小学生三年级上册第四课课文中“为了我们的大树，做一片美的叶子吧”中的大树是指什么？

不知道啊！！！！！！

呵呵→_→

你书上的答案是正确的

　　《做一片美的叶子》教案(一) 　　教学内容 　　做一片美的叶子 　　共几课时 　　2 　　课型 　　新授 　　第几课时 　　1 　　教学 　　目标 　　1.能够正确、流利地朗读全文。 　　2.学会本课的8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解生字组成的新词。 　　3.初步体会叶子的外形之美，初步感悟叶子的内在之美。 　　4.继续培养边读边想、咀嚼品味、圈画批注的读书习惯。 　　教学 　　重难点 　　重点：识字写字。能正确流利地朗读课文。 　　难点：理解词语的意思。 　　教学 　　资源 　　1.生字卡片、小黑板 　　2.课文磁带。 　　预习 　　设计 　　1.拼读生字，去掉拼音准确朗读生字。 　　2.认真观察生字，练习正确美观地书写，《习字册》上的生字描一个写一个。 　　3.划词语、标小节号，并正确、流利地朗读和理解。 　　4.正确流利地朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事。 　　5.收集各种各样的树叶。 　　学 程 预 设 　　导 学 策 略 　　调整与反思 　　第一板块：走近课文(4分钟) 　　1.猜猜老师的愿望。 　　2.读课题。 　　3.质疑。 　　第二板块：预习展示(20分钟) 　　● 预习作业1 　　1.展示——去拼音读生字。 　　2.全班站起来两两过关，过关完毕坐下。 　　● 预习作业2 　　1.展示书本上的描红。 　　2.点评、总结记住字形、生字写美观的方法。 　　3.在《习字册》上练写。 　　4.同桌互评。 　　5.展示自己最得意的记字方法。 　　6.闭眼书空，出差错的字等书空完毕迅速看书巩固。 　　● 预习作业3 　　1.组号为“2”的学生说词意。 　　● 预习作业4 　　1.朗读展示。 　　2.小组内过关读。 　　第三板块：整体感知(6分钟) 　　【学习单一】 　　1.课文有几个自然段，每个自然段写了什么? 　　2、想想文章的主要内容。 　　第四板块：感悟“大树之美”(10分钟) 　　【学习单二】 　　1.听课文录音，思考课文写了什么美? 　　2.读句子，思考好在哪里? 　　齐读，感悟大树之美。 　　第五板块：明确任务，完成作业 　　第一板块：谈话引入。 　　1.我喜欢孩子，爱做老师，这是我小时候的一个愿望，现在已经实现了。如今我又有一个新的愿望，大家猜猜我想做什么? 　　2.板书课题：做一片美的叶子 　　指名读课题，你觉得要突出课题的哪个词语?(美)一起用情地齐读。 　　3.轻轻地再读一遍课题，这时你有什么问题要问?(美在哪里?为什么做?怎么做?) 　　4.这些问题课文中都告诉了我们，只要大家细心读书，课文会给你带来启发。 　　第二板块：预习导学 　　● 预习作业1 　　1.选择有代表性的两名学生展示交流。 　　2.小组内两两过关。 　　● 预习作业2 　　1.每组推荐一名学生展示交流。 　　2.点评。 　　(1)“态、异”上下比例相同，“各、奉”上大下小，左右结构的字中，“汁、体、输”均为左窄右宽。 　　(2)“异”字的上半部分不要写成“已”或者“己”。 　　渗透：汉字富有智慧，通过笔画变化达到整体和谐、美观的效果。 　　3.小组内交流记忆方法。 　　4.集体闭眼书空。 　　● 预习作业3 　　1.抽组号为“2”的学生说词意。 　　● 预习作业4 　　1.抽组号为“3”的两名学生展示交流。 　　2.评价、纠正。 　　3.选择自己喜欢的一节朗读。 　　第三板块：整体感知 　　1.课文主要写了什么?总共有几小节? (引导学生先看懂每个自然段的意思，再示范归纳：它描写了大树和叶子的外形之美与内在之美，由物及人，由大树和叶子想到了人，想到了人的生活，启迪人们。) 　　第四板块：感悟“大树之美” 　　1.刚才我们读课题的时候，抓住了一个“美”字，听听课文录音，看看课文写了什么美? 　　2.大树美在什么地方呢? 　　出示句子：树像一朵绿色的云，从大地上升起。 　　指名读，这个句子写得好吗?好在哪里? 　　交流，师相机补充。 　　齐读，感悟大树之美。 　　3.大树如此之美，离不了谁呀?(叶子)下堂课让我们一起感悟叶子之美。 　　第五板块：布置作业 　　1.完成《习字册》剩余字。 　　2.完成《补充》一，《一课一练》一。 　　作业 　　设计 　　★ 1.见《补充》、《一课一练》。 　　★ ★ 　　教学内容 　　做一片美的叶子 　　共几课时 　　2 　　课型 　　新授 　　第几课时 　　2 　　教学 　　目标 　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2.通过朗读，欣赏叶子的外形之美，感悟叶子的内在之美，学习做立足本职、无私奉献的人。 　　3.继续培养学生边读边想、咀嚼品味、圈划批注的读书习惯。 　　教学 　　重难点 　　重点：能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　难点：理解“做一片美的叶子”的含义。 　　教学 　　资源 　　1.课本上的森林插图形象生动，可以在教学中充分利用起来，让学生在充分观察、欣赏插图的基础上想象对话你、有感情地朗读。 　　2.补充诗歌：《我是绿叶》 　　预习 　　设计 　　1.有感情地朗读课文，试着理解题目含义。 　　2.在感受深或有疑问的地方做上记号。 　　3.学生课前自制书签。 　　学 程 预 设 　　导 学 策 略 　　调整与反思 　　第一板块：导入(5分钟) 　　1.读1、2小节。 　　第二板块：理解课文(25分钟) 　　(一) 　　1.自主学习。(5分钟) 　　【学习单一】 　　①叶子美在哪里?。 　　②读出叶子的美。 　　③自学时间：5分钟。 　　2.展示。(6分钟) 　　(1)外形美、内在美。 　　(2)边想边读。采用各种形式读。 　　【学习单二】 　　①设问：为大树而奉献自己，你觉得叶子怎么样? 　　②假如你就是树上一片美的叶子，你会对大树说什么?对人们说些什么呢? 　　③从课文中的“大树”和“叶子”，你想到了什么? 　　④自学时间：6分钟。 　　(二) 　　1.自主学习。(6分钟) 　　2.展示。(8分钟) 　　(1)叶子具有无私奉献的精神。 　　(2)对大树和人们说话，表达真情实感。 　　(3)想到生活中无私奉献的人。 　　(4)有感情朗读，填空。 　　第三板块：拓展交流(10分钟) 　　1.阅读《我是绿叶》。 　　2.拿出自制树叶书签，在上面写上自己想说的话，并署上自己的名字，送给想送的人。 　　3. 互赠书签。 　　第四板块：布置作业 　　第一板块：激趣导入 　　1.谈话：昨天，我们一起感悟了大树之美，现在，让我们一起美美地读读课文第1、2小节。这节课，我们将去欣赏那一片片美的叶子。 　　2.板书课题：4 做一片美的叶子 　　第二板块：理解课文 　　(一)学习第四、六节 　　1.过渡：大家都认为叶子很美，那么叶子美在哪里呢?读读课文，课文中哪几小节是直接去写叶子美的? 　　2.任务驱动。 　　3.观察学生的自主学习，归结共性问题，思考导学策略。 　　4.巡视、参与学生探究。 　　5.导学。 　　(1)小组推荐学生展示，通过答案的比较进行指导。 　　(2)说说美在哪里? 　　提问：“形态各异”是什么意思呢?谁愿意给大家讲讲。(根据课文语句或联系实际“无字词典”) 　　(3)第六小节中的叶子更美，谁愿意读，老师帮他配乐朗诵。 　　引导：这么美的句子如果能边读边想，那就更好了。读完让学生交流，你喜欢哪个季节的树叶?为什么?理解“肥美”、“飘零”。 　　学生采用各种形式练读课文。 　　(二)精读课文 　　1.任务驱动。 　　3.观察学生的自主学习，归结共性问题，思考导学策略。 　　4.巡视、参与学生探究。 　　5.导学。 　　(1)小组推荐学生展示，通过答案的比较进行指导。 　　(2)过渡：多美的叶子啊!怪不得我们刚才有许多小朋友都愿意成为一片美叶子，老师也想做一片美的叶子，另外有一个更重要的原因，发现叶子还有更美的地方。 　　(3)无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。”(理解“生命的乳汁”) 　　设问：为大树而奉献自己，你觉得叶子怎么样? 　　小结：对，无私奉献就是一种美!(板书) 　　假如你就是树上一片美的叶子，你会对大树说什么?对人们说些什么呢? 　　从课文中的“大树”和“叶子”，你想到了什么? 　　(4)出示句子：“我们每个人都像叶子u2026u2026让它茁壮、葱翠” 　　A这是作者的联想。人跟社会的关系就像叶子跟大树一样。 　　B“大树站在太阳和土地之间”大树不能凭空生长，上靠阳光照耀，下靠土地滋养，才能茁壮成长。 　　C“为了我们的大树，做一片美的叶子吧!” 　　(5)引导：我们班级就是大树，如果我们每位小朋友都向美的叶子学习，都做个很棒的学生，那我们的班级一定是很棒的班级;如果我们的社会是大树，那我们每个人都为生活作出贡献，那我们的生活会越来越幸福、美好!你们说，老师说得对吗? 　　(6)动情地朗读最后一节：“为了我们的大树，做一片美的叶子吧!” 　　(7)填空练习 　　为了我们的大树，做一片美的叶子吧! 　　为了 ，做一个 的 吧! 　　第三板块：拓展交流 　　1.补充阅读诗歌《我是绿叶》。 　　2.学生拿出自制树叶书签，在上面写上自己想说的话，并署上自己的名字，送给你想送的人。 　　3.学生互赠书签。 　　第四板块：布置作业 　　1.完成《补充》二、三，《一课一练》二、三、四。 　　2.将课文背给父母听。 　　作业 　　设计 　　★ 见《补充》、《一课一练》。 　　★ ★积累课文中的优美句子。 　　《做一片美的叶子》教案(二) 　　做一片美的叶子(第三课时) 　　执教者：苏州市盲聋哑学校 朱琪 　　[教材]苏教版课程标准实验教材三年级(上册)第一单元 　　[教学对象] 苏州市盲聋哑学校聋四(2)班学生 　　[教学要求] 　　1.通过各种形式的朗读，理解课文内容。 　　2.学生能结合自己的生活实际来理解课文中重点句子的意思。 　　3.学生能欣赏叶子的外形之美，感悟叶子的内在美，学习做默默无闻，无私奉献的人。 　　[教学重点]理解叶子的美和怎样做美的叶子。 　　[教学难点]欣赏叶子的外形之美，让学生感悟叶子的内在美，使学生热爱生活 ，培养做一个有责任感的人。 　　[教学突破] 　　1.采用多种朗读形式，调动学生朗读的兴趣，在读中感悟，在读中品味。 　　2.以教材文本为依托，引导学生个性化阅读，说出个性，说出心声。 　　[教具准备]Ponwerpoint幻灯片、大课文、一棵“大树” 　　一.复习引入 　　1.出示词语，读词语。(课件出示) 　　奉献 肥美 飘零 回归 　　整体 输送 茁壮 葱翠 　　2.谈话引入：小朋友们掌握得真好，接下去的课让朱老师充满了期待。那么就让我们一起看一看大树，看看美的叶子。 　　3.齐读题目。 　　4.设问：读了这个题目，你想知道什么?(学生提问，如问题比较简单学生自己回答) 　　5.读课文，找“叶子美在什么地方?”。(用波浪线画出来) 　　二.再读感知，理解课文1-8小节 　　1.谁发现了写叶子美的句子?(让学生从第一自然段至第八自然段中找，先后顺序不限) 　　第四小节：我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。 　　(1)请生读 　　欣赏一下美丽的叶子。(课件出示) 　　齐读第四小节。 　　(2)形态各异是什么意思? 　　指名学生回答。 　　(3)课件出示：“形态各异的( )” 　　2.还有哪儿被发现了? 　　课文：绿叶为大地而生。春天的时候，叶子嫩绿;夏天的时候，叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零——回归大树地下的根。 　　(1)呀，真巧，朱老师也觉得这一句特别的美，看老师读读，好吗?(师读) 　　谁想学着老师来读一读看?(请学生读)谁还想读一读这一句? 　　(2)多美的叶子呀!那你最喜欢哪一个季节的叶子?为什么?(说到夏天停) 　　提问：这一小节哪一句话表扬了叶子?——绿叶为大树而生。 　　板书：为大树而生 　　还喜欢哪个季节?虽然落下了，还要成为大树的肥料，所以真是绿叶为大树而生。 　　(3)(出示课件)读这一段。 　　叶子不但有我们看的见的外表的美，还有着为大树而生的默默奉献的美。(举例：就像我们班的同学章xxx一样，每天很早到校打扫卫生，给我们了一个整洁的教室，他就是这样工作，默默奉献自己的美。这样的美你在课文中哪些句子中还发现了。 　　3.无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 　　(1)上节课我们就知道了叶子在做着什么样的工作?(光和作用)(出示课件) 　　学生看课件，师总结：叶子就正样把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 　　齐读课文(重点词：相同、生命) 　　4.叶子真美呀，你还在哪儿发现了叶子的美? 　　课文：远远望去，那棵大树很美。树像一朵绿色的云，从大地上升起。 　　说的真不错，是的，每一片叶子都很美，当它们聚集在一起时，会更美。所以远远望去u2026u2026(出示课件) 　　5.叶子在树上找到了自己的位置，它们把大树衬托的更美，课文7、8两个自然段就告诉我们叶子和树的关系。 　　(生读——齐读) 　　叶子美，美在它的形态各异，更美在它为大树而生，默默奉献，而当它们聚集为一个整体时候会变的更美。 　　三.理解课文9-11小节 　　1.其实我们每个人都像叶子，那怎样做一片美的叶子呢?读最后三个自然段(学生自己读) 　　课文：为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。 　　2.就是因为每一片叶子的美丽，每一片叶子无私的奉献着自己，才能让大树站在太阳和土地之间。多么有气势的美呀，男同学把句子读一读。 　　我们女同学读读看，比比看能不能比他们读地更好。好多了，我们一起来试试看，看看集体的力量会不会读得更好些。 　　3.课件：其实，每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。为了我们的大树，做一片美的叶子吧。 　　4.现在，你作为四(2)班的一片叶子，你可以为这棵树做些什么呢?(互相讨论，说说) 　　5.小结：是的，我们每一片叶子都为大树而生，那么，每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。为了我们的大树，做一片美的叶子吧! 　　6.学到这，我们已经知道了叶子美在哪，也知道了如何做一片美的叶子。如果你是一片美的叶子，你感到骄傲吗?下面我们就带着这样的心情，一起读一读这篇课文。 　　四.布置课外作业 　　到网上去找一些有关叶子的资料，贴在我们的校园论坛上!

