富什么营养是成语

富可敌国——国泰民安——富可敌国——国泰民安——安步当车车水马龙——龙腾虎跃——跃然纸上——上下一心——心口不一一生平安——安之若素——素昧平生——生机勃勃——勃然大怒

『包含有“富”字的成语』“富”字开头的成语：(共29则) [f] 富国安民　富贵不能淫　富贵逼人　富贵逼人来　富贵不淫　富贵浮云　富国彊兵　富贵骄人　富贵利达　富国强兵　富国强民　富贵荣华　富贵显荣　富国裕民　富家大室　富家巨室　富堪敌国　富可敌国　富埒陶白　富丽堂皇　富轹万古　富埒王侯　富面百城　富商大贾　富室大家　富商巨贾　富商蓄贾　富于春秋　富在知足　第二个字是“富”的成语：(共19则) [a] 爱富嫌贫　安富恤贫　安富恤穷　安富尊荣　[c] 辞富居贫　[d] 打富济贫　[f] 丰富多采　丰富多彩　[g] 国富兵强　国富民安　国富民丰　国富民强　[j] 劫富济贫　[m] 卖富差贫　民富国强　[n] 年富力强　[w] 为富不仁　[x] 学富才高　学富五车　第三个字是“富”的成语：(共9则) [a] 安国富民　[c] 长命富贵　[f] 繁荣富强　浮云富贵　[g] 功名富贵　[h] 鸿商富贾　[q] 强兵富国　[r] 荣华富贵　[t] 堂皇富丽　“富”字结尾的成语：(共9则) [b] 百城之富　[d] 多文为富　[f] 发财致富　发家致富　[m] 民殷国富　[n] 宁可清贫，不作浊富　[q] 欺贫爱富　[w]为仁不富　[x] 嫌贫爱富　

搜索《富开头的成语》就找到一个《富在知足》。富在知足 [fù zài zhī zú]——有了财富之后，要知道满足，不要贪得无厌。下面是搜索到的内容。富丽堂皇、富贵不能淫、富国安民、富有天下、富贵显荣、富埒陶白、富在知足、富贵浮云、富甲一方、富而无骄、富国强民、富埒天子、富贵安乐、富有四海、富室大家、富而不骄、富面百城、富而好礼、富贵利达、富于春秋、富贵逼人、富商大贾、富轹万古、富贵逼人来、富国裕民、富埒王侯、富贵不淫、富可敌国、富贵荣华

￣可敌国

没有 红贵什么富 的成语，红 开头的成语如下：红白喜事    红不棱登    红尘客梦    红愁绿惨    红得发紫    红灯绿酒    红豆相思    红飞翠舞    红粉青蛾    红粉青楼    红腐贯朽    红光满面    红红火火    红口白牙    红脸赤颈    红炉点雪    红鸾天喜    红男绿女    红旗报捷    红旗招展    红情绿意    红日三竿    红绳系足    红瘦绿肥    红衰翠减    红丝暗系    红丝待选    红头文件    红杏出墙    红袖添香    红颜暗老    红颜白发    红颜薄命    红颜绿鬓    红羊劫年    红叶题诗    红叶之题    红晕冲口    红妆素裹    红装素裹    红紫夺朱    红紫乱朱    红白喜事 【拼音】： hóng bái xǐ shì【解释】： 红指结婚做寿，白指丧事，并到一起说就是红白喜事。【出处】： 清·杨静亭《都门杂咏·时尚门·知单》：“居家不易是长安，俭约持躬稍自宽；最怕人情红白事，知单一到便为难。”【拼音代码】： hbxs【近义词】： 婚丧喜事【用法】： 作主语、宾语、定语；用于口语【英文】： weddings and funerals

学富五车学富五车，中国成语。形容学问渊博。语本《庄子·天下》:"惠施多方，其书五车。" 惠施， 战国中期宋国(今河南商丘)人，战国时期著名的政治家、辩客和哲学家，是名家思想的开山鼻祖和主要代表人物。惠施是合纵抗秦的最主要的组织人和支持者，他主张魏国、齐国和楚国联合起来对抗秦国。

富贵荣华 [fù guì róng huá] [解释] 旧时形容有钱有势。

不是成语的啊

为仁不富: 要仁爱就不能发财致富。参见“为富不仁”。微为繁富: 穷家富路: 指居家应节俭，出门则要多带盘缠，免遭困窘穷富极贵: 穷：极。形容非常富贵穷儿暴富: 穷人骤然发了大财。比喻学问大增堂皇富丽: 堂皇：盛大，雄伟；富丽：华丽。形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。死生有命，富贵在天: 指万事皆由天命注定。强兵富国: 使兵力强大，国家富足。乞儿暴富: 乞儿：乞丐。乞丐骤然发了大财。比喻学问大增宁可清贫，不作浊富: 宁愿清白而遭受贫困，决不污浊而享受富贵。民富国强: 人民富裕，国家强盛。卖富差贫: 指对于富人，得钱便予以免除差役；对于穷人，便任意征派劳役。民殷国富: 殷：殷实，富足；阜：丰富。国家人民殷实富裕。鸿商富贾: 豪富的商人。国富民安: 国家富强，人民安定。国富民丰: 国家富有，民众富裕。国富兵强: 国家富裕，军队强盛。功名富贵: 指升官发财。发财致富: 因获得大量财物而富裕起来。发家致富: 发展家业，使家庭变得富裕起来。丰富多采: 采：通“彩”，颜色，花色。内容丰富，花色繁多，形式多样。浮云富贵: 浮云：飘浮的云彩。把富贵看成飘浮的云彩。比喻把金钱、地位看得很轻。富国安民: 使国家富强，人民安居乐业。富埒陶白: 比喻极富有。富面百城: 形容藏书非常丰富。富贵逼人: 无心富贵，被迫出仕。也指因有财势，人来靠拢。富贵浮云: 意思是不义而富贵，对于我就象浮云那样轻飘。比喻把金钱、地位看得很轻。富贵骄人: 富：有钱；贵：指有地位。有财有势，盛气凌人。富国强兵: 使国家富足，兵力强大。富可敌国: 敌：匹敌。私人拥有的财富可与国家的资财相匹敌。形容极为富有。共找到72个带富的成语,还包含带富字的成语大全，以富字开头的成语大全;相关查询：富的意思

