初中班主任优秀事迹

小学数学最美教师事迹材料 　　在学习、工作或生活中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。事迹到底怎么拟定才正确呢？以下是我为大家整理的小学数学最美教师事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　小学数学最美教师事迹材料1 　　黄伟，九九年毕业，参加工作十余年来，一直坚守在农村从事教育教学工作，二0一0年九月至现任学校——长汀县第二实验小学，担任毕业班数学教学工作，工作认真、负责，得到学校领导的肯定。后兼任数学教研组组长，各项工作不敢怠慢，只想能为我校教学水平的提高和我校学生的发展尽自己的微薄之力。 　　教书育人，无私奉献。我将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。我利用业余时间学习，无论工作再忙，再累，我总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使我拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，在多年的教学生涯中，积极向长辈、老师学习，交流，积累了较丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。多次承担校、县级的教学评优及教学研讨课，取得不少收获。我认为“理想的数学课堂应该是简约而高效的课堂”。为了提高自身的业务素质，我认真学习大量数学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中我一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著，多次位居同年级前列。 　　一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，都赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到学校领导的肯定。但我深深地知道，我所做的还远远不够。我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的"土地上。 　　小学数学最美教师事迹材料2 　　福建省南平市第七中学数学教师徐玲，在党组织关怀、培养和同志们的帮助下，在27年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。 　　一、热爱教育、教书育人 　　忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。 　　自1981年参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想数学工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的中学生的目的。 　　在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类数学竞赛，并两次获得南平市中学生数学能力竞赛指导二、三等奖，南平市中小学生数学口语竞赛指导一等奖。 　　二、业务精湛、成绩显著 　　努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，自1994年担任数学教研组长以来至今，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极承担本校区级新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。本人也获得了区教育局颁发的“骨干教师”的荣誉称号。 　　徐玲老师善于总结和运用担任班主任工作。20余年来，在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种教学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于承担课改任务，是本校的区级课题组主要成员之一，是学校数学学科的带头人，有一定的教学教研水平。论文《数学课堂教学的板书艺术》等在福建教育学院学报上发表、《初中生数学自主学习能力的培养摭谈》获2007年南平市中学数学优秀教育教学论文一等奖，受到同行教师的好评。 　　作为一名具有多年教学经验的教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为徐老师既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。 　　自工作以来，多次被学校和上级主管部门评为优秀教师和优秀班主任，所带的班级也多次被评为延平区、南平市先进班级。如：2003年担任班主任的毕业班，在中考中成绩优异，其中一名学生获南平市中考状元;2006年担任班主任的毕业班，其中一名学生参加福州一中在南平市招收高中生的考试中，综合分数名列第一。 　　三、克服困难、忠于职守 　　多年来，作为一名骨干教师，既担任班主任，又担任学校工会委员、女工委主任、数学教研组组长和数学教学任务，工作量很大，特别是女儿身患重病至今已21年，生活无法自理，必须有人细心照顾，但徐老师都能不计个人得失、讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。 ;

幼儿园优秀班主任的事迹材料3000字 　　在平平淡淡的日常中，要用到事迹材料的情况还是蛮多的，事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。我们该怎么拟定事迹材料呢？以下是我为大家收集的幼儿园优秀班主任的事迹材料3000字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　幼儿园优秀班主任的事迹材料1 　　情系幼儿教育,让青春在奉献中闪光,本人2008年8月参加工作，迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘了14个春秋。我深深地爱着这片热土，幼儿教育凝结着我无尽的神思，岁月的流水冲走了我的疲劳，盛开的桃李给我带来了无限快乐。在这一片神圣的沃土上，到处播撒着希望;在这一方快乐的天地里，到处洋溢着欢歌笑语;就在这片土地上,我用自己的一举手，一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句美丽的话语,去拨动那一个个美妙的心弦，并精心培育他们成为全面发展的有用人才。 　　作为一名幼儿教师，我始终坚持党的基本路线和各项方针政策，在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，团结助人。在这些年的工作中，我始终兢兢业业地工作，始终把教学工作放在首位，积极研究、探讨教学理论和教学方法，注重提高教育质量。教学中，不论教哪门学科，都能认真地阅读教科书，分析教材，规范地备课并准备教具;能以幼儿为中心，尊重理解幼儿，能根据幼儿的年龄特点和思维发展规律不断改进教学方法，还充分发挥教师自身的充分作用，装着影响孩子终生发展的大目标，走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点，发展水平，并利用日常生活中丰富的教育资源和契机，寻找、选择与孩子发展的最佳结合点，时时处处渗透教育。 　　教育家陶行知老先生曾说过：“教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能到达心的深处。”在教学过程中，我认为应层层深入，带有启发性的提问，师生之间应以某种很自然的方式沟通，完整地演示了孩子从不会到会的过程，然而在教学过程中我们应怎样的保证全班孩子大面积地发言，而绝不会发现少数能力强的孩子独霸发言专权的局面呢?我给孩子充分的自信，在组织活动中不要让孩子感觉到受束缚、受压抑，我不怕孩子说错或不会，他们总有从不会到会的过程，而且我从来不打击他们，所以让他们心理没有压力是很重要的;另一方面也要充分理解孩子，告诉他们，自己不但要想问题，也要给别人机会，听别人说，这样，这部分孩子对问题的分辨能力提高了，也能更好的带动其他的小朋友，从而帮助孩子建立一些学习的品质。 　　在众多的关系中，师幼的关系犹为重要，教师把师幼的互动尽可能落足于其共同感兴趣的问题上，使幼儿可以感受到来自对方的支持。作为教师，只有用真情感染孩子，爱心去关注孩子，才能使老师的教诲像滴滴甘露滋润孩子的心田。敬业是事业成功的基石。十多年里，我带过各年龄层次的班级，我还具有热爱幼儿的职业情感，关心、了解、爱护和尊重每一位孩子。在传授知识的同时，积极引导、促进幼儿全面发展。同时也能做好家长工作，利用空余时间约访家长，与家长保持密切的联系，有效的促进了家园共育，像对待自己的儿女一样对待班上的每一个孩子，通过我细心的工作换取了家长们的信任，从而赢得了孩子们的尊敬和爱戴，也赢得了园领导的信任。在多年的教学工作中，能总结出自己的一套教学经验和方法。在每学期的教学评优和教学考核中，我都能取得较好的成绩。 　　多年来，对工作，我认真负责、踏实肯干;对孩子，我付出了全部爱心;对同事，我助人为乐。工作中，不论重活、脏活、累活，还是加班加点，我从不计较个人得失。以谦虚、积极、进取的心态去迎接挑战，在2009年初，园内组织的讲故事比赛中取得了不错的成绩，在荷城街道园际教研交流活动中，我代表幼儿园向同行展示了一节科学实验活动，也得到了较好的评价，这与园领导以及其他老师的密切配合是分不开的。在荣誉面前我不会骄傲，更应该一如既往，做好本职工作，继续以无私的爱和真挚的情去感化孩子，更用心去耕耘这方希望的土地，不断滋润幼儿渴求知识的心田。 　　幼儿园优秀班主任的事迹材料2 　　高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名年轻的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。吴老师做为一名班主任，在她平凡的岗位上默默无闻地描绘着一个生机勃勃的世界。 　　小班幼儿刚入园时，总会出现哭闹现象，甚至害怕到园。孩子缺少的是安全感，是能够被爱的安全感。在她看来，语言的表达固然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿清晨来园时，她会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的;当孩子在睡前想妈妈时，她会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告诉他：“老师最喜欢你了!”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫威威的小男孩。他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的日子里，他天天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还常常龇牙咧嘴，大哭大闹，高兴时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批评对他来说毫无意义。有时候，她甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。 　　一个偶然的机会，她改变了对威威的看法。一天中午，孩子们吃完饭都急着去玩玩具，活动室里的桌椅乱七八糟，东一张，西一张，吴老师正要生气，却发现威威走过去，将椅子一张张摆放整齐，她一阵感动，问：“威威你怎么不去玩呢?”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事，让她看到了威威爱集体，喜欢为集体做事的美好品质。自从发现他身上的“闪光点”后，她就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，吴老师开始和他交朋友，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并耐心地教会他自理生活的能力。游戏时，吴老师主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，威威的眼睛渐渐明亮起来，态度渐渐友好起来，脸上时常挂着微笑。 　　一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母;既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。刚开学时班上来了一位名叫王晓迈的小朋友。这位小朋友因父亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。她通过电话了解这一情况，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，扩展范围，并鼓励孩子多交往小朋友，请小朋友到家做客。同时又在班上开展了“比一比，看谁讲文明、懂礼貌”、“找朋友”、“小白兔请客”等一系列活动。对于晓迈在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓励，使晓迈充满信心。在一个阳光明媚的早晨，“吴老师早!”耳边传来了童稚的声音，她抬头一看，原来是晓迈和雨洁手拉手一边跑一边向老师问好。晓迈的母亲无限感激地说：“吴老师，晓迈现在真的变了，你可为我们操了不少心，我真不知怎样感谢你”。 　　幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家长进行电话联系，围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题耐心细致的做家长工作，对每个孩子接打电话次数不少于3次。电话联系为家长带来了很大的便利，使家园双方能及时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方法。与家长的电话联系虽然占去了她许多业余时间，但为了班上的孩子，她始终坚持着，受到家长的欢迎。 　　在搞好工作的同时，她从未放松过学习。为了提高自己的理论水平，2000年考入了大学学前教育专科函授班。订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的参观等到活动，汲取有益的教育经验。所谓“不积跬步列以至千里，不积细流无以成江河”，她很注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。在2001年局开展的“学技术、练硬功”大比武活动中荣获保育员技能比赛第一名，段组织的练功比武活动中取得幼教系统全能一等奖的好成绩;2002年段组织的练功大比武活动中获得优秀奖;2003年还被评为“局优秀班主任”，她创作的童话故事《蜗牛列车》被全国教育类核心期刊《学前教育》2003第11期采用。成绩永远是属于过去的，吴老师将在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界，探索儿童世界无穷的奥秘，为党的幼教事业做出更大的贡献。 　　幼儿园优秀班主任的事迹材料3 　　我是一名普通的幼教工作者，在多年的幼教工作当中，“用爱铸就师德”一直是我的工作信条，在幼教岗位上的17年，默默耕耘，无私奉献，用自己平凡的行动踏实的践行着人民教师的职责，在平凡之中有着伟大的追求;平静之中怀着满腔热血;平常中有着极为强烈的责任感。个人多年的教学状况表述如下： 　　一、无私奉献，爱的道路播洒汗水。 　　对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。所以对待幼儿就像对待自己的孩子一样，她与孩子之间温馨感人的故事数不胜数：我曾教过一位徐欣雨的小朋友，每天来幼儿园时都是衣冠不整、蓬头垢面，满手都是小口子。她性格内向，从不与其他小朋友交往，孩子们也都不和她玩。经了解得知，徐欣雨爸妈离婚后两个人都不要她，她和年迈的爷爷一块生活。为求生计爷爷整天忙于水果摊，顾不得照管孩子，就算从幼儿园接回来后，为怕孩子乱跑，大冬天也要把她用绳子拴在水果车的旁边，致使满手都是小口子。 　　我看在眼里痛在心上，以后每天来园后都要给她洗脸、梳头、还用热水给她烫手，涂上护手霜;并把我们家孩子穿小的衣服拿来给徐欣雨小朋友穿。渐渐的她变得活泼开朗、爱打扮起来，其他的孩子也不在歧视她。徐欣雨有好几次对我说：“王老师，你真好!我把爷爷买的水果拿来给你吃”，真可谓“以爱暖人心啊!”也正如苏霍姆林斯基所讲的：“我们的工作对象是正在形成中的.个性的最细腻的精神生活领域，只能用智慧、情感、意志、信念去施加影响。要关心幼儿的生活和健康，关心他们的利益和幸福，关心他们的完美的精神生活”。只要教师把爱均匀的撒向每一个幼儿，他们就会以真情回报。有爱就有宽容，宽容是沟通人与人之间的桥梁，是创造和谐氛围的基础。也许宽容不过是一个微笑，一个眼神、一句普通的话……然而就是这点点滴滴，自己把浓浓的爱意化作涓涓细流侵入孩子们稚嫩的心田，起着“润物细无声”的作用。 　　二、为人师表，爱的道路矢志不渝。 　　我在思想上具有高度的责任感与奋斗目标，弘扬教师职业道德规范，遵守园里的各项规章制度，，始终把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，工作中处处以身作则，做好教师表率带头作用，为跟上信息时代的步伐，积极学习电脑制作课件、还及时上报传送园内信息。在认真做好本职工作的同时，能耐心、细致地做好传、帮、带的艰巨工作，工作中勇挑重担，使班级管理、教学活动、环境布置、阳光体育等评比中多项工作都名列前茅。 　　三、挑战自我，爱的道路不断探索。 　　我总是敢于挑战自我，因为自己深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导，面向全体幼儿，关心幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训。 　　在教育教学活动方面，遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。 　　我有“爱园如家”主人翁的精神，每天做到早来晚走，离园前总要再检查一遍电源、走廊的门窗和自来水管才回家，而当发现隐患时总是在第一时间告知领导。有一次午睡后，二楼洗手的水龙头突然间坏了，水流四射，顷刻间楼下一片汪洋，当时园内维修人员已经下班，于是我当机立断，凭借着自己已有的生活经验，亲自动手修理水龙头，十多分钟后，水龙头竟然被我修好了，及时控制了水流量，把幼儿园的损失减少到最小，而当时的我浑身上下就像一个“落汤鸡”。 　　在平时的工作中总是注意保管好幼儿的学习用品，清点有节存的物品泥工、画纸时，请领导少为本班添置，节约幼儿园的开支。在搞好教学工作的同时，还协助班内其他人员，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，为让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，做好生病幼儿的护理、观察工作，班级无一例传染病、事故发生，班级幼儿的出勤率一直是全园最高。 ;

