六年级下册《勇攀高峰》课文理解

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希望你在工作中一次又一次的努力，客服各种困难取得事业，为实现自己的梦想而努力拼搏

勇攀高峰和永攀高峰的区别有：1. 意思不同：勇攀高峰是指勇敢的攀爬高峰;永攀高峰是指永远的攀爬高峰。2. 内涵不同：勇攀高峰是指强调状态，勇敢的、无畏的;永攀高峰是指强调精神，永远、永恒。以上就是勇攀高峰和永攀高峰的区别，希望对您有所帮助。

勇攀高峰是动词加宾语组成的四字词语。 解释：高峰，高大的山峰，比喻事物发展的最高点。勇攀高峰本义是指勇敢的攀登上高山，比喻不怕困难，勇往直前。 造句：冠军是可贵的，在他的身上，有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神。 纪律严明、艰苦奋斗、团结协作、勇攀高峰是我们的工作作风。 公司将不断进取，勇攀高峰，励志开拓，为中国农业和世界农业的二次革命更新换代新肥源。

勇攀高峰后，可以接以下句子：1. 继续砥砺前行。2. 勇攀科技高峰。3. 再接再厉，创造新的辉煌。4. 迎接新的挑战，勇攀更高峰。5. 不畏艰难险阻，勇攀人生巅峰。

飞行越过辽阔高远的天空不畏艰险勇敢地攀登高山的顶峰。1、飞跃，飞行越过。高峰，高大的山峰。2、类似的句子有：扬帆把舵，奋勇拼搏。飞跃梦想、自强不息。

勇攀高峰励志名言举例如下：1、服务学生，实现自我。2、爱岗敬业，努力奋斗，创先争优。3、踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。4、立足岗位，服务教育，为党旗添彩。5、愿做教育的螺丝钉，愿做学生的起步石。6、战逆境，勇攀高峰。办世博，敢于创新。7、诚实做事，乐于奉献。春风秋雨，润物无声。8、脚踏实地做事，清清白白做人。忠心耿耿为党，全心全意为民。9、人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。10、安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。11、活在别人的掌声中，最易迷失自己；处在别人的关爱中，最易弱化自己。12、敢于面对困境的人，生命因此坚强；敢于挑战逆境的人，生命因此壮。13、以学生为重，以教育为重，无愧无悔我的工作。与时俱进，再创辉煌。14、运动使人充满生机活力，音乐使人充满浪漫快乐，思考使人充满智慧理智。15、开拓者独辟蹊径，保守者因循守旧，探索者勇攀高峰，执着者勇往直前。16、献身党的教育事业，无怨无悔。胸怀坦荡，勤廉自清。尽心尽力，紧贴群众。

勇攀高峰，释义是：不畏艰险勇敢地攀登高山的顶峰。比喻克服各种困难取得事业、学术上的巨大成就。例句：对比着您，我身上还有许多不足。我也热爱祖国，但我在学历史时，看到外国人侵略中国时，我并没有强烈的愤怒；我想勇攀高峰，也爱研究一些科学的发明创造，可我往往是半途而废，不能坚持下来；每次我遇到困难时，没有象您一样知难而进，登上峰顶，而是知难而退。每次爸爸都说我没有毅力，我却不以为然。

只有勇攀高峰，才能看到更广阔的世界。不要怕高峰，要勇攀高峰，才能收获更美好的人生。只有勇往直前，勇攀高峰，才能在人生道路上走得更远。没有攀登不了的高峰，只有攀登不到的心境。人生就像攀登高峰，只有不断往前，才能登上人生的巅峰。勇攀高峰需要勇气和毅力，但收获的喜悦和成就感也是无可比拟的。勇攀高峰是一种挑战自我的方式，只有不断超越自我，才能达到更高的人生境界。在勇攀高峰的过程中，会有很多困难和挑战，但只要坚持不懈，最终的胜利就会属于你。

勇攀高峰励志名言如下：1、是鹰就要搏击长空，是虎就要咆哮山林，是鱼就要畅游四海，对我而言就要努力拼搏，奋斗。2、生活一定是把压轴的好运留给了你，现在才会让你经历这么糟糕的日子。3、很多时候我们埋怨生命无法重来，其实你想过没有，如果它可以重来，又有谁会珍惜它。4、少走了弯路，也就错过了风景，无论如何，感谢经历。5、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。6、不可能的事，别想;不可能的人，别等;明知道不会有任何结果，还泥足深陷，就是你活该。7、与其拼了命也要鹤立鸡群，不如努把力让自己离开那群鸡。8、太阳升起的瞬间，对于昨天已成永远!9、如果你坚信石头会开花，那么开花的不仅仅是石头。10、我坚信，失败后的第一个黎明，就是争取胜利的新开始。11、世界上最美好最漂亮的东西是看不见的，也摸不着的，它们必须用心去感应。12、说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。13、耐心点，坚强点;总有一天，你承受过的疼痛会有助于你。14、所有你感觉可以带给你痛苦的回忆，现在回想起来都会带给你微笑。15、当遇到困难之时，就是离成功不远之时。16、与天地兮比寿，与日月兮齐光。

勇攀高峰有三个阶段：1、，强势出发。在这个阶段，为自己的职业生涯打好基础并建立起良好的早期习惯。2、勇攀高峰，这个阶段的首要目标是寻找自己的甜蜜区，即你所擅长的、热爱的和这个世界所需要的这三者之间的交集。3、要致力于实现持续的影响力，以及寻找一条可以稳定延续到60多岁甚至70多岁的、新的可持续职业道路。

勇攀高峰七言励志名言如下：1、服务学生，实现自我2、爱岗敬业，努力奋斗，创先争优。3、踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。4、立足岗位，服务教育，为党旗添彩。5、愿做教育的螺丝钉，愿做学生的起步石。6、战逆境，勇攀高峰。办世博，敢于创新。7、诚实做事，乐于奉献。春风秋雨，润物无声。8、脚踏实地做事，清清白白做人。忠心耿耿为党，全心全意为民。9、人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。10、安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。11、活在别人的掌声中，最易迷失自己；处在别人的关爱中，最易弱化自己。12、敢于面对困境的人，生命因此坚强；敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。13、以学生为重，以教育为重，无愧无悔我的工作。与时俱进，再创辉煌。14、运动使人充满生机活力，音乐使人充满浪漫快乐，思考使人充满智慧理智。15、开拓者独辟蹊径，保守者因循守旧，探索者勇攀高峰，执着者勇往直前。16、献身党的教育事业，无怨无悔。胸怀坦荡，勤廉自清。尽心尽力，紧贴群众。17、什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。18、要感谢给你提意见的人，他使你成熟；要感谢给你造困境的人，他使你坚强。

　　 在面临着高山阻挡道路的时候，世人有三种表现。 　　一种人看见大山，“委而去之”，这种人是最可怜的人。在大山面前，他们选择放弃，不去尝试，不去攀登，他们当然登不上山顶，欣赏不到“一览众山小”的壮丽景观。他们在困难面前只会逃避，也许他们曾想过去征服，但是不付出实际行动，那只能是白日做梦。 　　另一种人幻想去到达顶峰，但是半途而废，他们同样也没能大饱“会当凌绝顶，一览众山小”的“眼福”。 　　可敬的是第三种人，他们面对高山不曾想过逃避，有的只是征服它的欲望。他们树立远大的理想，勇于攀登顶峰，经过艰难终于取得胜利。只有他们才能体会那种“世界在我脚下”的豪情壮志。 　　这正如只有经过暴风雨的洗礼，才能看到绚丽的彩虹。古今中外许多史事，都证明了这一真理。 　　拿破仑兵败被俘后，被囚禁于牢狱之中，但他没有向困难低头，而是经过千难万苦逃出了牢狱，之后又率领士兵发动政变，翻开了法国历史新的一页。我们暂且不管结局如何，但他遇到困难从未屈服，战胜挫折，闯出了自己的一片新天地，实在令人折服。 　　朋友们，扬起你心中理想的帆，去跟大海的风暴搏斗。请你坚信，只有经过风雨，才能够见到美丽的彩虹。让我们战胜困难，攀登高峰，去体会那“一览众山小”的雄伟景象吧!

