求幂函数f(x)=x^u（u∈R)的导数

01 给定一个幂指数函数，首先要满足如图的条件。 02 当a等于e时，求导方式如图。 03 当a不等e时，求导方程如图 04 对于函数的求导，只要掌握了其求导公式，并且能够灵活运用，加上多练习，多反复的记忆，对于简单的求导计算，绝对不是问题，附上其他函数的求导方法。 特别提示 希望对各位有帮助，谢谢！

利用公式 a^b＝e^(b·lna) 变形后求导

y = √{(x-3)(x-4)/[(x+2)(x-2)]}lny = (1/2)[ln|x-3|+ln|x-4|-ln|x+2|-ln|x-2|]y"/y = (1/2)[1/(x-3)+1/(x-4)-1/(x+2)-1/(x-2)]y" = y(1/2)[1/(x-3)+1/(x-4)-1/(x+2)-1/(x-2)]= (1/2)√[(x-3)(x-4)/(x^2-4)][1/(x-3)+1/(x-4)-1/(x+2)-1/(x-2)]

y=x^(sinx) 两边取对数,lny=sinxlnx 对隐函数求导,y"/y=cosxlnx+(sinx)/x 得y"=y[cosxlnx+(sinx)/x]

z=x^xlnz= xlnx(1/z)z" = 1+ lnxz" =(1+lnx) .x^xy=x^x +1=z +1y" = z" =(1+lnx) .x^x

幂指函数的求导方法，即求y=f(x)^g(x)类型函数的导数。1、本例子函数为z=x^y，求z对y的偏导数。2、y=x^(sinx)类型。3、求导过程中，需要进行变形，公式为：4、主要步骤是，通过公式a^b=e^(blna)变形后再对方程两边同时求导a^b=e^(blna).5、主要步骤是，通过公式a^b=e^(blna)变形后再对方程两边同时对x求导，把y看做成常数。最简单的幂指函数就是y=xx。在x>0时，函数曲线是连续的，并且在x=1/e处取得最小值，约为0.6922，在区间(0，1/e]上单调递减，而在区间[1/e，+∞)上单调递增，并过(1,1)点。此外，从函数y=xx的图象可以清楚看出，0的0次方是不存在的。这就是在初等代数中明文规定“任意非零实数的零次幂都等于1，零的任意非零非负次幂都等于零”的真正原因。

幂指函数的导数怎么算？幂指函数的导数可以用如下公式表示：$$frac{d}{dx}x^n=nx^{n-1}$$

幂指函数的求导方法，即求y=f(x)^g(x)类型函数的导数。1、本例子函数为z=x^y，求z对y的偏导数。2、y=x^(sinx)类型。3、求导过程中，需要进行变形，公式为：4、主要步骤是，通过公式a^b=e^(blna)变形后再对方程两边同时求导a^b=e^(blna).5、主要步骤是，通过公式a^b=e^(blna)变形后再对方程两边同时对x求导，把y看做成常数。最简单的幂指函数就是y=xx。在x>0时，函数曲线是连续的，并且在x=1/e处取得最小值，约为0.6922，在区间(0，1/e]上单调递减，而在区间[1/e，+∞)上单调递增，并过(1,1)点。此外，从函数y=xx的图象可以清楚看出，0的0次方是不存在的。这就是在初等代数中明文规定“任意非零实数的零次幂都等于1，零的任意非零非负次幂都等于零”的真正原因。

幂指函数如何求导？幂指函数的导数为：f"(x)=ln|a|*ax^(ln|a|-1)

指数函数的导数：dy/dx=y lna见图详解。

幂指函数求导，属于基本函数求导，若y=a^xdy=a^x lna dxdy/dx=a^x lnx

对数求导法；化为以e为底的形式。

这个导数不是n*x^(n-1吗)至于为什么(x+h)^n-x^n ＝{x^n+n*x^(n-1)*h+[n(n-1)]/2!*x^/(n-2)*h^2+...+h^n}-x^n这个就是二项式的展开:(a+b)^n的通项是[n*(n-1)…(n-m)]/m!*x^m*b^(n-m)其中m!表示m的阶乘

这是复合函数求导，遵循的 原则是外面先求，再求里面的导数不知道我这样说你懂不懂，我来写一下计算过程y=x 的sinx次方y=（sinx）乘x的（sinx-1）次方，再对sinx求导最后答案是y==（sinx）乘x的（sinx-1）次方乘cosx

如果是e^x就正确吧?因为e^(-x)本身是个复合函数包含f(g(x))=e^(g(x))和g(x)=-x所以用f"(x)=a^xlna的话也需要用到求复合函数的链式法则除了要对外面的a^x求导外,也要对里面的x求导a^x完整的求导公式是(a^ƒ(x))"=(a^ƒ(x))lna*ƒ"(x)即(f(g(x)))"=f"(g(x))*g"(x)在f(x)=a^x中令a=e,x=-x则f"(x)=[e^(-x)]"=[e^(-x)lne]*(-x)",对e^(-x)求导外也要对-x求导=e^(-x)*(-1)=-e^(-x)

y=x^2xlny=2xlnxy"/y=2lnx+2y"=(2lnx+2)yy"=(2lnx+2)x^2x

定义域应为 x > 1, lny = x^xlnx,lnlny = ln(x^xlnx) = ln(x^x) + lnlnx = xlnx + lnlnx, y"/(ylny) = lnx + 1 + 1/(xlnx) y" = ylny[1+lnx+1/(xlnx)] = x^(x^x) x^xlnx [1+lnx+1/(xlnx)]

