上海市长宁区有几所高中？

武汉黄陂区蔡店中学对口范围为蔡店小学、土家族小学、郭河小学；姚集中学对口范围为姚集小学、姚集李集小学、姚集帽子小学；长岭中学对口范围为长岭小学、长岭石门小学、长岭十棵松小学；塔耳中学对口范围为塔耳小学、柿子小学、朝阳小学。武汉黄陂区初中对口范围初中学校对口小学或小区蔡店中学蔡店小学土家族小学郭河小学姚集中学姚集小学姚集李集小学姚集帽子小学长岭中学长岭小学长岭石门小学长岭十棵松小学塔耳中学塔耳小学柿子小学朝阳小学王家河中学王家河小学建中小学长堰中学长堰小学蔡榨中学蔡榨小学韩集小学新生小学六指中学六指小学新华小学建国小华甘棠中学甘棠小学甘棠二小罗汉中学罗汉小学花石小学祝店小学研子中学研子小学朝阳小学李集中学李集小学农合小学泡桐二中金银小学泡桐小学农力小学团结小学红卫小学红旗小学爱国小学祁家湾中学祁家湾小学祁家湾寄宿小学四黄中学土庙小学红星小学四黄小学横店中学横店小学临空小学红旗小学三阳小学天河中学天河小学滠口中学滠口小学滠口二小滠口三小南湖小学盘龙一中金潭小学刘店小学刘店学校盘龙一小盘龙二中盘龙三小盘龙四小临空港新建学校华师附属航天龙城小学盘龙二小盘龙三中名流学校盘龙五小武湖中学　　　　　　　　　　　　　武湖小学高车小学下畈小学红村小学东风小学沙口小学三里中学三里小学童门小学红根小学大潭小学前川三中前川六小前川四小环城中学前川三小油岗小学枣林小学涂店小学辛店小学鲁台中学红十月小学大潭小学实验中学前川一小前川二小（含鲁台校区）实验小学实验小学油岗校区双凤中学前川五小实验小学实验小学油岗校区木兰武校木兰武校　　政策来源：http://www.huangpi.gov.cn/fbjd_33/xxgkml/gysyjs/jy/ywjyxqhf/202105/t20210531_1708486.html

蔡店中学、姚集中学。根据查询2022年黄陂区小升初对口划分表得知，黄陂一小对口蔡店中学、姚集中学，可接收外来务工人员随迁子女。黄陂区前川一小创办于1928年，背靠木兰山，环抱滠水河。

垃圾

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江苏徐州睢宁县姚集中学初一和初二现在上学作息时间早上5:20必须到校，也就是说4:40就要起床了。20:30放学回到家都21:00了 然后还有作业要做 再洗漱都到了22:00了。22:00--4:40理论睡眠时间才6小时40分钟，实际也只有6小时。

睢宁县李集中学 校长：姚现章副校长：王凤席以上回答你满意么？

黄陂一中：436分黄陂二中：316分黄陂三中：316分黄陂六中：401分黄陂七中：361分汉口北高中：316分四黄中学考入黄陂一中总人数为201人，其中，四黄校区187人，四黄中学黄五岭校区14人；实验中学考入黄陂一中总人数为193人，此外，实验中学还有2人进入华师一附中，6人进入武汉外校，1人进入省实验，以及其他省级示范高中2人。今年中考，实验中学过500分人数有13人；双凤中学考入黄陂一中的总人数为116人；盘龙三中考入黄陂一中的总人数为98人；二中考入黄陂一中的总人数为56人；盘龙一中考入黄陂一中的总人数为55人；李集中学考入黄陂一中的总人数为43人；祁家湾中学考入黄陂一中的总人数为38人；王家河中学考入黄陂一中的总人数为23人；蔡店中学考入黄陂一中的总人数为12人；姚集中学考入黄陂一中的总人数为30人；长岭中学考入黄陂一中的总人数为25人；塔耳中学考入黄陂一中的总人数为10人；

2012年睢中南校指标生录取分数线学校指标生录取分数线双沟中学629.5文华中学643菁华学校622树人中学660睢中附中658.5县二中660.5南门中学633.5城西中学624.5宁海学校642新世纪664金陵中学631.5桃元中学627朱集中学623官山中学632.5黄圩中学650李集二中624.5岚山中学643高集中学622王集二中630苏塘中学638双沟二中648庆安中学626浦棠中学631刘圩中学646.5梁集中学634.5魏集二中647.5邱集中学637.5凌北中学655王林中学624.5姚集中学643敬一中学646.5戚姬中学648兴浦中学637.5北方双语644.5注：睢中南校并轨生录取分数线672分；择校生录取分数线642分；指标生补录分数线为655分。2012年睢中北校指标生录取分数线学校指标生录取分数线双沟中学609古邳中学608文华中学628菁华学校637树人中学644.5睢中附中645.5县二中635南门中学621城西中学606.5宁海学校645.5新世纪640下邳中学615.5金陵中学634桃元中学609.5朱集中学613官山中学624.5黄圩中学605李集二中605岚山中学623.5高集中学617王集二中611张圩中学610.5苏塘中学614.5双沟二中632庆安中学631.5浦棠中学616.5刘圩中学626梁集中学617.5魏集二中607.5邱集中学621凌南中学633凌北中学617.5沙集中学607高作初中619.5王林中学610.5姚集中学627敬一中学637戚姬中学609.5兴浦中学620北方双语629.5注：睢中北校并轨生录取分数线655分；择校生录取分数线621.5分；指标生补录分数线为640分。

监利县分盐镇中学监利县博爱中学监利县周老镇张场中学监利县周老镇直荀中学监利县容城镇前进中学监利县容城镇郑大中学监利县新沟新兴中学监利县新沟新建中学监利县新沟新苑中学监利县朱河镇下车中学监利县朱河镇李庙中学监利县朱河镇李沟中学监利县朱河镇芦陵中学监利县柘木中学监利县桥市镇何桥中学监利县棋盘王垸中学监利县楚天中学监利县毛市镇中学监利县福田寺镇柳关中学监利县福田寺镇福田中学监利县程集姚集中学监利县程集廖桥中学监利县红城乡中学监利县红城乡刘铺中学监利县黄歇口镇黄潭中学监利县龚场中学监利县龚场廖池中学监利县龚场秦场中学监利县实验中学王塘中学翔宇监利总校翔宇教育集团监利县江城中学网市初级中学玉沙中学监利县前进中学朱河镇卢陵中学监利县上车镇上车中学荒湖农场荒湖中学桥市中学监利县尺八镇蓝铺中学监利县汪桥镇莲台中学尺八中学监利三官中学赤卫中学柘木乡石桥中学流港中学汪桥镇汪桥中学监利外国语中学好像有初中

在老汽车客运站乘坐河口、大悟、蔡店的车子到姚家集镇

在清水镇初中中学去调查，然后就知道这个老师的具体的情况了。

在生活中，很多孩子就像温室里的花朵，经不起磨难，受不了风雨。然而，我们只有自立自强，生活才有保障，未来才有希望。 自立自强，是每个人应具备的一种美德。3岁时的莫扎特已开始弹琴，6岁开始作曲并巡回演出，8岁写下了第一部交响乐，11岁便完成了他的第一部歌剧，也许有人会惊叹。是的，他那么小，同龄的孩子还在妈妈怀里大哭、撒娇，然而莫扎特已经学会自立自强。虽然，莫扎特30多岁就去世了，但这在他辉煌的人生上留了一笔。 自立自强，是走向成功的重要标志。有一位中学生，在读小学五年级时，他的父母就抛弃了他，为什么呢？因为他是残疾人。但是，它不但没有丧气，反而决定自立起来。他没有钱，就靠自己剪的彩纸赚点生活费。村子里的大人摘花生时，他就帮着干点。大人都很欣慰，一个孩子能这么坚强懂事！原来，是他自立自强的信念支撑着他，引领他走向成熟。 自立自强，是为了生存的必然选择。从前，有一个18岁的大孩子，从小就跟着母亲生活，一直都在母亲的照顾下长大。然而，有一次他的母亲要出远门，但是又担心他不能生活。于是想出一个办法，做一个大饼子盖在他的头上（好像是“套在脖子是”），这个孩子也同意了。一天天过去了，等这个男孩把饼的边缘吃光后，他就犯愁了，心里想：再咋办呢？没得吃了。这个人就这么饿死了。可想而知，他不能自立自强，不知道用手把脑袋上中间的饼拿下来吃，就因为他是在母亲的关爱下长大，他母亲什么也不让他做，才抚养出这么个“智障”孩子。 可见，在生活中，自立自强真的是我们生存的根。没有了它，我们就不能适应现实这个社会环境；没有了它，我们的生活就没有了保障；没有了它，我们的未来就没有了希望。 让我们做“自立自强”的主人，享受“自立自强”的快乐！ 武汉黄陂姚集中学初三：邓梦

我认识淮阳的

包河区四十六中:三十庙村、史岗村、王墩村、烟墩居委会(含烟墩乡政府)、新年村、孔桥村、庙卫村、霍岗居委会、汤店居委会、聂岗村、胡李、(高王村、官塘村今年临时划入该学区)。滨湖品阁、滨湖明珠、滨湖家园小区。四十八中：东-巢湖南路以西，南-屯溪路以北，西-金寨路以东，北-环城马路以南。南园学校(中学)：东-桐城南路以西，南-太湖路以北，西-宿松路以东，北-九华山路以南。(不含水安公司小高层8、9栋和金水花园7~12栋以及铁四局机关宿舍)阳光中学：东-马鞍山路以西(含太湖路以北沿马鞍山路东边的金地、联邦等新建小区)，南-太湖路以北，西-徽州大道以东,北-屯溪路以南。王大郢学校：王大郢社居委、老官塘村部分村民组、皖东机械厂宿舍。铁四局中学：东-桐城路以西，南-望江路以北，西-宿松路以东，北-太湖路以南,含铁四局机关宿舍。包河中学：大圩镇所属的迎河村、新河村、学塘村、许贵村、磨滩村、南斗村、北斗村、石桥村、周冲村、陆集村、晓星村、陆大村。五十六中：义兴镇所属的葛大店社居委、黄镇村、施河村、卫乡村、宋村、关镇村、院塘村、孙岗村、席井村。五十七中：大圩镇所属的迎河村、新河村、学塘村、许贵村、东林村、新民村、慈云村、黄港村、余墩村、沈福村、晓南村、圩西村。六十一中：东-桐城路以西(含桐城路东边沿线住宅小区)，南-东流路以北，西-金寨路以东，北-太湖路以南。包含丝绸厂宿舍、制药厂宿舍、东流路以北常青街道仰光村部分村民组、安装公司东流路宿舍、安徽省地质勘探队宿舍、康南小区以及宿松路以西太湖路以南的住宅小区。六十四中：原东风厂宿舍，姚公村十个村民组。六十五中：东-太湖路以南沿马鞍山路两边的住宅小区，南-东流路以北，西-桐城路经望江路至青年路以东，北-太湖路以南。六十六中：江汽厂宿舍以及东流路和徽州大道交叉口部分散户。二中：东-徽州大道以西，南-望江路以北(含以南部分常青居民)，西-金寨路以东，北-屯溪路以南。含水安小高层8、9栋和金水花园7~12栋。二十八中：东-徽州大道以西，西-金寨路以东，北-东流路沿线住宅。不含六十四中、六十六中学区。二十九中：东-巢湖南路以西，南-葛大店以北，西-淝河路经太湖路至马鞍山路以东，北-屯溪路以南。三十二中：东-青年路以西，南-东流路两边含望湖城、葛大店附近住宅小区，西-徽州大道以东(含徽州大道西边沿线住宅小区)，北-望江路以南。五十一中：义城镇。烟墩中心校：牛角村、横城村、新街村、保兴村、南河村、鲍岗村、束岗村、卫王村、丙子村。蜀山区中学琥珀中学：东：环城路以西。南：长江西路转梅山路以北（含中医学院东区宿舍、稻香楼宾馆等）西：肥西北路转霍山路接长丰路以东。北：南淝河以南中学第四十九中学：东：肥西北路转霍山路接长丰路以西（不含安徽农业大学）南：长江西路以北。西：合作化北路以东。北：南淝河以南中学颐和中学：东：合作化北路以西。南：长江西路转青阳北路接淠河路以北。西：金牛路以东（不含龙居山庄商品房）北：高刘路以南中学望龙学校（中学部）：东：金牛路转高刘路接合作化北路以西（含龙居山庄商品房）。南：史河路转樊洼路以北。西：二环路以东。北：与庐阳区接壤中学第三十四中学：东：青阳北路转淠河路接金牛路以西。南：长江西路以北。西：二环路以东。北：史河路转樊洼路以南中学金湖学校（中学部）：东：二环路以西。南：长江西路以北。西：社岗路以东。北：董铺水库以南。中学新城学校（中学部）：东：社岗路以西。南：长江西路以北。西：科学岛路以东。北：董铺水库以南中学第三十五中学：东：科学岛路以西。南：长江西路以北。西：与南岗镇接壤。北：董铺水库以南中学第五十中学（东区）：东：金寨路以西。南：黄山西路以北（不含安徽大学）。西：合作化南路以东。北：长江西路转梅山路以南中学第五十中学（西区）：东：合作化南路以西（不含江仪厂宿舍）。南：黄山西路以北。西：潜山路以东（含汉嘉都市森林、广利花园）。北：长江西路以南中学宁溪学校（中学部）：东：潜山路转黄山路接岳西路以西。南：望江西路以北。西：与高新区接壤。北：长江西路以南中学第六十九中学：东：金寨南路以西。南：铁道线以北。西：锻压厂宿舍接肥西南路以东（不含锻压厂宿舍）。北：黄山西路以南（含朝阳村等）中学第六十七中学：东：锻压厂宿舍接肥西南路以西。南：铁道线以北（含路南锻压、轴承两厂宿舍）。西：东至路转望江西路接合作化南路以东。北：黄山西路以南中学第十七中学：东：东至路转望江西路接合作化南路以西。南：望江西路转三郢路接休宁路以北。西：岳西路以东。北：黄山西路以南中学皖安中学：东：三郢路以西。南：休宁路以北。西：与高新区接壤。北：望江西路以南中学文博中学：东：金寨路以西。南：祁门路转天鹅湖接环湖北路以北。西：与高新区接壤。北：休宁路转合作化南路接铁道线以南中学第五十四中学：东：金寨南路以西（不含经济开发区）。南：312国道以北。西：与高新区接壤。北：祁门路转天鹅湖接环湖北路以南中学南岗中学：侯店村、双塘村、梁墩村、鸡鸣村、瓦屋村(包括南岗镇二次调整后划入高新区的南岗村、双河村、复兴村、永和村、河西村、岗东村、城西桥村、三岗村)中学江淮学校（中学部）：江仪厂宿舍范围安徽大学附属中学：本单位宿舍范围内安徽农业大学附属中学（中学部）：本单位宿舍范围内合肥科学岛实验学校（中学部）：本单位宿舍范围内

耕地9.77万亩（水田6.08d万亩，旱地3.62万亩，菜地0.07万亩），园地0.65万亩（杏子1500亩，板栗1500亩，桃树800亩，枣树600亩，柿子500亩，梨子1300亩），林地4.77万亩，牧草地1.60万亩，水域1.54万亩，其中可养水面0.55万亩。姚集镇为低山丘陵地貌。境内有纵贯南北的滠水河，东西向的姚蔡河和西北部的韩家河。有水库36座，姚集镇水利设施总蓄水能力2108万立方米。交通较便利，纵贯南北的黄（陂）土（岗）公路，连接318国道，还有两条东西向的主干公路，即：姚（集）蔡（店）、姚桐（杨集）公路，村村通邮、通路，程控电话已并入全国网。有技术职称的各类人员720人。小学34所，中学4所，文化站、电影院、文化娱乐室10处。镇有卫生院，村有卫生室。农副产品集贸市场2个，占地面积5000平方米。

