南昌立德中学的录取分数线是多少？

教学质量高，设备完善。1、根据查询官太原市杏花岭区立德中学网显示，立德中学的教学质量得到了社会的广泛认可和赞誉，获得各级政府和部门的表彰和奖励，该校在教学方面有着出色的表现，能够为学生提供优质的教育资源。2、立德中学硬件设施一应俱全，教学楼、综合楼、实验楼、图书馆、信息中心等设施为学生提供了良好的学习和生活环境，有助于提升学生的学习效果和综合素质。

太原杏花岭区立德中学不错。太原杏花岭区立德中学是一所位于山西省太原市的民办中学，成立于2008年。学校自创立以来，始终致力于提高教育质量，培养优秀人才。立德中学在师资力量方面非常强大。学校拥有一支经验丰富、教学水平高的教师团队，其中很多老师在教学领域具有深厚的学术背景和丰富的教学经验。他们不仅关注学生的学术成绩，还注重培养学生的综合素质和创新能力。立德中学在课程设置方面非常丰富。除了国家规定的课程外，学校还开设了多种拓展性课程，如艺术、体育、科技等，以帮助学生发展多元化的兴趣爱好。此外，学校还注重培养学生的实践能力，通过组织各种社会实践活动，让学生有机会将所学知识应用到实际生活中。立德中学在教育成果方面取得了显著的成绩。在历年中考和高考中，学校的成绩一直名列前茅。很多学生通过在立德中学的学习，不仅取得了优异的成绩，还获得了各种荣誉和奖项。这些成果充分展示了学校的教育实力和学生的综合素质。太原杏花岭区立德中学的教育特色：1、全面发展的教育理念：立德中学注重学生的全面发展，不仅关注学生的学术成绩，还注重培养学生的综合素质和创新能力。学校致力于创造一个全面发展的教育环境，让学生能够在学术、艺术、体育和社会实践等方面得到均衡发展。2、个性化教育：立德中学注重学生的个性化教育，针对每个学生的特点和需求，制定个性化的教学计划和辅导方案。学校致力于发掘每个学生的潜力和优势，帮助他们实现最大的发展潜力。3、德育为先：立德中学注重学生的德育教育，将德育放在学校教育的核心位置。学校致力于培养学生的道德品质、责任意识和社会责任感，让他们成为具有高尚品德的优秀人才。4、实践性和创新性相结合：立德中学注重培养学生的实践能力和创新精神，通过组织各种社会实践活动和科技创新活动，让学生有机会将所学知识应用到实际生活中，同时也鼓励他们提出新的想法和解决问题的方法。5、注重培养学生的自主学习能力：立德中学倡导学生自主学习，通过引导学生参与课堂讨论、进行研究性学习等方式，培养学生的自主学习能力和终身学习的意识。

根据山西立德官网查询得知，好。1、环境：山西立德中学位于太原市万柏林区矿务局．占地211亩，政府投资1个亿，设计规模为能容纳90个教学班在校学生4500名的省一级高级完全中学，总建筑面积5万余平方米。2、设施：各项硬件设施——教学楼、综合楼、实验楼、图书馆、信息中心、礼堂、餐厅、风雨操场、足球场、学生宿舍、洗澡塘等一应俱全，物理、化学、生物实验设备，多媒体教室，微机室，远程教育设备，广播系统，图书装备等均按省一级量标配置。

太原市杏花岭区立德中学的地址是河涝湾街18号。太原市杏花岭区立德中学是一所具有较高教育水平，以艺术教育为特色的全日制民办普通高中。该校占地60亩，建筑面积3万平方米，拥有教学楼、宿舍楼、餐厅、艺术综合楼等建筑设施。太原市杏花岭区立德中学注重学生综合素质的培养，积极探索多元化的教育模式，以适应不同学生的需求。该校的艺术教育特色包括美术、音乐、舞蹈、书法等课程，旨在培养学生的艺术兴趣和技能。太原市杏花岭区立德中学还注重德育教育，通过开展各种形式的教育活动，培养学生的道德品质和社会责任感。该校的校训是“立德、立志、立人”，旨在引导学生树立正确的价值观和人生目标。太原市杏花岭区立德中学是一所具有较高教育水平，以艺术教育为特色的全日制民办普通高中，注重学生综合素质的培养和多元化教育模式的探索。同时，该校的教育质量和社会服务得到了社会的广泛认可和赞誉，多次获得各级政府和有关部门的表彰和奖励。艺术教育在当代社会的价值和意义艺术教育在个体生命的早期具有特别重要的意义。儿童就是天生的艺术家。每个儿童都天生拥有着游戏的精神和艺术的心灵。游戏则是连接儿童与艺术的最佳通道。研究发现：儿童幼时的游戏程度，直接决定其成长的质量。艺术教育有助于培养人的认知能力和创造能力。创造能力是人类能力系统的重要内容，也是考察一个人可持续发展的重要标志。因为艺术思维更侧重于直觉，具有跳跃性、非线性，因此在任何类型的发明创造的过程中，会起到画龙点睛的关键作用。

优秀的师资力量，教育成果显著。1、太原市立德中学学校拥有一支经验丰富、教学水平高的教师团队，这使得学生能够得到高质量的教育和指导。2、学校的学术成绩和其他方面的表现都较好，学生的综合素质也得到了提高。

学校好。1、教学质量高：太原市杏花岭区立德中学校的教学质量得到了社会的广泛认可和赞誉，多次获得各级政府和有关部门的表彰和奖励。2、师资力量雄厚：该校拥有一支教学经验丰富、教学水平高的教师队伍，其中很多教师都有多年的教学经验。

太原市河涝湾街。根据查询百度地图得知，杏花岭区立徳中学依托太原师范学院附属中学等省属中学进行跨层级托管办学，位于山西省太原市河涝湾街。

河涝湾街18号。根据查询百度地图信息显示：杏花岭区立德中学位于太原市杏花岭区河涝湾街18号。立德中学，设施齐全，包括教学楼、综合楼、实验楼、图书馆、信息中心等设施，且物理、化学、生物实验设备，多媒体教室，微机室，远程教育设备，广播系统，图书装备等均按省一级量标配置。

太原市杏花岭区册御立德中学校长是刘丽霞。刘丽霞，女，汉族，1968年1月出生，山西原平人，1990年7月参加工作，1993年1月加入中国共产党，研究生学历。现任山西省太原市立德中学校长。自1990年参加工作以来，她从三尺讲台一路走到现在杏花岭区立德中学校长，从一名普通教师逐渐蜕变成一位杰出的余塌教育管理者。在多年的教学实践中，刘丽霞校长始终坚持“立德树人”的教育理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。她积极探索教学方法，根据不同学生的特点采用不同的教学方式，深受学生们的喜爱。在管理方面，刘丽霞竖姿圆校长注重团队建设，加强教师培训和考核，提高教师队伍的整体素质余塌。同时，她注重家校合作，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长发展。在杏花岭区立德中学任校长期间，刘丽霞校长积极推进学校各项改革，不断加强校园文化建设竖姿圆，提高学校的办学水平和教育质量。她还积极推动学校与社区的合作，开展各种形式的社区教育活动，为社区居民提供更好的教育服务。在过去的几年里，杏花岭区立德中学在刘丽霞校长的带领下取得了显著的成绩。学校先后荣获“全国青少年校园足球特色学校”、“山西省文明校园”、“太原市平安校园”等荣誉称号。这些荣誉的背后是刘丽霞校长不懈的努力和付出。面对未来，刘丽霞校长表示将继续秉持“立德树人”的教育理念，不断探索创新教育模式和管理方式，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。同时她也呼吁广大教育工作者和家长们共同努力为孩子们创造一个更加美好的教育环境让他们茁壮成长。太原市杏花岭区立德中学的历史：太原市杏花岭区立德中学是一所具有悠久历史的学校，其校史可以追溯到1902年。当时，学校以定州县地方学堂的身份创办，旨在为当地学生提供基础教育和培养人才。在历经多次变革和发展后，立德中学逐渐成为一所颇具影响力的学校。在立德中学的早期历史中，学校始终坚持“立德树人”的教育理念，注重培养学生的品德和道德修养。在课程设置上，学校注重基础学科的教学，同时也关注学生的实际需求和社会发展。此外，立德中学还积极推动教育改革，不断探索新的教学方法和教育模式。随着时间的推移，立德中学逐渐发展壮大。在教育方面，学校不仅重视学生的学术成绩，还注重培养学生的创新精神和实践能力。同时，立德中学还积极开展各项社会活动和文化活动，丰富了学生的课余生活。在立德中学的发展过程中，学校始终坚持教育公平原则，关注弱势群体的教育权益。通过设立奖学金和助学金等措施，学校帮助了许多贫困学生完成学业，走向成功。此外，立德中学还积极开展社区服务活动，为社区居民提供更好的教育服务。近年来，立德中学在教育教学方面取得了显著的成绩。学校多次获得教育部门的表彰和奖励，同时也受到学生和家长的广泛认可和赞誉。此外，立德中学还积极开展对外交流与合作，与多所国内外知名学校建立了合作关系，为学生提供了更广阔的发展空间。

