攸县菜花坪中学还要学生吗？

67%。坪地中学创办于1977年，位于广东省深圳市龙岗区坪地街道，是一所公办初级中学。2000年被评为深圳市一级学校，2003年6月顺利通过省一级学校评估，成为龙岗区第一批省一级学校。

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好。1、设施齐全：学校的宿舍设施较为完善，提供舒适的居住条件，宿舍内配备了床铺、学习桌椅、衣柜生活用品，满足学生的基本需求。2、安全保障：学校注重宿舍安全管理，配备了专门的宿舍管理人员，定期进行巡查，确保学生的安全以及宿舍内安静的学习环境，给予学生良好的学习和休息条件。

宝鸡市陈仓区坪头中学高考升学率是90.98%。根据查询官方资料显示：宝鸡市陈仓区坪头中学是一所公办的中学，是规宝鸡市模最大，设施最全，师资力量最雄厚，发展前景最好，升学率高达90.98%。

深圳市坪地中学英文名是Pingdi Middle School以下截图来自官网望采纳O(∩_∩)O谢谢

鹤山市沙坪中学。排名好，设施齐全。1、2022年江门市中学排行榜中，鹤山市沙坪中学位居第一，鹤山市共和中学位居第6。2、鹤山市共和中学占地14466平方米，鹤山市沙坪中学占地33906.7平方米，各类设施齐全，绿化覆盖率达百分之85，环境好。

是。根据查询高三网显示。1、南山区松坪中学现为广东省一级重点学校，是南山区首批教育现代化示范学校。2、深圳市松坪中学位于南山高新技术园北区，创办于1995年的，是深圳特区一所九年一贯制公办学校，广东省一级学校。学校由小学部和初中部组成，现有64个教学班，2500余名学生。学校师资力量雄厚，现有教职工近200人，其中有特级教师两名。近年来，学校涌现出广东省南粤优秀教师、深圳市名校长、深圳市优秀教师多名。

重庆市第二十一中学，重庆市黄桷坪中学等。根据查询重庆市教育局发布的公告得知：2023年重庆陈家坪的普高中学校有重庆市第二十一中学：位于陈家坪李子坝正街，重庆市黄桷坪中学：位于陈家坪鑫东方广场，重庆市铁路二中：位于陈家坪南山路，重庆市三峡中学：位于陈家坪双龙路。

个人比较倾向于兰陵初中，因为兰陵初中这个学校还是非常不错的一个学校，在这里曾经有好几个学生升学入重点高中，还有的孩子曾经考上过重点大学

石马坪中学。1、占地面积：天水市四中占地面积23亩，石马坪中学占地面积32亩。2、绿化率：天水市四中绿化率为百分之30，石马坪中学绿化率为百分之30.50。

18.0公里。根据查询百度地图显示，官坪中学位于永定区尹家溪镇官坪居委会，市区张家界市位于湖南西北部，官坪中学离市区直线距离是18.0公里，驾车全程需35分钟。

张三虎。根据查询光明网得知：张三虎大学毕业后，一直从事教育工作，在城区里的学校任职，之后被调到甘肃省天水市麦积区西坪初中任命校长。

有综合楼1栋，教学楼2栋，宿舍楼5栋，微机室、语言室、图书室、实验室等教学配套设施齐全，其中生物、物理、化学等实验室在黄冈农村学校堪称一流；建设标准化，拥有400米环形跑道的运动场、宽阔的水泥球场、多彩多姿的立体式花园。

鹤山市沙坪中学是鹤山市沙坪镇属一所初级中学。坐落于广东省鹤山市沙坪镇水面岗上，占地面积33906.7平方米，建筑面积15669.9平方米，绿化覆盖率85%。

是。根据查询宜宾沙坪中学官网信息得知，沙坪中学是公立的初级中学校，由宜宾市政府和宜宾市教育局联合举办的学校。宜宾一般指宜宾市。 宜宾市，四川省辖地级市，有“万里长江第一城、中国酒都、中国竹都”之称。

鹤山市沙坪中学有一支师德优、业务强的教师队伍。专任教师学历达标率100%，其中大学本科45人，中学高级教师4人，中学一级教师56人。教师面向全体，教书育人，业务水平高。2002年获鹤山市中学教师“研究性学习”课堂比赛一等奖，2003年获中小学信息技术与学科课程整合课例比赛一等奖，2004年获鹤山市中小学新课程探索课比赛一等奖。

