信，行必果，令行禁止，是我们这所学校师生言行的基本准则。10、从师生作品水准来看，显然徒弟已青出于蓝。11、我们班，师生之间、同学之间的感情都很融洽。12、我校被评上市级“文明单位”，全校师生尽开颜。13、全校师生捐款捐物，支援灾区人民渡过难关。14、我们师生间的感情是何等亲密啊！15、全校师生在操场上举行隆重的升旗仪式。16、校长发动全校师生搞好环境卫生。17、我们的同学关系和师生关系都很亲密。18、根据学校的部署，本周日全校师生在校园内植树。19、学校设了个意见箱，以便师生提意见。

师生情谊地久天 我们的学校有明亮的教室和宽敞的操场,更重要的是,我们有团结的同学和 亲切的老师.大家互帮互助,组成了一个友爱的班集体......看看我们一天的学习生活,你一定会想融入到我们中间去的. 带着自己的心情踏进教室.听惯了的琅琅书声在耳边响起,却总听不够.从容地到自己的座位上,打开书包,把书包里的作业扔给课代表,开始读书. 随着一阵欢悦的上课铃声,老师拍了拍手, "上课!" "起立!" "老师好---"简单交待几句,开始了紧张的学习...同学若遇到了难题,老师肯定会给他耐心的讲解,再问他一些相近的题型,直到答对了,才放心地让同学下去. 要做个小练习了,大家按部就班地拿出笔来,对着笔下的"料理"看来看去,却不知从何下手.你看,这个抓耳挠腮,那个左顾右盼,却一下子触到了老师严谨的目光,老师的目光仿佛在说着:你看什么?不会做老师可以给你讲,但你要是盲目的抄上了答案,自己却一点也不懂,最后受害的还不是你自己么? 同学好像读懂了老师眼里的话,拿出草稿纸开始解了起来; 到了课间,操场就成了同学们自由的天地,这个在打沙包,那个在跳房子,跳摇绳的在开心地笑,玩手上游戏的激动得大叫... ...看我们的班主任!她在跳皮筋的女生中晃来晃去,像个小孩.不一会她又出现在跳大摇绳的队伍中, "探头探脑"地张望,看看何时轮到她......同学一点也不紧张地围着老师绕来绕去,开心地笑着,师生们居然闹成一团..... 不过,没有光是快乐的学习.也有苦恼的时候.但是,从中慢慢品,苦咖啡也能变成香甜的果汁,里面有情啊!甜甜的东西,掺杂在苦咖啡里,那就是我们的学习生活. 老师把同学当成自己的孩子.我们班主任说我们就是她的孩子.同学生病了,老师趁着空闲去药店给他买药,同学发烧老师更是焦急,一会儿试体温,一会儿给家长打电话,好像发烧的不是同学,而是老师自己了... 上次,我生病了,肺炎,咳得很厉害,妈妈给班主任打电话请假,老师很着急,关切地问我怎么样?我好像感觉到,老师在电话的另一端那种焦急的神情... 仿佛回到了几年前,我还是一个不懂事的小芽,在被老师精心培育后,长成了一棵挺拔的小树,大树和小树们,亲密地在一起,团结地抵御寒风,一同奋进,小树 汲取营养,最后成为一棵笔直的参天大树...... 这就是我们的班集体,马上要毕业了,同学们都依依不舍,大家开始特别珍惜剩下的在一起的日子,大家记录班级每一个小细节,好像生怕忘掉每一件让人感动的小事... 但愿师生情谊地久天长.

时光飞逝，我们马上就要升入初二年级。回顾初一酸甜苦辣的生活，心里总是含着一种留恋之情。一年前的今天我们坐在一起，眼神中透着一种陌生的畏惧；而今天我们玩在一起，眉宇中露出只属于我们的快乐。这一年中我们一起经历风风雨雨，一起走过的那梦一般地初一生活……酸 还记着第二学期初的拔河比赛，我们一开始是那么斗志昂扬。连胜了一班、三班。而与五班的那场比赛，胜利却与我们失之交臂，让我们无缘第一。我们班是那么好强，总是想拿到全年级的第一。好几次月考数学平均分第一，纸结构承重第一，科技节团体总分第一，定向越野第一……这一切的一切都是我们辉煌的见证。而这次拔河比赛，我们输给了五班，这让我们这些好强的同学们伤心了、流泪了…… 多么难忘的一个比赛，多么精彩的一个比赛！比赛时间虽然不长，但是意味却十分深远。一个刚组建不到半年的班集体，能够团结在一起，像拧成一股绳一样为荣誉而战，这是多么不容易的一件事呀！甜 在初夏的五月，一片片薄薄的云层挡住了太阳刺眼的光芒。我们年级一行到香山植物园进行定向越野。这次越野男生有10个点，几乎要转满植物园的所有角落，所以跑步的路程实在是很长。 参加比赛的一共有23个男生队，上回我们才拿了第五，这回大家都想拿第一。像其他同学一样，我们队的10位男生中有8人踩点，2人准备植物辨认材料。共计34种植物，每张植物的照片都被彩色打印机很清晰地打印了出来。发到每位组员的手中，平均每人3—4张。这看似比较细小的事情，却能够体现出我们的备战严谨、全面。 眼看就要吹哨，同学们都是摩拳擦掌，准备着在接下来的时间内快速跑到一个一个点进行越野。每一位同学都能够坚持下来，互相搀扶地到达了终点。我们用了差不多34分钟。如愿以偿，我们获得了第一名。而我班其他5个队也都进入了年级前6。这可谓是历史上的一次新突破。 坐在回程的车上，我们有所感触。没有一个人嫌累，每个人心中都像飘扬着欢乐的种子，这种子使我们对自己、对班级越来越有信心了。同时提前准备、踩点也让我们体验到了甜头。苦 每礼拜二学校都早放学。差不多下午3：20就可以出校门。然而我们却要花一下钱在学校听奥数老师讲课，讲到静校才放学，有时练静校的铃声也不会挡住老师的激情，差不多6：30才能放学。冬天时，差不多5：00天就黑了，奥数课下课后气温已经陡降，操场上的夜灯已经打开。同学们下课后得带上手套，穿上羽绒服全副武装才能够起到御寒的效用。也惟有我们这些辛勤的付出才让我们班在奥数方面成绩不少：华杯赛多人次获奖、走进美妙的数学花园2人获奖、希望杯多人获奖…… 也惟有苦上苦才能够换来甜上甜呀！辣 马上就要升入初二了，回顾初一的生活心里也辣辣的。我能与这些优秀的同学、老师认识、相处也是一种缘分。初中一共就三年，转瞬间就过去了三分之一，可见时间飞逝得太快了。在初一生活中，我们学习了许多文化知识，我们体验了许多传奇经历，我们结识了许多真挚朋友……愿我们能够继续努力，为2006届八班创造出更美好的明天！为我们的辉煌续写更美好的篇章。

早晨师生们高高兴兴蹦蹦跳跳的走进学校用词不恰当首先用于老师不合适老师可以高高兴兴的学生蹦蹦跳跳的后面就别加走进了

没有

又是一年春草绿，又是一年万物新。春天的气息赋予了我们生机和希望，夏日的艳阳又为我们送来了充沛的激情和无穷的活力，校园里到处是奋进的步伐、忙碌的身影，全校师生饱满的精神面貌昭示着皖西中学又即将迎来一个新的收获的季节！在过去的半个学期，我们共同经历了皖西中学管理模式的变革，校长室领导下的年级部长负责制让各年级面貌焕然一新；见证了我校荣获省级语言示范校和六安市普通高中教育教学先进单位的成就；分享了师生们在六安市文化盛宴“山水旅游文化节”中文明有礼、风采展现的精彩瞬间。感谢全体师生的众志成城，正是在大家的共同努力下，一个校园环境更优美、教学设施更先进、人文气息更浓郁、灵魂塑造更健全的现代化校园正敞开胸怀欢迎我们！

