sin180度 sin0度怎么计算

0。sin180度=0，因为当角为0°时，角的两边重合，在y轴的取值为0，所以sin0°=0。sin是一个数学符号，它表示某一个角的正弦。

sin180度=0 如果180是弧度制 结果=0.92921874538178540762932715306834

Sin180度=0

　　cos180=-1。建立直角坐标，画单位圆，180°角在x负半轴上，所以cos180°=-1/1=-1，sin180°=0/1=0，tan180°=0/(-1)=0。 　　三角函数的定义 　　三角函数是基本初等函数之一，是以角度为自变量，角度对应任意角终边与单位圆交点坐标或其比值为因变量的函数。 　　三角函数通常定义为包含这个角的直角三角形的两个边的比率，也可以等价的定义为单位圆上的各种线段的长度。更现代的定义把它们表达为无穷级数或特定微分方程的解，允许它们扩展到任意正数和负数值，甚至是复数值。 　 　三角函数180度的函数值是多少 　　sin0=0、sin90=1、sin180=0 　　cos0=1、cos90=0、cos180=-1 　　tan0=0、tan90=不存在、tan180=0 　　cot0=不存在、cot90=0、cot180=不存在

你是想问sin180度等于多少吗？sin180度=0，如果180是弧度制结果=0.92921874538178540762932715306834。sin一般指正弦。正弦（sine），数学术语，是三角函数的一种，在直角三角形中，任意一锐角∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦，记作sinA（由英语sine一词简写得来），即sinA=∠A的对边/斜边。古代说法，正弦是股与弦的比例。

Sin的计算可以假设一个直角三角形，这个角正对的直角边长比上斜边长但是如果不止在第一象限计算，那么就不能使用直角三角形的想法来理解，都要用到直角坐标系。这样的话，Sin就可以理解为一根线，然后这个线上找个点，这个点到X轴的距离比上到原点的距离，这样好理解吧Tan的话就是到X轴的距离闭上到Y轴的距离所以Sin180就是0/x=0(x是什么值没关系，因为随便选个点都行)我初中也被困扰了很久，不过这样想就好理解了

sin180＝0

0 -1 0

sin180=sin0，显然就等于0，如果还要用根号来表示的话，得到的就还是√0

等于0。希望能帮助到你。

0 30° 45° 60° 90° 120° 135° 150° 180°sinx 0 1/2 √2/2 √3/2 1 √3/2 √2/2 1/2 0cosx 1 √3/2 √2/2 1/2 0 -1/2 -√2/2 -√3/2 -1tanx 0 √3/3 1 √3 不存在 -√3 -1 -√3/3 0

sin4分之兀等于二分之根号二。4分之兀等于45°，角度转弧度：π/180×角度；弧度变角度：180/π×弧度。把45°放在直角三角形中，则直角三角形是等腰直角三角形三边比1；1；根2sin4分之π=sin45°=45°所对的直角边/斜边=1/√2=√2／2角度是用以量度角的单位，符号为°。一周角分为360等份，每份定义为1度(1°)。采用360这数字，因为它容易被整除。360除了1和自己，还有22个真因数，包括了7以外从2到10的数字，所以很多特殊的角的角度都是整数。常见的正弦余弦正切函数值表格拓展资料：正弦（sine），数学术语，在直角三角形中，任意一锐角∠A的对边与斜边的比叫作∠A的正弦，记作sinA（由英语sine一词简写得来），即sinA=∠A的对边/斜边。古代说法，正弦是股与弦的比例。在直角坐标系中，给定单位圆，对任意角α，使角α的顶点与原点重合，始边与x轴非负半轴重合，终边与单位圆交于点P（u，v），那么点P的纵坐标v叫作角α的正弦函数，记作v=sinα。用x表示自变量，即x表示角的大小，用y表示函数值，这样就定义了任意角的三角函数y=sinx，它的定义域为全体实数，值域为[-1，1]。