为孩子选择一所好学校以便让孩子受到最好的教育是每个家长梦寐以求的目标。怎样为你的孩子选择一所最适合他就读的学校（要知道，最好的不一定非得是重点学校。最适合的才是最好的，对你的孩子的成长和学习才是最有利的）。有一个教育的误区，可以说我们的整个社会以及几乎所有的家长和孩子都深陷其中并深受其害。有关重点学校和一般学校的关系问题，归根结底就是你的孩子究竟是适合上什么学校好的问题。衡量一个学校教育质量的好坏，我们不应该只看它对外公布的升学率是多高，考上一本线、二本线的比例有多少，而更应该看它的出口质量（高考的成绩）和它的入口质量（进入这个学校的生源质量即中考成绩和中考排名）之比。这个比值大于1，则表明进入该校学习的学生学习成绩提高了，学校的教育质量比较高；等于1说明进入该校学习的学生在学业上没有取得什么进步，教学质量平平过；如果小于1则表明这个学校的教学质量很差，进入该校学习的学生的学习成绩同比下降了。重点学校的教学质量和一般学校的教学质量其实并没有什么本质上的差别。他们之所以有那么高的高考升学率和上线率，只是因为它的生源质量高，是因为它垄断了高质量的中考生源。 从有利于孩子成长及学习成绩的稳定提高的角度上而言，我个人认为相对适合孩子进入的高中阶段的学校应该是以孩子自己的真实成绩能排在你想让孩子进入的这所学校的录取分数线至少靠中游的位置（能靠前一些当然更好），比较理想的是能位于这所学校的所有考生的前百分之二三十以内的位置或所进入班级的前10－15名以内，而不必在意这所学校是不是重点！ 如果你的孩子真实的学习成绩比我说的这些条件还差一点儿，不要说重点了，就连一般学校的中游水平都达不到，那就顺其自然，能上什么学校就上什么学校。孩子能快快乐乐的进入一所新的学校，又能顺顺利利平平安安的从这所学校毕业，不论孩子能否考上大学，只要毕业后在社会上能自食其力，不惹事生非，做父母的还有什么不满足的吗？ 如果你确实觉得你的孩子天资聪颖，比同龄孩子的学习基础好很多，属于特别优秀的那一类孩子，那不妨在小学阶段最迟在初中阶段就给他选择一所条件比较好的学校。当然前提是他的学习成绩应该在你为孩子所选择的这个学校的同龄孩子中名列前茅，而在高中阶段就完全没有必要花钱去择校了。 所以说，做父母的一定要有一颗平常心，决不能苛求孩子要达到什么什么水平，要求孩子一定要考上什么什么学校，否则很可能不但连你想要达到的目标都达不到反而还会适得其反。请记住：只有最适合你的孩子就读的学校才是最好的学校！也只有这样的学校才能最大限度的提供给你的孩子以最适合他成长的土壤。

80%。根据查阅官网资料显示，鹤山市沙坪中学中考升学率2022年是80%，鹤山市沙坪中学中考升学率2021年是75%，2022年比2021年高5%，具体信息官网可查询。

天水市石马坪中学七年级成绩，不挂网公布的。可询问天水市石马坪中学办公室、教务处。以天水市石马坪中学的说法为准。

五华县太坪中学，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看五华县太坪中学更多信息和资讯。

石码坪镇。石码坪中学位于中国湖南省岳阳市平江县石码坪镇，该中学的学区主要覆盖石码坪镇及周边乡镇的部分地区。石码坪镇位于岳阳市南部，距平江县城区约12公里。石码坪镇经济以农业为主，有丰富的茶、漆、扁担制作等传统产业。此外，该镇也是岳阳市自然风光旅游的重要景区之一，拥有多处风景名胜如大沙团山、五龙庙、秦家塘。

简介：永坪高级中学创建于2002年8月16日，它位于革命圣地延安东北的小镇——永坪（全国500个示范城镇之一），是延川县人民政府与延长油矿管理局共同投资6000多万元创办的一所股份制高级中学。注册资本：2040万人民币

不要乱说，乐昌市第二中学还是蛮好的，我是高中就是那里毕业的。下火车到渡口坐船过去就是了。其实下火车就看到是乐二中！只不过要过河！

宁乡市高中排名最新名单如下：长沙市宁乡县第一中学；长沙市宁乡县第十三中学；长沙市宁乡县横市镇横市中学；长沙市宁乡县城北中学；长沙市宁乡县第四高级中学；长沙市浏阳河中学；长沙市宁乡县瓦子坪中学；长沙市长沙县暮云镇水电八局第二中学；长沙市宁乡县坝塘中学；长沙市宁乡县檀树湾中学；部分学校简介：长沙市宁乡县第十三中学：学校是湖南省示范性高级中学，地处宁乡市城区楚沩西路，占地158亩，现有教职员工330名，班级62个，学生3000余名。学校现有长沙市卓越教师、骨干教师22人，宁乡市名师工作室首席名师5人，名师团队核心成员24人。学校现有青橄榄文学社、紫风铃广播站、炫睿街舞社、博弈棋社、枫杨吉他社、白豚艺术公社、三叶草环保协会、读书社、校报社、礼仪队、国旗班等20个社团。长沙市宁乡县第一中学：2004年转为湖南省示范性普通高级中学。位于省会长沙市西大门的“长-常”高速公路和319国道之间,距长沙市中心仅30公里。学校占地400亩,总建筑面积13万平方米,规划合理,设施先进,功能齐全,环境优雅。学校有高中班78个,在校学生4000余人。宁乡县城北中学：宁乡县城北中学，创办于1904年，最初名为宁乡县城立崇实小学堂，后相继更名为“城立高等小学堂”、“城厢镇中心国民学校”、“城厢镇完小”、“城厢镇第一完小”、“城北完小”、“城关学校”。1975年开办初中，1977年正式命名为“城北中学”并被县教育局确立为县重点初中。1996年原玉潭镇城南中学并入，2003年原玉潭镇城西中学并入。