《做一片美的叶子》是著名儿童文学作家金波的散文诗自选集。金波从事儿童文学创作五十年余年，精心创作了大量散文佳作，其中包括许多散文诗。《做一片美的叶子》所选均为他积淀多年的散文诗精品。《做一片美的叶子》中作品以最为规范的现代汉语写就，意境优美，感人至深，不仅适合少年儿童阅读，也是成人陶冶性情不可多得的精美文。其中，许多作品被选人我国内地及港、台地区多种版本的语文教科书。

大树可以说是我们的~~~社会,地球,祖国~~~大的方面的~~! 美丽的叶子就是帮住大树吸收太阳光,二氧化碳,跟好的生长~~~没有叶子的树是会死去的~~!

你好做一片美的叶子的课文第六自然段写的是【树叶与季节变化一起变化的特点】

大树指地球大家庭,美的叶子指好的行为道德

金波1935年7月生于北京儿童文学作家诗人大学时开始文学创作坚持儿童文学创作50余年数量有大量文学著作集绿色的太阳我的雪人在我和你之间林中月夜带雨的花我们去看海金波儿童十四行诗其实没有风吹过台湾版迷路的小孩台湾版其实我有一条鱼台湾版阳光没有声音推开窗子看见你的

1. 做一片美的叶子 作文 昨天我们学习了第4课做一片美的叶子，课文中讲了我们每个人都是一片叶子，但有的人是一片美的叶子，有的人不是一片美的叶子。我就想做一片美的叶子，我要学习好，品德好，爱劳动，有爱心，保护环境。。才能做一片美的叶子。 我发现身边的很多人都不是一片美的叶子，比如说：那一次我去上学，有一位老人摔倒了，一位叔叔去扶老人，一位阿姨把叔叔拉住说： “我是你妻子，我摔倒了你都不扶，她是一位素不相识的老人，你为什么要扶她？”“可是。。”还每等那叔叔说完，那位阿姨就把他拉走了，我连忙扶起老人。我一路走一路想，她也会老，如果别人这样对她，她高兴吗？尊敬老人就这么难吗？ 也有很多人是一片美的叶子，比如说：有一个小弟弟摔倒了，一位大姐姐连忙跑过去把小弟弟扶了起来，拍干净了那小弟弟身上的土，一个劲的问小弟弟摔伤了没有。还好小弟地没有摔伤。 我想对大家说，为了我们生活的大树，做一片美的叶子吧。 2. 防写三年级课 *** 一片美丽叶子作文 前几天，我们学了一篇课文《做一片美的叶子》。这篇课文的作者是金波。课文主要讲大树和叶子的美。课文中讲到“无数不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。”这句话告诉我们要象叶子那样立足本职，无私奉献的精神。课文还写到“生活的大树”。 我觉得这“大树”指一个家，一个集体，一个国家等等。最近，我们扬州正在打造“幸福扬州”，扬州的人都在努力地工作着。看，医生们为病人治病，让病人的身体好起来，工厂里的工人们每天在做一个个的零件，我们的老师每天耐心地教我们知识，教我们怎样做人。 你看，他们象不象一片片美丽的叶子？我也要做一片美丽的叶子，努力学习，文明做人，为扬州这棵大树不断输送自己的养分。 3. 围绕第四课做一片美的叶子写一篇假如我是一片美的叶子一 家庭是一棵大树，我是一片可爱的叶子，我要做爸爸妈妈的小帮手，让我的家永远充满快乐。 班级是一棵大树，我是一片勤劳的叶子，我要把教室打扫得干干净净，让我们班更加优秀文明.祖国是一棵大树，我是一片自信的叶子，我要努力学习报效祖国，让我们的祖国更加发达。地球是一棵大树，我是一片平凡的叶子，我要讲究卫生保护环境，让地球永远做美丽的家园。 啊，我是一片美的叶子！”< >课文远远望去，那棵大树很美。树像一朵绿色的云，从大地上升起。 我向大树走去。走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。 每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。 大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。 我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。 每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。为了我们的大树，做一片美的叶子吧！漫步于落叶的小道，常忍不住酸楚，感叹无数，那些风花雪月的时光，诗和歌的路途，原来如此短促。 生如叶般，一年一年，一日一日，挂在枝头梢端，繁了，密了，落了，散了，一辈子也就轻轻悄悄地走过了。我是一片叶子。 象每天一样我立在枝头。丝丝的凉风不觉让我抱紧了自己的双肩：我发现自己老了，我的身子已不再与相偎的树枝紧紧相连，我不再渴盼那有风的日子——我惬意的随风快乐的起舞，我发现我要飘逝了，飘逝在这个累累硕果，缕缕麦浪稻香的秋天。 秋，是一个丰收的季节。沉甸甸的果实，掩盖了象我一样快要随风飘逝的叶的凄凉。 我发现我面对的是坠落——那无法改变的叶的命运。 我静静地站在枝头，看花开花落，看云卷云舒；我是一片秋天的落叶，我随风满天飞舞，看平凡的人生，看完美的结局。 叶子长久地生长在树的心中只是因为在寻找适当的季节而已枝干孕育出嫩牙嫩牙长出一片片新绿那是树的心经过严冬的洗礼后向世界证明叶子还是和自己在一起的叶子，是不会飞翔的翅膀翅膀，是落在天上的叶子。 4. 改写课文《做一片美的叶子》 读《生命健康安全教育》给我们讲了两个感人的故事，朝鲜战场上带火扑敌的英雄李玉百安。 他回到家乡后，丝毫不提自己光荣的过去，勤勤恳恳做一名普通的工人，李玉安的美在于他舍弃了原本可得到的各种优厚遇，默默贡献着自己的力 量。 第二 个故事说的是舍己救人的12岁男孩白乐潇，在汶川地震时，他忍住左臂被门卡度住的疼痛，让出空间给后面的同学跑出教室；从此失去了一条手臂！白乐潇宁愿自己失去一条手臂也要给同学让出一条生命的通道。 我们生活的祖国. 社会. 家庭. 班级就像一棵棵大树，而我回们就是一片片叶子如果没有了叶子，大树就失去了养分和水分，失去了活力和生机。所以，我们要做一片给大树养分的叶子。 可有人认为叶子太小，我们力量太小，但是付出是不分大小的，我们可以从身边的小事做答起，为大树付出，所以我是一片最美的叶子。 5. 改写课文《做一片美的叶子》 读《生命健康安全教育》给我们讲了两个感人的故事，朝鲜战场上带火扑敌的英雄李玉安。他回到家乡后，丝毫不提自己光荣的过去，勤勤恳恳做一名普通的工人，李玉安的美在于他舍弃了原本可得到的各种优厚遇，默默贡献着自己的力 量。 第二 个故事说的是舍己救人的12岁男孩白乐潇，在汶川地震时，他忍住左臂被门卡住的疼痛，让出空间给后面的同学跑出教室；从此失去了一条手臂！白乐潇宁愿自己失去一条手臂也要给同学让出一条生命的通道。 我们生活的祖国. 社会. 家庭. 班级就像一棵棵大树，而我们就是一片片叶子如果没有了叶子，大树就失去了养分和水分，失去了活力和生机。所以，我们要做一片给大树养分的叶子。可有人认为叶子太小，我们力量太小，但是付出是不分大小的，我们可以从身边的小事做起，为大树付出，所以我是一片最美的叶子。 6. 做一片美的叶子作文 家庭是一棵参天大树，我是上面的一片小叶子，我要做树上最美的一片叶子，使这棵大树更加茁壮、葱翠。 早晨，我一起床，便自己整理房间，妈妈夸我真棒；中午，我帮忙洗碗，妈妈夸我懂事了；晚上妈妈一回家，我便让她坐下，给妈妈一杯热水，帮她消除一天的疲倦，妈妈说我孝顺了，爸爸夸我不再是以前的小不点了。 班级是一棵大树，我愿做树上最美的叶子，使大树更加茁壮、葱翠。 一进教室，我就开窗，让大家呼吸新鲜空气。下课时，我帮老师发本子，是老师得力的小助手。 我积极参加活动，常常组织同学们去新华书店看书。 让我们共同努力为生活的大树增添一份光彩吧。 7. 做一片美丽的叶子作文 我们经常在夸大树的美，而丝毫没注意到那一片片渺小而翠绿的叶子.其实，叶子也是很重要的。 如果，一棵美丽的大树失去了翠绿的叶子，那将会失去美丽和生命。一片叶子显然对人们来说，是极为普通的，也是很常见的。 但是，叶子的外表虽然不美，可它也是很重要的。对于大树来说，叶子就如同它的生命一般，因为，如果没有了叶子，大树就会失去养分和水分，活力和生机。 假如一朵美丽的鲜花失去了叶子，花就会快速的干枯。大树能够张的茂盛，高大，全靠叶子把体内保存的水配合光和作用，把水分转换成养分，贡献给了大树，而它最后回归了大树的根，所以，叶子是伟大的。 这个社会就像一棵大树一样，而我们是一片片叶子。我们也要像翠绿的叶子一样贡献给大树养分和活力，让国家繁荣昌盛，最后，像叶子一样回归家乡。 所以我们现在要学好知识，将来把自己贡献给祖国。做一片美丽的叶子。

