福建省达标高中都有哪些学校？

2022年晋江市内坑中学本科率是81%。2022年晋江市内坑中学本科率是81%。坐落于环境优美的内坑熊山南麓，创办于1960年秋，初名为晋江八中，后几经易名，于1969年正式定名为内坑中学。学校在1970年——1980年间创办高中部。1999年，经晋江市人民政府批准，复办高中部。2006年12月，被确认为“省三级达标中学”。2007年以来，学校先后被授予泉州市“现代教育技术实验校”、泉州市“先进教工之家”、晋江市“平安校园”、晋江市“廉洁文化进校园”先进单位、晋江市“绿色学校”、晋江市“图书馆工作先进单位”。内坑中学弘扬“严、实、勤、奋”校训精神，坚持“为学生终生发展奠定基础，为教师专业成长构建平台”的办学理念，紧紧围绕“教好一个学生，温暖一个家庭；办好一所学校，造福一方社会”的办学目标，务实创新，与时俱进，教育质量年年突破，办学层次不断提高。晋江市内坑中学，位于中国福建省泉州市晋江市内坑镇，是一所具有悠久历史和优良传统的全日制普通高级中学。学校占地面积约100亩，建筑面积约5万平方米，拥有一流的教学设施和优美的校园环境。晋江市内坑中学的办学条件1、晋江市内坑中学拥有一支高素质的教师队伍，其中特级教师、省级名师、市级骨干教师等优秀教师占比较高。学校注重教师的专业发展，定期组织教师参加各类培训和学术交流活动，提高教师的教育教学水平。2、晋江市内坑中学一直以来都非常重视教学质量，实施素质教育，注重培养学生的综合素质。学校的教学质量一直保持在较高水平，每年都有大量学生考入国内外知名大学。3、学校积极举办各类文化活动，如学术讲座、艺术节、运动会等，丰富了学生的课余生活，培养了学生的团队精神和创新能力。此外，学校还注重德育工作，开展了一系列德育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。

好。1、根据查询晋江内坑中学官网得知，宿舍是新建的宿舍楼，设备齐全，宿舍宽敞。2、宿舍由原来8人1间的宿舍调整为4人1间，进一步优化住宿格局。晋江市第二中学为福建省文明学校、绿色学校、福建省一级达标高中。学校位于晋江市池店镇，南临324国道，北倚泉州市经济技术开发区，区位优越，交通便捷。

晋江内坑中学第一节上课时间是早上8点。中学基本上是8:00上第一节课。晋江市内坑中学坐落于环境优美的内坑熊山南麓，创办于1960年秋，初名为晋江八中，后几经易名，于1969年正式定名为内坑中学。

首峰中学。根查询据学车网显示。1、晋江市首峰中学位于深沪镇首峰村。学校创办于1975年，原系首峰学校附设初中部。2023年被福建教育厅确觉得三级达标中学。校园现在占地81亩。校园环境整洁优美、绿化美化，周边环境清静，适宜学生学习。2、内坑初中创办于1960年秋。最早命名为晋江八中，几经更名。1969年正式命名为内坑中学。这所学校有悠久的建校历史。3、首峰中学的占地面积与师资能力都高于内坑中学。内坑中学设施老旧，首峰中学的教学环境优美，空气清新。

教学质量好，教师责任心高等。教学质量：内坑中学高中6班的教学方法非常灵活，老师根据学员的不同需求和水平进行个性化教学，课程内容非常实用等。教师责任心高：内坑中学高中6班的学习氛围非常好，大家互相学习、互相帮助，课程设置非常合理，老师非常专业，讲解清晰，会对所学知识有更深入的理解。

首峰中学。1、首峰中学的教学质量比内坑中学好：首峰中学提供了高质量的教育资源和师资力量，优秀的教师团队和教学规划有助于学生在学术上取得好成绩。而内坑中学存在教学资源不足、师资力量相对较弱问题，导致教学质量不高，学生在学术上难以取得好成绩。2、首峰中学的学习氛围比内坑中学好：首峰中学营造了积极的学习氛围，提供良好的学习环境和资源，激发学生的学习兴趣和动力。而内坑中学缺乏积极的学习氛围，学生缺乏学习动力和兴趣，这会影响他们的学业表现和考试成绩。

免费十二年义务教育

曾国耕。曾国耕，男，现任福建晋江磁灶中学党支部书记、校长，曾任晋江市内坑中学校长。在曾校长的带领下学校先后获得2013年度晋江市教育信息工作先进单位、晋江市教育系统先进基层党组织、泉州市安全发展学校、心里健康教育实验中学。

617.6分。根据查询晋江市教育局官网得知，2022年晋江市内坑中学中考统招生录取分数线为617.6分。中考是检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的考试。是初中毕业证发放的必要条件，中国将这几科考试科目规定为国家课程的学科，全部列入初中学业水平考试的范围。

磁灶中学好。磁灶中学秉承张扬学生个性，培养学生特长的办学特色，确立“树立体育教育品牌，促进学校质量提升”的鲜明理念，在2010年顺利成为福建省二级达标学校。内坑镇是著名的红色革命老区，学校以红色德育为办学特色。

海内第一桥 洛阳桥，乍见这个名字，还以为是在河南洛阳市呢。其实，它离洛阳市有几千里远。它架在福建省泉州市附近的泉州湾和洛阳江汇合的地方。 洛阳桥是我国第一座跨海的大石枚在：它始建于1053年，整整花了六年时间才建成。石桥一共有1200米长，5米宽，有44座桥墩。桥上两边有扶栏。如今石桥只科级下31座桥墩，1188米长了。 洛阳桥在建筑上有许多创新。它采用“筏型桥基“在沿桥中线的河底下，有许多大石条双城民桥墩。这里水深流急网 ，石条抛下去后就会被大水冲走。为了解决这一题，能工巧匠们，寻找到了一个好办法。他们等待风平浪形，潮水低落时，同时出动许许多多装满石条的船只，把它们同时镇进江底。就这样，在水底垒起了一座簪500多米，宽25米的桥基。长长的桥基宛如一条水下长龙，静卧江底。 为了把水底那些堆积在一起的石条凝聚成为一体，使之不被大水冲塌，造桥的工匠们又想出了一个绝妙的办法。海底有一种长有贝壳的，名叫牡蛎。它有两个壳，一个壳附生在岩礁上或者另一个牡蛎上，互相胶结在一起，另一个壳则盖着自己的软体。牡蛎繁殖能力很强，而且无孔不入，一旦跟石块胶成一片后，用铁铲也铲不下来，工匠们利用牡蛎的这个特性，在桥基上遍种牡蛎。果然，没出几年，牡蛎不仅把零散的石条、石头连成了一个整体，贿把冲散的石头也胶合在一起。洛阳桥基历时900余年而不堆场，不散，牡蛎功劳不小。这件事，可以说是建筑史上一大创造。 洛阳桥的建成，促进了海上贸易的发展，也为我国石桥建筑提供了宝贵的经验。

报名的时候那个老师说要剪平头，结果我妈前两天就拉着我去剃了个光头。。

晋江所有学校2014年考高中录取分数线========================================2014年还未考呢。提供2013年的给你参考吧。晋江市2013年一级达标中学切线投档记录晋江市2013年二级达标中学统招分数线========================只要用心去学，你就是最好的。祝你学业进步，马到功成。