sin120=二分之根号三sin180=0

一个角15度一个角90℃底边长4.57米斜边长4.5米求15℃角所对应边长多少米？

正弦：sin30度=1/2余弦：cos30度=二分之根号三sin45度=二分之根号二cos45度=二分之根号二sin60度=二分之根号三cos60度=1/2sin90度=1cos90度=0sin120=二分之根号三cos120度=负1/2sin135=二分之根号二cos135度=负二分之根号二sin150=1/2cos150度=负二分之根号三sin180=0cos180度=负1正切：tan30度=三分之根号三tan45度=1tan60度=根号三tan90度=/（无意义）tan120度=负根号三tan135度=负1tan150度=负三分之根号三tan180度=0余切为正切的倒数背正切的话建议画三角形（内角为30、60、90），在学了象限分布以后，一三象限的正切为正数，二四象限为负数背正弦余弦的话建议画三角函数图像记忆

180°的角,它的终边在x轴的负半轴上,则：sin180°=y/r=0/r=0

sin180度等于0

180°的角，它的终边在x轴的负半轴上，则：sin180°=y/r=0/r=0。三角函数是基本初等函数之一，是以角度（数学上最常用弧度制，下同）为自变量，角度对应任意角终边与单位圆交点坐标或其比值为因变量的函数。也可以等价地用与单位圆有关的各种线段的长度来定义。三角函数在研究三角形和圆等几何形状的性质时有重要作用，也是研究周期性现象的基础数学工具。在数学分析中，三角函数也被定义为无穷级数或特定微分方程的解，允许它们的取值扩展到任意实数值，甚至是复数值。常见的三角函数包括正弦函数、余弦函数和正切函数。在航海学、测绘学、工程学等其他学科中，还会用到如余切函数、正割函数、余割函数、正矢函数、余矢函数、半正矢函数、半余矢函数等其他的三角函数。不同的三角函数之间的关系可以通过几何直观或者计算得出，称为三角恒等式。三角函数一般用于计算三角形中未知长度的边和未知的角度，在导航、工程学以及物理学方面都有广泛的用途。另外，以三角函数为模版，可以定义一类相似的函数，叫做双曲函数。常见的双曲函数也被称为双曲正弦函数、双曲余弦函数等等。三角函数（也叫做圆函数）是角的函数；它们在研究三角形和建模周期现象和许多其他应用中是很重要的。三角函数通常定义为包含这个角的直角三角形的两个边的比率，也可以等价的定义为单位圆上的各种线段的长度。更现代的定义把它们表达为无穷级数或特定微分方程的解，允许它们扩展到任意正数和负数值，甚至是复数值。

0

sin180°=0。

1.sin是三角函数中的正弦函数。 2.三角函数是基本初等函数之一，是以角度为自变量，角度对应任意角终边和单位圆交点坐标或其比值为因变量的函数。 3.常见的三角函数是正弦函数，余弦函数和正切函数。 4.常用的度数有：sin30等于二分之一。 5.sin45等于二分之根号二。 6.sin60等于二分之等号三。 7.sin90等于一。

sin180度等于3分之1。180°的角，它的终边在x轴的负半轴上，则：sin180°=y/r=0/r=0，在单位为一的圆，建立直角坐标系，圆心为原点，这时，角的正弦等于y，余弦等于x，180度时，y等于0，所以是0。解：cos180°，sin180°，tan180°。cos180°=-1，sin180°=0。而tan180°=sin180°/cos180°=0/(-1)=0。三角函数一般用于计算三角形中未知长度的边和未知的角度，在导航、工程学以及物理学方面都有广泛的用途。另外，以三角函数为模版，可以定义一类相似的函数，叫做双曲函数。常见的双曲函数也被称为双曲正弦函数、双曲余弦函数等等。三角函数（也叫做圆函数）是角的函数；它们在研究三角形和建模周期现象和许多其他应用中是很重要的。

sin180度=0 如果180是弧度制 结果=0.92921874538178540762932715306834

答案不是0吗

2sin180度等于0。sin180度等于0，因此2sin180度也等于0。三角函数是基本初等函数之一，是以角度（数学上最常用弧度制，下同）为自变量，角度对应任意角终边与单位圆交点坐标或其比值为因变量的函数。也可以等价地用与单位圆有关的各种线段的长度来定义。