南站坐公交转车可以到14路 → 57路全程约51分钟/7.67公里/ 3602路 → 1路全程约48分钟/8.69公里/ 4602路 → 13路全程约50分钟/9.04公里/ 581路 → 52路全程约51分钟/7.93公里/

黄陂区各高中录取分数线正式划定,其中:黄陂一中:436分;黄陂二中:316分;黄陂三中:316分;黄陂六中:401分;黄陂七中:361分四黄中学考入黄陂一中总人数为201人，其中，四黄校区187人，四黄中学黄五岭校区14人；实验中学考入黄陂一中总人数为193人，此外，实验中学还有2人进入华师一附中，6人进入武汉外校，1人进入省实验，以及其他省级示范高中2人。今年中考，实验中学过500分人数有13人；双凤中学考入黄陂一中的总人数为116人；盘龙三中考入黄陂一中的总人数为98人；二中考入黄陂一中的总人数为56人；盘龙一中考入黄陂一中的总人数为55人；李集中学考入黄陂一中的总人数为43人；祁家湾中学考入黄陂一中的总人数为38人；王家河中学考入黄陂一中的总人数为23人；蔡店中学考入黄陂一中的总人数为12人；姚集中学考入黄陂一中的总人数为30人；长岭中学考入黄陂一中的总人数为25人；塔耳中学考入黄陂一中的总人数为10人；法律依据：《中华人民共和国教育法》第八十条 任何组织或者个人在国家教育考试中有下列行为之一，有违法所得的，由公安机关没收违法所得，并处违法所得一倍以上五倍以下罚款；情节严重的，处五日以上十五日以下拘留；构成犯罪的，依法追究刑事责任；属于国家机关工作人员的，还应当依法给予处分：（一）组织作弊的；（二）通过提供考试作弊器材等方式为作弊提供帮助或者便利的；（三）代替他人参加考试的；（四）在考试结束前泄露、传播考试试题或者答案的；（五）其他扰乱考试秩序的行为。

黄陂一中：436分黄陂二中：316分黄陂三中：316分黄陂六中：401分黄陂七中：361分汉口北高中：316分四黄中学考入黄陂一中总人数为201人，其中，四黄校区187人，四黄中学黄五岭校区14人；实验中学考入黄陂一中总人数为193人，此外，实验中学还有2人进入华师一附中，6人进入武汉外校，1人进入省实验，以及其他省级示范高中2人。今年中考，实验中学过500分人数有13人；双凤中学考入黄陂一中的总人数为116人；盘龙三中考入黄陂一中的总人数为98人；二中考入黄陂一中的总人数为56人；盘龙一中考入黄陂一中的总人数为55人；李集中学考入黄陂一中的总人数为43人；祁家湾中学考入黄陂一中的总人数为38人；王家河中学考入黄陂一中的总人数为23人；蔡店中学考入黄陂一中的总人数为12人；姚集中学考入黄陂一中的总人数为30人；长岭中学考入黄陂一中的总人数为25人；塔耳中学考入黄陂一中的总人数为10人；

292到黄陂客运站，也就是黄陂新车站，，，。然后坐那个到姚集的车吧

延安中学建青实验天山二中新泾中学延安初中华政附中长宁中学长宁区位于上海中心城区西部，东连静安区，西与西南邻闵行区，东南接徐汇区，北与普陀区以吴淞江（苏州河）为界。交通有新华路、江苏路、延安路、长宁路、虹桥路等主要道路，延安路高架、内环线、中环线、外环线和轨道交通2号线、3号线、4号线、10号线均通过区境。虹桥国际机场位于区域西部。区内有国家级开发区虹桥经济技术开发区，上海最集中的涉外高标准住宅商务办公综合区古北新区。长宁区纪念地有全国重点文物保护单位宋庆龄陵园，市级文物保护单位中共中央机关刊物《布尔塞维克》编辑部旧址等。文化体育设施有刘海粟美术馆等。长宁区10个街道（镇）均被评为市级文明社区，成功创建了一批市级、区级文明小区、文明单位，2011年荣膺“全国文明城区”称号。

金色的九月,是温馨的灿烂的九月,常营镇二中全体师生迎来了新的学期,开启新的希望,承载新的梦想。9月7日下午,全体师生齐聚在二中中心广场,以饱满的热情参加了本学期的开学典礼。本次开学典礼由王涛副校长主持,首先由宋文生副校长强调会场纪律,随后,开学典礼正式拉开帷幕。何校长告诉同学们“培养习惯、注重积累、讲究方法、坚持不懈”，这是很平常的十六个字，但是蕴含着丰富的道理，能够理解并且做到，将会受益一生。 张淑贤主任首先告诉同学们在新的学年应该养成良好的学习习惯，并要注意知识的积累。接着向大家汇报了常营二中在上学年七八年级竞赛考试中取得的骄人成绩。教师代表和学生代表发言。 郑海青老师代表全体教师发言,表达了对新学期的期望和憧憬。 学生代表陈邵博等同学的发言表达了对学校、老师的谢意,表示将用最大的热情和努力迎接新学期。宋校长希望同学们能够学会做人，学会学习。要能拥有强健的体魄和良好的心理素质,掌握基本的生活技能,培养健康的审美情趣，为将来的发展打下良好的基础。要团结友爱,遵纪守法，要学会讲卫生、讲文明。爱我校园从我做起，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。大会最后，姚校长向全体师生送上热情洋溢的新学期致词，并提出了新学期的殷切期盼，希望同学们努力学习，树立良好的品行，以饱满的热情迎接新学期的挑战。姚校长的谆谆教诲不仅饱含着校领导对同学们的厚望,更为常营二中确立了新学期的努力方向,让师生们倍受鼓舞和激励。 我们坚信,在新的学期里,在全校师生的共同努力下,学校会以新的思路、新的动力创造新的面貌、新的辉煌。我们全体师生定会一起携手,揽万卷文集,汲百代精华,创造我们常营二中美好的明天!

1、南通崇川区城中小学属于哪个教育局管的2、南通小学排名一览表3、南通城中集团包括哪几个学校4、南通市城中小学教育联盟有哪些学校5、南通市最好小学前十名6、南通市区重点小学教育地产概况 为孩子果断收藏南通崇川区城中小学属于哪个教育局管的南通崇川区城中小学属于南通市崇川区教育局管理。该教育局是负责管理南通市崇川区教育事务的政府机关，负责实施教育政策，规划教育发展，监督检查教育管理，促进优质教育发展。南通小学排名一览表1、南通市城中小学南通市城中小学是南通市小学中的百年老校之一。为了顺应时代发展，南通市城中小学的教育集团办学模式取得了很好的效果，学校师资力量雄厚、教学质量优异、办学特色鲜明赢得了社会的赞赏，被誉为镶嵌在濠河这根银项链上的一颗璀璨明珠。2、南通市实验小学南通市崇川区实验小学简称实小、勤敬园，是江苏省南通市历史上办学最悠久的学校。南通城西小学有“百年城西”之美称，前身是“延寿阁初级小学”，发展至今形成了良好的校风、师风、教风和学风，积累了深厚的校园人文底蕴，形成了优良的办学传统，办学成果和办学规模在南通市教育界颇有名气。4、南通师范学校第二附属小学要说起南通师范学校第二附属小学，也是一所拥有上百年历史的名校，是我国最早的师范附小之一。5、南通师范学校第三附属小学江苏省南通师范第三附属小学实力不俗，办校二十多年来，为江苏省南通中学、江苏省南通第一中学等重点中学的输送了大批优秀毕业生，深受上一级学校的好评，被誉为南通中学优质生源基地。6、南通师范学校第一附属小学7、南通市虹桥第二小学南通市虹桥第二小学，当地人喜欢称之为虹桥二小，虽然和前面的几所小学相比，虹桥二小办学时间不长，但是在南通市教育界却相当有名气。8、南通市通州区实验小学9、南通崇川学校小学部南通城中集团包括哪几个学校南通市城中小学、南通师范第三附属小学、南通市行知小学等。南通市城中教育集团包括南通市城中小学、南通师范第三附属小学、南通市行知小学、南通市三里墩小学、南通市启秀小学、南通市城南小学。核心是城中小学。南通位于中国东部海岸线与长江交汇处、长江入海口北翼，与上海市隔江相望，为江苏唯一同时拥有沿江沿海深水岸线城市。南通市城中小学教育联盟有哪些学校南通市城中小学教育联盟有城中小学、文亮小学、三里墩小学、城南小学、永兴小学、曙光小学。根据查询南通市政府公告公示南通市城中小学，包二（标段2）南通市城中小学：南通市城中小学教育集团：城中小学、文亮小学、三里墩小学、城南小学、永兴小学、曙光小学南通市城中小学，预算金额为人民币396.06万元。南通市最好小学前十名南通市最好小学前十名：1、南通师范第一附属小学南通一附是清末状元张謇创办的享誉省内外的百年名校，从这里走出了数学家杨乐、电影表演艺术家赵丹、画家赵无极、经济学家邢鉴生，以及世界体育冠军李菊、陆斌等高精尖人才。2、南通师范第二附属小学江苏省南通师范第二附属小学始建于 1906 年，是全国最早的师范附小之一，由清末状元、近代著名实业家、教育家张謇偕其兄捐资兴建。学校现占地 44 亩，建筑面积 22000 平方米 。3、南通市城中小学南通市城中小学位于碧波荡漾的濠河之滨。学校占地面积为6899平方米，校舍建筑面积6854平方米。八十余年风风雨雨的历练，使这所创建于1927年的老校充满生机。4、南通市实验小学南通市实验小学至今已有266年的办学历史，是南通历史上办学最悠久的学校。学校培育出了中科院院士袁翰青、构造地质学家马瑾、中央美术学院教授高冠华、中央美术学院教授、中央美院设计学院副院长、成淑等一大批人才。5、南通市文亮小学创建于1950年3月，承担着崇川区实验小学和钟秀街道中心小学的“双重”角色。现在是南通市行知实验学校，是南通市第一所行知小学。6、南通市观音山小学7、南通市城南小学8、南通跃龙桥小学9、南通市虹桥小学10、南通市港闸区实验小学南通市区重点小学教育地产概况 为孩子果断收藏虽南通重点小学的报名要求中并没有对购置房产时间作出严格限制，但对于广大家长来说，为孩子提前考虑总比事到临头的好。今篇，编者就和大家聊聊南通市区范围内的重点小学及一些学校资源规划。 虽2015新学年报名已过，但对于刚过去不久的小学及初中生的家长来说，实则算是"难忘"的人生经历。尤其是小学入学报名，家长本手持教育地产就能安稳在家等待报名那一天，但不知朋友圈从哪里开始传出的谣言，让一票家长连夜排队等待报名，就怕因人数招满不能入学。 之后经市区教育局证实“只要符合有关条件，保证入学”一条让谣言消停。由此可见，家长若是想让家中宝贝没任何后顾之忧就上到心仪的学校，提前购置教育地产有着十分的必要，而这也让南通的教育地产价格一路水涨船高。 虽南通重点小学的报名要求中并没有对购置 房产 时间作出严格限制，但对于广大家长来说，为孩子提前考虑总比事到临头的好。今篇，编者就和大家聊聊南通市区范围内的重点小学及一些学校资源规划。南通市城中小学 学校介绍：南通市城中小学位于碧波荡漾的濠河之滨，学校 占地面积 为6899平方米，校舍 建筑面积 6854平方米。现有50个班级，2626名学生。这所创建于1927年的老校充满生机，它以优秀的教师队伍、优异的办学质量和鲜明的办学特色赢得了社会的赞赏，被誉为镶嵌在濠河这根银项链上的一颗璀璨明珠。学区 范围：东濠河、城山河以东——人民东路以南——工农路以西——青年东路以北 南通市城中小学学区示意图 教育地产价格：由于地处市中心，周边无 新房 可售，全以二手房为主。据二手房 房源 信息显示，周边二手房 均价 在15000元/_左右，且都是有了一定 房龄 的老 小区 。但就是这样的价格，还是一房难求。用市区某 中介 的话来说：“这边的老小区房子真的是老，但就是因为是城中小学的教育地产，这两年的价格实在高，而且越小的 户型 越好卖，人买了之后一般就是给孩子占个学区，一般自己也不住，都用来出租的。”南通市实验小学 学校介绍：南通市实验小学创办于1905年，是南通历史上办学悠久的学校。学校从六十年代起，建立了一支语、数、外、体、音、美多学科的骨干教师队伍，他们在学校形成办学特色、发挥模范带头作用方面，贡献了青春年华和智慧，1980年以来进校的新秀，正在茁壮成长。 学区范围：西濠河以东——濠北路以南——北濠桥路以西——人民路以北；北濠桥路以东——钟秀路以南——濠东路以西——北濠河以北。（北校区）濠西路以东——钟秀路以南——北濠桥路以西——濠北路以北；濠西路以东——运河以南——郭里头河以西——钟秀路以北 南通市实验小学施教区范围示意图 教育地产价格：由于南通市实验小学分南北校区，其中南校区又是以往的本部校区，其对应的教育地产价格相较北校区会高一点。据数据监控中心的数据显示，南通市实验小学教育地产价格在7566-17947元/平米不等，具体仍是一房一价，就看房东肯不肯割肉了！通师二附 学校介绍：1906年3月25日（光绪三十二年三月初一），清末状元、著名实业家、教育家张謇本着“父实业、母教育”和“民智兮国牢”的思想，偕其兄张_捐赠私资，购城中柳家巷陈氏旧宅葺为校舍，兴办“女学”，定名为“通州公立女子学校”。张_任总理，张謇任协理，聘请“桐城派”文学家姚鼐后裔范姚蕴素为校长。 学区范围：北濠桥路以东——北濠河以南——东濠河以西——人民路以北区域；西濠河以东——人民路以南——东濠河以西——濠南路以北；西濠河以东——濠南路以南——城山路以西——青年路以北区域 南通市通师二附学区示意图 教育地产价格：由于通师二附所对应的学区位于市中心，本身的 二手房价格 就不低。加上这些年教育地产地位日益提升，价格自然可想而知。就在去年，有位友通过我们的平台购置了一套二附的教育地产，80_左右价格折算下来在13000元/_出点头，刚买之初还觉得心疼，但就在之后的半年，行情又发生了变化，用当下的行情来衡量这一价格，这位网友真的算是捡到便宜货了！通师一附 学校介绍：江苏省南通师范学校第一附属小学是一所享誉省内外的百年名校。上世纪初，清末状元、近代著名爱国实业家、教育家张謇先生倡导“父教育、母实业”的救国方略，创办了这所学校。一百余年来，学校秉承“爱日、爱群、爱亲、爱己”的校训，弘扬“文明、和谐、勤奋、进取”的校风，坚持全面育人、全员育人、全程育人。 学区范围：长江岸以东——沿河路及延伸段接城山路接红星路接通启路以南——园林路以西——啬园路西接长 江南 路以北。代招区域：世纪大道以南——通富路接开发区界以西——啬园路以北——园林路以东。（朝晖校区）跃龙南路以东——虹桥路以南——城山路以西——沿河路以北。代招区域：姚港河以东——虹桥路以南——跃龙南路以西——沿河路及延伸段以北 南通通师一附学区示意图 教育地产价格：和实验小学类似，通师一附也有两个校区，且都位于新城区，同样的，两个校区对应的教育地产价格也有所区别。拿本部来说，想要购置这个学校教育地产的家长可以不再单纯地从二手房里挑挑拣拣，对应的新房教育地产也不在少数，拿和学校仅一街之隔的星光耀广场来说， 住宅 部分已经售罄，而其中受益于这个学区的好处就不再赘述。而朝晖校区的价格还是和本部有一定的差距，拿对应该学区的小区 万濠星城 来说，属于通师一附朝晖校区的教育地产， 楼盘 均价在9000元/_，想要以合适的价格买到好的学区的楼盘的 购房 者不妨关注。 为了均衡教育资源，自去年教育集团概念实施以来，某某重点小学的XX校区给了不少家长以定心丸，接下来，编者就给大家简单罗列下那些新晋的重点学校资源以及规划中的重点学校。崇川学校 崇川学校，南通首个九年一贯制的学校，被冠以通师二附东校区的美名。学校地处城东，且周围被一圈住宅包围，这个学校学区范围内的全部楼盘在对外宣传时无不会忘了一条“崇川学校教育地产”。而正是这一点，让多年没有纯新面孔的城东在之前 南通房价 整体向下时，它的价格多少坚挺了一阵，当然，这也是一部分原因。另外，也是因为崇川学校，让同属于城东但不是它的学区的楼盘懊恼了一阵，毕竟不能搭上学区这个顺风车了。 学区范围：海港河以东——运河以南——东快速干道以西——通甲河以北。代招区域：东快速干道以东——运河以南——观音山和通州交界处以西——通甲河以北 南通市崇川学校学区示意图港闸新规划九年一贯制小学 看到了崇川学校建好后的利好，对于暂时只拿得出北城小学的港闸区来说，也是磨刀霍霍。近日，就有网友在市规划局网站上发问，问及港闸区是否会建新的学校，引用他们的回答：“据南通市规划局官网消息，原规划集贤路西、幸余路南侧为小学预留用地。港闸区政府提出在集贤路东、幸余路南侧规划为九年一贯制学校，目前正在履行控规调整程序。未来这个学校建成后，将辐射包括 中海碧林湾 在内的一众周边小区，弥补区域学区的不足。”又一个九年一贯制，期待早日动工来弥补学区的不足。三里墩小学——试图打造城中小学东校区 三里墩小学，以往被作为外来民工子弟学校，并没有受到过太多的关注，但去年年底，有消息爆出，秉承教育集团化的教育理念，城中小学教育集团打算在通京大道以东，龙王桥东路以南建设三里墩校区。新建的三里墩校区占地四万多平方米，将投入1.42亿元。除了教学楼、 办公楼 、行政楼等基本建筑，学校还将建有综合艺术楼、综合实验楼、体育馆等场所。据了解，城中小学三里墩校区，预计2016年1月可交付使用。设计规模为9轨54个班，届时可容纳2430名学生上学。要被冠以城中小学的名号了，旁边的楼盘还不得炸了？陆洪闸小学新校区——抑或被委以重任的学校 陆洪闸小学，一向籍籍无名。但自从学校周边有了高端楼盘进驻后，加上之前就有消息称在 中海上林院 西北侧有一块留作 教育用地 的地块，且学校规划及规模都不小，结合种种消息，据此可推测该规划中的学校就是陆洪闸小学新校区。在今年早些时候，有部分花城的 业主 就花城明年可能不再是一附代招区同 开发商 闹了一些矛盾，在之后花城的声明中，就提到了陆洪闸小学新校区，当然，花城方也没坐实来年就是这个学校的学区，只称学校资源可能会发生变化。但无论如何，随着陆洪闸新校区慢慢变成现实，承载了多少周边住区的美好愿景。

