2升50毫升等于多少毫升?

两升水大概有2000毫升，如果用矿泉水瓶子大概能装4瓶。两升水等于两千毫升，对于一瓶普通的矿泉水大概在450毫升到550毫升之间。所以如果用矿泉水来装2L的水大概需要4瓶装。当然对于不同的矿泉水瓶，可能需要不同的瓶数，对于一般情况下的500毫升的矿泉水需要4瓶，可能对于一些体积比较小的矿泉水瓶可能需要5瓶或者更多。总之无论多少瓶，需要的是用两千毫升除以矿泉水瓶得到的数量，就是对应的每一种矿泉水瓶需要的数量。综上所述，两升水大概有2000毫升，如果用普通矿泉水瓶子大概能装4瓶。当然遇到实际的问题的时候，需要实际分析。扩展资料：对于容积的衡量，使用矿泉水瓶装去衡量，往往会更容易让人接受。但是对于数量，并没有一个固定的数量。瓶子的数量需要结合实际、结合问题具体进行分析。对于2升的水，根据立方米与升之间的换算关系是1L=0.001立方米。也就是说两升水也就是0.002立方米。也就是2个10厘米边长的正方体所可以的体积，或者底面边长为10厘米的正方形，高为20厘米的立方体所能装下的水。

1升=1000毫升,2升=2000毫升 2克合多少升? 如果您指的对应的液体是水的话,因为1升水为1000克,1克就等于1毫升,那2克就是2毫升,合0.002升 如果是别的液体的话,那就没办法了

4斤左右

两升等于2000毫升。毫升是体积单位，相当于立方厘米。体积的主要单位是升。1L=1000毫升，1毫升=1立方厘米，1000毫升=1立方分米=1L。

1升等于1000毫升，所以2升等于2000毫升。克是质量单位，不能与体积互换。

2000毫升

1、2升水是多少毫升水。 2、1升有多少水。 3、一升水等于几斤水。 4、一毫升水等于多少斤。1.2000毫升。 2.水的溶解性好，流动性强，又包含于体内各个组织器官，水充当了体内各种营养物质的载体。 3.在营养物质的运输和吸收、气体的运输和交换、代谢产物的运输和排泄中，水都是起着极其重要的作用。 4.水的比热高，对机体有调节体温的作用。 5.水是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮用。 6.在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。 7.水是地球上最常见的物质之一。 8.地球表面有72%被水覆盖。 9.它是包括无机化合、人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。 10.纯水导电性十分微弱，属于极弱的电解质。 11.日常生活中的水由于溶解了其他电解质而有较多的阴阳离子，才有较为明显的导电性。

公升就是升【L】 2L=2000mL

你好，1 升等于1000毫升，所以大瓶的可乐如果是2升的话，换算成毫升单位就是2000毫升

8个250亳升3.14159265708488885131268875437678898643495165336148089795615315326887688468165646566135618865889079853431820894513251659866565623131558085465545454545454545461545462356568643164949808 809894656164070464818161949894989449498564

二两是重量，100克体积=质量/密度如果是水，为100ml

1、毫升和升是两个容积单位，进行毫升和升之间的单位换算时，需要用到进率。毫升和升之间的进率是1000，所以，1毫升=0.001升，1升=1000毫升。 2、一个数量，用同类的两个计量单位表示，用高级单位表示出的数值和用低级单位表示出的数值之比，叫做这两个单位间的进率。在进行单位名称的改写时，就要用到进率。 3、方法是：高级单位数量×进率=低级单位数量;低级单位数量÷进率=高级单位数量。

1000毫升。1 升等于1000毫升，所以大瓶的可乐如果是2升的话，换算成毫升单位就是2000毫升,所以2升的可乐一半就是1000毫升。

两升水是8-10杯。一般的玻璃杯大概是200-250毫升，2升等于2000毫升，大概就等于10至8杯，有些杯子是有标明容量的，可以准确换算。或者买瓶饮料，倒到杯子里测算杯子的容量，一般饮料外包装都是标了容量的。最好买200毫升或者250毫升的饮料进行测试。喝水的注意事项:1、每天早上不要忘了喝水。其实，除了温水，早上喝豆浆、低脂或脱脂，冲燕麦也都有补水作用。2、由于水被吸收后，会使血液变稀，血量增加，将加重心脏的负担，因而心衰病人要控制饮水量。3、肾脏肩负着排水任务，如饮水过量，同样会加重它的负担。4、日饮水量就要略多些；气温偏高时，人们排汗多，也应该多喝点水。