向心力F=质量乘以速度的平方除以半径，或质量乘以角速度的平方乘以半径，加速度等于速度平方乘半径，或角速度平方乘以半径 有角速度线速度 这个计算角速度一般使用弧度制，一圈就是2π个弧度，你转速是4000转每分，直接除以60也就是每秒多少转了，然后乘以2π就是每秒418.67弧度，换算线速度再乘以半径就是了，也就是41.87米每秒

没有与“酒 菜”相关的成语！第二个字是“酒”的成语：(共36则) [b] 把酒持螯　杯酒戈矛　杯酒解怨　杯酒释兵权　杯酒言欢　[c] 醇酒妇人　池酒林胾　醇酒美人　村酒野蔬　[d] 斗酒百篇　对酒当歌　斗酒双柑　斗酒学士　斗酒只鸡　[g] 桂酒椒浆　[h] 好酒贪杯　[j] 浆酒霍肉　浆酒藿肉　借酒浇愁　[l] 醴酒不设　绿酒红灯　恋酒迷花　恋酒贪花　浪酒闲茶　[q] 榷酒征茶　[s] 觞酒豆肉　诗酒风流　使酒骂坐　使酒骂座　诗酒朋侪　[x] 玄酒瓠脯　酗酒滋事　[y] 以酒解酲　[z] 醉酒饱德　樽酒论文　载酒问字　『包含有“菜”字的成语』“菜”字开头的成语：(共1则) [c] 菜蔬之色　第二个字是“菜”的成语：(共6则) [k] 糠菜半年粮　看菜吃饭　看菜吃饭，量体裁衣　[m] 买菜求益　[s] 水菜不交　剩菜残羹　第三个字是“菜”的成语：(共5则) [c] 草腹菜肠　[h] 鹄形菜色　[m] 面有菜色　民有菜色　[y] 咬得菜根　“菜”字结尾的成语：(共1则) [t] 挑得篮里便是菜　“菜”字在其他位置的成语：(共1则) [k] 看人下菜碟儿

1S=1000MS1MS=1000US1s=1000000us

看图吧，我都解在图片上了

　　重力的计算公式为：G=mg，式中g=9.8N/Kg，它表示的物理意义是：质量是1Kg的物体受到的重力为9.8N。 　　 什么是重力 　　物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。重力的施力物体是地球。 　　重力的方向总是竖直向下的。物体受到的重力的大小跟物体的质量成正比，计算公式为：G=mg，g为比例系数，大小约为9.8N/kg，重力随着纬度大小改变而改变，质量为1kg的物体受到的重力为9.8N。重力作用在物体上的作用点叫重心。 　　 重力的由来 　　牛顿是根据万有引力定律的发现者、英国科学家牛顿的姓氏而命名的。早在1900年牛顿这一单位名称就被提出来了。 　　1938年国际电工委员会和1960年第十一届国际计量大会先后分别同意将牛顿作为力和重力的单位名称使用。作为力和重力的单位名称，其定义为：牛顿是使质量为1kg的物体产生加速度为1m/s2的力。牛顿也可用公式表示为：1N=1kg*m/s2。应注意的是，牛顿是力的单位，而重力也是一种力，所以在表示重力时，应用牛顿(N)，而不能用质量单位的名称千克(kg)。

从大到小往下排： 1DB = 1024 NB 1NB = 1024 YB 1YB = 1024 ZB 1ZB = 1024 EB 1EB = 1024 PB 1PB = 1024 TB 1TB = 1024 GB 1GB = 1024 MB 1MB = 1024 KB 1KB = 1024 Byte 1Byte = 8bit

风波平地 风兵草甲 风尘仆仆 风车雨马

　　第一章分式 　　1分式及其基本性质分式的分子和分母同时乘以(或除以)一个不等于零的整式，分式的只不变 　　2分式的运算 　　(1)分式的乘除乘法法则：分式乘以分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。 　　(2)分式的加减加减法法则：同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减;异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式，再加减 　　3整数指数幂的加减乘除法 　　4分式方程及其解法 　　第二章反比例函数 　　1反比例函数的表达式、图像、性质 　　图像：双曲线 　　表达式：y=k/x(k不为0) 　　性质：两支的增减性相同; 　　2反比例函数在实际问题中的应用 　　第三章勾股定理 　　1勾股定理：直角三角形的两个直角边的平方和等于斜边的平方 　　2勾股定理的逆定理：如果一个三角形中，有两个边的平方和等于第三条边的平方，那么这个三角形是直角三角形 　　第四章四边形 　　1平行四边形 　　性质：对边相等;对角相等;对角线互相平分。 　　判定：两组对边分别相等的四边形是平行四边形; 　　两组对角分别相等的四边形是平行四边形; 　　对角线互相平分的.四边形是平行四边形; 　　一组对边平行而且相等的四边形是平行四边形。 　　推论：三角形的中位线平行第三边，并且等于第三边的一半。 　　2特殊的平行四边形：矩形、菱形、正方形 　　(1)矩形 　　性质：矩形的四个角都是直角; 　　矩形的对角线相等; 　　矩形具有平行四边形的所有性质 　　判定：有一个角是直角的平行四边形是矩形;对角线相等的平行四边形是矩形; 　　推论：直角三角形斜边的中线等于斜边的一半。 　　(2)菱形性质：菱形的四条边都相等;菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角;菱形具有平行四边形的一切性质 　　判定：有一组邻边相等的平行四边形是菱形;对角线互相垂直的平行四边形是菱形;四边相等的四边形是菱形。 　　(3)正方形：既是一种特殊的矩形，又是一种特殊的菱形，所以它具有矩形和菱形的所有性质。 　　3梯形：直角梯形和等腰梯形 　　等腰梯形：等腰梯形同一底边上的两个角相等;等腰梯形的两条对角线相等;同一个底上的两个角相等的梯形是等腰梯形。 　　第五章数据的分析 　　加权平均数、中位数、众数、极差、方差