出自杜甫的名篇《望岳》。勇攀高峰临绝顶出自杜甫的名篇《望岳》，表达了杜甫勇攀高峰励志报效天下的情感。杜甫（712年2月12日 [1] ～770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。出生于河南巩县，原籍湖北襄阳。

1、失败和挫折就像是一座座高峰，只有坚持努力攀登高峰的人，才能把它踩在脚下。 2、不停止一日努力。不放弃一点机会，勇攀每一座高峰。享受每一段人生。 3、希望你再接再厉，勇攀高峰，努力拼搏实现梦想。 4、攀登世界高峰，成就你我梦想。 5、勇攀高峰，不管未来是否遍体鳞伤，必须带上坚强勇敢去闯！前行路上，不言放弃！ 6、一个人总会经历最难过的时候，但，当熬过了所有苦难，终会迎接光明。短暂的狂欢，以为有志气攀登人生最高峰，也要有勇气面对最低谷。 7、害怕攀登高峰的人，永远在山下徘徊。 8、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于攀登高峰的人。 9、人生离别，总有很多的孤独，人生无奈，总有很多的高峰，攀登的每一个世界，总有自己不能理解的格局。 10、一个人到达一座山峰，不可能一直处在山顶的位置。但想攀登另一座高峰，却注定要先有下山的心态，才能拥有上山的心态。 11、人发展的历程就象爬山，难免有低谷或高峰，每登上一个高度都能看到更远更美的风景。不要留恋眼前的风景，鉴定信念努力前行。终有一天攀上山顶。 12、攀登高峰要不畏艰险，实现理想要勇于奋斗。 13、太多的人总喜欢向上走，而不喜欢想下去。他们不知道，生命的波段哪能永远直线向上，登顶之后，不妨走下山来，再攀另一座陡峭的高峰。 14、机会只留给有准备的人。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。 15、人要有不怕吃苦的心态，才能不断地攀登与超越，让成长的路上渐次开出美善的花，并最终领略到山高人为峰的壮丽。 16、坦坦荡荡做人，认认真真做事，攀登科学更高峰。 17、话不在多，一句就行；情不在深，一条就行；年轻有为，少年得志；再接再厉，勇攀高峰。 18、人生，有点像攀岩，一定会遇到很多的困难，但只要不放弃，就能登上高峰。一个人只有内心强大了，那么任何人任何事都打不倒他。 19、登上高峰后，你会发现还有更多的山峰要翻越。勇敢的做自己，不要为任何人而改变。如果他们不能接受最差的你，也不配拥有最好的你。 20、当你内心深处对于生活、对于社会、对于身边每一个认识或不认识的人产生无限的爱时，就能攀越一座又一座看似不可逾越的高峰。 21、我们都是孤独的旅行者，人生这条路就得自己背上行囊，越过河流，走过平地，攀上高峰，停不下脚步。 22、志在顶峰的人，决不会因留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐。 23、紧追时间的分分秒秒，一步一个脚印向着成功高峰攀登。 24、勇攀高峰，不是为了被世界看到，而是为了看到整个世界。 25、踩在脚下的未必都是无用的，勇攀高峰就是靠脚下的路拾级而上。 26、毅力是攀登智慧高峰的手杖，毅力是漂越苦海的舟楫。毅力还是理想的春雨催出的鲜花。 27、向着明天，向着东方冉冉升起的红日，怒放勇攀高峰的心绪。 28、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 29、登山者知道，要攀登前面更高的山峰，你必须先从这座山上下来。如果你不想攀登新的高峰，你就无法攀登。 30、攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。 31、人只要不失去方向，就不会失去自己。怕走崎岖路，莫想登高峰。 32、在攀登人生阶梯的旅途中，我们不怕慢，只怕停。只要不停止，再慢的速度也能到达顶峰。 33、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 34、人生何尝不是一次爬山，只有坚持不懈的攀登，才会领略到高出的风光！ 35、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 36、攀登得越高，走过的荆棘就越多。既如此，与其忧伤地接受，不如快乐地迎接。两种姿态，两种人生，自己的人生自己做主。 37、亲爱的孩子，愿你如春草蓬勃生长，如夏阳热情奔放，在秋日收获硕果，在冬天描绘梦想。人生勇于攀高远航，生命之火炫目明亮。 38、人生的磨难，对于弱者是绊脚石，对于强者，则是攀登顶峰的垫脚石。 39、在科学的道路上我只是翻过了一个小山包，真正的高峰还没有有攀上去，还要继续努力。 40、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。 41、相信自己，世界上没有不可攀越的高峰。 42、人生，就是一座高峰，爬山，是最能磨练心志的。 43、就算你成功，成功也只是你人生中的某个站，人生有很多不同的高峰。 44、过去的脚步，留下的是艰辛和攀登的苦，未来的路，在新的一年里带着更高的理想仍需付出。 45、只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 46、生活中有了信念，就像有了冉冉升起的太阳；事业中有了信念，就像有了攀登险峰的拐杖。信念，使你变得心胸宽广，气度非凡。 47、没有起伏构不成曲线，不走低谷怎能再越高峰。无形中被如何又怎样，谁不是一边受伤一边学坚强，不做庸人，要心境如初。 48、人生的路要慢慢走，不要想着一步走到高峰，累了有时偶尔停下脚步看看身边的风景，也是一件幸福的美景。 49、世界上没有什么是困难的，只要肯攀登，也要懂得面对挫折，不要退缩，要勇敢地去面对，去战胜它，就这样，走出了自己的人生，走出了自己的一片天地。 50、让我们扬起生活的风帆，用勤奋去攀登智慧的巅峰，用知识这金钥匙去打开成功的大门吧！用自己火红的青春，点燃光辉灿烂的明天。