学校历史方面、师资方面。1、学校历史方面。晋江市磁灶中学创办于1969年春，先后易名为磁灶分校、磁灶二中、磁灶中学。地处福建省经济十强镇之一的磁灶镇镇区。晋江市内坑中学坐落于环境优美的内坑熊山南麓，创办于1960年秋，初名为晋江八中，后几经易名，于1969年正式定名为内坑中学。学校在1970年——1980年间创办高中部。1999年，经晋江市人民政府批准，复办高中部。2、师资方面。截止到2023年7月14日，晋江市磁灶中学有40个教学班，学生近2500多人，在职教职工136人。内坑中学有6个年段，54个教学班，其中初中28个班，高中26个班，共有2500多名师生。

晋江市内坑中学坐落于环境优美的内坑熊山南麓，创办于1960年秋，初名为晋江八中，后几经易名，于1969年正式定名为内坑中学。

首峰中学。1、首峰中学的占地面积与师资能力都高于内坑中学的。2、首峰中学的教学环境优美，空气清新。

尊敬的海内外乡贤：　　您好！　　座落于环境优美的熊山南麓的内坑中学，创办于1960年秋，学校现为省三级达标完中校，占地面积130亩，建筑面积2.4万平方米,共有师生2200多人。　　五十年来，内坑中学的发展得到了历届校董会（首届董事会60年代初、第二届董事会70年代末）、旅菲桔里同乡会、港澳内坑同乡会及校友等海内外众贤达的热情关心和大力支持。其举遐迩闻名，其行有口皆碑。　　2010年，喜迎内坑中学建校五十华诞。学校拟于今秋举行校庆盛典暨第三届校董会成立仪典，至此，恳请各位校董、海内外乡贤和校友为家乡教育事业的进一步发展，在财力、物力等方面继续给予鼎力支持。我们相信，在各位校董、海内外乡贤和校友们的支持和关爱下，内坑中学的校园会更加美丽，内坑中学的教学设施会更加完善。学校将积极争创省二级达标完中校，把学校建设成为“学园、花园、乐园”的晋西名校，努力提升办学层次，更好的为海西建设和家乡繁荣培育英才。　　为使校庆活动更加丰富多采，使内坑中学校史资料更为充实、完善，也恳望您能拨出宝贵时间，把有关您的情况稍作介绍，寄达我们，以饷校史收集，为校庆活动增光添彩。在此，我们至诚邀请并热忱欢迎关心支持内坑中学建设与发展的您和您的家人莅临盛会，共襄盛举！　　对您的关爱和帮助，再次表示万分的敬意和衷心的感谢！　　祝颂　　安康！　　　　内坑中学校庆办　　2010年3月19日

一级达标学校：养正中学、季延中学、晋江一中、侨声中学、南侨中学、毓英中学二级达标学校：英林中学、晋江二中、平山中学三级达标学校：内坑中学、永和中学、陈埭民族中学拓展资料：三、申报资格和评估合格标准（一）申报资格凡普通高中（含各种办学体制的高级中学或完全中学）符合下列1～4项条件者，可申报三级达标高中；符合下列1～5项条件者，可申报二级达标高中；符合下列1～6项条件者，方可申报一级达标高中。1.公办高中须经省级教育行政部门注册登记，民办高中须经教育行政部门批准设立；同一校区高中规模不超过60个班，不少于18个班；各年级班均学生不超过50人，不少于35人（外国语学校不少于30人）。申报一级达标的，高中部学生数占全校学生数原则上不少于40%。2.申报达标高中近两年均须有高中毕业生。其中，二级达标高中申报一级达标须满4年；三级达标高中申报二级达标原则上应满3年。时间自省教育厅批准之日起计算。入选省级高中课程改革基地校的，可在一级达标高中申报年或复查年直接申报一级达标。未达标高中直接申报二级达标的，统一高考总分平均分不低于当年全省平均水平。3.学校校舍不存在D级危房；近两年没有发生较大及以上安全责任事故，或突发公共卫生事件、较大或重大学校食物中毒。泉州教育局：关于印发《福建省达标高中评估办法（修订）》的通知

就一个养正高中

晋江市运管所公布了8条直达客运专线。这8条客运专线覆盖全晋江，并辐射到石狮、南安、泉州市区，这些客运专线将于26日高铁开通当日正式投入运营。 新增的客运线路有4条，分别是： 1．晋江火车站—石井；火车站起点、途经内坑镇政府、深圳、白垵、大盈、水头、终点石井。 2．晋江火车站—陈埭（鞋都车站）；火车站起点、途经柑市、大宅圆盘、五龙、赖厝、王厝、双沟、湖中红绿灯路口、终点陈埭鞋都车站。 3．晋江火车站—深沪；火车站起点、途经柑市、大宅、张林、官前、社店、湖格、石狮八中、石狮、中山街、英厝头、华峰、终点深沪。该线路可方便石狮一带乘客前往晋江火车站。 4．晋江火车站—金井；火车站起点、途经柑市、大宅、张林、官前、社店、英墩、马坪、英林、终点金井。 在原有线路基础上延伸、变更的有4条，分别是： 1．晋江火车站—围头；火车站起点、途经内坑派出所、内坑中学、安海桐林、宝辉圆盘、安海兴安路、安平车站、六角亭、井林、东石、英林、金井、终点围头；（原安平—围头线路延伸） 2．晋江火车站—南安西客站；安平车站起点、途经安海龙山东路、宝辉圆盘、内坑中学、宅内村、火车站、深圳村、白垵村、新圩村、岭兜村、榕桥、杏莲村、终点南安西客站（原安平—南安线路变更） 3．晋江火车站—青阳（晋江市运汽车站）；白垵起点、途经深圳、田边、火车站、柑市、刺园、大宅、张林、赖厝、王厝、国际荣誉酒楼、爱国楼、市标、机场路，终点晋江汽车站（原青阳—白垵线路变更） 4．晋江火车站—泉州（新车站）；内坑街起点、途经火车站、柑市、大宅、大埔、下灶、岭畔、井边、324国道紫帽、展览城、泉州大桥、终点泉州新车站（原泉州—内坑线路变更） 不知道你在什么地方

2002年被评为北京市绿色学校、北京市校园环境示范校。 现有教职工166人。面向全市招收具有本市常住户口，城镇地区人均月收入低于350元，农村地区具有特殊生活困难，且品学兼优的应届初中毕业生。学生在校期间享受“四免一补”（即免学杂费、书本费、校服费、寄宿费和每月享受一定数额的伙食补贴）的待遇。办学经费来源以北京市和东城区政府拨款为主，以社会及海外各界人士捐助为辅。在校生800名，其中寄宿生410名。全校开设32个教学班，其中初中普通班9个，高中普通班5个、宏志班18个。北京宏志中学位于东城区和平里中街43号。校园占地面积10000平方米，建筑面积12000平方米，操场面积6000平方米，具有200M环形橡胶跑道。具有闭路电视、电视演播室、多媒体教室和理化生实验室及校园网络等现代化的教学设备与设施。优美、典雅、舒适的校园环境为宏志生提供了良好的学习条件。学校全面推行素质教育，遵循“一切为了学生，一切依靠教职工，”的办学宗旨，教育学生做到“语言最文明，待人最礼貌，纪律最严明，生活最俭朴，意志最坚强，学习最勤奋”，努力实现“学会做人，学会学习，学会做事，学会协作，学会健体，学会生存”的教育目标，把学生培养成为热爱祖国，热爱人民，具有创新精神与实践能力的新型人才。

