河南省中小学生心理健康教育网怎么登陆

普格县最大的初中是普格县第一中学。该校创建于1983年，前身为普格县中心初级中学。学校位于普格县城区南部，占地面积约80亩，建筑面积达到2.6万平方米。学校现有教学班级40余个，学生近2000人，教职工200余人，其中高级职称教师50余人。学校教育教学设施齐全，有多媒体教室、语音室、科学实验室、计算机室、美术室、音乐室等，能够满足学生多方面的学习需求。学校注重学生综合素质的培养，开设了多种兴趣班和社团活动，如舞蹈、乐器、书法、篮球、足球等，为学生提供了广泛的发展空间。普格县第一中学是普格县教育事业的重要组成部分，为普格县的教育事业发展做出了积极贡献。

凉山普格有7所初中，分别是普格县螺髻山初级中学，普格县洛乌沟初级中学，普格县民族初级中学，普格县螺髻山中学，普格伊思中学，普格县株木中学，普格县大伊中学

实验一中。四川普格县各领导调研反映，实验一中中学比较好。四川，简称“川”或“蜀”，是中华人民共和国23个省之一，省会成都。是西南、西北和中部地区的重要结合部。

24800米。扯扯街村是四川省凉山州普格县普基镇下辖的行政村。普格县民族初级中学创建于2003年8月，是一所民族重点寄宿制初级中学。根据查询百度地图显示，两地相距24.8公里，有24800米。需要行驶49分钟，途径Y025、G248即可到达普格县民族初级中学。

好。截止2022年7月5日，根据查询四川省普格县民族初级中学官方网站显示：在2022年的中考中，本校学生中有243人达到了优秀等级也就是550分以上，有872人达到了良好，即450分以上，前两档成绩的学生占全体学生的95%，是四川省内非常好的中考成绩。

460人中考的全称叫做初级中等教育学历(业)考试(初级中等教育毕业考试)，简称中考。中考以省(直辖市)为单位出题。中考属于选拔性考试，但是中考的选拔是建立在九年义务教育基础上的选拔;中考要考虑考生升入高中后继续学习的潜在能力，但高中教育还是属于基础教育范围，因此中考仍要坚持既重视基础知识、基本技能和基本方法的考查，又要坚持考查考生的学科能力的原则。除个别区县或个别学科单独命题外，全市绝大多数区县的三科考试由市里统一命题，全市命题将严格遵循现行中学教学大纲的要求，充分考虑各区县的教学情况、教改情况、教材使用情况和考生的实际水平，最大限度地求同避异，充分体现统一命题的"平稳过渡，循序渐进"的原则。中考录取分数线是各学校根据各中等自身的投档人数和计划招生人数划的一条本校最低录取分数线。

四川省凉山州普格县民族初级中学今年初二由学校统一报名中考。2022四川凉山符合中考报名条件的应届初中毕业生由就读学校统一组织报名；县市外就读回原籍的考生、往届初中毕业生以及报考“9+3”的应往届普通高中毕业生在户籍所在地县市招考办设置的报名点报名。初中毕业考试简称“中考”，是检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的考试。它是初中毕业证发放的必要条件，中国将这几科考试科目规定为国家课程的学科，全部列入初中学业水平考试的范围。

学校官网查询。1、首先打开手机或者电脑点击浏览器进入。2、其次在浏览器中搜索框内输入普格县民族初级中学学校。3、然后在学校的官网内部搜索初三毕业成绩即可查询。

是。根据查询云谷高级中学信息显示，云谷高级中学位于四川省凉山州普格县云谷镇，是一所普通高中，为凉山州普格县的重点中学。

好。普格县2022年参加高考考生共计1047人，设有高考考点1个普格县中学，共有37个考场，据普格中学传捷报，今年高考130人上本科，其中11人重本，创造了三位数本科、两位数重本的奇迹，凉山各县市教育教学质量连年提升成绩非常好。

400多。普格县螺髻山初级中学位于四川省凉山彝族自治州普格县螺髻山镇，目前在校学生400多人。

　　一 　　普格是凉山彝族自治州的一个小县城，是典型的彝乡，也是有名的“火把节之乡”。具体是什么时候成立的不太清楚，只知道很多年前，普格县和我们宁南县竞选“火把节之乡”，普格因其地理优势，赢了。普格县城中间的一座山极其特别，我们给这座特别的山取了个特别的绰号，叫“尖尖山”，“尖尖山”建造了一个“火把场”，每年都聚集一大批彝家儿女，在此赛马、选美、跳“达体舞”。 　　父亲曾愿望花两百元报名让我也去选美，后来放弃了，一是我身高不突出，再则，我不会“呀合”（唱歌）。 　　普格是“山沟”小城，中间一条公路贯穿西昌与宁南两个方向，两边是群山，山形懒懒散散，像打个哈欠慢慢伸展上去的，极有层次感，逐步逐步往上，直指云端。 　　小城的房子建造得有些年代了，加之路边的灰尘，房身显得灰扑扑。 　　普格是个贫困县，听说年年都有资助，资助的数额不知道，有多少失学儿童上了“希望小学”不知道，有没有支教老师肯留下来吃苦不知道。——我是个闲人。 　　每年出去打工都必要经过普格，有时候车到那里正巧睡着，有时候醒着，可见着皮肤黝黑的彝族汉子，牵着马儿在县城路边慢走，马上架着两只麻袋，鼓囊囊地，装的不是土豆就是玉米之类。彝族妇女牵着儿女，朝着某个米线馆子走去，两片裙摆在身前身后一飘一飘。 　　二 　　一个夏天，我从西昌回家，拖着密码箱，经过普格的时候突然想停下来，想在这个小城静静呆上一阵子。 　　这似乎是个临时的约会，没来得及得到普格的允许。我半路下车，走在它的土地上。 　　普格的夏天一点也不热，走在太阳下还可以享受到峡谷里灌来的风，凉爽！ 　　小城两边最多的是小吃店，“普格小笼包”很有滋味，在宁南有他们的一家分店，我在民族中学上学的时候经常去光顾。在分店吃了很多年算是老顾客，在总店门口，算是过客了，谁也不认得谁。 　　普格烧烤很有创意，一开始的“烤小猪儿肉”就是普格流行起来的，做法大概是把乳猪切块，一片一片放到烧烤架上烤熟，拌上作料就可以吃了。乳猪不肥不瘦，正好下酒。烧烤多在路边搭建的棚子，不下雨的时候桌椅都支在外边，看星星或看月亮，随意。 　　凉山的月亮是最明亮的。 　　我找在一家“天天美发店”上班，老板娘是个孕妇了，坐在店里监管。老板是开车的，走路有点儿偏，口才很好，发型也很好，喜欢坐在椅子上跟我们讲故事。 　　店里有四个女孩，加我，更热闹了。第一天介绍彼此的时候，她们把自己的绰号也介绍了，一个叫“草草”，一个叫“花花”，一个叫“俺大爷”，还有一个叫“人来疯”。我没有绰号(有也不说）。 　　她们后来给我取了一个外号，叫“萝卜”。 　　四个女孩子里面，我喜欢和草草去买菜，她讲价的技巧很好，我喜欢看她将一把青菜砍成葱的价钱，葱在那个时候是不值钱的，买菜送葱，葱是“赠品”。草草的厨艺也不错，每次轮到我值班做饭的时候，我炒的菜总是没有人吃，我拉她做师傅。为了偷懒，我学了很久也学不会。 　　草草喜欢逛寺庙，“尖尖山”有一处小寺庙是她带我去的。寺庙建在山石边，巍巍的样子，寺檐的几角飘着红色的布。草草和守寺庙的女子很熟悉，女子四十左右，穿着女尼的衣服，续着发，在一只大缸里腌菜。她身上没有出尘的味道。我问草草这是尼姑庵还是和尚庙，因为里面还有一个和尚在诵经。草草说不准。她只是告诉我，这里求神很准，她在这里抽了几只签，一次是求神保佑和男朋友和好，另一次求神保佑晚上不要做噩梦。这样看来，这寺庙的菩萨还是很有责任心的。 　　我暂时想不起要求神保佑什么。只把寺庙檐角上那些飘飘的红布看了个够。 　　花花是个不多话的姑娘，没到她说话的份上绝对不说话。安静地坐在那里，喝着一杯橙汁，眼里含着清淡的哀愁。偶尔的时候，会惆怅地看着外面的天，轻叹一声： 　　“哎，快下雨了！” 　　花花是个爱看书的人，喜欢张爱玲的`作品。张爱玲的作品似乎有一种魔力，她在书页里行走得久了，也被夹成一个“小纸人”，小小的小纸人，忧伤小小的，——虽然那时候并没有什么事可忧伤。 　　“俺大爷”是个讲笑话的高手，名字真和她的性格一样有派头。单看外表，是个嬉皮士。长时间接触了，其实又是个侠女。她总是幻想要是生活在古代，一定要去学武功，飞檐走壁，劫富济贫，还要在每个落脚处留下她的江湖大名：俺大爷！ 　　我喜欢她的名字，曾一度想要跟她换名字。她说： 　　“以‘萝卜"换‘俺大爷"，不干！” 　　“人来疯”喜欢热闹，每年的火把节她最开心。火把节的时候有很多彝族女孩来化妆，她化妆的技术极好，要粗眉描粗眉，要细眉描细眉，柳叶弯弯的细眉，像凉山清澈的月亮，被她轻手一挑，挑弯了安在彝族姑娘的眉头上。 　　我是个“打杂”的，理发时理发，不理发时就整理我们五个人的“猪窝”，我们没有一个是属猪的，自从住在一起，全都属猪了，被子袜子，杯子刷子，永远乱七八糟。 　　闲的时候很闲，闲得无聊了就去普格下方的“大河坝”抓鱼，五个女生，没有一个会游泳。 　　大河坝的河并不大，只不过河床比较宽，两边的山也像挤够了一样，各往两边退一步，腾出一个宽点的空间。河水到此处也轻松了，缓缓地流淌，不急不躁。 　　河水里有鱼，深水处鱼大一点，边上的就小得除了内脏不剩肉。有打鱼的男子背着一个喷雾器桶子，这是给烤烟上药用的，现在淘汰了来装鱼。男子拿着一只网子，网子上的一根线接在电池的一端，他们是用电来打鱼的。喷雾器里有很多大大小小的鱼，醒过来的鱼在水箱里撞来撞去。 　　午时，阳光要烈一些，打鱼的人卸下桶子在大河坝边休息。他们挑着河水洗脸，桶子放在身后。“俺大爷”缩了过去，抓了两条就跑，鱼裹在衣兜里，跑得比风快。打鱼的男子一扭头看见这场景，扯着嗓子喊，彝话：“噢莫挫归挫归！”汉话：“放下鱼！——你个贼娃子！” 　　男子的脸上没有愤怒表情，反而笑起来，迎着阳光，水珠子从脸上掉下，“嗒”地一声，滴在大河坝的石子上。 　　在大河坝边偷鱼是件幽默的事情，被偷的和偷的，各自都感到快乐。 　　普格城中的马路边栽的不是松树，松树只适合长在山上，要是长在马路边，掉下来的松针不好扫。路边桉树栽得多，其它的树种叫不出名字。沿着最高的一排树木走到一个岔口，再往上就是有名的“温泉山庄”，再再往上，就是螺髻山了，螺髻山是风景名胜，高而秀美的山色吸引了众多游客。我没有爬上螺髻山，太高了，只在螺髻山下做了个爬山的姿势。 　　“温泉山庄”的温泉是天然的，里面修建了娱乐设施。我有一个同学在里面工作，听她说条件不错，可惜工资有点低，每个月都“白领”。那是个高消费的场所，我没去过，但这不使我遗憾。 　　三 　　有一个来理发店理发的顾客邀请我去“温泉山庄”洗温泉，我看他说话的时候眉毛总是一跳一跳，会突然给我挤挤眼睛，末了还特意介绍一下自己，在城中有房子，在某处有个职位，唯独在家里有个感情破裂的妻子使他郁闷，等等。他腰间有个很大的“诺基亚”，黑色壳子，时不时拿出来看看时间，或者，不看时间也要拿出来看看。 　　那时候手机很贵，很多人买不起，我也买不起。 　　我告诉他我有病，一沾温泉就发羊癫疯，人家发羊癫疯不省人事，口吐白沫，我发羊癫疯是找棍子揍人。自此，他没有再来邀约。 　　对于我找的这个恶心的借口，“俺大爷”觉得很经典。一阵狂笑。 　　普格和宁南离得近，我的家在普格和宁南的中间，离普格更近。家乡有很多年轻人会到普格来玩乐。他们认为宁南比普格大一点，宁南却显得稍微斯文沉静，不太吸引人。宁南的夜晚没有普格野性。 　　野性的普格夜晚很狂欢，白天不见那么多人，到夜晚全都聚齐了。街边的烧烤摊站满了人。资金充足的摊主租了铺子，在铺子里摆上桌子，在铺子外面的空地上支一把大伞，没有伞的搭个棚子，也摆上桌子。桌边围坐的人，说着汉话和彝话，一句汉话一句彝话地说，混着说，手也不清闲，啤酒瓶撞得咣当当响。普格的夜晚有烧烤的味道，也有酒的味道。 　　我有个同村的人来普格玩，按父母的意思我应该叫他叔叔。我问我母亲： 　　“我们是亲戚吗？” 　　她摇摇头: 　　“不是。” 　　“那为什么叫他叔叔？” 　　“这就是个称呼！——喊死人不要板板抬，小娃儿家嘴巴要甜点！” 　　好吧，就喊他叔叔。 　　叔叔这天来普格，走进了“天天美发店”，他需要“装修”一下。他看到我的时候一阵惊讶，“你会剪头发？”嘴巴上挂着笑。 　　叔叔是个混混，十天半月不回家，一会子在西昌，一会子在普格，什么时候心血来潮就去了美姑县，美姑县出美女，去那里可以饱眼福。 　　我给他剪了寸头，看起来精神了。他起来抖抖衣服，照照镜子，抹了两下头发，“阿贝贝，扎莫！”看见后面站着两个不会彝话的草草和花花，改成汉话，“嗯嗯，不错不错哈，——要得！” 　　他没有给钱。 　　夜晚的时候我去对面的烧烤铺要几个烤鸡脖子，看见他也坐在铺子里，喝着啤酒，和一桌的男子称兄道弟。叔叔旁边坐着几个女的，汉装打扮，一会彝话一会汉话，搞不清楚是彝族还是汉族。她们喝得歪歪倒倒，她们互相敬酒，笑得花枝乱颤。 　　“嗨嗨，过来过来！”叔叔看见我了，朝我喊话。 　　“这是我侄女。”他给同座的朋友介绍。我站在旁边微微笑一笑。 　　一只手伸了过来，学汉族人一样要跟我握手。学不会或者故意学不会，握住手就没有放的意思。我挣了几下才把那只爪子甩开。手的主人朝我笑，笑得有点邪气，络腮胡子狂躁地盘踞在脸上，下巴处还滴着酒，看看有点恶心。 　　叔叔没有制止的意思，还有意无意说一些撮合的话。 　　回到店里草草问我咋不跟叔叔一块去吃烧烤，“他不是我亲叔叔！”我回答。 　　“那你咋叫他叔叔？” 　　“我妈说喊死人不要板板抬。” 　　她们笑得有点夸张。 　　日子在笑声里一天天过去。快乐是快乐，只是穷快乐，没有钱赚，给家里分不了负担。心里多少有些苦涩。普格人口少，理发店的生意不太好，除了火把节热闹，其他时间生意冷清。 　　很多农村人是不舍得来理发的，他们宁可在头上盖一只大碗，沿着碗边剪。 　　我该离开了。 　　离开普格那天下大雨了，“俺大爷”送了我一把伞。草草，花花，还有人来疯，她们几个站在门口仰着头，她们说： 　　“你走吧，我们不看你。” 　　听说仰着头眼泪不会掉下来。我知道她们想哭。 　　送伞似乎意藏着说散就散，后来再也没有相聚，——我走得太远。 　　每次出省打工，车子路过普格的时候都忍不住想念她们。透过车窗望过去，“天天美发店”已经换了，换成卖百货的。 　　卖小笼包的还在，来不及下车买，味道应该没有变。 　　又是两年没有回家了，普格小笼包还在卖吗？ 　　普格在记忆里缩成一张黑白图片。偶然间想起：我半路下车，走在它的土地上。 　　我是普格的过客。我不是普格的过客。

学生申请时间:9月20日10:00开放申请,11月10日18:00截止申请;学校审核时间:11月20日前完成;县级审核公示时间:11月30日前完成;资金发放:12月31日前完成。每生每年平均不低于2000元，普通高校就读的学生享受国家助学金每生每年平均不低于3000元。根据相关政策可知，建档立卡学生应在各级扶贫办或扶贫主管部门“全国扶贫开发信息系统”中能够查到本人信息。

四月，春光明媚，位于西昌市安宁镇的两所高校沐浴在清晨金灿灿的阳光下。校园里，洋溢着青春和活力的气息；球场上，朝气蓬勃的学子在奔跑和碰撞；教室里，笔墨飘香书声琅琅；实验室里，同学们正在探究植物细胞的培养和生长；艺术楼内，悠扬的钢琴声伴随着跳动的舞蹈……一张张年轻而自信的面孔，一个个远大美好的未来，在“大学之大”的学术氛围中徜徉，一个个朝气蓬勃的学子，被培养成为社会发展的栋梁。高等教育是培养人才的摇篮。在州委、州政府的高度重视下，我州高等教育提质升级，提升办学能力和办学水平。一方面支持西昌学院建设高水平应用型大学，围绕服务凉山产业发展、乡村振兴和民生改善需要，打造具有核心竞争力的特色学科专业体系，为凉山培养专业化、实用性人才；支持西昌民族幼儿师范高等专科学校建设民族地区一流、特色鲜明的幼儿师范专科学校，积极创建本科专业。另一方面，西昌学院、西昌民族幼儿师范高等专科学校，也坚持办学凉山、扎根凉山、服务凉山，为我州社会经济发展做出了积极的贡献。西昌学院立足优势服务地方建设高水平应用型大学作为凉山州唯一一所本科高校，“面向地方、立足优势，着力应用型人才培养”是西昌学院始终坚守的担当。在过去，凉山一直有着“人才匮乏、流失严重”的现实问题。2019年3月，西昌学院第二次党代会提出了“三步走”的发展战略，提出要坚持“立足地方、融入地方、服务地方”，将服务地方纳入学校发展战略全局，统筹开展地方性、应用型发展战略，明特色、强应用、重协同，在助力凉山打赢脱贫攻坚战接续奋斗乡村振兴、服务地方经济社会发展等方面做出应有贡献。按照“科学定位、分类指导、特色办学、多元发展”的发展思路和“地方性、应用型、合作式”培养模式，西昌学院紧密结合国家发展战略，主动服务凉山产业发展，明确应用型办学定位，探索建设方法路径，深化应用型人才培养模式改革。实施以能力为导向的应用型课程改革，把握地方产业发展对应用型人才知识、能力和素质的迫切需求，学校53个本科专业与地方产业发展的吻合度达到95%以上。推动构建校企协同育人机制，建立紧缺人才培养基地和联合培养基地。另一方面，西昌学院结合自身的人才、智力、技术优势，瞄准凉山产业发展需要，以科学技术一次次推动了地方产业的发展。在美姑县龙门乡塔哈村，花椒枝叶繁茂，果实饱满，村民在忙着抹芽拉枝，施肥除虫，看了眼前绿油油的一片，就知道又是一个丰收年。但几年前，这里的花椒种植却一直存在萌芽不齐、花芽少、长势慢等问题，正是在西昌学院师生团队的帮助下，解决这一产业难题。近年来，西昌学院选派科技人员组建“三区”科技人才队伍和科技特派团，在凉山建立11个农业科技专家大院，与地方共建6个农业科技园区，依托“厅州共建攀西特色作物研究与利用省级重点实验室”等37个科研平台，对接凉山州17县（市）地方产业开展科研攻关，着力将学校教育资源转化为推进农业农村现代化的新动能。马铃薯、葡萄、苦荞、洋葱、石榴、崖鹰鸡、冷水鱼、黑山羊、黑香猪……一项项凉山特色农畜产品，在产业化发展的道路上，得到了西昌学院强有力的科技支撑，产业不断升级，产品不断优化，为群众持续增产增收奠定坚实的基础，助力凉山经济社会发展。　在凉山脱贫攻坚冲刺的关键时期，西昌学院除了发挥高校“科技优势”，也面向需求，着力开展人力、智力服务。通过盘活才智资源，大力开展各类培训，实施教育、科技、卫生健康帮扶。自2016年以来，相继开展了宁南县乡村干部培训、美姑县农村致富能手、学前学会普通话等项目培训，培训了一大批贫困地区的一线干部、农业技术人员和“一村一幼”师资。五年累计为凉山州培训各类人员24252人次，参与扶贫师生10000余人次。除此以外，组建扶贫科技专家服务团，在布拖、普格、美姑、盐源等深度贫困县实施帮扶行动计划。编制产业发展规划，指导大棚种植、特色养殖、产品加工等项目40余项。组织专家编写彝汉双语农业实用技术读物，开展农用技术培训，培养致富带头人，为凉山经济社会发展提供科技人才支持和智力服务。培训基层农技干部及农民3万多人次，帮扶乡镇7个，学校8所，直接受益农户6000余户。持续加大科研投入，努力在科研项目、科研队伍等方面储备力量，依托农学、畜牧学、民族教育及少数民族语言文学等学科领域的优势，力争产出具有较大影响的知识创新成果与技术创新成果，建成一批能够承担高水平科学研究的学科平台和研究基地，加强产学研合作和科研成果转化。西昌民族幼儿师范高等专科学校以教育推动“教育”补齐发展短板教育是阻断贫困代际传递的治本之策。在凉山脱贫攻坚的峥嵘岁月，“一村一幼”“学前学普”“义教均衡”如火如荼地开展，让偏远山区的孩子有机会接触学前教育，有机会在义务教育阶段前解决“语言关”的问题，有机会在家乡享受更优质的教育……这是一个伟大的工程，几十万儿童因此受益，或许会改变了他们一生的命运。但是，成几何级数增长的对高素质教师的需求，也成为教育发展的压力所在。基础教育人才“引不进、下不去、留不住”问题尤为突出，严重影响和制约凉山教育事业发展。在打赢打好精准脱贫攻坚战、彻底攻克深度贫困堡垒重大决策的背景下，西昌民族幼儿师范高等专科学校应运而生。州委、州政府坚持教育优先发展战略，投资12.7亿元建成该校。其根本目的，是为了解决凉山基础教育人才短板，培养本土的服务人才。2018年3月，西昌民族幼儿师范高等专科学校建校成立，在凉山高等教育发展史上，写下了浓墨重彩的一笔。一所从无到有的学校，发展之初肯定会面临诸多困境。该校发扬“拓荒牛”精神砥砺奋进，不等不靠、主动作为，以爬坡过坎的勇气和超常务实之举夯基垒台，快速构建起学校发展的“四梁八柱”。三年以来，西昌民族幼儿师范高等专科学校办学思路逐步厘清，发展定位方向明确。鲜明了“服务基础教育，服务乡村振兴，服务民族地区，培养合格师资和技术技能型人才”的办学宗旨，确立了“下得去、用得上、干得好、留得住、有发展”“四得一有”的育人目标，确定“建章立制规范年、巩固提升质量年、特色建设迎评年”三步走发展战略。2020年，学校基本提前实现三年发展规划目标任务。截至目前，该校开设专业17个，在校学生6748人。形成民族儿童教育、民族艺术教育、民族现代服务业3个专业群，2023年，学校文科、理科调档线分别进入四川高职专科院校的前30位（其中理科19位，文科28位），学校呈现出良好的发展态势。2023年夏天，首届毕业生923人，走上了社会各个岗位。其中，“专升本”20%，州内就业51.24%，不少毕业生在最偏远的地方，为凉山教育事业奉献青春……与此同时，该校坚持教学科研为地方经济社会发展服务，联合西南大学先后举办“发展凉山教育，助推脱贫攻坚”等3期教育论坛，与凉山州教育体育局共建凉山“小教联盟”“幼教联盟”、师资培训中心，累计培训中小学校长、骨干教师、“一村一幼”辅导员5000余人次。与四川师范大学共建“四川乡村振兴学院凉山分院”，与西南民族大学共建语言和文字研究中心，与北京师范大学启动实施“凉山州师生智慧赋能乡村振兴项目”，在教育研究、传承弘扬地方民族文化、教育脱贫攻坚、促进凉山州经济社会发展方面发挥了重要作用。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