　　星期四下午有两节语文课，这两节语文课老师用来讲题，所以说是非常的无聊。再加上天气比较闷热，所以同学们很无精打采。同学们都知道，我们的语文老师是一个善于为我们制造欢乐的人。所以当看到大家精神不振的模样时，老师立刻想到了好主意。她对大家说：“今天下午讲完课，我们来做一个游戏怎么样？”　　老师的激将法实在是太管用了。此言一出，所有的同学都鼓起掌来，热烈的掌声差点没把屋顶给掀翻。哦，在人郁闷无聊的时候，就是剪刀石头布也会引起他的兴趣，引起神经末梢的运动。 　　很快，题就讲完了。在大家期待的目光中，语文老师宣布：“我们来玩一个最经典、最古老的中国制造的游戏——成语接龙。怎么样？” 　　“好！”同学们一听就来精神了，教室里充满了热闹的.讨论声。老师又接着说：“本次成语接龙的规则是——全班分为男女两大阵营，互相强大，可以谐音。就这些。现在我们开始——我们班的班训是：天道酬勤，厚积薄发，我们就从它开始，女生先来。” 　　同学们陷入了紧张了思考中。李迎珺最先反应过来，大叫一声：“发财致富！” 　　“富！富字开头的成语！”全班同学又开始了争先恐后、争分夺秒的思考，生怕别人赶在自己前面说了。很快又一个女同学反应过来：“富丽堂皇！” 　　男生方面一片沉默，显然是还没想好。我一看，再不出手的话，男生就要被女生拉开差距了。我急中生智，大喊一声：“皇天不负有心人！” 　　老师微笑着点点头。我暗喜：耶！成功了！但是我的得意并没有维持多久，一个女生喊道：“人山人海！”又是李迎珺！ 　　我决定为男生挣回面子：“海市蜃楼！” 　　“漏洞百出！”是冯泽松发言了。哈哈，我们男生绝对不弱！ 　　“出生入死！”女生方面，李峤月很快就答了上来。 　　双方现在进入了针锋相对、针尖对麦芒的白热化阶段，真是竞争激烈堪比世界大战和金融危机。 　　“死而后已！”朱志超回答。啊，真是能灵活运用，我们刚刚在课本里学过“鞠躬尽瘁，死而后已”这个词，现在就能用上了。男女双方激烈地对抗着，谁也不让谁。 　　…… 　　十分钟后，局面依然不改变，竞争更加激烈了，对答的速度也越来越快，成语也越来越难，千奇百怪，五花八门，每个人都有自己的答案。我们玩的饶有兴致。 　　“纸上谈兵！”“兵不厌诈！”“乍……”同学们对着对着，对到“zha”这个音时，就再也对不上来了，大家支吾着，不知道说神马好。我们都绞尽脑汁，也想不出来该怎么对。 　　语文老师皱着眉头，想了一会，说：“大家想不起来了？我也没想出来。这样吧，同学们下去自己查查，明天来了告诉老师。游戏到此结束！” 　　同学们沮丧地议论着，思考着这个成语。我下去也想了半天，终于想出一个来：乍暖还寒。应该还有别的吧，博友们自己也搜搜哦！ 　　成语确实是汉字艺术宝库中的一颗闪亮的珍珠，一朵奇葩。成语有成千上万个需要我们去发现，有成千上万的秘密和典故需要我们去挖掘。成语接龙这一古老的游戏在娱乐的同时，也学习到了更多的成语，真是一个古典而又好玩的好游戏。喜欢成语接龙的博友顶一下，在乍暖还寒的后面接下去吧，接的越多越好哦！

　　11月29日，中国国学名诗家秦国明在省立艺术馆进行了《少年读诗写诗巧入门》讲座。 　　秦教授用一首诗给我们讲述了他几十年作诗歌、对联的经验：“舞动成语一条龙，诗联韵文三路通。平仄对仗词结构，口头笔头两见功。”他向我们介绍说，诗就像音乐，能给我们带来音乐的快感。诗也像美术，能给我们描绘美丽的场景，诗的特点是简短、概括，有跳跃性，要押韵，易记易懂好听。秦教授还告诉我们诗分为三大类别，第一种是格律诗，它的格式、句数、字数、节奏、音韵、平仄都有固定的要求；第二种是自由诗，它的形式比较自由；第三种是民歌诗，它是以民族传统为主。 　　接下来秦教授向我们传授了怎样写诗的方法：第一句很自由，可以随意编，不过第二句难了点，要押第一句最后一个字的韵。第三句和第一句一样，第四句可就难了，要押第一句和第二句最后一个字的.韵。 　　我们拿笔记起，复习了一下，秦教授就来现场提问了。他出了一句“我是一个小铁匠”，让台下的小朋友接第二句。一位小朋友站起来说：“打起铁来响当当！”这样就接起了第二句，掌声“啪啪啪”地响了起来。到了最后，以“我是一个小铁匠”开头的诗歌作好了，秦教授还拿出了快板，说他打快板我们念诗。“啪、啪、啪、啪”秦教授开始打节拍了，我们念到：“我是一个小铁匠，打起铁来响当当。打铁为了做武器，武器用来保边疆。”真是有趣极了！ 　　秦教授又让我们背“社会主义核心价值观”，然后他在这24个字里选出了几个字，让我们来造成语。他先说用“富”来造成语，顿时台下的许多小朋友都举起了手。“富丽堂皇”“富贵荣华”……许多以“富”开头的成语都出来了。秦教授还让我们用“强”“民”“主”“明”造了成语。他说：“成语也有押韵的，我刚刚这么做是为了让你们更熟悉一些成语。” 　　其实写诗并不难，掌握了方法就能写出许多好诗。

　　付的基本解释 　　交，给：支付。托付。付款。付梓(把稿件交付刊印)。付讫。付出。付与。付之一笑。付诸东流。 　　量词，指中药(亦作“服”)：一付药。 　　付字相关成语有： 　　计无付之 应付裕如 付诸洪乔 付之丙丁 付之一炬 付之东流 付诸东流 付诸一炬 应付自如 付诸一笑 尽付东流 付之梨枣 天付良缘 误付洪乔 付之一叹 披心相付 付之一笑 付之度外 　　带有付字成语解释 　　1) 付之一炬：付：给;之：它;炬：火把。一把火给烧了。 　　2) 付之一笑：用笑一笑来回答。比喻不计较，不当一回事。 　　3) 付诸东流：付：交给;诸：之于。扔在东流的水里冲走。比喻希望落空，成果丧失，前功尽弃，好象随着流水冲走了一样。 　　4) 付诸洪乔：洪乔：晋朝人，姓殷名羡，字洪乔。比喻书信遗失。 　　5) 付之梨枣：指刻版刊印书籍。梨枣：旧时刻书多用梨木枣木，古代称书版。 　　6) 付诸一笑：用一笑来对待或回答。比喻不值得理会。同“付之一笑”。 　　7) 付诸一炬：炬：火把。一把火全部烧了。同“付之一炬”。 　　8) 计无付之：再没有别的办法可想，不得不这样。 　　9) 尽付东流：比喻完全丧失或前功尽弃。 　　付字有关成语意思 　　1) 披心相付：披心：披露真心;相付：给人家。形容真心待人。 　　2) 天付良缘：付：给予。上天给予的美好姻缘或缘份。也指难得的好机会。同“天假良缘”。 　　3) 误付洪乔：用来比喻把信件寄丢了或没有收到对方的信件。 　　4) 应付裕如：应付：对付，处置。裕如：按自己的心愿做事。从容对付，毫不费劲。 　　5) 应付自如：应付：对付，处置。自如：按自己的心愿做事。处理事情从容不迫，很有办法。 　　6) 付之丙丁：指用火烧掉。 　　7) 付之东流：扔在东流的水里冲走。比喻希望落空，成果丧失，前功尽弃，好象随着流水冲走了一样。 　　8) 付之度外：度外：心意计度之外。放在考虑之外，形容不计安危、成败的行为。 　　9) 付之一叹：叹一口气。多指对不满意的某件事表示无可奈何。　　看了付字相关成语的人也喜欢： 1. 以付字开头有什么成语 2. 富字开头的成语有哪些 3. 付字要怎么组词和造句 4. 福字开头四字成语大全