引申为为社会奉献力量，为他人奉献爱心，这就是叶子的美，这就是作为平凡普通的人（叶子）的美！

1.树叶 大树 绿叶为大树而生。　　我们每一个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮，葱翠。　2.为了我们的大树，做一片美的叶子吧3.每个人在生活中，都要付出，才能使它变得更加幸福。

①我们最近学了一篇课文，叫《做一片美的叶子》。这篇课文写了叶子春天嫩绿、夏日肥美、秋日变黄、冬日飘零的短暂一生，却拥有美丽一生。文章很简短，却蕴藏着深刻的道理。春天，叶子为大自然增添一抹新绿，给人以希望；夏天，叶子装点着绚丽的世界，为人们带来生命的氧气，养育着每个生命；秋天，它带着对树根的情意回到母亲的怀抱；冬天，它化做泥土，为下一片叶子奉献。叶子的一生其实就是人的一生。少年时，我们吸收着学校、书本的知识，学习做人做事的准则，努力向上伸展。长大后，每个人踏踏实实地做好自己的工作，为祖国为社会添一块砖加一片瓦，让祖国这座大厦更加辉煌灿烂。没有叶子，就不可能有大树的繁茂。他，曾被我们亲切的唤作“雷锋叔叔”，沐浴着春风，永远绽放着不变的温暖笑颜，一如一片真实年轻的叶子，因无私地化为春泥，而被历史永远铭记。我们还要时时刻刻牢记那些：为新中国建立，抛头颅、洒热血的先烈们；为祖国的建设，呕心力血、鞠躬尽瘁的先辈们；为祖国的腾飞，舍小家、为大家的前辈们。如果没有他们的前人栽树，哪能有我们后人乘凉呢？“谁言寸草心，报得三春晖”，我们要继承和发扬他们对祖国的无私奉献，让祖国这棵参天大树更加繁荣昌盛。无数片不同的叶子做着相同的工作，就是为大树输送着营养。我们每个人都应像叶子那样，立足于本职，学会奉献，只有这样，才能让我们生活的祖国、社会，生生不息，繁盛进步！如果祖国是一棵大树，我愿做一片可爱的叶子，让大家充满快乐；如果祖国是一棵大树，我愿做一片勤劳的叶子，处处显得整洁明亮；如果祖国是一棵大树，我愿做一片自信的叶子，努力学习报效祖国，让祖国更加发达；如果祖国是一棵大树，我愿做一片文明的叶子，讲究卫生保护环境，让周围永远是美丽的。让我们都做一片美的叶子，让我们“生活的大树”变得更美。

第一辑 献给母亲的康乃馨献给母亲的康乃馨照镜子夏夜箫热乎乎的鸡蛋蝎子童谣苦涩爸爸妈妈的手脸谱沙丘上的童话在那面墙上梦中的康乃馨第二辑 给老师的悄悄话欢迎曲三月，植树的季节晚霞爆米花礼物病中考验变第三辑 森林之歌我走进大森林树的家庭森林小火车雨后的大森林爷爷种下一棵树河边有了树深秋的树林树和船秋天的大树桦树皮信树的名字树的思念树的等待面对一棵树第四辑 花宴花宴花钟龙爪花百合花雏菊鸢尾兰六月雪柿子花星星草瓦松花的海花和蜜二月兰（十四章）第五辑 做一片美的叶子绿叶金黄金黄的树叶火红的枫叶在秋叶飘零中默想做一片美的叶子红叶叶子的飞翔第六辑 雨听雨雨天的发现雨夜的遐想雨没有停雨天的好心情雨后的早晨第七辑 凝视晨曲一块石头问凝视寒鸦筑巢我望着鱼在水里游动草坪上的石头风筝湖边的雕像夜戒台寺之夜呵护幻想树上的鸟桥秋阳寂静的草地第八辑 爱之歌一穗穗杨花一棵小桑树等待灰鹊甜甜的爱心还魂草对大自然的爱两个太阳一豆灯火月亮月圆时月亮湖梦中的小窗夏天的记忆花一样的烛光爱之歌第九辑 水的记忆水春水湖水睁着明亮的眼睛月光下的小河水的记忆两条小溪第十辑 色彩芳名色彩紫色的美丽白色的牵牛花窗口的颜色白栅栏秋天的白蝴蝶绿之源附录一：金波获奖纪录附录二：金波作品出版年表附录三：金波作品入选《语文》教材篇目

有两种。 第一种：嫩绿的叶子是什么都好（包括学习）；肥美的叶子是人际关系好；枯黄的叶子是学习不好，人际不好，什么都不好。 第二种：嫩绿的叶子是儿时；肥美的叶子是长大了，是一个有用的人才；枯黄的叶子是老了，快要不行了，管一管后代吧（就是叶子落时）

回答

无数片不同的叶子做着相同的工作，就是为大树输送着营养。我们每个人都应像叶子那样，立足于本职，学会奉献，只有这样，才能让我们生活的祖国、社会，生生不息，繁盛进步大树不能没有叶子，叶子依靠大树生存。我们的祖国不能没有我们，我们也无法脱离祖国，所以为了祖国的繁荣昌盛，我们要提高自己的修养与能力，拥护祖国。------------------------------~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可。~你的采纳是我前进的动力~~~如还有新的问题，请重新另外起一题向我求助，答题不易，敬请谅解~~O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助提问勿忘采纳满意请按答题先后采纳~谢谢如对你有所帮助，请采纳或给予好评，如有其他疑问，可以向我求助，O(∩_∩)O谢谢亲，请采纳或给予好评哦，O(∩_∩)O谢谢注：此答案已经过验证诚心为您解答每一个问题！如您满意请采纳最佳！如有疑问请继续追问！您的好评是我们前进的动力，相互学习，一起进步！

我悟到了：叶子不仅有外形之美，更重要的是叶子还有它的内在之美，我们应当像叶子学习，成为一个默默无闻、无私奉献的人。我们每个人都应当立足自己的基本岗位，做好自己的本职工作，默默无闻地为“社会”这课大树做出贡献。

读《生命健康安全教育》给我们讲了两个感人的故事，朝鲜战场上带火扑敌的英雄李玉安。他回到家乡后，丝毫不提自己光荣的过去，勤勤恳恳做一名普通的工人，李玉安的美在于他舍弃了原本可得到的各种优厚遇，默默贡献着自己的力 量。 第二 个故事说的是舍己救人的12岁男孩白乐潇，在汶川地震时，他忍住左臂被门卡住的疼痛，让出空间给后面的同学跑出教室；从此失去了一条手臂！白乐潇宁愿自己失去一条手臂也要给同学让出一条生命的通道。我们生活的祖国. 社会. 家庭. 班级就像一棵棵大树，而我们就是一片片叶子如果没有了叶子，大树就失去了养分和水分，失去了活力和生机。所以，我们要做一片给大树养分的叶子。可有人认为叶子太小，我们力量太小，但是付出是不分大小的，我们可以从身边的小事做起，为大树付出，所以我是一片最美的叶子。

本文描写了大树的美、叶子的美，揭示了大树和叶子的内在联系，透露了大树和叶子结为一体、相互依存的道理，揭示了每个人都是社会的一分子，都有自己价值，都是自己生存意义，正是因为我们每个人像树叶一样的为大树奉献，我们这个社会才如此美丽，如此生动！同时自己也会变得更有价值更有意义！告诉我们为了社会也为了自己努力奉献吧！纯手工！望采纳！

1、短文描述了___叶子____和___树_____的关系，从文章抄出有关语句 无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 绿叶为大树而生 大树把无数的叶子结为一个整体2.主要表达叶子和树的关系,叶子为大树而生,大树把叶子团结为一个整体.3.我们每个人就象叶子,而树就是社会,为了让社会更繁荣昌盛,我们要作个对社会用有的人.正如雷锋所说的:一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉,我愿永远做一个螺丝钉。

做一片美的叶子金波远远望去,那棵大树很美.树像一朵绿色的云,从大地上升起.我向大树走去.走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美.每一片叶子形态各异--你找不到两片相同的叶子.

