《两年后的我》高二作文大全

省一级达标。根据查询泉州本地宝得知，侨声中学于2002年、2004年先后升格为省二级、省一级达标中学。晋江市侨声中学，是一所公立中学，创办于1956年，其前身是由马来西亚“太平仁和公所”及东石侨联倡办的“晋江县私立侨声中学”。

答案：晋江侨声中学与毓英中学是两所位于福建省泉州市的中学，两所学校在以下几个方面存在差异：1. 学校规模：晋江侨声中学是一所较大的中学，拥有多个校区和近万名学生；而毓英中学则规模较小，只有一个校区，学生人数也相对较少。2. 师资力量：晋江侨声中学拥有一支较为优秀的师资力量，不仅有多名省级骨干教师，还有多名全国模范教师和优秀教师；而毓英中学的师资力量相对较弱，尤其是缺乏顶尖的骨干教师。3. 教学质量：晋江侨声中学的教学质量一直处于福建省中上水平，多个学科在省内排名前列，学生在各类竞赛中也屡获佳绩；而毓英中学的教学质量相对较一般，存在一定的提升空间。综上所述，晋江侨声中学和毓英中学在规模、师资力量和教学质量等方面存在差异。需要根据个人喜好和需求选择适合自己的学校。解释：本题要求比较晋江侨声中学和毓英中学，需要从多个角度进行分析比较。本回答从学校规模、师资力量和教学质量三个方面进行了比较，并给出了较为详细的分析和解释。拓展：选择适合自己的学校是非常重要的，需要考虑自己的需求和实际情况。除了学校规模、师资力量和教学质量等方面，还需要考虑学校的专业设置、教学设施、校园环境等因素。同时，还需要了解学校的招生政策和入学要求，以及学校的招生录取情况和毕业生就业情况等信息。

有。侨声中学是一所位于中国福建省泉州市的学校，提供初中和高中教育。毕业后是有毕业证书的。

侨声中学

驾车路线：全程约17.7公里起点：晋江36公交1.从起点向东南方向出发，行驶150米，左前方转弯2.行驶10米，右前方转弯进入站前路3.沿站前路行驶880米，右转进入锦丰路4.沿锦丰路行驶2.2公里，过右侧的下黄约80米后，直行进入锦兴路5.沿锦兴路行驶2.1公里，左前方转弯进入吉安南路6.沿吉安南路行驶3.3公里，直行进入海八北路7.沿海八北路行驶650米，直行进入海八中路8.沿海八中路行驶1.0公里，右前方转弯进入海八南路9.沿海八南路行驶1.0公里，过海八桥，右前方转弯10.行驶4.4公里，右后方转弯进入兴东路11.沿兴东路行驶1.3公里，左转进入侨声西路12.沿侨声西路行驶590米，直行进入侨声东路13.沿侨声东路行驶40米，左转14.行驶70米，到达终点(在道路左侧)终点：晋江市侨声中学公交线路：晋江36公交，全程约4.6公里1、从萧下乘坐晋江36路,经过6站, 到达侨声中学站

不是。根据查询东石中学官网显示。东石中学校长许文艺是一位敬业奉献、励精图治的优秀校长。许文艺在担任东石校长前，担任着东石镇厝仔村学校校长和石狮市华侨中学校长。遂东石中学校长许文艺并没有在侨声中学呆过。

张毓案张毓案（男），中学高级教师，1940年10月出生，福建晋江人，中共党员。1964年毕业于福建师范大学外语专业，本科学历。历任晋江市侨声中学校长。中文名：张毓案国籍：中国出生地：福建晋江出生日期：1940年10月职业：中学高级教师毕业院校：福建师范大学代表作品：《家庭教有与学校教育的关系》主要业绩张毓案老师长期从事中学教育教学工作，积累了较为丰富的教学经验和扎实的教育理论。在担任侨声中学校长期间，张毓案老师以个人高度的使命感坚持社会主义办学方向，坚持全面贯彻教育方针，促进学校不断发展，办学效益显著。期间侨声中学先后荣获多种荣誉称号，他本人也受到省、市表彰。1998年曾应马来西亚有关社团的邀请访问马来西亚的吡叻、吉兰丹两州的多所华文中学，就学校教育与管理进行深入有益的交流与探索。张毓案老师本着为培育“四有”新人而兢兢业业追求的执着精神，依据教育方针的要求，结合学校的实际情况，制定了“德育为首，教学为主，育人为本，全面发展”的学校办学目标并潜心探究学校管理模式，力求提高管理效能，确定了如何激发教师的智慧、才能的发展，充分调动教师的积极性为学校管理的主课题的管理思路。在实施中努力营造一种有利于发挥教师工作自觉悟性、主动性的管理氛围。主动提出“任务大家完成，荣誉大家分享，责任领导承担”的管理原则。人物著作张毓案老师在工作中注意总结经验，撰写了多篇论文在国家级刊物上发表。其中，《加强师德建设，树立光辉的师表形象》一文入选《中华教育文库》并获一等奖；《努力构建切合学校实际的素质教育模式》一文发表在《当代教育研究文集》；《加强班子建设，提高管理效能》及《端正办学思想，致力提高教学质量》两篇文章入选《中华现代教育》一书；《家庭教有与学校教育的关系》一文评为二等奖，被安排在国际互联网上向世界读者公开展示，并入选《中国基础教育优秀教研成果集》；《加强心理素质教育，养护学生心理健康》一文荣获二等奖，入编《烛光——全国优秀教育论文选军》等。个人事迹入编《中国教育家》、《科学中国人·中国专家人才库》、《世界优秀华人教育专家》和《中华魂·中国百业领导英才大典》等典籍。侨声中学简介张毓案老师任教过的晋江市侨声中学，地处晋南沿海文化古镇—东石镇，东邻旅游胜迹江南园林“古璧山庄”，西临碧波万顷的泉州东石古港，南依民族英雄郑成功水师营旧址东石古寨，北眺千年古刹南天禅寺。地理位置得天独厚，环境整洁优美，配套设施齐全。该学校于1956年由旅马乡侨发起创办。历用侨声中学、东石中学等校名，1985年9月恢复校名“侨声中学”。校园占地面积183亩，绿化面积2.5万平方米，建筑面积3.4万平方米。

泉州一级达标高中学校：泉州：泉州五中、晋江一中、泉州七中、晋江市养正中学、南安一中、泉州市培元中学、安溪一中、泉州一中、泉州市城东中学、惠安一中、德化一中、永春一中、南安侨光中学、晋江季延中学、泉州惠南中学、石狮石光中学、晋江南侨中学、晋江毓英中学、南安三中、石狮一中、晋江侨声中学。泉州中心市区地理位置、人文环境最优越的一所省级达标中学。近年来，泉州九中社会声誉日益提高，先后荣获50多项省、市级以上荣誉。2016年4月学校通过省一级达标高中校验收

福建省泉州市晋江市侨声前路。根据查询百度地图显示侨声中学位于福建省泉州市晋江市侨声前路，晋江市侨声中学，是一所公立中学，创办于1956年，前身是由马来西亚“太平仁和公所”及东石侨联倡办的晋江县私立侨声中学，2002年、2004年先后升格为省二级、省一级达标中学。

答案：晋江侨声中学与毓英中学是两所位于福建省泉州市的中学，两所学校在以下几个方面存在差异：1. 学校规模：晋江侨声中学是一所较大的中学，拥有多个校区和近万名学生；而毓英中学则规模较小，只有一个校区，学生人数也相对较少。2. 师资力量：晋江侨声中学拥有一支较为优秀的师资力量，不仅有多名省级骨干教师，还有多名全国模范教师和优秀教师；而毓英中学的师资力量相对较弱，尤其是缺乏顶尖的骨干教师。3. 教学质量：晋江侨声中学的教学质量一直处于福建省中上水平，多个学科在省内排名前列，学生在各类竞赛中也屡获佳绩；而毓英中学的教学质量相对较一般，存在一定的提升空间。综上所述，晋江侨声中学和毓英中学在规模、师资力量和教学质量等方面存在差异。需要根据个人喜好和需求选择适合自己的学校。解释：本题要求比较晋江侨声中学和毓英中学，需要从多个角度进行分析比较。本回答从学校规模、师资力量和教学质量三个方面进行了比较，并给出了较为详细的分析和解释。拓展：选择适合自己的学校是非常重要的，需要考虑自己的需求和实际情况。除了学校规模、师资力量和教学质量等方面，还需要考虑学校的专业设置、教学设施、校园环境等因素。同时，还需要了解学校的招生政策和入学要求，以及学校的招生录取情况和毕业生就业情况等信息。

答案：晋江侨声中学与毓英中学是两所位于福建省泉州市的中学，两所学校在以下几个方面存在差异：1. 学校规模：晋江侨声中学是一所较大的中学，拥有多个校区和近万名学生；而毓英中学则规模较小，只有一个校区，学生人数也相对较少。2. 师资力量：晋江侨声中学拥有一支较为优秀的师资力量，不仅有多名省级骨干教师，还有多名全国模范教师和优秀教师；而毓英中学的师资力量相对较弱，尤其是缺乏顶尖的骨干教师。3. 教学质量：晋江侨声中学的教学质量一直处于福建省中上水平，多个学科在省内排名前列，学生在各类竞赛中也屡获佳绩；而毓英中学的教学质量相对较一般，存在一定的提升空间。综上所述，晋江侨声中学和毓英中学在规模、师资力量和教学质量等方面存在差异。需要根据个人喜好和需求选择适合自己的学校。解释：本题要求比较晋江侨声中学和毓英中学，需要从多个角度进行分析比较。本回答从学校规模、师资力量和教学质量三个方面进行了比较，并给出了较为详细的分析和解释。拓展：选择适合自己的学校是非常重要的，需要考虑自己的需求和实际情况。除了学校规模、师资力量和教学质量等方面，还需要考虑学校的专业设置、教学设施、校园环境等因素。同时，还需要了解学校的招生政策和入学要求，以及学校的招生录取情况和毕业生就业情况等信息。

答案：晋江侨声中学与毓英中学是两所位于福建省泉州市的中学，两所学校在以下几个方面存在差异：1. 学校规模：晋江侨声中学是一所较大的中学，拥有多个校区和近万名学生；而毓英中学则规模较小，只有一个校区，学生人数也相对较少。2. 师资力量：晋江侨声中学拥有一支较为优秀的师资力量，不仅有多名省级骨干教师，还有多名全国模范教师和优秀教师；而毓英中学的师资力量相对较弱，尤其是缺乏顶尖的骨干教师。3. 教学质量：晋江侨声中学的教学质量一直处于福建省中上水平，多个学科在省内排名前列，学生在各类竞赛中也屡获佳绩；而毓英中学的教学质量相对较一般，存在一定的提升空间。综上所述，晋江侨声中学和毓英中学在规模、师资力量和教学质量等方面存在差异。需要根据个人喜好和需求选择适合自己的学校。解释：本题要求比较晋江侨声中学和毓英中学，需要从多个角度进行分析比较。本回答从学校规模、师资力量和教学质量三个方面进行了比较，并给出了较为详细的分析和解释。拓展：选择适合自己的学校是非常重要的，需要考虑自己的需求和实际情况。除了学校规模、师资力量和教学质量等方面，还需要考虑学校的专业设置、教学设施、校园环境等因素。同时，还需要了解学校的招生政策和入学要求，以及学校的招生录取情况和毕业生就业情况等信息。

答案：晋江侨声中学与毓英中学是两所位于福建省泉州市的中学，两所学校在以下几个方面存在差异：1. 学校规模：晋江侨声中学是一所较大的中学，拥有多个校区和近万名学生；而毓英中学则规模较小，只有一个校区，学生人数也相对较少。2. 师资力量：晋江侨声中学拥有一支较为优秀的师资力量，不仅有多名省级骨干教师，还有多名全国模范教师和优秀教师；而毓英中学的师资力量相对较弱，尤其是缺乏顶尖的骨干教师。3. 教学质量：晋江侨声中学的教学质量一直处于福建省中上水平，多个学科在省内排名前列，学生在各类竞赛中也屡获佳绩；而毓英中学的教学质量相对较一般，存在一定的提升空间。综上所述，晋江侨声中学和毓英中学在规模、师资力量和教学质量等方面存在差异。需要根据个人喜好和需求选择适合自己的学校。解释：本题要求比较晋江侨声中学和毓英中学，需要从多个角度进行分析比较。本回答从学校规模、师资力量和教学质量三个方面进行了比较，并给出了较为详细的分析和解释。拓展：选择适合自己的学校是非常重要的，需要考虑自己的需求和实际情况。除了学校规模、师资力量和教学质量等方面，还需要考虑学校的专业设置、教学设施、校园环境等因素。同时，还需要了解学校的招生政策和入学要求，以及学校的招生录取情况和毕业生就业情况等信息。

侨声中学比较好。晋江南侨和侨声两个学校比较的话，侨声中学比较好。因为侨声中学的升学率排名比南侨学校的排名靠前。2021晋江初中学校排名第4是侨声中学，第5是南侨中学。晋江市侨声中学，是一所公立中学，创办于1956年，其前身是由马来西亚“太平仁和公所”及东石侨联倡办的“晋江县私立侨声中学”，2002年、2004年先后升格为省二级、省一级达标中学。

晋江比较好的中学有：1、晋江市养正中学是省一级达标中学、省文明单位、省文明学校（连续4届）、省计算机教育研究与实验学校、全国现代教育技术实验学校、国家级培养体育人才试点学校、全国中小学德育工作先进集体。建校七十多年来，该校共为国家培养了二万多名初中毕业生、一万多名高中毕业生。近十年来，向高等院校输送了一万多名合格新生。2、季延中学由著名爱国华侨郭文梯先生1989年捐资创建，1991年开始办学，1994年破格晋升省二级达标中学，1999年通过省一级达标验收，2001年改制为高级中学。2006年通过福建省示范性高中泉州市级验收。办学期间，华侨代表陈碧南先生长期驻校指导工作。现在是晋江六所一级达标中学之一。3、晋江市第一中学是福建省重点中学，福建省省一级学校，福建省省文明学校，福建省知识产权试验学校。学校前身是1952年2月创办的晋江县第二中学；1960年7月，更名为晋江第一中学；1964年被省教育厅确定为重点中学；2000年1月被省教委确认为省一级达标学校。据2017年11月学校官网显示，有62个教学班，高中38个，初中24个；校园占地面积104450平方米，建筑面积89982㎡；有教职工246人，学生3100人。4、晋江市侨声中学是一所公立完全中学，创办于1956年，其前身是由马来西亚“太平仁和公所”及东石侨联倡办的“晋江县私立侨声中学”，2002年、2004年先后升格为省二级、省一级达标中学。学校位于福建省晋江市东石镇区北端，校园面积205亩，建筑面积近6万平方米，有56个教学班，在校生3200多人。5、晋江市南侨中学（简称南侨中学）是福建省一级达标中学，座落于“中国织造名镇”、著名侨乡晋江龙湖，东临浩瀚的深沪湾碧蓝海域和休闲胜地衙口沙滩，西毗闻名遐迩的省级文物保护单位施琅将军纪念馆。参考资料：百度百科-晋江市养正中学百度百科-季延中学百度百科-晋江市第一中学百度百科-晋江市侨声中学百度百科-晋江市南侨中学