【 #教案# 导语】本课的主人公是邓亚萍，课文通过典型的事例，记叙了邓亚萍的成长历程。赞颂了她面对挫折不气馁，勇于克服困难，在体育事业上顽强拼搏、刻苦训练勇于攀登体育高峰的精神。 准备了以下内容，供大家参考! 篇一 　　教学目标　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2．理解课文内容，从邓亚萍由挫折走向成功和胜利的经历中，体会自强不息、顽强拼搏的体育精神。 　　3．体会作者恰当选材、详略得当地描写人物的方法。 　　4．认识“娟、挫、搏”3个生字，正确书写“萍、臂、撕”等11个生字。 　　教学重、难点 　　理解“邓亚萍已成为一种精神，那是一种体育精神，一种奥运精神，一种自强不息的中国精神”的深 　　刻含义。 　　教学准备 　　多媒体课件。 　　教学时间 　　2课时。 　　教学过程 　　第1课时 　　一、导入新课，理解课题 　　1．观看邓亚萍在第2xx届奥运会上参加比赛的相关视频，唤起学生对体育以及体育明星的关注和热情， 　　激发学生阅读的兴趣。 　　2．教师导入：邓亚萍是我国女子乒乓球队的名将，在她的运动生涯中，曾多次获得世界冠军，为国争 　　光。她是怎么走上世界冠军领奖台的呢？今天我们就来学习体育名将邓亚萍由挫折走向成功的故事， 　　相信你们会对邓亚萍有更多的了解。（板书：勇攀高峰） 　　二、整体感知，梳理全文 　　1．自己读课文，读准字音，读通句子。 　　2．标清自然段序号，分自然段读课文，检查学生读文情况。 　　3．默读，边读边思考： 　　（1）在攀登高峰的过程中，邓亚萍遇到了哪些挫折？面对困难和挫折，邓亚萍是怎样用实际行动来实 　　现自己的人生价值的？ 　　（2）课文是按照什么顺序写的？ 　　4．简单汇报读书收获。 　　预设：（1）被河南省队认为没有发展前途，送回家；在全国青年乒乓球赛上遭到惨败；以必胜的信 　　心，勤奋刻苦地训练；邓亚萍成功了，从第xx届亚运会后，她多次取得世界冠军；在1996年被评为 　　世界十佳运动员。 　　（2）是按照事情发展的先后顺序写的。 　　三、抓住重点，细读体会 　　（一）理解感悟两次受挫。 　　1．自由读课文第1、2自然段，边读边想，要简单概括地说，这部分向我们介绍了什么？ 　　（根据学生回答教师板书：两次受挫。） 　　2.指名说说邓亚萍这两次受挫的经历。 　　在学生发言时，注意引导学生把内容说清楚，如果能运用上“晴天霹雳、撕心裂肺、毅然、陶醉”等 　　词语更好。 　　3．练习朗读邓亚萍每次受挫后的表现，深入体会她当时的心情。 　　过渡：挫折，可以把弱者击倒，却能让强者更强。这两次挫折经历，不但没有击垮邓亚萍，反而让她 　　更明确了前进的方向，增强了向上攀登的勇气和信心。 　　（二）理解感悟以必胜的信心，勤奋刻苦地训练。 　　1．默读课文第3自然段，边读边想，经过两次挫折，邓亚萍悟出了什么道理？ 　　在学生汇报的基础上，教师出示：“身体上没有优势并不可怕，可怕的是精神上没有优势，精神优势 　　是推动事业成功的动力”，学生朗读。 　　读后说一说，你是怎样理解这句话的？ 　　小结：邓亚萍在挫折中，体会出了一个人要取得成功，重要的是要有坚强的精神支柱，精神上的优势 　　是推动事业成功的动力。 　　2.初次理解文题。 　　（1）结合邓亚萍给父母的信，说说你对文题“勇攀高峰”的理解。 　　（2）指导有感情朗读邓亚萍给父母的信。引导学生抓住关键词“越、越、如果、就、永远”，感悟邓 　　亚萍果敢、坚强的性格。 　　过渡：攀登高峰的历程是艰苦的，充满磨难的。在训练中，邓亚萍向一个个极限挑战，她要用百倍的 　　努力去抚平人生道路上的伤痛。 　　3.自由读第4自然段，读后说说从哪看出邓亚萍训练刻苦。 　　在列举文中邓亚萍刻苦训练的事例的基础上，引导学生结合自己的生活实际谈感受。 　　4．练习有感情朗读3、4自然段。 　　（三）理解感悟邓亚萍赛场立功。 　　1．默读5—8自然段，说说这部分讲了什么？ 　　根据学生的归纳，教师板书：赛场立功。 　　2．在第xx届亚运会上，邓亚萍是怎样表现的？谁能具体说说？ 　　随着学生的回答，教师概括并板书：危机关头上场、关键时刻立功。 　　课件出示： 　　危机关头方显英雄本色。她时而正手拉、拨、扣，时而反手推、挤、弹，关键时刻毫不手软。最终， 　　她凭着顽强的意志和坚定的自信，力挽狂澜，为中国女队立下了汗马功劳。 　　指导学生有感情朗读，“拉、拨、扣、推、挤、弹”等表示动作的词语要读得短而有力，抓住“力挽 　　狂澜、汗马功劳”，读出气势。 　　四、回顾全文、总结写法 　　文章通过典型事例，突出了邓亚萍永不服输、自强不息、顽强拼搏、勇攀高峰的体育精神。 　　五、布置作业 　　1．有感情地朗读第3、4自然段。 　　2．积累文中的四字词语。 　　3.小练笔：写写课文让你最感动的是什么事？ 　　第2课时 　　一、复习导入，回顾全文 　　二、细读品味，理解内涵 　　品读第9～13自然段。 　　1．这段主要讲了什么？ 　　在学生归纳的基础上。板书：风采品格。 　　2．为什么对手一旦发现中国教练打出的是“邓亚萍牌”，便士气锐减，先从精神上败下阵去？ 　　预设答案：因为她意志顽强、坚定自信；关键时刻毫不手软；赛场上她沉着冷静；她有绝活儿，技术 　　精湛…… 　　3．结合课文，说说你对“邓亚萍已成为一种精神，那是一种体育精神，一种奥运精神，那是一种自强 　　不息的中国精神。”这句话的理解。 　　预设答案：那是面对挫折不服输的精神；苦练技艺，向更高目标迈进的精神；在赛场上敢打硬仗，充 　　满自信的精神…… 　　4.在1996年世界十佳运动员中，邓亚萍是的中国运动员。这个“佳”既要有极佳的运动成绩，又 　　要有极佳的风采和品格，合起来就是极佳的精神。 　　从这里我们仅仅只看到了邓亚萍不怕挫折、不愿服输的精神吗？还能体会到什么？ 　　预设答案：面对挫折，她会冷静反思；她会确立自己的人生目标，用辛勤的汗水实现了理想；她之所 　　以优秀是因为她有顽强拼搏、绝不服输的品质；在她的身上，我看到了一种自强不息的中华民族精 　　神…… 　　5.国际奥委会主席萨马兰奇也被邓亚萍的精神所感染，请你再读全文，在下面的句子中填一填： 　　在食堂师傅的眼里，邓亚萍是---------------------的人。 　　在教练眼里，邓亚萍是--------------------的人。 　　在中国人的眼里，邓亚萍是----------------------的人。 　　在国际奥委会主席的眼里，邓亚萍是-----------------的人。 　　在世界人民的眼里，邓亚萍已经成为-----------------的中国精神。 　　6.小结。 　　一个不善于对自己的行为进行反思的人，是不会发现自己的问题的。正因为邓亚萍在遭受挫折以后， 　　冷静反思了自己失败的原因，她才找到新的人生目标，才有了后来的巨大成功。这正是一个优秀运动 　　员所应该具备的品质。 　　三、拓展练习，各抒己见 　　说说你在学习和生活中遇到困难，应该怎样做？ 　　四、回扣课题，领悟写法 　　1．再次理解文题。 　　请学生再次浏览全文，想一想文题的含义。 　　2．作者为了表现邓亚萍的精神品质，写活这个人，在选择材料和详略处理上有哪些值得我们学习和借 　　鉴的地方？ 　　3?小结。 　　列举典型事件，用正反对比的方法表现邓亚萍的风采与品格。在叙事的过程中巧妙地穿插小段议论， 　　鲜明地突出了主题。我们也要学会这种写作方法，运用到自己的写作当中，提高文章的感染力。 　　五、学习生字 　　1.读一读要求会认的字。 　　2.独立书写要求会写的字。提示学生“萍”是上下结构，三点水写在草字头的下面；“傅”字右上的第 　　三笔没有钩。 　　六、布置作业 　　1．了解邓亚萍现在在做什么，试着给邓亚萍写一封信，表达自己对她的敬佩之情。 　　2．读一读其他体育明星的故事，为后面的口语交际做准备。篇二 　　教学目标 ：　　1.正确、流利、有感情地朗读课文，认识3个生字，正确书写11个生字。 　　2.在阅读中体会作者用具体的明星事迹表现体育精神的主旨的表达方法。 　　教学重点： 理解课文内容，体会邓亚萍自强不息、敢打敢拼的可贵精神。 　　教学难点： 理解作者寄托于文章中的情感表达方式。 　　教学准备 课件 　　第一课时 　　一、复习检查，准备新授。 　　1.指读词语，注意正音。 　　2.这是一篇写人的课文，说说主人公是谁。这节课我们继续阅读课文，了解邓亚萍乒乓事业的历程。 　　二、精读课文 　　1.精读第二段 　　（1）默读第二段 　　（2）精心设问，切入重点：邓亚萍遇到了哪些挫折？结合课文理解：“撕心裂肺”等词语的含义。引导学生抓住加点的词语品味，感受邓亚萍刻苦学习、勇攀科技高峰的精神，了解他成为世界冠军的成长历程。 　　（3）分层引读第5自然段。邓亚萍立志征服对手。邓亚萍刻苦学习，勇攀科技高峰。 　　（4）指导感情朗读。 邓亚萍有着勇攀科技高峰的志向，她潜心钻研。让我们通过朗读了解她。 　　（5）小结并板书。三、精读第三段 1.指名读第三段 2.边读边想：邓亚萍的哪些精神？ 　　3.抓住重点句，潜心体会文意。 4.指导感情朗读 　　四、总结全文 　　第二课时 　　一、导入新课：邓亚萍事迹简介（多媒体）出示，汇报搜集的资料。 　　二、整体把握，感知事件。 　　1.自由读课文，注意读准字音，读通顺句子。 　　2.在学生熟读课文的基础上，想一想课文记叙了邓亚萍在乒乓事业上的成长的哪几件事，把事件概括地批注在书上。 　　3.重点阅读，品味文章中邓亚萍的可贵的自强不息、敢打敢拼的体育精神。 　　（1）首先默读课文画出自己认为含义深刻的句子，接下来相互交流所画的句子，讨论自己对这些句子的体会；最后，在班级展开交流。 （2）在引导学生体会上述句子时，要把体会和朗读结合起来，做到默读中体会，用朗读加深体会，在朗读中表达情感。 　　4.玩味细节，丰富邓亚萍的拼搏形象。（1）引导学生体会重点句子以后，让学生再读课文。（2）找一找课文中给自己留下深刻印象的细节描写，进行朗读，展开想象。 　　5.深情朗读，表达对邓亚萍的敬意。（1）让学生选择自己喜欢读的地方，自由朗读，读出感情。（2）指名读（3）接替读（4）分角色读（5）全班读课文结尾的一段 　　6.回顾阅读，揣摩课文的表达方法。（1）启发学生，读完了课文，我们再回头看看作者是怎么写的。（2）让学生思考：课文中叙述的几件事是按什么顺序写的，你从本文中还领悟到了哪些表达方法？ （3）在学生思考、讨论的基础上，教师再进行小结。 　　三、积累内化： 　　1.把读课文后获得的启迪或感受写下来。可以写在课文旁，也可以写在另外的笔记上。 　　2.把文中新出现的词语抄写在“自选词句”栏中。 　　四、迁移练习： 　　1.识字练习，连写课后11个生字。 　　2.背诵课文的第三、四自然段。 　　板书设计 勇攀高峰 邓亚萍 遇到挫折 立志苦练 取得成功 得到称赞 ↖不服输↗篇三 　　教学目标：　　知识：正确、流利、有感情地朗读课文，认识3个生字，正确书写11个生字。 　　能力：在阅读中体会作者用具体的明星事迹表现体育精神的主旨的表达方法。 　　情感：理解课文内容，体会邓亚萍自强不息、敢打敢拼的可贵精神。 　　教学重点： 　　体会邓亚萍在乒乓球事业的成长历程。 　　教学难点： 　　学习用典型事件表现主人公的风采与品格的写作方法。 　　教学方法： 　　读中感悟。学生自主探究。 　　教具准备： 　　搜集相关资料及课件。 　　教学过程： 　　一、导入新课 　　邓亚萍事迹简介（多媒体）出示，汇报搜集的资料。 　　二、整体把握，感知事件 　　1.自由读课文，注意读准字音，读通顺句子。 　　2.在学生熟读课文的基础上，想一想课文记叙了邓亚萍在乒乓事业上的成长的哪几件事，把事件概括地批注在书上。 　　3.重点阅读，品味文章中邓亚萍的可贵的自强不息、敢打敢拼的体育精神。 　　（1）首先默读课文画出自己认为含义深刻的句子，接下来相互交流所画的句子，讨论自己对这些句子的体会；最后，在班级展开交流。 　　（2）在引导学生体会上述句子时，要把体会和朗读结合起来，做到默读中体会，用朗读加深体会，在朗读中表达情感。 　　4.玩味细节，丰富邓亚萍的拼搏形象。 　　（1）引导学生体会重点句子以后，让学生再读课文。 　　（2）找一找课文中给自己留下深刻印象的细节描写，进行朗读，展开想象。 　　5.深情朗读，表达对邓亚萍的敬意。 　　（1）让学生选择自己喜欢读的地方，自由朗读，读出感情。 　　（2）指名读 　　（3）接替读 　　（4）分角色读 　　（5）全班读课文结尾的一段 　　6.回顾阅读，揣摩课文的表达方法。 　　（1）启发学生，读完了课文，我们再回头看看作者是怎么写的。 　　（2）让学生思考：课文中叙述的几件事是按什么顺序写的，你从本文中还领悟到了哪些表达方法？ 　　（3）在学生思考、讨论的基础上，教师再进行小结。 　　三、积累内化 　　1.把读课文后获得的启迪或感受写下来。可以写在课文旁，也可以写在另外的笔记上。 　　2.把文中新出现的词语抄写在“自选词句”栏中。 　　四、迁移练习 　　1.识字练习，连写课后11个生字。 　　2.背诵课文的第三、四自然段。 　　五、作业 　　1.课外阅读邓亚萍的其他故事。 　　2.选取课文中的某一个场面，编写成小品演一演。