五福临门

富国安民　富贵不能淫　富贵逼人　富贵逼人来　富贵不淫　富贵浮云　富国彊兵　富贵骄人　富贵利达　富国强兵　富国强民　富贵荣华　富贵显荣　富国裕民　富家大室　富家巨室　富堪敌国　富可敌国　富丽堂皇　富轹万古　富埒王侯　富面百城　富商大贾　富室大家　富商巨贾　富商蓄贾　富于春秋　富在知足

富可敌国，国破家亡，亡命之徒

谜底：逆水行舟。逆水行舟【解释】逆着水流的方向行船。比喻不努力就要后退。【出处】鲁迅《且介亭杂文·门外文谈》：“即使目下还有点逆水行舟，也只好拉纤。”【语法】偏正式；作谓语、宾语；常与“不进则退”连用

为字开头的成语如下：为所欲为、为富不仁、为期不远、为虎作伥、为人师表、为非作歹、为民除害、为国为民、为民请命、为渊驱鱼、为人作嫁、为虎添翼、为虎傅翼、为善最乐、为国捐躯、为丛驱雀、为恶不悛、为鬼为蜮、为德不卒、为民父母、为虺弗摧、为仁不富。为之一振、为人为彻、为官择人、为天下笑、为今之计、为裘为箕、为之执鞭、为人捉刀、为蛇若何、为之动容、为蛇画足、为好成歉、为法自弊、为万安计、为德不终、为非作恶、为人说项、为蛇添足、为山止篑、为小失大、为母则强、为五斗米折腰。为字开头的成语如下：为所欲为、为富不仁、为期不远、为虎作伥、为人师表、为非作歹、为民除害、为国为民、为民请命、为渊驱鱼、为人作嫁、为虎添翼、为虎傅翼、为善最乐、为国捐躯、为丛驱雀、为恶不悛、为鬼为蜮、为德不卒、为民父母、为虺弗摧、为仁不富。为之一振、为人为彻、为官择人、为天下笑、为今之计、为裘为箕、为之执鞭、为人捉刀、为蛇若何、为之动容、为蛇画足、为好成歉、为法自弊、为万安计、为德不终、为非作恶、为人说项、为蛇添足、为山止篑、为小失大、为母则强、为五斗米折腰。

　　财字意思是财产，财富，财开头怎么做成语接龙呢?接下来我给大家带来的财字开头成语接龙相关内容，欢迎大家学习借鉴。 　　以财开头的成语接龙 　　财不露白 → 白日做梦 → 梦寐以求 → 求志达道 → 道听途说 → 说白道绿 → 绿水青山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 →吾膝如铁 → 铁证如山 → 山清水秀 → 秀水明山→ 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山清水秀 → 秀出班行 → 行云流水 → 水落石出 →出生入死 → 死声啕气 → 气吞山河 → 河倾月落 　　财字开头的成语 　　财大气粗、财运亨通、财不露白、财匮力绌、财多命殆、财取为用 　　财字开头成语意思 　　1) 财殚力竭：钱财和力量全部用尽。比喻生活陷入困窘的境地。 　　2) 财运亨通：亨：通达，顺利。发财的运道好，赚钱很顺利。 　　3) 财殚力尽：钱财和力量全部用尽。比喻生活陷入困窘的境地。 　　4) 财殚力痡：殚：竭尽;痡：过度疲劳。钱财枯竭，民力疲困。 　　5) 财竭力尽：钱财和力量全部用尽。比喻生活陷入困窘的境地。 　　6) 财匮力绌：指钱财缺乏，力量不足。 　　7) 财迷心窍：指由于一心爱财而心中糊涂。 　　8) 财不露白：露：显露;白：银子的代称。旧指有钱财不能泄露给别人看。现指随身携带的钱财不在人前显露。 　　9) 财大气粗：①指富有财产，气派不凡。②指仗着钱财多而气势凌人。 　　包含财字的成语解释 　　1) 人财两空：人和钱财都无着落或都有损失。 　　2) 疏财仗义：疏财：以财物分人。讲义气，轻视钱财。多指出钱帮助遭难的人。 　　3) 贪夫徇财：徇：通“殉”。徇财：不顾性命以求财。爱财的人愿意为了钱财而死。形容人爱财如命。 　　4) 轻财重士：指轻视钱财，重视士人。 　　5) 轻财重义：指轻视财利而看重道义。 　　6) 图财害命：图：谋取。为了劫夺财物，害人性命。 　　7) 贪财好色：贪图私利，喜好女色。 　　8) 贪夫狥财：形容人爱财如命。同“贪夫徇财”。 　　9) 倚财仗势：倚、仗：凭借。倚仗着自己的财产和势力。 　　10) 仗义疏财：仗义：讲义气;疏财：分散家财。旧指讲义气，拿出自己的钱财来帮助别人。 　　11) 助边输财：边：边防;输：捐献。捐献财物作巩固边防的费用。 　　12) 重财轻义：指看重财利而轻视道义。 　　13) 重义轻财：指看重仁义而轻视钱财。 　　14) 招财进宝：招引进财气、财宝。 　　15) 输财助边：输：捐献;边：边防。捐献财物作巩固边防的费用。 　　16) 善财难舍：善财：原为释迦牟弟子名，后取“善”之“爱惜”意，指“爱惜钱财”。舍：施舍。指人爱惜钱财，不愿施舍于人。常用来讥讽人非常吝啬。 　　17) 升官发财：指提升了官职，同时就能获得更多的物质财富。 　　18) 视财如命：形容人的吝啬，把钱财看得有如生命一般。 　　19) 疏财重义：讲义气，轻视钱财。多指出钱帮助遭难的人。同“疏财仗义”。 　　20) 人财两失：人和钱财都无着落或都有损失。同“人财两空”。 　　21) 生财有道：原指生财有个大原则，后指搞钱很有办法。 　　22) 生财之道：发财的门路。 　　23) 食亲财黑：指人贪婪自私，爱占便宜。 　　24) 爱势贪财：爱慕权势，贪图钱财 　　25) 别财异居：指各蓄家产，另立门户。 　　26) 别籍异财：指另立门户，各蓄家产。 　　27) 别居异财：指另立门户，各蓄家产。　　看了财开头成语接龙的人还看： 1. 以财开头的成语接龙 2. 钱开头的成语接龙集锦 3. 有关才开头的成语接龙 4. 有关为字开头的成语接龙

