9月1号中小学新规定是什么？

广丰金桥。1、设施好。广丰金桥设施齐全，功能完备。广丰金桥有着数字化实验室，多功能教室，图书馆，创客实验室等。广丰新实中学设施差。2、师资好。广丰金桥的师资力量雄厚，教师团队和教学水平一流，老师教学质量好，管理严格。广丰新实中学师资力量弱。因此广丰金桥好一点。广丰区金桥学校是由浙江瑞利德集团负责主体投资，福州金桥教育集团联合办学的一所集小学、初中和高中一贯制全封闭的新型寄宿制管理学校。

是比较好的新区重点发展科技城。现在新区实验有3个校区,一是本部校区,资源最好。二是科技城校区,资源次之。三是马运路校区本来还有点优质生源的，现在新房的生源基本都被新区实验初中马运路校区占过去了（虽然在新区实验的四个校区里面马运路最差），就剩下一些拆迁安置或者破旧老小区为主的生源，当然，如果小孩成绩中等，去新区二中这种学校去冲指标生是比较划算的。

有。根据相关公开信息查询显示，实新高级中学成立于2022年03月25日，全日制普通高中。高中，是高级中学的简称，全中国的中学分为初级中学与高级中学，两者同属于中等教育的范围，高中是中国在九年义务教育结束后的教育机构。

郑州管城区优质初中有如下几个。一、郑州市管城回族区外国语学校（郑州外国语学校管城校区）是一所公办初级中学，是郑州外国语学校集团校之一，与郑州外国语学校资源共享、统一管理、同步发展。助力本校高起点运行，打造郑州市优质名校。学校秉承郑州外国语学校的先进教育理念和优良教育传统并在此基础上开阔创新，培养“中西文化结合、智慧人格并重，本土情怀与国际视野兼备的高素质预备人才”。2016年，管城区首先引进郑州市外国语中学优质教育资源。5月中旬，管城区政府已与郑州市教育局、外国语中学签订合作协议。由郑州市外国语中学正式托管管城区新建的一所中学（管城外国语中学，位于弓庄南街，计划总投资1.7亿元，设置42个教学班）,将其纳入郑州市外国语中学（集团）发展，把该校作为郑州市外国语中学的管城校区进行办学。郑州市外国语中学入驻管城，将对管城初中教育资源进行优化整合，整体提升管城初中教育办学水平。今后，郑州市外国语中学本部与管城校区将实现互派领导、共享师资、同步管理、同等考核、捆绑发展。根据托管目标力争通过三到五年的时间，把郑州市外国语中学管城校区打造成郑州市乃至河南省的优质学校。二、郑州市第六十三中郑州市第六十三中学创建于一九九六年，是一所隶属于市教委的普通中学，校园整洁美观，幽静靓丽。我校以团结奋进的校风，严谨勤勉的教风，勤学求知的学风，优雅舒适的环境成为学生攫取知识的沃土，培养人才的摇篮。几年来，学校以其实力、特色和贡献，被上级授予“郑州市办学条件标准化学校”、“普九达标合格学校”、“健康教育示范学校”、“电教设备、理化生实验室国家一类标准学校”、“河南省心理学会学校管理心理专业委员会常务理事单位”、“河南省运用心理科学优化学校管理、教学重点课题实验研究基地”、“区卫生先进单位”。学校坚持实施素质教育、面向全体学生，发挥学生个性特长，让每个学生学有所得，学有所长。学校坚持以德育为首，强化学生的思想品德教育，严格学校管理，优化课堂教学，积极推行成功教育，使同学们在一次次的成功中获得喜悦。各学科兴趣小组开展丰富多彩的课外活动，并取得了引人注目的成绩。近两年来，在全国中学生化学、英语竞赛中，我校获得一、二、三等奖各两人，在市级以上学科活动中，我校同学多次获奖，升学成绩逐渐上升，社会声誉不断提高。2000年初中毕业生升学考试达到市重点分数线的占26.2%，受到教委表扬，并于年底被授予“教育工作目标管理先进单位”。学校师资力量雄厚，任课教师基本实现本科化，其中研究生三名，他们热情高、干劲大、勤奋好问、工作认真、刻苦钻研、积极进取、富有朝气，许多青年教师在自己的工作实践中已脱颖而出。几年来，有13人获市级先进，37人次获省、市优秀教科研论文奖项，3人4篇优秀论著在刊物上发表，11人次获市以上优质课，8人在全省、市竞赛中获优秀辅导教师称号，二人被确定为市学科带头人。学校教学设施齐全，设备先进，教学手段现代化，拥有大型多媒体教室一个，微机教室3个，多媒体语音教室1个，学科实验室6个，电教室一个，另有音乐美术活动室、图书馆、阅览室等。学校注重利用现代化的教学手段，优化课堂教学结构，计算机课件覆盖了全部学科，这些直观、形象、生动的现代化教学手段的运用，大大提高了学生的学习兴趣我校将以先进的教学设备和手段、一流的办学条件、优美的育人环境、高质量的教学水平、严谨的治学态度和每位教职工辛勤的劳动和关爱，为广大同学提供最佳的学习和生活条件，使每位同学学有所得、学有所长，文化知识和综合素质得到最大限度的提高让你度过充实、温馨、永生难忘的初中学习生活。三、郑州市第三中学1.学校简介郑州三中（全名：郑州市第三中学Zhengzhou No.3 Middle School）位于河南省郑州市管城区西大街233号，前身为郑县县立中学。成立于1942年，至今郑州三中已走过了66年的教学之路，她历史悠久，有着深厚的文化积淀。郑州三中隶属于郑州市教育局。是郑州市重点中学之一。2.师资力量郑州三中占地16.76亩，校园环境优雅、设施齐全、是教书育人的良园。学校目前拥有教学班30个，学生1700余人，在职教师110人，其中高级教师37人，中级教师41人，研究生学历7人，本科102人，国家级模范教师1人，省特级教师1人，省优秀教师4人，学校有多名教师是郑州市教研室中心组成员，还分别担当了河南省及郑州市教育教学的学科带头人和教育科研课题的项目带头人的角色。“个体素质较高、群体结构合理、富有创新精神”是三中这支一流的师资队伍的真实写照。3.学校设施学校现代化教学设施齐备，图书楼、教学楼、实验楼、综合楼、19层高层住宅楼、壮美的学校大门等硬件建设完备同时拥有齐全的教学、科研设备，其中以大屏幕电视、投影仪为主要配置的“正投”多媒体教学系统，在郑州市仅个别几家学校拥有，学校设置了闭路电视监控系统、电化教学双向控制系统和校园局域网，每位教师均配备有笔记本电脑，每个教室内均安装有双向闭路电视系统。在2001年，郑州三中被郑州市首批命名为标准化初中；在2004年，三中分校批准成立——是管城区唯一一所有资格招收择校生的学校。2011年首批通过教育现代化督导评估。4.教学建设其中“体育兴趣小组”中，篮球、乒乓球、田径、毽球是三中在郑州市的顶尖强项，篮球比赛已蝉联郑州市区学校专业比赛的5连冠。四、郑州市管城回族区启元中学启元国际学校，位于郑州市管城回族区，2004年由河南美景集团、河南启元教育机构共同投资创办，是上海教科院民办教育研究所、中央教科所多元智能教学法、美国耶鲁大学载格勒儿童发展研究中心在河南的唯一实验推广基地。学校创办以来，在国家、省、市、区各级政府和教育主管部门大力支持下，在北京师范大学教育与经济管理学博士、总校长王卫佳女士的带领下，遵循“聆听其心声、顺势而教育”的先进教育理念，打造专业素质过硬、创新力强的国际化复合型教职员工队伍。坚持教育科学发展观和“国际化生态可持续发展”办学特色，立足中原、面向未来，全面推行启元学生情商、智商与品质同步发展的“10+3+1”学生五元素质培养，为培养启元学生成为具体民族情怀与国际视野的创新精英人才奠定坚实的素质基础。五、郑州四十五中学郑州市第四十五中学创建于一九七四年，地处城南路176号，学校环境优雅，师资力量雄厚，办学条件优越。学校现有24个教学班，在校学生1300余人，教师94人，其中，省、市级骨干教师、学科技术带头人11人，中学高级教师32人，中学一级教师31人，参加研究生课程班学习的14人.全校师生恪守“团结、文明、实干、进取”的校风。学校以优秀的师资队伍，一流的教学设施，良好的校风学风，优美的校园环境，先进的教学质量，成为社会认可、家长满意、学生向往的郑州市名校。多年来，学校在郑州市教育局的大力支持领导下，在全体师生的共同努力下，在众多家长的齐心配合下，全面推进素质教育，以教育为中心，以质量为生命，以改革为途径，以管理为保证，培养具有创新精神的德、智、体全面发展的高素质人才。学校近几年先后70多位教师被评为省、市优秀教师、优秀班主任、文明教师、新长征突击手；学生中有500多人获得“罗湖海关”奖学金，有150人次在国家、省、市级学科竞赛中获奖。学校先后荣获河南省教学先进单位、河南省“五爱”教育先进单位，郑州市初中教育教学先进单位、郑州市文明单位标兵学校、绿色学校、目标管理先进单位、创建工作先进单位等荣誉称号。近三年来，我校中招成绩又有了新的提高，30%的学生成绩在省示范高中分数线以上，一大批学生考上了省市重点高中，赢得了学生、家长、社会的好评。回顾过去，展望未来，四十五中人对自己的美好前景充满期待、充满信心。今后的几年，四十五中人将在学校新发展的征途上携手并进，共同分担创业的艰辛，共同分享成功的喜悦，共同见证岁月的辉煌。

泗阳老实小和新实小都是国内的小学，都有自己的教育理念和办学特色。泗阳老实小注重学生基础知识的掌握，培养学生的实际动手能力和团队协作精神，而新实小则注重教学创新和提高学生的综合素质，致力于打造成为社会发展的中坚力量。在选择哪所学校可以根据孩子的个人情况和学习需求进行选择，而不是单纯的以哪所学校好为标准。同时，可以多参观学校，了解学校的环境、师资力量、教育理念等方面，做到心中有数。

近日，一所中学以猪肉作为奖学金，为学子们带来了一份别样的奖励。这样的创新之举，不仅令人耳目一新，更在实际效果上超越了传统的现金奖励。为何如此？下面我们来探讨一下。U0001f437深刻的印象猪肉作为奖励能给学生留下深刻的印象。相比于抽象的现金，实实在在的猪肉更能触动人的感官，让人印象深刻。这样的奖励方式，无疑会让学生们记忆犹新，激励他们更加努力地学习。U0001f4aa激励效果更胜一筹猪肉奖励的激励效果更胜一筹。猪肉这种实物奖励，能让学生真实地感受到努力所带来的回报，从而激发他们更强的学习动力。这样的激励效果，无疑是任何现金奖励都无法比拟的。U0001f356接受度更高学生对猪肉这类食物奖励的接受度更高。相比于其他形式的奖励，学生对猪肉这种贴近生活的实物奖励更有亲切感，更能感受到学校的用心和关怀。

苏州十中有个南大班。苏州第十中学本部地址是江苏省苏州市姑苏区带城桥下塘18号。江苏省苏州第十中学校，是由苏州市教育局主管的一所全日制普通高级中学、江苏省“国家级示范高级中学”、江苏省四星级高级中学、江苏省普通高中新课程新教材实施省级示范校。苏州十大初中：苏州中学伟长班、新区实验、苏州外国语、星海中学、立达中学、振华中学苏州汇总学园区校、景范中学、金鸡湖中学、平江中学。1、苏州中学伟长班毫无疑问，伟长班依旧稳坐头把交椅，2018年小升初择校，伟长的择校难度也可以说是苏州第一，简历筛选就刷掉了一大半的人，1640人参加了笔试，通过320人参加面试，最终录取了140多个。2、新区实验今年中考，新区实验成绩相当优秀：680分以上28个，其中3班9个，1班6个。苏州大市前十名2人，690分以上3人，分695分，680分以上25人，670分以上95人，650分以上234人。今年新实小升初的择校要求也是高得让人咂舌，金山路校区和科技城校区只录取全优全三好的牛娃，部分不是全三好的孩子可以去马运路校区。3、苏州外国语今年年中考，苏外成绩依旧不错，排在苏州民办初中第一：全校第一687分，本届初三年级比上一届强势上涨6分，首届绅士班首战告捷，班级总均分高达652.27，班级优秀率达92.31%。第二届菁英女班秀美依然，将学姐们的均分再次刷新，课改班霸气无敌，总均分678.3。4、星海中学老榜单中，星海排在第二，但是今天的这份榜单星海落到了第四，原因是今年的中考成绩，星海总体不如苏外和新实。5、立达中学立达15年中考滑铁卢了以后，16、17年连续两年中考都考得不错，又慢慢恢复了姑苏区第一初中学校的地位伟长算班级。6、振华中学振华紧随立达之后，排名第六，比老榜单中提升一位。今年中考振华全校第一：700分，录取苏中匡亚明班、十中国科大班、苏大附中费孝通班、达苏中录取分数线合计人数达140人。超350人达十中录取分数线，超500人达四高中录取分数线。7、苏州中学园区校老榜单中园区校排名第十，最新的榜单往上蹿升了3位，主要原因是今年园区校的中考成绩特别不错。8、景范中学同样是老牌的姑苏区名校，我们将它排在第八位，姑苏区公办学校仅次于立达振华和园区校。9、金鸡湖中学老榜单中金鸡湖中学没有入选，最新的榜单中金鸡湖排名第九。虽然学校人数很少，但是成绩却是杠杠的！金鸡湖学校今年680以上就有6人，还不是全部，一共就150多人，660以上很多。今年在市总均分下降5分的情况下，九年级总均分逆势上扬！据2020年3月学校官网显示，学校占地68亩，有教学班57个，学生2400多名，有在编教职工207人。10、平江中学苏州市平江中学校创办于1996年，依托于苏州百年名校——苏州市第三中学校，为苏州市首批民办公助初级中学。2010年，根据苏州市教育局直属初中校布局调整方案，平江中学脱离母体，独立办学。

