初中农业三定向录取分数线

是的。根据萍乡市教育厅官方信息查询到：麻山中学是当地的重点高中，该校拥有一流的师资力量，包括多位特级和高级教师，教学水平非常高。

有。根据查询美篇网显示，在2021年麻山中学获得了麻山镇2021年迎国庆男子篮球赛亚军的好成绩，因此是有篮球班赛的。萍乡市麻山中学地处市郊湘东新城区麻山生态新区中心，毗邻国家4A级风景区麻山幸福村，创办于一九六0年，二00八年三月晋升为萍乡市重点高中。

麻山中学是重点高中。根据查询相关公开信息显示，麻山中学创办于1960年，占地42亩，是湘东区直属高级中学，办学条件2008年3月，晋升为市重点中学，5月，被市教育局推荐为省重点建设高中。

没听过

麻山中学创办于1960 年，是在市委市政府和市教育局的重视下，在几经曲折，历经沧桑的情况下诞生的一所公办的农村普通高中。她曾列为萍乡市十八所高中之一，后又列为萍乡市九所高中之一，现为湘东区直属高中学校。几十年来，麻中人励精图治，全力以赴，在教学理念、办学特色、人才培养等方面全面创新，以拓荒牛的精神使麻中从无到有、从小到大，自1970年开办高中以来，为各级各类高等学校输送了大量的学子，也为社会培养了大批的人才，使得麻山中学在全市颇具影响。麻中的跨越式发展离不开上级领导的重视和社会各界的支持，更离不开麻中人的执着追求与不懈的努力，离不开麻中全体师生的那种乐于奉献、积极向上、不怕艰辛、不畏困难的精神，是麻中人智慧的结晶。现在的麻中环境优美，郁郁葱葱，前景美好，前途光辉；现在的麻中师生同心，团结进取，共同创新；现在的麻中和谐、文明。通过近几年的努力，一所现代化的花园式的农村高中学校已经矗立在赣西大地上，她将描绘出一幅崭新的教育蓝图。 麻山中学创办于1960年，至今已有四十七年之久，她的发展道路是曲折的，包含了师生的心血和汗水，当初校址设在麻山小学内，租赁麻山小学两个教室和一个办公室，开设两个初一班，8个教师，校长是肖文钦。1961麻山中学由麻山小学迁移到麻山镇苏坊村的石龙口，当时的校舍是58年大炼钢铁的铁厂的厂房，当时已有初中班级四个班，15个教师，校长是刘炳圆。1966年麻山中学在全体师生共同努力下，呕心沥血取得了上级教育主管部门的同意，麻山中学才由石龙口搬迁到现在的麻山中学校园，当时新建的教室就是现在的红楼，其它用房就是铁厂的厂房(黄泥坳下，现在的麻山医院一线地带)，十八个教师，校长是刘炳圆。1967年“文化大革命”开始，麻山中学又被迫搬迁至到当时的麻山“三八”牧场内（现在的麻山水泥厂内），建教室八间，其它用房为原牧场房间，称之为麻山“五七”中学，教师二十个，校长刘炳圆。1970年麻山中学又由“三八”牧场内搬到麻山镇三山村茅坪里，校舍是新建的四合院，从此招收高中生，成为正式的完全高中，当时的高一学生只有120余人，开设两个高中班，二十六个教师，当年校长是陈德南，次年校长为罗鹏。1973年萍乡市进行全市的高中网点调整，把萍乡市的高中调整为十八所，麻山中学就是其中一所。但由于当时的麻山公社领导坚持要把麻山中学办在三山茅坪里，而市局又不同意，当时就把麻山中学的高中部移至腊市中学，由该校招收了一届高中生。1974年市局认为腊市不方便且又缺水，而麻山有优越的地理条件，再加上群众的强烈要求，又把腊市的高中部搬回麻山，几经曲折，历经沧桑，终于确定校址为现在的麻山中学内。从此麻山中学就在这块土地上逐渐完善、成长，规模也逐渐扩大，仍列为全市十八所高中之一，教室除了1966年的十间（现在的红楼）外，又由市政府拨款两万于1975年建成新教室十四间（现在的男生宿舍处），同时原铁厂的房子也划给学校作用房，教职工一共达40余人，校长陈远宁，副校长罗兆峰。“文化大革命”期间，学校尽管受到了很大的冲击，但是当时的学校领导仍然本着办好麻山中学，发展壮大麻山中学的原则，坚持把教育教学放在首位，学校开始设置了简单的图书室和物理化学实验室。1975年开始学生人数也逐渐增加，到1978年全校高中有8个班，初中有6个班，学生总人数达690多人，教职工总计达50余人，1978年校长陈远宁调离麻山中学，由原副校长罗兆峰担任校长，副校长为颜发春，次年罗保生又调入担任副校长。1978年12月中共中央十一届三中全会在北京召开。三中全会后，我们的国家在经济上和政治上都出现了良好的形势。国运昌则校运兴，我校也进入了一个全新的发展时期。在上级党政的重视和社会各界的支持下，通过学校全体师生的共同努力，于1982年买下了当时的麻山公社老办公楼作为学校办公楼，同时校园面积也扩大了一倍以上，使整个校园面积达到21330余平方米。此时学校学生总数达760余人，开设高中8个班，初中9个班，全校教职工70余人，同年校长罗兆峰病故，由罗保生任校长，颜发春任副校长，新调入邓元菊任副校长。由于麻山中学办学质量高，教学成绩好。在每年的高考中，麻山中学都有考入全国重点大学和一般本科大学的学生（如84年陈会频考入华东师范大学，宋夫坚考入江西师范大学等，85年徐开云考入哈尔并工业大学）且专科录取人数也比较多，总的录取水平相当好，因此，在1986年市委市政府决定把原来的18所高中调整为9所完全中学的时候，麻山中学又列为其一所（即：萍乡的一、二、三中和湘东中学，安源中学，上栗中学，芦溪中学，麻山中学和福田中学），成为当时的萍乡市9所完全中学之一。从此麻山中学由原来的市直接管理改为市区两级管理。学校规模也在扩大，学生总数达1000人之多，高中十二个班，初中六个班，全校教职工80余人，罗保生校长1986年调四中后，学校由邓元菊主管全面工作，姚峥荣任副校长。1987年陈述汝调入麻中当校长，彭立顺调入麻中当党支部书记。1988年段福平调入麻中任副校长，从本年起麻山中学逐步转为湘东区直属完全中学。1989年彭立顺、段福平调离麻山中学，新调入洪美良任副校长，同时提拔赖伦昌为副校长。在此期间学校又新建了一栋四层教学楼，将第一栋教学楼改成了实验楼（现在的红楼），同时学校号召全体师生员工发扬自力更生，不怕艰苦的精神，同心同德用每一位师生员工的双手和汗水谱写了一曲感人的篇章，即完成了当时的体育运动场（现在的休闲广场）的修建平整；在此期间师生凝聚力强，积极性高，学风教风浓厚，成绩又有了明显的提高。当时学校规模已扩大到了高中14个班850余人，初中六个班330余人，全校总计学生1180余人，教职工90余人。1991年陈述汝调区教育局，调入向绍萍任校长兼党支部书记，副校长仍为洪美良和赖伦昌。学校开办校办工厂（翻砂厂），次年又改为办离合器厂。93年赖伦昌调走，洪美良进校办工厂，刘新泉，曾龙祥调入任副校长，1994年向绍萍调走，曾龙祥任校长兼书记，刘新泉任副校长，同时提拔简国辉任副校长，黄俊荣任副书记，同年开始兴建办公楼和现在的高三女生宿舍。95年刘新泉调走，黄俊荣退休，提拔曹勤良任副校长，何为民任副书记。校办工厂宣布破产。由于资金困难，办公楼也一直没有竣工。1998年曾龙祥调走，调入付小龙任校长兼书记，简国辉、曹勤良任副校长，何为民任副书记，此时高中生只有500余人，开设11个班，初中开设7个班350余人，全校不足900学生，学校面临困境。但全校师生仍发挥艰苦奋斗的精神，工作兢兢业业，同时学校又开始了办公楼的续建工程，并于99年暑期竣工。99年下半年曹勤良调走，提拔陈延生任副校长。2000年暑期兴建现在的男生宿舍，并于2000年下期开学时交付使用。在此期间由于市直高中开始扩大规模，急需面向全市招聘高中老师。我校高中的部分骨干老师连续两年被招聘到市直中学，造成我校师资紧张，在这种情况下，学校领导大胆取用新教师，让原来没有上过高中的老师上高中，没有上过高三的老师上高三，并派出老师到外面培训，通过几年的努力，到现在学校又有了一支较强的师资队伍。并且这几年的高考成绩我校一直是稳定上升，如：2000年的邓金同学考入天津大学，2001年的双胞胎易晨、易阳同时考入全国重点大学，2002年陈占明、危波，2003年的文学方等都以优异的成绩考入全国重点大学。2001年上半年学校装配语音室和微机室，暑期开始兴建女生公寓并于02年上半年竣工，简国辉提拔为书记，此时学生人数开始增加，教职工将近100人。下半年简国辉调走，邬思龙调入任书记，晏廉波提拔为副校长。次年下半年晏廉波调走，吴飚调入任副校长。03年下半年何为民副书记退线，又调入向时荣任副校长。2006年向时荣调走,又调入王军任副校长。2007年吴飙调走，又调入王建新任副校长。2008年3月学校晋升为市重点高中。2004年学校又购买土地12余亩用于修建运动场，并于下半年开始招标准备兴建五层综合大楼。2005年上半年开始兴建综合大楼并于下半年交付使用，同时装备全市一流的现代化的一体化理、化、生实验室三个，并筑建运动场围墙。06年上半年修建运动场，并绿化美化老运动场为休闲广场，下半年又租用原麻山建筑队3余亩以扩大休闲广场，并购买了原麻山经理部兴建校门，这样麻山中学占地面积达到41余亩。06年下半年向时荣调走，王军调入任副校长。在这几年期间，学校高中生人数增加到1700余人，并于2004年开始停止招收初中生。从2006年下半年起，麻山中学就由原来的初中高中并存的完全中学转变为纯粹的普通高中学校。在校学生数1600余人，开设27个教学班，教职工110余人，其中中学高级教师19人，一级教师56人，省市区各级骨干教师29人。麻山中学现在已经成为了一所颇具规模的农村普通高中学校。 人才辈出尽芳菲，几代人的心血与汗水，浇灌培育出一代代新人。几十年来，麻山中学培养了三万余名学子。其中，出类拔萃者不乏其人，他们中有专家、学者、教授、企业家；有书法、美术和其他艺术名人；有从事行政工作并担任主要负责人的党政干部；更多的毕业生作为普通劳动者在平凡的岗位上以自己的聪明才智和高尚的思想情操正在为国家作出不平凡的贡献。也是他们为母校写下了一页页光辉的篇章。“和风催开花千树，春景作底绘新图”。在新的世纪里麻山中学将以敢争天下先的胆量和脚踏实地的精神，进一步解放思想，确立先进的教育理念，加快改革步伐，推动教育现代化的进程，创设优越的办学条件，建设精良的教师队伍，完善科学的管理机制，立足育人根本，强化科研特色，追求卓越教育，培养卓越人才，为把学校办成萍乡市重点高中开拓前进。如歌的昨天已过去，如诗的明天激励着我们去奋进，去努力，去为麻中的美好前景谱写出一曲又一曲的感人的新的篇章。