南昌立德中学入学条件见下，供参考：2021 年立德朝阳中学高中部录取分数线：（2021年中考总分740分）文化班：650分；美术班：570分；英语特长班（中新方向）：540分。南昌市立德朝阳中学是一所非营利性民办学校，学校以生为本，以教育为中心，以活动为载体，助力每一个孩子德智体美劳全面发展，成就每一位家长对教育的希望。一句话总结：立德可以上，师资优秀，老师负责，设施完善，学习氛围好。如果你真心学习，在与二中、师大附中等名校失之交臂的情况下，立德绝对是你的不二选择。南昌市立德朝阳中学紧跟二中步伐。如果你踏进立德的大门，请做好放假不仅作业成堆，而且假期少的可怜的心理准备，真的不是在吓唬你哦。每个班级靠墙的地方会有带扣柜子(铁皮），可以用来放书和零食 ，室内装有空调（但开不开主要由校长决定）。四楼还分布有报告厅(每年的元旦汇演、朗诵比赛（我们学校的活动不少哦）、还有校长发言、颁发奖学金等一般都会在那举行），三楼分布有体育馆,二楼的话有羽毛球兼乒乓球馆，还有计算机房和图书馆（图书馆装修很好哦），一楼就是食堂了。一般来说，老师办公室与学生教室处同一楼层，距离较近，方便提问。不用害怕，只要你敢问，老师一定会认真回答。而且我们的老师都很优秀，都很努力，还都有故事哦。立德看上去很大，其实很小。

河涝湾街。根据百度地图查询显示，杏花岭区立德中学是一所位于山西省太原市杏花岭区的公办中学，学校的具体地址是太原市杏花岭区河涝湾街。杏花岭区，隶属于山西省太原市，位于太原市东北部，是太原市6个市辖区之一，东与晋中市寿阳县、太原市迎泽区交接，西以汾河中心线为界与万柏林区相邻，南接迎泽区，北与阳曲县、尖草坪区接壤。

你好，莲塘六中还不错哦

您要问的赣州赣县中学西校区最好的班吗？弘毅班。根据查询赣县中学官网显示，赣州赣县中学西校区弘毅班老师讲课认真到位，同学们的积极性很高，重点培养一批优异学生，以点带面提高学校整体成绩，是赣州赣县中学西校区最好的班级。

上犹三中是一所民办公助性质的全日制完全中学。中国百强民校”——上犹三中。在上犹县委、政府的正确领导下，在县教育局的直接领导下，在全县人民的大力支持下，经全校师生员工群策群力、积极进取，办学四年来，我校已取得了令人瞩目的骄人成绩，成为一所德育管理、教学秩序、校园环境、师资力量上台阶、上档次的普通完中。是上犹教育的中坚力量，是我县乃至附近县市众多优秀学子理想的求学殿堂。学校现有学生2600余人，教学班级54个，专职教师200余人，是我县规模最大的学校之一。教师群体中：有来自全国教育最发达地区——临川名校的名师57人；来自上犹中学、营前中高中部的精英教师26人；有经过笔试、上课、面试等严格考核形式筛选出的优秀教师61人。

参加。通过查询大余县教育局显示，根国家教育部的规定，所有初中毕业生都需要参加中考，无论是公立学校还是私立学校，因此大余县衡水实验中学是得参加中考考试。大余衡水实验学校隶属于高新教育集团,坐落于江西省大余丫山脚下。学校设有幼儿部、小学部、初中部和高中部。

河南省的高中排名郑航实验高级中学、郑州外国语学校、郑州市第一中学、河南省实验中学等，推荐选择郑航实验高级中学，郑州航空港区郑航实验高级中学是一所高品质、特色化、智慧化、精英化的寄宿制学校。现代化教育教学设施一应俱全，更有专门为孩子们设计的寓教于乐的学习设备。点击查看郑航实验高级中学详情郑航实验高级中学以“立德为先，育人为本”为学校的核心理念，努力在践行社会主义核心价值观中实现学校的核心价值观，引进先进教育理念、组建专家型管理团队和教师团队，实行文化引领、制度保障、名师教学，励志把学校办成学生向往、家长满意、社会尊重的中原示范校。想要了解更多关于高中的相关信息，推荐咨询郑航实验高级中学。郑航实验高级中学配备独特的“三师制”学业导师、安全教师、心灵导师“三师制”教师配置，温馨细致的呵护保证让学生身心健康，同时学校对教师团队严格把关、逐级筛选保障每一位学生接受到的都是最优质的教育。

深入学习了党的十八大精神，教育引导全校师生领会中国梦的内涵。切实体会到实现中国梦，希望在少年，重任在教育。我们要以“立德树人”为教育宗旨，积极引导学生在活动中学习真知、学说真话、学做真人，促进孩子的健康成长。U0001f4da国学经典朗读可以使孩子们在韵律中感受国学文化，培养了孩子们的语言交流能力，认知能力。经典故事让孩子们通过互动学会积累应用，提升了孩子们的兴趣技能。博采众家，让孩子在玩中学，在学中玩，培养孩子的团队协作精神，挖掘自身潜能，重新认知自我，增强自信。U0001f3e0家校共育营造良好的家庭氛围，不要和孩子争吵，给孩子一席思考的空间。重视孩子们的心理健康，积极引导兴趣开发导向。经常和孩子们交流，疏通引导孩子。鼓励互动讨论教学。

太原市杏花岭区立德中学的地址是河涝湾街18号。太原市杏花岭区立德中学是一所具有较高教育水平，以艺术教育为特色的全日制民办普通高中。该校占地60亩，建筑面积3万平方米，拥有教学楼、宿舍楼、餐厅、艺术综合楼等建筑设施。太原市杏花岭区立德中学注重学生综合素质的培养，积极探索多元化的教育模式，以适应不同学生的需求。该校的艺术教育特色包括美术、音乐、舞蹈、书法等课程，旨在培养学生的艺术兴趣和技能。太原市杏花岭区立德中学还注重德育教育，通过开展各种形式的教育活动，培养学生的道德品质和社会责任感。该校的校训是“立德、立志、立人”，旨在引导学生树立正确的价值观和人生目标。太原市杏花岭区立德中学是一所具有较高教育水平，以艺术教育为特色的全日制民办普通高中，注重学生综合素质的培养和多元化教育模式的探索。同时，该校的教育质量和社会服务得到了社会的广泛认可和赞誉，多次获得各级政府和有关部门的表彰和奖励。艺术教育在当代社会的价值和意义艺术教育在个体生命的早期具有特别重要的意义。儿童就是天生的艺术家。每个儿童都天生拥有着游戏的精神和艺术的心灵。游戏则是连接儿童与艺术的最佳通道。研究发现：儿童幼时的游戏程度，直接决定其成长的质量。艺术教育有助于培养人的认知能力和创造能力。创造能力是人类能力系统的重要内容，也是考察一个人可持续发展的重要标志。因为艺术思维更侧重于直觉，具有跳跃性、非线性，因此在任何类型的发明创造的过程中，会起到画龙点睛的关键作用。