还好吧~

不太好

上海肖塘中学不是重点。根据查询相关资料公开显示上海市奉贤区肖塘中学是一所公立普通初级中学，现座落在浦江南岸的南桥镇肖塘南虹路115号。学校创办于1965年，学校占地面积计25537M，建筑面积8763M。现有教职工78位，其中中高级教师占57%。学校设施齐全。

长清区崮云湖街道

2023宿迁中考分数线公布如下：2023宿迁中心城区普通高中(含综合高中班)录取最低控制分数是530分。江苏省宿迁中学录取分数线为720分，宿迁市第一高级中学录取分数线为683分，宿豫中学录取分数线为683分。中考难度的因素1、考试内容与标准中考的难度与考试的内容和标准密切相关。如考试内容涉及到难度较高的知识点或要求较高的能力，那么考试的难度就会相应增加。如果标准和评分体系较为严格，也可能增加考试的难度。2、教育政策和改革教育政策和改革也会对中考难度产生影响。如果在考试前进行了教育政策或制度上的调整，可能会导致考试形式、内容或评价标准的改变，从而影响中考的难度。3、学生备考情况中考难度还受到学生备考情况的影响。如果学生在备考过程中有充足的时间和资源，并且有高效的学习方法和合理的备考计划，那么他们可能面对的考试难度就会相对较低。4、历年中考难度历年来，中考的难度有一定的波动。有些年份的中考难度可能相对较高，而有些年份则相对较低。这主要是由于考试内容和标准的调整，以及教育政策和改革的影响。宿迁简介宿迁市，简称宿，古称下相、宿预、钟吾等，江苏省辖地级市，位于长三角北翼，江苏省北部，是长三角北翼区域性综合交通枢纽，地处徐州市、连云港市、淮安市中心地带，是江苏省沿海地区向中西部辐射的重要门户城市，是徐州都市圈、江淮生态经济区核心城市。截至2022年10月，宿迁市辖2区3县，总面积8555平方千米。2022年末，宿迁市常住人口为497.53万人。

84%。根据查询肖塘中学官方网站显示，在2021年的高考中（2022年的数据截止到2022年8月日，还没有公布），肖塘中学有617人参加高考，有518人成功升入更高层次的高中，升学率是84%。相较于2020年的82%上升了2%的百分点。最高升学率是在2015年的87%，最低在2017年的80%，平均升学率为84%。上海市奉贤区肖塘中学是一所公立普通初级中学，创办于2005年，占地面积约为51500平方米。

56分钟 33.9公里 途经：二环西高架路、大学路 收费约5元济南火车站从济南火车站到站前路，行驶190米左转，进入站前路，行驶30米右转，进入车站街，行驶310米请直行，进入天成路辅路，行驶170米右转，进入经一路，行驶2.5公里请直行，进入经二路，行驶760米请直行，进入槐村街，行驶480米请直行，进入营市街，行驶540米右转，进入经十路，行驶2.5公里靠右前方行驶，进入二环西高架路，行驶10.8公里靠右前方行驶，进入济南绕城高速，行驶4.8公里靠右前方行驶，进入殷家林枢纽，行驶410米靠左前方行驶，进入京台高速，行驶3.1公里靠右前方行驶，进入长清崮山立交，行驶980米右转，进入大学路，行驶5.8公里左转，从大学路到乐天中学，行驶490米长清区乐天中学

考研济南考点在哪介绍如下：2023济南考研考点如下：区域一：长清区此区域内分布六所考点，分别是：长清区实验小学，长清区实验中学，长清区石麟小学，长清第一初级中学，长清区乐天小学，长清区乐天中学。此区域内建议预定：汉庭酒店(经十西路店)，该酒店距握吵离长清区实验小学，长清第一初级中学，长清区石麟小学3个考点步行即可到达，剩余考点可自行搜索附近连锁酒店进行预定（建议仅供参考，根据个人情况而定）。区域二：和谐广场此区域内分布八所考点，分别为：济南济微中学，济南第十二中学，济南第九中誉烂学，济南第十九中学，济南第十四中学，济南第二十中学，济南经七路第一小学，济南实验初级中学（经六路）。此区域内建议预定：和谐广场附近，该位置附近酒店资源相对充足，距离多个考点都比较近，步行即可达到（建议仅供参考，根据个人情况而定）。区域三：印象城此区域内分布四所考点，分别为：济南历城第三中学，济南历城洪家楼第二小学，济南历城洪家楼小学，济南历城实验小学。此区域内建议预定：布段虚侍丁严选酒店(济南洪楼店)下图中9号位置，该位置距离各考点都比较近，步行即可达到（建议仅供参考，根据个人情况而定）。区域四：960医院此区域内分布四所考点，分别为：济南旅游学校，济南汇文实验学校中学部，济南师范附属小学，济南汇才学校。此区域内建议预定：银座佳驿酒店(师范路店)下图中1号位置，该位置距离各考点都比较近，步行即可达到（建议仅供参考，根据个人情况而定）。

