张毓案出生于哪里

省一级达标。根据查询泉州本地宝得知，侨声中学于2002年、2004年先后升格为省二级、省一级达标中学。晋江市侨声中学，是一所公立中学，创办于1956年，其前身是由马来西亚“太平仁和公所”及东石侨联倡办的“晋江县私立侨声中学”。

答案：晋江侨声中学与毓英中学是两所位于福建省泉州市的中学，两所学校在以下几个方面存在差异：1. 学校规模：晋江侨声中学是一所较大的中学，拥有多个校区和近万名学生；而毓英中学则规模较小，只有一个校区，学生人数也相对较少。2. 师资力量：晋江侨声中学拥有一支较为优秀的师资力量，不仅有多名省级骨干教师，还有多名全国模范教师和优秀教师；而毓英中学的师资力量相对较弱，尤其是缺乏顶尖的骨干教师。3. 教学质量：晋江侨声中学的教学质量一直处于福建省中上水平，多个学科在省内排名前列，学生在各类竞赛中也屡获佳绩；而毓英中学的教学质量相对较一般，存在一定的提升空间。综上所述，晋江侨声中学和毓英中学在规模、师资力量和教学质量等方面存在差异。需要根据个人喜好和需求选择适合自己的学校。解释：本题要求比较晋江侨声中学和毓英中学，需要从多个角度进行分析比较。本回答从学校规模、师资力量和教学质量三个方面进行了比较，并给出了较为详细的分析和解释。拓展：选择适合自己的学校是非常重要的，需要考虑自己的需求和实际情况。除了学校规模、师资力量和教学质量等方面，还需要考虑学校的专业设置、教学设施、校园环境等因素。同时，还需要了解学校的招生政策和入学要求，以及学校的招生录取情况和毕业生就业情况等信息。

有。侨声中学是一所位于中国福建省泉州市的学校，提供初中和高中教育。毕业后是有毕业证书的。

侨声中学

驾车路线：全程约17.7公里起点：晋江36公交1.从起点向东南方向出发，行驶150米，左前方转弯2.行驶10米，右前方转弯进入站前路3.沿站前路行驶880米，右转进入锦丰路4.沿锦丰路行驶2.2公里，过右侧的下黄约80米后，直行进入锦兴路5.沿锦兴路行驶2.1公里，左前方转弯进入吉安南路6.沿吉安南路行驶3.3公里，直行进入海八北路7.沿海八北路行驶650米，直行进入海八中路8.沿海八中路行驶1.0公里，右前方转弯进入海八南路9.沿海八南路行驶1.0公里，过海八桥，右前方转弯10.行驶4.4公里，右后方转弯进入兴东路11.沿兴东路行驶1.3公里，左转进入侨声西路12.沿侨声西路行驶590米，直行进入侨声东路13.沿侨声东路行驶40米，左转14.行驶70米，到达终点(在道路左侧)终点：晋江市侨声中学公交线路：晋江36公交，全程约4.6公里1、从萧下乘坐晋江36路,经过6站, 到达侨声中学站

不是。根据查询东石中学官网显示。东石中学校长许文艺是一位敬业奉献、励精图治的优秀校长。许文艺在担任东石校长前，担任着东石镇厝仔村学校校长和石狮市华侨中学校长。遂东石中学校长许文艺并没有在侨声中学呆过。

泉州一级达标高中学校：泉州：泉州五中、晋江一中、泉州七中、晋江市养正中学、南安一中、泉州市培元中学、安溪一中、泉州一中、泉州市城东中学、惠安一中、德化一中、永春一中、南安侨光中学、晋江季延中学、泉州惠南中学、石狮石光中学、晋江南侨中学、晋江毓英中学、南安三中、石狮一中、晋江侨声中学。泉州中心市区地理位置、人文环境最优越的一所省级达标中学。近年来，泉州九中社会声誉日益提高，先后荣获50多项省、市级以上荣誉。2016年4月学校通过省一级达标高中校验收

福建省泉州市晋江市侨声前路。根据查询百度地图显示侨声中学位于福建省泉州市晋江市侨声前路，晋江市侨声中学，是一所公立中学，创办于1956年，前身是由马来西亚“太平仁和公所”及东石侨联倡办的晋江县私立侨声中学，2002年、2004年先后升格为省二级、省一级达标中学。

答案：晋江侨声中学与毓英中学是两所位于福建省泉州市的中学，两所学校在以下几个方面存在差异：1. 学校规模：晋江侨声中学是一所较大的中学，拥有多个校区和近万名学生；而毓英中学则规模较小，只有一个校区，学生人数也相对较少。2. 师资力量：晋江侨声中学拥有一支较为优秀的师资力量，不仅有多名省级骨干教师，还有多名全国模范教师和优秀教师；而毓英中学的师资力量相对较弱，尤其是缺乏顶尖的骨干教师。3. 教学质量：晋江侨声中学的教学质量一直处于福建省中上水平，多个学科在省内排名前列，学生在各类竞赛中也屡获佳绩；而毓英中学的教学质量相对较一般，存在一定的提升空间。综上所述，晋江侨声中学和毓英中学在规模、师资力量和教学质量等方面存在差异。需要根据个人喜好和需求选择适合自己的学校。解释：本题要求比较晋江侨声中学和毓英中学，需要从多个角度进行分析比较。本回答从学校规模、师资力量和教学质量三个方面进行了比较，并给出了较为详细的分析和解释。拓展：选择适合自己的学校是非常重要的，需要考虑自己的需求和实际情况。除了学校规模、师资力量和教学质量等方面，还需要考虑学校的专业设置、教学设施、校园环境等因素。同时，还需要了解学校的招生政策和入学要求，以及学校的招生录取情况和毕业生就业情况等信息。

答案：晋江侨声中学与毓英中学是两所位于福建省泉州市的中学，两所学校在以下几个方面存在差异：1. 学校规模：晋江侨声中学是一所较大的中学，拥有多个校区和近万名学生；而毓英中学则规模较小，只有一个校区，学生人数也相对较少。2. 师资力量：晋江侨声中学拥有一支较为优秀的师资力量，不仅有多名省级骨干教师，还有多名全国模范教师和优秀教师；而毓英中学的师资力量相对较弱，尤其是缺乏顶尖的骨干教师。3. 教学质量：晋江侨声中学的教学质量一直处于福建省中上水平，多个学科在省内排名前列，学生在各类竞赛中也屡获佳绩；而毓英中学的教学质量相对较一般，存在一定的提升空间。综上所述，晋江侨声中学和毓英中学在规模、师资力量和教学质量等方面存在差异。需要根据个人喜好和需求选择适合自己的学校。解释：本题要求比较晋江侨声中学和毓英中学，需要从多个角度进行分析比较。本回答从学校规模、师资力量和教学质量三个方面进行了比较，并给出了较为详细的分析和解释。拓展：选择适合自己的学校是非常重要的，需要考虑自己的需求和实际情况。除了学校规模、师资力量和教学质量等方面，还需要考虑学校的专业设置、教学设施、校园环境等因素。同时，还需要了解学校的招生政策和入学要求，以及学校的招生录取情况和毕业生就业情况等信息。

答案：晋江侨声中学与毓英中学是两所位于福建省泉州市的中学，两所学校在以下几个方面存在差异：1. 学校规模：晋江侨声中学是一所较大的中学，拥有多个校区和近万名学生；而毓英中学则规模较小，只有一个校区，学生人数也相对较少。2. 师资力量：晋江侨声中学拥有一支较为优秀的师资力量，不仅有多名省级骨干教师，还有多名全国模范教师和优秀教师；而毓英中学的师资力量相对较弱，尤其是缺乏顶尖的骨干教师。3. 教学质量：晋江侨声中学的教学质量一直处于福建省中上水平，多个学科在省内排名前列，学生在各类竞赛中也屡获佳绩；而毓英中学的教学质量相对较一般，存在一定的提升空间。综上所述，晋江侨声中学和毓英中学在规模、师资力量和教学质量等方面存在差异。需要根据个人喜好和需求选择适合自己的学校。解释：本题要求比较晋江侨声中学和毓英中学，需要从多个角度进行分析比较。本回答从学校规模、师资力量和教学质量三个方面进行了比较，并给出了较为详细的分析和解释。拓展：选择适合自己的学校是非常重要的，需要考虑自己的需求和实际情况。除了学校规模、师资力量和教学质量等方面，还需要考虑学校的专业设置、教学设施、校园环境等因素。同时，还需要了解学校的招生政策和入学要求，以及学校的招生录取情况和毕业生就业情况等信息。

答案：晋江侨声中学与毓英中学是两所位于福建省泉州市的中学，两所学校在以下几个方面存在差异：1. 学校规模：晋江侨声中学是一所较大的中学，拥有多个校区和近万名学生；而毓英中学则规模较小，只有一个校区，学生人数也相对较少。2. 师资力量：晋江侨声中学拥有一支较为优秀的师资力量，不仅有多名省级骨干教师，还有多名全国模范教师和优秀教师；而毓英中学的师资力量相对较弱，尤其是缺乏顶尖的骨干教师。3. 教学质量：晋江侨声中学的教学质量一直处于福建省中上水平，多个学科在省内排名前列，学生在各类竞赛中也屡获佳绩；而毓英中学的教学质量相对较一般，存在一定的提升空间。综上所述，晋江侨声中学和毓英中学在规模、师资力量和教学质量等方面存在差异。需要根据个人喜好和需求选择适合自己的学校。解释：本题要求比较晋江侨声中学和毓英中学，需要从多个角度进行分析比较。本回答从学校规模、师资力量和教学质量三个方面进行了比较，并给出了较为详细的分析和解释。拓展：选择适合自己的学校是非常重要的，需要考虑自己的需求和实际情况。除了学校规模、师资力量和教学质量等方面，还需要考虑学校的专业设置、教学设施、校园环境等因素。同时，还需要了解学校的招生政策和入学要求，以及学校的招生录取情况和毕业生就业情况等信息。

侨声中学比较好。晋江南侨和侨声两个学校比较的话，侨声中学比较好。因为侨声中学的升学率排名比南侨学校的排名靠前。2021晋江初中学校排名第4是侨声中学，第5是南侨中学。晋江市侨声中学，是一所公立中学，创办于1956年，其前身是由马来西亚“太平仁和公所”及东石侨联倡办的“晋江县私立侨声中学”，2002年、2004年先后升格为省二级、省一级达标中学。

晋江比较好的中学有：1、晋江市养正中学是省一级达标中学、省文明单位、省文明学校（连续4届）、省计算机教育研究与实验学校、全国现代教育技术实验学校、国家级培养体育人才试点学校、全国中小学德育工作先进集体。建校七十多年来，该校共为国家培养了二万多名初中毕业生、一万多名高中毕业生。近十年来，向高等院校输送了一万多名合格新生。2、季延中学由著名爱国华侨郭文梯先生1989年捐资创建，1991年开始办学，1994年破格晋升省二级达标中学，1999年通过省一级达标验收，2001年改制为高级中学。2006年通过福建省示范性高中泉州市级验收。办学期间，华侨代表陈碧南先生长期驻校指导工作。现在是晋江六所一级达标中学之一。3、晋江市第一中学是福建省重点中学，福建省省一级学校，福建省省文明学校，福建省知识产权试验学校。学校前身是1952年2月创办的晋江县第二中学；1960年7月，更名为晋江第一中学；1964年被省教育厅确定为重点中学；2000年1月被省教委确认为省一级达标学校。据2017年11月学校官网显示，有62个教学班，高中38个，初中24个；校园占地面积104450平方米，建筑面积89982㎡；有教职工246人，学生3100人。4、晋江市侨声中学是一所公立完全中学，创办于1956年，其前身是由马来西亚“太平仁和公所”及东石侨联倡办的“晋江县私立侨声中学”，2002年、2004年先后升格为省二级、省一级达标中学。学校位于福建省晋江市东石镇区北端，校园面积205亩，建筑面积近6万平方米，有56个教学班，在校生3200多人。5、晋江市南侨中学（简称南侨中学）是福建省一级达标中学，座落于“中国织造名镇”、著名侨乡晋江龙湖，东临浩瀚的深沪湾碧蓝海域和休闲胜地衙口沙滩，西毗闻名遐迩的省级文物保护单位施琅将军纪念馆。参考资料：百度百科-晋江市养正中学百度百科-季延中学百度百科-晋江市第一中学百度百科-晋江市侨声中学百度百科-晋江市南侨中学

据悉，晋江侨声中学近日迎来了一群特殊的教师，他们是福州一中选派而来的7位支教老师。这些支教老师将参与侨声中学的学科教研、教育教学、课题研究、竞赛辅导等，时间为1年。这也是晋江首度采取“请进来”的方法邀名校优秀中学老师前来支教。 此次支教团队中担任语文教学任务的，是福州一中语文教研组副组长孟全波。这位儒雅的年轻教师是个作文教学能手，曾获得福州市优质课大赛一等奖、福建省优质课大赛一等奖、全国第五届语文教学艺术与观摩大赛高中组一等奖，在校一直担当着尖子班的语文课，教学经验很丰富。来到侨声中学之后，他将担任高一年一班和二班的语文老师。“这次支教对我来说是挑战也是难得的锻炼，我相信我会做好这里的工作。”孟全波说，从本周四开始，他将与其他6位支教老师登台开讲。对于支教老师的到来，侨声中学高三年化学老师施俊芳特别开心，觉得这是向省城优秀老师取经的最好机会。他说：“福州一中老师有许多东西值得学习，比如先进的教学理念和丰富的教学经验，将促进我们不断提高课堂教学水平。”“这是晋江首次‘请进"这么多的优秀老师到农村中学支教！”侨声中学校长王海墘告诉记者，9月初，他被晋江市委教育工委派往福州一中挂职锻炼，没过几天，他就被眼前所发生的一切震撼了：无论是在教学理念上，还是学校管理文化方面，身为农村中学的侨声中学与福州一中的差距很大。他寻思：如果能够把这里的先进文化和管理理念带回晋江，就可以带动农村老师的快速成长。王校长后来把这个想法跟福州一中校长李迅一说，没想到立马就得到他的响应。于是，福州一中这次便派出7名骨干教师，涵盖了语文、数学、物理等7个科目，这些老师无一不是具有丰富的教学经验，基本功扎实，教学能力强。“今后我们将把名师支教常态化，培养一批具有教育智慧的本土教师队伍，从而把侨声中学打造成一所名校。”王海墘说，他们此次与福州一中开展“校对校”结对帮扶、对口支教工作，将极大促进老师之间的优势互补，为提高农村中学师资水平起到很大作用。

