潜山中考分数线是多少啊？

是。根据查询伯乐择校网显示，清远市源潭中学位于广东省清远市清城区环城东路18号，是清远市一所重点中学，是市第一所被评为体艺（足球）特色人的现代综合性高级中学，因此清远市源潭中学是重点高中。

源潭中学还不错。源潭中学创办于1959年9月，初期租用源潭老街民房做校舍，秋季招收初一年级学生120人，校名为源潭初级中学，同年，学校在源潭长安吴新屋另辟新址，师生发扬"抗大"精神，建窑烧砖、采石运土，自力更生，建设校园。1960年学校搬迁，以后，学校坚持以教学为中心，建立了正常的教学秩序。这一阶段，学校一直保持4个班的规模，学生200人，教职工20人。"文化大革命"给学校造成惨重损失，66年到67年学校停招新生。1968年，以推荐选拔的方式开始招收初一1个班，学制两年，春季始业，以后每年招收初中2个班，学制改为三年。1971年招收高中班1个，学制2牛，学校更名为源潭中学。1983年学校由市县定为全日制三年制普通中学，执行第二类教学计划，后来学校不断加强师资建设，坚持以教学为中心，狠抓教育质量。1987牛文科考生黄彩虹数学高考成绩117分，居全省单科第一。90年理科考生潘新宇高考总分618分，是安徽省理科状元。2001高考应、历届本科线上达线率取得全县普中双第一。由于质量不断提高，、高中招生连年爆满，县教委调整学校布局，99年停招初中班，由完全中学改为普通高级中学。2000年学校进行了"四制"改革，实行全员聘任制，制订开实施住房， 医疗保险等诸项制度，校园建设也日新月异，教学楼、男、女生公寓楼、水塔、教师宿舍楼、科教楼、标准的300米环型跑道运动场等都相继建成，学校规模不断扩大，到2005年学校有27个教学班，在校学生达1800余人，教职工130人，由于全体员工的共同努力，教育教学成果显著，2001年高考本科达线120人，2005年高考本科达线148人，2006年高考本科达线300多人。百年大计，教育为本。教育事业任重而道远，源中人将以团结、拼搏、务实、创新的精神面向未来，努力探索规范化、科学化的管理机制，不断提高自身素质，创造优美、文明的校园环境，为迈进示范高中的行列，贡献着自己的智慧和力量。

你好，你是想问2022年源潭中学升学率是多少吗？2022年源潭中学升学率是32%。通过查询学校公告得知，在2022年，源潭中学共有298人参加高考，其中升学人数共97人，97/298*100%=32%，所以通过计算得知，2022年源潭中学的升学率是32%。

650左右。清城区源潭镇第一初级中学创办于1984年9月，原校址位于源潭圩镇中心，校长罗钊杭，1999年被评为清城区一级学校。2006年9月，上级政府投入近3000万元打造的源潭一中新校区落成，原三中、五中并入源潭一中。占地面积达70334平方米，生均占地面积27.6平方米，校舍建筑面积23723平方米，生均建筑面积9平方米，校园绿化面积4.38 万平方米，覆盖率达63% ；学校招生范围辐射半径约8公里，学生分布于7个村委会，4个居委会；本学年学校设46个教学班，学生1952人，教职工156人。2007年11月被评为清远市规范化学校2011年10月被授予广东省青少年科学教育特色学校的称号。源潭一中办学规模较大，设备设施先进齐全，现建有教学楼4幢、实验楼1幢，综合楼1幢，教师宿舍楼1幢，学生宿舍楼1幢（1000个床位）；有多媒体教室25个，物理实验室4个、化学实验室4个、生化实验室1个、电脑室3个、美术室2个、音乐室、音乐器材室、舞蹈室、舞蹈准备室、历史荣誉室、资料档案室、团队室、科技综合实践活动室、卫生室、聊天吧各1个，多媒体室1个，藏书室1个（藏书12万册，生均27册，并采用现代化计算机程序管理，无纸化借阅），学生阅览室1个，教师阅览室1个，电子阅览室1个（有50台电脑，电子读物10万册，生均39册）。建有标准的400米环型8跑道田径运动场（足球场）一个，篮球场4个，排球场3个（其中一个沙滩排球场），羽毛球场7个，乒乓球台9张，建筑面积620平方米的室内活动场3个以及1幢建筑面积达350平方米（含1个体育器材室[器材按省一级学校标准配置]，1个体育办公室）的体育看台。

源潭中学建校以来共培养了近万名毕业生，为高校输送了数千名优秀人才。1987年文科考生黄彩虹数学高考成绩居全省第一，成为安徽省“帼英”，1990届毕业生潘新宇高考理科总分全省第一，被誉为“安徽省理科状元”。2001年统招生本科达线率44．6%居潜山县五所高中之首，近三年学校毕业生会考合格率100%，优秀率达20%以上，政治等学科达30%，高考本科达线人数连年超过百人。同时，每年均有2-3名艺体特长生：被本科：(院校录取。近年来，学生参加国家、省、市学科及艺体竞赛获奖达63人，其中国家级奖励7人，省级20人。学校多年荣获县“优秀教学成果奖”，受到省、市、县表彰，奖励十余项。

预计2023年清远各高中中考分数线在600分以上，由于中考还未开始，请参考2022年清远高中录取分数线：崇文普通高级中学(公费班，招生范围清新区)本次仅投档600分以上考生，补录分数线550.00。 2023年清远多少分能上普通高中 注：2023高中录取分数线未公布，同学们可以参考2022年高中录取分数线。 崇文普通高级中学(公费班，招生范围清新区)本次仅投档600分以上考生，补录分数线550.00 清远市源潭中学本次仅投档600分以上考生，投档人数含自主招生19人，补录分数线550分 清远市梓琛中学本次仅投档600分以上考生，投档人数含含自主招生36人，补录分数线550分 清远盛兴中英文学校(普惠班)本次仅投档600分以上考生，补录分数线550分 清远市清实学校(普惠班)本次仅投档600分以上考生，补录分数线550分 清远中考成绩分数线划定方法 中考的成绩分数线是根据本校最后一名下校指标生所考取的成绩制定的。例如本校有800个学生参与中考，根据百分之50的录取比例，一共给了400个高中下校指标，既然如此那，第400名学生所考取的成绩就是今年本校中考的录取成绩分数线！低于这个成绩分数线的初中生则考不上高中了！ 同时还有一条提档线！因为同一个市县，每个初中考高中的成绩分数线都明显不同，重点初中的成绩分数线高，普通初中的成绩分数线比很低，例如760分的中考满分，重点初中需出现在题目中590分才可以争取到下校指标通过努力学习以优异的成绩考上高中，而普通初中只出现在题目中560分就可以拿上下校指标通过努力学习以优异的成绩考上同一所高中。 还有的乡镇初中生的成绩非常差，中考成绩唯有200，300分，既然如此那，这些孩子是争取不到下校指标的，因为有一个提档线卡着，成绩过不了提档线就没办法上高中。 中考成绩分数线按重点高中和普通高中录取人员数量，还有参与中考成绩按从高到低来划定录取学校的成绩分数线！

清远市高中录取分数线2023清城区第一梯度分数线（民办高中公费生线）为645分；第二梯度分数线（民办高中普惠生线）为510分。拓展知识:1、2023年清远市中考总分语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康共10个科目以分数呈现，总分800分。其中，语文、数学、英语各120分；体育65分；物理、化学、生物增加实操内容，总分分别为80分、70分、40分；道德与法治70分；历史75分；地理40分。2、清远市的高中有哪些?清远市是广东省的一个地级市，是广州市的一个县级市，因此它有着得天独厚的地理优势，同时也拥有众多高中学校。1）清远市有五所省级示范性高中，它们分别是清远市第一中学、清远市华侨中学、清远市第二中学、清远市第三中学和清远市源潭中学。这些学校都有着悠久的历史和优秀的教育质量，培养了大量的人才，受到了社会各界的高度评价。2）清远市还有许多优秀的普通高中，例如清远市第四中学、清远市第五中学、清远市第六中学、清远市第七中学、清远市第八中学、清远市第九中学、清远市第十中学、清远市第十一中学等。这些学校在教育教学方面也有着显著的成绩，为当地的教育事业做出了重要的贡献。3）除此之外，清远市还有一些职业高中，例如清远市交通职业技术学校、清远市电子信息职业技术学校、清远市财经职业技术学校、清远市旅游职业技术学校等。这些学校主要培养专业技术人才，为当地的经济发展做出了重要的贡献。总的来说，清远市有着众多高中学校，无论是省级示范性高中还是普通高中，都为当地的教育事业做出了重要的贡献。

有潜山二中，潜山中学，野寨中学，黄铺中学，永兴高中，源潭中学，民办三环普通高级中学，具体详情如下：2021年国家下达我省“特岗计划”3700名，实施范围为：池州市石台县，蚌埠市怀远县，宿州市砀山县、灵璧县、泗县，安庆市潜山市、望江县、太湖县、岳西县，淮南市寿县，六安市裕安区、金安区、金寨县、舒城县、霍邱县，亳州市谯城区、涡阳县、蒙城县、利辛县，阜阳市颍东区、颍上县、颍州区、颍泉区，宿松县等25个脱贫地区(原国家连片特殊困难地区大别山片区县、国家扶贫开发工作重点县和省级扶贫开发工作重点县)。

源潭中学好，有符合孩子年龄特征的合适的桌椅板凳，管理很严，学生成绩比很多学校都强，老师很负责，学生态度非常端正，校风学风都不错。校园环境优美，教学区、生活区、运动区自成一体，布局和谐统一，各项设施配置齐全、先进，办学条件一流。最关键的是学习氛围很好，因为各科老师都比较年轻，对于青春期的学生比较了解，没有代沟，能深切体会学生的不容易，帮助学生学习。师资力量：源潭中学现有教职工百余人，专任教师七十余人中，中学高级教师25人，中学一级教师35人，本科以上学历占专任教师总数的93．1%，中级以上职称教师占专任教师总数的85%以上。教职工队伍中，老、中、青及学科结构合理，教育教学经验丰富。现有市、县学科带头人29人，近三年，在省级以上刊物或省级以上学术研究会上交流的教育科学论文达50余篇，其中获奖论文十余篇。并承担了国家、省、市级教育教学科研课题。国家级“十五”科研规划课题《学校管理机制实证研究》正在我校立项实施，省级科研课题《课改理念下中学课堂教学互动策略研究》实施后已初见阶段性成果，现正在积极准备后期结题工作。近年来，在教、科、研方面学校有近百人次分别获得省、市、县荣誉或受到表彰、奖励。以上内容参考：百度百科--源潭中学

源潭中学好，有符合孩子年龄特征的合适的桌椅板凳，管理很严，学生成绩比很多学校都强，老师很负责，学生态度非常端正，校风学风都不错。校园环境优美，教学区、生活区、运动区自成一体，布局和谐统一，各项设施配置齐全、先进，办学条件一流。最关键的是学习氛围很好，因为各科老师都比较年轻，对于青春期的学生比较了解，没有代沟，能深切体会学生的不容易，帮助学生学习。师资力量：源潭中学现有教职工百余人，专任教师七十余人中，中学高级教师25人，中学一级教师35人，本科以上学历占专任教师总数的93．1%，中级以上职称教师占专任教师总数的85%以上。教职工队伍中，老、中、青及学科结构合理，教育教学经验丰富。现有市、县学科带头人29人，近三年，在省级以上刊物或省级以上学术研究会上交流的教育科学论文达50余篇，其中获奖论文十余篇。并承担了国家、省、市级教育教学科研课题。国家级“十五”科研规划课题《学校管理机制实证研究》正在我校立项实施，省级科研课题《课改理念下中学课堂教学互动策略研究》实施后已初见阶段性成果，现正在积极准备后期结题工作。近年来，在教、科、研方面学校有近百人次分别获得省、市、县荣誉或受到表彰、奖励。以上内容参考：百度百科--源潭中学

源潭中学好，有符合孩子年龄特征的合适的桌椅板凳，管理很严，学生成绩比很多学校都强，老师很负责，学生态度非常端正，校风学风都不错。校园环境优美，教学区、生活区、运动区自成一体，布局和谐统一，各项设施配置齐全、先进，办学条件一流。最关键的是学习氛围很好，因为各科老师都比较年轻，对于青春期的学生比较了解，没有代沟，能深切体会学生的不容易，帮助学生学习。师资力量：源潭中学现有教职工百余人，专任教师七十余人中，中学高级教师25人，中学一级教师35人，本科以上学历占专任教师总数的93．1%，中级以上职称教师占专任教师总数的85%以上。教职工队伍中，老、中、青及学科结构合理，教育教学经验丰富。现有市、县学科带头人29人，近三年，在省级以上刊物或省级以上学术研究会上交流的教育科学论文达50余篇，其中获奖论文十余篇。并承担了国家、省、市级教育教学科研课题。国家级“十五”科研规划课题《学校管理机制实证研究》正在我校立项实施，省级科研课题《课改理念下中学课堂教学互动策略研究》实施后已初见阶段性成果，现正在积极准备后期结题工作。近年来，在教、科、研方面学校有近百人次分别获得省、市、县荣誉或受到表彰、奖励。以上内容参考：百度百科--源潭中学

创办于一九五九年的源潭中学坐落于潜山县东部重镇——源潭镇，位于国家级风景名胜区——天柱山的东大门，毗邻桐、怀、岳三县市，交通便利，信息通畅。学校占地六十余亩，校舍建筑面积1．6万m"，现有二十七个教学班，在校学生1800余人。

源潭中学好，有符合孩子年龄特征的合适的桌椅板凳，管理很严，学生成绩比很多学校都强，老师很负责，学生态度非常端正，校风学风都不错。校园环境优美，教学区、生活区、运动区自成一体，布局和谐统一，各项设施配置齐全、先进，办学条件一流。最关键的是学习氛围很好，因为各科老师都比较年轻，对于青春期的学生比较了解，没有代沟，能深切体会学生的不容易，帮助学生学习。师资力量：源潭中学现有教职工百余人，专任教师七十余人中，中学高级教师25人，中学一级教师35人，本科以上学历占专任教师总数的93．1%，中级以上职称教师占专任教师总数的85%以上。教职工队伍中，老、中、青及学科结构合理，教育教学经验丰富。现有市、县学科带头人29人，近三年，在省级以上刊物或省级以上学术研究会上交流的教育科学论文达50余篇，其中获奖论文十余篇。并承担了国家、省、市级教育教学科研课题。国家级“十五”科研规划课题《学校管理机制实证研究》正在我校立项实施，省级科研课题《课改理念下中学课堂教学互动策略研究》实施后已初见阶段性成果，现正在积极准备后期结题工作。近年来，在教、科、研方面学校有近百人次分别获得省、市、县荣誉或受到表彰、奖励。以上内容参考：百度百科--源潭中学

