易经测字怎么学

卜卦

测字算命介绍:测字算命相传是三国时代刘备的军师诸葛亮所作。根据历史记载，诸葛亮上懂天文，下晓地理，料事如神，用兵用人，皆恰到好处。诸葛亮每遇难题，必暗自用一种独到的占卜法。心要诚，手要净，焚香向天祷告，然后，在纸上写三个字。这三个字，即是天灵与人心灵交流，也就是说，你的心事已得上天了解，而上天会对你作出指示。所以万万不可存「玩一玩」的心态。诸葛测字，共三百八十四爻，谶语句法，长短不一，寓意深远，对占卜者的思路，有很大的启发作用，特别是那些正陷于彷徨迷惘中的人，更有一种拨开云雾，重见天日的豁然开朗感觉。因此这是可以作为判断吉凶，决定进退，是选择趋吉避凶的指南针。特别说明：无论输入简体中文还是繁体中文，笔画数均按繁体笔画数计算。1：测字算命怎么产生的？　　 答：测字算命出自早期的占卜，是算命预测学的一种，产生自萨满教，宗教学家把早期的宗教统称为萨满教，此萨满教不是满族萨满教。2：测字算命意义是什么？　　 答：测字的是算命占卜的一种，它的意义是为了帮助人们对出未来可能遇到的事件作出事前的准备和参考。测字算命不是起决定的作用。但是测字算命可以起辅助作用3：测字如何才能准确？　　 答：测字算命是"预测学"而不是"决定学"，没有准确和不准确的说法，预测学是为了让人们为未来可能发生的事情作出事前准备。4： 测字算命有没有害处？　　 答：测字算命没有任何害处,任何算命都是起辅助作用,最后判断是非的还是依靠自己.

　　关于灵验不灵验的问题，我们认为测字和其他的术数方式，比如算命、看相一样，从事这些迷信欺骗活动的人不但善于钻概率的空子，还善于应用模糊语言，更善于察言观色。先说概率的问题。概率是指事物可能出现结果的比率。有些事情的结果只有一种可能，测字者只要根据这种可能附会上些理论，煞有其事地解释一番，人们乍一听，还觉得果真是这样。比如问生男生女的问题，因为只有两种可能，被测字者说中的可能性还是很大的，问行人也是一样，要么回来，要么不回来。 再看看模糊语言的应用。 测字者在解释时其言语往往很模糊，一般都不太肯定，既可以这样理解，也可以那样理解，更多的时候是采用大众化的说法。比如问婚姻，测字者可能说比较美满，但是有时候可能有口舌麻烦，这句话事实上可能适合于绝大多数的人。两口子哪有从不拌嘴的呢？问行人什么时候回来，测字者告诉你，快了快了，差不多半年之内就能回来，那么只要不超过一年，他的话也不能说错了。再次，测字者善于观察、揣摩求测者的心理。测字者测字前先要通过班色 对求测者作一初步观察，包括他的衣着、打扮、姿态、表情以至职业特征，然后据此作出初步判断，心里就有了一定的底。紧接着在询问过程中，测字者还有一套扳脚的伎俩，即通过套、哄、吓、骗等手段使求测者自觉不自觉地把自己的心事都说出来，那么测字者就更有底了。 对一些比较高明的测字者来说，他们还有一些高明的地方，那就是平时十分注意搜集各种各样的信息，据此来推断某些事情的变化。因此也可以说，测字的功夫在测字之外。

我来尝试着做点解答，权当博你一笑吧， 红：左边是一个绞丝旁，有缠绕、纠结之意象。是不是说你有喜欢的对象，但却因为某些因素，不能象一般的青年男女，简简单单的谈一场恋爱，比如，你暗恋对方、在你们之间牵扯着其它的感情成份等。亦或，对方在某些方面的优势是你感觉比较难以逾越的。如果是这样的话，我感觉“红”这个字，应该是对方名字中的一个字。 红：右边是一个工字，工的本意中有计量单位的成份，比如工作了一天在过去记做一个工。我认为还是说你和对方在某些方面（比如：社会地位，财富等）是有一定的距离的，这也是你纠结的根源的组成部分。工，还有计算的意思（比如：工于心计），我认为是说你是个比较理性的人，生活中是比较善于思考，所谓：三思而后行的人。红的本意中有，热情、奔放的含义，我想这个一定是说的你的心理状态，不是你的外在状态的。工，最字面的意思是工作，应该是说你的现在的生活状态的了，这里我认为倒不是仅仅解为单一的工作，而应该是围绕工作生活的一个状态。工在古语言中还通公。公的本意应该是外在的，场面的。红：综合上面的情况，你和某人之间有一段感情存在（含：你暗恋对方，亦或你们互生情愫）但这段感情的存在让你感觉纠结，你并不能肯定这段感情的结果，因为你是个理性的人，你顾忌的东西有很多。这很多你顾忌的东西中重点是外在的，场面层次的。但这段感情的存在心理上又让你感觉，心情愉悦，热情澎湃。