晋江一共有十四所高中学校，分别是晋江一中、季延中学、养正中学、平山中学、晋江二中、陈埭中学、磁灶中学、侨声中学、内坑中学、英林中学、南侨中学、永和中学、首峰中学、毓英中学。晋江1、发源于福建省中部戴云山，流域面积5629平方公里，河长182公里，河道平均坡降1.9‰，沿程流经永春、安溪、南安、晋江、鲤城、丰泽等县市。2、晋江上游有东溪和西溪两大支流，东溪发源于永春县锦斗镇云路村，流域面积1917平方公里，河长120公里。西溪发源于安溪县感德乡挑舟村，流域面积3101平方公里，河长145公里。两支流于南安市丰州镇井兜村双溪口汇合始称晋江，并于晋江市淄滨纳入九十九溪至丰泽区浔浦入海。3、晋江水系支流多，河网密度大，达0.171公里/平方公里，流域面积在100平方公里以上的支流有15条。从晋江干支流的流向和水系的几何形态看，晋江水系具有格子状扇形水系的特征。4、晋江是泉州市第一大江，下游是福建省著名侨乡，也是福建省经济最发达地区之一，水资源对于晋江流域可持续发展尤其重要。

晋江市2014年一级达标中学录取分数线6所一级达标中学中，养正中学统招线为9A且405.6分良A，投档录取560人；季延中学9A且402.5分优A，投档录取557人；晋江一中9A且396.8分优B，投档录取560人。三所学校均已完成招生任务。　　侨声中学投档录取550人，剩余10个择校名额。南侨中学投档录取390人，剩余70个招生名额（其中定向57名、择校13名）。毓英中学投档录取347人，剩余118个招生名额（其中定向105名、择校13名）。这3所学校可自主招收成绩在其最低控制线上且尚未出档的考生，补足计划数。其中，南侨、毓英定向最低控制线均为7A1B1C；侨声择校为8A1B，南侨择校为7A2B，毓英择校为6A3B。　　未被一级达标中学录取、成绩又在侨声、南侨、毓英3所学校最低控制线上且尚未出档的考生，可以到这3所学校申请入学。另外，未被一级达标中学录取的考生，也可以到养正中学国际班、民办子江中学、中远学校申请入学。　　今年的二级达标中学已增加到7所，分别是英林中学、平山中学、晋江二中、磁灶中学、首峰中学、内坑中学、陈埭民族中学。语数英成绩在355分以上、等级没有D且未出档的考生，可到7所二级达标中学申请提前招生。预计二级达标中学将在7月21日进行切线投档，三级达标中学则在25日。

晋江二中

当你出了校门时,或者出校门有一段时间了,你又会发现,脑海里未来的自己不再清晰,甚至看不到未来。 那么你想对两年后的自己说什么呢?这里给大家分享一些关于《两年后的我》 高二 作文 ，供大家参考。 《两年后的我》高二作文1 两年后的“我”： 你好! 冒昧来信，请勿见怪。话说回来，其实我们关系亲密，非一般的感觉，就如大陆和台湾一样不可分割。因为你就是我，我就是你。 看到这请先别纳闷，别以为我是精神病院跑出来的或是搞恶作剧的。请听我说下去。 你的出生日期是农历6月15日凌晨3点零5分――估计你没在意自己是几时几分生的，你妈那有你的出生资料，你去看看就知道了。今年你19岁了，照理，高考已经结束了，能告诉我你考到了所大学?我知道，你这小子很羞涩，喜欢坐你旁边的那个叫玲女生都两个学期了，可是你不敢表白。 也从没跟任何人说起，对最好的哥们也一视同仁。后来的2年里你还喜欢她吗，表白过了吗?如果你单相思了3年的话我也太佩服你的毅力了。 你别对我说你考了个垃圾大学，原因是“红颜祸水”，那我该怎么办啊，神啊，救救我吧。 暑假的时候你用信纸写了五张关于她的情感 日记 ，准备埋在你自家后院的月季花丛里。你小子到底就是没干过什么活的，在挖泥土的时候把自己的脚给筑了一把，结果你疼得直叫妈，结果你妈真的闻讯赶来了，问你在干什么。你说在松土。 你妈说，有你这么松土的吗，还不如说是老鼠打地洞。可怜，你的脚趾被锄头筑出了血，去医院包扎了几层，结果脚趾像木乃伊的头一样。后回家又去“松土”了。这次你换了地方，贼似的成功完事。心里还喜滋滋的。 我知道你的 记忆力 很好，经历过的趣事都不会忘怀。我们来说点有趣的事，你8岁的时候在岩石上大喊：“我是奥特曼。”结果一不小心掉了下来，头撞在石头上。 幸好你哥及时带你去了医院，不然你可一命呜呼了。伤好后你的头上就有一块地方长不了头发，所以你偷偷地拿了你爸的生发水。你上初中的第一天就被两个小痞子敲诈了1块钱，他们不知道，你的小裤衩的袋子里还有50块。初三的时候，你喜欢上你的同桌，但是你还是沉默了。 毕业 那天，她居然给了你一张用相框包装好的她的照片，说：“别忘了我。”你心里又高兴又莫名地紧张。现在，那张照片还在你秘密的抽屉里吧。 我知道你是无神论者。可现在听得你有点神了吧，别以为我是鬼或者神仙。 你高一的时候喜欢文学，读了几本书就雅兴大发，自己也开始动笔杆子。可怜你投出去的东西都是毫无音训。你还在等出门几年未归情人似的瞎等，还一边幻想着稿子发表后你高兴的样子，差点都成了男中“王宝钗”了。后来的两年，你发表过东西吗? 我真的很想知道，为伊消得人憔悴啊，我知道你深中文学的巨毒，无药可医。唯一解救你的 方法 就是能让你发表点豆腐块，给你点信心，让你继续走下这条路。 这个暑假是你的人间地狱。你最好的朋友即你的表哥出车祸了。他是你开心时的糖果，伤心时的支柱。如今，他走了，永远也回不来了――对不起，我说到了你的伤心事。高中以来你第一次哭，哭得伤心极了。我希望，你能够节哀顺便，心里充满阳光。 爸妈还好吧?你现在19岁了，也应该长大了。希望你不要老让他们生气。因为现在的我的那点可怜的分数总是让他们失望，我自己也失望透顶，无脸面对他们。爸爸身体很不好，你要多注意他，别老让他吸烟了。他吸烟后总是要咳嗽，咳得我心里很不好受。 妈妈的身子也弱，你要多帮她干点家务。上学的时后，要多多向家里打电话，别忘了生你养你的父母。还有，你在学校别乱花钱，别攀比，爸妈挣钱不容易的。现在，他们都已经长了很多白发了，我看着心里总是酸酸的。假期里，你也去打点零工，正点钱为你爸妈过生日，要知道，你从来没为你爸妈办过生日，一直以来，都是他们帮你过生日。 你在大学要好好地生活，好好地学习。我知道，你已经可以光明正大地交女朋友，比我们现在的“地下党”自由多了，但我还是要告诉你，学业为重，大丈夫，有事才有业，有业才有家。如果你希望以后有个好的家，那么你就先做好“事”。 为了不让你以后很累，现在的我会在学业上用点力的，你放心!好了，就此搁笔。祝你： 每天开心，学业有成。 两年前的你 2020年8月17日 《两年后的我》高二作文2 亲爱的自己： 你好!时间过的真的很快，两年了。这个时候的你不知在做什么?是徘徊在校园?还是独自坐在图书馆里看着书籍?还是在后 街的小店里喝着你喜欢喝的奶茶?还是在通宵自习室里为 考研 做着一切准备?这一切的一切你是在哪个范围内呢? 两年前的你，有着一些完美的计划。大一玩一年，去参加自己喜欢的活动，的确，你大一玩过来了。大二的自己去考英语大学四级，下半年把专业四级和大学六级证拿到。 还有计算机二级证书和普通话二级甲，这些证书你拿到了吗?想必已经完成的差不多了吧!要是按照我们的计划走的话，你现在已经为考教师资格证和考研做着准备了。你现在的心态怎么样啊，记得你的心态并不是很好，希望你可以有一个良好的心态。 不枯不燥，为了自己的梦想而加油。小黑和你在一起通宵吗?她是个懒丫头，你一定要监督她。不过她很聪明，想必你俩过的很愉快吧!这段时间很忙吧，有时间去看段段吗? 你和段段还在一起吗?假如在一起的话就互相好好努力，考一个好一点的学校。假如不在一起了的话，你也好好学习吧!不要想得太多，过去的就让他过去吧!世界这么美好，有这无穷的知识让你去探索，未来的路还很长，莫气馁。一定要和以前一样是一个励志的姑娘，什么都打不倒你。真的，要相信自己的潜力，考一个好的学校，为了以后有一个好的工作。 两年后的你，你要记住自己很棒，一切困难打不倒你。这样的你才让我不失望。 此致 来自2020年的你 《两年后的我》高二作文3 两年后的我 看了这题目，或许你会纳闷。“你又不是算命的，你怎么知道两年后的你会是怎么样的?”但我现在就要 说说 ，两年后的我。 两年后的我，成绩仍然中上，正烦恼着能否考上高中，他实在很是懊恼，因为呢，他的成绩并不怎么够得着这附近的好高中，却不屑去上远处的中等高中和他眼中认为很坏的中专。他心里总是想：为什么我要舍近求远? 终于，他出局了，不再是个学生，因为他在志愿栏上清清楚楚地写了四个字“侨声中学”。因为他的执着，他彻彻底底地失败了。他总是想：这或许是因为他自己的梦想吧。的确，他心里总没有一个理想的梦，属于自己的梦与目标，这才导致他得过且过。或许这只是一瞬间的事情，但这一幕，他永远永远也不会忘记，在那一瞬间，他掉了下来，离开了他亲爱的老师与同学。 后来，他继承了父母的事业，尽管这并不适合他——一个在社会里很低下的初中毕业生，尽管这已经足够用来管理书店，但他却不甘心，不甘心就这样做一位服务员。他认为在哪里跌倒就应该在哪站起来，于是，他开始钻研起电脑，努力成为合法的“黑客”，尽管这不大可能，但他还是坚持着，直到…… 或许在那一瞬间，我不会像他一样掉下来，因为我努力地抓住它。 但，现实总是残酷的…… 《两年后的我》高二作文4 两年后的我 两年后，以成为上班族的我，可能在某座城市，某个地方，某家企业。为了自己的未来，为了自己的目标，为了自己的理想，为了能给家人带来较好的生活。正在幸苦的奋斗。 其实，我的理想生活是潇洒，大口的喝着酒，抽着烟，吃着山珍海味，且有红颜知己相伴。就算苦点累点也值得!更不会放弃自己的目标，自己的未来! 两年后我肯定有过辛酸、痛苦与坚持!得到什么或失去什么? 也许两年后我会改变，激烈的竟争，会让我一步步走向成熟，让我学会勾心，让我学会斗角，让我明白幸福的家庭来之不易，让我了解生活不是儿时所想像的那么简单。 不管两年后的我是否有属于自己的事业，是否实现了自己的目标，是否把理想变成了现实。但我会活的潇洒，活的快乐，活的有尊严。 有理想很好，有理想才会有动力，有动力才会让自己得到自己想要的东西。我也会努力实现理想，弥补小时候吹过的牛。 至于两年后的我到底怎样，谁也不清楚。重要的是现在，开心的生活，与我爱的人爱我的人分享每一刻。 在这里我祝福我的朋友，两年后我们是否会变得玉树临风或狼狈不堪!但我们的友谊到海枯石烂也不会淡! 《两年后的我》高二作文5 再也回不去的曾经。 再也回不去的自己。 两年后的你，请不要对我道出此言。我曾奢望与你执手，踏遍所有回忆，但，请许我在这里消失奔向远方。 2020.10.2 空气因为秋雨的洗礼变得格外清新，只是不知道，此时的你还会不会因为下雨而陷入惆怅的记忆漩涡，伴着秋，窗边拂过的风过悬挂的铃。请你耐心的听吧，那“叮叮叮”的声音是我为你留下的录音。时光静好，让清风捎去我对你的期望。 我会等你三年，多么漫长却又短暂。我们就像两颗如此相似的星球，彼此辉映却又永远分离。欣慰的是：我将那样真实的抚摸你，你将那样美好的怀念我。 而你，还会记得吗?你总会筑起一座高墙，墙的里面，密不透风。而我却分明在墙外听到你的叹息，我想这是那份所谓的“安”。——一份饱含风霜却尽力维持的生之尊严。 “寡心的人，隔岸观火。” “人的一切痛苦都源于自己无能的愤怒。” “心欲静，红尘却在黑暗中舞蹈。” “心有莲花，何处盛开?” “知我者谓我心忧，不知我者谓我何求” 我想离开的那天，你是空了的人。愿时间恒古与此。未来的你，请不要悲伤，但愿花开如常，你会抬头望。未来的你，我愿化作清晨，那叫醒你的阳光。未来的你，我会想你的，当你看到这给你的文时，我已远方，化作今日秋风，静候于你身旁。 被雨困住的城市，有我的日子。其实我能让你学会的是不要错过自己。待回头看时，我站在回忆央，散发着芬芳与光芒。 《两年后的我》高二 作文大全 相关 文章 ： ★ 高二的作文范文五篇 ★ 20年后的我高中优秀作文800字 ★ 20年后的我高中学生作文1000字 ★ 关于2020疫情的高二作文最新大全3篇 ★ 高二作文题目 ★ 高二散文类的优秀作文精选5篇 ★ 高二议论文的优秀作文5篇 ★ 2020高二满分作文精选 ★ 高二学生作文范文 ★ 高二随笔类的优秀作文范文5篇

