高一学期数学教学工作计划

幂函数概念含有三个要素：1、定义域A、2、值域C、3、对应法则f。其中核心是对应法则f，它是函数关系的本质特征。 从这里我们可以看出，函数具有逻辑性强、系统性强、非常抽象等鲜明数学特点，同时解决函数类问题我们还要借助图象等手段，这就说明跟函数相关的问题，都蕴含包括数形结合在内等丰富的数学思想方法。 因此，函数类问题因其具有这些特殊性，在平时数学学习过程中能很好培养一个人的思维能力，在考试当中更加能考查一个人运用知识解决问题能力水平的高低，自然就成为高考数学的热门考点。 幂函数是高中函数中一种重要函数，也是5类基本初等函数之一，今天我们就来讲讲与幂函数相关的高考数学问题。 一般地.形如y=xα(α为有理数）的函数，即以底数为自变量，幂为因变量，指数为常数的函数称为幂函数。如函数y=x0、y=x1、y=x2、y=x-1（注：y=x-1=1/x y=x0时x≠0）等都是幂函数。 幂函数是形如y=xa的函数，a可以是自然数、有理数，也可以是任意实数或复数 。

就是啊```

1、这四个函数都是指数函数，前两个是在整个实数上单调增的，后两个是单调减的。2.这四个函数都是幂函数幂函数比较复杂点，单调性与指数有关。

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指数函数：自变量x在指数的位置上，y=a^x（a>0，a不等于1） ,性质比较单一，当a>1时，函数是递增函数，且y>0;  当0<a<1时，函数是递减函数，且y>0.2.幂函数：自变量x在底数的位置上，y=x^a（a不等于1）.  a不等于1，但可正可负，取不同的值，图像及性质是不一样的。

幂函数诠释的是两个数集之间的一种对应关系y=x^a（高中定义）,而幂只是一个式子,可以计算.比如2^3这个幂的计算结果是8.幂这个字古代的解释是：自乘之数曰幂.

初三下册数学书有详解

幂函数的概念如图所示

这3个函数的确是很重要的,特别是你到大学就是常和这3个函数打交道啊 指数：就是a的x次,其中X是大于0的书,x是变量,a是一个常数 对数:简单的说就是有log的 幂函数就是x的a次,其中,X是变量,a是不变量!OK!掌握这些就可以了啊!下次你们还将接触到幂指函数!

微积分如果将整个数学比作一棵大树，那么初等数学是树的根，名目繁多的数学分支是树枝，而树干的主要部分就是微积分。 微积分堪称是人类智慧最伟大的成就之一。微积分（Calculus）是高等数学中研究函数的微分（Differentiation）、积分(Integration)以及有关概念和应用的数学分支。它是数学的一个基础学科。内容主要包括极限、微分学、积分学及其应用。微分学包括求导数的运算，是一套关于变化率的理论。它使得函数、速度、加速度和曲线的斜率等均可用一套通用的符号进行讨论。三角函数当平面上的三点A、B、C的连线，AB、AC、BC，构成一个直角三角形，其中∠ACB为直角。对于AB与AC的夹角∠BAC而言：对边（opposite）a=BC斜边（hypotenuse）h=AB邻边（adjacent）b=AC锐角角A的正弦（sin）,余弦（cos）和正切（tan）,余切（cot）以及正割（sec），余割（csc）都叫做角A的锐角三角函数。

这个是对的。首先幂函数的概念是吧自变量X变成x^-1x=y^1/u把y改成y^-1就变成了y=x^1/u自然也能推出y=u根号下X

正数和0就不谈了。一样的负数的几分之几次方可以看作对负数开方,负数开平方确实无意义,但是四分之二次方可以看作将负数平方,得正数之后再开四次方,有意义了 所以仅对负数而言，二分之一此方和四分之一此方是不一样的

普通高中教科书数学必修第一册（2019年版），幂函数安排在函数概念与性质之后，是高中阶段研究的第一类具体函数，幂函数的学习可以看成是一般函数概念与性质下位学习。 研究内容： 幂函数概念、解析式、图象、性质、应用等。 研究过程： 1.根据函数的解析式求出函数的定义域； 2.画出函数的图象； 3.利用图象和解析式讨论函数的值域、单调性、奇偶性等。 上述研幂函数的过程，适合研究一类具体函数（比如指数函数、对数函数、三角函数等）的基本过程。 研究方法： 1.由具体到抽象、由特殊到一般 教材通过五个函数解析式中的底数、指数的共性，概括解析式的共性，获得幂函数的定义。 2.传统与现代的结合 教材给出的五个幂函数，其中三个学生初中已经研究过了，学生只需要画出指数是3和1/2的图象，学生利用描点法画图。 教师可以利用新技术手段在同一个坐标系中画出五个函数图象，便于学生观察它们的共性和个性，为得出性质奠定基础。 3.代数与几何的统一 引导学生从函数图象和解析式两个角度认识函数的性质。从解析式中可以获得定义域、奇偶性等；反过来利用定义域和奇偶性等帮助画图。 4.例题、习题的选取，是对教学内容的补充与完善 由函数图象归纳函数性质是不严谨。通过例题，结合前面学过的内容，进行严格意义上的推理与证明。既是对前面学过内容的延续、又是对后续内容的补充。 教学感悟: 1.幂指数为负数时，X轴和y轴是幂函数的渐近线，这里渐近线的意义与双曲线的渐近线意义是一致的。2.教材建议研究五种幂函数，那么我们教学的过程中，能否对教学内容进行扩充？推出一类幂函数的图象与性质，分析其共性、个性特征。可以按照幂指数是大于1，等于1，大于0且小于1，等于0，小于0进行分类。3.重视课后习题的导向作用幂函数练习中的第2题，教学中注意不要用实数性质直接去比较大小，应选取合适的幂函数模型，利用幂函数单调性比大小。这种理念，在函数比大小当中经常出现。4.研究思路的映射作用通过幂函数的学习，让学生经历、体验、感悟研究函数的基本内容、基本过程、基本方法等。将这种研究思路应用到研究其他函数模型中，达到学以致用的程度。5.学习数学知识，重视数学知识产生的历史背景，理清知识的来龙去脉。幂函数产生的历史刘徽在263年为《九章算术》作注，在“方田”章求矩形面积法则下面写道：“此谓田幂”。他还说，长和宽相乘的积叫幂。这是在数学文献中第一次出现幂。在“勾股”章中，刘徽表述勾股定理为：“勾股幂合以成弦幂。”这里幂是指边自乘的结果或正方形面积。300多年以后，李淳凤重注《九章算术》，他不同意刘徽这样使用幂字。到了明朝，有些数学书中完全不使用幂字。1607年，利马窦和徐光启合译欧几里得《几何原本》，在译本中徐光启重新使用了幂字。他说：“自乘之数曰幂。”这是第一次给幂这个概念下定义。另一方面，幂的概念的形成还受到国外的影响。1591年，法国数学家韦达的代数名著《分析方法入门》中曾经用拉丁文字表达“幂”，以后译成英文相当于“power”。1935年，我国出版《数学名词》，把“power”译成“幂”，这个术语从此才算确定下来。

●首先,从实数式的角度看,这三者有本质的联系.这种联系,一语道破天机,是运算与逆运算的关系.从a的b次方等于N说起.即a^b=N.这三者知二可求一.已知底数a,指数b,求幂N,当b为整数时,一般用乘方法则.已知指数b,幂N,求底数...

知识点归纳

有

幂函数系数为一

（一）函数1．了解构成函数的要素，了解映射的概念,会求一些简单函数的定义域和值域.2．理解函数的三种表示法：解析法、图象法和列表法，能根据不同的要求选择恰当的方法表示简单的函数。3．了解分段函数，能用分段函数来解决一些简单的数学问题。　4．理解函数的单调性，会讨论和证明一些简单的函数的单调性；理解函数奇偶性的含义，会判断简单的函数奇偶性。5．理解函数的最大（小）值及其几何意义，并能求出一些简单的函数的最大

定义域（0,+无穷）,值域（0,+无穷） 单调递减,以x=0,y=0为渐近线,无拐点,无极值点 图像类似反比例函数在第一象限的图像,但是弯曲程度不同

1.后一个大2.后一个大3.后一个大4.后一个大建议看看幂函数概念，a的x幂，当a大于一时，x越大，所得值越大。a小鱼一且大于零时，x越大，所得值越小。若x是固定的且a大于零，当x大于零时，a越大所得值越大。当x小于零时，a越小，所得值越大。

有些专业术语只需要强记啦~~~~

负指数函数是幂函数的子集

分析：设所求的幂函数为f（x）=xa，由幂函数y=f（x）的图象经过点（2，8），解得f（x）=x3，由此能求出f（-3）的值．设所求的幂函数为f（x）=xa，∵幂函数y=f（x）的图象经过点（2，8），∴f（2）=2a=8，解得a=3．∴f（x）=x3，∴f（-3）=（-3）3=-27．故答案为：-27．点评：本题考查幂函数的概念，是基础题．解题时要认真审题，仔细解答．

幂函数是一个函数，例如y=x^3,y=√x等而幂一般是数字或者代数式，例如幂a^2，3^5等。

发了

函数从形式上看是含有两未知数x和y，且y随着x的变化而变的等式。而3x^4是个单项式，如果是y=3x^4才是幂函数。

正数和0就不谈了。一样的负数的几分之几次方可以看作对负数开方,负数开平方确实无意义,但是四分之二次方可以看作将负数平方,得正数之后再开四次方,有意义了所以仅对负数而言，二分之一此方和四分之一此方是不一样的

分析A，B，C，D四个函数的形式，由幂函数的概念知y=x12是幂函数，故选：C．

定义域（0，+无穷），值域（0，+无穷）单调递减，以x=0，y=0为渐近线，无拐点，无极值点图像类似反比例函数在第一象限的图像，但是弯曲程度不同

C 试题分析：设y= ，将（4， ）代入得 ，所以a= ，f(2)= = ，故选C。点评：简单题，幂函数考查中一般比较简单，本题在考查幂函数概念的同时，考查了待定系数法。

幂函数y=x34的定义域的区间表示为 ．[0,+∞)VIP全场试卷免费下更多本题试卷关于幂函数的性质知识点总结259阅读幂函数的定义域和值域2666阅读高中幂函数知识点115阅读幂函数知识总结130阅读第2章 2.3 幂函数117阅读幂函数图象及其性质607阅读查看全部题目幂函数y=x34的定义域的区间表示为 ．相关知识点：幂函数的概念幂函数的定义域、值域

这里面主要需要经历一个从具体到抽象的过程，通过展现一些具体的幂函数，通过书写他们的解析式，观察共同的结构特点，然后进行一些抽象，这样呢就能够很好的引入幂函数的概念，应该在课本上举了不少这样的例子做铺垫的。

和x²差不多

1. 集合　　（约4课时）　　（1）集合的含义与表示　　①通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系。　　②能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用。　　（2）集合间的基本关系　　①理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。　　②在具体情境中，了解全集与空集的含义。　　（3）集合的基本运算　　①理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集。　　②理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集。　　③能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用。

分析：给出的函数是幂函数，且图象不过原点，所以有幂指数小于或等于0．解答：解：因为幂函数f（x）=xm-2（m∈N*）的图象不经过原点，所以m-2≤0，即m≤2，又m∈N*，所以m=1或2．故答案为1或2．点评：本题考查了幂函数的概念及其性质，幂函数在幂指数大于0时，图象恒过原点和（1，1），幂指数小于或等于0时，图象不过原点，此题是基础题．

A 本题考查幂函数的概念,幂函数的单调性.形如 的函数是幂函数；因为函数 是幂函数，所以 ，即 ，解得 当 时，幂函数 在 上是增函数；当 时，幂函数 在 上是减函数；故选A

既然是幂函数，K=1.所以将点带入，故A=1/2.所以K+A=3/2.