导语：发，汉语简化字，有动词和量词两种词性。发现，发达，发明。下面是我收集整理的关于带有发字的成语，欢迎大家阅考!发人深思：深：无限，没有穷尽。启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。发上冲冠：犹言发上指冠。形容极度愤怒。发上指冠：毛发竖起貌。形容极度愤怒。发棠之请：发：发放;棠：齐国地名，积谷之处;请：请求。原指孟轲劝请齐王发放棠邑粮食赈济饥民。后指请示赈济。发踪指示：踪：踪迹。发现野兽的踪迹，指示猎狗跟踪追捕。比喻在幕后操纵指挥。发纵指使：操纵指挥。亦作“发踪指使”。发纵指示：发：发现;纵：放纵，也通“踪”。发现野兽的踪迹，指示猎狗跟踪追捕。比喻暗中操纵指挥。发秃齿豁：关发脱光，牙齿豁落。形容人已衰老。发屋求狸：拆除房屋以求捕得狸猫。比喻因小失大。发宪布令：犹发号施令。发硎新试：硎：磨刀石。象新磨的刀那样锋利。比喻刚参加工作就显露出出色的才干。发言盈庭：盈：满。形容好多人聚在一起议论，意见纷纷，得不出一致的结论。发扬踔厉：原指周初《武》乐的舞蹈动作。手足发扬，蹈地而猛烈，象征太公望辅助武王伐纣时勇往直前的意志。后比喻精神奋发，意气昂扬。发扬蹈厉：原指周初《武》乐的舞蹈动作。手足发扬，蹈地而猛烈，象征太公望辅助武王伐纣时勇往直前的意志。后比喻精神奋发，意气昂扬。发扬光大：发扬：发展，提倡;光大：辉煌而盛大。使好的作风、传统等得到发展和提高。发引千钧：一根头发系着千钧重的东西。比喻极危急。发隐擿伏：揭露隐蔽的坏人坏事。发踊冲冠：毛发竖起貌。形容极度愤怒。同“发上冲冠”。发政施仁：发布政令，实施仁政。比喻统治者施行开明政治。发植穿冠：形容极度愤怒。同“发上冲冠”。发指眦裂：发指：头发直竖;眦裂：眼眶裂开。头发向上竖，眼睑全张开。形容非常愤怒。发综指示：猎人发现野兽的踪迹，指示猎狗跟踪追捕。比喻在后面操纵指挥。发踪指使：操纵指挥。同“发纵指使”。发财致富：因获得大量财物而富裕起来。发策决科：策：策问;科：等第。拆阅策问题目，以决定录取。旧指应试取中。发短心长：发短：指年老;心长：智谋深。头发稀少，心计很多。形容年老而智谋高。发凡起例：发凡：提示全书的通例。指说明全书要旨，拟定编写体例。发奋图强：下定决心，努力追求进步。发愤图强：发愤：决心努力;图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。

丰功伟绩、丰富多彩、丰衣足食、丰姿绰约、丰亨豫大、丰姿冶丽、丰标不凡、丰度翩翩、丰神绰约、丰草长林、丰功懿德、丰屋蔀家、丰年稔岁、丰功茂德、丰取刻与、丰神异彩、丰功厚利、丰筋多力、丰功硕德、丰肌秀骨、丰上杀下、丰丰满满、丰衣美食、丰烈伟绩、丰容盛鬋、丰年补败、丰杀随时、丰功懋烈、丰功伟烈、丰肌弱骨丰功盛烈、丰墙峭阯、丰屋生灾、丰屋之戒、丰屋之祸、丰墙峭址、丰屋之过、丰墙硗下、丰功伟业、丰屋延灾、丰城剑气、丰城神物、丰上锐下、丰上削下、丰神俊朗、丰年玉荒年谷