事业的发展让许健康成了一位名副其实的亿万富翁。面对财富，许健康想得最多的就是如何用好每一分钱，为社会多做好事、实事。他的心中总有一股殷殷的故乡情，一颗赤诚的爱国心。初到澳门，几年的艰辛打拼让许健康的事业逐步走上正轨。他无疑是幸运的。而在他身边，同期前往澳门创业的乡亲有不少还生活在贫困之中，这让许健康倍感焦急。怎样帮助更多的人走向成功？如何改变世人对移居澳门的晋江青年的看法？怎样为实现澳门的平稳过渡出力献策？再三考虑之后，1986年，许健康参与创建了福建居澳首个同乡会——澳门晋江同乡会，历任该会副会长、会长，并连任3届会长。该会初创，他不仅捐出自己的一个黄金店面作为会所，而且先后投入300多万元支持同乡会开展各项活动。之后，许健康又先后参与创建了澳门福建同乡总会、澳门福建体育总会，极大地活跃了体育联合会和世界晋江同乡总会。并组织乡亲参加澳门各项公益活动，组织代表团到国内、国外进行经贸活动和文化体育交流，为海外晋江人的大团结，为澳门的平稳过渡和促进闽澳经济发展做出了积极贡献。他本人亲历亲为以及对社团的巨大贡献，被乡亲们亲切地称为“领袖”。继担任晋江市、泉州市、厦门市政协委员之后，1995年被选为福建省政协常委，1999年起，先后被选为澳门特别行政区第一、第二届推委会委员，并被授予厦门市、晋江市“荣誉市民”。2004年12月，许健康受邀出席澳门回归5周年庆典和第二届澳门特区政府就职典礼，当聆听国家领导人在澳门文化中心发表重要讲话时，他心潮澎湃，热泪盈眶，作为亲身经历了澳门回归前后两个时期的见证人，看到澳门回归，繁荣稳定，经济发展速度之快，许健康深深地感受到：只有国家富强，民族才能兴旺，海外游子的腰板才能更硬。一时间，那颗报国之心跳动得更厉害了！ “诚信、恭谦、创新、敬业”，许健康踏踏实实地走过了20多个年头，企业从无到有，由小到大；他坚韧不拔、一往无前地发展实业、回报社会。截至目前，许健康为公益事业捐款已逾亿元。他本人更是先后获得了“中国公益大使”、“中国公益事业特别贡献奖”、晋江市“慈善家”等多项荣誉。热衷家乡建设。尽管常年在外，但许健康却从未忘记家乡的发展。“十多年前，他就捐款数十万元为溪边村修了一条路，极大地方便了村民的生活。”“只要是能为家乡出力的，他都会尽心尽力。”谈到许健康为家乡建设慷慨解囊，乡亲们无不交口称赞。1994年，当得知因资金不足，晋江机场难以正常兴建时，许健康心急如焚，当即捐资250万元。在他看来，能力有别，但每个人爱乡的心无异。扶持教育发展。许健康认为，21世纪是知识经济和人才的世纪。因此，在捐资教育方面他始终不遗余力：1996年，向母校侨声中学捐款100万元设立“许书藏家族教育基金”，捐资280万元兴建“书藏图书楼”；2001年，在厦门市教育基金会设立 “宝龙教育基金”，每年捐款30万元，帮助数百名贫困学子圆了大学梦；2004年，向闽江学院捐款10万元，赞助100名贫困大学生；2006年，为泉州师范学院捐资150万元兴建宝龙实验楼；2007年，向厦门实验小学、晋江慈善总会和澳门妇女联合会各捐资500万元，向澳门厦门联谊总会捐资100万元，向安徽省蚌埠市实验学校捐资300万元；2008年初向我国南方地区受雪灾影响的灾民捐赠100万港元，其慷慨义举受到各方广泛赞誉。支持社会主义新农村建设。在许健康的一系列善举中，最引人关注的当属2006年11月向内地新农村建设捐资3900万元，与中央统战部、北京大学共同打造建设社会主义新农村典范工程。这笔资金将全部用于河北、河南、四川和福建等4省4个有代表性的村落，发展社会主义新农村事业。 2003年，对许健康来说是不平凡的一年。这一年，他当选为第十届全国政协委员。他对谁都说，这个荣誉不是他个人的，那是国家对香港、澳门同胞的关心，是对长期支持国家发展的海外同胞的关心和爱护，他只能更加努力地做好工作来报效国家。如果说作为一个企业家他做的是事业报国，那么作为一名委员，他是在用思想报国。在全国政协十届一次会议上，许健康结合自己多年的经营实践，提出关于改革土地竞标办法的建议：土地竞标采用合理制定地价并把竞标的重点引向评估选择地产最佳再生设计方案，是土地资源得到合理高效利用和提高城市建设质量的根本保证。在土地竞标中，政府不仅要拥有地价的控制权，还要掌握开发质量的主导权，为城市建设的可持续发展和房地产业的健康发展提供有力保障。只有建立一套更加完善、更符合实际、更有效的办法规范土地使用权的有偿转让，才能促进房地产业的健康发展，使房地产业更好地为现代化建设服务。在全国政协十届二次会议上，许健康提出了关于国家加快招揽、选拔和管理专业人才的建议。他说，人才安全问题已关系到国家安全，如果得不到根本解决，将严重阻碍我国经济的发展，影响我国的国际竞争力。为此，他提出了“尽快制定《国家重要人才保护法》，明确规定涉及国家安全人才的范围；组建国家重要人才管理机构，并对国家级重要人才实行动态管理；建立国家重要人才社会保障机制，让国家重要人才的工资福利、医疗保险、居住条件以及工作环境等方面率先达到国际先进水平的标准”等建议，得到国家有关部门的高度重视。在全国政协十届三次会议上，许健康提出了改革农村土地分散经营模式，尽快实现乡村农庄化，让农民人人当股东，在条件成熟的乡村成立股份制农庄组织。对所管辖的乡、村土地实行统一经营管理，并按产业分类综合开发，实行自主经营、自负盈亏，自我发展。他认为，走农庄化之路，有利于培育和发展龙头企业全面实施农业产业化，为了加强城市规划与宏观调控，加快推进城镇化，他主张制订城市规划时，一定要科学规划，合理布局，处理好近期建设与长远发展、经济发展与资源环境保护的关系，统筹确定城市建设规模，严格控制土地征用，防止出现新的“圈地热”。 许健康不仅在用思想报国，更用行动报国。他的宝龙城市广场，早已为人们所熟知。虽然只是一个普通的名称，却饱含许健康颠覆传统商业模式，提升市民生活品质，推动中国城市化进程的苦心和激情。早在宝龙集团成立之初，许健康就将企业的经营理念和发展战略定位为：致力于改善、提升和创新国民生活品质；致力于营造高品味的商业环境和城市景观，把企业自身的发展融入祖国现代化事业之中，为推动中国的城市化进程做出应有的贡献。在这一理念的催化下，宝龙城市广场商业模式应运而生。与一般商业地产建完就卖，卖完就不管的风格不同，这种全新的商业模式具有四大特点：它以独特的建筑艺术并结合生态、环保和智能化手段为城市建设打造新亮点；它以多业态的互动经营为大小商家营造更广阔的发展商机；它以全功能的服务为市民构筑丰富多彩的都市生活新形态；它以规模经营效应，为城市聚集巨大的人流、物流、资金流和信息流，为政府经营城市注入新的活力。目前，宝龙集团已先后在福建、山东、河南、安徽、江苏等省投建15个项目，得到了各地政府的高度支持和市民的广泛关注。2004年4月30日，首个宝龙城市广场——福州宝龙城市广场的成功开张，印证了许健康“通过颠覆传统商业模式，从而提升市民生活品质，推动中国城市化进程”的有效性。开业当天，100多万消费者集聚宝龙，创下福州商业广场开张客流新高峰。日均30万的客流量也尚属罕见。2008年1月4日，建筑面积70万平方米，涵盖有主题游乐园、五星级大酒店、酒店公寓、大型百货、超市、数码广场、品牌街区、影院、美食广场、娱乐休闲中心的青岛宝龙城市广场，正式与世界500强商业巨头韩国乐天满意得超市签约。同期签约的，还有世界500强的肯德基、麦当劳，以及国美电器、宝龙集团下属四大商业产业，游乐、百货、影院、美食等国际国内知名品牌。这再次表明：许健康打造宝龙城市广场推动中国城市化进程又一次获得成功。面对成就和荣誉，许健康“达则兼济天下”的情结并没有随着时光的流逝而淡漠，反而随着岁月的推延日愈浓烈。他说：“回报社会、关心家乡、捐资重教、支援国家建设是旅外乡亲的光荣传统，我不能居于人后，我要更多地回馈社会、回报乡亲，为祖国的发展作贡献。”全国政协委员、宝龙集团董事局主席许健康先生指出，中国艺术品和中华文化正处于历史上最好的发展时期，既有发展的环境，又有便利条件，市场经济的洪流很容易推高中国文化的地位。因此，宝龙集团将逐步拓展文化产业，旗下设书藏楼、宝龙华韵、宝龙拍卖三个体系，已经成立了上海宝龙拍卖有限公司、上海宝龙华韵艺术发展有限公司和各地韵致画廊等。

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25岁起，许华芳 先生担起集团经营管理的重要责任，致力于完善集团的管理机制和发展战略，大力加强人才的引进与培养，不断打造核心团队，使企业的综合管理迈上了新的台阶，整体效益稳健提升。许华芳先生自幼受到家庭、学校良好教育，他和太太施思妮小姐积极支持和关心公益事业，向希望工程捐资50万建“思华希望网校”，捐款晋江侨声中学建德育书库，并协助父亲许健康先生积极捐资支持新农村建设、教育、医疗、慈善、社区建设等各项公益事业1.2亿元人民币。

那一刻,我长大了 原来人长大了，是无暇去看天上的浮云的... 只记得小的时候,总觉得天是很高很高的,没有现在这般的压抑,无垠的天宇,好蓝好蓝!云飘过的时候,会有拖得长长的,细细地尾,仿佛将要散尽了,却又在眯眼的瞬间与后面的云合拢了;合了,然后又散了,分分合合在广阔的天空,如此的自由与散漫无拘.后来到了华山,与几个朋友去爬山,从山下往上看,白云如丝带缠绵着山尖,如此美丽绝伦,轻盈舒然;但是心中却是没有丝毫的伤感,我的长发在风中与我年轻的思绪一起飘,我的心绪与我的梦一起飞,我的渴望伴着我不倦的脚步延续至山顶,只想上去捉住那寥寥的云带,束住儿时那颗同样寂寥的心!只知气喘吁吁地爬上一座山头,却看见云带儿早已缠绕到更远更高的另一个山顶,如此的遥不可及!第一次品到了“云深不知处,只在此山中”的空落无奈,同学的一句戏言：“你不就是那缠绵着山的云嘛?竟然破涕为笑.年轻的一颗心,从来是不懂得郁闷的,一切就如浮云,飘过心间的时候竟是如此的轻轻巧巧!再后来,有缘在泰山顶与云再次相逢,心中却是百感交集!雪花儿纷飞的泰山,雪在飞旋着歌,云在飘然着舞,那云,是否就是雪的精灵?抬头,远处白云舒卷;低头,云海翻涌;身畔,云烟如梦.远的云可以想象,山下的云可以悟透.唯有身边悄然飘过的丝丝云烟却是怎么样也捉不住的,不禁泪如泉涌! 原来,人长大了,不是无暇去看天上的云,而是不敢去看如云的美境,不敢去有飘渺的梦想!曾经有许多日子里,我拉上窗帘,将繁杂的俗世人海隔在外面,此时,只有写作陪伴了我.软盘渐渐地存满了一些或是思绪纷乱,或是快乐时,但更多的是郁闷的文字;那些文字之后竟然再也不敢去翻出来看,就象害怕面对一些难以舒怀的过去!只有自己明白,过去的日子是怎样走过来的,仿佛所有的一切都是不该去做的,这样否定了自己之后,心中的泪竟润湿了双眼.任何一个心思敏感的人,天生就是喜欢用笔来诉说自己的心事,好象也只有一个个看似木纳的文字才能串起如丝的心弦;选择了用文字来表达的人注定要比别的人能更直接地感受痛苦,也注定比别的人活得难.这样的我如同天上的浮云,从一开始就选择了流浪与飘浮. 那些匍伏在地的乞丐,脸深深地埋在他们的身体里,全身紧贴着地,无法看清卑微的表情,分不清颜色的衣服,肮脏的脚与手;我不喜欢站在大街上象苍蝇一样喋喋不休地盯着你的乞讨者,但看到那些静静地与天地相融的乞丐,心却仿佛是被抽紧了.不敢去想象这样的乞求最终能换来一所大房子,只觉得他们卑微的形态下深藏着不卑怯的灵魂!也是一片浮云,只是飘浮在不同的空间里. 这世上每个人都是在乞怜着的,匍匐在地的,乞求着最基本的生活;而站着的貌似体面的人,何尝不是同样在乞讨? 用不同的方式与心情乞求着权利、金钱与爱情,每个人不都是一片偶尔飘过这人世的浮云?那又何须去讶异那云的行程,一切如愿,一切随缘不是更好呢? 写到这儿,禁不住撩起窗帘,却只看到灰蒙蒙厚厚的云层和那隐忍在深处的阳光的亮,如同无法穿透心灵的压抑! 有的时候,是看不到浮云飘过的,此时,只能让心中的那片云轻轻滑过,心也在此刻如舒曼的乐曲般平坦起来~~~~~ 长大的感觉 福建晋江侨声中学C11 362271 蔡雅纯 时光在流逝，时代在进步，万物在更新，而我——在长大。它是人生的一个过渡，从幼稚过渡到成熟，从淘气过渡到文静。然而，这其中蕴含着各种滋味，就像五味瓶中的—— 酸 唉！唉！！唉！！！好端端的一个周末，本来想跟周公好好地泡泡茶、聊聊天。谁知半路杀出个“程咬金”——小表妹。理由很简单，周末时装名店大打折扣，妈妈和小姨赶着去“抢购”，拖条“尾巴”嫌麻烦，正好有我这个“义工保姆”。 “姐姐，我要画画。”……“我要写字。”……“我要吃东西。”……唉呀呀！还真以为自己是“武则天”再版呀！“皇帝”架子十足，要风得风，要雨要雨。 “我告诉你，你最好给我听话，要是再吵，你就吃不完，兜着走。”表妹可真行，让一向性格良好的我，突然有一股想“开扁”的冲动。 “哼！你再凶，我摔你的东西。”表妹一手抓起桌上的玻璃瓶使劲往地上一摔，“啪”一声，碎了。天啊！那是我花了一个礼拜的通宵才搞定的无烟蜡烛。我心中的火山总算是爆发了。不管三七二十一，冲过去将心中的怒火一次性“喷”在小表妹身上。同时，妈妈回来了，小表妹硬挤出两行泪，连滚带爬地跑去向妈妈“诉苦”。还添油加醋把我骂她说成“扁”她。妈妈不由分说给了我一耳光，训斥道：“你呀！长这么大了，还好意思打妹妹，长这么大，还让我训你。”我摸着脸上热辣辣的伤痕，一下子愣住了，泪水像断了线的珠子，怎么也止不住。哎！这就是长大的感觉——酸。 甜 “27、28、29、30。万岁！再过几天存满了35元，我就可以买一个新书包了。”我一边数着钱，一边对小猪存钱筒傻笑。嘿嘿！那书包可是新造型，还有个小闹钟在上头“嘀嗒嘀嗒”叫。那时候呀！嘿！要多神气有多神气，小伙伴一定成天围着我转…… “女儿，妈妈有事跟你说。”是妈妈喊我。 “有什么事？妈妈，你知道吗？我就快买新书包了。”我一边跳一边大嚷。 妈妈听了我的话，一脸忧愁，眉头都快打结了。搞得我二丈和尚，摸不着头脑。忽然，妈妈开了口：“你知道吗？灾区有120多个学生上不了学，如果捐50元就能帮一个儿童上一年。”妈妈的目光老往我身上盯，似乎有什么企图。我脑袋瓜转了好几转，总算明白了。妈妈是让我忍痛割爱，化书包为捐款。可是……不对，灾区人更需要帮助，我应该帮他们，可是，那书包……哎，下次再买吧！ “妈妈，我决定反钱捐出去了。”说得实在有些不忍心。“好女儿，真是长大了，长大了呀！”哈哈！妈妈的话让我受到了莫大的鼓励。这就是长大的感觉——甜。 苦 完了！我的周末又宣布完了。别误会，这回不是小表妹来了，而是别有原因：妈妈总认为我长大了，应该学会做家务，省得将来“进不了厨房，出不得厅堂。”坚持让我“当家”一天。 干就干呗！虽然不会，但“人争一口气”，怎么样也得让妈妈瞧瞧我的厉害。先从早餐开始吧！早餐是稀饭油条，楼下有得买，简单！哈，原来做家务这么简单，妈妈怎么这么懒，这点小活也让我干，真是的。可是，事情并非我所想的那么简单，苦日子才刚开始…… “哇！不是吧！才一个早上就得洗衣服、烧开水、搬煤、交电费。”我一边掰着手指，一边连连叫苦。哎，一个一个来吧！洗衣服，半天没有一件干净的；烧开水，一壶开水一煮就剩半壶了；搬煤，煤没搬几个，倒成了只小花猫；交电费，不但没交着，脚都走破皮了。哎！这就是长大的感觉——苦。 长大，其实就像五味瓶，蕴含着各种滋味；像调色盘，有着各种色彩，它就等着你去尝试，等着你去体会！