99.6%。根据查询四川天府新区实外高级中学的官网可知，该学校2022年参加高考的人数是447人，本科上线人445人，本科上线率99.6%，一本的上线人数是405人，一本上线率为90.6%。

曲周县第三中学位于曲周县安寨镇，是一所县办重点中学，始建于1956年。多年来，学校为社会和高一级学府输送了数以千计的合格人才，尤其是学校先后培养出清华大学学生1人、北京大学学生2人、清华研究生2人。学校坚持“以科研为先导，以创新为核心，以质量为根本，为学生终身发展奠基”的办学思想，遵循“依法治校，以德立校，名师强校，科研兴校，特色立校”的办学策略，全面贯彻党的教育方针，不断深化素质教育，积极打造完美形象，努力构建和谐校园，学校各项工作稳中有进，教育教学质量稳步提升。学校于实现与只有一墙之隔的乡镇中学—-城关中学的合并。新的实验中学占地105.6亩，建筑面积32000多平方米，现有初中38个教学班，高中18个教学班，在校生2900名，教职工303名。学校建有初中教学楼两栋、高中教学楼一栋，图书楼、实验楼各一栋，男生、女生宿舍楼各一栋，能同时容纳3000名学生就餐的大型餐厅一座，运动场两个，即标准400米跑道的塑胶运动场和各种球类活动及体操锻炼所组成的和兴运动广场。

一所中学以猪肉作为奖学金，创新性地激励学生。相较于传统奖学金，猪肉奖励具有以下优势。U0001f440视觉冲击力强猪肉作为一种实物奖励，能给学生带来强烈的视觉冲击。一眼望去，鲜美的猪肉令人难以忘怀，从而在学生的心中留下深刻的印象。U0001f4aa激励效果显著奖励的初衷在于激发学生的积极性。获得实实在在的猪肉奖励，能让学生感受到自己的努力得到了实质性的回报。这种激励效果远胜于传统的奖学金，更能激发学生的动力去追求卓越。U0001f44d接受度高相较于其他形式的奖励，学生对猪肉这类实物奖励的接受度更高。这不仅让学生感到开心，家长对此也表示赞同。因此，发放猪肉作为奖学金能够更好地实现学校奖励学生的初衷。

驾车路线：全程约52.5公里起点：江都中学1.扬州市内驾车方案1) 从起点向正北方向出发，沿龙川南路行驶210米，调头进入龙川南路2) 沿龙川南路行驶3.8公里，左转3) 行驶930米，右转进入S3364) 沿S336行驶200米，朝G40/南京/南通方向，稍向右转上匝道2.沿匝道行驶1.5公里，直行进入沪陕高速3.沿沪陕高速行驶23.8公里，在江阳西路/蒋王/新集/G328出口，稍向右转上匝道4.沿匝道行驶600米，直行5.江都市内驾车方案1) 行驶1.0公里，朝新集/G328方向，右后方转弯2) 行驶630米，直行进入江阳西路3) 沿江阳西路行驶190米，直行进入宁海线4) 沿宁海线行驶14.5公里，稍向右转上匝道5) 沿匝道行驶280米，直行进入北辅道6) 沿北辅道行驶180米，左后方转弯进入S3337) 沿S333行驶1.0公里，右转进入解放东路8) 沿解放东路行驶2.3公里，左转进入东园南路9) 沿东园南路行驶1.2公里，调头进入东园南路10) 沿东园南路行驶70米，到达终点(在道路右侧)终点：新实小小商品市场

好。1、师资力量：天府实外高级中学的老师最低学历为本科，师资力量非常强，因此该学校很好。2、设施：天府实外高级中学有篮球场等一系列设施可以帮助学生获得好身体，因此该学校非常好。

是的。成都市实验外国语学校（西区），简称实外西区，坐落于天府新区成都直管区麓山国际社区，是一所民办寄宿制外国语完全中学。学校创建于2002年，隶属于成实外教育有限公司。2016年7月，学校通过了四川省一级示范性普通高中省级评估验收；2016年10月，经成都市教育局批准，学校入选成都市“领航高中”项目学校。

郑州管城区优质初中有如下几个。一、郑州市管城回族区外国语学校（郑州外国语学校管城校区）是一所公办初级中学，是郑州外国语学校集团校之一，与郑州外国语学校资源共享、统一管理、同步发展。助力本校高起点运行，打造郑州市优质名校。学校秉承郑州外国语学校的先进教育理念和优良教育传统并在此基础上开阔创新，培养“中西文化结合、智慧人格并重，本土情怀与国际视野兼备的高素质预备人才”。2016年，管城区首先引进郑州市外国语中学优质教育资源。5月中旬，管城区政府已与郑州市教育局、外国语中学签订合作协议。由郑州市外国语中学正式托管管城区新建的一所中学（管城外国语中学，位于弓庄南街，计划总投资1.7亿元，设置42个教学班）,将其纳入郑州市外国语中学（集团）发展，把该校作为郑州市外国语中学的管城校区进行办学。郑州市外国语中学入驻管城，将对管城初中教育资源进行优化整合，整体提升管城初中教育办学水平。今后，郑州市外国语中学本部与管城校区将实现互派领导、共享师资、同步管理、同等考核、捆绑发展。根据托管目标力争通过三到五年的时间，把郑州市外国语中学管城校区打造成郑州市乃至河南省的优质学校。二、郑州市第六十三中郑州市第六十三中学创建于一九九六年，是一所隶属于市教委的普通中学，校园整洁美观，幽静靓丽。我校以团结奋进的校风，严谨勤勉的教风，勤学求知的学风，优雅舒适的环境成为学生攫取知识的沃土，培养人才的摇篮。几年来，学校以其实力、特色和贡献，被上级授予“郑州市办学条件标准化学校”、“普九达标合格学校”、“健康教育示范学校”、“电教设备、理化生实验室国家一类标准学校”、“河南省心理学会学校管理心理专业委员会常务理事单位”、“河南省运用心理科学优化学校管理、教学重点课题实验研究基地”、“区卫生先进单位”。学校坚持实施素质教育、面向全体学生，发挥学生个性特长，让每个学生学有所得，学有所长。学校坚持以德育为首，强化学生的思想品德教育，严格学校管理，优化课堂教学，积极推行成功教育，使同学们在一次次的成功中获得喜悦。各学科兴趣小组开展丰富多彩的课外活动，并取得了引人注目的成绩。近两年来，在全国中学生化学、英语竞赛中，我校获得一、二、三等奖各两人，在市级以上学科活动中，我校同学多次获奖，升学成绩逐渐上升，社会声誉不断提高。2000年初中毕业生升学考试达到市重点分数线的占26.2%，受到教委表扬，并于年底被授予“教育工作目标管理先进单位”。学校师资力量雄厚，任课教师基本实现本科化，其中研究生三名，他们热情高、干劲大、勤奋好问、工作认真、刻苦钻研、积极进取、富有朝气，许多青年教师在自己的工作实践中已脱颖而出。几年来，有13人获市级先进，37人次获省、市优秀教科研论文奖项，3人4篇优秀论著在刊物上发表，11人次获市以上优质课，8人在全省、市竞赛中获优秀辅导教师称号，二人被确定为市学科带头人。学校教学设施齐全，设备先进，教学手段现代化，拥有大型多媒体教室一个，微机教室3个，多媒体语音教室1个，学科实验室6个，电教室一个，另有音乐美术活动室、图书馆、阅览室等。学校注重利用现代化的教学手段，优化课堂教学结构，计算机课件覆盖了全部学科，这些直观、形象、生动的现代化教学手段的运用，大大提高了学生的学习兴趣我校将以先进的教学设备和手段、一流的办学条件、优美的育人环境、高质量的教学水平、严谨的治学态度和每位教职工辛勤的劳动和关爱，为广大同学提供最佳的学习和生活条件，使每位同学学有所得、学有所长，文化知识和综合素质得到最大限度的提高让你度过充实、温馨、永生难忘的初中学习生活。三、郑州市第三中学1.学校简介郑州三中（全名：郑州市第三中学Zhengzhou No.3 Middle School）位于河南省郑州市管城区西大街233号，前身为郑县县立中学。成立于1942年，至今郑州三中已走过了66年的教学之路，她历史悠久，有着深厚的文化积淀。郑州三中隶属于郑州市教育局。是郑州市重点中学之一。2.师资力量郑州三中占地16.76亩，校园环境优雅、设施齐全、是教书育人的良园。学校目前拥有教学班30个，学生1700余人，在职教师110人，其中高级教师37人，中级教师41人，研究生学历7人，本科102人，国家级模范教师1人，省特级教师1人，省优秀教师4人，学校有多名教师是郑州市教研室中心组成员，还分别担当了河南省及郑州市教育教学的学科带头人和教育科研课题的项目带头人的角色。“个体素质较高、群体结构合理、富有创新精神”是三中这支一流的师资队伍的真实写照。3.学校设施学校现代化教学设施齐备，图书楼、教学楼、实验楼、综合楼、19层高层住宅楼、壮美的学校大门等硬件建设完备同时拥有齐全的教学、科研设备，其中以大屏幕电视、投影仪为主要配置的“正投”多媒体教学系统，在郑州市仅个别几家学校拥有，学校设置了闭路电视监控系统、电化教学双向控制系统和校园局域网，每位教师均配备有笔记本电脑，每个教室内均安装有双向闭路电视系统。在2001年，郑州三中被郑州市首批命名为标准化初中；在2004年，三中分校批准成立——是管城区唯一一所有资格招收择校生的学校。2011年首批通过教育现代化督导评估。4.教学建设其中“体育兴趣小组”中，篮球、乒乓球、田径、毽球是三中在郑州市的顶尖强项，篮球比赛已蝉联郑州市区学校专业比赛的5连冠。四、郑州市管城回族区启元中学启元国际学校，位于郑州市管城回族区，2004年由河南美景集团、河南启元教育机构共同投资创办，是上海教科院民办教育研究所、中央教科所多元智能教学法、美国耶鲁大学载格勒儿童发展研究中心在河南的唯一实验推广基地。学校创办以来，在国家、省、市、区各级政府和教育主管部门大力支持下，在北京师范大学教育与经济管理学博士、总校长王卫佳女士的带领下，遵循“聆听其心声、顺势而教育”的先进教育理念，打造专业素质过硬、创新力强的国际化复合型教职员工队伍。坚持教育科学发展观和“国际化生态可持续发展”办学特色，立足中原、面向未来，全面推行启元学生情商、智商与品质同步发展的“10+3+1”学生五元素质培养，为培养启元学生成为具体民族情怀与国际视野的创新精英人才奠定坚实的素质基础。五、郑州四十五中学郑州市第四十五中学创建于一九七四年，地处城南路176号，学校环境优雅，师资力量雄厚，办学条件优越。学校现有24个教学班，在校学生1300余人，教师94人，其中，省、市级骨干教师、学科技术带头人11人，中学高级教师32人，中学一级教师31人，参加研究生课程班学习的14人.全校师生恪守“团结、文明、实干、进取”的校风。学校以优秀的师资队伍，一流的教学设施，良好的校风学风，优美的校园环境，先进的教学质量，成为社会认可、家长满意、学生向往的郑州市名校。多年来，学校在郑州市教育局的大力支持领导下，在全体师生的共同努力下，在众多家长的齐心配合下，全面推进素质教育，以教育为中心，以质量为生命，以改革为途径，以管理为保证，培养具有创新精神的德、智、体全面发展的高素质人才。学校近几年先后70多位教师被评为省、市优秀教师、优秀班主任、文明教师、新长征突击手；学生中有500多人获得“罗湖海关”奖学金，有150人次在国家、省、市级学科竞赛中获奖。学校先后荣获河南省教学先进单位、河南省“五爱”教育先进单位，郑州市初中教育教学先进单位、郑州市文明单位标兵学校、绿色学校、目标管理先进单位、创建工作先进单位等荣誉称号。近三年来，我校中招成绩又有了新的提高，30%的学生成绩在省示范高中分数线以上，一大批学生考上了省市重点高中，赢得了学生、家长、社会的好评。回顾过去，展望未来，四十五中人对自己的美好前景充满期待、充满信心。今后的几年，四十五中人将在学校新发展的征途上携手并进，共同分担创业的艰辛，共同分享成功的喜悦，共同见证岁月的辉煌。

当然是实至名归了，因为都是具有很好的造诣的，让人觉得这样的造诣很不错的。

处於迎合世界潮流和反攻复国大时代里，身为国家未来主人翁的我们－－中学生，对於国家前途的开创，民族的生存，实负有不可推卸的历史责任与其不可拒绝接受的时代使命。U0001f1e8U0001f1f3立志革命国父在大学读书时期，见清廷政治腐败，屡次受帝国主义的侵略，国际地位较低落到有「次殖民地」的危险，於是就立志革命，推翻满清。国父这种有理想、有抱负、具胆识、重情操、又富於国家观念的爱国行动，值得效法。U0001f4da努力用功我们中学生应该如何爱国呢？最重要的是，现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。U0001f6ab遵守校规其次是遵守校规，不做对国家有害的事情，以后到了社会，也将是一个守法的好国民。U0001f1e8U0001f1f3爱中华民国处於迎合世界新潮流和反攻复国的大时代中，我们要开创富强的中华民国，爱中华民国，这便是「爱国」。

