班组

　　白国周班组管理法是以白国周本人命名的一种管理方法。下文我们一起来看看白国周班组管理是怎么一回事吧! 　　白国周班组管理法 　　白国周，男，中平能化集团七星公司(原平煤集团七矿)的一名普通矿工，现任七星公司开拓四队班长。白国周同志1970年出生在河南省宝丰县的一个农民家庭，1987年因家庭困难而不得不放弃学习来到煤矿当一名矿工。白国周同志在长期的工作实践中，不断探索煤矿安全生产的经验和班组管理方法，创造出了可学可用的“白国周班组管理法”，不仅保证了白国周班组22年的生产安全，而且为煤矿班组建设和煤矿安全生产积累了宝贵经验。白国周本人也因此成为煤矿安全的典范和基层班组长学习的楷模。白国周事迹引起了媒体的高度关注。 　　白国周班组管理法主要内容 　　白国周在日常的生产实践中总结出了一套行之有效的班组管理方法，其主要内容可以概括为“六个三”：即三勤、三细、三到位、三不少、三必谈、三提高。 　　“三勤” 　　勤动脑 　　勤汇报 　　勤沟通 　　“三细” 　　心细 　　安排工作细 　　抓工程质量细 　　“三到位” 　　布置工作到位 　　检查工作到位 　　隐患处理到位 　　“三不少” 　　班前检查不能少 　　班中排查不能少 　　班后复查不能少 　　“三必谈” 　　发现情绪不正常的人必谈 　　对受到批评的人必谈 　　每月必须召开一次谈心会 　　“三提高” 　　提高安全意识 　　提高岗位技能 　　提高团队凝聚力和战斗力 　　白国周班组管理法精神特点 　　“白国周班组管理法”虽然是一种方法，但其内在却潜藏着令人折服的精神光芒，有着鲜明的时代特点和精神追求。易安网总结了以下几个方面： 　　一是，秉遵安全第一理念，执守安全管理制度，任何情况下都把安全生产放在第一位，坚决做到不安全绝不生产。 　　二是，生产过程中注重质量，盯住细节，勤于检查，抓好落实，时刻注意把隐患消灭在萌芽状态。 　　三是，刻苦学习，钻研技术，言传身教，带领工友努力成为开拓掘进的行家里手和技术能手。 　　四是，坚持以人为本，亲善求和，以人性化管理和亲情感召凝聚工友思想意志，努力形成安全生产的整体合力。 　　五是，22年始终如一，持之以恒，尽职尽责，在岗位上书写奉献，在平凡中创造奇迹。 　　白国周班组管理法实际运用 　　理念引领法 　　理念引领法主要包括提炼理念、宣灌理念、践行理念。 　　提炼理念：倡导工友每人提炼自己的安全理念，粘贴在全家福下面。 　　宣灌理念：利用班前会、班后会时间，采取看电视、读书读报等形式，组织工友学习安全知识，灌输安全理念，加强安全教育;运用事故案例进行警示教育，组织工友讨论，使大家时刻绷紧安全弦。 　　践行理念：牢记并践行安全理念，使每个人的安全理念成为自己安全行为的准则和目标追求，内化于心，外化于行。 　　班前礼仪法 　　主要班前礼仪内容包括： 　　一、值班领导点名，安排布置工作; 　　二、班长讲评当班安全生产注意事项; 　　三、职工对有关工作和注意事项进行点评; 　　四、班长带领大家进行安全宣誓; 　　五、更衣后，班长带队，集体下井。 　　指令处理法 　　指令处理法主要包括指令、处理、监督。 　　指令：班组人员集体到达工作面手指口述接班后，班长先进行隐患排查，发现问题用粉笔写在明显的地方，给这里工作的工友发出指令。 　　处理：工友到岗后，先看班长的指令，并按要求进行处理，处理完毕后擦掉指令，开始工作。 　　督查：坚持在工作中巡回检查，逐一检查指令执行情况，若发现新的隐患，指令专人及时处理。 　　“三必谈”身心调适法 　　“三必谈”即发现情绪不正常的人必谈、对受到批评的人必谈、每月必须召开一次谈心会。 　　发现情绪不正常的人必谈：注重观察工友在工作中的思想情绪，发现情绪不正常、急躁、精力不集中或神情恍惚等问题的，及时谈心交流，弄清原因，因势利导，帮助解决困难和思想问题，消除急躁和消极情绪，使其保持良好心态投入工作，提高安全生产的注意力。 　　对受到批评的人必谈：对受到批评或处罚的人，单独与其谈心，讲明批评或处罚的原因，消除其抵触情绪。 　　每月必须召开一次谈心会：坚持每月至少召开一次谈心会。工友聚在一起，畅所欲言，共享安全工作经验，反思存在的问题和不足，相互学习、相互促进、取长补短、共同提高。 　　手指口述交班法 　　当班工作结束时，班长要向下一班班长进行手指口述交接班，将当班任务完成情况、未处理完的隐患和需要注意的问题，向下一班班长交代清楚。 　　特殊工种岗位上的职工也要向下一班接班的职工进行手指口述交接班，未处理完的问题要口传口、手交手，详细地交代给对方，待对方同意并接班后方可离岗，随当班人员一起集体升井。 　　互助联保法 　　互助联保法主要包括集体上下班、相互观察、师徒连带。 　　集体上下班：入井、升井时，由班长举旗带队，全班人员列队到达工作面或升井到达地面，避免个人单独入井、升井时发生违章行为。 　　相互观察：针对施工过程中出现动态安全隐患的实际，要求全班每个人都能做到既是施工者，又是安检员，时刻注意观察工友身边的工作环境，并能做到相互提醒、相互帮忙、互助联保。 　　师徒连带：班里新工人拜老工人为师，签订师徒合同，结成一帮一对子。工作中，老工人带领新工人下井，传授相关安全技能，并对新工人进行帮助和约束。出现违章，师徒共同受到处罚;没有违章，且师傅所带新工人业务水平有明显提高的，对师傅进行奖励。 　　班里的人虽然都被白国周不留情面地批评过，却没有一个工友记恨他，更没有人因为挨了训跟他对着干。一提起班长白国周，班里的工友个个都很佩服、感激他。一位工友说：“一个班里的工友就是亲兄弟，在井下，我们不仅要自保，更要互保、联保，在安全生产上如果班长不严、不管、不问，那才是对我们不负责任。” 　　“三不少”隐患排查 　　“三不少”即班前检查不能少、班中排查不能少、班后复查不能少。 　　班前检查不能少：坚持接班前，对工作环境及各个环节、设备依次认真检查，排查现场隐患，确认上一班遗留问题，并指定专人进行整改。 　　班中排查不能少：坚持每班对各个工作地点进行巡回检查，重点排查在岗职工精神状况、班前隐患整改情况和生产过程中的动态隐患。 　　班后复查不能少：当班工作结束后，对安排工作进行详细复查，重点复查工程质量和隐患整改情况，发现问题及时组织处理，处理不了的现场向下一班职工交代清楚，并及时汇报。 　　现场管理法 　　“三快”即嘴快、腿快、手快 　　嘴快：安排工作说到、说详、说细、说清、说明，发现工作不到位或哪里容易出现问题就及时提醒。 　　腿快：认真落实“三不少”制度，对班组所管的范围，不厌其烦地巡回检查，每个环节、每台设备都及时检查到位。 　　手快：无论到哪个地方，发现隐患和问题，现场能处理的当即处理，处理不了的及时汇报。 　　“三勤”即勤动脑、勤汇报、勤沟通。 　　勤动脑：结合生产现场实际，对遇到的困难和问题，勤动脑、勤思考，并灵活运用各种方法，迅速组织处理。 　　勤汇报：对发现的隐患和问题，尤其是有可能影响下一班安全生产和工程进度的，及时向上级汇报，使上级在第一时间能掌握生产一线的工作动态，合理分工，科学调度，统筹安排。 　　勤沟通：经常与队领导沟通，了解队里的措施要求;与上一班和下一班人员沟通，了解施工进度和施工过程中存在的问题;经常与工友沟通，掌握工友工作和生活情况。 　　亲情和谐法 　　亲情和谐法主要包括亲情、文明、民主、和谐。 　　亲情：准确掌握班里每个工友的家庭详细情况。工友过生日，组织大家一起去庆贺;谁家有困难，组织大家一起去看望;工友心里有解不开的疙瘩，组织大家一起去开导;逢年过节，工友都带着家人一起聚会、一起热闹。 　　文明：针对井下职工习惯性说脏话、开玩笑过火等不文明现象，要求班组成员做文明人、行文明事、上文明岗，避免因伤和气影响团结，避免因不良情绪影响安全生产。 　　民主：分配工资时，广泛征求工友的意见，根据生产任务、安全状况、工程质量、文明生产等日常考核情况进行分配，并找几名班组成员全程监督。

