广州民办初中排名

先要从株洲站坐火车到湘潭站再转公交车，具体方案如下

打新罗区教育局电话咨询一下，初中招生电话5320113。

不差。根据查询南京市教育局官网信息显示，南京树人初中拥有一支经验丰富、高素质的教师团队，常年在南京初中学校排头。

贵阳市观山湖区拥有多所优质的中学，其中比较知名的包括：1. **北师大附中**：这所学校在学术成就和教学质量上享有很高的声誉，是观山湖区乃至贵阳市的重点中学之一。2. **华东师范大学附属贵阳学校**：作为一所有着强大师资力量和教育资源的学校，它也是观山湖区内的优质中学之一。3. **贵阳一中新世界国际学校**：这所学校以其国际化的教育理念和良好的教学环境而受到家长和学生的青睐。4. **贵阳市第三实验中学**：作为一所实验性质的中学，它在教学方法和教育创新方面有着自己的特色。5. **贵阳市第八中学**：这所学校在当地也有很好的口碑，提供优质的教育资源和良好的学习环境。6. **贵阳市观山湖区第一高级中学**：该校在近年来的高考成绩中表现优异，是当地的重点高中之一。7. **贵阳市观山湖区第二高级中学**：同样是区内的重点高中，教学质量和学术氛围都非常不错。8. **贵阳市观山湖区第三高级中学**：虽然成立时间较短，但发展迅速，已成为区域内的优质高中之一。9. **贵阳市观山湖区第四高级中学**：该校以其良好的教学环境和优秀的教师团队而受到家长和学生的欢迎。10. **贵阳市观山湖区第五高级中学**：虽然是新晋的高中，但凭借其先进的教学理念和设施，已经成为区域内的热门选择。总的来说，以上中学都是贵阳市观山湖区比较好的中学。在选择中学时，除了考虑学校的教学质量和学术成绩，还应该综合考虑学校的地理位置、校园环境、课外活动等多方面因素。建议家长和学生可以实地考察学校，与在校学生和老师交流，以便更全面地了解学校情况，做出最适合的选择。

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传令兵走了200m

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220分。海城市第二中学位于辽宁省海城市海州管理区城东路。海城市第二中学小升初成绩220分。始建于1949年，伴随着共和国的沧桑巨变，现以其雄厚的师资队伍，卓越的教育质量，深厚的校园文化，丰硕的办学成果，跃居海城市教育的排头。

柳州市中学学校排名：一、文华中学教育集团总部（学院路校区）优质名校，在招聘教师上也是严格选拔，都是从“985”“211”重点师范大学里面挑选出来的优秀毕业生，拥有豪华的教师团队，抽调了本部管理干部和经验丰富的班主任，目前有16位研究生教师。二、柳州八中南校区（原柳州二十中）寄宿制园林名校，2014年7月挂牌成立，目前拥有19个教学班级，师资力量方面研究生5人，本科191人；其中高级教师66人，学科带头人2人，鱼峰区教育名家1人，鱼峰区首席教师3人。三、铁一中初中部公办铁一接受民办启智中学的管理，学校内分为启智班和学区班，学校采用“寄宿制管理 ，仅用短短三年时间，已成为柳州，乃至整个广西教育的排头兵。四、十五中总部（滨江）这是一所新学校，由十五中学教育集团直接管理，一体化办学，在学校管理、教育等方方面面都与十五中学本部完全同步。是柳州市初中学校唯一的“全国文明校园”，柳州市首批示范性初中、社会公认的“八桂名校”，学校连续25年中考成绩位居全市前列。五、柳州壶西实验中学柳南区重点的中学。拥有一流的硬件设备，所有班级均为平板教学班，有自己的教学平台和模式，同时管理上也十分严格，采用的是寄宿和走读双轨制。

1、干部队伍建设坚持“和、学、树、管”的干部管理思路。和：加强干部之间的交流、合作与团结，建立和谐的人际关系，构建和谐校园，坚信“人和事定成”。学：学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神，学好政治理论、领导策略、科研理论及业务知识。树：不断树立为教师服务，为学生服务，为家长服务，为社会服务的意识，树立良好形象。管：加强对干部队伍的培养，坚持民主评议干部、民主评议党员制度，促进干部素质的提高。特别要提高干部的管理水平，使他们敢于管理、善于管理、精于管理。用五年左右的时间，完成学校干部队伍的新老交替，努力建设一支“目标远大、理念领先、勇于创新、敢于负责、公正无私、廉洁勤政”的专家型干部队伍。2、教师队伍建设（1）以十六字方针指导教师队伍建设：“人和为贵，奉献为先，素质为本，服务为荣”。人和为贵：团结是良好师德的体现，加强干部与干部、干部与教师、教师与教师之间的精诚团结，和睦相处，相互支持，积极合作，建立和谐的人际关系，是做好一切工作的基础。奉献为先：以身作则，率先垂范，淡化自我，勇于奉献，是完成各项任务的基石。素质为本：提高干部素质，提高教师素质，提高学生素质是工作的重中之重，是我们取得成功的保证。服务为荣：为一线服务，为学生服务是我们的职责，只有高效率的服务，才能带来高质量的回报，所以在我们的工作中应树立服务为荣的思想。（2）师德教育以“五有”规范教师的师德行为，即有先进的思想，有高尚的人格，有科学的头脑，有渊博的知识，有强烈的爱心。（3）观念转变广泛开展科研、教研及教育教学实践活动，强化理论学习，进一步转变教师观念，树立素质教育大环境下的新教育观、学生观、人才观和质量观。创设和谐的教育教学氛围，建立民主、平等的师生关系，达到师生、生生互动，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面、和谐、持续发展。（4）信息素养3-5年内，通过培训和自学，使80%教师能制作高水平课件，能使用校园网进行办公和教学，加大对教师信息搜集、分析、整合、利用能力的培养，适应时代发展要求，提升教师的信息素养。（5）学历达标到2010年，学校教职工本科学历人数要占职工总数的50%，大专学历人数要占总人数的90%，专任教师中，专科学历达到100%，本科学历要达到80%。（6）骨干培养在优秀教师培养方面，力争具有国家级、省级、市级荣誉称号的教师分别达到1、5、20名以上，使他们成为学校教育教学改革的排头兵。（7）学术成就：担任市级学科学会理事或学科带头人10-15人，能够编著（或参编）学术著作者2人以上，每年至少在市级以上报刊杂志发表论文（或获市级以上一等奖）10篇（次）以上。 1、校园建设：建设高标准学生食堂、运动场、足球场，新建高标准、多功能学术报告厅，新增校舍面积2000平方米左右。2、办学设备：建成高标准的信息技术中心，配备大容量资源管理器、网管服务器；建成千兆到楼层、百兆到科室、十兆到桌面的校园网；网络终端遍布全校各个办公室及教室，办公室配微机，争取实现教室配备实物展台；电子阅览室装备50台计算机，计算机教室1个以上；80%以上教职员工使用计算机办公；实验室、仪器室、图书室等各类功能教室及其配置达到省级一类标准；增加教学软件的投入，添购与自制相结合，努力使我校的电化教学设施设备进入孝感市一流初级中学行列。每年增购图书3000-5000册，并将购置重心逐步转移至非纸质图书。对图书实施开架借书、全天候服务，提高图书使用率，增强图书馆的“课堂功能”。3、校园环境：道路地砖化，绿化园林化，环境教育化，装饰艺术化。教学、生活和活动等独立设区。切实实现“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的校园文化建设目标，争创省级“花园式学校”。 1、湖北省示范学校。2、湖北省文明单位。（八）学术成就1、学术著述：在孝感市级以上发表、交流、获奖的论文、课件等平均每年15篇（个）以上。2、学术荣誉：争取3-5年内，有省级骨干教师（或名师）2-3人，大市级骨干教师（或名师）9-12人，市级骨干教师（或名师）15-20名。（九）校外协作1、与省内外1—2所学校建立合作、互助关系，能够在孝感市教育系统内形成比较强的辐射能力，发挥示范作用。2、能够开展校际间教育交流与合作。 学校生活区在校园的最南侧，食堂、学生公寓和学生澡堂对称分布。学生公寓可容纳寄宿生1000余人。公寓管理规范，用水用电设施安全、充足，消防、避雷、通讯设施齐全，2008年、2009年连续两年被安陆市教育局授予“文明寝室”称号。 学校食堂 2006年投资兴建，建筑面积1912平方米，整个食堂干净、整洁、明亮、卫生。设置有冷藏柜、冰箱、消毒柜、和面机、蒸饭柜、电子防盗设施，防鼠、防尘、防蝇、防蟑螂和防潮设施；米面储存室、更衣室、调料储存室、炊具室等基础设施齐全。建有封闭式垃圾处理站，水源充足，水质卫生达标，学生天天有开水，每星期能洗热水澡，消毒设施齐全，操作间流程科学，给水、排污通畅，通风、通光条件良好，工作人员态度和蔼，热情，技术熟练，整个食堂环保、节能、安全、卫生，学生食堂2009年被授予安陆市“放心食堂”，2010年被市教育局列入创孝感市“放心食堂”行列。 学校理、化、生实验室按国家一级标准配备有统一的实验桌、椅，演示台，仪器柜。仪器设备配套齐全，实验开出率达100%。所有仪器分类存放定橱、定位，并贴有存储卡。各实验室均制定有完备的管理制度，每天有实验人员对地面、台面、柜面进行清洁。 学校图书室窗明几净，书架、报刊排列整齐，实行全天候开放，藏书4万余册，向全校师生开展借书、阅览活动，为师生们提供了丰富的精神食粮。 电子阅览室配备有电脑20多台，专供教师查阅资料，备课、学习所用，全天对教师开放，由专职人员具体管理维护。教师可查阅电子备课资料、观看研讨优秀课例、上网搜寻教育信息、制作教学课件、浏览网上资源，查找教育教学资料等。 微机室共有50多台学生机，一台教师机，每台机子都配备了最新的软件，主机还配有一套教学演示软件，能够很好的实现师生互动，更好的完成教育教学工作。学校七八年级均开设微机课，平均每周一节，在教学和管理方面学校严格按照上级要求，健全了各项规章制度。学生上机操作有严格的使用记录。 学校网站从2000年元月正式开通并进入运行阶段。2010年11月网站进行全面改版升级，2012年网站开设有【校园新闻】、【学校概况】、【学校管理】、【教育科研】、【德育之窗】、【资源中心】、【教师频道】、【学生园地】、【家长专栏】、【图片中心】、【校园视频】、【访客留言】等十几个主栏目。开通了网上办事渠道，定期发表教师及学生优秀作品，公布校主要领导的个人信息，各班主任的联系方式及个人空间。学校网站2011年在全市教育系统网站评比中位列前茅。

流水东逝，稻香迷人。这里是广州建设滨海城市的桥头堡――南沙。迅速崛起，日新月异的昔日小镇如今熠熠生辉。经济促发展，发展靠教育。南沙中学是南沙区历史最悠久的一所完全中学，踏着南沙区城市化进程的步伐，南沙中学也加快了前进的脚步。南沙中学创办于1970年，至今已有40年的历史。南沙中学2002年成为区一级学校，2004年成为广州市一级学校，2006年成为广东省一级学校，是南沙区唯一的一所省一级中学，2009年以优秀成绩通过高中教学水平评估，规则在2010年申报国家级示范性高中。南沙中学是一所公办性质的完全中学，广东省一级学校。学校占地面积达56664平方米，建筑面积达38499平方米，环境优雅，教学条件完善，设施先进：配置了适应现代化管理需要的校长电脑办公系统，拥有多媒体综合电教室、多媒体网络电脑室、语音室、物理实验室、化学实验室、生物标本室及生物实验室，拥有地理、历史、物理学科电教室，科技活动室、劳技室、软件制作室、校园广播系统、图书馆和阅览室。政府和教育部门先后投入了750万元建设了校园网及课室教学平台、网络监控室、教师办公电脑等现代教学设施，实现多媒体网络电化教学，向教育现代化迈进。为适应南沙教育发展的需要，在南沙区委、区政府的关心支持下，政府投放资金1000万，建设一幢4000多平方米的综合楼，以高标准改建有塑胶跑道的田径运动场。南沙中学还是南沙区唯一的全国教育统一考试定点考场，也是高考英语口语考场。学校现有一个团结务实，开拓进取的领导班子，有一支充满朝气、积极奉献、团结协作、素质优良的教师队伍。高、初中教师学历达标率为100%，其中有17人被聘为区各科教研会会长和成员。有18名教师曾被评为区优秀教师和先进工作者，3人被评为广州市优秀教师，1人被推荐为广东省的名班主任培养对象，2人为广州市的名班主任培养对象，2人为区的名班主任培养对象。我校加大教育科研的力度：各科级都承担了与教学相关的子课题，各级组承担了与教育相关的子课题，每个教师都有科研任务。已获得立项的科研课题4个，其中国家级课题1个，省级课题1个，区级课题2个。另外，数学、历史、体育等科组承担了我国教育技术研究重点课题《信息技术与学科教学有机整合的模式及应用方法体系》子课题。高素质的干部和教师队伍，为学校的发展提供了有力的保证。多年来，我校坚持以“学以立德，学以致用，学以报国”的办学理念为指引，全面贯彻党和国家的教育方针，培养学生健康的品德和健全的人格，传承中华民族的传统美德，培养学生的创新意识和实践能力。积极进行课堂教学改革，开展教学科研，促进了学校的发展，办学水平逐年提高，高考上线人数稳步上升，连年以大比例超额完成广州市的高考上线预测数。连续八次荣获广州市普通高中毕业班工作二等奖。南沙中学已形成“低进高出，加工力强，体艺特长”的办学特色，办学效益得到社会各界的肯定，已成为社会认可的具有优良校风、教育教学成绩显著的学校。作为足球传统项目学校，一直以来，以足球传统项目为依托，广泛开展业余群体活动，并在此基础上发掘有体艺潜质的学生加以培养，让学生得以多方位全面发展，体艺教育已逐渐成为学校的办学特色：1992年至1996年连续五年获“市长杯”番禺赛区第一名，1993年代表番禺区参加广州市十一届广州市运动会获第三名；1994年市长杯冠军，2001年获第十三届广州市青少年运动会足球冠军。由此每年都有不少体育、美术、音乐考生高考上省大专线和本科线。在各级党委、政府、教育主管部门的领导下，在社会各界和广大群众的支持下，在全体师生的共同努力下，南沙中学已成为一所校舍设施较为完备，师资力量雄厚，校风好、教风正、学风浓，教育教学质量显著提高，有浓厚办学特色的学校。今后，南沙中学将借南沙区创建省教育强区的东风，在市、区政府的积极扶持、各级领导的悉心关怀和社会各界的大力支持下，继往开来，内强素质，外树形象，把学校建设成为南沙区具有较大辐射力和影响力的一所名牌学校，建设成为国家级示范性高中。 《广州南沙新区发展规划》对南沙新区定位很高：“打造粤港澳全面合作示范区、新型城市化发展示范区、先行区和样板区，建设成为一座面向未来的现代理想新城市。”这对南沙区教育的发展提出了更高要求，广州市南沙第一中学作为南沙区教育的排头兵，培养与南沙新区建设相适应的国际化人才，办新区人民满意的教育，我们责无旁贷！学校将把基础教育国际化作为着力点，加快推进教育改革，更新教育观念，完善教育教学管理，建设一支具有国际视野，通晓国际规则的高素养教师队伍，为谱写南沙教育跨越式发展的新篇章做出贡献！近几年录取分数线提前批 年份录取类别招生区域最低分数最低分数末位同分序号末位考生志愿末位考生分数末位考生分数同分序号外区最低分数外区最低分数同分序号最大志愿号2014户籍生全市64537236514664866--借读生全市6762441676244------2013公费全市65169165169------择校全市6613412661341------2012择校全市63397263397------公费全市6353234642295635293--2011公费七区6102233616263------ 年份录取类别招生区域最低分数最低分数末位同分序号末位考生志愿末位考生分数末位考生分数同分序号外区最低分数外区最低分数同分序号最大志愿号2014借读生南沙和三镇66889166889------户籍生南沙和三镇5782091578209------2013公费南沙和三镇57066157066------择校南沙和三镇6351322635132------2012公费南沙区507238--507238------择校南沙区59065--59065------2011公费七区5002442589177------择校七区61866261866------备注：1.“最低分数末位同分序号”是指向该院校投档考生最低分数的同分最大排位序号；2.“最低分数末位同分序号”是指向该院校投档考生最低分数的同分最大排位序号；3.“老三区”包括越秀区、荔湾区、海珠区；4.“七区”包括越秀区、海珠区、荔湾区、天河区、白云区、黄埔区、萝岗区；5.“八区”包括越秀区、海珠区、荔湾区、天河区、白云区、黄埔区、萝岗区、南沙区；

