可持续发展是包括哪些基本要素？

指自然、经济、社会的协调统一发展，这种发展既能满足当代人的需求，又不损害后代人的长远利益。可持续发展是科学发展观的基本要求之一，也是全面建设小康社会的目标之一。 可持续发展观内容 可持续发展观是科学发展观的核心内容，可持续发展是指既满足当代人的需要，又不损害后代人满足需要的能力的发展。我国人均资源相对不足，生态环境基础薄弱，选择并实施可持续发展战略是中华民族彻底摆脱贫困、创建高度文明的明智选择。 我国可持续发展战略必须实现三大目标，实现人口规模的零增长，实现能源消耗的零增长，实现生态退化的零增长。而在三大目标的实现中，人口数量的零增长居首。 可持续发展内涵 （1）突出发展的主题，发展与经济增长有根本区别，发展是集社会、科技、文化、环境等多项因素于一体的完整现象，是人类共同的和普遍的权利，发达国家和发展中国家都享有平等的不容剥夺的发展权利； （2）发展的可持续性，人类的经济和社会的发展不能超越资源和环境的承载能力； （3）人与人关系的公平性，当代人在发展与消费时应努力做到使后代人有同样的发展机会，同一代人中一部分人的发展不应当损害另一部分人的利益； （4）人与自然的协调共生，人类必须建立新的道德观念和价值标准，学会尊重自然、师法自然、保护自然，与之和谐相处。中共提出的科学发展观把社会的全面协调发展和可持续发展结合起来，以经济社会全面协调可持续发展为基本要求，指出要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。从忽略环境保护受到自然界惩罚，到最终选择可持续发展，是人类文明进化的一次历史性重大转折。

1、可持续发展的含义:既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展称为可持续发展。发展是可持续发展的前提，人是可持续发展的中心体，可持续长久的发展才是真正的发展； 2、可持续发展的最终目的是处理好人口问题、资源问题、环境问题与发展问题。保证世界上所有的国家、地区、个人拥有平等的发展机会，保证我们的子孙后代同样拥有发展的条件和机会，做到人与自然和谐相处。

可持续发展名词解释是既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。由于可持续发展涉及到自然、环境、社会、经济、科技、政治等诸多方面，所以，由于研究者所站的角度不同，对可持续发展所作的定义也就不同。1、侧重自然方面的定义。“持续性” 一词首先是由生态学家提出来的，即所谓“生态持续性”。意在说明自然资源及其开发利用程序间的平衡。1991年11月， 国际生态学联合会和国际生物科学联合会联合举行了关于可持续发展问题的专题研讨会。该研讨会的成果发展并深化了可持续发展概念的自然属性， 将可持续发展定义为：“保护和加强环境系统的生产和更新能力”，其含义为可持续发展是不超越环境，系统更新能力的发展。2、侧重于社会方面的定义。1991年，由世界自然保护同盟、联合国环境规划署和世界野生生物基金会共同发表《保护地球一一可持续生存战略》，将可持续发展定义为“在生存于不超出维持生态系统涵容能力之情况下，改善人类的生活品质”，并提出了人类可持续生存的九条基本原则。3、侧重于经济方面的定义。爱德华-B ·巴比尔在其著作《经济、自然资源：不足和发展》中， 把可持续发展定义为“在保持自然资源的质量及其所提供服务的前提下，使经济发展的净利益增加到最大限度”。皮尔斯认为：“可持续发展是今天的使用不应减少未来的实际收入”，“当发展能够保持当代人的福利增加时，也不会使后代的福利减少”。4、侧重于科技方面的定义。斯帕思认为：“可持续发展就是转向更清洁、更有效的技术一一尽可能接近零排放或密封式，工艺方法一一尽可能减少能源和其他自然资源的消耗”。

可持续发展的解释指 自然 、经济、 社会 协调统一的社会发展。发展过程中，在不 牺牲 后代 人需求的情况下满足当代人的需求。 词语分解 发展的解释 事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化发展生产 发育,进展从 蓓蕾 发展为花朵 ∶ 组织 规模等扩大发展组织详细解释.事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。《孽海花》第二八回：“他们兄弟

可持续发展的含义是什么：社会可持续发展社会可持续发展是以“人”为中心，以满足人的生存、享受、康乐和发展为中心，解决好物质文明和精神文明建设的共同发展问题。由此看出，二者联系十分密切，经济发展是社会发展的前提和基础，社会发展是经济发展的结果和目的，二者相互补充、相互协调发展。生态可持续发展当人类开发利用资源的强度和排放的废弃物没有超过资源生态经济及环境承受能力的极限时，既能满足人类对物质、能量的需要，又能保持环境质量，给人类提供一个舒适的生活环境；加之生态系统又能通过自身的自我调节能力以及环境自净能力，恢复和维持生态系统的平衡、稳定和正常运转。可持续发展的重点任务是什么？可持续发展，无论从哪个角度看，都是一个极为复杂的系统工程。在上世纪90年代，看了不少英文材料。有人认为可持续发展含有经济、社会、文化和资源环境（四者构成椅子的四条腿）；英国可持续发展的指标体系有186个指标。2015年9月通过、2016年实施的《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》，含17个可持续发展目标和169个具体目标。延续了2012年南非约翰内斯堡可持续发展峰会提出的经济、社会和环境是可持续发展的三大支柱的认识，将消除一切形式和表现的贫困，包括消除极端贫困放在第一位。

什么是可持续发展思想,它的核心内容是什么介绍如下：“可持续发展”思想强调经济与环境的协调发展,追求人与自然的和谐。可持续发展是指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足需要的能力的发展。目标是既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。其核心思想包括1、可持续发展并不否定经济增长2、可持续发展以自然资源为基础，同环境承载能力相协调3、可持续发展以提高生活质量为目标，同社会进步相适应4、可持续发展承认自然环境的价值5、可持续发展是培育新的经济增长点的有利因素扩展资料可持续发展着重于从自然属性定义较早的时候，持续性这一概念是由生态学家首先提出来的，即所谓生态持续性。它旨在说明自然资源及其开发利用程度间的平衡。1991年11月，国际生态学协会(Intecol)和国际生物科学联合会(Iubs)联合举行关于可持续发展问题的专题研讨会。该研讨会的成果不仅发展而且深化了可持续发展概念的自然属性，将可持续发展定义为：保护和加强环境系统的生产和更新能力。从生物圈概念出发定义可持续发展，是从自然属性方面定义可持续发展的一种代表，即认为可持续发展是寻求一种最佳的生态系统以支持生态的完整性和人类愿望的实现，使人类的生存环境得以持续。

什么是生物多样性，可持续发展的概念与任何经济理论和概念的形成和发展一样，可持续发展概念形成了不同的流派，这些流派或对相关问题有所侧重，或强调可持续发展中的不同属性，从全球范围来看，比较有影响的有以下几类：（一）着重于从自然属性定义可持续发展较早的时候，持续性这一概念是由生态学家首先提出来的，即所谓生态持续性。它旨在说明自然资源及其开发利用程度间的平衡。1991年11月，国际生态学协会(Intecol)和国际生物科学联合会(Iubs)联合举行关于可持续发展问题的专题研讨会。该研讨会的成果不仅发展而且深化了可持续发展概念的自然属性，将可持续发展定义为：保护和加强环境系统的生产和更新能力。从生物圈概念出发定义可持续发展，是从自然属性方面定义可持续发展的一种代表，即认为可持续发展是寻求一种最佳的生态系统以支持生态的完整性和人类愿望的实现，使人类的生存环境得以持续。（二）着重于从社会属性定义可持续发展1991年，由世界自然保护同盟、联合国环境规划署和世界野生生物基金会共同发表了《保护地球——可持续生存战略》(Caring For the Earth:A strategy For Sustainable Living)（简称《生存战略》）。《生存战略》提出的可持续发展定义为：“在生存于不超出维持生态系统涵容能力的情况下，提高人类的生活质量”，并且提出可持续生存的九条基本原则。在这九条基本原则中，既强调了人类的生产方式与生活方式要与地球承载能力保持平衡，保护地球的生命力和生物多样性，同时，又提出了人类可持续发展的价值观和130个行动方案，着重论述了可持续发展的最终落脚点是人类社会，即改善人类的生活质量，创造美好的生活环境。《生存战略》认为，各国可以根据自己的国情制定各不相同的发展目标。但是，只有在“发展”的内涵中包括有提高人类健康水平、改善人类生活质量和获得必须资源的途径，并创造一个保持人们平等、自由、人权的环境，“发展”只有使我们的生活在所有这些方面都得到改善，才是真正的“发展”。

1987年挪威首相布伦特兰夫人在她任主席的联合国世界环境与发展委员会的报告《我们共同的未来》中，把可持续发展定义为“既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”，这一定义得到广泛的接受，并在1992年联合国环境与发展大会上取得共识。