1、斐然向风【解释】翩然地闻风归向。2、斐然乡风:【解释】翩然地闻风归向。3、斐然成章【解释】斐、章：文采。形容文章富有文采，很值得看。

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　　游(yóu)这个汉字的基本释义为人或动物在水里行动，如： 游泳 、游水。下面请欣赏我给大家带来的游字开头 成语 接龙相关内容，欢迎大家学习借鉴。　　以游开头的成语接龙 　　游山玩水 → 水落石出 → 出生入死 → 死声啕气 → 气吞山河 → 河倾月落 → 落落大方 → 方枘圆凿 → 凿壁偷光 → 光采夺目 → 目中无人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽其所长 → 长驱直入 → 入木三分 → 分秒必争 → 争权夺利 → 利欲熏心 → 心口如一 → 一步登天 → 天壤之别 　　游字开头成语精选 　　游目骋怀 游闲公子 游戏人世 游戏翰墨 游戏人间 游戏尘寰 游山玩水 游荡不羁 游刃余地 游思妄想 游刃有馀 游回磨转 游辞巧饰 游目骋观 游刃馀地 游蜂浪蝶 游响停云 游必有方 游手好闲 游刃有余 游戏笔墨 游云惊龙 游心骇耳 游移不定 游谈无根 游山玩景 游戏三昧 游手偷闲 游骑无归 游光扬声 　　游字相关成语意思 　　1) 游山玩水：游览、玩赏山水景物。 　　2) 游手好闲：指人游荡懒散，不愿参加劳动。 　　3) 游戏人间：指把人生当作游戏的一种生活态度。 　　4) 游戏三昧：原为佛家语，意思是排除杂念，使心神平静。也比喻事物的精义、决窍。后指用游戏的态度对待一切。 　　5) 游闲公子：指游手好闲的富家子弟。 　　6) 游响停云：形容响亮的歌声，高入云霄，能使流云受阻而停下来。 　　7) 游云惊龙：形容书法精妙。 　　8) 游必有方：要是出游，必须要告辞去处。 　　9) 游辞巧饰：用没有根据的话多方掩饰。 　　10) 游蜂浪蝶：比喻态度轻佻好挑逗女子的人。 　　11) 游目骋怀：游目：远眺;骋怀：放开胸怀，往远处想。纵目四望，开阔心胸。 　　12) 游骑无归：游骑：离队的骑兵。离队的骑兵，无处可归。比喻离了根本，得不到归宿。 　　13) 游刃有余：刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际 经验 ，解决问题毫不费事。 　　14) 游山玩景：游览、玩赏山水景物。同“游山玩水”。 　　15) 东游西荡：无所事事，到处闲诳。 　　16) 东游西逛：无所事事，到处闲诳。同“东游西荡”。 　　17) 龙游曲沼： 传说 龙耀五彩，所以以游龙为喻。沼：池子。 　　18) 盘游无度：盘游：游乐;度：限度。耽于游乐，没有限度。 　　19) 鹏游蝶梦：指变幻夸诞之谈。 　　20) 善游者溺：会游泳的人，往往淹死。比喻人自以为有某种本领，因此而惹祸。 　　21) 优游不断：指处世迟疑，没有决断。 　　22) 优游卒岁：悠闲度日。 　　23) 悠游自得：悠游：闲适的样子;自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。 　　24) 鱼游沸鼎：鱼在锅里游。比喻处境十分危险，有行将灭亡之虞。 　　25) 鱼游釜内：鱼在锅里游。比喻处境十分危险，有行将灭亡之虞。 　　26) 鱼游釜中：釜：锅。鱼在锅里游。比喻处境危险，快要灭亡。 　　27) 鱼游濠上：表示纵情山水、逍遥遨游。 　　28) 鱼游燋釜：比喻处境危险，快要灭亡。燋，同“灼”，火烧。同“鱼游釜中”。 　　29) 周游列国：周游：全都走到，游遍。原指孔丘带着他的学生周游当时的许多国家，希望得到重用，以便推行儒家的政治主张。后指走遍各地。 　　30) 钓游之地：童年生活的地方，一般指故乡。 　　31) 马如游龙：形容人马熙熙攘攘的景象。 　　32) 马如游鱼：形容人马熙熙攘攘的景象。同“马如游龙”。 　　33) 散兵游勇：勇：清代指战争期间临时招募的士兵。原指没有统帅的逃散士兵。现有指没有组织的集体队伍里独自行动的人。 　　34) 丧胆游魂：形容惶恐无主的样子。 　　35) 戏蝶游蜂：飞舞游戏的蝴蝶和蜜蜂。后用以比喻浪荡子弟。 　　36) 优哉游哉：指生活悠闲自在。 　　37) 骋怀游目：骋怀：放开胸怀，往远处想;游目：远眺。纵目四望，开阔心胸。 　　38) 登界游方：登上天界，游历四方。指周游世界。 　　39) 逢场游戏：犹言逢场作戏。偶尔凑凑热闹。 　　40) 釜底游魂：比喻行将灭亡、苟延残喘的人。游魂，游荡的鬼魂。 　　41) 釜底游鱼：在锅里游着的鱼。比喻处在绝境的人。也比喻即将灭亡的事物。 　　42) 釜中游鱼：在锅里游着的鱼。比喻处在绝境中的人。也比喻即将灭亡的事物。 　　43) 矫若游龙：常用于形容书法笔势刚健，或舞姿婀娜。同“矫若惊龙”。 　　44) 溃兵游勇：指逃散的士兵。 　　45) 浪蝶游蜂：比喻态度轻佻好挑逗女子的男子。 　　46) 流水游龙：比喻川流不息的车马。 　　47) 力争上游：努力奋斗，争取先进再先进。 　　48) 轻举远游：指避世隐居。 　　49) 乌衣之游：指亲属间文酒赏会。 　　50) 息交绝游：屏绝交游活动。隐居。　　看了游开头成语接龙的人还看： 1. 走字开头的成语接龙 2. 中字开头的成语接龙大全 3. 去字开头的成语接龙查询 4. 登字开头的成语接龙大全 5. 问字开头的成语接龙大全

发字开头的成语 ：发财致富、发摘奸隐、发屋求狸、发蒙解缚、发蒙振聩、发凡起例、发无不捷、发迹变泰、发扬踔厉、发奋蹈厉、发奋图强、发科打诨、发蒙启蔽、发隐擿伏、发瞽披聋、发科打趣、发政施仁、发愤自厉、发人深思、发纵指使、发蒙解惑、发扬光大、发奋为雄、发愤图强等。词语解释：1、发财致富发财致富，汉语成语，拼音是fā cái zhì fù，意思是因获得大量财物而富裕起来。连动式；作谓语；指获得财物而富裕起来。2、发摘奸隐发摘奸隐，汉语成语，拼音是fā zhāi jiān yǐn，意思是揭发隐秘的坏人坏事，形容治理政事精明。出自《北史·循吏传·梁彦光》。3、发屋求狸发屋求狸，汉语成语，拼音是fā wū qiú lí，意思是拆除房屋以求捕得狸猫，比喻因小失大。出自《淮南子·说山训》。4、发蒙解缚发蒙解缚，汉语成语，拼音是fā méng jiě fu，意思指启发蒙昧，解除束缚。出自《与顾箸溪书》。发蒙：启发蒙昧；解缚：解除束缚。5、发蒙振聩发蒙振聩，汉语成语，拼音是fā ménɡ zhèn kuì。意思是声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。出自《随园诗话补遗》。

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泰勒中值定理：若函数f(x)在开区间（a，b）有直到n+1阶的导数，则当函数在此区间内时，可以展开为一个关于（x-x.)多项式和一个余项的和：　　f(x)=f(x.)+f"(x.)(x-x.)+f""(x.)/2!•(x-x.)^2,+f"""(x.)/3!•(x-x.)^3+……+f(n)(x.)/n!•(x-x.)^n+Rn　　其中Rn=f(n+1)(ξ)/(n+1)!•(x-x.)^(n+1),这里ξ在x和x.之间，该余项称为拉格朗日型的余项。　　（注：f(n)(x.)是f(x.)的n阶导数，不是f(n)与x.的相乘。）

求未知数

5公斤等于5千克说明：1公斤＝1千克

拉格朗日余项的泰勒公式：f"（x）=n+1。泰勒公式的余项有两类：一类是定性的皮亚诺余项，另一类是定量的拉格朗日余项。这两类余项本质相同，但是作用不同。一般来说，当不需要定量讨论余项时，可用皮亚诺余项（如求未定式极限及估计无穷小阶数等问题）；当需要定量讨论余项时，要用拉格朗日余项（如利用泰勒公式近似计算函数值）。泰勒公式的应用一般有三个方面：1、利用泰勒式做代换求函数的极限。2、利用泰勒式证明一些等式或者不等式。这一点应用的也非常多,在很多大型证明题中都使用过.泰勒公式可以灵活选择在某点,效果也很好。3、应用拉格朗日余项,可以估值,求近似值。