队员们和师生门一起唱着校园歌声第一错在字，是师生们不是师生门第二错在歌声是不能接在唱着后面，只能说唱着校园歌曲。如果有上下文，队员们和师生们可能会有重复。

联大历史系的同学早在1938年就出了联大的第一张壁报，名为《大学论坛》，发起人是徐高阮，写文章的有丁则良、程应缪（流金）等。他们都是“一二·九”运动的积极分子，但对当时的联大并不满意，觉得政治上似乎是死水，而他们渴望着的却是大海。 丁则良写了一首七言古诗《哀联大》，诗中对学校有讥讽，也有对学海无波的忧虑。 徐高阮后来去了台湾，做了研究院的研究员。1964年，他在台湾《中华》杂志3月号批评他的联大同学，说殷海光不是“一个自由的罗素崇拜者”，“其实是一个最不能自由思想的人，而且正好相反，是一个最喜欢专断的，最反对自由思想的人”。 殷海光在联大时叫殷福生，和我同班上王宪钧先生的逻辑课。他身材瘦小，其貌不扬，穿一件旧蓝布长衫，课前课后，常陪着王先生散步。原来他在中学时代就喜欢辩论，所以对逻辑产生兴趣。他读过罗素的《一个自由人的崇拜》，读过金岳霖的学术著作《逻辑》，并且写了一封信给金先生，还寄去一篇论述逻辑的文章，金先生推荐在《文哲》学报上发表了。 殷福生又写了一篇《论自由意志》，在《东方杂志》上发表，还翻译了一本《逻辑基本》，1937年由正中书局出版。所以1938年他入联大时，已经在同学中小有名气了。他在联大还是一样喜欢争论，有一次和同学们打赌，他爬上了二十米高的电线杆，另一次他在风雨之夜，一个人去校外的坟地里走了一圈。 到台湾后，他和罗素、爱因斯坦等世界一流大师通信不断，关系密切，而罗素说过：“中国文明如果完全屈从于西方文明，将是人类文明史的悲哀。”（转引自《殷海光传》，下引同书）1955年，他应美国国务院邀请，去哈佛大学研究和讲学，见到了自由主义大师胡适。但是他说：“早期的胡适宣扬民主和科学，光芒万丈，可打80分;中期的胡适，包括任驻美大使和北大校长，表现平平，可得60分;晚期的胡适受人捧，一点硬话不敢讲，一点作为也没有，只能给40分。”于是他就接过胡适自由主义的大旗了。他的学生李敖说：“我大学时代，胡适已经老态……无复五四时代风光;殷海光则如日中天……他的蛟龙气质，自然使我佩服。” 联大左派学生的代表有经济系的袁永熙，他是地下党的书记，大一时担任昆中南院的伙食委员，那时我是昆中北院的伙委。我不同意上届伙委一荤三素的菜单，改成荤素搭配，而且素菜中有玉米，不料引起了很多同学的反对。我就去找袁永熙取经。他告诉我南方人把玉米当菜，北方人却当粗粮，伙委一定要南北兼顾才行。 在联大的左派同学当中，我认识得最早的是流金，他和我是南昌二中的同学，但比我高三班。1933年4月6日，我第一次参加——应该算是参观——全校的运动会，看见流金一马当先，得到了好几个长跑的冠军，好不神气！篮球比赛，他又是校队的中锋，举手投篮，立刻掌声四起，好不威风！当时我的梦想就是做一个运动健将。但是我的年纪太小，还不满十二岁，直到三年之后，才得到了中级组跳高第三名。 运动健将的梦难圆，我又改集邮票，沉醉在萨尔河畔的风景，非洲的老虎大象之中。在1935年日记的第一页，我写下了新年的三大愿望：一是学问猛进，二是家庭平安，三是邮票大增。流金的弟弟应铨和我同班，看到我的日记哈哈大笑，说他有一张美国林德伯上校飞渡大西洋的邮票，问我愿不愿意高价收买。我答应用三十张邮票和他交换，成交之后，发现他的邮票背面破损。他比我大两岁，又是流金的弟弟，只好自认吃亏算了。 流金是“一二·九”运动的前锋队员。1938年4月，他和燕京大学的同学柯华（后为外交部的司长）等人去了延安，受到周恩来副主席的接见。9月他到昆明西南联大历史系借读。1939年由于沈从文先生的推荐，流金参加了昆明《中央日报》副刊《平明》的编辑工作，联大同学汪曾祺、袁可嘉等都曾投稿。 1940年，他在报上发表了《门外谈诗》，其中有不少独到的见解。他说：“一个诗人走入人间，或在其中，或在其上，而不能在其外。杜甫是在其中的，而李白在其中，亦在其上。在其中的，表现的是它全部的欢喜与悲哀。我们可以从他的作品里呼吸到他所处的时代的气息。比如杜甫的诗：‘剑外忽传收蓟北……李白既表现了他的时代，而又超越了它。‘德阳新树似新丰，行人新宫若旧宫……当玄宗入蜀之后，离乱的人并没有这种感觉，但诗人却摆脱了时代的羁绊，发出这样的声音，不过他并没有置身于事外。” 流金又说：“唐以前的人，对于人生、世界、宇宙都看其全，而不看其偏：对于和人生有关的问题，都把它当作自己的问题来看的。宋以后却不然。”“一个诗人对于人生和世界能看其全，他便走出了人生，走入了世界……一个人的作品，第一必须反映他的时代，第二必须具有艺术的价值。” 关于《诗经》和《楚辞》，他说：“《诗经》大体上可以说是言语的艺术……《楚辞》却充满了文字的艺术……《诗经》是一个乡村的姑娘，风韵天然，如璞玉之无华。而《楚辞》却是一个打扮了的女子，人工更装点出她天然的美丽，更令人觉得婉约多姿，但又脂粉服饰，莫不恰如其分，也仿佛是与生俱来。”从中可以看出流金的综合能力和分析能力，他也像唐人一样对人生和世界能看其全了。 1944年8月他在贵阳花溪清华中学与李宗蕖结婚，婚后双双来到昆明，在天祥中学任教，后来天祥迁到小坝，他做训导主任，我做教务主任，来往更多，关系也更密。他曾请闻一多先生来天祥作报告，并在他家午餐。他加入民盟也是闻先生介绍的。 他在《人之子——怀念闻一多先生》一文中，谈到闻先生加入民盟后对他讲过的话：“我从‘人间走入‘地狱了。以前我住在龙头村，每回走进城，上完了课又走着回去，我的太太总是带着孩子到半路上来接我。回到家，窗子上照映的已是夕阳了。我愉快地洗完了脚，便开始那简单而可口的晚餐。我的饭量总是很好的。哪一天也总过得很快活。现在这种生活也要结束了。”这就是说，加入民盟之后，他要准备斗争，走入“地狱”了。在他牺牲之后，流金写道：“他走入了地狱，天堂的门却为他开放了。”9E5836BF-DE64-4D6E-9D02-EE0DA349BC98 关于清华和联大的教育，闻先生也对流金说过：“我是从中国的旧教育中训练出来的。我现在痛恨旧的教育和美国的教育，我觉得这种教育耽误了我的半生。但我们却不能忘记那些教育的好处，一些做人做事的原则还是值得我们遵循的。比如说，儒家的忠恕之道和美国人的负责任，切实的好处，我们就得学习。” 我曾在龙云公馆中召开的联大校友会上，听到闻先生对旧教育的严厉批评，当时觉得太偏激了。读了《人之子》之后，才知道闻先生是矫枉过正之言。其实，儒家的忠恕之道，尤其是“己所不欲，勿施于人”的道理，可以说是目前国际关系中最需要的原则。如果每个国家都能做到，那就可以避免国际争端，争取世界和平。而美国人的负责求实精神，却是今日世界发展的重要因素。求恕是消极的，求实是积极的，两者结合起来，就是争取世界和平、发展全球经济的当务之急。 龙公馆举行的联大校友会，是联大离开昆明之前最盛大的一次餐会。东道主是当时云南省主席龙云的长媳，地点在盘龙河畔龙公馆的大花园中，到会的有联大历届毕业校友好几百人，会后有非常丰盛的自助餐，晚上在大客厅里举行了盛大的舞会。 记得联大在昆华农校上课时，校门口常停着两辆小轿车：深色的是龙公馆的，浅色的是中国航空公司的。那时私人汽车不许开入校内，谁也没有特权，龙公馆也遵守联大的规定，并在联大离昆前宴请校友，聊尽地主之谊。 流金和我都去参加了宴会，那时天祥中学迁往小坝，缺少资金，我们就向校友募捐，龙少夫人也慷慨解囊，算是酬谢联大校友对云南教育事业的奉献吧。 这次饯别餐会，使我想起了闻一多先生在清华毕业时，清华文学社为他们举行的欢送会。当时的文学社员顾一樵对这事有记载，他记下了闻一多的发言说：“我个人对于母校的依依不舍，尤其是对本会（指文学社）的依依不舍，那是不用说……”末了他慷慨激昂地说：“我们肉体虽然分离，精神还是在一起。”由此可以看出他对清华的感情。 后来，闻一多写信给顾一樵说：“朋友！你看过《三叶集》吗？你记得郭沫若、田寿昌（即田汉）缔交的一段佳话吗？我生平服膺（郭沫若的）《女神》几于五体投地，这种观念，实受郭君人格之影响最大。”又说：“清华文学社中同社有数人我极想同他们订交，以鼓舞促进他们对文学的兴趣，并以为自己观摩砥砺之资。”由此可以看出他的感情受到文学兴趣的影响。郭沫若把《鲁拜集》译成中文出版后，闻一多还写了一篇评论，由此可以看出当时观摩砥砺的风气。 郭沫若、田汉和宗白华出版过《三叶集》。到了我们这一代却出现了《九叶集》诗人。九人之中，有四个是西南联大的学生：1939级的查良铮（穆旦），1942级的杜运燮，1943级的郑敏，1946级的袁可嘉。其中杜运燮是我的同班，他的诗被闻一多先生编入《诗选》。后来，他写了一首《西南联大赞》： 敌人只能霸占红楼，做行刑室， 可无法阻止在大观楼旁培养。 埋葬军国主义的斗士和建国栋梁。 校园边的成排由加利树，善于熏陶， 用挺直向上的脊梁为师生们鼓劲。 缺乏必要书籍，讲课，凭记忆默写诗文， 总不忘吃的是草，挤出高营养的牛奶。 著名学者，培养出更著名的学者， 著名作家，培养出多风格的作家。 只有九年存在，育才率却世所罕有。 穆旦不但写诗，而且译诗。他在联大的同班同学王佐良认为他“最好的创作乃是（他翻译的）《唐璜》”。“《唐璜》原诗是杰作，译本两大卷也是中国译诗艺术的一大高峰。”王佐良的话把翻译和创作等同起来了。穆旦的翻译能不能等同于创作呢？我们可以比较一下《唐璜》的两种译文： 何况还有叹息，越压抑越深， 还有偷偷一瞥，越偷得巧越甜。 还有莫名其妙的火热会脸红。 叹息越压抑越沉痛， 秋波越暗送越甜蜜， 不犯清规也会脸红。 哪种译文更像创作？哪种是译诗艺术的高峰？意见可能会不同吧。如果用流金的话来说，也许是一在其中，一在其上了。这也就是杜运燮说的“多风格”。联大正是因为兼容并包，既有向左转的殷福生，又有向右转的徐高阮，所以才“世所罕有”了。 （田宇轩摘自江苏凤凰文艺出版社《许渊冲：永远的西南联大》）

1、生活不能提高2、海里没有鲫鱼3、唱的宾语不能是歌声应该是歌请给分，谢谢！

学生27人，老师九人，每条条船可以坐四人。一共需要九条船的。

语病是语序不当。改为在这次毕业座谈会上，师生们提出并讨论了很多问题。

老师同学正在学校的操场上开大会

一．．．就刚．．．就（用一．．．就，相对好些．）

这所学校全校师生都将被进行转移，然后进行隔离，还要每天做核酸检测。

亲爱的武汉大学师生们，你们是否曾经梦想过在美丽的武大校园里过上一段浪漫的校园生活？现在，我们为你带来了这个机会！武汉大学决定为夫妻们提供可合宿的宿舍，让你们可以在校园里共同生活，享受爱情的甜蜜和陪伴的温暖。这一举措得到了很多人的支持，他们认为这对夫妻们在大学期间能够更加深入地了解彼此，也能够更好地磨合彼此的生活习惯和价值观。此外，这个举动也能够让夫妻们在校园里更好地感受到爱情的浪漫和美好，从而更加珍惜彼此，共同成长。你是否也想像这些夫妻们一样，在美丽的武大校园里共同度过一段难忘的时光呢？让我们一起为武汉大学的这个决定点赞吧！