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太原市杏花岭区立德中学的地址是河涝湾街18号。太原市杏花岭区立德中学是一所具有较高教育水平，以艺术教育为特色的全日制民办普通高中。该校占地60亩，建筑面积3万平方米，拥有教学楼、宿舍楼、餐厅、艺术综合楼等建筑设施。太原市杏花岭区立德中学注重学生综合素质的培养，积极探索多元化的教育模式，以适应不同学生的需求。该校的艺术教育特色包括美术、音乐、舞蹈、书法等课程，旨在培养学生的艺术兴趣和技能。太原市杏花岭区立德中学还注重德育教育，通过开展各种形式的教育活动，培养学生的道德品质和社会责任感。该校的校训是“立德、立志、立人”，旨在引导学生树立正确的价值观和人生目标。太原市杏花岭区立德中学是一所具有较高教育水平，以艺术教育为特色的全日制民办普通高中，注重学生综合素质的培养和多元化教育模式的探索。同时，该校的教育质量和社会服务得到了社会的广泛认可和赞誉，多次获得各级政府和有关部门的表彰和奖励。艺术教育在当代社会的价值和意义艺术教育在个体生命的早期具有特别重要的意义。儿童就是天生的艺术家。每个儿童都天生拥有着游戏的精神和艺术的心灵。游戏则是连接儿童与艺术的最佳通道。研究发现：儿童幼时的游戏程度，直接决定其成长的质量。艺术教育有助于培养人的认知能力和创造能力。创造能力是人类能力系统的重要内容，也是考察一个人可持续发展的重要标志。因为艺术思维更侧重于直觉，具有跳跃性、非线性，因此在任何类型的发明创造的过程中，会起到画龙点睛的关键作用。

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太原市杏花岭区立德学校地址：河涝湾街18号。太原市杏花岭区立德中学是一所具有较高教育水平，以艺术教育为特色的全日制民办普通高中。该校占地60亩，建筑面积3万平方米，拥有教学楼、宿舍楼、餐厅、艺术综合楼等建筑设施。太原市杏花岭区立德中学注重学生综合素质的培养，积极探索多元化的教育模式，以适应不同学生的需求。该校的艺术教育特色包括美术、音乐、舞蹈、书法等课程，旨在培养学生的艺术兴趣和技能。太原市杏花岭区立德中学还注重德育教育，通过开展各种形式的教育活动，培养学生的道德品质和社会责任感。该校的校训是“立德、立志、立人”，旨在引导学生树立正确的价值观和人生目标。太原市杏花岭区立德中学是一所具有较高教育水平，以艺术教育为特色的全日制民办普通高中，注重学生综合素质的培养和多元化教育模式的探索。同时，该校的教育质量和社会服务得到了社会的广泛认可和赞誉，多次获得各级政府和有关部门的表彰和奖励。太原杏花岭区立德学校的特色：1、立德学校注重学生的思想道德教育，以立德树人为宗旨，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。学校通过开展爱国主义教育、传统文化教育、社会主义核心价值观教育等活动，引导学生树立良好的道德观念和行为习惯。2、立德学校注重学生的综合素质教育，不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的兴趣爱好和特长。学校开设了多种拓展课程和活动，包括艺术、体育、科技、文学等方面，为学生提供了广阔的发展空间和展示才华的平台。

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2023年南昌市中考分数线第一批599分，第二批486分，中职学校360分。城区第一批次普通高中统招投档分数线A档南昌一中677分、南昌二中702分、南昌二中苏圃路校区710分、南昌三中694分、南昌十中666分、南昌十中经开校区674分、南昌十九中682分、外国语学校686分、铁路一中666分、师大附中708分、南大附中691分。八一中学国防班661分、南昌五中（民办）646分、江科附中（民办）694分、雷式学校（民办）637分、民德学校（民办）630分、立德朝阳中学（民办）666分、复兴外国语学校（民办）617分。B档豫章中学662分、八一中学649分、南昌十五中二中班659分、南昌十七中633分、实验中学634分、南昌师范学院附中636分、洪都中学629分、南昌十五中621分、现代外国语学校（民办）599分、当代学校（民办）599分。立德朝阳红谷新城教学点（民办）599分、知行中学（民办）599分、启华双语学校（民办）599分、雷式厚一实验中学（民办）599分、赫威斯高级中学（民办）599分。2023南昌中考总分1、考试科目考试科目为语文、数学、英语（含听力测试）、物理、化学、道德与法治、历史、体育及理化实验操作考查。其中，道德与法治、历史合卷考试（开卷），物理与化学实行同场分卷考试。各文化考试科目使用省教育考试院统一命制的全省卷，总分740分。2、考试分数即语文120分、数学120分、英语120分（含听力20分）、物理80分、化学70分、道德与法治80分、历史80分、体育考试 60 分，物理、化学实验操作考查各5分。2023届初三毕业生生物、地理学业水平考试成绩实行A、B、C、D等级呈现。成绩达到C等及以上的考生才能在今年高中阶段招生志愿填报中填报普通高中志愿。以上数据出自南昌市教育考试院官网。

为贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，慈利县龙潭河镇中学努力探索在“双减”背景下，把“学知识”和“育人”完美结合，多措并举确保“双减”不减教学质量。U0001f3eb多样化成长平台落实“双减”，旨在为学生健康成长搭建多样化成长平台，提升学生综合素养，让学生学得轻松，学得愉快，切合科学育人的规律和实际，促进学校教育教学质量稳步提升。U0001f468u200dU0001f3eb教师育人能力提升加强师资建设，提升育人能力。学校重视教改教研活动，努力提高教研活动的实效性，严格督查教学常规，杜绝拖堂、占用活动课等现象；严格作业设计，对于三年级以上的学生，教师要控制好纸笔作业的总量，要做到少而精，精而有趣；对于低年级的学生，不布置纸笔家庭作业，学校将不定期组织督导抽查。U0001f4da五育并举加强“五项管理”，践行五育并举。组织广大教师学习领会“五项管理”的工作目标和要求，明确“五项管理”是重大民生工程，要提高政治站位，明确工作目标、措施、责任人，切实让学生的作业“精”起来、手机“禁”起来、睡眠“足”起来、课外读物“广”起来、身体素质“强”起来。U0001f468u200dU0001f469u200dU0001f467u200dU0001f466家校携手加强宣传引导，携手家校共育。学校利用“班级微信群”“家长学校”“家庭教育培训班”等平台或途径，加强“双减”政策宣传力度，引导学生家长树立正确的成才观、教育观和作业观，积极配合学校落实的具体做法，家校携手，护航孩子健康成长。U0001f4dd稳妥有序推进加强组织领导，稳妥有序推进。学校根据上级文件规定，结合学校实际，认真制定了《龙潭河镇中学“双减”实施方案》。该方案明确责任分工，落实到人，能确保“双减”工作扎实开展、稳步推进。

U0001f6ab严禁有偿补课严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的必然要求，是深入解决“四风”问题重要举措。U0001f468u200dU0001f3eb责任主体各省级教育部门是责任主体，要高度重视，加强领导，按照《规定》要求，结合实际研究制订标本兼治的具体实施方案和细化的违规处理办法。U0001f50d专项督查我部将把治理有偿补课纳入督导检查的重点内容，定期开展专项督查。各省级教育部门要开展自查，将治理有偿补课纳入专项督导和责任督学挂牌督导，对《规定》中所列举的行为要发现一起、查处一起，并对典型案件予以曝光。U0001f46eu200d♂ufe0f严格责任追究对监管不力、问题频发、社会反响强烈的学校和地方，要严格追究其主要负责人的责任。对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办，实行“零容忍”。