关于中学优秀教师先进事迹材料 　　教育中最为重要的是品德教育，下面是我为大家精心收集的中学优秀教师先进事迹材料，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 　　中学优秀教师先进事迹材料范文(一) 　　我叫xxx，出生于19xx年，1994年毕业于牡丹江师范学院，中共党员，中学一级教师，现从教11年整。再从事教育工作的11年中，一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。 　　一、学高为师。 　　教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。因此，我不断的学习。在知识结构上，不断补充，并于XX年——XX年间继续学习于哈尔滨师范大学外国语学院英语教育系，并以优异的成绩毕业，获得本科学历;于XX年10月全国英语教师技能大赛，进入复赛。在理论学习上，不断更新观念，经常参加各级教研活动，在教学中经常出示范课、观摩课，深入研究教法，以适应教育教学改革于发展的需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此赖指导自己的教学，取得了很好的效果。 　　在教学中，运用讨论式教学法提高学生英语听说能力。创设宽松愉悦的氛围，调动学生学习和使用英语的兴趣与热情，从而提高学生的英语听说能力，得到了上级有关部门的认可，同时发表了《突破英语口语技能》一文。 　　在英语研究性学习方面积累了许多经验。在XX年——XX年的高三复习中，我采取了“四位一体”的复习教学方法。这种复习教学方法，把学生从“题海战”中解放出来，严格遵守“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的教学原则，把知识全面规划、系统归纳、由易到难、循序渐进，达到五技的目的。这种方法注重学生主体地位的发挥，鼓励学生发挥其创造性;运用生动活泼的课堂教学方法，强调“以学为本，因学论教”，废弃了“应试教育”的要求和训练方法，体现的是以创造性为核心的素质教育。在实践过程中，从阶段训练、专项训练、综合训练到模拟训练都是先教师做学发指导，然后由学生自己通过讨论等方式，归纳、总结出一般的、规律性的东西，并自己分析、对比、综合出科学的学习方法，从而使学生的智力因素得到进一步的发展。通过思想动员、感情沟通和榜样树立，也使学生进一步明确了学习目标、坚定了信心、鼓足勇气，非智力因素也得到了充分的调动，提高了教学质量。在XX年高考中，在生员不如往界的情况下，却取得了比往界更好的成绩。 　　二、德高为范。 　　教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，我严格要求自己，思想积极、不断进取，于XX年11月光荣的加入中国共产党。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生斗给以他/她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的朋友。每当此时，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。在从教的十余年，发表了〈〈浅谈“差生”转化〉〉、〈〈正确看待中学生“早恋”现象〉〉、〈〈提高英语教学，首先要提高教师自身素质〉〉等多篇论文并获得国家级、省级等奖项。其中，对待中学生“早恋”的看法，曾引起总局领导的关注并给予高度的评价。 　　三、教学研究与实验。 　　在工作中，我不断的发现问题、研究问题，是学校的教研骨干，先后承担了学校的多项研究课题，是英语组研究性学习课题组组长。有多篇论文发表并获奖：XX年〈〈论英语教学中的课堂艺术〉〉(省森工一等奖)、XX年〈〈论高中英语教学中的环境、语境与情境〉〉(省一等奖)、论文〈〈高中英语教学中的口语教学口语教学出摊初探〉〉在林区教学上发表，同时被编入〈〈全国优秀教师论文集〉〉。现在针对英语社会化的需求不断提高，为使学生打好英语基础，现在实验〈〈如何提高英语课堂教学效率〉〉的科研课题，并申请为校级科研课题。在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互动的关系，使教师和学生成为合作的伙伴，从而提高课堂效率。同时，带领其他教师进行教育教学的研究工作，进行了卓有成效的探索与实践，取得了一定的成果。五年内有多名学生获得国家级竞赛奖，所指导的教师也有很大的提高。 　　在今后的教育生涯中，我将继续秉持“学高为师，德高为范”的信条，将自己的一生奉献于我所钟爱的教育事业。 　　中学优秀教师先进事迹材料范文(二) 　　有一种职业叫坚持，坚持平凡耕耘，坚持挥洒青春，坚持释放激情;有一种职业是奉献，上善若水，大爱无言。这种职业就是教师。***同志从事教学工作已有十五个年头了，这十五年中，她面对的是小苗，耕耘的是田园;付出的是心血，固守的是忙碌;投入的是青春，洒下的是爱心，融化在学生渴望的眼睛里，同行在学生求知的道路上，淡化在学生光明的前程中。她想的不为别的，只是为了能让每一个人都能成材：让优秀学生顺利考上一流的高中深造，让中等学生努力挤上继续学习的航船，让资质平凡的学生收获人生昂扬的精神财富，让每一个学生学有所获，各得其所，为了这个理想，她一直努力着，也真切感受着与学生们亲密接触的快乐，学生们是青春、理想、希望、未来的美好化身，能融入到他们的生命成长历程中，她认为是幸福的.人。 　　一、爱心培育幸福花——师爱 　　奉献有道是，真情兮，春风熙熙如母爱，多年的教育教学工作，使她深切地感受到，教育是门艺术，是一门爱的艺术。在教育这片沃土上，在心爱的三尺讲台上，她一直用真情和爱心，去温暖学生的心灵;用智慧和坦诚，去开启学生的心锁。 　　今年***老师带的毕业班的学生，学习很刻苦，学生们学习起来都争分夺秒，常常为了做完作业而中午迟回家吃饭，有的因为家离学校很远，干脆就不回家吃饭了。当班主任的她就每天中午放学后到教室去看看，给他们把午饭买来。那天，***老师照例到教室去，又有十几个学生在写作业，而且都是家离学校较远的，她赶紧去学校食堂给学生买饭，可学校食堂已经卖完饭了，这时已经临近下午一点了，学生该有多饿呀，她立即骑车去一里外的饭店给学生买饭，饭买回来了，看着学生吃饭的香甜劲儿，她猛然感觉饥肠辘辘的，原来***老师还没吃饭呢!一年来，她也记不清自己掏钱为学生买了多少次饭了。更不必说自费给学生买资料了。在进行第二轮专项复习时，***老师明显感觉有的学生写作能力差，她瞧在眼里，急在心里。周六补完课她跑到图书大厦给学生买来作文书，并给学生订阅了中考作文专版的语文报，让学生参考、借鉴。 　　***老师倾心教学于学校，潜心备课于家里。因为第一年教毕业班语文，她天天上完晚自习回家查资料，学习优秀教师的经验，，那天正上课，她突然一阵眩晕，差点跌倒，学生要送她去诊所，她硬是坚持到下课，悄悄到诊所，医生诊断为劳累引起的低血压，高压只有80，低压只有60，让她马上输液，为了不耽误上课，她仅仅让医生推了两针血糖就回去上课了。她怕耽误给学生上课，因为输液时间太长，当时正是复习的黄金时间，一分一秒都是用减法计算的呀。整整一年来，她从没有请过一次假，尽管学校为了照顾初三老师，每月有半天的休息时间。为了学生，她全身心投入了工作，父亲病了，她晚上去照顾，白天仍然在学校上课。儿子要开家长会，老师要求必须爸爸、妈妈去开，当时，她的爱人去外地听课了，她一想孩子进入二年级后还没有开过一次家长会，就去一次吧。真是计划赶不上变化，第二天到学校，学校决定召开初三质量分析会。作为一班之主，她怎能 　　离开?中午她儿子又给她打电话提醒，当她说不能去，让奶奶去吧，电话那头孩子大哭起来：“老师不让爷爷奶奶去，别人都是爸爸妈妈开家长会??”，说的她眼泪直掉??，擦擦眼泪，她又投入了工作。她用实际行动证明了她的工作格言：既然选择了教师这一职业，就选择了付出。既然目标是地平线，就要风雨兼程奔前方! 　　春风化雨花千树，爱心培育幸福花。***老师在播撒爱心的同时，也收获着幸福与快乐。她班学生在学校冬季长跑运动会中，奋力拼搏，夺得了全校第一。五名学生参加区运动会，分别夺得单项第一、第二的好成绩。***同学在学校朗诵比赛中，获得二等奖。***同学的小论文获安阳市教育成果一等奖。***同学获得安阳市英语竞赛一等奖。***同学获得河南省物理竞赛一等奖。看着她培育的幼苗在茁壮成长，看着她培育的花朵在尽情绽放，***老师怎能不幸福不快乐? 　　二、梅花香自苦寒来——探索 创新 　　在教育教学中，她一直站在课改的前列，大胆探索实践新课改。作为区***语文攻关组成员兼学校教研组长，更是勇于实践四环节。课堂中，总是把学生放在学习的主体地位，鼓励学生积极主动地参与学习过程，努力激发学生兴趣，引导学生探索，活跃学生思维，加大能力培养，做到理论与实践协调发展。2008年8月作***市电教优质课，获二等奖;09年作***市语文观摩课，受到市、区教研员的一致好评。作为一名教研组长，她始终走在教研的最前沿，是新课改实验的排头兵，领头雁。她带领同组教师积极进行教学研究和教学改革，申报了省教研课题。并且注重提高自身素质，不断反思，在教中创新。 　　2008年4月和7月***老师所写教育随笔在《教育时报》课改导刊发表(刊号：CN41-0026);2008年12月两篇论文在《语文学习报》上发表(刊号：CN22-0045)。2009年4月在《教育时报》举办的“谁是最具成长力的教师”评选活动中被选为评委，为“最具成长力的教师”点评。 　　“一班之主，任重而道远，风雨一肩挑，甘苦皆品尝，没有八小时以外，永远陪同在学生前行的路上。”这是当班主任的磨砺让她懂得的“班主任”的内涵。经过长期的探索、实践，她创立的“班级管理巧抓三点法”，注重实效，独具特色，强化了班风，培养了学生的自制和自学能力，收到了很好的效果。第一，抓亮点、勤表扬。平时她注意观察学生，抓住他们的闪光点，加以表扬，***同学利用住校的优势，早早到教室学习;***同学每次值日时总是提前到校完成值日任务;***同学乐于帮助其他同学解决学习上的疑难??他们的闪光点在她的表扬下带动了其他的学生，她所带班级一向以学风浓，正气足出名。第二、抓弱点、重激励。针对学生表现出来的弱点，她注重因人而异，激励其进取。学生***学习踏实，但是学习动力不足，成绩不优异。第一次月考后，***老师和他进行了一番长谈，谈话中让***明白自己是个很有潜力的学生，但是不应该满足现状，要有远大的理想，***老师帮他制定了远大的目标。从那次谈话后，***有了惊人的变化，教室多了他勤奋学习的身影，老师身边常听到他问问题的声音。第一学期期末考试他拿下了年级第一，第二学期的联考、模考，一次比一次有提高，09年中招考试他一个应届生以年级第一名 　　升入市一中。第三、抓重点、讲方法。对于初三的学生来说，把握好考试，就可以决胜中考。作为班主任***老师很重视每一次的联考、模考，形成了“两环节四步走”的工作方法(两个环节：考前定目标、考后重督促。四步：定目标、细分析、定措施、常督促)。具体来说就是让学生每次考前都制定出目标，考后她及时挤出时间帮助每一位学生分析自己的成绩，制定下一步的提高措施，在下一周内时刻督促他们改进不足的地方。正是有这样一套行之有效的管理方法，她所带的班级每次在学校班级评比中，均获第一。在区联考中，***老师的成绩一直遥遥领先，成为区语文战线上的一直铁军。2008年所带班级被评为安阳市先进班集体，她荣获安阳市优秀班主任。 　　三、一花独放不是春——团结 协作 　　作为学校教导主任兼毕业班的班主任，***老师率先垂范，工作中团结协作，科任老师需要调课，她总是第一时间帮忙上课;同课头的老师生病了，要住院一个月。恰好是期末复习的关键时刻，***老师毫不犹豫的接过课来，一人教三个班的语文课，期末联考荣获第一，开创了语文教学上的先河。班级中，积极协调各科师生关系和学科平衡发展，引导学生正确评价任课教师。为了让学生更多的了解教师，缩短师生间的磨合期，她总是利用班会课在第一时间里将任课教师的优势告诉学生，同时，也注意随时向任课教师即时反映学生情况，形成互动，尤其对边缘学生更是齐抓共管，循循善诱。她的无私和坦诚，换来了教师之间的团结、协作，共同提高。 　　四、万紫千红春满园——硕果 累累 　　谁说雪化了只是变成了水?雪化了，还会变成春天呢。***老师的班09中招成绩更显辉煌。她班语文平均分86.4分，及格率97.4%，均名列前茅。她班学生***语文成绩106.5分，全区第一。***同学以全校第一的好成绩，升入市一中。她班38名学生(其中有四名学生是春季招生后，第二学期才进入班级的)，重点高中上线人数33人，漂亮的打赢了09中招之仗。 　　近观眼前满目春，放眼远处春更浓。在前行的路上，她将一如既往，对事业痴心，对学生爱心，对工作热心，对未来信心，兢兢业业，无私奉献，她只愿“丹心化作春雨洒，赢得桃李满园香”! ;

关于优秀班级评选1、评选标准（1）项目实施所在地的教育行政部门与进修学校高度重视，有切实可行的项目实施方案以及相应的制度保障。（参各地项目实施方案备案）（2）原则上所有学员都能收看视频、阅读课程电子讲稿、完成课程作业、参与评论。（参学员作业完成情况表）（3）除完成规定的课程外，积极组织班内网上的或网下讨论活动。（4）班主任、指导教师密切合作，能及时根据学员学习中的出现的问题利用多种手段给予有效指导、支持和服务。（5）及时向项目组反馈本班信息，与所有学员共同分享。（6）学员对班级管理和服务的满意度高。（参调查问卷“您对所在班级班主任的组织与管理工作”选项）（7）课程专家和指导教师对班级认同度高。（参各课程专家团队推荐）（8）学员文章质量较高，被课程专家组推荐、被课程简报引用的数量较多。（参推荐、引用数据表）（9）高质高效地编辑班级简报，得到课程组的好评，并拥有较高的被评论数。（参各课程专家团队推荐）吕学军老师参加工作以来，一直工作在教育教学的最前沿。教学中，他精益求精，深入钻研教材，精心备好每一节课，课堂上他是倍受学生欢迎的好老师，课下他是潜心教研的求索者。他始终坚持担任班主任，每带一个班级，他不仅能很快赢得学生的尊重和信任，而且能和他们建立和谐的师生关系。他用科学民主的管理方法，创造了一个个优秀的班集体。几年来，他曾多次被评为“优秀党员”和“模范班主任”.模范班主任徐桂花同志徐桂花：高级英语教师，从教二十余年来，她热爱党的教育事业，工作兢兢业业，任劳任怨，始终工作在教学一线，能圆满地完成上级交给的各项教育教学工作。该教师师德高尚，工作责任心强，得到学校的好评，对学生奉献爱心，她严格自律，不断提高自身的知识水平和道德素养，完善自我，教学热情高，方法灵活，所带班级学风正，学生学习成绩优异，在学年无论是平均分还是优秀率均名列学年前列。徐老师躬亲示范，对学生公正、民主，师生关系和谐，为人师表，深受学生的喜爱，育人效果好，不但是学生的良师，还是学生的益友，赢得家长的依赖，得到了全同仁的热情赞扬，是全校教师学习的楷模，是实验中学的一位不可多得的优秀教师。

