庆城县陇东中学的办学原则

庆城中学是位于中国甘肃省庆城县的一所完全中学，采用九年制教育体制，即包括初中和高中阶段，共九年。在九年制教育体制下，学生在同一所学校完成初中和高中的学习。他们通常从初一开始，一直到高三毕业。这与十二年制教育体制下的三年初中，三年高中的模式不同。每个学段（初中和高中）都会有相应的学科和课程设置，以适应学生的不同学习阶段和需求。请注意，教育体制可能因地区和国家而有所不同，以上回答基于一般情况，具体学校的教育体制可能会有所差异，建议您向庆城中学或当地教育部门咨询以获取确切的信息。

庆城中学位于庆阳市庆城县南大街，是庆城县教育局直属的一所独立初级中学，创建于1981年7月。现有教职工93人，其中专任教师69人，高级教师1人，中级教师18人，本科学历5人，专科学历62人，教师达标率为98%。学生1489人，24个教学班。学校现藏书2.2亿册，有图书室，阅览室，物理实验室，生物化学室等。

学校占地面积21034平方米，总建筑面积为5949平方米。现有学生1489人，三个年级，二十四个教学班。教职工93人，其中专任教师69人，高级教师1人，中级教师18人，本科学历5人，专科学历62人，教师学历合格率98%。学校拥有图书室、阅览室、物理实验室、生化实验室等教学设施，藏书22000册，教学仪器总值4．41万元。

这个中学是能够住校的，然后你去报名的时候记得办理住宿手续，到时候直接可以搬进寝室。

【网络综合-中学生描写我的学校说明文】★以下是无忧考网为大家整理的关于中学生描写我的学校说明文的文章，希望大家能够喜欢！更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享！北干初中，地处风光旖旎的北干山下，是一所规模较大、设备较完善的现代化中学　　　走进校门，第一眼看到的便是一个半圆形的大广场。广场是由米色、蓝色的砖铺成的，两边各有一个小花坛。再往前看，就看见一幢很高的小楼，那就是我们学校的观光楼了。　　　往里走进去，右手边的墙上，贴满了我校自建校以来历年所获得的奖项。　　　走出观光楼，向右转，走上几节台阶，就到了我们学习的地方——教学楼了。教学楼共有四层，我们的教室便在第四层的最东边。　　　教室长约8.5米，宽约6.5米，高约3米，前后有两扇门门两边都是窗户。在教室的前面，是黑板和多媒体。上课时，老师可以用多媒体教学，这样一来，我们的学习就更加方便了。　　教室的后面，是我们班同学出的黑板报，还有时钟。时钟“滴答滴答”地走着，仿佛在提醒我们，要珍惜每一分、每一秒。而从黑板报上，我们可以了解到更多课本上学习不到的知识。　　　走下教学楼，来到学校最南端，那里就是我们学校较为集中地绿化圆场了。　　　圆场中间是一个圆形的大花坛，坛里种着花和一棵大树。树的左边，是一排成半圆形的石椅。石椅上方，是用木头做成的架子，架子上爬满了藤。我们班人便用一句话形容了那里：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。“　　　诸如此类的绿化还有许多，如食堂边的规划从，操场一角的桃花从，2号教学楼边的石榴树，都一样有着自己的故事。　　　校园，永远不应该是楼群的简单拼接，也不应该是知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头，都应该有自己的故事，不同的故事。这里不仅是我们学习的地方，也是把我们的青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。

庆城初中的分数线是文科370分、理科380分、体育组370.根据查询邢台市教育局官网所发布的信息显示：2022年邢台市晋洲区庆城县初中录取分数线主要分为文科组、理科组、体育组三大组，录取分数线分别如下：文科组的录取分数线为：总分370分以上，其中语文120分以上，数学90分以上，外语50分以上，写作60分以上，其它课50分以上；理科组的录取分数线为：总分380分以上，其中语文115分以上，数学95分以上，外语55分以上，物理和化学各50分以上，其它课50分以上；体育组的录取分数线为：总分370分以上，其中语文115分以上，数学90分以上，外语50分以上，体育100分以上，其它课50分以上。

学校占地面积57681㎡，校舍建筑面积17590㎡，现有48个教学班，2800名学生。现有教职工202人，其中本科199人，专科3人；高级职称31人；中级职称75人。有物理、生化仪器室、实验室、图书室、资料室、学生阅览室、电教室、语音室、电子备课室、学生微机室等。

陇东中学礼堂为甘肃省文物保护单位。陇东中学礼堂位于庆城县北0.5公里的庆城镇南街庆城中学院内。陕甘宁边区政府于1940年创办。原为庆阳县文庙，文庙初建于明洪武年间，历代均有维修，规模较大。设陇东中学后，文庙大成殿作礼堂，名宦祠等古建作教室和宿舍用。现陇东中学已迁，原建筑仅留礼堂一座。礼堂（大成殿）原建筑为清同治九年（1807）所建，坐北朝南，砖木结构，硬山顶，面阔五间，长20米，宽14.4米，高9米，校牌“陇东中学”为毛泽东题写。1987年进行过修缮。

绍学校的作文 | 2014-03-29 18:25自我介绍姓名：李菡茵性别：女年龄：9岁学校：瞿阳三小班级：四二模样：圆圆的脸蛋，眼睛又黑又大，高高的鼻梁，小小的嘴巴，很可爱。优点：上小学以后，我连当4年班干部，我是老师的左膀右臂，老师都夸我很能干。我的学习还行，虽然不拔尖，但也占中上等。我最爱上体育课，像跳绳，跳皮筋都是我的最爱。在课余我还报了舞蹈班和吉他班，我的拉丁舞跳的可棒了，经常参加各种演出。缺点：写作业毛毛草草，粗心大意，因为我的粗心大意，这次我的语文只考了83分。妈妈经常批评我，可是我的总是很快就忘到九霄云外去了，为这妈妈没少生气，我以后一定要细心点儿。愿望：决心改掉缺点，勤奋好学，自觉学习，精益求益，不断进取，长大当一名舞蹈教师，让更多人学会舞蹈。瞿阳三小四二班 李菡茵指导老师： 方 乐

为了适应革命的政治斗争和经济发展的需要，1940年3月，陕甘宁边区政府应陇东分区的要求决定办一所陇东中学，并由教育厅委派陆为公、孙萍前往庆阳城筹办。他们在陇东分区领导和支持下，按照边区政府“少花钱，多办事。要想尽一切办法，能在半年开学”的指示精神，利用庆城南街一座旧文庙，一边建校舍，一边动员招收学生，终于在经费仅为2000元的困难条件下，用5个多月时间完成了陇东中学的筹建工作。9月1日陇东中学举行了隆重的开学典礼，毛泽东亲笔题写了“陇东中学”校名，中央其他领导同志也分别为学校题了词。当地党政军领导马文瑞、王维舟、马锡五等亲临会场祝贺。

地址：甘肃省庆阳市庆城县

汗马耕耘有矢志，硕果飘香又一年；天道酬勤，桃李飘香。2020年南京中考，在区教育局和白马镇党委政府的关心与指导下，白中全体师生克难奋进，努力进取，再传捷报，喜获佳绩。完成省溧中指标生25人外有2名同学考取省溧中科技特长生有3名同学考取省溧中统招省溧中统招人数共计30人　　2020年白马中学中考总均分510.16分，超市均分（509.4分）0.76分,成绩名列前茅，全区仅有3家乡镇中学超过市均分。

庆城县凤城初中小升初录取分数线280分。经查询中考信息网得知庆城县凤城初中录取分数线是280分。初中通常是小学教育结束后的第一个阶段，目的是为了帮助学生适应更高水平的教育环境而设计的。初中，也称为中学是中学阶段，是指中国大陆教育体系中普通中等教育的第二个阶段。其学制通常为三年，主要针对初中生，即初中一年级、初中二年级和初中三年级学生。所以庆城县凤城初中小升初录取分数线280分。

庆城县初中寒假开学时间？义务教育阶段学校寒假时间：2023年1月9日（农历腊月十八）至2023年2月6日（农历正月十六），2月7日（农历正月十七）正式开学。寒假前学生不再返校。　　（二）普通高中学校寒假时间：2023年1月14日（农历腊月二十三）至2月6日（农历正月十六），2月7日（农历正月十七）正式开学。高三年级可结合各自实际，报经所属教育行政部门同意后适当调整寒假时间。高一学生寒假前不再返校。