上海市奉贤区肖塘中学是一所公立普通初级中学，现座落在浦江南岸的南桥镇肖塘镇南虹路115号。

教育部关于印发《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》的通知教师函〔2020〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校，教育部考试中心、教育部教师资格认定指导中心：为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，根据国务院常务会议决定，推进师范生免试认定中小学教师资格改革，促进师范生就业，教育部研究制定了《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》，现印发给你们，请遵照执行。教 育 部2020年9月4日教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案国家统一的中小学（含幼儿园，下同）教师资格考试制度改革试点实施以来，取得良好效果，对提高师范生培养质量，严把教师入口关，提高教师队伍整体素质发挥了重要作用。为贯彻《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，落实国务院常务会议决定，深化“放管服”改革，促进师范生就业，结合师范教育实际情况，现就教育类研究生和公费师范生免国家中小学教师资格考试认定取得中小学教师资格改革（以下简称免试认定改革）制定如下方案。一、目标任务深化教育领域“放管服”改革，规范师范类专业建设，建立师范生教育教学能力考核制度，提升师范生教育教学能力水平，提高师范类专业人才培养质量；引导高水平综合院校举办教师教育，加大投入，整合资源，提升教师来源质量。同时，完善教师资格制度，促进师范生就业，推进免试认定改革，让真正乐教、适教、善教的优秀人才进入教师队伍后备军，努力培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。二、改革内容（一）明确免试认定范围招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年起，可参加免试认定改革。实施免试认定改革的高等学校应根据培养目标分类对本校教育类研究生、公费师范生开展教育教学能力考核，考核合格的2021届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果，免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目。本方案所指教育类研究生是指教育学学术学位研究生（专业代码0401）、教育专业学位研究生（专业代码0451）和汉语国际教育专业学位研究生（专业代码0453）。本方案所指公费师范生是指入学前与培养学校以及教育行政部门签订《师范生公费教育协议》，享受国家或地方师范生公费教育政策的师范生。（二）加强师范类专业建设实施免试认定改革的高等学校，要加强师范类专业建设，师范类专业培养方案应符合教师教育课程标准要求，把国家中小学教师资格考试标准和大纲融入到日常教学、学业考试和相关培训中。（三）建立师范生教育教学能力考核制度实施免试认定改革的高等学校，根据师范生教师职业能力标准（另行印发），建立师范生教育教学能力考核制度，考核制度包含培养过程性考核和师范生教师职业能力测试。1. 加强培养过程性考核。根据师范生教师职业能力标准，重点考核师范生思想品德情况及师德素养、教师教育课程学业成绩、累计不少于一学期的教育实习实践完成情况、专业能力及技能培训情况（含教育部推荐的线上教师教育专题培训免费课程完成情况）等。2. 统一组织师范生教师职业能力测试。实施免试认定改革的高等学校应根据所开设专业的人才培养目标、师范生教师职业能力标准要求、国家中小学教师资格考试标准和大纲，参照国家中小学教师资格考试科目，确定师范生教师职业能力测试的任教学段和任教学科，统一命题，统一对本校教育类研究生、公费师范生开展师范生教师职业能力测试，合理控制考核合格率。师范生教师职业能力测试命题组应包含校内外教师教育专家、一线中小学教师和校长等。3. 建立健全教育教学能力考核工作机制。实施免试认定改革的高等学校，成立教育教学能力考核领导小组，科学制定本校师范生教育教学能力考核办法。（四）分类确定任教学段和任教学科1. 对以幼儿园、小学教师为培养目标的教育类研究生和公费师范生（附件1），参加学校自行组织的教育教学能力考核。考核合格的，根据学校师范生教师职业能力测试的科目，申请认定相应的幼儿园、小学教师资格。2. 对以初级中学学科教师、高级中学学科教师、中职文化课学科教师、中职专业课教师为培养目标的教育类研究生和公费师范生（附件2），参加学校自行组织的教育教学能力考核。考核合格的，根据学校师范生教师职业能力测试的科目和培养目标，申请认定相应任教学科的初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。3. 对以初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师为培养目标但所学专业没有明确教学学科和教学专业的教育类研究生和公费师范生（附件2），应在学校自行组织的教育教学能力考核中加试“学科知识与教学能力”笔试。其中，国家中小学教师资格考试中已开考的科目，应参加国家中小学教师资格考试笔试“学科知识与教学能力”；国家中小学教师资格考试中未统一开考的，由学校在师范生教师职业能力测试中统一命题组织实施。学校教育教学能力考核合格的，申请认定与“学科知识与教学能力”一致的初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。（五）颁发《师范生教师职业能力证书》实施免试认定改革的高等学校要严把人才培养质量关，对教育教学能力考核合格的教育类研究生和公费师范生，由校长签发《师范生教师职业能力证书》，并加盖学校公章。《师范生教师职业能力证书》有效期3年，内容包含思想品德及师德情况、任教学段和任教科目、有效期起止时间等，由教育部统一制定样式。《师范生教师职业能力证书》是教育类研究生和公费师范生免试认定教师资格的依据，免试认定的教师资格种类和任教学科应与《师范生教师职业能力证书》上的任教学段和任教学科相同。教育类研究生和公费师范生在同一高等学校、同一学历层次学习期间，仅可获取一本《师范生教师职业能力证书》。《师范生教师职业能力证书》在有效期内只可使用一次，如申请认定其他学段和学科教师资格，不予免试，须参加国家中小学教师资格考试。（六）优化免试认定教师资格程序取得《师范生教师职业能力证书》的教育类研究生和公费师范生，凭身份证明、学历证书、《师范生教师职业能力证书》、普通话水平测试等级证书、体检合格证明等材料申请认定相应的教师资格，认定程序不变。可以电子核查的无须提供纸质原件。根据自愿原则，教育类研究生、公费师范生也可自行参加国家中小学教师资格考试，申请认定相应的教师资格。三、工作要求（一）加大投入，加强监管各有关高校要加大投入，整合资源，不断提高人才培养质量。各级教育行政部门要建立师范生培养质量监控体系，建设师范生教学状态数据库，强化师范生培养过程和结果质量监测，确保师范生培养质量。指导高等学校严格按照国家中小学教师资格考试标准、师范生教师职业能力标准开展教育教学活动和教育教学能力考核工作，做好《师范生教师职业能力证书》发放和免试认定工作。（二）严格执法，严肃追责对随意扩大免试认定范围，为不符合条件的学生或不按规定颁发《师范生教师职业能力证书》的，或在免试认定改革工作中玩忽职守、徇私舞弊的，追究学校主要负责人和相关人员责任，依法给予党纪政纪处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。（三）及时上报，做好认定各有关高校要按照属地原则归口管理，将师范生教育教学能力考核办法报所在地省级教育行政部门备案；在高等教育学籍学历信息管理平台，及时准确维护教育类研究生专业信息、标记并动态维护公费师范生信息；及时将获得《师范生教师职业能力证书》的教育类研究生和公费师范生信息上报省级教育行政部门。各省级教育行政部门要及时审核汇总信息，上报教育部教师资格认定指导中心（具体报送方式另行通知），并做好教师资格认定工作，已划转至行政审批局的要及时通知有关部门。各省级教育行政部门应明确具体的工作机构和责任人，成立免试认定中小学教师资格改革工作组（附件3），统计本省内须参加免试认定中小学教师资格改革的高等学校名单（附件4和5），并于2020年11月30日前报送教育部教师工作司（jsglc@moe.edu.cn）。附件：1. 教育类研究生免试认定幼儿园、小学教师资格对应任教学科（试行）2. 教育类研究生免试认定初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格对应任教学科（试行）3. 教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革工作组名单4. 实施教育类研究生免试认定中小学教师资格改革高等学校名单5. 实施公费师范生免试认定中小学教师资格改革高等学校名单原标题：教育部关于印发《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》的通知文章来源：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A10/s7011/202009/t20200907_486052.html以上是考研君整理的“教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革”相关资讯，疫情总会过去，考研仍要努力。欢迎关注考研，掌握更多院校考研资讯，为考研复习备考做好准备！相关推荐：宁夏大学关于2020级新疆籍学生开学报到时间的通知2021考研大纲即将公布，大纲公布前后复习方法及心态

有的学校，初三才开始，有得学校初二就开始了。其实还算好，初中晚自习时间很短。宿迁，简称宿，别称水城，古称下相、宿豫、钟吾等，江苏省辖地级市，位于长三角北翼，江苏省北部，是长三角北翼区域性综合交通枢纽，地处徐州、连云港、淮安中心地带，是江苏省沿海地区向中西部辐射的重要门户城市。市区里的初中有：钟吾初中（也就是宿迁中学初中部）、宿城一中、马陵初中、府苑中学，在城东还有一个宿豫中学初中部，这几个里面，最好的自然是钟吾初中，府苑中学也不错。