依次是0 3二次正根/2 0 -1 -1/2 1

等于0 ，把正弦图像记下来

sin180º是一个特殊的三角函数，就是等于0。sin180°=sin0°=0。积化和差公式：sinα·cosβ=(1/2)[sin(α+β)+sin(α-β)]cosα·sinβ=(1/2)[sin(α+β)-sin(α-β)]cosα·cosβ=(1/2)[cos(α+β)+cos(α-β)]sinα·sinβ=-(1/2)[cos(α+β)-cos(α-β)]和差化积公式：sinα+sinβ=2sin[(α+β)/2]cos[(α-β)/2]sinα-sinβ=2cos[(α+β)/2]sin[(α-β)/2]cosα+cosβ=2cos[(α+β)/2]cos[(α-β)/2]cosα-cosβ=-2sin[(α+β)/2]sin[(α-β)/2]

0

正弦：sin0°=0 sin90°=1 sin180°=0 余弦：cos0°=1 cos90°=0 cos180°=-1

sin90=1 sin180=0.sin270=-1,sin360=0

sin0=0,sin180=-sin(180-180)=0

其实π指的是弧度，因为180度角所对应的弧度等于π，所以我们常常有：π=180°，所以π/2=90°，依次类推，SINX 指的是正弦，等于直角三角形中X角的对边长度除以斜边的长度；高中学习时老师会具体的讲解。 SIN45°=根号2除以2；sin60°=根号3除以2；sin0°=0；sin90°=1；sin120°=根号3除以2；sin135°=根号2除以2；sin150°=1/2；sin180°=0.COSX指余弦，等于直角三角形中X角的邻长度除以斜边的长度；cos45°=根号2除以2，cos60°=1/2，cos0°=1，cos90°=0，cos120°=-1/2，cos134°=负根号2除以2，cos150°=负根号3除以2，cos180°=-1.tanX=sinX/cosX，自己求后面的吧，注意分母不能为0.

计算机一按就有了 sin90=1;cos90=0;tan90=+∞；sin120=√3/2;cos120=-1/2,tan120=-√3;sin135=√2/2;cos120=-√2/2,tan120=-1;sin150=1/2;cos150=-√3/2,tan150=-√3/3;sin180=0;cos180=-1,tan180=0;

sin270°=sin（90°+180°）=-sin90°=-1（诱导公式）sin180°=0

sin0°=sin180°=sin360°=0。除了sin360度等于0之外，sin180°、sin90°、sin270°也都等于0。三角函数是基本初等函数之一，是以角度为自变量，角度对应任意角终边与单位圆交点坐标或其比值为因变量的函数。通常的三角函数是在平面直角坐标系中定义的，其定义域为整个实数域。另一种定义是在直角三角形中，但并不完全。0度，90度，180度，270度，360度的正弦、余弦、正切值如下：sin0°=0、sin90°=1、sin180°=0，sin270°=-1、sin360°=0cos0°=1、sin90°=0、sin180°=-1，sin270°=0、sin360°=1tan0°=1/2、tan90°不存在、tan180°=0，tan270°不存在、tan360°=0。