你可以说的具体点，如说 你们是 0几年上的庆城中学？ 现在大概都多大了？之后还有可能找到！

自从5年前参加了华东师范大学的校长培训班之后，环县五中校长张兴斌开始写有关教育的文章了。去年，他把自己写的一系列文章装订成了一个小册子，名字叫做《从改变自己开始》。　　庆阳市东方红小学赵兴义老师当了37年班主任，他说：“只要我还当老师，我就一定在当班主任。”赵老师对班主任的态度没有变，但年轻教师对班主任的态度变了：没当过班主任，就等于没有当过老师。　　华池县柔远初中语文教师黄俊针对“作文难”开展了“初中语文读写生活化教学”课改项目，提倡学生从课文中读作者的生活，然后把自己的生活写进作文中。结果，学生上语文课的态度变了，写作文的态度也变了。　　这所有的“变”，在庆阳市教育局局长卢化栋看来，都可以概括为“让教育回归本真”。著名教育家朱永新先生今年4月份考察了庆阳市部分中小学以后，在他的微博上欣喜地表示：我们看到了“西部师生生命状态的改变”。　　让阅读成为习惯　　2014年2月15日，卢化栋读了苏州十中校长柳袁照的一篇文章《每一个教师都是校长》后，深受触动，提笔写了《致校长的一封信》，和柳袁照的文章一起寄给了市直和县区学校部分校长。　　很快，校长们就有了回应。正宁三中校长鲁守龙说，校长、教师、学生之间，要“用欣赏的眼光看待彼此的优点，用发展的眼光看待彼此的缺点”。西峰区齐家楼初中校长拓俊儒表示，“校长应创造唤醒每一位教师的通道”。开学第一天接到信的庆阳一中校长窦兴文“茅塞顿开”：“校长原来还可以这样当！”　　卢化栋说，10年前，他刚刚担任庆阳市教育局局长的时候，就发现中小学教师中普遍存在一种现象，“校长靠惯性当校长，教师凭经验当教师”。他把这一现象叫做“职业倦怠”：“职业倦怠的核心是功利心和浮躁气，而要克服功利心和浮躁气，就要通过阅读滋养教师品格、涵养教育生态。”　　2005年，庆阳市教育系统及中小学“经典阅读”活动全面启动。针对教师，市教育局统一印发了读书目录，明确要求每个教师每年至少读一本教育经典名著，各级教育局长必须以身作则。从此之后，不同规模的“读书会”在各学校纷纷涌现，各个学校的“读书会”频繁往来。读经典、谈体会、写心得，渐渐成为广大教师们的一种生活习惯，形成了“局长带着校长读，校长带着教师读，教师带着学生读”的长效机制，涌现出了一大批爱读书、善思考的“种子教师”。　　周一至周五每天下午上课前半小时，是庆阳市东方红小学的师生共读时间，学校提出的要求是：“学生不预习、不做作业，老师不备课、不改作业。”　　每周五最后两节课，是庆阳五中师生的整本书共读时间，学校提出的口号是：“读经典书，做有根人。”　　每周六晚8：00至9：30，是庆阳李镇西教育研究会会员网络共读时间，研究会提出的宗旨是：“聆听大师教诲，感悟教育真谛。”　　今年，全市教育系统又开展了“一书一沙龙”经典共读活动，市教育局的想法是：“共读一本书，同想一件事。”　　很多师范院校毕业的教师说，在学校的时候没有读过的教育经典，没想到在工作以后读了。很多学校的读书成果展示室里，都陈列着各种各样师生们自己写的“书”，它们不仅是“书香校园”的生动诠释，也是“幸福教师”的最好注脚。　　今年前10个月，庆阳市东方红小学校长樊建国已经读了9本书，苏霍姆林斯基的《给教师的建议》先后读了两遍，读书笔记做了两万多字。他说，大量的阅读积累，使东方红小学的教师越来越有底气，越来越有灵气，也越来越大气，“学校教育的常态，就是让学生跟着真正的读书人读书。”　　“书，指引我走进了孩子的心灵；书，成就了我的课堂。”庆城县庆城小学语文教师黄红艳在她写的《读书吧，做个幸福的教师》一文中说，“现在，我已经完全离不开书了。”　　从教师开始改变　　庆阳市中小学教师们都喜欢用一个词“反思”。读一本书，听一堂讲座，接受一次培训，参加一回讨论，都会说到“反思”。　　张兴斌曾经当过二十多年的中学语文教师，2010年担任新建的环县五中校长之后，参观的机会多了，培训的机会也多了。他说，从此之后，他给教师讲自己的缺憾和失败也多了：“我要把自己的反思，以最快的速度，在年青一代教师身上体现出来。”2011年，环县五中课改全面展开，“如果走老路，永远都在后边”。环县五中的“新路”是从教师的写作开始的——通过写作倒逼阅读，改变教师只说不“作”的传统；通过写作拉动教研，改变教师只教不“思”的习惯；通过写作回味职业幸福，改变教师只育不“乐”的心态。　　正宁县山河小学在每一学期中考结束之后，都要求每一名教师写一篇“工作反思”，然后直接交给校长，由校长亲自点评。他们把这种形式的交流叫做“心灵对话”。校长任有运说，他没有想到，第一次对话就在教师中引起了不小的“震动”，也引发了许多变化。每周一次的例会改成了“教育叙事”，以年级为单位，教师轮流讲述自己教育教学过程中的故事；学科教研活动改成了“世界咖啡”，开学初每一名教师提一个自己遇到的问题，每次活动选择几个问题进行讨论……　　卢化栋说，只有通过专业发展，唤醒教师的职业自觉，才能真正改变教师的精神状态。　　开始的时候，最主要的是走出去、请进来培训。去的是北师大、华中师大、西南师大、陕西师大等全国最著名的师范院校，来的是王定华、郑日昌、丁榕、朱永新、李镇西等全国最知名的教育专家。许多教师说，走进了教育名家的世界，才意识到自己已经封闭得太久了。　　现在，最主要的是多渠道、全方位培养。“青蓝工程”“名师工作室”等一个个新的教师专业成长计划在各县区落地生根，“星级管理”“层级管理”等一个个新的教师成长机制在各学校开花结果，“同课异构”“跟班学习”等一个个新的教师互动方式被教师们广泛接受。窦兴文深有感触：教师学习教师的态度比我们想象的更认真，教师追赶教师的愿望比我们想象的更强烈。　　庆阳市实验小学杨延绒老师在北师大聆听了全国优秀班主任丁榕老师《做一名快乐、幸福、有成就感的班主任》的讲座后认识到，学生的各种资料，才是“班主任的工作史”。　　庆阳市东方红小学2011年11月启动了“走向卓越”教师专业发展培养工程。让他们自豪的是，3年以后，2014年9月教育部启动的全国“卓越教师”培养计划，也以“卓越”命名。校长樊建忠说：“优秀老师是培养出来的，不是评选出来的。”　　关于教师队伍专业发展的目标，庆阳市提出要打造一支德能双馨的教师团队，铸造一支爱生如子的班主任团队，锻造一支教育家型的校长团队。他们相信，教师变了，学校就会变，学生就会变，教育就会变。　　说起庆阳市教育的变化，省内外来参观学习的人，都有一个共同的感觉：沉稳了，宁静了，真了。　　把学生当成主题　　2013年9月，郭亚龙“适学课堂”名师工作室在庆阳五中挂牌。郭亚龙只是庆阳五中的一名教师，但他的名师工作室已经设立多个工作站，分布在全市各县区。工作室每周更新一次主题博客，每月举办一次主题沙龙，每学期召开一次主题研讨会。这个“主题”就是“学生”：“实现学生的个性形成和全面发展，为学生一生成长所需的人格、生活奠基，帮助学生成为人格完善、一生幸福的人。”　　正宁县山河小学教导主任乔海平，在上完六年级语文《轻扣诗歌的大门》单元后，要求40多名学生每人写一首诗。她没有想到，每个学生对写诗如此兴奋，对自己的诗如此有信心。她和学生们一样也进入了状态，组织指导学生成立了编辑部，让学生自己抄写、自己设计、自己插图、自己装订，出了一本“纯手工”诗集《秋诗冬韵》，全班同学一一传阅。她说，她从学生的神情中看到了珍惜，看到了成就感。　　环县五中一节高一语文课上。在学生“对学”“群学”环节，一位外校听课教师针对“导学案”上提出的问题，忍不住对身边的学生“高谈阔论”。这时，一名学生向他提出“警告”：“老师，您讲得确实很好，但我们必须自学以后，才能再听您的。”片刻以后，这位教师又开始起劲地讲了起来。当堂语文教师见此情状，悄悄离开教室。不一会儿，教务处一位工作人员来到课堂，对这位听课老师“劝停”：“老师，您好，这是学生自学环节，请您相信学生，他一定有自己的观点。”另一位听课老师说起这节课的时候深为感叹：“学生们的讲解让我惊呆了。”　　“让课程为学生打开一扇扇门，每扇门都导向幸福和完整的教育生活。”“让真理之花在课堂上自然生发。”“让生命的激情在校园的各个角落里升腾。”庆阳市教育局在深化“新课改”的过程中，按照“开齐国家课程，补充地方课程，开发校本课程，探索班本课程”的思路，鼓励各县区、各学校从学生的实际出发，不拘一格地开展课程创新和课堂创新，一个个以学生为中心的“魅力课程”“魅力课堂”“魅力校园”也应运而生。　　在庆阳五中，每节课的前三分钟是学生的演讲时间，学生可以像老师一样讲他们知道的和思考的东西；每周三下午最后两节课是全校的“课程超市”，中学生可以像大学生一样走进其他班的课堂，选修自己感兴趣的课程。　　在庆阳市东方红小学，有一系列以“太阳”命名的文艺社团：太阳魂管乐团，太阳河播音主持社，太阳鸟合唱团，太阳谷校园剧社，太阳花舞蹈队，太阳光葫芦丝社团；还有一系列校外教育基地，每天都有一个班的学生到田间地头、工厂车间上生存实践课。　　在华池县柔远初中，曾经作为班主任的黄俊老师，经常给班里的学生过生日，同学们唱生日歌，他写生日诗——给徐永乾同学写的是《你是一颗沉默的宝石》、给刘波同学写的是《做一棵小小草》、给曹海龙同学写的是《希望你是一条腾飞的“龙”》……　　著名教育家叶圣陶说过：“教育是农业，不是工业。”在一次全国性的教育实验工作会议上，卢化栋在主题演讲中说：“育人其实和种庄稼一样，必须以农人俯身的姿态，以深入现场的田野精神，做真教育，真做教育。这是我们选定的路，我们不怕远行，不怕缓慢。”

驾车路线：全程约368.6公里起点：银川回民中学1.银川市内驾车方案1) 从起点向正东方向出发，沿湖滨东街行驶310米，右转进入京拉线2) 沿京拉线行驶1.8公里，左转进入银古公路3) 沿银古公路行驶1.9公里，直行进入青银高速4) 沿青银高速行驶450米，直行进入青银高速5) 沿青银高速行驶12.9公里，过银川黄河桥，朝机场/灵武/临河/综合保税区方向，稍向右转进入石坝互通立交桥2.沿石坝互通立交桥行驶640米，直行进入银西高速3.沿银西高速行驶98.9公里，直行进入银西高速4.沿银西高速行驶30米，直行5.行驶870米，直行进入银陕线6.沿银陕线行驶4.9公里，直行进入G2117.沿G211行驶170米，直行进入银陕线8.沿银陕线行驶12.3公里，过右侧的惠安堡村约80米后，右前方转弯进入银陕线9.沿银陕线行驶100米，在第2个出口，朝西安方向，左转进入银陕线10.沿银陕线行驶118.3公里，直行进入环江大道11.沿环江大道行驶5.1公里，左转进入环江大道12.沿环江大道行驶850米，直行进入银陕线13.沿银陕线行驶86.7公里，直行进入G21114.沿G211行驶270米，左前方转弯进入银陕线15.庆阳市内驾车方案1) 沿银陕线行驶4.8公里，左前方转弯2) 行驶11.5公里，左前方转弯3) 行驶5.8公里，到达终点(在道路左侧)终点：南庄乡政府