据悉，晋江侨声中学近日迎来了一群特殊的教师，他们是福州一中选派而来的7位支教老师。这些支教老师将参与侨声中学的学科教研、教育教学、课题研究、竞赛辅导等，时间为1年。这也是晋江首度采取“请进来”的方法邀名校优秀中学老师前来支教。 此次支教团队中担任语文教学任务的，是福州一中语文教研组副组长孟全波。这位儒雅的年轻教师是个作文教学能手，曾获得福州市优质课大赛一等奖、福建省优质课大赛一等奖、全国第五届语文教学艺术与观摩大赛高中组一等奖，在校一直担当着尖子班的语文课，教学经验很丰富。来到侨声中学之后，他将担任高一年一班和二班的语文老师。“这次支教对我来说是挑战也是难得的锻炼，我相信我会做好这里的工作。”孟全波说，从本周四开始，他将与其他6位支教老师登台开讲。对于支教老师的到来，侨声中学高三年化学老师施俊芳特别开心，觉得这是向省城优秀老师取经的最好机会。他说：“福州一中老师有许多东西值得学习，比如先进的教学理念和丰富的教学经验，将促进我们不断提高课堂教学水平。”“这是晋江首次‘请进"这么多的优秀老师到农村中学支教！”侨声中学校长王海墘告诉记者，9月初，他被晋江市委教育工委派往福州一中挂职锻炼，没过几天，他就被眼前所发生的一切震撼了：无论是在教学理念上，还是学校管理文化方面，身为农村中学的侨声中学与福州一中的差距很大。他寻思：如果能够把这里的先进文化和管理理念带回晋江，就可以带动农村老师的快速成长。王校长后来把这个想法跟福州一中校长李迅一说，没想到立马就得到他的响应。于是，福州一中这次便派出7名骨干教师，涵盖了语文、数学、物理等7个科目，这些老师无一不是具有丰富的教学经验，基本功扎实，教学能力强。“今后我们将把名师支教常态化，培养一批具有教育智慧的本土教师队伍，从而把侨声中学打造成一所名校。”王海墘说，他们此次与福州一中开展“校对校”结对帮扶、对口支教工作，将极大促进老师之间的优势互补，为提高农村中学师资水平起到很大作用。

晋江一共有十四所高中学校，分别是晋江一中、季延中学、养正中学、平山中学、晋江二中、陈埭中学、磁灶中学、侨声中学、内坑中学、英林中学、南侨中学、永和中学、首峰中学、毓英中学。晋江1、发源于福建省中部戴云山，流域面积5629平方公里，河长182公里，河道平均坡降1.9‰，沿程流经永春、安溪、南安、晋江、鲤城、丰泽等县市。2、晋江上游有东溪和西溪两大支流，东溪发源于永春县锦斗镇云路村，流域面积1917平方公里，河长120公里。西溪发源于安溪县感德乡挑舟村，流域面积3101平方公里，河长145公里。两支流于南安市丰州镇井兜村双溪口汇合始称晋江，并于晋江市淄滨纳入九十九溪至丰泽区浔浦入海。3、晋江水系支流多，河网密度大，达0.171公里/平方公里，流域面积在100平方公里以上的支流有15条。从晋江干支流的流向和水系的几何形态看，晋江水系具有格子状扇形水系的特征。4、晋江是泉州市第一大江，下游是福建省著名侨乡，也是福建省经济最发达地区之一，水资源对于晋江流域可持续发展尤其重要。

晋江市2014年一级达标中学录取分数线6所一级达标中学中，养正中学统招线为9A且405.6分良A，投档录取560人；季延中学9A且402.5分优A，投档录取557人；晋江一中9A且396.8分优B，投档录取560人。三所学校均已完成招生任务。　　侨声中学投档录取550人，剩余10个择校名额。南侨中学投档录取390人，剩余70个招生名额（其中定向57名、择校13名）。毓英中学投档录取347人，剩余118个招生名额（其中定向105名、择校13名）。这3所学校可自主招收成绩在其最低控制线上且尚未出档的考生，补足计划数。其中，南侨、毓英定向最低控制线均为7A1B1C；侨声择校为8A1B，南侨择校为7A2B，毓英择校为6A3B。　　未被一级达标中学录取、成绩又在侨声、南侨、毓英3所学校最低控制线上且尚未出档的考生，可以到这3所学校申请入学。另外，未被一级达标中学录取的考生，也可以到养正中学国际班、民办子江中学、中远学校申请入学。　　今年的二级达标中学已增加到7所，分别是英林中学、平山中学、晋江二中、磁灶中学、首峰中学、内坑中学、陈埭民族中学。语数英成绩在355分以上、等级没有D且未出档的考生，可到7所二级达标中学申请提前招生。预计二级达标中学将在7月21日进行切线投档，三级达标中学则在25日。

晋江二中

事业的发展让许健康成了一位名副其实的亿万富翁。面对财富，许健康想得最多的就是如何用好每一分钱，为社会多做好事、实事。他的心中总有一股殷殷的故乡情，一颗赤诚的爱国心。初到澳门，几年的艰辛打拼让许健康的事业逐步走上正轨。他无疑是幸运的。而在他身边，同期前往澳门创业的乡亲有不少还生活在贫困之中，这让许健康倍感焦急。怎样帮助更多的人走向成功？如何改变世人对移居澳门的晋江青年的看法？怎样为实现澳门的平稳过渡出力献策？再三考虑之后，1986年，许健康参与创建了福建居澳首个同乡会——澳门晋江同乡会，历任该会副会长、会长，并连任3届会长。该会初创，他不仅捐出自己的一个黄金店面作为会所，而且先后投入300多万元支持同乡会开展各项活动。之后，许健康又先后参与创建了澳门福建同乡总会、澳门福建体育总会，极大地活跃了体育联合会和世界晋江同乡总会。并组织乡亲参加澳门各项公益活动，组织代表团到国内、国外进行经贸活动和文化体育交流，为海外晋江人的大团结，为澳门的平稳过渡和促进闽澳经济发展做出了积极贡献。他本人亲历亲为以及对社团的巨大贡献，被乡亲们亲切地称为“领袖”。继担任晋江市、泉州市、厦门市政协委员之后，1995年被选为福建省政协常委，1999年起，先后被选为澳门特别行政区第一、第二届推委会委员，并被授予厦门市、晋江市“荣誉市民”。2004年12月，许健康受邀出席澳门回归5周年庆典和第二届澳门特区政府就职典礼，当聆听国家领导人在澳门文化中心发表重要讲话时，他心潮澎湃，热泪盈眶，作为亲身经历了澳门回归前后两个时期的见证人，看到澳门回归，繁荣稳定，经济发展速度之快，许健康深深地感受到：只有国家富强，民族才能兴旺，海外游子的腰板才能更硬。一时间，那颗报国之心跳动得更厉害了！ “诚信、恭谦、创新、敬业”，许健康踏踏实实地走过了20多个年头，企业从无到有，由小到大；他坚韧不拔、一往无前地发展实业、回报社会。截至目前，许健康为公益事业捐款已逾亿元。他本人更是先后获得了“中国公益大使”、“中国公益事业特别贡献奖”、晋江市“慈善家”等多项荣誉。热衷家乡建设。尽管常年在外，但许健康却从未忘记家乡的发展。“十多年前，他就捐款数十万元为溪边村修了一条路，极大地方便了村民的生活。”“只要是能为家乡出力的，他都会尽心尽力。”谈到许健康为家乡建设慷慨解囊，乡亲们无不交口称赞。1994年，当得知因资金不足，晋江机场难以正常兴建时，许健康心急如焚，当即捐资250万元。在他看来，能力有别，但每个人爱乡的心无异。扶持教育发展。许健康认为，21世纪是知识经济和人才的世纪。因此，在捐资教育方面他始终不遗余力：1996年，向母校侨声中学捐款100万元设立“许书藏家族教育基金”，捐资280万元兴建“书藏图书楼”；2001年，在厦门市教育基金会设立 “宝龙教育基金”，每年捐款30万元，帮助数百名贫困学子圆了大学梦；2004年，向闽江学院捐款10万元，赞助100名贫困大学生；2006年，为泉州师范学院捐资150万元兴建宝龙实验楼；2007年，向厦门实验小学、晋江慈善总会和澳门妇女联合会各捐资500万元，向澳门厦门联谊总会捐资100万元，向安徽省蚌埠市实验学校捐资300万元；2008年初向我国南方地区受雪灾影响的灾民捐赠100万港元，其慷慨义举受到各方广泛赞誉。支持社会主义新农村建设。在许健康的一系列善举中，最引人关注的当属2006年11月向内地新农村建设捐资3900万元，与中央统战部、北京大学共同打造建设社会主义新农村典范工程。这笔资金将全部用于河北、河南、四川和福建等4省4个有代表性的村落，发展社会主义新农村事业。 2003年，对许健康来说是不平凡的一年。这一年，他当选为第十届全国政协委员。他对谁都说，这个荣誉不是他个人的，那是国家对香港、澳门同胞的关心，是对长期支持国家发展的海外同胞的关心和爱护，他只能更加努力地做好工作来报效国家。如果说作为一个企业家他做的是事业报国，那么作为一名委员，他是在用思想报国。在全国政协十届一次会议上，许健康结合自己多年的经营实践，提出关于改革土地竞标办法的建议：土地竞标采用合理制定地价并把竞标的重点引向评估选择地产最佳再生设计方案，是土地资源得到合理高效利用和提高城市建设质量的根本保证。在土地竞标中，政府不仅要拥有地价的控制权，还要掌握开发质量的主导权，为城市建设的可持续发展和房地产业的健康发展提供有力保障。只有建立一套更加完善、更符合实际、更有效的办法规范土地使用权的有偿转让，才能促进房地产业的健康发展，使房地产业更好地为现代化建设服务。在全国政协十届二次会议上，许健康提出了关于国家加快招揽、选拔和管理专业人才的建议。他说，人才安全问题已关系到国家安全，如果得不到根本解决，将严重阻碍我国经济的发展，影响我国的国际竞争力。为此，他提出了“尽快制定《国家重要人才保护法》，明确规定涉及国家安全人才的范围；组建国家重要人才管理机构，并对国家级重要人才实行动态管理；建立国家重要人才社会保障机制，让国家重要人才的工资福利、医疗保险、居住条件以及工作环境等方面率先达到国际先进水平的标准”等建议，得到国家有关部门的高度重视。在全国政协十届三次会议上，许健康提出了改革农村土地分散经营模式，尽快实现乡村农庄化，让农民人人当股东，在条件成熟的乡村成立股份制农庄组织。对所管辖的乡、村土地实行统一经营管理，并按产业分类综合开发，实行自主经营、自负盈亏，自我发展。他认为，走农庄化之路，有利于培育和发展龙头企业全面实施农业产业化，为了加强城市规划与宏观调控，加快推进城镇化，他主张制订城市规划时，一定要科学规划，合理布局，处理好近期建设与长远发展、经济发展与资源环境保护的关系，统筹确定城市建设规模，严格控制土地征用，防止出现新的“圈地热”。 许健康不仅在用思想报国，更用行动报国。他的宝龙城市广场，早已为人们所熟知。虽然只是一个普通的名称，却饱含许健康颠覆传统商业模式，提升市民生活品质，推动中国城市化进程的苦心和激情。早在宝龙集团成立之初，许健康就将企业的经营理念和发展战略定位为：致力于改善、提升和创新国民生活品质；致力于营造高品味的商业环境和城市景观，把企业自身的发展融入祖国现代化事业之中，为推动中国的城市化进程做出应有的贡献。在这一理念的催化下，宝龙城市广场商业模式应运而生。与一般商业地产建完就卖，卖完就不管的风格不同，这种全新的商业模式具有四大特点：它以独特的建筑艺术并结合生态、环保和智能化手段为城市建设打造新亮点；它以多业态的互动经营为大小商家营造更广阔的发展商机；它以全功能的服务为市民构筑丰富多彩的都市生活新形态；它以规模经营效应，为城市聚集巨大的人流、物流、资金流和信息流，为政府经营城市注入新的活力。目前，宝龙集团已先后在福建、山东、河南、安徽、江苏等省投建15个项目，得到了各地政府的高度支持和市民的广泛关注。2004年4月30日，首个宝龙城市广场——福州宝龙城市广场的成功开张，印证了许健康“通过颠覆传统商业模式，从而提升市民生活品质，推动中国城市化进程”的有效性。开业当天，100多万消费者集聚宝龙，创下福州商业广场开张客流新高峰。日均30万的客流量也尚属罕见。2008年1月4日，建筑面积70万平方米，涵盖有主题游乐园、五星级大酒店、酒店公寓、大型百货、超市、数码广场、品牌街区、影院、美食广场、娱乐休闲中心的青岛宝龙城市广场，正式与世界500强商业巨头韩国乐天满意得超市签约。同期签约的，还有世界500强的肯德基、麦当劳，以及国美电器、宝龙集团下属四大商业产业，游乐、百货、影院、美食等国际国内知名品牌。这再次表明：许健康打造宝龙城市广场推动中国城市化进程又一次获得成功。面对成就和荣誉，许健康“达则兼济天下”的情结并没有随着时光的流逝而淡漠，反而随着岁月的推延日愈浓烈。他说：“回报社会、关心家乡、捐资重教、支援国家建设是旅外乡亲的光荣传统，我不能居于人后，我要更多地回馈社会、回报乡亲，为祖国的发展作贡献。”全国政协委员、宝龙集团董事局主席许健康先生指出，中国艺术品和中华文化正处于历史上最好的发展时期，既有发展的环境，又有便利条件，市场经济的洪流很容易推高中国文化的地位。因此，宝龙集团将逐步拓展文化产业，旗下设书藏楼、宝龙华韵、宝龙拍卖三个体系，已经成立了上海宝龙拍卖有限公司、上海宝龙华韵艺术发展有限公司和各地韵致画廊等。