如果真正知道、并做到了“如何做好班组长”，你早就不是班组长了。早就是车间主任、副总了。

班组长个人先进事迹材料（精选5篇） 　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是事迹了吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。事迹到底怎么拟定才正确呢？以下是我收集整理的班组长个人先进事迹材料（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 　　班组长个人先进事迹材料1 　　马文静是黑龙江龙凤玉米开发有限公司淀粉生产一部包装段乙班的班组长，这些年来，以她出色的工作能力，心系员工的高尚情操和无私奉献的精神，追求着自己的人生理想，践行着自己的入厂誓言，赢得了领导和同时的称赞。由于她出色的工作成绩，多次带领班组职工解决生产中出现的难题，带领班组职工完成好各项生产任务。 　　一、加强生产工艺学习，提高自己的岗位工作水平。多年以来，她在工作中始终坚持学习工艺操作。她深知：有一人只有有了过硬的操作术和理论水平做知道，才的认识才能提高，思想才能净化，行为也才能与时代同步，与社会同步，与发展同步，也才能成为社会发展的推动者，有作为者，正因为如此，她严格要求自己，认真学习工艺与操作技能方面知识，抓紧一切时间学习，认真听，做好笔记，写好心得，并时刻用高要求约束自己，不断提高自身的操作水品，用行动实践作为一个优秀班组长的职责。 　　二、始终把安全工作摆在车间管理的重要位置，强化安全责任，狠抓安全落实。作为包装段的班组长，对食品淀粉安全生产的重要性的认识水平直接影响着工段的产品的安全管理水平。该员工能够熟练掌握各种工艺标准和相应的管理规定，并督促本工段人员认真学习掌握、在生产过程中能够严格执行。要求本工段员工认真操作，发现现场产品质量出现偏差应立即指出问题，并进行现场整改。要求本工段人员对本职工作的相关内容达到熟练水平。每天对工段现场的安全都进行检查，消除了工段生产安全的隐患。本年度管理范围内无生产安全事故发生和班组生产任务完成情况等方面表现突出。 　　三、车间卫生管理严格，保证生产车间现场环境达到食品安全生产的要求，对设备管道定期做好除尘亮化，她能够带领班组成员按照车间的要求，严格落实车间领导交给的各项生产工作任务，抓好工作落实。做到了工作前有请示，完成工作任务后有汇报。工作中对人员进行合理分工，做好人员的思想工作。既保证生产的稳定运行，有保证了车间环境卫生的治理。做到环境卫生不留死角、地面不留积水、不留隐患、无人员违规行为。 　　四、她积极配合并认真完成车间交办的各项生工作任务，不断为提升车间管理水平而奋斗。不仅带领该工段人员积极做好职责范围内的工作，还要求和督促班组人员配合车间的整体工作，积极努力的奉献着每个人的力量，共同努力投入到整个车间的工作需求中。 　　五、淡泊名利，甘于奉献。作为一名包装段无私的班组长，从来都不图名不图利，只有在工作中尽自己的努力为员工干点事，心里才会踏实。不善言辞的马文静是这样想的，也是这样做的。 　　“道虽通不行不至，事虽小不为不成”，马文静，一个普普通通的包装员工，既没有多高的文化，也没有超人的智慧，但她以不甘平庸的钻劲，心系车间员工的情怀和默默奉献的精神，在平凡的工作岗位上实现着自己的人生价值，同时，也以她的实际行动诠释了龙凤员工的高尚情怀。 　　班组长个人先进事迹材料2 　　敢于挑战，身先士卒 熟话说：火车跑的快，全靠车头带!一个优秀的班组，先进的班组，一定有一位称职的班组长!国际工程公司巴基斯坦阿莱瓦项目部综合班的班长就颜昌云是这样一位称职的班组长。 　　一、一个优秀的班组长要有吃苦耐劳和艰苦奋斗的精神。 　　他敢打善拼，敢于并且能够啃"硬骨头"，"打硬仗"。阿莱瓦项目部要求非常严格，且业主要求又比较高，在加上发电工期都比较紧，综合班班组晚上经常加班加点对门机进行技术改造，这些在他们面前都不算什么，在他的领导下，旋压班总能团结一心，克服重重困难，按质按期完成项目部交给的任务。 　　二、一个优秀的班组长还要有勇有谋。 　　他在困难面前毫不退缩，面对困难勇于战胜，工作中不断创新，争取把产品做到更精更细更好。 　　三、一个优秀的班组长不应该有贪念。 　　特别是在荣誉和奖金这些众目睽睽的"肥肉"面前，他从不贪功，总是把班组成员放在第一位。一个倍受员工拥戴的班组长必定会懂得仗义疏财的道理并从中受益，该同志做到了这一点。年底评先评优他总是先为班组成员考虑，从不利己专门利人。他总能出现在最艰苦最危险的工作位置，我就是为他这种精神所深深地折服。 　　四、一个优秀的班组长应该熟练掌施工安全规程和技术操作规程。 　　他娴熟本能的体现在任何一个技改流程，哪个环节或设备出了问题，马上会想到是哪些不良因素导致的结果并及时采取相应的措施予以解决。该同志平时总是不断加强学习，不断提高自己的技能水平和安全意识。 　　他说，作为一名带班长不仅要有丰富的现场实践经验，而且还要有丰富的安全知识，只有这样才能处理工作中各种各样的及难以预见的困难。 　　总之，作为班组长，不仅带头抓好了安全生产，充分发挥了领导干部先锋模范带头作用和战斗堡垒作用，而且还充分调动全班组员工的积极性，发扬出了能吃苦能战斗的传统精神，干好了每项工作。 　　班组长个人先进事迹材料3 　　新义公司探放水队王智班，现有职工28人，专业技术人员多，业务水平强，班组整体素质高。该班主要负责机械设备的维修、保养和质量标准化的创建工作。两年来，在班长王智同志的带领下，消灭了轻伤以上的人身事故，完成了各项工作任务，杜绝了“三违”行为发生。 　　一、学习强化意识，规范班组管理。 　　班长王智是一个做事讲究板眼的人，在多年的班组管理工作实践中，他积累了一套行之有效的“安全经”。一是牢固树立“安全唯一”的理念，通过学习上级文件精神、煤矿安全规程、岗位行为规范等，强化职工安全意识，让安全理念融入每一名职工内心深处，提高职工自我保安能力。二是规范班前会、班后会、安全活动，利用规程连读、以案说法和有奖问答，让职工明确安全要点。三是坚持每天在作业现场进行“手指口述”安全演练，利用“手指口述”，使全班职工在工作前、工作中和收工前进行安全提示。四是长期坚持入井安全宣誓、班长带队集体进入工作岗位、现场隐患排查、班中巡回检查和收工集体升井等一整套自我保安、集体保安的安全管理模式。 　　二、完善管理制度，严格落实兑现。 　　再好的“安全经”也要靠落实去实现。为此李如洲从完善班组管理制度入手，实行民主管理，推行班务公开，以班组团结和谐，思想稳定，团结向上，凝聚力强为背景，坚持教育与奖罚相结合，班组管理与自我管理为手段，人人落实责任，人人自我保安，实行民主管理，一切为安全让路，一切以制度为先，实行安全管理与经济利益挂钩考核，以“433”安全结构工资为基础，制定了“自我激励法”，自定目标强化兑现；“师徒联保法”安全互保师徒共同保安；“工程保安法”单项工程施工小组制定安全规程；“安全标准法”以质量保安全等一系列行之有效的土政策，把安全生产、质量标准化、工程进度和经济利益捆绑考核，严格操作不徇私情，确保安全考核制度兑现落实。 　　三、持续岗位练兵，提高业务技能。 　　“没有精钢钻，不揽瓷器活”，长期从事机电设备检修工作的王智明白，检修干的是技术活，要想确保设备完好运行，质量不过关是行不通的，要确保质量首先必须技术过硬。为此，他十分注重技术水平整体提升和新人的培养工作。为了提高青工的学习积极性，他还动员班里的骨干人员，从安全台阶奖里拿出10%作为奖励基金，通过设置“擂台赛”奖优罚劣，激励学习热情，先后13名职工拜师学艺。经过持续岗位练兵，班组技术水平得到了普遍提高，20%的青工实现了一专多能，机电事故的判断能力和处理水平有明显提高，机电事故率大幅降低。 　　持续的岗位练兵活动，既提升了班组的整体技术水平，又锤炼了职工的钢铁意志。2014年12月份，接班巡检时发现，掩护点柱支护不到位，好几吨矸石眼看就要冒落。他立即组织处理，避免了一起安全事故的发生，确保了工作顺利进行。王智说：“处理安全隐患可能会影响工作进度，可是职工的安全有保障，工作能安心，值！” 　　四、加强现场管理，严把验收关口。 　　班组是企业的细胞，是企业安全生产的前沿阵地。班组安全工作的好坏直接关系到企业的生存与发展。加强现场安全管理，做好班组各项工程的验收，是实现班组工作安全质量的最重要的手段，所以在现场管理中，王智一直坚持验收标准“三不过”的管理规定。 　　一是对安全隐患不排查不放过，必须在班前、班中和班后进行隐患排查及机电设备的检修、电气完好的检查，杜绝设备失爆现象，保证设备各部位的良性运行； 　　二是工作质量不合格不放过，每次完工后要进行复查，对质量不高敷衍应付的一律返工，使职工养成了扎实认真、一丝不苟的工作作风。 　　三是对文明环境要求，每个施工现场施工结束后，必须清理现场杂物，做到人走物净方可离开施工现场。他有一个安全理念：上岗前检查处理隐患是自己安全的前提，下班前不留隐患是他人安全的保障。 　　五、严抓安全质量，打造精品工程。 　　榜样的力量是无穷的，在王智同志的组织、领导和带动下，管理上规范标准，工程质量上精益求精，生产施工上一丝不苟，带动了整个区队的质量标准化上台阶，带动整个区队，以“三好”标准投入到工作面标准化建设中去。 　　多年工作的磨练，王智养成了认清形势、顾全大局、爱岗敬业的精神，他始终以主人翁的精神来把握安全生产，以高度的责任心来对待每一台机械设备，一丝不苟的完成每一项工程，能打能拼，无私奉献，为建设安全文明区队作出了不懈努力，为公司的质量标准化建设做出了有益的贡献。 　　班组长个人先进事迹材料4 　　班组是企业的细胞，是企业安全生产的前沿阵地。班组安全工作的好坏直接关系到企业的生存与发展。自项目2012年7月份开工之后，我班组于2012年11月就置身于项目的建设，项目施工高峰期时最高投入了三十余名仪表专业施工技术人员。仪表班始终以坚持质量、安全、现场三结合的管理体系。一年来，在项目领导的正确指引下顺利完成了各项施工生产任务，以公司开展的各项安全生产活动为契机，立足岗位，严细管理，夯实创新。坚持体现“以人为本”的安全生产理念，坚持从我做起，从细节入手，树立零违章的安全理念，坚持教育与惩处相结合，落实责任，夯实基础，以个人控制差错为切入点，坚决避免不安全事件的发生。此外还通过班长督促检查、员工落实整改等形式，把责任细化到每个职工，增强了职工质量、安全、成本、诚信意识，调动了职工参与管理的积极性和创造性，逐步形成了自觉、自发抓班级管理的大好局面。 　　一、从源头抓好质量，实现可持续发展 　　坚持“创新求优质，诚信铸品牌”的质量方针，狠抓产品质量，把产品质量做作为车间工作的重中之重。一是抓好过程管理，从影响产品质量的各个因素入手，不仅要让职工掌握工艺，更要让职工理解工艺。坚持开展帮带活动，对新员工进行重点帮扶，做到带一个成熟一个。二是注重质量信息反馈，加强与后道工序的联系，把后道工序当成客户。三是严明奖罚制度，对于干活积极、表现良好的员工，及时予以奖励，使员工之间相互激励、相互促进。 　　二、紧靠施工计划，保障项目施工进度 　　中国石油泰安60万吨/年LNG装备国产化项目是迄今为止国内第一个具有完全自主知识产权、单套生产能力最大的天然气液化项目，整个项目建设工期十分紧张，尤其是施工期跨越冬季，造成施工程序和安排的不连续，难度加大。特别是现场场地条件差，需要各方积极配合，最大限度地满足项目总进度的需求。在工期紧张，施工难度大的.情况下，我仪表班先后完成了电缆桥架16547。5米的安装，电缆329163米的敷设，接线、保温箱551台的安装，各类表器安装893台/支，回路联校4265个。 　　三、抓好安全教育学习、夯实安全生产基础 　　保障安全，是安全施工生产的首要前提。不断完善班组人员安全生产措施，进一步明确班组的安全生产职责，开展多种形式的安全生产意识宣传教育活动，如充分利用班务公开栏对班员进行反违章曝光等，营造了良好的安全生产氛围，增强班组成员的安全意识和自我防护能力。 　　班组认真开展每日班前安全喊话，坚持开展班前安全技术交底、安全分析工作；积极参加项目部每周一的安全喊话活动，对每次安全活动的内容、要求、措施、考核都作了具体的规定，使安全活动真正地得到、收到实效。 　　根据本班组专业的特点，有针对性地抓好安全意识、安全知识、安全技术培训教育。 　　班组职工决心在接下来即将面对的新的安全生产奋斗目标中，精诚团结，继续发扬特别能吃苦、能战斗的优良作风，力争让各项工作再上升一个新台阶。 　　班组长个人先进事迹材料5 　　在何岗煤矿掘二工区有个团结、务实、精干的班组，无论抓掘进搞巷修，样样都行，他们创造了何岗煤矿一个班组连续获得三无班组最长的记录，他们也是保持工程质量最好的班组。这个班组就是韩洪华班，虽然韩班长一直默默无闻，但他真有自己的说法。 　　一是他说要想抓好班组管理，班组长首先得注重自身素质的提升，不断强化知识的储备和经验积累。 　　韩班长从事煤矿工作已有12年了，先后在采煤面上攉过煤，在掘进后路把过钩、开过绞车，在迎头装过车、打过眼。所以他知道每一个岗位的操作程序、操作要领都不相同，要想干好每一项工作都需要丰富的岗位知识。刚走上班组长岗位的时候，他不仅感觉肩上的担子重了，肩负的责任大了，接触的面也广了，同时也明显感觉自己的知识储备不足，管理经验匮乏。“打铁还需自身硬”，作为班组长，他经过自己的努力，对班组的方方面面工作都做到了如指掌、烂熟于心。从后路到迎头，每一个岗位，每一道工序，他边学边改，不懂就肯书本，就请教老职工、请教领导，只要是与工作有关的他都愿意去学，而且主动去学。俗话说“知己知彼，百战不殆”，良好的知识储备足以让他预先发现隐患，丰富的工作经验更能帮助他快速的处理隐患，担任班组长多年来，他时刻保持着高昂的学习动力，时刻没有忘记自己素质的提升，也坚定的实现了安全生产无事故。 　　二是他说要想抓好班组管理，班组长必须注重掌握班组职工各类信息，带动职工共同进步。 　　相信大家对自己亲人都关注有加，谁生病了、谁的手机换号了等等，大家都会不自觉的加以留心，这都是人之常情。其实，班组也是一个大家庭。多年来，他把班里职工分为新工人、老工人，粗心人、懒惰人，大能人、忧愁人等等。他说只有认真了解和掌握每一个职工的信息，预想出可能出现在班里职工身上的各类问题，才能及时想办法加强新工人岗前培训、师徒帮带，强化粗心人、大能人安全知识学习，引导青年人技术进步，盯防懒惰人工作，安抚气愤人，开导忧愁人，才能把所能预想到的隐患消除在萌芽状态，这是他与班组职工共同进步的工作方法，也是确保每班实现安全生产他所必须做的事情。 　　三、是他说要想抓好班组管理，班组长必须注重现场管理，突出安全质量管理重点。 　　何岗煤矿有“天天迎检、班班备查、日日验收”的安全质量管理理念，有“争三放、创三无”的安全行为理念，有“六个雷打不动”工作制度，更有健全完善的各项安全管理制度。作为现场的第一责任人，他说在班组管理过程中坚持做三项重点工作：一是时刻要求自己严格遵守矿井各项规章制度，时刻规范自己的行为，他说只有这样他才有底气去管理人，去处罚人，才敢于同一切不良行为做斗争。二是认真做好每个岗点的提醒工作，根据现场施工条件、岗位操作要领和施工标准，认真把自己能预想的岗位隐患向职工交待清楚，在工作过程中加以注意。三是必须做好班中巡查，对安全设施、设备，劳动纪律、操作规范，对精细化要求和各种信息搜集，认真做好记录，好在现场交接班的时候向下一个班组长交待清楚。 　　四、是他说要想抓好班组管理，班组长必须抓好班组团结，强化班组的战斗力和凝聚力。 　　一个人强不代表整个班组强，人人都强也不能说明这个班组强。如果说一个班组像一台机器的话，那么各个零件不能达到协调一致的话，也不能高速运转起来。所以，韩班长说他不但要当好班组这台机器的大脑，还要当好这台机器的润滑剂，在科学合理组织本班生产，明确分工，落实岗位责任的同时，还要抓好各个环节的协调配合，保证本班安全生产顺利进行。掘进工作也是一环扣一环，一环制约一环，任何生产工序都不能颠倒，只有团结协助，班组职工才能心往一处想，劲往一处使，才能形成强大的战斗力和凝聚力。 　　五、是他说要想抓好班组管理，班组长必须注重依靠典型力量，坚定树立班组发展目标。 　　没有目标，就没有动力。班组发展也是如此，在全国煤矿行业掀起学习“白国周班组管理法”热潮的时候，他就坚定的把白国周作为自己的榜样，把白国周班组作为我们班组学习的目标。从“六个三”管理法，到“五个精神”特点，他都带领班组职工进行了认真的学习思考，转化吸收，他说在今后工作中一定以白国周为榜样，严格认真地对待自已的工作，用心做好每一件事。只有这样才能全面提升班组管理工作，只有这样，班组的安全生产才有保障。 ;

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（一）秉遵安全第一理念，执守安全管理制度，任何情况下都把安全生产放在第一位，坚决做到不安全绝不生产。（二）生产过程中注重质量，盯住细节，勤于检查，抓好落实，时刻注意把隐患消灭在萌芽状态。（三）刻苦学习，钻研技术，言传身教，带领工友努力成为开拓掘进的行家里手和技术能手。（四）坚持以人为本，亲善求和，以人性化管理和亲情感召凝聚工友思想意志，努力形成安全生产的整体合力。（五）22年始终如一，持之以恒，尽职尽责，在岗位上书写奉献，在平凡中创造不平凡的业绩

