若关于x的分式方程x/x-3-2m=m/x-3无解求m的值

方程两边乘以x-1得 x-2(x-1)=m ∵原方程无解 ∴化简后方程的解是增根x=1 把 x=1代入x-2(x-1)=m得 ∴m=1

(2a+1)/(x+1)=a左边是一个反比例函数,如果a不等于-1/2那么在a不等于-1/2的情况下,(2a+1)/(x+1)可以取到任何实数,除了0那么如果右边的a=0时,那么分式方程(2a+1)/(x+1)=a无解但是如果左边不是一个反比例函数那a=-1/2时,左边等于0,右边等于-1/2所以不成立,那么分式方程(2a+1)/(x+1)=a无解所以a=0或者-1/2

x/(x-3)-2=m/(x-3) 方程两边同乘以(x-3)得： x-2(x-3)=m x=6-m ∵方程有正数解 ∴x>0且x≠3 又 2/x是整数 ∴x=1或2 则6-m=1或6-m=2 解得m=5或4

（x-a）/（x-1）-3/x=1，（x-a）/（x-1）-3/x-1=0，[（x-a）x-3（x-1）-（x-1）x]/[x（x-1）]=0，[（-a-2）x+3]/[x（x-1）]=0，因为x≠0，且x≠1，分式才有意义，所以分子（-a-2）x+3=0时，如果x=0，左边≠右边，如果x=1，-a-2+3=0，a=1，所以a=1时，解出x=1，使得原分式方程无解。

要保证原来分式有意义，则x*(x+1)≠0所以，x≠0，且x≠-1又，原式===>2x^2-m=(2x-1)*(x+1)===>2x^2-m=2x^2+x-1===>x=1-m所以：1-m≠0，且1-m≠-1即，m≠1，且m≠2又已知有负根，则x=1-m＜0所以，m＞1综上：m＞1，且m≠2.

1

将m看作常数，去分母，移项，合并同类项解之。详情如图所示:供参考，请笑纳。注意:“有意义。”

 

x²±10x+25 =（x±5）²完全平方公式

x(x十3)

分式因解比如18=2乘3乘3，可以把它写成3根号2.。。。。。。8=2乘2乘2，可以把它写成2根号2。。。。根号内的数字相同，就用根号前面的数减。。比如3根号2减2根号2等于根号2。。。那个你看得懂吗？根号内的数字不相同，就不用算了，放在那就可以了。。

a^2-9a =a（a-9 ）

那是不行的,因为分式导数公式只有一个(u/v)"=(vu"-uv")/v^2，只有在参数方程：x=f(t);y=F(t)时dy/dx=(dy/dt)/(dx/dt)才成立。

用分式的求导公式啊.1/(1+x)的导数=-1/(1+x)^2 ; 公式是(u/v)"=(u"v-uv")/v^2

 

不懂？

lny 的导数不就是y"/y么？最基本的复合函数求导公式

1.根据题目解设2.列出分式方程3.找最小公倍数约分变成一元一次方程4.根据需要移项,去括号等解出X的值5.把X代入检验,最后方程解出来（X的值代入方程中分母不等于0）一定要写这句话【经检验X=..符合题意,是原方程的解...

轮船在静水中的速度v150/(v-3)*3/4=150/(v+3)3/(v-3)=4/(v+3)4(v-3)=3(v+3)v=21轮船在静水中的速度21千米/时

准确地找出等量关系 最好把基础打好 看一些例题 然后自己做 做完后再把自己的做法和书上的作比较 做题做多了 就有做题的感觉了 到时候做什么题都易如反掌

那你还是去问问老师吧

y=x/x-1=1+(1/x-1) y-1=1/x-1 也就是y=1/x图像平移得来的.向左平移一个单位,再向下平衡一个单位这个函数你可以先化简一下嘛，将分子部分先减1再加1，然后再将分式拆开写得：y=1+2/x-1 这个函数的图像就是把反比例函数y=2/x的图像先向右平移1个单位，再向上平移一个单位，就得到这个函数的图像了。