有偿补课一直是我国教育治理的难题之一。尽管教育部和其他部委从学生减负、素质教育、行风建设和规范收费等方面着手出台多个规范,补课问题仍然未得到有效治理。U0001f4da法律依据《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》是有偿补课问题的法律依据。U0001f468u200dU0001f3eb主体责任严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的必然要求，是深入解决“四风”问题重要举措。各省级教育部门是责任主体，要高度重视，加强领导，按照《规定》要求，结合实际研究制订标本兼治的具体实施方案和细化的违规处理办法。U0001f4bc领导责任制和工作机制建立健全领导责任制和工作机制，紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间节点，扎实有序开展有偿补课专项治理活动，坚决制止有偿补课等乱收费行为。

《能力标准》共五个文件，分别明确中学教育、小学教育、学前教育、中等职业教育和特殊教育专业师范生教师职业基本能力。每个文件分四个部分提出四大能力，即师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力和自主发展能力。U0001f468u200dU0001f3eb师德践行能力第一部分为师德践行能力，包括遵守师德规范、涵养教育情怀两方面，强调知行合一，从知、情、意、行等方面引导师范生贯彻党的教育方针，努力成为“四有”好老师。U0001f4da教学实践能力第二部分为教学实践能力(其中学前教育专业为保育和教育实践能力)，主要从掌握专业知识、学会教学设计、实施课程教学(学前教育专业为开展环境创设和游戏活动、实施教育活动)等方面，对师范生教育教学实践所需的基本能力提出了细化要求。U0001f465综合育人能力第三部分为综合育人能力，主要从开展班级指导、实施课程育人、组织活动育人等方面强调教育“育人为本”的本质要求，落实立德树人根本任务。U0001f4d6自主发展能力第四部分为自主发展能力，从注重专业成长、主动交流合作两方面，突出终身学习、自主发展，以及在学习共同体中不断提升专业水平的意识和能力。

朝阳立德中学学费是30000元/年。立德朝阳中学是心远的合作校，学校属于完全中学（初、高中都有），规划12个班级。据该校2018年招生简章中招生计划显示，该校初一招收8个班级，合计400人，收费标准上，中学学费20000元 /年，逐年收取。2018年4月20日，南昌教育局发了最新的公告，同意设立“南昌市立德朝阳中学”，之前听很多家长都在讨论南昌心远学校朝阳校区是不是要更名“南昌立德朝阳中学”，现在可以正式确认了。立德朝阳中学与心远中学是合作校的关系，教学和管理两校三个校区完全统一，教学教务统一，管理架构统一部署的民办学校，是一所以培养与国际接轨的高水平高素质学生为目的全日制初高中教育学校。立德朝阳中学与心远中学立德朝阳中学与心远中学的基础课完全统一，教学教务统一，管理架构统一部署，此外两校的军训、春游、艺术节和运动会等统一进行，学生行为规范，教育目标，教学管理完全一致，教学资源和考试是同步和统一管理的。与心远中学不同的是，立德朝阳中学设有不同的特色课程，例如：学校有专门的击剑馆，开设击剑课程，每周每班有一节免费的外教课，可以让孩子拥有国际化视野，且学校不收费外教费用，另外，每周一节口语课，每周开放英语角等。

南昌立德中学入学条件见下，供参考：2021 年立德朝阳中学高中部录取分数线：（2021年中考总分740分）文化班：650分；美术班：570分；英语特长班（中新方向）：540分。南昌市立德朝阳中学是一所非营利性民办学校，学校以生为本，以教育为中心，以活动为载体，助力每一个孩子德智体美劳全面发展，成就每一位家长对教育的希望。一句话总结：立德可以上，师资优秀，老师负责，设施完善，学习氛围好。如果你真心学习，在与二中、师大附中等名校失之交臂的情况下，立德绝对是你的不二选择。南昌市立德朝阳中学紧跟二中步伐。如果你踏进立德的大门，请做好放假不仅作业成堆，而且假期少的可怜的心理准备，真的不是在吓唬你哦。每个班级靠墙的地方会有带扣柜子(铁皮），可以用来放书和零食 ，室内装有空调（但开不开主要由校长决定）。四楼还分布有报告厅(每年的元旦汇演、朗诵比赛（我们学校的活动不少哦）、还有校长发言、颁发奖学金等一般都会在那举行），三楼分布有体育馆,二楼的话有羽毛球兼乒乓球馆，还有计算机房和图书馆（图书馆装修很好哦），一楼就是食堂了。一般来说，老师办公室与学生教室处同一楼层，距离较近，方便提问。不用害怕，只要你敢问，老师一定会认真回答。而且我们的老师都很优秀，都很努力，还都有故事哦。立德看上去很大，其实很小。

首先是疫情防控：高一新生按疫情防控常态化要求做好自我健康检测，记录健康状况和活动轨迹，即日起请学生及家庭共同居住人员非必要不离昌。入校时出示纸质一屏展码截图，佩戴好口罩并自觉接受体温检测，如有特殊情况及时向学校报告。其次是关于学校电子设施的管理：自报到日起，学校严禁学生携带手机、ipad等电子产品入校，一经发现将按校规严肃处理；再是入学后的管理方式：入学教育期间，学校封闭式管理，全体新生中午统一在学校食堂用餐，在各班教室内午休；最后是关于新生仪容仪表问题：新生入学时，仪容仪表须符合中学生要求（穿戴整洁、朴素大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋；言谈举止文明得体；不化妆，不佩戴首饰，不染发，不烫发；男生不留长发）。

私立的

南昌立德中学入学条件见下，供参考：2021 年立德朝阳中学高中部录取分数线：（2021年中考总分740分）文化班：650分；美术班：570分；英语特长班（中新方向）：540分。南昌市立德朝阳中学是一所非营利性民办学校，学校以生为本，以教育为中心，以活动为载体，助力每一个孩子德智体美劳全面发展，成就每一位家长对教育的希望。一句话总结：立德可以上，师资优秀，老师负责，设施完善，学习氛围好。如果你真心学习，在与二中、师大附中等名校失之交臂的情况下，立德绝对是你的不二选择。南昌市立德朝阳中学紧跟二中步伐。如果你踏进立德的大门，请做好放假不仅作业成堆，而且假期少的可怜的心理准备，真的不是在吓唬你哦。每个班级靠墙的地方会有带扣柜子(铁皮），可以用来放书和零食 ，室内装有空调（但开不开主要由校长决定）。四楼还分布有报告厅(每年的元旦汇演、朗诵比赛（我们学校的活动不少哦）、还有校长发言、颁发奖学金等一般都会在那举行），三楼分布有体育馆,二楼的话有羽毛球兼乒乓球馆，还有计算机房和图书馆（图书馆装修很好哦），一楼就是食堂了。一般来说，老师办公室与学生教室处同一楼层，距离较近，方便提问。不用害怕，只要你敢问，老师一定会认真回答。而且我们的老师都很优秀，都很努力，还都有故事哦。立德看上去很大，其实很小。

文化班：650分，美术班：570分，英语特长班（中新方向）：540分。根据南昌立德中学官网查询，2021 年立德朝阳中学高中部录取分数线：文化班：650分，美术班：570分，英语特长班（中新方向）：540分。南昌市立德朝阳中学是一所非营利性民办学校，建立于2018年，学校以学生为本，活动育人，追求师生共同发展，让每一个孩子得到德智体美劳的全面发展，让每一位老师在广阔的舞台上发光发热。