驾车路线：全程约117.1公里起点：镇原中学1.从起点向东南方向出发，沿西街行驶260米，过水萌桥，直行进入中街2.沿中街行驶740米，过右侧的佳佳超市，左转进入柏山路3.沿柏山路行驶1.6公里，进入S3184.沿S318行驶55.9公里，左转进入庆化大道5.沿庆化大道行驶4.6公里，右转进入双塔路6.沿双塔路行驶700米，左转进入S2027.沿S202行驶2.1公里，左前方转弯上匝道8.沿匝道行驶320米，过西峰北互通约510米后，直行进入青兰高速公路9.沿青兰高速公路行驶43.2公里，在合水/庆城出口，稍向右转上匝道10.沿匝道行驶820米，直行11.行驶1.3公里，左前方转弯进入G21112.沿G211行驶1.0公里，直行进入南大街13.沿南大街行驶1.3公里，过左侧的盛隆源电器商行约90米后，直行进入北大街14.沿北大街行驶930米，过右侧的东方百佳财富广场约110米后，左转进入人民路15.沿人民路行驶70米，过右侧的华霖电器商贸公司约110米后，右前方转弯进入长庆路16.沿长庆路行驶40米，右前方转弯进入长庆路17.沿长庆路行驶250米，稍向右转进入兴庆路18.沿兴庆路行驶630米，右转进入新华街19.沿新华街行驶170米，调头进入新华街20.沿新华街行驶80米，到达终点终点：庆城县国税局

购物娱乐:安泰中心、东街口、宝龙城市广场、中亭街。出行游玩:一、东郊 1.鼓山—十八景 乘汽车到鼓山下院，从第一亭经东际亭、乘云亭、半山亭到达摩洞十八景、千佛庵，再顺公路下行到涌泉寺停车场，乘车回榕。沿途观赏历代摩崖题刻和达摩洞十八景自然景观。 2.鼓山—龙门 从鼓山下院第一亭到半山亭，再上行不远见一座小亭，走向东小路，经杨树庄墓、海会塔古墓到舍利院，再向东到般若庵，然后沿小路下山，见龙门水库，顺石阶通至龙门村到龙门车站，返回市区。途中可欣赏人文景观和自然景观。 3.鼓山白云洞—罗汉台 乘汽车沿福马路到远洋站下，向北走到埠兴村，永德信山庄旁，沿石阶登山，经积翠庵、凡圣寺、龙脊道到白云洞，再上行到山顶仙人脚印巨岩，下山穿过密林经十八罗汉台，回到积翠庵，再按原路返回。沿途见悬崖峭壁十分壮观，尤其雨过天晴时，白云飞舞，如入仙境。 4.樟林—古寺西来院 从远洋站到埠兴村再向西行到樟林、秀岭自然村，沿古道登山，沿途奇岩怪石、入深山到古寺西来院，若向西沿溪谷行至鼓岭，乘汽车返榕，或向东经凤池老古山、风动石、白云洞到埠兴村返榕。 5.鳝溪—鼓岭 乘966或973公交车到鳝溪，走到鳝溪西侧，沿新修建的鼓岭登山古道登山，经武圣庵、知止亭、下歪村到鼓岭柳杉王公园，再上行到新开辟的柱石山公园或向西到牛头寨，后回鼓岭避暑山庄，乘车返回市区。这是一片绿色世界，世外桃源。 6.磨溪—鼓岭 乘马尾方向公交车到龙门站下，沿磨溪登山，经水库、磨房、果园到龙潭，再上行穿过竹林向西一条小路，经采石场直达鼓岭，路途较长，但有山、有水，风景秀丽是十分清静的休闲天地。 7.蝴蝶溪—马尾 乘福马方向公交车到下惠站下，向北走进溪谷，行至半山蝴蝶溪，春秋季节这里成群蝴蝶空中飞舞，可谓奇观，再往上近山顶见一座石桥，向西小路至快安村，向东小路可通至马尾翔龙山庄，路途较长，到马尾乘车返市区。 8.金鸡山—登云水库 乘车到金鸡山公园，后登山，沿着东北方向山顶小路前行，经康泰桥(铁索桥)到炮山、登云水库，观赏湖光山色和湖边垂钓之景，走到登云新村，乘961路公交车返市区。 9.登云—蛇山 从登云水库登山，走到新开辟的登云景区，沿溪旁石阶登山，到观瀑亭，观赏蛇山瀑布景观，再上行，直到山上公路，从山顶俯视白眉大水库，风景秀丽，沿公路东南行至鼓岭，乘车返市区。 二、北郊 10.森林公园—龙潭 乘945支路公交车到森林公园南门，进公园西侧小溪顺石阶登山，可达龙潭。沿途森林茂密，溪水清澈，十分幽静，再向上攀登，可达福州至岭头的公路，然后搭乘汽车返回市区。 11.猫头山—升山寺 乘公交车945支路到新店健康村下，向西走到猫头山，沿石阶登山，观山上石景，到半山可看到过溪水库，再顺公路上行至升山寺，立于寺前观赏高楼林立的美丽榕城。寺后有林则徐当年游览时留下的摩崖题刻。从寺东侧小路可登山到转播台，路途较远，从岭头叶洋返榕。 12.崇福寺—降虎寨 乘19路公交车到华塑二厂，参观崇福寺后从西侧古道登山，经宦溪到降虎寨，戚继光当年在此设寨，为福州东北交通要道，1949年“八·一七”解放福州的部队，从这里经过，地势险要，风光秀丽，路途较长，想继续登山，可以经弥高村、鹅鼻村，回到崇福寺，再乘车回福州。 三、西郊 13.金牛山—梅亭 乘公交车到金牛山公园，走到后山有一条大路可达山顶观景台，到此可以观赏福州市区，一派欣欣向荣的景象，沿公路到后山，穿过茂林可达梅亭，由总院乘946公交车返回。 14.上街—溪源宫 乘39路汽车到上街，沿溪上行，经大水潭到溪源宫，近处有不少古代和近代摩崖题刻，为山溪景色增辉。想继续登山，走远路经吉洋村、山洋村，穿过观音岩寺，下山行至公路，搭车返回市区。 15.旗山—棋盘峰 乘942公交车到南屿，向北走到上坎村、石松寺，顺大路登山，经风动石、游仙洞、侧身岩到棋盘石，这些奇岩怪石，大自然造化，立峰顶观看福州盆地和闽江流水。有一条小路可通达勾漏洞。 16.旗山—勾漏洞 乘车到南屿后，北行至刘前村，通过村后竹林，小路登山，勾漏洞就在半山，这里是岩石构洞，洞连洞、洞套洞，有蝙蝠洞、流沙洞、滴水洞、一片瓦、一线天等奇景及名人摩崖题刻，洞中穿行，观后原路返回。 17.旗山—双峰森林公园 乘车到南屿转乘三轮车到王庙水库，从水库边小路沿溪上行，穿过密林，到双峰瀑布群，顺石阶而下，观赏一个接一个瀑布，非常壮观，经水库到双峰林场，登上状元峰，一览众山小，一片绿色世界，观后可沿公路下山到南屿。 四、南郊 18.高盖山—妙峰寺 乘946公交车，到高盖山公园，沿桃花溪登山，可达妙峰寺，这里有海灯法师纪念堂。从寺东侧小路可登山顶，这里观赏福州盆地，东西南北风光，另有一番情趣。 19.五虎山—虎灵岩 乘30路公交车到尚干，走到歧尾村，顺村后一条土路走到半山虎灵岩，一座古刹“虎头寺”依山势而建，这里有“悬石洞”“观景台”诸景，寺西小路经滴水岩可达山顶，继续登山，西行过方正水库，下山到南通乘车返回。 20.螺洲—江中岛 乘3路公交车到螺洲镇参观孔庙、名人故居、天后宫之后，乘船到江中岛，岛东有大果园，岛西蚬子场和白鹭洲，众多白鹭又一奇观。 21.福州 --石竹山 乘车至福清宏路下车,再坐"面的"至石竹山脚,顺石阶登山,一天可来回. 22.福州 -- 永泰方广岩 乘永泰方向的车,交待售票员到方广岩时叫一声,下车后约走五公里至山顶,山上大岩石下建一寺庙,有些特色.一天可来回八县可游玩的：一日游：长乐漳港：90分钟，沙滩、踏浪、海泳、海鲜，适合中大规模FB 长乐环岛：2小时，驾车、名胜古迹、近代史，适合休闲、小聚 大鹤海滨森林公园：长乐90分钟，山海风光，适合休闲、小聚 五虎山：闽侯45分钟，登山、寺庙，适合健身、小聚 旗山森林公园：闽侯90分钟，驾车、登山、森林、溪流瀑布、野味，适合练车技、健身、摄影、中大规旗山农家饭庄：闽侯30分钟，河鲜、野味，适合中大规模FB 雪峰寺：闽侯2个半小时，驾车、古刹、山野风光，适合练车技、小聚 三叠井森林公园：闽侯60分钟，登山、溪流瀑布，适合健身、休闲、小聚 兔耳山：闽侯50分钟，登山、溪流、烧烤，适合健身、小聚 地球村河鲜：闽侯40分钟，河鲜，适合中小规模FB 十八重溪：闽侯60分钟，溪流瀑布，适合休闲、小聚 石牛山：闽侯90分钟，爬山、瀑布、洞穴，适合健身、小聚 金水湖度假山庄：闽侯60分钟，烧烤、棋牌、水上娱乐，野味，适合中大规模FB 亚青游艇别墅：闽侯60分钟，烧烤、棋牌、水上娱乐，野味，适合中大规模FB 莒溪：永泰60分钟，溪流，适合休闲、小聚 赤壁：永泰70分钟，登山、森林、溪流瀑布，适合健身、小聚 天门山：永泰90分钟，登山、森林、溪流瀑布、烧烤，适合健身、休闲，摄影、中大规模FB 百漈沟：永泰3小时，溪流瀑布、乡村，适合休闲，摄影、小聚 方广岩：永泰80分钟，洞穴、寺庙、摩崖石刻，适合休闲，小聚 龙门：永泰80分钟，森林、溪流瀑布，适合健身、休闲、小聚 姬岩：永泰3小时，登山、寺庙、摩崖石刻，适合健身、小聚 高盖山：永泰2小时半，登山、寺庙、高山平湖，适合健身、摄影、小聚 白岩山：闽清100分钟，登山、寺庙，适合健身、小聚 宏琳厝、四乐轩：闽清100分钟，古民居，适合休闲、小聚 黄楮林：闽清2小时半，温泉、森林、瀑布，适合健身、休闲、小聚 石竹山：福清60分钟，登山、寺庙、水库，适合休闲、小聚 灵石山国家森林公园：福清70分钟，登山、森林、寺庙，适合休闲、小聚 碧岩：罗源120分钟，洞穴、寺庙，适合休闲、小聚 罗源湾海鲜：罗源100分钟，海鲜、海钓，适合休闲、中大规模FB 畲族风情：罗源120分钟，民俗，适合休闲、小聚 黄岐：连江120分钟，港湾、沙滩、海鲜，适合摄影、中小规模FB 青芝山：连江100分钟，登山、寺庙、摩崖石刻，适合休闲、小聚 二日游：鼓岭：市区东郊30分钟，避暑、赏月、观日出、棋牌、野味，适合中小规模FB 下沙度假村：长乐90分钟，沙滩、踏浪、海泳、日出、海鲜，适合中大规模FB 琅岐岛：马尾2小时，驾车、名胜古迹、田园、沙滩、踏浪、海泳、棋牌、日出、海鲜，适合摄影青云山：永泰2小时，峡谷、瀑布、峭壁、悬崖、深潭、碧水、幽洞，适合健身、摄影、中大规模FB 三日游：平潭岛：平潭3小时，龙凤头海滨浴场、石牌洋、海坛天神、南寨山、将军山、仙人井、三十六脚湖、凤凰山沙坡，适合摄影、中大规模FB