源潭中学创办于1959年9月，初期租用源潭老街民房做校舍，秋季招收初一年级学生120人，校名为源潭初级中学，同年，学校在源潭长安吴新屋另辟新址，师生发扬“抗大”精神，建窑烧砖、采石运土，自力更生，建设校园。1960年学校搬迁，以后，学校坚持以教学为中心，建立了正常的教学秩序。这一阶段，学校一直保持4个班的规模，学生200人，教职工20人。“文化大革命”给学校造成惨重损失，66年到67年学校停招新生。1968年，以推荐选拔的方式开始招收初一1个班，学制两年，春季始业，以后每年招收初中2个班，学制改为三年。1971年招收高中班1个，学制2牛，学校更名为源潭中学。1983年学校由市县定为全日制三年制普通中学，执行第二类教学计划，后来学校不断加强师资建设，坚持以教学为中心，狠抓教育质量。1987牛文科考生黄彩虹数学高考成绩117分，居全省单科第一。90年理科考生潘新宇高考总分618分，是安徽省理科状元。2001高考应、历届本科线上达线率取得全县普中双第一。由于质量不断提高，、高中招生连年爆满，县教委调整学校布局，99年停招初中班，由完全中学改为普通高级中学。2000年学校进行了“四制”改革，实行全员聘任制，制订开实施住房， 医疗保险等诸项制度，校园建设也日新月异，教学楼、男、女生公寓楼、水塔、教师宿舍楼、科教楼、标准的300米环型跑道运动场等都相继建成，学校规模不断扩大，到2005年学校有27个教学班，在校学生达1800余人，教职工130人，由于全体员工的共同努力，教育教学成果显著，2001年高考本科达线120人，2005年高考本科达线148人，2006年高考本科达线300多人。百年大计，教育为本。教育事业任重而道远，源中人将以团结、拼搏、务实、创新的精神面向未来，努力探索规范化、科学化的管理机制，不断提高自身素质，创造优美、文明的校园环境，为迈进示范高中的行列，贡献着自己的智慧和力量。

源潭中学现有教职工百余人，专任教师七十余人中，中学高级教师25人，中学一级教师35人，本科以上学历占专任教师总数的93．1%，中级以上职称教师占专任教师总数的85%以上。教职工队伍中，老、中、青及学科结构合理，教育教学经验丰富。现有市、县学科带头人29人，近三年，在省级以上刊物或省级以上学术研究会上交流的教育科学论文达50余篇，其中获奖论文十余篇。并承担了国家、省、市级教育教学科研课题。目前，国家级“十五”科研规划课题《学校管理机制实证研究》正在我校立项实施，省级科研课题《课改理念下中学课堂教学互动策略研究》实施后已初见阶段性成果，现正在积极准备后期结题工作。近年来，在教、科、研方面学校有近百人次分别获得省、市、县荣誉或受到表彰、奖励。

潜山2023年中考分数线是：470分。中考分数对应的人数：初步统计，今年潜山市中考考生4549人，实际参考人数4502人，700分以上100人，600分以上2066人，500分以上3147人，普高最低控制分数线（447分）以上3500人。高中阶段招生计划数定为：普通高中2820人，其中野寨中学725人（不含“珍珠班”50名），潜山中学525人，黄铺中学525人，潜山二中525人，源潭中学280人，三环高中120人，安徽天柱山学校120人;安徽天柱山旅游学校1000人（含励志班225人）。以上数据出自无忧考网。

潜山2023年中考分数线是：470分。中考分数对应的人数：初步统计，今年潜山市中考考生4549人，实际参考人数4502人，700分以上100人，600分以上2066人，500分以上3147人，普高最低控制分数线（447分）以上3500人。高中阶段招生计划数定为：普通高中2820人，其中野寨中学725人（不含“珍珠班”50名），潜山中学525人，黄铺中学525人，潜山二中525人，源潭中学280人，三环高中120人，安徽天柱山学校120人;安徽天柱山旅游学校1000人（含励志班225人）。以上数据出自无忧考网。

潜山2023年中考分数线是：470分。中考分数对应的人数：初步统计，今年潜山市中考考生4549人，实际参考人数4502人，700分以上100人，600分以上2066人，500分以上3147人，普高最低控制分数线（447分）以上3500人。高中阶段招生计划数定为：普通高中2820人，其中野寨中学725人（不含“珍珠班”50名），潜山中学525人，黄铺中学525人，潜山二中525人，源潭中学280人，三环高中120人，安徽天柱山学校120人;安徽天柱山旅游学校1000人（含励志班225人）。以上数据出自无忧考网。

驾车路线：全程约326.9公里起点：清城区源潭中学1.清远市内驾车方案1) 从起点向正东方向出发，沿Y004行驶2.4公里，过青龙大桥，右后方转弯上匝道2) 沿匝道行驶160米，过青龙大桥，右后方转弯进入清佛公路3) 沿清佛公路行驶820米，调头进入清佛公路4) 沿清佛公路行驶540米，稍向右转上匝道2.沿匝道行驶560米，过青龙大桥约940米后，直行进入乐广高速3.沿乐广高速行驶24.3公里，朝从化/G45方向，稍向右转进入花山北互通4.沿花山北互通行驶1.6公里，过高溪河高架桥约970米后，直行进入大广高速5.沿大广高速行驶24.6公里，朝S16/S29方向，稍向右转进入中和里立交6.沿中和里立交行驶1.2公里，直行进入派街高速7.沿派街高速行驶26.0公里，直行进入从莞深高速8.沿从莞深高速行驶9.0公里，朝广河高速/广州/河源/佛山机场方向，稍向右转上匝道9.沿匝道行驶1.4公里，直行进入广河高速10.沿广河高速行驶90.1公里，直行进入广河高速11.沿广河高速行驶710米，直行进入汕湛高速12.沿汕湛高速行驶107.0公里，稍向右转上匝道13.沿匝道行驶860米，直行14.汕尾市内驾车方案1) 行驶380米，左转2) 行驶690米，左转3) 行驶7.1公里，右转进入X0034) 沿X003行驶4.8公里，左前方转弯进入Y3135) 沿Y313行驶4.3公里，左转进入X0046) 沿X004行驶16.5公里，到达终点(在道路左侧)终点：高营

潜山市2022年普通高中招生最低控制分数线为447分。初步统计，今年潜山市中考考生4549人，实际参考人数4502人，700分以上100人，600分以上2066人，500分以上3147人，普高最低控制分数线（447分）以上3500人。今年潜山市普通高中招生仍实行知分填志愿，7月8日-9日，由各初中学校组织考生填报志愿。志愿须由考生和家长填报，由考生签名和家长签章确认，任何人不得干预，志愿表上报确认后，按规定程序保密封存，任何人不得更改。高中阶段招生计划数定为：普通高中2820人，其中野寨中学725人（不含“珍珠班”50名），潜山中学525人，黄铺中学525人，潜山二中525人，源潭中学280人，三环高中120人，安徽天柱山学校120人;安徽天柱山旅游学校1000人（含励志班225人）。另外，安庆市教体局下达潜山市野寨中学“珍珠班”计划50人。

初中比小学厚高中比初中厚大学比高中厚，再厚也是张纸

安徽天柱山学校坐落于潜山县天柱山路999号“天柱第一城”内，由安徽吉诺投资发展有限公司出资5000万元人民币在原城关初中基础上扩建创办，安庆市教育局于2008年5月8日以教民【2008】110号文件批准正式成立。学校由德高望重的安徽省委原书记卢荣景先生担任名誉校长，由韩焰龙先生任第一任校长（原任潜山一中校长，现任潜山县教育局督导室主任）；由付国庆先生任第二任校长（原任省级示范高中黄冈市团风中学原教学副校长）；现由徐英亮先生任第三任校长（原任潜山县源潭中学副校长）。2008年10月学校被推选为安庆市民办教育协会会长单位。

宋岳庭个人资料简介 出生：1978年 家庭成员：母亲(电视台导播)、父亲(广告导演) 喜爱的画家：梵谷 逝世：2002年8月9日 病因：罹患骨癌 星路历程： 641978年 出生於台北 641987年 9岁的宋岳庭，以天才儿童的身分，接受华视专访。 641992年 14岁的他，独自移居美国，开始了留学生涯。 641997年 19岁的他，因为朋友的栽赃而入狱服刑，服刑3个月获得缓刑。 642001年5月 在缓刑期间发现罹患骨癌。 642002年8月9日 结束了短暂的生命，年仅23岁。 他十四岁来到美国，之后被朋友陷害进入监狱，待了三个月，在监狱里面写了一千三百字的RAP歌曲，自己用录音机录了进去，二十三岁那年骨癌去世，后来他妈妈和弟弟找出他的遗物的时候找到他录的那卷录音带。 很可惜他已经去世，不然我想他的功力可以干掉台湾很多歌手～ 我听完后觉得这首RAP歌曲真的没办法比，比台湾那些国语RAP怪怪的感觉，这首比起来自然太多了！ 他二十三年人生里面写了三百多首歌，下面这次他最有名的一首，很多DJ，作曲家，听的都掉泪，歌词非常非常真实，我会把歌词贴在下面 ，他用他的人生重新诠释『天才』在人群中的角色。 从绘画、舞蹈、音乐来看，宋岳庭样样都有与生俱来的天赋，於是，他走上天才该走的路，怎知，这条路竟如此崎岖而孤独，跌倒了没人扶，受伤了没人疼，更糟的是，走错了已不能回头，以宿命的观点来看，他真是一个倒楣的天才，时运不济、遇人不淑……衰得可以。 而从他缓刑期间在家胡乱涂鸦的杂记中，则更清楚的发现他一直知道自己要的是什麼，也卖力的朝著那个方向前进。种种自我鼓励的字句远比牢骚多，即使曾经走错了路、信错了朋友，他也从中体悟到了：敦厚要与机智相互搭配才是上策，老实很好，但老实而上当就是蠢人！ 当所有的人都认定天才就应该平步青云、发光发亮，这个叫宋岳庭的天才，却如苦行僧般在人间道上边走边修行，倾尽一切地告诉你：Don"t be afraid to be different，没有自信之前，先用你的勇气。 试过听RAP掉泪的感觉吗？Shawn的作品有这样的魔力，就是专辑的同名曲『Life"s a struggle』，全曲将近1300字的中文歌词，写的是他对自己人生的总结，一口气唱完，快得让人连看词都来不及，难得的是Shawn的中文底子极佳，让听者很容易陷入情境之中，感动得潸然落泪。 但如果你是一个挑剔录音品质、讲究企划包装的乐迷，最好不要冒险！要知道，这张专辑的母带不过是从一卷卷普通的卡带凑起来的，每一首作品，从词曲创作到演唱、编曲、混音，Shawn只靠一台Keyboard和一台双卡录音机完成，就算是最新的一首，离现在也快三年了。 严格来说，Shawn创作音乐的历程是从十八岁开始的，那时他和朋友Hektic合组了一个名叫Red Element的二人团体，Shawn作曲、Hektic填词，表达的东西主要是亚洲青年在美国的生活心情，希望有一天能够出人头地让大家看得起。 相对於Red Element时期呐喊青春的作品，Shawn出狱后所作的东西更形个人化，特别是他的中文歌词既押得韵脚、又写得鞭辟入里，就一个十四岁就到美国求学的台湾孩子而言，这般扎实的文字功底著实可贵。 说Shawn对音乐有天分，主要是因为他词曲编唱混音一把抓，却从没学过琴，所有的音乐技巧都是他不断尝试摸索出来的。300美金买的keyboard能玩出来的效果，他样样没放过，卡式录音机翻来拷去当Kala ok Mic，他亦乐在其中。 而在这样简陋的录音设备下，错一点点就要从头来过的创作程序，可比待在百万高级器材的录音室里要繁复严苛许多，原始粗糙的音质，呈现的是真实的内涵，不完美的效果，突显的是诚恳的心意。听完他的作品，相信你也会这麼想：好在Shawn有音乐，否则他的生命将怎麼结束！

吕佛庭，名天赐，字佛庭，号半僧，以字行世。清宣统三年（1911年）生于泌阳县双庙街乡夭庄村。泌阳县立农村师范学校毕业后，短期担任泌阳县教育局科员。因其酷爱绘画，于民国20年（1931年）考入北平美专受业三载。曾就学于许翔阶、秦仲文、齐白石等名师门下。抗战时期，与焦元甫等人在县内组织抗敌后援会，积极发动募捐，并以身作则，将画作捐出义卖，尽捐妻儿首饰。还踊跃参加“怒吼”话剧团在全县各地演出，宣传抗日。后曾应聘为河南省民政厅秘书，旋因厌恶官场生涯而辞职。先后在源潭中学、唐西中学、南阳师范教书。民国37年后，曾在台东师范、台中师范、师专、台湾中国文化学院艺术研究所、师大美术系和台湾国立艺专美术科等校教书，后为教授。担任过台湾教育部美育委员会专任驻会委员及兼任国立台湾艺术馆美术组主任等职。吕佛庭术学兼治，画、书、琴、诗皆精。其绘画为达师法自然的境界，早年广游祖国名山大川。晚年远飞美国、欧洲、澳洲旅游。写出《蜀道万里记》、《美欧游踪》。他“每有游历或感触时皆随即发而咏为诗文，因此创作量极为丰富”。其诗作不下三千余首，有《江山万里楼诗集》行世。在其书法方面，介于楷、隶之间的古拙书风，揉合了钟（繇）、王（羲之）、褚（遂良）、欧（阳询）之风格，端正挺秀，自具面貌。他的绘画意境深邃。先后曾举办过画展27次。画作以《长城万里图》、《长江万里图》、《黄河万里图》、《横贯公路图》（台湾）等百尺长卷为代表作，深受艺术界的好评。居台后，为培育后人，致力于中国绘画史和绘画理论的研讨，有《中国书画源流》、《石涛大师详传》、《中国画史详传》以及《中国绘画思想》等著述。

描写热闹场面的作文，要求：300到400字。急！ 节日的街头可真热闹啊。街上可热闹了，车水马龙，挤得水泄不通，大家喜气洋洋，红光满面，携老扶幼，欢度一年一度的新春佳节。这时，东边响起了鞭炮声和锣鼓声，人群朝有响声的地方去，我也随着人流过去，那里人声鼎沸。啊！原来是舞狮和舞龙队在表演，只见一条十米长的庞然大物---龙，眼睛瞪得想玩口一样，张着血盆大口，样子可吓人了。“龙身”弯弯曲曲，时而回首摆尾，时而卷成一团，人们赞不绝口。 到了晚上外面的天空好似一张巨大的天鹅绒做的屏幕，以往的星光满天不见，取而代之的是满天的朵朵烟花用尽自己最后的生命开出的炫目的花瓣。空中忽地出现了一个亮点，好像一颗顽皮的星星跳到地上又回到了原点，随着嘭的一声巨响，天空里出现了各式各样的花火，在天鹅绒似的空中开出了各式各样绚丽夺目的花瓣。地上的人抬头仰望星空，那一双双兴奋的眼睛里映着对新的一年的祝福与期望。孩子们尖叫着笑闹着点燃地上的炮竹，看着那导火线发出“嗤嗤”的声响然后“轰”的一声飞向天际。有的烟花放上天像一朵盛开的菊花，有的烟花放上天先是一个小圆圈，接着像水波一样一圈一圈地放大，而且每一个圆圈的颜色都不一样呢！有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来.....各种五颜六色的烟花交织在一起，此起彼伏，五光十色，把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样，十分美丽...... 街上流动着红彤彤的万家灯火，几乎家家户户都挂着大红灯笼，寓意着吉祥如意。房屋内人声攒动，全家老少齐聚一堂，，喜庆吉祥的情绪浮想在每一个人的脸上。辛苦了一年的人们开怀畅饮，孩子们穿着崭新的衣裳给长者拜年，老人们笑着将红包放到孩子们的口袋中，希望孩子们幸福安康。 【不知道够不够字数】 吴霜写的那个我的舞台的仿写！急！ 建议一下，可以写写自己对什么特别敏感或者特别感兴趣的东西，差不多是这样啦！ 楼上怎么可以这样。。。 六年级上册语文第26课课前预习，急！ 1.盲姑娘热爱音乐懂音乐而振奋、而感动.听到盲姑娘对他歌曲的评价，遇到了知音,激起了贝多芬再弹一曲的愿望 2.兄妹俩好像看到了海上明月升起的奇丽画面。 3.句子中的两个“您”读起来不一样，第一个是表示猜想，语调稍延长一些。因此第二个“您”就很肯定。 4. 这对兄妹让贝多芬感动。 2 周围的环境十分清幽，给了他创造灵感。 3 盲姑娘很欣赏贝多芬的音乐，可以说是贝多芬的“知音”。 5.兄妹俩好像看到了波光粼粼的大海，月光皎洁的夜空。 6.妹妹安慰哥哥“不能去听音乐会”别难过，实际上很想听贝多芬的钢琴曲，所以就进去给她弹奏了一曲她想听的也是她在练的。 小学生校裙和校裤怎样设计？急【两天内】 既然是小学生 当然是要体现那种清纯可爱但是还要另一方面就是要注意是学校，稍稍严肃正直，可以是百褶裙，格子的或者是素色的，最好是稍稍深色的，裤子的话简单的直通裤(罗文腰头，稍稍简单的拼色 急！一道英语题解决一下，谢谢大家！ on foot、buy bus 秋天特有的景物事物有哪些？？？急！ 红枫 到了秋天叶片呈红色，在秋风瑟瑟下，像火红色的裙子在飘舞 银杏 叶片变黄 9道化学选择题 大家帮忙做做啊！ 急 1.D 2.A 3.D 4.C 6.B 7.A 8.C 9.D 10.B 绝对正确 谢谢！ 大人得脑炎治好的几率是多少? 急！ 去齐鲁医院 那里有很多医生 清远源潭中学(高中)具体地址？ 急！ 广东省清远市清城区112乡道 鉴别溴苯 苯 乙酸最好用什么 在线等 急 蒸馏水 苯不溶于水，密度比水小，熔点为5.5 溴苯是无色液体，密度比水大 乙酸是一种有强烈 *** 性气味的无色液体，熔点是16.6，易溶于水和乙醇。 现象是分层，苯在上层 现象是分层，溴苯在下层 乙酸与水互溶 也可以冷却结晶，乙酸最先结晶，次之为苯，溴苯无现象