人口：约14万人人口密度：73人/km2普格县是彝族火把节的发祥地，是一个以彝族为主体的少数民族聚居县、国务院批准的对外开放县。位于四川西南、凉山州东南部。全县幅员面积1918平方公里，辖3个镇、31个乡，151个行政村，722个村民小组，总人口136647人，其中农业人口125233人，占总人口的91.7%。有汉、彝、回、布依等16种民族，少数民族人口103079人，占总人口的75.4%；彝族人口102270人，占总人口的74.8%。行政区划普格县辖3个镇、31个乡：普基镇、荞窝镇、螺髻山镇、永安乡、向阳乡、文坪乡、黎安乡、花山乡、东山乡、大坪乡、辉隆乡、洛乌沟乡、雨水乡、甘天地乡、洛乌乡、孟甘乡、特兹乡、吉乐乡、特口乡、耶底乡、夹铁乡、瓦洛乡、哈力洛乡、菜子乡、祝联乡、刘家坪乡、月吾乡、特补乡、五道箐乡、特尔果乡、大槽乡、马洪乡、洛甘乡、红莫依达乡。历史沿革昔格系彝语，意为“山垭口下的草甸子”。1952年设普格县。？年，普格县辖2个镇、32个乡：普基镇、荞窝镇、永安乡、文坪乡、黎安乡、向阳乡、花山乡、东山乡、大坪乡、辉隆乡、洛乌沟乡、雨水乡、甘天地乡、洛乌乡、孟甘乡、特兹乡、吉乐乡、特口乡、耶底乡、夹铁乡、瓦洛乡、哈力洛乡、菜子乡、祝联乡、采乃乡、月吾乡、德育乡、特补乡、五道箐乡、特尔果乡、大槽乡、马洪乡、洛甘乡、红菲依达乡。2000年，普格县辖3个镇、31个乡。根据第五次人口普查数据：全县总人口人，其中各乡镇人口（人）： 普基镇 18546 荞窝镇 11931 螺髻山镇 7992 永安乡 4926 向阳乡 4454 文坪乡 2767 黎安乡 3469 花山乡 7252 东山乡 4559 大坪乡 4867 辉隆乡 1991 洛乌沟乡 2490 雨水乡 6127 甘天地乡 1898 洛乌乡 3505 孟甘乡 4832 特兹乡 3799 吉乐乡 3127 特口乡 1279 耶底乡 1292 夹铁乡 5682 瓦洛乡 3930 哈力洛乡 1837 莱子乡 2866 祝联乡 2144 采乃乡 1684 月吾乡 1937 特补乡 4220 五道箐乡 2670 特尔果乡 2828 大槽乡 3117 马洪乡 1582 洛甘乡 1883 红莫依达乡 16732003年7月24日，四川省人民政府（川府民政[2003]23号）批复同意普格县雨水乡人民政府驻地由大坪村地俄各迁至西普中队。2004年9月24日，四川省人民政府（川府民政[2004]46号）同意：采乃乡更名为刘家坪乡。刘家坪乡人民政府驻地由采乃村迁至原荞窝农场刘家坪中队。花山乡的刘家坪村、向阳乡的新建村、雨水乡的二胡村所属行政区域划归刘家坪乡管辖；调整后刘家坪乡辖长河、刘家坪、新建和二胡4个村。将原采乃乡的钢铁村、跃进村所属行政区域划归月吾乡管辖；将原采乃乡的采乃村、洛都村所属行政区域划归菜子乡管辖。2004年，普格县辖3个镇（普基、荞窝、螺髻山）、31个乡（永安、文坪、黎安、孟甘、洛乌、特兹、菜子、花山、东山、大坪、辉隆、马洪、洛甘、夹铁、瓦洛、祝联、月吾、特口、耶底、吉乐、特补、大槽、雨水、向阳、哈力洛、甘天地、洛乌沟、刘家坪、特尔果、五道箐、红莫依达）。总体状况普格资源得天独厚，开发潜力巨大。这里日照充足，冬暖夏凉，雨量充沛，具备良好的自然条件。农业久负盛名，出产丰富，是粮、油、烤烟、蚕茧、林果、药材的生产基地。烤烟以质优闻名，1985年代表四川烟参加全国郑州烟草博览会获金奖。蚕茧素来有名，出口茧达日本二级茧质量标准，是四川少数民族地区唯一的出口蚕茧县。畜牧业发展前景看好，天然草场宽广，有可开发利用的草地116万亩。水能资源丰富，理论蕴藏量达42.13万千瓦，可开发利用量20.12万千瓦，现仅开发利用1.87万千瓦，占可开发的9.29%，前景诱人。矿产资源众多，现已探明有的铜、铁、煤、高岭土、石英石、玄武石、石灰石等贮量丰富，有待开发。旅游资源多姿多彩。自然风景奇特，有神姿仙态的省级风景名胜（现正在申报国家级）螺髻山，集野、奇、峻、幽、险、秀为一体，星罗棋布的高山彩湖，国内外罕见的古冰川遗址，高耸入云的角峰刃脊，五彩缤纷的杜鹃花海、气势磅礴、美不胜收的四川名泉——螺髻山温泉瀑布，被专家称为“螺髻五绝”。境内还有疗养怡人被誉为西南第一泉的普格温泉，具有南国塞外牧歌情调的海口风光，美妙的探幽胜地玛瑙洞等众多保存完好的自然景观和古石刻、岩画、碑文等文物古迹。特别是民族风情更具魅力。每年火把节，都要举办具有地方民族特色的异彩纷呈的节庆活动，在国内外享有盛名。彝族年、彝家婚俗、毕摩彝族古文化等，充满了少数民族浓郁纯厚的奇情异调，令游客赞口不绝。普格从奴隶社会一跃跨入社会主义社会。建县以来，百废俱兴，五十年发展，五十年巨变。特别是改革开放以来，坚持发展才是硬道理，坚定不移地以经济建设为中心，解放思想，实事求是，艰苦创业，经济建设和各项社会事业得到长足发展。——综合经济实力明显增强。1999年，全县实现国内生产总值18866万元，一、二、三产业增加值在国内生产总值中的比量为48.8：23.4：27.8，经济结构逐步优化。农村经济稳步发展，调整农业产业结构，在稳粮的基础上，形成了烤烟、蚕桑、畜牧、林果四大经济支柱，培育了甘蔗、蓖麻、蔬菜等新经济项目，逐步向产业化迈进。1999年，全县粮食总产量64781吨。工业经济增势强劲，初步形成了以食品加工、电力、建材为支柱产业，具有地方特色的工业经济体系。龙头企业豪吉集团生产的“豪吉牌”系列产品畅销全国，享誉东南亚，是西南地区食品行业的拳头产品。1999年全县县属工业总产值达9528万元。个体私营经济蓬勃发展，旅游业正在这片被火把烧红的古老土地上崛起，新的经济优势正在逐步形成。——基础设施日臻完备。交通运输发展较快，公路总里程达619公里，省道西巧路纵贯全境，乡乡通公路，交通运输四通八达；电力装机1.98万千瓦，不仅能满足工农业生产的需要，还有大量余电输往外地；邮电实现通信网传输数字化、交换程控化。——对外开放水平不断提高。坚持“开明促开放，开放促开发，开发促发展”的方针，一切以“三个有利于”为标准，相继出台了招商引资、发展非公有制经济、旅游开发等方面的优惠政策，全方位扩大对外开放，横向经济联系得到加强，招商引资取得重大突破。豪吉集团、温泉山庄等已成为招商引资成功的范例。对外开放已成为普格经济快速发展的重要推动力。——社会事业蓬勃发展，人民生活明显改善。普格民族教育健康发展，现有中小学194所，在校学生15000多人，1997年“两基”通过国家验收，“普九”工作正在推进，初步形成了具有民族特色的教育体系；广播电视事业发展迅速，电视覆盖率达83%；县乡村三级卫生保健网络正在完善；人口自然增长率控制在11.25‰以内；环境保护得到高度重视。失业、养老、城市最低生活费、医疗保健等社会保障制度初步建立，人民群众的生活质量明显改善，1999年城镇职工年平均工资收入6156元，农民人均纯收入897元，目前全县基本解决温饱，正向小康迈进。面对西部大开发这千载难逢的历史机遇，普格人民对未来充满信心。县委、县政府在充分认识县情的基础上，立足当前，谋划长远，及时调整和完善了发展思路，即“以全民素质和教育为基础，以巩固和发展农业产业、改革和完善城镇企业，培育壮大旅游业、放手发展个体私营经济为重点，以加强基础设施和强化社会治安综合治理为保障”的“142”发展思路。这个思路把教育摆在首要位置，把旅游首次列为支柱产业来培育壮大。具有鲜明的时代特色。中共普格县委八届三次全体会议为普格的未来勾画了宏传蓝图；到2005年，力争全县农业产值达2个亿，工业产值达2个亿，旅游业综合收入到1个亿，个体私营经济营业额和产值达1个亿，财政收入达4000万元以上；到2010年力争实现旅游大县的目标。普格资源丰富，发展潜力巨大，商机无限。投资普格，无疑是富有远见卓识的战略选择。经济发展1997年—1999年，完成了全县36户国有企业的改制任务。其中，组建有限责任公司15户，带资解体4户，依法破产7户，“零”价转让6户，“三改一加强”式3户，兼并1户。1998年，龙头企业豪吉集团的“豪吉”鸡精在全国同类产品中成为首家通过ISO9002国际质量认证的产品。1998年8月，引资1700多万元，在普格温泉按三星级标准兴建了涉外宾馆螺髻山温泉山庄，集休闲、娱乐、餐饮、健身、会议等多功能为一体。1998年9月1日，我县开始实施天然林保护工程，至2000年全县共实施天保工程更新造林6216公顷，封山育林36827公顷，森林抚育7235公顷，工程质量达到标准，经省州检查验收认定合格。1999年—2000年，普格县的退耕还林试点工程已完成退耕还林2000公顷，栽植青椒、花椒10000公顷，板栗、核桃400公顷，桑树200公顷，其他树种400公顷，其中还套种了蓖麻1000公顷。1999年11月，普格县确定了“以全民素质教育为基础，以巩固发展农业产业，改革和完善城镇企业、培育壮大旅游业、放手发展个体私营经济为重点，以加强基础设施建设和强化社会治安综合治理为保障”的“142”发展战略。1999年11月，中共普格县委、普格县人民政府作出了《关于加快发展旅游业的决定》，正式把旅游作为支柱产业来培育壮大。2000年，对县城主干道进行改造，投资400万元修建了5公里水泥路面；投资310万元新建了人行道，安装了路灯等设施，县城面貌焕然一新。2000年，修建了螺髻山、大槽河、民族文化广场三条总长为8公里的旅游公路。自然资源土地资源市区可使用土地面积19.05万公顷，规划中工业用地0.0058万公顷，商业用地0.002万公顷，住宅用地0.0014万公顷，农业用地15.10万公顷，其它用地3.94万公顷。矿产资源普格县地层出露较齐全，地质构造复杂，矿产资源种类较多，现已探明有铜、铅、锌、磷、高岭土、石英岩、重晶石等。铜矿主要分布在中梁子一带，平均厚度0.89—1.48米，平均品位Cu1.59%，Ag80g/t。铅、锌矿主要分布在乌科梁子一带，较富集的洛乌沟铅锌矿平均品位Pb3.38%，Zn11.70%。西洛硬质高岭土出露于二迭系地层中，探明C+D级储量340.17万吨，经地矿部矿产综合利用研究所测定，高岭土呈板状、片状，是造纸、橡胶等工业的优质原料。石英岩分布在螺髻山东坡，矿体呈厚脉状产出，储量达200万吨。森林资源林业用地面积132万亩，其中，森林面积46.9万亩，灌木林地39.62万亩，疏林地1.2万亩，未成林造林地14.46万亩，宜林荒山26万亩，森林覆盖率16.41%。全县的树种有67科，259种。主要的树木种类有云南松、高山栎、其他栎类、冷杉、桦木、枸树、杨树、桤木树、楠木、华山松、铁杉、槭树、云杉和柏树共14个树种为优势品种，占整个森林面积的95%。野生动物种类有豹、黑熊、滇猴、小熊猫、麝、野牛、岩羊、穿山甲、灵猫、红腹角雉、锦鸡、鹤、长脚秧鸡、鹦鹉等。中药材种类有黄柏、黄莲、薯芋类、党参、当归、半夏、通草、贝母、金钱草、川乌、草乌、鸡血藤、杜仲、黄芪等200多个品种。水利资源普格县水利资源丰富。全县径流量15.08亿立方米，水能资源总量为19.57亿立方米，人均有水资源16756立方米；水能资源可利用量1.2亿立方米，已开发量0.591亿立方米，占总量的3.92%，占可利用的49.3%；水能理论蕴藏量为42.13万千瓦，可开发量20.12万千瓦，已开发1.87万千瓦，占理论量的4.44%，占可开发量的9.29%。旅游资源普格县旅游资源富集，自然景观多姿多彩，民风民俗独具魅力。自然景观主要有：中国古冰川博物园——螺髻山，气势磅礴，宏伟壮观，保留了地球上第四世纪冰川遗迹，拥有乞今为止世界上第一大冰种刻槽，为国内外公认的地质奇观，1986年被评为四川省自然风景名胜区；县境内还有四川名泉——温泉瀑布，西南名泉普格温泉，塞外牧歌情调的海口高原风光，探幽胜地玛瑙洞等保护完好的众多自然景观。民族风情浓厚醉人，一年一度的火把节地方特色浓厚，彝族婚俗、彝族年、葬礼古朴，保留着古老的传说和神秘的色彩。古石刻、岩画、碑文等文物古迹保存完好。基础设施电厂装机能力，输变电能力普格县现有电厂7座，发电装机容量19847千瓦，地方电网与西昌、宁南连成凉山电网。现有变电站3座，其中，110千伏变电站1座，主变1台16000千伏安，35千伏1台1800千伏安；35千伏变电站2座，主变2台，容量为3150千伏安，2000千伏安。35千伏安输电线路2条51公里，10千伏线路297公里，低压线路647公里，配电变压器122台，10345千伏安，全县基本形成了较为完整的发、输、配电力网络。全县的乡（镇）通电率为100%。公路和城市建设情况全县公路总里程619公里。其中：省道117公里，县道42公里，乡道299公里，村组道194公里，专用公路29公里，旅游路8公里。全县34个乡镇全部通公路，村、组通公路率分别57%和51%。普格县城规划区面积为4平方公里，建成区面积为1.4平方公里，区域建设用地0.58平方公里，其中，居住用地0.31平方公里，公共设施用地0.08平方公里，工业用地0.09平方公里，道路广场用地0.04平方公里，市政公用设施用地0.01平方公里，绿地0.01平方公里。城区实有房屋建筑面积36万平方米，其中住宅建筑面积20万平方米，区域内实有居住人口1.13万人，人均居住面积14.2平方米，城区通讯、供电、供水、排污系统配套。企业状况拥有工业、商贸、粮食、邮电、医药、建筑、饮食服务等企业42家，职工2102人。工业企业以生产食品、建材、电业为主，初步形成了具有地方特色的工业体系，现拥有固定资产19500余万元，年产值1个亿以上，年创利税近3千万元；豪右集团、铁马水泥有限公司、电力公司等一批骨干企业成为普格县城市经济的支柱。其中，龙头企业豪吉集团生产的“豪吉牌”系列产品畅销全国，享誉东南亚，是西南地区食品行业的拳头产品，该集团被称为“大凉山上的一枝花”，是“全国质量效益先进企业”，在普格县域经济的发展中起着举足轻重的作用。商贸企业尚存农资土产公司、石油公司、物资公司等6家企业，担负着全县人民生产、生活必需品、重要商品，以及农业生产资料等供应工作。知名品牌简介豪吉集团的主导产品是“豪吉牌”鸡精，它采用大凉山无污染的高山鸡、乌骨鸡和鸡蛋为主要原料，利用食品科技最新工艺精制而成，含有15种人体所需的氨基酸，集调味、营养和保健为一体的高级营养型调味品。该产品系“四川省名牌产品”、“中国公认名牌产品”，在全国同类产品中首家通过ISO9002国际质量认证，1999年豪吉鸡精被中国绿色食品发展中心鉴定为“绿色食品”。对外开放普格坚持改革开放，积极营造良好的对外开放环境，依据国家和省、州出台的各项优惠政策，结合普格实际，本着最优惠的政策，最优质的服务为出发点，相继制定出台了招商引资，发展非公有制经济，旅游开发等方面的优惠政策。对投资者的权利、土地使用、税收减免、服务等方面进行了规定。（1）凡来普格兴办企业、从事各类开发的投资者，在法律、法规允许范围内，投资者的经营方式、经营范围、利润分配、职工雇用等均拥有自主权，一切合法权益均受法律、法规保护。（2）在土地使用上，投资者可以通过土地使用权出让、转让等方式取得土地使用权。投资方取得使用权的土地，在合同期内，可依法转让、出租、抵押或用于其它经济活动，土地使用最高年限视其用途为50—70年，土地出让金按国有土地评估价的基础上给予优惠50%，有关费用可适当给予减免。（3）税收上，凡投资开发的企业，从生产经营起，前3年免征企业所得税，第4年至第6年减半返还企业所得税；营业税，由政府按实收税额全额奖励2年；增值税返还地方部分，由政府按实收税额金额奖励3年。（4）服务上，对投资开发者，坚持急事急办，特事特办的原则，实行“一站式”服务，简化办证手续，各类手续在15日内办毕；投资者所需水、电、通讯等，政府优先给予安排满足。民族风情普格是彝族聚居县，民族风情以彝族风情为主。彝族火把节、彝族年、彝家婚俗、葬礼和安魂仪式等民风民俗与众不同。火把节是彝族最隆重最盛大的传统节日。相传普格是彝族火把节的发祥地，凉山第一个火把节场地在本县西洛耶底的日都迪散。每年农历六月二十四日左右，普格各地彝族群众都要举行赛马、斗牛、斗羊、斗鸡、摔跤、爬竿、选美、对歌、火把游山等极富民族特色的活动。届时是歌的海洋，花的世界，青年男女在举火把游玩之后，还要举行篝火晚会，弹月琴，拨口弦，跳达体舞，尽情欢歌，通宵达旦。普格火把节地域特色浓厚，在国内外享有盛名。彝族年，也是彝族的传统节日，相当于汉族的春节。普格彝族年一般在每年公历的十月至十一月择吉日举行，过年要过三天，第一天“点烟火”，第二天玩各种古老游戏，第三天“送祖”。过年后就开始拜年，礼物一般为酒、肉、禽、蛋类。普格彝族婚俗至今保留着古老的传统和神秘的色彩。包括订婚和结婚两大程序。整个婚礼过程中，以泼水、抹黑脸、背新娘等方式使婚礼充满欢乐、风趣和幽默，“抢、背、瞧”被誉为彝族婚礼中的“三绝”。普格彝族葬礼完整地保持了彝人祖先的原始习俗，方式为火葬，主要包括备丧、祭奠、指路、招魂、出葬、火化、聚食等仪式，长者去世后，还要举行安灵仪式和超度送灵仪式。 2021年1月，2020年乡村振兴传播影响力县区排名发布，普格县位列第107名。2020年6月，普格县列入第二批革命文物保护利用片区分县名单（长征片区(红一方面军)）。

教育部规定：考试后，学校不能把学生的考试成绩进行公开排名，这些信息是不会公开发布的。可以问班主任老师自己的成绩。

你好小学语文教师普通话等级是二级甲等或以上的。不然认定不了！根据国家有关文件规定，申请教师资格证认定普通话水平层次要求如下：中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等。普通话语音教师不低于一级；高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。