南庄乡位于庆城县东部约20公里。北和华池县接壤，南与庆城镇相邻，东依玄马镇，西接合水县老城镇。属残塬沟壑区，为子午岭林区边缘地带。有大小塬面7个，水系两条。乡村道路6条，总长约60公里。其中：耕地面积3.99万亩。辖5个行政村，35个自然村，2485户11197人。机关站所9个，有职工66人。中小学（村学）17所，教职工101人，在校学生1912名，党支部7个，党小组35个，党员319名。乡镇府驻地：东塬村。2007年，乡党委、政府团结带领全乡干部群众攻坚克难，真抓实干，经济社会保持了较好的发展态势，完成或超额完成了年初确定的各项目标任务，全乡国民生产总值完成2142万元，较上年增长7.8%；农业增加值完成1564万元；社会固定资产投资315万元，较上年增长8.05%；社会消费零售总额219万元，农民人均纯收入1343元，人均产粮315公斤。荣获县目标管理考核乡镇组党风廉政建设二等奖、计划生育三等奖。

福州的特色小吃有鱼丸、扁肉燕、虾酥、蛎饼、光饼、鼎边糊、宇粿、春卷、炒粉、福州线面等数十余种。

　　福州一中 鼓楼区东街23号 87534148　　福州二中 鼓楼区光禄坊100号 87507827　　福州三中 鼓楼湖东路48号 87675129　　福州四中 台江区大庙路29号 83213026　　格致中学 鼓楼法海路41号 87540777　　屏东中学 鼓楼区屏东路 87841297　　福州教院附中 鼓楼区斗池路大凤 83769036　　福州八中 台江817南路707号 83206916　　福州十五中 台江五一南路44号 83261881　　福州高级中学 仓山区乐群路 83472049　　师大附中 仓山区对湖路15号 83473458　　福州外国语学校 仓山区公园路39号 83474152　　福州三中金山校区 仓山区福州金山开发区 83842906　　师大二附中 马尾区文体路 83957214　　福州七中 晋安区新店 87913048　　福州十中 晋安区东门岳峰 87336081　　福州十九中 鼓楼区庆城寺16号 87553685　　二、高职单招：　　福州华侨中学 台江区宁化路19号 83828329　　福州财金职专 台江区苍霞路35号 83258700　　福州十四中 台江区开智路4号 83259630　　福州十八中 鼓楼西门善化坊37号 87524188　　闽江学院附中 六一中路王庄大树兜巷35号 83326297　　2007年福州市普通高考八县（市）考点安排情况　　闽侯一中 闽侯县 22982558　　闽侯二中 闽侯县尚干镇 22253104　　福州一中(新区) 闽侯上街镇 87429708　　闽侯实验中学 闽侯甘庶镇交通路98号 22936178　　连江一中 连江县八一六北路 26232258　　连江黄如论中学 连江县城关 26241401　　连江华侨中学 连江县江南乡江南村 26101500　　连江尚德中学 连江县马鼻镇 26372090　　罗源一中 罗源县岐阳路 26831012　　福州民族中学 罗源县城关 26855172　　闽清一中 闽清解放大街 22310669　　闽清高级中学 闽清城关 22358453　　闽清城关中学 闽清城关 22352270　　永泰城中 永泰城关后垅路58号 24830711　　永泰一中 永泰县龙峰路 24832292　　永泰云山中学 永泰县城南垱洲坪 24858538　　平潭一中 平潭县北街 24311674　　平潭城中 平潭县福胜东路 24334420　　平潭海滨中学 平潭县城关 24397526　　福清一中 福清市较场路 85219641　　福清二中 福清市后埔街 85253900　　福清融城中学 福清市屏西区 85267902　　福清侨中 福清市高巷 85212504　　福清元洪高级中学 福清荣城元华路校园新村1号 85252102　　福清三中 福清市龙田镇 85768720　　福清虞阳中学 福清市渔溪镇 85680356　　长乐一中 长乐市和平街 28800705　　新增考点有：铜盘中学　　福州鼓山中学　　闽侯三中　　平潭翰英中学　　长乐侨中

繁华。庆阳市西峰环宇中学位于甘肃省庆阳市西峰区长庆大道南段。学校周围有商业区，购物中心、超市等，生活设施较齐全。该区域分布着西峰区、宁县、合水县和庆城县的24个乡镇。

福州第十九中学位于福州市鼓楼区庆城路16号。学校前身是福建省烈军属子弟学校，1957年夏季正式更名为福州第十九中学，系市教育局直属中学、福建省普通初中示范学校。学校占地面积13866.53平方米，建筑面积12999平方米。2008年对口小学：福州鼓一小、中山小学、温泉小学 初一年段有13个班级，初二年段有13个班级，初三年段有13个班级。2011年对口小学：福州鼓一小、中山小学、温泉小学、模范小学 初一年段有15个班级，初二年段有15个班级，初三年段有16个班级。2012年起对口小学：福州鼓一小、温泉小学、模范小学、中山小学 初一年段有18个班级，初二年段有15个班级，初三年段有15个班级。2013年起对口小学：福师一附小、福州鼓一小、温泉小学、中山小学 初一年段有21个班级，初二年段有18个班级，初三年段有15个班级。

通过查询相关资料显示，2022年庆城县小学五年级开学推迟了。按照省教育厅《关于2022年秋季学期全省中小学、幼儿园开学工作的通知》（甘教疫防领〔2022〕3号）精神，根据庆阳市疫情防控总体形势，确保秋季开学平稳有序，师生健康，实行“错区域、错层次、错时、错峰”分级分类开学，全市高三年级按原计划开学，初三年级9月2日开学，其他年级9月6日开学，小学五年级属于其他年级，是延迟开学的。

庆城县学生放假时间：2023年1月10日-2023年2月28日。全市中小学，2023年1月10日统一放寒假，3月1日开学报到。庆城县隶属于甘肃省庆阳市，位于甘肃省东部，马莲河中上游，东邻合水，西濒蒲河与镇原县相望，南和西峰区毗邻，北与环县、华池接壤。

洪堀老挝有一个寺庙 - 但不知道叫啥?