两升11升=13000毫升。一升等于1千毫升，两升11升是13升，13升乘1千毫升就等于1万3千毫升。即：13×1000=13000毫升。

两升水大概有2000毫升，如果用矿泉水瓶子大概能装4瓶。两升水等于两千毫升，对于一瓶普通的矿泉水大概在450毫升到550毫升之间。所以如果用矿泉水来装2L的水大概需要4瓶装。常见几种瓶装矿泉水的容量：1、依云：容量有300ml、330ml、500ml、750ml、1500ml。2、怡宝：容量有350ml、555ml、1555ml。3、可口可乐冰露：容量有350ml、550ml、1500ml。4、康师傅：容量有350ml、550ml、1500ml。5、农夫山泉：容量有380ml、550ml、1500ml、4000ml。6、恒大冰泉：容量有350ml、500ml、1250ml。7、娃哈哈：350ml、596ml、1250ml。

两升水是8-10杯。一般的玻璃杯大概是200-250毫升，2升等于2000毫升，大概就等于10至8杯，有些杯子是有标明容量的，可以准确换算。或者买瓶饮料，倒到杯子里测算杯子的容量，一般饮料外包装都是标了容量的。最好买200毫升或者250毫升的饮料进行测试。喝水的注意事项:1、每天早上不要忘了喝水。其实，除了温水，早上喝豆浆、低脂或脱脂，冲燕麦也都有补水作用。2、由于水被吸收后，会使血液变稀，血量增加，将加重心脏的负担，因而心衰病人要控制饮水量。3、肾脏肩负着排水任务，如饮水过量，同样会加重它的负担。4、日饮水量就要略多些；气温偏高时，人们排汗多，也应该多喝点水。

两升水大概有2000毫升，如果用矿泉水瓶子大概能装4瓶。两升水等于两千毫升，对于一瓶普通的矿泉水大概在450毫升到550毫升之间。所以如果用矿泉水来装2L的水大概需要4瓶装。当然对于不同的矿泉水瓶，可能需要不同的瓶数，对于一般情况下的500毫升的矿泉水需要4瓶，可能对于一些体积比较小的矿泉水瓶可能需要5瓶或者更多。总之无论多少瓶，需要的是用两千毫升除以矿泉水瓶得到的数量，就是对应的每一种矿泉水瓶需要的数量。综上所述，两升水大概有2000毫升，如果用普通矿泉水瓶子大概能装4瓶。当然遇到实际的问题的时候，需要实际分析。扩展资料：对于容积的衡量，使用矿泉水瓶装去衡量，往往会更容易让人接受。但是对于数量，并没有一个固定的数量。瓶子的数量需要结合实际、结合问题具体进行分析。对于2升的水，根据立方米与升之间的换算关系是1L=0.001立方米。也就是说两升水也就是0.002立方米。也就是2个10厘米边长的正方体所可以的体积，或者底面边长为10厘米的正方形，高为20厘米的立方体所能装下的水。

75度酒精，2升（L）=2000毫升(mL)。升属于容积单位，跟立方厘米对应，容积单位的主要单位就是升。1L=1000mL，1mL=1立方厘米，1000mL=1立方分米=1L。

两升水大概有2000毫升，如果用矿泉水瓶子大概能装4瓶。两升水等于两千毫升，对于一瓶普通的矿泉水大概在450毫升到550毫升之间。所以如果用矿泉水来装2L的水大概需要4瓶装。当然对于不同的矿泉水瓶，可能需要不同的瓶数，对于一般情况下的500毫升的矿泉水需要4瓶，可能对于一些体积比较小的矿泉水瓶可能需要5瓶或者更多。总之无论多少瓶，需要的是用两千毫升除以矿泉水瓶得到的数量，就是对应的每一种矿泉水瓶需要的数量。综上所述，两升水大概有2000毫升，如果用普通矿泉水瓶子大概能装4瓶。当然遇到实际的问题的时候，需要实际分析。扩展资料：对于容积的衡量，使用矿泉水瓶装去衡量，往往会更容易让人接受。但是对于数量，并没有一个固定的数量。瓶子的数量需要结合实际、结合问题具体进行分析。对于2升的水，根据立方米与升之间的换算关系是1L=0.001立方米。也就是说两升水也就是0.002立方米。也就是2个10厘米边长的正方体所可以的体积，或者底面边长为10厘米的正方形，高为20厘米的立方体所能装下的水。