             1/x,(0＜x＜1)y={              2x,(x≥1)

x>=1/2   y=2x-1x<1/2   y=1-2x

因为y=√x定义域 是: x≧0，y≧0而且这个函数是增函数 ，图像在第一象限 。可以用描点法 作出它的图像 :x: 0 1 2 3 4........y: 0 1 √2 √3 2.......最后在直角坐标平面内 描点 ，可以连接出一条从原点出发的逐渐递增的 光滑的曲线 。根号x +根号y=1的图像怎么画？1、将式子移项整理成y=(1-x)平方 2、一元二次式画图 扩展资料：只含有一个未知数（一元）， 并且未知数项的最高次数是2（二次）的整式方程叫做一元二次方程 。 一元二次方程经过整理都可化成一般形式ax²+bx+c=0（a≠0）。 其中ax²叫作二次项，a是二次项系数；bx叫作一次项，b是一次项系数；c叫作常数项 。 一元二次方程成立必须同时满足三个条件： ①是整式方程，即等号两边都是整式，方程中如果有分母；且未知数在分母上，那么这个方程就是分式方程，不是一元二次方程，方程中如果有根号，且未知数在根号内，那么这个方程也不是一元二次方程（是无理方程）。 ②只含有一个未知数； ③未知数项的最高次y=根号x的图像怎么画？反函数学了没？y=根号x的反函数就是y=x的2此方而互为反函数的2个函数的图像时关于y=x对称的再考虑y=根号x这个函数的定义域（x大于等于0）所以取x轴的上半部分根号下X的图像怎么画？在 y=4-x 中令 y=0,那么x=4, 令x=0, 那么y=4. ∴过 (4,0) 和 (0,4) 两点画一条直线，就是函数 y=4-x 的图像。y=ln根号x图像怎么画？y=In√X的图象一般采用描点法来画。即定义域[1，十∞）范围内取出自变量的部分值并求出对应的函数，然后分别以列出的自变量的值和对应的函数值为横坐标和纵坐标在平面直角坐标系中描出其对应点，然后用一平滑曲线接自变量由小到大的顺序把这些点顺连接起来即可。根号x+根号y=1的图像怎么画？1、将式子移项整理成y=(1-x)平方 2、一元二次式画图 扩展资料：只含有一个未知数（一元）， 并且未知数项的最高次数是2（二次）的整式方程叫做一元二次方程 。 一元二次方程经过整理都可化成一般形式ax²+bx+c=0（a≠0）。 其中ax²叫作二次项，a是二次项系数；bx叫作一次项，b是一次项系数；c叫作常数项 。 一元二次方程成立必须同时满足三个条件： ①是整式方程，即等号两边都是整式，方程中如果有分母；且未知数在分母上，那么这个方程就是分式方程，不是一元二次方程，方程中如果有根号，且未知数在根号内，那么这个方程也不是一元二次方程（是无理方程）。 ②只含有一个未知数； ③未知数项的最高次x等于根号y的图像怎么画？x=√y的图像是，y=x²的图像在y轴右边的部分。y=根号x的函数图像怎么画？y二√x的定义域为｛x｜x≥o｝值域为｛y｜y≥o｝。