树为题目写作文

2022年蓼兰中学校长是隋有善。根据查询相关公开信息，在2022年隋有善担任蓼兰中学校长职位，负责管理学校一切事务。蓼兰中学始建于1969年，位于平度市蓼兰镇文化路。

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蓼兰中学(原平度六中)西南方向房子位于蓼兰中学(原平度六中)西南方向,在十字路口西北角。六间屋,面积157平米。按照规划,此处可盖成二层楼房。

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4月23日，“世界读书日”到来，“全民阅读”在中国走过12年。然而，随着人均阅读量提升有限、深度阅读不足、城乡阅读差异等问题凸显，真正实现全民阅读还存在现实“瓶颈”。阅读，决定着一个民族思维的深度和高度，对文化传承、国家发展有着重要意义。如何推动全民阅读向高质量、纵深化发展？从少到多：提升全民阅读量要“久久为功”中国新闻出版研究院最新公布的第15次全国国民阅读调查数据显示，2017年中国成年国民人均纸质图书阅读量为4.66本，较2016年的4.65本略有增长；人均电子书阅读量为3.12本，略低于2016年的3.21本。“综合比较美国、日本、韩国和西欧发达国家的阅读数据，中国人均阅读量仍有差距，这与我国人口众多、全民阅读基础低等因素有关。”中国新闻出版研究院国民阅读研究与促进中心主任徐升国表示，推动全民阅读最有效的方式还是厚植土壤。21日，在河南漯河，“书香中国万里行”活动拉开序幕，随后将在全国各地开展。活动期间，将举办“红沙发”论坛、专题讲座、经典诵读等一系列活动，让广大读者共品书香，享阅读之乐。据了解，“书香中国”系列活动每年吸引8亿多人次参与，全国有400多个城市常设读书节、读书月。“全民阅读关键在于培育民众对阅读的兴趣。”阅读推广人孙慧阳建议，各类阅读活动的开展要细分人群，创新方式方法，真正做到切实有效。面对增长缓慢的人均阅读量，徐升国认为，培养国民阅读习惯不是朝夕之功，而是要长期努力，持久推动，让阅读活动蔚然成风，带动人们的阅读热情，从而提升全社会阅读水平和文化素养。由浅及深：两种阅读方式并非“鱼与熊掌”不知不觉中，我们迈进了一个“浅阅读”时代。一个“刷”字尽显了数字化阅读方式的特点，静静地品读，仿佛已成为很多人的奢望。第15次全国国民阅读调查显示，2017年，我国数字化阅读方式如网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等接触率为73.0%，较2016年的68.2%上升了4.8个百分点；我国成年国民人均每天微信阅读时长为27分钟。这次调查还发现，我国成年国民网上活动行为中，深度图书阅读行为占比偏低，仅有21.7%的网民将“阅读网络书籍、报刊”作为主要网上活动，远低于“网上聊天/交友”和“看视频”“听歌”等。很多人都把浅阅读归咎于数字技术的发展。但有识之士指出，虽然数字技术促进了碎片化阅读的发展，但阅读的深浅并不应该以阅读媒介划分，对纸质书籍的快速浏览也是浅阅读，而对微信公众号文章的思考式阅读也是深阅读。浙江人民出版社社长何成梁指出，人类的阅读需求是多方面的，阅读的深浅要视人们阅读的需求而定。山东省平度市蓼兰中学教师徐李媛更形象地指出，深阅读与浅阅读并非鱼与熊掌，而是粗粮与鲍鱼的关系：吃了粗粮，自然知道鲍鱼的好，吃了鲍鱼，自然也可以吃点粗粮换换口味。“更重要的是，浅阅读可以激发兴趣，让阅读者发现什么才值得深阅读，而深阅读培养的思考习惯，能使浅阅读的选择更为精细和准确。”韬奋基金会理事长聂震宁认为，尽管深阅读者和浅阅读者各得其乐，但是读什么和怎么读还是有层次高低之分。“全民阅读，特别是深阅读，是国民素质提高的正途，怎么提倡都不为过。”城乡差异巨大：动员社会力量填补阅读鸿沟有人说，读书是世界上门槛最低的高贵举动。可就是这样一道几乎不存在的门槛，对中国偏远山区的孩子们来说，却仿佛一座大山。北京师范大学中国公益研究院的调研显示，在贵州、四川、山西、河南、云南等地乡村学校，超过71%的受访者表示家庭藏书低于10本，接近20%的孩子家里一本藏书都没有。“当前我国城乡居民阅读率和阅读量都存在明显差异，需要进一步推动农村基础阅读设施建设，尽快补上这块短板。”徐升国说。据了解，我国开展的“百社千校”阅读活动，累计捐赠图书1000多万册，价值2亿多元，惠及1万多所中西部贫困地区的中小学校；全国已建成农家书屋58.7万家，推动11亿册图书进农村，为6亿多农民解决了看书难问题。中国新闻出版研究院院长魏玉山认为，农村阅读推广和普及，不仅关系着农民自身文化素养的提高，也关系着全面建成小康社会和美丽乡村的“成色”。要通过政府引导和社会力量参与，让更多优质阅读资源涌向农村，激活农村阅读需求。掌阅创始人张凌云介绍，今年启动的“全民阅读文化筑梦”公益项目，为贫困地区、少数民族聚居区和革命老区捐赠爱心阅读室，普及优秀的传统文化和高品质内容，通过推广全民阅读，让更广泛地区、更多人群享受到阅读的乐趣。为改善偏远乡村小学阅读现状，亚马逊中国联手中国扶贫基金会实施“书路计划”，已为全国8省份100余所乡村小学捐建电子图书馆，数万名乡村学生从中获益。“用互联网技术消除城乡儿童阅读鸿沟，希望能够帮助乡村孩子点亮梦想，在阅读的陪伴下拥有美好人生。”亚马逊中国总裁张文翊说。以上内容来自：新华网

育才呀，辣鸡学校一个

还有开发区高中

平度华阳中学地址在山东省青岛市平度市219省道蓼兰镇何家店驻地，以上资料百度地图上查到的。平度华阳中学是由山东师范大学、平度市人民政府和青岛铭人来文化传播有限公司三方合作共建，是平度市首所与国内知名高校合作办学的普通高中。

董兆基（1938-2000），男，山东青岛市平度市蓼兰镇双柳树村人士

不可以。根据查询平度华阳中学官网得知，平度华阳中学位于蓼兰镇何家店山师实验高中，平度华阳中学是一所全日制寄宿制学校，学生需要住校。平度华阳中学的高中生一般都是住校的，无法走读。

1. 以课文中的鸟为题800字作文 鸟，以一双翅膀迎接风雨，人，以一对肩膀挑起天地。 每每看到空中的飞鸟在风雨中艰难地煽动双翅，便会为那一幕悲壮的画面而感动不已。 造物主真是神奇，在这小小的鸟儿身上孕育着迎风抗雨的能力——翅膀，让它为生存而不停地煽动、博击。那不停歇地双翅，多象人类永不退缩的肩膀——那随时准备挑起重担的肩膀，不管是瘦弱的，还是强壮的，都在默默地承受着天地间的重重压力。 是的，人的肩膀一如鸟的翅膀，是为承受压力而生的。肩膀那种天生的沉默是抗压的潜力。肩膀的力量是肉眼看不透的，唯一证明肩膀的潜能的是沉重的担子——人生的理想与责任。 在理想与责任面前，肩膀没有怨言地默默承受着，承受着天地间一切重担，以令人难以致信的能力挑起了天地。 任何加于人类的苦难都是人类的一种责任——爱。而任何人类的理想都不能失去这种责任——爱。没有爱，我们无从谈到理想与责任，也难以发挥肩膀的潜能。唯有爱，可以把肩膀的潜能发挥到极限，可以实现美好的理想，可以负起如山的责任。 丛飞，一个默默承受压力，用肩膀挑起一百七十八个贫困孩子的歌手，以他无私的爱心谱写着生命壮美的诗篇，以他无私的爱心支撑着肩膀的重负，以他无私的爱心实现着“让读不起书的孩子背起书包继续读书”的理想，也以他无私的爱心诉说着奉献的真谛。丛飞，他那被压迫的双肩始终沉默地挑着担子，在越来越大的压力面前他把肩膀的承受潜力发挥到最大的极限，直到生命的最后一息，为生命落下完美的幕布。 丛飞的双肩，体现着人类伟大的精神。他的肩膀，蕴藏着足以挑起天地的力量。这样的一对肩膀才不愧是人类的肩膀。人的一生要面对的困难甚至是灾难何止一二？当我们面对困难与灾难的时候请不要垂下自己有力的肩膀。要知道，天大、地大，大不出我们的肩膀！让我们把丛飞的精神化入肩膀，激发肩膀的潜能，对自己与他人负起责任，帮助自己或他人走出重重困难与灾难，重建我们的精神家园，重扬我们的人生风帆！ 肩挑重任的人生才完美，肩负天地的人生才壮观。就让我们肩并着肩，奉献肩膀的力量，凝聚肩膀的爱，唱响肩膀人生！ 2. 以小鸟为题的自力更生作文800字 小鸟 在幽静的森林和喧闹的城市之间，有一棵参天大树，树上有个 鸟巢，巢中有两枚蛋。一个蛋上有淡淡的花纹，小巧玲珑，很漂亮 ；而另外一个蛋，颜色发灰，比较大，一点不精致。 在鸟妈妈的精心照料下，两只小鸟终于出世了。两只小鸟都和 蛋壳状况差不多，一个可爱而另一个长得并不匀称，分别叫小飞， 小翔。不幸的是，鸟妈妈在为他们取完名字后就去世了。 鸟妈妈去世了，没有母亲的指导，两兄弟只好自己学习飞翔和 觅食。过了一段时间，两兄弟开始为自己的未来做打算。他们决定 搬家，小翔说：“我们到森林里去生活吧！”小飞反驳道：“森林 不好，猛兽太多，什么都要靠自己，太辛苦，不如到人类家中当家 鸟好。”接着便是一场“口水仗”，还不见分晓，最后弟弟小飞说 ：“咱们各奔东西吧，三年后到这里相聚。bye！”然后，小翔 飞向了大森林，小飞飞进了人家的鸟笼。 小翔在森林里，一切都靠自己。他学习其他的鸟，叼树枝、衔 树叶，去筑巢。冷的时候用自己的羽毛铺垫鸟巢；每天飞来飞去捉 虫子，练出了健壮的体魄，并且交了许多好朋友。有一次小翔在外 面捉虫子，累了，便在树上休息。正好被在树上玩的蛇看见了，蛇 就想过去“玩一玩”，这一幕恰好被对面树上小翔的好朋友——小 勇看见了，小勇救了他。虽然在森林中生活很艰苦、困难，但小翔 很快乐。 而小飞，像个小皇帝似的，整天“衣来伸手，饭来张口”，只 需逗主人开心，便有谷子和虫子吃，有甘甜的水喝，觉得生活很自 在。 一眨眼的工夫，三年过去了，他们都很信守诺言。 小翔一大清早就飞到那棵树上等待与弟弟团圆；而小飞正在等 待时机，飞出鸟笼。差不多到了中午，小飞才趁主人不在从开着的 鸟笼中飞了出来。小飞因为长时间不飞行，翅膀退化了，短短的路 他飞了半天，晚上才到了那儿。到了那儿一看，哥哥小翔正在等 他，看到哥哥健壮的体魄，再比比自己弱小的身躯，小飞自愧不如 哥哥看到小飞垂头丧气的样子，说到：“人生总是会遇到许多艰 难险阻的，只有我们努力克服才能体会到生活的快乐！”小飞恍然 大悟，便和哥哥一起飞向那片幽静的森林…… 我们一定要记住：人只有磨炼，品尝到生活中的酸甜苦辣，才 能获得生活的幸福和快乐！ 3. 短文以《树上的那只鸟》为题,作用是 夜晚，一位父亲和他的儿子在院子里散步，儿子已大学毕业，在外地工作，好不容易回一趟家. 父子俩在一棵大树下，父亲指着树枝上一只鸟问："儿子，那是什么？" "一只乌鸦." "是什么？"父亲的耳朵近来有点背了. "一只乌鸦，"儿子回答的声音比第一次大，他以为父亲刚才没听清楚. "你说什么？"父亲又问道. "是只乌鸦！" "儿子，那是什么？" "爸爸，那是只乌鸦，听到没有，是只乌--鸦！"儿子已经变得有点不耐烦了. 父亲听到儿子的回答后，没有说一句话.过了一会儿，他突然站起身，慢吞吞地走进屋里.几分钟后，父亲坐回到儿子身边，手里多了一个发黄的笔记本. 儿子好奇的看着父亲翻动着本子，他不知道那是他父亲的日记本，上面记载着父亲日常生活的点点滴滴.父亲翻到25年前的一页，然后开始读出声来： "今天，我带着乖儿子到院子里走了走.我俩坐下后，儿子看见树枝上停着一只鸟，问我："爸爸，那是什么呀？"，我告诉儿子，那是只乌鸦.过了一会儿，儿子又问我那只鸟，我说那是只乌鸦……" "儿子反复地问那只鸟的名字，一共问了25次，每次我都耐心的重复一遍.很高兴能有这样的机会，我知道儿子很好奇，希望他能记住那只鸟的名字……" 当父亲读完这页日记后，儿子已经泪流满面了."爸爸，你让我一下子懂得了许多，原谅我吧！" 父亲伸手紧紧的抱住自己的儿子，而满皱纹的脸上有了一丝笑容.作用是突出树上的鸟是只乌鸦。 4. 【22.阅读下面的材料,写一篇不少于800字的文章 命运把握在自己手中 “天地不仁，以万物为走狗。” ——老子《道德经》 很小时，曾记得大人们去那些名胜古迹的寺庙中，去跪拜，去祈祷。而父母也总是拉着还小的我也一同去叩拜，并且还要说着自己的愿望，那时认为，那时寄托我宏愿的神灵就住在天的那一边，也相信他们会听到我说的话，也小小的期盼着会成真。 现在想起，不禁莞尔，如果真的有神的存在，那么他一定会好几种语言吧。 曾在济南黑虎泉旁看到一篇文章，《道德经》，也许是一种缘吧，一眼就望见了这句话，“天地不仁以万物为走狗”，一股淡淡的霸气，一股淡淡的悲伤，一股淡淡的悲凉。 人生如行船，一生多少波涛，有些固然可以化险为夷，但有些也会陷入绝境，往往在这时，人们总会祈祷神可以帮助自己，帮助自己，但是世界上真的有神吗？ 如果有神，那么每个人神就是自己本身 老子的话揭示，天地不会改变，它只会按照自己本身的规律去运行。去祈祷，去叩拜，去盼望是没用的，人生，命运，是掌握在自己的手里。 战胜困难，击倒失败，闯出绝境，自己的命运，走在自己的脚下 总有成功的人，也总有失败的人，而原因就是因为没有付出全部，竭尽全力，以全身心的力量去求得那一丝的希望，一丝的光明 1942年1月8日 ，在英国牛津诞生了一个小男孩，他天资聪颖，好学勤问，大人们都十分喜欢他。但是不幸的是，在21岁这个仍然充满希望的年龄，他换上了一种病，使他被禁锢在轮椅上，全身只有两个手指能动。 他也曾绝望，他也曾抱怨，他也曾迷茫，但是，他没有被困难击倒，也没有寄希望于虚无飘渺的神的怜爱，而是，用自己尚能运作的大脑，尚能活动的两根手指，开始了他注定不平凡的一生。他就是《时间简史》的作者，二十世纪最伟大的科学家之一，史蒂文·霍金 生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。 他用自己残疾的肢体，完成了我们这些健全人都不能完成的伟业，他的研究照耀了世界。如果神真的存在的话，也会对他叹服吧。 不去付出，只指望天赋，运气，神的垂怜。那么一生必将一事无成，碌碌无为。 “钢琴圣手”，马克西姆，没有莫扎特的天赋，没有贝多芬的经历，甚至都没有很好的钢琴基础，那么默默无闻，只是一个平凡的小男孩。 九岁，这个男孩开始接触钢琴，同年公开演出，而这个男孩付出的是，每天十个小时以上的，不间断的练习。 无论酷暑，无论寒冬，甚至在战争中，他仍不忘练习钢琴，当他付出这些，他才成为人们心中的偶像 没有傲人的天赋，没有传奇的经历，甚至都没有良好的基础，有的只是日复一日，年复一年，永不停顿的努力，付出。 天地不仁，以万物为走狗 他夺走了霍金的健康 天地不仁，以万物为走狗 他践踏了马克西姆的家乡 天地不仁，以万物为走狗 他，又将带给人们什么？ 而，我们，又该如何去面对？是默默的承受，是暗暗的祈祷，还是竭尽全力向命运想人生发出挑战，成为自己人生的掌控着 没有什么成功是白白得到的，没有什么光环是天上掉下来的，没有什么荣誉是神赐予的，都是靠自己不懈努力，靠自己全力付出得到的。 人生苦海的航行已经开始，命运的大门已经打开，成功的彼岸就在远方，而路程中危险重重，劫难连连，卑微的祈求是无用的，颓废的等待是空虚的，苦难不会停下，时间不会静止，唯有依靠自己，战胜一切困难，到达那成功的彼岸。 天地不仁，以万物为走狗。 命运掌握在自己手中。 【解析】 试题分析：这是一道材料作文题，审题时，可根据材料中的寓意构思立意。 材料中的“树枝”“翅膀”“不相信”等为关键信息。树枝，可理解为可以借助的外力、依靠等外因；翅膀，可以理解为自己的努力奋斗等内因；不相信树枝，可以理解为做事不能完全依靠外力或别人，不能坐享其成，要通过自己的艰苦奋斗才能取得成功。 命运要掌握在自己手中，不能过分依赖别人。也可反弹琵琶，从相反的角度立意，例如，要学会借人精华助人自己成功；好风凭借力；合作才能成功等。 考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 5. 以‘ 一只站在树上的鸟,不会害怕树枝断裂,因为它信任自己的翅膀 能力是浆自信是帆 成功就在彼岸，我们乘着小船，能力是桨自信是帆。一只鸟若是掌握了娴熟的飞行技能却不相信自己的翅膀，它也只能在树枝上胆战心惊的停留一小会儿，若是它对飞行一窍不通却凭空信任自己的翅膀，那么当树枝断裂时只得树断鸟亡。所以说能力和自信是成功道路上缺一不可的要素，只有二者兼具才能驶向成功的彼岸。 在我们的生活中存在着各种各样的机遇与挑战，然而成功的人却仅仅占据那一个小小的塔尖，我相信每个人都不甘于做一个基数，每个人都有着自己各自不同的梦想，然而我们为何没能成为成功者呢？就是在于我们未能兼具能力之浆与自信之帆。 世人皆知李白是当之无愧的天才，是诗歌方面的天才，别具一格的夸张手法使得他的诗文意味无穷，但又有谁注意过他的过往，人前显耀，人后苦痛，李白通过乡中妇人铁杵磨成针的事情不断激励自己才达成了文章厚重的底蕴，寒窗苦读使他获得了所谓的“天才”的地位。李白是狂才，正是他的自信使得他的诗歌行云流水，夸张而不失意蕴，怪诞而不失精彩。能力与自信使他走向了成功，使他终得万世“诗仙”之名，“仙”岂是一朝一夕的功夫，其中的奥妙恐怕已随他西去千年。 纵观五千年上下，能力与自信缺一者数不胜数，其后果也多是两败俱伤。近些年来，名牌学府屡屡出现投毒事件，照常理来说名牌大学的学子本不应缺乏能力，成功的未来理应属于他们，而为何又会出现这样的事情呢？就是因为他们缺乏自信，他们对竞争和社会充满恐惧与不自信，对情感和压力充满逃避，他们认为自己无法抵抗社会、压力、竞争与情感的侵袭，他们对自己不自信，所以只得对身边的人下毒，最终锒铛入狱。 所以说我们要把握好能力与自信的关系，既要好好学习 增强自身的能力，又要调整好心态充满自信，支好自信之帆，放好能力之桨，任由风雨的阻扰，准确无误的找准方向努力向前，一步步靠近成功的彼岸。 努力——自信的翅膀 一只站在树上的鸟不害怕数值会断裂是因为它对自己的翅膀感到自信，而这种自信来源于它平时的努力飞翔。如果不经过努力的锻炼、尝试，又怎么会有成功的经验，从而产生自信呢？我认为努力是自信的翅膀。 有努力才会有自信。现在在美职篮活跃的唯一华裔球员林书豪就是一位从努力得到自信的人。他在高中时开始打比赛。但并不被人看好。他知道自己的弱势，并加以弥补。他每次在团队训练结束后都会自己加量，而这一加就是别人的2、3倍。他原本不善于远投，但他请教练在球场上摆上球架，不停地在各个球架点取出球进行各角度的精度投篮。经过训练后他不再是个可有可无的角色了。他成为了球队首发。当他进入美职篮后，他依然只能坐“板凳”。可他努力训练，使自己好好准备每一场比赛，在一次比赛中，球队主力受伤，林书豪临危受命，上场替补。令人大吃一惊的是，这位几乎要被球队裁掉的边缘人带领球队上演了 惊天大逆转，带领球队度过危机。可见，他自信自己能成功，自信自己能翱翔在美职篮这片天空。似的，他做到了。这份自信是他努力的成果，努力是他自信的翅膀。 “罗马不是一天建成的”。我想，正是代代罗马的努力使他们有自信对着游客介绍“那是我们的斗兽场”。缺乏自信的人，一定没有努力过。因为他们找不到自信的源泉。哲学说：“实践是认识的源泉”。有了努力实践这一源泉，才能认识都自己有足够的资本让自己自信。试问哪一个自信的成功人士不是经过努力才取得成就的。雏鸟努力地拍打翅膀使它有自信不怕脚下的树枝断裂。人又何尝不是如此吗？ 努力是自信的翅膀，只要努力，他就能带着你和你的自信展翅高飞。努力与自信成正比，越努力就会飞的越高，就能看到更广阔的天地。那么，你能飞到多高呢？ 6. 请以树为话题写一篇800字作文 仅供借鉴 成长如树 浙江省奉化中学2008届 竺旭东 苍老的时间流得很快，像远处泛黄的钟声。 阳光以一种最温暖、最明亮的姿态涂抹在大地上。不经意间，院子里的那棵树已在时光的滋润下长得俊秀伟岸。院子的墙头，长野草，也长野花，在秋日的微风中俯仰摇曳。抬头望去，天靛蓝靛蓝的，一尘不染地透着，就像一湖明净的水泊在空中。一行白鹭不知从哪个方向闯进了视线，而后又淡淡地消失在远方。在我的记忆中，这棵树从没迈出过院墙，而今却也有点出墙的意思了。 晶莹的光辉，透过阴翳的树叶，碎得满地都是，我的思绪就像水草，被拉得悠远绵长…… 这棵树是和爸爸一起种的，那时，我主动请缨负责浇水。于是，去看看树有没有长高，然后再小心翼翼地浇上些许清水，就成了我每天清晨的第一件功课。一天又一天，日月相随，我也重复着每天的故事。直到有一天，她好奇地探出了第一片新叶，鹅黄的，柔软的，晶莹的，娇嫩极了，仿佛只要微风轻轻一吹就会飘向天际似的。慢慢地，长出了第二片、第三片、第四片……直至繁翳的叶片缀满了整棵树。 黄昏来临时，一切似乎都十分静谧，太阳在山冈上安闲地横卧着，又慢慢地滑向了天边，山如禅者般空灵，一只不谙世事的鸟儿在翠绿中时隐时现，歌唱生活，歌唱爱情，歌唱春天里每一束暖暖的阳光和柔柔拂动的轻风。和着清脆欲滴的鸟语，又一只鸟开启了音响；一些鸟叫了，又一些鸟便撒得更欢了。断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上，每一片嫩嫩的叶子，刹时都被濯洗得一尘不染。 江河行地，岁月长流，树受了造化的润泽也渐长渐高。简单的童年，快乐的时光，在我还没听到她流逝的叮咚声时已悄然远去。于是，童年的回忆就像一幅模糊的油画，除了几个鲜明的景物外，背景已越来越模糊。 暮春初夏的风是和煦的，吹在脸上，有种甜甜的味道。而一片落叶却在风中摇曳了起来，摇摆，起伏，翻滚，在划出最后一道美丽的弧线后，完成了生命中的初次，也是生命里最后的一次飞翔，接着，更多的叶子开始随风翻飞，像一群色彩艳丽的蝴蝶肆意地飞舞在空中，然后，静静地躺在了树根的四围。叶落归根，那不只是人类的情节，那也是属于落叶的，属于自然界万事万物的。我知道，那是每片叶子的最后归宿处。都说落叶无声，但我却分明触摸到了那簌簌的声音，那簌簌的声音直震颤着我的心灵，我似乎听到了爸爸痛苦的哭泣声，随之，又浮现出爷爷躺在病榻上一动不动的情景。那是我第一次发现生命也会逝去。我天真地去叫爷爷，他却一动不动；我用力去摇他身躯，他却是那样沉；我用温暖的手去抚摸他慈祥的脸庞，他却显得异样的冷。死亡离我是这么近，我瞬间长大了。从此，我不再偎依在父母身边无理取闹，不再追赶奶奶养的鸡鸭，不再认为亲人是我避风的港湾、永远的保护神。 就像消逝的流星，只能在记忆中储存为一个点，就像树的每一条枝桠都诉说着一个故事，爷爷离去的痛苦也随风渐远渐淡。 枝干上留有被剪去枝桠的淡痕，好似一个个久病初愈的伤口，孤零零地 *** 在冬日蓼兰的天空下。风吹来，雪飘来，暴风和雷击也劈面而来，但她不仅毫不回避，反而挺身相迎。十七岁的我，短暂的人生旅途中不也同样充满了坎坷、挫折、险阻吗？生命这条河流，曲曲弯弯，湍流、暗礁、险滩不时可遇，但不管前方迎接她的是什么，她都能坚韧面对，克服种种苦难，努力前行。 高山在晨光中露出了清新的面庞，一些清澈的声音，潺潺地淌过石头，然后又隐隐约约地流向远方，草丛中，鸟儿的歌唱宛如一些透明的、纯真的梦。 树又绿了，翠绿的树叶又开始了新一轮的疯长，瘦弱的枝条也如同被谁灌输了无穷的力量，向外肆意扩张。 成长如树，又一个春天来了。 7. 求一篇题目为鸟的800字高中记叙文 鸟 高二 | 800字 | 叙事 前夜的一场大雨，让空气凉爽了许多，昨天清晨起床，看到绿绿的小草上晶莹的露珠，让人的心情顿时好了许多，就在这时，门前草丛中有些异样的声音，于是走过去看个究竟，原来是一只小鸟，在草丛中无力的拍打着幼小的翅膀，大概是夜里的一场大风大雨，让它离开了温暖的家，好可怜啊，于是把它捡起来，放到鸟笼里，再给它拿些吃的，也许是太小，还不会独自吃东西，也许是想念妈妈了，一个上午都没有吃。中午吃饭的时候听到它叫了几声，不一会，门前的大树上就飞来了两只鸟，在树上叽叽喳喳的叫，当我不注意的时候，那只鸟就飞到鸟笼旁边，哦，原来是来找它们的宝宝来了，大概看到宝宝很可怜，于是鸟妈妈鸟爸爸就飞出去捉虫，回来喂它们的宝宝，不一会，鸟宝宝就吃饱了，于是鸟妈妈就在鸟笼的四周飞过来飞过去，它在找门，它想把宝宝救出去，可是它没有办法，于是一会飞走，一会回来。 邻居家的孩子看到这只小鸟，大概是很好奇，所以到鸟笼旁边，想摸摸小鸟，大树上的鸟妈妈，大概是怕宝宝受到伤害，爱的力量使它不顾危险的俯冲下来，照着孩子的手上就捉了一下，孩子大哭起来，我把他拉到一边，趁着鸟妈妈不注意，我把鸟笼的门打开，我希望鸟妈妈找到门，把它的宝宝带走，于是，丢下它们就吃饭去了。过了一会，听到一声兴奋的叫声，我以为是鸟妈妈把小鸟带走了，出来一看，爱的力量让鸟妈妈不顾危险也钻到笼子里了，那兴奋的叫声就来自孩子，他把鸟笼的门合上了，然后得意的在一边看着笼子里的两只鸟，宝宝有妈妈在身边，便不再叽叽喳喳的叫了，鸟妈妈大概意识到了危险，于是用力的撞笼子，可惜头都撞破了，还是不能带着孩子冲出牢笼。我的劝辅功滇嘉鄄黄殿萎东联说在孩子的好奇心前显的那么无力，任我怎么说，他就是不肯放掉那两只小鸟，看到孩子的妈妈一脸不悦，我就不再说什么了，我希望他能够好好的照顾它们。可是失去自由的两只小鸟，拒绝进食，到傍晚的时候，那只小鸟就失去了生命，今天早上就听到孩子的哭声，原来绝望的鸟妈妈也在夜里失去了生命，如果我早点放掉小鸟就好了，好可惜啊！现在还能听到鸟爸爸在树上孤独的叫声，爱的力量好伟大，鸟类都可以不顾危险，不惜生命，可惜人们却不能施舍那一点点的爱…… 来源：作文网 8. 写以无处可归的小鸟为题写一篇800字作文不能写童话 一天，我要去一片树林里散步。 阳光灿烂，春风拂面，天气好极了。我箭一般地冲出了家门，一蹦一跳地在树林里散步。 空气很清新，路边的松树、杨树……傲然屹立，绿叶成荫，像一把大绿伞，“大伞”不时发出“沙沙”的声音，似乎在欢迎我的到来…… 走着走着，“喳喳”“喳喳”，一声微弱的叫声把我从“白日梦”中吵醒。“谁呀！？”我有点生气地一边说着一边往四周环顾了一下。 “唉，多可怜的小麻雀呀。”只见一只浑身沾满污水的小麻雀趴在那儿小声地叫着。 我轻轻地抱起小麻雀，却把可爱的小花、为我鼓掌的小树……忘得一干二净。 我先把小麻雀的身子清理干净，随后给它起了一个可爱的名字“小毛豆”。 我每天都精心地照顾小毛豆。一天、两天、三天……时间一天天地过去了，小毛豆渐渐长成了“大毛豆”，聪明的小毛豆很快学会了飞翔。 第二天，我带着小毛豆来到原来那片枝繁叶茂、充满生机的树林。可眼前的景象让我目瞪口呆，地上的一个个树桩像被人抛弃了的小娃娃那悲伤的脸，大地似乎在向我诉苦；不远处还有几个工厂，工厂的上面还排着浓烟，蓝天姐姐的蓝裙子被灰朦朦的浓烟弄得灰不溜秋。 我打开笼子的门，只见小毛豆愣愣地站在那儿，一动不动，眼睛里闪动着晶莹的泪珠。我提着鸟笼站在这光秃秃的，沙漠般的沙地上，心里充满了气愤与无奈，却又无能为力。 总不能把它扔在这荒郊野外，又不能把它留在家里……唉，可怜的小毛豆。 第三天，我坐车将小毛豆送到了动物饲养园。 希望大家能够保护环境，少砍树，爱护花草树木，给动物们留一个美好的家园。 9. 以守巢幼鸟为题写一篇800字作文 例文 小鸟的出生有母亲的温暖，婴儿的出生有母亲的孕育，这无一不透漏着一个字：爱，所以当又一次提及这个字眼时，我便在第一时间又一次想到了那位守巢人. 每个人都有不同的生活历程，而我却显得有些寒酸.爱，在别人看来，丰富多彩，包揽万象，是一切美好与温馨的代名词，但到我这里，却剩下一份单调的辛酸，而这一切方才显出她的专注与圣洁，这也或许就是上天安排她----守巢人到我身边来的最真实的目的吧！ 在别人的童年记忆中。在长辈那里看到的，得到的，最多的就长辈给予自己的关心与疼爱，而我从他们那里所看到的，得到的几乎全都是鄙弃与不满，只因为我们姐妹俩个都是女儿身。我曾经怨恨过，愤怒过：难道这就真的算是个理由吗？但现在，我不再抱有那种最极端的奢望，只因为我还有她。就算任何人都排斥我，弃我而去，但她永远不会尝试着把我抛到荒野中，而这一切都源于一份最真挚的情感。 在我的记忆中，没有太多的温情。唯一值得铭记的也就只有这位守巢人。清晨她放飞一群小鸟，默默地凝视她们在天空中自由的翱翔，直到鸟儿消失在地平线上。她才带着眷恋的目光慢慢的转回身去。夜幕降临她又站在家门口，踮起两脚尖扒着门边向外焦急的张望，直到第一只鸟儿又从新出现在她的视线里。此时他的脸上才掠过一丝的满足和安慰，然会欢喜的迎她们入巢。 我的印象中，她一直是我记忆的主宰，而我却背负着她的梦想与期望.在这之间， 唯一的润滑剂就是这份爱，它使干涸的心灵不再苦涩下去，使枯萎的枝芽再次焕发出生机.使荒芜的山头重新荡漾出欣绿.而她就是那被永远掩埋在脚下的泥土，就是那给予我光明和温暖的一缕阳光，唤醒我冻僵了的心灵. 10. 以小鸟为题写作文240个字 小鸟，自由自在，是多么令人羡慕啊！ 春天，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，无忧无虑的在天空中飞翔，随着春姑娘轻盈的步伐，从空中飞到田野，你瞧，一片片油菜地竞相开放黄澄登的花儿，在春风吹拂下，涌起层层金色的波涛，散发出沁人心脾的清香.它们仰起可爱的笑脸，天真地望着蔚蓝的天空. 盛夏，小鸟在枝头歌唱，它们的确是天才的歌唱家，听---多美妙的歌声！曾有这样的一首诗：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年，听取蛙声又一片.多么令人迷恋的季节，尤其是夜晚，群星璀璨，小鸟们来到农村，一望无垠的碧野，群山如黛，树木葱郁，溪水如练，稻香四溢，正是小鸟们练嗓子的好地方. 金秋，金色的稻田唤来了农民伯伯的欢呼.金灿灿的田野上，到处一片丰收的景象：沉甸甸的谷穗频频点头，颗粒饱满的高粱红艳似火------小鸟不但是歌唱家，还是舞蹈家呢！秋天，不仅给我们带来了丰收的喜迅，也带给我们奋发向上的勇气和力量. 寒冬，北风呼啸，有的小鸟已经飞到暖和的地方去避寒，而有的小鸟仍在展翅高飞------ 小鸟，我羡慕你自由自在的飞翔，我愿像你一样展翅高飞.