20世纪是动荡、变革、发展的百年，在这百年之中，地球上发生了三种影响深刻的变化：社会生产力极大提高；人口过度增长；环境遭受严重破坏。可持续发展是人类对社会发展历史进行痛苦反思后提出的一种全新的发展思想和发展观，是21世纪全人类所普遍关注的议题。 一、可持续发展——一种朴素的思想 早在远古时期，中国就有了朴素的可持续发展思想。古代东方文明一种重要的思想就是多种草种树，保护好山林树木，为子孙后代造福。人要丰衣足食须靠劳作和勤俭持家，对于自然资源，要多加爱护，切不可无止境地索取。《逸周书·大聚篇》记有大禹所说的一段话：“早春三月，山林不登斧，以成草木之长。夏三月，川泽不入网罟，以成鱼鳖之长”。春秋战国时期已有保护鸟兽鱼鳖以利“永续利用”的思想，以及封山育林定期开禁的法令。儒家创始人孔丘在《论语·述而》中主张“钩而不纲，弋不射宿”，意思是只用一个钩而不用多钩的鱼杆钓鱼，只射飞鸟而不去射巢中之鸟。齐国国相管仲指责有的君主缺乏头脑，把山林砍光，造成水源干涸，百姓深受其害，认为“为人君而不能谨守其山林川泽菹泽草莱，不可以为天下王。”后来的荀况发扬光大了管仲的思想，把保护环境、保护资源作为治国安民之策。 现代西方可持续发展思想的最早研究可追溯到马尔萨斯和达尔文。马尔萨斯早在1789年所著的《人口原理》是其关于人口与资源关系的核心观点代表作，书中说到：“人口和其他物质一样，具有一种迅速繁殖的倾向，这种倾向受到自然环境的限制”。本书的主要论点为：人口增长速度高于自然资源的增长速度，或迟或早人口数量将超过自然资源所能承受的水平，由此引起饥饿和死亡。达尔文在1859年发表了著名的《物种起源》，他在本书中所论述的生物与环境的关系与马尔萨斯的观点基本一致。 二、可持续发展——一个明确的概念 1980年3月，联合国大会首次使用了“可持续发展”这个名词，之后在一些文件和文章中也使用过这个名称。但是，“可持续发展”作为一个明确的概念是在1987年联合国环境和发展委员会的报告《我们共同的未来》中第一次提出来的。 对于什么是“可持续发展”？不同的国际组织，众多的专家，从不同的角度回答了这个问题。佩泽(Pezzey)在1992年曾经撰文归纳了诸多的定义。例如国际生态学联合会和国际生物科学联合会曾经从自然属性角度把可持续发展定义为“保护和加强环境系统的生产和更新能力”；联合国环境规划署等又从社会角度定义了可持续发展：“在生存于不超出维持生态环境系统涵养能力的情况下，提高人类的生活质量”；还有的如爱德华等经济学家，从经济角度给可持续发展下了定义：“在保护自然资源的质量和其所提供服务的前提下，使经济发展的净利益增加到最大限度”。当今比较流行，又被国际社会普遍接受的可持续发展概念是布伦特兰夫人在《我们共同的未来》报告中提出的：“可持续发展是指既满足当代人的需要，又不损害后代人满足需要能力的发展”。这一定义在1989年5月举行的15届联合国环境署理事会上得到广泛认可，并于1992年在联合国环境与发展大会上形成了全球共识，认为：可持续的发展，系指满足当前需要而又不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展，而且绝不包含侵犯国家主权的含义。 三、可持续发展——几种有代表性的理论 从20世纪60年代到80年代，在经历一系列全球性生态环境问题对人类社会发展所造成的负面影响之后，人们开始认真反思传统经济模式的弊端，积极寻求既能提高经济效益，又能保护资源，改善环境的发展模式和发展战略，可持续发展理论应运而生。70年代初成立了以人口、资源、环境为中心议题的“罗马俱乐部”。该俱乐部在丹尼斯博士的指导下，由多个国家的专家耗时21个月，对当代人口、自然资源、农业生产、工业生产和环境污染等因素的发展进行分析研究，发表了震动整个西方世界的著作《增长的极限》。该报告认为：人类社会的增长是由“加速发展的工业化、人口剧增、粮食私有制、不可再生资源枯竭以及生态环境日益恶化”等五种相互影响、相互制约的发展趋势构成。人口是按指数增长着的，它要求粮食和其他生活用品也必须按指数增长。但是地球的有限性，这些趋势的增长也是有限的，超过这一极限，人类社会则可能突然地、不可控制地瓦解。为了防止世界性悲剧的发生，报告提出了“全球均衡状态”的概念，即所谓的“零度增长”。主张停止地球人口数量的增长，限制工业生产，减少地球资源消费量，以维持地球上的平衡。 针对《增长的极限》，美国物理学家赫尔曼提出了与其截然相反的可持续发展理论，于1976年发表了题为《第二个2000年》报告。报告指出，更好的科学技术会使能源枯竭和污染问题得到补偿，世界经济还将得到发展，而不是零的增长；未来学家朱丽安·林肯·西蒙教授于1981年发表了《没有极限的增长》一书，认为在一定历史时期内自然、社会、技术诸因素的限制，可供人类利用的资源是有限的，但是科学技术的进步却是无限的。依靠科学技术，人们一定能够而且正在发现新材料、新能源，可供人类开发和利用的自然资源是不可穷尽的。至于人口问题，所谓的“指数增长”不过是数字假说的产物，众多的人口与强大的经济相结合必将产生更多的知识创造者，从而使人类拥有防止、控制威胁自己生活和环境的因素的强大武器。 1972年联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了第一次“人类与环境会议”，会议通过了著名的《人类环境宣言》。宣言提出了7条共同观点：第一，人类既是环境的创造物，又是环境的创造者；第二，保护和改善人类环境，关系到人民幸福和经济发展，也是人民的愿望和各国政府义不容辞的责任；第三，人类总是不断地总结经验，有所发现，有所发明，有所创造；第四，发展中国家的环境问题多半由发展不足造成，发展中国家在致力于发展的同时还要注意保护和改善环境，发达国家的环境问题一般与工业化和技术发展相伴随；第五，人口的自然增长不断引发环境问题，但如果政策措施得当，这些问题可以妥善解决；第六，历史的发展要求当今人类在计划行动时，必须更加审慎地考虑其对环境带来的后果；第七，为实现这一环境目标，要求每个公民、团体和企业共同承担责任，以求世界未来良好的环境。宣言还提出了26条共同遵守的原则。 1987年挪威前首相布伦特兰夫人代表联合国世界环境与发展委员会提出了《我们共同的未来》的报告。该报告从理论上阐述了可持续发展是人类解决环境与发展问题的根本原则，报告称：“我们需要一个新的发展途径，一个能持续人类进步的途径，我们寻求的不仅仅是几个地方，几年内的发展，而是在整个地球遥远将来的发展”。“人类有能力使发展持续下去，既保证当代人的需要，又不损害子孙后代的需要与发展”。 四、可持续发展——一种全球的行动 1992年在里约热内卢召开的联合国环境与发展大会把可持续发展作为人类迈向21世纪的共同发展战略，在人类历史上第一次将可持续发展战略由概念和理论落实为全球的行动。183个国家的代表团和70个国际组织的代表出席了大会，102位国家元首或政府首脑到会讲话。会议通过了《里约热内卢环境与发展宣言》、《21世纪议程》等重要文件。《21世纪议程》反映了环境与发展领域国际合作的全球共识和最高级别的政治承诺。整个议程共40章，约40万字，其基本思想是，人类正处在历史的紧要关头，如果继续实行现行政策，势必继续保持国家间的经济差距，我们赖以生存的地球的生态环境将继续恶化；否则，就要改变现行政策，改变所有人的生活水平，更好地保护和管理生态系统，争取一个更为安全、繁荣的未来。面对日趋恶化的环境，世界各国必须作出选择，联合行动，保持整个人类经济、社会的持续发展。 自1992年联合国环境与发展大会以来，可持续发展思想日益深入人心，世界各国都在考虑本国的可持续发展问题，许多国家相继制定了本国的可持续发展战略。中国政府也在大会之后不久，着手编制《中国21世纪议程》。1994年3月，国务院正式批准了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》，这是我国的可持续发展战略，是制定我国国民经济和社会发展中长期计划的指导性文件，同时也是我国政府认真履行1992年联合国环境与发展大会的行动纲领，表明了我国在解决环境与发展问题上的决心和信心。《中国21世纪议程》共20章，78个方案领域，由四个部分组成：可持续发展战略、社会可持续发展、经济可持续发展、资源的合理利用与环境保护。 中国作为发展中国家，面临着沉重的人口压力，面临经济发展和环境保护的双重任务。所以，中国在制订可持续发展战略时，不仅仅论及在发展中如何解决环境保护问题，而且要以人为中心，构筑人口、社会、资源与环境的复合系统。在这个系统中，既要体现人口、经济、社会、资源和环境的密不可分性，又要把人口与发展的关系作为战略重点，充分体现发展这个“硬道理”，把实现可持续发展作为整个现代化建设中的一个重大战略。

　　可持续发展是一种注重长远发展的经济增长模式，最初于1972年提出，指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的发展，是科学发展观的基本要求之一。　　可持续发展（Sustainable development）的概念最先是在一九七二年在斯德哥尔摩举行的联合国人类环境研讨会上正式讨论。这次研讨会云集了全球的工业化和发展中国家的代表，共同界定人类在缔造一个健康和富生机的环境上所享有的权利。自此以后，各国致力界定“可持续发展”的含意，现时已拟出的定义已有几百个之多，涵盖范围包括国际、区域、地方及特定界别的层面，是科学发展观的基本要求之一。1980年国际自然保护同盟的《世界自然资源保护大纲》：“必须研究自然的、社会的、生态的、经济的以及利用自然资源过程中的基本关系，以确保全球的可持续发展。”1981年，美国布朗（Lester R. Brown）出版《建设一个可持续发展的社会》，提出以控制人口增长、保护资源基础和开发再生能源来实现可持续发展。　　1987年，世界环境与发展委员会出版《我们共同的未来》报告，将可持续发展定义为：“既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。” 作者是Gro Harlem Brundtland，挪威首位女性首相，她对于可持续发展的定义被广泛接受并引用，这个定义系统阐述了可持续发展的思想。1992年6月，联合国在里约热内卢召开的“环境与发展大会”，通过了以可持续发展为核心的《里约环境与发展宣言》《21世纪议程》等文件。随后，中国政府编制了《中国21世纪人口、资源、环境与发展白皮书》，首次把可持续发展战略纳入我国经济和社会发展的长远规划。1997年的中共十五大把可持续发展战略确定为我国“现代化建设中必须实施”的战略。可持续发展主要包括社会可持续发展，生态可持续发展，经济可持续发展。　　60年代末，人类开始关注环境问题，1972年6月5日联合国召开了《人类环境会议》，提出了“人类环境”的概念，并通过了人类环境宣言成立了环境规划署。　　可持续发展　　可持续发展的概念，最先是在一九七二年在斯德哥尔摩举行的联合国人类环境研讨会上正式讨论。这次研讨会云集了全球的工业化和发展中国家的代表，共同界定人类在缔造一个健康和富生机的环境上所享有的权利。自此以后，各国致力界定可持续发展的含意，现时已拟出的定义已有几百个之多，涵盖范围包括国际、区域、地方及特定界别的层面。　　可持续发展是人类对工业文明进程进行反思的结果，是人类为了克服一系列环境、经济和社会问题，特别是全球性的环境污染和广泛的生态破坏，以及它们之间关系失衡所做出的理性选择，“经济发展、社会发展和环境保护是可持续发展的相互依赖互为加强的组成部分”，中国共产党和中国政府对这一问题也极为关注。　　1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中第一次阐述了可持续发展的概念，得到了国际社会的广泛共识。　　1991年，中国发起召开了“发展中国家环境与发展部长会议”，发表了《北京宣言》。　　1992年6月，在里约热内卢世界首脑会议上，中国政府庄严签署了环境与发展宣言。　　1994年3月25日，中华人民共和国国务院通过了《中国21世纪议程》。为了支持《议程》的实施，同时还制订了《中国21世纪议程优先项目计划》。　　1995年，中华人民共和国党中央、国务院把可持续发展作为国家的基本战略，号召全国人民积极参与这一伟大实践。