2升2毫升等于2002毫升。1升等于1000毫升，2×1000＝2000，那么2生2毫升换算为毫升就是计算2000+2=2002，故换算结果为2002毫升。

200

一公升和一升是一回事,但按照国家标准，升是国家的法定的单位名称，而公升不是，只是一些地方的叫法。1升=1000毫升，2公升=2升=2000毫升。一升就是一立方分米，水的比重（也叫密度）是1，一升水重一千克，两升水重2千克，一千克=2斤，两升水重4斤我是教数学的保正确，希望能采纳我的答案。欢迎有问题共同探讨！

六毫升。根据查询两升雪碧的瓶盖容量，可以知道两升雪碧的瓶盖容量为两毫升。1961年，雪碧这一款柠檬味汽水饮料，由可口可乐公司推出的第三个品牌。

1升等于1000毫升。升，容积单位，升在国际单位制中表示为L，其次级单位为毫升（mL）。民间也有一种以“升”为计量单位的方法，一升是一斗的十分之一，一升米就是4000克，也就是8市斤（16两=1斤）。过去人在没有标准度量衡的基础上，发明了这种以容量来测量稻谷的方法，还是很好用的。有很多文学作品中揭露了地主放高利贷采取了小升（斗）出，大升（斗）进的手段欺诈农民。反映了封建社会的剥削制度。扩展资料：毫升是一个容积单位，跟立方厘米对应，容积单位的主单位是升（L）。1L=1000mL ，1毫升=1立方厘米 ，1000毫升=1立方分米=1L。1L=1000mL 1000毫升=1000立方厘米 1000毫升=1立方分米1毫升=1西西(cc).1毫升液态水=1立方厘米液态水1毫升液态水在4摄氏度时的重量为1克。1毫升=1立方厘米

