高中因式分解的方法有哪些

平方：(a+b)�0�5=a�0�5+2ab+b�0�5 (a-b)�0�5=a�0�5-2ab+b�0�5平方差：a�0�5-b�0�5=(a+b)(a-b)这些都很常用

因式分解的四种方法:公因式法、公式法、十字相乘法和分组分解法。

你好，因式分解的四种方法：公因式法、公式法、十字相乘法和分组分解法。

1．提公因式法。2．公式法。3．分组分解法。4．凑数法。[x^2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b)]5．组合分解法。6．十字相乘法。7．双十字相乘法。8．配方法。9．拆项补项法。10．换元法。11．长除法。12．求根法。13．图象法。14．主元法。15．待定系数法。16．特殊值法。17．因式定理法。18.迭代法。19.轮换对称法。

这个难写出来，只能说明如下：计算机存储单位一般用B，KB，MB，GB，TB，EB，ZB，YB，BB来表示，理论上它们之间的关系是：　　1KB(Kilobyte千字节)=1024B，　　1MB(Megabyte兆字节简称“兆”)=1024KB，　　1GB(Gigabyte吉字节又称“千兆”)=1024MB，　　1TB(Trillionbyte万亿字节太字节)=1024GB，其中1024=2^10(2的10次方)，　　1PB（Petabyte千万亿字节拍字节）=1024TB，　　1EB（Exabyte百亿亿字节艾字节）=1024PB，　　1ZB(Zettabyte十万亿亿字节泽字节)=1024EB,　　1YB(yottabyte一亿亿亿字节尧字节)=1024ZB,　　1BB(Brontobyte一千亿亿亿字节)=1024YB.

F是向心力，m是圆周运动的物体的质量，V是线速度，x是轨道半径。

向心力=mv^2/rm为圆周运动物体质量v为瞬时速度。。。。r为圆周运动半径。。。。

以浪开头的四字成语：浪蝶狂蜂轻狂的蜂蝶。比喻轻狂的男子。浪迹江湖到处漂泊，没有固定的住处。浪迹萍踪形容踪迹漂泊不定，就象流水和浮萍一样。浪子回头不务正业的人改邪归正。浪子宰相指北宋徽宗时宰相李邦彦。浪蝶游蜂比喻态度轻佻好挑逗女子的男子。浪迹浮踪到外漫游，行踪不定。浪迹天下浪迹：到处流浪。到处流浪，足迹遍天下。浪迹天涯浪迹：到处流浪。到处流浪，足迹遍天下。浪酒闲茶指风月场中的吃喝之事。浪蕊浮花指寻常花草。

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高中物理向心加速度的6个公式：an=Fn/m=4π²R/T²=4π²f²R=v²/R=ω²R=vω。上式中，an表示向心加速度，Fn表示向心力，m表示物体质量，v表示物体圆周运动的线速度（切向速度），ω表示物体圆周运动的角速度，T表示物体圆周运动的周期，f表示物体圆周运动的频率，R表示物体圆周运动的半径。（ω＝2π／T）。法向加速度法向加速度又称向心加速度，在匀速圆周运动中，法向加速度大小不变，方向可用右手螺旋定则确定。质点作曲线运动时，所具有的沿轨道法线方向的加速度叫做法向加速度。数值上等于速度v的平方除曲率半径r，即v/r;或角速度的平方与半径r的乘积，即ωr。其作用只改变物体速度的方向，但不改变速度的大小。

以浪开头的四字成语：浪蝶狂蜂轻狂的蜂蝶。比喻轻狂的男子。浪迹江湖到处漂泊，没有固定的住处。浪迹萍踪形容踪迹漂泊不定，就象流水和浮萍一样。浪子回头不务正业的人改邪归正。浪子宰相指北宋徽宗时宰相李邦彦。浪蝶游蜂比喻态度轻佻好挑逗女子的男子。浪迹浮踪到外漫游，行踪不定。浪迹天下浪迹：到处流浪。到处流浪，足迹遍天下。浪迹天涯浪迹：到处流浪。到处流浪，足迹遍天下。浪酒闲茶指风月场中的吃喝之事。浪蕊浮花指寻常花草。