C 本题考查幂函数的概念，待定系数法及基本运算.设 因为幂函数 y ＝ f ( x )的图象经过点 ，所以 则 故选C

分析：设幂函数为y=x^a ∵幂函数 y=f(x)过点 (2,1/2) ∴ 1/2=2^a ∴ a=-1 ∴ y=x^(-1) ∴由 得0<x<1， ∴不等式 y=f(x)的解集为(0,1)

m=-1解：∵y=（m2-5m-5）x2m+1是幂函数∴m2-5m-5=1解得m=6或m=-1当m=6时，y=（m2-5m-5）x2m+1=x13不满足在（0，+∞）上为减函数当m=-1时，y=（m2-5m-5）x2m+1=x-1满足在（0，+∞）上为减函数故答案为：m=-1

2012年高考考试说明（新标准） - 数学（理大）Ⅳ。教学大纲的要求强制性的，要求（1）收集。收藏（1）了解的收藏和鉴赏的元素的含义和意义的集合。 （2）可以使用自然语言，图形语言，集合语言（列举法或描述法）描述了各种具体问题。 2。的集合之间的基本关系（1）包括与套之间的相同的含义理解的含义，是能够识别一个给定集合的一个子集。 （2）在特定情况下，了解空集，全集。 3。收集基本操作（1），两套套的意义了两下，并集和交集（2）了解简单集合的交集将寻求了解儿童的意义在补集，将寻求在给定的子集的补。 （3）能够使用的基本关系的表达和收集收集韦恩图（维也纳）的基本操作。 （）函数的概念与基本初等函数 1。功能（1）了解的功能元素会问一些简单函数的定义域和值域;了解映射的概念。 （2）在实际情况中，需要选择相应的功能的方法（如图像法，解析法的方法的列表）。 （3）了解简单的分段函数，和一个简单的应用程序（不超过3个部分的子功能）（4）单调性，最大（小）值的几何意义，了解其中的奇偶校验的功能的意思。 （5）的性质，使用的图像分析功能，基本初等函数 2。指数函数（1）了解指数函数模型的实际情况。 （2）了解的力量有理指数的意义，并了解实数指数幂的意义，并掌握计算的力量。 （3）的概念来理解指数函数及其图像通过特殊点的功能单调的主要指标，基础2,3,10,1 / 2，1/3的指数函数图像绘制。 （4）的指数函数的经验是一个重要的函数模型。 3。在理解对数函数的性质（1）对数的概念和运作，要知道变化的基本公式，一般的共同理解数的自然对数的对数变换简化了操作。 （2）理解对数函数的特殊点的主映像，对数函数的单调性为基础的图像2,10,1 / 2对数函数的概念。 （3）理解对数函数的模型的一个重要功能; （4）了解指数函数和对数函数相反的功能。 4。幂函数（1）幂函数的概念来理解。 图像特征（2）的组合中，为了理解的变化。 5。 函数方程的二次函数图像理解函数的零方程根接触，确定一元二次方程根的存在和数量的根 6。功能模型及其应用（1）了解指数函数，对数函数，幂函数，生长特性，结合一个具体的实施方案的经验线性指数上升，在功能增加的意义增长。 （2）了解广泛使用的功能（如指数函数，对数函数，幂函数，子功能模型）在社会生活中是常用的函数模型。 （三）在立体几何初步 1。空间几何结构特点（1）了解柱，锥，台，球，这是一个简单的组合，可以利用这些特性来描述的结构在现实生活中的简单对象。 （2）能够利用简单的空间格局（长方形，球体，圆柱体，圆锥，棱柱，简单的组合），三维模型，能够识别这些意见，一个斜坡上双方的法律，在为了吸引他们的视觉地图。 （3）平行投影方法来绘制一个简单的空间图形和直观的图表，不同的空间的图形表示。 （4）了解球，棱柱，棱锥，表面积和体积的公式（不要求记忆公式） 2。之间的位置关系，直线，平面（1）理解空间，线，面的位置关系的定义，并理解下列公理和定理的基础上推理。 ◆公理1：如果两个点在一个平面上的直线，然后在一个平面上的所有线点。的◆公理2：是没有三时的在同一行上，有仅在一个平面。 ◆公理3：如果两个不重叠的飞机有一个共同的点，然后有在公共线路，只在一个点◆公理4：平行于同一条直线上，两行彼此平行。在◆定理：另一个角度上的一个角落里，双方的空间，如果双方是平行的，那么这两个角度相等或互补的。 （2）根据上述定义，立体几何，公理和定理为出发点的认识和理解的空间平行的中心平面垂直的性质的判断。 了解下面的判定定理。 ◆如果直线平行的平面的平面上，然后在一条直线上的平面平行的直线。 ◆如果在一个平面上，另一架飞机的两个交叉线是平行的，这两个平面平行。的◆如果线与两条相交直线的平面是垂直的，并垂直于该直线与平面。的◆另一个平面垂直的平面上，这两个平面是相互垂直的。 理解的性质定理，并能够证明这一点。的◆与平行的平面内的直线，然后通过该直线与一个平面平行的平面与直线相交的线。的◆如果两个平行的平面的交点，和在相同的时间的第三平面，然后它们彼此平行线的交点。如果两个垂直平面上，然后一个垂直平面内，它们的交线与另一个◆同一平面内垂直于两个平行的直◆的平面的直线垂直/（3）使用的公理，定理和结论，一些空间图形的简单命题之间的位置关系。 （四）平面解析几何初步 1。甲直线方程在笛卡尔坐标系统（1），具有特定模式的结合，以确定的几何元素的线性位置。 （2）的概念的理解，把握公式的斜率的直线上的两个点的直线的斜率的倾斜的角度。 （3），以确定两行是平行或垂直的两条线的斜率。 （4），以确定的几何元素的线性位置的几种形式的一条直线（点斜率，2点和普通型）的截短形式的关系的主方程理解一个函数。 （5）可以使用该方法求解方程<BR /（6）掌握公式之间的距离的两个点，点到直线的距离公式两条相交线的交叉点的坐标的距离之间的两条平行线的需求。 2。确定圆的方程的一个圆圈（1）主要几何元素，掌握圆的标准方程与一般方程。 （2），根据一个给定的直线，一个圆的方程，直线，圆的位置关系，来确定给定的公式来确定这两个圆的位置关系的两个圆。 （3）直线和圆的方程可以用来解决一些简单的问题。 （4）初步了解的想法吗？代数？几何问题。 3。空间直角坐标系（1）了解空间直角坐标系点的空间直角坐标系中的位置。距离公式（2）在两个点之间是一个简单的应用空间。 （E）算法 1。的算法的含义，程序框图（1）的算法，明白它的意思理解的想法？？算法。 （2）理解的三个基本的逻辑结构：序列，条件分支，循环，框图。 语句的基本算法，了解一些基本算法语句 - 输入语句，输出语句，赋值语句，条件语句，循环语句的意思（f）统计随机（1）了解随机的必要性和重要性。 （2）取一个样本的人口使用简单随机抽样的方法，了解分层抽样和系统抽样方法。 2。样本估计总体（1）了解分布的意义和作用，根据频数分布表，画频率分布直方图，频率，线图，茎和叶图，了解他们的特点。 （2）样品的数据的标准偏差理解的意义和作用，计算标准偏差的数据存储器（不是必需的公式）（3）从样品中提取的基本特征的数字数据（如平均值，标准偏差），和一个合理的解释。 （4）采样频率分布估计总体的基本数字特征的样本来估计的数字特征，人口分布的样本估计总体的思想认识。 （5总体思路）随机抽样方法和样本估计将被用来解决一些简单的实际问题。 3。可变（1），使这两个变量散点图的数据，和利用之间的关系的散点图认识可变（2），以理解的想法？最小平方线性回归的方法方程系数公式建立线性回归方程（线性回归方程系数公式不要求记忆）（七）概率。事件概率（1）了解随机事件的不确定性和频率的稳定性，并了解概率的意义以及频率和概率之间的差异。 （2）了解两个互斥事件的概率的加法公式。 2。古典（1）理解古典概型的概率公式。 （2）来计算包含在基本事件和事件中的一些随机事件的概率。 3。理解的意义的随机数的随机数几何概率（1）模拟方法可以用来估计的概率。 （2）理解的意义，几何概率（h）基本初等函数II（三角函数） 1。任何角度，以弧度表示（1）了解任意角度和曲率的概念的概念的概念。 （2）彼此的弧度角。 2。三角（1）了解任意角三角函数（正弦，余弦，正切）的定义。 （2）使用的单位圆，三角线衍生απ±α的正弦，余弦，正切的诱导公式可以得出图像，了解三角函数的周期性性质。 （3）在区间[0,2π]（如单调性，最大值和最小值，并在x轴的交点等的正弦和余弦函数的性质的理解）。 （4）了解关于正切函数在区间单调相同的角度的三角函数的基本关系如下：（5）的物理意义的理解，绘制图像，图像的变化参数的功能。 （6）重要的经验三角函数模型描述的周期性现象，一些简单的三角函数解决实际问题。 （9）平面向量 1。平面向量（1）背景和基本概念，了解实际背景了解平面向量（2）（3），含义相同的两个向量和向量的概念理解向量的几何表示。 2。线性矢量运算（1）主向量加法，减法，并了解其几何意义。 （2）主向量乘法运算符，其几何意义，明白它的意思这两个向量共线的。 （3）理解向量的线性性质的操作和它的几何意义。 3。平面向量的坐标的基本定理（1）了解平面向量的基本定理及其意义。 （2）的主平面正交的矢量坐标分解。 （3）坐标平面上，矢量加法，减法和乘法。 （4）了解平面坐标向量共线的条件。 4。平面矢量绘图平面矢量绘图（1）理解其中的含义及其物理意义。 （2）了解平面矢量和矢量投影的数目之间的关系。 （3）协调表达式，情节主平面向量的数量，产品的操作数。 （4）的两个向量的标量积的使用，与产品的垂直关系的两个平面的确定> 5的数目的矢量之间的角度。向量的应用程序（1）向量方法解决某些简单的平面几何问题。 （2）解决简单的机械故障向量法等实际问题。 （J）三角函数变换 1。角的三角函数公式和差（1）差的余弦向量衍生物的公式角落的的。 （2）角差的余弦公式推导角落正弦，正切公式。 （3）差角的余弦公式推导出角和正弦，余弦，正切公式，二倍角的正弦，余弦，正切公式，了解他们的内部关系。 2。 简单的三角函数转变身份转换（包括出口和不良的情节，半角公式的差异，使用上面的公式，但是这三组公式不要求记忆）（11）谢三角形 1。正弦定理和余弦定理主法的正弦，余弦和问题的法律解决一些简单的三角形度量 2。 能够运用所学知识和方法的正弦定理和余弦定理与测量和几何计算解决实际问题。 （XII）系列 1。系列概念和符号（1）了解该系列的概念和一些简单的表示方法（图像列表中，通项公式）（2）了解数是一个正整数独立变量a一类特殊的功能。 2。等差数列，等比数列（1）理解等差数列，等比数列的概念。 （2）掌握等差数列，等比数列的通项公式与前n项和的的算术关系或几何关系的一系列的公式。 （3）可识别的特定问题的情况下，可以用来解决这个问题，各自的相关知识。 （4）理解等差数列和等比数列与指数函数的功能。不平等（13）。 不平等的关系，以便了解现实世界和日常生活中，不等式（组）的实际背景。 2。二次不等式模型二次不等式（1）抽象的实际情况。 （2）通过一个函数一元二次不等式，二次函数的图像，与一元二次方程。 解决方案的二次不等式（3），二次不等式，旨在解决框图。一个简单的不等式简单的线性规划问题（1）从实际的上下文的二进制文件的抽象二进制不平等的。 （2）了解的二元不等式的几何意义，的平面区域代表二进制的不平等（3），从实际抽象的简单的二元线性规划问题是可以解决的。 4。基本不等式：（1）理解不等式的基本过程。 （2）逻辑术语基本不等式最大（最小）值来解决这个问题。 （14）（1）理解命题的概念。 （2）理解之间的关系的四个命题“如果p，那么q”形式的命题和它的逆命题的逆命题的命题，是否分析。 （3）了解的必要和充分条件，必要条件和充分条件的含义。 （4）理解这个词“或”，“和”，“无感。（5）理解全称量词和存在量词的意义之间的逻辑连接。（6）负命题包含一个量词（O）圆锥曲线方程 <BR /（2）掌握椭圆的定义，（1）了解圆锥曲线圆锥曲线的实际背景，描绘了现实世界和解决实际问题。抛物线形，几何，标准方程及简单性质（范围，对称性，偏心距）（3）了解双曲几何的定义，标准方程，知道这是一个简单的几何性质（范围，对称，固定点，偏心，渐近线）（4）了解曲线方程的对应关系（5）了解数形结合思想（6）了解简单的应用程序的圆锥程序 （十六）空间矢量三维几何（1）了解空间向量的概念，理解基本定理空间向量及其意义，掌握的正交分解的空间矢量坐标（2）主站的空间矢量的线性算子坐标溶液，（4）的行向量的方向的平面上的坐标。（3）的主空间向量图号，矢量地图的数目可以确定的向量共线垂直法向量。（5）可以使用线上和线下的载体语言表达，线，面，面面平行和垂直关系。（六）证明直线与平面的位置（7）之间的直线和直线的向量的方法来解决计算问题和平面，平面和平面向量（关系定理（定理）沿三个相互垂直的方向向量法。 1）角度英寸（XVII）导数及其应用的研究几何问题，理解概念的实际背景的衍生/>（2）导函数图像的几何意义（ 3）（c为常数），衍生工具衍生工具的需求函数的定义一个直观的了解。（4）可以使用以下基本初等函数的导数公式和四个衍生工具的运作规则，需要一个简单的函数衍生工具，我们可以找到一个简单的复合函数（仅适用于塑造常见的基本初等函数如F（斧头+ B），复合功能的衍生工具）导数公式的顶部的导数的计算公式如下： （C为常数）; N∈N + （A> 0且≠1）（A> 0且a≠1）。衍生算法如下：规则1 规则...... />（5）理解函数的单调性和导数的关系，指导单调，将寻求单调的间隔（多项式函数一般不超过三次）（6），以了解如何获得必要的极值函数在一个点的充分条件，衍生工具将寻求最大值最小值函数（其中多项式函数一般不超过三次），截止时间间隔，最小和最大的值？的函数（多项式函数通常是不超过3倍）。解决一些实际问题.. （7） （8）衍生了解定积分的实际背景，了解基本的想法定积分，定积分的概念，了解（9）了解微积分基本定理的意义。（XVIII）推理和证明（1）理解其中的含义。合情推理进行简单的归纳和类比推理，推理，理解数学发现。（2）了解演绎推理的含义，了解联系和差异理性的推理和演绎推理大师的演绎推理“三段论”上的“三段论”简单的演绎推理。（3）了解直接证明的两种基本方法：分析和综合的方法，分析和理解的思维过程，合成方法的特点。（4）理解的思维过程和特点，归谬法。（十九）扩大（5）理解数学归纳法的原理，您可以使用数学归纳法来证明一些简单的数学命题的数字系统，具有复数（1）了解复杂的理解的基本概念，平等（2）了解复杂的代数符号和其几何形状复杂的意义，充分必要条件，在复平面上的点或向量代数形式是复杂的，复杂的代数形式的平面上的对应点或载体，可以是复杂的。（3）四则运算，复杂的代数学习减法的两个复数的几何意义。（XX）计数原理（1）理解的原则，分类加法计数和一步一步的乘法计数原理，能够正确区分“类“和”一步到位“，你可以利用的原则来解决简单的实际问题。（2）理解这个概念的安排和排列数公式，该公式解决一些简单的实际问题。 > （3）理解组合的概念和公式的结合，并使用一个公式来解决一些简单的实际问题。（4）二项式定理解决问题的两种扩展。 />（21）概率统计（1）的概念来理解一个有限值的离散型随机变量及其分布列，分布的重要性的意识，上市刻画随机现象，将寻求有限数量的值离散分布的随机变量列。（2）理解超几何分布和出口过程中，简单的应用程序。（3）条件概率的概念去理解，去理解这个概念这两个事件是独立的和知情（4）为离散型随机变量模型及二项式分布的n次独立重复试验中，采取了有限数量的值，并能解决简单的实际问题。的意思是，概念的差异将提出一个简单的离散型随机变量的均值，方差，和一个离散型随机变量的均值，方差的概念，以解决一些简单的问题。（5）通过直观的直方图的意义曲线，了解正态分布曲线的特点。（6）的基本思想？回归的方法和简单的应用。（7），了解什么概念呢？独立的测试方法和初步应用程序。（A）的换届选举时，应选择几何证明说（1）了解相似三角形的定义和性质，了解平行切割定理。 （2）将证明下面的定理：①直角三角形射影定理;②圆周角定理;③确定的定理圆的切线的性质定理;性质⑤④相交弦定理四边形圆定理判定定理;⑥切割线定理。 BR />（B）坐标系的参数方程（1）了解坐标系统的作用，理解平面图形的平面直角坐标系的伸缩变换角色的转变。（2）的基本概念和极坐标，极坐标点的位置，在极坐标系描绘了极坐标和直角坐标相互的理解。（3）极坐标系中的简单图形（如非常直电极或在很圆的圆心），极坐标方程（4）了解参数方程，了解参数的意义。（5）选择合适的参数写参数方程的直线，圆和圆锥曲线。（c）选举中的不平等几何意义说（1）理解绝对值和绝对值不等式的几何意义，证明下面的不等式： / a> | A + B≤| A | + | B |; a> | AB |≤| AC | + | CB | （2）使用绝对值的几何意义，要解决以下不平等的类型： AX + B |≤C; |斧+ B |≥C; | XC + |硅|≥BR />（3）了解几个简单的问题，证明不等式的基本方法：比较法，综合分析山东英语考试考试大纲内容：语言知识，要求考生学习和使用的高中英语课程标准（实验）的英语发音，词汇，语法，功能性的想法和话题，要求词汇约3300要求，要求考生简短的对话和独白听理解熟悉的话题，阅读要求考生能阅读简单的分类，以及公布的一般主题的书籍，报纸和杂志上的广告，并可以查阅相关资料，写作要求考生根据要求的书面表达，考生应能清晰和一致的信息传递，知识的有效利用的意义的语言表达。考试形式：闭卷，书面的形式（英语口语和专业的考生增加，另一种方式）？考试限制使用时间为120分钟。试卷结构：试卷分为Ⅰ卷和第II卷，满分150分。Ⅰ量的选择题，共105分，第II卷的书面沟通技巧，共45个我滚了听证会的第一部分测试候选人的能力，了解英语口语。第二部分是英语知识，考察考生的第三部分，本节20小题，每小题2分，共掌握英语语法，词汇知识和简单的表现。 40分，要求考生每小题给出的四个选项中选出最佳选项，阅读理解的内容。文章的第二部分的体积的第四部分是本节中，考查考生书面沟通技巧。英语听说读写能力，我读的表达在第二节的写作，编写了30分钟，要求考生写一个120-150字的文章，提示和要求的英文名称。

指数函数通常说是指自变量（x）在指数位置，即a的x次[a>0且a不等于1]幂函数是a的x次[x不等于0]对数函数是带log的，对数函数是指数函数的变形。

试题分析：设幂函数 ,∵幂函数 的图像经过点 ，∴ ，∴a=-2，∴ 点评：熟练掌握幂函数的概念是解决此类问题的关键，属基础题

(4) 幂函数 是必考内容：①了解幂函数的概念。 ②结合函数的图像，了解它们的变化情况

利用幂函数的概念可得,可解得,结合函数图象不经过原点,即可得答案.解:为幂函数,且函数图象不经过原点,,或.当时,,其图象不经过原点,符合题意;当时,,其图象不经过原点,也符合题意;故选.本题考查幂函数的概念与幂函数的性质,考查解方程的能力,属于中档题.