理念引领法主要包括提炼理念、宣灌理念、践行理念。提炼理念：倡导工友每人提炼自己的安全理念，粘贴在全家福下面。宣灌理念：利用班前会、班后会时间，采取看电视、读书读报等形式，组织工友学习安全知识，灌输安全理念，加强安全教育；运用事故案例进行警示教育，组织工友讨论，使大家时刻绷紧安全弦。践行理念：牢记并践行安全理念，使每个人的安全理念成为自己安全行为的准则和目标追求，内化于心，外化于行。 主要班前礼仪内容包括：一、值班领导点名，安排布置工作；二、班长讲评当班安全生产注意事项；三、职工对有关工作和注意事项进行点评；四、班长带领大家进行安全宣誓；五、更衣后，班长带队，集体下井。 指令处理法主要包括指令、处理、监督。指令：班组人员集体到达工作面手指口述接班后，班长先进行隐患排查，发现问题用粉笔写在明显的地方，给这里工作的工友发出指令。处理：工友到岗后，先看班长的指令，并按要求进行处理，处理完毕后擦掉指令，开始工作。督查：坚持在工作中巡回检查，逐一检查指令执行情况，若发现新的隐患，指令专人及时处理。 “三必谈”即发现情绪不正常的人必谈、对受到批评的人必谈、每月必须召开一次谈心会。发现情绪不正常的人必谈：注重观察工友在工作中的思想情绪，发现情绪不正常、急躁、精力不集中或神情恍惚等问题的，及时谈心交流，弄清原因，因势利导，帮助解决困难和思想问题，消除急躁和消极情绪，使其保持良好心态投入工作，提高安全生产的注意力。对受到批评的人必谈：对受到批评或处罚的人，单独与其谈心，讲明批评或处罚的原因，消除其抵触情绪。每月必须召开一次谈心会：坚持每月至少召开一次谈心会。工友聚在一起，畅所欲言，共享安全工作经验，反思存在的问题和不足，相互学习、相互促进、取长补短、共同提高。 当班工作结束时，班长要向下一班班长进行手指口述交接班，将当班任务完成情况、未处理完的隐患和需要注意的问题，向下一班班长交代清楚。特殊工种岗位上的职工也要向下一班接班的职工进行手指口述交接班，未处理完的问题要口传口、手交手，详细地交代给对方，待对方同意并接班后方可离岗，随当班人员一起集体升井。 互助联保法主要包括集体上下班、相互观察、师徒连带。集体上下班：入井、升井时，由班长举旗带队，全班人员列队到达工作面或升井到达地面，避免个人单独入井、升井时发生违章行为。相互观察：针对施工过程中出现动态安全隐患的实际，要求全班每个人都能做到既是施工者，又是安检员，时刻注意观察工友身边的工作环境，并能做到相互提醒、相互帮忙、互助联保。师徒连带：班里新工人拜老工人为师，签订师徒合同，结成一帮一对子。工作中，老工人带领新工人下井，传授相关安全技能，并对新工人进行帮助和约束。出现违章，师徒共同受到处罚；没有违章，且师傅所带新工人业务水平有明显提高的，对师傅进行奖励。班里的人虽然都被白国周不留情面地批评过，却没有一个工友记恨他，更没有人因为挨了训跟他对着干。一提起班长白国周，班里的工友个个都很佩服、感激他。一位工友说：“一个班里的工友就是亲兄弟，在井下，我们不仅要自保，更要互保、联保，在安全生产上如果班长不严、不管、不问，那才是对我们不负责任。” “三不少”即班前检查不能少、班中排查不能少、班后复查不能少。班前检查不能少：坚持接班前，对工作环境及各个环节、设备依次认真检查，排查现场隐患，确认上一班遗留问题，并指定专人进行整改。班中排查不能少：坚持每班对各个工作地点进行巡回检查，重点排查在岗职工精神状况、班前隐患整改情况和生产过程中的动态隐患。班后复查不能少：当班工作结束后，对安排工作进行详细复查，重点复查工程质量和隐患整改情况，发现问题及时组织处理，处理不了的现场向下一班职工交代清楚，并及时汇报。 “三快”即嘴快、腿快、手快嘴快：安排工作说到、说详、说细、说清、说明，发现工作不到位或哪里容易出现问题就及时提醒。腿快：认真落实“三不少”制度，对班组所管的范围，不厌其烦地巡回检查，每个环节、每台设备都及时检查到位。手快：无论到哪个地方，发现隐患和问题，现场能处理的当即处理，处理不了的及时汇报。“三勤”即勤动脑、勤汇报、勤沟通。勤动脑：结合生产现场实际，对遇到的困难和问题，勤动脑、勤思考，并灵活运用各种方法，迅速组织处理。勤汇报：对发现的隐患和问题，尤其是有可能影响下一班安全生产和工程进度的，及时向上级汇报，使上级在第一时间能掌握生产一线的工作动态，合理分工，科学调度，统筹安排。勤沟通：经常与队领导沟通，了解队里的措施要求；与上一班和下一班人员沟通，了解施工进度和施工过程中存在的问题；经常与工友沟通，掌握工友工作和生活情况。 亲情和谐法主要包括亲情、文明、民主、和谐。亲情：准确掌握班里每个工友的家庭详细情况。工友过生日，组织大家一起去庆贺；谁家有困难，组织大家一起去看望；工友心里有解不开的疙瘩，组织大家一起去开导；逢年过节，工友都带着家人一起聚会、一起热闹。文明：针对井下职工习惯性说脏话、开玩笑过火等不文明现象，要求班组成员做文明人、行文明事、上文明岗，避免因伤和气影响团结，避免因不良情绪影响安全生产。民主：分配工资时，广泛征求工友的意见，根据生产任务、安全状况、工程质量、文明生产等日常考核情况进行分配，并找几名班组成员全程监督。和谐：工友在工作中偶犯错误，不乱发脾气，生硬批评，而是循循善诱，因人施教，耐心指出问题的根源；遇到问题时，不自作主张，和工友一起协商解决。

班组管理六法十八解大概指的是白国周管理方法。白国周在日常的生产实践中总结出了一套行之有效的班组管理方法，其主要内容可以概括为“六个三”：即三勤、三细、三到位、三不少、三必谈、三提高。“三勤”　　勤动脑　　勤汇报　　勤沟通“三细”　　心细　　安排工作细　　抓工程质量细“三到位”　　布置工作到位　　检查工作到位　　隐患处理到位“三不少”　　班前检查不能少　　班中排查不能少　　班后复查不能少“三必谈”　　发现情绪不正常的人必谈　　对受到批评的人必谈　　每月必须召开一次谈心会“三提高”　　提高安全意识　　提高岗位技能　　提高团队凝聚力和战斗力白国周管理方法实际运用理念引领法　　理念引领法主要包括提炼理念、宣灌理念、践行理念。　　提炼理念：倡导工友每人提炼自己的安全理念，粘贴在全家福下面。　　宣灌理念：利用班前会、班后会时间，采取看电视、读书读报等形式，组织工友学习安全知识，灌输安全理念，加强安全教育；运用事故案例进行警示教育，组织工友讨论，使大家时刻绷紧安全弦。　　践行理念：牢记并践行安全理念，使每个人的安全理念成为自己安全行为的准则和目标追求，内化于心，外化于行。班前礼仪法　　主要班前礼仪内容包括：　　一、值班领导点名，安排布置工作；　　二、班长讲评当班安全生产注意事项；　　三、职工对有关工作和注意事项进行点评；　　四、班长带领大家进行安全宣誓；　　五、更衣后，班长带队，集体下井。指令处理法　　指令处理法主要包括指令、处理、监督。　　指令：班组人员集体到达工作面手指口述接班后，班长先进行隐患排查，发现问题用粉笔写在明显的地方，给这里工作的工友发出指令。　　处理：工友到岗后，先看班长的指令，并按要求进行处理，处理完毕后擦掉指令，开始工作。　　督查：坚持在工作中巡回检查，逐一检查指令执行情况，若发现新的隐患，指令专人及时处理。“三必谈”身心调适法　　“三必谈”即发现情绪不正常的人必谈、对受到批评的人必谈、每月必须召开一次谈心会。　　发现情绪不正常的人必谈：注重观察工友在工作中的思想情绪，发现情绪不正常、急躁、精力不集中或神情恍惚等问题的，及时谈心交流，弄清原因，因势利导，帮助解决困难和思想问题，消除急躁和消极情绪，使其保持良好心态投入工作，提高安全生产的注意力。　　对受到批评的人必谈：对受到批评或处罚的人，单独与其谈心，讲明批评或处罚的原因，消除其抵触情绪。　　每月必须召开一次谈心会：坚持每月至少召开一次谈心会。工友聚在一起，畅所欲言，共享安全工作经验，反思存在的问题和不足，相互学习、相互促进、取长补短、共同提高。手指口述交班法　　当班工作结束时，班长要向下一班班长进行手指口述交接班，将当班任务完成情况、未处理完的隐患和需要注意的问题，向下一班班长交代清楚。　　特殊工种岗位上的职工也要向下一班接班的职工进行手指口述交接班，未处理完的问题要口传口、手交手，详细地交代给对方，待对方同意并接班后方可离岗，随当班人员一起集体升井。互助联保法　　互助联保法主要包括集体上下班、相互观察、师徒连带。　　集体上下班：入井、升井时，由班长举旗带队，全班人员列队到达工作面或升井到达地面，避免个人单独入井、升井时发生违章行为。　　相互观察：针对施工过程中出现动态安全隐患的实际，要求全班每个人都能做到既是施工者，又是安检员，时刻注意观察工友身边的工作环境，并能做到相互提醒、相互帮忙、互助联保。　　师徒连带：班里新工人拜老工人为师，签订师徒合同，结成一帮一对子。工作中，老工人带领新工人下井，传授相关安全技能，并对新工人进行帮助和约束。出现违章，师徒共同受到处罚；没有违章，且师傅所带新工人业务水平有明显提高的，对师傅进行奖励。　　班里的人虽然都被白国周不留情面地批评过，却没有一个工友记恨他，更没有人因为挨了训跟他对着干。一提起班长白国周，班里的工友个个都很佩服、感激他。一位工友说：“一个班里的工友就是亲兄弟，在井下，我们不仅要自保，更要互保、联保，在安全生产上如果班长不严、不管、不问，那才是对我们不负责任。”“三不少”隐患排查　　“三不少”即班前检查不能少、班中排查不能少、班后复查不能少。　　班前检查不能少：坚持接班前，对工作环境及各个环节、设备依次认真检查，排查现场隐患，确认上一班遗留问题，并指定专人进行整改。　　班中排查不能少：坚持每班对各个工作地点进行巡回检查，重点排查在岗职工精神状况、班前隐患整改情况和生产过程中的动态隐患。　　班后复查不能少：当班工作结束后，对安排工作进行详细复查，重点复查工程质量和隐患整改情况，发现问题及时组织处理，处理不了的现场向下一班职工交代清楚，并及时汇报。现场管理法　　“三快”即嘴快、腿快、手快　　嘴快：安排工作说到、说详、说细、说清、说明，发现工作不到位或哪里容易出现问题就及时提醒。　　腿快：认真落实“三不少”制度，对班组所管的范围，不厌其烦地巡回检查，每个环节、每台设备都及时检查到位。　　手快：无论到哪个地方，发现隐患和问题，现场能处理的当即处理，处理不了的及时汇报。　　“三勤”即勤动脑、勤汇报、勤沟通。　　勤动脑：结合生产现场实际，对遇到的困难和问题，勤动脑、勤思考，并灵活运用各种方法，迅速组织处理。　　勤汇报：对发现的隐患和问题，尤其是有可能影响下一班安全生产和工程进度的，及时向上级汇报，使上级在第一时间能掌握生产一线的工作动态，合理分工，科学调度，统筹安排。　　勤沟通：经常与队领导沟通，了解队里的措施要求；与上一班和下一班人员沟通，了解施工进度和施工过程中存在的问题；经常与工友沟通，掌握工友工作和生活情况。亲情和谐法　　亲情和谐法主要包括亲情、文明、民主、和谐。　　亲情：准确掌握班里每个工友的家庭详细情况。工友过生日，组织大家一起去庆贺；谁家有困难，组织大家一起去看望；工友心里有解不开的疙瘩，组织大家一起去开导；逢年过节，工友都带着家人一起聚会、一起热闹。　　文明：针对井下职工习惯性说脏话、开玩笑过火等不文明现象，要求班组成员做文明人、行文明事、上文明岗，避免因伤和气影响团结，避免因不良情绪影响安全生产。　　民主：分配工资时，广泛征求工友的意见，根据生产任务、安全状况、工程质量、文明生产等日常考核情况进行分配，并找几名班组成员全程监督。　　和谐：工友在工作中偶犯错误，不乱发脾气，生硬批评，而是循循善诱，因人施教，耐心指出问题的根源；遇到问题时，不自作主张，和工友一起协商解决。

“六个三”主要体现为：“三勤”跑现场，“三细”保质量，“三到位”抓落实，“三不少”查隐患，“三必谈”聚亲情，“三提高”塑团队。操作要领为严规程、强执行、提素质、重亲情、善激励。“白国周班组管理法”既体现了“严、细、实”的工作作风，又体现了用心做事、爱心待人、恒心坚持的工作态度；既具有煤矿班组管理的特殊性，又具有企业班组管理的普遍性，是有效实用的管理方法与工作方式的有机结合。