（一）学校起步阶段（1995—2000年）　　起步阶段的松坪小学：　　1995年9月，松坪小学开办之初，学校实施“三个定位”。　　一是办学思想定位。学校依据社会面临的新科技革命的挑战、一国两制的挑战和市场经济的挑战提出了“培养学生的主体精神，发展学生的主体能力”的主体教育思想。　　二是学校发展战略定位。主体教育是一种办学思想，又是一种办学理想，如何把这种思想和理想变为学校生动活泼的实践，并最终落实在学生的发展上，学校进而提出了科研兴校发展战略，即把主体教育思想转化成一个实验科研课题，组织全体教师开展实践与研究，从而从整体上促进学校的改革与发展。　　三是学校发展目标定位。1995年，离进入21世纪只有五年，这五年松坪小学应当达到一个怎样的目标？学校引导全体教职员工开展热烈的讨论并制定了《松坪小学面向21世纪五年规划》，明确提出：到2000年，松坪小学进入市一级学校行列，有1—2两门学科达到国内一流水平，建立起具有明显松小特色的“主体教育”办学模式，探索一条通向未来教育的有效途径。当进入21世纪的时候：1.学校1998年被评为区一级学校、2000年晋升为市一级学校。　　2.学校数学学科教学及其竞赛形成特色，学生参加各级数学竞赛屡夺多项大奖，学校被评为全国华罗庚杯数学竞赛金杯学校（全国一共只有十所）3.主体教育实验通过专家鉴定。学校出版了《主体教育办学模式的探索与研究》一书，获广东省创新成果一等奖，获中央教科所科研成果一等奖。4.学校教育中涌现出诸多创新，包括校园吉尼斯，松坪小学诺贝尔奖，学生担任校长小助理，学生会干部竞选等等。中央电视台教育栏目以《校长小助理》为题作了专题报道。5.学校建构具有鲜明个性特色的主体教育办学模式。　　起步阶段的松坪中学：　　作为一所基础薄弱的学校，从办学之日起，学校出台了《松坪中学关于进一步加强师资队伍建设和优化师资队伍的意见》，鼓励教师参加继续教育，教师之间的师徒结对等措施。同时，通过定期举办多种形式的校本培训、学科教研活动等提高教师的业务素质。促进教师的专业成长。　　1998年，松坪中学参加了中央电教馆《素质教育实施研究》子课题——《运用现代教育技术，提高课堂效率——课堂反馈教学研究》实验，2000年底结题。该课题荣获南山区教科研成果一等奖。通过课题研究，锻炼了教师队伍，提升了教师教育科研能力，促进了办学水平的提高。2000年，学校通过区一级学校评估。（二）学校发展阶段（2000——2003年）　　发展中的松坪小学：　　2000年初，学校在对主体教育实验的反思中发现，课程成为学校深入发展的瓶颈，于是，比全国课程改革起步整整提前了半年，　着手学校的课程改革。到2003年，学校课程改革硕果累累：先后出版了《研究型课程的探索》、《课题研究：我能行》、《课程改革的难点与对策》等课改专著，《课题研究：我能行》一书获南山区课程改革成果一等奖。　　综合实践活动的探索形成学校特色，学校建构起以班级为单位，以学生为主体，以教师为主导，以社区活动为基地，以主题活动为抓手，全体师生共同参与的格局。先后有《我与动物交朋友》、《松坪小学周边环境的调查》、《探究人民币》等16项课题研究成果获得省、市、区综合实践活动案例奖。学校被评为“广东省综合实践活动样板学校”。　　发展中的松坪中学：　　2001年9月，深圳市南山区成为首批国家课程改革实验区，学校积极投身于课程改革之中，无论是教师观念、教学目标、教学方式、师生关系等方面的转变，还是课程开发和建设都取得了突出的成绩，尤其综合实践活动课程的开发，成绩斐然。　　松坪中学比邻南山母亲河——大沙河，为此，学校经研究决定将“大沙河流域”作为综合实践活动课程的主平台。并于2001年10月正式出台了《“大沙河流域综合实践活动”课程纲要》，以大沙河流域的居民生活、经济发展、自然景观和环境状况为教学背景，以大沙河为教材、为课堂、为教具，各学科均寻找切入点积极参与，经过几年的探索，松坪中学开发出具有校本特色的综合实践课程——《大沙河流域综合实践活动课程体系》。由于在综合实践活动课程开发表现突出，我校陶力宁、焦秀英两位教师于2002年10月应邀参加了中央电视台10频道《当代教育》栏目《聚焦新课程》专题的佳宾录制节目，并向全国播放。此外，学校还荣获广东省综合实践活动案例评比一、二、三等奖达二十余项。（三）学校跨越式发展阶段（2003年7月至今）　　2003年8月，松坪中学和松坪小学合并为南山区松坪学校，使松坪学校迎来一次新的发展机遇。在新一届班子领导下，全体教师团结一心，努力开拓，共同进取，基于学校的实际情况，提出了生命教育的办学思想，明确以课程改革为突破口，以教育科研为动力，以全面推进素质教育、提高教育质量为目标，经过几年的发展，学校实现了从区一级到市一级乃至省一级学校的跨越。1. 确立生命教育的办学思想，开展生命教育的课题研究　　生命教育是基于人的生命特性，尊重生命主体，为其创设生动活泼、充实丰富的环境和条件，以促进生命主体全面、和谐、主动、健康发展的教育。学校，作为学生生命成长的重要场域，对学生的生命发展负有重要的引导与促进的责任。教育是为了人的教育，学校教育自然应当是为个体生命的健康、全面、和谐的发展而存在，以促进个体生命的发展为己任。我们之所以确立以生命教育为我校的办学思想，并将其转化为教育研究课题在全校进行生命教育的实验，一方面是基于我们对生命教育理念的理解与认同；另一方面，也是最直接的原因，则是基于我们对学校自身存在问题的认识，我们的初衷就是想通过立足于学校的生命教育实验，解决现存的问题，摆脱发展的困境，为每个生命个体创造更好、更适宜的生长环境，以成全、成就每一个生命。　　为了认真落实贯彻生命教育的办学思想，在德育教育方面，学校提出了德育生活化的观念和大德育模式，积极开展公民意识培养的课题研究和每月道德价值观教育活动；在课程改革和课堂教学方面，学校明确提出课程改革是我们进行生命教育实验的重要一环，在实验中，我们以课程开发为突破口，以课堂教学改革为主阵地，逐步构建起具有生命教育特色的课程体系。其中，综合实践活动课程与校本课程资源的开发与实施，课堂教学中生命理念的渗透、生命活力的焕发等，成为我们进行课程改革的主要内容，其有力地推动了课程改革的实施，促进了个体生命的成长；此外，在生命教育办学思想指导下，我们提出了学校管理人本化、民主和谐的师生关系、建设诗意生命的校园文化等观念并付诸实践。　　2008年元月，生命教育研究与实验课题圆满结题。通过实验研究，转变了教师观念、改善了师生关系、优化了教学方式、焕发了课堂活力、提升了学校素质、促进了办学效益。此外，我们对生命教育理论的探讨及其收获受到国内重要教育报刊的充分肯定，《中国教育学刊》（2004年第12期）全文登载了我校《生命教育的研究与探索》一文，中国人民大学复印资料《教育学》作了全文转载，《新华文摘》（2005年第6期163页）作了论点摘编。　　2.建构“先学后研”教学模式，焕发师生生命活力　　2009年初，我校构建起具有鲜明特色个性的“先学后研”的课堂教学模式，“先学后研”课堂教学模式以实施生命教育为主题，以贯彻“以人为本”的思想为核心，以突显“以学生为中心”为基本特征，以减轻学生课业负担、提高教育质量为出发点，以培养学生“四个学会，一个讲求”，即“学会自学、学会合作、学会研究、学会自律、讲求效率”为目标，使传统的课堂得到根本性的改变。 “先学后研”课堂教学模式也得到了社会的认可，三年多来，全国各地500多所学校的几千名教育同仁到我校观摩先学后研的课堂教学，30多所学校邀请我校领导和老师前往讲学和上示范课，20多所学校选派骨干教师来我校拜师学艺一周以上。学校出版《先学后研模式与松坪学校》一书，“先学后研”模式改革的经验和案例先后在《广东教育》和《人民教育》上发表。2010年承办了南山区课堂教学改革现场会，2011年承办了首届尝试学习理论国际研讨会，2012年承办了深圳市基层学校创新课改现场会。　　3. 尊重生命个性差异，落实素质教育　　为了将素质教育落到实处，学校从2001年4月起，围绕主体教育、生命教育， 创造性地开展了“松坪学校吉尼斯”、“松坪学校诺贝尔”、“感动松坪年度人物”等独具特色的校园文化活动，在全国获得广泛关注，如今这些活动已经成为深圳教育界的知名品牌！　　为了尊重学生个性，学校每学期都开设了几十个学生社团，尤其是数学社团成绩斐然，到目前为止，参加国际、国内各级比赛获奖达千余人次。　　2003年8月以来，学校获得多项荣誉称号：2004年通过市一级学校评估，2005年通过广东省一级学校评估；2006年获深圳市广播操标兵学校，2007年获深圳市教育系统先进单位，2008年获南山区现代化示范学校和深圳市绿色学校；2009年获全国教育创新示范单位；2010年获世界少年奥林匹克数学竞赛先进单位，2011年获“深圳市无烟学校”。2010年获深圳市办学效益奖，2012年获深圳市德育示范学校，2013年获得深圳市阳光体育先进单位。