可以用描点法来画它的图象。三次方程图像怎么画？分解因式后可以看出零点为-1，2，-3.然后再代入零点前后的值验算一下判断单调区间（简便的）也可以假设x1>x2>0然后代入式子判断函数值的大小从而判断单调性。y=根号下x的函数图像怎么画？y＝根号下x的函数图像这样画，先确定x≥o，然后列表x分别取0，1，4，9并求出对应的Y分别为0，1，2，3，接下来在坐标系中描点（0，0），（1，1），（4，2），（9，3），最后用平滑的曲线将它们连起来就得到所画的图像求函数f(x)=三次根号下x²的单调区间的图像该怎么画？u=x^2,x≥0单增，xy=3√u单增，由复合函数单调性，f(x)=3√x2的单调减区间（-∞，0],增区间(0,+∞）。如果是三次根号下“x的平方”，即f(x)=场蘹2，判断方法及答案完全一样。复合函数单调性判断法则：内层和外层单调性相同，则复合函数单增；相异则单减。即g(x)和f(u) 单调性相同,则f(g(x))单增；相异则f(g(x))单减。例如，u=x^2,在x0,且单减，而lnu单增。所以，在x又如，u=x^2,在x0,且单减，而1/u单减。所以，在x三次函数的图像该怎么画？形如y=ax?bx?cx+d（a≠0,b,c,d为 常数）的函数叫做三次函数(cubic function)。 三次函数的 图象是一条曲线——回归式 抛物线（不同于普通抛物线）。三次函数性态的五个要点⒈三次函数y=f(x）在（-∞，+∞）上的 极值点的个数⒉三次函数y=f（x）的图象与x 轴 交点个数⒊ 单调性问题⒋三次函数f（x）图象的 切线条数⒌融合三次函数和 不等式，创设情境求参数的范围怎么样利用数轴画根号19的图像？以二直角边都为1做一个直角三角形，得到√2，在以1,√2 为直角边做一个直角三角形，斜边等于√3,在以4 √3为两直角边做一个直角三角形，斜边等于√19,以原点为圆心，半径为√19画弧，与数轴正半轴相交，交点就表示√19y=根号下4-x²的图像怎么画？这道题很简单，在对数函数里要求对数为正数，所以有x＞0 在根号式下的部分需要大于等于0，即3-log₂x≥0，得到x≤8 即得到0＜x≤8，即x的定义域y=根号下4-x²的图像怎么画？这道题很简单，在对数函数里要求对数为正数，所以有x＞0 在根号式下的部分需要大于等于0，即3-log₂x≥0，得到x≤8 即得到0＜x≤8，即x的定义域3加根号2的图像怎么画？3加根号2只不过是一个式子或一个数值，不是函数，没有图像。 但可以在数轴上用一点表示出来。y=根号（x＋2）的函数图像怎么画？转换成y平方等于x＋2，画出来取y大于零的一半3加根号2的图像怎么画？3加根号2只不过是一个式子或一个数值，不是函数，没有图像。 但可以在数轴上用一点表示出来。y=根号下x^2+1图像怎么画？同时平方 那么就有 y^2-x^2=1 双曲线 焦点在y轴上 a=1 b=1 c=2注：内容来自网络搜集或网友投稿，真实性与正确性请自行判断！猜你感兴趣：