　　关于灵验不灵验的问题，我们认为测字和其他的术数方式，比如算命、看相一样，从事这些迷信欺骗活动的人不但善于钻概率的空子，还善于应用模糊语言，更善于察言观色。先说概率的问题。概率是指事物可能出现结果的比率。有些事情的结果只有一种可能，测字者只要根据这种可能附会上些理论，煞有其事地解释一番，人们乍一听，还觉得果真是这样。比如问生男生女的问题，因为只有两种可能，被测字者说中的可能性还是很大的，问行人也是一样，要么回来，要么不回来。 再看看模糊语言的应用。 测字者在解释时其言语往往很模糊，一般都不太肯定，既可以这样理解，也可以那样理解，更多的时候是采用大众化的说法。比如问婚姻，测字者可能说比较美满，但是有时候可能有口舌麻烦，这句话事实上可能适合于绝大多数的人。两口子哪有从不拌嘴的呢？问行人什么时候回来，测字者告诉你，快了快了，差不多半年之内就能回来，那么只要不超过一年，他的话也不能说错了。再次，测字者善于观察、揣摩求测者的心理。测字者测字前先要通过班色 对求测者作一初步观察，包括他的衣着、打扮、姿态、表情以至职业特征，然后据此作出初步判断，心里就有了一定的底。紧接着在询问过程中，测字者还有一套扳脚的伎俩，即通过套、哄、吓、骗等手段使求测者自觉不自觉地把自己的心事都说出来，那么测字者就更有底了。 对一些比较高明的测字者来说，他们还有一些高明的地方，那就是平时十分注意搜集各种各样的信息，据此来推断某些事情的变化。因此也可以说，测字的功夫在测字之外。

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建议找李芳老师或者她的爱人桑锋先生吧，他们夫妻是测字起名的高手，我孙子的名字就是去李芳老师美名策划院工作室里找李老师给起的。

1次因为测的时候你必须全神贯注这就是所谓的准确性高点的做法也就是把你所有能集中的能力在那一刻全部集中到这次占卜中从平常人来看如果一天可以测很多次那么直到测到满意为止就是了那就没占卜的意义了嘛

传说有个非常遥远的地方被称为极乐国度的华胥之国，位于中国西北几千万里远的地方，人们无论如何都无法到达那里。那个国家没有首领，国民一切都顺其自然，他们能入水不溺，入火不热，斫挞无伤痛……在这片国土上，有位名叫华胥氏的姑娘，一次，她到东方游玩。在一风景无限美好的大沼泽边，她发现一个巨大的脚印，便用脚去踩。刚一踩下去，她就感觉有一种莫名其妙的东西流进到她体内，后来，她怀孕了，生下一子，名“伏羲”。大沼泽边的巨大脚印是雷神留下的，后来得知那个大沼泽名叫“雷泽”。雷神是龙身人头的天神。因此，伏羲长得像雷神一样“人面蛇身”。后来，伏羲成为了天帝。他“仰则观象于天，俯则观法于地，观鸟兽之文与地之宜，近取诸身，远取诸物，于是始作八卦”。八种符号包括天地万物的诸种现象，人们就用它们来记载生活中发生的各种事情……测字算命出自早期的占卜，是预测学的一种，就是利用包罗万象的八种符号（八卦）进行占卜算命的。测字算命最早产生自萨满教（非满族萨满教），宗教学家把早期的宗教统称为萨满教。