下午2点前到校。庆阳市庆城县庆华小学，位于庆阳市。2021年11月23日，被教育部办公厅认定为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校。庆华小学位于庆城县北区开发区，是2005年新建的一所县直完全小学。学校占地面积10500平方米，建筑面积6958.53平方米。在校学生1850名，分设34个教学班；有教职工109名，其中获省、市、县学科带头人、教学能手、优秀教师、师德标兵等称号的教师有33人。

福州市鼓楼区庆城路。通过查询百度地图显示，福州市十九中中学地址位于，福州市鼓楼区庆城路。福州市十九中中学严格按照“严肃态度，严谨作风，严格管理，严密措施”的“四严”要求，为学生创建良好的学习氛围。

卅铺镇属黄土高原残塬沟壑区。镇内矿藏资源丰富，年产原油20万吨，为长庆油田主产区之一，也是中油庆化集团公司所在地。该镇是环江翼龙古化石发现之地，有桃花山、清凉山、天主教堂等文化品味颇高的遗存古迹。全镇共辖12个村，75个村民小组，7349户，26324人，其中农业户4979户21676人，农村劳动力13500人，非农户2370户，4648人。总土地面积179.08平方公里，其中耕地面积5.5万亩。镇村道路畅通，村村通沙砾路，11个村通柏油路。村村通有电话。现有村卫生机构17个，病床36张，乡村医务人员41人；14所中小学教学条件极大改善，儿童入学率达97.86%。 “十五”期间，卅铺镇国民经济和社会各项事业迅速发展。2005年，卅铺镇按照：依托四大优势，即（依托油建闲置资产和西川农贸公司、庆化厂、庆阳康源食品有限公司），构建四大经济区块（阜城工业开发经济区块、韩湾综合服务经济区块、卅铺绿色高效农业开发经济区块、柳树湾多种经营发展区块）；形成两大格局（北工南农）筑起东西两条生态经济开发线（河东、河西两条线）的发展思路，各项工作都取得了显著的成效。截止2005年底，卅铺镇财政收入达127万元，农民人均纯收入为2056元，粮食总产量8903.9吨。粮食、油豆、瓜菜、畜牧等特色农业基地初具规模，以石油化工、建筑材料、农产品加工、交通运输、服务为主的新型产业进一步发展，境内有工业企业126家，工业产品20多个种类，年上缴利税32万元，乡镇企业265家，总产值达23450万元，年上缴利税245万元。镇内具有丰富的自然资源，其基本特征可归纳为“一黑一绿”。“一黑”主要指石油，是长庆油田的主产区之一，境内年产原油20万吨。“一绿”主要指各类农副产品，包括粮油、豆类、蔬菜及特色农副产品。韩台村和廿铺村草莓种植历史悠久，草莓个大味鲜，成熟季节，陕西、宁夏等地客商络绎不绝。卅铺镇累计栽植黄花菜1.2万亩，庆阳康源公司生产的“庆针”牌黄花菜远销海内外，久负盛誉。 卅铺镇历史悠久，钟灵毓秀，为环江翼龙古化石发现之地。境内的桃花山、清凉山两处遗存古迹文化品味颇高。以卅铺顺发千亩示范基地、韩台瓜菜、草莓基地和黄花菜基地等为龙头的一批新型旅游观光农业企业已具雏形。

隆昌一中。1、教育理念。隆昌一中是一所有着百年悠久历史的川东名校，多年以来高考本科、重点上线数稳居内江市前二名内，为国家、社会培养了大批杰出人材，而自贡二中缺乏合理的激励机制。2、师资力量。隆昌一中是在康熙6年（1667年）创办的“金鹅书院”旧址上于1903年创建，迄今已有340余年悠久历史，初名为隆昌县中学堂，建国后为隆昌中学。1960年10月，命名为隆昌县第一中学，同年出席“全国文教系统群英会”，受到国务院通令嘉奖。1978年为内江地区重点中学；1982年，为四川省首批办好的37所重点中学之一；1994年复查验收为四川省重点中学，2002年，四川省示范性普通高中，现为国家级示范高中，而自贡二中优秀教师流失严重，直接的后果是优质生源流逝；优质生源流逝又促使新成长起来的优秀教师流失，形成恶性循环。

十个班。通过隆昌知行中学官网查询得知，初一有十个班每班40人，该学校师资力量强大，教学经验丰富，专业性强。隆昌知行中学是指隆昌市知行中学。 隆昌市知行中学位于四川省内江市隆昌市。隆昌市知行中学，成立于2017年，位于四川省内江市，业务范围是“实施初中义务教育，促进基础教育发展，初中学历教育”。

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隆昌知行中学是重点学校。学校坐落于南昌市高新五路398号，占地八十余亩，建筑面积二万九千余平方米，校园环境优美，交通便利，学校已配备现代化的硬件设施，教室、实验室、功能教室齐全，布局合理，并被称为重点中学。

腰带的颜色代表着练习者的水平。从低到高依次为白带（10级）、白黄带（9级）、黄带（8级）、黄绿带（7级）、绿带（6级）、绿蓝带（5级）、蓝带（4级）、蓝红带（3级）、红带（2级）、红黑带（1级或一品、二品、三品）、黑带（一段至九段）。 腰带的颜色代表着练习者的水平。从低到高依次为白带（10级）、白黄带（9级）、黄带（8级）、黄绿带（7级）、绿带（6级）、绿蓝带（5级）、蓝带（4级）、蓝红带（3级）、红带（2级）、红黑带（1级或一品、二品、三品）、黑带（一段至九段）。 跆拳道有着严格的技术水平等级制度和晋级升段考核要求。跆拳道修炼者水平的高低，以"级"、"品"、"段"来划分。级位分为10级至1级，品位分为一品至三品，段位分为一段至九段。 10级选手是最初级的初学者，通过相应的时间及课程的训练，逐步上升至9级、8级、7级......直至达到较高水平的1级。1级以后进入段位，一段至三段为黑带新手的段位，四段至六段属高水平段位，七段至九段只以授予具有很高学识造诣和对跆拳道的发展做出重大贡献的杰出人物。如果15周岁以下的未成年选手达到了一段至三段的水平，则授予一品、二品、三品而不是段位。 腰带的颜色代表着练习者的水平。从低到高依次为白带（10级）、白黄带（9级）、黄带（8级）、黄绿带（7级）、绿带（6级）、绿蓝带（5级）、蓝带（4级）、蓝红带（3级）、红带（2级）、红黑带（1级或一品、二品、三品）、黑带（一段至九段）。 白 带 白带代表纯洁，练习者没有任何跆拳道知识和基础，一切从零开始。 白黄带 练习者经过一段时间的训练，已经了解跆拳道的基本知识并学会一些基本技术，开始由白带向黄带过渡。 黄 带 黄带是大地的颜色，就象植物在泥土中生根发芽一样，在此阶段要打好基础，并学习大地厚德载物的精神。 黄绿带 介于黄带与绿带之间的水平，练习者的技术在不断上升。 绿 带 绿带是植物的颜色，代表练习者的跆拳道技术开始枝繁叶茂，跆拳道技术在不断完善。 绿蓝带 由绿带向蓝带的过渡带，练习者的水平处于绿带与蓝带之间。 蓝 带 蓝带是天空的颜色，随着不断的训练，练习者的跆拳道技术逐渐成熟，就象大树一样向着天空生长，练习跆拳道已经完全入门。 蓝红带 练习者的水平比蓝带略高，比红带略低，介于蓝带与红带之间。 红 带 红色是危险、警戒的颜色，练习者已经具备相当的攻击能力，对对手已构成威胁，要注意自我修养和控制。 红黑带 经过长时间系统的训练，练习者已修完从10级至1级的全部课程，开始由红带向黑带过渡。 黑 带 黑带代表练习者经过长期艰苦的磨练，其技术动作与思想修为均已相当成熟。也象征跆拳道黑带不受黑暗与恐惧的影响。 黑带只有高级入段选手或专家才有资格系结。取得黑带一段即获选手资格，可参加全国性或国际性跆拳道比赛，也可担任跆拳道教练指导跆拳道运动。黑带四段有资格开设道馆，担任馆长或总教练，并具备申请国际教练、国际裁判的资质。 黑带四段称为"师范"（老师的老师，相当于"教授"的意思），五段以上可称为跆拳道"大师"。 通过上述可知，要取得跆拳道"黑带"实属不易，必须经过科学系统的长时间修炼（至少一年以上），除了功夫水平要高，还要达到一定的年龄和训练年限，对文化素质、礼仪修养等方面也要进行综合评估。 通常，跆拳道修习者在获得黑带资格之前，都被称为初学者。初学者可以参加两个月举行一次的考试。如果考试合格便能晋升一级。一般来说，从白带开始到考取黑带一段只需一年到一年半时间。 考取了黑带之后，除了一段需要经过一年半才能考二段以外，其他段位每经过一年，便可参加考核进入下一段位。但通常只能考到七段，八段和九段只授予极其杰出和优秀的人。 考核只要取得60分（60分万岁！）的成绩便算通过，而按这个基准每超过或低于10分时，可相应跳一级或降一级。?br /> 考核的内容包括跆拳道的知识、品势（套路）、力量和技术以及实战技能等。以下为各段级考试的基本内容： 十、九级（白带） 基本知识和基本技能（如前踢、旋踢等）、太极一章等 八（黄带）、七（黄绿）级 较难的基本技术（如后踢、转身旋踢等）、太极二章，太极三章等 六（蓝带）、五（蓝红）级 较难的基本技术（如后旋踢、跳后旋踢等）和动作（破板等）、太极四章，太极五章、条件实战等 四、三、二、一级 较难的技术和动作（如跳过障碍破板等）、太极六、七、八章、实战技能（一级须一对二等） 黑带以上的考核项目包含以上各种，但难度加大。品势考核从一段至六段分别为：高丽、金刚、太百、平原和十进或吉跆、春拳、汉水和一如。

480分。根据查询隆昌城关中学官网显示，2023年隆昌城关中学录取分数线为480分。四川省隆昌市城关职业中学位于隆昌市古湖街道锁江桥88号，是四川省重点职业中学，省级校风示范学校。

隆昌黄家中学，隆昌县金墨职业中学。隆昌黄家中学。根据查询隆昌黄家中学官网得知，学校实行封闭式管理模式，住校生只有周六、周日放假期间才能离开学校。为了让学生住的舒心，在我校学生3500余人，住校生接近3000人的情况下，学校提供有优越的住宿条件，整齐划一的学生寝室，便捷、清洁卫生的食堂和开水房。1、隆昌县金墨职业中学。根据查询隆昌县金墨职业中学官网得知，该校实行开放式办学，封闭式管理。隆昌县金墨职业中学给学生提供了一个舒适、安全的学习环境。隆昌县金墨职业中学对学生毕业后就业的单位也是老师去考察过的，都是知名企业，实习待遇都是老师去谈好的，企业对学校毕业出来的学生也是十分满意，双方合作很好。

十分雄厚。原阳县阳光中学创立于1997年，地处原阳县城南大街，学校环境整洁优雅，教学设施设备先进，餐厅干净敞亮。现有两所幼儿园、两所小学、一所完全中学，在校师生5000余人。根据查询学校官网显示，截止到2022年8月18日，学校拥有高级教师230人，骨干教师58人。