1.波澜壮阔【拼音】：bō lán zhuàng kuò 【解释】：原形容水面辽阔。 现比喻声势雄壮或规模巨大。【出处】：南朝·宋·鲍照《登大雷岸与妹书》:“旅客贫辛，波路壮阔。”2.力挽狂澜【拼音】：lì wǎn kuáng lán【解释】：挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。【出处】：唐·韩愈《进学解》：“障百川而东之，回狂澜于既倒。”3.推波助澜【拼音】：tuī bō zhù lán 【解释】：澜：大波浪。比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。【出处】：隋·王通《文中子·问易篇》：“真君建德之事，足推波助澜，纵风止燎尔。”4.澜倒波随【拼音】：lán dǎo bō suí 【解释】：犹言随波逐流。 比喻言行无标准。【出处】：明·宋濂《<楚石禅师六会语>序》：“第近年以来，传者失真，澜倒波随，所趣日下。”5.学海波澜【拼音】：xué hǎi bō lán] 【解释】：比喻学识渊博的人驰骋于文坛。【出处】：晋·王嘉《拾遗记·何休》：“京师谓康成为‘经神"，何休为‘学海"。”唐·崔珏《哭李商隐二首》其一：“词林枝叶三春尽，学海波澜一夜干。”

ds/m有这个标准单位吗？

1.提取公因式这个是最基本的.就是有公因式就提出来,这个大家都会,就不多说了2.完全平方a^2+2ab+b^2=(a+b)^2a^2-2ab+b^2=(a-b)^2看到式字内有两个数平方就要注意下了,找找有没有两数积的两倍,有的话就按上面的公式进行.3.平方差公式a^2-b^2=(a+b)(a-b)这个要熟记,因为在配完全平方时有可能会拆添项,如果前面是完全平方,后面又减一个数的话,就可以用平方差公式再进行分解.4.十字相乘x^2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b)这个很实用,但用起来不容易.在无法用以上的方法进行分解时,可以用下十字相乘法.例子:x^2+5x+6首先观察,有二次项,一次项和常数项,可以采用十字相乘法.一次项系数为1.所以可以写成1*1常数项为6.可以写成1*6,2*3,-1*-6,-2*-3(小数不提倡)然后这样排列1    -     21     -    3(后面一列的位置可以调换,只要这两个数的乘积为常数项即可)然后对角相乘,1*2=2,1*3=3.再把乘积相加.2+3=5,与一次项系数相同(有可能不相等,此时应另做尝试),所以可一写为(x+2)(x+3) (此时横着来就行了)然后如果想好好练习一下的话，给你推荐一个不错的地方，你可以搜因式分解的题做，还可以看解答过程：

这个难写出来，只能说明如下：计算机存储单位一般用B，KB，MB，GB，TB，EB，ZB，YB，BB来表示，理论上它们之间的关系是：　　1KB(Kilobyte千字节)=1024B，　　1MB(Megabyte兆字节简称“兆”)=1024KB，　　1GB(Gigabyte吉字节又称“千兆”)=1024MB，　　1TB(Trillionbyte万亿字节太字节)=1024GB，其中1024=2^10(2的10次方)，　　1PB（Petabyte千万亿字节拍字节）=1024TB，　　1EB（Exabyte百亿亿字节艾字节）=1024PB，　　1ZB(Zettabyte十万亿亿字节泽字节)=1024EB,　　1YB(yottabyte一亿亿亿字节尧字节)=1024ZB,　　1BB(Brontobyte一千亿亿亿字节)=1024YB.

F是向心力，m是圆周运动的物体的质量，V是线速度，x是轨道半径。

向心力=mv^2/rm为圆周运动物体质量v为瞬时速度。。。。r为圆周运动半径。。。。

以浪开头的四字成语：浪蝶狂蜂轻狂的蜂蝶。比喻轻狂的男子。浪迹江湖到处漂泊，没有固定的住处。浪迹萍踪形容踪迹漂泊不定，就象流水和浮萍一样。浪子回头不务正业的人改邪归正。浪子宰相指北宋徽宗时宰相李邦彦。浪蝶游蜂比喻态度轻佻好挑逗女子的男子。浪迹浮踪到外漫游，行踪不定。浪迹天下浪迹：到处流浪。到处流浪，足迹遍天下。浪迹天涯浪迹：到处流浪。到处流浪，足迹遍天下。浪酒闲茶指风月场中的吃喝之事。浪蕊浮花指寻常花草。

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向心力F=质量m*（角速度w）平方*运动半径R 万有引力F=万有引力常量G*第一个物体的质量m1*第二个物体的质量m2/（两物体距离R）平方 电磁力有（1）电场力F=电荷量q*电场强度E （2）安培力.即通电导线在磁场中受的力.F=磁感应强度B*导线中电流大小I*导线长度L （这是磁场与导线垂直时的情况,如果不垂直,可把磁场分解---沿导线方向和垂直导线方向,然后把垂直导线方向的B代入公式） （3）洛伦兹力.即运动电荷在磁场中受到的力F=电荷量q*电荷运动速度v*磁感应强度B （这是磁场与速度垂直时的情况,如果不垂直,可把磁场分解---沿速度方向和垂直速度方向,然后把垂直速度方向的B代入公式） 万有引力常量G=6.67*10的负11次方,单位:N*m平方/(kg平方)