如果周期越大，向心力就会变得越小。计算公式为：F=(2π/T)²mR或者F=4π²mR/T²。即：质量一定的物体，（做匀速圆周运动时）向心力的大小跟运动的周期的平方成反比。拓展：向心力是从力的作用效果来命名的，因为它产生指向圆心的加速度，所以称它为向心力。它不是具有确定性质的某种类型的力。相反，任何性质的力都可以作为向心力。实际上它可是某种性质的一个力，或某个力的分力，还可以是几个不同性质的力沿着半径指向圆心的合外力。

幂指函数的导数怎么算？幂指函数的导数可以用如下公式表示：$$frac{d}{dx}x^n=nx^{n-1}$$

浪里格朗-朗朗上口

向心力公式f=mv^2/r=mw^2*r=m4π^2*r/T^2(w表示角速度，^2表示平方，*表示相乘）（1）洛伦兹力f=qvB代入上式f=qvB=mv^2/r可得半径公式r=mv/qB（2）T＝2πr/v（一圈的路程除以速度等于一圈的时间）r=mv/qB代入进去可得周期公式T＝2πm/qB

1.约分：把一个分式的分子和分母的公因式(不为1的数）约去，这种变形称为约分。2.分式的乘法法则：两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母。两个分式相除，把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘。3.分式的加减法法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。4.通分：异分母的分式可以化成同分母的分式，这一过程叫做通分。如：3/2和2/3可化为9/6和4/6.即：3*3/2*3，2*2/3*2！5.异分母分式的加减法法则：异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。(1).定义：一般地，如果A，B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子A/B叫做分式（fraction）。注：A/B=A×1/B(2).组成：在分式中A称为分式的分子，B称为分式的分母。(3).意义：对于任意一个分式，分母都不能为0，否则分式无意义。(4).分式值为0的条件：在分母不等于0的前提下，分子等于0,则分式值为0。注:分式的概念包括3个方面：①分式是两个整式相除的分式，其中分子为被除式，分母为除式，分数线起除号的作用；②分式的分母中必须含有字母，而分子中可以含有字母，也可以不含字母，这是区别整式的重要依据；③在任何情况下，分式的分母的值都不可以为0，否则分式无意义。这里，分母是指除式而言。而不是只就分母中某一个字母来说的。也就是说，分式的分母不为零是隐含在此分式中而无须注明的条件。

幂指函数的求导方法，即求y=f(x)^g(x)类型函数的导数。1、本例子函数为z=x^y，求z对y的偏导数。2、y=x^(sinx)类型。3、求导过程中，需要进行变形，公式为：4、主要步骤是，通过公式a^b=e^(blna)变形后再对方程两边同时求导a^b=e^(blna).5、主要步骤是，通过公式a^b=e^(blna)变形后再对方程两边同时对x求导，把y看做成常数。最简单的幂指函数就是y=xx。在x>0时，函数曲线是连续的，并且在x=1/e处取得最小值，约为0.6922，在区间(0，1/e]上单调递减，而在区间[1/e，+∞)上单调递增，并过(1,1)点。此外，从函数y=xx的图象可以清楚看出，0的0次方是不存在的。这就是在初等代数中明文规定“任意非零实数的零次幂都等于1，零的任意非零非负次幂都等于零”的真正原因。

G＝mg (通常g取10N/kg，题目未交待时g取9.8N/kg) G(重力）=m（质量）g（重力系数）物体所受重力与它的质量成正比/或物体所受重力等于它的质量乘于常数g 重力是引力的一种,一般指天体对于物体的吸引力,(单位是N,即牛顿)

fn+mg =m平方除以r

不但不是成语，而且连个词语都不算

　　重力的公式为G=mg。其中g叫做重力加速度，通常取g=9.8m/s2，但在粗略计算时也可以取g=10m/s2。 　　重力是在地面附近的物体由于受到地球的吸引而产生的力。它的物理意义是：质量为1kg的物体受到的重力为9.8N，且它的方向总是竖直向下。

浪蝶狂蜂 轻狂的蜂蝶。比喻轻狂的男子。浪迹江湖 到处漂泊，没有固定的住处。浪迹萍踪 形容踪迹漂泊不定，就象流水和浮萍一样。浪子回头 不务正业的人改邪归正。浪子宰相 指北宋徽宗时宰相李邦彦。浪蝶游蜂 比喻态度轻佻好挑逗女子的男子。浪迹浮踪 到外漫游，行踪不定。浪迹天下 浪迹：到处流浪。到处流浪，足迹遍天下。浪迹天涯 浪迹：到处流浪。到处流浪，足迹遍天下。