冬天的树很白

此类选择题，把答案代入一试，就成。

1.描写冬天景色优美的词语 描写冬天的古诗和描写冬天的名句冬雪——忽如一夜春风来，千树万树梨花开.冬梅——不是一番寒彻骨，争得梅花赴鼻香.冬景——岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅.冬风——飘飘送下遥天雪，飒飒吹干旅命烟.冬天——琥珀珠海黏行处雪，棕榈帚扫卧来云.冬思——岁寒，然后知柏之后凋.冬狩——会挽雕弓如满月，西北望，射末狼.冬愁——云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前.冬行——草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻.冬恨——夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来.雨雪瀌瀌，见晛曰消瀌瀌：雪盛的样子；一说犹“飘飘”.晛；太阳的热气.曰：语助词，无实义.《诗经·小雅·角弓》寒风摧树木，严霜结庭兰汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》凄凄岁暮风，翳翳经日雪.倾耳无希声，在目皓已洁凄凄：寒凉.翳翳：阴暗.希：少.在目：眼睛所见.皓：白.晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起晋·谢道蕴《咏雪联句》：“白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起.”明月照积雪，朔风劲且哀朔风：北风.劲：猛烈.哀：凄厉.南朝宋·谢灵运《岁暮》隔牖风惊竹，开门雪满山牖：窗户.风惊竹：风中带雪，打在竹上，发出沙沙的响声.唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开庭霰：落在庭院里的雪花.唐·宋之问《苑中遇雪应制》水声冰下咽，沙路雪中平唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》一条藤径绿，万点雪峰晴唐·李白《冬日归旧山》地白风色寒，雪花大如手唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台轩辕台：相传为黄帝擒蚩尤之处.唐·李白《北风行》乱云低薄暮，急雪舞回风回风：回旋的风.唐·杜甫《对雪》霜严衣带断，指直不得结指直：手指僵直.唐·杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》云晴鸥更舞，风逆雁无行无行：不成行列.唐·杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》寒天催日短，风浪与云平唐·杜甫《公安县怀古》斜阳疏竹上，残雪乱山中唐·韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》（一作张继诗）谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花唐·韩愈《李花二首》：“当春天地争奢华，洛阳园苑尤纷拏.谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花.”千山鸟飞绝，万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪.唐·柳宗元《江雪》严冬不肃杀，何以见阳春肃杀：严酷萧瑟的样子.唐·吕温《孟冬蒲津关河亭作》天寒色青苍，北风叫枯桑.厚冰无裂文，短日有冷光叫：风声如吼.唐·孟郊《苦寒吟》才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘.千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云唐·元稹《南秦雪》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝六出：雪花呈六角形，故以“六出”称雪花.琼枝：竹枝因雪覆盖面似白玉一般.唐·高骈《对雪》夜深知雪重，时闻折竹声唐·白居易《夜雪》：“已讶衾枕冷，复见窗户明.夜深知雪重，时闻折竹声.”旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜两句写雪花纷飞的景象.唐·李商隐《对雪二首》百泉冻皆咽，我吟寒更切咽：泉水因冰冻而流动不畅，因以呜咽来形容.吟：歌吟.唐·刘驾《苦寒吟》：“百泉冻皆咽，我吟寒更切.半夜倚乔松，不觉满衣雪.”战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞玉龙：形容飞雪.败鳞残甲：形容雪片乱舞如鳞甲之片纷纷坠落.宋·胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话》载张元作《雪》诗江山不夜月千里，天地无私玉万家玉：喻白雪.元·黄庚《雪》溪深难受雪，山冻不流云清·洪升《雪望》描写冬天的古诗和描写冬天的名句冬雪——忽如一夜春风来，千树万树梨花开.冬梅——不是一番寒彻骨，争得梅花赴鼻香.