　　 活动流程 活动内容和目的 　　基础性目标：理解和掌握分式的加减运算法则，熟练地进行同分母的分式加减法的运算。 　　发展性目标：会把异分母的分式通分，转化成同分母的分式相加减， 　　融通性目标：能解决一些简单的实际问题 　　理解和掌握：分式的加减运算法则、异分母的分式加减运算 　　（一）激情导学复习巩固同分母分数的加减法 　　（二）合作探究共同探究，在学习的过程中发挥团队学习的作用，共探共讨，互探共讨，达到差异学习，共同提高的目的`。 　　（三）启思点拨在学习过程中对不同层次的学生加以点拨，对不同难度的题加以点拨，优生对后进生点拨。本过程重点点拨不同分母的分式如何进行加减运算。 　　（四）差异评价对本堂课学生对分式加减问题的掌握加以激励性的评价，对不同难度的题加以点评。并让学生不同层次的课后巩固题，让不同的学生得到不同的发展。首先通过生活事例引出本节课的主题——分式加减，然后利用一组分数加减习题抢答激起学生的兴趣，并进行类比，自然过渡到主题。 合作交流，通过类比归纳总结同分母分式加减的法则。降低问题的难度，帮助学困生理解，也使其建立信心。学生自我总结，自我反思，教师加以激励性的评价，辅以不同层次的课后巩固题。让学生在情感态度、价值观方面得到提升。 　　 问题与情境 师生活动 设计意图 　　 （一）激情导学 　　1、现有一份文件需要输入电脑，甲同学单独完成用时a小时，乙同学单独完成要比甲多2小时，那么两人共同工作1小时能完成几分之几？分析:甲工作1小时完成____, 乙工作1小时可以完成______________,那么，两人共同工作1小时能完成___________. 　　2、下面进行一组有关分数加减的抢答。3、请学生回忆分数加减的法则。 　　（二） 合作探究 　　1、相信你已经会计算了 　　2、归纳同分母分式的加减法则同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减。用式子表示： 　　3、例题讲解 　　教师提出问题学生思考、交流，回答问题老师播放题目学生抢答。学生回答学生首先独立思考，再交流答案，然后老师公布答案。提出现实生活中的问题，使学生积极主动地投入到数学活动中去，同时让学生感受到学习分式的加减是生产和生活实际的需要，从而调动学生的学习积极性。通过抢答让学生迅速进入课堂，尽快达到兴奋点，并为解决分式的加减作铺垫。为归纳分式加减法法则做铺垫，建立新旧知识间的联系4、学生操练 　　 （三）启思点拨 　　请想一想下面这道题又该如何解呢 　　再请看这道题又该如何解答？指出下列各组分式的最简公分母： 　　然后完成上面四道题再归纳异分母分式加减法法则先通分，把异分母分式化为同分母分式，再相加减用式子表示：学生根据前面的计算用自己的语言进行归纳老师板书例题学生利用新知并模仿例题解答。请两位学生板演。注意引导学生对加减后的结果进行约分。学生观察、讨论，教师启发式提问学生两个分式的分母相同吗，有什么联系？通过前面的抢答练习让学生大胆猜想分式的加减，并通过核对正确结果获得成功感。 通过 培养学生合作交流的学习习惯，鼓励学生用类比的思想学习新知识。让学生掌握分式加减的基本格式。同分母分式的加减法比较容易，它是进一步学习异分母分式加减的基础。同时让学生加深巩固最后结果必须是最简的。让学生经历尝试、归纳、应用的学习过程。培养学生探究性的学习，在这一过程中，让学生互相帮助，合作学习。通过学生的自主探究，合作交流，培养学生的总结归纳能力。火眼金睛判断下面计算是否正确 　　知识迁移敢于挑战 　　先化简，再求值:其中x=3 　　 （四）差异评价 　　1、这节课，我学会了…我感受最深的是…我想我将会…我还有疑惑的是…… 　　2、差异导学稿。知识迁移，学生尝试练习，教师巡查，加以辅导，注意作图的正确性。 　　小组讨论，将问题进行升华，让优生能获得更多。教师参与并指导学生的数学活动，鼓励学生勇于探索、实践，灵活运用分式基本性质进行恒等变形。学生用自己的语言进行归纳学生独立思考再交流。学生思考、交流学生练习学生自我总结，老师加以点评。对课后的习题分不同层次，对不同的学生提出不同的要求。让学生进行充分的交流，用优生带动后进生学习，培养学生互帮互助的精神。异分母分式的加减与同分母分式加减运算相比要困难一些，这里主要是做好“转化”工作，即把异分母分式加减转化为同分母的分式加减运算。通过探索、归纳，使学生的知识体系由实践上升为理论。通过对一些学生容易出现的错误的分析，加深他们对新知识的巩固。加大题目难度，鼓励学生敢于探索、挑战，让优生也能“吃得饱”结合中考题，让学生感知其实中考也很简单，建立自信。