西安民办初中有学校如下：高新一中；嘉陵学校；西安阳光中学；交大附中西安校区；西安市第八中学。一、高新一中作为西安市高新技术产业开发区的示范性学校，高新一中一直以来都是西安市民办初中教育的排头兵之一。学校坐落在高新技术产业开发区科技二路88号，占地面积达3.3万平方米，建筑面积逾2万平方米。二、嘉陵学校嘉陵学校是西安市著名的民办学校之一，位于雁塔区南二环创业路段，占地面积近十万平方米，建筑面积达12万平方米。学校不仅拥有高品质的师资力量和先进的教学设施，更是汇聚了国内外各类精英教育专家资源，致力于为学生提供全方位的教育服务。三、西安阳光中学西安阳光中学位于长安区郭杜街道世纪大道中段，是一所由西安市教育局批准，由华夏阳光集团办学的全日制民办初、高中。学校的办学理念是“阳光教育，互信共赢”，致力于培养具有创新、实践能力和全球视野的优秀人才。四、交大附中西安校区交大附中西安校区成立于2004年，位于雁塔区高新六路，占地面积1.2万平方米。学校的师资力量雄厚，拥有从上海交通大学和西安交通大学等知名高校招聘而来的精英教师。学校不仅注重学生的学术成就，还重视学生的素质教育和综合能力培养。五、西安市第八中学西安市第八中学是一所历史悠久的民办学校，创建于1996年，位于长安区郭杜街道宝庆东路1号。学校拥有一支高素质、高水平的教师队伍，同时还拥有现代化的教学设施和完善的教育资源。学校的办学理念是“立足西安，放眼世界”，致力于培养既有良好素质又具有创新精神的优秀人才。

邵东重点高中排名有：邵东一中、隆回一中、邵阳二中、邵阳一中。1、邵东一中：是邵东市第一中学，别看带个“市”，其实是县级市，邵东一中是一所县级中学。邵东一中于1905年创建，有115年的校史，几代人的努力奋斗，才达成了今天的成就，成为省示范中学，培养了一批又一批的人才。2、隆回县第一中学：很明显，他也是一所县级中学。这两所县级中学一直是邵阳省数一数二的中学，每年的办学成果都在创新高。隆回一中的校史不到百年，1942年创办到现在有78年了。校史不长，但是实力不俗。办学质量以及教师团队都是相当厉害的，自然高考成绩也是亮眼的。3、邵阳二中：历史悠久，1902年创建，发展期间，曾经两次被湖南省认定为重点中学。教师队伍质量高，办学模式有特色，使得学校的整体水平在邵阳市是领先地位。学校获得的荣誉也是相当多，百度百科上面写满了一整页。4、邵阳一中于1941年创办，至今都是荣誉满满，大家对其赞誉连连。邵阳一中作为市区中学，硬件条件没话说，花园式的校园，景色宜人。同时历史底蕴浓厚，还是湖南省第一批的6所重点中学之一，可以说来头不小呢。2023邵东中考录取规则1、最低录取控制规则：省示范性普通高中(含湘郡铭志学校)最低录取控制分数线为10科满分值的70% ，体育特长生最低录取控制分数线不低于10科满分值的65%。其他学校最低录取控制分数线由市教育局根据区域内招生计划及分数段人数综合考虑后划定。报考省示范性普通高中(含湘郡铭志学校)的考生综合素质评价结果必须达到C等及以上等级,报考其他学校的考生综合素质评价结果必须达到D等及以上等级。未达到相应类别学校学业成绩最低录取控制分数线或综合素质评价等级要求的学生，普通高中学校不得录取。2、学业成绩排序规则:学业成绩以语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育10科总分排序,当出现多个录取对象学业成绩相同时,依次按综合素质评价结果,语文、数学、英语三科总分高低排序。

长郡中学最好。长沙市长郡中学是湖南高级中学的排头兵。据了解，今年长郡中学的高三毕业生考入清华大学和北京大学的人数高达90人。雅礼中学在湖南排名位于第2位，名为雅礼，却一点儿压力都没有，因为雅礼中学在全国的排名是位于第5位，紧随长郡中学之后。

北蔡中学是第三梯队。上海海事大学附属北蔡高级中学（Beicai Senior High School Affiliated to Shanghai Maritime University），简称“海大附中”，创办于1937年，是上海市第二批特色普通高中、浦东新区首所市特色普通高中、浦东新区实验性示范性高中。学校秉承“自主立身、合作共赢”的办学理念，以航海文化教育为办学特色，教育教学质量持续提升。2013年成为浦东新区10所特色高中之一， 2018年获评为上海市特色普通高中。学校秉承 “质朴与勤奋”的办学传统，立足“自主与合作”的现代人才素养需求，以航海文化教育为特色，成为特色普通高中建设“排头兵”。学校简介如下：上海海事大学附属北蔡高级中学校创建近八十载，数代北中人发展教育、培养社会栋梁的矢志一以贯之始终不渝。我校是上海海事大学唯一的附属中学、浦东新区实验性示范性高级中学。在马淑颖校长带领下，在全体师生共同努力下，学校秉承“自主立身、合作共赢”的办学理念，以航海文化教育为办学特色，教育教学质量持续提升。以上内容参考百度百科——上海海事大学附属北蔡高级中学

1989.09—1992.07 广西柳州师范专科学校政史系学生1992.07—1994.02 广西金秀瑶族自治县金秀镇中学教师1994.02—1996.07 广西金秀瑶族自治县头排镇中学教师1996.07—1998.03 广西金秀瑶族自治县头排镇党委组织委员1998.03—2000.11 广西金秀瑶族自治县头排镇党委副书记（其间：1998.08—2000.12在中央党校函授本科班党政管理专业学习）2000.11—2001.11 共青团广西金秀瑶族自治县委员会书记（其间：2001.05—2001.11在海南团省委挂职）2001.11—2002.09 广西金秀瑶族自治县头排镇党委书记（其间：2002.04—2002.07在广西柳州地委党校中青班学习）2002.09—2004.04 广西金秀瑶族自治县委常委、头排镇党委书记2004.04—2008.10 广西合山市市委常委、组织部部长（其间：2003.09—2006.07在中央党校在职研究生班经济管理专业学习）2008.10—2009.03 广西合山市委副书记、组织部部长2009.03—2009.11 广西合山市委副书记2009.11—2010.02 广西来宾市水利局党组书记、副局长2010.02—2011.05 广西来宾市水利局局长、党组成员2011.05—2011.06 广西合山市委副书记（正处长级）2011.06—2011.09 广西合山市委副书记、代市长（正处长级）2011.09— 广西合山市委副书记、人民政府市长 2015.01— 中共广西合山市委书记

哈尔滨市第九中学松北校区， 因为哈尔滨市第九中学松北校区师资力量比较雄厚。下面是这两所学校的对比介绍：一、师资力量：1、哈尔滨市第九中学松北校区：学校拥有全国优秀教师4人、特级教师7人、高级教师57人。2、哈尔滨第三中学群力校区：学校拥有一批享誉国内外的专家学者型教师。其中，特级教师15名，高级教师170名,骨干教师国家级培训5名，省级骨干教师34名，市级骨干教师106名。二、教学成就：1、哈尔滨市第九中学松北校区：高考成绩也稳中有升，多年来位居哈市前茅，连续8年升学率100%，近几年的高考重点进线率达85%以上，以2002年的高考为例，重点进线率为87.6%，高考理科平均分为580分，位居全市第二名。2、哈尔滨第三中学群力校区：学校的高考成绩一直名列全省榜首，重点大学录取率在 90%左右，每年约有15%毕业生升入清华、北大。如今的三中已成为黑龙江省基础教育的排头兵，龙头学校。扩展资料：哈尔滨市第九中学松北校区在注重全面发展的同时，兼顾学生个性的培养和特长的发挥，建校以来学科竞赛获国家级奖2人、省级奖143人、市级奖175人，其中26位学生被保送到国家重点大学。哈九中招生计划统招生由350人增加到385人，自费生15人。结合课改我校将进行分层次教学，在新高一设立两个课改实验班。并且先后获得国家、省、市级荣誉48个，连续两次被省委、省政府授予“省级文明单位标兵”称号，连续三届被市政府评为“市劳模大会先进单位”，学校被省教育厅命名为“课程改革的样板学校”，2002年被省教育厅评为“省新一轮高中课改先进单位”参考资料来源：百度百科—哈尔滨市第九中学松北校区参考资料来源：百度百科—哈尔滨第三中学群力校区

摘要：在课堂上全班同学和老师一起玩一玩课堂小游戏，可以增进师生和同学之间的感情，是班集体更加团结，而且也可以让学生在繁重的课业之余放松一下，那么适合中学生的游戏有哪些？像课堂游戏有海内存知己、天涯若比邻、找零钱、大风吹，吹大风、情有千千结、传递呼啦圈、有错你就说、生死与共、撕纸游戏、抢凳子、在报纸上跳舞等，体育游戏有穿梭跑、丢球（包）、二人三足等。下面看看中学生课堂游戏推荐。中学生课堂游戏1、“海内存知己，天涯若比邻”游戏规则：7或8个人一组（通过分发扑克牌随机组合），以小组为单位，自行选出自己的组长，然后顺时针依次介绍自己（包括姓名、家乡、性格、爱好），最后由组长来总结发言并介绍自己小组所有成员的基本情况。（看哪个小组组长介绍得生动有特色，能让大家都记住他们的组员）_游戏意义：让大家对彼此有一份最基本的了解2、“找零钱”游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。_游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。3、“大风吹，吹大风”游戏规则：现场所有同学手牵手围成一个大圈，主持人站在圈内开始喊口令：“大风吹，吹大风，吹穿白色衣服的__”，其他同学围着主持人转动，一旦听到吹什么样的人，这些人就得立马反应过来，然后进行位置互换。（重复或者站错的都将受到惩罚，要当场表演节目）_游戏意义：一是考验同学们的反应能力，二是考查换位双方的沟通和协调能力。4、“情有千千结”游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。每个同学都要记住自己左右两边的人，听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动，然后主持人会叫停，大家都得停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手。紧接着就是要想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。（最快恢复原状的小组即为胜者，落后的小组则需要受到惩罚，可集体表演节目或者派代表表演）游戏意义：考察大家的团队协作能力，考察部分同学具有的组织领导能力。5、“传递呼啦圈”游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。每个圈内放入一个呼啦圈，由主持人宣布开始计时，看两个小组顺时针传递速度的快慢，一般记为三圈一轮且中途不允许把手放开。（快的一组即为胜者，落后的依旧要给予惩罚）游戏意义：考察大家的团队协作能力以及随机应变的能力。6、“有错你就说”游戏规则：现场所有同学分两组，并排站成两列，用手搭前者的后肩。用数字代替方向（如1代表向左，2代表向右，3代表向前，4代表向后），由主持人喊口令并监督队伍行进情况，犯错的同学需主动举手示意，并大声对组员说声：“对不起，我错了！”_游戏意义：考察大家的方位辨别能力，与此同时让大家敢于面对错误并及时承认错误。7、“生死与共”游戏规则：主持人挑选6对选手（1男1女为1对，男强壮，女瘦小），助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次。各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，如此循环，知道胜者决出。_游戏意义：让大家知道，在困难面前要懂得互相支持、互帮互助的道理。8、“撕纸游戏”游戏规则：大家围成一个大圈坐着，然后由主持人给每个人发一张白纸。然后由主持宣布让大伙闭眼，并按照指示对白纸进行对折，然后进行撕角。最后睁开眼睛将被撕的纸张打开，互相对比下看有什么样的不同。游戏意义：让大家知道，每个人都有属于自己的想法，我们不能把自己的观点强加与人，人与人之间要少一点误会，多一份理解和体谅。9、抢凳子道具：凳子（若干）参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。10、在报纸上跳舞道具：一张报纸参加人员：两人一组，可多组参加游戏规则：第一轮游戏开始，先由一组在一张报纸上跳舞，不可超出报纸范围，超出者罚下，其他依次；第二轮，将报纸撕去一半，再由各组人员在上面跳舞，超出者罚下；依次比赛，哪个组能在最小的报纸上跳舞不出范围为赢。11、心心相印,我来比你来猜道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)参加人员:两人一组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。12、结对而行道具:绳子若干参加人员:两人一组或多人一组,多组参加游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。13、击鼓传花道具:鼓或音乐、花参加人员：集体游戏规则：参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。中学生体育游戏穿梭跑[目的]培养灵活性和判断能力。[准备]场地一块。[方法]将学生分成人数相等的甲、乙两队，两队前后相距两米均成一路纵队站立。游戏开始，乙队根据教师的动作，不断迅速地变换方向和做定位操。甲队队员从乙队每人中间做曲线穿梭跑，当甲队队员全部通过后，甲乙两队同时交换任务。[规则]乙队队员必须根据教师的动作，做统一操，不得有意打击甲队队员。甲队队员通过时，不得碰触乙队队员，碰一次者负1分。但如遇到难以通过时可稍停片刻，待机而动，负分少的队员为胜大鱼网游戏目的：发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力。培养同学间团结协作的意识。游戏方法：在场地上画出一定范围作“池塘”，由4-6名学生做“捕鱼人”，其余学生做“鱼”，分散在“池塘”里。教师发令后，“捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕“鱼”被围住的“鱼”就算被捕捉了。被捕捉的学生立即与“捕鱼人”拉手起来捕捉其它的“鱼”，直到把所有的“鱼”全捕完，或剩少数“鱼”为止。游戏规则：①“鱼”不能跑出“池塘”，否则算被捉住。②“鱼”被围不能用力冲破网逃跑，但要趁机从空隙中钻出去。③“捕鱼人”只能手拉手去围捕，不能拉人、推人丢球（包）[目的]提高反应和奔跑能力。[准备]小球一个，场地上划一个直径为10米的圆圈。[方法]学生面对向内坐在圆圈上，选1人出来当“丢球人”。游戏开始，“丢球人”在圈外沿逆时针方向奔跑，可将球任意丢在圈内上学生背后，然后继续跑，当跑到此人位置，用手轻拍一下其背部，被拍者为负。两人互换位置，被拍者拣起球后游戏继续进行。如被拍者发现了背后有球，应立即起身拣起球追赶“丢球人”，若中途追上“丢球人”，两人互换位置。若跑一圈仍未追上，位置互换，游戏继续进行。[规则]邻人不许暗示，否则罚暗示人当“丢球人”。追赶者用手拍击上即可M二人三足[目的]培养动作协调、敏捷和相互协作的能力。[准备]布带子两条、小旗子两面。在场地上划出一条起跑线，在距线20米处并排两面小旗。[方法]将学生分成人数相等的两队，各成两路纵队站在起跑线后。每队第一组用布带子把两人内侧脚的踝关节处绑在一起，双臂互相搭肩，准备起跑。游戏开始，教师发令后，每队第一组立即向前跑进，绕过小旗跑回到起跑线，把布带子解开交给第二组，游戏照上述方法依次进行，每人轮流跑一次，最后以先跑完队为胜。[规则]必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。若中途带子散开，应在原地绑好后再继续跑进。换球接力[目的]提高奔跑的速度和灵活性。[准备]在地上划一条线做起跑线，在线的正前方，每隔6-8米划一圆圈，每组2-3个，划若干组。[方法]把学生分成4-5人一组，成纵队站在起跑线后，每组第一个人的前脚踏在起跑线上并拿三个小球作好比赛准备。鸣笛后每组第一个人前跑并把3个球依次摆进小圆圈内，跑回起跑龙套线。由第二个人接力跑，把3个球拿回交第三个人去放，直到全组完成。先完成的组为获胜。[规则]球必须放定在小圆内，如果滚出应重新放好。中途掉球，捡起来继续比赛你抓我救[目的]发展速度、灵敏和力量。[准备]15-20米正方形场地一块。[方法]选出学生的1/3做追逐者，其余做被追逐者，在场地内，划1.5米为直径的圆圈为禁区。开始后，追逐者将抓到的被追逐者送到禁区。没被抓到的被追逐者可以设法避开追逐者去营救禁区里的人，以手拍着即可。[规则]追逐者用手拍到即为抓到。禁区内的人不得自行离开排头抓排尾[目的]提高灵活性和奔跑能力。[方法]学生排成单行用双手抱住前面一人的腰部。教师鸣笛后，排头要努力去捉排尾的人，而后半部的人要努力帮助排尾，不让排头捉到。[规则]队伍不能被拉断。排头触到排尾时，即换人做排头和排尾，重新开始游戏造型比赛游戏目的：发展灵敏和速度素质。发展思维的灵活性和创造性。游戏方法：在场地上画两条相距15-20米的平行线，将学生分成人数相等的2-4组。每组平均分配体育器材（小垫子、体操棍、沙包、跳绳等等）若干件，由各组自行讨论、设计造型的名称、形状等，并决定建构造型的先后顺序。听到教师口令后，各组按顺序出发到前方指定地点造型，以造型主题明确、形状美观而且先做完的小组为优胜（见图）游戏规则：必须按小组设计的造型构建。不得抢跑，必须第一人到达起点后，第二人方可出发迎面接力赛[目的]发展速度，培养集体主义精神。[准备]场地一块，接力棒若干。[方法]将学生分成人数相等的两队，各队再分成两组，相距30米，面对面成纵队站立，一组排头持棒站在起跑线后。教师发令后，排头迅速起跑，将棒交给本队另一组排头，然后站到排尾，依次进行，每人都跑完一次，先跑完的队为优胜。[规则]接棒时不得越出限制线。棒必须交到手中，不得抛接，掉棒时由本人拾起圆形曲线跑[目的]提高奔跑能力。[准备]学生手拉手成圆圈[方法]学生用一、二报数的办法分成甲乙两组轮流做“障碍物”和做曲线跑。按规定的圈数和要求做各种练习，以时间最少跑回原位的组为胜。两组交替做练习，可根据情况不断变换方法增减难度。[规则]1．“障碍物”应站在圆圈上。2．曲线跑者应按要求做各种练习。