白国周同志在日常的生产实践中总结出了一套行之有效的班组管理方法，其主要内容可以概括为“六个三”：即“三勤”、“三细”、“三到位”、“三不少”、“三必谈”、“三提高”。“三勤”：勤动脑、勤汇报、勤沟通勤动脑：对井下现场情况，勤于分析思考，总结其中的规律，寻找解决问题的办法，以便在出现安全问题时，能够迅速处理，避免事态的进一步发展；勤汇报：对生产过程中发现的隐患和问题，及时向领导汇报，以便领导及时了解情况，迅速采取应对处置办法；勤沟通：经常与队领导沟通，了解队里的措施要求；与上一班和下一班的班长沟通，了解施工进度和施工过程中出现的问题；与工友沟通，了解掌握工友工作和生活情况，及时化解可能对生产安全构成危险的因素。“三细”：心细、安排工作细、抓工程质量细心细：从召开班前会开始，针对当班出勤状况，分析各岗位人员配置，做到心中有数，尤其是一些特殊岗位，班前会上要仔细观察这些岗位人员的精神状态；安排工作细：认真考虑什么性格的人适合干什么性质的工作，量才使用，发挥长处，提高效率，减少个人因素可能带来的隐患；抓工程质量细：严格按照施工要求、操作规程和安全技术措施施工，严把工程质量关。“三到位”：布置工作到位、检查工作到位、隐患处理到位布置工作到位：班前布置工作必须详细、清楚，工作任务、安全措施等必须向工友交待明白，哪个地方有上一班遗留的问题，必须提请工友注意，及时解决；检查工作到位：对自己所管的范围，不厌其烦地巡回检查，每个环节、每个设施设备都及时检查，不放过任何一个隐患点；隐患处理到位：无论到哪个地方，发现隐患和问题，能处理的及时处理掉，当时处理不了的，就在明显处用粉笔写下隐患情况，指令有关人员处理。“三不少”：班前检查不能少、班中排查不能少、班后复查不能少班前检查不能少：接班前对工作环境及各个环节、设备依次认真检查，排查现场隐患，确认上一班遗留问题，指定专人整改；班中排查不能少：坚持每班对各个工作点进行巡回排查，重点排查在岗职工精神状况、班前隐患整改情况和生产过程中的动态隐患；班后复查不能少：当班结束后，对安排的工作进行详细复查，重点复查工程质量和隐患整改情况，发现问题及时处理，处理不了的现场交接清楚，并及时汇报。“三必谈”：发现情绪不正常的人必谈、对受到批评的人必谈、每月必须召开一次谈心会发现情绪不正常的人必谈：注重观察工友在工作中的思想情绪，发现有情绪不正常、心情急躁、精力不集中或神情恍惚等问题的工友，及时谈心交流，弄清原因，因势利导，消除急躁和消极情绪，使其保持良好心态投入工作，提高安全生产注意力；对受到批评的人必谈：对受到批评或处罚的人，单独与其谈心，讲明原因，消除抵触情绪；每月必须召开一次谈心会：每月至少召开一次谈心会，组织工友聚在一起，谈安全工作经验，反思存在的问题和不足，互学互帮、共同提高。“三提高”：提高安全意识、提高岗位技能、提高团队凝聚力和战斗力提高安全意识：引导职工牢固树立“安全第一”理念，通过各种方式教导工友时刻绷紧安全这根弦，时刻把安全放在心上，坚决做到不安全绝不生产；提高岗位技能：经常和工友一起学习、研究掘进各工种的工作原理和操作技术，提高安全操作技能。经常组织工友针对生产和现场管理中出现的问题一起讨论，共同寻找解决问题的办法，着力提高班组每一名工友的综合素质；提高团队凝聚力和战斗力：想方设法调动每一个工友的积极性，不让一名班组成员掉队，争取使大家都学会本事。针对职工中存在的一些不文明现象，要求大家做文明人、行文明事。工友偶犯错误，不乱发脾气，而是因人施教，耐心指出问题根源，大伙儿一起帮助改正。

班组是煤矿的基本单位，实际情况多变，职工思想复杂。因此，班组的建设要从多个角度、多个侧面，以多种形式去开展，才能达到预期的效果。下面从以下五个方面来谈谈是我们在推广白国周班组管理法中形成的管理经验。 一、以身作则是前提 做好每个职工的工作是煤矿管理中的难点，而难上加难的不是怎样管别人而是如何管好自己。有些班组长在任时，班里的职工会给你十个手指头（鼓掌）； 下台时，却只剩下一个手指头（指责）。究其原因，不是没有工作能力，也不是没有进行严格管理，而是把自己定位在了严格管理之外，要求别人做到的自己没有做到。 二、赢得信任才有感召力 1、要使班组长的言行合乎职工心愿。班组长在自己的工作中，要切实了解职工的愿望和要求，倾听职工的建议，采纳合理的要求，使自己的一言一行、所作所为，合乎职工的心愿。 2、要具备高尚的品德和一定的技能，要有正确的思想观和价值观。练就一身好武艺，如何练就是勤动脑，勤观察，勤总结，从中汲取好的东西。 3、要言必行，行必果。班组制定了合理的奖罚制度，该奖的不奖，就会打消积极性，该罚的不罚，就会导致有令不行，班长失去威信。 班组长作为“兵头将尾”，具有管理班组的各种权力，而要用好这个权力，就要坚持原则，不拿原则作交易，就要为人正直，主持公道，坚持正义，不徇私情。我们队的牛红伟班长就做到了这一点，记得有一次，和他关系很好的一个工友，当班没有完成规定的工作量，并且虚报工作量，在下班后，牛红伟同志按照他多年养成的习惯对工作面进行巡查发现了这一点，立刻让验收员扣除了这位职工当班的工分，并按照规定进行了处罚，在班前会进行了批评。牛红伟同志不循私情，受到了广大职工的赞扬只有这样才能把班组员工的积极性调动起来，更好地发挥班组管理的作用。 4、要正确对待自己的错误和职工的批评。班组长在工作中，由于主客观原因，难免会产生这样那样的错误。问题的关键是需要有一个正确的态度，勇于承担自己应负的责任，同时，对职工的批评，要虚心接受并立即改正。 三、围绕“人”字做文章 合理安排工作，看人布置工作，做到“人尽其才，物尽其用”，最大化的发挥班组成员的内在潜能。人是生产过程中最活跃的因素，是安全生产的实践者，解决好班组中人的问题，就等于抓住了班组建设的关键，因此，抓班组建设工作，必须坚持以人为本，用人要人尽其才，煤矿作为高危行业，采煤一线的工作更是这样。每一个工种、每一项工作要让最适合的那位职工去做一个优秀的班组长应该具有“大”和“小”两只眼睛。学会把本班工作量分解并量化落实到每个职工，并使每一个职工力所能及，干好本职工作，并注意日常工作中的变化，及时调整，运筹帷幄。 1、重用“小能人”。每个班组都有一些“小能人”，班组长要善于利用他们的长处，通过发挥他们的长处，带动其他职工业务技能的提高。 2、关心“老实人”。不能欺软怕硬，尤其对工作勤恳、性格内向的人，更需要关心和爱护。 3、管好“调皮人”。经常与他们谈心，中肯地指出他们的缺点，使他们改掉不良习气。 4、做个公正的人。不能偏心眼，特别是在职工敏感的问题上，要做到民主、透明，一碗水端平。 四、做思想工作时做好三种角色 班组建设离不开说，因此，要做好全班的思想工作，使其都能以饱满的热情投入到工作当中来，反之就不会达到好的效果。所以要真心实意地当好三种角色。 一是同情角色。做思想工作时，要学会换位思考，从对方的立场出发，先动之以情，后晓之以理，则可能收到意想不到的功效。 二是倾听者的角色。很多情形下，职工仅仅需要几句恰当的安慰，能够诉说一下心中的委屈，宣泄一些日常积聚的不满，即可解决问题。因此，合理的倾诉和宣泄就成为一件积极有益的事情。 三是“过来人”角色。有的时候，犯了过错的职工在同其谈话之前，已形成了种种为自己开脱的心理准备，若是训斥或质问，对方感觉到威胁，就会以强硬的态度进行反抗，或者找出许多客观理由来辩解，这样以自己的亲身经历与职工进行谈心，会取得不一样的效果。 五、抓好安全，锻炼队伍 1、采用分片包干管理，把班组的生产区域分成3个片管理，由3个技术较好的职工担任，并给其一定的权利和待遇，让他们管理好所在区域的人、机、物。可以锻炼职工队伍，为班组的后备力量准备人才，从而提高广大职工的积极性。 2、安全工作没有终点，从进班到下班，抓好每一分每一秒。安全工作对事不对人。坚决做到不安全不生产，隐患不除不生产，时刻把安全放在第一位。 重视和班组职工之间的沟通和理解，形成合力，确保政令畅通，保证责任落实，措施落实到位，使班组真正成为无坚不摧的堡垒。由于班组建设成功，我队在保证安全的情况下，每月的产量节节攀升，为我矿的百万跨越做出了积极的贡献。