广东省东莞市南城区水濂大道 东莞市南开实验学校 电话：0769-23188510 23188520

一中，南开（三中），八中，巴蜀最好一三八都在沙坪坝

好好的一个小朋友，这是为什么呢？

有重庆市字水中学校、重庆市第十八中学等。1、重庆市字水中学校重庆市字水中学校，位于重庆市江北区，前身是“重庆市工农师范学校”建校。1962年8月，工农师范学校停办。同年9月，开办“重庆市字水初级中学”。1966年8月，破“四旧”而学校更名为“重庆市工农师范”。1977年，学校更名为“重庆市第七十六中学”，正式成为完全中学。1978年，学校被授予江北区首批重点中学。1983年，学校更名为“重庆市字水中学”。2004年，字水中学兼并原重庆市十六中学、重庆市四十五中学，学校分为东西两个校区，东区在原字水中学所在地，西区在原四十五中学所在地。2006年5月，学校被市政府正式授予“重庆市重点中学”称号。11月，学校被北京奥组委、教育部、市政府授予“2008北京奥林匹克教育示范学校”。2、重庆市第十八中学重庆市第十八中学创建于1949年，1980年，定为四川省首批办好的重点中学，同年被定为重庆市对外开放学校；时任校长张传斌、党总支书记姚文贞。1999年12月，学校被确定为重庆市直辖后的首批重点中学。2001年，建北中学与华新中学（江北区外语学校）合并，由重庆市第十八中学领办成立十八中分部。学校被授予“重庆市教育科研实验基地”称号。2003年6月，由江北区政府、长安集团公司、重庆市第十八中学三方签定协议。江北区政府为支持长安集团公司发展，同意将原长安公司子弟中学（宁和中学）合并到重庆市第十八中学。扩展资料：学校建设即师资力量：1、重庆市字水中学校据2015年5月学校官网发布的数据显示，重庆市字水中学占地面积173亩，校舍建筑面积61495平方米，分设西区、东区两个校区。学校共有高初中教学班89个，学生4600多人。据2015年5月学校官网发布的数据显示，在岗教职工334人；其中高、中级教师204人，全国优秀教师、市区级教育导师、学科带头人、骨干教师48人。参加国际、国家、市级培训103人，获得或在读硕士研究生学位29人。2、重庆市第十八中学重庆市第十八中学现有观音桥校区、铁山坪校区和御龙天峰校区三个校区，观音桥校区毗邻观音桥商圈，占地54亩；铁山坪校区位于铁山坪森林公园入口处（女职中公交车站旁），占地300亩；御龙天峰校区位于北滨一路（御龙天峰小区旁），学校现有班级112个（含国际班），学生6000余人，有教职工415人。学校对三个校区实行“六统一”的一体化管理。参考资料来源：百度百科——重庆市字水中学校参考资料来源：重庆市第十八中学——学校简介

江苏奔牛高级中学简介学校名称 江苏奔牛高级中学所在地区 江苏常州学校地址 常州高新区（新北区）奔牛镇南观路2号学校电话 江苏省奔牛高级中学创办于1933年，由著名爱国人士刘国钧、邵山涛、姚祖训等发起创办，选址西街节孝祠，定名为私立奔牛初级中学，时属武进境内较早的一所中学，由邵山涛任校董事会主席，刘国钧为名誉主席。1935年8月更名为私立树人初级中学，1937年停办。1939年复校，罗墅湾丽江中学迁入后，改名为私立丽江中学。1936年9月更名为私立树人中学。1956年7月，人民政府接管学校，改校名为武进县奔牛中学，增设高中部。1960年，被指定为省五年一贯制试点学校。1980年被确定为江苏省首批重点中学之一(全省共95所)。1988年，该校被载入《中国著名中学》一书。1992年10月，通过省合格重点中学评估验收，于次年5月被省政府批准为江苏省合格重点中学。1999年元月，经省教委批复，学校更名为江苏省奔牛高级中学。2000年4月，省教委下文确认省奔中为国家级示范性普通高中。2002年9月经教育部批准开始承担西藏地区高中生插班就读项目。2003年省教育厅批复同意省奔中与新西兰国立西方理工学院合作举办实验班，定名为“中新友好实验班”，由该校教师和外籍注册教师共同授课。2004年3月，省教育厅批准同意省奔中转评为江苏省四星级高中。江苏奔牛高级中学学校现状学校于2015年9月1日整体搬迁至古运河南畔的新校区，从而开启了已有八十三年办学历史的老校的新纪元。江苏省奔牛高级中学新校整体规划按照高起点、高标准、高品位、有特色的建设目标规划设计，融个性化、生态化、艺术化为一体，充分体现时代气息，既考虑了八十年老校的悠久历史和文化底蕴，又兼顾了优质特色高中的发展前景、教育国际化方向、以及内地西藏班扩招的要求，体现了超前性，有特色，做到了校园建筑现代化、校园环境园林化、教育设施网络化，使之成为展示新北区教育面貌的一个新的窗口。江苏奔牛高级中学教学建设新校区占地136253平方米，建筑总面积达9.3万平方米。校园布局合理，校区以教学活动区为中心，生活区和运动区三大区域围绕教学区展开布置。教学区设置教学楼3栋，科技楼、信息中心、学生活动中心和800座会议中心各1栋，通过连廊将教学、实验、图书阅览、信息、活动等功能连为一体;校前区设一栋行政办公楼，东区设置宿舍、食堂和便利店等生活辅助设施，西区设置体育馆、游泳馆和操场等运动场地，整个校区布置分区明确，流线清晰，主次分明，便捷有序，便于教学使用。设有60个标准教室，另有16个各类专用教室，物理标准实验室6个、化学标准实验室4.5个、生物标准实验室4.5个;图书馆是常州市“首批示范图书馆”，达省二级图书馆标准。图书馆、阅览室总建筑面积2280平方米，设有学术报告厅1个，电子阅览室1个，教师阅览室1个，学生阅览室1个;还设有专用机房8个、会议中心1个、中心机房1个、校园电视台1个，广播室1个，智能录播教室1个，教工之家1个。运动区域拥有28000平方米的高标准运动场一面，5757平方米体育馆一栋。还建有风雨运动场1067平方米，乒乓室487平方米，舞蹈房393平方米，游泳馆1337平方米。学校各级各类设备设施齐全，配置先进，能充分满足教育教学的需要，为办学质量的提高和学校的可持续发展提供了强有力的支撑。江苏奔牛高级中学主要荣誉在八十多年的办学历程中，学校秉承“团结实干，不断超越”的办学精神，师生铭记“厚德笃行”的校训，全校教职工遵循“善待每一位学生，相信每一位学生，让每一位学生都走向成功”的办学理念，传承省奔中的优秀文脉，根植学生“核心素养”，努力走内涵发展、打造品牌的道路，重塑“树人文化”的学校内涵，形成了“自主发展教育”的学校特色。学校从2007年开始到2015年连续九年获得武进区普通高中全面实施素质教育工作特等奖。学校先后被评为江苏省教育工作先进集体、西藏自治区“民族团结学校”、“中国梦·中国素质教育百强示范学校”、全国校园影视教育研究实验学校、省体育工作先进学校、江苏省青少年科技教育先进学校、首批市教育系统行风建设群众满意示范学校、首批常州市中小学心理健康教育合格学校、市民族团结进步模范集体、市师德建设先进单位、常州市绿色学校、常州市国际理解示范学校、常州市教育装备示范校、市先进基层党组织、市五四红旗团委等。