驾车路线：全程约22.7公里起点：东石镇1.从起点向东北方向出发，行驶70米，左转进入古寨路2.沿古寨路行驶10米，过右侧的侨联大厦约140米后，右转进入跑马路3.沿跑马路行驶340米，左转进入仁和西路4.沿仁和西路行驶370米，右转进入兴东路5.沿兴东路行驶1.5公里，直行进入X3226.沿X322行驶5.2公里，右前方转弯进入鸿江东路7.沿鸿江东路行驶1.2公里，过右侧的柳叶甲鱼村约310米后，直行进入泉安南路8.沿泉安南路行驶11.4公里，朝双龙路/崇德路方向，直行进入泉安中路9.沿泉安中路行驶840米，过右侧的捷龙购物广场市标店约70米后，直行进入泉安中路10.沿泉安中路行驶120米，在第2个出口，朝双龙路/东华街方向，直行进入泉安中路11.沿泉安中路行驶1.2公里，到达终点(在道路右侧)终点：晋江大剧院南

那一刻,我长大了 那一刻，我长大了老师说成长是一生的历程，而长大是某个特定的情景下对生命的顿悟。在我，当我读懂隐约在那些文字背后的心情的时候，我觉得我长大了。11岁的我上初二了，无论我做了什么应该被批评的事，别人总会说，她还小，长大就好了。而我妈妈总叹息：不知道她什么时候才能长大！我不知道我的长大到底意味着什么，但从她说这句话的频率，我断定，我能快点长大应该是她目前最大的心愿。妈妈是我这学期成为我的语文老师的，她是一个很优秀的老师，我的同学近乎崇拜她.可是我不是妈妈满意的学生，她老说她教过许多学生,都很优秀,要是我能像他们那样就好了.妈妈的做法伤害了我的自尊,虽然我不敢公开的抵触她,但我并像我的同学们那样敬重她.她打了我,我嘴里不反抗,可我心里是不服气的.直到那一天,我偶然间看到了妈妈写的一篇日志.我看过之后几乎就可以背下的一篇日志: 亲爱的孩子,请允许我说声对不起 看着女儿在台上主持元旦文艺演出，心里感慨万千。11岁的她已经是第三次支持学校的大型演出了.其实她是一个不错的孩子.善良,有孝心,独立,各方面的能力也不错. 可是面对她，无论她做得如何，我几乎都可以找到批评的理由。三岁起她就自己照顾自己了,我们都没有时间去指导她如何的培养良好的习惯,可我们老是责怪她这个习惯不好,那个习惯差,还总是把她和别人比.原本是我们疏于教育,可我们却总是不知道反省,反而责怪她,想起来真是内疚! 我在想，真的是没有不对的孩子，只有不对的父母，孩子的不好是我们疏于教育的结果。为人父母，我们不能以爱为幌子,我们真爱孩子,就应该要注意爱表达的方式，一切都应有利于孩子的健康成长。 新的一年即将来临，我特写下这篇日志，希望时时提醒自己，也向我深爱的女儿说声对不起。 我哭了,我第一次很伤心.想起妈妈为我做的一切,鲜美的鲫鱼汤,昂贵的<<哈利波特>>VCD全集,枕头上妈妈编写的<<枕着书香入眠>>……妈妈真的很爱我,就是她打了我,她别过身自己也会掉泪的.可惜我从来都不曾用心去体会,应该我说还不懂得用心去体会.我知道我不会一下子变成妈妈希望的那样,但是长这么大,我是第一次那么清楚地知道我该怎么做,我想我是长大了,至少距离长大不远了.原来长大并不是由年龄或者时间来决定的,当我们学着用心去接收那些从最爱我们的人那里发出的爱的信号的时候,长大,原来真的只需要瞬间就可以完成!那一刻,我长大了当你们还在父母面前嬉闹,为一点小事而斤斤计较的时候我已长大. 在我还是一个小毛孩的时候,爸爸妈妈恩恩爱爱男耕女织,家里总洋溢着幸福的气氛,走到家的每个角落都是爱的影子. 时光飞逝,我已是名小学生.每周只能回家一次,记得,有一次我满怀欣喜地回家.离家还有一段路程就飞快地往家里跑,跑的比车还快,也不知是什么力量让我跑这么快-也许就是爱吧! 可是回到家又是另外一种景象,家里冷冷清清,顿时,风叫得如此凄惨,家门口的花好像也在落泪,柏树也在沉默.我及不情愿地走进家里,好像听见谁在讲话?是爸爸,爸爸正在接电话.妈妈呢?从门缝里看见地上有好大一滩血,妈妈睡在床上,静静的,静的出奇. 一会儿,远远地听见救助车的声音,那声音是多么地可怕. 救助车急忙把爸爸和妈妈带走了,渐渐地消失在我的眼里.风叫得越来越大,悄悄地把月亮喊出来了. 我不知道该怎么办?蹲作字小板凳上,肚子咕咕地叫声伴随着恐惧一起向我袭来. 早晨,鸟儿把我喊醒,我回想着妈妈教我是怎么煮面的,自己就动起了手,我再也感觉不到家的温暖,一滴眼泪滴在我的手上,把我从回忆中带回来. 我一个人孤孤单单地在家里收拾着,每一个地方每一个东西都有我和爸爸妈妈美好的回忆-是多么地幸福.那一刻我才知道要懂的珍惜,不要等你失去了,才知道可惜,才想去挽回. 就在这时爸爸搀着妈妈回来了,我一下跑到妈妈面前,抱着妈妈大哭.我在也不会让爱从我身边溜走.在那一刻,我长大了.那一刻,我长大了 又是一年冬季，又是这一天，雨在缠绵的下着，电视机里的人唱出婉转的生日歌，蛋糕上的蜡烛却没人去将它吹灭~~~~~我呆坐在窗前，想看到流星划过我的眼帘，许下心愿，但那只是不可能的梦。 昨天 昨天，我还在学校时，心想：明天就是我的15岁生日了，但愿这次生日不会又像以前一样，一个人在家里独守空房，孤独的为自己唱着生日歌曲。我不想再像以前那样了，我真的需要爸爸妈妈来陪我过生日，全家团圆起来陪我过的生日。这次的生日爸爸在远方不能回来，但愿妈妈可别又出差。这一晚上，我便在想这些事，到后半夜才迷迷糊糊的睡着。 今天 一大早，我便早早的起床来，急匆匆的赶回家去。来到家门前，先向上帝，如来，观音，玉皇大帝~~~~“祈求让妈妈一定要在家啊！”，我抱着一丝幻想打开冰冷的大门，可房里还是空无一人。哎！又是南柯一梦，客桌上摆着张便条,我拿起来一看，“儿子，妈妈今天有事，不能在家陪你过生日，冰箱里有蛋糕和菜，你自己弄来吃吧。”“呵，每次都这样，一点都不关心我，为什么别人过生日就是与父母一起过，而我却是自己过。”打开电视，电视机里正好播放着温岚的《祝我生日快乐》，听着听着，我也不由自主的唱了起来“生日快乐我对自己说，蜡烛点了，寂寞亮了~~”一滴水流到了我的嘴角边，咸咸的，那是我的泪。 晚上9点，一个人，关掉灯，拿出蛋糕，点燃蜡烛，看着摇曳的烛光，很想哭。“祝我生日快乐，祝我生日快乐~~~~~”我没有吹掉蜡烛。走到窗前，又是该死的雨天，看不到流星，许不了心愿。一阵风吹来，窗前的风铃叮当响，蛋糕上的蜡烛也被吹灭了。眼前变得一片黑暗，我呆呆的坐在椅子上沉思，突然间，我明白了，爸爸妈妈并不是不关心我而是太忙了，他们为了我能生活好，为了这个家幸福，富裕一年四季在外奔波忙碌。作为他们的儿子我应该理解他们，其实他们也想时时刻刻陪在我身边特别是在这重要的时刻，但事实却不允许他们这样做。既然已经明白了父母的苦衷，那么就原谅他们。我重新点燃蜡烛，许下了三个心愿。 1. 希望爸爸妈妈健健康康 2. 希望爸爸妈妈多抽时间来陪陪我 3. 希望我能考出好成绩来报答他们 明天 又是一个艳阳天，阳光，天空，一切都是那么的美好。也许，不在我身边的爸爸妈妈，也和我再通一片天空下，共同享受着这美好的时光吧。那一刻,我长大了原来人长大了，是无暇去看天上的浮云的... 只记得小的时候,总觉得天是很高很高的,没有现在这般的压抑,无垠的天宇,好蓝好蓝!云飘过的时候,会有拖得长长的,细细地尾,仿佛将要散尽了,却又在眯眼的瞬间与后面的云合拢了;合了,然后又散了,分分合合在广阔的天空,如此的自由与散漫无拘.后来到了华山,与几个朋友去爬山,从山下往上看,白云如丝带缠绵着山尖,如此美丽绝伦,轻盈舒然;但是心中却是没有丝毫的伤感,我的长发在风中与我年轻的思绪一起飘,我的心绪与我的梦一起飞,我的渴望伴着我不倦的脚步延续至山顶,只想上去捉住那寥寥的云带,束住儿时那颗同样寂寥的心!只知气喘吁吁地爬上一座山头,却看见云带儿早已缠绕到更远更高的另一个山顶,如此的遥不可及!第一次品到了“云深不知处,只在此山中”的空落无奈,同学的一句戏言：“你不就是那缠绵着山的云嘛?竟然破涕为笑.年轻的一颗心,从来是不懂得郁闷的,一切就如浮云,飘过心间的时候竟是如此的轻轻巧巧!再后来,有缘在泰山顶与云再次相逢,心中却是百感交集!雪花儿纷飞的泰山,雪在飞旋着歌,云在飘然着舞,那云,是否就是雪的精灵?抬头,远处白云舒卷;低头,云海翻涌;身畔,云烟如梦.远的云可以想象,山下的云可以悟透.唯有身边悄然飘过的丝丝云烟却是怎么样也捉不住的,不禁泪如泉涌! 原来,人长大了,不是无暇去看天上的云,而是不敢去看如云的美境,不敢去有飘渺的梦想!曾经有许多日子里,我拉上窗帘,将繁杂的俗世人海隔在外面,此时,只有写作陪伴了我.软盘渐渐地存满了一些或是思绪纷乱,或是快乐时,但更多的是郁闷的文字;那些文字之后竟然再也不敢去翻出来看,就象害怕面对一些难以舒怀的过去!只有自己明白,过去的日子是怎样走过来的,仿佛所有的一切都是不该去做的,这样否定了自己之后,心中的泪竟润湿了双眼.任何一个心思敏感的人,天生就是喜欢用笔来诉说自己的心事,好象也只有一个个看似木纳的文字才能串起如丝的心弦;选择了用文字来表达的人注定要比别的人能更直接地感受痛苦,也注定比别的人活得难.这样的我如同天上的浮云,从一开始就选择了流浪与飘浮. 那些匍伏在地的乞丐,脸深深地埋在他们的身体里,全身紧贴着地,无法看清卑微的表情,分不清颜色的衣服,肮脏的脚与手;我不喜欢站在大街上象苍蝇一样喋喋不休地盯着你的乞讨者,但看到那些静静地与天地相融的乞丐,心却仿佛是被抽紧了.不敢去想象这样的乞求最终能换来一所大房子,只觉得他们卑微的形态下深藏着不卑怯的灵魂!也是一片浮云,只是飘浮在不同的空间里. 这世上每个人都是在乞怜着的,匍匐在地的,乞求着最基本的生活;而站着的貌似体面的人,何尝不是同样在乞讨? 用不同的方式与心情乞求着权利、金钱与爱情,每个人不都是一片偶尔飘过这人世的浮云?那又何须去讶异那云的行程,一切如愿,一切随缘不是更好呢? 写到这儿,禁不住撩起窗帘,却只看到灰蒙蒙厚厚的云层和那隐忍在深处的阳光的亮,如同无法穿透心灵的压抑! 有的时候,是看不到浮云飘过的,此时,只能让心中的那片云轻轻滑过,心也在此刻如舒曼的乐曲般平坦起来~~~~~ 长大的感觉 福建晋江侨声中学C11 362271 蔡雅纯 时光在流逝，时代在进步，万物在更新，而我——在长大。它是人生的一个过渡，从幼稚过渡到成熟，从淘气过渡到文静。然而，这其中蕴含着各种滋味，就像五味瓶中的—— 酸 唉！唉！！唉！！！好端端的一个周末，本来想跟周公好好地泡泡茶、聊聊天。谁知半路杀出个“程咬金”——小表妹。