柳州市部分初中名校如下：一、文华中学教育集团总部（学院路校区）优质名校，在招聘教师上也是严格选拔，都是从“985”“211”重点师范大学里面挑选出来的优秀毕业生，拥有豪华的教师团队，抽调了本部管理干部和经验丰富的班主任，目前有16位研究生教师。二、柳州八中南校区（原柳州二十中）寄宿制园林名校，2014年7月挂牌成立，目前拥有19个教学班级，师资力量方面研究生5人，本科191人；其中高级教师66人，学科带头人2人，鱼峰区教育名家1人，鱼峰区首席教师3人。三、铁一中初中部公办铁一接受民办启智中学的管理，学校内分为启智班和学区班，学校采用“寄宿制管理 ，仅用短短三年时间，已成为柳州，乃至整个广西教育的排头兵。四、十五中总部（滨江）这是一所新学校，由十五中学教育集团直接管理，一体化办学，在学校管理、教育等方方面面都与十五中学本部完全同步。是柳州市初中学校唯一的“全国文明校园”，柳州市首批示范性初中、社会公认的“八桂名校”，学校连续25年中考成绩位居全市前列。五、柳州壶西实验中学柳南区重点的中学。拥有一流的硬件设备，所有班级均为平板教学班，有自己的教学平台和模式，同时管理上也十分严格，采用的是寄宿和走读双轨制。

柳州市部分初中名校如下：一、文华中学教育集团总部（学院路校区）优质名校，在招聘教师上也是严格选拔，都是从“985”“211”重点师范大学里面挑选出来的优秀毕业生，拥有豪华的教师团队，抽调了本部管理干部和经验丰富的班主任，目前有16位研究生教师。二、柳州八中南校区（原柳州二十中）寄宿制园林名校，2014年7月挂牌成立，目前拥有19个教学班级，师资力量方面研究生5人，本科191人；其中高级教师66人，学科带头人2人，鱼峰区教育名家1人，鱼峰区首席教师3人。三、铁一中初中部公办铁一接受民办启智中学的管理，学校内分为启智班和学区班，学校采用“寄宿制管理，仅用短短三年时间，已成为柳州，乃至整个广西教育的排头兵。四、十五中总部（滨江）这是一所新学校，由十五中学教育集团直接管理，一体化办学，在学校管理、教育等方方面面都与十五中学本部完全同步。是柳州市初中学校唯一的“全国文明校园”，柳州市首批示范性初中、社会公认的“八桂名校”，学校连续25年中考成绩位居全市前列。五、柳州壶西实验中学柳南区重点的中学。拥有一流的硬件设备，所有班级均为平板教学班，有自己的教学平台和模式，同时管理上也十分严格，采用的是寄宿和走读双轨制。

商城县思源中学七年级14班不好。商城县思源中学是年级的排序中间的班，年级有尖子班的排头班为尖子班。中间的或是末尾的班不是尖子班。所以商城县思源中学七年级14班不好。

哈尔滨市第九中学（老校区）座落于黑龙江省政府对面，位于南岗、香坊两个区交汇处，发展中的九中正不断走向成熟，走向辉煌，成为省级重点中学中的排头兵，2003年8月建筑面积为2.1万平方米的新教学大楼已投入使用，拥有设施齐全、设备先进的现代化的微机室、语音室、实验室、所有教室和办公室都实现了宽带网络、卫星电视的互连互通，现代化图书馆投入使用。每位教师均配有笔记本电脑，可以同全国各地的学校进行网上交流和学习。 为了扩大优势教育资源，促进教育公平发展。2005年，该校积极响应市政府的号召，依托九中雄厚的办学基础，立足未来，长远规划，坚持“高立意、高起点、高标准、高质量”的原则，创办了九中松北校区。松北校区位于松北区世纪花园小区B区，地理位置优越，与市行政办公中心和即将迁来的省行政办公中心、科技创新城相邻。松北校区硬件设施齐备，拥有21000平方米的教学楼，含300米跑道的全塑胶运动场、7200米的公寓楼、2000平方米的体育馆。各种功能教室一应俱全，包括理、化、生实验室、舞美教室、图书馆、电子阅览室、通用技术教室、微机室、语音室、绿网教室、选修课教室、多功能会议厅及大型礼堂，为全面推进素质教育提供了坚实的物质基础。