零(|ing，第二声，属平声)。笫一，第二属平声，第三，第四声属仄声。

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家收集的晚霞的优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 晚霞的优秀作文1 　　初春的傍晚显得格外美丽，绚丽的彩霞映照着朵朵白云。我总是站在阳台上，仰望着天空，观察着五彩缤纷的晚霞，我陷入了深深地意境中。 　　那晚霞是那样的美丽，从黄渐变到绿，又从绿转化成蓝，接着，有了一抹淡紫······晚霞一般是没有任何规定的形状之分，但不会让人拥有一丝丝错乱的感觉，而且感到心情很舒畅。有的晚霞是一层一层的，有厚厚的，也有薄薄的。她的霞光染红了天边的朵朵白云，“红云”变成了一段直通天的那一边的环形楼梯。现在的天空又增添了一份给人遐想的空间······ 　　有时的晚霞是鱼鳞状的，一片挨着一片，有疏有密，大大小小的形状各不相同。大多数情况是红黄相间的。那彩霞也会是黄里透红，红里透紫的，极有层次感。天边飞来一架“灰机”，那轰鸣的声音打破了天空刚开始的寂静，她也在空中留下了一道白色的弧线。可我还身临其境，过了许久才反应过来。彩霞在天的那一头，而我在天的这一头，但似乎触手可及，可是每次向前伸手却触碰不到。不过，我想就算触碰到了，也是一碰就散开了。 　　还有时的晚霞是这边一缕，那边一缕的，每一缕的彩霞都是色彩斑斓的，有淡黄色的，有粉绿色的，有橘红色的，还有浅蓝色的······在日落红的天空映衬下，绚丽的彩霞是那样的烂漫，那样的姹紫嫣红。或许彩霞是因为天上的颜料瓶被打翻了，才洒落在天空中。那霞光的范围慢慢地缩小，颜色也逐渐变浅了，紫红变成了深红，深红变成了粉红，又由粉红变成了淡红，最后终于消失了。金色的霞光，犹如一只神奇的巨手，徐徐拉开了柔软的帷幕，整个大地豁然开朗了······ 　　晚霞的美也一直映在我的心里，我总是会等到傍晚的到来，想再看看变化莫测的晚霞。 晚霞的优秀作文2 　　今天，在放学回家的路上，我欣赏了美丽的晚霞。我情不自禁地赞叹道：“真美呀！” 　　晚霞，美在她的颜色。在夕阳的映照下，晚霞五彩缤纷。她红中带紫，紫中带橙，橙中带黄。远远望去，就像一道美丽的彩虹，就像一条五彩的绸缎；就像打翻在纸山的各色颜料……那美，是不能用言语来形容的；那美，是什么东西都比不上的…… 　　晚霞，美在她的姿态。在蓝天的衬托下，晚霞千奇百怪，形状不一。向远处眺望，晚霞高低不同，层次不一，像一排排大海的波浪，奔腾着，咆哮着。我仿佛听到了大海的波涛声，看到了碧蓝碧蓝的大海和金黄色的沙滩。 　　有时风很大，天上的晚霞移动得飞快。在几分钟内，一大片一大片的晚霞舞动着她的长裙，很快从这个地方转移到了另外一个地方，就像一大群一大群的绵羊，赶向大草原吃嫩嫩的草。 　　有一次，我抬头欣赏晚霞，这时的晚霞变成了一座一座的山。这些山有高有低，有大有小，有的连绵起伏，有时则是孤零零的一座一座。我忽然看到一座雪山似的晚霞，那座山多像我去年爬过的玉龙雪山呀！它虽然是一大片一大片的白云组合在一起，但是在晚霞的装扮下，显得更加美丽，更加耀眼动人！ 　　美丽的晚霞，让我心旷神怡，忘记了一切烦恼。此时此刻，我正陶醉于这美丽无比，精妙绝伦的景色中。 晚霞的优秀作文3 　　被你吸引，已经很久了。 　　每天第四节课下到晚自习的这个时间段，你总会悄然而至。我美美地想，晚霞是来赴约呢，赴与我人间之约。你穿着不重样的鲜艳的衣服，双颊含羞而红，引人频频驻足。每晚这个时候，饱腹归校，走在门前小路上，轻嗅桂花似有若无的香气，看着天空因为你袅袅行过而留下的痕迹，只觉人生漫长，慢行便好。 　　你的身姿是那么袅娜，只站在蓝白色的天空下，就这么站着，都令人赏心悦目。你紫红色长发快要及肩，总被调皮的风儿吹着，也总轻轻的飘着，像一缕缕淡烟漂浮。你的眼眸是黑色的，像是一片深邃的星空，隐匿在低垂的眼睫下。如一只圣洁的天鹅般的，你总昂起白皙的脖颈，似在眺望人间，高贵无比。绚烂的暖橙色上渲染了一片红晕，便染至整件罗裙都有了几分艳丽的色彩。那晕染的美无法形容，令人沉醉，只觉整个天际醉红了脸，深情凝望着你，我的心中亦是一片明媚。钟情于你，世间一切都成了你。 　　你总站在天空下，就这么站着，像是在等待什么。或许是等一个人，等我么？我来了，为何你仍在凝望？又或许你在等一个约定，守一句承诺？又或许你并不是在等待，只是安静而立，待人们为你回眸时，眼中映出的那一抹绚烂的色彩。 　　我还是愿意相信你是为自己而活，你就是你，活在天空下，守一方宁静，抚一阵微风。 晚霞的优秀作文4 　　傍晚，风伯伯给蔚蓝的天空披上了一层厚厚的棉袄——晚霞。 　　啊！晚霞的色彩真是多种多样呀！粉红色的晚霞飘在天上，就像是在湛蓝的海洋上铺了一层美丽绝伦的粉地毯。并且，她还在向人们展示她那可爱的脸庞。不了一会儿，粉地毯上披上了一层镀金，这是谁来了呢？哦！原来是金色的晚霞来了。瞧，他正在炫耀着他那迷人的光芒，而且，他还把几缕金丝洒向大地。这时，溪流变得格外美丽，人们的身上也有了一层光环。时光悄悄地溜走了，紫色的晚霞也迫不及待地赶了过来，她以迅雷不及掩耳之势飞到她们的前面，献出了她最迷人的时刻，使天空更加神秘。这时，绿色又和金色的晚霞在一起，他们为天空增添了一丝生机，使寂寞的天空露出了久违的笑脸。各种各样的晚霞也都陆续赶来：有大红色、黄色 　　看到这些，我彻底的被这美景吸引住了，仿佛我就是其中的`一员。 　　晚霞的形状也变化多端，有些晚霞在一起，变成了这样一幅画面：在辽阔的大草原上，有一群欢快、可爱的小牛犊，他们有些看看天，有些低头慢慢地吃着细嫩的青草，还有些调皮的小牛犊在奔跑着、追逐着。慢慢地又形成了这样一幅画面:在辽阔的天边，有一扇高大、雄伟的金门，旁边还有两座威风凛凛、双目炯炯有神的石狮在守卫着。许多晚霞在一起，形成了这样一幅画面：在大海上，有许多海豚跃到海面上，并且，还留下了那优美的弧线。慢慢地又形成这样一幅滑稽的场景：在茂密的森林中，有几只活泼可爱的小猴子，它们在树丛中捉迷藏，在树顶跳来跳去。所有的晚霞在一起，便形成了这样一幅幸福、温馨的情景：在天边，有一个神秘而又富有生机的地方，那里住的都是各种各样的晚霞，他们无忧无虑、自由自在的生活着，不是还有飞来飞去的绿精灵，这里的水纯洁可口 　　时光飞逝，夜幕已经拉开，我只好恋恋不舍的回去了。我爱那绚丽多彩的晚霞！ 晚霞的优秀作文5 　　每天清晨的第一缕阳光是美丽的，但是黄昏的最后一缕阳光更加令人陶醉。我对欣赏美景并不是那么热衷，更别提去发现美景了。我也非常少留意大自然的变化，总是认为这样做毫无意义。可是，一个偶然的机会让我大开眼界。 　　这天，我疲惫的从学校往家走着。一路上眼睛盯着脚尖走，根本没注意到天空中那神奇的的美丽景色。回到家里，实在太闷了，我拉开窗帘想打开窗户换换空气，不 经意间看了一眼天空，顿时我惊呆了。夕阳西下，天边的晚霞长有千里，一眼看不到边。暗红色的条纹系在那带着一点深蓝色的天上，看上去就像连绵起伏的山群。 在那西边，金色的光，从一个已经变成半圆形的太阳照射出来，周围的云彩都镶上了金边。太阳也累了吗？光线渐渐暗淡下去，我多想留住太阳，留住那美景。 　　飘逸的云朵围着太阳不停的转来转去，好像是在和太阳做游戏，太阳太累了，它拒绝了云的邀请，可是云就是不肯停下来。太阳生气了，把云烫成了金黄色。云也不 高兴了，站在太阳面前，挡住了它亮得耀眼的光芒。慢慢的，太阳不见了，金色的云变成了一种青灰色，深蓝的天空变成了黑色天鹅绒的颜色。这神奇的画面深深的 烙印在我的脑海中。 　　“黄昏的最后一缕阳光，照在云朵上”。这幅大自然不凡的杰作不断浮现在我眼前。我爱这神奇的大自然，爱这梦幻般的阳光。我以后一定要多多观察大自然，发现美，寻找美，走进自然，走近阳光。 