2021优秀教师先进事迹材料 　　在学习、工作乃至生活中，说到事迹材料，大家肯定都不陌生吧，事迹材料有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家收集的2021优秀教师先进事迹材料，欢迎大家分享。 　　优秀教师先进事迹材料1 　　我叫张春强出生于1981年10月，2005年7月毕业于呼伦贝尔学院，2005年8月参加工作，现任教长胜中学，至今已从教11年，这11年中我一直站在教育工作的前沿，担任班主任工作。这一路走来，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人们把教师称为“阳关下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神和为人师表，以身作则的精神，用我的工作热情和人格魅力赢得了人们的尊敬、信任。“让每一位学生享受学习并走向成功”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。 　　 一、爱岗敬业，忠诚党的教育事业 　　我是一位普通的乡镇中学教师，把工作看成了自己的生命。以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养。参加工作以来我一直住学校，11个春夏秋冬和孩子一起学习，一起进步。因为家长放心地把孩子交给了我，就必须担起这份责任，挑起这副担子，无愧“人民教师”这一关荣称号。鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风，2015年我担任七年四班班主任工作，七年俩个班数学教学工作，同时还担任舍务老师和餐厅管理员工作，得到学校领导的肯定和同行的认可。 　　 二、刻苦钻研，不断提高综合素质 　　课余时间我总是不断的学习，教学上，我积极探索教育教学规律，积极运用先进的教学理念来指导学生。我是一名数学老师，每一节课我都要精心准备，让学生由爱学变成乐学，特别是实行小组合作学习的高效课堂教学模式，我身先士卒，让学生们会学习，爱学习，培养学生德智体美劳全面发展。教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。我身先士卒进行课改，进行“高效课堂”和班级小组化管理，在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如聆听教学专家魏书生和景敏的讲座、参加国培课程学习和中小学教师继续培训。我都把它做为很好的学习提高的机会。并积极动手撰写教学论文和教学心得参加各类教学交流活动。 　　 三、爱心育德、引领学生健康成长 　　参加工作来，我一直担任班主任工作，我觉得师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。 　　我在实际工作中，时时处处想到学生，每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，学生生病时，及时与家长取的联系,领他们去看病,照顾他们的生活，象家长待孩子一样，平时遇到一些需要和家长沟通的问题，及时主动的和家长取的联系。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。如我班的王鸿飞是个特调皮的学生，对老师有很大的抵触情绪，我找到他谈了多次，发现这位学生比较热心，抓住这个特点加以鼓励，他后来成了很好的卫生委员，卫生这一块我从没操心过。 　　作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数，因为这样有利于更好的了解学生的动向，恰当的抓好班级工作。 　　班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。新学年开始时，我通过一段时间的观察和民主选举，建立一支有管理能力，有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级，自己多做点“幕后”工作。同时为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。 　　班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。从家长口中了解学生的信息，对症下药，取的了良好的效果。 　　有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。由于措施有力，方法得当，我所带班级多次被评为校“文明班集体”，赢得了学校和家长的一致好评。教育是我终身奉献的事业，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不断完善自我，不断超越自我。献寸心于三尺讲台，忠实于人民教师这一高尚的职业。没有最好，只有更好。 　　作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。 　　一份耕耘，一份收获。近11年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、同年级组都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到学校领导和的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。 　　优秀教师先进事迹材料2 　　教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。先进个人事迹材料如下： 　　 一、爱岗敬业，默默奉献迎难而上，勇挑重担 　　在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。 　　我处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作，而自己在这些年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然承担了好几项教育教学比赛的任务，通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成绩。工作中，我就是这样对自己严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际出发。深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。 　　 二、注重自我提高，以身作则、为人师表 　　为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的"提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。 　　“学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、优秀教师事迹、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。 　　我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。 　　 三、德高为范，注重德育工作 　　教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，我严格要求自己，思想积极、不断进取。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生斗给以他/她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩教师先进事迹、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的朋友。每当此时，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。其中，对待中学生“早恋”的看法，曾引起领导的关注并给予高度的评价。 　　 四、关爱学生，建立良好的师生关系 　　我从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平时，她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理距离。多年来，她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾，与老师之间的磨擦都愿意与她交谈。我明白了教师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。前一段时间，我发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是我针对这一情况深入调查，了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫王伟的男孩因父母离异从小由奶奶照顾，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课积极发言、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感，同时又交给他一个任务、教师先进事迹报告，让他协助班干部管好那些较淘气的同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对老师说：“老师，你这样看得起我，我一定好好干。”从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从此班上杜绝了打架骂人的现象。 　　我始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经历，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和周围的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。与此同时，自己主动加入学区第二批学科中心组，每次的作业认真完成，受到指导老师的好评和肯定。本学期我主动加入了高效课堂的行列，在课改中带个好头，受到领导的一致好评。 　　优秀教师先进事迹材料3 　　曾文忠同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。 　　 一、 踏遍黎村苗寨，心系穷乡孩子。 　　曾文忠同志1990年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨。有一次，当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时，立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝说家长，让孩子回校上学。为了提高黎苗同胞的科学文化素质，曾老师不计任何报酬的为他们补课。他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来，为贫困的学生交学费、买学习用品…。曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。 　　 二、 甘当配角，无私奉献 。 　　曾文忠同志1993年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。众所周知，化学、生物实验工作又脏又累，还经常与有毒、有害物质接触，待遇又低。但曾老师不计个人得失，为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌，他超负荷地工作，一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。他白天在旧仓库里寻找仪器药品，晚上在实验室鉴定、提纯试剂；他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组实验课。在短时间内，使藤桥中学的化学实验开出率达到100%。1994年，在全省普及实验教学检查中，藤桥中学获得99。3分的好成绩，列全市第一名，并受到省教育厅的表彰奖励。1998年，全市教学评估检查中，藤桥中学实验教学部分列全市第一名。 　　 三、 制作教具，服务教学 。 　　为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况，曾老师认真研究实验教学大纲，钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点，突破教学难点，他认为通过自己制作教具，是解决农村学校实验器材缺乏的好方法，他为此写下了十几万字的实验笔记和教具改进资料。并放弃休息时间，走街串巷，寻找有用的实验器材替代品，制作了一大批教具运用于课堂教学中，为学校节省了大笔资金。他还积极指导青年教师运用现代教学技术开展课堂教学，他制作的幻灯投影片“实验室制取氢气并还原氧化铜”荣获省电教教材评比三等奖。几年来，曾老师制作的教具荣获省级奖1项，市级奖9项。 　　 四、 积极探索，勇于创新。 　　曾老师积极投身于教研、教改实践，潜心研究教材教法，大胆进行实验教学改革，锐意进取，不断创新。他在长期的实验教学实践中，总结出了“实验引导探索教学法”和“问题模式教学法”等许多宝贵的教学经验，他率先进行实验综合能力考核，注重学生创新精神和创造能力的培养，受到全国中学化学教育学会的重视。曾老师善于在教学实验中总结经验，并将经验上升到理论高度用于指导教学。他的论文“素质教育与应试教育浅谈”入选“如何实施素质教育”大型学术文库，受到教育专家的充分肯定。93年以来，曾老师撰写了大量的教育教学论文，共有25篇获奖或发表，其中国家级6篇，省级奖11篇，市级奖7篇。 　　 五、 实施素质教育，服务农村经济。 　　为全面贯彻党的教育方针，提高学生的整体素质，曾老师在完成常规教学任务的同时，积极组织学生开展课外科技活动，服务当地农村经济建设。为配合农技部门推广水稻抛秧新技术，他利用节假日，辅导学生进行抛秧、插秧的对比实验，调查结果使当地农民放心采用抛秧技术，促进了当地粮食的大幅增长。为指导农民科学施肥，曾老师不辞辛劳，奔波于藤桥的各个田间地头，义务帮助农民分析土壤成份，指导农民改良土壤，受到农民的普遍欢迎。10年来，曾老师辅导学生科技项目共获得各种奖励30项，其中国家级3项，省级16项，市级11项。 　　由于曾文忠同志各方面的突出表现，他先后荣获“海南省优秀教师”、“三亚十大杰出青年”、“海南省优秀科技辅导教师”等光荣称号。 　　优秀教师先进事迹材料4 　　黄丽丽，女，现是和平中学一名普通的中学一级教师。2000年7月毕业于广西民族师范学校，曾在江州区太平镇宜村小学任教语文老师五年，XX年7月，函授毕业于广西师范大学汉语言文学专业，当年9月调入和平中学，因学校需要，凭着扎实而精湛的基本功，任职数学教师13年，并成为学校数学教学能手和一线教师，直到2002年，崇左市将地理科纳入中考科目，学校为了加强地理组中考战斗能力，经多方挑选和物色，将本人列为地理科培养人才和骨干教师，兼上数学和地理，2003年正式任教地理科兼地理组教研组长，从此地理组如虎添翼，插上超越梦想翅膀，2002——2003年，2003——2004年连获崇左市中考地理科教学质量二等奖，打破了和平中学地理科教学质量历年无奖记录。现将本人主要事迹总结如下： 　　 一、坚定理想信念 　　1973年，本人出生于一个偏僻闭塞的边远山村，那时读书无用论，重男轻女封建观念盛行，女孩读书很不容易，大多都读到小学三年级，五年级已很少，上初中读书更少，因我父亲是一名老师，思想较开放民主，但我也是在无数晚的父母家庭斗争中得以了幸存，但仍避免不了周边人嘲笑。正因为读书机会不易，所以我格外珍惜读书时光。从小学到中师，一直是父母的骄傲，每科成绩基本在学校名列前茅，减免不少学杂费，父亲经常作为家长代表发言。初中毕业时以优异成绩作为定向生被保送到广西民族师范学校学习，圆了小时做一名教师的梦想，也成为我村第一名通过考试走出山村的女师范生。那时，我就下定决心，把教师当作自己一辈子精心经营的事业，让更多的孩子学到知识，让更多的山村孩子有机会走出大山，用知识和智慧改变愚昧和贫穷。20年过去了，也曾经因为理想与现实的差距感到抱怨，甚至失望过，但因为坚守心中当初的理想信念，从没放弃对理想的追求，累了，哭了，痛了，病了，带着镣铐也快乐地跳舞在三尺讲台上，而不是在庸碌无为中老去！成就学生就是成就自己，为国家负责，为民族负责，为无数个家庭负责，更是为自己良知负责！ 　　 二、如春一般的教育 　　1、爱护每一位学生。鲁迅说过：“教育植根于爱。”我也认为无论什么教育，脱离了爱就没有任何意义，我也坚信爱的教育胜过任何一种教育。很多老师在描述自己对学生的爱护时，都爱用“对学生无微不至的关怀，细心的照顾。”我感觉自己很难描述这种情感，深切地体会就是离开学生会空虚，分别了会想念，如同自己的孩子般，有困难时援助，有苦恼时开导，有疑惑时一起探讨学习，他们开心自己感到安慰，既是他们的老师，又是他们的朋友。 　　2、对学生宽容，严爱相济。经常听到很多老师抱怨，学生懒惰，学生不听课，学生不写作业，不爱学习，没有感情，不懂老师苦心，上课睡觉，搞小动作，讲话等等。其实，很大原因是因为我们在教育工作中失去了对学生的理解，耐心，信任和宽容导致的。因为没有了耐心，宽容，理解信任，我们变得简单粗暴，失去了爱心更不愿意走进学生内心世界了解他们，把他们出现的问题统统归结到学生身上，视他们为麻烦，怒发冲冠，狠批学生，高高在上，妄加断言，冷嘲热讽，甚至变相体罚，打骂学生。这样的教育让学生累了，麻木了，沉默了，脸皮厚了，厌学了，心灵伤了。其实，学生只是正在不断成长的孩子，我们要给他们改正的机会，更需要我们正确引导，合理开发，允许学生个性充分流露，允许学生兴趣爱好自由发展。所以，对学生犯下的小错误要以宽容的心善待学生，并以期待的目光去等待他们进步。这样既让学生感到亲切温暖，保护学生自尊心，也体现了教师宽大的胸怀。 　　3、学会从不同角度赏识学生。一年有四季之分，十个手指有长短，世间万物五彩缤纷，各不相同，正因为如此，我们才感觉到事物的多样性和不同的美。很多老师因为应试教育，追求高分，凡是成绩不突出，就觉得这个学生一无是处，看不到学生身上其他优点，导致教育不当，埋没人才，摧毁学生心灵。我曾经表扬过考试地理得5分的一个学生，他受宠若惊，他对我说，来这里一年了，我是第一个表扬他的老师，他听到的话基本是批评，有时被体罚，反正地理成绩一直几分到十几分，无所谓，那是个清瘦高个子男生，我看到他有点心疼。后来，他说为了我一句表扬话，也要改变自己学习地理态度。我告诉他，我乐意帮助他，并和他一起学习。 　　 三、教育勇于进取创新。 　　1、教育观念与时俱进，不可墨守成规。随着新课改革的不断深入，新课程教学理念所呈现出的科学性、先进性以及学习理念、学习方式、人生观、价值观、认识观等的不断变化，促使广大教师必须打破传统教学的围栏，努力去实践新，课程理念，探索出适合学生人生观、价值观以及认识观不断变化的教学方式，让课堂教学绽放出新光芒。课改核心理念有六点： 　　（1）倡导以学生的发展为本。 　　（2）倡导课程结构的均衡性。 　　（3）倡导课程内容的现代化。 　　（4）倡导学习方式的变革。 　　（5）倡导发展性的课程评价。 　　（6）促进课程的民主化。为了很好的完成课改，作为教师，我始终保持终身学习精神和毅力，不断丰富自己综合学识，技能，提高教师上课艺术，不断改变教育观念，不断加强课堂师生合作学习，互相沟通。 　　2、教学上注重总结和反思。通常我自己从以下几方面反思和总结： 　　（1）备课教材上，自己上课的教案除了自己构思，还参考其他资料，更是在网络媒体多方参考反思后确定一节课教学教案。 　　（2）课堂反馈。来自学生课堂教学效果和老师实施课堂教学的感受，及时总结反思不足之处，并加以完善。 　　（3）来自同事意见反馈。每个老师对同一节课，教法不一，取他人之长补自己之短。 　　（4）来自家长反馈。因为自己不断进行教学反思，使得自己教学踏上超越辉煌过程。 　　3、整合知识能力强，教学针对性强。从2002年以来，我一直上地理科毕业班，大多数是半中途接毕业班，有时接一年，有时接一个学期，甚至接一个多月就中考的班级。但是凡是接过来的班级中考成绩都会突飞猛进，远远超过上级规定的中考目标。很多人问我怎么达到这样效果。其实，我只不过做到以下几点： 　　（1）接过班后，在一周内，通过查阅上学期学习成绩，大概了解，通过谈话了解学生知识缺漏，以及碰到何学习困难，制定教学计划。 　　（2）在实际课堂教学中，要根据学生认知，知识结构不断调整教学进度和计划，有时一周调整几次，直到找到最有效方案，做到教学有的放矢，因材施教。 　　（3）时间与知识的整合最重要。可以说是决定中考胜败关键所在。每章节知识考点心中有数，突破难点，并做到拓展知识，并在预计时间完成复习和巩固。 　　（4）通过检测，鼓励，表扬等方式培养和加强学生自信心。 　　（5）密切与学生沟通，了解学生出现各种情况，及时解决。让学生觉得跟着自己很安心，是他们学习的依靠。 　　4、积极开展各种教研活动。至任教研组长以来，每个学期都开展不同教研活动。如说课，听课，评课，地生知识竞赛活动，如这个学期计划实行“走出去，请进来”活动，意在同年级、或跨年级地理教师交流上课，以老带新，以新促老，快速完成地理教师骨干培养，并通过集体备课资源共享，提高课堂高效。鼓励地理教师积极参与教育科研课题研究，并积极发表论文，为中国教育进步添砖加瓦。 　　也许我只是沧海中的一粒沙子，并不像金子般闪闪发光，但是，正是这样无数沙粒构建起中国教育高楼大厦，让中国教育事业蒸蒸日上，永不衰退！ 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学习拼音：xué xí注音：ㄒㄩㄝˊ ㄒ一ˊ词性：动词结构：学(上下结构)习(独体结构)造句：1、因专心于学习，他对我所提的问题口不应心。2、前几年，我因为迷恋电子游戏而耽误了学习，现在想起来非常懊悔。3、人们常说活到老学到老，学习是没有止境的。4、对待学习较差的同学，我们要帮助他，不要耻笑他。5、爸爸在信中教育我好好学习，临了还嘱咐我注意身体健康。6、学习好，首先要靠自己的努力，别人的帮助还在其次。7、学习上我们应以集腋成裘的态度丰富知识。8、青少年要珍惜时间，努力学习，莫等闲白了少年头。9、对待学习，我们不能有半点的弛懈。10、我们学习知识要有水滴石穿的精神。