2023年麻山高中录取分数线为530分。2023年麻山高中录取分数线为530分。2023年萍乡中学城区统招772分，县区统招759分。湘东中学738分，芦溪中学746分，上栗中学714分。萍乡中学城区统招772分，县区统招759分。湘东中学 738分。萍乡三中638分。萍乡实验学校654分。安源中学684分。萍乡市麻山中学创办于1960年，1967年被称为麻山五七中学。1973年萍乡市进行全市高中网点调整，麻山中学调整为18所中学的其中1所。1986年成为当时萍乡市9所完全中学之一，同年麻山中学由原来的市直管理改为市区两级管理。1988年逐步转为湘东区直属完全中学。2004年开始停止招收小升初学生。2006年下半年起，麻山中学由初高中并存的完全中学转变为纯粹的普通高中学校。2019年成为萍乡市10所公办高中之一。考试的注意事项包括提前准备、制定计划、熟悉考场环境、注意考试规则、保持良好的作息1、提前准备：在考试前充分准备是非常重要的。这包括复习课程内容、做练习题、总结重点知识点等。提前准备可以帮助你在考试中更加自信，减少紧张感。2、制定计划：为了确保在考试中能够合理分配时间，你需要提前制定一个考试计划。在考试前一天，确定第二天需要带的物品，如准考证、文具、水杯等。还要预留一定的时间进行复习和休息。3、熟悉考场环境：在考试前，尽量提前了解考试地点、考场布局等信息。这样可以避免在考试当天因为不熟悉环境而产生的不必要的紧张和焦虑。4、注意考试规则：在参加考试时，一定要遵守考试规则。不要抄袭、不要交头接耳、不要带手机等电子设备进入考场等。遵守考试规则不仅是为了保证考试的公平性，也是对自己的尊重。5、保持良好的作息：考试前一天晚上要保证充足的睡眠，以确保在考试当天精力充沛。考试当天也要保证饮食健康，避免过于油腻或刺激性的食物。

麻山学校是由原麻山镇中学、桐田小学、连山小学与2004年合并而成。学校设立新校园，将努力麻山镇大约2.5公里。设初中部、小学部。麻山中学位于麻山镇镇中学，只设立高中部。都不怎地。

萍乡的重点高中有江西省上栗中学、萍乡市安源中学、萍乡市第三中学、萍乡市麻山中学等。 江西省上栗中学 江西省上栗中学始创于1939年。1960年被江西省人民政府评为”江西省红旗学校”，1962年被评为“江西省重点中学”；1995年被评为“江西省优秀重点中学”；2007年被评为“江西省人民群众满意学校”。上栗中学是江西省教育厅管辖的公办高级中学、江西省优秀重点中学，也是江西省中小学德育示范学校。 萍乡市安源中学 萍乡市安源中学创办于1962年，初称“安源镇民办中学”。1970年始办高中。1973年2月定名为“萍乡市安源中学”。2009年安源中学被省政府认定为江西省重点中学。学校占地面积176亩，建筑面积34000㎡。安源中学有三座教学楼分别是致思楼、至善楼、格致楼；食堂为惜粟堂；田径场、物理化学生物实验室一应俱全。 萍乡市麻山中学 萍乡市麻山中学创办于1960年。2008年3月晋升为萍乡市重点高中，2009年4月晋升为江西省重点建设高中。学校占地面积29970平方米，校舍建筑面积17183平方米。现有18年教学班，在校学生1036人。学校先后获得萍乡市体育项目传统学校，萍乡市高中教学目标管理先进单位，萍乡市文明单位、萍乡市德育示范学校、江西省安全文明学校等殊荣。

江西省高中排名前50学校：1、江西师范大学附属中学2、南昌市第二中学3、江西省南昌县莲塘一中4、江西科技学院附属中学5、江西省新建区第二中学6、南昌市第三中学7、南昌市外国语学校8、南昌大学附属中学9、南昌市第一中学10、南昌市第十九中学11、江西省新建县第一中学12、南昌市豫章中学13、江西省南昌市铁路第一中学14、南昌市第五中学15、南昌市实验中学16、江西育华学校17、乐平市第三中学18、乐平市乐平中学19、浮梁县第一中学20、江西省景德镇一中21、萍乡市上栗中学22、萍乡市麻山中学23、安源中学24、萍乡市第三中学25、江西省九江第一中学26、武宁县外国语学校27、都昌县第二中学28、都昌县第一中学29、瑞昌市第一中学30、瑞昌市第二中学31、江西省九江市彭泽县第一中学32、九江市湖口县第二中学33、九江市湖口县城山中学34、都昌县蔡岭慈济中学35、江西省星子中学36、德安县第一中学37、江西省永修县第一中学38、修水一中39、武宁县第一中学40、九江学第七中学41、九江市第三中学42、九江市同文中学43、江西省庐山中学44、九江市庐山区第一中学45、新余市第四中学46、新余市第一中学47、新余市第六中学48、江西省余江县第一中学49、江西省鹰潭市第一中学50、贵溪市实验中学51、赣州中学52、江西省南康唐江中学53、江西省南康中学54、瑞金市第二中学55、江西省石城中学56、江西省寻乌县第一中学57、兴国县将军中学58、兴国平川中学59、兴国县第一中学60、于都县第二中学61、江西省于都中学62、江西省宁都中学63、江西省全南中学64、江西省定南中学65、江西省龙南中学66、安远县第一中学67、江西省崇义中学68、江西省大余中学69、大余县新城镇中学70、江西省信丰县第二中学

萍乡的高中有江西省萍乡中学、江西省萍乡实验学校、江西省上栗中学、萍乡市安源中学、萍乡市芦溪中学等。 萍乡的高中 1.江西省萍乡中学 2.江西省萍乡实验学校 3.江西省上栗中学 4.萍乡市安源中学 5.萍乡市芦溪中学 6.萍乡市第三中学 7.萍乡市麻山中学 萍乡市第三中学 萍乡三中是江西省优质高中建设工程项目学校、江西省重点建设学校，她有着八十年办学历史，有着优良的办学传统、辉煌的办学成就和丰厚的文化底蕴。学校拥有高素质的教师队伍，有高级教师107人，中级教师86人，市级以上学科带头人6人，28名在读硕士研究生，56个教学班级，在校学生人数2630人，在职教职员工249人。 萍乡市芦溪中学 萍乡市芦溪中学创办于1943年，1978年经省教育厅确定为全省第一批重点中学。学校占地面积10.5万平方米，建筑面积6.67万平方米，绿化面积5.6万平方米。芦溪中学装备了400米塑胶运动场、12个标准篮球场、多媒体语音室、理化生实验室、多媒体电教室、电子阅览室、美术室、音乐室、健身房等先进设施。

2023年萍乡市湘东中学估测录取线为642分。2023年萍乡市中考具体估测分数线：萍乡中学：695。安源中学：560。湘东中学：642。芦溪中学：651。上栗中学：620。莲花中学：600。萍乡二中：520。萍乡三中：560。萍乡七中：490。2023年萍乡市中考第一批次分数线：萍乡中学：统招线680（城内），670（县区）；均衡线641。湘东中学：统招线648；均衡线574。芦溪中学：统招线655；均衡线585。上栗中学：统招线635；均衡线549。莲花中学：统招线640；均衡线548。2023年萍乡市中考第二批次分数线：安源中学：统招线605；均衡线527。萍乡三中：统招线530。麻山中学：统招线498。2023年萍乡市中考第三批次分数线：大安中学：统招线528。萍乡实验学校：统招线500。安源乐源学校：统招线460。周敦颐实验学校：统招线505。上栗恩信实验学校：统招线445。上栗雅美高级中学：统招线452。莲花明珠中学：统招线496。以上数据出自初三网。2023年萍乡市中考各科分数和志愿填报要求：各科分数：初三年级：语文120分，数学120分，英语120分（含听力20分），物理85分（含实验5分），化学75分（含实验5分），道德与法治80分，历史80分，体育与健康60分。初二年级：地理50分，生物55分（含实验5分）。地理和生物是否作为录取计分科目，由各设区市自主确定。志愿填报要求：考生志愿由考生和家长自主决定，并由考生个人或家长上网填报。考生要及时上网修改密码并妥善保管至录取结束，以免他人修改志愿，影响录取结果。市教育考试中心将严格按考生志愿顺序和分数高低进行录取。每位上线考生有且仅有一次普通高中录取机会。放弃志愿录取、不按期到校报到即视为放弃今年就读普通高中机会，造成的后果自负。

江西省高中排名前三十，详细介绍如下：一、排名：1、江西师范大学附属中学，南昌市第二中学，江西省南昌县莲塘一中，江西科技学院附属中学，江西省新建区第二中学，南昌市第三中学，南昌市外国语学校，南昌大学附属中学，南昌市第一中学，南昌市第十九中学，江西省新建县第一中学，南昌市豫章中学，江省南昌市铁路第一中学，南昌市第五中学。2、南昌市实验中学，江西育华学校，乐平市第三中学，乐平市乐平中学，浮梁县第一中学，江西省景德镇一中，萍乡市上栗中学，萍乡市麻山中学，安源中学，萍乡市第三中学，江西省九江第一中学，武宁县外国语学校，都昌县第二中学，都昌县第一中学，瑞昌市第一中学，瑞昌市第二中学。3、江西省九江市彭泽县第一中学，九江市湖口县第二中学，九江市湖口县城山中学，都昌县蔡岭慈济中学，江西省星子中学，德安县第一中学，江西省永修县第一中学，修水一中，武宁县第一中学。二、重点高中介绍：1、江西师范大学附属中学：江西师范大学附属中学是江西省第一批授予“全省重点中学”和第一批授予“全省优秀重点中学”的全国名校。2、抚州市临川第一中学：临川一中创建于1955年，是江西省首批优秀重点中学，是北京师范大学在江西惟一的中学教学实践基地。3、九江罩模市第一中学：江西省九江第一中学是江西省优秀重点中学，1957年被定为“江西省重点中学”，2000年11月被授予“全国现代教育实验学校”称号。4、南昌市第二中学：南昌市第二中学是首批江西省示范普通高中，也是江西省文明单位，全国和谐文明学校，江西省教育系统先进集体。5、江西省吉安市第一中学：江西省吉安市第一中学是江西省的一所综合公立中学，系江西省优秀重点中学，2021年1月拟确定为2020年全省第二批普通高中特色学校。6、余江县第一中学：余江一中是江西鹰潭市的一所知名重点老校，学校的全称是余江县第一中学，地处余江县其他白塔东路1号。7、南昌县莲塘第一中学：江西省南昌县莲塘一中创办于1956年春，建有标准教室115个，可供7000余学生就读。8、鹰潭市第一中学：江西省鹰潭市第一中学坐落于有千古“道都”之称的鹰潭市，是江西省首批优秀重点中学和江西省首批示范普通高中。9、赣州中学：江西省赣州中差数学创办于2010年9月，是赣州市教育局直属公办完全中学，是江西新名校，江西省重点中学，是赣州市政府重点建设的民生工程。10、抚州虚闷首市临川第二中学：江西省临川第二中学是江西省优秀重点中学，也是江西省文明单位，全国现代教育技术实验学校。