晚霞的优秀作文6 　　在一望无际的天空中，有洁白无瑕的云，有皎洁明亮的月亮，有闪亮璀璨的繁星……其中，我对那绚丽的晚霞情有独钟。傍晚，夕阳渐渐西沉，通红通红的。几朵云被染成淡淡的红色，房屋、树木、人都被它照耀得无比绚烂明亮。 　　太阳落到树梢了。它渐渐收起耀眼的光芒，像个害羞的小女孩，露出微红的脸蛋。夕阳周边围绕着一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，把她衬托地更加妩媚动人。周边的云更红了，像一团熊熊的火焰似的。 　　过了一会儿，阳光更弱了。可太阳却更红了，向着地面，向着群山，向着河流，放出红艳艳的柔光。旁边的云不断地更换着华丽的锦衣：深红的、紫红的、粉红的、橙红的……好像赶着去参加一场有趣的晚会。顷刻间，晚霞弥漫在整个天空，仰望天空，活像一幅天然的美丽图画，让人不由得赞叹大自然的鬼斧神工。瞧，那边跃来一条全身火红的龙，灵活地飞来飞去。人们还没有看清楚呢，就变换成了两只可爱的小白兔。它们在青青的草地上不停地吃着嫩嫩的草。突然，它们纵身一跃，原来是后面来了一只大灰狼。机灵的小白兔在云层中跳来跳去，不一会儿就把大灰狼转迷糊了。接着，又飘来一位姑娘，就像童话中的仙女。她披着雪白的长纱和五彩的飘带，优雅地往人间洒下美丽的鲜花，然后便消失在天际。 　　夕阳完全坠入西边的山后，晚霞也不知不觉地消失了，收起了最后一丝光亮。 晚霞的优秀作文7 　　有人喜欢天上的星星，皎洁的月亮，费尽心思地把它们画出来，用美丽的语言去赞美它们 ，我却喜欢淡淡地欣赏晚霞。 　　每当傍晚，我都会去楼顶观赏晚霞，它如诗画一般，令人心旷神怡，流连忘返，它会使人抛掉一切烦恼，尽情陶醉在这五彩缤纷的世界里。 　　开始，天空是一片蓝色，太阳慢慢往西坠，几片云染成了淡淡的红色，太阳红彤彤的，放射出五彩的光芒。周围很明亮，房屋、树木、动物、和人都沐浴在夕阳的柔光中。太阳落到树梢了。它收起刺眼的光芒，像个害羞的姑娘，露出红色的脸蛋。周围有一束束金色的光，一圈圈柔和的圆晕。它旁边的云更红了，像胭脂似的。过了一会儿，阳光更弱了，太阳像个暗红色的火球，发出柔柔的光。它旁边的云不断的扩展、红的、深红的、粉红的、紫的、橙黄的、、、、、、五光十色，变化多端。刹那间，晚霞弥漫了半个天空，像铺开了一幅巨大的、美丽的图。一会儿，天空出现了两条龙，在玩着五彩的珠子，灵活地窜来窜去。玩着玩着，就变得模糊起来。忽然又来了一只小白兔，在草地上吃着嫩草，一会儿，它警惕地竖起一双长长的耳朵，好像在侧耳倾听什么。 　　啊！一只凶猛的狼正要向小白兔扑面而来，机灵的小白兔一下子串进了黑云中，狼也跟着跑进黑云中，不见了。 　　接着又来了一位姑娘，像童话中的仙女，戴着粉红色的长纱和五彩的飘带，挎着一个大花篮，飘飘悠悠把美丽的鲜花洒向人间。可是它一转身就消失了，要想再看到它，却怎么也看不到了，真可惜！ 　　天空时而模糊，时而清晰，我的眼睛应接不暇，看着看着，眼前的天空渐渐模糊了，最后什么也看不清了。太阳完全坠入西边的山后，晚霞也在归巢的鸟儿和人们的笑话中，收起最后一丝光亮。 晚霞的优秀作文8 　　这个寒假，我下乡去，乡下里，信号不是太好，作业完成之后，我无事可做，看晚霞也成了我最快乐的事情。 　　和往常一样，我站在大堤上，抬头仰望着太阳下山时那最美的一道风景线。 　　天空中，太阳那耀眼的光芒，已经变成了暗黄色，夹杂着一缕缕淡淡的粉色，黄粉一体，优雅而又高尚，一朵朵千奇百怪的云彩，也被其感染，就如同一只只归巢的动物，在夕阳的映照下，缓缓地行走着，在那独特的光照之下，显得格外迷人。 　　渐渐的，那令人不足挂齿的粉色光辉，慢慢地扩张着，变化着，就那么短短几分钟，整个天空就被这条粉红又艳丽的纱巾所盖住，向人们展示着它那全世界最为独特的魅力。 　　让人觉得不可思议的是，它如同一位画家一般，一会儿，一串串绯红，一股股降紫，一道道深蓝，全都卷席而来，就好似是这位技艺高超的画家不小心打翻了他那五彩缤纷的调色盘，各种色彩都相互交织在一起，相互反衬着，辉映着，那么耀眼，那么灼目。 　　到最后，天空中的颜色渐渐地退去了，夜幕降临了，太阳公公下了班，它们如同一位训练有素的跳水员，悄然无声地落入水面。请月亮婆婆来加班了，“晚霞”这位访客，也收起自己那神秘的面纱…… 　　我爱晚霞，爱它的神秘，更爱它那独特的魅力。 晚霞的优秀作文9 　　6：15，我和两个妹妹、还有奶奶，一起走在回家的路上。妹妹对我说：＂姐姐，我们比赛跑步吧！＂我欣然答应：＂好啊！＂我跑在左面，抬头看一看天空，哇！一片美丽的晚霞！我停止了跑步，大喊：＂妹妹快看，晚霞！＂妹妹听了，也停下来，同我欣赏这美丽的晚霞。晚霞好美呀！一大片粉红连着金黄，好像天空中的梦幻城堡。往下看，亮丽的粉红色与金黄色，盖住了下面不细心观察是不能看出来的浅紫色，在晚霞最浓的地方，形成了红色。晚霞真是多色呀！机灵的妹妹说：＂有句谚语叫"朝霞不出门，晚霞行千里"，今天看到了晚霞，就说明明天天气好，对吗？＂我笑了，点点头。老师曾经讲过，晚霞又叫火烧云。我就告诉妹妹：＂晚霞又叫火烧云。＂妹妹点点头。 　　远看晚霞，像一团草莓棉花糖，真想咬上一大口。瞧那片云，像一头牛，悠闲地啃着草；看另一片云，像一条鲤鱼自由自在地游着；望这一片云，好像一只麒麟，威风极了。可惜我没长翅膀，不能飞上这梦幻城堡看一看。 　　突然，我发现自己浮在空中。呀，原来我就是一片云，穿着粉红色的连衣裙，连衣裙上点缀着金黄色的亮片，穿着紫色高跟鞋，在和云儿们跳舞?忽然，我又发现，我还在地上，不是云。唉，是我看得太入迷了，产生的幻想。晚霞实在是太美了，要是真能飞上天空去看晚霞，就像是进入仙境一样。 　　回到家中，晚霞消失了，但这晚霞美景在我心中永远不会消失。 晚霞的优秀作文10 　　要问我见过最美的景色，我会毫不犹豫的回答你：晚霞！曾有多少作家、诗人用丰富多彩的语言描写它，我也深深的被那变幻莫测的晚霞震撼了。 　　那是一个凉爽的下午，我正在做作业，但却被那晚霞吸引了，我不由自主地向阳台走去。 　　突然，天边出现了一道晚霞，然后，慢慢向周围扩去，霎那间，就把天空染红了。 　　我目不转睛地望着，生怕错过了什么细节。突然，天空上出现了一位胡子很长的老人，这不是太已真人吗？咦？哪吒呢？哦！他在那里，瞧，他正在和师傅学艺呢！就在我欣赏的时候，天空中又出现了一副画，一只狐狸在老虎背上，向周围的小动物展示其威望，这不是寓言故事《狐假虎威》吗？我看着，看着，眼前一片模糊，当我再次仰望天空时，只见天边“尘土飞扬”，千万匹马儿飞奔而来，似乎都能听见那万马奔腾的声音。 　　天渐渐暗了下来，只剩下一朵粉红色的云在天上飘着，一直没有暗下来，显得格外出众。那朵云一直飘啊飘，我想，它飘到哪，哪里就会有幸福！ 　　太阳被裹上了橘黄色的面纱，显得是那样的神秘。火红的天空衬托出太阳的小脸，一切都是那么安静。远处，鸟儿在飞翔，欢快地唱着这一天最后的一首歌。蜻蜓已经飞走，但芦苇秆仍在晃动。池塘里的鱼儿在荷叶下嬉戏，我忍不住感叹道：啊！太美了！ 　　一会儿工夫，晚霞便收敛起最后的霞光，消失在地平线上。我久久地站在那里，依依不舍地和晚霞道别。 晚霞的优秀作文11 　　大自然中有许多美丽的自然现象，如：细嫩的春雨、乳白的云朵、五彩缤纷的彩虹……如果硬要我说出最喜欢的，那便非晚霞莫属了。 　　放学回到家之后，我放下书包，忽然看见地上隐隐约约出现了一道暗黄色的光芒。我顺着光芒看过去，心想：会是什么呢？结果惊喜的发现，竟然是晚霞！我立刻飞奔到窗前，一眼看去，只见天空泛出了一丝丝光芒，太阳也只剩下半个头露在外面，像是在和我进行告别。因为没有云彩照映，所以天空还只是微微的淡黄色。 　　过了一会儿之后，太阳只剩下一丁点儿红色的脸庞露在外面，天空中的晚霞出现了明显的变化，开始还是淡黄色，可靠近太阳那边，却已是浓浓的血红色。