德容兼备意思是品德和容貌都非常好。成语出处明·凌蒙初《初刻拍案惊奇》卷二十：“直待事成之后，方可与老爷得知。必用心访个德容兼备的，或者老爷才肯相爱。”造句1、愿君另续德容兼备者，以奉双亲，抚我遗子，妾亦瞑目矣。2、妃子世胄名家，德容兼备。取供内职，深惬朕心。见清·洪清城区源潭中学的糜朝林听来自英国的留学生埃德加说：用“妖歌曼舞”造句是一件特别有意思的事。3、漾薹正津津有味地在看司马紫烟写的《大雷神》，身着灰色长袖衬衫的芝娉老师突如其来地走到边上，让她用成语“德容兼备”造句，她被吓得两腿不住地打颤。4、去往银川外国语实验学校的大巴上，赐鹭叔叔给曾竟和颐圻讲解了“德容兼备”的历史故事。5、云林县扬子高级中学的缑嘉辰听欧洲的安托万说：用成语“德容兼备”造句是件异常耗神的事情。6、时高洋年十五，王为娶妇，右长史李希宗有女祖娥，德容兼备，遂纳为太原公夫人。7、这是喜事啊,甄公子娶妻必是名门淑女,德容兼备。8、这是喜事啊，甄公子娶妻必是名门淑女，德容兼备。9、人，因德容兼备,婉淑循礼,被册为德妃,生下第三子李隆基和两个女儿。10、愿君另续德容兼备者，以奉双亲，抚我遗子，妾亦瞑目矣。11、你在我心里就是一个完美善良的天使,因为你德容兼备。12、愿君另续德容兼备者,以奉双亲,抚我遗子,妾亦瞑目矣。13、如此甚好，白姑娘您可得明白，女子德容兼备是好事，但德字终究排在容的前头，所以女子平素越发要注意德行的修养……

源潭中学

还有光明中学呀,源潭中学,不过这些是比较差的

教育局领导门，学校是育人之本，不能误人子弟，源潭中学这几年都考的不太好，老师的水平有问题，校长应该要重抓，老师们拿着国家的钱，不好好教书。只是研究麻将和自己的钓鱼事业。我们给孩子交给学校，你们应该有义务教好孩子。不能不务正业。往领导重视。

源潭中学596天柱山中学542三环中学565

财科不可以

《女生徒》是太宰治用“女性独白体”写成的短篇小说集，也就是说这些小说都是用女性的口吻进行第一人称叙述。在书中有为爱做了错事的恨嫁少女；有好幻想、思维跳动的女中学生；有回忆年少秘事的老夫人；有因皮肤病而自惭形秽的少妇；有向往美好而对丈夫的转变深感失望的妻子；有因无法拒绝客人而给自己的健康带来损害的主妇...年龄层也从少女到中年再到老年。她们有些有相貌上的自卑；有江郎才尽的恐惧；有爱里的求而不得；有独自面对病痛的孤独。这些汇聚的是一颗颗脆弱、柔软、自卑的心和对世间人情的体察。太宰治用他细腻的、精妙的笔法将这些身份背景悬殊的女性身上隐藏的那种自怜、自卑、自哀、压抑、忧愁但又不失温柔和善良的内心情感表达得淋漓尽致，让现在的我们还得以从书中看到真实的自己的影子。《灯笼》里的咲子是一位木屐匠人的女儿。她年已24岁，却因家境贫穷、相貌一般和母亲特殊的身份导致无法找到合适的成年男性出嫁。咲子在遇到比自己小五岁的商科学校学生水野之后，一见钟情地坠入情网。水野原本是富贵人家的子弟，年少时他就失去了亲生父母而被人收养，生活过得十分窘迫。咲子被水野俊美的外貌和略带忧郁的神情所吸引，全然不顾四邻的耻笑与水野交往，他们俩人在一起时彼此都感到无比快乐。有一天，水野向咲子提起他跟朋友约好在夏天去海边游泳的事， 他神情十分沮丧，因为连一条泳裤他都买不起。咲子走进了城里最大的百货店，她悄悄地把一条男泳裤夹在腋下，但立刻被人发现当作小偷送到了派出所里。警察带着鄙视的神情质问咲子一共偷过几次东西？咲子又惊又羞，她一生小心谨慎地做一个品行高尚的人，没想到却因爱情一时无法自控而做了小偷，她为了维护水野的高贵形象装疯卖傻地巧言辩解，将责任全揽在自己身上。她的丑闻被登上了报纸，她家被左邻右舍指指点点，父亲的木屐店也因此不得不关门几天。咲子付出了一切，却只等到了水野的一封措辞平淡的分手信，水野指责咲子的行为是教养不足，认为是她的生存环境导致她堕落。咲子终于清醒了，看清了这个男人的伪善，对其不再抱有幻想。咲子承受着无以言说的羞辱和痛苦，生不如死，但咲子还是幸运的：虽然全世界都抛弃了她，她身边还有最疼爱她的父母，不论她身处何种境地，父母都一直默默地给予支持。在明亮的灯光下，一家三口很美、很幸福。爱情使人盲目，只能叹，世间痴情唯女子，无情最是男儿身。《女生徒》中太宰治用一位中学女生的口吻，讲述其从早上起床到夜晚入睡这一天之内的所作所为、如梦呓般地的所思所想，全篇无故事、无情节、无热点，但却精准地刻画出青春期少女那种敏感多愁、多思多虑、忽而乐观开朗忽而悲观厌世的复杂又矛盾心理。日本文坛巨擘川端康成曾对此称赞道：“作者在《女生徒》中恰到好处地使用所谓“意识流”一派的手法，不仅刻画心理，更有抒情色彩，仿佛含有音乐效果一般，亦从一个侧面表现出达达主义式的太宰主义。”而这个作品中的女生，让我惊讶的看到至今还没有摆脱的自己的影子。比如她早上上学时会在车站碰到几名工人，她没法学他们口中粗鄙的话予以回击，也不想走的太快赶上他们，因为那样势必会与他们贴身挤撞，但也没办法停下不走与他们拉开一定距离，因为这需要足够的胆量，因为这样无异于对他们失礼，有可能会惹怒他们，最后，只能对着他们强扯出一个笑容，缓步跟在身后。‘工人"只是一个参照，面对陌生人时，即使我看上去表情如何平淡，内心里就如同千淘万浪，看上去短短的时间，心里总是会有无数的想法涌出，比如如何看上去不刻意的不看别人，如何不碰到别人，在过马路的时候这样的心境尤其明显。我总是插上耳机，目不斜视的疾步向前，生怕和其中一个人目光相交或是身体有任何碰触，就算过马路的只有我自己，我都会十分害怕的担心和车里的人有任何眼神接触，害怕自己走路会不会同手同脚惹人嗤笑，所以当只有自己过马路时，身体就会变得特别僵硬。即使我知道，没人会特别注意自己，但心里就是会有这样莫须有的担心。看上去可能挺夸张，但事实，就是如此。就像文中说的：我暗暗期盼自己赶快变得坚强起来，不卑不亢，好在面对这类无聊事情的时候能淡然处之。可直到现在，在面对同类的事情时，自己处理起来，还是没办法做到大大方方，淡然处之。紧接着书中的她上了电车之后紧挨着车门有个空座，女孩正准备坐下，一个男人毫不客气的将她的书包挪开一屁股坐下。对于这类事，女孩只是说：对不起，这个是我先找到的座位...可男人只是苦笑了一下，拿出报纸若无其事的看了起来。说实话，如果是我，遇到这样的事，即使看起来过失方不是自己，我也无法开口向对方讨回属于自己的权益。有时候坐高铁时，发现自己的位置有人做错了，我也尽可能的低头小声低语，生怕会让别人觉得尴尬，担心周边有人注意这边的动静投以目光。我真的，整个一外强中干型的人。而你多久没有对人述诸烦恼了呢？“没有人知道我们的苦恼，很快，我们就将成为大人，那样我们今天的苦恼、孤寂就会变得毫无价值，变成笑料，或许可以追忆，但在彻底成为大人之前，这段漫长而讨厌的时期如何挨过去呢？”“哎，再长大一点就知道了，再成熟一点自然而然就会懂了呀。”——然而从当事人的立场来看，我们已经苦恼到极点好不容易才熬到现在，我们拼命的努力侧耳倾听，试图从这世上获得某些人生教训，但得到的翻来覆去无非都是些不痛不痒的经验安慰我们说：啊，啊，这个嘛……我们听到的总是这样不担责任的说辞。我们绝不是及时行乐主义者，倘若有人指着远处的山峰告诉我们说，只要攀上山峰，上面风景绝佳，我们相信事实一定是那样决不会有半点虚夸，而此刻我们正闹着剧烈的腹痛，你对于腹痛视而不见，却一个劲地告诉我们：喂，再坚持一下，只要爬上山顶就好了！你只会说这样的话。“述诸于人，对这一手段，我不再抱有任何期待”。心似双丝网，中有千千结，这是众多青春少女的独白。即使，我现在已不是处于青春的少女，但这影子还是和自己如影随形。《皮肤与心》中的主人公是一位突患皮肤病最后被诊断出只是食物过敏的人妻，虽然从患病到治愈的整个过程只有短短的一天一夜，但这位人妻却经历了从厌恶自己到怀疑丈夫等一系列复杂的心理变化。“和他两人静静地吃着晚饭时，有时仍会悲伤难抑，手上拿着筷子和饭碗，一副哭丧着脸的样子。都怪我的欲望，长得这么丑，还指望什么青春，只是让人见笑罢了。”“我想说娼妇，这是女人永远无法说出口的字眼，同时女人也必定都会想到这个字眼并为之烦恼，当自尊彻底丧失的时候女人一定会想到它。”我们通过其内心独白，可以得知造成其心理崩溃的根源是她一直埋藏于心底的自卑与自怜心态。这种心态让她无视丈夫对她的赞美与欣赏，一味地抱怨自身的缺陷，还将怀疑的心理投射到朴实的丈夫身上，她将因皮肤病人产生的焦虑无限放大，并与一些丑恶之事产生联想，最后思绪越陷越深差点无法自拔。有句话说：“人最大的敌人就是自己的心魔”，真是如此啊。人生中的一些不完美让我们很容易产生自卑心理，如果不去正视它，将它一直压抑在心底，最终还是会不自觉地影响到我们生活中的方方面面，小到因爱生恨，大到做出危害公共利益之事。纪伯伦在他的诗集《沙与沫》中写道：“当两个女人交谈的时候，她们什么话也没说；当一个女人自语的时候，她揭露了生命的一切。”或许这句简短的话正是太宰治的女性独白体小说能受到世人追捧的深层原因吧，虽然这些小说让人看着痛苦、让人感受到悲伤与不安，但这就是真实生活、真实人性的表达，每个人都可以从中看到了最真实的自己。埋藏心底深处的自卑与自怜会让人堕入痛苦的深渊。我喜欢书中他对自我的发问：“尽管心里喜爱符合自己个性的东西，也想要喜爱下去，但害怕明确地表现自我的主张。我总是想要成为别人眼中的好女孩。当我和许多人在一起时，不知表现得有多么卑微呢。我净说些不想说的话或是背离本意的话。因为我觉得这样做更合算。我很厌恶这样的自己。”“究竟是彻底区分与人交往是与人交往、自己做人是自己做人，敞开胸襟大大方方的待人接物、行事处世好，还是即使被人恶语攻击，也不愿丧失自我坚持不掩藏自己的真心好呢？毫无疑问，克制自己的情感去迎合别人自然是件了不起的事。”“我很想做个让母亲合心合意的好女儿，但是又不想曲意逢迎来让她高兴。”“我假模假样的习惯了，慢慢地被假象牵扯变成了个专门说谎的怪物了。”——做自己，在社会中，就是一个需要勇气又需要底气的事。还喜欢他对成长烦恼的发问：“谁都不知道我们的苦恼，如果我们现在立刻变成大人的话，我们的苦恼、寂寞说不定就会变得很可笑，一切只能追忆。可是，在成为大人前，该如何度过这段漫长讨厌的期间呢？谁都无法告诉我们。似乎只能置之不理，就像出麻疹一样。可是，也有人因麻疹而死、因麻疹而失明，放任不管是不对的。”到底什么算是真正的大人呢？有本书上说过18-25岁这段时间，是最混乱的时间，在上一代人18-25岁这个时间，通常已经完成了婚姻/家庭/事业的选择。可现在的我们，我们对于自身角色的探索要比青春期更加剧烈。18-25岁，既不是青春期，也不是成年早期，而是一个特殊的时期，书中将这个时期称作——成年初显期。这个阶段，人们已经开始摆脱完全依附的状态，但又还没有完成承担起成年人应该承担的责任。人生许多未知都还在发生，几乎没什么是确定的，而对于自己人生独立探索的程度之广阔，也是其他任何阶段都无法企及的。年龄只是一个粗略的预测方式。18岁是一个明确的分界线，是一位大多数人在这一年结束高中的学习，离开了父母的家，获得法律赋予的成人权利。但是，从成年初显期到成年早期的转换，年龄就不再是明确的分界了。有人19岁就完全达到了成年人的状态，也有人29岁还没有达到，但大部分人会在30岁前后完成这个过程。成年初显期是一个没有什么确定性的阶段，也许你还在频繁的搬家，但这一切都是蓄势待发，都是悬而未决。这个阶段最好的原因之一可能就是，它没有限制，也没有标准范式存在，每个人都可以根据自己的意愿以及条件，追求自己想要且能够追求的东西。只要你愿意，你也能一直做一个不成熟的大人。我也想像太宰治写的那样： “我想要美丽地活下去 。”我问：那么怎样算是“美丽”？太宰治讲：——“美丽还需要什么内容吗?纯粹的美丽，总是无意义、无道德的，无可争辩。”如果说《人间失格》是巨大的丧失感，那么《女生徒》就是细针扎在身上那种细微的、隐隐的又真实的痛。不得不说，太宰治真的是死宅、社恐、敏感、柔软这类群体永远的朋友。而对于现在的我们，我只想说： ——慢慢来，不要急，生活给你出了难题，可终有一天会给出答案。