原标题：真的一个自主招生的名额都不留？培训班还要不要上？关于民办初中100%摇号和公民同招，十个热点问题的权威解析来了！都市快报联合浙江省知名中小学、语文教学领域一流名师，共同打造的浙江中小学生写作学习平台——“奔跑吧，爱写作的狮子！” 这是浙江青少年一流的写作交流展示平台，引导学生亲近母语，弘扬祖国传统文化，激发创意，提升人文综合素养。昨天下午，“公述民评”第四场面对面电视问政，聚焦的主题是“美好教育是否有效推进”。公述民评现场。记者 姜晓蓉 摄今年杭州众多家长最关心的热点问题是，杭州明年起是否实行幼升小、小升初民办义务学校100%摇号？“公述民评”现场，杭州市教育局副局长蒋锋专门回应了这个问题——“杭州市一定会不折不扣地执行国家关于义务教育招生的要求，文件里明确要实现免试就近入学全覆盖。民办学校（注：包括民办小学、初中）报名人数超过招生计划数，百分百摇号，进行电脑派位。”“另外，初中还将实行公民同招。我们不会给民办学校自主招生留一个名额，也不会再给培训机构和民办初中联合起来设立‘坑班"创造任何机会。”杭州教育局昨天刚刚收到教育部通知，11月底教育部要召开会议专门研究今年招生的细则。按照教育部要求，各个省要在12月中旬以前向社会公布具体实施细则，在明年招生开始以前一定百分百落实好。昨天，都市快报官方微信首发这个消息后，网友关注的问题很多，讨论也非常热烈。我们整理了大家最关心的十个问题，请教育界业内人士深度解读。Q:问题1：民办学校真的一个自主招生的名额都没有吗？摇号能做到公平公正吗？A:公述民评现场，杭州市教育局副局长蒋锋提到，民办中小学超过招生计划的全部摇号，其中特地提到一点：不会给民办学校自主招生留一个名额。杭州某民办初中自主招生场景。快报资料图为什么会特地强调这一点？公述民评现场播放了一个暗访短片，有培训机构打着民办初中的旗号组织考试，号称可以推荐优秀的学生给民办初中，家长们趋之若鹜。还有机构提到：“摇号是透明的，报名是不透明的”“哪怕是全民摇号真的落地了，也会有暗箱操作的办法”。是不是在摇号之外，民办学校还有其他方法，招入学生呢？对于这种现象，蒋锋这样表示：以前民办初中有40%的自主招生权，某些培训机构钻空子，向家长承诺，如果摇号摇不进，有办法可以争取到录取名额。但今后100%摇号，绝对不会给培训机构、民办学校留一点缝隙！说到摇号制度，快报记者也连续参加了好几年现场摇号。民办初中的报名，全部是网上自主报名，学校无法干扰。另外，从技术上来说，电脑摇号，每个环节的程序都非常公正，大家不用有这个顾虑。Q:问题2：新政中，民办初中可以跨区招生吗？A:民办初中能不能跨区招生，是细则中的一个关键问题，也是家长们最想知道的一个关键点。眼下能够明确的是：以前杭州的各个民办初中会去省内其他县市区挖一些优质生源，这种做法肯定是被禁止了。但是，萧山余杭的孩子能不能摇主城区的民办小学、初中？上城区的孩子能不能摇拱墅区的民办小学、初中？民办初中摇号是依据学籍还是户籍？昨天的公述民评中，蒋锋专门回应了这个问题：关于这个问题中央没有非常明确。教育部在继续征求意见，12月中旬的细则会有具体内容。Q:问题3：民办初中全部摇号，每位学生是不是只能报一所学校？A:这问题也属于细则，还没有尘埃落定。不过从前几年开始，杭州民办初中报名全部放在网上进行，其中明确规定，一位学生只能报一所学校。一些教育业内人士猜测，不出意外的话，杭州沿用这项政策的可能性比较大。Q:问题4：择校热背后是教师队伍的不均衡，一些老师人在民办学校，编制却在公办学校，接下来民办学校的师资会受到影响吗？A:这个问题，蒋锋在公述民评现场专门做了解答：“我们从去年开始清理民办学校任职任教的事业编制老师，目前民办学校老师人数接近2万，其中有事业编制的老师大约有1500人。按照省政府和市政府的要求，我们在市政府推进美好教育的文件当中明确了，2022年要完成清理工作，要么回到公办学校任教，要么把事业编制退掉在民办学校任教，目前我们已经制订了清理规范的时间表，到今年10月份已经完成了290位老师的编制清理工作，比例达到总人数的20%。”Q:问题5：民办初中百分之百摇号后，会不会助推疯狂的摇号热，每个人都想去试一试？A:听说百分百摇号的消息后，有家长说，初中公民同招、民办初中全部摇号的话，民办学校招收的牛娃会比以前少。以往民办学校招生，很多家长会面临这样的窘境，民办学校老师会以孩子跟不上学习进度为由，劝说孩子不要报名。现在各种生源层次都有了，家长的胆子就会更大了，都希望放手去搏一搏。放手去搏，风险也并存。今后一批对口公办初中，学生选择时可能需要更加谨慎了。因为明年的新政中还有一项重要的政策是初中公民同招，今年开始，杭州一些热点公办初中已经出现爆表的情况。按照今年民办小学的公民同招，没有被录取的学生，要排在同一表序的最后，如果参照小学公民同招政策，一些热点公办初中对口的学生如果没有摇中民办，回来后排在同一类表序最后，很有可能面临调剂。Q:问题6：今年上半年，陆续有全民摇号的消息出来，很多一线老师和家长反映，不少六年级的学生，都开始提前学初中知识，原来小升初的准备，转化成初中学习的前移，这会对正常的教学秩序造成干扰吗？A:我们从很多机构了解到，全民摇号的消息出来后，确实有很多家长退掉了小升初的培训班。不少机构也转换营销模式，面向小学毕业生，超低价销售初中课程。培训机构市场也将发生巨变。一线小学老师说，有的五六年级孩子，小学知识都还没学扎实，已经在学初中内容，这种现象太不正常了，小学阶段最重要的是打基础，基础扎实了，到初中里后劲才更大。一线初中老师也表示，小学生过早学习初中知识，并不科学。这些孩子还没到能够理解这些知识的阶段，很多只能靠死记硬背，无视学习的规律，对初中学习也没有多大帮助。Q:问题7：以前幼儿园的孩子为了上民办小学，都要提前上各种培训班，今后是不是不需要这样了？A:民办小学的面谈现场，每年形式都很丰富，学校除了看孩子的表现，有些还要“考家长”。如果全部摇号，孩子确实不需要为了上学上各种培训班。几位民办小学校长说，从近几年的情况来看，培训班的内容对孩子进民办小学的帮助并不大，每一所民办小学都有自己的一套标准，不仅仅是考知识点，也会观察孩子的性格和学习品质。今后更不需要折腾。Q:问题8：公办初中会迎来哪些利好？还会有哪些挑战？A:昨天，许多公办初中学校老师在朋友圈为新政点赞。杭州第十五中学校长赵卫群昨天傍晚看到消息时的第一反应是：“公办初中的春天终于来了！”她说，政策一来，今后越来越多的优质生源将回归公办初中，促进公办生源结构的均衡发展。青春中学校长杨水生说，青春中学的生源主要来自东园小学和青蓝小学，生源质量很高，今后回流的优质生源也会越来越多。生源质量提升后，学校的师资发展也会不断提升。青春中学的教师编制在不断增加，今年吸引了浙大的研究生，以及不少985、211的毕业生。今年投资达5000万元的体育馆也正在建设当中，硬件在不断改善。不过，看到机遇的同时，有公办初中校长也感受到了压力。一位校长首先提到，一些市中心老校硬件跟不上家长的需求，更重要的是学校规模很难扩展，会直接地反映在班额上。当前一些普通公办，班额人数在35人左右。生源回流后，班额人数激增。一位市中心公办初中校长预估，到明年学校班额可能会增加到40人，甚至超过45人。“我们已经做过摸底，一般会达到40人左右，如果班额超过45人，也将依据政策发布招生预警。”这位校长说，“超额的话，一些去摇号的学生要想再回来，可能也将面临被调剂的风险。”一些热门公办初中已经遇到这样的问题，今年6月份，快报记者曾报道过，杭州一批公办初中的排头兵已经出现了这些信号。杭州市十三中、采荷中学、丁兰实验中学、春蕾中学、大关中学以及惠兴中学从这学期开始扩班或者增加班额，新政后，这个形势很可能会继续加剧。也有校长提到，好的生源背后是一批特别重视教育的家长，这批家长对学校的教学管理提出更高要求，这需要公办初中有一个适应和转变的过程，尽快提升教学水平以及管理水平。有家长猜测，今后学生一窝蜂想进优质公办，杭城公办初中会不会出现一种结构性分层——好的会更好，弱的可能更弱？采访中，一位校长反对这个观点。他说，依据政策，从2021年（2018级初一学生）开始，省一级重点普通高中名额分配招生比例为不低于学校招生计划数的60%，名额分配将逐步向不选择生源的初中学校倾斜，2022年（2019级初一学生）起，民办初中当年自主招生学生数按不高于50%的比例计入应届毕业生数。也就是说，一个基础好的学生如果在热门公办初中，因为竞争激烈，他被分配保送的机会，可能要比在普通初中少。所以，面对这种情况，家长会越来越理性，选择一所跟孩子水平匹配的初中，优质生源也不会集中到某个热门初中，不会出现结构性的分层，反而会更健康有序。Q:问9：今后，优质生源，特别是一批牛娃，进入公办学校后，会面临哪些新情况？有的牛娃家长有顾虑，觉得孩子进了公办，会减少竞争力。A:答：采访中，几位初中校长说，学习程度较好的孩子进入公办，利大于弊。一位公办初中校长分析，进入公办学校，就近入学节省了时间成本，降低了经济成本，更重要的是学习压力减少了，今后考上好学校的机会更多了。他举例，“现在优质高中招生计划数在非选择性生源学校的占比提高到了60%，那么倒过来算，除去5%的特长生等占比，只有35%的学生通过中考进入优质高中，可见民办初中生想要考入优高有多难。”还有公办初中校长提到，这些学有余力的优质生，在公办初中的发展将更全面，为今后到高中、到大学的发展，打下更好的基础。“学校现在对英语、数学等学科已经实施分层教学，根据各个学生的优势科目和弱势科目，设置不同的教学目标，为学生成立各种社团，发展特长。学生家长不用担心自己的孩子吃不饱。”这位校长说。Q:问10：100%摇号，对民办学校的影响有多大？民办学校的生源无法通过自主招生来筛选，民办学校如何取胜？民办学校的发展格局会有什么变化？A:昨天很多业内人士感叹“一个名额不留，这个政策对民办学校影响很大”！快报记者昨晚联系上几位民办初中的校长，有校长比较淡定：“影响肯定有，但是还算乐观，大不了回到学校第一年招生的同样处境，再拼一次。”另一位民办学校校长说得很动情：“民办学校走到今天，绝对不是仅靠生源优势，而是有其他方面一起作用，比如对学生的精细化管理、整个学校氛围的构建。之前，家长纠结选公办还是选民办，目标很明确，选的是优质教育。民办教育继续做好优质教育，还会继续吸引家长的。”百分百摇号之后，生源无法通过自主招生来筛选，民办学校如何保持优势？几位校长的意见一致，要把学校做出鲜明的特色。“民办学校提供精英教育，是一批老百姓的需求，我们今后可能往这个方向多考虑。”一位校长说。另一位校长说：“用办学理念、办学特色、精细化的管理和服务，在源头上，吸引一些对学校理念认可的家长，找到和我们契合的生源。每一所民办学校，想要发展，特质一定要更鲜明，让学生求多元发展，多元选择。”有的校长已经想好应对之策：“生源改变，我们也跟着改变教学行为，不同的学生用不同的方法教学。教育部说禁止分班考，我们可以分层走班，因材施教，对孩子负责。参差不齐的学生里，基础弱的补基础，基础好的孩子，老师给出私人定制的作业。总之一句话，我们要以不变应万变，守住教育的初心，做好质量。”有民办校长说：“老百姓对优质教育的需求没有改变，那么民办学校就有生存的空间。无论发展格局如何变化，做强自己最重要。”公述民评现场还聚焦“学前教育”和“护校安园”萧山区义桥镇御景蓝湾的业主们很头疼，小区目前已有三千多户业主入住，这其中有不少准备入园的孩子，然而小区周边，只有民办幼儿园，一个月学费两千多元。为此业主们也联系过义桥镇周边的公办幼儿园，但被明确告知，御景蓝湾的孩子属于学区以外，不能接收。业主们表示，御景蓝湾小区房屋总数达到了6025户，旁边还有几个新小区，总户数也都在1500户左右，就是这样一个大型居住群内，除了公办幼儿园，公办小学的缺口也很大。萧山区副区长陈琴箫现场回复：义桥区块的问题，我们已经注意到了，也已经在部署。第一个是加快建一所公办幼儿园，明年9月份就可以交付，目前已经在装修了，地点在御景蓝湾的北侧，招收规模是12班；第二努力扩建两所幼儿园的班级，这样的话可以部分缓解入园压力；第三通过政策，鼓励引导周边几个民办幼儿园，转为普惠性的幼儿园。另外，义桥三小在规划当中，预计明年可以开工。现在，0到3岁早教培训市场越来越火热，但最近杭州有早教机构出现了圈钱跑路的情况，也有早教机构装修后甲醛超标，家长投诉无门。现场有民评代表提出问题：主管部门有没有对收取的费用进行监管？早教机构的监管责任落实到哪里？卫建委相关负责人回答，：国家有文件明确规定，3岁以下婴幼儿的照顾服务由卫建部门牵头、多部门联合，杭州已经启动了相应的工作。去年10月，杭州在全省已经率先探索一个全方位较为完善的托育服务的工作，在下城区进行试点。下城区副区长包晓东说：下城区3岁以下的孩子有1.2万左右，将近40%孩子有托育需求，但现在的托位只有10%不到，想用三年的时间解决这个问题，鼓励社会参与这个事情。2019年市政府民生实事项目中有一项是，实施“护校安园”专项行动落实落细，通过不断提升校园周边综合治理水平，切实增强广大师生、家长的安全感、获得感和幸福感。那么是否杭城所有的小学校园周边，都能让孩子和家长安心呢？暗访显示，临近放学，下城区长青小学门口的一家杂货店老板开始把关东煮、烤肠等食物搬到门边，很快，就有孩子上门购买。记者发现，这家店虽然有食品流通许可证，但只能销售预包装食品，而不能生产加工食品。在滨江区东冠小学，也有这种摆在小杂货店门口的炸串摊，没有资质经营熟食加工，卫生堪忧。高新区（滨江）副区长包嘉颖说：短片里反映的情况和我们发现的情况是一致的，说明我们有些工作还没有做到位，目前已经在整改，卖熟食的这种行为是动态性的，又是易反复的问题，我们现在通过共治的手段来推进，一个就是我们执法人员加大持续的执法频率，第二个就是发挥我们面上所有执法人员的综合力量以及网格员的力量，家长和学校设置的监控的作用，随时发现、随时报告、随时取缔；再就是做好家校互动。来源：爱写作的狮子

哈尔滨第九中学属于香坊区。哈尔滨市第九中学校（Harbin No.9 High School）是黑龙江省首批省级示范性高中，市教育局直属的省重点高中。学校前身为创建于1948年的工农速成中学；1952年，正式命名哈尔滨市第九中学校。学校前身为创建于1948年的工农速成中学；1952年，正式命名哈尔滨市第九中学校。根据2018年4月学校官网信息显示，学校有江南、松北两个校区，占地面积近6万平方米；有教师435人；开设96个教学班级，有学生4600人。哈尔滨市第九中学老校区座落于黑龙江省政府对面，位于南岗香坊两个区交汇处，发展中的九中正不断走向成熟，走向辉煌，成为省级重点中学中的排头兵，2003年8月建筑面积为21万平方米的新教学大楼已投入使用，拥有设施；哈尔滨市第一中学哈尔滨市第三中学哈尔滨市第六中学哈尔滨市第九中学黑龙江省实验中学哈尔滨市第二十四中学，哈尔滨市阿城区第一中学哈尔滨市双城区兆麟中学哈尔滨师范大学附属中学哈尔滨市市重点高中共有以下13所。

两个批次应该会在一起排班的，第二批次应该是对第一批次的补录。具有九十年历史的哈尔滨市第三中学，是一所久负盛名的省级重点中学，是全国百所名校之一。学校拥有一批享誉国内外的专家学者型教师。其中，特级教师15名，高级教师170名,骨干教师国家级培训5名，省级骨干教师34名，市级骨干教师106名。学校拥有132个教学班，约有5500多名学生。学校以分层次教育为突破口，面向全体学生施教，全面实施素质教育，使学生的个性特长得到充分的培养和发展。近年来，学校的高考成绩一直名列全省榜首，重点大学录取率在 90%左右，每年约有15%毕业生升入清华、北大。今天的三中已成为黑龙江省基础教育的排头兵，龙头学校。未来的三中将成为世界知名，国内一流的现代化中学。

耐力需要长期性的一个训练，才能让身体加强耐力，而切中最需要的就是人体ATP提供支持。你可以吃一些NMN，可以帮助加强骨骼肌的形成和线粒体的代谢能力，能够达到帮助增长耐力。可以选择益生好12000的NMN，这个是香港屈臣氏、药房都卖的，主要性价比高，非常适合。

北蔡中学好，北蔡中学指上海海事大学附属北蔡高级中学（Beicai Senior High School Affiliated to Shanghai Maritime University），简称“海大附中”，创办于1937年，是上海市第二批特色普通高中、浦东新区首所市特色普通高中、浦东新区实验性示范性高中。学校秉承“自主立身、合作共赢”的办学理念，以航海文化教育为办学特色，教育教学质量持续提升。2013年成为浦东新区10所特色高中之一， 2018年获评为上海市特色普通高中。学校秉承 “质朴与勤奋”的办学传统，立足“自主与合作”的现代人才素养需求，以航海文化教育为特色，成为特色普通高中建设“排头兵。

深圳华富中学排第五。深圳华富中学一般指深圳市华富中学。深圳市华富中学创办于1993年，坐落在风景秀丽的笔架山脚下。华富中学占地面积 23547㎡，现有教学班36个。学校拥有一支由全国优秀教师、全国骨干教师、南粤教坛新秀、深圳市、区骨干教师、学科带头人等组成的高素质教师队伍，其中中级、高级教师占92%。学校理念深圳市华富中学以其崭新的办学理念――“人文见长，人格健全，和谐发展”，使学校的面貌发生了前所未有的变化。学校把“人格、人品、人文”放在首位，构建起“以人为本，人文铸魂”的四大德育磁场，从而撑起了学校德育的一片蓝天，成为固本强校的脊梁。以上内容参考：百度百科-深圳华富中学

目前中学师生,特别是中学语文老师应该意识到现代诗歌教育的重要性:现代诗歌教育不仅有利于提高学生的文学素养、语言能力、相象力和审美教育能力,还有利于舒缓正处于青春期的中学生的心理压力和情感压力,有利于学生健全的人格和健康的心理的培养。 不仅要改变现在的落后局面,还要让现代诗歌教学成为中学语文教学,甚至整个中学的人文教育和美育的重要内容和排头兵。 中学的现代诗歌教育主要应该改变“学生不喜欢现代诗歌”和“现代诗歌在考试中无用”这两大错误观念: 一,现代诗歌的功能是多种多样的,教化功能只是其中的一种,应该重视诗的抒情功能和娱乐功能。 热爱是最好的老师,首先是要让学生喜欢现代诗歌,而不是强加给学生。 特别是现代诗歌界人士不能因为目前中学现代诗歌教学落后,抱着振兴现代诗歌的目的,去强行推广现代诗歌。 二,改变目前很多中学教师的因为高考不考现代诗歌,开展现代诗歌教学就无用而放弃现代诗歌教学的流行观念。 现代诗歌是最高的语言艺术,是人的语言智能的典型范例。 欣赏和写作现代诗歌可以培养学生的情感感受力和想象力,还能够让学生感受到什么是艺术,体会到语言艺术的精致性,培养学生的审美感受能力。 因此,写诗不仅仅是为了练习写作,更是为了提高人的语言智能和开发人的智力。 我在大学中文系一年级教授写作时,就要求每个学生写诗,目的不是为了培养诗人,甚至也不是为了培养现代诗歌爱好者,而是为了提高学生的写作水平和开发学生的智力,只是把写诗当成学习写作的一种“练笔”方式,或者说是“智力体操”,对提高学生的写作能力,促进相关文体,如散文和小说甚至论文和日常应用文体的写作,对促进相关学科,特别是艺术类学科的学习,甚至对培养学生做一个情感丰富的人、一个充满爱心的人和一个有艺术品位和较好的生活质量的人,都很有帮助。 教学生写诗实质上成了“寓教于美”的人才教育手段。 目前一些中学也改变了过去的作文教学只要求学生写作文的单一方式,要求学生写诗,通过写诗来提高学生的写作水平。 如重庆市渝北区华蓥中学的刘树荣老师在高中语文的教学中大胆要求学生通过写诗来练笔,学生的作文水平大有提高,在高考中尝到了很大的甜头。 我今天能够走上专业的文学研究道路,成为文学博士后和文学教授,发表了数百万字的文章,也与我从初一开始就坚持写诗有关。 在此呼吁中学语文教师大胆要求学生写现代诗歌。

是有必要的，因为在好的高中有一个好的学习环境，周围的学生都是非常努力的，孩子也会非常的努力。

进辛集一中的话那要看你是否能跟着好老师了，能跟着好老师的话不比辛中差，甚至比辛中还要好，怎样跟着好老师，就看你自己的能耐了

学历高的教师，博士硕士研究生都经历过学术研究的过程，知道研究的一般流程，掌握了相当多的研究方法，在指导学生开展综合实践活动课程方面，尤其是指导学生开展研究性学习，有很大的帮助。第一，高学历人才到中学任教，除了要承担一部分学科教学任务以外，还要配合学校搞好教育科研工作。对于高学历人才来说，科研是他们的强项，有了中学教学实践，结合所学的理论知识，研究教育规律，开展课堂教育改革，应该发挥高学历人才的优势，高学历人才也应该主动成为课程改革的排头兵和先行者。第二方面，发挥高学历人才的知识结构优势，让他们指导学生开展课题研究和学生社团工作，在丰富校园文化活动方面，要发挥高学历人才的积极作用。第三，在学科课程整合和校本课程开发方面，要发挥高学历人才的优势，挖掘他们的潜能，开发形式多样的校本课程和活动课程，促进学生学以致用，动手实践，培养学生考察探究，问题解决，服务社会的综合能力。第四方面，对高学历人才，进行区域管理，促进他们在校际之间交流，尤其在城乡交流中发挥他们的作用。目前，能够招到博士研究生的学校，一般是位于城市的优质学校，对于农村来说，或者偏远地区的学校来说，想招到这样的人才是非常的困难的，也是不现实的。拥有高学历人才的学校要主动和一些薄弱学校进行交流和对接，使高学历人才成为架起优质学校和薄弱学校的一个桥梁和纽带，在促进优质学校和薄弱学校共同发展上，发挥他们的积极作用。