我妻子与15年5月，在我不知情的时候把我猪场280头猪买了，近2O多万块钱卷上跑了，现在不知道在哪里，因家中还有两个上初中的孩子，秋天就要上高中，没钱怎么让孩子上学呀，请问该怎么办。

1、恪尽职守，汉语成语，拼音kèjìnzhíshǒu，谨慎认真地做好本职工作，严守自己的工作岗位。恪：认真。尽：完善。谨慎认真地做好本职工作，严守自己的工作岗位。 2、示例：每个公务员都应该恪尽职守，不能徇私枉法。

毕淑敏说过，书和旅行，是飞向天堂的两翼。2017年春天，有幸拜读了毕淑敏《带上灵魂去旅行》，看完之后内心淡定不下来，坚定了要来一场说走就走的旅行的信念。2017年端午节，利用三天假期，南京—杭州三日游，完成人生第一次真正意义上的旅行。这本书旅游知识未必是最好的，但对开启灵魂之旅是很有启发意义，至少它曾深深的影响了我。

法律主观：一般在当事人及其 诉讼代理人 确因客观原因不能自行收集的其他材料的情况下给调查令。当事人及其诉讼代理人申请人民法院调查收集证据，应当提交书面申请。申请书应当载明被调查人的姓名或者单位名称、住所地等基本情况、所要调查收集的证据的内容、需要由人民法院调查收集证据的原因及其要证明的事实。法律客观：《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第二十条 当事人及其诉讼代理人申请人民法院调查收集证据，应当在举证期限届满前提交书面申请。 申请书应当载明被调查人的姓名或者单位名称、住所地等基本情况、所要调查收集的证据名称或者内容、需要由人民法院调查收集证据的原因及其要证明的事实以及明确的线索。 《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第二十一条 人民法院调查收集的书证，可以是原件，也可以是经核对无误的副本或者复制件。是副本或者复制件的，应当在调查笔录中说明来源和取证情况。

拼音学习方法如下：1、字母，刚开始学习拼音时我们所要面对的则是字母，把字母给熟记、熟写、熟背下来这是首要任务。不管是对于孩子还是成人，对于字母不懂的在运用拼音上是一件麻烦事。可以每天定时定点的，去进行做此简单的动作，操作一个月时间。2、拼写顺序，这个顺序是指字母在拼写时要注意哪些可以放到前方去，哪些不能搭配，哪些只能做为后续的拼写，这里可以参照一些拼音学习书籍里面会有提到。3、发音规则，对于汉语的发音，一般是是指声母、韵母等，这也是很多孩子、成人会混的明显问题之一，这里可以针对一些大街上卖的孩子学习的画册或是绘本等购买回来学习与熟记4、多音，在国内最为明显的汉语则是多音字，对于很多人不理解，在读的时候会出现这样或那样的发音出错的现象，导致很多时候我们不敢随意开口读字、词等。这里可以借助一些字典，或是文字大纲去学习，去查阅。5、词组在基本的拼音、发音、多音字撑握的差不多时，接下来则是词组的默写、阅读、朗诵等。在只有在平时的日记、作文里面可以表现出来，这也是在社会上交流沟通时需要注意的基本用语。

法律主观：1、法院必须在开庭审理案件之前去调查取证。2、虽然法律上没有明确规定什么时候去调查取证，但是，根据《民事诉讼法》第六十八条“证据应当在法庭上出示，并由当事人互相质证。”的规定，所有证据都必须在庭审时出示。如果开庭后去调查取证，调查取证获得的证据还得再次开庭举证、质证，既浪费司法资源，还给当事人造成诉累。所以，司法实践中，法院都是在开庭前调查取证。3、调查取证是法律赋予人民法院的权利。《民事诉讼法》第六十四条第二款规定：当事人及其诉讼代理人因客观原因不能自行收集的证据，或者人民法院认为审理案件需要的证据，人民法院应当调查收集。第六十七条规定：人民法院有权向有关单位和个人调查取证，有关单位和个人不得拒绝。4、《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民事诉讼法〉的解释》第九十四条规定：民事诉讼法第六十四条第二款规定的当事人及其诉讼代理人因客观原因不能自行收集的证据包括：(一)证据由国家有关部门保存，当事人及其诉讼代理人无权查阅调取的;(二)涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私的;(三)当事人及其诉讼代理人因客观原因不能自行收集的其他证据。当事人及其诉讼代理人因客观原因不能自行收集的证据，可以在举证期限届满前书面申请人民法院调查收集。5、《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第十七条规定：符合下列条件之一的，当事人及其诉讼代理人可以申请人民法院调查收集证据;(一)申请调查收集的证据属于国家有关部门保存并须人民法院依职权调取的档案材料;(二)涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私的材料;(三)当事人及其诉讼代理人确因客观原因不能自行收集的其他材料。6、《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第十八条规定：“当事人及其代理人申请人民法院调查收集证据，应当向人民法院提交书面申请。申请书应当载明被调查人的姓名或者单位名称、住所地等基本情况、所要调查收集证据的内容、需要由人民法院调查收集证据的原因及其要证明的事实。”法律客观：一、申请法院调取证据的期限申请法院调查取证的期限应该是视证据种类的不同而定，一般都是应该在开庭钱提交证据、交换证据的规定期限届满之前七天或者是开庭前一周内，不过在庭审过程中如果出现了新证据或当事人无能力举证的情况下，也可以提出申请。法院对申请不予准许的，应当向当事人或其诉讼代理人送达通知书。当事人及其诉讼代理人可以在收到通知书的次日起3天内向受理申请的人民法院书面申请复议一次。法院应在收到复议申请之日起5天内作出答复。二、相关法律规定《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第十七条规定：“符合下列条件之一的，当事人及其诉讼代理人可以申请人民法院调查收集证据：(一)申请调查收集的证据属于国家有关部门保存并须人民法院依职权调取的档案材料;(二)涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私的材料;(三)当事人及其代理人确因客观原因不能收集的其他材料。”第十八条规定：“当事人及其代理人申请人民法院调查收集证据，应当向人民法院提交书面申请。申请书应当载明被调查人的姓名或者单位名称、住所地等基本情况、所要调查收集证据的内容、需要由人民法院调查收集证据的原因及其要证明的事实。”第十九条规定：“当事人及其诉讼代理人可以申请人民法院调查收集证据，不得迟于举证期限届满前七日。人民法院对当事人及其诉讼代理人申请不予准许的，应当向当事人及其代理人送达通知书。当事人及其代理人可在收到通知书次日起三日内向受理申请的人民法院书面申请复议一次。人民法院应当在收到申请复议之日起五日内作出答复。”上述三条规定了当事人的申请人民法院调查收集证据的条件、时限及应承担的法律后果，因此当事人在进行诉讼中应特别注意，以维护自己的合法权益。一般是应该在开庭钱提交证据、交换证据的规定期限届满之前七天或者是开庭前一周内。当事人及其诉讼代理人收到通知书的，可以向受理申请的人民法院书面申请复议一次。三、申请法院调取证据申请书内容申请人：朱xx，女，19xx年x月x日出生，汉族，住址：xx市xx区xx路xxxx号被申请人：朱x，男，19xx年x月x日出生，汉族，住址：xx区xx路xxxxxx号请求事项：请求人民法院依法调取位于xx区xxx路x号住房的具体信息。事实和理由：申请人与被申请人继承纠纷一案已诉于人民法院，现正在审理过程中。申请人提交的遗嘱公证书中载明xxx有住房一套，该房屋的相关证件在被申请人手中。现被申请人对该份证据材料拒绝提供。该房屋原属单位分配住房，后由职工补缴价款后取得的个人住房。以上证据材料xxxxx均有档案材料可查。庭审前，申请人曾多次前往，请求予以查

恪尽职守的拼音是：kè jìn zhí shǒu恪尽职守的拼音是：kè jìn zhí shǒu。感情色彩是中性成语。关于成语恪尽职守的详细内容，我们通过以下几个方面为您介绍：一、解释 点此查看恪尽职守详细内容恪：认真。尽：完善。 谨慎认真地做好本职工作，严守自己的工作岗位。恪尽职守的成语接龙恪尽职守、守口如瓶、瓶沉簪折、折桂攀蟾、蟾宫折挂、挂印悬牌恪尽职守相关成语恪守不渝、恪守成宪、克尽厥职、官卑职小、削职为民、下官不职、各司其职恪尽职守相关词语恪尽职守、恪守、尽忠职守、职守、尽职、守职、守尽、恪守成式、恪守成宪、恪守成规、恪守己见、恪守妇道恪尽职守的成语造句1.守兵虽然震撼于巨刀，但是还是恪尽职守。2.当天活动中讲述的故事，全部由分局指挥处公关室“龙岗公安微信”编缉部真实记录，是每个龙岗民警恪尽职守的真实写照。3.白小白虽然是雷暴副会长，但出场频率明显低得可怜，因为大部分时候他都是一个恪尽职守的宅男龙套角色，不是对着电视就是对着电脑，时不时“嘿嘿”。4.恪尽职守的精神比个人的声望更重要。5.总兵仇鸾恪尽职守，鞠躬尽瘁死而后已，大同府得以保存。6.恪尽职守，忘己忘家不忘民。点此查看更多关于恪尽职守的详细信息