重庆市渝中区高中有：重庆市巴蜀校，重庆市求精校，重庆复旦校，重庆市第二十五校，重庆第二十六校，重庆市第二十九，重庆市第三十校，重庆市杏林校，重庆市第四十二校，重庆市五十校，重庆第五十七校，重庆市实验校，重庆市民路初级校，重庆市六十六校和重庆市坪校。

没有户口和学位房就要积分

1、鹤山市第一中学是江门市重点中学，创办于1925年，该校被称为鹤山“南山毓秀”的一中校园，独dao据一山占地近 200 亩的校园，校园占地面积182亩，校舍建筑面积75420平方米，教学区、运动区、生活区组团分布，数十座功能各别的教学楼馆 。2、 1994年被评为首批广东省一级学校，2007年5月通过广东省国家级示范性普通高中的初期督导验收，2008年5月，一中更以高分通过广东省普通高中教学水平评估，并获得“教学水平优秀学校”称号，经报广东省教育厅批准正式成为广东省国家级示范性高中。

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978也到坪地的

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深圳市第二高级中学的本人误看成了第二……晕……

进长阳县一中要多少分

看完你就知道了松坪小学于1995年8月开办，现有31个教学班学生1339人。经过十二年的奋斗，成功地建构起具有松坪小学特色的生命教育办学模式。　　学校生命教育思想深入人心。生命教育已成为松坪小学工作的灵魂和核心，它支撑起整个学校的框架，并成为松坪小学生动活泼的教育实践，它渗透到学校工作的方方面面：德育建构、课程改革、教学研究、学校管理、评价探索、校园文化、家庭教育等等，并已形成明晰的结构和模式。　　一支科研型的教师队伍基本形成。教师的教育观念不断更新，教师的科研水平不断提高，学校全体教师都承担起科研课题的实验并认真地开展研究。绝大多数的教师掌握了科研方法并卓有成效地把主体教育理论运用于实践。 教育科研取得丰硕成果。　　学校先后承担了“丁氏教材”、“主体教育”、“儿童读古诵经”、“韵语教学”、“课程改革”、“素质教育评价研究”、“办学质量承诺制”、“素质教育与体育模式”等十项实验。教师撰写科研论文350余篇，其中发表科研论文90余篇，获奖60余篇。学校出版教学科研专著9本，共计270余万字。学校生命教育实验课题顺利通过专家组坚定，并荣获广东省教育科研创新成果一等奖。　　　　教育质量稳步提高。教育质量稳步提高。1997、98、99、连续三年参加全国华罗庚、奥林匹克数学竞赛共夺取56个奖项，在深圳市参赛学校中名列前茅；2001年参加第八届"华罗庚金杯"少年数学邀请赛（复赛）又获佳绩，共获27个奖项，其中一等奖7名，二等奖10名，三等奖10名；何山、罗鹏代表松坪小学参加全国总决赛夺得两枚银牌，是深圳市参加此项目竞赛以来的最好成绩。1998、2000、2002年参加全国小学英语竞赛共有40余人获奖；2001年参加全国在中央电视台举行的头脑奥林匹克电视擂台赛夺得"金擂主"奖。　　硬件设施基本完善。各功能室设备基本齐全，富有特色的校园文化设施初具规模，尤其是校园网络工程的建设标志着我校教育现代化、教育信息化建设得到实质性进展。　　办学效益十分显著。学校形成良好的校风、教风和学风，学校名声也与日俱增。学校从开办初的四、五个班260名学生迅速增加到32个班学生1580人。1997、1999、2000年学校均获"南山区教育先进单位"的荣誉称号；　1997、1998、1999年连续三年获区教育区"先进党支部"称号；1997和1999年被评为"深圳市学校体育工作先进单位"，1999年获南山区计划生育"达标先进单"、"深圳市办学效益奖"。1999、2000年获南山区科技教育先进学校称号。2000年获南山区广播操优秀学校、深圳市广播操标兵学校称号。1998年接受区一级学校评估，2001年通过市一级学校评估，2005年通过省一级学校评估。　　十二年过去了，松坪人自豪地说：我们在一片贫瘠的土地上构筑起具有丰富内涵的学校！我们为松坪小学在新世纪的发展奠定了坚实的基础。

在正常情况下，录取通知书应该在本月28日左右全部发放结束。请耐心等待。

本省的不同城市一般来讲还是可以的！不放心的话可以咨询一下就读学校所属的教育局招生办。祝你好运！

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天水石马坪中学成绩排名，不属于公开信息。可询问你的班主任。只要努力付出过，就会有收获。