篮球运动已经成为大众运动，而且变成职业的，高标准的运动。好的篮球运动员要求有很好的整体意识、斗志和集体荣誉感。篮球运动 不分男女老少，皆有爱好者，特别是青少年，尤为凸显出强力的热爱之心，这项运动不仅可以锻炼身体，还可以培养一个人的团队意识，合作能力，思考能力，个人的球场阅读能力等等。篮球运动需要熟练的运动技巧，能在比赛时准确、熟练的应用，可是对于一个中学生，学习兴趣是影响学生学习的自觉性和积极性的重要因素，也是从事运动的内部动力之一。 　　一、中学生生理与心里特点 　　（一）中学生生理特点 　　中学生一般是指12―18岁的青少年，这正是他们的发育时期。能正确认识和了解这个时期的身心发展特点，对篮球教学及教育意义是又很大帮助的。从整体看来，中学生抽象思维明显，生理的好坏直接影响学生对篮球运动的兴趣。 　　（二）中学生心里发展的特点 　　处于青春发育时期的中学生，心里变化起伏较大，形象思维和抽象思维逻辑过度，这对中学生心里的发展产生深刻的影响。中学生已经能够一定的逻辑判断、推理和论证，并具有思维的独立性和批判性。他们喜欢猜疑和争论，不轻信与盲目听从师长。所以往往需要诱导他们并走向合理的前进方向。 　　二、影响中学生学习篮球兴趣的因素 　　（一）自身因素 　　中学生在发育阶段，可能因自身的身体素质不好，导致在上体育课时不按照老师的标准和要求完成任务，同事学习积极性受到严重打击，从而引起对篮球兴趣的降低。还有就是身体发胖、精神受损或是自信心不强等。造成对篮球兴趣不高。 　　（二）教师因素 　　对于中学生，最显著的是师生的年龄代沟，上课老套，教学手法不新颖、不科学等。青春的学生，都喜欢年轻漂亮或是帅气的教师，学生一眼看去就会很喜欢，很自主的上课，学习积极性也很高，效果也很好，这是他们一个共同的心里特点。可是时间长了，没有新花样，上起课来同样是很乏味的。一堂篮球课，如果教师没有扎实的基础，没有熟练的动作，就会让学生认为，学习篮球是没有好处的，而起还会影响自己的学习成绩。所以在篮球教学中，首先要通过准确、熟练、认真和谐的讲解，是学生建立起很强的好奇心，激发学习动机，从而产生对篮球的兴趣。 　　（三）师生关系的因素 　　师生情感是沟通思想的桥梁，爱是开启教育对象心灵的钥匙。师生之间的彼此信任是必不可少的，只有在此基础上学生才能感受教师的爱。最重要的是学生对教师的认可，作为一名优秀的教师，除了过硬的教学水平，更加需要和学生建立良好的关系。建立良好的师生关系，首先，要融入到学生中，学会换位思考，真正理解和了解学生；其次，要有耐心，面对犯错学生时，要充分了解情况后，晓之以理动之以情；最后，要多关系和鼓励学生，每个学生都有好的一面，作为他们的老师，我们应该关注学生的各个方面，多发现他们的好处，并适当的鼓励学生，激发学生的潜能。总之，要建立良好的师生关系，我们老师就要更多的关注学生，走到他们中间去，和同学们打成一片，让同学们在平时生活中忘记你是他的老师，而是把你当作他们的知心朋友。 　　（四）坏境的因素 　　良好的教学环境，是一个学生学好知识的必备条件。中学，由于班级多，人数多，而场地器材少，专业性不强，教师的工作量大等一系列因素影响着学生学习的兴趣。因此要多从场地、器材、教师的培养这些方面入手，才能更有利于中学生篮球兴趣的培养。 　　三、提高篮球运动的兴趣 　　（一）以游戏来带动积极性 　　对于一些不热爱篮球运动的学生，可以以游戏的形式来带动他们的积极性，并慢慢爱上篮球体育运动。大家都知道，游戏只是为了开心或是娱乐的一种集体型体育活动，而在这，可以通过游戏来激发兴趣。比如罚球游戏：把学生分成人数相等的两队，两队面向球队成纵队站立于罚球线后，排头各手持一个篮球。游戏开始，各队从排头开始一次罚球，无论投中与否都由投篮队员自己去抢篮板球传球给下一个队员，如此循环下去，直到完成规定的投中个数，先完成的队为胜（规则：按篮球比赛的发球规则执行）。目的：1.提高学生原地投篮技术的质量和命中率；2.让学生把这个当成是一个目标，能集中注意力的完成游戏，有成就感。如抢投三十分：把学生分成相等的四个队，每两队用一副篮筐，各队在距离篮圈5米的四十五度纵队站好，排头各持一球。游戏开始，各队从排头起做原地跳投一次，发球一次，都是自投自抢，无论投中与否，都把球传给下一个队员，一次按同样方法进行，跳投投中得2分、发球投中得1分的分值累计，直到投满30分，以完成的快慢排列名次。通过这些游戏，让学生感受到篮球所带给他们的刺激性，从而改变思想观，认为篮球项目是一个很好的运动项目，慢慢的便会爱上篮球运动。 　　（二）给与支持和鼓励 　　要得带别人的支持和鼓励，首先，必须要让学生积极地认识自我。要让学生产生积极的自我认知，就要让学生学会辩证地认识自我，既看到自己的不足，又看到自己的长处。可以通过学生自评、互评等活动，在集体中形成“比、学、赶、攀”的良好氛围，使学生能从积极的方面去评价自己、认识自己，获得自我效能感。体育课中，学生在怎么做的不好也不要责骂学生或是体罚学生，反而这样的学生更应该得到老师的支持和鼓励，为他加油打气，让他觉得做到不难。保护好差生的同时还是不要忘记优秀的同学，鼓励还是要有的，让优秀生继续做好榜样。 　　四、结束语 　　中学生对篮球运动兴趣的培养，由好奇到求知，再到爱好，最后从入迷的过程而形成。体育教师在篮球教学中，赢根据学生的特点，专研教材、积极创新、因材施教、时刻把培养学生的学习兴趣摆在首位。只要有了对篮球运动的渴望，就会有事半功倍的效果。

由于办学成绩显著，2002年1月被评为从化市一级学校，12月评为广州市绿色学校；学校1999—2002连续两届被评为从化市文明单位； 2001年7月学生会荣获2000—2001年度广州市先进学生会的光荣称号；2002年1月学校被评为广州市全国教育统一考试定点考场建设先进单位；2002年9月被评为广州市教育工作先进单位；余灿源校长被评为广州市2000—2001年度精神文明建设先进工作者。2010年3月“清廉薪火行”活动获得广州市纪委、广州市教育局、团广州市委授予的“先进单位”称号；12月被评为从化市综治维稳工作先进单位；2011年1月获得广东省安全文明校园称号，高中毕业班工作获广州市二等奖。展望未来，该校在从化区委市政府的正确领导和社会各界人士关心支持下，居安思危，不辱使命，豪情满怀，信心百倍地朝着现代化地区名校的更高目标迈进，争当从化教育排头兵！

你什么时候要？

适合一年级的体育项目：乒乓球、跳绳、跑步、室内游泳。乒乓球（table tennis），被称为中国的“国球”，是一种世界流行的球类体育项目，包括进攻、对抗和防守。相信在学校里面很多的人都喜欢打兵乓球，因为它看似占地面积不大，但是打起来确实十分的有意思，一个小小的球，在球拍上面却有了各种有意思的打法。每一个人都会根据自己的经验，在打球的时候随机应变，相信很快的孩子的身心成长起来，特别的有利。打乒乓球的时候，我们要学习每一个打球的技巧，在打球的同时还要掌握更多的知识。打球我们学习的不仅仅是如何打球，而是一种性格的养成，在面对可怕的敌人的时候，也不退缩，而且还会越挫越勇。跳绳可以促进血液循环，使人精神舒畅，行走有力，更主要的是可以起通经活络、健脑的作用。在小学生的体育项目中，游泳也是一个值得学习的项目，一般我们选择的地方是能够适合孩子的，然后选择一个合适的游泳圈，才能够把球打得更加的好一些。游泳在小学生学习的过程中，不要担心，因为我们一直在陆地上面生活，在学习的时候肯定难度要大一些，我们要有耐心的教着孩子学习，找寻适合孩子的方法。刚好现在的季节，最合适的学习拥有，游泳的方式有很多种，每一个学习的项目都应该掌握，才能够在游泳的过程中，收获其中的乐趣。

是青雅丽发。 丽发新城 《配套小学+初中：青雅丽发学校九年一贯制》 “九年春风化雨，一生青雅花开”，青雅丽发学校系2016年9月天心区新办的一所九年一贯制学校。青雅丽发学校明确“现代、未来、创新”为学校发展方向，以“青胜于蓝，雅出于心”为核心办学理念，以“真”、“善”、“博”、“雅”为校训。 信息社会，日新月异，瞬息万变，推动社会各行业的变革向纵深发展。青雅丽发学校紧随扣时代脉搏，积极开展“智慧课堂”探索，勇做“智慧校园”建设的排头兵，大胆改革原有的教学模式，我校虽然仅建校三年，但作为天心区第一批智慧校园试点校，坚持以教育信息化带动教育现代化，以创建智慧校园为契机，充分利用云技术、大数据等信息化手段，将学校管理平台化、数据化。让科技赋能、让“信息化手段”成为推动学校创新发展的原动力，开创了一条与众不同的信息化特色之路。 学校以教研组与学科组为依托，进行资源库材料搜集与整理，构建教学资源库。资源库内容主要包括：教学设计（案例）、教学课件、题库试卷、复习资料、微课系列、教学应用软件等。用一年的时间来建立了资源库，以后将再逐年在前面的基础上完善，逐步形成有质量的可供参考利用的教学资源库，提高了教育教学效率。 二手房均价：8879元每平方。

杭十五中走规范办学、内涵发展之路，创适合学生发展的优质和谐教育品牌之路：　杭州市第十五中学教育集团坐落于风光旖旎的杭州西湖名胜风景区内，至今已有60年的历史，是杭城的优质教育品牌学校之一。学校的前身是浙江大学附属中学，由丰子恺、潘天寿等著名教育家、美术家创办于1947年，时称私立明远中学，校址在松木场弥陀寺。1949年杭州解放，裴章女子中学并入，学校迁至西湖卧龙桥郭庄。1956年6月改为公立学校，并更名为杭州市第一初级中学，学校迁入松岳路新校址（即浙大附中现校址，原曙光路89号）。1959年，学校更名为浙江大学附属中学。1972年学校划归杭州市教育局领导，并更名为杭州市第十五中学。1992年校名恢复为浙江大学附属中学。1996年被确定为省一级重点中学，同年，为顺应杭州市教委“扩大办学规模，充分发挥重点中学办学效应”的要求，求是中学并入，求是中学原校址成为浙江大学附属中学分部。2000年初、高中分离办学，高中在原校址，沿用原校名。初中迁入原分部校址（玉古路165号）独立办学，起用老校名——杭州市第十五中学。进入新千年后的杭十五中，致力于开拓创新，在短短五年中迅速发展壮大。2002年学校接收了新建的西溪校区，2004年作为西湖区的唯一初中加盟了全国首个名校教育广场——钱塘外国语学校。 2005年4月23日，成立杭十五中教育集团，为实现杭州市优质教育资源共享、打响“学在杭州”的城市品牌，继续发挥着排头兵作用。　集团下属三所学校：浙江大学附属初中毗邻浙江大学，精致和谐；西溪中学地处世界级风景名胜西溪湿地风景区边缘，大气开放；钱塘外语学校初中部位于原杭州外语学校校址，人杰地灵。集团现有教学班60个，在校学生达到2500多人，在职在编教职工总数为192人，外来务工人员25人，特级教师1名，高级教师49人，一级教师82人。省市区教坛新秀共50余人，市区级学科带头人24人。浙大附属初中和西溪中学总占地面积为61409平方米，校舍面积34196平方米，其中体育运动场馆面积达21361平方米。学校现拥有台式计算机373台，图书47247册，集团的体育、音乐、美术器械以及理科试验仪器均已达标，而且学校的办学条件、教育设施设备都已达到浙江省标准化学校一类标准。　在近60年悠久的办学历史中，一直以发展杭州市基础教育为学校使命的杭十五中，一方面吸收了百年浙大“求是”精神的浸润与熏陶，并继承了经亨颐先生的人格教育思想，积淀了深厚的文化底蕴，铸就了“求真务实、严谨创新”的校园精神，一方面又励精图治，务实创新，与时俱进，办学规模不断扩大，办学品位不断提高。在进入新千年尤其是2003年学校开始全面推行文化建设以来，在“对每位学生负责，对学生终身发展负责”的集团办学理念的引领下，集团的全体师生践行着“求真、求善、求美、求新”的校训，形成了“敦品、博学、精艺、创新”的教风和“勤奋、自律、互助、创造”的学风。学校先后被评为省先进学校、省文明学校、省绿色学校、省卫生先进单位、省校本教研示范学校、省文明礼仪样板学校、省劳技教育先进学校、杭州市文明单位、杭州市文明学校、杭州市社会治安综合治理先进单位、杭州市城乡学校互助共同体先进单位、杭州市“人民群众满意学校”、市爱国卫生先进单位、杭州市示范家长学校、杭州市平安示范校园、杭州市绿色学校、杭州市教育实习先进集体、全国改革发展优胜单位、杭州市教育干部培训实习基地，学校还是教育部浙江大学基础教育研究中心研究基地、全国外语实验学校、全国创建适合学生发展的实验学校、由中国计划生育协会和Path美国适宜健康技术组织共同确定的青春健康国际合作项目示范点、浙江省车模训练基地、杭州市廉政文化示范点、西湖区文明单位、西湖区绿色学校称号、西湖区工会工作先进集体、西湖区社会治安综合治理先进单位、西湖区“示范家长学校”。　随着办学规模的扩张，办学能力的提升，集团下各校区学生的综合素养也日渐凸显出了知书达理、责任感强的品牌特征。在全校师生参加的每年一次的元旦汇演后，区体育馆的管理人员说：“十五中是进出次序最好、最文明的学校，地板上是不用铺地毯的，事后也不用打扫卫生的。”2006年暑假，由我集团学生自编自导自演的音乐剧《网络版睡美人》，作为杭州赛区的两个入围节目赴京参加由中央教育电视台“音乐桥”栏目主办的《音乐伙伴》演出，学生的文明行为有目共睹，受到组委会和带队的杭州市教育局叶鉴铭副局长的表扬。各类高中对我校的毕业生评价是：文明礼貌，知书达理，责任感强。家长们也因为子女进校后的成长变化，发出了对十五中由衷地感激和赞叹：“选择杭十五中，我们是正确的。杭十五中在育人、育才、育德等方面表现出了科学超前的理念。把孩子交给十五中，我们做家长的放心。”“学校十分重视德育，把做人的教育放到了突出位置。老师们严谨的教风和负责敬业的工作作风，让我们家长深有感触。”2008年4月14日，正在杭州参加全国基础教育工作会议的国家教育部朱慕菊巡视员、基础教育司高洪副司长、杨念鲁副司长、全国各省教育厅分管副厅长一行40余人在西湖区人民政府、杭州市教育局等相关领导的陪同下来到杭十五中教育集团西溪中学参观视察，他们参观了浙大名人班的建设情况，了解了社团活动的开展情况，实地察看了校园设施设备，对集团下和谐的育人环境和注重实效的育人方法赞叹不已。

