四下数学期中试卷题目

多。根据泰日中学官方发布的信息显示，2023年泰日中考人数54122人，其中考上普通高中31410人、职业学校22712人。上海市奉贤区泰日学校是由创建于一九五六年的原泰日中学和创建于一八九五年的原泰日小学，在二00四年七月组建而成的九年一贯制公办学校。

泰日中学和金汇中学不宜直接比较。泰日中学和金汇中学都是中国上海市闵行区的优秀中学，两校都以其优秀的教育质量和多元化的教育特色著称。具体而言，泰日中学是一所以理工科为主的优秀中学，重点培养学生的科学素养和创新能力。学校在数学、物理等科目方面的教学水平较高，同时注重学生的综合素质和人文素养的培养。金汇中学则注重全面发展学生，强调以人为本的教育理念，拥有完善的教育资源和先进的教学设施，注重学生的创新思维和实践能力的培养。两所中学在教育质量和特色方面都有各自的优势，具体哪所更好需要根据个人的情况和需求进行选择。

好。1、上海市奉贤区泰日学校是由创建于一九五六年的原泰日中学和创建于一八九五年的原泰日小学，历史悠久，非常的好。2、泰日小学的教学质量挺高，师资力量雄厚，非常的好。

非常好的小学哦是区重点小学呢教育质量很好的里面的老师都很好师资力量雄厚现在学校改建过啦看上去非常的新

不可以。学校门口不可控制的因素较多，安全责任比较分散，禁止摆摊经营。摆摊指在街边或市场上陈列货物出售。

建议你去开开后门，然后出点借读费大概可以搞定的

在泰日学校中学部东南方向。根据查询百度地图得知，泰日地铁汇泰路站在泰日学校中学部东南方向。泰日附近的地铁站有：汇臻路地铁站，距离泰日5933米，在上海市闵行区汇臻路980弄东北方向60米 。鹤沙航城地铁站，距离泰日11812米，在上海市浦东新区地铁16号线鹤沙航城站HS-105正东方向10米 。

申亚花涧墅位于奉贤区航南公路1981弄，该项是集联排别墅、 双拼别墅 ,以及高层住宅于一体的综合性小区。项目于2012年9月开盘销售，目前所有房源售罄没有房源在售。项目优势：1、项目紧邻大叶公路、林海公路，业主自驾出行较为便捷。2、项目周边近邻金汇镇镇中心，周边的学校有：奉贤幼儿园、泰日小学、泰日中学。3、项目是一个低密度的综合性社区，周边的生态环境良好，小区绿化率较高，较为适合休闲度假。项目不足1、项目距离地铁站较远，公共交通出行较为不便。2、项目周边的商业配套设施较少，购物较为不便。综上所述，该项目是一个绿化环境好的居住型小区，周边的配套设施目前较少。

城市：上海楼盘名称：上海天和尚上海 公交线路：沪塘专线（大叶公路泰西路）江平专线（大叶公路泰西路）南航线（大叶公路泰西路）莘团线（大叶公路泰西路）金汇1线（南航公路）社区班车接驳地铁8号线沈杜公路站，上海在建首条BRT金汇站距离项目约3公里 其他交通方式：沿大叶公路行驶至泰西路口即到规划信息：其占地面积为275878平方米，容积率暂无数据，绿化率40%，共9栋楼，停车位天和尚上海共有1117个停车位 周边配套：中小学：同济附属志存学校奉贤校区（中小学）、奉贤中学、向明中学、格致中学、泰日学校、金汇学校综合商场：家乐福、卜蜂莲花、周浦万达广场、小区自带约8000㎡商业街、约2万方集中型商业规划、泰日商业街幼稚园：社区规划幼儿园银行：中国农业银行、上海农商银行、中国邮政储蓄银行邮局：中国邮政医院：奉贤第六人民医院（南院）、仁济医院（三甲）、泰日社区医院、金汇社区医院小区自带约8000㎡商业街 （所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）买新房，就上搜狐焦点网

天和尚上海位于大叶公路泰西路，东临林海公路，西近浦星公路。项目的配套如下：1、商业配套：综合商业有家乐福、卜蜂莲花、周浦万达广场、小区自带约8000㎡商业街、约2万方集中型商业规划、泰日商业街。2、教育配套：项目周边教育配套有同济附属志存学校奉贤校区（中小学）、奉贤中学、向明中学、格致中学、泰日学校、金汇学校。3、交通配套：项目旁边就是大叶公路，自驾出行便利。距离地铁8号线汇臻路站直线约有6Km，有社区巴士可以到达。4、医疗有奉贤第六人民医院（南院）、仁济医院（三甲）、泰日社区医院、金汇社区医院适合在奉贤、浦东区域的客群，目前现房交付。