邓少琴邓少琴（1897—1990），四川江津（今重庆市江津）人，历史学家，重庆文博事业的开创者之一。1910年毕业于聚奎书院第一班。曾在上海任书局校对，工余自学不辍，后回到故乡，先后在小学、中学和师范学校担任文史教员。1936年，参加重庆北碚区建设，任北温泉公园主任，同时参与筹建中国西部博物馆。1937年，受聘任西康省通志馆编纂，在西康地区作民族史调查。1942年，任四川大学版本整理委员会主任和历史系教授，讲授川康史地、四川历史和西南民族史等课程。解放后，参与和主持筹建西南博物馆（今重庆博物馆），历任业务秘书、副馆长、学术顾问等，对重庆文博事业作出了巨大贡献。他治学注重实践，实地考察并撰写了历史学科重要课题的近100万字的调查报告，在考古界产生很大影响。他在考古、民族史、地方史研究中成绩丰硕，主要著作有《巴蜀史迹探索》、《巴蜀史稿》等。中文名：邓少琴别名：名作楷，字绍勤，以字行国籍：中华人民共和国民族：汉族出生地：四川江津（今重庆市江津区）白沙出生日期：1897年5月9日逝世日期：1990年1月16日职业：中国考古、文博、历史、民族学家代表作品：《益教汉隶集录》《巴蜀史迹探索》、《巴蜀史稿》等人物简介邓少琴（1897—1990），中国考古、文博、历史和民族学专家；原名作楷，字绍勤，中年后以字之谐音作少琴，四川江津（今重庆市江津）人。青年时曾供职于重庆《强国报》社、《新蜀报》社、重庆联合中学、省立第二女子师范、江津中学等。抗战期间，杨家骆领导的"中国学典馆"迁渝，邓、杨二人共创北泉图书馆、博物馆。1943年，邓少琴来到成都，任四川大学版本整理委员会主任。1948年，他任四川大学历史系教授，因其授课风趣，内容详实而得到学生们的喜爱，他开设的《川康历史》《西南民族史》等课程，更是引起学生们的极大兴趣。1949年后，受聘为西南军政委员会文教委员，1951年，声名甚高的邓少琴突然放弃了四川大学的优厚待遇，离开了他生活了8年之久的成都，去重庆与徐中舒、冯汉骥等共同筹建西南博物院(重庆市博物馆前身)，任博物院秘书，主持日常工作。西南大区撤销后，任重庆市博物馆副馆长，80年代任学术顾问。其学术研究着重于川康地理、川江航运、巴蜀文化、四川金石、重庆地方史等方面。在巴蜀史研究、西南史地研究、少数民族史研究、四川河道研究等方面，他是公认的名家。1990年1月，93岁高龄的邓少琴在重庆病逝，葬于江津白沙镇聚奎中学旁，紧挨着挚友吴芳吉、张采芹的坟冢。人物生平邓少琴，名作楷，字绍勤，以字行。四川江津县（今重庆市江津区）白沙镇几子场人。清光绪二十三年丁酉(1897)四月初八生。祖父名光富，字裕之，略有文采。父名大贤，字德修，以开药铺并行医营生。早卒。先生少年丧父，家境贫寒，由祖父抚育成人。八岁时入几子场初小。十岁时由县视学陶辘舟推荐到聚奎小学读书，与诗人吴芳吉同班。教员中有名士萧湘(字绮笙，荣县人)，即《聚奎学校为白沙首义告全川父老檄文》的作者。邓少琴在国文教师萧湘的影响下，积极参加了反清革命斗争的白沙首义，时在1911年11月18日，先生15岁。17岁时，邓少琴于聚奎小学毕业。19岁时与吴芳吉同赴上海谋生，不果；幸遇吴芳吉的清华同学吴宓介绍，二人得以入右文社校对《章氏丛书》，月薪12元。邓少琴边谋生，边自学，在沪逗留一年，与芳吉买舟西归。一路上赏名山大川，访巴蜀名迹，眼界大开，越三月始抵白沙。后入重庆《强国报》社作校对，社长公长子(即余切，字培初，内江人，1882—1941)善双钩书法，见先生亦能之，引为同道，并教习之，先生双钩书法遂日益精进。24岁时，祖父去世，先生返白沙送葬，旋受聘于聚奎高小教授国文。不久离聘赴重庆供职于《新蜀报》，曾与萧楚女等共事。此后，先生又先后在重庆联合中学、省立第二女子师范、江津中学等校教授国文。1930年，卢作孚先生将民生实业公司由合川迁至重庆北碚，并创建全国闻名的北碚实验区、中国西部科学院(博物馆)、北泉公园，先生应邀参与工作。在为民生公司挽回川江航运权、抵制外轮独占利润等斗争中，先生有功于其间。先生也曾先后做过北泉公园主任、北碚天府煤矿公司经理、重庆川江航务管理处秘书(处长卢作孚)。公务之余，不忘治学，并继续刻苦自学传统国学，新兴社会科学知识，而在史学、金石学、舆地学方面下功夫尤深。并主编过《星槎》利物，以记载中外航运公司之兴废为主。35岁时，先生曾在刘湘二十一军军部编译委员会工作过，其问适逢“九.一八”事变发生，先生著有《日本维新与对华之政策》、《三百年间人民自卫之先例》等文章。1933年，先生受四川省安抚委员会主任张澜之命，作过救济组救济队总队长(组长是卢作孚)，在苍溪、南充、遂宁、合川一带以衣食救济难民。1936年，川北大旱，尹昌龄出任省赈务委员会主任，请先生担任“昭广剑”(昭化、广元、剑阁)放赈主任。先生不辞辛劳，顺利完成任务，事毕，任四川水利局主任秘书兼总务科长。1937年受西康省主席刘文辉之聘，任西康通志馆编纂。8月，出任“成灌嘉峨风景区管理处”筹备处主任，旋因抗战爆发，机构撤销而中止。在此期间先生著有《峨眉导游》一书问世(1938年初版)。1942年初，先生受粮食部嘱托了解抗战军米下运情况。遂由水路东下，了解嘉陵江、涪江航运情况，记录在册。回重庆北碚后，应著名学者杨家骆之约，撰写《四川史志》、《重庆史志》等书，列为学典馆丛书。1943年底，邓少琴先生任四川大学版本整理委员会主任。此间，补刻成都尊经书院书版多种，整理四川地方志上百种，并受聘在川大历史系讲授川康史地等课程。1945年至1946年期间先生有过两次长时间的实地考察。第一次是在今甘孜藏族自治州境内，路线是成都—康定一道孚—炉霍—甘孜—德格，由德格南折，顺金沙江而上至白玉，而巴塘；东折至理塘—雅江—东俄洛，沿力曲河南下，至木雅乡；再东折至泸定、天全，历时半年。1945年底到达芦山，行程四千里。先生据在木雅乡之调查，写成《西康木雅乡吴王甲尔布考》一书，书中探索了西夏灭亡后有一支遗民向西南迁徙，定居于西康地区的史迹，并指出今雅砻江流域尚存其文化遗迹。至今仍是西夏史研究中的重要论著。第二次调查是在今凉山彝族自治州境内。1946年1月，先生从芦山出发，经雅安、荥经、汉源，石棉、越西、冕宁、盐源、米易、最后由会理返成都，历时半年多。两次调查，行程约万里。他披霜踏雪，历经寒暑，实地考察了这些地区的历史地理沿革，历史文物、民族源流、民俗风情等，并作了大量笔记，写成《西康民族采风录》笔记十余册。先生因此正式受聘为四川大学历史系教授，讲授川康历史、川康金石、川康史地、西南民族史等课程。1949年夏，先生将所搜集的四川汉代碑刻拓本，双钩摹写成《益部汉隶集录》两册，在川大出版，由徐中舒先生作序。在川大期间，先生常为《中国边疆》、《西方日报》、《工商导报》等刊物撰稿，发表有《清季宁属普格之设属》、《昭觉之汉石刻》、《德昌四十年间夷汉户口之消长》等文章。1951年初，西南军政委员会文教部拟在重庆创建西南博物院(在原中国西部科学博物馆的基础上)。特聘徐中舒、冯汉骥，邓少琴为军政文教政委员文教委员，并调来重庆，筹建西南博物院。三教授为了新中国大西南的文博事业，毅然放弃川大的优越环境，前往渝城。3月7日至8日，文教部召开西南博物院筹备委员会第一次全体会议，徐、冯先生被推荐为筹委员秘书处主任，副主任(后任院长、副院长)，邓少琴被推荐为秘书，主持日常工作。11月，博物院机构被正式批准，先生任业务秘书，尔后，参与宝成铁路、成渝铁路沿线的考古调查发掘并在院藏文物的征集、鉴选、入藏、编目上，以及重庆红岩村，歌乐山烈士陵园的建馆筹备工作中，倾注了大量心血。1952年秋，先生前往贵阳惠水、安顺等少数民族地区调查，并为博物院征集西南少数民族文物，回渝后撰成《贵州文物调查报告》、《贵州高摆旁瑶族访问记》等。翌年再出川赴滇征集云南少数民族文物。今重庆市博物馆藏有大量的西南少数民族文物，其基础就是由先生奠定的。建院不久，先生得知原巴县档案因避日机空袭，藏在重庆土桥一农户家中，因条件简陋，档案已在霉变、虫蛀。先生迅即派人将其全部运回，有七卡车之多。运批档案上起乾隆二十三年，下至抗战前夕，是珍贵的重庆地方史料。运回后，先生组织人力按年代前后整理编目。最后全部移交给了新成立的四川省档案馆。1954年，西南大区撤销后，西南博物院改为重庆市博物馆、徐、冯二先生调回川大，邓少琴先生遂为重庆市博物馆业务副馆长。1956年时，先生编写《重庆市博物馆馆藏画像砖选集》一书，由文物出版社出版。这是四川汉代画像砖图文并茂的第一本出版物。1960年至“文革”开始，先生应张秀熟之聘兼任四川省文物志编纂组副组长，主持日常编审工作；工作中，先生发现荣县文庙内北宋宣和三年刻的《九域守令图碑》拓片，断定为现存中国最早之石刻地图，并撰文在《地理集刊》上发表。“文革”期间邓少琴先生亦逃不脱浩劫，被当作反动学术权威批判，然先生坦然视之，在家中依然故我，读书、研究、写作不辍。直至1972年，美国著名专栏作家艾尔索普访华来渝，由先生接待陪同时，始得“解放”。1973年，先生年届77岁，为进行四川地区悬棺葬与百越地区悬棺葬的比较研究，自费前往浙江临海，福建武夷等地进行考古调查。他白天调查，晚上在旅店整理笔记，所作笔记，蝇头小楷，一丝不苟。回渝后，先生撰写发表《百越悬棺葬和百濮幽崖葬》、《武夷岩棺葬调查》、《谈西南的岩棺葬制》等文。这是建国后对百越地区悬棺葬课题的首次实地考查，且在文革之中，又是自费进行，此举在学术界引起很大反响。五十年代至七十年代，四川境内出土了大量巴蜀文物，先生关于巴蜀史研究的成果也愈多。经对巴县冬笋坝，昭化宝轮院两地巴蜀墓葬群的研究，遂得出冬笋坝就是巴人“立市于电亭北岸”的新市里，昭化为古之葭萌，即“苴候”封地之所在的结沦。另外，先生还提出巴人有特殊文化、巴蜀符号与东巴文字有相似之处等观点。1972年，涪陵小田溪巴“王”墓出土青铜编钟一套，先生亲临现场指导发掘，后撰就《涪陵新出的巴族铜器和错金编钟》一文(《文物》1974·12)，论述了巴人的历史文化及其工艺术水平，证明了史书上关于巴人“先王陵墓多在枳”的记载是不误的。先生关于巴蜀历史的研究成果，集中体现在。专著《巴蜀史迹探索》和《巴蜀史稿》中。前者曾获1984年四川省社会科学优秀成果二等奖。先生一向重视和提倡地方史的研究，五十年代就编写过《重庆简史》教材。85岁时主编《重庆简史与沿革》一书，今天，重庆地方史硕果累累，先生有肇始之功。先生还在馆中为业务人员开设过《华阳国志》讲座，每周三次，时间长达两年之久。1982年，先生将三十年代陆续在《星槎》、《西南实业通讯》上刊的《川江航运史》重新整理，交付出版，改名为《近代川江航运简史》。翌年，先生将数十年间搜集的川江水系航运史料，捐献给四川省交通厅交通志编委会，并由先生为主编，将这批史料编纂为《四川省内河航运史志资料》两册，共80多万字。对今天的经济建设及三峡工程具有重要参考价值。1984年以后，由于先生年事已高，不再担任行政职务，而任重博学术顾问。先生长期患前列腺炎症，多次住院治疗，依然手不释卷，著述不断，30万字的《巴蜀史稿》就是1983年住院期间完成的。先生做学问，在“集纳衡证”法之外，尤注重手抄史料，即使有现成的书，也要将有关史料重抄一遍，且字字工整。几十年来，经先生手抄的史料有数百万字，有条不紊地分类，今仍完好保存在家中。先生一生淡泊简朴绝，无一件时髦家当，满屋最多的就是书。所用写字台太小，就搁一张大层板在上，只要能多放书便于写作就行。1990年1月16日，邓少琴先生以93岁高龄与世长辞。病重时曾嘱咐家属“丧事从简”，又向馆中同事叮咛“没做完的事要继续做完”，别无他言。先生归葬故里后，其子女将先生留下的2500元捐与了聚奎中学，学校将此设为“邓少琴奖学金”。先生之遗稿，计有《西南历史地图集》、《扬子江上游的开发》、《西南交通史》、《康藏研究》、《北泉金石文徵》及《天风阁诗稿》等，有待整理出版。人物著作主要著述有《益教汉隶集录》、《重庆市博物馆藏画像砖选集》、《巴蜀史迹探索》、《巴蜀史稿》、《近代川江航运简史》等。主要论文有《西康木雅乡吴王甲尔布考》、《谈西南的岩棺葬制》、《涪陵新出土的巴族铜器和错金编钟》等。手稿有《西南历史地图集》、《西南交通史》、《北泉金石文徵》、《天风阁诗稿》等。人物纪念2002年，为了弘扬邓老的学术思想和纪念这位学术前辈诞辰一百零五周年，四川省历史学会特此召”邓少琴教授学术思想研讨会“，邀请川渝两地专家学者参加。同时其子女出资、由巴蜀出版社出版的《邓少琴西南民族史地论集》也面世。这部论集较全面地编选了邓老一生所撰关于巴蜀史与文物、巴蜀民族史志以及巴蜀近现代史的代表性论著。其中巴蜀古史的研究硕果最引人注目。从这部论集中，不但可以窥见邓老治巴蜀古史的严谨专致、锲而不舍的探索脚印，同时也体现了他诚朴忠实、一丝不苟的学风。

1. 以我家乡的火把节为题写100字的中学作文 家乡的火把节 人们在火把节的前几天就准备了好多不一样的火把。 早上在家里装饰火把，有多美就多美；晚上就燃烧火把，高举着火把走进田野，走进万家，给人们带来幸福，祝愿农田五谷丰登，或在门口点放火把，若是有人火把没点燃可以在各家门口用火把点燃火把。 这时人们欢呼雀跃，分外热闹。 路上到处张灯结彩，洋溢着节日的气氛。人们身穿艳丽的服装，脸上都挂满了笑容。 他们高举着火把，挤进人群，载歌载舞，好不热闹！他们融为了一体，高举的火把格外闪耀，把原来漆黑一片的夜晚一瞬间变成白昼。 看那一束束火把，像一条游龙，到处乱撞；像一条青鱼，到处挪动；那微弱的光芒像一只只萤火虫般美丽。 我爱火把节。 2. 以狂欢火把节为题的600字作文 就个大家介绍一下彝族的火把节吧！关于火把节的来历，路南一带彝族传说，古时有个魔玉残酷迫害百姓，群众忍无可忍，便群起而攻之。 但魔王堡垒久攻不克，于是改为用羊群火攻，就是在每只羊的双角和后腿绑上火把，驱羊进攻，结果获胜，人们为了纪念这次斗争胜利，乃于每年夏历六月二十四日耍火把相庆，由此形成了火把节。在一次火把节之前的采访上，一个42岁的彝族人潘木乃像孩子般陶醉其中。 “每家每户都要喝杆杆酒，穷的村杀两三只鸡，富的村杀头牛。”他说，“最开心的还是跳达体舞，看赛马和摔跤，多有味道的哟！”火把的亮度可不比烟花差多少，可以将整个地方照亮的如同白昼。 这就是火把节的特色，几千甚至几万人在一起点燃火把这才是壮观的一幕。早在火把节的第一天，彝族村寨里家家户户都要在门前竖立若干火把，准备活动使用。 同时在村寨附近选择一块开阔地，在地中央竖立一根长10~20米的青松，青松顶端横放一根挂满红色纸花的木棒，缘青松四周用易燃柴草堆砌成一个类似于宝塔形大火炬，作为活动场所。第一天是祭火，家家户户举着火把游走于田边地角、并且杀牛宰羊。 第二天是传火，这一天男男女女聚集在一起选择配偶，展示才艺。所以有人称为“中国第二个七夕节”。 最后一天是彝族传统火把节的第三天，也是最后一天。彝语称之为“都沙”，意为“送火神”。 在中国最大的彝族聚居区——凉山彝族自治州，火把节这一延续千年的传统，在一年一度的火把狂欢、彝族选美、摔跤、“朵洛荷”等彝族特色活动中，在现代社会的不断撞击下得以传承。傍晚，节日活动的主持人率领锣鼓队敲锣打鼓，寨中各家闻听锣鼓声即出门点燃火把，男女老少举着火把向活动场所汇集。 人们到齐之后，主持人一声号令，大家举火把向宝塔形火炬奔去，将其点燃。一时火光冲天，欢声四起，大家各举小火把围着大火炬，跳起“丰收舞”，唱起丰收歌，载歌载舞，热情奔放。 在狂欢夜观赏了盛大焰火晚会的美国游客詹姆斯u2022艾普说：“这些灿烂的烟火是我出生以来看过的最美的！”为了过中国的火把节，他和朋友专程从家乡远道而来。 “农村里不管是老人小娃，庆祝火把节的兴致还是不变，到了过节，四面八方的人都必须回来。” 潘木乃说。 去年，凉山彝族火把节成为中国首。 3. 以 火把节 写一篇600左右的作文 走进彝寨——难忘的火把节 去年暑假，我和妈妈一起去爸爸工作的四川省凉山州度假。那里是全国最大的彝族聚居地。 7月28日是彝族一年一度的火把节，彝族朋友小洪邀请我们去他们村过火把节。一大早，我们便乘着汽车向小洪的家乡进发。一路上，我们尽情欣赏路边的美景：山上的树木长得郁郁葱葱，路旁的小溪正唱着欢快的歌儿，还有路边争奇斗艳的花儿，更是一朵比一朵开得鲜艳……大约行了半小时，我们终于到达了目的地——凉山州喜德县拉克乡，热情的彝族朋友早已在村口等候。我想：啊！我竟然可以到彝寨过节，真是做梦也没想到，这一定会是我人生中一段难忘的经历。 （一） 走进彝寨，我好奇地观察着周围的一切，通向各家的路都是用奇形怪状的鹅卵石铺成的走在上面让人好像走在海滩上！他们家家户户都有围墙，用鹅卵石、泥巴和草根砌成，矮矮的墙上还冒出几根嫩草，在晨风中摇曳，别有一番情趣！从墙里还不时伸出几棵果树，有桃树、梨树、苹果树、核桃树。。最多的要数核桃树了，它们个个都长得五大三粗，像一个个彪形大汉。在那绿油油的枝叶后面，一颗颗果实就像一个调皮的小孩在和我们捉迷藏。我看着那小巧玲珑的核桃真恨不得摘一个品尝品尝。我们终于来到了小洪的家里，推开低矮的木门，只听“吱呀”一声，屋里的景象就呈现在我们的眼前。环视屋内，我们惊呆了，小洪的家并没有我们想象得那样贫穷而是和我们城镇的房子一样，有彩电、VCD、音响，沙发也特别柔软，还有一个绣花靠垫呢？简直称得上豪华了，小洪的家人依次给大人敬白酒，还要我也喝一杯，可把我吓住了！ （二） 喝完酒，小洪便请我们观看演出。虽然表演还没正式开始，但表演场周围已是人山人海，这些人里最引人注目的是那群跳舞的人了，姑娘们穿着五颜六色的裙子，裙子非常长，一直拖到地下。头上带着色彩鲜艳的帽子，绣着精美的图案，颈上、手上都带着银首饰。过了半小时，精彩的表演终于开始了，伴着欢快的音乐，他们开始翩翩起舞，其中有一个小伙子带领他们跳。她们表演的节目真是精彩纷呈，有：达体舞、对脚舞……甚至还有现代舞呢！不光年青人会跳，老人小孩也不甘示弱，个个都是“舞”林高手！ （三） 表演结束，我的肚子已经饿得“呱呱”直叫。这时小洪邀请我们到他家去吃饭。有趣的是他刚开始没有炒菜，而是先把一头小猪崽从猪栏里拉出来，用锋利的刀把小猪崽杀了，堆起柴烧好火。把小猪崽放在柴的下面烧，一直到小白猪变成小黑猪，才把火熄灭，把小猪崽的肚子划开，把内脏抠出来，洗干净在放到火里烧。等小猪崽全身烤熟，小洪就那了一盘猪肝和猪脚给我们吃，爸爸和妈妈先尝了尝，都说好吃。我听信妈妈的话就尝了一口，“哇！好苦！”我吃了就很想吐。虽然我不喜欢吃，但那些彝族小朋友却吃的津津有味儿，满嘴是油。幸亏后面的饭菜很丰富，让人直流口水！有：清蒸鸡肉、卤笋子，辣椒炒肉，水煮猪肉……我拿着筷子夹了一片肉到最里，哇噻！太好吃了，吃了之后真是回味无穷！我便狼吞虎咽起来。热情大方的彝族老乡过来边向我们敬酒，边唱起了祝酒歌：“远方的朋友啊，欢迎来到我们家乡，嘎子个嘎，嘎子个嘎……” 我们都被彝族老乡的热情豪爽所感动了！我觉得在这里已经没有了主客之分，也没有民族之分，就像一个温暖的大家庭！ 4. 以我家乡的火把节为题写100字的中学作文 家乡的火把节人们在火把节的前几百天就准备了好多不一样的火把。 早上在家里装饰火把，有多美就多美；晚上就燃烧火把，高举着火把走进田野，走进万家，给人们带来幸福，祝愿农田五谷丰登，或在门口点放火把度，若是有人火把没点燃可以在各家门口用火把点燃火把。这时人们欢呼雀跃，分外热闹。 路上到处张灯结彩，洋溢着节日版的气氛。人们身穿艳丽的服装，脸上都挂满了笑容。 他们高举着火把，挤进人群，载歌载舞，好不热闹！他们融为了一体，高举的火把格外闪耀，把原来漆黑一片的夜晚一瞬间变成白昼。看那一束权束火把，像一条游龙，到处乱撞；像一条青鱼，到处挪动；那微弱的光芒像一只只萤火虫般美丽。 我爱火把节。 5. 关于火把节的作文600字快快快快快快快快快快快 彝族是我国的一个少数民族，这里有着独具特色的民风民俗。 火把节是祈祷幸福、祝福吉祥的节日。火把节原旨是驱虫灭害、保佑庄稼获得丰收。 每年的农历六月二十四日是普格彝族人民过火把节的日子。 火把节的第一天，各家各户清洗炊具，杀鸡宰羊，筹办丰盛的节日晚餐。 吃晚饭前，大人们把饭盛进簸箕里，把菜放进盘子里，筷子与勺子放在菜上，然后一起摆放在门前。希望已过世的老人们回来吃顿饭，来看看儿孙，保佑在世的家人平平安安，健康长寿，并把家中的不吉利带走。 祭完过世的老人，全家才开始吃饭。晚饭后，老老少少都走出家门，不约而同地来到寨口，用火把烧几堆熊熊的篝火，老的聚在一起，小的聚在一起。 女孩子们手牵着手围绕火堆念起火把祝词。人们迎着金灿灿的火光，跳啊，笑啊！ 火把节的第二天，是节日的 *** 。 四面八方的彝族人民都聚到一个固定的场地。火把节的场地是一块圆而平坦的草坪，外围是浓浓密密的树林，过节的人们坐满了草坪四周。 这天要进行斗牛、斗鸡、赛马、摔跤等活动。火把节的第三天，是选美活动。 姑娘们穿着节日的盛装，佩戴着金银首饰，每人撑一把黄油布伞，相互牵着彩色三角巾，在草坪上围成一个又一个的圆圈，跳起了优美的彝族舞，唱起了婉转的彝族歌。评委们也在精心挑选着百花丛中的“牡丹花”。 傍晚，各家各户点燃火把，在家长的带领下，在屋内、院坎中转绕，口中念道：“烧死瘟疫，牛羊发展。”祈求六畜兴旺，庄稼获得丰收。 接着，全寨各家各户把剩下的火把集中堆放于村头牛羊出入的路口，燃起熊熊的篝火，在篝火的上面放一块石板，每家朝石板上投小石9粒、草9根，象征着数不清的牛羊来吃草，收不完的庄稼堆成山。 朋友，请来参加彝族的火把节，你将会看到惊心动魄的一幕又一幕……。 6. 火把节作文500字 白族，是我国西南边疆一个具有悠久历史和文化的少数民族，主要分在云南省大理白族自治州，丽江、碧江、保山、桑植县等地也均有分布。 火把节，于每年夏历六月十五举行，是白族的传统节日。节日当天，男女老少聚集一堂祭祖。 通过拜火把、点火把、耍火把、跳火把等活动，预祝五谷丰登。节日前夕，全村同竖一根约一二十米的大火把。 用松树做杆，上捆麦秆，松枝，顶一面旗。旗杆用竹竿联三个纸篾扎成的升斗，意为连升三级。 大理白族地区的日常饮食，随当地物产不同而有所差异。白族人民喜欢吃酸、冷、辣等口味。 平坝地区的百姓以稻米、小麦为主食，住在山区的则以玉米、养子为主食。平常食用的蔬菜有白菜、青菜、萝卜、茄子、瓜类、豆类及辣椒等。 在白族饮食习俗中，“白皮”“海水煮海鱼”“下关砂锅鱼”“炖梅”“雕梅”“铒块”“乳扇”等较具名族特色。白族人民还喜欢喝烧茶。 白族的服饰，各地略有不同。大理等中心地区男子头缠白色或蓝色的包头，身着白色对襟衣和黑领褂，下穿白色长裤，肩挂绣着美丽图案的挂包。 大理一带妇女多穿白色上衣，外套黑色或紫色丝绒领褂，下着蓝色宽裤，腰系缀有绣花飘带的短围腰，足穿绣花的“百节鞋”，臂环扭丝银镯，指带戒指。白族，虽然人数不够汉族的多，衣服不够汉族的漂亮，节日不够汉族的多；但是，白族的人民都过得很开心，过得舒舒服服。 7. 关于火把节的作文 热闹的火把节 火把节——是纳西人民的传统节日。 人们在火把节的前几天就准备好了各种各样的火把。第一天是在家装饰火把，有多美就装饰多美；第二天则是去亲戚家、朋友家祝贺节日，并各自谈论着自家的火把；第三天就燃烧火把，高举着火把走进田野，走进万家，给人民带来幸福，祝愿农田五谷丰登。 第三天夜幕降临时，就到火把节的 *** 了。 这时人们欢呼雀跃，分外热闹。街上到处张灯结彩，洋溢着节日的气氛。人们身穿艳装，脸上都挂满了笑容。他们高举着火把，挤进人群，载歌载舞，好不热闹！他们融为了一体，高举的火把格外闪耀，把原来漆黑一片的夜晚一瞬间变成白昼。 年青的几个小伙子跳起了火把舞，姑娘们也不甘示弱，高举着火把舞动起来。场内人山人海，人们举起袖子似乎一片云，挥一把汗就是一阵雨。整个场内灯火辉煌，，格外耀眼。 午夜过后，人们又拿着火把游行，在每户人家的门口都放上一束还未燃尽的火把，以示祝贺。此时此刻，人们把整条街围了个水泄不通，他们擎着灯，舞着火把，欢呼着，条跃着。那欢笑声、歌声、尖叫声汇成一片。 看那一束束火把，像一条游龙，到处乱撞；像一条青鱼，到处挪动；那微弱的光芒像一只只萤火虫般美丽。 火把节这一天真是热闹非凡啊！ 8. 火把节,作文450写 火把节同学们，你们知道火把节是哪个名族的节日吗？让我来告诉你吧！火把节是彝族的节日。 太阳还没爬上山头，山寨里家家户户的门都不约而同地打开了。人们兴高采烈地把屋里屋外打扫得干干净净。 男女老少都穿上了节日盛装，忙着烧火宰鸡，准备节日饭菜。日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。 人们把斗牛场团团围住。矫健的公牛，在主人的逗引下，在观众的助威声中，瞪着血红的双眼，顽强地顶着对方的犄角。 经过几番惊险的搏击，得胜的公牛身披红布，在主人的牵引下，绕场一周，骄傲的接受着人们的欢呼和赞叹。夜幕降临了，天上刚刚露出几颗星星，年轻人就点着早已准备好的火把，跑出屋门，绕屋三圈，然后奔向田野，奔向山川。 站在高处向下看，只见一条条“火龙”在大地上穿行。冲天的火光，震天的喊声，让一个个山寨都沸腾起来。 看，熊熊的篝火燃烧起来了。山寨的人们都集中到一起来了。 老人来了，弹着平日积满灰尘的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸了的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地挑起了欢快的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着……火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。听，那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活的赞美，唱出了人们对美好未来的企盼。 火把节不是一个简简单单的节日，它更是我们彝家人勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征。 9. 彝族的传统节日作文400字 彝族的传统节日中最为隆重的要算“火把节”。 这是彝族的传统佳节，不论是聚居区还是杂居区，也不论是云、贵、川三省还是广西壮族自治区，所有彝民都欢度这个节日。由于分布地区广，不仅火把节的欢庆仪式及娱乐内容有所不同，就连具体日期也不一致。 大、小凉山一带，火把节在农历六月二十四日，（或二十五日），而贵州多在六月初六。云南彝区，在火把节的当天夜晚，一吃完饭，每户人家门前都竖起一个火把，且以村寨为单位在广场上集体扎一个大火炬，桶般粗细，高高竖立。 各家的火把放在大火炬周围。人们围着熊熊燃烧的火炬，且歌且舞，饮酒、赛马，并用松脂撤火把为戏。 凉山地区，每逢火把节，大都以村寨为单位，举行集会。人们手持火把绕住宅和田间游巡，并插松明火把于田埂之上。 游巡之后，人们又聚在一起，围着熊熊燃烧的髯火，弹月琴、吹口弦，开怀痛饮，纵情歌唱或围圈起舞，以此庆祝丰收。活动常常是通宵达旦。 关于火把节的来历，有种种说法。一说唐代六诏之一的造贴诏王被蒙舍诏王皮罗阁所害，他的夫人闻讯后，立即率兵赶去，但待她赶到时，诏王已被烧死在松明楼里了。 于是，她命令士兵燃起松枝火把，为死去的诏王领路招魂回家。事情发生在六月二十四日，后来，彝族人民为了纪念这个悲壮的历史事件，就定这天为火把节，相沿成习至今。 还有一种说法：古时候，天上、地下分别有两个著名的大力士。天上的大力士名叫“斯热阿比”，地下的大力士名叫“阿提拉八”。 天上的大力士非常傲慢，瞧不起地下的大力上。一天，他专程下凡来找地下大力士“阿提拉八”，向他挑衅，说是要比赛摔跤，想毁掉“阿提拉八”的声誉。 “阿提拉八”看透了“斯热阿比”的用意，决心应战。几经较量，挑衅者屡遭失败。 于是，回到天宫，罗列“罪名”去禀告天神，说人间百姓如何触犯天规、蔑视天神。天神轻信了他的诬告，就派遣许许多多的害虫，铺天盖地地飞向人间去糟踏庄稼、危害人民。 事件发生在六月二十四日。这天，阿提拉八洞察情况，立即号召并领导百姓，燃起松明火把，奋力驱赶害虫。 经过全体人民的努力，终于战胜了来自天宫的害虫，保护了地上的庄稼，并获得了罕见的丰收。为了纪念地下大力士阿提拉八领导人民取得的这次重大胜利，彝族人民就定这天为火把节。