我觉得他们这种做法是值得点赞的，因为他们一直都是在牺牲自己，成全别人。

爱国主义情感

学生在学校的学习时光是短暂的，却是美好的、难忘的。 毕业 即将开始，作为代表老师该如何演讲?以下是我精心收集整理的关于老师告别学生精彩的演讲，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 老师告别学生精彩的演讲1 各位同学好!首先我代表所有教师祝贺你们!你们毕业了! 为了做这个毕业发言，我翻遍了互联网，处处是激扬文字，处处是欢声笑语，处处是饱含期望的祝福。我长久端坐于自己的陋室，苦苦在内心深处搜寻，却难以 总结 出合适的言语作为最后的礼物送给你们，反复思考之后，我决定去除所有华丽的辞藻，仅送各位几句平凡的、像是唠叨的叮嘱。 同学们，要常思考生命的脆弱!夜深人静时，请思考你的人生，无常是这个世界最重要的真理，没有长生不老的人生，只有不知道何时就结束的人生，在这短暂的一生里，你要实现怎样的愿望?趁你还有精神，还年轻，努力去达成!莫到了老时或是重病等死时，空悲切!人生最大的悲哀，就是一生读着别人的 故事 感动流泪，猛然回首却发现自己的一生搜索不出任何可令自己感动的故事。电影《盗梦空间》里有句话：“你是愿意放手一搏……还是要等到年华老去，心中充满遗憾……孤单地迈向黄泉路?”同学们，你们已经完成学业，是时候去追逐梦想了! 同学们，要胸怀大志!胸怀大志的人没时间沉迷于游戏，没时间去算计这个人对我怎样，那个人对我怎样，没时间让自己沉迷于对过去的悔恨和对未来的焦虑。胸有大志是对亲朋最大的安慰，是对自己最大的奖赏，是我泱泱中华得以繁衍至今的 文化 精髓!古语有训，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”!同学们，莫自卑，即使天生是燕雀，也要做那海燕，搏击长空，别叫人家笑我们：“燕雀安知鸿鹄之志哉?”。想要飞得高，不是非要把地平线忘掉，而是要永远看着蓝天，向着更高的地方飞去!另外，我还要告诫各位，你们虽然是恋爱的年龄，但为师劝你们莫沉迷于儿女情长，温柔乡是英雄冢，趁着年轻，积累自己的`资本，然后做出一番惊天伟业来! 同学们，要积极适应社会!如果不能改变，就去适应它吧!身在狼群，就学狼嚎!做一只来自安工大的狼!用双眼直视你的竞争对手，用最快的速度和最强的力量扑向猎物!不要因社会不公而抱怨，不要怨天尤人，如果要怨，就怨自己不够优秀，就怨自己的努力依然不够感动上天。同时，我还要叮嘱你们，做任何事情都要对得起天地良心，厚德载物，不仁不义、不忠不孝之人如堪大用，必成祸害!无论你做什么工作，在积极适应社会的同时，要记得去利益更多的人。 同学们，不要畏惧失败!就像电影《洛奇》里面说的那样：“这个世界不全是阳光和彩虹，这是个非常刻薄和肮脏的地方，它不管你多么强壮，它会打倒你，让你跪倒在它面前，你不反抗的话它会一直让你这样。关键不是你能打的多么厉害，而是你能承受多大的重击，然后一直向前走，你能承受多少和你能一直向前走，那就是赢的真谛!” 记住，真的猛士，不是那能直视淋漓鲜血和惨淡人生的莽夫，而是那披荆斩棘，不断战胜自我的英豪，他与失败为伴，与痛苦同行，却能对酒高歌，宠辱不惊!你们毕业了，能一帆风顺花团锦簇固然令人怡然，但处处碰壁，久经磨砺也是人生的别样风景!你是要做那温室的花朵，还是饱经风雨的参天大树，全由你自己决定!你是要过那平淡如水的人生，还是那丰富多彩充满酸甜苦辣的人生?不受苦难怎成大器?莫畏惧失败!但你如果累了、倦了，可以回来，为师与你煮酒论英雄! 老师告别学生精彩的演讲2 尊敬的各位领导，敬爱的家长朋友，亲爱的老师们、同学们： 大家好! 今天我荣幸地代表全体高三教师为我们这次具有划时代意义的盛会致以热烈的祝贺!向辛勤培育孩子们健康成长的家长们致以崇高的敬意!也为曾朝夕相伴，共同奋战了三年的08级学生们献上我们最诚挚的祝愿! 六月是收获的季节，华北平原自南向北正陆续开始收割冬小麦，田野里到处是一片丰收的景象，而我们亲爱的同学们也刚刚结束了一场人生的鏖战，即将以自己优异的成绩为母校奉上硕果累累的`献礼，相信济宁一中的光辉史册上又将因你们的精彩而增添一页更美的华章。 三年的时光如梭，一千多个日子弹指一挥间，犹记得 军训 场上那嘹亮的 口号 ，不会忘记校运会上那飞跃的英姿，耳边仿佛还有 辩论 会上那精彩的问答，更难忘的是课堂上那渴求知识的目光，进入高三之后，全体师生在校领导的统筹安排，年级部的全方位指挥下，同甘共苦，顽强拼搏，更像是打响了一场艰苦卓绝的攻坚战，一次次的周考月考阶段考，一次次的监考阅卷讲评谈心，师生们坚守在这一方热土，夜以继日，呕心沥血，留下了多少难忘的回忆…… 教育 是引领，但更多的是陪伴。朝夕相处，荣辱与共，并肩作战的深厚情谊谁能淡忘，还记得那天的门口送别，老师们忍住夺眶的泪水，是想用笑容为学生们带去更多的鼓励，同学们哭红了双眼却还笑得那么灿烂，同样是想用笑容向自己的老师表达必胜的信念!依依的师生情，浓浓的离别意，相信那一刻的感受那一刻的情景，一幕幕都永远地铭记在了我们心里，会成为我们心中永远的珍藏。 身为一名教师，一年年的教学生涯让我真切体会到了这样一句话里的深刻含义——“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞让鹅卵石更趋于完美。”教育是润物细无声的潜移默化，教育是心与心的交流，教育不是 雕刻 ，是唤醒! 六月不说离别，六月是播种希望的季节。今天同学们挥手告别了高中时代，明天迎来的将是更加丰富多彩的大学生活，这世界需要你!这世界属于你!未来的日子满载着美好的期待向你们驶来，同学们，准备好了吗?在未来的日子里，愿你们常记感恩，学会分享，让优秀成为习惯，一中将以你们为荣，一中将为你们骄傲!老师们会时刻等待着你们的捷报频传! 老师告别学生精彩的演讲3 亲爱的同学们： 大家好! 祝贺大家顺利的通过了中考，现在成绩也已经出来了，不知道你们有没有考出自己理想的成绩，发挥出应有的水平。不管这次考的怎么样，有没有给初中阶段一个最完美的句号，你们的初中阶段到这里就已经结束了。老师在此祝贺你们，顺利的从初中毕业，即将迈入人生的新的阶段。 上午我们已经填完了志愿，不管有没有考上自己想去的学校，都应该要继续努力的学习。不要因为这次考试没有考好，就放弃自己。只要努力了，不管结果怎么样，至少自己尽力了，这就是最好的结束。你们在老师心里，都是最棒的。发挥失常的同学，也不要灰心，在高中更加的努力，在高考中考出一个好的成绩，才是最重要的。中考只是你初中阶段的毕业考试，这次没有考好并不能说明你在未来也不会取得更好的成绩。只要自己肯努力，想要在高中好好的学习，不管有没有考上自己理想的高中，只要想学，在哪里都可以学好。 同学们如果想在高中的第一次考试中取得一个好的成绩，就可以在假期里面看看高中的课本，提前了解一下高中需要学习的知识，自己进行一个预习。一进入高中，你们就要同时学习九门课程，每一门都是重点，在高一阶段必须要把每一门科目都学好。不能因为喜欢或者不喜欢而偏向哪一个科目、放弃哪一个科目，只有在高一阶段努力的学，你才能知道自己哪些科目学起来既轻松又高效，这样在高一结束选科的时候，才能够选择自己最具优势的科目。高中的知识难度相比于初中来说，会大很多。所以在假期进行预习能够让你们了解高中的难度，自己心里先有一个底，在开学之后更好的适应学习的节奏。当然，这只是老师的一点建议，具体实施还是要看你们自己。但我希望同学们能够听一下老师的建议，不说天天看，至少先翻一遍课本，也能够了解一些知识，这对你们来说是只有好处没有害处的。 老师就只能陪伴你们到这里了，你们毕业了，老师我也非常的不舍。但你们是在往更高的地方走，老师只能祝愿你们能够飞得更高，走得更远。希望你们有时间的时候，能够回来看看我，看看你们任课老师。祝愿你们毕业顺利，在高中阶段学得更好，考入你们理想的大学。三年后，老师等着你们的喜报! 谢谢大家! 老师告别学生精彩的演讲4 尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学: 大家好! 今天是一个令人难忘又值得庆贺的日子，在坐的同学经过自己五年的努力圆满的完成了小学阶段的学习，即将告别金色童年，跨入新的征程。在这里，首先让我代表小学部的全体教师向你们表示衷心的祝贺。 此时此刻，望着你们一张张纯真又幸福的笑脸，我的眼前似乎又浮现出你们在校的点点滴滴。五年的时间我们携手走过，小小的教室，洒下了我们的欢笑，记下了我们拼搏的身影，铭刻了我们豪迈的誓言。小学毕业教师发言稿。我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了深厚的师生情。回首那已经过去的五年，就好像发生在昨天，每一位老师都不会忘记:你们第一次走进漂亮整洁的宿舍，躺在舒适的小床上那兴奋的神情;你们第一次在鲜艳的国旗下戴上红领巾时庄严的模样;你们经过自己的课余学习在舞台上展示艺术才华的身影;你们用自己的勤奋回报给老师们的累累硕果:在全国举行的各类比赛中你们多次获得好成绩，为学校赢得了许许多多的赞誉!五年来在南山双语学校小学部这片沃土上，在学校领导的百般关爱和老师们的精心培育下，在各位家长的积极配合和大力支持下，你们已经成长为一名朝气蓬勃的少年。 学校不仅是你们成长的摇篮，你们在这里放飞了理想，播种了希望。但今天，你们将要告别母校，老师真诚希望大家在新的学期里开拓自己新的局面，用一颗永不言败的自信心谱写自己精彩的学习人生!电脑软件大王比尔·盖茨在接受记者采访时曾这样说过:“我成功的秘诀不是做了些什么，而是明白不做什么……”所以老师希望你们明辨是非、遵纪守法，好好把握自己的言行，做个堂堂正正的人。 雄鹰之所以在蔚蓝的天空中振翅高飞，自由翱翔，是因为他们拥有了一对历经狂风暴雨、严寒酷暑磨砺的坚硬翅膀，愿你们像雄鹰一样勇敢地高飞，去迎接更灿烂的明天，去拥抱更耀眼的太阳。 最后，愿你们用青春的绿色去酿造未来富有的金秋! 祝你们学有所成，前程似锦! 老师告别学生精彩的演讲5 老师同学们： 大家好! 可以说今天是一个令人难忘的日子,也是一个令人百感焦急的日子.今天在座的同学们经过自己6年的努力圆满的完成了小学任务,即将告别如梦般的金色童年,并从这里开始起步,跨入旅途中一段新的路程.在此,我向你们表示衷心的祝贺. 六年的学习时光是短暂的，却是美好的、难忘的。还记得吗?小学一年级时，刚刚跨入校园的你，哭闹着要回家，妈妈也陪着你落泪?还记得吗?你们的老师紧紧搂着幼小的你，用爱浇灌出你对华美的热爱，从此乐不思蜀;还记得吗，学校每年的六"一节、 元旦 ，你们各自争相献妍，给母校增添着文化底蕴;还记得吗，运动场上你们矫健的身影，骄人的 体育运动 成绩……学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐;一张张大红证书，述说着你们勤奋的求知与探索。 短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了童年的稚气，获得了自信;抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。同学们，你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了我们学校。是你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的绿色校园;是你们的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就;是你们的良好品行，书写出许多值得华美师生颂扬的典型事例……;是你们用自己的行动，形成了我校的培养目标“学会做人，学会学习，学会创新”。 同学们，你们即将离开小学，踏上人生新的征程。愿同学们在中学阶段的学习做到尊敬老师、热爱父母亲人、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新，敢于探索，为校争光。“同学少年，奋发向上”。你们全体的老师将继续关注你们的成长，祝同学们拥有一个充实难忘的中学时代! 谢谢! 我们小学毕业啦!今天我们即将结束一段不平凡的旅程，明天我们将意气风发地踏上新的征程。此时此刻，我们每个人的心中一定都感慨万千。这六年来，我们的进步是巨大的。我们每个人都在这里从一个懵懂的六岁 儿童 成长为一个知识丰富的十三岁的少年，我们的成长记录袋里放满了各类的奖状和作品：三好生、优秀生、 作文 、奥数、美术、书法、音乐…… 我们为我们的进步而感到自豪与骄傲! 回首这六年的点滴进步，我们的心中不能不充满感激。感谢我们的母校，感谢我们的校领导，感谢我们的老师。正是他们的言传身教，无私奉献，倾注了无数的心血才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。曾记得，是老师您毫不吝啬的表扬与鼓励，激励着我们一次次扬帆起航，勇往直前;曾记得，是老师您中肯严厉的批评，才使我们一次次摆正前进的方向。这正如《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中所说的：“我们从心底里知道，‘精彩极了"也好，‘糟糕透了"也好，这两种极端的态度有一个共同的出发点------那就是爱。在爱的鼓舞下，我们努力地向前驶去”。在此，谨让我代表全体毕业班同学向辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢! 今天，我们就要离开母校了，为了一个更高的理想，奔向一个更远的前方。但我们的心已留在这儿了。你听，教室里依然回荡着我们的欢歌笑语;你看，操场上依然奔跑着我们娇健的身影;这儿每一片土地上都留下了我们踏过的足迹;每一片花草树木都录下了我们琅琅的读书声。在给予我无数光荣与梦想的母校里，有我永生难忘的恩师，有我情同手足的同窗好友。亲爱的母校，亲爱的老师和同学们，虽然我们将要就此分别，但那一份深深的感激与眷恋早已在我的心中生根发芽，我们又怎能把你们忘记? 同学们，为了一个更美好的明天，我们怀着一颗感恩的心离开母校。但我们骄傲，我们自豪，我们曾是光荣的实验小学的一名学生。明天，我们将以更高的热情好好学习，努力工作，创造出一个个辉煌的战绩，为我们实验小学这个闪亮的名字增添新的光彩。 老师告别学生精彩的演讲相关 文章 ： ★ 学生关于离别的演讲稿优秀范文集锦 ★ 教师开学典礼返校演讲五篇 ★ 催人泪下的教师演讲稿精选5篇集锦最新 ★ 催人泪下的教师演讲稿精选5篇范例 ★ 10分钟离别演讲稿 ★ 学生感恩老师的演讲稿优秀集锦 ★ 优秀教师教育演讲大全 ★ 老师关爱学生的演讲稿 ★ 初中4分钟演讲学生优秀范文 ★ 关于学生感恩老师演讲稿三分钟精选

和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。校园是我们学生每天停留时间最多的地方，我们在这里像海绵一样吸取着知识的养分；老师像园丁一样辛勤地耕耘着。无论是学生还是老师，都希望在一个和谐的氛围内学习和教授知识。因此，构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。同学尊敬老师，老师爱护同学，这样才能构建和谐校园，建立和谐的师生关系。构建和谐校园同样也需要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，才能建立和谐的同学关系。构建和谐校园更需要建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决不能有作弊的现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。另一方面，构建和谐校园还需要建立良好的学风、良好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。良好的校风如春风化雨，吸引个个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏，以此打造和谐的教育氛围。一个和谐的校园需要师生们的共同努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。期待你的满意！！奥运~~