涟源三中简史（1987年—2008年）1987年，涟源县改为涟源市。学校名亦随之改为“涟源市第三中学”。1988年8月，调来彭振兴任副校长。是年，姚洁文、邓玉湘、曾令昕、王协民被评为涟源市教育系统立功人员。是年，谭克宽副校长调娄底三中。胡兴邦由原涟源八中调入任副校长。1989年，刘代忠调娄底地区卫校。李仲贤任副校长抓行政。陈义芳出任教务主任。胡兴邦出任学校工会主席。姚洁文老师被评为“全国优秀教师”，国家教委授予“优秀教师奖章，同时荣获“省教育系统劳动模范”称号。潘百荣老师被评为地区优秀教育工作者。1990年，离三中仅一河之隔的立珊中学继一中之后在全市择优招生。三中新生质量下降。是年，学校高考上线16人，为历年来最低。彭裕光老师获涟源市立功人员称号。1991年，一栋造价48．9万元的教学楼竣工。是年，周达材被评为湖南省优秀教师。肖松长、黄志高、王子建获涟源市立功人员称号。1992年，高中毕业会考及格率居全市第二，应届生高考上线人数居全市第二。是年，李明望任校长，李仲贤任支部副书记，许玉生任学校团委书记兼政教处主任。128班学生蒋宏杰获省中学生奥林匹克化学竞赛三等奖。李仲贤被评为涟源市立大功人员，王春仁、毛东源、曾黎明、王志平被评为涟源市立功人员，彭益贤获涟源市高考优秀考务员称号。陈义芳辞去教务主任职务。毛东源任教务主任。1994年，李明望校长调市教师进修学校。许玉生主任调娄底二中，李仲贤任支书兼校长，杨激文、郭顺生调入。杨激文任政教处主任。邓秋桂任团委书记。同年，周宇宙因病逝世于任上，郭顺生任总务处主任。毛东源任副校长兼教务处主任。1995年10月2日，二十世纪六、七十年代曾在三中工作过的罗继阳、梅季春、冯国文、王弢、谭克宽等老师在副市长刘国涛、教育局副局长谭亲吉陪同下来三中，当时彭益贤接待了他们，并向他们建议将新校门建到老校门处。他们看到时隔20余年后的三中校容变化不大，动情地向刘、谭二位领导提出尽快改变三中面貌，首先建好校门的建议。刘副市长当场拍板，在一个月内征好地，办好建校门的审批手续。为此，学校行政制订了1995—2001年彻底改变三中的七年发展规划。1996年，新教工宿舍楼竣工，稍缓了住房矛盾。1996年下期，涟源十一中撤销，高一、高二160余名学生并入。学校制订了五年发展规划，作出了在2001年举办建校六十周年庆典的决定。是年，肖和军被评为娄底地区优秀班主任。1997年，学校行政领导作了局部调整，彭益贤任办公室副主任，肖和军任政教处副主任，谭周壹任教导处副主任，彭振兴调离三中。晨钟文学社复社，创办《晨钟报》。1998年5月，学校分别在《娄底日报》、《娄底广播电视报》刊登了举办建校60周年庆典的决定，1999年3月学校组建校庆班子，着手校庆准备工作。1998年，肖和军被评为娄底地区优秀教师。2000年5月，校门口象征“智慧、团结、成功”的三把钥匙造型的雕塑建成。2000年11月，由省著名词作家、诗人、美术评论家、娄底日报总编室主任肖思林作词，省著名音乐家、省文化音像出版社常务副社长、总编辑谢坚强作曲的校歌《美丽的校园》写成，并在校园内传唱。其歌词曰：“巍巍龙山矗立着雄壮，滔滔孙水奔涌着豪放，我们美丽的校园，汇集了多少青春的向往。铃声放飞着金色的理想，灯火明亮着知识的殿堂，我们用热情和智慧光彩人生，我们用忠诚和奉献铸造辉煌。啊，校园，我们美丽的校园。啊！校园，我们美丽的校园。你飞扬着桃李的芬芳，你培育着祖国的栋梁。”2000年11月18日，娄底日报以“涟源三中昂首阔步迎校庆”为题，对学校进行了报道。1993年至2001年，先后有姚洁文、彭裕光、谢子杰、毛东源、朱汉寿、肖和军、谭周壹、邓秋桂、李建兴、刘成贵获涟源市立功人员称号。涟源三中是老牌名校，在教育史上曾书写过一页又一页辉煌。进入二十世纪九十年代以后，由于办学竞争日趋激烈，学校基础设施薄弱，不能适应新的形势，特别是一河之隔的立珊中学在全市范围内择优招生，对三中构成了严重威胁，因而生源质量每况愈下，学校面临生死存亡的严峻考验。为挽回颓势，重振雄风，学校首先狠抓领导班子建设，使领导班子形成了一个团结的整体，提出了“外树形象、内抓管理”的治校方针。 ．二是狠抓硬件建设，努力改善办学条件。1996年，第一栋36套三室一厅教工住房竣工。1997年，征地修好进校公路，投资27万元，具有现代气派的由郭沫若题写校名的新校门竣工，造价13万元的深水井打成，根本解决了学校的用水。1998年，新教学区第一栋教学楼(共20间)竣工，20间教室全部安装了彩电、VCD、放相机、收录机和投影仪，建好了语音室和电脑室，投资8万余元购置IC卡就餐机等设备。1999年，新教学区第二栋教学楼(共20间)又交付使用。两栋教学楼之间建好了喷泉、假山和花台，教学区实行封闭管理。2000年，女生宿舍新建了卫生间，并扩建、装修一新。2001年，一栋建筑面积2200平方米，96间寝室可容1092名学生住宿的男生宿舍楼竣工。一栋三室两厅，共30套，每套118平方米的较高档次的教工宿舍楼竣工。学校三百米环形跑道的田径场12月竣工，校内路面全部硬化。三是狠抓学生的管理，学校在全市率先对学生进行封闭式管理，校风明显好转。四是狠抓教师的管理和教师素质的提高，制订和完善了各项规章制度。如《超工作量的计算方案》、《涟源三中奖励条例》、《班主任工作量化评估》、《教研组工作的量化评估》等，调动了教师的积极性。自90年以来，“科研促教，科研兴校”成为学校的一大特色。青年教师先后在省地报刊发表论文、作品482件，获地市级以上奖励218篇次。1995年以来，先后有谭周壹、曾建中等4位青年教师被破格评为中学高级。1996年、1997年《数理化园地》、《晨钟报》先后创刊。通过几年的艰苦奋斗，学校教育教学工作开始走出了低谷，出现了勃勃生机。1997年高考，肖艺摘取了市文科桂冠；1998年高考，曾石以665分的成绩获娄底地区理科状元，考入北大。1999年高考，学校以11倍完成市教育局下达的高考上线人数和本科上线人数的指标。2000年，学校在学生人学基础差(全市前600名，三中仅占28名)的情况下，高考上线112人，其中理科实验班60人参考，上线58人。学校连续三年被评为涟源市高考先进单位。学校是娄底市体育传统项目学校，从80年代至90年代末，多次获得市、地田径运动分组前三名，教工篮球队获过市教育工会的第三名。学校团委从95年开始连续五年被评为涟源市共青团工作先进、红旗单位。1997年，邓秋桂在涟源市首届五四群英表彰会上被市委、市政府授予“十佳共青团干部”称号。1999年，晨钟文学社获毛泽东文学院组织评选的全国“百优”文学社团称号。社员在省级以上报刊上发表作品100余篇，征文获奖120余人次。2001年，课题“农村中学校园文化建设与促进学生素质发展研究”通过了娄底市教科所专家鉴定获娄底市一等奖。2001年谭周壹获得娄底市首届青年科技奖。2001年175班学生谢姣在参加“光辉历程”80周年征文中获得全国三等奖。2001年9月，市教育局对学校行政作了较大的调整，肖育成从水洞底镇学区调入我校任副校长负责全盘，李仲贤任支书，谭周壹任副校长抓教学。是年10月15日-17日连续三天，娄底日报、娄底广播电视报同时刊登了“涟源市第三中学（原涟源五中，纯化中小）成立60周年校庆公告”。10月26日，市委办公室，涟办通[2001]94号下发了《关于成立涟源三中建校60周年校庆筹备工作小组的通知》。工作小组由殷另姣、刘国涛、梁稳根任顾问，毛元贞任组长，张兆林、彭康生等7人任副组长，下设办公室，办公地点设涟源三中，由李仲贤兼办公室主任。12月，高56班同学会捐款15000元，在田径场南端建指挥台，上有三根大不锈钢旗竿耸入云霄。高52班同学会捐赠两只高2米多的大理石石狮，立于校门左、右两侧。12月，学校共发出校庆信函一万余封。《校友录》完成编印。《喜庆六十华诞，阔步迈向未来》专题片摄制完成，并刻录成光盘。庆典汇演节目已完成彩排。12月，市委书记刘志伟、市长王日平，曾在学校工作过的著名书法家傅国钦，校友中有新化县委书记刘佑华，湖北省军区政委、少将曾求腾，娄底市教育局局长刘宏业分别为校庆题了词。12月30日，学校60周年校庆庆典如期在学校田径场举行。省、地、市有关领导参加了庆典。市委副书记殷另姣主持。市委书记刘志伟、市长王日平亲临庆典现场。王市长代表市委、市政府作了重要讲话。学校党支部书记李仲贤作了题为“喜庆六十华诞，阔步迈向未来”的报告，历任校长代表陈绍尧发表了热情洋溢的讲话，校友代表娄底市教育局局长刘宏业、新化县委书记刘佑华、怀化市花垣县工程公司总经理邓建华致了贺辞。会上，校长肖育成宣读了三一集团总裁、校友梁稳根写来的贺信并转交了梁总的12万元贺礼（其中10万元作为奖励基金）。庆典上还进行了精彩的文艺演出。参加此次庆典的校友、嘉宾4000多人，车辆100多台，可谓盛况空前。庆典活动为期一天，校友们或访师，或叙旧，或参观，场面感人。校庆得到了上级领导、广大校友、社会各界的大力支持，取得了空前的成功，学校各项基本建设上去了，社会声誉提高了。2002年2月中国第17次南极考察队长城站站长王建国（初47班）、队员周新赞（初50班、高七班）来信祝贺母校校庆取得圆满成功，并寄来了他们全体队员12人签名的小队旗。2002年2月，吴梦周从六中调入任副校长负责全盘，肖育成任学校党支部书记。是2002年4月22日—23日，学校第21届学生田径运动会举行。2002年5月，学生田径队参加涟源市第31届中学生运动会获得高中组团体总分第三名。2002年5月28日，邓秋桂在娄底市第三届五四群英表彰大会上获“十佳青年科技创新能手”称号。2002年6月，在教育部关工委组织的“同一首歌”征文中，199班学生梁靓等6人获得县市级以上奖励，获奖人数为市属中学第一。2002年7月20日，涟源市共青团工作经验交流会在学校召开。涟源电视台作专题报道。2002年8月，谭周壹调离涟源三中。学校行政班子作了大调整，邓秋桂任教学副校长，杨激文任政工副校长，肖和军任政教处主任，刘瑜忠任办公室主任，邓石坚任教务处主任，曾恕良任总务处主任。2002年9月，肖和军、曾干雄、彭德己被评为省级骨干教师。2002年11月8日，中国作协会员、国家二级作家、《花季雨季》杂志采编部主任向民胜先生来校为晨钟文学社社员作“少年作家成才之路”专题文学讲座。2002年12月底，学校第五届一次职代会成功召开，大会通过了《涟源三中结构工资方案》、《德勤能绩年度考核实施方案》、《教师职称评审方案》等7个方案。会上，校长吴梦周、工会主席毛东源分别作了《学校工作报告》和《工会工作报告》。校庆捐款纪念碑筹建。是年，学校投资3万元，新建了学校宣传栏；投资3万元，添置了室内广播系统; 投资9万元，购置了压力锅炉，方便了师生。投资8万元，维修、改造了教师宿舍（第8栋）屋面、下水管道; 投资4万元，添置了一体机、激光打印机，结束了老师长期用钢板刻印蜡纸的历史，大大提高了教学效率。投资11万元新建拥有40台电脑的计算机教室，学校卫星电视接收机房建成，有线电视节目送至教师住宅与每个教室。2002年高考，学校再创辉煌。上重点本科30人，上600分的高分考生有毛耿、李健、杨万里、邓志义等6人，其中肖和军任教的182班占了4人。学校被评为市教育局“中小学常规管理先进单位”、涟源市“高考先进单位”、“娄底市会考工作先进单位”、学校团委被评为涟源市“共青团工作、特色工作先进单位”、共青团工作目标管理三等奖。学校工会被评为市总工会“工会工作先进单位”。2002年，肖和军获本年度涟源市立功人员。2003年1月，投资3万元建成了校庆捐款纪念碑。148个单位、706人在纪念碑上留名。校庆捐款（物）达70余万元，其中捐款万元以上的个人有：梁稳根18万元，邓建华2万元和立式空调一台，张建祥、李仲初、梁卫东各1万元；捐款5000元以上的个人有：曾求腾、冯国文、周卫东、梁湖清。2003年3月，学生参加娄底市高中生话题作文竞赛7人获奖，其中191班学生彭洲美荣获一等奖。《梁稳根奖励基金会涟源三中分会奖励实施》制订。2003年3月26日，湖南省三一集团战略发展委员会主任李俊杰应邀为师生作“成功人生”专题学术报告。2003年3月25日—26日，学校第22届学生田径运动会举行，26人次破12项校运会纪录。2003年4月3日，梁稳根委派董事长助理李春才送来梁稳根奖励基金3万元。2003年4月11日，中国创造学讲师团首任团长关原成教授应校友梁稳根之邀为师生作“教你创造”专题学术报告。2003年4月18日，我国当代教育艺术家、世界知名学者、著名教育家、演讲家、首都师大教授李燕杰应校友梁稳根之邀来校为师生作“智慧人生”演讲。2003年5月27日，梁稳根奖励基金涟源三中分会首次颁奖，教师代表肖育成、肖福清、刘仁绍等11人，学生代表190班曾建彪等18人受奖。总奖金共计27680元。2003年5月，学校晨钟文学社在2003年第5期《花季?雨季》（下半月刊）文学社团专栏被推介，199班学生吴朝霞等7位学生作品发表。2003年6月，学生参加湖南省教育科学研究院和湖南省教育报刊社组织的“庆世纪盛会，抒美好未来”大型征文比赛，217班学生梁晓峰、200班学生刘正南获二等奖，205班学生毛艳、190班学生曾喜梅获三等奖。2003年7月2日，三一集团总经理助理王如林转来校友梁稳根董事长30万元奖励基金。2003年8月，市委政府决定撤销太和中学，教师、学生分期撤往立珊中学与三中，周红湘等8位教师首批并入。是年秋，招收三个初中班。涟源三中再次成为一所完全中学。2003年9月，肖育成调离涟源三中。2003年10月28日，学校投资10多万元的多媒体教室建成并投入使用。2003年11月14日—16日，校友梁稳根派专人专车来校接肖福清、毛东源、刘仁绍、姚洁文等九位任课教师及校长吴梦周等11名教师代表去长沙参观考察了三一工业城、三一重工生产车间。梁总热情接待并勉励三中人奋发图强，重振三中雄风。2003年11月22日，教育局组织全市教职工粉笔字比赛，学校荣获市属学校组团体总分第一名，曾干雄、邓秋桂老师分获一、二等奖。2003年11 月底，学生参加第四届“新圃杯”全国语文阅读竞赛，学校获湖南省组织奖，199班学生刘明清获省三等奖，210班学生钟敏、205班学生毛艳获娄底市一等奖。2003年学校获得“娄底市安全文明单位”、“涟源市共青团基层组织建设先进单位”、“涟源市花园式单位”、“涟源市工会工作先进单位”等光荣称号。学生奥赛11人次获娄底市级以上奖励，其中200班学生彭六生获省生物奥赛三等奖。2003年黄江红获本年度涟源市立功人员。2004年元月在田径场西端破土动工兴建新食堂。是2004年4月，市委政府下发了《关于涟源市高中教育改革实施方案》的文件，学校教育改革拉开序幕。是2004年4月5日—6日，学校举行了第23届田径运动会，29人次破16项校运会纪录。2004年5月19日—20日，涟源市教育系统南部赛区教职工羽毛球赛在学校球场举行，三中女队获团体赛第二名。2004年5月26日，新学生食堂主体工程完成。2004年6月2日梁稳根奖励基金第二次颁奖。教师代表李济源、邓秋桂、李建兴、吴建义、黄江红、李曙东6人，学生代表曾丽君、邓松仁等36人获得奖励。总奖金38431.2元2004年6月29日，全校教职工会上，市教育局党组成员严梦雄传达了高中改革精神，部署了我校人事制度改革的方案。是2004年年7月，太和中学全部解散，部分教师并入，初三分来3个班，此时初中部共有8个教学班。2004年7月10日，学校新的行政班子确定。吴梦周被市委、市政府任命为涟源三中校长兼支书。教育局聘任邓秋桂、肖和军为学校副校长。杨激文任办公室主任、刘瑜忠任政教处主任，肖和军任教务处主任（兼），邓石坚任总务处主任，曾恕良任初中部主任。“涟源三中教育改革领导小组” 成立，吴梦周任组长，制订了《涟源三中人事制度改革实施方案》、《涟源三中教育改革教职工聘任方案》。2004年8月，学校通过三轮聘任完成了所有教职工的岗位聘任。2004年8月13日，学校食堂兼办公楼竣工2004年8月14日，早餐新食堂正式营业。是2004年9月4日—10日，高一新生军训。2004年9月18日第五届五次职代会召开，杨激文当选为学校工会主席。2004年10月—11月，由周栋权制作辅导、彭新华主讲的网络课《背影》在娄底市语文网络教学竞赛中荣获一等奖，其课件同年在娄底市计算机作品制作比赛中荣获二等奖，周艳芳、曾干雄在娄底市优质课竞赛中分别获得二等奖。2004年10月中旬，省级课题《“人文孙水”专题研究学习网站》立项。2004年11月16日，娄底市爱卫会来校检查验收省级文明卫生单位。2004年11月底，学校投资36万元的校园网建成，并开通了涟源三中教育信息网站。2004年12月中旬，学校投资10多万元，建立了热水池，安装了热水管，将热水直接送到了男、女生宿舍，开涟源市送热水进学生宿舍之先河。拓宽了校门口水泥公路。2004年12月25日，吴梦周、李建兴去长沙同升湖国际实验学校参加湖南省首届“十佳百优”文学社团颁奖大会，学校晨钟文学社荣获“优秀文学社团”，捧回了第一块省级奖牌。2004年，全校教职工在新任行政班子的领导下，上下同心，狠抓教育教学常规管理，努力提高教学质量。2004年下期娄底市组织高中各年级统考，在生源质量较差的情况下，取得了可喜的成绩。其中228班学生刘建强名列市第5名，221班学生邓松仁名列市第24名，220班学生刘文义、221班学生刘文兵并列市第40名。2004年9月，邓秋桂被娄底市委组织部、市人事局、市科技局、确认为“娄底市学术技术带头人后备人选”。2004年9月，刘成贵、陈爱莲分别获娄底市优秀教师、涟源市优秀教师。肖和军获2004年度涟源市立功人员。学生参加奥赛7人次获得娄底市奖励，其中210班学生曾华安获生物奥赛一等奖。226班学生肖炜在“珍爱生命，健康成长”征文竞赛中获全国三等奖。是年，学校先后获得了娄底市安全文明单位、娄底市园林式单位、娄底市文明卫生单位、湖南省文明卫生单位、湖南省现代教育技术实验学校、娄底市中小学常规管理先进单位、涟源市共青团目标管理一等奖、涟源市工会工作先进单位等荣誉。学校晨钟文学社获得湖南省首届优秀文学社团称号。2005年5月，荣获学校第三届“梁稳根奖励基金”的教师和学生前往长沙“三一重工”、湖南大学、中南大学等地参观学习。2005年6月，肖和军、陈爱莲、李建兴、易征兵、刘成贵、彭红旗、李爱民、颜顺初、刘媛斌、吴建清等老师荣获学校首届“十佳师德标兵”称号。2005年7月，学校购回150千瓦的发电机，解决了学校常因停电所带来的困难。2005年9月，周栋权老师撰写的论文《试论现代教育技术与素质教育》在中国教育学会组织的“现代教育理论与实践论坛”征文评比大赛中荣获国家级一等奖，并作品已入选人民日报出版社大型教育文献《现代教育管理理论与实践指导全书》。2005年12月，邓松仁化学奥赛获国家级三等奖，刘建强获数学省一等奖。2005年12月9日，学校德高望重的退休老教师刘仁绍因病逝世，享年85岁。是年，李建兴老师荣获涟源市首届“十佳师德标兵”称号，李爱民老师被评为涟源市立功人员2006年1月，学校全体教职员工统一着装，拍摄了第一张单位全家福。2006年5月，学校大礼堂修葺一新，配置了192套餐桌餐凳和4台34英吋彩电，极大改善了学生们的就餐环境。2006年8月13日，校长吴梦周率教务处副主任李建兴，晨钟文学社负责人曾健民老师赴北京参加在人民大会堂举行的首届金葵花中国校园文学社作品评选及中国小作家协会第二次全国代表大会。晨钟文学社作为娄底市唯一单位荣获“全国百优文学社团”称号，共青团中央书记处书记、全国少工委副主任张晓兰给三中颁奖。吴梦周、李建兴、曾健民被评为“首届金葵花中国校园文学优秀指导老师”；李建兴荣获“优秀论文奖”；邓松仁、邓志美、毛艳、李戴斌等八位同学获“优秀作品奖”。2006年10月，学校田径队参加市第34届中学生田径运动会，荣获高中组团体总分第三名。是年，易征兵老师被评为涟源市立功人员。2007年1月，《娄底晚报》校园记者站进驻学校并举行了隆重的授牌仪式。2007年2月，姚春发从立珊中学调来三中任校长兼支书，吴梦周调离。2007年3月，学校晨钟文学社成为中国小作家地方活动基地，副校长肖和军为基地主任。2007年3月，涟源市高三地理学科分析会在学校举行，学校校长姚春发作中心发言。2007年4月，文学社会社负责人曾健民老师赴省文联参加省校园艺术联合成立大会，学校当选为第一批会员单位，中国作协副主席谭谈为学校晨钟报题词：“希望晨钟的钟声更响亮”。2007年4月19日，高二文科240班童咏琴在指导老师戴永胜老师的带领下代表湖南省赴北京参加第二届“恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛，荣获全国一等奖并出席了在人民大会堂举行的颁奖典礼，受到国家领导人的亲切接见。2007年7月，学校任课教师分科分批参加湖南省新课程改革培训。是年，学校荣获娄底市德育先进单位、娄底市文明单位称号。学校晨钟文学社荣获湖南省第二届“优秀文学社团”称号。肖和军副校长、曾健民老师分别得获校园文化先进管理工作者和优秀指导老师荣誉称号。刘媛斌老师荣获“巾帼建功标兵”称号，李爱民老师获得娄底市“优秀教师”荣誉称号，彭红旗老师荣获涟源市“优秀教师”， 曾健民老师被评为立功人员，邓月勇、吴峰老师荣获涟源市“优秀班主任”称号，梁光明、曾健民老师获涟源市“高考先进个人”称号。李雨薇同学在教育部关工委组织的全国青少年主题教育“知荣明辱树新风”征文中荣获全国二等奖。2008年4月，娄底市2008年地理高考学科分析会在学校举行。刘阔卿老师的专题课《气象灾害》获娄底市一等奖。2008年4月26日至29日，肖理嫦率258班谢娟同学代表湖南省赴上海参加第三届“恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛现场总决赛，荣获全国一等奖。2008年5月，在涟源市中学生迎奥运促环保知识抢答赛中，学校代表队荣获二等奖（第二名）。2008年5月19日下午2点28分，全校师生为四川汶川大地震遇难同胞默哀3分钟。自5?12大地震以来，全校师生为灾区捐款合计四万八千余元。2008年5月27日，美术教师谢小和代表娄底市赴张家界参加湖南省优质课竞赛，荣获省级二等奖。2008年6月，学校全体党员27人，在姚春发书记倡导下，自愿为四川灾区交纳特殊党费1650元。2008年7月，在娄底市迎奥运育才奖评选活动中，刘桂群老师被评为优秀体育教师。2008年11月，校田径参加市第36届中学生田径运动会，荣获高中组团体总分第四名，被评为精神文明队。2008年11月7日，晨钟文学社在湖南省校园文联理事会扩大会议暨《新课程改革与校园文学》课题研究工作会议上被评为校园优秀文学社团，晨钟报被评为优秀文学社刊，曾健民老师被评为优秀文学教育指导老师。2008年12月，教务主任易征兵赴长沙参加湖南省优秀教研员、教研组、会员颁奖大会，学校生物教研组荣获2008年度湖南省中学生生物学科“优秀教研组”。是年，李建兴老师被评为涟源市立功人员，周自荣老师荣获涟源市高考先进个人。梁艳同学参加教育部关工委举行的“激情奥运，阳光校园”征文活动，荣获全国三等奖。普高四十年，老师们忠于职守，勤奋工作，为国家培养了大批有用人才。普高40年来共招收高中275个班，高中毕业复习班12个，英语职高班2个。带办英语师资培训班、卫生、农机班4个。毕业生16720人。初中共招收69个班，毕业生3000余人。六十八年来，学校历尽艰辛，桃李欣荣、硕果累累，学校为国家培育了二万三千余名有用人才。三中学子在各自的岗位上，为祖国的革命和建设大竞风流，为人类的进步与繁荣施展才华。今日的涟源三中，硬件建设成绩斐然；校园布局合理，面貌焕然一新；办学条件大大改善，教育教学质量稳步提高。三中人决心继承和发扬六十年来的光荣传统，谨遵“真诚团结、勤奋守纪、文明整洁、求索进取”的校训，在三中史册上再写光辉篇章。