1. 关于勇攀高峰的诗句 2. 关于勇攀高峰的四字诗句 关于勇攀高峰的诗句 1. 关于“攀登高峰”的诗句有哪些 宋 王安石 《登飞来峰》 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 原文： 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 2.唐 杜甫《望岳》 会当凌绝顶，一览众山小 原文： 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 3.唐 许棠 《登山》 信步上鸟道，不知身忽高. 原文： 信步上鸟道，不知身忽高. 近空无世界，当楚见波涛. 顶峭松多瘦，崖悬石尽牢. 猕猴呼独散，隔水向人号. 4.南宋 张栻 《西园登山》 但忻耳目得所遇，不觉山高几许寻。 原文： 日光射崖冰雪色，风壑传响松龙吟。 但忻耳目得所遇，不觉山高几许寻。 5.南宋 张栻《岳风雪未已决策登山用春风楼韵》 人言南山巅，烟云耸楼观。 俯瞰了坤倪，抑攀接天汉。 原文： 人言南山巅，烟云耸楼观。 俯瞰了坤倪，抑攀接天汉。 勇往愧未能，长吟湘水畔。 兹来渺遐思，风雪岂中断。 行行重行行，敢起自画叹。 我闻精神交，石裂冰可泮。 阴沴驱层霄，呆日丽旭旦。 决策君勿疑，此理或通贯。 大概是诗人“性本爱山丘”的缘故吧，自古以来，诗人都爱登山，登上山峰，赏景、览物之际，总会逸兴遄飞，感慨万端，留下许多优美壮丽的诗篇。纵观古代登山诗，内容十分丰富，几乎所有的思想感情，都可以在登山之际得到淋漓尽致的表达。 2. 用古诗来表达勇攀高峰的雄心壮志 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ===李白《行路难》 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 ===曹操《步出夏门行·龟虽寿》 神童诗》 少小多才学，平生志气高。 别人怀宝剑，我有笔如刀。 《神童诗》 朝为田舍郎，暮登天子堂。 将相本无种，男儿当自强。 （明）杨继盛 读律看书四十年，乌纱头上有青天。 男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。 另外还有 “长风破浪会有时， 直挂云帆济苍海.”--李白 《行路难》 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。———李贺《南园》 会当凌绝顶，一览众山小.——杜甫《望岳》 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄 ===陆游《书愤》 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 ===曹操《观沧海.步出夏门行》 我最怜君中宵舞，道男儿到死心如铁 ===辛弃疾《贺新郎》 此外，还有： 天生我才必有用，千金散尽还复来——李白《将进酒》 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 辛弃疾 《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之 》 醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营。 八百里分麾下灸， 五十弦翻塞外声。 沙场点秋兵。 马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事， 嬴得生前身后名。 可怜白发生！ 苏轼《江 城 子》 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。 锦帽貂裘，千骑卷平冈。 欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 李清照《夏日绝句》 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 男儿立志出乡关，学不成功决不还。 埋骨岂须桑梓地，人生何处不青山 3. 克服困难,勇攀高峰名人名言 1. 只要脊梁不弯，就没有扛不起的山. -十大感动中国人物洪战辉 2. 大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。 歌 德 3. 每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。 罗兰 4. 被克服的困难就是胜利的契机。贺拉斯 5. 必须体验过痛苦，才体会到生的快乐。 大仲马 6. 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。-盂轲 7. 含泪播种的人，一定能含笑收获。 8. 患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的气节。莎士比亚 9. 苦难对于天才是一块垫脚石。 巴尔扎克 10. 最困难的时候，也就是离成功不远的时候。拿破仑 11. 困苦能孕育灵魂和精神的力量。 雨果 12. 人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。 只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。西·切威廉斯 13. 人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。 苏霍姆林斯基 14. 人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。 -卡耐基 15. 人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。-雨果 16. 人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。 -奥斯特洛夹斯基 17. 人到了山穷水尽的地步，而能够自拔，才不算懦弱！-徐悲鸿 18. 上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。-泰戈尔 19. 上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。 -雨栗 20. 顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。-培根 21. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 -陆游 22. 雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。 23. 天空虽有乌云，但乌云的上面，永远会有太阳在照耀。 -三浦绫子 24. 惟其痛苦，才有欢乐。-贝多芬 25. 有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。 -徐特立 26. 在人生的大风浪中，我们常常学船长的样子，在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉，以减轻船的重量。-巴尔扎克 27. 逆境展示奇才，顺境隐没英才。 -霍勒斯 28. 逆境能打败弱者而造就强者.-尼克松 29. 只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量.只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。-泰戈尔 30. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来. 31. 被克服的困难就是胜利的契机。 -贺拉斯 32. 小苗不经风雨长不成大树，人不经困难难以成材。 33. 有了信心，就是成功的开始。 34. 困难是礁石，海水敢于进击才激起美丽的浪花。 35. 登上了山顶，可能是伤痕累累，但看到的却是无限风光。 36. 困难像弹簧，看你强不强；你强他就弱，你弱他就强。 37. 逆流而上，才能找到水的源头。 38. 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。 郑板桥 39. 下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。毛泽东 40. 世上无难事，只要肯登攀。 毛泽东 41. 能克服困难的人，可使困难化为良机。 丘吉尔 42. 困难越大，荣耀也越大。 -西塞罗 43. 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点马克思 44. 不怕山高，就怕腿软。 45. 天下无难事，只怕有心人。 46. 有山就有路，有河就能渡。 47. 勇士面前无险路。 48. 只有不快的斧，没有劈不开的柴。 49. 敢于奋斗的人，心中不怕困难。 50. 做事不怕难，自无难人事。 51. 你不怕困难，困难就怕你。 （英国） 52. 冬天已经到来，春天还会远吗。（美国） 53. 没有困难就没有智慧。 54. 困难是人的教科书。（朝鲜） 55. 要想捉大鱼，不能怕水深 。 56. 要想摘玫瑰，就得不怕刺。 57. 最困难之时，就是我们离成功不远之日。 （德国） 58. 害怕攀登高峰的人，永远在山下徘徊。 59. 擒龙要下海，打虎要上山 。 60. 怕走崎岖路，莫想登高峰。 61. 年轻是胜利的一半.。 62. 人生谁无少年时，甜苦酸辛各自知。 63. 有志者事竞成。 64. 逆境磨练人. 逆境是老师. 逆境之苦可变甜。 65. 战胜困难，走出困境，成功就会属于你。关于勇攀高峰的四字诗句 1. 关于“攀登高峰”的诗句有哪些 宋 王安石 《登飞来峰》 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 原文： 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 2.唐 杜甫《望岳》 会当凌绝顶，一览众山小 原文： 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 3.唐 许棠 《登山》 信步上鸟道，不知身忽高. 原文： 信步上鸟道，不知身忽高. 近空无世界，当楚见波涛. 顶峭松多瘦，崖悬石尽牢. 猕猴呼独散，隔水向人号. 4.南宋 张栻 《西园登山》 但忻耳目得所遇，不觉山高几许寻。 原文： 日光射崖冰雪色，风壑传响松龙吟。 但忻耳目得所遇，不觉山高几许寻。 5.南宋 张栻《岳风雪未已决策登山用春风楼韵》 人言南山巅，烟云耸楼观。 俯瞰了坤倪，抑攀接天汉。 原文： 人言南山巅，烟云耸楼观。 俯瞰了坤倪，抑攀接天汉。 勇往愧未能，长吟湘水畔。 兹来渺遐思，风雪岂中断。 行行重行行，敢起自画叹。 我闻精神交，石裂冰可泮。 阴沴驱层霄，呆日丽旭旦。 决策君勿疑，此理或通贯。 大概是诗人“性本爱山丘”的缘故吧，自古以来，诗人都爱登山，登上山峰，赏景、览物之际，总会逸兴遄飞，感慨万端，留下许多优美壮丽的诗篇。纵观古代登山诗，内容十分丰富，几乎所有的思想感情，都可以在登山之际得到淋漓尽致的表达。 2. 用古诗来表达勇攀高峰的雄心壮志 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ===李白《行路难》 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 ===曹操《步出夏门行·龟虽寿》 神童诗》 少小多才学，平生志气高。 别人怀宝剑，我有笔如刀。 《神童诗》 朝为田舍郎，暮登天子堂。 将相本无种，男儿当自强。 （明）杨继盛 读律看书四十年，乌纱头上有青天。 男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。 另外还有 “长风破浪会有时， 直挂云帆济苍海.”--李白 《行路难》 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。———李贺《南园》 会当凌绝顶，一览众山小.——杜甫《望岳》 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄 ===陆游《书愤》 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 ===曹操《观沧海.步出夏门行》 我最怜君中宵舞，道男儿到死心如铁 ===辛弃疾《贺新郎》 此外，还有： 天生我才必有用，千金散尽还复来——李白《将进酒》 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 辛弃疾 《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之 》 醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营。 八百里分麾下灸， 五十弦翻塞外声。 沙场点秋兵。 马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事， 嬴得生前身后名。 可怜白发生！ 苏轼《江 城 子》 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。 锦帽貂裘，千骑卷平冈。 欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 李清照《夏日绝句》 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 男儿立志出乡关，学不成功决不还。 埋骨岂须桑梓地，人生何处不青山