没有

公布。根据查询肖塘中学官网显示，肖塘中学2023年考试成绩将于7月2日之前在官网中公布，学生可以用个人准考证号进行查询个人成绩。

　　山东女子学院周围有很多学校，按距离远近现列举以下9个： 　　1、 乐天中学，距离464米。 　　地址：济南市齐鲁文化产业园c区。 　　2、山东中医药大学长清校区，距离764米。 　　地址：济南市大学路4655号。 　　3、鲁工业大学长清校区，距离999米。 　　地址：济南市大学路3501号。 　　4、山东师范大学长清湖校区，距离1、2公里。 　　地址：济南市大学科技园大学路1号。 　　5、山东艺术学院新校区，距离1、9公里。

我是那学校毕业的，我们那会还将就，不知道现在怎么样了！

肖塘中学好。学校占地面积较大，设施较为完备，师资力量雄厚。在教学质量方面，肖塘中学多次获得省、市级教学质量奖励，学生的升学率和高考成绩也较为优秀。西渡学校师资力量缺乏，教学环境差，设备少，升学率低。

新场镇是浦东最后一块文化遗产，它的江南水乡古镇风貌的完整性、原真性，有“小小新场赛苏州”之誉，不管是从历史文化角度评价，还是从旅游休闲新场镇角度观赏，在浦东都是独一无二的。新场的桃园是南汇区一年一度桃花节的主景点之一，所产“新凤蜜露”桃子获上海2001年农副产品金奖，并已获得中华人民共和国原产地域标志。新场镇交通便捷，南汇的主动脉,沪南公路贯穿新场的腹部，沪芦高速公路由北向南穿越全镇.新场镇于2002年7月由原新场镇、坦直镇撤并而成，是一个撤三合一的建制镇。东连宣桥镇，西接航头镇，南与奉贤头桥镇相接，北与周浦镇相邻。全镇总面积54.3平方公里，现有总户数20204户，总人口48972人，其中农业人口27830人，非农业人口21142人，常住人口70000多人。新场镇新场的桃园是南汇区一年一度桃花节的主景点之一，该园所产“新凤蜜露”桃已获得中华人民共和国原产地域标志。新场镇交通便捷，南汇的主动脉----沪南公路贯穿新场的腹部，沪芦高速公路由北向南穿越全镇，规划中的下盐公路、申江南路、浦东机场路、R3轻轨及航三公路、横新公路在镇域内成五横三纵交叉通过，交通优势十分优越。镇区距市中心35公里，约半小时车程；距浦东国际机场25公里，20分钟即可到达。-乡镇简介新场镇是浦东最后一块文化遗产，它的江南水乡古镇风貌的完整性、原真性，不管是从历史文化角度评价，还是从旅游休闲角度观赏，在浦东都是独一无二的。新场的桃园是南汇区一年一度桃花节的主景点之一，该园所产“新凤蜜露”桃已获得中华人民共和国原产地域标志。新场镇交通便捷，南汇的主动脉----沪南公路贯穿新场的腹部，沪芦高速公路由北向南穿越全镇，规划中的下盐公路、申江南路、浦东机场路、R3轻轨及航三公路、横新公路在镇域内成五横三纵交叉通过，交通优势十分优越。镇区距市中心35公里，约半小时车程；距浦东国际机场25公里，20分钟即可到达。-江南水乡具有千年历史的新场镇，至今仍保留着比较完整的水乡古镇格局。3公里长的明清时期的老街、20万平方新场镇米的清代、民国时期的建筑群、20多幢三进门以上的明清大宅院这些都被誉为上海江南水乡风貌的“处女地”、“浦东原住民生态博物区”。上海市文管委新近公布的635处不可移动文物，新场古镇就占了30处。进入新场古镇的桥正在修，艰难跨过后，坐上一辆三轮车往小巷一拐，便是另一番天地了。弯弯曲曲的窄巷，两旁都是老式的江南民宅和店铺，静静的，偶尔有老人、妇女、小孩走过，也都是淳朴的乡村情色。曾去过那里的徐和平先生带着记者来到南山禅寺，寺旁两棵参天银杏古树都有700岁了，佐证着建于元代大德10年的古寺历史。古寺很静，可随意进入，也无人收香火钱。香烟袅袅，但不见僧人。庙是新翻修的，基础及梁柱却有不少老的。其中有间小屋，据专家说是明代甚至元代的古物。有意思的是，这个仅0.69平方公里大的小镇，佛教、道教、基督教均留下了建筑遗存。沿河而造的老宅大多是旧时大户人家的宅子，大门面对着街巷，有高高的风火墙。古镇上几乎每个宅子都有风火墙，十几米高，四五十米长，有的长达六七十米。站在高处眺望，蔚为壮观。内宅多在三进以上，雕梁画栋。老宅背后通向小河，有私家的驳岸，那驳岸的基石据专家说色泽浅白的是元代遗物，石砌的台阶从河面直接通入宅院，上有屋檐遮雨，这奇特的格局他处罕见。老宅多有私家的桥（现在都是公用了），跨河通向后花园。新场镇旅游资源十分丰富，还有庙寺、庵堂、名木古树、笋山十景、掌故奇闻、风味特产等闻名遐迩，都有修缮光复或开发光大的良好基础。古镇历史上最有名望的大户是张、叶、周、朱、闵、奚等人家，至今说得出是从哪个姓氏传下来的宅子尚有近20处。如建于明末清初的奚家厅，沿街的仪门仍可看出当年气派。另一座明末清初的房子是位于新场大街302号的潘宅，前后5进，每进都有天井，第二进正厅的柱子为泥金木柱，颇为考究。清后期和民国的住宅更多，如张信昌宅第、新场大街281弄内的日照堂、郑家厅等都颇有品位。有的房子，中西合璧，彩色花玻璃、进口马赛克等，融于雕梁画栋间，时代特征鲜明。新场镇文化教育历来发达。早在宋元年间，即有瞿士彦在这里创办义学。在南汇县志中曾有新场镇“科第两朝称盛”的记载，“南屏书屋”之类呤诗泼墨的场所有20多处。光绪28年已有女子学堂，30年代，镇上中小学已俱备。解放后，文化教育事业进一步发展。80年代，全国第一个联合创办的“社镇文化中心”在新场镇成立，有“小镇大世界”的美称。曾多次受到国家文化部的表彰，是全国著名的农村文化中心先进集体之一。2017年8月22日，新场镇被国家住房和城乡建设部认定为第二批全国特色小镇。2014年7月21日，新场镇被国家住房城乡建设部等七部委确定为全国重点镇。2010年3月19日，环境保护部授予新场镇2010年国家生态建设示范区之“全国环境优美乡镇”称号。2008年10月14日，新场镇入选为第四批中国历史文化名镇。渔乐湾生态园渔乐湾生态园坐落在于浦东新区新场镇笋王路1688号，交通便捷，紧邻南汇交通枢纽沪南公路和A2高速公路。距市区约35公里，距离浦东国际机场25公里。渔乐湾生态园占地面积地350亩，水域面积约5

公交线路：106路 → 101路，全程约18.6公里1、从文昌花园步行约280米,到达宿豫中学站2、乘坐106路,经过12站, 到达宿城区人民医院站3、步行约30米,到达自来水公司站4、乘坐101路,经过13站, 到达森林公园南门站5、步行约2.2公里,到达三台山森林公园