确定题目无误？？？

如何运用现代化教学手段，提高数学课堂效率现代教育技术是指以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术中的运用。通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。传统的语文教学中，往往只是老师讲解，学生被动接受，学生容易丧失学习兴趣，学习的自主性难充分发挥。教师充分应用现代教育技术，对培养学生的自主学习能力，提升学生学习兴趣显得特别重要。作为语文教师，应该学会寻求各种辅助教学媒体与语文学科的最佳结合点来处理好教和学的关系。而现代教育技术能把感知、理解、巩固与运用融合为一体，使学生在较短时间内记忆得到强化，可有效地促进个体主动参与学习。在我的语文教学实践中，我利用学生自习时，我利用多媒体课件，有计划的播放一些语文课外知识，在课外知识节目的学习中同学们积累了丰富的知识，扩大了知识的视野，积淀了丰富的人文素养，深刻感受到了语文学习的重要，激发了学生们的幻想和创新的智慧，使同学们感觉到生活中处处有语文，,明白了语文学习的价值和魅力所在。在日常的课堂教学中，我也是积极有效地利用远程教育资源进行教学，通过这些内容充实，手段新颖，形式多样的教育教学手段，培养学生语文素质，特别是他们的听、说、读、写的能力。一、运用现代教育技术，激发学生学习兴趣。兴趣是引导小学生积极探究的学习的良好方法。一个对学科知识无兴趣也无需要的学生是不能持久努力学习这门学科的。因此在教学过程中教师要想方设法调动学生的学习积极性和学习热情，形成良好的学习动机。运用现代信息技术适时地将声音、图像、视频、动画及文字等信息进行处理，进行巧妙恰当地呈现，制成课件创设良好的问题情境，补充学习的知识背景，使课文内容形象化，使学生对所要学习的课题产生深厚的兴趣，必能大大地激发学生的学习欲望，使学生保持高昂的学习情绪，很快地、效果显著地进入教师创设的学习情境之中。二、运用现代教育技术，突破教学重点难点。传统的语文教学往往会为突出教学重点，突破教学难点，解决一些很抽象的问题，花费大量的时间和精力，而学生"启而不发，思维受阻"时，还易产生疲劳感甚至厌烦情绪，教师可使用多媒体以活化课文内容情景，变抽象为具体，化难为易，激活学生思维，帮助其充分感知体验。促进学生对课文内容的理解。现代教育技术的应用使教学的指导有了针对性，也可以实现语文教学中师生交流、生生交流等，同时让呆板的课堂活泼化，让学生处在良好的学习状态中。三、运用现代教育技术，发挥学生主体作用。现代教育观指出：学生是学习的主体，只有学生主动地参与教育活动，教育才有效。如何在教学中发挥学生的主体作用，让学生主动参与教学活动，是摆在教师面前的一个关键问题。“工欲善其事，必先利其器”，现代教育技术在教学中的应用，使这一问题的研究有了新的突破。在传统的教学过程中一切都是由教师决定，学生只是接受者，是被动地参与整个过程，处于被灌输的状态。而现代技术教育手段，能为学生提供多样化的教育形式，创造更好的学习情境，从而给学生更多的时间与空间去探索、去发现、去研究，有利于吸引和组织他们积极参与，发挥学生主体作用。四、运用现代教育技术，培养学生学习能力。1、运用现代教育技术，培养学生识字能力。在小学识字教学中，识字是小学生逐步掌握书面语言，培养读写能力的前提条件，只重视识字的数量，而忽视以上所列儿童识字能力的培养，是一种相当错误的教学观。儿童识字能力的高低主要体现在儿童能否熟练运用汉语拼音，准确读出字音；能否运用字的各种结构规律，分析、记忆字型以及是否掌握多音字据词定音的方法等方面。众所周知，汉字本身较为形象，其中又有很多形近字、多音字，真是纷繁复杂。而由于年龄的关系，低年级学生注意力比较差，对事物关注的时间更为短暂，学习过程中的无意注意占优势，而有意注意占劣势。特别是一年级的学生，一时无法适应小学的学习生活。如采用传统的教学方法，整节课教学生字，往往是教师教起来感到枯燥，学生学起来觉得无味。只有着眼于识字能力的培养，才能使学生在学习上变被动为主动，使学生所学的知识转化为实用的技能、技巧，最后达到自主识字的目的。利用多媒体的直观进行识字教学，分析结构，比较笔画，用色彩、闪烁、字的放大、缩小等手段来化难为易，能使学生快速牢固的掌握。《课标》要求在低年级识字教学中，教师要帮助学生认真观察每一种笔画，了解笔画的特点并记住名称，知道每个字的笔画组成，为今后识记字形，特别是识记独体字的字形打基础。多媒体识字过程给学生提供了丰富的图像，他们看着画面，听着教师的点拨，对字义就能意会，无需教师多讲解。例如教“闪”，屏幕上出现扇门，一个人迅速从门里闪过。反复几次后，屏幕打出“门+人=闪”学生一下子就明白了这个字的意思。而且知道它在不同的情况下有不同的意思。又如：教学“山”“田”“木”“目”这些象形字时先用课件出示这些字相应的具体图片，再由具体图片逐渐变化为方块字，这样做既有助于学生了解汉字据形知义的特点，掌握象形字的形、义、音，又有利于教师培养学生的观察能力和思维能力。利用多媒体还可以把合体字分成部件，用不同颜色对比显示。如：稍、情、棒、珠等合体字，部首是红的、偏旁是黑色，这样的色彩鲜明对比，会强烈刺激学生的感官，让学生感知偏旁部首的概念，学习利用部件识记合体字；还可以利用动画，让笔画一笔一笔地飞入田字格，这样学生记住了笔顺笔画，书写起来更容易、更规范，汉字的学习变得更加简单直接，有效的提高了教学效果。在学习部首相同的字时，可以用动画换偏旁，变出新的汉字，把识字这种抽象思维的过程变得比较直观易懂，降低了学习汉字的难度。学生的兴趣就会有很大的提高。2、运用现代教育技术，培养学生阅读能力。《语文课程标准》指出：“阅读是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。” 以往的阅读大部分都是文本阅读，但随着信息技术的飞跃发展，一种新型的阅读方式——超文本阅读已进入了我们的生活、学习之中。它可以运用图形、图像、声音、视频、三维动画等多种媒体，给予人们直观、立体的感受，而且可以促进学生的速读、略读水平的发展。如：在教学《春笋》一课时，给学生布置了预习作业，让他们上网收集和“春笋”有关的诗歌、散文、故事、童话等等。在完成教学后，让他们互相将自己收集到的资料，互相阅读，增强了学生的阅读量。学生的只有将课内、外阅读相结合，文本、超文本相结合才能让学生多读书、读好书，真正领略读书的乐趣，从而达到“读书破万卷，下笔如有神”的境界。3、运用现代教育技术，培养学生写作能力。现代教育技术在语文写作教学中显示了其无比的优越性，它为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境，有着神奇而独特的作用。我们在教学中要灵活、恰当地运用现代教育技术，让其在教学中充分发挥作用，使我们的作文教学更精彩。中年级学生，由于生活范围狭小，不可能达到见多识广的地步，再加上缺乏“发现美的眼睛”所以写作文时感到无话可说，所写的作文干枯无味，似乎在记流水账。在教学中，只有开阔学生视野，丰富学生的生活才能迅速提高学生习作水平，但是，在实际教学中经常让学生进行课外活动，走出校门去观察生活、体验生活是不现实的。多媒体集声音、图象、文字、动画等多种功能于一体，具有图象直观、色彩鲜明、音响逼真、动静结合的特点和优势。将信息技术或丰富多彩的网络资源运用于作文教学中，有效的解决了学生“无米下炊”的难题。教师可在课前收集、整理与本节作文训练主旨有关的文字、图象、声音等相关的资料，将枯燥的材料、题目具体化、形象化、生动化，使其具有强烈的感染力，使学生调动多种感官认识世界，从中摄取多种营养，不断完善、丰富自己的作文“材料库”。五、运用现代教育技术，形成良好学习习惯。新的语文课程标准提出，在语文教学中，要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。现代教育技术是以学生主动建构为指导思想，采取以“学生学为中心”的教学模式，教师通过优化教学设计，使学生可以按照自己的认知水平任意选择学习内容、学习方式以及各种工具。学习是学生主动参与完成的，真正实现个体化的教学。在个体化教学过程中，采用人机对话，互交性很强，充满人性化的界面设计，学什么内容，什么层次，练习，测评等都是由学生自己根据自身的实际情况来点选。在轻松自然的环境下学习，能够更好地发展自己的思维能力和创造力。不局限于相同的学习起点，只求人人都有所提高，这在传统教育中很难做得到的事情，在这里可以轻松实现。我们要重视实践、探索、发现在教学活动中的地位，要使学生实现主动学习和主动发展，就必须置学生于自主、探究、发现的活动中，让学生从主动经验和探索的活动中发现知识的由来和关系，以外部的实际操作和内部的思维操作相结合、相作用来实现认识的深化。利用多媒体技术辅助教学，可以使面向学生的画面生动活泼，色彩鲜艳，声情并茂。这就改变了以往课堂上学生只能看黑板、听老师讲的单调的模式，使得课堂变得绚丽多彩、富有趣味，大大优化了教学氛围，使师生之间的信息交流变得丰富而生动，学生置身于这样一个合谐的教学情境，极大的提高了他的自主学习的能力。总之，教师在语文教学中利用现代教育技术，可吸引学生的注意力，调动学生的学习情感，激发学生主动参与课堂学习的积极性，同时可以改革传统的教学模式，创设良好的课堂教学气氛，丰富语文课堂教学内容，改进语文课堂教学方法，提高教师备课质量和学生网络学习的积极性。坚持科学利用现代教育技术，在一定程度上对提高课堂教学效率起积极的作用。作为一位语文老师，要尽力开发和利用学校的一切可用现代教育技术资源，积极地探索一些新的应用技巧，不断完善学校的学习环境，使其真正成为一个支持和促进每个学生学习的场所。我们努力，让学校成为现代教育技术的主阵地，让老师都成为现代教育技术的开发者和应用者，让学生都成为现代教育技术的受益者和学习者，中国教育的明天会更好。