南昌立德中学入学条件见下，供参考：2021 年立德朝阳中学高中部录取分数线：（2021年中考总分740分）文化班：650分；美术班：570分；英语特长班（中新方向）：540分。南昌市立德朝阳中学是一所非营利性民办学校，学校以生为本，以教育为中心，以活动为载体，助力每一个孩子德智体美劳全面发展，成就每一位家长对教育的希望。一句话总结：立德可以上，师资优秀，老师负责，设施完善，学习氛围好。如果你真心学习，在与二中、师大附中等名校失之交臂的情况下，立德绝对是你的不二选择。南昌市立德朝阳中学紧跟二中步伐。如果你踏进立德的大门，请做好放假不仅作业成堆，而且假期少的可怜的心理准备，真的不是在吓唬你哦。每个班级靠墙的地方会有带扣柜子(铁皮），可以用来放书和零食 ，室内装有空调（但开不开主要由校长决定）。四楼还分布有报告厅(每年的元旦汇演、朗诵比赛（我们学校的活动不少哦）、还有校长发言、颁发奖学金等一般都会在那举行），三楼分布有体育馆,二楼的话有羽毛球兼乒乓球馆，还有计算机房和图书馆（图书馆装修很好哦），一楼就是食堂了。一般来说，老师办公室与学生教室处同一楼层，距离较近，方便提问。不用害怕，只要你敢问，老师一定会认真回答。而且我们的老师都很优秀，都很努力，还都有故事哦。立德看上去很大，其实很小。

定州立德高中学校是正规学校。定州立德中学，位于河北省定州市，始建于1738年，前身为定武书院，1902年改为直隶省定州官立中学堂，1962年，被确定为河北省首批办好的24所省重点中学之一，2001年成为河北省示范性高中。

南昌立德学校高中学费24000-76000元/学年。南昌立德朝阳中学收费标准：高中文化班24000元/学年，高中美术班24000元/学年，美术培训班6000元/学年，高中英语特长班76000元/学年，初中学费30000元/年。学校地址：南昌市西湖区水厂路769号。乘车路线：乘坐256路、830路、27路、255路至水厂路口（喜盈门南昌建材家居广场）站下车，步行800米即可到达；或乘坐259路至云飞路口站下车，步行大概660米即可达到学校。学区分析：立德朝阳中学作为心远中学的合作校，师资力量还是很强大的，学校的校长和执行校长都出自心远中学，教学和管理也是实行两校三个校区完全统一，对于那些想上心远中学的家长们来说，立德朝阳也能成为一个不错的选择！由于是2018年新建的学校，立德朝阳中学的整体环境也是不错的，校区相对于心远其他两个校区来说也更新，教学设备更先进，孩子在学校读书也能享受到一个全新的环境。南昌市立德朝阳中学学校介绍：1、学校简介：南昌市立德朝阳中学是一所非营利性民办学校，建立于2018年，学校以学生为本，活动育人，追求师生共同发展，让每一个孩子得到德智体美劳的全面发展，让每一位老师在广阔的舞台上发光发热。立德朝阳中学与心远中学是合作校的关系，教学和管理两校三个校区完全统一，教学教务统一，管理架构统一部署的民办学校，是一所以培养与国际接轨的高水平高素质学生为目的全日制初高中教育学校。2、办学特色：立德朝阳中学作为心远中学的合办校，立德朝阳中学与心远中学的基础课完全统一，教学教务统一，管理架构统一部署，此外两校的军训、春游、艺术节和运动会等统一进行，学生行为规范，教育目标，教学管理完全一致，教学资源和考试是同步和统一管理的。以上数据出自小升初网。

一样。南昌市立德朝阳中学是一所非营利性民办学校，又名朝阳中学，建立于2018年，学校以学生为本，活动育人，追求师生共同发展，让每一个孩子得到德智体美劳的全面发展，让每一位老师在广阔的舞台上发光发热，是一所以培养与国际接轨的高水平高素质学生为目的全日制初高中教育学校。另外，立德朝阳中学与心远中学是合作校的关系，教学和管理两校三个校区完全统一，教学教务统一，管理架构统一部署的民办学校。

南昌立德中学入学条件见下，供参考：2021 年立德朝阳中学高中部录取分数线：（2021年中考总分740分）文化班：650分；美术班：570分；英语特长班（中新方向）：540分。南昌市立德朝阳中学是一所非营利性民办学校，学校以生为本，以教育为中心，以活动为载体，助力每一个孩子德智体美劳全面发展，成就每一位家长对教育的希望。一句话总结：立德可以上，师资优秀，老师负责，设施完善，学习氛围好。如果你真心学习，在与二中、师大附中等名校失之交臂的情况下，立德绝对是你的不二选择。南昌市立德朝阳中学紧跟二中步伐。如果你踏进立德的大门，请做好放假不仅作业成堆，而且假期少的可怜的心理准备，真的不是在吓唬你哦。每个班级靠墙的地方会有带扣柜子(铁皮），可以用来放书和零食 ，室内装有空调（但开不开主要由校长决定）。四楼还分布有报告厅(每年的元旦汇演、朗诵比赛（我们学校的活动不少哦）、还有校长发言、颁发奖学金等一般都会在那举行），三楼分布有体育馆,二楼的话有羽毛球兼乒乓球馆，还有计算机房和图书馆（图书馆装修很好哦），一楼就是食堂了。一般来说，老师办公室与学生教室处同一楼层，距离较近，方便提问。不用害怕，只要你敢问，老师一定会认真回答。而且我们的老师都很优秀，都很努力，还都有故事哦。立德看上去很大，其实很小。

立德学校小学学费10500元每年，初中11000元每年，住宿费1200元每年。一、自2008年秋季招收新生起，天津市立德中学收费标准为：初中学费每生每学年6000元，住宿费每生每学年400元。二、学校要严格执行《教育收费公示制度》，自觉接受物价部门的监督检查。学校应严格执行收费标准，不得擅自变更学费标准，违者按价格法律法规及有关政策的规定查处。三、东丽区物价局每年要将上学年学校执行学费标准的实际收费情况上报市物价局，并按照规定实施成本监审。四、上述规定自2008年秋季开学之日起执行。

选择技术学校也是非常好的一个选择，现在企业对于技能加学历的人才还是非常紧缺的。现在汽车保有量已经接近两亿台，汽车行业的就业的方向还是非常多的，从汽车制造到汽车后服务市场。汽车后服务市场，包括汽车销售，服务顾问，备件管理，汽车金融，保险理赔，二手车交易，汽车美容装潢，汽车养护等等。 建议您可以到正规学校系统全面的学习技术： 1. 学习技术可以先从自己的兴趣爱好来考虑，毕竟这与读书是有区别的，学了技术一定程度上决定着今后你的工作类别，如果你有一门技术，那就往度擅长的哪方面去发展，这样上手快，相对应的工资也会好一点点。当然，如果你没有特别明显的技术或者回长处，先培养技术。 2.首先，考虑好自己的爱好，喜欢做什么类型的工作，那份工作需要什么技能，然后去学习，去培养。 3.考虑今后几年或者5年的发展趋势，往热门行业或者新行业去试探，热门行业和新行业在未来几年都会有人才短缺的现象。 4.实地考察，对学校的实训设备，实训情况，教学内容，校园环境各方面答做一个详细的了解后再进行选择。

是。丰城立德中学是经丰城市教体局批准的全日制民办高中，上饶市立德技工学校是2021年经开区重点招商引资项目，经上饶市人社局批准，以培养高技能人才为核心目标的全日制中等专业学校。坐落于丰城市美丽的沙湖公园湖畔，毗邻五小和一中，交通便利，环境优美，学习氛围浓厚，学校配有先进的教学硬件，完善的生活设施。