侨声中学相关信息，可询问学校办公室、教务处。你若喜欢，便是晴天。

真心布吉岛

如下：1、北京市第三十五中学2、河北衡水中学3、中国人民大学附属中学4、山东省实验中学5、江西省宁都中学6、哈尔滨市第九中学校7、北京市大兴区兴华中学8、北京市第四中学9、成都七中10、山东省菏泽第一中学11、咸彩虹中学12、巩义市第二高级中学13、河北正定中学14、丽江市古城区第一15、石家庄市第四十二中学16、石家庄精英中学.17、清华大学附属中学18、四川省渠县中学19、北京市一零一中学20、运城市康杰中学21、武清区杨村一中22、合肥市第一中学23、华中师范大学第一附属中学24、湖南省邵阳市第二中学25、洛阳市第一高级中学26、湖北省黄冈中学27、天津市耀华中学28、确山县第一高级中学29、湖南岳阳市第一中学30河北辛集中学31、湖北省天门中学32、湖南省长沙市长郡中学33、灵璧一中34、衡水市第二中学35、大连市第二十四中学36、开封市高级中学37、贵阳市花溪清华中学38、石家庄市第二十七中学39、中山纪念中学40、贵阳市第一中学41、常州市第一-中学42、大石桥市第一高级中学43、河北省冀州市中学44、北京大学附属中学45、郑州市第一中学46、济南外国语学校47、河北省石家庄市第二中学48、郑州外国语学校49、重庆南开中学50、惠区崇雅中学51、湖南省长沙市雅礼中学52、河南省开封市第二十五中学53、芜湖市第一中学54、三河市第-中学55、景县中学56、遵义市第一中学57、天津市南开中学5仁怀市第一中学5东北师范大学附属中学60、北京市十一学校61、天津市新华中学62、北京陈经纶中学63、肥城市泰西中学64、北大附中河南分校65、内蒙古自治区阿盟一中66、华南师范大学附属中学67、扶风县扶风高中68、河曲县河曲中学69、贵阳市清镇市第一中学70、四川省资阳市雁江区伍隍中学71、甘肃省永昌县第一中学72、重庆市巴蜀中学校73、北京市东直门中学74、西宁市第五中学75、本溪市高级中学76、伊川县第一高级中学77、阿克苏地区二中78、晋江市侨声中学79、郑州铁路职工子弟第六中学80广西荔浦县荔浦中学81、南充市白塔中学82、安庆市第- -中学83、安徽省枞阳县浮山中学84、临沧市第一中学85河南省卢氏县第一高级中学86、江汉油田广华中学87、丰城拖船中学88、南京外国语学校89、辽宁省朝阳市第二高级中学90、东联现代中学91、四川省广安友谊中学92、庆城县陇东中学93、四川省绵阳南山中学94、侯马市第一中学95、四川省绵竹中学96、山西省太谷县第二中学校97、河北安平中学98、嵊州市第- -中学99、河南省实验中学100、河南省长垣县第一中学

25岁起，许华芳 先生担起集团经营管理的重要责任，致力于完善集团的管理机制和发展战略，大力加强人才的引进与培养，不断打造核心团队，使企业的综合管理迈上了新的台阶，整体效益稳健提升。许华芳先生自幼受到家庭、学校良好教育，他和太太施思妮小姐积极支持和关心公益事业，向希望工程捐资50万建“思华希望网校”，捐款晋江侨声中学建德育书库，并协助父亲许健康先生积极捐资支持新农村建设、教育、医疗、慈善、社区建设等各项公益事业1.2亿元人民币。

那一刻,我长大了 原来人长大了，是无暇去看天上的浮云的... 只记得小的时候,总觉得天是很高很高的,没有现在这般的压抑,无垠的天宇,好蓝好蓝!云飘过的时候,会有拖得长长的,细细地尾,仿佛将要散尽了,却又在眯眼的瞬间与后面的云合拢了;合了,然后又散了,分分合合在广阔的天空,如此的自由与散漫无拘.后来到了华山,与几个朋友去爬山,从山下往上看,白云如丝带缠绵着山尖,如此美丽绝伦,轻盈舒然;但是心中却是没有丝毫的伤感,我的长发在风中与我年轻的思绪一起飘,我的心绪与我的梦一起飞,我的渴望伴着我不倦的脚步延续至山顶,只想上去捉住那寥寥的云带,束住儿时那颗同样寂寥的心!只知气喘吁吁地爬上一座山头,却看见云带儿早已缠绕到更远更高的另一个山顶,如此的遥不可及!第一次品到了“云深不知处,只在此山中”的空落无奈,同学的一句戏言：“你不就是那缠绵着山的云嘛?竟然破涕为笑.年轻的一颗心,从来是不懂得郁闷的,一切就如浮云,飘过心间的时候竟是如此的轻轻巧巧!再后来,有缘在泰山顶与云再次相逢,心中却是百感交集!雪花儿纷飞的泰山,雪在飞旋着歌,云在飘然着舞,那云,是否就是雪的精灵?抬头,远处白云舒卷;低头,云海翻涌;身畔,云烟如梦.远的云可以想象,山下的云可以悟透.唯有身边悄然飘过的丝丝云烟却是怎么样也捉不住的,不禁泪如泉涌! 原来,人长大了,不是无暇去看天上的云,而是不敢去看如云的美境,不敢去有飘渺的梦想!曾经有许多日子里,我拉上窗帘,将繁杂的俗世人海隔在外面,此时,只有写作陪伴了我.软盘渐渐地存满了一些或是思绪纷乱,或是快乐时,但更多的是郁闷的文字;那些文字之后竟然再也不敢去翻出来看,就象害怕面对一些难以舒怀的过去!只有自己明白,过去的日子是怎样走过来的,仿佛所有的一切都是不该去做的,这样否定了自己之后,心中的泪竟润湿了双眼.任何一个心思敏感的人,天生就是喜欢用笔来诉说自己的心事,好象也只有一个个看似木纳的文字才能串起如丝的心弦;选择了用文字来表达的人注定要比别的人能更直接地感受痛苦,也注定比别的人活得难.这样的我如同天上的浮云,从一开始就选择了流浪与飘浮. 那些匍伏在地的乞丐,脸深深地埋在他们的身体里,全身紧贴着地,无法看清卑微的表情,分不清颜色的衣服,肮脏的脚与手;我不喜欢站在大街上象苍蝇一样喋喋不休地盯着你的乞讨者,但看到那些静静地与天地相融的乞丐,心却仿佛是被抽紧了.不敢去想象这样的乞求最终能换来一所大房子,只觉得他们卑微的形态下深藏着不卑怯的灵魂!也是一片浮云,只是飘浮在不同的空间里. 这世上每个人都是在乞怜着的,匍匐在地的,乞求着最基本的生活;而站着的貌似体面的人,何尝不是同样在乞讨? 用不同的方式与心情乞求着权利、金钱与爱情,每个人不都是一片偶尔飘过这人世的浮云?那又何须去讶异那云的行程,一切如愿,一切随缘不是更好呢? 写到这儿,禁不住撩起窗帘,却只看到灰蒙蒙厚厚的云层和那隐忍在深处的阳光的亮,如同无法穿透心灵的压抑! 有的时候,是看不到浮云飘过的,此时,只能让心中的那片云轻轻滑过,心也在此刻如舒曼的乐曲般平坦起来~~~~~ 长大的感觉 福建晋江侨声中学C11 362271 蔡雅纯 时光在流逝，时代在进步，万物在更新，而我——在长大。它是人生的一个过渡，从幼稚过渡到成熟，从淘气过渡到文静。然而，这其中蕴含着各种滋味，就像五味瓶中的—— 酸 唉！唉！！唉！！！好端端的一个周末，本来想跟周公好好地泡泡茶、聊聊天。谁知半路杀出个“程咬金”——小表妹。理由很简单，周末时装名店大打折扣，妈妈和小姨赶着去“抢购”，拖条“尾巴”嫌麻烦，正好有我这个“义工保姆”。 “姐姐，我要画画。”……“我要写字。”……“我要吃东西。”……唉呀呀！还真以为自己是“武则天”再版呀！“皇帝”架子十足，要风得风，要雨要雨。 “我告诉你，你最好给我听话，要是再吵，你就吃不完，兜着走。”表妹可真行，让一向性格良好的我，突然有一股想“开扁”的冲动。 “哼！你再凶，我摔你的东西。”表妹一手抓起桌上的玻璃瓶使劲往地上一摔，“啪”一声，碎了。天啊！那是我花了一个礼拜的通宵才搞定的无烟蜡烛。我心中的火山总算是爆发了。不管三七二十一，冲过去将心中的怒火一次性“喷”在小表妹身上。同时，妈妈回来了，小表妹硬挤出两行泪，连滚带爬地跑去向妈妈“诉苦”。还添油加醋把我骂她说成“扁”她。妈妈不由分说给了我一耳光，训斥道：“你呀！长这么大了，还好意思打妹妹，长这么大，还让我训你。”我摸着脸上热辣辣的伤痕，一下子愣住了，泪水像断了线的珠子，怎么也止不住。哎！这就是长大的感觉——酸。 甜 “27、28、29、30。万岁！再过几天存满了35元，我就可以买一个新书包了。”我一边数着钱，一边对小猪存钱筒傻笑。嘿嘿！那书包可是新造型，还有个小闹钟在上头“嘀嗒嘀嗒”叫。那时候呀！嘿！要多神气有多神气，小伙伴一定成天围着我转…… “女儿，妈妈有事跟你说。”是妈妈喊我。 “有什么事？妈妈，你知道吗？我就快买新书包了。”我一边跳一边大嚷。 妈妈听了我的话，一脸忧愁，眉头都快打结了。搞得我二丈和尚，摸不着头脑。忽然，妈妈开了口：“你知道吗？灾区有120多个学生上不了学，如果捐50元就能帮一个儿童上一年。”妈妈的目光老往我身上盯，似乎有什么企图。我脑袋瓜转了好几转，总算明白了。妈妈是让我忍痛割爱，化书包为捐款。可是……不对，灾区人更需要帮助，我应该帮他们，可是，那书包……哎，下次再买吧！ “妈妈，我决定反钱捐出去了。”说得实在有些不忍心。“好女儿，真是长大了，长大了呀！”哈哈！妈妈的话让我受到了莫大的鼓励。这就是长大的感觉——甜。 苦 完了！我的周末又宣布完了。别误会，这回不是小表妹来了，而是别有原因：妈妈总认为我长大了，应该学会做家务，省得将来“进不了厨房，出不得厅堂。”坚持让我“当家”一天。 干就干呗！虽然不会，但“人争一口气”，怎么样也得让妈妈瞧瞧我的厉害。先从早餐开始吧！早餐是稀饭油条，楼下有得买，简单！哈，原来做家务这么简单，妈妈怎么这么懒，这点小活也让我干，真是的。可是，事情并非我所想的那么简单，苦日子才刚开始…… “哇！不是吧！才一个早上就得洗衣服、烧开水、搬煤、交电费。”我一边掰着手指，一边连连叫苦。哎，一个一个来吧！洗衣服，半天没有一件干净的；烧开水，一壶开水一煮就剩半壶了；搬煤，煤没搬几个，倒成了只小花猫；交电费，不但没交着，脚都走破皮了。哎！这就是长大的感觉——苦。 长大，其实就像五味瓶，蕴含着各种滋味；像调色盘，有着各种色彩，它就等着你去尝试，等着你去体会！

驾车路线：全程约22.7公里起点：东石镇1.从起点向东北方向出发，行驶70米，左转进入古寨路2.沿古寨路行驶10米，过右侧的侨联大厦约140米后，右转进入跑马路3.沿跑马路行驶340米，左转进入仁和西路4.沿仁和西路行驶370米，右转进入兴东路5.沿兴东路行驶1.5公里，直行进入X3226.沿X322行驶5.2公里，右前方转弯进入鸿江东路7.沿鸿江东路行驶1.2公里，过右侧的柳叶甲鱼村约310米后，直行进入泉安南路8.沿泉安南路行驶11.4公里，朝双龙路/崇德路方向，直行进入泉安中路9.沿泉安中路行驶840米，过右侧的捷龙购物广场市标店约70米后，直行进入泉安中路10.沿泉安中路行驶120米，在第2个出口，朝双龙路/东华街方向，直行进入泉安中路11.沿泉安中路行驶1.2公里，到达终点(在道路右侧)终点：晋江大剧院南