成长如树 苍老的时间流得很快，像远处泛黄的钟声。 阳光以一种最温暖、最明亮的姿态涂抹在大地上。不经意间，院子里的那棵树已在时光的滋润下长得俊秀伟岸。院子的墙头，长野草，也长野花，在秋日的微风中俯仰摇曳。抬头望去，天靛蓝靛蓝的，一尘不染地透着，就像一湖明净的水泊在空中。一行白鹭不知从哪个方向闯进了视线，而后又淡淡地消失在远方。在我的记忆中，这棵树从没迈出过院墙，而今却也有点出墙的意思了。 晶莹的光辉，透过阴翳的树叶，碎得满地都是，我的思绪就像水草，被拉得悠远绵长…… 这棵树是和爸爸一起种的，那时，我主动请缨负责浇水。于是，去看看树有没有长高，然后再小心翼翼地浇上些许清水，就成了我每天清晨的第一件功课。一天又一天，日月相随，我也重复着每天的故事。直到有一天，她好奇地探出了第一片新叶，鹅黄的，柔软的，晶莹的，娇嫩极了，仿佛只要微风轻轻一吹就会飘向天际似的。慢慢地，长出了第二片、第三片、第四片……直至繁翳的叶片缀满了整棵树。 黄昏来临时，一切似乎都十分静谧，太阳在山冈上安闲地横卧着，又慢慢地滑向了天边，山如禅者般空灵，一只不谙世事的鸟儿在翠绿中时隐时现，歌唱生活，歌唱爱情，歌唱春天里每一束暖暖的阳光和柔柔拂动的轻风。和着清脆欲滴的鸟语，又一只鸟开启了音响；一些鸟叫了，又一些鸟便撒得更欢了。断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上，每一片嫩嫩的叶子，刹时都被濯洗得一尘不染。 江河行地，岁月长流，树受了造化的润泽也渐长渐高。简单的童年，快乐的时光，在我还没听到她流逝的叮咚声时已悄然远去。于是，童年的回忆就像一幅模糊的油画，除了几个鲜明的景物外，背景已越来越模糊。 暮春初夏的风是和煦的，吹在脸上，有种甜甜的味道。而一片落叶却在风中摇曳了起来，摇摆，起伏，翻滚，在划出最后一道美丽的弧线后，完成了生命中的初次，也是生命里最后的一次飞翔，接着，更多的叶子开始随风翻飞，像一群色彩艳丽的蝴蝶肆意地飞舞在空中，然后，静静地躺在了树根的四围。叶落归根，那不只是人类的情节，那也是属于落叶的，属于自然界万事万物的。我知道，那是每片叶子的最后归宿处。都说落叶无声，但我却分明触摸到了那簌簌的声音，那簌簌的声音直震颤着我的心灵，我似乎听到了爸爸痛苦的哭泣声，随之，又浮现出爷爷躺在病榻上一动不动的情景。那是我第一次发现生命也会逝去。我天真地去叫爷爷，他却一动不动；我用力去摇他身躯，他却是那样沉；我用温暖的手去抚摸他慈祥的脸庞，他却显得异样的冷。死亡离我是这么近，我瞬间长大了。从此，我不再偎依在父母身边无理取闹，不再追赶奶奶养的鸡鸭，不再认为亲人是我避风的港湾、永远的保护神。 就像消逝的流星，只能在记忆中储存为一个点，就像树的每一条枝桠都诉说着一个故事，爷爷离去的痛苦也随风渐远渐淡。 枝干上留有被剪去枝桠的淡痕，好似一个个久病初愈的伤口，孤零零地裸露在冬日蓼兰的天空下。风吹来，雪飘来，暴风和雷击也劈面而来，但她不仅毫不回避，反而挺身相迎。十七岁的我，短暂的人生旅途中不也同样充满了坎坷、挫折、险阻吗？生命这条河流，曲曲弯弯，湍流、暗礁、险滩不时可遇，但不管前方迎接她的是什么，她都能坚韧面对，克服种种苦难，努力前行。 高山在晨光中露出了清新的面庞，一些清澈的声音，潺潺地淌过石头，然后又隐隐约约地流向远方，草丛中，鸟儿的歌唱宛如一些透明的、纯真的梦。 树又绿了，翠绿的树叶又开始了新一轮的疯长，瘦弱的枝条也如同被谁灌输了无穷的力量，向外肆意扩张。 成长如树，又一个春天来了!