南昌立德中学入学条件见下，供参考：2021 年立德朝阳中学高中部录取分数线：（2021年中考总分740分）文化班：650分；美术班：570分；英语特长班（中新方向）：540分。南昌市立德朝阳中学是一所非营利性民办学校，学校以生为本，以教育为中心，以活动为载体，助力每一个孩子德智体美劳全面发展，成就每一位家长对教育的希望。一句话总结：立德可以上，师资优秀，老师负责，设施完善，学习氛围好。如果你真心学习，在与二中、师大附中等名校失之交臂的情况下，立德绝对是你的不二选择。南昌市立德朝阳中学紧跟二中步伐。如果你踏进立德的大门，请做好放假不仅作业成堆，而且假期少的可怜的心理准备，真的不是在吓唬你哦。每个班级靠墙的地方会有带扣柜子(铁皮），可以用来放书和零食 ，室内装有空调（但开不开主要由校长决定）。四楼还分布有报告厅(每年的元旦汇演、朗诵比赛（我们学校的活动不少哦）、还有校长发言、颁发奖学金等一般都会在那举行），三楼分布有体育馆,二楼的话有羽毛球兼乒乓球馆，还有计算机房和图书馆（图书馆装修很好哦），一楼就是食堂了。一般来说，老师办公室与学生教室处同一楼层，距离较近，方便提问。不用害怕，只要你敢问，老师一定会认真回答。而且我们的老师都很优秀，都很努力，还都有故事哦。立德看上去很大，其实很小。