嘉兴鸿翔北辰金邸吉屋售楼电话是：4006569058转36198。物业类型：住宅开发商：嘉善启帆房地产开发有限公司产权情况：普通住宅:70年建筑类型：板楼销售状态：在售目前参考均价约：12800元/平米项目优势：项目处于天凝新城板块核心，紧邻天凝镇政府，距离天凝中学约500米，周边生活配套完善，如超市、银行、饭店、医院都在1公里范围内。新城版块规划中的商业中心位于项目东侧，规划中的生态公园位于项目北侧。项目介绍：鸿翔北辰金邸住宅项目位于天凝镇，碧桂园源著溪苑西侧。东至东方路，南至规划用地，西至天德路，北至天凝大道，占地面积68464平方米，建筑面积188394平方米，由18幢15-18层建筑组成，共1577户，该项目位于嘉善北部，辰是日、月、星的统称，旨在打造嘉善北部**闪耀的住宅区。点击查看：鸿翔北辰金邸详细信息。

学校学区范围备注市一中南珠西大街东端（小花坛）西接新兴街中路入口-沿新兴街北面往西接北部湾大道（包括路段内两侧门口向北部湾大道的单位和住户）往北-子材西大街沿南面往东-钦州湾大道西面往南接向阳街沿南面往东-民乐路西面往南接南珠西大街沿南面往西接新兴街中路入口所形成的区域。市一中、市二中限招在学区内实际居住的学区户籍生和监护人在学区内有房产并实际居住的非学区户籍生市二中钦江四桥西桥头-滨江北路西面往南接一马路入口-中山路东面往北-新兴街南面往东接小花坛-南珠西大街北面往西接民乐路沿东面往北-向阳街北面往西接钦州湾大道沿东面往北-子材西大街南面-钦江四桥西桥头所形成的区域。市三中钦江四桥头东接子材东大街南面往东-接兴桂路西面往南-接南珠东大街南面往西-接环城东路西面往南-金海湾东大街北面往西-三桥头东钦江东岸北面向东-接钦江四桥头东接子材东大街所形成的区域市四中高岭、傍钦、高沙小学毕业的本村户籍生非户籍生统筹安排其他学校招收市五中北进城路口接钦州湾大道西面往南-子材西大街沿北面往西接北部湾大道西面往南-南珠西大街北面往西市区范围-北进城路口所形成的区域。市六中中山路北新兴街入口-沿中山路西面往南-滨江南路西面往南-盐埠往西市区范围往北-沿南珠西大街南面往东-北部湾大道西面往南（不含路段内两侧单位和住户及市十小服务区）-新兴街南面往东-中山路北入口所形成的区域。市八中南北二级公路北_城路口接钦州湾大道东面往南-子材西大街北面往东-子材东大街北面往东-接兴桂路北面往西-接市行政信息中心-牛食禾西面向南所形成的区域。限招在学区内实际居住的学区户籍生和监护人在学区内有房产并实际居住的非学区户籍生市高新区实验学校兴桂路北面往东-接东升街北面往东-蓬莱大道东面往北-接南北二级公路西面往南-接南珠东大街（延长线）北面往西-兴桂路所形成的区域市九中（沙埠中学）沙埠镇小学毕业生及部分城区小学毕业生尖山中学尖山街道办事处小学毕业生及部分城区小学毕业生市十六中长田街道大井社区辖区、皇马社区辖区、城北社区钦北新城辖区市十中