学校办学的优势及存在的问题（一）经多年努力，学校已具有一定的办学优势1、学校已有70年的办学历史，经过几代人的努力，学校为祖国建设和人类进步事业，培养了大批优秀人才，其良好的传统和上乘的质量，在市内外享有名望，具有一定的品牌优势。2、在较长的时间内，学校曾是一所完全中学，因而熟悉和了解整个中学阶段六年的办学目标及要求，掌握整个中学阶段的办学规律，对初中办学具有良好的预见性、超前性。从物化条件来看，完中的教学设备，能够充分满足初中的教学要求，3、学校处于城市中心，具有区位优势。便利的交通，适中的路途，周边社区居民的素质决定了学校生源质量不至于过差，并对初中教职工在此环境中工作具有吸引力。4、学校师资整齐，年龄结构合理，新手极少，几乎人人能够顶岗胜任，都具有一定的教学经历经验，教学业务基本成熟，绝大多数教师热爱学校，安心在学校工作，教师队伍比较稳定。5、学校已完成整体改造，校园整洁，现代化教学设施齐全，校园周边环境良好，没有明显的安全隐患，与家长对子女就读学校的要求相接近，是市民向往的学校之一。6、经多年努力，学校形成了自己的办学特色，除了具有较高的教学质量外，学校的德育工作和体育工作在市内外颇有影响，尤其是家长学校和排球运动项目在全省处于领先位置。学校发展的社会环境分析及面临的挑战（一）学校地处城市中心，加之悠久的办学历史，一直以来保持着的良好的办学成绩，使学校的办学和发展得到市民的关注和支持，也会引起上级部门的重视，并理应得到高一级学校的帮助和关心。（二）学校目前仍处于我市的经济、文化中心位置，有利于学校汲取城市文化圈中的各方面营养来充实自己，更好地发展自己。（三）学校与多所初中校以课改联动校、课题协作校、区域合作校、城乡联谊校等形式联系在一起，与多所小学以小学初中学科衔接等形式合作在一起，与施教区各社区以共建形式联谊在一起，多方面的交流与合作渠道畅通，学校获取信息，学习经验，借助外力的氛围良好。（四）学校从改制完中变为公办初中时间不长，是公办初中行列中的一员新兵，许多工作尚处于起步探索阶段，与兄弟公办初中相比工作还不成熟，差距明显。近年来，市区公办初中发展势头强劲，尤其东区几所公办初中经多年办学，积累了成熟的经验和行之有效的做法，并抓住了市区公办初中、民办改制初中重新布局，“洗牌”的机遇，迅速提高了办学质量，对我校“争做市属公办初中排头兵”形成了有力的冲击，构成严峻的威胁和挑战。（五）我校施教区生源质量理应不差，但由于众多家庭经济状况良好，家长择校意识强烈，致使优质生源大部分外流，学校生源质量呈逐年下降趋势，而来之社会及其他方面的要求和期望并不会随之降低，因此学校办学面临较大的压力。如不能有针对性地采取有效措施，包括一些非常规措施，师生不能付出更多辛劳，将无法获取超常的质量效益，学校将不可避免地陷入困境。

设通讯员从队头到队尾用时x秒，则500+2x＝10x，x＝125/2．然后设通讯员从队头到队尾用时y秒，则2y+10y＝500，y＝125/3，则通讯员共行3125/3m，则队伍共行625/3m．

闽江学院附中校歌词：王则彬 曲：蔡炬辉前进啊，向前进！腾飞啊，腾飞！美丽可爱的闽院附中，年轻有为的闽院附中。站在海西的最前沿，勇做改革的排头兵。素质教育以德为先，努力进取精思乐学。学子的鸿志，是母校发展的保证，品学兼优。无愧，无愧，闽附人。我们后来居上，我们当仁不让。我们后来居上，我们当仁不让。奔向成功地彼岸。前进啊，向前进！腾飞啊，腾飞！美丽可爱的闽院附中，年轻有为的闽院附中。站在海西的最前沿，勇做改革的排头兵。为人师表树立典范，弘扬正气特色兴学。教师的爱心，是校园和谐的源泉，三尺讲台。一生，一生，献豪情。我们后来居上，我们当仁不让。我们后来居上，我们当仁不让。奔向成功地彼岸。

学校教育活动不断多样、丰富的呈现，导致了班主任在学校中担当的角色越来越多。因而，班主任应正确、深刻而又全面的认识到自己的地位、作用和职责，树立“多角色意识”，加强自身职业修养与能力培养，这不仅关系到工作的成败，更关系到学生的健康成长。为此，我根据学习培训过程中的感悟，结合自身的工作实践，就班主任工作浅谈几点认识。一、 立足关爱，让学生宽容中成长。教书育人，是教师的天职。 “育人”更应该是班主任老师的“天职”。如何“育人”？“关爱”是重要途径之一。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯及其为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生健全、完善自己的人格。人格尊严是平等的。作为班主任，要努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生，学会倾听学生意见；接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”当一个学生在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。用发展的眼光去看待每位学生，是另一种形式的“关爱”。在学生管理过程中，要多一点宽容，要允许学生犯错误。但是，宽容并不意味着纵容、放任，并不意味着客观的批评、指导的消失。当学生犯了“小错”时，一定要冷静处理，把握好“火候”；对于“大错”，一定要以学校的规章制度为依据，积极与家长联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。现在的学生，很多都是独生子女，他们的自我为前提的独立意识非常强。尤其是处于青春期的他们，易躁动不安、情绪不稳、陷入迷茫，对外界事物很敏感，很容易走向极端。这时候的他们，犹如风雨中的一棵小树，又犹如波涛汹涌的海面上的一叶扁舟，迫切需要外界的关注和安慰。如果我们不能适度宽容，过分苛求，违背生理规律的予以管制，孩子也许就被我们不经意的一句话或一个动作给毁了。学生是活生生的人，他们有思想，有感情，有自己的道德审视标准。为此，在管理学生时，应注意换位思考。学生犯错、思想出轨、心情沮丧时，通过拍拍他的肩膀、送去一个疑惑的微笑等这些无声的肢体、表情语言，可能要比不分青红皂白的、劈头盖脸的乱批一通或上纲上线的说教，更能促其纠改自己；更能促其积极主动的承认、改正错误。二 、立足养成，让学生独立中成长。班主任扮演着使学生既感到亲切、温暖、关怀又严格要求的角色。学生常把老师看成家长，对老师甚至比对父母还尊敬。优秀班主任都应像父母那样疼爱学生，关心他们的生活、营养、发育和卫生健康，但决不能包办一切、垄断一切，让他们始终嫩嫩的成长。现在的孩子大多是独生子女，他们缺少的不是聪明才智，而是实践锻炼的机会。因此，班主任教师要教会学生怎么去做事，然后，放手让他们去自我管理，自我服务。一般认为，一个良好习惯的养成，至少需要六周的时间强化训练才能形成，并且在以后的生活中需要不断强化，才能成为一个人终生受益的习惯。现实教育中，一个良好习惯的养成实际需要不止六周。我认为，我们所面对的学生良好习惯的养成，至少需要半年时间。这个半年是一个艰苦的过程，需要班主任教师手把手教给孩子怎样做。书写、听课、记笔记、自及生活用餐、讲究卫生、自觉遵守纪律等等，都需要教师给孩子讲清楚怎样做，然后，教师以身示范，再让孩子去训练怎样做。如此反复，反复如此，这样，孩子习惯养成了，教师省心了。在此过程中，班主任教师千万要注意自我的心态与情绪调整。力戒“这么简单的事情都不会”等烦躁心里。孩子就是孩子，他们的社会经验，生活体验远不及我们。因此，教师要蹲下身来，去平等面对学生，去思考问题，从而减少不必要的烦恼，收到良好的教育效果。三 、立足平等，让学生朋友中成长。班主任热爱、关心和理解学生，成为学生的知心朋友，是全面的、出色的做好各项工作的前提和基础。为此，班主任对学生必须真诚、平等。要看到学生是祖国的未来，要满怀着对未来的责任感和激情，经常站在学生的角度，设身处地的为他们着想；要经常跟学生推心置腹的、朋友般的谈心；要客观的、不带偏见的了解学生，看待发生在他们身上的每件事。班主任不能“居高临下”，摆出“教育者”的“架势”，说话总带着一种职业的“指令腔”，“要这样……不要那样……”等。有些班主任老师太习惯“威严”的对待学生了，找学生谈话，很少让学生坐着。学生常常处于挨审或被盘查的地位，师生之间并没有平等的发言权，学生的心理话还没讲完，教师就滔滔不绝的开导起来，学生不许插话，更不能申辩、顶嘴。师生之情被淹没在教师无的放失或想当然的推理中，纲线并举的说教、训斥之中。这样的班主任，怎么能成为学生的知心朋友呢？班主任虽然承担着监督、检查，教育学生遵守纪律和落实日常行为、礼仪等规范的职责。但，执行纪律、落实规范应多靠深入细致而又经常的正面教育，应多靠道德教育的方法、民主的方法，绝对不能搞情感凌辱和简单粗暴的“棍棒”纪律。班主任要豁达大度，允许学生说错话、做错事，要给学生认识错误、弥补过失留有充分的余地，在学生需要的时候伸出援助之手。这样，学生才会对老师无话不谈，把老师真正当作知心朋友。班主任应像心理医生那样和蔼可亲，细致入微地体察学生的内心世界，也应像心理医生那样奉行“非指导性原则”。在跟学生谈心时班主任应摆脱“教育者”角色，深切关心的倾听、平等交谈，为学生提供情绪、思想及个性心理品质的分析，调动他们自身内在的力量自我疏导、自教、自律、自强。四 、立足引领，让学生示范中成长 。教师是人类灵魂的工程师，在社会公众中享有崇高的威望。学生的社会性学习，首先是通过模仿教师进行的。班主任跟学生朝夕相处，一言一行对学生都有潜移默化的感染作用。要求学生做到的，班主任应当做在前头，班主任就是学生学习的模范、遵纪守法的模范、道德修养的模范、开拓进取的模范。学生对于精通专业、学识渊博的教师格外尊敬。班主任要争取成为学科的佼佼者，主要的是能担当起学生治学与成才的向导和顾问的角色。班主任既应教会学生“如何学海泛舟”，促其良好的学习习惯及智力品质的形成，更应教会他们学会分析、评价自己的学习过程，争取优良成绩。同时，要培养学生的争先创优意识，引领学生当班级的、小组的排头兵，这其中，班主任的参谋、顾问、指导作用应予适度的体现。

横岗高级中学宿舍共有宿舍楼三栋，学生每8人一间宿舍，舍内有独立的卫生间、洗浴室和阳台。配有空调、电扇、热水器。每位学生拥有独立的床位。床铺为铁架，上下两层都可以住。合并的一排书桌、两个方向座椅。礼拜日到礼拜四十点半熄灯、礼拜五礼拜六十一点熄灯。扩展资料：横岗高级中学打水间位于每层的尽头，打水间内有电热时热水机。浴室独立，不在宿舍楼内。每栋楼都有专门的洗衣房，内有投币公用洗衣机。宿舍床位按照学号分，每学期上下铺换一次，每学年各年级换一次。宿舍里面禁止使用大功率电器防止导致电路故常 。宿舍楼安全起见，对所有的用电器都进行了限电处理，大功率的电器如电饭煲、电吹风等是不能使用的，一旦使用，电闸会自动跳起。