公元二000年七月十八日，江苏省江浦高级中学易地新建工程竣工。 在江浦县县城的北隅、老山国家森林公园南麓，在碧波荡漾的白马湖畔，一座设计独特、气势恢宏、全省一流的现代化的新江中宣告诞生！人们为之欢呼！为之雀跃！ 中共江浦县委、县人大、县政府、县政协的领导前来庆贺；南京市人大副主任张连发、南京市副市长张桃林冒着酷暑高温赶来祝贺，并和县委书记、县长刘捍东，工程主设计、东南大学建筑系副教授单踊一起为新校落成剪彩。中文名称：江苏省江浦高级中学外文名称：JiangSu JiangPu Senior High School所属地区：中国江苏简称：江中创办时间：1939年主要奖项：江苏省文明单位江苏省实施素质教育先进集体南京市“十五”教育发展先进单位类别：江苏省四星级普通高中知名校友：刘春城，单仁耘概述——滋兰树蕙 继往开来流淌的历史在这里凝固。闪光的镜头在这里聚焦。江浦的教育史上将永远载入这浓墨重彩的一页：公元二000年七月十八日，江苏省江浦高级中学易地新建工程竣工。学校建设在江浦县县城的北隅、老山国家森林公园南麓，在碧波荡漾的白马湖畔，一座设计独特、气势恢宏、全省一流的现代化的新江中宣告诞生！人们为之欢呼！为之雀跃！中共江浦县委、县人大、县政府、县政协的领导前来庆贺；南京市人大副主任张连发、南京市副市长张桃林冒着酷暑高温赶来祝贺，并和县委书记、县长刘捍东，工程主设计、东南大学建筑系副教授单踊一起为新校落成剪彩。 新校东与海军电子工程学院相邻，西与南京市金融专科学校为伴。面对青山，前绕绿水，清静幽雅，实乃读书学习的绝佳之处。校桥方正，校门半圆。寄寓着设计者“不以规矩，难成方圆”的创意。校名由已故“当代草圣”林散之先生的遗墨集成，笔力苍劲，浑然天成。新校园分教学、运动、生活三区，呈“品”字形摆布，大气、雄浑。教学区居南，视野开阔，形象突出；生活区靠东，依坡就势，错落有致；运动区偏北，场坡结合，平缓舒展。新校总建筑面积4万平方米，分别由科学馆、办公楼、教学楼、图书馆、体育馆、宿舍楼等18栋风格各异的建筑组成。各主要建筑物之间均以边廊相接、回廊沟通，创造出典雅与活泼结合、质朴与清新共存的艺术境界。跨入校门，直贯中心广场。钟塔矗立，喷泉飞溅，现代和传统、静穆与流动在这里和谐地交融。科学馆面向中心广场，呈环拥之势，是校园内标志性主体建筑。醒目的天文包象硕大的银球镶嵌在楼顶。藏书近十万册的图书馆设于中心广场正东，各阅览室南北分置，报刊、杂志琳琅满目。办公楼位于中心广场西边，与教学楼连通。楼中，内庭贯通上下，空间平中有变。教学楼地处办公楼北侧，沿河西风景带展开，楼院融合，环境静谧。校园偏北的运动区，同时建有400米塑胶跑道的标准田径运动场、篮球场、排球场和体育馆。公寓化的学生宿舍宽敞明亮，空调、电话、卫生设施配套齐全；现代化的餐厅卫生、整洁；全校可容纳2000名学生食宿。大校园，小社会。服务网点配套齐全，极大地方便了师生们的生活。校园内鲜花绽放，绿草如茵，绿化率达46%以上。50米宽、400多米长的绿化区沿河而建，依坡就势，宛如绿色的绸带，向远山伸展。校园内现代化的教育教学设施齐备，校园网、闭路电视、微机室、天文台、演播厅、报告厅、理化生实验室、电子备课室等，一应俱全。各教室都按多媒体教学需要配备了电脑、液晶投影机和视频展示台。 置身新校校园，放眼满园秋色，怎不让人百感交集？怎不令人荡气回肠？拂去历史的烟尘，追寻逝去的岁月，61年过去，弹指一挥间。一九三九年，有识之士王明学先生借星甸大赵村，首创“教育部战区巡回教学团江浦中学补习学社”，这就是江苏省江浦高级中学的前身。一九四0年秋，姚镜涵先生在星甸老房董创立“江浦县立初级中学”。一九四三年，学者虞明礼先生在安徽肥东油坊集祠堂高恢复被迫停学的江浦县中。一九四五年秋，抗日战争胜利，江浦中学结束流亡，返回县境。先后辗转浦镇龙虎巷、“河北同乡会”，珠江镇东岳庙，南京马道街，直至江浦解放，才又重返县城。61年风雨，61年坎坷，61年辉煌。江中的历任主校者和优秀育苗人荜路蓝缕、饱经沧桑，肩负时代的重托，牢记民族的期望，用丹心写就“育人”的华章，用双手托起时代的栋梁。兰蕙辈出，五洲飘香……刘春城，1939年就读于江中，全军著名的眼科专家，在国内首先研制应用“荧光血管造影”技术。1992年享受国务院特殊津贴。单仁耘，46届校友。中国农业历史学会、中华诗词学会、中国楹联学会、江苏省书法家协会会员。诗、书画多次荣获国际国内大奖。 姜长生，57届校友，南京航空航天大学自动控制系教授、博士生导师、学术带头人。张秀林，62届校友，上海现代建筑设计（集团）有限公司浦东建筑设计院总建筑师、国家一级注册

私立高中很贵的

漯河五高现分为南、北两个校区，南校区位于海河路，占地 94 亩，北校区位于淞江路，占地 166 亩，合计占地 260 亩。漯河五高现有教研楼二栋、教学楼三栋、实验楼二栋、图书楼一栋、会议楼一栋、双层餐厅礼堂二座、学生公寓楼五栋，建筑总面积达 77000 平方米 。学校建筑布局合理、错落有致、外形美观、功能齐全。为使学校办公、教学高起点、快节奏的同现代信息技术相结合，学校建有多媒体教室，教室内配备有闭路电视系统、视频展示台等现代教学设备，实现了教学手段、方式、方法与现代信息技术的有机结合。校内道路平整畅通，道旁绿荫相连、草坪绿茵如毯、鲜花盛开、古典连廊与美丽的雕塑相映生辉，是一所环境优美、充满现代化气息的花园式学校。 漯河五高采用依法治校和依德治校相结合的管理模式，严格治校、科学管理。制定有《办公室工作制度》、《常规教学管理制度》、《学生管理制度》、《教研工作制度》、《后勤管理制度》和其它管理制度四十六项规章。各处室和全体教职工员工依照规章制度，规范操作，形成了管理机构健全、规章制度规范、岗位职责明全、管理手段先进的管理机制。 　漯河五高领导班子团结务实、作风民主、廉洁奉公、勇于开拓创新、熟悉管理、业务精炼，精通教育教学，有先进的教育观念和改革进取的创新精神。漯河五高具有一支素质优良、结构合理、学科配套的优秀师资队伍，全体教职工热爱教育事业，关心爱护新生学生，敬岗爱业，大胆探索，使教育教学质量一路攀升，为祖国培养出了一大批高素质的优秀人才。 　漯河第五高坚持正确的办学思想，依靠严格科学的管理、遵循“身正学高、追求卓越”的教训、光大“博学笃行、合作进取”的校风、依靠“爱生、严谨、善诱、创新”的教风和“厚积、有恒、深思、求异”的学风，先后荣获“河南省文明学校”，“河南省德育工作先进单位”、“河南省卫生先进单位”、“市级依法治理达标单位”、“绿化先进单位”、“特色名牌学校”、“市级窗口学校”等四十多项省、市荣誉称号。在美丽的沙澧河畔，在文宗字祖许慎的故里，有一颗璀璨的教育名珠，她就是年轻而富有朝气与活力的河南省示范性高中——漯河市第五高级中学。漯河五高创建于1993年，其前身是郾城县第二高级中学。这是一所高起点、有特色、现代化的学校。短短的十三年，漯河五高已实现了跨越式发展，十三年跻身于首批漯河市示范性高中，十三年升格为漯河市市直高中，十三年间在漯河高中阶段教育的大格局中始终处于优势地位。十三年来，具有坚定信念和执著追求的漯河五高人同心同德，艰苦创业，播种理想，耕耘希望，用擎天的臂膊，托起明天的太阳。 在教育教学方面，漯河五高取得了辉煌的业绩，为高等院校输送了大批的优秀毕业生，为社会培养了大批的优秀人才，成为高考状元的诞生地，培养优秀人才的摇篮。2004年、2005年高考成绩位居市直高中榜首，2006年高考成绩跃居全市第一名。先后有宋广辉、孙兰涛、郑辉等多名同学获得漯河市文理科状元，有姚冠辉、王媛媛、杨朝阳等100多名学生考入清华、北大等名牌院校。2006年，漯河五高学生李永宁同学被香港中文大学录取，获50万元港币奖学金，这是漯河市建市以来第一人。漯河五高不仅在教育教学方面取得了巨大的成绩，学校更重视学生各方面素质的培养，促使学生全面发展、自主发展。 　学校建立有特色的“一月一主题、一月一活动”的德育教育活动摒式，每月确定活动主题，对学生加强爱国主义教育、文明习惯养成教育、法制纪律教育、生理心理健康教育、理想信念教育，培养学生的爱国主义情操、集体主义精神、社会责任心、法制意识和团队合作精神，提高了德育工作的针对性和实效性。 每周一举行升国旗仪式，以国旗下讲话，激发学生的民族自尊心和自豪感，增强凝聚力。高一新生的第一课就是军训，同学们顶烈日、冒酷暑，在军事教官的指导下，不仅掌握了基本的军事技能，更重要的是锻炼了身体，磨练了意志，提高了学生的组织性和纪律性，以健康的身心为高中阶段的学习和生活拉开了序幕。由团委会、学生会组织的千鹤文化社招募青年志愿者，以“爱心献社会，真情暖人心”为宗旨，利用节假日，走进敬老院，走进居民小区，尽己所能，开展一系列便民服务，帮助他人，回报社会。利用寒暑假，学校团委积极组织开展社会实践活动，通过“感恩父母”、“君子交往”、“体验劳动”、“搜集俗语对联”、“热爱环境，栽种绿色”、“家乡巨变调查报告征文”等活动，把思想道德教育融入到多姿多彩的社会实践活动中。丰富多彩的课外实践活动，增强了学生自主学习的能力，实践了课本知识，更加认识和了解了社会。同学们写出了一篇篇虽然稚嫩但却富有朝气的调查报告，为将来改造社会、创新社会奠定了基础。 漯河五高建立有特色的校本培训体系，注重对青年教师的培养，对教师的要求是争当专家型、学者型教师，以适应新时期高中新课改的要求。学校在强化师德风范的基础上，推行名师帮扶、竞争上岗，增压促进等激励机制，使青年教师迅速成长，勇挑重担，确保漯河五高名师辈出、后继有人。学校制定了《青年教师培养方案》，对教龄不满10年的青年教师，学校指定专人结为帮扶对子，在备课、上课、辅导等环节上具体指导，全程跟踪。各级各班教师配制，实行教师竞岗、年级招聘。学校坚持每学期开展“青年教师两课（即：“汇报课”、“达标课”）”活动，对于新聘青年教师，首先必须通过“两课”关，学校组织校领导、教研组长与资深教师组成评委，对讲课教师当场评课，当场量化打分；“两课”活动的开展，使青年教师受到极大的鼓舞和鞭策，一大批业务素质过硬的青年教师脱颖而出，呈现长江后浪推前浪的可喜景象，为学校的可持续发展奠定了人才基础。千方百计为教师创造条件，深入开展继续教育学习，不断更新知识，增强内力，提高教师综合素质。学校聘请著名教育专家、北京大学附中副校长程翔、上海剑平中学特级教师张强、全国著名教育专家、清华大学附中特级教师赵谦祥来校讲课，对教师进行现代教育理念、教育教学改革等多方面的培训。学校特邀澳大利亚约翰·李明和英籍尼日利亚学者埃维斯到校讲学和交流，博采众长，推动教改。或走出去参加各种学术讲座和学校交流活动，全面提升教师的素质，激发教师的工作热情，提高教学艺术和教学能力。学校鼓励教师进修学习，提高学历，不断深造。定期对青年教师进行专业知识考试。为一线教师每人配备一台笔记本电脑，促进了现代化教学手段在课堂上的充分运用。 　在内力和外力驱动之下，在中老年教师示范带动下，青年教师茁壮成长，他们继续和发扬了漯河五高“爱生、严谨、善诱、创新”的优良教风。近几年间，漯河五高教师在省、市优质课评选中多次摘金夺银，成绩显著，涌现了一批师德标兵、教学能手。