那一刻,我长大了 那一刻，我长大了老师说成长是一生的历程，而长大是某个特定的情景下对生命的顿悟。在我，当我读懂隐约在那些文字背后的心情的时候，我觉得我长大了。11岁的我上初二了，无论我做了什么应该被批评的事，别人总会说，她还小，长大就好了。而我妈妈总叹息：不知道她什么时候才能长大！我不知道我的长大到底意味着什么，但从她说这句话的频率，我断定，我能快点长大应该是她目前最大的心愿。妈妈是我这学期成为我的语文老师的，她是一个很优秀的老师，我的同学近乎崇拜她.可是我不是妈妈满意的学生，她老说她教过许多学生,都很优秀,要是我能像他们那样就好了.妈妈的做法伤害了我的自尊,虽然我不敢公开的抵触她,但我并像我的同学们那样敬重她.她打了我,我嘴里不反抗,可我心里是不服气的.直到那一天,我偶然间看到了妈妈写的一篇日志.我看过之后几乎就可以背下的一篇日志: 亲爱的孩子,请允许我说声对不起 看着女儿在台上主持元旦文艺演出，心里感慨万千。11岁的她已经是第三次支持学校的大型演出了.其实她是一个不错的孩子.善良,有孝心,独立,各方面的能力也不错. 可是面对她，无论她做得如何，我几乎都可以找到批评的理由。三岁起她就自己照顾自己了,我们都没有时间去指导她如何的培养良好的习惯,可我们老是责怪她这个习惯不好,那个习惯差,还总是把她和别人比.原本是我们疏于教育,可我们却总是不知道反省,反而责怪她,想起来真是内疚! 我在想，真的是没有不对的孩子，只有不对的父母，孩子的不好是我们疏于教育的结果。为人父母，我们不能以爱为幌子,我们真爱孩子,就应该要注意爱表达的方式，一切都应有利于孩子的健康成长。 新的一年即将来临，我特写下这篇日志，希望时时提醒自己，也向我深爱的女儿说声对不起。 我哭了,我第一次很伤心.想起妈妈为我做的一切,鲜美的鲫鱼汤,昂贵的<<哈利波特>>VCD全集,枕头上妈妈编写的<<枕着书香入眠>>……妈妈真的很爱我,就是她打了我,她别过身自己也会掉泪的.可惜我从来都不曾用心去体会,应该我说还不懂得用心去体会.我知道我不会一下子变成妈妈希望的那样,但是长这么大,我是第一次那么清楚地知道我该怎么做,我想我是长大了,至少距离长大不远了.原来长大并不是由年龄或者时间来决定的,当我们学着用心去接收那些从最爱我们的人那里发出的爱的信号的时候,长大,原来真的只需要瞬间就可以完成!那一刻,我长大了当你们还在父母面前嬉闹,为一点小事而斤斤计较的时候我已长大. 在我还是一个小毛孩的时候,爸爸妈妈恩恩爱爱男耕女织,家里总洋溢着幸福的气氛,走到家的每个角落都是爱的影子. 时光飞逝,我已是名小学生.每周只能回家一次,记得,有一次我满怀欣喜地回家.离家还有一段路程就飞快地往家里跑,跑的比车还快,也不知是什么力量让我跑这么快-也许就是爱吧! 可是回到家又是另外一种景象,家里冷冷清清,顿时,风叫得如此凄惨,家门口的花好像也在落泪,柏树也在沉默.我及不情愿地走进家里,好像听见谁在讲话?是爸爸,爸爸正在接电话.妈妈呢?从门缝里看见地上有好大一滩血,妈妈睡在床上,静静的,静的出奇. 一会儿,远远地听见救助车的声音,那声音是多么地可怕. 救助车急忙把爸爸和妈妈带走了,渐渐地消失在我的眼里.风叫得越来越大,悄悄地把月亮喊出来了. 我不知道该怎么办?蹲作字小板凳上,肚子咕咕地叫声伴随着恐惧一起向我袭来. 早晨,鸟儿把我喊醒,我回想着妈妈教我是怎么煮面的,自己就动起了手,我再也感觉不到家的温暖,一滴眼泪滴在我的手上,把我从回忆中带回来. 我一个人孤孤单单地在家里收拾着,每一个地方每一个东西都有我和爸爸妈妈美好的回忆-是多么地幸福.那一刻我才知道要懂的珍惜,不要等你失去了,才知道可惜,才想去挽回. 就在这时爸爸搀着妈妈回来了,我一下跑到妈妈面前,抱着妈妈大哭.我在也不会让爱从我身边溜走.在那一刻,我长大了.那一刻,我长大了 又是一年冬季，又是这一天，雨在缠绵的下着，电视机里的人唱出婉转的生日歌，蛋糕上的蜡烛却没人去将它吹灭~~~~~我呆坐在窗前，想看到流星划过我的眼帘，许下心愿，但那只是不可能的梦。 昨天 昨天，我还在学校时，心想：明天就是我的15岁生日了，但愿这次生日不会又像以前一样，一个人在家里独守空房，孤独的为自己唱着生日歌曲。我不想再像以前那样了，我真的需要爸爸妈妈来陪我过生日，全家团圆起来陪我过的生日。这次的生日爸爸在远方不能回来，但愿妈妈可别又出差。这一晚上，我便在想这些事，到后半夜才迷迷糊糊的睡着。 今天 一大早，我便早早的起床来，急匆匆的赶回家去。来到家门前，先向上帝，如来，观音，玉皇大帝~~~~“祈求让妈妈一定要在家啊！”，我抱着一丝幻想打开冰冷的大门，可房里还是空无一人。哎！又是南柯一梦，客桌上摆着张便条,我拿起来一看，“儿子，妈妈今天有事，不能在家陪你过生日，冰箱里有蛋糕和菜，你自己弄来吃吧。”“呵，每次都这样，一点都不关心我，为什么别人过生日就是与父母一起过，而我却是自己过。”打开电视，电视机里正好播放着温岚的《祝我生日快乐》，听着听着，我也不由自主的唱了起来“生日快乐我对自己说，蜡烛点了，寂寞亮了~~”一滴水流到了我的嘴角边，咸咸的，那是我的泪。 晚上9点，一个人，关掉灯，拿出蛋糕，点燃蜡烛，看着摇曳的烛光，很想哭。“祝我生日快乐，祝我生日快乐~~~~~”我没有吹掉蜡烛。走到窗前，又是该死的雨天，看不到流星，许不了心愿。一阵风吹来，窗前的风铃叮当响，蛋糕上的蜡烛也被吹灭了。眼前变得一片黑暗，我呆呆的坐在椅子上沉思，突然间，我明白了，爸爸妈妈并不是不关心我而是太忙了，他们为了我能生活好，为了这个家幸福，富裕一年四季在外奔波忙碌。作为他们的儿子我应该理解他们，其实他们也想时时刻刻陪在我身边特别是在这重要的时刻，但事实却不允许他们这样做。既然已经明白了父母的苦衷，那么就原谅他们。我重新点燃蜡烛，许下了三个心愿。 1. 希望爸爸妈妈健健康康 2. 希望爸爸妈妈多抽时间来陪陪我 3. 希望我能考出好成绩来报答他们 明天 又是一个艳阳天，阳光，天空，一切都是那么的美好。也许，不在我身边的爸爸妈妈，也和我再通一片天空下，共同享受着这美好的时光吧。那一刻,我长大了原来人长大了，是无暇去看天上的浮云的... 只记得小的时候,总觉得天是很高很高的,没有现在这般的压抑,无垠的天宇,好蓝好蓝!云飘过的时候,会有拖得长长的,细细地尾,仿佛将要散尽了,却又在眯眼的瞬间与后面的云合拢了;合了,然后又散了,分分合合在广阔的天空,如此的自由与散漫无拘.后来到了华山,与几个朋友去爬山,从山下往上看,白云如丝带缠绵着山尖,如此美丽绝伦,轻盈舒然;但是心中却是没有丝毫的伤感,我的长发在风中与我年轻的思绪一起飘,我的心绪与我的梦一起飞,我的渴望伴着我不倦的脚步延续至山顶,只想上去捉住那寥寥的云带,束住儿时那颗同样寂寥的心!只知气喘吁吁地爬上一座山头,却看见云带儿早已缠绕到更远更高的另一个山顶,如此的遥不可及!第一次品到了“云深不知处,只在此山中”的空落无奈,同学的一句戏言：“你不就是那缠绵着山的云嘛?竟然破涕为笑.年轻的一颗心,从来是不懂得郁闷的,一切就如浮云,飘过心间的时候竟是如此的轻轻巧巧!再后来,有缘在泰山顶与云再次相逢,心中却是百感交集!雪花儿纷飞的泰山,雪在飞旋着歌,云在飘然着舞,那云,是否就是雪的精灵?抬头,远处白云舒卷;低头,云海翻涌;身畔,云烟如梦.远的云可以想象,山下的云可以悟透.唯有身边悄然飘过的丝丝云烟却是怎么样也捉不住的,不禁泪如泉涌! 原来,人长大了,不是无暇去看天上的云,而是不敢去看如云的美境,不敢去有飘渺的梦想!曾经有许多日子里,我拉上窗帘,将繁杂的俗世人海隔在外面,此时,只有写作陪伴了我.软盘渐渐地存满了一些或是思绪纷乱,或是快乐时,但更多的是郁闷的文字;那些文字之后竟然再也不敢去翻出来看,就象害怕面对一些难以舒怀的过去!只有自己明白,过去的日子是怎样走过来的,仿佛所有的一切都是不该去做的,这样否定了自己之后,心中的泪竟润湿了双眼.任何一个心思敏感的人,天生就是喜欢用笔来诉说自己的心事,好象也只有一个个看似木纳的文字才能串起如丝的心弦;选择了用文字来表达的人注定要比别的人能更直接地感受痛苦,也注定比别的人活得难.这样的我如同天上的浮云,从一开始就选择了流浪与飘浮. 那些匍伏在地的乞丐,脸深深地埋在他们的身体里,全身紧贴着地,无法看清卑微的表情,分不清颜色的衣服,肮脏的脚与手;我不喜欢站在大街上象苍蝇一样喋喋不休地盯着你的乞讨者,但看到那些静静地与天地相融的乞丐,心却仿佛是被抽紧了.不敢去想象这样的乞求最终能换来一所大房子,只觉得他们卑微的形态下深藏着不卑怯的灵魂!也是一片浮云,只是飘浮在不同的空间里. 这世上每个人都是在乞怜着的,匍匐在地的,乞求着最基本的生活;而站着的貌似体面的人,何尝不是同样在乞讨? 用不同的方式与心情乞求着权利、金钱与爱情,每个人不都是一片偶尔飘过这人世的浮云?那又何须去讶异那云的行程,一切如愿,一切随缘不是更好呢? 写到这儿,禁不住撩起窗帘,却只看到灰蒙蒙厚厚的云层和那隐忍在深处的阳光的亮,如同无法穿透心灵的压抑! 有的时候,是看不到浮云飘过的,此时,只能让心中的那片云轻轻滑过,心也在此刻如舒曼的乐曲般平坦起来~~~~~ 长大的感觉 福建晋江侨声中学C11 362271 蔡雅纯 时光在流逝，时代在进步，万物在更新，而我——在长大。它是人生的一个过渡，从幼稚过渡到成熟，从淘气过渡到文静。然而，这其中蕴含着各种滋味，就像五味瓶中的—— 酸 唉！唉！！唉！！！好端端的一个周末，本来想跟周公好好地泡泡茶、聊聊天。谁知半路杀出个“程咬金”——小表妹。理由很简单，周末时装名店大打折扣，妈妈和小姨赶着去“抢购”，拖条“尾巴”嫌麻烦，正好有我这个“义工保姆”。 “姐姐，我要画画。”……“我要写字。”……“我要吃东西。”……唉呀呀！还真以为自己是“武则天”再版呀！“皇帝”架子十足，要风得风，要雨要雨。 “我告诉你，你最好给我听话，要是再吵，你就吃不完，兜着走。”表妹可真行，让一向性格良好的我，突然有一股想“开扁”的冲动。 “哼！你再凶，我摔你的东西。”表妹一手抓起桌上的玻璃瓶使劲往地上一摔，“啪”一声，碎了。天啊！那是我花了一个礼拜的通宵才搞定的无烟蜡烛。我心中的火山总算是爆发了。不管三七二十一，冲过去将心中的怒火一次性“喷”在小表妹身上。同时，妈妈回来了，小表妹硬挤出两行泪，连滚带爬地跑去向妈妈“诉苦”。还添油加醋把我骂她说成“扁”她。妈妈不由分说给了我一耳光，训斥道：“你呀！长这么大了，还好意思打妹妹，长这么大，还让我训你。”我摸着脸上热辣辣的伤痕，一下子愣住了，泪水像断了线的珠子，怎么也止不住。哎！这就是长大的感觉——酸。 甜 “27、28、29、30。万岁！再过几天存满了35元，我就可以买一个新书包了。”我一边数着钱，一边对小猪存钱筒傻笑。嘿嘿！那书包可是新造型，还有个小闹钟在上头“嘀嗒嘀嗒”叫。那时候呀！嘿！要多神气有多神气，小伙伴一定成天围着我转…… “女儿，妈妈有事跟你说。”是妈妈喊我。 “有什么事？妈妈，你知道吗？我就快买新书包了。”我一边跳一边大嚷。 妈妈听了我的话，一脸忧愁，眉头都快打结了。搞得我二丈和尚，摸不着头脑。忽然，妈妈开了口：“你知道吗？灾区有120多个学生上不了学，如果捐50元就能帮一个儿童上一年。”妈妈的目光老往我身上盯，似乎有什么企图。我脑袋瓜转了好几转，总算明白了。妈妈是让我忍痛割爱，化书包为捐款。可是……不对，灾区人更需要帮助，我应该帮他们，可是，那书包……哎，下次再买吧！ “妈妈，我决定反钱捐出去了。”说得实在有些不忍心。“好女儿，真是长大了，长大了呀！”哈哈！妈妈的话让我受到了莫大的鼓励。这就是长大的感觉——甜。 苦 完了！我的周末又宣布完了。别误会，这回不是小表妹来了，而是别有原因：妈妈总认为我长大了，应该学会做家务，省得将来“进不了厨房，出不得厅堂。”坚持让我“当家”一天。 干就干呗！虽然不会，但“人争一口气”，怎么样也得让妈妈瞧瞧我的厉害。先从早餐开始吧！早餐是稀饭油条，楼下有得买，简单！哈，原来做家务这么简单，妈妈怎么这么懒，这点小活也让我干，真是的。可是，事情并非我所想的那么简单，苦日子才刚开始…… “哇！不是吧！才一个早上就得洗衣服、烧开水、搬煤、交电费。”我一边掰着手指，一边连连叫苦。哎，一个一个来吧！洗衣服，半天没有一件干净的；烧开水，一壶开水一煮就剩半壶了；搬煤，煤没搬几个，倒成了只小花猫；交电费，不但没交着，脚都走破皮了。哎！这就是长大的感觉——苦。 长大，其实就像五味瓶，蕴含着各种滋味；像调色盘，有着各种色彩，它就等着你去尝试，等着你去体会！ 题目：我长大了 山东省泗水县南陈中学 王媛媛 小时候，我常常偎依在奶奶的身旁，奶奶亲切的对我说：“媛媛你快长大啊！长大帮奶奶分担一些负担。”我天真的问：“奶奶，帮你分什么负担呢？”，“长大帮我干活，帮我料理家务。”奶奶有些叹息的说，我听话的点点头。 六岁时，我已经能干很多活了，帮奶奶扫地、做饭、洗衣服、磨面了。每天干很多很多活，但我从没有怨言，因为我知道我生活在一个不完整的家庭里，一家三口：奶奶、大伯和我。我们老小相依为命。爷爷去世的早，奶奶年纪大，大伯是个残疾，家庭的重担就落在了奶奶的身上。 我从小没有享受过母爱，是奶奶把我拉扯大，当我看到别人的妈妈那样疼爱她的子女时，我不禁也泪水汪汪，我多么想有妈妈啊，多么想得到妈妈的疼爱啊，可是老天偏偏不公。 有一次，我产生了一个怪怪的念头：为什么我没有妈妈呢？我就去问奶奶，奶奶好像吃了铅一样说不出话来，我肯求道：“奶奶你说啊”奶奶轻声地说：“说出来你可不能哭啊。”我爽快的答应了，奶奶一字一字的慢慢的吐出来：“媛媛，你是抱来的……”，“奶奶你别说了，我明白了”。我的泪泉水般的涌了出来。那天晚上，我想了很多很多，最后想通了，我一定要好好学习，报答奶奶的养育之恩。从那一刻起我变得坚强了，我学会了独立，学会的事比谁都多，干的活也比谁都多。 在家中，每天我都要早起担水，喂猪，干农活。后来我上学了，在学校里我是一名爱学习的学生，课上专心听，课下认真学，并乐于帮助同学，老师把我选为班长。每天我总是第一个到校，打扫卫生，组织学生学习，放学回家后，还要到地里干活。有一次我放学回家，老师布置了很多的作业，还没来得及写，就到地里拾瓜干去了，到了晚上才回来，累得头晕目眩，迷迷糊糊的就睡着了。到了第二天，我因没写完作业，被老师狠狠地批评了一顿，这给了我极大的震憾，我一定要挤时间去学习。 我常常看着和我同样大的孩子，都吃得好，穿得好，根本不干活，我就想对天大声喊：“为什么我的命运是这样的呢？”有一次我看到邻居的小孩在吃油条，就馋的向奶奶哭着要，奶奶含着泪向我说：“媛媛，奶奶对不起你，咱家过得穷，让你穿不好，吃不好……”看到奶奶难过的样子，我的心顿时内疚了，忙哭着说：“奶奶，我不要了，我不要了。” 还有一回，我的裤子被刺划了一道，回家我没有跟奶奶说，而自己拿起针钱来缝，一不小心，针把我的手扎破了，流出了血，我不叫痛，因为我要做个坚强的女孩。 虽然这些事很多同龄人都没干过，都没体验过，但我不给别人比，因为我已经懂事了，我要分担奶奶的重担，我要尽我的孝心。 今后的路还很漫长，面前的困难也许会更多，可无论道路怎样艰难，我都会笑对人生，努力的走下去，展示自己的风采，因为我已经渐渐地长大了。 题目：餐桌u2022 人生 福建省顺昌县高阳中学初二（7）班 吕云姗 人生如餐桌，尽管上面的菜花样百出，每日一变，可主角仍旧是餐桌，不变的是餐桌。人生又何尝不是如此呢？ ——题记 林荫道上，阳光透过树叶，将自己的影子洒在路上，斑斑点点的，很美、很活泼。远处，两个身影向这边移来。近了，近了，一个是佝偻，白发苍苍，脸上的皱纹如刀刻一般，一大把发白的长须，给人以智者的感觉；另一个是年青的小伙子，浓眉大眼的，不过，愁容满面，显得憔悴而疲倦。 “爷爷，你带我到这，有话要对我说，对吗？”年青的小伙子发话了。 “娃，爷爷知道你最近处处不顺心。爷爷是个农民，大老粗，不懂那些个大道理，但爷爷这次来只想让你上爷爷家吃顿饭。娃，走吧。” 年青人沉默不语，只是微微点了点头。一老一小继续走着。 不远处，一座木屋在爬山虎的映衬下显得格外可爱、格外温馨、格外迷人。 爷孙俩朝小木屋走了过来，小木屋里的老妇人听见脚步声，走到屋外，对老人说：“你呀你，怎么这么慢？我饭都煮好了，快进来，待会儿饭菜凉了，快点，别磨蹭了。”责备的语气里不乏关心。老人笑了笑，和孙子走了进去。 老人对妇人说：“老伴，今个儿你慢慢上菜，记住了吗？” “记住了，我懂！” 孙子坐在凳子上，妇人端出了一碗菜。 老人说：“娃，你最近总是觉得自己像配角，是吗？我了解你这种想法与感受。来，我们还是先吃菜吧。” 妇人又端出一碗菜，孙子说：“奶奶，你何必这样麻烦，不如一次把菜上齐，这样不好吗？” “待会儿你会明白的。” 这样来来回回几次后，桌上的菜吃完了又上，上完了又吃，桌上的菜不见踪影了，老人这才说话：“娃，看见了吗？人生世事便如同这样，身边的事，身边的人，每天都在变，他们像菜一样，都是匆匆过客，守不住自己的立场，终究了然无踪影，而你，就如同这桌子，尽管上面的菜花样百出，秀色可餐，诱惑力强，但桌子守住了自我，不受外界影响，明白吗？” 听了老人一番话，孙子茅塞顿开，连连说：“爷爷，你这一顿饭，让我吃出了人生的道理：守住自我，才是成功之秘诀。”爷爷捋捋胡子，欣慰地笑了。 孙子独自一人回去，走在路上时，夕阳的斜晖照在他身上，也照在了他心上，他的愁容不见了，脸上洋溢着淡淡的笑容，他心里默念道：人生真的如餐桌。那一刻，我长大了这个暑假，我能自信地说：“我长大了！” 为什么？因为我参加了学校组织的暑假夏令营，学到了许多东西。 这天，我们到中山泉林山庄游玩，还进行了野炊比赛。我们一边玩，一边拣回一些枯枝败叶，准备做饭的柴火。 到了中午，我们抱着柴枝来到了营地。工作人员叔叔早为我们准备好了自来水，蔬菜，肉类。我们一接到材料，就马上干起来。 我和小浩负责做饭。做饭虽然看起来十分简单，做起来却十分棘手。我们拿着锅去量水，到了水龙头前，我俩都没有煮过饭，就为下水的多少而争论起来。小浩一量水，水刚刚浸过米面。我看了，心里想：“水这么少，做出来的饭一定会很硬。要放多一点水，饭才会松软。”于是，我说：“不对，不对，水要放多点，再放多一点，不然，饭就会很硬。”小浩听了，马上反驳：“我认为这么多就行了。”我们各执一词，互不相让。最后，小浩终于赞成了我的说法，多放了一半水。这场口舌战总算结束了。 我们回到营地，马上架起锅煮饭。我们找回来的柴枝真难点火，我们费了九牛二虎之力，用了半盒火柴，才把它们点着了。火熊熊地烧着，我俩自以为已经行了，就坐在旁边休息。过了一会儿，火慢慢减弱了，我们慌忙去加柴枝。一摸，咦，柴不翼而飞了！是怎么回事呢？原来在旁边的第三小组把我们的柴拿乱了。我们一看，火了，马上从他们柴里抓了一把放进了炉子里。炉里的火很快又猛了起来。可过不了多久，火又慢了下来。我们一边抓别人的柴，一边叫空闲的队友去拣柴枝。队友们好不容易才找来了柴。我们的火却已经灭了，我们只好又费尽力气地点着柴，继续做饭。 “喔！好香喔。”我的鼻子嗅到一个。原来其他组的同学已经煮好饭菜，而我们刚才一搅乱，只做到了一半。我们边煮着饭，边闻着人家饭菜的气味，紧闭着嘴巴，害怕口水留出来，真是既惭愧又悔恨。这时，我那股不服输的劲上来了：“我就不信我们做不好这顿饭！”于是，我起劲地扇风吹火。大家看到我的样子，也起劲了。过了好一会儿，饭还是没有熟。我打开锅一看，原来水太多。我们马上把多余的水倒掉，继续煮。很快，饭就做好了。 我迫不及待地盛了一碗饭，吃了一口饭。哇！就象给小婴儿吃的，太稀了。可是，大家都没有哼声，因为大家都知道，这饭来之不易，也明白了共同的道理：劳动会使我们心思细腻,任何工作不是马马虎虎就能做好的，倒不如一下手就仔仔细细，做得妥妥贴贴。劳动与取巧是结合不到一处的。要不，怎么老人们常说劳动会改变一个人性格和气质呢？ 现在，我能自信地对大家说：“我长大了！”