1、同分母的分式加减法法则同分母的两个分式相加(减)，分母不变，把分子相加(减)．2、把几个异分母的分式分别化为与原来的分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分．这个相同的分母叫做公分母．　　说明：(1)通分的关键是找到几个分母的最简公分母，一般地，几个分式的公分母通常不止一个，但常选用最简公分母．　　(2)通分时，如果分母中有多项式，要先把多项式因式分解，再找最简公分母，然后通分．　　(3)通分依据的是分式的基本性质．3、确定最简公分母：几个分式的最简公分母是由各分母中系数的最小公倍数，相同字母的最高次幂及单独字母的幂的积所组成.　　通分与约分既有区别又有联系：通分是把分式的分子、分母都乘以同一个不为零的整式，使分式的值不变.而约分是把分式的分子、分母都除以一个不为零的整式，使分式的值不变，可以看出，通分与约分是一个互逆的运算过程.4、异分母的分式加减法法则　　异分母的两个分式相加(减)，先通分，变为同分母的分式，再加(减)．　　．　　例如：．5、异分母分式的加减运算的一般步骤　　(1)对各分母进行因式分解；　　(2)确定最简公分母，通分．　　(3)按同分母的分式加减运算的法则进行运算．　　(4)化简运算结果．6、分式的混合运算　　与分数的混合运算相同，先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号的先算括号内的，且在运算过程中注意对某些分母结构特殊的分式，灵活处理.如：计算应将前两个先通分计算，然后再与第三个分式计算，这就简便得多，若一开始就通分，则计算很麻烦.二、重难点知识归纳　　异分母的分式的加减法以及分式的混合运算是代数运算的基础知识，是重点也是难点，需要熟练掌握．三、例题讲解与剖析例1、通分．　　.分析：　　通分的关键是准确地找出几个待通分分式的最简公分母．解：　　(1)∵最简公分母是3a2bc，　　　　(2)∵最简公分母是(x－y)2(x＋y)，　　例2、计算：　　　　．分析：　　(1)3a2bc=3ba2c=3cba2是同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减，但应把各分子看成一个整体，用括号括起来，再相加减．　　(2)因为y2－x2=－(x2－y2)，所以只要用分式的符号法则，即可将第2个分式的分母和另两个分式的分母化为相同的．解：　　例3、计算　　　　　　分析：　　(1)先算乘除，再算加减．(2)先算括号内的．(3)先算乘法，再算减法．　　　　例4、（1）计算　　（2）求能使分式的值为正整数的x的所有整数值.　　（3）计算　　（4）已知求A、B、C的值（A、B、C

万有引力俗称重力，在大多数场合下等于重力。在地球表面其实万有引力等于重力与向心力的矢量和。重力指向地球的球心，而万有引力方向指向物体所在位置所对应的那条经线的圆心。

重力的大小除可用万有引力大小计算以外，还可以由牛顿第二定律F=ma计算，这时重力可以写成：G=mg。重力是矢量，它的方向总是竖直向下的。重力的作用点在物体的重心上。此外，有密度较大的矿石附近地区，物体的重力要比周围地区稍大些，利用重力的差异可以探矿，这种方法叫重力探矿。根据大量的实验数据，可以得出，：物体所受的重力跟它的质量成正比。重力和质量的比值大约是9.8牛/千克。由万有引力定律可知，G(重力）=G（万有引力常数，G≈6.67259×10^-11米2/(千克·秒^2)）*M（地球质量）*m（受力物体质量）/R（物体距地心距离）^2。所以g（重力加速度）=G*M/R^2关于公式：在物理学中，重力公式为G=mg。其中，G表示重力，单位用牛顿(N)来表示，m表示质量，单位用千克（kg），g等于9.8牛/千克（9.8N/kg）g值在粗略计算中可为10N/kg计算【因为物理学认为所有的测量都是有误差的】且g值的大小随着纬度的大小而变化。如：赤道的地球纬度为0°g值为9.780，北极的地球纬度90°，g值为9.832.而且g值与高度有关，海拔越高，g值越小，反之则越大。重力与地面的接触面积无关另外，由重力与加速度的相关定义可知，重力与加速度的作用效果某些程度上是相同的。举个简单的例子：想象地球上有个电梯，现在电梯厢很高很高以致脱离了地心引力。有如下两种情况，（1）突然在电梯厢下方施加方向为竖直向下的重力（2）电梯厢忽然作竖直向上的匀变速运动，可以想象这两种情况下电梯厢内的物体的运动状态会是一样的——“啪”地一下摔在电梯厢底部。                           