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测字算命网我会破产吗 我只说一句，算命都是假的。 (男人报答请你吃饱了，女人报答抱抱你一下。这反过来要被女人打一顿。你看网络雷人语录，恶性肿瘤，邪恶的心种出手榴弹，生气吃饭会得病，有句俗话，一肚子气吃的下饭吗，少一个字，都是辣椒让人生气。这糖吃了以后幸福，这盐吃了知道危咸和盐重，吃多了就倒霉出事了。。。。都是气和盐得的病，生气后那些饭吃了都是烦心事细菌) (最近电视有一种高级聊天。你看，我很好，你也很好，多一个字，你看多好啊。我错了，你也错了，你看少一个字，都错了。) (云计算，零，是一天的未知任务事情，我们也是用零来看人的。一，是简单，也是答应别人后的以后的事。二，是人生和喜欢，在人生路上起到关键作用。三，是善良与好的关心。四是好坏。五是你我他的事也是生活的事。六是六六大顺也是后面顺利的事。七是吉利不七利，也是情况描述。八是发生中的发生，也是现代发财路，还可以七和八都可以行动描述，比方说 你去安慰安慰他吧，然后我就行动了，我们一起跑步做操，也是行动的描述，还有静态词语中的词语七八可用。九是时间形容也是一生的路，也是内疚心情的描述。十是一个阶段最终结束描述。超十的数字依然按数字计算。这个就是十全十美的路听说过十八层帝国，还有十八层天堂，十和八一结合，是木头，链接在人间，十八层帝国加十八层天堂，等于人间36计，孙悟空一翻倍成了72变。) （我们看【爱】这个字，顶头爱情倾斜线。左边两点一对，右边一点孩子或小三。二人交叉相遇，V。再一次相遇，变成【又】，上面就是友情线弄一起，成为朋友，这个十就是友情线，线是软的，朋友也是互相关心【友】，中间的盖子，算结婚红盖头，或前进爱情打开盖子，后退友情打开盖子。） （我们看【癌】这个字，左右走，出现一个，毛病，上下走，下面路歪了，出现了两个，问题，主要问题，我们得从内部调查看，我们才知道了，内部有两个小口，挡住了一个大口的路，让大口不能往下前进，于是乎，就如山一样难解决这个问题，但电视上，爱和快乐发生了奇迹。） （火烧眉毛，人生气肯定眉毛有压力，但你眉毛往上的时候，你的气也许会减少些。男人如灰尘，女人如水，这是泡妞原因。你做过坏事，下辈子会被坏事。你做伤天害理的事，会投向属性或者其它。吸收白天多，那是正能量，吸收晚上多，已精疲力尽。药是感觉。恶性肿瘤，生气别吃饭，邪恶心会种个手榴弹的。） （你看一只手四指正面，像十二生肖，你看双手四指正面，像24小时，还有生死拇指脑袋。拇指脑袋和食指吃饭，小拇指像孩子小朋友，无名指像女人女朋友老婆，中指像男人男朋友老公，食指像人生陌生人，四指合拢有缝隙，花钱程度。手背皱纹老了，握拳却年轻了，握拳看食指，离完美这个十字差很远没完） （你看你刚死的亲人，然后生出来的那就是它了，它暂时是你刚死的亲人，不过它没办法告诉你，等过几个月，它就不是了，它是天上的鸟，就是亲人死了，也有希望，也能飞来看你，所以，你记不起小时候是应该的。。。。就算是警的，也有以下和罪犯辈分之分，下辈比上辈差呀。这问的是自己的，可想的，却是天上传来的，然后又传给别人了。大小的顺序1：全部这么大，神却那么小；神那么大，一切却那么小；一切那么大，所有却那么小；所有那么大，宇宙却那么小；宇宙那么大，星球却那么小；星球那么大，地球却那么小；地球那么大，全世界看却那么小；全世界那么大，看的却那么小；看的那么小的恐龙大象，到地下才发现恐龙大象那么大；大小的顺序2，恐龙大象那么大，人却那么小；人那么大，孩子却那么小；孩子这么这么大，有的动物却那么小；小动物那么大，蚂蚁却那么小；蚂蚁那么大，细节却那么小；细节那么大，细菌却那么小；细菌那......>> 程忆风打多少分免费测字 尊姓大名：程忆风，各字笔画12、17、9。 程 天格:13(火) 忆 人格:29(水) 风 地格:26(土) 总格:38(金) 外格:10(水) 【程】12画，字意：一生清雅荣贵，智勇双全，中年多劳，晚年吉昌。（火） 【忆】17画，字意：字库中没有此字的姓名学解释。（土） 【风】9画，字意：身弱多病，奔波劳苦，中年吉祥，晚年劳神。（水） 姓名综合得分：72分 那位知道有一个海什么测字算命的在那个网站上? 测字算命的在那个网站:tieba.baidu/...r=ala0 李宗岑姓名分析算命 李宗岑的姓名五格评分：78分 李宗岑的性格： 〖性格类型〗: [不善表达/疑心大型]，其具体表现为：在乎身边各人对自己的评价及观感，不善表达个人情感，是个先考虑别人感受，再作出相应配合的内敛一族。对于爱侣，经常存有怀疑之心。 李宗岑的命运： 资性英敏有奇能，怪癖不和害前程，修身涵养与仁和，奏功获得大运图。天时地利，只欠人和，讲信修睦，即可成功。资性英敏、性格刚毅。