向远处眺望，可以清晰地看见红色与黄色的交接处，像是在天空中画一幅渐变的水彩画。看到这里，不禁让我想起了陆游的名句：“夕阳无限好，只是近黄昏”，用来形容晚霞，再适合不过了。当我把眼睛闭上，仿佛置身于一个五彩的大型棉花糖中，真想咬一口，一定美味吧！这时刮起了丝丝微风，从南方飘来了一抹淡淡的云，飘着飘着就停下来了，像是慕名而来观赏这难得的美景，他一动不动地看着，多聚精会神呀！十分钟过后，天空彻底成为血红色的一片。接着，更多的云彩来排队观赏，一排一排的整齐并列，像训练有素的军人。这时的晚霞，在云彩的映衬下，透出一缕缕红光芒，如同手电筒一般从云彩缝隙中照射出红色的强烈光线。风越来越大了，将云朵吹成一卷一卷的红浪花，惊涛拍岸，多壮观呀！远方的霞就是一片红海，各种各样的“云朵小鱼”在海里游荡。 　　俗话说得好：好景不常在。果真是如此，渐渐地，风儿将云朵吹开，云朵便随风飘荡。眼前只剩下淡淡的红光。不一会儿，天黑了，我念念不舍地离开窗户前，可我仍然在回味那美不胜收且又雄伟壮观的晚霞。 　　啊，晚霞，多美丽啊！我喜欢你，晚霞！ 晚霞的优秀作文12 　　有的人喜欢天上的繁星，有的人喜欢皎洁的月亮，还有的人喜欢那如火球般的太阳。可我却喜欢那绚丽多彩的朝霞和晚霞。 　　天还没亮，天边已经露出了粉红色的曙光，颜色也渐渐加深，由橘黄色变成了浅红色，浅红色又渐渐加深，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄，还有些说也说不出来，还有些见也没见过的颜色，真是五彩缤纷。朝霞的形状变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条红领巾在空中飞舞。 　　晚霞如诗如画，令人心旷神怡。每当我独自一人欣赏晚霞时，那如同仙境般的晚霞总能使我忘掉一天的烦恼、疲劳，让我置身与另一个世界。开始，天空是一片深蓝色，太阳慢慢往西坠，几片云染成了淡淡的红色。太阳红红的，放射出五彩的光芒。周围很亮，房屋，树木，ff家禽和人，都淋浴在夕阳的柔光中。 　　这时，太阳已落到树梢了。它收起了刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘，露出了红红的脸蛋。周围有一束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕。它旁边的云更红了，象胭脂似的。过了一会儿，阳光更弱了。可它的脸更红了，像个大火球似的，向着地面，向着群山，向着河流，放出红艳艳的柔光。它旁边的云不断地扩展，更换着华丽的锦衣：红的、粉红的、橙黄的……五光十色变化多端。霎时间，晚霞弥漫了半个天空，像铺开了一幅巨大的，瑰丽的，雄文壮观的天然彩图。 　　太阳完全坠入西边的山后。晚霞也在归巢的鸟声中，人们欢笑声中，收起了最后的一丝光亮。 晚霞的优秀作文13 　　我第一次觉得晚霞是那么美，那么温馨，那么宁静…… 　　这是一个令人难以忘怀的黄昏。星期日，我做完了作业，来到阳台上，趴在栏杆。这时我看到了一幅美丽的画面。 　　云，悠悠地漂浮在湛蓝的天空上，洁白无暇。看！这些多姿的云彩，被晚霞照得通红通红，红的像一片燃烧的火，真美！晚霞来了。晚霞，有时红彤彤，显得十分艳丽；有时又金灿灿，呈现出一片金碧辉煌的景象，真可谓是色彩斑斓。晚霞的范围不断地扩大，一秒，两秒……顿时，晚霞占领了整个天空，给蓝天抹了一层胭脂。晚霞的确很美，它收敛了白天刺眼的光芒，褪去了正午炙人的灼热，静谧中，显出一份如水的柔美。西沉的落日，给万物都披上了一层金纱。在这份宁静温馨中，晚霞如同一位羞涩的少女，红着脸，缓缓地走进了云里。晚霞就要完全隐没了。突然，一道道奇灿无比的晚霞从天际喷射而出，天边的缕缕流云刹那间被染成绚丽的晚霞，在天边铺开一幅五彩缤纷的锦缎：深红、金红、艳红、火红、淡红……仿佛是打翻的颜料罐，在天空这块大画布上尽情挥洒，使人禁不住暗自赞叹。此时的夕阳几乎红得滴血，如同一朵怒放的红牡丹，尽情喷芳吐艳。 　　晚霞颜色变化极多，一会儿百合色，一会儿金黄色。一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。一眨眼，它又变成了紫檀色，正是色彩缤纷，变化无穷啊！云霞的形状千姿百态。有时像团团棉花，有时像江面上的波浪，它们变化的是那么自然，那么迅速，那样瑰奇。 　　看着，看着，不觉月亮已落，但天边还有恋恋不舍的余晖。我相信，明天的晚霞会更美。 晚霞的优秀作文14 　　傍晚的天空，红扑扑的，像天空害羞的笑脸、像散发清香的大红花、像地球美丽的红裙子.....呵呵，真美！让我不禁想起了一句诗：“女郎剪下鸳鸯锦，将向中流定晚霞。”..... 　　当我写完数学作业不禁意抬头看了看天空，顿时愣住了：好美啊，红红的，真的好富有诗意啊！我惊喜地叫道：“妈妈妈妈，快看，晚霞、晚霞！真漂亮！”妈妈连忙赶来啊，笑着对我说：“真的很美，那么可以用你更美的文笔把它写出来吗？”我激动地点了点头。埋下头来接着默写古诗。 　　“啊！终于默完了！”我懒洋洋地甩了甩手，抬起头看了看天空：红色似乎消去了不少，只剩下点点红霞，像地球阿姨的红围巾，飘飘悠悠地围在她的脖子上。我笑了笑，再次完成我的作业任务.... 　　写完了所有的作业，再抬头的时候，已经没有了任何红色，暗暗地蓝色挂在天空，令人有些压抑。我双手托住下巴，心里默默的想：再美好、完美的东西，也只是昙花一现，不能永远留住，如果可以永远留住，那该多好啊.... 　　霞之所以那么美丽，还有一部分原因是她的善良和慷慨。还有一个传说呢：从前，霞只是白色的，还是王母娘娘赐给了霞色彩。但是，那色彩并不美丽，必须要霞自己去争得她的耀眼。 　　这时，石榴花也出来找颜色，可是很久都没找到，急地哭了起来，霞连忙安慰她：“不哭不哭，我把我的颜色分给你一些吧！”于是，石榴花有了火红色，开出了最美丽鲜艳的花朵，她把她的鲜艳耀眼，大部分都给了霞，霞感激地说：“谢谢谢谢！”石榴花谦虚地笑笑，说：“是你的善良和慷慨打动了我，再说你也帮助过我.....” 　　霞还是温和地笑笑 　　你们知道了吧，霞之所以那么鲜艳，不仅仅因为她的颜色，还因为她的善良。 　　霞真的很美，很耀眼..... 晚霞的优秀作文15 　　太阳也慢慢地向西方爬去，天色渐渐暗下来了。此时，光芒全部都集中到了西方的天空。正因如此，天空便出现了一个奇景—晚霞。 　　晚霞的颜色多的数不清，仿佛一位画家把他颜料盒不小心打翻在了天空上——蓝的、褐的、黄的、灰的、紫的、红的、橙的、白的……不管见过还是没见过，说的出的还是说不出的颜色，天空中都有，这无数的颜色纠缠在一起，简直让人无法形容。 　　这些云彩不光颜色多，还给人无限的遐想。快看，从南边天空奔跑来一匹骏马，它在广阔的云海奔驰着。可是一下子的功夫就从你的眼前匆匆掠过，不知又到哪里去了。我心想，它一定是匹千里马，不然怎么可能一转眼就不见了？紧接着西北方的天空又冲出一头大象，长长的鼻子向上高高翘起，鼻子下面有两颗又大又长的象牙，四肢粗壮的柱子腿撑着一堵墙一样的身子，而那绳儿似的小尾巴卷了个圈。大象把扇子耳张开了，仿佛要扇动耳朵，腾空而起。就在这时，一位仙女走来，粉红的裙子随风飘动，她拿起手中的魔法棒，对着大象一点，刚要起飞的大象立刻变得和羊儿一样温顺，仙女坐在它背上飞向远方。 　　当然，最好看的还是二龙戏珠。那金灿灿的太阳就像一颗璀璨的明珠，两旁的云彩就形成了两条威猛的长龙，两条龙张开自己的大嘴争咬着那颗“明珠”不放…… 　　它们的变化是那么自然，那么迅速，那么耐人寻味。 　　晚霞真是五彩缤纷，千姿百态呀！等我回过神来，脖子都酸了。但我心里却无比的喜悦，因为我看到了天上最美的图画。