近几年主要成果简介： 1.《震荡与变革──二十世纪的教育技术》,山东教育出版社，1995年版。2.《中国教育战略重点问题》，湖南教育出版社，1995年版。3.《西南研究书系》，（主编）共两批，21本，云南教育出版社，1992-1997年版。4.《中国教育问题研究丛书》，（主编）共6本，湖南教育出版社，1995年版。5.《儿童哲学丛书》,（编译）共13本，山西教育出版社，1996年版。6.《小生灵系列丛书》，（主编）21本，四川教育出版社，2001年版。7.《强化民族认同：数码时代的文化选择》(专著) ，现代教育出版社，2005年版。8.《群体探究中儿童自主性负责之研究》，田家炳教育研讨会，南京1998年8月30日， 第一作者。9.《关于联合国教科文组织召开的儿童哲学国际专家研讨会会议的报告》，提交中国教科文委秘书处教育处，1998年5月28日， 报告执笔人。10.《“儿童哲学”──发展我国素质教育的一块他山之石》，载《国际学术动态》，1998年第4期。11.《On the view of education in sustainable development》，第二届亚洲比较教育年会大会报告，北京，1998年9月7日。12.《Beyond the Plural and the Unification: National Identification and Educational Noumenon》, CUHK Education Journal 1997. Vol.25, NO. Two; (《多元与一统的超越:民族认同与教育本体》), 香港中文大学教育学院《教育学报》1997.Vol.25 NO.2.13.《论“科”“教”关系认识中的几个误区》,载华东师范大学学报（教育科学版），1997年第5期。14.《论教育发展从以物为中心到以人为中心的转换》，载北京师范大学学报（教育科学版），1997年第6期。15.《华夏民族认同中的教育问题研究》,华人教育国际学术会议大会宣读，收入论文集，由香港中文大学出版社出版 1997年10月，中国南京。16.《Development of Children"s Thinking and Reform of Educational System in China 》， 《Analytic Teaching》, Volume11 NO.1.( 1998 ) Department of Pyschology, Viterbo College, WI 54601, U.S.A.17.《论可持续发展中的教育观》,载《教育科学》，1997年第6期。18.《从恶性循环到良性循环的转折-----凉山州普格县农技校的启示》,社会与少数民族教育国际研讨会论文，获优秀论文奖,乌鲁木齐，收入大会论文集，1996年8月15日;载新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,1997年第2期，第一作者。19.《“儿童哲学”──发展我国素质教育的一块他山之石》,载《中国教育报》，1997年11月28日。20.《走出李约瑟似的大山》,载《读书》，1998年第7期。21.《关于克里克及意识研究》,载《读书》1998年第5期。22.《多元文化互动中的西南民族教育》,中美教育国际研讨会,中国昆明1997年7月26日。23.《构建“更新工程”脱西部教育之贫》，载《西南师范大学学报》（哲社版），2000年第5期。24.《论教育发展从以物为中心到以人为中心的转换》，载《教育评论》，2001年第2期。25.《分析教育技术发展的两个误区》，载《中国高等教育》，2001年第22期。26.《高考：热点背后的意义》，载《重庆晚报》，2001年9月2日第8版。27.《华人民族认同的教育问题研究》，载《中国研究学刊》（美国），2001年第2期。28.《不读历史的人，必定重犯历史错误——忆先师骥雄先生与<外国教育史略>》，《华东师范大学学报》（教育科学版）2001年4期29.《从“儿童哲学”到“小生灵”》，载《中国教育报》，2002年4月17日第3版30.《培养适应时代需求的基础教育师资》，载《北京大学教育评论》，2003年第2期。31.《华夏民族认同的教育思考》，载《北京大学教育评论》，2003年第2期。32.《教育学的突围》，载《教育评论》，2003年第2期。33.《公民教育之道》，载香港教育系列五《青少年成长价值教育》，三联书店（香港）有限公司，2004年版。34.《孩子为何成了杀手——张诗亚教授谈现行教育制度对人文精神的扼杀》，载《时代信报》，2004年12月2日。35.《多元文化与民族教育价值取向问题》，载西北师大学报（社会科学版），2005年第11期。36.《顶岗实习：农村教育的日志》，载《中国教育评论》，2005年第8期，第一作者。（以书代刊）37.《培养适应时代需求的基础教育师资》，载《教育科学论坛》，2006年第5期，第一作者。38.《“位育”之道——全球化中的华人教育路向》，载西南师范大学学报 (人文社会科学版) ， 2006年第6期。39.《和谐之道与西南民族教育》，载西南师范大学学报 (人文社会科学版) ，2007年第1期。 1. 在中国西南契合人文社会情境全面推进绿色教育工程,世界自然基金会， 6万 ，2000年7月2. 儿童哲学中国化问题研究,全国教育科学规划“九五”课题 ，2.2 万，2000年12月3. 面向21世纪重庆市高等教育学科建设研究,重庆市哲学社会科学研究项目，0．6 万 ，2000年12月4.西南少数民族基础教育类型与对策研究,教育科学规划“十五”规划重大项目，20万，2001-2005年12月5.西部开发与教育.教育部中小学校长培训项目，3万，2001年-2003年12月6.在中国西南契合人文社会情景全面推进绿色教育工程,世界自然基金项目，6万，2001年-2004年7月7.小松树计划，香港儿童救助基金会横向项目，10万，2001年－2001年12月8.发展特色教育构建西南自然/人文生态良性互动系统，全国教科教育部重点课题，3.2万，2003－2005年9.中国教育与人力资源问题研究，教育部重大攻关招标项目，20万，2003－2007年10.西南地区民族教育良性自然文化生态发展战略研究,重庆市文科重点研究基地重大项目,4万元,2005-2007年11.西南少数民族地区基础教育发展类型与对策研究,教育部人文社会科学研究“十五”规划重大委托项目,10万,2001-2005年12.民族特色教育学科建设,211工程重点学科建设项目,100万,2005-2006年 1.重庆市第六届社会科学优秀科研成果优秀奖，1996年12月，第一作者。重庆，《中国教育战略重点问题》，湖南教育出版社，1995年11月，第一获奖人。2.《教育科学学初探——教育科学的反思》，全国教育科学优秀成果二等奖，1999年8月。3.推进儿童哲学中国化改进基础教育实验研究，全国师范院校基础教育改革实验研究项目优秀成果二等奖，1999年9月。4.2006年12月张诗亚《关于在中国农村贫困地区教育教育中推进“更新工程”的建议》（研究咨询报告，教育部采纳2003年10月）获得第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖，证书编号为：教社科证字（2006）第120号。该建议于2003年被《教育部高校社科研究要报》刊载，并被教育部办公厅报送国家科教小组、中宣部、中央政策研究室和国务院研究室等决策部门。根据该建议和教育部的采纳意见实施的“顶岗实习”产生了巨大社会反响。《光明日报》、中国教育电视台、Sohu网等媒体均对此事作了专题报道。该建议在实践上推动了西部教育的发展，丰富了教育基本理论。

无论是城市的还是乡村的,富贵的还是贫贱的,聪慧的还是笨拙的;教育的理想是为了人的一切,无论是品德的还是人格的,生理的还是心理的,智力的还是情感的。为此,我国当前教育正在由传统的应试教育向素质教育转轨。在学生的各方面素质教育中,心理健康教育居核心地位。一个人良好的思想品德素质的形成与他的心理健康密切相关。心理健康的人较容易接受思想政治教育,内化为自己坚定的信念,吃苦耐劳的品质,外化为自强不息、奋斗拼搏的行为。一些错误思想、不良品德往往是在不健康的心态下形成或表现出来的,其中违法乱纪的行为本身就是心理不健康的最终体现。因此,已引起各方面高度重视。加强中学生的心理健康教育就是注重培养学生健全的人格和个性特点,以及良好的社会适应能力,从而对中学生身心潜能素质和社会素质的开发。目前,中学生的心理健康存在的问题主要有:自我评价过高、自负、目中无人;自我评价过低、自卑、自弃,轻者对生活无信心,重者易自残、自杀;自我评价不稳定,常带片面性;渴求理解,又自我封闭。时有因老师(父母)的批评而离家出走,或者跳楼、卧轨自杀;又或者将老师(父母)杀害等见诸报端。这正如斯普格所说:“没有任何人会象青年人那样怀着憧憬,将目光从个人小天地转向宽广的社会,没有任何人会象青年人那样会陷入孤独之中,渴望着被人接近、理解,没有任何人会象青年人那样站在遥远的地方呼吸。”首先,帮助学生树立正确、客观的自我评价标准。一方面,使学生能够正确认识自我、接纳自我,正视现实,乐于学习;另一方面,帮助学生确立适当的期望值,做到一切从实际出发。其次,帮助学生建立正确的自我评价参照体系,形成正确的评价方法。教师以积极、肯定的方式,保护、引导学生的自我评价方法,使学生的评价方法既融汇于符合时代潮流的社会评价系统,同时,又是具有个人特色的个人评价系统。再次,教给学生自我评价的方法。一方面,培养学生通过写日记,自我测验等方法进行自我坚定;另一方面,充分发挥班级集体的作用,通过集体帮助个人,形成自我评价的方法。最后,建立、健全学校心理健康教育系统,作为素质教育系统的一个子系统,定期对学生进行心理健康测试,并加以科学分析。心理健康教育是新时期德育工作的有机组成部分。“德者,才之帅也。”加强中学生心理健康教育刻不容缓,这是时代的呼唤,也是全面推进素质教育的呼唤。为了实现教育的理想,以达到理想的教育,让我们都来重视中学生的心理健康教育吧!

公交线路：907路 → 903路 → j4.，全程约18.3公里1、从高新六路藏龙星天地步行约10米,到达高新六路藏龙星天地站2、乘坐907路,经过11站, 到达金龙大街武汉长峰康复医院站3、乘坐903路,经过5站, 到达江夏大道九全嘉国际广场站4、乘坐j4.,经过7站, 到达兴新街自来水公司站

河北雄县高中招生4000人。2022年7月1日，雄县教育局宣布，为了推动我县教育事业的发展，故2022年高中共招生4000人，较2021年的3800人增加了200。2022年石家庄教育局直属34所高中共计招生17013人，其中主城区30所高中招生计划13410人，驻县教育局直属4所高中招生计划3603人。邯郸市2022年全市普通高中总计招生98220人，其中主城区28所高中（含民办）共计划招生23520人，各县区55所高中合计招生74700人。

楼盘名称：威海青岛路96号·百度城 城市：威海楼盘位置：经区青岛中路96号（海峰路南、长峰桥南） 开发商： 威海广信房地产开发有限责任公司 产权年限：70年 建筑类型：板楼,塔楼,小高层,超高层,高层, 公交线路：K4-1-101-103-104-106-107-108-109-110-112-115-118-24-26-31-33等 其他交通方式：沿世昌大道向东，行驶约1公里。右转沿新威路向南，行驶约7公里，到达终点规划信息：其占地面积为64500平方米，容积率，绿化率50.3%，共0栋楼，停车位套产权车位：1019人防车位：267 周边配套：中小学：青岛路小学、皇冠中学、长峰小学商超市场：长峰菜市场、居然之家、好家园家具市场、豪业圣迪商场、韩乐坊、家家悦超市，银行：中国银行，建行，招商，医院：经区医院，儿童医院，海大医院，光华医院， 内部配套：休闲：社区篮球场幼稚园：社区幼儿园（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）点击查看更多房产信息

7个。分别是雄县中学，张岗中学，双堂中学，北沙中学，板家窝中学，米家务中学，葛各庄中学。

深圳市2006年高中阶段学校第一批录取标准 说明：1．公办普高录取要求考生五科文化课单科等级均为C+以上（含C+）。2．深圳外国语、罗湖外国语学校、南山外国语学校要求考生英语单科等级要求为B以上（含B），其余四科文化课单科等级均为C+以上（含C+）。3．本批所有学校要求考生综合表现评价等级为B以上（含B）。在同等条件下，优先录取综合表现评价等级高的学生。打“*”号的录取分数线，表明当考生的标准总分与该分数线相同时，只录综合表现评价等级为A的考生。学校名称 录取分数线（标准总分）深圳中学 653实验学校高中部 647实验高中走读班 571外语学校 648*碧波中学 533*深大附中 573教苑中学 533高级中学 622红岭中学 594福田中学 538梅林中学 539*翠园中学 578滨河中学 528*罗湖外语学校 566*明珠学校 496菁华中英文实验中学 463*南头中学 549*育才中学 578*华侨城中学 528北师大附属学校 556南山外语学校 560北大附中 520*沙头角中学 523*宝安中学 595*宝安高级中学 528新安中学 564*西乡中学 521沙井中学 467*松岗中学 563观澜中学 491*石岩公学 463*平冈中学 503*布吉高级中学 461龙城高级中学 532*深圳中学(择校)638实验高中走读班(择校)625外语学校(择校)634碧波中学(择校)580深大附中(择校)582教苑中学(择校)573高级中学(择校)614红岭中学(择校)593*福田中学(择校)572梅林中学(择校)537*翠园中学(择校)580滨河中学(择校)554*罗湖外语学校(择校)549南头中学(择校)587*育才中学(择校)564*华侨城中学(择校)561北师大附属学校(择校)542*南山外语学校(择校)537*沙头角中学(择校)567宝安中学(择校)645宝安高级中学(择校)621*新安中学(择校)614西乡中学(择校)608沙井中学(择校)603松岗中学(择校)602观澜中学(择校)579平冈中学(择校)606布吉高级中学(择校)558龙城高级中学(择校)588深圳市2006年高中阶段学校第二批录取标准高级中学皇御苑学校 472益田高级中学 518福景外语学校 484*福景外语学校中加双学历班 468龙华中学 448富源学校 423*东方英文书院 400东升学校 400建文中学 400电子学校 463*华强职校 494行知职校 482*博伦职校 449*田东中学 400深职院(五专) 艺术设计：495影视动画：508国际商务：515学校名称录取分数线（标准总分）市高级技工学校 应用设计： 508珠宝钟表： 489*信息技术： 504国际商务： 527*电子通信： 488光机电技术：469*电气工程： 454印刷技术： 457应用生物： 457*汽车技术： 472*龙岗中等专业学校 400宝安职业技术学校(中专部) 411*宝安职业技术学校(职高部) 430*益田高级中学(择校) 507龙华中学(择校) 562*电子学校(择校) 437*华强职校(择校) 465行知职校(择校) 453博伦职校(择校) 422*市高级技工学校(择校)应用设计： 496珠宝钟表： 492信息技术： 484国际商务： 552电子通信： 478光机电技术：413电气工程： 413印刷技术： 409应用生物： 440汽车技术： 441说明：打“*”号的录取分数线，表明当考生的标准总分与该分数线相同时，只录综合表现评价等级为A的考生。希望能帮助你!