　　有计划，就能正确检查自己的工作情况，同时，学校、学生也可依据计划检查、督促班主任工作。以下是我给大家整理的八年级班主任的新学期工作计划，喜欢的过来一起分享吧。 　　八年级班主任的新学期工作计划1 　　八（4）班作班主任，管理班级各项事务，我要感谢学校给我们新教师提供了这样好的一个学习的机会、按照学校本学期的班主任工作计划，我自己也列出了一份计划、 　　 一、班级基本情况： 　　八（4）班本学期全班有男生24人，女生16人，共40人、全班学生都是外地生，所以多数的学生学习的自觉性、上进心，自制能力都不高，上课时爱讲话，学习的氛围比较的沉闷，课后作业虽能按时的完成，但有抄作业的现象存在，学习习惯有所欠缺、 　　 二、指导思想： 　　以泰日学校教育工作计划为指导，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务、深化“两纲”教育与课程改革的融合，提高课堂教学的质量、教育学生弘扬奥运精神，争做身心和谐的健康人、知书达理的文明人、开拓创新的现代人、堂堂正正的中国人，努力提高科学素养和人文素养，促进学生素质的全面发展，努力使每一位学生成为德智体全面发展的好学生、 　　 三、本学期工作重点： 　　1、大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风、加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生、 　　2、组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》、 　　3、严格实施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行、利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活、 　　4、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学” 　　5、鼓舞学生信心 　　6、培养学生正确的学习方法 　　 四、工作措施 　　1、根据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级发展、 　　2、推进“两纲”教育，重视人文素养的培养、 　　在日常教育中，注重潜移默化，注重全方位教育、突出学科作用，突出学生体验，促进学生素质的全面提高、积极推进班级文化建设，认真布置好班级环境，创设温馨教室、创设学生自主管理、自主发展的教育机制，让班级文化陶冶学生性情，提升他们的情操、 　　3、加强班级小干部队伍建设、 　　根据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级发展、 　　4、加强后进生的转化工作和管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生、多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步、 　　5、对于个别学习态度不端正的学生，与家长及时联系，要注重班主任与家长的交流，注重学校教育与家庭教育的结合、重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，只有经常与家长沟通交流，针对学生学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子 　　6、培养学生良好的学习习惯和生活习惯 　　良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅、因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的、同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习、要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导、织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。 　　八年级班主任的新学期工作计划2 　　班级是学校教育教学工作的载体，本期本人任八年级六班班主任，八年级六班是一个实验班，为了不辜负学校领导的`重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本期工作计划如下： 　　 一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平 　　在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在“素质教育”口号下，追求教育价值的实质。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。 　　 二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人 　　在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。本期我接任一年级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会，欢迎学生提出管理班级的意见。通过这样，提高学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。凡是班集体的计划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。 　　 三、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异 　　*教育家乌申斯基说：“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”班主任要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。 　　研究学生心理的方法很多，我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面现象，抓住实质，得出实事求是的结论。 　　 四、提高学习的效率，交给学生学习的方法 　　首先，在了解“学情”的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。 　　其次，要指导学生养成良好的学习习惯。 　　①要创设适宜的情境。在学习生活中，适宜的生活情境，浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造。 　　②要反复进行训练，提供大量练习与实践的机会，及时反馈练习的结果。取得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。 　　③要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小部分学生早读时不求甚解，走马观花，针对这种情况，我首先教给了他们一些读书的方法;其次提出具体的要求，让学生有针对性地在读中解决几个具体问题;然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了知识，养成了爱读书的好习惯。 　　第三、注意到非智力因素的影响，如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。 　　第四、加强思维能力的训练。“学而不思则罔，思而不学则殆”。学与思有着密不可分的关系。学生在学习活动中，需要多种思维方式共同参与，才能更有效地获取知识。如经验思维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻实施素质教育，培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，决不能忽视对学生思维能力的培养。 　　 五、关爱学生，产生情感的共鸣 　　热爱学生是教师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥限度的作用。托尔斯泰曾经说过：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”素质教育要造就各方面全面发展的学生，要面向全体的学生。教师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生，不歧视、侮辱、体罚任何一个学生，让全体学生获得全面的发展。首先是尊重学生，就是要做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生平等相待，以诚相见。同时我还相信每一个学生的能力，并相信学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。 　　总之，作为一名人民教师，尤其是作为一名班主任，其素质要求很高，我要继续不断的学习，反复的实践，逐步提高自身素质和水平，以适应新时期素质教育工作的新要求，做一名优秀的班主任。 　　八年级班主任的新学期工作计划3 　　为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划： 　　 一、指导思想 　　以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。 　　 二、工作目标： 　　1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。 　　2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。 　　3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。 　　 三、工作措施 　　1、言传身教，以诚取诚。 　　言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。 　　2、尊重学生，关爱学生。 　　“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。 　　人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。 　　3、加强对后进生的教育工作。 　　对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。 　　4、开展各项常规检查评比活动。 　　继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。 　　5、家校联手，形成良好的教育合力。 　　(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 　　(2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。 　　6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划 　　作为班主任，我们应该充分利用“两会”(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。 　　同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。 　　7、班干部培养工作计划 　　对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。 　　8、开展班级特色活动。 　　(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最后一节课)。 　　(2)初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此，表面上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。 　　(3)继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 　　以上是本学期的班主任个人工作计划，自己有决心不让计划成为一纸空文，在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。

楼盘名称：上海天和尚上海 城市：上海楼盘位置：大叶公路6288弄（泰西路路口） 开发商：上海康都置业有限公司 产权年限：70年 建筑类型：高层,塔楼, 公交线路：沪塘专线（大叶公路泰西路）江平专线（大叶公路泰西路）南航线（大叶公路泰西路）莘团线（大叶公路泰西路）金汇1线（南航公路）社区班车接驳地铁8号线沈杜公路站，上海在建首条BRT金汇站距离项目约3公里 其他交通方式：沿大叶公路行驶至泰西路口即到规划信息：其占地面积为275878平方米，容积率暂无数据，绿化率40%，共9栋楼，停车位天和尚上海共有1117个停车位 周边配套：中小学：同济附属志存学校奉贤校区（中小学）、奉贤中学、向明中学、格致中学、泰日学校、金汇学校综合商场：家乐福、卜蜂莲花、周浦万达广场、小区自带约8000㎡商业街、约2万方集中型商业规划、泰日商业街幼稚园：社区规划幼儿园银行：中国农业银行、上海农商银行、中国邮政储蓄银行邮局：中国邮政医院：奉贤第六人民医院（南院）、仁济医院（三甲）、泰日社区医院、金汇社区医院小区自带约8000㎡商业街 内部配套：商业街地下车库（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）买新房，就上搜狐焦点网