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微软拼音输入法是中国第三代汉字编码输入法.中文的输入法是从1974年8月开始基础工作,这个工程项目又叫“748工程”，其主要成果之一是《汉字频度表》，首先为汉字信息处理提供了重要的基础数据。经过对《汉字频度表》和其它字表的统计分析，国家标准总局颁布了汉字信息处理领域的第一个国家标准《信息交换用汉字编码字符集·基本集》（GB2312-80）。这是一个在中国的汉字信息处理历史上划时代的、具有深远影响的标准。 1981年，武汉大学等公布了在《新华字典》字集范围内的字根频度统计结果。1984年，国家文字改革委员会与武汉大学公布了《辞海》字集范围内汉字笔画、部件、结构的动态统计分析结果。 1985年，国家文字改革委员会与山西大学公布了人命姓氏用字的抽样统计分析结果。 1986年，北京航空学院、新华社利用计算机技术分别公布了基于大型语料库的新的汉字使用频度统计和流通频度统计1985年后，北京师范大学、上海交通大学、北京语言学院等分别使用各具特色的自动分词技术公布了基于大型语料库的现代汉语词语使用频度统计北京大学计算机语言研究所还建立了以汉语语法为中心的“现代汉语语法信息词典” 内容全面、翔实、使用方便的汉语语料库、字词属性库对推动汉字编码键盘输入技术的发展起到了重大作用。 九十年代后公布的与汉字键盘输入系统有关的国家标准有GB13000.1《信息技术多八位编码字符（UCS）》、GB18030 《信息技术 信息交换用汉字编码字符集基本集的扩充》、GB18031 《信息技术 数字键盘汉字输入通用要求》、GB15834 《标点符号用法》和即将公布的有GB/T18220-2000《信息技术 通用键盘汉字输入通用要求》。语委颁布的规范有GF3001 《信息处理 GB13000.1字符汉字部件规范》、GF3002 《GB13000.1字符集汉字笔顺规范》、GF3003 《信息处理用汉语拼音方案表示规范通用键盘》。 下面是从第一代输入法到微软输入法的一些介绍: 第一代汉字编码输入法 电子工业部第六所于1983年正式公布了我国第一个中文磁盘操作系统CC-DOS，这在我国中文信息处理历史上具有划时代的意义。CC-DOS是在PC-DOS的基础上扩充、修改而成。在广泛使用的CC-DOS 2.1版中，有简拼、首尾码、快速码和区位码输入法，已经涵盖了包括音码、形码、音形码和数字码这些主要类型的输入法，对我国计算机应用的普及起到了开路先锋的作用。 当时使用得最广泛的输入法是简拼和首尾码。简拼是纯音码，使用的是介于全拼和双拼之间的一种拼音方法，对三个及三个字母以上的韵母进行了压缩。首尾码是一种纯形码，包含97个部件，分为52类；部件到键盘字母的映射没有太多的规律可循，记忆量很大；编码时只取字首和字尾各一个部件，对于未列出的变形部件需要输入者自己去猜测其应归属的键位。这两种方法都不支持联想，也不支持词组，都有很多重码。因此，在输入时选择、翻页操作很频繁，眼睛需要不断地扫描提示行以便在众多的重码中找寻所需的字，输得又累又慢，更不可能实现盲打。 快速码是通过压缩拼音加码方法实现的，可以在一定的程度上离散重码。由于快速码的加码方法没有规律可循，因此没有得到真正的应用。区位码需要完全要靠死记6763个汉字和符号的数字编码来输入，因此除了用于输入当时还没有其它办法输入的标点符号外，基本上没有人实际使用。 另一个早期的汉字编码输入法是电报码。电报码为4位等长码方案，使用的码字从0000到9999，可以代表一万个字符（包括汉字、字母、符号）。电报码没有重码，但编码的规律性不强，十分难记。因此，它完全是为了邮电部门那些已经熟悉电报码的人的需要而移植进计算机的，对一般的汉字输入者没有什么意义。 1986年，联想集团在推出联想汉卡的同时推出了联想式汉字环境，首先使用了联想方法来加快汉字的输入。那时还没有词组输入方法，联想技术让人耳目一新。汉字输入过程由原来的编码->翻页->选择->编码...变成了编码->选择->选择...，因此稍后的很多输入法都采用了这种技术。不过，按照现代汉字编码输入技术的标准来看，联想技术仍然存在两个致命的弱点。一个弱点是，如果后续要输入的字与前面已输入的字不能构成词组的话，则联想就会失败。另一个弱点是，联想选择时人机交互过于频繁，虽然平均码长缩短了，但是实际的输入速度反而会下降。 总之，第一代汉字编码输入法的特点是：在DOS环境下，以单字为单位进行输入，在屏幕底部提供专门的提示行显示数量众多的重码字，翻页、选择操作频繁；用数字键选择重码字，用ALT+数字键可重复选择出现在提示行中的重码字；连极为常用的标点符号的输入都需要使用区位码，很不方便；联想技术的采用使输入效率有所改善，但其作用是相当有限的；各种输入法间的切换（包括切换到英文）都是通过复合功能键ALT+Fn(F1-F12)来进行的；支持全角和半角方式，但不支持中文标点方式；不支持词组输入，更不支持自定义词组。 第二代汉字编码输入法 1986年，四通公司与日本三井物业合作，推出了四通MS-2400中文电子打字机，宣告了中国专业电子打字时代的到来。随着四通打字机的广泛使用，首先捆绑在四通打字机上的五笔字型输入法流传开来，后来捆绑到四通打字机上的由刘卫民发明的双音输入法也在当时得到比较广泛的使用。 五笔字型是最典型的纯形码部件类方案。在五笔字型中，一般将部件称为字根。五笔字型采用了130个基本字根。基本字根按起笔分为五类，对应通用键盘上的五个区。每类又细分为五组，每组对应一个键盘字母。在一个汉字中，字根间的关系被归纳为“单、散、连、交”四种。在汉字拆分时，遵循“取大优先，兼顾直观，能连不交，能散不连”的原则。五笔字型将汉字被分为键名汉字、成字字根汉字和键外汉字三种，分别服从不同的编码规则。另外，字的编码还有一、二、三级简码，其形成方法是取相应全码的前一、二、三个字母。五笔字型将词组也分为二字词、三字词和多字词三种。二字词按顺序取各字的前两个字根来编码。三字词按顺序取头两个字的第一个字根和末字的前二个字根来编码。多字词按顺序取第一、二、三、末字的第一个字根来编码。 五笔字型以非常复杂的编码规则换来了在GB2312-80字符集内较低的重码率。当采用强制简码时，还可进一步将低重码率。词组编码被放进全码字的剩余编码空间中，实现了字词混合编码。只要收录的词组量不大，发生重码的可能性是比较小的。一般的五笔字型不具备自造词的功能。五笔字型拥有的这些特点，正好适应了职业打字的需要，成为它在职业打字时代非常流行的重要原因之一。 虽然五笔字型在市场上取得了巨大的成功，但它存在的问题也是不容忽视的。首先，五笔字型是非常难学的，而且容易遗忘。它除了有非常复杂的编码规则而外，还有很多例外需要记忆。五笔字型打字员在打字时对一些常见字出现“卡壳”的现象是很普遍的事情。这时就需要临时换用拼音输入法。其次，五笔字型的扩展性差。当字符集从GB2312-80到GBK和GB18030过渡时，当词组量增大时，五笔字型在码长为4的码位上会出现大量的重码，使其丧失重码率低的优势。五笔字型采用的是4码无重码自动上屏的策略，4码重码增多就迫使打字员的视线更多地离开稿件来观察提示行以确认自己的输入，从而降低录入速度。最后，五笔字型最致命的弱点是规范性差。张孝存等就此提出了言辞激烈的批评：“五笔字型违反语言文字规范。它对汉字的拆分具有相当大的随意性，对国民基础文化素质具有不可忽视的负面影响。它对规范的汉字教育的冲击同其应用范围的扩大成正比[20]。” 双音输入法是一种比较巧妙的纯音码 [23][25]。双音输入法最大的特点就是“以词定字、反向联想”，以缓解纯音码方式下单字重码过多的问题。因为二字词的数量很多，所以一般情况下总可以找到某个二字词，它的第一个字就是你想要输入的字。如果该二字词处于提示行的第一候选位置，则可以省略选择键；否则需要用数字键进行选择。如果整个二字词都是你需要的，你可以加一个空格键输入第二个字。也就是说，如果采用双拼的话，利用“以词定字”技术可以使得常用字输入时的平均击键数为2.5，而且基本上避免了传统拼音+联想方式下过多地扫视提示行和翻页、选择的毛病。在双音输入法中，对于三字词和四字词，取各字的声母作为编码来输入，必要时加空格结束。对于不认识的字，可以打入“\”调用“手写模拟”。虽然可以自定义词组，但它不支持在线造词。造词时需要用外部文本编辑器按照它定义的格式输入编码和对应的词组。 双音输入法是拼音汉字输入历史上的一大进步，在当时受到了许多非职业打字员的欢迎。但是，它也存在一些比较严重的不足，以至于现在几乎没有人再使用它了。首先，虽然在输入效率上它较传统的拼音有很大的提升，但是它与后来的语句级拼音输入法如智能ABC相比，还有相当的差距。另外，“以词定字”时很多字可以采用多个词来确定，而有的字难以找到词来确定，用户常常感到不知所措。虽然双音输入法中提供了很多其它的方法来解决单字的录入问题。例如，邓、郭、姚等姓氏用字的输入就有6条辅助规则。要记住这些方法并判断何时采用何种方法可不是一件容易的事情。由于只能离线造词，所以词组的自定义也很不方便。 第三代汉字编码输入法 到了九十年代末，随着微机价格的进一步降低、存储处理能力的进一步增强、Windows图形操作系统的流行和国际互联网的兴起，用户界面变得非常友好，微机大面积地进入中国的普通百姓家庭，进入了中小学教育中，真正实现了微机在中国的大普及。 微机的大普及使得打字成为每个人的基本技能，就像会写汉字一样；需要别人打字就像需要别人代笔一样，实际上是文盲的标志。这样便造就了一个庞大的非职业打字员用户群体。打字员作为一个职业正在快速消失。一般用户在打字时的操作方式是“想打”，与职业打字员的“盲打”方式完全不同。“盲打”要求操作者尽量少看屏幕，输入法提供的反馈信息只有在操作员不能“盲打”时才偶尔派上用场；而“想打”时操作者始终是看着屏幕的，输入法所提供反馈的方式和反馈信息量的大小都会对操作者的输入活动产生巨大影响。Windows图形操作系统为人机界面的丰富化提供了前提条件，可以满足反馈信息多样化的需求。 