查一下汪国真的，有很多的~

肯定泉五...这还用问.

目前我知道的是子江中学

养正409季延406一中401侨声390

原来人长大了，是无暇去看天上的浮云的... 只记得小的时候,总觉得天是很高很高的,没有现在这般的压抑,无垠的天宇,好蓝好蓝!云飘过的时候,会有拖得长长的,细细地尾,仿佛将要散尽了,却又在眯眼的瞬间与后面的云合拢了;合了,然后又散了,分分合合在广阔的天空,如此的自由与散漫无拘.后来到了华山,与几个朋友去爬山,从山下往上看,白云如丝带缠绵着山尖,如此美丽绝伦,轻盈舒然;但是心中却是没有丝毫的伤感,我的长发在风中与我年轻的思绪一起飘,我的心绪与我的梦一起飞,我的渴望伴着我不倦的脚步延续至山顶,只想上去捉住那寥寥的云带,束住儿时那颗同样寂寥的心!只知气喘吁吁地爬上一座山头,却看见云带儿早已缠绕到更远更高的另一个山顶,如此的遥不可及!第一次品到了“云深不知处,只在此山中”的空落无奈,同学的一句戏言：“你不就是那缠绵着山的云嘛?竟然破涕为笑.年轻的一颗心,从来是不懂得郁闷的,一切就如浮云,飘过心间的时候竟是如此的轻轻巧巧!再后来,有缘在泰山顶与云再次相逢,心中却是百感交集!雪花儿纷飞的泰山,雪在飞旋着歌,云在飘然着舞,那云,是否就是雪的精灵?抬头,远处白云舒卷;低头,云海翻涌;身畔,云烟如梦.远的云可以想象,山下的云可以悟透.唯有身边悄然飘过的丝丝云烟却是怎么样也捉不住的,不禁泪如泉涌! 原来,人长大了,不是无暇去看天上的云,而是不敢去看如云的美境,不敢去有飘渺的梦想!曾经有许多日子里,我拉上窗帘,将繁杂的俗世人海隔在外面,此时,只有写作陪伴了我.软盘渐渐地存满了一些或是思绪纷乱,或是快乐时,但更多的是郁闷的文字;那些文字之后竟然再也不敢去翻出来看,就象害怕面对一些难以舒怀的过去!只有自己明白,过去的日子是怎样走过来的,仿佛所有的一切都是不该去做的,这样否定了自己之后,心中的泪竟润湿了双眼.任何一个心思敏感的人,天生就是喜欢用笔来诉说自己的心事,好象也只有一个个看似木纳的文字才能串起如丝的心弦;选择了用文字来表达的人注定要比别的人能更直接地感受痛苦,也注定比别的人活得难.这样的我如同天上的浮云,从一开始就选择了流浪与飘浮. 那些匍伏在地的乞丐,脸深深地埋在他们的身体里,全身紧贴着地,无法看清卑微的表情,分不清颜色的衣服,肮脏的脚与手;我不喜欢站在大街上象苍蝇一样喋喋不休地盯着你的乞讨者,但看到那些静静地与天地相融的乞丐,心却仿佛是被抽紧了.不敢去想象这样的乞求最终能换来一所大房子,只觉得他们卑微的形态下深藏着不卑怯的灵魂!也是一片浮云,只是飘浮在不同的空间里. 这世上每个人都是在乞怜着的,匍匐在地的,乞求着最基本的生活;而站着的貌似体面的人,何尝不是同样在乞讨? 用不同的方式与心情乞求着权利、金钱与爱情,每个人不都是一片偶尔飘过这人世的浮云?那又何须去讶异那云的行程,一切如愿,一切随缘不是更好呢? 写到这儿,禁不住撩起窗帘,却只看到灰蒙蒙厚厚的云层和那隐忍在深处的阳光的亮,如同无法穿透心灵的压抑! 有的时候,是看不到浮云飘过的,此时,只能让心中的那片云轻轻滑过,心也在此刻如舒曼的乐曲般平坦起来~~~~~ 长大的感觉 福建晋江侨声中学C11 362271 蔡雅纯 时光在流逝，时代在进步，万物在更新，而我——在长大。它是人生的一个过渡，从幼稚过渡到成熟，从淘气过渡到文静。然而，这其中蕴含着各种滋味，就像五味瓶中的—— 酸 唉！唉！！唉！！！好端端的一个周末，本来想跟周公好好地泡泡茶、聊聊天。谁知半路杀出个“程咬金”——小表妹。理由很简单，周末时装名店大打折扣，妈妈和小姨赶着去“抢购”，拖条“尾巴”嫌麻烦，正好有我这个“义工保姆”。 “姐姐，我要画画。”……“我要写字。”……“我要吃东西。”……唉呀呀！还真以为自己是“武则天”再版呀！“皇帝”架子十足，要风得风，要雨要雨。 “我告诉你，你最好给我听话，要是再吵，你就吃不完，兜着走。”表妹可真行，让一向性格良好的我，突然有一股想“开扁”的冲动。 “哼！你再凶，我摔你的东西。”表妹一手抓起桌上的玻璃瓶使劲往地上一摔，“啪”一声，碎了。天啊！那是我花了一个礼拜的通宵才搞定的无烟蜡烛。我心中的火山总算是爆发了。不管三七二十一，冲过去将心中的怒火一次性“喷”在小表妹身上。同时，妈妈回来了，小表妹硬挤出两行泪，连滚带爬地跑去向妈妈“诉苦”。还添油加醋把我骂她说成“扁”她。妈妈不由分说给了我一耳光，训斥道：“你呀！长这么大了，还好意思打妹妹，长这么大，还让我训你。”我摸着脸上热辣辣的伤痕，一下子愣住了，泪水像断了线的珠子，怎么也止不住。哎！这就是长大的感觉——酸。 甜 “27、28、29、30。万岁！再过几天存满了35元，我就可以买一个新书包了。”我一边数着钱，一边对小猪存钱筒傻笑。嘿嘿！那书包可是新造型，还有个小闹钟在上头“嘀嗒嘀嗒”叫。那时候呀！嘿！要多神气有多神气，小伙伴一定成天围着我转…… “女儿，妈妈有事跟你说。”是妈妈喊我。 “有什么事？妈妈，你知道吗？我就快买新书包了。”我一边跳一边大嚷。 妈妈听了我的话，一脸忧愁，眉头都快打结了。搞得我二丈和尚，摸不着头脑。忽然，妈妈开了口：“你知道吗？灾区有120多个学生上不了学，如果捐50元就能帮一个儿童上一年。”妈妈的目光老往我身上盯，似乎有什么企图。我脑袋瓜转了好几转，总算明白了。妈妈是让我忍痛割爱，化书包为捐款。可是……不对，灾区人更需要帮助，我应该帮他们，可是，那书包……哎，下次再买吧！ “妈妈，我决定反钱捐出去了。”说得实在有些不忍心。“好女儿，真是长大了，长大了呀！”哈哈！妈妈的话让我受到了莫大的鼓励。这就是长大的感觉——甜。 苦 完了！我的周末又宣布完了。别误会，这回不是小表妹来了，而是别有原因：妈妈总认为我长大了，应该学会做家务，省得将来“进不了厨房，出不得厅堂。”坚持让我“当家”一天。 干就干呗！虽然不会，但“人争一口气”，怎么样也得让妈妈瞧瞧我的厉害。先从早餐开始吧！早餐是稀饭油条，楼下有得买，简单！哈，原来做家务这么简单，妈妈怎么这么懒，这点小活也让我干，真是的。可是，事情并非我所想的那么简单，苦日子才刚开始…… “哇！不是吧！才一个早上就得洗衣服、烧开水、搬煤、交电费。”我一边掰着手指，一边连连叫苦。哎，一个一个来吧！洗衣服，半天没有一件干净的；烧开水，一壶开水一煮就剩半壶了；搬煤，煤没搬几个，倒成了只小花猫；交电费，不但没交着，脚都走破皮了。哎！这就是长大的感觉——苦。 长大，其实就像五味瓶，蕴含着各种滋味；像调色盘，有着各种色彩，它就等着你去尝试，等着你去体会！ 题目：我长大了 山东省泗水县南陈中学 王媛媛