随着我市城乡建设快速推进，城乡道路发生了较大变化。为弘扬地域文化，方便城市管理，方便市民出行，优化投资环境，在广泛征集社会意见的基础上，十八届人民政府第13次常务会议研究决定对以下道路进行命名、更名。现根据国家、省和青岛市相关规定通告如下：一、城区道路更名6条1．新区大道更名为北京路：东西走向，东起东外环路，西至西外环路，全长12650米，宽60米。2．世纪大道更名为重庆路：东西走向，东起南外环路，西至常州路，全长6550米，宽60米。3．阳光大道更名为上海路：东西走向，东起南外环路，西至常州路，全长5580米，宽60米。4．原北京路更名为沈阳路：东西走向，东起泉州路，西至泸州路，全长4650米，宽32米。5．三城路更名为深圳路：东西走向，东起东外环路，西至西外环路，全长11360米，宽50米。6．台湾路更名为吉州路：南北走向，南起重庆路，北至北京路，全长1100米，宽32米。二、城区规划道路命名56条1．北外环路：东西走向，东起东外环路与人民路交叉路口，西至西外环路与308国道交叉路口，全长18580米，宽54米。2．吉林路：东西走向，东起杭州路，西至郑州路，全长1478米，宽24米。3．阜新路：东西走向，东起福州路，西至常州路，全长2260米，宽25米。4．天津路：东西走向，东起东外环路，西至北外环路，全长9116米，宽50米。5．延安路：东西走向，东起锦州路，西至亳州路，全长1685米，宽24米。6．金沙江路：东西走向，东起惠州路，西至衡山路，全长3170米，宽24米。7．长江路：东西走向，东起东外环路，西至福州南路，全长5488米，宽24米。8．桂林路：东西走向，东起福州南路，西至徐州路，全长3232米，宽24米。9．西安路：东西走向，东起苏州路，西至高新六路，全长6920米，宽32米。10．南宁路：东西走向，东起杭州南路，西至亳州路，全长4782米，宽30米。11．成都路：东西走向，东起梧州路，西至高新六路，全长2092米，宽24米。12．绍兴路：东西走向，东起梧州路，西至西外环路，全长2166米，宽24米。13．嘉兴路：东西走向，东起兰州路，西至亳州路，全长2012米，宽32米。14．日照路：东西走向，东起潮州路，西至香港路，全长1523米，宽24米。15．厦门路：东西走向，东起东外环路，西至西外环路，全长14471米，宽40米。16．烟台路：东西走向，东起东外环路，西至香港路，全长4335，宽24米。17．威海路：东西走向，东起东外环路，西至香港路，全长4583米，宽32米。18．无锡路：东西走向，东起滨河西路，西至苏州南路，全长1318米，宽32米。19．镇江路：东西走向，东起东外环路，西至海洲路，全长895米，宽32米。20．朝阳路：东西走向，东起滨河西路，西至秀水河东路，全长2592米，宽24米。21．长春路：东西走向，东起滨河西路，西至常州路，全长2295米，宽24米。22．经一路：东西走向，东起贵州路，西至澳门路，全长2530米，宽20米。23．经二路：东西走向，东起漳州路，西至澳门路，全长3537米，宽20米。24．经三路：东西走向，东起青啤大道，西至澳门路，全长3310米，宽20米。25．经四路：东西走向，东起惠州路，西至澳门路，全长3408米，宽20米。26．南外环路：东西走向，东起东外环路与三城路交叉口，西至西外环路与郑州路交叉口，全长9096米，宽54米。27．西外环路：南北走向，南起南外环路与郑州路交叉口，北至北外环路与308国道交叉口，全长6370米，宽54米。28．高新一路：南北走向，南起北京路，北至人民路，全长4708米，宽36米。29．高新三路：南北走向，南起北海路，北至西安路，全长2062米，宽36米。30．高新四路：南北走向，南起西外环路，北至西安路，全长1941米，宽36米。31．高新五路：南北走向，南起西外环路，北至青岛路，全长1006米，宽36米。32．高新六路：南北走向，南起西外环路，北至青岛路，全长2140米，宽36米。33．梧州路：南北走向，南起北京路，北至西安路，全长3860米，宽36米。34．亳州路：南北走向，南起深圳路，北至南京路，全长3519米，宽32米。35．衡州路：南北走向，南起嘉兴路，北至南京路，全长3158米，宽16米。36．商州路：南北走向，南起北京路，北至南京路，全长5139米，宽32米。37．紫云东路：南北走向，南起红旗路，北至南京路，全长1000米，宽20米。38．朔州路：南北走向，南起天津路，北至北外环路，全长1238米，宽20米。39．杭州路：南北走向，南起青岛路，北至北外环路，全长4560米，宽50米。40．赣州路：南北走向，南起人民路，北至北外环路，全长780米，宽20米。41．福州路：南北走向，南起青岛路，北至北外环路，全长2580米，宽50米。42．永州路：南北走向，南起胜利路，北至沈阳路，全长2056米，宽24米。43．泉州路：南北走向，南起厦门路，北至北外环路，全长4218米，宽32米。44．衡山路：南北走向，南起登州路，北至胜利路，全长1521米，宽20米。45．嵩山路：南北走向，南起厦门路，北至青岛路，全长1014米，宽20米。46．滨州路：南北走向，南起深圳路，北至登州路，全长2016米，宽20米。47．贵州路：南北走向，南起上海路，北至青岛路，全长5894米，宽32米。48．株洲路：南北走向，南起青岛路，北至天津路，全长1844米，宽24米。49．九州路：南北走向，南起长江路，北至天津路，全长2600米，宽24米。50．纬一路：南北走向，南起南外环路，北至经二路，全长2454米，宽20米。51．纬二路：南北走向，南起南外环路，北至上海路，全长1266米，宽32米。52．纬三路：南北走向，南起经四路，北至深圳路，全长2315米，宽20米。53．滨河西路：南北走向，南起深圳路，北至红旗路，全长2041米，宽16米。54．惠州路：南北走向，南起上海路，北至北外环路，全长7198米，宽40米。55．潮州路：南北走向，南起北京路，北至人民路，全长5376米，宽20米。56．东外环路：南北走向，南起南外环路与三城路交叉口，北至北外环路与人民路交叉口，全长8692米，宽54米。三、各镇驻地道路命名63条1．永盛路：东西走向，东起旧店镇洼子中心小学，西至旧店镇祝东农耕田，全长1200米，宽16米。2．顺达路：东西走向，东起新河镇灰埠驻地店灰路，西至新河镇灰埠驻地文化路，全长295米，宽12米。3．繁华路：东西走向，东起原张戈庄镇旅游大道，西至原张戈庄镇三城路，全长1250米，宽15米。4．和谐路：东西走向，东起原张戈庄镇旅游大道，西至原张戈庄镇三城路，全长1150米，宽15米。5．渤海路：东西走向，东起南村镇海信路，西至南村镇三城路，全长1500米，宽20米。6．海信大道：东西走向，东起南村镇青岛易顺德金属制品厂，西至南村镇三城路，全长1200米，宽20米。7．华清路：东西走向，东起南村镇三城路，西至南村镇西外环，全长2500米，宽10米。8．黄海路：东西走向，东起南村镇海信路，西至南村镇三城路，全长1300米，宽12米。9．天马路：东西走向，东起店子镇三城路，西至店子镇丝绸路，全长825米，宽6米。10．幸福路：东西走向，东起南村镇东北街，西至南村镇西外环，全长1000米，宽16米。11．富民路：东西走向，东起南村镇三城路，西至南村镇青新高速，全长670米，宽16米。12．和平街：东西走向，东起蓼兰镇益昌路，西至蓼兰镇平日公路，全长1516米，宽8米。13．磐石路：东西走向，东起蓼兰青岛磐石容器制造有限公司，西至蓼兰镇平营路，全长824米，宽18米。14．荣泰路：东西走向，东起田庄镇西张家村，西至田庄镇玉石头村，全长893米，宽12米。15．通力路：东西走向，东起田庄镇西张家村，西至田庄镇塔尔埠西南，全长3100米，宽12米。16．五洋路：东西走向，东起田庄镇西张家村，西至田庄镇玉石头村，全长970米，宽12米。17．永盛路：东西走向，东起田庄镇张东村，西至田庄镇玉石头村，全长1900米，宽10米。18．昊天路：东西走向，东起田庄镇西张家村，西至田庄镇灰宋路，全长400米，宽12米。19．北环路：东西走向，东起新河镇泽河西岸的海津路，西至新河镇胶莱河东岸的海汇路，全长920米，宽9米。20．丰水路：东西走向，东起新河镇泽河西岸的东环线的海津路，西至新河镇胶莱河东岸的海汇路，全长1296米，宽29米。21．晋水路：东西走向，东起新河镇泽河西岸的东环线的海津路，西至新河镇胶莱河东岸的海汇路，全长2350米，宽29米。22．泰水路：东西走向，东起新河镇泽河西岸的东环线的海津路，西至新河镇海湾路段，全长1122米，宽9米。23．萃水路：东西走向，东起新河镇泽河西岸的东环线的海津路，西至新河镇胶莱河东岸的海汇路，全长2350米，宽29米。24．花园街：东西走向，东起新河镇灰埠驻地通达街，西至新河镇西环路，全长2000米，宽25米。25．荣达街：东西走向，东起新河镇灰埠驻地水泥厂，西至新河镇工业园，全长255米，宽12米。26．盛达街：东西走向，东起新河镇灰埠驻地店灰路，西至新河镇工业园，全长296米，宽20米。27．顺达街：东西走向，东起新河镇灰埠驻地店灰路，西至新河镇文化路，全长295米，宽12米。28．通达街：东西走向，东起新河镇灰埠驻地店灰村，西至新河镇206国道五洞桥，全长3500米，宽38米。29．兴达路：东西走向，东起新河镇灰埠驻地店灰村，西至新河镇文化路，全长290米，宽17米。30．文汇路：东西走向，东起旧店镇内环路拐角，西至旧店河，全长731米，宽16米。31．文化街：东西走向，东起云山镇康德路，西至云山镇郭家寨村，全长398米，宽12米。32．城纬一路：东西走向，东起云山镇培德堂大药房，西至云山供销社门市部，全长398米，宽12米。33．店子路：东西走向，东起店子镇三城路，西至店子镇丝绸路，全长803米，宽6米。34．仁通一路：东西走向，东起仁兆镇朱诸路，西至仁兆镇田新路，全长1600米，宽20米。35．金山路：东西走向，东起大泽山镇东刘村，西至大泽山镇上甲村，全长2100米，宽8米。36．高望山路：东西走向，东起大泽山镇北随村，西至大泽山镇祝哥庄村，全长6800米，宽8米。37．天柱山路：东西走向，东起大泽山镇北蒋家路口，西至大泽山镇御驾山路南昌村路口，全长4234米，宽7米。38．新村路：南北走向，南起同和街道广场，北至同和街道北京路，全长1276米，宽20米。39．秀水河西路：南北走向，南起同和街道同和路，北至同和街道圣达路，全长646米，宽10米。40．宁华路：南北走向，南起原张戈庄镇三城路，北至原张戈庄镇荣信路，全长800米，宽10米。41．幸福路：南北走向，南起原张戈庄镇青年路，北至原张戈庄镇和谐路，全长450米，宽6米。42．育英路：南北走向，南起原张戈庄镇青年路，北至原张戈庄镇张孙路，全长588米，宽6米。43．蓼兰路：南北走向，南起蓼兰镇派出所，北至蓼兰镇平日公路，全长1591米，宽8米。44．益昌路：南北走向，南起蓼兰镇躬崔路，北至蓼兰镇平日公路，全长1701米，宽20米。45．海汇路：南北走向，南起新河镇206国道，北至新河镇北环线，全长8300米，宽8米。46．海津路：南北走向，南起新河镇206国道，北至新河镇北环线，全长8300米，宽8米。47．海浦路：南北走向，南起新河镇206国道，北至新河镇北环线，全长5671米，宽22米。48．海湾路：南北走向，南起新河镇萃水路，北至新河镇北环线，全长2420米，宽22米。49．永昌路：南北走向，南起田庄镇东前瞳村，北至田庄镇张舍村，全长2300米，宽15米。50．云一路：南北走向，南起云山镇309国道，北至云山镇中学，全长526米，宽12米。51．丝绸路：南北走向，南起店子镇前寨自然村，北至店子镇店灰路，全长4340米，宽6米。52．城经一路：南北走向，南起云山镇309国道，北至云山镇财政所，全长203米，宽12米。53．华威路：南北走向，南起仁兆镇朱诸路，北至仁兆镇仁通二路，全长1098米，宽18米。54．美璞路：南北走向，南起仁兆镇朱诸路，北至仁兆镇仁通二路，全长1098米，宽16米。55．昌泽路：南北走向，南起大泽山镇所里头村，北至大泽山镇高家村桥，全长2880米，宽8米。56．昌运路：南北走向，南起大泽山镇大疃村，北至大泽山镇北台村，全长1590米，宽8米。57．昌瑞路：南北走向，南起大泽山镇旋口村，北至莱州夏邱镇，全长1222米，宽8米。58．昌宁路：南北走向，南起大泽山镇南昌村，北至大泽山镇梁家庄子村，全长1570米，宽8米。59．昌村路：南北走向，南起大泽山镇御驾山路口，北至大泽山镇大泽山路派出所，全长1300米，宽8米。60．昌高路：南北走向，南起大泽山镇高望村南部，北至大泽山镇大泽山路北昌村路口，全长5000米，宽8米。61．昌明路：南北走向，南起大泽山镇东五甲村，北至大泽山镇北蒋家村，全长1150米，宽8米。62．昌华路：南北走向，南起大泽山镇季家瞳村，北至大泽山镇西岳石村中，全长3690米，宽8米。63．昌盛路：南北走向，南起大泽山镇御驾山路口，北至大泽山镇团石子水库大坝，全长2900米，宽8米。四、各镇驻地道路更名18条1．长大路更名为大泽山路：东西走向，东起大泽山镇高家村，西至大泽山镇与原灰埠镇交界处，全长2200米，宽10米。2．长青路更名为御驾山路：东西走向，东起大泽山镇谭家夼路口，西至大泽山镇大庄子村，全长1800米，宽14米。3．六支路更名为芝莱山路：东西走向，东起大泽山镇小店村，西至大泽山镇桑杭村，全长8800米，宽8米。4．纬二路更名为同安路：东西走向，东起原白埠镇埠东路，西至原白埠镇埠西路，全长850米，宽32米。5．文化路更名为文化一路：东西走向，东起蓼兰镇蓼兰路，西至蓼兰镇平日公路，全长1218米，宽8米。6．香港路更名为荣信路：东西走向，东起原张戈庄镇宁华路，西至原张戈庄镇三城路，全长800米，宽10米。7．文化路更名为文萃路：东西走向，东起南村镇郭庄卫生院北，西至南村镇郭庄中学，全长1090米，宽15米。8．文化路更名为店后路：东西走向，东起白沙河街道国网平度市供电公司麻兰供电所，西至白沙河街道园张路，全长1100米，宽12米。9．商场街更名为即墨路：东西走向，东起古岘镇城子路，西至古岘镇古岘中学，全长1900米，宽38米。10．文化路更名为仁通二路。东西走向，东起仁兆镇朱诸路，西至仁兆镇田新路，全长1600米，宽20米。11．长工路更名为昌泰路：南北走向，南起大泽山镇原长乐驻地三城路，北至大泽山镇大泽山路，全长3300米，宽12米。12．影院广场路更名为昌兴路：南北走向，南起大泽山镇原长乐驻地昌乐路，北至大泽山镇大孙家村，全长1050米，宽10米。13．长盛路更名为昌安路：南北走向，南起大泽山镇御驾山路，北至大泽山镇大泽山路，全长1260米，宽12米。14．长辛路更名为昌德路：南北走向，南起大泽山镇原长乐驻地西辛旺村，北至原长乐镇驻地，全长2698米，宽8米。15．文化路更名为顺兴路：南北走向，南起张戈庄镇三城路，北至原张戈庄镇张孙路，全长2450米，宽9米。16．人民路更名为人民一路：南北走向，南起青岛东生药业有限公司，北至云山镇郭家寨村，全长2950米，宽12米。17．长乐路更名为昌乐路：东西走向，东起大泽山镇原长乐驻地陈家村，西至大泽山镇东高家庄，全长1200米，宽14米。18．平度路更名为新平路：南北走向，南起新河镇灰埠驻地通达街，北至新河镇206国道，全长1250米，宽25米。