理由很简单，周末时装名店大打折扣，妈妈和小姨赶着去“抢购”，拖条“尾巴”嫌麻烦，正好有我这个“义工保姆”。 “姐姐，我要画画。”……“我要写字。”……“我要吃东西。”……唉呀呀！还真以为自己是“武则天”再版呀！“皇帝”架子十足，要风得风，要雨要雨。 “我告诉你，你最好给我听话，要是再吵，你就吃不完，兜着走。”表妹可真行，让一向性格良好的我，突然有一股想“开扁”的冲动。 “哼！你再凶，我摔你的东西。”表妹一手抓起桌上的玻璃瓶使劲往地上一摔，“啪”一声，碎了。天啊！那是我花了一个礼拜的通宵才搞定的无烟蜡烛。我心中的火山总算是爆发了。不管三七二十一，冲过去将心中的怒火一次性“喷”在小表妹身上。同时，妈妈回来了，小表妹硬挤出两行泪，连滚带爬地跑去向妈妈“诉苦”。还添油加醋把我骂她说成“扁”她。妈妈不由分说给了我一耳光，训斥道：“你呀！长这么大了，还好意思打妹妹，长这么大，还让我训你。”我摸着脸上热辣辣的伤痕，一下子愣住了，泪水像断了线的珠子，怎么也止不住。哎！这就是长大的感觉——酸。 甜 “27、28、29、30。万岁！再过几天存满了35元，我就可以买一个新书包了。”我一边数着钱，一边对小猪存钱筒傻笑。嘿嘿！那书包可是新造型，还有个小闹钟在上头“嘀嗒嘀嗒”叫。那时候呀！嘿！要多神气有多神气，小伙伴一定成天围着我转…… “女儿，妈妈有事跟你说。”是妈妈喊我。 “有什么事？妈妈，你知道吗？我就快买新书包了。”我一边跳一边大嚷。 妈妈听了我的话，一脸忧愁，眉头都快打结了。搞得我二丈和尚，摸不着头脑。忽然，妈妈开了口：“你知道吗？灾区有120多个学生上不了学，如果捐50元就能帮一个儿童上一年。”妈妈的目光老往我身上盯，似乎有什么企图。我脑袋瓜转了好几转，总算明白了。妈妈是让我忍痛割爱，化书包为捐款。可是……不对，灾区人更需要帮助，我应该帮他们，可是，那书包……哎，下次再买吧！ “妈妈，我决定反钱捐出去了。”说得实在有些不忍心。“好女儿，真是长大了，长大了呀！”哈哈！妈妈的话让我受到了莫大的鼓励。这就是长大的感觉——甜。 苦 完了！我的周末又宣布完了。别误会，这回不是小表妹来了，而是别有原因：妈妈总认为我长大了，应该学会做家务，省得将来“进不了厨房，出不得厅堂。”坚持让我“当家”一天。 干就干呗！虽然不会，但“人争一口气”，怎么样也得让妈妈瞧瞧我的厉害。先从早餐开始吧！早餐是稀饭油条，楼下有得买，简单！哈，原来做家务这么简单，妈妈怎么这么懒，这点小活也让我干，真是的。可是，事情并非我所想的那么简单，苦日子才刚开始…… “哇！不是吧！才一个早上就得洗衣服、烧开水、搬煤、交电费。”我一边掰着手指，一边连连叫苦。哎，一个一个来吧！洗衣服，半天没有一件干净的；烧开水，一壶开水一煮就剩半壶了；搬煤，煤没搬几个，倒成了只小花猫；交电费，不但没交着，脚都走破皮了。哎！这就是长大的感觉——苦。 长大，其实就像五味瓶，蕴含着各种滋味；像调色盘，有着各种色彩，它就等着你去尝试，等着你去体会！ 题目：我长大了 山东省泗水县南陈中学 王媛媛 小时候，我常常偎依在奶奶的身旁，奶奶亲切的对我说：“媛媛你快长大啊！长大帮奶奶分担一些负担。”我天真的问：“奶奶，帮你分什么负担呢？”，“长大帮我干活，帮我料理家务。”奶奶有些叹息的说，我听话的点点头。 六岁时，我已经能干很多活了，帮奶奶扫地、做饭、洗衣服、磨面了。每天干很多很多活，但我从没有怨言，因为我知道我生活在一个不完整的家庭里，一家三口：奶奶、大伯和我。我们老小相依为命。爷爷去世的早，奶奶年纪大，大伯是个残疾，家庭的重担就落在了奶奶的身上。 我从小没有享受过母爱，是奶奶把我拉扯大，当我看到别人的妈妈那样疼爱她的子女时，我不禁也泪水汪汪，我多么想有妈妈啊，多么想得到妈妈的疼爱啊，可是老天偏偏不公。 有一次，我产生了一个怪怪的念头：为什么我没有妈妈呢？我就去问奶奶，奶奶好像吃了铅一样说不出话来，我肯求道：“奶奶你说啊”奶奶轻声地说：“说出来你可不能哭啊。”我爽快的答应了，奶奶一字一字的慢慢的吐出来：“媛媛，你是抱来的……”，“奶奶你别说了，我明白了”。我的泪泉水般的涌了出来。那天晚上，我想了很多很多，最后想通了，我一定要好好学习，报答奶奶的养育之恩。从那一刻起我变得坚强了，我学会了独立，学会的事比谁都多，干的活也比谁都多。 在家中，每天我都要早起担水，喂猪，干农活。后来我上学了，在学校里我是一名爱学习的学生，课上专心听，课下认真学，并乐于帮助同学，老师把我选为班长。每天我总是第一个到校，打扫卫生，组织学生学习，放学回家后，还要到地里干活。有一次我放学回家，老师布置了很多的作业，还没来得及写，就到地里拾瓜干去了，到了晚上才回来，累得头晕目眩，迷迷糊糊的就睡着了。到了第二天，我因没写完作业，被老师狠狠地批评了一顿，这给了我极大的震憾，我一定要挤时间去学习。 我常常看着和我同样大的孩子，都吃得好，穿得好，根本不干活，我就想对天大声喊：“为什么我的命运是这样的呢？”有一次我看到邻居的小孩在吃油条，就馋的向奶奶哭着要，奶奶含着泪向我说：“媛媛，奶奶对不起你，咱家过得穷，让你穿不好，吃不好……”看到奶奶难过的样子，我的心顿时内疚了，忙哭着说：“奶奶，我不要了，我不要了。” 还有一回，我的裤子被刺划了一道，回家我没有跟奶奶说，而自己拿起针钱来缝，一不小心，针把我的手扎破了，流出了血，我不叫痛，因为我要做个坚强的女孩。 虽然这些事很多同龄人都没干过，都没体验过，但我不给别人比，因为我已经懂事了，我要分担奶奶的重担，我要尽我的孝心。 今后的路还很漫长，面前的困难也许会更多，可无论道路怎样艰难，我都会笑对人生，努力的走下去，展示自己的风采，因为我已经渐渐地长大了。 题目：餐桌u2022 人生 福建省顺昌县高阳中学初二（7）班 吕云姗 人生如餐桌，尽管上面的菜花样百出，每日一变，可主角仍旧是餐桌，不变的是餐桌。人生又何尝不是如此呢？ ——题记 林荫道上，阳光透过树叶，将自己的影子洒在路上，斑斑点点的，很美、很活泼。远处，两个身影向这边移来。近了，近了，一个是佝偻，白发苍苍，脸上的皱纹如刀刻一般，一大把发白的长须，给人以智者的感觉；另一个是年青的小伙子，浓眉大眼的，不过，愁容满面，显得憔悴而疲倦。 “爷爷，你带我到这，有话要对我说，对吗？”年青的小伙子发话了。 “娃，爷爷知道你最近处处不顺心。爷爷是个农民，大老粗，不懂那些个大道理，但爷爷这次来只想让你上爷爷家吃顿饭。娃，走吧。” 年青人沉默不语，只是微微点了点头。一老一小继续走着。 不远处，一座木屋在爬山虎的映衬下显得格外可爱、格外温馨、格外迷人。 爷孙俩朝小木屋走了过来，小木屋里的老妇人听见脚步声，走到屋外，对老人说：“你呀你，怎么这么慢？我饭都煮好了，快进来，待会儿饭菜凉了，快点，别磨蹭了。”责备的语气里不乏关心。老人笑了笑，和孙子走了进去。 老人对妇人说：“老伴，今个儿你慢慢上菜，记住了吗？” “记住了，我懂！” 孙子坐在凳子上，妇人端出了一碗菜。 老人说：“娃，你最近总是觉得自己像配角，是吗？我了解你这种想法与感受。来，我们还是先吃菜吧。” 妇人又端出一碗菜，孙子说：“奶奶，你何必这样麻烦，不如一次把菜上齐，这样不好吗？” “待会儿你会明白的。” 这样来来回回几次后，桌上的菜吃完了又上，上完了又吃，桌上的菜不见踪影了，老人这才说话：“娃，看见了吗？人生世事便如同这样，身边的事，身边的人，每天都在变，他们像菜一样，都是匆匆过客，守不住自己的立场，终究了然无踪影，而你，就如同这桌子，尽管上面的菜花样百出，秀色可餐，诱惑力强，但桌子守住了自我，不受外界影响，明白吗？” 听了老人一番话，孙子茅塞顿开，连连说：“爷爷，你这一顿饭，让我吃出了人生的道理：守住自我，才是成功之秘诀。”爷爷捋捋胡子，欣慰地笑了。 孙子独自一人回去，走在路上时，夕阳的斜晖照在他身上，也照在了他心上，他的愁容不见了，脸上洋溢着淡淡的笑容，他心里默念道：人生真的如餐桌。那一刻，我长大了这个暑假，我能自信地说：“我长大了！” 为什么？因为我参加了学校组织的暑假夏令营，学到了许多东西。 这天，我们到中山泉林山庄游玩，还进行了野炊比赛。我们一边玩，一边拣回一些枯枝败叶，准备做饭的柴火。 到了中午，我们抱着柴枝来到了营地。工作人员叔叔早为我们准备好了自来水，蔬菜，肉类。我们一接到材料，就马上干起来。 我和小浩负责做饭。做饭虽然看起来十分简单，做起来却十分棘手。我们拿着锅去量水，到了水龙头前，我俩都没有煮过饭，就为下水的多少而争论起来。小浩一量水，水刚刚浸过米面。我看了，心里想：“水这么少，做出来的饭一定会很硬。要放多一点水，饭才会松软。”于是，我说：“不对，不对，水要放多点，再放多一点，不然，饭就会很硬。”小浩听了，马上反驳：“我认为这么多就行了。”我们各执一词，互不相让。最后，小浩终于赞成了我的说法，多放了一半水。这场口舌战总算结束了。 我们回到营地，马上架起锅煮饭。我们找回来的柴枝真难点火，我们费了九牛二虎之力，用了半盒火柴，才把它们点着了。火熊熊地烧着，我俩自以为已经行了，就坐在旁边休息。过了一会儿，火慢慢减弱了，我们慌忙去加柴枝。一摸，咦，柴不翼而飞了！是怎么回事呢？原来在旁边的第三小组把我们的柴拿乱了。我们一看，火了，马上从他们柴里抓了一把放进了炉子里。炉里的火很快又猛了起来。可过不了多久，火又慢了下来。我们一边抓别人的柴，一边叫空闲的队友去拣柴枝。队友们好不容易才找来了柴。我们的火却已经灭了，我们只好又费尽力气地点着柴，继续做饭。 “喔！好香喔。”我的鼻子嗅到一个。原来其他组的同学已经煮好饭菜，而我们刚才一搅乱，只做到了一半。我们边煮着饭，边闻着人家饭菜的气味，紧闭着嘴巴，害怕口水留出来，真是既惭愧又悔恨。这时，我那股不服输的劲上来了：“我就不信我们做不好这顿饭！”于是，我起劲地扇风吹火。大家看到我的样子，也起劲了。过了好一会儿，饭还是没有熟。我打开锅一看，原来水太多。我们马上把多余的水倒掉，继续煮。很快，饭就做好了。 我迫不及待地盛了一碗饭，吃了一口饭。哇！就象给小婴儿吃的，太稀了。可是，大家都没有哼声，因为大家都知道，这饭来之不易，也明白了共同的道理：劳动会使我们心思细腻,任何工作不是马马虎虎就能做好的，倒不如一下手就仔仔细细，做得妥妥贴贴。劳动与取巧是结合不到一处的。要不，怎么老人们常说劳动会改变一个人性格和气质呢？ 现在，我能自信地对大家说：“我长大了！”

查一下汪国真的，有很多的~

肯定泉五...这还用问.