驾车路线：全程约149.8公里起点：慈溪市1.宁波市内驾车方案1) 从起点向正西方向出发，沿府前路行驶200米，右转进入新城大道北路2) 沿新城大道北路行驶580米，过右侧的恒元悦府约60米后，右转进入北二环东路3) 沿北二环东路行驶1.2公里，过右侧的赖王村约270米后，左转进入胜新线4) 沿胜新线行驶170米，稍向右转上匝道5) 沿匝道行驶310米，直行进入胜陆高架6) 沿胜陆高架行驶10.3公里，直行进入胜陆高架7) 沿胜陆高架行驶40米，直行进入胜新线8) 沿胜新线行驶1.2公里，稍向右转进入慈溪互通2.沿慈溪互通行驶1.1公里，过慈溪互通约280米后，直行进入沈海高速公路3.沿沈海高速公路行驶54.2公里，过嘉兴港区互通，朝杭州/浦东/嘉兴/苏州方向，稍向右转进入沈海高速公路4.沿沈海高速公路行驶1.7公里，过海盐枢纽约820米后，直行进入沈海高速公路5.沿沈海高速公路行驶38.6公里，过青龙港桥，朝上海市区/S4/浦东机场方向，稍向右转进入沪金高速公路6.沿沪金高速公路行驶19.7公里，过南桥镇红旗港桥，朝嘉兴/G1501/东海大桥方向，稍向右转上匝道7.上海市内驾车方案1) 沿匝道行驶400米，过学堂浜桥约310米后，直行进入上海绕城高速公路2) 沿上海绕城高速公路行驶7.2公里，过护塘港桥，在林海公路出口，稍向右转上匝道3) 沿匝道行驶1.5公里，直行进入林海公路4) 沿林海公路行驶7.9公里，左转进入大叶公路5) 沿大叶公路行驶560米，进入泰青公路6) 沿泰青公路行驶710米，右转进入邮电路7) 沿邮电路行驶40米，到达终点(在道路右侧)终点：奉贤区泰日学校

网上评论不好。。。。

驾车路线：全程约312.2公里起点：新安江中学新校区1.杭州市内驾车方案1) 从起点向正西方向出发，沿沪瑞线行驶340米，调头进入沪瑞线2) 沿沪瑞线行驶2.7公里，直行进入建德隧道3) 沿建德隧道行驶190米，直行进入沪瑞线4) 沿沪瑞线行驶770米，过右侧的肯德基(金马餐厅)约200米后，直行进入沪瑞线5) 沿沪瑞线行驶310米，在第4个出口，朝桐庐/杭州方向，直行进入沪瑞线6) 沿沪瑞线行驶5.1公里，左转进入杭新景高速7) 沿杭新景高速行驶80米，直行进入杭新景高速8) 沿杭新景高速行驶160米，朝衢州/丽水/杭州/S31方向，稍向右转进入杭新景高速2.沿杭新景高速行驶530米，直行进入杭新景高速3.沿杭新景高速行驶48.3公里，直行进入长深高速4.沿长深高速行驶60.6公里，直行进入滨江彩虹快速路5.沿滨江彩虹快速路行驶8.4公里，过左侧的彩宏大厦，朝时代高架/复兴大桥(四桥)/杭州绕城高速南线/G2501南线方向，稍向右转进入彩虹立交桥6.沿彩虹立交桥行驶1.1公里，直行进入时代大道高架7.沿时代大道高架行驶1.8公里，过中兴立交桥，直行进入中河高架8.沿中河高架行驶1.4公里，在秋涛路/钱江新城出口，稍向右转进入复兴立交桥9.沿复兴立交桥行驶430米，过复兴立交桥，右前方转弯进入秋石高架路10.沿秋石高架路行驶10.3公里，朝德胜高架(西)/东新路/上塘高架/德胜高架(东)方向，稍向右转上匝道11.沿匝道行驶670米，直行进入德胜快速路12.沿德胜快速路行驶2.9公里，过陈家桥，朝杭甬高速/萧山机场/S2方向，稍向右转进入德胜互通13.沿德胜互通行驶230米，过邱家桥约1.5公里后，直行进入杭甬高速14.沿杭甬高速行驶21.8公里，直行进入沪昆高速15.沿沪昆高速行驶74.2公里，朝浦东机场/东海大桥/金山卫/S36方向，稍向右转进入亭枫枢纽16.沿亭枫枢纽行驶640米，直行进入亭枫高速17.沿亭枫高速行驶21.6公里，过新农立交桥，朝东海大桥/G1501/浦东机场方向，稍向右转进入上海绕城高速18.沿上海绕城高速行驶33.8公里，在林海公路出口，稍向右转上匝道19.沿匝道行驶1.5公里，右前方转弯进入林海公路20.上海市内驾车方案1) 沿林海公路行驶7.9公里，左转进入大叶公路2) 沿大叶公路行驶800米，右转进入大昌南路3) 沿大昌南路行驶10米，左转4) 行驶50米，到达终点(在道路右侧)终点：泰日镇

根据相关资料查询显示：2022年即将交房。1、项目位于金汇镇泰日社区11-03地块，四至范围为：东至泰东港，南至泰东新村，西至泰青公路，北至人民港。2、小区内基础设施完善，周边覆盖社区医院、学校、幼儿园、电影院、菜场、生活驿站等，生活配套一应俱全，交通也十分便利。3、以上是奉贤泰日城中村安置房何时交，怎么分配的具体情况。