1KB = 2(10)B = 1024B；1MB = 2(10)KB = 1024KB = 2(20)B；1GB = 2(10)MB = 1024MB = 2(30)B1TB = 2(10)GB = 1024GB = 2(40)B1PB = 2(10)TB = 1024TB = 2(50)B1EB = 2(10)PB = 1024PB = 2(60)B1ZB = 2(10)EB = 1024EB = 2(70)B1YB = 2(10)ZB = 1024ZB = 2(80)B这是操作系统计算方式

ds/m有这个标准单位吗？

幂指函数的求导方法，即求y=f(x)^g(x)类型函数的导数。1、本例子函数为z=x^y，求z对y的偏导数。2、y=x^(sinx)类型。3、求导过程中，需要进行变形，公式为：4、主要步骤是，通过公式a^b=e^(blna)变形后再对方程两边同时求导a^b=e^(blna).5、主要步骤是，通过公式a^b=e^(blna)变形后再对方程两边同时对x求导，把y看做成常数。最简单的幂指函数就是y=xx。在x>0时，函数曲线是连续的，并且在x=1/e处取得最小值，约为0.6922，在区间(0，1/e]上单调递减，而在区间[1/e，+∞)上单调递增，并过(1,1)点。此外，从函数y=xx的图象可以清楚看出，0的0次方是不存在的。这就是在初等代数中明文规定“任意非零实数的零次幂都等于1，零的任意非零非负次幂都等于零”的真正原因。

1.波澜壮阔【拼音】：bō lán zhuàng kuò 【解释】：原形容水面辽阔。 现比喻声势雄壮或规模巨大。【出处】：南朝·宋·鲍照《登大雷岸与妹书》:“旅客贫辛，波路壮阔。”2.力挽狂澜【拼音】：lì wǎn kuáng lán【解释】：挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。【出处】：唐·韩愈《进学解》：“障百川而东之，回狂澜于既倒。”3.推波助澜【拼音】：tuī bō zhù lán 【解释】：澜：大波浪。比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。【出处】：隋·王通《文中子·问易篇》：“真君建德之事，足推波助澜，纵风止燎尔。”4.澜倒波随【拼音】：lán dǎo bō suí 【解释】：犹言随波逐流。 比喻言行无标准。【出处】：明·宋濂《<楚石禅师六会语>序》：“第近年以来，传者失真，澜倒波随，所趣日下。”5.学海波澜【拼音】：xué hǎi bō lán] 【解释】：比喻学识渊博的人驰骋于文坛。【出处】：晋·王嘉《拾遗记·何休》：“京师谓康成为‘经神"，何休为‘学海"。”唐·崔珏《哭李商隐二首》其一：“词林枝叶三春尽，学海波澜一夜干。”

　　第一章分式 　　1分式及其基本性质分式的分子和分母同时乘以(或除以)一个不等于零的整式，分式的只不变 　　2分式的运算 　　(1)分式的乘除乘法法则：分式乘以分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。 　　(2)分式的加减加减法法则：同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减;异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式，再加减 　　3整数指数幂的加减乘除法 　　4分式方程及其解法 　　第二章反比例函数 　　1反比例函数的表达式、图像、性质 　　图像：双曲线 　　表达式：y=k/x(k不为0) 　　性质：两支的增减性相同; 　　2反比例函数在实际问题中的应用 　　第三章勾股定理 　　1勾股定理：直角三角形的两个直角边的平方和等于斜边的平方 　　2勾股定理的逆定理：如果一个三角形中，有两个边的平方和等于第三条边的平方，那么这个三角形是直角三角形 　　第四章四边形 　　1平行四边形 　　性质：对边相等;对角相等;对角线互相平分。 　　判定：两组对边分别相等的四边形是平行四边形; 　　两组对角分别相等的四边形是平行四边形; 　　对角线互相平分的.四边形是平行四边形; 　　一组对边平行而且相等的四边形是平行四边形。 　　推论：三角形的中位线平行第三边，并且等于第三边的一半。 　　2特殊的平行四边形：矩形、菱形、正方形 　　(1)矩形 　　性质：矩形的四个角都是直角; 　　矩形的对角线相等; 　　矩形具有平行四边形的所有性质 　　判定：有一个角是直角的平行四边形是矩形;对角线相等的平行四边形是矩形; 　　推论：直角三角形斜边的中线等于斜边的一半。 　　(2)菱形性质：菱形的四条边都相等;菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角;菱形具有平行四边形的一切性质 　　判定：有一组邻边相等的平行四边形是菱形;对角线互相垂直的平行四边形是菱形;四边相等的四边形是菱形。 　　(3)正方形：既是一种特殊的矩形，又是一种特殊的菱形，所以它具有矩形和菱形的所有性质。 　　3梯形：直角梯形和等腰梯形 　　等腰梯形：等腰梯形同一底边上的两个角相等;等腰梯形的两条对角线相等;同一个底上的两个角相等的梯形是等腰梯形。 　　第五章数据的分析 　　加权平均数、中位数、众数、极差、方差