从威海实验中学到万象城坐k1路车。1、步行约530米，到达西文化生活区。2、乘坐k1路，经过13站，到达长峰。3、步行约930米，到达终点。

少年时，峥嵘初现 　　斯蒂芬·马布里出生于1977年2月20日，他有四个兄弟两个姐姐，而马布里的名字正来自大姐，都是斯蒂芬。小的时候，斯蒂芬姐姐经常带着斯蒂芬弟弟在花园里散步，因为斯蒂芬姐姐年纪看起来比较大，经常被人误以为是母亲带着自己的孩子。 　　马布里一家当时住在康尼岛，篮球是这个家族的最爱，马布里的三个兄长随着年龄的增长逐渐成为康尼岛的街头篮球明星。艾里克，外号叫“sky dog”，小前锋位置，靠着自己的实力得到了一份大学的奖学金；唐尼，外号为“sky pup”，一个神投手，曾经是得克萨斯州的得分王，但后来逐渐平庸；诺曼，绰号“jou_jou”，一个出色的组织后卫，同样也混到了大学的奖学金。 　　三兄弟的优点在马布里身上得到体现，既有艾里克的坚韧以及球感，又有唐尼的投篮技术，加上诺曼的领袖气质。当马布里还是孩子的时候，他就开始与篮球为伴了，而当他能触摸到篮框的时候，他已经开始在球场上奋斗了，并且不停地奔跑为自己的体能和毅力打下坚实的基础。 　　9岁的时候，斯蒂芬就开始在附近高中的场地上练习投篮技术了，11岁的时候，他已经被记者们追捧为最值得期待的球星之一了。而当他到了13岁，只要他能出现在高中生活动的球场附近，那些球员会毫不犹豫地邀请他参加比赛。 　　有着无可比拟的才华，但同样也有着无可比拟的自大。他就像生命的主宰，只要他想得到就一定要得到，并且他无情地羞辱着那些他认为是弱者的人。在青年组的比赛中他会与教练意见相左并表现出来。当他在围满了人的场地上比赛的时候，他表现得简直就像个皇帝。 　　和他的兄弟们一样，马布里也选择了林肯中学，他在高中依旧才华横溢并且桀骜不驯，教练给了他特权，并且答应他的家庭不管什么条件下，都将坚持在林肯中学一直培养他。1992-93赛季，在他的率领下，林肯中学大出风头，所向披靡，而这个年轻球员的表现则让所有的球迷眼前一亮。但是在成绩方面，马布里却始终拿不到高分。 　　1995年，马布里在高中联赛最后一个赛季的表现极其出色，他平均每场拿下了28分9次助攻，并且率领球队获得了冠军，这也是他三个兄长不曾做到的，在每一场他参加的比赛中，他都必定是全场的焦点，没有人能够防得住他。而场外，各个大学为了吸引他的加盟也打破了脑袋，最终，乔治亚理工大学成为了幸运者。 　　大学时，天分展露 　　在他启程去亚特兰大之前，斯蒂芬得到一个残酷的提醒，那就是等待他的究竟是什么呢？和他三个兄长一样，是否该变成职业篮球运动员，他也开始迷茫，身边的人，贾森，高一级的球员，在自己公寓外不远被人谋杀，这样的事情发生，让马布里对职业篮球之路的认识蒙上了一片阴影。 　　而对于已经拥有了马布里的乔治亚理工大学来说，他们无疑是兴奋的，对于他们的球队最大的卖点则是有了马布里的加盟。由于身处竞争激烈的ACC，球队少有出头的时候。但是球队的球员倒是很抢手，进入NBA并且有不错的成绩已经成为司空见惯了。马布里在球队的表现并不错，但是起伏比较大，往往在一场球的疯狂之后会陷入低潮，而随后又开始第二波疯狂。究其原因，大致是因为马布里的纽约篮球风格无法和亚特兰大的篮球融合起来。 　　但即便如此，马布里依旧在大学证明了自己，对于他来说，大学这块土壤已经留不下他了。在联赛刚结束，他就宣布将进军NBA，也许在当年的新秀中，他是最好的纯组织后卫，这个优势将使他有进入前五的机会，但是竞争对手一样强大，艾弗森、雷·阿伦以及沃克、坎比、拉希姆，这一届新秀实力之强，史上罕见。 NBA，我来了 　　森林狼队已经准备围绕刚从高中升上来的球星加内特打造一支西部强队，而总裁麦克海尔相信马布里是他们最合适的球员，他期待着另一对“马龙—斯托克顿”的诞生。对于他们来说，惟一的矛盾则在于他们手里只有5号签，轮到他们选人时，马布里还在不在都是个问题。 　　艾弗森状元，坎比榜眼，拉西姆探花，雄鹿选了马布里，但经过交易，森林狼还是得到了马布里，于是狼队的三架马车出现了，领袖加内特，内线移动灵活且进攻能力很强的古格奥特，加上桀骜不驯的马布里，狼队历史性的赢得了40场胜利，成为中西部第三，让球迷欣喜若狂的是他们终于杀进了季后赛，但随后球迷就被泼了盆冷水，季后赛首轮就被火箭队干掉。但对于斯蒂芬的能力球迷已经充满信心，他在新秀赛季平均每场拿下了15.8分、7.8个助攻，并且在与联盟那些成名老将的较量中一点都不胆怯。但是最佳新秀的评选让马布里受伤了，他的选票不如艾佛森，而后者只率领球队获得了22场胜利，这对于心高气傲的马布里来说，是个不小的打击。 　　接下来的赛季，加内特签了一个超级合同，合同的数目比卖出整支球队的价钱还要大。马布里明白球队为什么会和加内特签这么一个合同，但他开始思虑接下来的路该怎么走，球队是否有足够的薪水给他一个满意的合同呢？于是，马布里开始对球队施加压力，在各个场合宣称要是球队不满足他的薪水要求，他将考虑离开而不和球队续约。 　　1997-98赛季，马布里快速成长，整整82场比赛他没有缺席，表现非常出色，他将加内特和古格奥特以及自己紧紧的拧在了一起，球队的成绩也直线飙升，又是一个创记录的45胜37负。但他们依旧在季后赛第一轮被打了回来，马布里充满了苦涩，森林狼原本有机会在主场解决战斗，但是他们连输两场，这就是年轻的代价。 　　随着马布里的日益成熟，他也逐渐对自己在明尼苏达的地位不满了，在他第二个赛季他就毫不隐晦地表达出自己的不满，他经常抱怨明尼苏达糟透的天气，他告诉很多人自己想去一个具有更大篮球市场的地方。每当问到将来该怎么办的时候，马布里总会透露自己总有一天会回家并为纽约尼克斯队打球。他甚至拒绝了狼队开出来的一个不错的合同，于是在新秀合约的最后一年，他的出路成为了每一个人的疑问。 　　转会，家常便饭 　　1999年联盟停摆，劳资双方谈判结果同意限薪，而马布里这个级别的球员可以拿到7100万美金的合同，雷·阿伦如此签了，艾弗森也一样。只有马布里对着所有的人说自己要拿一个至少要同加内特一样的合同，此言一出，让所有的人惊呆了，就此马布里在NBA被打上了贪婪和愚蠢的标签，而这件事几乎导致麦克海尔将森林狼转手。 　　马布里的经纪人法兰克暗示，马布里已经准备在赛季结束之后和公牛签合同了。在比赛还剩下18场的时候，一个森林狼、篮网以及雄鹿的三方交易达成了，其中牵涉到特雷尔和卡塞尔，马布里成了篮网而不是尼克斯的球员，不过他至少可以满足一下，毕竟新泽西离家近多了。 　　来到篮网之后，马布里格外努力，他想通过场上的表现来洗刷自己的恶名，为了金钱到底是对还是错？这个问题一直困绕着马布里，直到今天，他还是认为篮球就是生意，尽管这生意从来没有磨灭他对篮球的爱。 　　其时的篮网真处于混乱状态，在斯蒂芬到来之前已经迷茫了很长时间。教练则是勉强过渡的凯西，威廉姆斯和科里看上去总在养伤，范霍恩难当大用，而吉尔尽管曾经是个不错的选手，但已经到了职业生涯晚期。这样的一支球队获得了16场胜利已经是幸运，尽管斯蒂芬每场拿下22分。 　　斯蒂芬接下来为篮网打满了整个赛季，但开场的2胜15负太可怕了，尽管他努力在场上为队友传球并将责任一肩抗起，可是他失望了，六个星期后，因为球队糟糕的战绩他被所有的球迷谴责，并且在全明星的投票中被人忽视，这对于好强的马布里来说是一个相当难过的结局，尽管他最后平均每场比赛拿下了22.2分以及8.4个助攻。 新泽西幸运地得到了状元签并且选择了肯扬·马丁，因为他的到来，范霍恩可以全力去打他习惯的小前锋位置，球队并且签下了老将威廉姆斯来帮助马丁成长，斯蒂芬告诉每一个人，篮网将是一支上升的球队，而且他还感觉到新来的教练斯科特在引导球队走在胜利的康庄大道上。 　　但是，灾难又一次降临了。范霍恩摔断了腿，迫使几个角色球员如威廉姆斯以及纽曼增加了上场时间。在这之前，范霍恩和马布里之间的矛盾就凸现出来了，两人在场上从不交流，在范霍恩缺阵的日子，马布里的得分任务更重了，而他出色的表现则让他第一次进入了全明星阵容，让原本因为这个糟糕的塞季而恼怒的马布里得到了一点安慰。 　　而接下来的日子依旧惨不忍睹，终于马布里在网队也开始走向绝望了，这个时候太阳队准备换血，他们选中了马布里。而马布里也相当兴奋地期待着再次证明自己的机会到来。但来到网队的基德伤病已经痊愈，率领球队直奔季后赛而去，太阳队在马布里的掌舵下，却再次与季后赛无缘。 　　一切看似在2002-03赛季好转，马布里在进攻和组织之间寻求到了平衡，同时他的老大风范显露无疑，阿马尔和马里昂每个晚上几乎都可以联手拿下60分20个篮板，这个赛季他们终于闯进了季后塞，面对的是马刺，尽管他们最后失利，但这个赛季对于马布里来说显然是成功的，这个赛季他再次闯进了第三最佳阵容。 　　但马布里就是时运多舛，2003-04赛季，太阳决定给阿马尔做手术，太阳的成绩急剧下降。为了送走年薪昂贵而又无实用的哈达威，太阳几番考虑，目标终于定在了最有交易价值的马布里身上。最碰巧的是，马布里最想去的球队尼克斯愿意交换了，于是经过一翻周折，马布里终于来到了自己梦寐以求的球队。 　　在马布里的率领下，尼克斯以第七名进入了季后赛，但在对基德率领的网队却低头，毫无竞争力，虽然马布里的发挥依旧抢眼，但因为球队整体实力的拖累，尼克斯的黑八之梦已经不再有希望重现了。 　　新赛季的马布里依旧是如此，他自己的发挥也许一直很稳定，但始终不能率领球队获得更好的成绩，这对于他本人，乃至球队都是一个不解的谜，虽然他以纽约人的自大在炫耀自己为第一控球后卫，但除了纽约球迷相信这一点之外，联盟再无其他人相信，但斯蒂芬希冀控制一场比赛并将它变成自己一个人的比赛，那么麻烦也随之而来，然而让他脱颖而出的是他的创造能力，而马布里在随着经验的增加也逐渐开始了对局势的掌握，这将让他对球队的贡献更上一层楼，而这也正是纽约球迷乃至全联盟球迷所期待看到的。

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我为大家收集的主题教育活动总结7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 主题教育活动总结 篇1 　　美丽的感恩节，幸福的感恩节!为了让孩子们在这样的节日里感受到幸福和快乐，感谢身边的每一个人，**幼儿园开展了“感恩节”系列教育活动。 　　动听的故事让孩子们了解了关于感恩节的传说。 　　一封满含**幼儿园人对家长朋友祝福的信件，孩子们帮爸爸妈妈做的一件件力所能及的小事(捶捶背，端杯水，甜甜的祝福……)，让爸爸妈妈们觉得宝贝们在慢慢长大，慢慢懂事，幸福的泪水湿润了他们的双眼…… 　　老师和孩子们一起营造的快乐浓浓的感恩节氛围，让孩子们兴奋不已，忍不住拉着爸爸妈妈得手说：快看啊，那就是摇篮部落，是我们和老师一起准备的!” 　　在一天天的期盼中，感恩节终于到来了! 　　早晨，杨园长在广播中，为亲爱的孩子、老师、家长送上了节日的衷心祝福，感谢所有的人相互鼓励相互给予，并且给每个班的老师和孩子送上了精心准备的礼物――开心果!真是细心又充满爱心的园长妈妈! 　　在轻松愉悦的thanks giving day的音乐声中，孩子们在经过精心的装扮后(带着印第安头饰，爆米花项链)，来到了操场。哇!可爱的英语老师们装扮成印第安人的模样，穿上漂亮的彩条群，手拿长矛，在舞台上跳起了《ten little indians》，从孩子们一阵阵的尖叫和掌声中，我们再一次看到了幸福和快乐。 　　当《感恩的心》再一次响起，我们请来了厨房的叔叔、门卫的爷爷、财务室的阿姨，保洁员阿姨，司机师傅等，这些在孩子们身边时刻都在我们付出的勤劳的人，为我们将要开业的美食小镇进行剪裁。是啊，这些人都是默默的辛苦付出的那些人，或许只有在这样的时刻我们和我们的孩子们才能有机会对他们说一声：谢谢您，您辛苦了! 　　可爱的美食部落镇长宣布美食小镇开业，部落酋长进行了揭牌仪式，所有的一切完全让孩子们沉浸在了一个关于印第安人传说的故事中，那种陶醉和快乐感染了在场的每一个人。 　　终于到了美食分享大餐的时刻了，但是要想进入美食小镇，必须先对上暗号哦：火鸡语“嘎包嘎包嘎包”，进入美食小镇，就可以享受一顿“饕餮盛宴”了，每个班级早已把分享的美食摆放在走廊的餐桌子上，非常丰富，孩子欢快的在美食街中游来游去，彼此间说着Happy Thanks giving ! 的祝福，去挑选自己的喜欢的食品，有各色爆米花、各种饼干、各种水果、各种糖果。那可真是大开口福啊…… 　　随着欢乐的感恩节乐曲，随着一声生的祝福，我们的感恩节教育过程体现了集团让爱更多一点的教育理念，切合了赵园长提出的素质教育五个教育途径，体现了以儿童为本，让孩子们在这样的情景中，自主的感受快乐，分享幸福，感恩别人。 　　尽管热闹的美食小镇已经变得寂静，但是仿佛孩子们那天真快乐的笑声还在飘荡，甜美的祝福永远的留在了每个人的心中。 　　感恩节快乐!快乐感恩节! 主题教育活动总结 篇2 　　少先队的教育，主要是通过丰富多彩的具有时代特点的活动来实现的。队章规定：“我们的活动”是举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会工作。”所有这些活动，都应具有教育性，只有有的主题外现明显，有的主题蕴含其中。有时为了强化对某一主题的教育，特别是爱国、爱党、爱人民、爱集体、爱科学、爱劳动、文明礼貌、遵纪守法等这些重大主题，我们常常围绕其中一个主题设计一系列活动，使队员在比较系统的教育中由直观到抽象、又浅入深、由一个方面到多个方面地提高对问题的"理解、认识，这样的一组活动就是主题系列活动。 　　一、主题系列活动的特点和作用 　　在一定时间范围内（一学期或一学年）围绕一个教育目的，有计划地开展几个在内容上相互关联、相互补充、形式多样的活动叫“主题系列活动”。开展主题系列活动需要设计者和辅导员对该主题有深刻的认识，有对事物的发生发展的预见性；在紧扣主题的情况下，要站在学生的角度上对一组活动进行整体的思考和系统的安排。这一组活动的主题是同一的，形式上却要有变化，内容上要相互联系，使下一步活动既是上边活动的继续和发展，又是上边活动的补充和完善；每个单独活动既要能独立起作用，又要能合起来共同起作用。传统的少先队活动多是“大循环式”──清明节扫墓、“五一”节慰问劳动人民、“六一”节开庆祝会、“七一”讲传统、“十一”出歌颂祖国的墙报画刊，第二年又如此循环，教育效果自然不佳。主题系列活动则是围绕一个教育目的连续开展几个活动，把一个大主题分解成几个小主题，一次活动解决一个小主题，活动之间相互联系，形成系统，这就能比较彻底地解决一个重大主题，使学生形成较深刻、较完整的政治道德概念或观念。 　　主题系列活动适宜在大队、中队开展。大队组织主题系列活动有利于领导力量的集中，有利用调动各方面因素的作用，有利于形成主题教育的声势。开展活动时，各中小队的活动要围绕大队的主题做文章，红领巾广播站、板报橱窗等也都要扣紧主题做好宣传，有时还要动员、组织家长参与主题活动或借助社会力量强化主题教育，使各方面的教育力量形成合力，增强主题教育的效果。 　　二、主题系列活动的主题如何确定 　　主题是少先队活动的核心。主题是否切合实际、合乎时宜，是否具有教育性，关系到少先队活动的实效。选择教育主题时要根据《中国少年先锋队教育纲要》分年段安排的教育内容，结合本地、本校学生的实际，确定恰当的教育主题。一般的队活动可以《少先队教育纲要》的细目或儿童的学习、生活细节方面来寻找主题，系列队活动则要从《少先队教育纲要》的要目或儿童的学习、生活中带来共性来寻找主题。全国少工委倡导推行的“手拉手互助活动”、“五自学习实践活动”、“百花园文化体育活动”、“启明星科技活动”等四项“雏鹰行动”是我们应精心组织开展的主题系列活动，除此以外，还可以从以下几方面来寻找确定活动主题： 　　⒈从未来人才素质需要出发寻找教育主题。要想让学生成才，必须先成人。在选择主题活动时，必须含有思想道德、文化科学、劳动技能、心理表现等素质内容。可以“做21世纪的雄鹰”为主线，开展“名人名言征集”、“爱惜光阴”等主题系列活动，培养学生崇高美德、珍惜时间等为了社会需要的人才素质。 　　⒉从教育改革的大背景中寻找教育主题。借应试教育向素质教育转轨的东风，创造条件既让学生学好文化科学知识、具有较好的文化素养，又培养学生动手实践技能、具有适应社会生活的能力。着就需要让学生从单一而繁重的课业负担中解脱出来。因此，可以“全面发展练素质”为主线，开展“为书包减肥”、“特长展示”、“有兴趣的课外活动”等主题系列活动，把学生从一味追求高分的扭曲的学习中带向全面发展的轨道。 　　⒊从精神文明建设中寻找教育主题。根据国家教育部颁布的文件规定，基本的道德规范是小学阶段德育的主要内容。因此，可以以“讲文明、树新风”为主线，开展“撒播文明种子”、“我爱校园门前一条街”等主题系列活动，使学生养成文明礼貌的好习惯，增强识辨真善美假恶丑的能力。 　　⒋从当代学生的不足中来寻找教育主题。当代学生大部分是独生子女，由于条件的优越和长辈的宠爱，导致部分孩子出现了懒惰、自私、娇气、怯懦、奢侈等不良现象，这就需要教师去正确引导、教育，使他们在各种活动中自我提高。因此，可以以“五自学习实践”为主线，开展“自己的事情自己做”、“春节不要压岁钱”等主题系列活动，使孩子们克服弱点，在健康的道路上茁壮成长。 　　除上述四方面外，还可以根据本地区实际和学生实际，从传统教育、家庭教育、读书读报、走向大自然等方面寻找主题。在组织开展主题系列活动过程中，辅导老师必须把握好教育活动的几个主要环节，即捕捉教育时机，选准教育主题，设计活动系列，创设教育情境，落实活动措施，注重教育过程，延伸教育效果。 　　三、主题系列活动要注意层次性和渐进性 　　少先队教育同学校教学工作一样，应该从最基本、最简单的内容与要求开始，逐步提高。有些少先队组织的活动形式虽然丰富多彩、富有童趣，但教育内容与要求长期存在着低、中、高年级雷同问题。例如，在进行学习雷锋“助人”的主题活动中，有的辅导员对学生提出“助人为乐”的要求。这显然是一个高层次的要求。“助人为乐”作为教育内容的期望目标──学习雷锋助人为乐还可以，要求像雷锋那样助人为乐就不行了。作为正在成长中的少年儿童思想上很难都达到如此高的境界。学习雷锋“助人”这个主题应该分成“不妨碍别人”、“应该助人”、“乐于助人”、“助人为乐”四个层次。少先队主题活动的要求应该从最基本的要求开始。因此，在开展学习雷锋“助人”这个主题活动时，应根据本校、本班的学生思想实际，在四个层次中确定最适合的层次作为活动主题与要求。一般情况下，小学低年级以“不妨碍别人”，中年级以“应该助人”，高年级以“乐于助人”，初中年级以“助人为乐”为活动主题与要求为适当。 　　在实施主题活动教育时，不仅要把握住活动要求的起点，就一个学校来说还要把握好不同年龄段的不同层次要求，特别是全校性的大队主题系列活动更要作出细致的层次性安排。例如，学校少先大队在开展“爱人民“主题系列活动时，组织了“孝敬父母”、“尊敬老师”等一组活动，这些活动落实到各年级时，教育内容和要求应是不一样的，应该分出层次。以“尊敬老师”这个活动为例，低年级应从“老师爱我，我爱老师”的角度，中年级应从“每个人的成长离不开老师的教导”的角度，高年级用从“老师劳动的社会意义”的角度来阐明“尊师”这个主题。这样，分层次提出教育要求，从不同的角度开展活动，教育的效果就要好得多。 　　四、主题系列活动要注意针对性和系列性 　　少先队的每项活动需要针对性要强，要使队员弄清活动针对谁来搞，弄清搞某项活动的目的和意义，通过这一活动有什么收获。要使活动的针对性强，就必须做好以下三件事： 　　⒈检查所设计的活动是否符合队员的生理、心理特征，是否具有典型意义。 　　⒉要搞好全面的摸底调查，内容包括队员的学习、体质、家庭、生理、心理、品质、爱好等等，从中发现带普遍性的问题。 　　⒊要“吃透”两方面，一是党的方针政策和上级团队组织对少年儿童工作的总体要求；二是本级队组织的实际，包括队的基础建设，队员的活动水平等。例如，有一段时间，对员们对学张海迪阿姨活动的认识模糊，片面认为张海迪就是等到自己残废时，再勇敢、顽强地去战胜困难。这样的认识是十分片面的。 　　此外，当前少先队活动有两种不良倾向，一是为赶形势而活动；二是为评奖而开展活动，所以少先队活动时冷时热。因此，必须纠正这些片面的认识和做法，才谈得上深化少先队教育活动。目前，深化少先队活动有效的方式是使队的活动系列化，克服时冷时热的现象。例如，在中队开展转化后进生的活动时，一年内就可围绕“帮教”、“转化”这一主题开展，诸如“中队里的进步军”等活动，形成系列。同时，还必须做到“高、新、难、奇”，即后一次活动的起点要比前一次活动要求高，形式要比前一次活动新颖，难度要加大些，选择新奇的环境，使队员在活动中发挥想象，让每一次活动给队员留下甜美的回忆，无穷的联想。 主题教育活动总结 篇3 　　为确保学生安全、校园稳定。近日，芦湖学区中心小学结合学校实际，采取切实可行措施，抓好学生防溺水主题教育活动，切实做好学生防溺水工作，杜绝学生溺水伤亡事故发生。 总结如下： 　　提高认识，明确责任。学校上下进一步提高认识，成立了由校长为组长，分管副校长为副组长，政教主任及年级组长、班主任为成员的预防学生溺水工作领导小组，充分认识到保障学生生命安全的重要性和紧迫性，认真做好学生防溺水工作，切实保障学生生命安全；以告家长书、与学生签订防溺水承诺卡等形式，抓好家校互动和校地协调，督促学生法定监护人切实负起监护责任，担负起防溺水的第一道防线，学样先后发放防溺水告家长书、签订承诺卡500余份。 　　广泛宣传，营造氛围。学校通过板报、橱窗、标语条幅等形式加强防溺水宣传；进一步整合现有资源，以安全教育平台、家长微信群、QQ群等为载体，班主任与学生家长或监护人的即时通信体系，加强与家长的联系和提醒。学校利用班会时间，集中开展防溺水主题宣传教育活动。 　　主题活动，狠抓落实。学校进一步严格上课期间学生考勤和异常情况通报家长制度，严防发生安全责任事故；开展形式多样的主题班会，通过观看视频、师生演讲、学生签名等形式，提高学生的安全意识和避险自救能力。 主题教育活动总结 篇4 　　为了做好端午节纪念活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，我们结合工作实际，严格按照上级有关文件要求和工作安排，积极开展活动，并进一步扩大了活动的覆盖面，确保了各项工作的顺利开展。现将活动开展情况总结如下： 　　 一、精心安排、认真部署 　　为使各项活动取得成效，我局高度重视，制定并下发了《经区教育局关于进一步深化“我们的节日”系列主题活动实施方案》，并对如何开展活动提出了具体要求。各中小学根据文件要求，结合各自实际，分别组织了各具特色的“端午节”主题活动，保证了活动稳步推进。 　　 二、认真做好节前宣传活动 　　1.各学校召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。 　　2.各学校利用宣传栏、板报、电子屏等宣传平台营造了浓郁的节日氛围。 　　3.各学校通过学校例会、国旗下的演讲、主题班（团、队）会等途径，举行了不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。 　　 三、各种活动精彩纷呈 　　1.凤林学校、皇冠小学等学校以欢乐端午为主题开展出板报活动，营造了浓浓的节日氛围。 　　2.皇冠中学等学校在班（团、队）会上通过读故事、讲故事，了解端午来历和端午节的纪念意义，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。 　　3.长峰小学、西苑学校等学校召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。 　　在活动中，广大中小学生不仅学到了端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，体会到了传承优秀传统文化的重要意义。通过本次主题实践活动，进一步丰富了未成年人节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了广大中小学生对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。 主题教育活动总结 篇5 　　在“全国节能宣传周”和“全国低碳日”来临之际，为进一步加强环境保护宣传教育，增强广大师生环境保护意识，大力倡导勤俭节约社会风尚，日前，xx区中小学开展了“节能有我，绿色共享”主题教育系列活动。就活动情况总结如下： 　　绿色共享，践行低碳生活。在活动中，学校利用国旗下讲话重点对学生节能环保知识教育，学生代表在活动中进行了节能环保方面的演讲。通过电子屏、宣传栏、黑板报等形式，广泛宣传环保知识，大力倡导师生做节能减排的倡导者、实践者和示范者。围绕活动主题，通过组织开展主题班会、办手抄报、绘画等形式多样、富有创意的教育活动，引导同学们从小树立节能环保意识，养成良好的节能环保习惯。 　　“节能有我，绿色共享”，节能有我，争做节约表率。各校还积极开展节电行动、节水行动、节约用纸行动、光盘行动和绿色交通行动等，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米的点滴小事做起。 　　活动进一步增强了广大师生的节能低碳意识，使环境保护的绿色生产生活方式深入人心，让绿色发展的理念植入校园，在全区校园中营造浓厚的节能低碳环保氛围，为打造“中国碳谷·绿金淮北”、建设“美丽和谐xx”做出积极贡献。 主题教育活动总结 篇6 　　xxx小为了切实做好预防学生沉迷网络教育引导工作，有效维护学生身心健康和生命安全，根据教育体育局下发的《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》文件精神，近日，学校开展了预防学生沉迷网络教育系列活动，总结如下： 　　一、召开全体教师动员大会 　　5月18日，我校组织了预防学生沉迷网络教育全体教师动员大会。会上，焦校长做了落实工作的重要讲话，德育副校长邱丽艳传达了教育部办公厅的文件精神要求：一是切实增强责任感紧迫感。保障学生在良好的网络环境下健康快乐成长；二是迅速开展一次全面排查。发现学生有沉迷网络等问题的，要及时给予教育和引导，恢复正常的学习生活。 　　二、多措并举，开展一系列教育活动 　　我校通过课堂教学、主题班队会、国旗下讲话、校园网站、演讲比赛等多种形式开展专题教育，取得了良好的教育效果。 　　三、开展“为孩子的未来而学习”家长会 　　通过开展家访、召开家长会、提醒家长承担起对孩子的监管职责，帮助家长提高自身网络素养，掌握沉迷网络早期识别和干预的知识，引导孩子绿色上网。同时下发《致全国中小学生家长的一封信》，要求传达到每一位学生、每一位家长，并做好回执回收保管。邱校长要求老师们要根据文件要求，抓实做好预防学生沉迷网络教育引导工作。与会老师认真做好会议笔记，并纷纷表示会落实到位。 　　通过多举措开展预防学生沉迷网络教育活动，使学生们切实增强了自觉拒绝沉溺网络的安全意识，提高了学生们抵制沉迷网络的能力。 主题教育活动总结 篇7 　　“诚信、亲情、生存”三项主题教育活动总结在新的世纪里，中华民族面临着许多新的机遇和挑战，对于人的思想品德和社会性发展提出了新的要求。自市教育局号召在全市中小学生中开展“诚信、亲情、生存”三项主题教育活动以来，我校全面策划，制定了一系列的活动方案，鼓励、引导学生积极参与此项活动中来，并把这种体验内化为自我道德准则。努力提高学生的人文素养，积极营造一个充满生机活力的文明校园。各项主题活动均收到了良好的效果。为使在校园中形成以重信、守信为荣的良好氛围。我校的诚信教育从“大处着眼，小处入手”，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提供基础，引导学生养成良好的道德行为习惯。 　　 (1)学校领导高度重视。 　　充分认识到诚信教育活动是贯彻落实十六大精神和《公民道德建设实施纲要》的重要举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。要求全体教师身先士卒，尤其号召班主任教师开展一系列的起动工作。 　　 (2)制订一系列的主题教育内容。 　　结合本校的具体情况，在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的基本目标、要求和主题。 　　 (3)营造活动氛围。 　　学校积极利用宣传窗、黑板报、海娃电视站等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良好氛围。如“诚信、亲情、生存”主题活动启动课——国旗下讲话，十分钟队会展示，主题班队课；听取有关诚信教育的讲座；征文、演讲、辩论会等。 　　 (4)教师率先垂范。 　　学校领导和教师立身为范。确立诚信立教意识、服务者的观念，通过各种制度建设以及对家长、学生承诺等方式树立了学校教育工作者的新形象，把诚信教育带到具体的教育教学行为上，发挥教育者自身的表率作用。 　　 (5)注重教育实效。 　　在诚信教育中，学校把诚信教育和基础道德教育结合起来，落实《公民道德建设实施纲要》的要求，并结合实际情况，开展“我做合格小公民”的实践活动。同时，开展诚信教育不单只停留在学校内，通过家长学校、家长会，加强与家庭教育的沟通和指导，积极融入社区并参与各种精神文明的创建活动等，争取学生家庭以及社会各界的支持配合，使之形成教育的合力，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。ピ诔闲胖花开满校园的同时，亲情也同时撒满了校园。“三八”妇女节、母亲节、父亲节到来之时，积极倡导学生参与“一次亲情作业”的体验活动。动员学生为付出辛劳的父母做一张贺卡，夹一次菜，捶一次背，洗一次碗……使学生在参与中内化公民意识。通过亲情教育，全体学生的家庭亲情观念明显增强，学生中孝敬长辈、回报家长的行为增多了。一月一次的孝敬生评比中得到家长认可的人数明显增多，家长也感受到了学校亲情教育的实效。在课程改革的今天，“学会生存”已经被提到了至关重要的位置。因此，我校重点加强了对学生的“学会自我生存，帮助他人生存，关心民族生存”教育。组织开展了多种类型的体验活动：“做小厨师当一天家”、“爱心连接你我他”、“走进家乡”、“环保新主张”等，在实践中培养学生的合作意识，沟通能力，懂得尊重人、理解人、关心人，以良好的心态主动与他人、与社会沟通交往，在实践感悟中内化公民意识。组织学生观看法制教育录象，撰写法制小论文，提高学生自我保护意识。通过听取心理知识讲座，懂得逆境下自我心理的调节方法。通过一系列主题活动的开展，我校全体学生的诚信意识和诚信水平有明显的提高，亲情观念逐步内化为学生的自觉行为，学生适应社会、参与竞争、合作的生存能力逐步形成并且逐步深化。充满生机活力的文明校园在我校初步形成。 　　我们将努力营造具有教育性、艺术性、科学性、时代性的校园文化和绿化、美化、净化、知识化的校园环境。