一千斤

1. 描写晚霞的作文 美丽的晚霞 夕阳西下，美丽的晚霞渐渐从天边漫了过来.夕阳也随之由半边的月饼变成了被晚霞罩住的月牙状，最后渐渐进入了梦乡. 晚霞染红了西面的天空.微微地照在了每一个角落.这时的晚霞，像是羞涩的小姑娘，只是抹上了一层橘黄色.天上的云朵模模糊糊，成了各种形式.有的像只小羊，再大草地上奔跑；有的像和平鸽，自由自在的飞翔.晚霞很神秘，不一会儿，便变成了浅红，这时，仿佛世间的一切都被晚霞留下了阴影，像是在花林间飘荡一般.海上，静静的.晚霞有点儿不愿意了，使出浑身的劲儿，那种颜色，让人感到变化莫测，难以忘怀. 黑色的感觉已经渐渐想我们逼近，可晚霞并没有屈服，他依然坚持着自己的美丽.微风吹过，好像感觉到了晚霞的告终.天际边，那略带淡红的云也散了，他不情愿的披上了黑色的纱衣，走掉了. 天黑了下来，天空上闪烁着迷离的光点，像是小精灵在上面蹦跳着.夜也被灯光点着了，在灯光城市的衬托下，夜更美了. 我回味起了美丽的晚霞，情不自禁赞叹他的美丽.朝霞是神奇的，而我觉的，晚霞更美.因为他美的自然，美的朴实，而且让我知道了，他有一种不屈服的精神，难道我们在学习生活中不需要这样做吗 想着想着，我望着天空陶醉了…… 春天的晚霞 太阳渐渐下落了，美丽的晚霞点染了那蔚蓝色的天空. 啊，它的色彩真是多种多样呀！橙色的晚霞飘在天上，就像给天镀了一层亮闪闪的黄金，时光悄悄地溜走，紫色的晚霞也在天空中露出了原型，它和橙色的晚霞在一起，给天空增添了许多的光彩.渐渐地，各种颜色的晚霞都争先恐后地出来了，有红色的，黄色的，绿色的，蓝色的，淡粉色的……它们在一起争奇斗艳.红色显示出了热情，黄色显示出了喜庆，绿色显示出了淳朴，蓝色显示出了忧郁……因为它们各有所常，都很美，所以实在是比不出谁胜谁负. 晚霞的形状也变化多端，有时像将开未开的大山樱，有粉有白；有时像开到盛时的寒绯樱，一片通红，还有一小块一小块的霞光，就像快要凋谢的枝垂樱和一片片的被染了色的小雪花一样，美丽极了.但这还并不是最美的，最美的一刻便是晚霞快要消失的样子，那就像一朵金莲花，盛开在天的边缘. 随着一道淡淡的彩虹，晚霞消失了，太阳也完全落山了. 看晚霞 我家住在八楼.夏天，我经常能看见美丽的晚霞. 晚霞可真美啊！美丽的晚霞映红了半边天，阳光从晚霞中探出小小的脑袋来，像久久不肯离去的客人，洒下阵阵金光做最后的告别. 没有一点风，我和爸爸在霞光中快活地玩弄着，阳光在我俩脸上照地是那样灿烂.然而爸爸脸上的几条皱纹也特别明显了.此刻，我突然想起了一种从未想过的感觉：爸爸老了，他真的老了. 老了的爸爸是多么慈祥，多么和蔼，多么可亲啊."看，晚霞还真美妙呀！"爸爸对我说.把正看爸爸的我渐渐把思绪转到了晚霞那里. 晚霞真的很漂亮.红红的，带了点儿金黄色的阳光，淡淡的.天空上的飘飘白云显得是那样的白呀.蓝悠悠的天空把晚霞照地特亮特亮，使人一看就睁不开眼睛.高楼大厦在蓝的天，红黄相间的晚霞中也被照地格外醒目.晚霞放着迷人的光彩，我俩简直陶醉在这当中. 夕阳走了，晚霞来了.我站在窗前欣赏着美妙的晚霞，晚霞突然间变淡了，接着，越来越淡了，夜幕降临了.晚霞，模糊了，更模糊了. 晚霞 晚饭后，我又习惯地出去散步，并观赏夕阳美景. "太阳公公"回家了，天边升起一 片晚霞.霞光非常绮丽，给远处的小山穿上了绸缎的礼服. 我站在村口望着天边，晚霞的颜色变来变去，就像桃花开了花，结了果子那般诱人.晚霞一会儿变红，一会儿变黄，宛如金杯在那山的颁奖台上熠熠闪烁.我看着，看着，晚霞又变成了一位美丽的"公主"，穿着漂亮的衣裙，在天边跳舞.美妙极了！ 其实，那晚霞不是金杯和公主，而是我幼稚的想象.我的眼睛渐渐地模糊了，什么也看不清，一眨眼的工夫，晚霞就消失在菊花瓣似的黄昏里了. 江村晚眺 （南宋） 戴复古 江头落日照平沙， 潮退渔船搁岸斜. 白鸟一双临水立， 见人惊起入芦花. 晚霞 傍晚，太阳落山了，但它的余辉染红了西边，它沐浴着小河；映红了整片山……这就是晚霞，是嫣红的晚霞；是绚烂的，明丽的晚霞…… 见如此美丽的晚霞，我会想到一句名言"朝霞莫出门，晚霞行千里"可见，明日又是一个好天气. 晚霞，是千姿百态，变化无常的.有时候它是一个大花坛，被它笼罩着的云彩像一朵朵盛开的鲜花.转眼间，花坛变成了小池，里面的荷花美极了！有时，彩云会合在一起来变成一只灵活的小猴；一头凶猛的雄师；一只欢快的小狗…… 晚霞不仅千姿百态，而且，色彩鲜明！ 它好像把整个地球都变成了一个色彩缤纷的世界！在它的映衬下，西边的云已变成了红云；山，田野，房子都仿佛披上了红红的轻纱.眼红的晚霞犹如漫出来的果汁一样，美极了！ 鱼塘晚霞 傍晚，我吃完晚饭，迈着悠悠的步子，来到宿舍外的鱼塘边，观看鱼塘晚霞的美景。 啊！晚霞，多么奇丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花绽开……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也成了一片晚霞。一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩，我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿。 2. 求一篇描写晚霞的写景作文 湛江的晚霞，是很美的。 人们到湛江，谁都想住上一晚，一边看看湛江尉蓝的大海，一边看看湛江的晚霞。 我从小就爱看晚霞，特别是夏天，每当一场大雨把故乡的沙石洗涤得干干净净，东边的天空中出现一条七彩美丽的红虹带时，晚霞就显得更好看。 她勾起了我多少的梦幻，假如能变成天上的嫦娥，踏在那条美丽的彩虹带上，飘进天国，到世外桃源看看那神仙世界，那多好啊！ 我爱雨后的晚霞，因此，在我的心目中也渐渐喜欢雨来。 那是七十年代一个初夏的下午，我从海南岛坐船徐徐进入湛江港。 忽然，天空雷电交加，下起倾盆大雨来，旅客上不了岸，都缩在船舱里诅咒老天爷的无情。可是，我却暗暗高兴，因为这是晚霞的美丽彩虹带将要出现的先兆。 果然，半小时后雨过天晴，天空中出现了那条美丽的七彩虹带。这时，我兴奋的看到，远处，一朵朵云块不断地变换，有的变成了像故乡的鹿回头中的“梅花鹿”，有的变成了天涯海角中的巨大“石柱”，从东慢慢飘到西，又从西飘到东，好看极了。 可是，更有趣的是，在日落西山的余辉中，偶然从空中掉落一些雨点（当地人称“红雨”）像飞机从天上撤下一颗颗雪亮的珍珠，在大海中沸腾翻滚，像在跳跃，像在怒吼，像在歌唱，形成一曲雄壮优美的交响乐。这个时候，在水天交际中的那一轮红日，冲出云层后射到大海上，这时，又是另一番景色，海涛在日光的反照之下，呈现出五色灿烂的花纹，恰像孩子们玩弄的万花筒。 这种千变万化的海滨晚霞景色，只有别具诗情心灵的人，才能品味出其中的妙韵。 十年过去了。 我坐上汽车第二次路过湛江时，又在湛江留宿一晚，观看湛江海滨的晚霞。十年后的湛江海滨的晚霞，景色显得更加令人心醉了。 雨后的海滨晚霞，湛江大地如洗，天空如洗，海面如洗，整个世界仿佛像初生的婴儿，那娇柔的面容令人眼前发亮，那么鲜嫩，那么明媚。这时，湛江市面临海滨的主要街道两旁，都摆起各种各样的夜宵摊点，既有狗肉摊、羊肉摊、蛇肉摊、还有海螺摊、鱿鱼摊、海虾摊等各种摊点，丰富多彩。 我登上湛江最高层楼房—国际金融大厦俯瞰，新建起来的一座座高楼大厦，犹如一个个斗志昂扬的南国卫士，在晚霞的余辉下显得雄伟壮观。 晚霞下的大海，更令人感到绚丽多姿。 那一艘艘昂然停泊在海上的军舰，真像海市蜃楼。军舰上，星罗棋布的电灯灼灼的照射在海面上，水波摇曳，如梦如幻，恰似海龙王宫殿里的神灯。 晚饭后，一对对情侣漫步来到海滨，看着那从远到近翻滚过来的海浪，他们显得是那样温情与激动。 啊！我爱湛江的晚霞，她给湛江带来了多姿多丽的生活画面，给人们带来了甜蜜的夜晚；我更爱晚霞下的海浪，她唤醒了那些醉生梦死的人们，使人鼓起生活的信念与勇气。 美丽的晚霞 夕阳西下，美丽的晚霞渐渐从天边漫了过来.夕阳也随之由半边的月饼变成了被晚霞罩住的月牙状，最后渐渐进入了梦乡. 晚霞染红了西面的天空.微微地照在了每一个角落.这时的晚霞，像是羞涩的小姑娘，只是抹上了一层橘黄色.天上的云朵模模糊糊，成了各种形式.有的像只小羊，再大草地上奔跑；有的像和平鸽，自由自在的飞翔.晚霞很神秘，不一会儿，便变成了浅红，这时，仿佛世间的一切都被晚霞留下了阴影，像是在花林间飘荡一般.海上，静静的.晚霞有点儿不愿意了，使出浑身的劲儿，那种颜色，让人感到变化莫测，难以忘怀. 黑色的感觉已经渐渐想我们逼近，可晚霞并没有屈服，他依然坚持着自己的美丽.微风吹过，好像感觉到了晚霞的告终.天际边，那略带淡红的云也散了，他不情愿的披上了黑色的纱衣，走掉了. 天黑了下来，天空上闪烁着迷离的光点，像是小精灵在上面蹦跳着.夜也被灯光点着了，在灯光城市的衬托下，夜更美了. 我回味起了美丽的晚霞，情不自禁赞叹他的美丽.朝霞是神奇的，而我觉的，晚霞更美.因为他美的自然，美的朴实，而且让我知道了，他有一种不屈服的精神，难道我们在学习生活中不需要这样做吗 想着想着，我望着天空陶醉了…… 春天的晚霞 太阳渐渐下落了，美丽的晚霞点染了那蔚蓝色的天空. 啊，它的色彩真是多种多样呀！橙色的晚霞飘在天上，就像给天镀了一层亮闪闪的黄金，时光悄悄地溜走，紫色的晚霞也在天空中露出了原型，它和橙色的晚霞在一起，给天空增添了许多的光彩.渐渐地，各种颜色的晚霞都争先恐后地出来了，有红色的，黄色的，绿色的，蓝色的，淡粉色的……它们在一起争奇斗艳.红色显示出了热情，黄色显示出了喜庆，绿色显示出了淳朴，蓝色显示出了忧郁……因为它们各有所常，都很美，所以实在是比不出谁胜谁负. 晚霞的形状也变化多端，有时像将开未开的大山樱，有粉有白；有时像开到盛时的寒绯樱，一片通红，还有一小块一小块的霞光，就像快要凋谢的枝垂樱和一片片的被染了色的小雪花一样，美丽极了.但这还并不是最美的，最美的一刻便是晚霞快要消失的样子，那就像一朵金莲花，盛开在天的边缘. 随着一道淡淡的彩虹，晚霞消失了，太阳也完全落山了. 看晚霞 我家住在八楼.夏天，我经常能看见美丽的晚霞. 