原来人长大了，是无暇去看天上的浮云的... 只记得小的时候,总觉得天是很高很高的,没有现在这般的压抑,无垠的天宇,好蓝好蓝!云飘过的时候,会有拖得长长的,细细地尾,仿佛将要散尽了,却又在眯眼的瞬间与后面的云合拢了;合了,然后又散了,分分合合在广阔的天空,如此的自由与散漫无拘.后来到了华山,与几个朋友去爬山,从山下往上看,白云如丝带缠绵着山尖,如此美丽绝伦,轻盈舒然;但是心中却是没有丝毫的伤感,我的长发在风中与我年轻的思绪一起飘,我的心绪与我的梦一起飞,我的渴望伴着我不倦的脚步延续至山顶,只想上去捉住那寥寥的云带,束住儿时那颗同样寂寥的心!只知气喘吁吁地爬上一座山头,却看见云带儿早已缠绕到更远更高的另一个山顶,如此的遥不可及!第一次品到了“云深不知处,只在此山中”的空落无奈,同学的一句戏言：“你不就是那缠绵着山的云嘛?竟然破涕为笑.年轻的一颗心,从来是不懂得郁闷的,一切就如浮云,飘过心间的时候竟是如此的轻轻巧巧!再后来,有缘在泰山顶与云再次相逢,心中却是百感交集!雪花儿纷飞的泰山,雪在飞旋着歌,云在飘然着舞,那云,是否就是雪的精灵?抬头,远处白云舒卷;低头,云海翻涌;身畔,云烟如梦.远的云可以想象,山下的云可以悟透.唯有身边悄然飘过的丝丝云烟却是怎么样也捉不住的,不禁泪如泉涌! 原来,人长大了,不是无暇去看天上的云,而是不敢去看如云的美境,不敢去有飘渺的梦想!曾经有许多日子里,我拉上窗帘,将繁杂的俗世人海隔在外面,此时,只有写作陪伴了我.软盘渐渐地存满了一些或是思绪纷乱,或是快乐时,但更多的是郁闷的文字;那些文字之后竟然再也不敢去翻出来看,就象害怕面对一些难以舒怀的过去!只有自己明白,过去的日子是怎样走过来的,仿佛所有的一切都是不该去做的,这样否定了自己之后,心中的泪竟润湿了双眼.任何一个心思敏感的人,天生就是喜欢用笔来诉说自己的心事,好象也只有一个个看似木纳的文字才能串起如丝的心弦;选择了用文字来表达的人注定要比别的人能更直接地感受痛苦,也注定比别的人活得难.这样的我如同天上的浮云,从一开始就选择了流浪与飘浮. 那些匍伏在地的乞丐,脸深深地埋在他们的身体里,全身紧贴着地,无法看清卑微的表情,分不清颜色的衣服,肮脏的脚与手;我不喜欢站在大街上象苍蝇一样喋喋不休地盯着你的乞讨者,但看到那些静静地与天地相融的乞丐,心却仿佛是被抽紧了.不敢去想象这样的乞求最终能换来一所大房子,只觉得他们卑微的形态下深藏着不卑怯的灵魂!也是一片浮云,只是飘浮在不同的空间里. 这世上每个人都是在乞怜着的,匍匐在地的,乞求着最基本的生活;而站着的貌似体面的人,何尝不是同样在乞讨? 用不同的方式与心情乞求着权利、金钱与爱情,每个人不都是一片偶尔飘过这人世的浮云?那又何须去讶异那云的行程,一切如愿,一切随缘不是更好呢? 写到这儿,禁不住撩起窗帘,却只看到灰蒙蒙厚厚的云层和那隐忍在深处的阳光的亮,如同无法穿透心灵的压抑! 有的时候,是看不到浮云飘过的,此时,只能让心中的那片云轻轻滑过,心也在此刻如舒曼的乐曲般平坦起来~~~~~ 长大的感觉 福建晋江侨声中学C11 362271 蔡雅纯 时光在流逝，时代在进步，万物在更新，而我——在长大。它是人生的一个过渡，从幼稚过渡到成熟，从淘气过渡到文静。然而，这其中蕴含着各种滋味，就像五味瓶中的—— 酸 唉！唉！！唉！！！好端端的一个周末，本来想跟周公好好地泡泡茶、聊聊天。谁知半路杀出个“程咬金”——小表妹。理由很简单，周末时装名店大打折扣，妈妈和小姨赶着去“抢购”，拖条“尾巴”嫌麻烦，正好有我这个“义工保姆”。 “姐姐，我要画画。”……“我要写字。”……“我要吃东西。”……唉呀呀！还真以为自己是“武则天”再版呀！“皇帝”架子十足，要风得风，要雨要雨。 “我告诉你，你最好给我听话，要是再吵，你就吃不完，兜着走。”表妹可真行，让一向性格良好的我，突然有一股想“开扁”的冲动。 “哼！你再凶，我摔你的东西。”表妹一手抓起桌上的玻璃瓶使劲往地上一摔，“啪”一声，碎了。天啊！那是我花了一个礼拜的通宵才搞定的无烟蜡烛。我心中的火山总算是爆发了。不管三七二十一，冲过去将心中的怒火一次性“喷”在小表妹身上。同时，妈妈回来了，小表妹硬挤出两行泪，连滚带爬地跑去向妈妈“诉苦”。还添油加醋把我骂她说成“扁”她。妈妈不由分说给了我一耳光，训斥道：“你呀！长这么大了，还好意思打妹妹，长这么大，还让我训你。”我摸着脸上热辣辣的伤痕，一下子愣住了，泪水像断了线的珠子，怎么也止不住。哎！这就是长大的感觉——酸。 甜 “27、28、29、30。万岁！再过几天存满了35元，我就可以买一个新书包了。”我一边数着钱，一边对小猪存钱筒傻笑。嘿嘿！那书包可是新造型，还有个小闹钟在上头“嘀嗒嘀嗒”叫。那时候呀！嘿！要多神气有多神气，小伙伴一定成天围着我转…… “女儿，妈妈有事跟你说。”是妈妈喊我。 “有什么事？妈妈，你知道吗？我就快买新书包了。”我一边跳一边大嚷。 妈妈听了我的话，一脸忧愁，眉头都快打结了。搞得我二丈和尚，摸不着头脑。忽然，妈妈开了口：“你知道吗？灾区有120多个学生上不了学，如果捐50元就能帮一个儿童上一年。”妈妈的目光老往我身上盯，似乎有什么企图。我脑袋瓜转了好几转，总算明白了。妈妈是让我忍痛割爱，化书包为捐款。可是……不对，灾区人更需要帮助，我应该帮他们，可是，那书包……哎，下次再买吧！ “妈妈，我决定反钱捐出去了。”说得实在有些不忍心。“好女儿，真是长大了，长大了呀！”哈哈！妈妈的话让我受到了莫大的鼓励。这就是长大的感觉——甜。 苦 完了！我的周末又宣布完了。别误会，这回不是小表妹来了，而是别有原因：妈妈总认为我长大了，应该学会做家务，省得将来“进不了厨房，出不得厅堂。”坚持让我“当家”一天。 干就干呗！虽然不会，但“人争一口气”，怎么样也得让妈妈瞧瞧我的厉害。先从早餐开始吧！早餐是稀饭油条，楼下有得买，简单！哈，原来做家务这么简单，妈妈怎么这么懒，这点小活也让我干，真是的。可是，事情并非我所想的那么简单，苦日子才刚开始…… “哇！不是吧！才一个早上就得洗衣服、烧开水、搬煤、交电费。”我一边掰着手指，一边连连叫苦。哎，一个一个来吧！洗衣服，半天没有一件干净的；烧开水，一壶开水一煮就剩半壶了；搬煤，煤没搬几个，倒成了只小花猫；交电费，不但没交着，脚都走破皮了。哎！这就是长大的感觉——苦。 长大，其实就像五味瓶，蕴含着各种滋味；像调色盘，有着各种色彩，它就等着你去尝试，等着你去体会！ 幸福就在我身边 幸福，真的是无处不在，它总是悄然无息地，在你毫不知情、毫无防备的情况下降临。 我曾经哀叹：我没有遗忘幸福，可幸福却遗忘了我。 我曾经抱怨：上帝太不公平，幸福女神总是忘了履行她的职责。 直到有人对我说：“幸福是消极的，只要不痛苦，就是幸福！”我才蓦然发现，幸福原来是这么简单。清晨，爸爸为我端来的热气腾腾的面条里有幸福；妈妈对我温馨的叮咛里面有幸福；作业本里老师认真的批注中也有幸福。 当你在失落时，朋友的安慰是一种幸福；孤独无助之时，旁人的关怀是一种幸福；尴尬无奈之际，路人那宽容的微笑、理解的问候还是一种幸福…… 也许有人会不屑一顾，这也算幸福吗？幸福，应该是功成名就；幸福，应该是披金戴银；幸福，应该是华室美宅……跟这些比起来，你所谓的幸福算什么呢？ 我曾经又何尝不是这样想的呢？所以我总是抱怨，总是在自己“摔”得头破血流时，羡慕别人的一帆风顺；总是埋怨自己的平凡，而羡慕别人的与众不同，殊不知，在挫折中找到出路也是一种幸福；即使自己很平凡，但我拥有自己的个性还是一种幸福。 幸福，它就在身边，只是我们没有察觉到。拥有哗哗的自来水也算幸福吗？撒哈拉沙漠的人最清楚；拥有三天光明是幸福吗？海伦凯勒会告诉你；甚至，痛苦也是一种幸福——毛毛虫变成蝴蝶的过程是痛苦的，但他变成蝴蝶的那一刻，却是幸福的！ 回忆起生活的种种，到处都有幸福的足迹，拥有幸福，其实真的很简单！《我家的春节》 过春节啦！大年三十晚上，吃过团圆饭，我们一大家子一起去放烟花。 远远就听见小广场上鞭炮声、礼弹爆炸声此起彼伏，震耳欲聋。天空中的礼花不停地绽放，大红的、浅绿的、淡紫的、银白的、金黄的，各种各样的礼花把天空点缀得五彩缤纷，除夕的夜晚就好像白天一样。我们挤进热闹的广场，爷爷燃起一大串鞭炮；爸爸点上一个二踢脚；妈妈一个劲地甩着刺花；我赶紧用打火机把“满天星”点着，只见亮光一闪，听见一声巨大的闷响，放烟花的袋子一下子就炸了。哎呀，不好，几颗乱串的火星向我飞来，我吓坏了。只见爸爸迅速挡在我前面，而爷爷又挡在爸爸的前面。火星落在了爷爷手背上，我们赶紧上前看，爷爷捂住双手笑着说：“没关系，大家不用紧张，我这是红（鸿）运当头，哈哈哈哈！我这是中了头彩了。”看着大爷谈笑风生，全家人都松了一口气，我也开心的笑了。（原创哦）

在600分以上。高中录取分数线因年份和招生计划不同而有所变化，通常在600分以上。湾里一中，全名厦门市湾里区第一中学，是福建省厦门市一所历史悠久、享有盛誉的重点中学。学校创建于1916年，原名华侨公学，后先后更名为厦门市湾里区华侨中学、湾里中学和湾里一中。学校占地面积约80亩，教学设施齐备，师资力量雄厚，拥有一批优秀的专兼职教师队伍。

是。根据查询百度地图显示：湾里一中位于江西省南昌市湾里区翠岩路131号，湾里区属于市区范围。江西省南昌市湾里一中位于江西南昌市南昌县。是一所公办的中学。

一个同事在六中当老师。你说的都可以！放心

镇江镇中好。1、根据查询相关资料显示1953年镇中该校被确定为江苏省首批14所合格重点中学之一，是一座环境优美、设施先进、管理完善、制度创新的现代化校园。2、镇江附中是镇江镇中的附属中学。3、镇江三中是江苏省示范初级中学，有250米环形塑胶跑道，学校有标准的实验室、微机室、音乐室等专用教室，三者综合比较来看镇江镇中比较好一点。

武邑二中和镇中相比武邑二中好。因为武邑二中属于市重点中学，排名在前三，而镇中只是一所公办高中，不属于重点，所以武邑二中和镇中相比武邑二中好。

南昌市湾里区第二中学 ，简称湾里二中，地处梅岭国家森林公园山麓，是江西省南昌市湾里城区唯一的一所初级中学。湾里二中是教育改革深入发展、教育资源重组的产物——2001年，湾里区对城区中学进行教育资源重组，把湾里一中初中部、原湾里二中、湾里三中、湾里职高重组建成新的湾里二中。2004年，湾里二中与招贤镇中学两校再次合二为一。通过有效的重组整合，学校逐步向做强、做大、做优的方向大步迈进。2004年6月，被省教育厅评为“首批基础教育建设中的示范学校”；2007年，被省市政府授予“人民满意学校”的称号。

合肥十一中学录取分数线2022是470分，体育成绩需要在54分及以上。合肥市第十一中学(Hefei No.11 Senior High School)位于安徽省合肥市，是安徽省示范性普通高级中学、安徽省绿色学校。学校创建于1958年，位于北一环路与胜利路交叉口，占地面积5.2万平方米。2013年，被定为合肥市教育局直属的省级示范高中。学校现有54个教学班，共3240名学生。在职教师140多名，现有高级教师62人，中级教师68人，语文特级教师4人，数学特级教师3人，地理特级教师4人，省市级教坛新星20人。学校环境校内苍松翠柏、鸟语花香；绿草如茵,生机勃勃。 楼层之间，错落有致，凝重深邃、融为一体。学校积极营造有益于学生健康成长的校园环境，体现深厚的文化底蕴与现代气息，打造优美雅静的书香校园，突出绿色环保与人文内涵。风华园、三友园、枫林 园绿树成荫,静谧宜人，众多学子在此沉思遐想，临摹写生；激扬文字，发 奋读书。从这里走出了一批批才华横溢的，先后考取重点高中和重点大学的优秀学子。新建的地理园和入门景观标志着学校以宽广的胸怀迎接着来自四面八方的莘莘学子。综合教研办公楼宽敞明亮、功能齐备。全市较为先进的科技馆将把合肥市第十一中学的硬件建设提高到一个新的台阶。学校体育设施完备，400米国际标准的塑胶田径场指定为合肥市中考体育考场，并确定为合肥市体育运动中心。学校为安徽省电教一类达标学校，图书室、 音乐室、美术室、科技活动室、理化生实验器材设备等配置规范。学校图书馆藏书10万余册，教师阅览室、学生阅览室（文理科各一个） 中教学资料、报刊杂志丰富。以上内容参考：百度百科-合肥市第十一中学

是，矫正不良少年的学校，也就是过去的工读学校。北京市劲松职业高中于1983年建校，是公立国家级重点职业高中、国家改革发展示范学校。学校目前有常营、劲松、双龙、新源里共四个校区，总占地面积122亩，教职工214人，在校生人数1300余人。教学理念学校办学特色主要表现是际合作的内涵，引进先进的教育理念，改变办学模式，深化课程改革，提高师资队伍，加快培养高素质的劳动者，提高经济效益和社会效益，提高学校的有形资产和无形资产。学校在引进国外课程的同时，进行课程改革，实现引进课程的本土化，人才培养规格的国际化，加强师资队伍的培训，提升学校的办学规格。以上内容参考：百度百科-北京市劲松职业高级中学