　　波一般指水面振荡起伏的运动，包含波的成语有什么呢?下面请欣赏我给大家带来的波字成语相关内容，欢迎大家参考学习。 　　波字基本字义 　　1.水面振荡起伏的运动：～浪。～涛。～澜。～光。～纹。～荡。推～助澜。～及(影响到，牵涉到)。 2.物理学上指振动在物质中的传播能量递进的一种形式：电～。光～。超声～。～长。～段。～速。～谱。 　　带有波的成语 　　波涛汹涌 风波平地 轩然大波 四海波静 逐浪随波 风平波息 沿波讨源 滑泥扬波 临去秋波 玉液金波 鲸波鳄浪 逐影随波 鸥波萍迹 烟波钓徒 烟波浩渺 平地风波 波光鳞鳞 尺水丈波 醋海翻波 东海逝波 澜倒波随 海不扬波 竹烟波月 波谲云诡 余波未平 随波逐尘 无风扬波 波骇云属 积露为波 推波助澜 宦海风波 骏波虎浪 　　波字相关成语意思 　　1) 波骇云属：犹波属云委。比喻连续不断，层见叠出。 　　2) 波光鳞鳞：形容波光像鱼鳞一样层层排列。 　　3) 波波碌碌：奔走忙碌的样子。 　　4) 暗送秋波：旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。 　　5) 趁波逐浪：犹随波逐流。形容奔波;颠沛。 　　6) 海沸波翻：比喻声势或力量极大。同“海沸江翻”。 　　7) 尺波电谢：波，水波。指人世短促，如波逝电闪。 　　8) 宦海风波：宦海：旧指官场。旧指官场沉浮，像海洋中的浪涛和大风，变化莫测;亦指官场中出现的风险和波折。 　　9) 尺水丈波：比喻说话夸张，不真实。 　　10) 醋海翻波：醋：比喻嫉妒。比喻男女间因爱情而引起的纠葛。 　　11) 东海鲸波：东海上的汹涌波涛。比喻来自东方的侵略。 　　12) 东海逝波：东逝大海的波涛。比喻大势已去，无法挽回。 　　13) 风平波息：风和波浪都没有。比喻平静无事。 　　14) 古井不波：古井：枯竭的老井。波：波澜。枯竭的老井已不会再起波澜。比喻心境沉寂，不会因外界的影响而动感情。旧时指寡妇不思再嫁。亦作“古井无波”、“无波古井”。 　　15) 古井无波：古井：枯井。比喻内心恬静，情感不为外界事物所动。 　　16) 海不波溢：海上风平浪静，没有波浪。比喻平安无事。 　　17) 滑泥扬波：指同流合污，随俗浮沉。 　　18) 积露为波：比喻积少成多。 　　19) 海不扬波：比喻太平无事。 　　20) 山积波委：指堆积如山高，如波涛重迭。形容数量极多。 　　21) 金波玉液：比喻美酒。 　　22) 鲸波怒浪：犹言惊涛骇浪。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。 　　23) 鲸波鼍浪：比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。同“鲸涛鼍浪”。 　　24) 骏波虎浪：形容迅猛汹涌的波浪。 　　25) 澜倒波随：犹言随波逐流。比喻言行无标准。 　　包含波字成语解释 　　1) 临去秋波：秋波：秋天的水波，比喻眼睛明澈。临走时的回眸一盼。形容别情依依。 　　2) 随波逐浪：①颠沛的样子。②谓同行同止。③随着波浪飘荡。④犹言随波逐流，随大流。 　　3) 四海波静：比喻天下太平。 　　4) 平地风波：平地上起风浪。比喻突然发生意料不到的纠纷或事故。 　　5) 随波逐尘：犹言随波逐流。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。 　　6) 烟聚波属：如烟之相聚，波之相接。比喻接连而来，聚集甚多。 　　7) 随波逐流：逐：追随。随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。 　　8) 推波助澜：澜：大波浪。比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展，扩大影响。 　　9) 无风扬波：犹言无风起浪。比喻无端生事。 　　10) 轩然大波：轩然：波涛高高涌起的样子。高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。 　　11) 烟波钓徒：烟波：水波渺茫，看远处有如烟雾笼罩;钓：钓鱼。旧指隐逸于渔的人。 　　12) 一波三折：原指写字的笔法曲折多变。现比喻文章的结构起伏曲折。也比喻事情进行中意外的变化很多。 　　13) 一波万波：比喻事情开端后的不断发展变化。同“一波才动万波随”。 　　14) 一尺水翻腾做百丈波：比喻说话夸大之极。同“一尺水翻腾做一丈波”。 　　15) 波罗奢花：即鸡冠花。 　　16) 波涛汹涌：汹涌：水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。 　　17) 波属云委：属：连接;委：累积。波涛连绵，云层堆叠。比喻连续不断，层见叠出。 　　18) 波罗塞戏：即双陆。古代游戏，二人相博，类似下棋。 　　19) 波路壮阔：波路：波涛。比喻规模宏伟，声势浩大。同“波澜壮阔”。 　　20) 波流茅靡：随波逐流，随风而倒。比喻胸无定见，趋势而行。 　　21) 一尺水十丈波：比喻说话夸张，不真实。 　　22) 逐影随波：跟着别人的影子走，随着水流飘移。形容无主见。 　　23) 逐浪随波：逐浪：追逐浪潮;随波：随顺波流。喻指一个人缺乏主见，总是随顺时尚，人云亦云。 　　24) 余波未平：指某一事件虽然结束了，可是留下的影响还在起作用。 　　25) 玉液金波：比喻美酒。　　看了波字成语的人还看： 1. 形容旅行的四字成语 2. 及开头的四字成语大全 3. 浪开头有什么四字成语 4. 波开头的四字成语集锦 5. 形容数目很多的成语大全

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根据同分母与异分母分式的加减法则进行解答即可;根据异分母的分式相加减的步骤解答.解:同分母的分式相加减,分母不变,分子相加减,异分母的分式相加减,先通分,变为同分母的分式后再加减.先找最简公分母,然后利用分式的基本性质通分,把异分母分式化为同分母分式,再进行加减.本题考查的是分式的加减法,熟知分式的加减法则是解答此题的关键.