冬景——岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅.冬风——飘飘送下遥天雪，飒飒吹干旅命烟.冬天——琥珀珠海黏行处雪，棕榈帚扫卧来云.冬思——岁寒，然后知柏之后凋.冬狩——会挽雕弓如满月，西北望，射末狼.冬愁——云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前.冬行——草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻.冬恨——夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来.雨雪瀌瀌，见晛曰消瀌瀌：雪盛的样子；一说犹“飘飘”.晛；太阳的热气.曰：语助词，无实义.《诗经·小雅·角弓》寒风摧树木，严霜结庭兰汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》凄凄岁暮风，翳翳经日雪.倾耳无希声，在目皓已洁凄凄：寒凉.翳翳：阴暗.希：少.在目：眼睛所见.皓：白.晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起晋·谢道蕴《咏雪联句》：“白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起.”明月照积雪，朔风劲且哀朔风：北风.劲：猛烈.哀：凄厉.南朝宋·谢灵运《岁暮》隔牖风惊竹，开门雪满山牖：窗户.风惊竹：风中带雪，打在竹上，发出沙沙的响声.唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开庭霰：落在庭院里的雪花.唐·宋之问《苑中遇雪应制》水声冰下咽，沙路雪中平唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》一条藤径绿，万点雪峰晴唐·李白《冬日归旧山》地白风色寒，雪花大如手唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台轩辕台：相传为黄帝擒蚩尤之处.唐·李白《北风行》乱云低薄暮，急雪舞回风回风：回旋的风.唐·杜甫《对雪》霜严。 2.描写冬天景色的词语 傲雪凌霜、岁暮天寒、冰天雪地、雪虐风饕、天寒地冻。 一、傲雪凌霜 白话释义：形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲，傲慢、蔑视。 朝代：宋 作者：杨无咎 出处：·《柳梢青》：“傲雪凌霜；平欺寒力；搀借春光。” 翻译：傲雪凌霜；平欺寒力量；掺借春光 二、岁暮天寒 白话释义：指年底时候的寒冷景象。 朝代：明末 作者：冯梦龙 出处：《东周列国志》第四十六回：“岁暮天寒，且归休息，以俟再举可也。” 翻译：年底天气寒冷，而且回去休息，以等待第二次可以的 三、冰天雪地 白话释义：形容冰雪漫天盖地，非常寒冷。 朝代：清 作者：蒋士铨 出处：·《鸡毛房》诗：“冰天雪地风如虎；裸而泣者无栖所。” 翻译：冰天雪地地形风如虎；裸体哭泣的原因没有栖所 四、雪虐风饕 白话释义：虐：暴虐；饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。 朝代：唐 作者：韩愈 出处：·《祭河南张员外文》：“岁弊寒凶，雪虐风饕。” 翻译：每年弊端寒凶，雪风横行肆虐 五、天寒地冻 白话释义：形容天气非常寒冷。 朝代：元 作者：姚燧 出处：·《新水令·冬怨》曲：“见如今天寒地冻；知他共何人陪奉。” 翻译：看到如今天寒地冷；知道其他什么人陪一起奉 3.描写冬天景色的词 阳春白雪 冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜 寒风刺骨 寒风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 呵气成霜 雪满长空 漫天风雪 雪花飞扬 寒风怒号 鹅毛大雪 冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜 寒风刺骨 寒风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 寒风怒号 雪满长空 漫天风雪 雪花飞扬 天寒地冻 隆冬季节 寒冬腊月 冰天雪地 天寒地冻 滴水成冰 寒意肃杀 冰天雪地 寒冬腊月 4.描写冬天景色的成语 天寒地冻 ：意思是形容天气极为寒冷，作谓语。 银装素裹：指雪下过之后的场景或冬天雪后的美丽景色，一切景物都被银白色包裹，形容雪后一片白色的世界。 白雪皑皑： 洁白的积雪银光耀眼。 冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。 雪虐风饕：又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。 滴水成冰：水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。 天寒地坼：形容天气寒冷，把地都冻裂了。 冰封雪盖：到处都是白茫茫一片，四周被冰雪覆盖，地面上都结成冰了，头顶上还下着雪。 白雪茫茫：茫茫，辽阔深远的样子。白雪茫茫就是雪很大，放眼望去无边无际。形容冬天雪下的很大。 大雪纷飞：纷：多而杂乱。雪花大量飘落的样子。形容雪下得大。