现代微机强大的存储处理能力为新型的存储密集型和处理密集型输入法的诞生提供了物质基础。输入法程序不再局限于DOS时代64KB的驻留内存中。千兆级的运算速度使得复杂的智能算法得以投入运行。硬盘容量不仅从兆级扩大到千兆级，访问硬盘的速度也比DOS时代大大提高。将巨型的词库存储在硬盘上并进行快速搜索已不成问题。 计算机教育日益广泛地在中小学开展后，学生们从小就开始学习打字了。汉字编码与语言文字教育的关系问题被尖锐地提了出来。起码的要求是，汉字编码不能与语言文字知识相冲突。理想的情况是，把汉字编码输入与语言文字知识的学习结合起来，起到相互促进的作用。 在上述背景下，第三代汉字编码输入法应运而生，其指导思想是：规范、易学、易用并且尽量保持输入速度。这一时期，智能化拼音输入法的研究高潮迭起，也出现了以笔画或笔对为输入单位的纯形码，还出现了以声母和笔画（或笔对）为基础的音形码[29]-[48]。 (1) 智能化拼音输入法 智能化拼音输入法按其实现原理可以分为四种：基于理解的、基于语用统计的、基于模板匹配的和基于上下文关联的。 智能ABC是目前Windows操作系统上使用得最为广泛的准语句级拼音输入法，因为它是以词组和短语为单位而不是以全句为单位进行转换的。智能ABC最大的特色是能够非常方便地自定义词组和调整重码字词的顺序。用户只需按自己的想法进行输入，输入时可以不进行手工分词，系统会从前到后逐个进行自动分词。在没有词组时，系统自动按单字方式显示重码字供用户选择；一旦用户选定并组成新词后，系统就可以记住它。在系统分词不正确或系统提供的词不是用户需要的词时，用户也可以加以修改，系统也能记住用户所作的修改。通过较长时间的使用后，如果用户没有发生变化，系统逐步适应该用户的使用习惯，使用户的输入过程变得自如起来。 智能ABC也有很多值得改进的地方。首先，在输入时可以随意使用全拼、简拼、混拼，输入者可以在任何时候进行音字转换，过多的方式让用户不知哪种是最好的。看似非常灵活，但却实际上是把优化输入的任务交给了用户。但大多数用户不是这方面的专家，不可能很好地完成这项任务，从而导致用户走很多弯路或形成不好的、低效的输入习惯。其次，音字转换的准确率不高，句内修改很频繁，导致输入速度不理想，即使使用双拼也没有自然码的效率高。 微软拼音是真正意义上的语句级音字转换智能输入法，是微软自然语言处理技术多年科研成果的结晶。微软拼音采用拼音作为汉字的录入方式，用户不需要经过专门的学习和培训，就可以方便使用并熟练掌握这种汉字输入技术。微软拼音采用基于语句的整句转换方式，用户连续输入整句话的拼音，不必人工分词、挑选候选词语，这样既保证了用户的思维流畅，又大大提高了输入的效率。微软拼音提供的人机界面非常具有特色。组字窗口可以嵌入正在输入的文本的插入光标处，减少用户在输入时视线的移动频率，使得输入法的易用性得到了很大提高。逐键变换并提示转换结果，使得用户不必自己做何时进行转换的决策。用户可以输入的编码长度没有限制，当超过系统的长度上限或遇到句号时系统会自动进行转换，以便用户能继续不间断地输入。由于考虑的上下文较广，微软拼音能够达到很高的转换准确率。微软拼音在默认情况下拒绝用户输入简拼和混拼，可以引导用户养成良好的输入习惯。 微软拼音也存在一些问题。首先，在编码输入出错或转换不正确时进行句内编辑的操作很繁琐和低效。其次，逐键变换时往往会把已经转换正确的内容又修改错了，用户不得不随时监视输入内容的正确性，当已转换的内容较多时是非常劳心的。另外，微软拼音没有提供方法加速单字的录入，也没提供方法来输入不认识的字，是不完备的输入法。 基于笔画（或笔对）和/或声母的输入法 采用笔画、声母这两个最简单的汉字特征信息来进行编码，可以极大地提高输入法的易学性[12]。但是，汉字的笔画一般归为五种。笔画种类太少，势必增加编码的长度，从而影响输入速度。于是，如何缩短码长、提高录入效率成了这类输入法成功与否的关键问题。 福建双笔码软件开发有限公司研制的双笔码是一种基于笔画的纯形码。为了克服笔画种类过少的问题，双笔码引入了一种新的笔画类型“叉”，从而将笔画种类扩大为六种，取码时按顺序每取两笔构成一个笔对，共可形成36种不同的笔对，并在键盘上相应的键位区内选择键位输入。另外，双笔码还规定病字旁、“口”、提手旁和“日”应作为一个整体取码。根据汉字不同构造的组合形状，双笔码把汉字划为三类基本字型即左右型、上下型和综合型。不论哪种类型的汉字，均按四码进行编码。双笔码词组的输入方法为：二字词输入每个字的头两码；三字词输入前两个字的头一码和末字打头两码，四字及四字以上词输入一、二、三、末字的头一码。 双笔码的优点是：与传统的部件类输入法相比，记忆量减少了许多；采用笔对和36键编码后平均码长也相当短；如果不按笔对而按单笔画输入，就可以非常容易地向数字键盘移植双笔码。但是双笔码的缺点也非常明显：作为基于笔画的输入法，它的取码和编码规则复杂，例外也不少，学习难度仍然很大；采用了上排数字键进行编码，击打不方便，且与常用数字的输入相冲突，影响了实际输入速度。 陈劲松先生发明的二笔输入法是目前使用得比较广泛的输入法之一。它是一种基于声母和笔画的输入法，也可以单纯基于笔画进行输入。二笔输入法的30个编码字符在通用键盘上分布于六个区，即五个双笔画区和一个单笔画区。区内再根据双笔画的第二笔或根据单笔画，按横、竖、撇、点、折的顺序定位。但10个设定偏旁部首的键位需要记忆。二笔输入法将汉字按字形结构分为独体字和合体字。输入汉字时，第一码取汉字拼音首字母，从第二码起取笔画，最多取四码，不足四码应全取，不能取双笔画时就取单笔画。独体字不必拆分；第一码取拼音首字母，第二码起按笔顺取笔画的代码，最多取四码。合体字拆分成两半，按汉字笔顺规则，先写的部分定为前半，后写部分为后半；第一码取取拼音首字母，第二码取前半的第一、二笔，第三码取后半的第一、二笔，第四码取后半的第三、四笔。二笔输入法词组的编码规则为：二字词取每个字的前二码，三字词取第一字的前二码和最后两个字的第一码，四字及四字以上词取前三字和最后一字的第一码。 二笔输入法的优点是：编码规则比双笔码更加简单，使用的编码字符也仅有30个；通过使用声母和笔画两种汉字特征信息编码，区分同码字词的能力得到了增强，取得了较高的输入效率；对于不认识的字还可以按全形方式输入；如果不按笔对而按单笔画输入，也可以非常容易地向数字键盘移植。但是二笔输入法也还存在问题：由于使用了笔对和设定部首，并需区分独体字和合体字进行不同的编码，因而学习难度和使用难度仍然较大。 数字键盘编码输入法 迄今为止，全国手机拥有量已超过3亿，手机短信息的产值超过50亿人民币。手机拥有量已经超过PC机用户，用手机输入汉字的人群远远超过用通用大键盘输入汉字的人群。 目前，美国特捷公司的T9拼音和T9笔画输入法、加拿大字源公司的字能笔画输入法和Motorola公司的iTap输入法垄断了中国大陆和港台的手机输入法市场。但是，国外的手机数字键盘输入法很不尽人意。以笔画输入为例，iTap用9个笔画，字能用8个笔画，T9用5个笔画。相同的一个笔画，不同的手机可以放在不同的位置上，输入速度也不理想。 为了打破外国手机输入法垄断中国手机市场和手机输入法不规范的尴尬局面。由中国中文信息学会等主办，由黄金码出版社(香港)有限公司等单位承办，于2004年11月21日，在人民大会堂举行了为期三天的中国首届手机中文输入大赛暨汉字数字码输入技术应用高峰论坛。在32支参赛队伍中，有23支参加模拟手机汉字数字码输入比赛，9支参加手机中文输入比赛。除了已参赛的数字编码方案外，比较引人注意的还有王永民先生的五笔数码[49]、郑岩松先生的左右数码[50]等。以下仅对当前使用得最为广泛的T9拼音、T9笔画和首届手机中文输入大赛中获得冠军的黄金码、大众数字码进行介绍。 T9拼音本质上采用的是一种全拼单字加联想的早期通用键盘输入技术。其最重要的创新是可以根据手机键盘上按键的组合情况判断是否能组合成合法的普通话音节，从而避免了传统上通过多次按键来输入一个拼音字母的弊端。但是，当按键组合适合多个合法的普通话音节，而且默认选择的普通话音节又不是用户所需要的时，用户还是得进行手动选择。另外，全拼的拼式过长、需要按1键进入选择状态和联想造成的过度人机交互都使得T9拼音的输入效率很低，而且全拼对普通话不好的人难度很大。 T9笔画采用目前多数输入法对笔画的归类方法将汉字笔画归为横、竖、撇、点、折五类，分别用1、2、3、4、5表示。录汉字时，按笔顺进行输入，逐键提示，每屏数个，高频优先，最长可输入12个笔画，并支持联想。由于分别使用五个键表示五种笔画，因此不需要像T9拼音一样对组合情况进行智能判断，内部处理逻辑很简单。T9笔画充分利用了丰富的笔画信息和不等长码的短码位，并可以直接键选重码字，所以它的实际输入效率比T9拼音还高。 大众数字码[51]用10个数字对字词进行编码。除了用1、2、3、4、5分别表示横、竖、撇、点、折五种笔画外，还用6、7、8、9、0分别表示交、插、八、小、口五类部件。单字按笔顺取第一、二、三、四、末五个代码、不足时按实际码长，词组的码长为6位。大众数字码使用了相当多的笔画组合作为部件，但由于归类清晰，记忆起来比很多同类的输入法要容易些，加上精心的编码规则降低了重码率，使得它在比赛中脱颖而出。不过，应当看到它使用的部件相当多，编码规则也并不简单，学习难度还是相当大的。 黄金码用9个数字对字词进行编码。除了用1、2、3、4、5分别表示横、竖、撇、点、折五种笔画外，还用6、7、8、9分别表示“口”、“十”、“八”、“亠”四类部件。编码时分字首和字尾，也区分独体字与合体字的不同。在提示行不为空时，0、*和#用做选择键。黄金码最大的特色是，在输入时若用于编码的数字与已输入的编码一起不能构成另外的字词编码时，该数字键就可以用于选择同码字词，这样就大大地增加了输入法的键选能力，缩短了动态平均码长；结合高频先见的不等长码的使用，在输入时基本上不用翻页，进一步提高了输入效率。不过，字首与字尾的区分没有标准可循，常常因人而异；动态地使用剩余编码键选择重码字词也造成选择键位置变化太大，加重了人机交互的负担。 这位仁兄很认真，请你试试吧。