风波平地 风兵草甲 风尘仆仆 风车雨马

从大到小往下排： 1DB = 1024 NB 1NB = 1024 YB 1YB = 1024 ZB 1ZB = 1024 EB 1EB = 1024 PB 1PB = 1024 TB 1TB = 1024 GB 1GB = 1024 MB 1MB = 1024 KB 1KB = 1024 Byte 1Byte = 8bit

　　重力的计算公式为：G=mg，式中g=9.8N/Kg，它表示的物理意义是：质量是1Kg的物体受到的重力为9.8N。 　　 什么是重力 　　物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。重力的施力物体是地球。 　　重力的方向总是竖直向下的。物体受到的重力的大小跟物体的质量成正比，计算公式为：G=mg，g为比例系数，大小约为9.8N/kg，重力随着纬度大小改变而改变，质量为1kg的物体受到的重力为9.8N。重力作用在物体上的作用点叫重心。 　　 重力的由来 　　牛顿是根据万有引力定律的发现者、英国科学家牛顿的姓氏而命名的。早在1900年牛顿这一单位名称就被提出来了。 　　1938年国际电工委员会和1960年第十一届国际计量大会先后分别同意将牛顿作为力和重力的单位名称使用。作为力和重力的单位名称，其定义为：牛顿是使质量为1kg的物体产生加速度为1m/s2的力。牛顿也可用公式表示为：1N=1kg*m/s2。应注意的是，牛顿是力的单位，而重力也是一种力，所以在表示重力时，应用牛顿(N)，而不能用质量单位的名称千克(kg)。

看图吧，我都解在图片上了

1S=1000MS1MS=1000US1s=1000000us

没有与“酒 菜”相关的成语！第二个字是“酒”的成语：(共36则) [b] 把酒持螯　杯酒戈矛　杯酒解怨　杯酒释兵权　杯酒言欢　[c] 醇酒妇人　池酒林胾　醇酒美人　村酒野蔬　[d] 斗酒百篇　对酒当歌　斗酒双柑　斗酒学士　斗酒只鸡　[g] 桂酒椒浆　[h] 好酒贪杯　[j] 浆酒霍肉　浆酒藿肉　借酒浇愁　[l] 醴酒不设　绿酒红灯　恋酒迷花　恋酒贪花　浪酒闲茶　[q] 榷酒征茶　[s] 觞酒豆肉　诗酒风流　使酒骂坐　使酒骂座　诗酒朋侪　[x] 玄酒瓠脯　酗酒滋事　[y] 以酒解酲　[z] 醉酒饱德　樽酒论文　载酒问字　『包含有“菜”字的成语』“菜”字开头的成语：(共1则) [c] 菜蔬之色　第二个字是“菜”的成语：(共6则) [k] 糠菜半年粮　看菜吃饭　看菜吃饭，量体裁衣　[m] 买菜求益　[s] 水菜不交　剩菜残羹　第三个字是“菜”的成语：(共5则) [c] 草腹菜肠　[h] 鹄形菜色　[m] 面有菜色　民有菜色　[y] 咬得菜根　“菜”字结尾的成语：(共1则) [t] 挑得篮里便是菜　“菜”字在其他位置的成语：(共1则) [k] 看人下菜碟儿