勇攀高峰七言励志名言：1、服务学生，实现自我。2、爱岗敬业，努力奋斗，创先争优。3、踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。4、立足岗位，服务教育，为党旗添彩。5、愿做教育的螺丝钉，愿做学生的起步石。6、战逆境，勇攀高峰。办世博，敢于创新。7、诚实做事，乐于奉献。春风秋雨，润物无声。8、脚踏实地做事，清清白白做人。忠心耿耿为党，全心全意为民。9、人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。10、安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。11、活在别人的掌声中，最易迷失自己；处在别人的关爱中，最易弱化自己。12、敢于面对困境的人，生命因此坚强；敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。

勇攀高峰励志名言如下：1、是鹰就要搏击长空，是虎就要咆哮山林，是鱼就要畅游四海，对我而言就要努力拼搏，奋斗。2、生活一定是把压轴的好运留给了你，现在才会让你经历这么糟糕的日子。3、很多时候我们埋怨生命无法重来，其实你想过没有，如果它可以重来，又有谁会珍惜它。4、少走了弯路，也就错过了风景，无论如何，感谢经历。5、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。6、不可能的事，别想;不可能的人，别等;明知道不会有任何结果，还泥足深陷，就是你活该。7、与其拼了命也要鹤立鸡群，不如努把力让自己离开那群鸡。8、太阳升起的瞬间，对于昨天已成永远!9、如果你坚信石头会开花，那么开花的不仅仅是石头。10、我坚信，失败后的第一个黎明，就是争取胜利的新开始。11、世界上最美好最漂亮的东西是看不见的，也摸不着的，它们必须用心去感应。12、说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。13、耐心点，坚强点;总有一天，你承受过的疼痛会有助于你。14、所有你感觉可以带给你痛苦的回忆，现在回想起来都会带给你微笑。15、当遇到困难之时，就是离成功不远之时。16、与天地兮比寿，与日月兮齐光。

先锋先锋勇攀高峰下一句是乘风破浪。根据查询相关信息显示，这个是一个人有广阔的胸怀，远大的志向在面对眼前的困难是一种毫无畏惧的态度。敢于和困难做斗争，所以说应当学习对方身上的优点，只有彼此生活中互相鼓励，才能共同进步，提升自己发展的能力。这也是我们每个人应当坚持的生活态度。

1. 关于“攀登高峰”的诗句有哪些 宋 王安石 《登飞来峰》 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 原文： 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 2.唐 杜甫《望岳》 会当凌绝顶，一览众山小 原文： 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 3.唐 许棠 《登山》 信步上鸟道，不知身忽高. 原文： 信步上鸟道，不知身忽高. 近空无世界，当楚见波涛. 顶峭松多瘦，崖悬石尽牢. 猕猴呼独散，隔水向人号. 4.南宋 张栻 《西园登山》 但忻耳目得所遇，不觉山高几许寻。 原文： 日光射崖冰雪色，风壑传响松龙吟。 但忻耳目得所遇，不觉山高几许寻。 5.南宋 张栻《岳风雪未已决策登山用春风楼韵》 人言南山巅，烟云耸楼观。 俯瞰了坤倪，抑攀接天汉。 原文： 人言南山巅，烟云耸楼观。 俯瞰了坤倪，抑攀接天汉。 勇往愧未能，长吟湘水畔。 兹来渺遐思，风雪岂中断。 行行重行行，敢起自画叹。 我闻精神交，石裂冰可泮。 阴沴驱层霄，呆日丽旭旦。 决策君勿疑，此理或通贯。 大概是诗人“性本爱山丘”的缘故吧，自古以来，诗人都爱登山，登上山峰，赏景、览物之际，总会逸兴遄飞，感慨万端，留下许多优美壮丽的诗篇。纵观古代登山诗，内容十分丰富，几乎所有的思想感情，都可以在登山之际得到淋漓尽致的表达。 2. 用古诗来表达勇攀高峰的雄心壮志 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ===李白《行路难》 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 ===曹操《步出夏门行·龟虽寿》 神童诗》 少小多才学，平生志气高。 别人怀宝剑，我有笔如刀。 《神童诗》 朝为田舍郎，暮登天子堂。 将相本无种，男儿当自强。 （明）杨继盛 读律看书四十年，乌纱头上有青天。 男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。 另外还有 “长风破浪会有时， 直挂云帆济苍海.”--李白 《行路难》 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。———李贺《南园》 会当凌绝顶，一览众山小.——杜甫《望岳》 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄 ===陆游《书愤》 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 ===曹操《观沧海.步出夏门行》 我最怜君中宵舞，道男儿到死心如铁 ===辛弃疾《贺新郎》 此外，还有： 天生我才必有用，千金散尽还复来——李白《将进酒》 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 辛弃疾 《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之 》 醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营。 八百里分麾下灸， 五十弦翻塞外声。 沙场点秋兵。 马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事， 嬴得生前身后名。 可怜白发生！ 苏轼《江 城 子》 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。 锦帽貂裘，千骑卷平冈。 欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 李清照《夏日绝句》 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 男儿立志出乡关，学不成功决不还。 埋骨岂须桑梓地，人生何处不青山

1.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》2.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》3.欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

追求真理勇攀高峰下一句是解放思想,实事求是。真理，是客观自然在思维中的映射，是认知集合范围内超越集合理论逻辑的科学对自然的信仰。真理的绝对性：在集合范围内处于认知的顶点，认知范围突破的边缘，集合的逻辑理论无法证实也无法证伪（集合悖论，哥德尔不完备定义），因此超越逻辑，而成为信仰，指引人类前进方向。真理的相对性：突破认知集合，形成新集合的逻辑和理论，原集合不可证真理在新集合新逻辑下得到证明，成为新集合的定理，不再属于信仰。新集合内出现同样的不可证真理来指引人类前进。真理是某一时空的同一个客观的世界在跨越时空的不同的主观的世界的同一认识，在客观条件满足的情况下表现为反复出现与必然出现。实践的过程是把主观世界与某一时空的客观世界接轨的过程。由于真理是客观的， 有其不依赖于人的意识的客观内容，所以真理必然是一元的。也就是说， 不论人们在认识事物的时候可能得出多少种结论，但只有符合客观实际的认识才是真理。

问题一：超越自我，勇攀高峰.是什么意思 超水平发挥，向更高水平进军。 问题二：勇攀高峰的上一句是？ 没有特定的上一句的，因为不是诗词化用。您可以随意搭配。 问题三：恪尽职守勇攀高峰什么意思 恪尽职守 解释为恪：谨慎，恭敬。尽：完善。尽自己的努力，严守自己的职业或岗位。全词解释：负责做好本职工作，指谨慎认真地做好本职工作。细心、耐心地守住职位或岗位。 勇攀高峰 不畏艰险勇敢地攀登高山的顶峰。 比喻克服各种困难取得事业、学术上的巨大成就。 问题四：表示勇攀高峰意思的两字词语 拼搏 努力 坚持 问题五：激荡人生 勇攀高峰的翻译是：什么意思 激荡人生 勇攀高峰 翻译成英文是：Interactions between human beings and bravely scaling new heights 相关单词学习： interaction 英[??nt?r"?k?n] 美[??nt???k??n] n. 互动; 一起活动; 合作; 互相影响; [例句]Capitalist social formations reflect the interaction, or articulation, of different modes of production. 资本主义社会结构反映了不同形式的生产方式之间的互动，或者说相互联系。[其他] 复数：interactions 问题六：有哪些成语能替代“勇攀高峰”的意思？要成语 登峰造顶 问题七：不到长城非好汉，勇攀高峰看天下是什么意思？ 勇 于 进 取 问题八：快乐工作,心中有梦,放飞理想,勇攀高峰什么意思 这是口号吧？ 大致意思是 开心快乐的工作，保证正能量的传播 要有自己的梦想，保证足够的工作动力 为了梦想，排除万难，全力以赴。

不是，它是词组

勇攀髙峰，只争朝夕。如果楼主只是为好看的话，可以把文 字输入到火星文上翻译就可以了，百度一下火星文就OK了

不畏艰险勇敢地攀登高山的顶峰。比喻克服各种困难取得事业、学术上的巨大成就。

会当临绝顶,一览众山小. ——杜甫 长风破浪会有时, 直挂云帆济苍海.－－(唐）李白 《行路难》 老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已.——（东汉）曹操