赞助费3万，学费每学期130元，饭费早饭2元、午饭6元（一个月的饭费按天算），至于住宿，似乎不是谁想住就住的。出发地： 华联花园目的地： 北师大附中线路1： 从向南东村出发,乘坐31路下行(南头火车站-月亮湾花园总站),抵达海月花园.约3.08公里 线路2： 从桂庙路口出发,乘坐355路上行(宝安机场-CCT码头),抵达海月花园.约2.67公里 线路3： 从海润公司出发,乘坐217路下行(南头检查站-深圳湾口岸),抵达后海滨路口.约3.07公里 线路4： 从桂庙路口出发,乘坐331路上行(沙埔围总站-蛇口码头),抵达兰园.约2.74公里

石老师上一届不是班主任的不过他倒是很有人格魅力很受学生的欢迎英语课教的不错有活力有生气应该是比较好的老师了请采纳我有他QQ

合唱团不仅参加过中国合唱协会、中国合唱联盟以及北京合唱协会组织的重大演出活动并多次获奖，还在北京音乐厅和北京中山公园音乐堂、国图音乐厅、金帆音乐厅等音乐殿堂举办过多次专场演出。“草原恋”合唱团演出经历：001 1999.12.18. 在总政排练场参加延安精神研究会主办的“黄土地、红土地、黑土地”联欢会演出002 1999.12.31. 在北京内蒙古宾馆举办《千禧夜联欢会》003 2000.01.29. 在国力公司与德德玛老师共同举办春节联谊晚会004 2000.03.18. 应邀在北京“草原巴特尔”餐厅参加开业典礼演出005 2000.04.23. 在北京邮电大学科学会堂参加中国合唱协会组织的《京华之声》合唱音乐会演出006 2000.05.14. 在中山公园音乐堂参加中国合唱协会举办的“唱出心中的彩虹——星期日系列合唱音乐会”首场演出007 2000.07.05. 应“老年信息网”邀请在北京“豪威大酒店”演出008 2000.07.09. 在中山公园音乐堂参加“唱出心中的彩虹”星期日系列音乐会《草原情·延安情——西北民歌精选合唱音乐会》专场演出009 2000.08.07. 在内蒙古锡林浩特参加“2000锡林郭勒盟草原那达慕文艺晚会”演出010 2000.09.05. 在北京郭沫若故居为美国、荷兰、澳大利亚朋友演出011 2000.09.08. 应邀在北京中国大饭店为中国金融公司成立5周年演出012 2000.10.24. 参加北京人民广播电台的《草原生活》栏目节目播出013 2000.10.25. 在草原巴特尔餐厅举办“草原之夜”联欢会演出014 2000.10.26. 在北京音乐厅举办《百年牧歌--内蒙古草原百年经典民歌音乐会》专场演出015 2000.11.12. 在北京全国政协礼堂参加“在京蒙古族同胞第20届那达慕大会”演出016 2000.12.23. 圣诞节与内蒙广播艺术合唱团联欢017 2000.12.31. 参加世纪坛“《世纪之夜》大型音乐灯火焰火晚会”演出018 2001.01.13. 在邮电部礼堂与延安儿女合唱团联欢019 2001.01.16. 在北京民族宫大剧院举办《内蒙古雪灾赈灾义演》020 2001.01.20. 在中国社会科学院礼堂举办《内蒙古雪灾赈灾义演》021 2001.01.24. 在北京内蒙古宾馆与内蒙青年合唱团联欢022 2001.01.28. 在北京金帆音乐厅举办《内蒙民歌合唱音乐会》专场演出023 2001.01.30. 在中山公园音乐厅举办“《美丽的草原我的家》内蒙民歌合唱音乐会”专场演出024 2001.02.15. 部分人参加中央人民广播电台午间一小时《内蒙义演》栏目节目录制和现场直播025 2001.03.04. 应邀参加北京“滕格里塔拉大酒楼”开业大典演出026 2001.03.18. 应邀参加北京“草原巴特尔”餐厅开业一周年演出027 2001.03.24. 应邀参加北京滕格里塔拉大酒楼在京蒙古族与内蒙知青联谊活动028 2001.04.19. 应锡盟盟委行署邀请，在北京商务会馆参加“抗灾救灾汇报会”演出029 2001.05.18. 在北京展览馆剧场参加“泽娜卓玛个人演唱会《雪域高原.岁月如歌》”演出030 2001.05.26. 在北京邮电大学科学会堂参加中国合唱协会举办的“庆祝中国共产党成立80周年，2001《京华之声》合唱音乐会”演出031 2001.06.09. 在北京音乐厅举办《草原恋合唱团音乐会》专场演出032 2001.06.24. 在五洲大酒店参加“中国市长协会第三次代表大会联欢晚会”，为全国女市长演出033 2001.07.21. 在大连市金州区举办“《草原牧歌》——献给美丽的大连金州区” 专场演出034 2001.08.07. 参加CCTV3艺术人生栏目《德德玛艺术人生》节目制作035 2001.08.07. 在北京内蒙古宾馆为内蒙古电视台“草原往事”新闻发布会演出036 2001.08.25. 在北京国家图书馆音乐厅举办《草原民歌合唱音乐会》专场演出037 2001.09.19. 应邀在北京滕格里塔拉演出038 2001.09.23. 应邀在北京康城演出039 2001.09.30. 在广州中山大学演出040 2001.09下旬 在基辅餐厅与卡林卡合唱团共同举办“迎中秋晚会”041 2001.10.01. 在广东江门参加“2001江门国际合唱节比赛”开幕式演出042 2001.10.04. 在深圳蛇口风华大剧院举办《内蒙古民歌合唱音乐会》专场演出043 2001.11.09. 在北京民族宫大剧院参加“大宝情”蒙古族长调歌曲义演晚会演出044 2001.11.24. 在北京全国政协礼堂参加“在京蒙古族同胞第21届那达慕大会”演出045 2001.11.24. 在北京民族学院礼堂参加“在京蒙古族同胞那达慕联谊会”演出046 2001.12.23. 应邀在北京八达岭饭店庄园举办专场演出047 2002.01.05. 应北京烟草公司的邀请在香山饭店举办专场演出048 2002.01.14. 部分人应CCTV10《讲述》栏目的邀请，参加《回归》节目制作049 2002.01.27. 在北京奥体中心应邀参加北京电视台、内蒙电视台共同制作的春节晚会节目录制050 2002.03.02. 与布仁巴雅尔一起参加中央人民广播电台有关“杭盖”和“环保”的《世界歌声栏目》制作051 2002.03.10. 应CCTV12频道的邀请，参加西北风情栏目中的《牧歌》《敖包相会》节目录制052 2002.03.17. 在北京郭沫若故居举办的布仁巴雅尔、乌日娜夫妇《绿色的杭盖》VCD新闻发布会上演出053 2002.03.18. 应北京“草原巴特尔餐厅”的邀请，为其开业二周年演出054 2002.04.20. 在北京国图音乐厅举办《草原春晓——内蒙民歌合唱音乐会》（音乐七彩虹—2002周末普及音乐会）专场演出055 2002.04.21. 在朝阳公园参加中国地球村组织的“地球日”义演056 2002.05.22. 在北京工人体育馆中心舞台参加“《走进新时代——群众歌咏大会》纪念毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表60周年”演出057 2002.05.30. 在北京实验中学（原师大女附中）逸夫楼举办《实验情——草原恋》专场演出058 2002.06.21. 应CCTV12频道邀请，参加西北风情栏目《西部酒歌》节目录制059 2002.08.03. 部分人参加北京人民广播电台谈话栏目《曾经草原》录制并现场直播060 2002.08.06. 应北京蒙古大汗宫的邀请，为其开业典礼演出061 2002.09.05. 在北京大学医学部为新生入学举办“《美丽的草原我的家》民歌合唱音乐会”专场演出062 2002.09.08. 在大兴影视中心参加湖南卫视“真情对对碰栏目”节目录制063 2002.10.11. 在北京华北电力大学为“全国高教会议”演出064 2002.10.26. 在北京中山公园音乐堂举办《草原秋韵——内蒙民歌合唱音乐会》专场演出065 2002.11.03. 在中央民族大学“那达慕节日联欢会”上演出066 2002.11.06. 在北京友谊宾馆为“世界交通大会”开幕式演出067 2002.11.11. 在塔里木饭店为“华北石油公司庆典”演出068 2002.12.21 在金帆音乐厅参加中国合唱协会组织的“2002合唱作品展示会”演出069 2003.01.08. 在北京展览馆剧场参加由北京弘扬东方民族文化发展有限公司和北京天籁金马文化发展中心联合举办的“歌乐舞新年晚会”演出070 2003.2月初 在邮票印制局多功能厅与延安儿女合唱团、宝塔山合唱团举办三团“春节联欢会”071 2003.05.11. 部分团员参加中央教育台和内蒙古电视台在北京玉渊潭公园为“国际护士节《天使的微笑》”电视节目制作072 2003.05.12. 部分团员参加北京人民广播电台为国际护士节制作《护士礼赞》录制073 2003.06.22. 部分人代表“草原恋”参加CCTV3《冰山上的来客》“艺术人生”节目录制074 2003.07.20. 参加CCTV3激情广场栏目“激情广场”节目录制075 2003.07.31. 应邀赴内蒙古海拉尔鄂温克旗，在旗影剧院为“庆祝鄂温克族自治旗成立45周年”专场演出076 2003.08.01. 应邀赴内蒙古海拉尔市，在海拉尔市工人俱乐部为“庆祝鄂温克族自治旗成立45周年”专场演出077 2003.08.08. 应CCTV12频道邀请，录制内蒙民歌《嘎达梅林》078 2003.08.28. 应邀参加中央财经大学建立新系（社会系）庆典活动并演出079 2003.09.19. 在北京邮电大学科学会堂参加“2003《京华之声》合唱音乐会”比赛演出080 2003.11.06. 部分人去西安参加《中国石油天然气股份有限公司2003年财务决算会议》演出081 2003.12.14. 在BTV演播厅参加北京电视台举办的《首届北京市民风采大奖赛》初赛演出082 2003.12.19. 在BTV演播厅参加北京电视台举办的《首届北京市民风采大奖赛》决赛演出，获第一名083 2003.12.28. 在北京金帆音乐厅举办《内蒙民歌合唱音乐会》专场演出084 2004.01.11. 在北京金帆音乐厅举办“草原恋合唱团《迎新春音乐会》”专场演出085 2004.01.18. 在中国大饭店参加“国际金融公司”举办的《春节晚会》演出男声小合唱086 2004.04.08. 在宋庆龄基金会庆祝“三八国际妇女节”为各国使节夫人演出087 2004.05.16. 在北京国图音乐厅参加北京合唱协会组织的“2004首届北京合唱比赛”预赛演出088 2004.05.23. 在北京国图音乐厅参加“2004首届北京合唱比赛”决赛演出，排名第三089 2004.05.28. 应CCTV15音乐频道邀请，参加录制内蒙民歌《四海》、《四季》、《初生的太阳》、《圆顶帽子》090 2004.06.20. 参加CCTV1《夕阳红》和《走四方俱乐部》联合主办的“《岁月如歌》中老年文艺大赛”合唱比赛，进入前三名取得决赛资格，但因国际合唱大赛比赛在即，放弃了决赛091 2004.07.16. 在德国不来梅参加“2004奥林匹克国际合唱节比赛”，在市政厅礼堂演出男声小合唱，获银奖092 2004.07.16. 在德国不来梅参加“2004奥林匹克国际合唱节比赛”，在比赛中心大厅演出无伴奏大合唱，获银奖第一名093 2004.09.21. 参加CCTV少儿台“在歌声中成长”栏目知青专场录像（于10月7日播放部分镜头）094 2005.01.15. 应邀赴深圳参加内蒙古电视台在锦绣中华园组织的春节晚会节目《远去的母亲》录制095 2005.01.30. 应邀到国际森根大酒店为师院附中老校友联谊会演出096 2005.02.26. 在昆仑饭店为“布仁巴雅尔新专辑《天边》发布会”助兴演出097 2005.05.14. 在中山公园音乐堂参加中国合唱协会举办的“唱出心中的彩虹——星期日系列合唱音乐会”首场演出098 2005.06.25. 在解放军歌剧院参加“纪念中国工农红军长征胜利70周年、纪念世界反法西斯战争胜利60周年、纪念中国人民抗日战争胜利60周年《血染的丰碑》”大型演出099 2005.07.10. 在金帆音乐厅参加中国合唱协会举办的“纪念人民音乐家冼星海百年诞辰，2005年第12届《京华之声》合唱比赛”演出100 2005.07.20. 在世纪坛录像厅参加山东电视台《阳光快车》栏目为布仁巴雅尔一家的专题节目录像101 2005.09.24. 在北京戏曲艺术职业学院排练场参加北京合唱协会举办的“2005北京合唱节”比赛演出102 2005.10.18. 在中山音乐堂参加北京合唱协会举办的“2005年北京合唱节”颁奖晚会演出103 2005.12.16. 在北京大学百周年纪念讲堂举办《倾听草原——蒙古族民歌音乐会》专场演出104 2005.12.18. 在昌平锡昌宾馆与内蒙古锡盟东乌旗老乡联欢105 2005.12.23. 在天津工业大学与天津“草原情”合唱团协同举办专场演出106 2006.01.13. 在中国社会科学院大会议厅举办“社科院、草原恋、童心”三个合唱团春节联欢会107 2006.01.19. 在朝阳剧场参加“朝阳医院春节联欢会”演出108 2006.01.23. 在科技部礼堂为“科技部春节团拜会”专场演出109 2006.01.24. 在燕京饭店为“复兴医院及社区春节联欢会”演出节目110 2006.04.22. 在北京国图音乐厅与基辅餐厅“罗斯艺术团”共同举办“《激荡美好情怀》俄罗斯、乌克兰、蒙古族中外民歌音乐会”专场演出（第一场）111 2006.04.23. 在北京国图音乐厅与基辅餐厅“罗斯艺术团”共同举办“《激荡美好情怀》俄罗斯、乌克兰、蒙古族中外民歌音乐会”专场演出（第二场）112 2006.05.01. 在烟湖国际俱乐部参加汽车俱乐部露天音乐会演出113 2006.06.10. 在民族宫大剧院参加“《金色的圣山》大型蒙古族民歌演唱会”演出114 2006.06.29. 在首都师范大学音乐厅举办《草原清风——盛夏校园演唱会》专场演出115 2006.07.08. 在世纪金源大饭店为双鹤药业集团组织的《国家“十五”攻关项目发布会暨全国心脑血管专家研讨会》专场演出116 2006.07.21. 在人民大会堂参加《第二届国际青少年绿色使者艺术节汇报演出暨“捐一元钱，献一本书，帮助中国沙漠化地区小伙伴”大型公益活动捐赠仪式》演出117 2006.08.13. 应邀赴日本木更津市进行文化交流，参加东京湾花园酒店露天晚宴演出118 2006.08.14. 在日本参加木更津市第59届盂兰盆节狂欢表演119 2006.08.15. 在日本木更津超市举办专场演出（第一场）120 2006.08.15. 在日本木更津超市举办专场演出（第二场）121 2006.08.15. 在日本东京湾花园酒店举办专场演出122 2006.08.16. 在日本木更津市母亲牧场剧场举办专场演出123 2006.08.17. 在日本君津市大百货超市举办专场演出124 2006.11.19. 为通州宋庄镇“老知青促进新农村建设座谈会暨知青村饭店开业典礼”演出125 2007.01.21. 在朝阳文化馆参加“北京音乐广播14周年《记忆的唱片》台庆赏歌会”演出126 2007.01.31.在长峰假日酒店为“双鹤药业与北京高血压联盟研究所新春联谊会暨刘丽笙教授当选世界高血压联盟主席庆祝大会”专场演出127 2007.03.26.在保利剧院参加中央电视台音乐频道举办的“CCTV-音乐频道三周年庆典音乐会民族音乐专场”演出（4月1日CCTV音乐台播出）128 2007.04.18.在北京农业大学报告厅参加中国SEE生态协会、阿拉善环境保护协会举办的“SEE、TNC生态奖（2007）颁奖典礼”演出（5月5日香港凤凰卫视播出）129 2007.06.15.在人民大会堂内蒙古厅参加“放歌草原——黑骏马组合首张大碟《勇士》出征仪式”演出130 2007.07.09.在国家图书馆音乐厅与中国社会工作协会为内蒙古旱灾举办“《留住那片绿色》赈灾义演”专场演出131 2007.07.24.在内蒙古锡林浩特市贝子庙广场参加“《元和情：草原是我家》——锡盟庆祝自治区成立60周年大型晚会”演出132 2007.07.27.在中山公园音乐堂参加“献给内蒙古自治区成立60周年——大型交响合唱《草原颂》音乐会”演出133 2007.07.29.在内蒙古锡林郭勒盟西乌旗教育园区第二蒙中礼堂举办专场演出134 2007.07.30.在内蒙古锡林郭勒盟东乌旗乌里雅斯太广场举办大型专场演出135 2007.08.26.在北京人民广播电台参加新闻广播《快乐周末》现场音频、视频同步直播专题节目136 2007.09.30.在北京展览馆剧场参加“我从草原来——德德玛六十年怀旧经典演唱会”演出137 2007.12.02.在八一剧场参加北京电视台二频道《一鸣惊人》栏目组的节目录制138 2007.12.22.在北京国际会议中心礼堂代表双鹤药业参加“《2007年北京地区药学学术年会》联欢会”演出139 2008.01.01.受李三友之邀与“草原人家”组合、草原人在荣尊堡国际俱乐部举办“三草”《新年联欢会》140 2008.01.18.在人民大会堂新闻发布厅参加中国法律援助基金会承办的“2008法律援助绿色行动”启动仪式暨新闻发布活动141 2008.01.22.在前门建国饭店参加北京双鹤药业股份有限公司协办的“北京医院协会新春联谊会”演出142 2008.02.03.在北京工人体育馆参加北京阳光艺术健身团主办的“2008北京阳光艺术健身迎奥运新春联欢晚会”演出143 2008.04.26.在南戴河中国石油大港油田培训中心与中国社会科学院合唱团联欢演出144 2008.05.01.在腾格里塔拉参加朝格图婚礼时助兴演出145 2008.05.10.在北京林业大学图书馆报告厅参加“天下溪草原沙龙”举办的“听草原知青讲恋草原的故事”专题讲座并演出146 2008.05.24.在美国俄亥俄州哥伦布市富兰克林公园参加“亚洲文化艺术节”演出（第一场）147 2008.05.25.在美国俄亥俄州哥伦布市富兰克林公园参加“亚洲文化艺术节”演出（第二场）148 2008.05.25.在美国俄亥俄州哥伦布市富兰克林公园参加“亚洲文化艺术节”演出（第三场）149 2008.05.25.在美国俄亥俄州哥伦布市新花饭店参加当地华人举办的“为中国四川爱心捐款”赈灾义演活动150 2008.06.01.在美国芝加哥市斯蒂汶中学礼堂参加由芝加哥黄河艺术团、复旦大学校友会、中国科学家工程师专业人士协会联合举办的赈灾义演专场演出151 2008.07.19 在锡盟电视台录音制作草原恋合唱团专题演唱音乐会152 2008.07.19 在锡盟西乌旗毛登牧场为66358部队骑兵营举办“草原恋合唱团心系草原情系官兵”专场慰问演出153 2008.11.23 在民族宫大剧院举办“《绿色的记忆》——草原恋合唱团回望草原四十年演唱会”专场演出154 2008.12.05 在解放军歌剧院参加BTV“五星夜话”栏目主办、中国知青网协办的“与共和国同行——知青40周年大聚首”文艺晚会演出155 2008.12.21 在中央民族大学音乐厅举办《走进草原》专场音乐会演出156 2009.1.18 在锡林浩特市文化馆参加锡盟主办的“《天堂草原·锡林郭勒》——2009年锡林郭勒盟春节文艺晚会”演出157 2009.03.29 在航天部二院剧场参加由北京天下溪教育咨询中心“人与草原网络”主办，福特基金会支持，北京星美亚国际文化交流中心合作的《“人与草原”音乐会》演出158 2009.05.09 在腾格里塔拉饭店参加《纪念圣祖诞辰847周年联谊会》演出159 2009.05.13 在西单大悦城首都电影院第9厅参加“影片《走着瞧》首映式”演出160 2009.06.07 在海淀影剧院参加电视连续剧《生于一九四九》演出会拍摄161 2009.06.07 在国力公司参加电视连续剧《生于一九四九》合唱拍摄162 2009.06.28 在中央人民广播电台录音棚为电视连续剧《生于一九四九》录制主题歌《在一起》163 2009.07.04 在中央新影第一演播室参加CCTV音乐台《百年歌声》“放歌新中国（赞歌）”专题节目录制164 2009.07.04 在民族文化宫大剧院与宝塔山、哈军工、卡林卡四个合唱团举办庆祝建国60周年《与祖国同歌》合唱音乐会演出165 2009.07.26.在锡盟东乌旗广场与旗乌兰牧骑共同举办《献给额吉的家》专场演出166 2009.08.31.在中央新影第一演播室参加CCTV音乐台《百年歌声》“放歌新中国（走上这高高的兴安岭）”专题节目录制167 2009.09.17.在人民大会堂三层小礼堂参加由“中国五老公益工程组委会”为庆祝建国60周年和延安中央医院建院70周年举办的《祖国母亲颂》文艺演出168 2009.09.25.在新大都饭店参加由北京市委统战部、市政府办公厅、政府参事室和市文史研究部共同举办的庆祝建国60周年《和谐北京 盛世中华》招待会文艺演出169 2009.09.25.在国家游泳中心（水立方）参加中国文联、中国音协等七个单位共同举办的庆祝新中国成立60周年“向祖国报告”文艺系列活动“《百团万人颂中华》国庆60周年大型合唱歌咏会”演出170 2009.12.19.在海淀剧院由中国世界文化交流促进会主办，北京草原恋合唱团和北京综艺博览文化交流有限公司承办，举办“草原恋合唱团成立10周年音乐会”专场演出——《绿色足迹》团长：马晓力汉族，国力资产管理有限责任公司董事长，亚联（香港）国际投资有限公司首席代表，中华慈善总会爱心工程委员会常务委员，中国太平洋经济合作全国委员会（pecc）金融市场发展委员会委员，冈松中日文化国际交流基金会监事会副主任，中国延安精神研究会理事，中国世界民族文化交流促进会理事。常任指挥：包国庆蒙古族，毕业于内蒙古艺术学院，中国少数民族音乐协会会员 ，内蒙古音乐家协会会员，哲盟艺术学校声乐教师，内蒙古广播电视艺术团合唱队队长。曾担任内蒙古哲里木盟歌舞团独唱演员，蒙古族青年合唱团创始人之一，内蒙古合唱协会理事。常任声乐指导：斯琴高娃蒙古族，现在中央民族大学音乐学院从事声乐、歌剧表演和正音课的教学，中国少数民族声乐协会会员。特邀指挥 永儒布1933年生于内蒙古哲里木盟科左中旗，著名蒙古族作曲家，国家一级指挥，国际合唱联盟成员，中国音乐协会理事，内蒙古音乐协会名誉主席。1989年，在北京音乐厅成功举办了由著名指挥家陈佐湟执棒，国家交响乐团演奏的“永儒布交响乐作品音乐会”。这是中国第一位少数民族音乐家个人交响乐作品音乐会。1991年,在乌兰巴托国际金秋音乐节上荣获指挥作曲两项金奖；l992年,在俄罗斯布利亚特共合国成功举办个人交响乐作品音乐会并受总统嘉奖；1998年,在文化部主办的全国首届合唱大赛中,指挥内蒙古广播合唱团荣获专业组一等奖的第一名；2002年,在釜山国际合唱比赛中《孤独的白驼羔》《四海》《丁赫尔扎布》荣获金奖。2006年，创作大型交响合唱《草原颂》。