花原来是隋朝将领，负责抵御北方少数民族，后来隋朝灭亡，投靠了唐朝。

一、芜湖县中学时期（1954—1969）芜湖县在解放后，由于广大农村没有一所中学，安徽省政府和专署决定一九五四年在芜湖县创办一所中学，但由于遭受百年不遇的洪水，县内圩堤大都溃破，无法建校。原来安排招收初一新生的计划，只好委托宣城湾址初中（现芜湖县一中）代招。第二年四月八日，芜湖县人民政府成立了以县长朱哲为首的建校筹备委员会着手建校事宜。专署和县政府共同研究，确定校址在清水镇之北，征用了清水乡的28.9亩菜地为建校用地。从七月二十日开始，用两个月时间完成了包括教学楼在内的1118.226平方米的校舍建筑任务。与此同时，暑期内县政府抽调政和区副区长夏春林主持校务，专署调配了教职工十六人，按时完成了第一次初中招生任务。九月二十日芜湖县初级中学（当时校名）初二年级一个班（58人，系接收湾址初中代招学生），初一年级两个班（学生117人）正式开学。一九五八年，省政府和专署决定将芜湖县初级中学升格为完全中学，中科院院长郭沫若应学校请求亲笔题写校名“安徽省芜湖县中学”，同时还题写了“科学馆”作为兴建科学馆匾额之用。由于学校规模扩大，于是再征校址东边和北边的土地51.5亩，校园面积达80亩。学校基建投资加大，添置了图书、仪器、体育设施，师资力量也得到进一步充实，教育教学质量显著提高。1960年秋季高一招收72名学生，初一到高三，年级齐全，成为真正的完全中学。1963年6月，安徽省委副书记桂林栖同志来校视察，对学校工作予以指导。1964年6月，省教育厅张副厅长也来校检查工作，对充实学校仪器设备曾给予大力支持。“文革”开始后，1966年6月10日校园内出现了大字报，接着县委派来了工作组，“文化大革命”在学校全面展开了，很快学校就陷入瘫痪状态。一些人趁混乱之际，把校长室、教导处的档案资料洗劫一空，近三万册图书、价值十余万元的仪器也毁损殆尽。一九六九年学校成立了革委会，副主任是姚元才和吴同秀，这个“红色政权”成立以后，着重抓了“一分为五”的分散下迁工作。九月，成立了万春、祠山、大闸、张镇、王拐五个公社中学，芜湖县中学解体，也走完了她艰苦创业、发展兴旺、动乱解体的全部历程。 二、万春中学时期（1969—1981）　1969年9月，学校改名为万春人民公社中学，学校在被“一分为五”的同时，校园和校舍也被无偿占用34.4亩和1559.76平方米，把万春人民公社中学挤到原县中校园一侧。1970年姚元才调出，夏春林任革委会主任，王训之任副主任。1971年9月初中部三个年级，高中部两个年级（两年制），万春人民公社中学已是芜湖县“文革”期间最早出现的完全中学。一九七二年春，首届高中毕业生有25人被输送到芜湖中学教师进修学校（芜湖师专前身），以后都当了中学教师。1976年1月夏春林同志去世，黄勋同志任主任，石向东、陈文宣同志先后任副主任。1977年11月芜湖地区教育局确定该校为地区重点中学。1978年4月，黄勋同志和王训之同志、陈文宣同志先后调出，俞宏图任革委会主任，后来恢复校长职务名称，校长为俞宏图，副校长为石向东。根据芜湖县革委会《关于全县中学领导体制、隶属关系和完全中学设置的通知》精神，万春人民公社中学更名为“芜湖县万春中学”，归所在地万春区领导。一九七九年开始，学校加强了教学管理，努力提高教学质量，拔乱反正，医治动乱的创伤。1980年6月6日，因区划调整，芜湖县隶属芜湖市领导，原来由地区确定的重点中学也随之取消。一九八一年四月十六日，芜湖县人民政府决定万春中学为县重点中学，后由于万春公社创办了一所初中，校名极易与完中混淆，故改“万春中学”为“芜湖县清水河中学”。 三、芜湖县清水河中学时期（1981—2006）由于万春公社新办了初中，减轻了学校初中部压力，这样清水河中学变成了以高中部为主的完全中学。一九八一年九月，巫俊钦同志调入任校长，副校长是徐学忠、陶玉保、石向东，俞宏图任专职支部书记。一九八二年四月，俞宏图调出，继任专职书记是丁治同志。是年，学校建造了一座水塔，容水五十吨，解决了多年来吃水难的问题，食堂也改用蒸汽做饭，师生生活条件有了改善。一九八三年九月，巫俊钦同志调出，徐学忠升任校长。这一年，经多方努力，学校收回原征用的土地28.6亩，校园面积扩大了，把四周用大水泥块砌成围墙，长270米，有利于学校封闭式管理。1983年经省教育厅批准，改高中学制两年制为三年制。一九八四年暑期，因干部“四化”的要求，学校进行了体制改革。支部书记丁治，副校长陶玉保退居二线。校长仍是徐学忠，副校长是郑忠秀、石向东、魏兴华。不久，徐学忠和石向东相继调出，郑忠秀任校长兼书记，副校长是强瑞林同志。一九八七年暑期，学校领导班子作了调整，郑忠秀仍为校长兼支部书记，副校长是居务宗、左申玉。学校各项工作也稳步前进，不断发展。由于高中部人数增加，教室紧缺，学校于一九九O年兴建一幢（三层十二个教室）教学楼，教学条件得到改善。一九九O年左申玉副校长调离该校，强瑞林任副校长。一九九六年四月，校长郑忠秀退休，居务宗升任校长兼党支部书记，教务主任梁益民升任副校长，强瑞林仍为副校长。居务宗校长上任后在前任工作的基础上，大力实施四制改革，调整了中层干部队伍，狠抓学校管理和内涵建设，各项工作取得较大成绩：教学质量稳步上升，高考本科录取率和达线率稳居全市农村中学之首，连年受到市教育局嘉奖，学生学科竞赛也多次在市级以上获奖；学校硬件实施不断加强，开发了沿芜屯路门面房，兴建了学生公寓（建设面积1800平方米）和综合楼（建设面积2200平方米），改造了篮球场，新建了校园广场、升旗台，教师集资建造建筑面积达250米的宿舍楼一幢，进行了校园绿化和美化，校园面貌焕然一新；学校学生数也大幅度上升，由不足一千人上升到近两千人，人数几乎翻一番。学校为此也赢得了多项荣誉：县综治工作先进单位、芜湖市卫生标兵单位、芜湖市现代装备先进集体、芜湖市五四红旗团委等。二OO一年四月十三日，副省长蒋作君在省厅胡平平副厅长、市政府胡培丽副市长的陪同下来校视察工作，听取了居务宗校长的工作汇报，蒋省长对学校工作予以高度评价。二OOO年七月，梁益民副校长调出。1996年8月调任火龙岗中学校长的杨炳生同志回学校任副校长。二OO一年八月居务宗校长退居二线任调研员，杨炳生同志任校长兼党支部书记，教务主任苏自先升任副校长兼支部副书记，二OO二年三月汪全收同志任副校长（二OO五年三月调出），同时进一步充实了中层班子，使学校班子队伍充满了活力。杨炳生校长上任伊始，经教代会审议，提出了“以积极推进素质教育为主题，以强化学校内部管理，优化教学过程为主线，以建设高素质的教职工队伍为根本，以全面提高办学层次和教育教学质量为目标”的五年发展规划，并得以大力实施，学校各项工作快速发展。他充分认识到谁要抢占21世纪教育制高点，就必须充分掌握现代教育理论与技术手段，为此，学校于二OO二年四月与北大附中签订协议，成为北大附中远程教育示范学校，充分享受和利用全国名校北大附中的优质教育教学资源，提升该校的办学层次。学校举行了北大附中远程教育示范学校揭牌仪式，芜湖县四大班子领导，市、县教育局领导参加揭牌仪式，并给予高度评价。学校成为皖南第一家北大附中远程教育示范学校，中国教育电视台等多家媒体予以报道。学校还抓住高中适度超前发展的有利契机，扩大高中部规模，使高中部达25个班，学生数超过2400人。学校当机立断，基建开始大手笔，兴建了一幢容纳25个标准教室的高中部教学楼（建设面积3300平方米），使学校硬件建设上了一个新台阶。学校还狠抓教师队伍建设，通过传帮带等方式培养一支骨干教师队伍，教学质量得到大幅度提高. 四、芜湖市清水河中学（2006——）二OO六三月，由于芜湖市区划调整，学校更名为芜湖市清水河中学，直属芜湖市教育局领导，同时学校也被省教育厅命名为安徽省普通高中新课程实验样本校，这给学校的发展带来了良好的契机。 年代名称1954年-1969年芜湖县中学1969年-1981年万春中学1981年-2006年芜湖县清水河中学2006年至今芜湖市清水河中学

现在要收吧，鲁迅收生没那么快的，好像要考试，建议你到鲁迅中学的贴吧去问，哪里的同学多，情况更详细哈

文图／李根勇山东省济宁市嘉祥县第一中学，简称嘉祥一中，公立高中，始建于1951年春。学校现分为萌山、洪山两个校区，共占地面积530亩，总建筑面积194000㎡，有205个教学班，在校生10000余人。学校教育教学设施完善。教研楼内装有中央空调、程控电话，教师人手一台微机；教室内安装了达到国家先进水平的双向控制闭路电视教学系统、校园语言广播系统、空调；师生餐厅可以同时容纳4000余人就餐；学校信息化发展迅猛，成立了网管中心，建立了网站，并与国际互联网连接。嘉祥一中现任校长翟远杰。 主要奖项：教育部重点课题实验学校、教育部新课程实验样本校。 嘉祥县第一中学萌山校区，是济宁市重点中学、省规范化学校、省电教示范学校。学校占地180亩，总建筑面积60000平方米，三面环山，一面临城，环境优雅，景色宜人。 师资力量：学校现有84个教学班，在校生6000多人。现有教职工408人，其中特级教师4人，高级教师99人，中级教师106人。国家教育系统劳模、省市县级骨干教师、教学能手、优秀教师、专业技术拔尖人才100余人，形成了一支素质优良的师资队伍。 学校有较为完善的教育教学设施，建有：教研楼、教学楼、实验楼、科技楼、阶梯教室、大礼堂、体育馆、餐厅、学生公寓、教工宿舍等。教研楼内安装有中央空调，四季如春。教研组装有程控电话，教室内安装了达到国家先进水平的双向控制闭路电视教学系统、校园语言广播系统。学校拥有高标准的多媒体教室、实验室、语音室、微机室、电子阅览室、卫星电视接受室、同步教学网、校园网、教职工活动室等。 近年来，学校全面贯彻执行党的教育方针，坚持正确的办学方向，按照“依法治校，民主治校，改革兴校，科研兴校”的办学方针，遵从“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学宗旨，以创建“教育思想一流，教育设施一流，教育管理一流，教育质量一流”的省级规范化学校、争创全国千所示范高中为目标，致力于办学条件标准化、教育思想现代化、学校管理规范化、学生素质优良化，学校取得了长足发展，各方面工作均走在了全市学校的前列。 自恢复高考制度以来，共向高等院校输送人才14000余人，其中本科4500余人，清华、北大等名牌大学400多人，300名学生参加国家级奥林匹克竞赛获奖，曾连续九年获济宁市高考第一名。 2000年2月，中共中央政治局委员、山东省委书记吴官正同志来校视察，对学校教育教学工作给予较高评价。中央电视台、光明日报、中国青年报、山东青年报、山东教育导报、济宁日报等新闻媒体，都曾报道过该校办学的先进事迹，多次受到省、市、县的表彰，先后被评为“山东省教书育人先进单位”、“省级文明单位”、“山东省安全文明单位”、“省电化教学示范学校”、“市高中教学先进单位”、“市社会治安终合治理先单位”“省规范化学校”等。 嘉祥一中丨文化建设精彩纷呈山东省嘉祥县嘉祥一中老校区，位于嘉祥县城东侧萌山之阳，学校依山傍水，环境优美，气象万千，名噪学界，蜚声齐鲁。近年来，嘉祥一中文化建设日益深入，精彩纷呈，有校园文化广场，有一中新体育广场文化墙，有校园大门阵地，环山道路曾子文化石雕艺术鉴赏，有办公室教学楼宣传条幅，林林总总，校园文化无处不在，师生在潜移默化中得到文化的洗礼。 如今，嘉祥一中正跨越古老，浴火重生，走向未来…… 人生的光彩来自于我们行动的风采郡园才俊今朝应高考笔落千钓成大器龙潭人杰明日谋大事神驰万里步青云审清题目先易后难准确规范超常发挥 珍惜机遇信心百倍成竹在胸金榜题名一夕汗水换得毕生荣耀 十载风雨磨砺完美人生临卷三思在方寸间运气度 登场一试于无声处见精神与诚信携手同行 与舞弊挥手作别远离五毛食品 守护身体健康爱心是生活明媚的阳光 文明是人生温馨的春风用道德规范言行 用文明建设校园推广普通话，共筑中国梦。 请讲普通话，请用规范字。 用文明语，做文明人。 讲普通话，迎四方宾客， 用规范字，送一片真情。创建文明校园，从你我做起。 争做文明学生，创建文明校园。 为学生终身发展奠基，为社会文明进步育人。 用公德规范言行，让文明美化心灵。 树立文明新风，创建文明校园。 围绕教学抓党建，抓好党建促教学。 做学生满意的教师，办人民满意的教育。校园周围文化建设项目到位，潜移默化，沁人心脾。直面嘉祥新一中｜精湛石雕人体艺术像鉴赏在嘉祥县第一中学新校，洪山校区南门对侧，嘉祥人工湖北岸绿化带区域，自西向东摆放着许多石雕人体艺术像，翊翊如生，多姿多彩，成为新景观。