寻求学校教育教学工作的创新与突破。进一步提升学校办学水平和管理水平。金小签和副校长熊峥嵘、杨明、游杰澜带领一行管理、科研、教学骨干前往萍乡麻山中学、樟树清江中学、九江修水中等职业学校，学习、交流学校管理与新时代下教育教学的新路径。

北乌拉尔的答案很全，不过你漏了芦溪外国语学校-。-和萍乡实验学校是一个教育集团，学费一样- -

萍乡雅美高级中学怎么样回答如下：上栗雅美高级中学是上栗县人民政府于2023年5月批准开办的全日制民办普通高级中学。学校由湖南省浏阳精英教育团队管理运营，一流的办学理念、一流的管理团队、一流的师资队伍、一流的教学设施、一流的校园环境、一流的生活服务。学校坐落于城区李败大道旁金水河畔，距离县政府不足300米，地理位置优越，交通极为便利。学校占地面积108亩，总建筑面积6万多平方米，总投资2.8亿元。学校教学设施、设备先进，功能齐全。按照学校发展规划，三年后学校办学规模将大到在校学生3000人。学校引进长沙，浏阳优秀教音管理团队及成的教育教学管理体系，倾力运营学校。知识拓展：萍乡中学还有哪些：江西省萍乡实验学校江西省萍乡实验学校是一所民办院校，该校简称于萍实，创办于2006年，是深圳东升教育集团，全力打造的一所拥有幼儿园、小学部、初中部、高中部和国际部的民办学校。该校总投资2亿8000余，校园占地面积150亩约99000平方米、建筑面积65000平方米，有室内恒温游泳馆等，学校接近6300人，教职工666人，其中博士2人，硕士18人，有留学经历的8人，多名美国、英国优秀外籍教师，其教学资源雄厚，是一所非常优秀的学校。江西省萍乡中学江西省萍乡中学是江西省优秀重点中学，地处萍乡西城鳌头山上，渌水荡漾过此而折向西南。学校素有赣西文化堡垒，渌水知识摇篮之美誉。萍乡中学设施完备，已经达到国家高级中学一类装备标准，现代教育技术已广泛使用。有3栋装备一流的教学大楼，2间高标准的实验室，也有集电教、信息、图书阅览于一体科技馆1栋，还有一流的多功能报告厅1间等，设施齐全。该校师资力量雄厚，教职工人数达225人，其中高级教师86人，教学水平较高。学校作风严谨，强调和鼓励学生们做一个四有青年，勤劳、谦虚、坚毅同时讲求实际。萍乡市第一中学萍乡市第一中学是经萍乡市人民政府批准、由著名民营企业家赖家春先生独资创办的萍乡市一所大型民办寄宿制综合性中等学校，位于萍乡市高新技术工业园东首。建有教学楼两栋，标准教室六十六间，教师办公室十二间；五层的科技实验楼一栋等，硬件设施齐全；师资力量雄厚，全校现有专聘教师72名，其中有中高级职称的教师达56名，中国数学奥林匹克教练员2名。该校自建校起，办学成果显著，把从点滴做起、从小事做起、从自我做起立为一中精神,并把这种精神贯穿于德育工作的始终，教学质量较高。萍乡市上栗中学江西省上栗中学始创于1939年。截止2016年6月，学校校园占地面积约15.3万平方米，校舍建筑面积约8.7万平方米，有初、高中教学班共106个，学生5880人，寄宿生达5800人。该校硬件设施齐全，学校建有5栋教学楼、有1栋实验室、1栋办公楼等，教学环境优良。学校师资力量雄厚，共有教职工385人，其中特级教师3人，高级教师136人。江西省上栗中学校风优良，办学成绩斐然。学生成绩稳步提高，获得了较多荣誉。萍乡市安源中学萍乡市安源中学是江西省重点建设中学。学校创办于1962年，初称安源镇民办中学。1973年2月，定名为萍乡市安源中学。学校占地面积176亩，建筑面积34000㎡，办学规模较大；硬件设施齐全，教学楼、食堂等一应俱全；师资力量雄厚，有教工261人，其中特级教师1人（徐阳），高级教师121人。除学习之外，学校另外开设了绘画，舞蹈主播、健美操、器乐、声乐等兴趣小组和高考辅导班，促进学生全面发展。萍乡市第七中学萍乡市第七中学，创办于1993年2月，是有一所经萍乡市人民政府批准的重点建设中学，也是萍乡经济开发区唯一的一所完全中学，学校师资力量雄厚，有在编在岗教职工194人，专人职工178人，其中高级教师60人，一级教师40人，国家级骨干教师1人，学校占地面积152亩，建筑面积21300平方米，校内设施齐全，配备基本的教学区，生活区，活动区，规划合理，动线整齐流畅，学校实行半军事管理制度，高中生要求寄宿。萍乡市芦溪中学江西省萍乡市芦溪中学坐落于萍乡市东南面芦溪县境内，地处袁水东岸，俏立于武功山麓，创办于1943年，1978年被省人民政府认定为首批省级重点中学。学校环境优美，布局合理，设施先进。占地面积10.5万平方米，建筑面积6.67万平方米，绿化面积5.6万平方米。该校师资力量雄厚，教职工243人，其中教师183人，教学水平较高；硬性设施齐全，学校装备了400米塑胶运动场、12个标准篮球场、多媒体语音室等，教学环境优良。学校秉承团结勤奋，求实创新的校训，弘扬以学生的生存发展为本，为学生的终身幸福奠基的办学理念，全面开展素质教育，获得社会各界的肯定和好评。萍乡市第三中学萍乡市第三中学始建于1926年，前身为萍乡私立鳌洲中学，办学历史悠久，成绩辉煌，近三年连续被评为萍乡市高考优胜单位，社会声誉不断提升。学校座落在繁华的市区中心，校园占地面积为120亩。建筑面积4万多平方米。教学楼、科技楼、学生公寓楼、图书馆等主要建筑布局合理；鱼池、广场、宣传栏、休闲花园等设施错落有致；标准的塑胶跑道田径运动场建设在校园的东面，整个校园绿草如茵，环境优雅，花园式的校园给师生提供了良好的工作、学习环境。学校自建校起，办学成果显著，学生成绩优良。萍乡市第二中学萍乡市第二中学，简称萍乡二中，萍乡二中创立于1956年8月，是位于萍乡市的一所省重点建设中学。该学校教学设施全市一流，系江西省现代教育技术示范学校，有蕴林楼、砺志楼、雅韵楼和瑞耘楼四栋教学大楼，拥有装备齐全、器材先进的物理、化学、生物实验室等，教学环境优良。萍乡市第二中学办学历史悠久，以人本化、科学化的管理模式，德艺双馨的师资队伍，典雅怡人的育人环境，欣欣向荣的发展前景，使得萍乡市第二中学逐渐成为一所秀甲一方的省重点建设中学。萍乡市麻山中学萍乡市麻山中学坐落在距萍城10公里的麻山镇中心，交通便利，环境优美，是学子求学的理想之所。该校硬性设施齐全，图书馆、多媒体教室等一应俱全，教学环境优良；师资力量雄厚，学校拥有一支高素质教师团队，教学水平高。近年来，学校以以爱为源、因材施教、质量第一、培育新人、尚德务实、求真拓新、为学生终身发展奠基的办学理念，紧绕务实、求精、严谨、创新的教风和勤奋、善学、品正、志高的学风，营造了良好的育人氛围。