问题一：如何提高班组凝聚力和战斗力 “白国周班组管理法”中的“班组建设三提高”是指：提高安全意识、提高岗位技能、提高班组战斗力和凝聚力。班组是企业安全、生产管理的基本落脚点，加强班组建设，提高班组的凝聚力和战斗力，是搞好“双基”建设工作的首要选择，也是企业安全地完成各项工作任务的重要保证。那么，呢？ 俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。班组长是带领一个班安全地完成生产任务的关键人物，要提高班组凝聚力和战斗力，就必须要有一个好的班组长。要当好一个班组长，应是安全、生产的内行，随时都应加强自己业务技能的提高，必须对本班组所维护、操作区域的工艺流程、设备结构熟悉了解，对本岗位的安全业务技术规程特别熟悉，能随时处理生产中出现的各种问题。有了一个好的班组长，班组工作就有了一个很好的开端。 班组长应具备良好的心态和正确的工作态度，为提高班组的凝聚力，一要有树立扎扎实实、真抓实干的工作作风，正人先正己，为职工群众树立典范；二要注意交流和沟通，了解职工工作、生活、家庭等困难和需求，共同寻找解决办法；三要搞好班组的相互协调工作，使班组成员关系融洽，工作步调一致，形成整体合力；四要每月和每班都建立一个工作目标，带领全班为完成目标而努力。要提高班组战斗力，班组长还应做好以下几项工作：一是不断完善班组各项规章制度，做到有章可循，按章操作；二是严格考核，公平办事，讲求民主；三是善于管理，积极探索和分析现有管理手段、方法等方面的不足，提出新的理念，在实际运用中验证其先进性和有效性，调动职工工作积极性，提高工作效率；四是加强班组安全业务理论知识的学习，在全班营造人人学技术、钻业务、争当技术能手的氛围，提高职工的安全、业务素质，增强班组战斗力。 总之，班组长对提高班组凝聚力和战斗力的作用极为重要。班组管理到位，有铁的纪律，过硬的技术本领，整体工作效率高，职工关系相互协调好，班组的凝聚力和战斗力就会显著提高。 问题二：如何提高班组凝聚力 转载以下资料供参考 如何提高班组凝聚力 1 1、首先，正确认识什么是团队凝聚力。 团队凝聚力是指团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引，团队凝聚力不仅是维持团队存在的必要条件，而且对团队潜能的发挥有很重要的作用。一个团队如果失去了凝聚力，就不可能完成组织赋予的任务，本身也就失去了存在的条件。 2、 然后，制定共享的团队目标。 在制定团队目标时，一是要充分了解由什么样的人确定团队的目标。一般情况下，确定团队目标要由团队的领导者和团队的核心成员参加。二是团队的目标必须与团队的远景相连接，两者的方向相一致。愿景是勾勒团队未来的一幅蓝图，具有挑战性，会激励团队成员勇往直前的斗志。三是必须发展一套目标运行的程序。目标确定后不一定是准确的，还要根据工作中遇到的实际问题随时纠正和修正，向正确的方向引导。四是必须将目标进行有效分解。目标来源于远景，远景又来源于组织的大目标，而个人的目标来自于团队的目标，它对团队的目标起支持性的作用。五是必须把目标有效地传达给所有的团队成员以及相关人员。 3、 提高各级主管的个人修养与魄力，主管的魄力与修养直接影响到团队凝聚力。 从以下三个方面着手哦： 基础知识储备 作为团队主管，拥有一定量的知识储备是基础。当然，很多知识，尤其是在现实工作中需要用到的专业技能，并不是在书本中、学校中能学到的。所以，注意平时的积累，注意所从事行业的变化和新知识，不断补充自己在知识上的不足，这不仅有助于成为卓越的主管，更会帮助你向着更高的目标进发。 个人品德 作为团队主管，“德”的要求应该大于“才”的要求。因为，不正直的人给团队带来最大的损失是他破坏了公司最宝贵的资源架构DD人才群体。团队主管是团队成员的代表，在日常工作中要给团队成员树立一个榜样。 胆识 有超强智力作指导的胆识是卓越的标志。这种胆识的表现，不是敢于违反事物的本质和规律，而是在决策时基于准确的判断而做出正确的决定。智力和认识力受胆识的鼓舞越大，它们的作用就越大，眼界也就越广阔，结论也就越正确。因此，团队主管没有胆识就谈不上卓越，换句话说，胆识是团队主管魄力和修养的特质之一。 4、 为团队成员提供学习、深造的机会。 只有一个懂得不断充实自我的学习型团队，才能在发展的社会创造出更多的“奇迹”。 如何打造学习型团队呢，注意以下几点:1、学习型团队的基础--团结、协调、和谐。班子的团结、上下的协调、环境的和谐是事业成功的最重要基础与保证，也是学习型团队运转的前提和关键。2、学习型团队的核心--学习、思考、创新。这里的学习是指团组学习，这里的思考是指系统思考，这里的创新是指观念创新。3、学习型团队的模式--精简、扁平、高效。精简不是单纯的缩减，而是学习型的精简，提高素质，增强复合型才能导致良性的结果。扁平主要是减少层次，加快指令的流速，所以，精简、扁平的组织才会是高效的组织。4、学习型团队的特点--弹性、灵活、应变。市场经济必须是应变弹性的组织，学习型社会更需灵活应变的团队形式，因为只有这样的组织才会早一步思考，先一拍改革。 只有在学习型团队中，成员们才会觉得自己有发展前景，才会对这个团队有更强的归属感，凝聚力自然就增强了~ 5、 经常组织团队内部的各种活动，拉近团队成员的距离，让大家加深了解。 团队的凝聚力很大程度上取决于成员之间的联系度和和谐度，多组织各种团队活动一方面可以联络团队成员的感情，另一方面可以让大家了解彼此的性格特长更有利于工作的配合。这样一来在一个开心愉快的环境下，各团队成员只会把团队当做一个......>> 问题三：如何提高班级凝聚力？ 著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。确实，一个优良的班集体积极进取，全面发展，必将对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育作用和激励作用。而要建设一个优秀班集体是非常艰巨的，关键要靠班级的强大的凝聚力作后盾。每次开学接手新班的时候，心里总会有一种陌生感和紧张感，但同时也会有一种强烈的责任感油然而生。我将成为他们学习生活中的重要帮手，他们要在这个班级中学会做人，形成自己的个性，学习丰富的知识，掌握好的学习方法。要想使自己无愧于心，我必须尽力管理好他们，引导好他们，要尽力让他们心往一处想，尽往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体。一、要想使班级具有很强凝聚力，班主任要以身作则，做得正，行得直，使自己在学生中树立威信，让学生尊重你、支持你。班主任每天和学生接触的最多，所以班主任不只是对他们进行语言教育，更重要的是用自己的行动为他们做出榜样，使学生耳濡目染。比如，大部分学生都有随手乱扔废纸的不良习惯，如果班主任只是一味的去批评，去指责，也许效果并不是很明显，但假如班主任能够弯腰捡起废纸，送到纸篓，也许会更能教育学生。正所谓“话说百遍，不如手做一遍。”二、要想使班级具有很强凝聚力，一定要有一支优秀的班干部队伍。一个成功的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。所以，开学伊始，我首先了解学生的入学材料，给他们建立《学生档案》，然后进行仔细地研读。初步掌握了哪些学生学习比较好，哪些学生工作能力比较强，哪些学生比较活泼，哪些学生比较腼腆。对学生的情况有一个大致的了解。当然这进行都是侧面的了解。让学生进行自我介绍则是对他们的全面了解。通过听他们的自我介绍，对学生有了个更进一步的了解。最后根据自己所掌握的情况从中选用出学习较好，工作能力比较强的学生作为临时班委。并明确给他们交代任务，提出希望和要求。只要准备充分，了解深入，所选出的临时班委在开学这段时间定会起到不可估量的作用。班级的各项工作必将逐渐走上了正轨，井然有序，而他们也必会成为班级的中坚力量。大大减轻了班主任的工作负担。三、要想使班级具有很强凝聚力，班主任必须真心对待每一名学生。通过班主任的工作，使我感触到，班主任爱学生，首先必须尊重学生。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。能将学生看作是一个平等的对象来看待。古人韩愈就有“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已！”的说法。班主任不要以老师自居，动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。人都是有自尊的，老师要象保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。其次，班主任关心学生不应表现在语言上，更重要的要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到班主任的关心与爱护。学生生病，你上去轻轻关心几句，并为之送来了药片，常说“受滴水之恩，当涌泉相报”，学生是不会忘记你的。学生心中定会无比地感动，对此我深有体会：一个星期三的上午，我班有一位男生不小心摔破了头，我骑车送学生去医院，并为他挂号、拿药，陪他打吊针，这一点小事，学生始终记在心里，后来他曾在日记中对我说“老师，你是好人……谢谢你”，这位学生家长事后也给我打电话表......>> 问题四：如何增强班级凝聚力 如何增强班级凝聚力 雨果曾经说过：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。的确心的领域很大很大，而班主任的工作就是在广阔的心灵世界中播种耕耘的神圣职业。转眼在班主任的工作岗位上我已走过了十个春秋，在这十年中，我与这些至真、至善、至纯的孩子们一同成长。这其中有许多感人至深、令人回味的故事，今天我要把珍藏在我内心深处的一件关于班级凝聚力的故事和在座的各位教育同仁一同分享。 记得那是2003年的春天，Sars病毒席卷中华大地，在全民上下抗击非典之际，强身健体增强抵抗力的活动在我们的校园内悄然拉开帷幕。当时我正带五年七班，先后参加了学校举办的拔河比赛、跳绳比赛、排球比赛。尤其值得一提的是一向体育成绩差的我们班，竟拿了排球赛年级第一名的好成绩。可见不擅长长跑、跳远、接力赛的孩子们打排球是很棒的。这次胜利一下子鼓舞了孩子们的士气，我们班级决定在下面的篮球赛上一鼓作气，再争第一。 接下来组织能力强的小伙子方子扬召集十来个男生组成了篮球队，周密部署、研究战术、抓紧训练，准备在篮球场地上大显身手。没想到在这场篮球赛上竟发生了一件意想不到的事。 比赛那天，我们五年七班抽到的对手是五年五班。担任那天裁判的是新来的体育教师翟老师。由于翟老师不熟悉两班的学生，为了区分开两个班级，翟老师要求我们班的学生系上红领巾，五年五班则什么也不戴。就这样，这场激烈的比赛开始了。由于两班实力相当，比赛进行得异常激烈。在队长方子扬的带领下，我们班的李心龙、王泽旭、赵博政等队员使出浑身解数顽强地比赛着。上半场仅以2分的微弱优势领先对手。下半场的比赛更为激烈。队员们大汗淋漓，我班的李心龙在暂停休息时不经心地解下了红领巾，这一微小的细节根本没人在意，没想到意外由此发生。下半场我们五七和五五的比分咬得很死，成绩交替上升58比56、58比58、60比58，我们班以2分暂时领先。全场的人心都绷得紧紧的。这时比赛就剩下最后两分钟了，我班发起了进攻，只见队员李心龙带球来到栏下，绕过对手，一个远投，球进了。同学们欢呼起来，这个进球意味着我们的胜利。没想到的是新来的翟老师误把摘掉领巾的李心龙当成是五五的学生，将球判给我们的对手。哨声响了，两班以60比60平局收场。由于赛前要求班主任不许参与比赛，更不允许为本班级找分，所以我不方便出面理论。队长方子扬带着队员找老师要分，五五的队员也趁机上前起哄，双方激烈地争吵起来，都说球是自己进的。结果新来的翟老师无法控制局面最后宣判平局，进入加时赛。而此时的班主任我也感到很不公平，却也无能为力，只能看着我的孩子们含着委屈的泪进入加时赛。 孩子们感到很不公平，每个人都很激动，发狂地投入比赛。只想获得胜利，证实自己。这时场外的同学们自发地、整齐地站成一排，一齐拍手为队友呐喊加油：五七加油！五七必胜！站在同学中间，在同学的口号声中我深深地感到：这种加油不是建立在友情的基础上，而是建立在班级集体的凝聚力之上。这种爆发的喷涌而出的集体的力量让场上的队员精神倍增，一定要证实自己的信念支配大家，最终在加时赛时我们五七以连进两球的好成绩战胜对手，获得胜利。 赛后，同学们坐在教室里，大家看着来着不易的奖状十分激动。我先对孩子们说了声：对不起！因为作为你们的老师，我没能在大家受委屈的时候保护你们，没能为你们争取你们应得的分数，对不起。但今天的你们是好样的，队员的团结战斗，场外同学们的呐喊助威证明了我们五七是最棒的。比赛总会有输赢，一场比赛带给大家的不仅仅是一个结果，更重要的是比赛过程中班级团结凝聚在一起的力量，这才是一场比赛最有意义最值得铭记的地方。你们的努力让我......>> 问题五：如何使班级具有凝聚力 一、形成班级凝聚力，必须具有共同的奋斗目标 班集体是由若干具有不同特征的学生个体组合而成，由于他们的情感态度、性格特征、行为习惯、生活方式等不同，所以要把这些个性不一的学生组合到一起，并形成强大的班级凝聚力，就必须要有共同的奋斗目标。 共同的奋斗目标是班集体形成的基本条件和前提，一个班级如果没有目标，学生就没有了奋斗的方向。从而使学生缺少了对集体的热情，缺少了共同前进时所需的动力，我们也就难于形成班级强大的凝聚力。 目标有大有小，有长期目标，有短期目标。要将班级建设成为一个优秀团体，这是大目标，是长期目标，也是共同目标。为了实现大目标，就先要产生各种不同的小目标，如常规评比优秀，作业评比优秀，考试优秀，运动会拿了名次，庆祝活动搞得有声有色，大扫除干净漂亮等等。一个个小目标实现了，共同目标也就是建成优秀班级的目标也就达到了。我在班级建设过程当中，通常会给学生100%的自 *** ，一个任务下达下来要达到怎样的期望值，我基本上都放在班上进行集体讨论，然后以决议的形式表现出来。并且向学生征集要达到这些目标可以采取些什么措施方法。同学们对这些形式感到亲切，觉得有号召力，愿意在集体的力量下发挥自己的能力，为班级的共同目标贡献自己的力量。记得那年学校举行体操比赛，比赛的通知下达后，我就将之在班上宣布，学生个个都很兴奋，讨论得很激烈，但不久大家就沉默了，眼光停留在一个男同学身上，，他是一名小儿麻痹症者，因为患病他腿脚不是很协调。过了很久，体育委员站起来说话了：“老师，你放心，我们是一家人，不会让他落下的，保准给您争气，一定拿到前3名。”为了实现前3名这个目标，同学们自发地进行训练。下课后，放学后都能见到学生们为纠正一个动作而一遍一遍的练习，而那位身残志坚的学生更是付出了比别人大得多的努力，同学们帮他纠正动作，他铆足了劲，憋红了脸，一丝不苟地演练。看着这一群学生我不由得心生敬意，也坚信，拥有自信心的他们，一定为了班级共同的目标兑现自己的承诺。后来比赛结果公布出来了，我们班不仅拿了第3名，而且还获得了“精神鼓励奖”。大家围在一起欢呼雀跃。班级的凝聚力就在这样的奋斗过程中悄然形成。 二、抓好班委领导班子是形成班级凝聚力的重要措施 毛主席曾经说：“领导者的责任，归结起来主要是出主意、用干部两件事。”班主任是班集体建设的领导者，所以要在出主意、用干部上下工夫。为了出好主意，班主任工作必须要有系统性目的性和计划性，要有集体的决定，有命令和指示。要抓好学生干部我认为可以从四个方面入手，“识别班干部，使用班干部，爱护班干部，轮换班干部。”。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。所以，我在开学伊始，就拿着学生的学生手册，进行仔细地研读。初步掌握了哪些学生学习比较好，哪些学生以前担任过班干部，且工作能力比较强，哪些学生比较活泼，哪些学生比较腼腆。对学生的情况有一个大致的了解，再通过学生进行自我介绍对他们全面了解。然后我再提出班干部候选人的名单，提交班里选举。我选择班干部的标准是：①作风正派，办事公道；②以身作则，能在同学中起表率作用；③肯为同学服务，在同学中有一定声誉；④有一定组织能力。在使用班干部时，我经常帮他们出主意，在他们上任之初认真，耐心，细致入微地指导他们如何开展工作，并明确给他们交代任务，让他们明白做的目的，找出方法，协助他们去做好这些工作。以后则注重培养他们的独立工作能力，充分相信他们，依靠他们，尊重他们对问题的处理意见，让他们放手工作，使他们敢于负责。这......>> 问题六：如何提高班组的绩效和凝聚力 基层管理 以愚数十年的管理经验，要做一个让人心服口服的基层管理者必须具备以下五要素，：1、能力强，有威信。2、品德好，乐助人。3、能吃苦，做榜样。4、有铁杆（骨干），能呼应。5、善沟通，互信任。 当然还有常规的基层管理要领：1)、办事要公道。办事要公道说起来容易，但做起来却非常难。管理者在分配工作中做到办事公道，奖罚分明，分配利益时也要做到公道，只有这样才能够服众。 2)、关心部下。缺乏对员工在工作、生活上的关心和了解，员工自然也会不满意你。 3)、目标明确。目标明确是做领导的一个最重要和最起码的前提。作为一个基层管理者，目标也应非常明确，否则就纯粹是一个糊涂官。 4)、及时指导。工作中，下属总是希望自己能时常得到上司的及时指导，因为上司的及时指导就是对下属的关注和培训。 5)、需要荣誉。作为基层管理者还应做到非常慷慨地把荣誉和奖金分给大家，你部下的劳动模范越多，你的工作就能做得越好。 问题七：加强班组建设,如何提高凝聚力和团队意识 转载以下资料供参考 首先企业应该尊重员工，加强与员工的沟通，让员工参与决策。员工常常在工作中寻找满足感，他们需要的是尊重、支持和保护。公正的管理是对员工的智力、情感和职业发展的尊重，可以促使员工为了企业而更好地应用自己的知识和技能，自愿与企业合作，并坚持自我学习、自我充实，把对工作和职业本身的忠诚与对公司的忠诚结合起来。如果员工认为他人不尊重自己的需求，就会产生不满情绪，隐瞒自己的观点，消极地执行企业的管理决策，甚至会 *** 企业的管理决策。 其次，要让员工有更多的充分发表自己意见的机会。信任每一个员工，尊重并认真考虑每个员工的意见和建议，当员工的建议得到重视时，他就能获得极大的满足感，进而提高工作的积极性。为此应该倡导公司与员工、上司与下属的无障碍双向沟通。在公司与员工的沟通方面，建立正式的沟通方式，如：定期安排管理人员与员工的直接沟通，如总经理接待日、人资部经理接待日等；定期跟踪员工满意度调查并根据反馈意见及时改进；关注企业内部小团体的思想动态并加强沟通和引导；对新员工进行家访制度等。充分发挥人资部在公司和员工之间所担当的沟通桥梁的作用，全面细致地做好入职培训和引导，以轻松的沟通方式促进和帮助领导与下属的融合，关心新员工入职后的融入等等。沟通渠道畅通后，还应提高管理人员的沟通技巧。 另外，企业要为员工提供充实的生活保障，增强员工保障心理。这对提高公司凝聚力起着基础性作用，如：做好员工的投保工作，解除员工的后顾之忧；解决员工档案问题，也不失为留住人才的一个途径，不妨与人才交流中心签订协议设立专户，将员工的档案调转过来，统一管理，既能解除员工心理上的档案情结，又有利于公司对员工的统一控制和管理。 建立一套科学、公正的人事考核制度也很重要。大多数情况下，企业的考核往往带有浓厚的个人色彩，考核程序过于简单，企业人力资源部应根据不同岗位制订不同的考核标准，既要考虑考核标准的统一性，又要兼顾考核对象的差异性。考核一旦相对公平，自然能有效消除内部摩擦，增强企业的凝聚力。 提高企业的凝聚力，除以上途径之外，企业还要塑造强有力的企业文化，将员工的思想、行为统一到企业发展的目标上来，通过建立共同的价值观在企业内形成凝聚力。企业应该注重企业文化建设和宣扬，从员工入职开始，首先进行企业文化培训，从而得到员工对企业的认同。优秀的企业文化无疑会产生极大的凝聚力。