晚霞可真美啊！美丽的晚霞映红了半边天，阳光从晚霞中探出小小的脑袋来，像久久不肯离去的客。 3. 【写晚霞的作文,是作业啊,快少一点好】 鱼塘晚霞 傍晚，我吃完晚饭，迈着悠悠的步子，来到宿舍外的鱼塘边，观看鱼塘晚霞的美景.啊！晚霞，多么奇丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花绽开……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也成了一片晚霞.一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩，我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹住了.我低头一看，碧绿的鱼塘像个葫芦形的大宝石.晚霞把彩色的柔光洒在鱼塘里，就像给碧水插上了一朵朵绒花.塘里的鱼儿三个一群，五个一伙，悠闲地游动着.有时它们挤在一起好像在窃窃私语.有时它们凝视晚霞，好像议论着晚霞的奇异.鱼儿的游动吸引了我，我的眼前仿佛出现了一幅奇景：一群群金色的鲤鱼仿佛成了塘中的霞光.一抬头，看到天空中的晚霞又好像是群群彩鱼在天际游动.鱼塘左边有个喷泉，喷出的水像彩色的礼花，又像晶莹的珍珠，晚霞一照更是五光十色.这些水珠洒落在水面上，激起一点点小圆晕，像彩环一样一圈一圈荡漾开去……塘中有一个六角亭，上面铺着琉璃瓦.人们经常在这里对弈，消除工作的疲劳.鱼塘周围怪石嶙峋，千姿百态，晚霞把光彩洒在上面，则成了宝石.那怪石有的像美猴王抓耳挠腮，有的像盆景中重叠的山峦……鱼塘边上种有无数垂柳.它那枝条婀娜多姿，一阵风吹拂过来，垂柳轻轻地摇曳着，此刻又披上了晚霞的艳装，活像穿着彩裙的仙女，翩翩起舞…… 这绚丽多彩的鱼塘晚景，使人既愿久立观赏，又想低吟一首小诗，还想画一幅彩画…… 夜幕降临了，晚霞消失了，一只小鸟飞过水面，鱼儿也安静了.。 4. 关于晚霞的日记 美丽的晚霞太阳渐渐西沉，美丽的晚霞点染了那蔚蓝色的天空。 啊，它的色彩真是多种多样呀！晚霞有时是红色的，像红宝石一样鲜艳璀璨；有时是碧绿碧绿的，像漓江的水那样清澈纯净；有时是黄色的，像美丽的腊梅花在枝头开放；有时是紫色，像绚丽的紫色烟花在空中绽放。晚霞的形状也变化多端，一会儿变成一只狐狸大摇大摆地走在前面，后面跟着一只大老虎，好像在给我们描述狐假虎威的故事；一会儿变成一群羊，往后一瞧，一只凶猛的狼正恶狠狠地盯着小羊们，想吃掉小羊；一会儿变成一只米老鼠，它好像在向我们招手，邀请大家去自己家做客呢！我情不自禁地赞叹道：“晚霞真美！”。 5. 写一篇描写晚霞的作文450字 初春的傍晚显得格外美丽，绚丽的彩霞映照着朵朵白云。我总是站在阳台上，仰望着天空，观察着五彩缤纷的晚霞，我陷入了深深地意境中。 那晚霞是那样的美丽，从黄渐变到绿，又从绿转化成蓝，接着，有了一抹淡紫······晚霞一般是没有任何规定的形状之分，但不会让人拥有一丝丝错乱的感觉，而且感到心情很舒畅。有的晚霞是一层一层的，有厚厚的，也有薄薄的。她的霞光染红了天边的朵朵白云，“红云”变成了一段直通天的那一边的环形楼梯。现在的天空又增添了一份给人遐想的空间······ 有时的晚霞是鱼鳞状的，一片挨着一片，有疏有密，大大小小的形状各不相同。大多数情况是红黄相间的。那彩霞也会是黄里透红，红里透紫的，极有层次感。天边飞来一架“灰机”，那轰鸣的声音打破了天空刚开始的寂静，她也在空中留下了一道白色的弧线。可我还身临其境，过了许久才反应过来。彩霞在天的那一头，而我在天的这一头，但似乎触手可及，可是每次向前伸手却触碰不到 6. 描写晚霞的作文300字 晚 霞 夕阳、繁星、明月------曾有多少位作家、诗人用优美的语言来描述它们，可我却被那变幻莫测的晚霞给深深吸引住了。 那是在一个晴朗的傍晚，我吃过晚饭，就到凉台上仰望天空，忽然，一道红色的线划过天空，天空立刻变成了红色，霎那间又染红了西方的天空。 我聚精会神的看着，突然天空中出现了一只凶恶无比的“老虎”，旁边还有一只“小鸡”，紧接着“老虎”跑过来，张开大嘴把“小鸡”吞了下去，渐渐的老虎消失了。 一会儿，天空中又来了一只狼狗，后面还有三只小狗，他们好像在玩耍，慢慢的，小狗没有了，大狼狗也不见了。 不一会儿，天空中又尘土飞扬，千军万马正在奔腾，我好想听见了它们的马蹄声，这一幅千军万马图又有那位画家能画出护搐篙诽蕻赌戈涩恭绩来呢？啊！晚霞的变化真是太快、太神奇了。 一时恍恍惚惚，什么也看不清了，我知道晚霞是不会永在天上的，可我还是久久不想离去。 大自然，你太神奇了，是你创造了花、草、树、木、山河、流水------晚霞也是你的杰作，你创造的美是数不胜数的。 啊！大自然我爱你。 7. 【求讲解一篇关于晚霞作文要怎么写（提纲）,老师要求是从它的变化 晚霞 云，还有悠悠地漂浮在湛蓝的天空上，洁白无瑕.看！这些多姿的云彩，被晚霞照得通红通红，红得像一片燃烧的火，真美！晚霞来了.晚霞，有时红彤彤，显得十分艳丽；有时又金灿灿，呈现出一片金碧辉煌的景象，真可谓是色彩斑斓.晚霞的范围不断地扩大，一秒，二秒……顿时，晚霞占领了整个天空，给蓝天抹上了一层胭脂.晚霞的确很美，它收敛了白天刺眼的光芒，褪去了正午炙人的灼热，静谧中，显出一份如水的柔美.西沉的落日，给万物都披上了一层金纱.在这份宁静温馨中，晚霞如同一位羞涩的少女，红着脸，缓缓地走进了云里.晚霞就要完全隐没了.突然，一道道奇灿无比的霞光从天际喷射而出，天边的缕缕流云刹那间被染成绚丽的晚霞，在天边铺开一幅五彩缤纷的锦缎：深红、金红、艳红、火红、淡红……仿佛是打翻的颜料罐，在天空这块大画布上尽情挥洒，使人禁不住暗自赞叹.此时的夕阳几乎红得滴血，如同一多怒放的红牡丹，尽情喷芳吐艳. 晚霞边的云多颜色变化极多，一会儿百合色，一会儿金黄色.一会儿半紫半黄，一会半灰半百合色.一眨眼，它又变成了紫檀色，真是色彩缤纷，变化无穷啊！云霞的形状千姿百态.有时像团团棉花，有时像江面上的波浪，它们变化得是那么自然，那么迅速，那样瑰奇. 看着，看着，不觉月亮已落，但天边还有恋恋不舍的余辉.我相信，明天的晚霞会更美。 8. 赞美晚霞句子越长越好、我要写作文 朝霞比晚霞灿烂明亮，晚霞比朝霞深沉浑厚.朝霞来得快，去得也快，接着便是旭日东升，普天同照.然而，太阳开始西坠，那变化无穷，缤纷万状，色彩奇艳，婀娜多姿的霞光云氤，便弥漫了大半个天空.那就是一天之中色彩最丰富的画面，晚霞之美，令人动情，教人心醉.晚霞烧红了的天，渲染得人间万物、大地风景，无不反射出耀眼的光亮，这就是人们常说的夕阳红了.所以说，晚霞是渐渐展示出来的精彩，可以充分领略，是慢慢表现出来的美丽，可以驻足欣赏.甚至当月牙露脸，当星星眨眼，那黄昏的地平线上，还可见到一抹残红，给你以无限遐思.这就是说，一个人，哪怕到了生命的晚年，鹤发童颜，精神矍铄，那种气质的美，那种心灵的美，那种智慧的美，那种思想闪光的美，和这满天晚霞一样，也会给这个世界，留下充实丰硕的温馨，留下难以忘怀的回忆.南北朝期间，有一位叫庾信的大诗人，才华过人，天资非凡，无论诗文，无论辞赋，都达到了极高的艺术水平.在中国文学史上，他是将南方文学的文采与北方文学的气骨合二为一的第一人.庾信生于公元513年，卒于公元581年，其代表作为《哀江南赋》，为世所公认的南北朝辞赋的压卷之作.当我们读他这篇《赋序》的开头六句时，“日暮途穷，人间何世！将军一去，大树飘零；壮士不还，寒风萧瑟”，无不被那历史的沧桑感、故国的怀旧感、身世的悲怆感、思乡的依恋感所打动.他这篇不朽之作，作于公元578年岁末，已经是他的晚年作品.不过，庾信早年，文风绮丽轻艳，浮华悱恻，与徐陵齐名，时人称为“徐庾体”.后来，庾信经历了侯景之乱，险几丧命；江陵之乱，家人散失.饱尝战争之灾难、乱世之痛苦，流落北国，有家难归.他的挫折困顿，他的颠沛流离，才使得他晚年在文学上达到一个出神入化的境界.唐代大诗人杜甫用诗歌来评价这位前辈：“庾信文章老更成，凌云健笔意纵横”，“庾信平生最萧瑟，暮年诗赋动江关”.看来，生命的傍晚，烧红的晚霞，成就了文学史的辉煌一页.人都是要老的，这不用说，但不能怕老，尤其不能老而怯步，老而止步，老而迈不动步.试看晚霞之精美绝伦，试看晚霞之坚持到底，老而弥坚，老而弥健，追求成熟之美，才是晚年的人生哲学，这恐怕也是大诗人庾信的一生信条.为什么晚霞之值得赞美，晚年之值得珍惜呢？因为走过了很长很长的路，经历了许多许多的事，在跌打滚爬的过程中积累了不少经验，在成功失败的教训中获得了些许觉悟，遂知道对国家、民族来讲，什么是最可宝贵的；对家人、亲人、朋友、同志来讲，什么是弥足珍视的！虽然每个人的天空里，都有晚霞，虽然每个人心目中的晚霞，不尽相同，但欣欣向荣，蒸蒸日上的这个伟大时代，那无数生动的画面，对我们这些华龄朋友而言，便是值得坚守的共同财富了.。 9. 描写日出或日落,朝霞或晚霞的作文.400字如题 美丽的晚霞我见过风，云，雨，雾，朝霞，日出，日落……，但最吸引我的是那美丽的晚霞.傍晚时分，我吃过晚饭，观赏起天空来.只见太阳收起了刺眼的光芒，变得红彤彤的，就像一位害羞的小姑娘躲在了树杈上.突然间，天空出现了一道红霞，红霞的范围越来越大.不一会儿，天空就被染红了.我目不转睛地望着天空，天空出现了两朵白云.一瞬间，就被红霞染红了，越飘越近.仔细一看，一朵白云变成了一只小白兔，它一边手挎着篮子，一边拿着红箩卜拼命地跑着.往后一看，原来，一只大灰狼张开大嘴，伸出爪子，张牙舞爪地向小白兔追来.小白兔也挺机灵的，躲到云里不见了.正当我为小白兔而感到担心的时候，天空又出现了一幅精彩的画面：一只可爱的小熊猫慢慢地爬过来，只见后面的猎人举起猎枪，瞄准小熊猫刚要打，我大喊：“小熊猫，危险，快跑.”小熊猫似乎听懂我说的话，站起来拼命地跑.过了一会儿，一只狐狸大摇大摆慢慢走过来，后面还跟着老虎，还真像狐假虎威这个故事呢！晚霞不断地变换着：有时一只母鸡率领着一群小鸡在竹林中觅食，有时一群小鸭子在水中嬉戏.一会儿工夫，晚霞消失了，天空又恢复了平静.晚霞真美啊！我爱你！美丽的晚霞.。