可持续发展(Sustainable Development)是八十年代提出的一个新概念.那是1987年,以挪威前首相布伦特兰夫人任主席的“世界环境与发展委员会”向联大提交了研究报告《我们共同的未来》,报告将注意力集中在人口、粮食、物种和遗传资源、能源、工业和人类居住等方面,并提出了“可持续发展”的概念.她把环境保护与人类发展切实结合起来,实现了人类有关环境与发展思想的重要飞跃.并得到了国际社会的广泛共识.可持续发展是指既满足现代人的需求以不损害后代人满足需求的能力.换句话说,就是指经济、社会、资源和环境保护协调发展,它们是一个密不可分的系统,既要达到发展经济的目的,又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境,使子孙后代能够永续发展和安居乐业.中国首次提出是在中国科学院《中国可持续发展战略报告》（1999年）提出

　 科学发展观指的是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。其第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。可见，可持续发展是科学发展观的表现之一. 可持续发展观是科学发展观的核心内容，可持续发展是指既满足当代人的需要，又不损害后代人满足需要的能力的发展。 可见，科学发展观涵盖了可持续发展，但比可持续发展内涵更丰富、外延更广泛，而可持续发展的单独提出更具有深远的意义。可持续发展是指既满足当代人的需要，又不对子孙后代满足其需求的能力构成危害的经济、社会、环境等相互协调的发展。它包括生态持续、经济持续、社会持续三个基本内容。

公平性原则,持续性原则,共同性原则 、公平性原则,是指机会选择的平等性,具有三方面的含义：一是指代际公平性,二是指同代人之间的横向公平性,可持续发展不仅要实现当代人之间的公平,而且也要实现当代人与未来各代人之间的公平.三是指人与自然,与其他生物之间的公平性.这是与传统发展的根本区别之一.各代人之间的公平要求任何一代都不能处于支配地位,即各代人都有同样选择的机会空间. 　　2、可持续性原则.是指生态系统受到某种干扰时能保持其生产率的能力.资源的持续利用和生态系统可持续性的保持是人类社会可持续发展的首要条件.可持续发展要求人们根据可持续性的条件调整自己的生活方式.在生态可能的范围内确定自己的消耗标准. 　　3、和谐性原则.可持续发展的战略就是要促进人类之间及人类与自然之间的和谐,如果我们能真诚地按和谐性原则行事,那么人类与自然之间就能保持一种互惠共生的关系,也只有这样,可持续发展才能实现 　　4、需求性原则.人类需求是由社会和文化条件所确定的,是主观因素和客观因素相互作用,共同决定的结果.与人的价值观和动机有关.可持续发展立足于人的需求而发展人,强调人的需求而不是市场商品,是要满足所有人的基本需求,向所有人提供实现美好活愿望的机会 　　5、高效性原则,高效性原则不仅是根据其经济生产率来衡量,更重要的是根据人们的基本需求得到满足的程度来衡量.是人类整发展的综合和总体的高效. 　　6、阶跃性原则,随着时间的推移和社会的不断发展,人类的需求内容和层次将不断增加和提高,所以可持续发展本身隐含着不断地从较低层次向较高层次的阶跃性过程.

一：可持续发展是科学发展观的基本要求之一。二：关于自然、科学技术、经济、社会协调发展的理论和战略。最早出现于1980年国际自然保护同盟的《世界自然资源保护大纲》：“必须研究自然的、社会的、生态的、经济的以及利用自然资源过程中的基本关系，以确保全球的可持续发展。”1981年，美国布朗（Lester R. Brown）出版《建设一个可持续发展的社会》，提出以控制人口增长、保护资源基础和开发再生能源来实现可持续发展。1987年，世界环境与发展委员会出版《我们共同的未来》报告，将可持续发展定义为：“既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。”它系统阐述了可持续发展的思想。1992年6月，联合国在里约热内卢召开的“环境与发展大会”，通过了以可持续发展为核心的《里约环境与发展宣言》、《21世纪议程》等文件。随后，中国政府编制了《中国21世纪人口、资源、环境与发展白皮书》，首次把可持续发展战略纳入我国经济和社会发展的长远规划。1997年的中共十五大把可持续发展战略确定为我国“现代化建设中必须实施”的战略。2002年中共十六大把“可持续发展能力不断增强”作为全面建设小康社会的目标之一。

新课程理论中教育观主要包括的三观：学生观、教师观和教学观。对可持续发展的理解如下：作为一个指导人类走向21世纪的发展理论,它已经超越了单纯的环境保护.它将环境问题与发展问题有机地结合起来,已经成为一个有关社会经济发展的全面性战略.具体地说：（1）在经济可持续发展方面：可持续发展鼓励经济增长而不是以环境保护为名取消经济增长,因为经济发展是国家实力和社会财富的基础.但可持续发展不仅重视经济增长的数量,更追求经济发展的质量.可持续发展要求改变传统的以“高投入、高消耗、高污染”为特征的生产模式和消费模式,实施清洁生产和文明消费,以提高经济活动中的效益、节约资源和减少废物.从某种角度上,可以说集约型的经济增长方式就是可持续发展在经济方面的体现.（2）在生态可持续发展方面：可持续发展要求经济建设和社会发展要与自然承载能力相协调.发展的同时必须保护和改善地球生态环境,保证以可持续的方式使用自然资源和环境成本,使人类的发展控制在地球承载能力之内.因此,可持续发展强调了发展是有限制的,没有限制就没有发展的持续.生态可持续发展同样强调环境保护,但不同于以往将环境保护与社会发展对立的做法,可持续发展要求通过转变发展模式,从人类发展的源头、从根本上解决环境问题.（3）在社会可持续发展方面：可持续发展强调社会公平是环境保护得以实现的机制和目标.可持续发展指出世界各国的发展阶段可以不同,发展的具体目标也各不相同,但发展的本质应包括改善人类生活质量,提高人类健康水平,创造一个保障人们平等、自由、教育、人权和免受暴力的社会环境.这就是说,在人类可持续发展系统中,经济可持续是基础,生态可持续是条件,社会可持续才是目的.下一世纪人类应该共同追求的是以人为本位的自然——经济——社会复合系统的持续、稳定、健康发展.可持续发展被定义为：“能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

　　既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。（社会书上的）　　可持续发展是一种注重长远发展的经济增长模式，最初于1972年提出，指既满足代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力，是科学发展观的基本要求之一。　　2002年中共十六大把“可持续发展能力不断增强”作为全面建设小康社会的目标之一。可持续发展是以保护自然资源环境为基础，以激励经济发展为条件，以改善和提高人类生活质量为目标的发展理论和战略。它是一种新的发展观、道德观和文明观。 其内涵为：　　（1）突出发展的主题，发展与经济增长有根本区别，发展是集社会、科技、文化、环境等多项因素于一体的完整现象，是人类共同的和普遍的权利，发达国家和发展中国家都享有平等的不容剥夺的发展权利；　　（2）发展的可持续性，人类的经济和社会的发展不能超越资源和环境的承载能力；　　（3）人与人关系的公平性，当代人在发展与消费时应努力做到使后代人有同样的发展机会，同一代人中一部分人的发展不应当损害另一部分人的利益； （4）人与自然的协调共生，人类必须建立新的道德观念和价值标准，学会尊重自然、师法自然、保护自然，与之和谐相处。中共提出的科学发展观把社会的全面协调发展和可持续发展结合起来，以经济社会全面协调可持续发展为基本要求，指出要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。从忽略环境保护受到自然界惩罚，到最终选择可持续发展，是人类文明进化的一次历史性重大转折。[1]　　在一九八七年由世界环境及发展委员会所发表的布伦特兰报告书所载的定义，其亦即： 可持续发展是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展称为可持续发展。它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目 2003可持续发展报告　　的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。可持续发展与环境保护既有联系，又不等同。环境保护是可持续发展的重要方面。可持续发展的核心是发展，但要求在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、资源永续利用的前提下进行经济和社会的发展。 发展是可持续发展的前提；人是可持续发展的中心体；可持续长久的发展才是真正的发展。使子孙后代能够永续发展和安居乐业。也就是江泽民同志指出的：“决不能吃祖宗饭，断子孙路”。

可持续发展是指既满足现代人的需求以不损害后代人满足需求的能力。换句话说，就是指经济、社会、资源和环境保护协调发展，它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋等资源。可持续发展的内涵（1）人类追求健康而富有生产成果的生活权利，应当是和坚持与自然相和谐方式的统一，而不应当凭着人们手中的技术和投资，采取耗竭资源、破坏生态和污染环境的方式来追求这种发展权利的实现。（2）当代人在创造与追求今世发展与消费的时候，应当承认并努力做到使自己的机会与后代人的机会相平等，不能允许当代人一味地、片面地、自私地为了追求今世的发展与消费，而毫不留情地剥夺了后代人本应合理享有的同等的发展与消费的机会。

可持续发展的理念和行动,是近200年来经济发展史上具有划时代意义的事件,是人类在认识自然之同时认识自身的一次飞跃.可持续发展追求全球自然、社会、经济复杂系统的有序规范和成功运作;寻觅自然与人类和谐共处、相互支持、共同发展的最佳结合点;寻求生产力要素优化配置的时空关联,全球尺度上供给与需求、生产与流通、环境与发展的平衡,效率最优和发展成本最小化区位集合,经济区域化、专业化、特征化,全球价值、文化形态的融合,文明传承的延续和价值观念的互补,富国与穷国、当代与后代的公平原则①.然而,在如此众多追求的价值目标中,人们往往忽略了一个最基本的前提,同时也是可持续发展赖以实现的资质和动因一一人的可持续发展.从这一层面理解,人的可持续发展是可持续发展体系中最大的价值目标.