这算啥成语。

加减法看分母,分母相同时保持不变,不同时先通分,再加减,最后化为最简分式,乘除法则是分子乘分子,分母乘分母,最后化为最简分式

F向=mw*w*r,w指角速度；或者F=m*v*v/r，v指线速度。

惊涛骇浪，汉语 成语 ，读音是jīng tāo hài làng，作宾语、定语;形容波涛汹涌。这里给大家分享一些关于成语惊涛骇浪的详细解析，供大家参考。 一、惊涛骇浪成语解释 涛：大波浪;骇：使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。唐·田颖《玉山堂文集·海云楼记》：“人当既静之时，每思及前经所履之惊涛骇浪，未尝不惕然。” 二、惊涛骇浪成语 近义词 惊涛巨浪 [ jīng tāo jù làng ] 汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。同“惊涛骇浪”。 狂涛骇浪 [ kuáng tāo hài làng ] 比喻剧烈的社会运动。 骇浪惊涛 [ hài làng jīng tāo ] 骇：使惊怕;涛：大波浪。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。 鲸波鳄浪 [ jīng bō è làng ] 亦作“鲸波鼉浪”。亦作“鲸涛鼉浪”。犹言惊涛骇浪。清 王韬《西人重日轻华》：“逮至 明 代，欧洲 诸国日强，精于驾舟，不惮远涉，往往于鲸波鼉浪中探测新地，以为通商互市之区。”清 南荃居士《海侨春传奇·疯诉》：“望鲸波鳄浪连天涌，莽天涯沓沓濛濛。”梁启超《覆金山中华会馆书》：“苟其不死也，则如从军者掷身於硝烟弹雨之间，航海者赌命於鲸涛鼉浪之窟，其不死自若也。” 鲸波怒浪 [ jīng bō nù làng ] 犹言惊涛骇浪。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。 鲸波鼍浪 [ jīng bō tuó làng ] 比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。同“鲸涛鼍浪”。 三、惊涛骇浪成语 造句 1、一片源源不断的平原，在天空下扩展，没有山丘，像惊涛骇浪的日子里的海相同安静。 2、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。 3、爱心是暗夜大海中灯塔上的一盏明灯，使惊涛骇浪中的水手们看到重生希望。 4、水手璀璨的生命，存在于搏击惊涛骇浪的征程中。 5、船长如果遇上了惊涛骇浪，就得照看好自己的水手。 6、让我们到惊涛骇浪中去锻炼成长吧。 7、拍这个应该很无聊吧，那些感情当时觉得惊涛骇浪，现在想起来，傻死了。 8、只见群山起伏，连绵不断，峰峦簇拥，怪石危立，宛若凝固的惊涛骇浪。 9、漫长的人生路上，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会有惊涛骇浪。 10、生活是一杯平淡无味白开水;生活是一篇悦耳动人的乐章;生活是汹涌澎湃的惊涛骇浪。 11、海燕在翻滚着惊涛骇浪的海面上展翅飞翔。 12、只有经过人生路上的惊涛骇浪，我们才能变得更加成熟和勇敢。 13、只有经受过惊涛骇浪的考验，你才能成为真正的水手。 14、此刻海面上风平浪静，很难想像前一夜还是惊涛骇浪。 15、在惊涛骇浪中，我们的船几次面临被吞噬的危险。 16、其实我一直都很憧憬惊涛骇浪的大海，能够给我带来奋斗的冲击。 17、他的这次丑闻在娱乐圈掀起了惊涛骇浪的反响。 18、如果他们敢给我们来一个惊涛骇浪我们也可以让他们不得安宁的。 19、革命者的大智大勇，在惊涛骇浪中充分展现出来。 20、纵然前方有惊涛骇浪，我们也要勇往直前。 21、他们是以穿越世界各地的惊涛骇浪的长途旅行而闻名的。 22、面对惊涛骇浪的国际形势，他们从不畏缩胆怯。 23、海员们开始准备应付一个惊涛骇浪之夜。 24、游艇在惊涛骇浪中剧烈摇晃，乘客饱受惊吓。 25、老王的阅历丰富，不知经历多少惊涛骇浪。 26、他受过许多艰苦的磨练，没有什么惊涛骇浪能难倒他。 27、上次我和他两个人划着小船在惊涛骇浪的大海里遨游了两天。 28、惊涛骇浪的大海不是谁都可以驾驭的了的。 29、随着暴风雨的来临大海也开始惊涛骇浪起来了。 30、大海总是这样惊涛骇浪的，谁也不能改变这种现状。 31、这些暴风也会引起海洋的惊涛骇浪。 32、学习就像是大海泛舟，只有经过惊涛骇浪，才能见到最美的风景。 惊涛骇浪成语详细解释相关 文章 ： ★ 惊涛骇浪的意思是什么 ★ 惊涛骇浪的解释和造句 ★ 成语对对子惊涛骇浪 ★ 带浪字的成语和成语解释 ★ 惊涛骇浪的成语接龙100个 ★ 一年级必须掌握的成语及解释 ★ 惊涛骇浪成语接龙 ★ 形容风浪大的成语 ★ “惊涛骇浪”开头的成语接龙 ★ 跟大海有关的成语