创始人是白国周。白国周，男，1970年出生，中共党员。是中平能化集团七星公司开拓四队班长，中国平煤神马集团七矿开拓四队党支部书记。他怀着一颗感恩的心，22年如一日工作在煤矿生产第一线，把学习技术当作最痴迷的事，把实现安全生产当作最执着的事，把培育本质安全型班组长当作最快乐的事，把打造和谐团队当作最幸福的事。他把别人做不到的事作为自己的习惯和信仰当矿工，他扎根矿山，钻技术、找窍门，练就“十八般武艺”；抓安全，他心无旁骛，尊重科学，敬畏生命，是一名出色的“安全卫士”；带班组，他言传身教，恪尽职守，亲情管理，是全班人心中的“定海神针”。他书写了能源化工行业班组安全管理的传奇，打破了危险岗位与安全事故必然相联的“神话”，用自己的实际行动诠释着科学发展观的基本内涵，展示了新时期产业工人自强不息、追求自我、理性睿智、感恩忠诚的优秀品质和时代风采。

“白国周班组管理法”的主要内容是“六个三”，即：“三勤”、“三细”、“三到位”、“三不少”、“三必读”、“三必谈”、“三提高”。 “三勤”：勤动脑、勤汇报、勤沟通;三细”：心细、安排工作细、抓工程质量细;三到位”：布置工作到位、检查工作到位、隐患处理到位;“三不少”：班前检查不能少、班中检查不能少、班后复查不能少;“三必谈”：发现情绪不正常的人必谈、对受到批评的人必谈、每月必须召开一次谈心会;“三提高”:提高安全意识、提高岗位技能、提高团队凝聚力和战斗力。

工程中常说的施工队和施工班组并不是同一个概念。比如，施工队可以包含若干个施工班组，也可以是唯一的施工班组

　　浅谈党小组在班组建设中的政治引领作用 　　 转载2016-09-26 16:59:07 　　引：把党小组建在班组上，设置“创岗建区”责任区域，积极开展思想政治引导，着力营造和谐的班组建设氛围，勇于在班组生产管理中攻坚克难，在班组建设中积极打造班组“细胞核”，充分发挥党小组在班组建设中的政治引领作用，激活班组这个基层细胞，为企业全面、协调、可持续健康发展创造积极条件。 　　?班组是企业的细胞，是最基本的生产单元，也是加强现代企业管理最根本的出发点和落脚点。企业的发展战略、管理思路、管理目标最终都要落实到班组，企业的执行力要在班组中体现，企业的生产、质量、设备、对标、安全等各项工作要由班组来保证，企业文化要靠班组来建设，企业创新的源泉要由班组来提供，企业的持续健康发展要由班组来支撑。因此，班组这个细胞进化、发展的好坏，直接关系到企业的生产、质量、设备检修维护，各项绩效指标是否优质高效地完成，关系到企业发展的兴衰与成败。在党的基层组织中，党小组作为党支部不可缺少的最小构成单元，接受党支部的统一领导，是基层党组织的基本细胞，直接贯彻执行上级党组织的指令，实施对党员的日常教育和管理。党小组是党支部保持活力的基础，是党支部提升战斗力的武器。因此，要以良好的班组建设促进企业发展，就要充分发挥党建工作政治优势，充分发挥党小组在班组建设中的政治引领作用，保证党小组在班组建设中的主体地位，在班组建设中积极打造班组“细胞核”，通过在班组中发挥党小组和党员的战斗力、凝聚力和牵引力，组织开展行之有效的活动，实现班组员工队伍意志和行为的统一、目标价值观念的统一，激活基层细胞，进而促进企业全面、协调、可持续健康发展。 　　我厂各车间党支部经过创新党建方式，充分发挥党的政治优势，充分发挥党小组在班组建设中的政治引领作用，有力地促进了车间班组建设工作的深入开展。 　　一、把党小组建在班组上，确保同步发挥作用 　　过去，我厂各车间大都是按各生产工段设置的党小组。由于各生产工段都有倒班及长白班的班组，早、中、夜班次不一样，不利于党员集中开展活动，而每一次党小组党员集中开展活动，除当班党员外，必然要占用其他班次党员的休息时间，造成其他班次党员的过度劳累。党支部经过调研后，决定按照“三个有利于”原则，重新调整党小组设置，即党小组设置要有利于党员的教育和管理；有利于协助党支部开展党内各种活动；有利于加强党的基层组织建设的要求调整设置党小组。 　　首先，按照班次把党小组建在“班”上。一是按照倒班特点，把相同班次的各工段的班组党员，相应设置为一个党小组，生产运行A、B、C、D四个倒班班次相应设立了运行A班、运行B班、运行C班、运行D班四个党小组，上长白班的检修班组及车间后勤管理党员则设立为车间后勤党小组，按上班时间相同设立的党小组，便于党小组集中党员开展相关党建活动；二是选配思想作风硬、政治素质强、业务水平高、模范作用好的党员班组长兼任党小组长，使其肩负党建工作与班组建设双重责任，自觉地把党建工作融入到班组建设中，做到两不误、两促进。 　　其次，按照班次重新设置“创岗建区”责任区域。一是按照班次及新设置的党小组责任范围，重新设置党员示范岗、划分党员责任区。也即同班次的党小组负责同班次的所有班组，同班次的党员模范带动引领同班次的群众，做到同班次的党小组与班组、同班次的党员与群众，无论是班前、班中、班后，生产及维修中，都能密切对接、密切联系；二是如三车间针对变配电、燃气锅炉、压力容器、除尘系统，均为企业安全重点的实际，对应设置党小组安全责任区、党员安全示范岗。根据党小组的设置，对应其责任区内的班组，把党建工作与车间、班组的安全生产有机结合起来，按照“党小组长联系班组、党员联系群众”的要求，通过从思想上关心、业务上联系、工作上带头、生活上帮助，使党小组充分联系班组，团结群众、组织群众、宣传群众，从而形成以党小组为主体，一定群众为对象或一定班组为活动范围的党小组安全责任区。党小组要负责所属安全责任区的安全工作，围绕安全责任区的系统工作，负责班组及职工安全行为的养成，安全理念的提炼和开发，进行“三违”帮教，承担本区域的安全责任等，做到所属区域无“三违”、无事故；党员安全示范岗是以安全生产为重点，在党员中立标杆、树典型，激励党员严格自律，自觉履行党员义务，以更高的标准积极投身安全生产的主战场，带头做到身边无事故、身边无违纪、身边有温暖、工作创一流，从而在车间内部形成“一个党员一面安全旗帜”的良好风气。所有党员都应该率先使自己的工作岗位成为示范岗，从各方面提高安全素质，努力成为本质安全人，积极促进本质安全型班组的创建，以自己优异的工作业绩展示共产党员的风采。 　　二、积极引导、配合、协助，确保党小组在班组建设中发挥核心作用 　　党支部在党建工作中，要着眼于从实际出发，注重开好党小组会，提高组织生活质量，增强党小组的凝聚力和吸引力；要改进活动方式，更新活动内容，提高党小组在引导、配合、协助班组建设中敢碰硬、会化解矛盾、能解决问题、预防矛盾上交的能力，从而发挥党小组“前沿阵地”的活力，发挥党小组在班组建设中的战斗堡垒作用。 　　首先，要积极开展思想政治引导。在思想建设上，党小组要带头在班组中开展思想政治引导，做好班组党员及职工群众的思想政治宣传教育、学习培训工作，提升班组党员及员工群众的思想政治素质，统一班组员工思想，凝聚班组员工力量。 　　一要加强形势任务宣传教育。员工对形势的看法,直接影响着员工的思想情绪和工作积极性。在当前新经济新常态发展的进程中,企业会遇到一些困难和问题。然而,有些员工把困难看得过重,对发展前景信心不足,甚至怨天尤人、不思进取。因此,党小组要通过形势宣传教育,?转变班组员工思想观念，做到有的放矢、对症下药,?引导班组员工一分为二地看形势,既看到支流更看到主流,既看到不利的一面更看到有利的一面,?充分利用有利条件,?克服不利因素,正确看待形势,使他们掌握、分析和判断形势的正确方法,?增强发展的信心。 　　二要强化理想信念宣传、教育引导。结合行业和企业生产、改革、发展的实际，深入开展社会主义核心价值观、“两个至上”、“三大课题”、“五个形象”、“贵是一种态度”、“负责任、重执行、求卓越”等精神、理想信念及价值观的宣传学习、教育引领，使班组员工树立正确的价值观、人生观，提升班组员工为企业干事创业的理想信念，正确对待荣辱得失，引导他们把远大理想和坚定信念落实到企业改革发展的实际行动中。 　　三是加强职业道德建设。通过企业行为规范、道德规范、爱岗敬业等相关精神、知识、道德的宣传学习、教育引导，培养班组员工正确的劳动态度和爱岗敬业精神。引导员工坚持从自身实际出发加强职业道德建设，教育员工从点滴做起，从身边的事情做起，爱国先爱企，爱企先爱岗，干一行爱一行，爱一行钻一行，钻一行精一行，力求岗位成才、岗位奉献，在实践中培育出忠于国家、忠于行业、忠于企业，积极奉献的品质。 　　四要加强法制观念培养。“四个全面战略”强调了依法治国的重要性，要积极协助、配合班组提高员工学法、知法、用法、守法的自觉性。要更加重视广大员工法治意识的培养和法律知识的学习。要通过各种方式和途径鼓励、引导员工参与法制宣传教育活动，认真学习国家、行业、企业的法律法规、纪律规定，认真贯彻执行国家、行业、企业的各项 规章制度 ，严格按照国家、行业、企业的法律法规、相关文件精神、管理规定从事各项工作，推动企业持续健康发展。 　　其次，要着力营造和谐的班组氛围。在班组活动上，党小组可以通过加强与职工群众的有效沟通及互帮互助，营造和谐的班组活动氛围，形成一种积极和谐的人际关系，构建和谐班组，激励班组员工为完成企业生产经营目标而共同奋斗。 　　一是营造以人为本的尊重氛围。通过充分尊重人、理解人、信任人、帮助人、培养人，不断激发广大员工的主观能动性。积极开展为班组员工办实事、排忧解难、扶贫帮困、献爱心等暖人心、稳人心的好事实事，把温暖送到员工群众的心坎上；充分肯定员工群众在班组生产、检修保养中的主体作用，充分尊重他们的经验和劳动，及时听取和采纳他们的合理意见及建议，在强化岗位职责的同时，尽可能给予他们最大的激励，有效调动其主观能动性。从而增强员工群众的凝聚力、向心力和战斗力。 　　二是营造典型引领的舆论氛围。利用行业网站、报纸、黑板报、厨窗等多种宣传媒介，加大对班组员工中典型事例和人物的宣传报道，让班组员工学有榜样、赶有目标，以点带面，形成“你追我赶”的良好态势。此外，要充分发挥共产党员的模范带头、骨干引领作用，进一步调动员工投身班组建设，迎接机遇挑战的积极性、主动性、创造性，为企业的发展多做贡献。 　　三是营造团结和谐的民主氛围。党小组要和班组搞好团结，在进行较大项目的工作以及较为复杂困难的工作时，党小组应积极配合协助班组，将大家的意见集中起来，充分采纳及酝酿，以获取最佳方案。工作中无论遇到什么困难，都要充分发扬民主，集思广益，讨论后做出决定，制定出相应的方法。日常制度也可以在班务公开栏里公开，让每一位员工心里清楚，以公开和公正的管理模式，使班里的民主管理制度得以体现。 　　第三，要勇于在班组生产管理中攻坚克难。生产管理是最大的思想政治工作，最大的党建工作。党小组和党员只有在党小组责任区所属班组中紧密配合、协助班组搞好班组生产管理，在班组生产管理工作中勇于化解生产茅盾、解决技术难题，攻坚克难，才能充分发挥党小组及党员的先锋模范、战斗堡垒作用。 　　一要建立“大政工”型党建团队，保障党建工作促进班组生产管理的顺利开展。“大政工”即党小组把党建工作渗透到班组生产管理的全过程。在这个过程中，党小组长、班长、广大党员起以身作则的带头作用。“大政工”型党建团队则要求团队成员在生产业务工作中能起到模范带头、示范引领的同时，与班组员工建立长效沟通机制，深入班组生产一线了解实际工作状态，懂疾苦，常沟通，及时化解各种矛盾和问题，促进班组生产管理工作高效进行。 　　二要积极寻找党建工作与班组生产管理活动的结合点和切入点，积极探索和大胆实践有利于班组生产管理、调动班组员工积极性、提升班组生产管理水平的工作方式和活动载体，切实发挥党建工作在生产管理主战场上的政治优势。要结合班组质量、设备、安全、生产操作、目标管理、检修维护的实际和变化，确定党小组工作的目标任务、方法步骤和相应措施，使党建工作始终贯穿于班组生产管理的全过程，渗透到班组生产管理各个工作环节中。 　　三要着力提升班组员工技术素质。在实际工作中，根据班组不同时期的生产管理工作实际，针对薄弱环节和生产变化及时调整党小组工作着力点，灵活、有针对性地将党内活动、党员攻关课题与班组中广泛开展的合理化建议、技术练兵、技术攻关、QC活动相结合，提升班组技术创新能力。重视抓好新老同志的“传”、“帮”、“带”工作，坚持进行技术问答、事故预判、事故演练等技能培训，坚持理论结合实践，积极开展形式多样、内容丰富的岗位职业技能的练兵活动，全面提高班组业务技术水平，以较高的业务技能确保班组生产管理工作的优质高效。。 　　总之，党小组要把党建工作融入到班组建设的工作中，通过发挥党建工作政治优势，积极打造班组建设的“细胞核”，充分发挥党小组在班组建设中的政治引领作用，才能有针对性、及时性、实效性地不断激发班组的创造力、凝聚力、战斗力。企业的变革、发展、升级才会有良好的基础，才会有旺盛的生命力，企业的核心竞争力才能不断增强。(吴传友/文)