《济南的冬天》是七年级上册第三单元的一篇美文。文章抓住“温晴”这一文眼来构思，角度独特，描绘出济南冬天特有的魅力，在描写景物时，语言准确生动，表达出作者对济南的热爱之情。因此，在学习这篇课文时，可以让学生品味其中富有表现力的语言，受到美的熏陶。学生分析学生已学过前一课朱自清的写景散文《春》，学到可以从多角度，如视觉、听觉、触觉、嗅觉等去描写景物，能用普通话正确、流利和有感情地朗读课文，为学习本文打下了一定的基础。学生此前已学了不少的写景散文，尤其是在小学阶段，懂得比喻、拟人等一些修辞手法可以使语言更生动形象，现在能否换用另一种形式让他们更喜欢，也更好地掌握这些修辞手法呢？因此，在本节课中，如何创设合适的学习探究环境，调动学生的积极性去感知和品味文章的语言，成为教学的关键。设计理念本着新课程提倡“学生是语文学习的主人”，倡导自主、合作、探究的学习方式，我们应创设宽松、和谐、民主的学习氛围，让学生参与知识获得的过程，根据自己的生活体验和知识积累对散文生动优美的语言进行感知和品味，提出自己对语言的理解和感受。

10毫米=1厘米长度计量都是十进制的。例如10厘米=1分米，10分米=1米其他的长度单位还有：光年、拍米（Pm）、兆米(Mm)、公里{千米}(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、丝米(dmm)、忽米(cmm)、微米(μm)、纳米(nm)、皮米(pm)、飞米(fm)、阿米(am)等.他们同米的换算关系如下：1光年=9.46×10^15m（光年）1PM=1×10^15m（拍米）1Mm=1×10^6m（兆米）1km=1×10^3m（千米）1dm=1×10^(-1)m（分米）1cm=1×10^(-2)m（厘米）1mm=1×10^(-3)m（毫米）1dmm=1×10^(-4)m（丝米）1cmm=1×10^(-5)m（忽米）1μm=1×10^(-6)m（微米）1nm=1×10^(-9)m（纳米）1pm=1×10^(-12)m（皮米）1fm=1×10^(-15)m（飞米）1am=1×10^(-18)m（阿米）其他1millimetre毫米=0.03937inch英寸1centimetre厘米=10mm.毫米=0.3937inch英寸1decimetre分米=10cm.厘米=3.937inches英寸1metre米=10dm.分米=1.0936yards码=3.2808feet英尺1decametre十米=10m.米=10.936yards码1hectometre百米=100m.米=109.4yards码1kilometre千米=1000m.米=0.6214mile英里1milemarin海里=1852m.米=1.1500mile英里

千里冰封，万里雪飘，山舞银蛇，原驰蜡象银装素裹，分外妖娆

1、10毫米=1厘米。 2、长度计量都是十进制的。例如10厘米=1分米，10分米=1米。 3、其他的长度单位还有：光年、拍米（Pm）、兆米(Mm)、公里{千米} (km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、丝米(dmm)、忽米(cmm)、微米(μm)、纳米(nm)、皮米(pm)、飞米(fm)、阿米(am)等。

幂函数的图象，一网打尽，共有11类。这11类是指数为有理数的情形；指数为无理数时只考虑一象限，且用两个有理数夹挤它。中学一般记住指数为-1、1/2、1，2、3的幂函数的图象。这也是课标要求的。指数∈（-1,0），∈（-∞，-1），∈（1.2），∈（2，+∞），一般不这样分。

(x+1)/(x+2)- x/(x-1)=[(x+1)(x-1)-x(x+2)]/[(x+2)(x-1)]=(x^2-1-x^2+2x)/[(x+2)(x-1)]=(2x-1)/[(x+2)(x-1)]=>a=2