向心力F=质量乘以速度的平方除以半径，或质量乘以角速度的平方乘以半径，加速度等于速度平方乘半径，或角速度平方乘以半径 有角速度线速度 这个计算角速度一般使用弧度制，一圈就是2π个弧度，你转速是4000转每分，直接除以60也就是每秒多少转了，然后乘以2π就是每秒418.67弧度，换算线速度再乘以半径就是了，也就是41.87米每秒

含因子 h 的项，极限均为 0， 只剩第 1 项，即得。

向心力F=质量m*（角速度w）平方*运动半径R 万有引力F=万有引力常量G*第一个物体的质量m1*第二个物体的质量m2/（两物体距离R）平方 电磁力有（1）电场力F=电荷量q*电场强度E （2）安培力.即通电导线在磁场中受的力.F=磁感应强度B*导线中电流大小I*导线长度L （这是磁场与导线垂直时的情况,如果不垂直,可把磁场分解---沿导线方向和垂直导线方向,然后把垂直导线方向的B代入公式） （3）洛伦兹力.即运动电荷在磁场中受到的力F=电荷量q*电荷运动速度v*磁感应强度B （这是磁场与速度垂直时的情况,如果不垂直,可把磁场分解---沿速度方向和垂直速度方向,然后把垂直速度方向的B代入公式） 万有引力常量G=6.67*10的负11次方,单位:N*m平方/(kg平方)

　　 活动流程 活动内容和目的 　　基础性目标：理解和掌握分式的加减运算法则，熟练地进行同分母的分式加减法的运算。 　　发展性目标：会把异分母的分式通分，转化成同分母的分式相加减， 　　融通性目标：能解决一些简单的实际问题 　　理解和掌握：分式的加减运算法则、异分母的分式加减运算 　　（一）激情导学复习巩固同分母分数的加减法 　　（二）合作探究共同探究，在学习的过程中发挥团队学习的作用，共探共讨，互探共讨，达到差异学习，共同提高的目的`。 　　（三）启思点拨在学习过程中对不同层次的学生加以点拨，对不同难度的题加以点拨，优生对后进生点拨。本过程重点点拨不同分母的分式如何进行加减运算。 　　（四）差异评价对本堂课学生对分式加减问题的掌握加以激励性的评价，对不同难度的题加以点评。并让学生不同层次的课后巩固题，让不同的学生得到不同的发展。首先通过生活事例引出本节课的主题——分式加减，然后利用一组分数加减习题抢答激起学生的兴趣，并进行类比，自然过渡到主题。 合作交流，通过类比归纳总结同分母分式加减的法则。降低问题的难度，帮助学困生理解，也使其建立信心。学生自我总结，自我反思，教师加以激励性的评价，辅以不同层次的课后巩固题。让学生在情感态度、价值观方面得到提升。 　　 问题与情境 师生活动 设计意图 　　 （一）激情导学 　　1、现有一份文件需要输入电脑，甲同学单独完成用时a小时，乙同学单独完成要比甲多2小时，那么两人共同工作1小时能完成几分之几？分析:甲工作1小时完成____, 乙工作1小时可以完成______________,那么，两人共同工作1小时能完成___________. 　　2、下面进行一组有关分数加减的抢答。3、请学生回忆分数加减的法则。 　　（二） 合作探究 　　1、相信你已经会计算了 　　2、归纳同分母分式的加减法则同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减。用式子表示： 　　3、例题讲解 　　教师提出问题学生思考、交流，回答问题老师播放题目学生抢答。学生回答学生首先独立思考，再交流答案，然后老师公布答案。提出现实生活中的问题，使学生积极主动地投入到数学活动中去，同时让学生感受到学习分式的加减是生产和生活实际的需要，从而调动学生的学习积极性。通过抢答让学生迅速进入课堂，尽快达到兴奋点，并为解决分式的加减作铺垫。为归纳分式加减法法则做铺垫，建立新旧知识间的联系4、学生操练 　　 （三）启思点拨 　　请想一想下面这道题又该如何解呢 　　再请看这道题又该如何解答？指出下列各组分式的最简公分母： 　　然后完成上面四道题再归纳异分母分式加减法法则先通分，把异分母分式化为同分母分式，再相加减用式子表示：学生根据前面的计算用自己的语言进行归纳老师板书例题学生利用新知并模仿例题解答。请两位学生板演。注意引导学生对加减后的结果进行约分。学生观察、讨论，教师启发式提问学生两个分式的分母相同吗，有什么联系？通过前面的抢答练习让学生大胆猜想分式的加减，并通过核对正确结果获得成功感。 通过 培养学生合作交流的学习习惯，鼓励学生用类比的思想学习新知识。让学生掌握分式加减的基本格式。同分母分式的加减法比较容易，它是进一步学习异分母分式加减的基础。同时让学生加深巩固最后结果必须是最简的。让学生经历尝试、归纳、应用的学习过程。培养学生探究性的学习，在这一过程中，让学生互相帮助，合作学习。通过学生的自主探究，合作交流，培养学生的总结归纳能力。火眼金睛判断下面计算是否正确 　　知识迁移敢于挑战 　　先化简，再求值:其中x=3 　　 （四）差异评价 　　1、这节课，我学会了…我感受最深的是…我想我将会…我还有疑惑的是…… 　　2、差异导学稿。知识迁移，学生尝试练习，教师巡查，加以辅导，注意作图的正确性。 　　小组讨论，将问题进行升华，让优生能获得更多。教师参与并指导学生的数学活动，鼓励学生勇于探索、实践，灵活运用分式基本性质进行恒等变形。学生用自己的语言进行归纳学生独立思考再交流。学生思考、交流学生练习学生自我总结，老师加以点评。对课后的习题分不同层次，对不同的学生提出不同的要求。让学生进行充分的交流，用优生带动后进生学习，培养学生互帮互助的精神。异分母分式的加减与同分母分式加减运算相比要困难一些，这里主要是做好“转化”工作，即把异分母分式加减转化为同分母的分式加减运算。通过探索、归纳，使学生的知识体系由实践上升为理论。通过对一些学生容易出现的错误的分析，加深他们对新知识的巩固。加大题目难度，鼓励学生敢于探索、挑战，让优生也能“吃得饱”结合中考题，让学生感知其实中考也很简单，建立自信。