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驾车路线：全程约187.8公里起点：泰日镇1.上海市内驾车方案1) 从起点向正东方向出发，行驶60米，右转进入大昌南路2) 沿大昌南路行驶10米，右转进入大叶公路3) 沿大叶公路行驶1.5公里，过大叶公路西新港桥约300米后，进入大叶公路4) 沿大叶公路行驶190米，在第3个出口，朝金汇方向，稍向左转进入大叶公路5) 沿大叶公路行驶7.6公里，过叶梅路一号桥，左转进入大叶立交桥6) 沿大叶立交桥行驶830米，直行进入沪金高速公路7) 沿沪金高速公路行驶17.0公里，过虹莘路桥，朝杭州/G60/沪闵高架路/S20方向，稍向右转进入莘庄立交桥8) 沿莘庄立交桥行驶1.1公里，过莘庄立交桥约910米后，直行进入沪昆高速公路9) 沿沪昆高速公路行驶1.4公里，稍向右转上匝道10) 沿匝道行驶620米，过竹港桥约390米后，直行进入嘉闵高架路11) 沿嘉闵高架路行驶5.4公里，过沪杭铁路立交桥，朝湖州/G50/上海市区/虹桥枢纽方向，稍向右转上匝道12) 沿匝道行驶1.0公里，直行进入沪渝高速公路13) 沿沪渝高速公路行驶2.2公里，朝宁波/G15/沈海高速(嘉金)/南通方向，稍向右转上匝道2.沿匝道行驶1.8公里，直行进入沈海高速公路3.沿沈海高速公路行驶68.5公里，朝苏州/杭州/G15W方向，稍向左转进入常合高速公路4.沿常合高速公路行驶800米，过董浜枢纽，直行进入常合高速公路5.沿常合高速公路行驶69.2公里，在青阳/月城出口，稍向右转上匝道6.沿匝道行驶2.2公里，直行进入锡澄线7.无锡市内驾车方案1) 沿锡澄线行驶1.1公里，左转进入戚月线2) 沿戚月线行驶1.1公里，过左侧的何庄村约230米后，稍向左转进入南环路3) 沿南环路行驶1.2公里，右转4) 行驶230米，直行进入文化路5) 沿文化路行驶340米，过文化桥，左转进入团结路6) 沿团结路行驶70米，到达终点(在道路左侧)终点：江阴市月城中学没有地铁的

打车4元就到了 只要你在县城

巨人族的新娘可以在动漫之家、极速漫画、酷漫画、心漫画都可以看。巨人族的新娘这部动漫改编自ITKZ创作的同名BL漫画作品，讲述了男高中生晃一被巨人之国召唤后的BL故事，是一部挺不错的动漫的。号称史上最大体格差的BL同名漫画改编，讲述某天，男子高中生晃一被召唤到了异世界，被巨人族第一王子凯斯看中并开始求婚。巨人族的新娘的内容：不同种族间的恋情，被巨人国泰日丹特的大王子凯乌斯带到了与之前生活的时空完全不同的尤斯泰尔，凯乌斯说的话所震惊到。虽然段时间内无法接受，但这又绝对不是梦，他是被出于特殊的理由而被凯乌斯召唤到这个奇异的世界，泰日丹特有个古老的决定优秀的王必须找到一个可以治理国家，繁衍王室的新娘如果凯乌斯和尤斯泰尔民族的人结为夫妇。这将会为人类带来一场浩劫，接受了凯乌斯召唤的古一，一定要成为凯乌斯的新娘，与他一同治理国家，繁衍后代，而这个约定的期限是一个月，经历一系列问题，最后幸福的在一起了。内容简介：在这个世界里的话，我好像非常“奢侈而梦幻”的样子?男子学校的学生晃一，某日突然被异世界所召唤。那里竟然是有着远远比自己还高大的种族居住的巨人之国。出现在眼前的第一王子凯乌斯热情地凝视晃一，说出“希望你能成为我的新娘，为我生子。”并向他求婚。巨人族的王子250cm×现代篮球部男子180cm，身高差70cm的异世界召唤BL，就此诞生。

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泰日学校2021年升学率为66.56%。升学率是指升学人数与该年级毕业生人数的百分比，它是反映一个地区教育发展水平和衡量同级同类学校教育质量的一个重要标准，但不是唯一标准。上海市奉贤区泰日学校是由创建于一九五六年的原泰日中学和创建于一八九五年的原泰日小学，在二00四年七月组建而成的九年一贯制公办学校，分为东西两部，小学部与中学部隔路相望。现有教职员142名，36个教学班，1500名学生。原两校悠久的办学历史，积淀了丰富的办学经验和各自独特的文化底蕴，形成了“踏实稳健、不断探索”的优良传统和工作作风。

泰日初中升学率还是不错的。每个学校的官方网站里面基本上都会有关于升学率的介绍，登录学校的官方网站就去查就可以了，如果学校没有官方网站，也可以到所在地区的网络问政上去提问。升学率是指升学人数与该年级毕业生人数的百分比，它是反映一个地区教育发展水平和衡量同级同类学校教育质量的一个重要标准，但不是唯一标准。上海市奉贤区泰日学校是由创建于一九五六年的原泰日中学和创建于一八九五年的原泰日小学，在二00四年七月组建而成的九年一贯制公办学校，分为东西两部，小学部与中学部隔路相望。现有教职员142名，36个教学班，1500名学生。原两校悠久的办学历史，积淀了丰富的办学经验和各自独特的文化底蕴，形成了“踏实稳健、不断探索”的优良传统和工作作风。两校合并后，泰日学校贯彻“以人为本、师生共同发展”的办学理念，立足农村实际，在“融合”中求“超越”，用全体“教师的专业化发展”促进全体“学生的全面发展”， 泰日学校出现了良好的发展势头。地址：上海市奉贤区金汇镇泰青路142号。

申亚花涧墅位于奉贤区航南公路1981弄，该项是集联排别墅、 双拼别墅 ,以及高层住宅于一体的综合性小区。项目于2012年9月开盘销售，目前所有房源售罄没有房源在售。项目优势：1、项目紧邻大叶公路、林海公路，业主自驾出行较为便捷。2、项目周边近邻金汇镇镇中心，周边的学校有：奉贤幼儿园、泰日小学、泰日中学。3、项目是一个低密度的综合性社区，周边的生态环境良好，小区绿化率较高，较为适合休闲度假。项目不足1、项目距离地铁站较远，公共交通出行较为不便。2、项目周边的商业配套设施较少，购物较为不便。综上所述，该项目是一个绿化环境好的居住型小区，周边的配套设施目前较少。