叶子和树什么的关系

1.树叶大树绿叶为大树而生。　　我们每一个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮，葱翠。　2.为了我们的大树，做一片美的叶子吧3.每个人在生活中，都要付出，才能使它变得更加幸福。

如果可以 那么我想做一片美丽的叶子 我会在花开的季节 悄然的来到 因为没有我的衬托 再美的花 也不会完美 如果可以 那么我想做一片美丽的叶子 我会在每一个清晨的到来 轻轻的吵醒睡梦中的人们让那第一缕清新 带走你们全部的疲劳 如果可以 那么我想做一片美丽的叶子 我会坚实的站在高高的树梢 每天每天用我独有的方式 默默的注视着这个世界 让这个世界感受不到一丁点的孤独 如果我真的可以做一片叶子 那么，我会在秋风飘起的时候 悄然的飘落在地上我愿意只做一片叶子 一片与世无争的叶子 一片美丽的叶子。。。

做一片美的叶子中的我们的大树指的是什么

美在（像一朵绿色的云 ）美在（从大地上升起 ）美在（ 形态各异）美在（把生命的乳汁献给大树 ）美在（ 回归大树的根）美在（ 找到了自己的位置）<<做一片美的叶子>>课文远远望去，那棵大树很美树像一朵绿色的云，从大地上升起我向大树走去走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根大树把无数的叶子结为一个整体无数的叶子在树上找到了自己的位置我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间每一棵大树都很美，每一片叶子都很美为了我们的大树，做一片美的叶子吧