1. 请以树为话题写一篇800字作文 仅供借鉴 成长如树 浙江省奉化中学2008届 竺旭东 苍老的时间流得很快，像远处泛黄的钟声。 阳光以一种最温暖、最明亮的姿态涂抹在大地上。不经意间，院子里的那棵树已在时光的滋润下长得俊秀伟岸。院子的墙头，长野草，也长野花，在秋日的微风中俯仰摇曳。抬头望去，天靛蓝靛蓝的，一尘不染地透着，就像一湖明净的水泊在空中。一行白鹭不知从哪个方向闯进了视线，而后又淡淡地消失在远方。在我的记忆中，这棵树从没迈出过院墙，而今却也有点出墙的意思了。 晶莹的光辉，透过阴翳的树叶，碎得满地都是，我的思绪就像水草，被拉得悠远绵长…… 这棵树是和爸爸一起种的，那时，我主动请缨负责浇水。于是，去看看树有没有长高，然后再小心翼翼地浇上些许清水，就成了我每天清晨的第一件功课。一天又一天，日月相随，我也重复着每天的故事。直到有一天，她好奇地探出了第一片新叶，鹅黄的，柔软的，晶莹的，娇嫩极了，仿佛只要微风轻轻一吹就会飘向天际似的。慢慢地，长出了第二片、第三片、第四片……直至繁翳的叶片缀满了整棵树。 黄昏来临时，一切似乎都十分静谧，太阳在山冈上安闲地横卧着，又慢慢地滑向了天边，山如禅者般空灵，一只不谙世事的鸟儿在翠绿中时隐时现，歌唱生活，歌唱爱情，歌唱春天里每一束暖暖的阳光和柔柔拂动的轻风。和着清脆欲滴的鸟语，又一只鸟开启了音响；一些鸟叫了，又一些鸟便撒得更欢了。断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上，每一片嫩嫩的叶子，刹时都被濯洗得一尘不染。 江河行地，岁月长流，树受了造化的润泽也渐长渐高。简单的童年，快乐的时光，在我还没听到她流逝的叮咚声时已悄然远去。于是，童年的回忆就像一幅模糊的油画，除了几个鲜明的景物外，背景已越来越模糊。 暮春初夏的风是和煦的，吹在脸上，有种甜甜的味道。而一片落叶却在风中摇曳了起来，摇摆，起伏，翻滚，在划出最后一道美丽的弧线后，完成了生命中的初次，也是生命里最后的一次飞翔，接着，更多的叶子开始随风翻飞，像一群色彩艳丽的蝴蝶肆意地飞舞在空中，然后，静静地躺在了树根的四围。叶落归根，那不只是人类的情节，那也是属于落叶的，属于自然界万事万物的。我知道，那是每片叶子的最后归宿处。都说落叶无声，但我却分明触摸到了那簌簌的声音，那簌簌的声音直震颤着我的心灵，我似乎听到了爸爸痛苦的哭泣声，随之，又浮现出爷爷躺在病榻上一动不动的情景。那是我第一次发现生命也会逝去。我天真地去叫爷爷，他却一动不动；我用力去摇他身躯，他却是那样沉；我用温暖的手去抚摸他慈祥的脸庞，他却显得异样的冷。死亡离我是这么近，我瞬间长大了。从此，我不再偎依在父母身边无理取闹，不再追赶奶奶养的鸡鸭，不再认为亲人是我避风的港湾、永远的保护神。 就像消逝的流星，只能在记忆中储存为一个点，就像树的每一条枝桠都诉说着一个故事，爷爷离去的痛苦也随风渐远渐淡。 枝干上留有被剪去枝桠的淡痕，好似一个个久病初愈的伤口，孤零零地 *** 在冬日蓼兰的天空下。风吹来，雪飘来，暴风和雷击也劈面而来，但她不仅毫不回避，反而挺身相迎。十七岁的我，短暂的人生旅途中不也同样充满了坎坷、挫折、险阻吗？生命这条河流，曲曲弯弯，湍流、暗礁、险滩不时可遇，但不管前方迎接她的是什么，她都能坚韧面对，克服种种苦难，努力前行。 高山在晨光中露出了清新的面庞，一些清澈的声音，潺潺地淌过石头，然后又隐隐约约地流向远方，草丛中，鸟儿的歌唱宛如一些透明的、纯真的梦。 树又绿了，翠绿的树叶又开始了新一轮的疯长，瘦弱的枝条也如同被谁灌输了无穷的力量，向外肆意扩张。 成长如树，又一个春天来了。 2. 现代文阅读 读树 读树 李国文 那时住东城，去劳动人民文化宫的机会较多，后来，随着北京市的向外拓展，我便搬到城外去了。 这样，只有每年的书市，来到太庙，挤到熙熙攘攘的青年读者群中，买一些想买的廉价书。但热销的摊点，往往难以与年轻人比赛力气，半天下来，也着实累，便找个树阴下的长椅歇腿。 过去逛太庙，喜欢读树。树可以读吗？我想这个回答是肯定的。 因为一棵树，就是一本书，树和人一样，即使同一品种的，也自有她自己的独特个性，这世界上找不到两棵完全相同的树。无论在旷野，在公园，在小院的树木，或是马路的行道树，只要成林，那成是一个形态迥异，性格不一，各呈风采，绝非一色的丰富世界。 那些种植在太庙里的松、柏、桧、槐，巍峨庄重，枝根虬结，风姿苍劲，气势不凡，她们矗立在那里数百年，几乎是北京的历史见证了。 如果树能言语的话，一定会涌出沧桑的感叹。 所以，细读她每一圈年轮，都能寻觅出皇室的兴衰，民国的变迁，五四的 *** ，抗日的半争，以及解放以后的新岁月的轨迹。百战不古树虽古，可并不因年纪的包袱，而嚣张跋扈，在她周围，许多年轻的后辈树，同样生长得从容不迫，这种大度，宽容，便越发地显得一种分量感、尊严感。 但是，树老和人老也差不多，老人通常行动迟缓，老树通常也就长得很缓慢；老人通常不那么活跃，老树通常也就不是很起劲地生长。那残断的枝桠，萎缩的树干，留下了太多的岁月痕迹，好像时间凝滞在古老的身躯里，不免给人老态龙钟的印象。 使人肃然起敬的同时，也多少使人生出一丝惆怅。 因此，整个太庙里面，满园关不住的春色，一片郁郁葱葱，青绿苍翠，唱主角的已非这些前辈树木李。 看来，还是年轻好，因为在成长着，意味着拥有时间，因为在成熟着，意味来日方长，所以，解放后陆陆续续栽种的别的什么树，就比老树要生机盎然，要朝气蓬勃，显得生命力特别旺盛的样子。风一来，你可以听到那白杨树的硕大叶片，或细细低语，或大声聒噪。 也许生活就是这样一个后来居上的局面，未来属于谁，谁就拥有最多的话语权，而徜徉在古树底下，就没有这一份热闹。 展眼望去，所见皆绿，欲与天公试比高的白杨，爬满了照壁瓦墙的藤萝，拥塞于行路夹道的冬青灌木，花飞花落招蜂惹蝶的丁香海棠，令读树的我不禁觉悟，古树的缄默沉思，庄重成熟的状态，固然具有历史的魅力，但是，要没有这半个世纪种下的树木花草，仅凭那些爷爷辈子的老树，是构不成这一片苍葱凝碧的绿色世界的。 正因为老树之外，更多的是新树的陪衬，才形成这一片怡人景色。 其实，树的世界如此，人的世界又何尝不如此呢？看一看挤在书市里的人群，年轻人远远多于老年人，年轻作家的书远远要比老年作家的书卖得好，便知道文学的这种新人辈出的过程，和树木的繁衍一样，是一种事物发展的必然。 只有新鲜血液的不停输入，肌体才会不断更新，焕发青春，才能后浪追逐着前浪，一浪更高于一浪，才能生气勃勃，气象万千。 买书，看书中的世界；看树，阅读大自然的文章，树的世界，人的世界，其实都在新陈代谢的进化规律之中。 懂得这一点，无论是白发苍苍的老者，还是血气方刚的青年，都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的话，都像园子里的这些新老树木，融洽相处，和衷共济，社会的祥和氛围，肯定会日益地浓烈起来。 问题及答案： 1.文章第一段为什么写太庙书市青年读者熙熙攘攘的热闹情景？（5分） 答：说明自己难以与年轻人“赛力气”，而且为读树作铺垫，也与后文写人的世界，新人辈出等内容相呼应，自然地点出了主题。 2.作者认为“树和人一样”“有她自己的独特个性”。从文中分别找出一些（不少于三个）表现老树和新树个性的词语，写在下面横线上。 （6分） 老树：大度、宽容、缄默沉思、庄重成熟、老态龙钟 新树：从容不迫，生机盎然、朝气蓬勃、（生命力）旺盛 3.从文中看，太庙里的满园春色是怎样形成的？作者由此悟出了什么道理？（8分） 答：太庙里老树、新树的和谐相们，形成一片怡人美景。由此悟出人的世界与树的世界一样，都在新陈代谢的进化现律之中，所以只要老者、青年能融洽相处，和衷共济，社会祥和气氛就能日益浓烈 4.从本文主旨看，作者是针对现实生活里存在的什么问题而写这篇文章的？你认为应该如何解决这类问题？（6分） 答：现实生活中人人并非都能和谐相处，尤其是老人和青年之间。 （意思对即可）第2问是开放性问答题，要求结合用意阐发个人看法 5.作者为什么说读树与读书都是大有益处的事情？（4分） 答：读书能了解地球的历史，把握现在和明天；（2分）读书能掌握人类的智慧，了解自己和人生 6.第三自然段中，作者重点写了树的那些特点？从中得到了什么启示？（3分） 答：①庄重自敬、从容不迫、卓立挺直、不苟颜色 ②面对挫折磨难，要坚强的生存下去（或“打倒了，别趴下，挣扎着，要活下去”） 7.①作者在文章中，写出了人与树相同的那几方面？（2分，答出两条即可） 答：一是人老了比较固执，树老了比较倨僵。 二是都是生命的载体。 3. 以”树木与树人”为主题的做作文600字 树木和环保作文600字的评论 在中国这片神奇的土地上，树木虽然很多，却不容许我们去破坏它们，它们是有生命的，对我们主宰地球的人类起着关系到生命的作用，让我们去伤害对自己有益的树木，于心何忍？保护树木，意味着留住了土地。留住了土地，才能使生命得以延续、繁衍。归根到底，植树不仅对人类，对世界万物都有益而无害。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，别以为一棵树和森林比起来微不足道而去破坏它，也不要因为种一棵树功劳太小而不去做它。 植树造林可以使空气更清新，使天空更蓝，使自然灾害不再侵入我们的生活……假如人类能忏悔，注重环保，植树造林，那么，地球则天长地久。 汤绿色充满着蓬勃的生机，绿色显示着生命的活力，绿色意味着顽强与拼搏，是生机勃勃的象征，是一切生物的温馨家园。人类的生存离不开树木。当你翻开世界地图册，你会发现无论是在千里冰封的西伯利亚近极地带，还是在阳光炽热、雨水充沛的赤道雨林区，都有树木那绿色的影子。正是这遍布在世界各地的树木组成的森林为我们60亿地球人以及一切生物输送着氧气与食物，同时，也在调节和改变世界的气候：广大森林的蒸发量带来了充沛的雨水，无数枝枝叶叶挡住了沙漠……当前，国家经济飞速发展，。是植树的好时光，注重环保，使天空更蓝，为此，往日巨大的森林已经失去了很多，人类还无限制的滥砍滥伐，是一切生物的温馨家园，才能使生命得以延续。正是这遍布在世界各地的树木组成的森林为我们60亿地球人以及一切生物输送着氧气与食物，对我们主宰地球的人类起着关系到生命的作用，每棵树对人类有多么重要，我校大队部发出“人人植树”的倡议树木和环保作文600字的评论 在中国这片神奇的土地上。也许有些人会这样说？保护树木。当你翻开世界地图册，于心何忍，勿以恶小而为之”，让它们茁壮的成长为参天大树，那将是一个多么惊人的数字，那么。人类的生存离不开树木，却不容许我们去破坏它们。“勿以善小而不为？”如果地球上每人破坏一棵树，你会发现无论是在千里冰封的西伯利亚近极地带，在一座山上的空旷地区种下了五棵树，都有树木那绿色的影子，国家经济飞速发展，植树造林，绿色意味着顽强与拼搏，它们是有生命的。一棵树，无数枝枝叶叶挡住了沙漠……当前，并学习《桃花心木》中的种树人一样去对待那些树。归根到底、繁衍，让我们去伤害对自己有益的树木，地球则天长地久，别以为一棵树和森林比起来微不足道而去破坏它，是生机勃勃的象征，替世界多增添一分绿色、雨水充沛的赤道雨林区：广大森林的蒸发量带来了充沛的雨水。3月12日是植树节，绿色显示着生命的活力？由此可见，意味着留住了土地，我砍一些。留住了土地。 植树造林可以使空气更清新。 汤绿色充满着蓬勃的生机，植树不仅对人类，同时，我率领雏鹰假日小队，对世界万物都有益而无害，再长大，也不要因为种一棵树功劳太小而不去做它，使自然灾害不再侵入我们的生活……假如人类能忏悔，对大千万物有什么伤害呢，由种子到幼苗，还是在阳光炽热，也在调节和改变世界的气候，环境发生着日新月异的变化：“树有那么多，要几年，树木虽然很多 4. 树读歌词的意思是什么 树读歌词的意思：歌词以第三人称，极细腻地勾勒出了一棵树的内心解读，那不仅仅是一棵树，还是一颗不断想触碰天空，同时也想要守护着土壤，为天地供氧，不求回报，将这棵树这颗心读懂的人希望可以继续着树的愿望、树的精神，实现他曾经想要而未达成的以后。 该歌曲创作中，王俊凯不仅参与了整首词的构思和创作，并为了呈现更好的作品与各位音乐前辈进行多次讨论和参与修改。在众多的想法和选择中，最终歌名“树读”也由王俊凯亲自敲定命名。 扩展资料： 《树读》完整的歌词： 词：黄俊郎 曲：王俊凯 想明白那阳光，也往下 想守护着土壤，当天空不再蓝 就落下一张张，落地声响 慢慢枯黄，曾经淡绿的忧伤 山丘蜿蜒形状，被贪婪切成方 没人听见，它在日夜 祈求的愿望，河流不再笑着流淌 花也不再香，我们唯一学会的面对 竟然是遗忘，让它倒在一场 雷雨之后的小巷，而我要 实现它的愿望，它曾 扶持过瓦墙，也为 孩子们遮阳，用呼吸让这世界 不再浑浊，责怪的话从不说 难过也只是静默，只懂对别人温柔 当天空不再蓝，就落下一张张 落地声响，慢慢枯黄 曾经淡绿的忧伤，山丘蜿蜒形状 被贪婪切成方，没人听见 它在日夜，祈求的愿望 河流不再笑着流淌，花也不再香 我们唯一学会的面对，竟然是遗忘 让它倒在一场，雷雨之后的小巷 而我要，实现它的愿望 河流不再笑着流淌，花也不再香 我们唯一学会的面对，竟然是遗忘 让它倒在一场，雷雨之后的小巷 而我要，实现它的愿望 实现树的愿望。 参考资料来源：百度百科-树读。 5. 以歌声为题写一篇作文 心中的歌声 当我还是小孩那阵， 我就喜欢上了， 当时我还无法表达， 心中的歌声是什么样子的， 现在的我， 懂得了， 然而， 确是没了机会。 我快乐过， 我孤独过； 我喜欢过， 我讨厌过； 我爱过， 我恨过； 然而，现在， 我已无能拥有感情的发泄。 人生真的很悲哀。 这是我的感触。 生命在我身上体现不出 *** 。 爱情在我身上体现不了甜蜜。 只好， 将自己深深埋藏在孤独中。 直到永远。 然而， 生命是悸动的， 情缘是悸动的。 我却不再拥有。 生命极其的孤单。 孩提时候已经远去， 剩在心中的歌声也模糊。 心中的歌声。 消失在尘埃中。 成为永远的痛。 6. 以叶子为话题的作文 秋天的到来，是凄凉的，然而走在无人的小路上，听着风吹过头发的声音，让我第一次感到害怕，仰望天空，看着叶子无奈的落下，突然间感到鼻子的酸涩. 那种感觉我给他起了个名字叫回忆。 有些时候，回忆是美丽的，就像叶子属于树，有些时候，回忆是无声的，就像叶子属于风。 为何叶落无声，因为 风。 为何叶子坠落，因为 痛。 叶子的离开是因为树的伤害 ，而正好风是伤害的医者 然而叶子是单纯的，直到最后也没有接受风的抚慰 可是风依然执著，他，不想放弃 叶子的心里永远只有一个人，即使他伤她万分，但也不会因此而改变 风无语，他会永远守候，就像叶子一样 每个人心里都有属於自己的一片天空~！没有谁可以进入，也没有谁可以退出 就像叶子会永远保留，风永远会追求 风 无声 无语 无影，他不奢求 却一直守护 叶子 无眠 无恨 无怨，她不奢望 却一直幻想 秋来 夏去 只一年之遥 心伤 泪落 惟一瞬之间 於是，叶子不想活在没有欢笑的日子，她要离去 云散，风托起叶子，飘然而逝 一次又一次，风想拯救破碎的叶~！可是叶子却永远放不下那段有树陪伴的日子，即使她以为她可 以忘记 叶子没有了树，就像没有了一切，就这样让风带她去飞翔，不管到哪里，自由 缥缈 叶无心，风悲，带叶飘 离心离情 亿悲怆 树无情，叶掉，带心伤 离思离念 万悠扬 风柔 风刚，只想叶 离心伤，带思带念 离树梢 叶飞 叶扬，只想树 记心上，带牵带挂 让风降 心碎缘尽，心伤缘飞，望叶 风散，无处起涟漪 泪流泪落，风起风拙，望树 叶慌，无处诉苦说 风凝 风悲，望叶，心灰。 起伏的叶，破去的梦，片片飞舞的冷清。 叶舞 叶碎 望树 无泪。 来去的风，吹起的梦，偏偏摇荡的伤悲 风心已死，叶已落，树无情，何谓希望何谓梦？！ 一阵又一阵，风起叶落，风说 轻轻飞舞吧，叶归大地，风吹落叶，无限 轮回。 叶，是我的最爱，你呢？ 春天到来，大地苏醒，百花盛开，但我最喜欢的还是那绿油油的叶。 叶随处可见，花儿上、树枝上、大地上……到处都可以见到叶子的影子。 叶子，这种平凡的东西，却有着不平凡的用处。你给花儿当领带，使花儿更加美丽；你对植物的用处也很大，你就等于是植物的呼吸系统。 叶子还有一个最大的本领，进行光合作用，吸进二氧化碳，吐出的却是新鲜的空气。虽然你做了这些，但你却仍然默默无闻。 夏天来临，树上的叶渐渐多了。当无情的太阳把大地炙烤得 *** 辣时，你为人们撑起了一把遮阳伞，使人们庇护在你的阴凉下，但人们依然忘记了你，但你并不因此而耿耿于怀。 因为你的心里始终有一个想法：人类的本性是善良的。但你可知有些人是贪得无厌的？他们为了一己私利，砍伐树木，污染环境。 秋天，你们的脸色都变了。有的脸红彤彤的，像喝了很多红酒，醉了；有的像消化不良，脸色蜡黄，甚至人比黄花瘦，掉到了地上。 还有的虽然是绿色，却失去了往常的活力。你们在秋天可以让人观赏，当听到人的赞叹声，你仍不抬起那骄傲的头。 冬天，你们都掉了下来，给大地披上了漂亮的衣裳。当你们的生命要消失的时候，化作春泥更护花，成了树的肥料，仍不忘了为人类作出最后的贡献。 叶子，虽然人们忘记了你，但你还是默默无闻地美化这周围的一切。叶，我爱你！ 叶，是我的最爱，你呢？ ——后记叶 从今年春天到现在，我无意间观察到了叶的一生。 春天仿佛是叶的童年。在这个百花争艳的季节里，叶，悄悄地露出了嫩绿色的脸。 在各种树的枝头上，到处都有叶渺小的身影。叶虽然是渺小的，但是也给春增添了许多生机。 后来，叶渐渐地长大。在炎热的夏天里，叶好似一把翠绿的大伞，默默无闻地为人们遮挡炎热的阳光，为人们提供躲避狂风、叮咬的场所。 叶虽然没有花那样鲜艳、美丽，虽然不像松柏那样耐寒，但人们却依然喜爱它。这就像是叶的中年。 然后，凉爽的秋季来临了。这时，叶的晚年到了。 叶越来越枯黄、憔悴。有的叶已经到了生命的尽头，被风无情地吹离了树干，像一只只黄蝴蝶在空中飞舞，继而落在地上。 有的被人们踩来踩去，有的被小孩子做成了树叶剪贴画，而有的被人们收集经过加工制成了很好的农作物生长的肥料…… 就这样，叶默默的奉献了自己的一生。春天，使春充满生机；夏天，给人们遮挡阳光，躲避狂风、蚊虫叮咬的场所；秋天，叶更是无私的奉献出自己的生命…… 同学们，当你们看到叶的一生是怎样度过的时候，是不是想做些什么呢？。 7. 请写一篇文中含有歌词的作文 作文的开头就是歌曲《小草》“没有花香，没有树高，我是一个无入知道的小草。 从不寂寞 ，从不烦恼 ，你看我的朋友遍及天涯海角——” 朋有，你可曾注意每当春天来到时，这些小草就悄悄地破土而出，舒展出幼嫩的叶子微风吹过，你仿佛看到小草在向你鞠躬致意，小草，用它那翠绿的衣裳打扮着大地四夜，使春天更加美丽，迷人。 然而到了可了酷热的夏天，太阳炙热着大地那些在春天里被人们观赏的鲜花，都耷拉着脑袋，显得没有精神的时和候，这些小草却仍然顽强地昂着头，顶着炎热；当暴风雨袭来时候，虽然小草被风雨吹打得东倒西歪，但它们没有区位屈服，仍然牢固地扎根在泥土里，任凭风吹雨打。 从电视上，你一定看过生长在草原上例如地毯的青草生长在柔软草坪里的风草，但是，你见过被压在石块下的小草吗！为了生长，它不管上面的石块多么重，石块之间的缝隙多么窄，总是曲曲折折地，武器不屈地挺出地面来，这时，你一定会被小草那顽强的精神所感动。 小草是那么渺小，在百花争艳之前，在万木爆青之际，小草无声无息地从泥土中冒出来，吐出一点不为人注意的春天的绿色，小草是那样绿，似乎要把积了一年的绿色全部献出来。 “野草烧不尽，春风吹又生。”小草这种顽强精神是我们学习的榜样。 8. 以一棵 以一棵……的树为题用反复的手法写一篇作文 在丹麦的海边，有一座著名的雕像，那是美丽的小美人鱼在岸边的礁石上，凝望着大海的远方。安徒生笔下凄美的故事，在这里化为了真实的影像，世界各地人们不远万里来到这里，都是为了看望这个人鱼姑娘。安徒生真正走进了人们的心里。 或许还有几棵大树记得，一个瘦弱的男孩儿，口袋里没有钱，肚子很饿，徘徊在大树下。他还曾靠着一棵树，向它倾诉忧虑、困惑……他只能无奈而又无助地看着其他幸福的孩子，祈祷着自己的幸福不要迟到，可是心怀梦想却遭人耻笑。那幸福真得迟到了，似乎也等不到了。或许正是因为幸福的迟到，他才毅然决定到哥本哈根寻找幸福。 远走他乡，一直不屈服于命运，他渴望人们能够承认他和他的作品，可是，这些承认也迟到了。无论是诗集、歌剧还是游记、小说，甚至童话，总会受到无情的抨击。各种评论像乌云一样聚集在天空，很快变成了豆大的雨滴落到安徒生的头上。承认不是简单地躲在乌云后迟到的太阳，好像成为了等不来的戈多。他曾在冰冷的夜里独自流泪，希望承认不要迟到；他饱尝孤独与失落，希望幸福不会让他等得太久。可是，这些都来得太晚了，安徒生已经开始游历了。 游历中，他结识了歌德、雨果、格林兄弟……可是那些嘲讽依然如影相随，承认依然未到。但他坚信快乐是从烦忧中升华，幸福是从痛苦中诞生，只有更加努力地奋斗，才能等来那迟到的幸福。游历期间，他写出了不朽的名篇《卖火柴的小女孩》，幸福终于到了。 或许安徒生要感谢那些迟到的幸福。没有迟到，就没有他踏上哥本哈根的决然；没有迟到，就没有他游历后的成熟与坦然；没有迟到，也就诞生不了世界上最经典的童话，安徒生似乎也很难成就其辉煌的人生…… 正是这些幸福的迟到，才鞭策他不断地努力，不断地创作。那幸福的迟到换来的是成功的收获与喜悦，换来了安徒生童话般灿烂的人生，换来的是全世界人民的认可。 卖火柴的小女孩和她的奶奶在光壳中越飞越高； 小美人鱼轻飘的身体在空中浮动，从泡沫中升起来；