1、5kg是10斤。 2、解析：kg是千克的意思。1千克=1公斤 1公斤=2斤，5×2=10。 3、公斤又称千克，国际单位制中质量的基本单位。在国际单位制的七个基本单位中，公斤是唯一一个带有词头的基本单位。 4、所以，1公斤=1千克=1kg。

都不属于. 它是初等函数,但不是基本初等函数. 它是由基本初等函数经四则运算得到的复合函数. f1(x)=x——幂函数;f2(x)=3——常数函数;f3(x)=7——常数函数; f(x)=f1(x)*f2(x)+f3(x);

5kg是10斤。kg中文是千克，和斤一样都是质量的单位。千克是国际单位制中质量的基本单位，也是日常生活中最常使用的基本单位之一。实际上，公斤就是千克。在国际单位制的七个基本单位中，公斤是唯一一个带有词头的基本单位。1公斤就等

secx和cotx之间的转换公式：(sinx)^2+(cosx)^2=11+(tanx)^2=(secx)^2sinx/cosx=tanxtanx/secx=sinxcotx/cscx=cosx含义含有等号的式子叫做等式。等式可分为矛盾等式和条件等式。等式两边同时加上（或减去）同一个整式，或者等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式，或是等式左右两边同时乘方，等式仍然成立。形式是把相等的两个数（或字母表示的数）用“=”连接起来。

(1)ax^2+ay^2-2axy-ab^2=a(x^2+y^2-2xy-b^2)=a[(x-y)^2-b^2)=a(x-y+b)(x-y-b)(2)7x^2-3y+xy-21x=(7x^2-21x)+(xy-3y)=7x(x-3)+y(x-3)=(x-3)(7x+y) (3)3a^2+bc-3ac-ab=(3a^2-3ac)+(bc-ab)=3a(a-c)-b(a-c)=(a-c)(3a-b)(4)a^2m+bn-an-abm=(a^2m-abm)+(bn-an)=am(a-b)-n(a-b)=(a-b)(am-n)(5)x^2-a^2-2x-2a=(x^2-a^2)-2(x+a)=(x+a)(x-a)-2(x+a)=(x+a)(x-a-2)(6)4a^2+12ab+9b^2-25 =(4a^2+12ab+9b^2)-25 =(2a+3b)^2-5^2=(2a+3b+5)(2a+3b-5)(7)ax^2-4xy+y^2-a^2这道题不对吧(8)1-m^2-n^2+2mn=1-(m^2-2mn+n^2)=1-(m-n)^2=(1+m-n)(1-m+n)

已知:5kg=5000g,因为500g=1斤,故5000g/500g=10斤.