田东青年志愿者协会简介 田东青年志愿者协会成立于2008年8月25日。是由我县青年在公益活动基础上自发组织的志愿者队伍，以开展志愿服务，从事非盈利活动的社会性组织。协会组织开展志愿服务，充分体现人文社会，文明城市。更是为提高人民素质，推进田东县社会发展。以发扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿者精神，建设和谐文明的田东而努力。为全县的和谐发展、全面进步做出贡献。 协会自成立以来，顺利召开了第二次，第三次组织会议和多次座谈会。协会被评为县级“优秀团体”，多人荣获县级以上“优秀青年志愿者”。目前协会共设立十一部门，一个理事会，协会已成功注册的成员已高达450人，多为在校大学生，田东籍志愿者成员遍布全国各省。 自协会成立以来组织策划了多项公益活动，参与许多大型活动的服务工作。并顺利开展以关爱留守儿童“手拉手”、关爱老弱群体、关爱生命、绿色环保、推广宣传等系列活动。同时协会也努力寻求更广阔的公益平台。各方面成效显著，其影响力之大。得到了团县委、地方政府和社会群众的赞扬和肯定。 田东青年志愿者协会初始成员仅有16人，是一代元老。其中一部分是贫困学生因曾经受过香港房角石爱心协会和社会爱心人士的支助，从而激发了他们的感恩之心。为尽自己的能力，回报社会，贡献青春。因而“田东青年志愿者协会”就在这十几名青年学生努力筹建下酝酿而成的。并得到2008年西部计划大学生志愿者也大力支持，参与筹建协会，共同为协会拟写了“成立田东青年志愿者协会”的相关材料。于2008年8月25日于田东二中召开“第一次组织会议暨成立会议，会议拟定以李发为协会会长，以学校领导为指导核心，成立了非官方式的民间组织。 此后协会开始组织策划了多项公益活动，就在短短的两、三个月间协会成员为社会无偿服务高达36小时每人/次。不久后自愿申请加入协会成员高达50人。队伍不断广大，机构也在不断完善。 2009年7月第一次以协会的名义选派32名青年学生参加百色（田东）芒果文化节志愿者服务工作。就在当时，协会向田东县共产主义青年团团委提交正式成立田东县青年志愿者的申请材料。以团县委领导为领导核心，在全县各中学成立服务站，以“责任 奉献 团结 创新”为宗旨，奉行自愿、奉献、友爱、互助进步的原则，通过组织青年志愿服务活动立足校园，服务社会，促进和谐，全面提高青年学生的思想道德素质，促进田东县的建设和发展。 从此，协会在团县委领导的指导下，开展了丰富多彩的公益活动。连续最近几年,协会每年均选派将近120人参加一年一届的百色田东芒果文化节志愿者服务工作。每年人均为社会服务已超过120小时/次（粗略统计）。 对参与服务活动的青年志愿者不仅仅能够服务社会，帮助弱势群体。也能促进了人文交流，对于青年学生综合素质的提高也有一定的作用。更有力的让青年志愿者们提前建立正确的价值观。保持了长期有效的发展志愿服务精神的使命，发展的田东志愿者服务机制，是田东发展趋势必然性，志愿者机构的建立使田东发展得更迅速，更和谐。从青年志愿者行动实施以来，产生了良好的社会影响。志愿服务正在成为新的社会风尚，越来越多的青年及社会各界群众加入到志愿者的行列。实践充分说明，青年志愿者行动符合时代发展的潮流，符合人民群众的需要，符合当代青年的特点，蕴藏着巨大的发展潜力，呈现出旺盛的生命力和广阔的发展前景，是发展社会主义市场经济中一项生机勃勃的事业。是广大青年实践“三个代表”重要思想的有效载体。它使一些需要帮助的社会成员从志愿服务中感受到社会的温暖，在全社会弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，倡导时代新风正气，对社会主义道德建设有积极的推动作用，已经成为新时期群众性精神文明创建活动的有效途径。 海纳百川，有容乃大。田东青年志愿者协会诚心欢迎各位有爱青年和人士加入我们这个大家庭。我们共同以发扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿者精神为家乡发展建设，为社会进步与和谐，为全面进步做出贡献，建设和谐文明的田东而努力。 田东家乡，文明社会。有你有我社会更可爱。 田东青年志愿者协会 2012年4月26日

没有要搬的。区教体局回复天津一中，高中及初中部均无搬迁计划，只是天津市第一中学与河北省雄县中学签署对口支援协议，成立天津一中雄安校区。并不会搬迁的。

学生转学必须办理转学手续。初中学生转学由原学籍校填写市教育局统一印制的“转学联系表”。经转入、转出双方学校同意，双方区县教委审查批准，报市教育局备案。高中学生转学由学生向学校提出申请，学校向区县教委申报，经区县教委审核批准后，将“学籍变更登记表”转给转入校。转入学校同意后报所在区县教委，经批准后由转入区县教委负责到市教育局中学处办理学籍变更手续。由市教育局中学处重新编发学籍号。本市市区学生在本市内不准转学，因特殊情况确需转学的须经市教育局批准。学生在受处分期间不予办理转学手续。初、高中毕业年级的第二学期，一般也不办理转学手续。

天津老师和雄安老师没有好坏之分，都是很好的。很多雄安老师都是天津教师支援过去的。千年大计，教育先行。为推进京津冀教育协同发展，发挥天津市优质教育资源的辐射带动作用，助力雄安新区建设，今年1月7日，天津一中与雄安新区雄县中学签署对口援助协议，成立天津一中雄安校区。1月23日，天津一中领导班子全体成员走进雄县中学，正式启动对接帮扶计划，一系列帮扶交流举措顺利施行。