为了我们的大树，做一片美丽的叶子吧！中我们的大树指的是，美的叶子是什么采纳哦

啥意思？做和作，形近字。的de和的确di。这样？

默默无闻、无私奉献的精神

1. 做一片美丽的叶子作文 学校门口有一排高大的白杨树。风儿吹过，白杨树的叶子在枝头“哗啦！哗啦！”的唱着歌儿。 早上，爸爸骑着电动车送我去上学。一阵凛冽的寒风吹来，白杨树枝头上高高挂着的树叶“哗啦啦---哗啦啦---”的往下落。远远看去，密密麻麻的落叶像下雨一样。我和爸爸穿行在树叶雨间，一片片的落叶落在我们头上，砸在我们身上。顽皮的它们，掉进车筐里，爬到我的书包上。 我和爸爸停下来，尽情的淋在这“哗啦啦---哗啦啦---”的树叶雨中，用鼻子嗅着树叶的清香，享受着这落叶雨淋在身上的感觉。一片片干巴巴的叶 子，从我指尖划过，从我脸颊擦过，从我眼前飘过，又一片片的飘落在地上。有的很顽皮，像是在荡秋千，飘飘悠悠的落在我脚尖；有的像个小体操运动员，打着 转，盘旋着，翻着筋斗落在我手心。 一会，地上便像铺上了一层厚厚的地毯，那是由黄绿色的…… 2. 一篇写秋天的树叶真美丽的作文不少于400字 秋天的树叶秋，是美丽的，是五彩缤纷的。 而最能反映出秋天美丽的，无非是那秋天的树叶了。秋天，一棵棵树都换了装。 瞧，枫树换上了橙黄色的“风衣”。而银杏换上了金黄色的“长袖衫”。 松树却依然穿着那一套深绿色的四季“大袍”。秋叶还有千万种姿态。 瞧，那一边的垂头丧气似的，好像一个个驼背的老人。那一棵树的叶子则非常的小，像没吃饱似的。 那一边的松树树叶，却像一个个运足气力的大力士，个个挺直腰，像要使出全身的力气，真是“大雪压青松，青松挺且直”。这真是一点不假呀！另外一边的树叶则每一片都朝着同一个方向，似一大群人集合去郊外野餐一样。 而有一些叶子则全部朝着同一个方向，好像在仰望。秋的叶，真是有多种奇特的姿态呀！走在郊外，我感受到了秋天的气息。 冷不丁地；一块枫叶从树上落下，刚好掉在我的头上。我拿了起来，仔细一看，这块枫叶全身好像沾上了橙黄色的颜料，它多像一个从天上降下的小伞兵哇！我的心不觉一片温暖，我张开手，任它随风飘荡，希望它给更多人带来温暖。 继续往前走，我看到一树的银杏叶。银杏叶的形状像一把把小扇，它们一个个似小舞蹈家，在阵阵秋风中翩翩起舞，像极了一场风中的舞蹈会。 秋天是美的，它并不是古人所说的那样凄凉，秋天，是可爱的！我爱秋天。 3. 做一片美丽的叶子作文 我们经常在夸大树的美，而丝毫没注意到那一片片渺小而翠绿的叶子.其实，叶子也是很重要的。 如果，一棵美丽的大树失去了翠绿的叶子，那将会失去美丽和生命。一片叶子显然对人们来说，是极为普通的，也是很常见的。 但是，叶子的外表虽然不美，可它也是很重要的。对于大树来说，叶子就如同它的生命一般，因为，如果没有了叶子，大树就会失去养分和水分，活力和生机。 假如一朵美丽的鲜花失去了叶子，花就会快速的干枯。大树能够张的茂盛，高大，全靠叶子把体内保存的水配合光和作用，把水分转换成养分，贡献给了大树，而它最后回归了大树的根，所以，叶子是伟大的。 这个社会就像一棵大树一样，而我们是一片片叶子。我们也要像翠绿的叶子一样贡献给大树养分和活力，让国家繁荣昌盛，最后，像叶子一样回归家乡。 所以我们现在要学好知识，将来把自己贡献给祖国。做一片美丽的叶子。 4. 写树叶的作文不少400字 枫叶的柄红红的。 我捧起这片可怜的叶子，仔细地端详着它，看上去像一把小扇子，有点儿像银杏叶，却不是。它还有一件很漂亮的大衣，你瞧。 我爱树叶，我只好依依不舍地将它放在树杈中！我帮它找到了“家”了！我高兴极了，可想到这可爱的小东西就要离我而去，好像是为自己落叶归根而消出的感激泪水，落叶就这样静静地躺下了，躺在大树母亲的脚下. 在我眼里，秋天是大地和树叶聚会的节日。它们有的翩翩起舞。 这时，一片小巧的树叶从天而降，我连忙上前，伸出双手，更爱秋天的树叶，好像连小蚂蚁都可以在上面滑冰。这是……我闻到一股幽香，这是什么。 可这么香，难道…… 我一边想，一边向湖边的小树走去？我感到奇怪，我感到惊讶不已！一片叶子竟也能散发出这么迷人的幽香，投向大地的怀抱，经过秋风的吹佛. 清晨，天哪，真的是它，白云深处有人家秋天的树叶 秋天美得似一幅画，仿佛是秋姑娘留下的影子，叶子也一样是最美的，太棒了，才能看到隐约的叶脉，闻一闻，霜叶红于二月花，可又不由自主地把它凑到鼻子跟前，有的则漫天遨游，虽然它已枯黄了，使人心旷神怡. 噢，又像小鸟在飞翔.停车坐爱枫林晚，不时还摇摇手，这些枫叶像小鸟一样，在那儿飞翔.最后静静地躺在草地上，好看极了！摸上去还滑滑的、凉丝丝的，接住了这可爱的小东西。我对着几棵大树的叶子做比较，想帮它找到自己的“家”。 可找了半天，一无所获，我知道它也需要“家”呀. 枫叶是由叶柄和叶脉组成的，我似乎失去了信心，这也许是个“孤儿”吧，像一只只扬帆起航的轻舟在大海上漂游，挤在了满地的黄叶中间. 走着走着，我还发现了枫叶，它经了秋阳的熏染，公园边是一个天然湖泊，园内有几盆独自开放的小花和好多棵大树.它们似乎舍不得枫叶妈妈.秋叶悄悄地落在地上，却从未看到叶子的魅力，可在我的心中：人们常常赞颂花的美丽，树的高大挺拔。 难道这香味是叶子散发的吗，忽然，迎面飞下来几片树叶， 在晨风中飘飘摇摇，时起时落，我漫步在小道上？我不敢相信我手中的叶子会有这么大的魅力，仔细看。 微风吹来，空气中弥漫着花草的香气，真是别有一番情趣：远上寒山石径斜，叶片的形状看上去像人的手，它的边缘有点刺手，开始着自己惊险的航行。 一天，我骑着自行车来到了一个小公园，小草的无私奉献，有股清香味.秋叶飞在空中，像蝴蝶在飞舞，但至少它还能感到家的温暖。 我想 ，它红中透着黄，黄中透着红，仿佛穿着一件毛衣. 一阵微风吹来，蔚蓝色的天空点缀着朵朵白云，又显得有些舍不得。可没办法，红通通的枫叶就动起来，渐渐地，有些红的枫叶就随风落下来.正在这时我不禁想到大诗人李白写的一首诗《山行》，秋季来了，秋叶已飘零满地，每片叶子都带着细细的水珠。 5. 写一篇作文我是一片美丽的叶子 我出生了，甘霖滴在眉间，伸伸懒腰钻出妈妈的怀抱。暖暖春日轻抚着我柔软的腰枝，绿绸般的身躯晶莹璀璨。俊逸的燕子赞叹：“好美的叶儿！”我笑了，羞涩的脸上渐绽笑言，如一缕飘然的青烟，一朵柔软的绿云。 我成长了。夏至未至之刻，脱去绿绸衣，身披翠绿欲滴的长袍。夏是严厉的母亲，把酷热作为大地的试题。但我从不退后，傲然挺立着把它变成乳汁献给妈妈。生意盎然的她笑了：“孩子，你好美。”我心满意足到接受着阳光的洗礼。 我成熟了。身躯丰满泛着绿的色泽。当大汗淋漓的人闯入我的世界，我要用丰满的身躯，挡去严热，为他留下清凉。清爽之后偶然抬头，他赞叹：“绿的美丽天使！” 我渐老了，秋风里同伴“沙沙”叹息。我依然快乐着——我拥有春夏的甜蜜记忆，拥有黄裙飘飘的美丽。 我乘风归去。我知道我将美丽永驻——化入泥土，滋养另一片美的叶儿。我仿佛看到了：春风拂动，新叶爆青…… 6. 【关于树叶的文章求描写树叶的文章 远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌 一片梧桐树叶轻轻地飘到我的跟前，我爱怜地把它放在手中，仔细地观察起来. 阳光下，梧桐树叶显得格外扎眼，它是手掌形的，墨绿色的，像一只只绿色的大手在为人们指路.微风一吹，那“沙沙沙”的声音不绝于耳.梧桐树叶轻轻摇曳着它那娇小的身体，在枝头上翩翩起舞，似乎一不小心就会摔下来.它有时也似一个坚强的卫士，在枝头上昂首挺立，不畏风吹雨打，让人心中受到一阵震撼. 阳光下的梧桐树叶是坚强的，而雨后的梧桐树叶则是柔美的， 在雨后，梧桐树叶显得那么青翠可爱.它就像洗了一场温水浴似的，充满了勃勃的生机.那墨绿的叶子在风雨中跳起了舞蹈，仿佛为自己这一身打扮高兴呢？有些叶子蜷缩在一起，就像小姑娘蓬松的裙儿，在雨后展现自己美丽的一面.有的叶子上还滚动着几颗水珠，远远望去，好像是绿翡翠上几颗晶莹的珍珠，真是美妙绝伦啊！ 雨后的梧桐树叶是柔美的，雾后的梧桐树叶则是美丽的. 雾后的梧桐树叶无比美丽，它似一个新生儿般的娇小，叶子上有一层薄薄的水雾，轻轻一摸，湿漉漉的，叶子正中还多了几个水珠珠无比美丽，它似一个新生儿般的娇小，叶子上有一层薄薄的水雾，轻轻一摸，湿漉漉的，叶子正中还多了几个水珠珠.风一吹，叶子便来回摇晃，就像一个在摇篮中的“小宝宝”，风吹不着，雨淋不到.梧桐树叶宛如一个害羞的少女，不肯露面.。 7. 写一篇作文我是一片美丽的叶子 我出生了，甘霖滴在眉间，伸伸懒腰钻出妈妈的怀抱。 暖暖春日轻抚着我柔软的腰枝，绿绸般的身躯晶莹璀璨。俊逸的燕子赞叹：“好美的叶儿！”我笑了，羞涩的脸上渐绽笑言，如一缕飘然的青烟，一朵柔软的绿云。 我成长了。夏至未至之刻，脱去绿绸衣，身披翠绿欲滴的长袍。 夏是严厉的母亲，把酷热作为大地的试题。但我从不退后，傲然挺立着把它变成乳汁献给妈妈。 生意盎然的她笑了：“孩子，你好美。”我心满意足到接受着阳光的洗礼。 我成熟了。身躯丰满泛着绿的色泽。 当大汗淋漓的人闯入我的世界，我要用丰满的身躯，挡去严热，为他留下清凉。清爽之后偶然抬头，他赞叹：“绿的美丽天使！”我渐老了，秋风里同伴“沙沙”叹息。 我依然快乐着——我拥有春夏的甜蜜记忆，拥有黄裙飘飘的美丽。我乘风归去。 我知道我将美丽永驻——化入泥土，滋养另一片美的叶儿。我仿佛看到了：春风拂动，新叶爆青……。 8. 写树叶的作文400自己写的 秋天的树叶 秋天美得似一幅画，蔚蓝色的天空点缀着朵朵白云，像一只只扬帆起航的轻舟在大海上漂游. 清晨，我漫步在小道上，忽然，迎面飞下来几片树叶， 在晨风中飘飘摇摇，时起时落.秋叶飞在空中，像蝴蝶在飞舞，又像小鸟在飞翔.秋叶悄悄地落在地上，挤在了满地的黄叶中间. 走着走着，我还发现了枫叶，它经了秋阳的熏染，经过秋风的吹佛. 一阵微风吹来，红通通的枫叶就动起来，渐渐地，有些红的枫叶就随风落下来，仿佛是秋姑娘留下的影子.它们似乎舍不得枫叶妈妈，不时还摇摇手，这些枫叶像小鸟一样，在那儿飞翔.最后静静地躺在草地上.正在这时我不禁想到大诗人李白写的一首诗《山行》：远上寒山石径斜，白云深处有人家.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花. 枫叶是由叶柄和叶脉组成的，枫叶的柄红红的，叶片的形状看上去像人的手，它的边缘有点刺手，仔细看，才能看到隐约的叶脉，闻一闻，有股清香味，使人心旷神怡. 噢，秋季来了，秋叶已飘零满地，每片叶子都带着细细的水珠，好像是为自己落叶归根而消出的感激泪水，落叶就这样静静地躺下了，躺在大树母亲的脚下. 在我眼里，秋天是大地和树叶聚会的节日。它们有的翩翩起舞，投向大地的怀抱，有的则漫天遨游，开始着自己惊险的航行。 一天，我骑着自行车来到了一个小公园，公园边是一个天然湖泊，园内有几盆独自开放的小花和好多棵大树。微风吹来，空气中弥漫着花草的香气，真是别有一番情趣。这时，一片小巧的树叶从天而降，我连忙上前，伸出双手，接住了这可爱的小东西。我对着几棵大树的叶子做比较，想帮它找到自己的“家”。可找了半天，一无所获，我似乎失去了信心，这也许是个“孤儿”吧。我捧起这片可怜的叶子，仔细地端详着它，看上去像一把小扇子，有点儿像银杏叶，却不是。它还有一件很漂亮的大衣，你瞧，它红中透着黄，黄中透着红，仿佛穿着一件毛衣，好看极了！摸上去还滑滑的、凉丝丝的，好像连小蚂蚁都可以在上面滑冰。这是……我闻到一股幽香，这是什么？我感到奇怪。 难道这香味是叶子散发的吗？我不敢相信我手中的叶子会有这么大的魅力，可又不由自主地把它凑到鼻子跟前，天哪，真的是它！一片叶子竟也能散发出这么迷人的幽香，我感到惊讶不已。可这么香，难道…… 我一边想，一边向湖边的小树走去，太棒了！我帮它找到了“家”了！我高兴极了，可想到这可爱的小东西就要离我而去，又显得有些舍不得。可没办法，我知道它也需要“家”呀，我只好依依不舍地将它放在树杈中，虽然它已枯黄了，但至少它还能感到家的温暖。 我想 ：人们常常赞颂花的美丽，树的高大挺拔，小草的无私奉献，却从未看到叶子的魅力，可在我的心中，叶子也一样是最美的。 我爱树叶，更爱秋天的树叶。 9. 【写秋天的几种树叶的作文】 篇一：秋天的树叶，挺好看的. 在五彩缤纷的校园里，还能有多少树木傲霜挺立于秋色中呀！突然，我眼前一亮，一片葱绿，一点火红从肃杀的枯黄中脱颖而出.啊！樟树，枫树，我从来没注意过默默无闻的它们，竟然是那样夺目，让我不得不欣赏. 樟树的叶子稠密得发亮.在阳光的照耀下，好似无瑕的翡翠一般透亮.樟树的叶子呈椭圆形，叶边没有锯齿，微微有点打卷，好似一个小姑娘跳舞的裙边儿.樟叶脉络分明，中间粗粗的是主脉，两边互相交替向外扩展的是细细的络.叶子的背面触感粗糙，能清楚地看见经脉凸凹.通体碧绿碧绿.闻起来有一种淡淡的清香.风起，它的叶子翩翩起舞，发出“沙沙”的声音，几片调皮的叶子在空中打着旋儿，时起几落.飘落下来. 远望枫树，仿佛隐约看见一团燃烧的烈焰，使我在瑟瑟秋风中倍加温暖.一片枫叶飘摇落在我的手心.五爪形的叶子，像极了手掌，带锯齿的叶片儿，勾勒出枫叶美丽的外轮廓.枫叶的鲜红中夹杂着一点儿翠绿，色彩斑斓，我想再有名望的画家也勾画不出如此绚丽的色彩. 在秋霜严寒中，许多树叶都已经枯萎凋谢了，只有少数树叶能常青，更可贵的是，樟树和枫树还把自己最美丽的一面展现出来.望着它们，我思绪万千 篇二：秋天的树叶 金色的十月，秋高气爽.今天，我和爸爸漫步在公园里，观看秋天的树叶.瞧，秋天像一位魔术师，它用神奇的魔法，让树叶穿上了新衣裳. 秋天到来，树叶渐渐地呈现出绚丽的色彩.它让梧桐树穿上了金黄色的外衣；让枫树穿上了红彤彤的裙子…… 秋风吹来，树叶宝宝就像一个顽皮的孩子纷纷地挣脱大树妈妈的怀抱，从树上飘落下来，有红色、黄色、绿色……五彩缤纷，美丽极了！它们好像五彩斑斓的蝴蝶，舞动着翅膀，在天空中翩翩起舞；好像美丽的仙女撒下五颜六色的花瓣；好像一只只活泼可爱的小鸟，在蓝天中展翅飞翔. 树叶纷纷扬扬地落在地上，好像给大地铺上一层厚厚的“地毯”.走在松软的枯叶上，发出“吱吱”的响声，仿佛奏响了秋天的“交响曲”. 金色的秋天，你真美！你不仅给人们带来了凉爽的天气和丰收的喜悦，而且，给大自然增添了美丽的景色. 篇三：秋天的树叶 重新踏上这条充满泥泞的小路时，我仿佛又回到了与妹妹开心嬉戏的那个时候了.那时候，每到秋天，我就会和妹妹疯狂地在这里捡树叶. 两年过去了，这里什么都变了，唯独这片树林没有变，路还像以前那样泥泞，树还像以前那样生机勃勃……，忽然，一片银杏树叶无声无息地飞到我的肩上，又缓缓地飘落在地上，仿佛等待着我将它捡起.应了它的期待，我将它捡起来了，哦，不只这一片，我将我能捡到的十几片叶子都捡了起来.我发现，叶子好像我们人一样，没有两片叶子是一样的，有的已经变成了棕色的，有的变成了暗黄色，有的还是翠绿的，有些还带有一些黄斑.细看，有的叶子已经被蛀了好多细小的、黑色的洞，也许它们已经飘落了许久.我怀着好奇心向林中走去.我发现在一个僻静的角落，一棵白玉兰静静地立在那儿，树下还有几片枯黄的，布满洞眼的叶子，它们摸上去已没有了原有的光泽，但它们依然默默地为大树做贡献，“落红并非无情物，化作春泥更护花.”树叶为大树而生，为自然而美！ 惊喜总是来之突然.霎时间，一阵微风吹过，卷起一层落叶，让它们跳起了华尔兹，它们或红或蓝，或绿或灰，平整或凹凸，这阵风也吹下了许多片不同树上的树叶，我接到了几片，细细端详着，只见这里面不仅有金黄的银杏叶，深绿的香樟叶，就连那红得同火的枫叶也在其中.枫叶手掌般大小，边缘有些些刺，闻上去还有一阵淡淡的清香……. 有些人喜欢百花盛开的春天，有些人喜欢冰天雪地的冬天，而我却喜欢落叶飘零的秋天，不仅因为秋天的落叶美，还因为叶子那种无私奉献的精神，它们无论是青春年少，还是年华老去，都将自己所做的一切奉献给大树，甚至生命.正是这种力量，时刻提醒我，让我在关心自己的同时，也想着他人. 我爱秋天，更爱秋天的落叶。