对于那些没有考上高中的同学来说，选择上技校是一种非常好的出路。技校培训学生的技能和实际操作，为他们提供了一个非常具体的课程，让学生从中学到许多实用的技术，并获得比较稳定的职业发展机会。U0001f527学习实用技能技校可以让学生学习到实际应用的技能，例如机电技术、电子和信息技术、餐饮服务等，帮助为他们的职业生涯打下基础。U0001f4b0负担更小相比高中和大学，技校的学费和住宿费用较为便宜，这能降低家庭的经济压力，照顾到学生和家庭的经济状况。U0001f468u200dU0001f4bc职业发展学生在技校学习新技能和实际操作技术，而这些技能能够为他们提供比较稳定的职业发展机会。

地理位置优越、师资力量雄厚。根据网易新闻查询得知，龙湖镇江山中学是一所地理位置优越、师资力量雄厚的学校，占地53亩，投资3个多亿建设。学校引进了华东师范大学和郑州的名校长，其中有级骨干教师、市级骨干教师、省级教坛新秀等多个优秀教师荣誉称号。龙湖镇江山中学实行寄宿+走读、初中实现寄宿制全封闭式管理，24小时全校全方位监控系统，宿舍配备专门的生活教师。

三中的虽好,可是题太难,起不到测试效果,而且人家还不愿意给你呢,9中的也不错,73,13,6中都用

人际关系 工作与专业之间的关系你现在的岗位和你报考的专业不对口，你去找领导申请调岗。然后领导对你说:“不是学什么干什么，而是干什么学什么”。你怎么看?第一点，我应当领悟领导这句话的含义。领导的话是在告诉我岗位工作与所学专业的关系，学的专业不一定和单位的工作对口匹配，学的专业能力也不一定能够解决单位工作的实际问题，我们对于工作不能挑三拣四，挑肥拣瘦，要有服从意识，大局意识，哪里需要哪里搬。第二点，我会努力在干中学。先从一些力所能及的事情开始做起，脚踏实地，在工作中积极思考，不懂就问，在工作完成后多总结反思，做的不好的下次如何改进，做的好的经验如何推及到其他工作，在实践中不断提升能力，并不断挑战自己，逐渐上手一些更加重要的任务，才能在岗位上得心应手。第三点，巩固专业知识，做到全面发展。虽然说自己的专业知识可能在自己的工作岗位上用不到，但也不能荒废了，一方面是因为其他工作岗位可能需要，我可以和其他同事沟通交流，取长补短;另一方面自己的工作也有可能发生变动，可能以后会调到需要专业知识的岗位上，不仅是专业知识不能荒废，也要多多学习一些新理念新方法，做到全面发展。最后，学习是成长进步的阶梯，实践是增长本领的途径。在单位中要服从组织安排，在学中干，在干中学，不断丰富理论素养，提升业务能力，为单位做出自己应有的贡献。

大理新世纪中学现在是公办的。大理新世纪中学，是经大理市委、市人民政府批准，于2003年由大理市教育局创办的一所高标准、高起点、高质量的全新的高级中学。学校的创办被评为大理市改革开放30周年最有影响的二十件大事之一。2017年10月，顺利通过云南省高完中办学水平综合评价专家组验收，成功晋升为云南省一级二等高中。进入新时代，大理新世纪中学迈出了教育改革新步伐，以创新办学体制和管理机制为动力，充分发挥优质资源的优势和品牌效应。于2020年6月28日，成立了大理州首家教育集团——大理新世纪教育集团，在州市率先实施“名校＋弱校”、“名校＋民校”集团化办学模式，走出了一条破解“上好学校难”问题及优质教育均衡的成功之路。大理新世纪中学特点大理新世纪中学将继续秉承“开放、创新、改革”的成功办学基因，彰显“高远、博大、纯净”的世纪风貌，努力实现“学生成才，教师成功，学校发展，人民满意”的办学目标。学校全面实施素质教育，促进学生全面发展，通过教书育人、管理育人，使学生成人成才成栋梁之才，为学生终身学习奠定坚实的基础，真正做到教是为了不教，管是为了不管。把学校办成学生做人的课堂、求知的圣地，生活的乐园。以上内容参考：百度百科-大理新世纪中学

合肥新康中学高中部升学率为88.89%。二本达线率为51.61%，比去年首届毕业生高考达线率提高7.34%。合肥新康中学始创于2015年。创办初期，由于缺乏社会知名度，招生极其艰难，2016年录取学生中考670分以上的学生仅有3人。针对这届学生基础十分薄弱的实际情况，学校制定“低进高出、弱进特出”的培养目标。在学校领导的大力支持和全体高三教师的共同努力下，以夯实文化学习为基础，以挖掘培养学生艺术特长为突破口，求新思进、争创先进，提升课堂效率，打造精品课堂，强化思想道德教育。今年学校文史类艺体生参加高考39人，专业文化成绩双达线35人，达线率为89.74%，理工类艺体生参加高考6人，专业文化成绩双达线5人，达线率为83.33%，远远高出同类生源基础兄弟学校，真正实现“低进高出，弱进特出”的办学目标。以上内容参考：百度百科--合肥新康中学

黄骅新世纪中学电话为0317-5313882。一、学校介绍河北黄骅新世纪中学始建于2000年。是一所经河北省教委批准的市级示范性高级中学。实行计划招生，封闭式管理。由黄骅天祥集团公司董事长张秀山先生独资创办。2004年河北省民办教育明星校，是沧州乃至河北省民办教育的一面旗帜。二、先进的设施学校座落于黄骅市西侧内环线南侧，西湖附近，湖光掩映、秀美怡人。校园占地177亩，建筑41000㎡，建有现代化的教学楼、实验楼、综合楼、俱乐部、体能训练馆等。每个教室都安装有当今最先进的双向交互式多媒体教学系统。按国家一类标准建设的实验室6个，仪器室3个，语音室1个，设有8道的400米标准运动场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球馆、体能训练中心等场地。有大型餐厅2个、配餐室2个、医务室、等服务设施。是沧州市占地面积最大、设施最完备的民办学校。学校鲜明特色：以学生为中心服务意识：教育是产业，知识是经济。新世纪人与时俱进，视学生为上帝，一切教学活动均围绕学生而展开。逐步靠服务、靠领导、靠信誉赢得社会的认可。充满活力的多元化格局：经过几年的发展，新世纪中学广纳贤才、荟萃了来自各地的精坛精英，也云集了来自四面八方的学子。他们带来了不同地域的习惯和文化，共同享受着生命成长的巨大乐趣，感受观念和习惯的碰撞，体味着教育者与受教育者的幸福与满足。超前实用的教学方法：新世纪中学的教师注意教学的实用性和艺术性的有机结合。教师根据教学实际而采用灵活的教学方法，如魏书生的“六步教学法”、卢仲衡的“自学辅导教学法”、邱学华的“尝试教学法”、张熊飞的“诱思探究教学法”、李吉林的“情境教学法”等。

中学德肓应如何创新，首先是思想创新，理念创新，适应新形势，新要求，新发展，新观点，这样适应新时代的要求。其次要结合现行教材，找典型，树模范，以点带面，全面提升课本的内在意义。再要利用多形式抓好学校的德育工作，有计划，有安排，有目标，有落实，使学校的德育工作落到实处，创新效果明显。我国中学德育改革的主要趋势。第一、落实德育工作在素质教育中的地位。第二、确立符合中学生思想品德发展的德育目标。第三、坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的德育方式，改进德育内容。第四、积极改进中学生思想品德教学方法和形式。第五、坚持知与行相统一，积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制，建立科学的学生思想品德行为综合考评制度。第六、因地制宜开发德育工作。新时代中小学德育评价改革需要引领个体与社会的价值融合。在这个思想多元、文化多元、利益多元的社会,个体的价值终归要在社会和时代发展的浪潮中实现,树立符合时代发展需求和社会发展需要的主流价值取向在当下比以往任何时候都更为重要和迫切。社会主义核心价值观就是当今时代主流的价值取向。

北京海淀区中学最新排名：中国人民大学附属中学、清华大学附属中学、北京市十一学校、北京市第一O一中学、北京大学附属中学、首都师范大学附属中学、北京理工大学附属中学分校、北京十一实验中学、北京市第五十七中学、北京市八一学校。中国人民大学附属中学、清华大学附属中学、北京市十一学校、北京市第一O一中学、北京大学附属中学、首都师范大学附属中学被称为“海淀六小强”。人大附中：京城最出名的学校了，名气和实力相当。竞赛成绩突出。有早培和DZ等特殊途径入学。清华附中：优才班注重素质教育。整个清华附中的应试能力与教研功底也非常厉害。而在非优才的实验班，同样高人辈出——整体学习氛围非常浓厚。十一学校：内部分为“二四制”（不参加中考）和“三三制”（参加中考），相当于重点班和实验班的差别。“三三制”学生中考成绩在市重点中不算突出，但不能因此认为十一学校实力不行。101中学：语文水平名列前茅。101中学是文化素质极高、文化底蕴极厚的一所牛校。从中招情况来看，提前签约人数数一数二。北大附中：北大附中在市重点中学中里面算是较松的，学校实行走班制。北大附中的生源水平和师资水平还是较高的，并且每年点招的数量也很多。首师大附中：该校的教学条件亦较高。DZ较为严格。中考成绩较为突出，比较注重应试教育。