1) 从起点向正南方向出发，行驶40米，右转进入湖滨北路 2) 沿湖滨北路行驶650米，过左侧的建业大厦约90米后，朝东渡路/国际邮轮中心/海沧/集美方向，稍向右转 3) 继续沿湖滨北路行驶270米，过左侧的新港广场约110米后，稍向右转 4) 行驶70米，右转 5) 行驶180米，直行进入G319 6) 沿G319行驶1.1公里，过右侧的国检大厦约190米后，稍向右转进入海大立交 7) 沿海大立交行驶3.8公里，直行进入海虹路 8) 沿海虹路行驶520米，朝新阳工业区方向，稍向右转 9) 继续沿海虹路行驶790米，直行进入石塘立交桥 10) 沿石塘立交桥行驶100米，朝海沧/未来海岸方向，稍向右转 11) 继续沿石塘立交桥行驶330米，朝海沧/未来海岸方向，稍向左转 12) 继续沿石塘立交桥行驶930米，直行进入马青路 13) 沿马青路行驶8.0公里，稍向右转进入S201 14) 沿S201行驶8.9公里，过右侧的角美美家怡美的专卖店约270米后，左前方转弯进入G324 15) 沿G324行驶17.7公里，朝迎宾大道方向，稍向右转 16) 继续沿G324行驶2.2公里，直行进入环岛 17) 沿环岛行驶20米，在第2个出口右前方转弯进入G324 18) 沿G324行驶5.3公里，稍向右转上匝道 19) 沿匝道行驶240米，右前方转弯进入G319 20) 沿G319行驶1.9公里，过西边朝长泰方向，直行进入环岛 21) 沿环岛行驶50米，在第1个出口直行进入九龙大道 22) 沿九龙大道行驶990米，直行进入S207 23) 沿S207行驶9.8公里，直行进入人民西路 24) 沿人民西路行驶3.9公里，左转进入S207 25) 沿S207行驶150米，过长泰大桥约130米后直行进入人民东路 26) 沿人民东路行驶90米，右转进入建设北路 27) 沿建设北路行驶1.1公里，稍向左转进入S207 2. 沿S207行驶16.8公里，左前方转弯 3. 行驶65.1公里，直行进入石璧大桥 4. 沿石璧大桥行驶160米，直行进入S207 5. 沿S207行驶900米，左转进入S206 6. 沿S206行驶11.9公里，直行进入清溪大桥 7. 沿清溪大桥行驶80米，过清溪大桥约240米后直行进入S206 8. 沿S206行驶44.2公里，右前方转弯进入环岛 9. 沿环岛行驶80米，在第2个出口直行进入S206 10. 沿S206行驶2.1公里，右前方转弯进入环岛 11. 沿环岛行驶70米，在第3个出口右前方转弯进入桃源南路 12. 沿桃源南路行驶2.2公里，右前方转弯进入南环路 13. 沿南环路行驶1.9公里，左前方转弯进入S206 14. 沿S206行驶20.8公里，直行进入S203 15. 沿S203行驶10.0公里，直行进入锦龙路 16. 沿锦龙路行驶520米，右前方转弯进入S203 17. 沿S203行驶19.6公里，在牛心山1号桥右后方转弯进入S306 18. 沿S306行驶770米，直行进入下洋隧道 19. 沿下洋隧道行驶860米，直行进入S306 20. 沿S306行驶8.3公里，直行进入石门格隧道 21. 沿石门格隧道行驶620米，直行进入S306 22. 沿S306行驶9.8公里，直行进入梓溪隧道 23. 沿梓溪隧道行驶270米，直行进入S306 24. 沿S306行驶31.9公里，稍向右转进入S307 25. 沿S307行驶62.7公里，直行进入燕江南路 26. 沿燕江南路行驶1.8公里，直行进入G205 27. 沿G205行驶1.6公里，过右侧的真诚电器商行，右前方转弯进入环岛 28. 沿环岛行驶40米，在第2个出口右转进入G205 29. 沿G205行驶48.8公里，直行进入环岛 30. 沿环岛行驶100米，在第2个出口右转进入G205 31. 沿G205行驶24.8公里，过右侧的国有林大厦约160米后，直行进入环岛 32. 沿环岛行驶50米，在第1个出口直行进入G205 33. 沿G205行驶2.4公里，右前方转弯进入环岛 34. 沿环岛行驶120米，在第3个出口右转进入G205 35. 沿G205行驶39.3公里，稍向左转进入G316 36. 沿G316行驶49.5公里，右前方转弯进入环岛 37. 沿环岛行驶40米，在第1个出口右前方转弯进入G316 38. 沿G316行驶87.6公里，朝光泽方向，右前方转弯进入环岛 39. 沿环岛行驶100米，在第2个出口右前方转弯进入G316 40. 沿G316行驶123.2公里，右前方转弯进入G206 41. 沿G206行驶19.9公里，左转 42. 行驶10米，直行进入G316 43. 沿G316行驶41.1公里，在孔家渡大桥朝南昌/唱凯方向，稍向右转进入洋洲立交桥 44. 沿洋洲立交桥行驶60米，过洋洲立交桥约210米后直行进入G316 45. 沿G316行驶80.0公里，朝南昌方向，稍向右转 46. 继续沿G316行驶330米，在银三角互通立交桥朝南昌方向，稍向左转 47. 继续沿G316行驶16.6公里，朝南昌大桥方向，稍向左转 48. 继续沿G316行驶280米，在司马庙立交桥朝南昌大桥方向，右前方转弯进入司马庙立交桥 49. 沿司马庙立交桥行驶210米，右前方转弯进入洪城路 50. 沿洪城路行驶4.8公里，直行进入南斯友好路 51. 沿南斯友好路行驶850米，朝昌九高速/昌樟高速/长堎/湾里方向，直行 52. 继续沿南斯友好路行驶1.2公里，朝新建/赣州方向，稍向右转 53. 继续沿南斯友好路行驶370米，直行进入解放路 54. 沿解放路行驶70米，朝新建县方向，稍向右转 55. 继续沿解放路行驶530米，过右侧的幸福树电器约50米后，左转进入G320 56. 沿G320行驶44.4公里，朝宜春/华林寨.上游湖风景区方向，直行进入环岛 57. 沿环岛行驶90米，在第1个出口直行进入G320 58. 沿G320行驶12.7公里，朝宜春/华林寨.上游湖风景区/G320方向，右前方转弯进入环岛 59. 沿环岛行驶100米，在第1个出口右前方转弯进入G320 60. 沿G320行驶137.5公里，直行进入环岛 61. 沿环岛行驶20米，在第1个出口直行进入G320 62. 沿G320行驶45.0公里，直行进入环岛 63. 沿环岛行驶90米，在第2个出口直行进入G320 64. 沿G320行驶94.8公里，朝长沙方向，稍向右转 65. 继续沿G320行驶1.5公里，过右侧的逸夫科教艺术楼约240米后，左转

现在还不知道，一般都是根据试卷的易难来制定分数的。

萍乡市麻山中学位于江西省萍乡市湘东区，萍乡市麻山中学创办于1960年，占地42亩，是湘东区直属高级中学。2008年3月，晋升为市重点中学；5月，被市教育局推荐为省重点建设高中。学校先后获得萍乡市高中教学目标管理先进单位、萍乡市中小学教育工作先进单位、萍乡市文明单位，省级文明卫生庭院、省师德师风创新教育活动先进单位等殊荣。

江西省高中排名前50学校：1、江西师范大学附属中学2、南昌市第二中学3、江西省南昌县莲塘一中4、江西科技学院附属中学5、江西省新建区第二中学6、南昌市第三中学7、南昌市外国语学校8、南昌大学附属中学9、南昌市第一中学10、南昌市第十九中学11、江西省新建县第一中学12、南昌市豫章中学13、江西省南昌市铁路第一中学14、南昌市第五中学15、南昌市实验中学16、江西育华学校17、乐平市第三中学18、乐平市乐平中学19、浮梁县第一中学20、江西省景德镇一中21、萍乡市上栗中学22、萍乡市麻山中学23、安源中学24、萍乡市第三中学25、江西省九江第一中学26、武宁县外国语学校27、都昌县第二中学28、都昌县第一中学29、瑞昌市第一中学30、瑞昌市第二中学31、江西省九江市彭泽县第一中学32、九江市湖口县第二中学33、九江市湖口县城山中学34、都昌县蔡岭慈济中学35、江西省星子中学36、德安县第一中学37、江西省永修县第一中学38、修水一中39、武宁县第一中学40、九江学第七中学41、九江市第三中学42、九江市同文中学43、江西省庐山中学44、九江市庐山区第一中学45、新余市第四中学46、新余市第一中学47、新余市第六中学48、江西省余江县第一中学49、江西省鹰潭市第一中学50、贵溪市实验中学51、赣州中学52、江西省南康唐江中学53、江西省南康中学54、瑞金市第二中学55、江西省石城中学56、江西省寻乌县第一中学57、兴国县将军中学58、兴国平川中学59、兴国县第一中学60、于都县第二中学61、江西省于都中学62、江西省宁都中学63、江西省全南中学64、江西省定南中学65、江西省龙南中学66、安远县第一中学67、江西省崇义中学68、江西省大余中学69、大余县新城镇中学70、江西省信丰县第二中学

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江西一共有475所高中学校。

师大附中 二中 三中 南大附中 外国语 一中 铁路一中 豫章 私立:江科 育华 心远 雷氏

合肥九校联考有合肥一中，合肥六中，合肥八中。还有安徽师范大学附属中学，芜湖一中，池州一中，宣城中学。还有外省的麻山中学，寿春中学。

冀州中学釜运好。1、冀州中学釜运教师资源雄厚，教学设备先进，交通便利，校园环境优美，拥有高水平的教育教学水平，能够有效地培养学生学习和生活能力。2、长乐教师资源薄弱，教学设备落后，教学方式过于格式化，太过生硬，死板，没有灵活变通。

中旅紫金名门位于西湖紫荆花路与振华路交叉口杭师大附中对面，主要户型有89—123方，高层和洋房相结合。交通：距离地铁2号线三墩站仅约870米，贯穿南北，沿其可直达余杭和萧山湘湖区域，地铁出行十分便利；该项目位于杭长高速和留石快速路的东北偏角处，沿其自驾可直达武林商圈。商业：项目内部自带五里塘河综合体两万方特色商街，方便了用户的一站式吃喝玩乐的需求；周边聚集了新时代家居生活广场、古墩路印象城、世纪联华、五里塘综合体（规划中）、华润蓝翔购物中心、西田城麦德龙综合体、万达中心（在建）等大型商业综合体；可满足用户的日常娱乐消费需求。教育：项目附近有三墩中学、学军小学紫金港校区、浙大紫金港校区、杭师大附中等，人文氛围浓厚，适宜居住。

宝嘉誉府位于西湖区三墩镇，西湖紫荆花路和石祥路交叉口往西100米处。地处紫金港板块核心，周边学校环绕，学术氛围浓厚。项目优势：1、价格优势明显，与周边同品质竞品相比，性价比较高。且主打小面积户型房源，总房款可控；2、地段优势明显，位于西湖区紫金港板块核心，紧邻石祥路，可经紫金港路、紫荆花路通达城区；3、配套相对来说比较完善，目前娱乐资源、医疗资源、教育资源均有，包括城西银泰，印象城，万达广场，华润蓝翔购物中心等购物城，中西医结合医院、艾玛妇产医院等医疗资源，甲级幼儿园（自建）、三墩小学、三墩中学、杭师大附中、浙江大学紫金港校区等教育资源。项目劣势：1、目前尚无地铁通行，但未来2号线将在古墩路设站，距离项目也有1.5公里。2、紧邻石祥路及留石高架，项目前边高架已经下落不会产生遮挡，噪音。

宝嘉誉府位于石祥西路788号，隶属于西湖紫金港板块。是香港宝嘉地产在杭州开发的第二个住宅项目。交通配套：项目距离已经开通的二号线三墩站1km。在道路交通上，项目南侧就是留石快速的入口，项目西侧是紫金港隧道。借由留石快速路以及隧道能够快速到达杭城各地。教育配套：宝嘉誉府周边学术氛围浓厚。项目南边就是浙大紫金港校区，北面是杭州排名前十的中学杭师大附中。另外，项目周边还有三墩小学，三墩中学，项目自建有甲级幼儿园。商业配套：项目北侧规划有五里塘综合体，项目3km范围内还有城西银泰，西溪银泰，万达广场。项目为三墩范围内为数不多的新楼盘，适合于三墩以及紫金港范围内的刚需客户和初改客户。