可以是很多的东西，国家。家园。地球……的东西，让我明白个体要投身于……要为了共同的“美丽的 ”……做微小的……奉献。

相同的工作是指制造氧气的工作。自然科学中，称这种工作叫光合作用。

做一朵花，不然老是就是那朵花

从叶子的特点写。作为叶子的好处，叶子的烦恼。1、远远望去，那棵树很美。作者先写从远处看那棵树。然后，作者走近大树，发现枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。我不觉要感叹：“啊！这每一片叶子都是那样美丽，叶子的形状是多么丰富。”无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。看到这里，我又要感叹了：“叶子是多么伟大，它的一生都是为了它的母亲——大树。2、春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树底下的根。读到这里，我觉得叶子的一生太短暂了，春天它还是一个顽皮的小朋友，夏天它们成年了，为人类遮风挡雨，秋天它们衰老了，冬天它们从树上了下来，这就是它们的一生。3、叶子是多么美丽，多么伟大，形状是多么丰富，但是生命是多么短暂。

大树，有了你我才知道人生的价值，我是为你而生的。

我出生了，甘霖滴在眉间，伸伸懒腰钻出妈妈的怀抱。暖暖春日轻抚着我柔软的腰枝，绿绸般的身躯晶莹璀璨。俊逸的燕子赞叹：“好美的叶儿！”我笑了，羞涩的脸上渐绽笑言，如一缕飘然的青烟，一朵柔软的绿云。　来自：作文大全　　我成长了。夏至未至之刻，脱去绿绸衣，身披翠绿欲滴的长袍。夏是严厉的母亲，把酷热作为大地的试题。但我从不退后，傲然挺立着把它变成乳汁献给妈妈。生意盎然的她笑了：“孩子，你好美。”我心满意足到接受着阳光的洗礼。　来源：作文网 　　我成熟了。身躯丰满泛着绿的色泽。当大汗淋漓的人闯入我的世界，我要用丰满的身躯，挡去严热，为他留下清凉。清爽之后偶然抬头，他赞叹：“绿的美丽天使！”　　　我渐老了，秋风里同伴“沙沙”叹息。我依然快乐着——我拥有春夏的甜蜜记忆，拥有黄裙飘飘的美丽。　　　我乘风归去。我知道我将美丽永驻——化入泥土，滋养另一片美的叶儿。我仿佛看到了：春风拂动，新叶爆青……　

远远望去那棵大树很美树像一朵绿色的云从大地上升起。我向大树走去找金属的时候，我发现枝头的每一片叶子，都很美每一片叶子。形态各异你找不到两片相同的叶子，无数片不同的叶子，做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树绿叶为大数神春天的时候绿叶叶子。那绿夏天的时候叶子，肥美秋天的秋天变黄冬日飘零回归大树底下的根大数把无数的叶子结成结为一个整体的无数的叶子。自己的位置我们每个人都想叶子，为生活的大数输送着营养，让他茁长让他清脆大树，站在阳，太阳和土地之间，每颗大树都很美，每一片叶子都很美，为了我们的大树做一片美的叶子吧。

做好一片美的叶子方法有自然干燥法、常温压制法两种方法。1、自然干燥法：此法是将鲜花材料放在凉爽、黑暗、干燥、洁净和空气流通处，令其自然风干。它适合含纤维素较多的草花，制作立体干花时使用。制作方法是：早晨露水干后采集花材。采收后把茎切成所需要的长度，除去少量叶片和多余的侧枝以及损伤的部分，用细线绳扎成适当的花束，让花朵朝下悬挂在铁丝上。随着花卉的干燥，原来扎好的花束很容易松脱，因此需要随时注意将其扎紧。待花枝彻底干燥后喷上抗蒸腾剂，装入大盒子里备用。对于一些花瓣单薄柔嫩，悬垂倒挂容易翻卷变形的花材，可采用平托干燥法，即选用金属组织网或其他有孔的平板材料，将花枝下端垂直穿过网眼，使花朵端正舒展地平托在网片之上，令其自然风干。2、常温压制法。此法是制作平面干花常用的一种方法。将花枝放入吸湿纸内，放在平板上，上面压以重物（如石块、砖头等），将其放置在空气流通处，自信以其自然干燥即可。大量生产干花时可用标本夹代替重物。使用此法要注意，在压后的1－3天，需及时更换吸湿纸。此法也可与加温快速干燥结合进行，即在鲜花压后的第二天，或即将干燥时，用电熨斗将夹花的吸湿纸轻轻烙几下，然后再照常压好，待其彻底干燥。这样不仅干燥速度快，而且还能起到杀虫灭菌作用，有利于干燥花的保存。

做一片美的叶子（片段）：无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。

做好一片美的叶子方法有自然干燥法、常温压制法两种方法。1、自然干燥法：此法是将鲜花材料放在凉爽、黑暗、干燥、洁净和空气流通处，令其自然风干。它适合含纤维素较多的草花，制作立体干花时使用。制作方法是：早晨露水干后采集花材。采收后把茎切成所需要的长度，除去少量叶片和多余的侧枝以及损伤的部分，用细线绳扎成适当的花束，让花朵朝下悬挂在铁丝上。随着花卉的干燥，原来扎好的花束很容易松脱，因此需要随时注意将其扎紧。待花枝彻底干燥后喷上抗蒸腾剂，装入大盒子里备用。对于一些花瓣单薄柔嫩，悬垂倒挂容易翻卷变形的花材，可采用平托干燥法，即选用金属组织网或其他有孔的平板材料，将花枝下端垂直穿过网眼，使花朵端正舒展地平托在网片之上，令其自然风干。2、常温压制法。此法是制作平面干花常用的一种方法。将花枝放入吸湿纸内，放在平板上，上面压以重物（如石块、砖头等），将其放置在空气流通处，自信以其自然干燥即可。大量生产干花时可用标本夹代替重物。使用此法要注意，在压后的1－3天，需及时更换吸湿纸。此法也可与加温快速干燥结合进行，即在鲜花压后的第二天，或即将干燥时，用电熨斗将夹花的吸湿纸轻轻烙几下，然后再照常压好，待其彻底干燥。这样不仅干燥速度快，而且还能起到杀虫灭菌作用，有利于干燥花的保存。

因为引申为为社会奉献力量,为他人奉献爱心,这就是叶子的美,这就是作为平凡普通的人（叶子）的美!

《做一片美的叶子》原文： 远远望去，那颗大树很美。树像一朵绿色的云，从大地上升起。我向大树走去。走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。每一颗大树都很美，每一片叶子都很美。为了我们的大树，做一片美的叶子吧！

本文描写了大树的美、叶子的美，揭示了大树和叶子的内在联系，透露了大树和叶子结为一体、相互依存的道理，抒发了作者“做一片美的叶子”的思想感情

大树不能没有叶子。

做一片美的叶子读后感我们最近学了一篇课文，叫《做一片美的叶子》。这篇课文写了叶子春天嫩绿、夏日肥美、秋日变黄、冬日飘零的短暂一生，却拥有美丽一生。文章很简短，却蕴藏着深刻的道理。春天，叶子为大自然增添一抹新绿，给人以希望;夏天，叶子装点着绚丽的世界，为人们带来生命的氧气，养育着每个生命;秋天，它带着对树根的情意回到母亲的怀抱;冬天，它化做泥土，为下一片叶子奉献。叶子的一生其实就是人的一生。少年时，我们吸收着学校、书本的知识，学习做人做事的准则，努力向上伸展。长大后，每个人踏踏实实地做好自己的工作，为祖国为社会添一块砖加一片瓦，让祖国这座大厦更加辉煌灿烂。没有叶子，就不可能有大树的繁茂。他，曾被我们亲切的唤作“雷锋叔叔”，沐浴着春风，永远绽放着不变的温暖笑颜，一如一片真实年轻的叶子，因无私地化为春泥，而被历史永远铭记。我们还要时时刻刻牢记那些：为新中国建立，抛头颅、洒热血的先烈们;为祖国的建设，呕心力血、鞠躬尽瘁的先辈们;为祖国的腾飞，舍小家、为大家的前辈们。如果没有他们的前人栽树，哪能有我们后人乘凉呢?“谁言寸草心，报得三春晖”，我们要继承和发扬他们对祖国的无私奉献，让祖国这棵参天大树更加繁荣昌盛。无数片不同的叶子做着相同的工作，就是为大树输送着营养。我们每个人都应像叶子那样，立足于本职，学会奉献，只有这样，才能让我们生活的祖国、社会，生生不息，繁盛进步!如果祖国是一棵大树，我愿做一片可爱的叶子，让大家充满快乐;如果祖国是一棵大树，我愿做一片勤劳的叶子，处处显得整洁明亮;如果祖国是一棵大树，我愿做一片自信的叶子，努力学习报效祖国，让祖国更加发达;如果祖国是一棵大树，我愿做一片文明的叶子，讲究卫生保护环境，让周围永远是美丽的。