　初一（3）班《走进中学校园》主题班会 　　从小学升入初中相对于小学六年来说，真是个不小的转折点，也是我们迈上人生的又一大台阶，因为我们长大了,我们是中学生了。但是迈上新台阶的同时也说明我们将要面临更大的挑战了，只有我们清楚地认识了这些困难及挑战并做好充分的准备去迎接它们战胜它们，那么我们就能尽快的缩短这个适应期，成功地适应起中学的生活，更加快乐的成长！ 　　一、心理变化 　　1、自身角色的改变 　　结束六年的小学生涯，同学们终于跨进了期待已久的中学，心里都会挺激动的，积极性也会挺高的，因为终于脱离了“小”字，取而代之的是充满新的幻想和憧憬。然而，一跨入中学大门，却又发现许许多多的现象都向我们提出了挑战。在小学时，我们是“老大”，通行无阻；而此刻在中学，自己则又是最小的那个“老小”了，这里的一切都是那么陌生，感觉也都是被动的。 　　还有我们几乎所有同学以前在小学时都是极其优秀的，被老师重视，同学们钦佩，常常有一种“山登绝顶我为峰”的感觉。可是“山外有山，楼外有楼”，到了中学新的环境里，一些曾经在叱咤风云的同学，在新的班集体就可能显得默默无闻、普普通通了，也有的同学升入初中后对新的环境感到自信心不足，寂寞、孤独，总是怀念以前的班集体或以前的老师。这种角色上的转换，会使我们同学产生相当强烈的不适应感。 　　2、生活自理能力的要求 　　现在我们同学在家绝大多数都是独生子女，但是从信天进入初中开始住校后，我们就发现，我们不得不告别过去在家时的“衣来伸手，饭来张口”依赖父母的生活了。而是一下子要去面对自己买饭吃饭、洗衣服、收拾床铺等这样简单又具体的问题了，而且一周才能回一次家，有的同学甚至是要一两个月才回一次家，那么这对于我们这些从小到大从未离开过父母身边的同学来说怎么办呢？还有父母给的生活费又该怎样计划支配呢？每天的饮食又该如何合理安排呢？这一系列的问题都向我们同学提出了独立生活的挑战。 　　3、功课从“寥寥无几”到“门类繁多”。 　　我们都知道，小学就那么寥寥的几门课，两三位老师就一竿子包到底了；而在中学，我们一下子十几门功课全端出来，老师一人授一门课。功课换了内容，难度也加深了，而且门门功课有作业，往往让我们初一新同学应接不暇，真有点狗咬刺猬，不知从何下口的感觉。所以不少同学在学习上容易产生手忙脚乱之感，失去协调与自控能力，甚至失去自信。 　　4、老师由“保姆型”转变为“放手型”。 　　上了中学后我们还会发现师生关系有了显著的变化。在小学里，小学老师和我们同学之间交往的机会很多，我们和小学老师之间是相互非常了解的，师生关系也是非常密切的，但是到了中学，我们每位任课老师都要教几个班的课，指导很多学生，一般就不会象小学那么深入细致了，学习生活上包办的地方也比小学少了，而且现在老师强调的是学习的自觉性，不再是像小学时无微不至的“保姆型”的了。这对我们部分小学时对学习很有依赖心理的同学来说，就很不适应了，所以不少同学进入中学离开熟悉的老师，感情上失去依托，容易产生失落感，甚至对新老师在感情上产生抵触情绪。 　　5、同学之间人际关系的重新组合。 　　在我们小学时，我们的小学同学大都是街坊邻居，早不见晚见，原来就是伙伴；但是到了中学则不同了，东南西北各个学校的聚在了一个教室里，面孔几乎都是陌生的，所以我们必须认识新的同学新的伙伴，要重新选择朋友了。但是就是在同一个班级里，也不是每个同学都能成为朋友。所以，人际关系，朋友的重新组合，以及关系的重新确立，对我们初一的同学而言，不能不说是个新的课题。但是进入中学的这个开始阶段，难免有些同学是心里虽然向往着友谊，却又与这新的一切保持着一段距离，因为他还没能像以前那样投入到班级和同学中，有的同学甚至自我封闭，成为班级的旁观者，也有的还沉浸在小学难忘的印象和旧日的记忆里呢，这样与同学的交往就会觉得拘谨、羞怯和手足无措了，难以适应新的生活学习。而还有的同学则是在新学校里不能正确处理正常的学习竞争，将学习成绩看作是一个“角斗”和“较劲”的标尺，从而产生焦虑、嫉妒或自卑等不良心理，造成同学关系紧张，感觉适应困难。 　　6、与家长之间关系的变化。 　　在小学时，我们同学还保持着儿童期儿童对父母的态度，依然是依赖于父母，父母对我们的影响仍然是巨大的。但是到了中学，由于我们初中生身体的逐步成熟，心理也在发生不断地改变，自尊心越来越强，表现欲望也迅速增强，尤其是独立意向、成人感迅速增强，越来越渴望师长的关心和理解。正是由于我们的自主意识不断增强了，眼界也不断地扩大了，我们已经开始向往家庭以外更大的世界了，也向往着可以脱离家庭，成为自立的大人了。但是对于我们刚刚升上初中的同学来说，又只属于“半儿童”、“半成人”的不成熟心理，所以往往认为只有摆脱了对父母的依附，才能真正成为大人，所以上中学可以住校了，对一部分同学来说是件很开心的事情，甚至周末都不想回家了。尤其是不太想多听父母的叮嘱，不太想父母事事包办，并希望可以按照自己的判断去行动的倾向越来越强。所以上了中学，我们不少同学会发现和家长的关系发生了一些微妙的变化，不太想父母管自己，尤其有些心理话，不太愿意向父母说出来了。 　　……　　……　　二、调适心理，尽快适应新的学习和生活 　　1、调整心态，做好角色转换，重新定位。 　　刚才我们谈了进入中学将面临着的这一系列的变化和挑战，其实这也是我们成长路上必不可少的。所以我们首先要拥有一颗平常心，认识到这些心理的变化或者生活学习上的困难、压力，它们的存在都是正常的、不可怕的，用积极的心态去迎接新的挑战，你就已经成功了一半。其次我们要尽快实现角色上的转换。一迈进中学的门槛，我们初一新生的第一感觉会是：啊，我是大人了！希望自己被老师和同学还有家长当作大人来看待，有很强的“成人感”了。从上中学第一天起，我们虽然年龄不大，在学校里是属于“小”字辈的，但我们的“身份”却和一个多月前不同了，所以要时刻提醒自己已是一名中学生了，在这个校园里你就是新主人了。所以要主动调整自己的心理定位，转化角色，以便在新的环境里，以更新更高的标准来严格要求自己，更快更努力地去适应初中的学习生活。不能再像以前一样的任性和卤莽了，也不能消极被动的等着一切来适应你而是需要你主动地去适应一切了。另外就是要给自己重新定位，学会接受现实。我们在观察中发现很多同学上中学后特别不高兴，容易自卑，还有恋家，对父母有特别的依赖，其中很大一部分原因是对自己在新的环境中的状况认识不足，用以前的心态来对待现在的生活。但不少同学在实验中学发现曾经的优势不再突出，甚至是和他人比较，认识到了自己的不足了，那么就要学会调整自己的心态来面对现实的状况。我们所说的接受现实，不是说要我们同学们消极地认为自己是不行的，自己完了，而是通过和同学们的比较，发现自己的差距，尽量地弥补。那样即使不象以往那么引人注目，也可以做到自己问心无愧了。我们要对自己有信心，并非是我们的能力变差了，而是我们的环境改变了，我们周围比较的对象改变了。所以我们进入中学后要学会调整自己的心态，接受现在的自己，过分骄傲自大或者自卑自怜都是没有必要的，毕竟上了中学，现在我们都是站在同一起跑线上了，我们不再看过去的成绩过去的辉煌了，而是要看从现在开始你做得如何你表现如何了。 　　2、熟悉环境，主动交往，协调人际关系 　　我们都有这样的感觉，陌生的集体会给我们带来心理压力，而我们在这样的环境中就会感到孤立无援。一方面，我们进入中学，跨入新的校园，看到的景物不再是自己熟悉的校园、校舍，人生地不熟，在感到新鲜好奇的同时，也会产生紧张、不安的心理。另一方面，来到了新的学校、新的班级，看到的不再是朝夕相伴的同伴，而是一张张陌生的面孔，面对新的集体、新的老师、新的同学，我们同学往往也需要重新确立“新的群体”，要重新来建立起自己新的人际关系网，但一时又不知道要怎样去和同学相处打交道，这些也容易使我们的同学产生焦虑、烦躁不安、苦闷、孤独的心理，于是有的同学更加怀念母校、思念亲人，这样更使自己心情忧郁，精神不振。其实这些心理的出现也是很正常的，不必过于慌张，但如果一直任其发展，长久如此置之不理则不利于我们的健康，更不利于我们在新环境中的成长和进步。所以我们需要改变这种状况，需要尽快熟悉起环境，并主动和老师同学们交往搞好关系，真诚待人。 　　3、克服依赖性，培养自理自立能力，养成良好行为习惯 　　进入中学，这是一个新的起点，我们都要从零开始，这其中很重要的一点是要先适应这里的生活方式。因为我们已经由依赖性的家庭生活，突然转变成独立性的集体生活了，而我们绝大部分的同学都是独生子女，以前没有适量的生活磨练，更是缺乏独立生活的经验和生活自理能力，平时更是有父母的过分呵护、照顾，早已形成了我们“衣来伸手，饭来张口” 的极强的依赖性。所以第一次离开父母，面对这一种全新的生活方式时，我们很多同学往往感到孤立无助，碰到一些小问题常常会不知所措，紧张焦虑或者是伤心难过掉泪想家，从而影响正常的学习生活，这其实是一种很正常的“分离焦虑”，任何对父母或对原先熟悉环境依赖性较大的人到了新环境中都容易出现这种情况。但是碰到这种情况如果不去主动出击去适应的话，最后耽误的只有我们自己。 　　首先是要适应学校的作息时间。我们新生对于学校的上下课、以及休息时间要非常明确（这几天则是要明确起床训练时间等），以免由此带来的种种烦恼和惩罚。暑假大家在家里睡懒觉习惯了突然到学校要六点多的这么早起来，很多同学开始会不适应，如果担心自己有睡懒觉爬不起床的同学，则要特别拜托家人起来时再叫自己或拉自己一把，而担心自己动作较慢时间不够用的同学，一方面要学会提高做事速度，另一方面也可以自己准备一个小闹钟提前几分钟起来。 　　再者要学会自我管理，积累“理财”经验。我们初一新生需要学会管理的东西挺多的。如个人生活物品怎样保管、利用，钱怎样花，都需要自己操心。一般而言我们同学注意不要带贵重的物品到学校来，尤其是什么MP3，MP4及手机摄象机等，因为学校这么大，人这么多东西毕竟不比放在家里保险，而如果是自己必需的非要带到学校来的东西，也要注意保管好，千万别桌上到处乱放，更不要随便告诉他人你从家里带来了什么。 　　还有我们要自己独立安排，及计划如何用钱如何进行消费了。要学会一种“理财”的观念，要注意考虑：在生活中，哪些开支是必须的，哪些开支是完全不必要的，哪些是可有可无的。钱要花在刀刃上，要避免完全不必要的消费，可花可不花的尽量少花。有了这些基本情况的分析，再确定自己每个周或每个月的“消费计划”，使之切实可行。学会了理财可是我们独立生活能力培养起来的一个很重要的表现哦。 　　4、掌握方法，培养良好学习习惯 　　前面我们提过，初中开设的科目比小学多了，难度和深度也比小学进了一层，老师的教育教学方法与小学老师也有很大差别，而对我们同学的要求也提高了，这就要求我们同学要有新的学习方法来适应，如果还是死记硬背的话，就很难收到较好的学习效益。另外，初中比小学增加了自习时间，要求我们同学要有一定的自学能力。所以要更快的适应初中的学习一要有良好的学习习惯，包括有固定的学习时间（早读、晚修、自习课时间都充分利用起来），还有固定的学习地点以及能独立克服学习中的困难的精神。二要有良好的学习方法，包括课前预习、课堂听课、课后复习总结、积极与同学讨论等。由于时间关系，这一部分的内容就到下一次时我们有老师再做具体指导。 　　总之，中学的生活是新鲜、生动而又丰富多采的。同时中学的生活又是紧张、枯燥而又整齐划一的。只有我们努力地调适自己的身心，理智地认识周围的世界，体会学校的可爱，明白学业的重要性，锻炼自己的能力以及培养起好的习惯来，才能缩短“不适应期”，更好地完成初一的“过渡期”，为三年初中的学习生活打下良好的基础。最后我祝愿我们初一（3）班的全体同学能在我们牛角寨中学快乐成长，勇创佳绩！　　

一、新生适应期的心理问题 中学新生适应期的心理问题主要表现在： 1．难以适应生活新环境的焦虑心理新生入学首先面临的就是生活环境的变化。在上中学前，不少学生没有远离过家门，饮食起居多由父母包办，形成了较强的依赖心理。而进入中学后，失去了往日家庭的特殊照顾，有的学生因缺乏独立生活的能力，一时生活上不能自理；中学新生在遇到这些问题时，常常束手无策，郁郁寡欢，致使有的学生出现烦躁、痛苦、紧张不安等焦虑情绪和疲倦、失眠、注意力不集中等神经衰弱症状。 2．理想与现实的落差形成的失落心理在进入中学前，许多学生想像的中学都是校园风景如画，教室宽敞明亮，师生团结友爱，处处欢歌笑语，充满诗情画意。致使一些学生常常怅然若失，忧心忡忡，情绪低落，感到前途渺茫，困惑失望，从而形成失落心理。 3．人际关系难以适应的抑郁心理 中学新生在中学阶段一般都有自己稳定的交际圈。感到“知音难觅”，产生了压抑、孤寂和烦闷的抑郁心理。 4．自我评价失调导致的自卑心理 中学是人才荟萃之地。能考上中学的学生多数是中学时的尖子，老师称赞，家长鼓励，同学羡慕，自我感觉良好。自尊心受到严重挫伤，导致自我评价失调，由强烈的自尊心转变为自卑心理。 5．收费和就业制度改革带来的危机心理 高校收费制度改革后，这对一般工薪家庭来说已是个不小的数额，而对于来自贫困地区农民家庭的学生来讲，可谓是天文数字。许多学生尤其是家庭条件较差的学生，时感囊中羞涩。另外，由于高校毕业生就业制度实行双向选择，自主择业，中学生的就业竞争加剧,并随高校扩招而越显激烈，使不少学生在经济和就业的双重压力下普遍存有一种危机心理。 6．失去奋斗目标的迷茫心理 经过高考的激烈竞争，很多学生感到筋疲力尽，在饱尝了成功喜悦的同时，认为进入中学可以好好放松一下，以补偿十几年的寒窗苦读。他们以往学习上的被动心理明显表现出来，出现了徘徊和迷茫心理。总结：中学新生由于生活环境、学习方式和社会角色等方面的转变，必然要经历一个从不适应到适应的过程。能否顺利渡过适应期，对中学新生的成长和成才至关重要，若有些问题处理不当或认知错误，就会导致心理障碍或心理疾病。二、加强对中学新生的心理适应教育第一，抓住契机，发挥“两课”的主渠道、主阵地作用。新生入学之初，是对其进行心理适应教育的最佳契机。因此，思想政治教育工作者要抓住这一契机，紧紧围绕成才中心，从社会实际和中学生实际出发，通过“两课”教学，加强新生的心理适应教育。教育他们自觉抵制腐朽思想和错误思潮的影响，引导他们转变观念，调整心态，树立科学的世界观、人生观和价值观，确立新的理想和目标，奋发图强，集中精力投入到学习之中。第二，加强指导，营造良好的校园文化氛围。校园文化氛围直接关系到中学新生的健康成长。从而在新的人际环境中找回失落的“自我”，有效排解因适应不良而引起的内心冲突和矛盾。第三，努力探索，建立多元的资助政策体系。面对高校收费制度的改革，如何使贫困生顺利完成学业，已成为高校亟待解决的一个重要问题。应注意到贫困生的心态问题比经济问题更重要，因此要教育贫困生转变观念，树立自立自强的精神，克服困难，奋发成才。第四，拓宽思路，发挥横向渠道的育人功能。研究表明，随着独生子女在中学新生中比例的上升。第五，完善机制，构建心理适应教育网络，及时解答新生的各种困惑，矫正其不良心理和行为，培养健康的心理素质。

新时代中小学教师职业行为十项准则：一、坚定政治方向。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。十项准则的意义：一、准则是教师职业行为的基本规范。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。长期以来，广大教师牢记使命、不忘初心，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，作出了重大贡献，党和国家高度肯定，学生、家长和社会普遍尊重。二、立即部署扎实开展准则的学习贯彻。各地各校要立即行动，结合落实师德师风建设长效机制，开展准则的学习贯彻。要结合本地区、本学校实际进行细化，制定具体化的教师职业行为负面清单及失范行为处理办法，提高针对性、操作性。要做好宣传解读，坚持全覆盖、无死角，采取多种形式帮助广大教师全面理解和准确把握，做到人人应知应做、必知必做，真正把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，维护教师职业形象，提振师道尊严。三、把准则要求落实到教师管理具体工作中。要把好教师入口关，在教师招聘、引进时组织开展准则的宣讲，确保每位新入职教师知准则、守底线。要将准则要求体现在教师聘用、聘任合同中，明确有关责任。要强化考核，在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等工作中必须进行师德考核，实行师德失范“一票否决”。改进师德考核方式方法，避免形式化、随意化。完善师德考核指标体系，提高科学性、实效性。四、以有力措施坚决查处师德违规行为。各地各校要按照准则及相应的处理指导意见、处理办法要求，严格举报受理和违规查处。对于发生准则中禁止行为的，要态度坚决，一查到底，依法依规严肃惩处，绝不姑息。