2023镇中分数线定向分配最低控制分数线678分,统招688分。1.分数线的定义和作用分数线是指学校或考试机构根据考生的成绩进行划定的一个标准值，以此来确定是否能够被录取或晋级到下一个阶段。分数线的设定旨在对学生进行选拔和评估，确保学校的招生质量和人员结构的合理性。2.分数线的确定方法分数线的确定一般采用统计学方法，结合考试难度、试题质量以及考生整体表现进行综合评估。常见的方法有等级法、百分位法、均分法等。分数线的设定需要考虑多个因素，包括招生计划、学校的录取政策、考试的满分值等。3.分数线的变动原因分数线的变动通常与考生的整体水平和竞争激烈程度有关。如果考生的整体水平提高或竞争激烈程度降低，分数线可能会相应提高；反之亦然。此外，政策的调整、招生计划的变动、教育环境的改变等因素也会对分数线的设定产生影响。4.影响分数线的因素影响分数线的因素有很多，包括考试的难易程度、考生的整体水平、教育资源的分配、招生政策的变动等。此外，社会经济发展水平、学校的声誉以及家长和学生对某所学校的追求也可能影响分数线的高低。5.分数线的意义和局限性分数线作为选拔和评估的一种手段，具有一定的意义。它可以鼓励学生努力学习，提高竞争力；同时也可以帮助学校筛选出适合的学生，确保教学效果。然而，分数线并非万能，它只能反映出一时的成绩，无法完全评价学生的综合素质和潜力。6.分数线与教育公平分数线的设定与教育公平密切相关。合理的分数线可以确保教育资源的公平分配，避免过度竞争和唯分数论的现象。通过改革考试制度、多元评价等方式，可以减少分数线对个体命运的决定性影响，促进教育的公平与发展。7.分数线与学生发展分数线直接关系到学生的发展和选择。对于高考或其他重要考试来说，分数线是决定学生是否能够进入理想学校的关键因素。不同的分数线可能导致学生选择不同的路径，因此，对学生来说，了解分数线的设定和变化趋势是非常重要的。8.分数线与家庭教育观念分数线也受到家庭教育观念的影响。一些家长过分追求高分，将分数视为唯一衡量孩子成功的标准，这种观念往往会给孩子带来巨大的压力。合理的教育观念应该鼓励孩子全面发展，关注他们的兴趣爱好和综合素质的培养。9.分数线与教育改革随着社会的发展和教育观念的变化，分数线的作用和意义也在不断调整和改变。教育改革旨在构建全面发展的评价体系，减轻分数线对学生命运的决定性影响，推动素质教育的发展。分数线在未来可能会逐渐减少重要性，给更多个体提供机会和发展空间。10.如何应对分数线的压力面对分数线的压力，学生和家长可以采取一些积极的应对策略。首先，合理规划学习时间，保持良好的学习状态；其次，树立正确的学习观念，追求真正的知识和能力的提升；同时，注重身心健康，保持平衡的生活方式；最后，积极寻求心理支持，与他人分享困扰和压力，寻求建议和帮助。

白色污染的调查研究 班级：高二（7）班 组长：巢益群 组员：朱文燕、张玲、吴一娟、林丽、周秀珠 指导老师：严建新 前言 当你繁忙的学习、工作后，是否想到，环境优美、空气清新的地方，放松心情，享受大自然呢？ 然而，呈现在你眼前的又是什么？浑浊的空气，满地狼籍的垃圾，随风乱舞的垃圾袋，散发着腥臭味的泥土……作为一名追求幸福，希望享受生命的世界公民，你是否为这样的地球而感到不安，甚至为此担心，因为地球只有一个。它是全世界六十亿人民，唯一赖以生存的环境。为此，我组成员从白色污染的研究开始—— 提纲： 1.白色污染的概况 2.构成污染的物质 3.白色污染事例 4.解决白色污染的措施 白色污染事例 合成高分子材料的应用与发展，极大地方便了我们的生活，但是，合成材料废弃物的急剧增加，却带来了环境污染问题。 在我国农村，广泛应用的地膜覆盖技术对提高作物产量起到了很大的作用，但是，由于缺乏有力的旧地膜回收措施，造成旧地膜在土壤中的残留量逐年增加，这些塑料薄膜，大部分以高压聚乙烯或聚氯乙烯为材料，需要200~400年才能分解掉。这些材料物品是一种不能被微生物分解的材料，埋在土里经久不烂，长此下去会破坏土壤肥效，污染地下水等。据统计，每亩土地残留的塑料薄膜和其他废弃物达4千克，会使玉米减产11%~23%，小麦减产10%~16%，大豆减产6%~10%，蔬菜减产60%左右。近年来，残留在农田里的废弃物以达几十万吨。当然，还有一些工业生产上所用的工业塑料。它是以天然或合成树脂为主要成分，添加上若干助剂，在一定温度并受到一定外力作用下，可塑制成形。而当这些条件消失后，仍能保持人们所需的几何形状的高分子材料。如果这些工程塑料一经废弃，便成了“白色污染”。此外，还有一些生活塑料，例如塑料饭盒、食物袋…… 白色污染的概况 随着社会的迅速发展，工农业都以较快的速度发展着。社会的政治、经济，也进步极快，但随之带来的社会问题也日渐严重。除了一些人类社会活动的一些状况，众所周知的当然还有环境问题。 尽管任何国家都有环境保护法，但环境问题还是日益突出。大气污染、水污染、土壤污染……各种污染给人类带来的严重危害是不言而喻的。因此，我们有必要研究一下这些污染问题。首先，从白色污染的调查研究开始— 白色污染主要是由于一些塑料制品、橡胶、涂料、纤维、黏合剂等。 几十年来，合成树脂和塑料工业以年均超过15％的速度增长着。1993年时，世界塑料制品产量已经和钢的体积产量相当了。预计到21世纪初，世界塑料制品产品以重量计算也将超过钢产量。在我国，1992年时，合成树脂产量已居世界第13位，塑料产量已居世界第6位。 在我国，据轻工业部门统计，1995年全国共消耗快餐盒16亿只，人均1只以上。一些大城市远远超过这个数据。其中，上海的塑料饭盒的消耗量高达50万只，全年近1.9亿只。人均已达10只以上。上海现在每天处理的垃圾中，废塑料达350吨，其中快餐盒的日消耗量就占200吨。我国的白色污染如此严重，其最大的受害者就是铁路部门。在长达5万多千米的铁路线上，一年要消耗近4亿只塑料饭盒被抛弃在万里铁路线旁。铁路部门每年为消除它们，都要花费上亿元资金。 当然，在外国白色污染也较为严重。例如，德国每年生产120万吨塑料包装材料，而目前的再循环能力每年只有数万吨，其余只能上放任自流。这就是人类为了追求方便，而不知不觉已带来了如此严重的污染。 近年来，无论是交通沿线的白色污染废弃物，江河湖海表面漂浮的塑料垃圾，田间的白色地膜，还是人们生活中的包装材料、厨房等用品。以至儿童玩具，工业器材等，都与塑料相连，几乎人迹所到之处，就有塑料制品及塑料垃圾。 在白色污染如此严重的情况下，我们非常有必要研究一下白色污染的来源物质及危害，并采取一些措施来解决白色污染问题及更好地防治污染。 塑 料 —构成白色污染的物质 人们天天和塑料打交道，究竟什么是塑料呢？塑料主要成分是合成树脂。它的组成中除了合成树脂之外，还有根据需要加入的具有某些特定用途的添加剂。如能提高塑料的增塑剂，防止塑料的老化剂等。 有些合成树脂具有热塑性，用制成的塑料就是热塑性塑料，这种塑料可以反复加工，多次使用；相反地，像体型的酚栓树脂，具有热固性，用它制成的塑料就是热固性塑料，这种塑料一旦加固成型，就不会受热熔化。 这些塑料都是具有耐水，耐化学腐蚀，抗霉的特点，因而具有许多用途。当然，也正是因为如此，从而使得污染产生，致使发展。 塑料大都由于乙烯，聚乙烯，聚氯乙烯等几种类别。 乙烯 许多塑料是由乙烯制成的。首先让我们了解一下乙烯。 在通常状况下，乙烯是一种无色、稍有气味的气体，它难溶于水，在标准状况下，密度为1.25克/升，比空气的密度略小。 工业上所用的乙烯主要从石油炼制厂和石油厂生产的气体中分离出来的。在实验中，通常是通过加热酒精和浓硫酸的混合物，使酒精分解制得乙烯。 由于乙烯含碳质量分数比较高，燃烧时由于碳没有得到充分燃烧，所以有黑烟产生。 聚乙烯 在适宜的温度、压强和有催化剂的条件下，乙烯的碳碳双键中的一个键可以断裂，分子间通过碳原子的相互结合形成很大的碳链，生成聚乙烯。 聚乙烯是一种重要的塑料，由于它性质坚韧，低温时仍能保持柔软性，化学性质稳定，在工农业生产和日常生活中有广泛的应用。 聚氯乙烯 是一种合成树脂，用于制备塑料和合成纤维。聚氯乙烯具有良好的机械强度和绝缘性，还有耐化学腐蚀、耐水、耐油等特点。聚氯乙烯可制成硬度塑料和软度塑料。其使用过程中，若不注意环境的影响，很容易发生老化现象，时间久后，变硬、发脆、开裂、长霉等并释放出对人体有害的氯化氢。 解决白色围绕的措施 白色污染日益严重，面对如此形式，解决它是很迫切的。目前，解决的快速方法还未得出。但还是有一些可以实施的措施。下面就介绍几种： 我国用稻草和麦干等为原料制成草纤维薄膜达到了化学标准。把其埋入土壤8个月可以解成无“遗毒”且能“造福”的肥料。又美国一杜邦化学公司研制乳酸聚合物作原料的新型塑料，由再生资源如干酪乳清和玉米制得，用完后，在空气，水和细菌的作用下，半年可降解为水和二氧化碳，利用这些高新科技的材料来代替现用的“白色污染”物，以达到使用率，-从而减少白色污染。 其次，“绿色塑料”——可降解性塑料，一般可分为化学降解与光降解，生物降解和光与生物双作用。光与（化学）可降解塑料的制作。是在塑料制品表面喷洒一种特制的配方溶液，使它与塑料成分发生化学反应，从而使塑料逐渐溶解成为可被水冲洗的无害物质，如此一来，就可以大大降低“白色污染”问题。 我国科学家使用纤维素及稻草和麦干，研制出了生物降解聚乙烯地膜。日本工业技术研究院也利用农作物下脚如豆干等制成了可降解农用地膜，不仅粘拉的强度高达40千克每平方厘米，且成本也较为便宜。如此好的发现，运用到现实生活中来，那该是多么可喜的成果，不仅解决问题，也不用限度使用等。一举两得，多好！ 以上说明了白色污染是可以解决的，不过因技术，资金等问题，解决有一定的难度，但通过科学家的努力加上国家经济的发达，一定有能力把白色污染问题解决。 现在作为公民的我们不仅应从自身做起，不乱扔白色污染物品，而且应该大力宣传，让你周围的人也懂得保护环境，不仅我们公民应努力，而且我国领导也应如此。为此我国1995年颁布了《中华人民共和国固体废弃物污染环境防治法》及北京1999年5月施行的《北京市限制销售，使用塑料袋和一次性餐具管理办法》对防治白色污染作了具体的规定。“消除白色污染，倡导绿色消费”，成为1999年“地球日”环境宣传活动的主题。启动菜篮子计划，发放环保购物袋等已成为我国许多城市共同的行动。可见，我国已重视起“白色污染问题，并尝试去解决。这些条文的颁布，为解决问题提供了条件。 作为祖国的一员，应大力配合国家把问题解决，“治理白色污染”是每个公民的责任，减少“白色污染”，建立既满足当代人的需要，又不威胁子孙后代和不污染环境的绿色文明，施行可持续发展战略是我们唯一的选择。 让我们建设一个美好的绿色家园而共同努力吧！ 过 程 江苏省奔牛高级中学研究性学习小组学生活动情况记录表 课题题目 白色污染调查研究 活动时间 01年9月—12月 共4次 活动地点 图书馆、教室 参加成员 组长 巢益群 组员 张玲，朱文燕，林丽，吴一娟，周秀珠 活动内容： （第1次） 1， 目的（想解决什么问题）最近白色污染的状况 2，形式（小组讨论，访问专家，查阅资料，调查，实地测量等）小组讨论，查阅资料 3，过程 A，教室讨论，分配本日每人任务：二人网络查寻，其余4人查阅资料，记录并整理 B，各行其是 C，展示个人研究成果：首先从全世界来讲污染状况，再从外国的白色污染及减少污染的方案到我国的情况。得到主要污染物为塑料饭盒，塑料薄膜及包装材料等。这些污染物极难分解。一些高压聚乙烯等需200—400年才能分解。 记录者 巢益群 第2次 1， 目的（想解决什么问题） 白色污染的原因 2，形式（小组讨论，访问专家，查阅资料，调查，实地测量等）小组讨论，查阅资料 3，过程 A，分配本日每人任务 B，查阅资料后，小组讨论 C，白色污染随着社会的进步，必然有利有弊。虽然便捷，但是引起的污染却是社会的几百年乃至几万年难解决的问题。当然，有了发明出新产品---白色污染后，社会、自然问题便出现了。 记录者 巢益群 第3次 目的（想解决什么问题） 在农业上，白色污染所带来的严重问题。 2，形式（小组讨论，访问专家，查阅资料，调查，实地测量等）小组讨论，查阅资料 3，过程： 在我国，农业上塑料制品广泛。在农村广泛采用的地膜的麦田，由于每亩残留地膜碎片6、9公斤，使小麦减产9/100，若继续使用5年地膜，小麦不久不增产，反而会减产1/4。这些散碎在土地里的地膜难于清除和收集，白色革命成了令世人头痛的白色灾害。 记录者 巢益群 （第4次） 目的（想解决什么问题） 构成污染的物质。2.形成（小组讨论、访问专家、查阅资料、调查、实地测量等） 小组讨论，查阅资料。3.过程：构成污染的物质是塑料。 乙烯 塑料中包括 聚乙烯、聚氯乙烯 研究这些物质的化学性质（包括优、缺点），生成方式，及使用方式和范围。 记录者：巢益群 另一种：1.1课题研究的内容。为了避免重复别人的研究工作，尽量使课题研究具有价值，明确课题研究内容很重要。要做的就是查找所有与本课题有关的资料，了解服装流行色研究的相关成果和研究进展。同学们用了近两周的时间，通过网络和图书馆找到了很少的内容，没有得到公认的比较系统的结论，同学们觉得对这个课题进行研究肯定有收获，积极性很高。 1.2课题研究的目的和意义。同学们就这个问题进行较长时间的讨论，认为通过该课题的研究，可以使我们了解服装流行色，拓宽知识面。同时，将研究成果公布，使人们也进一步了解与认识这个与我们生活日益密切的无形世界，从原来的陌生、迷茫和盲从逐渐转变成对它的了解与熟悉，从而达到掌握并利用它的目的。如果这样，我们以后可以不必为穿衣服而烦恼，就可以非常轻松地穿出与自己合适的衣服与实现自我的个性装扮，为我们美丽可爱的新世界增添一抹属于自己的色彩，使这个世界更美、更新、更精彩。 1.3研究人员、场地和经费。该课题尽管需要到服装市场和大街上进行问卷调查，每次有2--3人就够了，而且调查也是免费的，只有最后结果的打印有少量的开支，因此，课题研究的费用很小，同学们积极性很高，愿意自己承担所有开支。 1.4研究时间。我校开设研究性学习课程是按照学期计划的，学生课题研究可以在一个学期内完成，同学们有充足的时间开展研究。 讨论这些因素可以使学生更具体、全面确定研究内容，制订切实可行的研究计划。 2.研究方案 课题组成员讨论形成的研究方案存在很多问题，主要是研究内容不具体，计划缺乏条理性，人员分工不明确，于是指导教师提出修改意见。教师认为，学生的精力是有限的，我们开展研究性学习的目的是获得亲身参与研究探索的体验、提高发现问题和解决问题的能力、养成科学的态度和科学道德等。如果课题太大，内容太泛、太杂，我们没有这么多的精力，甚至也没有足够的能力展开研究，我们可以研究服装流行色的若干小问题，例如：对服装颜色与着装者的年龄、性别、受教育程度，着装与环境、心情等因素的关系研究。 研究小组充分考虑导师的意见，在小组研讨时，小组成员畅所欲言、各抒己见，纷纷提出对课题的认识和看法，广泛交流，最后达成共识，而且小组成员手头得到的资料进行整理汇总，这样既加深了学生对课题研究的一般程序与方法的初步了解，又保证了课题研究的顺利开展与研究成果的质量。 课题实施的好与坏，在很大程度上决定于研究计划制定的如何，因此，在组内交流时，要求课题计划尽量详细，把一些应该注意到的细节也尽量考虑到，为具体实施研究作好充分的准备。在大家的共同努力下，最后完成了研究方案的制订（见附一）。 研究小组成员在研究中分工合作，沟通交流，互相帮助，共同提高，易于形成的既有合作又有竞争的良好机制，有利于促进研究水平的提高。该课题小组成员具体分工见下表：姓名任务吴天星问卷调查每周汇报研究方案设计撰写报告李俊问卷调查问卷统计整理资料机动熊姚新问卷调查问卷统计每周总结机动王夏图书资料查阅整理资料每周总结撰写报告董雅静网络资源搜索整理资料研究方案设计机动 3.课题研究 从课题选择、研究计划的制定到做开题报告，这些工作仅仅是为课题研究做好了准备。要使研究方案最终落到实处，使研究有所收获，还得按照研究计划一步一步进行（研究活动的内容、方式、时间安排见附三）。下面就研究过程的具体指导工作做一说明。 3.1准备阶段 在这个阶段首先要搜集资料，这是为了了解最新研究情况，方便调查表格的设计和子课题的确定。 在设计问卷时，要注意把握问卷的目的性，尽量使问卷简洁但又兼顾全面性，问题必须具有科学性，整个问卷要有很强的可操作性，要方便统计。 小组成员推选小组长，小组长再进行人员分工，注意每人的工作要具体，任务明确，职责清晰。 3.2调查研究阶段 问卷调查，是很有效的获取信息的方式。在本课题研究过程中，这也是用得最多的采集信息的方法。在研究过程中要注意调查结果的及时反馈（见附五）。 中学生首次与陌生人打交道，进行问卷调查，指导教师必须进行指导，并鼓励学生大胆工作，在调查时要注意礼貌和提问题的方式，要灵活处理。学生第一次调查就遇到挫折，当她们到服装店对老板调查时，老板把她们全都轰了出来，认为仿碍了他的生意，还反复问学生是在干什么，为什么要问这些商业秘密。后来学生意识到，调查要插在商店生意清淡的时间进行。为了避免被别人误会，她们自己设计了代表身份的胸牌，在这之后的调查中，非常顺利。 整理资料是研究过程非常重要的一个环节，做这项工作时要注意三点：一是要考证资料的来源，检索具有权威性、真实性、可靠性的资料。二是按类别、内容分类，把类似的资料归为一类，或者根据本课题组研究的侧重点分类。三是要对资料的出处做详细的记载，要按照作者、题目（书名）、期刊名、期号、版本、摘录文字的页面等要素记载，方便将来查找原文。 小组成员在组内交流自己的调查结果，对收集的资料进行整理、分析，全体成员参加讨论，是非常必要的，小组在讨论的基础上可以形成初步结论（见附六）。 3.3成果发布、评价阶段 通过对调查材料的整理、分析、综合，课题组写出结题报告。教师从几个方面对学生写调查报告做指导。一是论文的一般格式（见附四）：报告名称，摘要，关键词，正文，致谢，参考文献。 在成果发布会上，陈述人要简明扼要汇报，但要包含以下要素：A.课题研究的背景、目的和意义。B.方案的实施过程、人员分工情况。C.取得的主要成果等。 4.总结评价。在研究工作接近尾声的时候，要求学生做好研究总结，这是一个自我评价，自我反省的过程，使学生能够通过本次研究取得好的经验，吸取教训，为今后的学习提供帮助。 5.教学反思 经过一个学期的实践，师生对研究性学习这种新的学习方式有了初步的认识，触动很大，从开始时的不知所措、被动盲从到后来的积极主动、独立思考，在研究过程中享受到学习、创新的乐趣。师生在这种学习过程中能够很好的沟通，拉近了相互间的距离，彼此信任、团结协作的团队精神得到培养。学生的自主意识和独立工作能力逐步加强。在做社会调查时能冷静对待社会上的冷眼，交际能力得到锻炼，这是在课堂上学不到的东西。同学们能够很好的利用互联网、图书馆等信息较集中的场所，在信息的采集、整理、分析等信息处理能力方面进步很大。通过本课题的研究，他们的审美观也有了改变，认为着装要有个性、不盲从，要与个人的身份和心情、周围的环境等协调。 研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点，需要学生走出教室，走出学校，加入社会中，学生要花一些时间做必要的访问、调查等工作，由于家长的认识还没有跟上课程改革的步伐，认为是在浪费时间，另一方面被调查者认为学生是好玩，支持程度和信度受到影响，再者，学生受传统的课堂教学影响，总摆脱不了老师怎么说我就怎么做的习惯，所以研究性学习难度较大,学生研究的成果非常稚嫩，研究能力和水平离研究性学习课程的开设目标还有一段距离。 再者，由于学生与社会、科学、技术和自然的接触少，了解不多，对身边的事关注不够，故选择的课题要么很大，要么太小，而且涉及的面也很窄。 研究性学习和传统学科学习既有区别又相互渗透，研究性学习是一种学习方式，在研究中学习是它的特色，着眼点是改变学生单纯地接受教师知识传授的学习方式，帮助学生在开展接受学习的同时，形成一种对知识主动探求，并重视实际问题解决的积极的学习方式。是实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育的具体举措。无论是学校还是社会都应该提高认识，顺应时代的要求，跟上课程改革的步伐，切实减轻学生的课业负担，让学生走出教室，留给他们足够的时间了解周围的一切，只有这样研究性学习课程才能真正落实。 课题名称服装流行色的研究指导教师姓名肖洁性别男职称高级任教学科物理课题组长姓名吴天星性别女出生年月1986.7班级105考查成绩前期中期成果总计李俊女1985.9105 熊姚新女1987.105 王夏女1986102 董雅静女1986110 研究内容 简述现在，随着人民生活水平的提高，人们对服装的要求从以前穿得暖转变为穿得好，穿得舒服，穿得漂亮。针对这一变化，我们小组选择了“服装流行色研究”这一课题。 对于该课题。我们主要研究不同年龄段的人在不同时间、不同季节、不同场合时着装对色彩的选择，并探讨人们对这些颜色选择与当时的心情、心理素质和文化程度等内在因素的联系。 具体内容： 1.服装颜色与人的心情关系研究。 2.不同年龄段的人对服装色彩的选择。 3.人们在不同场合对服装颜色的选择。 4.人的性格与服装色彩的选择。 5.文化程度与服装颜色的选择。研究方案 简述1.设计问卷（见附二） 2.采集信息： 问卷调查：到服装市场对服装销售人员和消费者调查；在街头对不同年龄层次的人群调查；校内对不同学段的同学调查。 查阅图书：到学校和市图书馆查阅文献资料。 搜索网站：在网上查找资料。 3.整理分析资料形成阶段结论 小组成员提交各小组取得的资料，集体整理、分析形成初步结论。 4.形成最终成果汇总各小组的结论，以报告的形式完成最后的成果。 5.成果发布 附二：问卷（1） [服装市场调查卷] 1.一般来说，您的店里那种颜色的服装好销？ 2.您店里最畅销的服5.装颜色会随季节的变化而6.改变吗？ 3.顾客来到贵店挑选衣服，最注重的是： A.布料B.款式C.颜色 4.女士在贵店里购买时偏爱那种颜色？ 5.男士在贵店里购买时偏爱那种颜色？ 6.您认为未来市场上会流行那种颜色？ 问卷（2） [服装消费者调查卷]调查对象：三十岁左右人群 1.您喜欢穿什么颜色的服装？ 2.您一般会选择那几种颜色搭配？ 3.您挑选衣服时最注重的是： A.布料B.款式C.颜色 4.您认为衣服的颜色会随四季变化而变化吗？ 5.您认为那种颜色能给人以清爽、自信的感觉？ 6.您认为穿那种颜色的衣服最有吸引力？ 7.您认为未来市场上会流行那种颜色？ 问卷（3） [中学生调查卷]（本校高一、高二学生，性别做记载） 1.您喜欢穿什么颜色的服装？ 2.在你心情好的时候您喜欢穿什么颜色的衣服？ 3.在您情绪低落的时候你回选择什么颜色的衣服？ 4.如果您挑选衣服时最注重的是： A.布料B.款式C.颜色 5.您认为着装是否要注意场合？ 6.您一般会选择那几种颜色搭配？ 7.您认为未来市场上会流行那种颜色？ 问卷（4） [大学生调查卷]（湖北师范学院、黄石高等专科学校学生，性别做记载） 1.您喜欢穿什么颜色的服装？ 2.在你心情好的时候您喜欢穿什么颜色的衣服？ 3.在您情绪低落的时候你回选择什么颜色的衣服？ 4.如果您挑选衣服时最注重的是： A.布料B.款式C.颜色 5.您如果现在去应聘，你会选什么颜色的衣服？ 6.您认为着装是否要注意场合？ 7.您一般会选择那几种颜色搭配？ 8.您认为未来市场上会流行那种颜色？ 附三：主要研究过程和时间安排： 阶段活动内容活动形式和时间安排搜集有关研究成果设计调查问卷子课题的确定人员分工互联网上搜集信息图书馆搜集信息服装市场调查街头随机调查学生中调查信息整理、交流、讨论形成初步报告形成终结报告成果发布接受评价附四：调查报告的一般书写格式 名称摘要引言本论（重点）结论建议参考文献关于“………….”的调查报告1.内容:直接说明研究人员、时间、内容、方法、结果 2.要求:短小精悍、概括全貌1.简要介绍课题提出的背景 2.简要介绍课题研究的目的和意义1.内容:调查、查阅资料所得的基本情况，基本内容，重要数据 2.要求：分类归纳、条理清晰1.内容：从本论中抽象出总体认识和切身体会 2.要求：简练、概括1.内容：根据本论中所了解的问题，针对性地提出解决问题的办法 2.要求：具体、条理化列出主要参考文献的名称、作者、出版社等附五：湖北省黄石市第三中学研究性学习活动记录表 课题名称服装流行色的研究活动时间2001.11.26活动地点黄石市中心集贸市场、金虹大厦、正隆大厦活动内容对不同年龄的人群问卷调查，获取服装颜色与年龄关系的原始材料主要过程组长：吴天星 成员：李俊熊姚新王夏董雅静 1.先集中所有人员到中心集贸市场调查。2.分成两组分别到金虹大厦、正隆大厦服3.装部和商场门前调查。4.周末汇总，5.写出周报告。 6.本次调查我们都佩带有课题组自制的“黄石三中服7.装流行色课题组调研员”的胸牌，8.所以调查比上次顺利。活动结果1.青年多半爱鲜艳、比较醒目的颜色，2.如：红色、黄色等 3.中年偏爱朴素、大方、沉稳一点的颜色，4.如：黑色、兰色等指导教师意见本次活动很成功，反映了同学们的聪明才智和团结协作的可喜之处，具有不屈不挠、锐意进取的品质，这是难能可贵的。附六：主要调查数据（随机样本：被调查人数50人，6家大型时装店） 项目百分比总结白色38黑色29注重款式79注重颜色14偏爱的颜色不随季节变化70服装搭配：黑配白46服装搭配：蓝配白38未来流行色：黑色44