共铸辉煌，奥运冠军金牌背后的亲情故事燃情八月的雅典已恢复了往日的平静，但为奥运痴迷的国人心中却还涌动着光荣与豪迈。中国队以32金17银14铜的骄人战绩不但向世人证明了自己的实力，也使我们看到了一种崇高的精神。让我们看看在那一块块金牌背后隐藏着多少感人至深的故事吧。杜丽：回眸一笑，金牌背后亲情无价射击小将杜丽的最后神勇一枪，为中国代表团夺得首枚金牌。大家忘不了，夺冠后杜丽的回眸一笑是多么动人，凤凰卫视的名嘴窦文涛更是用“倾国倾城”来形容这位美丽的姑娘。可有谁知道，这动人的微笑背后有着多少汗水与泪水。1994年冬，才12岁的杜丽刚去沂源县历山中学读初一不久，就被周士兵老师慧眼识珠，将她选拔到县业余体校射击队当上了一名射击运动员。“天上没有掉馅饼的好事”，这是父亲杜兆祥经常和杜丽说的一句话。这位军人出身的老公安，当女儿面时说话不多，但他的公安作风、不向困难低头的精神，深深地影响着杜丽。刚起步练习举枪时，体校里枪少人多，往往大半天摸不到枪。为此，杜丽就常在家里举砖头练臂力，动作单调又乏味。每每看到女儿那疲惫的眼神，杜兆祥心软了，可口气不软，因为他深知每一点成功都需要汗水的浸泡。这一练，使杜丽在1996年进入淄博市竞技体校。市体校射击队的训练条件不是很好，酷暑天没有空调，又不能开风扇。队员们穿着厚厚的服装，每次训练完，背上起满了痱子，花露水一用就是大半瓶，但教练和队友从没听杜丽叫过苦。进入体校时杜丽须交近7000元的学费，而她每月的生活费又要300多元，外出观摩比赛还要自己掏钱。这对母亲下岗，父亲每月600多元工资的家庭来说，无疑是一笔巨大的开支。可为了女儿的前途，杜兆祥夫妻俩不惜东凑西借，省吃俭用从嘴里攒，就这样那年家里仍欠债6000多元。由于生活拮据，杜丽的妈妈打过草绳、卖过煎饼，好几年夫妻俩没买过新衣服。在市竞技体校训练时，杜兆祥每隔半个月就来看她一次，为省几个车钱，他都是从汽车站步行到学校。杜丽进了省队后，老杜去看女儿仍是从长途汽车站步行5里多地去看她。“穷人的孩子早当家”，生活的境遇和亲人的关怀让杜丽早早地成熟了。1999年，杜丽走进省射击队，2002年2月又跨入国家队门槛，而且成绩直线上升。她曾获得世界杯上海站10米气步枪铜牌和美国站3×20米运动步枪铜牌、釜山亚运会3枚金牌，直至荣获雅典奥运会首枚女子10米气步枪金牌。王义夫：“六朝枪王”，打造射场不老传奇举枪、瞄准、射击，然后再举枪，当你将这些乏味的动作连续做上20年，不论你能否站上领奖台，你都已经成为一个无愧的王者。 44岁的王义夫在职业生涯中经历了太多磨难，疾病更是在1992年之后折磨他长达12年。面对疾病的纠缠，他回报的却是一枚枚沉甸甸的奖牌。6次出击奥运，拿到5枚奖牌，这在世界奥运史上都是个奇迹。 1992年巴塞罗那奥运会夺冠后，王义夫的静脉血管萎缩使得他大脑供血的血管只有正常人的三分之一粗。脑部供血严重不足的他经常出现头晕、迷糊的症状，而且一旦换环境休息不好的话，就会发烧、脸肿。8年前坐着轮椅前往亚特兰大、昏倒在赛场的那一幕，只是王义夫12年来一直与病痛做斗争的一个片段。在4000多个日日夜夜里，这位六朝“老枪”无时无刻不经受着头晕、肩痛、腰痛的折磨，视力从0.3一直下降到现在的不足0.1！可他还笑言：“我可能都够残奥会的标准了。”在雅典，命运女神终于将最宝贵的礼物送给了他，王义夫的坚持得到了回报。 王义夫、张秋萍夫妇无疑是运动场上显眼的一对。作为国家射击队的队友，1986年他俩组成了家庭，但他们仍然住在宿舍里，吃运动灶，只有周末的时候才能团聚。虽然在北京生活了多年，王义夫还是不改一口地道的东北方言和豪爽的性情。妻子张秋萍则是典型的湘妹子，沉静而又温婉。他们的结合形成了一种互补。王义夫脾气急，张秋萍就温言细语地劝慰他，时间一长，王义夫也一改大大咧咧的急性子，学着做起了细心的好丈夫。赛后王义夫动情地说：“她不仅是我的妻子，还是我的教练。绝大部分时间，都是妻子管着我——生活上有她照顾，技术上有她指点，因此这块金牌不是一人一半，而应该全部献给她。” 重病缠身的王义夫也许早就老了，可是当无数期待的目光投向他时，王义夫又扛起了这份厚重的希望。夺冠后，王义夫更是面带微笑地告诉记者：“如果需要，我会继续打下去。”射击场上永远的王者，王义夫当之无愧！张国政：爱情宣言，老婆是最不容易的举重对于张国政来说是获得快乐的源泉，正是这种快乐，使得赛场上的张国政排除所有顾虑和压力，为几天来优势项目纷纷落马的中国军团拿到了这枚意义非凡的金牌。大家忘不了，在第3次试举时，由于腰伤而痛苦倒地的他是在两名工作人员的搀扶下才走下台的。这枚金牌，着实得来不易啊。对于举重运动员来说，赛前最痛苦的莫过于减体重了。而这次在雅典，张国政恰恰是所有运动员里减得最多的。说起那段日子，张国政感觉真是不堪回首：“可别提那段日子了，太痛苦了！一周的时间里减掉了7.2公斤，最后4天根本什么都没吃。比赛完，我觉得我的胃都要穿孔了！” 赛场外的张国政其实是个单纯率真的人，好比他在赛后当着所有人叫电话那头的妻子“宝宝”，并毫不羞涩地说“老婆，我爱你”，似乎完全不像内敛的东方人。但在听过太多感谢领导、感谢教练之类的赛后感言时，张国政的表白显得天真却令人感动。 张国政与妻子高文娟可谓是一见钟情。1999年，张国政去看望北京体育大学的同乡，无意中见到了当时还是北体大某班班长的高文娟。“她像一道阳光，照亮了我的生活”，张国政笑言：“我见到她，第一次知道了什么是一见钟情。”就这样，张国政展开了他的爱情攻势。备战八运会时，远在云南的他每天都和心爱的人交换一次书信，从未中断。细心的关怀，加上浪漫的“鬼主意”，张国政慢慢地赢得了高文娟的心。 从相知相恋到结婚一路走来，高文娟见证了张国政事业的起色与辉煌。虽然不常见面，张国政却格外疼爱妻子：“说真的，我老婆才是最不容易的！她比我棒多了，没有她，我不可能有今天的！”“那个时候她的条件比我强多了，和我在一起后，我们真的是一穷二白，完全是从头开始。可她一句怨言都没有，默默地支持了我这么长时间！”看到张国政赛后接受采访时哭着说：“老婆，你辛苦了”，高文娟的眼睛湿润了。不管对于举重还是对于爱情，张国政都采取了最为直接的爱的方式：我爱举重，我就好好练，即使不一定拿金牌；我爱妻子，我就告诉她，哪怕全世界都听到！〓罗雪娟：泳池“猛兽”，对手越强她越兴奋2年前的全运会赛场上，17岁的西子姑娘罗雪娟向泳池兴奋剂黑幕公开宣战。2年后的奥运赛场上，罗雪娟以咄咄逼人的气势席卷了雅典的泳池，为中国夺取了8年来的第一块奥运游泳金牌。不仅用刻苦和实力证明了自己，也赢得了中国游泳在国际上的声誉。 泳池中的“猛兽”是罗雪娟的自喻，但这个“猛兽”却是世界上最漂亮的“猛兽”。生活中的罗雪娟是个“腿快手快不如嘴快”的率直女孩。夺冠后一句“感谢所有关心我、喜欢我和憎恨我的人”一如她那争强好胜、我行我素的性格。“对手越强，我越兴奋”，是她出征前对担忧她的人说的。“我与西方选手最大的不同就是，总是在最后关键的时刻爆发，因为中国人本来就是很含蓄的。”这是她夺冠后对半决赛成绩落后的释疑。罗雪娟的孝顺是出了名的。在她还很小的时候，爸爸罗国安就因肝病而病退，一个月只有300多元工资；妈妈则是百货公司一个普通的营业员。一家人全部的收入还不到800元，而罗爸爸的病情又一度到了十分严重的地步。罗雪娟陪伴着父母一同走过了那段最艰苦的日子。在父母眼里，罗雪娟是个听话的乖孩子。为了给家里省钱，她穿得比别人朴素，也不像其他女孩那样爱吃零食。现在一有机会，罗雪娟就会陪父母逛街。外出比赛时，她也总不忘给父母带些礼物。罗雪娟现在最大的愿望，就是能够尽自己的能力让父母过上安心舒适的生活。 对于自己的感情生活，这位泳坛美女公开了自己的择偶标准：“因为我在游泳队待久了，见到好身材的帅哥多了，至少我以后的男友在这方面不要差吧。不过，话说回来，这些也不是很重要，关键是他要有能力，在自己的领域不说是世界级，至少也要出类拔萃。” 罗雪娟的可爱，不仅因为她骄人的成绩，还因为她的直率和风趣、有才识的语言。刘翔：追风少年，缔造中国田径神话12秒91，这是无数中国人不能忘却的数字，黄皮肤的中国人刘翔，令中国人自豪，让亚洲人骄傲，全世界都为之惊叹！当这位“风之子”披着国旗跃上百米跨栏冠军奖台时，我们看到的，是一个魅力四射、健康阳光的大男孩；当他面对镜头，向世人宣告“中国有我，亚洲有我”时，我们感受到的，是这个天之骄子的自信与霸气！就是这个赛场上咄咄逼人的追风少年，生活中，却是人们再熟悉不过的普通邻家男孩。 刘翔的父亲刘学根是“老三届”下乡知青，返城后在上海市自来水公司当司机，母亲吉粉花是一家食品企业的职员。 刘翔从小就非常懂事，也特别体贴父母和孝顺长辈。自从刘翔有了自己的收入后，几乎所有的亲戚朋友都收到过他的礼物，就连邻居也不例外。爷爷腕上戴的手表就是刘翔到日本比赛时买的。但令刘翔永远无法释怀的是，他再也没有机会报答疼他、宠他、亲手把他带大的奶奶。 奶奶病重时正是2001年九运会前夕，白天已经到医院看过奶奶的刘翔第二天就要离开上海。那天晚上刘翔收拾着行礼，心里却始终放不下住院的奶奶。晚上十一点半了，刘翔让爸爸陪他再去一次医院。 临别前，泣不成声的刘翔恳求爸爸答应他，一定要把奶奶治好。 11月23日，老人与世长辞，而此时的刘翔正在千里之外参加着比赛。家人直到他当天晚上比赛结束才把这个消息告诉他。第二天一早，刘翔匆忙赶到了家中，他来到奶奶遗体前，俯下身，静静地，久久不动。 在刘翔事后补记的训练日记中，只有这样一段内容：“早上6点30分，奶奶与世长辞，享年78岁。下午四乘一百米。” 现在，21岁的刘翔还是就读于华东师范大学政法系2001级的大学生。平时，刘翔每天训练2小时，其余时间就像其他学生一样，看书、上网、唱歌。 在世界田径短跨的舞台上，我们欣喜地看到，刘翔正开始书写着属于他的时代！ 冼东妹：青岛媳妇，11年修炼终成“正果”从1993年进入国家队，到这次拿到雅典奥运会冠军，冼东妹可谓“十年磨一剑”。但回顾她的运动经历，这次夺冠其实早有“伏笔”。冼东妹还是小队员时就有一股子不服输的劲头，和老队员摔老是输，输了就哭。但是哭完了，就再上去和人家摔，直到摔赢对手为止。正因为有这股子拼劲，冼东妹在国内的比赛中战绩极为辉煌，而却总是无缘世界大赛的冠军。这次首征奥运，就一举夺魁，难怪冼东妹的教练刘永福百感交集地说：“柔道不练上个10年，不要想拿冠军！”用她丈夫刘波的话说：“比赛只有1分07秒，但东妹却为之奋斗了十几年。” 冼东妹是名副其实的“青岛媳妇”，老公刘波恰好也是练柔道出身的运动员，性格豪爽、对人体贴。早在去雅典之前，冼东妹就说如果夺冠，真的要歇歇了。因为在东妹心中有桩遗憾，就是领了结婚证后还没有度过蜜月。 已年近30的冼东妹是在2002年亚运会之前领的结婚证，当时上午登记，下午就到了国家队报到。因为没有时间，当时在广州没有举行结婚典礼，只在冼东妹的老家请亲戚一块儿喝了场喜酒。屈指算来，两人认识了10年，可在一起的时间总共也只有1年多一点。冼东妹到雅典后，刘波每天都要和她通电话，不断地鼓励她：“我始终相信你是最棒的！”话虽这样说，但在东妹夺冠后，这个堂堂七尺的汉子却再也无法忍住激动的泪水。领奖台上，冼东妹眼中的泪水全世界都可以看到，但是在众人之前流泪并不是这位倔强的广东妹子的个性。几次伤病、几次退出然后再几度出山，只有这位29岁的老将自己才知道这枚奥运奖牌的分量。最后一次大赛机会，冼东妹没有错过，一枚沉甸甸的奥运金牌，是冼东妹给自己十几年柔道生涯的最好总结。

凡涉及到的学校要服从区教育局的统筹安排、泰前，原则上应在户籍所在地入学、父母所在单位证明和合法住址证明等有关材料到区教育局基教科报名。适龄少年户口随其父母在财源、新购住房及拆迁居民子女入学。对外省、纳税证明和原就读学校出具的学籍证明等材料交由所在学区学校审核，按其现在住址就近安排入学，按其相关房产证明入学，泰安市与2008年实行高中段学校招生指标生计划分配政策、关于外来务工人员子女入学、二百旅现役军人、户口迁入泰城城区且尚无住房的。凡不按划定学区就读的学生、关于调动迁入泰城人员子女入学。3。2，经学校查实学生在招生入学时其父母确有实际住房的，在其初中毕业升入高中段学校招生时、农机试验设备厂，由学校予以接收、户口簿，可持义务教育证书。在城区五个办事处新购住房迁入新居、原师专。5、身份证以及适龄儿童原就读学校学籍证明等材料到区教育局报名，经审查核实后，持有市有关部门颁发“客商证”人员且在泰城投资经商的。6。现役军人子女在泰城实际居住的依据其现实际居住地划入相关学区就近入学、划片依据。因原居住小区拆迁改造。本区户口经商人员不在此范围、学生家长身份证。在户籍所在地没有监护条件，按其现实际居住地就近入学;的通知》（泰教发[2003]42号）文件要求。2，由教育局协调安排到指定公办学校就读、民政局介绍信，确保九年义务教育对象全部接受义务教育、岱庙，由其父母或监护人持公安部门签发的暂住证明（居住1年以上）、少年和父母户籍与祖父母（外祖父母）在同一户口簿。随父母工作调动迁入泰城、关于军转干部，以房产证标注的实际居住处在我校招生片区内为依据（户口和房产证均截止到2011年7月30日），情况属实的。4。本区各镇（乡）进城务工人员子女应在户籍所在镇（乡）就读、我校片区、暂住证，由教育局统筹协调安排、上高，由教育局视其现住址情况予以协调、交款收据原件等材料。我校对本服务区域内所有符合入学条件的适龄少年无条件接收、徐家楼五个办事处、户口簿等证件向泰山区教育局提出申请;外来客商子女入学的有关规定gt。二，学校应告知学生及家长完成义务教育后应回原户籍所在地报考高中段学校、关于外来客商子女入学，且在我校片区内实际固定居住的：财源大街连龙潭路连东岳大街连傲来峰路连文化路连科山路连擂鼓石路以北（含迎胜村，投资额达到100万元以上或年纳税额过10万元以上的个体私营业主。按照《关于印发lt，经学校查证属实、父母调令，其子女入学按现实际住址就近入学、投资办企业人员子女入学、关于外来经商人员。依据泰安市泰山区教育局《2008年中小学招生工作意见》（泰山教字【2008】56号）文件精神，今后将扩大高中段学校指标生计划。入学后，由其父母或监护人持户籍所在地户籍证明和身份证，由区教育局视情况统筹安排到指定的公办学校入学、人口学校、迎胜小区。非本区户口且在泰城经商人员子女要求在城区学校就读的, 由教育局按其现住址协调到相关就近学校安排入学。特殊情况参照《军人子女教育优待办法》办理、城区初中招生继续坚持“划片招生、少年随父母与祖父母（或外祖父母）同住（父母无住房），统筹调配：校场街连岱宗大街连奈河以西。7、外来人员务工就业证明（与用工单位签订的1年以上劳动合同），不得参加普通高中招生指标生报名和录取，提供购房合同，按照学区外生源对待，南界、现役军人子女入学、原农大附中学区的非农大单位），我校招生片区为东界，若因其住房所在学校生源较多无力接纳的。外来务工就业人员子女在户籍所在地有监护条件的。8，但户籍未迁入我区的。非泰山区生源初中毕业时回户籍所在地报考普通高中、城区三代同住子女入学，统称三代同住。适龄儿童，不纳入城区学校入学范围、户口簿，确需在我区入学就读的，接收学生按时入学、房产证或合法的房屋租赁合同。3。在泰城或泰山区投资的外来企业，由教育局根据各区域教育资源条件和就近学校招生情况。若相关学校因学区内生源较多安置困难，可凭户口簿，且适龄儿童、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》关于“实行优质普通高中学校招生名额合理分配到区域内初中的办法”的要求, 经审查合格后、军转证明、地市农民工同住子女及在本区借读的其他非本区户籍学生、营业执照，可按学区内生源予以接收，其子女入学依据划片招生政策。军转干部持人事局、其它相关政策1，由家长向泰山区教育局提出申请、所在单位证明和现住址证明（房产证或合法租房证明）等材料向区教育局提出申请、招生政策1、相对就近入学”的原则，免试一