秦皇岛新世纪高级中学简介秦皇岛市新世纪高级中学成立于2000年5月，占地153.4亩，总建筑面积5.4万平方米。2003年被评定为河北省示范性普通高中。编制211人，现有教职工200人(含实验中学借编9人)，教学班41个，在校生2009人。学校占地153.40亩，总建筑面积54632平方米。教学班36个(从2005年开始开办“宏志班”一个)、在校生1800多人、教职工192人。学校布局合理，设施先进，环境优美。学校名称 秦皇岛新世纪高级中学所在地区 河北秦皇岛学校地址 河北省秦皇岛市海港区西港镇归提寨西快速路新世纪高级中学学校电话 分动静分明的三个区即教学区(包括教学楼、教师办公楼、实验楼、图书馆及报告厅)、生活区(包括男生公寓、女生公寓、餐饮中心、锅炉房、浴池)和运动区(包括400米标准塑胶运动场、封闭式篮排球场、体育馆)。学校绿化覆盖率42%，道路覆盖率25%，是一所现代化花园式学校。学校装备了计算机网络系统、闭路电视系统、广播通讯系统和校内多媒体网上直播系统，图书馆管理系统，与北京四中建立了远程教育合作关系。秦皇岛新世纪高级中学宗旨学校以“为学生的生存与发展奠基”为办学宗旨，以“学生健康成长，教师愉快工作，学校持续发展”作为学校价值观，秉持“铸魂、健美、勤勉、尚学”八字校训，以“爱生博学，因材施教”的教风，建设“尊师明理，勤学善思”的学风与“和谐进取、求实创新”的校风。建校9年来，学校管理日益规范，教学质量逐年提高，近三年高考上线率均达80%以上，首届宏志生高考本科上线率达100%。该校教师在国家、省市各级各类优质课评比中共获奖131人次，其中获得国家级奖33人次，省级奖14人次，市级一等奖28人次。学校共申请国家、省市级“十一五”立项课题18项，有13项已通过鉴定，顺利结题。获得市级以上科研成果奖励39项。现在，学校正以先进的办学理念、一流的师资队伍、一流的教学设施和锐意进取的精神，积极向“特色突出、省内一流”的办学目标迈进!学校办学条件一流。学校环境优美，布局合理，设施先进。校园分为教学区、生活区和运动区三个部分，建有51个多媒体教室、10个理化生实验室、6个多功能阶梯教室、4个信息技术教室、2个通用技术教室、1个录播教室，校园内视频监控全部覆盖。秦皇岛新世纪高级中学师资学校师资力量雄厚。教师起始学历全部为大学本科以上，176名专任教师中有省特级教师5名，省学科名师4名，省骨干教师11名，省“三三三人才工程”第三层次人选(市学术技术带头人)5名，市学科名师12名，市骨干教师37名，市名师工作室主持人5名。学校教师均为全国招聘的具有中高级职称的优秀骨干教师和优秀大学毕业生，起始学历均为大学本科。其中特级教师2人，市级以上骨干教师25人，中高职称人数占教师队伍的60%以上。学校取得国家外专局聘请外国文教专家单位资格，现有一名外籍教师在校任教。秦皇岛新世纪高级中学管理学校管理水平先进。学校践行“做最好的自己”的办学理念，先后被评为河北省“高中阶段高水平运动员训练基地”“优秀传统体育项目学校”“汉语国际推广基地学校”“国际教育交流与合作示范学校”“依法治校示范校”“学校思想政治教育先进集体”“教育系统志愿服务先进单位”“语言文字规范化示范学校”“普通高中生涯规划实验学校”，秦皇岛市“德育示范学校”“教学管理先进学校”“教学综合评估先进单位”“课堂教学改革实验学校”“推进普通高中课程改革工作先进学校”“课堂教学改革优秀学校”“教育系统先进集体”等。管理人员中有省骨干校长2名、市骨干校长2名、党建工作室主持人1名。秦皇岛新世纪高级中学成绩学校办学成绩优异。学校教育不是为了高考，但赢在了高考。从历年应届生(理工文史类)的入口(中考成绩)与出口(高考成绩)对比来看，学生通过三年的高中学习，成绩有了明显提升，高考实现了“低进高出，高进优出”。学校高效课堂改革、研学旅行等举措开市直属高中之先河，在全市引起热烈反响，受到学生家长的一致好评，生涯教育成绩突出，成为秦皇岛市高中学校的“领头雁”。学校成功承办全国青少年“未来之星”阳光体育大会、河北省第12届中学生运动会、秦皇岛市“119”消防宣传月启动仪式暨学校消防疏散演练活动等，先后承办秦皇岛市中学生运动会10次。

你好！！！做一名新时代的中学生就应该做一名合格的中学生，那么如何做一名合格的中学生？鄙人认为： 首先，一个合格的中学生应该是一个品行端正的学生。朱永新教授提出：爱心是品行端正的外在表现形式。只有拥有爱心才能感受到生活的乐趣。一个充满爱心的人是永远不会感到生活的寂寞。愿我们的每一个同学都能从爱你们的爸爸妈妈、爱你们的老师同学、爱你们身边的一草一木开始，去热爱生活中一切美好的事物。但是，回首我们所面临的现实，我们常常无不痛楚地发现：个别同学缺少纯真无私的爱。不是吗？当你为了满足自己的片刻之欢或一己之利而影响他人学习生活环境，当你胸无大志地荒废着自己的学业，无价的爱心又怎能在你身上呈现出来呢？一个连自身都不珍惜的人我们又怎能奢望他去珍爱别人呢？　　其次，一个合格的中学生必然是一个刻苦求知的学生。英国哲学家培根说：“读书足以使人怡情，使人博采，使人长才。”我们力迈学校，绝大多数同学在课堂上聚精会神地听讲，课堂下孜孜不倦地复习。我为这些同学的勤奋刻苦感到高兴和自豪。同时，也对那些不好学同学感到汗颜和不安。面对书本他们两眼无光，面对课堂他们两眼呆滞，面对考试他们两眼无助，面对成绩，他们两眼浑浊。在此我只想说的是：自古雄才多磨难，纨绔子弟少伟男。如果你没认识到这一点，那么有朝一日，悔之晚矣。　　另外，懂得珍惜也是合格中学生的重要标志之一。多少时候，我们都是身在福中不知福啊。面对美好的青春年华我们珍惜了吗？面对优越的生活学习环境我们珍惜了吗？面对多年所结下的师生之谊、同窗之情我们珍惜了吗？面对父母的辛勤劳动给我们带来的优裕条件我们珍惜了吗？在此，我要用一个微弱的声音向全体同学发出呼吁：珍惜我们的金色年华吧！“莫等闲，白了少年头，空悲切”。请珍惜我们所拥有的一切美好的事物吧！很高兴为你解答！！！

河南省郑州市第十七中学的最新地址是河南郑州金水区祭城镇祭城村1030号 。办学历史：郑州十七中创建于1955年。地处郑州市郑东新区，交通便利，周边安静。现因东区建设，已拆迁。办学条件现有18个班，共计813人，学校占地38亩，建筑面积1.28万平方米。学校师资力量雄厚，现有教职工76人，本科以上学历者72人，高级教师13人，省市骨干教师11名。教师结构合理，既有德隆望尊、经验丰富的老教师，又有治学严谨、朝气蓬勃的中青年教师。爱岗敬业、潜心教改、精于育人的优秀教师群体已经形成。近年来，学校为社会培养了大批合格毕业生，为高校输送了大量新生。学校连续多年被金水区教文体局评为“教育先进单位”，连续七年被市教育局评为“郑州市普通高中教育教学先进单位”。文化传统：学校全面贯彻党的教育方针，坚持“面向全体，因材施教，发展个性，全面育人”的办学思想，实施“以师兴校，以德立校，以章治校，以质强校”的治校方略，树立“团结、勤奋、立志、成才”的校训，加强领导班子、教师队伍、教学硬件三大建设。强化科学规范的管理体系，建立稳健高效的运行机制，以质量求生存，凭实干求发展，靠奋争上台阶，实现了办学效益的连续突破。学校靠团结务实的领导班子，靠充满活力的师资队伍，靠全体师生的勤奋拓耕，已形成了“积极向上，团结文明，尊师爱生”的校风和“全面发展，勤奋好学，积极进取”学风，呈现出“教风严，学风浓，校风正，攀升快”的发展趋势，取得了不菲的成绩，赢得了各级领导的赞誉和社会各界的信赖与支持。

新学期开始时，课程增多、学习内容加深、新的同学、新的生活条件等都有可能使学生出现陌生、好奇、拘谨、惊慌失措等对新环境不适应的现象。如果这种现象不能在短时间内消除，轻者会影响学生的学习成绩，重者会造成学生无法在校正常学习。一、面对现实主动适应。冬天来了，天气变冷，人类通过添加棉衣御寒，而候鸟却飞向了南方。这就是两种不同的适应方式。人类选择的是主动适应，候鸟选择的是逃避。作为一个中学生，我们应该选择面对现实主动适应。二、主动适应新的生活环境。对于一个初次离家住校的新生，要积极尝试洗衣、刷碗、购物等事情，尽快适应新的学校生活。三、主动适应新老师的教学方法。新的老师有新的教学方法，因为老师面对的是全班学生，你不可能让老师来适应你，只有你学会适应老师。四、主动调整学习方法。对于初中新生，课程变多，这时就不能再平均分配学习时间，要分清主次，重点学习自己的弱势学科。对于高中新生，老师不会再像初中时那样盯着你学，你得养成主动学习的习惯。五、尽快建立自己的朋友圈。走进新的校园，为了使自己有一个快乐的学校生活，应尽快建立新的朋友圈。不过，交友应交益友。六、积极调整心态。有的学生原来成绩优异还是班干部，可进入高一级的学校后，由于大家都很优秀，不可能人人当班干部。这时，可能有的学生会有一种失落感。

学生都非常期待自己的假期，尤其是寒假，放假时间长，还和春节连接在一起，学生可以领到长辈给的压岁钱，买一些笔记本和零食。眼看现在已经进入10月末了，根据往年放寒假的日期来看，距离寒假的时间似乎还很遥远，不过部分地区已经开始对寒假时间进行规划了。放假时间越长，学生越高兴，毕竟爱玩是孩子的天性，现在中小学生的学习压力都比较大，家长对学生的要求也都比较严格，属于学生放松的时间只能是假期了。放假也是减负的环节之一，学生可以利用假期做自己喜欢的事适度的压力能够帮助学生学习进步，而如果压力过重的话，给学生增加了心理负担，不仅对学习没帮助，还阻碍学生身心健康发展。教育部为了给中小学生减负，下发了多项政策，其中最具代表性的就是双减了，把中小学生从补课班中解放出来，充实的度过自己的假期。在学校的时候，学生都精神都是高度紧张的，全天都在用脑，放学回到家，家长还会监督学生写作业，所以，只有放假的时候，才能好好的放松一下。由此可见，放假也是学生减负的环节之一，受到双减政策的影响，学生可以利用假期去做自己喜欢的事，而对于今年的寒假，不少中小学生都已经期待起来了。中小学寒假“新调整”，部分学生或提前放假在双减之前，其实对学生来说，放假和不放假都是一个样，因为即便是放假了，学生也是去补课班，只是换了一个地方继续上课而已。不过现在实行双减了，学生没有了补课的烦恼，非常期待放假，今年中小学生就度过了非常充实的暑假，而现在，学生也是时候规划自己的寒假了。中小学生安全问题一直得到高度重视，近年来受到疫情的影响，中小学生不时的上网课，天气渐冷，中小学生的抵抗力明显下降。考虑到学生的身体健康，今年的寒假时间有可能会提前，这样也是为了避免学生冬天的时候出现感冒问题，要是那样的话，就更加影响学习了。结合实际情况，部分地区可能会提前安排学生放寒假。根据山东省公布出的寒假时间，中小学生基本在1月15日开始放假，开学时间定在2月28日，长达一个多月的时间，学生可以好好的享受假期了。除去中小学，山东省多所高校也公布出放假时间，学生可以根据各自地区的放假时间对寒假生活进行安排。对于学生的超长寒假，家长有些担忧放假对学生来说是一件高兴的事，但是对家长来说未必，很多家长并不希望孩子放太长时间的假。这点想必学生也有切身体会，刚开始放假的那两天，家长都高兴得不行，但是时间一长，学生起晚了就会被家长一顿批评。其实这都不是主要的原因，家长最担心的就是放假时间太长，影响学生的学习。毕竟在学校里，有专业的老师管理学生，学生也都很听话，而放假之后，家长要忙工作的事，也没有多余的时间和精力去管学生。正因如此，家长以前才会在学生放假的时候把学生送到补课班，而现在双减政策在前，学生放假期间的学习全凭自觉。对于自制力强的学生，家长自然放心，但是多数学生都要在老师和家长的监督下才能好好完成功课，所以家长会担心也在情理之中。寒假既缓解学生的压力，同时也是对学生的锻炼天气渐渐变冷了，现在很多学生都已经开始期待自己的寒假了，虽然平时学习很紧张，但是想到快要放寒假了，学生浑身充满了力量，已经等不及迎接寒假了。当代中小学生的压力一点不比成年人小，他们起得早睡得晚，大脑每天都保持高速度运转，成年人工作一段时间尚且需要放假呢，何况是正在长身体的中小学生了。虽然说放假了，但是学生也不能完全放松，在缓解压力的同时，其实放假也是对学生的锻炼。放假在家，学生需要制作一个学习计划表，每天都严格地按照计划实行，这样能够保证学生在放假期间依旧保持高效率的学习。老师和家长不可能24小时监督学生学习，其实学习基本都是靠学生自觉的，主动学习的效果才更好，学习是学生的本职，所以学生要在做好本职工作之后，再去做其他事。