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去程：沈杜公路地铁站- 浦星公路永南路- 浦星公路金汇大道- 大叶公路浦星公路- 大叶公路朱家塘- 泰日加油站(大叶公路沿钱公路)- 大叶公路绿色家园- 泰日(大叶公路大昌南路)- 大叶公路一号港桥- 大叶公路光新港桥- 大叶公路泰中港桥- 大叶公路东新港桥- 大叶公路周家- 大叶公路华星村- 大叶公路蔡家桥村- 新奉公路大叶公路- 新奉公路蔡桥- 新奉公路二桥- 新奉公路服民路- 新奉公路新利河桥- 新奉公路头桥- 新奉公路奉陆路- 亭子头(新奉公路新川南奉公路)- 新奉公路团青公路- 奉城西门(新奉公路奉粮路)- 新奉公路川南奉公路- 奉城(川南奉公路奉城南街)- 奉城高级中学(川南奉公路政苑路)- 川南奉公路东门港- 奉城汽车站(川南奉公路奉干公路)- 川南奉公路向阳桥- 川南奉公路川协路- 川南奉公路洪朱公路- 川南奉公路洪庙- 川南奉公路洪运路- 川南奉公路瓦洪公路- 川南奉公路盘灶- 川南奉公路三团村- 四团(川南奉公路四平公路)- 四团加油站- 新四平公路平庄公路- 新四平公路平福路- 平安(43站)回程：平安- 新四平公路平福路- 新四平公路平庄公路- 四团加油站- 四团(川南奉公路四平公路)- 川南奉公路三团村- 川南奉公路盘灶- 川南奉公路瓦洪公路- 川南奉公路洪运路- 川南奉公路洪庙- 川南奉公路洪朱公路- 川南奉公路川协路- 川南奉公路向阳桥- 奉城汽车站(川南奉公路奉干公路)- 川南奉公路东门港- 奉城高级中学(川南奉公路政苑路)- 奉城(川南奉公路奉城南街)- 新奉公路川南奉公路- 奉城西门(新奉公路奉粮路)- 新奉公路团青公路- 亭子头(新奉公路新川南奉公路)- 新奉公路奉陆路- 新奉公路头桥- 新奉公路新利河桥- 新奉公路服民路- 新奉公路二桥- 新奉公路蔡桥- 新奉公路大叶公路- 大叶公路蔡家桥村- 大叶公路华星村- 大叶公路周家- 大叶公路东新港桥- 大叶公路泰中港桥- 大叶公路光新港桥- 大叶公路一号港桥- 泰日(大叶公路大昌南路)- 大叶公路绿色家园- 泰日加油站(大叶公路沿钱公路)- 大叶公路朱家塘- 大叶公路浦星公路- 浦星公路金汇大道- 浦星公路永南路- 沈杜公路地铁站(43站)

莘团线六点多在剑川路都上不去，人太多车太少

浦卫线 线名 首班车 末班车 间隔时间 石化 5：40 17：40 25-30分 塘桥 5：50 17：50 浦卫专线 线名 首班车 末班车 间隔时间 石化 5：00 17：40 25-30分 东方 5：30 18：50

1.上海川奉专线(上行) 地图南桥汽车站-->德川路新德西路南桥汽车站->解放东路->团南路->国顺路->奉浦新村->奉浦大厦->环城北路->大叶公路->金海公路->金钱公路->中华学院->泰日加油站->泰日老街->泰日->航头敬老院->航头->下沙->沈庄->沈西->三十七厂->南八灶->周浦->军民路->养鸡场->沿南->胜桥->新镇菜场->横沔新镇->高新路->横西桥->横沔->万隆->杜甫亭->黄楼->界龙->杜坊->三号桥->川沙路绣川路->川沙路川环南路->川沙路南桥路->川沙路新源路->侨光中学->明珠小区->新德路妙境路->华夏东路妙境路->药师弄->华夏三路青艺路->新德西路德华路->万馨家园->德翔路新德西路->德川路新德西路2.上海川奉专线(下行) 地图德川路新德西路-->南桥汽车站德川路新德西路->德翔路新德西路->万馨家园->新德西路德华路->华夏三路青艺路->药师弄->新德路妙境路->明珠小区->侨光中学->川沙路新源路->川沙路南桥路->川沙路川环南路->川沙路绣川路->三号桥->杜坊->界龙->黄楼->杜甫亭->万隆->横沔->横西桥->高新路->横沔新镇->新镇菜场->胜桥->沿南->养鸡场->军民路->周浦->南八灶->三十七厂->沈西->沈庄->下沙->航头->航头敬老院->泰日->泰日老街->泰日加油站->中华学院->金钱公路->金海公路->大叶公路->环城北路->奉浦大厦->奉浦新村->国顺路->团南路->解放东路->南桥汽车站售票方式(售票员);票价(1-8元);时间(往南桥汽车站方向:5:00-19:00,往德川路新德西路方向:5:00-19:10);发车间隔时间(高峰8分钟,低峰15分钟);换乘优惠(有);类型(郊区线路);车型(大巴);车辆状况(一般);行驶状况(高峰时间人很多);所属汽车公司(上海浦东新区金高公共交通有限公司);所属车队电话(58545359);

上海川奉专线发车间隔：7-10分钟起点站首末车时间:05:00-19:20终点站首末车时间:05:00-19:00

桂平倒闭的高中有：历山中学、华英中学。根据查询相关公开信息显示截止于2022年11月3日，历山中学、华英中学从桂平市移除学校名称停止招生。中学，分为初级中学和高级中学，属于中等教育。初级中学是九年义务教育的初中，高级中学是非义务教育阶段的高中。