6.15

每年，无数怀揣梦想的学生尝试走进加拿大大学，但成功的道路并不总是平坦。本文将揭秘那些可能导致你申请失败的原因，帮助你更好地规划自己的申请策略。U0001f4b8奖学金策略申请奖学金是个聪明之举，但部分学校可能会因此犹豫。当你需要奖学金来支付学费时，学校可能会优先考虑那些能独立承担费用的学生。了解这一点，你可以更加明智地规划自己的申请策略。U0001f4c8成绩之谜优秀的成绩是申请的关键，但“太好”的成绩也可能成为绊脚石。加拿大学校稀少，竞争激烈，如果你的成绩过于突出，学校可能会担心你会选择其他更好的学校，从而拒绝你的申请。因此，平衡自己的表现，展现你对学校的热情和承诺至关重要。U0001f4dd文书魅力申请材料中的文书部分是展现你个性和留学热情的绝佳机会。清晰表达你的动机和目标，让学校看到你的独特之处，而不仅仅是一堆数字和分数。U0001f4c8U0001f4c9GPA门槛GPA是申请加拿大大学的硬性要求。无论你的雅思托福成绩多出色，或者推荐信多么有力，如果GPA太低，你的申请很可能会被拒绝。了解并提升自己的GPA是走向成功的关键。

花有重开日，人无再少年;作为少年的我们，每个人心中也都有一个梦想，那我们的梦想是什么呢?下面是我为大家整理的关于有关梦的 主持词 ，希望对大家有所帮助。 有关梦的主持词1 主持人(男)：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想”主题班会的序幕。主持人(女)：理想是个诱人的字眼。 主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人(女)：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。 主持人(女)：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 主持人(女)：我们头上的一颗指路明星就是——理想。那么，什么是理想?理想就是对未来的向往和憧憬。 主持人(男)：下面有杨惠琼带来 魔术 表演《神奇的十三》 主持人(女)现在请欣赏歌曲《最美的太阳》 二、畅谈理想，明确自己人生目标 学生A：(扮演小记者，介绍自己并采访数名同学的理想和为什么要树立这个理想。) 小记者：很高兴来到18班，听说咱们班正在开一个理想主题班会，那么我就现场采访一下在座各位同学们的远大理想吧! 记者：这位同学，请问你的理想是什么? 学生1：??学生2??学生3?? 记者：恩..好的!希望你努力学习实现这个目标!(接下来)请问这位女同学， 记者：这位同学说的真好，那么接下来，我再采访一下同学们。 这位同学，你的理想是什么呢?(学生4) 记者：恩，那么，这位同学，你的理想又是什么呢? 学生5：将来我要做一名救死扶伤的女医生 记者：：哇~这位同学的这个理想真是一个太伟大了?.经过我的采访，发现18班的同学们都有很好的理想，希望同学在今后能够实现 得知同学们的理想后下面请欣赏小品《应聘》 接下来我们玩一个有趣的游戏读一段文字用不同的语气 生气开心借钱要钱哭诉难过 主持人(男)：成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌; 主持人(女)：理想的果实，靠知识的土壤去培育。情请欣赏诗歌《走向远方》 我们在不同年龄有不同的理想，每个人都有一个最初的梦想，现在欣赏《你还欠我一个拥抱》主持人(男)听玩歌曲后带来相声《反正话》 主持人(女)《如此双簧》 主持人(女)：同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来齐唱《我的未来不是梦》主持人(男)：歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。 主持人(女)：天下没有不散之筵席。 主持人(男)：班会无限好，只是近铃声。 主持人(女)：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。 主持人(男)：现在有请我们的何老师作 总结 ，掌声欢迎。 有关梦的主持词2 甲：尊敬的老师，亲爱的同学们! 合：大家好!四年七班《红领巾相约中国梦》主题班会现在开始! 乙：梦想是石，敲击出星星之火。 甲：梦想是火，点燃熄灭的灯。 乙：梦想是灯，照亮夜行的路。 甲：梦想是路，引你走向黎明。 乙：一个没有梦想的人就像鸟儿没有了翅膀。 甲：一个没有梦想的人就像一艘无舵的航船，飘飘荡荡没有了方向。 合：那么什么是梦想哪?(出示幻灯片梦想是什么)乙：梦想给了我们信念，有梦就有未来，每个人的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦! 甲：同学们，我们今天能过上这种舒适和平的生活，不应该为自己感到庆幸吗?曾经的岁月里，有多少抗日英雄为了圆一个美丽的中国梦， 乙：人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。梦想就是生命的一双无形的翅膀，它让我们摆脱平庸走向优秀。请欣赏歌曲《隐形的翅膀》。 甲：上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑，我们大家都有一双隐形的翅膀。 乙：请同学们互相 说说 自己的梦想，然后在梦想卡片上用彩笔写出自己的梦想! 结束语 甲：中国的山有梦，撑起浩瀚的苍穹。 乙：中国的水有梦，孕育大地郁郁葱葱。 甲：中国的蓝天有梦，云飞霞舞月白风清。 乙：中国的大地有梦，风调雨顺，五谷丰登。 合;我的梦中国梦，相信我们少年的梦就是祖国未来的梦。让我们为了祖国的更加繁荣，去实现梦想吧!今天的班会活动到此结束。谢谢同学们，老师们! 有关梦的主持词3 【开篇词】 尊敬的各位领导、各位嘉宾 亲爱的同学们，大家...... 晚上好!(合) 时间太瘦，指缝太宽，日子像旋转木马转不停。 那一年，谁曾为我束起花香满枝，芬芳了整整一季; 那一年，谁曾为我串起泪珠晶莹，流转了春秋几度; 那一年，踏遍万水千山，风尘仆仆，在茫茫人海中遇见你，便是我最美的意外。 森林般的回忆，翠绿葱郁。琐碎得如缤纷花瓣一样的日子，你是否还记得? 我们曾指点江山，风流千古同; 我们曾写意青春，千里婵娟共; 我们曾赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。 回忆暖，思念瘦。金灿灿的夕阳瞥见了你我脸上藏不住的笑意，黄澄澄的灯光偷听了你我的秘密私语。那些真实却回不去的遥远时光，你可还记得? 你曾说，梦想如珍珠，一颗缀着一颗，珠光璀璨; 我曾说，梦想是海天相吻的弧线，吸引着一颗颗进取的心。 你曾说，因为梦想安睡在生命之花的怀里，所以我们才青春不老; 我曾说，因为青春定居在生命之树的心里，所以我们才梦想环绕。 梦想! 青春! 梦想，请扬帆起航! 青春，在今晚尽情绽放吧! 从今以后，愿你我寄梦相望，不怕梦碎了现实追不上， 传说 中梦想生长的远方。 青春和梦想是否被传唱，任时光画鬓如霜，只剩你我的青春天下无双! 敬请各位欣赏政法学院"梦想飞扬青春起航"20--届 毕业 生晚会。首先请允许我向大家介绍莅临晚会现场的各位嘉宾、领导： 让我们再次用热烈的掌声向各位领导和嘉宾的到来表示欢迎! 【结束词】 让我与你握别，再轻轻抽出我的手，知道思念从此生根。浮云白日，山川庄严温柔。 让我与你握别，再轻轻抽出我的手。年华从此停顿，热泪在心中汇成河流。 是那样万般无奈的凝视，渡口旁找不到一朵可以相送的花。就把祝福别在襟上吧!而明日，明日又隔天涯。 不是所有的梦都来得及实现，不是所有的话都来得及告诉你。也许余生我们将一去千里。 青春是一本太仓促的书，转眼我们就要各奔东西。 离别后，思念是一棵没有年轮的树，永不老去。 让我在暮霭里紧紧拥抱你，请守着炽热的梦想，请将这段闪亮的日子轻轻弹唱!请，为我珍重! 政法学院"梦想飞扬青春起航"20--届毕业生晚会至此结束，祝敬爱的老师们工作顺利，身体康健! 祝亲爱的同学们学习进步，生活愉快! 祝大家前程似锦，梦想成真!(合) 有关梦的主持词4 背景： 升入高三已经有三个月了，学生的学习状态似乎进入了一个疲惫期。刚考入物理1班时， 我感觉每位学生都憋着一股劲儿，能够考入这个班级的本身就等于是一种能力的认可，这种来自于成绩的认可能够更大程度地张扬他们的学习热情，然而，进入高三并不等于马上走入考场，所以，经过几次考试后，一些学生的成绩开始波动，甚至一个高手云集的集体带来的压力也会让一些学生产生自卑心理。再者，这个年龄的大多数学生的毅力并不顽强，没有持之以恒的精神，几个月之后，高考的压力反而有些淡去了。总之，三个月的高三生活过去后，他们不再感到紧张，班级之中弥漫着一种懈怠的气息，有些学生开始迷茫，失去了学习的方向和动力。具体表现为集体浮躁，表面拿着高三作掩护，做着紧张的状态，可是没有实质性的行动，一些学生反映效率不高，甚至出现了焦躁的情绪，没有了学习的热情和理性，没有了学习的自信和刻苦。 而这时候，百年一遇的08北京奥运会刚刚结束，国人尚都沉浸在无与伦比的精彩奥运的气氛中，学生也不例外，他们每天看奥运，说奥运，时时刻刻被奥运的精彩感动着，激励着。 目的： 1、通过班会课让学生认清当前的现实，明确学习的目标，找出班级存在的不利于学习的因素，自我省察。 2、通过班会课凝聚有些松散的集体，用刚刚结束的北京08奥运会奥运英雄的动人 事迹 感染学生，激励学生。 手段：多媒体 过程： (一)导入 同学们，看过一本叫《小 故事 大智慧》的书吧?书中写道这样一则故事：一个孤独的旅人跋涉在漫漫的旅程上，路边的小溪欢快的为他解渴，飞翔的小鸟快乐的为他伴唱，绽开的鲜花向他微微的颔首，孤独的旅人并不觉得自己寂寞。关于梦想的主持词2016关于梦想的主持词2016。但渐渐的，旅人感到步履有些沉重了，背上的负荷似乎也一点点在变重，旅人想，也许我累了，歇一会儿就行了，可是没有多久旅人却感到越来越累了，终于，他坐在路边伤心起来，小溪似乎也安分地静下来，鸟儿不再歌唱，野花也不再展开笑颜了。一位老者走了过来对他说："年轻人，为什么不倒一倒鞋里的沙呢?"当微微发亮的沙子在金色的夕阳下从鞋子里飘落下来时，旅人笑了，没有了鞋里的沙子，旅人又上路了，这时小溪、小鸟、野花，一切都又快乐了!其实，挡住他的只是几粒小小的沙子......在人生的旅途上我们都不时地扮演着旅人的角色，匆匆的路程上，可曾有人注意到自己鞋里的几粒沙子?我知道，同学们很想努力，成功的渴望是那么的强烈，可是，我也注意到，很多人疲惫了，甚至迷茫了，或者是开始怀疑自己了......我还行吗?其实，你们能够在六百多人中选择物理并考入一班，已经证明了自己的实力。只是，在这条路上行走的时候脚步已经慢下来了，于是着急了，又不知道问题出在哪里?其实，是你们没有及时清理鞋子里面的沙子啊!它虽不起眼，可是却能影响我们的旅程...... (二)第一环节 1、问：请同学们想一想，哪些是我们鞋子里面的沙子呢? (提示：好吃懒做，自由散漫;自私自立，不满、抱怨、愤怒、绝望等情绪;多玩一会儿、多睡一会儿等等一些不好的习惯等等。这个环节的目的就是让全体学生面对现实，反省自身，自己找出影响学习的各种因素) 2、在这些"不起眼的沙子"的影响下，我们个人或者集体有哪些不利于学习的状态出现? (提示：学习效率不高，情绪骄傲，甚至产生自卑心理;感觉前途迷茫，丧失学习的动力和兴趣;心里着急可是又不知道该怎样克服，于是就(2016年年会主持词)愈加着急等等，这些状态的最终结果就是影响学习的效率，成绩下降) 班主任： 刚才同学们提及的"沙子"真的是太不起眼了，它甚至小到不易引起同学们的注意，可就是这小小的沙子却在不知不觉中又往我们的负荷上加重了砝码，终有一天，被负荷压垮的不仅是我们，还有我们的自信，人生跋涉路上大的动力。我们无法保证活在真空的环境里，就好像不能避免粘到灰尘，不能保证鞋子里不进沙子一样。阴雨天气本身不能够使人抑郁，如果你抑郁，那是因为你自己对天气的反应使你感到抑郁。消极的态度于事无补，只会让我们更加消沉。对于这些，我所能做的只是轻轻掸掉灰尘、把鞋里的沙子倒出来，卸下羁绊，及时清理，才能轻装上阵，快步前进以到达成功的彼岸。其实追求成功的过程就是克服自身的惰性，克服"下一次"、"明天"、"以后"这类的问题。做到了就是与众不同，就能够成功!成功的过程就是一个不断与自己的惰性和缺点做斗争的过程。 (三)第二环节 问：怎样克服?请同学们共同想办法。 (这个环节的目的是让同学们认识到这种状态已经严重影响到了一个集体的学习氛围和学习效率，请学生自找办法也是为了加深对这种状态的认识，因为，估计同学给出的大多数办法还只是限于理论上，或者是表面化的东西比较多，就是学生自身也觉得作用不是很大。这样，可以使学生迫切地认识到鞋子中的这粒"沙"是不能小视的，必须想更好的办法把它从鞋子中倒出来。) (四)第三环节 问：奥运会刚刚结束，大家来说说奥运会的感受好吗? (突然从上面的话题中岔开到奥运会上，许多学生可能会感觉到差异，但是，由于奥运会刚刚结束，余热尚在，他们会很快忽略这种话题突然转移带来的差异。而且，有关奥运会的话题是所有学生都十分感兴趣的，又没有主题的限制，他们可以随便地说。这时 候，老师要保持清醒的倾听状态，掌控交流的人数和深度以便抓住学生交流的契机以引出以下的环节) 师结：在学习这条路上，每个人都会遇到困难和困惑，如同奥运健儿一样，不是所有的人都能站在的领奖台上。即使站在领奖台上的也不都是冠军，虽然和冠军只差那么一点点儿。但是，他们还是来了，带着信心和勇气，带着平和和坚韧，带着飞翔的梦想...... (教师出示ppt"飞翔之梦") #from关于梦想的主持词2016来自end# 问：这些奥运健儿可不都是站在领奖台上的胜利者，但是，没有人对他们以成败论英雄，包括我们在座的同学们。是什么震撼了你? (这个环节的目的是让学生经过思考后提炼出来英雄应该具备的品质，诸如如一的目标，永不言败的精神，坚持不懈的意志品质，面对磨难能够自我调整的积极的心态等等，更重要的是要引领学生认识到奥运健儿们自身拥有的大的武器：爱与责任!然后，班主任总结这些都是倒出鞋子里面的"那粒沙"的最行之有效的 方法 。) (五)第四环节 请同学们拿出一张纸头，把影响自己学习状态的"沙子"揪出来，写在纸头上，一会儿我收上来处理。 (六)班主任结束语 我们生活在这个世界上,虽然有种.种不尽如人意之处,但总有一种力量在支撑着我们：那就是爱和责任。为了爱与责任，我们顽强拼搏，永不放弃，成就坚韧和坚毅的品格。然而，在品格养成的路上，总会有无数这样的沙子在消磨我们的耐心和韧性，我们能够跨越高山大河，有时候就会摔倒在鞋子里面的一粒沙上。而今，让我们一起来蔑视它，消除它，只有这样，我们的梦才能飞翔...... (七)全体齐 唱歌 曲《隐形的翅膀》结束本节班会课 有关梦的主持词5 曾瑜：人生之中，有许多艰难坎坷，但这个过程又无限精彩，一个人如果没有梦想，就注定一辈子彷徨，只有有梦想、有追求的人才能活得精彩、活得漂亮。 刘思佳：每一个人都应该拥有一个属于自己的梦想，因为它是人生的启明星，在黑暗为你指引方向，在绝望中给你希望。那什么是梦想呢? 曾瑜：梦想是期待，梦想是坚强，梦想是毅力，是把你飘渺的梦坚持作为自己的梦想的勇气和执着，是对你自己负责的境界。 刘思佳：同学们，接下来就让我们一起来感受一下梦想，请欣赏诗歌朗诵——《梦想》(朗诵中...) 曾瑜：同学们，好不好!我相信同学们通过刚才的诗歌朗诵已经大致的了解了梦想。7/刘思佳：嗯，但是光有梦想还是不够的，还需要我们努力奋斗，努力去追求，并且坚持不懈，时时刻刻都要坚定自己的梦想，这样才会让实现梦想的日子离我们越来越近。曾瑜：那么，现在就让我们欣赏小品——《三人谈》。 (小品表演中...) 刘思佳：看完小品之后同学们有什么感想呢?谁来跟同学们来分享一下。(谈感想中…) 谢谢这位同学跟我们分享了他得感受，我们不能被挫折打败，而应该要付出更多的努力来达成我们的梦想。有一位大家都认识的人，他没有因挫折而倒下，而是勇敢的站起来，继续朝梦想前进。(点开图片)这是谁啊?(刘翔) 曾瑜：(插入刘翔08年的失败，08年奥运会，刘翔因为跟腱负伤，最终没能完成在家门口的比赛，非常的可惜，)鸟巢不是刘翔梦想的终点，而是新的起点，经过恢复和锻炼，我们又重新见到了刘翔昔日的风采!同样新钢中学也不是大家梦想的终点，高一十班就是大家梦想的起点。就让我们一起踏上逐梦的旅程!12/ 刘思佳：接下来我们就让我们放松放松!一起玩个游戏名字叫做《击鼓传梦》。 游戏规则就是用一瓶矿泉水，里面满载着我们每个人的梦想，音乐开始的时候矿泉水瓶就开始在同学们手中有顺序的传递，当音乐停止时，水瓶在哪一位同学的手中，就请他来谈谈自己的梦想。 刘思佳：从哪里开始呢?(随便挑一组开始游戏)。 (游戏中...) 刘思佳：大家是不是还没有玩够啊?(是~)唉，娱乐无极限，只是时间限~ 曾瑜：不要难过~不要伤心~咱们还有小品看! 刘思佳：哦~好的 曾瑜：请欣赏小品《玩玩手机逛逛街》 (小品中...) 曾瑜：看完了《玩玩手机逛逛街》之后大家应该知道坚持的重要性了吧!马云曾经说过，今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，大多数人会死在明天晚上。25/ 刘思佳：马云是阿里巴巴的老总，他的成功告诉我们为了梦想应该坚持不懈，现在让我们来看看特殊的人是怎样追逐梦想的。 曾瑜：刚刚这段视频中的人离我们很远，现在让我们来听听身边的人关于梦想的故事。有请在校运会、市运会都得了第一的小强。(大家鼓掌)(演讲中) 刘思佳：原来小强能取得这样的成绩是付出了如此多的汗水啊!让我们为他鼓掌! 刘思佳:接下来再有请刘运成说说他经历 曾瑜：我想大家了解到了他想去北京航空航天大学,为此他在默默地付出着努力。让我们为他加油，预祝他取得成功!35 刘思佳：人家都说：成功的孩子背后总有着家长在默默的支持，现在就让我们先来看看家长对孩子的期望和支持吧! (视频中...) 曾瑜：视频中的家长仅仅是一个代表，其实每一个家长都对自己的孩子满怀期望。(重点应该在对小孩梦想的全力支持，你对我们班会的流程还不太熟悉，没有能够理解到每一部分所要达到的效果) 刘思佳：既然如此就不要让爱我们的父母失望，要让他们为我而开心、为我骄傲!(此处加入对父母的描述，煽情一点!父母供我们吃供我们穿，供我们读书，付出一切为了给我们一个更好的实现梦想的舞台，我们没有理由在梦想面前退缩，因为我们的身后有永远支持我们的爸妈!)39(哈哈，还有我!或者我跳出来说，不要忘了我哦….(班主任跳出来说)(配乐和父母心酸图片) 曾瑜：同学们，是不是!(是~)现在有请我们又年轻又帅气的陈东东班主任来为本次班会做总结。同学鼓掌欢迎~ (总结中...) (下课铃声响起...) 刘思佳：班会无限好，只是近铃声啊! 曾瑜：天下没有不散的筵席! 刘思佳：现在请全班同学合唱我们的班歌——《倔强》。 有关梦的主持词相关 文章 ： ★ 关于梦想的主题活动主持词5篇 ★ 关于梦想的主题活动主持词范文五篇 ★ 关于梦想的主题活动主持词精选范文 ★ 关于梦想的主题活动主持词5篇(2) ★ 关于梦想的主题活动主持词范文5篇 ★ 关于青春梦想主题活动主持词五篇 ★ 关于梦想的主题活动主持词范文 ★ 中国梦我的梦主持串词 ★ 有关青春梦想的主持词 ★ 中国梦晚会精彩主持词