上海市民办新北郊初级中学，是由虹教经济发展有限公司与正耀置业有限公司主办，上海市北郊高级中学协办的民办初级中学。学校2001年9月开始招生。其宗旨是为学生一生奠基，是上海市民办新北郊初级中学的办学理念。在多元教育因素中，我们特别重视长远起作用的因素，培养学生可持续发展的底气，强化对学生的人文关怀，培养学生的人文精神，充实学生的文化底蕴，提升学生的文化素养。 积极倡导以 “和谐中争先，朴实中创新”为特色的校风；以 “教中学，学中教”和以 “多思，善问”为特征的教风和学风。致力于营造浓郁的学校文化氛围，提高学校文化品位，使校园环境有利于学生的潜能开发，身心和谐发展，人格健康成长。致力于创设适合不同层次学生的教育机会，让每个学生在原有的基础上各得其所地得到发展。致力于充实学生的文化底蕴，推进素质教育的全面发展，逐步成为上海市民办新北郊初级中学的特色。致力于不断地提高教育教学质量，以质立校，使上海市民办新北郊初级中学成为周边地区人们向往的学校。

榆林市第十中学新校址为榆林科创新城。1.学校概况：榆林市第十中学是一所位于陕西省榆林市的完全中学，创办于1956年。学校设有初中和高中两个阶段，提供全日制的义务教育和高中阶段教育，旨在提供优质教育资源和培养有社会责任感的学生。2.学校规模：学校拥有现代化的教学设施，包括教室、实验室、图书馆、多媒体教室和专用活动场所。3.教育理念：学校秉持"育人为本、德智体美劳全面发展"的教育理念，注重培养学生的综合素质和创新精神。他们致力于提供全面的课程设置，包括学科教学、实践活动、社会实践和艺术体育等领域，为学生的个性发展和未来发展奠定坚实的基础。4.师资团队：榆林市第十中学拥有一支经验丰富、专业素质高的师资团队。教师们充满热情，教学水平和教育教学理念与时俱进。他们关注学生的发展需求，注重个性化辅导和素质教育，使学生能够在学术、道德、情感和创新等方面全面成长。5.课程与成绩：榆林市第十中学的课程设置涵盖了文理科学科和综合人文科学科。学校注重学术研究和学科竞赛，鼓励学生参加各类学术、科技和文化竞赛。学生们在全省和全国的各个学科和比赛中表现出色，屡获殊荣。榆林市第十中学作为该地区的一所重点中学，在办学过程中坚持高质量教育和培养有社会责任感的学生。他们为学生提供良好的学习和发展环境，以扎实的学术基础和全面的素质培养，为学生的未来成功打下坚实的基础。

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五十周岁。根据《国务院关于工人退休退职的暂行办法》全民所有制企事业单位、机关群众团体工人符合下列条件之一的，应该退休。（一）男年满六十周岁，女年满五十周岁，连续工龄满十年的。（二）从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或者其他有害身体健康的工作，男年满五十五周岁，女年满四十五周岁，连续工龄满十年的。本项规定也适用于工作条件与工人相同的基层干部。（三）男年满五十周岁，女年满四十五周岁，连续工龄满十年的，由医院证明，并经过劳动鉴定委员会确认，完全丧失劳动能力的。（四）因工致残，由医院证明，并经劳动鉴定委员会确认，完全丧失劳动能力。扩展资料：法定退休年龄是指第五届全国人民代表大会常务委员会第二次会议批准，《国务院关于安置老弱病残干部的暂行办法》和《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》 （国发〔1978〕104号）文件所规定的退休年龄。对全民所有制企业、事业单位和党政机关、群众团体的工人，符合下列条件之一的，应该退休。（一）男年满六十周岁，女年满五十周岁，并且累计工龄满十年的； 　（二）男年满五十五周岁、女年满四十五周岁，累计工龄满十年的，从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或其他有害身体健康的工作；（三）男年满五十周岁，女年满四十五周岁，累计工龄满十年，由医院证明，并经劳动鉴定委员会确认，完全丧失劳动能力的应当准予退休。法定的退休年龄是指1978年5月24日第五届全国人民代表大会常务委员会第二次会议原则批准，现仍然有效的《国务院关于安置老弱病残干部的暂行办法》和《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》(国发〔1978〕104号)文件所规定的退休年龄。坚决按照国家法定的退休年龄办理职工退休、退职，是维护职工合法权益和劳动权利的根本保证。《国务院办公厅关于进一步做好国有企业下岗职工基本生活保障和企业离退休人员养老金发放工作有关问题的通知》国办发[1999]10号文件，劳动和社会保障部1999年3月9日发布了《关于制止和纠正违反国家规定办理企业职工提前退休有关问题的通知》(劳社部发〔1999〕8号)，通知指出：国家法定的企业职工退休年龄是男年满60周岁，女工人年满50周岁，女干部年满55周岁。从事井下、高温、高空、特别繁重体力劳动或其他有害身体健康工作的，退休年龄男年满55周岁，女年满45周岁，因病或非因工致残，由医院证明并经劳动鉴定委员会确认完全丧失劳动能力的，退休年龄为男年满50周岁，女年满45周岁。规定办法有以下两类：干部党政机关、群众团体、企业、事业单位的干部符合下列条件之一的，都可以退休。（一）男年满六十周岁，女年满五十五周岁，参加革命工作年限满十年的；（二）男年满五十周岁，女年满四十五周岁，参加革命工作年限满十年，经过医院证明完全丧失工作能力的；（三）因工致残，经过医院证明完全丧失工作能力的。工人全民所有制企事业单位、机关群众团体工人符合下列条件之一的，应该退休。（一）男年满六十周岁，女年满五十周岁，连续工龄满十年的；（二）从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或者其他有害身体健康的工作，男年满五十五周岁，女年满四十五周岁，连续工龄满十年的。本项规定也适用于工作条件与工人相同的基层干部；（三）男年满五十周岁，女年满四十五周岁，连续工龄满十年的，由医院证明，并经过劳动鉴定委员会确认，完全丧失劳动能力的；（四）因工致残，由医院证明，并经劳动鉴定委员会确认，完全丧失劳动能力。破产国有企业职工111个资本结构试点城市的破产国有企业职工（特殊工种退休、因病或非因工致残完全丧失劳动能力人员退休除外），可提前5年退休。资源枯竭型破产关闭企业职工，在享受111个资本结构试点城市的破产国有企业职工退休政策的同时，其符合特殊工种退休条件的人员，可再提前5年退休。自谋职业者《劳动保障部关于完善城镇职工基本养老保险政策有关问题的通知（劳社部发[2001]20号）：城镇个体工商户等自谋职业者、农民合同制工人以及采取各种灵活方式就业人员在男年满60周岁，女年满55周岁时，累计缴费年限满15周年的，可按规定领取基本养老金。提前退休年龄工种：《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》（国发[1978]104号）规定，全民所有制企业、事业单位和党政机关、群众团体的工人或基层干部，从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或者其他有害身体健康的工作，男年满55周岁、女年满45周岁，连续工龄满10年的，应该退休。1978年以来，原国家劳动总局根据国发[1978]104号文件要求，负责全国提前退休工种的审批工作。1985年，原劳动人事部发出《关于改由各主管部门审批提前退休工种的通知》（劳人护[1985]6号），将提前退休工种改由国务院各有关主管部门审批，送劳动人事部备案。1993年，原劳动部下发《关于加强提前退休工种审批工作的通知》（劳部发[1993]120号），规定自1993年7月3日起，国务院各有关主管部门停止审批新的提前退休工种。提前退休工种由国务院主管部门审核后，报劳动部审批。劳动部将根据实际情况对各有关部门已审批的提前退休工种进行清理和调整。1999年，劳动保障部发出《关于制止和纠正违反国家规定办理企业职工提前退休有关问题的通知》（劳社部发[1999]8号），规定从事高空和特别繁重体力劳动的必须在该工种岗位上工作累计满10年，从事井下和高温工作的必须在该工种岗位上工作累计满9年，从事其他有害身体健康工作的必须在该工种岗位上工作累计满8年。该《通知》还规定，原劳动部和有关行业主管部门批准的特殊工种，随着科技进步和劳动条件的改善，需要进行清理和调整。新的特殊工种名录由劳动保障部会同有关部门清理审定后予以公布，公布之前暂按原特殊工种名录执行。一次性补贴2011年1月起，我国对个人提前退休取得的一次性补贴收入，按照“工资、薪金所得”项目征收个人所得税。国税总局已经公布了“关于个人提前退休取得补贴收入个人所得税问题的公告”。公告称，根据《中华人民共和国个人所得税法》及其实施条例的规定，今后机关、企事业单位对未达到法定退休年龄、正式办理提前退休手续的个人，按照统一标准向提前退休工作人员支付一次性补贴，不属于免税的离退休工资收入，应按照“工资、薪金所得”项目征收个人所得税。具体来说，个人因办理提前退休手续而取得的一次性补贴收入，应按照办理提前退休手续至法定退休年龄之间所属月份平均分摊计算个人所得税。其计税公式为，应纳税额={〔（一次性补贴收入÷办理提前退休手续至法定退休年龄的实际月份数）－费用扣除标准〕×适用税率－速算扣除数}×提前办理退休手续至法定退休年龄的实际月份数。参考资料：百度百科-法定退休年龄

Z20名校联盟：慈溪中学、余姚中学、萧山中学、富阳中学、德清高级中学、桐乡高级中学、海宁高级中学、元济高级中学、平湖中学、嘉善高级中学、平阳中学、黄岩中学、新昌中学、长兴中学、永嘉中学、路桥中学、鲁迅中学、瑞安中学、嘉兴一中、玉环中学等。浙江省慈溪中学是浙江省一级重点中学，也是浙江省一级普通高中特色示范学校、浙江省文明学校。浙江省余姚中学创建于1935年11月，前身为“余姚私立实获初级中学”。1961年被列为省24所试点中学之一，1981年被列为省80所重点中学之一，1995年被评为省18所一级重点中学之一。浙江省萧山中学位于浙江省杭州市，是首批浙江省一级重点中学、首批“全国现代教育技术实验学校”。浙江省富阳中学，简称“富中”，是一所由富阳区教育局举办的全日制公办教育机构，1995年被确认为浙江省一级重点中学，1999年被评为“全国中小学现代教育技术实验学校”。浙江省德清县高级中学坐落于德清县府所在地武康街道，系省级经济开发区、莫干山国家级风景区，距杭州仅40公里，交通便利。系原浙江省一级重点高中、省首批一级特色示范高中、省文明单位。以下是浙江新高考研究联盟（Z20）的相关介绍：浙江省名校新高考研究联盟（Z20）：成立于2010年。2020年6月，原“浙江省名校新高考研究联盟”正式升格为“Z20名校联盟”，并召开了首次峰会。成员来自来自自杭州、宁波、湖州、嘉兴、台州、绍兴、温州七个地市的20所学校。浙江省名校新高考研究联盟（Z20）是成立较早的一个协作体，在高考改革之前便已存在，历经传统高考与新高考的洗礼。在各类浙江高中协作体中很具有代表性。以上资料参考百度——中国名师网

安阳市新一中学位于安阳市中华路与安宝大道交叉口西南角，是安阳市教育局直属公办高中，占地360余亩。在师资配备上，新一中学和安阳一中师资统一调配。通过优质课竞赛及骨干教师的示范课展示等教研活动，提升教师们的专业知识及工作技能。学校配备了现代化的多媒体教室、标准信息技术教室、标准理化生实验室等各类硬件设施。学生宿舍为标准6人间，有独立卫生间和阳台等。全校所有教学楼、办公楼、宿舍楼以及各场馆均实现中央空调覆盖。文化传统：学校以学生为主体，以校园文化活动为载体，让学生在丰富多彩的校园活动中成长：定期开展不同主题的黑板报评比活动，充分发挥主渠道、主阵地作用，优化文化氛围。定期开设校本讲座，拓宽学生的知识视野和精神天地。成立采播社、国旗班、文学社等学生社团。以上内容参考：百度百科--安阳市新一中学