教学楼平面图

　　为了确保活动科学有序进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。活动方案要怎么制定呢？以下是我精心整理的经典诵读活动实施方案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　经典诵读活动实施方案1 　　中华文化经典是中华民族文化的重要载体，是爱国主义教育的不朽教材，是中华民族悠久文化的瑰宝。诵读中华经典美文，是孩子们从小了解民族文化传统、接受优秀文化熏陶的捷径。让孩子们从小扎根在自己的民族优秀传统文化之中，是爱国主义教育的具体体现。为了切实有效的在各年级全面开展经典诵读活动，特制定方案如下： 　　一、活动主题：诵读经典名著、打好人生底色，弘扬传统文塑造美好心灵。 　　二、活动对象：全校学生 　　三、活动时间：20xx年5月—20xx年6月 　　四、活动形式： 　　1、熟读成诵，快乐积累。 　　国学经典是高度浓缩又相互关联的智能思想体系，包括大量对人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和为人之道的论述，是古人真实深远的生命体验。当然，经典跨越历史的长河，毕竟与现代社会相隔久远，难免存在一些糟粕。我们要以辩证的眼光去了解，去学习。 　　诵读，强调“口诵心惟”。“诵”决不仅仅是“口”的发音活动，同时包含了丰富的思维活动和情感活动，朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、心、脑等多种感官并用。学习语言，主要不是依靠理性分析，而是靠语言的直接感受和积累。语言正是在反复的实践中形成一种习惯，“少成若天性，习惯成自然”，“书读百遍，其义自见”。 　　2、实施快乐学习法。教师引导学生慢读、快读、熟读、诵读之历程，让学生在默读、轻声读、分组读、齐读，轮读、示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成诵。 　　3、营造氛围，让校园处处弥漫着浓郁的书香气。班级精选古诗文、名言警句布置楼道、橱窗。在校园广播、橱窗、板报等媒介开辟国学经典诵读专栏，让学生时时处处沐浴其中，得到熏陶、感染、浸润。 　　4、教师指导： 　　⑴、语文教师：负责主要任务，多作指导；所谓经书不厌百回读，熟读深思子自知。只要学生能熟练背诵，里面的意思自会理解，对于一些典故，教师适当作一些指导。 　　⑵、班主任（中队辅导员）：利用班会、晨会、队会等活动组织指导开展。 　　⑶、音乐教师：利用音乐课对学生进行经典诵唱。 　　5、开展经典诵读比赛，选拔优秀作品参赛。 　　在实施过程中，以诵读经典为载体，以课堂教育为主阵地，以师资建设为抓手，以国学校本课程建设为突破口，全面推进国学经典诵读活动，营造人人能够吟诵，班班诵读经典的氛围。通过各种形式诵读活动的开展，引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。 　　经典诵读活动实施方案2 　　一、活动背景： 　　为贯彻落实东明县教育局《关于印发东明县小学国学经典诵读活动实施方案的通知》，将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合，学校将开展国学经典诵读活动，将活动的知识性、科学性、教育性、娱乐性、创新型融为一体，让我国传统文化精髓浸润学生的心灵，不断提高师生文化素养。 　　二、活动目标： 　　让小学生进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，在师生中形成以先贤为楷模，勤勉学习，奋发有为，立志成才的思想；形成“人人诵读国学经典”的校园文化氛围，让学生通过诵读经典诗词感受我国传统的博大精深，培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质，与小学作文教学个结合，不断提高学生的综合素质和人文素养，让经典诗词更好地引领少年儿童健康成长。 　　三、活动意义： 　　1、引导学生诵读具有优秀传统文化价值的经典诗文，吸取终生受益的知识精华，塑造健全的人格和优雅的气质，树立民族自尊心和自豪感，获得创造的智慧。 　　2、培养学生浓厚的阅读兴趣，在诵读中使低年级学生扩大识字量，在吟诵表演中使高年级学生感受经典诗文的博大精深。学生养成天天诵读的习惯，逐步使学生能够出口成章、引经据典，形成良好的文化素养。 　　3、通过教师与学生共同诵读，全面提高师生的人文素养。 　　四、活动内容： 　　《弟子规》、《百家姓》、《千字文》、《三字经》、《小学生古诗文诵读》以及语文课程标准中推荐的优秀经典故事等。 　　五、活动实施： 　　1、组织领导 　　组长： 　　副组长： 　　组员：语文教研组全体教师2、职责：组长负责全校经典诵读的全面工作；副组长负责诵读活动的开展与日常管理、检查；组员负责协调经典诵读工作的开展和本班学生的诵读活动，以及活动安排与实落。 　　2、活动时间及方式 　　（1）每周安排一节语文活动课，每天利用十分钟的时间让学生诵读国学经典，鼓励学生利用节假日，社区互助组活动时间，坚持学习、诵读国学经典三十分钟。 　　（2）充分发挥其他学科的课堂渗透作用。“经书不厌百回读，熟读深思子自知。”只要学生能熟练背诵，里面的意思自会理解，对于一些典故和字的读音，教师要做适当指导。 　　（3）与学校的教育教学活动有机融合，创造性的开展丰富多彩的活动。学校已经申报了《国学经典诵读与小学作文教学的研究》子课题。因此，经典活动的开展要与课题的研究相结合，为课题的研究提供理论依据和实践材料。此外，充分利用儿童节、校园读书节、经典诵读比赛以及德育系列活动，力争使每个学生都有参与和展示的机会。 　　（4）开展学习型家庭建设。引导、鼓励学生家长积极参与，开设“家庭经典时刻”，要求孩子的父母或其他监护人每天在孩子放学后、睡觉前，抽出一定时间，与孩子一起学习，“亲子诵读”，家校合作，共同引导孩子进入国学的殿堂。 　　3、活动展示 　　（1）大型集体诵读：以年级为单位整体展示，并辅以队形变换、伴奏、伴舞等艺术表现形式。 　　（2）小型集体诵读展演：以班级为单位整体展示，并辅以队形变换、伴奏、伴舞等艺术表现形式。 　　（3）小型诵读展演：以情景剧表演、经典朗诵会、亲子诵读活动、朗诵擂台赛等形式，展示教师、家长、学生在参与诵读经典上获得的喜悦与成绩。 　　（4）读书笔记展示：主要以学生习作为载体，展示读书心得，彰显人文教育。 　　经典诵读活动实施方案3 　　一、指导思想 　　在我校开展新经典诵读活动，主要是让全体师生亲近中华传统文化，传承民族精神，养育诗意情怀，开发大脑潜能，丰富语言表达。让大家踏上开满鲜花的经典之旅，过一种更有诗意的幸福生活，构筑幸福诗意人生。 　　二、活动主题： 　　我校的“新经典诵读活动”开展已经一年多，活动主题是“诵千古美文、做世纪栋梁、创和谐文明”，传承传统文化，提高道德素养，培育民族精神。 　　三、活动原则： 　　突出“中华经典诵读”和“文明鼎小”这一主题，把我校的“新经典诵读活动”推向纵深，我们确立了以下活动原则： 　　（一）坚持中华传统美德教育和启发理性、增长才智、开阔胸襟、陶养性情相结合的原则。 　　（二）坚持学校、家庭、社会“三位一体”相结合原则。 　　（三）坚持经典诵读与语文学科教学相结合原则。 　　（四）坚持抓好典型、点面相结合原则。 　　四、诵读内容 　　1、《弟子规》。 　　2、义务教育小学语文课本中的古诗文。 　　3、近、现代优秀的诗歌、散文等。 　　五、实施细则 　　（一）诵读时间 　　1、每天保证学生有十分钟的诵读时间。早读课安排6分钟教师领诵，每节语文课前的一两分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，同时利用每周三早读时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵。 　　2、各班每月抽出一节语文活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。 　　3、在每周的写字课时间，将当周所吟诵的古诗词，通过书写加强记忆，每周教导处随机抽查。 　　4、每天回家复习10分钟，和家长一起读，营造浓厚的家庭诵读氛围。 　　在诵读时间上，各班级灵活安排，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触经典，多读多背从而多用，不增加负担，使经典诵读活动成为学生课外生活的一件乐事。 　　（二）诵读措施 　　1、创造“四条途径”，激发诵读兴趣。 　　（1）、一听，即听广播。学校广播站开设“经典小广播”，由教师、学生主持、播音，其内容有经典朗诵、赏析以及有关经典的趣闻轶事等。 　　（2）、二看，即通过校园宣传栏、班级黑板报（一学期2次）等形式让学生随处可欣赏到经典佳作佳句，在有意、无意之中渗透经典。 　　（3）、三抄，让学生做经典卡（一学期一本）、办手抄报（一学期3次）、制经典集（一学期一本）。 　　（4）、四赛，本期进行一次经典诵读方面的竞赛活动，以竞赛活动促使学生扩大经典的诵读量。通过活动，来检测学生诵读效果，激发学生诵读经典的热情。 　　2、在广泛开展经典诵读的情况下，学校进行“经典诵读先进班”评比活动，使经典诵读活动既保质又保量，进一步促进学生经典诵读活动的蓬勃发展。 　　即按班级、年级、学校逐层举办诵诗会活动，全校师生参加。诵读会分指定内容背诵、接龙赛、擂台赛、抢答、诵读音乐会等多种形式。通过举行这一活动评出优秀选手和优秀班级。对各班在吟诵经典活动中表现突出、成绩优秀的同学给予奖励，鼓励学生不断提高吟诵经典的数量和质量；对班级、教师也要进行大张旗鼓的表彰奖励。 　　3、班主任要营造浓厚的班级文化氛围，开辟“经典角”、“经典壁”，采取多种形式，提高学生诵读的兴趣，争创书香班级。 　　4、在语文教研组中开展经典诵读专题校本教研活动，研究学生的记忆规律，探讨经典诵读教学的方法，配合学校的“书香校园”建设，让学生先诵读大量的经典，实现“量”的积累，充分汲取经典文化的精华，得到经典文化的浸润，厚积而薄发，把经典诵读与语文教学结合起来，引导学生学以致用。 　　5、借助于家长的帮助，动员家长为孩子课外诵读经典给予支持，让他们结合生活情景，引导学生把记忆中的经典文化还原生活——也就是看到某种景色，或某个生活细节，引导孩子说出与之相映的经典名句来。这样，孩子在家长的帮助下会更注重积累，并会在不知不觉中把所学的经典文化“内化”。 　　6、总结评比 　　每学期结束，学校根据各班经典诵读活动开展情况，以个人和班级为单位进行评比，奖励先进。 　　六、组织领导 　　组长：盛敏晖 　　副组长：周家才 　　成员：蒋 　　具体分工： 　　全体教师：负责组织辅导学生经典诵读朗读指导，自己达到熟读成诵。 　　班主任、语文老师：负责诵读活动的开展 　　教导处、德育处：负责日常诵读工作的检查和评测 　　学校领导小组负责对经典诵读工作的领导，同时副组长配合学校教导处进行检查，主要目的是指导并督促学生做好经典诵读，防止前紧后松。 　　七、测评与奖励： 　　1、测评 　　（1）自测。各年级各班根据学校规定的必读必背内容，开展早读的诵读活动，并进行自测，自测采用三级制。（自测由各班班主任及语文教师组织，根据学生掌握的必读必背内容的情况给予相应的段位，掌握60%——75%的为一级，掌握75%——85%的为二级，掌握85%——100%为三级。） 　　（2）交流：学期末主要为经验总结交流、评比：学期结束要求书面形式总结活动组织、开展情况，学校将把好的经验做法在全校推广。 　　2、表彰奖励 　　学校将在对各班的诵读活动进行检测及经验交流的基础上，开展评选“经典诵读优秀指导教师”和“经典诵读标兵”活动。 　　经典诵读活动实施方案4 　　一、活动意义 　　中华经典诗文是中华民族文化的精髓，不仅是汉语言文化的典范和精华，更蕴含着中华民族的精神和品格，它源远流长，有着超时空的魅力。它是中华民族文化的重要载体，是中华民族悠久文化的瑰宝，是爱国主义教育的不朽教材。学习经典诵读经典有利于陶冶情操，加强修养，丰富情感。为深入实施素质教育，营造“吟中华美文，诵民族经典”的校园文化氛围，让融汇在中华经典诗文中的民族智慧风骨、健康道德准则和积极人生信念潜移默化地植根于师生的"心灵，让全体师生在享受“与经典为伴，与圣贤为友”的中华经典诗文赏析与积累活动中受到教育和启迪，遵照自治区各级语言文字工作委员会工作安排，我校决定开展中华经典诗文诵读活动，让中华经典诗文诵读活动成为学生品德形成和智力发展的有效载体。通过中华经典诗文的欣赏、诵读与积累使师生共同走进经典，享受积累与赏析的乐趣，提高全体师生的人文修养，积淀学生的文化底蕴，为学生打好人生起步的根基，营造快乐校园诗意人生。 　　二、活动目标 　　1、激发全体师生关注经典、传承经典的热情，培养赏析和诵读中华经典诗文的兴趣，提高传承与弘扬中华优秀文化的自觉性，养成阅读和积累的习惯，提升师生运用祖国通用语言文字的能力。 　　2、学习中华经典诗文赏析知识，培养师生对中华经典诗文鉴赏能力，增强诗文底蕴，提高文学素养。 　　3、提高师生诵读经典能力，在诵读中了解中华经典文化，接受人文熏陶，传承中华美德，激发师生爱国热情，增强民族自豪感和使命感。 　　4、营造“吟中华美文，诵民族经典”的书香校园文化氛围，提高学校品位和办学特色，丰富师生校园生活。 　　三、活动主题 　　吟中华美文，诵民族经典 　　四、活动保障 　　1、组织机构保证：学校成立专门中华经典诵读活动组织领导小组与工作小组，负责活动的策划、指导、检查及具体实施。 　　领导小组： 　　组长：xxx 　　副组长：xxx 　　成员：xxx 　　工作小组： 　　组长：xxx 　　成员：各语文老师及班主任 　　2、时间安排：每天晨读时间在班级领诵员的带领下诵读经典诗文；每天下午上第一节课前10分钟定为经典诵读时间，在老师指导下赏析、诵读中华经典诗文。另外每班语文课前设置“经典诵读展示”环节，以巩固每日中华经典诵读成果。 　　3、参与人员及要求：全员参与，不仅生生能诵读，语文教师更要做到率先垂范，先行背诵，鼓励其它学科老师积极参与其中。同时，在活动过程中尊重小学低年级学生对古诗文理解的方式：“不求甚解，但求熟读能诵”。 　　4、学习内容保证：学校将统一订购并下发《中华经典诗文诵读》，结合我校校本课程《各年级经典诵读指南》及各班自选篇目进行学习。 　　活动具体实施过程 　　（一）宣传发动阶段。（20xx年4月28日至5月8日） 　　1、在学校广泛开展中华经典诵读活动的宣传。通过召开会议、升旗仪式、校园广播、展板、条幅等多种形式向师生宣传开展中华经典诵读活动的重要性，提高全体师生对经典诵读活动的重视，激发师生诵读经典的热情。 　　2、通过致家长一封信，使全体家长了解中华经典诵读活动开展的意义，并全力配合学校开展好此项工作。 　　3、各班结合班级实际制订中华经典诵读活动实施计划，保证活动的有序开展。 　　（二）活动开展阶段（20xx年5月9日至9月30日） 　　1、各班有计划、有步骤地开展经典诵读活动。充分用好每天的晨读时间和经典诵读校本课程活动时间，同时将经典诵读与语文、综合实践等学科相结合，注重学科整合和渗透，保证平均每天20分钟的诵读时间，提倡课后诵读。 　　2、把握各年级学生特点，对于学生较难理解篇目，老师结合文中注释适当进行讲解，帮助学生理解后再背诵。 　　3、各班教室板报专门开辟“经典壁”，结合硬笔书法活动，张贴各班近期经典诵读书法作品，营造浓厚的经典诵读氛围。 　　4、学校教导处组织专门人员对各班每天的经典诵读情况进行检查，与教师月考核挂钩。 　　5、各班结合班级的实际确定诵读展示内容，结合我校特色活动，轮流在每天的“精彩五分钟”进行诵读展示。 　　6、语文组利用教研活动时间定期进行经典诵读指导方面的经验交流，提高教师自身诵读水平和指导能力。 　　7、学校广播站开辟“美文欣赏”专栏，定期播放名家的诵读录音，展示师生优秀诵读作品，加大对经典诵读的宣传力度，激发学生对诵读中华经典诗文的强烈兴趣和愿望。 　　8、各班可根据班级学生实际，开展各种与经典诵读有关的活动，如欣赏中华经典诵读视频、制作随身携带的经典诵读卡（正面写经典诗文，背面可设计配图或注释）、古诗配画比赛、诵读小标兵评比、经典诗文吟诵表演赛、办经典诵读手抄报、自制《我最喜爱的中华经典诗文集》等，提高学生参与积极性，为学生搭建各种展示自我的平台。 　　9、学校结合在庆“六一”活动举行经典诵读展示，展示学生风采，丰富学生生活，陶冶学生情操。 　　10、争取家长的支持，开展亲子家庭诵读，将中华经典诵读活动由校园延伸到社会各家庭。 　　11、学校在九月初举办一次全校师生中华经典诗文诵读大赛，按照自治区校园经典诵读大赛的项目及标准进行，选拔优秀选手（学生、教师各一名及教师、学生集体组各一个）参加海城区视频赛。 　　（四）活动总结阶段。（20xx年10月） 　　1、各班对开展中华经典诵读活动的情况进行总结，评选各班中华经典诵读小标兵。 　　2、学校召开总结会，展示诵读成果，表彰一批在“中华经典美文诵读”活动中表现出色的师生和在活动中形成特色和效果明显的班级。 　　经典诵读活动实施方案5 　　为使三墩中学每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进学生终身发展，积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园。特制定活动实施方案如下。 　　一、经典诵读活动宗旨 　　1、传承中华文化 　　2、陶冶性情品德 　　3、提升语文素养 　　4、推进素质教育 　　二、经典诵读活动主题 　　活动以“诵经典品书香塑人格”为主题，旨在弘扬中华优秀传统文化，展示我校广大学生诵读成果，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。 　　三、经典诵读活动内容 　　1、国学经典 　　2、经典古诗词 　　3、经典童谣、儿歌 　　四、经典诵读活动安排 　　成果总结阶段 　　1、各备课组长汇总各组诵读主题及参加人数。 　　2、各备课组长汇总各组视频、图片资料 　　五、各组经典诵读负责人 　　（1）朗诵内容符合本次活动要求，突出主题，健康向上，思想性强 　　（2）语音标准，吐字清晰，表达自然流畅 　　（3）感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当 　　（4）能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力 　　表演（15分） 　　（1）衣着得体，与朗诵内容相协调 　　（2）精神饱满，姿态得体大方 　　（3）手势、表情等态势语言表达合理，能正确反映文章的内涵 　　（4）表演与朗诵融为一体 　　创新（15分） 　　（1）朗诵形式富有创意，表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉 　　（2）配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵 　　（3）背景协调，氛围营造、道具使用有创意 　　六、经典诵读评选成绩（总分100分） 　　参赛队伍 　　得分 　　本次比赛评比结果 　　特等奖：（2名） 　　一等奖：（6名） 　　经典诵读活动实施方案6 　　一、指导思想： 　　中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐步完善自己的人格，促进学生可持续发展。 　　二、活动目标： 　　1、培养学生的读书兴趣，提升语文能力。在吟诵中让学生感受到祖国语言的博大精深，学激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章，引经据典，提升学生的语文能力。 　　2、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性着作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶，长远的默默改变其气质。 　　3、加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养。在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为学生一生提供营养。 　　三、诵读内容 ： 　　自编诵读手册：以《弟子规》为主，辅以其他国学经典。 　　选材范围：十部经典：《弟子规》《论语》《道德经》《庄子》《诗经》《楚辞》《礼记》《春秋》《古文观止》《唐诗三百首》。 　　四、活动安排： 　　1、启动仪式：2月27日（周一）利用晨会时间举行经典诵读活动启动仪式。 　　2、营造氛围：校园橱窗布置、横幅标语设置、广播站经典介绍、班级诵读“文化壁”构建。 　　3、诵读指导：诵读内容与所教年级学生同步，教师与学生共同诵读经典，共同发展成长。语文老师定期开设诵读指导课程。各班制定诵读计划。 　　4、诵读时间：确定每天中午（13：20—13：30）为经典诵读时间。 　　5、诵读展演：利用校艺术节举行校经典诵读展演活动，促进经典诵读活动的进一步开展。