有才华、但性情不平稳固，偏重一方，言语多棱角，应谦虚，禁傲慢无礼。英迈俊敏之数o柔中带硬之象。有奇特之才能o可惜性情有偏o言语多带讽刺o或有怪癖o是故涵养不足者o多成怪人o交际缺和平o社会生障碍。幸力持和顺恭敬o抛弃骄傲o以英俊之才o自能成大业。若尚任意气o傲慢百出o恐弄吉反凶o须谨慎。三才配合得宜者o能缓和骄慢o过刚之质o得荣誉财禄也。（吉），资性敏锐，且有奇妙才能，得获大功之运数，然而因性情时有偏重一方，言语多带讽刺性，或有怪僻，如不予修养易与人不和，酿成弊害，或影响社会上信用，发生破绽，如能涵养，即可成功，此易弄吉反凶之数，须以谨慎。「资惟英敏」 李宗岑的吉凶： 人格之木立于地格土之上，顺应天地自然之妙配，莫作木克土论，此局兆，乃必安泰自在，境遇坚固稳当，如立盘石之安泰一般，能成功发达，容易达成目的，名利双收，顺利发展，幸福长寿，但切戒贪污，否则招凶以受渎职犯法之罪惩。【大吉昌】 给宝宝起名，测八字是算命网推荐一个呗 有的，如果自己想不出来名字的话，可以去，帮帮测，上面看看， 起的名字还是可以的，挺好听的，也比较有命理内涵 诸葛亮留下来的测字算卦是哪个网址 缘主是要测什么呢， 求在线免费算命 免费算命抽签 免费六爻抽签算命sdu 名字算命 5分 【提示】您查看的是传统的姓名分析，更精确的解释，请使用“91算命大众版”查看“姓名分析(91大师点评)” 什么是天格：天格是由您的姓决定的，姓是祖辈流传下来的。它的数理对人生并无直接的影响。所以，天格的吉凶数理不用重视。在测名字的时候，也会有天格的数理吉凶解释，那是对这个数字的解释，本身无太大意义。 18 (百事亨通 成功在望)一生都能脚踏实地做事，有恒心，有毅力，能化阻力为助力，坚忍不拔，过程中容易遇上强劲对手，也有能力应付，且一生中能有权力威望，对事情会全力投入而奋斗不懈，能排除困难，达成目标，最后能名利双收。然亦因自尊心顽固，以致得不到他人之谅解，影响事业与声望，宜修心养性而安。历经困苦磨练才至成功。律己甚严自视高，给人高傲自大感，容易得罪别人而惹麻烦。【吉】 什么是人格：人格非常重要，是这个名字的中心、精髓!人格的吉凶，对人的影响很大，就如四柱当中的日柱一样，是判断姓名好坏的一个标准。 38 (意志不坚 难获财利)生来聪明且博学多闻，做事也脚踏实地，但意志稍嫌薄弱，以致荒废事业而自失前程，一生精通研究企划、艺术，在学术方面有发展潜能，但执行力稍嫌不足，不适担任主管职位，如勉强领导则会力不从心，难成大事。因意志薄弱难以贯彻志望，虽具才学，但未能量力而为，有好高骛远倾向，以致一生平平凡凡到老亦无所成就。【半凶半吉】 什么是地格：地格和人格有密切的关系，主要影响人年轻时的命运，地格也比较重要。其数理吉凶，也代表与子女、部属、晚辈的关系。 30 (投机取巧 大成大败)因喜从事冒险活动，所以一生中会有一、二次大困境，但在最危险关头，总会化险为夷，渡过此，以后就会一帆风顺，功成名就；然而因心情浮沉不定，为人少有定见，处事抓不到重心，以致亦胜亦败，最后可能招致失败。【凶】 什么是外格：外格通常指和社会上的关系的融洽程度，在实际预测中准确度比较低，对人生的作用不是很大，在专业的预测当中也很少去用。外格的数理不用重视。 10 (辛酸失意 徒劳心力)不喜欢过平静的生活，生活漫无目标，好像身陷茫然中，以致会惹上莫明病痛，且易犯官司等不幸之状况。如常说好话，常做善事，就能由绝处而转变大成功。创业过程比较容易投机取巧，起伏多变，不喜欢循规蹈矩平实的过日。易生意外，为人好面子，有点外华内虚。【凶】 什么是总格：判断名字的吉凶，一般先看总格，再看人格。总格对人的晚运和一生运势均有影响。总格就如植物的根，根好则枝繁叶茂。因此，名字的吉凶一定要看总格。 47 (进退得宜 大业可成)一生中平顺过日，凡事能心想事成，人际关系和谐，偶遇困难，贵人会来协助，在生活过程中，常能逢凶化吉，做事总能脱颖而出，凡事刚开始时有拘束不如意，但时机成熟时，自能出人头地，家庭美满，子孙贤孝之大吉数。一生交际广，乐于助人，虽花费大，但财运丰，对部属宽厚，擅长为人排解纠纷，在外人缘特好。女人如有此数，出身名门，多才艺，少女就有很多人追求，并容易与富贵人家结成亲家，生活美满令人羡慕。【吉】 什么是三才：三才代表天地人，三才的吉凶，严重影响了一个名字的好坏。三才也说明了父母和自己，自己和子女之间的相处关系和缘分。“一生二，二生三，三生万物”，从一到三都是依照次序，一个一个生出来的，为什么到了三就一下子到万物了呢，原来二代表的是天地阴阳也就是乾坤的生成，天地阴阳相交又生了人，人就是三的代表数，所以三就代表了天地人，有别称三才。如果人格、地格、总格三个的数理和三才配置发生矛盾时，建议应首选三格数理，三格吉在前，三才配置在后。 对三才数理的......>>