黄骅新世纪中学电话为0317-5313882。一、学校介绍河北黄骅新世纪中学始建于2000年。是一所经河北省教委批准的市级示范性高级中学。实行计划招生，封闭式管理。由黄骅天祥集团公司董事长张秀山先生独资创办。2004年河北省民办教育明星校，是沧州乃至河北省民办教育的一面旗帜。二、先进的设施学校座落于黄骅市西侧内环线南侧，西湖附近，湖光掩映、秀美怡人。校园占地177亩，建筑41000㎡，建有现代化的教学楼、实验楼、综合楼、俱乐部、体能训练馆等。每个教室都安装有当今最先进的双向交互式多媒体教学系统。按国家一类标准建设的实验室6个，仪器室3个，语音室1个，设有8道的400米标准运动场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球馆、体能训练中心等场地。有大型餐厅2个、配餐室2个、医务室、等服务设施。是沧州市占地面积最大、设施最完备的民办学校。学校鲜明特色：以学生为中心服务意识：教育是产业，知识是经济。新世纪人与时俱进，视学生为上帝，一切教学活动均围绕学生而展开。逐步靠服务、靠领导、靠信誉赢得社会的认可。充满活力的多元化格局：经过几年的发展，新世纪中学广纳贤才、荟萃了来自各地的精坛精英，也云集了来自四面八方的学子。他们带来了不同地域的习惯和文化，共同享受着生命成长的巨大乐趣，感受观念和习惯的碰撞，体味着教育者与受教育者的幸福与满足。超前实用的教学方法：新世纪中学的教师注意教学的实用性和艺术性的有机结合。教师根据教学实际而采用灵活的教学方法，如魏书生的“六步教学法”、卢仲衡的“自学辅导教学法”、邱学华的“尝试教学法”、张熊飞的“诱思探究教学法”、李吉林的“情境教学法”等。

教师资格证考试新规一：2022届及以后年份师范毕业生可免国家中小学教师资格考试!2022年1月14日，教育部发布的关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革通知中明确提到：自2022年起可以参加免试认定改革(具体名单另行印发)。实施免试认定改革的高等学校应建立师范生教育教学能力考核制度，根据培养目标分类对师范生开展教育教学能力考核，考核合格的2022届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果，免国家中小学教师资格考试。教师资格证考试新规二：江苏上半年教资报名不再限制非师范生报考!往年，江苏每年上半年的教资报考都是仅受理补考考生和在江苏省内就读的全日制在校师范生报名，下半年才对所有考生开放报名。2022年开始，江苏教资报名不再限制非师范生报考!教师资格证考试新规三：2022年起西藏教师资格考试实行一年一考，山西实行一年两考!鉴于西藏2021年下半年中小学教师资格考试笔试、面试的实际报考和参考人数较少，因此每年只组织一次全国中小学教师资格考试笔试和面试。自2022年起，山西省中小学教师资格考试实行一年两考，即上半年、下半年各组织一次。加上新疆、内蒙古已于2021下半年加入全国统考，2022年全国30个省教师资格考试都是一年考两次。教师资格证考试新规四：未来将发布新教师法，教资报考门槛或将提高!2021年11月29日，教育部发布了关于《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》公开征求意见的公告，公告中指出：取得中小学教师资格，应当具备高等学校师范专业本科或者其他相关专业本科毕业及其以上学历，并获得相应学位;各级各类教师资准入门槛都将提高!热门考试章节知识点试题归纳，助你轻松取证↓↓↓：移动端题库：http://m.hqwx.com/tiku/jszg/?utm_campaign=baiduhehuorenPc端题库：http://www.hqwx.com/tiku/jszg/?utm_campaign=baiduhehuoren移动端、Pc端用户点击相应链接进入，答案解析免费看!

合肥新康中学高中部升学率为88.89%。二本达线率为51.61%，比去年首届毕业生高考达线率提高7.34%。合肥新康中学始创于2015年。创办初期，由于缺乏社会知名度，招生极其艰难，2016年录取学生中考670分以上的学生仅有3人。针对这届学生基础十分薄弱的实际情况，学校制定“低进高出、弱进特出”的培养目标。在学校领导的大力支持和全体高三教师的共同努力下，以夯实文化学习为基础，以挖掘培养学生艺术特长为突破口，求新思进、争创先进，提升课堂效率，打造精品课堂，强化思想道德教育。今年学校文史类艺体生参加高考39人，专业文化成绩双达线35人，达线率为89.74%，理工类艺体生参加高考6人，专业文化成绩双达线5人，达线率为83.33%，远远高出同类生源基础兄弟学校，真正实现“低进高出，弱进特出”的办学目标。以上内容参考：百度百科--合肥新康中学

2023年大理新世纪中学自费生费用：普通班：24000元/学年；特长班：27000元/学年；住宿费：普通班：6000元/学年；特长班：7000元/学年。学习途中还会有教材费：普通班：1000元/学年；特长班：1200元/学年；其他费用：普通班：1000元/学年；特长班：1200元/学年。总计：普通班：31000元/学年；特长班：34200元/学年；还会收取一些其他费用，比如体育费、文化费、实践费。大理新世纪中学，是经大理市委、市人民政府批准，于2003年由大理市教育局创办的一所高标准、高起点、高质量的全新的高级中学。学校的创办被评为大理市改革开放30周年最有影响的二十件大事之一。2017年10月，顺利通过云南省高完中办学水平综合评价专家组验收，成功晋升为云南省一级二等高中。进入新时代，大理新世纪中学迈出了教育改革新步伐，以创新办学体制和管理机制为动力，充分发挥优质资源的优势和品牌效应。大理新世纪中学将继续秉承“开放、创新、改革”的成功办学基因，彰显“高远、博大、纯净”的世纪风貌，努力实现“学生成才，教师成功，学校发展，人民满意”的办学目标。以集团化办学的模式，每年让近3500人享受到了优质教育资源。师资队伍：通过16年培养，学校组建了一支科研型教师队伍，现有教职工176人，其中专任教师169人，高级职称教师55人（包含正高1人），中级职称教师84人。有研究生学历6人，有省级优秀教师1人，省级学科带头人1人，大理州优秀教师称号11人。“大理市名师”37人，大理市名师讲习团成员7人，大理市优秀教师23人。在省级高中课堂教学竞赛中有6人次获奖，大理州高中课堂教学竞赛中有12人获一等奖。教师队伍平均年龄39岁，朝气蓬勃。

能。郸城县光明中学的前身是郸城县利民中学，于2000年元月在濒临倒闭的情况下，张明玺举倾家财力接管。2000年2月更名为郸城县光明中学。根据查询其官网得知，该校的五个校区建有10幢教学楼，14幢学生宿舍楼，截止至2022年9月3日，还在办学，有168个教学班，在校生10000多名，教职工800多人，是一所集小学、初中为一体的现代化、平民化、寄宿制学校。

28%。根据查询云和中学官网信息显示，2023年该校的本科上线率77.65%，其中一本上线率为28%。云和中学前身系创办于1938年的“云和简易师范”，1949年后迁入现址，1958年始设高中部，1999年停止初中招生，成为一所完全高级中学。

北校是初三的

是。根据查询百度百科得知，浙江省云和中学是一所由云和县教育局主管的公办完全高中，是浙江省一级重点中学，该校占地面积83848平方米，校舍建筑面积33987平方米。学校有36个教学班，学生1395人，教职工150名。云和中学位于浙江省丽水市云和县南门路126号，获得过的奖项有省级文明单位、省现代教育技术学校、省教科研先进集体。

衡山站到岳云中学全程约15.0公里/22分钟起点：衡山站1.从起点向正西方向出发，沿衡岳路行驶980米，左前方转弯进入G1072.沿G107行驶8.2公里，稍向右转进入衡山路3.沿衡山路行驶3.3公里，过左侧的朗塘冲，右转进入鑫盛路4.沿鑫盛路行驶690米，左转进入金沙路5.沿金沙路行驶1.3公里，右转进入岳云路6.沿岳云路行驶430米，到达终点(在道路左侧)终点：岳云中学以上可供参考 希望能帮到您还望采纳，谢谢！

关于东阳公办初中排名前十介绍如下：1、金华市外国语学校金华市外国语学校由金华一中和浙中教育集团联合举办的。金华市外国语学校（金华一中国际教育部）毗邻金华一中新校区，占地面积60亩，建筑面积2.3万平方米，办学规模30个班级。初中20个班高中7个班。高中与德国教育部联合开设了“德语班”由德国夫妇教授德语。毕业后有机会进入德国留学深造。2、利民高级中学东阳市利民高级中学创办于1993年，是一所东阳的全日制全寄宿制的普通高中，也是东阳市最早的民办高中之一。东阳市利民高级中学坐落于东阳市巍山镇新兴路，交通便利，环境幽雅，空气清新。校园占地72.5亩，教育教学设施齐全，拥有电脑房、实验室、标准田径场及闭路电视系统等，是理想的学习场所。3、东阳市巍山高中学校位于浙江省东阳市巍山镇，现占地93900平方米，校舍建筑面积32645平方米;建有高标准的教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼、餐厅，拥有先进的多媒体教室、计算机房、实验室、语音室、音美教室和400米标准田径场，教学仪器设备齐全。图书馆藏书丰富，报刊种类繁多。在校学生1850人，教职员工148人。整个校园分布合理，古朴典雅，环境优美。4、东阳市六石高级中学浙江省东阳市六石高级中学（东阳市第三高级中学）创办于1956年，1998年首批通过评估成为浙江省三级重点中学。学校地处东阳市行政中心东五公里的六石街道中学路，北倚苍翠起伏的会稽群山，南傍奔流不息的东阳北江，享乡村之气息，无闹市之喧嚣。校园面积达4万6千平方米，教学区，活动区，生活区分布合理，校园环境优美，触目皆绿色，四季溢花香，2002年就被评为省级绿色学校。