白花泪白花飘零泪飞扬，在一个白花纷飞的季节里，一个不该走的人，永远地走了…… 一 天空不情愿的下起了小雨…… 我行走在这条不知自己已经走过了多少遍的道路上，步履沉重，心，凄清而冷漠。爷爷，你累了吗？ 爷爷走了，在一个孤独拧成的日子里，他悄悄地孤独地走了，告别了奶奶，告别了我们，告别了他一辈子相依相伴的农田，也告别了这个他爱过和怨过的世界。 悄悄闭上的眼，闭上的不仅是一个久爱的世界，还有亲人们脸上微带期盼的泪滴。 归乡，仿佛遥远的路径在回首眺望的目光里渐渐瘦去，路上，我不断地想象着那个悲凉的场景，昏黑的灯光，空荡的灵台，那个熟悉而又遥远的身影，无力而又安静地躺着，旁边只有鬼哭阵阵，婉转，哀鸣，悲凉，穿透一切的悲凉，把一切都无情地带走…… 天空阴沉沉的，天，你想说些什么，难道你也要哭了吗？ 二 天空被一片阴云染成灰色，好似亵渎，无情地看着这场闹剧。 等我回到老家的时候，爷爷已经去世有三天了，院子里正办着热闹的“白喜事”。大大的棚子下，飘扬着亵渎又低俗的歌声，把人们悲伤中的心灵都吹地柔软了。 三跪与九拜。 在灵堂的中央，静静地摆放着爷爷的照片，照片上的爷爷，笑的有些拘谨，就像一个不到10岁的孩子。这照片是今年春节爸送给爷爷的礼物，没想到，一下子就摆到了这里…… 我的额头在爷爷的面前沉重地叩响，“冬、冬、冬……” 奶奶对我说：“看，爷爷在看着你笑呢。”我不语，对着奶奶苦笑。 我转身，离开。 几天的时间，爸爸的眼睛却已深深地凹了下去。 几天的时间，奶奶黑白相间的发思一下子被“染”成了全白。 生命，竟会如此地脆弱，在死神的面前，一切都是如此的无助。 病床上微握的手失力地荡了下来…… 三 为爷爷守夜。 昏黑的烛火幽幽地流淌在爷爷阴冷的灵堂里，不灭的香火忧郁地点着一片黑暗，田间的蛙声带着哀鸣与恐怖从远方传来。 没有别人，一个也没有。 我依着烛光小心地掀开盖冰棺玻璃的黑幕，无声地望着自己无比熟悉但现在却十分陌生的爷爷，我想再靠近些，但却被什么东西，像一道看不见的光幕，挡住了，无法再向前。 棺内的爷爷穿着寿衣，身体出奇地瘦弱。那张熟悉的面孔静静地躺在灵堂深处的冰棺里，表情还是病床上那急促呼吸的模样，但是却干枯了，失去生气，空洞，凄冷。 我无言了，还有什么话可说呢，一个自己至亲的人，在短短的仅仅6天之内就从健康到失去了，一切，尽有如此地飘零吗？ 无情的岁月，抹去了他。 四 悼念祭文的晚上，大伯，双腿跪地，眼神里空洞似无物，但好象有什么东西在那双失去神采的眼睛里，安静地闪烁。 原本寂静的灵堂里突然传来了奶奶招魂似的哭声，她口中不停地吱呀着谁也听不懂的话，凄惨刺骨，像是一只半夜里被重石压住尾巴的猫的嚎叫，世界好象顷刻间寒冷了下来，我的心一下子被刺伤了。 第二天上午，爷爷生前所用过的所有的东西，在亲人们充满哀伤的目光中，在无情的熊熊大火之中，化作尘灰。其中还包括爷爷一辈子都爱戴在头上的大毡帽和那件补满了补丁的兰色粗布革命外衫。 燕子从门外归来，飞回巢中，一眼看见它，我的心不知怎的突然一阵剧痛，泪水上冲，我冲出了门，跑到远离了爷爷的竹林里，痛苦了一场“爷爷！我的爷爷啊！” 五 满天的纸幔化成圣洁的白花，纷扬落下，长长的送葬队伍，缓缓前行，天空中飘荡着悲哀幽鸣的乐曲，就像地狱在召唤…… 奶奶，她没有跟来。 人们披着麻布，手里持着白花，带着香烛。队伍的前面是不尽的花圈的营垒，爷爷安静地躺在一口红漆木棺里，在儿女们的簇拥下，行进在队伍的中间。我缓慢地走着，紧跟在爷爷身后。 天空向这世界撒下一层淡淡的灰白。 不该走的人走了，不该去的人去了。 在木棺入土的那一刻，一切的一切都停止了。 爷爷，你安息吧…… （这是一篇语句优美的散文，真实的笔触在现了作者当时失去爷爷的悲伤的心情，突出对爷爷的怀恋再也冲淡不了作者那种悲伤的心情了，表现出作者是一个，孝顺、富有丰富情感的人）

宿迁华地学府宸樾吉屋售楼电话是：4006569058转71986。物业类型：住宅开发商：宿迁茂泰置业有限公司产权情况：普通住宅70年建筑类型：小高层,高层销售状态：在售目前参考均价约：11000元/平米项目优势：境揽三公园低密成长家2.0容积率儿童教育友好社区项目距离万达广场约1.5公里，吃喝玩乐购一应俱全；项目周围教育资源优越，自带社区幼儿园，紧邻庐山路小学、黄山路初中（在建），宿豫中学等名校（具体施教范围、入学要求以政府文教部门正式发文为准），护航孩子全龄教育；京杭运河在侧，天柱路公园（规划）、中运河风光带及规划中的阿里山河公园三大自然绿地环绕。建面约102-115平方米瞰景高层、建面约119-129平方米高定洋房，万达旁，学府低密美宅，敬献宿迁城市菁英！项目介绍：华地·学府宸樾，项目总占地约6.15万方，容积率2.0，总建筑面积约17万平方米，项目规划9栋高层和10栋洋房，建面约102-115平方米瞰景高层、建面约119-129平方米高定洋房，全城热藏中！点击查看：华地学府宸樾详细信息。

记得当我小时候经常在这棵大树下玩耍，它很高大很粗，它是一颗几十年来的梧桐树。现在每当我一到夏天，就想起当年树下一边乘凉一边听爷爷讲故事的日子。唉！爷爷已经过世十年了，真想念他老人家。最近我到过老家一次，一切都变了。大树已经不在了，这里现在是一块空地了。又不是要建什么，真不知政府是怎么规划的。

校方表示这几名新生违反了学校的规章制度，情节非常的恶劣，所以会被劝退。

宿豫中学老师假期有工资。根据《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有的权利包括：按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。因此，宿豫中学老师假期有工资。