　　当品读完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是我为大家收集的麦田里的守望者读后感800字（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　麦田里的守望者读后感 篇1 　　凡高，一个将画视为生命，甚至超过生命的人，一个真正用灵魂的色彩来绘画的人。可当他放下画笔时，却拿起枪结束了自己被人世束缚的生命。 　　他生命的热情，像是飞蛾扑火般的冲动，像是美人鱼起舞般陶醉。他的色彩，跳跃着疯狂迷醉的舞蹈，奔放地随意旋转着，令人目眩；又似一首激昂的舞曲，想要跳出世俗的束缚。 　　他桔红色的发须是张扬还是落寞，那纠结的眉头总让人感到一种莫名的忧伤，他的《自画像》让人心疼。他总是充满幻想，却游走于极端，他总在绘画中与自己苦斗。他执着地爱着《向日葵》，他用抒情的笔调充分展示着那黄金般的绚丽色彩，一朵一朵绽放的花如同火焰，正如他自己所说，“这是爱的最强光。” 　　他的画面，是永不熄灭的篝火，如同那激情似火的向日葵，按捺不住内心强烈的欲望，正奋力摆脱花瓶的束缚，奔向太阳。他的感情过于炽烈，总是因现实的黑暗而绝望，他的灵魂过于纯洁，总是因世人的污浊而叹息，他对梦想过于执着，魔鬼称他为上帝，上帝叫他为孩子，人们称他为疯子。 　　他说：“我是以向日葵的姿态活着，而不是以束缚的姿态活着。”看凡高的画，第一眼看到的是耀眼的光华，第二眼看到的是太阳恋上雪花的矛盾，第三眼感受的则是雪花在太阳狂吻下的无奈与消亡。 　　画如人生。当你被那金灿灿的麦田吸引时，你可否注意到画面角落里的阴冷，是否注意到那令人不寒而栗的送葬队伍？凡高的绝笔画面，仿佛就是他自我生命的写照，是他宿命的遗言。灿如黄金的麦田之上，一群乌鸦飞过，也许，他觉得自己就像那个被束缚的稻草人，希望在阳光下沐浴却又无法忍受乌鸦的啃食。他选择了简单的方式让自己解脱，谁也不知道在中弹后的几天他是怎样度过的，是挣扎在生与死的边缘，还是在等待死亡。 　　凡高，一个渴望自由的麦田守望者，一个天堂里的快乐狂人。 　　麦田里的守望者读后感 篇2 　　守望本是一种难得的情怀，一种勇气，一种姿势，又饱含着一份期待。 　　然而，《麦田里的守望者》却将这份守望演绎到另一个极端——是叛逆，却又有着一种混沌中的清醒与孤独，乃至无助。当然，所说的是主人公霍尔顿，也是作者自己。因为这世界总不缺乏一种“明白人”：自己洞察世事，却以一种极端的偏执混沌浮游尘世，然自己也套上一件世俗的外衣，只在夜深人静之时独自蹉跎。我想说的其实就是霍尔顿之类，以浊见清，以昏见明。然而霍尔顿本身又只是一个孩子，他必然有着对抗不合理现实世界的热情，也必然有着自以为是的偏激。也因此，此人物的设定就自然引起了读者的两种共鸣——其一，为其反叛而叹；其二，为其幼稚而惜。为构建悲剧，全书又在结尾设置了一个天真可爱的妹妹结束了霍尔顿漂泊之旅——这部不仅仅是肉体之旅的结束，更暗示着精神的回归，即回归世俗。看罢不禁一心悲凉——出世是东方文化所盼，而又是这样一种心境却在萌芽阶段就在西方现代文明的浸淫中化为死灰。 　　我无意于那些霍尔顿的模仿者，因为他们的意识里还未对霍尔顿有清晰完整的认识。但值得留意的是一些并未接触过此书的青少年也在走着霍尔顿之路。不用多说就是所指是90后。诚然，当代中国的发展已不可避免的走到了当年美国那一步。中国的新一代也面临着当年美国青年面对过的困惑。90后又将何去何从？ 　　还是一片麦田，只不过位置已经跨越了一片太平洋。这里，谁又在守望？ 　　孤独守望者的天堂——关于《麦田里的守望者》 　　“不管怎么样，我老是想像一大群小孩儿在一大块麦田里玩一种游戏，有几千个，旁边没人——我是说没有岁数大一点儿的——只有我。我会站在一道破悬崖边上——我是说要是他们跑起来不看方向，我就得从哪儿过来抓住他们。我整天就干那种事，就当个麦田里的守望者得了。我知道这个想法很离谱，但这是我惟一真正想当的。” 　　麦田里的守望者读后感 篇3 　　小说作者jd塞林格曾经说过：“我虽生活在这个世界，但我不属于这个世界。”在我看来，他的这句活印证了他孤独伤感的内心。 　　故事主人公霍尔顿考尔菲德，被潘西学校开除，并在向家的途中发生了许多事情，就在这三天里，每当他无聊的时候，他总是去夜总会喝酒，侍者总认为他是小孩而不给酒卖，他还和好朋友一起溜冰，却因为一点小事和朋友大吵一架，非常想念妹妹的霍尔顿偷偷溜回家中，和妹妹交谈时说了这么一段话：“我将来要当一名麦田里的守望者。有那么一群孩子在一大块麦田里玩。几千几万的小孩子，附近没有一个大人，我是说—除了我。我呢。就在那混帐的悬崖边。我的职务就是在那守望。要是有哪个孩子往悬崖边来，我就把他捉住—我是说孩子们都是在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事，我只想做个麦田里的守望者。” 　　本书作者以犀利的洞察力解剖青少年的复杂心理，透过现象观察精神实质，栩栩如生地描绘了霍尔顿的精神世界的各个方面，既揭示了他受环境影响颓废、没落的一面，也写出了他纯朴、敏感、善良的一面，在某种程度上确实反映了青春变化期青少年的特点，揭示二战之后青少年丰富的人生观、价值观，展现了一个青少年内心的矛盾。 　　他是一个不文明、不守规矩的人，作为一个优秀光荣的中学生，我们应该学会礼貌待人，说文明用语。在守规矩方面，有些规矩我们应该遵守，有些规矩天生是用来打破的。 　　孩子是不能失去童真的，霍尔顿对妹妹非比呵护有加，还给她买最喜欢的唱片，妹妹生气了他还想着去安慰，当他看到妹妹在旋转木马上高兴的笑时，他自己也快乐的大叫。我们应该在这个方面向他学习，爱护自己身边的亲人。 　　小说有异常强烈的讽刺意味。霍尔顿是一个充满理想的人，他想作一个[麦田守望者]，看护那些天真无邪的儿童；他想离家出走，远离尘嚣，过田园般的纯朴生活。但是，现实生活中，他的理想却被一一击破。让他变的孤独。 　　麦田里的守望者读后感 篇4 　　这是一本非常不适合我读的一本小说，更确切的说很不适合我现在读。因为我既不是一个男孩子，尤其不是一个曾经判逆的男孩，也不是一个母亲，尤其不是一个男孩的母亲。没心思去了解一个年轻男孩判逆的小插曲。但是我不否认这是一本好书。 　　小说里的主人公已经换了好几个学校，这次是因为五科考试有四科不及格而被学校退学了。忘记说了，这次是初中。小说讲的就是主人公在自己认为家长应该知道消息的前三天所做的一些事情。短短的三天，哦不，确切的说应该是还不到两天，作者就把这一天多的时间里发生的事写成了本小说，你可以想像有多么细致。其实也不到那么细致。或者你可以想像一下在这一天多的时间里，对于一个不太听话，稍有些叛逆的男孩来说都会发生什么。 　　呵呵，以主人公的语气就是离开了那所混账学校后，他做了些混账的事。对于发生了什么事情我不想多说，总之是不太好的事情。如果非要我说些什么的话，那我想在这里多说一下主人公的妹妹。她太可爱了，可爱到主人公半夜没地方可去的时候都情不自禁的偷跑回家看一下这个可爱的妹妹。可爱到主人公想离家出走都不得不想和她道个别。更是因为这样，在道别的时候没想到她既然收拾了自己的行李准备和主人公一起出走。简直太可爱了。当然主人公太爱这个妹妹了，所以他最后决定不离家出走了。 　　每个叛逆的孩子内心也都存在着纯洁和善良的一面，就像主人公一样，他最想当一个麦田里的守望者，看着一些小孩子在麦田里玩。有时会提醒他们会有危险。 　　想想叛逆期是不是人人都会经历呢？只是每个人对于这个时期的承受力，自制力都有所不同吧。但是最重要的因素我想却是随机的，谁会知道当时会遇到什么人，发生什么事呢？但是话又说回来了，不管是遇到什么人，发生什么事，内心的修养，或者说自身的意志也会决定了什么样的结果。如果在叛逆期前多和孩子分享一些所谓对他们有帮助的故事是不是会好点呢？人生的慢慢长路，我算是在叛逆的十字路口走过来了。回想我的那个时期，我好像还蛮听话的，哈哈！但是有些事经历了也并不是一件坏事，就要看能否以一个正解的心态走出来！算了，不说了，再说都比书抢眼了。这次可真成了读后感了。再说一句，我真的不否人这是一本好书。 　　麦田里的守望者读后感 篇5 　　一直听闻《麦田里的的守望者》很好看，深受读者的喜爱，可是一直都没有机会去欣赏它，直到最近才从图书馆里借回来看。 　　它是经典，公认的。我也一直听闻别人说它的好，可是我并不清楚它到底好在哪里，问他人的回答也并不能让我满意。所以我寻思着：作为名著应该反映着当时普遍的社会现象，体现着某种精神，是得后人可以从这种精神中找到鼓励自己向上的动力，最起码都有正面的影响力。 　　小说的主人公和故事的叙事者霍尔顿，是个16岁的年轻人，刚刚被潘西中学因学业无成而开除。虽然霍尔顿聪明而敏感，但他仍以一种疾世愤俗且疲惫不堪的口吻叙述故事。他觉得周围世界的虚伪与丑陋令他无法忍受，他通过愤世嫉俗来保护自己不去经受成人世界的痛苦与失望。然而，霍尔顿在瞄准周围的人进行批评的同时也瞄准了自己。他对自己的软弱感到不安，在书中他也时常显得和其他人一样虚伪、吝啬、肤浅。小说开始时，霍尔顿站在分隔童年时代与成年人世界的悬崖边。他由于不能成功地跨越这一鸿沟而濒临精神崩溃的边缘。 　　小说从一个青少年的视角描述了成人的世界，也让成年人更加了解青少年的心里。从青少年霍尔顿叙述的成年人世界时丑陋的。他把童年幻想成一个田园般的麦田，孩子们在那里嬉戏、玩耍；对于这个世界的孩子，成年世界就如同死亡——是致命的"一跌，跌落到悬崖的下面，而霍尔顿他自己就是麦田里的守望者。 　　说实话我非常不喜欢小说里描写的世界，但是它的教育意义却值得人们思考。现在的我已经是成年人了，但是我也经历过青少年时期的那种茫然，对长大后的期盼又害怕。 　　现像霍尔顿那样的言行举止。看完《麦田里的守望者》，我非常的庆幸自己出生在社会主义国家，而不是崇尚物质追求的资本主义国家。 　　我国的青少年受到党、团和少先队组织的亲切关怀，既有崇高的共产主义理想，又有丰富多彩、朝气蓬勃的精神生活，因此，即使在那么茫然的时期我们也不会轻易的丢失我们的价值判断，即使是茫然 　　之中也有一盏明灯指引着我们。 　　只要正确认识成人的世界，你会发现它并没有你想象的那么糟糕。我现在一个人成年人的视角去审视自己当时的畏惧觉得当时的自己还蛮可笑的，不过每个人都会经历那样的一段时期。人要长大，就是要有一个思想的成熟。 　　麦田里的守望者读后感 篇6 　　我们确实活得艰难，一要承受种。种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就还以使我感到兴奋不已。完全是一位不良少年。——霍尔顿 　　二战后五十年代的美国，生产这个行业发张极为迅速，中产阶梯的人也快速增加，但广大的人民精神却愈来愈贫乏。生活这种时代背景下的人，大体分为了三种人，有一些人整天过着混乱的日子，一点也不为日子担忧，另一些人看不惯世道，想反抗却缺乏这一些伟大的光辉领袖，还有一些人以消极的方式反抗者这个不公的现实…… 　　刚开始翻开这本书，就认为写得非常不好，对于我们这些年轻人，注重于情节，吸引力，情节还勉强说得过去，可没有吸引力，甚至连文字都很平凡，全是脏话，主人公霍尔顿开口闭口就是“混账东西”“白痴”之类令人敏感的字词。他完全是一位痞子，对于一个正常的现代青年，还真有点不适应，难道这本书是教我们向一位坏痞子看齐吗？不甘心的我又重新看了一遍。 　　主人公霍尔顿是在大街上就随处可见的16岁男孩，他不学好，每天都抽烟、喝酒、打架，他是那种邪恶、叛逆。可就是这样的一个坏痞子，成了这本经典的主人公。 　　他因考试不及格四次遭学校开除，他在和同学打架，被下了通告书：离开校园。他不敢回家，在一家旅馆里过了一夜。第二天，霍尔顿因为女朋友莉丽的假情假意分了手，他颓废地去了酒吧，喝的大醉，一不小心，把冰弄到头上，他害怕因生病死去，害怕再也见不到妹妹菲比，决定冒险回家一趟。 　　晚上，霍尔顿叫醒菲比，告诉她自己的苦闷、理想，还说了几句让我们这些读者都想不到的一段话，“有那么一群小孩在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说除了我。我呢，就是在那混账的悬崖边。我的职位就是在那儿守望，要是有哪个孩子王璇也边奔跑，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我每天就干这样的事。我只想当个麦田的守望者。我知道这很疯，但这是唯一一件我想做的事了。我知道这很疯。” 霍尔顿这段发自肺腑的话，我想象着他说这句话是的神态，目光是柔和，心里怀着一个单纯的梦，怀着对理想世界的遐想，如果真有了这世界，人们都是善良的，没有任何伪善，邪恶，多么平静，祥和啊。孩子们无忧无虑的奔跑在这景色的波浪中，当中有几个孩子会跑偏，会误入歧途，霍尔顿则会捉住他们，悉心教导。霍尔顿永远守护他们，生活在这金色的波浪中。 　　守望本来就是一种挺难得的情怀和努力，有包含着期待。 又一次看到了结尾，霍尔顿完全打翻了我对他的理解，这就好像一位少年，大家对他的种。种做法都不满意，可这位少年对于自己做的觉得没有别人说的这么糟。他渴望有人读懂自己。 　　在这本书的最后，霍尔顿不想回家，也不想回那垃圾学校，他准备去西部谋生，假装一个又聋又哑的人，这样他可以无视对方的话语，可以少说很多很多的话，别人要是想和他说话，还要写下来呢，写下来的话，一定省去很多很多的废话。但他在临走之前，还是希望见到妹妹菲比一面，就托人把纸条给妹妹，妹妹如约而来，可还带着行李箱。原来妹妹也想和哥哥一起寻找“麦田”，成为“守护者”。霍尔顿劝不了妹妹，只好放弃去西部，和妹妹一起回家。 　　故事的最后，霍尔顿生了一场大病，进了医院。后来的事，也无从知晓了，留在书中的他，再也没有长大，永远都是渴望成为“守护者”的孩子。 　　在中国，新一代零零后也在面临当年美国青年面对过的问题，我们有将会何去何从？还是那一片麦田，只不过已经跨越过了一片太平洋。这里，又有谁会在这里守望？还有多少内心空洞，无助，脆弱的守望者？ 　　后来上网搜了作者，作者在本书成名之后，在美国的一个乡村买了一大片地，建了一栋房子，栽上树，旁边拉上铁丝网，从来不接受记者采访，只有一位16岁的学生和他有过单独的交谈，是为了学校的写作，所以《麦田里的守望者》有名，但作者一般人并不熟知。给人更加的神秘感，也对作者肃然起敬！ 　　麦田里的守望者读后感 篇7 　　很早就听说过这本书，很好奇它讲的是什么，而那守望者又是谁。偶尔在朋友家发现了这本书便把它借过来了。 　　本书的主人公霍尔顿四门功课不及格而被学校开出的15岁少年，他倒扣鸭舌帽，穿大号风衣，抽烟、醺酒，满嘴“混账”。因被开除而又不敢回家而开始了他为时几日的流浪生活。他厌恶这个世界，他认为大人叫他读书就是为了以后能买辆“混账凯迪拉克”，他讨厌这个金钱至上的社会，这家却挥霍无度，说自己不是把钱花了就是扔了，是个十足的败家子。讨厌别人谈论酒和女人，自己却醺酒、恋美色，并且在流浪的几天里糊里糊涂地找来了妓女。自己想的和做的无法统一使他痛苦万分。他所唯一敬爱的老师也竟然是个同性恋。 　　就在这重重矛盾中，他无法自拔，最终躺在了精神病院中。表面上霍尔顿是个玩世不恭的坏孩子，但实际上他却有颗纯净善良的心。他爱自己的妹妹，就在见她的那晚，霍尔顿说：“只想当一个麦田里的守望者！”并想象着在一大片麦田里，几千几万个小孩子在游戏，周围除了他没有一个大人。他就站在麦田边上的悬崖旁守望者，看哪个孩子朝悬崖奔过来就捉住他，不让他掉下悬崖。 　　这是他的一个美好幻想，也是他美好心灵的见证，他希望生活在充满物质主义精神世界的孩子不要迷失自我，走向悬崖。相对于他那两个糊涂的室友，霍尔顿更清楚的认识到了自己所处世界是什么样子的。而他厌恶这一切，因为厌恶，处于青春期的他就越发的那样做，似乎是一种反抗。 　　很多时候，我们将自己的不满于叛逆小心地匿藏于心中，为了迎合社会，我们学会了伪装，欺骗。为了追名逐利，我们麻痹了自己的心，那些真实的想法渐渐被封存于心底，或许是一种自我保护，毕竟将自己完全袒露于这个陌生的世界中是不安全的。“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇的死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。”一位老师如是教导主人公。这就是理智与成熟吗，我不敢苟同，可能是我还未涉世，但至少现在，我仍希望自己有一颗火热的心去面对世界，谁的愿望会是去当一个麦田守望者呢？ 　　或许因为霍尔顿身为富家子弟才使他表达出了自己最真实的愿望。然而现实总是现实，霍尔顿最终回到了现实世界中，表面上是因为妹妹的挽留，但事实上霍尔顿无法离开自己所处之地，或许他明白，流浪的结束也预示着青春期的他蜕变的结束。“人只是在不断地逃和回家中艰难的长大，真实的生活就在这过程中出现了意义。”正在成长中的我们是否也体会到了呢？