　　1. 5公斤等于10斤 　　2. 分析:kg就是千克。1公斤=1公斤1公斤=2公斤，5 × 2=10。 　　3.千克，又称千克，是国际单位制中质量的基本单位。在国际单位制的七个基本单位中，公斤是唯一一个带有前缀#的基本单位 　　4. 因此,1公斤= 1公斤。

原式=(4x^2-y^2)+2x-y=(2x+y)(2x-y)+(2x-y)=(2x-y)(2x+y+1)x^4y+2x^3y^2-x^2y-2xy^2=(x^4y-x^2y)+(2x^3y^2-2xy^2)=x^2y(x+1)(x-1)+2xy^2(x+1)(x-1)xy(x+1)(x-1)(x+2y)x^3-8y^3-x^2-2xy-4y^2=(x^3-8y^3)-(x^2+2xy+4y^2)=(x-2y)(x^2+2xy+4y^2)-(x^2+2xy+4y^2)=(x^2+2xy+4y^2)(x-2y-1)x^2+x-(y^2+y)=x^2+x-y-y^2=(x+y)(x-y)+(x-y)=(x-y)(x+y+1)ab(x^2-y^2)+xy(a^2-b^2)=abx^2-aby^2+xya^2-xyb^2=(abx^2-xyb^2)+(xya^2-aby^2)=xb(ax-yb)+ay(ax-yb)=(ax-yb)(xb+ay)累死我了~题不算难但打出来就难了（这题绝对不需要悬赏30分啊~）我是初2的学生，所以如果错了或没对的。别怪我~最好验算一下

用方程解数学应用题的时候能直接列出方程就写解得即就写解出的答案, 课本上的例题就是这样, 放心, 中间解答方程的步骤可以省略,

ln∣sinx∣+c求导等于：cotx。（其中c为常数）分析过程如下：对什么求导等于cotx就是要求一个函数f(x)，使得f"(x)=cotx；即df(x)/dx=cotx；也就是df(x)=cotxdx；f(x)=∫cotxdx=∫(cosx/sinx)dx=∫d(sinx)/sinx=ln∣sinx∣+c扩展资料：常用导数公式1.y=c(c为常数) y"=02.y=x^n y"=nx^(n-1)3.y=a^x y"=a^xlna，y=e^x y"=e^x4.y=logax y"=logae/x，y=lnx y"=1/x5.y=sinx y"=cosx6.y=cosx y"=-sinx7.y=tanx y"=1/cos^2x8.y=cotx y"=-1/sin^2x

银行贷款最新基准利率分别为，一年内利率为4.35%； 4.75% 一到五年；五年以上贷款利率为4.9%。银行贷款年利率低，但门槛高，所以现在很多人会在网贷平台上放贷，但是这种贷款平台一般都会给出日利率或月利率，年利率计算公式：月利率×12个月=日利率×360天（按每年360天计算）=年利率。以日利率0.05%计算，年化利率=0.05%×360天=18%。贷款10000元，年利率18%×10000元=1800元。值得注意的是，大部分贷款平台给出的年利率在14%-18%之间。如果网贷平台计算的年化利率不在这个范围内，甚至超过国家法定的24%或36%，就需要注意了。属于高利贷，最后要偿还的利息很高，所以即使你缺钱也不能在这个网贷平台上借贷。拓展资料：1、在以下的一些地方进行贷款比较安全，首先是银行：最常见的贷款渠道可以分为央行、政策性银行、商业银行、投资银行、世界银行等，其中商业银行大家接触的比较多，比如工商银行、农业银行、中国银行中国建设银行、交通银行、招商银行等，以及一些民营银行，如微众银行、电子商务银行等，每个城市也有一些城市商业银行，如长沙银行、东莞银行，最安全的贷款渠道。2、消费金融公司：经银监会批准设立的小额贷款公司。他们的借贷资金是自有资金，不吸纳用户存款。这与银行不同。它们是非银行金融机构，它们的贷款相对正规和安全。但是利率比银行高，比银行好。下次支付速度快，门槛低。正规的持牌机构：现在贷款行业已经规范很多了。您必须持有普通贷款许可证才能从事贷款业务。因此，在申请贷款前，一定要仔细核对自己是否具备相关资质，这样才能保证自己的安全。3、除了以上说的以外，还有一些地方可以贷款，民间借贷公司：只要是具有营业执照、从事信贷业务的正规公司，贷款流程和费用符合国家规定，均受法律保护。与银行和金融机构相比，民间借贷公司的门槛太低。个人资质一般的用户可以综合考虑。

cotx=cosx/sinx=0，则cosx=0，即x=kπ+π/2，k是整数

1。(x-y)(x+y)^22.(x-y)(z-x+y)3.A

cosx=4/5，且x属于（0，π）可知x属于（0，π/2）由（sinx）的平方+（cosx）的平方=1得sinx=3/5cot(x)=cos(x)/sin(x)=4/3

什么求导等于cotx？解：就是要求一个函数f(x)，使得f"(x)=cotx；即df(x)/dx=cotx；也就是df(x)=cotxdx;∴f(x)=∫cotxdx=∫(cosx/sinx)dx=∫d(sinx)/sinx=ln∣sinx∣+c

5Kg是10斤

我的不是答案,是重要的步骤字母前面的是数字,字母后面的是平方OK 了，10题是30ab不是60ab，否则做不了1:m2(m-n)-n2(m-n)=(m+n)(m-n)22:3a2(a-2b)-3ac(a-2b)=(3a2-3ac)(a-2b)=3a(a-c)(a-2b)3:3x(a2-b2)+4y(a2-b2)=(a+b)(a-b)(3x+4y)4:2x(a+2b)+3y(a+2b).=(2x+3y)(a+2b)5:1-(x2-2xy+y2)=1-(x-y)2=(1+x-y)(1-x+y）6:x2-(4y2+z2+4yz)=x2-（2y+z）2=x+2y+z）（x-2y-z)7:25y2-(4a2+12ab+9b2)=25y2-(2a+3b)2=(5y+2a+3b)(5y-2a-3b)8:(9a2-b2)-2(3a+b)=(3a+b)(3a-b-2)9:9-(4x2-12xy+9y2)=9-(2x+3y)2=（3+2x+3y)（3-2x-3y）10:(25a2-30ab+9b2)-4x2=(5a-3b)2-4x2=(5a-3b-2x)(5a-3b+2x)12:(x2-4xy+4y2)-2(x-2y)=(x-2y)2-2(x-2y)=(x-2y-2)(x-2y)1:-a(a2+2ab+b2)=-a(a+b)22:3x(x2y2-4axy+3a2)=3x(xy-3a)(xy-a)3:(a2+b2-2a+2b)(a2+b2-2a-2b)

1.原式=a^2-b^2+2bc-c^2=a^2-(b^2-2bc+c^2)=a^2-(b-c)^2=(a+b-c)(a-b+c)

不落窠臼 发音 bù luò kē jiù 释义 窠：鸟兽的窝。臼：一种中间凹下的舂米器具。窠臼：比喻老套子，旧框框。 比喻文章或艺术等有独创风格，不落旧套。