古时龙即为猪----这方面的考据颇长 有兴奋的朋友可在网上搜寻一下 明年是猪年 何况未来两年是水年 蛟龙遇水 可有作为 此占应验甚急 龙字藏立月 音为腊月 即农历十二月 是从十二月到正月 两个月之中成其好事了 *到时应验了 可否电邮告诉我? Likely to be so real~ Questioner " s will. Questioner " s preference. A fort. An encouragement. 一男一女之姻缘，俗称「龙凤配」，今只得其龙，不见其凤，有狐独之意，并非吉兆，看来情路尚有崎岖，男女缘份未至，还望随缘，随缘！！他朝自有龙凤相配之日。

　　话说明末崇祯年间，李自成揭竿而起，“义军”日益强大，逼近京城。朝廷上下一片慌乱，崇祯皇帝对大臣们的“或战”“或抚”的争论莫衷一是，听太监们说万寿山有一拆字先生很是灵验。这日崇祯皇帝换了便装，悄悄地携了一帖身太监来到测字先生摊前，要求测字。　　问罢方法，崇祯皇帝顺手在测字先生桌上写了一个“友”字。测字先生问崇祯皇帝：“先生要问何亊？”　　“我问社稷。”崇祯皇帝连忙说。　　“哎呀，不好！”测字先生边说边画：“您看，这"反"字都出头啦!社稷难保。”　　“晦气”崇祯皇帝暗暗叫苦，“刚才我写错了，是这个‘有"字”崇祯皇帝接过毛笔在下面写了一个大大的‘有"字.　　"先生,你再问何事?”　　“还是社稷。”　　“更糟！”　　“何从说起？”崇祯皇帝紧紧追问。　　“您看，这个‘有"字,上面是大字去掉一半,下面是明字去掉一半.大明江山去了一大半,岂不更糟?""测字先生不紧不慢地反问.　　"其实是辛酉戌亥的“酉”字”崇祯皇帝又改囗，内心只想讨几句吉利话。　　“还问什么？”　　“仍问社稷！”崇祯皇帝语气里有几分生气。　　“完了，完了，只怕皇上都要身首异处！”测字先生在纸上写了一个斗大的尊字，一只手蒙住上边一只手蒙住下边“你看，至尊的皇上上无头下无脚，这不是身首异处？”　　这边崇祯皇上早已吓得颤颤竞竞。　　历史竞然真的验证了测字先生的预测，不久李自成的起义军攻破京城，崇祯皇帝吊死在万寿山上。

因字而异，因事而异。比如“也”字，加土为地，加水为池，加人为他，等等。但是究竟加什么偏旁，还是要具体问题具体对待的。仍然说也字吧，可以看作“拖尾”，也可以看成“一世”(这需要懂小篆)，还可以看成“叶心”（叶的繁体字是叶)。这些你能看出来吗？要慢慢体会。.扩展说明：1，测字绝不是简单的加个偏旁而已。没那么简单的，否则人人都是测字先生了。2，即便是增加或减去偏旁，花样也很多的。比如：装头法，垫脚法，穿心法，借用法，两用法，等等。3，测字不是文字学，这是两回事。当然，懂文字学对于测字是有帮助的。就简单说这几句吧。

注意外伤

面积公式侧面积：圆柱的侧面积=底面周长x高=Ch表面积：圆柱的表面积=侧面积+底面积x2S=2πr^2+Ch体积：圆柱的体积=底面积x高V=πrh/V=Sh圆柱和圆锥之间的关系：等底等高的圆柱的体积是圆锥的3倍等底等高的圆锥的体积是圆柱的1/3.