一、歌尔股份和立讯精密过去共同受益于AirPods增长红利，未来歌尔将发力VR/AR整机代工，立讯将发力iPhone整机代工和 汽车 电子。 歌尔股份是全球领先的声光电整体解决方案提供商，成立于2001年6月，前身是山东潍坊怡力达电声，2006年更名为歌尔声学，并于2008年5月在深交所上市。 2013年，歌尔打入苹果供应链，为苹果声学器件及Earpods进行供货。2018年，AirPods成为业务新的增长点，为AirPods供应MEMS麦克风，同时成为苹果公司AirPods第二大整机供应商，仅次于立讯精密。 立讯精密是全球领先的消费电子零组件企业，成立于2004年5月，于2010年9月在深交所中小板上市。 2011年，立讯收购昆山联滔切入苹果供应链，目前是AirPods整机组装第一供应商。2020年，立讯通过收购纬创子公司切入iPhone整机代工业务。2021年1月，立讯通过增资入股成为日铠电脑的控股股东，进一步切入苹果金属件供应链。 总的来说，近年来歌尔和立讯的业绩增长均是立足于消费电子，尤其是苹果相关业务，歌尔主要是声学器件和AirPods代工，目前智能声学整机业务营收占比达41.3%；立讯精密的消费电子产品包括AirPods、iPhone整机、Apple Watch、线性马达、无线充电等，营收占比达83.9%。 不过按照目前的规划，两家公司未来的发展侧重点有所不同。 歌尔方面，随着无线耳机增速放缓，VR/AR成为公司中长期的主要增长点，目前公司在高端VR头显代工市场已占据80%的份额，2021年中报显示智能硬件业务（含VR/AR）营收占比已经达到37%，同比增长211%超预期，且公司未来有望成为苹果VR/AR供应商。 立讯方面，公司2020年收购纬创发力iPhone组装业务，2021年切入苹果金属件供应链，进一步巩固了苹果产业链平台型综合供应商的地位，形成零组件+机壳+整机代工闭环能力。此外，公司积极布局 汽车 电子业务，受益 汽车 电动化，未来有望进入Apple Car供应链。 二、两家公司股价走势由同步走向分化，发力VR产品的歌尔股份近期业绩增速强于布局消费电子垂直整合和 汽车 电子的立讯精密。 从股价走势来看，歌尔股份和立讯精密近年来呈现出由同步逐渐走向分化的特点，背后反映的是两家公司业务增长驱动因素的异同。 1、从2019年初至2021年3月，歌尔股份与立讯精密股价走势基本同步，主要是因为在此期间AirPods的放量增长是两家公司业绩高速增长的共同核心驱动因素。 AirPods在2019、2020年销量分别为6000万、7220万台，分别同比增长71%、20%。立讯精密自2018年成为AirPods整机代工主力供应商，2019年全年出货约4000万部，占当年AirPods市场份额的60%-65%。歌尔股份于2019年成为AirPods整机代工第二大供应商，在当年占据约32%的市场份额，并在2020年通过扩产将份额提升至35%-40%。 2019-2020年期间，AirPods成为立讯精密和歌尔股份的核心产品，驱动两家公司业绩迅速增长。立讯精密方面，以AirPods为核心的消费性电子业务占营收分别为83.2%、88.5%，带动公司整体营收分别同比增长74.4%、48.0%。歌尔股份方面，以AirPods为核心的智能声学整机、精密零组件（以声学器件为主）业务占营收约为40%、30%，带动公司整体营收分别同比增长73.3%、53.3%。 2、进入2021年之后，由于AirPods难以持续增长，歌尔股份和立讯精密业绩驱动逐渐分化，业绩继续高增长的歌尔股份股价走势开始强于立讯精密。 随着AirPods经过几年的市场渗透，出货量难以维持高增长，2020年出货量仅同比增长20%。根据咨询机构预测，AirPods的2021-2022年出货量或将与2020年持平。 与此同时，歌尔股份与立讯精密对未来的业务布局方向出现分化。歌尔股份持续布局VR/AR产品，并成为全球第一的VR/AR整机代工厂；立讯精密则战略布局消费电子（耳机、手机等）的组件+机壳+整机代工，并积极布局 汽车 电子业务。 歌尔股份方面，VR行业经过多年的积累，逐渐进入放量增长阶段。歌尔股份抓住这一机遇，VR产品出货量迅速增长。2021年上半年，歌尔股份以VR产品为核心的智能硬件业务实现营收112亿元，同比增长210.8%，营收占比达37.0%，同比提升13.8个百分点；公司整体营收、净利润分别同比增长94.5%、121.7%。 立讯精密方面，2021年上半年，其消费电子业务占比仍然高达83.9%，但该业务增速已放缓至30.0%，一方面是因为AirPods增速放缓，另一方面是因为2020年新收购的iPhone整机代工业务至少需要在2021年下半年之后才开始放量；而其重点布局的 汽车 电子业务营收占比仍然只有3.7%，尚需较长时间培育才能对公司整体业绩产生显著贡献。 立讯精密2021年上半年整体营收、净利润分别同比增长32.1%、21.7%，明显低于歌尔股份的业绩增速。 歌尔股份与立讯精密的业绩驱动分化，被市场提前定价，尤其是今年3-4月份期间市场开始普遍关注VR的放量成长逻辑。因此，今年4月以来歌尔股份股价走势明显强于立讯精密。 小结： 歌尔股份和立讯精密是消费电子行业两大领军公司，近年来业绩持续高增长。从2019年初至2021年3月，歌尔股份与立讯精密股价走势基本同步，主要是因为在此期间AirPods的放量增长是两家公司业绩高速增长的共同核心驱动因素。2021年4月以来，歌尔股份股价走势明显强于立讯精密，主要是因为歌尔股份借助VR产品放量，业绩依旧保持高增长，而立讯精密布局的消费电子垂直整合和 汽车 电子业务，尚需一定时间培育才能释放业绩增量。

　　人才素质模型包括五个方面： 　　1、社会角色：一个人基于态度和价值观的行为方式和风格。 　　2、技能：结构化地运用知识完成某项具体工作的能力。如能够进行结构化面试。 　　3、知识：一个人在某一个特定领域拥有的事实型或经验型的信息。如人力资源行业相关工作经验、互联网行业相关工作经验等。 　　4、动机：一个人对某种事物持续渴望进而付出行动的内驱力。 　　5、自我概念：一个人的态度价值观和自我印象。 　　人才素质模型的用处很多，最直接的是可能根据这个模型，编制企业培训体系，完成定向式的课程外购和内部课程体系。其次，可以作为干部员工晋升的评判标准。

程序如下： 1、提出申请的人必须是当事人或者其 代理 人。 2、须提交申请书。当事人申请法院调查收集 证据 的，在程序上应该向法院提出书面申请。 3、符合申请提交的期限。当事人及其诉讼代理人申请人民法院调查收集证据，不得迟于举证期届满前7日。是否准许，由人民法院根据案件情况决定。 4、提供必要的证据线索，而且该线索应该与证据有实质联系。 5、缴纳人民法院收集证据所需要的必要费用。 《 民事诉讼法 》第二百七十七条 请求和提供司法协助，应当依照中华人民共和国缔结或者参加的国际条约所规定的途径进行；没有条约关系的，通过外交途径进行。 外国驻中华人民共和国的使领馆可以向该国公民送达文书和调查取证，但不得违反中华人民共和国的法律，并不得采取强制措施。 除前款规定的情况外，未经中华人民共和国主管机关准许，任何外国机关或者个人不得在中华人民共和国领域内送达文书、调查取证。

恪尽职守的意思是谨慎认真地做好本职工作，严守自己的工作岗位。恪尽职守是一个汉语成语，读音为kèjìnzhíshǒu，恪：谨慎，恭敬。尽：完善。尽自己的努力，严守自己的职业或岗位。恪尽职守的造句：1、朴实、厚重、无私、奉献，它从远古走来，养育了我们祖祖辈辈，影响着一代又一代人。无论时光隧道如何穿越伸延，山依旧恪尽职守，诚稳伟岸，亘古不变。2、恪尽职守，忘己忘家不忘民。3、蔡某忝列谏言，发遣青云路，自当恪尽职守，详察下情，以达圣听。4、家庭美德以“孝”为核心，倡导“生活保障、精神慰藉、敬业回报”；个人品德以“仁”为核心，倡导“知晓荣辱、懂得感恩、恪尽职守”。5、自离了涿县，一路行来，张飞恪尽职守，一时一刻也不离开车队，每个晚上更是和衣睡在车上，平时日饮一斗的他居然滴酒不沾。6、勤政为民，恪尽职守，兢兢业业。7、下官一定恪尽职守，请大人放心。8、恪尽职守的精神比个人的声望更重要。

【答案】：胜任素质有两种常见的模型是冰山模型和洋葱模型。①冰山模型：冰山模型是斯潘塞夫妇在1993年提出的，这是对胜任素质的一种比较直观的解释，斯潘塞夫妇认为，胜任素质一共包括六个方面的内容，即知识、技能、社会角色、自我概念、个性特征以及动机。②洋葱模型：胜任素质的洋葱模型是由理查德·博亚特兹在1982年提出的。在洋葱模型中，胜任素质的构成要素与冰山模型基本类似，包括知识、技能、自我形象、态度、价值观以及个性特征和动机。最内层和中间层的胜任素质既难以作出评价，也难以后天习得，而最外层的知识和技能既容易作出评价，同时也容易在后天习得。

首先你要确定是做批发还是零售，一般的分线下跟线上，线下的就是实体门店，或者铺货；线上主要是入驻淘宝、天猫，批发就是阿里巴巴、亚马孙、或者消费e家这类型的返利购物网

一，多读这是学好拼音的第一步，首先我们要让孩子认识这些拼音，多读拼音加深孩子的理解能力，学拼音不能急于求成，刚学拼音的孩子们理解能力较差，学不会很正常，家长要耐心引导，更不能拔苗助长，可以陪孩子每天读三到五遍，也可以跟孩子一起看一些关于学拼音的动画，让孩子对拼音有一定的了解之后我们就可以进行下一步了。二，多写孩子会读之后就要写了，最好是边读边写，家长要教孩子拼音字母在四线三格中的正确位置，等孩子都写会了，家长可以每天听写一边，找出孩子不会的加强锻炼，一般也要一个礼拜才能让孩子慢慢记住。三，多练习会读会写之后就要多练习了，这主要是对会写之后的一个加强锻炼。最好是家长配合孩子，家长可以做几张单韵母拼音卡片，跟孩子以做游戏的方法，看谁能拼出更多的复韵母。还可以把所有的拼音做成卡片，抽到哪张卡片就读出那张卡片读对的有奖励等等，这样既让孩子学会了汉语拼音，又让孩子增加了学习兴趣。四，多运用孩子学会了拼音就要应用到实际的生活中去。家长可以陪孩子一起阅读，把不认识的字圈起来，让孩子试着拼一下。孩子不会也不要着急，慢慢引导，这样日积月累，很快就能学会灵活运用了。

恪尽职守的意思是谨慎认真地做好本职工作，严守自己的工作岗位。一、近义词1、忠于职守：指忠诚地对待自己的职业岗位，尽力地遵守自己的职业本分。2、兢兢业业：兢兢，形容小心谨慎；业业，畏惧的样子。形容做事小心谨慎；认真踏实。3、尽忠尽职：竭尽忠诚。二、造句1、这位恪尽职守的司机，在自己生命的最后时刻，安全的把乘客停放在路边。2、医生更应该恪尽职守，不能草菅人命。3、每个公务员都应该恪尽职守，不能徇私枉法。4、在今后的工作中我会恪尽职守，认真完成我的工作，为整个活动打好关键的一环。5、对于我们每个人来说，进步的两个方面很清楚地显示出来，这就是：做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。6、我要感谢布什总统对祖国的恪尽职守。7、我是一名恪尽职守的教师，努力工作确保我的学生能在英语学习方面取得良好的进步。8、八月的天气实在可怕，就连恪尽职守的心理咨询医生这时也会整月地抛开自己的岗位和病人。

素质模型就是个体为完成某项工作、达成某一绩效目标所应具备的多种素质要素组合，EMBA、MBA等现代商管教育将其划分为内在动机、知识技能、自我形象与社会角色特征等几个方面。这些行为和技能必须是可衡量、可观察、可指导的，并对员工的个人绩效以及企业的成功产生关键影响。麦克利兰的素质模型：美国心理学家麦克利兰 经过研究提炼并形成了21项通用素质要项，并将21项素质要项划分为6个具体的素质组合，同时依据每个素质组合中对行为与绩效差异产生影响的显著程度划分为2~5项具体的素质。管理者胜任特征模型胜任力是指任何直接与工作绩效有关的个体特质、特点或技能等，在本质上也就是应该具备的素质组合。有学者利用物元分析和可拓评价方法建立了基于管理技能、个人特质和人际关系3个维度的胜任特征物元模型。四种能力论：Robert hogan和Rodney B.Warrenfeltz研究指出管理人员的素质可以分为4种分别为:自我管理能力、人际关系能力、领导能力和商业能力。

3C网购专业平台是融合了计算机、通讯和消费电子产品三类电子产品功能的网购平台。所谓3C，是将计算机（Computer）、通讯（Communication）和消费电子产品（ConsumerElectronic）三类电子产品的简称。是利用数字信息技术激活其中任何一个环节，通过某种协议使这三者之间，实现”资源共享“的共享和互联互通。3C网购专业平台是一个融合了3种数字化电子产品的功能，互相渗透、互相融合，实现了智能化、多元化，便捷化的消费者网购需求，满足人们在任何时间、任何地点，实现信息的融合应用，方便各自的工作和生活的网购市场。扩展资料：发展现状国有企业发力3C网购专业平台的趋势越来越明显。中粮集团依托自身产业链，上线“我买网”主攻食品网购领域；中国邮政联手TOM集团，上线百货类B2C“邮乐网”并借助邮政的物流仓储优势快速扩张。CNTV结盟中国电子商会瞄准3C网购领域，这使得电子商务“国家队”的产业布局更加完整，向占据市场主导多年的民营电商企业抢夺饭碗。而京东商城、淘宝3C商城、新蛋网等3C网购平台首先要接受CNTV的冲击。参考资料来源：百度百科-3C网购专业平台参考资料来源：人民网-CNTV联手电子商会酝酿3C网购平台

去法院开调查令需要材料如下：1、需要向法院提交相关的申请书，并且需要说明清楚要进行收集和调查的证据。2、一般申请调查令需要满足申请人是该案件的相关当事人或者是委托代理人。持令人是案件当事人的诉讼代理人，仅限于取得有效律师执业证书的律师。当产生民事纠纷的时候，为维护自身的合法权益，很多时候需要申请民事证据调查令，进行证据的调查收集，申请民事证据调查令需要符合法律相关规定，否则法院是不会接受申请，自然也不会去调查取证。法院会给代理律师开调查令，到别的机构调资料。法院不会给个人开调查令，因为个人没有调查权限。人民法院有权向有关单位和个人调查取证，有关单位和个人不得拒绝。 人民法院对有关单位和个人提出的证明文书，应当辨别真伪，审查确定其效力。调查令是指当事人在民事诉讼中因客观原因无法取得自己需要的证据，经申请并获人民法院批准，由法院签发给当事人的诉讼代理律师向有关单位和个人收集所需证据的法律文件。当事人及其诉讼代理人申请人民调查收集证据，应当提交书面申请。申请书应当载明被调查人的姓名或者单位名称、住所地等基本情况、所要调查收集的证据的内容、需要由人民调查收集证据的原因及其要证明的事实。 当事人及其诉讼代理人申请人民调查收集证据，不得迟于举证期限届满前七日。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第六十四条 当事人对自己提出的主张，有责任提供证据。当事人及其诉讼代理人因客观原因不能自行收集的证据，或者人民法院认为审理案件需要的证据，人民法院应当调查收集。人民法院应当按照法定程序，全面地、客观地审查核实证据。第六十七条 人民法院有权向有关单位和个人调查取证，有关单位和个人不得拒绝。人民法院对有关单位和个人提出的证明文书，应当辨别真伪，审查确定其效力。