劳动保护工作的“三个规程”是1956年国务院发布的，具体内容如下：（1）工厂安全卫生规程，共11章89条。提出了建立工厂安全生产秩序，保障职工安全健康的基本要求。对电气、锅炉、气瓶等重要的安全技术设施和防尘、防毒等工业卫生防护装置都作了具体规定。对企业必须设置的卫生辅助设施，以及必须发放的个人劳动防护用品，也作了明确规定。它是企业劳动保护管理的一项重要法规。（2）建筑安装工程安全技术规程，共9章112条。对建筑安装工程施工安全组织管理提出了明确要求，对施工中的一些主要安全技术设施的标准也作了具体规定。它是建筑安装工程安全管理和施工安全技术的重要法规。（3）工人职员伤亡事故报告规程，对职工伤亡事故的调查、登记、统计、报告的办法和要求，共规定了21条，适用于所有企业。它还明确规定，企业对于伤亡事故有隐瞒不报、虚报或者故意延迟报告的情况，除责成补报外，责任人应受纪律处分，情节严重的应该受刑事处分。1991年3月1日，国务院颁布的《企业职工伤亡事故报告和处理规定》，替代了该《规程》，但也保留了原《规程》中的一些基本要求。

1.范围本标准规定了车间各班组应建立和严格执行的管理制度。2.职责2．1本标准由生产车间修订和解释2．2各车间负责在所辖班组内贯彻实施本制度。2．3有关部门应协助各车间实施本制度。3.管理内容、要求与方法3.1岗位责任制3.1.1严格遵守《工艺规程》《安全技术规程》《岗位操作法》等各项规章制度，坚守岗位、精心操作、不准脱岗、睡岗，不准做与生产无关的事。3.1.2努力钻研，做到精通本岗位的生产技术。a．对生产做到“四个掌握”：掌握工艺原理与操作，掌握工艺控制，掌握设备使用和维护，掌握安全生产技术。b．对设备做到“四懂三会”：懂结构、懂原理、懂性能、懂用途；会使用。会维护保养、会排除故障。3.1.3按时准确地填写记录，字迹要清楚、端正，记录纸要洁净、完整。3.1.4及时消除跑、冒、滴、漏，清除生产中的隐患，搞好设备及工作环境的卫生，做到安全文明生产。3.1.5负责联系本岗位所辖区域内的各种设备、仪表等的检修事宜。3.1.6搞好岗位之间、工种之间、班组之间的团结协作，认真执行交接班制度。3.1.7负责本岗位的安全、警卫工作，发生意外要及时报告，并保护好现场。3.2岗位设备的使用与维护保养制度3.2.1操作人员要认真学习岗位操作法和设备维护检修规程，并经考试合格后，方能持证上岗，在实际生产中要做到：a．对设备启动、运行和停车严格做到：启动前细心检查、运行中定期巡检、停车后妥善处理，严禁超压、超温、超速、超负荷运行。b．坚守岗位，严格执行巡回检查制度，定时、定点按巡检路线对设备、工艺、仪表等进行仔细巡检。c．认真填写运行记录，严格执行交接班制度。d.搞好本岗位范围内的设备、管线、仪表箱及所辖卫生区的卫生，本岗位范围内的物品工器具做到定置管理，及时消除“跑、冒、滴、漏”现象，做好文明生产。e．操作人员发现设备不正常，要立即查找原因，及时向领导反映，在紧急情况下，应采取果断措施或立即停车，并及时通知班长、车间领导、调度室。不弄清原因，不排除故障，不得盲目开车，已处理和未处理的缺陷，必须记录在操作记录上，并向下一班交待清楚。f．本岗位所辖设备、管道、支架、厂房、设备基础的接地线要保持完整；设备、管道上的仪表和安全装置要齐全、好用。g．未经主管管理部门同意，不得将配套设备拆开使用，闲置设备按规定办理入库手续。3.2.2维修工要明确分工，实行包机或包片制，与岗位操作人员密切协作，对分工负责的设备做好维护保养工作。a．定时上岗检查，并主动向操作人员了解设备运行情况，发现缺陷及时消除，不能立即消除的缺陷应在巡检后向车间领导和设备管理部汇报由设备管理部或车间拿出书面处理意见。b.记录好各机泵的运行时数，协助车间和设备部制定设备检修计划，并按计划保质、保量的实施。c．在设备部和生产部的统一组织下，定期对设备仪表进行维护、保养大检查。d．检修、检查记录要做到及时、完整、准确、认真，并按时归档。3．3交接班制度3.3.1接班人员要在班前30分钟到岗，换好工作服，在班长的带领下，认真进行班前预检查检查现场后进行交接班。预检查内容a．交工艺，当班人员应对管理范围内的工艺现状负责，交班时应保持正确的工艺流程，并向接班人员交待清楚。各工艺参数的变化等指标与情况，一些关键阀门的开启状态等并查看操作记录，掌握工艺、设备运行状态，了解交班班组的生产任务、产品质量、产率等情况。b．交设备，当班人员应严格按工艺操作规程和设备操作规程认真操作，对管辖范围内的设备状况负责，交班时应向接班人员移交完好的设备。交待所有动静设备的现状，尤其是大型设备的情况，如真空泵、中频电源、控制柜、炉体等的完好情况。如遇检修，则要讲明检修的部位与进度。c．交卫生，当班人员应做好设备、管线、仪表、地面、炉体、控制柜的清洁卫生，交班时交接清楚。（注：设备运行时需注意相关安全。）d.交工具，交接班时，工具应摆放整齐，无油污、无损坏、无遗失。e.交记录，交接班时，岗位运行记录、工艺操作记录、巡检记录、设备维护保养记录等应真实、准确、整洁。3.3.2交接班的内容和要求a．交班者要交清的内容：当班设备、仪表运行情况及存在的问题、工艺存在的问题，下班需继续完成的工作、注意事项等。b．接班者要掌握的内容：上级指示精神，上班生产任务和产量完成情况，本班生产任务，原料、质量、产率要求情况。c．交班人员应认真填写记录，按“人、机、料、法、安、环”六项内容，反映出本班人员出勤情况，设备运行状况，物料，操作、安全和环保等情况并注明时间、班次和人员。d．接班人员在记录上签字，交班者方可离岗。无人接班时不得离岗。e．要做到“五不接”：(1)·操作不正常、原因未弄清、隐患未消除不接。(2)·设备状况不清，卫生不好不接。(3)·记录不齐全、不清楚、不准确、不真实不接。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