可持续发展是一种注重长远发展的经济增长模式可持续发展就是建立在社会、经济、人口、资源、环境相互协调和共同发展的基础上的一种发展， 其宗旨是既能相对满足当代人的需求，又不能对后代人的发展构成危害.可持续发展主要包括社会可持续发展，生态可持续发展，经济可持续发展。

可持续发展是指满足人们当前需要而又不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展。可持续发展的涵义深刻，内容丰富，但它的最基本要点是：（1）人类追求健康而富有生产成果的生活权利，应当是和坚持与自然相和谐方式的统一，而不应当凭着人们手中的技术和投资，采取耗竭资源、破坏生态和污染环境的方式来追求这种发展权利的实现。（2）当代人在创造与追求今世发展与消费的时候，应当承认并努力做到使自己的机会与后代人的机会相平等，不能允许当代人一味地、片面地、自私地为了追求今世的发展与消费，而毫不留情地剥夺了后代人本应合理享有的同等的发展与消费的机会。

　　1、科学发展观的基本要求之一。关于自然、科学技术、经济、社会协调发展的理论和战略。最早出现于1980年国际自然保护同盟的《世界自然资源保护大纲》：“必须研究自然的、社会的、生态的、经济的以及利用自然资源过程中的基本关系，以确保全球的可持续发展。”1981年，美国布朗（Lester R. Brown）出版《建设一个可持续发展的社会》，提出以控制人口增长、保护资源基础和开发再生能源来实现可持续发展。 　　2、1987年，世界环境与发展委员会出版《我们共同的未来》报告，将可持续发展定义为：“既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。”它系统阐述了可持续发展的思想。1992年6月，联合国在里约热内卢召开的“环境与发展大会”，通过了以可持续发展为核心的《里约环境与发展宣言》、《21世纪议程》等文件。 　　3、随后，中国政府编制了《中国21世纪人口、资源、环境与发展白皮书》，首次把可持续发展战略纳入我国经济和社会发展的长远规划。1997年的中共十五大把可持续发展战略确定为我国“现代化建设中必须实施”的战略。2002年中共十六大把“可持续发展能力不断增强”作为全面建设小康社会的目标之一。

可持续发展，作为一种新的发展思想和发展战略，最早出现于70年代。提出者是美国世界观察研究所，后来随着该所所长莱斯特·布朗的《建设一个可持续发展的社会》而得以广泛的传播。在1987年联合国环境发展世界委员会发布的报告《我们共同的未来》之中，这一概念开始得到了正式的确认。 http://www.uulw.com/Html/jjll/144211308.html

可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力。可持续发展要求人们与自然和谐共处，能够认识到自己对自然、对社会和子孙后代应负的责任。

可持续发展是指既满足当代人需要有不对后代人满足需要的能力构成威胁的发展它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。可持续发展与环境保护既有联系，又不等同。环境保护是可持续发展的重要方面。可持续发展的核心是发展，但要求在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、资源永续利用的前提下进行经济和社会的发展。发展是可持续发展的前提；人是可持续发展的中心体；可持续长久的发展才是真正的发展。使子孙后代能够永续发展和安居乐业。

可持续发展的概念最先是在一九七二年在斯德哥尔摩举行的联合国人类环境研讨会上正式讨论。这次研讨会云集了全球的工业化和发展中国家的代表，共同界定人类在缔造一个健康和富生机的环境上所享有的权利。自此以后，各国致力界定“可持续发展”的含意，现时已拟出的定义已有几百个之多，涵盖范围包括国际、区域、地方及特定界别的层面，是科学发展观的基本要求之一。大体来说，可持续发展是指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。可持续发展与环境保护既有联系，又不等同。环境保护是可持续发展的重要方面。可持续发展的核心是发展，但要求在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、资源永续利用的前提下进行经济和社会的发展。发展是可持续发展的前提；人是可持续发展的中心体；可持续长久的发展才是真正的发展。

可持续发展当然是对人类社会而言的。发展是人类社会不断进步的标志，也是人类社会不断追求的目标，更是人类社会得以不断延续、繁荣的前提。工业革命以来，特别是20世纪以来，许多国家相继走上了以工业化为主的发展道路。随着社会生产力的迅速提高和经济规模的不断扩大，人类创造了前所未有的物质财富。但是，在人类创造了辉煌的工业文明的同时，却出现了全球范围内的各种环境破坏、资源过度消耗、人口过度膨胀和贫富差距加大等问题，严重威胁和阻碍着人类社会的生存和发展。于是，人类不得不回过头来审视自己已经走过的发展道路，深刻反思沿袭已久的生存、发展方式和思想观念，进而试图去寻找一条既能保证经济增长和社会发展，又能维护生态和自然环境良性循环、资源永续利用的全新的发展道路。“可持续发展”的概念就是在这样的背景下提出来的。国际自然资源保护同盟（IUCN）、联合国环境规划署（UNEP）和世界野生生物基金会（WWF）在1980年共同出版的《世界自然保护战略：为了可持续发展的生存资源保护》一书首次提出了可持续发展的概念，并受到广泛关注，该书最基本的视角是生物圈的保护。1987年挪威前首相布伦特兰夫人代表世界环境和发展委员会（WECD），发表了该委员会经过四年研究和充分论证的主题报告《我们共同的未来》，该书成为较系统地论述和研究可持续发展的重要里程碑。在该书中，可持续发展定义为“既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。”该定义中的“需要”主要指的是与资源、环境紧密相关的物质需要。可持续发展主要涉及人口、资源、生态、环境、减灾、经济、社会等诸多方面，其中包括地球科学许多领域的综合性研究与应用，而这正是地球系统科学的研究优势与重要应用目的。因此，可以说可持续发展科学理论的探索与实践离不开地球系统科学与经济学、管理学、社会科学等的有机结合与综合应用。地球系统科学是可持续发展战略的科学基础，它不仅要研究与可持续发展有关的自然演变（特别是资源、环境、全球变化等）规律，而且还要为社会发展提出规划、管理依据。

持续发展(Sustainable Development)是八十年代提出的一个新概念。1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中第一次阐述了可持续发展的概念，得到了国际社会的广泛共识。　　可持续发展是指既满足现代人的需求以不损害后代人满足需求的能力。换句话说，就是指经济、社会、资源和环境保护协调发展，它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。也就是江泽民同志指出的：“决不能吃祖宗饭，断子孙路”。可持续发展与环境保护既有联系，又不等同。环境保护是可持续发展的重要方面。可持续发展的核心是发展，但要求在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、资源永续利用的前提下进行经济和社会的发展。

可持续发展包括的基本要素有：1.人2.资源3.环境4.经济社会发展5.技术意义关系：1．实施可持续发展战略，有利于促进生态效益、经济效益和社会效益的统一。2．有利于促进经济增长方式由粗放型向集约型转变，使经济发展与人口、资源、环境相协调。3．有利于国民经济持续、稳定、健康发展，提高人民的生活水平和质量。4．从注重眼前利益、局部利益的发展转向长期利益、整体利益的发展，从物质资源推动型的发展转向非物质资源或信息资源（科技与知识）推动型的发展。5．我国人口多、自然资源短缺、经济基础和科技水平落后，只有控制人口、节约资源、保护环境，才能实现社会和经济的良性循环，使各方面的发展能够持续有后劲。定义：可持续发展（Sustainable development）的概念的明确提出，最早可以追溯到1980年由世界自然保护联盟（IUCN），联合国环境规划署（UNEP），野生动物基金会（WWF）共同发表的《世界自然保护大纲》。1987年以布伦特兰夫人为首的世界环境与发展委员会（WCED）发表了报告《我们共同的未来》。这份报告正式使用了可持续发展概念，并对之做出了比较系统的阐述，产生了广泛的影响。有关可持续发展的定义有100多种，但被广泛接受影响最大的仍是世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》中的定义。该报告中，可持续发展被定义为：“能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。它包括两个重要概念：需要的概念，尤其是世界各国人们的基本需要，应将此放在特别优先的地位来考虑；限制的概念，技术状况和社会组织对环境满足眼前和将来需要的能力施加的限制。” [2] 涵盖范围包括国际、区域、地方及特定界别的层面，是科学发展观的基本要求之一。1980年国际自然保护同盟的《世界自然资源保护大纲》：“必须研究自然的、社会的、生态的、经济的以及利用自然资源过程中的基本关系，以确保全球的可持续发展。”1981年，美国布朗（Lester R. Brown）出版《建设一个可持续发展的社会》，提出以控制人口增长、保护资源基础和开发再生能源来实现可持续发展。1992年6月，联合国在里约热内卢召开的“环境与发展大会”，通过了以可持续发展为核心的《里约环境与发展宣言》《21世纪议程》等文件。随后，中国政府编制了《中国21世纪人口、环境与发展白皮书》，首次把可持续发展战略纳入我国经济和社会发展的长远规划。1997年的中共十五大把可持续发展战略确定为我国“现代化建设中必须实施”的战略。可持续发展主要包括社会可持续发展，生态可持续发展，经济可持续发展

是解决在自身建设和事业发展中存在的各种问题，有效清除自身存在的各种不健康因素，纠正前进中的各种失误，保持健康肌体和正确前进方向，从胜利走向胜利。中国始终以一种开放的胸怀来看待和认识世界，处理自身建设和事业发展中的各种问题，站在时代发展前列，顺应社会历史潮流。不断实现与时俱进，从而使自身建设不断得到提升，使各项事业不断取得辉煌成就。坚持马克思的世界观和方法论，并将之贯彻于一切活动之中，形成了实事求是、一切从实际出发的思想方法。完善各种决策和行动，特别是在一些重大关头和社会发生巨大变化的关键时刻，始终坚持指导思想，作出符合实际的正确决策。一次次在艰难困苦中奋起，在挫折磨难中得到提升。中国的伟大，不是从来不犯错误，而是在于敢于直面现实，认真纠正自己所犯的错误，这是一种勇气，是内在品格。具体实践要通过开展经常性的批评和自我批评，及时纠正思想上、工作上、生活中所存在的各种缺点错误，实现团结统一。从团结的愿望出发，经过批评和自我批评，达到新的团结。由于各种主客观原因，在思想上、工作上、生活中存在缺点、出现错误也是正常现象。通过生活中经常性的批评和自我批评，及时帮助有缺点、犯错误的人认识和改正缺点错误，对增强团结和整体战斗力，推进工作顺利开展具有重要意义。不断完善各项法规，推进法治化进程。随着法规建设的不断健全和完善，各种问题的解决和处理真正做到了有法可依、有章可循，法治化进程不断得到推进。

消防贯彻的方针是：预防为主、防消结合。消防工作贯彻预防为主，防消结合的方针。预防为主，防消结合就是把同火灾作斗争的两个基本手段预防火灾和扑救火灾结合起来，在消防工作中，要把火灾预防放在首位。积极贯彻落实各项防火措施，力求防止火灾的发生，无数事实证明，只要人们具有较强的消防安全意识，自觉遵守，执行消防法律、法规以及国家消防技术标准，遵守安全操作规程，大多数火灾是可以预防的。在现实生活中各种火灾时有发生，因此，我们必须切实做好扑救火灾的各项准备工作，一旦发生火灾，能够及时发现，有效扑救，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。消防可以举报哪些方面：1、消防设施、器材、消防安全标志未保持完好有效的。2、损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材的。3、占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口或者有其他妨碍安全疏散行为的。4、埋压、圈占、遮挡消火栓或者占用防火间距的。5、人员密集场所在门窗设置影响逃生、灭火救援障碍物的。6、生产、储存、经营易燃易爆危险品场所与居住场所设置在同一建筑物内，或者未与居住场所保持安全距离的。7、生产、储存、经营其他物品的场所与居住场所设置在同一建筑物内，不符合消防技术标准的。8、在公共娱乐场所营业期间，进行电气焊、油漆粉刷等具有火灾危险的施工、维修作业的。9、消防控制室值班人员无证上岗的。10、建设工程安装使用假冒、伪劣消防产品的。11、未经消防行政许可，建设工程擅自施工或投用，公众聚集场所擅自开业使用的。12、其他火灾隐患和违反消防安全法律法规行为的。