比喻不怕困难【词语】：高峰，比喻事物发展的最高点，不断力争上游，在他的身上：①冠军是可贵的。勇攀高峰本义是指勇敢的攀登上高山，勇往直前。【造句】，在销售和营销上勇攀高峰：yǒngpāngāofēng【解释】、挑战自我，勇攀高峰、勇攀高峰的精神。②我相信公司所以能够在亚太地区傲视同侪，高大的山峰。③我们不断挑战自我：勇攀高峰【读音】，原因在于有条不紊地分享最佳实践，有着多少不屈不挠

勇攀高峰的励志经典语录 　　在日常学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的语录都不陌生吧，语录是指富有哲理与特殊意义的名人之言、网民言论、社会事件所产生的新词条。语录的类型多样，你所见过的语录是什么样的呢？下面是我收集整理的勇攀高峰的励志经典语录，欢迎阅读与收藏。 　　1、服务学生，实现自我。 　　2、爱岗敬业，努力奋斗，创先争优。 　　3、踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。 　　4、立足岗位，服务教育，为党旗添彩。 　　5、愿做教育的螺丝钉，愿做学生的起步石。 　　6、战逆境，勇攀高峰。办世博，敢于创新。 　　7、诚实做事，乐于奉献。春风秋雨，润物无声。 　　8、脚踏实地做事，清清白白做人。忠心耿耿为党，全心全意为民。 　　9、人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。 　　10、安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。 　　11、活在别人的掌声中，最易迷失自己；处在别人的关爱中，最易弱化自己。 　　12、敢于面对困境的人，生命因此坚强；敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。 　　13、以学生为重，以教育为重，无愧无悔我的工作。与时俱进，再创辉煌。 　　14、运动使人充满生机活力，音乐使人充满浪漫快乐，思考使人充满智慧理智。 　　15、开拓者独辟蹊径，保守者因循守旧，探索者勇攀高峰，执着者勇往直前。 　　16、献身党的教育事业，无怨无悔。胸怀坦荡，勤廉自清。尽心尽力，紧贴群众。 　　17、什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。 　　18、要感谢给你提意见的人，他使你成熟；要感谢给你造困境的人，他使你坚强。 　　19、劳动的果实最甜美，真诚的帮助最感人，诚挚的批评最温暖，心底的满足最幸福。 　　20、人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。 　　21、一言一行牢记党员身份，一举一动展现世博风采。让他人快乐是我最大的幸福。 　　22、生命因运动而精彩，生活因乐趣而充实，学习因思考而深刻，交友因真诚而持久！ 　　23、这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的.感受。 　　24、没有清醒的头脑，再快的脚步也会走歪；没有谨慎的步伐，再平的道路也会跌倒。 　　25、有生命就会有希望，有信心就会有成功，有思索就会有思路，有努力就会有收获。 　　26、给自己找茬是诊断，给自己找事是磨练，给自己剖析是知己，给自己嘲笑是激励！ 　　27、弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。 　　28、春可赏绿，夏可玩水，秋可品菊，冬可滑雪。热爱生活，人生四季永远充满阳光！ 　　29、别为失败找个理由，这样容易失去自信；要为失败找个对策，这样才能产生力量。 　　30、听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的才是强者；没有主见的是盲从，三思而行的是智者。 　　31、路由“足”与“各”组成，所以才“人各有路”；正因为“人各有路”，所以才人各有成。 　　32、行路不仅仅在于快慢，还在于是否能够持续；前进不仅仅在于速度，更在于能否保持正确方向。 　　33、幸运之神的降临往往是因为你多坚持了一会儿，多迈出了几步，多找了一条路，多拐了一个弯。 　　34、人生中最艰难的是选择；工作中最困难的是创新；生活中最痛苦的是自扰；做人中最苦恼的是委屈。 　　35、生活六“朋友”：信心是支柱，目标是动力，三思是舵手，运动是健康，知识是财富，知足是大乐。 　　36、在人生征途中有许多弯路、小路、险路、暗路，只有意志坚定且永不停步的人，才有希望到达胜利的远方。 　　37、受伤害能磨练你的心志，受欺骗能增长你的见识，受遗弃会教你自立的本领，受批评能助长你的智慧。 　　38、当你习惯过一种日子，那么，你的一生只过上一天；如果你生活常新，那么你每一天都会过得很精彩。 　　39、在人生道路上，走上坡路要昂首阔步，走下坡路要谨小慎微，走阳关道要目视前方，走羊肠路要俯视脚下。 　　40、生活是首歌：爱情是轻音乐，工作是交响乐，奋斗是摇滚乐，应酬是流行乐，朋友是通俗曲，事业是进行曲。 　　41、人生道路上既有坦道，又有泥泞；既有美景，又有陷阱，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。 　　42、人生十字路口是一道选择题，谨慎选择才能确保正确方向，糊涂选择就易步入歧途，放弃选择就会迷失方向。 　　43、没有运动，生活等于昏睡；没有思考，生活等于盲从；没有节制，生活等于毁灭；没有快乐，生活等于凝固。 　　44、没有激情，爱就不会燃烧；没有友情，朋就不会满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成。 　　45、节制是生活的艺术。如果你能节制烟酒，节制喜悲，节制贪欲，节制冲动，那么，你的生活就会充满阳光。 　　46、未来的东西就是这样：当你墨守成规时，它永远与你的昨天一样；当你积极进取时，就会化作灿烂无比的春光。 　　47、“吃亏是福”不但是一种人生策略，更是一种生活智慧。吃小亏不但可以赢得人们的景仰，还可学到人生大智慧。 　　48、从未失败就意味着从未成功；从未挫折就意味着从未胜利；从未反思就意味着从未经历；从未跌倒就意味着从未登顶。 　　49、学会赞赏吧，它能拉近朋友间的距离；乐于赞赏吧，它能鼓励朋友不断上进；自我赞赏吧，它能激发自身的潜能。 　　50、在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。 　　51、瞩目远方，你才会加快步伐；观赏风景，你才会步履轻盈；结伴同行，你才能欢歌笑语；风雨兼程，你才能成功登顶。 　　52、我们要为快乐而生活，为自信而前行，为辉煌而攀登，为理想而奋斗，为事业而尽力，为祖国而献身，这样才不枉此生。 　　53、为人要有风度，站立要有高度，做事要有法度，工作要有热度，思维要有深度，待人要有温度，嗜好要有适度，行进要有速度。 　　54、事物是辩证的，当你得到一些东西时，同时也会让你失去另一些东西；当你失去一些东西时，同时也会让你得到一些东西。 　　55、生活充满着辩证法：工作忙说明你还没有失业，竞争失败说明你雄心犹存，恋爱失意说明你还在追求，误入歧途说明你还在奔走。 　　56、财富是一时的朋友，而朋友才是永久的财富；荣誉是一时的荣耀，做人才是永久的根本；学历是一时的知识，学习才是永久的智慧！ 　　57、心往哪里想，哪里就会有亮光；心往哪里思，哪里就会有奇迹；心往哪里移，哪里就会有新意；心往哪里放，哪里就会有力量。 　　58、名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登；凡人之所以成为凡人，是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。 　　59、一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！ 　　60、好身体是锻炼出来的，好头脑是三思出来的，好习惯是养成出来的，好品德是自律出来的，好才艺是磨练出来的，好脚板是行走出来的。 ;

会当临绝顶，一览众山小。 ——<唐>杜甫长风破浪会有时, 直挂云帆济苍海.－－(唐）李白 《行路难》老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。——（东汉）曹操

探索者勇攀高峰，执着者勇往直前 最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊；最好的道路不是大道，而是小心；最险的道路不是陡坡，而是陷阱。 什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。 生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意;行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步;工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以没有闪光，但不能有污迹。 人生十字路口是一道选择题，谨慎选择才能确保正确方向，糊涂选择就易步入歧途，放弃选择就会迷失方向。 这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。 在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。 在人生征途中有许多弯路、小路、险路、暗路，只有意志坚定且永不停步的`人，才有希望到达胜利的远方。 在人生道路上，走上坡路要昂首阔步，走下坡路要谨小慎微，走阳关道要目视前方，走羊肠路要俯视脚下。 一个人只有保持快乐和满足，才能远离痛苦;一个人只有保持青春活力，才能激流勇进;一个人只有坚持学习，才能与时俱进;一个人只有坚持奋进，才能永远年轻。 人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美;人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺;人生没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。 人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。 人生道路上既有坦道，又有泥泞；既有美景，又有陷阱，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。 瞩目远方，你才会加快步伐；观赏风景，你才会步履轻盈；结伴同行，你才能欢歌笑语；风雨兼程，你才能成功登顶。 名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登；凡人之所以成为凡人，是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。 路由“足”与“各”组成，所以才“人各有路”；正因为“人各有路”，所以才人各有成。 开拓者独辟蹊径，保守者因循守旧，探索者勇攀高峰，执着者勇往直前。 积极人生看到的世界是一片阳光，消极人生看到的世界是一片黑暗;积极人生感受到的生活是无比快乐，消极人生心里感觉到的仅是一丝丝悲凉。 从未失败就意味着从未成功；从未挫折就意味着从未胜利；从未反思就意味着从未经历；从未跌倒就意味着从未登顶。 别为失败找个理由，这样容易失去自信;要为失败找个对策，这样才能产生力量。;