2升80毫升等于2.08升，1升等于1000毫升，80毫升等于0.08升，再加上2升就是2.08升

就是2000毫升。

两千毫升的水就是2升

两升750毫升=2.75=11/4（升）

2升840毫升等于多少升？回答是：2升840毫升等于二点八四升。

那得看是什么溶液可

重量与体积如何转？质量×密度=体积所以看物质密度，计算

2000毫升，你可以去超市买小瓶的水，上面有毫升量的，多量几次就OK了

1升=1千毫升约等于两市斤水的重量。 1百毫升=二两的重量，一两相当于五十毫升。 九十毫升就是一两八。 因酒和水的重量相当，所以九十毫升烈酒约当于一两八的酒

　　我们知道，汉字是基于图形的，我们对于汉字的认知也是基于图形的认知，认识一个字，等同于认识一个图形，幼儿对于图形的认识能力在6个月大时已经完全建立，认字的时机是从孩子会说话开始。 　　宝宝识字的过程发展 　　3岁是自然记忆能力和整体模式识别能力的最高峰，孩子能像认识其它物品一样自然接触和认识汉字;4~5岁的孩子普遍可以学认字，而且识字速度不比6~7岁的孩子慢。研究还表明，5岁多的孩子能学会汉字的大部分笔画，并且能运用笔划分析字形和书写。 　　教宝宝识字的方法 　　1、相关性识字：在教孩子们识字的时候，你可以把相同部首的字放在一起，比如三点水旁的放一块，象“江”、“海”、“河”等等，告诉他们这些都是和水有关的;再如，把足字旁的放一块，“跑”“跳”等等，这些字都是和脚有关的，“鸡”、“鸭”、“鹅”这些字里都有一个“鸟”字，而这些东西也都和鸟儿长得很像，都属禽类;还有提手旁，人字旁等等。把这些字归归类，这样不是能提高孩子们的观察力和分析能力吗? 　　2、识字：在教育孩子的时候，可以在相应的实物上附上文字，或口头说明，如在冰箱上、电视上贴上写着“冰箱”、“电视”这些汉语和拼音的纸片，外出时如看到来来往往的汽车就说“车”(汽车、火车、卡车、警车……);看到树就说“树”(杨树、柳树、松树、大树……)。这些有意识的动作会让孩子对每天接触到的东西产生字面的理解，从而加深了印象。 　　3、动作识字：父母可以通过做动作来让孩子认识字。父母给孩子穿衣服的时候，就可以拿出写着穿字的卡片，然后做穿的动作，并让孩子也来做做穿的动作，达到让孩子既动手又动脑的效果。 　　4、儿歌识字：朗朗上口的儿歌、诗歌，是孩子喜欢并容易接受的。父母可以先教孩子念儿歌，让孩子把他喜欢的儿歌背出来，再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝。 　　5、图片识字：父母可以自己制作许多图文并茂的识字卡片，或收集一些教孩子识字的图片。在日常生活中，时不时地通过卡片，以游戏的方法来教孩子认识汉字。孩子学得轻松，父母教得也轻松，更重要的是，能加深孩子对汉字的印象。 　　6、引诱孩子识字：与说话，故意相互问字，教字，写字，猜字谜考字，谈得津津有味，吸引住孩子的注意，引诱孩子主动来看来问，积极参与识字活动。 　　宝宝识字的亲子游戏 　　1、摆字 　　如果宝宝从小就喜欢摆弄围棋家长就可以用围棋给她摆成“花”、“鸭子”等各种图案。从宝宝开始识字后，用围棋的棋子摆出一些字给她认。但是摆字通常都是对文字的复习，因为摆出来的字线条比较硬，如果教新字的话，宝宝的记忆容易混乱。摆字游戏的范围可以适当扩大，如用磁力棒摆字。 　　2、猜字 　　这个游戏源于一个手指游戏。把手和识字卡都放在背后，原文是：“一二三四五，看我的小手变什么?”，可改成了“一二三四五，看我变出了什么字?”然后拿出一张识字卡，让宝宝把这个字读出来，再验证一下对错。“猜”给识字游戏增加一点神秘色彩，更能调动宝宝的情绪。 　　3、找字比赛 　　这个游戏是以比赛的方式调动宝宝的情绪，使他熟记以前学过的`生字，最好是一家三口一起玩。把识字卡都摆在地上，妈妈做裁判，说出识字卡中的一个字，爸爸和宝宝就一起开始找，看到谁最先找到，谁就是第一名，然后妈妈记下来每个人赢的次数，最后励第一名。宝宝的好胜心比较强，应该多让宝宝得第一。但在比赛过程里，也适当让宝宝输，这样可以培养宝宝的挫折意识。 　　4、宝宝教，妈妈认 　　做个大人一直都是宝宝的愿望，在生活中，他也很喜欢模仿大人，那就通过识字游戏来满足宝宝做老师的愿望吧!“今天，宝宝是老师，妈妈是学生。老师要教学生认字了，学生可得好好学啊!”一段好的开场白更能让宝宝心地投入呢!然后，妈妈和宝宝就开始了学字和认字的过程，宝宝也会认真地回忆以前学过的字，做一个合格的小老师呢! 　　5、打扑克 　　把所有的识字卡都当做一张扑克牌，满足一下宝宝想玩大人游戏的心理。妈妈出一张，并说所出的是哪个字，宝宝再出一张，同样把卡片上的字读出来，直到每个人都把手里的识字卡出完，然后洗一洗牌，再开始下一轮的游戏。 　　教宝宝识字的注意事项： 　　要注意，幼儿期间，教孩子学习一些常用字是必要的。但是，这种教授只是为了让孩子打开知识的大门，更重要的是培养孩子的观察力、注意力、想象力、记忆力与思维能力，即提高智力水平。有了这种智力，有了观察问题、分析问题与解决问题的能力，即使孩子识字不是很多，也能后来居上，成为学习上的佼佼者。

对数运算10个公式如下：1、lnx+lny=lnxy。2、lnx-lny=ln(x/y)。3、Inxn=nlnx。4、In(n√x)=lnx/n。5、lne=1。6、In1=0。7、Iog(A*B*C)=logA+logB+logC；logA"n=nlogA。8、logaY =logbY/logbA。9、log(a)(MN)=log(a)(M)+log(a)(N)。10、Iog(A)M=log(b)M/log(b)A(b>0)。对数函数的运算公式当a>0且a≠1时，M>0,N>0，那么：（1）log(a)(MN)=log(a)(M)+log(a)(N)。（2）log(a)(M/N)=log(a)(M)-log(a)(N)。（3）log(a)(M^n)=nlog(a)(M)（n∈R）。（4）log(a^n)(M)=（1/n）log(a)(M)(n∈R)。（5）换底公式：log(A)M=log(b)M/log(b)A (b>0且b≠1）。（6）a^(log(b)n)=n^(log(b)a)。（7）对数恒等式：a^log（a)N=N。