(1)2x+xx+3=1; (2)15x=2×15 x+12;(3)2(1x+1x+3)+x－2x+3=1.解 (1)方程两边都乘以x(3+3),去分母,得2(x+3)+x2=x2+3x,即2x－3x=－6所以 x=6.检验：当x=6时,x(x+3)=6(6+3)≠0,所以x=6是原分式方程的根.(2)方程两边都乘以x(x+12),约去分母,得15(x+12)=30x.解这个整式方程,得x=12.检验：当x=12时,x(x+12)=12(12+12)≠0,所以x=12是原分式方程的根.(3)整理,得2x+2x+3+x－2x+3=1,即2x+2+x－2 x+3=1,即 2x+xx+3=1.方程两边都乘以x(x+3),去分母,得2(x+3)+x2=x(x+3),即 2x+6+x2=x2+3x,亦即 2x－3x=－6.解这个整式方程,得 x=6.检验：当x=6时,x(x+3)=6(6+3)≠0,所以x=6是原分式方程的根.

 把小山比作秀气的人一样，说明济南的山不是高山峻岭。《济南的冬天》本文形容小山的秀美小巧。 并与上文中的“妙”字相照应。写出了小山的特点。 《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文，最初发表于1931年4月，此后长期被中国中学语文教材选用。《济南的冬天》老舍一反以往厚重、富有沧桑感的现实主义风格，以轻快、自然的笔调描绘了一块冬天里的宝地。该文的主题思想即对济南特有的冬景的喜爱和赞美。通过对济南冬天场景的描述，充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情，对济南这座城市的热爱之情，以及作者热爱大自然，热爱生活，热爱生命的生活情操。作者多用温情的意象来描绘济南冬天温晴之景，营造出一种温婉的整体性语感。语言层面写的是济南的“温晴”，所要表达的是济南冬天的温情：“温晴”是所见的外象，是借以表现心象的客体和媒介；“温情”是心象（心灵感受），它蕴涵的是作家的主观情感、生命和人生感悟及审美感受。文章不惜笔墨写景，实际是抒发对济南冬天的喜爱、赞美之情，这才真正是文章的意蕴、文章的核心。

一,内容综述: 1.解分式方程的基本思想 在学习简单的分式方程的解法时,是将分式方程化为一元一次方程,复杂的(可化为一元二次方程)分式方程的基本思想也一样,就是设法将分式方程"转化"为整式方程.即 分式方程 整式方程 2.解分式方程的基本方法 (1)去分母法 去分母法是解分式方程的一般方法,在方程两边同时乘以各分式的最简公分母,使分式方程转化为整式方程.但要注意,可能会产生增根.所以,必须验根. 产生增根的原因: 当最简公分母等于0时,这种变形不符合方程的同解原理(方程的两边都乘以或除以同一个不等于零的数,所得方程与原方程同解),这时得到的整式方程的解不一定是原方程的解. 检验根的方法: 将整式方程得到的解代入原方程进行检验,看方程左右两边是否相等. 为了简便,可把解得的根直接代入最简公分母中,如果不使公分母等于0,就是原方程的根;如果使公分母等于0,就是原方程的增根.必须舍去. 注意:增根是所得整式方程的根,但不是原方程的根,增根使原方程的公 分母为0. 用去分母法解分式方程的一般步骤: (i)去分母,将分式方程转化为整式方程; (ii)解所得的整式方程; (iii)验根做答 (2)换元法 为了解决某些难度较大的代数问题,可通过添设辅助元素(或者叫辅助未知数)来解决.辅助元素的添设是使原来的未知量替换成新的未知量,从而把问题化繁为简,化难为易,使未知量向已知量转化,这种思维方法就是换元法.换元法是解分式方程的一种常用技巧,利用它可以简化求解过程. 用换元法解分式方程的一般步骤: (i)设辅助未知数,并用含辅助未知数的代数式去表示方程中另外的代数 式; (ii)解所得到的关于辅助未知数的新方程,求出辅助未知数的值; (iii)把辅助未知数的值代回原设中,求出原未知数的值; (iv)检验做答. 注意:(1)换元法不是解分式方程的一般方法,它是解一些特殊的分式方程的特殊方法.它的基本思想是用换元法把原方程化简,把解一个比较复杂的方程转化为解两个比较简单的方程. (2)分式方程解法的选择顺序是先特殊后一般,即先考虑能否用换元法解,不能用换元法解的,再用去分母法. (3)无论用什么方法解分式方程,验根都是必不可少的重要步骤.