社会现代化中学生生理发育前趋，心理发展滞后，学习负担过重，再加社会一些不健康因素影响，使他们产生心理障碍。而中国人的特点是比较含蓄，孩子们不好启齿问青春期的有关问题，大人也不好正面对孩子们谈青春期知识。我们正视问题，关爱学生，创造健康环境，实施健康教育，开展积极向上的教育活动，帮助学生健康度过青春期，身心健康成长。 一、认识中学生 21世纪教育一个很重要的趋势是教育行为的心理学化。21世纪初的中学生生长在社会现代化进程之中，产生心理障碍在必然之中。21世纪的学校德育面对学生心理问题，预防，引导，教育，辅导是我们教育工作者的新课题。 我们的学校植根于社会现代化进程之中。现代化是市场经济、民主政治、公民社会、个人权利充分发挥的过程。现代社会是科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，综合国力竞争日趋激烈的时代。社会现代化的步伐特别快，而人的心理跟不上。现代社会许多现象必然对中学生产生影响。 中学生伴随着学习，普遍遇到了“长大不容易”，“成长中的烦恼”等问题。问题来自于心理，来自于“青春期”。社会现代化使中学生生理发育前趋，而相对心理发展滞后。孩子们眼界开阔，而心理闭索，眼睛看到的事太多，而自己心灵深处的事又不想告诉他人。 青少年学生正经历人生重要的“青春期”。他们的行为有时象“暴风骤雨”，他们常常出现两极交替现象，有时是孩子，有时争做大人。他们生物性与社会性时常冲突。现在的青少年性成熟早，是心理断乳期，是人生中事端发生高峰期（12—18岁）。人们往往只注意到现代社会孩子们很幸福，物质生活富有，大人们的关爱，社会现代化带来的便利。而忽视了现代社会给孩子们以极大的不公，暴力、恐怖、毒品、黄色书刊网页、单亲、独生子女、就业难等时时影响、侵害着他们。 学生的心理问题同家长对孩子们在生活上高度呵护有关。高度呵护下的孩子们如温室里的花朵，经不起风雨，遇不得挫折。家长在学习上又期望值太高，望子成龙。自身弱，压力大，学生必然产生心理问题。 学生的心理问题由学习引起较多，现在学生学习负担过重。有的学生中考结束就撕书，高考结束就烧书，显然是一种学习压力过大、家长期望值太高，产生厌恶学习的现象。 中学生出现心理问题一般在进入“青春期”之后。学生“青春期“现象，有时常常迷茫、烦躁，有时极度兴奋，难以自控，有时消沉不语，有时东跑西撞（我们常常遇到学生乱打物件，甚至打人现象）。学生时常有白日梦，分神、幻想等现象发生。如课上走神不是他有意不听课，同老师作对，而是一种心理现象。在认知方面，有的学生往往用消极观点看自己，看事物、看人性、看世界，自悲感强，对前途冷漠，不自信。生理方面，有的学生体重减轻，睡眠失常，显疲劳，一般女生较多。有的学生胆小怕事，有时主观好胜，有时太敏感，唯恐别人对他说三道四。生活方面有的学生依赖性太强，不能自理。有的孩子自我中心太强，太严重，难以同别人合作。有的学生同异性走的太近，不能自拔。更有甚者，与家长对立，甚至走极端而出走。 上述因素都至使孩子们心理健康出现一些问题，产生心理障碍。我们的家长、老师们，教育工作者，都应高度重视学生的心理现象，采取积极态度，科学方法以关爱，以辅导。 二、心理健康 心理健康应是个体在多种环境中保持良好的心理效能，并在不断变化的环境下不断调整自己内部心理结构，在其中渐次提高自己心理发展水平，完善人格特征。 心理健康的人应该有和协的人际关系，真诚、公正、谦虚、宽容，尊重他人；与人友好，善交往，帮他人，帮人成功，自己高兴；有正确的自我观，善于自处，悦纳自己，接受自己，不目空一切，不夜郎自大，妄自菲薄；有健康的情绪，喜、怒、哀、乐正常；对人，对事，对社会，对人生持积极的心态。 中学生年龄阶段的孩子们在健康环境应该特别热爱生活，乐于学习，有效学习，客观看待问题，有效认识处理矛盾，逐步达到意志坚强，能自制，思维清晰，目的明确，能管住自己（人管住自己最难，包括有些领导人），有较强的耐受力，善于清贫。清贫—现在青少年太缺少了。 学校心理健康教育，要求教育者遵循健康要求，面对全体学生，培养学生良好心理素质。心理素质，应是人诸素质的基础。心理是精神，任何素质发展都是以心理为前提的。发展学生个性，促进心理健康。 心理辅导（我建议对中小学生用心理辅导，不用心理咨询，心理辅导易被接受）。学校是教育，不是心理咨询场所。教育先行，要进行心理辅导。心理辅导，是帮助学生成长发展过程，是助人的过程，帮其解决“长大不容易”和“成长的烦恼”等问题。心理辅导是以积极的人的发展观为理念，相信人的本性，是积极向上的。人都想好，都想成功。以学生成长发展为中心，以他助、互助、自助为机制。 使教育行为心理学化，教育过程才是完整的。发达国家已经把教育步入心理学化的过程。把心理学转化为教育行为是我们教育的大课题。我们应特别关注学生的“情绪智商”。“情绪智商”指人善于调节“五觉”，即视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉，人靠感官“五觉”感知世界；“六欲”指人的食欲、性欲、求知欲、名利欲等；“七情”是喜、怒、哀、乐、悲、恐、惊等情绪状态；“八方和合”，和是和平、和睦、和善，合是合作、融合、志同道合等。那么，只有心理学化的全面体现和落实，教育过程才是完整的。 三、心理辅导 人是要成功的，社会需要健康人、成功者。学校教育就是要为社会培养成功者，健康人，包括身体健康，心理健康。 在马克思主义创始人看来，所谓人的全面发展，就是指人的智力和体力都得到充分自由的发展。按这一观点，人类特性应是自由、自主的活动，人的身体活动，心理活动均衡健康发展。 教育先行，对学生进行心理辅导，对有心理障碍的学生进行心理辅导是现代学校必须做的，也应做好的。 1、营造环境 学校营造孩子们健康成长的环境。我们多么希望校园有自然气息。设想一个满是自然气息的校园，一定是百花争艳，运动场绿草如荫，甬路旁树木葱郁，亭台水榭交相辉映，小桥流水鱼翔鸟语。生活在这样的校园里的师生一定会身心健康，人际关系也会和谐。 我们为学生营造充满师生共同愿景的人文环境，营造“主动、探究、合作”的课堂教学环境。 欧洲文艺复兴以后，夸美纽斯认为教育不能使学生厌恶学习，而使学生“能被一种不可抵抗的吸引力诱导着去学习。”知识的获得在于求知的志愿。十九世纪末，卢梭提出教育要尊重学生的个性与自由，让学生在教育中同时得到进步和快乐。斯宾塞列主张，教学效果是与学生学习时所得到的满足和乐趣成正比的。教育者应把教育教学过程中，学生情绪是否高涨、愉快当做评价教育教学活动的重要标准。马卡连柯主张对儿童“尊重与要求相结合”，对儿童进行“前景教育”，让儿童获得“明日的快乐”，“从简单的原始的满足一直到最高的责任感之中得到快乐。”我国近代教育家陶行知旗帜鲜明提出，要解放小孩子的自由，让他做有意义的活动，开展他的天才；解放儿童的头脑，使他们可以想；解放儿童的嘴巴，使他们可以谈；解放儿童的双手，使他们可以玩，可以干；解放儿童的时间，使他们的生命不会被稻草塞满；解放儿童的空间，使他们的歌声可以在宇宙中飘荡。 学校要营造一个愉快合作的学习环境，友爱融洽的人际环境，多彩自主的生活环境和优秀文明的校园环境。 校园生活应该是七彩色的。学生在学校的学习生活应是真诚、幸福、向上的。教师在教育教学活动中，多方面为学生创造成功的机会，善于发现他们，真诚尊重他们，科学提升他们。 ① 给学生一个空间，让他自己往前走； ② 给学生一个时间，让他自己去安排； ③ 给学生一定的条件，让他去锻炼； ④ 给学生设计问题，让他去找答案； ⑤ 给学生一个困难，让他去解决； ⑥ 给学生一个机遇，让他去抓住； ⑦ 给学生们设计冲突，让他们去讨论； ⑧ 给学生竞争对手，让他们去竞争； ⑨ 给学生权力，让他们自己去选择； ⑩ 给学生出题目，让他们去创造； “给我一个理由，让我去追求”。“知心姐姐”主持人卢勤说：让孩子们树立“我能行”的观念。教师积极诱导学生真正成为教育教学活动的主人，积极主动去学习，轻松愉快去学习，把课堂还给学生。在教学上运用“主动、探究、合作”教学原则。主动是学习的品质，探究是途径，合作是形式。并通过学生对教育教学过程的直接参与，为学生创造成功的机会。还可以在班集体生活中，为学生提供发现自己才能的机会。并在集体发展的过程中，促使学生处理好个人成功与他人成功，集体成功的关系。 教师不要给学生定位，不要说你有心理疾病，不要轻易说，你有问题。我们主张，教师对学生说：你没病。让学生正确认识主观我，正确认识客观我，正常的实实在在的我。让学生多参加体育锻炼，寻求心理平衡，加强性格修养，看淡一些事情。粗心，粗心比细心好。培养学生学会宽容。让学生正确对待自己的成功，别人的成功和集体成功，逐步形成积极的心态，向上的心态，成功的心态。 2、引导性评价 20世纪80年代以来，评价进入了结果认同时期，进入了“个体化评价时期”，被评价者最大程度的接受评价结果，就是评价的最大效益。协商、沟通、理解、让步、合作、提升；个体化—因材施教，因人掌握，因人辅导。 当前我们教育评价的特点，缺少全人教育。评价主体，评价方式与方法“量化”多，“质性”少。 新课程倡导发展性评价，综合性评价，科学性评价，过程性评价，创新性评价。这些都是以“人”为出发点，促进个体和谐发展。评价：须关注个体的处境与需要，须促进个体价值的实现，须激发人的主体精神，而不是分数及分数的准确性。 教师每天都在评价学生，教师评价学生非常重要。评价有终结性和教育性评价。中、小学教育对学生的评价更多的是教育评价，18岁以前，不要轻易给学生定位。教师对学生实施鼓励性评价，强化学生成功的体验。评价应多是过程，是改进，是教育。少一些终结性评价。 评价学生注意： ① 评价的基本功能是促使学生发现自己； ② 评价的基本出发点是找学生的优点； ③ 评价学生的主要方式是鼓励和表扬； ④ 评价标准主要是个体参照标准； ⑤ 评价宜以模糊为主； ⑥ 对学生的失败要正确评价； ⑦ 扩大评价内容的范围； ⑧ 在多向评价流程中坚持以学生为主体。 注意评价的语言，保护学生的自尊心。学生的自尊心向早上梅花瓣上的露珠，太脆弱了，太易掉下了。老师和家长一定象爱护眼睛一样爱护学生的自尊心。 3、特殊关注 (1)健康度过青春期。有一名初中学生遇到了麻烦，家长不理解，同我聊。我想他是生理的青春期，在心理上表现为烦躁、迷茫、想独立等。对症，沟通、理解。孩子有了笑脸。青春期学生初二多一些，有的在初一。初二的老师和家长一定多关注。既要关注生理的，更要关注心理的；既要关注女生，也要关注男生。并采取相应的措施。如，生理、心理讲座；心理辅导；学校构建心理辅导室；开展“心理健康教育”。学校办家长学校，提升家长的认同和对孩子心理辅导的行为能力。教师、家长帮助学生健康度过青春期，理解他们“长大不容易”，帮他们解决“成长中的烦恼” 体育锻练。体育锻练能增强学生体质，学会合作，形成毅力品质，对人生充满希望。学校开展积极的体育活动，寄宿学校应进行晨练。过集体生活，学会合作，让孩子们在磕磕碰碰中长大、走向成熟。让学生管理班级，管理宿舍。让学生组织活动，体现自我，提升自我。懂得我在集体中的作用、位置，集体对我的重要。 （2）学会考试。中学生在整个六年的学习过程中，有太多的考试。考试是现在中学生绕不开的教育行为，特别是重大的中考和高考。那末把考试做为一种教育行为，一种积极的教育行为。让学生正确对待考试，学会考试。在考试中学会做人、诚实、自信、成功。 （3）恋爱现象。学会选择，人生就是选择，选择正确的目标。成功人士，就是在正确的时间，正确的地点，做正确的事。这就是选择。恋爱是人生第一重要选择，时间的选择，时段的选择，对象的选择。老师帮助学生学会选择。 处于青春期的中学生对异性关注，感兴趣，走的近，甚至发展到恋爱，是正常现象（如果千名高中生的学校，无一对恋爱现象，是否都是傻瓜）。老师们、家长即不必大惊小怪，又要关心，善于引导。关心隐性多一些，显性少一些。把学生的主要注意力引导到学习上，并开展积极健康向上的活动。青年人是要恋爱的，而时段的选择不是在中学。 每个学生都是珍贵的存在，是独立的个体，他们都是未来中华民族高素质人才的一员，实现中华民族的伟大复兴靠他们。今天我们若抛弃一名学生，明天他可能就成为贫困户，后天他也许成为犯罪分子。而学生成才，成大才又是靠我们用先进的文化，正确的价值观对其进行教育、引导、心理辅导，使学生养成良好的习惯，形成稳定的毅力品质，健康成长，成长为体魄心理都健康的人。