没有与“山 浪”相关的成语！『包含有“山”字的成语』“山”字开头的成语：(共71则) [s] 山崩川竭　山崩地坼　山崩地裂　山崩地塌　山崩地陷　山包海容　山崩海啸　山崩水竭　山崩钟应　山川米聚　山长水阔　山长水远　山肤水豢　山复整妆　山公倒载　山高皇帝远　山高水长　山高水低　山光水色　山高水险　山河表里　山呼海啸　山寒水冷　山河易改，本性难移　山积波委　山砠水厓　山鸡舞镜　山节藻棁　山枯石死　山亏一篑　山溜穿石　山林隐逸　山鸣谷应　山盟海誓　山明水秀　山眉水眼　山木自寇　山南海北　山栖谷饮　山栖谷隐　山穷水断　山穷水尽　山穷水绝　山清水秀　山容海纳　山锐则不高　山上无老虎，猴子称大王　山水相连　山颓木坏　山童石烂　山行海宿　山阴乘兴　山摇地动　山阴道上，应接不暇　山肴海错　山遥路远　山遥水远　山肴野湋　山雨欲来风满楼　山肴野蔌　山阴夜雪　山吟泽唱　山止川行　山珍海错　山陬海噬　山陬海澨　山珍海味　山重水复　山中无好汉，猢狲称霸王　山峙渊渟　山中宰相　第二个字是“山”的成语：(共190则) [a] 挨山塞海　[b] 拔山超海　巴山度岭　拔山扛鼎　拔山盖世　白山黑水　拔山举鼎　宝山空回　冰山难靠　背山起楼　跋山涉川　跋山涉水　巴山蜀水　冰山易倒　巴山越岭　巴山夜雨　[c] 尺山寸水　重山复岭　重山复水　重山峻岭　崇山峻岭　丛山峻岭　愁山闷海　出山泉水　春山如笑　残山剩水　[d] 东山复起　东山高卧　刀山火海　堆山积海　刀山剑树　登山临水　倒山倾海　登山涉水　道山学海　登山小鲁　登山越岭　登山陟岭　东山再起　东山之志　[e] 恩山义海　[f] 逢山开道　逢山开路　翻山越岭　[g] 冠山戴粒　高山峻岭　高山景行　高山流水　隔山买老牛　关山迢递　观山玩水　高山仰之　高山仰止　关山阻隔　[h] 回山倒海　河山带砺　火山汤海　怀山襄陵　河山之德　回山转海　[j] 箕山挂瓢　江山好改，本性难移　江山好改，秉性难移　江山如故　江山如画　江山易改，本性难移　江山易改，秉性难移　江山易改，禀性难移　箕山之操　箕山之风　箕山之节　荆山之玉　箕山之志　[k] 开山鼻祖　靠山吃山，靠水吃水　开山老祖　昆山片玉　开山始祖　跨山压海　开山祖师　昆山之玉　[l] 乐山爱水　离山调虎　砺山带河　庐山面目　连山排海　庐山真面　庐山真面目　[m] 满山遍野　漫山遍野　名山大川　模山范水　弥山亘野　名山胜川　盟山誓海　名山胜水　名山事业　漫山塞野　[n] 南山可移　南山铁案　[p] 排山倒海　被山带河　爬山涉水　排山压卵　[q] 青山不老　穷山恶水　青山绿水　穷山僻壤　千山万壑　千山万水　青山一发　堑山堙谷　丘山之功　敲山振虎　敲山震虎　[r]肉山脯林　肉山酒海　人山人海　如山压卵　[s] 深山长谷　剩山残水　升山采珠　寿山福海　深山老林　誓山盟海　深山密林　深山穷谷　深山穷林　三山五岳　四山五岳　尸山血海　深山野墺　深山幽谷　[t] 太山北斗　泰山北斗　泰山不让土壤　投山窜海　他山攻错　梯山航海　泰山鸿毛　梯山架壑　铜山金穴　泰山梁木　泰山盘石　泰山磐石　泰山其颓　铜山铁壁　铜山西崩，洛钟东应　泰山压顶　泰山压卵　梯山栈谷　他山之石　他山之石，可以攻玉　童山濯濯　[w] 文山会海　巫山洛浦　巫山云雨　为山止篑　[x] 挟山超海　仙山楼阁　显山露水　仙山琼阁　西山日薄　[y] 一山不藏二虎　移山拔海　阴山背后　依山傍水　移山倒海　远山芙蓉　移山回海　移山竭海　移山跨海　银山铁壁　移山填海　乐山乐水　移山造海　[z] 枕山臂江　阻山带河　枕山负海　坐山观虎斗　栈山航海　枕山襟海　指山卖磨　劚山觅玉　枕山栖谷　钻山塞海　指山说磨　醉山颓倒　这山望着那山高　铸山煮海　第三个字是“山”的成语：(共54则) [b] 半壁山河　百二山川　百二山河　八公山上，草木皆兵　跋履山川　表里山河　避溺山隅　跋涉山川　[d] 地崩山摧　地动山摧　地动山摇　带砺山河　[e] 恩同山岳　[h] 海沸山崩　海沸山裂　海沸山摇　湖光山色　海盟山咒　海誓山盟　华屋山丘　海啸山崩　海约山盟　[j] 寄迹山林　积甲山齐　锦绣山河　[m] 木坏山颓　邈若山河　邈以山河　[q] 气吞山河　气壮山河　[r] 入宝山而空回　[s] 水碧山青　水光山色　水尽山穷　水阔山高　水明山秀　水穷山尽　水软山温　水剩山残　水色山光　水秀山明　水宿山行　水远山长　水远山遥　[t] 退如山移　[w] 文章山斗　[x] 啸聚山林　[y] 野蔌山肴　阳煦山立　[z] 坐吃山崩　坐吃山空　钟鼎山林　坐食山空　众喣山动　“山”字结尾的成语：(共98则) [a] 安如太山　安如泰山　安若泰山　[b] 半壁河山　半壁江山　兵藏武库，马入华山　拔地摇山　百二河山　拔树撼山　逼上梁山　不识泰山　[c] 楚水吴山　藏之名山　藏诸名山　[d] 笃定泰山　荡海拔山　大好河山　调虎离山　堆积如山　带砺河山　[e] 恩德如山　恩重如山　恩重泰山　[f] 放虎归山　放火烧山　覆海移山　范水模山　[g] 扛鼎拔山　隔行如隔山　功若丘山　高卧东山　[h] 火海刀山　航海梯山　号令如山　鸿毛泰山　还我河山　[j] 举鼎拔山　久归道山　积甲如山　军令如山　聚米为山　剑树刀山　积土成山　锦绣河山　锦绣江山　[k] 开门见山　[l] 砺带河山　力可拔山　临水登山　流水高山　绿水青山　累土至山　[m] 马放南山　闷海愁山　猛虎出山　猛虎深山　名落孙山　邈若河山　马入华山　[p] 披发入山　[q] 千水万山　气涌如山　气壮河山　[r] 日薄西山　日落西山　刃树剑山　[s] 耸膊成山　寿比南山　涉海登山　誓海盟山　水满金山　水漫金山　剩水残山　使蚊负山　死重泰山　[t] 铁案如山　铁壁铜山　铁桶江山　铁证如山　[w] 稳如泰山　万水千山　[x] 啸傲湖山　学如登山　秀水明山　[y]堙谷堑山　义海恩山　一叶迷山　云雨巫山　一叶障目，不见泰山　[z] 执法如山　纵虎归山　拄笏看山　拄笏西山　拄颊看山　众喣漂山　众喣飘山　重于泰山　醉玉颓山　“山”字在其他位置的成语：(共7则) [b] 兵败如山倒　不识庐山真面目　[c]藏之名山，传之其人　藏诸名山，传之其人　[j] 积土为山，积水为海　[l] 留得青山在，不怕没柴烧　[r] 人心齐，泰山移　『包含有“浪”字的成语』“浪”字开头的成语：(共12则) [l] 浪蝶狂蜂　浪蝶游蜂　浪迹浮踪　浪迹江湖　浪迹萍踪　浪迹天下　浪迹天涯　浪酒闲茶　浪蕊浮花　浪子回头　浪子回头金不换　浪子宰相　第二个字是“浪”的成语：(共18则) [b] 白浪掀天　[c] 沧浪老人　[d] 大浪淘沙　[f] 放浪不羁　放浪不拘　放浪无羁　放浪无拘　放浪形骸　[g] 赶浪头　[h] 后浪催前浪　骇浪惊涛　后浪推前浪　[l] 磊浪不羁　[p] 破浪乘风　[x] 谑浪笑敖　谑浪笑傲　[z] 逐浪随波　作浪兴风　第三个字是“浪”的成语：(共12则) [f] 浮笔浪墨　风吹浪打　浮花浪蕊　风急浪高　浮迹浪踪　风口浪尖　风平浪静　浮踪浪迹　[k] 狂蜂浪蝶　[p] 飘萍浪迹　铺张浪费　萍踪浪迹　“浪”字结尾的成语：(共35则) [c] 趁波逐浪　乘风破浪　长风破浪　冲风破浪　乘风兴浪　长江后浪推前浪　[d] 大风大浪　[f] 愤风惊浪　[h] 后浪催前浪　后浪推前浪　[j] 骏波虎浪　鲸波怒浪　鲸波鼍浪　惊风骇浪　惊涛骇浪　惊涛巨浪　惊涛怒浪　鲸涛鼍浪　[k] 狂风恶浪　狂涛骇浪　狂涛巨浪　[l]龙江虎浪　[n] 逆风恶浪　[p] 平风静浪　劈风斩浪　[s] 随波逐浪　随风逐浪　[t] 推涛作浪　[w] 无风不起浪　无风起浪　无风三尺浪　无风生浪　无风作浪　[x] 掀风鼓浪　兴风作浪　“浪”字在其他位置的成语：(共1则) [r] 任凭风浪起，稳坐钓鱼船　