衡水高中学校有河北冀州中学、河北武邑中学、景县中学、河北枣强中学。1、河北冀州中学，位于衡水市冀州区，是河北省重点中学，河北省省级示范性高中。该校办学规模较大，学校占地380亩，建筑面积18万平方米，有教学班45个，在校生6500多人；硬件设施齐全，现有三座教学楼、八座学生公寓楼，教研楼等等。该校学风优良，学生作风良好。校园环境优美，清新宜人。2、河北武邑中学位于河北省衡水市武邑县宏达路，是一所公办高中，学校创建于1951年，1980年被确定为河北省重点中学，2001年被命名为省级示范性普通高级中学。截至2006年4月，该校建筑规模气势恢宏、布局合理、造型别致，教学综合楼、科学馆、图书馆、多媒体教室、语音室等一应俱全，硬性设施齐全。3、河北景县中学创建于1951年，是河北省的一所示范性高中。景中拥有强大的学生阵容和雄厚的师资力量。校内环境优美，舒适宜人。该校教学态度严谨，师资力量雄厚，有一支结构合理、锐意创新教师队伍，努力创造良好的学习生活环境，投资建造了新的学生宿舍，教学楼和实验楼。4、河北枣强中学隶属枣强县教育体育局，是省级重点中学，省级示范性高中。该校师资力量雄厚，教学水平较高。硬件设施齐全，有三栋教学实验楼，科技楼和逸夫综合楼各一栋，9栋学生宿舍楼和5座礼堂餐厅等，教学环境优良。该校校风严谨，学习氛围浓厚，办学成果显著。如何选择合适的高中1、从教育规律来看，学生的个体差异决定了他们求学、成才道路的不同，盲目的赶超势必会造成过犹不及的后果，家长们过于盲目的做法是违背教育规律的，破坏规律办事，其后果可想而知。2、从学校的等级来看，重点高中的教育是精英教育，而普通高中则是大众化的全民普及教育，培养的是普通的实用型人才。在重点高中寄读的普通高中在籍学生，在高考中名落孙山者居多，而同等水平的学生在普通高中学习三年后则百分百地金榜题名。3、从社会的角度看，就业压力的增大，生存的危机迫使家长们对教育的重视程度不断增强，但随之而来的大量学生盯住重点校不放，挤破头皮不惜重金也要进重点中学的现象却有些偏失。