反比例函数Y=4/X的图像如下（红色曲线所示）：反比例函数Y=-4/X的图像如下（蓝色曲线所示）：反比例函数的图像属于以原点为对称中心的中心对称的两条曲线,反比例函数图象中每一象限的每一条曲线会无限接近X轴Y轴但不会与坐标轴相交（y≠0）。一般地，如果两个变量x、y之间的关系可以表示成y=k/x (k为常数，k≠0)的形式，那么称y是x的反比例函数。因为y=k/x是一个分式，所以自变量X的取值范围是X≠0。而y=k/x有时也被写成xy=k或y=k·x^（-1）。表达式为：x是自变量，y是因变量，y是x的函数。当k>0时，两支曲线分别位于第一、三象限内；当k<0时，两支曲线分别位于第二、四象限内，两个分支无限接近x和y轴，但永远不会与x轴和y轴相交。

解析：(√a-√b)²+(√a+√b)²=(a+b-2√a√b)+(a+b+2√a√b)=2(a+b)

（1） x^2-9/-x^2+6x-9= (x+3)(x-3)/-(x-3)^2= -(x+3)/(x-3)= (x+3)/(3-x) (x不等于3)（2） 21a^2b^4c/-35a^4b^3c= -3b/5a^2

　　分式的化简方法与分数的化简方法基本相同，都是分子分母同时约去不为0的公因数（式）分数的化简（约分）：　　把一个分数化成同它相等，但分子分母都比较小的分数，叫做约分。　　约分就是把分数化简成最简分数。　　约分时一般用分子和分母的公因数（1除外）去除分数的分子和分母，通常要除到得出最简分数为止。

1/2X

选取a的平方减1，ab减b 则（a^2-1）/（ab-b）=((a+1)(a-1))/((a-1)b)=(a+1)/b 同理可选取其余的 主要是分解因式的问题 谢谢采纳

化简一般指在物理化学数学等理工科中把复杂式子化为简单式子的过程分式化简为约分，整式化简为移项，合并同类项等化简后的式子一般为最简式子，项数减少

我算得是k=1/2

(x+m)/(x-2)=-1 x+m=-(x-2) x+m=-x+2 2x=2-m x=(2-m)/2 ∵解为正数 ∴x＞0 即(2-m)/2＞0 2-m＞0 m＜2

6/(x-1)=(x+3)/[x(x-1)]-k/x6x/[x(x-1)]=(x+3)/[x(x-1)]-k(x-1)/[x(x-1)]6x=x+3-k(x+1)(k+5)x=3-k若无解，有两种情况(1)k+5=0,则k=-5,此时3-k=8则0*x=8无解(2)x=(3-k)/(k+5)增根，即分母=0x=0,x=1(3-k)/(k+5)=0k=3(3-k)/(k+5)=13-k=k+5k=-1即当k=-1，3，-5时无解所以当k不等于-1，3，-5时有解

-2或0 分 析： 方程两边同时乘以x（(x+1)，整理得;解得；若关于x的分式方程 无解，那么方程有增根，那么x(x+1)=0，得x=0或-1；所以=0或者=-1，解得-2或0 考点： 分式方程 点评： 本题考查增根，解答本题要求考生掌握解分式方程的方法和增根的概念，从而解答出本题来

由2／（x一3）一（x＋a）／（3一x）＝a，整理得到的都是【2＋（x＋a）】／（x一3）＝a，x＋a＋2＝a（x一3），（a一1）x＝4a＋2。当a一1＝0，即a＝1时，方程无解；又3（a一1）＝4a＋2，a＝一5，∴a≠5；综上所述，a＝1，或a＝5时，原方程无解。

3/(x-2)＝a/x+4/[x(x-2)]左右同乘x(x-2)得3x=a(x-2)+4(3-a)x=4-2a∵原方程有增根∴x(x-2)=0当x=0时4-2a=0a=2当x=2时2(3-a)=4-2a6-2a=4-2a6=4不成立∴a=2如果你认可我的回答，请点击“采纳为满意答案”,祝学习进步！

先解关于x的分式方程,求得x的值,然后再依据“解是非负数”建立不等式求b的取值范围．去分母得,2x-b=3x-3∴x=3-b ∵x≥0 ∴3-b≥0 解得,b≤3 又∵x-1≠0 ∴x≠1 即3-b≠1,b≠2 则b的取值范围是b≤3且b≠2．点评：由于我们的目的是求b的取值范围,根据方程的解列出关于b的不等式,另外,解答本题时,易漏掉分母不等于0这个隐含的条件,这应引起足够重视．

m/(x-1)+3/(1-x)=1m/(x-1)-3/(x-1)=1(m-3)/(x-1)=1无解m-3=0m=3

（1）设客车由高速公路从甲地到乙地需x小时，则走普通公路需2x小时，根据题意得：480x=6002x+45，解得x=4，经检验，x=4原方程的根，答：客车由高速公路从甲地到乙地需4小时；（2）①根据题意及所列的方程可知被墨水污染的部分为：甲、乙两队合作4天；②设规定的工期为x天，根据题意列出方程：4(1x+1x+5)+x?4x+5＝1，解得：x=20．经检验：x=20是原分式方程的解．这三种施工方案需要的工程款分别为：（A）1.5×20=30（万元）；（B）1.1×（20+5）=27.5（万元）；（C）1.5×4+1.1×20=28（万元）．∵27.5＜28＜30，∴施工方案B最节省工程款；③由于方案B不能如期完工，根据②中的计算，若我是工程领导小组的组长，为了节省工程款，同时又能如期完工，将选择C方案：即由甲、乙两队合作4天，剩下的工程由乙队独做．故答案为：甲、乙两队合作4天；B．