2001年青阳三中初一新生是有4个班级。到2010年青阳三中初一新生有8个班级。

大烈山最好阿！

2022年南通市各高中一本上线率如下：1.南通中学：98.5%南通中学是南通市的一所重点中学，历史悠久，教学质量一直处于南通市的领先地位。2022年，南通中学的一本上线率达到了98.5%，继续保持了其在南通市高中教育领域的领先地位。2.南通二中：97.8%南通二中是南通市的另一所重点中学，也是南通市教育局的重点支持学校之一。2022年，南通二中的一本上线率达到了97.8%，比去年有所提高，证明了学校在教学质量和教育教学改革方面的不断努力和进步。3.南通外国语学校：96.5%南通外国语学校是南通市的一所优质中学，以培养外语人才为主要目标。2022年，南通外国语学校的一本上线率达到了96.5%，证明了学校在外语教育方面的优势和实力。4.南通市实验中学：95.2%南通市实验中学是南通市的一所实验性中学，以探索教育教学改革为主要目标。2022年，南通市实验中学的一本上线率达到了95.2%，证明了学校在教育教学改革方面的成果和实力。通州区实验中学，简称“实中”，由孙儆于1923年创办，位于江苏省南通市通州区金沙街道人民东路。实验中学是通州区委区政府为促进城区义务教育优质均衡发展，优化教育资源配置，于2015年新建的一所全日制初级中学校。5.南通市第一中学：93.8%南通市第一中学是南通市的一所历史悠久的中学，教学质量一直处于南通市的前列。2022年，南通市第一中学的一本上线率达到了93.8%，证明了学校在教学质量方面的实力和成果。

青阳三中是安徽省重点高中。根据安徽省教育局官网查询显示，青阳三中位于县城西南，西峰路北侧，交通便利。校园环境肃雅，布局合理，规划科学。学校前身为蓉城镇牌楼初级中学,1997年9月蓉城镇政府撤牌楼中学、红旗小学初中班、杨冲小学初中班，兴办青阳三中，搬迁至原蓉城镇第三小学校址。义务教育责任区覆盖10个行政村。2001年被县委、县政府列为城区教育发展“五个一“建设工程。2002年5月成为省重点高中，承担着14个行政村6个社区的初级中等义务教育的责任。

宝山区初中梯队排名如下：一梯队：民办华二宝山实验学校、民办行知二中二梯队：宝山实验、交华中学、求真中学、和衷中学、淞谊中学三梯队：宝山区教育学院附属中学、月浦实验学校、上海大学附属中学实验学校、经纬实验学校、宝钢新世纪学校、杨泰实验学校四梯队：海滨二中、月浦中学、吴淞初级、共富实验等宝山区59所公办，8所民办，宝山区整体教育水平低于其他城区，宝山实验作为宝山区公办头部学校实力强悍，市重点率约45%，学习氛围良好，管理层面也十分严格。

余姚市历山中学。根据百度地图查询可知，余姚市历山中学位于余姚市历山。余姚市历山中学被定为低塘街道第一所家长法制学校，余姚市教育局教育教学工作考核评估为4A级学校。

宝山区初中梯队排名如下：一梯队：民办华二宝山实验学校、民办行知二中二梯队：宝山实验、交华中学、求真中学、和衷中学、淞谊中学三梯队：宝山区教育学院附属中学、月浦实验学校、上海大学附属中学实验学校、经纬实验学校、宝钢新世纪学校、杨泰实验学校四梯队：海滨二中、月浦中学、吴淞初级、共富实验等宝山区59所公办，8所民办，宝山区整体教育水平低于其他城区，宝山实验作为宝山区公办头部学校实力强悍，市重点率约45%，学习氛围良好，管理层面也十分严格。

广西桂平历山中学好。1、广西桂平历山中学是桂林市排名前十的学校之一，环境优美，绿树成荫，风景宜人。该校硬件设施齐全，校内建有教学楼、图书馆、宿舍楼等设施，布局合理，还配备了现代化教学设备，设备先进，教学环境优良，师资力量雄厚，拥有一支与时俱进的高素质教师队伍，学历达标，专业性较强。经过长时间的发展，是一所办学条件优良，教学质量较高的学校，深受家长信赖。2、而平南大将中学是民办教学，收费较高，管理也比较严，而且还要交很多和学习无关的费用。教学设施也不够完善。