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关于冒险的励志名言汇总 　　在平时的学习、工作或生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的名言吧，名言主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。你知道什么样的名言才能算得上是优秀的名言吗？下面是我为大家收集的关于冒险的励志名言，欢迎大家分享。 　　冒险的励志名言1 　　1、勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。——拿破仑 　　2、人的一生中，最光辉的一天并非是功成名就那天，而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战，以勇敢迈向意志那天。——福楼拜 　　3、朝着一定目标走去是“志”。一鼓作气中途不停止是“气”，两者合起来就是志气。一切事业的成败都取决于此。——戴尔卡耐基 　　4、我们处于什么方向不要紧，要紧的是我们正向什么方向移动。——霍姆兹 　　5、真正的坚忍是当一个人无论遇到什么灾祸或危险的时候，他都能够镇静自处，尽责不辍。——洛克 　　6、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖、不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克 　　7、人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。 　　8、应该教给他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪地里或者马耳岛的炽热的岩石上也能够生活。——卢梭 　　9、不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们，或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们，安慰他们，可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱，使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住，结果往往是，他们更加沉浸于受伤的部分，伤害更加扩大化了。——洛克 　　10、不能以坚忍为借口，把孩子们训练得残忍。使之具有坚忍的品性，最终的目的是保证德行的存在，而使之具有仁爱之心。——洛克 　　11、人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。——洛克 　　12、当孩子年龄较大之后，他就应该能去做他天性中所不敢做的更勇敢的事。最初要帮助他逐渐让他去做，直到练习产生了较大的自信力，做的好了为止。——洛克 　　13、要在和他玩得高兴的时候或称赞他的时候去实施，最初要从痛苦最小的事情上面开始，然后不知不觉地逐步推进。一旦能使他明白，他虽然受了痛苦，可是因为有了勇气，得到了别人的称赞，得失已足相抵;一旦他能够从他那种刚毅的表现上感到光荣，能够不逃避小小的痛苦，不在他们面前畏缩，而宁愿取得勇敢的名誉之后，就不怕不能改进他的脆弱本性了。——洛克 　　14、要间或故意地使他们受点痛苦，不过要当心，这要在孩子高兴，而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候，一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹，另一方面也不可表示同情或后悔;而且所施的痛苦要使儿童忍受得住，不可弄出怨恨，不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他，爱护他，使他知道你纯粹是爱他，然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的.事情和粗暴的待遇，不会畏缩，也不会怨诉。孩子越柔和，就越要找机会实施这种锻炼。——洛克 　　15、一个理性的动物，就应该有充分的果断和勇气，凡是自己应做的事，不应因里面有危险就退缩;当他遇到突发的或可怖的事情，也不应因恐怖而心里慌张，身体发抖，以致不能行动，或者跑开来去躲避。——洛克 　　16、他用宝剑未能完成的事业，我将用笔杆来完成。——巴尔扎克 　　17、要向大目标走去，就得从小目标开始。——列宁 　　18、凡是自强不息者，最终都会成功。——歌德 　　19、在奔向目标的道理上支持不懈、持之以恒，充分意识到自己的力量……——陀思妥夫斯基 　　20、患难可以试验一个人的品格;非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面，所有船只都可以并驱竞胜;命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。——莎士比亚 　　21、升平富足的盛世徒然养成一批懦夫，困苦永远是坚强之母。——莎士比亚 　　22、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。——莎士比亚 　　23、世界是归强有力者管辖的，应当做强有力者，应当超于一切之上。——莫泊桑 　　24、充沛的精力加上顽强的决心，曾经创造出许多奇迹。——狄更斯 　　25、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。——邱吉尔 　　26、在策划一件大事时必须预见艰险，而在实行中却必须无视艰险，除非那危险是毁灭性的。——培根 　　27、如果问：在政治中最重要的才能是什么?那么回答是：第一，大胆，第二，大胆，第三，还是大胆。尽管大胆常常是无知与狂妄的产儿，但却总能迷惑并左右世上许多愚人。甚至这种狂妄的盲勇有时还能唬住某些智者——当他们意志不够强的时候。——培根 　　28、匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗此不足为勇也。——苏轼 　　29、我惟一能信赖的，是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力。——巴尔扎克 　　30、真正的勇气在极端的胆怯和鲁莽之间。——塞万提斯 　　31、许多天才因缺乏勇气而在这世界消失。每天，默默无闻的人们被送入坟墓，他们由于胆怯，从未尝试着努力过;他们若能接受诱导起步，就很有可能功成名就。——席巴史密斯 　　32、在我们中间，就连最勇敢的人，对于自己真正理解的事拿得出勇气，也是罕见的。——勃朗 　　33、你若失去了财产————你只失去了一点，你若失去了荣誉————你就会丢掉了许多，你若失掉了勇敢————你就会把一切失。——歌德 　　34、大胆的见解就好比下棋时移动一个棋子，它可能被子吃掉，但它却是胜局的起点。——歌德 　　35、愚勇的人当危难未来之时，激昂急躁，情不自禁，而在危难之事临头时又销声匿迹，热血冰销，……——亚里士多德 　　36、如果一个人的激情无论在快乐还是苦恼中都保持不忘理智所教给的关于什么应当惧怕什么不应当惧怕的信条，那么我们就因他的激情部分而称每个这样的人为勇敢的人。——柏拉图 　　37、慎重者，始若怯，终必勇;轻发者，始若勇，终必怯。——苏轼 　　38、坚强、稀有的性格便是这样创造出来的;苦难，经常是后娘，有时却也是慈母;困苦能孕育灵魂和精神的力量;灾难是傲骨的奶娘;祸患是豪杰的乳汁。——雨果 　　39、因循观望的人，最善于惊叹他人的敏捷。——莎士比亚 　　40、有些人很镇定果敢，他们把危险看作一次决斗中的敌手，他们计算它的动作，研究它的进攻，他们后退只是为了喘一口气，并不是表示怯懦。他们懂得一切于自己有利的地方，能一举杀死敌人。——大仲马 　　41、勇敢精神正像任何精神力量一样，一定要在考验中得到锻炼和巩固。罗兰一直在追寻强大的力量，所以他早就是他这一时代最勇敢的人。——茨威格 　　42、勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。——列夫托尔斯泰 　　43、成功的人，都有浩然的气概，他们都有是大胆的，勇敢的。他们字典上，是没有“惧怕”两个字的，他们自信他们的能力是能够干一切事业的，他们自认他们是个很有价值的人。——戴尔卡耐基 　　44、一个人的胆子大，才能有作为;畏怯的人，懦弱的人，他虽然没有身临其境的危险，但只要一听到人家的恐吓言语，早已吓得不知所措，试问这样的人可能有什么建树呢?——戴尔卡耐基 　　45、如果他是一棵软弱的芦草，就让他枯萎吧;如果他是一个勇敢的人，就让他自己打出一条路出来吧。——司汤达 　　46、我们要时时注意，勇气常常是盲目的，因为它没有看见隐伏在暗中的危险与困难，因此，勇气不利于思考，但却有利于实干。因为在思考时必须预见到危险，而在实干中却必须顾及危险，除非那危险是毁灭性的。所以对于有勇无谋的人，只能让他们做帮手，而绝不能当领袖。——培根 　　47、既然他有勇气去死，他应该有力量去干斗争。拒不接受苦难不是力量的表现，而是懦弱的表现。——巴尔扎克 　　48、庸庸碌碌、心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。——罗曼罗兰 　　49、到了热血沸腾、理智允许的时候还不敢挺身向前的人，就是懦夫;达到了预想的目的后还在冒进的人，就是小人。——海涅 　　50、凡是我不了解的现象，我总是勇敢地迎着它走上去，不让它吓倒。我高高地站在它的上面。人应当认定自己比狮子、老虎、猩猩高一等，比大自然中的万物，甚至比他不能理解的，像是奇迹的东西都高，要不然他就算不得人，只不过是一个见着样样东西都害怕的耗子罢了。——契诃夫 　　冒险的励志名言2 　　1、凡是我能够做的，我都想尝试。 　　2、当你第一次背起背包踏上远方的路，就永远都不会停下来! 　　3、为什么去登山?——“因为山在那里”!这是英国著名登山家马洛里的名言。 　　4、“世界是用来探险的，规矩是用来违背的，手洗干净是用来再弄脏的。” 　　5、除了记忆什么也不要带走，除了脚印什么也不要留下。 　　6、一个真正的旅行家必是一个流浪者，经历着流浪者的快乐、诱惑和探险意念。 　　7、一个人单独旅行好处较多，因为他思考得多。 　　8、人生是跋涉，也是旅行;是等待，也是相逢;是探险，也是寻宝;是眼泪，也是歌声。 　　9、不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。 　　10、任何一个可信的道理都是真理的一种形象。 　　11、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。 　　12、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。 　　13、人类第一个国王乃是一名成功的士兵，国家的功臣无需有荣耀的祖先。 　　14、那种用美好的感情和思想使我们升华并赋予我们力量的爱情，才能算是一种高尚的热情;而使我们自私自利，胆小怯弱，使我们流于盲目本能的下流行为的爱情，应该算是一种邪恶的热情。 　　15、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 　　16、一支拉普兰歌曲的诗句，直到如今也不能遗忘：“孩子的愿望是风的愿望，青春的思想是悠长的思想”。 　　17、人生在勤，勤则不匮;户枢不蠹，流水不腐。 　　18、书——这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来替他的岗位的站岗人的命令。 　　19、荣誉妒忌成功，而成功却以为自己就是荣誉。 　　20、要获得理智，须付出昂贵的代价，它必须以青春为代价。 　　冒险的励志名言3 　　1、人生的精彩在于探险。——霍金 　　2、能勇士面前无险路。——英国 　　3、冒险的步骤通常会有成功的结局。——[波兰]显克微支：《你往何处去》 　　4、冒险常常带来乐趣。——[英国]培根：《随笔集·论爱情》 　　5、只有在探险中，一个人才成功地认识自己，找到了自己。—— 　　6、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿 　　7、有冒险才有希望。——[古罗马]塔西佗：《历史》 　　8、勇士面前无险路。——英国 　　9、一个真正的旅行家必是一个流浪者，经历者流浪者的快乐诱惑和探险意志。旅行必须流浪式，否则便不成其为旅行。—— 林语堂 　　10、危险面前测勇气。——欧洲 ;