恪尽职守的意思是谨慎认真地做好本职工作。恪尽职守 [ kè jìn zhí shǒu ]释义：恪：认真。尽：完善。 谨慎认真地做好本职工作，严守自己的工作岗位。出处：雨果的《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》：“做一个公民，我们要恪尽职守。”近义词：忠于职守反义词：敷衍塞责、玩忽职守。扩展资料：笔顺1、忠于职守 [ zhōng yú zhí shǒu ]忠诚地对待本职工作，一丝不苟。出处：李存葆《高山下的花环》三：像他这样的连长，以及那些土头土脑的战士，无疑都是忠于职守的。2、玩忽职守 [ wán hū zhí shǒu ]不认真、不负责地对待本职工作。出处：钱钟书《围城》“高松年身为校长，出去吃晚饭，这时候还不回来，影子也找不见，这种玩忽职守，就该死。”

申请法院调查取证材料，应当将申请书交给主审法官

粮食公司年度工作总结 篇1 　　xx年以来，粮食局高度重视档案工作，严格按照市档案句有关要求，加大档案工作管理力度，取得了较好成效。现将有关情况总结汇报如下: 　　 一、组织管理情况 　　我局始终把档案工作放在重要位置来抓，将档案工作列入机关年度工作计划，研究解决档案工作具体问题，保证工作经费。一是成立了由分管领导担任组长的档案工作领导小组，并根据人事变动情况，及时进行调整。具体工作由办公室牵头抓总，业务科、财务室共同配合，设立专(兼)职档案人员3名，做到分工明确，责任到人。二是成立综合档案室，档案门类齐全，涵盖文书档案、会计档案、人事档案、实物(荣誉)档案、基建档案、声像档案、汇编资料等7大类，进行集中统一管理，实现系统化排列、编号，并对档案的进出、查阅等实行规范化管理;三是我局加强对所属机构监督检查，对XX市军粮供应办公室档案工作采取集中收集、统一管理，档案工作实现了制度化与规范化。 　　 二、设施设备情况 　　一是有适合档案安全保管的用房。现有办公室1间、档案调阅室1间、库房2间，总面积100平米，室内五节档案铁皮柜20组，定制实物档案铁皮柜2组，资料柜2组，划分有技术区域、整理区域和展示区域。二是配备了完善的档案库房设施设备，有数据管理、安全监控、消防灭火、温湿度测量和调控仪、防盗、防光等相关设施设备;各种规格档案盒、防虫防潮用品等档案装具齐全，物品摆放整齐，环境卫生干净整洁。 　　 三、业务建设情况 　　一是每年组织人员集中对档案资料进行分类整理，系统化排列和编号，建立了档案全宗卷，索引醒目、规范。档案调阅进行登记管理。档案资料统计及时、准确，每年按时向市档案局上报并将电子图片和数据录入软件，上传并经市档案局审核存档。截止xx年，我局档案数量1330卷左右，其中文书档案610卷、会计档案450卷、资料约111册、声像档案23册、实物档案84件、基建档案51卷、电子目录1351条，未发现积压未整理的归档文件材料。二是按照市档案局要求，将截至1999年长期和永久的文书档案及时移交市档案馆。 　　 四、档案信息化情况 　　我局高度重视档案信息化建设，专门购置打印机、扫描仪等电子设备，市档案局布置的xx年至xx年电子文件在线归档、扫描上传挂接及档案移交工作均按照要求完成。 粮食公司年度工作总结 篇2 　　金鸡高歌去，灵狗迎春来。伴随着皑皑白雪，我们迎来了新的一年。回首过去的20xx年，公司广大干部职工在上级的正确领导下，不断加强企业管理、党的建设，深入进行技术创新，大力开展精神文明创建活动，各项工作取得了令人满意的成绩。 　　回顾20xx年以来的工作，公司主要做了以下几个方面： 　　 一、认清形势，调整思路，科学制订20xx年奋斗目标 　　20xx年是x公司积累经济实力，扩大小麦精深加工规模，不断拉长产业链条，向着更高目标奋进的一年。公司领导班子审时度势，根据上级工作安排和粮食加工业的发展方向提出了符合公司实际和时代发展的工作思路：突出抓好“用人、用工、分配”三项制度改革以及安全储粮和加工销售工作，强化企业的市场竞争能力，不断扩大市场份额，为全面完成市局下达的各项目标任务而努力奋斗。 　　 二、力争完成了本年度目标任务，为公司今后发展奠定坚实基础 　　按照市局下达的《20xx年工作责任目标》的要求，今年，公司共实现粮油销售收入x亿元，其中工业销售收入x亿元，利润x万元，各种税金x万元，交纳职工“三金”x万元，“四无”粮油率x以上，干部职工培训x余人次。基层党建和精神文明工作成效明显，干部职工素质不断提高，企务公开、计划生育、综合治理工作全部达标，党风廉政、信访处法、依法治企等工作稳步进行，全年没有发生一起安全事故。公司经营形势稳健，干部职工情绪稳定，为今后的两个文明建设打下了坚实基础。 　　 三、以经济效益为中心，进一步加强内部管理，促进企业快速发展 　　（一）以发展为目的，做好公司项目建设，不断增加公司的经济增长点。作为省政府重点扶持的十家小麦加工转化龙头企业之一，我们不仅在粮食加工上大做文章，做大文章，还要逐步涉足其他领域的发展，只有这样，企业才更有活力。因此，公司在经过详尽的市场调研和周密的形势分析之后，公司上马了高档挂面生产线项目。该项目总投资x万元，于去年x月开工建设，现在已进入生产阶段，并在逐步加大生产量和市场占有量。该项目的全面上市，每年可为公司新增销售收入x亿元，安排近x人就业，在壮大企业实力的同时，也将带动周边农业和相关产业的发展，有力的推动了我市食品工业的发展，为公司的长远发展奠定了基础。 　　（二）体现以人为本，加强企业管理，建立现代企业制度，不断完善企业内部机制。x公司成立几年来，特别注重以人为本，把“用心、负责、开拓、奉献”的企业精神渗透到企业生产经营的各个环节和方方面面，成为每个职工工作行为的指南。一是注重人员的培训提高，建立灵活、高效的用人机制。公司派各级人员参加各种培训、论坛、讲座等，了解了行情，开阔了视野，提高了技能；高薪聘请科技人员参与公司管理工作，借助“外脑”促进企业的发展；从大中专院校招聘优秀毕业生到公司工作，带动现有职工努力学习业务技能，形成良性竞争的局面，这样就充分发挥了干部职工的潜能，用人上做到了人尽其才，良性发展。二是不断加强员工业务技能的提高。公司年初及时制定了年度培训计划，加强了对员工营销知识、业务知识、法律法规等方面的学习，力求员工达到一专多能，更好的为企业服务；三是积极开展岗位练兵活动。公司采用多种形式开展技术比武、岗位练兵等活动，并在分配上向重点岗位和技术岗位倾斜，带动员工形成学技术、比贡献的良好风气；四是依法治企，依法经营。公司聘请了常年法律顾问，对生产经营的各个环节提供法律咨询、服务，组织员工认真学习了《食品卫生法》、《税法》、《经济合同法》等法规，严格树立依法经营观念。五是关注顾客，优质服务。在收购、销售等业务部门实行承诺服务，将收购价格、小麦质量指标等公开公布，设立茶水站、凉晒场等服务设施，进行顾客满意度调查，设立顾客免费咨询热线和投诉电话，充分体现“以顾客为关注焦点”的经营原则，千方百计为顾客提供优质服务。六是继续实行企务公开，狠抓民主管理制度。对公司重大事项和涉及职工切身利益以及其他需要予以监督的事项作为公开内容，充分保证了公司事务的民主公正，有效地杜绝了决策失误，提高了决策水平；七是狠抓产品质量。公司秉承“制造健康食品、共享成功利益”的经营理念，坚持质量求生存、品牌求发展的战略思想，严格按照x质量管理体系的要求操作，本着对广大消费者负责的态度，近年来不断进行科技创新，狠抓产品质量，使“xx”牌面粉的质量一直保持稳定，知名度不断提高，获得了消费者的好评。在公司所产“xx”牌面粉获得中国粮食行业协会“放心面”、“河南省免检产品”的基础上，今年又荣获了“x省名牌产品”，“国家免检产品”等荣誉称号，目前已进如多家大型商业连锁超市销售，在xx等地建立销售x多个，销量稳步上升，树立了“x”品牌的良好形象.通过加强管理，建立健全各项规章制度，狠抓产品质量，做好服务工作，使公司产品逐渐占领了市场，占稳了市场，赢得全国各地用户的青睐，建立了良好的信誉，x面粉畅销全国x多个省市，出现了供不应求的良好局面，企业的效益也与日俱增。 　　 四、党的建设和精神文明建设进一步加强 　　（一）围绕中心，突出重点，不断加强和改进党的建设，提高公司领导班子和党员整体素质。今年以来，面对新的形势和任务，公司党总支坚持用时代发展的要求审视自己，以改革的精神加强和完善自己，不断为党的肌体注入新的活力。一是以“五好”为标准，紧扣班子建设，组织制度建设等重大课题，相继完善了《民主决策程序》、《民主公开制度》、《民主生活制度》、《支部工作制度》等充分反映党员和党组织意愿的党内民主制度，进一步增强了党的活力和团结统一。二是以创建学习型企业为载体，不断加强领导班子建设，公司党总支把提高党员领导干部的思想政治作为党的建设的根本，严格遵守“二、五”学习制度，切实提高了公司领导干部科学判断形势的能力，驾驭市场经济的能力，应对复杂局面的能力，总揽全局的能力，公司内部一切按制度、规定办事已成为每个党员、干部、职工的自觉行为。三是以加强党员队伍的理论学习和业务技能的提高为目的，开展了一系列争创活动，使广大党员的先锋模范作用也得到了较好的发挥，切实提高了党员队伍的整体素质，也充分带动了普通职工的“干事争先”意识，有力地增强了企业发展的活力。四是在维护好公司稳定，抓好生产经营的同时，狠抓纪检、监察、治乱纠风、信访等工作，不断加强党风廉政建设，坚持按制度办事，增加了工作的透明度，创造了良好的内部环境。 　　（二）坚持“两手硬”的方针，大力推进精神文明建设 　　在20xx年获得省级文明单位称号后，公司对此项荣誉十分珍视，认为文明单位建设是一项长期的任务，决不能有“荣誉到手、创建到头”的思想。为了扩大公司精神文明建设成果，进一步保持省级文明单位的荣誉，营造浓厚的创建氛围，调动广大干部职工参与精神文明建设的积极性，公司成立了创建工作领导小组，按照“高超点、高质量、高标准，年年要上新台阶”的指导方针，在巩固和保持现有文明单位的基础上，积极配合市、区文明委创建部门的工作，及时报送有关文明单位创建材料，以良好的姿态迎接文明单位的复查。在精神文明建设中，我们通过扎实开展创建活动，强力推进文明单位“回头看”，努力美化办公生活环境，积极参加创建活动，加强干部职工思想政治工作等方面的工作，使广大干部职工整体素质进一步提高，遵纪守法、讲文明、讲卫生的观念深入人心，公司呈现出人心凝聚、局面稳定、环境优良的发展势头，有力地促进了生产和经营的发展。 　　一年来的成绩，是上级正确领导的结果，也是公司领导班子团结一致、全体员工努力拼搏的结果。