人口：约46万人人口密度：167人/km2大化瑶族自治县，位于广西壮族自治区中部偏西北的红水河中游。全县幅员面积2753平方公里，耕地面积1.62万公顷，人口41万多，瑶族占21.95%，全县辖13乡3镇及3 个扶贫开发区，县人民政府驻大化镇。大化县城古为百越之地，秦属桂林郡地，汉元鼎六年划入定周县，五代十国时统属宜州地，宋归右江道，元属田州路，明清时隶属思恩府，民国时和解放后分属都安、巴马瑶族自治县和马山县。1988年10月始成立大化瑶族自治县。行政区划大化瑶族自治县辖3个镇、13个乡：大化镇 岩滩镇 都阳镇 共和乡 贡川乡 百马乡 古河乡 古文乡 江南乡 羌圩乡 乙圩乡 北景乡 板升乡 七百弄乡 雅龙乡 六也乡 。地形地貌大化县属喀斯特地貌，境内峰丛密布，东北部和西南部为峰丛洼地，东南部多为峰丛谷地，中西部为低山丘陵。红水河贯穿大化全境，整体地势呈西北向东南倾斜。大化县地处南亚热带季风气候区北缘，气候温和，雨热同季。年平均气温18.2—21.7℃，年降雨量为1249—1673mm之间。资源状况大化县资源丰富。农林资源产品主要有水稻、玉米、甘蔗、花生、火麻、龙眼、板栗、杉、松、竹木、金银花、黄精、山羊、鱼类等。矿产资源主要有石灰石、辉绿岩、钛铁矿、锰矿、硅石矿、大理石等。硅石矿已探明为93万吨，质量（品位）达一级以上标准。大理石、辉绿岩储量在3亿立方米以上，锰矿储量约有800万吨。辉绿岩石材古朴、豪华，深受用户欢迎。传统工艺品的贡川纱纸、六也滕编、共和竹编畅销国内外。大化县境内已建成总装机容量为181万千瓦的大化、岩滩两座国家大型水电站。大化不仅称“南方水电城”，而且风景旅游资源丰富、独特、规模宏大。大化、岩滩库区已形成长100多公里，平均宽500米（最宽处1700多米）的大型湖区，南国水乡新景令人陶醉；古河仙女洞，奇景纷呈，乙圩、江南、古河等地的革命旧址，令人敬仰。位于县境西北部的“七百弄”，中国科学院专家们把她与云南的石林和美国的肯塔基州锰犸洞洞系流域国家森林公园相提并论，是有“有魔力”的喀斯特景观。丰富的电力资源，优惠的投资政策和日臻完善的投资环境，倍受海内外客商的青睐。至今，已有多家外商到大化投资办企业。世界银行、联合国UNDP项目、日本学术振兴会、日本利民工程、香港东施会等国际组织及社会团体先后到大化实施、研究、开发项目。交通条件大化县地处红水河中游，经济地理位置十分优越。境内水陆交通便利。公路距自治区首府南宁130多公里，水路上通贵州，下抵广州。县城区程控电话交换机容量目前达一万多门，可与全国各地直拨通话。县城城区建设日新月异，小都市的框架已初具规模。科教文卫大化瑶族自治县建县以来，特列是“九五”以来，全县教育事业改革与发展取得了令人瞩目的成就。现有各级各类学校189所，在校学生达67322人，其中小学、初中、高中(含职高)在校生分别为：41445人、18814人、7063人；教职员工4821人(其中专任教师3336人)。 ——加大投入，把构建适应社会经济发展的教育体系作为工作的重点。面对百事待举、百业待兴的现实，县委、县政府首先考虑到的是发展教育。“八五”期间，共投入5300多万元在县城区创办了大化高中、大化二中、大化职中、实验小学、特殊学校、县幼儿园以及新建扩建9个新乡镇的初中和中心小学；同时投入了740万元完成了全县中小学危房的抢修任务。“九五”期间至2003年，通过实施一、二期“义教工程”等建设项目，全县又投入5703万元，先后新建、扩建和改建校舍13．396万平方米，新创办了县民族中学和县实验中学。截止目前，全县中小学校舍建筑总面积达39.2万平方米。小学、初中图书藏量分别为39.2万册、13.91万册，生均分别为9.18册和6.01册；全县已累计投入各类教育技术装备资金1500万元。大化高中、大化职中等县城区8所中小学已建有微机室和语音室，被确定为河池市第一批现代技术教育示范学校。1999年大化职中被确定为市级示范性学校，2000年大化高中确定为河池市第一批重点高中后，又被立项建设成为自治区示范性普通高中，并于2003年底顺利通过自治区评估验收。一个布局科学、结构合理、管理有序的融普通中小学教育、特殊教育、职业教育、学前教育相对完善的教育体系基本形成。——大面积提高了人口素质，将人力资源转化为智力优势。1、“两基”工作取得了历史性突破。15—50周岁的青壮年文盲率已下降到0.5％以下。全县已有14个乡(镇)基本普及九年义务教育，“普九”乡镇和人口覆盖率分别为73.7％和77.8％，小学适龄儿童入学率达98.85％，初中阶段入学率达77.5％，15周岁和17周岁人口初等教育和初级中等教育完学率分别达91.5％和82％。特殊教育残疾儿童入学率达45％。小学和初中教学设施较齐全，基本满足教学需要，有力促进了“普九”教育的实施。