勇攀高峰八个字短句：1、光喊不动，实在无用。2、愚者千虑，必有一得。3、超越极限，超越自我。4、国家兴亡，匹夫有责。5、挥动激情，放飞梦想。6、努力拼搏，永夺第一。7、锲而舍之，朽木不折。8、一箭易断，十箭难折。9、上善若水，厚德载物。10、深入浅出，易学易记。

读书谓已多，抚事知不足。在快速发展的时代里，唯有树立终身学习的理念，勤学、善学，才能适应世情世情的变化，游刃有余解决各种矛盾难题，练就过硬本领，实现人生价值。 学习民族文化。五千年灿烂文明，诉说着中华民族不畏艰险、攻坚克难的勇气执着，凝聚着锐意进取、开拓创新的智慧结晶，传承着艰苦奋斗、勠力同心的发展理念。它是我们的精神命脉，铸就了我们面对狂风暴雨依然屹立于世界的最坚实根基。学习民族文化，领悟它蕴藏的包容与奋进，坚定理想信念，更加奋勇向前，学习它在 历史 发展进程中对规律的 探索 与运用，传承弘扬优秀发展理念，汲取智慧力量。 学习各种典型。一是发挥榜样力量，学习他们在艰苦环境中对理想信念的坚守，学习他们面对艰难险阻 探索 破解之道的思考，学习他们在种种斗争中总结出的经验与心得。以榜样为例，对照自身，发现自己的不足，努力提升。二是学习典型案例，敲响思想警钟，加强警示教育，筑牢思想防线，坚定理念信念。认真分析出现错误行为的动因，坚持吾日三省吾身的自觉，将不利于个人进步与 社会 和谐的思想扼杀于萌芽之时。坚定理想信念，端正工作作风，才能在发展路上行稳致远。 坚持知行合一。学习是为了更好的指导实践，也只有落实在实践中，将学习的内容切切实实转化为成果，知识才有了生命力，精神才得以传承弘扬。同时，在实践的过程中，要善于观察思考，反思总结，及时发现不足之处，加强学习，不断完善认知体系，切实提升工作能力。

生活如花、如水、如雨、如茶……生活里不尽是甘甜，也有苦涩。只有我们不畏困难，坚持不懈，才能闯过艰难，攀登到人生的高峰。以下是我整理的关于勇攀高峰作文，欢迎阅读。 【篇一：勇攀高峰作文】 尼采曾说：“从山的半高处看人生，这个世界真美。”而我却认为，我们应该有杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情，勇于攀登人生的顶峰，我们的人生将更加辉煌灿烂。 那么，攀登人生的顶峰需要带上哪些装备呢？ 远大的目标必不可少。当你在人生的山脚下时，仰头望顶峰，你是否心生畏惧？当你看到那些在向上爬的人们时，你是否会觉得自已承受不住？当你看到成功登顶的人，你是否也有将这座人生之山征服的豪情与雄心？只有树立远大目标，你才有登顶的可能。美国耶鲁大学曾做了一项调查，他们抽取了一批学生询问他们的人生目标，结果发现只有4％的人有实际的目标并能将它们写在纸上，为之奋斗。过了20年，当他们再去调查这批学生时，那4％的学生许多都已登上了顶峰，而剩下的96％的学生却都直接或间接地助那4％达到目标。由此可见，远大的目标是多么重要啊！ 登顶需要有顽强的毅力，荀子曰：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”当你努力地爬上半山腰时，发现已有很多同伴无法坚持下去，已选择了放弃，你是否会受到他们影响，从而松懈下来，失去向上的信心？如果有，那么你离失败也不远了。从前，大象、猎豹与骆驼经过一片大沙漠，他们比赛谁能最先越过沙漠。猎豹认为他是跑步冠军，他一定最先穿越，于是他一直快速地奔跑，却因体力消耗过大，累死在沙漠中。大象认为他最强壮，最能持久，但他很快就迷失了方向而无法再迈开一步，最终他也葬身于此。唯有骆驼，不紧不慢，一步步朝一个方向迈进，尽管他有多次偏离正轨，但他毫不气馁，依然会改正方向向前迈进，最终走出了沙漠。只有坚持不懈，才有成功的可能。 登顶更需要正确的方法，一个好方法可以使事情变和事半功倍。当一个足球掉进了树洞里，拿不出来怎么办？一般人肯定会想到用竿子钩，用棒子顶，结果既费时又费力。而一个聪明人会怎样？很简单，倒点水进去，足球就浮上来了，省事省力。可见，一个好的方法对成功又是何等重要！ 有了以上三点，相信我们会与成功近在咫尺。当我们登上人生的顶峰时，美丽的风景尽收眼底，心情是何等的愉悦；看到下方的人还在努力向上，心中会是等自豪；回望一路走来的艰辛，心上又会是何等的激动！ 人生的登峰永远是我追逐的方向，总有一天，我能“一览众山小”。 【篇二：勇攀高峰作文】 挑战自我，勇攀高峰这是我们常常用来勉励自己的话，而有些人却不是这样想的。正如《悠然下山》这个故事讲述的登山运动员，在一次攀登珠穆朗玛峰的.活动中，在海拔6400米的高度，他就悠然下山了。因为他觉得6400米的海拔是他登山生涯的最高点，所以，他一点都不遗憾。他觉得自己已经尽力了就很满足，不愿再挑战新的高度。而我认为我们应该不断的树立新的目标，并为之奋斗。 例如，牙买加短跑运动员---尤塞恩&#8226；博尔特。20xx年5月31日，博尔特在纽约举行的锐步田径大奖赛上，100米比赛中以9·72秒的成绩打破了世界纪录，成功加冕世界第一飞人。20xx年的奥运会上，他以9。69秒的成绩夺得了百米冠军，又一次超越了自我。20xx年世界田径锦标赛上，博尔特以9。58秒的成绩夺冠。突破了他自己创造的100米世界纪录，再一次地挑战了自我，勇攀高峰。这一次次的突破，一次次的飞跃，不正是挑战自我，勇攀高峰的诠释吗？ 悠然下山者固然有他的想法，如果博尔特也像他一样，就不可能取得成功。挑战自我，勇攀高峰这种精神激励我在学习中，在生活中；不断努力，不断进步，为了自己的人生目标，奋斗！

恪尽职守解释为恪：谨慎，恭敬。尽：完善。尽自己的努力，严守自己的职业或岗位。全词解释：负责做好本职工作，指谨慎认真地做好本职工作。细心、耐心地守住职位或岗位。勇攀高峰不畏艰险勇敢地攀登高山的顶峰。比喻克服各种困难取得事业、学术上的巨大成就。

勇攀高峰，不畏险阻；押韵如歌，旋律悠扬。我们的人生就像攀登高峰一样，需要勇气、毅力和智慧，才能征服人生的种种挑战和困难。而押韵则是文字之美的一种体现，它可以让我们的文章更加优美、生动而富有韵律感。因此，勇攀高峰押韵的下一句，应该是：我们在征途中，用押韵点缀着我们不屈的精神，让文字在高峰上舞动，让我们的人生更加精彩。

对于我来说，学文还是学理是一个艰难的选择，我的优势在于数学、英语和记忆，所以适合学文科，但是我的兴趣却在生物和化学。谢谢我的爸爸妈妈，他们尊重了我的决定，最终同意我选择理科。但是，这就意味着此后的两年我将面对最不擅长的物理。不知为何，从开始学物理，我就有一种抵触，也许是缺乏十种分析抽象事物的能力，每每都是因为想当然而错得一塌糊涂。高一、高二我花在物理上的时间甚至比数学还要多，做了很多很多的题，投入大量的精力，但实际上却没有收到想象中的效果，成绩也是忽上忽下。即使是到高三的第一次月考，还差点没有及格。在仅仅剩下不到一百天的时间里，如果不能把物理成绩稳定下来，一切理想都只是幻影。我开始怀疑我的学习方法是否出了问题。渐渐发现，作为一门自然科学，物理更多的是现象，也就是型。之前，我把大量的时间都花在做题上，但却没有总结归纳，每一道题都只是孤立地存在，而真正提高分数的方法在于总结解题方法。所以，当调整了自己的学习方法之后，我又一次怀着满满的信心和无比的热情投入到物理的攻坚战中。我开始反复地看书，不仅局限在记住书上的公式，更要理解每一本书上列出的现象以及由现象抽象出的例题，然后总结之前整理的错题，把每个题型总结出恰当的解题方法。就这样，经过艰难的探索和不懈的努力后，最终在高考中以物理满分的成绩，为我三年来的汗水与泪水画上了圆满的句号。在这个漫长而艰辛的过程中，支持我一步步走下去的是老师和同学遍 遍不厌其烦的讲解，是父母信任的目光，还有自己对理想坚持不放弃的信念。如今，回头想想当时顽强得有些固执的自己，真觉得当时的自己很可爱。 其实学习的魅力就在于:当你攀登上一座高山，站在巅峰的时候，收获的不仅是山顶的风景，还有一路上遇到难以预料的困难时，激发出的难以想象的潜力。每一次胜利， 你都会发现一个不同的自己。只有迎难而上，在一次次的失败中看到下一次成功的可能，才能成为笑到最后的人。