中学生吸烟问题此问题的必要性与紧迫性一、中国已成为世界上吸烟死亡人数最多的国家中国是世界上最大的烟草生产及消费国，年产香烟17000万亿只，63%的成年男性和4%女性吸烟，总数己超过3.2亿，占全球吸烟总人数的1/3。而且在世界吸烟人数呈下降趋势的今天，中国的烟民队伍却在不断扩大，其中的新生烟民绝大多数是学生。二十世纪九十年代，中国医学科学院、中国预防科学院、英国牛津大学、美国康奈尔大学联合在中国进行了有关吸烟与死亡关系的全国性范围调查，1998年11月，在北京和伦敦同时公布了两项研究报告:“中国100万人吸烟与死亡回顾性研究”和“中国25万人吸烟与死亡前瞻性研究”。参与研究的中外专家告诉人们一个令人震惊的事实— 中国己成为世界上吸烟死亡人数最多的国家。目前每天有2000人，每年有75万人(2001年己超过100万)死于与吸烟有关疾病，其中慢性肺部疾患占45%，肺癌占15%，食道癌、胃癌、肝癌、中风、缺血性心脏病、肺结核等疾病各占5%-85%a和旱在青少年中回不开JKV)A 育，.估计iJ 2050年，.中甲每禾修有冬999本，.每年将有冬99万冬死于与吸烟有关的疾病。除此之外，中国还有6亿多人被动吸烟(约2亿人为青少年和儿童)。从某种程度上来说，被动吸烟的危害比主动吸烟的危害还大。也就是说，中国有近十亿人生活在烟雾中。吸烟是当今世界上最主要的可预防的造成死亡的原因，如果烟草得到世界范围内的控制，那么人类的生活质量将大大提高.吸烟不仅仅是一个严重影响广大群众健康的公共卫生问题，而且已成为一个备受各界关注的社会问题。二、目前中学生触目惊心的吸烟现状1中学生吸烟率上升明显1990年中国预防医学院按照WHO的吸烟标准组织了一次全国范围内的学生吸烟状况调查，结果表明:男中学生吸烟率为4.17%，女中学生吸烟率为0.18%; 1996年全国吸烟行为流行病学调查显示:我国15-19岁青少年吸烟率为9.7%。而本次调查显示城市男中学生吸烟率为54.5%，郊区男中学生吸烟率为42.2%，城市女中学生吸烟率为15.5%。郊区女中学生吸烟率为11.5%.由此可见，学生吸烟率正以惊人的速度在上升!另外，很多专家的调查结果也印证了这个结论，如北京市有一城区男生吸烟数占被调查男生总数的46.3%，其中有三个班的男生几乎100%都吸烟;武汉市中学生吸烟率为21.88%:济南市初一男生吸烟率为12%:延吉市初中男生吸烟率为20.4%，高中男生吸烟率为23.4%;青海省试点学校吸烟干预前学生吸烟率为34.14%，干预后仍有23.93%.2.中学生开始吸烟的年龄在提前1996年全国吸烟行为流行病学调查显示:我国青少年开始吸烟的平均年龄大大提前了— 从1984年的22.4岁提前到19%年的19.7岁。据此估计，全国15-19岁青少年吸烟人数达900万，尝试吸烟人数超过1800万。有关研究表明，1/3一1/2的青少年尝试吸烟后会养成吸烟习性并成瘾。研究表明，一个人若从青少年便开始吸烟，并持续下去，就会有50%的机会死于与烟草相关的疾病，损失大约22年的正常期望寿命，从青少年开始的任何年龄段的吸烟者都比不吸烟者的死亡率高3倍。WHO按现有材料估计:中国目前20岁以下青少年与儿童将有弓亿变成吸烟者，其中至少有5000万人将因吸烟而早逝(35-69岁死亡)。青少年学生是祖国未来的建设者，他们这一代人的素质将关系着中国的未来。面对目前烟草在中国蔓延的严峻形势，我认为在中小学开展无烟教育迫在眉睫。三、在学校开展无烟教育的社会功能当今中国的吸烟者以30-45岁这一年龄段最高。这一部分人群的共同点是:孩子在上学;交际应酬经常处于“烟草环境”:有5年以上的烟龄，对烟草中的尼古丁有一定的依赖性;有一定的文化修养.对“吸烟危害健康”认识生吸烟状况调查，结果表明:男中学生吸烟率为4.17%，女中学生吸烟率为0.18%; 1996年全国吸烟行为流行病学调查显示:我国15-19岁青少年吸烟率为9.7%。而本次调查显示城市男中学生吸烟率为54.5%，郊区男中学生吸烟率为42.2%，城市女中学生吸烟率为15.5%。郊区女中学生吸烟率为11.5%.由此可见，学生吸烟率正以惊人的速度在上升!另外，很多专家的调查结果也印证了这个结论，如北京市有一城区男生吸烟数占被调查男生总数的46.3%，其中有三个班的男生几乎100%都吸烟;汉市中学生吸烟率为21.88%:济南市初一男生吸烟率为12%:延吉市初中男生吸烟率为20.4%，高中男生吸烟率为23.4%;青海省试点学校吸烟干预前学生吸烟率为34.14%，干预后仍有23.93%.2.中学生开始吸烟的年龄在提前1996年全国吸烟行为流行病学调查显示:我国青少年开始吸烟的平均年龄大大提前了— 从1984年的22.4岁提前到19%年的19.7岁。据此估计，全国15-19岁青少年吸烟人数达900万，尝试吸烟人数超过1800万。有关研究表明，1/3一1/2的青少年尝试吸烟后会养成吸烟习性并成瘾。研究表明，一个人若从青少年便开始吸烟，并持续下去，就会有50%的机会死于与烟草相关的疾病，损失大约22年的正常期望寿命，从青少年开始的任何年龄段的吸烟者都比不吸烟者的死亡率高3倍。WHO按现有材料估计:中国目前20岁以下青少年与儿童将有弓亿变成吸烟者，其中至少有5000万人将因吸烟而早逝(35-69岁死亡)。青少年学生是祖国未来的建设者，他们这一代人的素质将关系着中国的未来。面对目前烟草在中国蔓延的严峻形势，我认为在中小学开展无烟教育迫在眉睫。三、在学校开展无烟教育的社会功能当今中国的吸烟者以30-45岁这一年龄段最高。这一部分人群的共同点是:孩子在上学;交际应酬经常处于“烟草环境”:有5年以上的烟龄，对烟草中的尼古丁有一定的依赖性;有一定的文化修养.对“吸烟危害健康”认识较高，其中知道吸烟危害自己的占99%，知道吸烟危害别人的占95%;大部分人有戒烟愿望，但缺乏毅力和方法，成功率不高;几乎100%的父母不希望自己的孩子受到烟雾的危害，成为烟民。如果中小学生对烟害有强烈的认识，他（她)肯定会监督自己父母戒烟的，而且子女监督父母戒烟的成功率非常高。我校有个老师曾在办公室公开地说:如果校长不允许我在办公室抽烟，我就自动下岗!然而这个烟瘾极大的教师同时也“矛盾”地说:我女儿在家时我是不抽烟的。可见，在中小学开展禁烟教育，对整个社会的控烟工作能起到积极的推动作用，因为子女是父母最好的监督员，山东威海己有此成功的先例。早在1994年美国卫生总署在“防止青少年使用烟草”的报告中就指出:如果一个人18岁以前不吸烟，成人后吸烟的可能性会大大降低。而且要降低吸烟率，关键在于减少开始吸烟的人数，所以控烟工作的重点人群是青少年，使他们不要成为新的烟民。也就是说，开展无烟教育、创建无烟世界必须从中小学生开始抓起，而且越早越好，让中小学生尽早形成固定的思维— 吸烟有害，远离烟草。中小学生是祖国未来的希望，作为教育工作者，当你看到他们成为新烟民，当你看到他们生长在烟雾中时，难道你无动于衷吗?难道你不认为在中小学开展禁烟教育是我们每个教育者的责任吗?中学生的心理特点截止目前，中国己经出台与吸烟相关的政策或法规有《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《公共场所禁止吸烟法规》、《中华人民共和国广告法》、《中、小学生守则》与《行为规范》、《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国烟草专卖法》等等，其中涉及的内容包括“禁止向未成年人售烟”、“禁止烟草公司免费散发香烟”、“禁卖散装烟”、“禁止在校内及邻近街区零售香烟”、“药品管理:宣布尼古丁成瘾，将烟草列入对青少年禁物之列”、“禁止在公共场所吸烟”、“禁止教师在学校吸烟、在学生面前吸烟，禁止或减少影视人物吸烟镜头”、“禁止媒体、公共场所烟草广告，特别是针对青少年的广告宣传”、“禁止烟草企业参与各种文体赞助活动，禁止与烟草有关的产品、标志的售卖活动等软广告”、“禁止青少年吸烟”、“禁止在公共场所、儿童、青少年活动场所吸烟”、“学校教师预防青少年吸烟的培训计划”、“烟盒上应有醒目警语与内容”、“倡导父母不在孩子面前吸烟”等等.但二十几年过去了，中小学生吸烟率不仅没有降低，反而上升了，这是为什么呢?这说明仅仅依靠法律、法规和广泛的宣传教育来降低吸烟率是不足够的，尤其对于中学生来说更加不够。我们必须从心理上去分析学生吸第一支烟和后来持续吸烟的内在动机，然后在此基础上寻找有针对性的解决办法。一、处于青春期的青少年学生的心理特点1.自丰意识逐渐增强，喜欢用攀1"41的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当千涉进行反抗、抵制。进入高中以后，学生的独立意识进一步发展，能够认真思考、判断、处理自己身边的问题，能够认真对待社会的关心.z情绪不很稳定。处在青春期的青少年，至少面临着三个方面的压力和挑战:一方面身体正在急剧发育，特别是性方面的发育和成熟，使他们积蓄了大量的能量，容易过度兴奋:另一方面学习上的任务很重，不得不面对激烈的竞争，心理压力普遍比较大;再一方面，随着年龄的增长，他们渴望对外部社会有更多的了解，人际交往也逐渐增多，各种各样的信息纷至沓来，这就使他们要处理的问题越来越多，越来越复杂。这三个方面的压力常常交织在一起，矛盾此起彼伏，虽说生活的内容大大丰富了，但也不再像幼儿园、小学时那样单纯容易了。而这时，他们的大脑的神经机制并没有发育健全，调节能力还比较差，因此面对各种压力和刺激，便很容易产生心理不平衡。青少年又不像成年人那样善于控制或掩饰自己，常常喜怒皆形于色，便显得情绪忽高忽低，特别不稳定了。3.开始关注异性。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象:有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以“男子汉”的姿态博取女孩子的喜爱:与男孩子交往，女孩子更爱打扮，眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。4个性心理的发展。进入青春期以后，人的记忆力增强了，注意力更容易集中，特别是由于抽象思维、逻辑思维能力的大大增强，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了自己看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及对人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。二、矛盾的青春期心理由以上分析可以发现处于青春期的中学生一方面自主意识在加强。另一方面他们又不能很好地把握自己，所以他们在思维、情感、行为等方面往往表现出种种矛盾，比如:1.独立性和依赖性的矛盾青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。比如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理上便产生厌烦的情绪;对一些事物是非曲直的断，也不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望;对一些传统的、权威的结论，往往会提出过激的评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足，在外面经常碰壁，又不得从父母那1L寻找方法、途径或帮助;再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他不得不去依赖父母。2.成人感与幼稚感的矛盾青少年的成人感特别强烈，他们总认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方方面面都想表现出“成人”的样式。在心理上，他们特别渴望别人把他们当大人看，尊重他们、理解他们。但由于社会经验和生活经验及知识的局限性，他们在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。