1厘米等于0.1分米。解：因为厘米、米和分米都是长度度量单位。而1米=10分米，1米=100厘米。那么1厘米=1÷100米=0.01米。而0.01米=0.01x10分米=0.1分米。所以1厘米=0.1分米。简介1、国际长度度量单位。（1）国际长度度量单位有毫米、厘米、分米、米。（2）单位之间的换算关系。1米=10分米=100厘米=1000毫米。2、英制长度度量单位。（1）英制长度单位有码、英尺、英寸。（2）单位之间的换算关系。1码=3英尺、1英尺=12英寸、1英寸=2.54厘米。

9(x-y)²-6（y-x）+1=[3(x-y)]²+6(x-y)+1=[3(x-y)+1]²=[3x-3y+1]²

先学会拼音

一、四则运算法则log(AB)=logA+logB；log(A/B)=logA-logB；logN^x=xlogN。二、换底公式logM/N=logM/logN。三、换底公式导出logM/N=-logN/M。四、对数恒等式a^(logM)=M。log的函数性质函数y=log(a)X，(其中a是常数，a>0且不等于1 )叫作对数函数它实际上就是指数函数的反函数，可表示为x=a^y因此指数函数里对于a的规定，同样适用于对数函数。Log函数定义域即log后面的定义域> 0 ，如y=logx ，定义域即x>0 ， logx的值域为R。对数函数是以幂(真数)为自变量，指数为因变量，底数为常的函数。运算法则log a (MN)=log a M+log a Nlog a (M/N)=log a M-log a Nlog a N n =nlog a N(n,M,N∈R)如果a=e m ，则m为数a的自然对数，即lna=m，e=2.718281828…为自然对数的底，其为无限不循环小数。定义：若an=b（a>0，a≠1）则n=log a b。换底公式logMN=logaM/logaN换底公式导出logMN=-logNM推导公式log(1/a)(1/b)=log(a^-1)(b^-1)=-1logab/-1=loga(b)loga(b)*logb(a)=1loge(x)=ln(x)lg(x)=log10(x)

这个是2013的还是2014的？你可以去学海载舟查查，我看见有2014年的最新版，不过就是需要下载的

对数函数公式有a^X=N→X=logaN。一般地，如果a（a大于0，且a不等于1）的b次幂等于N(N>0)，那么数b叫做以a为底N的对数，记作log aN=b,读作以a为底N的对数，其中a叫做对数的底数，N叫做真数。一般地，函数y=log(a)X，（其中a是常数，a>0且a不等于1）叫做对数函数，它实际上就是指数函数的反函数，可表示为x=a^y。因此指数函数里对于a的规定，同样适用于对数函数。对数的运算性质： 当a>0且a≠1时,M>0,N>0，那么： （1）log(a)(MN)=log(a)(M)+log(a)(N)。（2）log(a)(M/N)=log(a)(M)-log(a)(N)。（3）log(a)(M^n)=nlog(a)(M) （n∈R）。（4）换底公式：log(A)M=log(b)M/log(b)A (b>0且b≠1）。

log对数函数基本公式是y=logax（a>0 & a≠1）。对数函数（Logarithmic Function）是以幂（真数）为自变量，指数为因变量，底数为常量的函数。对数函数是6类基本初等函数之一。其中对数的定义：如果ax=N（a>0，且a≠1），那么数x叫作以a为底N的对数，记作x=logaN，读作以a为底N的对数，其中a叫作对数的底数，N叫作真数。一般地，函数y=logax（a>0，且a≠1）叫作对数函数，也就是说以幂（真数）为自变量，指数为因变量，底数为常量的函数，叫对数函数。其中x是自变量，函数的定义域是（0，+∞），即x>0。它实际上就是指数函数的反函数，可表示为x=ay。因此指数函数里对于a的规定，同样适用于对数函数。