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修改为：师生们一起唱着歌。队员们和师生们语义重复了，删掉一个就可以了。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。语法错误出现次数较为多。常见的病句种类有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑 、歧义、句式杂糅、分类不当等。扩展资料：修改方法1、主语多余例：老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。去掉“风格” 。2、谓语多余例：上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。去掉“进行” 。3、宾语多余例：我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史记》的编写。去掉“的编写” 。

相逢是诗，离别是歌。每每看到师生们的离别故事，内心总是会感到无比温暖和感动。现在就和小编一起来看看这些感人的故事，来感受这些美好的师生情谊！一份“特殊请假条”我们因毕业，请假时间永远近日，一份“我们因毕业永远请假”的请假条感动了许多网友。故事中的老师缓缓地走上讲台，一拉开黑板，背后的另一块黑板上就写着这份特殊的请假条：“亲爱的老胡，我们因毕业请假，不能再陪伴您身边，望您照顾好身体。”学生毕业，每一年带毕业班的老师是最不舍的，尤其是当学生精心准备的一场告别仪式，鲜花和礼物，再加上一张特殊的“请假条”，对老师来说，却是一次道别，除了泪水就是感动，也难怪老师会回复“不同意”。在这个六月，毕业生们纷纷以请假的名义离开，表达了永恒的师生情谊。一个特殊的网吧游戏之夜班主任包场请同学们玩通宵高考结束后，山西朔城区一中高三班主任包下网吧，带全班学生通宵打游戏。班主任介绍，高一刚带这个班时曾承诺，三年期间不去网吧，高考完包场请全班同学通宵玩。此次活动整晚共花费3000多元。班主任回忆，平日在学校经常组织学生参加各种娱乐活动，节假日会和学生们聚餐吃饭，有时还包场看电影。老师称，之后还将带学生骑行去上海旅行。据了解，同学们平时与老师的关系很好，就像是朋友一样，相信这一夜将成为他们永生的记忆。一场青春盛宴师生共跳爱的华尔兹6月3日，一场别样的华尔兹毕业舞会在兰大附中操场隆重举行，该校600余名高三毕业生用优美的舞姿告别了高中生活。在兰大附中，校歌《阳光洒满丁香路》轻快的旋律下，男生身穿西服、女生长裙飘飘，高三全体毕业生们翩翩起舞，优美的华尔兹舞蹈在附中的操场上荡漾，同学们灿烂的微笑、整齐的动作，昭示着青春的活力与生机，让在场的每一个人为之震撼。看着男孩子穿着正装西服、打着领结、白衬衣，女孩子穿着各样的裙裾，在操场的绿茵上、在蓝天白云下，愉快的歌舞，像花儿一样，让人感受到教育的美、成长的美、青春的美！这一段美丽的华尔兹，终将是他们一生的记忆，也终将对其一生有着深远的意义。一枚爱的印章满载老师浓浓的爱历史学博士（博士后）、西华师范大学历史文化学院副教授、2015级班主任高然，为自己带班的244名毕业生人手准备了一枚篆刻印章（完成一枚至少需要一小时）。每枚印章上刻有学生名字，字形图案各异。这枚小小的毕业纪念，让学子们惊讶又感动。其实关于毕业，大家总是会有很多说不完的话题，而且无论时隔多少年，再次回想起自己的学习生涯时，也总是会有满满的感慨。青春的列车一直向前开着，到了一站，会有人下车，也会不断地有新的人上车，开始自己的新征程！虽然在这之后的你们不再一同前行，但是依然愿意彼此祝福。总以为毕业遥遥无期，转眼就要各奔东西。总以为牵着你的手就可以走一辈子，却发现有时一句“再见”以后，便再也不见。很多记忆都将变成永恒，许多的美好也已经定格，离开这承载着欢声笑语的地方，愿以后的每一天都有欢乐为伴！

1、在初三2班毕业27年之际我们几位教师和昔日的学生欢聚一堂，看不到当年青涩、稚嫩的少男少女，眼前是一些成熟、稳重和自信的帅哥、靓女，让我不由的感叹光阴似箭，日月如梭，而我在时间这个催老剂的作用下与27年前的容颜无奈挥手告别。2、师生们的相聚让大家异常激动、兴奋和自豪。激动地是我们今天欢聚一堂，兴奋的是我们仿佛回到了27年前，自豪的是学生们在经历了27年的风雨磨砺后事业有所建树，他们中有IT精英、教育界的翘楚、事业单位的领导、医者仁心的白衣天使、还有的在平凡的岗位上勤奋工作......尤其让我感动的是27年的滚滚红尘虽洗去了他们少年的童真，世态炎凉也让他们体味了人生百态，但他们依然保存着至真、至纯之情，犹为难能可贵的是学生们有一颗金子般的感恩之心，在世风日下的当今社会有感恩之心的人已廖廖无几。我相信无论岁月沧桑、人生沉浮怎么变化，我们的师生情(同学情)就像张同学精心酿制的葡萄酒，纯真、清香、回味悠长。执教30年里我曾教过很多学生，这个班的学生无论成绩还是为人处事都是非常优秀的，我和同事为有这么优秀的一届学生而深感骄傲，如果有来生我依然会选择教师这个职业，虽然当今对教师的议论颇多。3、岁月的流逝冲不淡我们的师生情，只会让我们的心贴的更紧，思念之情更重。27年的情感积淀，我们共同酿就了一份纯真而浓厚的情感美酒，她是那样的香醇、那样的浓郁、那样的纯正。在聚会中师生频频举杯共饮，此时没有地位的高低、人情淡漠，有的只是平起平坐、师生间的推心置腹;没有往日的烦恼忧愁，有的只是师生间真诚的深厚情义。相聚重逢有说不完的往事，道不尽的离情别绪，有言不尽的相逢喜悦，整个宴会厅成了欢乐的海洋。虽然每个人的脸上或多或少都有岁月的印记，但是改变不了的是那份纯真的笑容，和彼此间的思念之情。4、昨天是今天最深情的回忆；今天是昨天梦想的现实；明天我们将把今天这动人的一幕，深深地印在记忆的宝库里，让它永远闪耀着绚丽的光芒！5、祝福我的同事、我的学生们在新的一年里:家庭幸福，心想事成，健康快乐！

那是什么？一起唱着歌，对老师和同学们一起唱歌

1、在初三2班毕业27年之际我们几位教师和昔日的学生欢聚一堂，看不到当年青涩、稚嫩的少男少女，眼前是一些成熟、稳重和自信的帅哥、靓女，让我不由的感叹光阴似箭，日月如梭，而我在时间这个催老剂的作用下与27年前的容颜无奈挥手告别。2、师生们的相聚让大家异常激动、兴奋和自豪。激动地是我们今天欢聚一堂，兴奋的是我们仿佛回到了27年前，自豪的是学生们在经历了27年的风雨磨砺后事业有所建树，他们中有IT精英、教育界的翘楚、事业单位的领导、医者仁心的白衣天使、还有的在平凡的岗位上勤奋工作......尤其让我感动的是27年的滚滚红尘虽洗去了他们少年的童真，世态炎凉也让他们体味了人生百态，但他们依然保存着至真、至纯之情，犹为难能可贵的是学生们有一颗金子般的感恩之心，在世风日下的当今社会有感恩之心的人已廖廖无几。我相信无论岁月沧桑、人生沉浮怎么变化，我们的师生情(同学情)就像张同学精心酿制的葡萄酒，纯真、清香、回味悠长。执教30年里我曾教过很多学生，这个班的学生无论成绩还是为人处事都是非常优秀的，我和同事为有这么优秀的一届学生而深感骄傲，如果有来生我依然会选择教师这个职业，虽然当今对教师的议论颇多。3、岁月的流逝冲不淡我们的师生情，只会让我们的心贴的更紧，思念之情更重。27年的情感积淀，我们共同酿就了一份纯真而浓厚的情感美酒，她是那样的香醇、那样的浓郁、那样的纯正。在聚会中师生频频举杯共饮，此时没有地位的高低、人情淡漠，有的只是平起平坐、师生间的推心置腹;没有往日的烦恼忧愁，有的只是师生间真诚的深厚情义。相聚重逢有说不完的往事，道不尽的离情别绪，有言不尽的相逢喜悦，整个宴会厅成了欢乐的海洋。虽然每个人的脸上或多或少都有岁月的印记，但是改变不了的是那份纯真的笑容，和彼此间的思念之情。4、昨天是今天最深情的回忆；今天是昨天梦想的现实；明天我们将把今天这动人的一幕，深深地印在记忆的宝库里，让它永远闪耀着绚丽的光芒！5、祝福我的同事、我的学生们在新的一年里:家庭幸福，心想事成，健康快乐！