面对市场瞬息万变的新形势，还应该清醒地看到，公司目前还存在一些不容忽视的问题：一是少数职工观念比较保守，对粮改后市场经济的困难考虑不足，融入市场、建立现代企业制度还有一定难度；二是随着生产和经营规模的扩大，公司人才结构就显得不太合理，特别是缺少具有开拓精神的创新性人才和专业技术人员；三是广大职工工作积极性不够强烈，个人的潜力没有充分挖掘并发挥作用；四是营销力量比较薄弱，与公司的发展形势不太适应，等等。这些问题都需要公司在今后工作中有所侧重，认真研究解决，为长远发展扫清障碍。 　　20xx年已经到来，面对新的机遇和挑战，公司领导班子审时度势，本着实事求是的原则，明确提出全年的工作思路是：增强企业活力为基础，以发展为核心，建立新型的劳动关系，力求体制创新、科技创新和管理创新，巩固和发展现有经营项目，大力推进产品结构调整，加强品牌开发和农业产业化建设，强化市场开拓和x质量管理体系建设，做好基层党建和精神文明工作，全面完成市局下达的各项目标任务，以优良的业绩为全面实现小康社会做出贡献！ 　　按照上述思路和目标，制订20xx的主要工作措施： 　　 一、加强学习，适应新时期竞争和发展的要求 　　面对日新月异的新时代和国内日益严峻的市场形势，包括领导班子在内的全体员工一定要注重学习、创新，才能适应竞争和发展的客观需要。首先要深入学习和领会邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，保证思想上的清醒，坚持社会主义市场经济的方向；其次要认真学习党和国家的方针政策，特别是工业结构调整和农业产业化方面的政策，用好用足政策，一丝不苟地执行政策，拓展企业的生存和发展空间；三是要学习法律知识、科技知识、业务知识以及现代企业行为规范，成为博学、多能、敏锐的合格员工，发挥每一个人的充分潜能，为公司适应新形势、在竞争中取得主动权创造人才和队伍上的准备。 　　 二、科技创新，加快企业的发展步伐 　　公司要以小麦加工转化为主业，深入贯彻执行国家农业产业化政策，建立无公害农产品基地，走公司 科研 基地 农户的路子，引导农民和农产品走向市场，在保证公司优质原料供应的同时增加农民收入。同时，公司要以挂面生产线项目为重点，不断拉长企业链条，以面粉加工为主业，从中间向两边延伸，逐步形成包括小麦种植、面粉加工，以面粉为原料的食品加工在内的产业链条，从而把企业做大做强，增强企业发展的后劲和活力。在此基础上公司要不断增加产品的附加值和科技含量，立足漯河，逐步辐射全省乃至全国，根据消费者的不同需要改进产品的包装和质量，提高企业和品牌的知名度与影响力，通过高水平的管理和营销技巧增加产品的销量和市场占有率。 　　三、不断加强管理，提高产品质量，努力开拓市场，创造最佳经济效益 　　企业间的竞争关键是管理水平的竞争、人才的竞争和产品质量的竞争。我们准备在今后的工作中，要通过严格执行x质量体系认证，加强员工培训，聘请国内知名的管理专家来公司指导，不断进行科技创新等方法，狠抓企业管理，努力提高产品质量，用灵活的机制，良好的企业文化，科学的管理来吸引一大批专业人才，使企业走上发展的快车道。一要建立灵活高效的公司运行机制，逐步完善法人治理结构，严格按照公司法运营。二是进行人事管理改革，以完善的竞争机制和激励机制及人性化的人员管理来吸引人才，进一步调整人才结构，实行人才的合理、良性流动；二要调整结构，在稳定现有经营项目的基础上，以挂面投产上市为契机，加大高档专用面粉和小包装产品的产量，提高产品附加值和科技含量，提高经济效益。四要苦练内功，在稳定各种产品质量的前提下，继续开展节能降耗活动，努力降低生产成本，提高产品竞争力。五是加大营销力度，在巩固原有市场的基础上，加强营销队伍建设，充分利用供求信息、网上销售等新途径，及时掌握市场变化，广交朋友，扩大业务，保持产销两旺的局面。六是要发挥自身优势，在国家免检产品和河南省名牌产品的基础上，今年申报“雪健”商标为河南省著名商标，树立“雪健”品牌新的形象，提高市场渗透能力。六是充分利用公司几年来积累的品牌价值，不断探索对外合作的新形式，搞好粮油精深加工项目，培养新的增长点，迅速扩大企业规模，形成整体优势，为今后适应更大发展打好基础。 　　四、以人为本，抓好基层党建和精神文明建设 　　作为食品生产企业，我们不仅要创造可观的经济效益，而且要塑造高素质的员工队伍。公司党总支在工作中要充分贯彻以人为本的管理思想，继续以企务公开、民主管理赢得全员支持，增强企业向心力和凝聚力，形成“雪健靠我发展，我靠雪健生存”的共识。总支将把基层组织建设同经营工作灵活结合，为完成各项经济指标出谋划策，从而使党员队伍更纯洁，更有战斗力。公司要以省级文明单位的标准严格要求每一个职工，充分发挥工、青、妇等群团组织的作用，以文明职工学校为载体，不断提高广大干部职工的政治思想素质和业务素质，引导广大职工崇尚科学，遵纪守法，敬业奉献，使公司安全保卫、计划生育、文明创建等工作同生产经营同步进行，努力建设文明和谐、健康向上、实干争先的工作正气，为公司进一步发展壮大创造良好的内部环境。 　　回首往昔，足印永存；瞻望未来，任重道远。我们相信，在崭新的20xx年，有上级的正确领导，有公司班子的团结一心，有公司全体员工的奋力开拓，雪健公司一定能够圆满完成各项目标任务，为全面建设小康社会做出自己应有的贡献！ 粮食公司年度工作总结 篇3 　　20xx年，我市粮食工作坚持以党的十七届五中、六中全会和市第十二次精神为主导，以保障我市粮食安全为目标，全面贯彻落实国家和省市的粮食方针政策，解放思想，锐意进取，求真务实，开拓创新，较好地完成了全年各项工作任务。 　　 一、抓时间，抢速度，粮食储备库建设进一步加快 　　由于种种原因，我市粮食储备库建设进度缓慢。今年来，尤其是六月份班子调整之后，我局把大部分精力都投入到建库工作上。重新调整工作小组，加强领导力量。局班子成员经常深入到工地现场办公，督促施工单位加快建设进度，及时解决第一期土建工程贷款续贷问题，并抓紧抓好附属设施工程立项、招投标等工作，特别是积极争取市政府支持，把附属设施建设资金列入财政年度预算安排，从而有力地保证了整个储备库建设的顺利进行。目前，第一期土建工程11座仓库、1幢生产综合楼已经完成，正待财政审核结算。附属设施工程建设全面展开，库区道路、环山沟、下水道、围墙、供水、供电以及地磅等正在施工之中，预计明年春节前完成并交付使用。 　　 二、数量足，质量好，储备油库存管理工作得到省检查组的肯定 　　6月中旬，省第四工作组到我市对食用植物油库存情况进行检查。为确保检查工作的顺利进行，我局成立了领导小组，召开了迎检工作会议，制订出工作方案，并对承储企业先行开展自查。经省工作组检查鉴定，我市储备油225吨在统计时点会计账、统计账、保管账数据一致，达到账账相符；统计账面数与检查时点库存实际数一致，达到账实相符；储备油管理制度健全，费用补贴到位，质量等级全部达到一级，处于安全稳定状态。我市储备油库存情况受到省检查组的好评。 　　 三、早筹划，早动手，储备粮轮换任务提前完成 　　今年我市地方储备粮轮换任务达5120多吨，是粮食政策放开以来轮换任务最重的一年，而且由于今年早造华南地区遭遇前期旱灾、后期水灾，造成粮源紧缺，粮价上涨，给轮换收购工作带来不利影响。对此，市委、市政府高度重视，分管领导多次组织粮食、财政、金融等部门负责人深入到各粮库点进行调研，现场解决在轮换收购过程中遇到的问题。针对时间紧、任务重的客观实际，我局制定了“本地为主、外地为辅”的收购指导思想，立足“早”字当头，做到早筹划、早定价、早动手，强化储备粮轮换的组织领导，一手抓好本地收购，一手组织外采小组到湖南及粤西等粮食主产区进行收购，同时加大查处非法收粮力度，保障粮食收购秩序，从而有力促进了工作的开展。地方储备粮轮换出库任务于7月31日完成，轮换入库任务于8月20日提前完成，储备粮食质量比往年有较大提高，达到“数量真实、质量良好、储存安全”的要求。由于工作及早主动，抓住机遇入库，为政府节省收购成本40多万元。至于储备油，承储企业已采取动态轮换的方式进行，预计年底前完成112.5吨的轮换补库任务。 　　 四、勤检查，严执法，粮食市场稳定有序 　　我局积极履行粮食行政执法职能，严格开展粮食收购资格、粮食收购活动、粮食库存质量的监督检查，不定期地组织行政执法人员检查全市各粮贸市场，严厉打击各种扰乱市场秩序行为，有效地维护粮食市场稳定。一是粮食库存的质量良好。全市国有粮食企业库存原粮合计10700吨，社会个体经营户库存贸易粮2994吨，均质量良好，没有虫粮、霉粮发生。二是粮食流通统计体系已经建立。全市47户粮食个体经营户都建立了粮食经营台账，并能按时向市粮食局报送粮食经营月报表。三是粮价总体平稳。今年来，尽管面临灾害频繁，物价水平不断上涨的严峻形势，但全市粮食价格平稳，市场稳定。 　　 五、强管理，适调整，干部职工队伍建设得到加强 　　一是结合创先争优、机关作风建设和纪律教育月活动，着力从制度入手，建立和健全了考勤、外出报告、财务财物管理以及车辆管理等制度，促进机关纪律作风有了一个根本性的"好转。二是有针对性地调整部分股室负责人，进一步理顺和明确各股室的工作职责，较好地克服了过去互相推诿、扯皮的现象，提高了工作效率。三是从有利于管理、有利于发展、有利于人尽其才的角度出发，对三家基层公司进行整合，实行三套牌子一套人马，并对公司经理进行轮岗，对57周岁以上员工实行离岗休养，实现减员增效。 　　 六、权为民，利为民，服务基层群众工作取得实效 　　在扶贫“双到”工作中，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，努力做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。一年来，对扶贫联系点高园村委会，支持资金5000多元帮助村委会建设水利基础设施，提高农业生产能力。对李艳萍、梁长庆等两户贫困户，每户落实解决2人就业，增加家庭经济收入，实现了脱贫。对梁均扶家庭两个老人在20xx年落实了低保，解除他们的后顾之忧。与此同时，对基层企业在岗员工提出的增加福利待遇的请求，按照资金由企业自筹解决的办法，对不同岗位人员适当提高工资补贴，初步缓解了企业员工的生活困难的问题。此外，对局机关陈旧的办公楼内部，包括墙体表层、天花板、地板等进行维修，并更新了部分办公设备，为干部职工营造安全舒适的办公环境。 　　一年来，我市粮食工作取得了一定成绩，但也存在一些问题：一是班子调整后部分成员因接触粮食工作时间短，对粮食的政策法规还未全面掌握，业务还未十分熟悉；二是新粮库附属设施建设有待进一步完善；三是粮食仓储管理专业技术人才缺乏，现有保粮队伍素质较低，与新粮库建成后储备粮的现代化管理不相适应；四是基层企业员工的工资水平较低，无法适应当前物价指数上涨较快的形势，生活有待改善等等。这些问题今后要通过努力加以解决。