目前，历史教学是处于改革与发展之中，正经历着转型和变化。可以说，历史教学从没有像今天这样在改革中探索，在探索中实践。在这种形势下，老的问题如何处理，新的问题如何解决，需要我们进行深入研究的问题很多。新课程给我们带来了全新的教学理念，传统的教学方式已不能适应现代教学改革的需要，因而如何把新的教学理念实践到课堂教学中来，是当前迫切需要解决的问题。 要上好一节课，备好课是前提，只有备好课才能教好课。因此教师的备课是十分必要也是十分重要的。凡有几年教学经历者都能从备教材、备学生、备目标、备过程、备教法等方面来说。但在新课程条件下，随着教师角色的转变和学生学习方式的改变的要求，备课不再是教材内容的简单诠释、教学过程的简单安排、教学方法的简单展示，它的性质、功能、方法已经发生了很大的变化。它要求教师从新课程理念出发，在落实学生主体学习地位上下功夫，在落实每一个学生自主学习上下功夫，在落实学生合作学习上下功夫，在充分调动每一个学生的学习积极性上下功夫，在防止学生的学习活动流于形式、切实提高课堂效益上下功夫。因此教师备课已升华为教师教学研究的一个重要内容。 一、变被动、机械的备课方式为灵活的、动态的备课方式 当前，新课程的要求是“以学定教” 。教学设计始于体现学生学习需求的“教案” ，但又不等同于过去的“教案” 。因此，教学设计是一个流动的过程。教学设计是通过教师与学生、学生与学生、学生与教材之间的多向互动，始终是在“发现问题——解决问题——引出新问题——解决新问题”的循环中进行。正因为这样，教学设计不应是对课堂情景进行面面俱到的预设，它只能是描述大体的轮廓，而要给学生留有更多的空间，让他们在流动中、变化中充实和完善。 研究表明：教师在一堂课上要做出30个左右的决定，这意味着教师要在不断变化的情景中随机地采取行动。要在一节课上做出那么多的反应并力求准确，这些不是固定教案所能解决的，而要靠教师的“临场发挥” 。这样看来，新课程的教学设计既是可以预设的，又是不可预设的，可以这样说，教师可以在课前进行比较粗的一次设计。然后随着课堂教学的进行以及新问题的出现，随时调整教案乃至进行二度设计。 所以，新课程下的教学方案，是动态的、多样的、灵活的和粗线条的，因此教师的课堂应变能力就显得特别重要。新课程的课堂上，学生的思路就是我们教学的“线索” ，我们只是引导学生前进。过去以传授知识技能为主，现在我们以促进学生的终身发展为己任；过去我们带着知识走向学生，今天我们陪着学生走向知识；过去我们把教材作为学生的世界，今天我们让世界成为学生的教材。 二、少用经验多研究新问题 传统的备课是一种封闭式备课，教师往往满足于一本教材、一本教参，备的是课内，讲的是自己知道的，把自己关在办公室里独立钻研教材，选择教法。然后在课堂上将它们搬运和装载给学生，这样的备课是平面的，拿着这样的教案去讲课，就不可能有深度、宽度和广度，也不可能调控好课堂，处理临时性问题，只能凭借经验。因此，我们提倡“研究型备课” ，即教师不仅要全面、准确地掌握学科知识，而且要做到融会贯通，从整体上把握学科知识体系，创造性地组织教材，使用教材。要知道教材不是经典，只是教与学的蓝本。教材内容不等于教学内容，教材编写的逻辑结构不等于教学过程的逻辑程序，要把教材内容加工、处理成符合学生认知水平和有利于学生全面发展的学习内容。新课程所主张的开发课程资源，首先是对教材的开发、加工和处理。现在课改年级用的新教材应用了大量现实材料，设计了大量探究活动，但并不是教案、学案，仍需要结合本地、本校学生的实际进行加工处理。一定要改变过去教材写什么就教什么、教材怎么写就怎么教的现象。总之，要变“教科书是学生的世界”为“世界是学生的教科书” ，引导学生打通书本世界和生活世界的界限，使课堂教学显示出灵性和活力。 新课程下的备课就是教研，备课引导课改。备课本身就是一种研究活动，因为每一个新课程教学方案的设计就是对自身的一次创新，就是在进行教学改革。所以，当前教师的备课应由经验型向研究型转变。 三、认真撰写教案 教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。教学取得成功，提高教学质量包括两个方面：一是指教学大纲规定的、学生必须掌握的基础知识和技能、技巧，要深刻透彻地理解，并能牢固地记忆和熟练地掌握；另一方面要求学生在掌握规定的基础知识、技能、技巧的基础上，发挥学习的积极性和创造性，把所掌握的基础知识类推到有关问题中，去理解、分析、解决新的问题。要实现这样的目的，就要在授课前充分了解学生的认识规律和身心发展的规律，根据本学科教学过程的具体特点，设计出合乎客观规律性的教学方案，遵循教学规律有的放矢地进行教学。如果不认真书写教案，教学过程中必然目标模糊、心中无数、要求不当、随心所欲而不可能取得好的教学效果。 认真编写教案也是提高教学水平的重要过程。教师编写教案是一个研究教学大纲、教材、教学内容、学生及教法等因素的综合过程。在这个过程中，教师不仅要研究本学科学的知识体系、学生学习本学科的状况（接受水平、心理特点和思维规律），而且要按照大纲的精神，分析教材的编写意图和教材特点，分析教材的知识结构、体系和深广度，特别是要以整体为背景，分析各部分教材的特点，明确教材的要求、教材的重点难点，分析知识的价值功能，酝酿设计教学过程，确定教学方法。教学水平的提高，在很大程度上取决于对教材的钻研。只有在教案编写过程中下功夫，刻苦钻研、持之以恒，日积月累，教学水平才会不断提高。 编写教案更是开展教学研究、提高教学研究能力的过程。教学过程从某种意义上讲是通过合理的方式把以教材为主体的知识传授给学生并达到培养能力、发展智力的目的。如何做到合理地传授是编写教案的关键，这就需要教师在编写教案时，优选与教材内容和学生特点相适应的教学方法进行施教。认真编写好教案，对于教师的教学研究，提高教学水平很有价值。 四、实施集体备课 首先，集体备课是贯彻高中新课程理念的重要保证。一方面，新课程凸显学生的主体地位。新课程倡导探究学习、自主学习、合作学习，学生的思维被激活了，他们不在死记硬背教材上那些枯燥无味的历史知识或结论，不在盲目地跟着教材、教师转了。换句话说，学生的思维再不可能被限制在教师备课所能的掌控范围之内，尤其是新课程的历史教材打破了通史的编写体例，而按专题体例编写，学生将会提出更多的问题或困惑，面对着可能突如起来的问题或困惑，仅凭教师个人的备课显然力不从心。另一方面，“一纲多本”要求要加强集体备课。“一纲多本”是新课程的亮点，也是一线教师实施新课程的难点。由于教材编写者对课程标准解读不一，教材选择的内容和侧重点也有所不同，甚至结论也不同，如对辛亥革命的评价不同版本的表述差异很大。究竟哪些知识要求学生要掌握？哪些可以删去？哪些又该适当补充？补充到什么程度？增删不宜，可能导致教学任务完成了，教学质量下降了；或者课堂容量过大，教学任务完不成。显然，加强对《高中历史课程标准》的研读是教师把握课堂教学效能的关键，而仅凭个人的力量是难以驾御的。俗语说，“三个臭皮匠顶上一个诸葛亮”，也许集体备课的实效不一定如此，但有一点可以肯定的，只要能将集体备课落到实处，其备课质量一定比单兵“作战”强，至少能起到增强了教师处理教材、实施新课程信心的作用。 其次，集体备课是新课程下教师专业成长的必然。现代教师专业发展的研究认为，经验+反思=教师的专业成长，“教师是有反思性的思考者和实践者”。新课程的实验工作可谓是“摸着石头过河”，没有现成的经验可以借鉴，而当新课程理念在遭遇实践挑战时，教育理论家们、政策制定者们也显得爱莫能助。即便可行，面对着繁重的实施工作，我们也很难有足够的时间去 “充电”，究竟谁能成为我们实践中的专业引领？是我们的同事、通行，乃至我们的学生。从新课程实践看，老教师有丰富教育教学经验，但容易被传统的框框束缚，且在使用多媒体辅助教学方面明显不如中青年教师；中年骨干教师年富力强，经验丰富，但他们是传统课程下的既得利益者，观念转变在某种程度上更难，以至于有人认为新课程最大的阻力主要来自于这一部分人；年轻教师精力充沛，易于接受新事物，但在教材的处理、知识体系的构建方面，明显不如老教师。因此，实施新课程对每个教师来说都是挑战与机遇并存，惟有互相学习、取长补短，才是我们的出路，这也是当前课程实施中促进教师专业成长最富有成效的方式。 最后，集体备课是“减负”的需要。迄今为止，新课程的课程资源相对较为匮乏，以人民版教材为例，教材大部分只给结论，有的甚至不给结论，怎么才能让学生在教师的引导下得到结论？它需要教师从课外收集大量的课程资源加以补充。此外，除教案外，为提高课堂教学效率，许多教师还精心准备了课件。试想，每节课都如此，教师的负担明显加重了。而充分发挥备课组的作用，既分工又合作，实现资源共享，在一定程度上可起到减缓学生压力的作用。同时，由于新课程教辅材料不配套，需要通过集体备课，精选习题，在一定程度上也可减轻学生的课业负担。 当然，强调合作备课，并非要忽略个人备课。集体备课要重在集中的交流和研讨，集体备课要想做好、做实就要把“个人自备”、“集体交流”、“个人整理”这几项工作很好的结合起来。 五、课前预案与课中反馈、课后反思相结合　传统的备课是施教前的精心设计，一旦物化为教案，就一劳永逸，反复使用。按新课程标准来看，完整的备课应该是教学前的预案加教学中的反馈加教学后的反思。预案设计宜粗不宜细，只需设计话题、设计活动板块、设计主问题，只为学生“自主、合作、探究”的学习提供平台。备课的精华在教学中的记录、调适，教学中，有时候学生的行为并没有按教师的设计意图来进行，教师要观察、倾听，了解学生的原始理解，发现富有创意的闪光点，从而调整教学目标、教学问题、教学流程，完成第二次备课。第一次备课不能是定案，只能是预案。预案调适的原则，不是老师牵着学生走，而是学生思维推着老师走，使学生的个性得到充分、自由发展。老师既不扼制学生的看法，又不搁置学生的问题，而是顺着学生的思维探究下去，时时刻刻都体现“心中有人”的教学理念。教学后的反思，是对课堂教学过程及结果的理性分析。可反思诸如如何解决学生主动学习、如何最大限度增加每个学生活动的机会、如何扩大交流、如何对待学习有困难的学生、如何扩大教师间学科间的交流合作、如何控制课堂秩序等较宏观的问题，也可反思教学设计的得失、课堂上突发事情的处理机智、某个学生会心一笑的缘由、知识储备不足而引起的尴尬等等微观问题。