杭州的高中有：重高: 杭二中 /杭州学军中学 /杭州高级中学 (杭一中)/杭州第十四中学 /浙大附中 /杭四中 /杭州三墩高级中学 /杭州长河高级中学 优高: 杭七中 /杭九中 /杭十一中 /杭州西湖高级中学 /杭州源清中学 /杭二中分校 /杭四中分校 /杭十中 /杭州夏衍中学 /杭州长征中学

毕业学校 姓名 安吉实验 朱逢源 安吉实验 徐禺昕 保俶塔实 丁凝寒 保俶塔实 周仲雯 保俶塔实 宋 冉 保俶塔实 傅攸佳 滨兴学校 楼莹莹 滨兴学校 曹 丹 采荷实验 於圣楠 采荷实验 王文杰 采荷实验 瞿丹怡 采荷实验 柯宇超 采荷实验 陈凯宾 采荷中学 张婉仪 采荷中学 周恺华 采荷中学 王雪莹 采荷中学 楼 婕 采荷中学 黄嫣婷 采荷中学 刘雁云 长河中学 来文达 长河中学 周佳伟 长河中学 胡 睿 长河中学 叶 娜 长河中学 来婷婷 长征中学 王 昊 长征中学 朱毅萱 长征中学 贾承南 朝晖中学 赵旻卉 朝晖中学 马佩苎 朝晖中学 林斯韵 朝晖中学 李嘉琦 朝晖中学 郑胜尹 朝晖中学 汪津健 春蕾中学 章子煜 春蕾中学 王璐瑶 春蕾中学 朱顾飞 春蕾中学 姜 雯 翠苑中学 沈晓羽 翠苑中学 方 靓 翠苑中学 陈思昂 翠苑中学 朱腾峰 翠苑中学 葛南杉 大成实验 阮小可 大关中学 朱江璐 大关中学 陈敏霞 大关中学 林梦楚 大关中学 朱展鹏 丁桥中学 张宏玮 东方中学 周家敬 风帆中学 钟利彬 风帆中学 李 洁 凤起中学 张好蔚 凤起中学 吴开华 钢苑中学 陈波 钢苑中学 徐 展 钢苑中学 张怡杉 艮山中学 戴 婧 公益中学 陈傅舟 公益中学 孙 轩 公益中学 方晨昀 拱宸中学 李昊燕 拱宸中学 汪 越 光明中学 许 诚 光明中学 戚敏婷 光明中学 李 莹 国泰外语 林如如 杭六中 陈俊颖 杭六中 杭斯平 杭六中 倪梦菁 杭十三中 韩任喆 杭十三中 胡晓麒 杭十三中 林亦欣 杭十三中 吴 琪 杭十三中 王津航 杭十五中 应雨平 杭十五中 马也涵 杭十五中 方彦霖 杭十五中 杜竞杉 杭十五中 朱辰哲 杭十五中西 张 铭 杭十五中西 徐静轩 杭十五中西 沈伟忠 杭十中 杨雨诗 杭十中 黄晓琴 杭十中 沈怡卿 和睦中学 孙赋贤 和睦中学 周 艳 和睦中学 夏业敏 惠兴中学 李嘉翊 惠兴中学 陈 韵 惠兴中学 李海云 机场路中 何莎莎 机场路中 陈浩杰 江城中学 章翀颖 江城中学 周凯莉 江城中学 章颖逸 江南实验 张馨云 江南实验 朱方洁 江南实验 沈贝盈 江南实验 詹雨婷 毕业学校 姓名 锦绣中学 茅立宸 景芳中学 罗星月 景芳中学 章妍君 九堡中学 俞佳丽 九堡中学 胡雅南 开元中学 郭闻天 开元中学 陈佳昱 康桥中学 张健鑫 留下初中 王蔡未 留下初中 周 航 绿城育华 汪 媛 绿城育华 王之诚 绿城育华 肖如燕 明珠实验 林丽靖 濮东中学 裘珺音 濮东中学 陈佳琳 浦沿中学 周杭琪 浦沿中学 鲁 燕 浦沿中学 来 华 浦沿中学 傅杭波 浦沿中学 陆灿楠 浦沿中学 虞泽伟 启正中学 叶雨凡 启正中学 陈吟吟 启正中学 孙 弢 启正中学 张蔚琳 启正中学 王雨林 启正中学 俞婧晶 启正中学 姚宬皞 启正中学 黄茹萍 启正中学 傅慎明 启正中学 陈舒虹 启正中学 吴旻柳 启正中学 蒋易蓉 启正中学 王隽齐 启正中学 谢尚丞 启正中学 张贝拉 启正中学 卢雪婷 启正中学 金世钒 启正中学 倪 潇 钱塘外语 袁艺榕 青春中学 华敏杰 青春中学 吴朦珊 青春中学 廖思佳 青春中学 项怡冰 青春中学 黄亿中 清河中学 王良裕 清河中学 姜仪莱 三墩中学 田杭敏 三墩中学 邵嘉佳 三墩中学 周明倩 三墩中学 叶丹蕾 三墩中学 陈 涛 上泗中学 叶卢灵 上泗中学 张 敏 上泗中学 张 斌 十三中分 张菲菲 十三中分 王 春 实验外语 黄潇潇 实验外语 戴 维 实验外语 陈婷婷 四季青中 舒 静 四季青中 李淑娴 宋城华美 王洁琼 天杭实验 贺敏远 铁路中学 陆安健 西湖一实 汪子琦 西溪实验 王 历 西兴中学 程天耘 西兴中学 邬燕虹 西兴中学 杨伊茗 西兴中学 陈艾琳 西子实验 邬周炳 下沙中学 徐佳男 下沙中学 沈星驰 夏衍中学 包荧莹 行知中学 茅 佳 行知中学 王翰成 勇进中学 孙 孛 勇进中学 孙钧成 勇进中学 郑 琳 育才中学 方 怡 育才中学 杜袁茵 育才中学 王莉彦 育才中学 李奕群 袁浦中学 葛丹丹 袁浦中学 葛家莹 袁浦中学 郑 彬 闸弄口中 章 莺 闸弄口中 汪亚男 周浦中学 徐宏雁 周浦中学 任秀娟 周浦中学 余梦姣

中旅紫金名门位于西湖紫荆花路与振华路交叉口杭师大附中对面，主要户型有89—123方，高层和洋房相结合。交通：距离地铁2号线三墩站仅约870米，贯穿南北，沿其可直达余杭和萧山湘湖区域，地铁出行十分便利；该项目位于杭长高速和留石快速路的东北偏角处，沿其自驾可直达武林商圈。商业：项目内部自带五里塘河综合体两万方特色商街，方便了用户的一站式吃喝玩乐的需求；周边聚集了新时代家居生活广场、古墩路印象城、世纪联华、五里塘综合体（规划中）、华润蓝翔购物中心、西田城麦德龙综合体、万达中心（在建）等大型商业综合体；可满足用户的日常娱乐消费需求。教育：项目附近有三墩中学、学军小学紫金港校区、浙大紫金港校区、杭师大附中等，人文氛围浓厚，适宜居住。

冀州中学和枣强中学都是省重点中学，都非常不多，冀州中学应该更好一点。河北冀州中学（Jizhou Hebei middle school）坐落在国家级湿地自然保护区——衡水湖畔，位于衡水市冀州区，是河北省重点中学，河北省省级示范性高中。学校相关：截至2006年8月，学校占地面积380余亩，在校生7000余人，有教职员工600余人。截至2012月1日，教职工414人，特级教师8人，高级教师88人，中级教师123人。以上内容参考 百度百科-河北冀州中学

宝嘉誉府位于西湖区三墩镇，西湖紫荆花路和石祥路交叉口往西100米处。地处紫金港板块核心，周边学校环绕，学术氛围浓厚。项目优势：1、价格优势明显，与周边同品质竞品相比，性价比较高。且主打小面积户型房源，总房款可控；2、地段优势明显，位于西湖区紫金港板块核心，紧邻石祥路，可经紫金港路、紫荆花路通达城区；3、配套相对来说比较完善，目前娱乐资源、医疗资源、教育资源均有，包括城西银泰，印象城，万达广场，华润蓝翔购物中心等购物城，中西医结合医院、艾玛妇产医院等医疗资源，甲级幼儿园（自建）、三墩小学、三墩中学、杭师大附中、浙江大学紫金港校区等教育资源。项目劣势：1、目前尚无地铁通行，未来2号线将在古墩路设站，但距离项目也有1.5公里，乘坐地铁出行不够方便。2、紧邻石祥路及留石高架，小区内可能无法避免噪音影响。

背景选用 简单干净的 色彩稍微明亮的 表示 中学生的 年轻 活泼 朝气字体 单纯 随意些 颜色与 背景 互补 或 统一 插图风格 根据个人 喜好 性格 素质程度 选择匹配即可 重要注意： 不可太过复杂 简单明了 颜色不可超过3种 每种颜色 面积 不可平均 要分清主次 颜色适当柔和 否则 会出现 街头小广告的效果

冀州中学。1、排名方面：在河北高中排行榜中，冀州中学位于第11名，枣强中学位居第12名。2、教学方面：冀州中学的师资力量雄厚，专业性的教师多，教学质量好，枣强中学的师资力量薄弱，专业性的教师少，教学质量普通。