1、恪尽职守每个字的意思：恪：认真。尽：完善；职：本职工作；守：严守。 2、恪尽职守，汉语成语，拼音kè jìn zhí shǒu，谨慎认真地做好本职工作，严守自己的工作岗位。 3、近义词：忠于职守。 4、反义词：敷衍塞责，玩忽职守。

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【英盛观察】实施素质教育是我国迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措.本文将从什么是素质教育,为什么要实施素质教育,怎样实施素质教育三方面对素质教育做简要的分析. 一、什么是素质教育 要知道什么是素质教育,首先要知道什么是素质.素质的含义有狭义和广义之分.狭义的素质概念是生理学和心理学意义上的素质概念,即“遗传素质”.《辞海》写道：“素质是指人或事物在某些方面的本来特点和原有基础.在心理学上,指人的先天的解剖生理特点,主要是感觉器官和神经系统方面的特点,是人的心理发展的生理条件,但不能决定人的心理内容和发展水平.”①这是关于狭义素质的典型解释.广义的素质指的是教育学意义上的素质概念,指“人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构,通常又称为素养.主要包括人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等.”②素质教育中的素质,指的是广义素质. 关于素质教育的含义,国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育.它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育.” 素质教育与全面发展教育从根本上说具有一致性.全面发展教育就是要促进人的智力和体力的充分自由地、主动活泼地主动地发展,就是要促进人的各方面才能和兴趣、特长的和谐统一的发展.同时包括人的道德水平、审美情操的发展.素质教育同样把教育工作的重点放在促进人的全面发展和综合素质的提高上,这两种教育观所达到的教育目的和人才培养目标在本质上是一致的.素质教育是对全面发展教育的完善. 素质教育与“应试教育”是根本对立的两个教育观.所谓“应试教育”,是指“在我国教育实践中客观存在的偏离受教育者群体和社会发展的实际需要,单纯为应付考试、争取高分和片面追求升学率的一种倾向.”③它们的对立主要体现在以下几点： 1、教育目的不同.“应试教育”着眼于分数和选拔,以考取高分获得升学资格为目地,属急功近利的短视行为；而素质教育则受教育者个体发展和社会发展的需要,旨在提高国民素质,追求教育的长远利益与目标. 2、教育对象不同.“应试教育”重视高分学生,忽视大多数学生和差生.而重视高分学生,更确切说,是重视高分.这就违背了义务教育的宗旨,违背了“教育机会人人均等”的原则.素质教育面向全体学生,它是一种使每个人都得到发展的教育,每个人都在他原有的基础上有所发展,都在他天赋允许的范围内充分发展.素质教育也是差异性教育.素质教育面向每一个学生,正是面向每一个有差异的学生,即素质教育要求平等,要求尊重每一个学生. 3、教育内容不同.“应试教育”紧紧围绕考试和升学需要,考什么就教什么,所实施的是片面内容的知识教学.只教应试内容,忽视了非应试能力的培养,如语文、外语学科忽视听说能力的训练,学生无法充分发挥语言的交际功能；在数理化学科中忽视对理论知识的运用及动手操作,以致学生在实际问题面前束手无策.而素质教育立足于学生全面素质的提高,教以适合学生发展和社会发展需要的教育内容. 4、教育方法不同.“应试教育”采取急功近利的做法,大搞题海战术,猜题押题、加班加点、死记硬背、“填鸭式”等,不仅加重了学生的课业负担,也使学生的能力得不到全面的培养.素质教育则要求开发学生的潜能与优势,重视启发诱导,因材施教,使学生学会学习,生动活泼地发展. 5、教育评价标准不同.“应试教育”要求学校的一切工作都围绕着备考这个中心而展开,要求学生积累与考试有关的知识、形式、应试技能,考取高分,要求老师将分数作为教学的唯一追求,以分数作为衡量学生和老师水平的唯一尺度；素质教育则立足于学生素质的全面提高,以多种形式全面衡量学生素质和教师的水平. 6、教育结果不同.在“应试教育”下,多数学生受到忽视,产生厌学情绪,片面发展,个性受到压抑,缺乏继续发展的能力.在素质教育下,全体学生的潜能达到充分发挥,获得素质的全面提高,个性得到充分而自由的发展,为今后继续发展打下扎实基础. 二、为什么要实施素质教育 实施素质教育是时代的呼唤,是社会发展的需要. 1、实施素质教育是我国社会主义现代化建设的需要和迎接国际竞争的迫切需要. 21世纪已经到来.我国的经济体制从计划经济体制转变为社会主义市场经济体制,经济增长方式从粗放型转变为集约型.我们正在实施“科教兴国”战略和“可持续发展”战略,我们要在21世纪激烈的国际竞争中处于战略主动地位.在实现现代化这一宏伟实践当中,在完成新的社会转型的过程当中,我们面临着资金、技术、和物质资源不足的问题,而最大的问题是素质和人才问题.在我国这样一个人口多、底子薄的发展中国家,如何把沉重的人口负担转化为人力资源的优势,是现代化建设的关键所在.这正如十五大报告所指出：“我国现代化建设的进程,在很大程度上取决于我国国民素质的提高和人才资源的开发.”国民素质的提高必须依靠教育,人力资源的开发所指就是教育.这就要求我们,必须优先发展教育,而且必须实施素质教育,惟其如此,才能实现发展教育的根本任务,提高民族素质.正如《中国教育改革和发展纲要》所指出的：“发展教育事业,提高全民族的素质,把沉重的人口负担转化为人力资源优势,这是我国实现社会主义现代化的一条必由之路.” 2、实施素质教育是迎接21世纪科技挑战的需要. 当代科学技术发展的特点是：发展速度加快,新领域突破增多；学科高度分化而又高度综合；科学技术转化为生产力的周期大大缩短；知识信息传播超越时空.当代科学技术的飞速发展,同时也就带来了产业结构的不断调整和职业的广泛流动性.所有这些都对未来人的素质的培养和教育提出了新要求.为了更好地迎接21世纪科学技术和知识经济的挑战,每一个都必须终身学习,不断调整、提高、发展自己.在终身教育观、大教育观下,基础教育阶段具有特殊的意义,每一个人在基础教育阶段都要打好基础,养成基本素质,学会学习,学会自主地发展自己. 3、实施素质教育既是社会的要求,又是教育领域自身的要求. 我国正在实施九年义务教育.所谓义务教育,指的是依据法律,国家、社会、家庭必须予以保证,适龄儿童青少年必须接受的一定年限的教育.义务教育的实施,标志着社会教育观念从少数到全体、从权利到义务、从家庭和个人的事情到社会公务的革命性转变.义务教育的本质要求就是要使每一个人都得到应有的发展,素质教育面向全体,反映了义务教育的这一本质要求. 终身教育是我们打开21世纪大门的一把钥匙.“终身教育”概念起初应用于成人教育,后来逐步应用于职业教育,现在则包括整个教育过程和个性发展的各个方面.“因此,终身教育变成了由一切形式、一切表达方式和一切阶段的教学行动构成了一个循环往复的关系时所使用的工具和表现方法”“它首先关心儿童教育,帮助儿童过着他应有的生活.同时它的主要使命是培养未来的成人,使他们准备去从事各种形式的自治和自学.”④这就要求基础教育阶段实施素质教育,培养学生基本素质以适应终身学习的要求. 实施素质教育是克服“应试教育”倾向的需要.我国中小学教育长期为“应试教育”倾向,为片面追求升学率所困扰,违背了《教育法》和《义务教育法的原则,影响了国家教育方针的全面贯彻实施,不利于青少年一代的全面发展和健康成长,不利于教育为社会主义现代化建设服务,更不能适应21世纪社会经济、政治、文化的发展. “应试教育”的倾向不能适应时代的需要,实施素质教育也正是在克服“应试教育”倾向中逐步明确、逐步提出的基础教育改革课题.素质教育是我们时代和社会的需要,是我们基础教育改革的时代主题,也是我们克服“应试教育”影响的总对策. 三、怎样实施素质教育 1、改变教育观念.当前,我国正在进行社会化现代化建设的宏伟事业,现代化不仅是“物”的现代化,同时也是“人”的现代化,并最终取决于人的现代化.人的现代化,最根本的就是要提高人的素质.我国目前在一定范围 、一定程度上存在的腐败、道德滑坡、法制观念淡薄等现象,与部分国民的素质不高有着直接的联系.同时,我国的现代化不可能离开国际大环境孤立地进行,我们将长期面临激烈的挑战和竞争.中华民族要振兴、要发展、要实现现代化,就必须在坚持以经济建设为中心的同时,把教育摆到优先发展的战略地位,把素质教育提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识.提高民族素质,实施素质教育,关键是要转变教育观念.教育要面向全体学生,让每一个学生在各自的基础上全面提高,积极推进义务教育普及.在义务教育阶段要淡化选拔意识,要承认受教育者都能在各自原有的基础上,调动个体自身的积极性、主动性、使自身个性得以充分发展,使整体素质在各自的基础上得到改善和提高. 2、转变学生观.学生是教育的主体,学生的成长主要依靠自己的主动性.要充分发展学生的个性,必须唤起学生的主体意识,发挥学生积极主动精神,发挥学生个性特长.素质教育作为一种教育思想,以育人为本.基础教育应对儿童实施全方位的素质培养.基础教育阶段实施素质教育不仅要尊重学生的主体地位,发挥学生学习的主动性,而且还要引导学生自尊、自重、自主、自律.当然,强调学生的自主性,绝不意味着可以削弱教师的主导作用,放松学校的组织纪律.而是在尊重学生主体地位前提下,采取相应的措施,引导、推动学生不断地发展和完善自身的素质. 3、加大教育改革的力度.素质教育是一种新的教育思想、教育观念,而不是一门具体的课程或一种具体的方法,是通过学校的各种教学活动来进行的. 课堂教学是实施素质教育的主渠道,只有通过课堂教学,才能把素质教育真正落实到实处.因此我们必须改革课堂教学方法,改革教学方法一是要从时代和社会发展的特征和趋势来审视过去的教学方法；二是要研究文化传统问题；三是要吸收科学技术的新成果. 此外,校园文化对于学生素质的形成具有潜移默化的作用.对于某些素质的形成,如道德素质、心理素质,往往比课堂教学有着更为重要的作用,因此,营造良好的氛围,开展多种有益于学生身心发展的学术的、文娱的、体育的活动,使学生受到良好的校园文化的熏陶,培养他们健康的心理. 注 释： ①《辞海》,上海辞书出版社,1989年版,第3200页 ②《面向21世纪中小学素质教育论纲》,山东教育出版社,1996年版,第3页 ③《面向21世纪,开创基础教育的新局面》,北京师范大学出版社,1997年11月版,第25页 ④《学会生存：教育世界的今天和明天》,教育科学出版社,1996年版,第180页

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恪尽职守的意思是谨慎认真地做好本职工作。例句：1、自离了涿县,一路行来,张飞恪尽职守,一时一刻也不离开车队,每个晚上更是和衣睡在车上,平时日饮一斗的他居然滴酒不沾。2、而石锋也恪尽职守,在监狱里走走转转,实则寻找盗贼‘帕特里克"所在的方位。3、他们恪尽职守,不分春夏秋冬,坚守在自己的岗位上,谱写了一曲清风拂面醉桃源的正气之歌。4、当天活动中讲述的故事,全部由分局指挥处公关室“龙岗公安微信”编缉部真实记录,是每个龙岗民警恪尽职守的真实写照。5、恭喜二位头领又领新职,我等当恪尽职守,为两位哥哥分忧!6、平凡的上班族,上班恪尽职守,与同事和睦相处,但却处处受到刁难。7、梳理他们的青春奋斗历程,不难发现,与时俱进的创新意识、恪尽职守的敬业精神、兼爱无私的博爱胸怀、攻坚克难的奋斗激情是他们共同的精神印记。8、王文胜是石拐区交管大队岗勤一中队中队长,自参加工作以来,他舍家忘我,恪尽职守,倾心为民,特别是担任岗勤中队长以来,更是以队为家,昼夜奋战。9、不必如此,此次全靠张任奋勇杀敌,严颜的恪尽职守,法正的运筹帷幄,我只不过是当当看客而已。

思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，以人为的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育，是社会发展的实际需要，要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。扩展资料新世纪初，知识经济已见端倪，世界范围内的科技竞争、经济竞争，尤其是人才的竞争日趋激烈，国力的强弱越来越取决于劳动者素质的高低，取决于各类人才的质量和数量,教育在综合国力形成中处于基础地位，承担着培养高素质人才的重任。基础教育是一个接受全面教育的基础阶段，一般含小学、初中、高中阶段的教育，指对年轻一代施以全面的素质教育，为他们未来做人和未来发展奠定基础的教育。中国基础教育，一种属于义务教育，指小学、初中阶级的教育；另一种属于非义务教育，指高中阶段的教育，它是基础教育的最后阶级。基础教育是国民素质教育的奠基工程，具有鲜明的基础性、相对稳定性，也具有一定的时代性。素质教育鲜明地体现了基础教育的基本特征。

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1.素质教育在官方文件的时间线。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》，是我国素质教育实践的思想源头。1993年《中国教育改革与发展纲要》，首次把素质教育与应试教育对应起来。之后所有的官方文件就是围绕素质教育与应试教育展开讨论。1997年9月4日，李岚清副总书记指出，改革社会用人制度，转变传统的人才观念会促进应试教育向素质教育的转变。1997年10月，国家教育委员会关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见，对素质教育的内涵做了规范性表达：素质教育的目的是提高民族素质，素质教育应面向全体学生，提高他们的学习态度和能力。1999年颁布《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，指出实施素质教育应该培养 学生的创新精神和实践能力，把他们培养成为社会主义事业建设者和接班人。2003年3月，朱镕基在十届全国人大一次会议上做政府工作报告时强调，深化教育体制改革，坚持教育创新，提高教育质量，加快发展各级各类教育。随后，素质教育实施的进程加快。2.关于素质教育的定义，学界的主要争论。有人认为，素质教育是应试教育的对立面，是一种培养人素质全面发展的教育；也有人认为素质教育是以发展受教育者个性为目的的教育。国家教委关于素质教育的定义：素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。3.素质教育的主要内容（1）思想品德素质教育思想品德素质教育主要是为了使学生掌握和了解道德行为规范，养成良好的道德品质，具有狂会公德心和责任感。在历史学科中重在培养学生的民族意识、爱国主义意识；学习历史人物的高贵品质；继承和发扬中华民族的优良传统；树立科学的理论意识，培养与时代相适应的信息观、竞争观等。（2）文化科学素质教育文化科学素质的教育就是为了培养学生的智力因素，培养他们理解和认识客观事物，运用自己的经验和知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。同样，文化科学的素质教育的培养也包括培养学生的批判精神、逻辑思维能力、想象为、创造力等。培养学生的文化科学素质也是培养学生素质教育的重要目标之一。（3）心理素质教育培养学生的心理素质教育目的是培养学生良好的心理品质，使学生能够根据环境的变化调整自己的状态。健康的也理素质包括广泛的兴趣爱好、开朗的性格、奋发的进取心、，助人为乐的精神等等。学生拥有了健康的心理素质便能更好地适应社会，即使遇到了困难或挫折，也不会轻言放弃。（4）审美塑美素质教育审美塑美的素质教育可让学生知美、爱美，培养爱美的习惯，陶冶情操，提高审美能力和鉴赏能力。正确是审美可让学生更透彻的了解周围的人和事，发现内在美和外在美，并给予合适的评价。创造美可激发学生对美好事物的热情和追求，不断地完善自己，使自己也变得更加美好。（5）劳动技能素质教育素质教育的目标要求培养学生正确的劳动观点，培养他们对劳动的热爱，树立爱劳动的好习惯。培养中学生的劳动素质可以培养学生学习的技能和操作的技能。使学生掌握听、说、读、写的基本技能，实现从＂学会＂到＂会学＂的转变。劳动技能的掌握不仅能让学生获取知识、运用知识，还能促进学生智能的开发。

恪尽职守的意思是谨慎认真地做好本职工作，严守自己的工作岗位。出自于《孙子兵法》。解释为恪：谨慎，恭敬。尽：完善。尽自己的努力，严守自己的职业或岗位。全词解释：负责做好本职工作，指谨慎认真地做好本职工作。细心、耐心地守住职位或岗位。恪：认真。尽：完善。尽自己的努力，严守自己的职业或岗位。造句：对于我们每个人来说，进步的两个方面很清楚地显示出来，这就是：做一个人，我们要行使自己的权利;做一个公民，我们要恪尽职守。梳理他们的青春奋斗历程,不难发现,与时俱进的创新意识,恪尽职守的敬业精神,兼爱无私的博爱胸怀,攻坚克难的奋斗激情是他们共同的精神印记。读经诵典竞风采,爱不释手破万卷。读经诵典精气神,千古传情中华典。积极奉献真诚美,恪尽职守清风廉。修身律己红短信,和谐奋进互共勉。巴拉圭亚拉松附近的一个宴会上，一名厨师正恪尽职守地做着检查工作。A chef checks his charge during preparations for a feast near Asuncion, Paraguay.

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1、学习的拼音：xué xí。解释：从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能；效法。 2、近义词 练习 研习 进修。 3、反义词 贪玩。 4、学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。

恪尽职守的意思 出自于《孙子兵法》。解释为恪：谨慎，恭敬。尽：完善。尽自己的努力，严守自己的职业或岗位。全词解释：指谨慎认真地做好本职工作。细心、耐心地守住职位或岗位 恪尽职守意思是什么 恪：认真。尽：完善。尽自己的努力，严守自己的职业或岗位。 全词解释：比喻谨慎认真地做好本职工作。 的恪尽职守意思是什么 : 恪尽职守从字面的意思看就是严格的尽到自己的职责，守则。引申意思是尽职尽责的完成，尽到自己的所有责任和义务。恪尽职守的意思！！！！ 解释为 恪：谨慎，恭敬。尽：完善。尽自己的努力，严守自己的职业或岗位。全词解释：指谨慎认真地做好本职工作。细心、耐心的守住职位或岗位。 恪尽职守是什么意思? 恪尽职守 出自于《孙子兵法》。解释为恪：谨慎，恭敬。尽：完善。尽自己的努力，严守自己的职业或岗位。全词解释：负责做好本职工作，指谨慎认真地做好本职工作。细心、耐心地守住职位或岗位。 例句 每个公务员都应该恪尽职守，不能徇私枉法。 雨果的《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》：“做一个公民，我们要恪尽职守。” 恪尽职守是什么意思啊 恪尽职守 [kè jìn zhí shǒu] 释义： 谨慎认真的做好本职工作：每个公务员都应该~。 恪尽职守的恪是什么意思 恪,是谨慎认真,书面语.恪尽职守,就是谨慎认真地做好自己的本职工作. 恪尽职守什么意思啊 出自于《孙子兵法》。解释为恪：谨慎，恭敬。尽：完善。尽自己的努力，严守自己的职业或岗位。全词解释：指谨慎认真地做好本职工作。细心、耐心地守住职位或岗位 形容恪尽职守的成语 恪尽职守_词语解释 【拼音】：kè jìn zhí shǒu 【解释】：出自于《孙子兵法》。解释为恪：谨慎，恭敬。尽：完善。尽自己的努力，严守自己的职业或岗位。全词解释：负责做好本职工作，指谨慎认真地做好本职工作。细心、耐心地守住职位或岗位。

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