你个哈绰绰的，想些啥子问题哦～

椭圆和双曲线的离心率公式都是 e=c/a（即，点到焦点的距离/到准线的距离）c是半焦距；a是长半轴(椭圆)/实半轴(双曲线) 

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这个理解方式 太多了

两万五千米

椭圆离心率计算公式是：e=c/a。离心率的公式：e=c/a。 离心率一般指偏心率，定义为椭圆两焦点间的距离和长轴长度的比值，即某一椭圆轨道与理想圆环的偏离，长椭圆轨道“偏心率”高，而近于圆形的轨道“偏心率”低。椭圆扁平程度的一种量度，离心率定义为椭圆两焦点间的距离和长轴长度的比值，用e表示，即e=c/a (c,半焦距；a,长半轴)椭圆的离心率可以形象地理解为，在椭圆的长轴不变的前提下，两个焦点离开中心的程度。椭圆离心率范围：e=0,圆0<e<1,椭圆e=1,抛物线e>1,双曲线离心率统一定义是在圆锥曲线中，动点到焦点的距离和动点到准线的距离之比。既然是距离，就不会出现负数了。

因为分解不开，所以不能分解。把一个多项式化为几个最简整式的乘积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解（也叫作分解因式）。意义：它是中学数学中最重要的恒等变形之一，它被广泛地应用于初等数学之中，是我们解决许多数学问题的有力工具。因式分解方法灵活，技巧性强，学习这些方法与技巧，不仅是掌握因式分解内容所必需的，而且对于培养学生的解题技能，发展学生的思维能力，都有着十分独特的作用。学习它，既可以复习整式的四则运算，又为学习分式打好基础；学好它，既可以培养学生的观察、思维发展性、运算能力，又可以提高学生综合分析和解决问题的能力。分解因式与整式乘法互逆。同时也是解一元二次方程中因式分解法的重要步骤。

因为需要整个分式等于0，分式分母不能为0，所以当x=0时，分式为0

1千米=1000米25x1000=25000米25000÷500=50个答：所以等于50个500米。

没有。根据查询相关资料显示，上海科学技术出版社八年级上册数学主要学习，坐标，函数等，并没有学习分式，该课程是在高一上学期的课程中学习的。

学习因式分解必须有多项式乘法的基础，而且，对于多项式乘法只是会还不能满足学习因式分解的要求，一定要对多项式乘法运算非常熟悉。只有乘法的基础牢固，才能或者说才有可能学好因式分解。 　　　　此外，要牢记常用的五个乘法公式，并灵活掌握。这样，对于它们的逆运算，才能够较好地接受和学习，因此建议同学们在学习因式分解之前，把多项式的乘法特别是乘法公式做一下系统复习。根据因式分解与多项式乘法关系，我们往往利用多项式乘法来检验因式分解的正确性。 　　　　其次，在学习因式分解的过程中，有四种基本分解因式的方法：提公因式法、运用公式法、分组分解法、十字相乘法。对于这些方法，有些同学一说就明白，一做却又不会。原因就在于他们的练习量不够，只有量变才有质变，因此学好数学有一种重要方法──必须辅以一定的练习。 　　　　拿到一道因式分解，在方法的选取上一般是：1.先看各项有没有公因式，若有公因式，则先提取公因式；2.再看能否使用公式法；3.对于二次三项式的多项式，在不能使用公式法时要考虑十字相乘法；4.对于四项或四项以上的多项式，要考虑分组分解法；5.若以上方法均感到困难，可考虑用配方法、换元法、拆项法、添项法和待定系数法等多种分解因式的方法。 　　　　第三，因式分解的结果应是几个“整式”的积。如果结果是乘积的形式，但括号内并不是整式，也不能说是完成了因式分解。我们还应注意，因式分解必须进行到每一个因式都不能分解为止，也就是我们所俗称的因式分解必须“彻底”。当我们在分解因式时发现有二次或二次以上的因式时应注意分解的结果能不能再分解，如果能分解，应该继续分解下去。当然，因式分解是否“彻底”，与指定的范围有关，在本章只要求在有理数范围内分解因式，到以后学了数的开方后，有些式子在实数范围内还可以分解。 　　　　最后，因式分解不仅是数学的一种基本方法，它也是下一章学习分式的基础，因式分解不过关，分式就不可能学好。

1km（公里）=1000m（米）25km=25×1000m=25000m=2.5×10的4次方米=2.5 E+4 米

如果你给我加100分我就告诉你，你搜索陈思航，我是何等人物？哪能骗你？

椭圆方程为:x^2/a^2+y^2/b^2=1x轴:长轴长为2a;y轴:短轴长为2bc=√(a^2-b^2)离心率:e=c/a,(0评论00加载更多

要注意:1.不要将完全平方式与完全平方式弄混;2.该提公因式的就提;3.准确掌握好方法,现在不必深究十字相乘法,初三时稍微掌握一下就行.