属狗人是一个让人比拟省心的人，他们不是很聪明但是他们刻苦肯学习，对本人的将来也有本人的规划，朝着本人的方案一步步的走下去，是一个让人觉得很靠谱的人，在爱情中认定一团体就是一辈子，那么哪个属相那么侥幸，是属狗人注定的情人呢？属狗人命中注定的情人：属马人属狗人虽然老实规矩，但其实内心深处也并不排挤充溢惊喜的生活，属马人的呈现就仿佛一个未知的礼物等着属狗人来拆开，浪漫又多情的本功能够给属狗人带来许多从未体验过欢欣，而属狗人也不是矫情做作的性情，所以属马人可以持久的坚持着对其的呵护，两人的感情也会因而走的十分持久。属狗人命中注定的情人：属鼠的人属狗人不论男女，天生都会自带责任感和归属感，仁慈的性情让他们情不自禁地去维护弱者，同情不幸的人。但由于这种心思过剩，因而总不能分清究竟哪些才是真实的，属鼠人的呈现正好补偿了这一点。属鼠人机灵且精明，可以洞察很多被隐瞒诈骗的事情，但他们绝不会对恋人运用心机和城府，在他们心里，恋人与本人是一个共同体，什么困难都尽量一同承当。属狗人命中注定的情人：属兔的人属狗人与属兔人从相识到相爱，以致于之后的厮守余生都是十分平和柔软的，两人都不是急性子，且属兔人的容纳谅解可以让属狗人更好的看法本人的内心，不再被一些无所谓的东西所困扰。两人都是牢靠又务虚的人，在一同可以将家庭运营的有模有样，还不失情味，因而属兔人与属狗人的爱情也是绝对较长的，两团体都在尽全力与对方更好的扶持走下去。属狗的性情与命运剖析属狗人为人耿直，勇于冒险，言行分歧，只厌恶摆架子，为人耿直不张扬，所以有些人不真正掌握住了属狗人，会觉得他们太冷淡，不擅长交往，其实属狗人身上有很多亮点，是一个十分优秀的人，所以属狗人也一定能失掉老天爷的赏识，不论做什么事都能随心所欲，也是天生的福气，终身受宠，终身幸福的属相之一。测一测你的2023兔年运势和未来十年大运是好是坏？不知道如何挑选一个好日子？TA是你这一生对的人吗？2023年你会发大财吗？全方位解读你的事业天赋，扭转困局！点击在线咨询：http://www.adxqd.com/xz/

是你像我儿嘛，望采纳

行测通常为公务员考试科目，综合基础知识常为事业单位考试科目，二者都涉及常识部分的考察，但是略有区别：一、首先，侧重点不同综合基础知识常识中政治、法律、经济是重点;行测常识中人文、科技是重点，且不考公文和管理;二、其次，常识难度不同行测常识考试难度更大，一道题通常会考查多个不同的知识点，而综合基础知识一般一道题考一个知识点。

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两者还是有本质的区别的“批评”一般是指其他人对自己的做法或行为给予他们的意见和建议“自我批评”则是指自己对于自己做的事情的态度和自我认知。

狗狗不可以玩人，狗狗玩人容易将自己的地位看得比人高。在喂养狗狗的时候，多买一些玩具和狗玩，扔出去之后让它去追，先让它学会服从简单的指令，然后训练狗狗“坐”“卧”等。平时也多遛遛狗，适当喂狗狗吃零食，这都是和狗狗玩儿的一种方式。 一、狗狗不可以玩人 人可以撸狗，狗可以玩人吗?狗狗是不可以玩人的，如果想要在狗狗的心理上树立主人的形象，让狗狗对主人的命令十分服从，主人应该避免让狗狗玩人，这样会让狗狗觉得自己高人一等，在主人或他人的面前表现得霸道、蛮横、有攻击性。 二、怎么和狗狗玩 1、用玩具互动 买一些狗咬胶、狗咬绳、网球等玩具，扔出去之后，让狗狗去追。中途，可以发出一些简单的指令，比如“过来”等等。当狗狗捡回玩具后，马上奖励性的摸摸狗狗，喂它吃口零食。如果狗狗能够听懂和服从简单的指令了，主人可以开始对狗狗进行“坐下”“趴下”“握手”等训练。 2、去户外遛狗 陪狗狗在户外散步、跑步，也是和狗狗玩儿的很好方式，这样不仅能够加深狗狗对主人的感情，也有利于锻炼狗狗的社交能力。在遛狗的过程中，狗狗要是遇到了玩得来的狗狗，主人不妨停下脚步，让两只狗狗好好相处一下。 3、适当喂零食 喂食的过程，是最有利于培养狗狗与人之间亲密度的过程。同时，零食也是训练狗狗的“利器”。在训练过程中，每当狗狗正确做完动作，喂狗狗吃口零食，能很有效的让狗狗记住训练的内容，提高狗狗的训练积极性。

我也准备考试,有选择,判断,简答.暂时我就看了这些.如果谁参加过考试希望能来说说.

非常的发达，因为这里有着非常高的人均GDP，而且地理位置也非常的优越，所以经济才能发展的非常好。

与科技有关的名人名言2、所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。——穆尔　　3、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。——斯宾塞　　4、科学是埋葬形形色色褪了色的思想的坟场。——乌纳穆诺　　5、科学常是在千百次失败后最后一次成功的。——徐特立　　6、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。——卡尔波普尔　　7、科学家的成要是全人类的财产，而科学是最无私的领域。——高尔基　　8、科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。——亚当斯密　　9、科学本身就有诗意。——斯宾塞　　10、大胆设想，小心求证。看来大胆还是必要的，当然大胆要建筑在扎实工作基础上。——赵金科　　11、人的天职在勇于探索真理。——哥白尼（波兰）　　12、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿（英国）　　13、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫托尔斯泰　　14、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦（美国）　　15、科学需要一个人的全部生命。——朱冼　　16、科学是人类智慧的结晶和硕果……展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。——霍金　　17、科学是系统化了的知识。——斯宾塞　　18、科学、科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。——卡尔波普尔　　19、数理科学是大自然的语言。——伽利略　　20、一切伟大的科学理论都意味着对未知的新征服。——卡尔波普尔　　21、科学技术发展到今天，已是综合的、大规模的、集体的事业。——王方定　　22、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚（中国）　　23、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。——爱因斯坦　　24、科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺地深入、扩展，通过韧性的战斗，才能可能获取光辉的成就。——陈佳洱　　25、我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。——牛顿（英国）　　26、任何科学的.结论都不该看成是永恒不变的。——邓拓　　27、独立思考，实事求是，锲而不舍，以勤补拙。——周培源　　28、进步不是什么事件，而是一种需要。——斯宾塞

消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针，按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则，实行消防安全责任制，建立健全社会化的消防工作网络。根据《中华人民共和国消防法》第二条　消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针，按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则，实行消防安全责任制，建立健全社会化的消防工作网络。扩展资料：《中华人民共和国消防法》第六条　各级人民政府应当组织开展经常性的消防宣传教育，提高公民的消防安全意识。机关、团体、企业、事业等单位，应当加强对本单位人员的消防宣传教育。应急管理部门及消防救援机构应当加强消防法律、法规的宣传，并督促、指导、协助有关单位做好消防宣传教育工作。教育、人力资源行政主管部门和学校、有关职业培训机构应当将消防知识纳入教育、教学、培训的内容。新闻、广播、电视等有关单位，应当有针对性地面向社会进行消防宣传教育。工会、共产主义青年团、妇女联合会等团体应当结合各自工作对象的特点，组织开展消防宣传教育。村民委员会、居民委员会应当协助人民政府以及公安机关、应急管理等部门，加强消防宣传教育。参考资料来源：中国人大网——中华人民共和国消防法

个人的批评与自我批评可以这样来写：1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。认真提升自己的思想，树立科学的的世界观、人生观和价值观。还要进一步提高加强学习的自觉性，克服思想上的懒惰性。2、加强批评与自我批评，虚心向老师、向同志学习，向优秀人员同志学习，培养优良的工作和学习品质。3、进一步严格要求自己。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时处处严格约束自己，不断的加强自身的生性修养，自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。4、加强与同志和老师们的沟通、交流，悉心吸取意见建议，促进自身发展。5、积极参加集体活动，在活动中去更好的更多的帮助他人。强化自己的服务意识，发扬人员不怕苦不怕累的精神，以真诚的心去关怀他人，让大家切实体会到人员的存在。以上是我对自己的本性分析，我对自身的认识可能还不够深刻，还有其他的问题没有意识到，但我会在今后的生活学习中，按照规章的规定严格要求自己，加强对法的学习，努力提高理论水平，提升自己的精神境界，增强服务意识，更好的为周围的同学服务。

一个微笑,就像一条绳子,能拉近人们的距离；又像一束温暖的阳光,能化解别人脸上的冰霜；也像一束信使，可以传递温馨的爱意。

一、云南大学旅游文化学院教务管理系统入口及简介 在巍峨庄严的玉龙雪山下，奔腾不息的金沙江畔，坐落着一所具有传统文化和民族特色的高原学府—— 云南大学 旅游文化学院。这里一流的办学条件，先进的教学理念，开放的培养模式，独具特色的学科专业，专业的师资团队，吸引着来自国内外的莘莘学子深造学习。 云南大学 旅游文化学院于2002年在丽江按新体制、新机制、新模式举办，并于2004年1月经国家教育部首批确认为独立学院。目前，学院有全日制在校生16880人，为社会培养合格毕业生3万余人。 经过十余年的建设、发展，学院现已成为一所以经济学、文学、管理学、艺术学等学科门类为主体，多学科协调发展，培养高素质本科应用型人才的独立学院。学院设有经济学、文学、工学、管理学、艺术学、理学、医学7个学科门类，16个一级学科，28个专业。初步形成了适应地方经济和社会发展需要，多学科协调发展的应用型本科专业体系。与美国、法国、印度、日本、泰国等国家和香港、台湾地区的高等学校建立了互访、合作关系。 学院校园环境优美，古朴典雅，具有纳西族和白族风格的校园建筑别具一格，获得国家建设部建筑设计银奖，并与人民大会堂等知名建筑一同荣获国家“建国60周年建筑创作大奖”，是云南省唯一获此殊荣的单位;云南省住房和城乡建设厅授予学院“云南省园林单位”称号;入选全国校园环境满意度50强高校。优美的校园环境和先进的教学设施为学生提供了舒适的生活环境和良好的学习条件。 云南大学 旅游文化学院教务管理系统入口： http://www.lywhxy.com/jwc/ 二、云南大学旅游文化学院王牌专业有哪些 重点专业建设：外语专业 品牌专业建设：旅游管理专业 特色专业建设：艺术设计