保持学籍在金鹅、古湖街道内或非该辖区。根据查询2023年隆昌城区初中招生工作方案得知，申请在城区升入隆昌一中适龄少年，需满足下列条件之一：1、学籍在金鹅、古湖街道内小学的六年级应届毕业生。2、户籍在金鹅、古湖街道的非该辖区小学六年级应届毕业生。3、在城区居住且父母（或法定监护人）有房屋产权证明或者在城区购房且入住三个月（2023年3月起）以上的非金鹅、古湖街道辖区内小学六年级应届毕业生。四川省隆昌市第一中学是在康熙6年（1667年）创办的金鹅书院旧址上于1903年创建的，是一所全日制公办完全中学。

1戚继光02吴三桂03袁崇焕04徐达05常遇春06俞大猷 07李成梁08洪承畴08李定国10李如松这个是本人自己的理解写的诸位莫怪，，。

衡水志臻中学2023招生。衡水志臻实验中学（Hengshui Zhizhen Experimental Middle School），成立于2017年，位于河北省衡水市，截至2022年2月18日，学校总占地991.25亩，是一所民办寄宿制中学。校长张计超。校训为“超越永无止境”。截至2018年7月2日，衡水志臻实验中学拥有三个校区。清河校区占地约400亩，安平校区占地约331.25亩，滨湖校区占地260亩。为让更多学生在初中夯实知识基础，具备直冲清北名校的扎实能力，衡水志臻实验中学初中部现在开始全面招生。办学优势：1、学生将被培养为国外顶级高校和国内顶级高校的优秀高端人才。2、利用衡水二中与清华北大的合作办学协议定期聘请清华北大著名专家教授前来举办各类讲座。3、参照衡水市相关统一政策办理中考及升学事宜，学生不受户籍限制，大部分可直升入衡水二中就读高中。4、校园为园林化设计，全力打造全国著名的公园式学校。宿舍全部为符合现代化办学条件的高标准、公寓化宿舍，采用12人间住宿标准；宿舍内有独立卫生间、空调、暖气和电话，公寓各楼层设有洗浴设备，满足孩子生活需要。5、学校拥有最先进的多媒体教学设施，采用现代教学手段，为孩子提供国内最先进的初中教育。

重庆壁山阳光中学不是公办。根据查询相关公开信息显示，璧山阳光中学是2008年经璧山区教委批准成立，是一所立足于举办优质教育的民办中学，个人利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校。

隆昌县第一中学是全国重点高中，隆昌县第二中学是省重点高中，隆昌县第七中学是重点高中，胡家10中。其它的高中是职业中学。初中就太多了。

城市：武汉楼盘名称：武汉琴台颖园 公交线路：720,705,585,5,726,579,803等多路公交规划信息：其占地面积为46311平方米，容积率，绿化率30.1%，共0栋楼，停车位约200个 周边配套：中小学:武汉汽车工业技工学校，铁路子弟小学，武汉商院，武汉冶金学校，墨水湖中学，五里村小学幼儿园:综合市场幼儿园综合商场:华联超市，中百超市银行:工商银行，建设银行医院:华西中医院，卫民医院，汉阳铁路中心医院，健民药房其他:五琴里社区，五里社区，大型停车场（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）搜狐焦点网，为您提供房产信息，房产楼盘详情、买房流程、业主论坛、家居装修等全面内容信息

3个。根据查询隆昌教育网得知，截止2023年9月15日，隆昌市第一初级中学七年级有3个素质班，每个班级有50人，是由学校的尖子生组成。隆昌市第一初级中学（简称“隆昌一初中”）是公办初级中学，隶属隆昌市教育局，1993年9月1日正式成立。

谷为民(任泉) 28岁 谷为国的弟弟，楚佳妮的男朋友，旅游公司导游，心地善良正直，在他母亲眼里就是一个叛逆，在他嫂子人生最低谷时期给予她极大的帮助与安慰，由此导致与楚佳妮无法结婚，分道扬镳。肖兰兰(何 晴) 33岁谷为国的妻子 在一个二星宾馆当楼层部长，性格善良温和，逆来顺受，典型的贤妻良母，与公公婆婆共同生活在一个传统的三代同堂的大家庭，在孩子丢失又无法生育，被迫和丈夫离婚，又不能接受小叔子的爱情。被受生活的磨难苦不堪言。孟季平(姚 鲁) 43岁大学中文教授，张小梅的丈夫。在孩子丢失的打击和工作繁重以及妻子张小梅精神分裂的多重压力之下。依然没有放弃对孩子的寻找及对妻子的关爱。张小梅(潘晓莉) 41岁家庭妇女，从农村来到城市后在家中全力照顾丈夫和孩子，在她眼中，丈夫和孩子就是她的全部世界。在孩子丢失后，情绪失控，终至崩溃，导致精神分裂。在丈夫的关爱和医生的救治下，恢复健康。吴素云(柏 含) 55岁 退休护士长，谷家的一家之主，传宗接代的思想十分严重，在她的逼迫下，肖兰兰和谷卫国一对恩爱夫妻离了婚。在她的策划下演出了一场肖桂欣借腹生子的闹剧。谷卫国(汪锡宏 ) 37岁 出租车司机，生性懦弱，十分孝顺，对母亲的话言听计从，与弟弟卫民的性格有着极大的反差。在与肖兰兰假离婚和与肖桂欣假结婚的过程中，有过挣扎有过抗争，但最后还是听从了母亲的安排。楚佳妮(岳 跃) 28岁 执业律师 谷为民的女朋友 思想前卫，着装时尚 十分干练 是楚鹏的妹妹 在哥哥的潲水油事件与谷为民产生分歧，在哥哥的夺子仗中利用自己便利条件为楚鹏出谋划策。韩彩凤(徐 爽) 32岁小花店老板 楚鹏的前妻 性格坚强 离婚后自己开了一个小花店为生，孩子丢失后因经常去看和楚鹏一起生活的儿子遭到方婷婷的百般阻挠，加之儿子在方婷婷的教育下发生了不良品质倾向，她和楚鹏展开了夺子之战。楚鹏(刘冠麟) 38岁 由包工头成为小建筑公司的老板 ，喜新厌旧，因第三者插足与韩彩凤离了婚，各自带着一个孩子，其家中三代单传，视男孩为掌上明珠。与彩凤的夺子之战中使出各种卑劣的手段，在方亭亭的挑唆下拒不同意彩凤看望孩子。肖桂欣(习雪) 23岁 肖兰兰的同乡好友 服装厂打工妹 从农村 进城想改变原有的一切在一番挣扎后 ，同意和谷为国假结婚，为好友代孕，当所有的震动恢复平静，她回到男朋友身边，和男朋友开始新的生活。方婷婷(米 艾) 26岁楚鹏的秘书，十分艳俗，心计较多，因为她的插足，导致楚鹏和韩彩风离婚。是韩彩风的死对头。李 翼(易子轩) 25岁肖桂欣男朋友，爱耍酷。 和肖桂欣一同从农村来到城市在同一服装厂打工，迷恋赌博，是一个找不到人生方向的城市混混。他的能说会道与善变迷住了肖桂欣。在一次赌博中把肖桂欣押在了赌桌上，使肖桂欣对他彻底失望。桂欣的离开让他得以醒悟，终走向正途。谷 父(刘名开) 60岁退休中学教师 由于孙子的丢失精神恍惚，闯红灯被车撞伤，造成失语及不能行走。沈立南(项 斌) 30岁职业律师 在幼儿园与韩彩风不期而遇，并在彩凤与楚鹏的夺子官司中作为彩凤的律师出庭辩护，逐渐产生了感情。

公立。根据查询隆昌市教育局官网得知，隆昌知行中学是公立学校，隆昌知行中学成立于2016年7月，是经隆昌市人民政府常务会议审议通过，隆昌市委、市政府、市教育与体育局重点打造的隆昌市主城区精品公办初级中学。

楼上的说的太详细了我都数不清楚了