km是kllometer的简写，中文意思是千米，所以25KM就是25公里（国际通用的说法是千米，中国的说法是公里，同义词）

圆柱体的体积等于圆的底面积乘以圆柱体的高，以r表示底面圆半径，h表示圆柱体的高，底面圆面积s=πr²，所以v=πr²h圆锥的表面积=圆锥的侧面积+底面圆的面积圆锥体的侧面积=πrl圆锥体的表面积=πrl+πr^2π为圆周率3.14r为圆锥体底面圆的半径l为圆锥的母线长（注意：不是圆锥的高)圆锥的体积=1/3*πr^2h(h:圆锥体的高)

公式：侧面积=底面周长×高；侧面积=半径×2×3.14×高；侧面积=直径×3.14×高。圆柱是由两个大小相等、相互平行的圆形（底面）以及连接两个底面的一个曲面（侧面）围成的几何体。 圆柱体性质 1.圆柱的两个圆面叫底面，周围的面叫侧面，一个圆柱体是由两个底面和一个侧面组成的。 2.圆柱体的两个底面是完全相同的两个圆面。两个底面之间的距离是圆柱体的高。 3.圆柱的体积=底面积x高，即V=S底面积×h=(π×r×r)h 4.等底等高的圆柱的体积是圆锥的3倍。 5.圆柱体可以用一个平行四边形围成。 6.圆柱的表面积=侧面积+底面积x2

1000

1磅=一磅

您好，1磅=0.45359千克(公斤)。减脂一磅（约0.9斤）大概需要消耗3500卡路里的热量。卡路里和磅没有直接的度量转换，一个是热量单位一个是重量单位。

圆的侧面积公式是=底面的周长×高。S侧=ChC表示底面的周长，h表示圆柱的高圆柱的表面积圆柱的表面积=侧面积+两个底面积S表=S侧+2S底。圆柱是由两个大小相等、相互平行的圆形底面以及连接两个底面的一个曲面侧面围成的几何体。当圆柱的轴与圆柱的底面垂直时，称该圆柱为直圆柱当圆柱的轴与圆柱底面不垂直时，称该圆柱为斜圆柱。圆柱的侧面积和表面积的区别圆柱的侧面积是指圆柱的曲面面积，它展开后是以圆的周长为宽，圆柱的高为长的一个长方形面积。圆柱的表面积则包括圆柱上下两个大小相同的圆面积再加上侧面面积之和即圆柱所有面积之和。要结合实际物体(教具)让孩子明白表面侧面积是指的哪些范围。

①如果多项式的各项有公因式，那么先提公因式； ②如果各项没有公因式，那么可尝试运用公式、十字相乘法来分解； ③如果用上述方法不能分解，那么可以尝试用分组、拆项、补项法来分解； ④分解因式，必须进行到每一个多项式因式都不能再分解为止. (6)应用因式定理：如果f（a）=0，则f（x）必含有因式（x-a）。如f（x）=x^2+5x+6，f（-2）=0，则可确定（x+2）是x^2+5x+6的一个因式 另外，在多次多项式内，还可以用双十字相乘法，轮换对称法解决。 主要注意事项：初学因式分解的“四个注意” 因式分解初见于九年义务教育三年制初中教材《代数》第二册，在初二上学期讲授，但它的内容却渗透于整个中学数学教材之中。学习它，既可以复习初一的整式四则运算，又为本册下一章分式打好基础；学好它，既可以培养学生的观察、注意、运算能力，又可以提高学生综合分析和解决问题的能力。其中四个注意，则必须引起师生的高度重视。 因式分解中的四个注意散见于教材第5页和第15页，可用四句话概括如下：首项有负常提负，各项有“公”先提“公”，某项提出莫漏1，括号里面分到“底”。现举数例，说明如下，供参考。 例1 把－a2－b2＋2ab＋4分解因式。 解：－a2－b2＋2ab＋4＝－（a2－2ab＋b2－4）＝－（a－b＋2）（a－b－2） 这里的“负”，指“负号”。如果多项式的第一项是负的，一般要提出负号，使括号内第一项系数是正的。防止学生出现诸如－9x2＋4y2＝（－3x）2－（2y）2＝（－3x＋2y）（－3x－2y）＝（3x－2y）（3x＋2y）的错误? 膊荒芗 汉啪拖取疤帷保 匀 饨 蟹治觯?/p> 如例2 △abc的三边a、b、c有如下关系式：－c2＋a2＋2ab－2bc＝0，求证这个三角形是等腰三角形。 分析：此题实质上是对关系式的等号左边的多项式进行因式分解。 证明：∵－c2＋a2＋2ab－2bc＝0，∴（a＋c）（a－c）＋2b（a－c）＝0，∴（a－c）（a＋2b＋c）＝0． 又∵a、b、c是△abc的三条边，∴a＋2b＋c＞0，∴a－c＝0， 即a＝c，△abc为等腰三角形。 例3把－12x2nyn＋18xn＋2yn＋1－6xnyn－1分解因式。解：－12x2nyn＋18xn＋2yn＋1－6xnyn－1＝－6xnyn－1（2xny－3x2y2＋1） 这里的“公”指“公因式”。如果多项式的各项含有公因式，那么先提取这个公因式，再进一步分解因式；这里的“1”，是指多项式的某个整项是公因式时，先提出这个公因式后，括号内切勿漏掉1。防止学生出现诸如6p（x－1）3－8p2（x－1）2＋2p（1－x）2＝2p（x－1）2〔3（x－1）－4p〕＝2p（x－1）2（3x－4p－3）的错误。 例4 在实数范围内把x4－5x2－6分解因式。 解：x4－5x2－6＝（x2＋1）（x2－6）＝（x2＋1）（x＋6）（x－6） 这里的“底”，指分解因式，必须进行到每一个多项式因式都不能再分解为止。即分解到底，不能半途而废的意思。其中包含提公因式要一次性提“干净”，不留“尾巴”，并使每一个括号内的多项式都不能再分解。防止学生出现诸如4x4y2－5x2y2－9y2＝y2（4x4－5x2－9）＝y2（x2＋1）（4x2－9）的错误。 由此看来，因式分解中的四个注意贯穿于因式分解的四种基本方法之中，与因式分解的四个步骤或说一般思考顺序的四句话：“先看有无公因式，再看能否套公式，十字相乘试一试，分组分解要合适”是一脉相承的。 例题：3ab+5b -22y2+35y-3 a^2+b^2+ab+a+b+a+1