是。江西省上饶市湾里区第一中学地处国家级森林公园，上饶市省级重点名胜风景区湾里区的翠岩路和招贤路交叉地段弋阳县湾里乡180乡道附近。湾里区第一中学是一家公办学校，距南昌市十景之一的“洪崖丹井”仅1公里，占地45亩，建筑面积约12793平方米，是湾里区唯一的一所普通高中与职业高中结合重组的综合性高级中学。

不怎么样，今年中招政策制定时，游说有关教育部门规定：湾里的考生只能报考师大附中，其余靠本一中。你想想，有几人能考上附中呢，这不明摆着是垄断吗，变相强迫别人读一中。有的家长意见很大。

你一般在初中的时候的确会设置一些优秀的班级，一般都是1班或者2班，要么就是最后两个班，都是特别优秀的班级，这个你去问一下老师就可以了，老师对这些也不忌讳，都会告诉你的。

南昌湾里一中是江西省南昌市的一所普通高中，不属于重点中学。该校的历史悠久，办学规模较大，拥有一定的教学资源和师资力量，但并不是江西省教育厅认定的重点中学。这里需要解释一下“重点中学”的概念。重点中学通常是指教学质量、办学规模、师资力量等方面均达到一定水平的中学，被教育行政部门认定为本地区的重点学校，并享有一定的政策优惠和资源支持。在中国不同省份和城市，评定重点中学的标准和方法也有所不同。因此，南昌湾里一中虽然是一所规模较大、教学水平较高的中学，但并不属于江西省教育厅认定的重点中学。但这并不影响该校的教学质量和招生情况，仍然可以根据自身的情况制定科学的教学和招生计划，为学生提供优质的教育资源和服务。如果您的问题是关于南昌湾里一中的教学质量和招生情况，建议您可以咨询该校的教育部门或者查看该校的招生简章和学校介绍，以了解更为详细的情况。同时，您也可以了解其他中学的情况，进行比较和选择，以便为自己的学习和发展制定更为科学的规划。

是。古蔺崇文中学成立于2017年，位于四川省泸州市，是镇中中学。古蔺崇文中学宗旨和业务范围是：实施初中义务教育，促进基础教育发展。

学校位于新兴县城南区，是县直属高级中学，省一级学校，省绿色学校，省现代教育技术实验学校、省集邮示范学校。目前，学校共有32个教学班，学生1700多人。学校占地面积68亩，建筑面积25931平方米。学校教学区、运动区、生活区分开，整体布局整齐合理；校园内芳草萋萋，杉柏郁郁，古榕葱葱，学校环境雅静怡人。

是。根据查询南昌市第二十八中学官网显示，南昌市第二十八中学（湾里二十八中），2012年被南昌市人民政府授予“南昌市名校”称号。江西省唯一一所初级中学入选“2018年中国最具影响力中小学百强榜”学校，是重点中学，拥有雄厚的师资力量，教育设施完善先进。