3.开放性与封闭性的矛盾处于青春期的中学生迫切需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样能敞开心扉与人相待。但由于每个人的性格、想法不一样，使他们的这种渴求找不到施放的对象，只好诉说在‘旧记”里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。4.渴求感与压抑感的矛盾由于性的发育和成熟，中学生出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使青少年在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。5.自制性和冲动性的矛盾在心理独立性、成人感出现的同时，中学生的自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。学生吸烟心理的成因分析烟雾中至少含有3800种成份(有人说有4000多种)，如烟碱、多环芳烃类、酚类、微量元素、CO. C02.氮氧化合物、氢氰酸、氨、烯类、烷类、醇类、醛类等，其中少数来源于烟草本身，绝大部分来源于烟草的燃吸过程。而且目前已有确凿证据表明烟草中有44种肯定致癌物。科学家最近统计表明，造成死亡的所有疾病中，由吸烟导致的疾病占1/50其实学生对此问题的知晓率在90%以上。那么为什么吸烟的青少年学生人数在逐年增加呢?我认为造成中学生知、行不统一的关键原因在于中学生独特的心理特点和心理矛盾，正是他们自身独特的心理特点和心理矛盾决定了这一现象的发生，甚至定型。一、中小学生吸食第一支烟的心理过程1心理上的成人感使青少年迫切需要显示自己是一个“成熟的男人”，是一个“男子汉”。“吸烟是成熟的标志”、“吸烟才会引起他人的注意”、“吸烟才一会让人发现你的存在”、“吸烟会让人对你另眼相看”、“边作愁眉苦脸状边抽烟足以表现自己久远的涉世经历”、“吸烟能表现出男子汉的风度”、“与别人交谈或吹牛时吐几口烟圈可增加说服力”等等，这些社会误导和他们本人的幼稚想法导致他们开始尝试吸烟。2旧渐增长的自主意识使青少年喜欢用批判的眼光来看待周围的事物和现象。外界对“吸烟有害健康”，尤其“吸烟可缩短寿命”这类空洞的口头上的宣传越多，他们心理上就越反感，越是对烟草充满“好奇心”，这个好奇心驱使他们开始尝试吸烟。有时他们甚至会产生许多低级幼稚的想法并坚持按照自己的想法走下去，比如:“吸烟能提神”、“吸烟能增加国家税收，吸烟能降低失业率”等等。3.处于青春期的中小学生的情绪大多不稳定，身体、学习、生活带来的种种压力很容易导致他们心理上出现不平衡、情绪出现大的波动。这时，如果没有合适的排遣方式，吸烟便成了他们解闷、发泄的最好途径。而且有时候即使父母、老师、朋友等主动地去关心、帮助他，由于中学生心理上开放性与封闭性的矛盾也使得他们不一定与你配合，因为他们心理上期望“我自己的事情我自己解决，我已经长大成人了"，。4.中学生大多有自己的偶像或崇拜者，模仿他们的一言一行是绝大多数中小学生成长的必经之路。在社会现实生活中，电影电视上成功的成熟的英雄式人物是他们的最爱，而这些人都有一个共同的特征— 喜欢吸烟。于是模仿自己心目中的偶像抽烟也就成了“必修课”了，香烟便成了他们向往的酷型装扮的必须品了。5，处于青春期的中学生尤其渴望得到别人的尊重和认可，每一位中学生都羡慕别人朋友多。而这类“吃得开”的学生要么是可以当小老师且待人热心的人;要么是家庭条件优越，对同学有吸引力的人;要么就是性格外向者。而性格外向者或精神质类型的青少年易受外界影响，吸烟行为较多。因为在中国有个传统— “递烟是见面礼”。现在这个“见面礼”已经进化为“递烟是递名片的跟进措施”。性格外向者，与校内外各种人士频繁交往，渐渐地学会了吸烟，也学会了这一套传统。这类由于拿际零摹而开始吸烟的现象正像瘟疫一样在校园内广为传播。6受别人纵容。比如，同寝室的人或几个要好的朋友在一起，如果有人递烟，大多数青少年学生尽管不会吸，但因为“不甘示弱”、“逞强好胜”等心理而坦然接受;也有一部分学生不想吸烟但又不好意思拒绝，只得勉强接受:还有极少数对烟害有较高认识的学生想拒绝，但又不懂拒绝技巧，因为“想合群”的心理而不得不吸一支。二、中小学生持续吸烟的心理原因由于青少年时期是一个较为独特的时期，无论是为了“显示自己成熟”，还是因为“解闷”、“模仿”、“好奇”、“受别人纵容"，，其中总有一部分人吸食一支或几支之后便不再吸了，因为这个特殊时期过去以后，他们的心理日渐成熟，心理上的各种矛盾被固定的思维方法、固定的世界观代替。但也总有一部分人吸食第一支以后就开始持续吸烟，其原因可能主要有以下四种:I.来自朋友、同学、同伴的压力。他们互相影响、互相鼓励吸烟，互相敬烟。而伙伴的激励作用最容易强化个体不正确的吸烟态度与信念。例如，同学在一起聚会娱乐时，朋友敬烟，又不好意思拒绝，在这种情况下吸烟逐渐形成习惯，心理上、生理上慢慢地都上瘾了。这就是我们经常见到的“青少年在一起时抽烟更厉害”的原因。2.长时间承受较大的生活压力。由于青少年在学习、恋爱、就业、生活等方面的压力较多，而知识，经验又足，情绪不稳定，承受和调节能力较弱，这些因素都会促使他们在吸烟行为上寻求心理慰藉，导致持续吸烟。3.坚持认为吸烟有一定的益处。有些青少年由于受社会误导，认为只有抽烟才能显示男子汉的风度和气质，能帮助自己树立良好的公众形象:吸烟能够摆脱紧张情绪，能够提神、解愁、解乏;抽烟是成熟男人的一种社交方式;抽烟是社会交际的必需品;吸烟能增加国家税收，吸烟能降低失业率等等。许多人都是由于这些错误认识("偏见”比“无知”相距真理更遥远)而逐渐形成抽烟行为。4‘受老师或偶像或其他学生尊敬的人的吸烟行为的强化影响。人类行为的形成是个学习、模仿、逐步定型的过程。青少年正处在学习、成长的时期，老师、家长的吸烟行为在青少年中往往起到误导作用，并使反吸烟教育的说服力下降。许多电影、电视中的英雄人物、领袖人物的吸烟行为都会对青少年吸烟心理产生极大的误导和不良影响。这种误导使吸烟行为逐步定型，即使过了青春期，这种定型的行为仍不会消失，反而会一直延续下去。三、中学生吸烟心理成因的调查为了获取关于中学生吸烟心理的第一手材料，我采用了问卷调查、随机访谈调查、开座谈会调查等三种方式。1.问卷调查的对象及调查问卷的内容(1)中学生对烟害知晓率较高，但仅仅停留在感性认识阶段。调查中我们发现84.3%的学生知道“吸烟有害健康，比如会损伤脑细胞，影响智力发展，刺激呼吸器官等”:86.8%的学生认为“在公共场所吸烟不文明”;83.1%的学生认为“吸烟普遍流行，说明吸烟的好处大于坏处”的看法没有道理;89.9%的学生知道“吸烟是个入选择，吸烟对别人没有影响”是极不科学的u22efu22ef 这些都说明绝大多数中学生知晓主动吸烟、被动吸烟的危害性，也说明近几年的禁烟教育是有成效的。但是也有79.4%的学生相信“吸烟能提神、解闷”;66.7%的学生认为“吸烟是社会交际的必需品(即给别人递烟，容易与人接近)”;46.4%的学生认为“随着社会的发展，不吸烟将成为一种社会新时尚”是不可能的;还有25.4%的学生认为“吸烟是心理成熟的标志，是事业成功的表现”。这些都说明中学生对烟害的认识仅仅停留在感性认识阶段。同时当有陌生人在贴有禁烟标志的公共场所吸烟时，66.2%的学生选择了“远离他”，25.4%的学生选择了“尽量忍受”;即使是自己的亲人、朋友或老师抽烟，也只有9.9%的学生坚决反对，56.3%的学生“偶尔劝阻，但没有起到任何作用”，甚至还有35.8%的学生“从来没有劝阻过”。这说明中学生对烟害的认识并不强烈，似乎是可有可无的事情。通过访谈我们了解到，中学生对烟害的认识主要来源于“道听途说”。由于家庭和社会不可能给学生系统、完整而又深刻的“烟害观”，学校也没有开设相应的课程，产生这种现状是在所难免的。但是，作为教育工作者，尤其是化学教师，我们应该从另一个角度来思考这个问题:我们怎么样利用化学课堂来给学生一个理性的、深刻的“烟害观”?如果这项工作做得好，影响的绝对不仅仅是中学生吸烟率、中学生成年后的吸烟率，对整个社会的禁烟工作肯定都会起到极大的促进作用。(2)中学生吸烟心理与中学生心理发展水平是一致的中学生进入青春期以后，自主意识、独立意识逐渐增强，抽象思维能力和逻辑思维能力也得到充分发展，已初步形成了个人的性格以及对人生和世界的看法— 但这些看法仅仅是初步的、表面的、不成熟的，甚至有时还是片面的、极端的;己开始呈现成人意识— 渴望成熟，内心特别渴望别人把他当作成人看待，渴望得到尊重，或认为自己己经成人了，于是在行为活动、社会交往中处处想表现出来。调查发现，相当多的中学生因为一时心情烦闷，联想到电影电视中类似的镜头，错误地认为吸烟就是排遣烦闷的手段。比如，有个学生说:“一些烦得不得了的事，心里有许多话想说出来，可说出来没人听，没人理解，也不想与别人交流。”这充分说明中学生心理上存在开放性与封闭性的矛盾，中学生对客观世界的认识中片面的。这部分学生中有的当心情好转时就不再吸烟，有的因为“老爸打了一顿”而停止吸烟，也有极少数学生对烟“感觉不错”，或者由于朋友、同学相互影响而持续吸烟。读高中开始吸烟的学生中有一部分是因为想表现自己已经成人。比如，有学生说:“不抽烟别人会觉得你这个人没意思，不像个男人，是个小娃子”。作为教育工作者，面对这个调查结果，我们应该很清楚:对于中学生的吸烟行为，简单的禁止肯定会屡禁不止的。3.文献上的调查结果李光振等对延吉市中小学生吸烟状况的调查表明:因为跟社会青年接触等所谓社交性目的而开始吸烟者达56.8%，模仿长辈开始吸烟者占23.0%，显示男子汉气派心理而吸烟者占19.6%黄春红等对医科大学生吸烟状况调查表明:开始吸烟是由于“好奇模仿”的占40.22%，是由于“别人劝吸”的占42.23%:持续吸烟的原因中是由于“社交需要”的占53.14%，是由于“无聊烦闷”的占48.86%.很显然，这两个调查结果与前面的中学生心理分析和我的调查结果是一致的。这充分说明，处于青春期的学生开始吸烟以及后来持续吸烟行为主要并不是因为他们不明白吸烟有害健康，而是由于特定时期的特殊心理造成的。所以仅仅通过法规、校纪来强制、约束学生的吸烟行为是不可能取得好的教育效果的，要想实现无烟教育的目的，必须考虑中学生特殊的心理状态。无烟教育吸烟被认为是目前最主要的可预防的造成疾病和死亡的因素，消除吸烟危害己是世界性趋势和历史性潮流。吸烟问题不仅是个个人认识态度、行为习惯的问题，也是涉及到国家、政策及新闻媒介的复杂的社会问题。80年代在西太区除了澳大利亚、新西兰和新加坡外，几乎没有一个国家和地区采取有效的烟草控制措施。但至1992年，几有的西太区国家都已推广了健康教育，特别是针对青年人的教育，并且开始关注“世界无烟日”并开展相应的话动;多数国家在其卫生部或健康协会指导下，建立了全国性的烟草控制协调机构，禁止或限制烟草推销:制定了一些法律或法规，建立公共场所无烟区，禁止在公共场所，特别是在学校、政府机关和卫生机构等场所吸烟。多数国家在香烟外壳上印有健康警语，有些国家还禁止向未成年人出售香烟，取缔无烟烟草及香烟出售机，并且在香烟外壳上注明焦油和尼古丁含量。当然，这些措施仅仅刚刚开始实施，其效果还未影响到流行病的减少，特别是一些疾病、伤残及死亡的减少，但随着其不断发展、深入，其效果必将是显而易见的。一、他山之石— 国外成人控烟方法简介相比之下，芬兰、意大利、日本、美国等国家禁烟效果好于中国，他们的某些控烟方法是值得我们学习借鉴的。1、系统的科学研究如芬兰，国家大力资助并积极开展对控烟与健康问题的研究，研究项目包括吸烟对健康的危害及其后果;禁烟的计划与战略;初吸(青少年首次吸烟)的严格预防方法:吸烟的趋势及其影响因素;吸烟的经济学评价等。2、严厉的禁烟法律如芬兰，禁止在任何工作场所吸烟，除个人工作室或专门吸烟室外:禁止向18岁以下的人口出售香烟;禁止销售无烟香烟;禁止任何形式的烟草促销活动;禁止在校园内吸烟:购买香烟时必须交纳0.5%的禁烟科研和健康教育的烟草税;必须在烟盒上标出警告词等。