如何发挥班组建设的引领带动作用 怎样发挥班组建设在安全生产中的作用 安全是一个永恒的话题，是企业正常生产经营的基础和保证。班组作为安全生产的前沿阵地，是确保安全目标实现的重点和关键。 安全生产的责任重大。企业的生产与安全并重，安全就是企业的生产力。充分发挥班组在安全生产中的作用至关重要。班组是企业的细胞，班组安全管理是企业安全管理的一面镜子，只有充分发挥班组的在安全生产中的积极作用，才能使企业每个员工真正将安全内化于心，外化于形，实现企业的长治久安。 第一，思想上重视，每个班员把安全当做自己的事，把执行企业安全规范的行为从强制变成自觉的行为，变要我安全为我要安全，我会安全，把被动变为主动。纵观曾经发生的一起起事故，大多是因为人的思想意识不够，有疏忽，马虎的思想，有不在乎的侥幸心理，这些思想和心理使人员的行为偏离了安全规范，在工作中出现违反安全工作规程的行为，进而酿成事故。因此，要把提高班员的安全意识，工作责任心以及加强各种安全技能，岗位技术培训结合起来，通过典型的事故案例学习，事故预想，危险点分析等安全教育形式，提高人员的心理素质和责任心，调整人员的心理和行为，掌握安全生产的主动权。正如一个人定期体检一样，只要每次体检都十分到位，就能及时发现病情并加以治疗，体现在时间上就是一个“早”字，防患于未然，真正做到“安全第一，预防为主”。 第二，开展安全自查，从实际工作入手，查询安全隐患和违章行为。班组成员要结合自身岗位实际，从容易造成人身伤害的各个方面进行隐患排查，检查自己和他人在工作中是否存在不安全的行为和不规范的操作，有无忽视安全规程和违反劳动纪律的现象，有无发生误操作，误处理的诱因，是否存在个人劳动防护用品穿戴和使用不规范的情况等，通过自查和他人提醒的方式，及时发现和整改，降低人身伤害和事故发生率。班组安全管理是企业管理的一个重要组成部分。班组是一个完善的组织机构。在企业里，绝大部分事故发生班组。各种装置事故、人身事故的发生均与班组人员有关。班组长做为“兵头将尾”，对控制事故发生起著非常重要的作用。如果班组长管理不善，或责任心不强，把对员工的教育视为走过场；对违章违纪员工听之任之，赏罚不明；个人主义严重等，这必将会导致一个班组团队意识薄弱，人心涣散，工作效率低，发生事故的概率也必将会大大增加。 因此，在安全生产管理过程中，只有加强班组安全管理，搞好安全生产执行，树立起“安全是相对的，危险是永存的，事故是可以避免的”科学理念，才能为企业可持续发展提供根本。 第三，严格执行两票三制，落实现场安全措施。从严要求，从细节抓起，从穿衣戴帽查起，做好操作前的危险点分析和预控，操作票认真填写，稽核，模拟预演，操作中的监护和唱票复诵，操作中互保人之间的互相监督，互相提醒，时刻保持清醒头脑，操作后向检修工作人员交代和落实安全措施，操作后还要做出详细总结，保证整个过程作业现场安全生产可控，预控，在控，防止事故发生。这是一项长期坚持不懈，行之有效，预防事故发生的工作。而且能培养班组成员分析危险点和制定有效安全防范措施的能力，养成严谨的工作态度和工作习惯，提高整个班组的素质和工作能力。 第四，加强技术培训，做好事故预案演练。事故时刻伴随着安全整个生产过程，有因自然灾害等人为不可抗力所引发的必然性事故，有因违章等人为原因引发的偶然性事故，前者无法躲避，只能将事故带来损失降低到最小，而后者是因为人的思想疏忽，行为马虎，违反规章制度或装置缺陷引起的，是可以通过加强安全管理来杜绝的。因此加强技术培训，定期组织班员有针对的根据执行方式，负荷分配，自然条件，装置工况等制定相应事故预案，做出熟练的预演，十分必要。多年的执行经验证明，没有经历过事故或少经历事故的班员，在事故处理时往往惊慌失措，甚至出现差错，而经过演练的，处理事故的能力大大提高，这是一项未雨绸缪的工作，需要有准备有计划有步骤进行。本来安全就是一项有起点无终点，长期坚持的管理工作。 第五，创新管理，夯实班组基础。首先，班组要根据工作需要和员工的特点分工明确，责任到人，让每位员工都了解班内的工作。每月开展一次员工自我总结会议，进行批评与自我批评，并由班长在班务会上进行点评，以此弘扬先进促后进，使之扬长避短。其次，班长要做到善于发现、培养和宣传先进典型，抓住闪光点，增强导向性，激励教育班员，起到“春风化雨，润物无声”的效果，提高班组工作说服力、感召力、渗透力。再有，采用激励机制，调动工作积极性。结合本班组实际细化相关管理规定。把各项考核指标细化到每个岗位，每个人，实行奖金收入的浮动量化管理，通过把生产经济指标、安全生产、劳动纪律等各项考核内容细化，拉开班组骨干和一般岗位员工的收入差距，来调动大家的积极性。最后，班组在生产中对安全工作要做到勤检查、细检查，使每个操作环节，每一次交接班都符合安全生产的规范要求。班组每个成员在生产过程中要努力做到不忽视每一处疑点，不放过每一个隐患，及时准确地发现问题，把事故苗头消灭在萌芽状态。 安全生产带来了新的考验和挑战，只要我们每一名员工都以端正的工作作风，求实的工作态度，牢记安全职责，时刻把握细节，以实际行动和饱满热情充分融入到生产的具体工作之中，树立“一切事故都可以预防”的理念，用心善待好工作中的点点滴滴，真正做一名安全生产的明白人，全面促进企业各项工作的和谐发展。 如何发挥基层党建与班组建设的相互促进作用 第一，提高班组党小组长素质，培养后备队伍建设。一是自己学。正确引导他们提高自身素质的重要性和必要性，克服因安全生产任务繁重，没时间学习的模糊思想，挤时间搞好学习。二是组织帮。有计划地安排他们进行系统学习，迅速提高基层党支部书记的能力。对已有相当文化基础和能力的班组党小组长，安排他们进行短期党务知识学习，让他们不断更新知识和观念。三是重培养。培养思想政治素质好、有一定工作能力和组织能力班组党小组长作为后备队伍。 第二，加大党员教育力度。一是严格落实党的组织生活制度。党员要自觉参加党的会议。二是开展内容丰富、形式多样、富有生气、有利工作、促进团结和谐的组织活动。三是做好党员的监督管理工作。职工群众当场对班组党员的政治素质、思想觉悟、党风党纪、安全生产、业务能力、学习表现、组织观念、道德品质、群众关系等方面作出全面评议。并将结果进行公示，车间党支部充分肯定成绩，具体指出缺点，明确今后努力方向，使每个党员受到一次深刻的党员标准教育。 第三，进一步提高认识，不断创新工作思路。车间党员领导班子成员要经常深入班组党小组调查研究，总结经验、发现问题、抓住重点、分类指导、推动全域性。认真做好对党员的教育、管理和监督，增强解决自身矛盾的能力，使班组党小组建设在发展中加强。 如何发挥工会作用做好企业班组建设, 如何发挥工会在班组建设中的的作用 只有充分调动广大员工自觉参与的积极性，企业文化建设才能充满活力和发展的生机。企业要通过多种形式吸引、组织员工自觉参与到企业文化建设中去。工会作为企业的重要组织之一，有着得天独厚的群众基础，在企业文化建设中占有重要的位置，具有重要的职责，可以发挥重要作用。 一、充分发挥桥梁与纽带作用，促进企业与员工间的互动。 在企业文化建设推行过程中，自始至终都需要员工的共同参与。特别是对现有文化的总结和思考，对所倡导的价值观的讨论和探讨，都需要员工的积极参与。只有这样才能确保企业文化建设在推行过程中的顺利进行。所以要改变企业员工在企业文化建设中的被动地位，在推动企业文化建设整个过程中，要始终尊重和重视职工的意见和建议。通过广泛的沟通建立共识，这是企业文化建设顺利进行的关键。 工会是工人阶级自己的组织，是维护职工经济、政治和文化利益的忠实代表，具有较高的号召力和组织力。可以通过职代会等多种形式开展形式多样的民主管理活动，帮助职工树立主人翁意识，增强企业的凝聚力和向心力。因此在企业文化建设推行过程中，工会可以充分利用工会活动，使企业文化循序渐进地渗透到员工的思想中去，让员工对企业文化建设逐步有深刻的认识、理解、认同，从而提高全体员工自觉参与的积极性和主动性，并在参与过程中接纳和感受企业文化的丰富内涵，成为企业文化建设的主要推动者和参与者，达到企业文化汇聚人心、凝聚力量、激发热情、增强企业发展的后劲和力量的目的。 二、工会参与企业文化建设的途径、形式多样。 工会组织可以充分利用自己的活动经费，组织开展各种型别的文体活动，满足职工的精神需求，使职工在各种活动中受到潜移默化的教育。 第一，通过开展演讲比赛、研讨会、征文比赛、演讲比赛等多种形式，让全体员工明确企业的奋斗目标、企业的使命和企业的精神，启发员工结合企业或专案的发展实际，来制定自己的发展目标。同时工会要协助党政主管加强对职工的思想教育，引导职工树立正确的世界观、人生观、价值观，提高职工的道德情操。 第二，加强民主管理健全民主参与机制。企业乃至专案的管理者要深入群众之中，经常性地和群众情感沟通和思想交流，倾听群众的呼声，吸收群众的意见和建议。特别是在涉及到员工切身利益的问题上，要与员工进行充分的沟通和协商。例如企业和专案集资购买大型机械装置等，要得到员工的理解和支援。激发员工自觉参与民主管理的主动性和积极性。由“要我参与”变成“我要参与”，真正发挥主体作用。 第三，大力宣传和树立能代表企业精神的先进人物和先进集体，发挥他们在培育企业先进文化方面的导向和示范作用。通过树立先进典型，宣传先进人物、积极分子、优秀团队的先进事迹，特别是通过奖优罚劣，促进企业形成“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围，体现企业文化以人为本的理念。从而使员工通过理性和感性的方式来认识企业文化，深刻理解企业所追求的价值观和经营理念。 第四，广泛开展形式多样，丰富多彩的职工文体活动，丰富职工的精神生活。切实改变在一些职工中存在的“吃饭、干活、睡觉”一天三部曲的老调子，展现企业的生机和活力。搞好职工的文化生活有利于稳定职工队伍，增强企业的凝聚力。例如六公司蔚蓝国际二期专案部在工期紧、时间短、任务重的情况下，合理安排工作时间。根据法定节日不同的内涵组织员工开展不同的活动。例如在“五一”组织全体员工到名胜古迹进行参观学习；在“七一”组织党员到革命圣地接受革命传统教育；在“十一”组织丰富多彩的篮球、拔河、乒乓球友谊赛。这些活动有力地丰富了企业文化的内涵，增强了员工之间的情感沟通，提高了员工的工作生活质量和思想境界，从而也进一步提高了员工之间的协作精神和团队意识。 第五，发挥开展群众性活动的优良传统。通过开展更加科学深入的劳动竞赛、提合理化建议、技术革新等活动，营造比、学、赶、帮、超及争先创优的良好气氛，激发职工的劳动热情，提高职工的劳动水平和工作效率。同时工会还要发挥教育职能，加强职工的思想教育工作，努力提高职工队伍的整体道德素质。 第六，工会在基层专案要继续推广“一法三卡”的安全管理模式。安全发展是和谐发展之基，是“以人为本”安全生产之魂，是监控安全隐患之法，是保障职工生命之卡。它着眼岗位盯住行为，强调预防，突出职工群众安全管理的主体地位。在推广“一法三卡”的具体工作中，要切实注重六个结合。一是要与专案的安全管理相结合；二是要与文明工地建设相结合；三是要与建家建线相结合；四是要与建立企业的安全文化相结合；五是要与抓技能培训相结合；六是要与议事故案例相结合，确保推广活动扎实有效地开展，努力打造安全型企业。 企业不断地把先进的企业文化植入到企业的发展中，需要经历一个漫长的过程，不是一朝一夕一蹴而就的事情。它需要企业的各级党组织、工会组织和全体员工，在长期的企业发展过程中不懈地营造、培育和发展。 如何发挥党员作用搞好班组建设工作 如何更好的发挥好班组党小组作用 第一，提高班组党小组长素质，培养后备队伍建设。一是自己学。正确引导他们提高自身素质的重要性和必要性，克服因安全生产任务繁重，没时间学习的模糊思想，挤时间搞好学习。二是组织帮。有计划地安排他们进行系统学习，迅速提高基层党支部书记的能力。对已有相当文化基础和能力的班组党小组长，安排他们进行短期党务知识学习，让他们不断更新知识和观念。三是重培养。培养思想政治素质好、有一定工作能力和组织能力班组党小组长作为后备队伍。 第二，加大党员教育力度。一是严格落实党的组织生活制度。党员要自觉参加党的会议。二是开展内容丰富、形式多样、富有生气、有利工作、促进团结和谐的组织活动。三是做好党员的监督管理工作。职工群众当场对班组党员的政治素质、思想觉悟、党风党纪、安全生产、业务能力、学习表现、组织观念、道德品质、群众关系等方面作出全面评议。并将结果进行公示，车间党支部充分肯定成绩，具体指出缺点，明确今后努力方向，使每个党员受到一次深刻的党员标准教育。 第三，进一步提高认识，不断创新工作思路。车间党员领导班子成员要经常深入班组党小组调查研究，总结经验、发现问题、抓住重点、分类指导、推动全域性。认真做好对党员的教育、管理和监督，增强解决自身矛盾的能力，使班组党小组建设在发展中加强。 什么是班组建设？班组建设作用是什么？如何搞班组建设？ 班组建设：在班组里充分使用现场的管理工具，把班组打造成规范化的最小组织单位。通过现场管理工具运用，使班组的产量（P-Production、质量（Q-Quality）、成本（C-Cost）、交货期（D-Delivery）、安全（S-Safety）、士气、劳动情绪（M—Morale）全面提升。 班组建设的最终目的和目标是为了更好的服务于客户，达成企业、部门、班组、员工的高绩效，促进企业的持续稳定快速发展，实现员工与企业共成长。 1、制定好班组建设的总体目标; 2、选配好班组建设的组织者; 3、努力提高职工对班组建设工作的认识; 4、建立健全班组的各项规章制度; 5、认真贯彻落实班组的各项规章制度; 6、定期对班组建设工作进行总结分析; 如何创新班组建设的思考 现在国内企业的班组建设很多都是以各种活动的方式进行，这种模式开始初期肯定有效果，但进行到一定程度后你就会发现越来越力不从心，主要原因在哪里呢，20多年精益生产、班组管理经验的博革咨询首席顾问金老师认为，关键在于决定一线执行力的现场班组长的能力上。为了创新班组建设，必须从班组长能力提升入手。 海尔是如何进行班组建设的 （主讲 王维宝）[课程目标] 今天，中国已成为世界的生产制造中心之一。为企业培养“技术能力与管理能力合一”的基层现代化管理人才，是大多企业眼下正在努力加强的重点工作之一。作为现场管理之“王”的班组长，在企业管理当中至关重要。企业的质量、成本、交货期靠班组长来实现，班组建设要靠班组长来保证。 中国的海尔集团，从1984年创业至今，在班组建设方面积累与探索了一套适合中国本土企业运作的实践证明其效果非常明显的班组管理方法。本课程，将立体化、全方位地窥视、剖析海尔在班组建设过程中的一些做法。您可以在一天的时间内感受到海尔22年发展的班组建设的轨迹，给您耳目一新的感觉。[授课物件]企业各层次的领导及管理人员，特别是班组长以上的干部[授课特点]理论与实战案例，相融；讲授与沟通交流，互动。[授课内容]第一讲 班组长在企业管理中的作用 1. 引言 （今天的海尔、1984年的海尔）2. 班组长的地位和使命 （独当一面）3. 班组长的重要作用（营造氛围）第二讲 班组长的现状和基本标准 1. 班组长的管理水平现状 （倡：培养，忌：抓过来差不多就行）2. 角色认知——对自己和环境的分析 （在其位，谋其政）3. 技能、素质要求 （沟通等能力）第三讲 生产准备1.作业标准确认（由原来的按计划准备到现在的按单生产）2.人员状况确认（分两类：培训合格可上岗的；情绪饱满的）3.6S状况确认（现场的定置管理）第四讲 目标管理 1. 如何做计划 （巨集观的：根据年度计划；微观的：日计划中品种、型号的变化）2. 计划的实施 （预算到位）3. 指导及培训下属（与众不同的即时指导：简化内容，提炼关键词）4. 绩效及考核（3E卡与3公）第五讲 如何组织生产1. 岗位之间的“介面”处理 （特色：1、早会；2、黄色即时贴的作用；3、中途停产：军训的效果）2. 再造生产流程 （市场链）3. 如何决断 （1、按规则；2、规则也要与时俱进）4. 如何用人（1、用人要疑，疑人要用；2、偏宠大山的员工）6. 生产过程监督与控制（黄券）7. 减少物料的浪费（首样封存，如橱具的套裁等）8 .确保交货期（1、交货期是军令期；2、谁拖期谁买单；3、确保不仅说说，有可行的路径）第六讲 报告与资料整理 1.工作报表（由原来的手工到今天的计算机取数。海尔及青岛市府都是氛围营造的高手：如近期的红飘带等）3. OEC、T模式管理（管理，不是堆砌口号，管理者要为员工提供工具）4、细节决定成败（服务的细节、电梯上故事、MM鸟的故事）4. 班组管理要善于培育“母本”（6S管理中的母本：水杯、工具的放置等）5. 负债经营（何为SBU）6. 观念决定一切（海尔为何是常青树，五个发展阶段、杨澜的故事）7. 创新（观念的创新、流程的创新、班组生活的创新，技术的创新，等等）8. 考核与激励 9. 处理问题三步曲与五要五不要10. 100%地落实责任11. 建立“防错操作法”（预算到位）12. 怎样与上级沟通（事前问明白，事后负责任）13. 怎样与同级沟通（该说的他能接受的）14. 怎样与下级沟通（尊重比什么都重要）15. 培训员工是干部的天职 如何发挥城市内引领带动作用发挥城市对民族地区的辐射支援作用 不仅经济总量要做大，还要进一步做强、提高，要占据发展的前沿和高阶。 中心城市不是孤零零的，而要有自己的发展腹地和经济区域。 “一个区域的地位跟中心城市的定位和作用密不可分。” 如何发挥党建引领作用 坚持以争创先进基层党支部为契机，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。一是抓实党建工作。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，严格落实“三会一课”等制度，通过集中学习党建工作档案，贯彻落实党的各项方针政策，在支部形成全体党员凝心聚力、奋力作为、共同进步的良好氛围。二是筑牢党员思想。重视党员的思想教育工作，通过集中交流、谈心谈话等方式提升党员思想认识，化解党员在思想上可能出现的误区。

生产设备档案的建立：设备维修周期，设备配件与易损件，设备检修记录。（车间一定要做好 平稳运行，做好设备档案，这样才会心中有数）安全生产和人员职责的制订

留下老员工，基本上没问题！