德胜中学在2023年西城区初中期末成绩排名中位居第五，是一所全区招生的优质初中。1、学校简介德胜中学是一所新建的初中，于2021年开始招生，采用全区DZ的方式，不限制学区，吸引了西城区各个片区的尖子生源。德胜中学从JW那里获得学生资料，把六上期末考试，语数英三科成绩在290以上（对于德胜片区是290，外区的得295）的学生作为候选人，同时再考虑市三好、区三好、红领巾奖章等条件。2、教学质量德胜中学的教育水平和教学质量都很高，有着优秀的师资和教育资源。在2023年西城区初中期末成绩排名中，德胜中学稳居第五，甩第二名正泽（民办）很远。德胜中学的前四名分别是华女（特色校）、十三分（什刹海）、四中（什刹海）和八中（金融街），都是西城区的老牌名校，而德胜中学作为一所新校，能够在短时间内达到这样的水平，可见其实力不容小觑。3、招生范围德胜中学的招生范围是全西城区，不过据说还是会重点招德胜这边的孩子多些。 德胜片区内有三所优质小学：三帆附小（直升校）、育翔小学（老牌牛小）和西师附小（一流一类市重点）。西城区初中入学政策1、直升指部分小学与初中之间建立起直升关系，小学毕业生可以按一定比例直接升入对应的初中，不参加派位。直升校一般都是普小+牛中或牛小+普中的组合，目的是为了教育资源均衡。 直升比例每年会有变化，一般在50%～80%之间。直升校有优先顺位和不优先顺位之分，前者可以优先选择是否直升或参加派位，后者则必须先参加派位再看是否被直升。2、派位指按照电脑摇号的方式进行初中入学分配。派位分为三派：（1）一派全区大派位。在西城33所初中中选择5所，可填西城最好的实验、十三分、四中、八中、三帆等，也可空着不填。全区大派位每年招生比例在12%左右。（2）二派填报本片区内属地中学中最普通的一所，近几年填报人数越来越多。很多家长认为这是一种曲线救国。因为有校额到校的福利。校额到校：优质高中分配给坑校一些名额，教委的一种均衡扶持政策。（3）三派学区派位，最后的“终极大派位”。电脑派位，选择本片区内五所初中进行填报，必须填满5所学区内的初中，空白的会强制填上系统默认的学校名称，然后每一批次的志愿进行电脑摇号。

可以