752分。2022新余一中录取分数线如下：新余市一中统招录取线：752分。城区均衡生最低录取线为700分。农村均衡生最低录取线为680分。2022新余市高中招生录取分数线如下：根据高中阶段学校招生考试工作规定、学校招生计划,按照考生考试成绩及志愿填报情况,经2022年7月8日市中招委研究决定：一、各重点高中统招、均衡生录取线及控制线。1、新余市一中统招录取线：752分。城区均衡生最低录取线为700分。农村均衡生最低录取线为680分。2、新余市四中统招录取线：744.5分。城区均衡生最低录取线为678.5分。农村均衡生最低录取线为658.5分。3、新余市新钢中学统招录取线：719.5分。城区均衡生最低录取线为667.5分。农村均衡生最低录取线为647.5分。4、渝水一中统招录取线：680分(渝水区中招委自定)。城区均衡生最低控制线为630分。农村均衡生最低控制线为610分。5、北师大新余附属学校统招录取线：750.5分。均衡生最低录取线为694分。二、新余市九中(省重点建设高中)在重点高中录取完后,根据市高中阶段学校招生有关规定录取。三、一般高中最低录取控制线在重点高中、重点建设高中等录取完后,根据剩余生源的情况再来划定。

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第十二名。根据查询排行榜123网官网信息得知，福州里仁中学排名第十二名，截止2023年8月7日，福州私立学校小学排名中，位于第十二名，里仁学校学校占地40亩，环境优雅，教学设施、艺体场地一应俱全。

小学生读物上面多的是啊。

1. 我愿做朵幸福的云的作文 我想变成一只小鸟，因为，很自由，在丛林中飞，在树枝上跳。可是自由的代价也许是要被一支箭射死。 我想变成一只蝴蝶，因为，很漂亮，在丛草边绕，在花儿上舞。可是漂亮的代价也许是要被一双手束缚。 我想变成一棵小树，因为，很安静，听泉水叮咚，享阳光照耀。可是安静的代价也许是要被一把据剥夺。 …… 所以，如果有来世，我愿幻做一朵云。无忧无虑，自由自在的在空中飘…… 曾经，哭了，痛了，悲了，伤了，抬抬头，望望在蓝天中飘来飘去的一朵朵白云，它们，在嬉笑，在奔跑，多美的画面！低低头，迷茫的我，会想，来世，我愿幻做一朵云…… 不必管学习的压力，不必要为零花钱着想，不必去担心现在的社会有多危险，不必为这个日渐腐败的世界可悲，我只是一朵云，一朵飘在天空上的云…… 一朵云，不必为会被箭射死，被手束缚，被据剥夺而担心，因为，云，是无形的，飘渺的…… 来世，我愿幻做一朵自由，无忧无虑，不食人间烟火的云…… 来世，我愿幻做一朵云…… 2. 幸福（续写）作文 祝你幸福！ 树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿荫和果实 。 所以，是在风中飒飒的歌唱。 桥的幸福，在于连接了道路，日夜倾听喇叭声、车 *** 和脚步声的生活交响曲。 所以，桥欢乐的与小河絮絮谈心。 蚕的幸福，在于把吃下的桑叶，都吐成洁白的丝。 死去了，给世界留下一片光洁，一片华丽。 蜜蜂的幸福，在于把采来的花粉，都酿成甜美的蜜。 给世界留下一份温馨、一份甜蜜。所以，蜜蜂在花丛中翩翩起舞。 我的幸福，在于专心致志的听课、及时复习、认真完成作业；让老师脸上一直挂着笑容。所以，我快乐的与伙伴们尽情奔跑。 幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方是心灵丰满而充实。 3. 《金色花》续写：妈妈,请你幸福作文 [《金色花》续写：妈妈，请你幸福作文] 我真的变成了一朵金色花，开始时，是为了好玩，可现在，呆在树枝尖端，已成了我的习惯，《金色花》续写：妈妈，请你幸福作文。 你不再到处找我，或许是习惯，或许是麻木，我不再匿笑，但依旧付出。 我悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 但你祷告时，我依旧开放，可惜，一日，在我身边的一朵金色花，她说： 你不能在这样下去了！ 为什么？我问。 或许你不知道，她皱了皱眉，网我这边凑了凑，我们金色花，是圣树，一旦想起用完，便会香消玉殒！ 我怔了怔，我从未想过死是什么感觉，但是我知道——我不想死！ 她看了看我，劝道：你想开点，你看，你的母亲已经不再惊叹你的花香，或许他已经不爱你了！ 真的，是这样吗？ 到了晚上，我落到地上，看着拿着灯，在马棚的你，眼睛，有些湿润，初中一年级作文《《金色花》续写：妈妈，请你幸福作文》。 你又出去了？你问我。 我强行把眼泪逼回去，依旧调皮地吐着舌头，看着你我不告诉你，妈妈！ 第二天我并没有变成金色花，而是呆在家里，陪着你，用孩子的身份。 今天，有些不习惯。你皱了皱眉。 我好奇的看着你，你说：今天似乎少了那沁人心脾的花香和凉爽的树荫！ 你喜欢他们吗？ 我爱他们！你肯定的对我说。 她说他爱我！晚上，我缩在被子里，下了一个决定： 第二天早上，你一定能闻到最好的花香，最棒的林荫！ 我站在高高的树枝，咬着牙坚持开放，阵阵花香飘散在空中，警告我的花朵别过头，不敢看。 妈妈，我留下了最后一滴眼泪，请你幸福！ 江西新余渝水区新钢中学初一：陈？雯 4. 流浪狗朵朵的温暖记忆作文 狗是人类的好朋友，在我的初中生活中，曾经有一条流浪狗，给我们的校园生活添了几分乐趣。 发现那条流浪狗是在一个有着和煦阳光的下午，体育课的自由活动时间，我们正在校园中闲逛，突然，一声呼喊吸引了我们的注意：“看，一条狗！”我们不约而同地将目光转向了那个角落，看见在温暖的阳光下，一条毛色棕黄的流浪狗耷拉着眼皮，似乎在睡懒觉，它听到动静，只是将眼皮掀开了一条细细的线，随即就把头埋得更深，看到它这样的表现，我们凑得更近了，仔细地观察它，它那棕色皮毛末端略微沾上一点泥土，似乎是在草堆里睡过，比起它的头，这条狗的身子显得瘦了一些，皮包骨头的样子，看起来很饿。我们想了想，都纷纷回到班里准备给它点吃的，可翻来翻去，都只是面包、巧克力豆什么的，想来它恐怕是不吃的，这可怎么办？总不能让它饿着肚子吧！就在我们着急之际，一声令人惊喜的话语传到了我们耳中：“我这里有一根火腿肠！”只见小丽手中拿着一根有点扁的火腿肠，一边高兴地向我们挥着，一边笑着向我们解释：“它本来被我放得好好的，但不知道为什么它被我的课本压住了，虽然有点扁，但还是可以吃的嘛。”我们蜂拥而出，到了那条小狗的面前，满怀期待地打开火腿肠的包装，放在它的面前，小狗的眼睛里放出异样的光芒，扑过来叼起火腿肠就狼吞虎咽地吃起来，吃完后还朝我们的手上看，期待着下一根火腿肠的到来，看着它天真的样子，我们都哈哈地笑了起来，欢快的笑声似乎惊扰到了它，它抬起头来斜了我们一眼，好像说：真没劲！就又趴下睡了。 此后，给这条流浪狗喂食成了我们课余的乐趣之一，看着小狗喂饱后那幸福的样子，我们总会无比地欣慰，可是有一天，它不突然见了，我们找遍了校园中的每个角落，可它消失得无影无踪，伤心的我们后来也释然了，作为一只流浪狗，它的命运是流浪，不是吗？只不过我们偶尔会想起它，想起那条曾给我带来欢乐的流浪狗。 5. 请以“幸福”为题,以下面任意一段文字开头续写一篇400~500字的作 说到“幸福”二字，我联想到了我的家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和爱护…… 此时，我想到了我的朋友，她叫吴春蓉，一张瓜子脸嵌真一双水灵灵的大眼睛。你一逗她，她就会送你一个香甜甜的微笑，腮边同时漾起一对浅浅的酒窝，这个形象，正如她名字所展示的意思——春天里的一朵芙蓉花。 她是一个品学兼优的学生，具有乐于助人的品质。记得上个学期有一段时间我病了，小吴她就每天放学的第一时间就来我家给我补课，我不会的题目她会详细的分析，直到我会为止。 在那段时间的一天，狂风暴雨，我想小吴应该不会来了，突然门铃响了，我出去开门，我惊呆了，站在我面前的是一个像落汤鸡的小吴，我连忙拉她进来，拿了毛巾，给她擦了擦，我亲切地说：“你怎么这么傻啊，下着这么大的雨，你看都淋湿了。”小吴打了个哈欠笑着对我说：“没关系，谁叫你是我朋友啊！”当我听到这句话时，我的眼泪在眼眶里打滚，小吴感冒了，我说我陪她去看医生，可她却说：“补课要紧，我这点小毛病不算什么。”接着，你吴就详细的给我补课了…… 小吴能在我困难的时候帮助我；在我难过的时候能开导我；在我寂寞的时候陪伴我……我能有一个这样的朋友，我真的很幸福 6. 关于幸福的的作文 幸福的真谛 天空的幸福是穿一身蓝； 森林的幸福是披一身绿； 阳光的幸福是镶一身金黄； 而我们所拥有的幸福却是五彩缤纷的。 ——题记 幸福是什么？蜡烛告诉我，幸福就是鞠躬尽瘁、死而后已，尽自己的一点热来温暖人们，尽自己的一点光来照亮人们前进的道路。骏马告诉我，幸福就是自由自在，无拘无束，可以在辽阔的草原上尽情地奔跑。雄鹰告诉我，幸福就是展翅高飞博击长空，朝着自己的梦想一点点地飞近……哦，原来幸福就是奉献，就是自由，就是为实现自己的梦想而努力奋斗。 一位老人在回答一个身处困惑中的年轻人的提问时，说：“我可以坦然地回答你我什么时候是最幸福的。我年幼的时候被父母抛弃，但在孤儿院里我却得到了无数的朋友，那时的我是最幸福的；年轻的时候失去工作，却靠自己的力量开创出一番事业；那时的我是最幸福的；现在的我失去青春，却拥有深受我的妻子，因此，现在的我是最幸福的！ 为什么老人能在人生的任何阶段都感到自己是最幸福的？那是因为他从来都不对已经失去的东西耿耿于怀，在他眼里，拥有的东西才是珍贵的。 蜡烛拥有的是悲壮的幸福，骏马拥有的是豪放的幸福，雄鹰拥有的是拼搏的幸福，而我们所拥有的是什么样的幸福呢？ 小时候的我们，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿漂亮的衣服就是幸福。现在的我们，能和好朋友一起谈天说地，每次考试都能取得好成绩就是幸福。成年的我们，能找到一份满意的工作，能拥有一个美满的家庭就是幸福。年老的我们能够一家人热热闹闹地在一起吃顿团圆饭就幸福。这种幸福虽然平淡、简单，但是却很充实。 陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”是一种幸福，李白的“长风破浪会有时，直挂去帆济沧海”是一种幸福，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种幸福，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是一种幸福，……既然我们不能拥有一个轰轰烈烈的幸福，那就让我们张开双手拥抱一个个平平淡淡的幸福吧！ 在快乐时，能让人感到幸福；在悲伤时，更能让人反思幸福。人生时时刻刻都有幸福，需要我们用心体验，人生处处都有幸福，需要我们努力抓住。 岸与岸没有多少距离，只要有桥，或者翅膀；山与山没有多少距离，只要有路，或者脚步；人与幸福也没有多少距离，只要有爱，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他们从战胜困难到取得成功的经历中感受幸福。 离开了家，能让你了解家；离开了幸福，能让你懂得幸福。也许经过痛苦的洗礼，才能更深地体会到幸福的滋味。诀这幸福的真谛吧！幸福是自己去寻找的，而不是上帝施给你的。只有忍受折磨和痛苦，经历艰难的寻找和探索，才能找到真正的幸福。 7. "捕捉幸福"的作文 幸福是什么？我曾苦苦思索幸福的含义。仰望天空，看见一朵朵飘逸的白云，我明白了，自由，就是幸福；看着南非的大雁成群的飞过山头，我明白了，同行，就是幸福；看落日余晖，我知道了，奉献，也是幸福。幸福无时不在，无处不在，我们要珍惜拥有的幸福，抓住幸福的手，别让幸福溜了。 常会有人抱怨我找不到幸福，其实，幸福就像空气，总围绕在我们身旁。父母的一声叮嘱，朋友的一声祝福，老师的一句鼓励，这都是幸福。幸福是如此简单，它没有丝毫修饰，没有任何妆扮，有的只是平平淡淡。 8. 以幸福为话题的作文 800字 那哭泣的花儿 幸福的最高境界，是缓缓地哭泣，缓缓地悲伤。那一刻，泪水平静地流淌，心中仰望一片祥云。遍野氤氲的阳光，彩风如注。就像那哭泣地花儿吧。在翠绿间浅浅地抬起头，淡紫映着水光，轻轻地一颤，七彩下坠。天地为之一惊，随后一切又尽归于平静。一起看那幸福归来。苏凝若是一个很安静的女孩。静静地听课，静静地看书。每天从家里走到学校，又从学校走回家，一路上只是微笑。“多么幸福的孩子啊。”人们如是说。可是终归只是在背后说说罢了，没有人敢于去惊扰那美丽的女孩。她太安静了，让一切世俗都却步不前。苏凝若就像一朵花儿，静静地在风中开放。而那风，或许便是姬星常了。可能只是源自姬星常的一次微笑，可能是姬星常帮助苏凝若抬过一次书，可能是因为这样或那样的原因。总之，渐渐的苏凝若以经无法自已地每天都在望着姬星常。 “这是幸福吗？”苏凝若小声地问自己。她无法向别人提起，只能暗暗地记下。今天，姬星常望了我一眼。今天，姬星常说了一个凝字。今天，我与姬星常擦肩而过。今天…… 只是有一天，苏凝若什么也没有写，那一页上一个字也没有。那一天是苏凝若的生日，一群好友围在苏凝若的身边，问她邀请谁一同吃饭。 “不准备带一些男生么？”有人问她。 “啊，这个……”苏凝若低下头，不敢说出那个名字。 “带一些男生也好啊，可以让他们帮忙拿东西。”有人说。苏凝若抬起头，鼓起勇气。 “你像碧云、杉榕、飞微，都长得蛮帅的，绝对给你增光。”有人凑在一旁说。众人议论了好半天，苏凝若突然小声地说：“带上姬星常吧。” “姬星常是谁？”周围的人具是一愣。“我们班有叫姬星常的么？”“在我们学校也没听说过啊。”“不会是你初中同学吧？”众人用十分怪异地眼神看着苏凝若。苏凝若回过头看着教室，有人在说话，有人在打闹。“星常。”苏凝若在心中轻轻地喊着，向四周张望着。看到了，他在那里，苏凝若伸出手，伸向姬星常。周围人清楚地看到，苏凝若怯怯地将手指向了窗外。窗外，只有一面国旗在风中舞动…… 那一天夜晚，苏凝若哭了。姬星常在她过生日的时候没有送她一句祝福。可是，她内心却是异常地欢喜。她所要的，或许只是这些吧。女孩子常常在守望幸福，漫想着幸福，她们不知道幸福是什么，只是为之哭，为之笑。那一朵朵花儿映着阳光哭泣，折射出七彩光辉。那凝若浅生的梦都飘在风中，化为最美的幸福。幸福伴着泪水，那饱含欢笑的泪水，缓缓降临。 9. 关于幸福的作文 雪花飞来的时候，我摊开双手，让雪花在掌心轻舞的样子，一定是雪中的一道景观，想象自己就是绽开在雪地里的一朵花，我微微一笑，笑里充满了幸福的味道。 幸福？幸福是什么？好多时候，内心深处的向往，仍像当年那个穿着棉袄的小男孩，面对风中飞旋的雪花，总要走出家门，在雪地上留下几行脚印，然后再拾取几许童真……这是幸福么？ 幸福仿佛是一种鸟语。我无须去破解鸟的语言，才能够破解幸福的定义. 或许，幸福的模样，就是现实中没有止境的忙忙碌碌，就是寻寻觅觅里回眸凝望的那一瞬清闲。它是每个人心中的一首诗，悄然续写着幸福。它是巧妙音乐的音符，演奏着幸福的歌曲，而我，却傻傻的想象着幸福的定义。，想象着它的美好。 感知生活中最简单、是最真实的美！那一刻，所有人间纷扰俗事喧嚣，都随风轻轻散去，眸间心上都是一幅素洁的雪景！大家都笑着，给人一种温暖的情感，面对面灿烂的笑着，让人忘掉烦恼，充满幸福，原来，幸福=Small（微笑） 静寂的夜里，常常会穿古越今，沿着思绪万千的诗韵，心中充满痴意，把往事一段一段的沉淀，心绪变得越来越恬静、安然。至于雪漫枝头，到底藏了多少不为人知的期盼，已不去深究。这样的相拥，又何尝不是一种悠悠满满的幸福？原来，幸福=期盼中的美好 种种的情思，也会在这样的夜里，在我的笔下开成若隐若现的花。轻语细诉，虽然不能明了地表达我的悲喜。然而，我能从那些密密麻麻的文字中分辨出那是写给谁的句子。默默对视，总能幻化出如花的美丽。而我的心事，就紧紧地蜷缩在那娇艳的鲜花的花蕊里……原来，幸福=倾诉 找寻动人动心的源头，一朵雪花轻轻地、轻轻地落于那充满诱惑的枝头。悄然的暗香，给人一种静态的没。很静的夜里，能听见花蕊绽放的声响，那是可以直抵心灵的声音，悠然、清咧。闭上眼，静静倾听，也许，幸福的模样，就是这静夜里，徐徐清风中，我漫长的思量。鲁迅说过：幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。”而人类的一切努力的目的在于获得幸福。这时我却不知觉的充满了追求的渴望……原来，幸福=追求中的渴望 每个人的心灵都有一双翅膀，其实每个人都可以飞翔。生命的高度总有快乐的歌声缥缈回荡在幸福的世界里，而那高度究竟有着什么样的高度？著名巴尔德斯曾经说过： 把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！这样的高度，我达到没有`我无法解答。但是我知道了，幸福=默默无闻的付出。 鸟语终就会被破解，幸福的定义终就会被解答，但着破解与解答有蕴藏着什么？是探索，是观察。其实幸福就在没一个人身边，真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。要想成为幸福的人，首先要怀有个颗纯洁的心，愿意为别人而付出不求牟利的心，这样你的心就会感觉到解放，你就会发现，原来，有着研究性，是幸福的！通过研究自己是自己贪的欲望摆脱的人并使自己摆脱虚荣新的人永远是幸福的所得者 (PS：由于不知道，你的字数，就多了点，自己可以看着减少一点字数)