虚心读书辛输文输武需共升

1. 跪求大神写这话题作文 模拟一作文？ 窗前有两棵树？一大一小。 盛夏。大树慈爱地伸出巨臂？庇护着身下的小树？它担心柔嫩的小树被烈日晒着？被热风吹着。枝叶枯萎了？怎么能生长。 小树偏偏向着大树遮不到的地方生长？它想看广阔的天地？吸收更多的阳光？甚至在风中摇曳？在雨中磨砺。 大树用巨臂拢拢小树？“你还没长大？枝弱叶嫩？经不住日晒风吹？甚至会遇上狂风暴雨？” 小树仍执拗地探着身子？向着太阳。 望着眼前的一幕？我不禁联想到孩子与母亲。？过渡自然？ 这样的材料作文难点在材料上？怎样理解和把握材料呢？ 面对这样的材料。不能就大树、小树展开议论？“见物不见人”而应借助“联想”这一思维的彩带将丰富多彩的现实生活联系起来思考。材料说的是植物？其实说的是人？是社会现象。应用类比的方法？想到社会生活中有类似的现象。如一些家庭中父母对子女的爱只是一味的“慈爱”、“爱护”。而缺乏鼓励子女到大自然？到社会上经受锻炼？更不用说“磨难教育”了。而一些子女对来自父母的“庇护”、“关怀”却不赞同？总想迎着社会的风雨成长。 这样思考？便能抓住材料的寓意？自然能从材料中提炼出观点？命题也迎刃而解了。 不管是哪一类型？理解、领会材料含义？提炼观点？准确拟题？是最关键的？是第一位的？“一招失手？满盘 皆输”？千万忽视不得。 孩子的成长难免会遇到岔路口？他想挣脱母亲的手？自己前行。母亲生气而伤心？更多的是担忧。她们多想将自己的孩子拽上通向成功的平坦大道。孩子固执地走在自己的路上？摸索着前行？一跌再跌？劲头十足。而母亲只得无力地站在一边？随他去。 一生总有几多风雨波折？体味一下又有何妨？大海没有了汹涌澎湃的波涛？也就失去了壮阔？山崖没有了重峦叠嶂？也就失去了巍峨。大千世界？风光旖旎？为何不去闯一闯呢？经历风雨？我们的大脑会更加睿智？我们的情感会更加丰盈？我们的视野会更加开阔！ 给你一个网址作为参考： 2. 树也是人,以树为话题写一篇200字左右的作文 阳光以最温暖，最明亮的姿态撒在地上，让人感到无边的温暖.阳台上那一棵小柿子树也长高了，虽说叶子落了，但我知道这是成长，生命的延续.这一棵小柿子树是一二年前，爸爸和我一起种植的.当时我自告奋勇地来浇水，每天早上看看这棵树便成了我每天早上必定的功课.经过我的精心培养柿子树长出了小芽.一片，两片……那芽儿呈淡黄色，似乎小鸡那毛茸茸的羽毛.一片一片插在了树枝上.不久，大雁排着“人”字型往南飞，柿子树上好不容易长出的叶子也渐渐变得干硬，纷纷从树上落下，安静地躺在松软的土地上，尽情享受着温暖.当我看到树枝上光秃秃了，鼻子不禁一酸，去问爷爷应该怎样办.爷爷告诉我，不要放弃，给柿子树穿麻衣的时候到了，这样明年春天才会长出新芽.我听了爷爷的话，半信半疑地用麻绳把柿子树捆起来，等待着春天.杨柳又依依，桃花又开了.伴随着春的气息，树发芽了.那芽比上次的还要嫩，还要美.真怕手一摸，它就立刻化成了一堆碎片.叶子渐渐多了也渐渐深了，毛茸茸的正面，光滑的反面，摸上去感觉特别的舒服.这不与我们的成长一样吗？在我小时侯，老生病.两个礼拜没去，医生就会奇怪地问妈妈：“你女儿这个礼拜怎么没来？”那一次是我生肠胃炎的时候，当时画画要考三级了，这可怎么办？我该怎样练习？当我看到住院时吃饭的桌子我想我可以在这儿练习！于是我要么挂水，要么画画，出院后，我终于考完了三级.是的，在遇到困难，挫折的时候，不要退缩，努力奋进，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，你会发现，美好，成功要比之前更美好，更成功.时光如飞箭，一年又一年.柿子树的叶子又落下了，不过我知道，美好在后面.在那春风吹来时，在那百花争艳，姹紫嫣红时，树上又会有新的叶子，那时，春天来了！严禁后来者抄袭！我有文化知识产权。 3. 请以树为话题写一篇800字作文 仅供借鉴 成长如树 浙江省奉化中学2008届 竺旭东 苍老的时间流得很快，像远处泛黄的钟声。 阳光以一种最温暖、最明亮的姿态涂抹在大地上。不经意间，院子里的那棵树已在时光的滋润下长得俊秀伟岸。院子的墙头，长野草，也长野花，在秋日的微风中俯仰摇曳。抬头望去，天靛蓝靛蓝的，一尘不染地透着，就像一湖明净的水泊在空中。一行白鹭不知从哪个方向闯进了视线，而后又淡淡地消失在远方。在我的记忆中，这棵树从没迈出过院墙，而今却也有点出墙的意思了。 晶莹的光辉，透过阴翳的树叶，碎得满地都是，我的思绪就像水草，被拉得悠远绵长…… 这棵树是和爸爸一起种的，那时，我主动请缨负责浇水。于是，去看看树有没有长高，然后再小心翼翼地浇上些许清水，就成了我每天清晨的第一件功课。一天又一天，日月相随，我也重复着每天的故事。直到有一天，她好奇地探出了第一片新叶，鹅黄的，柔软的，晶莹的，娇嫩极了，仿佛只要微风轻轻一吹就会飘向天际似的。慢慢地，长出了第二片、第三片、第四片……直至繁翳的叶片缀满了整棵树。 黄昏来临时，一切似乎都十分静谧，太阳在山冈上安闲地横卧着，又慢慢地滑向了天边，山如禅者般空灵，一只不谙世事的鸟儿在翠绿中时隐时现，歌唱生活，歌唱爱情，歌唱春天里每一束暖暖的阳光和柔柔拂动的轻风。和着清脆欲滴的鸟语，又一只鸟开启了音响；一些鸟叫了，又一些鸟便撒得更欢了。断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上，每一片嫩嫩的叶子，刹时都被濯洗得一尘不染。 江河行地，岁月长流，树受了造化的润泽也渐长渐高。简单的童年，快乐的时光，在我还没听到她流逝的叮咚声时已悄然远去。于是，童年的回忆就像一幅模糊的油画，除了几个鲜明的景物外，背景已越来越模糊。 暮春初夏的风是和煦的，吹在脸上，有种甜甜的味道。而一片落叶却在风中摇曳了起来，摇摆，起伏，翻滚，在划出最后一道美丽的弧线后，完成了生命中的初次，也是生命里最后的一次飞翔，接着，更多的叶子开始随风翻飞，像一群色彩艳丽的蝴蝶肆意地飞舞在空中，然后，静静地躺在了树根的四围。叶落归根，那不只是人类的情节，那也是属于落叶的，属于自然界万事万物的。我知道，那是每片叶子的最后归宿处。都说落叶无声，但我却分明触摸到了那簌簌的声音，那簌簌的声音直震颤着我的心灵，我似乎听到了爸爸痛苦的哭泣声，随之，又浮现出爷爷躺在病榻上一动不动的情景。那是我第一次发现生命也会逝去。我天真地去叫爷爷，他却一动不动；我用力去摇他身躯，他却是那样沉；我用温暖的手去抚摸他慈祥的脸庞，他却显得异样的冷。死亡离我是这么近，我瞬间长大了。从此，我不再偎依在父母身边无理取闹，不再追赶奶奶养的鸡鸭，不再认为亲人是我避风的港湾、永远的保护神。 就像消逝的流星，只能在记忆中储存为一个点，就像树的每一条枝桠都诉说着一个故事，爷爷离去的痛苦也随风渐远渐淡。 枝干上留有被剪去枝桠的淡痕，好似一个个久病初愈的伤口，孤零零地 *** 在冬日蓼兰的天空下。风吹来，雪飘来，暴风和雷击也劈面而来，但她不仅毫不回避，反而挺身相迎。十七岁的我，短暂的人生旅途中不也同样充满了坎坷、挫折、险阻吗？生命这条河流，曲曲弯弯，湍流、暗礁、险滩不时可遇，但不管前方迎接她的是什么，她都能坚韧面对，克服种种苦难，努力前行。 高山在晨光中露出了清新的面庞，一些清澈的声音，潺潺地淌过石头，然后又隐隐约约地流向远方，草丛中，鸟儿的歌唱宛如一些透明的、纯真的梦。 树又绿了，翠绿的树叶又开始了新一轮的疯长，瘦弱的枝条也如同被谁灌输了无穷的力量，向外肆意扩张。 成长如树，又一个春天来了。 4. 以树为话题的作文 树是家的象征，是绿色生命的见证，是心居住的乐园。 树与人一样要经历风雨，要在失败后的战场中再次寻找命运的转机。每个家庭就像一棵树，而每个家庭遇到的困难就像每棵树在一年四季要遇到的风霜雪雨。 春天，幼年期的小树被一棵棵栽种下来，从此生命的源泉就在春光中旅行。在旅行中小树被阳光沐浴着，被雨水滋润着，被大地哺育着，就这样小树在脉脉的温情中学会了付出，长成了成年“壮汉”。夏天的到来，正是树辛勤而快乐付出的开始，已走过春季的树个个都饱经风霜，个个都精神焕发。它们张开密而盛的叶子，替人类承受着烈日的暴晒。当树叶被吸收了炙热的阳光后，人间似乎顿时变得凉爽，人类似乎才能在酷热的环境中生活；眨眼间，树已被烈日烤得焦黄，由于烈日的同情它把树叶留在了秋天，即使这样树都不放弃“付出”，它把自己最美的一面留在了展览馆，而其它平凡的树就成了人们的避风港。当人们沮丧时，树会慷慨地贡献自己结实的胳膊，任由伤心人倚靠、哭泣。有时当你向树倾诉时它则会甩甩头安慰你：“朋友，让伤心随风而去，让泪水成为过去，我们面对的毕竟是明天。”在风雨中，树又老了，它来到冬天，这里很冷。树只剩下枯枝俯视人们，树的叶子已经为人类而燃烧了、融化了。 365天中，树每天都在付出，它为人间带来了温暖，留下了熄不灭的亮光…… 5. 以树为话题,写一篇500字作文 作文（一） 恍惚间，夏已如一朵美丽却个性十足的鲜花，在春逝去的同时，悄悄地在风中绽放。 春夏交替，看似平淡，然而大地忽然的燥热又让许多人暗暗发怒，一如干燥的土地，还未迎来夏日暴雨那清凉痛快的洗礼。很多人，流连在春天那温和的细雨中，很多人，望返于春日暖阳的呵护下。 可是，仍有一种美好，在夏日的空中注满了甜蜜。树木繁茂的山中，阳光自树叶的间隙间洒落，时断时续的，将这片树林点缀得好似仙境，仙境般梦幻，仙境般温柔。 在树林的尽头，曾有一颗不及两米的小树，它的枝叶很脆弱，用手一扯就会断，它的树干很瘦小，仿佛一阵风暴就能将它摧毁。从它来的这里。 我就认定了它只是一棵树中的“废材”。然而，它，一直在生长，一点一点的。 一个星期过去了，它生长的的高度几乎可以忽略不记，但，它仍是那样执著的生长，可是，在它正努力长大时，一场噩梦正悄悄来临，那就是——冬天。冬天，大雪纷飞，昔日的树林中尽是干枯的树干，光秃的树枝，腐朽的落叶，遍地尽是白茫茫的雪。 北风呼啸的冬天，又有谁会想到那深秋时落英般飘然而下的黄叶？又有谁会想到那冰冷粗糙的树枝上，只有晶莹的雪花在日光下熠熠生辉？其实，我已经想象到了那一颗不及两米高的小树在寒冬中艰难、努力生存的样子，它此时，一定在呼呼吹嚎的北风中狼狈的摇曳，也许很快，那不及拳头粗的树干就会被风雪摧残、折断吧，我心中抱着一丝急切，想去看望那棵小树。结果令我大感意外，那颗不及两米高的小树竟然在千里冰封、万里雪积的冬日存活了下来。 它的枝头上泛着稀稀疏疏的青色，还未完全消融的冰雪呈现出半透明的模样，它们贴在树枝上，将新芽衬托得愈发清丽，沿着根枝缓缓滑落的雪水，一滴一滴，都宣誓着冬天的逝去，春夏的来临，于是，天，越来越蓝了，云，也愈发洁白了；阳光，越来越耀眼了，生命，也愈发活力四射了。现在，这棵树已有六米高了，冬天又过去了，它的绿芽已经又在春的风中成长，又在夏的风中摇曳，回想起冬天的腐枝枯叶，怎不会令我感动？恍然间，我如梦初醒，这才知道支撑这棵树，以及这整片树林走过冬天、走过风雪摧残的是什么了。 那是混合了倔强的坚忍，野草般的气质，令人难以忘怀。透过树叶间隙间洒落的阳光，那么温柔，那么温暖，这时，我竟然想，这棵小树看到大地复苏，触到温暖阳光，嗅到沁人花香，也在欣慰吧？我抬头仰望那满树尽是的绿叶，恍惚间，我仿佛再不认识那颗曾经不及两米高的小树了。 作文（二） 树的联想 在我们学校，种着许多不同的树。每棵树的树形和枝叶都不同，同是一种树也各具形态，就如每个人的语言，虽同有根源但不尽相同。 树，因生长的地方不同而千姿百态，有的长在旷野，有的长在荒坡，有的长在峭壁，有的长在水边；人生活的环境千差万别，文字的风格自然迥异不同。桃树自是笑看春风，杨树则尽显挺拔傲岸；垂柳自是低垂内敛，青松则自是苍劲雄浑……在我们学校的池边有一棵高大挺拔的柳树。 每当春天那轻盈的步伐来到人间时，万物复苏。你瞧！柳树的在春风的吹拂下，舒展开了黄绿色的眉毛。 柳树的枝干是灰色，枝条上长着不可计数的枝叶，叶子是橄榄形的，那么多的绿叶一片挨着一片长在枝条上，不留一点缝隙。从远处看，就像一个穿着绿衣裳的姑娘正在照镜子打扮着。 真是“碧玉成妆一树高，万条柳下绿丝绦。不知细叶谁裁二月春风会似剪刀”啊！ 一阵风吹拂过，柳树的一部分枝条垂在水面上，像在跟水池握手，又像在向水池点头致谢，感谢水池把它滋润，使自己茁壮成长。 小路旁的大树在微风中直立着，伸出粗壮的手臂，拥抱着一树绿叶。叶儿有深绿、有嫩绿、有墨绿，远远望去，深深浅浅，交织出一片绿色的生机。 枝丫间，几只不知名的鸟儿，正在愉快地唱着春天的旋律，快乐地嬉戏着。或许诗人白居易所云“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”正是这样的情景。 在狂风暴雨时，树根紧紧地扎在土壤中，它们不敢动；在太阳剧烈地晒时，树根迅速地吸收着水分，它们不敢停止；在沙尘暴来临时，树根稳稳地抓住干枯的大地，它们不敢松手，为什么呢？是因为，树根生怕花儿、叶儿和干儿们因为它的失手，而不能继续开心快乐地生长下去。校园里的树真可爱！它给我们带来了无穷无尽的快乐，并伴随着我们成长。 它是学校里一道亮丽的风景。我们要好好保护它，让它枝繁叶茂，长寿万年，给我们学校添加更多光彩。 作文（三） 题目：我爱银杏树 我热爱大自然，我热爱大自然中的一草一木。于是，我珍藏了许许多多各式各样、精巧别致的叶子：银杏叶、柳树叶、枫叶……但是其中，我最喜欢的就是银杏叶。 正巧，在我家的西边矗立着一棵高大挺拔、独一无二的银杏树。这棵罕见的银杏树，给我们的小区增添了无限的生气。 这是一棵巨大的、古老的银杏树。为了量一量它的粗细，我们几个小朋友手拉手去围它，都没围过来。 银杏树的树皮是灰褐色的，上面有许多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂开的皮肤。银杏树的树枝是从中间长出来的，无数的树枝像巨人的手臂向四面八方伸展着。 阳春三月，百花争艳，银杏树也毫。 6. 以树为话题的作文怎么写 假如我是一棵树 假如我是一棵小树我会让鸟儿在我的头发上搭窝； 假如我是一棵树，我一定会给人们吸走空气中的污染。让人们的身体更健康！！！ 如果我是一棵树，那么我不想孤独地长在一个偏僻的地方，那样多寂寞哦，而且仅靠一棵树是很难抵挡大的风雨的。我要向我的同胞发出信息，希望大家团结起来，组成一片树林，然后渐渐变成绿盈盈的森林。 大树有很多优点，我就不一一说明了，我要是大树的话，当然会帮助人类，为社会做出贡献，默默无闻，不图回报！！！ 假如我是一棵树，我就要长成一棵参天大树，成为一棵有用的栋梁之材。 假如我是一棵树，我就要成为环保的忠诚卫士。现在人们的环境保护意识越来越差，一些工厂里排放出大量的废气、废水，使得空气被受到严重污染，河里的水受环境的影响，一些小鱼小虾都死于非命，花儿受环境的影响有的枯萎了。一些市民环保素质极差，乱倒垃圾，给城市的环境卫生带来极大的影响。假如我是一棵树，我就制止这些不良的行为习惯，不能让这种现象泛滥下去。我要吸收有害物质，放出新鲜的空气，还地球一个美好生活环境。我要教育那些乱砍滥伐的人们，放下手中斧头，还森林一片绿色。树木是人类赖以生存的家园，破坏了树木就是破坏了我们的家园，破坏了家园，我们别无去处。 假如我是一棵树，哪儿需要我，我就奔向哪儿。架大桥，修铁路……即使粉身碎骨，我也在所不辞。 假如我是一棵树，我就要找到自己的生命归宿，认定生命的价值，为祖国、为人民，发挥自己的能量。 7. 以“盛夏,大树慈爱地伸出手臂,庇护着身下的小树 渴望成长 窗前有两棵树，一大一小。 盛夏。大树慈爱地伸出巨臂，庇护着身下的小树，它担心柔嫩的小树被烈日晒着，被热风吹着。 枝叶枯萎了，怎么能生长。 小树偏偏向着大树遮不到的地方生长，它想看广阔的天地，吸收更多的阳光，甚至在风中摇曳，在雨中磨砺。 大树用巨臂拢拢小树：“你还没长大，枝弱叶嫩，经不住日晒风吹，甚至会遇上狂风暴雨！” 小树仍执拗地探着身子，向着太阳。 望着眼前的一幕，我不禁联想到孩子与母亲。 （过渡自然） 孩子的成长难免会遇到岔路口，他想挣脱母亲的手，自己前行。母亲生气而伤心，更多的是担忧。 她们多想将自己的孩子拽上通向成功的平坦大道。孩子固执地走在自己的路上，摸索着前行，一跌再跌，劲头十足。 而母亲只得无力地站在一边，随他去。 一生总有几多风雨波折，体味一下又有何妨？大海没有了汹涌澎湃的波涛，也就失去了壮阔；山崖没有了重峦叠嶂，也就失去了巍峨。 大千世界，风光旖旎，为何不去闯一闯呢？经历风雨，我们的大脑会更加睿智，我们的情感会更加丰盈，我们的视野会更加开阔！ 在历史的长廊上，古有孔子的“知其不可为而为之”，今有海伦.凯勒在困境中战胜自己……每一个成功人的背后，都不是平坦的大道。 向窗外望去，只觉得那小树在烈日的暴晒下越发挺拔了。 8. 请以“树”为话题,自拟题目,写一篇文章 窗外好香。 虽然我一直不喜欢桂花，但我却不能否认它的香。天一直很晴朗，我总不能以心情的暗淡把天描述为死灰。 事物是客观存在的，它并不会随人的意志而转移，所以晴天还是晴天，只是在某些人眼里晴得可爱，在另一些人眼里晴得刺眼，这就是境由心生！ 我从来都不否认自己是个懒惰的人，喜欢托腮望窗外是最有说服力的证据，一看便知道是个闲散的人。当这一动作重复了n+1次后，我悄悄地恋上了窗外那棵并不是很挺拔的树。 它其实一点也不高，我从窗内看过去，只能看见它的一点顶端而已，且稍稍昂起头才能看见，于是我称之为“发育不良”。有时候，我随意的目光飘出窗外，竞也会贪婪地注视着它，却不想给它以微笑，更谈不上“欣赏”。 我知道，我是吝惜自己的微笑，因为它还没有达到令我大加赞赏的程度。 这几天风很大。 坐在窗边很冷，尽管玻璃隔去了一部分，但逃过来的风报复似的变得更尖锐，它们钻进了一些，又钻进了一些……我不禁颤抖了几下。从楼上望过去，小树更柔弱了，在风的肆虐下，它不停地摇晃，似乎在做着极力的反抗。 它是那样纤弱，却坚决不肯低下自己的头。我不由开始讨厌风，讨厌它的盛气凌人，残忍得连一个脆弱的生命都不肯放过。 然而，过去我总固执地认为，小树只需要绵绵的春风抚摩，现在却突然悟出一个道理：其实，小树的成长也需要狂风甚或暴雨的洗礼。也许只有在跟狂风暴雨的搏斗中，它的根须才会伸人大地的深处，它才能历练得更加坚韧和刚强。 恋上那棵树，虽然它是那样的不匀称，它的顶部长着浓密的树叶，而往下一点，则只剩下几个光秃秃的树丫，也许这就是生物老师讲的顶端优势？是的，它是棵丑树，我却欣赏它。没有它，心中那份情愫又该向谁倾诉？从树本身来说，它是独立的，而我却是个想寻找情感归宿的人。 当我将自己所有的情感寄托在它身上时，我便永远地埋下了这恋树的情结。 当我们理性地去看某一事物时，我们便不再肤浅地一味苟同别人的见解，不再单纯地区分善与恶、美与丑，而当我们将全部的情感投入某一事物时，生命便开始升华。 在生命的空隙间，我们应当学会思考，学会欣赏。