长沙县泉塘中学好一些。长沙泉塘中学在泉塘中学是长沙县内算得上一流的公立初级中学。泉塘中学位于长沙县第一中学西北面，由长沙县政府投资1.9亿打造，长沙县一中全面托管的公立初级中学。2014年第一次招生，办学地点就在长沙县一中，2015年迁到新校区。泉塘中学还挂长沙县第一中学附属学校的牌子。

北京鲁迅中学在西城区排第10，以下是该学校概况:1、学校简介北京鲁迅中学是一所位于北京市海淀区的重点中学，创办于1958年，是北京市教育委员会直属的示范性普通高级中学。学校占地面积约为30余亩，建筑面积近3万平方米。2、教学理念学校注重素质教育，秉承“德育为先、综合素质教育为重、学科特色发展为主”的办学理念，致力于培养学生全面发展的个体。学校设有初中部和高中部，共有约2000名学生和200多名教师。3、学科建设在学科建设方面，学校注重学科特色的发展。学校拥有一支高素质的教师队伍，其中有一批具有丰富教学经验和高学术水平的骨干教师。学校设有数学、物理、化学、生物、地理、历史、政治、语文、英语、体育等学科，每个学科都有一支专业的教师团队，为学生提供优质的学科教育。4、综合素质学校开设了丰富多样的课外活动，包括学术科技实践活动、文化艺术活动、体育活动等。学校还注重学生的思想品德教育，开展各类德育教育活动，培养学生的社会责任感和公民意识。中考升学率：1、升学率排名在中考升学方面，鲁迅中学中考排名全区前四。北京鲁迅中学的毕业生升学率一直稳定在较高水平。学校为学生提供了全面的升学指导和辅导，帮助学生选择适合自己的升学方向。2、升学率保障学校积极与各大高校合作，为学生提供更多的升学机会。总的来说，北京鲁迅中学是一所重视素质教育、注重学科特色发展的中学。学校在学科建设、综合素质培养和中考升学方面取得了显著成绩，为学生提供了良好的学习环境和升学机会。

这是一个特别好的职业，这也是一个特别稳定的职业，生活中会有一个特别稳定的收入，也会让自己进入到一些学校工作。

　　①校园文化的概念　　当前，对校园文化概念的阐述众说不一。人们通常把校园文化分为广义和狭义两类。广义的校园文化常指学校存在方式的总和，即，包括学校物质文化、学校制度文化和学校精神文化。狭义的校园文化常指以学校课外文化活动为主要内容的文化氛围和精神。　　“校园文化是指附于学校这个载体，并通过学校载体来反映和传播的各种文化现象。这种文化现象反映着学校的特点、面貌和个性等。”*校园文化是一种产生　　于大学、中学、小学乃至幼儿园等校园中的特殊文化现象。校园文化自然以科学知识的传播、创新为特点，是群体文化中较高层的一部分。校园文化内容广泛，它包括三部分，即学校物质文化、制度文化、精神文化。属学校物质文化的有：教学楼、实验楼、图书馆、文娱体育活动设施，以及优美绿化的环境等；属学校制度文化的有：校训、校纪、校规、班规、学生守则、入队入团条件、劳动制度、清洁卫生制度，以及考试规则、休息制度等；属于学校精神文化的有：校风、教风、学风、班风，师生员工的价值观念、精神状态、群体心理、人际关系，以及英雄雕塑、升旗仪式、文娱体育科技活动等。　　概言之，校园文化的内涵是：在校园内部长期的教育、学习和生活中，将各种力量统一于共同方向，所形成的一种价值观念、精神支柱、学校传统、行为准则、道德规范和生活观念的总和，其内核是学校师生员工共同的价值观念。*可以这样认为，校园文化是时代精神在学校的反映，是社会主义学校办学方向和指导思想在长期发展过程中所形成的一种群体意识的体现。　　②对校园文化的理解问题　　对此，大体上有广义和狭义两种理解。广义认为，校园文化应包括学校内所有文化活动，无论课内课外；狭义理解认为，校园文化主要指正课以外的文化活动。　　校园文化就其所产生的效应来划分，可分正效应文化和负效应文化。正效应的校园文化，有助于学生健康、向上地成长；负效应的校园文化，则使人陷入迷惘、颓唐，或情趣、格调不高。良好的校园文化有助于良好校风的形成。　　从层次来说，校园文化又有浅层次与深层次之别。浅层次的校园文化是“康乐型”，它是以娱乐消遣、强身健体、愉悦身心、陶冶性情为主要目的的活动。深层次的校园文化的基本特征是“思维探索型”，如探讨哲学、伦理问题和社会、历史发展问题等。　　③校园文化应具有的特征　　现代教育理论认为，学校是汇聚、传递、改制、创新文化的高级文化体，教育与文化的相互作用影响着人的发展，建设有利于青少年身心健康发展的校园文化，是学校教育的一项基础建设。校园文化应具有如下特征。⑴整体性。即包括制度、观念、环境、活动、氛围等多种形态，体现在教育、教学、管理、活动等方面，须调动党、政、工、团、队多种力量共同培育形成。⑵历史继承性。校园文化应体现校园精神和风貌，既要反映社会主义的时代精神，又要继承民族的、本地区本学校的优良文化传统，并有所发展和创新，从而使之具有独特、持久的历史效应。⑶丰富性。适合青少年学生的特点，以形式多样、生动活泼，具有吸引力、向心力，发挥思想教育、知识传授、愉悦身心、艺术审美、陶冶个性、行为训练等多种作用，促进学生素质的全面发展。*加强校园文化建设，发挥其导向、规范、教育、激励、凝聚功能，是开放环境下学校教育一项重要、迫切的任务。　　④校园文化的模式　　校园文化模式可分为显形样式与隐形样式两大类。比如，校园中的物质文化、课堂文化、课外文化、制度文化，以及学生、教师、管理人员的行为方式，学校中的人际关系，学校中发生的各种事件等等，我们可以称之为校园中的显形文化。而隐含于学校师生、管理人员自我意识中的价值概念、教育观念、归属意识，以及群体心态、集体舆论、教学风格、管理作风、精神氛围、校风、班风、传统等，则可以称为校园的隐形文化

86%。泉塘中学竣工于2015年春季。位于泉塘安置小区二期西侧，紧临省水电总公司和省水利水电学院，占地面积82亩，学校在2021年初三考生人数为842人，考入当地高中的考生有612人，升学率达到了百分之86%，学校四季有花，环境优美，教学设施布局合理。

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吃树皮同学，楼上说的是绍兴鲁迅中学，当然好了！北京的高中实验班还可以，整体风气良好（比八中、三藩那种流氓学校强多了）。成绩一般！

1、绍兴鲁迅中学是原绍兴县委县府尝试“政府投资和群众捐资相结合”模式所建的学校，学校被评为浙江省一级重点中学和浙江省一级普通高中特色示范学校。 2、绍兴鲁迅中学创建于1994年。2008年学校部分搬迁柯桥，成立了鲁迅中学柯桥校区，与鲁迅中学城南校区成为“一校两区”。2015年，柯桥校区独立，定名为“绍兴鲁迅中学”。绍兴鲁迅中学柯桥校区位于浙江省绍兴市柯桥区区区柯桥湖东路1号。 3、截至2015年，全校有48个班级，2000多名学生，有教职工206人，其中浙江省特级教师3名，正高级教师4人，高级教师82人。

校徽作品创意:校徽以洞山中学的拼音缩写：DSZX的字母变形组成，鲜明地体现出学校的名称，又似一个淮南的“南”字。以字母DS构成龙凤呈祥的图形，一龙一凤，飞龙如淮水，火凤如煤电，既有中国传统文化韵味，又有浓浓的地方特色。飞龙在天，凤鸣九霄，整个图形给人一种环绕飞升，直冲太空的气势，寓意洞山中学志存高远，与时俱进，超越梦想；又喻为学生出类拔萃，不同凡响，也表达了老师对学生成龙成凤的美好愿望。作品色彩:色彩用蓝红白交映，和谐而端庄，蓝色象征蓝天、大海，如同那一方广阔的教育天地；白色如悠悠白云，承载梦想的天空，写意粉笔人生，意为洞山中学育人天地宽广，无数的七彩梦想从这里起航；红色喻为热情、奔放与激情，显示出洞山中学永远充满创造的活力，成功的喜悦。作品寓意：1、D：以书法笔法写出的D字，构成龙行宇宙之形，寓意为洞山中学如腾飞之龙正蒸蒸日上，和谐发展的美好前景。有天行健，君子自强不息之精神。2、S如幼苗，在园丁的辛苦培育下正奋发向上，立志成才；如火焰，尽情展现个性，快乐成长。同时SZX组合成火炬，如灯塔、似蜡烛，寓意教育者与被教育者和谐一体，它是学生航程中的灯塔，前进中的方向，是教师无私奉献的生动写照。3、Z如打开的书本，又似台阶，寓无数教师用知识托举学生奋力腾飞，走向辉煌；也象征着学生有扎实的知识功底，良好的综合素质和能力。4、X如人形挺立，张开手臂，象征园丁们用他们有力的臂膀托起祖国的未来，人类的希望。更体现出老师厚德树人、甘为人梯、为国育才的奉献精神和用知识与智慧点亮学生人生之光的敬业精神。三风一训校训：厚德树人校风：求真求新 尚信尚美教风：博学博爱 为师为范学风：自信自主 活学活用一、“校训”释义“厚德”语出《周易·坤卦》：地势坤，君子以厚德载物。厚德有两个层面，师有师德，学有学德。“树人”语出管仲《权休》：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。树人即培育人才。学问只有与道德配合，方能大智；厚德树人就是将德与才统一，它明确提出了育人的内涵。司马光《资治通鉴》曾言：“才者，德之资也；德者，才之帅也”。厚德树人是指学校坚持“育人为本，以德为先” 办学方针，力行“以德治校、以德治教、以德治学”的育人理念，把道德建设落实到学校的一切工作中，达到管理育人、教书育人服务育人、环境育人的目的。广大教师应具有守信、求真、崇善、尚美、唯新、奉献的精神，努力树真人，新人、能人，从而培养具有品德高尚、体魄健康、心理健全、情趣高雅、行为规范、诚实守信的有道德、有理想、有才能的全面发展的人。二、“校风”释义求真指的是那种不唯上，不唯书，在真理面前勇于追求与承担的精神；不虚浮，求实效的治学态度和公正公平、光明磊落的做人准则。要求教师具有实事求是，成真才、说真话、办实事的民主精神；还要真诚服务社会，真心面对家长，真情热爱学生。教学教研上求真理，管理上落实处，服务上求实效，学习上求认真，做人做事求真诚。求真在教育上要求我们要从学生终生发展的实际需要出发，积极探索能真正培养学生素质与能力的教育方法，把“以学生为本”落到实处。求真是厚德树人的基本内容。求新即“创新”，它是学校和教师发展进步的灵魂和动力。开拓进取，打破传统，解放思想，勇于挑战，追求新异、最佳、强势，创造品牌。 要不断探索办学新观念、新方法，坚持开放办学，不断更新办学理念，不断追求办学的新境界，提升办学水平和办学质量；教师要不断更新知识和教育理念，要有大胆的创造和实践的精神，要与时俱进，能把握时代发展的脉搏；学生要具有新思想、新知识、新面貌、新风尚。求真是我们办学的价值追求，求新是手段，在求真的基础上不断求新求变，使学校的发展既能继承传统又能不断探索不断创新，在科学发展观的指导下，不断深化办学特色，使学校充满新的活力。尚信就是诚实不欺，讲求信用，它是立身行事之本，做人贵在诚，做事重在信，言必信、行必果。广大师生要忠诚于党，忠诚于祖国，忠诚于教育事业。坚持诚信办学，创建诚信学校；营造诚信守纪，严谨治学的教育环境；在教学过程中要做到以信立教,以信育人；把“明礼诚信”落实到师生学习、生活的各个环节。形成时时事事“讲诚信”的优良风气，每一位教职员工都要以诚信的人格影响学生，启发与激励学生诚信做人，诚信行事，办让社会、家长信得过的学校。尚美即追求卓越，至善至美，它体现我校办学求精求善的精神。追求美、 创造美 、享受美也是我们办学的一种态度。把每一件小事做好，把每一个细节做好，不断趋向完美是我们工作的一种境界。努力打造优质加特色的学校，做到人无我有，人有我优，人优我特；作为教师要为人师表，率先垂范，做师德高尚、业务过硬、身心健康、乐求美好的教育者和践行者。学生要不懈追求完善的人格，做德智体美全面发展的好学生。学校要在以人为本的基础上，实现科学规范的管理，不断创造适合学生发展和教师发展的和谐环境，努力构建学校的和谐美。三、“教风”释义博学：语出《论语》：“博学而笃志，切问而近思”，博学”指教师要站在面向现代化，面向世界，面向未来的高度,站在提升素质、发展能力的高度,来博览群书，充实精神世界。教师要有深厚的文化底蕴，精湛的专业技能、先进的时代思想、不懈的创新与奉献精神才能担当传道授业解惑和培养学生成才立业的重任。博爱：即仁爱天下，厚爱学生。广大教师要胸怀博大，爱祖国、爱人民、爱生命、爱大自然、爱一切真善美的事物。博爱首先是体现在教育工作中以人为本，尊重学生人格、关注学生的人格培养，使学生能自信、自立、自强；要有为学生的发展无私奉献的精神；面向全体，关心每位学生的成长与成才，有公平、公正之心，对待学生一视同仁。博爱以育人，博学以授知，没有博爱的思想情怀，教育就失去了精神；没有博学，教育就失去了根底，二者相辅相成，为人师者须爱与学兼博，才能做好教书育人的工作，博学博爱是教师的基本素质。为师为范：其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。中小学教师职业道德规范基本内容的核心是爱岗敬业、教书育人、为人师表。爱岗敬业是调整教师与教师职业之间互相关系的道德规范。人民教师必然热爱自己的教育事业，热情关怀学生。同时新时代的教师应该具备真诚坦率、胸怀宽广、作风民主、客观公正、自信自强、耐心自制、坚韧果断的性格特征。学是师之骨，德是师之魂；“学高为师，德高为范”这是陶行知先生经典论断，表述了教育要以人为本，教师要为人师表，以身作则、率先垂范。必须处处、时时、事事规范自己的言行，做到为人师表，才会使学生如沐春风般地受到教育，使每个学生的心灵得到净化，教师自然也会赢得学生的尊重和爱戴。四、 “学风”释义自信是学会肯定自己，相信自己，主要表现在以下几个方面：学习、精神状态、社交、能力等方面。要充分相信自己，知道自己该怎么学好并能认真去做；有良好的精神状态，能够笑对人生，即使遇到困难和阻力也不轻易改变或者放弃信念。“自主”是独立完成事情的能力，是指学生在知识与能力的培养，品格的铸造上要为自己负责，替自己做主。这是培养学生独立人格和民主精神的一种要求。中学生在生活、学习和社会实践方面要逐步减少对家长、老师的依赖，摆脱盲从，善于思考和判断，善于自我管理和自我教育，努力做学习的主人、生活的主人、社会的主人。在学校管理特别是班级管理中要渗透自主原则，充分发挥每一个学生的聪明才智，使每一位学生都得到充分的锻炼和健康的发展。自主是自信的源泉。自信需要自主。，是一种自觉性。学习是学生自己的事情，需要自己的主动和自觉性。让自信为孩子指路，让自主伴你成功。活学活用：指在学与用，知与行上突出一个活字，活学要求思维活、方法活、知识活，提倡学法的多样性，灵活性，以此开启性灵，做到启智于活，扬长于动，韬德于行。活用要求把知识与生活结合，使学有所用。“活”要求学校给予学生更多自主安排的时间，并开展丰富多彩的各种校园活动。“活”表现为学生的积极性、主动性和学习活动的生动性，倡导自主合作探究式学习方法，形成自主的学习习惯。活也是一种学习思想，它能激发兴趣，启动思维，开启创新的思想。将所学行之于实践，在实践中检验与丰富所学知识，并使之形成终身有用的能力与素质。