【答案】：B本题考查的是消防工作的方针。《中华人民共和国消防法》在总则中规定“消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针，按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则，实行消防安全责任制，建立健全社会化的消防工作网络”，确立了消防工作的方针、原则和责任制。故此题答案选B。

以下是一些含有八月的诗词名句：·北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 —— 唐·岑参《白雪歌送武判官归京》·八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 —— 唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》·八月湖水平，涵虚混太清 —— 唐·孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》·今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前 —— 唐·白居易《八月十五日夜湓亭望月》·昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边 —— 唐·白居易《八月十五日夜湓亭望月》上述只是我提供的一个简略列表，符合的诗词可能还有很多。

关于微电子科学与工程专业学什么介绍如下《电路分析基础》、《模拟电路基础》、《数学物理方法》、《数字电路》、《信号与系统》、《半导体物理》、《固体电子学》、《微电子器件》、《微电子集成电路》、《集成电路设计与制造》、《电子设计自动化》、《集成电路CAD》拓展资料一、培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备微电子科学与工程专业扎实的自然科学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，能在微电子科学技术领域从事研究、开发、制造和管理等方面工作的专门人才。二、培养要求：本专业学生要求在物理学、电子技术、计算机技术和微电子学等方面掌握扎实的基础理论，掌握微电子器件及集成电路的原理、设计、制造、封装与应用技术，接受相关实验技术的良好训练，掌握文献资料检索基本方法，具有较强的实验技能与工程实践能力，在微电子科学与工程领域初步具有研究和开发的能力。三、毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有较好的人文社会科学素养、创新精神和开阔的科学视野；2、树立终身学习理念，具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力；3、具有较扎实的自然科学基本理论基础；4、具备微电子材料、微电子器件、大规模集成电路、集成系统、计算机辅助设计、封装技术和测试技术等方面的理论基础和实验技能；5、了解本专业领域的科技发展动态及产业发展状况，熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；6、掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；7、具有归纳、整理和分析实验结果以及撰写论文、报告和参与学术交流的能力。四、主干学科：微电子学、电子科学与技术。五、核心知识领域：电路理论、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、半导体物理、微电子器件原理、集成电路设计原理、微电子工艺原理、集成电路封装与系统测试、嵌入式系统原理与设计、电子设计自动化基础等。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【用像是造句怎么造】内容，供您参考。1、那个人四处张望，像是在寻找什么。2、老师今天的神色很不好，像是生病了。3、能够进入法学院学习也像是个可望不可即的幻想。4、埃及胡夫金字塔修得非常好，墙壁严丝合缝，就像是一整块石头。5、行道树就像一个坚守岗位的士兵，又像是街道的看守者。6、海誓山盟像是天空中淡淡的云朵。7、也不知为什么，这几天她的行动老是反复无常，像是干了什么不可告人的事。8、这不像是他说的话，他一向是一个谨言慎行的人。9、共和党人现在都像是行尸走肉。10、看着天上弯弯的月亮，好像是小船，又像是镰刀。11、一片片的小草出土像是绿丝的锦缎。12、我和晓彤像是亲姐妹一样，整天形影不离。13、湖边杨柳依依，像是春姑娘从天上撒下一只只花团锦簇的蝴蝶花，在湖上翩翩起舞。14、屋子里人很多，热气腾腾的，像是在讨论什么问题。15、波光粼粼的样子不像是水吗？16、他明明只是轻轻地跌了一跤，却装腔作势，叫苦连天，像是摔断了腿似的。17、我这山居，远离尘俗，可不像是世外桃源吗？句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