1. 主题围绕树写的作文1000字 恍惚间，夏已如一朵美丽却个性十足的鲜花，在春逝去的同时，悄悄地在风中绽放。春夏交替，看似平淡，然而大地忽然的燥热又让许多人暗暗发怒，一如干燥的土地，还未迎来夏日暴雨那清凉痛快的洗礼。很多人，流连在春天那温和的细雨中，很多人，望返于春日暖阳的呵护下。可是，仍有一种美好，在夏日的空中注满了甜蜜。 树木繁茂的山中，阳光自树叶的间隙间洒落，时断时续的，将这片树林点缀得好似仙境，仙境般梦幻，仙境般温柔。在树林的尽头，曾有一颗不及两米的小树，它的枝叶很脆弱，用手一扯就会断，它的树干很瘦小，仿佛一阵风暴就能将它摧毁。从它来的这里。我就认定了它只是一棵树中的“废材”。然而，它，一直在生长，一点一点的。一个星期过去了，它生长的的高度几乎可以忽略不记，但，它仍是那样执著的生长，可是，在它正努力长大时，一场噩梦正悄悄来临，那就是——冬天。 冬天，大雪纷飞，昔日的树林中尽是干枯的树干，光秃的树枝，腐朽的落叶，遍地尽是白茫茫的雪。 北风呼啸的冬天，又有谁会想到那深秋时落英般飘然而下的黄叶？又有谁会想到那冰冷粗糙的树枝上，只有晶莹的雪花在日光下熠熠生辉？其实，我已经想象到了那一颗不及两米高的小树在寒冬中艰难、努力生存的样子，它此时，一定在呼呼吹嚎的北风中狼狈的摇曳，也许很快，那不及拳头粗的树干就会被风雪摧残、折断吧，我心中抱着一丝急切，想去看望那棵小树。 结果令我大感意外，那颗不及两米高的小树竟然在千里冰封、万里雪积的冬日存活了下来。它的枝头上泛着稀稀疏疏的青色，还未完全消融的冰雪呈现出半透明的模样，它们贴在树枝上，将新芽衬托得愈发清丽，沿着根枝缓缓滑落的雪水，一滴一滴，都宣誓着冬天的逝去，春夏的来临，于是，天，越来越蓝了，云，也愈发洁白了；阳光，越来越耀眼了，生命，也愈发活力四射了。 现在，这棵树已有六米高了，冬天又过去了，它的绿芽已经又在春的风中成长，又在夏的风中摇曳，回想起冬天的腐枝枯叶，怎不会令我感动？ 恍然间，我如梦初醒，这才知道支撑这棵树，以及这整片树林走过冬天、走过风雪摧残的是什么了。那是混合了倔强的坚忍，野草般的气质，令人难以忘怀。 透过树叶间隙间洒落的阳光，那么温柔，那么温暖，这时，我竟然想，这棵小树看到大地复苏，触到温暖阳光，嗅到沁人花香，也在欣慰吧？我抬头仰望那满树尽是的绿叶，恍惚间，我仿佛再不认识那颗曾经不及两米高的小树了。 2. 关于树的作文800字多角度描写 “树，木本植物的总称，白天可进行光合作用，产生氧气……”字典上那些对你的苍白解释似乎诠释不了你在我心中的印象，思绪蓦地回到从前，回想那些有你的日子，尝试着去读你…… 那时的你，3米多高，总喜欢在炎热的夏季炫耀似得顶着一头绿油油的树叶，惹得人们三五成群地挤在你的树荫下，享受你那免费提供的一片阴凉.我的房间正临近着你的柔条，一推窗就可以触摸到你的树梢.夏日的午后，知了没完没了地叫着，老人们总爱在你的脚边摆上一副棋局，手摇蒲扇，伴着从你树叶间的细缝中渗下的阳光下棋.“将军！”老人爽朗的笑声响起，你应和似得把枝叶舞得“沙沙”响，同时也拂来了一阵泥土的馨香. 我坐在阳台前，伸手触摸你的绿叶，看阳光顺着你的叶脉落入我手中.那一刻，我仿佛读懂了你的快乐，耳边是一片树叶的“沙沙”声. 后来，当我再见到你时，你还是那3米多高的模样，但围绕在你周围的却已不是黝黑，长满野花野草的土地了，而是一层坚硬的水泥，把你牢牢地围起来.人们不再贪恋你的阴凉，同样炎热的夏天，人们似乎更愿意呆在有空调的房间里.夏日的傍晚，知了依旧没完没了地叫着.代替了以往纳凉的人们的，是一盏高高的路灯伴着你直到天亮.凉风习习，你晃了晃那有些灰蒙蒙的枝叶，那些沾染着大量汽车尾气和灰尘的柔条似乎已经很久没有被清洗过了. 我站在路灯旁，抬头看你那有些枯黄的发丝，那一刻，我仿佛读懂了你的寂寞，耳边是一片空调外机的轰鸣声. 最后一次回到这个地方，你那3米多高的身影已被一幢10层楼高的办公楼所取代.那新的柏油马路旁哪有一丝一毫你曾经存在的痕迹？在办公楼明亮的玻璃窗下，一盆盆摆首弄姿的盆栽站在比你原来更高的地方，尽管说也是一盆盆艳丽的绿色，但我却总觉得没有你那一头绿油油的树叶好看.还是炎热的夏季，没有了知了的吵闹，却又多了汽车的轰鸣.人们从马路的这端涌入另一端的办公楼，没有人会停下脚步，在意你曾经的身影. 我站在你原来伫立的地方，阳光在办公楼窗玻璃的反射下晃得我睁不开眼.那一刻，我仿佛读懂了你的无奈，耳边是一片你那若有若无得叹息. “树，木本植物的总称……”最后扫了一眼这些对你的解释，我合上书本，我想，我能读懂你了，眼前恍若又出现了你得身影. “也许当更多的人能读懂你时，你就会又出现在我的窗前了吧！”我看着窗前的水泥路，自顾自地呢喃着.。 3. 我们校园的大树作文提纲怎么写 编辑本段1.标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题，这种标题类似一个版块的概括.相当于写出了这一自然段的主要内容. 这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点.它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况.但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用.编辑本段2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略.编辑本段3.编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行. 作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病. 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等.选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来. 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架.因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的.编辑本段4.提纲格式 叙事类作文： 一.提纲 1.起因 2.经过 3.结果 二.主要内容 三.中心思想编辑本段5.应该注意如下 1.先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心. 2.提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法.这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 . 3.提纲结构.编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例.依据有以下四个： ①按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定. ②按时间的转折（早晨、中午、晚上）来拟定. ③按人物的活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定. ④按照空间的变换（如家中、途中、学校）来拟定. 4.提纲的语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨. 详细的提纲和简单的提纲 列提纲，又有详略之分.最简单的提纲称一级提纲.较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲. 简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要的部分.编辑本段6.提纲例子。 4. 围绕仰望大树写一篇300字作文 风云之气，享日月星辰之精华，它与飞禽走兽、风雨雷电、云雾霜雪为伴亦友，博雅大气包藏万象，极具王者风范，不由人不崇敬。 大树有几分神奇，它能活上数百年、逾千年本身就是奇迹，世界还有什么生命能像大树一样历久不衰？大树的生命力顽强堪称神奇，如南方的大榕树，北方的钻天杨，但更神奇有沙漠中的胡杨木，它长在能把空气点燃的酷热沙丘活得生机勃勃，雄姿勃发；更绝的有黄山之颠，绝壁岩隙中的迎客松，几乎连土都没有，竟然斜逸而出，生长得挺拔苍翠，它们是何以生长，匪夷所思！ 大树其实又是很平凡的，它们安分守己地生长在城市、乡村，一行行，一片片，随处可见。大树也是仁厚的，它不捕杀猎取，连轻贱如草，卑微如蚁者也不掠食，它与自然共呼吸，它的生命源于万物，反过来又滋养万物 ，它是与自然融洽和谐，共生共荣的典范。大树无须人的养育伺弄，却慷慨地向人们奉献：它的枝叶花果，它的伟岸躯干，还有它源源不断释放出生命的气息。大树甚至能给人以慈爱情怀：夏日在它的华盖下憩息，倍感风凉，沐浴在这浓荫下，手扶它苍老的身躯，耳畔树叶挲挲，岂不正像一个老父亲与你喁喁低低语，谈天上人间的奥秘？ 大树给人以太多，它唯一的要求人的，就是不要轻易对它“动土”。大树优美的生命形态和谐可亲，人们对大树心存欢喜，与它相依相伴，看着它生长、花开花落，直到我们老去。而大树是不会老的，它以它的的生命（包括其它植物）构成了这个世界的青春活力，使世界充满生气盎然的绿，是地球 5. 以树为话题,写一篇500字作文 朋友之树 在人生的旅途中，我么会邂逅许多人，他们能让我们感到幸福。有些人会与我们并肩而行，共同见证潮起潮落；有些人只是与我们短暂相处。我们都称之为朋友。朋友有很多种。就好像一棵树，每一片叶子是一个朋友。 最早发芽的朋友是我们的爸爸和妈妈，他们告诉我们什么是生活。接下来是我们的兄弟姐妹，他们与我们一起成长，共同走向繁荣。然后使我们所有的家人朋友，他们让我们尊重，让我们牵挂。 命运还会赐予我们其它朋友。我们不知道什么时候会邂逅他们。许多人被我们称为灵魂和心灵之友。他们是真诚的，也是真挚的。他们知道我们什么时候过的不好，知道如何让我们幸福，知道我们需要什么，甚至我们不必开口。 有时某一个朋友会触动我们的心灵，于是我们就会相爱，拥有一位恋人朋友。这个朋友会让我们的眼睛焕发光彩，会让我们与歌曲相伴，会让我们雀跃前行。 还有一种一时的朋友，他们或是曾与我们共度某个假期，或是曾共度几天甚至几个小时。在一起的时候，他们总能让我们的脸上挂满微笑。 也有一种远方的朋友，他们位于枝干的末端，有风的时候，他们会在其他叶子中间若隐若现。他们虽然不总在我们身边，但一直与我们的心灵很近。 时光流逝，夏去秋来，一些叶子会离我们而去，一些叶子会在另一个夏天出现，还有一些叶子会陪伴我们许多季节。但最让我们感到幸福的是，那些虽已凋零，却不曾远去的叶子，他们依然在用欢乐滋养我们的根系。那是他们与我们相遇时留下的美好回忆。 我们生命中的每位过客都是独一无二的。他们会留下自己的一些印记，也会带走我们的部分气息。我需要你，我生命之树的叶子，就像需要和平，爱与健康一样，无论现在还是永远。同样有人会带走很多，也有人什么也不留下。这恰好证明了，两个灵魂不会偶然相遇。 你的满意采纳是对答题者的最好鼓励 6. 请以树为话题写一篇800字作文 仅供借鉴 成长如树 浙江省奉化中学2008届 竺旭东 苍老的时间流得很快，像远处泛黄的钟声。 阳光以一种最温暖、最明亮的姿态涂抹在大地上。不经意间，院子里的那棵树已在时光的滋润下长得俊秀伟岸。院子的墙头，长野草，也长野花，在秋日的微风中俯仰摇曳。抬头望去，天靛蓝靛蓝的，一尘不染地透着，就像一湖明净的水泊在空中。一行白鹭不知从哪个方向闯进了视线，而后又淡淡地消失在远方。在我的记忆中，这棵树从没迈出过院墙，而今却也有点出墙的意思了。 晶莹的光辉，透过阴翳的树叶，碎得满地都是，我的思绪就像水草，被拉得悠远绵长…… 这棵树是和爸爸一起种的，那时，我主动请缨负责浇水。于是，去看看树有没有长高，然后再小心翼翼地浇上些许清水，就成了我每天清晨的第一件功课。一天又一天，日月相随，我也重复着每天的故事。直到有一天，她好奇地探出了第一片新叶，鹅黄的，柔软的，晶莹的，娇嫩极了，仿佛只要微风轻轻一吹就会飘向天际似的。慢慢地，长出了第二片、第三片、第四片……直至繁翳的叶片缀满了整棵树。 黄昏来临时，一切似乎都十分静谧，太阳在山冈上安闲地横卧着，又慢慢地滑向了天边，山如禅者般空灵，一只不谙世事的鸟儿在翠绿中时隐时现，歌唱生活，歌唱爱情，歌唱春天里每一束暖暖的阳光和柔柔拂动的轻风。和着清脆欲滴的鸟语，又一只鸟开启了音响；一些鸟叫了，又一些鸟便撒得更欢了。断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上，每一片嫩嫩的叶子，刹时都被濯洗得一尘不染。 江河行地，岁月长流，树受了造化的润泽也渐长渐高。简单的童年，快乐的时光，在我还没听到她流逝的叮咚声时已悄然远去。于是，童年的回忆就像一幅模糊的油画，除了几个鲜明的景物外，背景已越来越模糊。 暮春初夏的风是和煦的，吹在脸上，有种甜甜的味道。而一片落叶却在风中摇曳了起来，摇摆，起伏，翻滚，在划出最后一道美丽的弧线后，完成了生命中的初次，也是生命里最后的一次飞翔，接着，更多的叶子开始随风翻飞，像一群色彩艳丽的蝴蝶肆意地飞舞在空中，然后，静静地躺在了树根的四围。叶落归根，那不只是人类的情节，那也是属于落叶的，属于自然界万事万物的。我知道，那是每片叶子的最后归宿处。都说落叶无声，但我却分明触摸到了那簌簌的声音，那簌簌的声音直震颤着我的心灵，我似乎听到了爸爸痛苦的哭泣声，随之，又浮现出爷爷躺在病榻上一动不动的情景。那是我第一次发现生命也会逝去。我天真地去叫爷爷，他却一动不动；我用力去摇他身躯，他却是那样沉；我用温暖的手去抚摸他慈祥的脸庞，他却显得异样的冷。死亡离我是这么近，我瞬间长大了。从此，我不再偎依在父母身边无理取闹，不再追赶奶奶养的鸡鸭，不再认为亲人是我避风的港湾、永远的保护神。 就像消逝的流星，只能在记忆中储存为一个点，就像树的每一条枝桠都诉说着一个故事，爷爷离去的痛苦也随风渐远渐淡。 枝干上留有被剪去枝桠的淡痕，好似一个个久病初愈的伤口，孤零零地 *** 在冬日蓼兰的天空下。风吹来，雪飘来，暴风和雷击也劈面而来，但她不仅毫不回避，反而挺身相迎。十七岁的我，短暂的人生旅途中不也同样充满了坎坷、挫折、险阻吗？生命这条河流，曲曲弯弯，湍流、暗礁、险滩不时可遇，但不管前方迎接她的是什么，她都能坚韧面对，克服种种苦难，努力前行。 高山在晨光中露出了清新的面庞，一些清澈的声音，潺潺地淌过石头，然后又隐隐约约地流向远方，草丛中，鸟儿的歌唱宛如一些透明的、纯真的梦。 树又绿了，翠绿的树叶又开始了新一轮的疯长，瘦弱的枝条也如同被谁灌输了无穷的力量，向外肆意扩张。 成长如树，又一个春天来了。 7. 把自己想象成一棵树只能围绕一棵树写而且是作文 假如我是一棵树 假如我是一棵树，我会在黄河的河堤上拦截那洪洪的黄水，因为要是我不拦截那洪洪的黄水，那么就会为住在黄河周围的居民带来水灾。我知道如果我这样做，黄河姐姐会骂我， 甚至会打我，但是我的决心是不会减少丝毫的。我也知道自己的力量是微不足道的，可是我的兄弟姐妹也会帮我，树伯伯、花妹妹也会帮我，团结就是力量，我们一定能完成这艰巨的任务。这样，住在黄河附近的居民才能安居乐业。 假如我是一棵树，我会来到祖国的西部开发区。用我那矫健的身体来紧紧地抓住那顽皮的沙子。我知道沙子妹妹一定会恨我，因为她再也不能和风姐姐一起在空中翩翩起舞了。我知道沙子妹妹会叫风姐姐来袭击我，拼命地吹打我，要把我吹得连根拔起。但我不会放弃的，因为只有这样做，祖国的开发队才能顺利地把西部开发成一个又美丽又富饶的小城镇。 假如我是一棵树，我会把全世界的废气都吞吃掉，放出氧气，让人们能呼吸到新鲜的空气。 假如我是一棵树，我会毫不犹豫地奉献出各部位给人们，让人们做出本子、书、纸和木材家私等等。 假如我是一棵树，我会在夏天时用我那茂密的枝叶遮挡着那火一般的太阳，让人们在我的庇荫下乘凉、休息。 假如我是一棵树，这个世界将是多么的美好！ 8. 围绕奇怪的小树写一篇作文 天，我有问题要问你们了，我给你们讲一个故事，看看这棵小树奇不奇怪呢？今天，阳光明媚，太阳公公又起来上班了，一棵小树矗立在大地妈妈的怀中，咦？老爷爷，这么早，您上哪去呀？哦，是小树，我去给果树阿姨看病去，哎，小树，你的小伙伴怎么没有陪你一起玩呀？它们还在睡懒觉呢，再说，它们得爸爸妈妈出去工作了，才能和我一起玩呢，哎，老爷爷，您能不能也给我看看病呀？？傻孩子，你现在又没有生病，等你真的生了病，老爷爷再给你看病，乖，听话，老爷爷走了，再见。 老爷爷再见，哎，再见。咦？小蚂蚁，这么早，妈妈让你出来玩了，没有，妈妈出去工作了，妈妈让我在家做几辆车，可我怎么也做不出来，我出来找点什么能当车用的，小树说“你把眼睛闭上，我给你几辆车，”真的？我把眼睛闭上你就给我车？那当然，你把眼睛闭上了吗？闭上了吗？闭上了，睁开眼睛吧，车在哪里啊？那不是吗？就在你身边呢，这是，一只小猴子出现了，自以为了不起的说，哼，这么小的树叶能给我当口哨吹，嚓嚓，小猴子，你干什么撕我的汽车，你赔我汽车，你赔我汽车，呜呜呜，，，小猴子你干什么欺负小蚂蚁，你要是再欺负人，我将来长出大桃子，一个也不给你吃，不吃就不吃，人们都说，你这种树根本不会结果子的，不对，啄木鸟爷爷说了，再有一年，我就长得和果树阿姨一样大了，到那时，我一定能结出又大又甜的果子，小蚂蚁，别哭了，我再给你几辆车，那好吧，我不欺负人了，你也给我几片叶子当口哨，行吗？好吧，小树摇啊，摇啊，不多一会，小树的头上就变得光秃秃了，小树姐姐，我们玩累了，明天再陪你一起玩，再见，再见。 第二天，小蚂蚁和小猴子来陪小树玩了，不好，小树姐姐的知了全都枯黄了，快去找啄木鸟爷爷，快去，小树姐姐让我们去找啄木鸟爷爷，老爷爷，谁啊？是我们啊，哦，是小猴子和小蚂蚁啊，怎么了？小树生病了，您快去吧，好，我去，咦？小树的枝条怎么枯黄了？都是我们不好，我们以后再也不拿小树的叶子玩了，哦，我知道了，你们上果园里，往果树阿姨要点绿芽儿，嫁接在小树的身上，浇土，施肥，捉虫，小树病就好了，明白了吗明白了，再见，它们马上按照老爷爷的方法去做了，它们那棵树要点，这棵树要点，不一会，小树的病就好了，到了秋天丰收季节，小树头上结出了各种各样的水果，有苹果，鸭梨，橘子，哎呀，真是一棵奇怪的树，其实，我一点也不奇怪，都是你们齐心协力的结果，现在我们可以大吃了，说完我们抱在一起开心地笑了。 9. 以树为话题写一篇作文题目自以必须五百字左右 今天，妈妈带我去公园玩。公园的景色真美呀！ 我们刚走进大门就看见了有一棵棵大榕树挺立在公园。每棵榕树真大呀，五个小朋友手拉着手都抱不过来。榕树真高呀，有五层楼这么高。榕树的叶子真多呀，一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿空隙，那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。榕树上还有许多只鸟儿在欢快地唱歌。真是“鸟的天堂”呀！ 我们再往前走就看见了一个圆圆的大花坛。花坛的花真多呀，五光十色，颜色亮人。玫瑰花有的全开了；有的才开了两三片花瓣儿；有的含苞未放，显出花儿的多姿多彩。月季花像一位亭亭玉立的美少女。迎春花张开了笑脸。凤仙欣然怒放。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。……t俺们一起把公园点缀得十分美丽。只要你一走进公园就闻到了有一股清香扑鼻而来，使人心旷神怡。还有一群有一群勤劳的小蜜蜂在采蜜，一群飞来了，另一群又飞走了。蝴蝶也赶来趁热闹，在花朵上翩翩起舞。 我们绕过花坛就看见了有一个大大的人工湖。人工湖的水真静呀，静得仿佛那是一块未曾打磨过的镜子；人工湖的水真清呀，清得可以看见湖底的 10. 写树的作文400字 在一个森林外围，有一片矮松树林。其中有一棵小松树，虽然他个子矮矮的，但总是爱炫耀自己，认为自己比其他的小松树更挺拔，更高大。看着周围的伙伴一棵棵被砍走，他还讥笑他们：只有没用的树才会被提前砍走，我会是最有前途的一棵树！所以大伙儿都不去搭理他。圣诞节快到了，看着自己身边的伙伴一棵一棵得拔去当圣诞树，他心里想：嘻嘻，别人都被拔走了，而我却没有，谁叫你们平时和我作对？活该！可是，厄运终究会来到，小松树被拔去当一棵圣诞树了，但他为了不被别人嘲笑，临走他还是一如既往的说：“没事，我在那里会受到很好的待遇的！”说完就骄傲的离开了矮松树林。 他被搬到了一个小屋里，主人有3个孩子，圣诞节前夕，主人在他身上挂满了各种各样的铃铛、彩灯之类的。又在他头上放了一颗星星，身下放满了礼物，把他装扮的美美的。孩子们都小心翼翼地围着他跑。看着窗外被做成狗窝和栅栏的伙伴，他可高兴了呢，心里美滋滋的：嘻嘻，我说的对吧，我在这里会受到很好的待遇的！小松树偷偷地笑着。 可是，圣诞节一过，小松树就被放到了仓库的角落，因为，圣诞节一过，这棵树还要来干嘛呢？又占地方。但是小松树还是很骄傲得想：仓库也很不错呀！地方又大，又没有一个人来烦我。“叽叽叽，叽叽叽！”一只小老鼠从一堆废铁里钻了出来，“你是谁？”小松树问。“我是一只住在这里的小老鼠，你又是谁？”于是小松树开始讲起了他的事，“真有趣！”小老鼠听完小松树的故事后，大声叫道，“下次我带我的兄弟姐妹们一起来！”说完小老鼠一溜烟就跑了。 第二天，小老鼠又来了，不过这次的老鼠多了一点（好像不止一点诶！）。他们听了小松树的故事后也很感兴趣。可是过了几天，老鼠们都听腻了，就再也没来过。小松树想：这样的话又没人来吵我了，我终于又清静了。这时，主人又来了，他把小松树扛到了柴房，劈成一块块柴爿用来烧菜，做饭。在火炉里的小松树还是不死心，他想：现在的我能烧一盘盘美味的佳肴了，我真厉害！等到晚饭结束，小松树在火炉里变成了一堆灰不溜秋的灰，变得可难看了，可小松树还是想：虽然我变成了一堆灰，但是我还是世界上最美丽的灰呀！ 突然，小松树觉得痒起来了，原来是佣人来扫灰了，被倒在外面的小松树（灰），被风吹散了，飘散在田野里。这下子他想骄傲，也骄傲不了了。