　　波一般指水面振荡起伏的运动，包含波的成语有什么呢?下面请欣赏我给大家带来的波字成语相关内容，欢迎大家参考学习。 　　波字基本字义 　　1.水面振荡起伏的运动：～浪。～涛。～澜。～光。～纹。～荡。推～助澜。～及(影响到，牵涉到)。 2.物理学上指振动在物质中的传播能量递进的一种形式：电～。光～。超声～。～长。～段。～速。～谱。 　　带有波的成语 　　波涛汹涌 风波平地 轩然大波 四海波静 逐浪随波 风平波息 沿波讨源 滑泥扬波 临去秋波 玉液金波 鲸波鳄浪 逐影随波 鸥波萍迹 烟波钓徒 烟波浩渺 平地风波 波光鳞鳞 尺水丈波 醋海翻波 东海逝波 澜倒波随 海不扬波 竹烟波月 波谲云诡 余波未平 随波逐尘 无风扬波 波骇云属 积露为波 推波助澜 宦海风波 骏波虎浪 　　波字相关成语意思 　　1) 波骇云属：犹波属云委。比喻连续不断，层见叠出。 　　2) 波光鳞鳞：形容波光像鱼鳞一样层层排列。 　　3) 波波碌碌：奔走忙碌的样子。 　　4) 暗送秋波：旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。 　　5) 趁波逐浪：犹随波逐流。形容奔波;颠沛。 　　6) 海沸波翻：比喻声势或力量极大。同“海沸江翻”。 　　7) 尺波电谢：波，水波。指人世短促，如波逝电闪。 　　8) 宦海风波：宦海：旧指官场。旧指官场沉浮，像海洋中的浪涛和大风，变化莫测;亦指官场中出现的风险和波折。 　　9) 尺水丈波：比喻说话夸张，不真实。 　　10) 醋海翻波：醋：比喻嫉妒。比喻男女间因爱情而引起的纠葛。 　　11) 东海鲸波：东海上的汹涌波涛。比喻来自东方的侵略。 　　12) 东海逝波：东逝大海的波涛。比喻大势已去，无法挽回。 　　13) 风平波息：风和波浪都没有。比喻平静无事。 　　14) 古井不波：古井：枯竭的老井。波：波澜。枯竭的老井已不会再起波澜。比喻心境沉寂，不会因外界的影响而动感情。旧时指寡妇不思再嫁。亦作“古井无波”、“无波古井”。 　　15) 古井无波：古井：枯井。比喻内心恬静，情感不为外界事物所动。 　　16) 海不波溢：海上风平浪静，没有波浪。比喻平安无事。 　　17) 滑泥扬波：指同流合污，随俗浮沉。 　　18) 积露为波：比喻积少成多。 　　19) 海不扬波：比喻太平无事。 　　20) 山积波委：指堆积如山高，如波涛重迭。形容数量极多。 　　21) 金波玉液：比喻美酒。 　　22) 鲸波怒浪：犹言惊涛骇浪。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。 　　23) 鲸波鼍浪：比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。同“鲸涛鼍浪”。 　　24) 骏波虎浪：形容迅猛汹涌的波浪。 　　25) 澜倒波随：犹言随波逐流。比喻言行无标准。 　　包含波字成语解释 　　1) 临去秋波：秋波：秋天的水波，比喻眼睛明澈。临走时的回眸一盼。形容别情依依。 　　2) 随波逐浪：①颠沛的样子。②谓同行同止。③随着波浪飘荡。④犹言随波逐流，随大流。 　　3) 四海波静：比喻天下太平。 　　4) 平地风波：平地上起风浪。比喻突然发生意料不到的纠纷或事故。 　　5) 随波逐尘：犹言随波逐流。