他不愿意与他们同流合污，自然也就无法好好读书，他的不用功表面是颓废，沉沦，实质上是对资本主义的价值观的最无情的揭露。　　作者把霍尔顿身边的人，全都描绘成“假模假式”的人，他看不惯周围的一切，想逃离这个噩梦般的现实世界，到偏远的小山村去遁世，但要真正这样做是不可能的。他最讨厌看电影，但百无聊赖中又不得不在电影院中消磨时间；他讨厌.慕虚荣而又毫无主见的女友去又迷恋她的美色 “有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人。我是说，除了我。我呢就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那守望，要是有哪个孩.往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，我把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”我不能选择这个时代，但是，如果我能“守望”着“几千几万个小孩.”，让他们不是在年青的时候就慢慢地死去，那么，我的生存也就有了一点点的意义吧。 我们是一群生活在新时代的人,自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人.假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来.理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明.　　人都在逐渐的长大,所以会经历很多事,遇到挫折,我们不要气馁.也不要自暴自弃,困难只是暂时的,只要相信自己,只要你的心中还有理想,所有的苦难都会过去的,一切都会好的. 作为生活在新时代的我们,应该感到幸福,社会给我们提供太多有利的条件,让我们安心学习.我门生活的时代比霍尔顿当时强很多,他都没有放弃自己的理想,我们还有什么理由.　　理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的工作学习，一定会使自己的理想成真！

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银川岳麓高中招生电话如下：岳麓实验中学，地址：湖南省长沙市岳麓区坪莲路78号。电话号码：0731-88501645。岳麓实验中学位于岳麓区坪塘镇，紧邻洋湖湿地公园和大王山旅游风景区，学校紧跟融城节奏，争创湖南省示范性高级中学与省级特色高中，校园环境优美，师资力量强大。中学简介长沙市岳麓实验中学是一所寄宿制普通高级中学，系长沙市示范性高级中学，全国教育科研先进单位，长沙市现代教育技术实验学校、长沙市礼仪教育先进单位、湖南省教育科学十五规划重点课题实验学校、湖南师范大学和湖南科技大学教育实习基地。学校历史悠久，始建于1956年，系长沙市首批公办示范性高级中学，其前身为1942年创办的“长沙县福庆国民中心学校”，经过半个多世纪的发展，先后历经望城县第34完全小学、含浦附中、望城县第三中学等阶段，2008年正式定名为长沙市岳麓实验中学。学校致力于学生综合素质的提升和个性潜能的发展，确立了以体育特色为主，以岳麓青年讲坛、每日书法习练、传承岳麓精神为辅的特色驾驭，开设了特色教育课程。学校注重学生能力和综合素质培养，特别是书法、音乐、美术、特长生的培养。学校注重拓宽渠道，积极走出去、引进来，现与师大附中初步达成合作办学意向。

稻草人

不是。泰西中学是山东省规范化学校，创办于1996年，坐落山东省泰安市肥城市泰中路2号，泰西小学又叫泰西实验小学，位于山东省泰安市肥城市工业三路231号。