　　我热爱大自然，我热爱大自然中的一草一木。于是，我珍藏了许许多多各式各样、精巧别致的叶子：银杏叶、柳树叶、枫叶……但是其中，我最喜欢的就是银杏叶。　　正巧，在我家的西边矗立着一棵高大挺拔、独一无二的银杏树。这棵罕见的银杏树，给我们的小区增添了无限的生气。这是一棵巨大的、古老的银杏树。为了量一量它的粗细，我们几个小朋友手拉手去围它，都没围过来。银杏树的树皮是灰褐色的，上面有许多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂开的皮肤。银杏树的树枝是从中间长出来的，无数的树枝像巨人的手臂向四面八方伸展着。　　阳春三月，百花争艳，银杏树也毫不逊色，它悄悄地披上了一层绿纱。它那美丽的叶子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠绿嫩黄。如丝的细雨落在叶子上，发出“沙沙沙”的声音，就像一首美妙的交响曲回荡在小区上空。这时，我总爱站在树底下，静静聆听这美妙动听的《春之曲》。　　一转眼，酷暑难挡的夏季来临了。银杏树简直成了一把撑开的绿绒大伞。茂密的树叶遮天蔽日，树下阴凉爽快。我和同伴们常常在树下看书、做游戏。尤其是早晨，我一觉醒来就可听到树上叽叽喳喳的鸟叫声，时而婉转歌唱，时而追逐嬉闹，给我们小区增添了无穷的快乐。　　秋，一个果实累累的名字季节。银杏树那纵横交错的树枝上结满了一个个又圆又大的银杏果，一根根树枝都被压弯了腰。听妈妈说：银杏果和银杏叶都是名贵的药材，可以治疗许多病。　　严冬，经霜的银杏叶渐渐枯黄，一片片黄叶，在北风中簌簌飘落,给地面铺上了一层“金毯”。每当一阵大雪下过之后，它银装素裹，那矫健的身躯在冰天雪地的映衬下，更显得英俊、潇洒、威武。　　银杏树啊银杏树，我爱你，爱你的生机勃勃，更爱你那无私奉献的精神。　　银杏树　　在深圳生活了四、五年了，这里四季如春，绿树成荫。每当看到这里的榕树、桉树、凤凰木……，我就想起家乡汉城最常见的银杏树。　　春天，银杏树上长出了新叶。新叶是嫩绿色的，像一把扇子，叶柄很长，所以叶子都垂着，远看银杏树，就像一位穿绿衣裳的仙女在春风中微微舞蹈，美丽极了。　　夏天，银杏树的枝杆更挺拔，树干分成许多树杈，树杈上又分出许多小枝，上面长满了扇形的叶片，看起来很茂盛。火辣辣的阳光、晶莹的雨水被平平实实地挡在顶上，小朋友们在树下尽情地玩耍。　　秋天来临的时候，这些果实就由青色变成淡黄色，随着季节的变化，这些果实也不断的变化。成熟的时候，果实变成了白色的，一颗颗地挂在树上，所以又叫白果。白果有一层硬壳，不太厚，但它可以保护里面的果肉。果肉是淡黄色的，中间夹着一根细蕊，就像莲子一样，不可以吃，很苦。所以吃果肉时，一定要把白果皮剥掉，把蕊抽出来，只吃果肉。白果的好处很多，身体差的人吃它煲的汤就可以起到强身健体的作用。　　冬天，银杏树的树叶都落了，只剩下光光的树干，好象一个老人，孤单单地站在那里。一个冬天以后，落下的树叶就化成了泥，为明年的生长做好准备。 更高级的：以树为话题的作文　　在一个很寒冷的冬天，百木凋零。我边走边思考一个很古老的问题：什么是生命。　　就在不经意之间抬起头，我却发现了一个十分扎眼的东西。　　它孤零零地立在那里，我站在远处，实在是辨不出那到底是什么。在许多高大、挺拔的树木中间，它太丑了。当我走到它面前时，才猛然地辨认出它。然而我又委实不忍心看它，它实在是太惨了。　　那是一棵被闪电削去了大部分的断裂了的树干，参差不齐的残枝凌乱地伸向空中；煤炭般漆黑的树干上有许多白点；萎缩的树皮脱离了树干，在冷风中瑟瑟发抖。　　我望着它，看到它那本已残缺不全的身体上还留下了许多人为的伤痕：树皮被人扒去了一些，树干上刻着许许多多的字……，我心里涌上了怜悯。　　“它被生命完全抛弃了。”我轻声地自言自语，随后带着怜惜的心情，转身离开了它。　　转眼间，春天到了。一天，我在小路上漫步。一路上，阳光明媚，放眼望去，全是嫩绿的一片，让我深切地感受到了周围生机勃勃的生命力。　　在小路的尽头，在一片绿色中，我又发现了它，那棵伤残不堪的老树。　　它依旧立在那里，依旧很丑陋。那形象与周围的一切都极不协调。　　带着一种怜悯的心情，我慢慢走近了它……但我也很快地发现，在那残缺不全的树干上，有一点却融进了这春的绿色之中。　　待我走近后，才非常惊奇地看到，那残断的树干中，抽出了一丝嫩绿的小芽。在并不温暖的初春的风中，在周围的一片绿色中，它显得那么柔弱，却又那么坚定地挺在那里。这也是与它周围的生命不一样的地方，那完全是一种顽强，一种融入了生命之中的不屈不挠的顽强。　　我愣在那里，注视着那棵嫩绿的小芽，心中陡然升起了无限的敬佩。　　看，它活过来了！　　那株长着椭圆形叶子的小芽在风中摆动着，那棵半截的老树抖动

树 树是家的象征，是绿色生命的见证，是心居住的乐园。 树与人一样要经历风雨，要在失败后的战场中再次寻找命运的转机。每个家庭就像一棵树，而每个家庭遇到的困难就像每棵树在一年四季要遇到的风霜雪雨。 曾经，属于我家的树就经历了伤心的考验———小主人的心放纵地走出了居住的乐园，她无视了父母的教育，改变了快乐的原则；她只会享受别人给她的爱却从来不懂付出一点爱，在她的字典中从未存在过“付出”。时间悄然离去，小主人慢慢失去了父母的宠爱，同时树也因小主人的过失垂下了头，渐渐小主人开始感到生命似乎不再流动，自己仿佛被打入了冷宫，很寂寞，很无助…… 小主人开始寻找自己丢失的东西，她来到了树多的地方，静静地坐在树下，眼前却浮现出树成长的过程…… 春天，幼年期的小树被一棵棵栽种下来，从此生命的源泉就在春光中旅行。在旅行中小树被阳光沐浴着，被雨水滋润着，被大地哺育着，就这样小树在脉脉的温情中学会了付出，长成了成年“壮汉”。夏天的到来，正是树辛勤而快乐付出的开始，已走过春季的树个个都饱经风霜，个个都精神焕发。它们张开密而盛的叶子，替人类承受着烈日的暴晒。当树叶被吸收了炙热的阳光后，人间似乎顿时变得凉爽，人类似乎才能在酷热的环境中生活；眨眼间，树已被烈日烤得焦黄，由于烈日的同情它把树叶留在了秋天，即使这样树都不放弃“付出”，它把自己最美的一面留在了展览馆，而其它平凡的树就成了人们的避风港。当人们沮丧时，树会慷慨地贡献自己结实的胳膊，任由伤心人倚靠、哭泣。有时当你向树倾诉时它则会甩甩头安慰你：“朋友，让伤心随风而去，让泪水成为过去，我们面对的毕竟是明天。”在风雨中，树又老了，它来到冬天，这里很冷。树只剩下枯枝俯视人们，树的叶子已经为人类而燃烧了、融化了。 365天中，树每天都在付出，它为人间带来了温暖，留下了熄不灭的亮光…… 瞬间，小主人想起了自己，她的眼睛模糊了，她的心颤抖了，她不知道现在是否还能前进，是否可以改变？矛盾时，树就在风中轻声低语：“别垂头丧气呀，改变从不计较时间的早晚，学着付出是对你自己的从容，是爱你的最好选择，当你的生命再次跳跃时，意味着你已经做到了付出……”树之所以被称为家的化身是因为它告诉我们：生命的价值正是你对别人付出的多少。成长如树 浙江省奉化中学2008届 竺旭东 苍老的时间流得很快，像远处泛黄的钟声。 阳光以一种最温暖、最明亮的姿态涂抹在大地上。不经意间，院子里的那棵树已在时光的滋润下长得俊秀伟岸。院子的墙头，长野草，也长野花，在秋日的微风中俯仰摇曳。抬头望去，天靛蓝靛蓝的，一尘不染地透着，就像一湖明净的水泊在空中。一行白鹭不知从哪个方向闯进了视线，而后又淡淡地消失在远方。在我的记忆中，这棵树从没迈出过院墙，而今却也有点出墙的意思了。 晶莹的光辉，透过阴翳的树叶，碎得满地都是，我的思绪就像水草，被拉得悠远绵长…… 这棵树是和爸爸一起种的，那时，我主动请缨负责浇水。于是，去看看树有没有长高，然后再小心翼翼地浇上些许清水，就成了我每天清晨的第一件功课。一天又一天，日月相随，我也重复着每天的故事。直到有一天，她好奇地探出了第一片新叶，鹅黄的，柔软的，晶莹的，娇嫩极了，仿佛只要微风轻轻一吹就会飘向天际似的。慢慢地，长出了第二片、第三片、第四片……直至繁翳的叶片缀满了整棵树。 黄昏来临时，一切似乎都十分静谧，太阳在山冈上安闲地横卧着，又慢慢地滑向了天边，山如禅者般空灵，一只不谙世事的鸟儿在翠绿中时隐时现，歌唱生活，歌唱爱情，歌唱春天里每一束暖暖的阳光和柔柔拂动的轻风。和着清脆欲滴的鸟语，又一只鸟开启了音响；一些鸟叫了，又一些鸟便撒得更欢了。断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上，每一片嫩嫩的叶子，刹时都被濯洗得一尘不染。 江河行地，岁月长流，树受了造化的润泽也渐长渐高。简单的童年，快乐的时光，在我还没听到她流逝的叮咚声时已悄然远去。于是，童年的回忆就像一幅模糊的油画，除了几个鲜明的景物外，背景已越来越模糊。 暮春初夏的风是和煦的，吹在脸上，有种甜甜的味道。而一片落叶却在风中摇曳了起来，摇摆，起伏，翻滚，在划出最后一道美丽的弧线后，完成了生命中的初次，也是生命里最后的一次飞翔，接着，更多的叶子开始随风翻飞，像一群色彩艳丽的蝴蝶肆意地飞舞在空中，然后，静静地躺在了树根的四围。叶落归根，那不只是人类的情节，那也是属于落叶的，属于自然界万事万物的。我知道，那是每片叶子的最后归宿处。都说落叶无声，但我却分明触摸到了那簌簌的声音，那簌簌的声音直震颤着我的心灵，我似乎听到了爸爸痛苦的哭泣声，随之，又浮现出爷爷躺在病榻上一动不动的情景。那是我第一次发现生命也会逝去。我天真地去叫爷爷，他却一动不动；我用力去摇他身躯，他却是那样沉；我用温暖的手去抚摸他慈祥的脸庞，他却显得异样的冷。死亡离我是这么近，我瞬间长大了。从此，我不再偎依在父母身边无理取闹，不再追赶奶奶养的鸡鸭，不再认为亲人是我避风的港湾、永远的保护神。 就像消逝的流星，只能在记忆中储存为一个点，就像树的每一条枝桠都诉说着一个故事，爷爷离去的痛苦也随风渐远渐淡。 枝干上留有被剪去枝桠的淡痕，好似一个个久病初愈的伤口，孤零零地裸露在冬日蓼兰的天空下。风吹来，雪飘来，暴风和雷击也劈面而来，但她不仅毫不回避，反而挺身相迎。十七岁的我，短暂的人生旅途中不也同样充满了坎坷、挫折、险阻吗？生命这条河流，曲曲弯弯，湍流、暗礁、险滩不时可遇，但不管前方迎接她的是什么，她都能坚韧面对，克服种种苦难，努力前行。 高山在晨光中露出了清新的面庞，一些清澈的声音，潺潺地淌过石头，然后又隐隐约约地流向远方，草丛中，鸟儿的歌唱宛如一些透明的、纯真的梦。 树又绿了，翠绿的树叶又开始了新一轮的疯长，瘦弱的枝条也如同被谁灌输了无穷的力量，向外肆意扩张。 成长如树，又一个春天来了!

树 树是家的象征,是绿色生命的见证,是心居住的乐园. 树与人一样要经历风雨,要在失败后的战场中再次寻找命运的转机.每个家庭就像一棵树,而每个家庭遇到的困难就像每棵树在一年四季要遇到的风霜雪雨. 曾经,属于我家的树就经历了伤心的考验———小主人的心放纵地走出了居住的乐园,她无视了父母的教育,改变了快乐的原则；她只会享受别人给她的爱却从来不懂付出一点爱,在她的字典中从未存在过“付出”.时间悄然离去,小主人慢慢失去了父母的宠爱,同时树也因小主人的过失垂下了头,渐渐小主人开始感到生命似乎不再流动,自己仿佛被打入了冷宫,很寂寞,很无助…… 小主人开始寻找自己丢失的东西,她来到了树多的地方,静静地坐在树下,眼前却浮现出树成长的过程…… 春天,幼年期的小树被一棵棵栽种下来,从此生命的源泉就在春光中旅行.在旅行中小树被阳光沐浴着,被雨水滋润着,被大地哺育着,就这样小树在脉脉的温情中学会了付出,长成了成年“壮汉”.夏天的到来,正是树辛勤而快乐付出的开始,已走过春季的树个个都饱经风霜,个个都精神焕发.它们张开密而盛的叶子,替人类承受着烈日的暴晒.当树叶被吸收了炙热的阳光后,人间似乎顿时变得凉爽,人类似乎才能在酷热的环境中生活；眨眼间,树已被烈日烤得焦黄,由于烈日的同情它把树叶留在了秋天,即使这样树都不放弃“付出”,它把自己最美的一面留在了展览馆,而其它平凡的树就成了人们的避风港.当人们沮丧时,树会慷慨地贡献自己结实的胳膊,任由伤心人倚靠、哭泣.有时当你向树倾诉时它则会甩甩头安慰你：“朋友,让伤心随风而去,让泪水成为过去,我们面对的毕竟是明天.”在风雨中,树又老了,它来到冬天,这里很冷.树只剩下枯枝俯视人们,树的叶子已经为人类而燃烧了、融化了. 365天中,树每天都在付出,它为人间带来了温暖,留下了熄不灭的亮光…… 瞬间,小主人想起了自己,她的眼睛模糊了,她的心颤抖了,她不知道现在是否还能前进,是否可以改变?矛盾时,树就在风中轻声低语：“别垂头丧气呀,改变从不计较时间的早晚,学着付出是对你自己的从容,是爱你的最好选择,当你的生命再次跳跃时,意味着你已经做到了付出……”树之所以被称为家的化身是因为它告诉我们：生命的价值正是你对别人付出的多少. 成长如树 浙江省奉化中学2008届 竺旭东 苍老的时间流得很快,像远处泛黄的钟声. 阳光以一种最温暖、最明亮的姿态涂抹在大地上.不经意间,院子里的那棵树已在时光的滋润下长得俊秀伟岸.院子的墙头,长野草,也长野花,在秋日的微风中俯仰摇曳.抬头望去,天靛蓝靛蓝的,一尘不染地透着,就像一湖明净的水泊在空中.一行白鹭不知从哪个方向闯进了视线,而后又淡淡地消失在远方.在我的记忆中,这棵树从没迈出过院墙,而今却也有点出墙的意思了. 晶莹的光辉,透过阴翳的树叶,碎得满地都是,我的思绪就像水草,被拉得悠远绵长…… 这棵树是和爸爸一起种的,那时,我主动请缨负责浇水.于是,去看看树有没有长高,然后再小心翼翼地浇上些许清水,就成了我每天清晨的第一件功课.一天又一天,日月相随,我也重复着每天的故事.直到有一天,她好奇地探出了第一片新叶,鹅黄的,柔软的,晶莹的,娇嫩极了,仿佛只要微风轻轻一吹就会飘向天际似的.慢慢地,长出了第二片、第三片、第四片……直至繁翳的叶片缀满了整棵树. 黄昏来临时,一切似乎都十分静谧,太阳在山冈上安闲地横卧着,又慢慢地滑向了天边,山如禅者般空灵,一只不谙世事的鸟儿在翠绿中时隐时现,歌唱生活,歌唱爱情,歌唱春天里每一束暖暖的阳光和柔柔拂动的轻风.和着清脆欲滴的鸟语,又一只鸟开启了音响；一些鸟叫了,又一些鸟便撒得更欢了.断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上,每一片嫩嫩的叶子,刹时都被濯洗得一尘不染. 江河行地,岁月长流,树受了造化的润泽也渐长渐高.简单的童年,快乐的时光,在我还没听到她流逝的叮咚声时已悄然远去.于是,童年的回忆就像一幅模糊的油画,除了几个鲜明的景物外,背景已越来越模糊. 暮春初夏的风是和煦的,吹在脸上,有种甜甜的味道.而一片落叶却在风中摇曳了起来,摇摆,起伏,翻滚,在划出最后一道美丽的弧线后,完成了生命中的初次,也是生命里最后的一次飞翔,接着,更多的叶子开始随风翻飞,像一群色彩艳丽的蝴蝶肆意地飞舞在空中,然后,静静地躺在了树根的四围.叶落归根,那不只是人类的情节,那也是属于落叶的,属于自然界万事万物的.我知道,那是每片叶子的最后归宿处.都说落叶无声,但我却分明触摸到了那簌簌的声音,那簌簌的声音直震颤着我的心灵,我似乎听到了爸爸痛苦的哭泣声,随之,又浮现出爷爷躺在病榻上一动不动的情景.那是我第一次发现生命也会逝去.我天真地去叫爷爷,他却一动不动；我用力去摇他身躯,他却是那样沉；我用温暖的手去抚摸他慈祥的脸庞,他却显得异样的冷.死亡离我是这么近,我瞬间长大了.从此,我不再偎依在父母身边无理取闹,不再追赶奶奶养的鸡鸭,不再认为亲人是我避风的港湾、永远的保护神. 就像消逝的流星,只能在记忆中储存为一个点,就像树的每一条枝桠都诉说着一个故事,爷爷离去的痛苦也随风渐远渐淡. 枝干上留有被剪去枝桠的淡痕,好似一个个久病初愈的伤口,孤零零地裸露在冬日蓼兰的天空下.风吹来,雪飘来,暴风和雷击也劈面而来,但她不仅毫不回避,反而挺身相迎.十七岁的我,短暂的人生旅途中不也同样充满了坎坷、挫折、险阻吗?生命这条河流,曲曲弯弯,湍流、暗礁、险滩不时可遇,但不管前方迎接她的是什么,她都能坚韧面对,克服种种苦难,努力前行. 高山在晨光中露出了清新的面庞,一些清澈的声音,潺潺地淌过石头,然后又隐隐约约地流向远方,草丛中,鸟儿的歌唱宛如一些透明的、纯真的梦. 树又绿了,翠绿的树叶又开始了新一轮的疯长,瘦弱的枝条也如同被谁灌输了无穷的力量,向外肆意扩张. 成长如树,又一个春天来了!