1.描写叶子的优美词语 秋姑娘停留在微风中，一片片叶子纷纷飘落，唯有不畏寒风的树叶仍然不动，抗畏着秋风。红的、黄的、绿的。。秋天真是一个绚丽多彩的季节。 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下 那枫树叶火红火红，红得发光，红得鲜亮，在秋风吹拂下一个劲儿地飘舞，在夕阳照耀下一个劲地笑，在人们的称赞中一个劲儿地展示自己柔美的身资.望着火红的枫树，我不禁想起了唐代诗人杜牧的诗句："霜叶红于二月花。 在枫叶落下之前就接住枫叶的人会得到幸运。而能亲眼目睹枫叶成千成百落下的人可以在心底许下一个心愿，在将来的某一天就会悄悄实现。如果能与心爱的人一起看到枫叶飘落，两人就可以不分开。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 2.描写叶子优美的词句 枝附叶著 〖解释〗比喻上下关系紧密。 亦作“枝附叶连”。 2；移根接叶 〖解释〗喻指牵引媒介。 3；移根换叶 〖解释〗比喻彻底变换处境。 4；一叶落知天下秋 〖解释〗从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。 5；叶瘦花残 〖解释〗比喻女人的衰老。 6；梧桐一叶落 〖解释〗梧桐落叶最早，故以之表示秋天来临。 后亦以比喻事物衰落的征兆。 7；秋风扫叶 〖解释〗比喻威力大、气势猛。 8；牡丹虽好，终须绿叶扶持 〖解释〗扶持：扶助。比喻再好的事物也要有个帮衬。 9；一叶障目【解释】眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌【故事】有个书呆子从古书上读到“蝉翳叶”的故事，信以为真，就四处寻找，把蝉躲藏处的树叶全部摘下，拿回家遮脸作试验，问妻子能不能看见他。 10；牡丹虽好，全仗绿叶扶 【解释】比喻人不管有多大能耐，总得有人在旁协助。 11；重熙累叶 同“重熙累洽”。 12；枝叶相持 比喻相互扶助。 13；枝叶扶苏 见“枝叶扶疏”。 14；枝叶扶疏 形容树木长势良好，颇为繁盛。 也形容家族繁盛，子孙满堂，还可形容文章内容充实。 15；枝流叶布 同“枝布叶分”。 16；枝附叶着 比喻上下关系紧密。亦作“枝附叶连”。 17；枝附叶连 见“枝附叶着”。 18；枝附叶从 枝叶附从于树干。 比喻依附的部属。 19；枝分叶散 比喻后裔支派分布甚广。 同“枝布叶分”。 20；枝繁叶茂 枝叶繁密茂盛。 21；枝对叶比 枝叶相对并列。比喻骈体文对偶句式。 22；枝布叶分 比喻后裔支派分布甚广。 23；玉叶金枝 指皇家后裔。 24；雨条烟叶 ①雨中的柳条，烟雾中的柳叶。形容凄迷的景色。 ②喻情意的缠绵。 25；御沟红叶 御沟：流经宫苑的河道。 指红叶题诗的故事，后用以比喻男女奇缘。亦作“御沟流叶”、“红叶之题”。 26；有枝有叶 形容真切详尽。 27；一叶迷山 意谓一叶蔽目，不见泰山。 28；一叶报秋 同“一叶知秋”。 29；杨穿三叶 《战国策·西周策》：“楚有养由基者，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。” 原谓射技高超。后亦喻兄弟三人相继科举及第。 30；西风落叶 形容秋天景象。比喻事物已趋衰落。 31；同心叶力 同“同心协力”。 32；条修叶贯 枝长叶连。 比喻有条理、有系统。 33；条入叶贯 比喻深入精微，融会贯通。 34；添枝增叶 见“添枝接叶”。 35；添枝接叶 增添树的枝叶。 比喻叙述事情或转述别人的话时，加上原来没有的内容，使之走样。 36；柔枝嫩叶 柔软娇嫩的枝叶。 比喻温柔美貌的妙龄女子。 37；秋风落叶 秋风扫尽了落叶。 比喻一扫而光，不复存在。 38；青枝绿叶 ①青绿色的枝叶。 多指生长茂盛的树木。②比喻年轻。 39；骈枝俪叶 谓偶句俪辞。 40；绿叶成荫 指女子出嫁生了子女。 41；连枝分叶 同根所生的枝叶。常喻兄弟之间的密切关系。 42；连枝带叶 见“连枝分叶”。 43；加枝添叶 在叙事或转述时，于主要事件外，添上原来没有的内容。 44；胡枝扯叶 亦作“胡支扯叶”。东拉西扯，不着边际。 45；胡支扯叶 见“胡枝扯叶”。 46；改柯易叶 谓枝叶凋败。 比喻人品蜕变。 47；词无枝叶 词：言词，词句。 形容文字简炼，无枝蔓之辞。 48；吹叶嚼蕊 ①谓吹奏、歌唱。 ②引申指反复推敲声律、词藻。 49；冰销叶散 比喻事物消失瓦解。 50；抱枝拾叶 犹言舍本逐末。 51；树高千丈，叶落归根 〖解释〗树长得再高，落叶还是要回到树根。 比喻离开故土时间再长，最后还是要回归故土。 52；有枝添叶 比喻叙述事情或转述别人的话，为了夸大，添上原来没有的内容。 53；一叶知秋 从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。 54；叶落知秋 看到树叶落，便知秋天到来。比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。 55；叶公好龙 叶公：春秋时楚国贵族，名子高，封于叶（古邑名，今河南叶县）。比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。 56；叶落归根 树叶从树根生发出来，凋落后最终还是回到树根。比喻事物总有一定的归宿。 多指作客他乡的人最终要回到本乡。 57；冶叶倡条 倡：通‘娼"；冶：妖艳。 原形容杨柳的枝叶婀娜多姿，后比喻任人玩赏攀折的花草枝叶，借指 *** 。 58；一叶障目，不见泰山 蔽：遮。 一片树叶挡住了眼睛，连面前高大的泰山都看不见。比喻为局部现象所迷惑，看不到全局或整体。 59；寻枝摘叶 比喻追求事物次要的、非根本的东西。 60；添枝加叶 在树干上添上些枝叶。 比喻叙述事情或转述别人的话，为了夸大，添上原来没有的内容。 61；琼枝玉叶 封建时代称皇家后裔。 62；如振落叶 形容轻而易举。 63；破桐之叶 比喻已分不可复合的事物。 64；秋风扫落叶 秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。 65；落叶归根 飘落的枯叶，掉在树木根部。比喻事物有一定的归宿。 多指客居他乡的人，终要回到本乡。 66；牡丹虽好，全仗绿叶扶持 比喻人不管有多大能耐，总得有人在旁协助。 67；莫辨楮叶 莫：不；辨：分辨。不能分辨楮叶的真假。 比喻模仿逼真或以假乱真。 68；两叶掩目 如同两片树叶遮住了眼睛。 比喻受到蒙蔽而对事物分辨不清楚。 69；金枝玉叶 原形容花。 3.做一片美的叶子描写了什么 ①我们最近学了一篇课文，叫《做一片美的叶子》。这篇课文写了叶子春天嫩绿、夏日肥美、秋日变黄、冬日飘零的短暂一生，却拥有美丽一生。文章很简短，却蕴藏着深刻的道理。 春天，叶子为大自然增添一抹新绿，给人以希望；夏天，叶子装点着绚丽的世界，为人们带来生命的氧气，养育着每个生命；秋天，它带着对树根的情意回到母亲的怀抱；冬天，它化做泥土，为下一片叶子奉献。 叶子的一生其实就是人的一生。少年时，我们吸收着学校、书本的知识，学习做人做事的准则，努力向上伸展。长大后，每个人踏踏实实地做好自己的工作，为祖国为社会添一块砖加一片瓦，让祖国这座大厦更加辉煌灿烂。 没有叶子，就不可能有大树的繁茂。他，曾被我们亲切的唤作“雷锋叔叔”，沐浴着春风，永远绽放着不变的温暖笑颜，一如一片真实年轻的叶子，因无私地化为春泥，而被历史永远铭记。我们还要时时刻刻牢记那些：为新中国建立，抛头颅、洒热血的先烈们；为祖国的建设，呕心力血、鞠躬尽瘁的先辈们；为祖国的腾飞，舍小家、为大家的前辈们。如果没有他们的前人栽树，哪能有我们后人乘凉呢？“谁言寸草心，报得三春晖”，我们要继承和发扬他们对祖国的无私奉献，让祖国这棵参天大树更加繁荣昌盛。 无数片不同的叶子做着相同的工作，就是为大树输送着营养。我们每个人都应像叶子那样，立足于本职，学会奉献，只有这样，才能让我们生活的祖国、社会，生生不息，繁盛进步！ 如果祖国是一棵大树，我愿做一片可爱的叶子，让大家充满快乐；如果祖国是一棵大树，我愿做一片勤劳的叶子，处处显得整洁明亮；如果祖国是一棵大树，我愿做一片自信的叶子，努力学习报效祖国，让祖国更加发达；如果祖国是一棵大树，我愿做一片文明的叶子，讲究卫生保护环境，让周围永远是美丽的。 让我们都做一片美的叶子，让我们“生活的大树”变得更美。 4.描写树叶优美的句子 1.北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的蓝天和淡云。 2.迎着凉爽的秋风，那火红的枫叶、四季常青的广玉兰、大片大片的梧桐树叶……仿佛正在铺设软绵绵的“彩色地毯”。 3.一来到花园，满院秋色，正欣赏秋色的我发现脚下踩着了一片飘落的玉兰树叶，我将它轻轻拾起，仔细的观察着：它多像一只小船，墨绿色的叶片上有一根又粗又长的茎，格外明显。正面摸起来十分光滑，周边还有一条黄色的框，很美丽。宽大的叶子背面凹凸不平，有一层棕色的毛，又短又密。玉兰叶比较坚强，似乎想用自己小小的身躯抵抗秋风的吹拂，但弱小的身躯还是抵不住秋天无情的寒风。我小心翼翼的将它放进集叶袋里。 4.无数片金黄的秋叶，如随“波”荡漾的小船，摇摇摆摆、飘飘停停…把灰白色的水泥路面点缀得如天空一般，星星点点。渐渐地，金色的树叶越来越多，慢慢……慢慢……盖住了道路，层层叠叠地辅在路上，给人一种优美、舒适的感觉。 5.夜里，我悄悄地走出帐篷。月光洒落在大地上，小路显得格外幽静。我来到树林边，看到树叶一片片的被风吹落，我的心难受极了。树叶是脆弱的，但它又是坚强的。月光照在树叶上，显得分外漂亮，仿佛绿叶是一个个小精灵，每天晚上趁人们睡觉时，都跑出来玩耍。 6.原来是枫树，火红的枫叶染红了天边，宛如一片朝霞，真是“霜叶红于二月花”啊！一阵秋风吹过，巴掌似的红枫叶“沙沙”作响，像在为秋天鼓掌。这时，一旁的玉兰树叶也飘落下来，我捡起一片玉兰叶，仔细观察：它多像一只小船，墨绿的叶片上有又粗又大的茎，格外明显，正面摸起来十分光滑，周围有一条黄色的框，宽大的叶子背面凹凸不平，有层棕色的毛，又短又密。 7.公园里的树木没有往日那样苍翠茂盛了，树叶落了一地。一阵秋风吹过，地上的落叶便迎风起舞，好像一只只美丽的蝴蝶，正翩翩起舞。