1. 千古佳句 千古佳句 1.千古佳句 哲理篇： 1、近水楼台先得月，向阳花木易为春。 ——（宋）苏麟《断句》 白话释义：看似咏楼台亭榭、花草树木，实则暗示：好处都被别人占了，而自己却得不到恩泽。 2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ——（唐）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 白话释义：沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木逢春 3、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——（宋）陆游《冬夜读书示子聿》 白话释义：从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践 4、会当凌绝顶，一览众山小。 ——（唐）杜甫《望岳》 白话释义：我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。 5、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 ——（宋）王安石《登飞来峰》 白话释义：高瞻远瞩的人，不怕被浮云遮蔽住眼睛 6、欲穷千里目，更上一层楼。——（唐）王之涣《登鹳雀楼》 白话释义：要想看到千里以外的地方，应当再登上一层楼 爱国忧民篇 1、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——（清）林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》 白话释义：如果是关系到国家民族命运的大事，怎么能根据对自身的祸福影响来决定是挺身而上还是明哲保身呢？ 2、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ——（宋）陆游《十一月四日风雨大作》 白话释义：夜深了，我躺在床上听到那风雨的声音， 就迷迷糊糊地梦见自己骑着披甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆常 3、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——（唐）杜牧《泊秦淮》 白话释义：卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着玉树后庭花 4、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ——（宋）文天祥《过零丁洋》 白话释义：自古以来 人终不免一死！但死得要有意义 倘若能为国尽忠 死后仍可光照千秋 青史留名. 5、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——（唐）王昌龄《从军行七首·其四》 白话释义：守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。 2.千古佳句有哪些 但愿人长久，千里共婵娟 苏轼《水调歌头.明月几时有》中流传千古的名句 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 王勃《滕王阁序》 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 《凤栖梧》柳永 一夫当关，万夫莫开。 《蜀道难》李白 剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。《乌夜啼》 李煜 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 《雨霖铃》 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。《赠刘景文》 两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。 当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。 花自飘零水自流，一种相思，两种闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。《如梦令》 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。《声声慢》 阳春布德泽，万物生光辉----------汉 乐府古辞《长歌行》 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀--------唐 贺知章《咏柳》 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都--唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。-----------宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》 等闲识得东风面，万紫千红总是春--------宋·朱熹《春日》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风.----------南宋 志南和尚《绝句》 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。――――白居易《钱塘湖春行》 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 ―――――王维《鸟鸣涧》 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。――――韦应物《滁州西涧》 描写夏天的古诗 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红――――杨万里《晓出静慈寺送林子方》 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙--------宋·赵师秀《约客》 芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人-----------宋·秦观《三月晦日偶题》 纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新 ---------宋·陆游《初夏绝句》 描写秋天的古诗和描写秋天的名句 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色--------唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 树树皆秋色，山山唯落晖-------------唐·王绩《野望》 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼--------唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅---------唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》 红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星-----唐·杜牧《秋夕》 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠-----------宋·范仲淹《苏幕遮》 描写冬天的古诗和描写冬天的名句 忽如一夜春风来，千树万树梨花开---------岑参《白雪歌送武判官归京》 撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起---------晋·谢道蕴《咏雪联句》 燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台----------唐·李白《北风行》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。--------唐·柳宗元《江雪》 谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花--------唐·韩愈《李花二首》 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝---------唐·高骈《对雪》 3.李白有那些千古名句 1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海. 《行路难》 2、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁. 《宣州谢眺楼 饯别校书叔云》 3、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台. 《北风行》 4、天生我材必有用，千金散尽还复来. 《将进酒》 5、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪. 《将进酒》 6、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月. 《将进酒》 7、两岸青山相对出，孤帆一片日边来. 《望天门山》 8、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 9、飞流直下三千尺，疑是银河落九天. 《望庐山瀑布》 10、三山半落青天外，一水中分白鹭洲. 《登金陵凤凰台》 11、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人. 《南陵别儿童入京》 12、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁. 《蜀道难》 13、总为浮云能蔽日，长安不见使人愁. 《登金陵凤凰台》 14、浮云游子意，落日故人情. 《送友人》 15、山随平野尽，江入大荒流. 《渡荆门送别》 16、平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧. 《菩萨蛮》 17、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 18、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情. 《赠汪伦》 19、白发三千丈，缘愁似个长. 《秋浦歌》 20、何日平胡虏，良人罢远征. 《子夜吴歌》 21、举杯邀明月，对影成三人. 《月下独酌》 22、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山. 《早发白帝城》 23、宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞. 《越中览古》 24、今人不见古时月，今月曾经照古人. 《把酒问月》 25、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜. 《梦油天姥吟留别》。 4.千古佳句 古诗名句分类一、善于写作1.文章千古事，得失寸心知——唐.杜甫《偶题》2.一日不作诗，心源如废井——唐.贾岛《戏赠友人》3.作诗火急追亡逋，情景一失后难摹——宋.苏轼《腊日游孤山访惠勒思二僧》4.文章自得方为贵，衣钵相传岂是真——金.王若虚《论诗诗》5.我手写我口，古岂能拘牵——清.黄遵宪《杂感》6.纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜——金.元好问《论诗三十首》7.须教自我胸中出，切忌随人脚后行——宋.戴复古《论诗十绝》8.天籁自鸣天趣足，好诗不过近人情——清.张问陶《论诗十二绝句》9.春江秋月冬冰雪，不听陈言只听天——宋.杨万里《读张文潜诗》10.莫将死句入诗中，此诀传来自放翁——清.袁枚《仿元遗山论诗》11.一语天然万古新，豪华落尽见真淳——金.元好问《论诗三十首》12.预支五百年新意，到了千年又觉陈——清.赵翼《论诗五绝》13.不求好句，只求好意——宋.欧阳修《吊僧诗》14.天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺——宋.陆游《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》15.片言可以明百意，坐驰可以役万里——唐.刘禹锡《董氏武陵集记》16.清水出芙蓉，天然去雕饰——唐.李白《忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》17.不薄今人爱古人，清词丽句必为邻——唐.杜甫《戏为六绝句》18.二句三年得，一吟双泪流——唐.贾岛《题诗后》19.吟安一个字，拈断数茎须——唐.卢延让《苦吟》20.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休——唐.杜甫《江上值水如海势聊短述》21.爱好由来落笔难，一诗千改始心安——清.袁枚《遣兴》22.奇文共欣赏，疑义相与析——晋.陶渊明《移居二首》23.论文期摘瑕，求友惟攻阙——清.黎志远《汉阳舟次》24.读书破万卷，下笔如有神——唐.杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》25.屈平词赋悬日月，楚王台谢空山丘——唐.李白《江上吟》26.李杜文章在，光焰万丈长——唐.韩愈《调张籍》27.杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓——唐.杜牧《读韩杜集》28.汝果欲学诗，工夫在诗外——宋.陆游《示子聿》古诗名句分类二：事理哲理1.它山之石，可以攻玉——《诗经.鹤鸣》2.瓜田不纳履，李下不正冠——汉乐府民歌《君子行》3.城中好高髻，四方高一尺——汉乐府民歌《城中谣》4.何意百炼钢，化为绕指柔——晋.刘琨《重赠卢谌》5.欲穷千里目，更上一层楼——唐.王之焕《登鹳雀楼》6.人事有代谢，往事成古今——唐.孟浩然《与诸子登岘山》7.草木本无意，荣枯自有时——唐.孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》8.春种一粒粟，秋收万颗子——唐.李绅《悯农》9.蚍蜉撼大树，可笑不自量——唐.韩愈《调张籍》10.挽弓当挽强，用箭当用长.射人先射马，擒贼先擒王------唐.杜甫《前出塞九首》11.物情无巨细，自适固其常——唐.杜甫《夏夜叹》12.春花无数，毕竟何如秋实——宋.陈亮《三都乐》13.功高成怨府，权盛是危机——宋.王迈《读渡江诸将传》14.万物兴歇皆自然——唐.李白《日出行》15.天若有情天亦老——唐.李贺《金铜仙人辞汉歌》16.一寸光阴一寸金——唐.王贞白《白鹿洞二首》17.人生七十古来稀——唐.杜甫《曲江》18.山外青山楼外楼——宋.林升《题临安邸》19.古来青史谁不见，今见功名胜古人——唐.岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》20.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同——唐.刘希夷《代悲白头翁》21.寅父犹能畏后生，丈夫未可轻少年——唐.李白《上李邕》22.假金方用真金镀，若是真金不镀金——唐.李绅《答章孝标》23.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春——唐.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》24.请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝——唐.刘禹锡《杨柳枝词》25.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波——唐.刘禹锡《乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄》26.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜——唐.罗隐《蜂》27.尔曹身为名俱灭，不废江河万古流——唐.杜甫《戏为六绝句》28.只看后浪催前浪，当悟新人胜旧人——宋.释文向《过苕溪》29.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层——宋.王安石《登飞来峰》30.不识庐山真面目，只缘身在此山中——宋.苏轼《题西林壁》31.不是一番梅彻骨，怎得梅花扑鼻香——元.高明《琵琶记》32.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——宋.陆游《冬夜读书示子聿》33.近水楼台先得月，向阳花木易为春——宋.苏麟《断句》34.人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥.泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西. ——宋.苏轼《和子由渑池怀旧》35.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全——宋.苏轼《水调歌头》36.一湾死水全无浪，也有春风摆动时——元.戴善夫《陶学士醉写风光好杂剧》37.从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜——元.白朴《阳春曲.题情》38.苍龙日暮还行雨，老树春深更著花——明.顾炎武《又酬傅处士次韵》39.江山代有才人出，各领风骚数百年——清.赵翼《论诗》古诗名句分类三：友谊爱情1.嘤嘤鸣矣，求其友声——《诗经.小雅.伐木》2.投我以桃，报之以李——《诗经.大雅.抑》3.投我以木瓜，报之以琼琚——《诗经.卫风.木瓜》4.结交在相知，骨肉何必亲——汉乐府民歌《箜篌谣》5.丈夫志四海，万里犹比邻——三国.魏.曹植《赠白马王彪》6.海内存知己，天涯若比邻——唐.王。 5.古诗中的千古名句 一片花飞减却春，风飘万点正愁人. 杜甫 《曲江二首》一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏. 杜甫 《咏怀古迹五首》一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒. 岑参 《凉州馆中与诸判官夜集》一行书信千行泪，寒到君边衣到无？ 陈玉兰 《寄夫》一身去国六千里，万死投荒十二年. 柳宗元 《别舍弟宗一》一卧东山三十春，岂知书剑老风尘. 高适 《人日寄杜二拾遗》一树梨花一溪月，不知今夜属何人. 无名氏 《杂诗》一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来. 杜牧 《过华清宫绝句》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红. 白居易 《暮江吟》十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名. 杜牧 《谴怀》几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥. 白居易 《钱塘湖春行》人世几回伤往事，山形依旧枕寒流. 刘禹锡 《西塞山怀古》人生何处不离群，世路干戈惜暂分. 李商隐 《杜工部蜀中离席》人生得意须尽饮，莫使金樽空对月. 李白 《将进酒》人行明镜中，鸟度屏风里. 李白 《清溪行》人闲易有芳时恨，地迥难招自古魂. 韩渥 《春尽》人面不知何处去，桃花依旧笑春风. 崔护 《题都城南庄》于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦. 李商隐 《隋宫》下国卧龙空寤主，中原得鹿不由人. 温庭筠 《经五丈原》三山半落青天外，一水中分白鹭洲. 李白 《登金陵凤凰台》三顾频烦天下计，两朝开济老臣心. 杜甫 《蜀相》大道如青天，我独不得出. 李白 《行路难》大漠沙如雪，燕山月似钩. 李贺 《马诗二十三首》（其五）大漠孤烟直，长河落日圆. 王维 《使至塞上》上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见. 白居易 《长恨歌》山从人面起，云傍马头生. 李白 《送友人入蜀》山光悦鸟性，潭影空人心. 常建 《题破山寺禅院》山雨欲来风满楼. 许浑 《咸阳城西楼晚眺》山回路转不见君，雪上空留马行处. 岑参 《白雪歌送武判官归京》山随平野尽，江入大荒流. 李白 《渡荆门送别》夕阳无限好，只是近黄昏. 李商隐 《乐游原》千山鸟飞绝，万径人踪灭. 柳宗元 《江雪》千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头. 刘禹锡 《西塞山怀古》千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面. 白居易 《琵琶行》千里莺啼绿映红，水村山国酒旗风. 杜牧 《江南春》千秋万岁名，寂寞身后事. 杜甫 《梦李白二首》女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨. 李贺 《李凭箜篌引》马上相逢无纸笔，凭君传语报平安. 岑参 《逢入京使》开轩面场圃，把酒话桑麻. 孟浩然 《过故人庄》五岳寻仙不辞远，一生好入名山游. 李白 《庐山谣寄卢侍御虚舟》云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓. 李白 《清平调词》云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前. 韩愈 《左迁至蓝关示侄孙湘》无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来. 杜甫 《登高》无端更渡桑干水，却望并州是故乡. 刘皂 《旅次朔方》不才明主弃，多病故人疏. 孟浩然 《岁暮归南山》不见年年辽海上，文章何处哭秋风. 李贺 《南园十三首》不知近水花先发，疑是经冬雪未消. 张谓 《早梅》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀. 贺知章 《咏柳》天下三分明月夜，二分无赖是扬州. 徐凝 《忆扬州》天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期. 白居易 《长恨歌》天生我材必有用，千金散尽还复来. 李白 《将进酒》天若有情天亦老. 李贺 《金铜仙人辞汉歌》天街小雨润如酥，草色遥看近却无. 韩愈 《早春呈水部张十八员外》天意怜幽草，人间重晚晴. 李商隐 《晚晴》气蒸云梦泽，波撼岳阳城. 孟浩然 《望洞庭湖赠张丞相》片云天共远，永夜月同孤. 杜甫 《江汉》仍怜故乡水，万里送行舟. 李白 《渡荆门送别》丹青不知老将至，富贵于我如浮云. 杜甫 《丹青引赠曹将军霸》长风破浪会有时，直挂云帆济沧海. 李白 《行路难三首》（其一）长恨人心不如水，等闲平地起波澜. 刘禹锡 《竹枝词九首》（其七）今人不见古时月，今月曾经照古人. 李白 《把酒问月》今夜月明人尽望，不知秋思落谁家. 王建 《十五夜望月》文章憎命达，魑魅喜人过. 杜甫 《天末怀李白》劝君不用分明语，语得分明出转难. 罗隐 《鹦鹉》劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人. 王维 《送元二使安西》。 6.【古诗词中的千古名句有哪些】 书山有路勤为径，学海无涯苦做舟题都城南庄 崔护 去年今日此门中，人面桃花相映红. 人面只今何处去，桃花依旧笑春风. 雪后梅盛开折置灯下 曾几 满城桃李望东君，破蜡红梅未上春. 窗几数枝逾静好，园林一雪碧清新. 白梅 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘. 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春. 新栽梅 白居易 池边新栽七株梅，欲到花时点检来. 莫怕长洲桃李嫉，今年好为使君开. 初识梅花 卢撰 江北不如南地暖，江南好断北人肠. 胭脂桃颊梨花粉，共作寒梅一面妆. 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情. 惠崇春江晓景 苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知. 蒌篙满地芦芽短，正是河豚欲上时. 红梅 王十朋 桃李莫相妒，夭姿元不同. 犹余雪霜态，未肯十分红. 岭上红梅 范大成 雾雨胭脂照松竹，江面春风一枝足. 满城桃李各焉然，寂寞倾城在空谷. 日出江花红胜火，春来江水绿如兰 满园春色关不住，一支红杏出墙来. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹诗中柳 ： 1.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜.（韩雄《寒食》） 2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村.（陆游：《游山西村》） 3.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风.（志南：《绝句）） 4.渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新.（王维（送元二使安西》） 5.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天.（杜甫：（绝句）） 6.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关.（王之涣：凉州词）风又绿江南岸，明月何时照我还 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 7.【古人写愁的千古名句】 《静夜思》 （唐） 李白 床前明月光，疑是地上霜. 举头望明月， 低头思故乡. 《夜雨寄北》 （唐）李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池. 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时. 《望驿台》 （唐）白居易 靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花. 两处春光同日尽，居人思客客思家. 《南浦别》 （唐）白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋. 一看肠一断，好去莫回头. 《邯郸冬至夜思家》 （唐）白居易 邯郸驿思逢冬至，抱膝灯前影伴生.. 想得家中夜深坐，还应说着远行人. 《泊船瓜洲》 （北宋）王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山. 春风又绿江南岸，明月何时照我还. 《渡荆门送别》 （唐）李白 渡远荆门外，来从楚国游. 山随平野尽，江入大荒流. 月下飞天镜，云生结海楼. 仍怜故乡水，万里送行舟. 《新年作》 （唐）刘长卿 乡心新岁切，天畔独潸然. 老至居人下，春归在客先. 岭猿同旦暮，江柳共风烟. 已似长沙傅，从今又几年. 《秋思》 （唐）张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重. 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封. 《长相思》 （清）纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯. 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声. 《除夜作》 （唐）高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年. 《杂诗》 （唐）王维 君自故乡来， 应知故乡事. 来日倚窗前， 寒梅著花未？。