城南中学1#教学楼施工组织设计方案具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。工程概况工程名称：城南中学1#教学楼项目地址：西安市南郊建设单位：城南中学设计单位：中国建筑西北建筑设计研究院勘察单位：信息产业部电子综合勘察研究院总体概述城南中学1#教学楼工程，占地面积1204㎡，总建筑面积为5104㎡，由教学区、办公区两大模块组成。地基处理城南中学1#教学楼工程采用换土（3：7灰土）法回填， 基础垫层底下1米厚设计概况1.建筑总况：建筑面积5104㎡，共四层，总高度23.1m，建筑耐久年限为两级，建筑耐火等级二级，建筑规模为24间教室和4间办公室。墙面：外墙面为白色和三色亚光釉面砖；卫生间内墙为白瓷砖，其它为白色乳胶漆墙面。顶棚：公共部分为铝合金方板和矿棉吸声板顶棚，其它为乳胶 漆。门窗：铝合金框，玻璃均使用安全玻璃。楼地面：卫生间为防滑地砖，配电室为防静电活动地板地面，其它均为普通地砖地面。（6） 屋面：上人屋面，防水为聚乙烯丙纶复合卷材，保温为挤塑泡沫保温板。2.结构基础：混凝土条形基础。主体：四层框架，梁最大跨度9.9m，截面尺寸250×900砌体：±0.000以下为Mu10标砖，M5水泥砂浆砌筑；±0.000以上为非承重空心砖，M5混合砂浆砌筑，卫生间承重空心砖，M5混合砂浆砌筑。混凝土强度：基础C30，基础梁顶至7.87米为C35，以上为C30，构造柱C20.工程特点1、场地条件：本工程场地开阔平整，建筑物外围各有15米空地，场外运输较为便利；但工程所处位置全为耕地，施工前，刚清理完农作物，场地湿润，土质含水量大，因此对土方施工影响较大。2、施工特点：本工程占地面积大，平面运输交叉作业频繁，工程量大、工期紧，施工时应着眼全局，统筹安排，集中较大的人力、物力组织平行施工。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

温州瓯海区的私立学校有：温州市瓯海艺术学校、温州市梧田高级中学、温州市啸秋中学、温州育英国际实验学校、温州市瓯海区职业中等专业学校等。1、温州市瓯海艺术学校隶属于上海金太阳教育集团，创建于1997年，是浙南地区一所集小学、初中、高中于一体的全日制寄宿学校。是中国音乐学院在浙江省境内唯一的一个音乐函授站，是浙江省艺术学校附属少年音乐学校，也是浙江省书法教育研究会在温州的教学实验基地。学校位于温州市瓯海区娄桥街道东风村，占地三十六亩，2003年经温州市教育局批准，与温州大学音乐学院联合开办了艺术高中部，填补了温州市艺术高中的空白。2、温州市梧田高级中学位于梧田街道龙霞路，与温州火车站、汽车南站相临，交通便利。西面与瓯海中学一衣带水，东南向与温州中学相邻。在历任校长的努力下，学校已先后三次征地扩建，如今学校占地面积28359平方米，建筑面积20198平方米，绿地面积逾7700平方米。3、温州市啸秋中学啸秋中学位于浙江省温州市瓯海区三垟街道三茶路266号，是上世纪九十年代中期由著名台胞何朝育先生捐赠巨款作为启动资金而兴建的。学校原来归口温州市瓯海区委统战部，由区台湾事务办公室举办、区教育局主管。2005年1月，学校完成体制改革，改制后的啸秋中学由区教育局直接主管，由省一级重点中学瓯海中学举办。4、温州育英国际实验学校温州育英国际实验学校是一所12年一贯制民办寄宿学校，1996年创办，总投资1.98亿元，占地面积186亩，建筑面积100000平方米。现有教学班110个（小学43个、初中46个、高中32个）。在校生4118人（小学1600余人，初中1500余人，高中1300余人），教职工560余人（其中专任教师288人）。5、温州市瓯海区职业中等专业学校温州市瓯海区职业中等专业学校创办于1985年，1997年与瓯海电大合并办学。2005年兼并温州市金盾职业学校，2006年独资创办了温州市金盾汽车驾驶学校，2007年设立了金盾校区。学校现下辖景山校区、金盾校区、瓯海电大、金盾驾校，形成了“四位一体”的集团化办学模式，实行中等职业教育、高等远程教育、汽车驾驶及各类技能培训。1997年1月被评为浙江省示范性职业中学，2000年6月被评为浙江省一级重点职业学校，2004年3月被国家教育部命名为国家级重点中等职业学校。参考资料来源：百度百科-温州瓯海艺术学校参考资料来源：百度百科-温州市梧田高级中学参考资料来源：百度百科-温州市啸秋中学参考资料来源：百度百科-温州育英国际实验学校参考资料来源：百度百科-瓯海职业技术学校

是。根据冀州中学官网查询显示，冀州中学是全国百强。北京大学校长实名制推荐学校，河北冀州中学创建于1945年8月，是一所具有光荣传统的学校，是河北省124所重点中学之一。

刚刚发现楼主的求助。 梧田一中学校地址：瓯海区梧田街道盛大花园住宅区东首乘公交 在“河庄站”下车向东100米从“娄桥路口”公交站 乘坐 7路下行（中间经过六站），在“东方路口”换乘 11路下行（中间经过两站），最后在“河庄”站下车。 7路下行：藤桥-上埠头-南雅-戈恬-泽雅中学-源口-泽雅镇政府-泽雅医院-天长村-岭根-江南-江垟-瞿溪车站-上屿工业区-埭头-南片工业区-雄溪路口-瓯景路(冠盛集团)-曹埭村-凰桥-任桥路口-普宁寺--亨得利-泮桥路口-古岸头-温州农副产品批发市场-吕家降-娄桥路口 → 半塘路口 - 东风村 - 高翔站 - 沙门 - 南堡 - 梧慈路口 → 东方路口-潘凤-大堡底-瓯海中学-龙霞住宅区-龙霞南路-塘西-月乐垟-火车站-上吕浦-交行广场-交行广场-市府大桥-市审批中心-实验中学绣山校区-上新桥-特警桥 11路下行：沈岙-横坑村-竹溪村-竹溪-花台-莘田-林山-五社-河头-下呈-茶堂-姜宅-白门-泊岙-丽塘-王宅-下川--陀头寺-南白象-金安村-竹岙-金竹村-东庄-育英实验中学-大鹏路口（一家超市）-慈湖路口--梧慈路口-东方路口 → 大堡底 - 汇头 → 河庄-东垟（瓯海三医）-月乐垟-新南站-火车站广场-火车站-上吕浦-龙野花园-南浦八区-友好医院（南浦农贸）-南浦桥-桥儿头-龟湖邮电-蒲鞋市-党校-垟儿路口-涨桥头-东门大厦-株柏-十八家支路-海上天大酒店-黎明侨村

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某中学综合教学楼工程施工组织设计方案具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。工程概况某中学综合教学楼位于黑龙江省革市某中学院内，东临某路，南与某公司毗邻，该工程为U 型建筑，东西长85.93m， 南北长 71.04m，总建筑面积为13320.5m2，建筑高度分别为26.40m（框架）、17.70m（砌体）。教学主体部分为四层，办公部分为六层，图书馆部分为三层，教学部分东侧一至四层为阶梯教室，其余为20 个教室，5 个试验室，7 个专用教室，2 个微机室，1 个语音室，5 个准备室，3 个仪器室；办公部分包括9 个大办公室，25 个小办公室，3 个中会议室，1 个大会议室，6 个更衣室，1 个电子备课室，6 个备品库，1 个配电室；图书馆部分包括6 个书库，4 个办公室，2 个开架阅览厅，1 个大弧形报告厅，1 个控制室，1 个备品库。结构形式：混合结构及部分框架结构两种形式，其中基础结构由独立柱基础、毛石条形基础以及混凝土条形基础组成。基础底标高为-2.9m.主体结构：教学楼主体部分为砖混结构，阶梯形教室楼盖部分为预应力混凝土梁板结构；办公部分为框架结构；砖混部分±以下采用MU10 普通烧结砖，M10 水泥砂浆砌筑；±0.00 以上采用MU10 普通烧结砖，M10 混合砂浆砌筑；框架结构部分±以上采用黏土空心砖，M5 混合砂浆砌筑，±0.00 以下采用MU10 普通烧结砖，M7.5 水泥砂浆砌筑。屋面苯板保温，水泥珍珠岩找坡，三元乙丙防水卷材与刚性防水相结合组成双道防水层。门窗：一层外门为不锈钢框玻璃门，内门均采用实木门，窗采用内开单框双玻塑钢窗，室内窗采用单框单玻塑钢窗。室内顶棚、墙面抹灰大多数为混合砂浆抹面，卫生间墙贴面砖。地面：走廊、楼梯间为花岗岩地面，办公室为复合地板，教室、阶梯教室、会议室、报告厅、书库、卫生间等为永久性防滑耐磨瓷砖地面。室内装饰：除底层勒角采用驼色仿蘑菇石外墙砖外，办公楼外墙采用浅米黄色外墙砖，其他大部分墙面刷白色外墙漆，局部墙体采用灰蓝色镜面玻璃幕。工程特点由于基础断面及埋置深度均比较大、深，所以土方开挖工程量与回填土方量大，须采用机械开挖，机械回填，并适当的采取排水措施，防止由于地表水和雨水浸泡地基。主体结构部分，现浇混凝土量大，并且层层设圈梁，过梁导致模板投入量，钢筋加工量增大，为此要求现场要做好施工计划，确保资金、材料、人员的投入。工程构造繁杂，墙与楼板中埋设多种管线，施工中必须严格控制。阶梯教室承重大梁为无粘结钢绞线预应力混凝土梁，长度为12.96m，施工时应制定详细的施工方案以及技术质量保证措施。弧形报告厅的网架以及弧形墙的轴线控制，曲率控制应做为施工时的重点。工程位于校园内，工程施工对教学、生活、环境卫生可能会带来一些影响，施工中注意采取措施加以解决。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

梧田一中毕业后考瓯海中学。每年瓯海中学都在梧田一中招收80多人，是在瓯海区招收人数最多的，瓯海中学也是市级省重点中学。温州市瓯海区梧田第一中学创办于1969年，是一所全日制公办学校。

三墩文理中学升学率为45%。总共约35%上公立高中，其中10%前12重高，其他65%职高或者民办高中。1、三墩文理保送前12重高中有41个。2、杭州市三墩中学文理校区位于杭州市欣然街142号，杭州市文三教育集团文理小学西侧。地理位置优越，交通便利。总用地面积3.19公顷，总建筑面积49340平方米，地上建筑面积25500平方米。

是啊 怎么了

楼主有没了解好啊, 我也刚好在看这两个学校