有，根本就没有这个说法呀，你可以说老师同学们好。师生们好还没听说过。

1. 形容“师生关系融洽”的诗句有哪些 1.好雨知时节、当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。 2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 3. 落红不是无情物，化作春泥更护花。 4.不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 5.默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我。 6. 千教万教教人求真，千学万学学做真人。 7.燕舞莺歌喜盈大地桃欢李笑春满校园 ，育英才桃李满天下摘明珠硕果誉九州 。 8. 桃李满园万紫千红春色好，英才荟萃习文练武栋梁多 9.呕心沥血育出桃李满天下， 广学博识摘得明珠贯九州 10.园丁心血化春雨 ， 桃李芳香满神州 2. 关于写师生关系的作文 哦，你是学生，你看看，我觉得第一篇适合你，第二篇也不错，你可以根据自己的需要修改一下创建和谐师生关系 和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。 而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 校园是我们学生每天停留时间最多的地方，我们在这里像海绵一样吸取着知识的养分；老师像园丁一样辛勤地耕耘着。 无论是学生还是老师，都希望在一个和谐的氛围内学习和教授知识。因此，构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。 老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。 同学尊敬老师，老师爱护同学，这样才能构建和谐校园，建立和谐的师生关系。 构建和谐校园同样也需要建立和谐的同学关系。 关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。 同学之间友好相处，才能建立和谐的同学关系。 构建和谐校园更需要建立诚信、文明的作风。 同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决不能有作弊的现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。 作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。 另一方面，构建和谐校园还需要建立良好的学风、良好的校风。 我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。 良好的校风如春风化雨，吸引个个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏，以此打造和谐的教育氛围。 一个和谐的校园需要师生们的共同努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。 茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。 让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。 和谐师生关系 和谐是什么呢？《说文》解释：和，相应也；《小雅》解释：谐，和也。 从中可以看出，所谓和谐就是人与身边的人或物公平友好的相处，人与人和平相处，人与物友好共存，没有势强凌若，没有暴力与血腥。 从孟子的“天时不如地利，地利不如人和。” 可以看出和谐的重要，从太平天国的“有钱同使，有田同耕……”可以看出和谐是人们的美好愿望。然而，那也只是愿望，也只是单单知道自党的十六届四中全会上“和谐社会”的提出，望“和”兴叹的人们终于找到了创建和谐的方法，如今和谐以成为人们谈论最多的话题，“和谐”已成为新的流行时尚，的确，社会需要和谐，国家需要和谐，我们这些莘莘学子所在的高等学府也需要和谐，身为唐院学子的我们是否应为为唐院的和谐奉献自己的一份力量，为唐院新气象的建立做出自己的一点贡献呢。 经过高考的拼搏，我们终于迈进了大学的校门，心情由最初的激动和兴奋，慢慢地平静下来，平静之后我们是否想过大学只是我们有人生的开始，一个起始阶段，是人生最美好，最绚丽多彩的一段时间。校园的一切都与我们紧密相关，生活和学习是我们校园活动的主体，我们的一切活动都影响着校园，校园的环境也与我们的活动、学习息息相关，而那美好环境的建立需要我们共同的努力，所以让我们应自觉行动起来，由身边的事情做起，从小事做起，让我们的校园更加和谐、长久和谐，让我们为有一个更加好的学习和生活的校园环境而奉献自己的一份力量吧。 当和谐一词刚刚提出之际，无知的我们还在问为什么要把和谐看的如此重要，难道只是因为它是党提出的又一项指示吗？前人没有实现的愿望我们能实现吗？现在的我们终于明白：它能实现，只要我们共同努力，从一点一滴坐起，它就不在只是我们梦境中的海市蜃楼。 是和谐的存在让我们可以精神饱满的度过忙碌而充实的一天，随着朝阳曙光的出现，我们在微笑中快乐的起床，伴着落日余辉的消失，我们在欢乐中酣然的进入梦乡。 是和谐的存在让我们的校园繁多的校园生活井然有序，无论多么激烈的比赛，都会在“友谊第一，比赛第二”的呐喊中快乐的结束，赛场上的激烈角逐，甚至小小的摩擦换来的只是塞后的握手与欢笑。 是和谐的存在让我们可以为了那藏于心底的世界而奋斗，才明白所谓的优美环境只不过是无用的虚壳，才知晓竟绣青春年华需要的只是知识与能力，面对我们那没有绿阴小路的校园，我们依然热爱。 领悟之后，心底那重重的抱怨之声才一扫而空，和谐的重要以在心中得到诠释。 我们不再抱怨学校对宿舍的限时限电的政策，因为那是为了我们养成良好的生活习惯。 我们不在抱怨学校的严格制度，因为那是为了我们不要虚度这最宝贵的青春年华。 我们不在抱怨校园举办的无聊的活动，那是在培养我们的交际，组织的能力。 作为一名普通的大学生让全世界和谐是遥不可及的奢望，要国家和谐还是年幼的我们还承担不了的重任，然而构建和谐校园却是我们的举手之劳，它只须你从自己做起，从身边小事做起，只须你在做事之前考虑一下你的一言一行给校园带来的影响是好是坏。 也许只需要我们少几声呼喊就可以消除校园内的“巴别塔”式的喧嚣。 3. 描写师生关系的名句有哪些 韩愈的《师说》 师者，所以传道受业解惑者也。 （《师说》） · 人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 （《师说》） · 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 （《师说》） · 怠者不能修，而忌者畏人修。 · 圣人无常师。 （《师说》） · 闻道有先后，术业有专攻。 （《师说》） 1.疾学在于尊师。——《吕氏春秋》 2.一日为师，终身为父。——关汉卿 3.不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。 ——玛丽.居里 4.我爱我师，我更爱真理。 --亚里士多德 5.唯有学而不厌的先生，才能培养出学而不厌的学生。——陶行知 6.教师是人类灵魂的工程师。――斯大林 7.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮 8.教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。——当代谚语 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）桃李无言，下自成蹊（成语）桃李满天下。（出去不祥） 1，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 4、教师的春风，日日沐我心。 5、一位好老师，胜过万卷书。 6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 8、一日为师，终身为父。 9、片言之赐，皆我师也。 要加分！！ 4. 创建和谐师生关系 的作文 哦，你是学生，你看看，我觉得第一篇适合你，第二篇也不错，你可以根据自己的需要修改一下创建和谐师生关系 和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。 而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 校园是我们学生每天停留时间最多的地方，我们在这里像海绵一样吸取着知识的养分；老师像园丁一样辛勤地耕耘着。 无论是学生还是老师，都希望在一个和谐的氛围内学习和教授知识。因此，构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。 老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。 同学尊敬老师，老师爱护同学，这样才能构建和谐校园，建立和谐的师生关系。 构建和谐校园同样也需要建立和谐的同学关系。 关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。 同学之间友好相处，才能建立和谐的同学关系。 构建和谐校园更需要建立诚信、文明的作风。 同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决不能有作弊的现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。 作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。 另一方面，构建和谐校园还需要建立良好的学风、良好的校风。 我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。 良好的校风如春风化雨，吸引个个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏，以此打造和谐的教育氛围。 一个和谐的校园需要师生们的共同努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。 茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。 让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。 和谐师生关系 和谐是什么呢？《说文》解释：和，相应也；《小雅》解释：谐，和也。 从中可以看出，所谓和谐就是人与身边的人或物公平友好的相处，人与人和平相处，人与物友好共存，没有势强凌若，没有暴力与血腥。 从孟子的“天时不如地利，地利不如人和。” 可以看出和谐的重要，从太平天国的“有钱同使，有田同耕……”可以看出和谐是人们的美好愿望。然而，那也只是愿望，也只是单单知道自党的十六届四中全会上“和谐社会”的提出，望“和”兴叹的人们终于找到了创建和谐的方法，如今和谐以成为人们谈论最多的话题，“和谐”已成为新的流行时尚，的确，社会需要和谐，国家需要和谐，我们这些莘莘学子所在的高等学府也需要和谐，身为唐院学子的我们是否应为为唐院的和谐奉献自己的一份力量，为唐院新气象的建立做出自己的一点贡献呢。 经过高考的拼搏，我们终于迈进了大学的校门，心情由最初的激动和兴奋，慢慢地平静下来，平静之后我们是否想过大学只是我们有人生的开始，一个起始阶段，是人生最美好，最绚丽多彩的一段时间。校园的一切都与我们紧密相关，生活和学习是我们校园活动的主体，我们的一切活动都影响着校园，校园的环境也与我们的活动、学习息息相关，而那美好环境的建立需要我们共同的努力，所以让我们应自觉行动起来，由身边的事情做起，从小事做起，让我们的校园更加和谐、长久和谐，让我们为有一个更加好的学习和生活的校园环境而奉献自己的一份力量吧。 当和谐一词刚刚提出之际，无知的我们还在问为什么要把和谐看的如此重要，难道只是因为它是党提出的又一项指示吗？前人没有实现的愿望我们能实现吗？现在的我们终于明白：它能实现，只要我们共同努力，从一点一滴坐起，它就不在只是我们梦境中的海市蜃楼。 是和谐的存在让我们可以精神饱满的度过忙碌而充实的一天，随着朝阳曙光的出现，我们在微笑中快乐的起床，伴着落日余辉的消失，我们在欢乐中酣然的进入梦乡。 是和谐的存在让我们的校园繁多的校园生活井然有序，无论多么激烈的比赛，都会在“友谊第一，比赛第二”的呐喊中快乐的结束，赛场上的激烈角逐，甚至小小的摩擦换来的只是塞后的握手与欢笑。 是和谐的存在让我们可以为了那藏于心底的世界而奋斗，才明白所谓的优美环境只不过是无用的虚壳，才知晓竟绣青春年华需要的只是知识与能力，面对我们那没有绿阴小路的校园，我们依然热爱。 领悟之后，心底那重重的抱怨之声才一扫而空，和谐的重要以在心中得到诠释。 我们不再抱怨学校对宿舍的限时限电的政策，因为那是为了我们养成良好的生活习惯。 我们不在抱怨学校的严格制度，因为那是为了我们不要虚度这最宝贵的青春年华。 我们不在抱怨校园举办的无聊的活动，那是在培养我们的交际，组织的能力。 作为一名普通的大学生让全世界和谐是遥不可及的奢望，要国家和谐还是年幼的我们还承担不了的重任，然而构建和谐校园却是我们的举手之劳，它只须你从自己做起，从身边小事做起，只须你在做事之前考虑一下你的一言一行给校园带来的影响是好是坏。 也许只需要我们少几声呼喊就可以消除校园内的“巴别塔”式的喧嚣。 5. 关于构建和谐师生关系的作文 和谐的师生关系来源于彼此的相互沟通、理解。但在师德调查中，95%以上的学生最不满意的是教师与学生的谈话，因为教师的工作繁忙琐碎，平时与学生个别对话少得可怜，而在这极少的对话中，批评与劝诫又占了多数。学生需要的谈话不是数落、训话，而是谈心。古人说：“人之相交，贵在交心。”谈心，不是教师一人滔滔不绝地讲话，而是师重间的情感沟通，思想的交流。让学生通过教师的眼睛了解到老师的关心、企盼、鼓励或不满，让老师从学生的眼睛里观察学生心灵的波动，引起共鸣，这样的谈心才是真正的沟通。 教师与学生是平等的，教师需要学生的尊重，学生同样也需要教师的尊重。然而受多年来师道尊严的影响，在对学问的探讨方面，在道德行为方面，当教师出现错误时，说一声“对不起”却成了难以启齿的事，而有的学生不喜欢某些教师的主要原因是：“老师认为他从来没有错的时候。”西方有句名言：“我爱我师，我更爱真理。”这并不意味着西方人不尊重教师。真理面前人人平等，这也是一条真理。敢为真理说“对不起”的教师，永远受学生敬重。 真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位学生，融洽师生关系，增强师生的情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。 第三，为人师表，鼓励评价，把创新送给学生。 教师应做到为人师表、以身作则、树立公心，以自身的高素质影响学生，既教学生知识，又教学生做人。学高为师，德高为范，建设一支主素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键。对学生来说，科学知识越丰富、越深奥，就越需要教师的帮助。因此，学校教师的道德观和价值观，应代表在社会上占主导地全世界人民道德观和价值观，要用这种观念去引导新一代。传道之人，必须闻道在先：塑造他人灵魂的人，必须要有高尚的灵魂。惟有如此，教师的教育才会真正具有一种神奇的魔力，深深地吸引并感染学生。 无论学生还是教师，都需要评价，而且这处评价必须公正，全面。对于学生来说，评价还需要着眼于发展，从鼓励出发。 调查发现，90%以上的学生不喜欢的老师是爱批评学生的老师。学生正在可塑期，在教育中，我们鼓励往往会让学生相信自己的潜力，重新获得动力，创造出教育奇迹，然而我们更多的却是给学生无情的定位，让学生从毫无希望的现状无奈地付出努力。小学生特别需要从成人那里获得对自己的认可、同情、支持、赞赏，从中增强对自己行为的确信感。这就是教师的鼓励会给学生带来力量源泉的主要原因。 美国心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。”根据这一观点，我在教学中采用了质疑问难的方法，有效地唤醒了学生的创新意识，并在课内课外通过为课文添枝加叶来激发学生的想象，发展学生的创新思维，在生活上指导实践，如开展诗歌朗诵会、发表演讲、排练课本剧等等、充分挖掘学生的创新潜能。新世纪的教师必须不断充实自己，具有开拓和创新的精神。 教师在新型师生关系中的角色应当是学生的导师、朋友、教师应紧跟时代，孜孜以求，勇于开拓，与时俱进。新型师生关系的确立更多有赖于教师自身观念的更新和素质的提高，人格的不断健全和完善；有赖于教师对学生无微不至的爱和时时刻刻的尊重，和谐的师生关系将迸发出强劲的教育能量，促进教育教学的大幅度提高 6. 【怎样来写一篇体现师生关系很好的作文】 我认为师生之间有一种永远也戳不破的隔膜，这种感觉很微妙，既想弄明白又想让这种朦胧一直保持下去，在这种情况下，明智的老师会让它永远朦胧，让这一种朦胧而又微妙的关系继续保持下去；而心急的老师呢，总想把这与学生之间唯一能够建立起友谊的东西戳破，以为这样就能够更了解学生.但往往会让正处于青春期的我们在叛逆心理的作用下以为老师只会窥探自己的秘密而不愿和老师交往，这就形成了一个连锁反应.老师越是想了解学生，学生越是躲着老师，越是不愿和老师交流.于是这种朦胧就变成了一道心理防线，对老师的一种心理防线，处处都防着老师，生怕一不小心就把自己的秘密告诉了老师.其实这种现象在大多数师生之间都出现过，有些老师只知道干着急而不做一些挽救的行动，总以为自己已经尽力了而只是学生的问题而已，他们这些老师从不在自己身上找问题，总是埋怨学生，他们哪里知道学生也有自己的苦衷啊！我认为师生之间有一种永远也戳不破的隔膜，这种感觉很微妙，既想弄明白又想让这种朦胧一直保持下去，在这种情况下，明智的老师会让它永远朦胧，让这一种朦胧而又微妙的关系继续保持下去；而心急的老师呢，总想把这与学生之间唯一能够建立起友谊的东西戳破，以为这样就能够更了解学生.但往往会让正处于青春期的我们在叛逆心理的作用下以为老师只会窥探自己的秘密而不愿和老师交往，这就形成了一个连锁反应.老师越是想了解学生，学生越是躲着老师，越是不愿和老师交流.于是这种朦胧就变成了一道心理防线，对老师的一种心理防线，处处都防着老师，生怕一不小心就把自己的秘密告诉了老师.其实这种现象在大多数师生之间都出现过，有些老师只知道干着急而不做一些挽救的行动，总以为自己已经尽力了而只是学生的问题而已，他们这些老师从不在自己身上找问题，总是埋怨学生，他们哪里知道学生也有自己的苦衷啊。 7. 求一篇关于师生之间的文章 煮一杯清茗，他们便能侃侃而谈，上至天文地理，下至国际大事，他们谈人生，谈梦想，谈未来，撑一只小船，他们便能泛舟游湖，谈李白，杜甫，谈狂生，谈古朝旧都，指点江山，他们既是师生关系，也是朋友关系。 回头想一想，看一看，自己也经历了不少老师的教导了，这些老师们始终是我们这一生中的一笔宝贵的财富。在与各位老师相处时，有痛苦，有酸辛，有快乐，有仇恨。每个老师都有其令人难忘的故事。 小荷作文网 在我上一年级时是办事干练果断的张老师，她总是戴着一幅眼镜，就是这样，她还经常给我们读错字。比如有一次，她在给我们板书时，把“汴京”的“汴”给少看了四点，结果读成了下，逗得我们全班哈哈大笑。 小 荷 作文网 相处四年，到了五年级换了一位非常幽默的男班主任，人们一定猜到他非常严厉吧！哈，你只猜到了半成，他很幽默，但在笑中却藏着利剑，就是三十六计中人们常说的笑里藏刀，有些人称他笑面虎，于是我们就顺水推舟的给他起了个外号叫“笑面虎”。有一天，我班有某君，闲无事，便想出了笑面虎，随即嘲笑起来，“三十六计笑面虎”。真无巧不成书呀，说曹操曹操到呀！又可说不打早的，不打晚的，只打这中间正好的，班主任恰在这时就来。于是班主任对那君说：“你马上给我再说上一个例子来，否则就锻炼身体，活动活动筋骨，某君手足无措，那君一愣，顿时吓得尿了裤子。幸好有个好友，帮忙就说：“张老师，他说错了，应该是三十六计笑面虎来，孙子兵法减灶计走。”张老师一听，也没生气，倒乐了，说道：“好，这次就暂饶你一回，下次可别再想跑了呀！” 这是我们班学生与老师之间的一些锁杂班事，欲知后事，且听下回分解. 若把老师比作那一轮皎洁的明月，我们便是星星，从月亮那儿汲取智慧的星光，在夜空中努力散发点点星光，装点黑暗。 我们师生之间如同月亮，星星一同装点夜空，我们师生也将会一同书写这人生的画卷，泼洒浓墨。 离别之时，师生之间更多的是不舍，老师的关爱让我们不舍，老师的宽容让我们不舍，老师的严厉让我们不舍，师生之间的种种情谊让我们难以割舍……