济南市历城区里仁学校是一所比较不错的学校，中考成绩普高上线率大约75%。里仁学校成立于2014年，位于历城区铁厂北路恒大城南邻，属区直公办学校。学校按省级规范化标准配备，占地52.5亩，建筑面积2.1万平方米，设计规模为九年一贯制45个班。学校设施先进，拥有高标准学生餐厅，教室、功能室全部安装了多媒体教学设备。学校配备音乐、舞蹈、美术、书法、科学、综合实践、生化、物理探究等专用教室和心理咨询、卫生保健室，为学生发展提供了必要的装备条件。学校确立了“着眼学生健康快乐，植根学生一生幸福”的办学理念和“以仁为伴，敦行致远”的校训，拥有一支爱岗敬业、为人师表的教师队伍，着力培养学生德智体美劳全面发展；学校致力于继承优秀传统文化、实施特色校本课程。学校先后荣获市语言文字达标单位、区体育工作先进单位、区党建先进单位等荣誉称号。学校合唱队参加“省中小学校园艺术节”取得一等奖；学校足球队获历城区冠军和济南市季军；鼓号队获区金号奖；科技社团获区团体二等奖。

武汉太高是武汉市洪山高级中学。武汉洪山高级中学，地处风景秀丽的南湖之滨 、光谷腹地，占地152亩。建于1964年，是湖北省示范高中，现有在校生两千余人，教职工一百七十余人。秉持“永续至善”校训，确立了“涵育核心素养，发展多元智能”的办学理念，勾画出“打造最美生态高中，建设全优领航学校”的发展愿景。我们正精准发力，踏上赶超发展的征程。学校坚持“快乐健康为基，生存发展为本”的办学理念，以“立德、笃学、崇新”为校训，致力于培养“正直、负责、勇敢、自信”的现代公民。管理很严，学生成绩比很多公办学校都强，老师很负责，校风学风都不错。校园环境优美，教学区、生活区、运动区自成一体，布局和谐统一，各项设施配置齐全、先进，办学条件一流。以上内容参考：百度百科--武汉市洪山高级中学

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未班：17：20线路走向：火车站—金三角—康盛花园—裕江花园—锦绣花园—甜甜幼儿园—阳光365—第二医院—电工厂—渝工三校园南门—钢丝厂—泰安驾校—李山村—郑家村—糊涂山庄—华晨钢材市场—河下菜场—河下农行—河下工商局—冶金技师学院—仙女湖饭庄—河下行政中心—楼桥村—龙虎村—江口—江口码头江口码头—江口—龙虎村—楼桥村－河下行政中心－仙女湖饭庄－冶金技师学院－河下工商局－河下农行－河下菜场－华晨钢材市场－湖涂山庄－郑家村－李山村－泰安驾校－钢丝厂－渝工三校园南门—电工厂—第二医院—阳光365—甜甜幼儿园—锦绣花园—裕江花园—康盛花园—金三角—火车站18、503路：火车站——仙女湖 首班：06：40 未班：17：35线路走向：火车站—金三角—桥北—太平人寿—市广电中心—市建设局—市委—仙来公园—联通公司—长林路口—市五中—渝工三校园—渝工三校园南门—钢丝厂—泰安驾校—李山村—郑家村—糊涂山庄—华晨钢材市场—河下菜场—河下农行—河下工商局—冶金技师学院—仙女湖饭庄－河下老收费站－灰石下村－礼泉村－埂上村－河下高速管理站－板陂村－仙女湖雕塑－晏家村－垱头村－楼下村—海事局－仙女湖仙女湖－海事局－楼下村—垱头村－晏家村－仙女湖雕塑－板陂村－河下高速管理站－埂上村－礼泉村－灰石下村－河下老收费站－仙女湖饭庄－冶金技师学院－河下工商局－河下农行－河下菜场－华晨钢材市场－湖涂山庄－郑家村－李山村－泰安驾校－钢丝厂－渝工三校园南门－渝工三校园－渝工学院－优惠区－二十五公司—仙来公园－市委－市工商局－市广电中心－太平人寿—桥北－金三角—火车站19、601路：水西——火车站 夏首班：06：30 冬未班：21：00线路走向：老粮站—水西－水西集贸市场－水西卫生院－水西加油站－水西逸夫小学－水西中山学院－水西镇政府－新和药业－市十六中－圳上村－白水塘村－西家边－新鑫驾校－东华学院－李家村—刚城家具广场－前卫—江南理工学院－新余海关－第四医院－市工商银行—第七医院－金爵酒店－太平人寿－桥北－妇幼保健院－新华书店—肯德基—新亚新－火车站－金三角—桥北—太平人寿—金爵酒店—第七医院—市工商银行—第四医院—新余海关—江南理工学院—前卫—刚城家具广场—李家村—东华学院—新鑫驾校—西家边—白水塘村—圳上村—市十六中—新和药业—水西镇政府—水西中山学院—水西逸夫小学—水西加油站—水西集贸市场—水西—老粮站20、602路 ：一机修——公园北村 首班：06：30 未班：21：40线路走向：一机修－刚城家具广场－前卫－江南理工学院－新余海关－第四医院－市工商银行—第七医院－金爵酒店—太平人寿－桥北－妇幼保健院－新华书店—抱石公园－新钢医院－文化区－新钢菜市场－公园南村－北村菜场－公园北村公园北村－北村菜场－公园南村－新钢菜市场－文化区－新钢医院－抱石公园—海通证券—妇幼保健院—桥北—太平人寿—金爵酒店—第七医院—市工商银行—第四医院—新余海关—江南理工学院—前卫—刚城家具广场—一机修21、701路：火车站 ——二化 首班：07：00 未班：20：35线路走向：火车站—金三角－妇幼保健院—新华书店—抱石公园－新钢医院－文化区－新钢菜市场－新钢中学－铁山－新钢小车修理厂—环山—五一路口－袁河小区—小路口－迎嘉新村－送桥集贸市场－建和混凝土公司－袁河办事处－铁路立交桥 －袁河工业平台－松陂－电厂－二化二化－电厂－松陂－袁河工业平台－铁路立交桥 －袁河办事处－建和混凝土公司－送桥集贸市场－迎嘉新村－小路口－袁河小区—五一路口－环山—新钢小车修理厂－铁山－新钢中学－新钢菜市场－文化区－新钢医院－抱石公园—海通证券—妇幼保健院—金三角—火车站22、702路：新纺——二化 首班：06：55 未班：18：05线路走向：新纺－月亮湾小区－车管所－电厂生活区－毛家村－金爵酒店－市广电中心－市建设局－市委－仙来公园—联通公司－长林路口－市五中－渝工三校园－第四加油站－送桥集贸市场－建和混凝土公司－袁河办事处－铁路立交桥 －袁河工业平台－松陂－电厂－二化二化－电厂－松陂－袁河工业平台－铁路立交桥 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未班：20：40线路走向：火车站—金三角—妇幼保健院—新华书店—中医院—区政府—康居路口—市三中—通济桥—章村—国际明星城—新余海关—江南理工学院—前卫—刚城家具广场—李家村—天工学院—开发区管委会—南国家具—飞宇集团—顾家村—华腾地毯—新余制药—东家边—新星线业—大盛科技园—鞋帽厂—高专新校区高专新校区—鞋帽厂—大盛科技园—新星线业—东家边—新余制药—华腾地毯—顾家村—飞宇集团—南国家具—开发区管委会—天工学院—李家村—刚城家具广场—前卫—江南理工学院—新余海关—国际明星城—章村—通济桥—市三中—星加坡小区—电信大楼—中医院—肯德基—新亚新—火车站27、901路 ：公园北村——火车站 首班：06：45 未班：21：25线路走向：公园北村—北村菜场--公园南村—新钢菜市场--文化区—新钢医院—抱石公园—肯德基—新亚新—火车站火车站—金三角—妇幼保健院—新华书店—华瑞宾馆—天恒国际广场—人民医院—文化区—新钢菜市场—公园南村—北村菜场--公园北村28、903路 ：三叠园——刘家 首班：07：05 未班：18：00线路走向：三叠园—袁河宾馆—聚安路口—新钢建设公司—袁河办事处—大水沟村—刘家村委 刘家村委—大水沟村—袁河办事处—新钢建设公司—聚安路口—袁河宾馆—三叠园29、904路 ：中山学院 火车站 渝水一中 首班：06：40 未班：21：45线路走向：中山学院—市四中东门—江夏医院—老屋场—第二医院—阳光365—甜甜幼儿园—锦绣花园—裕江花园—康盛花园—妇幼保健院—新华书店—华瑞宾馆—天恒国际广场—三叠园—渝州大桥—廖家村—珠珊村—渝水一中渝水一中—珠珊村—廖家村—渝州大桥—三叠园—魁星阁—渝水教堂—康居路口—电信大楼—中医院—肯德基—新亚新—火车站—金三角—康盛花园—裕江花园—锦绣花园--甜甜幼儿园—阳光365—第二医院—老屋场—江夏医院—市四中东门—中山学院30、火车站专线河下部队 夏首班：00：00 冬未班：00：00线路走向： 火车站—金三角—桥北—太平人寿—市广电中心—市建设局—市委—仙来公园—联通公司—长林路口—市五中—渝工三校园—渝工三校园南门—钢丝厂—河下部队河下部队—钢丝厂－渝工三校园南门－渝工三校园－渝工学院－优惠区－二十五公司—仙来公园－市委－市工商局－市广电中心－太平人寿—桥北－金三角—火车站31、长红夜间专线湿地公园 夏首班：18：35 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济南里仁学校的中考成绩因多种因素而异，无法直接确定其具体情况。但是，可以参考一些相关的信息来了解该校的中考成绩。首先，需要了解该校的教学质量、师资力量、课程设置等方面的信息。这些因素都会影响该校学生的中考成绩。因此，建议访问济南里仁学校的官方网站或咨询相关教育部门，以获取更详细和准确的中考成绩信息。另外，还可以参考其他家长或学生的评价和反馈，了解该校的教学水平和整体表现。这些评价可以提供一些参考和指导，但并不能完全代表所有情况。总之，济南里仁学校的中考成绩因多种因素而异，需要根据具体情况进行评估。如果您需要更具体的信息，建议咨询相关教育部门或访问学校官网。

我的感觉是不怎么好.烂.而且里面的老师老变态了@

全国十佳小作家（括号内为获奖学生所在学校、就读年级及指导教师姓名，提名奖、特等奖同）张维肖（山东省实验中学高二/王岱）董玥（江苏省淮阴中学高二/耿玲玲）吴岱霖（广东省深圳实验学校高二/李新林）吴涵彧（江西省新钢中学初一/张秋梅严春青）余明静（浙江省乐清中学高二/黄忠）申屠涧桥（江苏省无锡市侨谊中学初二/薛汉忠卢航）姚禹同（江西省南昌市外国语学校初二/匡建二）费圣轩（北京市通州区潞河中学高三/张丽君）宋和煦（山东省济宁市第十三中学初一/仲从芬）褚伊乐（浙江省湖州中学高二/乐赟）

和山大附、太五中、省实中相比，当然不如。忻州一中确实是忻州最好的学校。。但现在忻州一中越来越差了。。。如果你能上和山大附、太五中、省实中，那就去那吧。学校住宿，餐厅，超市（其实是个小卖铺= =）比以前好点，但还是不好。。很挤。学校就知道显摆自己的早操，课间操。。。一来参观者就让我们表演气势宏大的课间操。。忻州一中好的我觉得是学习氛围，大家都在努力学习。但学校管得很严，限制学生过多，动不动就要扣分，扣够一定的分就要劝退（学习好着除外，现在好学生已经走了很多，都去山大附、太五中、省实中）。如果你是忻州的，分数刚能达到忻州一中的，那就去忻州一中。如果你是朔州的大同的，我觉得你还是不要选择忻州一中。朔州大同的同学都说这地方环境真差。具体请和我HI联系。