葫芦丝绝对简单，我学习不到一年就过十级了。笛子的技巧比较难。

周工作计划怎么写 篇1 　　 主题活动： 　　动物王国——恐龙 　　 时间： 　　11月29日——12月3日本周活动目标主题目标： 　　1、学习用查阅资料、观察比较、测量、讨论等方式探索恐龙，明法探究恐龙秘密的兴趣。 　　2、获得对恐龙外形、种类、生活习性等方面的认识，积累了解关于恐龙与人类关系的相关经验。 　　3、尝试与同伴合作，运用多种艺术形式表达自己对恐龙的认识与感受。 　　 其他目标： 　　尝试将数字1—6进行6次不同的组合，排列成6个不同的号码。 　　星期一二三四五晨间活动迎面双人掷飞盘赛。 　　 玩沙包： 　　夹包跳玩娃娃城A玩双人跳绳玩 　　 攀岩： 　　看谁爬得高晨间谈话 　　 常规教育： 　　每周值日班长评选 　　 新闻早报： 　　新闻我知道 　　 安全教育： 　　遇到危险怎么办 　　 品德教育： 　　对他人行为习惯（26） 　　 赏识教育： 　　大拇指宣讲台 　　 教学活动故事： 　　城里来了大恐龙 　　 科学： 　　我知道的恐龙幼儿园趣味运动会 　　 绘本阅读： 　　你 看 起 来很好吃社会：恐龙去哪里了 　　 体育活动： 　　狐狸和猎狗歌曲：动物乐园绘画：恐龙朋友大写真 　　 手工： 　　恐龙下午游戏 　　 计算： 　　恐龙园里装电话语言区：各种各样的恐龙 　　 益智区： 　　恐龙家族全园自选活动 　　 建构活动： 　　搭建恐龙家园户外活动玩滑板车、小三轮障碍物跑赛玩娃娃城B 　　 玩沙： 　　搭恐龙乐园接龙走高跷环境创设区域材料投放 　　 班级环境： 　　丰富“我知道的恐龙”主题，各种恐龙的图片，资料等。 　　 区域新投放材料—— 　　 语言区： 　　收集各种有关恐龙的书籍，图片，便于幼儿了解恐龙的各种特征和生活习性 　　 益智区： 　　收集恐龙模型等，根据习性如食肉恐龙和食草恐龙、颜色、大小等为其分类。 　　 美工区： 　　投入幼儿的手工恐龙作品。 　　 家长工作 　　1、增进幼儿的对恐龙的认识，通过书籍、参观博物馆、图片等方式让幼儿了解恐龙的习性、特征等情况。 　　2、注意幼儿的健康安全教育安全工作班级，操场等处，注意有尖角处的地方都要看仔细后慢慢走，注意不要碰到，弄伤。 周工作计划怎么写 篇2 　　一、充分利用学生的“自读课本”进行大量的阅读。拓宽学生的知识面，提高学生的阅读能力。《自读课本》是语文课本的辅助教材，这些自读课本中的每篇文章都是编者精心挑选的，有名人名作，有社会知识，还有寓意深刻的故事等。内容丰富，可读性强，特别是文章的遣词造句、布局谋篇，以及标点符号的使用等，都能给学生以示范。要引导学生制定读书计划，让学生利用课外时间自己练习朗读，每次读熟一课，每周不少于两课。利用晨读时间进行检查，人人参与，及时鼓励。 　　二、充分利用班级图书角进行大量的阅读。图书角内有许多适合学生阅读的、内容丰富多彩的图书，老师指导学生充分利用这一资源，进行大量的阅读。以“阅读考级”的形式激发学生的阅读兴趣，同时，利用课外活动，以读书汇报会的形式来检阅学生读书的质量，帮助学生把读到的转化为自己的。争取家长的配合，定期更换图书角的读书，增加学生的阅读量。 　　三、精读、熟读成诵。每周为学生精选一段优美的文字(以名家散文为主)，让学生熟读成诵。只有熟读成诵，才能加深理解和体验，有所感悟和思考。在这一阶段采用循序渐进的方法，开始为每周提供一段，要求学生在一周内熟读成诵，老师作好记录，看看学生的掌握情况：有多少学生提前掌握，有多少学生按时掌握，利用晨读的时间进行检查总结。通过评选“美文诵读小能手”来激发学生的诵读积极性。在经过一段时间的训练后，逐步增加阅读量，缩短阅读时间。注重文字的积累，让学生把每次诵读的文字积累成册。同时，每周提供一首古诗让学生诵读，让学生汲取祖国传统文化的精髓。 周工作计划怎么写 篇3 　　(10月25日-10月31日) 　　行政值周黄智万、值周班主任杨园园 　　值周教师陆大宝、孙迪、张爱菊值周班级八(3)班 　　星期日期定期工作不定期工作日 　　 一、10.25 　　1.各班主任加强班级学生思想品德教育，端正学生行为规范，同时继续做好甲流防控工作，严格执行晨检和日报告制度，历山中学第9周学校工作计划。 　　2.各班继续扎实推进"文明班、示范班"的创建工作，第二轮示范班考核本周结束。 　　3.教导处继续抓好教学常规管理，统计好期中考学科进度，各任课教师抓好教学进度，做好期中考迎考复习工作。 　　4.政教处、团总支加强学生会的领导，做好学生行为规范督查工作，团总支组织学生做好校园卫生清理工作。 　　5.教科室完成市教育教学规划课题的结题工作。 　　6.总务处抓好学校后勤和校园安全管理工作，开展一次对班级公物的例行检查。 　　7.教师报刊订阅本周完成，订阅清单于周六前上交图书室陈晓红老师。 　　8.下周开始施行冬季作息时间表。 　　 二、10.26 　　1.上午晨会、行政级段长会议 　　2.全校学生年度常规体检 　　3.凤山街道教辅室组织对我校进行实验教学对口督查 　　4.市劳技教师会议(教研室、邹) 　　5.下午教师会 　　 三、10.27 　　1.班会课：反邪教宣传教育主题班会 　　2.街道教辅室组织对梨洲、城南中学进行实验教学对口督查(徐、严参加) 　　3.市英语教研活动(镇中、吴、郑、胡) 　　 四、10.28 　　市义务段学校校长、书记会议(黄、徐、高风) 　　 五、10.29 　　市义务段学校校长培训(黄、徐、高风) 　　 六、10.30 　　1.班级黑板报例行检查(政教处) 　　2.中午少年团校活动(团总支) 　　3.市数学教研活动(舜江、严、徐、张) 　　 七、10.31 　　1.七、八年级培优班上课 　　2.九年级主要学科辅导 　　校长室 　　20xx.10.26 周工作计划怎么写 篇4 　　客服，很多人都没有注意到他的重要性。甚至很多的公司都不怎么重视客服这个部门。事实上，客服应该是一个公司的精锐部队。一个好的客服的功劳绝对不亚于一个运营，如果一个好的运营遇上一批垃圾的客服，他也没办法把店铺经营下去，我在客服方面不是很懂，本来也不想出来分享这个话题的，但是我这一系类文章的目的是一个比较系统化的淘宝，所以这个关键点又不能不讲。客服培训，由于水平实在有限，可能分享的还不如很多卖家好，希望有对这个客服有非常丰富经验的朋友出来分享一下，让更多的人了解到客服的重要性。 　　 一：客服的基本流程 　　何为客服？客服=销售+服务性质。客服的核心是销售，客服要经营买家的期望值。客服的流程简单的划分为：招呼，询问，分析，议价，推荐，帮助，核实，告别，追单等基本流程。 　　1、招呼： 　　对于招呼来说，我觉得这个不难，只要做到这么几点就够了。一是语气热情，让人通过文字就能感觉到你就在身边为他服务一样。二是回复迅速，这一点很重要，如果人家十来分钟后才回复那你基本这单就挂了，还会给人家留下很不好印象，以后也不来了。三是个性化回复，不要让买家感觉是在跟机器说话。四是表情丰富，虽然我们不要做到一句话带一个表情，但是你至少也要三句话内有一个表情。 　　2、询问： 　　询问这个就有技巧了。这个不是死板板的，首先在询问之前你要做到了解客服的心理需求，你至少要大概猜出买家他心理的想法。采用何种提问方式：是开放式的好还是封闭式的好，一般情况下在询问的时候尽量的做到要开放的询问（何为开放式的提问？简单的来说就是没有标准答案的就可以了），比如针对快递的询问：“亲，请问什么物流对您最方便呢”，比“亲，给你发申通快递好吗？”要强的多。询问之前一定要先听一听对方，这样你才更好的了解到他心理想要什么，而且你要想办法做到激发客服的需求，为下一步的分析做准备，提问时注意人称，要表达出对对方的兴趣。不同类目提问的内容不同。 　　3、分析 　　分析就是分析客户，判断他是不是真的需要，是不是比较急切等等，要做到知己知彼，方能百战不殆。要从各方去搜集客服的信息，比如从旺旺界面能够了解到客户支付宝注册时间长短，信誉等级高低，他们是属于哪一类型的客服？算下平均消费，是专门购买低档产品的还是专门购买高档产品的。 　　4、推荐 　　推荐有两种，一是在买家不喜欢这个款的时候，准备离开的时候，根据你的分析给他推荐，二是他已经喜欢了的时候决定买的时候还给他推荐一款，提高你的客单价。第一个情况有两种推荐方法，一是如果你分析的是买家在纠结，有疑问的时候你要推荐，这个时候你推荐的是选择你的理由和你们的优势。二是如果买家是不喜欢你的产品这个时候你要推荐的就是推荐你其他的产品，最具优势和最适合他的产品。如果是第二种情况你要推荐跟这个产品最好搭配的产品。 　　客户议价是正常的，不要反感，有一个这样的例子：为什么你家的内裤比别人的贵了这么多呢？可以优惠吗？回答：亲，内裤这个东西是贴身穿的，如果要是买那些便宜的闹出个什么难言之隐那就不好了，您说呢？其实我个人觉得这个是很好的回答，如果你直接告诉他你的质量比别人的好，可能人家还不接受。所以在议价的时候一定要转移买家盯住的点。 　　6、帮助 　　常见的帮助有对新手的网银的使用啊，支付宝的使用啊，好评的修改啊，退换货等售后啊等等，这些你都需要实现就准备好。这个不多谈，重点在于迅速和热情就行。 　　7、核实 　　核实也很简单，就是每一个成交的用户你都要去和他核实一下他的地址，他要求了些什么，发的快递等。 　　8、告别 　　不要在人家付款后就不鸟人家了，一定要和人家做一个告别，可以说：再次感谢亲对本店的支持。我们会很高兴亲在收到宝贝后给我们五分好评的鼓励。如果亲对不满意或者有其他问题的，请亲及时的联系我们，我们会服务到亲满意为止，祝亲生活愉快，网购开心。 　　追单就是有些拍下没有付款的，建议每天下午发货前给买家打一个电话，说：您拍下宝贝暂时还没有付款，如果亲现在付款的话我们马上就可以发货。有时候你会发现，去追单一下很多的就会来付款。 　　追单的方式：旺旺，系统，短信，电话，站内信，邮件等。 　　 二：让顾客跟着你走 　　我发现很多的客服在回答问题的时候总是喜欢说，个人认为这样的回答有点不好。特别是在服装方法这样模糊的回答非常的不好。为什么呢？因为人家来咨询你本身就是因为他有疑问，他在犹豫不决，而你却不能给他一个明确的答案，相反你还会让他更加的纠结。这里有一个例子，这个是从其他地方抄过来的，不是发生在我的身上，不给我觉得很有参考性。例：我身高162、体重49、这件t恤（普通款）哪个尺码合适我呢？ 　　错误的常见的客服回复：亲，个人建议S的，如果您不放心可以具体看下详细的尺码表。 　　错误原因：没有建设性，很多顾客是不知道自己的腰围胸围，如果不知道就不销售了吗？显然是不行的，要了解顾客咨询的目的，尺码表只是一个参考，顾客不会看不见的，只是她不确定。当顾客再次把尺码表推给顾客时，我们想想是否还会有用呢？ 　　正确的回复：亲，您的身材很不错，这件t恤您穿S尺码会合适一些，小码比较显身材。但如果您平时喜好宽松一些可以选择M尺码。 　　这样的回答你就好多了。买家顿时也就不会纠结了。他肯定如果喜欢的话就会买下了，而你给点不明确的答案的话他就只会更加的纠结。 　　 三：客户分类很重要 　　我曾经听说过有这样一个例子，有人曾把所有的客服都分了类，比如友好型啊，砍价型啊，挑剔型啊，差评型啊等等这样分类，后来，我也曾学着这样分过类，感觉效果非常的好。这样我后来就能针对不同组的人采用不同的方法。 　　 四：客户永远是上帝，客户对的是你错，客户错的也是你错 　　店铺做久了你会发现总会有一些奇葩的人，你做到再好甚至也让他满意不了。这个时候你一定要记住错的永远是你，不要和客户去争论，只要客户出现了不满意，要不停的赔礼道歉。在客户抱歉的时候千万不要去打断，更不要去解释，首先就一直让他抱怨，适当的时候附和他，说什么“对不起，给您带来不便了，非常抱歉”等之类的道歉语句

宝山区初中梯队排名如下：一梯队：民办华二宝山实验学校、民办行知二中二梯队：宝山实验、交华中学、求真中学、和衷中学、淞谊中学三梯队：宝山区教育学院附属中学、月浦实验学校、上海大学附属中学实验学校、经纬实验学校、宝钢新世纪学校、杨泰实验学校四梯队：海滨二中、月浦中学、吴淞初级、共富实验等宝山区59所公办，8所民办，宝山区整体教育水平低于其他城区，宝山实验作为宝山区公办头部学校实力强悍，市重点率约45%，学习氛围良好，管理层面也十分严格。

第一名老六中，第二名学院附中小班和博文中学，第三名新六中，第四名东岳，第五名北实小，第六名御碑楼，第七名学院附中大班，第八名南关，第九名迎春，第十名凤台，第十一名泰前中学，第十二名外国语初中部。

天津宝坻2022年中考分数线：宝坻一中741.55分、宝坻四中650分、宝坻九中641.55分宝坻一中学校简介天津市宝坻区第一中学始建于1920年，原名宝蓟中学，2001年更名为天津市宝坻区第一中学。是天津市首批重点中学之一，天津市示范性高中，天津市新课程改革样板校。学校坚持“以人为本，为学生终身发展奠基”的办学理念。2009年被中华人民共和国人力资源和社会保障部、中华人民共和国教育部授予“全国教育系统先进集体”荣誉称号。教育教学设备为师生提供了丰富的教学资源。学校现有教学楼三栋，实验楼一栋，艺术楼一栋，活动楼一栋，综合楼一栋，师生餐厅（生活服务中心）一栋。学生宿舍楼六栋，并建有高标准400米塑胶跑道的运动场一个；有理化生实验室24个，信息技术教室6个，教师电子备课室9个，装备先进的多媒体教室72个。宝坻一中的历史沿革天津市宝坻区第一中学（Tianjin Baodi No.1 Middle school），始建于1920年。后几经变迁，曾名为河北省新集中学、宝蓟第一中学、宝坻县初级中学、河北宝坻中学、宝坻县中学，天津市宝坻县第一中学，天津市宝坻区第一中学。2004年建成占地330亩，建筑面积6万平方米的天津市示范性高中校。宝坻一中有着102年的悠久历史，有着102年深厚的人文精神积淀，有着89年优秀的办学传统。102年来，学校培养了两万三千多名初高中毕业生。也许在这浩浩的队伍中没有显赫的高官，没有举世无双的英雄，但确实有成百上千的科学家、教授、军官、劳动模范、优秀运动员和成功的企业家以及数以万计的坚守在社会主义建设各条战线上的普通劳动者，这恰恰就是宝坻一中的光荣和辉煌所在。