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家长不要一味的去给孩子说学习有多重要 这样听的多了只会让孩子厌烦 可以多带孩子去感受生活的不易 比如带孩子去捡废品换钱 带孩子去工地体验工作的辛苦 让他实际体会到学习的重要性

驾车路线：全程约61.8公里起点：第四中学1.从起点向正南方向出发，沿西城路行驶330米，朝西环一路方向，右转进入北环西路2.沿北环西路行驶1.5公里，稍向左转进入金阳路3.沿金阳路行驶770米，左转进入S2414.沿S241行驶3.8公里，直行进入金沙大道5.沿金沙大道行驶2.7公里，朝常州/南京/S38方向，右转上匝道6.沿匝道行驶1.2公里，直行进入常合高速7.沿常合高速行驶41.4公里，在常州(南)/武进出口，稍向右转上匝道8.沿匝道行驶1.8公里，右前方转弯进入常武南路9.沿常武南路行驶2.9公里，左转进入武进东大道10.沿武进东大道行驶110米，直行进入武进大道11.沿武进大道行驶2.5公里，稍向左转12.行驶560米，左前方转弯进入青洋路13.沿青洋路行驶760米，右转进入工业大道14.沿工业大道行驶1.3公里，左转进入礼坂路15.沿礼坂路行驶40米，到达终点终点：礼嘉镇