2、高中教育发展迅速，逐步满足高中阶段适龄青年接受高中教育的需求。目前全县有高级中学1所、高完中2所、职业高中1所，普职高在校生达7063人，比2000年增加2438人，高中阶段毛入学率达38％，比2000年提高了12.3个百分点。在255名高中专任教师中，具有高级教师职称41人，中级职称96人，特级教师2人，4所高中(含职高)各种现代教学设施设备比较齐全，装备了电教室、语言实验室、微机室、图书馆、远程教育系统等。职业高中拥有300亩果园场，2004年被自治区确定为高新农业技术试验基地。高中阶段教育的快速发展为全县“两基”的巩固提高和高等教育的发展创造了条件。——成人教育成绩喜人。全县19个乡镇均建有成人文化技术学校，配备有专兼职教师38人，80％的教师拥有1—2门专业技术；156个村(居委会)建有农村文化技术学校，均配备有兼职教师。1999年以来，完成扫盲后巩固提高培训5580人，完成农村实用技术培训15万人次，每年培训扶持致富示范户500户。——师资队伍建设明显加强。目前小学、初中、高中教师学历达标率分别为96.9％、88％、74.5％。不断涌现出一大批优秀教师和学科带头人，1995年以来，全县共有4名教师被评为全国特级教师，1名教师被评为全国优秀教师，2名教师被评为自治区优秀教师，22名教师被评为市级优秀教师。——教学质量明显提高，素质教育硕果累累。自第三次全国教育工作会议以后，教育模式由单纯的应试教育逐步转移到素质教育的轨道上来，教育教学研究形式多样，空前活跃，教学质量提高明显。全县高考成绩逐年稳中有升，本科上线率由1995年的22.5％上升到2004年的30.8％，录取人数由1995年的370人升至2003年的815人，均名列全市前茅。大化高中等5所中小学被评为河池市常规管理优秀学校，34所中小学被评为常规管理合格学校。大化高中、实验小学被授予自治区级文明单位。全县教育所取得的成绩，为教育的进一步发展、迎接知识经济时代的到来打下了坚实的基础。面对21世纪，我们必须以西部大开发为契机，以加快发展为主题，坚持教育管理适度超前发展，同时要正确处理好改革、发展和稳定的关系，与时俱进，开拓创新，切实把“科教兴县”战略落到实处，为实现自治区提出的富民兴桂新跨越目标做出应有的贡献。1、坚持以“普九”攻坚作为教育工作的“重中之重”不动摇。在切实抓好已实现“普九”目标乡镇的巩固和提高工作的同时，进一步加大投入和提高全县办学整体水平，力争到2006年全县基本实现“普九”目标，并通过自治区和国家的评估验收。2、坚持以素质教育为核心，全面提高教育教学质量。“十五”期间要全面推进和实施素质教育工程。建立科学的素质教育管理和评估体系，切实减轻学生过重的课业负担，努力培养、学生的创新精神和实践能力，使全县教育教学质量跨入全区发达县市行列。3、进一步加强师资队伍建设。“十五”期间，基本配齐全县中小学教师，使教师总数满足各类教育事业的发展。中小学教师的学历合格率达100％，小学、初中教师高等专科学历和大学本科学历层次要分别达60％以上，高中专任教师学历基本达标，并有10％以上具有教育硕士及其他研究生学历。全部解决代课教师问题。4、加快教育现代化和信息化建设。“十五”期间全县中小学要实现“校校通”工程，认真实施中小学普及实验技术教育工程，力争乡镇初中、中心小学以上学校装备多媒体教学班，县直中小学与国家教育科研网、中小学教育教学网联通，促进教育交流与合作。5、完善管理体制，保障教育经费投入。“十五”期间要进一步完善农村义务教育管理体制，“实现在国务院领导下，由地方政府负责，分级管理，以县为主的体制。”确保教育基本建设的投入，抓好校舍维修改造工作，真正实观校校无危房。2004年至2006年，认真组织实施“农村寄宿制学校建设工程”基础设施和设备满足各类教育发展的需要。6、进一步调整中小学布局。“十五”期间，把现有708个教学点调减到550个，将板兰、古文两乡的初中和中心小学合办成九年一贯制学校，扩大高中办学规模，县城区基本普及高中教育。7、大力发展中等职业教育和成人教育。“十五”期间，要调整职业教育结构，加快职业教育中心建设，力争大化中等职业技术学校建设成自治区示范性学校，进一步开展普通初中职教培训工作。加快成人文化技术学校建设步伐，“十五”期间力争建成市级乡镇示范成人技术学校2所，为振兴大化经济培养技术骨干力量和提供智力人才。2021年1月，2020年乡村振兴传播影响力县区排名发布，大化县位列第438名。2019年3月15日，大化县上榜2018年全国义务教育发展基本均衡县（市、区）名单。2019年3月，大化县列入第一批革命文物保护利用片区分县名单（左右江片区）。2014年1月27日，农业部和国家安全监管总局确定大化县为第二批全国平安渔业示范县。