应该是：我校100多名师生都去参观了展览

去掉和师生们

和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。校园是我们学生每天停留时间最多的地方，我们在这里像海绵一样吸取着知识的养分；老师像园丁一样辛勤地耕耘着。无论是学生还是老师，都希望在一个和谐的氛围内学习和教授知识。因此，构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。同学尊敬老师，老师爱护同学，这样才能构建和谐校园，建立和谐的师生关系。构建和谐校园同样也需要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，才能建立和谐的同学关系。构建和谐校园更需要建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决不能有作弊的现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。另一方面，构建和谐校园还需要建立良好的学风、良好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。良好的校风如春风化雨，吸引个个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏，以此打造和谐的教育氛围。一个和谐的校园需要师生们的共同努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。期待你的满意！！奥运~~

你好，很高兴为你解答问题！1、师生们参观了上海世博会。2、玉树地震了，人们从四面八方赶来抗震救灾。如果这个答案能够帮到你，请及时采纳噢，谢谢

和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 校园是我们学生每天停留时间最多的地方，我们在这里像海绵一样吸取着知识的养分；老师像园丁一样辛勤地耕耘着。无论是学生还是老师，都希望在一个和谐的氛围内学习和教授知识。因此，构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。同学尊敬老师，老师爱护同学，这样才能构建和谐校园，建立和谐的师生关系。 构建和谐校园同样也需要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，才能建立和谐的同学关系。 构建和谐校园更需要建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决不能有作弊的现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。 另一方面，构建和谐校园还需要建立良好的学风、良好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。良好的校风如春风化雨，吸引个个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏，以此打造和谐的教育氛围。 一个和谐的校园需要师生们的共同努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

师生们一起唱～～～～

针对学习的名

1. 仿写消息二则 仿写消息二则 精彩演讲受好评 (2017年3月4日) (XXXX学刊9月30日讯)通讯员（XXX）报道：国庆中秋放假期前夕，我校举行《祖国在我心中》演讲比赛。9月30日上午8时，26名师生分别就“国庆”主题发表演讲。评委聘请广播电视节目主持人和教育名人担任。师生们精彩演讲语言堪比播报员。市教委班主任XXX老师点评：既然站到台前演讲就为了让人增加热爱祖国的正能量。此后，类似的活动还将继续进行。 XXX中学迎来中考三连胜 （2017年8月16日） (XXXX学刊8月16日讯)通讯员（XXX）报道：2017年中考，我校在曲靖市城区中学成绩优秀，继续领跑示范。其中：XXX等总分成绩并列全市第一名，XXX语文问鼎全省第一，XXX数学获得满分，全市中考升学率为67.22%，我校升学率超过79.56%。这也是我校第二次获此殊荣。高考成绩是检验办学水平的一把尺子，2017年我校毕业生XXX今年高考获得云南省理科第二名、XXX获得第7名，XXX获得文科第9名、XXX获得第17名。能够取得这样的成绩是学校坚持正确的办学方向，注重师德建设和学生素质教育的结果。送走一批毕业生，新学期我校又将迎来一批新的学弟学妹。全体师生在新学年又将有新的进步。 2. 模仿新闻两则写一篇新闻（300字） 求实发展，乘风破浪 ——XX中学开学典礼新闻报道 200X年X月X日，XX中学彩旗迎风招展，8点30分，全体师生精神抖擞的整齐汇聚于学校操场。随着鼓号队热情洋溢的乐曲演奏，XX中学200X年第X学期开学典礼拉开了帷幕。 首先，XXX校长代表学校党政为新学期典礼致辞，她在讲话中高度赞扬了XX中学全体师生上一学期中表现出的甘于奉献、勇于拼搏的zhidao精神，并强调XX中学新的一年要夯实基础、求实发展。接着她用精妙的譬喻诠释了文化回立校与科研兴校内涵意义。她说中国文化尤如参天大树，民族传统文化则是它的根。“溯”与“寻”的过程则是科研实践的过程，她希望全体XX教师继续发扬敬业、奉献精神，积极参与、认真投入，明确理解“科研兴校，文化立校”的学校办学思路，寻求教学新突破口，为学生、为自己、为学校的稳定发展贡献自己的力量。之后年级组长代表与学生代表讲话充满了对学期的憧憬。 整个典礼过程热烈、庄重，掌声不断，最后典礼在全体师生排答山倒海般的校训“我行，我能行；你行，我更行”的宣誓声中结束。从退场时XX中学全体师生那闪亮的眼光里，我们看到了他们新学期昂扬斗志的火焰，看到了一幅“乘风破浪济沧海”的思源未来图景 采纳o~~~ 3. 2012关于仿写新闻的初二作文 200~300字就行了 学校的简短新闻根据学校生活写一则简短的新闻300字 “三无”食品忧患多 本报讯 不少学生放学后，常购买三无食品 傍晚时分，学生周边小店出现围挤现象，学生们竞相购买油炸、三无食品，这些食品无法昨天，某学校在开家长会时，学生张某的家长突然出人意料地捐了400元钱给学校.一时间在校园传为美谈。 为了感谢这个家长的一片爱心和善举，学校把这400元钱在不到两个小时的时间里平均分配给了学校的单亲、孤儿、父母离异的4个学生。这四个学生出于感恩之心，每人写了一封信给这位家长，感激他的关爱之心。 其中一位学生写道，在这样一个纷乱的社会中，仍然有您这样的好心人，有这样一颗善良的心，让我非常的感动，今后我一定做您这样的人，好好学习，以报答您的善举。这是小记者报道的。 保证卫生，长期食用会影响健康 4. 以教师节体操汇演为标题仿照新闻两则写一篇200字的短文 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。 老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。 老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。 老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。 老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远 老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。 老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。 5. 人教版初二语文仿照《新闻两则》写一篇校园新闻 张龙龙刷新我校25年的跳高记录 本报讯 又是一场欢呼，10月13日上午，研究生院研一学生张龙龙在我校男子组跳高比赛中以1.83米的优异成绩打破了尘封25年的1.81米的原记录。 张龙龙每年都参加运动会，除了大二那一年的失常发挥，其余每届都是跳高赛的冠军。但是往年他都没能破前辈创下的记录。对此，他说：“那一直是我的目标。” 在前面的预赛中，他都过的比较轻松，一脸从容淡定样子。到最后的决赛，剩下他一个挑战记录的时候，他往后退，拉长了助跑的距离，助跑前，他站在那里看着标杆，若有所思。第一跳，由于他的脚没有收缩好，碰到了标杆，标杆掉下来了。第二跳，是他又拉长了助跑的距离，在助跑点注视标杆很久，似乎在和标杆对话，他跑过去了，脚收缩的很好没有再碰到标杆，腰部发力到位，可是他的手却又碰到了标杆。还剩最后一次机会，要是还没有过，破记录的目标就只能等到明年了。从什么 下来后，他缓缓走到起跑点，一直往后退，退了很长一段距离后，他站定，做好起跑的姿势后又起身放松一下，再俯身，他凝视着标杆，看了许久。终于，他冲过去了，在起跑点一跃，过了以完美的姿势！ 在事后看视频时发现，这一跳超过了一米八三的标杆好多，于是他给自己定的下一年目标是冲刺一米九。

全国榜样青年进校园，激励师生向榜样看齐为大力弘扬“模范精神”，在全校范围内掀起向英雄模范学习的热潮，推进五育并举，培养时代新人，5月12日上午，江西财经大学现代经济管理学院邀请全国道德模范、全国见义勇为英雄、全国三八红旗手、全国向上向善好青年、全国最美大学生崔译文走进校园，开展以《用奉献与担当谱写新时代的青春之歌》为主题的事迹报告，全校领导干部代表、党员代表、学生干部代表等700余人参加报告会。全国榜样青年进校园系列宣讲活动。崔译文现场讲述了自己见义勇为的事迹。她与大家讲述了家庭对自己的影响。父亲作为军人正直勇敢、无私奉献的精神为她树立了正确的人生观与价值观，母亲良好的教育方式则让她变得自信自强。崔译文还分享了自己多次参加志愿服务活动的经历以及赴北京参加道德模范颁奖内心所受触动的故事，她以自身经历让大家看到了榜样青年的真实生活。王金海教授在致谢讲话中表示，通过今天崔译文同志的分享，同学们要见贤思齐，踔厉奋发。他对广大同学提出了几点希望：第一，英雄事迹背后孕育着伟大的时代精神，彰显着青年的时代担当。我们平凡人也应该努力向榜样看齐，把小事做好，展现属于平凡人的独特风采。第二，奋斗的青春最美丽，让有限的青春在奋斗中度过，在风斗中创造自我价值。第三，热爱是生活的原动力，从点滴小事中热爱生活，使热爱内化于心、外化于行。“作为新时代青年，我们应该怀有担当、怀抱梦想，脚踏实地让青春在全面建设社会主义现代化国家的实践中绽放绚丽之花。”崔译文在与同学们热情互动后说道，随即全场响起热烈掌声，经久不息。师生们纷纷表示获益匪浅，努力向榜样看齐，怀揣榜样的力量追逐梦想。近年来，江西财经大学现代经济管理学院坚持以高质量党建引领高质量发展，全校上下围绕立德树人中心任务，全面落实全国教育大会精神，坚持高质量内涵式发展路径，走出了一条“五育并举”的为党育人、为国育才的新路子。接下来，全校上下将充分挖掘好榜样青年的引领力和江西红色文化的影响力，进一步讲好榜样的故事，充分发挥榜样示范引领作用，带动广大师生践行社会主义核心价值观，引导师生永葆初心、牢记使命，共同谱写新时代青年的精彩篇章。