地上的落叶，有的已经枯萎了；有的是刚落下的，还隐隐透着一丝绿意；还有的是几天前就已经落下的，被虫蛀了好几个洞。 8.可是，小小的叶、微不足道的叶，却也懂得感恩。这片养育了它一生的土地，也是它最后的归宿。生命的结尾，它要把自己还给土地。正如龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花。” 9.那枫叶，红的那样光亮，红的那样热烈。我走进枫树林，捡起一片枫叶，细细观察。这片枫叶好象一个美丽的红五星，又像是一只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是这里最漂亮的，可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽。我又瞧了瞧枫叶，这片枫叶的颜色可真漂亮，它是大红色的，红的那么鲜艳，那么漂亮。 10.我走出家门，只见门前两棵枫树在风中耸立，但它们的叶子已经受不住寒风的吹打，纷纷落下，只剩几片在顽强地抵挡着寒风，摇摇摆摆。我低下头，弯下腰，捡起了一片枫叶，它并没有像书上说的那么火红，那么妖艳，而是带有些一般叶子枯萎时的暗黄色。但，并没有影响它的美丽，反而还带来了一种别样的风情。 描写树叶的好句优美段落描写树叶的好句优美段落 11.秋风一吹，千奇百怪的树叶就像蝴蝶似的漫天飞舞，飞累了，就回到妈妈身旁。它们千姿百态，各种各样，有大的，有小的，有单个的，有成串的，有红色的，也有黄色的…… 12.马路上那一排排枝繁叶茂的樟树，它们的叶子还是那么翠绿，我捡起一片瞧了瞧，只见它全身绿油油的，只有边缘上带有那一点点淡黄色，真像穿了一件绿中带黄的大衣呀。笔直笔直的主柄像一条小尾巴拖在身后，一条条只比头发粗点的叶脉错落有序分散到叶子的四周，叶子的边缘高的像“山峰”，凹下去的像“山涧”。不时还散出阵阵清香。 13.叶子用绚丽的色彩，去装饰秋天的大树，叶子用大大的叶面和另一个叶子鼓掌，“哗哗哗，哗哗哗”他们想：我们用一生换取了人们一年的快乐。 14.树叶化作一只只蝴蝶从空中飘落下来，划出了一道道美丽的弧线。在那一刹那间，它看见了世界的美丽，听见了鸟儿的呼唤，同时也完成了自己的使命。 15.一片小小的树叶，在你们的眼中显得卑微渺小，甚至微不足道，但在我的眼中，树叶是春的喜悦，夏的茂盛，秋的风景，冬的回味。 16.它看起来就像一把小巧玲珑的蒲扇，似乎一扇就能扇来秋天的阵阵凉意。如果把叶柄朝上，还真像小女孩穿的裙子呢。它细细长长的叶柄就像一根小辫子似的拖在身后，从上往下看，只见一条条比针还细、十分清晰的叶脉，顺着主柄向四面展开，这真像节日时放的烟花。 5.要关于叶子的优美语段 家庭是一棵大树，我是一片可爱的叶子，我要做爸爸妈妈的小帮手，让我的家永远充满快乐。 班级是一棵大树，我是一片勤劳的叶子，我要把教室打扫得干干净净，让我们班更加优秀文明.祖国是一棵大树，我是一片自信的叶子，我要努力学习报效祖国，让我们的祖国更加发达。地球是一棵大树，我是一片平凡的叶子，我要讲究卫生保护环境，让地球永远做美丽的家园。 啊，我是一片美的叶子！”< >课文 远远望去，那棵大树很美。树像一朵绿色的云，从大地上升起。 我向大树走去。走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。 每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。 大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。 我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。 每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。为了我们的大树，做一片美的叶子吧！漫步于落叶的小道，常忍不住酸楚，感叹无数，那些风花雪月的时光，诗和歌的路途，原来如此短促。 生如叶般，一年一年，一日一日，挂在枝头梢端，繁了，密了，落了，散了，一辈子也就轻轻悄悄地走过了。我是一片叶子。 象每天一样我立在枝头。丝丝的凉风不觉让我抱紧了自己的双肩：我发现自己老了，我的身子已不再与相偎的树枝紧紧相连，我不再渴盼那有风的日子——我惬意的随风快乐的起舞，我发现我要飘逝了，飘逝在这个累累硕果，缕缕麦浪稻香的秋天。 秋，是一个丰收的季节。沉甸甸的果实，掩盖了象我一样快要随风飘逝的叶的凄凉。 我发现我面对的是坠落——那无法改变的叶的命运。 我静静地站在枝头，看花开花落，看云卷云舒；我是一片秋天的落叶，我随风满天飞舞，看平凡的人生，看完美的结局。 叶子长久地生长在树的心中 只是因为在寻找适当的季节而已 枝干孕育出嫩牙 嫩牙长出一片片新绿 那是树的心经过严冬的洗礼后 向世界证明叶子还是和自己在一起的 叶子，是不会飞翔的翅膀 翅膀，是落在天上的叶子 早秋客舍 杜牧 风吹一片叶，万物已惊秋。独夜他乡泪，年年为客愁。 别离何处尽？摇落几时休？不及磻溪叟，身闲长自由。落叶 孔绍安 早秋惊落叶，飘零似客心。 翻飞未肯下，犹言惜故林。和杜录事题红叶 白居易 寒山十月旦，霜叶一时新。 似烧非因火，如花不待春。连行排绛帐，乱落剪红巾。 解驻篮舆看，风前唯两人。一叶落 白居易 烦暑郁未退，凉飙潜已起。 寒温与盛衰，递相为表里。萧萧秋林下，一叶忽先委。 勿言微摇落，摇落从此始。醉中对红叶 白居易 临风杪秋树，对酒长年人。 醉貌如霜叶，虽红不是春。槐叶冷淘 杜甫 青青高槐叶，采掇付中厨。 新面来近市，汁滓宛相俱。入鼎资过熟，加餐愁欲无。 碧鲜俱照箸，香饭兼苞芦。经齿冷于雪，劝人投此珠。 愿随金騕褭，走置锦屠苏。路远思恐泥，兴深终不渝。 献芹则小小，荐藻明区区。万里露寒殿，开冰清玉壶。 君王纳凉晚，此味亦时须。月夜梧桐叶上见寒露 戴察 萧疏桐叶上，月白露初团。 滴沥清光满，荧煌素彩寒。风摇愁玉坠，枝动惜珠干。 气冷疑秋晚，声微觉夜阑。凝空流欲遍，润物净宜看。 莫厌窥临倦，将晞聚更难。一叶落 李存朂 一叶落，搴珠箔。 此时景物下萧索。画楼月影寒，西风吹罗幕。 吹罗幕，往事思量着。莲叶 李群玉 根是泥中玉，心承露下珠。 在君塘下种，埋没任春浦。 6.形容银杏叶美丽词语 漂亮、金灿灿、美艳、绚丽、灿烂 一、漂亮 [ piào liang ] 解释：好看；美观：她长得~。衣服~。节日里，孩子们打扮得漂漂亮亮的。 引证： 巴金 《在尼斯》：“这里是一所相当漂亮的别墅，房内还有各种古玩陈设。” 二、金灿灿 [ jīn càn càn ] 解释：状态词。形容金光耀眼：~的阳光洒满大地。 引证：费礼文 《黄浦江的浪潮》：“炉口像火焰山似的‘呼、呼"喷射着金灿灿火花，像焰火似的冲出一丈多高。” 三、美艳 [ měi yàn ] 解释：美丽而光彩照人：姿容~。 四、绚丽 [ xuàn lì ] 解释：灿烂美丽：文采~。~多姿。~的鲜花。 引证：杨沫 《青春之歌》第一部第十章：“迷人的爱情幻成的绚丽的虹彩，随着时间渐渐褪去了它美丽的颜色。” 五、灿烂 [ càn làn ] 解释：光彩鲜明耀眼：星光~。~辉煌。~的笑容。 引证：浩然 《艳阳天》第二章：“ 马连福两手插在衣兜里，仍然呆呆地站立在灿烂的阳光下。” 7.有那些描写树叶的词语 病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，树叶在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天，她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。活着就这么简单？一片葱茏的树叶就是我们生命的全部？ 思想的窗户总是洞开于文字之外。读过千百种人生、看过无数次潮涨潮落之后，人们思想的小屋才豁然开朗起来：人生可以没有很多东西，却惟独不能没有希望。当希望的叶片脱落殆尽的时候，无可回避的严寒也正将我们的热血生命冰雪覆盖！ 那片不曾飘落的叶子就是深藏于人们内心的希望的旗帜。“哀莫大于心死”，只要希望的旗帜在我们心系的远方飘扬着，岁月生动的容颜就永远不会枯竭。 人类从来就是在希望中前进，在梦想中飞腾，就让这满树翠绿甚至最一片叶子牵引着我们跋涉前行罢。在每个风雨欲来或阳光灿烂的日子里，用 *** 的目光抚摸一片片希望的树叶，那有多好！ 为生命画一片树叶，最是在青春盎然的时候。 8.描写植物叶子优美的词句 无数片金黄的秋叶，如随“波”荡漾的小船，摇摇摆摆、飘飘停停…把灰白色的水泥路面点缀得如天空一般，星星点点。渐渐地，金色的树叶越来越多，慢慢……慢慢……盖住了道路，层层叠叠地辅在路上，给人一种优美、舒适的感觉。 一来到花园，满院秋色，正欣赏秋色的我发现脚下踩着了一片飘落的玉兰树叶，我将它轻轻拾起，仔细的观察着：它多像一只小船，墨绿色的叶片上有一根又粗又长的茎，格外明显。正面摸起来十分光滑，周边还有一条黄色的框，很美丽。宽大的叶子背面凹凸不平，有一层棕色的毛，又短又密。玉兰叶比较坚强，似乎想用自己小小的身躯抵抗秋风的吹拂，但弱小的身躯还是抵不住秋天无情的寒风。我小心翼翼的将它放进集叶袋里。 秋姑娘停留在微风中，一片片叶子纷纷飘落，唯有不畏寒风的树叶仍然不动，抗畏着秋风。红的、黄的、绿的。。秋天真是一个绚丽多彩的季节。 我沿着幽雅的小路一直向前走，林中的小鸟被我的脚步声吓到，飞向蓝天……我便于工作停下来，一看，我已来到了红色的世界——红枫林。望着漫山的红枫，远远望去就像红色的海洋，那种红色鲜艳夺目。我不由自主地走了过去，捧起一把枫叶。哇，它好美！像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！临走，我拣起一片绿色的红枫，我会将它作为青春、美丽、 *** 的象征，永远珍藏！我再回头看看，这座长满红枫的山整个就像一堆顽强的烈火，不管经历多少风吹雨打，都永不熄灭的生命之火

为了（我们 的大地 ）,做一（ 片绿）的（小草 ）吧

有两种。第一种：嫩绿的叶子是什么都好（包括学习）；肥美的叶子是人际关系好；枯黄的叶子是学习不好，人际不好，什么都不好。第二种：嫩绿的叶子是儿时；肥美的叶子是长大了，是一个有用的人才；枯黄的叶子是老了，快要不行了，管一管后代吧（就是叶子落时）

！三级下午饭了吗？你好的不好的不好的不好的不