认字方法有：1、看图识字法看图识字，将汉字与图片或实物相对应，借助孩子对色彩、线条、形状、形式的兴趣，帮助孩子认识与之对应的汉字。具体做法：为孩子准备图片或带孩子认识实物，告诉孩子这是什么，然后拿出相应字卡或写出对应汉字，让孩子对应，告诉孩子读音和意思。2、阶梯想象识字法阶梯想象识字法，紧密结合汉字的字源、字理、字形、字义和学习者的心理特征，创造性地将汉字本身逐级演绎成精美的黑白图画和动画，科学高效识汉字。具体做法：先对汉字进行字源、字义分析和联想，然后帮助孩子引起猜测。3、注音识字法具体做法，孩子先学习7周左右的拼音，培养直呼音节和书写音节的能力，使汉语拼音成为提前读写、全面进行语言训练的工具。然后先阅读拼音课文，后读汉字注音课文，再读汉字难字注音课文，最后阅读汉字课文。4、听读识字法听读识字，指在孩子尚不识字时，听别人（或录音）读书，听会记熟之后，孩子再自己反复诵读，用记忆中的字音、字义与字形对照，逐渐在读书过程中识字。具体做法：选定书目，带领孩子大批次重复阅读，然后请孩子背诵，再让孩子对照书本，根据记忆，对应汉字。5、集中识字法集中识字法，采用“先识字、后读书”的思路，即用“同音归类”的方法集中学一批汉字、再读一些课文。具体做法：先学好拼音、基本字、笔画、笔顺、偏旁部首；再用基本字带字分批识字。

识字表中是要求学生认识的字（当然，会写更好）；写字表是要求学生会认、会写、会用的字。教学目标定位不准：低年级语文教学第一课时有一个非常明确的教学目标--认识生字。所听之课在第一课时教学时，都没有落实好生字识记任务。表现为:在教学生字时，忽略了多种形式的认读，忽视了分析字形和理解字义，生字识记时间短，教学不深入，而后便进行阅读教学，重点放在品词析句，理解分析课文上，造成教学目标定位不准。

1吨=1000千克0号柴油的密度在标准温度20℃，一般是0.84--0.86g/cm^3即密度为0.85千克每升左右，那1吨大约有1176升。常用国标柴油的密度范围为0.810～0.855，不同型号的密度不同。如：0#柴油0.84密度，+10#柴油0.85密度，+20#柴油0.87密度，-10#柴油0.84密度，-20#柴油密度0.83，-30#柴油密度0.82，-35#柴油密度0.82。一般来说，重量与体积的换算都跟密度(p)相关，因此要想知道一吨柴油等于多少升，我们就要先了解柴油的密度与温度。柴油原油及成品油的密度pt表示在某个温度状态下，每立方米体积的石油为p吨重。

一般地，如果A、B（B不等于零）表示两个整式，且B中含有字母，那么式子A / B 就叫做分式，其中A称为分子，B称为分母。分式是不同于整式的一类代数式，分式的值随分式中字母取值的变化而变化。形如（A、B是整式，B中含有字母）的式子叫做分式。其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。当分式的分子的次数低于分母的次数时，我们把这个分式叫做真分式；当分式的分子的次数高于分母的次数时，我们把这个分式叫做假分式。注意：判断一个式子是否是分式，不要看式子是否是的形式，关键要满足：分式的分母中必须含有字母，分子分母均为整式。无需考虑该分式是否有意义，即分母是否为零。由于字母可以表示不同的数，所以分式比分数更具有一般性。1.分式有意义条件：分母不为0。2.分式值为0条件：分子为0且分母不为0。3.分式值为正(负)数条件：分子分母同号得正，异号得负。4.分式值为1的条件：分子=分母≠0。5.分式值为-1的条件：分子分母互为相反数，且都不为0。整式和分式统称为有理式。分式的分子和分母同时乘以（或除以）同一个不为0的整式，分式的值不变。用式子表示为：其中A,B,C为整式，且B、C≠0。约分根据分式基本性质，可以把一个分式的分子和分母的公因式约去，这种变形称为分式的约分。约分的关键是确定分式中分子与分母的公因式。步骤：1.如果分式的分子和分母都是单项式或者是几个因式乘积的形式，将它们的公因式约去。2.分式的分子和分母都是多项式，将分子和分母分别分解因式，再将公因式约去。公因式的提取方法系数取分子和分母系数的最大公约数，字母取分子和分母共有的字母，指数取公共字母的最小指数，即为它们的公因式。最简分式一个分式不能约分时，这个分式称为最简分式。约分时，一般将一个分式化为最简分式。乘法同分母分式的加减法法则进行计算。用字母表示为：两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母。用字母表示为：。除法两个分式相除，把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘：。也可表述为：除以一个分式，等于乘以这个分式的倒数。乘方分子乘方做分子，分母乘方做分母，可以约分的约分，最后化成最简：。希望我能帮助你解疑释惑。