1平方英尺（ft2）=0.093平方米(m2)=0.93*10^(-4)平方厘米1磅（lb）=0.454千克自己除八

圆柱的侧面积公式是用底面周长*高，因为圆柱侧面展开铺平就是个以底面周长和高为长和宽的长方形。

0.025千米俗称公里，英文用km（kilometre）表示。1790年5月由法国科学家组成的特别委员会，建议以通过巴黎的地球子午线全长的四千万分之一作为长度单位——米。1千米=1000米=10000分米=100000厘米。

a的三次方减b的三次方因式分解指的是a^3-b^3 =a^3-a^2b+a^2b-ab^2+ab^2-b^3 =(a-b)(a^2+ab+b^2)。把一个多项式在一个范围化为几个整式的积的形式，这种式子变形叫做这个多项式的因式分解，也叫作把这个多项式分解。把一个多项式在一个范围化为几个整式的积的形式，这种式子变形叫做这个多项式的因式分解，也叫作把这个多项式分解因式。因式分解是中学数学中最重要的恒等变形之一，它被广泛地应用于初等数学之中，在数学求根作图、解一元二次方程方面也有很广泛的应用，是解决许多数学问题的有力工具。因式分解方法灵活，技巧性强。学习这些方法与技巧，不仅是掌握因式分解内容所需的，而且对于培养解题技能、发展思维能力都有着十分独特的作用。学习它，既可以复习整式的四则运算，又为学习分式打好基础；学好它，既可以培养学生的观察、思维发展性、运算能力，又可以提高综合分析和解决问题的能力。

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一磅等于9两

通径公式：椭圆通径长定理：椭圆的通径AB就是过焦点  ，垂直于长轴的直线与椭圆相交所得的线段AB。推导过程：解得： 椭圆的参数方程：  的参数方程为  (  为参数)说明：(1)椭圆的长轴与短轴的交点叫做椭圆的中心。(2)若a为长半轴长，b为短半轴长，  为半焦距，  为离心率。(3)离心率表示椭圆的扁鼓程度，离心率越大，椭圆越扁平；离心率为0时，即a=b，此时椭圆为一个圆。

圆柱体侧面积计算的公式:圆柱的侧面积=底面的周长×高。S侧=Ch（C表示底面的周长，h表示圆柱的高）圆柱(circular cylinder)是由以矩形的一条边所在直线为旋转轴，其余三边绕该旋转轴旋转一周而形成的几何体。它有2个大小相同、相互平行的圆形底面和1个曲面侧面。其侧面展开是矩形。扩展资料圆柱的两个完全相同的圆面叫做底面（又分上底和下底）；圆柱有一个曲面，叫做侧面；两个底面的对应点之间的距离叫做高（高有无数条）。特征：1、圆柱的底面都是圆，并且大小一样。2、圆柱两个面之间的垂直距离叫做高，把圆柱的侧面打开，得到一个矩形，这个矩形的一条边就是圆柱的底面周长。圆柱的表面积圆柱的表面积=侧面积+两个底面积（S表=S侧+2S底）S表=2πr^2S侧=2πrhS底=πr^2参考资料：百度百科-圆柱