目前我知道的是子江中学

养正409季延406一中401侨声390

原来人长大了，是无暇去看天上的浮云的... 只记得小的时候,总觉得天是很高很高的,没有现在这般的压抑,无垠的天宇,好蓝好蓝!云飘过的时候,会有拖得长长的,细细地尾,仿佛将要散尽了,却又在眯眼的瞬间与后面的云合拢了;合了,然后又散了,分分合合在广阔的天空,如此的自由与散漫无拘.后来到了华山,与几个朋友去爬山,从山下往上看,白云如丝带缠绵着山尖,如此美丽绝伦,轻盈舒然;但是心中却是没有丝毫的伤感,我的长发在风中与我年轻的思绪一起飘,我的心绪与我的梦一起飞,我的渴望伴着我不倦的脚步延续至山顶,只想上去捉住那寥寥的云带,束住儿时那颗同样寂寥的心!只知气喘吁吁地爬上一座山头,却看见云带儿早已缠绕到更远更高的另一个山顶,如此的遥不可及!第一次品到了“云深不知处,只在此山中”的空落无奈,同学的一句戏言：“你不就是那缠绵着山的云嘛?竟然破涕为笑.年轻的一颗心,从来是不懂得郁闷的,一切就如浮云,飘过心间的时候竟是如此的轻轻巧巧!再后来,有缘在泰山顶与云再次相逢,心中却是百感交集!雪花儿纷飞的泰山,雪在飞旋着歌,云在飘然着舞,那云,是否就是雪的精灵?抬头,远处白云舒卷;低头,云海翻涌;身畔,云烟如梦.远的云可以想象,山下的云可以悟透.唯有身边悄然飘过的丝丝云烟却是怎么样也捉不住的,不禁泪如泉涌! 原来,人长大了,不是无暇去看天上的云,而是不敢去看如云的美境,不敢去有飘渺的梦想!曾经有许多日子里,我拉上窗帘,将繁杂的俗世人海隔在外面,此时,只有写作陪伴了我.软盘渐渐地存满了一些或是思绪纷乱,或是快乐时,但更多的是郁闷的文字;那些文字之后竟然再也不敢去翻出来看,就象害怕面对一些难以舒怀的过去!只有自己明白,过去的日子是怎样走过来的,仿佛所有的一切都是不该去做的,这样否定了自己之后,心中的泪竟润湿了双眼.任何一个心思敏感的人,天生就是喜欢用笔来诉说自己的心事,好象也只有一个个看似木纳的文字才能串起如丝的心弦;选择了用文字来表达的人注定要比别的人能更直接地感受痛苦,也注定比别的人活得难.这样的我如同天上的浮云,从一开始就选择了流浪与飘浮. 那些匍伏在地的乞丐,脸深深地埋在他们的身体里,全身紧贴着地,无法看清卑微的表情,分不清颜色的衣服,肮脏的脚与手;我不喜欢站在大街上象苍蝇一样喋喋不休地盯着你的乞讨者,但看到那些静静地与天地相融的乞丐,心却仿佛是被抽紧了.不敢去想象这样的乞求最终能换来一所大房子,只觉得他们卑微的形态下深藏着不卑怯的灵魂!也是一片浮云,只是飘浮在不同的空间里. 这世上每个人都是在乞怜着的,匍匐在地的,乞求着最基本的生活;而站着的貌似体面的人,何尝不是同样在乞讨? 用不同的方式与心情乞求着权利、金钱与爱情,每个人不都是一片偶尔飘过这人世的浮云?那又何须去讶异那云的行程,一切如愿,一切随缘不是更好呢? 写到这儿,禁不住撩起窗帘,却只看到灰蒙蒙厚厚的云层和那隐忍在深处的阳光的亮,如同无法穿透心灵的压抑! 有的时候,是看不到浮云飘过的,此时,只能让心中的那片云轻轻滑过,心也在此刻如舒曼的乐曲般平坦起来~~~~~ 长大的感觉 福建晋江侨声中学C11 362271 蔡雅纯 时光在流逝，时代在进步，万物在更新，而我——在长大。它是人生的一个过渡，从幼稚过渡到成熟，从淘气过渡到文静。然而，这其中蕴含着各种滋味，就像五味瓶中的—— 酸 唉！唉！！唉！！！好端端的一个周末，本来想跟周公好好地泡泡茶、聊聊天。谁知半路杀出个“程咬金”——小表妹。理由很简单，周末时装名店大打折扣，妈妈和小姨赶着去“抢购”，拖条“尾巴”嫌麻烦，正好有我这个“义工保姆”。 “姐姐，我要画画。”……“我要写字。”……“我要吃东西。”……唉呀呀！还真以为自己是“武则天”再版呀！“皇帝”架子十足，要风得风，要雨要雨。 “我告诉你，你最好给我听话，要是再吵，你就吃不完，兜着走。”表妹可真行，让一向性格良好的我，突然有一股想“开扁”的冲动。 “哼！你再凶，我摔你的东西。”表妹一手抓起桌上的玻璃瓶使劲往地上一摔，“啪”一声，碎了。天啊！那是我花了一个礼拜的通宵才搞定的无烟蜡烛。我心中的火山总算是爆发了。不管三七二十一，冲过去将心中的怒火一次性“喷”在小表妹身上。同时，妈妈回来了，小表妹硬挤出两行泪，连滚带爬地跑去向妈妈“诉苦”。还添油加醋把我骂她说成“扁”她。妈妈不由分说给了我一耳光，训斥道：“你呀！长这么大了，还好意思打妹妹，长这么大，还让我训你。”我摸着脸上热辣辣的伤痕，一下子愣住了，泪水像断了线的珠子，怎么也止不住。哎！这就是长大的感觉——酸。 甜 “27、28、29、30。万岁！再过几天存满了35元，我就可以买一个新书包了。”我一边数着钱，一边对小猪存钱筒傻笑。嘿嘿！那书包可是新造型，还有个小闹钟在上头“嘀嗒嘀嗒”叫。那时候呀！嘿！要多神气有多神气，小伙伴一定成天围着我转…… “女儿，妈妈有事跟你说。”是妈妈喊我。 “有什么事？妈妈，你知道吗？我就快买新书包了。”我一边跳一边大嚷。 妈妈听了我的话，一脸忧愁，眉头都快打结了。搞得我二丈和尚，摸不着头脑。忽然，妈妈开了口：“你知道吗？灾区有120多个学生上不了学，如果捐50元就能帮一个儿童上一年。”妈妈的目光老往我身上盯，似乎有什么企图。我脑袋瓜转了好几转，总算明白了。妈妈是让我忍痛割爱，化书包为捐款。可是……不对，灾区人更需要帮助，我应该帮他们，可是，那书包……哎，下次再买吧！ “妈妈，我决定反钱捐出去了。”说得实在有些不忍心。“好女儿，真是长大了，长大了呀！”哈哈！妈妈的话让我受到了莫大的鼓励。这就是长大的感觉——甜。 苦 完了！我的周末又宣布完了。别误会，这回不是小表妹来了，而是别有原因：妈妈总认为我长大了，应该学会做家务，省得将来“进不了厨房，出不得厅堂。”坚持让我“当家”一天。 干就干呗！虽然不会，但“人争一口气”，怎么样也得让妈妈瞧瞧我的厉害。先从早餐开始吧！早餐是稀饭油条，楼下有得买，简单！哈，原来做家务这么简单，妈妈怎么这么懒，这点小活也让我干，真是的。可是，事情并非我所想的那么简单，苦日子才刚开始…… “哇！不是吧！才一个早上就得洗衣服、烧开水、搬煤、交电费。”我一边掰着手指，一边连连叫苦。哎，一个一个来吧！洗衣服，半天没有一件干净的；烧开水，一壶开水一煮就剩半壶了；搬煤，煤没搬几个，倒成了只小花猫；交电费，不但没交着，脚都走破皮了。哎！这就是长大的感觉——苦。 长大，其实就像五味瓶，蕴含着各种滋味；像调色盘，有着各种色彩，它就等着你去尝试，等着你去体会！ 题目：我长大了 山东省泗水县南陈中学 王媛媛

原来人长大了，是无暇去看天上的浮云的... 只记得小的时候,总觉得天是很高很高的,没有现在这般的压抑,无垠的天宇,好蓝好蓝!云飘过的时候,会有拖得长长的,细细地尾,仿佛将要散尽了,却又在眯眼的瞬间与后面的云合拢了;合了,然后又散了,分分合合在广阔的天空,如此的自由与散漫无拘.后来到了华山,与几个朋友去爬山,从山下往上看,白云如丝带缠绵着山尖,如此美丽绝伦,轻盈舒然;但是心中却是没有丝毫的伤感,我的长发在风中与我年轻的思绪一起飘,我的心绪与我的梦一起飞,我的渴望伴着我不倦的脚步延续至山顶,只想上去捉住那寥寥的云带,束住儿时那颗同样寂寥的心!只知气喘吁吁地爬上一座山头,却看见云带儿早已缠绕到更远更高的另一个山顶,如此的遥不可及!第一次品到了“云深不知处,只在此山中”的空落无奈,同学的一句戏言：“你不就是那缠绵着山的云嘛?竟然破涕为笑.年轻的一颗心,从来是不懂得郁闷的,一切就如浮云,飘过心间的时候竟是如此的轻轻巧巧!再后来,有缘在泰山顶与云再次相逢,心中却是百感交集!雪花儿纷飞的泰山,雪在飞旋着歌,云在飘然着舞,那云,是否就是雪的精灵?抬头,远处白云舒卷;低头,云海翻涌;身畔,云烟如梦.远的云可以想象,山下的云可以悟透.唯有身边悄然飘过的丝丝云烟却是怎么样也捉不住的,不禁泪如泉涌! 原来,人长大了,不是无暇去看天上的云,而是不敢去看如云的美境,不敢去有飘渺的梦想!曾经有许多日子里,我拉上窗帘,将繁杂的俗世人海隔在外面,此时,只有写作陪伴了我.软盘渐渐地存满了一些或是思绪纷乱,或是快乐时,但更多的是郁闷的文字;那些文字之后竟然再也不敢去翻出来看,就象害怕面对一些难以舒怀的过去!只有自己明白,过去的日子是怎样走过来的,仿佛所有的一切都是不该去做的,这样否定了自己之后,心中的泪竟润湿了双眼.任何一个心思敏感的人,天生就是喜欢用笔来诉说自己的心事,好象也只有一个个看似木纳的文字才能串起如丝的心弦;选择了用文字来表达的人注定要比别的人能更直接地感受痛苦,也注定比别的人活得难.这样的我如同天上的浮云,从一开始就选择了流浪与飘浮. 那些匍伏在地的乞丐,脸深深地埋在他们的身体里,全身紧贴着地,无法看清卑微的表情,分不清颜色的衣服,肮脏的脚与手;我不喜欢站在大街上象苍蝇一样喋喋不休地盯着你的乞讨者,但看到那些静静地与天地相融的乞丐,心却仿佛是被抽紧了.不敢去想象这样的乞求最终能换来一所大房子,只觉得他们卑微的形态下深藏着不卑怯的灵魂!也是一片浮云,只是飘浮在不同的空间里. 这世上每个人都是在乞怜着的,匍匐在地的,乞求着最基本的生活;而站着的貌似体面的人,何尝不是同样在乞讨? 用不同的方式与心情乞求着权利、金钱与爱情,每个人不都是一片偶尔飘过这人世的浮云?那又何须去讶异那云的行程,一切如愿,一切随缘不是更好呢? 写到这儿,禁不住撩起窗帘,却只看到灰蒙蒙厚厚的云层和那隐忍在深处的阳光的亮,如同无法穿透心灵的压抑! 有的时候,是看不到浮云飘过的,此时,只能让心中的那片云轻轻滑过,心也在此刻如舒曼的乐曲般平坦起来~~~~~ 长大的感觉 福建晋江侨声中学C11 362271 蔡雅纯 时光在流逝，时代在进步，万物在更新，而我——在长大。它是人生的一个过渡，从幼稚过渡到成熟，从淘气过渡到文静。然而，这其中蕴含着各种滋味，就像五味瓶中的—— 酸 唉！唉！！唉！！！好端端的一个周末，本来想跟周公好好地泡泡茶、聊聊天。谁知半路杀出个“程咬金”——小表妹。理由很简单，周末时装名店大打折扣，妈妈和小姨赶着去“抢购”，拖条“尾巴”嫌麻烦，正好有我这个“义工保姆”。 “姐姐，我要画画。”……“我要写字。”……“我要吃东西。”……唉呀呀！还真以为自己是“武则天”再版呀！“皇帝”架子十足，要风得风，要雨要雨。 “我告诉你，你最好给我听话，要是再吵，你就吃不完，兜着走。”表妹可真行，让一向性格良好的我，突然有一股想“开扁”的冲动。 “哼！你再凶，我摔你的东西。”表妹一手抓起桌上的玻璃瓶使劲往地上一摔，“啪”一声，碎了。天啊！那是我花了一个礼拜的通宵才搞定的无烟蜡烛。我心中的火山总算是爆发了。不管三七二十一，冲过去将心中的怒火一次性“喷”在小表妹身上。同时，妈妈回来了，小表妹硬挤出两行泪，连滚带爬地跑去向妈妈“诉苦”。还添油加醋把我骂她说成“扁”她。妈妈不由分说给了我一耳光，训斥道：“你呀！长这么大了，还好意思打妹妹，长这么大，还让我训你。”我摸着脸上热辣辣的伤痕，一下子愣住了，泪水像断了线的珠子，怎么也止不住。哎！这就是长大的感觉——酸。 甜 “27、28、29、30。万岁！再过几天存满了35元，我就可以买一个新书包了。”我一边数着钱，一边对小猪存钱筒傻笑。嘿嘿！那书包可是新造型，还有个小闹钟在上头“嘀嗒嘀嗒”叫。那时候呀！嘿！要多神气有多神气，小伙伴一定成天围着我转…… “女儿，妈妈有事跟你说。”是妈妈喊我。 “有什么事？妈妈，你知道吗？我就快买新书包了。”我一边跳一边大嚷。 妈妈听了我的话，一脸忧愁，眉头都快打结了。搞得我二丈和尚，摸不着头脑。忽然，妈妈开了口：“你知道吗？灾区有120多个学生上不了学，如果捐50元就能帮一个儿童上一年。”妈妈的目光老往我身上盯，似乎有什么企图。我脑袋瓜转了好几转，总算明白了。妈妈是让我忍痛割爱，化书包为捐款。可是……不对，灾区人更需要帮助，我应该帮他们，可是，那书包……哎，下次再买吧！ “妈妈，我决定反钱捐出去了。”说得实在有些不忍心。“好女儿，真是长大了，长大了呀！”哈哈！妈妈的话让我受到了莫大的鼓励。这就是长大的感觉——甜。 苦 完了！我的周末又宣布完了。别误会，这回不是小表妹来了，而是别有原因：妈妈总认为我长大了，应该学会做家务，省得将来“进不了厨房，出不得厅堂。”坚持让我“当家”一天。 干就干呗！虽然不会，但“人争一口气”，怎么样也得让妈妈瞧瞧我的厉害。先从早餐开始吧！早餐是稀饭油条，楼下有得买，简单！哈，原来做家务这么简单，妈妈怎么这么懒，这点小活也让我干，真是的。可是，事情并非我所想的那么简单，苦日子才刚开始…… “哇！不是吧！才一个早上就得洗衣服、烧开水、搬煤、交电费。”我一边掰着手指，一边连连叫苦。哎，一个一个来吧！洗衣服，半天没有一件干净的；烧开水，一壶开水一煮就剩半壶了；搬煤，煤没搬几个，倒成了只小花猫；交电费，不但没交着，脚都走破皮了。哎！这就是长大的感觉——苦。 长大，其实就像五味瓶，蕴含着各种滋味；像调色盘，有着各种色彩，它就等着你去尝试，等着你去体会！ 幸福就在我身边 幸福，真的是无处不在，它总是悄然无息地，在你毫不知情、毫无防备的情况下降临。 我曾经哀叹：我没有遗忘幸福，可幸福却遗忘了我。 我曾经抱怨：上帝太不公平，幸福女神总是忘了履行她的职责。 直到有人对我说：“幸福是消极的，只要不痛苦，就是幸福！”我才蓦然发现，幸福原来是这么简单。清晨，爸爸为我端来的热气腾腾的面条里有幸福；妈妈对我温馨的叮咛里面有幸福；作业本里老师认真的批注中也有幸福。 当你在失落时，朋友的安慰是一种幸福；孤独无助之时，旁人的关怀是一种幸福；尴尬无奈之际，路人那宽容的微笑、理解的问候还是一种幸福…… 也许有人会不屑一顾，这也算幸福吗？幸福，应该是功成名就；幸福，应该是披金戴银；幸福，应该是华室美宅……跟这些比起来，你所谓的幸福算什么呢？ 我曾经又何尝不是这样想的呢？所以我总是抱怨，总是在自己“摔”得头破血流时，羡慕别人的一帆风顺；总是埋怨自己的平凡，而羡慕别人的与众不同，殊不知，在挫折中找到出路也是一种幸福；即使自己很平凡，但我拥有自己的个性还是一种幸福。 幸福，它就在身边，只是我们没有察觉到。拥有哗哗的自来水也算幸福吗？撒哈拉沙漠的人最清楚；拥有三天光明是幸福吗？海伦凯勒会告诉你；甚至，痛苦也是一种幸福——毛毛虫变成蝴蝶的过程是痛苦的，但他变成蝴蝶的那一刻，却是幸福的！ 回忆起生活的种种，到处都有幸福的足迹，拥有幸福，其实真的很简单！《我家的春节》 过春节啦！大年三十晚上，吃过团圆饭，我们一大家子一起去放烟花。 远远就听见小广场上鞭炮声、礼弹爆炸声此起彼伏，震耳欲聋。天空中的礼花不停地绽放，大红的、浅绿的、淡紫的、银白的、金黄的，各种各样的礼花把天空点缀得五彩缤纷，除夕的夜晚就好像白天一样。我们挤进热闹的广场，爷爷燃起一大串鞭炮；爸爸点上一个二踢脚；妈妈一个劲地甩着刺花；我赶紧用打火机把“满天星”点着，只见亮光一闪，听见一声巨大的闷响，放烟花的袋子一下子就炸了。哎呀，不好，几颗乱串的火星向我飞来，我吓坏了。只见爸爸迅速挡在我前面，而爷爷又挡在爸爸的前面。火星落在了爷爷手背上，我们赶紧上前看，爷爷捂住双手笑着说：“没关系，大家不用紧张，我这是红（鸿）运当头，哈哈哈哈！我这是中了头彩了。”看着大爷谈笑风生，全家人都松了一口气，我也开心的笑了。（原创哦）