毛泽东。历史的时针拨转到1942年。5月举行的延安文艺座谈会，深刻影响了二十世纪中国文艺的发展轨迹。毛泽东提出了文艺为什么人服务和如何服务的问题：为什么人的问题，是一个根本的问题、原则的问题。我们的文艺，是为最广大的人民大众服务的。延安文艺座谈会结束约一个星期，毛泽东亲自到鲁艺给师生们做演讲。他号召鲁艺人走出“小鲁艺”，到“大鲁艺”去，到人民中间去，到火热的斗争中去。讲演结束后，鲁艺师生立刻行动起来，走出学校，深入生活。扩展资料延安文艺座谈会召开于1942年，正是中华民族浴血奋战、争取解放的年代。中国共产党和党领导下的抗日根据地，成了民族解放的旗帜，成千上万的热血青年，冲破重重阻拦，从祖国四面八方奔向延安。其中也包括大批满怀理想和激情的文艺家、作家、诗人、演员。大批文艺青年和红军中的文艺工作者汇聚延安，给延安文艺的百花园带来了生机盎然的新局面。丁玲领导的西北战地服务团率先开赴前线，“街头诗运动”风靡陕北，《黄河大合唱》的怒吼回荡延河两岸，《八路军进行曲》的旋律响遍全军。然而，正如毛泽东指出的：“知识分子要和工人农民结合，要有一个互相认识的过程。这个过程可能而且一定会产生许多痛苦，许多磨擦”。由此，也就暴露出许多问题和矛盾。比如创作中脱离群众，脱离实际的倾向，一味地强调自我复归，自我表现等。文艺如何为广大人民群众所接受，如何创作出人民群众喜闻乐见的文艺作品，成为当时延安文艺界需要解决的一个问题。参考资料来源：央视网-延安文艺座谈会和《在延安文艺座谈会上的讲话》参考资料来源：人民网-新时代呼唤民族复兴新史诗

⑴ 师生情谊故事 转载:温暖的墙 (马国福)女友是一名中学教师，她的职业性质注定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。 几年下来，她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天，天冷的时候，她手上的老茧裂开了口子，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。 有一堂课，女友需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手上的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。 女友拿出纸擦掉手上的血，继续书写。不专心上课唧唧喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了，只听见粉笔头在黑板上发出的沙沙声，就像秋天的叶子一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。 第二天上课时，女友一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把眼光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。 女友以为学生们在和她开玩笑，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：老师先不要撕，请先看看那些字！那纸上面有字。 轻轻撕开纸，纸上密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血了，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一支特别独特，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽、可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么美好的创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。 几十双眼睛盯着女友。女友的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竟使寒冷的教室显得格外婆娑和妩媚。握着那细细的粉笔，她感觉自己握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的橹桨，在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸，在寒冷的天气，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着…… （选自《读者》2007年第6期） ⑵ 师生之间的感人故事 汶川地震中的感人教师 当灾难突然袭来，他们代表全人类的良心…… 【感人事例1】一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说。这是5月14日，解放军在绵阳市平武县南坝小学废墟下发现的情形。这个老师叫杜正香，她是一名代课老师，她永远48岁。 【感人事例2】15日10时40分，在被废墟掩埋68个小时之后，11岁的四川汶川县映秀小学四年级一班学生张春梅被成功救出。过去的68个小时里，有一个人一直陪在她身边，一直对她说：“孩子，千万别睡！老师陪着你。”这个老师叫唐永忠。 【感人事例3】地震的那一刻，都江堰新建小学盲哑班正在一间平房里上课。大伙都撤离了，小马还坐在教室里。“那时有个老师大叫，小马，赶紧出来。”不过，小马还是没有反应。一个老师冲了上去，一把把小马拽了出来。地震后清点人数，学校的17个智障学生、26个聋哑学生全部幸存。为了保护幸存的学生，老师们自发围成了一个圆圈——“圆心”是学生，外围是老师。这个冲进去救孩子的老师叫谢罡，31岁，从事特殊教育15年。 【感人事例4】5月12日大地震中，他组织学生都躲在了铁凳子底下。因为迅捷，更因为机智，北川县第一中学初一（6）班的59名学生全部脱险，而上初三的女儿却被埋在了废墟之下。这名教师叫刘宁。 【感人事例5】5月12日下午第一节课时，教室突然晃动起来，他和同学都吓得尖叫：“同学们，不要慌，什么都不要带，跟着我往下跑！”他挥着手，示意全班同学跟着他往外跑。当时楼梯口挤成一团，初一五班的绝大部分学生跟在吴老师后面。突然，后面的同学喊了一声：“教室里还有两名同学……”“吴老师显得很紧张，马上转回身，我们已经到三楼楼梯口了，结果他又往四楼上跑，我们跑到楼下，房子就垮了，吴老师不见了……”这是一个得救的学生说的。为了另外两个学生，他牺牲了自己。他就是崇州市怀远中学的吴忠洪老师。 【感人事例6】救援队在绵竹市遵道镇欢欢幼儿园挖出一位老师：她全身扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但老师永远离开了我们。这名幼儿园的老师叫瞿万容。 【感人事例7】中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。在这四个学生的身上是课桌，课桌上面是张开双臂护着孩子的老师。13日22时12分老师的遗体从废墟中扒出来的。这位老师叫谭千秋。 【感人事例8】5月12日当天。“快跑，危险，快，快……”他一边大声呼吼，一边迅速抱起两名孩子直往楼下冲去，清醒的十余名孩子紧随而下。到了楼下，连一口气都来不及喘，他返身冲向三楼，又抱起两名学生向楼下冲。刚到达一楼地面的最后一级楼梯时，顶楼轰然坍塌，砖块、混凝土、门窗玻璃劈头盖面向他们袭来。他本能地将两个孩子“藏”在怀中，用自己弱小的身躯挡住从天而降的砖块……他的双腿被无情地砸断，胸部、头部也受到了重创，顿时扑倒在血泊之中。下午4时20分，他被转往县城医院抢救，途中，因伤势过重献出了年轻而宝贵的生命。他是通江县洪口镇永安坝村小学教师，名叫苟晓超。 【感人事例9】在这次汶川大地震中，有不少正在上课的孩子都被措手不及的灾难永远地掩埋在了废墟下。然而，离北川县城15里路的邓家海元村山中的一所希望小学却在这次颠覆性的地震中顽强地存活了下来——不仅教学楼丝毫没有垮塌，而且正在该校上课的483名小学生以及教职员工都奇迹般地全部安全撤离。在山上度过饥寒交迫的一夜后，9名老师带着71个孩子翻山越岭穿过灾区，成功地来到安全地绵阳市。沈长树老师就是9名中的一位。5月12日这一天，他失去了7位亲人，他的妻子也在地震中被压断了一只腿。“我没有去看过她，她现在在哪所医院我也不知道。她能理解我。” 【感人事例10】地震发生后，小学美术老师连蓉立即疏散了13名学生，可当她一边夹一个学生准备跑出来时，被砸倒在废墟里。昨天，当人们在废墟中发现连蓉老师的尸体时，她两手还各抱着一个孩子,其中一个已经死亡,而另一个却活着。连蓉老师走了，留下了一个一岁半的女儿，女儿不停地哭着喊：“要妈妈。” 【感人事例11】当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。 【感人事例12】北川县城，千余名正在上幼儿园和学前班孩子使这个“全县里最大的幼儿园”成为人间最温馨的地方，然而，地震那一刻起，这一切只剩下散落的小花衣和破残的玩具……当救灾人员赶到时，这时，废墟中传出一个柔弱的声音：“叔叔，救救媛媛，救救媛媛。”第一个被救出来的是6岁的羌族小女孩名叫赵媛媛；当救出来第二个叫成思羽的女孩时，救援人员被眼前的场景惊呆了——在孩子身边，竟紧紧地围着3个雕像般凝固住的女老师。她们没有下意识地自我保护动作，而全伸着手臂。显然，她们在生命最后的时刻，用自己的躯体保护住了孩子…… 【感人事例13】汶川震灾发生时，袁文婷所在的民主中心小学的校舍也遭遇了严重的破坏，灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进危险的教室，柔弱的双手抱出了13个孩子。当她最后一次冲进去后，三层的教学楼轰然倒塌……媒体用这样的语言美丽地记录了袁文婷最后的时光——“青春定格在26岁”。 【感人事例14】四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。 【感人事例15】王周明是名年轻教师，是50多名学生的班主任。地震发生时，他指挥学生分两路，从教室的前、后门逃生。房屋垮塌的一瞬间，他一个箭步冲上前去，把还没跑出教室的一名女生推出教室。这时，一根粗大的横梁打在他头上，他的头盖骨被击碎…… 废墟中，她的身体断成两截，脸部血肉模糊。她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手！ 【感人事例16】地震发生时，她正在疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措，她大步跑过去，一手搂住一个，朝门外冲。教学楼突然垮塌，她和几名学生被埋在废墟中。这位老师叫向倩，去年大学毕业，到什邡龙居小学当英语老师。向倩的父亲向忠海是什邡南泉小学副校长，他悲痛欲绝：“我可以理解，作为教师，应该这样！应该这样！” ⑶ 师生之间爱的故事爱生是教师的天职和美德，也是教师心灵美的突出表现。对学生的热爱，不但是教师献身教育事业的动力，也是师德的核心。教师有了这种纯真的爱，就会热爱学校，善待学生，尊重学生的人格，以欣赏的去看待每一个学生。有了这种爱，就会对工作尽职尽责，为人师表，从而赢得学生的爱戴。那么，怎样才能让这座爱桥梁在师生之间架起呢？ 首先要热爱学生。一个孩子在入学前主要是在父母的关怀教育下成长，父母的教育和自身行为是他们的第一个影响源。进入学校以后，教师成为他们生活中最重要的人物，他们很自然把他们与父母交往中的爱转移到自己的老师身上，希望老师也象他们父母那样爱护体贴他们。由此看出爱是学生的第一需要。许多学生重视师爱，胜过父母的爱。因为在学校里，学生大部分时间是同教师一起度过的，所以学生对老师有一种特殊的依恋心理。他们的一举一动都渴望得到老师的肯定和赞许，而教师的一言一行，即使是信任的点头，在他们眼里都是一种爱，是一种安慰和鼓励。如：开学初，我们班有位学生叫x ，在他刚出生不久母亲就去世了，现和他的父亲生活在一起，他的父亲年纪较大，每天忙着家里的农活，根本就顾不上他，他每天来上学身上穿的衣服和手脸都是脏兮兮的，学习成绩很差，作业也不能按时完成，看到这种情景，我就把他带到办公室和他谈心，倒水帮他洗手脸。放学时又把他的衣服脱下带回家帮他洗，天冷了又帮他织手套，从那以后这个孩子好象换了个人，学习成绩逐渐进步。平时话也有了，自己也能把小手、小脸洗干净了。并且每天都能和值日同学一起打扫教室。因此一个学生经常感到教师对他的爱，不仅有利于形成他爱班级，爱学校形成他生气勃勃，对人生满怀希望，而且重要的是能促进学生自觉地愉快地，甚至是创造性地接受教育。 其次要尊重学生。作为教师应该满腔热情地爱全体学生，平等地尊重和理解学生。只有真正地尊重学生，学生才能体会到人与人之间的平等及自身存在。从而产生自信和希望，并且自强不息，在各方面获得进步。小学生虽然年小幼稚，仍渴望得到老师的尊重，同时教师尊重学生，也必然会使学生感到教师是一位可亲可敬，可信赖的大朋友，更能体会到教师的一片爱心。 ⑷ 有哪些关于师生情的故事（只要故事！！） 一、周恩来不忘师恩 1952年2月，南开大学老校长张伯苓突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着:“张伯苓老师千古,学生周恩来敬挽。” 张伯苓病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯苓夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。 二、 *** 向教师敬酒 1959年6月25日, *** 同志来到阔别32年的故乡韶山,他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭,席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸,感慨地说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答:“敬老尊贤,应该应该!” 五、颜回攫食 孔子在陈国和蔡国之间的地方（缺粮）受困，饭菜全无，七天没吃上米饭了。白天睡在那，颜回去讨米，讨回来后煮饭，快要熟了。孔子看见颜回用手抓锅里的饭吃。一会，饭熟了，颜回请孔子吃饭，孔子假装没看见（颜回抓饭吃的事情）。 孔子起来的时候说：“刚刚梦见我的先人，我自己先吃干净的饭然后才给他们吃。”颜回回答道：“不是那样的，刚刚碳灰飘进了锅里（弄脏了米饭），丢掉又不好，就抓来吃了。”孔子叹息道：“（按说）应该相信看见的，但是并不一定可信。 应该相信自己的心，自己的心也不可以相信。你们记住，要了解一个人不容易啊。”所以要了解真相很难啊，孔子认为要了解一个人更难啊。 ⑸ 急求初中感人师生恋故事（男老师，女学生） 呵呵 看来你有爱上老师的倾向 把你自己的亲身经历说给你的老师 一定会感动他的 、 ⑹ 师生感人的故事 孩子其实不必这样 距离高考还有20天多天了，高三进入了白热化的程度。 这天，一个叫成海的高三男生来找我，谦虚的地说：“老师我写了一篇作文，想麻烦您给看看。”我欣喜的接过作文，告诉他说：“一点也不麻烦，给你这个高才生看作文，我好容心啊！”我不赶教他，但我一直都在留意他。他长的又瘦又小。坐在教室的第一排：他的各科的成绩都十分优异，在年级一直都稳居前十名：他是：特困生”，三难的高中学费全免费。 那是一篇写的挺不错的的作文，我很喜欢，就边改边将他敲进了电脑。但我把一篇打印稿交给程海时，他喜出望外地看着我，一叠说了七八个“谢谢”。 做课间操的时候，我看着他特别卖力的样子，不由的有一点心疼。我跟他的办主任说“程海这孩子干什么都不会偷懒吧？”班主任说：“何止是不会偷懒，他简直就是苛求自己。他的生活那么困难，却不肯接受大家的捐助。你知道他怎么买饭么？二两米饭，半份素菜，从来都是这样的。”我说：“高三那么苦，那么累，每天的学习超过14小时，是超体力的劳动呢！他才吃那么点东西，身体非跨了不可！”班主任叹了口气，没有说什么。 第二天，我特意到高三的售饭区等候程海。他来的很迟，我知道他特别惜时晚一些来为的是错开排队的高峰。程海打卡的的时候，我看到显示器屏上清晰地跳出了41.50元。他买了一份饭 半份饭，还剩40元钱。我和他边走边往就餐区走。当我确信周围没有人注意我们时，我把自己的饭卡递到他面前，假装很随意地说：“我们交换一下好么？别紧张，我需要减肥，你需要肉，咱们一起努力，到了高考那天，你把我饭卡的钱用完，我把你饭卡的钱用完，你说好不好？”程海有些手足无撮，低声说：“老师，我的...钱，够用。”我说：“我看见你卡里还有多少钱了。别让我着急了，咱俩其实是互相成全。好了，把你的卡给我吧。”程海说了声；“谢谢”，就和我换卡了。 我的饭卡里寸了200元钱。足够他用20多天了。那之后，当我去食堂买饭，偶尔遇到往高三售饭区走的程海，我都会想他做一个“V”型手势，鼓励他努力吃，努力学。 高考来了。高考又走了。 程海到学校来找我，郑重地将卡还给了我，并真诚的像我道谢。我也找出他的饭卡，笑着说：“我的任务完成的不赖，你可不如我。你看看你，还是那么瘦！”程海说：“其实我长肉了，偷着长的，老师看不出来。” 很快，高考成绩下来了，程海考出了628的分的好成绩。作为关爱他的老师和关注他的朋友，我就像自己经历了一次金榜提名一样高兴。临放假的一天，我到食堂去买饭。我把卡 *** 大卡机，显示屏居然显示出160的字样！我一下字木了。我把卡抽出来，大到储款机去查询，结果是这张卡近期没有储蓄过款！也就是说，在高考前20多天里，程海仅仅换去了“自己”的40元钱！ 我捏着那张卡，突然有一种想流泪的感觉。 我看着冷清的高三售饭区，想着那个几乎天天来食堂都要“迟到”的又瘦又小的只买半份饭菜的男生。我惊问自己；是不是我在无意中伤害了这个十分要强的孩子。 此刻，如果程海出现在我面前，我将对他说些什么？我想我可能会说：“孩子。穷，本不是你的错，不要用自己赢弱的身体去给“穷”这个东西殉难。它不植得，如果一个人，表示愿意和你并肩迎击困难，你自然可以分析他（她）的用心是否真纯；而当你明白的知晓他（她）原是惴惴的揣了一颗善心，并希望用这颗善心给你温暖的时候，你就应该赐给他（她）一个机缘。在这个世界上，钱永远不是最重要的东西。如果你以为惟有清清算了钱才不至于亏谦他人，惟有捍卫了钱才不至于辜负他人，那你就错了。要知道，有人会把你的欣然领受一份善意看成是对他（她）的至高奖赏。他（她）期待着你幸福地体察到他（她）的晾苦用心。他（她）也期待你日后同样成为慷慨地赠予他人温暖的人。 孩子，说真的，我今生将能挣来无数个160元钱，而从这无数个拿出一份喂饱你一生中最不该饥饿的日子，这该是件多么让我欣慰的事！可惜，你没有给我机会，你也没有给自己机会。我们之间曾发生过一个美丽的故事：你给了我一篇作文，我将他敲进了电脑，我们共同创造了一份有价值的记忆。相比之下，如今我被我捏在手中的这张饭卡是多么不幸。它本是想殷勤地编织一个动人的故事的，岂料留下了一处败笔。 孩子，你在大学还好么？买饭的时候，别总去得那么迟，早一点去，可以买到热一些可口一些的饭菜。 兄弟我觉得你求人办事，怎么一点回报都不给人家呢，怎么也得给人点车马费吧！ ⑺ 古今中外师生情深的典型故事 1、程门立雪 宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时，他对老师十分尊重，一向虚心好学。 “程门立雪” 便是他尊敬老师、刻苦求学的一段 小故事。杨时在青少年时代，就非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。 当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师，学到了不少知识。4 年后，程颢逝世了。为了继续学习，他 又拜程颐为老师。这时候，杨时已经 40 岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。 有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了找老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的 说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。 天上飘起了鹅毛大雪，越下越大。他们站在门外，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们 浑身发抖，他们仍旧站在门外等着。 过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫 他们进来。 这时候，门外的雪，已经积得有一尺多深了。 杨时这种尊敬老帅的优良品德，一直受到人们的称赞。 正由于他能够尊敬师长，虚心向老师 求教，学业才进步很快，后来终于成为 一位全国知名的学者。四面八方来向他求教的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他 为“龟山先生”。 ⑻ 感人的师生故事 11月26日上午，建襄小学举行“温馨教室里的幸福生活”——师生、家长演讲会活动。全国优秀班主任周士良老师、区教育局小教科有关领导以及市二初级中学的班主任、建襄小学家委会代表、建襄小学全体师生共聚一堂，共同研讨建温馨教室，创和谐校园。 此次活动旨在总结提炼学校创建温馨教室的方式方法，进一步促进班级文化建设，营造有利于师生身心健康发展的环境，让教室充满生命的活力，促进和谐校园的构建和师生素质的全面提升。 演讲会在建襄师生的集体舞中拉开了序幕。悠扬的乐曲声中,和蔼可亲的老师牵着学生的手，欢快地跳着集体舞,师生的脸上洋溢着幸福的微笑. 在温馨的氛围中，四位老师向大家分享了她们在创建温馨教室过程中的一些想法和经验。五年级班主任卢海蓉老师在演讲中介绍了运用“成长快乐”班级博客信息交流平台，成为同学、师生之间互相沟通、资源共享的一个渠道，创建与学生、家长和谐温馨关系。四年级张歆老师在转变一个性格暴躁、脾气倔强的特殊生时，用“悄悄话”这一温馨的平台，化解孩子心中的怨恨，在心与心的交流和碰撞中增进理解，让特殊生重新融入了班级的大家庭中。四年级梁越老师谈到，“温馨=温暖+爱心。我坚信：只要努力，就一定能够创建温馨的教室，真正体现了学校是学生“学习的乐园，求知的学园，成长的家园”。二年级戎蔓莉老师运用现代化的管理，以男子的角度去培养男孩，给予他们充分的信任与自由空间，鼓励男孩的成长。 随后是二位学生用真挚的演讲表达了师生间的感人故事。当老师手捧学生献上的鲜花和亲手绘制的作品时，热泪盈眶，全场掌声阵阵，大家都被浓浓尊师意，款款爱生情的场面深深打动。 温馨教室的创建，不仅和谐了“师生关系”、“生生关系”，更加强了学校与家长的沟通。建襄家委会代表张柳女士深情地叙述了建襄师生们用自己的爱心和智慧共同构筑着温馨教室，共同创设着和谐校园的动人故事。 活动结束后，周士良老师作了精彩的点评，他对此次演讲会的效果予以了很高的肯定，并指出“温馨教室”的创建不是一朝一夕的事，而是一项常抓不懈的活动，它需要全体教育工作者不断探索、不断实践，为学生构建温馨教室，和谐校园，促进学生健康、快乐地成长。 温馨教室的研究工作还在摸索实践阶段，建襄小学将一如既往地以创建活动为学习和实践的载体，不断地去寻求、发现、创造生活中的真、善、美，积极为学生们营造诚信、友爱、积极、健康、充满活力的生活学习环境，以此促进学生身心健康成长。 ⑼ 师生之间的故事