是因为老师的工作压力非常小，而且老师的福利非常高，有很多假期，上班时间比较宽松。

泉塘中学比较好。长沙市稻田特立中学是雨花区公办初级中学，开办于2018年8月，委托长沙市稻田中学管理。学校位于雨花区杉木冲路与高升路交汇处。学校设计规模36个班，学校目前有初中三个年级28个教学班（初三8个班382人，初一初二各10个班），学生1371人，教师105人。稻田特立中学自晚清肇基、民国兴学，迄今106年。著名教育家徐特立是稻田中学第七任校长。因办学优势凸显，2016年，雨花区委区政府提出“重点打造百年稻田教育品牌”。为强基固本，长沙市稻田特立中学应运而生，肩负起振兴“百年稻田”的历史使命。泉塘中学竣工于2015年春季。位于泉塘安置小区二期西侧，紧临省水电总公司和省水利水电学院，占地面积82亩，总建筑面积约41000平方米，总投资1.9亿元。建成后办学规模将达60个班，可容纳在校学生3000人。泉塘中学坐落于长沙县第一中学西北面，泉塘街道泉塘安置区二期西南角，学校地处远大路与东六线交会处，占地82亩，设计办学规模为60个教学班，总投资1.9亿元。2014年秋季招收第一批初一学生，暂办在长沙县一中校园内，由长沙县一中托管。泉塘中学办学条件一流的办学条件。学校建筑面积4万多平方米，具备高标准设施设备，有2栋教学楼，综合楼、实验楼、学生宿舍、食堂兼体育馆各一栋，共有教学行政区、学生生活区、体育运动区三大功能分区，实现人车分流。此外，学校还将建设一个400米标准跑道田径足球场、一个室内篮球场以及7个室外篮排球场。结合建筑功能，校区将规划一心、两轴、三区的空间格局，中心广场设置大型景观绿化，融入交通与景观绿化系统相结合的设计，是学生成长成才摇篮。

穿过宽广的校门广场就是一个花红草绿，布局左右对称的大庭院。在庭院的中轴线顶端有一尊高大的鲁迅先生的汉白玉雕像，这是海南鲁迅中学标志性雕塑。据了解，以“鲁迅”姓名命名的学校在全国只有上海的鲁迅中学和绍兴的鲁迅中学（有设附鲁迅小学）。鲁迅是一位“世界级”的伟人，鲁迅的大名当然不是随随便便可以用的。全国第三所以“鲁迅”姓名命名的学校——海南鲁迅中学是鲁迅先生的儿子周海婴先生亲授“冠名权”，并出任学校名誉校长的。“品牌”是一种隐形的看不见的财富，拥有“鲁迅”品牌，就拥有取之不尽的财富。上海鲁迅中学和绍兴鲁迅中学的鲁迅雕像要么是鲁迅先生坐像，要么是鲁迅先生半身像，在这里却是鲁迅先生的全身立像。立像高3米，直立在长1.78米，宽1.4米，高1.2米黑色花岗岩座基上。座基正面镌刻着：鲁迅：1881—1936；座基背面镌刻着伟大领袖毛泽东对鲁迅先生的评价语。毛泽东这位惯用“三七开”评价人的领袖对鲁迅先生却是百分之百的肯定和赞颂，这段只有145个字的短文就用了表示肯定和赞颂的7个“是”和7个“最”：鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地、半殖民地人民最可宝贵的性格。 鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着放人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。——毛泽东 鲁迅先生身穿粗布长衫，双手靠背握书，平头，八字须，注目凝视远方，忧国忧民，又看出人类希望的神情雕刻得惟妙惟肖。黑色的花岗岩座基鲜花簇拥，伟人背后12株高大的冬青树半月形相随相伴。师生、游人在这位文坛豪杰、伟大的思想家、革命家雕像前摄影留念散步怡情，以伟大的鲁迅精神激励自己。

在如今的教育中，传统文化的传承逐渐受到重视，而在部分学校中也将传统文化作为一门单独的学科来进行教学，而教师在其中的任务不光是为学生们传授教材中的相关内容，教授传统文化，更重要的是要在这个教学过程中进行内容的深度发掘与延伸，让传统文化最终在学生的记忆中形成网络，让学生在这个过程中看到文化背后的魅力所在，最终树立起自己的文化自信感。本文将就如何在传统文化教学中树立学生们的文化自信进行探讨。1.选择合适内容，留取精华部分。想要带来更加精彩高效率的课堂，首先需要教师从最根本的地方下手，也就是在授课内容的选取上更加用心。虽然教师们手中的教材大同小异，但是在不同的教师手中呈现出的效果往往不一样，而面对传统文化这一科目，属千文化知识较多，一日教师没有对内容进行谨慎选取，很可能变成没有重点内容的流水式教学，学生在其中无法得到重点信息以后，学习的效率自然也会有所下降。例如，在初中一年级中有关于君子立德部分的内容，教师首先应该做的是为学生构建起君子的概念，紧接着再是君子所应遵从的德行，而在君子的德行中虽然大部分经历了时间的考验，但是不可否认的是，随着时间的改变与流逝，一些君子之德并不再适用干现在了，所以教师在提及这些美德之时要注意区分。一些是希望学生有所记忆并且进行遵从学习的，而另外一些是建立在当时的环境下正确但是在现在只需要学生有所了解的，在这些部分中教师应该进行强调，避免学生因此建立了错误的观念。同时在这部分的课堂上，教师可以对课堂进行明确的构建，包括引导以及详细叙述，引导学生提问以及回答，再到最后的总结部分等，让学生对于课堂的整体感受更好，在感受课堂的同时对传统文化有更多的了解。2.深入挖掘内容，延伸知识深度。课堂可以为学生展现的内容不止于教材的内容，想要让学生对课堂建立信任，需要教师让学生在听课的过程中真正的感受到课堂内容中所包含的能量，当教师可以为学生带来更加有力量的课堂，学生也会感受到传统文化中所蕴涵着的魅力，当学生为这些文化所吸引的时候，自然也会为这段文化由内心中去感到自信，而想要展现精彩的相关知识，为学生进行拓展，需要教师在准备课程的时候大量查阅资料，做好充足的准备。例如，在教授初中二年级的才结友善部分内容的时候，除了为学生讲述教材内容之外，教师还可以为学生讲述与这部分内容相关的知识，比如知名的孔融让梨以及相反的例子七步诗的故事等等。让学生能够去感受到在我们的传统文化中存在着大量的优秀内容，在五千年的发展中其中积累了多少的深厚底蕴，想要让学生在课堂上有所感受，需要教师为学生挖掘在哪些知识背后的深度，团结背后的意义，分歧背后的纠结，以及团结在历史上带来了哪些经典的故事，留下了什么样的善果，又如何让我们后人有所警戒等等，都可以是教师在为学生讲述传统文化内容时所添加的内容，让学生在学习的过程中建立信念感，帮助其文化自信的建立与成长。3.借助优秀影视，灵活展现内容。在传统文化的教学中，想要让学生深切的有所感受，并且有所触动，单纯的介绍知识是不够的，书面化的内容所可以展现的内容终究有限，为此教师可以借助如今优秀的已经影视化的内容，帮助学生去感受其中的精髓所在。而且选择影视化片段可以减轻教师的教学压力，不必将所有的内容都交付给教师，而是有一部分内容可以交由更加生动地方式去展现在这种更加灵活的方式之下，学生文化自信的建立也会更加的快捷有效。例如，在初中二年级的见利思义部分，我们就有非常多的影视内容可以借鉴，因为在历史长河中的名人义士数不胜数，在这些典型人物与经典故事之下，学生感受的内容会更多更生动。针对舍生取义这一单元，抗战时期的狼牙山五壮士，古时的文天祥、屈原，都是为了自己心中的信念所坚持，在大义面前无视生死，大义凛然，在这些片段之下，学生可以明白这些选择背后的意义，以及那些故事中的人做出这种选择的原因，在这种强大的魄力之下。学生会有所震动，同时对于自己的心志以及意志、观念的形成都会有所磨练。4.知识有所运用，书本转化实践想要让学生对干文化有所吸收，就要求学生不光对这些内容进行学习，同时也要求学生将这些知识去运用在自己真正的生活里，文化自信的建立需要学生将自己所感受到的优秀传统文化内容实践出来，并且在这个实践的过程中真正的发现这些文化是有作用，有自己的意义在的，在这种感受之下，文化自信自然而然就建立起来了。例如上述所提到的团结友善，教师就应该鼓励学生们更多的将其实践，也可以通过信任游戏等让学生们感受彼此之间的联系与亲近，或者是足球篮球等这些团体游戏，团体游戏可以让学生感受到团结的力量，让教材这一部分的内容更加的深化，传统文化的魅力真正的在于它可以为生活所用，它来自于生命本身，也应该运用于生命本身，让生命在传统文化的帮助之下更加有力的成长，学生的文化自信在其中也会共同的成长。 传统文化课程本身存在的意义不只在于文化本身的传承，更重要的一点是要让学习的人在学习的过程中真正的学习到了其中的内容并且可以为自己的思想、行为添加更多的内容，这些是真切地可以为学生所带来的东西，而在对于其进行记忆以及使用的过程中，学生的文化自信也会不知不觉的有所建立。

（107名，部分）序号 届别 姓名 学位 授予单位1 65 王如松 博士 中国社会科学院2 74 李方秋 博士 中国社会科学院3 75 白书农 博士 中国社会科学院4 77 朱小燕 博士 上海交通大学5 77 王绪本 博士 成都理工大学6 77 何开跃 博士 南京林业大学7 78 朱跃展 博士 日本东京大学8 79 朱亦展 博士 日本工业大学9 80 李荣林 博士 上海财经大学10 80 陈忠 博士 英国Reading11 81 刘东发 博士 美国路易斯维尔大学12 81 王锦 博士 上海医科大学13 81 韩德民 博士 中国社会科学院14 82 卢洪洲 博士 上海复旦大学15 82 盖彦朝 博士 英国苏格兰哥大学16 82 钟凯声 博士 香港中文大学17 83 高克强 博士 中国社会科学院18 84 王颖林 博士 美国加州大学19 84 徐莉 博士 美国麻力兰州大学20 84 张黎 博士 美国俄亥俄州大学21 84 章文莉 博士 美国伊利诺伊大学22 84 张晋雷 博士 美国印第安那州大学23 84 汪宁 博士 中国社会科学院24 84 王仁则 博士 中国矿业大学25 84 李娟 博士 安徽医科大学26 84 程俊渝 博士 东南大学27 85 盛浩 博士 上海华东师范大学28 85 张兴伟 博士 人民大学29 85 吴昕钟 博士 美国新泽西州大学30 86 郑守忠 博士 东南大学31 86 乔梁 博士 南京师范大学32 87 冯晓鸿 博士 美国33 88 杨彬 博士 加拿大渥太华大学34 89 张杨 博士 美国哈佛大学35 89 周清 博士 广州暨南大学36 89 洪波 博士 美国达拉斯州大学37 89 锁元元 博士 美国旧金山大学38 89 刘军 博士 北京大学39 89 李智 博士 厦门大学40 90 梁云峰 博士 日本核融合研究院41 91 王小虎 博士 美国哈佛大学42 91 谢长进 博士 美国耶鲁大学43 91 徐宁 博士 美国耶鲁大学44 91 金牛 博士 美国伊利诺依州大学45 91 徐淼淼 博士 美国46 92 周翠红 博士 中国社会科学院47 92 朱震 博士 美国休斯敦大学48 92 高天明 博士 美国伊利诺伊大学49 92 张宇 博士 美国密西根州大学50 92 刘海涛 博士 南京大学51 92 张焕杰 博士 中国科技大学52 92 周虎 博士 清华大学53 93 武帅 博士 美国罗切斯特大学54 93 董景彦 博士 美国伊利诺伊大学55 93 王山峰 博士 美国阿克隆大学56 93 侯莉 博士 美国匹滋堡大学57 93 马强 博士 人民大学58 93 倪爱武 博士 美国纽约州立大学59 93 赵群 博士 西安建筑科技大学60 94 刘登攀 博士 美国德克萨斯大61 94 武威 博士 北京邮电大学62 94 仇子龙 博士 美国加州大学63 95 李超 博士 美国密苏里州大学64 95 樊星 博士在读 美国路易斯安那州大学65 95 王书琦 博士 英国剑桥大学66 95 李明 博士 中国科学院67 95 陆增援 博士 中国科技大学68 95 王薇 博士 美国霍姆基斯大学69 95 穆廷巍 博士 美国圣地亚哥大学70 95 曹芳 博士 中国科学院71 95 王婷 博士 美国宾夕法尼亚大学72 95 徐成冉 博士 美国圣地亚哥大学73 95 王小龙 博士在读 北京交通大学74 95 洪泉 博士 美国威斯康星大学75 95 陈凌云 博士 美国休斯敦大学76 95 张梅 博士 华南理工大学77 95 吴明明 博士 美国德克萨斯大学80 96 陈伟 博士 美国81 96 喻杰 博士 美国德克萨斯大学82 96 杨博 在读 美国亚利桑那大学83 96 朱瑾 博士 美国84 96 孟胜 博士 中国科学院85 96 彭云 博士 美国波士顿学院86 96 尹小燕 博士 美国加州大学87 96 甄圣来 博士在读 安徽大学88 97 李欣 博士 美国乔治亚大学89 97 姜卫峰 博士 中国科学院90 97 林宽 博士在读 美国麻省理工学院91 97 李凡 博士 中国科技大学92 97 蔡刚 博士 中国科学院93 97 崔探星 博士在读 美国匹滋堡大学94 98 刘冲 博士在读 清华大学95 98 卜凡斌 博士在读 中国科学院96 98 陈文惠 博士在读 中国科大97 98 郭永兴 博士在读 美国布朗大学98 2000 杨华夏 博士在读 北京协和医科大学99 2000 闻谰霖 博士在读 美国李海大学100 2000 许应瑛 博士在读 北京大学101 2000 张鲸惊 博士在读 北京大学102 2000 葛峻岩 博士在读 中国科学院103 2000 董蕾 博士在读 英国莱斯特大学104 2001 高歌 博士在读 美国密苏里大学105 2001 顾白洁 博士在读 美国亚利桑那大学106 2001 张晗 博士在读 美国佐治亚大学107 2001 刘辉 博士在读 中国科学院补充：108 92 李文龙 博士 上海财大109 95 李宗洲 博士 外交学院 （此二人为兄弟博士）

两个学校都是比较不错的。1、泉塘中学是一所由省示范性高中长沙县第一中学托管业务的城区初级中学，其行政隶属于长龙中心学校。学校充分尊重学生个性，发掘学生潜力，力争把泉塘中学创建为县内初中教育窗口学校。学校的校训是：修身立德，博学笃志；办学理念是：立足三“生”教育，培养三“家”弟子。2、天华中学始创于1942年，坐落在资江中游东岸的雪峰山脚下，中国近代资产阶级革命家陈天华的故乡。天华“贤达云集，名师荟萃”面向全国延揽人才，聘请有丰富经验的把关教师担纲。多年来，已形成一支有高级、中级教师为骨干，教坛新秀及有特长的专业人才为主力的德才兼备的教师队伍。强大的教师阵容，使得家长仰慕、学子渴求。