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。 　　6) 烟聚波属：如烟之相聚，波之相接。比喻接连而来，聚集甚多。 　　7) 随波逐流：逐：追随。随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。 　　8) 推波助澜：澜：大波浪。比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展，扩大影响。 　　9) 无风扬波：犹言无风起浪。比喻无端生事。 　　10) 轩然大波：轩然：波涛高高涌起的样子。高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。 　　11) 烟波钓徒：烟波：水波渺茫，看远处有如烟雾笼罩;钓：钓鱼。旧指隐逸于渔的人。 　　12) 一波三折：原指写字的笔法曲折多变。现比喻文章的结构起伏曲折。也比喻事情进行中意外的变化很多。 　　13) 一波万波：比喻事情开端后的不断发展变化。同“一波才动万波随”。 　　14) 一尺水翻腾做百丈波：比喻说话夸大之极。同“一尺水翻腾做一丈波”。 　　15) 波罗奢花：即鸡冠花。 　　16) 波涛汹涌：汹涌：水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。 　　17) 波属云委：属：连接;委：累积。波涛连绵，云层堆叠。比喻连续不断，层见叠出。 　　18) 波罗塞戏：即双陆。古代游戏，二人相博，类似下棋。 　　19) 波路壮阔：波路：波涛。比喻规模宏伟，声势浩大。同“波澜壮阔”。 　　20) 波流茅靡：随波逐流，随风而倒。比喻胸无定见，趋势而行。 　　21) 一尺水十丈波：比喻说话夸张，不真实。 　　22) 逐影随波：跟着别人的影子走，随着水流飘移。形容无主见。 　　23) 逐浪随波：逐浪：追逐浪潮;随波：随顺波流。喻指一个人缺乏主见，总是随顺时尚，人云亦云。 　　24) 余波未平：指某一事件虽然结束了，可是留下的影响还在起作用。 　　25) 玉液金波：比喻美酒。　　看了波字成语的人还看： 1. 形容旅行的四字成语 2. 及开头的四字成语大全 3. 浪开头有什么四字成语 4. 波开头的四字成语集锦 5. 形容数目很多的成语大全

z=x^xlnz= xlnx(1/z)z" = 1+ lnxz" =(1+lnx) .x^xy=x^x +1=z +1y" = z" =(1+lnx) .x^x

100

根据同分母与异分母分式的加减法则进行解答即可;根据异分母的分式相加减的步骤解答.解:同分母的分式相加减,分母不变,分子相加减,异分母的分式相加减,先通分,变为同分母的分式后再加减.先找最简公分母,然后利用分式的基本性质通分,把异分母分式化为同分母分式,再进行加减.本题考查的是分式的加减法,熟知分式的加减法则是解答此题的关键.

这算啥成语。

y=x^(sinx) 两边取对数,lny=sinxlnx 对隐函数求导,y"/y=cosxlnx+(sinx)/x 得y"=y[cosxlnx+(sinx)/x]

加减法看分母,分母相同时保持不变,不同时先通分,再加减,最后化为最简分式,乘除法则是分子乘分子,分母乘分母,最后化为最简分式

F向=mw*w*r,w指角速度；或者F=m*v*v/r，v指线速度。