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，我想我们需要写一份总结了吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是我收集整理的主题教育活动总结10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 主题教育活动总结 篇1 　　为了做好端午节纪念活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，我们结合工作实际，严格按照上级有关文件要求和工作安排，积极开展活动，并进一步扩大了活动的覆盖面，确保了各项工作的顺利开展。现将活动开展情况总结如下： 　　 一、精心安排、认真部署 　　为使各项活动取得成效，我局高度重视，制定并下发了《经区教育局关于进一步深化“我们的节日”系列主题活动实施方案》，并对如何开展活动提出了具体要求。各中小学根据文件要求，结合各自实际，分别组织了各具特色的“端午节”主题活动，保证了活动稳步推进。 　　 二、认真做好节前宣传活动 　　1.各学校召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。 　　2.各学校利用宣传栏、板报、电子屏等宣传平台营造了浓郁的节日氛围。 　　3.各学校通过学校例会、国旗下的演讲、主题班（团、队）会等途径，举行了不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。 　　 三、各种活动精彩纷呈 　　1.凤林学校、皇冠小学等学校以欢乐端午为主题开展出板报活动，营造了浓浓的节日氛围。 　　2.皇冠中学等学校在班（团、队）会上通过读故事、讲故事，了解端午来历和端午节的纪念意义，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。 　　3.长峰小学、西苑学校等学校召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。 　　在活动中，广大中小学生不仅学到了端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，体会到了传承优秀传统文化的重要意义。通过本次主题实践活动，进一步丰富了未成年人节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了广大中小学生对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。 主题教育活动总结 篇2 　　为树立和普及绿色低碳发展理念，6月11日，xx市xx路学校启动了“节能降耗 保卫蓝天”主题教育周活动。 　　启动仪式上，广大师生对“什么是低碳生活”“为何要选择低碳生活”“怎样做到低碳生活”等有了更深入理解，认识到“低碳生活是每一个人应有的生活态度”。学校倡议全校师生行动起来，努力建设节约型学校，从小事做起，切实做好节能减排工作，保卫碧水蓝天。 　　队会上，通过观看视频，少先队员们明白了哪些方面可以进行节能减排，如何做到节能减排。大家一起交流自己对节能减排的认识，分享节能知识，探讨减排方法。 　　节能减排重在实践、贵在行动。 　　学以致用，体验生活。队员们将队会上学到的节能好点子、好方法运用到生活中，从随手关灯、光盘行动、垃圾分类、循环利用等方面开始做起减排工作。 　　广而告之，积极宣讲。队员们走进社区，走进家庭，将自己的学习体会跟父母交流，向邻居宣讲，号召全社会共同作好节能工作。 　　低碳出行，身体力行。6月13日，全校师生积极参与低碳出行活动，拒绝私家车、电瓶车接送，采用步行、自行车的方式到校，用实际行动支持全国低碳日，“强化低碳行动力度”。 　　通过此次“节能降耗，保卫蓝天”宣传周活动，使广大少先队员从节约一张纸、一滴水、一度电、一粒米等小事做起，在思想上增强节能减排、低碳生活的意识。同时，进一步带动家长及身边的亲戚朋友也加入到低碳节能的行列，为共建美好家园贡献自己的一份力量。 主题教育活动总结 篇3 　　5月12日是全国防灾减灾日，为进一步提高学校防灾减灾教育管理水平,切实增强师生应急避险和自救互救技能，xx中心小学开展了“防灾减灾，我们行动起来”为主题的宣传教育活动，总结如下： 　　一是开展防灾减灾知识宣传教育活动。通过宣传栏、黑板报、升旗仪式、手抄报评比等形式，向学生宣传普及各类自然灾害知识和防范应对措施，切实将“防灾减灾，我们行动起来”主题活动作为保障师生生命安全、推动安全校园建设的有效途径。 　　二是开展防灾减灾知识和技能的普及。全校以班级为单位开展防灾减灾主题班会，组织观看有关安全教育视频---《我来》，了解防溺水、防地震、防火等自救知识，组织师生进行避震疏散演练，有效增强了广大师生的防灾减灾意识和自护自救的基本技能。 　　三是开展灾害风险隐患排查。学校积极组织人员对学校教学楼、厕所、食堂等学生聚集场所进行重点排查，做到不走过场、不留死角，如发现风险隐患，立即采取措施整改，及时消除安全隐患。 　　此次活动的开展，将该校防灾减灾工作进一步推向深入，切实提高了广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救的知识和能力。 主题教育活动总结 篇4 　　为加强教师队伍建设，提升我校教师师德素养和专业水平，xx小学充分认识到师德教育的重要性，根据市教育局《关于开展XX年师德建设主题教育活动的通知》（温教人〔XX〕83号）文件精神，领导班子认真制定了师德建设主题教育活动的计划，并严格按照计划圆满完成了本次活动。通过活动，全体教师在思想认识上又上了一个新台阶，通过这次内容丰富、形式多样的师德培训活动，领略了“善待每一人，诚做每一事”的洲岭人精神，决心以更高的热情投入到工作中去。现将本次活动的有关情况总结如下： 　　 一、统一部署，精心规划。 　　1．成立师德培训领导小组。为了提高我校教师队伍的整体素质，切实加强对师德建设工作的领导，成立了以校长庄xx为组长，工会主席吴xx为副组长，蓝xx为组员的“师德领导小组”。及时召开培训工作会议，研究培训方案，从而切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程，同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺利开展，各项活动落到实处。 　　2．制订培训方案。为制定出一份切实可行的方案，小组成员学习了有关“师德”培训的具体文件精神，经过反复研究与修改，并紧密结合本校教师实际需要，精心策划，认真组织，突出培训的实效性，制定了我校师德专题培训工作的方案。在方案中，对培训要求、培训方式及考核评价进行了明确的规定，在组织管理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。 　　 二、围绕主题教育，学校通过录像观摩、事迹报告、专题讲座、主题研讨、个人自学等方式主要开展了以下一系列活动： 　　11月3日，集合全体教师在校培训。上午学习温州市《关于开展“促进有效学习”课堂变革的实施意见》及《泰顺县教育局关于开展“促进有效学习”课堂变革的实施意见》。下午总结学校“促进有效学习”课堂变革实施情况，分析存在问题和困难，并布置暑假作业：每人书写一份《农村自然小班化环境下的课堂变革实施方案》。 　　11月4日，集中学校多媒体教室，上午听取钟慧芬老师解读《xx县中小学“五个三”教学常规》，下午学习《教育系统党风廉政学习手册》中的《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。 　　11月5日，上午学习讨论《xx县中小学教育质量评价实施方案试行>》，下午XX学年第二学期教学质量分析会。 　　11月6日，上午听取校长师德专题讲座，各教研组分组学习：根据校长讲座，针对学生、家长及社会各界反映的师德热点问题，联系优秀教师先进事迹，结合各级教育行政部门近年来公布的一些严重违反教师职业道德的典型案例，进行学习讨论，鼓励每位教师积极发言，教研组长做好整理记录，提高师德学习的实效性。下午集体备课。 　　11月7日，分组集体备课。 　　11月25日，学校全体教师集中在xx镇小参加xx市中小学教师暑期师德培训专题培训会，聆听了xx市教育局长郑xx的专题报告。 　　11月26日，我校班子集中在泰顺实验中学参加XX年xx市中小学师德教育讲师团巡回报告会，听取了李芳、施xx、林xx三位老师精炼而美妙的发言。 　　11月28日，分组集体备课。 　　11月29日，上午学习《泰顺县学校发展性督导评估方案》，下午讨论xx小学的《农村自然小班环境下的课堂变革实施方案》，评出优秀方案。整理个人学习笔记，撰写总结体会。 　　一系列师德师风的培训活动，旨在提高我校教师的思想认识，充分调动教师工作的积极主动性，最终打造出一支作风正、业务精、素质强、纪律严的教师队伍，从而提高学校的教学质量、提升办学水平。 　　 三、聆听，反思，内化，共勉 　　聆听郑xx局长的几个声音：①要树立认同意识。认同你所在的学校，无论它的规模、配备、远近，只有从内心深处认同了你现在所在的学校，你才有可能迈向成功；②认同是摆在第一位的，然而忠诚也很重要！只有将“认同”与“忠诚”合而为一，也才有可能走得更好；③我们要经常地问问自己：我为这所学校做了些什么？我是否就贡献了自身应有的价值呢？④在这个世上有很多不得不去做的事情，这种东西就叫责任。家庭中若没有了责任感，必定是不幸福的。责任是作为一个人最基本的要求，却往往又是最容易受到忽视的，我们的老师啊，要对教师这个职业报以一份敬畏感呐；⑤教师要把学习作为一种自觉的追求。千万不要读书不多，想的又太多，那会更要命！⑥我们若想看一个老师是否有创造力，很简单，去看他的课堂就可以知道。因为文章的背后，就是思想。没有思想的文章，都是无病呻吟。要想看一篇文章好坏与否，得看它是流出来的（一气呵成，有“气”），还是挤出来的（生拼硬凑）。⑦教育是一门慢的艺术，我们要学会认真地倾听学生，因为专注倾听是沟通最有力的途径。 　　 小结：教育无小事，事事皆育人 　　讲师团三位老师发言着实精彩实在，记录下有感触的几句与大家共勉——1.李xx老师:人在稳定之后容易懒散，需警惕；2.施xx校长:①辛苦，就是历练。须坚持，还是坚持！3.林xx老师:①“学生问题的艺术化解决”②养成拼凑零碎时间的习惯③不断勉励自己再坚持一会儿④一个人的成长不止于工作时间，更在于业余时间 　　小结:且行， 且思， 且成长…… 　　师德师风是教师人格品质的具体体现，在学生心中，教师就是模范，因此师德师风是一项长抓不懈的工作。我们围绕主题教育活动做了一些工作，取得了一些成效的同时，也认识到了一些不足之处，我们一定要在今后的教育教学中以改革的勇气，创新的精神抓好师德师风建设，努力塑造xx小学教师新形象。 　　XX年11月30日 主题教育活动总结 篇5 　　为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，导员王老师给我班召开了“安全教育”主题班会。 　　班会结合学校的教育主题与大学生切身安全与利益，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。为顺利开展此次班会，各班委积极参与各种安全知识的搜集与整理，并在会前到各宿舍做了充分的知识宣传工作。 　　班会从财产安全、交通安全、消防安全、用电安全等多方面全面地了解了各种防灾避险知识与注意事项，并对所见所闻的真实安全事故作出分析。所例问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全。 　　这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“关注安全，珍惜生命”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。 　　会后，同学们对各宿舍的卫生、用电安全以及安全隐患作了检查与排除。 　　通过这次班会，我们意识了很多我们存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将做进一步的加强。同时还要强调以下几点： 　　1、思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。 　　2、我们仍要注意到我们的宿舍一些关于人身和财产安全的细节问题：宿舍里边各种电线交织，易燃物品随意堆放；有些同学邀请不熟悉的人到宿舍做客等。 　　我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。 　　3、除以上几点外，我们会定期召开安全主题班会，对出现的问题积极讨论，采取措施，未雨绸缪。 　　“生命没有彩排”，我们特别要时刻对自己的人身安全负责，因为只有我们平平安安的，那些深爱着我们和我们深爱着的人才能真正地幸福！ 　　总之，我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全快乐的生活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖。 主题教育活动总结 篇6 　　为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，我班积极召开了“我安全 我健康 我快乐”主题班会，班会以结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。 具体流程： 　　首先由班主任向大家介绍安全知识的重要性，校园安全、校外安全应注意的问题作出说明以及必要提醒，使同学在平时意想不到之处有了进一步的认识。 这次班会不仅达到了预期的目标，同学们生动活泼，使“我安全 我健康 我快乐”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。 　　通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识， 同学们表现非常积极，现场气氛非常活跃，这次主题班会开得很有意义，很成功。 同时我也意识到了以往我们忽视的方面： 　　1.思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。 　　2.校园安全。 　　在天气渐热之际，积极提醒同学注意防中暑，注意平时运动安全。 学校活动，集中时要注意安全，不推搡不打闹。 　　3.校外安全。 　　对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时时提醒。 教育学生不要进入网吧等鱼龙混杂场所，避免学生受到伤害。 　　这次班会结束后，同学们普遍认为校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作， 　　是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为进一步做好我校的安全教育工作，并提出以下几点要求： 　　一、提高个人思想素质。 　　团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明学生。 　　二、关注课间安全。 　　请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯右边走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。 　　三、遵守交通规则和交通秩序。 　　上学、放学要做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。 　　四、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴饮暴食；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 　　五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。 　　不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器；不接受陌生人接送与来访。 　　六、学会自护自救，提高防御能力。 　　学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。 　　七、加强自我防范意识。 　　注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品放在教室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。 　　八、认真学习，珍惜时光。 　　远离网吧，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不 　　同社会闲杂人员交往。 　　通过活动使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。 总之，学校的安全教育是学校教育工作的头等大事，百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于防患未然。让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。 主题教育活动总结 篇7 　　为进一步弘扬中华民族传统美德，更好地落实感恩教育，培养学生孝敬父母、尊重长辈的良好品质，在“父亲节”到来之际，xx初中积极行动，开展了感恩“父亲节”主题教育系列活动。 　　 一是营造感恩氛围。 　　学校利用国旗下讲话、校园网、宣传栏、微信群等多种形式介绍“父亲节”的由来，多角度宣传实施感恩教育的目的和意义，着力营造“父亲节”感恩教育的浓烈氛围，让学生在潜移默化中逐渐增强感恩意识，各班主任在班级宣传栏内，张贴有关感恩的图片和格言警句，在班级内营造了浓郁的感恩教育气氛，起到了良好的教育效果。 　　 二是加强感恩教育。 　　学校团总支要求各班级通过不同形式积极开展“感恩父亲”主题教育活动。各班主任组织学生阅读了《台阶》《背影》有关歌颂父亲的文章，教会学生演唱《我的父亲》《父亲的话》等有关感恩的歌曲，同时组织学生观看了有关“感恩教育”的视频，学生的内心受到了强烈的触动，这些措施进一步强化了学生的感恩意识。 　　 三是活动形式多样。 　　学校倡导学生用敬爱之心和实际行动让父亲度过一个愉快、幸福的节日。如：拥抱一下爸爸，对爸爸说一句温馨的话，为爸爸制作一张精美的卡片，给爸爸盛一碗饭，给爸爸倒一杯热茶，给爸爸捶一捶背、揉一揉肩，给爸爸写一封信等等，这些丰富多彩的活动进一步加强了对学生的感恩教育，同时也推动了学校德育教育的发展。 主题教育活动总结 篇8 　　五月的第二个星期天，是一个传达爱的日子——母亲节，母爱是世界上最伟大的爱，是一个人生命的源泉。对于幼小的孩童而言，因为这些爱，生活才变得如此的柔软和温馨，眼中的`世界是如此的美好。为引导幼儿体验浓浓的亲情，萌发爱的情感，感悟成长过程中妈妈付出的艰辛和不易，在母亲节到来之际，我园开展了“浓情五月、感恩母爱”主题教育活动。总结如下： 　　针对不同年龄段幼儿的特点，老师为孩子们设计了不同的活动内容。活动前，各班教师与幼儿共同制作了精美、丰富的活动展板，创设了浓厚的节日氛围。活动中，中班幼儿讲述自己和妈妈的故事，并为妈妈制作了立体爱心贺卡和花束。小班幼儿用皱纹纸制作了花朵，同时学说一句祝福的话。一幅画，一朵花，一张小小的爱心卡片满满承载了孩子们对母亲的爱！ 　　通过此次教育活动，既锻炼了幼儿动手操作能力，学会亲手制作礼物去表达对妈妈的爱，又培养了幼儿的语言表达能力。他们用稚嫩、单纯的方式，祝福妈妈节日快乐，表达对妈妈的感激之情。 　　因爱而感动，为爱而行动，幼儿园会一如既往将爱的教育融入每一天的生活中，树立“感恩、关爱、回报”的良好风尚，学会感谢母亲、感激生命、感恩生活，让爱伴随孩子们健康快乐成长！ 主题教育活动总结 篇9 　　小学“我们的节日-中秋节”主题教育实践活动总结为欢庆中国传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，9月17日-25日，xx中心小学成功开展了“我们的节日-中秋”主题教育实践系列活动。 　　以学校电子屏为媒介，进行了“庆中秋，知中秋，画中秋”为主题的宣传。各班主任结合节日契机开展“知中秋”主题班会活动，向学生介绍并讲授了中秋的典故，并让学生间互相祝福寄语。节日期间，各班的动手小达人还围绕着“画中秋”积极创作了以中秋为主题的手作贺卡，在少先队联合教研室的评比下，共评选出了优秀的作品并予以奖励。 　　9月20日，少先队联合留守儿童之家组织召开了“留守儿童话中秋”慰问座谈会，在节日期间对留守儿童进行了深切关怀。并为每一位留守儿童送上了节日的文具礼物，祝他们节日快乐，并鼓励他们认真学习，踏实进步。 　　这些活动同给学们留下美好深刻的回忆，通过“我们的节日-中秋”一系列的活动，让我们全校师生更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到了更好的传承。 主题教育活动总结 篇10 　　在这个充满麦香与爱意的6月，今年“端午节”恰逢“父亲节”，这两个美好的节日如期而至并美丽邂逅。在“双节”即将到来之际，xx幼儿园里到处充满了浓浓的感恩之情和惬意的节日气氛。 　　近一周以来，xx园各年级组结合实际情况将父亲节和端午节结合在一起，运用孩子喜闻乐见的方式，开展不同的主题教育活动，在培养幼儿对中国的传统文化感兴趣的同时，利用双节激发幼儿关爱爸爸的意识，让孩子们知道爸爸的辛苦，并用语言、歌曲、绘画等形式大胆表达出来，增强对爸爸的情感，增进亲子感情，让爱传递！ 　　托班组以“父爱满满、爸气十足”为主题开展了亲子活动，宝宝们为爸爸献上一首首动听的歌曲，并和爸爸一起玩起了踩脚印、钻山洞等亲子互动游戏；小班组则以“我爱你爸爸”主题活动感受着对爸爸浓浓的爱，并以“夸夸爸爸”“爱心领带”表达出孩子们对爸爸的敬仰；中大班组通过“采访爸爸”“爱心视频”把孩子对父爱的感恩表达得淋漓尽致，并邀请爱心爸爸进课堂，为孩子们讲述了自己岗位上工作的职责，使孩子们对爸爸的崇敬之心更加深厚。 　　围绕端午粽情的主题活动也是极其丰富：老师们利用图片、视频讲解了端午节的来历和风俗，并展示了我国不同地区过端午节的一些习俗图片，孩子们都听得非常认真。各班还以游戏的形式开展特色的端午划龙舟比赛活动，说儿歌、画粽子、粘土做粽子、折粽子等活动精彩纷呈，孩子们既感受了浓郁的端午氛围，也体验到浓浓的亲情。 　　“端午粽飘香，情浓父亲节”，xx幼儿园通过父亲节与端午节相结合的主题教育活动，让孩子们不仅感受到中华传统文化的魅力，也加深了对中华传统文化的了解，同时通过孩子们幼小心灵的感知，感受到父爱如山，并学会表达爱、回报爱，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让中华民族孝老爱亲的传统美德扎根于孩子们心灵深处。

9月1日。根据保定本地宝查询得知，2023年雄县高中于9月1日开学。雄县第一高级中学原名雄县高学，2020年为了便于大众识记雄县城区各校校名，雄县中学更名为雄县第一高级中学。

2020年广西中考分数线：百色高中A+、田阳高中B+、田东实验高中B。1、百色高中：百色高级中学（Baise senior high school）位于广西壮族自治区百色市，是自治区原十六所重点高中之一，是自治区首批示范性普通高中。2、田阳高中：田阳高中是位于中国广西壮族自治区百色市田阳县的一所知名高中。该学校致力于为学生提供优质的教育资源和广阔的发展平台，培养学生成为有才德兼备、具有创新精神和实践能力的优秀人才。3、田东实验高中：田东实验高中是位于中国广西壮族自治区百色市田东县的一所知名实验高中。该学校注重培养学生的实践能力和创新精神，秉承着以学生为中心的教育理念，致力于为学生提供优质的教育资源和全面发展的机会。学校拥有优秀的教师团队和现代化的教学设施，为学生提供良好的学习环境和个性化的教育服务。高中备考的一些建议1、制定合理的学习计划：制定一个合理的学习计划，合理分配时间并确定目标，包括每天的学习时间表和具体的学习目标，有条不紊地完成每天的学习任务。2、注重基础知识的巩固：高中阶段的学习基础非常重要，要注重对基础知识的巩固。对于学习中遇到的难点和薄弱知识点，要多加练习和思考，可以请教老师或同学，也可以利用辅导资料和学习资源进行补充。3、多做试题和模拟考试：做大量的试题和模拟考试可以帮助你熟悉考试形式和题型，提升解题能力和应对考试的信心。同时，做题也可以发现自己的不足之处，有针对性地进行复习和强化。4、合理安排休息和娱乐时间：劳逸结合很重要，保持良好的学习状态和心情。合理安排休息时间，可以进行一些适当的放松和娱乐活动，如运动、看电影等，保持身心的平衡。5、注意复习策略和技巧：掌握一些高效的复习策略和技巧，如归纳总结、制作思维导图、利用记忆法等，有助于提高学习效果和记忆力。6、多参加课外活动和竞赛：积极参加一些课外活动和竞赛，可以丰富自己的知识和经验，提升综合素质。同时，参加竞赛也可以锻炼自己的应试能力，更好地适应考试的环境和压力。7、做好心理调适：备考阶段可能会面临一定的压力和焦虑，要学会调节自己的心态，保持积极乐观的心态。可以通过与家人、朋友或老师的交流沟通，或参加一些放松身心的活动来缓解压力。

500人。雄县双堂乡初级中学是雄县的一所普通初中学校，该学校教学质量好，师资力量大，教学团队人数多，是一所非常不错的学校，在2022年，雄县中学录取雄县双堂乡初级中学学生的名额只有500人，学生们的竞争压力是非常的大，雄县中学建校于1952年，是河北省的公办高中，2017年，该学校被评为“河北大学优秀生源基地”、“河北大学文学院实习实践研究基地”。

一年的课程学费加生活费大概是12万人民币左右。学校简介如下：永城市林肯国际学校是由中美联合创办的一所国际化高端民办公助学校,地处东城区文化路中段。设施设备先进,校舍精美,理念超前,师资雄厚,特色凸显,教育教学成绩突出永城市林肯英语环境学校占地68亩,校舍面积38000平方米,可容纳3000余名学生。设有幼儿部、小学部、中学部、培训部,是市委及教体局招商引资的重点项目。根据查询永城市林肯国际学校官网显示，2021年、2022年该校初中升学率排名在全市都是第一名。林肯国际学校是由中美联合创办的一所国际化高端民办公助学校，地处永城市东城区文化路中段。规划占地200余亩，已投入使用精美欧式校舍40000多平方米，设施设备河南一流。学校现有幼儿部16个班，小学部27个班，初中部16个班，高中部4个班，在校学生2500余人，教职工270多人。永城市林肯国际学校是由中美联合创办的一所国际化高端民办公助学校。地处东城区文化路中路，设备先进，理念超前，教育教学成绩突出，2016年被国家教育部批准为《千校携手》合作单位。永城林肯学校招生报名人数如果未超过学校计划招生，则实行直接录取，如超过则进行摇号，因此是好进的。永城市林肯英语环境学校设有幼儿部、小学部、中学部、培训部，是市委及教体局招商引资的重点项目。2007年开始与美中民间交流协会联手林肯国际大学，共同打造国际型综合学校典范，根据查询永城林肯高中官网可知。为了保证学习时间，永城林肯高中生一个月回一次家。永城市林肯高中环境学校占地68亩，校舍面积38000平方米，是市委及教体局招商引资的重点项目，2007年开始与美中民间交流协会联手林肯国际大学，共同打造国际型综合学校典范。

雄县中学自1996年实现8轨高中建制。十年间，办学规模迅速扩大，发展到2005年，已有教学班 56个，学生3600余人，教职工280余人。教师中，有中学高级教师23人，中学一级教师72人，所有教师基本达到本科学历。学历结构、年龄结构日趋合理.学校实行校长负责的管理体制，下设办公室、德育处、教务处、教研处、总务处，分管管理工作、教学工作、后勤保障工作。年级组是学校教育教学管理的重要组织形式，实行部门和包组领导双重管理。近2年，学校走出去，学习黄冈、清苑、徐水、肃宁、高碑店等优秀学校管理经验，树立起了“一切为了学生发展”的办学宗旨，形成了“科研兴校、务实求新”的教学理念和“依法治校、制度管理”的管理理念。办学思路日渐清晰，办学理念不断更新，办学措施日臻完善。雄县中学班级分为实验班、普通班和特长班，其中特长班有美术班、体育班、音乐班、书法班等等。

有

雄县中学建校于1952年，至今已有50多年的历史。建校初，学校校址在县城西杨西楼村，当时只有3个初中班。1953年，学校迁入河北大街，历时30多年。其间，1958年开始招收高中班，1970年学校重建、扩建，形成完中体制。1976年粉碎“四人帮”，恢复高考后，学校各项工作趋于正轨。1987年春，在当时的县委书记李毅倡议下，县政府拨款100多万元在现址建设三层教学实验综合楼，另拨用平房122间，学校占地43.8亩。1987年8月，学校迁入现校址。

加美拉大怪兽空中决战（1995）导演：金子修介编剧：伊藤和典主演：中山忍地区：日本语言：日语类型：剧情上映：1995年时长：96分钟又名：神龟大战飞天怪兽女主角是精武英雄里的光子，是少年时代的女神，核实无误素质采纳。

雄县三个高中到底雄县中学最好。雄县中学建校于1952年，建校初，学校校址在县城西郊白洋淀边大清河畔，1987年迁入文昌大街新址。之后二十年间，在历届县委、政府的关心和社会各界的支持下，学校办学条件迅速改善，校园面积从40多亩扩展到106亩，建筑面积达到3万多平方米。在学校自筹资金和政府财政支持下，学校建设4100平方米的实验楼1幢、11300平方米学生宿舍楼4幢、4000平方米多功能餐厅1幢、4300平方米新教学楼1幢，累计投资1000多万元。

牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。 牛顿爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。有时，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。 当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮？我一定要超过他！从此，牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。 过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。 时间对人是一视同仁的，给人以同等的量，但人对时间的利用不同，而所得的知识也大不一样。 牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累，聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进。他研究完了欧几里德几何学后，又研究笛卡儿几何学，对比之下觉得欧几里德几何学肤浅，便悉心钻研笛氏几何学，直到掌握要领、融会贯通。遂之发明了代数二项式定理。传说中牛顿“大暴风中算风力”的佳话，可为牛顿身体力学的佐证。有一天，天刮着大风暴。风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。于是，便拿着用具，独自在暴风中来回奔走。他踉踉跄跄、吃力地测量着。几次沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。 有志者事竟成。经过勤奋学习，牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁时发明了微分学，二十三岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大贡献。 牛顿是个十分谦虚的人，从不自高自大。曾经有人问牛顿：“你获得成功的秘诀是什么？”牛顿回答说：“假如我有一点微小成就的话，没有其它秘诀，唯有勤奋而已。”少年牛顿 1643年1月4日，在英格兰林肯郡小镇沃尔索浦的一个自耕农家庭里，牛顿诞生了。牛顿是一个早产儿，出生时只有三磅重，接生婆和他的亲人都担心他能否活下来。谁也没有料到这个看起来微不足道的小东西会成为了一位震古烁今的科学巨人，并且竟活到了85岁的高龄。 牛顿出生前三个月父亲便去世了。在他两岁时，母亲改嫁给一个牧师，把牛顿留在外祖母身边抚养。11岁时，母亲的后夫去世，母亲带着和后夫所生的一子二女回到牛顿身边。牛顿自幼沉默寡言，性格倔强，这种习性可能来自它的家庭处境。大约从五岁开始，牛顿被送到公立学校读书。少年时的牛顿并不是神童，他资质平常，成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。传说小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不断的跑动，于是轮子不停的转动；又一次他放风筝时，在绳子上悬挂着小灯，夜间村人看去惊疑是彗星出现；他还制造了一个小水钟。每天早晨，小水钟会自动滴水到他的脸上，催他起床。他还喜欢绘画、雕刻，尤其喜欢刻日晷，家里墙角、窗台上到处安放着他刻画的日晷，用以验看日影的移动。 牛顿12岁时进了离家不远的格兰瑟姆中学。牛顿的母亲原希望他成为一个农民，但牛顿本人却无意于此，而酷爱读书。随着年岁的增大，牛顿越发爱好读书，喜欢沉思，做科学小实验。他在格兰瑟姆中学读书时，曾经寄宿在一位药剂师家里，使他受到了化学试验的熏陶。牛顿在中学时代学习成绩并不出众，只是爱好读书，对自然现象由好奇心，例如颜色、日影四季的移动，尤其是几何学、哥白尼的日心说等等。他还分门别类的记读书笔记，又喜欢别出心裁的作些小工具、小技巧、小发明、小试验。当时英国社会渗透基督教新思想，牛顿家里有两位都以神父为职业的亲戚，这可能影响牛顿晚年的宗教生活。从这些平凡的环境和活动中，还看不出幼年的牛顿是个才能出众异于常人的儿童。后来迫于生活，母亲让牛顿停学在家务农，赡养家庭。但牛顿一有机会便埋首书卷，以至经常忘了干活。每次，母亲叫他同佣人一道上市场，熟悉做交易的生意经时，他便恳求佣人一个人上街，自己则躲在树丛后看书。有一次，牛顿的舅父起了疑心，就跟踪牛顿上市镇去，发现他的外甥伸着腿，躺在草地上，正在聚精会神地钻研一个数学问题。牛顿的好学精神感动了舅父，于是舅父劝服了母亲让牛顿复学，并鼓励牛顿上大学读书。牛顿又重新回到了学校，如饥似渴地汲取着书本上的营养。有一次，他去郊外游玩，之后靠在一棵苹果树下休息，忽然，一个苹果从树上掉下来。他觉得很奇怪，为什么苹果会从上往下掉而不是从下往上升？他带着这个疑问回到了家里研究，后来他发现原来地球是有引力的能把物体吸住。随后，就出现了《牛顿物理引力学》。

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班主任。根据查询河北省雄县中学官网信息显示，高中内部更换班级是班主任的职责管辖范围，应找两个班级的班主任进行协调。河北省雄县中学是952年建于河北省的公办高中。

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