一般新生开学都是会有军训的，这是我国学校的特色，为了锻炼学生的意志品质。学校会以通知的形式告知的。

实验吧。但是去年南洲收的分比实验高

33路天下玉苑—体育馆沿途停靠站点为：学士桥、大隐、学士东路、高车头、民乐工业区、岐湖村、下边、周家浦、岐山、江南、大西坝、高桥、高峰新村(梁祝小区)、梁祝文化园、新宅、芦港、高桥中学、长乐村、长乐社区、市中医院东(海曙交警大队)、双东路、育才路、姚江花博园(姚江公园)、运河桥、湾头马家、锦绣江花、桃源小区、庆丰桥东、明楼新村、明楼中学、锦苑小区(家乐福)。 发车时间：天下玉苑早班6∶40、晚班18∶40，体育馆早班6∶00、晚班17∶45；票价：2元～3元，IC卡通用。

没有，我就是铮荣的，根本没有

翠岗中学在扬州市维扬路 先坐2路到解放桥再转12路坐到四季园站台 向北走大约500米左右就到了

公交线路：306路，全程约1.4公里1、从江北实验中学步行约530米,到达大闸路环城北路口站2、乘坐306路,经过2站, 到达湾头大桥南站（也可乘坐4路）3、步行约120米,到达湾头大桥

你好，我觉得你做的没有什么问题，你迟到了，但是你也可以表示你的歉意，说明他还是人比较好的，超时了也没有说什么，还请你喝水，我觉得他这是真心的，你也是真心的，所以我觉得这都没有问题，像你之前说的，今天送了一个的话，我觉得你没有什么问题，是那个收快递的人有问题，你不要怀疑自己。望采纳，谢谢

刘子山旧宅为山东省文物保护单位。刘子山旧宅坐落于莱州市沙河镇湾头村，原莱州市第三中学校址，现已闲置。旧宅地处莱州湾沿海平原，属温带大陆性气候。西北距海约7公里，其南约5公里处，沙河由东向西注入莱州湾，其北约3公里处，杲村河由东向西注入莱州湾。旧宅位于湾头村东部，西、北与农舍为邻，东临村镇企业厂房，南临东西公路，东北距莱州市城区约18公里。旧宅内遍植树木，林荫蔽日。1928年，富商刘子山委托其四弟在家乡湾头村建成“旧宅”。“七·七事变”后，张良臣等杂牌队伍在此驻过。1946年，八路军地方武装曾在此设兵工厂，制造0、手榴弹、地雷等。1947年，西海专区所属振东公司在这里做棉花、猪鬃、猪皮生意。此后，八路军胶东某部队后勤部又在此设被服厂。1949年冬至1953年10月，掖南县人民政府（前称掖南县政府）设立于此。1953年10月，掖南县人民政府迁出后，掖南县立中学迁入其中，1956年，掖南县并归掖县后，掖南县立中学改为“掖县第三中学”。二十世纪六十年代至七十年代，掖县第三中学改建教室：将旧宅保留中区房屋，东西两区原有房屋除西区留一房屋外全部拆除。2009年，学校撤销，旧宅闲置，由教育局安排专人看护。2003年，旧宅所在村——莱州市沙河镇湾头村，因该旧宅房屋保护较好，山东省建设厅公布为历史文化名村。2004年8月3日，莱州市人民政府公布为重点文物保护单位。2006年12月，山东省人民政府公布为重点文物保护单位湾头村：湾头村

已略黄公祠为全国重点文物保护单位。建于清光绪年间（1875—1908），是潮汕地区目前唯一被国家公布为全国近代优秀建筑的文物保护单位。这是一座二进祠堂，坐北向南，门额有阴刻“已略黄公祠”5字，背面镌刻“孝思维则”。整座祠堂建筑结构独特，其门楼两侧及四周墙壁均镶嵌有精美的山水石雕画幅，尤以马面坡屋架的镂空双面雕为精湛。正厅面阔3间，明间较大。屋架抬梁式结构，硬山顶，厅楣装金漆画，梁枋两端饰以形象各异的龙、凤、狮等祥瑞动物；梁柱间诸穿插构件间，有造型生动、内容丰富的戏剧木雕铜雀台、张羽煮海、水淹金山寺等为内容的雕刻，惟妙惟肖，极为雅致。屋脊饰嵌瓷彩画。刻工精致，山水、人物、；花鸟、虫鱼，千姿百态，具有很高的工艺水平和艺术欣赏价值，整座建筑物充分运用了潮州木雕特有的黑漆装金、五彩装金、本色素雕等三种手法，使建筑物“轻重有别”，层次分明，是清代潮州雕刻艺术的集中体现，被誉之为“华南第一精雕木刻”。湘桥街道：湘桥街道位于广东省潮州古城中心区域，因辖区内有“湘子桥”而得名，办事处设于太平路柳衙巷26号。湘桥街道东临滨江长廊，西与西湖街道的上西平路交界，南下东平街，北抵上水门街。街道下设开元、义安、昌黎、太昌、分司五个社区居委会，总面积0.63平方公里,现有人口28405人。辖区内有开元中学、昌黎路小学、义安路小学、铮蓉幼儿园，在校学生5000多人。湘桥街