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嘉善鸿翔北辰金邸是值得买的。嘉善鸿翔北辰金邸是位于天凝大道与东方路交叉口的住宅项目，普通住宅:70年。下面请看嘉善鸿翔北辰金邸项目的详细数据信息。项目别名：北辰金邸项目地址：天凝大道与东方路交叉口开发商：嘉善启帆房地产开发有限公司建筑类型：板楼楼盘当前参考均价：约12800元/平方米占地面积：约68464平方米建筑面积：约188828平方米容积率：2绿化率：30%规划车位：共1613个停车位项目优势：项目处于天凝新城板块核心，紧邻天凝镇政府，距离天凝中学约500米，周边生活配套完善，如超市、银行、饭店、医院都在1公里范围内。新城版块规划中的商业中心位于项目东侧，规划中的生态公园位于项目北侧。项目介绍：鸿翔北辰金邸住宅项目位于天凝镇，碧桂园源著溪苑西侧。东至东方路，南至规划用地，西至天德路，北至天凝大道，占地面积68464平方米，建筑面积188394平方米，由18幢15-18层建筑组成，共1577户，该项目位于嘉善北部，辰是日、月、星的统称，旨在打造嘉善北部**闪耀的住宅区。点击查看:嘉善鸿翔北辰金邸详细信息。

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这主要看自己 想稳点考上高中的建议去四洲 你成绩还好的可以到天凝去争保送资格 说实话质量是和城里的的无法比的 不过要看具体老师的 （期末考试成绩）处于全县中下水品嘉善天凝中学教学质量怎么样