万有引力提供向心为，其大小与向心力相等。GMm/R2=mv2/R

哦？初一上学期学的不是整式么？分式下学期才学整式：分数分母不是未知数分式：分数分母是未知数我不保证对

浪子回头→头破血流→流天澈地→地动山摧→摧身碎首→首尾相继→继古开今→今雨新知→知往鉴今→今非昔比→比手划脚→脚不沾地→地狱变相→相习成俗→俗不可医→医时救弊→弊绝风清→清闲自在→在所难免→免怀之岁→岁暮天寒→寒腹短识→识微见几→几尽一刻→刻意求工→工力悉敌→敌不可纵→纵横天下→下车之始→始终若一→一悲一喜→喜闻乐见→见事风生→生死存亡→亡国之器→器满将覆→覆军杀将→将本求利→利时及物→物极则反→反璞归真→真龙天子→子虚乌有→有年无月→月缺花残→残杯冷炙→炙鸡渍酒→酒病花愁→愁红怨绿→绿林豪客→客死他乡→乡壁虚造→造谣惑众→众议成林→林林总总→总角之交→交口赞誉→誉满天下→下气怡声→声东击西→西施捧心→心小志大→大错特错→错落参差→差强人意→意气扬扬→扬扬自得→得意之色→色衰爱弛→弛高骛远→远交近攻

1分钟=60s 1s=1000ms 所以1min（分钟）=60 000ms

万有引力的r是指两物体的质心到质心的距离。向心力中的r分别指圆周运动的轨道半径。万有引力中的r指的是两物体之间的距离，向心力中的r指的是物体的半径，这句话对么？为什么？这句话不对。两物体之间的距离一般是指两物体的空间间隔，比如，两物体靠在一起，我们说两物体是零距离，但质心到质心的距离却不是零。还有就是物体质量分布不均匀时两概念也有所区别。而向心力中的r指的是物体的半径，这个更是错。轨道半径跟物体的半径更是两回事。当在宇宙天体中，万有引力充当向心力时，万有引力中的r和向心力公式中的r相等一样么？按以上说的意思，两者是相等的。如果是椭圆轨道，只能近似处理了。