成都大学党委书记自杀，华南理工教授性侵学生，江苏大学学生跳楼自杀，这些事情让大学校园充满了恐慌

我们的学校有明亮的教室和宽敞的操场,更重要的是,我们有团结的同学和亲切的老师.大家互帮互助,组成了一个友爱的班集体......看看我们一天的学习生活,你一定会想融入到我们中间去的. 带着自己的心情踏进教室.听惯了的琅琅书声在耳边响起,却总听不够.从容地到自己的座位上,打开书包,把书包里的作业扔给课代表,开始读书. 随着一阵欢悦的上课铃声,老师拍了拍手, "上课!" "起立!" "老师好---"简单交待几句,开始了紧张的学习...同学若遇到了难题,老师肯定会给他耐心的讲解,再问他一些相近的题型,直到答对了,才放心地让同学下去. 要做个小练习了,大家按部就班地拿出笔来,对着笔下的"料理"看来看去,却不知从何下手.你看,这个抓耳挠腮,那个左顾右盼,却一下子触到了老师严谨的目光,老师的目光仿佛在说着:你看什么?不会做老师可以给你讲,但你要是盲目的抄上了答案,自己却一点也不懂,最后受害的还不是你自己么? 同学好像读懂了老师眼里的话,拿出草稿纸开始解了起来; 到了课间,操场就成了同学们自由的天地,这个在打沙包,那个在跳房子,跳摇绳的在开心地笑,玩手上游戏的激动得大叫... ...看我们的班主任!她在跳皮筋的女生中晃来晃去,像个小孩.不一会她又出现在跳大摇绳的队伍中, "探头探脑"地张望,看看何时轮到她......同学一点也不紧张地围着老师绕来绕去,开心地笑着,师生们居然闹成一团..... 不过,没有光是快乐的学习.也有苦恼的时候.但是,从中慢慢品,苦咖啡也能变成香甜的果汁,里面有情啊!甜甜的东西,掺杂在苦咖啡里,那就是我们的学习生活. 老师把同学当成自己的孩子.我们班主任说我们就是她的孩子.同学生病了,老师趁着空闲去药店给他买药,同学发烧老师更是焦急,一会儿试体温,一会儿给家长打电话,好像发烧的不是同学,而是老师自己了... 上次,我生病了,肺炎,咳得很厉害,妈妈给班主任打电话请假,老师很着急,关切地问我怎么样?我好像感觉到,老师在电话的另一端那种焦急的神情... 仿佛回到了几年前,我还是一个不懂事的小芽,在被老师精心培育后,长成了一棵挺拔的小树,大树和小树们,亲密地在一起,团结地抵御寒风,一同奋进,小树汲取营养,最后成为一棵笔直的参天大树...... 这就是我们的班集体,马上要毕业了,同学们都依依不舍,大家开始特别珍惜剩下的在一起的日子,大家记录班级每一个小细节,好像生怕忘掉每一件让人感动的小事... 但愿师生情谊地久天长.