　　怎么对初中英语进行评课，它的稿子的格式范文是怎样的?下面是我给大家整理的初中英语评课稿范文，供大家参阅! 　　初中英语评课稿范文1 　　这堂课是仁爱版七年级第一册(下)Lesson89的一堂复习课。下面我将从以下几个方面进行课堂评析： 　　其一、清晰的教学思路。蒋老师根据教学内容、学生水平两个方面的实际情况，设置交际情景，活动情景，让学生在特定的情景中完成设定的任务，具有很强的实用性和启发性。这也符合新课程倡导的教学模式。让学生在教师的指导下，通过感知、体验和合作等方式，实现任务目标，更好发挥学生的主动性和创造性。如：创设不同的情景，以小组形式，角色扮演的活动形式，让学生在真实的语言情景中，理解语言、传递信息、使用语言，从而提高运用语言进行交际能力。 　　其二、有效的教学方法。蒋老师并没有简单重复以前所学的语法内容，把重点放置在语法和词汇的分析讲解上，而是集中在语言的实践运用上，如一般现在时的讲授。老师给出一个话题，设置情景，分组进行调查了解同伴的周末生活。这一项语言活动贴近生活，有利于提高学生语言知识的运用能力和语言技能的形成。同时，围绕本课的教学内容，老师巧妙的设置连串符合学生的真实情景活动，让学生参与到活动中来，这也充分调动了学生的积极性和创造性，也为他们提供展示才能的平台和获得成功感的机会。 　　其三、注重个体操练，因材施教。老师针对学生实际情况，考虑学生的心理和生理特点以及兴趣爱好，选择贴近生活的话题内容，开展与学生为中心的教学思路。并在教学的过程中将英语的教学内容和情感教育有效的结合起来，这不仅促进学生主动地、富有个性化地学习，还体现新课程标准倡导的以学生为本的教学理念。 　　其四、从教师素养上来讲，教师熟练的运用英语进行教学，教姿教态自然大方，富有感染力，语言清晰，表达准确。但金无足赤，人无完人，在教学的过程中需注意口头禅的过多使用。 　　然而瑕不掩瑜，从教师精心的教学设计和生动的教学呈现，我们不难想象出，学生在真实的课堂中，轻松的学习知识和获取知识。总而言之，这是一堂非常成功的语言实践课。 　　Unit3 Reading Dying to be thin评课稿 　　这堂课是牛津高中英语高一Unit3 Reading Dying to be thin. 在本堂课中，吴老师以新的课程理念为指导，充分考虑这一年龄阶段学生的认知能力及心理特征，本着以学生为中心原则，结合本课时的具体教学内容，创设各种操练和运用英语的真实情景，引导学生阅读、分析、理解课文的训练学习，使其尽可能掌握已学知识，发挥学生主体地位，发展学生体验生活的实践能力。 　　那么接下来，我将从以下几个方面进行课堂评析： 　　其一、在教学目标与教学内容方面。吴老师以切身的情景安排来导入本课时所讨论的减肥话题。这贴近生活的导入，不仅在第一时间吸引学生的注意力，还充分调动学生的学习兴趣，利于学生理解。同时，围绕本课的教学内容，利用直观的图片，设置情景，让学生在语言环境下，进行思考讨论，并培养学生的口语表达能力，塑立正确的人生观、健康观、审美观。 其二、在教学结构与教学方法方面。吴老师对每个教学环节的设计是条理清晰，过渡自然，方法灵活，心应自然且具有生活化。特别是对三封e-mail的阅读部分，老师并没有像传统的课文解析那样简单机械、枯燥乏味的教授，而是创设不同的情景与方法来让学生对语言知识的运用和操练过程，形成语言技能。如：让学生根据标题来猜测内容，设置wh-特殊疑问句，引导学生带着问题思考并以小组或全班齐读方式来分析理解课文的概况，准确获取信息，对谚语的了解，以及通过课文分析后的流程图形式和短文填空形式来复述课文等等。这一系列的设计环节，不仅调动学生自主参与学习的积极性，巩固知识，更有效地对学生的阅读预测技能和口语表达技能方面的训练。同时对学生塑立正确的健康意识和审美意识的情感目标进行渗透，使整堂课的氛围达到高潮。 　　其三、习题操练环节。吴老师针对学生的实际情况，设计有浅入深、有易到难的梯度式习题以及课后开放性的作业，都体现以学生为本，尊重学生的教学理念和新课标倡导的合作操练的教学理念。 　　其四、从教师素养上讲，教师熟练的运用英语进行教学，教姿教态自然大方，富有感染力，语言清晰，表达准确，但在PPT的制作教学过程中需要注意的地方是，勿把weight-loss打错成weight-lose. 　　但金无足赤人无完人，总的来说，整堂课的教学目标明确，设计思路清晰，方法新颖，各个环节过渡自然，活动设计对学生各项技能训练到位，学生对单词的听说能力和认读能力强，目标达成度高。总而言之，这是一堂成功的语言实践课。 　　初中英语评课稿范文2 　　听了陈雅静老师的课后，我认为这一次的英语课无论从准备上、还是从教学过程来看，都是比较充分的，也是比较成功的课，好的方面主要体现在如下几个方面： 　　第一、总体上来说，课堂的连贯性和独立性都有体现，教学环节比较完整，规范，严谨; 　　第二、课堂教学基本功扎实，具体表现在准备较为充分，讲普通话，精心设计板书，基本做到整版规划，并力求整洁，能较为准确地理解和表述概念，有明确的教法研究和设计，主讲课兼顾复习课课型明显且符合教材内容，能合理安排时间，容量密度适中，能较好的突出学生活动，有足够数量的课堂训练; 　　第三、上课节奏把握得较好，导入、讲、练、评的时间分配安排合理，由复习入手自然过渡到新课，能较好的突出重点; 　　第四，教材挖掘较好，注重细节，课堂教学过程已经注意到全力为学生服务，重点句子写在黑板上的做法，有效的克服了学生没有课本的不足。 　　当然，仅从教法上来看，还有如下的建议，以期大家商榷，交流： 　　第一、在教态上，有一点点小建议，整体相当不错，当有个习惯性地动作是处在讲桌上的频率有些高; 　　第二、语速过快，要注意停顿，对重点知识的强调要重复，要树立到绝对主要的地位; 　　第三、语言课的气氛一定要有，要渲染，要煽情，课堂气氛始终不是很活跃，要让学生张口，进行陈述启发式教学，要让学生说出自己的所思所想这样的话教学会轻松，效果会好; 　　第四、讲授过程上看，应结合课文内容进行讲解，应该让学生读读课文，再提炼句型、语法可能会使这些知识点有依托，有载体，有源流，对学生的语感和语境培养更有帮助; 　　第五、建议适当的与中文语法进行比较，可能收效会更好; 　　第六、抓住一切机会实施情感目标和能力目标的教学，树立校本课的意识，加强对学生潜移默化的教育，效果会相当好的，如打电话的一些句式和习惯，可适当举一些生活中的事例，增加趣味性和实用性，加深学生的影响; 　　第七、最后的环节上如果有些设计，这一堂课将更完美，就是在最后的五分钟学生看书的时间，听课老师等于就没事了，是走还是留，此时用两分钟时间进行一两个问题的提问，检查教学效果和学生学习效果，将会是这一堂课进行升华，将趋向完美。 　　初中英语评课稿范文3 　　一堂英语课的教学通常分为五个环节，他们是课前准备——导入新课——主题探究——复习巩固——布置作业。 　　一. 课前准备是提高课堂教学有效性的前提。 　　随着教学实践的开展和教学理论研究的深入。人们认识到，教学过程不仅仅发生在课堂上，因此现代教学论认为，课堂教学环节应该相应地向课前及课后延伸。而课前的准备，包括对教材的理解，(以两大城市比较为主题，方位表达、数量表达，形容词的比较级等语言现象。)使用哪些教学方法和教学手段更适合这节课的教学内容(她使用了视频导入、问题导入、图片导入、生活导入)，什么形式更符合这一年龄段学生的生理和心理特点(多媒体演示，小组活动、游戏操练、模仿表演)，寻找和挖掘哪些有用的课程资源(介绍上海的视频、桐乡本土图片、贴近学生生活的照片、综艺节目中的砸金蛋游戏形式)等等。大家有目共睹，为提高这堂课的教学有效性郝老师课前做了大量的准备。 　　二、新课导入是提高课堂教学有效性的基础。 　　俗话说：良好的开端是成功的一半。一节课课题的导入与该课的教学效果有着密切的联系。在教学中，新课的导入是很重要的一个环节，本堂课郝老师利用了 　　1.视频导入法。 　　七年级学生活泼好动，且善于接受新事物。因此，为了激发学生对英语课堂内容的兴趣和拓展课堂信息的容量，老师利用了视频具有集图形、声音、动作为一体的特点，播放了一段关于上海的视频，这一导入是根据既定的教学目标来精心设计的，没有游离于教学内容之外。上海是一座大都市，离我们一些学生的实际生活较为遥远，学生缺乏对这方面的感性认识。于是郝老师根据对学生的预想和对教学的需求对教材进行了解读，重构和再加工、再创造。这个有关上海信息的视频既包涵了课本教学内容的一些信息，也有对教学内容的必要补充。并且这种导入方式也让上海这座城市的信息变得更加的直观，具体，激起了学生了解这座城市的强烈兴趣，吸引了他们的注意力。紧跟着再提出相关的思考问题，为接下来的教学做了很好的铺垫。 2. 巧用图片法 　　把英语单词同实物或情景直接联系，增强语言的真实性、形象感，易于调动和保持学生的学习兴趣。特别是对于英语学习初级阶段的学生，采用直观教学，使学生一开始就把实物与英语直接联系起来，获得一个直观印象。如一张桐乡的照片就让hometown这个单词云淡风轻了。一张地图就让抽象的方位单词通俗易懂了。利用两幅图片的对比来呈现形容词的比较级，让抽象的语法知识点变得既客观具体又贴近学生的生活，加强了词汇和语法知识点呈现的直观性。 　　3.生活资源导入法 　　学生是教学的主体，教学活动的有效性要通过学生的学习来体现。贴近学生生活的教学资源容易引起学生的兴趣和共鸣，有利于积极调动学生的思维活动。郝老师的词汇和语法教学导入都利用了桐乡这一本土教学资源，这些导入设计都从学生的实际出发，符合七年级学生的生理和心理的特点，受到了学生的关注和欢迎，让学生倍感亲切。大大提高了这节课词汇和语法教学的有效性。 　　三、 主题探究与强化巩固的完美结合是提高课堂教学有效性的核心与关键。 　　“这堂课最大的亮点就是围绕教学主题，在多样化的活动中学和练，学中有练，练中有学，新授 　　与巩固融为一体。在教授新知识的过程中巩固，在强化巩固的过程中授新。 　　1.这堂课以模仿促进巩固 　　模仿是基础，英语学习必须从模仿开始的。 　　“从心理学角度来说，初中学生具有活泼、好动、乐于参与、模仿性强的特点。因此，郝老师在教学中充分创设教学情景，抓住一切可以让学生模仿的机会，尽量做到“能听的让他们听、能看的让他们看、能听的让他们听”，引导学生积极主动的模仿——模仿着去读、模仿着去说、模仿着去写。通过模仿使学生进入英语学习的最佳状态并获取英语课程的基本知识与基本技能，为学生的进一步纵深发展奠定良好的基础。 　　2.这堂课以表演强化巩固 　　角色朗读，pair work 展示表演都锻炼了学生的胆量，激励学生敢于在大众面前开口说话，克服心理障碍，增强自信心，提高交际能力。还体现了师生之间，生生之间相互尊重、互动合作、学习交流的双边活动。师生之间的情感交流，教学双方都热情投入，主动参与，师生双方情感交流融洽，课堂气氛便轻松、和谐，加深了彼此的情感。 　　3. 这堂课以游戏优化巩固 　　实践表明，游戏就是调动学生英语学习兴趣的最有效的方法之一。 在课堂上假设、想象某种交际情境，用英语进行模拟言语活动，便是英语教学中的游戏。砸金蛋的小游戏集趣味性和竞争性于一体，激发了学生的参与热情与表达热情。 　　四. 作业布置 　　本堂课的作业布置具有开放性和拓展性。这节课的作业设计是指以“课本知识”为基本点，以“与之相关的知识”为拓展内容，要去了解城市的信息，才能完成今天的作业，具有一定的开放性。每个学生喜欢的城市不同，原因也不同，这个作业能体现出学生的个性。 　　这节课是一节听说课，它以方位及形容词的比较级等语言现象来开展教学活动的。以两大城市的比较为主题。郝老师的这堂课活动形式多样化，活动层次梯度化，采用了多样化的方法。如小组讨论，角色扮演、模仿、游戏、竞赛等方法。并且整堂的参与不只是一种形式，她让所有的学生都充分的加入到活动当中去，强调语言的交际功能，这堂课处处彰显出了英语教学的有效性。 值得商榷的地方：当学生没有沿着老师的思路时，可以借助肢体语言来暗示，让他顺利过渡到你导的方向上来。 　　一些课程资源可以借机再利用，再挖掘，达到课程资源利用最大化。 　　输出部分表格和example 如果同时展现会降低输出的难度,照顾到基础薄弱的学生。 　　

实话实说，师资一般般，主要还是靠自己

就学生人数而言南州中学要多些实验中学少些,就校园环境而言,南州中学稍大点,实验中学环境幽深雅静点(紧邻陵园),就升学情况而言,实验中学重本人数要多些,二本因为南州总人数要多些,所以升学人数也不相上下.

好。根据湘桥区铮蓉中学公众号官网查询得知。1、湘桥区铮蓉中学拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者。2、学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。

宁波大学乘坐宁波镇海公交空调371路至湾头马家站，然后沿大剧院方向，步行至江北实验中学。若不想走路，可在宁波大学乘坐宁波镇海公交空调371路至运河桥站，然后在对面车站换乘宁波永昌公交非空调516路2站至江北实验中学站，下车即看到江北实验中学。 371路详细站点：公交招宝山站、招宝山、镇远桥、南大街、镇海客运中心、镇海区政府、电影院、聪园路、张监碶(镇海中医院)、虹桥(发电厂)、大件码头、五里牌、镇海经济开发区(易通公司)、渔业基地、清水浦、朱家桥、半路涨、宁波大学、宁波大学科技学院(浙江纺织服装学院)、三官堂、路林市场、怡江新村、孔浦中学、红梅新村、仓储路、江北交警大队、日湖公园北、清河路、湾头马家、运河桥、永丰北路、传染病医院、第二医院、西河街、长春路(宁波国检)、天一阁、柳汀街、南站

让我盼望已久的秋季运动会终于到来了. 一大清早,我把漂亮的校服穿在身上,戴上鲜艳的红领巾,连走带跑地来到学校,我们排着整齐的队伍来到操场上参加开幕式.蔚蓝的天空白云朵朵,太阳公公也赶来凑热闹,洒下了金辉.整个操场上,欢乐的气氛越来越浓了. 开幕式开始了,我们班同学精神抖擞地走向主席台,大家喊着响亮的口号:"强身健体,快乐学习,勇敢自信,积极拼搏."校长讲话了:"321"嗖嗖有二支火箭发射了,把我吓了一跳,二支火箭已飞快地飞上了天,好像预祝我们在运动会中取得好成绩. 运动会开始了,运动员们个个充满信心,生龙活虎的.有的在小跳,有的在小跑,还有的在压腿,做着赛前热身运动. 轮到我了,裁判员举起发令抢,我和运动员们站在了起跑线上,屏住了呼吸,等待发令声.只听 "啪"的一声枪响,我以飞快的速度跑了起来,跑到一半,三零一班的一个同学突然加速,我和其他运动员也不甘示弱,但我没注意三零三班的运动员超过了我,前方就是终点了,我抱着奋力一博的心理继续向前冲,但是很遗憾,我还是没能追上去,第二个跑过终点的我,皱起了眉头,翘着嘴,惭愧的回到我们队伍中. 400米跑的比赛又开始了,我们班的袁翔参加了这项比赛,裁判员"啪"的一声枪响,袁翔起跑慢了,我们为袁翔捏了一把汗,跑了一半袁翔的脚好像绑了沙袋一样,跑得越来越慢,熊老师说:"袁翔加油".袁翔于是加快速度.当他象豹子一样第一个冲向终点的时候,袁翔气喘吁吁地说:"熊老师我来了".熊老师用摄象机拍下了袁翔精彩的冲刺镜头. 第二天,我来到学校参加趣味活动,趣味活动的游戏可多了:有投羽毛球,还有集体转圈……我参加了集体转圈,开始我们班同学从第一个同学转到了最后一个同学,又从最后一个同学转到第一个同学,中途刘施哲同学摔了一跤,但他还是坚强地站了起来,继续把游戏认真完成,他的这种精神,是值得我们学习的. 我很喜欢运动会.

260分。根据查询六中学校官网发布的信息得知，2023年该学校的录取分数线未公布，2022年该学院录取分数线为260分。小升初是小学生升入初中生的简称。按照中国义务教育政策与相关法律法规，小学升入初中就读是不需要升学考试的。

题主是否想询问“湖北省洪湖市峰口镇第二初级中学有尖子班吗”？有。洪湖市第二中学创办于1956年，是洪湖市人民政府和荆州市教委命名的直属重点高中，在该学校中一直设有尖子班，共有6个尖子班，高一尖子班是通过入学成绩进行排序的，一个年级共有两个尖子班，高二，高三共6个。洪湖市第二中学附近的公交车：18路、14路、7路、雄鹰专线、6路、19路、2路、湾头专线、1路、12路、17路、陈江专线等。