勇攀高峰励志名言有：1、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。2、一个人只有用心去看，才能看到真实。事情的真相，只用眼睛是看不见的。3、踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。4、每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去。5、只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。6、有生命就会有希望，有信心就会有成功，有思索就会有思路，有努力就会有收获。

是《望岳》中的这两句：会当凌绝顶，一览众山小

读作：yong pan gao feng

【词语】：勇攀高峰【读音】：yǒng　pān gāo fēng【解释】：高峰，高大的山峰，比喻事物发展的最高点。勇攀高峰本义是指勇敢的攀登上高山，比喻不怕困难，勇往直前。【造句】：①冠军是可贵的，在他的身上，有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神。　　　　　②我相信公司所以能够在亚太地区傲视同侪，原因在于有条不紊地分享最佳实践，在销售和营销上勇攀高峰，不断力争上游。

中科院的精神是追求真理勇攀高峰下一句是解放思想,实事求是。中国科学院（英文名称：Chinese Academy of Sciences，简称中科院）成立于1949年11月，为中国自然科学最高学术机构、科学技术最高咨询机构、自然科学与高技术综合研究发展中心。中国科学院提出了建设国家创新体系的构想，先后实施知识创新工程。“创新2020”、《“率先行动”计划暨全面深化改革纲要》，提出了《迎接知识经济时代，建设国家创新体系》《创新促进发展，科技引领未来》《创新2050：科学技术与中国的未来》《科技发展新态势与面向2020年的战略选择》等战略研究报告。据2021年11月中国科学院官网显示，全院共拥有11个分院、100多家科研院所、3所大学（中国科学院大学、中国科学技术大学，与上海市共建上海科技大学）、130多个国家级重点实验室和工程中心、68个国家野外观测研究站、20个国家科技资源共享服务平台。承担30余项国家重大科技基础设施的建设与运行，正式职工6.9万余人，在学研究生7.9万余人；建成了完整的自然科学学科体系，物理、化学、材料科学、数学、环境与生态学、地球科学等学科整体水平已进入世界先进行列。一些领域方向也具备了进入世界第一方阵的良好态势。在解决关系国家全局和长远发展的重大问题上，已成为不可替代的国家战略科技力量。一批科学家在国家重大科技任务中发挥了关键和中坚作用，并作为我国科技界的代表活跃在国际科技前沿。

1、如要锻炼一个能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。 2、有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。 3、少年贪玩，青年迷恋爱情，壮年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人。人寿几何，顽铁能炼成的精金，能有多少？但不同程度的锻炼，必有不同程度的成绩；不同程度的纵欲放肆，必积下不同程度的顽劣。 4、我觉得在艰难忧患中最能依恃的品质，是肯吃苦。因为艰苦孕育智慧；没有经过艰难困苦，不知道人生的道路多么坎坷。有了亲身经验，才能变得聪明能干。我的“向上之气”来自信仰，对文化的信仰，对人性的信赖。总之，有信念，就像老百姓说的：有念想。 杨绛先生的几句话，告诫人要肯吃苦，坚持努力。人生光阴几十载，儿时父母做主，老师训导，从山脚下开始攀登，也曾汗流浃背，也曾伤痛满身，但前方殷殷期望牵住的绳索，不敢升起丝毫放弃之念。成人后，自我做主，失去了绳索，以为获得了自由，殊不知，也失去了前进的力量。自以为已攀登高峰，可流连风景，听风赏月。中年时，被生活选择，无处安放残存的自尊，才暮然发现，曾以为的高峰，已然成了裹足不前，深陷的泥坑。学如逆水行舟，不进则退。心如平原走马，易放难收。努力是一个过程，而不是终局。只有不灭的自驱力，一往无前，不停止攀登，才能掌握向上向下的自由，才能不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

勇攀高峰 原文邓亚萍5岁时就在父亲的指导下，背着沙袋蹦着练打乒乓球。在她连续获得河南省和中南五省少年乒乓球赛冠军之后，父亲把她送进了河南省队参加集训。可不久，邓亚萍就被送回了家，因为个子太矮，手臂太短，教练认为她没有发展前途。这对一个不满10岁的女孩儿来说，犹如晴天霹雳，幼小的心灵几乎承受不了这样的打击，她撕心裂肺般地痛哭了一场。然后，她毅然擦干了眼泪：我不会放弃，我要冲击！要练就最拿手的本领！13岁时，邓亚萍以“正手快、反手怪、攻球狠”的“魔球战术”战胜了世界冠军戴丽丽，接着又力克李惠芬、耿丽娟（juān）和老将陈静，并入选国家青年队。胜利的鲜花使14岁的邓亚萍陶醉了，她不知不觉地产生了骄傲自满的情绪。这种情绪的后果是：在全国青年乒乓球赛上，她大失水准，单打比赛竟以连负3局惨败，痛失进入前8名的机会。邓亚萍又一次痛哭了。这两次刻骨铭心的挫（cuò）折使邓亚萍悟出了一个道理：身体上没有优势并不可怕，可怕的是精神上没有优势，精神优势是推动事业成功的动力。她在给父母的信中写道：“我好像在攀登珠穆朗玛峰，越向上爬，越要付出更大的代价，如果停下来，想歇一歇，就可能滑落山谷，永远也不会达到峰顶……”邓亚萍要用百倍的努力去抚平人生道路上的伤痛。为练就一手正手抢攻，反手快拨，快、狠、灵、准、刁的绝活儿，她每天十几个小时泡在训练场上，背着教练加班加点偷练。她在训练馆里放了两双鞋，一双被汗水浸透了，就换上另一双，继续闪转腾挪在乒乓球台旁。至于腿绑数公斤重的沙袋，身穿沙背心长跑5000米以上，每天挥拍数千次，更是她的家常便饭。连食堂的师傅都说：“什么时候看见邓亚萍来吃饭了，就说明训练馆没人了。”当时的教练许绍发这样评价她：邓亚萍是我们队训练最刻苦、最认真的一个，无论在什么时候，什么场合，她都是好样的。终于，邓亚萍用她那股被挫折磨炼的韧劲和自信，英姿飒（sà）爽地登上了与世界高手对抗的大舞台。第11届亚运会上，中国男队1比5惨败于朝鲜队，世界女单冠军乔红首盘便失一分。在这种情况下，邓亚萍右手横握“大刀”球拍，刚一出场便做了几个挥臂扣杀动作，就像一团火焰，顿时燃起了全场观众的激情。中国的拉拉队索性全都站了起来，扯出一条巨幅横标：“亚萍，此时不搏（bó），更待何时！”危急关头方显英雄本色。她时而正手拉、拨、扣，时而反手推、挤、弹，关键时刻毫不手软。最终，她凭着顽强的意志和坚定的自信，力挽狂澜，为中国女队夺冠立下了汗马功劳。从亚运会到奥运会、世界杯、世锦赛，每到关键时刻，对手一旦发现中国教练打出的是“邓亚萍牌”，便士气锐减，先从精神上败下阵去。中国球迷看着邓亚萍精神焕发的一招一式，即使不在赛场，也会冲着电视欢呼：邓亚萍，邓亚萍……邓亚萍已成为一种精神，那是一种体育精神，一种奥运精神，一种自强不息的中国精神。1997年揭晓的1996年世界十佳运动员中，邓亚萍是唯一的中国运动员。所谓“佳”，既要有极佳的运动成绩，又要有极佳的风采和品格，合起来是极佳的精神。国际奥委会主席萨马兰奇也被邓亚萍的精神所感染，直接提名邓亚萍为国际奥委会运动委员会委员。在第26届奥运会上，在1997年10月的全运会上，萨马兰奇专程赶到赛场为邓亚萍颁奖。他看中邓亚萍的是什么？是那种人类共同追寻的，绝不服输、顽强拼搏的精神！

“邓亚萍已成为一种精神，那是一种体育精神，一种奥运精神，一种自强不息的中国精神。”每每读到这一段，我的心灵就好像被什么东西触动。是什么呢？闲暇之际，在网上搜索了“邓亚萍”这个名字，结合在书中的介绍，我知道了邓亚萍这个人。 邓亚萍，生于1973年2月6日，是1989年世乒赛女双冠军，1992年世界杯双打冠军，1992年奥运会女单、女双冠军。浏览之后，“乒乓皇后”的伟大使我震惊了。 又读了一遍课文，我才明白，这伟大是多么的来之不易。 邓亚萍五岁跟父亲学打乒乓球，十岁因先天条件不足被教练送回了家，但她并没有因此而放弃，是更加努力训练。 “身体上没有优势并不可怕，可怕的是精神上没有优势，精神优势是推动事业成功的动力”。 意义深刻的道理，邓亚萍14岁就悟了出来，她说自己好像在登珠穆...

勇攀高峰不怕苦-排除万难何畏艰

可以。勇攀高峰意思本义是不畏艰险勇敢地攀登高山的顶峰。 可以比喻克服各种困难取得事业、学术上的巨大成就。 勇攀高峰，读作：yǒng pān gāo fēng，其中高峰是指高大的山峰，比喻事物发展的最高点。

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