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　1、你看啊，瑟瑟的寒风在大沥步行街上呼呼地刮过，吹起了地上的落叶，各家的窗户紧紧实实地关着，似乎人们都不迎接这位“威风凛凛”的寒风。街上空无一人，只有寒风在街上徘徊。我想：“这鬼天气真冷！”　　2、冬天，我崇敬你的洁白，纯净，清凉和严厉，我要在你的怀抱中锻炼奋斗，去追寻和磨练出永久的坚强，不畏艰难困苦。我爱冬天，更是因为它蕴育着春天的到来。你看那报春的腊梅，好像在默默地告诉人们：冬天到了春天还会远吗？　　3、打开深秋的大门，走出去，自己便觉得有股寒气猛然袭来，刺疼着脸的风儿在吹着，枯黄的叶子在随风飘落着，随后也便只剩下光秃秃的树干了，早晨也会有明显的霜降落了，气温大幅度地降下去了，观望四周——已是深秋了，冬天的脚步近了。　　4、哇，只见天地间下着细小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像无数的仙女向人间播撒花儿，传达着春天的祝福。　　5、快半夜的时候，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。他在寒冷的北风中瑟瑟发抖，手脚都冻僵了。　　6、窗外，黑色的风凌厉地刮着枝头的枯叶。它们当中有的耐不住冷，一溜烟也不留地被卷走了；剩下的，都紧紧地抓住干枯的树枝，像是要死死地抓住空中最后一抹峥嵘的岁月，高处不胜寒吧！　　7、我爱冬天——爱那洁白的雪。一片片雪花漫天飞舞，像那千万个洁白的小天使，透露给人们冬天的气息。雪是冬天的使者，它将会给人们带来福音。　　8、在操场上听风，那灌满了每一个角落的苍劲有力的风，那扑过来令人站也站不稳的猛烈如虎的风，寒冷刺骨，却觉得有一种快感，风贯穿全身，一些繁琐的烦恼与忧愁随风而逝。　　9、这漫天飞舞的雪花，似羽毛、如玉屑，轻轻洒落，它们在天空中翩翩起舞，象烟雾一样轻灵，如柳絮一样轻软，它们那么纯洁，纯洁得晶莹透亮；它们那么轻盈，轻盈得悄无声息。每一片雪花就象一段悠扬、清新的音乐，似一首轻快、和谐的诗歌。　　10、在上学的路上，一阵阵的风，打到人的脸上，刺骨地痛。冰凉冰凉的。而且是一阵大，一阵小。大的时候纸片，尘土到处飞扬。小的时候过往的行人也得扭脸避让。路上的行人有的脖子缩到衣领里边，有的用衣袖当着脸，都急匆匆地赶路。　　11、下雪的时候，一片片雪花从天上落下来，一会儿，山头白了，房子白了，窗外的一切都白了。雪花落在我们的手心上，正想看清楚它是什么形状，他它却化成了一滴水，真是“洁白无瑕，晶莹剔透”。　　12、冬天的风很干燥，不带一丝水份。一件件湿的衣服，经过冬风“前赴后继”，马上变得干燥，成了天然的“干衣器”，也使主妇们省了不少心。冬天的风带走了衣物上的水份，也带走了我们嘴唇、脸、鼻子上含着的水份。生出许多小裂纹，给我们平添了不少的麻烦。