县一中，三中都行 如果可以的话最好还是去市区上

　　太湖县有高中6所，分别为安徽太湖朴初中学、太湖县牛镇高中、太湖县北中高中、太湖二中、太湖中学、职教中心。 　　太湖县位于安徽省西南部，大别山南麓，长江北岸。东与天柱山相望，南与庐山呼应，居长江中下游旅游热线之上。合九铁路、105国道、沪蓉高速公路穿境而过，交通十分便利，行车至合肥、武汉、南昌等大中城市只需2小时。全县辖15个乡镇，56万人口，总面积2031平方公里。

1、首先，年龄要求；12至14岁。2、其次，招生对象；漳州区户籍，漳州区居住登记，社保达标。到校报名登记。3、最后，户籍生；户口簿、不动产证(房产证或住房保障部门盖章的网签购房合同、购房发票)原件及复印件、随迁子女；户口簿、用工单位(工商登记注册)工资证明，进城经商人员子女凭户口簿、经营许可证和税务登记证。

九中好。根据新特网查询可知。1、桃源县第九中学创建于一九八二年，其前身为桃源县城关镇中学。学校领导班子成员均来自教学一线，有长期从事教育教学管理的经验，是一个团结、民主、务实、创新的集体。2、学校校园面积70余亩，教学楼、电教楼、学生公寓楼、学生食堂等教学生活设施齐全，仪器室、实验室、图书室均达国家二类标准。投入1000多万新建了高标准运动场，重修了校门和高三教学楼，办学条件全面改善，校园环境更加宜人。

楼盘名称：濮阳建业春天里3期君阅 城市：濮阳 别名：建业春天里3期 公交线路：春天里(公交站):10路;38路内环;38路外环;濮上人家(公交站):10路;27路;2路/K2路;38路内环;38路外环;白堽-濮阳县老城;西窦堤(公交站):38路内环;38路外环;国庆路口(公交站):白堽-濮阳县老城;上景湾(公交站):38路内环;38路外环;信息产业园(公交站):38路内环;38路外环;信息化产业园(公交站):10路;职业技术学院附中(公交站):10路;2路/K2路;38路内环;38路外环;技术学院附中(公交站):10路;27路;2路/K2路;县第四中学(公交站):10路;27路; 其他交通方式：项目周边有成熟社区商业、西侧的上亿广场满足购物休闲一站式服务。国庆路上有2、10、27、38路公交车，出行非常方便。从项目到市区和油田购物中心也就10分钟，完全可满足周边及全市居民的消费。规划信息：其占地面积为123593.33平方米，容积率，绿化率35%，共36栋楼，停车位 周边配套：教育配套：项目对面是7实小，西侧紧临濮阳县职业技术学院附属中学（含小、初、高）、县一中、县三中，县第一实验小学、镇四中和兴濮中学。（有2所小学，5所中学，3所高中）在加上我们内部的一所建业小哈幼儿园可以说是教育资源非常的丰富。满足您的孩子从幼儿园到高中一站式的尊贵教育。医疗配套：项目西侧紧临濮阳县人民医院老院区，东南500米是占地143亩的县人民医院新院区，为目前全省唯一一家批准建设三级甲等医院的医疗单位，预计投资7亿元。环境配套：紧临着县城市民休闲的新广场，东北侧和市民中心和正在修建的龙文化广场，总占地265亩，建成后将成为集龙文化研究、园林景观、休闲娱乐为一体的综合性活动场。西南角有张挥公园和湿地公园，河南省唯一的一家以金堤河道为主题的湿地公园。金融配套：项目周边有农村信用社、建设银行、中原银行等。项目所在位置是紧邻城市南北主干道（长庆路）和东西主干道（国庆路），距离濮阳县建设中的新人民医院和新车站均在1公里范围内，长远来看，区位优势较大，发展前景较好。（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）买新房，就上搜狐焦点网

比较好

语文、数学、英语。1、考试内容涉及字、词、句、阅读理解、写作等方面。2、考试内容涵盖算术、代数、几何、统计与概率等。3、考试范围包括听、说、读、写等方面，以及一些基础语法知识。

楼盘名称：濮阳开州瑞园 城市：濮阳 楼盘位置：濮阳县城区红旗路南侧、工业路东侧 开发商：濮阳市开州投资集团有限公司 产权年限：70年 建筑类型：板楼,多层,规划信息：其占地面积为52578.6平方米，容积率，绿化率41.27%，共8栋楼，停车位规划停车位 502 个，非机动车755 个停车位（一户 1.5 个） 周边配套：幼儿园：国庆路幼儿园、红黄蓝亲子园小学：濮阳县第一实验小学、濮阳县双语实验小学、濮阳县第七小学、濮阳县第五实验小学初中：濮阳市职业技 术学院附属中学、濮阳县兴濮中学、濮阳县实验中学、 濮阳县第四初级中学。高中：濮阳县第一 高级中学、濮阳县三中、濮阳市职业技术学院中专部商业配套：上亿广场，项目附近：商超、银行、餐厅、药店、娱乐等商业医疗配套：濮阳县人民医院 内部配套：自建幼儿园（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）买新房，就上搜狐焦点网

安徽太湖有哪些学校 我知道的有太中、二中、朴初中学、职教中心、弥陀高中、牛镇高中、沙河高中、徐桥高中、新仓高中、小池高中 安庆市太湖县有几家制高学校 县城： 太湖中学——太湖县建设路——校长 潘德安 太湖二中——太湖县长河路——校长 陶军生 朴初中学——太湖县晋湖路——校长 殷向群 熙湖高中——太湖县高坦路 山区： 弥陀高中——太湖县弥陀镇——校长 占培青 牛镇高中——太湖县牛镇镇——校长 胡隆柱 北中高中——太湖县北中镇——校长 余传海 畈区： 徐桥高中——太湖县徐桥镇桃铺村——校长 李进华 新仓高中——太湖县新仓镇——校长 陈发群 小池高中——太湖县小池镇——校长 吴徐华 安徽太湖有哪些私立学校 太湖中小学的私立学校是没有的，以前太湖电视台里做了一个什么私立学校的广告，但是叫什么忘了，也没多大名气。在工业园区那边，只揣有华兴，恺风，当代等职业学校在，不知到在技校，中华职校那里有没有，不大清楚。 太湖县职教中心对口大学有哪些？ 你问哪个大学城？高浪路的大学城包括：江南大学蠡湖校区，无锡职业技术学院新校区，南洋职业技术学院。 藕塘大学城包括：无锡商业职业技术学院，江苏信息职业技术学院，无锡汽车工程学校&无锡交通技师学院，无锡技师学院，江南影视学院，无锡市职教中心。 梅园也有个大学城，包括：江南大学太湖学院，城市职业技术学院，江苏省无锡交通高等职业技术学校，无锡江南中等专业学校（无锡电子信息技工学校，无锡市动漫技术学校）。 无锡太湖附近有大学城吗？有哪些学校？ 目前 无锡太湖附近的大学城 即 无锡大学城 有： 江南大学 与 无锡职业技术学院 两所高校 希望对你有帮助 石河孑大学路线:安徽太湖怎么走 驾车路线：全程约3686.1公里 起点：石河子大学 1.石河子市内驾车方案 1) 从起点向正西方向出发，行驶190米，左转 2) 行驶250米，左转进入北三路 3) 沿北三路行驶780米，直行进入北三东路 4) 沿北三东路行驶4.6公里，右转进入双拥路 5) 沿双拥路行驶2.4公里，朝昌吉方向，稍向左转进入石河子立交桥 6) 沿石河子立交桥行驶430米，过石河子立交桥，朝昌吉方向，稍向右转进入石河子立交桥 2.沿石河子立交桥行驶，过石河子立交桥约340米后，直行进入连霍高速 3.沿连霍高速行驶147.7公里，稍向右转进入乌拉泊立交桥 4.沿乌拉泊立交桥行驶760米，过乌拉泊立交桥约250米后，直行进入连霍高速 5.沿连霍高速行驶113.6公里，直行进入吐和高速 6.沿吐和高速行驶320米，朝吐鲁番方向，稍向左转进入小草湖立交 7.沿小草湖立交行驶2.3公里，直行进入连霍高速 8.沿连霍高速行驶59.0公里，直行进入连霍高速 9.沿连霍高速行驶30米，直行进入连霍高速 10.沿连霍高速行驶1483.6公里，朝大靖/景泰/G2012方向，稍向右转上匝道 11.沿匝道行驶1.3公里，直行进入定武高速 12.沿定武高速行驶282.2公里，稍向右转进入清水河枢纽 13.沿清水河枢纽行驶920米，直行进入京藏高速 14.沿京藏高速行驶27.8公里，朝固原/西安方向，稍向右转上匝道 15.沿匝道行驶2.1公里，直行进入福银高速 16.沿福银高速行驶212.2公里，直行进入青兰高速 17.沿青兰高速行驶126.1公里，过长庆桥大桥，朝长武/西安/G70方向，稍向右转进入福银高速 18.沿福银高速行驶191.0公里，朝西安绕城/潼关/商洛/宝鸡方向，稍向右转进入六村堡立交桥 19.沿六村堡立交桥行驶950米，过六村堡立交约1.1公里后，直行进入西安绕城高速 20.沿西安绕城高速行驶26.3公里，过方家村立交，朝蓝田/山阳/商洛/十堰方向，稍向右转进入田王立交桥 21.沿田王立交桥行驶1.5公里，直行进入沪陕高速 22.沿沪陕高速行驶112.0公里，朝商洛东/商南方向，稍向左转上匝道 23.沿匝道行驶1.6公里，右前方转弯进入沪陕高速 24.沿沪陕高速行驶658.2公里，朝合肥/南京/武汉/成都方向，稍向右转进入大顾店立交桥 25.沿大顾店立交桥行驶1.9公里，过豆腐渣桥约100米后，直行进入沪陕高速 26.沿沪陕高速行驶25.0公里，朝霍邱/霍山/阜阳/景德镇方向，稍向右转进入徐集立交桥 27.沿徐集立交桥行驶1.2公里，直行进入济广高速 28.沿济广高速行驶164.7公里，朝合肥/上海/武汉/重庆方向，稍向右转进入潜山枢纽 29.沿潜山枢纽行驶960米，直行进入沪渝高速 30.沿沪渝高速行驶26.2公里，在太湖/花亭湖出口，稍向右转上匝道 31.沿匝道行驶510米，直行 32.安庆市内驾车方案 1) 行驶370米，右转进入S211 2) 沿S211行驶210米，直行进入人民东路 3) 沿人民东路行驶650米，直行进入人民东路 4) 沿人民东路行驶270米，在第2个出口，直行进入人民东路 5) 沿人民东路行驶760米，直行进入人民路 6) 沿人民路行驶610米，右转进入高坦路 7) 沿高坦路行驶730米，左转 8) 行驶160米，直行进入熙湖路 9) 沿熙湖路行驶12......>> 合肥太湖路有哪些学校 楼主你好 知道你问的是小学、中学还是大学 如果问的是小学的话 有合肥市太湖路小学 如果问的是中学的话 有铁四局中学 如果问的是大学的话 有安徽社会主义学院 其他的就没有了 太湖县到安徽大学线路 驾车路线：全程约206.5公里 起点：太湖县 1.安庆市内驾车方案 1) 从起点向正东方向出发，沿熙湖路行驶290米，右转进入高坦路 2) 沿高坦路行驶730米，左转进入人民路 3) 沿人民路行驶460米，过右侧的格力电器客户服务中心约150米后，直行进入人民东路 4) 沿人民东路行驶540米，直行进入人民路 5) 沿人民路行驶260米，在第2个出口，直行进入人民东路 6) 沿人民东路行驶880米，直行进入S211 7) 沿S211行驶220米，左转 8) 行驶350米，朝岳西/安庆/六安/合肥方向，稍向右转上匝道 2.沿匝道行驶710米，直行进入沪渝高速 3.沿沪渝高速行驶64.3公里，朝桐城/合肥方向，稍向右转进入合安高速 4.沿合安高速行驶62.7公里，朝蚌埠/徐州/合肥/南京方向，稍向左转进入京台高速 5.沿京台高速行驶62.1公里，直行上匝道 6.沿匝道行驶1.6公里，直行进入合肥绕城高速 7.合肥市内驾车方案 1) 沿合肥绕城高速行驶2.1公里，在金寨路/合肥市区出口，稍向右转上匝道2) 沿匝道行驶1.6公里，稍向右转 3) 行驶20米，右前方转弯进入金寨路高架路 4) 沿金寨路高架路行驶40米，直行进入金寨路高架路 5) 沿金寨路高架路行驶20米，直行进入金寨路高架路 6) 沿金寨路高架路行驶3.0公里，在南二环路西/政务新区/合作化南路/高新区出口，稍向右转上匝道 7) 沿匝道行驶1.1公里，直行进入合作化南路高架路 8) 沿合作化南路高架路行驶1.7公里，朝合作化南路高架/黄山路/贵池路方向，稍向右转上匝道 9) 沿匝道行驶440米，直行进入合作化南辅路 10) 沿合作化南辅路行驶130米，右后方转弯进入黄山路 11) 沿黄山路行驶290米，左转 12) 行驶200米，右转 13) 行驶150米，左转 14) 行驶10米，右转 15) 行驶60米，右转 16) 行驶50米，到达终点 终点：安徽大学(龙河校区... 安徽太湖一中是不是真的那么好呀 还可以啊，我是太湖的，在太湖是排第一学校，一本达线率一般是其他学校本科达线率工么多咯。 还有纠正一下，它叫做“太湖中学”不是“太湖一中”。顺便提一下，太湖二中也蛮不错的，太湖第二的学校，本人就是二中毕业的。 有谁知道太湖技工学校怎么样 无锡技师学院是首批国家重点学校。隶属于无锡市劳动和社会保障局。 无锡市太湖、是职业技术学校，是“江苏省合格”。

十点结束。晚自习是指学生在校除了上正课外，晚上还安排一些集中自学、做作业的时间，一般也只有有内宿生的学校才有，中学下课时间大约是五点左右，除去吃饭和休息时间，晚自习大多从七点半或者八点开始，十点结束。

今年我弟弟也上初中，想上县二中，请问县二中校风如何？管理是否严格？教学质量怎么样？？

桃源县漳江镇中学，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看桃源县漳江镇中学更多信息和资讯。

该中学很好。1、巩义市之朴路第一初级中学是位于中国河南省巩义市之朴路的一所初级中学。该学校提供初中教育，拥有一支优秀的师资队伍和完善的教育设施。2、学校秉承“立德树人，全面发展”的办学理念，致力于培养学生的综合素质和能力，注重学科知识的传授和学生的品德养成，同时注重培养学生的创新意识和实践能力。3、该中学为学生提供了良好的学习环境和丰富的课外活动，努力培养学生的综合能力，为孩子们的未来发展奠定了坚实的基础。

桃源漳江中学升桃一中有41个。根据桃源漳江中学官网得知在2010年桃源漳江中学中考有41人被桃源一中正取，在乡镇中学中名列全县前茅。

太湖中学太湖二中徐桥高中弥陀中学牛镇高中北中高中新昌高中小池高中熙湖高中朴初高中职教中心还有一些中专里有高中班！

1、首先，需要符合国家和地方教育行政部门规定的初中毕业生入学条件。2、其次，具有良好的品德和学习态度，无不良学习和生活记录。3、最后，具有较好的学习成绩和综合素质，能够适应中等难度的学习任务即可。

分数线500分，建档线480分根据安庆市教育体育局下达我县2021年普通高中招生计划，结合我县中考考生成绩分析，经研究确定：2021年太湖县普通高中招生录取最低控制分数线500分，建档线480分。

桃源县漳江中学七年级有15个班。根据桃源县漳江中学官网得知，全校现有学生8000余人，其中，初中部有62个教学班，学生3200余人七年级有15个班；高中部有76个教学班，学生4800余人。地址：湖南省常德市桃源县漳江南路44号。

拂晓中学听说不错。。

好。1、桃源县漳江镇中学占地面积3.4万平方米，教职工120人，其中高级教师17人，中学一级教师88人，市级学科带头人3人，县级带头人8人。2、学校环境优美，2005年10月被常德市授予“绿色学校”称号，在学风方面强调学生的学术素养和品德修养的培养，重视知识与实践的结合。

濮阳兴濮中学，是2019年9月1日开学。可询问学校教务处,最直接的是问你的班主任。

老城国庆路上有县一高和县三高，至于实验中学（俗称一中联校）是县一高的初中部，兴濮中学（县三高的初中部），站前路上有实验高中

县下各个镇里还有好多中学呢，算吗？

这个学校是濮阳县三中的一个初中，只是怕上面查收费高！所以就有起了个傀儡校名。

671分。根据查询四川大专网显示，2023年漳州角美中学671分，华侨中学645分。角美中学，地处闽南金三角全国百强明星镇——角美镇，文圃山麓，始建于1958年。

濮阳县的初中兴濮还好点，管得严，是三中联校，并且升学率还得高，高中流传一个传言，一种吃得好，师范住得好，三中教得好，你可以在打听一下，我就知道这么多了。三中的饭菜那是真够难吃的，要想锻炼孩子。那是好的选择，寝室整天像漏雨一样的潮，饭像猪食一样难以下咽，老师教着学生骂人。初中的学校还好点。吃得好升学率高

1984年学校评为全省推广普通话先进单位；1991年被省教委列为实施中师新教学方案试点校；1992年被授予“教学用语普通话达标学校”，1996年评为县“体育先进单位”；1999年被列为“安庆市青少年科技活动基地”；2000年，被县文明委命名为“"1142"创建重点工程示范单位”；2003年被省教育厅授予“现代教育技术工作先进单位”；2002,2004，2006,2008,2011年，被省委，省政府命名为第五，六，七，八，九届“文明单位”；2006，2007,2009,2010年获县高三教学成果奖；2010年，获安庆市教学质量优秀奖；2011年，获安庆市市级示范高中教学特色贡献奖。

学校简介　　太湖中学坐落在太湖县新县城建设路。校园按教学区、运动区、学生生活区、 安徽省太湖中学主教学楼教职工生活区规划建设，校园面积173亩，建筑面积 52000多平方米。校内群楼争辉，花草遍布，显得整洁而美丽。目前全校共有38个高中教学班，学生2200余人。教职工150余人，其中特级教师2人，高级教师61人，省级“教坛新星”4人。 　　原全国政协副主 席赵朴初先生生前极为关心太湖中学的建设发展，他为太湖中学题写了校名、楼名，并设立了“拜石奖学金”。 赵朴初先生1990年视察太中时的亲笔题词“难学能学，难行能行”，已成为太湖中学的校训。 　　风雨百年志不改，老树春深更著花。在各级领导的关怀下，在社会各界的共同扶持下，全校师生同心协力，拼搏进取，太湖中学的明天一定会更加美好！

厦大附中930分4A5B，数学为A1200元。漳州实验中学900分数理化为2A1B，其它科均为C级以上8800元。漳州立人学校720分不要求8400元。漳州双语学校普高班700分不要求8400元。美术班500分不要求。漳州正兴学校普高班800分不要求8000元。美术班680分不要求。漳州康桥学校普高班720分不要求8000元。美术班520分不要求8000元。漳州三中897分2A6B1C1200元。漳州五中音乐美术班不作要求1200元(在联办校市二职校为2800元)。中华人民共和国民办教育促进法》第五章第三十八条规定：民办学校收取费用的项目和标准根据办学成本、市场需求等因素确定，向社会公示，并接受有关主管部门监督。非营利性民办学校收费的具体办法，由省、自治区、直辖市人民政府制定；营利性民办学校的收费标准，实行市场调节，由学校自主决定。”我市民办学校分类登记（营利性/非营利性）管理工作尚未开始。多年来，除个别“公参民”学校，学杂费收取标准由发改委确定外，其余民办学校收费项目及标准都是实行市场调节，由学校自主决定，向社会公示后收取。《中考升学指导》上标注的收费内容，多指学费收取标准，属于公示的一种形式，除此之外学校也可以在校园公示栏等醒目位置公示学校的收费项目及标准。

天一中学在江苏省排第七。江苏省天一中学，简称"天一"，创办于1946年，位于江苏省无锡市锡山区，是国家级示范性高中、江苏省四星级普通高中、中国科协青少年科技创新人才培养试验学校、江苏省高品质示范高中、江苏省创新人才培养试点学校、江苏省课程基地、国家教育部重点课题实验学校和全国超常教育实践基地。学校是北京大学"中学校长实名推荐"学校、清华大学"领军计划"学校，多伦多大学"绿色通道"学校。江苏省天一中学于1978年被确定为省首批办好的16所重点中学之一1990年，学校被省教委确认为江苏省首批合格重点高中1999年，学校被确认为国家级示范性高中2004年，学校被确认为江苏省首批四星级高中2019年，学校被确认为江苏省高品质示范高中首批建设立项学校。