解答应用题的一点心得：1、读懂题意，把不相关的语言精简掉，现在应用题考得不是数学，而是语文的阅读能力，还要有转化问题的能力。2、巧设未知数。一道应用题中可以把几个量都设为未知数，但是哪一个更为简便，要仔细斟酌。例如：甲乙二人速度之比为3：2，在求甲乙的速度时，我们可以设甲的速度为a千米/小时，乙为b千米/小时，这就是二元一次方程组；或者设甲的速度为a千米/小时，则乙为2/3a千米/小时，这样虽然是一元一次方程，但是有分数；或者设甲的速度为3a千米/小时，乙的速度为2a千米/小时可见最后的设法最好。根据不同的题目设出未知数。3、根据等量关系列出方程 4、解方程。此时我们可能会遇到二个未知数，而只能列出一个方程，我们就要看看是不是还有隐含条件，比如人数、物体的个数，都要是正整数，这就是隐含条件，尤其在不等式方程中要用到。还有就是分式方程要验根5、写清单位和答话。这一步往往被忽视，其实这一步恰恰反映出你是否读懂了题目，是否知道题目要求的是什么，在考试中是要站分数的。6、勤加练习，熟能生巧。触类旁通，举一反三。这是我个人对接应用题的一点心得，希望对你有所帮助。一点心得

初中方程式可以列分式可能直接出“解分式方程”，也有可能出“列分式方程解应用题”，还有可能在选择题中出“分式方程去分母的某一步”，又有可能在填空题中出“根据题意列分式方程或关于分式方程增根

上网页百度一下就出来很多高考状元的学习方法了 你可以从里面找到你自己做的到的 在知道这里浪费这个分不值得 因为网页上可以找到很多让你满意的 考上高校总结出来的更多了不用说凭心而论 千百种方法都是学生自己归纳出来的 我建议你在高一尝试一下网上高考状元的学习计划 花点时间适应改造 看看自己是不适合这样的方法 有没有显著的学习效果 争取在高一找到最适合你自己的学习方法 不是看起来又详细又好的方法就一定好，而是适合你自己的学习方法才是好方法

1.（1）设第一批进价为x 3*（x+4)*2000/x=6300 2000*3*(x+4)=6300x 6000x+24000=6300x 300x=24000 x=80 (2) 2000/80=25件 120*（25+25*3）-（2000+6300）=3700元2、设原来速度为x 千米/小时450/x=3+0.5+(450-3x)/(1.2x)两边同时乘以1.2x得：450*1.2=3.5*1.2x+450-3x 540=4.2x+450-3x 1.2x=90 x=75km/h

1.由题意可列：20/x-20/2.5x=3/4　　化简为：20/x-8/x=3/4　　解方程：去分母，两边同乘以4x得：80-32=3x　　∴x=16　　经检验x=16是分式方程解，并符合题意　　∴2.5x=2.5×16=40　　答：自行车的速度是16千米/时，汽车速度是40千米/时。2.设甲独打这份稿件需X小时，乙独打这份稿件需Y小时，甲,乙合打一份稿件,4小时后,甲离去,乙继续打6小时完成.则，4/X+4/Y+6/Y=1甲打4小时乙需5小时完成.则，4/X=5/Y解之，得X=12,Y=15.即，甲独打这份稿件需12小时，乙独打这份稿件需15小时。3，甲，乙两地相距360千米，新建的高速公路开通后，在甲，乙两地间行驶的长途客运车平均速度提高了50%，而时间缩短了2小时，求原来的平均速度。设原来平均速度为x千米每小时，则原来耗时360/x小时360/x-20=360/[x*(1+50%)]x=60原来平均速度是60千米每小时