1. 关于描写乌鸦的诗句 关于描写乌鸦的诗句 1.关于乌鸦的诗句 七律·乌鸦·和塞北草 羽色深深何众嫌？真言诤语反诬谗！ 相依福祸随君往，无妄灾殃任客冤. 鸦噪树低无绝唱，乌啼月落有余篇. 俗清风雅本难定，大智如愚乃巨贤. 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家. 古道西风瘦马，夕阳西下. 断肠人在天涯. 乱鸦投落日，疲马向空山 群鸦争晚噪，一意送斜阳 独醒空和骚人咏，满耳斜阳噪晚鸦 惟有幕鸦知客意，惊飞千片落寒条 带甲满京华，落日孤城闭幕鸦 树树西风，幕鸦寒不起 寒鸦散乱只多少，飞向江头一树栖 旧苑鸦寒荒皋雁瘦，吴霜正染青袍 落雁迷沙渚，饥乌噪野田 数点苍茫里，饥乌接翅归 湖边老屋墙压篱，饥鸦啄雪枝上嘀 月明星稀，乌鹊南飞 2.描写乌鸦的诗句 天净沙 秋 无名 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。 一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花。 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 山房春事 岑参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 无题 鲁迅 血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。 英雄多故谋夫病，泪洒崇陵噪暮鸦。 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？ 兰陵王 刘辰翁 送春去，春去人间无路。 秋千外，芳草连天， 谁遣风沙暗南浦？ 依依甚意绪，漫忆海门飞絮。 乱鸦过，斗转城荒， 不见来时试灯处。 春去，最谁苦？ 但箭雁沉边，梁燕无主， 杜鹃声里长门暮。 想玉树凋土，泪盘如露。 咸阳送客屡回顾，斜日未能度。 3.描写乌鸦的古诗词有哪些 1. 《乌引雏》唐代：韦应物 日出照东城，春乌鸦鸦雏和鸣。雏和鸣，羽犹短。 巢在深林春正寒，引飞欲集东城暖。群雏缡褷睥睨高， 举翅不及坠蓬蒿。雄雌来去飞又引，音声上下惧鹰隼。 引雏乌，尔心将何如，何得比日搜索雀卵啖尔雏。 2. 《钱塘门》田艺蘅 明代 雒阳曾闻北邙道，浙江今见钱塘门。 朝朝五鼓灵狖发，苦雨悲风愁断魂。 西湖山中白杨树，今人古人几丘土。 撅人白骨筑新坟，何遽今人不成古。 世人有死亦有生，依然冠盖满杭城。 妖童艳妾不可保，何况槐第连蒿茔。 湖上笙歌引纨谷，一半欢娱一半哭。 狐狸衔出夜台衣，乌鸦乱攫春盘肉。 丈夫处世求乐多，有身耐埋金叵罗。 雷霆不使人醉耳，忍听城门薤露歌。 3. 《萧皋别业竹枝词十首》沈明臣 明代 呼雏逐妇总堪怜，时雨时晴各一天。 厨割小鲜来海市，菜添新馔出江田 4. 《战城南》唐代：李白 去年战，桑干源，今年战，葱河道。 洗兵条支海上波，放马天山雪中草。 万里长征战，三军尽衰老。 匈奴以杀戮为耕作，古来唯见白骨黄沙田。 秦家筑城避胡处，汉家还有烽火燃。 烽火燃不息，征战无已时。 野战格斗死，败马号鸣向天悲。 乌鸢啄人肠，衔飞上挂枯树枝。 士卒涂草莽，将军空尔为。 乃知兵者是凶器，圣人不得已而用之。 5. 《次韵袁起岩常熟道中三绝句》宋朝 范成大 小雨萧寒破晚晴，疏疏密密滴檐声。 乌鸦盘舞黄云乱，早与商量雪意生。 4.关于乌鸦的诗句 七律·乌鸦·和塞北草 羽色深深何众嫌？真言诤语反诬谗！相依福祸随君往，无妄灾殃任客冤.鸦噪树低无绝唱，乌啼月落有余篇.俗清风雅本难定，大智如愚乃巨贤.秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家.古道西风瘦马，夕阳西下.断肠人在天涯.乱鸦投落日，疲马向空山群鸦争晚噪，一意送斜阳独醒空和骚人咏，满耳斜阳噪晚鸦惟有幕鸦知客意，惊飞千片落寒条带甲满京华，落日孤城闭幕鸦树树西风，幕鸦寒不起寒鸦散乱只多少，飞向江头一树栖旧苑鸦寒荒皋雁瘦，吴霜正染青袍落雁迷沙渚，饥乌噪野田数点苍茫里，饥乌接翅归湖边老屋墙压篱，饥鸦啄雪枝上嘀月明星稀，乌鹊南飞。 5.描写乌鸦的句子 第1句：乌鸦，民间叫做老鸹，通常是指鸦科动物中的大嘴乌鸦。 古人则称其为巨喙乌`大嘴乌`黑老鸦`老鸦。也有叫乌鹊的。 在分类学上，乌鸦属于脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲，雀形目。与乌鸦同目的有百灵`家燕`喜鹊`画眉`大山雀`麻雀`燕雀。 第2句：这年春天，留给我印象最深的便是林子里的鸦群。也不知从何时得，油麻地中学的校园里，那一片一片的林子中，栖落了数不清的乌鸦。 还在冬季时，他们就在林子里了。但，那是它们并太不闹人。 几乎整整一个白天，他们都飞到远处的田野上觅食，只是到了黄昏，才成群结队飞回来。那时刻，有一阵鼓噪。 但这对枯寂的冬日黄昏来说，倒是件让人兴奋的事情。但春天一到，他们就变得太不像话了，几乎整天不出外觅食，就在林子里聒噪、闹腾。 它们鼓动翅膀，相互追逐，在空中发出一阵阵翅膀搏击气流而发出的刷刷声。一只只皆漆黑如墨如夜，掠过空中时，便在空中打一道道黑闪。 雌鸦们有的立在枝头，若无其事的用那黑钻石般的眼睛去看天空，有的则立在枝头不停地颤抖着翅膀，仿佛在等待什么安抚。雄鸦们总是厮打不止。 它们用翅膀扇打拍击，用黑牛角一样的喙去互啄，空中常常黑羽纷纷。第3句：乌鸦是灵性鸟。 在北欧有这样一个传说：众神之主奥丁一只眼睛睁开可以观察到全世界，另一只眼睛永远关闭。当他睁开的眼睛被宇宙遮挡看不见的时候，就派两只乌鸦去巡视天下，因此奥丁对天下的事情无所不知。 加拿大也流传一个古老的传说：远古时代，一场毁灭世界的洪水过后，游曳在海滩的一只乌鸦发现了一个大贝壳，里面是当初的人类，但他们却全是男人，乌鸦又去海边找到一只巨大的石鳖，下面藏著的全是女人，乌鸦把他们领到了一起，并给他们招来日月星辰，教会他们捕猎和耕作。日本有文献记载：神武天皇东征到熊野，在熊野山被敌军围困，天神派“八咫鸟”为其引路突围.后来日本国内建立了3000多家熊野神社祭拜乌鸦。 第4句：预言鸟扇动智慧的翅膀在天空飞翔，如果你是一个心胸坦荡的人，你会听懂它欢快的歌唱——它的声音粗糙而严厉/ “哑——”的一声/猛一挫身，黑色的翅膀挑起天空 /滑翔出一道黑色的火焰/灼痛了人们惊悸的眼睛/这是一个晴朗的晌午/善良的人啊你为什么害怕/不善良的人啊你害怕什么/一只传说不吉祥的鸟/它给谁的心灵 留下一双黑色的翅膀/永恒地飞翔 这黑色的火焰，/就这样从五月的田野上空烧过/躺在坟墓里的人心静如水 第5句：乌鸦的黑色身躯，食腐的习性，以及粗厉的叫声，让人心生厌恶，于是就把乌鸦与巫术联系起来，认为看到了乌鸦，就会有倒霉的事情发生。因为乌鸦的嘴黑，时常有人把说话离谱，让人恼怒愤恨的人，称为乌鸦嘴。 人们常说，天下乌鸦一般黑，用来比喻世界上的剥削者`压迫者都一样坏。第6句：乌鸦是孝顺鸟。 “乌鸦反哺”是儒家以自然界的的动物形象来教化人们“孝”和“礼”的一贯说法，因此乌鸦的“孝鸟”形象是几千年来一脉相传的。《本草纲目》中称乌鸦为“慈鸟”：“此乌初生，母哺六十日，长则反哺六十日，可谓慈孝矣。” 可见乌鸦是孝顺的典型，当他们的父母年纪大了，老了，病了，厌倦世事了，无法觅食的时候，小乌鸦、年轻的乌鸦、儿孙辈的乌鸦，不但会给父母寻找食物，而且会把食物给弄得很可口，像人类吐哺以养育子女一样。 李密的《陈情表》 “乌鸟私情，愿乞终养。”私人的尽孝，大于对朝廷的尽忠。 第7句：乌鸦有时飞得很低，常从人的脸庞飞过，使人顿感一股凉风，有时又飞得很高，仿佛要飞到云霄里毁灭掉躯体。让人最受不了的，是它们的叫喊。 一只只声嘶力竭，完全是一种歇斯底里的喊叫。有发“哇”声的，有发“啊”声的，有好几只发出的声音，竟像是苍老垂危的人在绝望的荒原中发出的哀鸣。 它们一天天地闹着，不吃不喝，闹得自己一天一天地瘦下来。仔细看它们，觉得它们就只剩下了一副瘦的可怜的骨架。 在天空飞过时，让人竟然觉得那是个已经没有了身体而就只剩下了一对尺余长大翅的怪物。有些精疲力竭了，从树上歪歪斜斜的跌落在地上。 我们就常去追赶这些似乎已经耗尽了生命的黑精灵，它们不得不拍动翅膀，挣扎着飞到高处。第8句：乌鸦是救命鸟。 东北土著先民满族的保护神，也为萨满教和大多数通古斯语系民族认可。曾有“乌鸦救祖”的传说，清代文献记载：布库里雍顺数世后，“其子孙暴虐，部署遂叛，于六月间将鄂多理攻破，尽杀其阖族子孙，内有一幼儿名樊察，脱身走至旷野，后兵追之，会有一神鹊栖儿头上，追兵谓人首无鹊栖之理，疑为枯木遂回，于是樊察得出，遂隐其身以终焉。 满洲后世子孙，俱以鹊为神，故不加害”。 清顺治帝入关后，大清帝国一直保持着对乌鸦的最高规格的崇拜。 东北山民们进山打猎也有“扬肉洒酒，以祭乌鸦”传统，乌鸦可以保平安。第9句：乌鸦是那么黑丑的鸟，一到傍晚，便成群结队的飞于空中，或三两只栖于树下，苦呀，苦呀的叫着，便使人起了一种厌恶的情绪。 第10句：从外观上看，乌鸦从头到脚全身都是黑色，仅在局部有绿蓝色到深蓝色的光泽。乌鸦的嘴比较大，也是黑色的。 常见于田野`屋旁及山区树丛中，在树上的枝杈间做。 6.有关乌鸦的名句 饥鸦啄雪枝上啼。 宋·谢翱《送人归乌伤》。本句大意是饥饿的乌鸦有的正在啄食着积雪，有的正在树枝上啼叫。 冬季，大地上白雪茫茫，鸟雀极难寻到食物。乌鸦不善于筑巢储食，因而冬天常常忍受饥饿之苦。 饿极则只得“啄雪”，只得在枝上悲啼。“饥鸦”的形象被刻画得活灵活现，真切可见。 可用来描写饥饿的乌鸦。南宋爱国诗人 谢翱 《送人归乌伤》啼涩饥喉咽，飞低冻翅垂。 乌鸦名言 唐·白居易《乌夜啼》。啼涩：啼叫声嘶哑。 这两句大意是：乌鸦叫声嘶哑，是饥饿使喉咙发出的声音变得低沉；乌鸦飞得很低，是由于翅膀结了冰而低垂。前句是听觉形象，后句是视觉形象，把乌鸦又“饥”又“冻”的狼狈样子写得很逼真。 可用来描写寒天的乌鸦。唐代诗人 白居易 《乌夜啼》寒鸦飞数点，流水绕孤村。 隋·杨广《失题》。这两句大意是：寒鸦点点，上下翻飞，流水潺潺，环绕孤村。 此条状景孤寂，满目凄凉。“数点”对“孤村”，“寒鸦飞”对“流水绕”，空旷寂寥，沉闷压抑，使人平添惆怅。 写作时适用于借写景表现落拓孤寂的心境。隋朝第二代皇帝 杨广 《失题》数点苍茫里，饥乌接翅归。 宋·孙觌《雨》。这两句大意是：在苍茫的暮色之中，几只饥饿的乌鸦翅膀接着翅膀飞回树林。 因是“苍茫里”，“饥乌”又是从远处飞来，轮廓不清晰，选用“数点”二字便显得分外贴切。“接翅归”既表现出饥乌越飞越近，也表现出“归”时的具体情状，使“归”更加形象化。 可用来描写暮鸦归林的景象。宋代文人 孙觌 《雨》渺渺倦鸦翻，相随归薄暮。 宋·孙觌《发桂林……》。渺渺：悠远的样子。 翻：指鸟飞。薄暮：傍晚。 这两句大意是：傍晚时分，远处那些疲惫的乌鸦互相追随着在苍茫的暮色中归巢。天色晚了，乌鸦也成了“倦鸦"，“倦”字用得恰切；乌鸦在暮色中归巢，越飞越远，越远越小，“渺渺”二字用得准确。 可用来描写暮归的乌鸦，或用来描写苍茫的暮色。宋代文人 孙觌 《发桂林……》群鸦争晚噪，一意送斜阳。 关于乌鸦的名言 宋·戴复古《访杨伯子监丞自白沙问路而去》。噪：大声鸣叫。 这两句大意是：傍晚，成群的乌鸦争着乱叫，一心一意送斜阳落山。为了描写暮色降临的情形，作者选取暮鸦群噪的场面，并想象群鸦正在送别“斜阳”。 诗句从极为寻常的描写对象之中表现出盎然的情趣，可用来描写聒噪的乌鸦，也可用来描写村野傍晚的景象。南宋诗人 戴复古 《访杨伯子监丞自白沙问路而去》哑哑噪夕晖，争宿不争飞。 明·高启《归鸦》。这两句大意是：乌鸦在夕阳的余辉下哑哑地聒噪着，它们争抢着占据枝头过夜，却从来不争着展翅高飞。 讽刺乌鸦只知“争宿”，不肯“争飞”，不仅符合乌鸦的习性，而且极易引起读者的联想，既可用来描写乌鸦，也可用来讽刺那种只知与他人攀比物质享受，而在事业上却毫无进取心的人。元末明初著名诗人 高启 《归鸦》乌栖不定枝条弱，城头夜半声哑哑。 唐·杨巨源《乌夜啼》。哑哑（yā鸭）：象声词，形容乌鸦的叫声。 这两句大意是：乌鸦在细弱的树枝上栖息不稳，半夜里在城头上“哑哑”地啼鸣。城头夜半乌鸦啼，其声哑哑久不息。 这乌啼之声，仿佛倾耳而可闻，弱枝啼乌，也如在目前。诗句语言质朴，而形象鲜明。 唐代诗人 杨巨源 《乌夜啼》瘦马羸童行背秦，暮鸦撩乱入残云。唐·蒋吉《出塞》。 撩乱：同“缭乱”，纷乱。本句大意是：傍晚，成群的乌鸦纷乱地飞入了天边的残云。 暮色苍茫，残云在天，一群乌鸦缭乱地飞，“暮”、“残”、“撩乱”等几个形容词语，有力地增强了表达效果。可用来描写傍晚成群翻飞的乌鸦，或用来描写苍茫的暮色。 唐代诗人 蒋吉 《出塞》寒鸦散乱知多少，飞向江头一树栖。 乌鸦名言 宋·刘子翚（huī辉）《天迥》。 寒鸦：寒天的乌鸦。这两句大意是：寒天的乌鸦乱糟糟一片，不知有多少只，都向江边飞去，栖息在一棵树上。 乌鸦惯于傍晚时分集聚成群，白天又分散开来，忽聚忽散，从无秩序可言。所以，诗文中常以“乱”或“乌合”形容乌鸦。 这里在“乱”字之上又加一‘散”字，“散乱”的寒鸦，飞动时更是乱糟糟一片，落下时又是黑压压一树，形象分明可见。可用来描写暮鸦。 宋代理学家 刘子翚 《天迥》欲觅一枝何处所，满天风雪漫回翔。清·张一鹄《归鸦》。 漫：徒然。回翔：盘旋飞翔。 这两句大意是：乌鸦想要找到一枝安身，可那一枝又在哪里呢？满天风雪纷飞，它徒然四处盘旋飞翔着。乌鸦不善造巢，风雪袭来，只能到处寻觅栖息之所。 然而，天寒地冻，一枝难觅，只能在满天风雪中“漫回翔”。诗句形象如画，含义隽永。 可用来描写风雪中的乌鸦，也可比喻流离失所的人。清代画家 张一鹄 《归鸦》真理不是乌鸦，不能抓住它的尾巴。 前苏联音乐活动家 谢德林 裁决总宣布乌鸦无罪，却判鸽子有罪。古罗马诗人 玉外纳 迁乔声迥出，赴谷响幽深，下听长而短，时闻绝复寻。 关于乌鸦的名言 南朝·梁·刘孝绰《咏百舌诗》。迁乔：迁往高处。 迥（jiǒng窘）：远。这几句大意是：百舌飞到高处，它的叫声从远处传来；百舌飞进山谷，它的叫声便自幽深处传出；在下面听它的叫声，有时长有时短，有时能听到有时听不到，又要去寻找它。